方案的制定需要全面考慮各種因素，盡量做到周全和完備。了解不同的方案制定方法可以幫助我們選擇最適合的方法。以下是一些關(guān)于方案制定的實(shí)用建議和方法，希望能對(duì)你的工作有所啟發(fā)。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
20xx年8月xx日為唐云先生誕辰xx周年，上海中國(guó)畫(huà)研究院和杭州唐云藝術(shù)館屆時(shí)將隆重舉行一系列紀(jì)念活動(dòng)，書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案。
1985年冬，唐云先生為表達(dá)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，專程來(lái)杭入住花港賓館精心創(chuàng)作了xx幅作品，悉數(shù)無(wú)償捐獻(xiàn)給浙江省殘疾人福利基金會(huì)，而且他歷時(shí)3個(gè)多月入住賓館及用于創(chuàng)作的筆墨紙張的一切費(fèi)用都由他自理。為此，浙江省人民政府為他頒發(fā)“藝德可風(fēng)”匾額，以示家鄉(xiāng)人民對(duì)他的高尚畫(huà)德的褒獎(jiǎng)。為了紀(jì)念唐云先生誕辰xx周年，發(fā)揚(yáng)和繼承唐云先生熱心于愛(ài)心助殘公益事業(yè)的崇高精神，決定舉辦以“愛(ài)的傳承”為主題的紀(jì)念愛(ài)心畫(huà)家唐云先生誕辰xx周年暨知名書(shū)畫(huà)家愛(ài)心書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
凡募捐得來(lái)的名家書(shū)畫(huà)作品，通過(guò)義賣、拍賣、企業(yè)認(rèn)購(gòu)等活動(dòng)獲得的收入，建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛(ài)心種子基金”，專項(xiàng)用于我省xx名以上的優(yōu)秀殘疾人進(jìn)行藝術(shù)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，努力成才，成為全省殘疾人共奔小康的閃亮之星和領(lǐng)頭羊，也使他們成為傳遞愛(ài)心、傳遞技藝的愛(ài)心種子，如文學(xué)創(chuàng)作、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、雕刻，等等。
圍繞“愛(ài)”，以愛(ài)的奉獻(xiàn)、愛(ài)的傳承、愛(ài)心助殘為活動(dòng)思路，分三個(gè)階段組織開(kāi)展活動(dòng)。
第一階段（20xx年助殘日期間）：愛(ài)的奉獻(xiàn)
本階段為活動(dòng)起源和基礎(chǔ)，也是愛(ài)心感召力所在。出版唐云生前助殘捐贈(zèng)的xx幅作品畫(huà)集，書(shū)名暫定為《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，內(nèi)容包括：《序》、唐云先生愛(ài)心助殘事跡、照片和書(shū)畫(huà)作品。
1、請(qǐng)?jiān)∪舜笾魅?、省殘疾人福利基金?huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)陳安羽作《序》。
2、唐云捐贈(zèng)的xx幅畫(huà)的彩色照片，已由唐云家屬提供，這許多畫(huà)都是唐云先生的精品力作，顯示了唐云先生擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的藝術(shù)功力。捐贈(zèng)數(shù)量之多和藝術(shù)之精湛，這在當(dāng)代所有助殘獻(xiàn)愛(ài)心的知名書(shū)畫(huà)家中可謂首屈一指，別無(wú)二人，出畫(huà)冊(cè)宣傳對(duì)當(dāng)代畫(huà)壇會(huì)產(chǎn)生極大的震撼力。
3、唐云先生愛(ài)心助殘事跡、照片采寫(xiě)和收集。
第二階段（20xx年下半年）：愛(ài)的傳承
本階段為愛(ài)心傳播和行動(dòng)。在唐云先生捐贈(zèng)作品《愛(ài)的奉獻(xiàn)》出版后，以唐云先生《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、活動(dòng)方案和書(shū)畫(huà)征集函等為宣傳資料，向全國(guó)各地的浙江籍知名書(shū)畫(huà)家征集xx幅以上“愛(ài)心書(shū)畫(huà)作品”，并出版畫(huà)冊(cè)傳世，書(shū)名暫定為《愛(ài)的傳承》，內(nèi)容包括《序》、愛(ài)心書(shū)畫(huà)家照片、簡(jiǎn)介和愛(ài)心作品。
第三階段（20xx年8月xx日前）：愛(ài)心助殘
1、適當(dāng)時(shí)候在杭州舉辦“紀(jì)念愛(ài)心書(shū)畫(huà)家唐云先生誕辰xx周年暨全國(guó)知名書(shū)畫(huà)家愛(ài)心書(shū)畫(huà)展”，同時(shí)舉辦愛(ài)心畫(huà)冊(cè)首發(fā)式。
2、愛(ài)心書(shū)畫(huà)展后，舉行愛(ài)心書(shū)畫(huà)宣傳、義賣、拍賣、認(rèn)購(gòu)活動(dòng)（也可提前進(jìn)行義賣、認(rèn)購(gòu)，但義賣、認(rèn)購(gòu)作品要參加愛(ài)心書(shū)畫(huà)展，并注明認(rèn)購(gòu)單位和價(jià)格，對(duì)認(rèn)購(gòu)單位也是一種愛(ài)心宣傳）。
3、將愛(ài)心書(shū)畫(huà)拍賣和認(rèn)購(gòu)的資金，用于建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛(ài)心種子基金”。
主辦單位：浙江省殘疾人福利基金會(huì)、浙江省美術(shù)家協(xié)會(huì)、浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)、杭州唐云藝術(shù)館、美術(shù)報(bào)社。
協(xié)辦單位：待定（邀請(qǐng)愛(ài)心企業(yè)支持和參與）。
（一）經(jīng)費(fèi)需要：50萬(wàn)元
1、出版兩本畫(huà)冊(cè)：20萬(wàn)元；
2、書(shū)畫(huà)家禮品（唐云先生曾使用的茶壺復(fù)制品）：xx萬(wàn)元；
3、展覽和義賣、拍賣和拍照、攝影等組織成本：xx萬(wàn)元；
4、專題宣傳費(fèi)：xx萬(wàn)元。
（二）經(jīng)費(fèi)運(yùn)作：
1、省殘疾人福利基金會(huì)投入xx―20萬(wàn)元，作為活動(dòng)啟動(dòng)資金；
2、邀請(qǐng)愛(ài)心單位贊助30萬(wàn)元以上，作為活動(dòng)開(kāi)展支持資金?；貓?bào)方式：
（3）由省殘疾人福利基金會(huì)頒發(fā)愛(ài)心榮譽(yù)證書(shū)暨感謝信；
（5）邀請(qǐng)捐贈(zèng)單位領(lǐng)導(dǎo)出席畫(huà)展開(kāi)幕式和畫(huà)冊(cè)首發(fā)式。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1、努力營(yíng)造積極向上的、健康的、文明的校園文化藝術(shù)氛圍。
2、通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勇于創(chuàng)新的勇氣。
3、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果。
墨香書(shū)畫(huà)大賽
20xx年9月28日 參加對(duì)象：初中部
書(shū)法、繪畫(huà)
1、要求所有參展作品內(nèi)容積極健康，反應(yīng)當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)生活風(fēng)貌，有一定的思想性。
2、繪畫(huà)作品為素描、卡通畫(huà)、國(guó)畫(huà)，或者其他畫(huà)種。國(guó)畫(huà)作品不小于四尺三開(kāi)、其他作品不小于4k。
3、書(shū)法作品包括：硬筆，軟筆兩種。硬筆（學(xué)校統(tǒng)一提供硬筆專用紙）；軟筆書(shū)法用紙自備，不超過(guò)三尺宣紙，字體不限。
4、題目署名等設(shè)計(jì)要求：繪畫(huà)類：統(tǒng)一將作品名字、班級(jí)和姓名寫(xiě)于作品的反面。書(shū)法：書(shū)法作品有完整的落款。
5、以班級(jí)為單位，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況每班至少上交書(shū)法、繪畫(huà)作品各3幅作品（繪畫(huà)、書(shū)法），多者不限。
1、作品總分為：100分
本次書(shū)畫(huà)展各組設(shè)置一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
1、各班在接到本方案后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，必須與9月19日（第四周星期三）上交作品，確保本次活動(dòng)順利有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)教師利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)，保證每幅作品有一定水平。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
為加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)中心與xxxx的溝通交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學(xué)生的文化視野，陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)xx山與青少年校外活動(dòng)中心商議，決定在xx山舉辦以“美麗xx、快樂(lè)童真”為主題的長(zhǎng)卷書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此活動(dòng)方案。
美麗xx、快樂(lè)童真”
1、時(shí)間：20xx年3月17日。
2、地點(diǎn)：xx山。
主辦單位：xx縣xx地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。
協(xié)辦單位：青少年校外活動(dòng)中心。
組長(zhǎng)：劉智超xx山營(yíng)銷副總監(jiān)。
劉文麗青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人。
成員：劉強(qiáng)xx山銷售經(jīng)理。
陳炎。
陸艷華青少年校外活動(dòng)中心教師。
趙梅青少年校外活動(dòng)中心教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在青少年校外活動(dòng)中心，由xx擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、編排工作等日常事務(wù)。下設(shè)兩個(gè)工作組：
(一)場(chǎng)地及后勤組(由xx山具體負(fù)責(zé))。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置;。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)品及證書(shū);。
3、負(fù)責(zé)參加人員的交通工具及就餐;。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
(二)安保、評(píng)審及宣傳組(青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé))。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的宣紙及畫(huà)布。
