人生中總是有許多需要總結(jié)的時刻。寫總結(jié)時可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠為大家提供一些總結(jié)的啟示和思路。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇一
北師大是中國著名的教育機(jī)構(gòu)之一，其擁有優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教育理念，為廣大學(xué)生提供了獨(dú)特而豐富的學(xué)習(xí)體驗。本文將介紹北師大學(xué)習(xí)的收獲、遇到的挑戰(zhàn)以及未來的展望。
首先，北師大學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到教育的力量和重要性。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的人。我們通過團(tuán)隊合作、課外活動和社會實踐等方式，培養(yǎng)了自我管理、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等關(guān)鍵技能。此外，北師大還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，鼓勵我們在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中追求卓越。
其次，北師大學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到了挑戰(zhàn)和困難。在這里，學(xué)生之間的競爭非常激烈，課程難度大，要求我們具備扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)能力。此外，北師大還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要不斷探索和嘗試，從而面臨更多的挑戰(zhàn)。
最后，北師大學(xué)習(xí)對于未來的展望充滿信心。我們相信，北師大將繼續(xù)引領(lǐng)中國教育的發(fā)展，培養(yǎng)出更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的人才。同時，我們也希望北師大能夠加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
總之，北師大學(xué)習(xí)是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的人，培養(yǎng)了自我管理、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等關(guān)鍵技能。未來，我相信北師大將繼續(xù)發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇二
經(jīng)過多次的咨詢，老師的耐心講解我終于下定決心報了電大選擇了開放教育20xx年春季會計本的專業(yè)。一方面可以充實自己的業(yè)余生活，另一方面是我能接受的合理價格它成為我進(jìn)步的階梯。幾乎每周都會有2個晚上的面授課，在沒有重要事情的情況下我都盡力參加面授課，懶散的生活變成了風(fēng)雨無阻的課堂生活，課上一邊聽著老師津津有味的講課一邊認(rèn)真的做著筆記，下課利用業(yè)余時間還可以和同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，它使得原本晦澀枯燥的知識鮮活了，使得生活增添了許多色彩。
開放教育它不同于全日制的學(xué)習(xí)方式，它不在是每天的固定時間上課下課，它是工作之余充實自己的方式，由于不再是全日制的，它需要我們更多的主動性和頑強(qiáng)的毅力才能夠成功，，面對如此強(qiáng)烈的社會競爭，我們只有不斷地提高自己才不會落后被挨打，開放教育是我們都能接受的教育方式，我們不僅能通過面授學(xué)習(xí)知識還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，只要我們能毅力堅強(qiáng)隨時隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中也存在困難，由于我們是成人了，我們大多數(shù)為在職的工作人員，如果不能合理的安排時間與精力就很有可能影響既定的學(xué)習(xí)計劃，要處理工學(xué)矛盾；首先要正確看待工作與學(xué)習(xí)的矛盾；其次要合理安排工作與學(xué)習(xí)的時間；再次要有頑強(qiáng)的毅力和堅持到底的信念。我們還年輕要珍惜大好的學(xué)習(xí)時光，看看那些年邁的老人千辛萬苦都還要追求進(jìn)步取得成功，我們年輕存在著很多優(yōu)勢又何嘗不能成功呢！還有的問題就是學(xué)時成績差，遇到學(xué)習(xí)困難的時候，我們千萬不能輕易的'放棄，而要找老師和同學(xué)尋求幫助。
為了能順利的在國家規(guī)定的最短時間內(nèi)修完所學(xué)的課程的所有學(xué)分順利拿到本科畢業(yè)證，我做了具體的學(xué)習(xí)計劃。
我的長期學(xué)習(xí)計劃，了解自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)分情況以及每學(xué)期開課情況。
我的中期學(xué)習(xí)計劃，了解一個學(xué)期學(xué)多少門課，爭取努力通過每學(xué)期的每門課。
短期學(xué)習(xí)計劃，盡可能每次的面授課都能夠參加，課前主動預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽課做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了更好的約束自己我做了更具體的周計劃。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇三
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)生習(xí)慣性地開始了一種新型的學(xué)習(xí)方式，即“大學(xué)習(xí)”。這種學(xué)習(xí)形式以自主性為核心，通過實踐和探索來提升自身能力。經(jīng)歷了一段時間的大學(xué)習(xí)，我深感到這種學(xué)習(xí)方式的重要性和價值所在。下面我將從個人成長、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、人際關(guān)系以及未來發(fā)展等五個方面，簡明扼要地闡述我對大學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，大學(xué)習(xí)使我獲得了個人成長。在傳統(tǒng)的教育模式下，我們接受的是被動的知識灌輸，但在大學(xué)習(xí)中，我們將主動權(quán)交還給自己，可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種主動性激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力，讓我有機(jī)會深入研究自我感興趣的領(lǐng)域，并在這個過程中不斷感受到成長的喜悅。通過大學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自主思考的能力，提高了問題解決的能力，逐漸形成了積極樂觀的心態(tài)，這些都是我個人成長的重要標(biāo)志。
其次，大學(xué)習(xí)讓我體驗到了自主學(xué)習(xí)的魅力。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，教師不再是傳統(tǒng)意義上的“教導(dǎo)者”，而是變成了“學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者”。他們以學(xué)習(xí)的方式引導(dǎo)我去思考、探索和實踐，并時時鼓勵我獨(dú)立解決問題。在這個過程中，我慢慢學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，學(xué)會了尋找問題的解決方法，學(xué)會了利用各種渠道獲取知識，這樣，我不僅能夠在學(xué)校里成績優(yōu)異，更能夠適應(yīng)社會的需求，在未來的工作和生活中更加游刃有余。
第三，大學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。通過大學(xué)習(xí)，我深刻理解到知識并非是固定不變的，而是不斷更新、演變和擴(kuò)展的。在如今這個信息爆炸的時代，如果不具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，就很容易被社會淘汰。因此，大學(xué)習(xí)教會了我如何主動去學(xué)習(xí)，使我具備了終身學(xué)習(xí)的意識和能力，讓我在知識更新的浪潮中始終站在前沿。
此外，大學(xué)習(xí)還促進(jìn)了我與他人之間的良好人際關(guān)系。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我常常與同學(xué)們一起探討問題，分享學(xué)習(xí)心得。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，共同進(jìn)步，互相鼓勵。通過傾聽和溝通，我學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的合作和協(xié)商，懂得團(tuán)隊合作的重要性，也培養(yǎng)了積極的人際交往能力。
最后，大學(xué)習(xí)給了我一個展示自我的平臺，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過大學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也獲得了廣泛的實踐經(jīng)驗。這些都為我今后的求職提供了強(qiáng)有力的支持，為我未來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自己的能力，我就能夠在社會的大舞臺上展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，大學(xué)習(xí)對我個人的成長、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、人際關(guān)系以及未來發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。在這個新的學(xué)習(xí)模式下，我獲得了自由與獨(dú)立，拓展了眼界與知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，積累了學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗。我相信，大學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度，它將伴隨著我一生，引領(lǐng)著我不斷追求進(jìn)步和提升自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇四
師大校園環(huán)境優(yōu)美，建筑大氣，綠色的草坪，迷人的花壇，高大的樹木，無不給人以美的享受。加上校園內(nèi)書香四溢，鳴禽飛躍，一派生機(jī)勃勃的景象。但是要想真正感受到北師大的文化氛圍，還是需要到主教學(xué)樓、仁丹山、東西苑等地方參觀。
主教學(xué)樓是北師大最為古老的部分，也是最為重要的部分。主教學(xué)樓見證了北師大的歷史變遷，也記錄了北師大的輝煌。從主教學(xué)樓出來，便可以看到仁丹山。仁丹山是北師大最為著名的景點(diǎn)之一，也是北師大師生最為熟悉的地方。山上有一個小亭子，站在亭子里可以俯瞰整個校園，是一個欣賞風(fēng)景的好地方。在山腳下有一個小廣場，廣場中央有一個大噴泉，噴泉噴出的水柱時而高，時而低，時而緩，時而急，給人以美的享受。
東西苑是北師大最為繁華的地方，也是學(xué)生最為聚集的地方。東苑是一個商業(yè)區(qū)，里面有各種商店、飯店、超市等，是買東西、吃飯、購物的好地方。西苑是一個學(xué)習(xí)區(qū)，里面有各種圖書館、實驗室、學(xué)術(shù)報告廳等，是學(xué)習(xí)、交流的好地方。
在北師大學(xué)習(xí)，我最大的感受就是這里的學(xué)術(shù)氛圍濃厚。無論是主教學(xué)樓還是東西苑，都彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。北師大的學(xué)生素質(zhì)普遍較高，他們熱情、自信、自律，勇于探索、追求卓越。同時，北師大的師資力量雄厚，教授、副教授、博士、碩士等，都是這里的高級知識分子，他們不僅有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還有著深厚的學(xué)術(shù)造詣。
在北師大學(xué)習(xí)，我還感受到了這里的文化底蘊(yùn)深厚。從主教學(xué)樓到仁丹山，從東苑到西苑，從學(xué)生到教師，從校園文化到學(xué)術(shù)氛圍，都彌漫著濃厚的文化氣息。北師大是一個文化的殿堂，也是一個文化的熔爐。在這里，我可以學(xué)到知識，可以交到朋友，可以感受到文化氣息，可以提升自己的素質(zhì)。
總之，在北師大學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也感受到了很多。我相信，在北師大學(xué)習(xí)的這段時光，會成為我一生中最珍貴的回憶。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇五
今年寒假，我參加了為期十天的北師大夏令營活動。夏令營活動豐富多彩，有學(xué)術(shù)講座、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、社會實踐、文娛晚會等等。這讓我每天都過得充實而又充滿樂趣。
在夏令營的活動中，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，還鍛煉了意志。軍事訓(xùn)練讓我體驗到軍人的艱辛，使我更加尊敬和崇拜他們。社會實踐讓我了解到社會實踐的重要性。通過實踐，我能夠把理論知識運(yùn)用到實際中去，更好地掌握知識。
在夏令營活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。比如，我在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)突出，這讓我更加自信。但是，我也意識到自己在其他方面還有很多不足，例如與人溝通的能力和獨(dú)立解決問題的能力。通過夏令營的活動，我學(xué)會了如何克服這些困難，這讓我變得更加堅強(qiáng)和成熟。
夏令營給我留下了許多美好的回憶。我永遠(yuǎn)不會忘記那些充滿樂趣和收獲的日子。夏令營讓我認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能成為更好的自己。我非常感謝北師大給我這次寶貴的機(jī)會，讓我體驗到夏令營的精彩和充實。我相信，這次經(jīng)歷將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇六
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)過：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。我們應(yīng)當(dāng)利用好青春的大好時光去學(xué)習(xí)、追求真理、鍛煉技能、練就本領(lǐng)，在大學(xué)里，我們可以做的不僅僅只有埋頭于課本，只狹隘地認(rèn)為自己在課堂和作業(yè)上認(rèn)真就可以作數(shù)了，不管是理論的學(xué)習(xí)還是技術(shù)的操作，掌握自己的專業(yè)是一個大學(xué)生基本的要求，除此之外，我們也應(yīng)當(dāng)博覽群書、吸取古今中外的文化養(yǎng)料，去充實自己、開闊自己的眼界、敞開自己的心胸，去培養(yǎng)孜孜不倦的習(xí)慣，有開闊的境界、曠達(dá)的性格、包容的精神，這樣才能將知識為我所用，并且塑造健康的人格?，F(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)“快餐式學(xué)習(xí)”被許多人所喜愛，但大多沒有真材實料，所以我們青年的學(xué)習(xí)也要克服浮躁之風(fēng)，切忌急功近利，靜下心來投入學(xué)習(xí)，要追求學(xué)得又專又博、愈專愈博，我認(rèn)為，這才是新時代真正的知識青年?！皣鴦葜畯?qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”，只有腳踏實地認(rèn)真學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，青年才能成為一個有用之才，如果祖國的青年人才越來越多、越來越出眾，那么國家也勢必迅速發(fā)展。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇七
自從我踏入北京師范大學(xué)的那一刻起，我的學(xué)習(xí)生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)者，如何獨(dú)立地思考和解決問題。在這篇文章中，我將分享我在北師大學(xué)習(xí)期間的心得體會。
北師大以其卓越的師資力量和全面的學(xué)術(shù)氛圍著稱。這里的教授們都是各自領(lǐng)域的專家，他們不僅在課堂上傳授知識，還以自己的實踐經(jīng)驗和深入的研究成果啟發(fā)學(xué)生。我在這里結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起探索，共同成長。
在北師大，我不僅學(xué)到了書本知識，更重要的是學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)者。我學(xué)會了如何閱讀和理解研究文獻(xiàn)，如何提出有價值的問題，如何進(jìn)行深入的思考，以及如何有效地組織自己的思維。這些技能將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到重要的作用。
此外，北師大還提供了豐富的課外活動和學(xué)術(shù)項目，這些都為我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。我參與了各種研究項目，這些項目不僅提升了我的研究技能，也讓我對學(xué)術(shù)有了更深入的理解。我也參加了各種課外活動，如學(xué)術(shù)講座、研討會等，這些活動拓寬了我的視野，讓我對學(xué)術(shù)和未來有了更清晰的認(rèn)識。
總的來說，北師大不僅提供了我所需的知識和技能，更重要的是，它讓我學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)者，如何獨(dú)立地思考和解決問題。在這里，我收獲了無數(shù)的友誼和知識，這些都將成為我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的寶貴財富。我期待著未來能繼續(xù)在學(xué)術(shù)的道路上探索和成長。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇八
