通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，有針對性地改進自己。寫心得體會時，要注重語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的表達。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
學習雙百人物心得體會篇一
學習先進人物心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學習先進人物心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習先進人物心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
作為新時期的青年，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，為黨的事業(yè)甘于奉獻自己。
時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻，更加積極的投入學習。我認真學習楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領(lǐng)悟，我有如下一些認識。
一、通過教育,認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。
開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);開展先進性教育，能夠用廣大黨員的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能為廣大人民群眾所認識。
二、通過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。
經(jīng)過學習和討論，我明確了作為一名工作的共產(chǎn)黨員在新時期的先進性，一是要立足本質(zhì)、全心服務。熱愛事業(yè)，堅持黨的方向;愛崗敬業(yè)，求真務實;扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱苦奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個務必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
三、學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
俗話說，做好事做實事并不難，難的是一輩子做好事做實事。學習楊善洲同志，就要學習他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。
學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個農(nóng)民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領(lǐng)導干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來其間，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨。通過學習，我們要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，以赤誠之心對待群眾，努力為人民群眾辦實事。同時，時刻提醒自己任何時候不能因為身份地位的改變而忘本變質(zhì)。
學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農(nóng)轉(zhuǎn)非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒有給家里蓋上一間像樣的房子，時常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行，卻把個人大量的積蓄投入到大亮山義務植樹造林上，他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分捐獻給教育等社會公益事業(yè)。這正是楊善洲老書記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的寶貴財富，是我們廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部學習的楷模。
學習了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。
那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。
先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他。
們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。上海市高級人民法院副院長鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華，就是要把他的精神傳承下來、發(fā)揚下去，用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對他最好的紀念。
鄒碧華是勇于擔當?shù)母母飱^楫者。指出，“面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒”。鄒碧華就是弄潮兒的楷模。他身前除了擔任上海高院副院長，還有另一個頭銜——上海司改辦主任。從參與研制最高法“審判權(quán)力運行機制改革試點”“司法公開平臺建設(shè)改革試點”等方案，到參與主持起草《上海法院司法改革試點工作實施方案》，鄒碧華以“背著‘黑鍋’前行”的擔當精神，啃下了司法改革中一個又一個“硬骨頭”。生長在全面深化改革的大時代，每名黨員領(lǐng)導干部都要像鄒碧華一樣，追求改革理想，獻身改革大業(yè)，不計個人得失，不計個人毀譽，頂住壓力，沖破阻力，將改革“一點一點向前拱”，在改革的征程上“殺出一條血路”。
鄒碧華是勤政務實的時代好干部。勤政務實，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明品格。這一點在鄒碧華身上得到了有力印證。推行法官員額制，獨創(chuàng)一套“案件權(quán)重系數(shù)”，避免了兩個“一刀切”;針對執(zhí)行投訴多，變“一人一案管到底”傳統(tǒng)運行模式為接待、查控、研判、強制4個環(huán)節(jié)，執(zhí)行投訴率下降76%;為讓當事人方便聯(lián)系法官，建起法院“小總機”，安排專人接聽，成為如今在全國法院推廣的12368熱線電話的雛形……鄒碧華用一個個實際行動踐行著自己“有數(shù)據(jù)、重事實才能更好地推進改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點，協(xié)調(diào)推進“四個全面”，每名黨員領(lǐng)導干部都要像鄒碧華一樣，謀實事、出實招、求實效，向?qū)嵦幹?、用實干說話、憑實績立身。唯有勤政務實，方能謀成小康之業(yè)、揚起改革之帆、行好法治之道、筑牢執(zhí)政之基。
鄒碧華是與時俱進的行業(yè)創(chuàng)新者?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制”。抱殘守缺、固步自封，只會越來越退步，吐故納新、與時俱進，才能越來越進步。鄒碧華曾經(jīng)說，“我們做司法改革，光懂審判業(yè)務和法院那點兒事是不夠的，你必須及時吸取其他學科的最新成就，可視化、大數(shù)據(jù)、移動終端……都是未來的大趨勢，法院現(xiàn)在不研究、不跟上，將來就會被別的行業(yè)嘲笑?！敝鞒种贫ㄉ虾７ㄔ盒畔⒒ㄔO(shè)三年規(guī)劃，他綜合運用互聯(lián)網(wǎng)、“大數(shù)據(jù)”、“云計算”等信息技術(shù)，用信息化力推司法公開，其中6項應用屬于全國法院首創(chuàng)?！安蝗招抡弑厝胀恕薄Ｗ鳛辄h員領(lǐng)導干部，無論身處何種崗位、從事什么工作，都要像鄒碧華一樣，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中贏得工作主動、答好時代考題。
學習雙百人物心得體會篇二
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名學生，我一直非常重視人物學習。在我的學習過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但是通過不斷努力和嘗試，我逐漸掌握了一些有效的學習方法和技巧。
首先，我認為學習過程中需要有一個清晰的目標和計劃。只有明確了目標，才能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間和任務，避免浪費時間和精力。同時，我也需要制定一個可行的計劃，包括每天需要完成的任務和時間安排，以確保自己的學習進度和效果。
其次，我認為學習過程中需要不斷地嘗試和探索。在學習過程中，我會遇到一些難題和挑戰(zhàn)，這時候需要不斷地嘗試和探索，尋找解決問題的方法和技巧。同時，我也會不斷地嘗試新的學習方法和技巧，以提高自己的學習效率和效果。
最后，我認為學習過程中需要不斷地反思和總結(jié)。在學習過程中，我會不斷地反思自己的學習方法和技巧，找出不足之處并加以改進。同時，我也會總結(jié)自己的學習經(jīng)驗和教訓，以便更好地應對未來的學習和挑戰(zhàn)。