2、負(fù)責(zé)整過(guò)活動(dòng)過(guò)程學(xué)生的安全工作;。
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織工作;。
4、負(fù)責(zé)記錄參加活動(dòng)學(xué)員名單;。
5、負(fù)責(zé)制定活動(dòng)評(píng)選方式、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分辦法;。
6、負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道、錄播等相關(guān)工作;。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
青少年校外活動(dòng)中心書(shū)畫(huà)班學(xué)員(60人)，其中書(shū)法25人，繪畫(huà)35人。
1、書(shū)法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可;。
2、繪畫(huà)作品使用畫(huà)布統(tǒng)一繪圖，中國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、工藝美術(shù)畫(huà)等均可，并在作品旁簽注姓名。
1、名額：一等獎(jiǎng)各3名、二等獎(jiǎng)各5名、三等獎(jiǎng)各7名，其余的設(shè)為優(yōu)秀獎(jiǎng);。
2、具體獎(jiǎng)勵(lì)為：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品;。
1、奧宸地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、青少年校外活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、舉行活動(dòng)(書(shū)畫(huà)比賽、評(píng)選作品、頒獎(jiǎng)合影)。
2、主辦單位有權(quán)將參賽作品刊登、展示于媒體，或用于非商業(yè)性推廣，不另付稿籌;。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
為豐富廣大師生文化生活，擴(kuò)大中國(guó)書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)書(shū)畫(huà)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的熱情，推動(dòng)我校校園文化的發(fā)展，擬舉辦迎元旦書(shū)畫(huà)展，小學(xué)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案。
：國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、書(shū)法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。
：分教師組和學(xué)生組。
：內(nèi)容健康向上，形式題材不限，國(guó)畫(huà)不得大于四尺對(duì)開(kāi)，不得小于三尺對(duì)開(kāi)，兒童畫(huà)統(tǒng)一用四開(kāi)紙，教師毛筆書(shū)法作品統(tǒng)一為條幅。
:每個(gè)級(jí)部繪畫(huà)類、書(shū)法類各評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)十名。
每個(gè)班級(jí)推選五幅繪畫(huà)作品，五幅書(shū)法作品(一二年級(jí)鉛筆字、三年級(jí)鋼筆字、四五年級(jí)鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫(xiě)在統(tǒng)一發(fā)的寫(xiě)字紙上，鋼筆字寫(xiě)在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級(jí)為單位上交。其中一、四、五年級(jí)作品交到美術(shù)室(二)張紅巖老師處，二、三年級(jí)作品交到美術(shù)室(一)趙春玲老師處。
1、觀展時(shí)間：20xx年12月28日—30日。
2、各年級(jí)觀展安排。
一年級(jí)：12月28日課間操，
二年級(jí)：12月28日活動(dòng)課，
三年級(jí)：12月29日課間操，
四年級(jí)：12月29日活動(dòng)課，
五年級(jí)一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動(dòng)課，規(guī)劃方案《小學(xué)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案》。
3、觀展負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學(xué)生參觀時(shí)不大聲喧嘩，不亂動(dòng)展出作品。
：綜合樓五樓美術(shù)室(一)、美術(shù)室(二)。
：美術(shù)室(一)由趙春玲負(fù)責(zé)布置，美術(shù)室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負(fù)責(zé)布置。教師作品和書(shū)法作品在美術(shù)室二展出。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
為隆重慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日，同時(shí)，讓更多的`人在構(gòu)建和諧社會(huì)中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂(lè)”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
畫(huà)展是小“畫(huà)家”們獻(xiàn)給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫(huà)展是孩子們?yōu)榫嗜松懋?huà)的一抹亮色，帶著節(jié)日的祝福，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫(huà)展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠?huà)的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
(一)美術(shù)作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書(shū)法作品不超過(guò)四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨(dú)立完成的佳作。
(四)選送的書(shū)畫(huà)作品背面右下角，用鉛筆寫(xiě)明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級(jí)等。
(一)以低、中、高年級(jí)組為單位評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(二)每個(gè)班級(jí)至少報(bào)書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報(bào)送到學(xué)校，過(guò)期概不接受。
(一)學(xué)校將組織評(píng)審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫(huà)展按年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀班集體一個(gè)，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
以書(shū)畫(huà)作品的形式，充分反映我縣社區(qū)和城鄉(xiāng)風(fēng)貌，突出協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和基層黨組織建設(shè)取得的巨大變化和成就，展示蠡縣居民、群眾干事創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神，為建設(shè)和諧文明美麗富饒的蠡縣創(chuàng)造良好氛圍。
蠡縣社區(qū)黨工委承辦單位：蠡縣南城社區(qū)蠡縣房管所。
協(xié)辦單位：蠡縣文化館。
集中活動(dòng)分兩次進(jìn)行第一次20xx年6月29日x7月1日；第二次20xx年9月29日x10月1日?；顒?dòng)地點(diǎn)在縣房管所，在此設(shè)立兩個(gè)作品展示大廳。
作品征集時(shí)間定為4月1日xxx6月1日，歷時(shí)兩個(gè)月。參展作品報(bào)送蠡縣南城社區(qū)或縣社區(qū)黨工委，經(jīng)篩選后統(tǒng)一裝裱進(jìn)行布展。
全縣廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者均可參與蠡縣社區(qū)首屆名家書(shū)畫(huà)活動(dòng)，提交作品即獲參展資格，其作品由活動(dòng)組委會(huì)篩選入展。
1、作品來(lái)源一是利用宣傳資料、電視廣播發(fā)布征集公告，動(dòng)員社會(huì)書(shū)畫(huà)藝人進(jìn)行參與，二是向有關(guān)文化藝術(shù)部門(mén)協(xié)調(diào)搜集名人分布信息，協(xié)商有關(guān)單位配合落實(shí)參展作品。三是社區(qū)作品征集任務(wù)分配，根據(jù)實(shí)際，各社區(qū)任務(wù)分配如下：南城社區(qū)作品20幅（作者10人），西城社區(qū)20幅，（作者10人），北城社區(qū)，商城社區(qū)，中城社區(qū)，東城社區(qū)各10幅（作者各5人）。為防止各社區(qū)對(duì)個(gè)別名人的交叉重復(fù)征集，在未征集前請(qǐng)將征集預(yù)案和主辦方聯(lián)系。
2、報(bào)送書(shū)法參展者，只限毛筆，每人提供兩幅內(nèi)容不同的作品，以4x6尺為宜。國(guó)畫(huà)（其它畫(huà)種）尺寸不限。
3、作品內(nèi)容要求參照《蠡縣社區(qū)首屆書(shū)畫(huà)展征稿部分內(nèi)容》，同時(shí)允許自立內(nèi)容，自立內(nèi)容可選古代或現(xiàn)代詩(shī)句，要求昧幅不少于8個(gè)字，要健康向上，富有新意，具有較高的藝術(shù)性。
4、本屆書(shū)畫(huà)展不設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，凡參加展示的作品，作者本人除獲得紀(jì)念槐外，將作品錄入組委會(huì)編纂的《蠡縣社區(qū)首屆名家書(shū)畫(huà)展作品》精美畫(huà)冊(cè)。同時(shí)提交檔案部門(mén)進(jìn)行歷史存檔，并在政府網(wǎng)上進(jìn)行轉(zhuǎn)載。
5、報(bào)送的書(shū)法作品一律不退，繪畫(huà)作品在展覽結(jié)束后，退回本人。報(bào)送作品時(shí)，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆怯勉U筆寫(xiě)清作品標(biāo)題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對(duì)確定錄入畫(huà)冊(cè)的作品，請(qǐng)作者提供一張2寸生活照，以便充實(shí)畫(huà)冊(cè)內(nèi)容。
所有作品請(qǐng)不要裝裱，由主辦單位統(tǒng)一裝裱。
本次活動(dòng)成立：蠡縣社區(qū)首屆名家書(shū)畫(huà)展組委會(huì)并設(shè)立相應(yīng)的辦事機(jī)構(gòu)，其人員組成和分工是。
