演講稿的練習和演講過程中的臺風、聲音、姿勢都需要注意，以增加表達的自信和魅力。在寫作時，要注意語言的流暢性和邏輯的嚴密性，避免出現(xiàn)表達不清或漏洞百出的問題。在演講過程中，要注意與聽眾的眼神交流，保持良好的姿態(tài)和儀態(tài)。
責任在肩演講稿篇一
俗話說：“初生牛犢不畏虎”，年輕人有一股闖勁，敢想，敢做，“敢為天下先”?，F(xiàn)在的我是一個大學生，我清醒地意識到自己柔嫩肩膀上的重任。對個人而言目前最大的責任是搞好自己的學習，練就今后飛翔的翅膀；同時，確定自己的人生目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心，焦慮；我想這是目前我對父母感恩和孝敬的最好的禮物。在學校，我將努力做到最好，熱愛班級體，自覺維護學校利益；在社會上，我會做一個有理想，有道理，有文化，有紀律的公民。這就是我作為一個青年學生應(yīng)有和應(yīng)盡的責任。
我愿意承擔一切所肩負的責任，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻給社會，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
責任，你是青春的天職，因為有你，浮華的青春卻有了最真的真誠；責任，你是信念的重任，因為有你，那遁隱于信念之下的喧囂卻有了最和諧的曲調(diào)；責任，你是繁華喧鬧中的一縷清靜，讓每顆躁動的心靈，豁達地有如天高地迥，水闊山重。
責任，我承擔著你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅實的腳步；責任，我承擔著你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量；責任，我承擔著你，你猶如風花雪月中一劑響亮的耳光，喚起了我對于現(xiàn)實的回望。
責任，你在青春溪流中來回激蕩；責任，你讓迷茫中的信念有了堅定的向往；責任，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭做共和國的棟梁！
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
我的演講完畢，謝謝大家。
責任在肩演講稿篇二
今天我講話的題目是:《承擔我們的責任》.親愛的同學們,當你們走進這芳草鮮花,綠樹成蔭的校園;當你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當你們馳騁在塑膠跑道上.
你們是否意識到,我們有責任愛惜它,但現(xiàn)實狀況又是如何呢同學們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印,球印和其他污漬.有些同學跳起來夠門上的牌子,結(jié)果導致標志牌脫落損壞.有些教室的門框和門被損壞,有些同學用教室的電腦玩游戲,用教室的多媒體講臺看娛樂片.
應(yīng)該說,在以上行為當中,故意破壞者只是極少數(shù),絕大多數(shù)是因為不把這類行為當回事.有些同學是為了發(fā)泄自己的不良情緒,有些人主觀上并不是要故意破壞,但因為沒有太在意而導致破壞行為的同學.不管出于何種原因,有一點是相同的:發(fā)生這些行為的同學,缺乏主人翁的責任感,缺乏對學校財務(wù)的珍惜,愛護意識.同學們,行為是一個人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準的外在表現(xiàn),正如高爾基所說:美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來的,珍惜,愛護這一流的設(shè)施,一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責,糟踐,損壞是十分可恥的行為,它必將受到老師,同學們的譴責,也必將受到校規(guī)校紀的懲處.在我國一些好的學校,絕對看不到墻上有球印,腳印.也極少看見破壞公物的行為.人家能做到的,我們一定能夠做到.
同學們,作為宣武三職的主人,我們要有一種感恩心理,要用實際行動報答國家和人民對我們的關(guān)愛.一流的教學設(shè)備要靠我們每一個人自覺愛護,良好的校園環(huán)境需要我們每一個人自覺維護,良好的校園氛圍需要我們每一個努力營造,讓我們承擔自己的責任,讓行為和心靈和諧發(fā)展,讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,從現(xiàn)在起,每一個同學,從小事做起,約束自己的行為,磨練自己的性格,端正自己的思想,提高自己的認識.在老師的教育下,學習做人,學習求知,學習法律,學會共處,珍愛生命,珍惜青春年華,做一個健康文明的中學生!
責任在肩演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《敢于擔當，共創(chuàng)輝煌》。
我是一名及其普通的銀行柜臺員工，但我深刻的懂得尊重工作就是尊重自己，這是一個最基本的工作態(tài)度問題。我們要明白我們是在為自己工作，我們不要在每天的工作中抱怨工作的枯燥乏味，我們要學會從中尋找工作的樂趣，尋找自我的價值，如果我們不珍惜眼前的工作，不去努力干好它，那么，我們面臨的就只能是去努力找工作了。我現(xiàn)在每天的工作就是和形形色色的客戶接觸，我深知柜員是銀行尤為重要的一個崗位，也是銀行第一線、最基礎(chǔ)的工作。因此，我深刻地體會到此崗位的重要性和責任性，就是要堅決按照崗位職責嚴格要求自己，照章辦事，加強監(jiān)督，保證資金和財產(chǎn)的安全，恪守信用，誠實服務(wù)，自覺遵守各種規(guī)章制度，對客戶誠心、熱心、細心、耐心，維護客戶的正當利益，堅持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲戶保密“的原則。當發(fā)生業(yè)務(wù)時，存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則，認真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實、準確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等也是至關(guān)重要的，做到專人?？āＨ藢Ｕ?、重要憑證不空號跳號、密碼不外泄并及時更換，日終做好軋帳工作。每天以高度的責任心和敬業(yè)精神對待自己所從事的各項工作，嚴格按規(guī)章制度和操作程序辦事。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行業(yè)永恒的話題，但如何落在實際行動上，確實需要一番努力。首先必須擺正自己位置，消除思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，用服務(wù)贏得客戶的認可，其次還需要把提高自己的業(yè)務(wù)水準，準確快速的為客戶辦理業(yè)務(wù)，減少失誤，才能贏得客戶的信任，更好的為客戶服務(wù)。我們的工作是一個服務(wù)性的工作，更需要我們不斷提升自我素質(zhì)，具備較強的責任感，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。正是因為我們勇于擔當，現(xiàn)在已建成了全國覆蓋城鄉(xiāng)網(wǎng)點面最廣、交易額最多的個人金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；正是因為我們勇于擔當，現(xiàn)在才能保持郵政金融網(wǎng)絡(luò)的完整性和低成本運行，實現(xiàn)銀行的經(jīng)營效益和社會責任相統(tǒng)一；我們必須勇于擔當，才能全面地拓展經(jīng)營領(lǐng)域，帶來新的業(yè)務(wù)和盈利增長點，推動其健康可持續(xù)發(fā)展，為我行提供了良好的發(fā)展機遇，正如我們所言“進步，與您同步”。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。所以，我感謝郵儲銀行給我提供這個機會，讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩(wěn)重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任?？突f過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！弊鳛猷]儲銀行的職員，我們的工作是平凡的，但平凡的工作也是十分重要的。勇于擔當，我們應(yīng)該磨練意志，吸取業(yè)務(wù)知識的火熱熔爐；勇于擔當，我們才能在平凡的崗位上奮力拼搏，激流涌進。在工作中，首先，我們應(yīng)該有足夠的信心，提高自我認識，知道自己工作的重要性，建立起對工作的責任感；其次，我們應(yīng)該踏踏實實、認認真真地去做好我們的本職工作；最后，我們應(yīng)該做事不挑輕棄重，遇到難事不逃避，勇于擔當，不斷地提升自己，超越自己。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。
為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節(jié)做好，盡可能的了解客戶的多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應(yīng)，感恩則是職場最大的動力。懷著感恩的心去工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨、感到乏味；你會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈；你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數(shù)的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
間。學會感恩是擔當責任的基礎(chǔ)，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員；應(yīng)該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調(diào)整心態(tài)，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。人與人之間應(yīng)該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環(huán)境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝于一切！責任是一種精神，責任就是榮譽。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
責任在肩演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
我是來自漫江的xx，今天我演講的題目是《教師的愛與責任》。
什么是愛？什么是責任？大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。
有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。
愛與責任，相得益彰是師德的靈魂。古語云：“德高為師，身正為范?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神。
一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學生的一舉一動；孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個女學生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天不管她，每次作業(yè)都不能及時完成，我平時注意關(guān)心她。在她生日那天，我對全班同學說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂，學習進步，讓我們唱《祝你生日快樂》！”熱情的歌聲響起來了，我注意到她的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中，我見到這樣一段話：“晏老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上59個同學和我過了一個難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您?！弊x著這段話，我的心震顫了。我給學生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福，但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學生的關(guān)系拉近了。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學生終于趕上來了，期末考試語數(shù)成績都在中等以上。
我自豪，我是一名小學教師。童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學教師；當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學生，因為我是一名教師。
師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向。蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事?！痹腥税褜W校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責任。所以，教師在學生面前應(yīng)是導師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。
給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關(guān)心，多一點肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯！
責任在肩演講稿篇五
大家好，我是來自初一(1)班的陳天睿，今天我國旗下演講的主題是“保護學校的一草一木”。
我們的校園里，永遠都充滿著活力和生命力，不單單是因為有活躍的遠翔學生，也因為校園里無處不在的花草樹木。走廊上、食堂里、操場旁，不論何地都會有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習而勞累的雙眼，為我們帶來希望的色彩。
還有操場右邊的綠化帶，這里是同學們午餐后理想的散步地點。春天有落英繽紛，秋天有彩葉縈繞，可真是一番不可多得的美景。但是我散步時，常常會發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠翔學生應(yīng)該去保護的，這是我們每個人必須承擔的責任。這里的一草一木，都是我們遠翔學子共有的財產(chǎn)，當然也需要我們共同努力去維護它們。不久前，操場邊種起了一排青翠的小樹苗，我們也應(yīng)當悉心照料它們，為遠翔的美麗貢獻一份自己的力量!
