文學作品是人類精神世界的鏡像，反映了人們對生活、世界的思索與感悟?？偨Y要包含個人觀點和感悟，突出自己的思考。時間管理是一項長期的努力和培養(yǎng)，下面是一些建議和方法，希望對大家有所幫助。
我的初中生活初一新生篇一
一提到作業(yè)，我就羨慕一年級的孩子，每天放學回家就好像沒有一樣。就拿我哥來說吧！
他每天放學回家，不到十分鐘的作業(yè)就開始看電視。在這十分鐘里，他也玩，也做。我哥哥做作業(yè)很慢。他做作業(yè)的時間是別人的兩倍，但只需要十分鐘。我太羨慕他們了。周末更不用說了，好像老師布置的作業(yè)就是玩。
唉！再說說我們自己吧！我們中學生有很多作業(yè)。我們中學生就像一個小水坑，每一科的作業(yè)就像一個小水龍頭，往坑里灌水。漸漸地，水坑無法支撐水慢慢溢出，水龍頭里的水卻不停地往外噴，最后每一個水坑都變成了一個小池塘，真的是一個巨大的悲劇。
其實我們在中學最怕的不是老師和家長，而是老師和家長手里成堆的試卷和作業(yè)本。為了未來，為了明天，為了分數，我們被告知要夜以繼日地去做。我們就像一臺專門做作業(yè)的機器，老師是管理機器的工人。只有當工人說停止時，機器才能停止。
終于到暑假了。本來想放松一下自己，沒等暑假開始，暑假的時間里全是家長報的興趣班和學校、家長、興趣班的作業(yè)。我沒有多少時間留給自己。
作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！我們學生生下來是為了考試，為了成績，為了作業(yè)難嗎？我們學生最大的敵人總是作業(yè)。什么時候才能改變我們的自由生活！
我的初中生活初一新生篇二
初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數學課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一起走，上學一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的'時候，不過上了一節(jié)課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎么才能實現夢想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望!
我的初中生活初一新生篇三
當初剛來到初一一班，我感到十分新鮮，對學校生活十分向往。整個人好像充滿了熱情，充滿了干勁。隨著時光的推移，我不知不覺在中學已經度過一學期半了，在這段時間里，我經歷了非常多，也懂得了非常多。當我在某節(jié)比較枯燥的課堂上覺得時間像蝸牛時，但當第二天的同一時間，我有感覺時光匆匆，一去不復返。輾轉幾次，我不禁下定決心要珍惜時間，時間不等人??！
我記得才開學時，班主任按身高排位，我最高，只好最后一排侍候，看不清黑板，有時只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。英語考試時，老師關照著我同桌，而對我不了解，不太關心。我想到了爸爸說的話：“學校只有用成績來論英雄！”我一次英語考試考了最高分，才讓英語老師對我印象發(fā)生變化?，F在我已經是班里英語的頂尖人物了，英語老師對我的態(tài)度也和剛開學時截然不同了。
我們的語文老師陳老師看起來非常有經驗，剛來的時候就給我留下深刻印象。她的普通話說得非常標準，我們看她覺得非常和藹，一開始實際也是這樣，但現在是我認為第二嚴厲的老師了，而我認為最嚴厲的還是班主任李老師。
李老師教我們政治。他上課前總是用非常慢的話語講講班里的情況，而有些人在政治課上遭殃，有些人被表揚。李老師上課時一講話就用食指對我們指指點點，而不講話時總是大腿一顛一顛的，有時看起來覺得非常好笑，但絕對不能笑出聲，不然下場非常慘。我們都有經驗教訓，所以現在都比較怕李老師。政治課開課前我們走回教師時，只要誰喊一聲“老班的課！”立即無論男生女生，紛紛狂奔回去。因為遲到就慘了。這時班里會一片混亂，有的人甚至翻桌子回到座位。李老師如果對同學好好到極致，而嚴厲起來卻毫不留情，一點都不給面子。
數學老師陳老師上課時我們比較放松。不過只是好同學。差生可就是天壤之別了。數學老師身材高大微胖，非常有架勢的樣子。有一次他穿了西裝沒扣扣子，白襯衫露在外，大搖大擺的走路，那樣子真有點像南極的一種動物……不說了。他上課經常叫差生站起來回答問題，打錯了那就中獎了——罰抄的次數為1-50之間，按他的心情而定。他喜歡對學生開玩笑，許汨是他最喜歡看玩笑的同學。有同學想上廁所時，他會露出不懷好意的笑，而同學的命運海上顛簸的船舶飄忽不定，但好學生除外。
我是班里的生活委員，自然搬水的重任在我頭上。我一般每個兩天去搬一次水，夏天要一天一次。有時沒有水了，同學就會毫不客氣的催我，如果沒及時搬來，有些人就會??嗦嗦的，講我壞話。哼，一幫沒有理解心的家伙。
我的初中生活初一新生篇四
我已經是一名初中生了。在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了三中大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是小學時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。
第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護著學校。
“初一10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室?！袄蠋熀?！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數學、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！
我的初中生活初一新生篇五
進入這所中學意味著我已經是一名中學生，武侯實驗的成員。不再是那個還躺在媽媽懷里看天空數星星的小女孩。我天真浪漫的童年將離我而去。迎面而來的是中學的肅穆氣氛。我不想失去我的天真無邪，雖然我的童年還沒有完全結束。但是到了中學，我要永遠保持那份童心。我不想留著，但我必須留著。我怕來了以后再也找不到那種童心了。
走進這個校園，我會認識來自世界各地的同學。我的人生將在這里打下堅實的基礎，我的夢想將在這里起航，我未來的命運將在這里徘徊。所以在這里呆三年很辛苦，我的負擔很重，里面包含著親人的希望和寄托。我不能辜負大家的希望。尤其是十幾年來為我努力的媽媽對我的信任。我不知道她為我放棄了多少自由。
為了幫我做晚上的作業(yè)，她放棄了購物和看電視的時間。她每天耐心的給我出主意，聽我寫東西，和我聊天，耐心的開導我。為我高興，為我擔心，她幫我輔導我，把我當成她唯一，把我的進步當成她最大的榮譽和驕傲。我辜負了她的信任，也辜負了。所以，三年后我會為自己，為媽媽更加努力。
童年的翅膀已經褪去，但童年將是我最美好的回憶。現在，背上的包袱里全是親人的寄托。父親，母親。你也應該放手，讓我在你的呵護下學會堅強！媽媽，你總能看到傾盆大雨后天空中升起淡淡的彩虹。相信你也能看到我翱翔天際的那一刻。媽媽，放心放手吧。請默默祝福我。愛你的女兒。
