通過制定計劃，我們可以更好地分配時間和資源，提高工作和學習的效率。在制定計劃時，要根據(jù)目標確定合理的時間范圍和截止日期。計劃的制定需要綜合考慮多方面的因素，在此提供一些計劃范文，供你參考。
培智學校學期教學工作計劃篇一
在新的一年里，我校將以學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹xx大和中央8號、16號文件精神，以重大歷史紀念日為教育契機，把德育工作和培養(yǎng)青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，帶動廣大離退休老同志更好的發(fā)揮作用，認真做好學校的關(guān)工委工作。
一、加強學習，提高認識，建設(shè)學習型、創(chuàng)新型關(guān)工委。繼續(xù)深入貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織學習教育…等相關(guān)材料。不斷完善學習制度，學以致用，學中總結(jié)，總結(jié)中提高領(lǐng)會精神實質(zhì)，理論研討形成一體。通過學習不斷增強責任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發(fā)展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，主動地自覺地開展工作。
二、以活動為載體，把對下一代的教育工作落到實處。
1、結(jié)合教育新形勢，搞好愛國主義主旋律教育，以中隊為載體開展豐富多彩的教育活動，利用報告、講座、演講、比賽和參觀愛國主義教育基地、走訪老模范、老教師等形式多樣的教育活動，勉勵青少年繼承革命傳統(tǒng)，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。組織老同志主動參與學校德育教育管理工作，參與校園文化建設(shè)，參與班級管理，努力探索教育新途徑。
2、發(fā)揮家庭教育在學校中的作用，組織老同志在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫學校教材，本年度至少召開二次家長培訓會。
3、圍繞紀念日開展教育活動：結(jié)合“五、四”“六、一”開展愛心助困教育活動，號召全校學生、在職教師、離退休教師為校內(nèi)的特困學生獻愛心捐款活動，將捐助的全部資金為特困生購買學習生活用品。幫助他們解決求學中的實際問題。
4、抓好三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，以社區(qū)教育為陣地，做好三結(jié)合教育工作。
5、強化行為規(guī)范常規(guī)教育，重點進行文明禮儀教育，積極參加全國青少年文明禮儀普及活動，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳和禮儀體驗教育活動。
三、隨時迎接上級關(guān)工委檢驗。
四、繼續(xù)加強組織建設(shè)，在工作中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“狀員”，以典型引路。
五、落實青藍工程。組織經(jīng)驗豐富，年齡不高、身體尚好的老教師對青年教師進行傳幫帶，更好的發(fā)揮青年教師和老教師對子作用，提高教師群體素質(zhì)。
培智學校學期教學工作計劃篇二
1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。
3、教育教學理論結(jié)合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教學信息可以不斷引進，使教師業(yè)務(wù)上可以互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。
4、在縣里組織的各課比賽中，綜合組各課都能取得好成績。
5、做好畢業(yè)班的.體育中考工作。
6、為了弘揚校園文化，促進特長生發(fā)展，同時增強同學們之間的集體榮譽感，綜合組本學期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達人”比賽。
1、落實教學常規(guī)方面：
(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，面向全體學生，針對學生實際情況精心設(shè)計符合認知規(guī)律可以提高學生能力的教學程序。
(2)上課：上課按照“自主、互助、學習型”課常教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學，培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。
(3)作業(yè)：綜合組中，作業(yè)一般都是要求當堂完成，所以對教學布置的作業(yè)要求相當高，特別是在難度和時間的把握上，力求準確。
2、教研方面：
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)，時時關(guān)注時事!
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級各學課教學進度計劃。
(3)認真研討“自主、互助、學習型”課常教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。
(4)堅持正常的集體備課、教學觀摩、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。
(5)通過互幫互學，以老帶新的形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。
1、通過學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。
2、做好活動準備，按時間、內(nèi)容及學課分工進行有序準備。
3、及時進行教學檢查總結(jié)。
培智學校學期教學工作計劃篇三
一、指導思想：
認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規(guī)范學校管理，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。
二、工作目標。
1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設(shè)，美化校園。
2、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。
3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。
4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施。
1、推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學期，學校將努力爭取經(jīng)費，以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園環(huán)境。
2、努力提高教學質(zhì)量。教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。
3、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
學校將以熱愛學生和熱愛職業(yè)為重點，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”(一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠)，努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。
注重學習培訓，提高業(yè)務(wù)能力。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務(wù)的校本培訓工作，要求每位教師做到五個“一”：每周聽一節(jié)課，每學期上一堂互聽互評課、結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。
加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。本學期，努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān);繼續(xù)抓好“藍青工程”，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。
本學期，我校將盡力爭取青年教師參與市、區(qū)各項比賽。對此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現(xiàn)，推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。
四、努力增強學校德育工作的實效性。
1、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境。
2、強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，從小抓、抓小事，通過教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。要重點抓好學生以下四方面良好習慣的養(yǎng)成：
(1)認真做好眼保健操和廣播體操。
(2)有序地排好路隊。
(3)不吃零食，不亂拋紙屑。
(4)和同學和諧相處，待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導;另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，強化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
五、突出法制安全教育，打造平安校園。
1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。
2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生安全。
在新的學期中，我們會根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
培智學校學期教學工作計劃篇四
今年我擔任九(3)班和九(4)班的物理教學工作，對于這批學生，我了解不多，所以對于以后的教學還是有些擔憂，我將盡自己最大的努力帶好這批學生，現(xiàn)制定工作計劃如下：
九年級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。學生剛開始會有不適應(yīng)，在學習上造成困難。另外，初三的內(nèi)容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有些學生也會掉隊。
1、學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。
2、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答;。
3、爭取使學生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進步。
1、用最短的時間記住學生的名字，了解學生的學習成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學鋪平道路。
2、認真學習課程標準，準確掌握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學生的興趣，使他們喜歡學習物理。
3、今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起學生的興趣。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手學生，讓他們可以真正成為學習的.主人。
4、嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個學生課上都有收獲。杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);對學習態(tài)度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。
5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。
6、加強自身的業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。
7、做到及時反思和總結(jié)。多年的教學經(jīng)驗告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。
培智學校學期教學工作計劃篇五
為貫徹“12543”發(fā)展工程總體要求，我校本學期教學工作中，大力實施“12345”學校發(fā)展工程，以提高辦學質(zhì)量為中心；狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善。為此，制定了本學期教學計劃。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作，在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長，全面和諧發(fā)展”的辦學理念，在課堂教學中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學模式》，以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點，全面提高學校教育教學成績。在教科研方面：提高教師的科研能力，促進教師專業(yè)化成長，使教科研工作推進特色學校建設(shè)。
1進一步完善我?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”，在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進課研成果轉(zhuǎn)化。
2加強教師隊伍建設(shè)，以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點，努力提高教師業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)2—3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。
3關(guān)注畢業(yè)年級的教學和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學科教學研討會”，提高中考學科教學質(zhì)量。落實初四升學指標，重點高中升學率達到70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。
4教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細化，努力實現(xiàn)課堂教學實效性，豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法，建立每學期期末課題成果收集制度，進一步深化課題研究的責任制，健全課題研究管理制度。
5繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富教師資源庫建設(shè)，加強站應(yīng)用。
以課堂教學為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學校文化品牌，逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標。
（一）打造“五生四度”課堂。
教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，完成符合本班學生學情的導學導。導學案設(shè)計不能過于簡單，可以擴大篇幅設(shè)計，教學內(nèi)容要充實，學案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學科知識要有擴展延伸。課堂教學中，教師要嚴格按照導學案授課，充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。
（二）舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學大賽。
為促進“發(fā)展性課堂教學模式”在課堂教學中的日趨成熟，在“第一屆發(fā)展杯教學大賽”的基礎(chǔ)上，本學期開展“第二屆發(fā)展杯”教學大賽，同年級同學科教師同授一節(jié)課，彰顯教師的教學特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰，記錄進教師成長檔案，通過活動，促進課堂教學。
（三）啟動第二季“本土特色發(fā)展論壇”
部分教師在論壇上進行演講，對教學進行總結(jié)，提出在教學中遇到的問題，全員教師共同探討解決問題的方法。
（四）初四備考工作。
1、搶前抓早，最大限度地提前完成教學任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學科，使教學能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學、和生物理綜合學科，在教學中力求有側(cè)重點。
2、及時制定復習計劃、計劃中措施到位。及時制定復習時間表，復習時間落實到每一節(jié)課。
3、繼續(xù)開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，聽課后，進行及時反饋，推動畢業(yè)年級教學工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進初四教學有效性。
（五）常規(guī)教學管理高標準、嚴要求。
教導處每天、每月做好教學常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導，及時通報教學常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)。
1、三大課題研究：我校三大課題《構(gòu)建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、《綜合實踐合作學習方法的研究》、《利用信息技術(shù)手段對初中生研究學習模式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃，詳細落實本學期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點。
2、把“課題”與課堂相結(jié)合，促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)。
全校對40歲以下青年教師培養(yǎng)，制定：“青年教師培訓計劃”參加工作不到三年的教師，進行“師徒結(jié)對”，提高青年教師的教學和科研能力。
青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課，每學期講一節(jié)全校匯報課，全校教師進行點評，指出問題，提高青年教師的教學能力。
（七）信息工作。
1、繼續(xù)對全校教師進行電子白板培訓學習。
2、加強站應(yīng)用。
3、繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建設(shè)”
4、繼續(xù)豐富教師資源庫工作。
（八）繼續(xù)推進“走出去，請進來”策略，打造特色教師群體。
“走出去，請進來”能開拓教師事業(yè)，為我所用。
（九）教師考核制度進一步完善。
1、完善教師考核制度，將領(lǐng)導考核、個人自評、群眾互評、學生及家長信息反饋相結(jié)合，精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合，獎懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。
2、建立教師考核小組：
教師工作考核小組：由分管校長、教研組長和教師代表組成，負責考核教師的教學工作，提出獎、懲意見。
3、考核內(nèi)容及方法：
定期檢查：教案、作業(yè)、測試卷。
隨機檢查：隨堂聽課，考試抽查。
召開學生座談會聽取意見。
學生、家長問卷調(diào)查。
每學期上課教師應(yīng)提供：教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。
教師評價考核按：公德和師德、知識與能力、教學與活動、成績與效果四方面進行。
培智學校學期教學工作計劃篇六
根據(jù)畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育科技局去年秋季學期在我校教育教學常規(guī)管理檢查中的相關(guān)反饋要求和2020年春季學期疫情防控需求，結(jié)合學校從嚴要求,從高要求的精神，以科學發(fā)展觀、精細化管理指導教務(wù)管理工作，加強教學工作管理，不斷提高教學質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)洹⒇熑涡膹姷母咚刭|(zhì)教師隊伍；進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高，為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量?？偨Y(jié)上學期工作中的得與失，爭取在教學研究、教學管理、教學質(zhì)量上，再上新臺階。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、省課程計劃，開足開全各類課程，包括音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課程，全面提高學生素質(zhì)。
2、完善各項考核制度，使教學管理更加規(guī)范化、精細化、科學化。
3、建立巡查課制度，進一步做好工作分工，落實好責任制，進一步樹立課堂神圣的理念。
4、強力推進課題研究工作，學習即墨28中、杜郎口中學的課堂改革理念，形成具我校特色的課堂教學模式。
5、加強校本教研工作，提升校本教研活動質(zhì)量，做到切實提高教師的教育教學水平和能力，疫情防控期間，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，采取網(wǎng)絡(luò)教研形式，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過探討“陽光校園空中黔課”線上學習的感想的探討，認真研討，向他人學習。
6、啟動校本作業(yè)編輯工作，確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量。
7、建立學校校本資源庫和試題庫。
8、探索教育教學改革，使我校進一步提升教學質(zhì)量和服務(wù)能力。
9、加強2020年春季學期“陽光校園空中黔課”在線同步觀課，以及學生收看工作的管理，將觀看情況和效果納入期末績效考核。
10、加強兩級畢業(yè)班的管理工作，爭取2020年中考、高考再創(chuàng)佳績！
（一）加強青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強青年教師職業(yè)道德的學習與培訓。利用每周星期一、五的政治業(yè)務(wù)學習時間，學習優(yōu)秀教師的先進事跡，觀看教育家魏書生的教育教學及人生觀的專題報告視頻，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。
2、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，讓教學經(jīng)驗豐富的老教師有計劃的帶領(lǐng)新教師，幫助新教師，從而提升新教師的教學業(yè)務(wù)能力，更快的為我校教學做好服務(wù)。從備課、上課等環(huán)節(jié)上進行“一對一”的幫扶，使新教師在限定時間內(nèi)得到提高。我校青年教師較多，必定成為我校發(fā)展的重要力量，因此對于青年教師的培養(yǎng)，成為本學期教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。
3、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行普通話、三筆字、電腦基本操作、班班通的使用、備課、說課、作業(yè)批改相關(guān)要求等方面的培訓，使教師能在備課、說課、作業(yè)布置與批改符合既定要求，使教師在教學過程中快速成長。
4、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法，加強青年教師思想建設(shè)。
（二）認真開展和落實閱讀活動。
閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人最基本、最核心的.部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我反思的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣，因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。
1、通過理論學習與讀書活動，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇。
2、善于反思、總結(jié)教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。
3、每學期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。
4、大力開展學生讀書活動，建設(shè)書香校園。本學期，每個年級部要制定出本年級部的閱讀計劃和誦讀計劃，閱讀計劃要落實到具體的書目，制定好讀書活動的方案，每個年級部本學期至少舉行一次適合本年級學生年齡特點的讀書活動。本學期擬利用班級內(nèi)的班班通設(shè)備，開展“頌讀經(jīng)典”活動，每個年級部挑選適合學生的經(jīng)典詩文、名言警句每天在班班通上展示，學生每天背誦積累1-2句，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走近學生。鼓勵班級和教師進行有益于學生身心發(fā)展、素養(yǎng)提高的好做法，年級部達成一致意見，學校將全力支持并提供一切保障。同時，教務(wù)處將通過開展讀書筆記評選、經(jīng)典誦讀比賽活動，檢驗讀書的效果，提高學生的積極性。
5、深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導學生在學習傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學、國學教育的同時，利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結(jié)匯報，提倡活動中形成文字或影像資料。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設(shè)電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告，拓寬學生視野，豐富學生精神生活。
6、繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革，完善學生成長記錄檔案，開展雙語演講、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。
（三）進一步做好常規(guī)教學管理。
1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象進行詳實的記錄，課后進行批評教育。任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務(wù)處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入學期考核成績。
2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度、形成良好的教風。
3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師定學生，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。是否能完成教學任務(wù)，是教師考核的一個重點內(nèi)容。
4、進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。
5、嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。
6、為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數(shù)，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校。“三通報”對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長通報；班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、信息技術(shù)課、多媒體課、音樂、美術(shù)等不僅要清點人數(shù)，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。
7、根據(jù)各年級的特點，抓好年級部管理。七年級、高一年級開展學生學習習慣、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動；八年級、高二年級開展對薄弱學生、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動；九年級、高三年級要抓實課堂教學研究，在確保新課教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進教學進度，為中考復習做好準備。各年級可采取各科成績評比的方式調(diào)動學生學習的積極性。
8、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)課，學校將一如既往的把這些課程與語文、數(shù)學、英語等同等對待,要求教師精心備課，擬寫教案，盡職盡責上課。
教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學手段上抓好五個關(guān)鍵點：?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。
（1）教案：本學期各班教室全部安裝了班班通設(shè)備，因此教案采用電子教案與手寫教案相結(jié)合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案設(shè)計要注重學生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學方法、重難點等。每課時為一個教案，教案格式要清晰。
（2）教學計劃：教學計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于3月1日前上交到教務(wù)處存檔。
（3）作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求；語文、數(shù)學、英語、物理、化學每周至少批四次作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等每周至少批改一次作業(yè)。練習冊批改不做要求。
（4）聽課要求：做好推門聽課和預(yù)約聽課活動，將聽課與教學常規(guī)檢查相結(jié)合，即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學能力。本學期要求教師聽課，學校領(lǐng)導聽課至少20次以上，其他教師聽課至少15次以上。教師書寫聽課記錄要求寫清時間、所聽教師姓名、所聽學科、授課內(nèi)容及相關(guān)評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
（5）教學反思：本學期要求教師撰寫4篇教學反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用a4稿紙打印，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊，統(tǒng)一交與教務(wù)處，逾期視之遲交。教學反思不得網(wǎng)上下載、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
（6）認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
（7）嚴格要求教師使用班班通設(shè)備進行教學，做到天天使用時時使用。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
（8）教學總結(jié)：教學總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長，教研組長于本學期結(jié)束時統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處，存檔備查。
（四）抓好控輟保學工作。嚴格按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育科技局的相關(guān)要求，認真落實抓好控輟保學工作，確保在本學期繼續(xù)做到零輟學。疫情防控期間，做好高三、初三年級的控輟保學工作。本學期是新年后的第一學期，學生容易在親戚朋友的鼓動下，到異地進行務(wù)工，導致學生輟學。各班了解班上的實際情況后，立即組織進行勸返復學工作，確保每一名學生都能上好學，完成既定學業(yè)。
培智學校學期教學工作計劃篇七
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的學校新學期。
教學。
工作計劃參考資料，提供參考，歡迎閱讀。
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的"心"認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。
在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、
增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。
當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長，最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關(guān)心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學期以來的工作。
總結(jié)。
如下：
一、前階段工作的不足。
2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求;。
3.班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。
二、現(xiàn)階段工作措施及成效。
(一)思想工作。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
在根據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎(chǔ)上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。
(三)家長工作。
3.與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
(四)安全工作。
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
三、
心得體會。
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來實驗園，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。
四、反思和今后改進方向。
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材、加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
一、指導思想。
安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
二、主要工作及措施。
1、成立領(lǐng)導小組。
充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和職責感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
2、建立健全規(guī)章制度。
做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一職責人和直接職責人，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
3、建立安全工作職責制。
(1)學校與每位簽定安全工作職責書。
(2)制訂安全管理工作各項制度。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責重于泰山”，做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每一天都要組織教師和值日隊對校門口、學校等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排教師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每一天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情景，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查。
學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，異常是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。
6、教育教學安全。
(1)各科任教師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，進取研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每一天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密研究，分工明確，職責到人，嚴格管理。各職責人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應(yīng)勉強。
7、交通安全。
(1)班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講資料，要教育騎車、步行的學生_右行、_邊行。
(2)學校保安人員要進一步增強職責心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認真做好保衛(wèi)工作。
(3)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情景必須與其家長取得聯(lián)系。
(4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
(5)加強門衛(wèi)的工作職責，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入學校，外來人員進入學校要辦理登記手續(xù)。
8、教學設(shè)施安全。
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導教師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(3)加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯_右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(4)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工進取行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、禮貌的學習樂土而努力!
