通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。如何讓讀者對(duì)心得體會(huì)產(chǎn)生共鳴和共同認(rèn)同？接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型案例，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫(xiě)作方法。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇一
新中國(guó)成立70周年大慶臨近，紅色教育隨之升溫。大量黨員走進(jìn)紅色教育基地，感受紅色精神，觸碰澎湃初心。就拿剛剛向社會(huì)公眾開(kāi)放的香山革命紀(jì)念地來(lái)說(shuō)，八處革命舊址僅中秋三天小長(zhǎng)假就接待了五萬(wàn)多人，十大本留言簿被寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
紅色教育基地紅火起來(lái)，當(dāng)然是好事。通過(guò)文獻(xiàn)檔案、影像視頻，重溫激情歲月，緬懷先輩事跡，對(duì)于每位參觀者來(lái)說(shuō)都是一次深刻的精神洗禮。但一個(gè)值得注意的現(xiàn)象是，隨著紅色資源不斷被挖掘開(kāi)發(fā)，紅色教育基地日漸增多，摩肩接踵的人潮中，持有“打卡”心態(tài)的確有不少，在大門(mén)前拍張合影，便“黨旗一收、四散而去”的支部也不在少數(shù)。上網(wǎng)一搜，隨處可見(jiàn)的攻略指南，將“打卡”路線(xiàn)、最佳拍照點(diǎn)，介紹得明明白白。只求身到、不求心到，這樣的紅色教育多少有些變味。
紅色教育淪為“到此一游”，背后原因是多方面的。而最根本的，恐怕在于心態(tài)沒(méi)有擺正?；蚴窍胫巴瓿扇蝿?wù)”，或是只圖合影露臉，心思根本沒(méi)放在學(xué)習(xí)體悟上。也有一些單位，將組織紅色主題活動(dòng)當(dāng)成“例行公事”，覺(jué)得這是上面要求的“規(guī)定動(dòng)作”，關(guān)鍵在“留痕”，人頭湊齊、亮出黨旗，或是穿上軍裝、唱了紅歌就算“程序圓滿(mǎn)”。而另一方面，現(xiàn)實(shí)情況也確實(shí)“嚇退”了不少真心學(xué)習(xí)者。每到節(jié)假日或重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，各大紅色教育基地總是人滿(mǎn)為患，所到之處往往沒(méi)有細(xì)致的講解、周到的服務(wù)，只有擁擠不堪的人群和維護(hù)秩序的口令。再珍貴的書(shū)卷、再動(dòng)人的故事在這樣的一片嘈雜中，怕也難讓人駐足細(xì)品。
紅色教育基地不是旅游景點(diǎn)，想要有所收獲必須端正態(tài)度。走進(jìn)紀(jì)念館，是為了從歷史中汲取力量;參觀舊物，是為了從先輩處獲得啟迪。品味紅色記憶，感悟崢嶸歲月，必須得“走心”?？箲?zhàn)老兵在老照片前駐足良久，眼含淚光;母親握著年幼孩子的小手，一筆一畫(huà)寫(xiě)下“祖國(guó)生日快樂(lè)”，這樣動(dòng)人的場(chǎng)景背后是心有所感。靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味，將自己融入到那些過(guò)往的歷史中，才能更加懂得今天的幸福生活從何而來(lái)，才能知曉未來(lái)該走向何處。
參觀要“走心”，組織布展更得“用心”。在特殊節(jié)點(diǎn)，提前增設(shè)服務(wù)，疏解人流、避免“扎堆”，讓參觀者有更好的體驗(yàn)，再去談獲得感才有意義。而更為重要的是將功夫用在“平時(shí)”。紅色教育的方式不止一種，相比于提供拍照?qǐng)龅?、機(jī)械背誦講稿這些“套路”，利用先進(jìn)技術(shù)，主動(dòng)探索靈活生動(dòng)的展陳方式，打造真實(shí)可感的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等，或許更能打動(dòng)人心?？傊?，不讓紅色教育流于形式，還需要多動(dòng)腦筋、多花心思。
“傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞?！卑鸭t色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，我們才能不忘初心，扎實(shí)走好逐夢(mèng)新征程。
9月20到25號(hào)，自己很榮幸參加了由縣委組織部組織的為期六天的延安之行。聽(tīng)了賀海倫教授講的延安十三年、去到了寶塔山、鳳凰山、楊家?guī)X、延安革命紀(jì)念館、王家坪、梁家河這一個(gè)個(gè)之前就熟悉的地名，觀看了《延安保育院》。除去路上的兩天，四天的學(xué)習(xí)觀摩，設(shè)身處地地了老一輩革命家?jiàn)^斗過(guò)的地方，一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事讓我認(rèn)識(shí)到了什么是延安精神，為什么延安精神從革命時(shí)期到現(xiàn)今，仍然指引著我黨不斷向前邁進(jìn)。