我的初中生活初一新生篇六
一聲訓斥，一串笑語，一群群朝氣蓬勃的同學們，無時不在我身旁環(huán)繞。我的初一生活是豐富多彩的。
初一了，已經告別了少年，感受不到那時的輕松與喜悅。上課時完全沒有走神的機會，看著老師的嘴巴不停的張合，心情很繁重；下課時，看不到女同學踢毽子、跳皮筋，也看不到男同學玩游戲滿頭大汗的樣子。雖然失去了好多歡樂，但是那幾份憂愁也是我長大了許多。
同學之間是需要友好的，倔強的我總是與同學吵吵鬧鬧。前幾天，我和×××還挺好的，可因為一點小事他惹我生氣，我就跟她哭鼻子，這一哭可不得了，同學們都把我當成“玻璃美人”，碰不得，罵不得，嚇不得，我可受不了，便學會了堅強，無論受到多大委屈，我都緊緊的咬住嘴唇。這又不得了，×××看著我這么能忍，便得寸進尺，他那放肆的嘴巴四處宣傳我喜歡喜歡我哭沒有成為我的武器，這次，我兇猛的可以“排山倒?！保阉R了個半聾子，見他卻以十倍奉還，一氣之下，把他告到“老班”那里，他被“老班”收拾的痛苦不堪。這件事又傳給了同學們，他們對我“刮目相看”，常常在背后議論，有些同學還“諷刺”我，弄得我不知如何是好，遭到這種待遇，我很難過，沉默了好幾天，這使我懂得了：要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時以實際行動說服他們，不要嬌氣，要堅強，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用。
我的初中生活初一新生篇七
是的，學習生活是艱苦的，但只有付出代價，才能換來收獲。現在社會上大聲疾呼著這樣一個話題：“減輕學生負擔?！边@固然是好的，減輕學生負擔是提高民族素質，使青少年健康成長的需要，也提高了人才創(chuàng)新精神和實踐能力，但現在我們面臨的仍然是應試教育，仍然是千萬人共擠獨木橋。所以我們在“減負”的后面還需努力。
學習，娛樂，繁忙而充實看似簡單，而里面卻蘊藏著豐富的內容，深刻的哲理，美好的'旋律。這就是中學生的生活，這就是時代驕子的生活。那么就讓我們大家愛護它吧，珍惜它吧，不要只會一味地抱怨，生活的創(chuàng)造者不是別人，是你，是我，是他！
我的初中生活初一新生篇八
相識猶在昨日，離別卻在眼前?；厥走@兩年我們一起度過的初中生活，我們相聚在這個小小的教室，一起為了班級的榮譽灑下汗水，在游學途中收獲快樂。
還記得軍訓的時候，大家在一塊雖然誰都不認識對方，但還是其樂融融地住在一個個宿舍。轉眼間就到了開學的時候，大家互相介紹，開始了兩年的快樂生活。初一期中之前，我和班里的同學一起去了游學，我們在到達了目的地井岡山革命根據地后，開展了為期七天的活動。在那里我們了解紅軍當年的事跡，在黃洋界留下合影，爬上了牡丹山，完成了空間實驗課程的種.種探究任務。體驗了當地的美味特色食物，參觀了毛澤東故居。在江西和湖南的這段游學之旅中，我們收獲了知識，也得到了快樂。
過了一個學期，同樣在期中考試之前，我們去的是山東，探尋儒家經典。當時我從開始爬泰山，到登上南天門一共用了四個多小時，雖然我知道我的同學有的三個小時就登上了南天門，當時若沒有和我一樣體力不行的同學一起慢悠悠的往上爬的話，我估計自己爬半天可能也爬不上去。同學們的陪伴與鼓勵，讓我堅持到了最后，下山時，我和一群同學一起往山下沖，4個小時上去20分鐘下來，第二天可想而知，幾乎全都腿酸的無法正常走路，看到班里那么多人都是這樣，我的內心也找到了“平衡”。
數不清的集體活動，讓我們的距離越來越近。籃球聯賽、青歌賽等等，每一項都承載著我們幸福的回憶。上社團時，由于忘記了時間，結果十幾個人被罰了一個月值日，這尷尬的場景記憶猶新。記得那個學期一共被罰掃了一個月零兩周的地，后來罰的時間結束后，本該做值日的同學都不太習慣有人幫忙做值日了。
由于學制和北京市教委要求的不同，初一結束后我們就被分到了不同地方，雖然人不在身邊，但是那份友情還在，希望我們也能在今后的學習生活中，綻放自己的色彩。
我的初中生活初一新生篇九
邊走邊停，到了一個停靠點，在這個地方，我們將面臨人生的抉擇，走向不同的方向。驀然回首，我發(fā)現在初中的日子里，我品嘗了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
鼻子涌起一陣酸楚，眼淚模糊了視線。
甜
融入了新的班集體后，我才發(fā)現每個人都很友好，剛來的憂慮也煙消云散了。我恢復了以前開朗快活的日子，也因此結交了好多朋友。
考試時，我懊惱地發(fā)現自己在前一天晚上忘了給中性筆換筆芯了，文具盒里也沒筆芯了，我只好對著筆在紙上畫出的道道白痕發(fā)呆。同桌看到我皺著眉，無聲地把自己的筆芯遞了過來。我一愣，繼而和他相視一笑，低下了頭開始奮筆疾書。
吃了一個棒棒糖，甜味從口腔里蔓延開來。
苦
初中了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道自己只有拼搏，只有加油，才不會被別人從中考的獨木橋上擠下去。我真切地感受到了教室里濃濃的火藥味，也開始發(fā)憤起來。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對傍晚的晚霞說“再見”。夜深人靜時，我還在燈下寫寫畫畫。夕陽西下，苦學人在燈下，心里卻是說不出的滋味。
黃連吃下了，苦，卻不能不咽。
澀
寒假了，第一感受是高興，但又想到要和同學們暫時別離的感傷。畢竟，半年中，我們一起走過，無論是開心、愉快，還是痛苦，悲哀。一個班的成員，靠緣分走到了一起。
咬了一口柿子，我才發(fā)現它是青的、澀的。
揮手自茲去，酸甜苦澀齊。
我的初中生活初一新生篇十
正當我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時，感到十分的不適應。最大的不同，便在于初中的遲到時間較小學早，規(guī)定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是，我們學校山明水秀的校園風景。
最后，校園風景中最能撫平我內心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語文課文中提到有關于侏儒癥相關敘述，班上的同學們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢力，我應該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流。回到班上后，我嚴肅、正經的向他們表明我的立場，也希望他們能停止這無聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學跟我的關系也是更加親密。
我的初中生活初一新生篇十一
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——。
下面是本站小編為大家精心推薦的初中生活。
作文。
希望能夠對您有所幫助。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.