9、要求學生做到10個方面。
(1)嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。
(2)不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
(3)嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。
(4)克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學習無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等)。
(5)妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災(zāi)地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。
(6)實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從教師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
(7)培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
(8)在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。
(9)預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
(10)參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向教師報告以便學校把安全工作越做越好。
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培智學校學期教學工作計劃篇八
1、加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在輕松中掌握書寫知識技能，激發(fā)學生學習書法的動力和能力。
2、提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展師德教風建設(shè)活動，強化育人意識、奉獻意識和師表意識。加強學習書法教學理論，更新教學觀念，提高科組教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展教學研究及觀摩交流活動。
3、培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓工作，重點加強學生臨貼訓練，組織學生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品。
4、在書法教學中滲透德育教育，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過程中，利用多種教學媒體、多種教學形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮書法教學中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。重視教學論文的撰寫與教學經(jīng)驗的總結(jié)，組織進行論文交流。
5、注重學校書法校本教材的開發(fā)，合理科學使用多媒體教學手段，開發(fā)教學課件，教學系統(tǒng)教案。
6、搞好校園書法展，充分發(fā)揮學校書法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。精心籌備學校師生書法作品展，展示我校特色教育的成果!
培智學校學期教學工作計劃篇九
一、指導思想：
繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以精細化管理為保障，以面向全體和諧發(fā)展為原則，以促進教師專業(yè)發(fā)展為導向，以提高辦學生命力為中心，步步踏實“質(zhì)量立校、人才興校、品牌譽校、特色強校”的可持續(xù)發(fā)展之路，打造忠植品牌。
二、工作重點：
1．依據(jù)學校辦學實際，制定新學期《持續(xù)發(fā)展辦學目標》，加強落實,力創(chuàng)佳績。
2．以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”
3．以特色教育為突破口，大力彰顯忠植特色，爭創(chuàng)區(qū)校本培訓特色示范校。
4．開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，積極創(chuàng)建德育工作新品牌。
三、具體措施：
(一)加強精細化管理，提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
“點點滴滴求合理，細微之處見管理”是學校精細化管理精華所在。因此，學校管理的各個環(huán)節(jié)中，必須求精求細求合理，并將這種思想貫穿于整個工作之始終。所以，我們的管理目標是：
倡導“三勤”即：班子勤政、教師勤業(yè)、學生勤奮。
追求“三精”即：每一項工作都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。
把握好“三個環(huán)節(jié)”即：決策時，粗細兼顧，細分工細打算；管理中，細致入微，細要求細服務(wù)；總結(jié)時，疏而不漏，細反思細分析。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，形成學習型教師群體。
教師隊伍建設(shè)是學校發(fā)展的命脈。本學期，我校將全員培訓、班主任培訓與校本研修相整合，不斷推進教師專業(yè)化成長歷程，創(chuàng)建起學習型教師組織。
具體做法：
1．新理念培訓與研讀相結(jié)合――奠定教師自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
為使新理念培訓，能抓實、抓深、抓活、抓新。學校將引導教師踴躍參與“讀名著，做名師”讀書活動。并以“讀書沙龍”為媒介，進行交流對話，產(chǎn)生思想碰撞，逐步達成共識，促使新理念在研讀中提升。
2．新課程培訓與案例培訓相結(jié)合――指明教師自我前進的方向。
新課程培訓關(guān)鍵在于日常教育教學案例的研究與反思。因此，學校將以新課改實施過程中教師面對急切解決的問題為突破口，以提高教師實施新課程和教育創(chuàng)新能力為目的，緊密圍繞“案例培訓”這一突破口，著力開展三個層面的案例培訓，（即：文字性案例培訓、視頻性案例培訓、實踐性案例培訓）真正實現(xiàn)“以案例展示理念，讓理念回歸課堂”的真諦。
3．新技術(shù)培訓與課題研究相結(jié)合――創(chuàng)造教師互助交流的'平臺。
學校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學員的骨干作用，聘請我校胡圣龍老師為首席培訓師，切實加強信息技術(shù)培訓。開學初下發(fā)表格征集教師急需培訓的內(nèi)容，每月集中進行一次專題培訓，帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學科整合這一課題的研究。并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行互動交流，使教師人人會用博客交流，倡導有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁，使網(wǎng)上互動交流成為校本研究的新形式。學期末，學校將評選優(yōu)秀博客。
4．師德培訓與主題活動相結(jié)合――搭建教師通向成功的舞臺。
師德培訓將與“爭做人民滿意的教師”活動相結(jié)合，根據(jù)師德教育月的主題，深入開展一系列師德教育主題活動。并以“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”為宗旨，精心打造“愛在忠植，情滿校園”的服務(wù)品牌。
通過開展“師德信用承諾”宣誓，“牽手連心，情暖童心”結(jié)對活動，“感動你我”十件好事評選，“飛鴿送關(guān)愛，鴻雁傳真情”等活動，促使教師自覺加強師德修養(yǎng)，牢固樹立起“以德立身，以身立教”的良好教師形象。
5．班主任培訓與班級管理相結(jié)合――鋪就師生溝通的橋梁。
加強班主任培訓是提高班級管理的有效手段。我校將從班主任精細化管理入手，引導教師進行第二階段培訓――反思交流。以“我的班主任經(jīng)歷”、“我的班主任秘訣”、“我的班主任困惑”等為研討主題，再結(jié)合每月各班月量化情況，班級值周評比情況，定期召開班主任會，暢談感悟與體會。學校還將邀請雙城市班主任講師團成員到校作報告，以此，切實提高班主任工作水平與實效。期末學校將評選特色班主任，進行表彰。
措施保障：
實施以校為本的校本培訓工作，我校將借助“外托”、“內(nèi)依”、“橫聯(lián)”、“上靠”等途徑，為教師的專業(yè)成長搭建平臺,進一步落實我區(qū)“三三制”培訓目標，實現(xiàn)新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風格”的培養(yǎng)。
1、“外托”――組織教師們走出去聽課、聽講座、參加培訓等，為教師們吸納新觀念、新思想，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。
2、“內(nèi)依”――一依本校骨干教師，通過他們，開設(shè)專題講座、師徒結(jié)對等形式進行學習、交流；二依校內(nèi)正常、規(guī)范的教研活動，為教師們進行崗位練兵提供機會，具體形式有集體備課、說課、制作課件、上課、評課等。
3、“橫聯(lián)”――繼續(xù)與兄弟學校進行教學交流、教研討論工作，把本校的優(yōu)秀教師推出去，把兄弟學校優(yōu)秀教師請進來作經(jīng)驗介紹。
4、“上靠”――一請教研室的領(lǐng)導專家來我校進行講座和個別指導。并通過他們推介我校教師外出聽課、上公開課，使我校教師的專業(yè)水平得以迅速提高。
（三）加強校本教研創(chuàng)新，不斷深化課程改革。
本學期，我校校本教研工作將以“以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、不斷創(chuàng)新教研機制，構(gòu)建現(xiàn)代學校教研制度，實現(xiàn)教學質(zhì)量的不斷提升。
具體做法：
1.“圓桌”教研――營造民主的教研氛圍。
本學期我校校本教研工作將以建設(shè)“學習型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量，營造民主和諧的教研氛圍。學校將從三個層面開展活動。
第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學―研―講―評―改”系列專題“圓桌”教研活動，加強新課程改革實施中的問題研討，保證每周一次的研討活動。
“學”即間周四組織一次專題學習，做好學習筆記和心得。
“研”即圍繞教研主題進行專題定向研討；
“講”即確定教師執(zhí)教教研課，并集體備課；
“評”即結(jié)合學習體會，進行課堂教學的評議；
“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善創(chuàng)新課堂教學。
第二個層面：學校將與開學初下發(fā)教研活動表格，征集特色活動，并從眾多活動中采擷有特色、有實效的活動。分管干部深入教研組與教師共同研究，充實完善活動內(nèi)容和形式。每月學校將展示兩個教研組的亮點活動。
第三個層面：學校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內(nèi)交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。
2．“接力工程”――構(gòu)筑立體的展示舞臺。
本學期學校將啟動干部指導學科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調(diào)動全體干部教師的積極性。
發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”。開學初，每個教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽課、評課，互動交流，學習骨干教師的教學經(jīng)驗。
師傅幫帶新教師上好“過關(guān)”課。分管干部和師傅對新教師實施跟蹤問效式聽課，每月至少兩次。新教師聽結(jié)對子骨干教師課每周至少兩節(jié)。每月新教師上一節(jié)匯報課，幫教干部、骨干教師要聽課，給予具體指導。
青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。
學校將與十一月份舉“接力工程，共展風采”研討會，屆時將進行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過關(guān)課大展示，充分調(diào)動全體教師積極性。
3.“闖關(guān)行動”――追求高效的教學質(zhì)量。
在上學期的基礎(chǔ)上，學校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動。
每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導處一把關(guān)的多項檢查形式對語文、數(shù)學、英語、科學等學科的各類作業(yè)進行專題抽檢，重點檢查作業(yè)設(shè)計、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，注重對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng)。將教師自評、互評與學校的綜合評價相結(jié)合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。
每月一比拼：將采取教師每周一檢查，半月級部一測查，教導處每月一檢測的形式，進一步抓好單項或單元過關(guān)考試，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，切實提高教學質(zhì)量。
二、德育總體目標。
1、加強德育管理人員和班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理和教育水平。
2、加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的自我管理能力。
3、切實加強中學生法制教育；增強學生的法律意識。
4、積極開展三結(jié)合教育,形成相互協(xié)作機制。
5、積極開展綜合實踐活動,加強實踐活動的課程開發(fā)。
6、開展豐富多彩的德育活動，營造良好的班級與校園文化，達到環(huán)境育人，活動育人的目的。
三、工作重點。
（一）加強班主任隊伍建設(shè)。
抓班主任隊伍建設(shè)仍是學校德育工作重點之一。
1、多渠道、多方位提高班主任隊伍素質(zhì)。通過系列專家講座、經(jīng)驗交流等活動，努力提高班主任隊伍的管理能力。
（1）本學期進行班主任系列培訓。（班主任工作管理方法與技巧）。
（2）每位班主任針對各年級學生情況撰寫一篇德育論文。
（3）期末召開德育論壇。（班主任工作方法經(jīng)驗交流）。
2、班主任抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的特色，；
3、深化主題班會教育內(nèi)容，抓好主題班會的展示活動。每月教育主題班會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。
4、抓學生行為規(guī)范，做小、做細，培養(yǎng)學生集體主義精神，爭創(chuàng)優(yōu)勝班級。
（二）抓學生養(yǎng)成習慣教育。
1、抓好德育的各項常規(guī)工作，加強學生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為重點，組織經(jīng)常性的強化行為、學習以及檢查、評比和公示，要形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風氣，促進學生文明行為習慣和良好學習習慣的養(yǎng)成。
2、結(jié)合《綜合評價手冊》，本學期在學生使用上真正落到實處，將日常行為規(guī)范的要求融入手冊中，各班結(jié)合自己班級的特點設(shè)計個人的成才足跡手冊，結(jié)合平時各項活動強化訓練，不斷鞏固內(nèi)化，完善手冊。
3、學生會加大常規(guī)工作的管理力度，充分發(fā)揮“學生會”的宣傳、監(jiān)督作用，對學生常規(guī)執(zhí)行情況等方方面面的工作，每天進行檢查、量化、通報，以此規(guī)范學生的在校行為，使學生的精神面貌和思想道德水平發(fā)生積極的變化。
4、提高學生的自主管理能力，以學生會、班級自主管理為抓手，結(jié)合十項評比加強學生的自主管理能力。
（三）開展豐富多彩的學生活動。
開展學生主題教育。學期初，學生德育工作是教育教學的重點，要充分運用早會、忠植之聲等宣傳陣地，對學生進行德育教育。本學期8月初將進行新生軍訓，九月份舉行校田徑運動會，文化藝術(shù)節(jié)，班徽揭幕儀式，拔河比賽，紀念“12?9”異程接力賽，家長會等活動。通過活動使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
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培智學校學期教學工作計劃篇十
遵照上級部門的指示精神，鑒于我校的實際情況，為這落實立德樹人的思想，深化改革，促進發(fā)展，現(xiàn)擬定本校教導工作計劃，以期進步。
一、抓住常規(guī)管理，逐步走向規(guī)范。
1.課程設(shè)置管理。
堅決執(zhí)行上級發(fā)布的課程設(shè)置標準，開齊開足課程，努力進行教師的最優(yōu)化配備，爭取讓每個孩子都能夠最全面地成長。
2.學生資源管理。
依據(jù)招生文件招生，服務(wù)社會，服務(wù)人民。為每個學生建立學籍檔案，并嚴格管理，做到一生一檔，生檔一致。在學生變動方面，嚴格控制，完善手續(xù)，做到生檔統(tǒng)一。
3.教學流程管理。
逐步完善教學流程管理，繼續(xù)實施推行教學檢查制度（一學期三次），學業(yè)練習檢查制度（一學期兩次），并在每次的教學檢查之后形成反饋意見和建議，將檢查反饋變成促進教學更規(guī)范的手段，認真做好學業(yè)測評工作，讓更多的人參與到測評工作中來，提高學業(yè)測評的實效，逆向推動常規(guī)教學。
二、認真落實教研工作，提升教師業(yè)務(wù)能力。
國家的發(fā)展靠教育，教育的實施靠教師，教師的能力要學習，而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。自本期起，努力從以下幾個方面啟動新一輪的教研工作。
1.完善教研組織，提升教研力量。
學校成立語文、數(shù)學、英語、綜合教研組，隨著學校的發(fā)展，還將可能進一步地分組，教導處向各教研組傳達教育教學研究工作及其實施建議，教研組負責各組的日常運轉(zhuǎn)工作，對各自開展的工作進行匯總上報。
2．打造團隊，凝聚力量。
針對學校教師綜合能力不強這一不足，學校形成教研團隊，以團隊的形式進行教研工作的推進與發(fā)展，堅決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落，讓每一位教師感受到團隊與學校的支持。
3．繼續(xù)推進校本教研，訓練基本功。
在前一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進校本教研工作的落實，爭取擴大參與面，讓每一位教師都能參與進來，有人上課，有人聽課，有人評議。謀求學校的政策支持，讓學校教師敢上研討課，能上研討課，愿上研討課。
三、開發(fā)資源平臺，營造成長空間。
師生一同得到發(fā)展，學校也就不斷得到了更大的發(fā)展。學年工作過程中，結(jié)合相關(guān)時令和政策及學校的實際情況，努力開拓資源，促進師生共同發(fā)展。
1.充分開發(fā)現(xiàn)有的各功能室，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的功能作用。
2.合理開展師生活動，營造學習和展示的機會與平臺。
3.關(guān)注培訓與學習機會，讓師生接受更高層面的新知新能。
4.推薦學校師生參與各級各類評比活動，提升師生的實踐能力和社會影響力。
所有工作的.開展與實施離不開全體教師的支持與學校各部門的配合，期望學校的全體同仁共同努力，換取一個全新的石u中心學校的形象。
培智學校學期教學工作計劃篇十一
一、指導思想：
新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學，科學管理，精細管理。從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、工作重點。
1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，改善學校辦學條件。
2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質(zhì)量。
3、全面提高教師素質(zhì)。
4、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務(wù)制度管理。
5、規(guī)范學校后勤管理。
三、具體工作措施。
（一）加強義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學校積極整合硬件建設(shè)、教學資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。
（二）加強師德師風建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強師德師風建設(shè)，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。