組織委員會(huì)主任：齊xx（縣社區(qū)黨工委書(shū)記）負(fù)責(zé)畫(huà)展全面工作。
副主任：李xx（縣社區(qū)辦主任）協(xié)助主任抓好全面工作。
成員：范xx（縣社區(qū)辦副主任）負(fù)責(zé)文字資料宣傳和農(nóng)村的征集工作。
李xx（縣社區(qū)辦副主任）負(fù)責(zé)與文聯(lián)、文化、廣播電視等有關(guān)部門(mén)協(xié)商和縣直單位的征集工作。
張xx（西城社區(qū)黨支部書(shū)記）除完成本社區(qū)的征集任務(wù)外，負(fù)責(zé)文化教育口的`征集工作。
何xx（南城社區(qū)黨支部書(shū)記）負(fù)責(zé)畫(huà)展的統(tǒng)籌以及整體策劃工作。
劉xx（縣房管所長(zhǎng)）負(fù)責(zé)展覽大廳場(chǎng)地的落實(shí)，以及展覽中工作人員的落實(shí)。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、組建機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立以國(guó)明政校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張文渻?yōu)楦苯M長(zhǎng)，7位教師為成員的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科研課題組。國(guó)明政校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，張文渻?yōu)闃I(yè)務(wù)指導(dǎo)，其余幾位教師為主研教師。
二、建立一支相對(duì)固定的教師隊(duì)伍。
1、在校教師均有承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校安排各班班主任為任課教師，，同時(shí)還積極利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)資源，聘請(qǐng)社會(huì)人員兼職。注重教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)，不斷調(diào)整教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一專多能型的教師隊(duì)伍。
2、對(duì)教師們進(jìn)行規(guī)范性，靈活性培訓(xùn)。規(guī)范性培訓(xùn)，就是把老師送到市級(jí)進(jìn)行專題培訓(xùn)，充實(shí)理論，豐富內(nèi)涵。靈活性培訓(xùn)，第一就是校內(nèi)培訓(xùn)老師，藺國(guó)明老師先后組織老師們學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特點(diǎn)，明白了這門(mén)課程應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力。同時(shí)學(xué)習(xí)其他地區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，弄清了具體的操作方法。第二，就是讓教師走出去，多走走，多看看，見(jiàn)多識(shí)廣，學(xué)習(xí)為我所用的東西。
三、按課程表，科學(xué)運(yùn)用活動(dòng)課時(shí)。
按照《綱要》要求，小學(xué)3—6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)一般每周為3課時(shí)，同時(shí)開(kāi)發(fā)利用周末、節(jié)假日等課外時(shí)間，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空。在具體課時(shí)分配上，研究性學(xué)習(xí)每學(xué)期組織1-2個(gè)研究課題或項(xiàng)目;社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐每學(xué)期2-3次活動(dòng)，每學(xué)年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于10天;勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育可按集中或分散的方式，統(tǒng)籌安排課時(shí)。
四、充分利用現(xiàn)有地方教材。
學(xué)校以壽光市教研室開(kāi)發(fā)的小學(xué)3-5年級(jí)(6年級(jí)正在開(kāi)發(fā))綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包作為指導(dǎo)性教材，各班班主任充分借助這一有利資源，創(chuàng)造性地組織好、實(shí)施好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五、形式多樣化。
1、在校內(nèi)開(kāi)展。注重開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，學(xué)校充分開(kāi)發(fā)利用各種教育資源，充分利用各具特長(zhǎng)的教職員工以及圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、校園設(shè)施、場(chǎng)地和設(shè)備等。
2、在校外開(kāi)展。一是發(fā)揮校外實(shí)踐基地的作用。二是走出校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
六、保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，順利開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不象其它學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)超越教材，課堂和學(xué)校的局限。在活動(dòng)時(shí)，向自然環(huán)境，向?qū)W生的生活域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，具有開(kāi)放性和實(shí)踐性。這就需要學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)……拍照、攝像、購(gòu)買(mǎi)資料、獎(jiǎng)勵(lì)師生等，都需要經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，盡管我們學(xué)校財(cái)力有限，但是，學(xué)校也撥出相應(yīng)的資金投入，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。
七、值得思考的地方。
我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)教師過(guò)程中，有許多地方做得不很理想。大家都知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該讓學(xué)生自己去組合，自己去活動(dòng)，但我們的教師也出現(xiàn)過(guò)牽著學(xué)生鼻子走的情況，另外，在管理上我們也感到困惑：參加綜合實(shí)踐的老師工作量很大，至今我校沒(méi)有找到合理計(jì)算方法。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂(lè)意開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫(huà);沒(méi)穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個(gè)漢字)師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說(shuō)一說(shuō)用過(guò)的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來(lái)玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
書(shū)畫(huà)樂(lè)七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動(dòng)抒豪情。為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“新城二中藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展”?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
書(shū)畫(huà)展作為我校學(xué)生展示自我風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)，它為我校營(yíng)造校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)。我們將借鑒書(shū)畫(huà)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，豐富師生文化生活，發(fā)掘書(shū)畫(huà)人才，擴(kuò)大中國(guó)書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在學(xué)校的影響，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)中國(guó)書(shū)畫(huà)，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)國(guó)熱情。
本次書(shū)畫(huà)展共征集作品十余幅。經(jīng)美術(shù)教師篩選，再由學(xué)校評(píng)委評(píng)議，共選出業(yè)余組和興趣組書(shū)法，國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品各一幅。從通知發(fā)出到展出結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都比較順利的進(jìn)行。全校師生大力支持，教師、學(xué)生中廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質(zhì)量上看，內(nèi)容豐富，形式多樣，風(fēng)格相異，各有千秋，繪畫(huà)作品有國(guó)畫(huà)、素描、水粉、速寫(xiě)等，書(shū)法有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛(ài)二中”為主題的繪畫(huà)作品以不同的視角表達(dá)了同學(xué)們對(duì)我校的無(wú)比熱愛(ài)和美好祝福。由教師組成的評(píng)委團(tuán)經(jīng)在此，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈祝賀。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來(lái)參觀的師生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)，展覽好評(píng)如潮。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書(shū)寫(xiě)，有不少無(wú)作者、無(wú)班級(jí)、無(wú)名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎(jiǎng)作品的評(píng)選工作帶來(lái)了諸多不便！書(shū)畫(huà)藝術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，此次活動(dòng)為大家搭建了一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了廣大師生參與書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為下此活動(dòng)打基礎(chǔ)，共同譜寫(xiě)我校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。