個個都說初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了.讓我一時反映不了.
郁悶的時候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績和自己.
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的.
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧.
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生?？墒?，經過幾個星期的學習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎?
這么快,我告別的童年,告別了。
我,是一名中學生了可每每回首,小學生活依稀是我內心最柔軟的角落剛踏入實驗中學的校門內,心中的莊嚴油然而升我的煩惱、我的快樂，都在這短短的一個月內鋪展開來。
開學典禮。
剛結識了一些新朋友，開學典禮就來了。我們拿著凳子坐到了校園內寬寬的大操場上。我抬頭一看，這陣勢毫不亞與6個年級的小學人數。畢竟我們都是大人了，現場很快就安靜了下來。校長的。
開場白。
讓我明白了初一這一轉折點的重要性;7(1)班同學的《讓小鳥飛向藍天》確定了我的志向;九年級學哥學姐的經驗讓我懂得要要怎么學習。我要學習但我也要快樂的生活。我當即明白，我，是真的不一樣了。
拔草比賽。
開學一段時間了，今天老師說出一個讓我頗感意外的事情------全班到廣場上拔草。我可是中學生了啊，拔草又有什么意義呢?我悶悶不樂的到了廣場，老師劃分小組的領域，活動就開始了?？粗M員們著么認真，我慚愧極了。本組明晨由于拔的太過火，手都弄破了。大家都讓他別拔了，可他依舊堅持。最后拔的堆數，我們組得的第一名。這次拔草，美化了環(huán)境，提高了同學團結的素質，and增進了同學的友誼!“物超所值”。
學習可真較真兒，開學一個多月了，這2個星期我才明白什么是學習。做數學作業(yè)，我坐在后排沒弄清楚格式，草草的寫了作業(yè)交了上去。等到作業(yè)發(fā)下來，我------居然要重做!我一細看，答案都對，可就是沒寫解和原式。哎，誰叫我沒寫呢?真活該!重做時，我解的后面打了個“=”，錯了，又重做。我是小學習慣用梯等式了啊!要是在小學頂多說點下次注意就成，可現在…………我以前可從沒重做過作業(yè)的。第3次我做完了，查了又查，確定沒錯了才交上去，呼!這次可以喘口氣了，得的a+還被老師表揚說知錯就改，臉紅啊，臉紅啊!從那次開始我再也沒重做了，初中的老師真較真兒!
初中生活就是如此吧。我雖然現在還很不適應，不過也慢慢好一些了，我要把握這次機會好好的學習。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?
我的初中生活初一新生篇十二
我害怕考試，但并不是害怕成績或者名次，只是害怕考完一次，下一次又會來到，新的學期也會隨之到來，就這樣如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉。初中穿著美麗的衣裙從我身邊走過，翩躚如蝶，輕盈如風。我滿懷著期望和盼望離別了小學校園的一切走進了初中，迎接新的開始，新的學習生活。
剛開學周圍的一切全是新的，老師，同學，桌椅，黑板，就連空氣也是新的。正因為如此，一直內向的我就更不愿意張口說話了，而且一想到小學老師說：“中學生活，老師要求特別嚴厲，很少有休息和玩的時間，課目增多，學習量增大，高年級的同學欺負新生等等”。我就會毛骨悚然，而且還會更加想念小學同學。
隨著時間的遠去，我認識了許多同學，老師，愛上了周圍的一切新鮮事物，愛上了我們的班級。也變得喜歡張口說話，經常和同學交流學習經驗和朋友說說心里話了。
我的初中生活，雖然每天很早起床，有很多作業(yè)，很晚才休息。但可以和同學，老師，桌椅，黑板一起度過，共同學習知識，我覺得還是很快樂的。雖然每天有很多干枯無味的數字，漢字，圖形，字母，但有很多知識充實頭腦也覺得非常開心！
初中校園里沐浴著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福！
我的初中生活初一新生篇十三
真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。
每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者。但，這只是暫時的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強。
我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。
小學我是一個成績非常好，老師評價也很高的學生，人際關系也很好。我本是個不活躍的人，但是一個朋友改變了我，以至于我現在的樣子，我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因為在言行上快樂自己的同時，人氣也提升了上來，我敢說，班上除了極個別人之外，其余的人和我關系都很好。這樣導致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學生仍然評得上——盡管后面實在是英語太差還是沒評上。
談到英語，其實這是門讓我頭疼的科目，從一年級一路混過來，沒好過，也沒弄懂過。除此之外，沒有缺點了。
小學六年級的時候，我也是碰到了好運，遇到了一個好老師，她看得起我，尊重我。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的。
——因為我很優(yōu)秀。至少我自己這么認為。
自打上了初中，我的優(yōu)越感就沒起到一丁點作用，相反還讓我吃大虧。因為這種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現在為止，數學考試出現始料未及的場場失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績，因為我的成績時好時壞。就像天氣預報那樣，一下對一下錯的。
可最近中考之后，我感覺到了，我是一個失敗者。沒錯地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒達到我理想的分數，而且正如以前一樣，發(fā)卷前并沒感覺到，而且還感覺特好，就像一個傻瓜一樣，被現實戲弄了還偷著樂。不過這也應正了我的方法——越是怕的科目，越要去當那門科目的課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學生，寧可想死，也不記死。選課代表時我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認真聽課和課后認真記憶。這也是我唯一做對的地方。