總之，人物學習需要不斷地嘗試和探索，同時也需要不斷地反思和總結(jié)。通過不斷地努力和嘗試，我相信自己會取得更好的成績和進步。
學習雙百人物心得體會篇三
在學習過程中，我們經(jīng)常會被一些杰出的人物所吸引，他們的成功經(jīng)歷、品質(zhì)和特質(zhì)成為了我們學習的榜樣。本文將探討如何從人物學習中獲得啟示，以及如何將其應用到實際生活中。
首先，我們從一些成功的人物中尋找學習的榜樣。這些人物可能包括企業(yè)家、政治家、作家、藝術(shù)家等等。他們的成功經(jīng)歷、品質(zhì)和特質(zhì)成為了我們學習的重點。例如，我們可以學習喬布斯如何面對挫折和挑戰(zhàn)，以及如何創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品；或者學習馬丁·路德·金如何倡導平等和自由，以及如何組織一場成功的演講。
在學習過程中，我們需要注意以下幾點：
1.理解人物成功的背景和環(huán)境。人物的成功往往不是偶然的，而是因為他們具備了特定的素質(zhì)和機遇。因此，我們需要了解這些背景和環(huán)境，以便更好地理解他們的成功之路。
2.學習人物的成功經(jīng)驗，而不是簡單地模仿他們的行為和態(tài)度。人物的成功經(jīng)驗往往是他們的獨特之處，我們需要從中學習他們的思維方式、決策過程和行為習慣。
3.將學習到的知識和技能應用到實際生活中。人物的成功經(jīng)驗可能不適合我們的具體情況，但是我們可以從中學習到一些普遍適用的知識和技能，并將其應用到實際生活中。
最后，我們需要認識到，人物的成功不僅僅是因為他們的天賦和運氣，更是因為他們不斷學習和成長的過程。因此，我們需要從人物學習中獲得啟示，并將其應用到實際生活中，不斷努力學習和成長。
學習雙百人物心得體會篇四
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且也掌握了一些基本的學習方法。
首先，人物學習需要我們不斷地提高自己的技能。在學習過程中，我不斷地練習各種技能，比如口語表達、寫作能力等等。通過不斷地練習，我逐漸掌握了這些技能，并且能夠在實踐中不斷地提高自己的水平。
其次，人物學習需要我們不斷地拓展自己的知識面。在學習過程中，我不僅學習了各種技能，還學習了很多關(guān)于人物和文化的知識。通過不斷地拓展自己的知識面，我逐漸了解到人物和文化的本質(zhì)和價值，并且能夠更好地理解人物和文化的內(nèi)涵。
最后，人物學習需要我們不斷地反思和總結(jié)。在學習過程中，我不斷地反思自己的學習方法和效果，并且總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓。通過不斷地反思和總結(jié)，我逐漸了解到自己的不足之處，并且能夠更好地改進自己的學習方法和效果。
總之，人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且也掌握了一些基本的學習方法。通過不斷地學習和實踐，我逐漸了解到人物和文化的本質(zhì)和價值，并且能夠更好地理解人物和文化的內(nèi)涵。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，并且能夠更好地改進自己的學習方法和效果。我相信，在未來的學習和實踐中，我會不斷地提高自己的技能和水平，并且更好地理解人物和文化的內(nèi)涵。
學習雙百人物心得體會篇五
自我孩提時代起，我就對數(shù)學抱有極大的熱情。然而，我數(shù)學的基礎(chǔ)并不扎實，常常在解決復雜問題時感到困惑和挫敗。直到我遇到了李老師，我的數(shù)學學習之路才得以豁然開朗。
李老師是一位富有經(jīng)驗且極富激情的數(shù)學教師。他總是以獨特的方式，將抽象的數(shù)學概念變得生動有趣，使我產(chǎn)生了對數(shù)學深入探究的欲望。他的熱情和耐心，以及對知識的熱愛，深深地影響了我。
在李老師的指導下，我開始了數(shù)學的學習之旅。他鼓勵我挑戰(zhàn)復雜的數(shù)學問題，并在我遇到困難時始終耐心指導我。他的教學方式使我對數(shù)學的理解更加深入，我開始懂得數(shù)學的美麗和實用性。
我深深地感謝李老師對我學習生活的貢獻。他的激情和專業(yè)知識不僅提升了我對數(shù)學的理解，也激發(fā)了我對學習的熱愛。我決心以李老師為榜樣，將數(shù)學作為我未來學習生涯中的重要組成部分。
在未來，我將繼續(xù)努力，以李老師為我的榜樣，追求卓越的學術(shù)成就。我相信，通過不斷的學習和努力，我將成為像李老師一樣的人，用我的熱情和專業(yè)知識，去啟發(fā)和指導他人。
總結(jié)，李老師是我學習生涯中的一位重要人物，他的教誨和影響深深地影響了我。我深感榮幸能有機會跟隨他學習，并從他身上學習到許多重要的學習和生活技能。
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學習雙百人物心得體會篇六
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是一種深入了解一個人物、歷史和文化的過程。通過學習人物，我們可以更好地理解歷史背景、文化價值觀和人類行為方式。
在學習人物的過程中，我深刻地感受到了歷史和文化的重要性。通過對歷史背景的了解，我更好地理解了人物所處的時代和環(huán)境，從而更好地理解他們的行為和決策。同時，通過對文化價值觀的了解，我也更好地理解了人物的思想和行為方式。
在學習人物的過程中，我也學到了很多關(guān)于人類行為方式的知識。通過對人物的觀察和分析，我了解到人類行為方式的多樣性和復雜性，以及人類行為方式背后的心理和生理機制。
在學習人物的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在歷史和文化方面還有很多需要提高的地方，需要更多地學習和了解。同時，我也意識到自己在人類行為方式方面還有很多需要學習和提高的地方。
總之，人物學習是一種非常有意義的學習方式。通過學習人物，我們可以更好地理解歷史和文化，更好地理解人類行為方式，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更好地提高自己。
學習雙百人物心得體會篇七
背景：
在過去的幾個月里，我參與了“逆向思維：從問題中尋找學習機會”這門課程。這門課程主要通過案例分析和實踐體驗，引導我們掌握逆向思維的思考方式，以及如何在問題中尋找學習機會。
過程：
1.理論學習：課程中，我們學習了逆向思維的定義、原理和運用。通過理論學習，我對逆向思維有了深刻的理解。
2.案例分析：課程中的案例讓我們深入了解到逆向思維在實際問題中的應用。例如，通過分析某個公司如何運用逆向思維，成功應對市場變化，我們收獲了許多實用的經(jīng)驗。
3.實踐體驗：在課程結(jié)束時，我們進行了一次模擬實踐。面對一個實際問題，我們運用逆向思維尋找解決方案。這次實踐使我們有機會將所學知識付諸實踐，進一步加深了我們對逆向思維的理解。
收獲：
1.思維方式的轉(zhuǎn)變：通過課程，我逐漸養(yǎng)成了運用逆向思維思考問題的習慣。這使我在解決問題時，能夠從不同的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的解決方案。
2.解決問題的能力：通過實踐體驗，我學會了如何運用逆向思維去解決問題。這不僅提高了我的解決問題能力，也使我能夠更好地適應各種復雜情況。
3.學習的樂趣：課程中，我發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾注意到的學習機會。例如，從錯誤中吸取教訓，將問題轉(zhuǎn)化為學習的機會，我更加享受學習的過程。
建議：
1.多進行實踐體驗：建議增加更多的實踐環(huán)節(jié)，例如小組討論、案例分析等，以幫助學員更好地掌握逆向思維。
2.持續(xù)學習：課程結(jié)束后，學員可以持續(xù)學習相關(guān)的理論知識和實踐技能，以保持對逆向思維的了解和應用。
3.鼓勵反思：建議鼓勵學員在學習過程中不斷反思和總結(jié)，以便更好地理解和應用逆向思維。
總結(jié)：
通過這門課程，我不僅掌握了逆向思維的原理和運用，更重要的是，我學會了如何運用逆向思維去解決問題，提高了我的解決問題能力。此外，我也發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，更加享受學習的過程。
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)運用逆向思維，不斷尋找問題，并從中學習。我相信，只有這樣，我才能不斷進步，更好地適應社會的發(fā)展和變化。
學習雙百人物心得體會篇八
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且學到了很多有用的知識和技能。
首先，人物學習需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我不斷地努力和嘗試，最終克服了這些困難，取得了一定的成果。同時，我也學到了很多有用的知識和技能，比如如何更好地理解人物的性格和行為，如何更好地表達自己的想法等等。
其次，人物學習需要我們不斷地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗。在學習過程中，我不斷地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足之處，并且不斷地改進自己的不足之處。同時，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧，比如如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何更好地處理人際關(guān)系等等。