從1935年10月至1948年3月，延安的十三年，是中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大、中國(guó)革命力量由弱到強(qiáng)、中國(guó)革命視野由挫折走向勝利的十三年，是毛澤東思想日益走向成熟、豐富發(fā)展的十三年，是延安精神孕育形成、發(fā)揚(yáng)光大的十三年。延安是落腳點(diǎn)，也是出發(fā)點(diǎn)。在這里，中國(guó)共產(chǎn)黨孕育了堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的延安精神，在中國(guó)革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用，是中國(guó)共產(chǎn)黨、也是中華民族的寶貴精神財(cái)富，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響。賀教授講的一個(gè)故事深深感觸著我，一天，我們的革命同志看到毛主席裹著被子在炕上看文件，以為他生病了，就問(wèn)他怎么了，主席指了指晾在邊上的棉衣，說(shuō)棉褲濕了，就裹著棉被看文件，當(dāng)這位同志讓警衛(wèi)員去給主席領(lǐng)一套新的棉衣時(shí)，被主席拒絕了，主席說(shuō)，現(xiàn)在我們條件那么艱苦，我不能搞特殊化。一件棉衣雖小，但革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦樸素、以身作則的精神，讓我們深思，聯(lián)想到今天，是有革命先輩用鮮血才換來(lái)的我們今天幸福生活。就像周總理說(shuō)的，毛主席在世界上最小的司令部里，指揮了最大的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
寶塔山之行，唱著那首“山丹丹花開(kāi)紅艷艷”，參觀了楊家?guī)X、王家坪、棗園革命舊址，走進(jìn)了毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉少奇等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家居住和工作過(guò)地方,一孔孔簡(jiǎn)陋的窯洞，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。在延安革命紀(jì)念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動(dòng)具體的文字介紹，給同志們?cè)佻F(xiàn)了革命延安的生產(chǎn)、生活、戰(zhàn)爭(zhēng)、文體情況、聽(tīng)著講解員的講解,看到了當(dāng)時(shí)保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當(dāng)時(shí)為了打破日軍及國(guó)民黨政府對(duì)延安經(jīng)濟(jì)封鎖，我黨為了生產(chǎn)自救開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)用的棉花紡車(chē)、農(nóng)具等。大家佇立在大刀、長(zhǎng)矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽(tīng)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當(dāng)時(shí)在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂革命斗志。
“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育,很有必要”的號(hào)召，在這里，他克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān)。梁家河的山山洼洼留下了總書(shū)記勞動(dòng)的身影和辛勤的汗水，在這里，他帶領(lǐng)村民打井汲水、辦磨坊、縫紉社、代銷(xiāo)店、鐵業(yè)社，建成了陜西省第一口沼氣。在在南泥灣，我們的三五九旅將多年來(lái)雜草叢生、荊棘遍野的“爛泥灣”變成了稻田翻綠浪，窯洞滿(mǎn)山腰的陜北好江南。
延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神以及實(shí)事求是的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)延安精神，珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的大好時(shí)光。結(jié)合我的工作實(shí)際，回來(lái)后，我將把此次延安行學(xué)到的、看到的、領(lǐng)會(huì)到的充分運(yùn)用到我的工作當(dāng)中去。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，埋頭苦干，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投身到工作上。二是堅(jiān)持以身作則，艱苦奮斗，時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行，為我縣海洋與漁業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。三是把全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。四是要謹(jǐn)言慎行，遠(yuǎn)離誘，重自省，嚴(yán)律己。延安行是尋根之行，更是逐夢(mèng)之旅。在這里汲取的力量將為我以后的工作提供不竭動(dòng)力。時(shí)刻提醒自己不忘初心，繼續(xù)前行。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇二
“音有愛(ài)，樂(lè)前行”——全國(guó)10所音樂(lè)學(xué)院網(wǎng)上展播,充分展示了當(dāng)下我們的音樂(lè)文化發(fā)展強(qiáng)盛.
