年終到了，這是我們總結(jié)一年來(lái)工作成果的最佳時(shí)機(jī)。注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上，不能只看到問(wèn)題和失誤，要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇一
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感?？梢?jiàn)，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已經(jīng)亮了，我想：我怎么會(huì)在這個(gè)地方呢？我走著走著，這里樹(shù)木茂盛，還有許多小動(dòng)物呢！我終于想起來(lái)原來(lái)這是森林，我昨天不小心掉到這里來(lái)了，今天我雖然精神抖擻，可我還是很害怕，不知該干什么，我看見(jiàn)那里有一條小河，想跑過(guò)去洗個(gè)澡，就這樣我迫不及待的向小河沖去。“啊”，我不小心掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里，這個(gè)陷阱很深，我摔傷了，我也不知所措，心想：摔傷了該怎么爬上來(lái)呢？直到了晚上，幾陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)看了看我。“嗡嗡”我好奇的叫了幾聲，他把我救了上來(lái)，還幫我取名叫做了“達(dá)文勒”，他不止救了我，還把我放生了。我再次被拋入孤獨(dú)之中，我本以為那個(gè)老人會(huì)收養(yǎng)我，可是……算了，我今天晚上也只好睡在草坪上了。
第二天到了，我的生活變得越來(lái)越無(wú)知，為了讓我生活變得更愉快些，我只好自己去散散步，我從遠(yuǎn)處迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)有人在求救，我趕緊走過(guò)去，到了那里我看見(jiàn)救了我的那位老人，正在被一個(gè)野狼追殺，我?jiàn)^不顧身的沖過(guò)去和狼拼搏，我撲到狼身后，狼來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)身又向我咬來(lái)，我搶先一步咬住狼的脖子把狼咬死了。
我的救命恩人把我抱在了懷里，他淚水直流，我也大哭起來(lái)，我們的淚結(jié)合到了一起，這是多么幸運(yùn)多么的幸福呀，就這樣老人和我一直生活在一起。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇三
著一襲輕紗，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來(lái)。“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客，”輕輕地、悠長(zhǎng)而略帶惆悵的情感從他口中吟出，他筆下三月里“嗒嗒”的馬蹄聲，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)綠色的漢字。
朱自清的《春》中，將春寫(xiě)成了一個(gè)剛落地的娃娃，春的俏皮可愛(ài)躍然紙上，這是漢字，一個(gè)一個(gè)拼接而成的漢字。由春天的那一縷清風(fēng)，那一絲春雨，那一支花紅譜寫(xiě)而成。一個(gè)春近在眼前。執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿(mǎn)城春色里緩緩走來(lái)，“東風(fēng)惡，歡情薄，”這么一句話(huà)連成了鐵血男兒一生的柔軟。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。他心中的沈園，點(diǎn)綴了凄美的漢字。
李商隱的《無(wú)題》中，東風(fēng)無(wú)力百花殘，這種凄涼、婉轉(zhuǎn)的漢字看透了人們內(nèi)心的愁?lèi)灒@是漢字。一字一句凝聚而成的漢字，由詩(shī)人那濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦交雜而成，一種情近在眼前。鞠一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來(lái)。他眼中的赤壁，釋放了壯美的文字。東坡的一生，本來(lái)就受到了錯(cuò)誤之待，釋舟楫之安，而服車(chē)馬勞形。且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。曹操的《龜雖壽》中，將自己的豪情壯志、雄心壯志盡顯其中，這是漢字。一縷一縷交錯(cuò)而成的漢字。由統(tǒng)治者的壯志豪情匯聚而成，一汪深情盡在其中。
情感，情感，它的情感，漢字的情感，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，沁在水面留下美麗的漣漪。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇四
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，又像五味瓶，充滿(mǎn)著酸甜苦辣咸。
成長(zhǎng)腳步喜樂(lè)。
快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話(huà)世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。
成長(zhǎng)腳步哀怒。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
成長(zhǎng)的腳步酸甜。
這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái)，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇五
臺(tái)灣青春片又來(lái)了，這次幸運(yùn)作為試片員提前觀影。
很多青春片要么三角戀、要么劇情很狗血、要么以墮胎、車(chē)禍、家庭阻攔等因素導(dǎo)致分手;而我今天要說(shuō)的這部電影，我們類(lèi)似的青春卻不一樣的人生。
改編自著名作家藤井樹(shù)的同名暢銷(xiāo)小說(shuō)。在一家名為六弄的這家咖啡館中，老板用一杯咖啡的時(shí)間講述了一個(gè)關(guān)于我朋友的所有故事。不狗血，不墮胎，不三角戀，不賣(mài)腐，專(zhuān)為喚起你最真實(shí)的那段青春回憶。
記得那些年我們一起追過(guò)的女孩、我的少女時(shí)代、聽(tīng)說(shuō)、海角七號(hào)、艋鉀等臺(tái)灣青春電影，喚醒青春期的把妹、逃課、打架種種畫(huà)面，誰(shuí)的青春沒(méi)叛逆過(guò)。不得不說(shuō)，大陸青春片拍的.不走心。而這部片，少了套路多了真情流露!
我們都面臨青春期，卻有著不同的選擇。有人選擇輟學(xué)、有人選擇出國(guó)留學(xué)、有人選擇結(jié)婚生子、有人選擇大學(xué)，甚至有些人選擇了天堂;雖選擇不一樣了，但我們還是得把青春走完，或是畫(huà)上了句話(huà)、或只是畫(huà)了一個(gè)逗號(hào)，甚至一個(gè)問(wèn)號(hào)。既然來(lái)過(guò)，應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。
這部片表達(dá)的不單是愛(ài)情，要是一直繞進(jìn)愛(ài)情得死胡同，不僅沒(méi)深度而且是失敗之作。友情，身邊有個(gè)好哥們?cè)谀阕钇D難時(shí)候一直陪你左右。與其說(shuō)基友情，不如說(shuō)兄弟情。親情，當(dāng)你惹事生非回到家，卻不生你的氣，做一碗你喜歡吃的面，說(shuō)一聲快吃吧。這三種情交織在一起，一旦爆發(fā)將無(wú)法控制。
喜歡是一種能力，被喜歡是一種天賦。小綠愛(ài)心蕊，這份愛(ài)成為他的全部，情不知所起，愛(ài)到深處，愛(ài)得偏執(zhí);距離不是問(wèn)題，只是距離，讓我們之間的差距更明顯。心蕊變了，沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，和現(xiàn)實(shí)打聲招呼，嘿，朋友，你今天有成長(zhǎng)嗎?這不是她的錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活就是這樣。
說(shuō)到這里，我捋一下董子健的演技，把溫柔、敏感、調(diào)皮、脆弱、執(zhí)著的癡情種演得惟妙惟肖，人物性格的刻畫(huà)相當(dāng)深刻。讓人能理解，青春，有除了燦爛的那面，還有痛苦的那面。
結(jié)局也相當(dāng)讓人出乎意料，一封留給阿智的信，解開(kāi)了小綠的去向。不斷出現(xiàn)開(kāi)始的影像，讓人看了心酸、落淚，導(dǎo)演能不這么虐心嗎?我受不鳥(niǎo)了!我真的被你感動(dòng)到了。
最讓我印象深刻的是夜幕中，男女主人公靜靜地看著天邊的煙花。小綠想做最后的嘗試，再試一次，還能不能抓住心中的這個(gè)人。最終他對(duì)著天空大喊出一句好漂亮啊。是煙火很漂亮，是心蕊很漂亮，還是曾經(jīng)擁有的故事，是那么漂亮。
關(guān)于六弄，我是這么理解的。
第一弄，生在一個(gè)與一般人不同的家庭。
第二弄，愛(ài)上了你，讓我無(wú)法自拔。
第三弄，注定般的三百六十公里，成為拉遠(yuǎn)我們的距離。
第四弄，失去了你，讓我無(wú)法接受。
第五弄，母親的離去，我不能原諒自己。
第六弄，人生太難，我要超脫。
最后，這部片是想告訴我們，比時(shí)日更重要的，是成長(zhǎng)，比陪伴更深重的，是陪你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇六
在我的記憶里，我的成長(zhǎng)之路是在讀書(shū)中讀過(guò)的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前，我都是在父母細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)的。而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
可以說(shuō)，從上小學(xué)的那一天起，就正式開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之路。
然而，上了初中，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始變得緊張了，業(yè)余生活幾乎也是在學(xué)習(xí)。這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體會(huì)到了什么叫做充實(shí)。我覺(jué)得為理想而奮斗的日子，是痛并快樂(lè)著的。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大四的學(xué)生了，大學(xué)的生活即將結(jié)束。大學(xué)的業(yè)余生活也是相當(dāng)充實(shí)、豐富多彩的。相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自有的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書(shū)，看一些文學(xué)名著，而一直沒(méi)有充裕的`時(shí)間。而到了大學(xué)，沒(méi)有課的時(shí)候，我常常去圖書(shū)館看書(shū)。這正是我從小就向往的一種生活。
在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專(zhuān)業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿(mǎn)足了我們的求知欲，也風(fēng)度我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情，我常常會(huì)在周六的晚上和同學(xué)一起去參加舞會(huì)。在那里，我也結(jié)識(shí)了很多的朋友。
在大學(xué)里，我學(xué)到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)和視頻?？粗约鹤龀鰜?lái)的東西，總是會(huì)開(kāi)心好久。
除了計(jì)算機(jī)，我還很喜歡英語(yǔ)，在上大一時(shí)，我就在課余時(shí)間做過(guò)英語(yǔ)家教，而在上次暑假我還在當(dāng)英語(yǔ)老師，這讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在接下來(lái)的日子里，我一樣會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信走上社會(huì)的那一天，我會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我做到了，我無(wú)怨無(wú)悔！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇七
人終究是會(huì)長(zhǎng)大的，也終究會(huì)變的。要么兩人一起成長(zhǎng)，要么就及早放手。價(jià)值觀和精神層面出現(xiàn)差距的話(huà)，在一起很難會(huì)幸福的，盡管兩人都很努力，心理上的距離還是會(huì)存在，會(huì)越拉越大。
異地戀還只是空間上的距離，心理上有距離的話(huà)，天天膩在一起也沒(méi)用的。(高雄和臺(tái)灣也叫異地戀嗎?小摩托都開(kāi)到了啊)。
董子健，國(guó)內(nèi)少有的專(zhuān)職演電影的小鮮肉，不是很帥，但是很鄰家的感覺(jué)，演技很棒，選片眼光毒辣，可能是他媽媽王京花在選片。推薦他的《少年巴比倫》。臺(tái)灣腔略怪，聽(tīng)多了還好。
最后問(wèn)大家一下，小綠最后是自殺了嗎?怪怪的結(jié)尾，據(jù)說(shuō)因?yàn)榇髁⑷?，片子被剪了頭尾部分。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇八
生命如詩(shī)，生命如歌。生命是美好的，同時(shí)生命力也少不了挫折和坎坷，這就是生命的考驗(yàn)，也是生命的契機(jī)。在生命的成長(zhǎng)中需要挫折，更需要有對(duì)待挫折的良好心態(tài)。
在我們的成長(zhǎng)中，挫折總是難免的，挫折使一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi);而另一些人則勇敢的面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有不怕挫折，積極的態(tài)度。
有的人會(huì)說(shuō)："挫折像災(zāi)難，徹底摧垮我的生活;挫折像一堵墻，讓我走投無(wú)路?！倍硪恍┤藙t會(huì)說(shuō)：“'挫折像高山，跨過(guò)去豁然開(kāi)朗;挫折像彩紙，可以畫(huà)出更美麗的圖案?！贝煺劬褪沁@樣，面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè)，而積極的心態(tài)源于挫折。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，曾先后試驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道：“你失敗了八千多次，真了不起!”愛(ài)迪生回答道：“先生你錯(cuò)落了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最后他成功了。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心，一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣我們的生命之根才會(huì)扎得更深。
我在考試的時(shí)候沒(méi)有考好，就要以下次努力爭(zhēng)取，勇于面對(duì)挫折，只有敢于和善于直面人生的挫折，才能在挫折中奮飛，在拼搏中成功。
成長(zhǎng)，需要挫折，需要面對(duì)困難、挫折的積極心態(tài)，來(lái)成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè)，需要做以下幾點(diǎn)：一：正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài);二：認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因;三：理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力;四;樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣。
正如“雄鷹翱翔天空，難免折傷飛翼;駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨”人的一生不可能一帆風(fēng)順，事事如意。
我相信，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中只要做到不畏挫折，敢于像挫折挑戰(zhàn)，我們的生命之根一定會(huì)扎得更深的!
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇九
漫步在成長(zhǎng)的小路上，不禁清爽怡人。一道道風(fēng)景線(xiàn)，散發(fā)出一束束亮麗的光彩，吸引著我，讓我慢慢欣賞......
父母陪我欣賞。
剛剛升入初三的第一次考試，我就考得如此糟糕，心里很不是滋味。我當(dāng)然明白初三的重要性，可是試卷出來(lái)的那幾天，我還是心不在焉了，給媽媽打過(guò)電話(huà)。媽媽盡量的勸慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，我也盡量應(yīng)和著。但我的心里是對(duì)不起他們的。過(guò)了幾天，老師告訴我，家長(zhǎng)在門(mén)口，我真的很吃驚，從家里到學(xué)校是相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。到了門(mén)口，爸爸說(shuō)“怕你有壓力，所以就來(lái)了?！蔽夷睦锸怯袎毫Γ课曳置魇侨玑屩刎?fù)。后來(lái)他們說(shuō)的話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。爸爸媽媽心里也很傷心，但他們強(qiáng)忍著安慰我。我一定要振作起來(lái)！因?yàn)椋砷L(zhǎng)的路上有父母的希望。
老師陪我欣賞。
上課了，呀！又是最難懂的物理課。說(shuō)實(shí)話(huà)，一上物理課，我的心就不知飛到哪去了，腦袋里不知在胡思亂想些什么，就是聽(tīng)不進(jìn)去。為此，我的物理成績(jī)一直不理想，甚至拖我的后腿。不好，又走思了。這時(shí)物理老師的目光投向了我，還微微一笑，就將我拉了回來(lái)。我一定要好好學(xué)物理。因?yàn)椋砷L(zhǎng)的路上有老師的目光。
同學(xué)陪我欣賞。
正在進(jìn)行萬(wàn)米接力，“啪”我摔倒在地，好痛！同學(xué)們還在為我加油，呼喊。我真的好累而且好痛，沒(méi)有力氣了，可同學(xué)們正在扯著嗓子為我加油，我必須站起來(lái)。因?yàn)?，成長(zhǎng)的路上有同學(xué)的幫助。
回眸我成長(zhǎng)的路上的風(fēng)景，正是有了你們陪我欣賞，才如此溫馨，感謝你們，陪我走過(guò)......