如果你想珍藏這一片美麗的景象，不如拿起你手中的相機，讓記憶停在這一刻，而不是去破壞這片景象。若你是真心的喜歡它，我相信你一定也會認真地用自己的愛心，用自己的責任感，用自己的恒心去保護它，愛護它。若是遇見有同學想要采擷這份難得的美麗，我們也應(yīng)該及時阻止他們，用和善的語氣和他們交談，共同保護學校的一草一木!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
責任在肩演講稿篇六
演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家晚上好！
任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應(yīng)該是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的?。?！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任！所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。愛心與責任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念。有了強烈的`責任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教育部部長周濟提出：“愛與責任”是“師德之魂”?！皼]有愛就沒有教育”，“沒有責任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責任！如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學生。對學生的愛也要體現(xiàn)在嚴格要求上。教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。教師個人對學生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學校，教師是學生的表率，是學生的典范，是學生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現(xiàn)在的觀點看，她是一個有很強的敬業(yè)精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”?！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝吮忍齑蟆?。
總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生！用愛心、責任心換學生的心！我的演講完了，謝謝大家！
責任在肩演講稿篇七
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我是來自楊召小學的于xx，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我和學生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢?？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關(guān)心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學生大合唱《團結(jié)就是力量》在歌聲中讓學生明白團結(jié)的重要性；每天中午我和學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應(yīng)該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
責任在肩演講稿篇八
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我今天演講的題目是：《責任讓明天更美好》。自古以來，“責任”在中國傳統(tǒng)中更多地隱藏在民族情感之后，蘊含在政治報復中。從《論語》中折射出的對國家安定、人民幸福和未來社會發(fā)展變化的憂患意識，我們可以看到孔老夫子那內(nèi)心強烈的道德責任感；從“國家興亡，匹夫有責”我們看到了顧炎武不滿外族入侵，保家衛(wèi)國的強烈社會責任感；從“鐵肩擔道義、妙手著文章”我們看到了李大釗同志為中華民族解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血、奮斗終身的強烈愛國主義精神。時至今日，“責任”被賦予了更加廣泛的含義。作為一個國家，對內(nèi)有解決社會內(nèi)部矛盾、維護社會和諧發(fā)展、保護人民生命和財產(chǎn)安全的責任，對外有維護世界和平、促進世界經(jīng)濟發(fā)展的責任。對于煙草企業(yè)來說，有遵守國家及行業(yè)規(guī)定，踐行“兩個至上”、維護國家和消費者利益的責任；對于在座的每一個人來說，我們有遵守社會秩序、促進家庭和諧、努力完成工作等等各方面的責任?，F(xiàn)在社會，責任感已成為人們衡量一個人可信與否、成熟與否的標準，當然也成為人們衡量一個人能力的標準。那么在生活中，我們該如何實現(xiàn)真正意義上的負責任呢？我個人認為要做好以下三點：
其次，由己及人，對他人負責。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，梁啟超說：“凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任”，這些都是對他人負責的理解方式。對他人負責包括了對家人、親戚、朋友以及其他社會人應(yīng)盡的職責。對家人負責，就是身為人父、為人夫、為人子所應(yīng)盡的撫養(yǎng)、尊重和贍養(yǎng)的義務(wù)；對朋友負責，就是要本著“我為人人”的思想，在日常交往中做到誠實守信、多付出、少索取、樂于助人、寬容待人。只有幫助他人，才能夠得到他人的幫助，也只有尊重他人，才能夠獲得更多的尊重。有句歌詞說的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”。我認為，只要人人都盡到自己的責任，世界將變成美麗的天堂。
第一，要熱愛工作，即干一行愛一行。作為煙草企業(yè)的員工，我們要熱愛自己的工作，珍惜眼前的機會，爭取用實際行動報答企業(yè)。要把“兩個至上”理念貫穿工作始終，切實為煙農(nóng)、為零售戶服務(wù)。
第二，要高度敬業(yè)，即盡職盡責。
做好本職工作。在工作中要自覺主動地把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，時刻思考自己該做什么、怎么去做、如何做到最好。
第三，要加強學習，不斷提升自我。工作中遇到問題時尤其需要有主動學習的精神，在學習中獲取知識、在學習中掌握方法、在學習中提升能力，只有這樣，才能更好地適應(yīng)工作的需要，才能在工作中有所創(chuàng)新。
責任健全人格、責任提升能力、責任促進發(fā)展、責任推動和諧。同樣，責任創(chuàng)造生活、責任改變未來。有句歌詞說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我認為，只要人人都盡到自己的責任，世界將變成美麗的天堂。只要我們煙草員工人人都對自己負責、對身邊的人負責、對自己的工作負責，我相信，我們建寧煙草必將有一個健康、和諧、騰飛的明天。
謝謝大家！
責任在肩演講稿篇九
大家好！我“演講”的題目是：《有一種忠誠叫責任》。
我今天的演講，不能算真正意義上的演講，主要是和大家說說話，交交心，算是對局領(lǐng)導和同志們盡的一份心。因為我這么大年紀了，不要說現(xiàn)在淡泊名利，小事張揚，即使是花樣年華、青春年少時期，也沒有那種狂熱和沖動。
我是1957年出生，1974年參加工作的。50年平淡人生，30年“數(shù)碼”生涯。沒有干過轟轟烈烈的事情，沒有創(chuàng)造驚天動地的業(yè)績。我是一個清苦農(nóng)民的女兒。忠實憨厚的父親，生前是一名口碑較好的農(nóng)村信用社職工，勤勤懇懇，一輩子沒有和別人紅過臉，可惜命運不桀，過早地離開了人世。母親是一位溫順的農(nóng)民，任勞任怨，從不拖累父親。記得我十多歲的時候，父親因多付給別人十幾塊錢，對不住帳，幾天幾夜吃不下飯，睡不著覺，直到那位誠實的農(nóng)民把這多取的十幾塊錢送了回來，才長長出了一口氣。這樣的家庭，這樣的環(huán)境，也造就了這樣的我。
1974年我繼承父業(yè)接-班參加了銀行工作。還是父親那把舊算盤，還是父親那張舊桌凳，但我知道我接過的是父親的那份責任。因為我理解那種排列組合之間的沉重。是的，有一種忠誠叫責任，所有的忠誠叫責任。只有把忠誠理解為責任，具體為責任，才有可能在為人處事、工作事業(yè)中守本份盡責任。
為了這份責任，我得耐得住寂寞。財務(wù)工作是一份相對單調(diào)的工作。既得平易近人，還要兩袖清風，無論是領(lǐng)導，還是一名普通的職工;無論是熟人，還是生人。數(shù)十年來我都是笑臉迎人辦每一件事。每逢年初，得把全局干部職工的工資、獎金、福利、辦公業(yè)務(wù)項目經(jīng)費，全部制定在預(yù)算里，工作目標里，分解到人，分解到月，年度預(yù)算，資金撥付，礦產(chǎn)資源費征收，臺帳設(shè)置建立，需要的是耐心、細致。需要的是年復一年，日復一日的工作，枯燥的數(shù)字，嚴密的程序，嚴格的紀律，這只有勤勤懇懇、認認真真去做，一項一項去安排，一次次去檢查，一筆一筆去落實。為此和同齡人相比，顯得我有些蒼老，可為了這份工作、這份責任，我必須這樣。
為了這份責任，我得耐得住清貧，經(jīng)得住考驗。財務(wù)工作接觸的是錢，直接和錢物打交道，但是誰見錢眼開，財迷心竅，誰就會走上犯罪道路。我搞財務(wù)工作30多年，經(jīng)手的錢不少，弄錢的機會也不少，但父親的遺愿，母親的教誨，都希望我做一個清正的人，一個廉潔的人。因此，我不能因為一貪心，壞了財務(wù)科的帳，壞了財務(wù)科的人，壞了國土資源管理的事業(yè)。幾任領(lǐng)導，幾十年理財，我都可以自豪的說，我對得起黨，對得起領(lǐng)導，對得起全體職工，對得起和我打過交道的人。
找份工作來之不易，我十分珍惜，為了這份工作，為了這份責任，我得吃得起苦，受得起累。財務(wù)工作是一份費心費力的工作，不會有叱咤風云的氣勢，不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。在這里我應(yīng)該感謝全局的干部職工不給我出難題，還應(yīng)該感謝我們財務(wù)征管科的各位小妹。 她們?nèi)酉铝瞬≈氐碾p親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。逢年過節(jié)，是我們最忙的日子，她們都能舍小家為大家，整日整夜泡在這煩碎的工作崗位。是她們對財務(wù)管理的這份責任，才有了我們工作的光榮的新起點;是她們對財務(wù)管理的這份責任，才會有更完美的明天。
當然，我們這份榮譽，更離不開全局領(lǐng)導和各兄弟科室的支持和幫助。財務(wù)征管工作和全局的兄弟科室工作息息相關(guān)，在全局領(lǐng)導干部職工的配合下，成就了我們財務(wù)征管科的事業(yè)，九牛爬坡齊出力，才會有我們國土資源管理工作輝煌的明天。在未來的工作中，我會盡可能地使財務(wù)征收工作更為科學一些，盡可能地使財務(wù)管理工作更加嚴密一些，在程序公開化，制度公開化，目標公開化，辦理公開化的目標下，讓陽光明亮我們國土資源管理財務(wù)工作的每一個層面，每一道工序。
是的，有一種忠誠叫責任。我們財務(wù)征收管理工作，要的就是這份忠誠，要的就是這份責任，我會一如繼往盡心盡力地把好財務(wù)收支關(guān)，全心全意地為全局同志服務(wù)。
責任在肩演講稿篇十
老師們、同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《校園的衛(wèi)生，我們的責任》。
今天，我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加這個莊嚴的升旗儀式。試想一下，如果我們現(xiàn)在的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？現(xiàn)在，我們在學校生活的時間已遠遠多于在家的時間。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。
不知你是否注意到，我們的社區(qū)中經(jīng)常會出現(xiàn)“社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家”的標語，那是因為清潔的社區(qū)環(huán)境能帶給我們一個愉悅的心情，我們的家長都會告訴我們，在家不要隨手亂扔垃圾，因為整潔的家庭環(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺。
同學們，學校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會提供具有高學歷的人，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才，而貫穿于三百六十行的唯一導線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。毛主席曾在文章中寫道：房子是要經(jīng)常打掃的，不打掃就會布滿灰塵；臉是要經(jīng)常洗的，不洗就會灰塵滿面。同學們，我們要像對待自己的臉一樣對待學校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。我們要努力養(yǎng)成不亂扔食品包裝袋、粉筆頭、廢紙；不向樓下扔任何雜物；不隨地亂吐口香糖；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