值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個差生的同時，我的人氣卻是班上數一數二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個并不太好的體育項目，因為國足大家都懂得。我卻不這么認為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因為我們的進步空間很大。就像你是倒數第一，但你從來不用為退步了而煩惱?，F在我唯一不擔心的科目只有歷史，地理和小學很差的英語了。對于以前鐘愛的數學，參加過全國比賽的事我連說都不敢說，丟臉。我也曾給自己定過目標，超過比我強一點的人，我超過了，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進。就行夜晚時的三中操場，很黑。你看不見我，我也看不見你，但有很多人在跑道上前進，追趕前面的人，不知道速度，不知道距離，只知道做好自己，努力前進。
我的初中生活初一新生篇十四
我，遇到了人生第一個轉折點，那便是初中。對于。
我倍感新鮮有許多感想。
當我跨進初中的大門時，映入眼簾的是那一個個世紀名人的半聲像，旁邊便是學習尖兵的光榮榜，看著它，我相信一學期后，那將會有我的照片。
記得那難忘的軍訓，讓我們當了一回軍人。當我們聽從教官的口令，激昂地喊著“一二三四”往前走時，我心中的血液仿佛燃燒起來了！我知道，我們不再是朦朧無知的孩子了，而是一個正值青春年華的少年了！
不得不說，初中的功課變得繁重了。剛開始時，幾門新功課讓我覺得有趣，可過了不久，便感絕到了累。不僅上課時要認真聽講，還要把老師說的話給記在書上，而且，天天要早起，一時間適應不了，老是頂著一雙黑眼圈來上學。
但是，通過初二學哥和老師的開導，我已經沒有任何煩惱了。初中是累了點，可那么多學哥學姐都挺過了，我難道不行嗎？而且，只要掌握到了適合自己的學習方法，便不覺得學習困難了。
其實，我發(fā)現初中生活也有快樂?？梢越Y識許多朋友，在課余時間，一起討論自己的人生夢想；或者在放學時與朋友在球場上拼搏一番。學習時要一心一意地學，玩時便痛痛快快地玩！
我認為，學校舉行的各種活動與比賽應該踴躍參加，抱著一種積極的心態(tài)，當做一次試煉，不求名次，只求經驗與自信。有的同學覺得自己能力不夠，怕輸了丟臉，其實不然，輸了就輸了，并不會損失什么，每個優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過來的。
我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我將會用用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題:奮斗夢想！
初一:雷勇。
我的初中生活初一新生篇十五
步入初中之前，常常聽到有人這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。不，大家都說錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福的，是讓我擁有美好時光的地方。
開學那天，踏著充滿陽光的小路，來到了期盼已久的中學，面對著陌生而新鮮的面孔和環(huán)境，總是使我回想起小學的生活。但是我明確自己現在是一名中學生了，不再是“衣來伸手，飯來張口”的“寶寶”；不再是讓爸爸送我上學的小學生了；老師不再那么詳細的講題，有很多需要我們自習；自習課上老師不再坐在講臺上，一遍一遍的重復紀律，雖然只是班長坐在前面，但同學們也一聲不出，都緊張的“忙碌”著手中的“工作”。
小學距離我家一千米，三步兩步就蹦跶去了?，F在呢，十幾公里，早上火急火燎的出門趕公交，晚上又是急匆匆的趕回家。在這條路上，這輛車上，磨煉了我的意志力，讓自己變得獨立，勇敢，成為真正的男子漢。學校里，高手如云，我的排名“一落千丈”，但是我相信我會絕地反擊的。月考給了我沉重的負擔，雖然步入優(yōu)秀學生行列，但僅僅是擦邊進去的。在學習上，我是優(yōu)秀的，可是，卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好，我告訴自己可以躬下身來，努力向前，趕超在我前面的同學。
我也有一些煩惱：各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上，令我喘不上來氣。面對老師家長嚴肅的面孔，像是面對嚴厲的法官，從此六一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。四季還是一樣的顏色，卻沒了昔日的韻味。
游泳池里的歡笑仿佛只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑。秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得清脆的聲響也許只是天馬行空的想象。冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，突然下雨了，是誰在哭泣呢？
我的初中生活初一新生篇一
一提到作業(yè)，我就羨慕一年級的孩子，每天放學回家就好像沒有一樣。就拿我哥來說吧！
他每天放學回家，不到十分鐘的作業(yè)就開始看電視。在這十分鐘里，他也玩，也做。我哥哥做作業(yè)很慢。他做作業(yè)的時間是別人的兩倍，但只需要十分鐘。我太羨慕他們了。周末更不用說了，好像老師布置的作業(yè)就是玩。
唉！再說說我們自己吧！我們中學生有很多作業(yè)。我們中學生就像一個小水坑，每一科的作業(yè)就像一個小水龍頭，往坑里灌水。漸漸地，水坑無法支撐水慢慢溢出，水龍頭里的水卻不停地往外噴，最后每一個水坑都變成了一個小池塘，真的是一個巨大的悲劇。
其實我們在中學最怕的不是老師和家長，而是老師和家長手里成堆的試卷和作業(yè)本。為了未來，為了明天，為了分數，我們被告知要夜以繼日地去做。我們就像一臺專門做作業(yè)的機器，老師是管理機器的工人。只有當工人說停止時，機器才能停止。
終于到暑假了。本來想放松一下自己，沒等暑假開始，暑假的時間里全是家長報的興趣班和學校、家長、興趣班的作業(yè)。我沒有多少時間留給自己。
作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！我們學生生下來是為了考試，為了成績，為了作業(yè)難嗎？我們學生最大的敵人總是作業(yè)。什么時候才能改變我們的自由生活！
我的初中生活初一新生篇二
初一讓我對學習產生了更加濃厚的興趣。語文課上，我仿佛與泰戈爾討論兒童的無憂無慮，又仿佛與“詩仙”李白一起訴說好友被貶的憂傷;數學課上，我仿佛與小高斯一起鉆研復雜的運算，一會兒又去數學世界探索相反數的變化;歷史課上我對元謀人的生活產生了興趣，一會兒又對山頂洞人的人工取火感到敬佩;地理課上的“經線”“緯線”令我頭痛;而音樂的悠揚又讓我身心愉快，《明天會更好》讓我感覺到了今天的快樂和明天的憧憬;貝多芬的《命運交響曲》讓我感到生命的激昂;周杰倫的《青花瓷》讓我感到中國古典詩詞的美。
鄰居家的孩子也上初一，她便是我的競爭對手，媽媽常說她如何如何的聽話、懂事，我看未必，常說她學習好我倒要和她筆試筆試。我的肩上多了一份競爭，多了一份挑戰(zhàn)。朝霞漫天，我早早起床，穿好衣服，開始誦讀英語，晚上，夕陽西下我歪著頭拄著下巴，叼著筆，在想高深莫測的數學題，我時而背背地理“經緯線”時而抽出時間背歷史“元謀人”“北京人”。
上了初一我又結識了很多新朋友，認識了很多新同學，她們對我都很好。我們天天放學一起走，上學一起走，下課在一起，我們每天都開開心心的，但也有吵架的'時候，不過上了一節(jié)課就和好了，我們在校園里漫步，一起討論明天的我們是否快樂;討論人生的計劃與夢想;討論我們怎么才能實現夢想。
我的初一生活讓我嘗到了人生的酸甜苦辣，我的初一生活讓我們對青春充滿了幻想與渴望!
