制定計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃時(shí)間和資源的利用。一個(gè)完美的計(jì)劃需要考慮到各種資源的合理利用，如人力、物力等。我們可以從他人的計(jì)劃中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的計(jì)劃能力。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)新的學(xué)期開始了，小小班也制度班務(wù)工作計(jì)劃，下面是小編收集整理關(guān)于幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一。
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析：
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求：
（一）健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
（二）語言領(lǐng)域。
1、樂意與人交談，講話禮貌；
2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；
3、能清楚的說出自己想說的事；
4、喜歡聽故事、看圖書；
5、能聽懂并會(huì)說普通話。
（三）社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
四、家園共育：
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。
五、具體工作安排：
1、主題活動(dòng)：春天來了。
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病。
4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植。
5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。
6、音樂欣賞：好媽媽。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)。
1、主題活動(dòng)：和你在一起。
2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
3、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。
5、科學(xué)探索：神奇的水。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。
1、主題活動(dòng)：我們真快樂。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)。
3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做。
4、科學(xué)探索：怎樣才涼快。
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友。
6、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友。
7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1、主題活動(dòng)：美麗的夏天。
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4、科學(xué)探索：水變牛奶。
5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜。
6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣。
1、幼兒發(fā)展情況測查評(píng)價(jià)。
2、班務(wù)。
總結(jié)。
個(gè)人工作總結(jié)。
3、幼兒離園安全教育。
一、班況分析。
本學(xué)期我班共有29名寶寶，其中新生有2名。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師，保育員老師還是黃老師。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。新的學(xué)期，孩子們都進(jìn)步了。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了，更開心了。豪豪愿意上學(xué)了，和小朋友們玩得很好了。朗朗，子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了，上課敢舉手回答問題了。蘇國灝、洛賢每天都開心上學(xué)了，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了，更會(huì)關(guān)心好朋友了。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了。每天都會(huì)向老師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了。余心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟、梁高嘉的思維能力越來越強(qiáng)了?；卮饐栴}更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了。
二、教學(xué)工作任務(wù)及措施。
本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
（1）目標(biāo)。
語言。
在教育、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整的語言與他人交流。
社會(huì)。
敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人，有事能主動(dòng)告訴老師，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法。
科學(xué)。
認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，簡單的排序，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等。
藝術(shù)。
能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。
健康。
養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己，喜歡與伙伴共同游戲。
體驗(yàn)合作的快樂。
英語。
加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣。
思維。
通過動(dòng)手操作思維材料，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)可以掌握知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。
快樂閱讀。
培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。
（2）措施。
1、體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作。每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，教幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲活動(dòng)：游戲內(nèi)容中包含娛樂、智力、音樂、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì)，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。
三、環(huán)保工作方面。
根據(jù)我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：
1、知道3.12是全國植樹節(jié)，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木。
2、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景，運(yùn)用擬人化、情趣性的語言，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟惞餐募遥⒘私饬谁h(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。
4、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。
5、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。
6、教育孩子如何去愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動(dòng)物。
7、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
8、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒知道什么是“垃圾”，學(xué)會(huì)簡單的垃圾分類。
9、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
10、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
四、保育工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的集體生活；布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，4、幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。
5、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
五、安全工作。
小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)前，和幼兒講活動(dòng)要求，講安全。老師的視線不可以離開幼兒。
六、家長工作。
1、新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。
2、利用新學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作，使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解。
3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加幼兒園組織的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、春游、開放日等活動(dòng)。
4、老師進(jìn)行新生家訪，舊生電訪的工作，了解幼兒在家的情況。
5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。
6、通過家長開放日，節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓家長了解幼兒在園一日生活情況，鼓勵(lì)家長關(guān)注幼兒，支持與配合老師們的工作。
7、每個(gè)星期按時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便開展家園共育。
8、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng)，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式，需要早點(diǎn)回園。
9、逢星期一、三、五穿禮儀服，二、四穿運(yùn)動(dòng)服回園。
10、家長需要憑ic接送卡才能接送幼兒回園、離園。
11、早上回園時(shí)，最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品，請(qǐng)幼兒勿帶回園。
以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，如有不足，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下，孩子能健康快樂的成長。
一、班況分析：
本班幼兒共有幼兒29名，新生8名。男孩18名，女孩11名。
二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。
2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會(huì)做自己力所能及的事。
3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。
4、抓好班級(jí)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。
5、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。
三、班級(jí)管理。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。
2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級(jí)工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。
3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。
4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展。
5、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。
6、在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責(zé)任心。
四、安全及衛(wèi)生保健工作：
小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。
為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。
五、家長工作。
1、開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。
2、召開期初家長會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進(jìn)行匯報(bào)，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。
3、建立幼兒成長檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。
4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對(duì)幼兒園的教育感到滿意、放心。
5、準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng)，讓家長參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。
六、藝術(shù)活動(dòng)。
1、利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。
2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
一、現(xiàn)況分析：
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
二、工作任務(wù)：
1常規(guī)工作：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人，幼兒園托班工作計(jì)劃。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二、教育。
教學(xué)。
1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面，工作計(jì)劃《幼兒園托班工作計(jì)劃》。建立學(xué)習(xí)型組織。
2、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語言表達(dá)的能力。（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、開展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。
三、
衛(wèi)生保健。
1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。
四、家長工作。
1、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。
2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。
3、配合幼兒園組織召開家長會(huì)1—2次。
4、請(qǐng)家長參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長開放教學(xué)二次。
五、班級(jí)協(xié)調(diào)。
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。
二、具體要求措施：
a、健康領(lǐng)域：
主要目標(biāo)：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。
措施：
1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動(dòng)作。
4、通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
b、語言領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動(dòng)詞。
4、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。
c、科學(xué)領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動(dòng)物，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措施：
1、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。
2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。
3、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力。
d社會(huì)領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。
措施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對(duì)話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。
e藝術(shù)領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。
措施：
1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
一、情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大，而且個(gè)個(gè)都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會(huì)自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力，使其健康地成長。
二、具體目標(biāo)：
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真開展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開放地組織一日活動(dòng)，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí)。
三、具體任務(wù)和措施：
1、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
3、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平，認(rèn)真指定周日活動(dòng)計(jì)劃，積極開展主題探索活動(dòng)，根據(jù)幼兒的活動(dòng)過程及時(shí)分析評(píng)價(jià)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、精心布置活動(dòng)區(qū)域，通過對(duì)自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展。
5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動(dòng)，認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動(dòng)，半月一次的綠色活動(dòng)，每周一次的跨班活動(dòng)，讓幼兒幸福地成長。
6、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認(rèn)真對(duì)待家長的每一次要求，解答家長的每一個(gè)問題。通過親子活動(dòng)，家長開放日，讓幼兒家長進(jìn)一步了解幼教。
7、給自己自我定位，抓住機(jī)會(huì)，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
一．班況分析：
本學(xué)期共有幼兒22名，男生11名，女生11名，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，喜歡說，喜歡做；講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師問“好”回家時(shí)說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。
二．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
本站()。
4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
語言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、教育手段和具體措施：
1、班級(jí)特色。
本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色，開展適合托班年齡的特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有班級(jí)特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動(dòng)，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)，采取集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)相集合的方法，注重幼兒的個(gè)別差異，因材施教。
2、游戲。
（1）創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》，讓幼兒進(jìn)行角色游戲。（2）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證幼兒充足的游戲時(shí)間。（3）鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則。（4）各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。四．家長工作。
1、利用新學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作。使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解。
2、利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。
3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
五、個(gè)別教育工作。
做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作，初步建立與教師間的信任感；對(duì)特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督和個(gè)別教育，并做好其家長溝通工作。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、完成晨間律動(dòng)、早操的教授。
1、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒能參與多種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。
2、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化。
1、開展《春天》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。
2、加強(qiáng)禮貌教育，進(jìn)園能叫老師早。
3、組織班級(jí)親子活動(dòng)，體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。
1、開展家長助教活動(dòng)。
2、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。
3、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
1、感受“六一”節(jié)日的快樂，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動(dòng)。
1、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作。
2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成長記錄本，并書寫各類總結(jié)。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎希粊y扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
(7)學(xué)習(xí)收放玩具。3、提高保育質(zhì)量。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
四、家長工作。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會(huì)，向家長公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請(qǐng)家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。
一、班況分析。
我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃：
二、教保工作計(jì)劃1、教育教學(xué)。
a、開學(xué)初，通過對(duì)幼兒的觀察，以及家長的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。b、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。
c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。
d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。
e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。2、衛(wèi)生保育工作。
a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
c、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。下一頁更多精彩“幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃”
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，托班班主任如何制定。
一、班級(jí)情況分析：
1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。
2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。
4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動(dòng)。
1)教研活動(dòng)。
組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
《我是好寶寶》彈唱比賽。
慶國慶畫展。
全勤寶寶評(píng)選。
慶元旦家園聯(lián)歡。
2)保健活動(dòng)。
三、安全、保育工作：
(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。
(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.
(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。
(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。
(6)、每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
四.家長工作：
(1)、熱情對(duì)待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。
(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。
(4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對(duì)家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。
(6)、開展家園共育活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
五、自身素質(zhì)的提高。
(1)、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。
(2)、創(chuàng)設(shè)“平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級(jí)氛圍，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。
(3)、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔(dān)其工作。
(4)、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進(jìn)步。
(5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。
總之，我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得好成績!