一、得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持。
二、教師和學(xué)生的共同努力是本次書(shū)畫(huà)展成功的基礎(chǔ)。
一、前期準(zhǔn)備工作階段，由于各年級(jí)、各班宣傳不到位或者宣傳力度不夠，以至于個(gè)別班級(jí)的同學(xué)還不知道我校舉辦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，耽誤了送交作品時(shí)間，也導(dǎo)致我校部分教師不清楚書(shū)畫(huà)展活動(dòng)的時(shí)間。
三、部分學(xué)生作品準(zhǔn)備不認(rèn)真，可保存的、可供展出的不多。
這次書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，無(wú)論成功或是失敗，都已成為過(guò)去。相信這將成為以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們將會(huì)以積極的姿態(tài)迎接藝術(shù)月文藝匯演工作的到來(lái)。
為了弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，我校在2011年4月18——五月5日特舉辦了“書(shū)畫(huà)香國(guó)土”書(shū)畫(huà)展，在此次書(shū)畫(huà)......
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的'由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料。
3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
為了弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，我校在20xx年4月18——五月5日特舉辦了“書(shū)畫(huà)香國(guó)土”書(shū)畫(huà)展，在此次書(shū)畫(huà)展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對(duì)書(shū)畫(huà)展作如下總結(jié)：
一、主辦方：雙陽(yáng)中學(xué)。
二、展出時(shí)間：20xx年5月8——11日。
三、展出地點(diǎn)：雙陽(yáng)中學(xué)。
四、參加對(duì)象：全校師生。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)分類及設(shè)置：
書(shū)法：軟筆一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名硬筆一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名繪畫(huà)：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名由于此次書(shū)畫(huà)展場(chǎng)地是在中學(xué)校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長(zhǎng)，這樣就給想來(lái)參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書(shū)畫(huà)展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。
展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書(shū)法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書(shū)法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解。
此次書(shū)畫(huà)展既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方面的才華。
我們采用音樂(lè)與書(shū)畫(huà)相結(jié)合的方式，即在欣賞書(shū)畫(huà)的同時(shí)還可以享受到中國(guó)輕音樂(lè)，如高山流水、魚(yú)舟唱晚之類的，不但開(kāi)拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
一、由于新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書(shū)法一幅作品說(shuō)包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。
二、標(biāo)簽內(nèi)容不夠全面，（應(yīng)把班級(jí)也寫(xiě)上去）。
以上就是本次書(shū)畫(huà)展的總結(jié)，讓我們吸收它的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足的地方。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。
此次書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)分為教師組和學(xué)生組兩大類，學(xué)生組具體分為幼兒組、小學(xué)生a組（1-4年級(jí)）、小學(xué)生b組（5-6年級(jí)）。
（一）、教師組作品。
2、書(shū)法類：毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）。
內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。
（二）、學(xué)生組作品。
1、繪畫(huà)類：蠟筆畫(huà)（限幼兒園組）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、速寫(xiě)六大類。
2、書(shū)法類：含毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
1、繪畫(huà)類、書(shū)法類作品最大不超過(guò)四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動(dòng)展板懸掛）。
2、選送作品可以簡(jiǎn)單裝裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)教師等。
4、參展作品須是20xx年來(lái)作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。
（一)準(zhǔn)備階段(x月中旬）。
中心校辦公室制定慶“五一”師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案，召開(kāi)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)及民辦園負(fù)責(zé)人會(huì)。各校認(rèn)真組織此項(xiàng)工作的宣傳工作。
（二)組織實(shí)施階段(x月下旬）。
各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書(shū)畫(huà)展實(shí)施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，確保師生的參與面，做到校校組織活動(dòng)、班班開(kāi)展活動(dòng)，使開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽情況督導(dǎo)檢查。
（三)集中展演階段(x月初）。
集中展演、比賽、展覽及綜合評(píng)比活動(dòng)，具體安排如下：
1、x月xx日收集各校上報(bào)的優(yōu)秀作品。
2、x月初布置展板，張貼作品。
3、x月xx日，中心校邀請(qǐng)省書(shū)法家協(xié)會(huì)、省美術(shù)家協(xié)會(huì)的專家，對(duì)參展作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
（一）繪畫(huà)類：設(shè)教師組一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（二）書(shū)法類：教師硬筆組、軟筆組分開(kāi)設(shè)獎(jiǎng)，分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（三）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩名。
（四）邀請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書(shū)，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位頒發(fā)銅牌。
1、高度重視，精心組織。舉辦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)舉辦書(shū)畫(huà)展的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動(dòng)工作落實(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要通過(guò)各種形式，圍繞舉辦書(shū)畫(huà)展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。
3、結(jié)合實(shí)際，注重效果。本屆書(shū)畫(huà)展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動(dòng)要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實(shí)效。
1、各校要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織落實(shí)。每校要安排專人于“五·一”小長(zhǎng)假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）。
2、在不獲取經(jīng)濟(jì)效益的前提下，主辦單位對(duì)參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評(píng)作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿的各項(xiàng)規(guī)定。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
20xx年8月xx日為唐云先生誕辰xx周年，上海中國(guó)畫(huà)研究院和杭州唐云藝術(shù)館屆時(shí)將隆重舉行一系列紀(jì)念活動(dòng)，書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案。
