在寫心得體會時，我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗和經(jīng)歷，分享給他人，讓他們從中受益。在寫心得體會時，要注重客觀性，不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗與感悟。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以發(fā)現(xiàn)作者對于學習和工作的熱情和努力，從中汲取正能量。
師范教育實習的心得體會篇一
為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方應(yīng)對自我的實習工作做一個簡要的總結(jié)。
首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學，每位同學都十分的excellent。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而老師要應(yīng)對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導(dǎo)方式并適當?shù)睾喕晕业膯栴}。
雖然為了不打擊學生的學習用心性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自我在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復(fù)雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結(jié)果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅僅學生覺得煩，最后連自我都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是就應(yīng)充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經(jīng)過仔細地分析，發(fā)現(xiàn)自我的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊之后的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調(diào)動了他們的學習興趣。從課堂的實際狀況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對知識點的進一步鞏固。
其次，在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始應(yīng)對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自我的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自我的身份---實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出此刻教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況，值日生打掃衛(wèi)生的狀況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。透過這一次的實習班主任工作，自我初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學生，不僅僅是在學習上，還包括思想文化品質(zhì)方面。
為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方應(yīng)對自我的實習工作做一個簡要的總結(jié)。首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學，每位同學都十分的excellent。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而老師要應(yīng)對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導(dǎo)方式并適當?shù)睾喕晕业膯栴}。
師范教育實習的心得體會篇二
師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設(shè)有非師范類專業(yè)，有的比重還相當大，一些師范大學，尤其是一些省級以上重點師范大學甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學轉(zhuǎn)變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強盛。下面給大家分享一些關(guān)于2020年師范教育實習心得體會，供大家參考。
很快就過去了一個月，作為一名實習生，在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下，我學習到了很多新的知識，也感覺到自己對于教師這一職業(yè)認識還是過于淺薄。雖然對自己這一個月來的實習生涯，還有很多不滿意的地方，但是時間不能往回走，只能在后面的時間去不斷地完善自己的教學。
實習之初，通過自己的努力，成為了__學校的一名老師。在這里我體會到學習和教學的不同之處，我在學校學習期間也曾做過家教，但是班級教學與個人教學是不同的，針對個人可以根據(jù)學生的進度進行靈活安排，針對學生的個人特點、興趣愛好來教學，讓學生能夠?qū)W的更加精細，學習更加深入。但是班級教學上面就要有明顯的不同，學生們的進度每個人都有差距，不可能面面俱到，細致的照顧到每一位同學，只能按照班級進度來教學。因此在我的教學中我常常因為太過關(guān)注學生而忽視了教學的進度，有時候會出現(xiàn)趕進度的情況。
聽課是學習的好方法，在這里有不同的課程，老師的教學方法不盡相同，有的是屬于填鴨式教學，將所有的需要的都滿滿當當，迅速的講，節(jié)奏特別快，不需要學生思考，這種就屬于應(yīng)付考試的;有的是理解式教學，屬于只要理解就不會忘記的但是速度比較慢，細水長流般，像我們在學校上課就是屬于這種。我常常會聽不同老師的課程，吸取他們的教學技巧和方法。將這些方法進行整理歸納，看看有哪一些適合我，可以變成自己的教學。
除了聽課之外，就是向師傅請教一些問題，但是師傅告訴我作為教師，傳授知識給予學生，只有不斷擴大自己知識的寬度，加深知識的廣度，保證自己能夠教導(dǎo)學生;因為你是一個老師，你要優(yōu)秀很多很多，才有資格去教別人變得優(yōu)秀。
在社會上永遠需要教師，幫助學生學習，去理解知識。但是時代在進步，社會在發(fā)展，對于教師本身的要求也在不斷提高，尤其是素質(zhì)教育這一塊。隨著實習生活的展開，到我成為一名真正合格的教師，我還有很多要學習。
我在實習教學中，我也是明白作為一名老師，要去承擔的責任是很大的，而想要做好一名老師的一個工作，其實不是那么的容易，通過教學的實習，我也是感受到自己的進步，也是認識到自己和優(yōu)秀老師之間的差距在哪，我也是要不斷的去改進，去提升的，對于這次的教學實習，我也是有一些感悟和體會。
做好一名老師，實際的教學之中的困難是很多的，也是需要自己不斷的思考，去想辦法，去做好老師的一個工作，課堂上雖然時間是只有短短的四十多分鐘，但是課前的一些準備卻是需要花費很多的時間才行的，特別是剛開始實習的時候，我也是準備好教案，帶我的老師也是看了，指出了很多的問題，最后再上課的時候也是發(fā)現(xiàn)，不是那么簡單能做好的，我也是經(jīng)驗上的欠缺，讓我遇到一些沒接觸的問題時候，磕磕碰碰，雖然學生們也是給予了鼓勵，但是我也是知道，并不是每次都是能遇到這么優(yōu)秀的學生，而且我是老師，要對他們負責，更是要準備好，更是要在課堂上，把教學做好，不過經(jīng)過第一次之后，我也是慢慢的適應(yīng)了，漸漸的我的實習工作也是開展會更加的順利，同事們也是給予了我很多的幫助。
不斷的學習是非常的重要，除了做好工作，學習方面，只有自己是不斷的，持續(xù)的去學，無論是和同事溝通收獲的經(jīng)驗，或者看書，或者看其他老師怎么上課，去問帶我的老師，如何的做好教學方面的事情。這些都是要去學的，只有多學，自己在教學方面才會有更多的積累，能更好的把學生給教好，我也是在實習里不斷的去反思總結(jié)，特別是一堂課上完之后，我也是有充裕的時間去思考，到底這堂課哪些方面是要進步，哪些是需要改變的，又是有哪些做好了的，我也是清楚自己是個新人，要做好一名老師，工作上做好，也是需要不斷的改進才行。
通過實習，我也是成長了很多，當初選擇師范專業(yè)，也是希望自己將來做一名老師，而今成為了老師，我也是知道自己要走的路還有很長，要學的，更多的也是關(guān)于工作的，以前理論學了很多了，但是要用好，也是需要自己去實際的做，同時通過實習，讓我明白，做一名老師的責任是重大的，同時看到學生們的進步，我也是感到是有收獲的，自己的付出是得到了肯定，是有成就的。實習結(jié)束，但我也要去繼續(xù)的努力，去把教學做好。
我在__中學進行了為期兩個月的學校實習生活。在實習的六周中，除了進行教學我還擔任了__班的實習班主任。擔任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結(jié)。
我所帶的班級是學校尖子班，一開始我非常擔心自己不能勝任這個班的老師，認為他們是尖子生，而且是高二了，我一個未畢業(yè)的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過一段時間的相處后，我發(fā)覺自己的擔憂是多余的。因為全班學生都非常地自覺，他們能夠體會實習老師的艱辛，總把我當成姐姐來看待，除了尊敬之外還多了一份親切。和他們在一起，我學習到了很多東西。
尊敬學生，一視同仁。在實習期間，我和學生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對他們一視同仁。學生都是勤奮好學的好學生，雖然有個別同學的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信心。學生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，很多學生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵。從學生的訴說中，我懂得了教師不但要充當指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學生，維護他們的人格，成為他們的良師益友。
主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習中，我和令外四位實習老師一起籌劃了“我的大學，我的夢想”的主題班會。通過這次班會，學生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學奮勇前進!
了解學生，溝通交流。作為班主任，必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過細心的觀察，熟悉每個學生的姓名，了解學生的個性特點和思想情況。每天提前到學校，監(jiān)督學生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的周記、作文、試卷和課間跟學生的交流，我了解了學生的心理問題和成績情況，并及時對他們進行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長。通過和學生的交流，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。
兩個多月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。作為實習班主任，我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境，使學生能夠健康快樂地成長。在實習中，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。
彈指一揮間，三個月的頂崗時光在充實中匆匆行過，回顧過去幾個月的“收成”，我們覺得還不滿足，我們感到離別的腳步越來越近，我們還有更多的知識和樂趣要跟這里的孩子一起分享。幾個月來，那點點滴滴讓我們癡癡地把笑留在嘴角，生活依舊充實，依舊精彩。
教學：
夏曉燁老師除了對我的課堂給予贊賞之外，還給出了彌足珍貴的指導(dǎo)。在教學上，她就教學設(shè)計、教學素養(yǎng)、教學效果(主要指學生表現(xiàn))和新教學理念幾個方面做了深入分析。我覺得收獲很多，在這里希望跟更多的初為人師的朋友們分享一下她對我的那些中肯的憑價：
1、教學設(shè)計上，運用多媒體教學，直觀教學，使學生由觀念轉(zhuǎn)化為行為，主線明確，有思考力，有素養(yǎng);穿插配樂朗讀，在細節(jié)上貫穿了美，有資源意識;期間夾雜人的思想教育，滴滴滲透學生思路，給予人生啟迪;注重情感教學，處處展思考，鼓勵學生，贊賞學生。
解決策略：同組異質(zhì)，組間同質(zhì);組內(nèi)合作，組間競爭。
2、教學態(tài)度上，教態(tài)是教師特有的外在的各種素質(zhì)的綜合，主要包括表情、態(tài)度、姿勢、動作、語言、服飾。在這里夏老師對非語言行為(動作和姿勢)的感染提出不足并指正，讓我感受頗深的是夏老師親身經(jīng)歷的一段故事，她，從教多年，從來不曾坐下來授課;她，跌倒在課堂，深受重傷，依然站起來，卻沒因此坐下來講授課。聽到這兒，我慚愧，我感動，我也思索。
3、教學效果上，她很贊賞學生的課堂氛圍，學習狀態(tài)好、興趣濃，學生訓(xùn)練有素，教師善于給學生機會，自我抒發(fā)感情，很聰慧!