本人系《東亞經(jīng)貿(mào)新聞報》報社工作人員，擔(dān)任報社文員工作兩年有余，工作認(rèn)真，通過長春廣播電視大學(xué)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我在工作上更游刃有余，對我的工作有很大的指導(dǎo)和鞭策作用，讓我有很強(qiáng)的語言駕馭能力，獲益匪淺。
參加工作多年，早就聽說有關(guān)電大學(xué)校的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識性強(qiáng)，帶課老師態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以在20xx年春，我報了英語本科，學(xué)習(xí)時間為三年，但我計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育英語本科畢業(yè)證書。
電大是以自學(xué)為主，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，在這三年里我嚴(yán)格遵守自定計劃。現(xiàn)把學(xué)習(xí)方法分享于大家：
面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。預(yù)習(xí)可以讓同學(xué)們對新的課程有個大概的了解，很多同學(xué)追求的是課前把課程內(nèi)容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費(fèi)大量的精力的同時又達(dá)到了預(yù)習(xí)的效果。
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因為我們有些同學(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀?？频膶I(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，又要補(bǔ)充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。
多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實踐中去，努力提高工作效力。
可是，我想提醒大家的是，這其實比學(xué)習(xí)更重要，學(xué)習(xí)、工作與娛樂之間一定要找出一個平衡點(diǎn)來。我認(rèn)為，上班的時候，盡量把單位的事情在工作時間內(nèi)完成；上課學(xué)習(xí)的時候，就該好好聽課，用心體會；不上學(xué)和不上班的時候，可以好好利用這得來不易的機(jī)會，放松自己。六、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，對我今年的`學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
因為在電大有著優(yōu)厚的自主學(xué)習(xí)條件，無論是工作還是學(xué)習(xí)，只要合理安排，都會有充分的時間分配工作、生活和學(xué)習(xí)，保證生活的正常秩序。起初我也不習(xí)慣這種沒有面授的學(xué)習(xí)，但觀念的轉(zhuǎn)變，原有的觀念是以教師教為主的辦學(xué)理念、以封閉的面授為主的教學(xué)模式自主學(xué)習(xí)是突出以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)化遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果和持續(xù)學(xué)習(xí)動力。以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主、以教師面授輔導(dǎo)為輔、以學(xué)生協(xié)作互助學(xué)習(xí)為補(bǔ)充。同時我又做到了三學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃、利用多種媒體學(xué)習(xí)、小組互助學(xué)習(xí)。第一、制定學(xué)習(xí)計劃。在專業(yè)輔導(dǎo)老師和督導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定個人專業(yè)學(xué)習(xí)計劃和課程學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)進(jìn)度。第二、利用多種媒體學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師指導(dǎo)下根據(jù)課程要求和學(xué)習(xí)計劃，利用學(xué)校、單位、家庭、網(wǎng)吧等各種社會網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境上網(wǎng)學(xué)習(xí)，利用電大在線學(xué)習(xí)平臺的各種教學(xué)資源，實現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)為主的多種媒體教學(xué)資源的自主學(xué)習(xí)。第三、小組互助學(xué)習(xí)。在專業(yè)輔導(dǎo)教師和督導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按專業(yè)和課程組合學(xué)習(xí)小組。根據(jù)職業(yè)、地域或自由等方式結(jié)合建立學(xué)習(xí)小組，傳遞學(xué)習(xí)信息，交流學(xué)習(xí)體會，討論學(xué)習(xí)問題，開展互助協(xié)作學(xué)習(xí)。在電大學(xué)習(xí)的這幾年，深深的感受到它的教學(xué)就是強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，教書育人，知識能力綜合素質(zhì)全面發(fā)展。自主學(xué)習(xí)必須是不怕學(xué)不好，鑿而不舍、孜孜不倦的過程，他既是學(xué)習(xí)主動建構(gòu)知識休系的過程，也是培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)意識，形成自主學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)力”，真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)將是我在自主學(xué)習(xí)模式的一項緊要而又必須完成的任務(wù)。在學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時刻，我感覺收益最大的是能夠得到擁有豐富知識的教師們的關(guān)愛。我從我的每位師長那里不但學(xué)習(xí)了他的專業(yè)課程，更重要的是我見不同行業(yè)老師的博大胸懷和百門的容量，處理問題的恰到好處的分寸深深地感染了我。同樣，我們班容納了來自不同不同行業(yè)的同學(xué)，兩年的共同學(xué)習(xí)、電話聯(lián)系、網(wǎng)上溝通，在對問題的辨認(rèn)與探討的過程中，對學(xué)業(yè)共同促進(jìn)的同時，我的與人交往、合作能力明顯增強(qiáng)。此時的我已是一位胸懷寬廣、與人溝通并且倍受眾人歡迎的長春電大英語本科畢業(yè)生。
兩年時光在我們的忙碌與奮斗中轉(zhuǎn)瞬即逝，這兩年鑄就我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，令我終生難忘。
作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會充分利用我所學(xué)到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個臺階。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇九
自從我踏入北京師范大學(xué)的那一刻起，我的學(xué)習(xí)生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我體驗到了學(xué)術(shù)氛圍的熏陶和成長。
在北師大，我深深感受到了學(xué)術(shù)氛圍的濃厚。這里的教師們都是學(xué)術(shù)界的翹楚，他們不僅具備深厚的專業(yè)知識，還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在他們的課堂上，我不僅學(xué)會了專業(yè)知識，更重要的是學(xué)會了如何深入思考和探究問題。
此外，北師大的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我受益匪淺。這里的圖書館藏書豐富，無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，都能滿足我的需求。同時，學(xué)校還擁有先進(jìn)的實驗室和教學(xué)設(shè)備，使我能夠在實踐中更好地理解和應(yīng)用理論知識。
在學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何自我管理和自我學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識的過程，更是培養(yǎng)思維能力、學(xué)習(xí)技能和興趣愛好的過程。通過自我管理和自我學(xué)習(xí)，我逐漸成為了一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
在北師大，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是體驗到了學(xué)術(shù)氛圍的熏陶和成長。我將把在這里學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)在學(xué)術(shù)道路上追求卓越。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十
江南，雖說早已過了煙花三月的最好時節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無錫培訓(xùn)的老師們在劉龍副校長的帶領(lǐng)下來到了文明遐邇的無錫市第三高級中學(xué)，開展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動，此次學(xué)習(xí)的有我校語文、數(shù)學(xué)、英語等九個學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來的兩周的時間里，我校老師將隨堂聽課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗，全程參加教育教學(xué)活動，如升旗儀式，備課組會，教研會，專家講座，班主任會議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車送我們返回的真情，以及日常生活中無微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無錫三中觀摩該校相關(guān)學(xué)科教師開設(shè)的示范課，交流，研討，聽取報告。雖然只有短短的兩周時間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽取高一高二13位英語老師的共18節(jié)英語課和分別由江蘇省特級教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語備課組組長），高一的謝隆艷老師（高一英語備課組組長），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專業(yè)知識和工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。現(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€人心得體會：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽的第一節(jié)英語課是高一年級青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵學(xué)生笑對考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫很扎實，面對英語中的長難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個考察角度，每一種考察應(yīng)對方式。鼓勵學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時，談老師注重技巧的點(diǎn)撥，對于錯誤率高的習(xí)題重點(diǎn)講解。
江蘇省特級教師吳榮銘老師的一節(jié)語法課，內(nèi)容是倒裝句，通過學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問題，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過讀句子體驗語法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡潔的語言解釋語法，課堂上學(xué)生參與課堂活動的面廣，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語言抑揚(yáng)頓挫，生動形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語法課值得稱贊，她教授的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)句，用今年20xx年幾個省份英語高考的強(qiáng)調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問題的過程中，莊老師始終鼓勵學(xué)生，錯了，重來，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強(qiáng)調(diào)，并不只是強(qiáng)調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語教學(xué)的熱點(diǎn)話題研究的講座中，提到關(guān)于外語教學(xué)的質(zhì)量問題，他提供了來自于聯(lián)合國教科文組織在一個文件中對外語教學(xué)質(zhì)量提出的“1個公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個公式中括號內(nèi)4者相加是10分，相對來說是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見，提高外語教學(xué)質(zhì)量，外語教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵動機(jī)。在教育轉(zhuǎn)型的形勢下，英語教學(xué)面臨著許多新的情況和新問題，只憑老經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語教學(xué)上一個新臺階，達(dá)到一個新水平，就必須：從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語教師自主專業(yè)發(fā)展的途徑問題，“敢問英語教師的專業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專業(yè)發(fā)展的動力，“讀”有選擇———專業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實效———課堂教學(xué)的宗旨，“說”得圓滿———教學(xué)研究的前奏，“寫”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語閱讀教學(xué)時，提倡的模式r—o—a—d，的英語閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計教學(xué)活動發(fā)展，學(xué)生的知識與能力。并且他強(qiáng)調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅持每天讀書學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽完吳老師的講座后，我對號入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強(qiáng)調(diào)課題必須注重本專業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價值，在播放《高陽毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r，高陽實踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣殆盡，學(xué)校終于建成，知者無不感動。
經(jīng)驗交流類似于親切長者的諄諄長談，讓人感動不已。大家都是教育工作者，對待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠，深切的打動著我們在座的每個人。教育以人為本，百年樹人，談何容易。無錫三高中對教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個年級，責(zé)任到人，各個年級備課組每周展開一次集體備課活動，英語教研會必須要求用英語交流。可以互相聽課，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗豐富的老師對青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實，經(jīng)歷了時間的打磨，變得恒固而有效。整個學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動于校園的美觀整潔，感動于整個學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動，如由三中德育處組織的利用課余時間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，同時引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會服務(wù)中得到體驗和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會感恩，報答社會。繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會的意識，繼而為社會傳遞正能量。靈活機(jī)動的時間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書聲朗朗；大課間活動，學(xué)生自覺鍛煉，絕不偷懶，全然沒有強(qiáng)迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無聲，長長的'隊伍也僅有幾個值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會。無錫第三中學(xué)所稟承的“誠、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵精圖治，與時俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省四星級高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊(yùn)成為三高中彌足珍貴的精神財富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過程，歸根結(jié)底是一個個教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過程中，需要剛?cè)岵?jì)，需要充實和留白。
