在實施方案之前，我們需要全面考慮各種因素和可能的影響。一個好的方案應該有詳細的行動計劃和時間表。通過借鑒這些方案范例，我們可以更好地理解方案的結構和邏輯關系。
質量策劃方案案例篇一
在公司領導的大力支持下，本次質量月活動，公司將提供專項資金十萬壹千伍佰元（從零缺陷基金中提?。┆剟罨顒舆^程中的優(yōu)秀個人和團隊。為保證活動收到實效，重點從以下幾個方面展開。
本次質量意識提升活動為全員參與，活動的內容包括質量月啟動宣傳、基礎質量管理、“質量足跡”微電影、原創(chuàng)詩歌朗誦、質量標桿班組評選、“技能大比拼”、“質量標兵”評選、質量故事人物評選、關鍵指標挑戰(zhàn)、自主管理創(chuàng)新等十大活動項目。
為保證活動收到實效，本次活動重點從以下幾個方面展開。
一、質量月啟動宣傳，多彩的活動從宣傳開始。
圍繞提升員工質量意識的中心點，各分廠、部門要通過各種形式進行活動的宣傳發(fā)動，營造濃厚的活動氛圍。該項活動由各分廠、部門自行策劃并予實施。
序號。
項目。
舉行日期
1
9月25日前。
啟動會議。
2
9月30日前。
公司統一制作（因質量倒閉企業(yè)展示）。
3
質量宣傳板報評比。
10月25日前。
活動時間：10月25日前。
活動預算：5000元。
二、基礎質量管理，最前沿的執(zhí)行。
各分廠對的關鍵重點崗位三三制、防錯pda掃描、放蛇、舊票回收執(zhí)行，基礎管理是保證質量的必要條件，通過基礎質量管理月底評比，體現各單位基礎質量的管理水平，執(zhí)行情況。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠，根據各單位系統數據、上報數據、檢查數據每月進行評比公布。
活動時間：12月25日前。
活動預算：6000元。
三、筆尖記錄質量鏡頭拼接未來。
愛企業(yè)、愛質量、愛電影，那些溫暖你我的質量故事……本次聚焦企業(yè)人文風景，緊扣以“質量足跡”為主題，激勵員工在工作之余去留心留目，旨在挖掘員工身邊的精彩內容，著重刻畫崗位上重視質量、努力提升質量的人或事，讓更多人了解質量改善的魅力，擴展視野、開拓思維，為今后涌現更多更好地質量改善案例提供靈感啟發(fā)，同時展示和提高我司員工的創(chuàng)新意識、動手能力、想象能力，激發(fā)其主人翁意識和責任感。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部，根據下述附件內所制定的活動方案，各單位自行評選三部優(yōu)秀作品作為本單位參賽作品?？偨涋k、質控部、工藝設備部進行最終評選工作。
活動時間：12月25日前。
活動預算：8000元。
四、用詩歌傳遞“質量”
以員工的視角和語言展現本次質量月的活動主題，結合實際工作，充分展示出企業(yè)員工萬眾一心、拼搏進取、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的精神風貌，共同重視質量，唱響質量，歌頌質量，以及“保質量促生產”的決心與信心。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部，根據下述附件內所制定的活動方案，各單位自行選拔推薦2―3名選手、不少于5份原創(chuàng)作品參加公司級比賽?？偨涋k、質控部、工藝設備部進行最終評選工作。
活動時間：10月30日前。
活動預算：7600元。
五、揚質量意識之風，樹質量標桿之范。
樹立良好的質量意識，傳承格力重質量的優(yōu)良風氣，營造關注質量的良好氛圍，深入加強員工質量知識普及和教育，弘揚正風正氣，激發(fā)榜樣奮進力量。為給各優(yōu)秀班組一個更廣闊的交流平臺，展示各單位的班組建設特色，交流和學習各單位的優(yōu)秀班組建設成績和經驗，各單位在質量月活動實施期間選拔和推薦優(yōu)秀的“質量標桿班組”。
申報要求：圍繞質量月活動主題，公司范圍內班組均可參加競選。各參賽班組均要準備競選報告及ppt成果介紹，說明班組對質量的認識、對“下一工序就是顧客”的認知、如何保證質量、已有的貢獻或成績、競選優(yōu)勢和承諾等內容。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部自行組織開展，內部選拔一個“質量標桿班組”，總經辦、質控部、工藝設備部進行最終競選評比工作。
活動時間：11月25日前。
活動預算：6000元。
六、質量“技能大比拼”
序號。
項目。
承辦部門。
項目數。
備注。
1
總裝分廠質量技能競賽。
總裝分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
各單位內部組織“技能大比拼”，通過“整機裝配、整機質量缺陷檢查、火焰釬焊、首檢核對、物料識別”等比賽促進員工提高個人操作技能，以保證裝配質量。通過現場打分、評比活動，調動全員關注、改善質量現場的氛圍。（質控部內部自行組織，不參與公司及評比）。
2
控制器分廠質量技能競賽。
控制器分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
3
兩器分廠質量技能競賽。
兩器分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
4
注塑分廠質量技能競賽。
注塑分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
5
鈑金噴涂分廠質量技能競賽。
鈑金噴涂分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
6
物流部質量技能競賽。
物流部。
個人：3。
團體：1。
和：4。
7
質控部質量技能競賽。
質控部。
個人：10。
和：10。
為確?！凹寄艽蟊绕础被顒幽苷嬲岣邌T工操作技能，同時帶動全體人員苦練基本功，為保障產品質量打好基礎，故對各單位項目開展作出如下要求：
1）各單位具體項目需先報質控部備案，后自行組織開展。
2）根據各單位活動開展的員工參與率、開展及時性、流程完整性及競賽的亮點及影響力，由總經辦、工藝設備部、質控部聯合評定。
3）各單位活動結束后制作活動總結ppt。
活動時間：12月15前。
活動預算：26400元。
七、“質量標兵”評選。
為了激勵員工的工作積極性，獎勵先進，弘揚力爭上游、爭當先進的良好文化氛圍，樹立典型，讓優(yōu)秀的員工充分發(fā)揮榜樣力量，帶動全員共同爭先創(chuàng)優(yōu)，特在質量月活動期間開展“質量標兵”評選活動。
活動及組織性質：總裝分廠、質量控制部、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部內部選拔“質量標兵”，總經辦、質控部、工藝設備部對各單位申報人員進行最終評比工作。
活動時間：10月30日前。
活動預算：10000元。
八、質量故事人物評選。
先進典型質量人物，是企業(yè)的楷模，是學習的榜樣。他們的事跡，深深地影響著企業(yè)的質量行為和產品品質，成為寶貴的精神力量。
通過走入基層，挖掘先進人物和事跡，使人物的先進事跡和優(yōu)秀品質廣泛宣傳，傳遞榜樣的力量，樹立榜樣、學習榜樣、趕超榜樣、爭當榜樣的濃厚氛圍。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部內“挖掘先進人物和事跡”撰稿提交，由總經辦、質控部、工藝設備部進行最終等級評比工作。
活動時間：12月25日前。
九、質量挑戰(zhàn)，關鍵指標再提升。
緊密圍繞各單位核心指標、售后核心指標掛靠項目開展，旨在提升全體人員圍繞過程控制中的疑難問題，與售后相關的熱點投訴問題快速展開整改活動，從而起到立竿見影的效果。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部，根據下述附件內所制定的各項指標，自主攻關、挑戰(zhàn)，總經辦、質控部、工藝設備部進行參與驗收、檢查、評比工作。
活動時間：12月25日前。
活動預算：9000元。
十、質量自主管理，展示自我面貌。
為加強及提升各個單位的質量自主管控能力，在分廠內部實行對質量的.自主管理，將質量管理問題從自身及源頭抓起，掀起一波自主質量管理的風潮。由各分廠部門制定自己分廠/部門（包含但不限于）的自主質量管理文件、對本單位的自互檢推行、質量過程控制、現場規(guī)范整頓等工作確立切實可行的開展方案。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部自行組織開展，總經辦、質控部、工藝設備部進行參與驗收、檢查、評比工作。
活動時間：12月25日前。
活動預算：9000元。
質量策劃方案案例篇二
副組長：劉大永。
推進員：歐陽歡、馮曉堤。
成員：質控部、總經辦、各單位一把手、質量主管、質量管理人員等。
二、宗旨及活動要求。
宗旨：本次活動以提升員工質量意識為中心，以生產現場為重點，大力實施以質取勝戰(zhàn)略，營造全員關心質量、重視質量的良好氛圍，努力提升產品質量和員工工作水平，提高各單位質量管理水平及工作協調性，增強和提高優(yōu)質服務意識。
活動要求：根據公司整體活動方案要求，各單位需自行成立分廠/部門級質量月活動小組，并指定一名總體負責人，組織對各項目內容進行分解、實施，并定期匯總展示本單位內部活動的開展情況。
1、各單位在制定分廠/部門級的質量月活動分解方案時，必須以提升本單位的產品質量水平、內部質量自主管理、人員質量意識等方面為主線。
2、各單位的分解執(zhí)行方案必須嚴格按照子項目的主題思想執(zhí)行落實，不能過于偏離主題，以確保分解執(zhí)行方案與公司的整體方案保持一致。
3、質量月關鍵質量kpi挑戰(zhàn)，緊密圍繞各單位核心指標（過程控制、工藝執(zhí)行、物流配送等）項目開展，旨在提升各單位全體人員圍繞目前過程控制當中的疑難問題快速展開整改活動。
4、各單位要積極組織對質量知識進行學習，深入推廣質量文化建設，將質量文化深入部分關鍵供應商鼓勵并支持各供應商開展內部質量月活動，以聯動的方式提升各人員的質量意識。
質量策劃方案案例篇三
質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以學生發(fā)展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規(guī)管理，切實提升教師的專業(yè)水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學生的綜合素質?，F對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：
一、領導小組。
為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxxxxxxxxxxxxxx。
二、活動時間。
20xx年4月1日——20xx年4月30日。
三、活動主題。
進一步探討“三段五環(huán)”課堂教學模式，提高課堂教學效益。
四、活動內容。
1、教學抽查。
加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規(guī)管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環(huán)節(jié)工作的抽查。
要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業(yè)批改及時、規(guī)范。
2、專題講座（4月3日——4月13日）。
組織教師集中學習，學習內容以“三段五環(huán)”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。
3、說課競賽（4月16日——4月20日）。
圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。）。
4、教學開放周活動。
時間：4月23日——4月27日。
要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環(huán)”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。
“教學開放周”課程安排表(略去)。
五、活動形式。
以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：
語文組：xxx。
數學組：xxx。
綜合組：xxx。
六、教研課題。
1、如何提高課堂教學效率。
2、如何運用“三段五環(huán)”課堂模式進行教學。
七、活動流程。
1、準備階段。教導處制定方案，印發(fā)說課及上課的評價表。
2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環(huán)”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發(fā)放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業(yè)務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。
3、總結階段。
（1）召開教師大會總結此次活動。
（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。
質量策劃方案案例篇四
為了加強質量輿論宣傳，優(yōu)化質量發(fā)展環(huán)境，結合實際，現將我局質量月活動方案制定如下：
一、指導思想。
認真貫徹落實國務院《質量發(fā)展綱要20xx―20xx年》，以科學發(fā)展觀為統領，以解放思想為引領、改革創(chuàng)新為動力，大力實施以質取勝戰(zhàn)略，加強質量輿論宣傳，優(yōu)化質量發(fā)展環(huán)境，引導和動員全社會增強質量意識，努力形成政府重視質量、部門狠抓質量、企業(yè)追求質量、社會崇尚質量、人人關心質量的良好社會氛圍，促進我縣質量總體水平不斷提高，為我縣經濟又好又快發(fā)展做出新貢獻。
二、活動內容。