3、加強教師職業(yè)道德的考核。
加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。
（三）結(jié)合教學開展豐富多彩德育教育活動。
1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。
大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。
2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。
班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。
（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、抓常規(guī)檢查。教導處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。
2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。
3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。
（五）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學校評選先進的重要依據(jù)。
2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。“補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。
3、教務(wù)處要有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。
（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。
1、開學前徹底排查學校安全隱患。
2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。
3、上好安全課，掌握安全常識。
4、加強交通安全教育。
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培智學校學期教學工作計劃篇十二
1.精心組織各種學習活動，進取構(gòu)建學習型組織。
本學期圍繞以下專題開展學習活動：
(1)全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育階段各學科課程標準、新教材;。
(2)有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗;。
(3)有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐;。
(4)繼續(xù)學習有關(guān)課程理論專著。
[推薦書目：傅道春編著《新課程中教師行為的變化》;袁振國主編《教育新觀念》]。
2.加強對全市教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
(5)不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不一樣類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式供給條件和機會。
3、加快信息技術(shù)學習進程，不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)，增強教科研人員應(yīng)用信息技術(shù)的意識和本事，推動學科教學與信息技術(shù)的整合。
(1)建設(shè)常州教研網(wǎng)站，在新的平臺上研究課程與教學問題，促進xx基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
(2)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步學習信息技術(shù)，應(yīng)用基本信息技術(shù)提高辦公現(xiàn)代化水平;。
(4)組織有關(guān)人員應(yīng)用現(xiàn)代教學理論分學科開發(fā)多媒體教學輔助課件，開展多媒體教學輔助課件征集和評比活動，建立學科教學多媒體資源庫，為教師課堂教學服務(wù)。
觀的評價;。
12、成立xx幼兒教育研究協(xié)作組，探索幼兒教育研究新途徑，創(chuàng)立一批具有鮮明教學特色和較高辦學質(zhì)量的品牌幼兒園;幼兒園教育要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，采取多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
4、協(xié)助有關(guān)處室搞好“特級教師后備人才”、“江蘇省333工程培養(yǎng)對象”、“xx831青年專家培養(yǎng)工程”的專題研究工作，力爭創(chuàng)出常州“品牌”。
5、以課題研究為抓手，加強市級教科基地建設(shè)。
7、根據(jù)市教育局部署，高標準、高質(zhì)量完成中考命題工作。
3、繼續(xù)抓好青年教師招標課題的研究工作，有重點地安排教育教學專家指導青年教師開展課題研究工作;關(guān)注研究過程，加強中期評估管理，促進青年教師發(fā)展。
3、精心組織xx初三學生英語口語考試工作，確保萬無一失;。
6、繼續(xù)開展期中、期末中小學教學質(zhì)量調(diào)研活動;[具體安排另發(fā)]。
7、根據(jù)有關(guān)文件精神，組織好全國、省、市有關(guān)學科競賽;。
2、完善各項規(guī)章制度，進一步調(diào)動全體職員的工作積極性和創(chuàng)造性;。
完成上級有關(guān)部門布置的工作。
培智學校學期教學工作計劃篇十三
以《20xx年泰興市教育工作要點》為準繩，緊緊圍繞“打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標，認真貫徹市局“雙提”會議精神，秉承“每天進步一點點”的常小理念，樹立依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強校的思想，增強質(zhì)量意識、奉獻意識、形象意識，努力辦人民滿意的學校。
【工作目標】。
1．豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵，深入開展“5+2”工程，培養(yǎng)高素質(zhì)學生。
2．重視管理，強化“兩隊建設(shè)”（管理隊伍和教師隊伍），提升所有成員的綜合素養(yǎng)。
3．深入推進“大閱讀”，夯實教學質(zhì)量過程管理，提高學校學生學業(yè)質(zhì)量。
4．強化體藝教學，鞏固足球特色。
5．進一步鞏固安全工作成果，營造濃郁安全文化。
6．扎實做好學校意識形態(tài)工作。
7．依法治校，構(gòu)建和諧、美好校園。
【具體工作】。
一、德育為先，“知行合一”，育真人。
1.以“知”促“行”。
（1）切實抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等有關(guān)內(nèi)容的學習工作，以此引領(lǐng)學生、評價學生。
（2）豐富“每周周一升旗儀式”活動，豐富國旗下講話形式，以情育人，以故事養(yǎng)人，切實提高國旗下講話的實效。
（3）切實利用“班會、夕會”平臺，豐富活動內(nèi)容，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、文明禮儀等教育。
2.用“行”檢“知”。
進一步發(fā)揮“少先隊大隊部”的作用，在學生的行為習慣上狠下功夫，著眼細節(jié)，重視過程管理，重點抓好五個方面習慣的養(yǎng)成：
（1）認真做好廣播操、眼保健操；
（2）有序排隊走路；
（3）不亂扔紙屑，不吃零食；
（4）輕聲慢步，不追逐搞打；
（5）認真聽課，做好各項準備工作。所有工作做到錯必糾，糾必成，努力改變學校學生的行為習慣。
3.以“行”踐“知”。廣泛開展“陽光體育運動”、軍訓等活動，深入開展“素質(zhì)教育5+2工程”，積極實施“體育、藝術(shù)2+1”項目，同時圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，舉行系列活動，以展示學生風采。
4.讓“社區(qū)輔導站”工作綻放花朵。在原有基礎(chǔ)上，各組繼續(xù)做好各項工作，并積極組織學生參加各級比賽活動。
5.家校聯(lián)動，形成教育合力。利用qq、微信等平臺建立家長群，縮短家長和教師的距離，努力達到家校共建、共育的效果。
6.強化班主任考評機制，舉行“文明班級”評選活動，對于優(yōu)秀的班集體將推薦參加更高一級“先進集體”的評選活動。
二、教師為本，“研訓一體”，持真才。
1．注重引領(lǐng)，爭做一個有追求的教師。
（1）利用政治業(yè)務(wù)學習，組織教師學習相關(guān)文件，觀看優(yōu)秀教師視頻，提升教師的職業(yè)精神；工會結(jié)合相關(guān)節(jié)日舉行小型多樣的教師活動，如教師節(jié)慶?；顒?，趣味運動會等，以提高教師的職業(yè)幸福感。
（2）完善學校教職工績效考評方案，同時完善《常周小學先進教師評選標準》，增強教師的守紀意識、公德意識、廉潔從教意識，培養(yǎng)有理想，有追求的教師。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁暗示或誘惑學生購買教輔用書，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。
（3）家校聯(lián)動，以“雙諾雙評”活動，利用“家長進校園”的時機，通過家長評教師，學生評教師，了解教師現(xiàn)狀，規(guī)范教師言行，促進師德建設(shè)。
2.做一個有才學的老師。
（1）讓閱讀成為一種習慣。
全體教師將閱讀工作放在首位。深入推進市局組織的“師生5年同讀50本書”活動。學期初在個人成長規(guī)劃中列出閱讀書單，學期結(jié)束舉行閱讀考評會。所有成員要將閱讀成為一種習慣，增強自身的書卷氣，才氣，爭做孩子閱讀的點燈人。
（2）讓培訓成為一種福利。
切實搞好校本研修活動。一是切實做好業(yè)務(wù)學習。豐富學習內(nèi)容，如名師課堂視頻學習、案例賞析、“分享我的教育故事”、教材解讀等，同時可以舉行小型活動，如：語文教師現(xiàn)場作文和現(xiàn)場批改作文、命題比賽；數(shù)學教師思考題、命題比賽；英語教師舉行短語互譯、命題比賽；其余學科舉行相關(guān)學科知識的測試活動，切實提高教師業(yè)務(wù)能力。二是提高備課、上課研課的效果。在學期中積極進行“多人上一課”、“一人上多課”活動，開展常態(tài)化的“推門聽課”和“開門聽課”活動，所有教師一學期聽課不少于20節(jié)課；三是積極開展“請進來”、“走出去”活動。學期中繼續(xù)讓更多的教師走出去，外出學習，汲取新鮮活水。
（3）讓研究成為一種常態(tài)。
全體教師要增強研究意識，讓研究成為一種習慣。在教師中提倡寫好教育教學故事，寫好案例分析，以一種研究者的姿態(tài)做好學校的教育教學工作。
三、質(zhì)量為主，“夯實過程”，出真效。
（1）常規(guī)管理真抓。遵章循制，開足開全各門課程，加大課程的調(diào)研力度，必須做好教師提前2分鐘候課制度，抓實教師備、講、改、輔、評每一個環(huán)節(jié)。教導處強化每日一巡，每月一次大檢查，及時將檢查情況進行公布并反饋，并對比較突出的問題做好相應(yīng)的指導；二是抓好兩組建設(shè)（教研組、備課組），發(fā)揮各組的自主性，學期中要在研課、評課、提質(zhì)上下功夫。要在“以學為中心，構(gòu)建四真課堂”上做足文章，要求全體教師必須在備課、上課、研課、測評上求真求實，不得無備課就上課，不得無準備就上課。學期中，教學評價方面，強化過程性評價，做到一月一檢測，一月一小結(jié)。
（2）主科教學真效。語文學科，結(jié)合書香校園建設(shè)，切實做好“大閱讀”工作，深入舉行師生5年同讀50本書活動，教科室制訂統(tǒng)一的閱讀計劃，所有教師尤其語文教師必須陪同孩子讀完該年級學生必讀書目。要在閱讀效果上下功夫，每月必須一次小測評，學期結(jié)束將舉行師生課外閱讀能力測試活動，舉行學期閱讀成果匯報活動；語文教學中，圍繞“四真”課堂教學理念，圍繞“三多兩少一轉(zhuǎn)變”課堂教學要求，探索具有學校特色的課堂模式，另外在習作教學中很下功夫，上好指導和評講課，充分利用多篇例文引領(lǐng)學生，努力在一年內(nèi)學生習作能力有明顯提高。數(shù)學學科要在教材研究和“四真”課堂教學上狠下功夫，提高學生的思維能力和動手操作的能力。英語學科要改變啞巴式英語課堂，提高孩子的聽、說、讀、寫的能力。
（3）體藝教學真實。嚴格執(zhí)行國家體育、衛(wèi)生條例，積極做好體育、藝術(shù)“2+1”工作。規(guī)范體藝教學，體育組必須圍繞《國家學生體質(zhì)檢查標準》內(nèi)容和學校特色完善體育教學計劃，將足球繼續(xù)納入平時教學中，每周必須一節(jié)足球課，平時成立足球隊，外聘教練，與學校體育教師共同做好訓練工作；美術(shù)、音樂教學要以市局各項活動為抓手，探索高效課堂，提高課堂教學的質(zhì)量。
（4）課題研究真研。樹立“問題即課題”意識，充分開發(fā)校本課程和個人課程，以形成教學特色。同時繼續(xù)開展“農(nóng)村小學語文個性化作業(yè)設(shè)計研究”等市級課題研究，強化課題過程性管理，積極帶動個人小課題研究，防止“重開題結(jié)題、輕過程研究”傾向。
四、安全為重，“細節(jié)管理”，留“真跡”。
1.進一步用好安全教育平臺。定期組織學生觀看，保證每次活動完成率100%，將平臺教育效益的做到最大化。
2.進一步落實“一崗雙責”，切實履行好安全管理責任，定期開展安全工作例會，確保各項安管工作任務(wù)分解到人，責任落實到人。
3.進一步完善各項制度。建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。值日教師要強化課間巡視工作，做好上學、放學的迎送工作。各班要把安全教育納入班務(wù)工作計劃，做到一日一提醒，一周一堂課，一月一小結(jié)，一月一演練。發(fā)揮專職保安的作用，嚴格實行來訪登記制度、杜絕閑雜人員和閑雜車輛進校。
五、后勤為輔，“服務(wù)至上”，贏“真心”。
1．校園環(huán)境追求優(yōu)雅。全面提升校園環(huán)境建設(shè)的水平。做好衛(wèi)生工作，責任到班到人，要求每天一小掃，每月一大掃，時刻保持校園內(nèi)干凈整潔順眼。
2．財經(jīng)管理本著節(jié)約。一是規(guī)范收費行為。二是管好用好財政專項資金，積極開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。三是加強財務(wù)審計。
3．資產(chǎn)管理講究規(guī)范。進一步完善學校資產(chǎn)管理制度，落實管理責任。總務(wù)處要加強對校舍、設(shè)備、設(shè)施的動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4．食堂管理力求優(yōu)質(zhì)。深入貫徹《食品衛(wèi)生法》，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責任制。做好“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺數(shù)據(jù)上報。
培智學校學期教學工作計劃篇十四
20xx年第一學期的'學校教學工作就要開始了，在新的學期，我們學校要吸取上學期的教訓，在上學期我們學校的期末測試和升學考試中，我們學校的學生成績出現(xiàn)了較大的退步，較往年來說降到了歷史最低水平，這是我們的極大教訓！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來說，還是學校的工作沒有做好，所以我們在新學期必須要緊起來，要洗刷上學期的恥辱！
本學年，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作在我校正式啟動，“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導性的作用?！碧刂朴啽緦W期學校教學工作計劃：
1、各部門要加強檢查力度，從教師的一言一行抓起，從平時一時一事做起，從嚴執(zhí)教，從嚴治教，促進師德建設(shè)。
2、大力加強對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀律的教育，以“______”為各項工作指南，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。
1、繼續(xù)提倡互幫、互學的優(yōu)良作風。聽課安排：教齡5年以下的教師聽25節(jié)課；5年以上10年以下的教師聽20節(jié)課；10以上的教師聽15節(jié)課。聽課筆記必須寫明感想，對講課人提出自己的意見和建議，取長補短，在實踐中認真探索，使教育教學水平不斷提高。
2、按時認真完成學校布置的各項計劃，總結(jié)、教案等，學校不定時檢查各項工作。
3、增加業(yè)務(wù)學習的時間與內(nèi)容，每周二下午定為教師業(yè)務(wù)學習，除基礎(chǔ)知識外還學習新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進課程改革是業(yè)務(wù)學習的重點。
4、每位教師都要運用新的教學理念、教學方法上好每一堂課，課前進行探討，課后要進行反思，組里互相交流，不斷進取。
加強校園管理，做好安全保衛(wèi)工作，堅持每天打掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習慣；繼續(xù)堅持課外興趣小組活動，利用一切可以利用時間進行學生各種文體活動的組織訓練；加強衛(wèi)生健康教育，利用各種渠道培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好“非典”預(yù)防工作。
1、星期一政治學習；
2、星期二業(yè)務(wù)學習，
3、星期三教研組活動；
4、星期四工會活動；
5、星期五黨、團活動。
我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度，從提高民族素質(zhì)增強綜合國力的高度，來認識而推進基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，懷著強烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負責地參與并作好基礎(chǔ)教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以德育為先導，以教學為中心，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)合格人才。
這學期的教學工作和成績對我們學校來說，都很重要，這是關(guān)系到我們學校的學生的教學成績的重大問題，從遠的來說，這也是關(guān)乎到我們學校的聲名問題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會得到更多的關(guān)注，得到更多的進步，我們一定要做好！
培智學校學期教學工作計劃篇十五
一、指導思想:。
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導,認真貫徹落實市、鎮(zhèn)教育工作要點,以辦人民滿意教育為宗旨,以加強未成年人思想道德建設(shè)為主線,以規(guī)范管理提升教師品位為依托,以打造高效課堂為目標,在“培養(yǎng)良好習慣,鑄就美妙人生”的辦學理念下,繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展,細節(jié)中求質(zhì)量,實干中求實效,創(chuàng)新中求特色”的道路,全面實施素質(zhì)教育,全面推進課程改革,全面加強教師隊伍建設(shè),全力提升提高教育教學質(zhì)量,促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展。
二、工作目標:。
確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;。
實施校本科研,打造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學校;。
加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;。
提升教師素養(yǎng),提高教學質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。
三、工作措施:。
(一)抓習慣,重養(yǎng)成,促進學生全面發(fā)展。
1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體細節(jié),融入學生學習成長的全過程,形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制,引導學生自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來,努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
2、開展“銘記歷史,愛我中華”主題活動。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神。以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為契機,組織開展“銘記歷史、愛我中華”的民族精神代代傳系列教育活動,培養(yǎng)學生民族自尊心,增強民族使命感。