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大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十一
在北京師范大學(xué)的學(xué)習(xí)期間，我有幸能夠接觸到眾多教育領(lǐng)域的專家和學(xué)者。在這期間，我不僅獲得了豐富的理論知識，還收獲了許多實踐經(jīng)驗。
首先，我深感北京師范大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍濃厚，這里不僅有全國各地優(yōu)秀的學(xué)者，還有來自不同領(lǐng)域的大師級人物。在這樣的環(huán)境中，我不僅有機(jī)會聆聽了眾多精彩的講座，還有機(jī)會參與到研究中，與各領(lǐng)域的專家共同探討問題。
在課程設(shè)置方面，我學(xué)習(xí)了許多與教育領(lǐng)域相關(guān)的課程，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)等。這些課程不僅幫助我建立了教育領(lǐng)域的知識體系，還讓我對教育實踐有了更深入的理解。同時，我也參與了一些課程設(shè)計和實施的環(huán)節(jié)，這使我對教育理論有了更深刻的認(rèn)識。
此外，我在實踐環(huán)節(jié)中也有了很大的收獲。我參與了一些教育實踐活動，如課堂觀察、學(xué)生輔導(dǎo)等。這些實踐活動讓我更深入地了解了教育的本質(zhì)和孩子們的需求。同時，我也參與了一些教育項目的設(shè)計和實施，這使我對教育有了更全面的理解。
最后，我在人際交往方面也有了很大的提升。在北京師范大學(xué)，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)、不同背景的朋友，這使我在人際交往方面有了更豐富的經(jīng)驗。
總結(jié)，北京師范大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我在多個方面都得到了提升，這些提升不僅對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，也對我個人的成長有著重要的推動作用。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已接近尾聲，我即將告別師大校園。在這段寶貴的時光中，我收獲頗豐，不僅積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還深刻領(lǐng)悟到了人生的一些真諦。在此，我愿意分享我在北師大學(xué)習(xí)的心得。
首先，我明白了努力的重要性。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有付出足夠的努力，才能獲得理想的成果。在北師大，老師們總是傾囊相授，鼓勵我們勇敢探索，這讓我深刻體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我愿意將這種精神傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益。
其次，我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和生活。在北師大，我不僅面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要處理生活瑣事。通過不斷地嘗試和調(diào)整，我學(xué)會了合理安排時間，讓學(xué)習(xí)和生活達(dá)到平衡。這讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能感受到生活的美好。
此外，我意識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在北師大，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和項目合作，這讓我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的力量。在互相幫助、共同進(jìn)步的過程中，我學(xué)會了傾聽他人、尊重他人，以及如何與他人和諧共處。這將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，我領(lǐng)悟到了堅持的力量。在北師大，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅持了下來。這讓我深刻體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。我將帶著這份堅持和毅力，繼續(xù)前行，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，我在北師大學(xué)習(xí)期間，不僅收獲了知識和技能，還積累了寶貴的人生經(jīng)驗。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝北師大給予我的一切！
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十三
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有的人總結(jié)，在任何一個學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
大學(xué)的`課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個好的足球運(yùn)動員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時，主要是知識的積累過程。計算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計算機(jī)必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計算機(jī)二級，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有的人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十四
作為一名在北師大學(xué)習(xí)的心得者，我深感榮幸能夠在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)體驗。這次的分享將圍繞著我所學(xué)習(xí)的主題，包括課程與項目的概述、我的學(xué)習(xí)體驗、我所遇到的挑戰(zhàn)以及收獲的經(jīng)驗。
北師大，作為我國著名的頂級學(xué)府之一，以其卓越的教育質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍而聞名于世。在這里，我有幸參與了一系列課程和項目，從而深入了解我所感興趣的領(lǐng)域。
在北師大，我選擇了一系列課程，包括數(shù)學(xué)、物理和編程等。這些課程不僅深化了我對基礎(chǔ)學(xué)科的理解，也為我提供了探索專業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會。通過與教授和同學(xué)們的互動，我對學(xué)術(shù)有了更全面的認(rèn)識，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
同時，我也參與了一些項目，其中包括科學(xué)研究和社會實踐等。這些項目使我更深入地接觸到了實際的研究過程和社會問題，鍛煉了我的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
在北師大學(xué)習(xí)，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是對全新學(xué)科的理解和掌握。有時，我需要花費(fèi)大量的時間和精力才能理解某些復(fù)雜的理論或概念。然而，這些挑戰(zhàn)也促使我不斷進(jìn)步，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
通過這次學(xué)習(xí)之旅，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。其中最重要的是，我學(xué)會了如何充分利用北師大提供的豐富資源，如圖書館、實驗室和實習(xí)機(jī)會等。同時，我也學(xué)會了如何與他人協(xié)作，共同解決問題和完成項目。
總之，北師大學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅增強(qiáng)了我的學(xué)術(shù)能力，也提升了我的個人素質(zhì)。在這里，我收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也收獲了珍貴的友誼。我深感北師大不僅僅是一座校園，更是一個讓我成長、探索和挑戰(zhàn)的世界。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十五
朝聞道，夕死可矣。百年復(fù)旦的文化的氣息，學(xué)術(shù)的氛圍，青春的活力，對我，充滿了吸引力。
面對統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的新情況、新問題，省局黨組舉辦全省統(tǒng)計系統(tǒng)干部復(fù)旦大學(xué)高級研修班是適時之舉，應(yīng)時之措。
我們相約上海，走進(jìn)復(fù)旦。雖這次復(fù)旦大學(xué)的求學(xué)歷程簡短，卻受益匪淺，我們進(jìn)一步解放了思想，開拓了視野，豐富了知識，啟迪了智慧，提升了境界，提振了信心。為我的人生增添了一筆財富。
一、兩點(diǎn)收獲。
1、拓展了思維，開闊了視野。在復(fù)旦，教育資源豐富，各種學(xué)術(shù)流派叢生，觀點(diǎn)互相碰撞。有的教授在講課時，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點(diǎn)，使我們對同一個問題能從多個角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語》對中國文化的影響專題時，他沒有把孔子治國安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語》與儒學(xué)、《論語》與成語、《論語》與人名、《論語》與書名等的講解和考證，把《論語》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說透了。
2、增長了才智，更新了知識。我們帶著困惑而來，帶著渴求而來，帶著希冀而來。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間，我們虛心請教，尋求良方，破解現(xiàn)實工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點(diǎn)或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。
二、兩點(diǎn)感受。
1、學(xué)習(xí)與思考。通過參加這次高級研修班的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到了自己理論知識的短缺，實踐經(jīng)驗的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，造成了學(xué)習(xí)的無目的性、無規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，實效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識，重要的是通過專家的引領(lǐng)，讓我們靜下心來對某些問題開始進(jìn)行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點(diǎn)是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識，個性化的授課風(fēng)格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣頗深，可以源源不斷地將個人獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解傳達(dá)給學(xué)生,服務(wù)于社會。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。今天，我們拓展了思維，增長了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計崗位，踐行“三個提高”，為加快統(tǒng)計發(fā)展，在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力，實現(xiàn)統(tǒng)計工作的新突破。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十六
作為一名大學(xué)生，我深有體會地感受到了大學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)習(xí)不僅是我們接受知識的平臺，更是我們培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和塑造健康成長的關(guān)鍵。在我參與大學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自我管理的能力，并且開拓了眼界。下面我將通過五段式的文章來分享我對大學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，大學(xué)習(xí)注重自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)習(xí)中，教師起到了指導(dǎo)者的作用，但更多的是依靠自己的積極主動去學(xué)習(xí)。這對我們的自律和自我管理能力提出了更高的要求。我曾經(jīng)遇到過需要自己查找資料、整理復(fù)習(xí)內(nèi)容的情況。在這個過程中，我意識到時間的寶貴性，并學(xué)會了如何高效地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。此外，我還逐漸養(yǎng)成了每天晚上反思自己一天的學(xué)習(xí)情況的好習(xí)慣，這進(jìn)一步提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次，大學(xué)習(xí)提倡團(tuán)隊合作。大學(xué)習(xí)不僅僅是個人的學(xué)習(xí)，更是一種社交活動。在大學(xué)習(xí)中，我們會有很多與同學(xué)一起合作的機(jī)會，例如小組討論、項目實踐等。通過與同學(xué)們的交流和合作，我深刻體會到了集體的力量。每當(dāng)遇到困難和挫折時，團(tuán)隊合作總是能夠帶給我鼓勵和幫助，讓我在學(xué)習(xí)中更快地成長。
第三，大學(xué)習(xí)注重實踐。大學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)調(diào)將知識應(yīng)用于實踐中。在課堂上，教師經(jīng)常會引導(dǎo)我們通過實驗、調(diào)研等方式去深入了解知識。此外，大學(xué)習(xí)還鼓勵我們主動參與各種實踐活動，如社會實踐、科研項目等。通過這些實踐，我不僅能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，還能夠鍛煉自己的實際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。
第四，大學(xué)習(xí)拓寬視野。大學(xué)習(xí)不僅給我們提供了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更加注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。在大學(xué)習(xí)中，我接觸到了不同學(xué)科的知識，拓展了我的學(xué)科視野。此外，大學(xué)習(xí)還為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，我們可以通過參與各種講座、研討會、博物館、展覽等活動來了解社會的各個領(lǐng)域。這些經(jīng)歷讓我對世界有了更加全面和深入的認(rèn)知，激發(fā)出我對未來的好奇心與熱情。
最后，大學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感和使命感。大學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，教育我們將個人能力與社會需求相結(jié)合。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我參與了一些公益活動和志愿者工作，這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了助人為樂的快樂，也讓我更加明白自己的責(zé)任所在。因此，我會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，大學(xué)習(xí)對于大學(xué)生來說是一次難得的機(jī)會。通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、實踐鍛煉、拓寬視野和培養(yǎng)責(zé)任感，我逐漸成長為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。我堅信，這些經(jīng)驗和收獲將成為我未來的寶貴財富，讓我能夠面對更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十七
自從我踏入北京師范大學(xué)的那一刻起，我的學(xué)習(xí)生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我體驗到了學(xué)術(shù)氛圍的熏陶和成長。
在北師大，我深感學(xué)術(shù)氛圍的濃厚。這里的老師們不僅具備深厚的專業(yè)知識，而且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他們總是鼓勵我們提問、思考，并尋找答案。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我對知識的渴望，也幫助我在學(xué)術(shù)上取得了長足的進(jìn)步。