一是廣泛開展宣傳咨詢活動。緊緊圍繞質量月活動主題，組織相關部門和單位，在廣場、商場等人員密集型場所開展質量月現場宣傳咨詢活動。發(fā)放“質量月”宣傳畫，宣傳手冊等宣傳材料，懸掛“質量月”標語橫幅。充分利用廣播電臺、電視臺等新聞媒體，開展質量月活動系列宣傳。（局辦公室牽頭，相關股室配合）。
二是廣泛開展群眾性質量活動，推動企業(yè)開展“以質取勝，創(chuàng)先爭優(yōu)”群眾性質量提升、攻關活動，廣泛發(fā)動企業(yè)職工圍繞改進質量技術、創(chuàng)新質量方法、提升質量水平，提出合理化建議，引導職工爭當“創(chuàng)新能手”，爭創(chuàng)“工人先鋒號”。
三是開展質量安全知識培訓。通過舉辦工業(yè)產品生產許可證企業(yè)質量安全知識培訓，幫助和促進企業(yè)及時掌握相關新知識、新規(guī)章內容，強化依法生產經營、提高守法意識，提升質量水平，以進一步提高我縣工業(yè)產品生產許可證企業(yè)管理水平和產品出廠檢驗能力。
四是組織執(zhí)法人員認真開展中秋、國慶時節(jié)食品專項質量監(jiān)督抽查結果，開展食用植物油、小食品等商品定量包裝和月餅、農副產品、保健食品3類商品包裝監(jiān)督檢查。
五是開展“兩個安全”專項整治。對風險監(jiān)測、風險分析、日常巡查、監(jiān)督抽查中發(fā)現的食品安全問題突出的重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點企業(yè)，開展食品安全專項整頓，營造放心的食品消費環(huán)境，切實維護消費者的合法權益。圍繞特種設備安全，進一步推進特種設備“三化”管理，開展人員密集型場所特種設備專項大檢查，確保人民群眾生命財產安全。
六是開展執(zhí)法打假專項活動。由局稽查隊牽頭，以關系人民群眾身體健康和生命財產安全為打假重點，對農資、建材等產品集中開展打假專項行動，從源頭嚴厲打擊假冒偽劣違法活動。七是極積配合相關部門開展“質量誠信承諾”活動。
三、活動要求。
1、為加強對質量月活動的組織領導，及時協調解決活動期間出現的各種問題，我局已成立了以局長為組長兩位副局長為副組長，各室主任為成員的活動領導小組，確保各項活動順利開展。
2、各股室要高度重視宣傳報道工作，及時邀請當地新聞媒體對質量月活動情況進行報道、采訪；要敢于曝光一批企業(yè)“黑名單”或典型案件，形成對制假售假違法行為強大的威懾力；同時，要堅持治劣與扶優(yōu)相結合原則，通過多種形式宣傳名優(yōu)產品、企業(yè)，推廣先進質量工作經驗。
3、認真總結，及時上報?；顒悠陂g，各股室要指定專人負責宣傳信息工作，及時總結上報一些好經驗好做法。10月8日前將本局活動上報市局。
質量策劃方案案例篇五
創(chuàng)新（innovation）科技（technology）。
激發(fā)大學生創(chuàng)新能力，提高大學生創(chuàng)新意識，體現理論結合實踐的科技水平。
培養(yǎng)當代大學生的時間能力，提高大學生的科技文化水平，激發(fā)大學生創(chuàng)新能力，提高大學生創(chuàng)新意識。豐富校園生活，創(chuàng)造良好學習氛圍，提高學生工程實踐素質。
此次活動在我校社團展演的氛圍中拉開帷幕，由電腦愛好者協會承辦，為大學生的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了一次很好的鍛煉機會，為全校學生提供了一次很好的交流學習的平臺。同時此次活動中創(chuàng)意多媒體課件制作也為院多媒體課件制作大賽做準備。此次活動歷時兩周時間，對于提高我校的學術氛圍和豐富校園文化具有重大意義。
淮南師范學院全體在校學生。
淮南師范學院泉山校區(qū)。
xx年6月3日——xx年6月11日。
承辦單位：淮南師范學院電腦愛好者協會。
贊助單位：合肥技嘉科技。
1、宣傳時間：xx年6月3日——xx年6月5日。
2、宣傳方式：a、板牌，櫥窗、橫幅等b、校園廣播、協會網站等。
3、宣傳宗旨：力求將活動信息準確及時傳達到各位同學，積極提高學生參加活動的熱情，營造良好的文化氛圍。
1、創(chuàng)意多媒體課件制作大賽。
2、鍵盤英雄。
1、活動主題：舞動青春飛揚夢想我的.精彩大學生活。
2、決賽時間：xx年6月11日下午3點半。
3、決賽地點：401教室。
4、報名方式：
a、xx年6月3日食堂門口現場報名。
b、短信報名：編輯短信“多媒體課件制作+姓名+系別+專業(yè)+聯系方式”發(fā)送到（李鳳陽）。
5、參賽對象：淮南師范學院全體在校生。
6、參賽作品要求：
a.上交的作品里應注明題目，參賽選手的信息（包括姓名、專業(yè)班級、聯系方式等）。
b.作品內容積極健康向上，展現當代大學生的精彩生活。
c.參賽作品反映的內容可以是個人，也可以是集體（比如宿舍、班級），但參賽作品的作者署名也只能為個人或集體名。
d.所有上交的作品必須原創(chuàng)，未在其他賽事或媒體上發(fā)表過，如有抄襲一經查實立即取消其參賽資格。
e.參賽作品中應包括flash動畫，視頻，音頻文件等。
f.參賽作品的時間最好控制在10分鐘左右。
7、評分標準：
a、作品主題內容（30%）。
b、作品觀賞性（30%）。
c、創(chuàng)意性（20%）。
d、語言表達（10%）。
e、時間控制（10%）。
8、獎項設置。
特等獎1名。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎2名。
優(yōu)秀獎5名。
9、評委老師：（待定）。
10、活動經費：證書+條幅=80元。
總費用80元。
1、報名時間：xx年6月3日。
2、報名方式：a、食堂門口現場報名b、短信報名:編輯短信內容“鍵盤英雄+姓名+專業(yè)班級+聯系方式”發(fā)送到（凌陽）。
3、比賽時間：xx年6月10日晚7點。
4、比賽地點：229教室。
5、參賽對象：淮南師范學院全體在校生。
6、比賽方式：參賽選手將給定的文章按照輸入要求輸入到電腦中，限制輸入法。
7、評定方法：評委團通過選手完成文章輸入的時間長短而定，錯一字增加2秒，漏一字增加3秒，用時最短選手獲勝。若打字途中發(fā)現選手更換輸入法，則取消其比賽資格。
8、比賽評委：電腦愛好者協會各部負責人。
9、獎項設置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
10、活動經費：獎品+條幅+宣傳材料=120元。
總費用120元。
質量策劃方案案例篇六
按照黨中央著力加強供給側結構性改革，著力提高供給體系質量和效率及國務院《質量發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》（國發(fā)〔20xx〕9號，以下簡稱《綱要》）總體要求，經區(qū)委宣傳部、區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)工信委、區(qū)商務委、區(qū)教體委、區(qū)科委、區(qū)民政局、區(qū)建交局、區(qū)環(huán)境局、區(qū)農委、區(qū)衛(wèi)計委、區(qū)國資委、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)知識產權局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)工商聯研究決定，于20xx年9月全國質量月期間，在濱海新區(qū)開展質量月活動，特制定以下方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，堅持改革創(chuàng)新，加強政策引導，把提升質量作為推動供給結構、需求結構升級的重要抓手，加快發(fā)展新經濟、培育壯大新動能、改造提升傳統動能。努力營造政府重視質量、企業(yè)追求質量、人人關注質量的濃厚社會氛圍，在全社會大力弘揚工匠精神，讓追求卓越、崇尚質量成為全社會、全民族的價值導向和時代精神，大力建設質量強區(qū)，把濱海新區(qū)經濟社會發(fā)展推向質量時代。
二、活動主題。
提升供給質量建設質量強區(qū)。
三、活動內容。
（一）全面加強質量工作領導，貫徹《質量發(fā)展綱要》，組織開展質量考核及質量獎工作。
1、進一步深入貫徹落實《綱要》。按照《濱海新區(qū)貫徹落實質量發(fā)展綱要20xx年行動計劃》的要求，各單位、各部門在質量月期間要進一步做好《綱要》的貫徹落實工作，著重在產品、工程、環(huán)境、服務等質量領域加大貫徹力度，發(fā)揮企業(yè)的主體作用，落實企業(yè)責任，提升全社會的質量安全意識。（各有關單位）。
2、開展20xx年質量工作考核。根據國務院、天津市20xx—20xx年度政府質量工作考核安排部署，落實《濱海新區(qū)質量工作考核辦法》要求。各有關單位對照考核要求，依據任務分工，認真做好質量工作考核迎審工作。同時，迎接國務院對天津市質量工作考核。（各有關單位）。
3、組織開展20xx年質量獎工作。組織開展濱海新區(qū)質量獎獲獎企業(yè)表彰獎勵等工作。圍繞第二屆天津質量獎申報、評審工作，指導幫扶新區(qū)申報企業(yè)做好現場評審工作。加大重點企業(yè)的培育力度，組織企業(yè)交流學習活動，提升企業(yè)對質量獎工作的認識和申報積極性。邀請評審專家，召開工作研討會，繼續(xù)完善濱海新區(qū)質量獎工作機制。（濱海新區(qū)質量獎評審委秘書處）。
（二）促進社會質量創(chuàng)新，開展質量月宣傳活動和群眾性質量文化活動。
4、廣泛開展質量月宣傳活動。有關部門、有關單位要在廣場、公園、廠區(qū)、社區(qū)、集市等群眾、員工集中場所開展質量宣傳活動。創(chuàng)新宣傳形式、豐富宣傳內容，動員傳統媒體，利用微博、微信等新媒體，發(fā)布質量月公益廣告，宣傳識假打假、消費維權、質量安全常識、傳染病和慢性病防治等知識。結合全國有機宣傳周、全國安全用藥月等活動，不斷提升群眾的質量安全和消費維權意識。（各有關單位）。
5、開展質量教育及質量創(chuàng)新活動。圍繞提升產品質量，減少產品缺陷，增加生產效率，組織開展20xx年濱海新區(qū)質量攻關評選表彰活動。繼續(xù)推動企業(yè)申報全國和天津市中小學質量教育社會實踐基地，指導實踐基地面向中小學生開展質量教育社會實踐活動。舉辦檢驗檢測機構開放日活動。激發(fā)廣大職工的質量創(chuàng)新熱情，培育崇尚創(chuàng)造、追求卓越的'質量創(chuàng)新文化。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)教體委、團區(qū)委）。
6、舉辦第五屆濱海新區(qū)質量品牌責任主題論壇。繼續(xù)打造質量領域的品牌論壇，發(fā)揮京津冀協同發(fā)展優(yōu)勢，聯合北京市、河北省及天津市優(yōu)秀質量協會，舉辦第五屆濱海新區(qū)質量·品牌·責任主題論壇。邀請著名專家學者話質量；企業(yè)高管講誠信；質量專家談管理。引導、激勵企業(yè)采用先進質量管理方法，倡導企業(yè)誠信經營意識和社會責任意識，向企業(yè)傳播先進質量管理經驗，樹立品牌發(fā)展意識，提升企業(yè)管理整體水平。（區(qū)質量工作領導小組辦公室）。
7、舉辦濱海新區(qū)第六屆質檢機構技能比武活動。認真總結質檢機構技能比武活動經驗，在建材行業(yè)開展濱海新區(qū)第六屆質檢機構技能比武活動。通過比武活動，強化質檢機構檢驗人員的業(yè)務水平培訓和法制意識教育，提升新區(qū)質檢機構檢驗人員依法施檢意識和技術能力，搭建公共檢測平臺，進一步增強新區(qū)質檢機構技能比武的影響力和號召力。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)總工會、團區(qū)委）。
8、組織津門工匠培養(yǎng)選樹活動和職工職業(yè)大賽。聚焦新區(qū)現代制造業(yè)、現代服務業(yè)、優(yōu)勢支柱產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)等，關注基層、一線、操作崗位職工群體，引領帶動廣大職工學技術、比技能、創(chuàng)絕招，落實市總工會《關于在我市開展百名津門工匠培育選樹活動的實施意見》的工作部署和要求，推動各單位工會普遍開展津門工匠的培育選樹活動。在數控機床、酒店廚師、叉車操作等工作領域，舉辦濱海新區(qū)職工職業(yè)技能大賽，提升操作水平和安全意識。（區(qū)總工會、區(qū)人社局、區(qū)市場監(jiān)管局、團區(qū)委）。
（三）強化質量安全監(jiān)督管理，營造良好市場環(huán)境，保護消費者權益。
9、開展節(jié)日市場大檢查。加大中秋、國慶節(jié)令產品質量安全保障力度，對旅游、制造、流通、農產品等各領域開展監(jiān)督檢查。加強行業(yè)自律，開展旅游市場秩序專項整治行動，依法公布違法違規(guī)信息。保障農、漁產品質量安全，開展農業(yè)企業(yè)、合作社、規(guī)模種植養(yǎng)殖場、三品一標、放心菜基地等質量安全檢查。對節(jié)日商品、節(jié)令食品、定量包裝產品及強制性認證產品進行重點監(jiān)測和專項檢查，嚴厲打擊制假售假等違法行為，切實保障消費者權益。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)商務委、區(qū)農委）。
10、開展夏季安全生產大檢查。重點以旅游和商業(yè)集中區(qū)域為檢查重點，抓好節(jié)日安全保障，對公共場所電梯、大型游樂設施等特種設備開展安全大檢查，有效防范和堅決遏制特種設備重特大事故的發(fā)生，全面落實企業(yè)安全主體責任。開展重點行業(yè)、重點區(qū)域、重點企業(yè)供電用電安全大檢查。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)工信委、區(qū)商務委）。
11、開展消費品質量提升專項行動。以提升消費品質量，改善消費品供給為主題，組織開展20xx年消費品質量提升專項行動。以空氣凈化器、電飯煲、智能馬桶蓋、智能手機、兒童紙尿褲、兒童玩具、嬰幼兒童裝、廚具、床上用品、家具、紙杯、內墻涂料、一次性衛(wèi)生用紙和餐具洗滌劑等14類消費品為重點，摸清質量安全狀況，推進生產企業(yè)實現同線同標同質，創(chuàng)建質量提升示范項目，整治質量違法違規(guī)行為。（區(qū)市場監(jiān)管局）。