度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
一、現(xiàn)況分析：
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
二、工作任務(wù)：
1常規(guī)工作：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
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幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“xx大”精神為指導(dǎo)，在幼兒園課題的發(fā)展規(guī)劃下，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，通過區(qū)域游戲這個(gè)有效載體，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)，注重個(gè)體差異，在生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析。
班生。
經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng)，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園，樂意與老師、同伴交往，能較主動(dòng)地使用簡單的禮貌用語：如老師早、老師再見、老師幫幫忙等。
（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：
1、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食。
2、知道大、小便要入廁，在老師幫助下，學(xué)習(xí)自己提拉褲子。
3、飯前便后會(huì)洗手并擦干。
4、基本能獨(dú)自入睡，愿意嘗試自己*褲、鞋子，為自我服務(wù)。
（二）常規(guī)方面：
1、大部分寶寶知道別人說話時(shí)要注意傾聽。
2、能聽信號(hào)收、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī)。
（三）動(dòng)作發(fā)展。
學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。
（四）認(rèn)知發(fā)展。
1、基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師、同伴交流。
2、喜歡念兒歌、唱歌，表演*較強(qiáng)，參與積極性較高。
（五）主要問題。
由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出，如個(gè)別寶寶說話語句不完整；清清攻擊性行為較為嚴(yán)重；吳柯逸、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等。
針對(duì)以上情況，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)。
（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面。
1、擺脫對(duì)家人的依戀，適應(yīng)集體生活，能保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、能自己洗手、擦手，自己用紙巾擦鼻涕；大小便后會(huì)整理衣服、并知道要洗手。
3、愿意并喜歡自己吃飯，會(huì)正確使用勺子吃飯，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水。
4、安靜入睡，午睡時(shí)能自己*服、解衣扣、脫鞋子。
5、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
6、能合群地參加體育游戲，并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
7、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素。
（二）語言表達(dá)能力方面。
1、喜歡并安靜傾聽簡短的童話、故事、兒歌，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡單的復(fù)述。
2、樂意回答成人的提問。
3、會(huì)一頁一頁地翻書和看書，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
4、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
（三）社會(huì)交往方面。
1、喜歡與老師交往，樂意與同伴一起玩。
2、主動(dòng)并樂意與同伴交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。
3、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。
四、具體措施。
1、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異。活動(dòng)前檢查場地、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行。保證寶寶充足的飲水，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水，教給一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日?；顒?dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性、積極性，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂、智力、音樂、體育游戲等，利用自然物及無毒無害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件，提高寶寶游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時(shí)間，寓教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用，培養(yǎng)寶寶健康、開朗、活潑的個(gè)性，促進(jìn)寶寶知、情、意、行等多方面能力的發(fā)展。
4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶，經(jīng)常通過微笑、撫摸、摟抱、談話等多種方式與寶寶交往，使寶寶處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài)，并使寶寶自由自在、活潑開朗地積極參與各種活動(dòng)。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化。設(shè)立多種游戲區(qū)域，各區(qū)域安排合理，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開。活動(dòng)材料數(shù)量充足、種類齊全、經(jīng)久耐用，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擺放合理，分類清楚，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動(dòng)，挖掘多種資源開拓寶寶視野，讓寶寶在操作過程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí)、得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)探索問題。
5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面，玩具、被褥定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收歸玩具、脫鞋子等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力。
五、家長工作。
寶寶的教育需要家、園雙方共同努力，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：
（1）利用家長會(huì)讓家長了解寶寶的在園生活、活動(dòng)情況，并讓家長了解本學(xué)期。
與家長溝通確定家園聯(lián)系方式。
（2）利用各種機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行家園聯(lián)系，如與家長進(jìn)行面談、電話、書面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時(shí)讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn)，做到密切配合，共同教育。
（3）通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長配合的工作，讓家長有目的、有計(jì)劃地配合幼兒園，做到家園一致，為寶寶的健康成長共同努力。
（4）通過開放家園親子活動(dòng)，讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況。
六、個(gè)別教育。
（1）對(duì)桐桐、天天、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生。
（2）清清、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀察，指導(dǎo)其使用交往語言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。
【篇二】。
一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心耐心關(guān)心愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)班里兩位老師做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作：班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對(duì)待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促和幫助孩子們添加衣服，對(duì)體弱的孩子，進(jìn)行特別護(hù)理。同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長放心。
2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口、擦嘴習(xí)慣，說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育，知道主動(dòng)問好、會(huì)說對(duì)不起。
5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力（1）正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習(xí)慣。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，學(xué)會(huì)用勺子。安靜進(jìn)餐，不亂丟殘?jiān)埡笫帐案蓛?。?）安靜就寢，會(huì)穿脫鞋子。（4）咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。（5）不爬不踩桌椅，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂涂墻壁。
三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
四、在本學(xué)期里：
1、利用各種形式、活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒情緒，使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習(xí)慣。
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。
4、做好班級(jí)三位老師的溝通交流工作，使班級(jí)每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補(bǔ)臺(tái)，互相幫助。
五、家長工作方面：
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持。
2、繼續(xù)應(yīng)用qq群和班級(jí)“博客”和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流、視頻等面對(duì)面的交流，讓家長能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。
3、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
六、個(gè)人成長方面：
1.向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。
2.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
3.主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
4.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，取長補(bǔ)短。多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
本班有xx名幼兒，女生x名，男生xx名，其中xx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學(xué)期的觀察，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
3、參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。活動(dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往！且交往意識(shí)較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
（一）衛(wèi)生保健工作。
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
一、加強(qiáng)師德教育，提高教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教職工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記和陳全國書記的系列重要講話精神，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、與科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，從而用理論武裝自己，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記講話的精神實(shí)質(zhì)。
2、加強(qiáng)師德教育。要求全體教職工要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神，要求教師要自愛、自尊、自強(qiáng)、自律，真正做到為人師表，要繼續(xù)提倡“五種精神”，結(jié)合開展“爭當(dāng)四好教師”活動(dòng)，進(jìn)一步開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發(fā)，愛崗敬業(yè)，禁止體罰和變相體罰幼兒。
3、要求全體教職工自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。如出現(xiàn)責(zé)任事故，要追究責(zé)任，由當(dāng)班教師付給幼兒醫(yī)藥費(fèi)等。
4、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體榮譽(yù)。各股要積極主動(dòng)做好本職工作，各司其職，各盡其責(zé)，要有全局觀念，互相支持，協(xié)同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會(huì)公德。
5、要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，鼓勵(lì)教師參加自考、函授、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，為斷提高專業(yè)水平。
二、保教工作。
(一)保育工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作。利用健康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接班工作，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。
(二)教育教學(xué)。
1、重視幼兒的品德教育。
(1)以愛國主義教育為主要內(nèi)容，堅(jiān)持每周一上午舉行升旗儀式，并舉行國旗下的講話，結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日如：國慶、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦等節(jié)日舉行主題教育及慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、富有感恩情懷的情感。
(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。講禮貌、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德，各班要設(shè)立評(píng)比欄，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，班級(jí)每月評(píng)比園所每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、積極實(shí)施素質(zhì)教育。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件，堅(jiān)持正確的教育思想，全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀。
(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《課程設(shè)置方案》，以提高國民素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，創(chuàng)造適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)和《《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，將健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式，以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)合，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。提前兩周備好課，于周五上午交分管教學(xué)的副書記查閱。課后還要進(jìn)行效果分析和反思。
4、教師每學(xué)期進(jìn)行兩次公開課觀摩活動(dòng)。
5、每位教師每周寫一張鋼筆字貼、一張毛筆字，每月畫一張手抄報(bào)，檢查方式為隨機(jī)抽查，月底上交教研室。
6、積極開展豐富多彩有文體活動(dòng)，堅(jiān)持每天做早操。本學(xué)年要求學(xué)會(huì)四套操(上期學(xué)會(huì)兩套操，下期學(xué)會(huì)兩套操)。認(rèn)真上好體育課，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
7、積極開展各類游戲，開學(xué)初制定游戲計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃地開展游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。
8、組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，豐富幼兒知識(shí)，同時(shí)也增長見識(shí)。
9、做好幼小銜接工作，在大班開展幼小銜接的一系列活動(dòng)，5月份組織大班幼兒參觀小學(xué)。
10、要互相學(xué)習(xí)，要求教師每學(xué)期聽課20節(jié)。
(三)衛(wèi)生保健。
1、保育教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查，要求做到有檢查、有記錄。保育教師應(yīng)定期消毒寢室和教玩具。
2、注意環(huán)境衛(wèi)生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳，取得家長的密切配合，做好衛(wèi)生保健工作，每月出衛(wèi)生保健專欄一期，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。
4、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
5、做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
6、要求保育員、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。
7、班級(jí)老師應(yīng)做好每學(xué)期的幼兒身高、體重、視力測查工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
2、組織全體教師學(xué)習(xí)“幼兒園課程改革”及有關(guān)幼教理論、科研知識(shí)。
四、教研工作。
1、本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個(gè)教研課題(可幾位教師合作)學(xué)年初擬訂計(jì)劃，計(jì)劃要有詳細(xì)的活動(dòng)安排，并交幼兒園備案，負(fù)責(zé)教學(xué)的副園長要定期檢查教研計(jì)劃的實(shí)施情況，統(tǒng)籌安排各課題活動(dòng)的具體時(shí)間，以便互相觀摩、評(píng)議。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報(bào)告。
2、每個(gè)年段確定一個(gè)班級(jí)為本園課改實(shí)驗(yàn)班，確定小二班為區(qū)教改實(shí)驗(yàn)班。
五、家長工作及社區(qū)工作。
1、認(rèn)真做好家委會(huì)委員的選舉工作，每班2名家長參加，并張榜公布。每學(xué)年召開家委會(huì)兩閃，協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關(guān)系，解釋說服家長對(duì)幼兒園工作的疑議，增進(jìn)理解。各盡其能，帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理。
2、每月召開家長會(huì)一次，舉行家長開放日兩次。
3、本學(xué)年要求對(duì)幼兒進(jìn)行普訪二次以上(要求教師親自到幼兒家中家訪)，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
六、行政及后勤工作。
1、園長應(yīng)親自抓好幼兒園的財(cái)務(wù)工作。要求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，及時(shí)存入銀行。做到公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時(shí)結(jié)賬、報(bào)賬，要求做到伙食點(diǎn)心收支情況每月及時(shí)向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。
2、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線，定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況。
3、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財(cái)物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計(jì)劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備。
4、堅(jiān)持管理規(guī)范化，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
5、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護(hù)環(huán)境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護(hù)花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創(chuàng)建文明學(xué)校。
6、值班教師要準(zhǔn)時(shí)上班，認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記載，及時(shí)接電話，必要時(shí)做好記錄，接待來訪的家長和領(lǐng)導(dǎo)。
7、加強(qiáng)膳食的管理，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生，嚴(yán)格把好購買食品關(guān)，購買的物品必須新鮮，預(yù)防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細(xì)糧。葷素食。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點(diǎn)，每周更換食譜。
七、黨、群工作。
1、發(fā)揮黨員、共青團(tuán)的先鋒模范作用，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的講話精神，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，要求黨員、團(tuán)員要吃苦在前，享受在后，無私奉獻(xiàn)，積極做好各項(xiàng)工作。積極培養(yǎng)中青年骨干教師，組織他們聽課、學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)知識(shí)，使他們不斷向黨組織靠攏。
