2.演講稿在不同場(chǎng)合中起著重要的作用，它可以激發(fā)聽眾的思考和情感共鳴。那么如何寫一份出色的演講稿呢？首先，我們需要選擇一個(gè)適合的主題，這個(gè)主題應(yīng)該與演講的目的和受眾密切相關(guān)。其次，我們需要對(duì)主題進(jìn)行深入研究，收集并整理相關(guān)的信息和資料。然后，我們可以根據(jù)主題的特點(diǎn)和需求，確定演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，包括引言、正文和結(jié)尾。最后，我們還應(yīng)該注意演講稿的語(yǔ)言表達(dá)和修辭手法，使其更具有感染力和說(shuō)服力。演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)要適應(yīng)不同的場(chǎng)合和聽眾需求。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!是不是男孩都想成為宇航員，是不是女孩都想成為演員?可這些遙不可及的夢(mèng)真得會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎?不經(jīng)引起了我的一些思考?每年那么多人報(bào)考宇航員，可是真正登上太空的屈指可數(shù)。許多人在演藝圈奮斗一生只能混口飯吃，跑個(gè)龍?zhí)籽輦€(gè)替身。那些逆襲的事件不是沒有，只是太少。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，但不是每個(gè)有準(zhǔn)備的人都能得到機(jī)會(huì)。冠軍只有一個(gè)，人生只有一次。所以我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：找一份前途光明的工作，嫁一個(gè)好老公，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
這個(gè)夢(mèng)想很自私但卻很現(xiàn)實(shí)。我出身于一個(gè)普通的家庭。媽媽是一個(gè)服裝店老板，但她一定要給我吃最好的用最好的，特別是在教育方面，她向桐高一些學(xué)生的家長(zhǎng)取經(jīng)。她把我培養(yǎng)地那么優(yōu)秀，為了什么?不就是想讓我未來(lái)的生活不像她一樣那么辛苦，那么勞累嗎?某一天，喝著星巴克刷著抖音，突然發(fā)現(xiàn)，四十還未到的母親已經(jīng)爬出幾根白發(fā)，那張臉上，已經(jīng)出現(xiàn)了用化妝品也遮不住的皺紋了。你會(huì)怎么想?難道你不會(huì)心疼嗎?不會(huì)自責(zé)嗎?這不都是因?yàn)槲覀兌a(chǎn)生的嗎?雖說(shuō)，人應(yīng)該選擇自己的人生，但是有些事是你逃不掉的，比方說(shuō)：生兒育女，父母老了要撫養(yǎng)他們。所以，我們拼命努力讓自己變得優(yōu)秀正是在為一個(gè)家庭而奮斗，我有能力了，才能讓我未來(lái)的孩子擁有更多的機(jī)會(huì)，才能讓我未來(lái)的孩子有更多的機(jī)會(huì)，才能讓為我們付出了大半輩子的父母過上幸福的后半生。
這時(shí)候，就有人要向我提出疑問了?！白鳛樾乱淮?，只為自己的小家著想，是不是太自私了?”我想說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我變得優(yōu)秀，培養(yǎng)一個(gè)更優(yōu)秀的孩子，兩代優(yōu)秀的人付出的總比我一人奮斗一生要強(qiáng)吧!這和蘋果公司將手機(jī)從4代出到8代也是同一個(gè)道理吧。
還有人問我：“這樣子的人生未免也太無(wú)聊了，有什么意義呢?”我又想說(shuō)，在一個(gè)幸福的家庭中，你勞累了一天，回到家有一桌熱騰騰的飯菜兒子一個(gè)吻老公一個(gè)擁抱，這還不夠溫馨嗎?比起那些獨(dú)自周游世界，一路交朋友只不過是為了溫暖一下孤獨(dú)的'心靈的那些人，要強(qiáng)得多啊!家庭事業(yè)雙豐收，才能是所謂的人生贏家!這也正是我夢(mèng)想里的第一條，一份有前途的工作，能讓你更好地看到世界，才能為自己的孩子，自己的未來(lái)，自己的父母，乃至國(guó)家提供最好的!目前來(lái)說(shuō)，考上桐高是第一步，準(zhǔn)確地說(shuō)這是我媽的夢(mèng)想，但是能夠讓她滿意就是我的夢(mèng)想!
因此，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，可實(shí)踐起來(lái)很漫長(zhǎng);我的夢(mèng)想很自私，可細(xì)細(xì)品味又很無(wú)私;我的夢(mèng)想很特殊，可卻是目前社會(huì)最最現(xiàn)實(shí)的寫照，夢(mèng)想很重要，很重要!
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇二
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想。“心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！边@句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇三
我膽小，但我樂觀，在別人的眼里，我只不過是一個(gè)時(shí)而哭時(shí)而鬧時(shí)而笑時(shí)而傻的人，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切并不重要，我雖然膽小，但我心里一直住著一個(gè)小小的天使在我難過時(shí)，我總會(huì)自我安慰，因?yàn)橛兴谖疑磉?，我什么都不怕，它是另外一個(gè)我，一個(gè)勇敢，膽大的我，一個(gè)一直幸福著的我。它從哪兒來(lái)?將要去哪兒去?這都得聽我內(nèi)心的使喚。
時(shí)間長(zhǎng)了，我和我的朋友經(jīng)常去那所學(xué)校玩，也認(rèn)識(shí)了很多可愛的小朋友，我的膽子也慢慢的大了起來(lái)，可還是不太敢和自己相鄰的同學(xué)玩，我擅長(zhǎng)在比自己小年齡的朋友身邊表達(dá)自己。
后來(lái)有一天，他對(duì)我說(shuō)他要搬走了，我很是難過，但我也沒有辦法，就這樣幾年不見，我長(zhǎng)大了，我不再膽小了，但我發(fā)誓，從今天起，我長(zhǎng)大后一定要做一名幼師，帶著所有內(nèi)心膽小的小孩，一起前往內(nèi)心的最高峰，而且這也成全了我自己，我想要一輩子和一群小孩生活在一起，那該有多幸福，我畫畫很好，我一直以我的畫畫技巧為驕傲，我以為這就是我的夢(mèng)想，但并不是，雖然我畫畫很好，但我不是很喜歡畫畫，我喜歡和小朋友待在一起，喜歡和他們一起聊天唱歌。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，
我是xx。今天，我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫中展現(xiàn)，同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命，讓愛傳遞整個(gè)世界，讓人人都愛護(hù)花草樹木！
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅水墨畫，用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗！我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)，讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆！
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我，它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索，不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇五
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后長(zhǎng)大做一位醫(yī)生，可以懸壺濟(jì)世，有的人夢(mèng)想做一位無(wú)人不知無(wú)人不曉的大科學(xué)家，可以開創(chuàng)未來(lái)，有的人想當(dāng)廚師、作家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位受小朋友尊敬的老師。
為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)老師？因?yàn)槲页；孟胫议L(zhǎng)大后是一位充滿愛心、有教無(wú)類且又負(fù)責(zé)任的老師，可以把自己所學(xué)到的知識(shí)和常識(shí)，以及做人做事的道理教給學(xué)生們。學(xué)生犯錯(cuò)一定先用溝通再來(lái)指正；學(xué)生懶散會(huì)想盡辦法讓他們知道讀書的樂趣，可以學(xué)到很多知識(shí)。
想當(dāng)一位學(xué)富五車、讓人崇拜的老師，就要先充實(shí)自己擁有豐富的知識(shí)，記得老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過：“將來(lái)出去工作，運(yùn)用的是聰明的腦袋不是靠勞力去做事”所以現(xiàn)在我就要努力讀書，俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。只要我為自己的夢(mèng)想開始耕耘，終會(huì)有機(jī)會(huì)嘗到自己種的甜美豐腴的果實(shí)——夢(mèng)想。
俗話說(shuō):“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)”。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不要依樣畫葫蘆，總而言之，我相信：只要我奮發(fā)向上、有信心，有天我一定能成功，實(shí)踐我的夢(mèng)想的！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇六
一中，我們每個(gè)小學(xué)生最向往的地方，是知識(shí)的最高殿堂。我對(duì)知識(shí)的渴望愈來(lái)愈濃烈，我勤奮學(xué)習(xí)，想要踏入一中的大門。終于，功夫不負(fù)有心人。一中的大門為我敞開!我證明了我自己能行!那天――我懷著激動(dòng)的心情步入了一中的大門，放眼望去“無(wú)邊無(wú)際”，餐廳、教學(xué)樓、辦公樓整齊的排列著。順著廣播員的指示進(jìn)入了考場(chǎng)，監(jiān)考發(fā)下了試卷，又看了一眼放在桌上的準(zhǔn)考證。我拋開一切，將全部心思花在了試卷上，雖然外面下著傾盆大雨，但我依然在攻克著各個(gè)難題。我將試卷做完后，還在檢查有沒有“余兵”落網(wǎng)。到了第二天，卷子全部改了出來(lái)。我懷著忐忑不安的心情詢問了我的分?jǐn)?shù)，一句“你考上了”將我心中那塊懸浮已久的大石頭放了下去，我激動(dòng)無(wú)比。我一面懷著激動(dòng)的心情一面想：一中，我向往的地方，我通過了你重重的考驗(yàn)終于進(jìn)入了你的大門。開始了新的“旅途”。一中，我來(lái)啦!