質量策劃方案案例篇七
為推進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育，根據《高碑店市教育局關于印發(fā)高碑店市義務教育階段教學評估實施方案(試行)的通知》精神和我校實際情況，經研究決定，從20xx—20xx學年開始，我校義務教育階段實行教學評估，特制定本實施方案。
一、指導思想。
義務教育階段的教學評估指導，以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現、研究、解決學校和教師實施新課程中的現實問題為出發(fā)點，組織教師總結經驗，發(fā)現問題。學校教學管理人員和廣大教師一起，研究解決問題的對策，切實提高學校、教師實施新課程的能力。
二、主要目標。
1、改革以“分數”和“升學率”作為評價教學水平唯一標準的做法，建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估指導制度和評價指標體系，研究教學評估的價值、意義和操作技術，使教學評估指導成為教師的自覺行為。
2、促進教師自主學習，自我反思，引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的師德水平、專業(yè)素質和教學能力。
3、規(guī)范義務教育階段教師的教育教學行為，激勵教師進行校本培訓的學習和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高教師的教學質量。
三、評價原則。
教師教學評價堅持方向性原則、客觀性原則、自我評價與他人評價相結合的原則、規(guī)范與創(chuàng)新相結合的原則、等級與定量相結合的原則。
1、評估與指導相結合。義務教育階段的教學評估，以指導為主，評估為為輔，重在過程。把教學評估作為教師評優(yōu)、評模重要依據。教學評估工作要做到平時工作中評估，評估中指導，指導中提高，不斷總結經驗，使義務教育階段教學評估工作健康發(fā)展。
2、整體與抽樣相結合。義務教育階段的教學評估，以教師為評估對象和評估結論單位，將學校在職的全體教師作為一個整體進行評估。在對教師義務教育階段教育教學管理、德、勤、能、績、教學研究指導進行考察，通過現場調察、課堂聽課、與教師對話等方式進行考察和評估。
3、自評與他評相結合。義務教育階段的教學評估，采取統籌規(guī)劃，分級實施，自評與他評相結合，以自評為主，建立學校教學評估制度，制定有利于促進學校、教師不斷發(fā)展和便于運作的教學方法及程序，使教學評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
4、規(guī)范與創(chuàng)新相結合。用先進的教育理念、科學的方法構建符合教育發(fā)展規(guī)律，符合我校義務教育階段教育教學實際的教學評估指標體系，充分體現“科教興國”、“人才強國”戰(zhàn)略對義務教育階段人才培養(yǎng)的要求，規(guī)范教育管理和教學行為。同時引導教師轉變教育觀念，改變教育教學行為，自覺進行教學改革和創(chuàng)新實踐活動。
5、等級與定量相結合。采取等級評估、定量評定的評價方法，通過不同等級標準的具體內容，實現同一指標下評估結果的真實性和差異性。通過定量評價，體現教學評估結果的科學性和發(fā)展水平。重視教師實施新課程的能力和教學質量提高的措施，鼓勵特色教學和教育創(chuàng)新。
四、評價方法、步驟。
五、評價內容。
(一)職業(yè)道德。
1、愛崗敬業(yè)(5分)。
以教師職業(yè)為榮，珍惜自身工作崗位，關愛學生。樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。積極組織或參與學校的各種活動。
2、為人師表(5分)。
儀表端莊、舉止文明、心胸豁達、吃虧讓人、遵紀守法、誠實守信、團結協作、教書育人、為人師表、率先垂范。
(二)專業(yè)水平。
3、學歷資格(3分)。
中學教師學歷達到所任學科本科以上學歷，小學教師學歷達到大專以上學歷。
4、教學技能(4分)。
普通話達標并能流暢教學;板書設計新穎,書寫規(guī)范;能熟練運用所任學科教具或學具;會用網絡信息技術加強自身學習或輔助教學、研究教學，對所任學科能準確傳授知識，培養(yǎng)技能。
5、教學能力(5分)。
教學語言表達清晰、簡潔，對所教學生底碼清楚，具有對學生學習困難及時了解、指導幫助的能力;有對學生實驗、實踐、創(chuàng)新等活動指導的能力。
6、作業(yè)指導(5分)。
做到課內外作業(yè)量適當并及時批改，有批改記錄，有批改日期，有指導性批語。根據知識與技能訓練的要求，設計形式多樣的練習，一、二年級不留作業(yè)。
7、教學質量(5分)。
任教學科期末、學年學生成績高于鄉(xiāng)平均水平;沒有不及格的學生。
(三)專業(yè)發(fā)展。
8、終身學習(5分)。
能自主學習先進教育教學理論，有學習筆記和心得，能按要求積極參加學校組織的各種學習、進修、培訓，完成學校、教育局規(guī)定的學習書目。
9、轉變觀念(5分)。
建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發(fā)和利用;轉變傳統教學觀，提倡自主、合作、探究的學習方式，體現師生互動;樹立新的學生觀，用發(fā)展的眼光看待學生，關注學生的全面發(fā)展，尊重每一位學生，因材施教。
10、反思交流(5分)。
積極主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通，通過自身的教育教學活動，及時寫出針對性強的教學反思，不斷更新教學方式，教學水平不斷提高。
11、研究行動(5分)。
積極參加校本教研活動，在集體備課、教研組活動中主動活躍，對課堂教學中的問題能及時發(fā)現和解決并進一步分析和研究，不斷促進自身教學，有教學論文和案例。
12、研究能力(5分)。
主持學校校本教研主題研究，或為研究活動提供課例，承擔校級以上教育規(guī)劃課題，有階段性成果。
13、創(chuàng)新成果(3分)。
指導學生實踐創(chuàng)新成果，獲得市級以上獎項或獲得市級以上教學成果獎。
(四)課堂教學。
14、教學設計(6分)。
鉆研教材，認真?zhèn)湔n，教案實用性強，充分體現三維目標，并做好充分教學預設，演示試驗率達100%，分組試驗率達90%以上。
15、教學技術(3分)。
能根據教學活動需要科學、合理利用現代技術手段教學，對傳統教學繼承有創(chuàng)新。
16、教學方式(7分)。
教學方式多樣、新穎，努力為學生提供動手實踐，自主探索、獨立思考合作交流的空間。
17、學習環(huán)境(6分)。
能充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學習活動興趣，善于創(chuàng)造學生自主學習的融洽的學習環(huán)境，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。
18、課堂調控(7分)。
能精心組織教學活動，應變能力強，做到收放自如;能及時拓展課堂課程資源，創(chuàng)新教學活動，促進學生發(fā)展，師生相長。
19、過程評價(6分)。
課堂教學過程評價要適度、適量，能采用多樣化、個性化的評價方式，用表揚、肯定的語言激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創(chuàng)新與實踐。
20、教學效果(5分)。
學生能自主學習，形成良好的學習生活習慣，掌握所學知識和技能，有積極明確的人生觀、榮辱觀。
加分項：
(1)主題班隊會、文藝節(jié)目、說作課、(出席到鄉(xiāng)級)均加2分。
(2)、雛鷹爭章、演講、知識競賽、書畫、論文。出席到總校級加0.5分，每高一級在加0.25分(且有證書)。(此項最高加10分)。
減分項：
出勤，以20xx年暑假開學到20xx年放暑假的考勤，簽到表為依據,滿分10分。每遲到一次減0.10分，病假每天減0.25分，事假每天減0.5分，外出一次減0.10分(直至扣完10分為止)。
六、結果認定。
教師教學評估分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。具體分值為：優(yōu)秀90分以上;良好70—89分;一般40—69分;不合格39分以下。
另：有突出成績或重大失誤者，由學校領導研究決定加減分數。
評估結束后，將評估結果張榜公布，公示期三天，以增加評估工作的透明度，確保評估工作的公開、公平、公正。
質量策劃方案案例篇八
近幾年來，我鄉(xiāng)教育質量整體穩(wěn)中有升，但與“人民滿意的教育”仍存在較大距離。為了實現我鄉(xiāng)教育質量新跨越，把我鄉(xiāng)教育辦成真正意義上的人民滿意教育，結合這次省廳、市縣局開展“提升質量年”的活動要求，我鄉(xiāng)教育系統擬從今年4月份開始至年底結束全面開展“提升質量年”活動，現提出如下實施方案：
指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，圍繞，堅持以提高“五率”為目標，以提升教育質量為中心，牢固樹立以質量求發(fā)展、以質量促發(fā)展、以質量檢驗發(fā)展的意識，努力提高教育工作質量，辦人民滿意的教育。
總體目標：認真分析我鄉(xiāng)教育工作質量現狀，進一步理清提升質量的思路，研究提升質量的措施，探索建立教育質量標準體系、教育質量評價體系、教育質量監(jiān)控體系、教育質量保障體系。既立足當前，又著眼長遠，使“提升質量年”活動成為全鄉(xiāng)教育質量深入調研的過程，促進教育質量全面提升的過程，探索建立教育質量長效機制的過程。
堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設，充分挖掘校內外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構建中小學有效銜接的德育體系，加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育xx縣情鄉(xiāng)情教育，豐富德育內容，創(chuàng)新德育形式，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。
。把課堂作為提升教育教學質量的主陣地。向四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學的有效性。深化課堂教學改革，努力構建自主高效的課堂教學模式。注重學思結合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，營造獨立思考，自由探索的良好環(huán)境。堅持集體備課制度，重視教學設計檢查評定，定期開展聽課評課活動，加強常態(tài)課的管理與監(jiān)控，提升課堂教學質量。
全鄉(xiāng)中小學校要積極開展多形式的校本教研活動，組織教師開展有實效的課題研究，引導教師把教育教學中的實際問題轉化為課題去研究，并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)研究熱情，加快教育科研成果的轉化，直接推動教育質量的提高。
。大力推進教育信息化，以教育信息化帶動教育現代化，為穩(wěn)步提升教育質量提供技術支撐，實施好全省農村中學實驗室工程等項目建設，加強基礎教育資源中心建設，促進優(yōu)質資源共享。做好電教經費統籌管理與使用工作，加快推進教學手段現代化，讓現代教學手段充分為音、體、美、信息技術、英語教育、綜合實踐活動等課堂開設提供服務。
量。根據人才培養(yǎng)目標和現代人才成長規(guī)律，改進教育教學評價，建立科學、多樣的評價標準。完善學生成長記錄，做好綜合素質評價。探索促進學生全面發(fā)展的評價方式。要在改變百分制、減少考試數量、評語改革等方面進行探索。
。培育積極向上、催人奮進的校園文化，形成良好的校風、學風、教風。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環(huán)境。建設一批寓意深刻、內涵鮮明的校園文化景觀和設施，優(yōu)化美化亮化校園環(huán)境，努力建設綠色生態(tài)校園，把教學育人與環(huán)境育人緊密結合起來。注重加強學風建設，培養(yǎng)勤奮、刻苦、自主學習的品質。
。不斷改善師生學習、工作和生活條件，提升校園后勤管理水平。留守兒童較多的學校要提供更多更好的后勤服務。不斷創(chuàng)新服務模式，擴展服務功能，提升服務效能，圍繞師生需求提供便利、高效、優(yōu)質服務，提高師生員工對后勤的滿意度。
學校主要領導要切實承擔起學校安全穩(wěn)定第一責任人的責任，做到安全穩(wěn)定工作與教育教學業(yè)務工作一同部署、一同檢查。完善工作機構，健全維穩(wěn)制度，加強隊伍建設。加強形勢研判，定期排查安全隱患，提高維穩(wěn)工作的針對性。建立健全信訪制度，暢通師生意見反映渠道，及時化解矛盾，建設和諧平安校園。
學校領導加強自身建設，樹立先進辦學理念，掌握先進管理方法，遵循教育規(guī)律，勤于管理、嚴格管理、科學管理，努力提升推動學?？茖W發(fā)展、建設和諧校園的能力。
。嚴格教師資格準入制度，把好教師入口關。加強師德師風建設，完善有利于實施素質教育的教師考核、聘任和評價辦法，引導教師聚精會神教書育人。中小學校要鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提升學歷，積極開展校本培訓、教學互助組、教學競賽、技能比武等活動，不斷提升教學能力。
“提升質量年”活動從20xx年4月開始，年底結束。分三個階段實施。
1、制度方案。各中小學要結合實際，制定。各中小學的實施方案，請于20xx年4月12日前報中心學?！疤嵘|量年”活動領導小組辦公室。
2、組織動員。全鄉(xiāng)各中小學要召開“提升質量年”活動動員會，部署活動實施工作。
3、開展學習討論。采取召開交流會、研討會、座談會、專題輔導、專家講座以及個人自學等形式，圍繞“十個提升”的要求，廣泛深入開展學習討論，把思想統一到提升質量，提高“五率”，辦人民滿意教育上來。