2、發(fā)揮工會(huì)組織參政、作用，幼兒園重大決策請(qǐng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加，使工會(huì)成為園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教職工、黨員、團(tuán)員聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹"十八大"精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞"辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育"的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持"以人為本"、"科學(xué)管理"的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化，規(guī)范化，民主化，人本化學(xué)校管理的新路子。以教育局干部例會(huì)精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)深化課改，鞏固和擴(kuò)大過去的成果，提升學(xué)校硬件資源的利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建敖小和諧校園。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，樹正氣，創(chuàng)建顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)及教師集體。營造和諧向上的學(xué)校氛圍。
2、鞏固"雙高普九"工作成果，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力籌措資金建幼兒園、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓，為師生創(chuàng)建良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ，營造校園文化氛圍增強(qiáng)育人效果，美化校園，彰顯我校校園文化特色。
4、完善德育各項(xiàng)制度，嚴(yán)抓德育常規(guī)管理，在原有的基礎(chǔ)上深入開展"好習(xí)慣伴我成長"系列教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，樹典型打造班級(jí)特色，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明誠信、品德優(yōu)良等良好行為習(xí)慣。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)"教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線"的思想認(rèn)識(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，打造高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，加大課堂教學(xué)管理，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生健康情趣。
7、抓好幼兒教育，探索科學(xué)、規(guī)范的管理方法，落實(shí)園長去大連培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高管理質(zhì)量。
8、安全教育常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，配合校車公司做好乘車工作，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化安全教育，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)，打造平安校園。
9、細(xì)心做好食堂管理、后勤服務(wù)保障工作，做到管理育人，服務(wù)育人。進(jìn)一步提高管理質(zhì)量。
10、以《清原縣中小學(xué)教職工管理辦法》為依據(jù)，細(xì)化并制定我校的管理辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教職工管理提高管理質(zhì)量。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
組織開展領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃交流活動(dòng)，互學(xué)互鑒提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)。能站在一定高度指導(dǎo)工作，同時(shí)要心想工作、主動(dòng)工作、盡職盡責(zé)做好本職工作，創(chuàng)造性的開展工作。領(lǐng)導(dǎo)之間要團(tuán)結(jié)互助，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體作用。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化育人素質(zhì)。
（1）組織教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。完善相關(guān)制度，規(guī)范教師從教行為。積極倡導(dǎo)"創(chuàng)新、務(wù)實(shí)"工作作風(fēng)，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
（2）以清原縣教師師德考核內(nèi)容為基本要求，進(jìn)一步完善我校的評(píng)價(jià)細(xì)則，評(píng)選出我校本年度抗災(zāi)自救、無私奉獻(xiàn)等"師德標(biāo)兵"給予表彰。促進(jìn)我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高。
（3）制定我校"教師管理辦法"和"考勤制度"，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的管理辦法，確保我校良好的教學(xué)秩序，對(duì)在考勤工作中態(tài)度消極、表現(xiàn)較差的領(lǐng)導(dǎo)或教師"師德標(biāo)兵"評(píng)比一票否決。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)班主任在德育工作中的重要性，做好校本培訓(xùn)和研討交流等活動(dòng)，總結(jié)和推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全面提高班級(jí)管理質(zhì)量。期初開好培訓(xùn)會(huì)，選出優(yōu)秀班主任做計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)交流。
2、進(jìn)一步完善德育管理制度，特別是"好習(xí)慣伴我成長"評(píng)星晉級(jí)活動(dòng)要深入落實(shí)，本學(xué)期要隆重開展系列評(píng)價(jià)和表彰活動(dòng)，樹典型打造班級(jí)特色，營造濃厚氛圍來浸染學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生行為、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的教育效果。（德育處及班主任制定本學(xué)期評(píng)星晉級(jí)工作計(jì)劃） 3、加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，遵照德育十項(xiàng)制度要求創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持升旗儀式，有計(jì)劃開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊(duì)會(huì)。辦好家長學(xué)校，學(xué)期初開好一年和畢業(yè)班家長會(huì)。轉(zhuǎn)變家長的育人觀念，提高家長科學(xué)育人素養(yǎng)。加大管理力度嚴(yán)格執(zhí)行德育工作檢查、反饋、總結(jié)制度。提升管理效果。
4、認(rèn)真做好班級(jí)文化建設(shè)，讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能，讓美觀而又整潔的班級(jí)環(huán)境起到潤物無聲的教育作用。創(chuàng)造性的做好藝術(shù)展板內(nèi)容的布置和更換，為學(xué)生搭建好這小塊藝術(shù)展示的平臺(tái)。
5、有計(jì)劃創(chuàng)造性開展"小五愛"教育活動(dòng)，結(jié)合我鄉(xiāng)洪災(zāi)情況，本著小、近、實(shí)、活的原則，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生"團(tuán)結(jié)互助"、"愛勞動(dòng)"、"愛家鄉(xiāng)"良好品質(zhì)教育。
6、組織開展好"經(jīng)典詩文"誦讀、"演講比賽"、"弟子規(guī)"吟誦及搖籃工程競賽等活動(dòng)，豐富校園文化，營造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在此氛圍中得到熏陶提高學(xué)生素養(yǎng)。
7、完善班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則，抓好班級(jí)管理評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持開展好班級(jí)每周發(fā)放流動(dòng)牌匾活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高，檢查評(píng)價(jià)要持之以恒進(jìn)一步提高學(xué)校的整體德育管理質(zhì)量。
8、做好留守兒童建家工作，做好專項(xiàng)資金的管理，資金使用加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，完善留守兒童檔案，做好計(jì)劃，有計(jì)劃的開展活動(dòng)，讓留守兒童切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
1、提高教師業(yè)務(wù)能力，打造高效課堂。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)的管理，有計(jì)劃有側(cè)重的進(jìn)行聽課指導(dǎo)，提高教師課堂的實(shí)際操作能力。
（2）加大青年教師培訓(xùn)力度，有計(jì)劃組織教師開展備課、說課、評(píng)課等活動(dòng)。引領(lǐng)教師深入理解課改的理念，摒棄與新的課改理念相悖的教學(xué)方式和方法，。
（3）有計(jì)劃精心組織和開展校本教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以外出學(xué)習(xí)考察的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉并實(shí)踐，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。（制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃）。
（4）繼續(xù)做好錄像復(fù)制課堂教學(xué)活動(dòng)，每位教師至少錄制一節(jié)課，讓教師重新播放，從旁觀者的角度去看自己課堂實(shí)際操作的過程，找差距進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提高實(shí)際操作水平。教務(wù)處做好此項(xiàng)工作的計(jì)劃和總結(jié)反饋工作。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
（1）嚴(yán)抓備課，在每月檢查一次的基礎(chǔ)上，隨機(jī)聽課時(shí)看備課是否與上課的內(nèi)容相符，是否精心做了準(zhǔn)備，納入期末備課項(xiàng)量化中來，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。
（2）課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)管理的同時(shí)，鼓勵(lì)教師探索高效教學(xué)模式和方法，樹典型以點(diǎn)帶面，提高整體教學(xué)水平。繼續(xù)做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化活動(dòng)。
（3）作業(yè)批改要求細(xì)致、規(guī)范。教師要求學(xué)生要整潔、每頁作業(yè)內(nèi)容布局合理、美觀，開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。
教務(wù)處做好畢業(yè)班的專項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃，充分了解各科的教學(xué)情況，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，充分了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況（建立學(xué)生檔案），研究教學(xué)策略，繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月月考制度，開好畢業(yè)班教師的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，剖析存在的問題及研究解決問題提高教學(xué)成績的有效辦法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng)新教學(xué)競賽活動(dòng)開展、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)教學(xué)成績的提高。本學(xué)期教務(wù)處要有計(jì)劃開展形式多樣的競賽活動(dòng)，例如：寫字、數(shù)學(xué)口算及筆試、課文及古詩詞誦讀、英語筆試、作文等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)校文化。（教務(wù)處做好活動(dòng)計(jì)劃安排）
5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理工作，制定切實(shí)可行的方案，努力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)成績。
6、加強(qiáng)教師課后教學(xué)反思環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為到教學(xué)效果等方面剖析自己的教學(xué)得失，挖掘得失的原因所在，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。（精選并印制教學(xué)反思集—低、中、高各一本，教務(wù)處做好此項(xiàng)工作安排）
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，體育學(xué)科要注意提高課堂教學(xué)水平，注重興趣教學(xué)。抓好大課間活動(dòng)，一個(gè)月內(nèi)完成新的集體舞的教學(xué)，大課間正?；?。加強(qiáng)體音美課堂教學(xué)管理，嚴(yán)禁串、停上課現(xiàn)象。切實(shí)是轉(zhuǎn)變不良影響。提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展形式多樣的文體競賽活動(dòng)。創(chuàng)造性設(shè)計(jì)并開展健康向上的體育活動(dòng)，為學(xué)生搭建體育和藝術(shù)學(xué)科特長展示的平臺(tái)，展示學(xué)生特長，豐富校園文化。
3、繼續(xù)開展"班班有歌聲大合唱"活動(dòng)展示音樂教學(xué)成果。利用廳廊空閑位置每班設(shè)計(jì)制作一塊美術(shù)作品展示板，為特長生搭建展示的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣， 4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健教育，做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查、體檢和常見病防治工作，抓好食品衛(wèi)生安全工作。堅(jiān)持定期檢查有記錄，完善衛(wèi)生相關(guān)檔案。
5、做好縣局搖籃工程活動(dòng)項(xiàng)目的參賽和排練工作，精心組織安排，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，每項(xiàng)活動(dòng)都力爭取得優(yōu)異成績。
1、進(jìn)一步并完善各項(xiàng)管理制度（安全、活動(dòng)課常規(guī)、課間監(jiān)管、午休看護(hù)及管理評(píng)價(jià)制度等）嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度。提高辦園質(zhì)量，促使幼兒教育健康發(fā)展。
2、本學(xué)期加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金爭取，努力改善辦園條件，購買部分兒童玩具，豐富活動(dòng)課內(nèi)容，讓我鄉(xiāng)幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)幼兒安全管理，開展好安全教育和監(jiān)管工作，用教師的愛心來呵護(hù)每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒健康快樂成長！樹立幼兒教師的良好形象。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，責(zé)任明確，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和教師的安全意識(shí)。
2、利用班隊(duì)會(huì)，校會(huì)等多種途徑根據(jù)季節(jié)不同有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。例如：交通、用電、防火、野浴、預(yù)防食物中毒、各種傳染性疾病預(yù)防、家庭生活及戶外活動(dòng)中的安全隱患等教育。提高安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理，開展安全宣傳及逃生演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)和防范能力。
4、校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)及抓安全領(lǐng)導(dǎo)要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防煤氣中毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
5、加強(qiáng)守衛(wèi)工作人員管理，嚴(yán)格外來人員登記制度，在崗期間要佩戴標(biāo)志，要嚴(yán)格管理學(xué)生進(jìn)出，確保學(xué)生在校安全。注重守衛(wèi)室內(nèi)外環(huán)境要保持整潔，特別是要預(yù)防煤氣中毒，確保生命安全。靜校后要巡視一遍校舍做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。確保校舍及物品安全。
1、商店管理要定期檢查，重點(diǎn)在用電安全及食品衛(wèi)生安全，是否有三無食品及危險(xiǎn)品，及時(shí)消除安全隱患。
2、進(jìn)一步提高食堂管理質(zhì)量，依照《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，謹(jǐn)防食物中毒，并按有關(guān)規(guī)定工作人員要持證上崗，定期檢查，餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食品采購必須嚴(yán)把質(zhì)量觀，嚴(yán)禁采購"三無"產(chǎn)品和質(zhì)量不合格產(chǎn)品，要留飯菜樣待檢。
3、做好教師午餐的安排工作，讓教師吃上一頓滿意的午餐，杜絕在樓內(nèi)辦小伙食，不但影響環(huán)境衛(wèi)生而且給用電安全帶來隱患。
4、加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理力度，特別是剩菜剩飯的處理，要保持好食堂內(nèi)部及周邊環(huán)境的整潔。
5、做好取暖煤的購置工作，加強(qiáng)鍋爐工人員管理，確保教室內(nèi)適宜的溫度，不影響師生的辦公和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)安全管理及環(huán)境衛(wèi)生管理。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“十個(gè)有”》和《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個(gè)要”》仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。
新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌，班級(jí)重新粉刷、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人，兩名幼兒教師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的，對(duì)幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀(jì)律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好。
1、保教工作：
（1）創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應(yīng)集體生活，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除幼兒膽小的情緒。
（2）建立各班級(jí)的一日活動(dòng)常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。
（3）注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個(gè)人衛(wèi)生。
（4）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學(xué)會(huì)簡單的禮貌用語。
（5）培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用普通話與人交往，能用簡短的語言表達(dá)自己的意愿。
（6）激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動(dòng)的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動(dòng)作。
（7）激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。
2、家長工作：
（1）與家長簽訂接送安全責(zé)任狀。
（2）要求家長配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
（3）利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長交流幼兒的情況。
（4）利用“家長園地”定期宣傳家教知識(shí)。
（5）填寫《幼兒發(fā)展情況手冊(cè)》與家長保持書面交流。
（6）在期末時(shí)召開家長會(huì)。
3、教研工作：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，探討如何根據(jù)本班實(shí)際情況使用好新教材。
（2）與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（3）參加各種觀摩活動(dòng)，吸取好的教學(xué)方法。
1、做好期初幼兒注冊(cè)工作，并做好新生入園工作。
2、重新布置班級(jí)環(huán)境布，整理衛(wèi)生。
4、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練。
5、慶?！皨D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等活動(dòng)。
6、訓(xùn)練幼兒早操。
7、開展“尋找春天”主題活動(dòng)。
8、做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤檢查。
1、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動(dòng)。
2、開展“我愛唱歌”活動(dòng)，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。
3、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力。
4、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。
1、慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2、參加半日活動(dòng)觀摩。
3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動(dòng)展板。
4、開展“我會(huì)讀古詩”活動(dòng)。
5、評(píng)選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。
1、開展慶“六一”系列活動(dòng)。
2、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。
3、評(píng)選期末好孩子。
5、召開期末家長會(huì)。
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作......
【導(dǎo)語】的會(huì)員“glz16888”為你整理了“”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。幼兒園托班下學(xué)期工作計(jì)劃......
從家庭來到陌生的集體生活中，對(duì)于幼嫩生命的二歲孩子來講，無疑是其生命中一個(gè)重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換。為了減緩幼兒由于環(huán)境的變化而帶......
范文（精選5篇）人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)......