有了衛(wèi)生的環(huán)境，我們還要有健康的體魄。常言道：“病從口入”。這是千真萬確的道理，許許多多的疾病，就是通過人的口腔進入人體所致的。因此，做好學校飲食衛(wèi)生工作，把住“病從口入”這個關(guān)，是保障學生身體健康，保證教學工作正常開展的一項重要任務(wù)，我們必須予以高度重視，不可掉以輕心。
所以，請同學們注意做到以下幾點：
1、堅持參加體育鍛煉，保證充足、必要的營養(yǎng)供給，合理安排作息制度，保證睡眠，避免學習負擔過重，創(chuàng)造愉快的學習環(huán)境。
2、定期開窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，不用手擦眼睛，抓食物，勤洗手、勤剪指甲，用清潔手帕。
4、要飲開水和干凈的礦泉水，純凈水，要及時到學校設(shè)置的洗手設(shè)施處洗手，運動后，飯前便后要及時洗手。
責任在肩演講稿篇十一
親愛的老師們：
大家上午好?。。?BR> 對于責任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說：責任是能力水平提高的保證；有人說：責任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：教師的責任就是要促進每一個學生的成才成人。教育發(fā)展，責任在我；發(fā)展遲緩，我有責任。 “責任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責任，學生才有未來；學校才會充滿活力，走向興盛；只有每個教師都履行了自己的責任，才能激發(fā)個人的能力，才能使學校創(chuàng)造輝煌。
責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為學校分擔憂慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學校榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神圣的職責；在學校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。。。。龍云德老師，無論領(lǐng)導安排什么工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成、還有于子麗老師，吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當學校需要他們擔任班主任的時候，毅然接下工作，并把班級管理的井井有條；還有我們學校已經(jīng)不年輕的年輕老師們，承擔著學校許多除教學以為的額外工作，認真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。。。。每一個老師，都在認真的履行著自己的職責。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師，我們學校才有了今天的發(fā)展和進步。
老師們，同學們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責任感！正如歌德所言：“責任就是對自己要求做的事情有一種愛?！睙釔郾韭毠ぷ?，一切從于細微處做起，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會騰達！家庭就不愁不會幸福！
風正海闊、自當揚帆破浪，任重道遠、更須策馬揚鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風，在上級的堅強領(lǐng)導下，以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情、更加扎實的工作作風，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點滴做起，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌。
責任在肩演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自七（7）班的xx，本次我要演講的主題是：用青春譜寫責任。
戊戍變法的主要領(lǐng)袖梁啟超先生曾這樣殷切地將希望寄托予中國少年：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！憋柦?jīng)鞭撻的中國人，邁著沉重的步伐。世俗禮教，好像一個個銹跡斑斑的枷鎖，禁錮著先輩的前行?；杼旌诘氐纳鐣枰律?，需要給這片沃土注入新的活力。
一個世紀過去了，梁先生的話至今依舊縈繞在國人耳邊。百年前，血一樣的教訓，警戒著后世子孫。現(xiàn)在，新中國的擔子毫無懸念地落在了我們的肩膀上。我們的使命，任重而道遠。我們即將面臨的時代，是多變的、難以預(yù)料的，21世紀，脫胎換骨般將人類帶入另一個歷史高潮。21世紀的我們，也應(yīng)以更加強大的面貌，清晰的洞察力，搏擊長空、搏擊未來。何時迎面未來。將來？往后？不，從今天起，從此刻起，青春的大好年華，都應(yīng)付諸于奮斗的事業(yè)之中。悠閑和安逸只會使人慢慢腐化，一旦躺下，本能便難以讓你重新站起。
學習吧！或許，很多人會提出異議。為什么我們付出的學習精力相比歐美學生，要累得多、辛苦得多呢？請大家聽聽下面一則全球人均gdp20xx年報告：中國以第75名遠遠被歐美國家拋在了后面。這樣的巨大差異，我們怎能不奮發(fā)學習？北歐的高福利、美國的巨大金融市場，在中國幾乎是沒有的，只有我們通過雙手來創(chuàng)造，而知識，正式創(chuàng)造的根本。在這樣的國家大環(huán)境里，若不學習，只會被世界、時代所無情地拋棄。
自強自立也是現(xiàn)在的我們所必須要掌握、學會的必須技能。要想祖國傲立于世界之巔，不站立，靠依賴，一切也只是幻想而已。
此刻的中國，已然不是曾經(jīng)那個自詡的“天朝上國“了，也不再是待屠宰的羊羔。它飽經(jīng)風霜，試圖重新找回過去的輝煌。我們，則要為它推波助瀾！
我的演講完畢，謝謝大家。
責任在肩演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因為：
我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡囊环N無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的`是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照 “真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。” 我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務(wù)去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護我們教師和學生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！
教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應(yīng)當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢？所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師，讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟?！?BR> 最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福！
責任在肩演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓：
大家下午好，我是來自青島濱海學院校醫(yī)院的代表孫美嬌。很高興能來到這里參加這個活動，我感到很榮幸。
大家作為一名護理工作者，可能都深深地知道愛心與責任對于我們的重要性，就如同水對魚那么必不可少。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛的心靈是黑暗的。因此，對于我們來說，愛心與責任尤為重要。
之前看到過網(wǎng)友發(fā)的一篇帖子，內(nèi)容及其極端，嚴厲批判了當代的護理事業(yè)、醫(yī)學事業(yè)。文章中指出很多個案例，內(nèi)容無非就是那些醫(yī)患糾紛的案例。醫(yī)患糾紛在我們的工作中經(jīng)常會出現(xiàn)，是現(xiàn)在人們對我們工作的要求提高了，還是因為我們真的有欠缺和不足了。帖子中指出，一位患者臥病在床，翻身活動極其困難，因身體感到不適，其家屬去找坐在旁邊的護士幫忙，那位護士嘴里嗑著瓜子，悠然中帶有一絲不屑的對患者家屬說我已經(jīng)下班了?；颊呒覍俜浅鈶崳业搅艘晃会t(yī)生，醫(yī)生找了兩個正在上班的護士幫助患者翻了翻身。帖子的最后，作者發(fā)出呼吁，招聘護理、醫(yī)學人員一定要認真考核，一定要找有愛心有責任感的人。
聽完這個案例，大家肯定想到了身邊的某些人，或者說想起了自己從醫(yī)以前也有過類似的經(jīng)歷。在場的大家一定都是有愛心有責任心的人，因為在你們的眼睛中，我看到的是對醫(yī)學、對護理事業(yè)的尊重與支持。醫(yī)學事業(yè)是偉大的、無私的，在你踏入這個領(lǐng)域的那一刻，你就已然成為了一個神圣的人，一個被人敬仰與尊重的人。
我們?yōu)I海學院教育學生有一句話，叫做“進了濱海們，終生濱海人”。并不是像古代女人嫁了人就生當誰家的人，死當誰家的鬼。而是只要進了濱海學院的校門，就一定要牢牢記住這里帶給你的學氛圍以及日常的行為慣及品格。作為一名護理工作者也是一樣，踏入了這個行列，就一定要時刻肩負起神圣的責任與使命。為什么南丁格爾會被后人深深銘記，就是他的那份為護理事業(yè)不惜放棄一切的精神，她的勇敢、她的堅持、她為護理事業(yè)的那份任性都是值得我們?nèi)W與追求的。
一位優(yōu)秀的醫(yī)學人士，要得到病人和同事的認可，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術(shù)。問大家一個問題，每天讓你感到最幸福的事情是什么？老實說，我們每天都有成就，每天都有難忘。因為我們每天都在送走我們治愈的病人，病情或大或小，這就是我們的成就。曾在人人上看過一段話——一個人最好的樣子就是平靜一點，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一個有一個街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離，然后在別人質(zhì)疑你的時候，你可以問心無愧的對自己說，雖然每一步都走得很慢，但是我不曾退縮過。
這一段話用在咱們醫(yī)學人士身上是恰到好處的。走在這樣一條路上，一條被人們稱為“極端”的事業(yè)，不免會讓人感到不可思議。很多人都會說，干嘛要學醫(yī)，備不住哪天攤上一起醫(yī)療事故丟了工作不說還可能搭上自己的家產(chǎn)。為什么要從醫(yī)？為什么作為一名臨床醫(yī)生或者作為一名護士能在緊急情況發(fā)生的時候不顧一切，持之淡然的態(tài)度。那就是因為這些人具備良好的心理素質(zhì)，但重要的是那份強烈的責任意識。假如沒有這份責任感，在患者家屬因你操作失誤給你一耳光后你還會繼續(xù)你的操作嗎？假如沒有這份責任感，你會在你即將下班的時刻細心呵護剛剛推進急診的病人嗎？假如沒有這份責任感，你不會！你那么辛苦，那么勞累？為什么還要堅持，因為深知自己肩負的使命，已將這份責任融入骨髓。
現(xiàn)在熱論的事件是“老人倒地扶不扶”，其實大家也都知道，這是一種社會道德嚴重淡漠的現(xiàn)象。如果發(fā)生在你身邊，你會怎樣？新聞報道過很多次，公交車上乘客突然暈倒或者其他場合突發(fā)意外情況，在以前，上前幫忙救助的可能只是一個平民大眾，一個社會基層的小工薪階級，可以是社會各個階層的各種人，不管你懂不懂急救措施，都會很熱心的湊上前去搭把手。但是現(xiàn)在，敢于湊上前的還有幾個？說一個比較切合實際的例子吧，那天我正和我們校醫(yī)院的李老師一起去食堂吃飯，看見食堂門口圍了一圈同學，大家深色緊張，一個個躍躍欲試卻又那么不知所措，走向前才發(fā)現(xiàn)地上躺著一名同學。我和李老師趕緊走過去詢問了情況并及時對他進行了治療。不要說在學校你敢救，出了校門你也是膽小鬼之類的話；不要說是因為有學校給你撐腰，不怕被訛詐什么的。我想說即使出了校門這份責任感是不會被打敗的。這是屬于醫(yī)學人士特有的品質(zhì)，這份堅持和勇氣是所有人都不能戰(zhàn)勝的，這是屬于我們的驕傲。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子們飲食都特別不規(guī)律，因為胃病來找我們的同學不計其數(shù)。每次看到他們憔悴的面容，心里總會泛起一股特別強烈的母愛情懷。相信大家也會有同樣的感覺，他們身在他鄉(xiāng)運離父母，不能得到家人的關(guān)心與關(guān)懷，生病了會更加憔悴。此時的我們，已經(jīng)不再僅僅是一個校醫(yī)院的工作人員，更是他們的親人，他需要我們的愛。其實不管我們身在哪個職位，在哪里工作，都埋沒不了我們對病人的真誠與愛心。不會因為病人的相貌去排斥誰，也不會因為病人的貧富而忽略了誰，這是作為一名醫(yī)學工作者所應(yīng)有的大愛情懷。因為這是一個讓所有人感到關(guān)心與呵護的領(lǐng)域，這是一個用愛心與責任衡量一個人品格高低的行業(yè)。