圍繞“十個提升”內容，努力在教育督導迎省檢、教育教學工作評估、特色學校創(chuàng)建、解放思想大討論活動、教師專業(yè)成長課題研發(fā)等活動中提升工作質量，檢驗活動成效。
。各中小學要結合實際，廣泛深入征集意見和建議，深入查找、分析影響工作質量的原因，提出提升教育質量的思路和對策。
。全鄉(xiāng)各中小學要寫出有價值、有份量的教育質量分析報告，于10月20日前上報中心學校“提升質量年”活動領導小組辦公室。
。為鞏固“提升質量年”活動成效，探索建立提升質量長效機制，中心學校和全鄉(xiāng)各中小學要積極參與由局機關相關股室牽頭的探索建立科學的教育質量標準體系和教育質量評價體系、完備的教育質量監(jiān)控體系、有效的教育質量保障體系。各校要把公用經費最大限度地向提高教育質量傾斜，將公用經費的一定比例用于獎勵提升質量。
“提升質量年”活動基本結束時，各校要對活動開展情況進行認真總結。著重總結通過活動查找到什么問題、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解決了什么問題、取得了什么成效，并形成總結報告。全鄉(xiāng)各中小學的總結報告請在20xx年12月5日前上報中心學?！疤嵘|量年”活動領導小組辦公室。
加強領導，狠抓落實。中心學校成立“提升質量年”活動領導小組，程節(jié)新校長任組長，陳希平、汪恒龍二位副校長為副組長，其他班子成員為成員。領導小組下設辦公室，全面負責活動的組織協調和督查落實。
全鄉(xiāng)各中小學都要成立相應機構，把此項活動納入年度工作總體目標，確保“提升質量年”活動取得實效。
廣泛宣傳，營造氛圍。各校要充分利用新聞媒體以及校園廣播、板報、班會等宣傳途徑，宣傳“提升質量年”活動的有效做法、成功經驗和涌現出來的先進典型。
強化督查，務求實效。中心學校及各中小學領導小組要對本地、本校開展“提升質量年”活動情況適時進行督查，全面了解活動開展情況，及時改進工作，確?；顒佑行ч_展。
質量策劃方案案例篇九
以科學發(fā)展觀為指導，進一步做好農村公路建設質量管理工作，落實農村公路“又好又快”的發(fā)展理念，為我市農村公路可持續(xù)發(fā)展和農村經濟社會發(fā)展提供保障。
通過“回頭看”活動，總結20xx年以來開展“質量年”活動取得的成效，在推廣先進施工方法和管理經驗的同時，查找差距，積極整改，彌補不足，迎頭趕上。全面提高我市農村公路質量管理水平，為下一步的質量管理理清思路。確保既定的項目合格率達到100%、優(yōu)良率每年上升一個百分點，三年內分別達到87%、88%和89%，主要質量指標（路基壓實度、路面強度與厚度、混凝土強度）抽檢合格率達95%以上的目標。
（一）范圍：20xx―20xx年以來農村公路新改建工程、危橋改造工程和渡改橋工程。
（二）參加單位和人員：市、縣交通運輸主管部門、農村公路管理機構、質量監(jiān)督機構、各參建單位和人員，以及應聘參與農村公路質量監(jiān)督的人員。
（三）時間安排：從20xx年5月20日開始至20xx年8月10日結束。其中：20xx年5月20日至6月15日為質量調查階段，20xx年5月16日至20xx年7月5日為自查自糾階段，20xx年7月6日至20xx年7月31日為整改提高階段，20xx年8月1日至20xx年8月10日為匯總總結階段。
（一）市交通運輸局負責組織開展全市農村公路建設質量“回頭看”活動，并制訂活動方案實施細則，對各縣（區(qū)）質量年“回頭看”活動的開展情況進行檢查指導，對各縣（區(qū)）的成功經驗進行總結交流和推廣，對成績突出的單位予以通報表揚，對于活動中發(fā)現的突出問題予以督促整改，對各縣區(qū)“回頭看”活動開展情況進行評估，對全市“回頭看”活動開展情況進行綜合評價。
（二）各縣（區(qū)）交通運輸主管部門是本次“回頭看”活動的實施主體，負責組織本縣區(qū)農村公路建設質量“回頭看”活動。組織農村公路行業(yè)管理部門和質量監(jiān)督部門，有針對性地選擇一部分有代表性的參建單位（不少于總體參建單位的30%），對20xx年以來的新建和改建工程進行實體質量調查，對好的經驗與做法進行總結，對出現的問題拿出有效的整改措施并組織有關單位切實整改到位。
（三）各級建設管理單位要根據市縣交通運輸主管部門的安排，對落實質量管理規(guī)章制度，細化質量管理責任和工作目標等方面進行總結，并督促和匯總相關施工、設計、監(jiān)理單位的“質量年”總結。施工單位從嚴格履行合同，加強施工質量，做好技術交底，加強重點部位和關鍵工序控制方面做出總結；監(jiān)理單位根據建設單位安排，從履行監(jiān)理職責，加強監(jiān)理抽檢，督促施工單位建立獨立的質量保證體系方面進行總結；設計單位根據建設單位的安排，從進一步提高農村公路設計質量，根據農村公路建設實際情況，體現節(jié)約、環(huán)保、安全、實用設計原則方面做出總結。
（一）質量調查階段
1、各縣區(qū)對本轄區(qū)內20xx年以來修建的工程進行全面的調查，包括路面病害情況（如裂縫和坑槽）、路基及附屬設施情況（如路肩培護和排水設施、交通標志等）、橋梁病害情況（附表1-7），認真填寫匯總后，寫出縣區(qū)質量調查總結，于6月15日前以縣為單位上報市交通運輸局。
2、市交通運輸局將在6月15日至6月30日對各縣區(qū)質量調查情況進行抽查、總結，并于7月1日前將匯總表（表7）及質量調查階段總結材料上報省廳。
3、各縣區(qū)交通運輸局要對各參建單位履行質量保證體系的情況進行檢查，重點調查質量管理制度是否完備、是否落實到相關單位和個人，各參建單位的質量保證體系是否健全等。要求各參建單位寫出總結材料并匯總。
（二）自查自糾階段
各縣區(qū)根據質量調查階段發(fā)現的問題，針對不同的問題，進行跟蹤調查，深入分析，找出癥結所在，確定進一步加強質量管理，完善質量保證體系的整改措施。
（三）整改提高階段
1、各縣區(qū)根據前一階段自查自糾工作掌握的情況、制定的整改措施，確定工作重點，對存在的問題盡快整改到位；對暫時無法整改到位的問題，要制定整改計劃，采取有效措施逐步整改到位，同時將質量管理好的做法予以推廣應用，并將整改結果上報市交通運輸局。
2、市交通運輸局根據各縣區(qū)的自查自糾情況，組織開展重點抽查，督導問題的整改和落實，檢查整改的效果。
（四）匯總總結階段
市交通運輸局從質量意識、實體質量、質量保證體系、質量管理制度、群眾滿意等方面對我市本次質量“回頭看”活動開展情況進行全面的總結，并及時上報省廳。
（一）道路病害情況調查；
（二）質量管理問卷調查；
（三）先進經驗現場會；
（四）全面總結和重點督導相結合；
（五）交流推廣成熟經驗。
（一）高度重視，做好動員。農村公路建設質量“回頭看”活動是進一步提高農村公路建設質量的重要措施，是實現農村公路可持續(xù)發(fā)展，真正把農村公路建成惠民工程的重要保證，是農村公路從速度規(guī)模型向質量效益型轉變的必經階段，涉及到農村公路建設管理的各個層面。市交通運輸局成立“回頭看”活動小組，并成立專門機構負責此次活動的開展（詳見附件）。各縣區(qū)交通運輸主管部門要對本次活動高度重視，成立由主要牽頭的小組專門負責此項工作，加強宣傳，落實責任到人，確保本次回頭看活動取得圓滿成效。
（二）實事求是，認真剖析。各縣區(qū)交通運輸主管部門要嚴格要求，對納入活動范圍內每一個20xx年以來實施的農村公路項目都要認真檢查，同時要對三年來的工程質量管理情況進行全面的總結，對照各項規(guī)章制度，尊重客觀規(guī)律，認真查找質量管理方面的不足之處。
（三）找準方向，全面提高。要把思想統一到提高農村公路建設質量這一重要目的上來，一方面要推廣質量管理先進經驗，另一方面要查找問題，向先進縣區(qū)和先進項目學習。狠抓質量管理，促進本地區(qū)農村公路建設質量全面提高。
質量策劃方案案例篇十
“宏揚中國文學藝術,激勵自由創(chuàng)作”是辦刊宗旨,“展現文學博大魅力,發(fā)揚人文精神”是我們的口號,以校園人身邊的事情入手,用豐富、新穎、易理解的"視覺觀望校園,用時尚、全新的視覺打造獨特的校園生活;真實記武昌分校的學生們周圍發(fā)生的新聞;講述大學生們的至真情感;展現大學生們的人性魅力和當代大學風貌;積極宣揚健康和諧的校園生活;為文學愛好者提供一個平臺,讓他們展現自己的文學作品,以豐富大學生活。
綜合雜志型欄目。
雜志品牌形象清晰,有自己獨特的個性。
質樸清新青春。
以華中科技大學武昌分校全體學生為核心受眾,關注大學生的人,包括家長,教師等。
《瀟瀚》是在學校領導指導下,由華中科技大學武昌分校瀟瀚文學協會文遍部主辦的一本綜合性,具有強大信息量的學生刊物。它具備先進性,時效性,健康性,可讀性,全面性,適合并貼近大學學生生活。力求做到學校中學生與學生,學生與老師,學生與社會的溝通交流,成為武昌分校有較大影響的宣傳讀物。
《瀟瀚》雜志大16開,40頁碼,封面彩色,里面黑白印刷,圖文并茂,裝楨精美,被配以流動感的設計,具有強烈的視覺沖擊力,文章篇篇唯美絕倫。
1、雜志定位:校園會刊。以本校學生自主創(chuàng)作的文學作品為主,兼以校園新聞、校園科技成果等校園動態(tài)為輔的校園綜合性的雜志。
2、價格定位:校園設點免費贈閱。
3發(fā)行周期:每學期兩刊。
4、發(fā)行量:1000本.
5、投稿方式:校園內投稿郵箱或電子投稿郵箱@。
6、指導老師:方涵。
7、顧問:涂光雍江少川。
8、編委會:瀟瀚文協文編部。
1、每個學期都會主辦“瀟瀚杯”征文大賽,優(yōu)秀稿子將刊登在新一期《瀟瀚》雜志上。
2、不定期跟外校校園雜志一起策劃一些重要文化活動,建立起《瀟瀚》的品牌美譽度。
《瀟瀚》共分為十二個板塊,各版塊介紹如下:。
1、《旋轉天臺》:分“卷首語”與“大賽精華”兩部分。卷首語由瀟瀚文協《瀟瀚》雜志主編題語。大賽精華刊登“瀟瀚杯”征文大賽獲獎作品。
2、《風過無痕》:版塊內容為現代散文。
3、《淺唱低吟》:版塊內容為詩歌。
4、《往昔掠影》:版塊內容為歷史(人物或事件)評論。
6、《風尚閱讀》:對影視作品或文學作品的評論或見意。
7、《心靈陽光》:板塊內容為校園青春寫手的小說作品。
8、《純真年代》對本校近期主要活動的見解。
9、《風云人物》對本校老師和同學的介紹。
10、《藝術人生》:書法、藝術、攝影、計算機、電子類知識類。
11、《生活百味》:向同學們介紹生活小知識。
12、《特別策劃》:每期的主題活動內容。
13、《你來我往》:讀者對雜志文章、排版等的一些看法。
(2)轉載部分國內外時尚、前沿雜志的文章。
(3)與相關組織合作,尋找有意義的題材。
(4)關注校園大小事件、新奇事件、優(yōu)秀人物等。
(5)與外校聯合,吸收外校優(yōu)秀的稿件。
質量策劃方案案例篇十一
第一階段為宣傳及發(fā)動階段(9月1日至9月10日)。
各單位要按照任務要求和任務區(qū)分，積極組織宣傳活動，標語、橫幅、宣傳單、版面要按規(guī)定時間懸放到位。
第二階段為深入開。
展階段(9月11日至9月25日)。
按照任務要求，相關單位要積極推進各項工作順利開展，主要是推進一項制度(住宅工程分戶驗收制度)，組織兩項檢查(校安工程檢查及民生工程檢查)，落實全面自查自糾(在建工程質量)，開展一項活動(精品工程觀摩活動)。
第三階段為總結階段(9月26日至9月30日)各相關單位對“質量月”活動開展情況進行匯報總結，要求有書面材料，并于9月30日前報市建委。
質量策劃方案案例篇十二
我校以實現教學管理的科學化，教學行為的規(guī)范化，教學常規(guī)的制度化，教學評價的多元化為目標，結合學校發(fā)展狀況，特制定此方案。
**年10月8日——**年10月31日。
為保證“教學質量月”活動順利開展，成立了“教學質量月”活動領導小組，領導小組成員如下：
組長：連雪梅。
副組長：李志剛。
成員：全體教師。
1、宣傳學習（10.8——10.12）：組織教師學習《小學各科教學指導意見》明確其要求。確定主題，制定學校教學質量月活動方案。
10月8日根據學校要求制定學?；顒臃桨?。
10月9日——10月11日以集中和分散的方式，學習《小學各科教學指導意見》。
10月12日檢查教師學習筆記，心得體會。
2、落實常規(guī)（10.15——10.31）：
開展以“兩看、三評、五查”為主要內容的教學常規(guī)督查。
“兩看”：（10月15日——10月16日）一、看備課是否達到六備（即備課標、備教材、備學生、備教學手段、備教法、備學法）二、看教研活動，看各教研組活動是否與計劃一致，記錄是否詳細，活動目的是否鮮明。
“三評”：（10月17日——10月24日）開展全體教師課堂教學大比武活動，活動中評課堂教學，評教案，評說課。
“五查”：（10月25日——10月26日）一、查教學計劃，措施是否可操作，課時安排是否合理。二、查備課筆記，教學進度是否與計劃一致，教學方法是否符合課程標準。()三、查作業(yè)批改記錄，作業(yè)數量是否與教學內容一致，作業(yè)布置是否體現“以生為本”的分層作業(yè)，批改是否體現“全員、全部”要求。四、查教學反思，是否及時，對課堂教學是否有指導意義。五、查聽課筆記，記錄是否完備，過程是否詳細，評價是否齊全。建立健全各項教學管理制度和基礎資料。
教導處要及時搜集和整理各項管理制度和檢查考核資料，認真填寫各類報表及考核表，及時統計、及時公布，并結合本部實際制定相關的教學管理規(guī)定和教學質量檢查考核辦法。
3、反思總結（10.29——10.31）。
根據活動過程情況評選活動先進個人。
整理活動資料形成活動書面總結材料。
1、提高認識，狠抓落實。各教研組要根據工作安排要求做好本教研組的教研活動及教學大比武活動。
2、嚴格考評，做到公開、公正、公平。各位任課教師要提前做好各項準備工作，抓好課堂教學，規(guī)范自己的教學行為，積極參與教研活動及說課競賽活動，使自己在活動中能提高業(yè)務水平和管理能力。
質量策劃方案案例篇十三
本次活動以進一步貫徹落實“精益求精、精誠服務；引領技術潮流，追求完美品質”的質量方針為主線，通過開展多種形式的教育、培訓和產品實現過程中的質量控制活動，全員參與，全面提高員工素質，強化質量意識，視質量為生命；進一步加強質量管理控制工作，確保本公司的質量管理體系有效運行，為客戶提供更優(yōu)質的產品。
1、整個質量月活動在公司管理者代表的領導下，始終保持有條不紊的.開展，由質檢部全面負責實施，辦公室協助配合。