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
主題甜甜蜜蜜（一）。
時(shí)間20xx.10.31~20xx.11.4。
2．能用肢體動(dòng)作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛。
（重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺(tái)、娃娃家）。
目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
（重點(diǎn)指導(dǎo)小超市、娃娃家）。
目標(biāo)：1、能用皺紙包“糖果?！?，嘗試包得嚴(yán)實(shí)。2、樂于幫助糖果寶寶，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。
（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）。
目標(biāo)：1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的`快樂。
（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)）。
目標(biāo)：1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口。2、能用正確的方法進(jìn)行漱口。3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣。
（重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)）。
目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴，并叫出名字。
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》。
能跟著老師不亂走。
區(qū)域活動(dòng)幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙等制作糖果，練習(xí)包、團(tuán)糖果。
放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書，引導(dǎo)幼兒觀察，簡單講述，體驗(yàn)甜蜜。
投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜），幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果。
幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗(yàn)多種感官探索。生活活動(dòng)知道飯后、吃完甜食后要漱口。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級(jí)糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級(jí)糖果屋里，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。
投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。
創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習(xí)包糖果、團(tuán)糖果。
創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。家長工作1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時(shí)帶到幼兒園，鼓勵(lì)孩子與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。
2.循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
3.加強(qiáng)與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關(guān)愛。
4.引導(dǎo)幼兒在體會(huì)別人對(duì)自己關(guān)愛的同時(shí)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編收集整理的第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們?cè)跉g笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進(jìn)家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對(duì)家長工作重要性及必要性的認(rèn)識(shí)。
1、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
2、充分認(rèn)識(shí)到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個(gè)育兒目標(biāo)。
3、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
（二）注重家長工作的實(shí)效性
家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、幼兒成長冊(cè)、家長開放日、家長進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
（三）善于做個(gè)別家長工作
由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評(píng)議工作，召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
（五）開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長學(xué)校
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等。
2、家長開放日活動(dòng)
家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對(duì)家長的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、發(fā)揮家園園地欄作用
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。
（一）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象
幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
（二）、鼓勵(lì)教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能
1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、扎實(shí)開展“四個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會(huì)）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑、激情、責(zé)任。
3、營造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的'不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級(jí)、班與班、年級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
4、自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。
五
本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。
（二）、進(jìn)一步開展“說課——講課——評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。
先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評(píng)課，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
（三）、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。對(duì)一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動(dòng)場所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識(shí)，引起家長對(duì)幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
xx幼兒園是姑蘇區(qū)首家以民辦公助的模式運(yùn)營的試點(diǎn)單位。新園建成后先后通過了教育、民政、物價(jià)、消防、衛(wèi)生、稅務(wù)等各部門的審核和驗(yàn)收，于2013年9月正式開學(xué)。首次招生4個(gè)班級(jí)，1個(gè)托班和3個(gè)小班，共計(jì)幼兒95名，均來自附近小區(qū)，大大緩解當(dāng)?shù)厝雸@困難的問題。通過招生宣傳和新生家長會(huì)的形式與家長進(jìn)行溝通，使家長對(duì)新園有了初步的了解，家長從一開始報(bào)名時(shí)的疑慮逐漸能夠接受和肯定幼兒園，堅(jiān)定了全園教職工對(duì)新園發(fā)展的信心。
目前全園保教人員共計(jì)19人，其中教師12人，后勤人員7人。教師隊(duì)伍中，30%為應(yīng)屆師范畢業(yè)生，40%為平江實(shí)驗(yàn)幼兒園外借教師，年齡比例比較合理；后勤人員中大部分有過保育員工作經(jīng)歷，有利于班級(jí)工作的正常開展。幼兒園有這樣一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的保教隊(duì)伍，是令人欣慰的，但實(shí)際工作中需要不斷磨合和協(xié)調(diào)，一方面加速新教師的成長，另一方面通過規(guī)范管理使幼兒園得到穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。
由于新的辦園模式，導(dǎo)致在開園后直接面臨管理上的諸多問題，還需繼續(xù)得到上級(jí)部門的指導(dǎo)和協(xié)助。
以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，在穩(wěn)中求發(fā)展，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）探索科學(xué)管理，提高管理效益。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。
（三）抓好保教工作，提升保教質(zhì)量。
（四）密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
（一）探索科學(xué)管理，提高管理效益。
1、明確辦園思想：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、探索管理方式：以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合，做到以人為本，剛?cè)岵⒅?；?shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合，做到責(zé)任明確，層層落實(shí)。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營造一個(gè)充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，多方學(xué)習(xí)，探索運(yùn)行新的分配方案，做到科學(xué)合理：即有效地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊(duì)伍。
3、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想；注重反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，在教師中起到模范帶頭作用，推動(dòng)幼兒園快速發(fā)展。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。
1、重視學(xué)習(xí)，更新觀念。
（1）將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力。
（3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。
開展普法教育，注重對(duì)教師開展師德修養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提升自己遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的'意識(shí)。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座等活動(dòng)，多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，樹立良好的師德形象。
（1）積極倡導(dǎo)“四心”：愛心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒，平等對(duì)待每個(gè)幼兒，真誠關(guān)懷每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。
（2）以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對(duì)待幼兒的差異。
（3）以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂高興，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份。
（4）學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個(gè)家長滿意，并開展“滿意工程”活動(dòng)，學(xué)年末進(jìn)行家長滿意度測評(píng)。
3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，使教師學(xué)有目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。
針對(duì)師資隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重展示每一位教師的亮點(diǎn)，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。
（1）對(duì)新入園的教師，開展一幫一，一帶一的活動(dòng)。以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的教師或骨干教師幫帶年輕教師，制訂傳幫帶計(jì)劃，結(jié)成師徒，使她們盡快成長。
（2）加強(qiáng)考核，以激勵(lì)青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，真正做到績效化。
4、重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。
加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵，分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)確定計(jì)劃，及時(shí)對(duì)后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作。
（1）食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，采購、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān)，按照要求規(guī)范操作。
（2）明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。對(duì)消毒工作、分餐管理等要重點(diǎn)培訓(xùn)，做到操作規(guī)范、科學(xué)。
（三）抓好保教工作，提升保教質(zhì)量。
1、圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。通過園本培訓(xùn)的形式，整合幼兒園優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮骨干教師的作用，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動(dòng)、促進(jìn)教師在的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。
（1）常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，細(xì)化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對(duì)如何制定計(jì)劃、如何備課、如何開展游戲、如何設(shè)置區(qū)域等進(jìn)行有計(jì)劃地指導(dǎo)。
（2）技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對(duì)性地對(duì)會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫、會(huì)說等幼兒教師基本功方面提出要求，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練或比賽。
（3）進(jìn)行園本課題的研討：開展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)，用正確的理念去引導(dǎo)實(shí)踐工作。將健康教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
2、在一日生活中，從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，真正理解幼兒。在日常教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育主題不斷補(bǔ)充更換區(qū)角材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
3、認(rèn)真組織好園內(nèi)展示課、示范課、研究課、常態(tài)課等活動(dòng)。
（1）隨堂聽課，了解常態(tài)課堂，課后進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，促進(jìn)教師認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高教師的教學(xué)組織能力。
（2）集中研討，提供現(xiàn)場進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變教學(xué)模式，不斷探索教學(xué)方法。
（3）通過師徒的示范課和展示課，倡導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
5、做好保育工作，確保幼兒身心健康。
（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好幼兒體檢、防病工作，定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時(shí)，保健老師隨時(shí)指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。
（2）做好長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長園地”和櫥窗向家長宣傳預(yù)防傳染病的常，把好晨檢關(guān)。
（3）做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動(dòng)，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
（4）加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)報(bào)告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
（5）嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理。堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，把好購物關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，作到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、安全、衛(wèi)生。協(xié)調(diào)關(guān)系，暢通渠道，做好教工后勤生活福利的改善。
（四）密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，開展家園互動(dòng)活動(dòng)。每月舉辦不同形式的家長活動(dòng)，宣傳科學(xué)育兒，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家訪、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”活動(dòng)、召開家長會(huì)、開辟家長園地、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
2、加強(qiáng)家委會(huì)和膳委會(huì)工作，虛心聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，爭取獲得家長對(duì)幼兒園工作的了解和支持，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。
3、籌辦首期園報(bào)，完善幼兒園網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳，多渠道與家長溝通聯(lián)系。
1、完成各類計(jì)劃的制定并交流。
2、制定分配方案和相關(guān)考核制度，簽訂安全責(zé)任書，明確工作職責(zé)。
3、召開分班家長會(huì)、建立并召開家委會(huì)會(huì)議。
4、主題活動(dòng)：開學(xué)日、教師節(jié)（師徒結(jié)對(duì)、家訪、倡議書）、迎中秋國慶。
5、繼續(xù)進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善班級(jí)、專室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、信息報(bào)道：及時(shí)上傳信息、豐富網(wǎng)站內(nèi)容。
2、開始進(jìn)班聽課看活動(dòng)。
3、幼兒親子秋游。
4、主題活動(dòng)：糧食日、親子環(huán)保小制作。
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、主題活動(dòng)：展板展示、感恩節(jié)。
1、家長學(xué)校：衛(wèi)生保健講座。
2、主題活動(dòng)：迎新活動(dòng)。
2、家長滿意度測評(píng)。
3、園本培訓(xùn)：（1）如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評(píng)估（2）如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)。
4、總結(jié)評(píng)優(yōu)。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。
幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。
口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
1常規(guī)工作：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的`“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個(gè)別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3.環(huán)境布置。
a：墻面的更新。
措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。
b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。
措施：
1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
3.材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。
3家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2.運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。
5.組織各種形式的家長活動(dòng)。a：家長會(huì)b：家長學(xué)校。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)新的學(xué)期開始了，小小班也制度班務(wù)工作計(jì)劃，下面是小編收集整理關(guān)于幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡。幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一。
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析：
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭取更好的成績。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求：
（一）健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
（二）語言領(lǐng)域。
1、樂意與人交談，講話禮貌；
2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；
3、能清楚的說出自己想說的事；
4、喜歡聽故事、看圖書；
5、能聽懂并會(huì)說普通話。
（三）社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心；
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
（四）科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
四、家園共育：
1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時(shí)家訪，了解情況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng)，家長開放日活動(dòng)。
五、具體工作安排：
1、主題活動(dòng)：春天來了。
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3、健康教育：講衛(wèi)生不生病。
4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植。
5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。
6、音樂欣賞：好媽媽。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)。
1、主題活動(dòng)：和你在一起。
2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
3、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。
5、科學(xué)探索：神奇的水。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人。
7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。
1、主題活動(dòng)：我們真快樂。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)。
3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做。
4、科學(xué)探索：怎樣才涼快。
5、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友。
6、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友。
7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1、主題活動(dòng)：美麗的夏天。
2、家園共慶“六一”。
3、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4、科學(xué)探索：水變牛奶。
5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜。
6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。
7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣。
1、幼兒發(fā)展情況測查評(píng)價(jià)。
2、班務(wù)。
總結(jié)。
個(gè)人工作總結(jié)。
3、幼兒離園安全教育。
一、班況分析。
本學(xué)期我班共有29名寶寶，其中新生有2名。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師，保育員老師還是黃老師。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。新的學(xué)期，孩子們都進(jìn)步了。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了，更開心了。豪豪愿意上學(xué)了，和小朋友們玩得很好了。朗朗，子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了，上課敢舉手回答問題了。蘇國灝、洛賢每天都開心上學(xué)了，比以前更有禮貌了。博博比以前更開朗了，更會(huì)關(guān)心好朋友了。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了。每天都會(huì)向老師問好了。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了。余心湲說話的聲音更大了，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟、梁高嘉的思維能力越來越強(qiáng)了?；卮饐栴}更踴躍了。黃卓彥、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了。
二、教學(xué)工作任務(wù)及措施。
本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。
（1）目標(biāo)。
語言。
在教育、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽他人講話，用完整的語言與他人交流。
社會(huì)。
敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人，有事能主動(dòng)告訴老師，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法。
科學(xué)。
認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，簡單的排序，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字，10以內(nèi)的組成分解等。
藝術(shù)。
能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。
健康。
養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己的事情自己，喜歡與伙伴共同游戲。
體驗(yàn)合作的快樂。
英語。
加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣。
思維。
通過動(dòng)手操作思維材料，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)可以掌握知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。
快樂閱讀。
培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。
（2）措施。
