作文是綜合運用語言文字來表達思想和觀點的過程，通過寫作文可以提高自己的語言表達和文字表達能力。在總結(jié)時要謙遜、追求真實，不夸大和美化自己的成績。在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇一
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
我是大班孫悅莉的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動。值此歡樂喜慶的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！
向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！祝峨鐵幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
家長：__。
20__年5月30日。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的家長：
大家好!
我叫__x，幸能在這里和大家分享我的學習方法。
這次期中考試，我取得了比較優(yōu)異的成績。在這里我要感謝學校給了我這樣一個良好的學習環(huán)境，感謝老師們對我孜孜不倦的教誨與耐心輔導，感謝我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
在我看來學習就是一個不斷探索，不斷完善自己的過程。
首先，對學習要有端正的態(tài)度和正確的認識。學習是我們每個學生的本職。學習不是為老師，也不是為家長而是為我們自己，是為我們的理想目標和未來而學習。學習能讓我們眼界開闊，生活充實。只有端正了學習態(tài)度，才能對學習有個正確的認識，從而快樂的去學習，積極主動的去學習。
其次，學習最重要的就是抓住課堂。抓住老師在課堂上講的每一個知識點，在上課時要認真聽講。認真聽講，不僅是要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里，更是要用心跟上老師的思路，專心記住每一個知識點。在聽老師講的同時，還要思考，思考老師提出的每個問題，如果有不懂的，一定要及時記下來，在課后去問老師，問同學，把問題弄懂吃透。不讓知識負積累。
第三，預(yù)習復習也是必不可少的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習，可以使我們聽講時更有針對性，幫助我們在課堂上更好的理解老師講的內(nèi)容，預(yù)習不應(yīng)該是老師布置的任務(wù)，而是我們自己要養(yǎng)成預(yù)習的好習慣，自覺主動的進行課前預(yù)習。“溫故而知新”，復習不僅能鞏固當天所學的知識，還能發(fā)現(xiàn)新的問題或課上遺留的問題，找到新答案也就學到了新知識。對于一些重點知識要在復習時，通過朗讀背誦，記憶下來。做作業(yè)也是復習的一種方法，通過作業(yè)來檢測我們對當天知識的消化掌握情況。所以對于作業(yè)，我們一定要認真去對待，認真完成每項作業(yè)。
最后，我們還要養(yǎng)成及時改錯的好習慣。錯題是我們因為知識點掌握不牢固等原因造成的，是我們學習中的薄弱點。改錯可以幫助我們加固學習中的薄弱點。改錯后，還可以多找?guī)椎劳愋皖}來做一做，舉一反三，從而使我們堅固的掌握這一類題型。
這些是我在學習中的點滴做法和感悟，希望能夠?qū)ζ渌瑢W有所幫助，我們一同進步!
最后，祝各位老師身體健康!桃李滿園!祝各位家長萬事如意!心想事成!祝各位同學學__步!更上一層樓!
謝謝大家!
__。
20__年x月x日。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長、同學們：
你們好!
首先，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!
(一)高二的重要性。
高中的三年生活雖然說到高三才是最關(guān)鍵的沖刺階段，但是幾乎所有的知識都在高二這一年全部學完，因此高二顯得尤為重要。基礎(chǔ)是最重要的前提，而高二這一年的學習生活就是起到打好堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時間。大家都明確了自己的目標，因此都會更加努力。高二也就成了一個跳板，是一個承前啟后的階段，也是一個分水嶺。作為高二的學生，我們擔負著異常艱巨的重任。首先是今年10科學業(yè)水平測試，其次是高二下半學期要一些學科提前介入高三復習，以便給高三留足充分的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意義極為深遠。
(二)面對高二，心理上的準備。
1、學習態(tài)度的準備。
從初中被動學習為主變?yōu)檫M入高中后的主動學習為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了，這對于孩子無疑是一個很大的轉(zhuǎn)折，所以，必須要鼓勵他們調(diào)整好心態(tài)，讓自己盡快的適應(yīng)高二準高三的生活，同時遵守學校的各項規(guī)章制度，把主要精力放到學習上來，做個主動學習的好學生。在評價孩子學習成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學習的任務(wù)?！艾F(xiàn)在的孩子自尊心都很強，千萬不要用冷漠的語言訓斥孩子，說什么：“你真笨?！薄拔铱茨闶遣粫W好的?！钡鹊葌⒆幼宰鹦牡脑?。
2、學習習慣的準備。
學習習慣是完成各項學習任務(wù)的基本保證。要讓孩子進入高二后盡快養(yǎng)成適合自己的學習方法和學習習慣。
3、學習方法的準備。
一方面要糾正以前不正確的學習方法，諸如：被動的聽課方法和在學習上完全依賴于老師等等。高中的學習特別強調(diào)學習的主動性，另一方面要按老師的要求認真做到五個到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。
隨著年級的升高，還要幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂學習計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績。積極動腦思考，質(zhì)疑問難，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，充分挖掘自己的學習潛力。
俗話說的好：良好的開端就是成功的一半。作為家長，不論孩子過去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵他們從開學第一天起就要認真站好第一次隊、開好第一次會、做好第一次操、上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，掃好第一次地。邁好開學第一步，就有了一個新的好起點，再持之以恒，堅持下去，定會有新的更大的進步。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我準備開展以下一些工作：
(三)本學期我的帶班計劃。
第一、強化管理，營造良好的學習氛圍。
我注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;又和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化;既嚴格又有對學生的愛，寬嚴相濟,以自己的品德影響著班內(nèi)的每一位同學及時把握住班級每個同學的思想動態(tài)。
第二、明確責任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。
第三、開辦學法講座?！皩W習為重”是班級的指針，利用班會時間每周一個專題，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、復習方法等方面去探討學法。
第四、積極進行教學改革，盡早滲透高考意識。
第五、注重考試后的總結(jié)、分析、反思。
考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫下得就多一些。
應(yīng)注意階段和長遠的關(guān)系。適應(yīng)高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。與其他同學作比較的同時更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、抓好孩子在家的行為習慣。
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題、心理問題卻無所謂。這是非常有害的，我們強調(diào)關(guān)注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，只要我們抓好孩子在家的行為習慣，如良好的休息、科學的安排學習等等，就能配合學校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績。
6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的.家長都很重視家庭與學校的教育合力。
7、不嬌慣孩子、不委屈孩子，學會對孩子說不。
給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、mp3、文曲星等物品學校是不允許學生攜帶。有的學生打著學習的幌子叫家長給買，請家長不要滿足，因為這些物品不適應(yīng)學校教學，只能干擾學生學習。別外家長要給足學生的生活費。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽，影響長身體，耽誤學習。不要輕易的替學生請假，如親友生日、結(jié)婚等。
8、加強與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
只要家長愿意和任課老師溝通，我們會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我們的學生。
在鄭曉江編著的《穿透人生》這本書的封面上有這樣一段話：“每個人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開采它;每個人的身后都沉睡著一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋伽牟尼成為萬民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮;孔子思想成為中國民族數(shù)千年來的精神支柱，這是道德能量的發(fā)揮;比爾.蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠大于成吉思汗的帝國，這是智慧能量的發(fā)揮;泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是身體能量的發(fā)揮……蘇格拉底說得好:“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發(fā)光……”
我們做老師的、做家長的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學生，讓他們身上的太陽能發(fā)出萬丈光芒。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。
祝大家身體健康，工作順利!謝謝!
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、各位家長：
我是xx班的xxx，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。于是，首先在這里我想談?wù)剬W習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢？
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務(wù)就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。但正應(yīng)了那句話：很多題不是因為難而不做，而是因為不敢做才感覺難。只要我們堅定信心、敢于迎接挑戰(zhàn)，困難自然就會像我們低頭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習，課后多多復習。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的有計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們八（x）班一定會取得更大的成績的！我的演講完了，謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
通過家長會我們知道，當一個好家長并不是一件很容易的事。我們必須豐富自己的知識，與孩子共同進步。那么，你有寫過關(guān)于家長會的發(fā)言稿了嗎？你是否在找正準備撰寫“輔導班家長會教師發(fā)言稿5分鐘”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。
第一：教學內(nèi)容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
你可以和數(shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數(shù)學，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應(yīng)該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!