對結(jié)尾提出建議：結(jié)尾要講究藝術(shù)。一堂課至少有三個高潮——導(dǎo)言、中間、結(jié)尾，中間還有小高潮。我想我在結(jié)尾上應(yīng)該再努力思考一番，讓學生產(chǎn)生“余音繞梁，三日不絕”之感。
4、新教育理念上，她說我已經(jīng)具備了教師的素質(zhì)，教師角色上已經(jīng)有將傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者的理念。學生觀上，跟學生共同提高，共同成長。評價觀上，欣賞學生，讓學生抒發(fā)情懷，檢測手段應(yīng)該由薄弱轉(zhuǎn)化為深策起來。
師范教育實習的心得體會篇三
師德師范教育是培養(yǎng)教師專業(yè)技能和職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。作為一名教育學院的學生，在這一學期的師德師范教育課上，我受益匪淺，體驗到了教師的責任和使命，深刻認識到教育工作的重要性。以下是我對師德師范教育的心得體會。
首先，師德師范教育是教師人格塑造的基石。一個優(yōu)秀的教師不僅要具備過硬的專業(yè)知識和教學技能，更要具備正確的價值觀和良好的品德。在師范教育課程中，我們學習了教師的職業(yè)道德要求，如尊重學生、保護學生的人格尊嚴、關(guān)愛學生等，并通過案例分析和討論進行了深入探討。這讓我意識到，在教育事業(yè)中，教師不能僅僅是知識的傳遞者，更要起到榜樣和引路人的作用。只有通過正確的行為和言行來引導(dǎo)學生，才能真正實現(xiàn)教育的目標。
其次，師德師范教育需要教師具備高尚的情感素質(zhì)。情感是教師與學生之間溝通的橋梁，也是促進學生成長發(fā)展的重要力量。師范教育課程中，我們學習了與學生建立良好關(guān)系的技巧和方法。例如，尊重學生的不同個性和興趣，關(guān)注學生的身心健康，積極引導(dǎo)學生的情緒表達等。通過這些學習，我明白了作為一名教師，要有無條件的愛和耐心，用心去關(guān)心每個學生，讓他們在有限的時間內(nèi)收獲更多的情感滋養(yǎng)和人生啟發(fā)。
再次，師德師范教育需要教師具備批判精神和創(chuàng)新思維。教師不僅僅是知識的傳授者，更要成為學生知識探索的推動者和學習方法的指導(dǎo)者。師范教育課程中，我們學習了如何引導(dǎo)學生發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。例如，通過鼓勵學生提問和思考，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。這讓我認識到，教師不僅要傳授知識，還要引導(dǎo)學生主動學習，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新精神，從而為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
最后，師德師范教育需要教師具備良好的自我發(fā)展和自我提升的動力。作為教師，只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地服務(wù)于學生和社會。師范教育課程中，我們學習了教育教學技術(shù)的最新研究成果，了解了教育領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。這讓我明白到，作為一名優(yōu)秀的教師，要注重自身的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注教育的熱點問題和現(xiàn)實需求，不斷學習和更新自己的知識，提高自己的教學水平和教育質(zhì)量。
綜上所述，師德師范教育是教師專業(yè)化發(fā)展的必修課程，對培養(yǎng)教師的職業(yè)道德、情感素質(zhì)、批判思維和自我發(fā)展具有重要意義。通過師德師范教育，我深刻認識到教師職業(yè)的偉大和神圣，也明白了自己作為一名未來教師的責任和使命。我將用自己的堅定信念和努力，不斷提高自己的師德水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
師范教育實習的心得體會篇四
教師是社會培養(yǎng)后代的重要力量，教師的師德更是關(guān)乎學生成長和社會未來的重要因素。為了提升教師的師德素養(yǎng)，培養(yǎng)具備高道德水平和師德修養(yǎng)的教師，師德師范教育成為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)。在接受師德師范教育的過程中，我深感受益匪淺，通過自身實踐和學習，我逐漸意識到作為教師，樹立正確的教育觀念和價值觀是至關(guān)重要的。
首先，在師德師范教育中，我明白了作為教師的責任。教師不僅僅是傳授知識的工具，更是學生的引路人和榜樣。我了解到作為一名教師，我應(yīng)當身體力行地踐行道德規(guī)范，為學生樹立正確的道德榜樣。同時，教師還要具備專業(yè)知識，做到知行合一，不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新教育理念，以期更好地引導(dǎo)學生成長發(fā)展。
其次，師德師范教育教會了我如何與學生建立良好的師生關(guān)系。作為一名教師，我深知教育目標的實現(xiàn)離不開良好的師生關(guān)系。在師德師范教育的培訓(xùn)中，我學會了關(guān)心學生的生活和學習，了解學生的需求和困難，并及時給予幫助。我明白了學生是獨立的個體，每個學生都有自己的特點和潛能，教師應(yīng)當通過個性化的教育方法，激發(fā)學生的興趣和潛能，幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展。
第三，師德師范教育讓我明白了教學過程中的公平與公正。公平公正是教育的基本原則，也是教師應(yīng)當遵守的道德規(guī)范。在教育實踐中，我學會了平等對待每一個學生，不偏不倚地對待每一位學生，不論他們的背景、成績或其他因素。同時，我學會了及時矯正錯誤的行為，堅決維護教育公平，為學生提供公正的教育環(huán)境。
第四，師德師范教育讓我理解了教育的意義和價值。教育是培養(yǎng)人才的一項偉大事業(yè)，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展、推動社會進步的重要途徑。在師德師范教育的過程中，我深刻認識到教師對學生的重要影響力，明白了培養(yǎng)良好品德和價值觀念對學生的重要性。同時，我也看到了教育的樂趣和成就感，每一個學生的進步和成長都是我最大的滿足和驕傲。
最后，師德師范教育使我認識到教師的自我修養(yǎng)和成長的重要性。作為一名教師，要不斷學習、更新自身知識，保持教育理念的先進性和教育技能的領(lǐng)先性。在師德師范教育的過程中，我明白了教師應(yīng)當注重自身的職業(yè)發(fā)展和精神修養(yǎng)，不斷提高自身素養(yǎng)和能力，以便更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)教育。
總之，師德師范教育不僅對于培養(yǎng)具備高道德水平和師德修養(yǎng)的教師非常重要，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展也起到了積極的推動作用。通過師德師范教育，我明白了作為一名教師應(yīng)當具備的責任和使命，學會了與學生建立良好的師生關(guān)系，理解了教學中的公平與公正，深刻意識到教育的意義和價值，重視了教師的自我修養(yǎng)和成長。師德師范教育不僅提高了我作為一名教師的素質(zhì)和能力，更讓我認識到教師這個職業(yè)的偉大和光榮，在激勵我為教育事業(yè)不斷努力、追求卓越的道路上起到了重要的指導(dǎo)作用。
師范教育實習的心得體會篇五
在高中階段，我們有幸來到了一所師范學校進行學習，在這里，我體驗到了師范教育的獨特魅力。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識，還學到了為人師表的道德操守。
師范教育注重理論與實踐相結(jié)合，我們不僅僅是看著老師講課就能學好的，還要自己去實踐。實踐教學是我們師范生必修的課程。在實踐中，我們不但能夠鞏固所學的理論知識，還可以更好地了解學生的想法和需求，從而更好地調(diào)整自己的教學方式，適應(yīng)學生的需求。師范生需要學會不斷地進步去成為對學生更好的老師。
師范生除了需要專業(yè)知識以外，還需要掌握一定的心理學知識。心理學學習能讓我們更好地了解學生，對不同的學生有不同的處理方式。當然，也需要注意對自己的心理健康。學習壓力大的時候，需要了解適當?shù)木徑夥绞剑热缏犚魳?，運動等；同時學習氛圍也影響著自己的身心健康，需要自制。
學會思考才能夠成為一名好老師。在課堂上，師范生不只是要掌握教學內(nèi)容，還需要讓自己的思想更開闊，善于思考，理解各種問題的本質(zhì)。師范生需要有自己獨特的教學方法，要能夠?qū)⒔虒W內(nèi)容更好地呈現(xiàn)給學生，讓學生受益更多。
最后，我想說的是，作為一名師范生，將來我們的責任重大。希望我們能夠時刻銘記身為一名教師的責任和擔當，在教育教學中踏實肯干，不懈追求，做出更好的自己。
師范教育實習的心得體會篇六
隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，教育的重要性在日益凸顯。此時此刻，作為一名教育工作者，我們需要培養(yǎng)并不斷提高自己的教育素質(zhì)。因此，在師范教育課程培訓(xùn)中，我從中收獲了如下幾點心得體會。
【第一段：課程設(shè)計的重要性】。
在課程設(shè)計方面，一定要運用授課者專業(yè)技能，以及對學生的教育需求進行全面的考慮。對于教師來說，授課質(zhì)量只要有把握，就不要過于追求課程的“新穎”或者“個性化”等，而要圍繞該學科的重點難點，深入淺出地進行講授。從學生的角度來看，授課者在思路和內(nèi)容的交流中，需注重時時候勢，讓學生更多地參與其中，更好地和他們互動，因而才能發(fā)揮出高質(zhì)量的教學效果。
【第二段：教學方法的改變】。
教學方法的改變對于授課者和學生都是十分重要的。在教學中，老師需要引導(dǎo)學生開展一系列的課內(nèi)和課外閱讀，以及案例分析等學習方式，從而使得學生對于所學知識的理解更加深入。同時，加強與追求自我，也是一種有效的教學方式。這樣具有利于激發(fā)學生的學習熱情和學習動力，從而更好地調(diào)動他們的學習狀態(tài)。
【第三段：加強實踐教學的指導(dǎo)】。
在師范教育課程培訓(xùn)中，實踐是我們最為重視的一個方面。授課者應(yīng)該以實際的教學案例為基礎(chǔ)，通過實例的講解與分析來指導(dǎo)學生，使他們更好地掌握教學本質(zhì)。同時，培養(yǎng)學生的實踐能力，并引導(dǎo)他們積極參與教學實踐，才能真正的將所掌握的教學技能轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的能力。
【第四段：注重群體性教學】。
對于每一位教育工作者來說，實踐群體教學也是一項重要的教學技能。在本次培訓(xùn)中，我們不僅要注重家長的作用，同時需要關(guān)注合作學習與小組學習等激發(fā)學生內(nèi)部互動的方法，從而全方位進行教育，激發(fā)學生的學習熱情，提高學習效果。
【第五段：學習和成長】。
如今，師范教師的教育素質(zhì)要求越來越高，利用好在線教育資源進行自主學習，也成為當下重點。由此推論，教師需要一直不斷地保持學習成長和鍛煉自己的教育素質(zhì)。同時，授課者應(yīng)該始終關(guān)注社會發(fā)展和教育事業(yè)改革，利用教育資源進行教育思考，從而親身體驗升華成長，提高自身的教育水平。
師范教育實習的心得體會篇七
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。面對如此重要的環(huán)節(jié)，我絲毫不敢懈怠，時刻為教育實習而準備著。20xx1年7月，清遠市第一中學隊伍在一輪搶戰(zhàn)中順利誕生。在周老師的任命下，我成為了大學城校區(qū)清遠片區(qū)的臨時片長，在各隊伍隊長還沒推選出來之前，我與石牌片長負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)隊長推選工作，經(jīng)過兩邊的協(xié)調(diào)與各隊的意見，隊伍采用自薦與民主選舉相結(jié)合的形式，推選隊長，我與石牌的片長分工，撰寫了《選舉各隊伍隊長的操作建議》，并得到了各隊伍的認同和行動上的支持，雖然選舉隊長的時期處于緊張的考試周，但是整個片區(qū)及其有效率地完成了隊長選拔工作。整個臨時片長的工作中，我深刻體會到統(tǒng)一規(guī)則和操作模式對團隊效率的重要性，作為片區(qū)的協(xié)調(diào)者，為了更好地選拔出服眾的隊長，應(yīng)讓隊伍成員清晰地了解自身的工作以及開展工作的方式和途徑，同時也應(yīng)尊重個別隊伍的特殊情況和解決辦法，這是工作上很大的一個收獲。緊鑼密鼓地完成了臨時片長的工作后，我又接受了新的任務(wù)。