1、體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作。每天保證幼兒充足的飲水，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，教幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲活動(dòng)：游戲內(nèi)容中包含娛樂、智力、音樂、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì)，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。
三、環(huán)保工作方面。
根據(jù)我班實(shí)際情況出發(fā)，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：
1、知道3.12是全國植樹節(jié)，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木。
2、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景，運(yùn)用擬人化、情趣性的語言，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我們?nèi)祟惞餐募遥⒘私饬谁h(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法。
4、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí)。
5、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí)，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng)。
6、教育孩子如何去愛護(hù)、保護(hù)小動(dòng)物，如不捕捉、不販賣、不殺不吃動(dòng)物。
7、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。
8、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒知道什么是“垃圾”，學(xué)會(huì)簡單的垃圾分類。
9、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水、愛護(hù)動(dòng)物、不制造噪音等行為。從小事做起，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食、紙張等。
10、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
四、保育工作。
1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，使幼兒喜歡園的集體生活；布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境，同伴為主，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
2、繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服，4、幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)入廁等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致。
5、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定托班一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
五、安全工作。
小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度，嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)前，和幼兒講活動(dòng)要求，講安全。老師的視線不可以離開幼兒。
六、家長工作。
1、新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活。
2、利用新學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作，使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解。
3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加幼兒園組織的活動(dòng)，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、春游、開放日等活動(dòng)。
4、老師進(jìn)行新生家訪，舊生電訪的工作，了解幼兒在家的情況。
5、定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法。
6、通過家長開放日，節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓家長了解幼兒在園一日生活情況，鼓勵(lì)家長關(guān)注幼兒，支持與配合老師們的工作。
7、每個(gè)星期按時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便開展家園共育。
8、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng)，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式，需要早點(diǎn)回園。
9、逢星期一、三、五穿禮儀服，二、四穿運(yùn)動(dòng)服回園。
10、家長需要憑ic接送卡才能接送幼兒回園、離園。
11、早上回園時(shí)，最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品，請(qǐng)幼兒勿帶回園。
以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，如有不足，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，相信在我們的共同努力下，孩子能健康快樂的成長。
一、班況分析：
本班幼兒共有幼兒29名，新生8名。男孩18名，女孩11名。
二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。
2、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊。會(huì)做自己力所能及的事。
3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面，提高幼兒各方面的能力。
4、抓好班級(jí)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。
5、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。
三、班級(jí)管理。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長的搖籃。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。
2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn)，班級(jí)工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，注重教育的差異性，因勢(shì)利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。
3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。
4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展。
5、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。
6、在德育工作方面，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體，有初步的責(zé)任心。
四、安全及衛(wèi)生保健工作：
小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。
為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長配合，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí)，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。
五、家長工作。
1、開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。
2、召開期初家長會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進(jìn)行匯報(bào)，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。
3、建立幼兒成長檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。
4、在日常生活中，能本著尊重、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。在生活中，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長對(duì)幼兒園的教育感到滿意、放心。
5、準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng)，讓家長參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。
六、藝術(shù)活動(dòng)。
1、利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。
2、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
一、現(xiàn)況分析：
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
二、工作任務(wù)：
1常規(guī)工作：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，；男孩有6人，幼兒園托班工作計(jì)劃。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：
1、與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園。
2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。
二、教育。
教學(xué)。
1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、愉快合作的良好局面，工作計(jì)劃《幼兒園托班工作計(jì)劃》。建立學(xué)習(xí)型組織。
2、孩子的能力培養(yǎng)：（a）生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活愉快。（b）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語言表達(dá)的能力。（c）動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、開展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。
三、
衛(wèi)生保健。
1、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。
2、幫助、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到鍛煉，動(dòng)作得到發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案（其中包括幼兒心理健康檔案），讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時(shí)，擁有健康的心靈。
四、家長工作。
1、建立“幼兒成長檔案”，幫助家長了解孩子的發(fā)展。
2、對(duì)沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。
3、配合幼兒園組織召開家長會(huì)1—2次。
4、請(qǐng)家長參與本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長開放教學(xué)二次。
五、班級(jí)協(xié)調(diào)。
班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
一、班級(jí)情況分析：
本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會(huì)有分離焦慮的種種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況：
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動(dòng)等，幼兒的集體意識(shí)有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。
二、具體要求措施：
a、健康領(lǐng)域：
主要目標(biāo)：
1、在日常生活中幼兒學(xué)會(huì)安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。
2、學(xué)會(huì)一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。
3、建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。
4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。
措施：
1、在活動(dòng)區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動(dòng)手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動(dòng)，學(xué)習(xí)正確使用小勺。
3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動(dòng)作。
4、通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
b、語言領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會(huì)說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動(dòng)詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。
4、學(xué)會(huì)翻看圖書，并珍惜圖書。
措施：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動(dòng)詞。
4、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。
c、科學(xué)領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。
2、原意接觸大自然，喜愛小動(dòng)物，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識(shí)。
3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措施：
1、通過主題活動(dòng)《金色的秋天》認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。
2、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然。
3、通過認(rèn)識(shí)打擊樂器，感受音樂的魅力。
d社會(huì)領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來園，喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。
3、在活動(dòng)中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。
措施：
1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對(duì)不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對(duì)話。
2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3、在活動(dòng)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂。
e藝術(shù)領(lǐng)域。
主要目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)色彩的興趣，初步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。
措施：
1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng)。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
一、情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒15名，其中男4名，女11名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)差異較大，而且個(gè)個(gè)都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活，會(huì)自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力，使其健康地成長。
二、具體目標(biāo)：
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領(lǐng)會(huì)綱要精神，結(jié)合本班實(shí)際情況，認(rèn)真開展主題探索活動(dòng)科學(xué)合理開放地組織一日活動(dòng)，讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí)。
三、具體任務(wù)和措施：
1、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
3、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平，認(rèn)真指定周日活動(dòng)計(jì)劃，積極開展主題探索活動(dòng)，根據(jù)幼兒的活動(dòng)過程及時(shí)分析評(píng)價(jià)，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。
4、精心布置活動(dòng)區(qū)域，通過對(duì)自然角和種植園地的照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動(dòng)中獲得發(fā)展。
5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動(dòng)，認(rèn)真自制每月一次的遠(yuǎn)足活動(dòng)，半月一次的綠色活動(dòng)，每周一次的跨班活動(dòng)，讓幼兒幸福地成長。
6、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)反饋幼兒在園情況，認(rèn)真對(duì)待家長的每一次要求，解答家長的每一個(gè)問題。通過親子活動(dòng)，家長開放日，讓幼兒家長進(jìn)一步了解幼教。
7、給自己自我定位，抓住機(jī)會(huì)，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
一．班況分析：
本學(xué)期共有幼兒22名，男生11名，女生11名，其中新生兩名。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，喜歡說，喜歡做；講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師問“好”回家時(shí)說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。
二．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
健康領(lǐng)域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
本站()。
4、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
語言領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。
3、能清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、看圖書。
5、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、教育手段和具體措施：
1、班級(jí)特色。
本學(xué)期以“巧手寶寶”為特色，開展適合托班年齡的特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有班級(jí)特色的區(qū)角、主題墻及特色教學(xué)活動(dòng)，并延續(xù)上學(xué)期“做做玩玩”的特色，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。同時(shí)，采取集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)相集合的方法，注重幼兒的個(gè)別差異，因材施教。
2、游戲。
（1）創(chuàng)設(shè)角色區(qū)角《娃娃家》和《美食屋》，讓幼兒進(jìn)行角色游戲。（2）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，利用廢舊材料制作教玩具，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證幼兒充足的游戲時(shí)間。（3）鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒參加游戲，激發(fā)幼兒自由選擇活動(dòng)區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合，學(xué)會(huì)遵守必要的游戲規(guī)則。（4）各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。四．家長工作。
1、利用新學(xué)期初召開家長會(huì)，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容，了解教師的工作。使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解。
2、利用早晚接送孩子時(shí)間及時(shí)與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。
3、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
五、個(gè)別教育工作。
做好班內(nèi)兩位新生的情緒穩(wěn)定工作，初步建立與教師間的信任感；對(duì)特別調(diào)皮的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督和個(gè)別教育，并做好其家長溝通工作。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、完成晨間律動(dòng)、早操的教授。
1、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒能參與多種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中充分體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。
2、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化。
1、開展《春天》的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。
2、加強(qiáng)禮貌教育，進(jìn)園能叫老師早。
3、組織班級(jí)親子活動(dòng)，體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。
1、開展家長助教活動(dòng)。
2、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。
3、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
1、感受“六一”節(jié)日的快樂，知道兒童節(jié)是自己的節(jié)日。
2、開展幼兒的“藝術(shù)活力秀”活動(dòng)。
1、繼續(xù)做好防暑降溫工作及安全工作。
2、做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成長記錄本，并書寫各類總結(jié)。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域。
1、愿意與人交談，講話禮貌。
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎希粊y扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子。
(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
(7)學(xué)習(xí)收放玩具。3、提高保育質(zhì)量。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
四、家長工作。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會(huì)，向家長公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請(qǐng)家長幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。
一、班況分析。
我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-3歲，通過一段時(shí)間的觀察及與家長交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體情況為：身體發(fā)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作發(fā)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言發(fā)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。社會(huì)性發(fā)展方面，因?yàn)橛變憾际菑募彝プ鋈胗變簣@，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會(huì)出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃：
二、教保工作計(jì)劃1、教育教學(xué)。
a、開學(xué)初，通過對(duì)幼兒的觀察，以及家長的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。b、二月交替之際，根據(jù)日常生活中的觀察，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。
c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。
d、根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)，注意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順序性、實(shí)踐性。
e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。2、衛(wèi)生保育工作。
a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。
c、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。下一頁更多精彩“幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃”
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
新的學(xué)期已經(jīng)開始了，托班班主任如何制定。
一、班級(jí)情況分析：
1、我班目前共有名幼兒，男孩名，女孩名，都是新學(xué)期剛?cè)雸@的孩子，最大的只有3周歲多一點(diǎn)，最小的僅有兩周歲。
2、經(jīng)過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比較差，如：有的孩子吃飯需要老師喂、入廁需要老師陪、有的孩子還尿到褲子里，有的孩子睡覺需要老師摟著……。
3、由于孩子們剛?cè)胗變簣@對(duì)所有的一切都不熟悉，所以幼兒的情緒還很不穩(wěn)定，經(jīng)常有哭鬧的現(xiàn)象，這需要我們老師的耐心照顧與呵護(hù)。
4、家長的思想、素質(zhì)有待于提高。(套用常說的一句話：“我們教育的是孩子，培養(yǎng)的是家長)有的家長認(rèn)為孩子受教育是老師的問題，是老師的責(zé)任，他們把孩子送到幼兒園里就完成任務(wù)了。其實(shí)，家長是孩子的第一任老師，我們的孩子不僅需要老師的教育，更需要父母的引導(dǎo)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃精神，結(jié)合班級(jí)幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，有目的地開展各種活動(dòng)。引導(dǎo)孩子積極、主動(dòng)、愉快的參與各種活動(dòng)，為孩子們的全面發(fā)展提供幫助。
1、主題活動(dòng)。
1)教研活動(dòng)。
組織新生入園，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，教師備課，準(zhǔn)備本學(xué)期教具。
《我是好寶寶》彈唱比賽。
慶國慶畫展。
全勤寶寶評(píng)選。
慶元旦家園聯(lián)歡。
2)保健活動(dòng)。
三、安全、保育工作：
(1)、在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。
(2)、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情.
(3)、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。
(4)、積極參加鍛煉以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼兒的藥品，保證不混吃。
(6)、每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼兒的一日生活和無卡不放孩子等。
四.家長工作：
(1)、熱情對(duì)待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問，虛心采納家長的合理建議，讓家長成為我們班級(jí)管理的一員。
(2)、準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
(3)、向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對(duì)家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。
(4)、通過面談、電話和調(diào)查表和利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
(5)、熟悉幼兒的詳細(xì)資料，對(duì)家長的正當(dāng)要求要盡量滿足。
(6)、開展家園共育活動(dòng)，尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
五、自身素質(zhì)的提高。
(1)、認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》。
(2)、創(chuàng)設(shè)“平等、民主、團(tuán)結(jié)、和諧”的班級(jí)氛圍，每個(gè)人都是班級(jí)的主人。
(3)、教師間做到互相關(guān)心，體貼諒解，對(duì)生病的教師要給予特別的照顧，主動(dòng)分擔(dān)其工作。
(4)、積極探討園本課程，教師間多溝通、多探討，做到共同成長，共同進(jìn)步。
(5)、除了參加上級(jí)組織的培訓(xùn)外，還要主動(dòng)閱讀幼兒教育書籍，在平時(shí)的保育工作中規(guī)范自己的言行。
總之，我班兩位教師將努力配合、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得好成績!