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇七
敬愛的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇八
現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá)，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。
我想象的汽車外表就很拉風(fēng)：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風(fēng)景。
內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點(diǎn)就是開車方便，不像傳統(tǒng)的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會(huì)開這輛汽車！說(shuō)到這兒，你們可能不會(huì)相信，或者說(shuō)我在信口開河。但事實(shí)是這輛汽車?yán)锩嬗信_(tái)智能機(jī)器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災(zāi)害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時(shí)，你可以絲毫不用擔(dān)心，因?yàn)橛斜芾揍槹。梢噪S時(shí)引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會(huì)飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢(mèng)想一定會(huì)夢(mèng)想成真的，我的這輛夢(mèng)想汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇九
夢(mèng)想是個(gè)很美麗的詞，有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，也有些同學(xué)的夢(mèng)想與音樂有關(guān)，比如下面這位同學(xué)的《我的吉他夢(mèng)》，一起來(lái)看看吧。
原標(biāo)題：我的吉他夢(mèng)。
“藝術(shù)”一詞，我們總是覺得十分高雅且遙不可及，但是，真實(shí)的情況卻不是這樣的。藝術(shù)就存在于我們生活的方方面面，書法、唱歌、彈琴……都是藝術(shù)。
生活中到處都是藝術(shù)。我上學(xué)的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到了一個(gè)弦樂培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)我對(duì)弦樂是什么，我還不知道。只見滿墻的樂器，我一眼就看中了吉他，說(shuō)：“我想學(xué)這個(gè)?！卑职终f(shuō)：“好，不過你要答應(yīng)爸爸的要求，不可以半途而廢。”我和爸爸拉了拉勾，并蓋了一個(gè)印章，鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)：“君子一言，駟馬難追?！贝蟾绺缭谝慌詮椓似饋?lái)，我聽得如癡如醉，不知何時(shí)爸爸已經(jīng)去買好了吉他，裝進(jìn)了背袋。從此，我開始學(xué)吉他。我的吉他學(xué)習(xí)生涯開始了。
第一天上課，我非常高興。一開始，老師讓我記每一個(gè)點(diǎn)的音，還要熟練地不看吉他就要知道那個(gè)點(diǎn)是什么音。我心里就想：額，不是很多點(diǎn)而已嘛，容易啦!我就開始背記了。過了十幾分鐘左右，老師開始考我的音記得怎么樣了。老師說(shuō)一個(gè)音我都立刻地指出來(lái)了。老師見我不錯(cuò)，就把說(shuō)的速度調(diào)快了，結(jié)果我通過了第一關(guān)。老師見我那么厲害也笑著拍起手來(lái)了。
第二節(jié)課時(shí)，老師就教我彈了。老師說(shuō)一個(gè)音我就彈一個(gè)音，有時(shí)候姿勢(shì)不對(duì)，老師也會(huì)手把手地教。就這樣下去，半節(jié)課左右，我的手指開始作痛了，有幾只手指開始有點(diǎn)腫了。這時(shí)，我的淚水順著臉頰往下流。老師見到我這樣就說(shuō)：“不要哭，如果你想像老師這樣做一位出色的吉他手的話，就請(qǐng)把你的淚水停住，要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這一點(diǎn)點(diǎn)的痛算什么?堅(jiān)持就是勝利，相信你會(huì)學(xué)好吉他”聽完老師說(shuō)完的話，我立刻把眼淚擦干，說(shuō)，“老師對(duì)不起，請(qǐng)繼續(xù)教我吧!”老師見到我這樣又笑著點(diǎn)頭了。
從那次以后，我在每一節(jié)課里，不管再累再痛再難也好，我都堅(jiān)持的學(xué)下去。十幾節(jié)課后，我已經(jīng)可以自己彈琴了。后來(lái)，我在區(qū)藝術(shù)節(jié)上，彈奏了《小草》，我以嫻熟的指法，優(yōu)美的琴弦聲贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲，最后獲得一等獎(jiǎng)。捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼。
我的吉他夢(mèng)有痛苦，不過更多的是歡笑!