第五：要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六：關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學習。
學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"。
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"。
發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
我是這個班的化學老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。
一、學科簡介。
化學是理科中的文科。目前，化學學的化學用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當。
化學開始學習簡單，有些知識都是日常生活中學生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學變得赿來赿理性和抽象，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學科也是如此。
二、試卷分析。
化學試卷已經(jīng)全部講完，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關(guān)注學生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1—3分，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學生一時的成績，對于所錯的知識，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點，找到與哪條題目相似，不同點在哪，用的什么化學知識，都應(yīng)該是通過試卷自己學到的。
三、學生近況。
最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學側(cè)重點，調(diào)整教學思路節(jié)奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單，我都會耐心向?qū)W生講解，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導，只要他愿意學，我就一定幫助到底!
經(jīng)過半個學期的觀察：
我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學，這些同學的作業(yè)做得很認真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進，學習勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步。
平時很踏實，積極上進，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學平時上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨立完成，學習態(tài)度端正，只是學習方法有待改善。
李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學，無論老師安排什么學習內(nèi)容，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵!
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好，但都愿意積極努力學習，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè)，相信化學成績會有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導，讓孩子端正學習態(tài)度。
四、作為老師又希望：
1、明確化學的地位，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪，其它學科也經(jīng)歷過這樣一個時期。，化學的分值較少，只有50分，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入，沒有掌握學習方法，覺得化學難學。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學學好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難。
2、隔段時間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講，有些同學書已經(jīng)學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正。
4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導李小帥，問題解決后她也學懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學生受益!
我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當之處，請家長諒解，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。
一、期中考試情況分析。
這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。
二、今后努力的方向。
對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識部分、閱讀部分、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三、今后需要大家配合的方面。
1、關(guān)注孩子的書寫。
隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關(guān)于寫作。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!
后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風和學風!
一、抓常規(guī)。
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學生養(yǎng)成和鞏固好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標，有計劃，過的充實。長期能讓學生養(yǎng)成好的習慣，受益終身。俗話說“習慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證。
因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學生的衛(wèi)生、紀律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學生遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考氣氛，最大限度激發(fā)學生的學習激情和興趣，讓學生自發(fā)自覺得學習。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學校生活的幸福。
二、抓思想。
注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天，要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子、疏導引導孩子。
1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導孩子學會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂、豁達的心境;或者是關(guān)于中考學習方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等，從理論的高度讓孩子正確認識對待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考，情緒上不大起大落。
2、每天要學生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。
3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達到最佳效果。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流，具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題。
4、通過單獨和學生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學習的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。
5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時了解學科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法。
家長同志們：
上午好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學;語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責任心都很強，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生。
但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎(chǔ)本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇六
尊敬的家長朋友您好：
我是高二(10)班的班主任，在此，首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會，這是您對學生的關(guān)心和關(guān)愛，也是對我們學校的傾情關(guān)注。
今天我代表高二年級的班主任，想和咱家長朋友們共同探討有關(guān)學生的成長問題。
首先,家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，在教育中，只有家長與學校攜起手來，共同努力，共同服務(wù)于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長。為了孩子們更好的成長，希望家長積極配合學校，支持學校，支持班主任的工作，幫助孩子們樹立明確的目標和遠大的理想。
家長要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通，要注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識，營造良好的家庭氛圍。實際上，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應(yīng)當幫助孩子與他人、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系，要學會寬容，學會善待他人，學會珍惜親情、友情，學會與他人建立起真誠的、親密的關(guān)系，學會自我反省，自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的自我形象，學會親近自然，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過我們家庭與學校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ)，讓孩子們形成快樂、開朗、積極進取的人生態(tài)度。
其次，我們的孩子大都已經(jīng)進入青春期，他們對異性充滿了好奇和渴望，叛逆心理有所加強，追求個性張揚，我行我素，行為放蕩等等，為此，需要家長朋友特別關(guān)注咱們的孩子。
撒謊是青春期孩子的一個普遍現(xiàn)象，所以希望家長朋友在一些敏感問題、重要問題上不要輕易相信孩子，所以家長要勤與班主任溝通，及時了解孩子的心理，行為習慣，思想上的點滴變化，特別是學生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙，所以需要家長與孩子多溝通，多關(guān)注。在溝通中，要講究方法，嚴格要求，愛心指導，嚴愛相濟。要善于把握尺度，掌握分寸，絕對不能放手不管，放任自流。在這個問題上，單親家庭，留守家庭，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長朋友們的注意。
再者,手機是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，但是對于學生來說“手機猛于虎”之說并不為過，危害特別大，在學生中存在著迷戀手機、手機上網(wǎng)、手機作弊、通過手機談戀愛、通過手機打群架等屢禁不止的現(xiàn)象，因此，學校嚴格禁止學生帶手機。關(guān)于手機的問題，也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學校的工作的。
關(guān)于學生的請假，各位班主任把關(guān)都是比較嚴的。
以前曾經(jīng)出現(xiàn)過學生請假，想上網(wǎng)了，想出去玩了，想去給同學、好友過生日了，不惜一切代價編謊，甚至說親人出車禍了，親人不幸過世了，自己哪疼了等等，還有更可笑的，到街上隨便租個爸或媽來學校找老師請假，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到，因此，每班請假都控制的特別嚴。
順便把學校的作息時間告知咱家長朋友:早自習6：00—6：30，上午7：20預(yù)備，7：30上課，11：45放學，共5節(jié)課;下午2：20預(yù)備，2：30上課，5：30放學，共4節(jié)課;晚上6：20預(yù)備，6：30上課，9：50放學，共3節(jié)課,其中早自習跑校生自由上。家長朋友如果您想來?？赐暮⒆?，最好在上午大課間9：50—10：15,或午飯時間11：45—12：30，或晚飯時間5：30—6：20。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是__的家長。首先感謝__老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了__中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的`管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為__中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇八
親愛的老師、各位家長：
大家好！
我是四年級x班xxx小朋友的媽媽。昨天，受老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因為我們家的xxx無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和xxx在學習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的'工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解xxx在學校的表現(xiàn)情況以及學習動態(tài)。 一直以來，xxx是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對xxx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求xx在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急！
對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做最好的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇九
尊敬的學校領(lǐng)導、各位教師和家長：
大家午時好!我是(2)班的學生xxx。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學校領(lǐng)導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自我想，還問了不少同學。
同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感激家長，感激家長們當初為我們選擇了宮集中心學校，選擇把我們送到宮集中心學校來讀書，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負職責的教師。如果不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的學校生活條件和學習環(huán)境嗎在過去的一個月里，在各科教師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的提高。
尊敬的家長們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學校領(lǐng)導和我們的教師們。我們的學校領(lǐng)導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長提幾點提議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情景。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并提議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系，及時了解情景，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責心強的`教師，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學校。所以，我們才會有這么好的成績。
在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，多謝!
敬祝學校領(lǐng)導、各位教師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓!我的講話完畢，多謝大家!