我的初中生活初一新生篇三
當初剛來到初一一班，我感到十分新鮮，對學校生活十分向往。整個人好像充滿了熱情，充滿了干勁。隨著時光的推移，我不知不覺在中學已經度過一學期半了，在這段時間里，我經歷了非常多，也懂得了非常多。當我在某節(jié)比較枯燥的課堂上覺得時間像蝸牛時，但當第二天的同一時間，我有感覺時光匆匆，一去不復返。輾轉幾次，我不禁下定決心要珍惜時間，時間不等人??！
我記得才開學時，班主任按身高排位，我最高，只好最后一排侍候，看不清黑板，有時只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。英語考試時，老師關照著我同桌，而對我不了解，不太關心。我想到了爸爸說的話：“學校只有用成績來論英雄！”我一次英語考試考了最高分，才讓英語老師對我印象發(fā)生變化?，F在我已經是班里英語的頂尖人物了，英語老師對我的態(tài)度也和剛開學時截然不同了。
我們的語文老師陳老師看起來非常有經驗，剛來的時候就給我留下深刻印象。她的普通話說得非常標準，我們看她覺得非常和藹，一開始實際也是這樣，但現在是我認為第二嚴厲的老師了，而我認為最嚴厲的還是班主任李老師。
李老師教我們政治。他上課前總是用非常慢的話語講講班里的情況，而有些人在政治課上遭殃，有些人被表揚。李老師上課時一講話就用食指對我們指指點點，而不講話時總是大腿一顛一顛的，有時看起來覺得非常好笑，但絕對不能笑出聲，不然下場非常慘。我們都有經驗教訓，所以現在都比較怕李老師。政治課開課前我們走回教師時，只要誰喊一聲“老班的課！”立即無論男生女生，紛紛狂奔回去。因為遲到就慘了。這時班里會一片混亂，有的人甚至翻桌子回到座位。李老師如果對同學好好到極致，而嚴厲起來卻毫不留情，一點都不給面子。
數學老師陳老師上課時我們比較放松。不過只是好同學。差生可就是天壤之別了。數學老師身材高大微胖，非常有架勢的樣子。有一次他穿了西裝沒扣扣子，白襯衫露在外，大搖大擺的走路，那樣子真有點像南極的一種動物……不說了。他上課經常叫差生站起來回答問題，打錯了那就中獎了——罰抄的次數為1-50之間，按他的心情而定。他喜歡對學生開玩笑，許汨是他最喜歡看玩笑的同學。有同學想上廁所時，他會露出不懷好意的笑，而同學的命運海上顛簸的船舶飄忽不定，但好學生除外。
我是班里的生活委員，自然搬水的重任在我頭上。我一般每個兩天去搬一次水，夏天要一天一次。有時沒有水了，同學就會毫不客氣的催我，如果沒及時搬來，有些人就會??嗦嗦的，講我壞話。哼，一幫沒有理解心的家伙。
我的初中生活初一新生篇四
我已經是一名初中生了。在去學校的路上，我平時不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進了三中大門，恩，中學就是不一樣！教學樓不再是小學時的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學生們也不再像小學那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個個彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學你好！”給包圍。
第一次跨進三中大門的我再一次仔細地打量著這所對我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現出這所名校的訓練有素，高大的教學樓猶如一位位士兵，日夜守護著學校。
“初一10班”，我對照著臨時報到班級的紙條看了又看，對！沒錯，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進了教室?！袄蠋熀?！”“你好！”我找到位置坐了下來，“同學們，休息一下，等會兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒有了小學時的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學生慢慢成長為中學生的一種標志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數學、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學們便立刻動起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經過了2個小時的答卷時間，同學們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經我認為這個稱號離我無比遙遠，但現在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實的，相信我一定會盡快適應這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個新的階段，它將鍛造一個新的自我！
我的初中生活初一新生篇五
進入這所中學意味著我已經是一名中學生，武侯實驗的成員。不再是那個還躺在媽媽懷里看天空數星星的小女孩。我天真浪漫的童年將離我而去。迎面而來的是中學的肅穆氣氛。我不想失去我的天真無邪，雖然我的童年還沒有完全結束。但是到了中學，我要永遠保持那份童心。我不想留著，但我必須留著。我怕來了以后再也找不到那種童心了。
走進這個校園，我會認識來自世界各地的同學。我的人生將在這里打下堅實的基礎，我的夢想將在這里起航，我未來的命運將在這里徘徊。所以在這里呆三年很辛苦，我的負擔很重，里面包含著親人的希望和寄托。我不能辜負大家的希望。尤其是十幾年來為我努力的媽媽對我的信任。我不知道她為我放棄了多少自由。