度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
一、現(xiàn)況分析：
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
二、工作任務(wù)：
1常規(guī)工作：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
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幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“xx大”精神為指導(dǎo)，在幼兒園課題的發(fā)展規(guī)劃下，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，通過區(qū)域游戲這個(gè)有效載體，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)，注重個(gè)體差異，在生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析。
班生。
經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng)，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園，樂意與老師、同伴交往，能較主動(dòng)地使用簡單的禮貌用語：如老師早、老師再見、老師幫幫忙等。
（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：
1、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食。
2、知道大、小便要入廁，在老師幫助下，學(xué)習(xí)自己提拉褲子。
3、飯前便后會(huì)洗手并擦干。
4、基本能獨(dú)自入睡，愿意嘗試自己*褲、鞋子，為自我服務(wù)。
（二）常規(guī)方面：
1、大部分寶寶知道別人說話時(shí)要注意傾聽。
2、能聽信號(hào)收、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī)。
（三）動(dòng)作發(fā)展。
學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。
（四）認(rèn)知發(fā)展。
1、基本能聽懂普通話，并能用普通話與老師、同伴交流。
2、喜歡念兒歌、唱歌，表演*較強(qiáng)，參與積極性較高。
（五）主要問題。
由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出，如個(gè)別寶寶說話語句不完整；清清攻擊性行為較為嚴(yán)重；吳柯逸、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等。
針對(duì)以上情況，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)。
（一）生活衛(wèi)生習(xí)慣方面。
1、擺脫對(duì)家人的依戀，適應(yīng)集體生活，能保持穩(wěn)定、愉快的情緒。
2、能自己洗手、擦手，自己用紙巾擦鼻涕；大小便后會(huì)整理衣服、并知道要洗手。
3、愿意并喜歡自己吃飯，會(huì)正確使用勺子吃飯，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水。
4、安靜入睡，午睡時(shí)能自己*服、解衣扣、脫鞋子。
5、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
6、能合群地參加體育游戲，并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。
7、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素。
（二）語言表達(dá)能力方面。
1、喜歡并安靜傾聽簡短的童話、故事、兒歌，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡單的復(fù)述。
2、樂意回答成人的提問。
3、會(huì)一頁一頁地翻書和看書，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。
4、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
（三）社會(huì)交往方面。
1、喜歡與老師交往，樂意與同伴一起玩。
2、主動(dòng)并樂意與同伴交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)。
3、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語：謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。
四、具體措施。
1、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合，并掌握好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異。活動(dòng)前檢查場地、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行。保證寶寶充足的飲水，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水，教給一些簡單的自我保護(hù)方法。
2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日?；顒?dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性、積極性，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂、智力、音樂、體育游戲等，利用自然物及無毒無害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件，提高寶寶游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時(shí)間，寓教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用，培養(yǎng)寶寶健康、開朗、活潑的個(gè)性，促進(jìn)寶寶知、情、意、行等多方面能力的發(fā)展。
4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶，經(jīng)常通過微笑、撫摸、摟抱、談話等多種方式與寶寶交往，使寶寶處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài)，并使寶寶自由自在、活潑開朗地積極參與各種活動(dòng)。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié)、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化。設(shè)立多種游戲區(qū)域，各區(qū)域安排合理，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開。活動(dòng)材料數(shù)量充足、種類齊全、經(jīng)久耐用，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擺放合理，分類清楚，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動(dòng)，挖掘多種資源開拓寶寶視野，讓寶寶在操作過程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí)、得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)探索問題。
5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面，玩具、被褥定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收歸玩具、脫鞋子等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高寶寶的生活自理能力。
五、家長工作。
寶寶的教育需要家、園雙方共同努力，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：
（1）利用家長會(huì)讓家長了解寶寶的在園生活、活動(dòng)情況，并讓家長了解本學(xué)期。
與家長溝通確定家園聯(lián)系方式。
（2）利用各種機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行家園聯(lián)系，如與家長進(jìn)行面談、電話、書面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時(shí)讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn)，做到密切配合，共同教育。
（3）通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長配合的工作，讓家長有目的、有計(jì)劃地配合幼兒園，做到家園一致，為寶寶的健康成長共同努力。
（4）通過開放家園親子活動(dòng)，讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況。
六、個(gè)別教育。
（1）對(duì)桐桐、天天、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生。
（2）清清、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀察，指導(dǎo)其使用交往語言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。
【篇二】。
一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心耐心關(guān)心愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)班里兩位老師做好班級(jí)工作。
二、加強(qiáng)幼兒保育工作：班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對(duì)待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。
1、在體質(zhì)上，以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促和幫助孩子們添加衣服，對(duì)體弱的孩子，進(jìn)行特別護(hù)理。同時(shí)，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng)，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長放心。
2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口、擦嘴習(xí)慣，說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。
4、培養(yǎng)幼兒的品德教育，知道主動(dòng)問好、會(huì)說對(duì)不起。
5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力（1）正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習(xí)慣。
（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，學(xué)會(huì)用勺子。安靜進(jìn)餐，不亂丟殘?jiān)埡笫帐案蓛?。?）安靜就寢，會(huì)穿脫鞋子。（4）咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對(duì)著別人打噴嚏。（5）不爬不踩桌椅，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂涂墻壁。
三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
四、在本學(xué)期里：
1、利用各種形式、活動(dòng)來穩(wěn)定幼兒情緒，使孩子們盡快適應(yīng)新環(huán)境。
2、培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習(xí)慣。
3、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動(dòng)，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的每一項(xiàng)任務(wù)。
4、做好班級(jí)三位老師的溝通交流工作，使班級(jí)每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補(bǔ)臺(tái)，互相幫助。
五、家長工作方面：
1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對(duì)我們工作的支持。
2、繼續(xù)應(yīng)用qq群和班級(jí)“博客”和家長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流、視頻等面對(duì)面的交流，讓家長能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。
3、隨機(jī)地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
六、個(gè)人成長方面：
1.向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對(duì)幼兒的管理和教學(xué)能力。
2.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
3.主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
4.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習(xí)各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。利用空閑時(shí)間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，取長補(bǔ)短。多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
本班有xx名幼兒，女生x名，男生xx名，其中xx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學(xué)期的觀察，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉，會(huì)自己用小勺吃飯；區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
3、參加游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲。活動(dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往！且交往意識(shí)較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉。
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念；在促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地發(fā)展。
（一）衛(wèi)生保健工作。
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時(shí)吻們要把好入園關(guān)，孩子入班后，老師做好復(fù)檢、補(bǔ)檢工作；注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒?；顒?dòng)前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量，讓活動(dòng)量大的孩子休息。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
一、加強(qiáng)師德教育，提高教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教職工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記和陳全國書記的系列重要講話精神，深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、與科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，從而用理論武裝自己，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記講話的精神實(shí)質(zhì)。
2、加強(qiáng)師德教育。要求全體教職工要遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的精神，要求教師要自愛、自尊、自強(qiáng)、自律，真正做到為人師表，要繼續(xù)提倡“五種精神”，結(jié)合開展“爭當(dāng)四好教師”活動(dòng)，進(jìn)一步開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發(fā)，愛崗敬業(yè)，禁止體罰和變相體罰幼兒。
3、要求全體教職工自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。如出現(xiàn)責(zé)任事故，要追究責(zé)任，由當(dāng)班教師付給幼兒醫(yī)藥費(fèi)等。
4、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)集體榮譽(yù)。各股要積極主動(dòng)做好本職工作，各司其職，各盡其責(zé)，要有全局觀念，互相支持，協(xié)同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會(huì)公德。
5、要求教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，鼓勵(lì)教師參加自考、函授、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，為斷提高專業(yè)水平。
二、保教工作。
(一)保育工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。
3、保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、積極做好幼兒的安全防護(hù)工作。利用健康教育，社會(huì)性教育，對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)教育。當(dāng)班老師應(yīng)及時(shí)點(diǎn)名，做好交接班工作，嚴(yán)格執(zhí)行接孩子簽名制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。
(二)教育教學(xué)。
1、重視幼兒的品德教育。
(1)以愛國主義教育為主要內(nèi)容，堅(jiān)持每周一上午舉行升旗儀式，并舉行國旗下的講話，結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日如：國慶、教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、元旦等節(jié)日舉行主題教育及慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、富有感恩情懷的情感。
(2)從小培養(yǎng)幼兒愛集體、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律。講禮貌、助人為樂、關(guān)心他人等良好品德，各班要設(shè)立評(píng)比欄，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，班級(jí)每月評(píng)比園所每學(xué)期末評(píng)選好孩子和文明孩子，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、積極實(shí)施素質(zhì)教育。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作的有關(guān)文件，堅(jiān)持正確的教育思想，全面、準(zhǔn)確理解素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀。
(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《課程設(shè)置方案》，以提高國民素質(zhì)為宗旨，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，尊重幼兒發(fā)展的權(quán)利，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，創(chuàng)造適宜的教育機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
3、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)和《《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，將健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，運(yùn)用整合的思想采用適宜的組織形式，以達(dá)到最優(yōu)化的結(jié)合，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。提前兩周備好課，于周五上午交分管教學(xué)的副書記查閱。課后還要進(jìn)行效果分析和反思。
4、教師每學(xué)期進(jìn)行兩次公開課觀摩活動(dòng)。
5、每位教師每周寫一張鋼筆字貼、一張毛筆字，每月畫一張手抄報(bào)，檢查方式為隨機(jī)抽查，月底上交教研室。
6、積極開展豐富多彩有文體活動(dòng)，堅(jiān)持每天做早操。本學(xué)年要求學(xué)會(huì)四套操(上期學(xué)會(huì)兩套操，下期學(xué)會(huì)兩套操)。認(rèn)真上好體育課，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
7、積極開展各類游戲，開學(xué)初制定游戲計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃地開展游戲活動(dòng)。發(fā)動(dòng)家長、幼兒收集廢舊物品制作教玩具，不斷豐富區(qū)域內(nèi)容。
8、組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親子之情，豐富幼兒知識(shí)，同時(shí)也增長見識(shí)。
9、做好幼小銜接工作，在大班開展幼小銜接的一系列活動(dòng)，5月份組織大班幼兒參觀小學(xué)。
10、要互相學(xué)習(xí)，要求教師每學(xué)期聽課20節(jié)。
(三)衛(wèi)生保健。
1、保育教師應(yīng)堅(jiān)持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查，要求做到有檢查、有記錄。保育教師應(yīng)定期消毒寢室和教玩具。
2、注意環(huán)境衛(wèi)生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經(jīng)常沖洗廁所，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
3、結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，采取各種形式向家長進(jìn)行防病、衛(wèi)生保健常識(shí)的科學(xué)宣傳，取得家長的密切配合，做好衛(wèi)生保健工作，每月出衛(wèi)生保健專欄一期，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作。
4、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛(wèi)生，午睡前15分鐘開窗通風(fēng)換氣，幼兒睡時(shí)注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
5、做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。
6、要求保育員、炊事員每周認(rèn)真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。
7、班級(jí)老師應(yīng)做好每學(xué)期的幼兒身高、體重、視力測查工作。
1、組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
2、組織全體教師學(xué)習(xí)“幼兒園課程改革”及有關(guān)幼教理論、科研知識(shí)。
四、教研工作。
1、本學(xué)年每位教師應(yīng)參加一個(gè)教研課題(可幾位教師合作)學(xué)年初擬訂計(jì)劃，計(jì)劃要有詳細(xì)的活動(dòng)安排，并交幼兒園備案，負(fù)責(zé)教學(xué)的副園長要定期檢查教研計(jì)劃的實(shí)施情況，統(tǒng)籌安排各課題活動(dòng)的具體時(shí)間，以便互相觀摩、評(píng)議。期末撰寫階段小結(jié)和總結(jié)報(bào)告。
2、每個(gè)年段確定一個(gè)班級(jí)為本園課改實(shí)驗(yàn)班，確定小二班為區(qū)教改實(shí)驗(yàn)班。
五、家長工作及社區(qū)工作。
1、認(rèn)真做好家委會(huì)委員的選舉工作，每班2名家長參加，并張榜公布。每學(xué)年召開家委會(huì)兩閃，協(xié)調(diào)家長與幼兒園的關(guān)系，解釋說服家長對(duì)幼兒園工作的疑議，增進(jìn)理解。各盡其能，帶領(lǐng)家長積極參與幼兒園管理。
2、每月召開家長會(huì)一次，舉行家長開放日兩次。
3、本學(xué)年要求對(duì)幼兒進(jìn)行普訪二次以上(要求教師親自到幼兒家中家訪)，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
六、行政及后勤工作。
1、園長應(yīng)親自抓好幼兒園的財(cái)務(wù)工作。要求財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定收費(fèi)，及時(shí)存入銀行。做到公私分明，?？顚Ｓ?，賬目清楚，每月月底及時(shí)結(jié)賬、報(bào)賬，要求做到伙食點(diǎn)心收支情況每月及時(shí)向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。
2、園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教學(xué)第一線，定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況。
3、后勤園長要經(jīng)常檢查幼兒園的財(cái)物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計(jì)劃地增添教學(xué)設(shè)備和廚房設(shè)備。
4、堅(jiān)持管理規(guī)范化，不斷建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。
5、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護(hù)環(huán)境，教育幼兒不亂涂亂畫，愛護(hù)花木，做好美化、綠化、凈化工作，積極創(chuàng)建文明學(xué)校。