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、尊敬的各位家長：
大家好！我是xx的家長。首先衷心地感謝老師對孩子們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)！讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育經(jīng)驗，其實很慚愧，在座的家長有很多比我做得要好，我覺得自己做得很不夠，有很多的'欠缺和疏漏，既然站在這了，我就粗淺地談點看法，以便拋磚引玉。
1、多鼓勵、少批評，尊重孩子的興趣，培養(yǎng)和增強他的自信心。自信心其實非常重要，nba最著名的籃球明星邁克爾、喬丹說過：失去了贊美和鼓勵，任何人都會灰心失意?？梢娔敲粗拿餍且彩墙?jīng)不住失敗的打擊和挖苦諷刺的，何況年齡小心理素質(zhì)弱的孩子呢？孩子學習小提琴，只要有可能，有演出就鼓勵他登臺參加，幾百人幾千人的場合讓他經(jīng)歷感受一下。家里的組合家具，讓孩子來組裝，我打下手。孩子喜歡寫科學幻想類的故事，就讓他參加多家刊物的征文，并且都入選發(fā)表了。起碼現(xiàn)在有一點不用發(fā)愁，他寫作文不發(fā)怵了。
2、養(yǎng)成好的學習和生活習慣，在適合的時間做正確的事，放學后先寫什么后寫什么有一定的條理，有錯題糾正后摘錄到錯題本匯總，節(jié)假日要有比較清楚的時間安排，做事之前方方面面要考慮周全，準備充分，這樣就避免盲目，不浪費時間，做事有效率。
3、加強溝通加強交流，和孩子先做朋友，再是父子，孩子一天天大了，有獨立的觀察判斷能力了，青春期臨近，得格外尊重他理解他體諒他，學習的壓力，成長中的困惑煩惱，都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩。孩子不看你怎么說，而看你怎么做，所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
4、我有時候在想：孩子們以后走上社會去工作去打拼，他們面對的是經(jīng)濟全球化，科學經(jīng)濟社會生活變化更快更迅猛的時代，怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰，他們憑什么安身立命呢？的確夯實基礎(chǔ)，一步步培養(yǎng)健康有責任感有愛心有良好學習習慣適應(yīng)能力的有用的人至為關(guān)鍵。學習的面寬一點，思路開闊一些，想象力再豐富一些?，F(xiàn)在就應(yīng)該一步一步地朝這個方向引領(lǐng)。
謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、各位家長：
大家下午好！
我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解——在學校的表現(xiàn)情況以及學習動態(tài)。一直以來，——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對——在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求——在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！
對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優(yōu)秀的`習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己。
謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十二
老師，各位家長：
大家好！我是六（2）班的班長xx。首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時光過得真快啊，從踏入實驗小學的大門起直到我們六年級，小學生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊，為同學們服務(wù)，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻的精神實在是讓人贊嘆。上課時，總能看見同學們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。六（2）班的'學生們和家長們又有誰不感到幸福呢？真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學在努力地掌握已學的內(nèi)容并充分利用時間。只有遵守紀律，才能營造出良好的學習氛圍來促進學習效益。下課時，同學們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學習和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。
根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：
2、有的同學把學習當兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學不及時回家，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實到位。
各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。如今，在學校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學習成績有了進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學習和生活習慣，光靠學校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學習生活畫上圓滿的句號！
在此，讓我代表全體同學對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。
一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考，集中精力，因為在一定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。
二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。
目前，我們正處于一輪復習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關(guān)系，達通—項、會—片、高—步的目的。
復習，就是個查漏補缺的過程，知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復習，定要有周密的學習計劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學習方法的具體細節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，同學們：
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，去迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
考試，首先要擁有良好的心態(tài)。我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的'革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!
再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關(guān)系，達到“通、會、高”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關(guān)系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
謝謝!
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十四
還記得，我去年站在這里的時候，年級排名是226名。但是我依舊非常自信的說了句“只要是我想做到的事，就沒有什么做不成的”?？墒钦嬲堰@句話變成我學習最大的大動力，是經(jīng)歷了一個漫長的過程的。
首先，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評語，給我了無限的自信。“你是一個有魄力的女孩，希望你處理班級事務(wù)的同時，可以將學習兼顧，班級事務(wù)處理的好，學習也一定學的好?！边@句并不長的評語，起碼不會再讓我覺得我是不是智商不夠才學不會吖。因為那段時間我確實是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無法突破200名這個坎。班主任的肯定，又給我這個泄了氣的皮球充滿了氣，讓我在僅剩不久的時間里有了想抓緊時間學習的想法。
其次，當時關(guān)于我提出的這句話，父親回家短信與我交談，問了我兩個問題，“這件你最想做的事，是否與學習有關(guān)？這句話你準備為之付出多少努力來將它實現(xiàn)呢？”當時不以為然的回復了他“與學習有關(guān)。全部的努力?！毖院喴赓W，十個字?？缮蠈W期最后兩個月發(fā)生的各種事情，讓我明白了這十個字確實是說起來容易做起來難。我總是會因為一些無關(guān)于學習的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實現(xiàn)我那句自大的話語。
還有，我從小到大，念的班都是重點班。但是上來高中，因為虛度光陰，再次分班讓我來到了七班。而我的好多朋友，包括我的妹妹，都是在重點班或者二類班?？晌乙恢北е粋€想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話，也不至于倒退這么多。但是這句話我一直是在腦子里想著，卻從沒有說出來。可有一次地理課，張老師卻突然說起這句話來了，“不要總是跟別人說誒呀，我是不好好念，我好好念起來比他強你好好念起來比他強，有本事你好好念吖，你只是沒有勇氣下定決心去好好念，或者說你根本就沒有那個毅力”這番話，徹底擊醒了我這個夢中人。而且讓我想起來了當時父親提出的“你準備為之付出多大的努力去實現(xiàn)它”。
原來我一直都活在自己的自大里沒有付出真正實際的行動去為我的學習而努力奮斗，原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已。然而，當我明白這一切的時候，高二上學期已經(jīng)結(jié)束了，痛定思痛，我用了一個假期的時間，來思考這種種的話語。最終決定了，我要做一個“高冷“的人，我要做到“但愿與世無爭“的境界，我要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我不斷的提醒自己，“溫玲娜，你的高中時間已經(jīng)有一半被你浪費了，你再也玩兒不起了，長點兒腦子吧”?！拔蚁胱龅氖?，我一定能做到”。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。
期中考試，114的名次，就是我將那句不切實際的話變成最大的動力之后的結(jié)果。事實證明，我不是天才，我只是一個必須得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥。但我不在乎我的過程有多么的累，我只在意我得到的結(jié)果，是否讓自己滿意，是否讓家人滿意，是否讓老師滿意，是否讓一切在意我的人滿意。讓一句不切實際的話變成最的大動力需要時間，需要思考，更需要去行動，去實踐，更要有“哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮”的決心。唯有這樣做，才有可能將我浪費掉的大好時光得到些許的彌補，才有可能為我自己爭取一個不是那么差的未來。