愛心與責任，是新一代社會給予我們的使命，我們要堅守在自己的崗位，用實際行動去詮釋我們的社會價值，讓全社會懂得我們的存在并不只是意味著掙錢去生存，我們是有愛心與責任感的人，我們正在用行動感染身邊的人，讓所有人都明確身上的使命，愿你做一個有愛心有責任感的人，愿更多的人成為有愛心有強烈責任感的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
責任在肩演講稿篇十五
慈愛的母親用手中深情的線，穿越千年時空，連結(jié)萬里山河，給了我們一個溫暖的家園；偉大的中華用自己遼闊的大地，溶合百族的精神靈魂，匯聚八方的風俗人情，給了我們一個強大的祖國。
同學們，我們哪一個沒有家，我們哪一個沒有國？我們哪一個不愛家，我們哪一個不愛國？
可是真要說起什么叫愛，仿佛又說也說不清楚，但縱觀人類文明發(fā)展的歷史，細察前賢今人的事跡，我們又會找到一個清楚的答案。
記得偉大的愛國主義詩人屈原，眼看楚國日益衰頹的國勢，面對昏庸無能的君王，他殫精竭慮，為國家奔忙，他直言上諫，為朝政而抗爭。就是在流放之地，他還行吟于大澤之畔，叩問蒼天大地：“何以安之，何以遷之”，“何以厚之，何以取之”，意思是：國家怎樣才能穩(wěn)定和諧，人民怎樣才能平安遷徙，怎樣才能厚待民眾，怎樣才能取得勝利。
他愛國憂民的深深情懷，化作了對國家命運，社會政治的思考與探究。
他孝敬父母關(guān)愛家人的深深情懷，化作了堅持不懈的默默付出。
更讓我們難以忘懷的是山崩地裂的汶川，一場突如其來的災(zāi)難，讓成千上萬的人失去生命，失去了家園。我們的領(lǐng)導，心系千萬民眾的安危；我們的子弟兵，冒著生命的危險，馳援災(zāi)區(qū)；我們的醫(yī)護人員，我們的黨員干部，我們的人民群眾，急災(zāi)區(qū)人民之所急，想災(zāi)區(qū)人民之所想，哪怕犧牲自已，也要幸福災(zāi)區(qū)人民。
我們中華民族的愛國愛家的深情，化作了流血犧牲，搶險救災(zāi)的感人畫面。
什么叫愛，愛就是思考與探究；什么叫愛，愛就是奉獻與付出；什么叫愛，愛就是流血與犧牲；歸根到底一句話，愛就是一種責任，是在責任鞭策下，以生命為載體的努力。無論愛國，還是愛家，都是看清了物質(zhì)世界變化發(fā)展的表象，明辨了人類社會進化演變的規(guī)律，于是埋藏在心靈深處的真摯的情感，噴涌而出，從而自覺擔起的，一份真真切切的責任。
為了這一份責任，需要高尚的道德，需要崇高的理想，需要智慧，需要才干。
盡管我堅信：今天英姿勃勃地站在我們操場上的全體同學，明天肯定會有盡到人生責任的道德，理想，智慧與才干。
但是，我還是要問一句，我們準備好了嗎？
同學們，
我們是自然世界千變?nèi)f化的物質(zhì)的精華的結(jié)晶；
我們是家庭父母的殷殷切切的希望；
我們是民族繁榮的后起之秀；
我們是國家強大的脊骨與棟梁。
我們能不擔起責任，我們能不做好準備嗎？
因此，面對今天燦爛升起的太陽，為了祖國的繁榮與昌盛，為了家庭的和諧與幸福，為了這一份真真切切的責任，為了這一份實實在在的愛，同學們，讓我們擔起我們的責任，從今天做起吧！
責任在肩演講稿篇十六
國際護士節(jié)演講稿各位領(lǐng)導、各位嘉賓，同行的姐妹們：
在護士節(jié)到來之前，首先請接受我最真誠的祝福，祝大家護士節(jié)愉快！
今天我給大家演講的題目是——《未來護士的職責》?！盃I造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”旨在強調(diào)醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)環(huán)境直接關(guān)系到醫(yī)療護理質(zhì)量和患者安全。衛(wèi)生部要求地方各級衛(wèi)生行政部門及各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要充分認識做好“國際護士節(jié)”宣傳活動的必要性，積極宣傳我國護理事業(yè)發(fā)展取得的成就；宣傳各地在加強護士隊伍建設(shè)和提高護理服務(wù)質(zhì)量方面取得的成效；宣傳護理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳優(yōu)秀護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)風范；要充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，采取召開座談會、表彰優(yōu)秀護士、慰問臨床一線護士、舉辦護士技能競賽等多種形式，積極開展宣傳教育活動。
當人類邁向21世紀的同時，世界衛(wèi)生組織對公共衛(wèi)生的建設(shè)也更加重視。目前，我國的公共衛(wèi)生與國外發(fā)達國家還有一定的距離，各方面條件還不夠完善，而且人口眾多，地域遼闊，各地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，世界疾病流行模式均在我國有所體現(xiàn)。嬰兒破傷風、肺炎和腹瀉這類很容易治療和預(yù)防的疾病，成了我國部分地區(qū)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的突發(fā)事件。抑制這類突發(fā)事件的發(fā)生，讓人們遠離對這類病魔，需要我們護士從醫(yī)院走向社區(qū)，從單純、被動地執(zhí)行醫(yī)囑和病人護理，逐步轉(zhuǎn)向人們整體健康的呵護，運用護理學和醫(yī)學知識幫助其預(yù)防疾病，增進健康，最大限度地達到生理、心理、社會的平衡和適應(yīng)。護理工作從疾病護理逐步拓展為"預(yù)防疾并維持生命、減輕痛苦、增進健康"。
馬克思曾說，當我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們所壓倒。隨著公共衛(wèi)生服務(wù)管理體系的改革，今后我們護士的工作將會更加艱巨而繁忙，護理工作的苦累不言而喻。然而，戴上這頂潔白的燕尾帽，踏上這個工作崗位的時候，我們也就應(yīng)該想到今天的辛苦，職業(yè)給了我們白色的身影，我們就應(yīng)在如雪的潔白上描繪五彩的人生，在平凡的工作崗位上顯耀出天使的風采。
南丁格爾曾經(jīng)贊譽道：“護理是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準備?！边@既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。在sars瘋狂肆虐時期，我們無數(shù)的護士姐妹們與患者度過了最后的時刻，那時誰都知道sars防不勝防，親密的接觸是傳染的直接途徑，染上就可能是不歸之路??！可我們的護士卻毫不退縮，毅然堅守在自己的崗位上。他們正是靠著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、執(zhí)著的信念，不屈的精神，精心的呵護，才將sars這一病魔擊敗。
sars雖去，但我們還可能會面對禽流感、海嘯等一系列公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生。作為當今的護士，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，磨練意志，陶冶情操，堅定本職工作的信念。為人類展示一片生命的綠色。護士在病人的心目中是善良、高尚、樂于奉獻的“天使”。如果我們無視人們的健康和病人的痛苦，只是想著自己的得失，我們是否有愧于這個美麗的稱謂呢？護士節(jié)的舞臺上，當我們舉起右手宣誓時，那不應(yīng)該僅僅是個表演，那應(yīng)該是我們內(nèi)心對患者的承諾，對人們健康的一個保障。
護士姐妹們，未來的工作，任重道遠，讓我們攜起手來，在人們心中筑起一道健康長城；讓我們在護士這平凡的工作崗位上奉獻自己的全部；讓白衣天使這燦爛的桂冠散發(fā)出更加絢麗奪目的光彩。成功屬于平凡的人，幸福屬于全人類，縱有千萬次sars疫情的到來，也無法阻擋人們前進的腳步！——謝謝。
責任在肩演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是小學五年級的xxx，今天我們有緣聚在此處講述關(guān)于我們小學生要去學會承擔自己的責任和要有擔當，如此的幸運站在此處去表達我的觀點，我感到特別的榮幸以及激動。謝謝你們愿意聽我在這里演講，下面就是我今天要做的演講題目《做有責任有擔當?shù)娜恕贰?BR> 我們是小學生了，已經(jīng)是一個小大人了，應(yīng)該也要去學會對自己負責，那我們就要學做有責任和有擔當?shù)娜?。新時代的到來，我們也是新的時代的花朵，我們也是這個時代的未來，我們所要做的不僅僅是讀好書，拿出好成績來就可以的了。在我們自身上也要有好的品質(zhì)才行。我們的爸爸媽媽是多么有責任擔當?shù)娜?，他們肩負起有共同家，他們一起建設(shè)我們的小家，才會有現(xiàn)在的我們，我們的美好生活是他們給予的，那作為他們的子女，我們也要對自己的事情承擔起來。每天早晨的早餐我們可以自己去學會做了，給自己做吃食，也是一種擔當。早上上學我們可以自己去上學了，不需要讓父母去接送了，這本來就是作為學生的我們要承擔的責任，是我們自己的事情，那么是自己的`事情的話就要自己去做，這才是一個小大人應(yīng)該有的樣子。
身為學生，學生的本職就是把學習做好。在學習中遇到困難首先要自己去解決，實在是不能解決再去向老師詢問，不要總是遇見不會的題就去向我們的老師討教，要學會靠自己，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，老師只是我們的引導者，不可能一輩子都會去幫你的，自己對自己的學習負責任才是真的好。有擔當?shù)娜硕际亲约合热ソ鉀Q自己的問題，因為可以從中體會到成就感，那是自己才能給自己的，別人都幫你解決完了，你又感受不到。因而學習是自己的事情，在自己就可以負責的時候就不要去依賴他人的幫助。
現(xiàn)在的世界的發(fā)展是越來越快的，我們的跟上它的發(fā)展，每一個階段都在改變，那我們也必須做出改變。讓自己變成一個有責任心和有擔當?shù)娜瞬攀钱斚碌奈覀円龅?，只有自己承接自己，未來的我們才會更好。雖然我們是小學生，但是也有我們的責任要去擔當?shù)摹?BR> 謝謝大家今天的來聽我的演講。
責任在肩演講稿篇一
俗話說：“初生牛犢不畏虎”，年輕人有一股闖勁，敢想，敢做，“敢為天下先”?，F(xiàn)在的我是一個大學生，我清醒地意識到自己柔嫩肩膀上的重任。對個人而言目前最大的責任是搞好自己的學習，練就今后飛翔的翅膀；同時，確定自己的人生目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心，焦慮；我想這是目前我對父母感恩和孝敬的最好的禮物。在學校，我將努力做到最好，熱愛班級體，自覺維護學校利益；在社會上，我會做一個有理想，有道理，有文化，有紀律的公民。這就是我作為一個青年學生應(yīng)有和應(yīng)盡的責任。
我愿意承擔一切所肩負的責任，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻給社會，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
責任，你是青春的天職，因為有你，浮華的青春卻有了最真的真誠；責任，你是信念的重任，因為有你，那遁隱于信念之下的喧囂卻有了最和諧的曲調(diào)；責任，你是繁華喧鬧中的一縷清靜，讓每顆躁動的心靈，豁達地有如天高地迥，水闊山重。
責任，我承擔著你，你輕輕地壓在我的肩頭，卻讓我邁出了堅實的腳步；責任，我承擔著你，你猶如壓在天平上的砝碼，卻使傾斜的人生，有了平衡的度量；責任，我承擔著你，你猶如風花雪月中一劑響亮的耳光，喚起了我對于現(xiàn)實的回望。
責任，你在青春溪流中來回激蕩；責任，你讓迷茫中的信念有了堅定的向往；責任，你讓落葉繽紛浮萍聚散的燦燦新生，爭做共和國的棟梁！
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
我的演講完畢，謝謝大家。
責任在肩演講稿篇二
今天我講話的題目是:《承擔我們的責任》.親愛的同學們,當你們走進這芳草鮮花,綠樹成蔭的校園;當你們坐在寬敞明亮的數(shù)字化教室里;當你們馳騁在塑膠跑道上.
你們是否意識到,我們有責任愛惜它,但現(xiàn)實狀況又是如何呢同學們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印,球印和其他污漬.有些同學跳起來夠門上的牌子,結(jié)果導致標志牌脫落損壞.有些教室的門框和門被損壞,有些同學用教室的電腦玩游戲,用教室的多媒體講臺看娛樂片.
應(yīng)該說,在以上行為當中,故意破壞者只是極少數(shù),絕大多數(shù)是因為不把這類行為當回事.有些同學是為了發(fā)泄自己的不良情緒,有些人主觀上并不是要故意破壞,但因為沒有太在意而導致破壞行為的同學.不管出于何種原因,有一點是相同的:發(fā)生這些行為的同學,缺乏主人翁的責任感,缺乏對學校財務(wù)的珍惜,愛護意識.同學們,行為是一個人內(nèi)在品質(zhì)和道德水準的外在表現(xiàn),正如高爾基所說:美是人自己從他的靈魂深處創(chuàng)造出來的,珍惜,愛護這一流的設(shè)施,一流的環(huán)境是我們應(yīng)盡的職責,糟踐,損壞是十分可恥的行為,它必將受到老師,同學們的譴責,也必將受到校規(guī)校紀的懲處.在我國一些好的學校,絕對看不到墻上有球印,腳印.也極少看見破壞公物的行為.人家能做到的,我們一定能夠做到.