此外，北師大還提供了豐富多樣的課程和活動，使我有機(jī)會發(fā)展多元化的技能。例如，我們有機(jī)會參加科研項目，與老師和同學(xué)合作完成研究。這些經(jīng)歷不僅提高了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，還鍛煉了我的解決問題和創(chuàng)新的能力。
在北師大，我還學(xué)會了如何自主地管理時間。由于課程設(shè)置豐富多樣，我學(xué)會了如何平衡各種學(xué)習(xí)任務(wù)，找到自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我還學(xué)會了如何利用學(xué)校的資源，比如圖書館、實驗室等，以提高學(xué)習(xí)效率。
總的來說，北師大為我提供了一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何成為一個獨(dú)立的學(xué)者，如何在學(xué)術(shù)和生活中自我成長。我深感北師大對我的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的，這是我人生中寶貴的四年。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十八
我是一名來自北京的學(xué)生，自2022年開始，我就在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)，今天我想分享一下我在那里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會。
北京師范大學(xué)是我人生中的一座重要橋梁，它承載著我對知識的渴望和對未來的期待。在這里，我不僅學(xué)到了課本上的知識，還鍛煉了獨(dú)立思考和解決問題的能力。
在北師大，我首先接觸到了數(shù)學(xué)專業(yè)。我深深地被數(shù)學(xué)的美所吸引，它像一座迷人的城堡，我在其中探索著未知的世界。我明白了數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一種思維方式，它可以幫助我更好地理解世界。
然后，我選擇了心理學(xué)專業(yè)，這個領(lǐng)域讓我深入了解了人類的思想和行為。心理學(xué)教會我如何去觀察、分析和理解人類行為和思維，讓我更加了解自己和他人。
在北京師范大學(xué)，我還學(xué)習(xí)了教育社會學(xué)，這讓我更加深入地理解了教育與社會的關(guān)系。這個領(lǐng)域讓我了解到教育不僅是培養(yǎng)人才，也是為社會輸送人才。
在北師大，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何面對挫折和失敗。這些經(jīng)歷使我變得更加自信和堅韌，也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。
北師大不僅僅是一所學(xué)校，它更像是一個社會，在這里，我了解了社會的發(fā)展和進(jìn)步，看到了科技的發(fā)展和變革。這些都讓我更加明白了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。
總的來說，我在北師大度過的時光是我人生中難以忘懷的一部分。我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的人。我明白了，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個日新月異的世界中生存下去。我期待未來，我相信，我會帶著北師大賦予我的知識和能力，走向更廣闊的世界。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十九
作為一名在北師大學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深感榮幸能與大家分享我在這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。北師大作為我國著名的頂級學(xué)府，一直以來都是我向往的學(xué)術(shù)圣地。在這里，我將從背景介紹、對比與參照、創(chuàng)作風(fēng)格、思想觀點(diǎn)、個人結(jié)論和展望未來六個方面，展示我在北師大學(xué)習(xí)的獨(dú)特體驗。
背景介紹。
北師大，全名為"北京師范大學(xué)"，是我國著名的師范類高校，以其卓越的教育品質(zhì)和雄厚的師資力量著稱。我在這里完成了本科階段的學(xué)習(xí)，專業(yè)是心理學(xué)。這個背景不僅使我有機(jī)會深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論知識，而且促使我深入思考如何在實踐中運(yùn)用這些知識。
對比與參照。
與我在其他學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相比，北師大的學(xué)習(xí)環(huán)境有著鮮明的特色。這里的課程設(shè)置更加注重理論與實踐的結(jié)合，使我們不僅能在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，而且有機(jī)會通過實習(xí)和項目實踐來應(yīng)用所學(xué)知識。這種教育模式使我更加深入地理解了心理學(xué)的精髓，也使我更加熱愛這個專業(yè)。
創(chuàng)作風(fēng)格。
我在寫作時，盡量保持真實和客觀，展示北師大學(xué)習(xí)生活的真實面貌。我選擇了生動的例子和實際的體驗來闡述我的觀點(diǎn)，希望通過這種方式，讓讀者更好地理解和感受到我在北師大學(xué)習(xí)的獨(dú)特體驗。
思想觀點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)過程中，我深入思考了心理學(xué)對社會的影響和價值。我認(rèn)識到，心理學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。它需要我們運(yùn)用所學(xué)知識，去理解、幫助和改變?nèi)祟惖男袨楹退季S模式。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)為這個領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
個人結(jié)論。
回顧我在北師大學(xué)習(xí)的過程，我深深地感到，這段經(jīng)歷不僅豐富了我的知識，更改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在北師大，我學(xué)會了如何將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，如何獨(dú)立思考，也學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)驗對我人生的影響是深遠(yuǎn)的，也使我更加堅定地相信，教育是一個充滿可能性和機(jī)會的領(lǐng)域。
展望未來。
對于未來，我期待在心理學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造，希望通過我的學(xué)習(xí)和工作，為提高人類生活的質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。我希望我的經(jīng)驗?zāi)芗罡嗟娜?，讓他們也能在學(xué)習(xí)的過程中找到樂趣和價值，同時也期待在北師大這樣的優(yōu)秀學(xué)府中，繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)新的知識和體驗。
總之，北師大對我個人成長的影響是深遠(yuǎn)的。在這里，我不僅收獲了知識，更收獲了人生的重要經(jīng)驗。我相信，無論我未來的道路如何延伸，北師大都將永遠(yuǎn)是我心中的寶貴記憶。在這里，我愿意再次揚(yáng)帆起航，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇二十
在剛剛過去的一個學(xué)期里，我有幸代表我們學(xué)校參加了北師大夏季小學(xué)部數(shù)學(xué)拓展性課程的學(xué)習(xí)。作為一個小學(xué)生的我，能在北京師范大學(xué)這樣的全國著名學(xué)府中學(xué)習(xí)，參與各式各樣的學(xué)術(shù)活動，是我的榮幸，也是我的幸運(yùn)。
北師大學(xué)習(xí)，給我留下深刻的印象。學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們每天按時上課，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，還學(xué)到了如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗栴}，如何有效地利用時間，如何與他人有效地溝通和協(xié)作。這些經(jīng)驗對我日常的學(xué)習(xí)和生活中有著深遠(yuǎn)的影響。我更加明白了學(xué)習(xí)不僅僅是獲得知識的過程，更是提升自我，鍛煉能力的過程。
北師大學(xué)習(xí)還帶給我很多感受和啟發(fā)。我感到自己的視野得到了極大的拓寬，思維方式得到了很大的提升。我更加明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總的來說，北師大學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是讓我學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，如何去成長。我非常感謝這次學(xué)習(xí)機(jī)會，也希望在未來的日子里，我能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，為實現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇二十一
短短的兩周軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學(xué)會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥使我們慢慢變的堅強(qiáng)起來。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺得很苦很累時，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時，我振作起來，因為我明白教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢我覺得自我應(yīng)當(dāng)做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚(yáng)都是值得的。
我們是生長在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代細(xì)心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難，困難是磨煉堅強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們必須要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自我受益一輩子。
你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們必須要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。
看著逐漸日新月異的學(xué)校，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自我成長的記憶?；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié)。
經(jīng)過第一學(xué)年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一向相信以往助班說過的一句話：機(jī)會不會自動來到你的身邊的，僅有進(jìn)取去爭取才有期望。我一向在努力的路上前進(jìn)著。
下頭是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情景和取得的成績，以及自我本身存在的不足之處。
一、在工作上。
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員，認(rèn)真做好本職工作，配合班長、班主任以及學(xué)院分配下來的工作，努力完成學(xué)校教師交代下來的任務(wù)。為班級獲得學(xué)院運(yùn)動會團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班團(tuán)體榮譽(yù)稱以及班級的各項團(tuán)體活動出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個人稱號。
二、在學(xué)習(xí)上。
這一學(xué)年的第一學(xué)期，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心，只取得2.95的成績;在第二學(xué)期，本人更努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)，最終取得了3.25的成績;所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績點(diǎn)是：3.1。在這一學(xué)年里順利考取計算機(jī)二級等級證書。雖然這一學(xué)年的成績也不是很好，但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會在新的學(xué)年里，更加完善自我的學(xué)習(xí)方法，針對自我薄弱的方面更有針對性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
三、在生活上。
1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西。20__年和同學(xué)有過幾次一齊批發(fā)一些小東西來進(jìn)行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收獲了很多經(jīng)驗和歡樂。這學(xué)期新生入學(xué)時做了銷售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什么事都要堅持到底，要真誠和微笑，要堅持進(jìn)取健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽：在20__年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的活力和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經(jīng)過了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽，最終經(jīng)過激烈的答辯，獲得學(xué)校第三名。
3、“竹銘計劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期，參加學(xué)校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學(xué)習(xí)計劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè);這對我的幫忙很大，讓我重拾信心進(jìn)取應(yīng)對之后的工作和生活。
4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國三等獎?！耙淮螀①惤K身收益”，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、知識和歡樂。
5、專業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)院組織了專業(yè)足球賽，本人進(jìn)取報名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自我的實力，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
6、學(xué)院運(yùn)動會：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名，并參加了女子4_100米接力，本班班級獲得團(tuán)體總分第二的好成績。
另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項比賽和活動，獲得必須的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優(yōu)勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。
在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，構(gòu)成良好的社交氛圍;進(jìn)取結(jié)交朋友，認(rèn)識一些社會以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識以及走出學(xué)校見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經(jīng)驗。
四、在思想上。
本人完成了入黨培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。
五、存在的不足。
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識到自我在對人對事方面的不足。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時刻想著幫忙同學(xué)，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強(qiáng)。有對自我的認(rèn)識才會有提高，期望自我在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自我改善自我，虛心理解他人的批評和提議。
新學(xué)年新的計劃：
1、英語過四級(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
2、爭取成為預(yù)備黨員。
3、學(xué)會熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計算軟件，加強(qiáng)word、e_cel軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會，提高自我的演講本事和社會實踐本事。
5、考取經(jīng)濟(jì)類證書。
6、爭取看完150本書。
期望教師和同學(xué)們都來監(jiān)督我，并給予我?guī)兔Γ覍晕易畲蟮呐θ崿F(xiàn)我的計劃。多謝!