這一場(chǎng)直播由中央音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合中國(guó)十歲知名音樂(lè)學(xué)院為我們進(jìn)行展播，我不僅感受到了專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)的魅力，最多的還是感受到了里面帶給我們紅色音樂(lè)的教育和傳承，每個(gè)不同地方的音樂(lè)學(xué)院結(jié)合了自己當(dāng)?shù)氐募t色民歌進(jìn)行展播，讓我們這些中國(guó)的青年感受到了當(dāng)?shù)孛窀璧娘L(fēng)情還有以前先輩先烈的艱苦奮斗，令我感慨萬(wàn)分.
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺(jué)得這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。
興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱?，越有利于美育的?shí)施和創(chuàng)新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知，她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后，便開(kāi)始要學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。
相信大家邊看也會(huì)邊思考，我們活在多幸福的一個(gè)時(shí)代，再一次對(duì)以前的先輩們致以崇高的敬意，再一次用音樂(lè)歌頌她們。作為星海音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，黃河大合唱其實(shí)真的聽(tīng)過(guò)很多遍了，但是每一次看都會(huì)有不一樣的感受，都會(huì)被震撼到，交響樂(lè)配合人聲展現(xiàn)了中華民族黃河的滾滾波濤，就像當(dāng)年的先烈一樣，覺(jué)醒、與惡浪搏斗，為中華的未來(lái)而奮博。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇三
高亢的陜北民謠、綿延的黃土高坡和一孔孔窯洞是我對(duì)延安的最初想象。8月，在局黨委的精心組織和安排下，我有幸去革命圣地延安參加了紅色教育專(zhuān)題培訓(xùn)班。
我們參觀了延安革命歷史紀(jì)念館、棗園、楊家?guī)X和習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期插隊(duì)的梁家河村，感受和踐行當(dāng)年的知青精神。在寶塔前我們?nèi)w學(xué)員莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我深受教益，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
延安，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是催生新中國(guó)的革命圣地。在延安的學(xué)習(xí)通過(guò)一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒拉回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國(guó)革命的歷史在我們心頭又一次打下了的深深烙印：堅(jiān)定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠(yuǎn)是我黨克敵制勝的法寶;解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)是我黨取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命勝利堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ);一切為了群眾，一切依靠群眾，真心實(shí)意地幫助人民實(shí)現(xiàn)自己的利益，最終贏得人民的擁護(hù)和支持;自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是我們不斷取得黨和人民事業(yè)新勝利的傳家寶。黨在延安鑄造的抗大精神、南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神以及知青精神，是延安精神的原形和體現(xiàn)，也是我們現(xiàn)在所需的精神食糧。
一、延安精神是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神動(dòng)力。
黨的十八大明確提出了“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)，當(dāng)前全黨全國(guó)人民正在以百倍的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而拼搏。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為一名普通的公務(wù)人員，最重要的就是要像延安時(shí)期那樣在正確的政治方向指引下，堅(jiān)持理想信念，肩負(fù)起歷史賦予我們的責(zé)任，堅(jiān)定不移的為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
二、弘揚(yáng)延安精神，立足自身崗位，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
從1937年到1947年，延安的十年是艱苦奮斗的十年，黨和人民經(jīng)歷的一切，讓我深信“人間正道是滄桑”。那些櫛風(fēng)沐雨的人和事，如同被溫水沖沏的茶葉，在滄桑的歲月里幾度沉浮，才有沁人的芳香。
延安歸來(lái)，我的心中滿(mǎn)是熱情，想到前人為我們打下這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們更應(yīng)該以昂揚(yáng)的斗志奮勇向前。在今后的工作中，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐延安精神，努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。要把這次學(xué)習(xí)作為新起點(diǎn)，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，堅(jiān)持在干中學(xué)，學(xué)中干，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀投入到今后的工作中。
(二)立足崗位，不斷創(chuàng)新。作為局辦公室的一員，結(jié)合自己崗位的實(shí)際，以身作則，努力工作，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，把延安精神存之于心、踐之于行。