同學們,作為宣武三職的主人,我們要有一種感恩心理,要用實際行動報答國家和人民對我們的關(guān)愛.一流的教學設(shè)備要靠我們每一個人自覺愛護,良好的校園環(huán)境需要我們每一個人自覺維護,良好的校園氛圍需要我們每一個努力營造,讓我們承擔自己的責任,讓行為和心靈和諧發(fā)展,讓行為和優(yōu)美的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,從現(xiàn)在起,每一個同學,從小事做起,約束自己的行為,磨練自己的性格,端正自己的思想,提高自己的認識.在老師的教育下,學習做人,學習求知,學習法律,學會共處,珍愛生命,珍惜青春年華,做一個健康文明的中學生!
責任在肩演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《敢于擔當，共創(chuàng)輝煌》。
我是一名及其普通的銀行柜臺員工，但我深刻的懂得尊重工作就是尊重自己，這是一個最基本的工作態(tài)度問題。我們要明白我們是在為自己工作，我們不要在每天的工作中抱怨工作的枯燥乏味，我們要學會從中尋找工作的樂趣，尋找自我的價值，如果我們不珍惜眼前的工作，不去努力干好它，那么，我們面臨的就只能是去努力找工作了。我現(xiàn)在每天的工作就是和形形色色的客戶接觸，我深知柜員是銀行尤為重要的一個崗位，也是銀行第一線、最基礎(chǔ)的工作。因此，我深刻地體會到此崗位的重要性和責任性，就是要堅決按照崗位職責嚴格要求自己，照章辦事，加強監(jiān)督，保證資金和財產(chǎn)的安全，恪守信用，誠實服務(wù)，自覺遵守各種規(guī)章制度，對客戶誠心、熱心、細心、耐心，維護客戶的正當利益，堅持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲戶保密“的原則。當發(fā)生業(yè)務(wù)時，存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則，取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則，認真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實、準確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等也是至關(guān)重要的，做到專人?？āＨ藢Ｕ?、重要憑證不空號跳號、密碼不外泄并及時更換，日終做好軋帳工作。每天以高度的責任心和敬業(yè)精神對待自己所從事的各項工作，嚴格按規(guī)章制度和操作程序辦事。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是銀行業(yè)永恒的話題，但如何落在實際行動上，確實需要一番努力。首先必須擺正自己位置，消除思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，用服務(wù)贏得客戶的認可，其次還需要把提高自己的業(yè)務(wù)水準，準確快速的為客戶辦理業(yè)務(wù)，減少失誤，才能贏得客戶的信任，更好的為客戶服務(wù)。我們的工作是一個服務(wù)性的工作，更需要我們不斷提升自我素質(zhì)，具備較強的責任感，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。正是因為我們勇于擔當，現(xiàn)在已建成了全國覆蓋城鄉(xiāng)網(wǎng)點面最廣、交易額最多的個人金融服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；正是因為我們勇于擔當，現(xiàn)在才能保持郵政金融網(wǎng)絡(luò)的完整性和低成本運行，實現(xiàn)銀行的經(jīng)營效益和社會責任相統(tǒng)一；我們必須勇于擔當，才能全面地拓展經(jīng)營領(lǐng)域，帶來新的業(yè)務(wù)和盈利增長點，推動其健康可持續(xù)發(fā)展，為我行提供了良好的發(fā)展機遇，正如我們所言“進步，與您同步”。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。所以，我感謝郵儲銀行給我提供這個機會，讓我這粒種子能在沃土中成長；感謝同事們對我的幫助。工作的磨練，讓我少了一份天真、莽撞，多了一份成熟、穩(wěn)重，更多了一份責任心。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任?？突f過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！弊鳛猷]儲銀行的職員，我們的工作是平凡的，但平凡的工作也是十分重要的。勇于擔當，我們應(yīng)該磨練意志，吸取業(yè)務(wù)知識的火熱熔爐；勇于擔當，我們才能在平凡的崗位上奮力拼搏，激流涌進。在工作中，首先，我們應(yīng)該有足夠的信心，提高自我認識，知道自己工作的重要性，建立起對工作的責任感；其次，我們應(yīng)該踏踏實實、認認真真地去做好我們的本職工作；最后，我們應(yīng)該做事不挑輕棄重，遇到難事不逃避，勇于擔當，不斷地提升自己，超越自己。
在這個世界上，每一個人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔著不同的責任。生活總是會給每個人回報的，無論是榮譽還是財富，條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責的工作精神。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關(guān)懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自己說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著我相信明天的路一定更會美好。
為工作中小事繁雜而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度。而要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節(jié)做好，盡可能的了解客戶的多樣化需求。用自己的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰(zhàn)。我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是責任。我數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經(jīng)被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的加班，無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。所以我們說責任是職場最強的能力，與此相對應(yīng)，感恩則是職場最大的動力。懷著感恩的心去工作，對事業(yè)忠心耿耿，對工作積極負責，用奔放的熱情、洋溢的激情、滿腔的赤誠去對待工作你就不會產(chǎn)生抱怨、感到乏味；你會覺得工作是為自己；在受到批評時就不會感到委屈；你才能真正做到嚴以律已寬以待人，你才會發(fā)現(xiàn)工作的美麗。因為在工作中，我們可以找到自信，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣；在工作中，我們可以找到寄托，有了目標和前進的航向。當然，無數(shù)的艱難困苦會時時考驗我們的心智，工作的壓力也會令我們有不堪重負之感，但只要相信，生活在給予我們挫折的同時，也賦予了我們堅強，擁有感恩的心，我們就能夠積極地應(yīng)對工作中的各種困難，順利到達成功的彼岸。
間。學會感恩是擔當責任的基礎(chǔ)，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。感恩家人，最愛你的家人，要理解，體諒，包容每一個家庭成員；應(yīng)該學會自我負責的責任，不要為失敗或者自我的任性找借口，只有為失敗找方法才行；學會調(diào)整心態(tài)，怎么過也是一天，所以一定心懷感恩肩負責任的做好每一天才行。人與人之間應(yīng)該相處的之道是：人都有長處，相互學習：人都有短處，相互寬容；人都有難處，相互幫助，人都有苦處，相互體諒；人要懂得感恩！用心做事，用情做人。出門走好路，開口講好話。要想得到愛就先學會愛別人。承擔責任沒有對錯只有選擇，當一個人無法改變環(huán)境的時候要學會改變自己。我們要活于當下此刻，當不能改變過去的痛苦，就要找到快樂，沒有快樂的地方，只有快樂的人。讓我們用全身心的愛迎接每一天，做快樂的自己。
責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定，來自于生命對自身不斷超越的渴求——責任是人性的升華。學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會學會責任勝于一切！責任是一種精神，責任就是榮譽。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心，用自己的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責任時，我們的內(nèi)心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。
責任在肩演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
我是來自漫江的xx，今天我演講的題目是《教師的愛與責任》。
什么是愛？什么是責任？大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。
有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。
愛與責任，相得益彰是師德的靈魂。古語云：“德高為師，身正為范?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！边@就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智，書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)；我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求！俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神。
一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學生的一舉一動；孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個女學生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天不管她，每次作業(yè)都不能及時完成，我平時注意關(guān)心她。在她生日那天，我對全班同學說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂，學習進步，讓我們唱《祝你生日快樂》！”熱情的歌聲響起來了，我注意到她的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中，我見到這樣一段話：“晏老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上59個同學和我過了一個難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您?！弊x著這段話，我的心震顫了。我給學生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福，但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學生的關(guān)系拉近了。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學生終于趕上來了，期末考試語數(shù)成績都在中等以上。
我自豪，我是一名小學教師。童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師；我自豪我是一名青年教師；我自豪，我是一名小學教師；當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學生，因為我是一名教師。
師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向。蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事?！痹腥税褜W校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘！“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責任。所以，教師在學生面前應(yīng)是導師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。
給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關(guān)心，多一點肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪；愿把關(guān)愛，溶入生命的河流；愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯！
責任在肩演講稿篇五
大家好，我是來自初一(1)班的陳天睿，今天我國旗下演講的主題是“保護學校的一草一木”。
我們的校園里，永遠都充滿著活力和生命力，不單單是因為有活躍的遠翔學生，也因為校園里無處不在的花草樹木。走廊上、食堂里、操場旁，不論何地都會有一抹清新的綠色映入我們因?qū)W習而勞累的雙眼，為我們帶來希望的色彩。
還有操場右邊的綠化帶，這里是同學們午餐后理想的散步地點。春天有落英繽紛，秋天有彩葉縈繞，可真是一番不可多得的美景。但是我散步時，常常會發(fā)現(xiàn)本應(yīng)托舉著鮮花的花枝上空空如也，枝條也被生硬地折斷了…遠翔校內(nèi)的一草一木都是我們遠翔學生應(yīng)該去保護的，這是我們每個人必須承擔的責任。這里的一草一木，都是我們遠翔學子共有的財產(chǎn)，當然也需要我們共同努力去維護它們。不久前，操場邊種起了一排青翠的小樹苗，我們也應(yīng)當悉心照料它們，為遠翔的美麗貢獻一份自己的力量!