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇一
北師大是中國著名的教育機(jī)構(gòu)之一，其擁有優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教育理念，為廣大學(xué)生提供了獨(dú)特而豐富的學(xué)習(xí)體驗。本文將介紹北師大學(xué)習(xí)的收獲、遇到的挑戰(zhàn)以及未來的展望。
首先，北師大學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識到教育的力量和重要性。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的人。我們通過團(tuán)隊合作、課外活動和社會實踐等方式，培養(yǎng)了自我管理、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等關(guān)鍵技能。此外，北師大還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，鼓勵我們在學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中追求卓越。
其次，北師大學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識到了挑戰(zhàn)和困難。在這里，學(xué)生之間的競爭非常激烈，課程難度大，要求我們具備扎實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)能力。此外，北師大還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要不斷探索和嘗試，從而面臨更多的挑戰(zhàn)。
最后，北師大學(xué)習(xí)對于未來的展望充滿信心。我們相信，北師大將繼續(xù)引領(lǐng)中國教育的發(fā)展，培養(yǎng)出更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的人才。同時，我們也希望北師大能夠加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求。
總之，北師大學(xué)習(xí)是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的人，培養(yǎng)了自我管理、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等關(guān)鍵技能。未來，我相信北師大將繼續(xù)發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇二
經(jīng)過多次的咨詢，老師的耐心講解我終于下定決心報了電大選擇了開放教育20xx年春季會計本的專業(yè)。一方面可以充實自己的業(yè)余生活，另一方面是我能接受的合理價格它成為我進(jìn)步的階梯。幾乎每周都會有2個晚上的面授課，在沒有重要事情的情況下我都盡力參加面授課，懶散的生活變成了風(fēng)雨無阻的課堂生活，課上一邊聽著老師津津有味的講課一邊認(rèn)真的做著筆記，下課利用業(yè)余時間還可以和同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，它使得原本晦澀枯燥的知識鮮活了，使得生活增添了許多色彩。
開放教育它不同于全日制的學(xué)習(xí)方式，它不在是每天的固定時間上課下課，它是工作之余充實自己的方式，由于不再是全日制的，它需要我們更多的主動性和頑強(qiáng)的毅力才能夠成功，，面對如此強(qiáng)烈的社會競爭，我們只有不斷地提高自己才不會落后被挨打，開放教育是我們都能接受的教育方式，我們不僅能通過面授學(xué)習(xí)知識還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，只要我們能毅力堅強(qiáng)隨時隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中也存在困難，由于我們是成人了，我們大多數(shù)為在職的工作人員，如果不能合理的安排時間與精力就很有可能影響既定的學(xué)習(xí)計劃，要處理工學(xué)矛盾；首先要正確看待工作與學(xué)習(xí)的矛盾；其次要合理安排工作與學(xué)習(xí)的時間；再次要有頑強(qiáng)的毅力和堅持到底的信念。我們還年輕要珍惜大好的學(xué)習(xí)時光，看看那些年邁的老人千辛萬苦都還要追求進(jìn)步取得成功，我們年輕存在著很多優(yōu)勢又何嘗不能成功呢！還有的問題就是學(xué)時成績差，遇到學(xué)習(xí)困難的時候，我們千萬不能輕易的'放棄，而要找老師和同學(xué)尋求幫助。
為了能順利的在國家規(guī)定的最短時間內(nèi)修完所學(xué)的課程的所有學(xué)分順利拿到本科畢業(yè)證，我做了具體的學(xué)習(xí)計劃。
我的長期學(xué)習(xí)計劃，了解自己所學(xué)專業(yè)的學(xué)分情況以及每學(xué)期開課情況。
我的中期學(xué)習(xí)計劃，了解一個學(xué)期學(xué)多少門課，爭取努力通過每學(xué)期的每門課。
短期學(xué)習(xí)計劃，盡可能每次的面授課都能夠參加，課前主動預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽課做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了更好的約束自己我做了更具體的周計劃。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇三
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)生習(xí)慣性地開始了一種新型的學(xué)習(xí)方式，即“大學(xué)習(xí)”。這種學(xué)習(xí)形式以自主性為核心，通過實踐和探索來提升自身能力。經(jīng)歷了一段時間的大學(xué)習(xí)，我深感到這種學(xué)習(xí)方式的重要性和價值所在。下面我將從個人成長、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、人際關(guān)系以及未來發(fā)展等五個方面，簡明扼要地闡述我對大學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，大學(xué)習(xí)使我獲得了個人成長。在傳統(tǒng)的教育模式下，我們接受的是被動的知識灌輸，但在大學(xué)習(xí)中，我們將主動權(quán)交還給自己，可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種主動性激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動力，讓我有機(jī)會深入研究自我感興趣的領(lǐng)域，并在這個過程中不斷感受到成長的喜悅。通過大學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了自主思考的能力，提高了問題解決的能力，逐漸形成了積極樂觀的心態(tài)，這些都是我個人成長的重要標(biāo)志。
其次，大學(xué)習(xí)讓我體驗到了自主學(xué)習(xí)的魅力。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，教師不再是傳統(tǒng)意義上的“教導(dǎo)者”，而是變成了“學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者”。他們以學(xué)習(xí)的方式引導(dǎo)我去思考、探索和實踐，并時時鼓勵我獨(dú)立解決問題。在這個過程中，我慢慢學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，學(xué)會了尋找問題的解決方法，學(xué)會了利用各種渠道獲取知識，這樣，我不僅能夠在學(xué)校里成績優(yōu)異，更能夠適應(yīng)社會的需求，在未來的工作和生活中更加游刃有余。
第三，大學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。通過大學(xué)習(xí)，我深刻理解到知識并非是固定不變的，而是不斷更新、演變和擴(kuò)展的。在如今這個信息爆炸的時代，如果不具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，就很容易被社會淘汰。因此，大學(xué)習(xí)教會了我如何主動去學(xué)習(xí)，使我具備了終身學(xué)習(xí)的意識和能力，讓我在知識更新的浪潮中始終站在前沿。
此外，大學(xué)習(xí)還促進(jìn)了我與他人之間的良好人際關(guān)系。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我常常與同學(xué)們一起探討問題，分享學(xué)習(xí)心得。在這個過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，共同進(jìn)步，互相鼓勵。通過傾聽和溝通，我學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的合作和協(xié)商，懂得團(tuán)隊合作的重要性，也培養(yǎng)了積極的人際交往能力。
最后，大學(xué)習(xí)給了我一個展示自我的平臺，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過大學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也獲得了廣泛的實踐經(jīng)驗。這些都為我今后的求職提供了強(qiáng)有力的支持，為我未來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。我相信，只要我保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷完善自己的能力，我就能夠在社會的大舞臺上展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，大學(xué)習(xí)對我個人的成長、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、人際關(guān)系以及未來發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。在這個新的學(xué)習(xí)模式下，我獲得了自由與獨(dú)立，拓展了眼界與知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，積累了學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗。我相信，大學(xué)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種生活態(tài)度，它將伴隨著我一生，引領(lǐng)著我不斷追求進(jìn)步和提升自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇四
師大校園環(huán)境優(yōu)美，建筑大氣，綠色的草坪，迷人的花壇，高大的樹木，無不給人以美的享受。加上校園內(nèi)書香四溢，鳴禽飛躍，一派生機(jī)勃勃的景象。但是要想真正感受到北師大的文化氛圍，還是需要到主教學(xué)樓、仁丹山、東西苑等地方參觀。
主教學(xué)樓是北師大最為古老的部分，也是最為重要的部分。主教學(xué)樓見證了北師大的歷史變遷，也記錄了北師大的輝煌。從主教學(xué)樓出來，便可以看到仁丹山。仁丹山是北師大最為著名的景點(diǎn)之一，也是北師大師生最為熟悉的地方。山上有一個小亭子，站在亭子里可以俯瞰整個校園，是一個欣賞風(fēng)景的好地方。在山腳下有一個小廣場，廣場中央有一個大噴泉，噴泉噴出的水柱時而高，時而低，時而緩，時而急，給人以美的享受。
東西苑是北師大最為繁華的地方，也是學(xué)生最為聚集的地方。東苑是一個商業(yè)區(qū)，里面有各種商店、飯店、超市等，是買東西、吃飯、購物的好地方。西苑是一個學(xué)習(xí)區(qū)，里面有各種圖書館、實驗室、學(xué)術(shù)報告廳等，是學(xué)習(xí)、交流的好地方。
在北師大學(xué)習(xí)，我最大的感受就是這里的學(xué)術(shù)氛圍濃厚。無論是主教學(xué)樓還是東西苑，都彌漫著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。北師大的學(xué)生素質(zhì)普遍較高，他們熱情、自信、自律，勇于探索、追求卓越。同時，北師大的師資力量雄厚，教授、副教授、博士、碩士等，都是這里的高級知識分子，他們不僅有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還有著深厚的學(xué)術(shù)造詣。
在北師大學(xué)習(xí)，我還感受到了這里的文化底蘊(yùn)深厚。從主教學(xué)樓到仁丹山，從東苑到西苑，從學(xué)生到教師，從校園文化到學(xué)術(shù)氛圍，都彌漫著濃厚的文化氣息。北師大是一個文化的殿堂，也是一個文化的熔爐。在這里，我可以學(xué)到知識，可以交到朋友，可以感受到文化氣息，可以提升自己的素質(zhì)。
總之，在北師大學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也感受到了很多。我相信，在北師大學(xué)習(xí)的這段時光，會成為我一生中最珍貴的回憶。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇五
今年寒假，我參加了為期十天的北師大夏令營活動。夏令營活動豐富多彩，有學(xué)術(shù)講座、心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、社會實踐、文娛晚會等等。這讓我每天都過得充實而又充滿樂趣。
在夏令營的活動中，我學(xué)到了很多東西，不僅提高了自己的學(xué)術(shù)水平，還鍛煉了意志。軍事訓(xùn)練讓我體驗到軍人的艱辛，使我更加尊敬和崇拜他們。社會實踐讓我了解到社會實踐的重要性。通過實踐，我能夠把理論知識運(yùn)用到實際中去，更好地掌握知識。
在夏令營活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。比如，我在學(xué)術(shù)方面表現(xiàn)突出，這讓我更加自信。但是，我也意識到自己在其他方面還有很多不足，例如與人溝通的能力和獨(dú)立解決問題的能力。通過夏令營的活動，我學(xué)會了如何克服這些困難，這讓我變得更加堅強(qiáng)和成熟。
夏令營給我留下了許多美好的回憶。我永遠(yuǎn)不會忘記那些充滿樂趣和收獲的日子。夏令營讓我認(rèn)識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能成為更好的自己。我非常感謝北師大給我這次寶貴的機(jī)會，讓我體驗到夏令營的精彩和充實。我相信，這次經(jīng)歷將會對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇六
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)過：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。我們應(yīng)當(dāng)利用好青春的大好時光去學(xué)習(xí)、追求真理、鍛煉技能、練就本領(lǐng)，在大學(xué)里，我們可以做的不僅僅只有埋頭于課本，只狹隘地認(rèn)為自己在課堂和作業(yè)上認(rèn)真就可以作數(shù)了，不管是理論的學(xué)習(xí)還是技術(shù)的操作，掌握自己的專業(yè)是一個大學(xué)生基本的要求，除此之外，我們也應(yīng)當(dāng)博覽群書、吸取古今中外的文化養(yǎng)料，去充實自己、開闊自己的眼界、敞開自己的心胸，去培養(yǎng)孜孜不倦的習(xí)慣，有開闊的境界、曠達(dá)的性格、包容的精神，這樣才能將知識為我所用，并且塑造健康的人格?，F(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)“快餐式學(xué)習(xí)”被許多人所喜愛，但大多沒有真材實料，所以我們青年的學(xué)習(xí)也要克服浮躁之風(fēng)，切忌急功近利，靜下心來投入學(xué)習(xí)，要追求學(xué)得又專又博、愈專愈博，我認(rèn)為，這才是新時代真正的知識青年?！皣鴦葜畯?qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”，只有腳踏實地認(rèn)真學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng)，青年才能成為一個有用之才，如果祖國的青年人才越來越多、越來越出眾，那么國家也勢必迅速發(fā)展。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇七
自從我踏入北京師范大學(xué)的那一刻起，我的學(xué)習(xí)生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)者，如何獨(dú)立地思考和解決問題。在這篇文章中，我將分享我在北師大學(xué)習(xí)期間的心得體會。
北師大以其卓越的師資力量和全面的學(xué)術(shù)氛圍著稱。這里的教授們都是各自領(lǐng)域的專家，他們不僅在課堂上傳授知識，還以自己的實踐經(jīng)驗和深入的研究成果啟發(fā)學(xué)生。我在這里結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起探索，共同成長。
在北師大，我不僅學(xué)到了書本知識，更重要的是學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)者。我學(xué)會了如何閱讀和理解研究文獻(xiàn)，如何提出有價值的問題，如何進(jìn)行深入的思考，以及如何有效地組織自己的思維。這些技能將在我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中起到重要的作用。
此外，北師大還提供了豐富的課外活動和學(xué)術(shù)項目，這些都為我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。我參與了各種研究項目，這些項目不僅提升了我的研究技能，也讓我對學(xué)術(shù)有了更深入的理解。我也參加了各種課外活動，如學(xué)術(shù)講座、研討會等，這些活動拓寬了我的視野，讓我對學(xué)術(shù)和未來有了更清晰的認(rèn)識。
總的來說，北師大不僅提供了我所需的知識和技能，更重要的是，它讓我學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的學(xué)者，如何獨(dú)立地思考和解決問題。在這里，我收獲了無數(shù)的友誼和知識，這些都將成為我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的寶貴財富。我期待著未來能繼續(xù)在學(xué)術(shù)的道路上探索和成長。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇八