各位在座的家長，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學習重點，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學習中遇到的困難阻礙是什么。我可以告訴各位家長，我們現(xiàn)在學習最缺乏的是動力。高一已經(jīng)過去了，而高三理想大學為學生提供的動力對我們來說基本是不存在的?，F(xiàn)階段，只有引導你們的孩子去思考，哪句話或者哪件事，可以為自己的學習提供源源不斷的動力，才能將時間充分利用起來。這學期的時間可謂是堪比真金貴。各科陸續(xù)進入總復習，老師學生的壓力也都在逐漸在增加，如若在把這重新學習一次的機會錯過了，到了高三二輪復習，那可真是后悔也來不及了。并不是把孩子放在學校就全都是老師的責任了，那樣遠不能達到最佳的學習效果。只有在老師教學的基礎(chǔ)上，家長加以思想引導，學生充分發(fā)揮主觀能動性，將時間最大利用化，才能達到事半功倍的學習效果。
我們七班的學生并不差，只是思想態(tài)度沒有擺正，但是再不回到正軌，就真的晚了。各位家長們，為了自己孩子的未來，希望你們可以和老師一起配合努力，引導孩子往正確的方向去發(fā)展，爭得一個美好的未來。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位教師、家長、親愛的同學們：
你們好！
今天我們到場的各位家長都是各班相對來說最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學生家長，能代表各班優(yōu)秀學生家長坐在這里，可以說是孩子的榮幸，也是家長的驕傲。在此，我代表學校對你們的到來表示感謝！謝謝家長們的到來！
交流教育孩子的經(jīng)驗，使自己的孩子更優(yōu)秀，同時帶動其他學生的進步。
本學期，我主抓“特色學校建設(shè)”這一塊兒，下面我就針對這塊兒說說學校的采取的相關(guān)措施：
1、推廣普通話。
本學期，我們學校把“推廣普通話”作為一項特色項目來抓。經(jīng)過兩個月的不斷努力，現(xiàn)在學生基本都能做到上課回答問題用普通話，自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習慣了用方言與人說話、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市孩子、能隨時隨地說一口流利的普通話，對于我們農(nóng)村學校來說的確是相當困難的。在推廣普通話方面，一直來我都在想怎樣才能讓學生都能盡快的進步、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說。由于學校條件有限，沒有經(jīng)過普通話訓練的'教師、老教師占相當一部分，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學校來說，不會有絲毫的放松，作為主抓這項工作的我來說也不會就此放棄，我們一定會方盡一切辦法，找到最好的推廣普通話的方法，讓學生們都能說一口流利、標準的普通話。在此也希望家長們能出謀劃策，跟我們提出合理化建議，使我們這項工作能夠順利開展。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進步！
2、規(guī)范字。
我們老師天天面對學生，天天批改大量的作業(yè)，最令人頭疼的就是看到學生那些難以讀懂的字跡，每次布置作業(yè)都忘不了強調(diào)學生字跡一定要工整，書寫一定要認真。但收效總是不夠理想。于是在學校長王振坡的領(lǐng)導下，經(jīng)領(lǐng)導班子和老師們商議決定：本學期，我們把寫規(guī)范字作為學校工作的重點來抓，希望學生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學校、家長、自己滿意的字跡。
于是，一開學我們就開始為規(guī)范字忙碌。先是通過家長會、開學典禮、升旗儀式讓家長、學生知道我們本學期新的學習目標，讓家長配合，讓學生有寫規(guī)范字的意識。接下來，領(lǐng)導、老師們又商量寫字的具體要求，具體時間、具體內(nèi)容等。最初我們想讓學生每天自行寫一張小楷作業(yè)，有語文老師批改、糾正，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學生學習任務(wù)重、有課外作業(yè)，再加上愛玩的天性，大部分學生以完任務(wù)為目的，胡亂湊一張就交了，即便老師讓返工，也因為時間關(guān)系，根本完不成或達不到老師滿意的效果。于是我們又商議：借鑒大學生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學生練字，在練字時間領(lǐng)導挨班檢查，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學生大部分態(tài)度認真，但沒有接觸過書法，不懂得什么叫練字，學生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什么進步。這讓老師們很著急，于是又想：老師和學生一塊兒寫，會不會讓學生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢！沒有嘗試，哪會成功。說干就干，在最短的時間里，學校給每位老師配備了一塊小黑板，讓老師在練字時間，有課教師把小黑板帶進教室和學生一塊兒書寫，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫。老師的黑板字每天都擺在學校園里供學生參觀、學習。但好景不長，新的問題就出現(xiàn)了，老師們都很認真書寫，但卻忽略了指導學生，導致部分學生書寫態(tài)度不認真，以完任務(wù)為目的，效果可想而知。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續(xù)，但有課教師放在課下寫，規(guī)范字時間在班內(nèi)巡回輔導學生，及時糾正學生的坐姿和寫字態(tài)度。
俗話說：“冰凍非一日之寒”，寫字更非一日之功?，F(xiàn)在各班學生都能在老師的正確指導下認真、工整的書寫，但在字的結(jié)構(gòu)上，從書法的角度看還相差甚遠，究其原因主要是學生們幾乎沒接觸過書法，不懂得什么叫練字，對練字太陌生。學生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認真的書寫。但對于結(jié)構(gòu)和筆畫的把握始終沒有太大的進展。經(jīng)過一段時間的思索和研究，學校決定先讓學生感知什么叫練字，練字究竟該怎么做？于是我們在教學上調(diào)整了寫字課的安排，讓每周各班的寫字課都在電教室上，我根據(jù)學生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學帶子，利用學校的有利教學條件，讓學生從最基本的握筆姿勢學起，從點、橫、撇、捺的基本寫法學起，讓學生感悟練書法、寫規(guī)范字的基本要求。
我相信通過老師們的努力，會讓每個學生書寫一手規(guī)范字的，希望家長也能給予支持，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè)、字跡。
讓家長談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥?。相互間取長補短，讓孩子今后更優(yōu)秀。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十六
大家晚上好!
我叫xx，是這個班的xx，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自己約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務(wù)就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的'角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的.學生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習，課后多多復習。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇一
各位老師、各位家長、小朋友們：
大家上午好！
我是大班孫悅莉的爸爸。今天我十分高興，也十分榮幸地來參加我們峨鐵幼兒園慶六〃一的歡慶活動。值此歡樂喜慶的日子，我謹代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂！
向關(guān)心下一代成長的各位領(lǐng)導、各位來賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來。孩子的成長，是老師和家長最大的幸福。
“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”！因為是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學會了學習，學習了做人做事！是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學習習慣、學習方法，這些必將給孩子的一生帶來深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)！
最后，祝全體小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長萬事如意，幸福安康！祝峨鐵幼兒園越辦越好！
謝謝大家！
家長：__。
20__年5月30日。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、親愛的家長：
大家好!
我叫__x，幸能在這里和大家分享我的學習方法。
這次期中考試，我取得了比較優(yōu)異的成績。在這里我要感謝學校給了我這樣一個良好的學習環(huán)境，感謝老師們對我孜孜不倦的教誨與耐心輔導，感謝我的父母對我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
在我看來學習就是一個不斷探索，不斷完善自己的過程。
首先，對學習要有端正的態(tài)度和正確的認識。學習是我們每個學生的本職。學習不是為老師，也不是為家長而是為我們自己，是為我們的理想目標和未來而學習。學習能讓我們眼界開闊，生活充實。只有端正了學習態(tài)度，才能對學習有個正確的認識，從而快樂的去學習，積極主動的去學習。
其次，學習最重要的就是抓住課堂。抓住老師在課堂上講的每一個知識點，在上課時要認真聽講。認真聽講，不僅是要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里，更是要用心跟上老師的思路，專心記住每一個知識點。在聽老師講的同時，還要思考，思考老師提出的每個問題，如果有不懂的，一定要及時記下來，在課后去問老師，問同學，把問題弄懂吃透。不讓知識負積累。
第三，預(yù)習復習也是必不可少的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習，可以使我們聽講時更有針對性，幫助我們在課堂上更好的理解老師講的內(nèi)容，預(yù)習不應(yīng)該是老師布置的任務(wù)，而是我們自己要養(yǎng)成預(yù)習的好習慣，自覺主動的進行課前預(yù)習。“溫故而知新”，復習不僅能鞏固當天所學的知識，還能發(fā)現(xiàn)新的問題或課上遺留的問題，找到新答案也就學到了新知識。對于一些重點知識要在復習時，通過朗讀背誦，記憶下來。做作業(yè)也是復習的一種方法，通過作業(yè)來檢測我們對當天知識的消化掌握情況。所以對于作業(yè)，我們一定要認真去對待，認真完成每項作業(yè)。
最后，我們還要養(yǎng)成及時改錯的好習慣。錯題是我們因為知識點掌握不牢固等原因造成的，是我們學習中的薄弱點。改錯可以幫助我們加固學習中的薄弱點。改錯后，還可以多找?guī)椎劳愋皖}來做一做，舉一反三，從而使我們堅固的掌握這一類題型。
這些是我在學習中的點滴做法和感悟，希望能夠?qū)ζ渌瑢W有所幫助，我們一同進步!
最后，祝各位老師身體健康!桃李滿園!祝各位家長萬事如意!心想事成!祝各位同學學__步!更上一層樓!
謝謝大家!
__。
20__年x月x日。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長、同學們：
你們好!
首先，對大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!