如果你想珍藏這一片美麗的景象，不如拿起你手中的相機，讓記憶停在這一刻，而不是去破壞這片景象。若你是真心的喜歡它，我相信你一定也會認真地用自己的愛心，用自己的責任感，用自己的恒心去保護它，愛護它。若是遇見有同學想要采擷這份難得的美麗，我們也應(yīng)該及時阻止他們，用和善的語氣和他們交談，共同保護學校的一草一木!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
責任在肩演講稿篇六
演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家晚上好！
任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應(yīng)該是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的?。?！除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任！所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。愛心與責任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責任感源于對教育事業(yè)的熱愛及愿意獻身教育事業(yè)的堅定信念。有了強烈的`責任感與事業(yè)心，教師才會樂業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教育部部長周濟提出：“愛與責任”是“師德之魂”?！皼]有愛就沒有教育”，“沒有責任就辦不好教育”。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落——師德是愛，更是一種責任！如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學生。對學生的愛也要體現(xiàn)在嚴格要求上。教育家陶行知先生曾經(jīng)說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。教師個人對學生影響所產(chǎn)生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學校，教師是學生的表率，是學生的典范，是學生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現(xiàn)在的觀點看，她是一個有很強的敬業(yè)精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”?！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝吮忍齑蟆?。
總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生！用愛心、責任心換學生的心！我的演講完了，謝謝大家！
責任在肩演講稿篇七
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我是來自楊召小學的于xx，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關(guān)愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我和學生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢?？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關(guān)心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學生大合唱《團結(jié)就是力量》在歌聲中讓學生明白團結(jié)的重要性；每天中午我和學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應(yīng)該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
責任在肩演講稿篇八
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！我今天演講的題目是：《責任讓明天更美好》。自古以來，“責任”在中國傳統(tǒng)中更多地隱藏在民族情感之后，蘊含在政治報復中。從《論語》中折射出的對國家安定、人民幸福和未來社會發(fā)展變化的憂患意識，我們可以看到孔老夫子那內(nèi)心強烈的道德責任感；從“國家興亡，匹夫有責”我們看到了顧炎武不滿外族入侵，保家衛(wèi)國的強烈社會責任感；從“鐵肩擔道義、妙手著文章”我們看到了李大釗同志為中華民族解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血、奮斗終身的強烈愛國主義精神。時至今日，“責任”被賦予了更加廣泛的含義。作為一個國家，對內(nèi)有解決社會內(nèi)部矛盾、維護社會和諧發(fā)展、保護人民生命和財產(chǎn)安全的責任，對外有維護世界和平、促進世界經(jīng)濟發(fā)展的責任。對于煙草企業(yè)來說，有遵守國家及行業(yè)規(guī)定，踐行“兩個至上”、維護國家和消費者利益的責任；對于在座的每一個人來說，我們有遵守社會秩序、促進家庭和諧、努力完成工作等等各方面的責任?，F(xiàn)在社會，責任感已成為人們衡量一個人可信與否、成熟與否的標準，當然也成為人們衡量一個人能力的標準。那么在生活中，我們該如何實現(xiàn)真正意義上的負責任呢？我個人認為要做好以下三點：
其次，由己及人，對他人負責。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，梁啟超說：“凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責任”，這些都是對他人負責的理解方式。對他人負責包括了對家人、親戚、朋友以及其他社會人應(yīng)盡的職責。對家人負責，就是身為人父、為人夫、為人子所應(yīng)盡的撫養(yǎng)、尊重和贍養(yǎng)的義務(wù)；對朋友負責，就是要本著“我為人人”的思想，在日常交往中做到誠實守信、多付出、少索取、樂于助人、寬容待人。只有幫助他人，才能夠得到他人的幫助，也只有尊重他人，才能夠獲得更多的尊重。有句歌詞說的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”。我認為，只要人人都盡到自己的責任，世界將變成美麗的天堂。
第一，要熱愛工作，即干一行愛一行。作為煙草企業(yè)的員工，我們要熱愛自己的工作，珍惜眼前的機會，爭取用實際行動報答企業(yè)。要把“兩個至上”理念貫穿工作始終，切實為煙農(nóng)、為零售戶服務(wù)。
第二，要高度敬業(yè)，即盡職盡責。
做好本職工作。在工作中要自覺主動地把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，時刻思考自己該做什么、怎么去做、如何做到最好。
第三，要加強學習，不斷提升自我。工作中遇到問題時尤其需要有主動學習的精神，在學習中獲取知識、在學習中掌握方法、在學習中提升能力，只有這樣，才能更好地適應(yīng)工作的需要，才能在工作中有所創(chuàng)新。
責任健全人格、責任提升能力、責任促進發(fā)展、責任推動和諧。同樣，責任創(chuàng)造生活、責任改變未來。有句歌詞說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我認為，只要人人都盡到自己的責任，世界將變成美麗的天堂。只要我們煙草員工人人都對自己負責、對身邊的人負責、對自己的工作負責，我相信，我們建寧煙草必將有一個健康、和諧、騰飛的明天。
謝謝大家！
責任在肩演講稿篇九
大家好！我“演講”的題目是：《有一種忠誠叫責任》。
我今天的演講，不能算真正意義上的演講，主要是和大家說說話，交交心，算是對局領(lǐng)導和同志們盡的一份心。因為我這么大年紀了，不要說現(xiàn)在淡泊名利，小事張揚，即使是花樣年華、青春年少時期，也沒有那種狂熱和沖動。
我是1957年出生，1974年參加工作的。50年平淡人生，30年“數(shù)碼”生涯。沒有干過轟轟烈烈的事情，沒有創(chuàng)造驚天動地的業(yè)績。我是一個清苦農(nóng)民的女兒。忠實憨厚的父親，生前是一名口碑較好的農(nóng)村信用社職工，勤勤懇懇，一輩子沒有和別人紅過臉，可惜命運不桀，過早地離開了人世。母親是一位溫順的農(nóng)民，任勞任怨，從不拖累父親。記得我十多歲的時候，父親因多付給別人十幾塊錢，對不住帳，幾天幾夜吃不下飯，睡不著覺，直到那位誠實的農(nóng)民把這多取的十幾塊錢送了回來，才長長出了一口氣。這樣的家庭，這樣的環(huán)境，也造就了這樣的我。
1974年我繼承父業(yè)接-班參加了銀行工作。還是父親那把舊算盤，還是父親那張舊桌凳，但我知道我接過的是父親的那份責任。因為我理解那種排列組合之間的沉重。是的，有一種忠誠叫責任，所有的忠誠叫責任。只有把忠誠理解為責任，具體為責任，才有可能在為人處事、工作事業(yè)中守本份盡責任。
為了這份責任，我得耐得住寂寞。財務(wù)工作是一份相對單調(diào)的工作。既得平易近人，還要兩袖清風，無論是領(lǐng)導，還是一名普通的職工;無論是熟人，還是生人。數(shù)十年來我都是笑臉迎人辦每一件事。每逢年初，得把全局干部職工的工資、獎金、福利、辦公業(yè)務(wù)項目經(jīng)費，全部制定在預(yù)算里，工作目標里，分解到人，分解到月，年度預(yù)算，資金撥付，礦產(chǎn)資源費征收，臺帳設(shè)置建立，需要的是耐心、細致。需要的是年復一年，日復一日的工作，枯燥的數(shù)字，嚴密的程序，嚴格的紀律，這只有勤勤懇懇、認認真真去做，一項一項去安排，一次次去檢查，一筆一筆去落實。為此和同齡人相比，顯得我有些蒼老，可為了這份工作、這份責任，我必須這樣。
為了這份責任，我得耐得住清貧，經(jīng)得住考驗。財務(wù)工作接觸的是錢，直接和錢物打交道，但是誰見錢眼開，財迷心竅，誰就會走上犯罪道路。我搞財務(wù)工作30多年，經(jīng)手的錢不少，弄錢的機會也不少，但父親的遺愿，母親的教誨，都希望我做一個清正的人，一個廉潔的人。因此，我不能因為一貪心，壞了財務(wù)科的帳，壞了財務(wù)科的人，壞了國土資源管理的事業(yè)。幾任領(lǐng)導，幾十年理財，我都可以自豪的說，我對得起黨，對得起領(lǐng)導，對得起全體職工，對得起和我打過交道的人。
找份工作來之不易，我十分珍惜，為了這份工作，為了這份責任，我得吃得起苦，受得起累。財務(wù)工作是一份費心費力的工作，不會有叱咤風云的氣勢，不會有可歌可泣的故事，有的是日復一日的辛苦，有的是一針一線的瑣碎。在這里我應(yīng)該感謝全局的干部職工不給我出難題，還應(yīng)該感謝我們財務(wù)征管科的各位小妹。 她們?nèi)酉铝瞬≈氐碾p親、繁雜的家務(wù)，扔下了春日的踏青、秋天的效游，扔下了丈夫的埋怨，扔下了嬌兒的哭泣，和我一道忙碌在這平凡而枯燥的工作中。逢年過節(jié)，是我們最忙的日子，她們都能舍小家為大家，整日整夜泡在這煩碎的工作崗位。是她們對財務(wù)管理的這份責任，才有了我們工作的光榮的新起點;是她們對財務(wù)管理的這份責任，才會有更完美的明天。
當然，我們這份榮譽，更離不開全局領(lǐng)導和各兄弟科室的支持和幫助。財務(wù)征管工作和全局的兄弟科室工作息息相關(guān)，在全局領(lǐng)導干部職工的配合下，成就了我們財務(wù)征管科的事業(yè)，九牛爬坡齊出力，才會有我們國土資源管理工作輝煌的明天。在未來的工作中，我會盡可能地使財務(wù)征收工作更為科學一些，盡可能地使財務(wù)管理工作更加嚴密一些，在程序公開化，制度公開化，目標公開化，辦理公開化的目標下，讓陽光明亮我們國土資源管理財務(wù)工作的每一個層面，每一道工序。
是的，有一種忠誠叫責任。我們財務(wù)征收管理工作，要的就是這份忠誠，要的就是這份責任，我會一如繼往盡心盡力地把好財務(wù)收支關(guān)，全心全意地為全局同志服務(wù)。
責任在肩演講稿篇十
老師們、同學們：
早上好！
今天我在國旗下講話的題目是《校園的衛(wèi)生，我們的責任》。
今天，我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加這個莊嚴的升旗儀式。試想一下，如果我們現(xiàn)在的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？現(xiàn)在，我們在學校生活的時間已遠遠多于在家的時間。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢？所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。
不知你是否注意到，我們的社區(qū)中經(jīng)常會出現(xiàn)“社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家”的標語，那是因為清潔的社區(qū)環(huán)境能帶給我們一個愉悅的心情，我們的家長都會告訴我們，在家不要隨手亂扔垃圾，因為整潔的家庭環(huán)境能帶給我們一種溫馨的感覺。