4、全體員工要以“質量月”活動為契機，全面提高質量意識和技術水平，增強和提高優(yōu)質服務意識，通過質量月活動使中心質量管理和技術水平再上一個臺階。
質量策劃方案案例篇一
在公司領導的大力支持下，本次質量月活動，公司將提供專項資金十萬壹千伍佰元（從零缺陷基金中提?。┆剟罨顒舆^程中的優(yōu)秀個人和團隊。為保證活動收到實效，重點從以下幾個方面展開。
本次質量意識提升活動為全員參與，活動的內容包括質量月啟動宣傳、基礎質量管理、“質量足跡”微電影、原創(chuàng)詩歌朗誦、質量標桿班組評選、“技能大比拼”、“質量標兵”評選、質量故事人物評選、關鍵指標挑戰(zhàn)、自主管理創(chuàng)新等十大活動項目。
為保證活動收到實效，本次活動重點從以下幾個方面展開。
一、質量月啟動宣傳，多彩的活動從宣傳開始。
圍繞提升員工質量意識的中心點，各分廠、部門要通過各種形式進行活動的宣傳發(fā)動，營造濃厚的活動氛圍。該項活動由各分廠、部門自行策劃并予實施。
序號。
項目。
舉行日期
1
9月25日前。
啟動會議。
2
9月30日前。
公司統一制作（因質量倒閉企業(yè)展示）。
3
質量宣傳板報評比。
10月25日前。
活動時間：10月25日前。
活動預算：5000元。
二、基礎質量管理，最前沿的執(zhí)行。
各分廠對的關鍵重點崗位三三制、防錯pda掃描、放蛇、舊票回收執(zhí)行，基礎管理是保證質量的必要條件，通過基礎質量管理月底評比，體現各單位基礎質量的管理水平，執(zhí)行情況。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠，根據各單位系統數據、上報數據、檢查數據每月進行評比公布。
活動時間：12月25日前。
活動預算：6000元。
三、筆尖記錄質量鏡頭拼接未來。
愛企業(yè)、愛質量、愛電影，那些溫暖你我的質量故事……本次聚焦企業(yè)人文風景，緊扣以“質量足跡”為主題，激勵員工在工作之余去留心留目，旨在挖掘員工身邊的精彩內容，著重刻畫崗位上重視質量、努力提升質量的人或事，讓更多人了解質量改善的魅力，擴展視野、開拓思維，為今后涌現更多更好地質量改善案例提供靈感啟發(fā)，同時展示和提高我司員工的創(chuàng)新意識、動手能力、想象能力，激發(fā)其主人翁意識和責任感。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部，根據下述附件內所制定的活動方案，各單位自行評選三部優(yōu)秀作品作為本單位參賽作品?？偨涋k、質控部、工藝設備部進行最終評選工作。
活動時間：12月25日前。
活動預算：8000元。
四、用詩歌傳遞“質量”
以員工的視角和語言展現本次質量月的活動主題，結合實際工作，充分展示出企業(yè)員工萬眾一心、拼搏進取、愛崗敬業(yè)、恪盡職守的精神風貌，共同重視質量，唱響質量，歌頌質量，以及“保質量促生產”的決心與信心。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部，根據下述附件內所制定的活動方案，各單位自行選拔推薦2―3名選手、不少于5份原創(chuàng)作品參加公司級比賽?？偨涋k、質控部、工藝設備部進行最終評選工作。
活動時間：10月30日前。
活動預算：7600元。
五、揚質量意識之風，樹質量標桿之范。
樹立良好的質量意識，傳承格力重質量的優(yōu)良風氣，營造關注質量的良好氛圍，深入加強員工質量知識普及和教育，弘揚正風正氣，激發(fā)榜樣奮進力量。為給各優(yōu)秀班組一個更廣闊的交流平臺，展示各單位的班組建設特色，交流和學習各單位的優(yōu)秀班組建設成績和經驗，各單位在質量月活動實施期間選拔和推薦優(yōu)秀的“質量標桿班組”。
申報要求：圍繞質量月活動主題，公司范圍內班組均可參加競選。各參賽班組均要準備競選報告及ppt成果介紹，說明班組對質量的認識、對“下一工序就是顧客”的認知、如何保證質量、已有的貢獻或成績、競選優(yōu)勢和承諾等內容。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部自行組織開展，內部選拔一個“質量標桿班組”，總經辦、質控部、工藝設備部進行最終競選評比工作。
活動時間：11月25日前。
活動預算：6000元。
六、質量“技能大比拼”
序號。
項目。
承辦部門。
項目數。
備注。
1
總裝分廠質量技能競賽。
總裝分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
各單位內部組織“技能大比拼”，通過“整機裝配、整機質量缺陷檢查、火焰釬焊、首檢核對、物料識別”等比賽促進員工提高個人操作技能，以保證裝配質量。通過現場打分、評比活動，調動全員關注、改善質量現場的氛圍。（質控部內部自行組織，不參與公司及評比）。
2
控制器分廠質量技能競賽。
控制器分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
3
兩器分廠質量技能競賽。
兩器分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
4
注塑分廠質量技能競賽。
注塑分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
5
鈑金噴涂分廠質量技能競賽。
鈑金噴涂分廠。
個人：3。
團體：1。
和：4。
6
物流部質量技能競賽。
物流部。
個人：3。
團體：1。
和：4。
7
質控部質量技能競賽。
質控部。
個人：10。
和：10。
為確?！凹寄艽蟊绕础被顒幽苷嬲岣邌T工操作技能，同時帶動全體人員苦練基本功，為保障產品質量打好基礎，故對各單位項目開展作出如下要求：
1）各單位具體項目需先報質控部備案，后自行組織開展。
2）根據各單位活動開展的員工參與率、開展及時性、流程完整性及競賽的亮點及影響力，由總經辦、工藝設備部、質控部聯合評定。
3）各單位活動結束后制作活動總結ppt。
活動時間：12月15前。
活動預算：26400元。
七、“質量標兵”評選。
為了激勵員工的工作積極性，獎勵先進，弘揚力爭上游、爭當先進的良好文化氛圍，樹立典型，讓優(yōu)秀的員工充分發(fā)揮榜樣力量，帶動全員共同爭先創(chuàng)優(yōu)，特在質量月活動期間開展“質量標兵”評選活動。
活動及組織性質：總裝分廠、質量控制部、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部內部選拔“質量標兵”，總經辦、質控部、工藝設備部對各單位申報人員進行最終評比工作。
活動時間：10月30日前。
活動預算：10000元。
八、質量故事人物評選。
先進典型質量人物，是企業(yè)的楷模，是學習的榜樣。他們的事跡，深深地影響著企業(yè)的質量行為和產品品質，成為寶貴的精神力量。
通過走入基層，挖掘先進人物和事跡，使人物的先進事跡和優(yōu)秀品質廣泛宣傳，傳遞榜樣的力量，樹立榜樣、學習榜樣、趕超榜樣、爭當榜樣的濃厚氛圍。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部內“挖掘先進人物和事跡”撰稿提交，由總經辦、質控部、工藝設備部進行最終等級評比工作。
活動時間：12月25日前。
九、質量挑戰(zhàn)，關鍵指標再提升。
緊密圍繞各單位核心指標、售后核心指標掛靠項目開展，旨在提升全體人員圍繞過程控制中的疑難問題，與售后相關的熱點投訴問題快速展開整改活動，從而起到立竿見影的效果。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部，根據下述附件內所制定的各項指標，自主攻關、挑戰(zhàn)，總經辦、質控部、工藝設備部進行參與驗收、檢查、評比工作。
活動時間：12月25日前。
活動預算：9000元。
十、質量自主管理，展示自我面貌。
為加強及提升各個單位的質量自主管控能力，在分廠內部實行對質量的.自主管理，將質量管理問題從自身及源頭抓起，掀起一波自主質量管理的風潮。由各分廠部門制定自己分廠/部門（包含但不限于）的自主質量管理文件、對本單位的自互檢推行、質量過程控制、現場規(guī)范整頓等工作確立切實可行的開展方案。
活動及組織性質：總裝分廠、控制器分廠、兩器分廠、注塑分廠、鈑金噴涂分廠、物流部自行組織開展，總經辦、質控部、工藝設備部進行參與驗收、檢查、評比工作。
活動時間：12月25日前。
活動預算：9000元。
質量策劃方案案例篇二
副組長：劉大永。
推進員：歐陽歡、馮曉堤。
成員：質控部、總經辦、各單位一把手、質量主管、質量管理人員等。
二、宗旨及活動要求。
宗旨：本次活動以提升員工質量意識為中心，以生產現場為重點，大力實施以質取勝戰(zhàn)略，營造全員關心質量、重視質量的良好氛圍，努力提升產品質量和員工工作水平，提高各單位質量管理水平及工作協調性，增強和提高優(yōu)質服務意識。
活動要求：根據公司整體活動方案要求，各單位需自行成立分廠/部門級質量月活動小組，并指定一名總體負責人，組織對各項目內容進行分解、實施，并定期匯總展示本單位內部活動的開展情況。
1、各單位在制定分廠/部門級的質量月活動分解方案時，必須以提升本單位的產品質量水平、內部質量自主管理、人員質量意識等方面為主線。
2、各單位的分解執(zhí)行方案必須嚴格按照子項目的主題思想執(zhí)行落實，不能過于偏離主題，以確保分解執(zhí)行方案與公司的整體方案保持一致。
3、質量月關鍵質量kpi挑戰(zhàn)，緊密圍繞各單位核心指標（過程控制、工藝執(zhí)行、物流配送等）項目開展，旨在提升各單位全體人員圍繞目前過程控制當中的疑難問題快速展開整改活動。
4、各單位要積極組織對質量知識進行學習，深入推廣質量文化建設，將質量文化深入部分關鍵供應商鼓勵并支持各供應商開展內部質量月活動，以聯動的方式提升各人員的質量意識。
質量策劃方案案例篇三
質量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質量依然是核心內容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質量月活動依據教育局有關文件精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以學生發(fā)展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規(guī)管理，切實提升教師的專業(yè)水平、提高學生的學習能力，提高師生的質量意識，促進學校教育教學質量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學生的綜合素質?，F對我校開展“教學質量月”活動制訂如下方案：
一、領導小組。
為保證“教學質量活動月”活動順利開展，特成立領導小組如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxxxxxxxxxxxxxx。
二、活動時間。
20xx年4月1日——20xx年4月30日。
三、活動主題。
進一步探討“三段五環(huán)”課堂教學模式，提高課堂教學效益。
四、活動內容。
1、教學抽查。
加強教研組、備課組的內部管理，認真落實教學常規(guī)管理工作。教導處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環(huán)節(jié)工作的抽查。
要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業(yè)批改及時、規(guī)范。
2、專題講座（4月3日——4月13日）。
組織教師集中學習，學習內容以“三段五環(huán)”教學模式、導學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。
3、說課競賽（4月16日——4月20日）。
圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內容。）。
4、教學開放周活動。
時間：4月23日——4月27日。
要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學內容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數、科、品學科運用“三段五環(huán)”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現情況。
“教學開放周”課程安排表(略去)。
五、活動形式。
以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：
語文組：xxx。
數學組：xxx。
綜合組：xxx。
六、教研課題。
1、如何提高課堂教學效率。
2、如何運用“三段五環(huán)”課堂模式進行教學。
七、活動流程。
1、準備階段。教導處制定方案，印發(fā)說課及上課的評價表。
2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環(huán)”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導學案的設計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關導學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務檔案。把“教學質量月”活動的情況與教師崗位設置結合起來，作為教師職務晉升、評先表彰、外出學習培訓、績效工資發(fā)放等的重要依據，并記入教師的師德檔案和業(yè)務檔案，努力促進“教學質量月”活動的開展具有實效性。
3、總結階段。
（1）召開教師大會總結此次活動。
（2）教導處收集整理教師上交的教學設計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。
質量策劃方案案例篇四
為了加強質量輿論宣傳，優(yōu)化質量發(fā)展環(huán)境，結合實際，現將我局質量月活動方案制定如下：
一、指導思想。