作者：杜華軒(下沙小學(xué)六年級(jí))指導(dǎo)老師：頓中祥(公眾號(hào)百世師教育)。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十
老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是什么?常說(shuō)人一定要有夢(mèng)想，請(qǐng)大家看向窗外，你看到了什么。(手指向窗外)沒錯(cuò)，是樹。我們的夢(mèng)想就像在風(fēng)暴里樹扎根的泥土，使我們站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)步不動(dòng)。那如果沒有呢?(在黑板上畫圖)大家看這是什么?沒錯(cuò)它是一個(gè)盤子，那這是什么?沒錯(cuò)，這是咸魚。
大家知道萊昂納多嗎?(觀察反應(yīng))好吧，大家一定知道《泰坦尼克號(hào)》。他就是劇中的男主角jack，自他十九歲出道以來(lái)，他陪跑了奧斯卡23年。是的，整整23年。那么我的夢(mèng)想是什么呢，說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。我的夢(mèng)想是是當(dāng)一位閱歷豐富而博學(xué)多才的.教育學(xué)家。似乎遙不可及，但我知道“人因夢(mèng)想而偉大，應(yīng)筑夢(mèng)而踏實(shí)?！睘楹嗡軒?dòng)美國(guó)黑人爭(zhēng)取自由與平等，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想，伴隨他的名字一起激勵(lì)著無(wú)數(shù)人奮斗著，沒錯(cuò)他就是馬丁路德金。
筑夢(mèng)路上，請(qǐng)大家扛起責(zé)任這包行囊，有夢(mèng)，為自己負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。(語(yǔ)氣漸強(qiáng))我們新時(shí)代的少年，我們的未來(lái)將由自己掌舵!(敲擊桌子)。
夢(mèng)想可以被分成很多部分一輩子的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，一天的理想，一個(gè)小時(shí)的理想，甚至是一分鐘的理想，每一分鐘都有它存在的價(jià)值。
同學(xué)們，你們的理想是什么，大聲喊出你的理想。我隨便指一個(gè)人讓你來(lái)說(shuō)出你的夢(mèng)想好嗎?(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))你是否捫心自問，你為這個(gè)理想付出了嗎?你為努力了多少時(shí)間?同學(xué)們，我們一定要勇敢地扛起肩上責(zé)任，雖然前途未卜，并非一帆風(fēng)順，但只要遵循心中的那束強(qiáng)大而明亮的信念，握住它，沖向光明!(高舉手臂，高昂號(hào)召)有路，沿著路走，無(wú)路，劈出來(lái)!(劈刀狀)哪怕汗水浸透大地，哪怕道路曲折艱辛，哪怕狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮斗不息。
最后，我想以這句話來(lái)結(jié)束我的演講。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!加油吧!我們敢當(dāng)未來(lái)的重責(zé)，為祖國(guó)的進(jìn)步而貢獻(xiàn)出一份自己的，力量。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十一
學(xué)校中，每天下午都唱著歌，最近幾天，唱的是《我最閃亮》，這正是我心想的，對(duì)與夢(mèng)想，我與快樂男生十三強(qiáng)有著同樣的看法。
俞灝明：燈光和花火一起閃亮。
也亮不過我的夢(mèng)想。
魏晨：我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。
風(fēng)沙擱淺的希望。
郭彪：時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。
風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。
阿穆隆：被淋濕的翅膀才擁有穿越過。
那暴風(fēng)雨的力量。
陳楚生：曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。
王錚亮：這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。
姚政/吉杰/張遠(yuǎn)：你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。
風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。
陸虎/王櫟鑫：現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最溫暖的目光。
蘇醒/張杰：記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。
照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。
合唱：我最閃亮。
陸虎：燈光和花火一起閃亮。
也亮不過我的夢(mèng)想。
姚政：我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。
風(fēng)沙擱淺的希望。
張遠(yuǎn)：時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。
風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。
蘇醒：被淋濕的翅膀才擁有穿越過。
那暴風(fēng)雨的力量。
張杰：曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。
王櫟鑫：這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。
俞灝明/阿穆?。耗憬o我夢(mèng)想我勇敢往前闖。
風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。
陳楚生/郭彪：現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最溫暖的目光。
王錚亮/魏晨：記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。
照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。
合唱：我最閃亮。
吉杰：曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。
合唱：你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。
風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。
現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最溫暖的目光。
記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。
照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。
我最閃亮。
我最欣賞陳楚生，的夏季我認(rèn)識(shí)了他，一位有著天籟般音色的靈魂歌者，他是20“快樂男生”全國(guó)總冠軍。他來(lái)自海南天涯海角，來(lái)自海南大山里的草根歌手，彈奏著他心愛的吉他，用他清澈、空靈的靈魂之聲，打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。他歷經(jīng)89天的激烈角逐，終于從上萬(wàn)名歌手中脫穎而出。他平凡的童年、坎坷的青年，也他的青春與夢(mèng)想，以及7年執(zhí)著追尋的音樂歷程，春天知道了是磨難和生活經(jīng)歷，造就了他如今的淡定、從容、自信與真誠(chéng)。大方的男孩，我最欣賞她的性格，也欣賞他一句“既然讓我進(jìn)入十三強(qiáng)，就別想把我淘汰?！倍业膲?mèng)想——當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，一個(gè)能創(chuàng)造出我自己的品牌，像現(xiàn)在的“only”一樣，甚至要比它更出名，在世界上擁有更多地位的品牌，我要為我的家人、朋友、我的模特兒還有我設(shè)計(jì)服裝，讓他們穿上最時(shí)尚，最耀眼的服裝。我的夢(mèng)想也需要努力。我希望能以優(yōu)異的成績(jī)考入全世界著名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。
耳邊回蕩著《我最閃亮》，我相信，未來(lái)最閃亮的星星將是我，我不怕付出任何代價(jià)!
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它不一定是最偉大的，但它將像一盞明燈指引著我們。
我夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)院院長(zhǎng)，在我的醫(yī)院里，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是最好、最負(fù)責(zé)，每一個(gè)新來(lái)的醫(yī)護(hù)人員都會(huì)經(jīng)過一個(gè)考核，第一關(guān)，你會(huì)碰到一個(gè)很煩的病人，他會(huì)問一些很無(wú)聊的問題，你必須心平氣和的回答他的問題，這樣你才能通過第一關(guān)。第二關(guān)，會(huì)按照每個(gè)人的?？七M(jìn)行考核，最后，通過考核的人將留在醫(yī)院，進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，就會(huì)成為正式的醫(yī)護(hù)人員了。
我們醫(yī)院不但要有最好的醫(yī)護(hù)人員，也要有最好的醫(yī)療設(shè)備。
醫(yī)院的救護(hù)車是光速汽車，每當(dāng)病人打來(lái)急救電話時(shí)，它就會(huì)以光速把病人接來(lái)，這樣就可以為病人爭(zhēng)取更多的搶救時(shí)間，挽回更多的生命。醫(yī)院的康復(fù)器材都是智能的，只要你把病人的病情輸入，康復(fù)器材就會(huì)根據(jù)病情來(lái)給病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
我們的候診室也會(huì)因人而異，比如說(shuō)兒科候診室就會(huì)根據(jù)小朋友的特性設(shè)置兒童游玩區(qū)，這樣每個(gè)候診的小朋友就不會(huì)因?yàn)榈却X得無(wú)聊，也會(huì)減少因看病而帶來(lái)的害怕感。在游玩區(qū)還會(huì)設(shè)立叫號(hào)系統(tǒng)，這樣每個(gè)帶小朋友游玩的大人就不用擔(dān)心過號(hào)了。
每個(gè)人不一定都能完成夢(mèng)想，但如果你朝著夢(mèng)想努力拼搏、前進(jìn)，那你就是最強(qiáng)大的。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十三