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十
人生猶如一條長(zhǎng)河，你我不停地向前奔去，盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開(kāi)我們，因此我們的平凡之中蘊(yùn)含著偉大，只要我們肯認(rèn)真對(duì)待屬于我們的每一天，我們就會(huì)勇敢地面對(duì)困難，走向?qū)儆谧约旱妮x煌。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，壁是堅(jiān)硬的，而我們要敢于碰壁，不要因?yàn)樘弁炊佑谂霰?，疼痛是在?mèng)醒的時(shí)候，也就是你進(jìn)步的時(shí)候，你腳下的路會(huì)越走越寬，步子也會(huì)越來(lái)越矯??！
想放棄，想逃脫，可能嗎？生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫，不要因高山獨(dú)吞了希望的太陽(yáng)而哭泣，我們有雙手，就結(jié)合我們的智慧，用我們的雙手趕走烏云，搬走高山。
讓我們展開(kāi)雙翅翱翔于蔚藍(lán)的天空，別管我們是瀟灑還是輕狂，別管我們是失落還是痛楚，也許會(huì)乘風(fēng)破浪，也許還會(huì)碰壁，但我們甘愿直面成長(zhǎng)的沉重與滄桑，慢慢地咀嚼生活，讀懂人生，慢慢地體悟世界，擁抱明天。可太多的祝福已壓滿(mǎn)了我們的船舶，太多的愛(ài)已使我們的營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，太多的約束會(huì)使我們的翅膀退化，太多的呵護(hù)會(huì)割斷我們對(duì)藍(lán)天的向往。
所以，為了成長(zhǎng)，為了未來(lái)，我們需要挫折，需要這樣的朋友。
請(qǐng)不要埋怨成長(zhǎng)太不容易，也不要怨恨傷痕太難忘記，因?yàn)槊\(yùn)在我們自己的手中，成功還要靠自己的努力，如果你還沉湎于回憶，那已毫無(wú)意義，今天的你只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能夠擁有明天的美麗。
就讓我們與挫折這位最好的朋友握緊雙手，定下對(duì)未來(lái)一生的承諾吧！
5在挫折中成長(zhǎng)。
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)的道路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母?！边@句話(huà)告訴我們，只有經(jīng)歷過(guò)一次次挫折的人，才會(huì)越來(lái)越接近成功。在失敗后，我們不要灰心，不要泄氣，不要?dú)怵H，讓我們從摔倒的地方站起來(lái)，去再次挑戰(zhàn)它，去挑戰(zhàn)你心底的懦弱，最后打倒它，迎接成功。
在上學(xué)期的一次月考中，我因?yàn)闆](méi)有重視月考的卷子，導(dǎo)致我的地理和英語(yǔ)成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī)，看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào)，我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái)，正視自己的錯(cuò)誤，并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤，在下一次的考試中，我戰(zhàn)勝了挫折，再一次接近了成功。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？！
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友？！
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十一
詩(shī)，是一束陽(yáng)光，讓我感到溫暖;詩(shī)，像傍晚的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意；詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到許多閃光的東西，那便是人類(lèi)的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?BR> 六歲時(shí)，慈祥的外婆時(shí)常握住我的小手吟誦這首著名的《靜夜思》。一邊讀看，一邊告訴我：“孩子，古詩(shī)是祖先遺留下來(lái)的寶物，你一定要記住它所告訴你的道理！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我不知為什么迷戀上了古詩(shī)文。
上了小學(xué)，我識(shí)字了，便開(kāi)始背誦起了古詩(shī)文。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)像天歌”一直背到“少壯不努力，老大徒傷悲”。在背誦到“峨眉山月半輪秋”。所以不到四年級(jí)，我就可以背一百多首古詩(shī)啦！
因?yàn)闀?huì)背古詩(shī)，我時(shí)常參加朗誦比賽。而且還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢！記得八歲時(shí)，電視臺(tái)舉辦的一個(gè)才藝節(jié)目，專(zhuān)門(mén)是為八、九歲兒童開(kāi)設(shè)的，我毫不猶豫地叫上媽媽陪我去報(bào)上了名。
才藝比賽馬上就要開(kāi)始了！我做了n個(gè)深呼吸，以此來(lái)安慰自己：加油！王佳樂(lè)！你一定能成功！古詩(shī)可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面帶笑容地說(shuō)“下面有請(qǐng)王佳樂(lè)小朋友為大家背誦一首《錢(qián)塘湖春行》！大家歡迎！”頓時(shí)掌聲響徹了整個(gè)大廳，我自信地走上臺(tái)，先簡(jiǎn)單地做了一下自我介紹，便熟練地開(kāi)始背誦：“錢(qián)塘湖春行。唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低……”我努力綻放著自己最美的笑容，并從容地做好每一個(gè)動(dòng)作，表演結(jié)束了，我提著裙子，微笑著用稚嫩的童聲向觀眾說(shuō)：“謝謝大家！”
大賽組委會(huì)經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)真篩選，比賽結(jié)果終于揭曉了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥宣布:"三等獎(jiǎng)為李珊、陳莉莉……二等獎(jiǎng)為王孟、李梅尹，一等獎(jiǎng)為！”此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥的聲音激動(dòng)地都在顫抖，“為王——佳——樂(lè)——小朋友！”我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，心里暗自慶幸都是自己迷戀上古詩(shī)文的結(jié)果。
詩(shī)，使我倍感親切；詩(shī)，使我心感快樂(lè)；詩(shī)，讓我幸福成長(zhǎng)！古詩(shī)文，謝謝你一直陪伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編精心為大家整理的成長(zhǎng)類(lèi)題材中考作文（10篇），如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。
成長(zhǎng)是什么，怎么總是讓我那么痛？
又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無(wú)目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來(lái)這是為了什么，連我自己都不清楚?？偸悄敲聪矚g發(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么。我總是那么傻，總是喜歡想那么多。但是成長(zhǎng)是什么。
聽(tīng)著那些歌，想念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前，但畢竟是過(guò)去了的。我怎么還那么固執(zhí)。固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不肯相信時(shí)間走過(guò)的事實(shí)。我總是喜歡站在走廊上看著遠(yuǎn)方，看著陽(yáng)光的地方，盡管陽(yáng)光很刺眼，我卻還是倔強(qiáng)的睜開(kāi)眼。
我總是那么的懷舊，曾經(jīng)的一切都好像一個(gè)深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕。那是一個(gè)任誰(shuí)都不能觸碰的最柔弱的地方。
是不是我太過(guò)于的憂(yōu)傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)該這樣的，但是怎么才能好好的呢？也許那一切都已成為了一個(gè)習(xí)慣。
那誰(shuí)，那誰(shuí)，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經(jīng)有個(gè)我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長(zhǎng)的過(guò)程總是讓人那么的痛，但是我相信我可以，因?yàn)槟莻€(gè)信念。
我知道我變了，無(wú)論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友誼，還會(huì)繼續(xù)，是不是，我想我會(huì)好好的，相信你們都要好好的成長(zhǎng)，讓我那么任性，那么要強(qiáng)，總是那么輕易的傷感。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
如今，我踏上追尋成長(zhǎng)的腳步，沒(méi)有方向的前進(jìn)：
我踏出下一個(gè)光源口，這是一個(gè)充滿(mǎn)刺鼻氣味的地方，雪白的床上，一位婦人在聲嘶力竭地喊叫，周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣支援聲“加油，只差一點(diǎn)了……”在婦人的喊叫聲中，傳出一陣嬰兒的啼哭聲。那個(gè)嬰兒，便是我，而這地方，便是我誕生的地方……隨后，一個(gè)男人牽著另一個(gè)小男孩的手走進(jìn)房間，婦人依偎在男人的身旁，注視著床側(cè)那新生兒，一幅和諧的畫(huà)面，定格在那一刻。我悄然地踏入征程，尋找下一個(gè)光源點(diǎn)。
當(dāng)我踏出光源點(diǎn)時(shí)，眼前呈現(xiàn)的是一幅全家福，相片上，一個(gè)推著搖籃車(chē)的男孩，哼著一曲小曲，搖籃車(chē)?yán)镞€有一個(gè)小男孩，看上去比那推著車(chē)的男孩小了幾歲，搖籃車(chē)?yán)锏男∧泻⒁呀?jīng)熟睡，眼前的畫(huà)面，只停留了幾個(gè)呼吸，又轉(zhuǎn)了一個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面上，搖籃車(chē)已然不見(jiàn)，取而代之的是小自行車(chē)，車(chē)上的小男孩騎在車(chē)上尖叫，車(chē)后，一個(gè)大男孩推著那自行車(chē)前進(jìn)……一幅幅少年的圖片畫(huà)面，在眼前浮過(guò)，我抓不住太多，只好再一次踏入黑暗。
《昂起頭，走》。
獨(dú)自一人，穿過(guò)那喧囂的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影樓前。一位女孩甜甜的倩影躍入我的眼簾。照片下醒目地寫(xiě)著“讓我們來(lái)完成您的心情故事”。我不由心動(dòng)了一下，正想抬腳邁進(jìn)去又被另一個(gè)想法回絕了，那些美麗而浪漫的心情故事，永遠(yuǎn)只屬于那些靚麗的女孩，而我這只丑小鴨怎會(huì)有心情故事呢？意識(shí)到自己駐足得太久，匆匆地跑開(kāi)了。
回到家里，我拿起書(shū)歇斯底里地讀了起來(lái)，眼角的淚，竟沒(méi)有理由地淌了下來(lái)。因?yàn)槲液艹?，所以我不敢在外邊多停留一分鐘；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢給自己留下那美妙的瞬間；因?yàn)槲液艹?，我甚至不敢擁有自己的心情故事……我就因此而沉淪嗎？我就該背著這個(gè)沉重的包袱拋灑青春?jiǎn)?？不！我不能！我要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用智慧來(lái)塑造自己，讓自己脫穎而出。長(zhǎng)相是父母給的，是上天注定的，但我堅(jiān)信：上帝在關(guān)上大門(mén)的同時(shí)，也給你開(kāi)了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，無(wú)論怎樣艱險(xiǎn)，我都要找到它，推開(kāi)窗，爬出去，相信窗外會(huì)有一片藍(lán)藍(lán)的天空，那是屬于我自己的。
在學(xué)校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同時(shí)我也得到了很多。因?yàn)槲液艹?，所以我不必注意衣著是否新潮；因?yàn)槲液艹?，所以我不必?fù)?dān)心發(fā)型是否時(shí)髦；因?yàn)槲液艹螅圆槐赜羞^(guò)多的少女心事與秘密。我會(huì)全心撲在書(shū)籍上，它能安慰我的心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆，使自己枯燥的歲月化為令人愉快的時(shí)日。
雖然我很丑，但我有自己的生活方向。
雖然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝。
丑女孩沒(méi)有什么心情故事，真的。有的只是實(shí)實(shí)在在的生活，有的只是踏踏實(shí)實(shí)的步伐，昂起頭，走吧！
[簡(jiǎn)評(píng)]：本文寫(xiě)自己曾因長(zhǎng)得丑而煩惱，但也因?yàn)槌蠖斋@很多?！半m然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝?！北疚挠昧撕芏嗯疟染洌炎髡邇?nèi)心的情感宣泄出來(lái)。比如“因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹?，所以我不能給自己留下那美好的的瞬間；因?yàn)槲液艹?，我甚至不敢擁有自己的心情故事……?BR> 在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿(mǎn)是我童真無(wú)邪的笑聲，也正是因?yàn)閱渭?，也正是因?yàn)橛字桑菚r(shí)的天空很藍(lán)，陽(yáng)光很溫暖，在父母用愛(ài)撐起的一片藍(lán)天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂(lè)等著我。是啊，童年的只言片語(yǔ)不僅僅是一些文字能訴說(shuō)的，那些純真爛漫的日子像無(wú)數(shù)或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。
不知懷著怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，也完成了一個(gè)小小的心愿，走得很從容，漸漸習(xí)慣了沒(méi)有父母的攙扶，屬于自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個(gè)難忘的瞬間，傻乎乎地捧著自己滿(mǎn)意的試卷；紅著臉接受老師欣慰的表?yè)P(yáng)，在合唱會(huì)上打錯(cuò)拍子；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨；遇到挫折時(shí)在小屋里低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動(dòng)不已，流星化作我或喜或憂(yōu)的淚水，擁擠成為我個(gè)性化的溫馨，沒(méi)有任何裝飾的少年時(shí)代卻成了我感動(dòng)的靈光片羽。
一路風(fēng)波一路歌，時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢(mèng)，就這樣，繽紛的青春攜著繽紛的夢(mèng)緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無(wú)悔！于是匆匆駕起心的小船，用倔強(qiáng)做帆，用執(zhí)著做漿，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想，成長(zhǎng)，不再是一張白紙，而是被生活的閱歷揉皺的，說(shuō)不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠(yuǎn)的地方。成長(zhǎng)，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中的嬌艷的鮮花。成長(zhǎng)，意味著不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實(shí)地地去奮斗，長(zhǎng)大了，那年那月的所有，已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說(shuō)過(guò)，如呆葉兒不萎落，明年就不會(huì)再發(fā)出新的芽，也就長(zhǎng)不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長(zhǎng)，交換了下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長(zhǎng)年華又何嘗不是如此。
歲月已經(jīng)記錄下我成長(zhǎng)的十六個(gè)年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收獲著，口味著——孕育童年的種子，呵護(hù)少年的嫩芽，收獲著青春的鮮花；品味著生活的酒，濃烈、魏郁，也品味著生命的茶，淡雅，芬芳。
年華在左，成長(zhǎng)在右，我會(huì)憑借著青春的狂妄這樣大喊：“長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮，生活對(duì)于青春沒(méi)有失??！”我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，一路子上不停地播種夢(mèng)想，也不停地收獲希望！
五歲時(shí)，我在我家后院種了一個(gè)桔子的種子，剛把它種下去的時(shí)候，我就口水直流，好像看到上面已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了黃橙橙的橘子。
幾年過(guò)去了，我十歲了，橘子樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝頭。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)在唱歌，河水在流動(dòng)，生機(jī)勃勃的小草在晃動(dòng)著。瞧！我的橘子樹(shù)開(kāi)花了，那一朵朵黃色的小花正在風(fēng)中跳舞呢！它美麗的姿態(tài)讓人久久不忍移開(kāi)。
一股熱浪在空氣中彌漫著，夏天到了。我的橘子樹(shù)竟然結(jié)出了一顆顆綠色的果子。我的雙眼凝視著那綠色的果子，不禁想起了橘子成熟時(shí)的樣子，蟬在枝頭“吱吱”的叫著，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
功夫不負(fù)有心人，樹(shù)葉沙沙地響著，風(fēng)兒已從那里走過(guò)，秋天到了。我的橘子樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)完全成熟了。那一個(gè)個(gè)橘子如同小孩稚嫩的臉蛋，我不由自主地摘下了一個(gè)最大的橘子，毫不猶豫的吃了下去。哇！橘子的味道，酸酸甜甜的，讓我無(wú)法自拔。
這就是我的橘子，一個(gè)讓我難以忘懷的橘子，我喜歡它！
淚如雨下在我心里。雖然它們傷了我的心，但它們默默地滋潤(rùn)著我的心，滋養(yǎng)著我的成長(zhǎng)。
那一年，我根據(jù)自己的喜好報(bào)名了一個(gè)比賽，是屬于主持人的。那時(shí)候的我膽小懦弱，從來(lái)不敢在別人面前大聲說(shuō)話(huà)。而且我有舞臺(tái)恐懼癥。這次參加比賽，就是為了治好舞臺(tái)恐懼癥。當(dāng)我一個(gè)人坐在公園的秋千上，背上拿著大師手稿的時(shí)候，我正聚精會(huì)神地看書(shū)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)人。抬頭一看，我聽(tīng)到小娜諷刺地說(shuō)：“哈哈，丑小鴨也想成為一只白天鵝！那都是假的。就像你一樣，你會(huì)在最后的舞臺(tái)上顫抖，參加主持人的比賽。別搞笑了。會(huì)出丑的是你！”說(shuō)完，她驕傲地抬起頭，離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在那里。
她的每一句話(huà)似乎都刺痛了我的心。我知道我只是一個(gè)普通人，但我也有自尊。沒(méi)想到會(huì)得獎(jiǎng)，我只是，只是想練練勇氣。我為什么要被嘲諷？眼淚一顆顆流下來(lái)，我默默的哭了。
比賽那天我確實(shí)出丑了。站在舞臺(tái)上，腿不自覺(jué)的在抖，聲音也在抖。最后我好像失聲了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不知道怎么走出來(lái)的。我只知道大家好像都在用嘲諷的眼神看著我。
我找到了一個(gè)沒(méi)人的地方，哭得很開(kāi)心。眼淚，還是這樣肆意地流了下來(lái)?？捱^(guò)之后，我笑著擦干了眼淚。不就是一點(diǎn)小挫折嗎？誰(shuí)沒(méi)有，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變，我要擺脫這種懦弱的性格，絕對(duì)不能讓人看不起我！從這一刻開(kāi)始，我長(zhǎng)大了！從下定決心的那一刻起，我就長(zhǎng)大了！笑著擦干眼淚的我長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在的我真的變了，變得豪爽大方，變得自信勇敢，不再是以前的我。我知道，我長(zhǎng)大了。
眼淚伴隨著我的成長(zhǎng)。為每一次跌倒，每一次孤獨(dú)，每一次感動(dòng)，加上最好的一筆。對(duì)于未來(lái)，我想說(shuō)：“每哭一次，我都會(huì)抬起頭，擦干眼淚，迎接陽(yáng)光，努力奮斗！”
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報(bào)紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧?！?BR> ……。
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
那一刻，我長(zhǎng)大了！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