認真貫徹落實國務院《質量發(fā)展綱要20xx―20xx年》，以科學發(fā)展觀為統領，以解放思想為引領、改革創(chuàng)新為動力，大力實施以質取勝戰(zhàn)略，加強質量輿論宣傳，優(yōu)化質量發(fā)展環(huán)境，引導和動員全社會增強質量意識，努力形成政府重視質量、部門狠抓質量、企業(yè)追求質量、社會崇尚質量、人人關心質量的良好社會氛圍，促進我縣質量總體水平不斷提高，為我縣經濟又好又快發(fā)展做出新貢獻。
二、活動內容。
一是廣泛開展宣傳咨詢活動。緊緊圍繞質量月活動主題，組織相關部門和單位，在廣場、商場等人員密集型場所開展質量月現場宣傳咨詢活動。發(fā)放“質量月”宣傳畫，宣傳手冊等宣傳材料，懸掛“質量月”標語橫幅。充分利用廣播電臺、電視臺等新聞媒體，開展質量月活動系列宣傳。（局辦公室牽頭，相關股室配合）。
二是廣泛開展群眾性質量活動，推動企業(yè)開展“以質取勝，創(chuàng)先爭優(yōu)”群眾性質量提升、攻關活動，廣泛發(fā)動企業(yè)職工圍繞改進質量技術、創(chuàng)新質量方法、提升質量水平，提出合理化建議，引導職工爭當“創(chuàng)新能手”，爭創(chuàng)“工人先鋒號”。
三是開展質量安全知識培訓。通過舉辦工業(yè)產品生產許可證企業(yè)質量安全知識培訓，幫助和促進企業(yè)及時掌握相關新知識、新規(guī)章內容，強化依法生產經營、提高守法意識，提升質量水平，以進一步提高我縣工業(yè)產品生產許可證企業(yè)管理水平和產品出廠檢驗能力。
四是組織執(zhí)法人員認真開展中秋、國慶時節(jié)食品專項質量監(jiān)督抽查結果，開展食用植物油、小食品等商品定量包裝和月餅、農副產品、保健食品3類商品包裝監(jiān)督檢查。
五是開展“兩個安全”專項整治。對風險監(jiān)測、風險分析、日常巡查、監(jiān)督抽查中發(fā)現的食品安全問題突出的重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點企業(yè)，開展食品安全專項整頓，營造放心的食品消費環(huán)境，切實維護消費者的合法權益。圍繞特種設備安全，進一步推進特種設備“三化”管理，開展人員密集型場所特種設備專項大檢查，確保人民群眾生命財產安全。
六是開展執(zhí)法打假專項活動。由局稽查隊牽頭，以關系人民群眾身體健康和生命財產安全為打假重點，對農資、建材等產品集中開展打假專項行動，從源頭嚴厲打擊假冒偽劣違法活動。七是極積配合相關部門開展“質量誠信承諾”活動。
三、活動要求。
1、為加強對質量月活動的組織領導，及時協調解決活動期間出現的各種問題，我局已成立了以局長為組長兩位副局長為副組長，各室主任為成員的活動領導小組，確保各項活動順利開展。
2、各股室要高度重視宣傳報道工作，及時邀請當地新聞媒體對質量月活動情況進行報道、采訪；要敢于曝光一批企業(yè)“黑名單”或典型案件，形成對制假售假違法行為強大的威懾力；同時，要堅持治劣與扶優(yōu)相結合原則，通過多種形式宣傳名優(yōu)產品、企業(yè)，推廣先進質量工作經驗。
3、認真總結，及時上報?；顒悠陂g，各股室要指定專人負責宣傳信息工作，及時總結上報一些好經驗好做法。10月8日前將本局活動上報市局。
質量策劃方案案例篇五
創(chuàng)新（innovation）科技（technology）。
激發(fā)大學生創(chuàng)新能力，提高大學生創(chuàng)新意識，體現理論結合實踐的科技水平。
培養(yǎng)當代大學生的時間能力，提高大學生的科技文化水平，激發(fā)大學生創(chuàng)新能力，提高大學生創(chuàng)新意識。豐富校園生活，創(chuàng)造良好學習氛圍，提高學生工程實踐素質。
此次活動在我校社團展演的氛圍中拉開帷幕，由電腦愛好者協會承辦，為大學生的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了一次很好的鍛煉機會，為全校學生提供了一次很好的交流學習的平臺。同時此次活動中創(chuàng)意多媒體課件制作也為院多媒體課件制作大賽做準備。此次活動歷時兩周時間，對于提高我校的學術氛圍和豐富校園文化具有重大意義。
淮南師范學院全體在校學生。
淮南師范學院泉山校區(qū)。
xx年6月3日——xx年6月11日。
承辦單位：淮南師范學院電腦愛好者協會。
贊助單位：合肥技嘉科技。
1、宣傳時間：xx年6月3日——xx年6月5日。
2、宣傳方式：a、板牌，櫥窗、橫幅等b、校園廣播、協會網站等。
3、宣傳宗旨：力求將活動信息準確及時傳達到各位同學，積極提高學生參加活動的熱情，營造良好的文化氛圍。
1、創(chuàng)意多媒體課件制作大賽。
2、鍵盤英雄。
1、活動主題：舞動青春飛揚夢想我的.精彩大學生活。
2、決賽時間：xx年6月11日下午3點半。
3、決賽地點：401教室。
4、報名方式：
a、xx年6月3日食堂門口現場報名。
b、短信報名：編輯短信“多媒體課件制作+姓名+系別+專業(yè)+聯系方式”發(fā)送到（李鳳陽）。
5、參賽對象：淮南師范學院全體在校生。
6、參賽作品要求：
a.上交的作品里應注明題目，參賽選手的信息（包括姓名、專業(yè)班級、聯系方式等）。
b.作品內容積極健康向上，展現當代大學生的精彩生活。
c.參賽作品反映的內容可以是個人，也可以是集體（比如宿舍、班級），但參賽作品的作者署名也只能為個人或集體名。
d.所有上交的作品必須原創(chuàng)，未在其他賽事或媒體上發(fā)表過，如有抄襲一經查實立即取消其參賽資格。
e.參賽作品中應包括flash動畫，視頻，音頻文件等。
f.參賽作品的時間最好控制在10分鐘左右。
7、評分標準：
a、作品主題內容（30%）。
b、作品觀賞性（30%）。
c、創(chuàng)意性（20%）。
d、語言表達（10%）。
e、時間控制（10%）。
8、獎項設置。
特等獎1名。
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎2名。
優(yōu)秀獎5名。
9、評委老師：（待定）。
10、活動經費：證書+條幅=80元。
總費用80元。
1、報名時間：xx年6月3日。
2、報名方式：a、食堂門口現場報名b、短信報名:編輯短信內容“鍵盤英雄+姓名+專業(yè)班級+聯系方式”發(fā)送到（凌陽）。
3、比賽時間：xx年6月10日晚7點。
4、比賽地點：229教室。
5、參賽對象：淮南師范學院全體在校生。
6、比賽方式：參賽選手將給定的文章按照輸入要求輸入到電腦中，限制輸入法。
7、評定方法：評委團通過選手完成文章輸入的時間長短而定，錯一字增加2秒，漏一字增加3秒，用時最短選手獲勝。若打字途中發(fā)現選手更換輸入法，則取消其比賽資格。
8、比賽評委：電腦愛好者協會各部負責人。
9、獎項設置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎3名。
10、活動經費：獎品+條幅+宣傳材料=120元。
總費用120元。
質量策劃方案案例篇六
按照黨中央著力加強供給側結構性改革，著力提高供給體系質量和效率及國務院《質量發(fā)展綱要（20xx—20xx年）》（國發(fā)〔20xx〕9號，以下簡稱《綱要》）總體要求，經區(qū)委宣傳部、區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)工信委、區(qū)商務委、區(qū)教體委、區(qū)科委、區(qū)民政局、區(qū)建交局、區(qū)環(huán)境局、區(qū)農委、區(qū)衛(wèi)計委、區(qū)國資委、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)知識產權局、區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)工商聯研究決定，于20xx年9月全國質量月期間，在濱海新區(qū)開展質量月活動，特制定以下方案。
一、指導思想。
深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實習總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，堅持改革創(chuàng)新，加強政策引導，把提升質量作為推動供給結構、需求結構升級的重要抓手，加快發(fā)展新經濟、培育壯大新動能、改造提升傳統動能。努力營造政府重視質量、企業(yè)追求質量、人人關注質量的濃厚社會氛圍，在全社會大力弘揚工匠精神，讓追求卓越、崇尚質量成為全社會、全民族的價值導向和時代精神，大力建設質量強區(qū)，把濱海新區(qū)經濟社會發(fā)展推向質量時代。
二、活動主題。
提升供給質量建設質量強區(qū)。
三、活動內容。
（一）全面加強質量工作領導，貫徹《質量發(fā)展綱要》，組織開展質量考核及質量獎工作。
1、進一步深入貫徹落實《綱要》。按照《濱海新區(qū)貫徹落實質量發(fā)展綱要20xx年行動計劃》的要求，各單位、各部門在質量月期間要進一步做好《綱要》的貫徹落實工作，著重在產品、工程、環(huán)境、服務等質量領域加大貫徹力度，發(fā)揮企業(yè)的主體作用，落實企業(yè)責任，提升全社會的質量安全意識。（各有關單位）。
2、開展20xx年質量工作考核。根據國務院、天津市20xx—20xx年度政府質量工作考核安排部署，落實《濱海新區(qū)質量工作考核辦法》要求。各有關單位對照考核要求，依據任務分工，認真做好質量工作考核迎審工作。同時，迎接國務院對天津市質量工作考核。（各有關單位）。
3、組織開展20xx年質量獎工作。組織開展濱海新區(qū)質量獎獲獎企業(yè)表彰獎勵等工作。圍繞第二屆天津質量獎申報、評審工作，指導幫扶新區(qū)申報企業(yè)做好現場評審工作。加大重點企業(yè)的培育力度，組織企業(yè)交流學習活動，提升企業(yè)對質量獎工作的認識和申報積極性。邀請評審專家，召開工作研討會，繼續(xù)完善濱海新區(qū)質量獎工作機制。（濱海新區(qū)質量獎評審委秘書處）。
（二）促進社會質量創(chuàng)新，開展質量月宣傳活動和群眾性質量文化活動。
4、廣泛開展質量月宣傳活動。有關部門、有關單位要在廣場、公園、廠區(qū)、社區(qū)、集市等群眾、員工集中場所開展質量宣傳活動。創(chuàng)新宣傳形式、豐富宣傳內容，動員傳統媒體，利用微博、微信等新媒體，發(fā)布質量月公益廣告，宣傳識假打假、消費維權、質量安全常識、傳染病和慢性病防治等知識。結合全國有機宣傳周、全國安全用藥月等活動，不斷提升群眾的質量安全和消費維權意識。（各有關單位）。
5、開展質量教育及質量創(chuàng)新活動。圍繞提升產品質量，減少產品缺陷，增加生產效率，組織開展20xx年濱海新區(qū)質量攻關評選表彰活動。繼續(xù)推動企業(yè)申報全國和天津市中小學質量教育社會實踐基地，指導實踐基地面向中小學生開展質量教育社會實踐活動。舉辦檢驗檢測機構開放日活動。激發(fā)廣大職工的質量創(chuàng)新熱情，培育崇尚創(chuàng)造、追求卓越的'質量創(chuàng)新文化。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)教體委、團區(qū)委）。
6、舉辦第五屆濱海新區(qū)質量品牌責任主題論壇。繼續(xù)打造質量領域的品牌論壇，發(fā)揮京津冀協同發(fā)展優(yōu)勢，聯合北京市、河北省及天津市優(yōu)秀質量協會，舉辦第五屆濱海新區(qū)質量·品牌·責任主題論壇。邀請著名專家學者話質量；企業(yè)高管講誠信；質量專家談管理。引導、激勵企業(yè)采用先進質量管理方法，倡導企業(yè)誠信經營意識和社會責任意識，向企業(yè)傳播先進質量管理經驗，樹立品牌發(fā)展意識，提升企業(yè)管理整體水平。（區(qū)質量工作領導小組辦公室）。
7、舉辦濱海新區(qū)第六屆質檢機構技能比武活動。認真總結質檢機構技能比武活動經驗，在建材行業(yè)開展濱海新區(qū)第六屆質檢機構技能比武活動。通過比武活動，強化質檢機構檢驗人員的業(yè)務水平培訓和法制意識教育，提升新區(qū)質檢機構檢驗人員依法施檢意識和技術能力，搭建公共檢測平臺，進一步增強新區(qū)質檢機構技能比武的影響力和號召力。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)總工會、團區(qū)委）。
8、組織津門工匠培養(yǎng)選樹活動和職工職業(yè)大賽。聚焦新區(qū)現代制造業(yè)、現代服務業(yè)、優(yōu)勢支柱產業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)等，關注基層、一線、操作崗位職工群體，引領帶動廣大職工學技術、比技能、創(chuàng)絕招，落實市總工會《關于在我市開展百名津門工匠培育選樹活動的實施意見》的工作部署和要求，推動各單位工會普遍開展津門工匠的培育選樹活動。在數控機床、酒店廚師、叉車操作等工作領域，舉辦濱海新區(qū)職工職業(yè)技能大賽，提升操作水平和安全意識。（區(qū)總工會、區(qū)人社局、區(qū)市場監(jiān)管局、團區(qū)委）。
（三）強化質量安全監(jiān)督管理，營造良好市場環(huán)境，保護消費者權益。
9、開展節(jié)日市場大檢查。加大中秋、國慶節(jié)令產品質量安全保障力度，對旅游、制造、流通、農產品等各領域開展監(jiān)督檢查。加強行業(yè)自律，開展旅游市場秩序專項整治行動，依法公布違法違規(guī)信息。保障農、漁產品質量安全，開展農業(yè)企業(yè)、合作社、規(guī)模種植養(yǎng)殖場、三品一標、放心菜基地等質量安全檢查。對節(jié)日商品、節(jié)令食品、定量包裝產品及強制性認證產品進行重點監(jiān)測和專項檢查，嚴厲打擊制假售假等違法行為，切實保障消費者權益。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)商務委、區(qū)農委）。
10、開展夏季安全生產大檢查。重點以旅游和商業(yè)集中區(qū)域為檢查重點，抓好節(jié)日安全保障，對公共場所電梯、大型游樂設施等特種設備開展安全大檢查，有效防范和堅決遏制特種設備重特大事故的發(fā)生，全面落實企業(yè)安全主體責任。開展重點行業(yè)、重點區(qū)域、重點企業(yè)供電用電安全大檢查。（區(qū)市場監(jiān)管局、區(qū)工信委、區(qū)商務委）。