本人系《東亞經(jīng)貿(mào)新聞報》報社工作人員，擔(dān)任報社文員工作兩年有余，工作認(rèn)真，通過長春廣播電視大學(xué)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我在工作上更游刃有余，對我的工作有很大的指導(dǎo)和鞭策作用，讓我有很強(qiáng)的語言駕馭能力，獲益匪淺。
參加工作多年，早就聽說有關(guān)電大學(xué)校的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識性強(qiáng)，帶課老師態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以在20xx年春，我報了英語本科，學(xué)習(xí)時間為三年，但我計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育英語本科畢業(yè)證書。
電大是以自學(xué)為主，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，在這三年里我嚴(yán)格遵守自定計劃。現(xiàn)把學(xué)習(xí)方法分享于大家：
面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量。預(yù)習(xí)可以讓同學(xué)們對新的課程有個大概的了解，很多同學(xué)追求的是課前把課程內(nèi)容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費(fèi)大量的精力的同時又達(dá)到了預(yù)習(xí)的效果。
學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學(xué)的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告，還可以提高學(xué)習(xí)效率，因為我們有些同學(xué)平時所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀?？频膶I(yè)不一致，既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識，又要補(bǔ)充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學(xué)習(xí)小組，大家就可以一起討論，共同提高。
多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實踐中去，努力提高工作效力。
可是，我想提醒大家的是，這其實比學(xué)習(xí)更重要，學(xué)習(xí)、工作與娛樂之間一定要找出一個平衡點(diǎn)來。我認(rèn)為，上班的時候，盡量把單位的事情在工作時間內(nèi)完成；上課學(xué)習(xí)的時候，就該好好聽課，用心體會；不上學(xué)和不上班的時候，可以好好利用這得來不易的機(jī)會，放松自己。六、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識，相信制定了這個學(xué)習(xí)計劃，對我今年的`學(xué)習(xí)有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學(xué)習(xí)，爭取在今年將所學(xué)的學(xué)科全部通過。
因為在電大有著優(yōu)厚的自主學(xué)習(xí)條件，無論是工作還是學(xué)習(xí)，只要合理安排，都會有充分的時間分配工作、生活和學(xué)習(xí)，保證生活的正常秩序。起初我也不習(xí)慣這種沒有面授的學(xué)習(xí)，但觀念的轉(zhuǎn)變，原有的觀念是以教師教為主的辦學(xué)理念、以封閉的面授為主的教學(xué)模式自主學(xué)習(xí)是突出以學(xué)習(xí)為中心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力，強(qiáng)化遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持服務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果和持續(xù)學(xué)習(xí)動力。以學(xué)生個別化自主學(xué)習(xí)為主、以教師面授輔導(dǎo)為輔、以學(xué)生協(xié)作互助學(xué)習(xí)為補(bǔ)充。同時我又做到了三學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃、利用多種媒體學(xué)習(xí)、小組互助學(xué)習(xí)。第一、制定學(xué)習(xí)計劃。在專業(yè)輔導(dǎo)老師和督導(dǎo)教師指導(dǎo)下，制定個人專業(yè)學(xué)習(xí)計劃和課程學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)進(jìn)度。第二、利用多種媒體學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師指導(dǎo)下根據(jù)課程要求和學(xué)習(xí)計劃，利用學(xué)校、單位、家庭、網(wǎng)吧等各種社會網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境上網(wǎng)學(xué)習(xí)，利用電大在線學(xué)習(xí)平臺的各種教學(xué)資源，實現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)為主的多種媒體教學(xué)資源的自主學(xué)習(xí)。第三、小組互助學(xué)習(xí)。在專業(yè)輔導(dǎo)教師和督導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按專業(yè)和課程組合學(xué)習(xí)小組。根據(jù)職業(yè)、地域或自由等方式結(jié)合建立學(xué)習(xí)小組，傳遞學(xué)習(xí)信息，交流學(xué)習(xí)體會，討論學(xué)習(xí)問題，開展互助協(xié)作學(xué)習(xí)。在電大學(xué)習(xí)的這幾年，深深的感受到它的教學(xué)就是強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，教書育人，知識能力綜合素質(zhì)全面發(fā)展。自主學(xué)習(xí)必須是不怕學(xué)不好，鑿而不舍、孜孜不倦的過程，他既是學(xué)習(xí)主動建構(gòu)知識休系的過程，也是培養(yǎng)我的自主學(xué)習(xí)意識，形成自主學(xué)習(xí)的“內(nèi)驅(qū)力”，真正實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)將是我在自主學(xué)習(xí)模式的一項緊要而又必須完成的任務(wù)。在學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時刻，我感覺收益最大的是能夠得到擁有豐富知識的教師們的關(guān)愛。我從我的每位師長那里不但學(xué)習(xí)了他的專業(yè)課程，更重要的是我見不同行業(yè)老師的博大胸懷和百門的容量，處理問題的恰到好處的分寸深深地感染了我。同樣，我們班容納了來自不同不同行業(yè)的同學(xué)，兩年的共同學(xué)習(xí)、電話聯(lián)系、網(wǎng)上溝通，在對問題的辨認(rèn)與探討的過程中，對學(xué)業(yè)共同促進(jìn)的同時，我的與人交往、合作能力明顯增強(qiáng)。此時的我已是一位胸懷寬廣、與人溝通并且倍受眾人歡迎的長春電大英語本科畢業(yè)生。
兩年時光在我們的忙碌與奮斗中轉(zhuǎn)瞬即逝，這兩年鑄就我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，令我終生難忘。
作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會充分利用我所學(xué)到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個臺階。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇九
自從我踏入北京師范大學(xué)的那一刻起，我的學(xué)習(xí)生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我體驗到了學(xué)術(shù)氛圍的熏陶和成長。
在北師大，我深深感受到了學(xué)術(shù)氛圍的濃厚。這里的教師們都是學(xué)術(shù)界的翹楚，他們不僅具備深厚的專業(yè)知識，還擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在他們的課堂上，我不僅學(xué)會了專業(yè)知識，更重要的是學(xué)會了如何深入思考和探究問題。
此外，北師大的學(xué)習(xí)環(huán)境也讓我受益匪淺。這里的圖書館藏書豐富，無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，都能滿足我的需求。同時，學(xué)校還擁有先進(jìn)的實驗室和教學(xué)設(shè)備，使我能夠在實踐中更好地理解和應(yīng)用理論知識。
在學(xué)習(xí)過程中，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何自我管理和自我學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識的過程，更是培養(yǎng)思維能力、學(xué)習(xí)技能和興趣愛好的過程。通過自我管理和自我學(xué)習(xí)，我逐漸成為了一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)者，能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
在北師大，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是體驗到了學(xué)術(shù)氛圍的熏陶和成長。我將把在這里學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)在學(xué)術(shù)道路上追求卓越。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十
江南，雖說早已過了煙花三月的最好時節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無錫培訓(xùn)的老師們在劉龍副校長的帶領(lǐng)下來到了文明遐邇的無錫市第三高級中學(xué)，開展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動，此次學(xué)習(xí)的有我校語文、數(shù)學(xué)、英語等九個學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來的兩周的時間里，我校老師將隨堂聽課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗，全程參加教育教學(xué)活動，如升旗儀式，備課組會，教研會，專家講座，班主任會議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車送我們返回的真情，以及日常生活中無微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無錫三中觀摩該校相關(guān)學(xué)科教師開設(shè)的示范課，交流，研討，聽取報告。雖然只有短短的兩周時間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽取高一高二13位英語老師的共18節(jié)英語課和分別由江蘇省特級教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語備課組組長），高一的謝隆艷老師（高一英語備課組組長），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專業(yè)知識和工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。現(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€人心得體會：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽的第一節(jié)英語課是高一年級青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵學(xué)生笑對考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫很扎實，面對英語中的長難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個考察角度，每一種考察應(yīng)對方式。鼓勵學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時，談老師注重技巧的點(diǎn)撥，對于錯誤率高的習(xí)題重點(diǎn)講解。
江蘇省特級教師吳榮銘老師的一節(jié)語法課，內(nèi)容是倒裝句，通過學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問題，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過讀句子體驗語法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡潔的語言解釋語法，課堂上學(xué)生參與課堂活動的面廣，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語言抑揚(yáng)頓挫，生動形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語法課值得稱贊，她教授的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)句，用今年20xx年幾個省份英語高考的強(qiáng)調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問題的過程中，莊老師始終鼓勵學(xué)生，錯了，重來，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強(qiáng)調(diào)，并不只是強(qiáng)調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語教學(xué)的熱點(diǎn)話題研究的講座中，提到關(guān)于外語教學(xué)的質(zhì)量問題，他提供了來自于聯(lián)合國教科文組織在一個文件中對外語教學(xué)質(zhì)量提出的“1個公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個公式中括號內(nèi)4者相加是10分，相對來說是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見，提高外語教學(xué)質(zhì)量，外語教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵動機(jī)。在教育轉(zhuǎn)型的形勢下，英語教學(xué)面臨著許多新的情況和新問題，只憑老經(jīng)驗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語教學(xué)上一個新臺階，達(dá)到一個新水平，就必須：從經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語教師自主專業(yè)發(fā)展的途徑問題，“敢問英語教師的專業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專業(yè)發(fā)展的動力，“讀”有選擇———專業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實效———課堂教學(xué)的宗旨，“說”得圓滿———教學(xué)研究的前奏，“寫”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語閱讀教學(xué)時，提倡的模式r—o—a—d，的英語閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計教學(xué)活動發(fā)展，學(xué)生的知識與能力。并且他強(qiáng)調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅持每天讀書學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽完吳老師的講座后，我對號入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強(qiáng)調(diào)課題必須注重本專業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價值，在播放《高陽毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r，高陽實踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣殆盡，學(xué)校終于建成，知者無不感動。
經(jīng)驗交流類似于親切長者的諄諄長談，讓人感動不已。大家都是教育工作者，對待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠，深切的打動著我們在座的每個人。教育以人為本，百年樹人，談何容易。無錫三高中對教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個年級，責(zé)任到人，各個年級備課組每周展開一次集體備課活動，英語教研會必須要求用英語交流。可以互相聽課，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗豐富的老師對青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實，經(jīng)歷了時間的打磨，變得恒固而有效。整個學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動于校園的美觀整潔，感動于整個學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動，如由三中德育處組織的利用課余時間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，同時引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會服務(wù)中得到體驗和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會感恩，報答社會。繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會的意識，繼而為社會傳遞正能量。靈活機(jī)動的時間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書聲朗朗；大課間活動，學(xué)生自覺鍛煉，絕不偷懶，全然沒有強(qiáng)迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無聲，長長的'隊伍也僅有幾個值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會。無錫第三中學(xué)所稟承的“誠、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵精圖治，與時俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省四星級高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無錫市文明單位、無錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊(yùn)成為三高中彌足珍貴的精神財富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過程，歸根結(jié)底是一個個教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過程中，需要剛?cè)岵?jì)，需要充實和留白。