快樂(lè)，我相信每個(gè)人都是快樂(lè)的。因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有不快樂(lè)的理由，只有你自己不想讓自己快樂(lè)的理由?？鞓?lè)是我生活的大多數(shù)，因?yàn)槲乙郧安欢檬裁词强鞓?lè)，現(xiàn)在我懂了。當(dāng)你放開(kāi)自己的心，原諒以前得罪過(guò)你的人，那就是快樂(lè)。當(dāng)你伸出自己的手，去幫助別人時(shí)，那就是快樂(lè)。但你會(huì)心的笑，歌唱這美好的世界，那就是快樂(lè)。當(dāng)你現(xiàn)在覺(jué)得自己很快樂(lè)，那么你就是一個(gè)快樂(lè)的人。有的人，不小心犯了個(gè)錯(cuò)誤的選擇，在偷與不偷之間他選錯(cuò)了，選擇了偷。我曾經(jīng)想過(guò)該怎么樣的懲罰他，但面對(duì)他時(shí)，我卻放開(kāi)了他，放開(kāi)了自己的心，選擇了快樂(lè)。有的人，他不會(huì)做題會(huì)問(wèn)你，但你想這是自己想出來(lái)的，不愿與他分享。我曾經(jīng)多次的有過(guò)這樣的做法，但事實(shí)證明這并不快樂(lè)。我與別人分享自己的果實(shí)時(shí)，分享了快樂(lè)。我每天都有會(huì)心的笑容，歌唱我的快樂(lè)，因?yàn)槲沂莻€(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)中充滿(mǎn)了快樂(lè)。
痛苦，我何嘗沒(méi)有過(guò)。但是我相信痛苦是一時(shí)的，快樂(lè)是一世的。我認(rèn)為最痛苦的莫過(guò)于明明付出了辛勞，但卻沒(méi)有人理解自己。父母，我愛(ài)他們。我深深的知道他的辛苦，他們也知道我的辛苦，但是他們總是拿結(jié)果來(lái)衡量我，從來(lái)不把我中間的努力看成一回事?！澳憧纯茨愕某煽?jī)。”這一聲聲呵責(zé)，讓我覺(jué)得我要是個(gè)機(jī)器人多好，回回拿第一，回回得獎(jiǎng)。但我是個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器人，讓他們嘗嘗心碎的感覺(jué)。每當(dāng)，我考試考得不好時(shí)，我總是自己騙自己說(shuō)：“我要繼續(xù)努力，讓我的父母看到我的努力結(jié)果?！笨墒牵睦飬s在流淚。
痛苦、快樂(lè)。不要羨慕身邊的人是多么的快樂(lè)，因?yàn)閯e人也在羨慕你的快樂(lè)。不要覺(jué)得自己是多么痛苦，因?yàn)閯e人覺(jué)得自己更加痛苦。痛苦、快樂(lè)，這是成長(zhǎng)中的必然。而這必然，就是我的成長(zhǎng)。
“你看看他，他的學(xué)習(xí)居然這么差！”“你聽(tīng)啊，他唱的這么難聽(tīng)，還好意思站出來(lái)唱！”“你看他啊……”
這些各色各樣嘲諷數(shù)落的話(huà)語(yǔ)，小志再熟悉不過(guò)了。從小到大，小志就是屬于別人家眼中的壞孩子，學(xué)習(xí)不好，愛(ài)搞惡作劇，但他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是善良。也正是這善良成就了他，當(dāng)然，這也是后話(huà)了。
一日，正在看電視的他，了解了公益，知道了這世界上還有許許多多的人，吃不飽穿不暖，被疾病無(wú)情地肆虐，被戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙所困擾，過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。第一次，他如此憎恨自己的無(wú)能。想要幫助他們的念頭，從此在他心底扎根。
不久，開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子如期而至。小志的班上也迎來(lái)了一位新老師。小志雖學(xué)習(xí)不好，但很熱愛(ài)班級(jí)，經(jīng)常為班級(jí)老師做事，久而久之，也與新來(lái)的老師熟識(shí)。有一日，小志跟老師談到了公益，也談到了自己的愿望，“……老師，我真的好想幫他們啊，可是那些大人和其他的同學(xué)說(shuō)我什么都不會(huì)，什么都干不好……”
“小志，其實(shí)面對(duì)他們的話(huà)，你大可不必在意，因?yàn)槟悴⒉皇撬麄兛谥姓f(shuō)的那樣沒(méi)用，你很善良，有愛(ài)心，會(huì)幫助小動(dòng)物，以及那些你并認(rèn)識(shí)的陌生人。有的時(shí)候，別人的冷嘲熱諷反倒可以幫助你。”
“嗯？怎么可能呢？明明那些話(huà)那么傷人。”
“的確傷人，可是倘若花些時(shí)間去思考，他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)你呢？因?yàn)槟銢](méi)有做好，或者是因?yàn)槟忝髅骺梢宰龊?，但結(jié)果差強(qiáng)人意，他們的話(huà)，不正是在點(diǎn)明你努力的方向嗎？換個(gè)角度思考，換一個(gè)打開(kāi)方式，你會(huì)有意想不到的收獲。老師相信你，你也要相信你自己，沒(méi)有什么是不可能的，‘萬(wàn)事無(wú)難事，只怕有心人’?！?BR> “嗯！我會(huì)加油的，謝謝老師?！?BR> 多年以后，小志早已是步入上流社會(huì)的一名成功人士，他也靠著自己的努力幫助了許許多多的人。
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成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十三
剛剛看了一篇文章，作者寫(xiě)道，從小到大，她生活在哥哥姐姐的光環(huán)下，自己因?yàn)殚L(zhǎng)得普通，身材又矮小，并沒(méi)有受到老師父母的多少重視，但卻養(yǎng)成了她樂(lè)觀堅(jiān)毅的性格，讓她愛(ài)上了讀書(shū)，從而有了現(xiàn)在優(yōu)秀的自己。我想，這大概就是草芥的力量。
我們總歌頌山川大河的浩渺，但你可曾想過(guò)，即使微如草芥，也有自己的力量。就像每一棵參天大樹(shù)都是由一顆不起眼的幼苗長(zhǎng)成的，每一個(gè)優(yōu)秀的棟梁，都是從零開(kāi)始學(xué)起的，而在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果我們給他太多關(guān)注，反而會(huì)揠苗助長(zhǎng)，甚至壓垮這株幼苗。就像如果在幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程中給予過(guò)多的陽(yáng)光雨露，反而會(huì)使他發(fā)霉?jié)€。不是嗎？回顧四周，若一個(gè)人從小生活在【】滿(mǎn)是鮮花與掌聲的溫室之中，那么他的心靈便被溫養(yǎng)得非常嬌弱，一有打擊，便會(huì)承受不了這種所謂的重?fù)?。有多少曾?jīng)讀書(shū)讀的好的嬌嬌天子，在社會(huì)的失敗打擊下想不開(kāi)，走上滅亡的道路。因?yàn)樗麄兞?xí)慣了優(yōu)秀，習(xí)慣了成功，往往承受不了打擊，并把這種失敗看成是難以逾越的鴻溝，也是他們的不幸。但反觀之那些小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好的人，反正心理承受壓力更強(qiáng)，在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，就容易占上風(fēng)，而不會(huì)被自己所淘汰。那些成績(jī)差調(diào)皮的孩子，與那些乖巧懂事成績(jī)好的孩子相比，就像一株草芥，但他們卻并沒(méi)有因?yàn)樽约旱谋拔⑽沂ト松墓廨x，他們?cè)趯儆谧约旱念I(lǐng)地里發(fā)光發(fā)熱，甚至有時(shí)會(huì)比大樹(shù)更有作為。
所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，往往不能以蒼天大樹(shù)為終極目標(biāo)，要明白，即使你微如草芥，也有自己獨(dú)特的力量。草芥可以防沙固土，可以增強(qiáng)美觀，可以喂飽牛羊。他們有大樹(shù)所沒(méi)有的能力，所以就算你是株草介，只要你有恒心，堅(jiān)持不懈地努力，那么你最終也會(huì)那上面說(shuō)的那位作者一樣，成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的棟梁。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十四
每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)時(shí)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù)。
記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周?chē)鷿M(mǎn)地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧!我要改變這片土地的面貌!
說(shuō)干就干，我從舅舅家找來(lái)了表弟，讓他到家里去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的家伙。
一場(chǎng)“驅(qū)垃圾”戰(zhàn)斗開(kāi)始了!我和表弟一會(huì)兒掃掃這兒，一會(huì)兒掃掃那兒;一會(huì)兒是鐵罐的碰撞聲，一會(huì)兒又是塑料紙被捏時(shí)的聲音。
雖然我們已經(jīng)“苦干”了一上午，卻一點(diǎn)也沒(méi)減少我們的興趣，一點(diǎn)也沒(méi)減少我們對(duì)環(huán)保的支持!
瞧，只剩下一個(gè)易拉罐了，我們這可來(lái)勁了，你爭(zhēng)我搶?zhuān)?tīng)到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音。我們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后是我倆撿起后一起扔進(jìn)去的。
回頭看表弟的臉，臟兮兮的，他也看看我，也是一樣臟，我們大笑起來(lái)。疏不知，旁邊已有人投來(lái)贊許的目光。
原來(lái)那個(gè)臭氣熏天的垃圾坑不見(jiàn)了，變成了一個(gè)整潔的垃圾坑。
成長(zhǎng)，真好!我學(xué)會(huì)了支持環(huán)保，學(xué)會(huì)了為別人做些事，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù)!
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十五
小時(shí)候，我們經(jīng)常用著那稚嫩的聲音問(wèn)著為什么，來(lái)滿(mǎn)足我們那總是滿(mǎn)足不了的好奇心。那時(shí)，我們喜歡拉著父母的手，看著豐富多彩的社會(huì)，與身邊的行人擦肩而過(guò)。成長(zhǎng)時(shí)，我們努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎?，只要有一絲的放松，別人就會(huì)超過(guò)你。在學(xué)習(xí)中，我們常因解決一個(gè)別人所不能完成的難題，而感到有成就感。而這時(shí)，那雙晶亮的眼眸總是那么漂亮，澄澈，好似一塊沒(méi)有雜質(zhì)的黑水晶。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)的接觸，我們的眼眸開(kāi)始變得復(fù)雜，開(kāi)始學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存。外公曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我交談:”孩子，會(huì)背，三字經(jīng)嗎?””會(huì)，人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)我應(yīng)道。“可是，你知道什么意思嗎?”
外公接著問(wèn)。我胸有成竹地答道：“當(dāng)然知道，就是在我準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)下去時(shí)，外公突然打斷我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？你們每個(gè)人剛降臨這世上時(shí)，就如同一張白紙一般純潔無(wú)暇，在成長(zhǎng)過(guò)程中，逐漸染上了污點(diǎn)，每個(gè)人的一生因道路選擇的不同，而所經(jīng)歷的事情也不同。所以，污點(diǎn)的大小也不同。”聽(tīng)了外公的話(huà)，我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡故事，當(dāng)我第一次聽(tīng)完《農(nóng)夫與蛇》的故事后。我的第一感覺(jué)是：這條蛇沒(méi)有良心，農(nóng)夫好心救他，他卻毒死農(nóng)夫。但隨著漸漸地長(zhǎng)大，我又開(kāi)始反問(wèn)自己：“不咬人的蛇是蛇嗎？”因?yàn)槲覀兒ε?，所以我們傷害他，使他開(kāi)始拿起武器保護(hù)自己，我們何嘗不是呢？因?yàn)楸灰恍┤似垓_，所以我們害怕，害怕自己受傷，害怕別人對(duì)自己不利，。
因此，我們開(kāi)始隱藏自己的內(nèi)心，讓善良的天性埋葬在我們的內(nèi)心深處。但也有人能夠經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn)，能夠保持善良、真誠(chéng)的心。即使別人對(duì)我們不利，那又能怎么樣，我們不能夠因?yàn)閯e人的欺騙而關(guān)上善良的那扇窗。每個(gè)人心中有一顆天性的種子，有的人選擇使它深埋心底，但有的人選擇用關(guān)心去灌溉。雖然破土生長(zhǎng)時(shí)對(duì)心無(wú)疑是一種折磨，若肉中之刺，你痛苦、你無(wú)奈，然而，這顆種子卻會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出不敗之花，熏香整條記憶的長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十六
我喜歡藍(lán)色，從小到大都是這樣。因?yàn)槲铱匆?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天就想著上面有嫦娥、有牛郎、有天宮、有飛馬……一想到小時(shí)候望著天在發(fā)呆的樣子，我突然覺(jué)得有些想笑。因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)的我太天真、太可愛(ài)了。藍(lán)色記錄了我天馬行空的想象，記錄了我兒時(shí)的童真。
但是我的生活中不只有藍(lán)色，也有紅色。老師把我的作業(yè)當(dāng)范本用的時(shí)候，我的小臉露出了紅紅的笑;要去春游或秋游，我和同學(xué)們大聲地叫著笑著，那是紅色的快樂(lè);參加跆拳道比賽站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我的眼前是紅紅的獎(jiǎng)狀;考試后發(fā)試卷了，看到試卷紅紅的分?jǐn)?shù)，我又笑了……你們猜猜紅色代表什么?對(duì)了，那就是快樂(lè)!紅色記載著我的快樂(lè)。
我的生活中還有綠色，這綠色不是我自己的，是別人給我的。有時(shí)它出現(xiàn)在我遇到困難想退縮放棄的時(shí)候，我的朋友帶給我再站起來(lái)的勇氣;在我對(duì)生活失望的時(shí)候，是媽媽給我再戰(zhàn)斗的勇氣;有時(shí)在我害怕的時(shí)候，是爸爸讓我放松下來(lái)，給予我力量;還有在我成績(jī)考差的時(shí)候，是老師給我信心……這就是綠色鼓勵(lì)的力量，綠色記錄著我的進(jìn)步。
我想每個(gè)人的成長(zhǎng)，都少不了這一種顏色，那就是黃色。它記載著溫暖：在生活中有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，還有父母的愛(ài)……在我無(wú)助寒冷的時(shí)候給予我溫暖。黃色記載著溫暖。
看!這就是我成長(zhǎng)路上的顏色，它五彩斑斕，使我的生活變得更加精彩。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十七
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，久經(jīng)逝去的每一件高興的事、傷心的事、生氣的事，都有我們成長(zhǎng)的足跡。在這些成長(zhǎng)的故事中，最讓我無(wú)法忘卻的就是我們短短四天的軍訓(xùn)生活了。
那天，我和同學(xué)們帶好行李從學(xué)校出發(fā)去花都武警訓(xùn)練基地，到達(dá)目的地后，迎接我們的是我們的兩個(gè)教官，他們帶領(lǐng)我們到各自的宿舍，我們整理好行李物品，聽(tīng)到軍號(hào)后迅速地從4樓跑下來(lái)集隊(duì)開(kāi)始了我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)生活。我們先是學(xué)站軍姿，教官們的要求可高了，要我們做到兩腳分開(kāi)60度，腿要繃緊，昂首挺胸，目視前方15度。不僅僅這樣，只要有一個(gè)同學(xué)動(dòng)了一下就要加5分鐘。練了整整一個(gè)上午，好不容易有個(gè)中午吃飯和午休的時(shí)間，本以為我們這么幸苦地訓(xùn)練，廚房的叔叔阿姨會(huì)給我們做一點(diǎn)好吃的吧！結(jié)果，潑了我們一盆冷水，飯?zhí)媚切╋埐撕?jiǎn)直太難吃了，不過(guò)還好有美味的湯喝，我們組的人幾乎都是吃湯泡飯。吃過(guò)飯后我們都趕緊休息，免得下午沒(méi)有力氣訓(xùn)練。下午，我們還是站軍姿，因?yàn)榭偸怯袔讉€(gè)同學(xué)在動(dòng)個(gè)不停，害我們站了好久的軍姿。好不容易才熬到晚上，可還有晚訓(xùn)在等著我們。訓(xùn)練過(guò)后終于有時(shí)間休息了，雖然10點(diǎn)就要睡覺(jué)了，我還是睡不著，但一想到明天還有更嚴(yán)格的訓(xùn)練呢！我就乖乖地睡覺(jué)了。
從第二天開(kāi)始的訓(xùn)練才能算得上是“魔鬼式兼地獄式訓(xùn)練，教官除了讓我們站軍姿外還有身、齊步走和正步走。唉！有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住要暈倒了，可心想：為了第四天的檢閱，一定要加油?。〔荒艿瓜氯グ。⊥劝?，你一定要堅(jiān)持住?。〗K于完成了訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)我們這幾天堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，在閱兵儀式上我們班取得了相當(dāng)好的成績(jī)。我們吃完午餐后，收拾好東西，依依不舍的離開(kāi)了這滿(mǎn)載著我們的歡樂(lè)與辛酸的軍訓(xùn)基地。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，還讓我們這些少爺小姐們學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十八
微笑能使人愉悅，微笑能解決煩惱，微笑是一種動(dòng)力，它能使人成長(zhǎng)。
我清楚地記得那是在五年級(jí)的一次朗誦比賽，參賽的每個(gè)人激動(dòng)又緊張。班主任突然讓我參加，我驚奇地對(duì)老師說(shuō)：“啊？老——老師，我不行的，我害怕?！蔽业氖植挥勺灾鞯?fù)]起來(lái)，頭也不聽(tīng)話(huà)地?fù)u起來(lái)。只見(jiàn)老師拍了拍我的肩，笑了笑，說(shuō)：“你這孩子啊，不用緊張，兩周后我們就要錄像了，這是我給你找的詩(shī)歌，回家背熟了，過(guò)兩天到我辦公室，我聽(tīng)一下你讀的怎么樣。”我接過(guò)老師給的稿子，雖然緊張、害怕，但我還是欣然接受了。心里總是嘀咕著“加油，加油！”老師又笑了笑說(shuō)：“我相信你的，上課去吧！”
每當(dāng)我回到家，寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事便是開(kāi)始背稿子，“炎黃飛天夢(mèng)……”
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就兩天了。我忐忑不安地走進(jìn)陳老師的辦公室，緊鎖著眉頭，腳也抖得十分厲害了?！瓣惱稀蠋煛！蔽艺f(shuō)了句陳老師，陳老師沒(méi)有回應(yīng)，我又靠近陳老師旁，又說(shuō)了句：“陳老師！”陳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)道“怎么這么早就來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，我聽(tīng)一下你讀怎么樣。”話(huà)音剛落，陳老師就把我?guī)У綇V播室旁，讓我讀。剛開(kāi)始，我讀的一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有時(shí)還會(huì)忘詞。而陳老師便一遍又一遍地教我，一次又一次耐心指導(dǎo)我，那微笑從未消失。
錄像完了，我從教室走出來(lái)，立馬到對(duì)面的教室找陳老師，陳老師的那一抹微笑依然還在。
陳老師的微笑讓我永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)樗奈⑿κ刮矣赂业孛鎸?duì)攝像頭，使我大方地朗誦，這微笑是一股讓我成長(zhǎng)起來(lái)的力量，我在微笑中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十九
每個(gè)人都覺(jué)得，成長(zhǎng)只是一個(gè)身高加年齡的增長(zhǎng)。這個(gè)說(shuō)法其實(shí)不盡其然，更多的應(yīng)是心靈的成長(zhǎng)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于成長(zhǎng)話(huà)題。
作文。
題材的相關(guān)資料,供你參考。
回想起來(lái)，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話(huà)，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說(shuō)：“這是西瓜，不是皮球?！蔽艺f(shuō)：“媽媽壞，這就是皮球?！闭f(shuō)完，我拿起“皮球”來(lái)，往地上一“拍”，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說(shuō)：“皮球破了?！卑职趾蛬寢屄?tīng)了都哈哈笑,說(shuō):“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來(lái)了,說(shuō):“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”
上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話(huà),記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯(cuò)了好幾回,老師不耐煩了,便說(shuō):“聽(tīng)清楚再念.”這一次,我聽(tīng)清楚了,和小朋友們念到:“聽(tīng)清楚再念.”老師無(wú)可奈何,只好再教一遍了.