沒做好準備，就是準備失敗在清遠市第一中學的隊伍里，我通過自薦以及民主選舉的形式，成為了隊伍里的隊長。在大學最后一次考試結(jié)束后，我馬不停蹄地參加了學校實習科召開的實習隊隊長會議。在會議中，張老師對我們的工作提出了建議和要求。在張老師和帶隊老師周小蓬老師的指導(dǎo)下，我迅速開展工作。首先的工作就是通過隊員見面交流、建立實習隊伍通訊錄、qq群，公共郵箱、博客等溝通平臺，加強交流，將清遠市第一中學隊伍打造成優(yōu)質(zhì)的實習團隊。緊接著就是，通過見面會和q群等形式將隊員需要在實習前所的思想上、教育教學技能上的準備工作明確通知下去，并安排好隊友需要上交“五個一”的任務(wù)，讓每個隊員在暑假中都能做好準備，打好教育實習這一戰(zhàn)。
20xx年的暑假，是一個非凡充實的暑假。作為物電學院的一名師范生，為了迎接教育實習，磨練自身的師范技能，我在假期中做了很多在教育教學技能上的準備工作，如寫教案、做課件、學習研究教材和新課標，補充心理學方面知識和班主任方面的理論，努力提高班主任工作技能，并在此期間，通過教育見習等形式為實習做準備。同時作為實習隊的隊長，我還身兼著整個隊伍的整體發(fā)展的責任。在這個暑假里，我仔細研讀教育實習工作手冊，清晰如實習成績評定、評優(yōu)等工作業(yè)務(wù)的開展，明確自身的職責，理清工作思路。接著，由于實習學校就是我的母校的緣故，我通過各種途徑去了解實習學校相關(guān)信息，為實習工作做好準備。最后，我迅速與我的兩位副隊長做好職能分工，高效開展工作。在我們?nèi)齻€人的合作下，成功地制定出我們嚴格而合理的實習隊隊規(guī)、詳細到實習目標、實習前的技能訓(xùn)練、、實習的安排等內(nèi)容的實習隊伍計劃、博客管理計劃等材料。
大四開學后，我們隊伍馬上組織會議，在會議上我?guī)ьI(lǐng)大家共同學習隊伍計劃、隊規(guī)，并根據(jù)實習計劃，由兩位副隊長落實試講工作，由方純妹副隊長落實材料收集工作，收集好混合編隊計劃、實習計劃、隊員名單及簡歷等材料，并且將這些資料寄給清遠市第一中學。由于周小蓬老師的時間安排，我?guī)е犖榈馁Y料在8月29號就進行了踩點工作，當時接待我們的是清中教學處潘新南主任，在與潘主任近半個小時的交談中，我對我們實習隊將要面臨的包括實習地點、實習年級、生活環(huán)境、教學情況等工作情況有了更全面的了解，踩點結(jié)束后，我立馬撰寫好《清中踩點情況反饋》讓各位隊友及時了解實習學校的情況。踩點結(jié)束后，我繼續(xù)與學校協(xié)調(diào)實習時間，最終確定實習時間為9月14日，隨后，繼續(xù)跟進包車、錦旗等后勤事務(wù)，一切都在有條不紊地進行中。在這個過程中，我學習到撰寫和落實計劃的重要性，正因為一步步跟著計劃走，并適時調(diào)整計劃，才能確定一切準備工作切實落實下去。
寶劍鋒從磨練出，梅花香至苦寒來準備工作做好后，剩下的就是期待9月14日的到來，從學生到實習老師，兩種身份，重回母校，感覺很是神奇。在此，我也展開了為期8周的教育實習，在這近2個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了實習隊隊長工作、教學工作實習和班主任工作實習。第一、實習隊隊長工作在整個實習實習，我就已為隊伍的整體發(fā)展作了計劃，總體工作脈絡(luò)為日常常規(guī)工作與特殊時期的工作，具體包括三部分：
（1）隊伍工作前期，隊伍積極性高漲，任何關(guān)于教學與班主任工作都極其樂于承擔，那時的主要工作是課堂觀摩、隊內(nèi)試講、班主任常規(guī)工作，由于剛剛進入實習，角色定位還不夠清晰，也存在因首次接觸班級和教學，經(jīng)驗不足，能力還欠缺等問題，故在隊伍的前期，作為隊長，做的主要工作是第一，明確紀律，為了維護華師的良好形象，我們實習老師的一言一行都應(yīng)遵守各種規(guī)章制度，強調(diào)守紀律這個核心思想，這是后期高效工作，以及隊伍流暢運作的良方。第二、明晰接下來的實習任務(wù)，讓隊員們能更好地為整個實習做好規(guī)劃。第三、表示肯定，寄予期望。在剛剛到的一個星期左右，整個隊伍積極性很高，工作熱情很高漲，都摩拳擦掌地希望能當一名好班主任，并且提高自己的教學技能，這個時期，我充分肯定了大家近期的工作表現(xiàn)，并對接下來的工作給實習老師們提出了更好的要求和期望，為整個隊伍鋪下上進積極的基調(diào)。
（2）實習中期，大概為第3周到第5周，此階段是隊員磨練的時期，通過前段時間與原班主任、科任指導(dǎo)老師的合作和交流，隊員們在教學管理、教學技能上已有了很大的提高，并且有了新的認識。接著，陸陸續(xù)續(xù)開始講課。在這個階段，我認為隊伍的工作重點應(yīng)該是經(jīng)驗交流，共同成長。圍繞著這個工作重心，我制定出合理而有可操作行的交流制度，首先，在課余時間，通過具有共性的理科分組試講，互相點評自身教學上的不足，加快成長；課堂上，通過鼓勵彼此相互聽課，給予隊員們更多的支持以及教學上的交流；最值得一提的是，同科目的集體備課，互相深入地交流教學思路，集思廣益，能獲得更好的教學設(shè)計。然后，針對各實習老師對班級管理、教學技能等方面的不足，隊伍會在q群共享彼此的教學資源，定期會召開經(jīng)驗分享會，會議上大家自由暢談彼此的教學感悟和方法積累，或共同討論某問題如何解決，有這個途徑能讓隊伍加快成長，更快適應(yīng)老師的工作。
（3）實習后期，大概為第6周到第8周，隊伍在這個時期，隊友們過了充滿激情上課的事情，同時也被一些班主任的繁雜事情困擾，在工作中出現(xiàn)了疲憊的現(xiàn)象，如出勤時間拖延等情況，由于此時，隊伍已經(jīng)建立了深厚的友誼，建議不需要用強硬的紀律要求大家，而是給予大家多一點理解和體諒，但是同時強調(diào)我們的責任，我們對實習的期望，牽引大家回到當初剛來實習的那種奮斗的情緒中，同時加入適當?shù)男蓍e娛樂活動，讓隊友們能夠勞逸結(jié)合。同時，這個階段也是總結(jié)反思的階段，需要引導(dǎo)隊友們靜下心來，去總結(jié)去反思實習期間自身的成長與收獲，所以我給了隊友們將近10天左右的時間撰寫自己的實習總結(jié)，并且讓方純妹副隊長著手整理隊伍的資料，隊友們的各種材料將會是我們隊伍的寶貴的財富，我建議，各隊伍需早日規(guī)劃自己需要收集什么材料，做何種用途，然后將它每周布置下去，化整為零，這樣的話，隊友完成這些任務(wù)也較為簡單。
（4）在整個實習期間，工作繁忙，但是不能忘記團隊建設(shè)，除了在例會中交流感情外，我們隊伍也會進行如茶話會，組織了一次清遠著名景區(qū)牛魚嘴之旅，在交流感情之余，更好地在接下來的實習互相幫助，互相學習。第二、教學工作方面1。課堂觀摩在見習期間，實習學校希望我們?nèi)ヂ犞笇?dǎo)老師的每一節(jié)課，并鼓勵我們跨年級去聽課。聽課是實習過程中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。聽課是我們一個認識真實課堂、吸取養(yǎng)分的捷徑。像我們從來沒有接觸過真實的課堂，急需從經(jīng)驗豐富的老教師身上學會如何控制課堂，只有站在巨人肩上，我們才能看得更遠。來到學校第二天，我就迫不急待地去聽各物理老師的課，并做好詳細的筆錄和教學總結(jié)。在聽課之后，總會與另外物理學的隊友討論交流，總結(jié)歸納教師的教學模式，爭取學習教師豐富的教學經(jīng)驗以彌補我們?nèi)狈嵺`的不足。在這個聽課的過程中，我體會到，要想充分在此過程中有所收獲，我們應(yīng)在上課前做好備課工作，最好能在此之前自己試講一遍，有自己的教學設(shè)計，在聽課的同時，注意記錄好老師的整體思路，以及把握好細節(jié)的處理，例如如何控制學生的氣氛，如何與學生進行活動，學會去思考老師為什么這樣授課，對比自己的教學設(shè)計與老師不同，聽完課后，要與老師進行適當?shù)亟涣?，不可以的話，為什么？聽完課后，要學會用肯定的態(tài)度去請教老師，與他討論為什么這樣授課，用自己的方式可不可行，并進行總結(jié)反思，做好記錄為以后積累經(jīng)驗。
師范教育實習的心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習就要結(jié)束了，因為是順應(yīng)性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
師范教育實習的心得體會篇九
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。面對如此重要的環(huán)節(jié)，我絲毫不敢懈怠，時刻為教育實習而準備著。
20xx年7月，清遠市第一中學隊伍在一輪搶戰(zhàn)中順利誕生。在周老師的任命下，我成為了大學城校區(qū)清遠片區(qū)的臨時片長，在各隊伍隊長還沒推選出來之前，我與石牌片長負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)隊長推選工作，經(jīng)過兩邊的協(xié)調(diào)與各隊的意見，隊伍采用自薦與民主選舉相結(jié)合的形式，推選隊長，我與石牌的片長分工，撰寫了《選舉各隊伍隊長的操作建議》，并得到了各隊伍的認同和行動上的支持，雖然選舉隊長的時期處于緊張的考試周，但是整個片區(qū)及其有效率地完成了隊長選拔工作。整個臨時片長的工作中，我深刻體會到統(tǒng)一規(guī)則和操作模式對團隊效率的重要性，作為片區(qū)的協(xié)調(diào)者，為了更好地選拔出服眾的隊長，應(yīng)讓隊伍成員清晰地了解自身的工作以及開展工作的方式和途徑，同時也應(yīng)尊重個別隊伍的特殊情況和解決辦法，這是工作上很大的一個收獲。緊鑼密鼓地完成了臨時片長的工作后，我又接受了新的任務(wù)。
一、實習前的準備：
沒做好準備，就是準備失敗在清遠市第一中學的隊伍里，我通過自薦以及民主選舉的形式，成為了隊伍里的隊長。在大學最后一次考試結(jié)束后，我馬不停蹄地參加了學校實習科召開的實習隊隊長會議。在會議中，張老師對我們的工作提出了建議和要求。在張老師和帶隊老師周小蓬老師的指導(dǎo)下，我迅速開展工作。首先的工作就是通過隊員見面交流、建立實習隊伍通訊錄、qq群，公共郵箱、博客等溝通平臺，加強交流，將清遠市第一中學隊伍打造成優(yōu)質(zhì)的實習團隊。緊接著就是，通過見面會和q群等形式將隊員需要在實習前所的思想上、教育教學技能上的準備工作明確通知下去，并安排好隊友需要上交“五個一”的任務(wù)，讓每個隊員在暑假中都能做好準備，打好教育實習這一戰(zhàn)。
20xx年的暑假，是一個非凡充實的暑假。作為物電學院的一名師范生，為了迎接教育實習，磨練自身的師范技能，我在假期中做了很多在教育教學技能上的準備工作，如寫教案、做課件、學習研究教材和新課標，補充心理學方面知識和班主任方面的理論，努力提高班主任工作技能，并在此期間，通過教育見習等形式為實習做準備。同時作為實習隊的隊長，我還身兼著整個隊伍的整體發(fā)展的責任。在這個暑假里，我仔細研讀教育實習工作手冊，清晰如實習成績評定、評優(yōu)等工作業(yè)務(wù)的開展，明確自身的職責，理清工作思路。接著，由于實習學校就是我的母校的緣故，我通過各種途徑去了解實習學校相關(guān)信息，為實習工作做好準備。最后，我迅速與我的兩位副隊長做好職能分工，高效開展工作。在我們?nèi)齻€人的合作下，成功地制定出我們嚴格而合理的實習隊隊規(guī)、詳細到實習目標、實習前的技能訓(xùn)練、、實習的安排等內(nèi)容的實習隊伍計劃、博客管理計劃等材料。
大四開學后，我們隊伍馬上組織會議，在會議上我?guī)ьI(lǐng)大家共同學習隊伍計劃、隊規(guī)，并根據(jù)實習計劃，由兩位副隊長落實試講工作，由方純妹副隊長落實材料收集工作，收集好混合編隊計劃、實習計劃、隊員名單及簡歷等材料，并且將這些資料寄給清遠市第一中學。由于周小蓬老師的時間安排，我?guī)е犖榈馁Y料在8月29號就進行了踩點工作，當時接待我們的是清中教學處潘新南主任，在與潘主任近半個小時的交談中，我對我們實習隊將要面臨的包括實習地點、實習年級、生活環(huán)境、教學情況等工作情況有了更全面的了解，踩點結(jié)束后，我立馬撰寫好《清中踩點情況反饋》讓各位隊友及時了解實習學校的情況。踩點結(jié)束后，我繼續(xù)與學校協(xié)調(diào)實習時間，最終確定實習時間為9月14日，隨后，繼續(xù)跟進包車、錦旗等后勤事務(wù)，一切都在有條不紊地進行中。在這個過程中，我學習到撰寫和落實計劃的重要性，正因為一步步跟著計劃走，并適時調(diào)整計劃，才能確定一切準備工作切實落實下去。
二、實習進行時：
寶劍鋒從磨練出，梅花香至苦寒來準備工作做好后，剩下的就是期待9月14日的到來，從學生到實習老師，兩種身份，重回母校，感覺很是神奇。在此，我也展開了為期8周的教育實習，在這近2個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了實習隊隊長工作、教學工作實習和班主任工作實習。
師范教育實習的心得體會篇十
導(dǎo)語：有著教師夢想的同學要成為一名正式的老師，都需要先實習，下面是小編為您精心推薦的師范教育專業(yè)同學的實習報告，歡迎閱讀!
當汽車緩緩從xx一中駛出，懷著復(fù)雜心情的我知道，難忘的實習生活就在此畫上了句號!有很多的不舍，卻不得不離開。甚至連道別的話都不敢對全班同學說出，離別太傷感，怕此次道別會演變成淚別!