我想要不是看了“魯豫有約”，要不是那兩位為了自己的夢(mèng)想而不斷奮斗的農(nóng)民達(dá)芬奇，要不是他們對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著甚至是外人看來(lái)有點(diǎn)“癡狂”的追求，我很可能都忘記原來(lái)自己曾經(jīng)也有過夢(mèng)想。
但是因?yàn)樽约簺]有像他們一樣堅(jiān)持，不如他們“癡狂”，所以我只是今天的我，我過去的夢(mèng)想只能成為夢(mèng)而已。
是什么讓我忘記了自己的夢(mèng)想？是什么讓我把夢(mèng)想深深地埋藏在一個(gè)我再也不想駐足的地方？是什么讓我不再為自己的夢(mèng)想而抬起奔跑的腳步？是什么？懦夫說(shuō)：是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想呢？我記得我曾經(jīng)確實(shí)有夢(mèng)想，許多的夢(mèng)想。但是為什么現(xiàn)在我竟一個(gè)也想不起來(lái)呢？真的想不起來(lái)嗎？真的？懦夫安慰道：沒關(guān)系。忘記了更好。做人還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒好。
我應(yīng)該是有夢(mèng)想的。我需要夢(mèng)想。懦夫說(shuō)：現(xiàn)在夢(mèng)想解決不了面包問題。
懦夫！我是個(gè)懦夫！總是為自己的過失和懦弱尋找各種各樣的借口。假如借口能賣錢的話，我想我定能夠成為百萬(wàn)富翁。
成功與否，這并不重要。起碼，我能告訴自己，我不是懦夫！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十四
我的夢(mèng)想有很多，比如：養(yǎng)出一只寵物，它能飛向宇宙，能帶你體驗(yàn)飛翔的自由和美好但我認(rèn)為做一名設(shè)計(jì)師是我最向往的。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)像蜜蜂一樣辛勤工作，設(shè)計(jì)出一個(gè)聞名遐邇的東西；我會(huì)像小草一樣奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)毅不達(dá)目的不放棄；我會(huì)像花兒那樣鮮艷美麗，我所設(shè)計(jì)的東西會(huì)越來(lái)越實(shí)用，漂亮，細(xì)致。
我想：我也能不斷的創(chuàng)新，推陳出新，不斷設(shè)計(jì)出方便大家使用的產(chǎn)品。我現(xiàn)在想出幾個(gè)設(shè)計(jì)的“小種子”，大家和我一起來(lái)看吧！
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)的三樣?xùn)|西。第一樣，設(shè)計(jì)一輛豪華的三用車，這個(gè)車可以在水、陸、空三個(gè)地方飛速行駛，車上會(huì)有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是紅色的，按一下它會(huì)變成一輛豪華汽車，這個(gè)汽車會(huì)變成一個(gè)小房子，而且它會(huì)變色；第二個(gè)是黃色按鈕，按一下它會(huì)變成飛機(jī)，帶你像小鳥一樣自由飛行穿過云層；第三個(gè)是藍(lán)色，按一下它可以變成一艘潛水艇，帶你像小魚一樣遨游探秘海底世界。
如果你認(rèn)為上一個(gè)設(shè)計(jì)是蛋糕，那你會(huì)認(rèn)為下一個(gè)設(shè)計(jì)是巨大的生日多層蛋糕。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)一支魔法神筆，這支神筆有三種筆尖。第一個(gè)是鉛筆，第二個(gè)是鋼筆，第三個(gè)是中性筆。它可以隨意轉(zhuǎn)換筆頭，它一寫如風(fēng)一樣快。還可以像海綿一樣，慢慢的縮小，慢慢的放大。
我認(rèn)為我設(shè)計(jì)的發(fā)明雖然不會(huì)象大國(guó)工匠那樣細(xì)致入微，但請(qǐng)相信我會(huì)從樹苗長(zhǎng)成參天大樹。
我的夢(mèng)想既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，我相信未來(lái)不是夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十五
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺到身體在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我開心的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去。看著小朋友們笑著撿起了貝殼，我心里甜絲絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，發(fā)出不同的聲音，一會(huì)兒是輪船的汽笛聲，一會(huì)兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)音樂會(huì)。
我跑過去，問它：“你在干嘛呢？”
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：“我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì)呢！你要跟我一起嗎？”
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！”
“好呀！好呀！”白鯨高興的跳了起來(lái)，大聲喊道，“我們快開始吧！”
話剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面，一會(huì)兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽，但我們卻很快樂。
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒有跟白鯨告別呢！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境污染導(dǎo)致了地球變暖，還產(chǎn)生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來(lái)汽車的尾氣是是地球環(huán)境惡化的第一元兇。為了使環(huán)境質(zhì)量不再變差，我們?nèi)祟愐獮槠骗h(huán)境付出代價(jià)。所以第一步就是讓“元兇”們改過自新。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不讓汽車排尾氣。
我夢(mèng)想中未來(lái)的是一種“混合動(dòng)力的汽車”，它的動(dòng)力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動(dòng)力，那么，馬路上的汽車就不會(huì)再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請(qǐng)接著看下去。
光是用電的話，如果離目的地太遠(yuǎn)，開到半路上沒電了得話那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬(wàn)不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油還有另外一個(gè)理由?，F(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)明了電動(dòng)汽車，有些商家仗著電動(dòng)汽車不燒油的理由說(shuō)電動(dòng)汽車不需要考駕照、辦保險(xiǎn)。導(dǎo)致一些消費(fèi)者犯了闖紅燈、超速等錯(cuò)誤，還理直氣壯的對(duì)交警說(shuō)我的車不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說(shuō)：“燒油的汽車都要考駕照！”就可以了。
這樣的汽車你說(shuō)它不環(huán)保，它用電；你說(shuō)它有礙交通，它用油。哪里不好了？
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇一
老師、同學(xué)們：
大家好!是不是男孩都想成為宇航員，是不是女孩都想成為演員?可這些遙不可及的夢(mèng)真得會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎?不經(jīng)引起了我的一些思考?每年那么多人報(bào)考宇航員，可是真正登上太空的屈指可數(shù)。許多人在演藝圈奮斗一生只能混口飯吃，跑個(gè)龍?zhí)籽輦€(gè)替身。那些逆襲的事件不是沒有，只是太少。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，但不是每個(gè)有準(zhǔn)備的人都能得到機(jī)會(huì)。冠軍只有一個(gè)，人生只有一次。所以我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：找一份前途光明的工作，嫁一個(gè)好老公，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
這個(gè)夢(mèng)想很自私但卻很現(xiàn)實(shí)。我出身于一個(gè)普通的家庭。媽媽是一個(gè)服裝店老板，但她一定要給我吃最好的用最好的，特別是在教育方面，她向桐高一些學(xué)生的家長(zhǎng)取經(jīng)。她把我培養(yǎng)地那么優(yōu)秀，為了什么?不就是想讓我未來(lái)的生活不像她一樣那么辛苦，那么勞累嗎?某一天，喝著星巴克刷著抖音，突然發(fā)現(xiàn)，四十還未到的母親已經(jīng)爬出幾根白發(fā)，那張臉上，已經(jīng)出現(xiàn)了用化妝品也遮不住的皺紋了。你會(huì)怎么想?難道你不會(huì)心疼嗎?不會(huì)自責(zé)嗎?這不都是因?yàn)槲覀兌a(chǎn)生的嗎?雖說(shuō)，人應(yīng)該選擇自己的人生，但是有些事是你逃不掉的，比方說(shuō)：生兒育女，父母老了要撫養(yǎng)他們。所以，我們拼命努力讓自己變得優(yōu)秀正是在為一個(gè)家庭而奮斗，我有能力了，才能讓我未來(lái)的孩子擁有更多的機(jī)會(huì)，才能讓我未來(lái)的孩子有更多的機(jī)會(huì)，才能讓為我們付出了大半輩子的父母過上幸福的后半生。
這時(shí)候，就有人要向我提出疑問了?！白鳛樾乱淮?，只為自己的小家著想，是不是太自私了?”我想說(shuō)，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我變得優(yōu)秀，培養(yǎng)一個(gè)更優(yōu)秀的孩子，兩代優(yōu)秀的人付出的總比我一人奮斗一生要強(qiáng)吧!這和蘋果公司將手機(jī)從4代出到8代也是同一個(gè)道理吧。
還有人問我：“這樣子的人生未免也太無(wú)聊了，有什么意義呢?”我又想說(shuō)，在一個(gè)幸福的家庭中，你勞累了一天，回到家有一桌熱騰騰的飯菜兒子一個(gè)吻老公一個(gè)擁抱，這還不夠溫馨嗎?比起那些獨(dú)自周游世界，一路交朋友只不過是為了溫暖一下孤獨(dú)的'心靈的那些人，要強(qiáng)得多啊!家庭事業(yè)雙豐收，才能是所謂的人生贏家!這也正是我夢(mèng)想里的第一條，一份有前途的工作，能讓你更好地看到世界，才能為自己的孩子，自己的未來(lái)，自己的父母，乃至國(guó)家提供最好的!目前來(lái)說(shuō)，考上桐高是第一步，準(zhǔn)確地說(shuō)這是我媽的夢(mèng)想，但是能夠讓她滿意就是我的夢(mèng)想!