而上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因?yàn)?爸爸說(shuō):'學(xué)不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.
你們看,這就是我以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷,相信我們大家的成長(zhǎng)之路會(huì)越來(lái)越美好!
一到四年級(jí)，我在學(xué)校里學(xué)到了很多的知識(shí)。我從一個(gè)既不聽(tīng)話(huà)，又不懂事小女孩，變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的四年級(jí)小學(xué)生，少不了爸爸媽媽的辛苦，更少不了老師的指導(dǎo)和教育，也少不了同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
還記得在一年級(jí)的時(shí)候：
今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，很暖和，因?yàn)?，今天是我第一次?lái)上小學(xué)，我特別的開(kāi)心，也特別的恐懼。開(kāi)心是因?yàn)槲业谝淮蝸?lái)上小學(xué)，恐懼是因?yàn)槲遗陆徊坏脚笥选?BR> 我來(lái)到了學(xué)校，看著一群我并不熟悉的外人，我不知道應(yīng)該做什么。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是和我一起度過(guò)四年學(xué)舞蹈的同學(xué)呀!我很高興，因?yàn)榻K于有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的人了，我跑到了她的身邊，深深地?fù)肀Я艘粋€(gè)。
老師來(lái)了，我們很熱情的鼓掌了。下課了，我想去上廁所，一不留神，腳踩空了，我就從三樓滾到了二樓，就在我剛要哭的那一刻，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，那就是陪我四年的老朋友。以后，我們成了最最好的朋友。
這是一年級(jí)的時(shí)候。在四年級(jí)的時(shí)候，我還是和我的好朋友融為一體，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是同學(xué)們的關(guān)懷和愛(ài)心。
太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光普照大地：讓小溪變得溫暖;讓小草快快長(zhǎng)大;讓動(dòng)物們享受陽(yáng)光的沐浴……太陽(yáng)用它無(wú)限的生命，給大家光明以及溫暖。生命就是時(shí)間，你浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間也就是在浪費(fèi)一分一秒的生命充分利用好時(shí)間就是充分利用好生命?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！蹦菐资甑臅r(shí)間一過(guò)，你就再也沒(méi)有“開(kāi)花”的時(shí)候了。
開(kāi)了的花總有萎的時(shí)候;長(zhǎng)出的草總有干的時(shí)候;植下的樹(shù);總有落葉的時(shí)候。但花萎了還會(huì)開(kāi);草干了還會(huì)長(zhǎng);樹(shù)葉落了還會(huì)發(fā)芽，它們是多么頑強(qiáng)啊!
我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由我做決定，我必須對(duì)自己的生命負(fù)我一定要好好的珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我活得更加光彩有力。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二十
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神?！惫磐駚?lái)，多少文人墨客沉迷于閱讀書(shū)籍。閱讀能提高我們的知識(shí)，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只有一本故事書(shū)，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠(chéng)實(shí)，人要拼搏。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字，大部分都是媽媽讀給我聽(tīng)。長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)一些字了，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》。那時(shí)，是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀書(shū)籍的魅力。
上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，寫(xiě)的十分精彩，其中最令我難忘的是《車(chē)遲國(guó)斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏了。令我最有興趣的是第三回合：國(guó)王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個(gè)桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲(chóng)子，從細(xì)縫里鉆進(jìn)去，把桃子吃了還剩下一個(gè)核，外來(lái)告訴唐僧，結(jié)果唐僧猜對(duì)了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對(duì)了。當(dāng)時(shí)，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強(qiáng)悍。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛(ài)刻畫(huà)人物，一個(gè)有血有肉，活靈活現(xiàn)的人物。常?？吹綍?shū)中的細(xì)節(jié)，書(shū)中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個(gè)人物，就好像我來(lái)到了另一個(gè)世界，來(lái)帶到了心靈的世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。
初中，我讀了《三國(guó)演義》。精彩的故事!精彩的人物!我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的定軍山，但是他長(zhǎng)坂坡單騎救主令我難忘。那時(shí)，曹操為了報(bào)仇，率10萬(wàn)大軍來(lái)到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見(jiàn)趙夫人，忙問(wèn)：“糜夫人呢?”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見(jiàn)糜夫人身上有傷，手里還抱著孩子。趙云說(shuō)：“夫人，您快上馬，我來(lái)沖出去!”糜夫人說(shuō)：“不能，將軍怎么能沒(méi)有戰(zhàn)馬呢!?”“沒(méi)事，會(huì)沖出去的!”“把孩子帶上!他父親就這么一個(gè)兒子!”子龍還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著孩子，被十萬(wàn)大軍團(tuán)團(tuán)圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧!”“不可。這猛將是誰(shuí)?”曹操問(wèn)?！俺Ｉ节w子龍?！薄叭绱艘粏T猛將，放箭不如生擒!”曹操道。緊接著，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過(guò)劍來(lái)，從士兵手里搶來(lái)一支槍。就這樣，他一手持槍?zhuān)皇殖謩?，帶著孩子，從十萬(wàn)大軍中突圍出去。這里的人物刻畫(huà)的時(shí)多么逼真、生動(dòng)啊!
是閱讀，在寂寞時(shí)給了我陽(yáng)光，讓我茁壯成長(zhǎng)，是閱讀，幫助我取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中快樂(lè)，我在閱讀中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二十一
獨(dú)自一人，穿過(guò)那喧囂的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影樓前。一位女孩甜甜的倩影躍入我的眼簾。照片下醒目地寫(xiě)著“讓我們來(lái)完成您的心情故事”。我不由心動(dòng)了一下，正想抬腳邁進(jìn)去又被另一個(gè)想法回絕了，那些美麗而浪漫的心情故事，永遠(yuǎn)只屬于那些靚麗的女孩，而我這只丑小鴨怎會(huì)有心情故事呢？意識(shí)到自己駐足得太久，匆匆地跑開(kāi)了。
回到家里，我拿起書(shū)歇斯底里地讀了起來(lái)，眼角的淚，竟沒(méi)有理由地淌了下來(lái)。因?yàn)槲液艹?，所以我不敢在外邊多停留一分鐘；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹螅晕也桓医o自己留下那美妙的瞬間；因?yàn)槲液艹螅疑踔敛桓覔碛凶约旱男那楣适隆揖鸵虼硕翜S嗎？我就該背著這個(gè)沉重的包袱拋灑青春?jiǎn)幔坎?！我不能！我要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用智慧來(lái)塑造自己，讓自己脫穎而出。長(zhǎng)相是父母給的，是上天注定的，但我堅(jiān)信：上帝在關(guān)上大門(mén)的同時(shí)，也給你開(kāi)了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，無(wú)論怎樣艱險(xiǎn)，我都要找到它，推開(kāi)窗，爬出去，相信窗外會(huì)有一片藍(lán)藍(lán)的天空，那是屬于我自己的。
在學(xué)校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同時(shí)我也得到了很多。因?yàn)槲液艹?，所以我不必注意衣著是否新潮；因?yàn)槲液艹?，所以我不必?fù)?dān)心發(fā)型是否時(shí)髦；因?yàn)槲液艹螅圆槐赜羞^(guò)多的少女心事與秘密。我會(huì)全心撲在書(shū)籍上，它能安慰我的心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆，使自己枯燥的歲月化為令人愉快的時(shí)日。
雖然我很丑，但我有自己的生活方向。
雖然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝。
丑女孩沒(méi)有什么心情故事，真的。有的只是實(shí)實(shí)在在的生活，有的只是踏踏實(shí)實(shí)的步伐，昂起頭，走吧！
[簡(jiǎn)評(píng)]：本文寫(xiě)自己曾因長(zhǎng)得丑而煩惱，但也因?yàn)槌蠖斋@很多?！半m然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝?！北疚挠昧撕芏嗯疟染?，把作者內(nèi)心的情感宣泄出來(lái)。比如“因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹螅晕也荒芙o自己留下那美好的的瞬間；因?yàn)槲液艹螅疑踔敛桓覔碛凶约旱男那楣适隆?BR> 成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二十二
那個(gè)帶有墨黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)?！}記。
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果，叫道“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色但已牽引了我饞嘴的味覺(jué)。
“不，還沒(méi)熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎?”
我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……。
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)鈴聲響起，“奶奶不行了！”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。
醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。
“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我再也忍不住了，帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾瀉而下。
“獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。
忽然，奶奶松開(kāi)手輕輕地閉上了眼睛。此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，它是那么的沉重。望著奶奶恬靜的臉，我默念：“會(huì)的，我會(huì)好好讀書(shū)！”又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。
亮點(diǎn)揭示：
文章對(duì)記敘文的寫(xiě)作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構(gòu)思新巧，緊扣“最好的獎(jiǎng)賞”寫(xiě)作。芒果既是奶奶給“我”最好的獎(jiǎng)賞，也是奶奶濃濃愛(ài)心的信物，文中奶奶訣別之時(shí)給“我”芒果的細(xì)節(jié)寫(xiě)得非常生動(dòng)，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。
我們的心近了。
從小，我就和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽遠(yuǎn)赴上海打工，一年只回來(lái)稀疏幾次。所以，小時(shí)候奶奶對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽去掙錢(qián)給你買(mǎi)糖吃，還有布娃娃呢！”果然，每年春節(jié)，爸爸媽媽會(huì)給我?guī)Щ貏e的小朋友沒(méi)吃過(guò)的糖，別的小朋友沒(méi)玩過(guò)的布娃娃?？粗麄兞w慕的眼神，我心中的快樂(lè)和自豪無(wú)以言表。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇一
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感?？梢?jiàn)，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，天已經(jīng)亮了，我想：我怎么會(huì)在這個(gè)地方呢？我走著走著，這里樹(shù)木茂盛，還有許多小動(dòng)物呢！我終于想起來(lái)原來(lái)這是森林，我昨天不小心掉到這里來(lái)了，今天我雖然精神抖擻，可我還是很害怕，不知該干什么，我看見(jiàn)那里有一條小河，想跑過(guò)去洗個(gè)澡，就這樣我迫不及待的向小河沖去。“啊”，我不小心掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里，這個(gè)陷阱很深，我摔傷了，我也不知所措，心想：摔傷了該怎么爬上來(lái)呢？直到了晚上，幾陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)看了看我。“嗡嗡”我好奇的叫了幾聲，他把我救了上來(lái)，還幫我取名叫做了“達(dá)文勒”，他不止救了我，還把我放生了。我再次被拋入孤獨(dú)之中，我本以為那個(gè)老人會(huì)收養(yǎng)我，可是……算了，我今天晚上也只好睡在草坪上了。
第二天到了，我的生活變得越來(lái)越無(wú)知，為了讓我生活變得更愉快些，我只好自己去散散步，我從遠(yuǎn)處迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)有人在求救，我趕緊走過(guò)去，到了那里我看見(jiàn)救了我的那位老人，正在被一個(gè)野狼追殺，我?jiàn)^不顧身的沖過(guò)去和狼拼搏，我撲到狼身后，狼來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)身又向我咬來(lái)，我搶先一步咬住狼的脖子把狼咬死了。
我的救命恩人把我抱在了懷里，他淚水直流，我也大哭起來(lái)，我們的淚結(jié)合到了一起，這是多么幸運(yùn)多么的幸福呀，就這樣老人和我一直生活在一起。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇三
著一襲輕紗，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來(lái)。“我不是歸人，是個(gè)過(guò)客，”輕輕地、悠長(zhǎng)而略帶惆悵的情感從他口中吟出，他筆下三月里“嗒嗒”的馬蹄聲，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)綠色的漢字。
朱自清的《春》中，將春寫(xiě)成了一個(gè)剛落地的娃娃，春的俏皮可愛(ài)躍然紙上，這是漢字，一個(gè)一個(gè)拼接而成的漢字。由春天的那一縷清風(fēng)，那一絲春雨，那一支花紅譜寫(xiě)而成。一個(gè)春近在眼前。執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿(mǎn)城春色里緩緩走來(lái)，“東風(fēng)惡，歡情薄，”這么一句話(huà)連成了鐵血男兒一生的柔軟。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)。他心中的沈園，點(diǎn)綴了凄美的漢字。
李商隱的《無(wú)題》中，東風(fēng)無(wú)力百花殘，這種凄涼、婉轉(zhuǎn)的漢字看透了人們內(nèi)心的愁?lèi)灒@是漢字。一字一句凝聚而成的漢字，由詩(shī)人那濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦交雜而成，一種情近在眼前。鞠一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來(lái)。他眼中的赤壁，釋放了壯美的文字。東坡的一生，本來(lái)就受到了錯(cuò)誤之待，釋舟楫之安，而服車(chē)馬勞形。且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。曹操的《龜雖壽》中，將自己的豪情壯志、雄心壯志盡顯其中，這是漢字。一縷一縷交錯(cuò)而成的漢字。由統(tǒng)治者的壯志豪情匯聚而成，一汪深情盡在其中。
情感，情感，它的情感，漢字的情感，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，沁在水面留下美麗的漣漪。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇四
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種**。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了?，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，又像五味瓶，充滿(mǎn)著酸甜苦辣咸。
成長(zhǎng)腳步喜樂(lè)。
快樂(lè)就是對(duì)童年棒棒糖的回憶。記得初游西湖的時(shí)候，看到“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”艷冶極矣的美麗景象。就像到了一個(gè)童話(huà)世界，路旁的小草尖上，還有幾顆透明的露珠，柳樹(shù)垂著枝條，對(duì)著湖面美滋滋的照鏡子。傍晚時(shí)分，坐在岸邊的木椅上，享受著湖面上吹來(lái)的清風(fēng)。路燈倒映在水里，宛如一條條銀蛇在游動(dòng)。西湖就是我成長(zhǎng)腳步中快樂(lè)的腳印。
成長(zhǎng)腳步哀怒。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中我們成長(zhǎng)的悲哀和煩惱。
昏暗的臺(tái)燈下，正在黑暗中迷茫的我，“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我，那段歲月，煩惱則化作青煙一縷，纏繞著我，讓我煩悶，讓我憤怒。過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處。煩惱就是我成長(zhǎng)腳步中哀怒的腳印。
成長(zhǎng)的腳步酸甜。
這是無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，所有子彈由知識(shí)鑄成，由一支爛筆頭轟炸那一道道題目，“戰(zhàn)爭(zhēng)”使我一夜間從英雄變成狗熊，無(wú)數(shù)遺憾和悔恨都化為淚水催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不愿意平平凡凡，誰(shuí)都不愿做庸碌之輩，誰(shuí)都希望抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，亮出自己!跌到了也不用怕，即使趴下也決不認(rèn)輸。我要站起來(lái)，憑著堅(jiān)定、執(zhí)著的信念去翻開(kāi)生活嶄新的一頁(yè)，我相信我會(huì)得到我春華后的秋實(shí)。我相信我會(huì)超越自己，突破創(chuàng)新!堅(jiān)定、執(zhí)著的信念是我成長(zhǎng)腳步中酸甜的腳印。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇五
臺(tái)灣青春片又來(lái)了，這次幸運(yùn)作為試片員提前觀影。
很多青春片要么三角戀、要么劇情很狗血、要么以墮胎、車(chē)禍、家庭阻攔等因素導(dǎo)致分手;而我今天要說(shuō)的這部電影，我們類(lèi)似的青春卻不一樣的人生。
改編自著名作家藤井樹(shù)的同名暢銷(xiāo)小說(shuō)。在一家名為六弄的這家咖啡館中，老板用一杯咖啡的時(shí)間講述了一個(gè)關(guān)于我朋友的所有故事。不狗血，不墮胎，不三角戀，不賣(mài)腐，專(zhuān)為喚起你最真實(shí)的那段青春回憶。
記得那些年我們一起追過(guò)的女孩、我的少女時(shí)代、聽(tīng)說(shuō)、海角七號(hào)、艋鉀等臺(tái)灣青春電影，喚醒青春期的把妹、逃課、打架種種畫(huà)面，誰(shuí)的青春沒(méi)叛逆過(guò)。不得不說(shuō)，大陸青春片拍的.不走心。而這部片，少了套路多了真情流露!