回到華師，心里卻空落落的，很懷念實習的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我和隊友們的歡聲笑語以及一張張可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。
經(jīng)歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。八個星期，不僅是我們初為人師的八個星期，更是作為學生實習的八個星期。
回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。在近兩個月的實習工作讓我體驗了做教師和班主任的工作，體會到了教育的快樂和辛苦，在那里我緊張過、努力過、開心過、自信過，從中學到了不少教育教學的方法、措施。下面我從三個方面來總結(jié)我的實習工作：
實習學校給我安排的教學科目是選修四《化學反應(yīng)原理》，一個班每周四節(jié)課。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。一中的老師都非常的優(yōu)秀，他們各具特色的教書技巧深深折服了我們。在第二周至第八周，我開始上課，在我上課期間，指導(dǎo)老師都會來聽我的課，課后給我做分析評價總結(jié)，同時，我也抓緊時間去聽其他隊友的課，學習他們的長處。在這期間，讓我學到了許多以前沒學過的實踐知識，也讓認識到了自身的不足，對我以后的教學工作有遠大的幫助。最后一周，基本不上課，與老師一起做總結(jié)工作。
這里詳細說說我實習期間的教學工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這三個班的學生的化學基礎(chǔ)不是很扎實。由于必選修課本知識的跨度相對較大，大部分學生對前段時間的化學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，化學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學化學的感覺了。”給他們學好化學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)化學習方式。
我主要通過培養(yǎng)他們的化學思維能力和解題能力來提高他們的學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于化學反應(yīng)原理一書內(nèi)容比較抽象的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充。同時，注意培養(yǎng)學生學習化學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。
xx一中的教師管理制度當中，沒有要求沒課的老師或班主任一定要在上班時間留在辦公室里，所以我的指導(dǎo)老師兼班主任王老師沒課和沒安排到坐班的時候都是不在辦公室里的。學生反映說即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了盡量給學生做更多的課后輔導(dǎo)，幾乎每天晚上我都會到辦公室去，等待學生來找我，向我提出他們的不明白之處。同學們學習化學的熱情慢慢高漲，連很多平時不怎么愛學習的學生都會在晚修的時候到辦公室來找我答疑，包括課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題等。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如化學平衡常數(shù)的相關(guān)計算，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道化學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題。答疑時，我會讓這種類型的學生先復(fù)習書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對于抄作業(yè)的學生，課后抽時間對其加以引導(dǎo)。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了月考考試的評卷、統(tǒng)卷工作，實際操作了如何使用xx一中教師工作系統(tǒng)進行統(tǒng)計、排名。
實習期間的上課階段，我總計新課和重復(fù)課加起來有30節(jié)。但是我的課時間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與指導(dǎo)老師和同專業(yè)同學一起討論教法、例題、習題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了又改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如高二年級化學科組各老師、不同學科的老師、隊友以及高一年級每周五的化學匯報課都是一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。
教學，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。雖說我的實習生活已結(jié)束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。
不教書的老師不是老師，不做班主任的老師不是完整的老師。在與學生將近兩個月的接觸中，我通過日常工作、主題班會、個別教育、活動指導(dǎo)等方面工作進行磨練。近兩個月的班主任工作實習，我主要做了以下工作：
師范教育實習的心得體會篇十一
師范教育崗前培訓(xùn)是為了讓即將步入教育崗位的教師能夠更好地適應(yīng)和掌握教學工作所進行的專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。在這次經(jīng)歷中，我深切感受到了其中的重要性和必要性，并且從中獲得了諸多心得和體會。崗前培訓(xùn)不僅讓我更加明確了自己的教育理念和教學目標，還培養(yǎng)了我的教育敏感性和教學能力，并且為我未來的教學生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
首先，在這次崗前培訓(xùn)中，我明確了自己的教育理念和教學目標。在課堂上，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生的引路人和啟蒙者。我意識到，教育是一個全面發(fā)展的過程，不僅僅要注重學生的知識水平，更要關(guān)注他們的思想品德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，我要成為一個有愛心和責任感的教師，通過激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)他們的學習能力，幫助他們成長為具有自主學習和創(chuàng)新思維能力的人才。
其次，崗前培訓(xùn)提高了我的教育敏感性和教學能力。在培訓(xùn)中，我們進行了大量的課堂觀摩和教學實踐活動，學習了許多優(yōu)秀教師的教學方法和技巧。通過觀摩他們的課堂，我深刻理解到了教學是有技巧的，一個好的教師能夠根據(jù)學生的特點和需求，靈活運用不同的教學策略和方法。這讓我認識到，作為一名教師，我要學會觀察和分析學生的學習情況，善于調(diào)整自己的教學方式，提高教學效果。通過多次的實踐演練，我發(fā)現(xiàn)自己在教學能力上有了很大的提升，能夠更加有效地組織學生的學習，激發(fā)他們的學習積極性，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W習成績。
最后，崗前培訓(xùn)為我未來的教學生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我不僅學習了教學技能和教育理論知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通能力。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，善于與他人溝通和交流，在集體中積極參與，并能夠通過集體的力量克服困難和問題。這些都對我未來的教學工作具有重要的指導(dǎo)作用，使我能夠更好地與學生和家長進行有效的溝通，同時也能更好地與同事們合作，共同推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。
總的來說，師范教育崗前培訓(xùn)是我成為一名合格教師的重要過程。在這次培訓(xùn)中，我明確了自己的教育理念和教學目標，提高了自己的教育敏感性和教學能力，同時也為我未來的教學生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。師范教育崗前培訓(xùn)使我從理論走向?qū)嵺`，從知識走向能力，讓我深刻體會到了作為一名教師的責任和使命，我將牢記培訓(xùn)中所學的知識和技能，不斷提升自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
師范教育實習的心得體會篇十二
師范教育課程培訓(xùn)是為了更好的提高老師的教學水平，更好地服務(wù)于社會各行各業(yè)，為未來的發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。我參加了一次這樣的課程培訓(xùn)，今天要和大家分享一下我的感受和體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)主要圍繞著教育新思維、課堂教學設(shè)計與實施、創(chuàng)新教育活動、教育理念等多個方面展開，其中主講老師非常專業(yè)，講解詳細、深入淺出，讓我們受益匪淺。在課堂上，我學到了很多新思路和方法，比如把教育和生活融合起來，更好地運用學生的生活經(jīng)驗和內(nèi)在需求，使學生更愿意學習，更加投入課堂。
第三段：討論和合作。
在課堂上，我們學員之間積極討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，相互幫助，這種互動溝通的氛圍非常棒。同時，我們還組成了小組，合作設(shè)計了一節(jié)課，相互借鑒、協(xié)作，不僅鍛煉了我們的設(shè)計能力，還提高了我們與他人合作的能力。
第四段：培訓(xùn)效果。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了教學難度和責任的重大性，懂得了如何以更加科學的方式教學，另外，我還掌握了許多教育新思路和方法，更有安全意識和責任感，從而成為了以后更好的老師。同時，我發(fā)現(xiàn)這些所學所得，對我個人的生活和職業(yè)發(fā)展都有非常大的幫助。我相信，這次培訓(xùn)是我職業(yè)成長道路上非常重要的一步，將永遠銘刻在我的心中。
第五段：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我對師范教育有了更為深刻的了解和體驗。教學工作是一項十分重要的工作，需要老師付出極大的精力和耐心。這次培訓(xùn)讓我更加了解了教育的本質(zhì)，也讓我充滿信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會不斷的學習，提高自己的水平，更好地服務(wù)于學生和社會，讓更多人受益。
師范教育實習的心得體會篇十三
收獲的季節(jié)，我們實習隊一行4人來到了美麗幽雅的南平一中校園，開始了為期6周的的教育實習。一個多月來，全隊團結(jié)一致，認真?zhèn)湔n，工作細致，取得了實習的圓滿成功，在初為人師的感受中走向成熟，同時也為明年走上工作崗位積累了經(jīng)驗。實習期間，我們的到了一中領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定和贊賞。
備戰(zhàn)充分是取得成功的前提。早在暑假期間，我們實習隊在做好學校和學院布置的各項準備工作的同時，便根據(jù)自己的實際情況，做了大量的準備工作。
首先，和南平一中校方進行了細致的溝通，確定實習生進校的時間、年級、班級、備課室和辦公桌等問題，并根據(jù)存在的問題，大家一起商討對策，解決問題。
再次，全隊統(tǒng)一行動目標。我們經(jīng)過討論通過，制訂了實習公約，一致端正態(tài)度，明確目標：團結(jié)一致、民主互動、嚴格要求、積極鍛煉!
此外，我們還做了各項細節(jié)方面的準備工作，比如后勤和備課資料等。正是有了充分的準備，我們的實習工作才能取得圓滿的成功。
9月1日，當我跨進南平一中的校門時，迎接我的是一張張純真、燦爛的笑臉。在一中領(lǐng)導(dǎo)、老師的簡單介紹之后，教學工作和班主任工作便立刻全面展開。我開始了履行一名教師的神圣使命。
a.教學工作如火如荼。
實習生活“苦”字當頭。一開始，我唯一的感覺就是一個字――“累”，有這樣一句順口溜：“一中實習，兩出(家、校)奔波，三餐不定，四肢無力，五味俱全，六點起床，七點到校，八上講臺，久久難忘?！彪m然是順口溜，卻也大致反映了我們的實習生活。
首先，我們組織了兩周時間聽課。一中很重視我們4人的實習，將數(shù)學教研組組長，獲得過“蘇步青數(shù)學獎”的梁瑞興老師做為我們的指導(dǎo)老師。梁老師是位經(jīng)驗豐富的老教師，在這兩周內(nèi)，他帶著我們聽取了一中數(shù)學組的幾位優(yōu)秀教師的課并點評，我都認真做了筆記，吸取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，真是受益頗豐。
第二，從9月15日起，我便正式踏上講臺了。第一次上講臺是需要勇氣的。正式上課之前，我花了大量時間細致備課，參與數(shù)學組的集體備課和教學評議活動，并在梁老師的指導(dǎo)下仔細修改教案，因為我知道，即將面對的是一中高素質(zhì)的學生，是絲毫馬虎不得的。終于，在梁老師的鼓勵下，我懷著緊張而又激動的心情，上了第一次課。一堂課下來，時間和節(jié)奏都控制得還好，但也已是大汗淋漓了。我們通過隊友的互相聽課，互相評議，都進行了自我反思，逐步改正了自己的缺點和不足，在不斷尋找差距中取得了進步。同時，我也從批改學生的作業(yè)和晚自習輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了問題，請教了梁老師，爭取做得更好。
b.班主任工作有聲有色。
一個多月的實習，我真正體會到了班主任工作的艱辛和繁瑣：
每天7：15準時到校，一天7次下班，還要處理各種事務(wù)及突發(fā)事件，早會、兩操、大掃除、黑板報、做學生思想工作……每天處理完這些回到家時已是華燈初上了.南平一中高一的學生來自二三十所中學,學生的性情習慣各有迥異,這便加大了在短時間了解班上學生思想狀況的難度。我把它當作是對班主任工作的一種考驗,勤于向原班主任請教，多與學生交流溝通，到實習結(jié)束時，我對班級學生狀況已經(jīng)比較熟悉了。尤其令我感動的是，在依次晚自習時，一位學生得知我還沒有吃晚飯，便跑到小賣鋪買了餅干和水給我，那一剎，一種美妙的成就感油然而生，我覺得一切辛勞付出都值了!
1.在具體工作中，我堅持的原則是：服從原班主任的指導(dǎo)并有所創(chuàng)新，盡可能地為班主任分擔瑣事。比如說開學初，高一新生事情繁多，辦*各種證，開展活動，我都全力以赴，把班主任工作處理的妥當，班級管理也井井有條，贏得了年段長和老師們的贊賞。
2.在主題班會上，我發(fā)揮才智，充分調(diào)動學生積極性，開展了形式多樣的主題班會，有辯論、演講、座談等。主題則以加強新生交流，迎接國慶及一中百年校慶，加強思想教育為主，并使同學們開闊眼界。
3.后進生的轉(zhuǎn)化。一中是一所具有百年歷史的重點學校，學生競爭異常激烈。一些學生由于功課緊，心理壓力大，上課注意力不集中，成績就落后了，成了后進生?？吹竭@樣的情況，我和幾位任課老師都非常著急，多次細心地找他們親切交談，鼓勵他們戰(zhàn)勝挫折，重塑信心。
4.研究性學習受益良多。在這6周期間，我們4人完成了“中學生校服與形象”的課題和研究。在聽取了經(jīng)驗教師的寶貴意見后，我們完成了由設(shè)計問卷到調(diào)查、分析所得信息、評價等一系列過程。
5.與校方加強聯(lián)系。剛進蛸時，我便將實習計劃教到學校，以便他們對我們的實習有初步了解。在教師節(jié)到來之際，我們隊還打出布、幅慶祝教師節(jié)，得到了全校師生的贊譽。