(三)擺正位置，腳踏實(shí)地。努力在實(shí)踐中體現(xiàn)黨的宗旨，把心思和本領(lǐng)用到本職工作中，我要以實(shí)際行動(dòng)踐行延安精神，真正為公共事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇四
戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒(méi)有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過(guò)于安逸的生活。殊不知，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。一起來(lái)看看美育云端課堂觀后感學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新5篇精選，歡迎查閱！
曾經(jīng)在我們這片充滿(mǎn)生機(jī)和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn)，然而他們這樣做為的就是我們祖國(guó)的今天，所以祖國(guó)的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來(lái)的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！
可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺(tái)電腦或一部手機(jī)看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛(ài)心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績(jī)觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒(méi)有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過(guò)于安逸的生活。殊不知，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國(guó)的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動(dòng)著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開(kāi)引線(xiàn)與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪。.。.。.”的長(zhǎng)征精神，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
勿忘國(guó)恥，振興中華！”作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來(lái)，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個(gè)合格的小學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、別人遇到困難時(shí)去及時(shí)幫助別人，在校外的公交車(chē)上給人讓座……使自己成為一個(gè)合格的青少年。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們現(xiàn)在的太平盛世，是用多少革命烈士浴血奮戰(zhàn)換來(lái)的，他們留下的紅色革命精神，需要我們這些時(shí)代新人來(lái)發(fā)揮和傳承。廣大青少年們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任——傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明……。當(dāng)我們驕傲地站在五星紅旗下看著它冉冉升起，就像看著中華奇跡般崛起一樣。那醒目的鮮紅是一個(gè)個(gè)勇士奮斗的印跡，我們永遠(yuǎn)忘不了在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇頑強(qiáng)、奮勇殺敵的身影；忘不了在刑場(chǎng)上堅(jiān)貞不屈、英勇就義的身影。他們的事跡，讓一代又一代的中華兒女感動(dòng)著。讓我敬佩的董存瑞，在解放隆化的戰(zhàn)役中，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，為了戰(zhàn)友們的安全，毅然用手托炸藥包并高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”突然間，一聲巨響，地動(dòng)山搖，敵人的橋型暗堡被炸得粉碎，他英勇地獻(xiàn)出自己寶貴的生命。劉胡蘭，中華民族的好兒女，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，為了中國(guó)人民的翻身解放，為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，為了百姓從容地走向鍘刀獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，偉大領(lǐng)袖毛主席為劉胡蘭烈士題詞：“生的偉大，死的光榮”。狼牙山五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，一邊拖住敵人，一邊計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山頂峰棋盤(pán)陀，利用險(xiǎn)要的地形把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去，在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對(duì)步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無(wú)反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖，馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國(guó)；葛振林、宋學(xué)義被山腰的樹(shù)枝掛住，幸免于難；五位戰(zhàn)士壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義革命精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。對(duì)于新一代的我們，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，我們也未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但無(wú)數(shù)的革命烈士故事，帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。