我們都面臨青春期，卻有著不同的選擇。有人選擇輟學(xué)、有人選擇出國(guó)留學(xué)、有人選擇結(jié)婚生子、有人選擇大學(xué)，甚至有些人選擇了天堂;雖選擇不一樣了，但我們還是得把青春走完，或是畫(huà)上了句話(huà)、或只是畫(huà)了一個(gè)逗號(hào)，甚至一個(gè)問(wèn)號(hào)。既然來(lái)過(guò)，應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。
這部片表達(dá)的不單是愛(ài)情，要是一直繞進(jìn)愛(ài)情得死胡同，不僅沒(méi)深度而且是失敗之作。友情，身邊有個(gè)好哥們?cè)谀阕钇D難時(shí)候一直陪你左右。與其說(shuō)基友情，不如說(shuō)兄弟情。親情，當(dāng)你惹事生非回到家，卻不生你的氣，做一碗你喜歡吃的面，說(shuō)一聲快吃吧。這三種情交織在一起，一旦爆發(fā)將無(wú)法控制。
喜歡是一種能力，被喜歡是一種天賦。小綠愛(ài)心蕊，這份愛(ài)成為他的全部，情不知所起，愛(ài)到深處，愛(ài)得偏執(zhí);距離不是問(wèn)題，只是距離，讓我們之間的差距更明顯。心蕊變了，沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，和現(xiàn)實(shí)打聲招呼，嘿，朋友，你今天有成長(zhǎng)嗎?這不是她的錯(cuò)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活就是這樣。
說(shuō)到這里，我捋一下董子健的演技，把溫柔、敏感、調(diào)皮、脆弱、執(zhí)著的癡情種演得惟妙惟肖，人物性格的刻畫(huà)相當(dāng)深刻。讓人能理解，青春，有除了燦爛的那面，還有痛苦的那面。
結(jié)局也相當(dāng)讓人出乎意料，一封留給阿智的信，解開(kāi)了小綠的去向。不斷出現(xiàn)開(kāi)始的影像，讓人看了心酸、落淚，導(dǎo)演能不這么虐心嗎?我受不鳥(niǎo)了!我真的被你感動(dòng)到了。
最讓我印象深刻的是夜幕中，男女主人公靜靜地看著天邊的煙花。小綠想做最后的嘗試，再試一次，還能不能抓住心中的這個(gè)人。最終他對(duì)著天空大喊出一句好漂亮啊。是煙火很漂亮，是心蕊很漂亮，還是曾經(jīng)擁有的故事，是那么漂亮。
關(guān)于六弄，我是這么理解的。
第一弄，生在一個(gè)與一般人不同的家庭。
第二弄，愛(ài)上了你，讓我無(wú)法自拔。
第三弄，注定般的三百六十公里，成為拉遠(yuǎn)我們的距離。
第四弄，失去了你，讓我無(wú)法接受。
第五弄，母親的離去，我不能原諒自己。
第六弄，人生太難，我要超脫。
最后，這部片是想告訴我們，比時(shí)日更重要的，是成長(zhǎng)，比陪伴更深重的，是陪你成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇六
在我的記憶里，我的成長(zhǎng)之路是在讀書(shū)中讀過(guò)的。因?yàn)樵谏蠈W(xué)前，我都是在父母細(xì)心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)的。而進(jìn)入了學(xué)校，我才慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
可以說(shuō)，從上小學(xué)的那一天起，就正式開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之路。
然而，上了初中，學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始變得緊張了，業(yè)余生活幾乎也是在學(xué)習(xí)。這種緊張的生活一直延續(xù)到高考結(jié)束的那一刻，而中學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，也讓我體會(huì)到了什么叫做充實(shí)。我覺(jué)得為理想而奮斗的日子，是痛并快樂(lè)著的。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是大四的學(xué)生了，大學(xué)的生活即將結(jié)束。大學(xué)的業(yè)余生活也是相當(dāng)充實(shí)、豐富多彩的。相對(duì)于中學(xué)的學(xué)習(xí)生活我們有了許多自有的時(shí)間，我從小就喜歡讀課外書(shū)，看一些文學(xué)名著，而一直沒(méi)有充裕的`時(shí)間。而到了大學(xué)，沒(méi)有課的時(shí)候，我常常去圖書(shū)館看書(shū)。這正是我從小就向往的一種生活。
在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)我們必修的專(zhuān)業(yè)課，我們還可以把自己喜歡的課程作為我們的選修課，這不僅滿(mǎn)足了我們的求知欲，也風(fēng)度我們的學(xué)習(xí)生活。為了放松一下一周的心情，我常常會(huì)在周六的晚上和同學(xué)一起去參加舞會(huì)。在那里，我也結(jié)識(shí)了很多的朋友。
在大學(xué)里，我學(xué)到了許多有關(guān)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，沒(méi)事的時(shí)候，我喜歡用電腦處理一些照片，做幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)和視頻?？粗约鹤龀鰜?lái)的東西，總是會(huì)開(kāi)心好久。
除了計(jì)算機(jī)，我還很喜歡英語(yǔ)，在上大一時(shí)，我就在課余時(shí)間做過(guò)英語(yǔ)家教，而在上次暑假我還在當(dāng)英語(yǔ)老師，這讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在接下來(lái)的日子里，我一樣會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做人，相信走上社會(huì)的那一天，我會(huì)笑著對(duì)自己說(shuō)：我努力了，我做到了，我無(wú)怨無(wú)悔！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇七
人終究是會(huì)長(zhǎng)大的，也終究會(huì)變的。要么兩人一起成長(zhǎng)，要么就及早放手。價(jià)值觀和精神層面出現(xiàn)差距的話(huà)，在一起很難會(huì)幸福的，盡管兩人都很努力，心理上的距離還是會(huì)存在，會(huì)越拉越大。
異地戀還只是空間上的距離，心理上有距離的話(huà)，天天膩在一起也沒(méi)用的。(高雄和臺(tái)灣也叫異地戀嗎?小摩托都開(kāi)到了啊)。
董子健，國(guó)內(nèi)少有的專(zhuān)職演電影的小鮮肉，不是很帥，但是很鄰家的感覺(jué)，演技很棒，選片眼光毒辣，可能是他媽媽王京花在選片。推薦他的《少年巴比倫》。臺(tái)灣腔略怪，聽(tīng)多了還好。
最后問(wèn)大家一下，小綠最后是自殺了嗎?怪怪的結(jié)尾，據(jù)說(shuō)因?yàn)榇髁⑷?，片子被剪了頭尾部分。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇八
生命如詩(shī)，生命如歌。生命是美好的，同時(shí)生命力也少不了挫折和坎坷，這就是生命的考驗(yàn)，也是生命的契機(jī)。在生命的成長(zhǎng)中需要挫折，更需要有對(duì)待挫折的良好心態(tài)。
在我們的成長(zhǎng)中，挫折總是難免的，挫折使一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi);而另一些人則勇敢的面對(duì)挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有不怕挫折，積極的態(tài)度。
有的人會(huì)說(shuō)："挫折像災(zāi)難，徹底摧垮我的生活;挫折像一堵墻，讓我走投無(wú)路?！倍硪恍┤藙t會(huì)說(shuō)：“'挫折像高山，跨過(guò)去豁然開(kāi)朗;挫折像彩紙，可以畫(huà)出更美麗的圖案?！贝煺劬褪沁@樣，面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，只有積極的心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè)，而積極的心態(tài)源于挫折。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，曾先后試驗(yàn)了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道：“你失敗了八千多次，真了不起!”愛(ài)迪生回答道：“先生你錯(cuò)落了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最后他成功了。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心，一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難，這樣我們的生命之根才會(huì)扎得更深。
我在考試的時(shí)候沒(méi)有考好，就要以下次努力爭(zhēng)取，勇于面對(duì)挫折，只有敢于和善于直面人生的挫折，才能在挫折中奮飛，在拼搏中成功。
成長(zhǎng)，需要挫折，需要面對(duì)困難、挫折的積極心態(tài)，來(lái)成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè)，需要做以下幾點(diǎn)：一：正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài);二：認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因;三：理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力;四;樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣。
正如“雄鷹翱翔天空，難免折傷飛翼;駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨”人的一生不可能一帆風(fēng)順，事事如意。
我相信，我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中只要做到不畏挫折，敢于像挫折挑戰(zhàn)，我們的生命之根一定會(huì)扎得更深的!
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇九
漫步在成長(zhǎng)的小路上，不禁清爽怡人。一道道風(fēng)景線(xiàn)，散發(fā)出一束束亮麗的光彩，吸引著我，讓我慢慢欣賞......
父母陪我欣賞。
剛剛升入初三的第一次考試，我就考得如此糟糕，心里很不是滋味。我當(dāng)然明白初三的重要性，可是試卷出來(lái)的那幾天，我還是心不在焉了，給媽媽打過(guò)電話(huà)。媽媽盡量的勸慰我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，我也盡量應(yīng)和著。但我的心里是對(duì)不起他們的。過(guò)了幾天，老師告訴我，家長(zhǎng)在門(mén)口，我真的很吃驚，從家里到學(xué)校是相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。到了門(mén)口，爸爸說(shuō)“怕你有壓力，所以就來(lái)了?！蔽夷睦锸怯袎毫Γ课曳置魇侨玑屩刎?fù)。后來(lái)他們說(shuō)的話(huà)，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。爸爸媽媽心里也很傷心，但他們強(qiáng)忍著安慰我。我一定要振作起來(lái)！因?yàn)椋砷L(zhǎng)的路上有父母的希望。
老師陪我欣賞。
上課了，呀！又是最難懂的物理課。說(shuō)實(shí)話(huà)，一上物理課，我的心就不知飛到哪去了，腦袋里不知在胡思亂想些什么，就是聽(tīng)不進(jìn)去。為此，我的物理成績(jī)一直不理想，甚至拖我的后腿。不好，又走思了。這時(shí)物理老師的目光投向了我，還微微一笑，就將我拉了回來(lái)。我一定要好好學(xué)物理。因?yàn)椋砷L(zhǎng)的路上有老師的目光。
同學(xué)陪我欣賞。
正在進(jìn)行萬(wàn)米接力，“啪”我摔倒在地，好痛！同學(xué)們還在為我加油，呼喊。我真的好累而且好痛，沒(méi)有力氣了，可同學(xué)們正在扯著嗓子為我加油，我必須站起來(lái)。因?yàn)?，成長(zhǎng)的路上有同學(xué)的幫助。
回眸我成長(zhǎng)的路上的風(fēng)景，正是有了你們陪我欣賞，才如此溫馨，感謝你們，陪我走過(guò)......