6、值班教師要準(zhǔn)時(shí)上班，認(rèn)真負(fù)責(zé)填寫好各種記載，及時(shí)接電話，必要時(shí)做好記錄，接待來訪的家長和領(lǐng)導(dǎo)。
7、加強(qiáng)膳食的管理，做好廚房周邊環(huán)境的衛(wèi)生，嚴(yán)格把好購買食品關(guān)，購買的物品必須新鮮，預(yù)防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細(xì)糧。葷素食。干稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點(diǎn)，每周更換食譜。
七、黨、群工作。
1、發(fā)揮黨員、共青團(tuán)的先鋒模范作用，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的講話精神，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想武裝頭腦，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，要求黨員、團(tuán)員要吃苦在前，享受在后，無私奉獻(xiàn)，積極做好各項(xiàng)工作。積極培養(yǎng)中青年骨干教師，組織他們聽課、學(xué)習(xí)黨章和有關(guān)知識(shí)，使他們不斷向黨組織靠攏。
2、發(fā)揮工會(huì)組織參政、作用，幼兒園重大決策請(qǐng)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參加，使工會(huì)成為園領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教職工、黨員、團(tuán)員聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹"十八大"精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞"辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校，讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育"的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持"以人為本"、"科學(xué)管理"的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化，規(guī)范化，民主化，人本化學(xué)校管理的新路子。以教育局干部例會(huì)精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)深化課改，鞏固和擴(kuò)大過去的成果，提升學(xué)校硬件資源的利用效益;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建敖小和諧校園。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，樹正氣，創(chuàng)建顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)及教師集體。營造和諧向上的學(xué)校氛圍。
2、鞏固"雙高普九"工作成果，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力籌措資金建幼兒園、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓，為師生創(chuàng)建良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、更新完善廳廊及校園內(nèi)墻壁文化展示板 ，營造校園文化氛圍增強(qiáng)育人效果，美化校園，彰顯我校校園文化特色。
4、完善德育各項(xiàng)制度，嚴(yán)抓德育常規(guī)管理，在原有的基礎(chǔ)上深入開展"好習(xí)慣伴我成長"系列教育評(píng)價(jià)活動(dòng)，樹典型打造班級(jí)特色，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明誠信、品德優(yōu)良等良好行為習(xí)慣。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)"教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線"的思想認(rèn)識(shí)，加大教師培訓(xùn)力度，打造高效課堂。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，加大課堂教學(xué)管理，創(chuàng)造性的開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富校園文化，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生健康情趣。
7、抓好幼兒教育，探索科學(xué)、規(guī)范的管理方法，落實(shí)園長去大連培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教師培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高管理質(zhì)量。
8、安全教育常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生安全教育，配合校車公司做好乘車工作，以開展豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化安全教育，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)，打造平安校園。
9、細(xì)心做好食堂管理、后勤服務(wù)保障工作，做到管理育人，服務(wù)育人。進(jìn)一步提高管理質(zhì)量。
10、以《清原縣中小學(xué)教職工管理辦法》為依據(jù)，細(xì)化并制定我校的管理辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教職工管理提高管理質(zhì)量。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
組織開展領(lǐng)導(dǎo)工作計(jì)劃交流活動(dòng)，互學(xué)互鑒提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)。能站在一定高度指導(dǎo)工作，同時(shí)要心想工作、主動(dòng)工作、盡職盡責(zé)做好本職工作，創(chuàng)造性的開展工作。領(lǐng)導(dǎo)之間要團(tuán)結(jié)互助，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體作用。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化育人素質(zhì)。
（1）組織教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。完善相關(guān)制度，規(guī)范教師從教行為。積極倡導(dǎo)"創(chuàng)新、務(wù)實(shí)"工作作風(fēng)，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。
（2）以清原縣教師師德考核內(nèi)容為基本要求，進(jìn)一步完善我校的評(píng)價(jià)細(xì)則，評(píng)選出我校本年度抗災(zāi)自救、無私奉獻(xiàn)等"師德標(biāo)兵"給予表彰。促進(jìn)我校教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高。
（3）制定我校"教師管理辦法"和"考勤制度"，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局的管理辦法，確保我校良好的教學(xué)秩序，對(duì)在考勤工作中態(tài)度消極、表現(xiàn)較差的領(lǐng)導(dǎo)或教師"師德標(biāo)兵"評(píng)比一票否決。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)班主任在德育工作中的重要性，做好校本培訓(xùn)和研討交流等活動(dòng)，總結(jié)和推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。全面提高班級(jí)管理質(zhì)量。期初開好培訓(xùn)會(huì)，選出優(yōu)秀班主任做計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)交流。
2、進(jìn)一步完善德育管理制度，特別是"好習(xí)慣伴我成長"評(píng)星晉級(jí)活動(dòng)要深入落實(shí)，本學(xué)期要隆重開展系列評(píng)價(jià)和表彰活動(dòng)，樹典型打造班級(jí)特色，營造濃厚氛圍來浸染學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生行為、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的教育效果。（德育處及班主任制定本學(xué)期評(píng)星晉級(jí)工作計(jì)劃） 3、加強(qiáng)德育常規(guī)工作管理，遵照德育十項(xiàng)制度要求創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持升旗儀式，有計(jì)劃開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊(duì)會(huì)。辦好家長學(xué)校，學(xué)期初開好一年和畢業(yè)班家長會(huì)。轉(zhuǎn)變家長的育人觀念，提高家長科學(xué)育人素養(yǎng)。加大管理力度嚴(yán)格執(zhí)行德育工作檢查、反饋、總結(jié)制度。提升管理效果。
4、認(rèn)真做好班級(jí)文化建設(shè)，讓班內(nèi)文化發(fā)揮隱形育人的功能，讓美觀而又整潔的班級(jí)環(huán)境起到潤物無聲的教育作用。創(chuàng)造性的做好藝術(shù)展板內(nèi)容的布置和更換，為學(xué)生搭建好這小塊藝術(shù)展示的平臺(tái)。
5、有計(jì)劃創(chuàng)造性開展"小五愛"教育活動(dòng)，結(jié)合我鄉(xiāng)洪災(zāi)情況，本著小、近、實(shí)、活的原則，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生"團(tuán)結(jié)互助"、"愛勞動(dòng)"、"愛家鄉(xiāng)"良好品質(zhì)教育。
6、組織開展好"經(jīng)典詩文"誦讀、"演講比賽"、"弟子規(guī)"吟誦及搖籃工程競賽等活動(dòng)，豐富校園文化，營造濃郁的文化氛圍，讓學(xué)生在此氛圍中得到熏陶提高學(xué)生素養(yǎng)。
7、完善班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則，抓好班級(jí)管理評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持開展好班級(jí)每周發(fā)放流動(dòng)牌匾活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高，檢查評(píng)價(jià)要持之以恒進(jìn)一步提高學(xué)校的整體德育管理質(zhì)量。
8、做好留守兒童建家工作，做好專項(xiàng)資金的管理，資金使用加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)，完善留守兒童檔案，做好計(jì)劃，有計(jì)劃的開展活動(dòng)，讓留守兒童切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
1、提高教師業(yè)務(wù)能力，打造高效課堂。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課指導(dǎo)的管理，有計(jì)劃有側(cè)重的進(jìn)行聽課指導(dǎo)，提高教師課堂的實(shí)際操作能力。
（2）加大青年教師培訓(xùn)力度，有計(jì)劃組織教師開展備課、說課、評(píng)課等活動(dòng)。引領(lǐng)教師深入理解課改的理念，摒棄與新的課改理念相悖的教學(xué)方式和方法，。
（3）有計(jì)劃精心組織和開展校本教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以外出學(xué)習(xí)考察的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉并實(shí)踐，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。（制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃）。
（4）繼續(xù)做好錄像復(fù)制課堂教學(xué)活動(dòng)，每位教師至少錄制一節(jié)課，讓教師重新播放，從旁觀者的角度去看自己課堂實(shí)際操作的過程，找差距進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，提高實(shí)際操作水平。教務(wù)處做好此項(xiàng)工作的計(jì)劃和總結(jié)反饋工作。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
（1）嚴(yán)抓備課，在每月檢查一次的基礎(chǔ)上，隨機(jī)聽課時(shí)看備課是否與上課的內(nèi)容相符，是否精心做了準(zhǔn)備，納入期末備課項(xiàng)量化中來，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。
（2）課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)管理的同時(shí)，鼓勵(lì)教師探索高效教學(xué)模式和方法，樹典型以點(diǎn)帶面，提高整體教學(xué)水平。繼續(xù)做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化活動(dòng)。
（3）作業(yè)批改要求細(xì)致、規(guī)范。教師要求學(xué)生要整潔、每頁作業(yè)內(nèi)容布局合理、美觀，開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。
教務(wù)處做好畢業(yè)班的專項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃，充分了解各科的教學(xué)情況，加強(qiáng)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，充分了解學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況（建立學(xué)生檔案），研究教學(xué)策略，繼續(xù)落實(shí)畢業(yè)班的每月月考制度，開好畢業(yè)班教師的學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，剖析存在的問題及研究解決問題提高教學(xué)成績的有效辦法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng)新教學(xué)競賽活動(dòng)開展、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)教學(xué)成績的提高。本學(xué)期教務(wù)處要有計(jì)劃開展形式多樣的競賽活動(dòng)，例如：寫字、數(shù)學(xué)口算及筆試、課文及古詩詞誦讀、英語筆試、作文等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)校文化。（教務(wù)處做好活動(dòng)計(jì)劃安排）
5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理工作，制定切實(shí)可行的方案，努力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)成績。
6、加強(qiáng)教師課后教學(xué)反思環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為到教學(xué)效果等方面剖析自己的教學(xué)得失，挖掘得失的原因所在，從中不斷獲得對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，提高教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。（精選并印制教學(xué)反思集—低、中、高各一本，教務(wù)處做好此項(xiàng)工作安排）
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)兩個(gè)《條例》，體育學(xué)科要注意提高課堂教學(xué)水平，注重興趣教學(xué)。抓好大課間活動(dòng)，一個(gè)月內(nèi)完成新的集體舞的教學(xué)，大課間正?；?。加強(qiáng)體音美課堂教學(xué)管理，嚴(yán)禁串、停上課現(xiàn)象。切實(shí)是轉(zhuǎn)變不良影響。提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展形式多樣的文體競賽活動(dòng)。創(chuàng)造性設(shè)計(jì)并開展健康向上的體育活動(dòng)，為學(xué)生搭建體育和藝術(shù)學(xué)科特長展示的平臺(tái)，展示學(xué)生特長，豐富校園文化。
3、繼續(xù)開展"班班有歌聲大合唱"活動(dòng)展示音樂教學(xué)成果。利用廳廊空閑位置每班設(shè)計(jì)制作一塊美術(shù)作品展示板，為特長生搭建展示的平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣， 4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健教育，做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生檢查、體檢和常見病防治工作，抓好食品衛(wèi)生安全工作。堅(jiān)持定期檢查有記錄，完善衛(wèi)生相關(guān)檔案。
5、做好縣局搖籃工程活動(dòng)項(xiàng)目的參賽和排練工作，精心組織安排，給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，每項(xiàng)活動(dòng)都力爭取得優(yōu)異成績。
1、進(jìn)一步并完善各項(xiàng)管理制度（安全、活動(dòng)課常規(guī)、課間監(jiān)管、午休看護(hù)及管理評(píng)價(jià)制度等）嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度。提高辦園質(zhì)量，促使幼兒教育健康發(fā)展。
2、本學(xué)期加強(qiáng)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金爭取，努力改善辦園條件，購買部分兒童玩具，豐富活動(dòng)課內(nèi)容，讓我鄉(xiāng)幼兒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3、加強(qiáng)幼兒安全管理，開展好安全教育和監(jiān)管工作，用教師的愛心來呵護(hù)每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒健康快樂成長！樹立幼兒教師的良好形象。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，層層簽訂責(zé)任書，責(zé)任明確，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和教師的安全意識(shí)。
2、利用班隊(duì)會(huì)，校會(huì)等多種途徑根據(jù)季節(jié)不同有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。例如：交通、用電、防火、野浴、預(yù)防食物中毒、各種傳染性疾病預(yù)防、家庭生活及戶外活動(dòng)中的安全隱患等教育。提高安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理，開展安全宣傳及逃生演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)和防范能力。
4、校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)及抓安全領(lǐng)導(dǎo)要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防煤氣中毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
5、加強(qiáng)守衛(wèi)工作人員管理，嚴(yán)格外來人員登記制度，在崗期間要佩戴標(biāo)志，要嚴(yán)格管理學(xué)生進(jìn)出，確保學(xué)生在校安全。注重守衛(wèi)室內(nèi)外環(huán)境要保持整潔，特別是要預(yù)防煤氣中毒，確保生命安全。靜校后要巡視一遍校舍做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。確保校舍及物品安全。
1、商店管理要定期檢查，重點(diǎn)在用電安全及食品衛(wèi)生安全，是否有三無食品及危險(xiǎn)品，及時(shí)消除安全隱患。
2、進(jìn)一步提高食堂管理質(zhì)量，依照《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，謹(jǐn)防食物中毒，并按有關(guān)規(guī)定工作人員要持證上崗，定期檢查，餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒。食品采購必須嚴(yán)把質(zhì)量觀，嚴(yán)禁采購"三無"產(chǎn)品和質(zhì)量不合格產(chǎn)品，要留飯菜樣待檢。
3、做好教師午餐的安排工作，讓教師吃上一頓滿意的午餐，杜絕在樓內(nèi)辦小伙食，不但影響環(huán)境衛(wèi)生而且給用電安全帶來隱患。
4、加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生的管理力度，特別是剩菜剩飯的處理，要保持好食堂內(nèi)部及周邊環(huán)境的整潔。
5、做好取暖煤的購置工作，加強(qiáng)鍋爐工人員管理，確保教室內(nèi)適宜的溫度，不影響師生的辦公和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)安全管理及環(huán)境衛(wèi)生管理。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三
本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“十個(gè)有”》和《泉洲市農(nóng)村小學(xué)附設(shè)學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個(gè)要”》仔細(xì)地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)教師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)。
新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌，班級(jí)重新粉刷、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人，兩名幼兒教師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的，對(duì)幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀(jì)律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好。
1、保教工作：
（1）創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應(yīng)集體生活，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除幼兒膽小的情緒。
（2）建立各班級(jí)的一日活動(dòng)常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則。
（3）注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個(gè)人衛(wèi)生。
（4）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學(xué)會(huì)簡單的禮貌用語。
（5）培養(yǎng)幼兒注意傾聽他人講話的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用普通話與人交往，能用簡短的語言表達(dá)自己的意愿。
（6）激發(fā)幼兒樂意參加各種體育活動(dòng)的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動(dòng)作。
（7）激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。
2、家長工作：
（1）與家長簽訂接送安全責(zé)任狀。
（2）要求家長配合幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
（3）利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長交流幼兒的情況。
（4）利用“家長園地”定期宣傳家教知識(shí)。
（5）填寫《幼兒發(fā)展情況手冊(cè)》與家長保持書面交流。
（6）在期末時(shí)召開家長會(huì)。
3、教研工作：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，探討如何根據(jù)本班實(shí)際情況使用好新教材。
（2）與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（3）參加各種觀摩活動(dòng)，吸取好的教學(xué)方法。
1、做好期初幼兒注冊(cè)工作，并做好新生入園工作。
2、重新布置班級(jí)環(huán)境布，整理衛(wèi)生。
4、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練。
5、慶?！皨D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等活動(dòng)。
6、訓(xùn)練幼兒早操。
7、開展“尋找春天”主題活動(dòng)。
8、做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤檢查。
1、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動(dòng)。
2、開展“我愛唱歌”活動(dòng)，選拔人選參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。
3、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣及能力。
4、參加鎮(zhèn)舉行的教師自制教玩具比賽。
1、慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)。
2、參加半日活動(dòng)觀摩。
3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動(dòng)展板。
4、開展“我會(huì)讀古詩”活動(dòng)。
5、評(píng)選鎮(zhèn)“紅花幼兒”。
1、開展慶“六一”系列活動(dòng)。
2、參加鎮(zhèn)幼兒唱歌比賽。
3、評(píng)選期末好孩子。
5、召開期末家長會(huì)。
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作......