為了幫我做晚上的作業(yè)，她放棄了購物和看電視的時間。她每天耐心的給我出主意，聽我寫東西，和我聊天，耐心的開導我。為我高興，為我擔心，她幫我輔導我，把我當成她唯一，把我的進步當成她最大的榮譽和驕傲。我辜負了她的信任，也辜負了。所以，三年后我會為自己，為媽媽更加努力。
童年的翅膀已經褪去，但童年將是我最美好的回憶。現在，背上的包袱里全是親人的寄托。父親，母親。你也應該放手，讓我在你的呵護下學會堅強！媽媽，你總能看到傾盆大雨后天空中升起淡淡的彩虹。相信你也能看到我翱翔天際的那一刻。媽媽，放心放手吧。請默默祝福我。愛你的女兒。
我的初中生活初一新生篇六
一聲訓斥，一串笑語，一群群朝氣蓬勃的同學們，無時不在我身旁環(huán)繞。我的初一生活是豐富多彩的。
初一了，已經告別了少年，感受不到那時的輕松與喜悅。上課時完全沒有走神的機會，看著老師的嘴巴不停的張合，心情很繁重；下課時，看不到女同學踢毽子、跳皮筋，也看不到男同學玩游戲滿頭大汗的樣子。雖然失去了好多歡樂，但是那幾份憂愁也是我長大了許多。
同學之間是需要友好的，倔強的我總是與同學吵吵鬧鬧。前幾天，我和×××還挺好的，可因為一點小事他惹我生氣，我就跟她哭鼻子，這一哭可不得了，同學們都把我當成“玻璃美人”，碰不得，罵不得，嚇不得，我可受不了，便學會了堅強，無論受到多大委屈，我都緊緊的咬住嘴唇。這又不得了，×××看著我這么能忍，便得寸進尺，他那放肆的嘴巴四處宣傳我喜歡喜歡我哭沒有成為我的武器，這次，我兇猛的可以“排山倒?！保阉R了個半聾子，見他卻以十倍奉還，一氣之下，把他告到“老班”那里，他被“老班”收拾的痛苦不堪。這件事又傳給了同學們，他們對我“刮目相看”，常常在背后議論，有些同學還“諷刺”我，弄得我不知如何是好，遭到這種待遇，我很難過，沉默了好幾天，這使我懂得了：要想使自己的形象大家心中完美一些，就要靠自己的努力，在平時以實際行動說服他們，不要嬌氣，要堅強，不要小氣，要寬容，不要罵人，要禮貌，不要胡吹，要講信用。
我的初中生活初一新生篇七
是的，學習生活是艱苦的，但只有付出代價，才能換來收獲。現在社會上大聲疾呼著這樣一個話題：“減輕學生負擔?！边@固然是好的，減輕學生負擔是提高民族素質，使青少年健康成長的需要，也提高了人才創(chuàng)新精神和實踐能力，但現在我們面臨的仍然是應試教育，仍然是千萬人共擠獨木橋。所以我們在“減負”的后面還需努力。
學習，娛樂，繁忙而充實看似簡單，而里面卻蘊藏著豐富的內容，深刻的哲理，美好的'旋律。這就是中學生的生活，這就是時代驕子的生活。那么就讓我們大家愛護它吧，珍惜它吧，不要只會一味地抱怨，生活的創(chuàng)造者不是別人，是你，是我，是他！
我的初中生活初一新生篇八
相識猶在昨日，離別卻在眼前?；厥走@兩年我們一起度過的初中生活，我們相聚在這個小小的教室，一起為了班級的榮譽灑下汗水，在游學途中收獲快樂。
還記得軍訓的時候，大家在一塊雖然誰都不認識對方，但還是其樂融融地住在一個個宿舍。轉眼間就到了開學的時候，大家互相介紹，開始了兩年的快樂生活。初一期中之前，我和班里的同學一起去了游學，我們在到達了目的地井岡山革命根據地后，開展了為期七天的活動。在那里我們了解紅軍當年的事跡，在黃洋界留下合影，爬上了牡丹山，完成了空間實驗課程的種.種探究任務。體驗了當地的美味特色食物，參觀了毛澤東故居。在江西和湖南的這段游學之旅中，我們收獲了知識，也得到了快樂。
過了一個學期，同樣在期中考試之前，我們去的是山東，探尋儒家經典。當時我從開始爬泰山，到登上南天門一共用了四個多小時，雖然我知道我的同學有的三個小時就登上了南天門，當時若沒有和我一樣體力不行的同學一起慢悠悠的往上爬的話，我估計自己爬半天可能也爬不上去。同學們的陪伴與鼓勵，讓我堅持到了最后，下山時，我和一群同學一起往山下沖，4個小時上去20分鐘下來，第二天可想而知，幾乎全都腿酸的無法正常走路，看到班里那么多人都是這樣，我的內心也找到了“平衡”。
數不清的集體活動，讓我們的距離越來越近。籃球聯賽、青歌賽等等，每一項都承載著我們幸福的回憶。上社團時，由于忘記了時間，結果十幾個人被罰了一個月值日，這尷尬的場景記憶猶新。記得那個學期一共被罰掃了一個月零兩周的地，后來罰的時間結束后，本該做值日的同學都不太習慣有人幫忙做值日了。
由于學制和北京市教委要求的不同，初一結束后我們就被分到了不同地方，雖然人不在身邊，但是那份友情還在，希望我們也能在今后的學習生活中，綻放自己的色彩。
我的初中生活初一新生篇九
邊走邊停，到了一個停靠點，在這個地方，我們將面臨人生的抉擇，走向不同的方向。驀然回首，我發(fā)現在初中的日子里，我品嘗了酸、甜、苦、澀種種滋味。
酸
鼻子涌起一陣酸楚，眼淚模糊了視線。
甜
融入了新的班集體后，我才發(fā)現每個人都很友好，剛來的憂慮也煙消云散了。我恢復了以前開朗快活的日子，也因此結交了好多朋友。
考試時，我懊惱地發(fā)現自己在前一天晚上忘了給中性筆換筆芯了，文具盒里也沒筆芯了，我只好對著筆在紙上畫出的道道白痕發(fā)呆。同桌看到我皺著眉，無聲地把自己的筆芯遞了過來。我一愣，繼而和他相視一笑，低下了頭開始奮筆疾書。
吃了一個棒棒糖，甜味從口腔里蔓延開來。
苦
初中了，面臨中考的壓力，我們都開始努力學習。我們知道自己只有拼搏，只有加油，才不會被別人從中考的獨木橋上擠下去。我真切地感受到了教室里濃濃的火藥味，也開始發(fā)憤起來。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對傍晚的晚霞說“再見”。夜深人靜時，我還在燈下寫寫畫畫。夕陽西下，苦學人在燈下，心里卻是說不出的滋味。
黃連吃下了，苦，卻不能不咽。
澀
寒假了，第一感受是高興，但又想到要和同學們暫時別離的感傷。畢竟，半年中，我們一起走過，無論是開心、愉快，還是痛苦，悲哀。一個班的成員，靠緣分走到了一起。