1985年冬，唐云先生為表達(dá)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，專程來(lái)杭入住花港賓館精心創(chuàng)作了xx幅作品，悉數(shù)無(wú)償捐獻(xiàn)給浙江省殘疾人福利基金會(huì)，而且他歷時(shí)3個(gè)多月入住賓館及用于創(chuàng)作的筆墨紙張的一切費(fèi)用都由他自理。為此，浙江省人民政府為他頒發(fā)“藝德可風(fēng)”匾額，以示家鄉(xiāng)人民對(duì)他的高尚畫(huà)德的褒獎(jiǎng)。為了紀(jì)念唐云先生誕辰xx周年，發(fā)揚(yáng)和繼承唐云先生熱心于愛(ài)心助殘公益事業(yè)的崇高精神，決定舉辦以“愛(ài)的傳承”為主題的紀(jì)念愛(ài)心畫(huà)家唐云先生誕辰xx周年暨知名書(shū)畫(huà)家愛(ài)心書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
凡募捐得來(lái)的名家書(shū)畫(huà)作品，通過(guò)義賣、拍賣、企業(yè)認(rèn)購(gòu)等活動(dòng)獲得的收入，建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛(ài)心種子基金”，專項(xiàng)用于我省xx名以上的優(yōu)秀殘疾人進(jìn)行藝術(shù)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，努力成才，成為全省殘疾人共奔小康的閃亮之星和領(lǐng)頭羊，也使他們成為傳遞愛(ài)心、傳遞技藝的愛(ài)心種子，如文學(xué)創(chuàng)作、書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、雕刻，等等。
圍繞“愛(ài)”，以愛(ài)的奉獻(xiàn)、愛(ài)的傳承、愛(ài)心助殘為活動(dòng)思路，分三個(gè)階段組織開(kāi)展活動(dòng)。
第一階段（20xx年助殘日期間）：愛(ài)的奉獻(xiàn)
本階段為活動(dòng)起源和基礎(chǔ)，也是愛(ài)心感召力所在。出版唐云生前助殘捐贈(zèng)的xx幅作品畫(huà)集，書(shū)名暫定為《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，內(nèi)容包括：《序》、唐云先生愛(ài)心助殘事跡、照片和書(shū)畫(huà)作品。
1、請(qǐng)?jiān)∪舜笾魅?、省殘疾人福利基金?huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)陳安羽作《序》。
2、唐云捐贈(zèng)的xx幅畫(huà)的彩色照片，已由唐云家屬提供，這許多畫(huà)都是唐云先生的精品力作，顯示了唐云先生擅長(zhǎng)花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的藝術(shù)功力。捐贈(zèng)數(shù)量之多和藝術(shù)之精湛，這在當(dāng)代所有助殘獻(xiàn)愛(ài)心的知名書(shū)畫(huà)家中可謂首屈一指，別無(wú)二人，出畫(huà)冊(cè)宣傳對(duì)當(dāng)代畫(huà)壇會(huì)產(chǎn)生極大的震撼力。
3、唐云先生愛(ài)心助殘事跡、照片采寫(xiě)和收集。
第二階段（20xx年下半年）：愛(ài)的傳承
本階段為愛(ài)心傳播和行動(dòng)。在唐云先生捐贈(zèng)作品《愛(ài)的奉獻(xiàn)》出版后，以唐云先生《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、活動(dòng)方案和書(shū)畫(huà)征集函等為宣傳資料，向全國(guó)各地的浙江籍知名書(shū)畫(huà)家征集xx幅以上“愛(ài)心書(shū)畫(huà)作品”，并出版畫(huà)冊(cè)傳世，書(shū)名暫定為《愛(ài)的傳承》，內(nèi)容包括《序》、愛(ài)心書(shū)畫(huà)家照片、簡(jiǎn)介和愛(ài)心作品。
第三階段（20xx年8月xx日前）：愛(ài)心助殘
1、適當(dāng)時(shí)候在杭州舉辦“紀(jì)念愛(ài)心書(shū)畫(huà)家唐云先生誕辰xx周年暨全國(guó)知名書(shū)畫(huà)家愛(ài)心書(shū)畫(huà)展”，同時(shí)舉辦愛(ài)心畫(huà)冊(cè)首發(fā)式。
2、愛(ài)心書(shū)畫(huà)展后，舉行愛(ài)心書(shū)畫(huà)宣傳、義賣、拍賣、認(rèn)購(gòu)活動(dòng)（也可提前進(jìn)行義賣、認(rèn)購(gòu)，但義賣、認(rèn)購(gòu)作品要參加愛(ài)心書(shū)畫(huà)展，并注明認(rèn)購(gòu)單位和價(jià)格，對(duì)認(rèn)購(gòu)單位也是一種愛(ài)心宣傳）。
3、將愛(ài)心書(shū)畫(huà)拍賣和認(rèn)購(gòu)的資金，用于建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛(ài)心種子基金”。
主辦單位：浙江省殘疾人福利基金會(huì)、浙江省美術(shù)家協(xié)會(huì)、浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)、杭州唐云藝術(shù)館、美術(shù)報(bào)社。
協(xié)辦單位：待定（邀請(qǐng)愛(ài)心企業(yè)支持和參與）。
（一）經(jīng)費(fèi)需要：50萬(wàn)元
1、出版兩本畫(huà)冊(cè)：20萬(wàn)元；
2、書(shū)畫(huà)家禮品（唐云先生曾使用的茶壺復(fù)制品）：xx萬(wàn)元；
3、展覽和義賣、拍賣和拍照、攝影等組織成本：xx萬(wàn)元；
4、專題宣傳費(fèi)：xx萬(wàn)元。
（二）經(jīng)費(fèi)運(yùn)作：
1、省殘疾人福利基金會(huì)投入xx―20萬(wàn)元，作為活動(dòng)啟動(dòng)資金；
2、邀請(qǐng)愛(ài)心單位贊助30萬(wàn)元以上，作為活動(dòng)開(kāi)展支持資金?；貓?bào)方式：
（3）由省殘疾人福利基金會(huì)頒發(fā)愛(ài)心榮譽(yù)證書(shū)暨感謝信；
（5）邀請(qǐng)捐贈(zèng)單位領(lǐng)導(dǎo)出席畫(huà)展開(kāi)幕式和畫(huà)冊(cè)首發(fā)式。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1、努力營(yíng)造積極向上的、健康的、文明的校園文化藝術(shù)氛圍。
2、通過(guò)組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)、勇于創(chuàng)新的勇氣。
3、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果。
墨香書(shū)畫(huà)大賽
20xx年9月28日 參加對(duì)象：初中部
書(shū)法、繪畫(huà)
1、要求所有參展作品內(nèi)容積極健康，反應(yīng)當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)生活風(fēng)貌，有一定的思想性。
2、繪畫(huà)作品為素描、卡通畫(huà)、國(guó)畫(huà)，或者其他畫(huà)種。國(guó)畫(huà)作品不小于四尺三開(kāi)、其他作品不小于4k。
3、書(shū)法作品包括：硬筆，軟筆兩種。硬筆（學(xué)校統(tǒng)一提供硬筆專用紙）；軟筆書(shū)法用紙自備，不超過(guò)三尺宣紙，字體不限。
4、題目署名等設(shè)計(jì)要求：繪畫(huà)類：統(tǒng)一將作品名字、班級(jí)和姓名寫(xiě)于作品的反面。書(shū)法：書(shū)法作品有完整的落款。
5、以班級(jí)為單位，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況每班至少上交書(shū)法、繪畫(huà)作品各3幅作品（繪畫(huà)、書(shū)法），多者不限。
1、作品總分為：100分
本次書(shū)畫(huà)展各組設(shè)置一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
1、各班在接到本方案后要高度重視，認(rèn)真組織落實(shí)，必須與9月19日（第四周星期三）上交作品，確保本次活動(dòng)順利有序進(jìn)行。
2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)教師利用美術(shù)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)，保證每幅作品有一定水平。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
為加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)中心與xxxx的溝通交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學(xué)生的文化視野，陶冶學(xué)生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)xx山與青少年校外活動(dòng)中心商議，決定在xx山舉辦以“美麗xx、快樂(lè)童真”為主題的長(zhǎng)卷書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此活動(dòng)方案。
美麗xx、快樂(lè)童真”
1、時(shí)間：20xx年3月17日。
2、地點(diǎn)：xx山。
主辦單位：xx縣xx地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。
協(xié)辦單位：青少年校外活動(dòng)中心。
組長(zhǎng)：劉智超xx山營(yíng)銷副總監(jiān)。
劉文麗青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人。
成員：劉強(qiáng)xx山銷售經(jīng)理。
陳炎。
陸艷華青少年校外活動(dòng)中心教師。
趙梅青少年校外活動(dòng)中心教師。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在青少年校外活動(dòng)中心，由xx擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、編排工作等日常事務(wù)。下設(shè)兩個(gè)工作組：
(一)場(chǎng)地及后勤組(由xx山具體負(fù)責(zé))。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的布置;。
2、負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)品及證書(shū);。
3、負(fù)責(zé)參加人員的交通工具及就餐;。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
(二)安保、評(píng)審及宣傳組(青少年校外活動(dòng)中心負(fù)責(zé))。
主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的宣紙及畫(huà)布。
2、負(fù)責(zé)整過(guò)活動(dòng)過(guò)程學(xué)生的安全工作;。
3、負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織工作;。
4、負(fù)責(zé)記錄參加活動(dòng)學(xué)員名單;。
5、負(fù)責(zé)制定活動(dòng)評(píng)選方式、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分辦法;。
6、負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道、錄播等相關(guān)工作;。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