同學們，學校培養(yǎng)人才的目的不僅僅是為了給社會提供具有高學歷的人，更是為了培養(yǎng)三百六十行的各色人才，而貫穿于三百六十行的唯一導線就是服務(wù)于環(huán)境的品質(zhì)。毛主席曾在文章中寫道：房子是要經(jīng)常打掃的，不打掃就會布滿灰塵；臉是要經(jīng)常洗的，不洗就會灰塵滿面。同學們，我們要像對待自己的臉一樣對待學校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。我們要努力養(yǎng)成不亂扔食品包裝袋、粉筆頭、廢紙；不向樓下扔任何雜物；不隨地亂吐口香糖；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
有了衛(wèi)生的環(huán)境，我們還要有健康的體魄。常言道：“病從口入”。這是千真萬確的道理，許許多多的疾病，就是通過人的口腔進入人體所致的。因此，做好學校飲食衛(wèi)生工作，把住“病從口入”這個關(guān)，是保障學生身體健康，保證教學工作正常開展的一項重要任務(wù)，我們必須予以高度重視，不可掉以輕心。
所以，請同學們注意做到以下幾點：
1、堅持參加體育鍛煉，保證充足、必要的營養(yǎng)供給，合理安排作息制度，保證睡眠，避免學習負擔過重，創(chuàng)造愉快的學習環(huán)境。
2、定期開窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。
3、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，不用手擦眼睛，抓食物，勤洗手、勤剪指甲，用清潔手帕。
4、要飲開水和干凈的礦泉水，純凈水，要及時到學校設(shè)置的洗手設(shè)施處洗手，運動后，飯前便后要及時洗手。
責任在肩演講稿篇十一
親愛的老師們：
大家上午好?。。?BR> 對于責任，每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說：責任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基；有人說：責任是能力水平提高的保證；有人說：責任是走向人生最高境界的選擇！但是我要說：教師的責任就是要促進每一個學生的成才成人。教育發(fā)展，責任在我；發(fā)展遲緩，我有責任。 “責任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責任，學生才有未來；學校才會充滿活力，走向興盛；只有每個教師都履行了自己的責任，才能激發(fā)個人的能力，才能使學校創(chuàng)造輝煌。
責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。 責任即榮譽。為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多，承擔更多的責任；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為學校分擔憂慮，給領(lǐng)導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，讓努力成為一種習慣。努力工作，忠誠于教育，在捍衛(wèi)學校榮譽的同時，也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。
我們學校有許多這樣的老師，在三尺講壇上，履行著自己神圣的職責；在學校的工作中，默默的付出青春和生命；在日常生活中，完善自己的人格。學校副校長李光慧，工作從不記報酬、不記個人得失，為了學校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。。。。龍云德老師，無論領(lǐng)導安排什么工作，從不講條件，更不講價錢，始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成、還有于子麗老師，吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師，當學校需要他們擔任班主任的時候，毅然接下工作，并把班級管理的井井有條；還有我們學校已經(jīng)不年輕的年輕老師們，承擔著學校許多除教學以為的額外工作，認真地完成上交布置的一個又一個的任務(wù)。。。。每一個老師，都在認真的履行著自己的職責。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師，我們學校才有了今天的發(fā)展和進步。
老師們，同學們，相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的不屈不撓的責任感！正如歌德所言：“責任就是對自己要求做的事情有一種愛?！睙釔郾韭毠ぷ?，一切從于細微處做起，那人生就不愁沒有輝煌！事業(yè)不愁不會騰達！家庭就不愁不會幸福！
風正海闊、自當揚帆破浪，任重道遠、更須策馬揚鞭，讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風，在上級的堅強領(lǐng)導下，以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情、更加扎實的工作作風，為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗！
親愛的同事們，讓我們從自身做起，從點滴做起，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，同創(chuàng)小河教育的輝煌。
責任在肩演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好。我是來自七（7）班的xx，本次我要演講的主題是：用青春譜寫責任。
戊戍變法的主要領(lǐng)袖梁啟超先生曾這樣殷切地將希望寄托予中國少年：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！憋柦?jīng)鞭撻的中國人，邁著沉重的步伐。世俗禮教，好像一個個銹跡斑斑的枷鎖，禁錮著先輩的前行?；杼旌诘氐纳鐣枰律?，需要給這片沃土注入新的活力。
一個世紀過去了，梁先生的話至今依舊縈繞在國人耳邊。百年前，血一樣的教訓，警戒著后世子孫。現(xiàn)在，新中國的擔子毫無懸念地落在了我們的肩膀上。我們的使命，任重而道遠。我們即將面臨的時代，是多變的、難以預(yù)料的，21世紀，脫胎換骨般將人類帶入另一個歷史高潮。21世紀的我們，也應(yīng)以更加強大的面貌，清晰的洞察力，搏擊長空、搏擊未來。何時迎面未來。將來？往后？不，從今天起，從此刻起，青春的大好年華，都應(yīng)付諸于奮斗的事業(yè)之中。悠閑和安逸只會使人慢慢腐化，一旦躺下，本能便難以讓你重新站起。
學習吧！或許，很多人會提出異議。為什么我們付出的學習精力相比歐美學生，要累得多、辛苦得多呢？請大家聽聽下面一則全球人均gdp20xx年報告：中國以第75名遠遠被歐美國家拋在了后面。這樣的巨大差異，我們怎能不奮發(fā)學習？北歐的高福利、美國的巨大金融市場，在中國幾乎是沒有的，只有我們通過雙手來創(chuàng)造，而知識，正式創(chuàng)造的根本。在這樣的國家大環(huán)境里，若不學習，只會被世界、時代所無情地拋棄。
自強自立也是現(xiàn)在的我們所必須要掌握、學會的必須技能。要想祖國傲立于世界之巔，不站立，靠依賴，一切也只是幻想而已。
此刻的中國，已然不是曾經(jīng)那個自詡的“天朝上國“了，也不再是待屠宰的羊羔。它飽經(jīng)風霜，試圖重新找回過去的輝煌。我們，則要為它推波助瀾！
我的演講完畢，謝謝大家。
責任在肩演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認為，教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。在我們的學校，廣大教師每天都是“隨車潛入校，潤物細無聲”般的工作，這是因為：
我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全不同于母親的愛。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。教師不僅要把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血，關(guān)注學生的身心的健康。教師還在他們合適的時間、在合理的場合下及時給孩子們指點方向，所以教師的愛是開導孩子們心智的愛。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡囊环N無私的愛。教師的愛是對學生的愛從不求回報，甚至舍生忘死的去呵護自己的學生。教師在工作中，無論遇到學生的不理智、家庭的誤解等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種只會付出不求回報的無私的愛。
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的`是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是遵照 “真情、真心、真誠”六個字去關(guān)愛每個學生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。” 我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視或漠視造成的，我們都知道壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價值理念引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導學生追求人生的意義和價值，是一種無比正義的、無比光明的工作。
汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了，我們老師一定要去救護我們的學生，我們有這種道德、有這種人性的責任、人性的義務(wù)去呵護一個個活生生的生命。但坍塌的教學樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎？誰去救護我們教師呢？我們想只有堅固的教學樓才能保護我門教師和學生。這個社會里誰來造一個堅固的教學樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護我們教師和學生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！
教師救人這是一種“人”的責任，不是一種“工作崗位”的責任。因為教師不是專職的救人工作者。我們相信只要這個人是“人”就應(yīng)當會在危難的時候去“救人”。因為“救人”是一種社會責任。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。如果犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護花”呢？所以教師犧牲自己，是為了有更多的人能懂得去犧牲自己幫助他人。這就是有高度社會責任性的工作——教師，讓我們?yōu)樽约菏且幻嗣窠處焹候湴涟?！?BR> 最后，祝我們所有的老師身體健康，家庭幸福！
責任在肩演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓：
大家下午好，我是來自青島濱海學院校醫(yī)院的代表孫美嬌。很高興能來到這里參加這個活動，我感到很榮幸。
大家作為一名護理工作者，可能都深深地知道愛心與責任對于我們的重要性，就如同水對魚那么必不可少。人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛的心靈是黑暗的。因此，對于我們來說，愛心與責任尤為重要。
之前看到過網(wǎng)友發(fā)的一篇帖子，內(nèi)容及其極端，嚴厲批判了當代的護理事業(yè)、醫(yī)學事業(yè)。文章中指出很多個案例，內(nèi)容無非就是那些醫(yī)患糾紛的案例。醫(yī)患糾紛在我們的工作中經(jīng)常會出現(xiàn)，是現(xiàn)在人們對我們工作的要求提高了，還是因為我們真的有欠缺和不足了。帖子中指出，一位患者臥病在床，翻身活動極其困難，因身體感到不適，其家屬去找坐在旁邊的護士幫忙，那位護士嘴里嗑著瓜子，悠然中帶有一絲不屑的對患者家屬說我已經(jīng)下班了?；颊呒覍俜浅鈶崳业搅艘晃会t(yī)生，醫(yī)生找了兩個正在上班的護士幫助患者翻了翻身。帖子的最后，作者發(fā)出呼吁，招聘護理、醫(yī)學人員一定要認真考核，一定要找有愛心有責任感的人。
聽完這個案例，大家肯定想到了身邊的某些人，或者說想起了自己從醫(yī)以前也有過類似的經(jīng)歷。在場的大家一定都是有愛心有責任心的人，因為在你們的眼睛中，我看到的是對醫(yī)學、對護理事業(yè)的尊重與支持。醫(yī)學事業(yè)是偉大的、無私的，在你踏入這個領(lǐng)域的那一刻，你就已然成為了一個神圣的人，一個被人敬仰與尊重的人。
我們?yōu)I海學院教育學生有一句話，叫做“進了濱海們，終生濱海人”。并不是像古代女人嫁了人就生當誰家的人，死當誰家的鬼。而是只要進了濱海學院的校門，就一定要牢牢記住這里帶給你的學氛圍以及日常的行為慣及品格。作為一名護理工作者也是一樣，踏入了這個行列，就一定要時刻肩負起神圣的責任與使命。為什么南丁格爾會被后人深深銘記，就是他的那份為護理事業(yè)不惜放棄一切的精神，她的勇敢、她的堅持、她為護理事業(yè)的那份任性都是值得我們?nèi)W與追求的。