最后，人物學習需要我們不斷地拓展自己的視野和思維方式。在學習過程中，我不斷地拓展自己的視野和思維方式，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在局限性，并且不斷地改進自己的思維方式。同時，我也學到了很多有用的知識和技能，比如如何更好地處理人際關(guān)系和團隊協(xié)作等等。
總之，人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且學到了很多有用的知識和技能。同時，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧，比如如何更好地理解人物的性格和行為，如何更好地表達自己的想法等等。我相信，在未來的學習和工作中，我會不斷地拓展自己的視野和思維方式，并且不斷地提高自己的技能和能力，為更好地服務社會做出更大的貢獻。
學習雙百人物心得體會篇九
英模是時代的英雄，是全社會學習的榜樣。我們要以胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導同志會見公安英模和立功集體為動力，全面貫徹落實好大會精神，認真學習、大力宣傳英模們的先進事跡，學習他們對黨忠誠、信念堅定的政治品格，學習他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識，學習他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷，學習他們愛崗敬業(yè)、忘我工作的奉獻精神，讓英模們的好思想、好作風、好精神在**發(fā)揚光大，不斷推動我縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，為黨的十八大勝利召開營造良好環(huán)境。
一是要大力學習和弘揚他們對黨忠誠、信念堅定的政治品格。“能夠激發(fā)一顆靈魂的高貴和偉大，只有虔誠的信仰和堅定的信念”。政治立場堅定是對共產(chǎn)黨員的基本要求，更是對領(lǐng)導干部的基本要求。身為一名領(lǐng)導干部，我們要堅持用中國特色社會主義體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀、人民警察核心價值觀，堅定理想信念，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民，以公安英模（轉(zhuǎn)載于:小龍文檔網(wǎng):英模事跡心得體會）們的精神為導向，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，始終堅定不移為黨的事業(yè)而不懈努力。
二是要大力學習和弘揚他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識。大局是行動的指南，我們要學習廣大公安英模始終圍繞中心、服從服務大局的意識，牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和正氣觀，為全面完成黨委政府和上級領(lǐng)導既定的工作目標而夙興夜寐、夜以繼日、持之以恒。強化自身職能履行，加強社會治安管理，嚴厲打擊各類犯罪，營造良好的社會、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，加強和改進公安行政管理工作，進一步創(chuàng)新工作思路，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實上，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實地、埋頭苦干，精于學習，勇于開拓、善于創(chuàng)新，干一行愛一行精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，讓人民群眾更滿意。
命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，以實際行動實現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益，繼續(xù)確保全縣社會政治大局穩(wěn)定，確保全縣人民****，為構(gòu)建和諧社會作出更大的貢獻。
四是要大力學習和弘揚他們愛崗敬業(yè)、忘我工作的奉獻精神。我們要積極貫徹胡錦濤總書記在會見全國公安系統(tǒng)英雄模范和立功代表時的重要講話精神和這次表彰會的重要精神，用自己的實際行動向英?？待R，不斷改進自身工作，加倍努力工作，積極貫徹新的執(zhí)法理念，保持良好的精神狀態(tài)，全力化解各類矛盾，做到生死面前不退縮，千難萬險不放棄，恪盡職守、樂于奉獻積極投身公安工作，為保一方平安做出更大的貢獻。
學習雙百人物心得體會篇十
我要分享的是我與俄國偉大作家列夫·托爾斯泰的相遇。他的作品《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》對我產(chǎn)生了深遠的影響。這次相遇始于我年幼時在學校的一次閱讀活動，一直持續(xù)到今天，成為我生活中不可或缺的一部分。
我最初接觸列夫·托爾斯泰的作品是在小學時代，那時我八歲。在一堂俄語課上，我讀到了托爾斯泰的短篇小說《伊凡·伊利奇之死》。我被小說中的人物和深刻的主題所吸引，尤其是托爾斯泰對人生哲理的獨特詮釋。這次閱讀體驗讓我初次領(lǐng)略到作家的魅力，也激發(fā)了我對文學和人生的深入思考。
我接著分享了我在閱讀《戰(zhàn)爭與和平》過程中的體驗。我承認，一開始我并未理解這部作品所涉及的歷史背景和復雜的人物關(guān)系。然而，我并未因此放棄。我選擇反復閱讀，查閱相關(guān)背景資料，并思考托爾斯泰如何通過戰(zhàn)爭、愛情和社會沖突展現(xiàn)人物性格和塑造情節(jié)。通過這種方法，我逐漸理解了這部作品，并被其深度和廣度所震撼。
這次與列夫·托爾斯泰的相遇，使我更深入地理解了文學的價值和人生的意義。我明白了閱讀不僅僅是為了獲取信息，更是為了啟發(fā)思考，體驗不同的生活觀念，尋找人類情感的共通之處。同時，托爾斯泰的作品也使我反思自己的生活，思考更深層次的問題，如人生的意義、愛情、家庭和社會責任等。
總的來說，與列夫·托爾斯泰的相遇對我產(chǎn)生了深遠的影響。他的作品不僅豐富了我的知識，更讓我學會了思考，學會了尊重每一個人的獨特觀點，并嘗試從不同的角度看待問題。我深感列夫·托爾斯泰的作品具有持久的吸引力，值得我不斷去閱讀、去體驗。我期待未來有更多的機會與這位偉大的作家相遇，感受他的智慧和魅力。
學習雙百人物心得體會篇十一
最近，我有機會參加了一次關(guān)于人物塑造的培訓課程。在這次培訓中，我深入了解了如何在文學、影視、廣告等創(chuàng)作領(lǐng)域中塑造出立體、生動的人物形象。在這次培訓中，我收獲頗豐，不僅對人物塑造有了更深刻的認識，還學到了一些實用的技巧和方法。
在這次培訓中，我了解到人物塑造不僅僅是將人物刻畫得生動形象，更重要的是要塑造出有血有肉的人物形象，讓讀者或觀眾能夠感受到他們的情感和性格。因此，在塑造人物時，需要考慮到人物的背景、經(jīng)歷、性格、情感等多個方面，通過細節(jié)的刻畫來展現(xiàn)人物的獨特性。
在這次培訓中，我還學到了一些實用的技巧和方法。比如，通過觀察身邊的人，從中汲取靈感，將人物的個性、習慣、行為方式等刻畫得更加真實、立體。此外，還可以通過與人物的對話來了解他們的內(nèi)心世界，從而更好地塑造出有血有肉的人物形象。
通過這次培訓，我深刻地認識到人物塑造在創(chuàng)作中的重要性。在未來的創(chuàng)作中，我將更加注重人物塑造，通過細節(jié)的刻畫、背景的塑造、人物的對話等多個方面，來打造更加立體、生動的人物形象。同時，我也會不斷地學習、探索，不斷提高自己的創(chuàng)作能力和素養(yǎng)，以更好地滿足客戶的需求。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，讓我對人物塑造有了更深刻的認識和領(lǐng)悟。我相信，這些收獲將在未來的創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用。
學習雙百人物心得體會篇十二
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。在學習過程中，我深刻地認識到了人物的特點和價值，也學到了很多有用的知識和技能。
首先，我認識到了人物的特點和價值。人物通常是具有獨特個性、特殊經(jīng)歷和杰出才能的人。他們不僅能夠為自己帶來成就和滿足感，還能夠為社會做出貢獻。比如，著名的企業(yè)家、政治家、文化名人等，他們不僅能夠帶領(lǐng)團隊取得成功，還能夠影響整個社會的價值觀和思維方式。
其次，我學到了很多有用的知識和技能。在學習過程中，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的人物，比如企業(yè)家、科學家、藝術(shù)家、體育明星等。通過與他們的交流和接觸，我了解到了很多不同的知識和技能，比如創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、科學思維、藝術(shù)創(chuàng)作、運動技巧等。這些知識和技能不僅能夠幫助我更好地理解人物的特點和價值，還能夠提高我的綜合素質(zhì)和能力。