3、扎實開展學生文明禮儀教育。德育工作中我們要抓好一項基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。要充分整合各種德育資源,把《守則》和《規(guī)范》具體化、細目化,使之更具有操作性,從“做”中養(yǎng)成好習慣,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為。扎實抓好“八禮四儀”活動,從生活細節(jié)入手,教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。并把學生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系,作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。
好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結(jié)合,在教學中有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。
5、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設(shè)施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力。
(二)抓師資,重師德,全面提高隊伍素質(zhì)。
1、樹立一個理念。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。教師要樹立“師德為先”的理念,以身立教,以德育人。要積極倡導“對待學生有愛心,動真情;對待工作能熱心,動真格;對待教學要精心,動真勁”的“三心三真”工作作風,每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“知識淵博、儒雅幽默、寬容大度、關(guān)愛學生、勤勤懇懇、不爭名利”的老師。
2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識,認真學習并執(zhí)行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業(yè)化發(fā)展意識,強化師能提升,明確個人專業(yè)發(fā)展的方向和目標,克服職業(yè)倦怠、專業(yè)發(fā)展高原期工作停滯等問題,力求人人有發(fā)展。
3、打造三支隊伍。一是加強校長隊伍建設(shè)。校長班子成員以身作則、率先垂范,凡是學校管理的各項規(guī)定,都不折不扣地做到,提高公信力;勤于學習、勇于創(chuàng)新,每人分管一個年級段,聯(lián)系一個教研組,密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài),掌握教育教學主動權(quán)。二是加強中層干部隊伍建設(shè)。每人蹲點一個級部,參加一個教研組,學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理,提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。三是加強班主任和輔導員隊伍建設(shè)。學校將按照《中小學班主任和輔導員工作規(guī)定》和學校《班主任和輔導員工作考核方案》對班主任和輔導員工作進行考核考評。加強班主任和輔導員的理論學習,增強班主任和輔導員工作中的責任感、使命感和幸福感,充分發(fā)揮班主任和輔導員在學校管理中的重要作用,探索班級管理的有效途徑,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任和輔導員隊伍。
(三)抓管理,重科研,全面提高教學質(zhì)量。
理的規(guī)范化和科學化水平。
2、深化課堂改革。繼續(xù)深入推進高效課堂建設(shè),講質(zhì)量,講效率,講規(guī)范,講創(chuàng)新。嚴守課堂教學關(guān),要求全體教師結(jié)合自身實際情況,做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導;體現(xiàn)“四個并重”——教學結(jié)果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導與學生會學并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)并重。
3、加強過程管理。嚴把教學管理關(guān),突出細節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到五個“相結(jié)合”:隨機督查與專題督查相結(jié)合、管理人員檢查與學科骨干檢查相結(jié)合、督查存在問題與發(fā)現(xiàn)典型相結(jié)合、檢查與展示相結(jié)合、督查與研討相結(jié)合。堅持巡課制度,堅持集體備課制度,堅持教學工作月檢查制度,堅持校內(nèi)最佳課制度,堅持講評課制度和教研制度等,建立預(yù)約聽課、邀請聽課和推門聽課等多形式的聽課制度,嚴把質(zhì)量關(guān),學期末及時認真做好教學質(zhì)量分析,并對教學目標達成度進行獎懲,實行教育教學“質(zhì)量過差”警示制度,將教育教學質(zhì)量監(jiān)控、評價的關(guān)口前移。
4、加強教科研工作。堅持“以研促教、科研興?！钡墓ぷ鞣结?全面落實“高效課堂建設(shè)科研年”的各項目標。切實加大校本培訓、校本教研的力度,繼續(xù)認真學習和鉆研新課程標準,進一步理解課程改革的實質(zhì),主動探討和總結(jié)新課程實施的途徑與經(jīng)驗,使課改真正成為推動學校全方位“育人”的主要原動力。做實“青藍工程”結(jié)對幫扶工作,以“名師工作室”為平臺,加大骨干教師的培養(yǎng)力度,積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺,鼓勵在職教師參加各級各類培訓,繼續(xù)開展并積極組織參加各級教學優(yōu)質(zhì)課評比活動,促進青年教師快速成長。繼續(xù)做好課題的研究工作,積極申報上級各類課題。
5、重視藝體教育。深入推進藝術(shù)教育,以豐富的藝術(shù)教育活動為契機,推進校園藝術(shù)活動蓬勃發(fā)展。繼續(xù)開展陽光體育活動,落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,抓好學生體質(zhì)測試工作,促進學生健康發(fā)展。深入實施“體藝2+1”項目工程,繼續(xù)抓好校運動隊、興趣小組的建組和訓練工作,力爭在各類比賽中創(chuàng)佳績。
6、加強學校特色建設(shè)。本學期,我們將繼續(xù)加強學?！绑w藝并蒂、書香馥郁”特色建設(shè),做大做強校園文化特色項目建設(shè),打造好秦郵苑,研發(fā)好校本課程;繼續(xù)建設(shè)書香校園,開展第八屆螢火蟲讀書節(jié);繼續(xù)豐富田徑、籃球、足球、秸稈畫等社團活動,彰顯體藝特色;并依托鄉(xiāng)村少年宮,多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展,以特色發(fā)展驅(qū)動科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加各類比賽,組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實踐活動,展示學生特色特長,培育學校辦學特色。
(四)抓安全,重細節(jié),全力確保安全穩(wěn)定。
技防工作,切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控,并正常運行。與公安、安監(jiān)、交通運輸部門一同加強安全督查,配合公安等部門,加強對學校周邊治安秩序整治,為學校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
2、堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合,是推進學校管理民主化和科學化的客觀需要,強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人主動關(guān)心管理,人人能夠參與管理,把依法治校真正落到實處。加大依法治校的力度,貫徹落實各項法律法規(guī),讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。繼續(xù)加強各類安全預(yù)案建設(shè),有效預(yù)防和杜絕各類事故(事件)發(fā)生,創(chuàng)建“和諧平安校園”。
3、強化學校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,完善疾病預(yù)防工作機制,采取得力措施,確保師生身體健康。加強學校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機制建設(shè),確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
一、指導思想。
本學期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神,加強管理,不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標,努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學為主、育人為本”的辦學思想,確保教學中心地位不動搖,完善和落實校本教研措施,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量。樹立“為學生服務(wù)”思想,扎實做好學校后勤工作,辦“學生滿意,家長放心,社會認可”的服務(wù)型學校,促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè),不斷提高教師服務(wù)意識,努力推動學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
1.進一步加強學校德育工作,繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口,以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2.以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作,確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié),落實好常規(guī)工作措施,從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3.認真落實“素質(zhì)教育實施方案”,開辟第二課堂,以提高學生綜合素質(zhì)為目標,加強特長生培養(yǎng)。
4.加強教師隊伍建設(shè),重點抓好教師師德師風建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升,積極培育師德先進和教學骨干。
5.強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園。
6.進一步做好學校后勤管理,規(guī)范財務(wù)管理。
7.加強基層黨組織建設(shè),創(chuàng)建學習型黨組織,認真落實黨風廉政責任制要求,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施。
(一)堅持德育為首的辦學思路,認真抓好學校德育工作:。
1.加強師德師風建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設(shè)活動,突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師,德高為范”思想,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容,每周星期一下午教師例會集中學習40分鐘,每月各教師自學時間不少于4小時,要求教師學習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求,堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣,嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為,提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制,自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督,積極推進教育行風建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作,抓好教職工師德師風建設(shè)和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育,開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“xx十二小教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作,確保隊伍穩(wěn)定,秩序正常。
2.加強學生思想政治工作,全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長,教導主任、少先隊輔導員為副組長,各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò),以教導處、少先隊為龍頭,認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點,以愛國主義和民族精神教育為核心,并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中,主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣,趕有目標。
一、指導思想。
以黨的十八屆三中、四中全會精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局,堅持依法治校、依法從教,認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx—20xx年)》,牢固樹立科學發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力把我鎮(zhèn)小學教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學生成才”的人民教育。
二、工作目標。
1、大力改善辦學條件,提高辦學水平,推動學校均衡發(fā)展。
2、堅持德育為首,立足德育資源整合,凝聚德育工作合力,創(chuàng)新活動載體,增強德育實效,促進學生健康全面發(fā)展。
3、不斷完善教學常規(guī)管理制度,規(guī)范辦學行為,提升學校內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)深化課堂教學改革,加強課題研究和校本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教學質(zhì)效。
4、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建學習型校園,開展師生讀書活動,努力提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
5、堅持安全至上,健全完善管理制度,創(chuàng)建平安和諧校園。
6、加強學校體、衛(wèi)、藝工作,開展國學經(jīng)典進校園等特色項目,拓寬特色發(fā)展渠道,豐富特色文化內(nèi)涵,全力打造學校特色品牌。
三、具體工作。
(一)德育工作。
1、加強師德師風建設(shè),樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設(shè),增強黨員、干部的責任意識、大局意識。二是教職工的政治學習要落到實處,做到時間上的固定性(每周一下午)、內(nèi)容上的針對性、組織上的規(guī)范性。三是規(guī)范教職工的行為習慣。嚴禁教師搞有償家教,嚴禁教師隨意征訂教輔材料,嚴禁工作日飲酒,嚴禁體罰或變相體罰學生。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及州、縣關(guān)于嚴禁違規(guī)操辦酒等規(guī)定。每學期末開展師德考評,規(guī)范考評工作程序,完善獎懲機制。
2、強化養(yǎng)成教育。各校要圍繞《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(9月份),狠抓學生一日常規(guī)教育與管理,開展學生日常行為規(guī)范量化考評,把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。
3、認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級、文明寢室等帶動學生品德的形成。
培智學校學期教學工作計劃篇一
在新的一年里，我校將以學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹xx大和中央8號、16號文件精神，以重大歷史紀念日為教育契機，把德育工作和培養(yǎng)青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，帶動廣大離退休老同志更好的發(fā)揮作用，認真做好學校的關(guān)工委工作。
一、加強學習，提高認識，建設(shè)學習型、創(chuàng)新型關(guān)工委。繼續(xù)深入貫徹落實學習實踐科學發(fā)展觀活動，組織學習教育…等相關(guān)材料。不斷完善學習制度，學以致用，學中總結(jié)，總結(jié)中提高領(lǐng)會精神實質(zhì)，理論研討形成一體。通過學習不斷增強責任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發(fā)展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，主動地自覺地開展工作。
二、以活動為載體，把對下一代的教育工作落到實處。
1、結(jié)合教育新形勢，搞好愛國主義主旋律教育，以中隊為載體開展豐富多彩的教育活動，利用報告、講座、演講、比賽和參觀愛國主義教育基地、走訪老模范、老教師等形式多樣的教育活動，勉勵青少年繼承革命傳統(tǒng)，做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。組織老同志主動參與學校德育教育管理工作，參與校園文化建設(shè)，參與班級管理，努力探索教育新途徑。
2、發(fā)揮家庭教育在學校中的作用，組織老同志在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫學校教材，本年度至少召開二次家長培訓會。
3、圍繞紀念日開展教育活動：結(jié)合“五、四”“六、一”開展愛心助困教育活動，號召全校學生、在職教師、離退休教師為校內(nèi)的特困學生獻愛心捐款活動，將捐助的全部資金為特困生購買學習生活用品。幫助他們解決求學中的實際問題。
4、抓好三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，以社區(qū)教育為陣地，做好三結(jié)合教育工作。
5、強化行為規(guī)范常規(guī)教育，重點進行文明禮儀教育，積極參加全國青少年文明禮儀普及活動，開展“文明禮儀伴我行”主題宣傳和禮儀體驗教育活動。
三、隨時迎接上級關(guān)工委檢驗。
四、繼續(xù)加強組織建設(shè)，在工作中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“狀員”，以典型引路。
五、落實青藍工程。組織經(jīng)驗豐富，年齡不高、身體尚好的老教師對青年教師進行傳幫帶，更好的發(fā)揮青年教師和老教師對子作用，提高教師群體素質(zhì)。
培智學校學期教學工作計劃篇二
1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。
3、教育教學理論結(jié)合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教學信息可以不斷引進，使教師業(yè)務(wù)上可以互相學習，共同提高，并形成一種感情上互相尊重，互相關(guān)心，團結(jié)上進的氛圍，增強全組的凝聚力。
4、在縣里組織的各課比賽中，綜合組各課都能取得好成績。
5、做好畢業(yè)班的.體育中考工作。
6、為了弘揚校園文化，促進特長生發(fā)展，同時增強同學們之間的集體榮譽感，綜合組本學期舉行校拔河比賽、象棋比賽和打字“達人”比賽。
1、落實教學常規(guī)方面：
(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎(chǔ)和前提，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，面向全體學生，針對學生實際情況精心設(shè)計符合認知規(guī)律可以提高學生能力的教學程序。
(2)上課：上課按照“自主、互助、學習型”課常教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學，培養(yǎng)學生自學能力，提高學習效率。
(3)作業(yè)：綜合組中，作業(yè)一般都是要求當堂完成，所以對教學布置的作業(yè)要求相當高，特別是在難度和時間的把握上，力求準確。
2、教研方面：
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改的信息動態(tài)，時時關(guān)注時事!