6.在一中校運會到來之前，我還積極組織學生報名參賽，并用自己在大學所見所學，引導(dǎo)學生進行入場式和項目的訓(xùn)練，也安排了后勤、保衛(wèi)、宣傳等的工作。但遺憾的是，由于市體育場修建，校運會不得不臨時取消。
在實習前，我就一直告訴自己，我把這次實習當作是第一次真正和社會接觸。我是幸運的，一中為我提供了無可挑剔的實習環(huán)境，從美麗的校園到寬敞明亮的電子備課室，從老師們的耐心指導(dǎo)到學生們的積極配合，都讓我感到無比溫馨和舒適，為此，我更辛勤地付出，在耕耘中，不僅換來了對教師這個職業(yè)的深刻領(lǐng)悟，也讓我體會到校園與社會的差距、工作的艱辛、社會競爭的激烈。我深深的意識到：作為一名教師，責任重大。
師范教育實習的心得體會篇十四
經(jīng)過__天的實習，漸漸地我們對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的差距。通過實習，我拓寬了自己的知識面，現(xiàn)把實習體會總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實習，我領(lǐng)悟了理論與實踐的結(jié)合才是硬道理，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。
實習中也暴露出自己的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)變。
在實習的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。
實習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這__天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步，成長了許多，學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實勤奮地進入到自己的下一個角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場的經(jīng)歷實習，每個大學生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。
師范教育實習的心得體會篇一
為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方應(yīng)對自我的實習工作做一個簡要的總結(jié)。
首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學，每位同學都十分的excellent。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而老師要應(yīng)對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導(dǎo)方式并適當?shù)睾喕晕业膯栴}。
雖然為了不打擊學生的學習用心性而簡化知識，但由于過分地低估了學生的水平自我在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。初中的學生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學生在小學也學過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課的過程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將語言知識點過分地簡化，對一些相對復(fù)雜的知識點甚至避而不談，過分地“溺愛學生”。結(jié)果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅僅學生覺得煩，最后連自我都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂是就應(yīng)充滿知識性和趣味性的，既能激發(fā)學生的學習興趣又能在樂中學到知識。經(jīng)過仔細地分析，發(fā)現(xiàn)自我的課最缺的是語言知識點的拓展，學生的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學知識。在緊之后的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將知識點的講解單詞句型的操練及語言知識點的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學生的學習自主性，極大地調(diào)動了他們的學習興趣。從課堂的實際狀況來看，學生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當?shù)臅r機對知識點的進一步鞏固。
其次，在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始應(yīng)對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自我的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自我的身份---實習老師。在學生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出此刻教室里，大家都是規(guī)規(guī)矩矩地，絲毫沒有違紀的現(xiàn)象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀狀況，值日生打掃衛(wèi)生的狀況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發(fā)揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。透過這一次的實習班主任工作，自我初步地領(lǐng)略到了如何去引導(dǎo)教育學生，不僅僅是在學習上，還包括思想文化品質(zhì)方面。
為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方應(yīng)對自我的實習工作做一個簡要的總結(jié)。首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學，每位同學都十分的excellent。但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而老師要應(yīng)對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導(dǎo)方式并適當?shù)睾喕晕业膯栴}。
師范教育實習的心得體會篇二
師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設(shè)有非師范類專業(yè)，有的比重還相當大，一些師范大學，尤其是一些省級以上重點師范大學甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學轉(zhuǎn)變，非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強盛。下面給大家分享一些關(guān)于2020年師范教育實習心得體會，供大家參考。
很快就過去了一個月，作為一名實習生，在各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下，我學習到了很多新的知識，也感覺到自己對于教師這一職業(yè)認識還是過于淺薄。雖然對自己這一個月來的實習生涯，還有很多不滿意的地方，但是時間不能往回走，只能在后面的時間去不斷地完善自己的教學。
實習之初，通過自己的努力，成為了__學校的一名老師。在這里我體會到學習和教學的不同之處，我在學校學習期間也曾做過家教，但是班級教學與個人教學是不同的，針對個人可以根據(jù)學生的進度進行靈活安排，針對學生的個人特點、興趣愛好來教學，讓學生能夠?qū)W的更加精細，學習更加深入。但是班級教學上面就要有明顯的不同，學生們的進度每個人都有差距，不可能面面俱到，細致的照顧到每一位同學，只能按照班級進度來教學。因此在我的教學中我常常因為太過關(guān)注學生而忽視了教學的進度，有時候會出現(xiàn)趕進度的情況。
聽課是學習的好方法，在這里有不同的課程，老師的教學方法不盡相同，有的是屬于填鴨式教學，將所有的需要的都滿滿當當，迅速的講，節(jié)奏特別快，不需要學生思考，這種就屬于應(yīng)付考試的;有的是理解式教學，屬于只要理解就不會忘記的但是速度比較慢，細水長流般，像我們在學校上課就是屬于這種。我常常會聽不同老師的課程，吸取他們的教學技巧和方法。將這些方法進行整理歸納，看看有哪一些適合我，可以變成自己的教學。
除了聽課之外，就是向師傅請教一些問題，但是師傅告訴我作為教師，傳授知識給予學生，只有不斷擴大自己知識的寬度，加深知識的廣度，保證自己能夠教導(dǎo)學生;因為你是一個老師，你要優(yōu)秀很多很多，才有資格去教別人變得優(yōu)秀。
在社會上永遠需要教師，幫助學生學習，去理解知識。但是時代在進步，社會在發(fā)展，對于教師本身的要求也在不斷提高，尤其是素質(zhì)教育這一塊。隨著實習生活的展開，到我成為一名真正合格的教師，我還有很多要學習。
我在實習教學中，我也是明白作為一名老師，要去承擔的責任是很大的，而想要做好一名老師的一個工作，其實不是那么的容易，通過教學的實習，我也是感受到自己的進步，也是認識到自己和優(yōu)秀老師之間的差距在哪，我也是要不斷的去改進，去提升的，對于這次的教學實習，我也是有一些感悟和體會。
做好一名老師，實際的教學之中的困難是很多的，也是需要自己不斷的思考，去想辦法，去做好老師的一個工作，課堂上雖然時間是只有短短的四十多分鐘，但是課前的一些準備卻是需要花費很多的時間才行的，特別是剛開始實習的時候，我也是準備好教案，帶我的老師也是看了，指出了很多的問題，最后再上課的時候也是發(fā)現(xiàn)，不是那么簡單能做好的，我也是經(jīng)驗上的欠缺，讓我遇到一些沒接觸的問題時候，磕磕碰碰，雖然學生們也是給予了鼓勵，但是我也是知道，并不是每次都是能遇到這么優(yōu)秀的學生，而且我是老師，要對他們負責，更是要準備好，更是要在課堂上，把教學做好，不過經(jīng)過第一次之后，我也是慢慢的適應(yīng)了，漸漸的我的實習工作也是開展會更加的順利，同事們也是給予了我很多的幫助。
不斷的學習是非常的重要，除了做好工作，學習方面，只有自己是不斷的，持續(xù)的去學，無論是和同事溝通收獲的經(jīng)驗，或者看書，或者看其他老師怎么上課，去問帶我的老師，如何的做好教學方面的事情。這些都是要去學的，只有多學，自己在教學方面才會有更多的積累，能更好的把學生給教好，我也是在實習里不斷的去反思總結(jié)，特別是一堂課上完之后，我也是有充裕的時間去思考，到底這堂課哪些方面是要進步，哪些是需要改變的，又是有哪些做好了的，我也是清楚自己是個新人，要做好一名老師，工作上做好，也是需要不斷的改進才行。
通過實習，我也是成長了很多，當初選擇師范專業(yè)，也是希望自己將來做一名老師，而今成為了老師，我也是知道自己要走的路還有很長，要學的，更多的也是關(guān)于工作的，以前理論學了很多了，但是要用好，也是需要自己去實際的做，同時通過實習，讓我明白，做一名老師的責任是重大的，同時看到學生們的進步，我也是感到是有收獲的，自己的付出是得到了肯定，是有成就的。實習結(jié)束，但我也要去繼續(xù)的努力，去把教學做好。
我在__中學進行了為期兩個月的學校實習生活。在實習的六周中，除了進行教學我還擔任了__班的實習班主任。擔任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結(jié)。
我所帶的班級是學校尖子班，一開始我非常擔心自己不能勝任這個班的老師，認為他們是尖子生，而且是高二了，我一個未畢業(yè)的實習老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過一段時間的相處后，我發(fā)覺自己的擔憂是多余的。因為全班學生都非常地自覺，他們能夠體會實習老師的艱辛，總把我當成姐姐來看待，除了尊敬之外還多了一份親切。和他們在一起，我學習到了很多東西。
尊敬學生，一視同仁。在實習期間，我和學生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對他們一視同仁。學生都是勤奮好學的好學生，雖然有個別同學的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進行表揚，重拾他們的自信心。學生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，很多學生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵。從學生的訴說中，我懂得了教師不但要充當指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學生，維護他們的人格，成為他們的良師益友。
主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習中，我和令外四位實習老師一起籌劃了“我的大學，我的夢想”的主題班會。通過這次班會，學生更加明確了自己的奮斗目標。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的大學奮勇前進!
了解學生，溝通交流。作為班主任，必須要了解學生的個性特點和學習情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實習期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學生的整體情況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過細心的觀察，熟悉每個學生的姓名，了解學生的個性特點和思想情況。每天提前到學校，監(jiān)督學生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進行。通過修改學生的周記、作文、試卷和課間跟學生的交流，我了解了學生的心理問題和成績情況，并及時對他們進行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長。通過和學生的交流，我的實習班主任工作開展得很好，深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。
兩個多月的實習生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。作為實習班主任，我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境，使學生能夠健康快樂地成長。在實習中，我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。
彈指一揮間，三個月的頂崗時光在充實中匆匆行過，回顧過去幾個月的“收成”，我們覺得還不滿足，我們感到離別的腳步越來越近，我們還有更多的知識和樂趣要跟這里的孩子一起分享。幾個月來，那點點滴滴讓我們癡癡地把笑留在嘴角，生活依舊充實，依舊精彩。
教學：
夏曉燁老師除了對我的課堂給予贊賞之外，還給出了彌足珍貴的指導(dǎo)。在教學上，她就教學設(shè)計、教學素養(yǎng)、教學效果(主要指學生表現(xiàn))和新教學理念幾個方面做了深入分析。我覺得收獲很多，在這里希望跟更多的初為人師的朋友們分享一下她對我的那些中肯的憑價：
1、教學設(shè)計上，運用多媒體教學，直觀教學，使學生由觀念轉(zhuǎn)化為行為，主線明確，有思考力，有素養(yǎng);穿插配樂朗讀，在細節(jié)上貫穿了美，有資源意識;期間夾雜人的思想教育，滴滴滲透學生思路，給予人生啟迪;注重情感教學，處處展思考，鼓勵學生，贊賞學生。
解決策略：同組異質(zhì)，組間同質(zhì);組內(nèi)合作，組間競爭。
2、教學態(tài)度上，教態(tài)是教師特有的外在的各種素質(zhì)的綜合，主要包括表情、態(tài)度、姿勢、動作、語言、服飾。在這里夏老師對非語言行為(動作和姿勢)的感染提出不足并指正，讓我感受頗深的是夏老師親身經(jīng)歷的一段故事，她，從教多年，從來不曾坐下來授課;她，跌倒在課堂，深受重傷，依然站起來，卻沒因此坐下來講授課。聽到這兒，我慚愧，我感動，我也思索。
3、教學效果上，她很贊賞學生的課堂氛圍，學習狀態(tài)好、興趣濃，學生訓(xùn)練有素，教師善于給學生機會，自我抒發(fā)感情，很聰慧!