因此，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，可實(shí)踐起來(lái)很漫長(zhǎng);我的夢(mèng)想很自私，可細(xì)細(xì)品味又很無(wú)私;我的夢(mèng)想很特殊，可卻是目前社會(huì)最最現(xiàn)實(shí)的寫照，夢(mèng)想很重要，很重要!
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇二
每一個(gè)人的心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有自己知道，也只有自己能去完成，只是看你選擇在哪一個(gè)時(shí)間，哪一個(gè)地點(diǎn)去完成你的夢(mèng)想。“心存希望，幸福就會(huì)降臨你;心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你?！边@句話或許有人知道，也有一些人不知道。
夢(mèng)想是藏在你心里的最前沿，你只有奮力的向它沖刺，在沖刺的路上，你千萬(wàn)不要停下你的腳步，那樣會(huì)讓你遠(yuǎn)離夢(mèng)想!從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當(dāng)夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識(shí)增加了，思想進(jìn)步了，對(duì)社會(huì)的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數(shù)次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠(yuǎn)都不能停止!
夢(mèng)想的路上也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有困難，也許會(huì)有失望……但是我都不會(huì)放棄，即使失敗了，我依然會(huì)微笑，然后從新開始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒有什么意義了吧，我的人生不要沒有意義，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想，一個(gè)很美麗的詞語(yǔ)，我為夢(mèng)想付出了那么多，很多人會(huì)說(shuō)不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的，我堅(jiān)信只要我努力，就一定會(huì)取得成功。
“夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，再努力一下下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇三
我膽小，但我樂觀，在別人的眼里，我只不過是一個(gè)時(shí)而哭時(shí)而鬧時(shí)而笑時(shí)而傻的人，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一切并不重要，我雖然膽小，但我心里一直住著一個(gè)小小的天使在我難過時(shí)，我總會(huì)自我安慰，因?yàn)橛兴谖疑磉?，我什么都不怕，它是另外一個(gè)我，一個(gè)勇敢，膽大的我，一個(gè)一直幸福著的我。它從哪兒來(lái)?將要去哪兒去?這都得聽我內(nèi)心的使喚。
時(shí)間長(zhǎng)了，我和我的朋友經(jīng)常去那所學(xué)校玩，也認(rèn)識(shí)了很多可愛的小朋友，我的膽子也慢慢的大了起來(lái)，可還是不太敢和自己相鄰的同學(xué)玩，我擅長(zhǎng)在比自己小年齡的朋友身邊表達(dá)自己。
后來(lái)有一天，他對(duì)我說(shuō)他要搬走了，我很是難過，但我也沒有辦法，就這樣幾年不見，我長(zhǎng)大了，我不再膽小了，但我發(fā)誓，從今天起，我長(zhǎng)大后一定要做一名幼師，帶著所有內(nèi)心膽小的小孩，一起前往內(nèi)心的最高峰，而且這也成全了我自己，我想要一輩子和一群小孩生活在一起，那該有多幸福，我畫畫很好，我一直以我的畫畫技巧為驕傲，我以為這就是我的夢(mèng)想，但并不是，雖然我畫畫很好，但我不是很喜歡畫畫，我喜歡和小朋友待在一起，喜歡和他們一起聊天唱歌。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好，
我是xx。今天，我演講的題目是“我的夢(mèng)想”。
駿馬的夢(mèng)想是馳騁在遼闊的草原上，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅兒童畫。把花兒草兒涂得絢麗多彩，賦予它們生命，讓它們的一顰一笑在我的畫中展現(xiàn)，同時(shí)也告訴小朋友們不要隨意踩踏這些可愛的生命，讓愛傳遞整個(gè)世界，讓人人都愛護(hù)花草樹木！
如果我是一名畫家，我會(huì)畫一幅幅水墨畫，用顏料和墨線勾勒出祖國(guó)的美麗！我會(huì)走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)，讓世界各國(guó)的人民都為我們的祖國(guó)贊嘆！
這個(gè)夢(mèng)想它引領(lǐng)著我，它激勵(lì)著我。它就像一粒小小的種子，深深地種在我的心里。讓我有了動(dòng)力，讓我在學(xué)習(xí)的路上不斷求索，不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇五
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想以后長(zhǎng)大做一位醫(yī)生，可以懸壺濟(jì)世，有的人夢(mèng)想做一位無(wú)人不知無(wú)人不曉的大科學(xué)家，可以開創(chuàng)未來(lái)，有的人想當(dāng)廚師、作家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位受小朋友尊敬的老師。
為什么我的夢(mèng)想是當(dāng)老師？因?yàn)槲页；孟胫议L(zhǎng)大后是一位充滿愛心、有教無(wú)類且又負(fù)責(zé)任的老師，可以把自己所學(xué)到的知識(shí)和常識(shí)，以及做人做事的道理教給學(xué)生們。學(xué)生犯錯(cuò)一定先用溝通再來(lái)指正；學(xué)生懶散會(huì)想盡辦法讓他們知道讀書的樂趣，可以學(xué)到很多知識(shí)。
想當(dāng)一位學(xué)富五車、讓人崇拜的老師，就要先充實(shí)自己擁有豐富的知識(shí)，記得老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過：“將來(lái)出去工作，運(yùn)用的是聰明的腦袋不是靠勞力去做事”所以現(xiàn)在我就要努力讀書，俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。只要我為自己的夢(mèng)想開始耕耘，終會(huì)有機(jī)會(huì)嘗到自己種的甜美豐腴的果實(shí)——夢(mèng)想。
俗話說(shuō):“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)”。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，不要依樣畫葫蘆，總而言之，我相信：只要我奮發(fā)向上、有信心，有天我一定能成功，實(shí)踐我的夢(mèng)想的！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇六
一中，我們每個(gè)小學(xué)生最向往的地方，是知識(shí)的最高殿堂。我對(duì)知識(shí)的渴望愈來(lái)愈濃烈，我勤奮學(xué)習(xí)，想要踏入一中的大門。終于，功夫不負(fù)有心人。一中的大門為我敞開!我證明了我自己能行!那天――我懷著激動(dòng)的心情步入了一中的大門，放眼望去“無(wú)邊無(wú)際”，餐廳、教學(xué)樓、辦公樓整齊的排列著。順著廣播員的指示進(jìn)入了考場(chǎng)，監(jiān)考發(fā)下了試卷，又看了一眼放在桌上的準(zhǔn)考證。我拋開一切，將全部心思花在了試卷上，雖然外面下著傾盆大雨，但我依然在攻克著各個(gè)難題。我將試卷做完后，還在檢查有沒有“余兵”落網(wǎng)。到了第二天，卷子全部改了出來(lái)。我懷著忐忑不安的心情詢問了我的分?jǐn)?shù)，一句“你考上了”將我心中那塊懸浮已久的大石頭放了下去，我激動(dòng)無(wú)比。我一面懷著激動(dòng)的心情一面想：一中，我向往的地方，我通過了你重重的考驗(yàn)終于進(jìn)入了你的大門。開始了新的“旅途”。一中，我來(lái)啦!