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大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十一
在北京師范大學(xué)的學(xué)習(xí)期間，我有幸能夠接觸到眾多教育領(lǐng)域的專家和學(xué)者。在這期間，我不僅獲得了豐富的理論知識，還收獲了許多實踐經(jīng)驗。
首先，我深感北京師范大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍濃厚，這里不僅有全國各地優(yōu)秀的學(xué)者，還有來自不同領(lǐng)域的大師級人物。在這樣的環(huán)境中，我不僅有機(jī)會聆聽了眾多精彩的講座，還有機(jī)會參與到研究中，與各領(lǐng)域的專家共同探討問題。
在課程設(shè)置方面，我學(xué)習(xí)了許多與教育領(lǐng)域相關(guān)的課程，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)等。這些課程不僅幫助我建立了教育領(lǐng)域的知識體系，還讓我對教育實踐有了更深入的理解。同時，我也參與了一些課程設(shè)計和實施的環(huán)節(jié)，這使我對教育理論有了更深刻的認(rèn)識。
此外，我在實踐環(huán)節(jié)中也有了很大的收獲。我參與了一些教育實踐活動，如課堂觀察、學(xué)生輔導(dǎo)等。這些實踐活動讓我更深入地了解了教育的本質(zhì)和孩子們的需求。同時，我也參與了一些教育項目的設(shè)計和實施，這使我對教育有了更全面的理解。
最后，我在人際交往方面也有了很大的提升。在北京師范大學(xué)，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)、不同背景的朋友，這使我在人際交往方面有了更豐富的經(jīng)驗。
總結(jié)，北京師范大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我在多個方面都得到了提升，這些提升不僅對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，也對我個人的成長有著重要的推動作用。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已接近尾聲，我即將告別師大校園。在這段寶貴的時光中，我收獲頗豐，不僅積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，還深刻領(lǐng)悟到了人生的一些真諦。在此，我愿意分享我在北師大學(xué)習(xí)的心得。
首先，我明白了努力的重要性。無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有付出足夠的努力，才能獲得理想的成果。在北師大，老師們總是傾囊相授，鼓勵我們勇敢探索，這讓我深刻體會到學(xué)習(xí)的樂趣。我愿意將這種精神傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益。
其次，我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和生活。在北師大，我不僅面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要處理生活瑣事。通過不斷地嘗試和調(diào)整，我學(xué)會了合理安排時間，讓學(xué)習(xí)和生活達(dá)到平衡。這讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能感受到生活的美好。
此外，我意識到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在北師大，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和項目合作，這讓我深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作的力量。在互相幫助、共同進(jìn)步的過程中，我學(xué)會了傾聽他人、尊重他人，以及如何與他人和諧共處。這將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，我領(lǐng)悟到了堅持的力量。在北師大，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅持了下來。這讓我深刻體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。我將帶著這份堅持和毅力，繼續(xù)前行，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，我在北師大學(xué)習(xí)期間，不僅收獲了知識和技能，還積累了寶貴的人生經(jīng)驗。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。感謝北師大給予我的一切！
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十三
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有的人總結(jié)，在任何一個學(xué)校，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
大學(xué)的`課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個好的足球運(yùn)動員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認(rèn)真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時，主要是知識的積累過程。計算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計算機(jī)必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計算機(jī)二級，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有的人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn)，為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十四
作為一名在北師大學(xué)習(xí)的心得者，我深感榮幸能夠在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)體驗。這次的分享將圍繞著我所學(xué)習(xí)的主題，包括課程與項目的概述、我的學(xué)習(xí)體驗、我所遇到的挑戰(zhàn)以及收獲的經(jīng)驗。
北師大，作為我國著名的頂級學(xué)府之一，以其卓越的教育質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍而聞名于世。在這里，我有幸參與了一系列課程和項目，從而深入了解我所感興趣的領(lǐng)域。
在北師大，我選擇了一系列課程，包括數(shù)學(xué)、物理和編程等。這些課程不僅深化了我對基礎(chǔ)學(xué)科的理解，也為我提供了探索專業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會。通過與教授和同學(xué)們的互動，我對學(xué)術(shù)有了更全面的認(rèn)識，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
同時，我也參與了一些項目，其中包括科學(xué)研究和社會實踐等。這些項目使我更深入地接觸到了實際的研究過程和社會問題，鍛煉了我的實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。
在北師大學(xué)習(xí)，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是對全新學(xué)科的理解和掌握。有時，我需要花費(fèi)大量的時間和精力才能理解某些復(fù)雜的理論或概念。然而，這些挑戰(zhàn)也促使我不斷進(jìn)步，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
通過這次學(xué)習(xí)之旅，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。其中最重要的是，我學(xué)會了如何充分利用北師大提供的豐富資源，如圖書館、實驗室和實習(xí)機(jī)會等。同時，我也學(xué)會了如何與他人協(xié)作，共同解決問題和完成項目。
總之，北師大學(xué)習(xí)經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅增強(qiáng)了我的學(xué)術(shù)能力，也提升了我的個人素質(zhì)。在這里，我收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也收獲了珍貴的友誼。我深感北師大不僅僅是一座校園，更是一個讓我成長、探索和挑戰(zhàn)的世界。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十五
朝聞道，夕死可矣。百年復(fù)旦的文化的氣息，學(xué)術(shù)的氛圍，青春的活力，對我，充滿了吸引力。
面對統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的新情況、新問題，省局黨組舉辦全省統(tǒng)計系統(tǒng)干部復(fù)旦大學(xué)高級研修班是適時之舉，應(yīng)時之措。
我們相約上海，走進(jìn)復(fù)旦。雖這次復(fù)旦大學(xué)的求學(xué)歷程簡短，卻受益匪淺，我們進(jìn)一步解放了思想，開拓了視野，豐富了知識，啟迪了智慧，提升了境界，提振了信心。為我的人生增添了一筆財富。
一、兩點(diǎn)收獲。
1、拓展了思維，開闊了視野。在復(fù)旦，教育資源豐富，各種學(xué)術(shù)流派叢生，觀點(diǎn)互相碰撞。有的教授在講課時，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點(diǎn)，使我們對同一個問題能從多個角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語》對中國文化的影響專題時，他沒有把孔子治國安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語》與儒學(xué)、《論語》與成語、《論語》與人名、《論語》與書名等的講解和考證，把《論語》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說透了。
2、增長了才智，更新了知識。我們帶著困惑而來，帶著渴求而來，帶著希冀而來。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間，我們虛心請教，尋求良方，破解現(xiàn)實工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點(diǎn)或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。
二、兩點(diǎn)感受。
1、學(xué)習(xí)與思考。通過參加這次高級研修班的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到了自己理論知識的短缺，實踐經(jīng)驗的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，造成了學(xué)習(xí)的無目的性、無規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，實效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識，重要的是通過專家的引領(lǐng)，讓我們靜下心來對某些問題開始進(jìn)行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點(diǎn)是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識，個性化的授課風(fēng)格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣頗深，可以源源不斷地將個人獨(dú)到的學(xué)術(shù)見解傳達(dá)給學(xué)生,服務(wù)于社會。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。今天，我們拓展了思維，增長了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計崗位，踐行“三個提高”，為加快統(tǒng)計發(fā)展，在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力，實現(xiàn)統(tǒng)計工作的新突破。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十六
作為一名大學(xué)生，我深有體會地感受到了大學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)習(xí)不僅是我們接受知識的平臺，更是我們培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和塑造健康成長的關(guān)鍵。在我參與大學(xué)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自我管理的能力，并且開拓了眼界。下面我將通過五段式的文章來分享我對大學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，大學(xué)習(xí)注重自主學(xué)習(xí)。在大學(xué)習(xí)中，教師起到了指導(dǎo)者的作用，但更多的是依靠自己的積極主動去學(xué)習(xí)。這對我們的自律和自我管理能力提出了更高的要求。我曾經(jīng)遇到過需要自己查找資料、整理復(fù)習(xí)內(nèi)容的情況。在這個過程中，我意識到時間的寶貴性，并學(xué)會了如何高效地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。此外，我還逐漸養(yǎng)成了每天晚上反思自己一天的學(xué)習(xí)情況的好習(xí)慣，這進(jìn)一步提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次，大學(xué)習(xí)提倡團(tuán)隊合作。大學(xué)習(xí)不僅僅是個人的學(xué)習(xí)，更是一種社交活動。在大學(xué)習(xí)中，我們會有很多與同學(xué)一起合作的機(jī)會，例如小組討論、項目實踐等。通過與同學(xué)們的交流和合作，我深刻體會到了集體的力量。每當(dāng)遇到困難和挫折時，團(tuán)隊合作總是能夠帶給我鼓勵和幫助，讓我在學(xué)習(xí)中更快地成長。
第三，大學(xué)習(xí)注重實踐。大學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更加強(qiáng)調(diào)將知識應(yīng)用于實踐中。在課堂上，教師經(jīng)常會引導(dǎo)我們通過實驗、調(diào)研等方式去深入了解知識。此外，大學(xué)習(xí)還鼓勵我們主動參與各種實踐活動，如社會實踐、科研項目等。通過這些實踐，我不僅能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，還能夠鍛煉自己的實際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。
第四，大學(xué)習(xí)拓寬視野。大學(xué)習(xí)不僅給我們提供了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更加注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。在大學(xué)習(xí)中，我接觸到了不同學(xué)科的知識，拓展了我的學(xué)科視野。此外，大學(xué)習(xí)還為我們提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，我們可以通過參與各種講座、研討會、博物館、展覽等活動來了解社會的各個領(lǐng)域。這些經(jīng)歷讓我對世界有了更加全面和深入的認(rèn)知，激發(fā)出我對未來的好奇心與熱情。
最后，大學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感和使命感。大學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，教育我們將個人能力與社會需求相結(jié)合。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我參與了一些公益活動和志愿者工作，這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了助人為樂的快樂，也讓我更加明白自己的責(zé)任所在。因此，我會更加努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，大學(xué)習(xí)對于大學(xué)生來說是一次難得的機(jī)會。通過自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作、實踐鍛煉、拓寬視野和培養(yǎng)責(zé)任感，我逐漸成長為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。我堅信，這些經(jīng)驗和收獲將成為我未來的寶貴財富，讓我能夠面對更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十七
自從我踏入北京師范大學(xué)的那一刻起，我的學(xué)習(xí)生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我體驗到了學(xué)術(shù)氛圍的熏陶和成長。