今日，我們是寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，而明日，我們將會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來(lái)，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)。在學(xué)校里我們應(yīng)該刻苦讀書(shū)奮發(fā)圖強(qiáng)，珍惜我們所擁有的環(huán)境，利用好現(xiàn)在所擁有的資源。在校園里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，做到心到口到眼到，并開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言，按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)；課余時(shí)間，我們要主動(dòng)走進(jìn)大自然，積極參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；多讀課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我們只有多讀書(shū)，才能豐富自己知識(shí)，讓自己的生活變的更精彩；放假時(shí)，我們不可以沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它會(huì)讓我們迷失自己，有人甚至因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩游戲，而走上了犯罪的道路，所以我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。在家里作為兒女，我們應(yīng)該做好自己的事，并多幫父母做一些力所能及的事情，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。我們還要多向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤儉樸素，樂(lè)于助人的人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該雪中送炭，記得一次，我們學(xué)校有一位大哥哥生了重病，需要一筆巨額手術(shù)費(fèi)，我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，雖然捐款金額不多，但也代表了我們一片心意。在坐公交車(chē)時(shí)，當(dāng)我看到有老人或抱著小孩的乘客上車(chē)沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)讓座。我們還要做一些有意義的事情，參加公益活動(dòng)。如去幫助一些殘障人士，給他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)，在四年級(jí)的暑假里，我們班級(jí)組織給自閉癥兒童送溫暖活動(dòng)，同學(xué)們捐出自己心愛(ài)的課外書(shū)，自制賀卡送上祝福，家長(zhǎng)們?yōu)樽蚤]癥兒童買(mǎi)去生活用品和零食，同學(xué)們還為自閉癥兒童表演了豐富多彩的節(jié)目，共同度過(guò)了難忘的一天。在生活中，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，不揮霍不浪費(fèi)，并保護(hù)好我們的家園環(huán)境。
傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承好紅色精神，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中華民族的復(fù)興夢(mèng)而不懈努力。
我們現(xiàn)在的生活多么美好??！要知道我們現(xiàn)在的辛福生活是那些先烈們自己寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們能歡樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。
歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡；為了避免戰(zhàn)友的死亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥以身殉國(guó)……種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。
在博物館里，我看著那一支支殘留下來(lái)的槍支，用過(guò)的鍋碗瓢盆還有他們穿過(guò)的大衣，我似乎看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。再想想我們現(xiàn)在的生活，不禁心頭一震，百感交集。
但他們還是偉大的，他們?yōu)橹袊?guó)解放付出了自己的一份心一分力，他們值得我們崇拜。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬，我想我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家的精神。
但一切的一切都要建立在愛(ài)國(guó)上，愛(ài)國(guó)又要建立在愛(ài)家鄉(xiāng)的思想上，所以讓我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)，相信在不久的將來(lái)，我們一定是祖國(guó)棟梁。
中國(guó)人是偉大的，中國(guó)更是偉大的?！皞鞒屑t色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”，以是我們當(dāng)今中華兒女義不容辭的責(zé)任。這直接關(guān)系到我們這代人是否能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。如果只徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路中迷失。一位哲人說(shuō)過(guò)：“傳統(tǒng)不是守住的爐灰，而是熱情的火焰?zhèn)鬟f?！敝挥袀鞒辛恕凹t色基因”，才做的了真正的“時(shí)代新人”。
什么是“傳承紅色基因”？一代代愛(ài)國(guó)英雄和仁人志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實(shí)中國(guó)夢(mèng)的道路。這是一種巨大的精神力量，托起了中華民族的脊梁。我們要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國(guó)振興而偉大，繁榮而富強(qiáng)；什么是“爭(zhēng)做時(shí)代新人”？就是讓我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下，秉承先烈之意志，高舉紅色的火炬，繼往開(kāi)來(lái)，走完先輩們沒(méi)有走完的路，走我們這代人特有的路。這鼓舞著一代代炎黃子孫，為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、勇往直前！