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇七
敬愛的的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!非常有幸能給大家?guī)?lái)今天的演講，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢?我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵(lì)他們不懂就問，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇八
現(xiàn)在的交通工具都很發(fā)達(dá)，尤其是汽車，包括寶馬、奧迪、法拉利、、、、、、一些品牌的汽車，可是我想象中的汽車尤為神奇，最重要的是它節(jié)能環(huán)保。
我想象的汽車外表就很拉風(fēng)：流線型的車型，上面刻著超炫的圖畫，和電影中的變形金剛有的一拼。我的汽車不僅可以在陸地上跑，還可以在天空飛，在海上游行，欣賞美麗的海上風(fēng)景。
內(nèi)部的功能也很齊全：電視、電腦、、、、、、應(yīng)有盡有。還有把超舒服的按摩椅，要是開車開累了，它可以給你按摩，緩解疲勞。這輛汽車最重要的特點(diǎn)就是開車方便，不像傳統(tǒng)的汽車，要考駕照。我可以毫不夸地為我這輛汽車代言：就連三歲的小寶寶都會(huì)開這輛汽車！說(shuō)到這兒，你們可能不會(huì)相信，或者說(shuō)我在信口開河。但事實(shí)是這輛汽車?yán)锩嬗信_(tái)智能機(jī)器人，他可以接收人類大腦的旨意，知道要去哪兒，然后就開起汽車了。怎么樣，神奇吧！
此外，這輛汽車出意外的情況也是極少的，就算是自然災(zāi)害也可以避免，比如雷暴，要是在樹林里開車，恰好又有雷暴時(shí)，你可以絲毫不用擔(dān)心，因?yàn)橛斜芾揍槹。梢噪S時(shí)引雷下土。就算是遇地震、泥石流、暴雨，火山爆發(fā)、、、、、、它都能預(yù)防。別的汽車都不會(huì)飛，而我的汽車有渦輪裝置，里面的能源足夠讓它飛行一整天，順利逃到安全的地方。
聽完我的介紹，你們也認(rèn)為我的這輛汽車很神奇吧！不過我相信再過幾年，我的夢(mèng)想一定會(huì)夢(mèng)想成真的，我的這輛夢(mèng)想汽車一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇九
夢(mèng)想是個(gè)很美麗的詞，有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，有些同學(xué)的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，也有些同學(xué)的夢(mèng)想與音樂有關(guān)，比如下面這位同學(xué)的《我的吉他夢(mèng)》，一起來(lái)看看吧。
原標(biāo)題：我的吉他夢(mèng)。
“藝術(shù)”一詞，我們總是覺得十分高雅且遙不可及，但是，真實(shí)的情況卻不是這樣的。藝術(shù)就存在于我們生活的方方面面，書法、唱歌、彈琴……都是藝術(shù)。
生活中到處都是藝術(shù)。我上學(xué)的時(shí)候，爸爸帶我來(lái)到了一個(gè)弦樂培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)我對(duì)弦樂是什么，我還不知道。只見滿墻的樂器，我一眼就看中了吉他，說(shuō)：“我想學(xué)這個(gè)?！卑职终f(shuō)：“好，不過你要答應(yīng)爸爸的要求，不可以半途而廢。”我和爸爸拉了拉勾，并蓋了一個(gè)印章，鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)：“君子一言，駟馬難追?！贝蟾绺缭谝慌詮椓似饋?lái)，我聽得如癡如醉，不知何時(shí)爸爸已經(jīng)去買好了吉他，裝進(jìn)了背袋。從此，我開始學(xué)吉他。我的吉他學(xué)習(xí)生涯開始了。
第一天上課，我非常高興。一開始，老師讓我記每一個(gè)點(diǎn)的音，還要熟練地不看吉他就要知道那個(gè)點(diǎn)是什么音。我心里就想：額，不是很多點(diǎn)而已嘛，容易啦!我就開始背記了。過了十幾分鐘左右，老師開始考我的音記得怎么樣了。老師說(shuō)一個(gè)音我都立刻地指出來(lái)了。老師見我不錯(cuò)，就把說(shuō)的速度調(diào)快了，結(jié)果我通過了第一關(guān)。老師見我那么厲害也笑著拍起手來(lái)了。
第二節(jié)課時(shí)，老師就教我彈了。老師說(shuō)一個(gè)音我就彈一個(gè)音，有時(shí)候姿勢(shì)不對(duì)，老師也會(huì)手把手地教。就這樣下去，半節(jié)課左右，我的手指開始作痛了，有幾只手指開始有點(diǎn)腫了。這時(shí)，我的淚水順著臉頰往下流。老師見到我這樣就說(shuō)：“不要哭，如果你想像老師這樣做一位出色的吉他手的話，就請(qǐng)把你的淚水停住，要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這一點(diǎn)點(diǎn)的痛算什么?堅(jiān)持就是勝利，相信你會(huì)學(xué)好吉他”聽完老師說(shuō)完的話，我立刻把眼淚擦干，說(shuō)，“老師對(duì)不起，請(qǐng)繼續(xù)教我吧!”老師見到我這樣又笑著點(diǎn)頭了。
從那次以后，我在每一節(jié)課里，不管再累再痛再難也好，我都堅(jiān)持的學(xué)下去。十幾節(jié)課后，我已經(jīng)可以自己彈琴了。后來(lái)，我在區(qū)藝術(shù)節(jié)上，彈奏了《小草》，我以嫻熟的指法，優(yōu)美的琴弦聲贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲，最后獲得一等獎(jiǎng)。捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼。
我的吉他夢(mèng)有痛苦，不過更多的是歡笑!