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十
人生猶如一條長(zhǎng)河，你我不停地向前奔去，盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開(kāi)我們，因此我們的平凡之中蘊(yùn)含著偉大，只要我們肯認(rèn)真對(duì)待屬于我們的每一天，我們就會(huì)勇敢地面對(duì)困難，走向?qū)儆谧约旱妮x煌。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，壁是堅(jiān)硬的，而我們要敢于碰壁，不要因?yàn)樘弁炊佑谂霰?，疼痛是在?mèng)醒的時(shí)候，也就是你進(jìn)步的時(shí)候，你腳下的路會(huì)越走越寬，步子也會(huì)越來(lái)越矯??！
想放棄，想逃脫，可能嗎？生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫，不要因高山獨(dú)吞了希望的太陽(yáng)而哭泣，我們有雙手，就結(jié)合我們的智慧，用我們的雙手趕走烏云，搬走高山。
讓我們展開(kāi)雙翅翱翔于蔚藍(lán)的天空，別管我們是瀟灑還是輕狂，別管我們是失落還是痛楚，也許會(huì)乘風(fēng)破浪，也許還會(huì)碰壁，但我們甘愿直面成長(zhǎng)的沉重與滄桑，慢慢地咀嚼生活，讀懂人生，慢慢地體悟世界，擁抱明天。可太多的祝福已壓滿(mǎn)了我們的船舶，太多的愛(ài)已使我們的營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，太多的約束會(huì)使我們的翅膀退化，太多的呵護(hù)會(huì)割斷我們對(duì)藍(lán)天的向往。
所以，為了成長(zhǎng)，為了未來(lái)，我們需要挫折，需要這樣的朋友。
請(qǐng)不要埋怨成長(zhǎng)太不容易，也不要怨恨傷痕太難忘記，因?yàn)槊\(yùn)在我們自己的手中，成功還要靠自己的努力，如果你還沉湎于回憶，那已毫無(wú)意義，今天的你只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能夠擁有明天的美麗。
就讓我們與挫折這位最好的朋友握緊雙手，定下對(duì)未來(lái)一生的承諾吧！
5在挫折中成長(zhǎng)。
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)的道路上，即使沒(méi)有鶯歌燕舞，沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花，那最好也沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得：沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活，沒(méi)有荊棘的成長(zhǎng)不會(huì)使人真正地成長(zhǎng)。
俗話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母?！边@句話(huà)告訴我們，只有經(jīng)歷過(guò)一次次挫折的人，才會(huì)越來(lái)越接近成功。在失敗后，我們不要灰心，不要泄氣，不要?dú)怵H，讓我們從摔倒的地方站起來(lái)，去再次挑戰(zhàn)它，去挑戰(zhàn)你心底的懦弱，最后打倒它，迎接成功。
在上學(xué)期的一次月考中，我因?yàn)闆](méi)有重視月考的卷子，導(dǎo)致我的地理和英語(yǔ)成績(jī)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jī)，看著那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯(cuò)號(hào)，我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己，努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無(wú)數(shù)的挫折累積起來(lái)的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái)，正視自己的錯(cuò)誤，并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯(cuò)誤，在下一次的考試中，我戰(zhàn)勝了挫折，再一次接近了成功。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？！
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友？！
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線(xiàn)，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十一
詩(shī)，是一束陽(yáng)光，讓我感到溫暖;詩(shī)，像傍晚的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意；詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到許多閃光的東西，那便是人類(lèi)的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細(xì)語(yǔ)。
“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?BR> 六歲時(shí)，慈祥的外婆時(shí)常握住我的小手吟誦這首著名的《靜夜思》。一邊讀看，一邊告訴我：“孩子，古詩(shī)是祖先遺留下來(lái)的寶物，你一定要記住它所告訴你的道理！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從那以后，我不知為什么迷戀上了古詩(shī)文。
上了小學(xué)，我識(shí)字了，便開(kāi)始背誦起了古詩(shī)文。從“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)像天歌”一直背到“少壯不努力，老大徒傷悲”。在背誦到“峨眉山月半輪秋”。所以不到四年級(jí)，我就可以背一百多首古詩(shī)啦！
因?yàn)闀?huì)背古詩(shī)，我時(shí)常參加朗誦比賽。而且還得過(guò)許多獎(jiǎng)呢！記得八歲時(shí)，電視臺(tái)舉辦的一個(gè)才藝節(jié)目，專(zhuān)門(mén)是為八、九歲兒童開(kāi)設(shè)的，我毫不猶豫地叫上媽媽陪我去報(bào)上了名。
才藝比賽馬上就要開(kāi)始了！我做了n個(gè)深呼吸，以此來(lái)安慰自己：加油！王佳樂(lè)！你一定能成功！古詩(shī)可是你最拿手的！此刻看到主持人姐姐面帶笑容地說(shuō)“下面有請(qǐng)王佳樂(lè)小朋友為大家背誦一首《錢(qián)塘湖春行》！大家歡迎！”頓時(shí)掌聲響徹了整個(gè)大廳，我自信地走上臺(tái)，先簡(jiǎn)單地做了一下自我介紹，便熟練地開(kāi)始背誦：“錢(qián)塘湖春行。唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低……”我努力綻放著自己最美的笑容，并從容地做好每一個(gè)動(dòng)作，表演結(jié)束了，我提著裙子，微笑著用稚嫩的童聲向觀眾說(shuō)：“謝謝大家！”
大賽組委會(huì)經(jīng)過(guò)一天的認(rèn)真篩選，比賽結(jié)果終于揭曉了。只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥宣布:"三等獎(jiǎng)為李珊、陳莉莉……二等獎(jiǎng)為王孟、李梅尹，一等獎(jiǎng)為！”此時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)主持人哥哥的聲音激動(dòng)地都在顫抖，“為王——佳——樂(lè)——小朋友！”我欣喜若狂，興奮地一蹦三尺高，高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，心里暗自慶幸都是自己迷戀上古詩(shī)文的結(jié)果。
詩(shī)，使我倍感親切；詩(shī)，使我心感快樂(lè)；詩(shī)，讓我幸福成長(zhǎng)！古詩(shī)文，謝謝你一直陪伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十二
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是小編精心為大家整理的成長(zhǎng)類(lèi)題材中考作文（10篇），如果對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)分享給最好的朋友。
成長(zhǎng)是什么，怎么總是讓我那么痛？
又是一年的冬天，每天都重復(fù)同樣的事情，而我總是茫無(wú)目的的在在冷冷的走廊上，看著那些為了高考奮斗的高三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來(lái)這是為了什么，連我自己都不清楚?？偸悄敲聪矚g發(fā)呆，但是卻連自己也不知道在想什么。我總是那么傻，總是喜歡想那么多。但是成長(zhǎng)是什么。
聽(tīng)著那些歌，想念著曾經(jīng)的一切，那一切的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前，但畢竟是過(guò)去了的。我怎么還那么固執(zhí)。固執(zhí)的不肯忘掉曾經(jīng)的瘋狂，固執(zhí)的不肯相信時(shí)間走過(guò)的事實(shí)。我總是喜歡站在走廊上看著遠(yuǎn)方，看著陽(yáng)光的地方，盡管陽(yáng)光很刺眼，我卻還是倔強(qiáng)的睜開(kāi)眼。
我總是那么的懷舊，曾經(jīng)的一切都好像一個(gè)深深的疤痕，久久不能愈合的疤痕。那是一個(gè)任誰(shuí)都不能觸碰的最柔弱的地方。
是不是我太過(guò)于的憂(yōu)傷，把什么都想的那么多，讓自己那么累，我想我不應(yīng)該這樣的，但是怎么才能好好的呢？也許那一切都已成為了一個(gè)習(xí)慣。
那誰(shuí)，那誰(shuí)，那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經(jīng)有個(gè)我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長(zhǎng)的過(guò)程總是讓人那么的痛，但是我相信我可以，因?yàn)槟莻€(gè)信念。
我知道我變了，無(wú)論再怎么努力也找不回曾經(jīng)單純的我們，曾經(jīng)的友誼，還會(huì)繼續(xù)，是不是，我想我會(huì)好好的，相信你們都要好好的成長(zhǎng)，讓我那么任性，那么要強(qiáng)，總是那么輕易的傷感。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū)，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
如今，我踏上追尋成長(zhǎng)的腳步，沒(méi)有方向的前進(jìn)：
我踏出下一個(gè)光源口，這是一個(gè)充滿(mǎn)刺鼻氣味的地方，雪白的床上，一位婦人在聲嘶力竭地喊叫，周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣支援聲“加油，只差一點(diǎn)了……”在婦人的喊叫聲中，傳出一陣嬰兒的啼哭聲。那個(gè)嬰兒，便是我，而這地方，便是我誕生的地方……隨后，一個(gè)男人牽著另一個(gè)小男孩的手走進(jìn)房間，婦人依偎在男人的身旁，注視著床側(cè)那新生兒，一幅和諧的畫(huà)面，定格在那一刻。我悄然地踏入征程，尋找下一個(gè)光源點(diǎn)。
當(dāng)我踏出光源點(diǎn)時(shí)，眼前呈現(xiàn)的是一幅全家福，相片上，一個(gè)推著搖籃車(chē)的男孩，哼著一曲小曲，搖籃車(chē)?yán)镞€有一個(gè)小男孩，看上去比那推著車(chē)的男孩小了幾歲，搖籃車(chē)?yán)锏男∧泻⒁呀?jīng)熟睡，眼前的畫(huà)面，只停留了幾個(gè)呼吸，又轉(zhuǎn)了一個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面上，搖籃車(chē)已然不見(jiàn)，取而代之的是小自行車(chē)，車(chē)上的小男孩騎在車(chē)上尖叫，車(chē)后，一個(gè)大男孩推著那自行車(chē)前進(jìn)……一幅幅少年的圖片畫(huà)面，在眼前浮過(guò)，我抓不住太多，只好再一次踏入黑暗。
《昂起頭，走》。
獨(dú)自一人，穿過(guò)那喧囂的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影樓前。一位女孩甜甜的倩影躍入我的眼簾。照片下醒目地寫(xiě)著“讓我們來(lái)完成您的心情故事”。我不由心動(dòng)了一下，正想抬腳邁進(jìn)去又被另一個(gè)想法回絕了，那些美麗而浪漫的心情故事，永遠(yuǎn)只屬于那些靚麗的女孩，而我這只丑小鴨怎會(huì)有心情故事呢？意識(shí)到自己駐足得太久，匆匆地跑開(kāi)了。
回到家里，我拿起書(shū)歇斯底里地讀了起來(lái)，眼角的淚，竟沒(méi)有理由地淌了下來(lái)。因?yàn)槲液艹?，所以我不敢在外邊多停留一分鐘；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢給自己留下那美妙的瞬間；因?yàn)槲液艹?，我甚至不敢擁有自己的心情故事……我就因此而沉淪嗎？我就該背著這個(gè)沉重的包袱拋灑青春?jiǎn)?？不！我不能！我要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用智慧來(lái)塑造自己，讓自己脫穎而出。長(zhǎng)相是父母給的，是上天注定的，但我堅(jiān)信：上帝在關(guān)上大門(mén)的同時(shí)，也給你開(kāi)了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，無(wú)論怎樣艱險(xiǎn)，我都要找到它，推開(kāi)窗，爬出去，相信窗外會(huì)有一片藍(lán)藍(lán)的天空，那是屬于我自己的。
在學(xué)校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同時(shí)我也得到了很多。因?yàn)槲液艹?，所以我不必注意衣著是否新潮；因?yàn)槲液艹?，所以我不必?fù)?dān)心發(fā)型是否時(shí)髦；因?yàn)槲液艹螅圆槐赜羞^(guò)多的少女心事與秘密。我會(huì)全心撲在書(shū)籍上，它能安慰我的心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆，使自己枯燥的歲月化為令人愉快的時(shí)日。
雖然我很丑，但我有自己的生活方向。
雖然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝。
丑女孩沒(méi)有什么心情故事，真的。有的只是實(shí)實(shí)在在的生活，有的只是踏踏實(shí)實(shí)的步伐，昂起頭，走吧！
[簡(jiǎn)評(píng)]：本文寫(xiě)自己曾因長(zhǎng)得丑而煩惱，但也因?yàn)槌蠖斋@很多?！半m然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝?！北疚挠昧撕芏嗯疟染洌炎髡邇?nèi)心的情感宣泄出來(lái)。比如“因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹?，所以我不能給自己留下那美好的的瞬間；因?yàn)槲液艹?，我甚至不敢擁有自己的心情故事……?BR> 在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿(mǎn)是我童真無(wú)邪的笑聲，也正是因?yàn)閱渭?，也正是因?yàn)橛字桑菚r(shí)的天空很藍(lán)，陽(yáng)光很溫暖，在父母用愛(ài)撐起的一片藍(lán)天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂(lè)等著我。是啊，童年的只言片語(yǔ)不僅僅是一些文字能訴說(shuō)的，那些純真爛漫的日子像無(wú)數(shù)或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。
不知懷著怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，也完成了一個(gè)小小的心愿，走得很從容，漸漸習(xí)慣了沒(méi)有父母的攙扶，屬于自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個(gè)難忘的瞬間，傻乎乎地捧著自己滿(mǎn)意的試卷；紅著臉接受老師欣慰的表?yè)P(yáng)，在合唱會(huì)上打錯(cuò)拍子；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨；遇到挫折時(shí)在小屋里低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動(dòng)不已，流星化作我或喜或憂(yōu)的淚水，擁擠成為我個(gè)性化的溫馨，沒(méi)有任何裝飾的少年時(shí)代卻成了我感動(dòng)的靈光片羽。
一路風(fēng)波一路歌，時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢(mèng)，就這樣，繽紛的青春攜著繽紛的夢(mèng)緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無(wú)悔！于是匆匆駕起心的小船，用倔強(qiáng)做帆，用執(zhí)著做漿，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想，成長(zhǎng)，不再是一張白紙，而是被生活的閱歷揉皺的，說(shuō)不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠(yuǎn)的地方。成長(zhǎng)，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中的嬌艷的鮮花。成長(zhǎng)，意味著不再留戀雨后的七彩虹霓，而要腳踏實(shí)地地去奮斗，長(zhǎng)大了，那年那月的所有，已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡，而后升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說(shuō)過(guò)，如呆葉兒不萎落，明年就不會(huì)再發(fā)出新的芽，也就長(zhǎng)不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長(zhǎng)，交換了下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長(zhǎng)年華又何嘗不是如此。
歲月已經(jīng)記錄下我成長(zhǎng)的十六個(gè)年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收獲著，口味著——孕育童年的種子，呵護(hù)少年的嫩芽，收獲著青春的鮮花；品味著生活的酒，濃烈、魏郁，也品味著生命的茶，淡雅，芬芳。
年華在左，成長(zhǎng)在右，我會(huì)憑借著青春的狂妄這樣大喊：“長(zhǎng)得漂亮不如活得漂亮，生活對(duì)于青春沒(méi)有失??！”我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，一路子上不停地播種夢(mèng)想，也不停地收獲希望！
五歲時(shí)，我在我家后院種了一個(gè)桔子的種子，剛把它種下去的時(shí)候，我就口水直流，好像看到上面已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了黃橙橙的橘子。
幾年過(guò)去了，我十歲了，橘子樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的枝頭。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)在唱歌，河水在流動(dòng)，生機(jī)勃勃的小草在晃動(dòng)著。瞧！我的橘子樹(shù)開(kāi)花了，那一朵朵黃色的小花正在風(fēng)中跳舞呢！它美麗的姿態(tài)讓人久久不忍移開(kāi)。
一股熱浪在空氣中彌漫著，夏天到了。我的橘子樹(shù)竟然結(jié)出了一顆顆綠色的果子。我的雙眼凝視著那綠色的果子，不禁想起了橘子成熟時(shí)的樣子，蟬在枝頭“吱吱”的叫著，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
功夫不負(fù)有心人，樹(shù)葉沙沙地響著，風(fēng)兒已從那里走過(guò)，秋天到了。我的橘子樹(shù)上的果實(shí)已經(jīng)完全成熟了。那一個(gè)個(gè)橘子如同小孩稚嫩的臉蛋，我不由自主地摘下了一個(gè)最大的橘子，毫不猶豫的吃了下去。哇！橘子的味道，酸酸甜甜的，讓我無(wú)法自拔。
這就是我的橘子，一個(gè)讓我難以忘懷的橘子，我喜歡它！
淚如雨下在我心里。雖然它們傷了我的心，但它們默默地滋潤(rùn)著我的心，滋養(yǎng)著我的成長(zhǎng)。
那一年，我根據(jù)自己的喜好報(bào)名了一個(gè)比賽，是屬于主持人的。那時(shí)候的我膽小懦弱，從來(lái)不敢在別人面前大聲說(shuō)話(huà)。而且我有舞臺(tái)恐懼癥。這次參加比賽，就是為了治好舞臺(tái)恐懼癥。當(dāng)我一個(gè)人坐在公園的秋千上，背上拿著大師手稿的時(shí)候，我正聚精會(huì)神地看書(shū)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊還有一個(gè)人。抬頭一看，我聽(tīng)到小娜諷刺地說(shuō)：“哈哈，丑小鴨也想成為一只白天鵝！那都是假的。就像你一樣，你會(huì)在最后的舞臺(tái)上顫抖，參加主持人的比賽。別搞笑了。會(huì)出丑的是你！”說(shuō)完，她驕傲地抬起頭，離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在那里。
她的每一句話(huà)似乎都刺痛了我的心。我知道我只是一個(gè)普通人，但我也有自尊。沒(méi)想到會(huì)得獎(jiǎng)，我只是，只是想練練勇氣。我為什么要被嘲諷？眼淚一顆顆流下來(lái)，我默默的哭了。
比賽那天我確實(shí)出丑了。站在舞臺(tái)上，腿不自覺(jué)的在抖，聲音也在抖。最后我好像失聲了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。不知道怎么走出來(lái)的。我只知道大家好像都在用嘲諷的眼神看著我。
我找到了一個(gè)沒(méi)人的地方，哭得很開(kāi)心。眼淚，還是這樣肆意地流了下來(lái)?？捱^(guò)之后，我笑著擦干了眼淚。不就是一點(diǎn)小挫折嗎？誰(shuí)沒(méi)有，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變，我要擺脫這種懦弱的性格，絕對(duì)不能讓人看不起我！從這一刻開(kāi)始，我長(zhǎng)大了！從下定決心的那一刻起，我就長(zhǎng)大了！笑著擦干眼淚的我長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在的我真的變了，變得豪爽大方，變得自信勇敢，不再是以前的我。我知道，我長(zhǎng)大了。