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級各學課教學進度計劃。
(3)認真研討“自主、互助、學習型”課常教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會思、會問的習慣，讓學習變得輕松、高效。
(4)堅持正常的集體備課、教學觀摩、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。
(5)通過互幫互學，以老帶新的形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學能力。
1、通過學習教育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。
2、做好活動準備，按時間、內(nèi)容及學課分工進行有序準備。
3、及時進行教學檢查總結(jié)。
培智學校學期教學工作計劃篇三
一、指導思想：
認真學習貫徹“xx大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規(guī)范學校管理，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量;大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進一步加強內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。
二、工作目標。
1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設(shè)，美化校園。
2、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。
3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。
4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設(shè)。
三、主要措施。
1、推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學期，學校將努力爭取經(jīng)費，以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園環(huán)境。
2、努力提高教學質(zhì)量。教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。
3、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
學校將以熱愛學生和熱愛職業(yè)為重點，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行提出的“四點希望”(一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠)，努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。
注重學習培訓，提高業(yè)務(wù)能力。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務(wù)的校本培訓工作，要求每位教師做到五個“一”：每周聽一節(jié)課，每學期上一堂互聽互評課、結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。
加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。本學期，努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān);繼續(xù)抓好“藍青工程”，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。
本學期，我校將盡力爭取青年教師參與市、區(qū)各項比賽。對此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現(xiàn)，推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。
四、努力增強學校德育工作的實效性。
1、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境。
2、強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，從小抓、抓小事，通過教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。要重點抓好學生以下四方面良好習慣的養(yǎng)成：
(1)認真做好眼保健操和廣播體操。
(2)有序地排好路隊。
(3)不吃零食，不亂拋紙屑。
(4)和同學和諧相處，待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導;另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，強化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
五、突出法制安全教育，打造平安校園。
1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。
2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生安全。
在新的學期中，我們會根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
培智學校學期教學工作計劃篇四
今年我擔任九(3)班和九(4)班的物理教學工作，對于這批學生，我了解不多，所以對于以后的教學還是有些擔憂，我將盡自己最大的努力帶好這批學生，現(xiàn)制定工作計劃如下：
九年級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。學生剛開始會有不適應(yīng)，在學習上造成困難。另外，初三的內(nèi)容多，還有學業(yè)水平考試復習，時間緊。所以，有些學生也會掉隊。
1、學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。
2、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答;。
3、爭取使學生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進步。
1、用最短的時間記住學生的名字，了解學生的學習成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學鋪平道路。
2、認真學習課程標準，準確掌握學業(yè)水平考試的考點和重點。我要認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學生的興趣，使他們喜歡學習物理。
3、今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起學生的興趣。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手學生，讓他們可以真正成為學習的.主人。
4、嚴格要求學生。嚴師出高徒，學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個學生課上都有收獲。杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);對學習態(tài)度不端正，習慣不好的學生要多談話，讓他們保持學習的熱情。
5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是學生的兩級分化嚴重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。
6、加強自身的業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。
7、做到及時反思和總結(jié)。多年的教學經(jīng)驗告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。
培智學校學期教學工作計劃篇五
為貫徹“12543”發(fā)展工程總體要求，我校本學期教學工作中，大力實施“12345”學校發(fā)展工程，以提高辦學質(zhì)量為中心；狠“發(fā)展性課堂教學模式”的完善。為此，制定了本學期教學計劃。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導思想，深入貫徹落實xx年油田教育中心工作會議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開展工作，在教學常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個人健康快樂成長，全面和諧發(fā)展”的辦學理念，在課堂教學中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學模式》，以提高教師教學能力和畢業(yè)班教學工作為重點，全面提高學校教育教學成績。在教科研方面：提高教師的科研能力，促進教師專業(yè)化成長，使教科研工作推進特色學校建設(shè)。
1進一步完善我?！鞍l(fā)展性課堂教學模式”，在教學細節(jié)上下功夫。以“生本”、“生動”、“生機”、“生成”、“生效”五個維度作為評價標準，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。使學生體驗自主學習、合作學習、探究學習、體驗學習的快樂，真正實現(xiàn)“我的課堂我做主”。積極落實“科研興?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，真正把課堂教學中的難點作為教科研的重點，作為校本培訓的熱點。把“課題”與“課堂”相結(jié)合，促進課研成果轉(zhuǎn)化。
2加強教師隊伍建設(shè)，以“提高教師的實踐創(chuàng)新能力”為重點，努力提高教師業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)2—3名市級、中心級優(yōu)秀教師和骨干教師。
3關(guān)注畢業(yè)年級的教學和科研工作，建立定期聽課制度，及時開“學科教學研討會”，提高中考學科教學質(zhì)量。落實初四升學指標，重點高中升學率達到70%，培養(yǎng)20名優(yōu)秀畢業(yè)生。
4教學常規(guī)實現(xiàn)管理制度化、規(guī)范化、精細化，努力實現(xiàn)課堂教學實效性，豐富和完善教師專業(yè)成長檔案。完善課題管理辦法，建立每學期期末課題成果收集制度，進一步深化課題研究的責任制，健全課題研究管理制度。
5繼續(xù)參與“數(shù)字化校園評比活動”，豐富教師資源庫建設(shè)，加強站應(yīng)用。
以課堂教學為主陣地，以課題研究成果轉(zhuǎn)化側(cè)重點，努力提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建特色校園、人文校園、和諧校園、學習型校園和數(shù)字化校園，打造名校名師、教育科研、信息技術(shù)和學校文化品牌，逐步完善教學管理、教育保障、教學評價三大機制，努力實現(xiàn)把每個學生培養(yǎng)成為“明理至真、和諧至善、健康至美”的創(chuàng)新型人才的目標。
（一）打造“五生四度”課堂。
教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，完成符合本班學生學情的導學導。導學案設(shè)計不能過于簡單，可以擴大篇幅設(shè)計，教學內(nèi)容要充實，學案設(shè)計要有層次，內(nèi)容適度具有梯度性，學科知識要有擴展延伸。課堂教學中，教師要嚴格按照導學案授課，充分實現(xiàn)學生自主合作學習、培養(yǎng)學生的合作精神，努力打造“高參與度、高熱烈度、高精彩度、高達成度”的“四度”課堂。
（二）舉辦“第二屆發(fā)展杯”教學大賽。
為促進“發(fā)展性課堂教學模式”在課堂教學中的日趨成熟，在“第一屆發(fā)展杯教學大賽”的基礎(chǔ)上，本學期開展“第二屆發(fā)展杯”教學大賽，同年級同學科教師同授一節(jié)課，彰顯教師的教學特色。對涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進行表彰，記錄進教師成長檔案，通過活動，促進課堂教學。
（三）啟動第二季“本土特色發(fā)展論壇”
部分教師在論壇上進行演講，對教學進行總結(jié)，提出在教學中遇到的問題，全員教師共同探討解決問題的方法。
（四）初四備考工作。
1、搶前抓早，最大限度地提前完成教學任務(wù)，整合地理、歷史和政治文綜合學科，使教學能實現(xiàn)利益最大化。整合物理、化學、和生物理綜合學科，在教學中力求有側(cè)重點。
2、及時制定復習計劃、計劃中措施到位。及時制定復習時間表，復習時間落實到每一節(jié)課。
3、繼續(xù)開展“走進初四課堂，共鑄學校輝煌”活動，聽課后，進行及時反饋，推動畢業(yè)年級教學工作。開展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進初四教學有效性。
（五）常規(guī)教學管理高標準、嚴要求。
教導處每天、每月做好教學常規(guī)檢查工作、把檢查的情況分成abcd四個等級，發(fā)現(xiàn)問題及時和教師溝通限期整改并進行跟蹤檢查指導，及時通報教學常規(guī)檢查情況，做好檢查記錄和總結(jié)。
1、三大課題研究：我校三大課題《構(gòu)建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、《綜合實踐合作學習方法的研究》、《利用信息技術(shù)手段對初中生研究學習模式的實驗》。教研室將根據(jù)各課題的研究計劃，詳細落實本學期三大課題組的工作任務(wù)和研究重點。
2、把“課題”與課堂相結(jié)合，促進課題研究成果的轉(zhuǎn)化。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)。
全校對40歲以下青年教師培養(yǎng)，制定：“青年教師培訓計劃”參加工作不到三年的教師，進行“師徒結(jié)對”，提高青年教師的教學和科研能力。
青年教師在組內(nèi)講一節(jié)提高課，每學期講一節(jié)全校匯報課，全校教師進行點評，指出問題，提高青年教師的教學能力。
（七）信息工作。
1、繼續(xù)對全校教師進行電子白板培訓學習。
2、加強站應(yīng)用。
3、繼續(xù)完善“數(shù)字化校園建設(shè)”
4、繼續(xù)豐富教師資源庫工作。
（八）繼續(xù)推進“走出去，請進來”策略，打造特色教師群體。
“走出去，請進來”能開拓教師事業(yè)，為我所用。
（九）教師考核制度進一步完善。
1、完善教師考核制度，將領(lǐng)導考核、個人自評、群眾互評、學生及家長信息反饋相結(jié)合，精神獎勵和物資獎勵相結(jié)合，獎懲工作和思想工作相結(jié)合，力求何等到全面、客觀、公正、合理。
2、建立教師考核小組：
教師工作考核小組：由分管校長、教研組長和教師代表組成，負責考核教師的教學工作，提出獎、懲意見。
3、考核內(nèi)容及方法：
定期檢查：教案、作業(yè)、測試卷。
隨機檢查：隨堂聽課，考試抽查。
召開學生座談會聽取意見。
學生、家長問卷調(diào)查。
每學期上課教師應(yīng)提供：教案、聽課筆記、記分冊、存檔教案等資料。
教師評價考核按：公德和師德、知識與能力、教學與活動、成績與效果四方面進行。
培智學校學期教學工作計劃篇六
根據(jù)畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)教育科技局去年秋季學期在我校教育教學常規(guī)管理檢查中的相關(guān)反饋要求和2020年春季學期疫情防控需求，結(jié)合學校從嚴要求,從高要求的精神，以科學發(fā)展觀、精細化管理指導教務(wù)管理工作，加強教學工作管理，不斷提高教學質(zhì)量,加強教師隊伍建設(shè)，努力打造一支德才兼?zhèn)洹⒇熑涡膹姷母咚刭|(zhì)教師隊伍；進一步加強中青年教師教學基本功的培訓、檢查和提高，為學校的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)力量?？偨Y(jié)上學期工作中的得與失，爭取在教學研究、教學管理、教學質(zhì)量上，再上新臺階。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃、省課程計劃，開足開全各類課程，包括音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等課程，全面提高學生素質(zhì)。
2、完善各項考核制度，使教學管理更加規(guī)范化、精細化、科學化。
3、建立巡查課制度，進一步做好工作分工，落實好責任制，進一步樹立課堂神圣的理念。
4、強力推進課題研究工作，學習即墨28中、杜郎口中學的課堂改革理念，形成具我校特色的課堂教學模式。
5、加強校本教研工作，提升校本教研活動質(zhì)量，做到切實提高教師的教育教學水平和能力，疫情防控期間，利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，采取網(wǎng)絡(luò)教研形式，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過探討“陽光校園空中黔課”線上學習的感想的探討，認真研討，向他人學習。
6、啟動校本作業(yè)編輯工作，確保在減負條件下進一步提升教學質(zhì)量。
7、建立學校校本資源庫和試題庫。
8、探索教育教學改革，使我校進一步提升教學質(zhì)量和服務(wù)能力。
9、加強2020年春季學期“陽光校園空中黔課”在線同步觀課，以及學生收看工作的管理，將觀看情況和效果納入期末績效考核。
10、加強兩級畢業(yè)班的管理工作，爭取2020年中考、高考再創(chuàng)佳績！
（一）加強青年教師的培養(yǎng)工作。
1、加強青年教師職業(yè)道德的學習與培訓。利用每周星期一、五的政治業(yè)務(wù)學習時間，學習優(yōu)秀教師的先進事跡，觀看教育家魏書生的教育教學及人生觀的專題報告視頻，結(jié)合讀書活動，讓老師們從書籍中汲取營養(yǎng)。
2、加強老師駕馭課堂教學的能力。開展傳幫帶活動，讓教學經(jīng)驗豐富的老教師有計劃的帶領(lǐng)新教師，幫助新教師，從而提升新教師的教學業(yè)務(wù)能力，更快的為我校教學做好服務(wù)。從備課、上課等環(huán)節(jié)上進行“一對一”的幫扶，使新教師在限定時間內(nèi)得到提高。我校青年教師較多，必定成為我校發(fā)展的重要力量，因此對于青年教師的培養(yǎng)，成為本學期教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。
3、加強教師教學基本功的培訓。有針對性地對青年教師進行普通話、三筆字、電腦基本操作、班班通的使用、備課、說課、作業(yè)批改相關(guān)要求等方面的培訓，使教師能在備課、說課、作業(yè)布置與批改符合既定要求，使教師在教學過程中快速成長。
4、堅持分管教學負責人定期找青年教師談話交流的做法，加強青年教師思想建設(shè)。
（二）認真開展和落實閱讀活動。
閱讀是一項長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動。閱讀影響著一個人最基本、最核心的.部分——價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程，又是一個人心靈自我反思的過程，即通過閱讀來反省自我、提升自我，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習慣，因而它對于師生的成長至關(guān)重要。為此根據(jù)學校的要求，在師生中大力開展閱讀活動。
1、通過理論學習與讀書活動，認真做好學習筆記并及時撰寫學習心得，每學期兩篇。
2、善于反思、總結(jié)教育教學實踐，每學期保證一個教育教學案例和一篇深刻的教學反思。
3、每學期要讀一本教育論著，并寫出讀后感。
4、大力開展學生讀書活動，建設(shè)書香校園。本學期，每個年級部要制定出本年級部的閱讀計劃和誦讀計劃，閱讀計劃要落實到具體的書目，制定好讀書活動的方案，每個年級部本學期至少舉行一次適合本年級學生年齡特點的讀書活動。本學期擬利用班級內(nèi)的班班通設(shè)備，開展“頌讀經(jīng)典”活動，每個年級部挑選適合學生的經(jīng)典詩文、名言警句每天在班班通上展示，學生每天背誦積累1-2句，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走近學生。鼓勵班級和教師進行有益于學生身心發(fā)展、素養(yǎng)提高的好做法，年級部達成一致意見，學校將全力支持并提供一切保障。同時，教務(wù)處將通過開展讀書筆記評選、經(jīng)典誦讀比賽活動，檢驗讀書的效果，提高學生的積極性。
5、深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，引導學生在學習傳統(tǒng)美德、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、古典文學、國學教育的同時，利用手抄報、班會等形式做好學習成果的總結(jié)匯報，提倡活動中形成文字或影像資料。利用學校內(nèi)的閉路電視系統(tǒng)和電教資源，開設(shè)電影課，每月觀看一部優(yōu)秀影片或聽一次演講報告，拓寬學生視野，豐富學生精神生活。
6、繼續(xù)實施激勵性評價、過程性評價改革，完善學生成長記錄檔案，開展雙語演講、寫字匯報展演，舉行經(jīng)典詩文誦讀、現(xiàn)場作文、趣味數(shù)學、繪畫比賽等活動，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點并及時肯定學生的成績，讓盡可能多的孩子享受成功的快樂。
（三）進一步做好常規(guī)教學管理。
1、加強課堂教學管理。杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象進行詳實的記錄，課后進行批評教育。任課教師必須做到管教管導，大膽管理，從管理中要質(zhì)量。杜絕應(yīng)付差事、打發(fā)45分鐘就完事的現(xiàn)象。禁止學生課堂上在出現(xiàn)睡覺、閑聊等現(xiàn)象，從每位老師的管理中去培養(yǎng)和端正學生的學風。教務(wù)處將對課堂紀律作出檢查，對老師的課堂管理情況記入學期考核成績。
2、通過閱讀、談話、檢查、督促等形式提高教師的責任心，端正教學態(tài)度、形成良好的教風。
3、下大力氣提高專業(yè)課教學質(zhì)量。要求老師定學生，定任務(wù)，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。是否能完成教學任務(wù)，是教師考核的一個重點內(nèi)容。
4、進一步深化教學人員的考核。首先改進和完善教師教學工作考核細則，其次做到精細化管理。加強檢查力度。
5、嚴肅勞動紀律，加大考勤力度，增強教師的教育自控能力，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。
6、為保證教學安全工作，實施點名制度和報告制度。課前教師要及時組織學生，清點人數(shù)，對于學生離校和未上課學生要做到“兩不許”：不允許非學生監(jiān)護人接學生；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學生擅自離校。“三通報”對于未上課的學生任課教師要及時向班主任通報；班主任及時向家長通報；班主任及時向政教處通報。尤其是離開教室上課的體育課、信息技術(shù)課、多媒體課、音樂、美術(shù)等不僅要清點人數(shù)，還要注意學生的行進安全，有問題及時與班主任聯(lián)系。
7、根據(jù)各年級的特點，抓好年級部管理。七年級、高一年級開展學生學習習慣、學習常規(guī)的養(yǎng)成教育活動；八年級、高二年級開展對薄弱學生、薄弱學科、薄弱班級的幫教幫輔活動；九年級、高三年級要抓實課堂教學研究，在確保新課教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上整體推進教學進度，為中考復習做好準備。各年級可采取各科成績評比的方式調(diào)動學生學習的積極性。
8、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)課，學校將一如既往的把這些課程與語文、數(shù)學、英語等同等對待,要求教師精心備課，擬寫教案，盡職盡責上課。
教學常規(guī)工作落實“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。在教學手段上抓好五個關(guān)鍵點：?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。
（1）教案：本學期各班教室全部安裝了班班通設(shè)備，因此教案采用電子教案與手寫教案相結(jié)合，備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案設(shè)計要注重學生能力培養(yǎng)。每篇教案要求注清周次、章節(jié)內(nèi)容、課時、教學方法、重難點等。每課時為一個教案，教案格式要清晰。
（2）教學計劃：教學計劃要求教師統(tǒng)一以a4紙電子文稿形式一式兩份，一份自留，一份于3月1日前上交到教務(wù)處存檔。
（3）作業(yè)要求：啟動校本作業(yè)編輯工作，嚴把作業(yè)關(guān)，作業(yè)內(nèi)容要精選、精練，有留必收，有收必批，有錯必糾，有練必評。各科作業(yè)本每班要統(tǒng)一，一樣的本，一樣的本夾，一樣的格式要求；語文、數(shù)學、英語、物理、化學每周至少批四次作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等每周至少批改一次作業(yè)。練習冊批改不做要求。
（4）聽課要求：做好推門聽課和預(yù)約聽課活動，將聽課與教學常規(guī)檢查相結(jié)合，即聽課后當堂檢查備課筆記、學生作業(yè)，從而有針對性地評價教師的課堂教學能力。本學期要求教師聽課，學校領(lǐng)導聽課至少20次以上，其他教師聽課至少15次以上。教師書寫聽課記錄要求寫清時間、所聽教師姓名、所聽學科、授課內(nèi)容及相關(guān)評議。不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
（5）教學反思：本學期要求教師撰寫4篇教學反思，每月一篇，每篇不低于600字。要求教師一律用a4稿紙打印，每個月25號之前上交教研組長，由教研組長收齊，統(tǒng)一交與教務(wù)處，逾期視之遲交。教學反思不得網(wǎng)上下載、抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)本項考核以零分計算。
（6）認真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。教務(wù)處認真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
（7）嚴格要求教師使用班班通設(shè)備進行教學，做到天天使用時時使用。利用現(xiàn)代信息技術(shù),進行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代課堂教學。
（8）教學總結(jié)：教學總結(jié)要求教師統(tǒng)一以a4紙打印，一式兩份，一份自留，一份交與教研組長，教研組長于本學期結(jié)束時統(tǒng)一收齊上交教務(wù)處，存檔備查。
（四）抓好控輟保學工作。嚴格按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育科技局的相關(guān)要求，認真落實抓好控輟保學工作，確保在本學期繼續(xù)做到零輟學。疫情防控期間，做好高三、初三年級的控輟保學工作。本學期是新年后的第一學期，學生容易在親戚朋友的鼓動下，到異地進行務(wù)工，導致學生輟學。各班了解班上的實際情況后，立即組織進行勸返復學工作，確保每一名學生都能上好學，完成既定學業(yè)。
培智學校學期教學工作計劃篇七
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的學校新學期。
教學。
工作計劃參考資料，提供參考，歡迎閱讀。
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的"心"認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信我會做到更上一層樓的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習、探討才行。
在家長工作方面，本學期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、
增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。
當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長，最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關(guān)心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學期以來的工作。
總結(jié)。
如下：
一、前階段工作的不足。
2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求;。
3.班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。
二、現(xiàn)階段工作措施及成效。
(一)思想工作。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
在根據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎(chǔ)上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。
(三)家長工作。
3.與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
(四)安全工作。
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
三、
心得體會。
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來實驗園，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。
四、反思和今后改進方向。
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中?？炭嚆@研新教材、加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
一、指導思想。
安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
二、主要工作及措施。
1、成立領(lǐng)導小組。
充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。學校成立以校長為組長，班主任為成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業(yè)心和職責感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學習。
2、建立健全規(guī)章制度。
做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一職責人和直接職責人，組織師生學習安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。
3、建立安全工作職責制。
(1)學校與每位簽定安全工作職責書。
(2)制訂安全管理工作各項制度。
4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責重于泰山”，做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每一天都要組織教師和值日隊對校門口、學校等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排教師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每一天上放學學校保安人員要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。加大對校門口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點，校門口不準擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情景，及時上報，不留盲點，不出漏洞。
5、全面開展安全大檢查。
學期開始再對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，異常是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。
6、教育教學安全。
(1)各科任教師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，進取研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每一天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密研究，分工明確，職責到人，嚴格管理。各職責人要切實負起責來，不能有絲毫大意。
(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒恿看蟮囊?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不應(yīng)勉強。
7、交通安全。
(1)班主任應(yīng)把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講資料，要教育騎車、步行的學生_右行、_邊行。
(2)學校保安人員要進一步增強職責心，按時到崗到位，加強校內(nèi)巡邏，認真做好保衛(wèi)工作。
(3)各班要堅持排隊放學制度，切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情景必須與其家長取得聯(lián)系。
(4)嚴禁未滿12周歲的學生騎車上學。
(5)加強門衛(wèi)的工作職責，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入學校，外來人員進入學校要辦理登記手續(xù)。
8、教學設(shè)施安全。
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動輔導教師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
(3)加強對學生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯_右輕走，嚴禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。
(4)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工進取行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、禮貌的學習樂土而努力!