【導(dǎo)語】的會(huì)員“glz16888”為你整理了“”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。幼兒園托班下學(xué)期工作計(jì)劃......
從家庭來到陌生的集體生活中，對(duì)于幼嫩生命的二歲孩子來講，無疑是其生命中一個(gè)重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換。為了減緩幼兒由于環(huán)境的變化而帶......
范文（精選5篇）人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)......
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四
主題甜甜蜜蜜（一）。
時(shí)間20xx.10.31~20xx.11.4。
2．能用肢體動(dòng)作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛。
（重點(diǎn)指導(dǎo)小舞臺(tái)、娃娃家）。
目標(biāo)：1、能運(yùn)用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征，知道糖果的種類很豐富。2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
（重點(diǎn)指導(dǎo)小超市、娃娃家）。
目標(biāo)：1、能用皺紙包“糖果?！?，嘗試包得嚴(yán)實(shí)。2、樂于幫助糖果寶寶，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。
（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳）。
目標(biāo)：1、理解歌詞，學(xué)唱歌曲并嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的`快樂。
（重點(diǎn)指導(dǎo)益智區(qū)）。
目標(biāo)：1、知道漱口可以讓口腔變得干凈，懂得吃完東西要漱口。2、能用正確的方法進(jìn)行漱口。3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣。
（重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)）。
目標(biāo)：能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴，并叫出名字。
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》。
能跟著老師不亂走。
區(qū)域活動(dòng)幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙等制作糖果，練習(xí)包、團(tuán)糖果。
放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書，引導(dǎo)幼兒觀察，簡單講述，體驗(yàn)甜蜜。
投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜），幼兒手口一致的數(shù)糖果，包扎糖果。
幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗(yàn)多種感官探索。生活活動(dòng)知道飯后、吃完甜食后要漱口。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級(jí)糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級(jí)糖果屋里，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。
投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。
創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、面粉團(tuán)、泡沫板、報(bào)紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒制作糖果，練習(xí)包糖果、團(tuán)糖果。
創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。家長工作1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在周五時(shí)帶到幼兒園，鼓勵(lì)孩子與同伴分享、交流，獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗(yàn)。
2.循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
3.加強(qiáng)與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關(guān)愛。
4.引導(dǎo)幼兒在體會(huì)別人對(duì)自己關(guān)愛的同時(shí)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編收集整理的第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們?cè)跉g笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進(jìn)家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對(duì)家長工作重要性及必要性的認(rèn)識(shí)。
1、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
2、充分認(rèn)識(shí)到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個(gè)育兒目標(biāo)。
3、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
（二）注重家長工作的實(shí)效性
家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、幼兒成長冊(cè)、家長開放日、家長進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
（三）善于做個(gè)別家長工作
由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評(píng)議工作，召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
（五）開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長學(xué)校
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等。
2、家長開放日活動(dòng)
家長開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對(duì)家長的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、發(fā)揮家園園地欄作用
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。
（一）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象
幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
（二）、鼓勵(lì)教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能
1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、扎實(shí)開展“四個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會(huì)）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑、激情、責(zé)任。
3、營造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的'不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級(jí)、班與班、年級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
4、自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。
五
本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。
（二）、進(jìn)一步開展“說課——講課——評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。
先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評(píng)課，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
（三）、采取走出去、請(qǐng)進(jìn)、，園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。對(duì)一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動(dòng)場所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識(shí)，引起家長對(duì)幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六
xx幼兒園是姑蘇區(qū)首家以民辦公助的模式運(yùn)營的試點(diǎn)單位。新園建成后先后通過了教育、民政、物價(jià)、消防、衛(wèi)生、稅務(wù)等各部門的審核和驗(yàn)收，于2013年9月正式開學(xué)。首次招生4個(gè)班級(jí)，1個(gè)托班和3個(gè)小班，共計(jì)幼兒95名，均來自附近小區(qū)，大大緩解當(dāng)?shù)厝雸@困難的問題。通過招生宣傳和新生家長會(huì)的形式與家長進(jìn)行溝通，使家長對(duì)新園有了初步的了解，家長從一開始報(bào)名時(shí)的疑慮逐漸能夠接受和肯定幼兒園，堅(jiān)定了全園教職工對(duì)新園發(fā)展的信心。
目前全園保教人員共計(jì)19人，其中教師12人，后勤人員7人。教師隊(duì)伍中，30%為應(yīng)屆師范畢業(yè)生，40%為平江實(shí)驗(yàn)幼兒園外借教師，年齡比例比較合理；后勤人員中大部分有過保育員工作經(jīng)歷，有利于班級(jí)工作的正常開展。幼兒園有這樣一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的保教隊(duì)伍，是令人欣慰的，但實(shí)際工作中需要不斷磨合和協(xié)調(diào)，一方面加速新教師的成長，另一方面通過規(guī)范管理使幼兒園得到穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。
由于新的辦園模式，導(dǎo)致在開園后直接面臨管理上的諸多問題，還需繼續(xù)得到上級(jí)部門的指導(dǎo)和協(xié)助。
以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》為核心，以轉(zhuǎn)變觀念、科學(xué)管理、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)，以辦人民滿意的幼兒教育為中心，全面提高教職員工的基本素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，在穩(wěn)中求發(fā)展，將辦人民滿意的幼兒教育真正落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）探索科學(xué)管理，提高管理效益。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。
（三）抓好保教工作，提升保教質(zhì)量。
（四）密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
（一）探索科學(xué)管理，提高管理效益。
1、明確辦園思想：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂，感受成長的幸福是我們的辦園宗旨；傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、探索管理方式：以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合，做到以人為本，剛?cè)岵⒅?；?shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合，做到責(zé)任明確，層層落實(shí)。根據(jù)幼兒園崗位需求、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理，充分尊重、關(guān)心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事，努力營造一個(gè)充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環(huán)境。積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，多方學(xué)習(xí)，探索運(yùn)行新的分配方案，做到科學(xué)合理：即有效地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊(duì)伍。
3、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念；經(jīng)常溝通，統(tǒng)一思想；注重反思、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，在教師中起到模范帶頭作用，推動(dòng)幼兒園快速發(fā)展。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素養(yǎng)。
1、重視學(xué)習(xí)，更新觀念。
（1）將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確，都知道肩負(fù)的重任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力，共同為打造新園形象而努力。
（3）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵。
2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。
開展普法教育，注重對(duì)教師開展師德修養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，提升自己遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的'意識(shí)。幼兒園將通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參觀、講座等活動(dòng)，多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，樹立良好的師德形象。
（1）積極倡導(dǎo)“四心”：愛心、耐心、細(xì)心、熱心，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒，平等對(duì)待每個(gè)幼兒，真誠關(guān)懷每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。
（2）以尊重的態(tài)度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態(tài)度對(duì)待幼兒的差異。
（3）以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂高興，以良好的榜樣做出表率，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份。
（4）學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)，注意與家長溝通的方式方法，使每個(gè)家長滿意，并開展“滿意工程”活動(dòng)，學(xué)年末進(jìn)行家長滿意度測評(píng)。
3、對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，使教師學(xué)有目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展。
針對(duì)師資隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重展示每一位教師的亮點(diǎn)，發(fā)揮集體力量，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì)。
（1）對(duì)新入園的教師，開展一幫一，一帶一的活動(dòng)。以老帶新，有經(jīng)驗(yàn)的教師或骨干教師幫帶年輕教師，制訂傳幫帶計(jì)劃，結(jié)成師徒，使她們盡快成長。
（2）加強(qiáng)考核，以激勵(lì)青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長，真正做到績效化。
4、重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn)，做到持證上崗。
加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵，分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)確定計(jì)劃，及時(shí)對(duì)后勤人員開展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作。
（1）食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外，還應(yīng)通過自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，采購、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān)，按照要求規(guī)范操作。
（2）明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活。對(duì)消毒工作、分餐管理等要重點(diǎn)培訓(xùn)，做到操作規(guī)范、科學(xué)。
（三）抓好保教工作，提升保教質(zhì)量。
1、圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。通過園本培訓(xùn)的形式，整合幼兒園優(yōu)質(zhì)資源，充分發(fā)揮骨干教師的作用，采用集體操練、現(xiàn)場觀摩、操作比賽、期末考核等多種形式，推動(dòng)、促進(jìn)教師在的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高。
（1）常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，細(xì)化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作。對(duì)如何制定計(jì)劃、如何備課、如何開展游戲、如何設(shè)置區(qū)域等進(jìn)行有計(jì)劃地指導(dǎo)。
（2）技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對(duì)性地對(duì)會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫、會(huì)說等幼兒教師基本功方面提出要求，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練或比賽。
（3）進(jìn)行園本課題的研討：開展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn)、難點(diǎn)，用正確的理念去引導(dǎo)實(shí)踐工作。將健康教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣。
2、在一日生活中，從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察幼兒，用心了解幼兒，真正理解幼兒。在日常教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教育主題不斷補(bǔ)充更換區(qū)角材料，提供思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
3、認(rèn)真組織好園內(nèi)展示課、示范課、研究課、常態(tài)課等活動(dòng)。
（1）隨堂聽課，了解常態(tài)課堂，課后進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，促進(jìn)教師認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)，提高教師的教學(xué)組織能力。
（2）集中研討，提供現(xiàn)場進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變教學(xué)模式，不斷探索教學(xué)方法。
（3）通過師徒的示范課和展示課，倡導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
5、做好保育工作，確保幼兒身心健康。
（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)。做好幼兒體檢、防病工作，定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平，做到科學(xué)合理﹑營養(yǎng)美味。同時(shí)，保健老師隨時(shí)指導(dǎo)保教人員的日常保健工作。
（2）做好長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預(yù)防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，利用“家長園地”和櫥窗向家長宣傳預(yù)防傳染病的常，把好晨檢關(guān)。
（3）做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作，積極組織幼兒參加戶外活動(dòng)，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。
（4）加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)報(bào)告和處理，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度，認(rèn)真做好早、午班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
（5）嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理。堅(jiān)持后勤管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，把好購物關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，作到嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、安全、衛(wèi)生。協(xié)調(diào)關(guān)系，暢通渠道，做好教工后勤生活福利的改善。
（四）密切家園聯(lián)系，塑形象創(chuàng)口碑。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，開展家園互動(dòng)活動(dòng)。每月舉辦不同形式的家長活動(dòng)，宣傳科學(xué)育兒，讓家長了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法，全面配合幼兒園的教育教學(xué)。如：新生家訪、家長學(xué)校講座、召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、開展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”活動(dòng)、召開家長會(huì)、開辟家長園地、設(shè)立“家長留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。
2、加強(qiáng)家委會(huì)和膳委會(huì)工作，虛心聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，爭取獲得家長對(duì)幼兒園工作的了解和支持，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。
3、籌辦首期園報(bào)，完善幼兒園網(wǎng)站，擴(kuò)大宣傳，多渠道與家長溝通聯(lián)系。
1、完成各類計(jì)劃的制定并交流。
2、制定分配方案和相關(guān)考核制度，簽訂安全責(zé)任書，明確工作職責(zé)。
3、召開分班家長會(huì)、建立并召開家委會(huì)會(huì)議。
4、主題活動(dòng)：開學(xué)日、教師節(jié)（師徒結(jié)對(duì)、家訪、倡議書）、迎中秋國慶。
5、繼續(xù)進(jìn)行校園文化建設(shè)，完善班級(jí)、專室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、信息報(bào)道：及時(shí)上傳信息、豐富網(wǎng)站內(nèi)容。
2、開始進(jìn)班聽課看活動(dòng)。
3、幼兒親子秋游。
4、主題活動(dòng)：糧食日、親子環(huán)保小制作。
1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、主題活動(dòng)：展板展示、感恩節(jié)。
1、家長學(xué)校：衛(wèi)生保健講座。
2、主題活動(dòng)：迎新活動(dòng)。
2、家長滿意度測評(píng)。
3、園本培訓(xùn)：（1）如何進(jìn)行期末幼兒發(fā)展評(píng)估（2）如何進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)。
4、總結(jié)評(píng)優(yōu)。
幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七
新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。
幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。
口語表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
1常規(guī)工作：
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3.幼兒安全管理與教育：
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的`“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
1.重視個(gè)別教育。
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。
3.環(huán)境布置。
a：墻面的更新。
措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。
b：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放。
措施：
1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。
2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng)。
3.材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。
3家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致。
1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
2.運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。
3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。
4.增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。
5.組織各種形式的家長活動(dòng)。a：家長會(huì)b：家長學(xué)校。