對結(jié)尾提出建議：結(jié)尾要講究藝術(shù)。一堂課至少有三個高潮——導(dǎo)言、中間、結(jié)尾，中間還有小高潮。我想我在結(jié)尾上應(yīng)該再努力思考一番，讓學生產(chǎn)生“余音繞梁，三日不絕”之感。
4、新教育理念上，她說我已經(jīng)具備了教師的素質(zhì)，教師角色上已經(jīng)有將傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者的理念。學生觀上，跟學生共同提高，共同成長。評價觀上，欣賞學生，讓學生抒發(fā)情懷，檢測手段應(yīng)該由薄弱轉(zhuǎn)化為深策起來。
師范教育實習的心得體會篇三
師德師范教育是培養(yǎng)教師專業(yè)技能和職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。作為一名教育學院的學生，在這一學期的師德師范教育課上，我受益匪淺，體驗到了教師的責任和使命，深刻認識到教育工作的重要性。以下是我對師德師范教育的心得體會。
首先，師德師范教育是教師人格塑造的基石。一個優(yōu)秀的教師不僅要具備過硬的專業(yè)知識和教學技能，更要具備正確的價值觀和良好的品德。在師范教育課程中，我們學習了教師的職業(yè)道德要求，如尊重學生、保護學生的人格尊嚴、關(guān)愛學生等，并通過案例分析和討論進行了深入探討。這讓我意識到，在教育事業(yè)中，教師不能僅僅是知識的傳遞者，更要起到榜樣和引路人的作用。只有通過正確的行為和言行來引導(dǎo)學生，才能真正實現(xiàn)教育的目標。
其次，師德師范教育需要教師具備高尚的情感素質(zhì)。情感是教師與學生之間溝通的橋梁，也是促進學生成長發(fā)展的重要力量。師范教育課程中，我們學習了與學生建立良好關(guān)系的技巧和方法。例如，尊重學生的不同個性和興趣，關(guān)注學生的身心健康，積極引導(dǎo)學生的情緒表達等。通過這些學習，我明白了作為一名教師，要有無條件的愛和耐心，用心去關(guān)心每個學生，讓他們在有限的時間內(nèi)收獲更多的情感滋養(yǎng)和人生啟發(fā)。
再次，師德師范教育需要教師具備批判精神和創(chuàng)新思維。教師不僅僅是知識的傳授者，更要成為學生知識探索的推動者和學習方法的指導(dǎo)者。師范教育課程中，我們學習了如何引導(dǎo)學生發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。例如，通過鼓勵學生提問和思考，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。這讓我認識到，教師不僅要傳授知識，還要引導(dǎo)學生主動學習，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新精神，從而為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
最后，師德師范教育需要教師具備良好的自我發(fā)展和自我提升的動力。作為教師，只有不斷提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地服務(wù)于學生和社會。師范教育課程中，我們學習了教育教學技術(shù)的最新研究成果，了解了教育領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)。這讓我明白到，作為一名優(yōu)秀的教師，要注重自身的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注教育的熱點問題和現(xiàn)實需求，不斷學習和更新自己的知識，提高自己的教學水平和教育質(zhì)量。
綜上所述，師德師范教育是教師專業(yè)化發(fā)展的必修課程，對培養(yǎng)教師的職業(yè)道德、情感素質(zhì)、批判思維和自我發(fā)展具有重要意義。通過師德師范教育，我深刻認識到教師職業(yè)的偉大和神圣，也明白了自己作為一名未來教師的責任和使命。我將用自己的堅定信念和努力，不斷提高自己的師德水平，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
師范教育實習的心得體會篇四
教師是社會培養(yǎng)后代的重要力量，教師的師德更是關(guān)乎學生成長和社會未來的重要因素。為了提升教師的師德素養(yǎng)，培養(yǎng)具備高道德水平和師德修養(yǎng)的教師，師德師范教育成為現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一環(huán)。在接受師德師范教育的過程中，我深感受益匪淺，通過自身實踐和學習，我逐漸意識到作為教師，樹立正確的教育觀念和價值觀是至關(guān)重要的。
首先，在師德師范教育中，我明白了作為教師的責任。教師不僅僅是傳授知識的工具，更是學生的引路人和榜樣。我了解到作為一名教師，我應(yīng)當身體力行地踐行道德規(guī)范，為學生樹立正確的道德榜樣。同時，教師還要具備專業(yè)知識，做到知行合一，不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新教育理念，以期更好地引導(dǎo)學生成長發(fā)展。
其次，師德師范教育教會了我如何與學生建立良好的師生關(guān)系。作為一名教師，我深知教育目標的實現(xiàn)離不開良好的師生關(guān)系。在師德師范教育的培訓(xùn)中，我學會了關(guān)心學生的生活和學習，了解學生的需求和困難，并及時給予幫助。我明白了學生是獨立的個體，每個學生都有自己的特點和潛能，教師應(yīng)當通過個性化的教育方法，激發(fā)學生的興趣和潛能，幫助他們實現(xiàn)全面發(fā)展。
第三，師德師范教育讓我明白了教學過程中的公平與公正。公平公正是教育的基本原則，也是教師應(yīng)當遵守的道德規(guī)范。在教育實踐中，我學會了平等對待每一個學生，不偏不倚地對待每一位學生，不論他們的背景、成績或其他因素。同時，我學會了及時矯正錯誤的行為，堅決維護教育公平，為學生提供公正的教育環(huán)境。
第四，師德師范教育讓我理解了教育的意義和價值。教育是培養(yǎng)人才的一項偉大事業(yè)，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展、推動社會進步的重要途徑。在師德師范教育的過程中，我深刻認識到教師對學生的重要影響力，明白了培養(yǎng)良好品德和價值觀念對學生的重要性。同時，我也看到了教育的樂趣和成就感，每一個學生的進步和成長都是我最大的滿足和驕傲。
最后，師德師范教育使我認識到教師的自我修養(yǎng)和成長的重要性。作為一名教師，要不斷學習、更新自身知識，保持教育理念的先進性和教育技能的領(lǐng)先性。在師德師范教育的過程中，我明白了教師應(yīng)當注重自身的職業(yè)發(fā)展和精神修養(yǎng)，不斷提高自身素養(yǎng)和能力，以便更好地為學生提供優(yōu)質(zhì)教育。
總之，師德師范教育不僅對于培養(yǎng)具備高道德水平和師德修養(yǎng)的教師非常重要，對于促進教育事業(yè)的發(fā)展也起到了積極的推動作用。通過師德師范教育，我明白了作為一名教師應(yīng)當具備的責任和使命，學會了與學生建立良好的師生關(guān)系，理解了教學中的公平與公正，深刻意識到教育的意義和價值，重視了教師的自我修養(yǎng)和成長。師德師范教育不僅提高了我作為一名教師的素質(zhì)和能力，更讓我認識到教師這個職業(yè)的偉大和光榮，在激勵我為教育事業(yè)不斷努力、追求卓越的道路上起到了重要的指導(dǎo)作用。
師范教育實習的心得體會篇五
在高中階段，我們有幸來到了一所師范學校進行學習，在這里，我體驗到了師范教育的獨特魅力。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識，還學到了為人師表的道德操守。
師范教育注重理論與實踐相結(jié)合，我們不僅僅是看著老師講課就能學好的，還要自己去實踐。實踐教學是我們師范生必修的課程。在實踐中，我們不但能夠鞏固所學的理論知識，還可以更好地了解學生的想法和需求，從而更好地調(diào)整自己的教學方式，適應(yīng)學生的需求。師范生需要學會不斷地進步去成為對學生更好的老師。
師范生除了需要專業(yè)知識以外，還需要掌握一定的心理學知識。心理學學習能讓我們更好地了解學生，對不同的學生有不同的處理方式。當然，也需要注意對自己的心理健康。學習壓力大的時候，需要了解適當?shù)木徑夥绞剑热缏犚魳?，運動等；同時學習氛圍也影響著自己的身心健康，需要自制。
學會思考才能夠成為一名好老師。在課堂上，師范生不只是要掌握教學內(nèi)容，還需要讓自己的思想更開闊，善于思考，理解各種問題的本質(zhì)。師范生需要有自己獨特的教學方法，要能夠?qū)⒔虒W內(nèi)容更好地呈現(xiàn)給學生，讓學生受益更多。
最后，我想說的是，作為一名師范生，將來我們的責任重大。希望我們能夠時刻銘記身為一名教師的責任和擔當，在教育教學中踏實肯干，不懈追求，做出更好的自己。
師范教育實習的心得體會篇六
隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，教育的重要性在日益凸顯。此時此刻，作為一名教育工作者，我們需要培養(yǎng)并不斷提高自己的教育素質(zhì)。因此，在師范教育課程培訓(xùn)中，我從中收獲了如下幾點心得體會。
【第一段：課程設(shè)計的重要性】。
在課程設(shè)計方面，一定要運用授課者專業(yè)技能，以及對學生的教育需求進行全面的考慮。對于教師來說，授課質(zhì)量只要有把握，就不要過于追求課程的“新穎”或者“個性化”等，而要圍繞該學科的重點難點，深入淺出地進行講授。從學生的角度來看，授課者在思路和內(nèi)容的交流中，需注重時時候勢，讓學生更多地參與其中，更好地和他們互動，因而才能發(fā)揮出高質(zhì)量的教學效果。
【第二段：教學方法的改變】。
教學方法的改變對于授課者和學生都是十分重要的。在教學中，老師需要引導(dǎo)學生開展一系列的課內(nèi)和課外閱讀，以及案例分析等學習方式，從而使得學生對于所學知識的理解更加深入。同時，加強與追求自我，也是一種有效的教學方式。這樣具有利于激發(fā)學生的學習熱情和學習動力，從而更好地調(diào)動他們的學習狀態(tài)。
【第三段：加強實踐教學的指導(dǎo)】。
在師范教育課程培訓(xùn)中，實踐是我們最為重視的一個方面。授課者應(yīng)該以實際的教學案例為基礎(chǔ)，通過實例的講解與分析來指導(dǎo)學生，使他們更好地掌握教學本質(zhì)。同時，培養(yǎng)學生的實踐能力，并引導(dǎo)他們積極參與教學實踐，才能真正的將所掌握的教學技能轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的能力。
【第四段：注重群體性教學】。
對于每一位教育工作者來說，實踐群體教學也是一項重要的教學技能。在本次培訓(xùn)中，我們不僅要注重家長的作用，同時需要關(guān)注合作學習與小組學習等激發(fā)學生內(nèi)部互動的方法，從而全方位進行教育，激發(fā)學生的學習熱情，提高學習效果。
【第五段：學習和成長】。
如今，師范教師的教育素質(zhì)要求越來越高，利用好在線教育資源進行自主學習，也成為當下重點。由此推論，教師需要一直不斷地保持學習成長和鍛煉自己的教育素質(zhì)。同時，授課者應(yīng)該始終關(guān)注社會發(fā)展和教育事業(yè)改革，利用教育資源進行教育思考，從而親身體驗升華成長，提高自身的教育水平。
師范教育實習的心得體會篇七
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。面對如此重要的環(huán)節(jié)，我絲毫不敢懈怠，時刻為教育實習而準備著。20xx1年7月，清遠市第一中學隊伍在一輪搶戰(zhàn)中順利誕生。在周老師的任命下，我成為了大學城校區(qū)清遠片區(qū)的臨時片長，在各隊伍隊長還沒推選出來之前，我與石牌片長負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)隊長推選工作，經(jīng)過兩邊的協(xié)調(diào)與各隊的意見，隊伍采用自薦與民主選舉相結(jié)合的形式，推選隊長，我與石牌的片長分工，撰寫了《選舉各隊伍隊長的操作建議》，并得到了各隊伍的認同和行動上的支持，雖然選舉隊長的時期處于緊張的考試周，但是整個片區(qū)及其有效率地完成了隊長選拔工作。整個臨時片長的工作中，我深刻體會到統(tǒng)一規(guī)則和操作模式對團隊效率的重要性，作為片區(qū)的協(xié)調(diào)者，為了更好地選拔出服眾的隊長，應(yīng)讓隊伍成員清晰地了解自身的工作以及開展工作的方式和途徑，同時也應(yīng)尊重個別隊伍的特殊情況和解決辦法，這是工作上很大的一個收獲。緊鑼密鼓地完成了臨時片長的工作后，我又接受了新的任務(wù)。
沒做好準備，就是準備失敗在清遠市第一中學的隊伍里，我通過自薦以及民主選舉的形式，成為了隊伍里的隊長。在大學最后一次考試結(jié)束后，我馬不停蹄地參加了學校實習科召開的實習隊隊長會議。在會議中，張老師對我們的工作提出了建議和要求。在張老師和帶隊老師周小蓬老師的指導(dǎo)下，我迅速開展工作。首先的工作就是通過隊員見面交流、建立實習隊伍通訊錄、qq群，公共郵箱、博客等溝通平臺，加強交流，將清遠市第一中學隊伍打造成優(yōu)質(zhì)的實習團隊。緊接著就是，通過見面會和q群等形式將隊員需要在實習前所的思想上、教育教學技能上的準備工作明確通知下去，并安排好隊友需要上交“五個一”的任務(wù)，讓每個隊員在暑假中都能做好準備，打好教育實習這一戰(zhàn)。