青少年校外活動(dòng)中心書(shū)畫(huà)班學(xué)員(60人)，其中書(shū)法25人，繪畫(huà)35人。
1、書(shū)法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可;。
2、繪畫(huà)作品使用畫(huà)布統(tǒng)一繪圖，中國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、油畫(huà)、工藝美術(shù)畫(huà)等均可，并在作品旁簽注姓名。
1、名額：一等獎(jiǎng)各3名、二等獎(jiǎng)各5名、三等獎(jiǎng)各7名，其余的設(shè)為優(yōu)秀獎(jiǎng);。
2、具體獎(jiǎng)勵(lì)為：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品;。
1、奧宸地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、青少年校外活動(dòng)中心領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、舉行活動(dòng)(書(shū)畫(huà)比賽、評(píng)選作品、頒獎(jiǎng)合影)。
2、主辦單位有權(quán)將參賽作品刊登、展示于媒體，或用于非商業(yè)性推廣，不另付稿籌;。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
為豐富廣大師生文化生活，擴(kuò)大中國(guó)書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)書(shū)畫(huà)熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的熱情，推動(dòng)我校校園文化的發(fā)展，擬舉辦迎元旦書(shū)畫(huà)展，小學(xué)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案。
：國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)、書(shū)法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。
：分教師組和學(xué)生組。
：內(nèi)容健康向上，形式題材不限，國(guó)畫(huà)不得大于四尺對(duì)開(kāi)，不得小于三尺對(duì)開(kāi)，兒童畫(huà)統(tǒng)一用四開(kāi)紙，教師毛筆書(shū)法作品統(tǒng)一為條幅。
:每個(gè)級(jí)部繪畫(huà)類、書(shū)法類各評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)十名。
每個(gè)班級(jí)推選五幅繪畫(huà)作品，五幅書(shū)法作品(一二年級(jí)鉛筆字、三年級(jí)鋼筆字、四五年級(jí)鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫(xiě)在統(tǒng)一發(fā)的寫(xiě)字紙上，鋼筆字寫(xiě)在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級(jí)為單位上交。其中一、四、五年級(jí)作品交到美術(shù)室(二)張紅巖老師處，二、三年級(jí)作品交到美術(shù)室(一)趙春玲老師處。
1、觀展時(shí)間：20xx年12月28日—30日。
2、各年級(jí)觀展安排。
一年級(jí)：12月28日課間操，
二年級(jí)：12月28日活動(dòng)課，
三年級(jí)：12月29日課間操，
四年級(jí)：12月29日活動(dòng)課，
五年級(jí)一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動(dòng)課，規(guī)劃方案《小學(xué)書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案》。
3、觀展負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學(xué)生參觀時(shí)不大聲喧嘩，不亂動(dòng)展出作品。
：綜合樓五樓美術(shù)室(一)、美術(shù)室(二)。
：美術(shù)室(一)由趙春玲負(fù)責(zé)布置，美術(shù)室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負(fù)責(zé)布置。教師作品和書(shū)法作品在美術(shù)室二展出。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
為隆重慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、愉快的節(jié)日，同時(shí)，讓更多的`人在構(gòu)建和諧社會(huì)中能關(guān)注兒童成長(zhǎng)，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂(lè)”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。
畫(huà)展是小“畫(huà)家”們獻(xiàn)給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點(diǎn)綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫(huà)展是孩子們?yōu)榫嗜松懋?huà)的一抹亮色，帶著節(jié)日的祝福，扮美了夕陽(yáng)，映紅了明天。畫(huà)展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠?huà)的童年裝扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
(一)美術(shù)作品畫(huà)種為蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書(shū)法作品不超過(guò)四尺宣紙，字體不限，字?jǐn)?shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨(dú)立完成的佳作。
(四)選送的書(shū)畫(huà)作品背面右下角，用鉛筆寫(xiě)明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級(jí)等。
(一)以低、中、高年級(jí)組為單位評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
(二)每個(gè)班級(jí)至少報(bào)書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報(bào)送到學(xué)校，過(guò)期概不接受。
(一)學(xué)校將組織評(píng)審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫(huà)展按年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)二名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干、優(yōu)秀班集體一個(gè)，并發(fā)放小小獎(jiǎng)品給予鼓勵(lì)。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
以書(shū)畫(huà)作品的形式，充分反映我縣社區(qū)和城鄉(xiāng)風(fēng)貌，突出協(xié)調(diào)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和基層黨組織建設(shè)取得的巨大變化和成就，展示蠡縣居民、群眾干事創(chuàng)業(yè)的時(shí)代精神，為建設(shè)和諧文明美麗富饒的蠡縣創(chuàng)造良好氛圍。
蠡縣社區(qū)黨工委承辦單位：蠡縣南城社區(qū)蠡縣房管所。
協(xié)辦單位：蠡縣文化館。
集中活動(dòng)分兩次進(jìn)行第一次20xx年6月29日x7月1日；第二次20xx年9月29日x10月1日?；顒?dòng)地點(diǎn)在縣房管所，在此設(shè)立兩個(gè)作品展示大廳。
作品征集時(shí)間定為4月1日xxx6月1日，歷時(shí)兩個(gè)月。參展作品報(bào)送蠡縣南城社區(qū)或縣社區(qū)黨工委，經(jīng)篩選后統(tǒng)一裝裱進(jìn)行布展。
全縣廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者均可參與蠡縣社區(qū)首屆名家書(shū)畫(huà)活動(dòng)，提交作品即獲參展資格，其作品由活動(dòng)組委會(huì)篩選入展。
1、作品來(lái)源一是利用宣傳資料、電視廣播發(fā)布征集公告，動(dòng)員社會(huì)書(shū)畫(huà)藝人進(jìn)行參與，二是向有關(guān)文化藝術(shù)部門(mén)協(xié)調(diào)搜集名人分布信息，協(xié)商有關(guān)單位配合落實(shí)參展作品。三是社區(qū)作品征集任務(wù)分配，根據(jù)實(shí)際，各社區(qū)任務(wù)分配如下：南城社區(qū)作品20幅（作者10人），西城社區(qū)20幅，（作者10人），北城社區(qū)，商城社區(qū)，中城社區(qū)，東城社區(qū)各10幅（作者各5人）。為防止各社區(qū)對(duì)個(gè)別名人的交叉重復(fù)征集，在未征集前請(qǐng)將征集預(yù)案和主辦方聯(lián)系。
2、報(bào)送書(shū)法參展者，只限毛筆，每人提供兩幅內(nèi)容不同的作品，以4x6尺為宜。國(guó)畫(huà)（其它畫(huà)種）尺寸不限。
3、作品內(nèi)容要求參照《蠡縣社區(qū)首屆書(shū)畫(huà)展征稿部分內(nèi)容》，同時(shí)允許自立內(nèi)容，自立內(nèi)容可選古代或現(xiàn)代詩(shī)句，要求昧幅不少于8個(gè)字，要健康向上，富有新意，具有較高的藝術(shù)性。
4、本屆書(shū)畫(huà)展不設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)，凡參加展示的作品，作者本人除獲得紀(jì)念槐外，將作品錄入組委會(huì)編纂的《蠡縣社區(qū)首屆名家書(shū)畫(huà)展作品》精美畫(huà)冊(cè)。同時(shí)提交檔案部門(mén)進(jìn)行歷史存檔，并在政府網(wǎng)上進(jìn)行轉(zhuǎn)載。
5、報(bào)送的書(shū)法作品一律不退，繪畫(huà)作品在展覽結(jié)束后，退回本人。報(bào)送作品時(shí)，請(qǐng)?jiān)谧髌繁趁嬗蚁陆怯勉U筆寫(xiě)清作品標(biāo)題和作者姓名、性別、年齡、所在單位、通訊地址、電話。對(duì)確定錄入畫(huà)冊(cè)的作品，請(qǐng)作者提供一張2寸生活照，以便充實(shí)畫(huà)冊(cè)內(nèi)容。
所有作品請(qǐng)不要裝裱，由主辦單位統(tǒng)一裝裱。
本次活動(dòng)成立：蠡縣社區(qū)首屆名家書(shū)畫(huà)展組委會(huì)并設(shè)立相應(yīng)的辦事機(jī)構(gòu)，其人員組成和分工是。
組織委員會(huì)主任：齊xx（縣社區(qū)黨工委書(shū)記）負(fù)責(zé)畫(huà)展全面工作。
副主任：李xx（縣社區(qū)辦主任）協(xié)助主任抓好全面工作。
成員：范xx（縣社區(qū)辦副主任）負(fù)責(zé)文字資料宣傳和農(nóng)村的征集工作。
李xx（縣社區(qū)辦副主任）負(fù)責(zé)與文聯(lián)、文化、廣播電視等有關(guān)部門(mén)協(xié)商和縣直單位的征集工作。
張xx（西城社區(qū)黨支部書(shū)記）除完成本社區(qū)的征集任務(wù)外，負(fù)責(zé)文化教育口的`征集工作。