眼淚伴隨著我的成長(zhǎng)。為每一次跌倒，每一次孤獨(dú)，每一次感動(dòng)，加上最好的一筆。對(duì)于未來(lái)，我想說(shuō)：“每哭一次，我都會(huì)抬起頭，擦干眼淚，迎接陽(yáng)光，努力奮斗！”
自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完！這樣，我就能賺到六元錢(qián)了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀！我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話(huà)說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀！”小朋友，你是不是賣(mài)報(bào)紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧?！?BR> ……。
快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿(mǎn)了力量。
那一刻，我長(zhǎng)大了！
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜！
快樂(lè)，我相信每個(gè)人都是快樂(lè)的。因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有不快樂(lè)的理由，只有你自己不想讓自己快樂(lè)的理由?？鞓?lè)是我生活的大多數(shù)，因?yàn)槲乙郧安欢檬裁词强鞓?lè)，現(xiàn)在我懂了。當(dāng)你放開(kāi)自己的心，原諒以前得罪過(guò)你的人，那就是快樂(lè)。當(dāng)你伸出自己的手，去幫助別人時(shí)，那就是快樂(lè)。但你會(huì)心的笑，歌唱這美好的世界，那就是快樂(lè)。當(dāng)你現(xiàn)在覺(jué)得自己很快樂(lè)，那么你就是一個(gè)快樂(lè)的人。有的人，不小心犯了個(gè)錯(cuò)誤的選擇，在偷與不偷之間他選錯(cuò)了，選擇了偷。我曾經(jīng)想過(guò)該怎么樣的懲罰他，但面對(duì)他時(shí)，我卻放開(kāi)了他，放開(kāi)了自己的心，選擇了快樂(lè)。有的人，他不會(huì)做題會(huì)問(wèn)你，但你想這是自己想出來(lái)的，不愿與他分享。我曾經(jīng)多次的有過(guò)這樣的做法，但事實(shí)證明這并不快樂(lè)。我與別人分享自己的果實(shí)時(shí)，分享了快樂(lè)。我每天都有會(huì)心的笑容，歌唱我的快樂(lè)，因?yàn)槲沂莻€(gè)快樂(lè)的人，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)中充滿(mǎn)了快樂(lè)。
痛苦，我何嘗沒(méi)有過(guò)。但是我相信痛苦是一時(shí)的，快樂(lè)是一世的。我認(rèn)為最痛苦的莫過(guò)于明明付出了辛勞，但卻沒(méi)有人理解自己。父母，我愛(ài)他們。我深深的知道他的辛苦，他們也知道我的辛苦，但是他們總是拿結(jié)果來(lái)衡量我，從來(lái)不把我中間的努力看成一回事?！澳憧纯茨愕某煽?jī)。”這一聲聲呵責(zé)，讓我覺(jué)得我要是個(gè)機(jī)器人多好，回回拿第一，回回得獎(jiǎng)。但我是個(gè)沒(méi)有感情的機(jī)器人，讓他們嘗嘗心碎的感覺(jué)。每當(dāng)，我考試考得不好時(shí)，我總是自己騙自己說(shuō)：“我要繼續(xù)努力，讓我的父母看到我的努力結(jié)果?！笨墒牵睦飬s在流淚。
痛苦、快樂(lè)。不要羨慕身邊的人是多么的快樂(lè)，因?yàn)閯e人也在羨慕你的快樂(lè)。不要覺(jué)得自己是多么痛苦，因?yàn)閯e人覺(jué)得自己更加痛苦。痛苦、快樂(lè)，這是成長(zhǎng)中的必然。而這必然，就是我的成長(zhǎng)。
“你看看他，他的學(xué)習(xí)居然這么差！”“你聽(tīng)啊，他唱的這么難聽(tīng)，還好意思站出來(lái)唱！”“你看他啊……”
這些各色各樣嘲諷數(shù)落的話(huà)語(yǔ)，小志再熟悉不過(guò)了。從小到大，小志就是屬于別人家眼中的壞孩子，學(xué)習(xí)不好，愛(ài)搞惡作劇，但他也有優(yōu)點(diǎn)，那就是善良。也正是這善良成就了他，當(dāng)然，這也是后話(huà)了。
一日，正在看電視的他，了解了公益，知道了這世界上還有許許多多的人，吃不飽穿不暖，被疾病無(wú)情地肆虐，被戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙所困擾，過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。第一次，他如此憎恨自己的無(wú)能。想要幫助他們的念頭，從此在他心底扎根。
不久，開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子如期而至。小志的班上也迎來(lái)了一位新老師。小志雖學(xué)習(xí)不好，但很熱愛(ài)班級(jí)，經(jīng)常為班級(jí)老師做事，久而久之，也與新來(lái)的老師熟識(shí)。有一日，小志跟老師談到了公益，也談到了自己的愿望，“……老師，我真的好想幫他們啊，可是那些大人和其他的同學(xué)說(shuō)我什么都不會(huì)，什么都干不好……”
“小志，其實(shí)面對(duì)他們的話(huà)，你大可不必在意，因?yàn)槟悴⒉皇撬麄兛谥姓f(shuō)的那樣沒(méi)用，你很善良，有愛(ài)心，會(huì)幫助小動(dòng)物，以及那些你并認(rèn)識(shí)的陌生人。有的時(shí)候，別人的冷嘲熱諷反倒可以幫助你。”
“嗯？怎么可能呢？明明那些話(huà)那么傷人。”
“的確傷人，可是倘若花些時(shí)間去思考，他們?yōu)槭裁磿?huì)說(shuō)你呢？因?yàn)槟銢](méi)有做好，或者是因?yàn)槟忝髅骺梢宰龊?，但結(jié)果差強(qiáng)人意，他們的話(huà)，不正是在點(diǎn)明你努力的方向嗎？換個(gè)角度思考，換一個(gè)打開(kāi)方式，你會(huì)有意想不到的收獲。老師相信你，你也要相信你自己，沒(méi)有什么是不可能的，‘萬(wàn)事無(wú)難事，只怕有心人’?！?BR> “嗯！我會(huì)加油的，謝謝老師?！?BR> 多年以后，小志早已是步入上流社會(huì)的一名成功人士，他也靠著自己的努力幫助了許許多多的人。
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成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十三
剛剛看了一篇文章，作者寫(xiě)道，從小到大，她生活在哥哥姐姐的光環(huán)下，自己因?yàn)殚L(zhǎng)得普通，身材又矮小，并沒(méi)有受到老師父母的多少重視，但卻養(yǎng)成了她樂(lè)觀堅(jiān)毅的性格，讓她愛(ài)上了讀書(shū)，從而有了現(xiàn)在優(yōu)秀的自己。我想，這大概就是草芥的力量。
我們總歌頌山川大河的浩渺，但你可曾想過(guò)，即使微如草芥，也有自己的力量。就像每一棵參天大樹(shù)都是由一顆不起眼的幼苗長(zhǎng)成的，每一個(gè)優(yōu)秀的棟梁，都是從零開(kāi)始學(xué)起的，而在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果我們給他太多關(guān)注，反而會(huì)揠苗助長(zhǎng)，甚至壓垮這株幼苗。就像如果在幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程中給予過(guò)多的陽(yáng)光雨露，反而會(huì)使他發(fā)霉?jié)€。不是嗎？回顧四周，若一個(gè)人從小生活在【】滿(mǎn)是鮮花與掌聲的溫室之中，那么他的心靈便被溫養(yǎng)得非常嬌弱，一有打擊，便會(huì)承受不了這種所謂的重?fù)?。有多少曾?jīng)讀書(shū)讀的好的嬌嬌天子，在社會(huì)的失敗打擊下想不開(kāi)，走上滅亡的道路。因?yàn)樗麄兞?xí)慣了優(yōu)秀，習(xí)慣了成功，往往承受不了打擊，并把這種失敗看成是難以逾越的鴻溝，也是他們的不幸。但反觀之那些小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好的人，反正心理承受壓力更強(qiáng)，在以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，就容易占上風(fēng)，而不會(huì)被自己所淘汰。那些成績(jī)差調(diào)皮的孩子，與那些乖巧懂事成績(jī)好的孩子相比，就像一株草芥，但他們卻并沒(méi)有因?yàn)樽约旱谋拔⑽沂ト松墓廨x，他們?cè)趯儆谧约旱念I(lǐng)地里發(fā)光發(fā)熱，甚至有時(shí)會(huì)比大樹(shù)更有作為。
所以我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，往往不能以蒼天大樹(shù)為終極目標(biāo)，要明白，即使你微如草芥，也有自己獨(dú)特的力量。草芥可以防沙固土，可以增強(qiáng)美觀，可以喂飽牛羊。他們有大樹(shù)所沒(méi)有的能力，所以就算你是株草介，只要你有恒心，堅(jiān)持不懈地努力，那么你最終也會(huì)那上面說(shuō)的那位作者一樣，成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的棟梁。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十四
每時(shí)每刻，我們都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)時(shí)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù)。
記得那是在外婆家，媽媽叫我去倒垃圾。我走到垃圾坑邊，映入眼簾的是周?chē)鷿M(mǎn)地的果皮紙屑、塑料殼、鐵罐子我想：倒這些垃圾的人也太不文明了吧!我要改變這片土地的面貌!
說(shuō)干就干，我從舅舅家找來(lái)了表弟，讓他到家里去拿掃帚和簸箕，我也“抄”上了手頭的家伙。
一場(chǎng)“驅(qū)垃圾”戰(zhàn)斗開(kāi)始了!我和表弟一會(huì)兒掃掃這兒，一會(huì)兒掃掃那兒;一會(huì)兒是鐵罐的碰撞聲，一會(huì)兒又是塑料紙被捏時(shí)的聲音。
雖然我們已經(jīng)“苦干”了一上午，卻一點(diǎn)也沒(méi)減少我們的興趣，一點(diǎn)也沒(méi)減少我們對(duì)環(huán)保的支持!
瞧，只剩下一個(gè)易拉罐了，我們這可來(lái)勁了，你爭(zhēng)我搶?zhuān)?tīng)到的盡是易拉罐在地上“打滾”的聲音。我們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，最后是我倆撿起后一起扔進(jìn)去的。
回頭看表弟的臉，臟兮兮的，他也看看我，也是一樣臟，我們大笑起來(lái)。疏不知，旁邊已有人投來(lái)贊許的目光。
原來(lái)那個(gè)臭氣熏天的垃圾坑不見(jiàn)了，變成了一個(gè)整潔的垃圾坑。
成長(zhǎng)，真好!我學(xué)會(huì)了支持環(huán)保，學(xué)會(huì)了為別人做些事，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的歡樂(lè)數(shù)不勝數(shù)!
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十五
小時(shí)候，我們經(jīng)常用著那稚嫩的聲音問(wèn)著為什么，來(lái)滿(mǎn)足我們那總是滿(mǎn)足不了的好奇心。那時(shí)，我們喜歡拉著父母的手，看著豐富多彩的社會(huì)，與身邊的行人擦肩而過(guò)。成長(zhǎng)時(shí)，我們努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎?，只要有一絲的放松，別人就會(huì)超過(guò)你。在學(xué)習(xí)中，我們常因解決一個(gè)別人所不能完成的難題，而感到有成就感。而這時(shí)，那雙晶亮的眼眸總是那么漂亮，澄澈，好似一塊沒(méi)有雜質(zhì)的黑水晶。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)的接觸，我們的眼眸開(kāi)始變得復(fù)雜，開(kāi)始學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存。外公曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我交談:”孩子，會(huì)背，三字經(jīng)嗎?””會(huì)，人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)我應(yīng)道。“可是，你知道什么意思嗎?”
外公接著問(wèn)。我胸有成竹地答道：“當(dāng)然知道，就是在我準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)下去時(shí)，外公突然打斷我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？你們每個(gè)人剛降臨這世上時(shí)，就如同一張白紙一般純潔無(wú)暇，在成長(zhǎng)過(guò)程中，逐漸染上了污點(diǎn)，每個(gè)人的一生因道路選擇的不同，而所經(jīng)歷的事情也不同。所以，污點(diǎn)的大小也不同。”聽(tīng)了外公的話(huà)，我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡故事，當(dāng)我第一次聽(tīng)完《農(nóng)夫與蛇》的故事后。我的第一感覺(jué)是：這條蛇沒(méi)有良心，農(nóng)夫好心救他，他卻毒死農(nóng)夫。但隨著漸漸地長(zhǎng)大，我又開(kāi)始反問(wèn)自己：“不咬人的蛇是蛇嗎？”因?yàn)槲覀兒ε?，所以我們傷害他，使他開(kāi)始拿起武器保護(hù)自己，我們何嘗不是呢？因?yàn)楸灰恍┤似垓_，所以我們害怕，害怕自己受傷，害怕別人對(duì)自己不利，。
因此，我們開(kāi)始隱藏自己的內(nèi)心，讓善良的天性埋葬在我們的內(nèi)心深處。但也有人能夠經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn)，能夠保持善良、真誠(chéng)的心。即使別人對(duì)我們不利，那又能怎么樣，我們不能夠因?yàn)閯e人的欺騙而關(guān)上善良的那扇窗。每個(gè)人心中有一顆天性的種子，有的人選擇使它深埋心底，但有的人選擇用關(guān)心去灌溉。雖然破土生長(zhǎng)時(shí)對(duì)心無(wú)疑是一種折磨，若肉中之刺，你痛苦、你無(wú)奈，然而，這顆種子卻會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出不敗之花，熏香整條記憶的長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十六
我喜歡藍(lán)色，從小到大都是這樣。因?yàn)槲铱匆?jiàn)藍(lán)藍(lán)的天就想著上面有嫦娥、有牛郎、有天宮、有飛馬……一想到小時(shí)候望著天在發(fā)呆的樣子，我突然覺(jué)得有些想笑。因?yàn)槲矣X(jué)得那時(shí)的我太天真、太可愛(ài)了。藍(lán)色記錄了我天馬行空的想象，記錄了我兒時(shí)的童真。
但是我的生活中不只有藍(lán)色，也有紅色。老師把我的作業(yè)當(dāng)范本用的時(shí)候，我的小臉露出了紅紅的笑;要去春游或秋游，我和同學(xué)們大聲地叫著笑著，那是紅色的快樂(lè);參加跆拳道比賽站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，我的眼前是紅紅的獎(jiǎng)狀;考試后發(fā)試卷了，看到試卷紅紅的分?jǐn)?shù)，我又笑了……你們猜猜紅色代表什么?對(duì)了，那就是快樂(lè)!紅色記載著我的快樂(lè)。
我的生活中還有綠色，這綠色不是我自己的，是別人給我的。有時(shí)它出現(xiàn)在我遇到困難想退縮放棄的時(shí)候，我的朋友帶給我再站起來(lái)的勇氣;在我對(duì)生活失望的時(shí)候，是媽媽給我再戰(zhàn)斗的勇氣;有時(shí)在我害怕的時(shí)候，是爸爸讓我放松下來(lái)，給予我力量;還有在我成績(jī)考差的時(shí)候，是老師給我信心……這就是綠色鼓勵(lì)的力量，綠色記錄著我的進(jìn)步。
我想每個(gè)人的成長(zhǎng)，都少不了這一種顏色，那就是黃色。它記載著溫暖：在生活中有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，還有父母的愛(ài)……在我無(wú)助寒冷的時(shí)候給予我溫暖。黃色記載著溫暖。
看!這就是我成長(zhǎng)路上的顏色，它五彩斑斕，使我的生活變得更加精彩。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十七
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，久經(jīng)逝去的每一件高興的事、傷心的事、生氣的事，都有我們成長(zhǎng)的足跡。在這些成長(zhǎng)的故事中，最讓我無(wú)法忘卻的就是我們短短四天的軍訓(xùn)生活了。
那天，我和同學(xué)們帶好行李從學(xué)校出發(fā)去花都武警訓(xùn)練基地，到達(dá)目的地后，迎接我們的是我們的兩個(gè)教官，他們帶領(lǐng)我們到各自的宿舍，我們整理好行李物品，聽(tīng)到軍號(hào)后迅速地從4樓跑下來(lái)集隊(duì)開(kāi)始了我們?yōu)槠谒奶斓能娪?xùn)生活。我們先是學(xué)站軍姿，教官們的要求可高了，要我們做到兩腳分開(kāi)60度，腿要繃緊，昂首挺胸，目視前方15度。不僅僅這樣，只要有一個(gè)同學(xué)動(dòng)了一下就要加5分鐘。練了整整一個(gè)上午，好不容易有個(gè)中午吃飯和午休的時(shí)間，本以為我們這么幸苦地訓(xùn)練，廚房的叔叔阿姨會(huì)給我們做一點(diǎn)好吃的吧！結(jié)果，潑了我們一盆冷水，飯?zhí)媚切╋埐撕?jiǎn)直太難吃了，不過(guò)還好有美味的湯喝，我們組的人幾乎都是吃湯泡飯。吃過(guò)飯后我們都趕緊休息，免得下午沒(méi)有力氣訓(xùn)練。下午，我們還是站軍姿，因?yàn)榭偸怯袔讉€(gè)同學(xué)在動(dòng)個(gè)不停，害我們站了好久的軍姿。好不容易才熬到晚上，可還有晚訓(xùn)在等著我們。訓(xùn)練過(guò)后終于有時(shí)間休息了，雖然10點(diǎn)就要睡覺(jué)了，我還是睡不著，但一想到明天還有更嚴(yán)格的訓(xùn)練呢！我就乖乖地睡覺(jué)了。
從第二天開(kāi)始的訓(xùn)練才能算得上是“魔鬼式兼地獄式訓(xùn)練，教官除了讓我們站軍姿外還有身、齊步走和正步走。唉！有好幾次我都差點(diǎn)堅(jiān)持不住要暈倒了，可心想：為了第四天的檢閱，一定要加油?。〔荒艿瓜氯グ。⊥劝?，你一定要堅(jiān)持住?。〗K于完成了訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)我們這幾天堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，在閱兵儀式上我們班取得了相當(dāng)好的成績(jī)。我們吃完午餐后，收拾好東西，依依不舍的離開(kāi)了這滿(mǎn)載著我們的歡樂(lè)與辛酸的軍訓(xùn)基地。這次軍訓(xùn)我們不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，還讓我們這些少爺小姐們學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十八
微笑能使人愉悅，微笑能解決煩惱，微笑是一種動(dòng)力，它能使人成長(zhǎng)。
我清楚地記得那是在五年級(jí)的一次朗誦比賽，參賽的每個(gè)人激動(dòng)又緊張。班主任突然讓我參加，我驚奇地對(duì)老師說(shuō)：“啊？老——老師，我不行的，我害怕?！蔽业氖植挥勺灾鞯?fù)]起來(lái)，頭也不聽(tīng)話(huà)地?fù)u起來(lái)。只見(jiàn)老師拍了拍我的肩，笑了笑，說(shuō)：“你這孩子啊，不用緊張，兩周后我們就要錄像了，這是我給你找的詩(shī)歌，回家背熟了，過(guò)兩天到我辦公室，我聽(tīng)一下你讀的怎么樣。”我接過(guò)老師給的稿子，雖然緊張、害怕，但我還是欣然接受了。心里總是嘀咕著“加油，加油！”老師又笑了笑說(shuō)：“我相信你的，上課去吧！”
每當(dāng)我回到家，寫(xiě)完作業(yè)后的第一件事便是開(kāi)始背稿子，“炎黃飛天夢(mèng)……”
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就兩天了。我忐忑不安地走進(jìn)陳老師的辦公室，緊鎖著眉頭，腳也抖得十分厲害了?！瓣惱稀蠋煛！蔽艺f(shuō)了句陳老師，陳老師沒(méi)有回應(yīng)，我又靠近陳老師旁，又說(shuō)了句：“陳老師！”陳老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)道“怎么這么早就來(lái)了，來(lái)來(lái)來(lái)，我聽(tīng)一下你讀怎么樣。”話(huà)音剛落，陳老師就把我?guī)У綇V播室旁，讓我讀。剛開(kāi)始，我讀的一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，有時(shí)還會(huì)忘詞。而陳老師便一遍又一遍地教我，一次又一次耐心指導(dǎo)我，那微笑從未消失。
錄像完了，我從教室走出來(lái)，立馬到對(duì)面的教室找陳老師，陳老師的那一抹微笑依然還在。
陳老師的微笑讓我永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)樗奈⑿κ刮矣赂业孛鎸?duì)攝像頭，使我大方地朗誦，這微笑是一股讓我成長(zhǎng)起來(lái)的力量，我在微笑中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇十九
每個(gè)人都覺(jué)得，成長(zhǎng)只是一個(gè)身高加年齡的增長(zhǎng)。這個(gè)說(shuō)法其實(shí)不盡其然，更多的應(yīng)是心靈的成長(zhǎng)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于成長(zhǎng)話(huà)題。
作文。
題材的相關(guān)資料,供你參考。
回想起來(lái)，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是非常幽默的，小時(shí)候我鬧出了許許多多的笑話(huà)，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個(gè)小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，讓媽媽和我拍“皮球”，媽媽笑著說(shuō)：“這是西瓜，不是皮球?！蔽艺f(shuō)：“媽媽壞，這就是皮球?！闭f(shuō)完，我拿起“皮球”來(lái)，往地上一“拍”，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲巨響，一看，“皮球”裂成了兩半，我急了，說(shuō)：“皮球破了?！卑职趾蛬寢屄?tīng)了都哈哈笑,說(shuō):“這哪是皮球啊!這是西瓜!”我驚呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出來(lái)了,說(shuō):“啊!這不是皮球呀,氣死我啦!”