20xx年的暑假，是一個非凡充實的暑假。作為物電學院的一名師范生，為了迎接教育實習，磨練自身的師范技能，我在假期中做了很多在教育教學技能上的準備工作，如寫教案、做課件、學習研究教材和新課標，補充心理學方面知識和班主任方面的理論，努力提高班主任工作技能，并在此期間，通過教育見習等形式為實習做準備。同時作為實習隊的隊長，我還身兼著整個隊伍的整體發(fā)展的責任。在這個暑假里，我仔細研讀教育實習工作手冊，清晰如實習成績評定、評優(yōu)等工作業(yè)務(wù)的開展，明確自身的職責，理清工作思路。接著，由于實習學校就是我的母校的緣故，我通過各種途徑去了解實習學校相關(guān)信息，為實習工作做好準備。最后，我迅速與我的兩位副隊長做好職能分工，高效開展工作。在我們?nèi)齻€人的合作下，成功地制定出我們嚴格而合理的實習隊隊規(guī)、詳細到實習目標、實習前的技能訓(xùn)練、、實習的安排等內(nèi)容的實習隊伍計劃、博客管理計劃等材料。
大四開學后，我們隊伍馬上組織會議，在會議上我?guī)ьI(lǐng)大家共同學習隊伍計劃、隊規(guī)，并根據(jù)實習計劃，由兩位副隊長落實試講工作，由方純妹副隊長落實材料收集工作，收集好混合編隊計劃、實習計劃、隊員名單及簡歷等材料，并且將這些資料寄給清遠市第一中學。由于周小蓬老師的時間安排，我?guī)е犖榈馁Y料在8月29號就進行了踩點工作，當時接待我們的是清中教學處潘新南主任，在與潘主任近半個小時的交談中，我對我們實習隊將要面臨的包括實習地點、實習年級、生活環(huán)境、教學情況等工作情況有了更全面的了解，踩點結(jié)束后，我立馬撰寫好《清中踩點情況反饋》讓各位隊友及時了解實習學校的情況。踩點結(jié)束后，我繼續(xù)與學校協(xié)調(diào)實習時間，最終確定實習時間為9月14日，隨后，繼續(xù)跟進包車、錦旗等后勤事務(wù)，一切都在有條不紊地進行中。在這個過程中，我學習到撰寫和落實計劃的重要性，正因為一步步跟著計劃走，并適時調(diào)整計劃，才能確定一切準備工作切實落實下去。
寶劍鋒從磨練出，梅花香至苦寒來準備工作做好后，剩下的就是期待9月14日的到來，從學生到實習老師，兩種身份，重回母校，感覺很是神奇。在此，我也展開了為期8周的教育實習，在這近2個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了實習隊隊長工作、教學工作實習和班主任工作實習。第一、實習隊隊長工作在整個實習實習，我就已為隊伍的整體發(fā)展作了計劃，總體工作脈絡(luò)為日常常規(guī)工作與特殊時期的工作，具體包括三部分：
（1）隊伍工作前期，隊伍積極性高漲，任何關(guān)于教學與班主任工作都極其樂于承擔，那時的主要工作是課堂觀摩、隊內(nèi)試講、班主任常規(guī)工作，由于剛剛進入實習，角色定位還不夠清晰，也存在因首次接觸班級和教學，經(jīng)驗不足，能力還欠缺等問題，故在隊伍的前期，作為隊長，做的主要工作是第一，明確紀律，為了維護華師的良好形象，我們實習老師的一言一行都應(yīng)遵守各種規(guī)章制度，強調(diào)守紀律這個核心思想，這是后期高效工作，以及隊伍流暢運作的良方。第二、明晰接下來的實習任務(wù)，讓隊員們能更好地為整個實習做好規(guī)劃。第三、表示肯定，寄予期望。在剛剛到的一個星期左右，整個隊伍積極性很高，工作熱情很高漲，都摩拳擦掌地希望能當一名好班主任，并且提高自己的教學技能，這個時期，我充分肯定了大家近期的工作表現(xiàn)，并對接下來的工作給實習老師們提出了更好的要求和期望，為整個隊伍鋪下上進積極的基調(diào)。
（2）實習中期，大概為第3周到第5周，此階段是隊員磨練的時期，通過前段時間與原班主任、科任指導(dǎo)老師的合作和交流，隊員們在教學管理、教學技能上已有了很大的提高，并且有了新的認識。接著，陸陸續(xù)續(xù)開始講課。在這個階段，我認為隊伍的工作重點應(yīng)該是經(jīng)驗交流，共同成長。圍繞著這個工作重心，我制定出合理而有可操作行的交流制度，首先，在課余時間，通過具有共性的理科分組試講，互相點評自身教學上的不足，加快成長；課堂上，通過鼓勵彼此相互聽課，給予隊員們更多的支持以及教學上的交流；最值得一提的是，同科目的集體備課，互相深入地交流教學思路，集思廣益，能獲得更好的教學設(shè)計。然后，針對各實習老師對班級管理、教學技能等方面的不足，隊伍會在q群共享彼此的教學資源，定期會召開經(jīng)驗分享會，會議上大家自由暢談彼此的教學感悟和方法積累，或共同討論某問題如何解決，有這個途徑能讓隊伍加快成長，更快適應(yīng)老師的工作。
（3）實習后期，大概為第6周到第8周，隊伍在這個時期，隊友們過了充滿激情上課的事情，同時也被一些班主任的繁雜事情困擾，在工作中出現(xiàn)了疲憊的現(xiàn)象，如出勤時間拖延等情況，由于此時，隊伍已經(jīng)建立了深厚的友誼，建議不需要用強硬的紀律要求大家，而是給予大家多一點理解和體諒，但是同時強調(diào)我們的責任，我們對實習的期望，牽引大家回到當初剛來實習的那種奮斗的情緒中，同時加入適當?shù)男蓍e娛樂活動，讓隊友們能夠勞逸結(jié)合。同時，這個階段也是總結(jié)反思的階段，需要引導(dǎo)隊友們靜下心來，去總結(jié)去反思實習期間自身的成長與收獲，所以我給了隊友們將近10天左右的時間撰寫自己的實習總結(jié)，并且讓方純妹副隊長著手整理隊伍的資料，隊友們的各種材料將會是我們隊伍的寶貴的財富，我建議，各隊伍需早日規(guī)劃自己需要收集什么材料，做何種用途，然后將它每周布置下去，化整為零，這樣的話，隊友完成這些任務(wù)也較為簡單。
（4）在整個實習期間，工作繁忙，但是不能忘記團隊建設(shè)，除了在例會中交流感情外，我們隊伍也會進行如茶話會，組織了一次清遠著名景區(qū)牛魚嘴之旅，在交流感情之余，更好地在接下來的實習互相幫助，互相學習。第二、教學工作方面1。課堂觀摩在見習期間，實習學校希望我們?nèi)ヂ犞笇?dǎo)老師的每一節(jié)課，并鼓勵我們跨年級去聽課。聽課是實習過程中一個不可缺少的環(huán)節(jié)。聽課是我們一個認識真實課堂、吸取養(yǎng)分的捷徑。像我們從來沒有接觸過真實的課堂，急需從經(jīng)驗豐富的老教師身上學會如何控制課堂，只有站在巨人肩上，我們才能看得更遠。來到學校第二天，我就迫不急待地去聽各物理老師的課，并做好詳細的筆錄和教學總結(jié)。在聽課之后，總會與另外物理學的隊友討論交流，總結(jié)歸納教師的教學模式，爭取學習教師豐富的教學經(jīng)驗以彌補我們?nèi)狈嵺`的不足。在這個聽課的過程中，我體會到，要想充分在此過程中有所收獲，我們應(yīng)在上課前做好備課工作，最好能在此之前自己試講一遍，有自己的教學設(shè)計，在聽課的同時，注意記錄好老師的整體思路，以及把握好細節(jié)的處理，例如如何控制學生的氣氛，如何與學生進行活動，學會去思考老師為什么這樣授課，對比自己的教學設(shè)計與老師不同，聽完課后，要與老師進行適當?shù)亟涣?，不可以的話，為什么？聽完課后，要學會用肯定的態(tài)度去請教老師，與他討論為什么這樣授課，用自己的方式可不可行，并進行總結(jié)反思，做好記錄為以后積累經(jīng)驗。
師范教育實習的心得體會篇八
轉(zhuǎn)眼間,我們土木專業(yè)進行的鉗工實習就要結(jié)束了，因為是順應(yīng)性強，能完成某些加工所未便或難于進行的工作，是以，今朝某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不成貧窶的主要工種。
鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了！我痛心不已，慘?。∽铍y受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.
身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。雖然只有大約六個小時的實習，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。不管我們學的是不是很精，有沒有真的全部掌握，至少讓我們了解了什么是工人做的事情，對以后工作也會有很大幫助的。
師范教育實習的心得體會篇九
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。面對如此重要的環(huán)節(jié)，我絲毫不敢懈怠，時刻為教育實習而準備著。
20xx年7月，清遠市第一中學隊伍在一輪搶戰(zhàn)中順利誕生。在周老師的任命下，我成為了大學城校區(qū)清遠片區(qū)的臨時片長，在各隊伍隊長還沒推選出來之前，我與石牌片長負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)隊長推選工作，經(jīng)過兩邊的協(xié)調(diào)與各隊的意見，隊伍采用自薦與民主選舉相結(jié)合的形式，推選隊長，我與石牌的片長分工，撰寫了《選舉各隊伍隊長的操作建議》，并得到了各隊伍的認同和行動上的支持，雖然選舉隊長的時期處于緊張的考試周，但是整個片區(qū)及其有效率地完成了隊長選拔工作。整個臨時片長的工作中，我深刻體會到統(tǒng)一規(guī)則和操作模式對團隊效率的重要性，作為片區(qū)的協(xié)調(diào)者，為了更好地選拔出服眾的隊長，應(yīng)讓隊伍成員清晰地了解自身的工作以及開展工作的方式和途徑，同時也應(yīng)尊重個別隊伍的特殊情況和解決辦法，這是工作上很大的一個收獲。緊鑼密鼓地完成了臨時片長的工作后，我又接受了新的任務(wù)。
一、實習前的準備：
沒做好準備，就是準備失敗在清遠市第一中學的隊伍里，我通過自薦以及民主選舉的形式，成為了隊伍里的隊長。在大學最后一次考試結(jié)束后，我馬不停蹄地參加了學校實習科召開的實習隊隊長會議。在會議中，張老師對我們的工作提出了建議和要求。在張老師和帶隊老師周小蓬老師的指導(dǎo)下，我迅速開展工作。首先的工作就是通過隊員見面交流、建立實習隊伍通訊錄、qq群，公共郵箱、博客等溝通平臺，加強交流，將清遠市第一中學隊伍打造成優(yōu)質(zhì)的實習團隊。緊接著就是，通過見面會和q群等形式將隊員需要在實習前所的思想上、教育教學技能上的準備工作明確通知下去，并安排好隊友需要上交“五個一”的任務(wù)，讓每個隊員在暑假中都能做好準備，打好教育實習這一戰(zhàn)。
20xx年的暑假，是一個非凡充實的暑假。作為物電學院的一名師范生，為了迎接教育實習，磨練自身的師范技能，我在假期中做了很多在教育教學技能上的準備工作，如寫教案、做課件、學習研究教材和新課標，補充心理學方面知識和班主任方面的理論，努力提高班主任工作技能，并在此期間，通過教育見習等形式為實習做準備。同時作為實習隊的隊長，我還身兼著整個隊伍的整體發(fā)展的責任。在這個暑假里，我仔細研讀教育實習工作手冊，清晰如實習成績評定、評優(yōu)等工作業(yè)務(wù)的開展，明確自身的職責，理清工作思路。接著，由于實習學校就是我的母校的緣故，我通過各種途徑去了解實習學校相關(guān)信息，為實習工作做好準備。最后，我迅速與我的兩位副隊長做好職能分工，高效開展工作。在我們?nèi)齻€人的合作下，成功地制定出我們嚴格而合理的實習隊隊規(guī)、詳細到實習目標、實習前的技能訓(xùn)練、、實習的安排等內(nèi)容的實習隊伍計劃、博客管理計劃等材料。
大四開學后，我們隊伍馬上組織會議，在會議上我?guī)ьI(lǐng)大家共同學習隊伍計劃、隊規(guī)，并根據(jù)實習計劃，由兩位副隊長落實試講工作，由方純妹副隊長落實材料收集工作，收集好混合編隊計劃、實習計劃、隊員名單及簡歷等材料，并且將這些資料寄給清遠市第一中學。由于周小蓬老師的時間安排，我?guī)е犖榈馁Y料在8月29號就進行了踩點工作，當時接待我們的是清中教學處潘新南主任，在與潘主任近半個小時的交談中，我對我們實習隊將要面臨的包括實習地點、實習年級、生活環(huán)境、教學情況等工作情況有了更全面的了解，踩點結(jié)束后，我立馬撰寫好《清中踩點情況反饋》讓各位隊友及時了解實習學校的情況。踩點結(jié)束后，我繼續(xù)與學校協(xié)調(diào)實習時間，最終確定實習時間為9月14日，隨后，繼續(xù)跟進包車、錦旗等后勤事務(wù)，一切都在有條不紊地進行中。在這個過程中，我學習到撰寫和落實計劃的重要性，正因為一步步跟著計劃走，并適時調(diào)整計劃，才能確定一切準備工作切實落實下去。
二、實習進行時：
寶劍鋒從磨練出，梅花香至苦寒來準備工作做好后，剩下的就是期待9月14日的到來，從學生到實習老師，兩種身份，重回母校，感覺很是神奇。在此，我也展開了為期8周的教育實習，在這近2個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實習學校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了實習隊隊長工作、教學工作實習和班主任工作實習。
師范教育實習的心得體會篇十
導(dǎo)語：有著教師夢想的同學要成為一名正式的老師，都需要先實習，下面是小編為您精心推薦的師范教育專業(yè)同學的實習報告，歡迎閱讀!
當汽車緩緩從xx一中駛出，懷著復(fù)雜心情的我知道，難忘的實習生活就在此畫上了句號!有很多的不舍，卻不得不離開。甚至連道別的話都不敢對全班同學說出，離別太傷感，怕此次道別會演變成淚別!