(一)高二的重要性。
高中的三年生活雖然說到高三才是最關(guān)鍵的沖刺階段，但是幾乎所有的知識都在高二這一年全部學完，因此高二顯得尤為重要。基礎(chǔ)是最重要的前提，而高二這一年的學習生活就是起到打好堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以必須得好好利用和把握這一年的時間。大家都明確了自己的目標，因此都會更加努力。高二也就成了一個跳板，是一個承前啟后的階段，也是一個分水嶺。作為高二的學生，我們擔負著異常艱巨的重任。首先是今年10科學業(yè)水平測試，其次是高二下半學期要一些學科提前介入高三復習，以便給高三留足充分的復習時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二的工作，意義極為深遠。
(二)面對高二，心理上的準備。
1、學習態(tài)度的準備。
從初中被動學習為主變?yōu)檫M入高中后的主動學習為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了，這對于孩子無疑是一個很大的轉(zhuǎn)折，所以，必須要鼓勵他們調(diào)整好心態(tài)，讓自己盡快的適應(yīng)高二準高三的生活，同時遵守學校的各項規(guī)章制度，把主要精力放到學習上來，做個主動學習的好學生。在評價孩子學習成果時，要以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學習的任務(wù)?！艾F(xiàn)在的孩子自尊心都很強，千萬不要用冷漠的語言訓斥孩子，說什么：“你真笨?！薄拔铱茨闶遣粫W好的?！钡鹊葌⒆幼宰鹦牡脑?。
2、學習習慣的準備。
學習習慣是完成各項學習任務(wù)的基本保證。要讓孩子進入高二后盡快養(yǎng)成適合自己的學習方法和學習習慣。
3、學習方法的準備。
一方面要糾正以前不正確的學習方法，諸如：被動的聽課方法和在學習上完全依賴于老師等等。高中的學習特別強調(diào)學習的主動性，另一方面要按老師的要求認真做到五個到，即：上課要口到，心到，眼到，耳到，心到。
隨著年級的升高，還要幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂學習計劃，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績。積極動腦思考，質(zhì)疑問難，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，充分挖掘自己的學習潛力。
俗話說的好：良好的開端就是成功的一半。作為家長，不論孩子過去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵他們從開學第一天起就要認真站好第一次隊、開好第一次會、做好第一次操、上好第一節(jié)課，做好第一次作業(yè)，掃好第一次地。邁好開學第一步，就有了一個新的好起點，再持之以恒，堅持下去，定會有新的更大的進步。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我準備開展以下一些工作：
(三)本學期我的帶班計劃。
第一、強化管理，營造良好的學習氛圍。
我注重自身的示范作用，既抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養(yǎng)成抓起;又和學生交心，注重內(nèi)心深處的感化;既嚴格又有對學生的愛，寬嚴相濟,以自己的品德影響著班內(nèi)的每一位同學及時把握住班級每個同學的思想動態(tài)。
第二、明確責任，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。
第三、開辦學法講座?！皩W習為重”是班級的指針，利用班會時間每周一個專題，從學習目的，動機學習興趣、記憶方法、復習方法等方面去探討學法。
第四、積極進行教學改革，盡早滲透高考意識。
第五、注重考試后的總結(jié)、分析、反思。
考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫下得就多一些。
應(yīng)注意階段和長遠的關(guān)系。適應(yīng)高中學習總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。與其他同學作比較的同時更要著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
5、抓好孩子在家的行為習慣。
很多家長送學生上學，目標太明確，考高分，上大學是唯一的目標。至于學生的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，學生一次考試不好就生氣，可是，學生存在嚴重的思想道德行為習慣問題、心理問題卻無所謂。這是非常有害的，我們強調(diào)關(guān)注學生學習過程，是因為能力的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成就在過程之中。當然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，只要我們抓好孩子在家的行為習慣，如良好的休息、科學的安排學習等等，就能配合學校讓孩子在高考中取得他所能取得的最好成績。
6、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的.家長都很重視家庭與學校的教育合力。
7、不嬌慣孩子、不委屈孩子，學會對孩子說不。
給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、mp3、文曲星等物品學校是不允許學生攜帶。有的學生打著學習的幌子叫家長給買，請家長不要滿足，因為這些物品不適應(yīng)學校教學，只能干擾學生學習。別外家長要給足學生的生活費。別讓孩子在吃飯上受委屈。不要讓孩子吃不飽，影響長身體，耽誤學習。不要輕易的替學生請假，如親友生日、結(jié)婚等。
8、加強與班主任、課任老師的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
只要家長愿意和任課老師溝通，我們會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我們的學生。
在鄭曉江編著的《穿透人生》這本書的封面上有這樣一段話：“每個人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點燃它;每個人的大腦中都有一個金礦，只是很少有人開采它;每個人的身后都沉睡著一個神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋伽牟尼成為萬民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮;孔子思想成為中國民族數(shù)千年來的精神支柱，這是道德能量的發(fā)揮;比爾.蓋茨用windows小小的窗口，獲得了疆域遠大于成吉思汗的帝國，這是智慧能量的發(fā)揮;泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是身體能量的發(fā)揮……蘇格拉底說得好:“每個人的身上都有太陽，只是要讓它發(fā)光……”
我們做老師的、做家長的就是要用我們一生的精力去幫助我們的學生，讓他們身上的太陽能發(fā)出萬丈光芒。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績。
祝大家身體健康，工作順利!謝謝!
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、各位家長：
我是xx班的xxx，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學會學習。于是，首先在這里我想談?wù)剬W習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
如何突破呢？
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務(wù)就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。但正應(yīng)了那句話：很多題不是因為難而不做，而是因為不敢做才感覺難。只要我們堅定信心、敢于迎接挑戰(zhàn)，困難自然就會像我們低頭。學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無比欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎?！?BR> 第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應(yīng)該向45分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的學生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習，課后多多復習。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的有計劃；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風行；講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的！我們八（x）班一定會取得更大的成績的！我的演講完了，謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
通過家長會我們知道，當一個好家長并不是一件很容易的事。我們必須豐富自己的知識，與孩子共同進步。那么，你有寫過關(guān)于家長會的發(fā)言稿了嗎？你是否在找正準備撰寫“輔導班家長會教師發(fā)言稿5分鐘”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題。
第一：教學內(nèi)容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
你可以和數(shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數(shù)學，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應(yīng)該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!
第五：要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
關(guān)于糾錯的問題，我給我的學生經(jīng)常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六：關(guān)于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數(shù)學習。
學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ)，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"。
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"。
發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
我是這個班的化學老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。
一、學科簡介。
化學是理科中的文科。目前，化學學的化學用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當。
化學開始學習簡單，有些知識都是日常生活中學生就已經(jīng)知道的。從第三章向后，化學變得赿來赿理性和抽象，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應(yīng)付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學科也是如此。
二、試卷分析。
化學試卷已經(jīng)全部講完，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關(guān)注學生分析的內(nèi)容。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1—3分，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學生一時的成績，對于所錯的知識，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點，找到與哪條題目相似，不同點在哪，用的什么化學知識，都應(yīng)該是通過試卷自己學到的。
三、學生近況。
最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學側(cè)重點，調(diào)整教學思路節(jié)奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證，只要是經(jīng)過思考的問題，不管多簡單，我都會耐心向?qū)W生講解，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導，只要他愿意學，我就一定幫助到底!
經(jīng)過半個學期的觀察：
我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學，這些同學的作業(yè)做得很認真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進，學習勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步。
平時很踏實，積極上進，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學平時上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨立完成，學習態(tài)度端正，只是學習方法有待改善。
李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學，無論老師安排什么學習內(nèi)容，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵!
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好，但都愿意積極努力學習，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè)，相信化學成績會有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導，讓孩子端正學習態(tài)度。
四、作為老師又希望：
1、明確化學的地位，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪，其它學科也經(jīng)歷過這樣一個時期。，化學的分值較少，只有50分，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入，沒有掌握學習方法，覺得化學難學。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學學好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難。
2、隔段時間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講，有些同學書已經(jīng)學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正。
4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導李小帥，問題解決后她也學懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學生受益!