咬了一口柿子，我才發(fā)現它是青的、澀的。
揮手自茲去，酸甜苦澀齊。
我的初中生活初一新生篇十
正當我匆促地沖往教室，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了。辛苦沖刺了這么久，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰(zhàn)。就讀初中的我，在剛升上初一時，感到十分的不適應。最大的不同，便在于初中的遲到時間較小學早，規(guī)定更是十分的嚴苛。但是不可否認的是，我們學校山明水秀的校園風景。
最后，校園風景中最能撫平我內心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花。還記得，某天在語文課文中提到有關于侏儒癥相關敘述，班上的同學們便異口同聲的大聲喊出我的名字，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑，讓我覺得很不是滋味。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵。我走到了四樓的空中花園，想要借著清爽的涼風吹去我的憤怒。沒想到，卻因此結交到了一位志同道合的好朋友。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光。我想起老師所教我們的知識，知道牡丹象征“富貴”，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來，它似乎孤零零地佇立在這花園中。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩。就是這樣的一個信念，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難，我不能屈服于惡勢力，我應該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流。回到班上后，我嚴肅、正經的向他們表明我的立場，也希望他們能停止這無聊的游戲。事后，老師不但稱贊我的寬宏大量，班上同學跟我的關系也是更加親密。
我的初中生活初一新生篇十一
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——。
下面是本站小編為大家精心推薦的初中生活。
作文。
希望能夠對您有所幫助。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.
個個都說初中的生活自由，輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了，也太痛了.讓我一時反映不了.
郁悶的時候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”.然后又投入工作里.對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績和自己.
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的.
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧.
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生?？墒?，經過幾個星期的學習，我發(fā)現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎?
這么快,我告別的童年,告別了。
我,是一名中學生了可每每回首,小學生活依稀是我內心最柔軟的角落剛踏入實驗中學的校門內,心中的莊嚴油然而升我的煩惱、我的快樂，都在這短短的一個月內鋪展開來。
開學典禮。
剛結識了一些新朋友，開學典禮就來了。我們拿著凳子坐到了校園內寬寬的大操場上。我抬頭一看，這陣勢毫不亞與6個年級的小學人數。畢竟我們都是大人了，現場很快就安靜了下來。校長的。
開場白。
讓我明白了初一這一轉折點的重要性;7(1)班同學的《讓小鳥飛向藍天》確定了我的志向;九年級學哥學姐的經驗讓我懂得要要怎么學習。我要學習但我也要快樂的生活。我當即明白，我，是真的不一樣了。
拔草比賽。
開學一段時間了，今天老師說出一個讓我頗感意外的事情------全班到廣場上拔草。我可是中學生了啊，拔草又有什么意義呢?我悶悶不樂的到了廣場，老師劃分小組的領域，活動就開始了?？粗M員們著么認真，我慚愧極了。本組明晨由于拔的太過火，手都弄破了。大家都讓他別拔了，可他依舊堅持。最后拔的堆數，我們組得的第一名。這次拔草，美化了環(huán)境，提高了同學團結的素質，and增進了同學的友誼!“物超所值”。
學習可真較真兒，開學一個多月了，這2個星期我才明白什么是學習。做數學作業(yè)，我坐在后排沒弄清楚格式，草草的寫了作業(yè)交了上去。等到作業(yè)發(fā)下來，我------居然要重做!我一細看，答案都對，可就是沒寫解和原式。哎，誰叫我沒寫呢?真活該!重做時，我解的后面打了個“=”，錯了，又重做。我是小學習慣用梯等式了啊!要是在小學頂多說點下次注意就成，可現在…………我以前可從沒重做過作業(yè)的。第3次我做完了，查了又查，確定沒錯了才交上去，呼!這次可以喘口氣了，得的a+還被老師表揚說知錯就改，臉紅啊，臉紅啊!從那次開始我再也沒重做了，初中的老師真較真兒!
初中生活就是如此吧。我雖然現在還很不適應，不過也慢慢好一些了，我要把握這次機會好好的學習。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?