9、要求學生做到10個方面。
(1)嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發(fā)生踩踏事故。
(2)不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火。
(3)嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留;上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。
(4)克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學習無關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等)。
(5)妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災(zāi)地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。
(6)實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從教師指揮，嚴守操作規(guī)范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
(7)培養(yǎng)堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱;學會自我調(diào)解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。
(8)在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側(cè)樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。
(9)預(yù)防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。
(10)參與學校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時向教師報告以便學校把安全工作越做越好。
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培智學校學期教學工作計劃篇八
1、加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在輕松中掌握書寫知識技能，激發(fā)學生學習書法的動力和能力。
2、提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，開展師德教風建設(shè)活動，強化育人意識、奉獻意識和師表意識。加強學習書法教學理論，更新教學觀念，提高科組教師的`業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展教學研究及觀摩交流活動。
3、培養(yǎng)特長生，繼續(xù)開展書法興趣小組培訓工作，重點加強學生臨貼訓練，組織學生參加比賽，組織選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)書法作品。
4、在書法教學中滲透德育教育，在傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過程中，利用多種教學媒體、多種教學形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮書法教學中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。重視教學論文的撰寫與教學經(jīng)驗的總結(jié)，組織進行論文交流。
5、注重學校書法校本教材的開發(fā)，合理科學使用多媒體教學手段，開發(fā)教學課件，教學系統(tǒng)教案。
6、搞好校園書法展，充分發(fā)揮學校書法環(huán)境在德育工作中的隱性課程的作用。精心籌備學校師生書法作品展，展示我校特色教育的成果!
培智學校學期教學工作計劃篇九
一、指導思想：
繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以精細化管理為保障，以面向全體和諧發(fā)展為原則，以促進教師專業(yè)發(fā)展為導向，以提高辦學生命力為中心，步步踏實“質(zhì)量立校、人才興校、品牌譽校、特色強校”的可持續(xù)發(fā)展之路，打造忠植品牌。
二、工作重點：
1．依據(jù)學校辦學實際，制定新學期《持續(xù)發(fā)展辦學目標》，加強落實,力創(chuàng)佳績。
2．以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”
3．以特色教育為突破口，大力彰顯忠植特色，爭創(chuàng)區(qū)校本培訓特色示范校。
4．開展豐富多彩的德育實踐活動，培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣，積極創(chuàng)建德育工作新品牌。
三、具體措施：
(一)加強精細化管理，提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
“點點滴滴求合理，細微之處見管理”是學校精細化管理精華所在。因此，學校管理的各個環(huán)節(jié)中，必須求精求細求合理，并將這種思想貫穿于整個工作之始終。所以，我們的管理目標是：
倡導“三勤”即：班子勤政、教師勤業(yè)、學生勤奮。
追求“三精”即：每一項工作都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。
把握好“三個環(huán)節(jié)”即：決策時，粗細兼顧，細分工細打算；管理中，細致入微，細要求細服務(wù)；總結(jié)時，疏而不漏，細反思細分析。
（二）加強教師隊伍建設(shè)，形成學習型教師群體。
教師隊伍建設(shè)是學校發(fā)展的命脈。本學期，我校將全員培訓、班主任培訓與校本研修相整合，不斷推進教師專業(yè)化成長歷程，創(chuàng)建起學習型教師組織。
具體做法：
1．新理念培訓與研讀相結(jié)合――奠定教師自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
為使新理念培訓，能抓實、抓深、抓活、抓新。學校將引導教師踴躍參與“讀名著，做名師”讀書活動。并以“讀書沙龍”為媒介，進行交流對話，產(chǎn)生思想碰撞，逐步達成共識，促使新理念在研讀中提升。
2．新課程培訓與案例培訓相結(jié)合――指明教師自我前進的方向。
新課程培訓關(guān)鍵在于日常教育教學案例的研究與反思。因此，學校將以新課改實施過程中教師面對急切解決的問題為突破口，以提高教師實施新課程和教育創(chuàng)新能力為目的，緊密圍繞“案例培訓”這一突破口，著力開展三個層面的案例培訓，（即：文字性案例培訓、視頻性案例培訓、實踐性案例培訓）真正實現(xiàn)“以案例展示理念，讓理念回歸課堂”的真諦。
3．新技術(shù)培訓與課題研究相結(jié)合――創(chuàng)造教師互助交流的'平臺。
學校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學員的骨干作用，聘請我校胡圣龍老師為首席培訓師，切實加強信息技術(shù)培訓。開學初下發(fā)表格征集教師急需培訓的內(nèi)容，每月集中進行一次專題培訓，帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學科整合這一課題的研究。并充分利用網(wǎng)絡(luò)進行互動交流，使教師人人會用博客交流，倡導有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁，使網(wǎng)上互動交流成為校本研究的新形式。學期末，學校將評選優(yōu)秀博客。
4．師德培訓與主題活動相結(jié)合――搭建教師通向成功的舞臺。
師德培訓將與“爭做人民滿意的教師”活動相結(jié)合，根據(jù)師德教育月的主題，深入開展一系列師德教育主題活動。并以“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”為宗旨，精心打造“愛在忠植，情滿校園”的服務(wù)品牌。
通過開展“師德信用承諾”宣誓，“牽手連心，情暖童心”結(jié)對活動，“感動你我”十件好事評選，“飛鴿送關(guān)愛，鴻雁傳真情”等活動，促使教師自覺加強師德修養(yǎng)，牢固樹立起“以德立身，以身立教”的良好教師形象。
5．班主任培訓與班級管理相結(jié)合――鋪就師生溝通的橋梁。
加強班主任培訓是提高班級管理的有效手段。我校將從班主任精細化管理入手，引導教師進行第二階段培訓――反思交流。以“我的班主任經(jīng)歷”、“我的班主任秘訣”、“我的班主任困惑”等為研討主題，再結(jié)合每月各班月量化情況，班級值周評比情況，定期召開班主任會，暢談感悟與體會。學校還將邀請雙城市班主任講師團成員到校作報告，以此，切實提高班主任工作水平與實效。期末學校將評選特色班主任，進行表彰。
措施保障：
實施以校為本的校本培訓工作，我校將借助“外托”、“內(nèi)依”、“橫聯(lián)”、“上靠”等途徑，為教師的專業(yè)成長搭建平臺,進一步落實我區(qū)“三三制”培訓目標，實現(xiàn)新教師“入格”、青年教師“升格”、骨干教師“風格”的培養(yǎng)。
1、“外托”――組織教師們走出去聽課、聽講座、參加培訓等，為教師們吸納新觀念、新思想，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)造條件。
2、“內(nèi)依”――一依本校骨干教師，通過他們，開設(shè)專題講座、師徒結(jié)對等形式進行學習、交流；二依校內(nèi)正常、規(guī)范的教研活動，為教師們進行崗位練兵提供機會，具體形式有集體備課、說課、制作課件、上課、評課等。
3、“橫聯(lián)”――繼續(xù)與兄弟學校進行教學交流、教研討論工作，把本校的優(yōu)秀教師推出去，把兄弟學校優(yōu)秀教師請進來作經(jīng)驗介紹。
4、“上靠”――一請教研室的領(lǐng)導專家來我校進行講座和個別指導。并通過他們推介我校教師外出聽課、上公開課，使我校教師的專業(yè)水平得以迅速提高。
（三）加強校本教研創(chuàng)新，不斷深化課程改革。
本學期，我校校本教研工作將以“以“三點一線、整體推進”為統(tǒng)領(lǐng)，以“干部與課改同行”、“移植創(chuàng)新循環(huán)課”、不斷創(chuàng)新教研機制，構(gòu)建現(xiàn)代學校教研制度，實現(xiàn)教學質(zhì)量的不斷提升。
具體做法：
1.“圓桌”教研――營造民主的教研氛圍。
本學期我校校本教研工作將以建設(shè)“學習型教研組”為抓手，堅持以教研組為陣地，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量，營造民主和諧的教研氛圍。學校將從三個層面開展活動。
第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點子薈萃”“我讀書、我受益、我推薦”等專題開展“學―研―講―評―改”系列專題“圓桌”教研活動，加強新課程改革實施中的問題研討，保證每周一次的研討活動。
“學”即間周四組織一次專題學習，做好學習筆記和心得。
“研”即圍繞教研主題進行專題定向研討；
“講”即確定教師執(zhí)教教研課，并集體備課；
“評”即結(jié)合學習體會，進行課堂教學的評議；
“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善創(chuàng)新課堂教學。
第二個層面：學校將與開學初下發(fā)教研活動表格，征集特色活動，并從眾多活動中采擷有特色、有實效的活動。分管干部深入教研組與教師共同研究，充實完善活動內(nèi)容和形式。每月學校將展示兩個教研組的亮點活動。
第三個層面：學校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內(nèi)交流。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。民主的教研氛圍。
2．“接力工程”――構(gòu)筑立體的展示舞臺。
本學期學校將啟動干部指導學科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實行分層責任制,充分調(diào)動全體干部教師的積極性。
發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”。開學初，每個教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽課、評課，互動交流，學習骨干教師的教學經(jīng)驗。
師傅幫帶新教師上好“過關(guān)”課。分管干部和師傅對新教師實施跟蹤問效式聽課，每月至少兩次。新教師聽結(jié)對子骨干教師課每周至少兩節(jié)。每月新教師上一節(jié)匯報課，幫教干部、骨干教師要聽課，給予具體指導。
青年教師上好“練兵”課。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示。
學校將與十一月份舉“接力工程，共展風采”研討會，屆時將進行優(yōu)質(zhì)的引路課、練兵課、過關(guān)課大展示，充分調(diào)動全體教師積極性。
3.“闖關(guān)行動”――追求高效的教學質(zhì)量。
在上學期的基礎(chǔ)上，學校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動。
每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查，每月教導處一把關(guān)的多項檢查形式對語文、數(shù)學、英語、科學等學科的各類作業(yè)進行專題抽檢，重點檢查作業(yè)設(shè)計、完成和批改形式，注重作業(yè)的合理性、針對性、層次性，注重對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng)。將教師自評、互評與學校的綜合評價相結(jié)合，更好地提高作業(yè)質(zhì)量。
每月一比拼：將采取教師每周一檢查，半月級部一測查，教導處每月一檢測的形式，進一步抓好單項或單元過關(guān)考試，真正發(fā)揮評價與考試的檢測、反饋、導向、激勵、調(diào)控功能，切實提高教學質(zhì)量。
二、德育總體目標。
1、加強德育管理人員和班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理和教育水平。
2、加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的自我管理能力。
3、切實加強中學生法制教育；增強學生的法律意識。
4、積極開展三結(jié)合教育,形成相互協(xié)作機制。
5、積極開展綜合實踐活動,加強實踐活動的課程開發(fā)。
6、開展豐富多彩的德育活動，營造良好的班級與校園文化，達到環(huán)境育人，活動育人的目的。
三、工作重點。
（一）加強班主任隊伍建設(shè)。
抓班主任隊伍建設(shè)仍是學校德育工作重點之一。
1、多渠道、多方位提高班主任隊伍素質(zhì)。通過系列專家講座、經(jīng)驗交流等活動，努力提高班主任隊伍的管理能力。
（1）本學期進行班主任系列培訓。（班主任工作管理方法與技巧）。
（2）每位班主任針對各年級學生情況撰寫一篇德育論文。
（3）期末召開德育論壇。（班主任工作方法經(jīng)驗交流）。
2、班主任抓班級建設(shè)工作，使班級的班風建設(shè)都有各自的特色，；
3、深化主題班會教育內(nèi)容，抓好主題班會的展示活動。每月教育主題班會不少于1次，要精心設(shè)計，創(chuàng)出特色。
4、抓學生行為規(guī)范，做小、做細，培養(yǎng)學生集體主義精神，爭創(chuàng)優(yōu)勝班級。
（二）抓學生養(yǎng)成習慣教育。
1、抓好德育的各項常規(guī)工作，加強學生的養(yǎng)成教育，以“一日常規(guī)”為重點，組織經(jīng)常性的強化行為、學習以及檢查、評比和公示，要形成“人人抓常規(guī)、人人守常規(guī)”的良好風氣，促進學生文明行為習慣和良好學習習慣的養(yǎng)成。
2、結(jié)合《綜合評價手冊》，本學期在學生使用上真正落到實處，將日常行為規(guī)范的要求融入手冊中，各班結(jié)合自己班級的特點設(shè)計個人的成才足跡手冊，結(jié)合平時各項活動強化訓練，不斷鞏固內(nèi)化，完善手冊。
3、學生會加大常規(guī)工作的管理力度，充分發(fā)揮“學生會”的宣傳、監(jiān)督作用，對學生常規(guī)執(zhí)行情況等方方面面的工作，每天進行檢查、量化、通報，以此規(guī)范學生的在校行為，使學生的精神面貌和思想道德水平發(fā)生積極的變化。
4、提高學生的自主管理能力，以學生會、班級自主管理為抓手，結(jié)合十項評比加強學生的自主管理能力。
（三）開展豐富多彩的學生活動。
開展學生主題教育。學期初，學生德育工作是教育教學的重點，要充分運用早會、忠植之聲等宣傳陣地，對學生進行德育教育。本學期8月初將進行新生軍訓，九月份舉行校田徑運動會，文化藝術(shù)節(jié)，班徽揭幕儀式，拔河比賽，紀念“12?9”異程接力賽，家長會等活動。通過活動使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。
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培智學校學期教學工作計劃篇十
遵照上級部門的指示精神，鑒于我校的實際情況，為這落實立德樹人的思想，深化改革，促進發(fā)展，現(xiàn)擬定本校教導工作計劃，以期進步。
一、抓住常規(guī)管理，逐步走向規(guī)范。
1.課程設(shè)置管理。
堅決執(zhí)行上級發(fā)布的課程設(shè)置標準，開齊開足課程，努力進行教師的最優(yōu)化配備，爭取讓每個孩子都能夠最全面地成長。
2.學生資源管理。
依據(jù)招生文件招生，服務(wù)社會，服務(wù)人民。為每個學生建立學籍檔案，并嚴格管理，做到一生一檔，生檔一致。在學生變動方面，嚴格控制，完善手續(xù)，做到生檔統(tǒng)一。
3.教學流程管理。
逐步完善教學流程管理，繼續(xù)實施推行教學檢查制度（一學期三次），學業(yè)練習檢查制度（一學期兩次），并在每次的教學檢查之后形成反饋意見和建議，將檢查反饋變成促進教學更規(guī)范的手段，認真做好學業(yè)測評工作，讓更多的人參與到測評工作中來，提高學業(yè)測評的實效，逆向推動常規(guī)教學。
二、認真落實教研工作，提升教師業(yè)務(wù)能力。
國家的發(fā)展靠教育，教育的實施靠教師，教師的能力要學習，而教研工作則是提升教師業(yè)務(wù)能力的最有效途徑。自本期起，努力從以下幾個方面啟動新一輪的教研工作。
1.完善教研組織，提升教研力量。
學校成立語文、數(shù)學、英語、綜合教研組，隨著學校的發(fā)展，還將可能進一步地分組，教導處向各教研組傳達教育教學研究工作及其實施建議，教研組負責各組的日常運轉(zhuǎn)工作，對各自開展的工作進行匯總上報。
2．打造團隊，凝聚力量。
針對學校教師綜合能力不強這一不足，學校形成教研團隊，以團隊的形式進行教研工作的推進與發(fā)展，堅決規(guī)避孤軍奮戰(zhàn)的無力和失落，讓每一位教師感受到團隊與學校的支持。
3．繼續(xù)推進校本教研，訓練基本功。
在前一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進校本教研工作的落實，爭取擴大參與面，讓每一位教師都能參與進來，有人上課，有人聽課，有人評議。謀求學校的政策支持，讓學校教師敢上研討課，能上研討課，愿上研討課。
三、開發(fā)資源平臺，營造成長空間。
師生一同得到發(fā)展，學校也就不斷得到了更大的發(fā)展。學年工作過程中，結(jié)合相關(guān)時令和政策及學校的實際情況，努力開拓資源，促進師生共同發(fā)展。
1.充分開發(fā)現(xiàn)有的各功能室，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的功能作用。
2.合理開展師生活動，營造學習和展示的機會與平臺。
3.關(guān)注培訓與學習機會，讓師生接受更高層面的新知新能。
4.推薦學校師生參與各級各類評比活動，提升師生的實踐能力和社會影響力。