作者：杜華軒(下沙小學(xué)六年級(jí))指導(dǎo)老師：頓中祥(公眾號(hào)百世師教育)。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十
老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是什么?常說(shuō)人一定要有夢(mèng)想，請(qǐng)大家看向窗外，你看到了什么。(手指向窗外)沒錯(cuò)，是樹。我們的夢(mèng)想就像在風(fēng)暴里樹扎根的泥土，使我們站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)步不動(dòng)。那如果沒有呢?(在黑板上畫圖)大家看這是什么?沒錯(cuò)它是一個(gè)盤子，那這是什么?沒錯(cuò)，這是咸魚。
大家知道萊昂納多嗎?(觀察反應(yīng))好吧，大家一定知道《泰坦尼克號(hào)》。他就是劇中的男主角jack，自他十九歲出道以來(lái)，他陪跑了奧斯卡23年。是的，整整23年。那么我的夢(mèng)想是什么呢，說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。我的夢(mèng)想是是當(dāng)一位閱歷豐富而博學(xué)多才的.教育學(xué)家。似乎遙不可及，但我知道“人因夢(mèng)想而偉大，應(yīng)筑夢(mèng)而踏實(shí)?！睘楹嗡軒?dòng)美國(guó)黑人爭(zhēng)取自由與平等，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想，伴隨他的名字一起激勵(lì)著無(wú)數(shù)人奮斗著，沒錯(cuò)他就是馬丁路德金。
筑夢(mèng)路上，請(qǐng)大家扛起責(zé)任這包行囊，有夢(mèng)，為自己負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。(語(yǔ)氣漸強(qiáng))我們新時(shí)代的少年，我們的未來(lái)將由自己掌舵!(敲擊桌子)。
夢(mèng)想可以被分成很多部分一輩子的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，一天的理想，一個(gè)小時(shí)的理想，甚至是一分鐘的理想，每一分鐘都有它存在的價(jià)值。
同學(xué)們，你們的理想是什么，大聲喊出你的理想。我隨便指一個(gè)人讓你來(lái)說(shuō)出你的夢(mèng)想好嗎?(現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng))你是否捫心自問，你為這個(gè)理想付出了嗎?你為努力了多少時(shí)間?同學(xué)們，我們一定要勇敢地扛起肩上責(zé)任，雖然前途未卜，并非一帆風(fēng)順，但只要遵循心中的那束強(qiáng)大而明亮的信念，握住它，沖向光明!(高舉手臂，高昂號(hào)召)有路，沿著路走，無(wú)路，劈出來(lái)!(劈刀狀)哪怕汗水浸透大地，哪怕道路曲折艱辛，哪怕狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮斗不息。
最后，我想以這句話來(lái)結(jié)束我的演講。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!加油吧!我們敢當(dāng)未來(lái)的重責(zé)，為祖國(guó)的進(jìn)步而貢獻(xiàn)出一份自己的，力量。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十一
學(xué)校中，每天下午都唱著歌，最近幾天，唱的是《我最閃亮》，這正是我心想的，對(duì)與夢(mèng)想，我與快樂男生十三強(qiáng)有著同樣的看法。
俞灝明：燈光和花火一起閃亮。
也亮不過我的夢(mèng)想。
魏晨：我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。
風(fēng)沙擱淺的希望。
郭彪：時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。
風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。
阿穆隆：被淋濕的翅膀才擁有穿越過。
那暴風(fēng)雨的力量。
陳楚生：曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。
王錚亮：這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。
姚政/吉杰/張遠(yuǎn)：你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。
風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。
陸虎/王櫟鑫：現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最溫暖的目光。
蘇醒/張杰：記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。
照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。
合唱：我最閃亮。
陸虎：燈光和花火一起閃亮。
也亮不過我的夢(mèng)想。
姚政：我旅途的開場(chǎng)我沿路的徽章。
風(fēng)沙擱淺的希望。
張遠(yuǎn)：時(shí)光讓臉龐漸漸發(fā)光。
風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮。
蘇醒：被淋濕的翅膀才擁有穿越過。
那暴風(fēng)雨的力量。
張杰：曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。
王櫟鑫：這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。
俞灝明/阿穆?。耗憬o我夢(mèng)想我勇敢往前闖。
風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。
陳楚生/郭彪：現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最溫暖的目光。
王錚亮/魏晨：記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。
照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。
合唱：我最閃亮。
吉杰：曾經(jīng)的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光。
合唱：你給我夢(mèng)想我勇敢往前闖。
風(fēng)吹雨打拍拍肩膀。
現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
這一年夏天有最溫暖的目光。
記憶的遠(yuǎn)方我披戴的榮光。
照進(jìn)天窗擦亮夢(mèng)想。
我最閃亮。
我最欣賞陳楚生，的夏季我認(rèn)識(shí)了他，一位有著天籟般音色的靈魂歌者，他是20“快樂男生”全國(guó)總冠軍。他來(lái)自海南天涯海角，來(lái)自海南大山里的草根歌手，彈奏著他心愛的吉他，用他清澈、空靈的靈魂之聲，打動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。他歷經(jīng)89天的激烈角逐，終于從上萬(wàn)名歌手中脫穎而出。他平凡的童年、坎坷的青年，也他的青春與夢(mèng)想，以及7年執(zhí)著追尋的音樂歷程，春天知道了是磨難和生活經(jīng)歷，造就了他如今的淡定、從容、自信與真誠(chéng)。大方的男孩，我最欣賞她的性格，也欣賞他一句“既然讓我進(jìn)入十三強(qiáng)，就別想把我淘汰?！倍业膲?mèng)想——當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，一個(gè)能創(chuàng)造出我自己的品牌，像現(xiàn)在的“only”一樣，甚至要比它更出名，在世界上擁有更多地位的品牌，我要為我的家人、朋友、我的模特兒還有我設(shè)計(jì)服裝，讓他們穿上最時(shí)尚，最耀眼的服裝。我的夢(mèng)想也需要努力。我希望能以優(yōu)異的成績(jī)考入全世界著名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。
耳邊回蕩著《我最閃亮》，我相信，未來(lái)最閃亮的星星將是我，我不怕付出任何代價(jià)!