最后，我認識到了一些重要的啟示和收獲。在學習過程中，我深刻地認識到了自己的不足和需要提高的地方。比如，我需要更加努力地學習和實踐，才能夠更好地掌握知識和技能；我需要更加開放和包容的心態(tài)，才能夠更好地與不同領(lǐng)域的人物交流和接觸；我需要更加自信和堅定，才能夠更好地面對挑戰(zhàn)和困難。
總之，人物學習是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過與不同領(lǐng)域的人物交流和接觸，我了解到了很多不同的知識和技能，也認識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力地學習和實踐，成為一個更加優(yōu)秀的人。
學習雙百人物心得體會篇十三
人物學習一直是我人生中的重要組成部分。從我接觸人物的那一刻起，我就被他們無盡的智慧和魅力所吸引。通過不斷地學習和實踐，我不僅豐富了人物的世界，也深化了我對生活和社會的理解。
人物學習并非一蹴而就，它是一個持續(xù)的過程。我開始從最基礎(chǔ)的人物形象、特點和行為舉止等方面進行學習。我不斷地閱讀、觀察和反思，以提升我對人物的感知和理解。
人物學習使我受益良多。我學會了如何更好地理解他人，如何與他人建立更深層次的關(guān)系。同時，我也學會了如何更好地自我表達，如何處理復雜的人際關(guān)系。
人物學習也讓我認識到人性的復雜性。每個人都有他們的優(yōu)點和缺點，每個人都有他們的獨特性。我開始理解到，盡管我們可以學習別人的優(yōu)點，但我們無法改變別人的本質(zhì)。
人物學習使我認識到，無論是在現(xiàn)實生活中，還是在處理人際關(guān)系中，都需要我們保持敏感和理解。我們需要尊重他人的獨特性，同時也需要堅持自我，做真實的自己。
總的來說，人物學習是一次深入的探索和自我反思的過程。它教會我如何更好地理解他人，同時也如何更好地理解自己。我相信，有了這些經(jīng)驗和理解，我將能夠更好地應對生活的挑戰(zhàn)，更好地理解復雜的人際關(guān)系。
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學習雙百人物心得體會篇十四
5月31日，正在執(zhí)行抗震救災任務的成都軍區(qū)某陸航團邱光華機組，在運送受災群眾從四川理縣返回途中，因高山峽谷局部氣候瞬時變化，突遇低云大霧和強氣流不幸失事，邱光華、李月、王懷遠、陳林、張鵬5位同志光榮犧牲。
6月14日，中央軍委為機長邱光華追記一等功。
205月12日，四川汶川發(fā)生8級特大地震。震后不久，成都軍區(qū)某陸航團的直升機奉命緊急飛往災區(qū)。已經(jīng)51歲、還有幾個月就停飛的邱光華，沒有被列入飛行的名單。
倔強的邱光華拉住時任團長余志榮的手不放：“老余，你家也在災區(qū)，你最理解我的感受。我不能眼睜睜看著家鄉(xiāng)人民遭罪啊!”團里最終同意讓邱光華投入救災戰(zhàn)斗。
幾天后，邱光華駕機飛赴青川空運救災物資。到達目標空域才發(fā)現(xiàn)，震后亂石叢生的地面上幾乎找不到一塊合適的降落場。
有人建議空投，邱光華堅決反對：“這可是鄉(xiāng)親們的救命糧、救命水，摔壞了怎么辦?”在空中盤旋了幾次，邱光華成功將直升機降落在一個面積不足200平方米、震后幾塊石頭形成的平地上。
飛往災區(qū)的航線，山高谷深，一些飛行員戲稱之為“死亡航線”。就在這生死一線間，邱光華和他的戰(zhàn)友們，用鋼鐵的旋翼架起了災區(qū)通向外界的“空中生命通道”。
5月26日，邱光華駕機進汶川接運傷員。直升機將要降落的峽谷僅百余米寬，5道高壓電線依次攔在下降的航線上。而地面由于山體滑坡導致河水上漲，原本的河灘變成了一片沼澤，找不到一處可供降落的地方。
盤旋在空中，看到人們跟著直升機來回跑動，焦急地揮舞著各種顏色的衣服，邱光華一次又一次試圖降落，又一次次被迫把直升機拉起……在空中盤旋30多分鐘、懸停下降11次后，直升機終于穿過電線網(wǎng)強行降了下去。
事后，邱光華說：“傷員在下面，我們冒死也得下去?！?BR> 地震發(fā)生后，邱光華多次飛過家鄉(xiāng)上空。一次空投帳篷，投送點剛好在老家附近。直升機懸停時，他第一次清晰地看到家里倒塌的房屋，但他仍然沒有落地回家。
返回成都后，弟弟打來電話，說拾到了一頂他投送的帳篷，已經(jīng)給年過80歲的父母搭好了。沒想到，邱光華卻嚴厲地批評了弟弟，讓弟弟立即把帳篷交到當?shù)刭c災點，讓給受災更嚴重的鄉(xiāng)親。
懷著對親人的愧疚，邱光華把大愛寫在了藍天上：
抗震救災期間，邱光華累計飛行50小時31分、63架次，運送救災物資25.8噸、救援人員87人，后運傷員44人，轉(zhuǎn)移受災群眾180人。
邱光華是羌族，1957年出生在四川省阿壩州茂縣南星鎮(zhèn)。
1974年4月，17歲的邱光華成為周恩來親自選拔的我國第一代少數(shù)民族飛行員中的一員。
從那以后，邱光華駕駛直升機飛遍了祖國大西南的山山水水。
1985年12月，邱光華和戰(zhàn)友駕機長驅(qū)2600公里，飛越白雪皚皚的唐古拉山，降落在布達拉宮廣場，成功地架起了第一條進入西藏的直升機“空中走廊”。
10月，冒著細雨，邱光華在沒有航線的云貴高原上穿云破霧，開辟出一條新航線，拯救了遇險臺胞的生命。
在一次三軍聯(lián)合實兵實彈演習中又是邱光華機組以高難度的戰(zhàn)術(shù)動作震驚全場……。
地方一家直升機公司慕名而來，用豐厚的年薪邀請他加盟。邱光華一口回絕：“人不能忘本。我從山里走出來不容易，是黨和人民給了我一切。我要把我的一切獻給黨和人民。”
從軍34年、有著5800多小時飛行經(jīng)歷的邱光華功勛卓著——。
他是全軍四種氣象指揮員、四種氣象教練員、特級飛行員;。
他參與編寫的《飛行大綱》用于指導全軍陸航部隊飛行訓練;。
他帶出的43名年輕飛行員全部成為團隊骨干;。
他熟練掌握6種列裝機型的飛行技巧，開創(chuàng)10項飛行記錄，填補了世界航空史空白;。
他先后10次成功處置直升機空中單發(fā)停車、羅盤失效、突遇雷雨等各種險情，保證了國家的巨額財產(chǎn)和戰(zhàn)友的生命安全。
學習雙百人物心得體會篇十五
隨著科技的日新月異，人工智能(ai)已經(jīng)成為當今世界的核心驅(qū)動力。作為一名對科技懷有熱忱的人，我有幸在過去的一年里投身于機器學習的學習與實踐中。此刻，我想分享我的學習心得和體驗，以便更好地理解這個領(lǐng)域的內(nèi)在邏輯和運行方式。
1.學習一門編程語言：我選擇了python，因為它的語法簡潔且易于上手。學習編程語言的過程讓我了解到，編程并非簡單的命令執(zhí)行，而是一個邏輯嚴謹、解決問題的過程。
2.學習機器學習基礎(chǔ)：理解機器學習的基本概念，如監(jiān)督學習、無監(jiān)督學習和深度學習，以及他們的應用場景。我發(fā)現(xiàn)，機器學習是一種能夠讓計算機自主地學習和改進的技術(shù)。
3.實踐項目：通過實際的項目，如圖像識別和語音識別，我得以將理論應用到實踐中，進一步增強了我的理解和技能。
4.接觸前沿研究：我閱讀了大量的學術(shù)論文，了解最新的研究成果和趨勢，例如使用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進行圖像識別和通過強化學習進行自我學習。
三、體驗與收獲。
我最大的收獲是對于問題解決能力的提升。在面對復雜的機器學習問題時，我學會了從紛繁的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，并用邏輯嚴謹?shù)姆绞浇鉀Q問題。此外，我也提高了團隊協(xié)作和溝通能力。
四、未來展望。
我對未來充滿了期待。我希望能夠繼續(xù)深化我的機器學習知識，了解更多前沿的研究成果。我也計劃將我所學習的知識應用到實際工作中，如數(shù)據(jù)分析和預測。
五、結(jié)語。
這一年的學習經(jīng)歷極大地豐富了我的知識和技能，也讓我更深刻地理解了人工智能的魅力和可能性。我期待在未來的日子里，繼續(xù)在這個領(lǐng)域探索和學習，為科技的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學習雙百人物心得體會篇十六
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。在學習過程中，我深刻地認識到了人物的特點和價值，也學到了很多有用的知識和技能。
首先，人物學習讓我更加深入地了解了人物的背景和經(jīng)歷。通過學習，我了解到了一些歷史人物、文化名人、政治領(lǐng)袖等人物的生平和事跡，這些人物不僅有著卓越的才華和成就，還有著深刻的思想和智慧。通過了解這些人物的背景和經(jīng)歷，我更加深入地了解了他們的思想和行為，也更加深刻地認識到了人物的價值和意義。
其次，人物學習讓我更加深入地了解了人物的思想和智慧。通過學習，我了解到了一些哲學、文學、藝術(shù)等領(lǐng)域的人物思想和智慧。這些人物的思想和智慧不僅有著深刻的內(nèi)涵和價值，還有著廣泛的應用和影響。通過學習這些人物的思想和智慧，我更加深入地了解了他們的思想和行為，也更加深刻地認識到了人物的價值和意義。
最后，人物學習讓我更加深入地了解了人物的技能和才華。通過學習，我了解到了一些技能和才華，如領(lǐng)導力、溝通能力、創(chuàng)新思維等。這些技能和才華不僅有著廣泛的應用和影響，還有著深刻的思想和智慧。通過學習這些技能和才華，我更加深入地了解了他們的思想和行為，也更加深刻地認識到了人物的價值和意義。
總之，人物學習讓我更加深入地了解了人物的背景和經(jīng)歷、思想和智慧、技能和才華。通過學習，我更加深刻地認識到了人物的價值和意義，也更加深刻地認識到了人物對于自己的啟示和影響。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會更加深入地了解人物，也會更加深刻地認識自己。
學習雙百人物心得體會篇一