偉大的中國(guó)，我的祖國(guó)??！為了您的尊嚴(yán)，祖輩浴血奮戰(zhàn)；為了您的繁榮，父輩挑起重?fù)?dān)；為了您的和諧，我們無(wú)私奉獻(xiàn)；為了您的輝煌，后輩勇往前！
歷史的啟迪永在，精神的價(jià)值長(zhǎng)存。從黨的十九大來(lái)看，“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”這樣崇高的理想信念應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，以全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)為方向！
懷著這樣堅(jiān)定的信念和必勝的信心，我們不動(dòng)搖、不懈怠。
時(shí)代在前進(jìn)，傳承“紅色基因”的方式也要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新?！凹t色基因”是我們中華民族的精神紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。作為新一代的接班人，我們要“銘記歷史，展望未來(lái)，讓烈士精神與我們一路同行”；我們要勇于拼搏，迎難而上；要自強(qiáng)不息，獨(dú)立自主；要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝；要不忘歷史之痛，心懷強(qiáng)國(guó)之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握和練就建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
最后，讓我們一起高呼：“生我炎黃，育我華夏。待之有為，必報(bào)中華！”
董存瑞、黃繼光**、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國(guó)的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動(dòng)著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開(kāi)引線(xiàn)與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪。.。.。.”的長(zhǎng)征精神，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
“勿忘國(guó)恥，振興中華！”作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來(lái)，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個(gè)合格的小學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、別人遇到困難時(shí)去及時(shí)幫助別人，在校外的公交車(chē)上給人讓座……使自己成為一個(gè)合格的青少年。
曾經(jīng)在我們這片充滿(mǎn)生機(jī)和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn)，然而他們這樣做為的就是我們祖國(guó)的今天，所以祖國(guó)的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來(lái)的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！
可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺(tái)電腦或一部手機(jī)看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛(ài)心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績(jī)觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒(méi)有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過(guò)于安逸的生活。殊不知，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇五
多年前，中國(guó)古代先哲寫(xiě)道：“若以水濟(jì)水，誰(shuí)能食之?若琴瑟之專(zhuān)壹，誰(shuí)能聽(tīng)之?”人類(lèi)文明多樣性是世界的基本特征。世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、2500多個(gè)民族、多種宗教，如果只有一種生活方式、一種語(yǔ)言、一種音樂(lè)、一種服飾，那不僅是單調(diào)的，更是不可想象的。
“我們要努力建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離封閉、開(kāi)放包容的世界”“讓各種文明和諧共存，讓人人享有文化滋養(yǎng)”……在中國(guó)_與世界政黨高層對(duì)話(huà)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)人站在人類(lèi)進(jìn)步的歷史高度，順應(yīng)文明互鑒的時(shí)代潮流，提出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的“文明倡議”。這一倡議，不僅是對(duì)文明交流歷史規(guī)律的深刻總結(jié)，更是超越“文明沖突”舊論、書(shū)寫(xiě)文明新華章的不二法門(mén)。
不同文明之間能否和諧共生、相得益彰?又該有怎樣的相處之道?這是人類(lèi)社會(huì)的永恒話(huà)題，也是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體繞不開(kāi)的內(nèi)容。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，“文明沖突論”以其濃重的宿命論色彩，讓一些人在看待不同文明相互交流的前景時(shí)，產(chǎn)生了深深的疑惑與迷惘，甚至在看待他者文明時(shí)滑向了對(duì)抗與沖突。從在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部演講中提出“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，到在中國(guó)_與世界政黨高層對(duì)話(huà)會(huì)上呼吁“共同消除現(xiàn)實(shí)生活中的文化壁壘，共同抵制妨礙人類(lèi)心靈互動(dòng)的觀念紕繆，共同打破阻礙人類(lèi)交往的精神隔閡”，領(lǐng)導(dǎo)人的“文明交流互鑒共存”思想，不僅突破了“文明沖突論”的窠臼，更指明了人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的新路。