何xx（南城社區(qū)黨支部書(shū)記）負(fù)責(zé)畫(huà)展的統(tǒng)籌以及整體策劃工作。
劉xx（縣房管所長(zhǎng)）負(fù)責(zé)展覽大廳場(chǎng)地的落實(shí)，以及展覽中工作人員的落實(shí)。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、組建機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立以國(guó)明政校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，張文渻?yōu)楦苯M長(zhǎng)，7位教師為成員的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程科研課題組。國(guó)明政校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，張文渻?yōu)闃I(yè)務(wù)指導(dǎo)，其余幾位教師為主研教師。
二、建立一支相對(duì)固定的教師隊(duì)伍。
1、在校教師均有承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校安排各班班主任為任課教師，，同時(shí)還積極利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)資源，聘請(qǐng)社會(huì)人員兼職。注重教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)，不斷調(diào)整教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一專多能型的教師隊(duì)伍。
2、對(duì)教師們進(jìn)行規(guī)范性，靈活性培訓(xùn)。規(guī)范性培訓(xùn)，就是把老師送到市級(jí)進(jìn)行專題培訓(xùn)，充實(shí)理論，豐富內(nèi)涵。靈活性培訓(xùn)，第一就是校內(nèi)培訓(xùn)老師，藺國(guó)明老師先后組織老師們學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特點(diǎn)，明白了這門(mén)課程應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力。同時(shí)學(xué)習(xí)其他地區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，弄清了具體的操作方法。第二，就是讓教師走出去，多走走，多看看，見(jiàn)多識(shí)廣，學(xué)習(xí)為我所用的東西。
三、按課程表，科學(xué)運(yùn)用活動(dòng)課時(shí)。
按照《綱要》要求，小學(xué)3—6年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)一般每周為3課時(shí)，同時(shí)開(kāi)發(fā)利用周末、節(jié)假日等課外時(shí)間，拓展綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)空。在具體課時(shí)分配上，研究性學(xué)習(xí)每學(xué)期組織1-2個(gè)研究課題或項(xiàng)目;社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐每學(xué)期2-3次活動(dòng)，每學(xué)年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于10天;勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育可按集中或分散的方式，統(tǒng)籌安排課時(shí)。
四、充分利用現(xiàn)有地方教材。
學(xué)校以壽光市教研室開(kāi)發(fā)的小學(xué)3-5年級(jí)(6年級(jí)正在開(kāi)發(fā))綜合實(shí)踐活動(dòng)資源包作為指導(dǎo)性教材，各班班主任充分借助這一有利資源，創(chuàng)造性地組織好、實(shí)施好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
五、形式多樣化。
1、在校內(nèi)開(kāi)展。注重開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，學(xué)校充分開(kāi)發(fā)利用各種教育資源，充分利用各具特長(zhǎng)的教職員工以及圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、校園設(shè)施、場(chǎng)地和設(shè)備等。
2、在校外開(kāi)展。一是發(fā)揮校外實(shí)踐基地的作用。二是走出校園，走進(jìn)社會(huì)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
六、保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，順利開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不象其它學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)超越教材，課堂和學(xué)校的局限。在活動(dòng)時(shí)，向自然環(huán)境，向?qū)W生的生活域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，具有開(kāi)放性和實(shí)踐性。這就需要學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)……拍照、攝像、購(gòu)買(mǎi)資料、獎(jiǎng)勵(lì)師生等，都需要經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，盡管我們學(xué)校財(cái)力有限，但是，學(xué)校也撥出相應(yīng)的資金投入，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。
七、值得思考的地方。
我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)教師過(guò)程中，有許多地方做得不很理想。大家都知道，綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該讓學(xué)生自己去組合，自己去活動(dòng)，但我們的教師也出現(xiàn)過(guò)牽著學(xué)生鼻子走的情況，另外，在管理上我們也感到困惑：參加綜合實(shí)踐的老師工作量很大，至今我校沒(méi)有找到合理計(jì)算方法。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂(lè)意開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫(huà);沒(méi)穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長(zhǎng)短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個(gè)漢字)師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說(shuō)一說(shuō)用過(guò)的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來(lái)玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
書(shū)畫(huà)樂(lè)七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動(dòng)抒豪情。為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校特舉辦了此次“新城二中藝術(shù)節(jié)師生書(shū)畫(huà)展”?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
書(shū)畫(huà)展作為我校學(xué)生展示自我風(fēng)采的一個(gè)平臺(tái)，它為我校營(yíng)造校園文化氛圍做出了貢獻(xiàn)。我們將借鑒書(shū)畫(huà)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，豐富師生文化生活，發(fā)掘書(shū)畫(huà)人才，擴(kuò)大中國(guó)書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)文化在學(xué)校的影響，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)中國(guó)書(shū)畫(huà)，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)國(guó)熱情。
本次書(shū)畫(huà)展共征集作品十余幅。經(jīng)美術(shù)教師篩選，再由學(xué)校評(píng)委評(píng)議，共選出業(yè)余組和興趣組書(shū)法，國(guó)畫(huà)優(yōu)秀作品各一幅。從通知發(fā)出到展出結(jié)束，整個(gè)過(guò)程都比較順利的進(jìn)行。全校師生大力支持，教師、學(xué)生中廣大書(shū)畫(huà)愛(ài)好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質(zhì)量上看，內(nèi)容豐富，形式多樣，風(fēng)格相異，各有千秋，繪畫(huà)作品有國(guó)畫(huà)、素描、水粉、速寫(xiě)等，書(shū)法有楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛(ài)二中”為主題的繪畫(huà)作品以不同的視角表達(dá)了同學(xué)們對(duì)我校的無(wú)比熱愛(ài)和美好祝福。由教師組成的評(píng)委團(tuán)經(jīng)在此，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈祝賀。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來(lái)參觀的師生絡(luò)繹不絕，同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)，展覽好評(píng)如潮。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書(shū)寫(xiě)，有不少無(wú)作者、無(wú)班級(jí)、無(wú)名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎(jiǎng)作品的評(píng)選工作帶來(lái)了諸多不便！書(shū)畫(huà)藝術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，此次活動(dòng)為大家搭建了一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了廣大師生參與書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的積極性，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為下此活動(dòng)打基礎(chǔ)，共同譜寫(xiě)我校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。