學習先進人物心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學習先進人物心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學習先進人物心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書記最本質(zhì)的精神所在，學習老書記就要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，努力為人民群眾辦實事。學習楊善洲同志，就要學習他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計名利得失，不計榮辱進退，做一名無私奉獻、一身正氣的好黨員。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強的意志，必須從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手,承擔挑戰(zhàn)性工作增長才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
作為新時期的青年，我們應該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新，為黨的事業(yè)甘于奉獻自己。
時代在發(fā)展，社會在進步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會做出自己力所能及的貢獻，更加積極的投入學習。我認真學習楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領(lǐng)悟，我有如下一些認識。
一、通過教育,認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。
開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);開展先進性教育，能夠用廣大黨員的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能為廣大人民群眾所認識。
二、通過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產(chǎn)黨員先進性的具體要求。
經(jīng)過學習和討論，我明確了作為一名工作的共產(chǎn)黨員在新時期的先進性，一是要立足本質(zhì)、全心服務。熱愛事業(yè)，堅持黨的方向;愛崗敬業(yè)，求真務實;扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高能力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱苦奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個務必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
三、學習楊善洲老書記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
通過學習，我深刻體會到，要始終保持共產(chǎn)黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
俗話說，做好事做實事并不難，難的是一輩子做好事做實事。學習楊善洲同志，就要學習他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權(quán)力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終保持清正廉潔的公仆本色。
學習楊善洲同志，就要學習他艱苦樸素、苦干實干的優(yōu)良作風。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷，做過石匠，飽嘗了作為一個農(nóng)民的所有辛酸苦辣。他憑著一腔熱誠、腳踏實地的奮斗一步一步成長為領(lǐng)導干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來其間，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨。通過學習，我們要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢記為人民服務的宗旨，以赤誠之心對待群眾，努力為人民群眾辦實事。同時，時刻提醒自己任何時候不能因為身份地位的改變而忘本變質(zhì)。
學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒有為家人安置工作和撈上一冊“農(nóng)轉(zhuǎn)非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒有給家里蓋上一間像樣的房子，時常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行，卻把個人大量的積蓄投入到大亮山義務植樹造林上，他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣人民政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分捐獻給教育等社會公益事業(yè)。這正是楊善洲老書記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的寶貴財富，是我們廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部學習的楷模。
學習了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
一、要養(yǎng)成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。
那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。
先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他。
們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。上海市高級人民法院副院長鄒碧華就是后者。我們追憶鄒碧華，就是要把他的精神傳承下來、發(fā)揚下去，用他的精神孕育出更多的“鄒碧華”。這也是對他最好的紀念。
鄒碧華是勇于擔當?shù)母母飱^楫者。指出，“面臨改革大潮，我們要做改革的弄潮兒”。鄒碧華就是弄潮兒的楷模。他身前除了擔任上海高院副院長，還有另一個頭銜——上海司改辦主任。從參與研制最高法“審判權(quán)力運行機制改革試點”“司法公開平臺建設(shè)改革試點”等方案，到參與主持起草《上海法院司法改革試點工作實施方案》，鄒碧華以“背著‘黑鍋’前行”的擔當精神，啃下了司法改革中一個又一個“硬骨頭”。生長在全面深化改革的大時代，每名黨員領(lǐng)導干部都要像鄒碧華一樣，追求改革理想，獻身改革大業(yè)，不計個人得失，不計個人毀譽，頂住壓力，沖破阻力，將改革“一點一點向前拱”，在改革的征程上“殺出一條血路”。
鄒碧華是勤政務實的時代好干部。勤政務實，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明品格。這一點在鄒碧華身上得到了有力印證。推行法官員額制，獨創(chuàng)一套“案件權(quán)重系數(shù)”，避免了兩個“一刀切”;針對執(zhí)行投訴多，變“一人一案管到底”傳統(tǒng)運行模式為接待、查控、研判、強制4個環(huán)節(jié)，執(zhí)行投訴率下降76%;為讓當事人方便聯(lián)系法官，建起法院“小總機”，安排專人接聽，成為如今在全國法院推廣的12368熱線電話的雛形……鄒碧華用一個個實際行動踐行著自己“有數(shù)據(jù)、重事實才能更好地推進改革”的工作理念。站在歷史與未來的交匯點，協(xié)調(diào)推進“四個全面”，每名黨員領(lǐng)導干部都要像鄒碧華一樣，謀實事、出實招、求實效，向?qū)嵦幹?、用實干說話、憑實績立身。唯有勤政務實，方能謀成小康之業(yè)、揚起改革之帆、行好法治之道、筑牢執(zhí)政之基。
鄒碧華是與時俱進的行業(yè)創(chuàng)新者?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制”。抱殘守缺、固步自封，只會越來越退步，吐故納新、與時俱進，才能越來越進步。鄒碧華曾經(jīng)說，“我們做司法改革，光懂審判業(yè)務和法院那點兒事是不夠的，你必須及時吸取其他學科的最新成就，可視化、大數(shù)據(jù)、移動終端……都是未來的大趨勢，法院現(xiàn)在不研究、不跟上，將來就會被別的行業(yè)嘲笑?！敝鞒种贫ㄉ虾７ㄔ盒畔⒒ㄔO(shè)三年規(guī)劃，他綜合運用互聯(lián)網(wǎng)、“大數(shù)據(jù)”、“云計算”等信息技術(shù)，用信息化力推司法公開，其中6項應用屬于全國法院首創(chuàng)?！安蝗招抡弑厝胀恕薄Ｗ鳛辄h員領(lǐng)導干部，無論身處何種崗位、從事什么工作，都要像鄒碧華一樣，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中贏得工作主動、答好時代考題。
學習雙百人物心得體會篇二