11、開展消費品質量提升專項行動。以提升消費品質量，改善消費品供給為主題，組織開展20xx年消費品質量提升專項行動。以空氣凈化器、電飯煲、智能馬桶蓋、智能手機、兒童紙尿褲、兒童玩具、嬰幼兒童裝、廚具、床上用品、家具、紙杯、內墻涂料、一次性衛(wèi)生用紙和餐具洗滌劑等14類消費品為重點，摸清質量安全狀況，推進生產企業(yè)實現同線同標同質，創(chuàng)建質量提升示范項目，整治質量違法違規(guī)行為。（區(qū)市場監(jiān)管局）。
質量策劃方案案例篇七
為推進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，提高教師專業(yè)發(fā)展水平，增強學校實施和建設新課程的能力，全面深化素質教育，根據《高碑店市教育局關于印發(fā)高碑店市義務教育階段教學評估實施方案(試行)的通知》精神和我校實際情況，經研究決定，從20xx—20xx學年開始，我校義務教育階段實行教學評估，特制定本實施方案。
一、指導思想。
義務教育階段的教學評估指導，以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現、研究、解決學校和教師實施新課程中的現實問題為出發(fā)點，組織教師總結經驗，發(fā)現問題。學校教學管理人員和廣大教師一起，研究解決問題的對策，切實提高學校、教師實施新課程的能力。
二、主要目標。
1、改革以“分數”和“升學率”作為評價教學水平唯一標準的做法，建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估指導制度和評價指標體系，研究教學評估的價值、意義和操作技術，使教學評估指導成為教師的自覺行為。
2、促進教師自主學習，自我反思，引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的師德水平、專業(yè)素質和教學能力。
3、規(guī)范義務教育階段教師的教育教學行為，激勵教師進行校本培訓的學習和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高教師的教學質量。
三、評價原則。
教師教學評價堅持方向性原則、客觀性原則、自我評價與他人評價相結合的原則、規(guī)范與創(chuàng)新相結合的原則、等級與定量相結合的原則。
1、評估與指導相結合。義務教育階段的教學評估，以指導為主，評估為為輔，重在過程。把教學評估作為教師評優(yōu)、評模重要依據。教學評估工作要做到平時工作中評估，評估中指導，指導中提高，不斷總結經驗，使義務教育階段教學評估工作健康發(fā)展。
2、整體與抽樣相結合。義務教育階段的教學評估，以教師為評估對象和評估結論單位，將學校在職的全體教師作為一個整體進行評估。在對教師義務教育階段教育教學管理、德、勤、能、績、教學研究指導進行考察，通過現場調察、課堂聽課、與教師對話等方式進行考察和評估。
3、自評與他評相結合。義務教育階段的教學評估，采取統籌規(guī)劃，分級實施，自評與他評相結合，以自評為主，建立學校教學評估制度，制定有利于促進學校、教師不斷發(fā)展和便于運作的教學方法及程序，使教學評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
4、規(guī)范與創(chuàng)新相結合。用先進的教育理念、科學的方法構建符合教育發(fā)展規(guī)律，符合我校義務教育階段教育教學實際的教學評估指標體系，充分體現“科教興國”、“人才強國”戰(zhàn)略對義務教育階段人才培養(yǎng)的要求，規(guī)范教育管理和教學行為。同時引導教師轉變教育觀念，改變教育教學行為，自覺進行教學改革和創(chuàng)新實踐活動。
5、等級與定量相結合。采取等級評估、定量評定的評價方法，通過不同等級標準的具體內容，實現同一指標下評估結果的真實性和差異性。通過定量評價，體現教學評估結果的科學性和發(fā)展水平。重視教師實施新課程的能力和教學質量提高的措施，鼓勵特色教學和教育創(chuàng)新。
四、評價方法、步驟。
五、評價內容。
(一)職業(yè)道德。
1、愛崗敬業(yè)(5分)。
以教師職業(yè)為榮，珍惜自身工作崗位，關愛學生。樹立校興我榮，校衰我恥的觀念。積極組織或參與學校的各種活動。
2、為人師表(5分)。
儀表端莊、舉止文明、心胸豁達、吃虧讓人、遵紀守法、誠實守信、團結協作、教書育人、為人師表、率先垂范。
(二)專業(yè)水平。
3、學歷資格(3分)。
中學教師學歷達到所任學科本科以上學歷，小學教師學歷達到大專以上學歷。
4、教學技能(4分)。
普通話達標并能流暢教學;板書設計新穎,書寫規(guī)范;能熟練運用所任學科教具或學具;會用網絡信息技術加強自身學習或輔助教學、研究教學，對所任學科能準確傳授知識，培養(yǎng)技能。
5、教學能力(5分)。
教學語言表達清晰、簡潔，對所教學生底碼清楚，具有對學生學習困難及時了解、指導幫助的能力;有對學生實驗、實踐、創(chuàng)新等活動指導的能力。
6、作業(yè)指導(5分)。
做到課內外作業(yè)量適當并及時批改，有批改記錄，有批改日期，有指導性批語。根據知識與技能訓練的要求，設計形式多樣的練習，一、二年級不留作業(yè)。
7、教學質量(5分)。
任教學科期末、學年學生成績高于鄉(xiāng)平均水平;沒有不及格的學生。
(三)專業(yè)發(fā)展。
8、終身學習(5分)。
能自主學習先進教育教學理論，有學習筆記和心得，能按要求積極參加學校組織的各種學習、進修、培訓，完成學校、教育局規(guī)定的學習書目。
9、轉變觀念(5分)。
建立新的課程觀，重視教材內容的整合、開發(fā)和利用;轉變傳統教學觀，提倡自主、合作、探究的學習方式，體現師生互動;樹立新的學生觀，用發(fā)展的眼光看待學生，關注學生的全面發(fā)展，尊重每一位學生，因材施教。
10、反思交流(5分)。
積極主動與學生、家長、同事、學校領導進行交流和溝通，通過自身的教育教學活動，及時寫出針對性強的教學反思，不斷更新教學方式，教學水平不斷提高。
11、研究行動(5分)。
積極參加校本教研活動，在集體備課、教研組活動中主動活躍，對課堂教學中的問題能及時發(fā)現和解決并進一步分析和研究，不斷促進自身教學，有教學論文和案例。
12、研究能力(5分)。
主持學校校本教研主題研究，或為研究活動提供課例，承擔校級以上教育規(guī)劃課題，有階段性成果。
13、創(chuàng)新成果(3分)。
指導學生實踐創(chuàng)新成果，獲得市級以上獎項或獲得市級以上教學成果獎。
(四)課堂教學。
14、教學設計(6分)。
鉆研教材，認真?zhèn)湔n，教案實用性強，充分體現三維目標，并做好充分教學預設，演示試驗率達100%，分組試驗率達90%以上。
15、教學技術(3分)。
能根據教學活動需要科學、合理利用現代技術手段教學，對傳統教學繼承有創(chuàng)新。
16、教學方式(7分)。
教學方式多樣、新穎，努力為學生提供動手實踐，自主探索、獨立思考合作交流的空間。
17、學習環(huán)境(6分)。
能充分調動學生學習的積極性，激發(fā)學習活動興趣，善于創(chuàng)造學生自主學習的融洽的學習環(huán)境，課堂氣氛活躍，師生互動和諧。
18、課堂調控(7分)。
能精心組織教學活動，應變能力強，做到收放自如;能及時拓展課堂課程資源，創(chuàng)新教學活動，促進學生發(fā)展，師生相長。
19、過程評價(6分)。
課堂教學過程評價要適度、適量，能采用多樣化、個性化的評價方式，用表揚、肯定的語言激勵學生的學習興趣和自信心，引導學生創(chuàng)新與實踐。
20、教學效果(5分)。
學生能自主學習，形成良好的學習生活習慣，掌握所學知識和技能，有積極明確的人生觀、榮辱觀。
加分項：
(1)主題班隊會、文藝節(jié)目、說作課、(出席到鄉(xiāng)級)均加2分。
(2)、雛鷹爭章、演講、知識競賽、書畫、論文。出席到總校級加0.5分，每高一級在加0.25分(且有證書)。(此項最高加10分)。
減分項：
出勤，以20xx年暑假開學到20xx年放暑假的考勤，簽到表為依據,滿分10分。每遲到一次減0.10分，病假每天減0.25分，事假每天減0.5分，外出一次減0.10分(直至扣完10分為止)。
六、結果認定。
教師教學評估分為優(yōu)秀、良好、一般、不合格四個等級。具體分值為：優(yōu)秀90分以上;良好70—89分;一般40—69分;不合格39分以下。
另：有突出成績或重大失誤者，由學校領導研究決定加減分數。
評估結束后，將評估結果張榜公布，公示期三天，以增加評估工作的透明度，確保評估工作的公開、公平、公正。
質量策劃方案案例篇八
近幾年來，我鄉(xiāng)教育質量整體穩(wěn)中有升，但與“人民滿意的教育”仍存在較大距離。為了實現我鄉(xiāng)教育質量新跨越，把我鄉(xiāng)教育辦成真正意義上的人民滿意教育，結合這次省廳、市縣局開展“提升質量年”的活動要求，我鄉(xiāng)教育系統擬從今年4月份開始至年底結束全面開展“提升質量年”活動，現提出如下實施方案：
指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，圍繞，堅持以提高“五率”為目標，以提升教育質量為中心，牢固樹立以質量求發(fā)展、以質量促發(fā)展、以質量檢驗發(fā)展的意識，努力提高教育工作質量，辦人民滿意的教育。
總體目標：認真分析我鄉(xiāng)教育工作質量現狀，進一步理清提升質量的思路，研究提升質量的措施，探索建立教育質量標準體系、教育質量評價體系、教育質量監(jiān)控體系、教育質量保障體系。既立足當前，又著眼長遠，使“提升質量年”活動成為全鄉(xiāng)教育質量深入調研的過程，促進教育質量全面提升的過程，探索建立教育質量長效機制的過程。
堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設，充分挖掘校內外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。構建中小學有效銜接的德育體系，加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育xx縣情鄉(xiāng)情教育，豐富德育內容，創(chuàng)新德育形式，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。
。把課堂作為提升教育教學質量的主陣地。向四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學的有效性。深化課堂教學改革，努力構建自主高效的課堂教學模式。注重學思結合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習，營造獨立思考，自由探索的良好環(huán)境。堅持集體備課制度，重視教學設計檢查評定，定期開展聽課評課活動，加強常態(tài)課的管理與監(jiān)控，提升課堂教學質量。
全鄉(xiāng)中小學校要積極開展多形式的校本教研活動，組織教師開展有實效的課題研究，引導教師把教育教學中的實際問題轉化為課題去研究，并通過課題成果交流、展示、評比等活動激發(fā)研究熱情，加快教育科研成果的轉化，直接推動教育質量的提高。
。大力推進教育信息化，以教育信息化帶動教育現代化，為穩(wěn)步提升教育質量提供技術支撐，實施好全省農村中學實驗室工程等項目建設，加強基礎教育資源中心建設，促進優(yōu)質資源共享。做好電教經費統籌管理與使用工作，加快推進教學手段現代化，讓現代教學手段充分為音、體、美、信息技術、英語教育、綜合實踐活動等課堂開設提供服務。
量。根據人才培養(yǎng)目標和現代人才成長規(guī)律，改進教育教學評價，建立科學、多樣的評價標準。完善學生成長記錄，做好綜合素質評價。探索促進學生全面發(fā)展的評價方式。要在改變百分制、減少考試數量、評語改革等方面進行探索。
。培育積極向上、催人奮進的校園文化，形成良好的校風、學風、教風。開展豐富多彩的校園文化活動，打造校園文化品牌，形成良好的人文環(huán)境。建設一批寓意深刻、內涵鮮明的校園文化景觀和設施，優(yōu)化美化亮化校園環(huán)境，努力建設綠色生態(tài)校園，把教學育人與環(huán)境育人緊密結合起來。注重加強學風建設，培養(yǎng)勤奮、刻苦、自主學習的品質。
。不斷改善師生學習、工作和生活條件，提升校園后勤管理水平。留守兒童較多的學校要提供更多更好的后勤服務。不斷創(chuàng)新服務模式，擴展服務功能，提升服務效能，圍繞師生需求提供便利、高效、優(yōu)質服務，提高師生員工對后勤的滿意度。
學校主要領導要切實承擔起學校安全穩(wěn)定第一責任人的責任，做到安全穩(wěn)定工作與教育教學業(yè)務工作一同部署、一同檢查。完善工作機構，健全維穩(wěn)制度，加強隊伍建設。加強形勢研判，定期排查安全隱患，提高維穩(wěn)工作的針對性。建立健全信訪制度，暢通師生意見反映渠道，及時化解矛盾，建設和諧平安校園。
學校領導加強自身建設，樹立先進辦學理念，掌握先進管理方法，遵循教育規(guī)律，勤于管理、嚴格管理、科學管理，努力提升推動學?？茖W發(fā)展、建設和諧校園的能力。
。嚴格教師資格準入制度，把好教師入口關。加強師德師風建設，完善有利于實施素質教育的教師考核、聘任和評價辦法，引導教師聚精會神教書育人。中小學校要鼓勵教師參加繼續(xù)教育、提升學歷，積極開展校本培訓、教學互助組、教學競賽、技能比武等活動，不斷提升教學能力。
“提升質量年”活動從20xx年4月開始，年底結束。分三個階段實施。
1、制度方案。各中小學要結合實際，制定。各中小學的實施方案，請于20xx年4月12日前報中心學?！疤嵘|量年”活動領導小組辦公室。
2、組織動員。全鄉(xiāng)各中小學要召開“提升質量年”活動動員會，部署活動實施工作。
3、開展學習討論。采取召開交流會、研討會、座談會、專題輔導、專家講座以及個人自學等形式，圍繞“十個提升”的要求，廣泛深入開展學習討論，把思想統一到提升質量，提高“五率”，辦人民滿意教育上來。