上了幼兒園,我還是如此,經(jīng)常鬧笑話(huà),記得有一次,老師教我們念兒歌,我念錯(cuò)了好幾回,老師不耐煩了,便說(shuō):“聽(tīng)清楚再念.”這一次,我聽(tīng)清楚了,和小朋友們念到:“聽(tīng)清楚再念.”老師無(wú)可奈何,只好再教一遍了.
而上了小學(xué),我可不敢再調(diào)皮了,因?yàn)?爸爸說(shuō):'學(xué)不好要打屁屁了.''我只好改了,爸爸的竹筍炒肉可不好吃.
你們看,這就是我以前的成長(zhǎng)經(jīng)歷,相信我們大家的成長(zhǎng)之路會(huì)越來(lái)越美好!
一到四年級(jí)，我在學(xué)校里學(xué)到了很多的知識(shí)。我從一個(gè)既不聽(tīng)話(huà)，又不懂事小女孩，變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的四年級(jí)小學(xué)生，少不了爸爸媽媽的辛苦，更少不了老師的指導(dǎo)和教育，也少不了同學(xué)們的鼓勵(lì)和關(guān)懷。
還記得在一年級(jí)的時(shí)候：
今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，很暖和，因?yàn)?，今天是我第一次?lái)上小學(xué)，我特別的開(kāi)心，也特別的恐懼。開(kāi)心是因?yàn)槲业谝淮蝸?lái)上小學(xué)，恐懼是因?yàn)槲遗陆徊坏脚笥选?BR> 我來(lái)到了學(xué)校，看著一群我并不熟悉的外人，我不知道應(yīng)該做什么。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是和我一起度過(guò)四年學(xué)舞蹈的同學(xué)呀!我很高興，因?yàn)榻K于有一個(gè)是我認(rèn)識(shí)的人了，我跑到了她的身邊，深深地?fù)肀Я艘粋€(gè)。
老師來(lái)了，我們很熱情的鼓掌了。下課了，我想去上廁所，一不留神，腳踩空了，我就從三樓滾到了二樓，就在我剛要哭的那一刻，一雙溫暖的手把我扶了起來(lái)，那就是陪我四年的老朋友。以后，我們成了最最好的朋友。
這是一年級(jí)的時(shí)候。在四年級(jí)的時(shí)候，我還是和我的好朋友融為一體，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是同學(xué)們的關(guān)懷和愛(ài)心。
太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光普照大地：讓小溪變得溫暖;讓小草快快長(zhǎng)大;讓動(dòng)物們享受陽(yáng)光的沐浴……太陽(yáng)用它無(wú)限的生命，給大家光明以及溫暖。生命就是時(shí)間，你浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間也就是在浪費(fèi)一分一秒的生命充分利用好時(shí)間就是充分利用好生命?！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年?！蹦菐资甑臅r(shí)間一過(guò)，你就再也沒(méi)有“開(kāi)花”的時(shí)候了。
開(kāi)了的花總有萎的時(shí)候;長(zhǎng)出的草總有干的時(shí)候;植下的樹(shù);總有落葉的時(shí)候。但花萎了還會(huì)開(kāi);草干了還會(huì)長(zhǎng);樹(shù)葉落了還會(huì)發(fā)芽，它們是多么頑強(qiáng)啊!
我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它一切全由我做決定，我必須對(duì)自己的生命負(fù)我一定要好好的珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓我活得更加光彩有力。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二十
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神?！惫磐駚?lái)，多少文人墨客沉迷于閱讀書(shū)籍。閱讀能提高我們的知識(shí)，陶冶我們的性情，我就像一株小草，在閱讀的甘霖下，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我只有一本故事書(shū)，就是它，讓我明白了人要勤奮，人要誠(chéng)實(shí)，人要拼搏。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)字，大部分都是媽媽讀給我聽(tīng)。長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)一些字了，爸爸給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》。那時(shí)，是我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀書(shū)籍的魅力。
上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》，寫(xiě)的十分精彩，其中最令我難忘的是《車(chē)遲國(guó)斗法》。第一回合與第二回合，唐僧都贏了。令我最有興趣的是第三回合：國(guó)王讓唐僧猜柜子里的東西。他們先把一個(gè)桃子放在里面。孫悟空先元神脫殼變成了一只小蟲(chóng)子，從細(xì)縫里鉆進(jìn)去，把桃子吃了還剩下一個(gè)核，外來(lái)告訴唐僧，結(jié)果唐僧猜對(duì)了。下面他們又猜衣，猜人，唐僧還是猜對(duì)了。當(dāng)時(shí)，我真的十分佩服作者想象力的豐富、強(qiáng)悍。
我喜歡閱讀文學(xué)，但尤其酷愛(ài)刻畫(huà)人物，一個(gè)有血有肉，活靈活現(xiàn)的人物。常?？吹綍?shū)中的細(xì)節(jié)，書(shū)中的人物，又不由得沉浸其中。閱讀中品味一個(gè)人物，就好像我來(lái)到了另一個(gè)世界，來(lái)帶到了心靈的世界，使我從閱讀的窗口看到了美好的人生。
初中，我讀了《三國(guó)演義》。精彩的故事!精彩的人物!我最喜歡趙云，雖他不如關(guān)羽的千里走單騎，張飛的定軍山，但是他長(zhǎng)坂坡單騎救主令我難忘。那時(shí)，曹操為了報(bào)仇，率10萬(wàn)大軍來(lái)到，劉備逃走，張飛奔走，關(guān)羽和諸葛亮去求援。只剩下趙云一人。趙云在途中遇見(jiàn)趙夫人，忙問(wèn)：“糜夫人呢?”他得知糜夫人走散了，前去尋找。不久他找到了，只見(jiàn)糜夫人身上有傷，手里還抱著孩子。趙云說(shuō)：“夫人，您快上馬，我來(lái)沖出去!”糜夫人說(shuō)：“不能，將軍怎么能沒(méi)有戰(zhàn)馬呢!?”“沒(méi)事，會(huì)沖出去的!”“把孩子帶上!他父親就這么一個(gè)兒子!”子龍還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，糜夫人便投井自殺。子龍恐曹操盜尸，便推倒土墻，蓋住水井。他帶著孩子，被十萬(wàn)大軍團(tuán)團(tuán)圍住。他拼命搏殺，在殺了50多名士兵后，曹操的一名部下忍不住了：“放箭吧!”“不可。這猛將是誰(shuí)?”曹操問(wèn)?！俺Ｉ节w子龍?！薄叭绱艘粏T猛將，放箭不如生擒!”曹操道。緊接著，曹操手下70多員大將，全部陣亡。曹操沉不住氣了，親自手持寶劍，迎了上去，一劍，趙云的槍斷了，但是他卻從曹操手里奪過(guò)劍來(lái)，從士兵手里搶來(lái)一支槍。就這樣，他一手持槍?zhuān)皇殖謩?，帶著孩子，從十萬(wàn)大軍中突圍出去。這里的人物刻畫(huà)的時(shí)多么逼真、生動(dòng)啊!
是閱讀，在寂寞時(shí)給了我陽(yáng)光，讓我茁壯成長(zhǎng)，是閱讀，幫助我取得了優(yōu)異的成績(jī)，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中快樂(lè)，我在閱讀中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二十一
獨(dú)自一人，穿過(guò)那喧囂的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影樓前。一位女孩甜甜的倩影躍入我的眼簾。照片下醒目地寫(xiě)著“讓我們來(lái)完成您的心情故事”。我不由心動(dòng)了一下，正想抬腳邁進(jìn)去又被另一個(gè)想法回絕了，那些美麗而浪漫的心情故事，永遠(yuǎn)只屬于那些靚麗的女孩，而我這只丑小鴨怎會(huì)有心情故事呢？意識(shí)到自己駐足得太久，匆匆地跑開(kāi)了。
回到家里，我拿起書(shū)歇斯底里地讀了起來(lái)，眼角的淚，竟沒(méi)有理由地淌了下來(lái)。因?yàn)槲液艹?，所以我不敢在外邊多停留一分鐘；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹螅晕也桓医o自己留下那美妙的瞬間；因?yàn)槲液艹螅疑踔敛桓覔碛凶约旱男那楣适隆揖鸵虼硕翜S嗎？我就該背著這個(gè)沉重的包袱拋灑青春?jiǎn)幔坎?！我不能！我要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，用智慧來(lái)塑造自己，讓自己脫穎而出。長(zhǎng)相是父母給的，是上天注定的，但我堅(jiān)信：上帝在關(guān)上大門(mén)的同時(shí)，也給你開(kāi)了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，無(wú)論怎樣艱險(xiǎn)，我都要找到它，推開(kāi)窗，爬出去，相信窗外會(huì)有一片藍(lán)藍(lán)的天空，那是屬于我自己的。
在學(xué)校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同時(shí)我也得到了很多。因?yàn)槲液艹?，所以我不必注意衣著是否新潮；因?yàn)槲液艹?，所以我不必?fù)?dān)心發(fā)型是否時(shí)髦；因?yàn)槲液艹螅圆槐赜羞^(guò)多的少女心事與秘密。我會(huì)全心撲在書(shū)籍上，它能安慰我的心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆，使自己枯燥的歲月化為令人愉快的時(shí)日。
雖然我很丑，但我有自己的生活方向。
雖然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝。
丑女孩沒(méi)有什么心情故事，真的。有的只是實(shí)實(shí)在在的生活，有的只是踏踏實(shí)實(shí)的步伐，昂起頭，走吧！
[簡(jiǎn)評(píng)]：本文寫(xiě)自己曾因長(zhǎng)得丑而煩惱，但也因?yàn)槌蠖斋@很多?！半m然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝?！北疚挠昧撕芏嗯疟染?，把作者內(nèi)心的情感宣泄出來(lái)。比如“因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹螅晕也荒芙o自己留下那美好的的瞬間；因?yàn)槲液艹螅疑踔敛桓覔碛凶约旱男那楣适隆?BR> 成長(zhǎng)類(lèi)題材篇二十二
那個(gè)帶有墨黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)?！}記。
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果，叫道“我要吃這個(gè)！”芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色但已牽引了我饞嘴的味覺(jué)。
“不，還沒(méi)熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎?”
我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……。
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)鈴聲響起，“奶奶不行了！”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。
醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光返照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。
“奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我再也忍不住了，帶著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾瀉而下。
“獎(jiǎng)勵(lì)……獎(jiǎng)勵(lì)……芒果……”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。
忽然，奶奶松開(kāi)手輕輕地閉上了眼睛。此時(shí)，我的淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，它是那么的沉重。望著奶奶恬靜的臉，我默念：“會(huì)的，我會(huì)好好讀書(shū)！”又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。
亮點(diǎn)揭示：
文章對(duì)記敘文的寫(xiě)作特點(diǎn)把握得很好，敘事流暢，構(gòu)思新巧，緊扣“最好的獎(jiǎng)賞”寫(xiě)作。芒果既是奶奶給“我”最好的獎(jiǎng)賞，也是奶奶濃濃愛(ài)心的信物，文中奶奶訣別之時(shí)給“我”芒果的細(xì)節(jié)寫(xiě)得非常生動(dòng)，行文曲折有致，令人睹物思親，情不能已。
我們的心近了。
從小，我就和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽遠(yuǎn)赴上海打工，一年只回來(lái)稀疏幾次。所以，小時(shí)候奶奶對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽去掙錢(qián)給你買(mǎi)糖吃，還有布娃娃呢！”果然，每年春節(jié)，爸爸媽媽會(huì)給我?guī)Щ貏e的小朋友沒(méi)吃過(guò)的糖，別的小朋友沒(méi)玩過(guò)的布娃娃?？粗麄兞w慕的眼神，我心中的快樂(lè)和自豪無(wú)以言表。