文明沒(méi)有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別。文明差異不應(yīng)該成為世界沖突的根源，而應(yīng)該成為人類(lèi)文明進(jìn)步的動(dòng)力。對(duì)此，領(lǐng)導(dǎo)人曾打過(guò)一個(gè)生動(dòng)的比方，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。換句話(huà)說(shuō)，“不要看到別人的文明與自己的文明有不同，就感到不順眼，就要千方百計(jì)去改造、去同化，甚至企圖以自己的文明取而代之?！睉?yīng)該看到，文明是多彩、平等、包容的，不同文明都是人類(lèi)的精神瑰寶。只要秉持包容精神，就不存在什么文明沖突，就完全可以在實(shí)現(xiàn)文明和諧的基礎(chǔ)上，讓人類(lèi)文明同放異彩，共同為人類(lèi)發(fā)展提供精神力量。
這些年來(lái)，從訪(fǎng)問(wèn)英國(guó)時(shí)談到莎士比亞和湯顯祖兩位東西方文學(xué)巨匠，到在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部演講時(shí)談到法門(mén)寺的域外琉璃器;從與印度總理莫迪的“西安會(huì)見(jiàn)”，到與美國(guó)總統(tǒng)特朗普的“寶蘊(yùn)樓茶敘”，每逢出訪(fǎng)或在國(guó)內(nèi)舉行外事活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常在署名文章、演講、活動(dòng)中觀照“文明交流互鑒共存”這一話(huà)題，這幾乎成為外事活動(dòng)“標(biāo)配”。“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”，隨著領(lǐng)導(dǎo)人的身體力行，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、借鑒其他文明的價(jià)值，既是一種美德，更是一種智慧。
“和羹之美，在于合異。”文明的繁盛、人類(lèi)的進(jìn)步，離不開(kāi)求同存異、開(kāi)放包容，離不開(kāi)文明交流、互學(xué)互鑒。歷史呼喚著人類(lèi)文明同放異彩，不同文明和諧共生、相得益彰，就能為人類(lèi)發(fā)展提供更加豐富的精神滋養(yǎng)。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇六
不忘歷史，敬畏革命烈士，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)革命烈士用鮮血鑄造國(guó)家，他們做出的重大的不可替代、不可磨滅的貢獻(xiàn)，載入史冊(cè)。他們用生命展現(xiàn)了我們黨的革命精神、奮斗精神，傳承了紅色基因，弘揚(yáng)了民族精神。
紅色基因，以融在血液，扎根在人們的心中，翻開(kāi)風(fēng)云激蕩的歷史篇章。紅色基因無(wú)不激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)人民，巔蕩起伏的歷史，使井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神極力的渲染歷經(jīng)99年的奮斗，淬火成鋼的精神品質(zhì)、不畏困難的革命精神，構(gòu)成了紅色基因。
不懂歷史根基不牢，淡忘英雄的民族沒(méi)有魂。紅色基因由先烈們的鮮血揮灑在我們的大地上，傳承在英雄們的事業(yè)中，與我們每一個(gè)人的情感相連，命運(yùn)相通，是我們走向復(fù)興的寶貴財(cái)富、精神食量。正是因?yàn)橛辛思t色基因，我們共產(chǎn)黨人才不怕?tīng)奚?，用?jiān)強(qiáng)的意志完成使命，我們要把紅色基因利用好，把紅色基因傳承好。
只有把紅色基因代代相傳才能煥發(fā)光芒，我們的價(jià)值只有定位準(zhǔn)確才不會(huì)迷失方向。我們的紅色基因只有傳播在每一代人心中，成為他們前行的動(dòng)力，我們要把文物保護(hù)好，統(tǒng)籌兼顧好紅色基因，要學(xué)習(xí)紅色基因精神，把紅色基因植根在愛(ài)國(guó)主義教育中去，用一系列思想性、藝術(shù)性、統(tǒng)一紅色文藝，使我們的紅色基因可以傳承。
我們要把紅色基因蘊(yùn)藏于心，作用于精神，把紅色基因用在事業(yè)中，把革命先烈開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，為人民創(chuàng)造更好的明天！
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇七
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，十九大精神是基層黨組織行動(dòng)指南，真正的共產(chǎn)黨人血脈中無(wú)不流淌著紅色基因，蘊(yùn)含著忠誠(chéng)堅(jiān)定、不畏犧牲、艱苦奮斗、吃苦在前，享樂(lè)在后，無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的革命年代，當(dāng)今迅猛發(fā)展的科技時(shí)期，紅色基因激勵(lì)著一代一代的共產(chǎn)黨人英勇向前，奮勇前進(jìn)。
習(xí)近平總書(shū)記多次指出，黨員黨員干部要把人民群眾利益放在首位，時(shí)時(shí)刻刻把全心全意為人民服務(wù)放在心上，人民的事情無(wú)小事，我們黨正在經(jīng)受各種考驗(yàn)，但始終要牢記國(guó)家、人民利益高于一切，每一名共產(chǎn)黨員在面向黨旗莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，就應(yīng)把自己的一切交給黨和人民。
堅(jiān)守忠誠(chéng)理想信念?；仡欬h領(lǐng)導(dǎo)的革命史，無(wú)論是大革命的失敗，還是漫漫長(zhǎng)征路、八年艱苦抗戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻最終奪取了革命勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人對(duì)黨、對(duì)共產(chǎn)主義信念的忠誠(chéng)堅(jiān)定。有了崇高的理想和信念，也就有了奪取勝利的精神支柱和力量源泉。對(duì)共產(chǎn)主義執(zhí)著而堅(jiān)定的理想信念，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人都必須傳承和堅(jiān)守的，這是政治靈魂，更是不朽的精神支柱。