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十二
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它不一定是最偉大的，但它將像一盞明燈指引著我們。
我夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)院院長(zhǎng)，在我的醫(yī)院里，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都是最好、最負(fù)責(zé)，每一個(gè)新來(lái)的醫(yī)護(hù)人員都會(huì)經(jīng)過一個(gè)考核，第一關(guān)，你會(huì)碰到一個(gè)很煩的病人，他會(huì)問一些很無(wú)聊的問題，你必須心平氣和的回答他的問題，這樣你才能通過第一關(guān)。第二關(guān)，會(huì)按照每個(gè)人的?？七M(jìn)行考核，最后，通過考核的人將留在醫(yī)院，進(jìn)行一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，就會(huì)成為正式的醫(yī)護(hù)人員了。
我們醫(yī)院不但要有最好的醫(yī)護(hù)人員，也要有最好的醫(yī)療設(shè)備。
醫(yī)院的救護(hù)車是光速汽車，每當(dāng)病人打來(lái)急救電話時(shí)，它就會(huì)以光速把病人接來(lái)，這樣就可以為病人爭(zhēng)取更多的搶救時(shí)間，挽回更多的生命。醫(yī)院的康復(fù)器材都是智能的，只要你把病人的病情輸入，康復(fù)器材就會(huì)根據(jù)病情來(lái)給病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
我們的候診室也會(huì)因人而異，比如說(shuō)兒科候診室就會(huì)根據(jù)小朋友的特性設(shè)置兒童游玩區(qū)，這樣每個(gè)候診的小朋友就不會(huì)因?yàn)榈却X得無(wú)聊，也會(huì)減少因看病而帶來(lái)的害怕感。在游玩區(qū)還會(huì)設(shè)立叫號(hào)系統(tǒng)，這樣每個(gè)帶小朋友游玩的大人就不用擔(dān)心過號(hào)了。
每個(gè)人不一定都能完成夢(mèng)想，但如果你朝著夢(mèng)想努力拼搏、前進(jìn)，那你就是最強(qiáng)大的。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十三
我想要不是看了“魯豫有約”，要不是那兩位為了自己的夢(mèng)想而不斷奮斗的農(nóng)民達(dá)芬奇，要不是他們對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著甚至是外人看來(lái)有點(diǎn)“癡狂”的追求，我很可能都忘記原來(lái)自己曾經(jīng)也有過夢(mèng)想。
但是因?yàn)樽约簺]有像他們一樣堅(jiān)持，不如他們“癡狂”，所以我只是今天的我，我過去的夢(mèng)想只能成為夢(mèng)而已。
是什么讓我忘記了自己的夢(mèng)想？是什么讓我把夢(mèng)想深深地埋藏在一個(gè)我再也不想駐足的地方？是什么讓我不再為自己的夢(mèng)想而抬起奔跑的腳步？是什么？懦夫說(shuō)：是殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想呢？我記得我曾經(jīng)確實(shí)有夢(mèng)想，許多的夢(mèng)想。但是為什么現(xiàn)在我竟一個(gè)也想不起來(lái)呢？真的想不起來(lái)嗎？真的？懦夫安慰道：沒關(guān)系。忘記了更好。做人還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)兒好。
我應(yīng)該是有夢(mèng)想的。我需要夢(mèng)想。懦夫說(shuō)：現(xiàn)在夢(mèng)想解決不了面包問題。
懦夫！我是個(gè)懦夫！總是為自己的過失和懦弱尋找各種各樣的借口。假如借口能賣錢的話，我想我定能夠成為百萬(wàn)富翁。
成功與否，這并不重要。起碼，我能告訴自己，我不是懦夫！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十四
我的夢(mèng)想有很多，比如：養(yǎng)出一只寵物，它能飛向宇宙，能帶你體驗(yàn)飛翔的自由和美好但我認(rèn)為做一名設(shè)計(jì)師是我最向往的。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)像蜜蜂一樣辛勤工作，設(shè)計(jì)出一個(gè)聞名遐邇的東西；我會(huì)像小草一樣奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)毅不達(dá)目的不放棄；我會(huì)像花兒那樣鮮艷美麗，我所設(shè)計(jì)的東西會(huì)越來(lái)越實(shí)用，漂亮，細(xì)致。
我想：我也能不斷的創(chuàng)新，推陳出新，不斷設(shè)計(jì)出方便大家使用的產(chǎn)品。我現(xiàn)在想出幾個(gè)設(shè)計(jì)的“小種子”，大家和我一起來(lái)看吧！
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)的三樣?xùn)|西。第一樣，設(shè)計(jì)一輛豪華的三用車，這個(gè)車可以在水、陸、空三個(gè)地方飛速行駛，車上會(huì)有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是紅色的，按一下它會(huì)變成一輛豪華汽車，這個(gè)汽車會(huì)變成一個(gè)小房子，而且它會(huì)變色；第二個(gè)是黃色按鈕，按一下它會(huì)變成飛機(jī)，帶你像小鳥一樣自由飛行穿過云層；第三個(gè)是藍(lán)色，按一下它可以變成一艘潛水艇，帶你像小魚一樣遨游探秘海底世界。
如果你認(rèn)為上一個(gè)設(shè)計(jì)是蛋糕，那你會(huì)認(rèn)為下一個(gè)設(shè)計(jì)是巨大的生日多層蛋糕。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)一支魔法神筆，這支神筆有三種筆尖。第一個(gè)是鉛筆，第二個(gè)是鋼筆，第三個(gè)是中性筆。它可以隨意轉(zhuǎn)換筆頭，它一寫如風(fēng)一樣快。還可以像海綿一樣，慢慢的縮小，慢慢的放大。
我認(rèn)為我設(shè)計(jì)的發(fā)明雖然不會(huì)象大國(guó)工匠那樣細(xì)致入微，但請(qǐng)相信我會(huì)從樹苗長(zhǎng)成參天大樹。
我的夢(mèng)想既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，我相信未來(lái)不是夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十五
當(dāng)我睡著了的時(shí)候，我感覺到身體在涌動(dòng)，在夢(mèng)里，我好像變成了一片海洋。
我開心的跳了起來(lái)，一跳就是兩米多高，連五彩斑斕的貝殼也被我卷了起來(lái)。我看遠(yuǎn)處的海灘上有小朋友在玩兒，我就用力卷起浪花，把貝殼推到沙灘上去。看著小朋友們笑著撿起了貝殼，我心里甜絲絲的。我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處游去。
忽然，我看見前面有一頭白鯨在圍著礁石打轉(zhuǎn)，它揚(yáng)起尾巴，拍打著水面，發(fā)出嘩啦啦的響聲。它的嘴里，發(fā)出不同的聲音，一會(huì)兒是輪船的汽笛聲，一會(huì)兒像嬰兒的哭聲，就像一場(chǎng)音樂會(huì)。
我跑過去，問它：“你在干嘛呢？”
它停下來(lái)，委屈的說(shuō)：“我太無(wú)聊了，在給自己辦演唱會(huì)呢！你要跟我一起嗎？”
我心想：唱歌我可不太行，而且我也不知道大海該怎么唱歌。于是，我提議：“你要是覺得不好玩，不如咱倆來(lái)賽跑吧！”
“好呀！好呀！”白鯨高興的跳了起來(lái)，大聲喊道，“我們快開始吧！”
話剛說(shuō)完，它就像一支白色的箭，嗖的一下沖了出去，我緊隨其后，卷著浪花向前跑。一會(huì)兒我在前面，一會(huì)兒他在前面……它一邊跑，一邊唱著不同的歌曲，我也不自覺的跟著哼了起來(lái)。雖然我們唱得都不好聽，但我們卻很快樂。
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲音在耳邊響起，我揉揉眼睛，看了看四周，我還在床上睡呢！你這討厭的鬧鐘，我還沒有跟白鯨告別呢！
小學(xué)六年級(jí)我的夢(mèng)想演講稿篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境污染導(dǎo)致了地球變暖，還產(chǎn)生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來(lái)汽車的尾氣是是地球環(huán)境惡化的第一元兇。為了使環(huán)境質(zhì)量不再變差，我們?nèi)祟愐獮槠骗h(huán)境付出代價(jià)。所以第一步就是讓“元兇”們改過自新。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不讓汽車排尾氣。
我夢(mèng)想中未來(lái)的是一種“混合動(dòng)力的汽車”，它的動(dòng)力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動(dòng)力，那么，馬路上的汽車就不會(huì)再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請(qǐng)接著看下去。
光是用電的話，如果離目的地太遠(yuǎn)，開到半路上沒電了得話那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬(wàn)不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油還有另外一個(gè)理由?，F(xiàn)在人類已經(jīng)發(fā)明了電動(dòng)汽車，有些商家仗著電動(dòng)汽車不燒油的理由說(shuō)電動(dòng)汽車不需要考駕照、辦保險(xiǎn)。導(dǎo)致一些消費(fèi)者犯了闖紅燈、超速等錯(cuò)誤，還理直氣壯的對(duì)交警說(shuō)我的車不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說(shuō)：“燒油的汽車都要考駕照！”就可以了。
這樣的汽車你說(shuō)它不環(huán)保，它用電；你說(shuō)它有礙交通，它用油。哪里不好了？