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名學生，我一直非常重視人物學習。在我的學習過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但是通過不斷努力和嘗試，我逐漸掌握了一些有效的學習方法和技巧。
首先，我認為學習過程中需要有一個清晰的目標和計劃。只有明確了目標，才能夠更好地規(guī)劃自己的學習時間和任務，避免浪費時間和精力。同時，我也需要制定一個可行的計劃，包括每天需要完成的任務和時間安排，以確保自己的學習進度和效果。
其次，我認為學習過程中需要不斷地嘗試和探索。在學習過程中，我會遇到一些難題和挑戰(zhàn)，這時候需要不斷地嘗試和探索，尋找解決問題的方法和技巧。同時，我也會不斷地嘗試新的學習方法和技巧，以提高自己的學習效率和效果。
最后，我認為學習過程中需要不斷地反思和總結(jié)。在學習過程中，我會不斷地反思自己的學習方法和技巧，找出不足之處并加以改進。同時，我也會總結(jié)自己的學習經(jīng)驗和教訓，以便更好地應對未來的學習和挑戰(zhàn)。
總之，人物學習需要不斷地嘗試和探索，同時也需要不斷地反思和總結(jié)。通過不斷地努力和嘗試，我相信自己會取得更好的成績和進步。
學習雙百人物心得體會篇三
在學習過程中，我們經(jīng)常會被一些杰出的人物所吸引，他們的成功經(jīng)歷、品質(zhì)和特質(zhì)成為了我們學習的榜樣。本文將探討如何從人物學習中獲得啟示，以及如何將其應用到實際生活中。
首先，我們從一些成功的人物中尋找學習的榜樣。這些人物可能包括企業(yè)家、政治家、作家、藝術(shù)家等等。他們的成功經(jīng)歷、品質(zhì)和特質(zhì)成為了我們學習的重點。例如，我們可以學習喬布斯如何面對挫折和挑戰(zhàn)，以及如何創(chuàng)造偉大的產(chǎn)品；或者學習馬丁·路德·金如何倡導平等和自由，以及如何組織一場成功的演講。
在學習過程中，我們需要注意以下幾點：
1.理解人物成功的背景和環(huán)境。人物的成功往往不是偶然的，而是因為他們具備了特定的素質(zhì)和機遇。因此，我們需要了解這些背景和環(huán)境，以便更好地理解他們的成功之路。
2.學習人物的成功經(jīng)驗，而不是簡單地模仿他們的行為和態(tài)度。人物的成功經(jīng)驗往往是他們的獨特之處，我們需要從中學習他們的思維方式、決策過程和行為習慣。
3.將學習到的知識和技能應用到實際生活中。人物的成功經(jīng)驗可能不適合我們的具體情況，但是我們可以從中學習到一些普遍適用的知識和技能，并將其應用到實際生活中。
最后，我們需要認識到，人物的成功不僅僅是因為他們的天賦和運氣，更是因為他們不斷學習和成長的過程。因此，我們需要從人物學習中獲得啟示，并將其應用到實際生活中，不斷努力學習和成長。
學習雙百人物心得體會篇四
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且也掌握了一些基本的學習方法。
首先，人物學習需要我們不斷地提高自己的技能。在學習過程中，我不斷地練習各種技能，比如口語表達、寫作能力等等。通過不斷地練習，我逐漸掌握了這些技能，并且能夠在實踐中不斷地提高自己的水平。
其次，人物學習需要我們不斷地拓展自己的知識面。在學習過程中，我不僅學習了各種技能，還學習了很多關(guān)于人物和文化的知識。通過不斷地拓展自己的知識面，我逐漸了解到人物和文化的本質(zhì)和價值，并且能夠更好地理解人物和文化的內(nèi)涵。
最后，人物學習需要我們不斷地反思和總結(jié)。在學習過程中，我不斷地反思自己的學習方法和效果，并且總結(jié)出了一些經(jīng)驗和教訓。通過不斷地反思和總結(jié)，我逐漸了解到自己的不足之處，并且能夠更好地改進自己的學習方法和效果。
總之，人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且也掌握了一些基本的學習方法。通過不斷地學習和實踐，我逐漸了解到人物和文化的本質(zhì)和價值，并且能夠更好地理解人物和文化的內(nèi)涵。同時，我也深刻地認識到了自己的不足之處，并且能夠更好地改進自己的學習方法和效果。我相信，在未來的學習和實踐中，我會不斷地提高自己的技能和水平，并且更好地理解人物和文化的內(nèi)涵。
學習雙百人物心得體會篇五
自我孩提時代起，我就對數(shù)學抱有極大的熱情。然而，我數(shù)學的基礎(chǔ)并不扎實，常常在解決復雜問題時感到困惑和挫敗。直到我遇到了李老師，我的數(shù)學學習之路才得以豁然開朗。
李老師是一位富有經(jīng)驗且極富激情的數(shù)學教師。他總是以獨特的方式，將抽象的數(shù)學概念變得生動有趣，使我產(chǎn)生了對數(shù)學深入探究的欲望。他的熱情和耐心，以及對知識的熱愛，深深地影響了我。
在李老師的指導下，我開始了數(shù)學的學習之旅。他鼓勵我挑戰(zhàn)復雜的數(shù)學問題，并在我遇到困難時始終耐心指導我。他的教學方式使我對數(shù)學的理解更加深入，我開始懂得數(shù)學的美麗和實用性。
我深深地感謝李老師對我學習生活的貢獻。他的激情和專業(yè)知識不僅提升了我對數(shù)學的理解，也激發(fā)了我對學習的熱愛。我決心以李老師為榜樣，將數(shù)學作為我未來學習生涯中的重要組成部分。
在未來，我將繼續(xù)努力，以李老師為我的榜樣，追求卓越的學術(shù)成就。我相信，通過不斷的學習和努力，我將成為像李老師一樣的人，用我的熱情和專業(yè)知識，去啟發(fā)和指導他人。
總結(jié)，李老師是我學習生涯中的一位重要人物，他的教誨和影響深深地影響了我。我深感榮幸能有機會跟隨他學習，并從他身上學習到許多重要的學習和生活技能。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
學習雙百人物心得體會篇六
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是一種深入了解一個人物、歷史和文化的過程。通過學習人物，我們可以更好地理解歷史背景、文化價值觀和人類行為方式。
在學習人物的過程中，我深刻地感受到了歷史和文化的重要性。通過對歷史背景的了解，我更好地理解了人物所處的時代和環(huán)境，從而更好地理解他們的行為和決策。同時，通過對文化價值觀的了解，我也更好地理解了人物的思想和行為方式。
在學習人物的過程中，我也學到了很多關(guān)于人類行為方式的知識。通過對人物的觀察和分析，我了解到人類行為方式的多樣性和復雜性，以及人類行為方式背后的心理和生理機制。
在學習人物的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在歷史和文化方面還有很多需要提高的地方，需要更多地學習和了解。同時，我也意識到自己在人類行為方式方面還有很多需要學習和提高的地方。
總之，人物學習是一種非常有意義的學習方式。通過學習人物，我們可以更好地理解歷史和文化，更好地理解人類行為方式，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，更好地提高自己。
學習雙百人物心得體會篇七
背景：
在過去的幾個月里，我參與了“逆向思維：從問題中尋找學習機會”這門課程。這門課程主要通過案例分析和實踐體驗，引導我們掌握逆向思維的思考方式，以及如何在問題中尋找學習機會。
過程：
1.理論學習：課程中，我們學習了逆向思維的定義、原理和運用。通過理論學習，我對逆向思維有了深刻的理解。
2.案例分析：課程中的案例讓我們深入了解到逆向思維在實際問題中的應用。例如，通過分析某個公司如何運用逆向思維，成功應對市場變化，我們收獲了許多實用的經(jīng)驗。
3.實踐體驗：在課程結(jié)束時，我們進行了一次模擬實踐。面對一個實際問題，我們運用逆向思維尋找解決方案。這次實踐使我們有機會將所學知識付諸實踐，進一步加深了我們對逆向思維的理解。
收獲：
1.思維方式的轉(zhuǎn)變：通過課程，我逐漸養(yǎng)成了運用逆向思維思考問題的習慣。這使我在解決問題時，能夠從不同的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)新的解決方案。
2.解決問題的能力：通過實踐體驗，我學會了如何運用逆向思維去解決問題。這不僅提高了我的解決問題能力，也使我能夠更好地適應各種復雜情況。
3.學習的樂趣：課程中，我發(fā)現(xiàn)了許多以前未曾注意到的學習機會。例如，從錯誤中吸取教訓，將問題轉(zhuǎn)化為學習的機會，我更加享受學習的過程。
建議：
1.多進行實踐體驗：建議增加更多的實踐環(huán)節(jié)，例如小組討論、案例分析等，以幫助學員更好地掌握逆向思維。
2.持續(xù)學習：課程結(jié)束后，學員可以持續(xù)學習相關(guān)的理論知識和實踐技能，以保持對逆向思維的了解和應用。
3.鼓勵反思：建議鼓勵學員在學習過程中不斷反思和總結(jié)，以便更好地理解和應用逆向思維。
總結(jié)：
通過這門課程，我不僅掌握了逆向思維的原理和運用，更重要的是，我學會了如何運用逆向思維去解決問題，提高了我的解決問題能力。此外，我也發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，更加享受學習的過程。
在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)運用逆向思維，不斷尋找問題，并從中學習。我相信，只有這樣，我才能不斷進步，更好地適應社會的發(fā)展和變化。
學習雙百人物心得體會篇八
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且學到了很多有用的知識和技能。