所有工作的.開展與實施離不開全體教師的支持與學校各部門的配合，期望學校的全體同仁共同努力，換取一個全新的石u中心學校的形象。
培智學校學期教學工作計劃篇十一
一、指導思想：
新學期，我校以縣教育局工作要點為指導，以全面貫徹落實黨的教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學，科學管理，精細管理。從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。
二、工作重點。
1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機，改善學校辦學條件。
2、圍繞一個中心，努力提高教育教學質(zhì)量。
3、全面提高教師素質(zhì)。
4、規(guī)范教學常規(guī)管理、加強學校及周邊安全管理、嚴格財務(wù)制度管理。
5、規(guī)范學校后勤管理。
三、具體工作措施。
（一）加強義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學校積極整合硬件建設(shè)、教學資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。
（二）加強師德師風建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
1、加強師德師風建設(shè)，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本年度，要認真組織教師學習新形勢下黨的路線、方針和政策，使全體教師進一步牢固樹立“以德立校，育人為本”的觀念，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。
2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。
3、加強教師職業(yè)道德的考核。
加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。
（三）結(jié)合教學開展豐富多彩德育教育活動。
1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。
大力宣傳學生中的好人好事，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養(yǎng)成良好的道德行為。
2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。
班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開展主題班會，文藝匯演等活動。
（四）加強課堂教學研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、抓常規(guī)檢查。教導處要經(jīng)常性地、有針對性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學習、教研活動、教學反思、巡課、查課，并及時地將檢查結(jié)果公開，并整改出現(xiàn)的問題。
2、狠抓教科組工作。開展“教研活動月”活動。教導處、各教研組做到安排到位，活動到位，講評到位，總結(jié)到位。
3、落實教師教研評優(yōu)、業(yè)余文化活動，學生作文、繪畫、書法、演講、體育等比賽活動。
（五）規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要嚴格執(zhí)行《中小學教學常規(guī)》，開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質(zhì)量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對各校教學常規(guī)管理的檢查評估、并把檢查結(jié)果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和學校評選先進的重要依據(jù)。
2、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。“補差”工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。
3、教務(wù)處要有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報、調(diào)整改進。
（六）、扎實、細致的抓好安全管理工作。
1、開學前徹底排查學校安全隱患。
2、制定切實可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進行演練。
3、上好安全課，掌握安全常識。
4、加強交通安全教育。
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培智學校學期教學工作計劃篇十二
1.精心組織各種學習活動，進取構(gòu)建學習型組織。
本學期圍繞以下專題開展學習活動：
(1)全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育階段各學科課程標準、新教材;。
(2)有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗;。
(3)有關(guān)研究性學習和校本課程開發(fā)的理論和實踐;。
(4)繼續(xù)學習有關(guān)課程理論專著。
[推薦書目：傅道春編著《新課程中教師行為的變化》;袁振國主編《教育新觀念》]。
2.加強對全市教師理論學習的指導，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。
(5)不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不一樣類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式供給條件和機會。
3、加快信息技術(shù)學習進程，不斷提升教科研人員的信息素養(yǎng)，增強教科研人員應(yīng)用信息技術(shù)的意識和本事，推動學科教學與信息技術(shù)的整合。
(1)建設(shè)常州教研網(wǎng)站，在新的平臺上研究課程與教學問題，促進xx基礎(chǔ)教育的發(fā)展。
(2)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進一步學習信息技術(shù)，應(yīng)用基本信息技術(shù)提高辦公現(xiàn)代化水平;。
(4)組織有關(guān)人員應(yīng)用現(xiàn)代教學理論分學科開發(fā)多媒體教學輔助課件，開展多媒體教學輔助課件征集和評比活動，建立學科教學多媒體資源庫，為教師課堂教學服務(wù)。
觀的評價;。
12、成立xx幼兒教育研究協(xié)作組，探索幼兒教育研究新途徑，創(chuàng)立一批具有鮮明教學特色和較高辦學質(zhì)量的品牌幼兒園;幼兒園教育要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，采取多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。
4、協(xié)助有關(guān)處室搞好“特級教師后備人才”、“江蘇省333工程培養(yǎng)對象”、“xx831青年專家培養(yǎng)工程”的專題研究工作，力爭創(chuàng)出常州“品牌”。
5、以課題研究為抓手，加強市級教科基地建設(shè)。
7、根據(jù)市教育局部署，高標準、高質(zhì)量完成中考命題工作。
3、繼續(xù)抓好青年教師招標課題的研究工作，有重點地安排教育教學專家指導青年教師開展課題研究工作;關(guān)注研究過程，加強中期評估管理，促進青年教師發(fā)展。
3、精心組織xx初三學生英語口語考試工作，確保萬無一失;。
6、繼續(xù)開展期中、期末中小學教學質(zhì)量調(diào)研活動;[具體安排另發(fā)]。
7、根據(jù)有關(guān)文件精神，組織好全國、省、市有關(guān)學科競賽;。
2、完善各項規(guī)章制度，進一步調(diào)動全體職員的工作積極性和創(chuàng)造性;。
完成上級有關(guān)部門布置的工作。
培智學校學期教學工作計劃篇十三
以《20xx年泰興市教育工作要點》為準繩，緊緊圍繞“打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標，認真貫徹市局“雙提”會議精神，秉承“每天進步一點點”的常小理念，樹立依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強校的思想，增強質(zhì)量意識、奉獻意識、形象意識，努力辦人民滿意的學校。
【工作目標】。
1．豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵，深入開展“5+2”工程，培養(yǎng)高素質(zhì)學生。
2．重視管理，強化“兩隊建設(shè)”（管理隊伍和教師隊伍），提升所有成員的綜合素養(yǎng)。
3．深入推進“大閱讀”，夯實教學質(zhì)量過程管理，提高學校學生學業(yè)質(zhì)量。
4．強化體藝教學，鞏固足球特色。
5．進一步鞏固安全工作成果，營造濃郁安全文化。
6．扎實做好學校意識形態(tài)工作。
7．依法治校，構(gòu)建和諧、美好校園。
【具體工作】。
一、德育為先，“知行合一”，育真人。
1.以“知”促“行”。
（1）切實抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等有關(guān)內(nèi)容的學習工作，以此引領(lǐng)學生、評價學生。
（2）豐富“每周周一升旗儀式”活動，豐富國旗下講話形式，以情育人，以故事養(yǎng)人，切實提高國旗下講話的實效。
（3）切實利用“班會、夕會”平臺，豐富活動內(nèi)容，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校園、文明禮儀等教育。
2.用“行”檢“知”。
進一步發(fā)揮“少先隊大隊部”的作用，在學生的行為習慣上狠下功夫，著眼細節(jié)，重視過程管理，重點抓好五個方面習慣的養(yǎng)成：
（1）認真做好廣播操、眼保健操；
（2）有序排隊走路；
（3）不亂扔紙屑，不吃零食；
（4）輕聲慢步，不追逐搞打；
（5）認真聽課，做好各項準備工作。所有工作做到錯必糾，糾必成，努力改變學校學生的行為習慣。
3.以“行”踐“知”。廣泛開展“陽光體育運動”、軍訓等活動，深入開展“素質(zhì)教育5+2工程”，積極實施“體育、藝術(shù)2+1”項目，同時圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，舉行系列活動，以展示學生風采。
4.讓“社區(qū)輔導站”工作綻放花朵。在原有基礎(chǔ)上，各組繼續(xù)做好各項工作，并積極組織學生參加各級比賽活動。
5.家校聯(lián)動，形成教育合力。利用qq、微信等平臺建立家長群，縮短家長和教師的距離，努力達到家校共建、共育的效果。
6.強化班主任考評機制，舉行“文明班級”評選活動，對于優(yōu)秀的班集體將推薦參加更高一級“先進集體”的評選活動。
二、教師為本，“研訓一體”，持真才。
1．注重引領(lǐng)，爭做一個有追求的教師。
（1）利用政治業(yè)務(wù)學習，組織教師學習相關(guān)文件，觀看優(yōu)秀教師視頻，提升教師的職業(yè)精神；工會結(jié)合相關(guān)節(jié)日舉行小型多樣的教師活動，如教師節(jié)慶?；顒?，趣味運動會等，以提高教師的職業(yè)幸福感。
（2）完善學校教職工績效考評方案，同時完善《常周小學先進教師評選標準》，增強教師的守紀意識、公德意識、廉潔從教意識，培養(yǎng)有理想，有追求的教師。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁暗示或誘惑學生購買教輔用書，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象。
（3）家校聯(lián)動，以“雙諾雙評”活動，利用“家長進校園”的時機，通過家長評教師，學生評教師，了解教師現(xiàn)狀，規(guī)范教師言行，促進師德建設(shè)。
2.做一個有才學的老師。
（1）讓閱讀成為一種習慣。
全體教師將閱讀工作放在首位。深入推進市局組織的“師生5年同讀50本書”活動。學期初在個人成長規(guī)劃中列出閱讀書單，學期結(jié)束舉行閱讀考評會。所有成員要將閱讀成為一種習慣，增強自身的書卷氣，才氣，爭做孩子閱讀的點燈人。
（2）讓培訓成為一種福利。
切實搞好校本研修活動。一是切實做好業(yè)務(wù)學習。豐富學習內(nèi)容，如名師課堂視頻學習、案例賞析、“分享我的教育故事”、教材解讀等，同時可以舉行小型活動，如：語文教師現(xiàn)場作文和現(xiàn)場批改作文、命題比賽；數(shù)學教師思考題、命題比賽；英語教師舉行短語互譯、命題比賽；其余學科舉行相關(guān)學科知識的測試活動，切實提高教師業(yè)務(wù)能力。二是提高備課、上課研課的效果。在學期中積極進行“多人上一課”、“一人上多課”活動，開展常態(tài)化的“推門聽課”和“開門聽課”活動，所有教師一學期聽課不少于20節(jié)課；三是積極開展“請進來”、“走出去”活動。學期中繼續(xù)讓更多的教師走出去，外出學習，汲取新鮮活水。
（3）讓研究成為一種常態(tài)。
全體教師要增強研究意識，讓研究成為一種習慣。在教師中提倡寫好教育教學故事，寫好案例分析，以一種研究者的姿態(tài)做好學校的教育教學工作。
三、質(zhì)量為主，“夯實過程”，出真效。
（1）常規(guī)管理真抓。遵章循制，開足開全各門課程，加大課程的調(diào)研力度，必須做好教師提前2分鐘候課制度，抓實教師備、講、改、輔、評每一個環(huán)節(jié)。教導處強化每日一巡，每月一次大檢查，及時將檢查情況進行公布并反饋，并對比較突出的問題做好相應(yīng)的指導；二是抓好兩組建設(shè)（教研組、備課組），發(fā)揮各組的自主性，學期中要在研課、評課、提質(zhì)上下功夫。要在“以學為中心，構(gòu)建四真課堂”上做足文章，要求全體教師必須在備課、上課、研課、測評上求真求實，不得無備課就上課，不得無準備就上課。學期中，教學評價方面，強化過程性評價，做到一月一檢測，一月一小結(jié)。
（2）主科教學真效。語文學科，結(jié)合書香校園建設(shè)，切實做好“大閱讀”工作，深入舉行師生5年同讀50本書活動，教科室制訂統(tǒng)一的閱讀計劃，所有教師尤其語文教師必須陪同孩子讀完該年級學生必讀書目。要在閱讀效果上下功夫，每月必須一次小測評，學期結(jié)束將舉行師生課外閱讀能力測試活動，舉行學期閱讀成果匯報活動；語文教學中，圍繞“四真”課堂教學理念，圍繞“三多兩少一轉(zhuǎn)變”課堂教學要求，探索具有學校特色的課堂模式，另外在習作教學中很下功夫，上好指導和評講課，充分利用多篇例文引領(lǐng)學生，努力在一年內(nèi)學生習作能力有明顯提高。數(shù)學學科要在教材研究和“四真”課堂教學上狠下功夫，提高學生的思維能力和動手操作的能力。英語學科要改變啞巴式英語課堂，提高孩子的聽、說、讀、寫的能力。
（3）體藝教學真實。嚴格執(zhí)行國家體育、衛(wèi)生條例，積極做好體育、藝術(shù)“2+1”工作。規(guī)范體藝教學，體育組必須圍繞《國家學生體質(zhì)檢查標準》內(nèi)容和學校特色完善體育教學計劃，將足球繼續(xù)納入平時教學中，每周必須一節(jié)足球課，平時成立足球隊，外聘教練，與學校體育教師共同做好訓練工作；美術(shù)、音樂教學要以市局各項活動為抓手，探索高效課堂，提高課堂教學的質(zhì)量。
（4）課題研究真研。樹立“問題即課題”意識，充分開發(fā)校本課程和個人課程，以形成教學特色。同時繼續(xù)開展“農(nóng)村小學語文個性化作業(yè)設(shè)計研究”等市級課題研究，強化課題過程性管理，積極帶動個人小課題研究，防止“重開題結(jié)題、輕過程研究”傾向。
四、安全為重，“細節(jié)管理”，留“真跡”。
1.進一步用好安全教育平臺。定期組織學生觀看，保證每次活動完成率100%，將平臺教育效益的做到最大化。
2.進一步落實“一崗雙責”，切實履行好安全管理責任，定期開展安全工作例會，確保各項安管工作任務(wù)分解到人，責任落實到人。
3.進一步完善各項制度。建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。值日教師要強化課間巡視工作，做好上學、放學的迎送工作。各班要把安全教育納入班務(wù)工作計劃，做到一日一提醒，一周一堂課，一月一小結(jié)，一月一演練。發(fā)揮專職保安的作用，嚴格實行來訪登記制度、杜絕閑雜人員和閑雜車輛進校。
五、后勤為輔，“服務(wù)至上”，贏“真心”。
1．校園環(huán)境追求優(yōu)雅。全面提升校園環(huán)境建設(shè)的水平。做好衛(wèi)生工作，責任到班到人，要求每天一小掃，每月一大掃，時刻保持校園內(nèi)干凈整潔順眼。
2．財經(jīng)管理本著節(jié)約。一是規(guī)范收費行為。二是管好用好財政專項資金，積極開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。三是加強財務(wù)審計。
3．資產(chǎn)管理講究規(guī)范。進一步完善學校資產(chǎn)管理制度，落實管理責任。總務(wù)處要加強對校舍、設(shè)備、設(shè)施的動態(tài)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4．食堂管理力求優(yōu)質(zhì)。深入貫徹《食品衛(wèi)生法》，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責任制。做好“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺數(shù)據(jù)上報。
培智學校學期教學工作計劃篇十四
20xx年第一學期的'學校教學工作就要開始了，在新的學期，我們學校要吸取上學期的教訓，在上學期我們學校的期末測試和升學考試中，我們學校的學生成績出現(xiàn)了較大的退步，較往年來說降到了歷史最低水平，這是我們的極大教訓！造成這種情況的原因有多方面，但是總的來說，還是學校的工作沒有做好，所以我們在新學期必須要緊起來，要洗刷上學期的恥辱！
本學年，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革工作在我校正式啟動，“基礎(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族的素質(zhì)，培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性、先導性的作用?！碧刂朴啽緦W期學校教學工作計劃：
1、各部門要加強檢查力度，從教師的一言一行抓起，從平時一時一事做起，從嚴執(zhí)教，從嚴治教，促進師德建設(shè)。
2、大力加強對全體教師的職業(yè)道德教育和組織紀律的教育，以“______”為各項工作指南，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。
1、繼續(xù)提倡互幫、互學的優(yōu)良作風。聽課安排：教齡5年以下的教師聽25節(jié)課；5年以上10年以下的教師聽20節(jié)課；10以上的教師聽15節(jié)課。聽課筆記必須寫明感想，對講課人提出自己的意見和建議，取長補短，在實踐中認真探索，使教育教學水平不斷提高。
2、按時認真完成學校布置的各項計劃，總結(jié)、教案等，學校不定時檢查各項工作。
3、增加業(yè)務(wù)學習的時間與內(nèi)容，每周二下午定為教師業(yè)務(wù)學習，除基礎(chǔ)知識外還學習新課程、新理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進課程改革是業(yè)務(wù)學習的重點。
4、每位教師都要運用新的教學理念、教學方法上好每一堂課，課前進行探討，課后要進行反思，組里互相交流，不斷進取。
加強校園管理，做好安全保衛(wèi)工作，堅持每天打掃衛(wèi)生，每周大掃除，每月大掃除的良好習慣；繼續(xù)堅持課外興趣小組活動，利用一切可以利用時間進行學生各種文體活動的組織訓練；加強衛(wèi)生健康教育，利用各種渠道培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，做好“非典”預(yù)防工作。