我發(fā)言結(jié)束，如有哪里說得不當之處，請家長諒解，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠?qū)W到更多知識和道理，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。
一、期中考試情況分析。
這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。
二、今后努力的方向。
對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識部分、閱讀部分、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三、今后需要大家配合的方面。
1、關(guān)注孩子的書寫。
隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關(guān)于寫作。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談?wù)労箅A段家長們該如何幫助孩子取得成功!
后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風和學風!
一、抓常規(guī)。
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學生養(yǎng)成和鞏固好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標，有計劃，過的充實。長期能讓學生養(yǎng)成好的習慣，受益終身。俗話說“習慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證。
因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個學生的衛(wèi)生、紀律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學生遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考氣氛，最大限度激發(fā)學生的學習激情和興趣，讓學生自發(fā)自覺得學習。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學校生活的幸福。
二、抓思想。
注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天，要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子、疏導引導孩子。
1、每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導孩子學會處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個快樂、豁達的心境;或者是關(guān)于中考學習方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等，從理論的高度讓孩子正確認識對待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對月考、中考，情緒上不大起大落。
2、每天要學生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。
3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達到最佳效果。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流，具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題。
4、通過單獨和學生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學習的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。
5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時了解學科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法。
家長同志們：
上午好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學;語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責任心都很強，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生。
但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎(chǔ)本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇六
尊敬的家長朋友您好：
我是高二(10)班的班主任，在此，首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會，這是您對學生的關(guān)心和關(guān)愛，也是對我們學校的傾情關(guān)注。
今天我代表高二年級的班主任，想和咱家長朋友們共同探討有關(guān)學生的成長問題。
首先,家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，在教育中，只有家長與學校攜起手來，共同努力，共同服務(wù)于我們的孩子，才能更有利于孩子們的健康成長。為了孩子們更好的成長，希望家長積極配合學校，支持學校，支持班主任的工作，幫助孩子們樹立明確的目標和遠大的理想。
家長要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通，要注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心，培養(yǎng)孩子的自主意識，營造良好的家庭氛圍。實際上，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應(yīng)當幫助孩子與他人、自我、自然建立積極的和諧的關(guān)系，要學會寬容，學會善待他人，學會珍惜親情、友情，學會與他人建立起真誠的、親密的關(guān)系，學會自我反省，自我超越和自我發(fā)展，塑造積極的自我形象，學會親近自然，融入自然，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源，通過我們家庭與學校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎(chǔ)，讓孩子們形成快樂、開朗、積極進取的人生態(tài)度。
其次，我們的孩子大都已經(jīng)進入青春期，他們對異性充滿了好奇和渴望，叛逆心理有所加強，追求個性張揚，我行我素，行為放蕩等等，為此，需要家長朋友特別關(guān)注咱們的孩子。
撒謊是青春期孩子的一個普遍現(xiàn)象，所以希望家長朋友在一些敏感問題、重要問題上不要輕易相信孩子，所以家長要勤與班主任溝通，及時了解孩子的心理，行為習慣，思想上的點滴變化，特別是學生的心理障礙。世界衛(wèi)生組織研究結(jié)果表明，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙，所以需要家長與孩子多溝通，多關(guān)注。在溝通中，要講究方法，嚴格要求，愛心指導，嚴愛相濟。要善于把握尺度，掌握分寸，絕對不能放手不管，放任自流。在這個問題上，單親家庭，留守家庭，隔代親的孩子特別難于教育和管理，希望引起咱家長朋友們的注意。
再者,手機是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，但是對于學生來說“手機猛于虎”之說并不為過，危害特別大，在學生中存在著迷戀手機、手機上網(wǎng)、手機作弊、通過手機談戀愛、通過手機打群架等屢禁不止的現(xiàn)象，因此，學校嚴格禁止學生帶手機。關(guān)于手機的問題，也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學校的工作的。
關(guān)于學生的請假，各位班主任把關(guān)都是比較嚴的。
以前曾經(jīng)出現(xiàn)過學生請假，想上網(wǎng)了，想出去玩了，想去給同學、好友過生日了，不惜一切代價編謊，甚至說親人出車禍了，親人不幸過世了，自己哪疼了等等，還有更可笑的，到街上隨便租個爸或媽來學校找老師請假，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到，因此，每班請假都控制的特別嚴。
順便把學校的作息時間告知咱家長朋友:早自習6：00—6：30，上午7：20預(yù)備，7：30上課，11：45放學，共5節(jié)課;下午2：20預(yù)備，2：30上課，5：30放學，共4節(jié)課;晚上6：20預(yù)備，6：30上課，9：50放學，共3節(jié)課,其中早自習跑校生自由上。家長朋友如果您想來?？赐暮⒆?，最好在上午大課間9：50—10：15,或午飯時間11：45—12：30，或晚飯時間5：30—6：20。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
我是__的家長。首先感謝__老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了__中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學校的`管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因為__中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇八
親愛的老師、各位家長：
大家好！
我是四年級x班xxx小朋友的媽媽。昨天，受老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因為我們家的xxx無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和xxx在學習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的'工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解xxx在學校的表現(xiàn)情況以及學習動態(tài)。 一直以來，xxx是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對xxx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求xx在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急！
對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優(yōu)秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做最好的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇九
尊敬的學校領(lǐng)導、各位教師和家長：
大家午時好!我是(2)班的學生xxx。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學校領(lǐng)導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢為了這個，這兩天我不但自我想，還問了不少同學。
同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感激家長，感激家長們當初為我們選擇了宮集中心學校，選擇把我們送到宮集中心學校來讀書，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負職責的教師。如果不是這樣的話，那么我們能有今日這么好的學校生活條件和學習環(huán)境嗎在過去的一個月里，在各科教師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的提高。
尊敬的家長們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學校領(lǐng)導和我們的教師們。我們的學校領(lǐng)導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。
我在那里給各位家長提幾點提議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情景。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并提議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和教師堅持聯(lián)系，及時了解情景，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責心強的`教師，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學校。所以，我們才會有這么好的成績。
在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，多謝!
敬祝學校領(lǐng)導、各位教師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓!我的講話完畢，多謝大家!