圍繞“十個提升”內容，努力在教育督導迎省檢、教育教學工作評估、特色學校創(chuàng)建、解放思想大討論活動、教師專業(yè)成長課題研發(fā)等活動中提升工作質量，檢驗活動成效。
。各中小學要結合實際，廣泛深入征集意見和建議，深入查找、分析影響工作質量的原因，提出提升教育質量的思路和對策。
。全鄉(xiāng)各中小學要寫出有價值、有份量的教育質量分析報告，于10月20日前上報中心學校“提升質量年”活動領導小組辦公室。
。為鞏固“提升質量年”活動成效，探索建立提升質量長效機制，中心學校和全鄉(xiāng)各中小學要積極參與由局機關相關股室牽頭的探索建立科學的教育質量標準體系和教育質量評價體系、完備的教育質量監(jiān)控體系、有效的教育質量保障體系。各校要把公用經費最大限度地向提高教育質量傾斜，將公用經費的一定比例用于獎勵提升質量。
“提升質量年”活動基本結束時，各校要對活動開展情況進行認真總結。著重總結通過活動查找到什么問題、提出了什么思路，采取了什么措施、建立了什么制度、解決了什么問題、取得了什么成效，并形成總結報告。全鄉(xiāng)各中小學的總結報告請在20xx年12月5日前上報中心學?！疤嵘|量年”活動領導小組辦公室。
加強領導，狠抓落實。中心學校成立“提升質量年”活動領導小組，程節(jié)新校長任組長，陳希平、汪恒龍二位副校長為副組長，其他班子成員為成員。領導小組下設辦公室，全面負責活動的組織協調和督查落實。
全鄉(xiāng)各中小學都要成立相應機構，把此項活動納入年度工作總體目標，確保“提升質量年”活動取得實效。
廣泛宣傳，營造氛圍。各校要充分利用新聞媒體以及校園廣播、板報、班會等宣傳途徑，宣傳“提升質量年”活動的有效做法、成功經驗和涌現出來的先進典型。
強化督查，務求實效。中心學校及各中小學領導小組要對本地、本校開展“提升質量年”活動情況適時進行督查，全面了解活動開展情況，及時改進工作，確?；顒佑行ч_展。
質量策劃方案案例篇九
以科學發(fā)展觀為指導，進一步做好農村公路建設質量管理工作，落實農村公路“又好又快”的發(fā)展理念，為我市農村公路可持續(xù)發(fā)展和農村經濟社會發(fā)展提供保障。
通過“回頭看”活動，總結20xx年以來開展“質量年”活動取得的成效，在推廣先進施工方法和管理經驗的同時，查找差距，積極整改，彌補不足，迎頭趕上。全面提高我市農村公路質量管理水平，為下一步的質量管理理清思路。確保既定的項目合格率達到100%、優(yōu)良率每年上升一個百分點，三年內分別達到87%、88%和89%，主要質量指標（路基壓實度、路面強度與厚度、混凝土強度）抽檢合格率達95%以上的目標。
（一）范圍：20xx―20xx年以來農村公路新改建工程、危橋改造工程和渡改橋工程。
（二）參加單位和人員：市、縣交通運輸主管部門、農村公路管理機構、質量監(jiān)督機構、各參建單位和人員，以及應聘參與農村公路質量監(jiān)督的人員。
（三）時間安排：從20xx年5月20日開始至20xx年8月10日結束。其中：20xx年5月20日至6月15日為質量調查階段，20xx年5月16日至20xx年7月5日為自查自糾階段，20xx年7月6日至20xx年7月31日為整改提高階段，20xx年8月1日至20xx年8月10日為匯總總結階段。
（一）市交通運輸局負責組織開展全市農村公路建設質量“回頭看”活動，并制訂活動方案實施細則，對各縣（區(qū)）質量年“回頭看”活動的開展情況進行檢查指導，對各縣（區(qū)）的成功經驗進行總結交流和推廣，對成績突出的單位予以通報表揚，對于活動中發(fā)現的突出問題予以督促整改，對各縣區(qū)“回頭看”活動開展情況進行評估，對全市“回頭看”活動開展情況進行綜合評價。
（二）各縣（區(qū)）交通運輸主管部門是本次“回頭看”活動的實施主體，負責組織本縣區(qū)農村公路建設質量“回頭看”活動。組織農村公路行業(yè)管理部門和質量監(jiān)督部門，有針對性地選擇一部分有代表性的參建單位（不少于總體參建單位的30%），對20xx年以來的新建和改建工程進行實體質量調查，對好的經驗與做法進行總結，對出現的問題拿出有效的整改措施并組織有關單位切實整改到位。
（三）各級建設管理單位要根據市縣交通運輸主管部門的安排，對落實質量管理規(guī)章制度，細化質量管理責任和工作目標等方面進行總結，并督促和匯總相關施工、設計、監(jiān)理單位的“質量年”總結。施工單位從嚴格履行合同，加強施工質量，做好技術交底，加強重點部位和關鍵工序控制方面做出總結；監(jiān)理單位根據建設單位安排，從履行監(jiān)理職責，加強監(jiān)理抽檢，督促施工單位建立獨立的質量保證體系方面進行總結；設計單位根據建設單位的安排，從進一步提高農村公路設計質量，根據農村公路建設實際情況，體現節(jié)約、環(huán)保、安全、實用設計原則方面做出總結。
（一）質量調查階段
1、各縣區(qū)對本轄區(qū)內20xx年以來修建的工程進行全面的調查，包括路面病害情況（如裂縫和坑槽）、路基及附屬設施情況（如路肩培護和排水設施、交通標志等）、橋梁病害情況（附表1-7），認真填寫匯總后，寫出縣區(qū)質量調查總結，于6月15日前以縣為單位上報市交通運輸局。
2、市交通運輸局將在6月15日至6月30日對各縣區(qū)質量調查情況進行抽查、總結，并于7月1日前將匯總表（表7）及質量調查階段總結材料上報省廳。
3、各縣區(qū)交通運輸局要對各參建單位履行質量保證體系的情況進行檢查，重點調查質量管理制度是否完備、是否落實到相關單位和個人，各參建單位的質量保證體系是否健全等。要求各參建單位寫出總結材料并匯總。
（二）自查自糾階段
各縣區(qū)根據質量調查階段發(fā)現的問題，針對不同的問題，進行跟蹤調查，深入分析，找出癥結所在，確定進一步加強質量管理，完善質量保證體系的整改措施。
（三）整改提高階段
1、各縣區(qū)根據前一階段自查自糾工作掌握的情況、制定的整改措施，確定工作重點，對存在的問題盡快整改到位；對暫時無法整改到位的問題，要制定整改計劃，采取有效措施逐步整改到位，同時將質量管理好的做法予以推廣應用，并將整改結果上報市交通運輸局。
2、市交通運輸局根據各縣區(qū)的自查自糾情況，組織開展重點抽查，督導問題的整改和落實，檢查整改的效果。
（四）匯總總結階段
市交通運輸局從質量意識、實體質量、質量保證體系、質量管理制度、群眾滿意等方面對我市本次質量“回頭看”活動開展情況進行全面的總結，并及時上報省廳。
（一）道路病害情況調查；
（二）質量管理問卷調查；
（三）先進經驗現場會；
（四）全面總結和重點督導相結合；
（五）交流推廣成熟經驗。
（一）高度重視，做好動員。農村公路建設質量“回頭看”活動是進一步提高農村公路建設質量的重要措施，是實現農村公路可持續(xù)發(fā)展，真正把農村公路建成惠民工程的重要保證，是農村公路從速度規(guī)模型向質量效益型轉變的必經階段，涉及到農村公路建設管理的各個層面。市交通運輸局成立“回頭看”活動小組，并成立專門機構負責此次活動的開展（詳見附件）。各縣區(qū)交通運輸主管部門要對本次活動高度重視，成立由主要牽頭的小組專門負責此項工作，加強宣傳，落實責任到人，確保本次回頭看活動取得圓滿成效。
（二）實事求是，認真剖析。各縣區(qū)交通運輸主管部門要嚴格要求，對納入活動范圍內每一個20xx年以來實施的農村公路項目都要認真檢查，同時要對三年來的工程質量管理情況進行全面的總結，對照各項規(guī)章制度，尊重客觀規(guī)律，認真查找質量管理方面的不足之處。
（三）找準方向，全面提高。要把思想統一到提高農村公路建設質量這一重要目的上來，一方面要推廣質量管理先進經驗，另一方面要查找問題，向先進縣區(qū)和先進項目學習。狠抓質量管理，促進本地區(qū)農村公路建設質量全面提高。
質量策劃方案案例篇十
“宏揚中國文學藝術,激勵自由創(chuàng)作”是辦刊宗旨,“展現文學博大魅力,發(fā)揚人文精神”是我們的口號,以校園人身邊的事情入手,用豐富、新穎、易理解的"視覺觀望校園,用時尚、全新的視覺打造獨特的校園生活;真實記武昌分校的學生們周圍發(fā)生的新聞;講述大學生們的至真情感;展現大學生們的人性魅力和當代大學風貌;積極宣揚健康和諧的校園生活;為文學愛好者提供一個平臺,讓他們展現自己的文學作品,以豐富大學生活。
綜合雜志型欄目。
雜志品牌形象清晰,有自己獨特的個性。
質樸清新青春。
以華中科技大學武昌分校全體學生為核心受眾,關注大學生的人,包括家長,教師等。
《瀟瀚》是在學校領導指導下,由華中科技大學武昌分校瀟瀚文學協會文遍部主辦的一本綜合性,具有強大信息量的學生刊物。它具備先進性,時效性,健康性,可讀性,全面性,適合并貼近大學學生生活。力求做到學校中學生與學生,學生與老師,學生與社會的溝通交流,成為武昌分校有較大影響的宣傳讀物。
《瀟瀚》雜志大16開,40頁碼,封面彩色,里面黑白印刷,圖文并茂,裝楨精美,被配以流動感的設計,具有強烈的視覺沖擊力,文章篇篇唯美絕倫。
1、雜志定位:校園會刊。以本校學生自主創(chuàng)作的文學作品為主,兼以校園新聞、校園科技成果等校園動態(tài)為輔的校園綜合性的雜志。
2、價格定位:校園設點免費贈閱。
3發(fā)行周期:每學期兩刊。
4、發(fā)行量:1000本.
5、投稿方式:校園內投稿郵箱或電子投稿郵箱@。
6、指導老師:方涵。
7、顧問:涂光雍江少川。
8、編委會:瀟瀚文協文編部。
1、每個學期都會主辦“瀟瀚杯”征文大賽,優(yōu)秀稿子將刊登在新一期《瀟瀚》雜志上。
2、不定期跟外校校園雜志一起策劃一些重要文化活動,建立起《瀟瀚》的品牌美譽度。
《瀟瀚》共分為十二個板塊,各版塊介紹如下:。
1、《旋轉天臺》:分“卷首語”與“大賽精華”兩部分。卷首語由瀟瀚文協《瀟瀚》雜志主編題語。大賽精華刊登“瀟瀚杯”征文大賽獲獎作品。
2、《風過無痕》:版塊內容為現代散文。
3、《淺唱低吟》:版塊內容為詩歌。
4、《往昔掠影》:版塊內容為歷史(人物或事件)評論。
6、《風尚閱讀》:對影視作品或文學作品的評論或見意。
7、《心靈陽光》:板塊內容為校園青春寫手的小說作品。
8、《純真年代》對本校近期主要活動的見解。
9、《風云人物》對本校老師和同學的介紹。
10、《藝術人生》:書法、藝術、攝影、計算機、電子類知識類。
11、《生活百味》:向同學們介紹生活小知識。
12、《特別策劃》:每期的主題活動內容。
13、《你來我往》:讀者對雜志文章、排版等的一些看法。
(2)轉載部分國內外時尚、前沿雜志的文章。
(3)與相關組織合作,尋找有意義的題材。
(4)關注校園大小事件、新奇事件、優(yōu)秀人物等。
(5)與外校聯合,吸收外校優(yōu)秀的稿件。
質量策劃方案案例篇十一
第一階段為宣傳及發(fā)動階段(9月1日至9月10日)。
各單位要按照任務要求和任務區(qū)分，積極組織宣傳活動，標語、橫幅、宣傳單、版面要按規(guī)定時間懸放到位。
第二階段為深入開。
展階段(9月11日至9月25日)。
按照任務要求，相關單位要積極推進各項工作順利開展，主要是推進一項制度(住宅工程分戶驗收制度)，組織兩項檢查(校安工程檢查及民生工程檢查)，落實全面自查自糾(在建工程質量)，開展一項活動(精品工程觀摩活動)。
第三階段為總結階段(9月26日至9月30日)各相關單位對“質量月”活動開展情況進行匯報總結，要求有書面材料，并于9月30日前報市建委。
質量策劃方案案例篇十二
我校以實現教學管理的科學化，教學行為的規(guī)范化，教學常規(guī)的制度化，教學評價的多元化為目標，結合學校發(fā)展狀況，特制定此方案。
**年10月8日——**年10月31日。
為保證“教學質量月”活動順利開展，成立了“教學質量月”活動領導小組，領導小組成員如下：
組長：連雪梅。
副組長：李志剛。
成員：全體教師。
1、宣傳學習（10.8——10.12）：組織教師學習《小學各科教學指導意見》明確其要求。確定主題，制定學校教學質量月活動方案。
10月8日根據學校要求制定學?；顒臃桨?。
10月9日——10月11日以集中和分散的方式，學習《小學各科教學指導意見》。
10月12日檢查教師學習筆記，心得體會。
2、落實常規(guī)（10.15——10.31）：
開展以“兩看、三評、五查”為主要內容的教學常規(guī)督查。
“兩看”：（10月15日——10月16日）一、看備課是否達到六備（即備課標、備教材、備學生、備教學手段、備教法、備學法）二、看教研活動，看各教研組活動是否與計劃一致，記錄是否詳細，活動目的是否鮮明。
“三評”：（10月17日——10月24日）開展全體教師課堂教學大比武活動，活動中評課堂教學，評教案，評說課。
“五查”：（10月25日——10月26日）一、查教學計劃，措施是否可操作，課時安排是否合理。二、查備課筆記，教學進度是否與計劃一致，教學方法是否符合課程標準。()三、查作業(yè)批改記錄，作業(yè)數量是否與教學內容一致，作業(yè)布置是否體現“以生為本”的分層作業(yè)，批改是否體現“全員、全部”要求。四、查教學反思，是否及時，對課堂教學是否有指導意義。五、查聽課筆記，記錄是否完備，過程是否詳細，評價是否齊全。建立健全各項教學管理制度和基礎資料。
教導處要及時搜集和整理各項管理制度和檢查考核資料，認真填寫各類報表及考核表，及時統計、及時公布，并結合本部實際制定相關的教學管理規(guī)定和教學質量檢查考核辦法。
3、反思總結（10.29——10.31）。
根據活動過程情況評選活動先進個人。
整理活動資料形成活動書面總結材料。
1、提高認識，狠抓落實。各教研組要根據工作安排要求做好本教研組的教研活動及教學大比武活動。
2、嚴格考評，做到公開、公正、公平。各位任課教師要提前做好各項準備工作，抓好課堂教學，規(guī)范自己的教學行為，積極參與教研活動及說課競賽活動，使自己在活動中能提高業(yè)務水平和管理能力。
質量策劃方案案例篇十三
本次活動以進一步貫徹落實“精益求精、精誠服務；引領技術潮流，追求完美品質”的質量方針為主線，通過開展多種形式的教育、培訓和產品實現過程中的質量控制活動，全員參與，全面提高員工素質，強化質量意識，視質量為生命；進一步加強質量管理控制工作，確保本公司的質量管理體系有效運行，為客戶提供更優(yōu)質的產品。
1、整個質量月活動在公司管理者代表的領導下，始終保持有條不紊的.開展，由質檢部全面負責實施，辦公室協助配合。
4、全體員工要以“質量月”活動為契機，全面提高質量意識和技術水平，增強和提高優(yōu)質服務意識，通過質量月活動使中心質量管理和技術水平再上一個臺階。