在北師大，我深感學(xué)術(shù)氛圍的濃厚。這里的老師們不僅具備深厚的專業(yè)知識，而且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他們總是鼓勵我們提問、思考，并尋找答案。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我對知識的渴望，也幫助我在學(xué)術(shù)上取得了長足的進(jìn)步。
此外，北師大還提供了豐富多樣的課程和活動，使我有機(jī)會發(fā)展多元化的技能。例如，我們有機(jī)會參加科研項目，與老師和同學(xué)合作完成研究。這些經(jīng)歷不僅提高了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，還鍛煉了我的解決問題和創(chuàng)新的能力。
在北師大，我還學(xué)會了如何自主地管理時間。由于課程設(shè)置豐富多樣，我學(xué)會了如何平衡各種學(xué)習(xí)任務(wù)，找到自己的學(xué)習(xí)方法。此外，我還學(xué)會了如何利用學(xué)校的資源，比如圖書館、實驗室等，以提高學(xué)習(xí)效率。
總的來說，北師大為我提供了一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我學(xué)會了如何成為一個獨(dú)立的學(xué)者，如何在學(xué)術(shù)和生活中自我成長。我深感北師大對我的影響是深遠(yuǎn)而廣泛的，這是我人生中寶貴的四年。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十八
我是一名來自北京的學(xué)生，自2022年開始，我就在北京師范大學(xué)學(xué)習(xí)，今天我想分享一下我在那里的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會。
北京師范大學(xué)是我人生中的一座重要橋梁，它承載著我對知識的渴望和對未來的期待。在這里，我不僅學(xué)到了課本上的知識，還鍛煉了獨(dú)立思考和解決問題的能力。
在北師大，我首先接觸到了數(shù)學(xué)專業(yè)。我深深地被數(shù)學(xué)的美所吸引，它像一座迷人的城堡，我在其中探索著未知的世界。我明白了數(shù)學(xué)不僅是一門科學(xué)，也是一種思維方式，它可以幫助我更好地理解世界。
然后，我選擇了心理學(xué)專業(yè)，這個領(lǐng)域讓我深入了解了人類的思想和行為。心理學(xué)教會我如何去觀察、分析和理解人類行為和思維，讓我更加了解自己和他人。
在北京師范大學(xué)，我還學(xué)習(xí)了教育社會學(xué)，這讓我更加深入地理解了教育與社會的關(guān)系。這個領(lǐng)域讓我了解到教育不僅是培養(yǎng)人才，也是為社會輸送人才。
在北師大，我不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，還學(xué)會了如何與他人協(xié)作，如何面對挫折和失敗。這些經(jīng)歷使我變得更加自信和堅韌，也讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。
北師大不僅僅是一所學(xué)校，它更像是一個社會，在這里，我了解了社會的發(fā)展和進(jìn)步，看到了科技的發(fā)展和變革。這些都讓我更加明白了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。
總的來說，我在北師大度過的時光是我人生中難以忘懷的一部分。我不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了如何成為一個優(yōu)秀的人。我明白了，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個日新月異的世界中生存下去。我期待未來，我相信，我會帶著北師大賦予我的知識和能力，走向更廣闊的世界。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十九
作為一名在北師大學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深感榮幸能與大家分享我在這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。北師大作為我國著名的頂級學(xué)府，一直以來都是我向往的學(xué)術(shù)圣地。在這里，我將從背景介紹、對比與參照、創(chuàng)作風(fēng)格、思想觀點(diǎn)、個人結(jié)論和展望未來六個方面，展示我在北師大學(xué)習(xí)的獨(dú)特體驗。
背景介紹。
北師大，全名為"北京師范大學(xué)"，是我國著名的師范類高校，以其卓越的教育品質(zhì)和雄厚的師資力量著稱。我在這里完成了本科階段的學(xué)習(xí)，專業(yè)是心理學(xué)。這個背景不僅使我有機(jī)會深入學(xué)習(xí)心理學(xué)理論知識，而且促使我深入思考如何在實踐中運(yùn)用這些知識。
對比與參照。
與我在其他學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相比，北師大的學(xué)習(xí)環(huán)境有著鮮明的特色。這里的課程設(shè)置更加注重理論與實踐的結(jié)合，使我們不僅能在課堂上學(xué)習(xí)理論知識，而且有機(jī)會通過實習(xí)和項目實踐來應(yīng)用所學(xué)知識。這種教育模式使我更加深入地理解了心理學(xué)的精髓，也使我更加熱愛這個專業(yè)。
創(chuàng)作風(fēng)格。
我在寫作時，盡量保持真實和客觀，展示北師大學(xué)習(xí)生活的真實面貌。我選擇了生動的例子和實際的體驗來闡述我的觀點(diǎn)，希望通過這種方式，讓讀者更好地理解和感受到我在北師大學(xué)習(xí)的獨(dú)特體驗。
思想觀點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)過程中，我深入思考了心理學(xué)對社會的影響和價值。我認(rèn)識到，心理學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。它需要我們運(yùn)用所學(xué)知識，去理解、幫助和改變?nèi)祟惖男袨楹退季S模式。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)為這個領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。
個人結(jié)論。
回顧我在北師大學(xué)習(xí)的過程，我深深地感到，這段經(jīng)歷不僅豐富了我的知識，更改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。在北師大，我學(xué)會了如何將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，如何獨(dú)立思考，也學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)驗對我人生的影響是深遠(yuǎn)的，也使我更加堅定地相信，教育是一個充滿可能性和機(jī)會的領(lǐng)域。
展望未來。
對于未來，我期待在心理學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造，希望通過我的學(xué)習(xí)和工作，為提高人類生活的質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。我希望我的經(jīng)驗?zāi)芗罡嗟娜?，讓他們也能在學(xué)習(xí)的過程中找到樂趣和價值，同時也期待在北師大這樣的優(yōu)秀學(xué)府中，繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)新的知識和體驗。
總之，北師大對我個人成長的影響是深遠(yuǎn)的。在這里，我不僅收獲了知識，更收獲了人生的重要經(jīng)驗。我相信，無論我未來的道路如何延伸，北師大都將永遠(yuǎn)是我心中的寶貴記憶。在這里，我愿意再次揚(yáng)帆起航，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇二十
在剛剛過去的一個學(xué)期里，我有幸代表我們學(xué)校參加了北師大夏季小學(xué)部數(shù)學(xué)拓展性課程的學(xué)習(xí)。作為一個小學(xué)生的我，能在北京師范大學(xué)這樣的全國著名學(xué)府中學(xué)習(xí)，參與各式各樣的學(xué)術(shù)活動，是我的榮幸，也是我的幸運(yùn)。
北師大學(xué)習(xí)，給我留下深刻的印象。學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們每天按時上課，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，努力完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，還學(xué)到了如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗栴}，如何有效地利用時間，如何與他人有效地溝通和協(xié)作。這些經(jīng)驗對我日常的學(xué)習(xí)和生活中有著深遠(yuǎn)的影響。我更加明白了學(xué)習(xí)不僅僅是獲得知識的過程，更是提升自我，鍛煉能力的過程。
北師大學(xué)習(xí)還帶給我很多感受和啟發(fā)。我感到自己的視野得到了極大的拓寬，思維方式得到了很大的提升。我更加明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總的來說，北師大學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是讓我學(xué)會了如何去學(xué)習(xí)，如何去成長。我非常感謝這次學(xué)習(xí)機(jī)會，也希望在未來的日子里，我能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，為實現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇二十一
短短的兩周軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學(xué)會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥使我們慢慢變的堅強(qiáng)起來。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺得很苦很累時，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時，我振作起來，因為我明白教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢我覺得自我應(yīng)當(dāng)做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚(yáng)都是值得的。
我們是生長在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代細(xì)心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難，困難是磨煉堅強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們必須要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自我受益一輩子。
你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們必須要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。
看著逐漸日新月異的學(xué)校，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自我成長的記憶?；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié)。
經(jīng)過第一學(xué)年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一向相信以往助班說過的一句話：機(jī)會不會自動來到你的身邊的，僅有進(jìn)取去爭取才有期望。我一向在努力的路上前進(jìn)著。
下頭是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情景和取得的成績，以及自我本身存在的不足之處。
一、在工作上。
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員，認(rèn)真做好本職工作，配合班長、班主任以及學(xué)院分配下來的工作，努力完成學(xué)校教師交代下來的任務(wù)。為班級獲得學(xué)院運(yùn)動會團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班團(tuán)體榮譽(yù)稱以及班級的各項團(tuán)體活動出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個人稱號。
二、在學(xué)習(xí)上。
這一學(xué)年的第一學(xué)期，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心，只取得2.95的成績;在第二學(xué)期，本人更努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)，最終取得了3.25的成績;所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績點(diǎn)是：3.1。在這一學(xué)年里順利考取計算機(jī)二級等級證書。雖然這一學(xué)年的成績也不是很好，但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會在新的學(xué)年里，更加完善自我的學(xué)習(xí)方法，針對自我薄弱的方面更有針對性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
三、在生活上。
1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西。20__年和同學(xué)有過幾次一齊批發(fā)一些小東西來進(jìn)行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收獲了很多經(jīng)驗和歡樂。這學(xué)期新生入學(xué)時做了銷售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什么事都要堅持到底，要真誠和微笑，要堅持進(jìn)取健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽：在20__年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的活力和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經(jīng)過了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽，最終經(jīng)過激烈的答辯，獲得學(xué)校第三名。
3、“竹銘計劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期，參加學(xué)校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學(xué)習(xí)計劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè);這對我的幫忙很大，讓我重拾信心進(jìn)取應(yīng)對之后的工作和生活。
4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國三等獎?！耙淮螀①惤K身收益”，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、知識和歡樂。
5、專業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)院組織了專業(yè)足球賽，本人進(jìn)取報名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自我的實力，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
6、學(xué)院運(yùn)動會：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名，并參加了女子4_100米接力，本班班級獲得團(tuán)體總分第二的好成績。
另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項比賽和活動，獲得必須的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優(yōu)勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。
在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，構(gòu)成良好的社交氛圍;進(jìn)取結(jié)交朋友，認(rèn)識一些社會以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識以及走出學(xué)校見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經(jīng)驗。
四、在思想上。
本人完成了入黨培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。
五、存在的不足。
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識到自我在對人對事方面的不足。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時刻想著幫忙同學(xué)，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強(qiáng)。有對自我的認(rèn)識才會有提高，期望自我在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自我改善自我，虛心理解他人的批評和提議。
新學(xué)年新的計劃：
1、英語過四級(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
2、爭取成為預(yù)備黨員。
3、學(xué)會熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計算軟件，加強(qiáng)word、e_cel軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會，提高自我的演講本事和社會實踐本事。
5、考取經(jīng)濟(jì)類證書。
6、爭取看完150本書。
期望教師和同學(xué)們都來監(jiān)督我，并給予我?guī)兔Γ覍晕易畲蟮呐θ崿F(xiàn)我的計劃。多謝!