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、尊敬的各位家長：
大家好！我是xx的家長。首先衷心地感謝老師對孩子們的諄諄教誨和悉心培養(yǎng)！讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育經(jīng)驗，其實很慚愧，在座的家長有很多比我做得要好，我覺得自己做得很不夠，有很多的'欠缺和疏漏，既然站在這了，我就粗淺地談點看法，以便拋磚引玉。
1、多鼓勵、少批評，尊重孩子的興趣，培養(yǎng)和增強他的自信心。自信心其實非常重要，nba最著名的籃球明星邁克爾、喬丹說過：失去了贊美和鼓勵，任何人都會灰心失意?？梢娔敲粗拿餍且彩墙?jīng)不住失敗的打擊和挖苦諷刺的，何況年齡小心理素質(zhì)弱的孩子呢？孩子學習小提琴，只要有可能，有演出就鼓勵他登臺參加，幾百人幾千人的場合讓他經(jīng)歷感受一下。家里的組合家具，讓孩子來組裝，我打下手。孩子喜歡寫科學幻想類的故事，就讓他參加多家刊物的征文，并且都入選發(fā)表了。起碼現(xiàn)在有一點不用發(fā)愁，他寫作文不發(fā)怵了。
2、養(yǎng)成好的學習和生活習慣，在適合的時間做正確的事，放學后先寫什么后寫什么有一定的條理，有錯題糾正后摘錄到錯題本匯總，節(jié)假日要有比較清楚的時間安排，做事之前方方面面要考慮周全，準備充分，這樣就避免盲目，不浪費時間，做事有效率。
3、加強溝通加強交流，和孩子先做朋友，再是父子，孩子一天天大了，有獨立的觀察判斷能力了，青春期臨近，得格外尊重他理解他體諒他，學習的壓力，成長中的困惑煩惱，都需要溝通交流得到有效疏解。如果解決不好以后就很麻煩。孩子不看你怎么說，而看你怎么做，所以身教重于言教。光要求孩子而自己做不到是不行的，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
4、我有時候在想：孩子們以后走上社會去工作去打拼，他們面對的是經(jīng)濟全球化，科學經(jīng)濟社會生活變化更快更迅猛的時代，怎樣立足怎樣生存怎樣發(fā)展而不被淘汰，他們憑什么安身立命呢？的確夯實基礎(chǔ)，一步步培養(yǎng)健康有責任感有愛心有良好學習習慣適應(yīng)能力的有用的人至為關(guān)鍵。學習的面寬一點，思路開闊一些，想象力再豐富一些?，F(xiàn)在就應(yīng)該一步一步地朝這個方向引領(lǐng)。
謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、各位家長：
大家下午好！
我是四（四）班——小朋友的媽媽。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的，我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學習中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非?？释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學習好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解——在學校的表現(xiàn)情況以及學習動態(tài)。一直以來，——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那么的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對——在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求——在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài)，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現(xiàn)得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦！
對于寫作方面，我依然主張孩子們的自由發(fā)揮，雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優(yōu)秀的`習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢？我們依然可以教他們做的自己；做那個最勤奮、最努力的自己；做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己。
謝謝大家！
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十二
老師，各位家長：
大家好！我是六（2）班的班長xx。首先，我代表我們班級的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時光過得真快啊，從踏入實驗小學的大門起直到我們六年級，小學生活也接近尾聲。今天，我將和各位家長一同分享我們期中考后的成功和喜悅，失敗和淚水。身為班長，同學們的表現(xiàn)無時無刻不讓我難忘和感動。特別是我們的班干部啊，為同學們服務(wù)，自己留下了無數(shù)的汗水，卻沒有一句怨言，這種甘于奉獻的精神實在是讓人贊嘆。上課時，總能看見同學們?nèi)褙炞?，刻苦努力的身影，不住地記錄著老師在課堂上所講的任何筆記。老師們的認真負責在每一本的作業(yè)上一一展現(xiàn)，每一個言行舉止，每一次熱心教育，無不體現(xiàn)出老師關(guān)懷備至的愛。六（2）班的'學生們和家長們又有誰不感到幸福呢？真是這樣的，在班這個光芒四射的集體中，處處流淌著看不見的愛，摸不著的關(guān)懷。每一天都有75張燦爛的笑臉，每一天都有75個努力的身影。只要努力過，失敗算什么，在自習課上，雖然時常有活躍的氣氛，但仍有大多數(shù)同學在努力地掌握已學的內(nèi)容并充分利用時間。只有遵守紀律，才能營造出良好的學習氛圍來促進學習效益。下課時，同學們都很活躍，做到有效的勞逸結(jié)合。大多數(shù)同學都能做到認真完成老師布置的課后作業(yè)，并能按時上交，這讓老師們感到都很欣慰。但是，在學習和生活中大家也會發(fā)現(xiàn)，我們身上仍然存在問題。
根據(jù)班級日志記錄，我歸納了以下幾點主要問題：
2、有的同學把學習當兒戲，作業(yè)不完成，老是要班干部催，每天下課就是玩，看漫畫，放學不及時回家，這些有的家長并不在意吧，那就請您重視起來，監(jiān)督自己的孩子做作業(yè)，監(jiān)督他放學回家的時間，最好是做完作業(yè)還簽個字，落實到位。
各位家長，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望！其實老師何嘗不是如此。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。如今，在學校和各位任課老師的帶領(lǐng)下，我們的學習成績有了進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”。所以，要想讓我們養(yǎng)成好的學習和生活習慣，光靠學校，老師和班委還不行，我真心希望您能夠大力配合學校和班主任，讓我們得到真正的、有效的教育。
請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師、以及您對我們的期望，一定會為學習生活畫上圓滿的句號！
在此，讓我代表全體同學對在座的各位家長說一聲：你們辛苦了。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學習方法和心得。
一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學習，專注于中考，集中精力，因為在一定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中些小事，同學間些摩擦所拖累。
二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!
三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。
目前，我們正處于一輪復習階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復習中們不僅要重溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題例題之間的關(guān)系，達通—項、會—片、高—步的目的。
復習，就是個查漏補缺的過程，知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復習，定要有周密的學習計劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學習方法的具體細節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們，同學們：
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。
在這里，為了能使每位同學都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，去迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得。
考試，首先要擁有良好的心態(tài)。我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學習。這時，集中精力是一種明智，因為在一定時期內(nèi)，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間，消磨你的意志。這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。
其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的'革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!
再則就是要勤奮努力，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數(shù)學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關(guān)系，達到“通、會、高”的目的。復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時與考試的關(guān)系。平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結(jié)合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學習方法的具體細節(jié)，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪!
謝謝!
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十四