一、得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持。
二、教師和學(xué)生的共同努力是本次書(shū)畫(huà)展成功的基礎(chǔ)。
一、前期準(zhǔn)備工作階段，由于各年級(jí)、各班宣傳不到位或者宣傳力度不夠，以至于個(gè)別班級(jí)的同學(xué)還不知道我校舉辦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，耽誤了送交作品時(shí)間，也導(dǎo)致我校部分教師不清楚書(shū)畫(huà)展活動(dòng)的時(shí)間。
三、部分學(xué)生作品準(zhǔn)備不認(rèn)真，可保存的、可供展出的不多。
這次書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，無(wú)論成功或是失敗，都已成為過(guò)去。相信這將成為以后工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我們將會(huì)以積極的姿態(tài)迎接藝術(shù)月文藝匯演工作的到來(lái)。
為了弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采，我校在2011年4月18——五月5日特舉辦了“書(shū)畫(huà)香國(guó)土”書(shū)畫(huà)展，在此次書(shū)畫(huà)......
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的'由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料。
3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
為了弘揚(yáng)人文精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采，我校在20xx年4月18——五月5日特舉辦了“書(shū)畫(huà)香國(guó)土”書(shū)畫(huà)展，在此次書(shū)畫(huà)展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對(duì)書(shū)畫(huà)展作如下總結(jié)：
一、主辦方：雙陽(yáng)中學(xué)。
二、展出時(shí)間：20xx年5月8——11日。
三、展出地點(diǎn)：雙陽(yáng)中學(xué)。
四、參加對(duì)象：全校師生。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)分類及設(shè)置：
書(shū)法：軟筆一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名硬筆一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名繪畫(huà)：一等獎(jiǎng)1名，二等2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名由于此次書(shū)畫(huà)展場(chǎng)地是在中學(xué)校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時(shí)間相對(duì)于以前較長(zhǎng)，這樣就給想來(lái)參觀的同學(xué)多了一些時(shí)間。此次書(shū)畫(huà)展無(wú)論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破，為期四天的展出，許多領(lǐng)導(dǎo)、老師親臨現(xiàn)場(chǎng)，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。
展出期間，校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)對(duì)每幅書(shū)法作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)書(shū)法作品中的布局、結(jié)字、落款及用印等方面一一的給學(xué)生講解。
此次書(shū)畫(huà)展既弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，也展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生在書(shū)畫(huà)創(chuàng)作方面的才華。
我們采用音樂(lè)與書(shū)畫(huà)相結(jié)合的方式，即在欣賞書(shū)畫(huà)的同時(shí)還可以享受到中國(guó)輕音樂(lè)，如高山流水、魚(yú)舟唱晚之類的，不但開(kāi)拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
一、由于新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)書(shū)法和繪畫(huà)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的練習(xí)與學(xué)習(xí)，所以對(duì)書(shū)法一幅作品說(shuō)包含的元素還不透出，質(zhì)量也有一定的缺陷。
二、標(biāo)簽內(nèi)容不夠全面，（應(yīng)把班級(jí)也寫(xiě)上去）。
以上就是本次書(shū)畫(huà)展的總結(jié)，讓我們吸收它的長(zhǎng)處，改進(jìn)不足的地方。
學(xué)校書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。
此次書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)分為教師組和學(xué)生組兩大類，學(xué)生組具體分為幼兒組、小學(xué)生a組（1-4年級(jí)）、小學(xué)生b組（5-6年級(jí)）。
（一）、教師組作品。
2、書(shū)法類：毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）。
內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。
（二）、學(xué)生組作品。
1、繪畫(huà)類：蠟筆畫(huà)（限幼兒園組）、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)、素描、速寫(xiě)六大類。
2、書(shū)法類：含毛筆書(shū)法及硬筆書(shū)法（楷體、行楷、隸書(shū)任選其一）內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
1、繪畫(huà)類、書(shū)法類作品最大不超過(guò)四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動(dòng)展板懸掛）。
2、選送作品可以簡(jiǎn)單裝裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)教師等。
4、參展作品須是20xx年來(lái)作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。
（一)準(zhǔn)備階段(x月中旬）。
中心校辦公室制定慶“五一”師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)方案，召開(kāi)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)及民辦園負(fù)責(zé)人會(huì)。各校認(rèn)真組織此項(xiàng)工作的宣傳工作。
（二)組織實(shí)施階段(x月下旬）。
各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書(shū)畫(huà)展實(shí)施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的評(píng)比活動(dòng)，確保師生的參與面，做到校校組織活動(dòng)、班班開(kāi)展活動(dòng)，使開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽情況督導(dǎo)檢查。
（三)集中展演階段(x月初）。
集中展演、比賽、展覽及綜合評(píng)比活動(dòng)，具體安排如下：
1、x月xx日收集各校上報(bào)的優(yōu)秀作品。
2、x月初布置展板，張貼作品。
3、x月xx日，中心校邀請(qǐng)省書(shū)法家協(xié)會(huì)、省美術(shù)家協(xié)會(huì)的專家，對(duì)參展作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
（一）繪畫(huà)類：設(shè)教師組一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（二）書(shū)法類：教師硬筆組、軟筆組分開(kāi)設(shè)獎(jiǎng)，分別設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（三）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)兩名。
（四）邀請(qǐng)縣局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書(shū)，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)單位頒發(fā)銅牌。
1、高度重視，精心組織。舉辦書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)舉辦書(shū)畫(huà)展的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實(shí)抓出成效。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。要結(jié)合自身實(shí)際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動(dòng)工作落實(shí)。
2、加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。要通過(guò)各種形式，圍繞舉辦書(shū)畫(huà)展的意義、目標(biāo)和要求，深入進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃郁氛圍，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。
3、結(jié)合實(shí)際，注重效果。本屆書(shū)畫(huà)展規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)。各校要立足自身實(shí)際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動(dòng)要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實(shí)效。
1、各校要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真組織落實(shí)。每校要安排專人于“五·一”小長(zhǎng)假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）。
2、在不獲取經(jīng)濟(jì)效益的前提下，主辦單位對(duì)參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評(píng)作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿的各項(xiàng)規(guī)定。