首先，人物學習需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是我不斷地努力和嘗試，最終克服了這些困難，取得了一定的成果。同時，我也學到了很多有用的知識和技能，比如如何更好地理解人物的性格和行為，如何更好地表達自己的想法等等。
其次，人物學習需要我們不斷地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗。在學習過程中，我不斷地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足之處，并且不斷地改進自己的不足之處。同時，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧，比如如何更好地與他人溝通和協(xié)作，如何更好地處理人際關(guān)系等等。
最后，人物學習需要我們不斷地拓展自己的視野和思維方式。在學習過程中，我不斷地拓展自己的視野和思維方式，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在局限性，并且不斷地改進自己的思維方式。同時，我也學到了很多有用的知識和技能，比如如何更好地處理人際關(guān)系和團隊協(xié)作等等。
總之，人物學習是一項非常有挑戰(zhàn)性的任務，需要我們不斷地學習和提高自己的技能。在學習過程中，我深刻地認識到了人物學習的重要性，并且學到了很多有用的知識和技能。同時，我也學到了很多有用的經(jīng)驗和技巧，比如如何更好地理解人物的性格和行為，如何更好地表達自己的想法等等。我相信，在未來的學習和工作中，我會不斷地拓展自己的視野和思維方式，并且不斷地提高自己的技能和能力，為更好地服務社會做出更大的貢獻。
學習雙百人物心得體會篇九
英模是時代的英雄，是全社會學習的榜樣。我們要以胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導同志會見公安英模和立功集體為動力，全面貫徹落實好大會精神，認真學習、大力宣傳英模們的先進事跡，學習他們對黨忠誠、信念堅定的政治品格，學習他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識，學習他們情系百姓、為民愛民的公仆情懷，學習他們愛崗敬業(yè)、忘我工作的奉獻精神，讓英模們的好思想、好作風、好精神在**發(fā)揚光大，不斷推動我縣經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，為黨的十八大勝利召開營造良好環(huán)境。
一是要大力學習和弘揚他們對黨忠誠、信念堅定的政治品格。“能夠激發(fā)一顆靈魂的高貴和偉大，只有虔誠的信仰和堅定的信念”。政治立場堅定是對共產(chǎn)黨員的基本要求，更是對領(lǐng)導干部的基本要求。身為一名領(lǐng)導干部，我們要堅持用中國特色社會主義體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀、人民警察核心價值觀，堅定理想信念，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民，以公安英模（轉(zhuǎn)載于:小龍文檔網(wǎng):英模事跡心得體會）們的精神為導向，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，始終堅定不移為黨的事業(yè)而不懈努力。
二是要大力學習和弘揚他們立足本職、服務發(fā)展的大局意識。大局是行動的指南，我們要學習廣大公安英模始終圍繞中心、服從服務大局的意識，牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和正氣觀，為全面完成黨委政府和上級領(lǐng)導既定的工作目標而夙興夜寐、夜以繼日、持之以恒。強化自身職能履行，加強社會治安管理，嚴厲打擊各類犯罪，營造良好的社會、經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，加強和改進公安行政管理工作，進一步創(chuàng)新工作思路，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展大局，把心思用在干事業(yè)上，把精力用在抓落實上，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，腳踏實地、埋頭苦干，精于學習，勇于開拓、善于創(chuàng)新，干一行愛一行精一行，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，讓人民群眾更滿意。
命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，以實際行動實現(xiàn)好最廣大人民群眾的根本利益，繼續(xù)確保全縣社會政治大局穩(wěn)定，確保全縣人民****，為構(gòu)建和諧社會作出更大的貢獻。
四是要大力學習和弘揚他們愛崗敬業(yè)、忘我工作的奉獻精神。我們要積極貫徹胡錦濤總書記在會見全國公安系統(tǒng)英雄模范和立功代表時的重要講話精神和這次表彰會的重要精神，用自己的實際行動向英?？待R，不斷改進自身工作，加倍努力工作，積極貫徹新的執(zhí)法理念，保持良好的精神狀態(tài)，全力化解各類矛盾，做到生死面前不退縮，千難萬險不放棄，恪盡職守、樂于奉獻積極投身公安工作，為保一方平安做出更大的貢獻。
學習雙百人物心得體會篇十
我要分享的是我與俄國偉大作家列夫·托爾斯泰的相遇。他的作品《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》對我產(chǎn)生了深遠的影響。這次相遇始于我年幼時在學校的一次閱讀活動，一直持續(xù)到今天，成為我生活中不可或缺的一部分。
我最初接觸列夫·托爾斯泰的作品是在小學時代，那時我八歲。在一堂俄語課上，我讀到了托爾斯泰的短篇小說《伊凡·伊利奇之死》。我被小說中的人物和深刻的主題所吸引，尤其是托爾斯泰對人生哲理的獨特詮釋。這次閱讀體驗讓我初次領(lǐng)略到作家的魅力，也激發(fā)了我對文學和人生的深入思考。
我接著分享了我在閱讀《戰(zhàn)爭與和平》過程中的體驗。我承認，一開始我并未理解這部作品所涉及的歷史背景和復雜的人物關(guān)系。然而，我并未因此放棄。我選擇反復閱讀，查閱相關(guān)背景資料，并思考托爾斯泰如何通過戰(zhàn)爭、愛情和社會沖突展現(xiàn)人物性格和塑造情節(jié)。通過這種方法，我逐漸理解了這部作品，并被其深度和廣度所震撼。
這次與列夫·托爾斯泰的相遇，使我更深入地理解了文學的價值和人生的意義。我明白了閱讀不僅僅是為了獲取信息，更是為了啟發(fā)思考，體驗不同的生活觀念，尋找人類情感的共通之處。同時，托爾斯泰的作品也使我反思自己的生活，思考更深層次的問題，如人生的意義、愛情、家庭和社會責任等。
總的來說，與列夫·托爾斯泰的相遇對我產(chǎn)生了深遠的影響。他的作品不僅豐富了我的知識，更讓我學會了思考，學會了尊重每一個人的獨特觀點，并嘗試從不同的角度看待問題。我深感列夫·托爾斯泰的作品具有持久的吸引力，值得我不斷去閱讀、去體驗。我期待未來有更多的機會與這位偉大的作家相遇，感受他的智慧和魅力。
學習雙百人物心得體會篇十一
最近，我有機會參加了一次關(guān)于人物塑造的培訓課程。在這次培訓中，我深入了解了如何在文學、影視、廣告等創(chuàng)作領(lǐng)域中塑造出立體、生動的人物形象。在這次培訓中，我收獲頗豐，不僅對人物塑造有了更深刻的認識，還學到了一些實用的技巧和方法。
在這次培訓中，我了解到人物塑造不僅僅是將人物刻畫得生動形象，更重要的是要塑造出有血有肉的人物形象，讓讀者或觀眾能夠感受到他們的情感和性格。因此，在塑造人物時，需要考慮到人物的背景、經(jīng)歷、性格、情感等多個方面，通過細節(jié)的刻畫來展現(xiàn)人物的獨特性。
在這次培訓中，我還學到了一些實用的技巧和方法。比如，通過觀察身邊的人，從中汲取靈感，將人物的個性、習慣、行為方式等刻畫得更加真實、立體。此外，還可以通過與人物的對話來了解他們的內(nèi)心世界，從而更好地塑造出有血有肉的人物形象。
通過這次培訓，我深刻地認識到人物塑造在創(chuàng)作中的重要性。在未來的創(chuàng)作中，我將更加注重人物塑造，通過細節(jié)的刻畫、背景的塑造、人物的對話等多個方面，來打造更加立體、生動的人物形象。同時，我也會不斷地學習、探索，不斷提高自己的創(chuàng)作能力和素養(yǎng)，以更好地滿足客戶的需求。
總之，這次培訓讓我受益匪淺，讓我對人物塑造有了更深刻的認識和領(lǐng)悟。我相信，這些收獲將在未來的創(chuàng)作中發(fā)揮重要作用。
學習雙百人物心得體會篇十二
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。在學習過程中，我深刻地認識到了人物的特點和價值，也學到了很多有用的知識和技能。
首先，我認識到了人物的特點和價值。人物通常是具有獨特個性、特殊經(jīng)歷和杰出才能的人。他們不僅能夠為自己帶來成就和滿足感，還能夠為社會做出貢獻。比如，著名的企業(yè)家、政治家、文化名人等，他們不僅能夠帶領(lǐng)團隊取得成功，還能夠影響整個社會的價值觀和思維方式。
其次，我學到了很多有用的知識和技能。在學習過程中，我接觸到了很多不同領(lǐng)域的人物，比如企業(yè)家、科學家、藝術(shù)家、體育明星等。通過與他們的交流和接觸，我了解到了很多不同的知識和技能，比如創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、科學思維、藝術(shù)創(chuàng)作、運動技巧等。這些知識和技能不僅能夠幫助我更好地理解人物的特點和價值，還能夠提高我的綜合素質(zhì)和能力。