我的初中生活初一新生篇十二
我害怕考試，但并不是害怕成績或者名次，只是害怕考完一次，下一次又會來到，新的學期也會隨之到來，就這樣如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉。初中穿著美麗的衣裙從我身邊走過，翩躚如蝶，輕盈如風。我滿懷著期望和盼望離別了小學校園的一切走進了初中，迎接新的開始，新的學習生活。
剛開學周圍的一切全是新的，老師，同學，桌椅，黑板，就連空氣也是新的。正因為如此，一直內向的我就更不愿意張口說話了，而且一想到小學老師說：“中學生活，老師要求特別嚴厲，很少有休息和玩的時間，課目增多，學習量增大，高年級的同學欺負新生等等”。我就會毛骨悚然，而且還會更加想念小學同學。
隨著時間的遠去，我認識了許多同學，老師，愛上了周圍的一切新鮮事物，愛上了我們的班級。也變得喜歡張口說話，經常和同學交流學習經驗和朋友說說心里話了。
我的初中生活，雖然每天很早起床，有很多作業(yè)，很晚才休息。但可以和同學，老師，桌椅，黑板一起度過，共同學習知識，我覺得還是很快樂的。雖然每天有很多干枯無味的數字，漢字，圖形，字母，但有很多知識充實頭腦也覺得非常開心！
初中校園里沐浴著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福！
我的初中生活初一新生篇十三
真正能證明你的，不是考試，而是別的什么東西。
每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者。但，這只是暫時的，非常短暫的。頂著別人嘲笑你的壓力，心里默默的念著：我最強。
我在中考之前卻不是這樣，在述下述事情前，我必須提提的之前的背景。
小學我是一個成績非常好，老師評價也很高的學生，人際關系也很好。我本是個不活躍的人，但是一個朋友改變了我，以至于我現在的樣子，我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步。我為有這樣的一位朋友感到高興，因為在言行上快樂自己的同時，人氣也提升了上來，我敢說，班上除了極個別人之外，其余的人和我關系都很好。這樣導致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學生仍然評得上——盡管后面實在是英語太差還是沒評上。
談到英語，其實這是門讓我頭疼的科目，從一年級一路混過來，沒好過，也沒弄懂過。除此之外，沒有缺點了。
小學六年級的時候，我也是碰到了好運，遇到了一個好老師，她看得起我，尊重我。于是英語成績扶搖直上。這使得我非常憧憬未來的。
——因為我很優(yōu)秀。至少我自己這么認為。
自打上了初中，我的優(yōu)越感就沒起到一丁點作用，相反還讓我吃大虧。因為這種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現在為止，數學考試出現始料未及的場場失敗。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我，我從不在乎成績，因為我的成績時好時壞。就像天氣預報那樣，一下對一下錯的。
可最近中考之后，我感覺到了，我是一個失敗者。沒錯地地道道的失敗者。這非常重要。除了歷史一門科目之外，都沒達到我理想的分數，而且正如以前一樣，發(fā)卷前并沒感覺到，而且還感覺特好，就像一個傻瓜一樣，被現實戲弄了還偷著樂。不過這也應正了我的方法——越是怕的科目，越要去當那門科目的課代表。我早就知道歷史難背，而我正是怕背的那種學生，寧可想死，也不記死。選課代表時我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表。這使得我逼迫我上課認真聽課和課后認真記憶。這也是我唯一做對的地方。
值得一提的是，在幾乎人人都以為我是一個差生的同時，我的人氣卻是班上數一數二的，并且在體育方面也不落后與人。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個并不太好的體育項目，因為國足大家都懂得。我卻不這么認為，并且恰恰相反，越是落后的東西，越要去多參加，因為我們的進步空間很大。就像你是倒數第一，但你從來不用為退步了而煩惱?，F在我唯一不擔心的科目只有歷史，地理和小學很差的英語了。對于以前鐘愛的數學，參加過全國比賽的事我連說都不敢說，丟臉。我也曾給自己定過目標，超過比我強一點的人，我超過了，但仍然在許多人的后面，這使得我不得不加速前進。就行夜晚時的三中操場，很黑。你看不見我，我也看不見你，但有很多人在跑道上前進，追趕前面的人，不知道速度，不知道距離，只知道做好自己，努力前進。
我的初中生活初一新生篇十四
我，遇到了人生第一個轉折點，那便是初中。對于。
我倍感新鮮有許多感想。
當我跨進初中的大門時，映入眼簾的是那一個個世紀名人的半聲像，旁邊便是學習尖兵的光榮榜，看著它，我相信一學期后，那將會有我的照片。
記得那難忘的軍訓，讓我們當了一回軍人。當我們聽從教官的口令，激昂地喊著“一二三四”往前走時，我心中的血液仿佛燃燒起來了！我知道，我們不再是朦朧無知的孩子了，而是一個正值青春年華的少年了！
不得不說，初中的功課變得繁重了。剛開始時，幾門新功課讓我覺得有趣，可過了不久，便感絕到了累。不僅上課時要認真聽講，還要把老師說的話給記在書上，而且，天天要早起，一時間適應不了，老是頂著一雙黑眼圈來上學。
但是，通過初二學哥和老師的開導，我已經沒有任何煩惱了。初中是累了點，可那么多學哥學姐都挺過了，我難道不行嗎？而且，只要掌握到了適合自己的學習方法，便不覺得學習困難了。
其實，我發(fā)現初中生活也有快樂?？梢越Y識許多朋友，在課余時間，一起討論自己的人生夢想；或者在放學時與朋友在球場上拼搏一番。學習時要一心一意地學，玩時便痛痛快快地玩！
我認為，學校舉行的各種活動與比賽應該踴躍參加，抱著一種積極的心態(tài)，當做一次試煉，不求名次，只求經驗與自信。有的同學覺得自己能力不夠，怕輸了丟臉，其實不然，輸了就輸了，并不會損失什么，每個優(yōu)秀的尖子生都是這樣一步一步地走過來的。
我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我將會用用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題:奮斗夢想！
初一:雷勇。
我的初中生活初一新生篇十五
步入初中之前，常常聽到有人這樣說：中學生活是單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。不，大家都說錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福的，是讓我擁有美好時光的地方。
開學那天，踏著充滿陽光的小路，來到了期盼已久的中學，面對著陌生而新鮮的面孔和環(huán)境，總是使我回想起小學的生活。但是我明確自己現在是一名中學生了，不再是“衣來伸手，飯來張口”的“寶寶”；不再是讓爸爸送我上學的小學生了；老師不再那么詳細的講題，有很多需要我們自習；自習課上老師不再坐在講臺上，一遍一遍的重復紀律，雖然只是班長坐在前面，但同學們也一聲不出，都緊張的“忙碌”著手中的“工作”。
小學距離我家一千米，三步兩步就蹦跶去了?，F在呢，十幾公里，早上火急火燎的出門趕公交，晚上又是急匆匆的趕回家。在這條路上，這輛車上，磨煉了我的意志力，讓自己變得獨立，勇敢，成為真正的男子漢。學校里，高手如云，我的排名“一落千丈”，但是我相信我會絕地反擊的。月考給了我沉重的負擔，雖然步入優(yōu)秀學生行列，但僅僅是擦邊進去的。在學習上，我是優(yōu)秀的，可是，卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好，我告訴自己可以躬下身來，努力向前，趕超在我前面的同學。
我也有一些煩惱：各種各樣的作業(yè)壓在我稚嫩的肩上，令我喘不上來氣。面對老師家長嚴肅的面孔，像是面對嚴厲的法官，從此六一兒童節(jié)的歡笑徹底的在我身邊消失了。四季還是一樣的顏色，卻沒了昔日的韻味。
游泳池里的歡笑仿佛只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑。秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得清脆的聲響也許只是天馬行空的想象。冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，突然下雨了，是誰在哭泣呢？