一位優(yōu)秀的醫(yī)學人士，要得到病人和同事的認可，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術(shù)。問大家一個問題，每天讓你感到最幸福的事情是什么？老實說，我們每天都有成就，每天都有難忘。因為我們每天都在送走我們治愈的病人，病情或大或小，這就是我們的成就。曾在人人上看過一段話——一個人最好的樣子就是平靜一點，哪怕一個人生活，穿越一個又一個城市，走過一個有一個街道，仰望一片又一片天空，見證一次又一次別離，然后在別人質(zhì)疑你的時候，你可以問心無愧的對自己說，雖然每一步都走得很慢，但是我不曾退縮過。
這一段話用在咱們醫(yī)學人士身上是恰到好處的。走在這樣一條路上，一條被人們稱為“極端”的事業(yè)，不免會讓人感到不可思議。很多人都會說，干嘛要學醫(yī)，備不住哪天攤上一起醫(yī)療事故丟了工作不說還可能搭上自己的家產(chǎn)。為什么要從醫(yī)？為什么作為一名臨床醫(yī)生或者作為一名護士能在緊急情況發(fā)生的時候不顧一切，持之淡然的態(tài)度。那就是因為這些人具備良好的心理素質(zhì)，但重要的是那份強烈的責任意識。假如沒有這份責任感，在患者家屬因你操作失誤給你一耳光后你還會繼續(xù)你的操作嗎？假如沒有這份責任感，你會在你即將下班的時刻細心呵護剛剛推進急診的病人嗎？假如沒有這份責任感，你不會！你那么辛苦，那么勞累？為什么還要堅持，因為深知自己肩負的使命，已將這份責任融入骨髓。
現(xiàn)在熱論的事件是“老人倒地扶不扶”，其實大家也都知道，這是一種社會道德嚴重淡漠的現(xiàn)象。如果發(fā)生在你身邊，你會怎樣？新聞報道過很多次，公交車上乘客突然暈倒或者其他場合突發(fā)意外情況，在以前，上前幫忙救助的可能只是一個平民大眾，一個社會基層的小工薪階級，可以是社會各個階層的各種人，不管你懂不懂急救措施，都會很熱心的湊上前去搭把手。但是現(xiàn)在，敢于湊上前的還有幾個？說一個比較切合實際的例子吧，那天我正和我們校醫(yī)院的李老師一起去食堂吃飯，看見食堂門口圍了一圈同學，大家深色緊張，一個個躍躍欲試卻又那么不知所措，走向前才發(fā)現(xiàn)地上躺著一名同學。我和李老師趕緊走過去詢問了情況并及時對他進行了治療。不要說在學校你敢救，出了校門你也是膽小鬼之類的話；不要說是因為有學校給你撐腰，不怕被訛詐什么的。我想說即使出了校門這份責任感是不會被打敗的。這是屬于醫(yī)學人士特有的品質(zhì)，這份堅持和勇氣是所有人都不能戰(zhàn)勝的，這是屬于我們的驕傲。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子們飲食都特別不規(guī)律，因為胃病來找我們的同學不計其數(shù)。每次看到他們憔悴的面容，心里總會泛起一股特別強烈的母愛情懷。相信大家也會有同樣的感覺，他們身在他鄉(xiāng)運離父母，不能得到家人的關(guān)心與關(guān)懷，生病了會更加憔悴。此時的我們，已經(jīng)不再僅僅是一個校醫(yī)院的工作人員，更是他們的親人，他需要我們的愛。其實不管我們身在哪個職位，在哪里工作，都埋沒不了我們對病人的真誠與愛心。不會因為病人的相貌去排斥誰，也不會因為病人的貧富而忽略了誰，這是作為一名醫(yī)學工作者所應(yīng)有的大愛情懷。因為這是一個讓所有人感到關(guān)心與呵護的領(lǐng)域，這是一個用愛心與責任衡量一個人品格高低的行業(yè)。
愛心與責任，是新一代社會給予我們的使命，我們要堅守在自己的崗位，用實際行動去詮釋我們的社會價值，讓全社會懂得我們的存在并不只是意味著掙錢去生存，我們是有愛心與責任感的人，我們正在用行動感染身邊的人，讓所有人都明確身上的使命，愿你做一個有愛心有責任感的人，愿更多的人成為有愛心有強烈責任感的人。
謝謝大家，我的演講完畢。
責任在肩演講稿篇十五
慈愛的母親用手中深情的線，穿越千年時空，連結(jié)萬里山河，給了我們一個溫暖的家園；偉大的中華用自己遼闊的大地，溶合百族的精神靈魂，匯聚八方的風俗人情，給了我們一個強大的祖國。
同學們，我們哪一個沒有家，我們哪一個沒有國？我們哪一個不愛家，我們哪一個不愛國？
可是真要說起什么叫愛，仿佛又說也說不清楚，但縱觀人類文明發(fā)展的歷史，細察前賢今人的事跡，我們又會找到一個清楚的答案。
記得偉大的愛國主義詩人屈原，眼看楚國日益衰頹的國勢，面對昏庸無能的君王，他殫精竭慮，為國家奔忙，他直言上諫，為朝政而抗爭。就是在流放之地，他還行吟于大澤之畔，叩問蒼天大地：“何以安之，何以遷之”，“何以厚之，何以取之”，意思是：國家怎樣才能穩(wěn)定和諧，人民怎樣才能平安遷徙，怎樣才能厚待民眾，怎樣才能取得勝利。
他愛國憂民的深深情懷，化作了對國家命運，社會政治的思考與探究。
他孝敬父母關(guān)愛家人的深深情懷，化作了堅持不懈的默默付出。
更讓我們難以忘懷的是山崩地裂的汶川，一場突如其來的災(zāi)難，讓成千上萬的人失去生命，失去了家園。我們的領(lǐng)導，心系千萬民眾的安危；我們的子弟兵，冒著生命的危險，馳援災(zāi)區(qū)；我們的醫(yī)護人員，我們的黨員干部，我們的人民群眾，急災(zāi)區(qū)人民之所急，想災(zāi)區(qū)人民之所想，哪怕犧牲自已，也要幸福災(zāi)區(qū)人民。
我們中華民族的愛國愛家的深情，化作了流血犧牲，搶險救災(zāi)的感人畫面。
什么叫愛，愛就是思考與探究；什么叫愛，愛就是奉獻與付出；什么叫愛，愛就是流血與犧牲；歸根到底一句話，愛就是一種責任，是在責任鞭策下，以生命為載體的努力。無論愛國，還是愛家，都是看清了物質(zhì)世界變化發(fā)展的表象，明辨了人類社會進化演變的規(guī)律，于是埋藏在心靈深處的真摯的情感，噴涌而出，從而自覺擔起的，一份真真切切的責任。
為了這一份責任，需要高尚的道德，需要崇高的理想，需要智慧，需要才干。
盡管我堅信：今天英姿勃勃地站在我們操場上的全體同學，明天肯定會有盡到人生責任的道德，理想，智慧與才干。
但是，我還是要問一句，我們準備好了嗎？
同學們，
我們是自然世界千變?nèi)f化的物質(zhì)的精華的結(jié)晶；
我們是家庭父母的殷殷切切的希望；
我們是民族繁榮的后起之秀；
我們是國家強大的脊骨與棟梁。
我們能不擔起責任，我們能不做好準備嗎？
因此，面對今天燦爛升起的太陽，為了祖國的繁榮與昌盛，為了家庭的和諧與幸福，為了這一份真真切切的責任，為了這一份實實在在的愛，同學們，讓我們擔起我們的責任，從今天做起吧！
責任在肩演講稿篇十六
國際護士節(jié)演講稿各位領(lǐng)導、各位嘉賓，同行的姐妹們：
在護士節(jié)到來之前，首先請接受我最真誠的祝福，祝大家護士節(jié)愉快！
今天我給大家演講的題目是——《未來護士的職責》?！盃I造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”旨在強調(diào)醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)環(huán)境直接關(guān)系到醫(yī)療護理質(zhì)量和患者安全。衛(wèi)生部要求地方各級衛(wèi)生行政部門及各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要充分認識做好“國際護士節(jié)”宣傳活動的必要性，積極宣傳我國護理事業(yè)發(fā)展取得的成就；宣傳各地在加強護士隊伍建設(shè)和提高護理服務(wù)質(zhì)量方面取得的成效；宣傳護理工作在保障人民群眾健康和生命安全中的重要作用；宣傳優(yōu)秀護理工作者救死扶傷的人道主義精神和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)風范；要充分利用電視、廣播、報刊等新聞媒體，采取召開座談會、表彰優(yōu)秀護士、慰問臨床一線護士、舉辦護士技能競賽等多種形式，積極開展宣傳教育活動。
當人類邁向21世紀的同時，世界衛(wèi)生組織對公共衛(wèi)生的建設(shè)也更加重視。目前，我國的公共衛(wèi)生與國外發(fā)達國家還有一定的距離，各方面條件還不夠完善，而且人口眾多，地域遼闊，各地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，世界疾病流行模式均在我國有所體現(xiàn)。嬰兒破傷風、肺炎和腹瀉這類很容易治療和預(yù)防的疾病，成了我國部分地區(qū)公共衛(wèi)生領(lǐng)域的突發(fā)事件。抑制這類突發(fā)事件的發(fā)生，讓人們遠離對這類病魔，需要我們護士從醫(yī)院走向社區(qū)，從單純、被動地執(zhí)行醫(yī)囑和病人護理，逐步轉(zhuǎn)向人們整體健康的呵護，運用護理學和醫(yī)學知識幫助其預(yù)防疾病，增進健康，最大限度地達到生理、心理、社會的平衡和適應(yīng)。護理工作從疾病護理逐步拓展為"預(yù)防疾并維持生命、減輕痛苦、增進健康"。
馬克思曾說，當我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們所壓倒。隨著公共衛(wèi)生服務(wù)管理體系的改革，今后我們護士的工作將會更加艱巨而繁忙，護理工作的苦累不言而喻。然而，戴上這頂潔白的燕尾帽，踏上這個工作崗位的時候，我們也就應(yīng)該想到今天的辛苦，職業(yè)給了我們白色的身影，我們就應(yīng)在如雪的潔白上描繪五彩的人生，在平凡的工作崗位上顯耀出天使的風采。
南丁格爾曾經(jīng)贊譽道：“護理是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準備?！边@既是對護理工作的最高贊揚，也是對我們護士工作的最高要求。在sars瘋狂肆虐時期，我們無數(shù)的護士姐妹們與患者度過了最后的時刻，那時誰都知道sars防不勝防，親密的接觸是傳染的直接途徑，染上就可能是不歸之路??！可我們的護士卻毫不退縮，毅然堅守在自己的崗位上。他們正是靠著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、執(zhí)著的信念，不屈的精神，精心的呵護，才將sars這一病魔擊敗。
sars雖去，但我們還可能會面對禽流感、海嘯等一系列公共衛(wèi)生突發(fā)事件的發(fā)生。作為當今的護士，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，磨練意志，陶冶情操，堅定本職工作的信念。為人類展示一片生命的綠色。護士在病人的心目中是善良、高尚、樂于奉獻的“天使”。如果我們無視人們的健康和病人的痛苦，只是想著自己的得失，我們是否有愧于這個美麗的稱謂呢？護士節(jié)的舞臺上，當我們舉起右手宣誓時，那不應(yīng)該僅僅是個表演，那應(yīng)該是我們內(nèi)心對患者的承諾，對人們健康的一個保障。
護士姐妹們，未來的工作，任重道遠，讓我們攜起手來，在人們心中筑起一道健康長城；讓我們在護士這平凡的工作崗位上奉獻自己的全部；讓白衣天使這燦爛的桂冠散發(fā)出更加絢麗奪目的光彩。成功屬于平凡的人，幸福屬于全人類，縱有千萬次sars疫情的到來，也無法阻擋人們前進的腳步！——謝謝。
責任在肩演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是小學五年級的xxx，今天我們有緣聚在此處講述關(guān)于我們小學生要去學會承擔自己的責任和要有擔當，如此的幸運站在此處去表達我的觀點，我感到特別的榮幸以及激動。謝謝你們愿意聽我在這里演講，下面就是我今天要做的演講題目《做有責任有擔當?shù)娜恕贰?BR> 我們是小學生了，已經(jīng)是一個小大人了，應(yīng)該也要去學會對自己負責，那我們就要學做有責任和有擔當?shù)娜?。新時代的到來，我們也是新的時代的花朵，我們也是這個時代的未來，我們所要做的不僅僅是讀好書，拿出好成績來就可以的了。在我們自身上也要有好的品質(zhì)才行。我們的爸爸媽媽是多么有責任擔當?shù)娜?，他們肩負起有共同家，他們一起建設(shè)我們的小家，才會有現(xiàn)在的我們，我們的美好生活是他們給予的，那作為他們的子女，我們也要對自己的事情承擔起來。每天早晨的早餐我們可以自己去學會做了，給自己做吃食，也是一種擔當。早上上學我們可以自己去上學了，不需要讓父母去接送了，這本來就是作為學生的我們要承擔的責任，是我們自己的事情，那么是自己的`事情的話就要自己去做，這才是一個小大人應(yīng)該有的樣子。
身為學生，學生的本職就是把學習做好。在學習中遇到困難首先要自己去解決，實在是不能解決再去向老師詢問，不要總是遇見不會的題就去向我們的老師討教，要學會靠自己，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，老師只是我們的引導者，不可能一輩子都會去幫你的，自己對自己的學習負責任才是真的好。有擔當?shù)娜硕际亲约合热ソ鉀Q自己的問題，因為可以從中體會到成就感，那是自己才能給自己的，別人都幫你解決完了，你又感受不到。因而學習是自己的事情，在自己就可以負責的時候就不要去依賴他人的幫助。
現(xiàn)在的世界的發(fā)展是越來越快的，我們的跟上它的發(fā)展，每一個階段都在改變，那我們也必須做出改變。讓自己變成一個有責任心和有擔當?shù)娜瞬攀钱斚碌奈覀円龅?，只有自己承接自己，未來的我們才會更好。雖然我們是小學生，但是也有我們的責任要去擔當?shù)摹?BR> 謝謝大家今天的來聽我的演講。