1、星期一政治學習；
2、星期二業(yè)務(wù)學習，
3、星期三教研組活動；
4、星期四工會活動；
5、星期五黨、團活動。
我們必須從科教興國的戰(zhàn)略高度，從提高民族素質(zhì)增強綜合國力的高度，來認識而推進基礎(chǔ)教育課程改革，深刻領(lǐng)會具有中國特色符合素質(zhì)教育要求的基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，懷著強烈的使命感和緊迫感，積極地、高度負責地參與并作好基礎(chǔ)教育改革的各項工作。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以德育為先導，以教學為中心，著力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)合格人才。
這學期的教學工作和成績對我們學校來說，都很重要，這是關(guān)系到我們學校的學生的教學成績的重大問題，從遠的來說，這也是關(guān)乎到我們學校的聲名問題的，這需要引起我們的重視，我們一定要做好這一切，這樣的我們才會得到更多的關(guān)注，得到更多的進步，我們一定要做好！
培智學校學期教學工作計劃篇十五
一、指導思想:。
以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導,認真貫徹落實市、鎮(zhèn)教育工作要點,以辦人民滿意教育為宗旨,以加強未成年人思想道德建設(shè)為主線,以規(guī)范管理提升教師品位為依托,以打造高效課堂為目標,在“培養(yǎng)良好習慣,鑄就美妙人生”的辦學理念下,繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展,細節(jié)中求質(zhì)量,實干中求實效,創(chuàng)新中求特色”的道路,全面實施素質(zhì)教育,全面推進課程改革,全面加強教師隊伍建設(shè),全力提升提高教育教學質(zhì)量,促進學校健康穩(wěn)定發(fā)展。
二、工作目標:。
確立服務(wù)理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;。
實施校本科研,打造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學校;。
加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;。
提升教師素養(yǎng),提高教學質(zhì)量,創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。
三、工作措施:。
(一)抓習慣,重養(yǎng)成,促進學生全面發(fā)展。
1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程、社會實踐、校園文化以及班主任工作、學校日常管理等具體細節(jié),融入學生學習成長的全過程,形成三愛、感恩、孝德教育等長效機制,引導學生自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來,努力成長為社會主義建設(shè)者和接班人。
2、開展“銘記歷史,愛我中華”主題活動。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神。以紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為契機,組織開展“銘記歷史、愛我中華”的民族精神代代傳系列教育活動,培養(yǎng)學生民族自尊心,增強民族使命感。
3、扎實開展學生文明禮儀教育。德育工作中我們要抓好一項基礎(chǔ)工程,即養(yǎng)成教育,為學生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。要充分整合各種德育資源,把《守則》和《規(guī)范》具體化、細目化,使之更具有操作性,從“做”中養(yǎng)成好習慣,逐漸內(nèi)化為素質(zhì),外化為行為。扎實抓好“八禮四儀”活動,從生活細節(jié)入手,教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。并把學生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系,作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。
好的精神風貌。把德育與課堂教學進行有機結(jié)合,在教學中有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。
5、建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育,從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設(shè)施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應(yīng)社會生活的能力。
(二)抓師資,重師德,全面提高隊伍素質(zhì)。
1、樹立一個理念。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。教師要樹立“師德為先”的理念,以身立教,以德育人。要積極倡導“對待學生有愛心,動真情;對待工作能熱心,動真格;對待教學要精心,動真勁”的“三心三真”工作作風,每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“知識淵博、儒雅幽默、寬容大度、關(guān)愛學生、勤勤懇懇、不爭名利”的老師。
2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識,認真學習并執(zhí)行教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《關(guān)于禁止中小學在職教師從事有償家教的管理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業(yè)化發(fā)展意識,強化師能提升,明確個人專業(yè)發(fā)展的方向和目標,克服職業(yè)倦怠、專業(yè)發(fā)展高原期工作停滯等問題,力求人人有發(fā)展。
3、打造三支隊伍。一是加強校長隊伍建設(shè)。校長班子成員以身作則、率先垂范,凡是學校管理的各項規(guī)定,都不折不扣地做到,提高公信力;勤于學習、勇于創(chuàng)新,每人分管一個年級段,聯(lián)系一個教研組,密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài),掌握教育教學主動權(quán)。二是加強中層干部隊伍建設(shè)。每人蹲點一個級部,參加一個教研組,學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理,提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。三是加強班主任和輔導員隊伍建設(shè)。學校將按照《中小學班主任和輔導員工作規(guī)定》和學校《班主任和輔導員工作考核方案》對班主任和輔導員工作進行考核考評。加強班主任和輔導員的理論學習,增強班主任和輔導員工作中的責任感、使命感和幸福感,充分發(fā)揮班主任和輔導員在學校管理中的重要作用,探索班級管理的有效途徑,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任和輔導員隊伍。
(三)抓管理,重科研,全面提高教學質(zhì)量。
理的規(guī)范化和科學化水平。
2、深化課堂改革。繼續(xù)深入推進高效課堂建設(shè),講質(zhì)量,講效率,講規(guī)范,講創(chuàng)新。嚴守課堂教學關(guān),要求全體教師結(jié)合自身實際情況,做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導;體現(xiàn)“四個并重”——教學結(jié)果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導與學生會學并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)并重。
3、加強過程管理。嚴把教學管理關(guān),突出細節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,做到五個“相結(jié)合”:隨機督查與專題督查相結(jié)合、管理人員檢查與學科骨干檢查相結(jié)合、督查存在問題與發(fā)現(xiàn)典型相結(jié)合、檢查與展示相結(jié)合、督查與研討相結(jié)合。堅持巡課制度,堅持集體備課制度,堅持教學工作月檢查制度,堅持校內(nèi)最佳課制度,堅持講評課制度和教研制度等,建立預(yù)約聽課、邀請聽課和推門聽課等多形式的聽課制度,嚴把質(zhì)量關(guān),學期末及時認真做好教學質(zhì)量分析,并對教學目標達成度進行獎懲,實行教育教學“質(zhì)量過差”警示制度,將教育教學質(zhì)量監(jiān)控、評價的關(guān)口前移。
4、加強教科研工作。堅持“以研促教、科研興?！钡墓ぷ鞣结?全面落實“高效課堂建設(shè)科研年”的各項目標。切實加大校本培訓、校本教研的力度,繼續(xù)認真學習和鉆研新課程標準,進一步理解課程改革的實質(zhì),主動探討和總結(jié)新課程實施的途徑與經(jīng)驗,使課改真正成為推動學校全方位“育人”的主要原動力。做實“青藍工程”結(jié)對幫扶工作,以“名師工作室”為平臺,加大骨干教師的培養(yǎng)力度,積極為教師搭建學習、展示、交流的平臺,鼓勵在職教師參加各級各類培訓,繼續(xù)開展并積極組織參加各級教學優(yōu)質(zhì)課評比活動,促進青年教師快速成長。繼續(xù)做好課題的研究工作,積極申報上級各類課題。
5、重視藝體教育。深入推進藝術(shù)教育,以豐富的藝術(shù)教育活動為契機,推進校園藝術(shù)活動蓬勃發(fā)展。繼續(xù)開展陽光體育活動,落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,抓好學生體質(zhì)測試工作,促進學生健康發(fā)展。深入實施“體藝2+1”項目工程,繼續(xù)抓好校運動隊、興趣小組的建組和訓練工作,力爭在各類比賽中創(chuàng)佳績。
6、加強學校特色建設(shè)。本學期,我們將繼續(xù)加強學?！绑w藝并蒂、書香馥郁”特色建設(shè),做大做強校園文化特色項目建設(shè),打造好秦郵苑,研發(fā)好校本課程;繼續(xù)建設(shè)書香校園,開展第八屆螢火蟲讀書節(jié);繼續(xù)豐富田徑、籃球、足球、秸稈畫等社團活動,彰顯體藝特色;并依托鄉(xiāng)村少年宮,多措并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展,以特色發(fā)展驅(qū)動科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展。積極參加各類比賽,組織開展校內(nèi)課余文體比賽和各類實踐活動,展示學生特色特長,培育學校辦學特色。
(四)抓安全,重細節(jié),全力確保安全穩(wěn)定。
技防工作,切實做到有人防、有器材、有監(jiān)控,并正常運行。與公安、安監(jiān)、交通運輸部門一同加強安全督查,配合公安等部門,加強對學校周邊治安秩序整治,為學校廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
2、堅持以人為本和依法治校的有機結(jié)合,是推進學校管理民主化和科學化的客觀需要,強調(diào)以人為本就是要重視人的主體作用、能動作用,要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛護人。只有堅持以人為本,才能進一步健全和完善民主化管理機制,做到人人主動關(guān)心管理,人人能夠參與管理,把依法治校真正落到實處。加大依法治校的力度,貫徹落實各項法律法規(guī),讓全體教師人人心中有法、人人知法、人人守法。繼續(xù)加強各類安全預(yù)案建設(shè),有效預(yù)防和杜絕各類事故(事件)發(fā)生,創(chuàng)建“和諧平安校園”。
3、強化學校衛(wèi)生工作。切實做好健康教育和季節(jié)性傳染病防控工作,完善疾病預(yù)防工作機制,采取得力措施,確保師生身體健康。加強學校公共衛(wèi)生安全事件預(yù)警機制建設(shè),確保不發(fā)生大的衛(wèi)生安全事件。
一、指導思想。
本學期,我校緊緊圍繞區(qū)教育局新年開學工作會議精神,加強管理,不斷提高管理水平;緊緊圍繞標準化學校提升目標,努力實現(xiàn)硬件建設(shè)和內(nèi)部管理的同步發(fā)展,走內(nèi)涵發(fā)展之路。堅持“德育領(lǐng)先、教學為主、育人為本”的辦學思想,確保教學中心地位不動搖,完善和落實校本教研措施,全面實施素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量。樹立“為學生服務(wù)”思想,扎實做好學校后勤工作,辦“學生滿意,家長放心,社會認可”的服務(wù)型學校,促進學校持續(xù)和諧發(fā)展。積極加強基層黨組織建設(shè),不斷提高教師服務(wù)意識,努力推動學校各項工作再上新臺階。
二、工作目標。
1.進一步加強學校德育工作,繼續(xù)以班級建設(shè)為突破口,以學生文明言行(教師傳幫帶工作計劃)養(yǎng)成為重點抓德育。
2.以提高教學質(zhì)量為重點切實抓好教學工作,確保教學中心地位不動搖。認真抓好備課、上課、作業(yè)、檢測等各環(huán)節(jié),落實好常規(guī)工作措施,從嚴過程促質(zhì)量提高。力爭教研上有新突破。
3.認真落實“素質(zhì)教育實施方案”,開辟第二課堂,以提高學生綜合素質(zhì)為目標,加強特長生培養(yǎng)。
4.加強教師隊伍建設(shè),重點抓好教師師德師風建設(shè)和業(yè)務(wù)能力提升,積極培育師德先進和教學骨干。
5.強化安全意識,落實安全措施,全力打造平安校園。
6.進一步做好學校后勤管理,規(guī)范財務(wù)管理。
7.加強基層黨組織建設(shè),創(chuàng)建學習型黨組織,認真落實黨風廉政責任制要求,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
三、主要工作及措施。
(一)堅持德育為首的辦學思路,認真抓好學校德育工作:。
1.加強師德師風建設(shè),提高教師政治思想素質(zhì)。
大力加強師德師風建設(shè)活動,突出“師德師風”的核心地位。進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,立足教育改革,圍繞教育創(chuàng)新和發(fā)展搞好工作。重樹“學高為師,德高為范”思想,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科學精神、不斷進步的開拓精神、不求索取的奉獻精神。
(1)堅持政治學習制度。以教師職業(yè)道德規(guī)范、社會主義核心價值觀教育等為內(nèi)容,每周星期一下午教師例會集中學習40分鐘,每月各教師自學時間不少于4小時,要求教師學習有記錄、有心得體會。
(2)認真落實“十不準”要求,堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生,自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良風氣,嚴肅查處亂收費、亂訂資料等行為,提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀活動。
行為(收費、行風、減負、亂辦班等)責任追究制,自覺主動接受學生、家長和社會對教育行風的監(jiān)督,積極推進教育行風建設(shè)。認真落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作,抓好教職工師德師風建設(shè)和行風教育、職業(yè)道德規(guī)范教育,開展師德行風評議。
(4)繼續(xù)落實“xx十二小教師績效工資考核方案”、做好教職工的政治思想工作,確保隊伍穩(wěn)定,秩序正常。
2.加強學生思想政治工作,全面落實德育首要地位。
(1)健全學校德育工作體系。把德育放在各項教育工作的首位。建立健全校長為組長,教導主任、少先隊輔導員為副組長,各班主任為成員的德育工作領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò),以教導處、少先隊為龍頭,認真開展工作。積極探索學校德育工作的有效途徑和方法。繼續(xù)以大力弘揚和培育民族精神為重點,以愛國主義和民族精神教育為核心,并貫穿于教育工作的全過程。
(2)加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育。發(fā)揮學校教育在未成年人思想道德建設(shè)中,主渠道、主陣地、主課堂作用。充分利用班會、升旗儀式、國旗下的講話、校園廣播、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,對學生進行社會主義核心價值觀教育、愛國主義、集體主義、時事政治、法制紀律、和禁毒教育。讓學生學有榜樣,趕有目標。
一、指導思想。
以黨的十八屆三中、四中全會精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局,堅持依法治校、依法從教,認真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20xx—20xx年)》,牢固樹立科學發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力把我鎮(zhèn)小學教育辦成“社會滿意”、“家長放心”、“學生成才”的人民教育。
二、工作目標。
1、大力改善辦學條件,提高辦學水平,推動學校均衡發(fā)展。
2、堅持德育為首,立足德育資源整合,凝聚德育工作合力,創(chuàng)新活動載體,增強德育實效,促進學生健康全面發(fā)展。
3、不斷完善教學常規(guī)管理制度,規(guī)范辦學行為,提升學校內(nèi)涵發(fā)展;繼續(xù)深化課堂教學改革,加強課題研究和校本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教學質(zhì)效。
4、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建學習型校園,開展師生讀書活動,努力提升學校發(fā)展內(nèi)涵。
5、堅持安全至上,健全完善管理制度,創(chuàng)建平安和諧校園。
6、加強學校體、衛(wèi)、藝工作,開展國學經(jīng)典進校園等特色項目,拓寬特色發(fā)展渠道,豐富特色文化內(nèi)涵,全力打造學校特色品牌。
三、具體工作。
(一)德育工作。
1、加強師德師風建設(shè),樹立教育良好形象。一是加強干部隊伍建設(shè),增強黨員、干部的責任意識、大局意識。二是教職工的政治學習要落到實處,做到時間上的固定性(每周一下午)、內(nèi)容上的針對性、組織上的規(guī)范性。三是規(guī)范教職工的行為習慣。嚴禁教師搞有償家教,嚴禁教師隨意征訂教輔材料,嚴禁工作日飲酒,嚴禁體罰或變相體罰學生。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及州、縣關(guān)于嚴禁違規(guī)操辦酒等規(guī)定。每學期末開展師德考評,規(guī)范考評工作程序,完善獎懲機制。
2、強化養(yǎng)成教育。各校要圍繞《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(9月份),狠抓學生一日常規(guī)教育與管理,開展學生日常行為規(guī)范量化考評,把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。切實抓好“品德習慣、行為習慣、學習習慣和安全意識、法制意識、健康心理意識”等養(yǎng)成教育。
3、認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級、文明寢室等帶動學生品德的形成。