還記得，我去年站在這里的時候，年級排名是226名。但是我依舊非常自信的說了句“只要是我想做到的事，就沒有什么做不成的”?？墒钦嬲堰@句話變成我學習最大的大動力，是經(jīng)歷了一個漫長的過程的。
首先，是班主任在我交上去的考后反思上寫的評語，給我了無限的自信。“你是一個有魄力的女孩，希望你處理班級事務(wù)的同時，可以將學習兼顧，班級事務(wù)處理的好，學習也一定學的好?！边@句并不長的評語，起碼不會再讓我覺得我是不是智商不夠才學不會吖。因為那段時間我確實是付出了我自以為全部的努力卻怎么也無法突破200名這個坎。班主任的肯定，又給我這個泄了氣的皮球充滿了氣，讓我在僅剩不久的時間里有了想抓緊時間學習的想法。
其次，當時關(guān)于我提出的這句話，父親回家短信與我交談，問了我兩個問題，“這件你最想做的事，是否與學習有關(guān)？這句話你準備為之付出多少努力來將它實現(xiàn)呢？”當時不以為然的回復了他“與學習有關(guān)。全部的努力?！毖院喴赓W，十個字?？缮蠈W期最后兩個月發(fā)生的各種事情，讓我明白了這十個字確實是說起來容易做起來難。我總是會因為一些無關(guān)于學習的事而影響情緒因而也不能付出全部的努力去實現(xiàn)我那句自大的話語。
還有，我從小到大，念的班都是重點班。但是上來高中，因為虛度光陰，再次分班讓我來到了七班。而我的好多朋友，包括我的妹妹，都是在重點班或者二類班?？晌乙恢北е粋€想法就是：我只是不好好念而已，我要是念的話，也不至于倒退這么多。但是這句話我一直是在腦子里想著，卻從沒有說出來。可有一次地理課，張老師卻突然說起這句話來了，“不要總是跟別人說誒呀，我是不好好念，我好好念起來比他強你好好念起來比他強，有本事你好好念吖，你只是沒有勇氣下定決心去好好念，或者說你根本就沒有那個毅力”這番話，徹底擊醒了我這個夢中人。而且讓我想起來了當時父親提出的“你準備為之付出多大的努力去實現(xiàn)它”。
原來我一直都活在自己的自大里沒有付出真正實際的行動去為我的學習而努力奮斗，原來我以為付出的全部努力僅僅只是我以為而已。然而，當我明白這一切的時候，高二上學期已經(jīng)結(jié)束了，痛定思痛，我用了一個假期的時間，來思考這種種的話語。最終決定了，我要做一個“高冷“的人，我要做到“但愿與世無爭“的境界，我要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我不斷的提醒自己，“溫玲娜，你的高中時間已經(jīng)有一半被你浪費了，你再也玩兒不起了，長點兒腦子吧”?！拔蚁胱龅氖?，我一定能做到”。我要突破二百名，我要付出全部的努力去得到它。
期中考試，114的名次，就是我將那句不切實際的話變成最大的動力之后的結(jié)果。事實證明，我不是天才，我只是一個必須得比別人付出更多努力才能得到回報的笨鳥。但我不在乎我的過程有多么的累，我只在意我得到的結(jié)果，是否讓自己滿意，是否讓家人滿意，是否讓老師滿意，是否讓一切在意我的人滿意。讓一句不切實際的話變成最的大動力需要時間，需要思考，更需要去行動，去實踐，更要有“哪怕遍體鱗傷，我也要活得漂亮”的決心。唯有這樣做，才有可能將我浪費掉的大好時光得到些許的彌補，才有可能為我自己爭取一個不是那么差的未來。
各位在座的家長，你們有多少人了解你們孩子現(xiàn)階段的學習重點，你又有多少人了解你們孩子現(xiàn)在在學習中遇到的困難阻礙是什么。我可以告訴各位家長，我們現(xiàn)在學習最缺乏的是動力。高一已經(jīng)過去了，而高三理想大學為學生提供的動力對我們來說基本是不存在的?，F(xiàn)階段，只有引導你們的孩子去思考，哪句話或者哪件事，可以為自己的學習提供源源不斷的動力，才能將時間充分利用起來。這學期的時間可謂是堪比真金貴。各科陸續(xù)進入總復習，老師學生的壓力也都在逐漸在增加，如若在把這重新學習一次的機會錯過了，到了高三二輪復習，那可真是后悔也來不及了。并不是把孩子放在學校就全都是老師的責任了，那樣遠不能達到最佳的學習效果。只有在老師教學的基礎(chǔ)上，家長加以思想引導，學生充分發(fā)揮主觀能動性，將時間最大利用化，才能達到事半功倍的學習效果。
我們七班的學生并不差，只是思想態(tài)度沒有擺正，但是再不回到正軌，就真的晚了。各位家長們，為了自己孩子的未來，希望你們可以和老師一起配合努力，引導孩子往正確的方向去發(fā)展，爭得一個美好的未來。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位教師、家長、親愛的同學們：
你們好！
今天我們到場的各位家長都是各班相對來說最優(yōu)秀或比較優(yōu)秀的學生家長，能代表各班優(yōu)秀學生家長坐在這里，可以說是孩子的榮幸，也是家長的驕傲。在此，我代表學校對你們的到來表示感謝！謝謝家長們的到來！
交流教育孩子的經(jīng)驗，使自己的孩子更優(yōu)秀，同時帶動其他學生的進步。
本學期，我主抓“特色學校建設(shè)”這一塊兒，下面我就針對這塊兒說說學校的采取的相關(guān)措施：
1、推廣普通話。
本學期，我們學校把“推廣普通話”作為一項特色項目來抓。經(jīng)過兩個月的不斷努力，現(xiàn)在學生基本都能做到上課回答問題用普通話，自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農(nóng)村人，都習慣了用方言與人說話、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市孩子、能隨時隨地說一口流利的普通話，對于我們農(nóng)村學校來說的確是相當困難的。在推廣普通話方面，一直來我都在想怎樣才能讓學生都能盡快的進步、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說。由于學校條件有限，沒有經(jīng)過普通話訓練的'教師、老教師占相當一部分，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學校來說，不會有絲毫的放松，作為主抓這項工作的我來說也不會就此放棄，我們一定會方盡一切辦法，找到最好的推廣普通話的方法，讓學生們都能說一口流利、標準的普通話。在此也希望家長們能出謀劃策，跟我們提出合理化建議，使我們這項工作能夠順利開展。讓我們攜起手來讓孩子們盡快進步！
2、規(guī)范字。
我們老師天天面對學生，天天批改大量的作業(yè)，最令人頭疼的就是看到學生那些難以讀懂的字跡，每次布置作業(yè)都忘不了強調(diào)學生字跡一定要工整，書寫一定要認真。但收效總是不夠理想。于是在學校長王振坡的領(lǐng)導下，經(jīng)領(lǐng)導班子和老師們商議決定：本學期，我們把寫規(guī)范字作為學校工作的重點來抓，希望學生能在最短的時間內(nèi)有一手讓學校、家長、自己滿意的字跡。
于是，一開學我們就開始為規(guī)范字忙碌。先是通過家長會、開學典禮、升旗儀式讓家長、學生知道我們本學期新的學習目標，讓家長配合，讓學生有寫規(guī)范字的意識。接下來，領(lǐng)導、老師們又商量寫字的具體要求，具體時間、具體內(nèi)容等。最初我們想讓學生每天自行寫一張小楷作業(yè)，有語文老師批改、糾正，但幾天下來就出現(xiàn)的大量的問題：由于學生學習任務(wù)重、有課外作業(yè)，再加上愛玩的天性，大部分學生以完任務(wù)為目的，胡亂湊一張就交了，即便老師讓返工，也因為時間關(guān)系，根本完不成或達不到老師滿意的效果。于是我們又商議：借鑒大學生練三筆字的方法——每天在晚上專門利用15—20分鐘讓學生練字，在練字時間領(lǐng)導挨班檢查，于是又發(fā)現(xiàn)了一些問題：學生大部分態(tài)度認真，但沒有接觸過書法，不懂得什么叫練字，學生們還是以寫作業(yè)的形式寫完一張，字跡幾乎沒有什么進步。這讓老師們很著急，于是又想：老師和學生一塊兒寫，會不會讓學生從老師的字跡中有所啟發(fā)和收獲呢！沒有嘗試，哪會成功。說干就干，在最短的時間里，學校給每位老師配備了一塊小黑板，讓老師在練字時間，有課教師把小黑板帶進教室和學生一塊兒書寫，沒課教師在辦公室統(tǒng)一寫。老師的黑板字每天都擺在學校園里供學生參觀、學習。但好景不長，新的問題就出現(xiàn)了，老師們都很認真書寫，但卻忽略了指導學生，導致部分學生書寫態(tài)度不認真，以完任務(wù)為目的，效果可想而知。接下來的討論決定：老師的黑板字繼續(xù)，但有課教師放在課下寫，規(guī)范字時間在班內(nèi)巡回輔導學生，及時糾正學生的坐姿和寫字態(tài)度。
俗話說：“冰凍非一日之寒”，寫字更非一日之功?，F(xiàn)在各班學生都能在老師的正確指導下認真、工整的書寫，但在字的結(jié)構(gòu)上，從書法的角度看還相差甚遠，究其原因主要是學生們幾乎沒接觸過書法，不懂得什么叫練字，對練字太陌生。學生們唯一能做到的只有按老師的要求：一筆一劃認真的書寫。但對于結(jié)構(gòu)和筆畫的把握始終沒有太大的進展。經(jīng)過一段時間的思索和研究，學校決定先讓學生感知什么叫練字，練字究竟該怎么做？于是我們在教學上調(diào)整了寫字課的安排，讓每周各班的寫字課都在電教室上，我根據(jù)學生的現(xiàn)有階段水平找出了兩套“硬筆書法”教學帶子，利用學校的有利教學條件，讓學生從最基本的握筆姿勢學起，從點、橫、撇、捺的基本寫法學起，讓學生感悟練書法、寫規(guī)范字的基本要求。
我相信通過老師們的努力，會讓每個學生書寫一手規(guī)范字的，希望家長也能給予支持，在家也關(guān)注孩子們的作業(yè)、字跡。
讓家長談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥?。相互間取長補短，讓孩子今后更優(yōu)秀。
家長會家長代表分鐘發(fā)言稿篇十六
大家晚上好!
我叫xx，是這個班的xx，我暫時取得了一點小小的成績，在此，我首先感謝各位老師和同學們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點微薄體會，也希望能與大家共同分享。
第一，學習一定要有目的、計劃。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督。當然，最終的結(jié)果必須是能自己約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學生，我們的首要任務(wù)就是學習，學習中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學習雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”!我總認為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第三，學習要做到雷厲風行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學來說，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
第四，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的'角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過，如果感覺聽課較困難的.學生，就應(yīng)該課前認真預(yù)習，課后多多復習。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!