回到華師，心里卻空落落的，很懷念實習的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我和隊友們的歡聲笑語以及一張張可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。
經(jīng)歷了八個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。八個星期，不僅是我們初為人師的八個星期，更是作為學生實習的八個星期。
回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。在近兩個月的實習工作讓我體驗了做教師和班主任的工作，體會到了教育的快樂和辛苦，在那里我緊張過、努力過、開心過、自信過，從中學到了不少教育教學的方法、措施。下面我從三個方面來總結(jié)我的實習工作：
實習學校給我安排的教學科目是選修四《化學反應(yīng)原理》，一個班每周四節(jié)課。在第一周見習的聽課過程中，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。一中的老師都非常的優(yōu)秀，他們各具特色的教書技巧深深折服了我們。在第二周至第八周，我開始上課，在我上課期間，指導(dǎo)老師都會來聽我的課，課后給我做分析評價總結(jié)，同時，我也抓緊時間去聽其他隊友的課，學習他們的長處。在這期間，讓我學到了許多以前沒學過的實踐知識，也讓認識到了自身的不足，對我以后的教學工作有遠大的幫助。最后一周，基本不上課，與老師一起做總結(jié)工作。
這里詳細說說我實習期間的教學工作吧!我教的是高二七班、八班和九班的化學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這三個班的學生的化學基礎(chǔ)不是很扎實。由于必選修課本知識的跨度相對較大，大部分學生對前段時間的化學學習存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，化學好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學習的碰壁中摸索學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會慢慢地找到學化學的感覺了。”給他們學好化學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地轉(zhuǎn)化學習方式。
我主要通過培養(yǎng)他們的化學思維能力和解題能力來提高他們的學習能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于化學反應(yīng)原理一書內(nèi)容比較抽象的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充。同時，注意培養(yǎng)學生學習化學的興趣，上課時注意學生情緒的調(diào)動，利用學生的好強心理激發(fā)學生的學習動力。
xx一中的教師管理制度當中，沒有要求沒課的老師或班主任一定要在上班時間留在辦公室里，所以我的指導(dǎo)老師兼班主任王老師沒課和沒安排到坐班的時候都是不在辦公室里的。學生反映說即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了盡量給學生做更多的課后輔導(dǎo)，幾乎每天晚上我都會到辦公室去，等待學生來找我，向我提出他們的不明白之處。同學們學習化學的熱情慢慢高漲，連很多平時不怎么愛學習的學生都會在晚修的時候到辦公室來找我答疑，包括課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題等。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如化學平衡常數(shù)的相關(guān)計算，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習的習慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)?！扒蓩D難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道化學作業(yè)題，學習效率非常低。針對這個問題。答疑時，我會讓這種類型的學生先復(fù)習書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養(yǎng)他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。對于抄作業(yè)的學生，課后抽時間對其加以引導(dǎo)。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參與了月考考試的評卷、統(tǒng)卷工作，實際操作了如何使用xx一中教師工作系統(tǒng)進行統(tǒng)計、排名。
實習期間的上課階段，我總計新課和重復(fù)課加起來有30節(jié)。但是我的課時間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與指導(dǎo)老師和同專業(yè)同學一起討論教法、例題、習題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和學生的學習情況改了又改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
上課之余，我還積極去聽學校其他老師的課，如高二年級化學科組各老師、不同學科的老師、隊友以及高一年級每周五的化學匯報課都是一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。
教學，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學中學習、進步、成長。雖說我的實習生活已結(jié)束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。
不教書的老師不是老師，不做班主任的老師不是完整的老師。在與學生將近兩個月的接觸中，我通過日常工作、主題班會、個別教育、活動指導(dǎo)等方面工作進行磨練。近兩個月的班主任工作實習，我主要做了以下工作：
師范教育實習的心得體會篇十一
師范教育崗前培訓(xùn)是為了讓即將步入教育崗位的教師能夠更好地適應(yīng)和掌握教學工作所進行的專業(yè)知識和技能的培訓(xùn)。在這次經(jīng)歷中，我深切感受到了其中的重要性和必要性，并且從中獲得了諸多心得和體會。崗前培訓(xùn)不僅讓我更加明確了自己的教育理念和教學目標，還培養(yǎng)了我的教育敏感性和教學能力，并且為我未來的教學生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
首先，在這次崗前培訓(xùn)中，我明確了自己的教育理念和教學目標。在課堂上，教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生的引路人和啟蒙者。我意識到，教育是一個全面發(fā)展的過程，不僅僅要注重學生的知識水平，更要關(guān)注他們的思想品德和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因此，我要成為一個有愛心和責任感的教師，通過激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)他們的學習能力，幫助他們成長為具有自主學習和創(chuàng)新思維能力的人才。
其次，崗前培訓(xùn)提高了我的教育敏感性和教學能力。在培訓(xùn)中，我們進行了大量的課堂觀摩和教學實踐活動，學習了許多優(yōu)秀教師的教學方法和技巧。通過觀摩他們的課堂，我深刻理解到了教學是有技巧的，一個好的教師能夠根據(jù)學生的特點和需求，靈活運用不同的教學策略和方法。這讓我認識到，作為一名教師，我要學會觀察和分析學生的學習情況，善于調(diào)整自己的教學方式，提高教學效果。通過多次的實踐演練，我發(fā)現(xiàn)自己在教學能力上有了很大的提升，能夠更加有效地組織學生的學習，激發(fā)他們的學習積極性，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W習成績。
最后，崗前培訓(xùn)為我未來的教學生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，我不僅學習了教學技能和教育理論知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通能力。在團隊合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，善于與他人溝通和交流，在集體中積極參與，并能夠通過集體的力量克服困難和問題。這些都對我未來的教學工作具有重要的指導(dǎo)作用，使我能夠更好地與學生和家長進行有效的溝通，同時也能更好地與同事們合作，共同推動學校教育事業(yè)的發(fā)展。
總的來說，師范教育崗前培訓(xùn)是我成為一名合格教師的重要過程。在這次培訓(xùn)中，我明確了自己的教育理念和教學目標，提高了自己的教育敏感性和教學能力，同時也為我未來的教學生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。師范教育崗前培訓(xùn)使我從理論走向?qū)嵺`，從知識走向能力，讓我深刻體會到了作為一名教師的責任和使命，我將牢記培訓(xùn)中所學的知識和技能，不斷提升自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
師范教育實習的心得體會篇十二
師范教育課程培訓(xùn)是為了更好的提高老師的教學水平，更好地服務(wù)于社會各行各業(yè)，為未來的發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。我參加了一次這樣的課程培訓(xùn)，今天要和大家分享一下我的感受和體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)主要圍繞著教育新思維、課堂教學設(shè)計與實施、創(chuàng)新教育活動、教育理念等多個方面展開，其中主講老師非常專業(yè)，講解詳細、深入淺出，讓我們受益匪淺。在課堂上，我學到了很多新思路和方法，比如把教育和生活融合起來，更好地運用學生的生活經(jīng)驗和內(nèi)在需求，使學生更愿意學習，更加投入課堂。
第三段：討論和合作。
在課堂上，我們學員之間積極討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗，相互幫助，這種互動溝通的氛圍非常棒。同時，我們還組成了小組，合作設(shè)計了一節(jié)課，相互借鑒、協(xié)作，不僅鍛煉了我們的設(shè)計能力，還提高了我們與他人合作的能力。
第四段：培訓(xùn)效果。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了教學難度和責任的重大性，懂得了如何以更加科學的方式教學，另外，我還掌握了許多教育新思路和方法，更有安全意識和責任感，從而成為了以后更好的老師。同時，我發(fā)現(xiàn)這些所學所得，對我個人的生活和職業(yè)發(fā)展都有非常大的幫助。我相信，這次培訓(xùn)是我職業(yè)成長道路上非常重要的一步，將永遠銘刻在我的心中。
第五段：總結(jié)。
通過這次培訓(xùn)，我對師范教育有了更為深刻的了解和體驗。教學工作是一項十分重要的工作，需要老師付出極大的精力和耐心。這次培訓(xùn)讓我更加了解了教育的本質(zhì)，也讓我充滿信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會不斷的學習，提高自己的水平，更好地服務(wù)于學生和社會，讓更多人受益。
師范教育實習的心得體會篇十三
收獲的季節(jié)，我們實習隊一行4人來到了美麗幽雅的南平一中校園，開始了為期6周的的教育實習。一個多月來，全隊團結(jié)一致，認真?zhèn)湔n，工作細致，取得了實習的圓滿成功，在初為人師的感受中走向成熟，同時也為明年走上工作崗位積累了經(jīng)驗。實習期間，我們的到了一中領(lǐng)導(dǎo)老師的肯定和贊賞。
備戰(zhàn)充分是取得成功的前提。早在暑假期間，我們實習隊在做好學校和學院布置的各項準備工作的同時，便根據(jù)自己的實際情況，做了大量的準備工作。
首先，和南平一中校方進行了細致的溝通，確定實習生進校的時間、年級、班級、備課室和辦公桌等問題，并根據(jù)存在的問題，大家一起商討對策，解決問題。
再次，全隊統(tǒng)一行動目標。我們經(jīng)過討論通過，制訂了實習公約，一致端正態(tài)度，明確目標：團結(jié)一致、民主互動、嚴格要求、積極鍛煉!
此外，我們還做了各項細節(jié)方面的準備工作，比如后勤和備課資料等。正是有了充分的準備，我們的實習工作才能取得圓滿的成功。
9月1日，當我跨進南平一中的校門時，迎接我的是一張張純真、燦爛的笑臉。在一中領(lǐng)導(dǎo)、老師的簡單介紹之后，教學工作和班主任工作便立刻全面展開。我開始了履行一名教師的神圣使命。
a.教學工作如火如荼。
實習生活“苦”字當頭。一開始，我唯一的感覺就是一個字――“累”，有這樣一句順口溜：“一中實習，兩出(家、校)奔波，三餐不定，四肢無力，五味俱全，六點起床，七點到校，八上講臺，久久難忘?！彪m然是順口溜，卻也大致反映了我們的實習生活。
首先，我們組織了兩周時間聽課。一中很重視我們4人的實習，將數(shù)學教研組組長，獲得過“蘇步青數(shù)學獎”的梁瑞興老師做為我們的指導(dǎo)老師。梁老師是位經(jīng)驗豐富的老教師，在這兩周內(nèi)，他帶著我們聽取了一中數(shù)學組的幾位優(yōu)秀教師的課并點評，我都認真做了筆記，吸取他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，真是受益頗豐。
第二，從9月15日起，我便正式踏上講臺了。第一次上講臺是需要勇氣的。正式上課之前，我花了大量時間細致備課，參與數(shù)學組的集體備課和教學評議活動，并在梁老師的指導(dǎo)下仔細修改教案，因為我知道，即將面對的是一中高素質(zhì)的學生，是絲毫馬虎不得的。終于，在梁老師的鼓勵下，我懷著緊張而又激動的心情，上了第一次課。一堂課下來，時間和節(jié)奏都控制得還好，但也已是大汗淋漓了。我們通過隊友的互相聽課，互相評議，都進行了自我反思，逐步改正了自己的缺點和不足，在不斷尋找差距中取得了進步。同時，我也從批改學生的作業(yè)和晚自習輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了問題，請教了梁老師，爭取做得更好。
b.班主任工作有聲有色。
一個多月的實習，我真正體會到了班主任工作的艱辛和繁瑣：
每天7：15準時到校，一天7次下班，還要處理各種事務(wù)及突發(fā)事件，早會、兩操、大掃除、黑板報、做學生思想工作……每天處理完這些回到家時已是華燈初上了.南平一中高一的學生來自二三十所中學,學生的性情習慣各有迥異,這便加大了在短時間了解班上學生思想狀況的難度。我把它當作是對班主任工作的一種考驗,勤于向原班主任請教，多與學生交流溝通，到實習結(jié)束時，我對班級學生狀況已經(jīng)比較熟悉了。尤其令我感動的是，在依次晚自習時，一位學生得知我還沒有吃晚飯，便跑到小賣鋪買了餅干和水給我，那一剎，一種美妙的成就感油然而生，我覺得一切辛勞付出都值了!
1.在具體工作中，我堅持的原則是：服從原班主任的指導(dǎo)并有所創(chuàng)新，盡可能地為班主任分擔瑣事。比如說開學初，高一新生事情繁多，辦*各種證，開展活動，我都全力以赴，把班主任工作處理的妥當，班級管理也井井有條，贏得了年段長和老師們的贊賞。
2.在主題班會上，我發(fā)揮才智，充分調(diào)動學生積極性，開展了形式多樣的主題班會，有辯論、演講、座談等。主題則以加強新生交流，迎接國慶及一中百年校慶，加強思想教育為主，并使同學們開闊眼界。
3.后進生的轉(zhuǎn)化。一中是一所具有百年歷史的重點學校，學生競爭異常激烈。一些學生由于功課緊，心理壓力大，上課注意力不集中，成績就落后了，成了后進生?？吹竭@樣的情況，我和幾位任課老師都非常著急，多次細心地找他們親切交談，鼓勵他們戰(zhàn)勝挫折，重塑信心。
4.研究性學習受益良多。在這6周期間，我們4人完成了“中學生校服與形象”的課題和研究。在聽取了經(jīng)驗教師的寶貴意見后，我們完成了由設(shè)計問卷到調(diào)查、分析所得信息、評價等一系列過程。
5.與校方加強聯(lián)系。剛進蛸時，我便將實習計劃教到學校，以便他們對我們的實習有初步了解。在教師節(jié)到來之際，我們隊還打出布、幅慶祝教師節(jié)，得到了全校師生的贊譽。
6.在一中校運會到來之前，我還積極組織學生報名參賽，并用自己在大學所見所學，引導(dǎo)學生進行入場式和項目的訓(xùn)練，也安排了后勤、保衛(wèi)、宣傳等的工作。但遺憾的是，由于市體育場修建，校運會不得不臨時取消。
在實習前，我就一直告訴自己，我把這次實習當作是第一次真正和社會接觸。我是幸運的，一中為我提供了無可挑剔的實習環(huán)境，從美麗的校園到寬敞明亮的電子備課室，從老師們的耐心指導(dǎo)到學生們的積極配合，都讓我感到無比溫馨和舒適，為此，我更辛勤地付出，在耕耘中，不僅換來了對教師這個職業(yè)的深刻領(lǐng)悟，也讓我體會到校園與社會的差距、工作的艱辛、社會競爭的激烈。我深深的意識到：作為一名教師，責任重大。
師范教育實習的心得體會篇十四
經(jīng)過__天的實習，漸漸地我們對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業(yè)仍有較大的差距。通過實習，我拓寬了自己的知識面，現(xiàn)把實習體會總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實習，我領(lǐng)悟了理論與實踐的結(jié)合才是硬道理，掌握了運用所學知識解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。
實習中也暴露出自己的很多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉(zhuǎn)變。
在實習的那段時間，也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲憊，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學校的時光。
實習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這__天中，我緊張過，努力過，開心過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進步，成長了許多，學到了一些在學校未曾學過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實勤奮地進入到自己的下一個角色，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠大的理想，并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場的經(jīng)歷實習，每個大學生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會為今日的風采而驕傲，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。