最后，我認識到了一些重要的啟示和收獲。在學習過程中，我深刻地認識到了自己的不足和需要提高的地方。比如，我需要更加努力地學習和實踐，才能夠更好地掌握知識和技能；我需要更加開放和包容的心態(tài)，才能夠更好地與不同領(lǐng)域的人物交流和接觸；我需要更加自信和堅定，才能夠更好地面對挑戰(zhàn)和困難。
總之，人物學習是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過與不同領(lǐng)域的人物交流和接觸，我了解到了很多不同的知識和技能，也認識到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力地學習和實踐，成為一個更加優(yōu)秀的人。
學習雙百人物心得體會篇十三
人物學習一直是我人生中的重要組成部分。從我接觸人物的那一刻起，我就被他們無盡的智慧和魅力所吸引。通過不斷地學習和實踐，我不僅豐富了人物的世界，也深化了我對生活和社會的理解。
人物學習并非一蹴而就，它是一個持續(xù)的過程。我開始從最基礎(chǔ)的人物形象、特點和行為舉止等方面進行學習。我不斷地閱讀、觀察和反思，以提升我對人物的感知和理解。
人物學習使我受益良多。我學會了如何更好地理解他人，如何與他人建立更深層次的關(guān)系。同時，我也學會了如何更好地自我表達，如何處理復雜的人際關(guān)系。
人物學習也讓我認識到人性的復雜性。每個人都有他們的優(yōu)點和缺點，每個人都有他們的獨特性。我開始理解到，盡管我們可以學習別人的優(yōu)點，但我們無法改變別人的本質(zhì)。
人物學習使我認識到，無論是在現(xiàn)實生活中，還是在處理人際關(guān)系中，都需要我們保持敏感和理解。我們需要尊重他人的獨特性，同時也需要堅持自我，做真實的自己。
總的來說，人物學習是一次深入的探索和自我反思的過程。它教會我如何更好地理解他人，同時也如何更好地理解自己。我相信，有了這些經(jīng)驗和理解，我將能夠更好地應對生活的挑戰(zhàn)，更好地理解復雜的人際關(guān)系。
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學習雙百人物心得體會篇十四
5月31日，正在執(zhí)行抗震救災任務的成都軍區(qū)某陸航團邱光華機組，在運送受災群眾從四川理縣返回途中，因高山峽谷局部氣候瞬時變化，突遇低云大霧和強氣流不幸失事，邱光華、李月、王懷遠、陳林、張鵬5位同志光榮犧牲。
6月14日，中央軍委為機長邱光華追記一等功。
205月12日，四川汶川發(fā)生8級特大地震。震后不久，成都軍區(qū)某陸航團的直升機奉命緊急飛往災區(qū)。已經(jīng)51歲、還有幾個月就停飛的邱光華，沒有被列入飛行的名單。
倔強的邱光華拉住時任團長余志榮的手不放：“老余，你家也在災區(qū)，你最理解我的感受。我不能眼睜睜看著家鄉(xiāng)人民遭罪啊!”團里最終同意讓邱光華投入救災戰(zhàn)斗。
幾天后，邱光華駕機飛赴青川空運救災物資。到達目標空域才發(fā)現(xiàn)，震后亂石叢生的地面上幾乎找不到一塊合適的降落場。
有人建議空投，邱光華堅決反對：“這可是鄉(xiāng)親們的救命糧、救命水，摔壞了怎么辦?”在空中盤旋了幾次，邱光華成功將直升機降落在一個面積不足200平方米、震后幾塊石頭形成的平地上。
飛往災區(qū)的航線，山高谷深，一些飛行員戲稱之為“死亡航線”。就在這生死一線間，邱光華和他的戰(zhàn)友們，用鋼鐵的旋翼架起了災區(qū)通向外界的“空中生命通道”。
5月26日，邱光華駕機進汶川接運傷員。直升機將要降落的峽谷僅百余米寬，5道高壓電線依次攔在下降的航線上。而地面由于山體滑坡導致河水上漲，原本的河灘變成了一片沼澤，找不到一處可供降落的地方。
盤旋在空中，看到人們跟著直升機來回跑動，焦急地揮舞著各種顏色的衣服，邱光華一次又一次試圖降落，又一次次被迫把直升機拉起……在空中盤旋30多分鐘、懸停下降11次后，直升機終于穿過電線網(wǎng)強行降了下去。
事后，邱光華說：“傷員在下面，我們冒死也得下去?！?BR> 地震發(fā)生后，邱光華多次飛過家鄉(xiāng)上空。一次空投帳篷，投送點剛好在老家附近。直升機懸停時，他第一次清晰地看到家里倒塌的房屋，但他仍然沒有落地回家。
返回成都后，弟弟打來電話，說拾到了一頂他投送的帳篷，已經(jīng)給年過80歲的父母搭好了。沒想到，邱光華卻嚴厲地批評了弟弟，讓弟弟立即把帳篷交到當?shù)刭c災點，讓給受災更嚴重的鄉(xiāng)親。
懷著對親人的愧疚，邱光華把大愛寫在了藍天上：
抗震救災期間，邱光華累計飛行50小時31分、63架次，運送救災物資25.8噸、救援人員87人，后運傷員44人，轉(zhuǎn)移受災群眾180人。
邱光華是羌族，1957年出生在四川省阿壩州茂縣南星鎮(zhèn)。
1974年4月，17歲的邱光華成為周恩來親自選拔的我國第一代少數(shù)民族飛行員中的一員。
從那以后，邱光華駕駛直升機飛遍了祖國大西南的山山水水。
1985年12月，邱光華和戰(zhàn)友駕機長驅(qū)2600公里，飛越白雪皚皚的唐古拉山，降落在布達拉宮廣場，成功地架起了第一條進入西藏的直升機“空中走廊”。
10月，冒著細雨，邱光華在沒有航線的云貴高原上穿云破霧，開辟出一條新航線，拯救了遇險臺胞的生命。
在一次三軍聯(lián)合實兵實彈演習中又是邱光華機組以高難度的戰(zhàn)術(shù)動作震驚全場……。
地方一家直升機公司慕名而來，用豐厚的年薪邀請他加盟。邱光華一口回絕：“人不能忘本。我從山里走出來不容易，是黨和人民給了我一切。我要把我的一切獻給黨和人民。”
從軍34年、有著5800多小時飛行經(jīng)歷的邱光華功勛卓著——。
他是全軍四種氣象指揮員、四種氣象教練員、特級飛行員;。
他參與編寫的《飛行大綱》用于指導全軍陸航部隊飛行訓練;。
他帶出的43名年輕飛行員全部成為團隊骨干;。
他熟練掌握6種列裝機型的飛行技巧，開創(chuàng)10項飛行記錄，填補了世界航空史空白;。
他先后10次成功處置直升機空中單發(fā)停車、羅盤失效、突遇雷雨等各種險情，保證了國家的巨額財產(chǎn)和戰(zhàn)友的生命安全。
學習雙百人物心得體會篇十五
隨著科技的日新月異，人工智能(ai)已經(jīng)成為當今世界的核心驅(qū)動力。作為一名對科技懷有熱忱的人，我有幸在過去的一年里投身于機器學習的學習與實踐中。此刻，我想分享我的學習心得和體驗，以便更好地理解這個領(lǐng)域的內(nèi)在邏輯和運行方式。
1.學習一門編程語言：我選擇了python，因為它的語法簡潔且易于上手。學習編程語言的過程讓我了解到，編程并非簡單的命令執(zhí)行，而是一個邏輯嚴謹、解決問題的過程。
2.學習機器學習基礎(chǔ)：理解機器學習的基本概念，如監(jiān)督學習、無監(jiān)督學習和深度學習，以及他們的應用場景。我發(fā)現(xiàn)，機器學習是一種能夠讓計算機自主地學習和改進的技術(shù)。
3.實踐項目：通過實際的項目，如圖像識別和語音識別，我得以將理論應用到實踐中，進一步增強了我的理解和技能。
4.接觸前沿研究：我閱讀了大量的學術(shù)論文，了解最新的研究成果和趨勢，例如使用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進行圖像識別和通過強化學習進行自我學習。
三、體驗與收獲。
我最大的收獲是對于問題解決能力的提升。在面對復雜的機器學習問題時，我學會了從紛繁的數(shù)據(jù)中提取有用的信息，并用邏輯嚴謹?shù)姆绞浇鉀Q問題。此外，我也提高了團隊協(xié)作和溝通能力。
四、未來展望。
我對未來充滿了期待。我希望能夠繼續(xù)深化我的機器學習知識，了解更多前沿的研究成果。我也計劃將我所學習的知識應用到實際工作中，如數(shù)據(jù)分析和預測。
五、結(jié)語。
這一年的學習經(jīng)歷極大地豐富了我的知識和技能，也讓我更深刻地理解了人工智能的魅力和可能性。我期待在未來的日子里，繼續(xù)在這個領(lǐng)域探索和學習，為科技的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學習雙百人物心得體會篇十六
人物學習心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
人物學習是提高自身素質(zhì)的重要途徑之一。在學習過程中，我深刻地認識到了人物的特點和價值，也學到了很多有用的知識和技能。
首先，人物學習讓我更加深入地了解了人物的背景和經(jīng)歷。通過學習，我了解到了一些歷史人物、文化名人、政治領(lǐng)袖等人物的生平和事跡，這些人物不僅有著卓越的才華和成就，還有著深刻的思想和智慧。通過了解這些人物的背景和經(jīng)歷，我更加深入地了解了他們的思想和行為，也更加深刻地認識到了人物的價值和意義。
其次，人物學習讓我更加深入地了解了人物的思想和智慧。通過學習，我了解到了一些哲學、文學、藝術(shù)等領(lǐng)域的人物思想和智慧。這些人物的思想和智慧不僅有著深刻的內(nèi)涵和價值，還有著廣泛的應用和影響。通過學習這些人物的思想和智慧，我更加深入地了解了他們的思想和行為，也更加深刻地認識到了人物的價值和意義。
最后，人物學習讓我更加深入地了解了人物的技能和才華。通過學習，我了解到了一些技能和才華，如領(lǐng)導力、溝通能力、創(chuàng)新思維等。這些技能和才華不僅有著廣泛的應用和影響，還有著深刻的思想和智慧。通過學習這些技能和才華，我更加深入地了解了他們的思想和行為，也更加深刻地認識到了人物的價值和意義。
總之，人物學習讓我更加深入地了解了人物的背景和經(jīng)歷、思想和智慧、技能和才華。通過學習，我更加深刻地認識到了人物的價值和意義，也更加深刻地認識到了人物對于自己的啟示和影響。我相信，通過不斷地學習和實踐，我會更加深入地了解人物，也會更加深刻地認識自己。