弘揚(yáng)不畏犧牲的英雄氣概。一不怕苦、二不怕死的革命精神，是共產(chǎn)黨人獨(dú)有的標(biāo)識(shí)。建國(guó)以來(lái)無(wú)數(shù)的革命先烈為黨、為新中國(guó)作出了巨大的奉獻(xiàn)與犧牲，他們奉獻(xiàn)了自己的青春年華，甚至是寶貴的生命，如今新中國(guó)正在崛起，更需要傳承和繼承革命先輩遺志的信念，腳踏實(shí)地，不畏困難，勇往直前。
保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在延安時(shí)期，艱苦樸素，艱苦奮斗，這既是黨的作風(fēng)，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的作風(fēng)。在革命年代，物質(zhì)條件十分匱乏，前輩們正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服一切贏得了最終的勝利?，F(xiàn)如今艱苦奮斗精神更是我們事業(yè)的原動(dòng)力，更要傳承和發(fā)揚(yáng)。
緊密血肉相連的黨群關(guān)系。我們黨在敵我力量懸殊的條件下，由小變大，由弱變強(qiáng)，不斷的從勝利走向勝利，所靠的就是黨始終與人民群眾同甘共苦，始終是群眾利益高于一切，贏得了群眾的擁護(hù)和支持?，F(xiàn)如今我們制勝的法寶仍舊是密切聯(lián)系群眾眾，只有工作符合基層的實(shí)際和群眾意愿，我們的工作才能無(wú)往而不勝。
行程萬(wàn)里，不忘來(lái)路，飲水思源，不忘初心，紅色基因是共產(chǎn)黨人的信仰根基、精神之源，黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，必須傳承理想信念的火種，煥發(fā)出戰(zhàn)斗的精神、拼搏的勁頭，弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳承下去！
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觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇八
開(kāi)幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上非常重要的紅色音樂(lè)經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國(guó)第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，通過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂(lè)團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
家、上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)廖昌永教授，講述傳唱《黃河大合唱》的經(jīng)歷，這部作品對(duì)于中國(guó)人的重要意義，欣賞了他演唱的《黃河頌》片段;連線(xiàn)著名指揮家張國(guó)勇，談他心目中的《黃河大合唱》，這部作品的重要?dú)v史使命;連線(xiàn)著名指揮家、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李心草談《黃河大合唱》的難忘故事;最后，俞峰教授請(qǐng)大家欣賞了20在延安寶塔山下眾多藝術(shù)家們與中央音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、魯藝師生合唱團(tuán)和延安的父老鄉(xiāng)親們同唱的《黃河大合唱》選段“保衛(wèi)黃河”。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇九
1968年12月，毛澤東發(fā)出指示：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。”上千萬(wàn)的青年積極響應(yīng)號(hào)召，奔赴農(nóng)村廣闊的天地，以他們血與火的青春踐行著革命理想。對(duì)于知青歷史，多年前通過(guò)閱讀梁曉聲的《今夜有暴風(fēng)雪》和老鬼的《血色黃昏》了解了北大荒和內(nèi)蒙古知青的經(jīng)歷和故事，今天閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對(duì)作為陜北知青習(xí)近平的經(jīng)歷有了全面深刻的感悟。《習(xí)近平的七年知青歲月》不僅是記錄習(xí)近平總書(shū)記知青往事的紀(jì)實(shí)著作，也是一部極具歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義的史料經(jīng)典，更是一部叫人感念歷史、催人奮進(jìn)的生動(dòng)教材。
艱難曲折中實(shí)現(xiàn)精神升華。逆境最能檢驗(yàn)一個(gè)人的意志和追求。習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青。插隊(duì)時(shí)習(xí)近平還不滿(mǎn)16歲，獨(dú)自一人到的車(chē)站，橋橋大姐來(lái)送行，姐弟倆隔窗相望，百感交集。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們的父親習(xí)仲勛因政治問(wèn)題被迫害，母親也過(guò)著受審查、挨批斗的生活，近平和兄弟姐妹們還帶著“黑幫子弟”的帽子，當(dāng)時(shí)是怎樣的一種離別心情可想而知。習(xí)近平到延川縣梁家河插隊(duì)初期，跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、尤其是思想關(guān)，這四關(guān)過(guò)得很艱難。后來(lái)一起來(lái)的插隊(duì)知青一兩年之內(nèi)都陸續(xù)走了，要尋找一條從梁家河走出去的路，對(duì)近平說(shuō)實(shí)在是太艱難了，巨大的心理壓力精神折磨遠(yuǎn)超體力和生活上的苦。與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！绷?xí)近平能夠在困境中崛起，關(guān)鍵在于他有追求，志存高遠(yuǎn)。自然環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》中寫(xiě)到，15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。
7年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。
融入群眾中確立理想信念。青年習(xí)近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融。從把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子無(wú)不真誠(chéng)相待;從把“娘的心”針線(xiàn)包送給村民張衛(wèi)龐，把藍(lán)色大衣送給上師范的武暉，到把糧票和錢(qián)悄悄壓在房東碗底下;從“解衣推食”傾其所有把一切有用的東西送給討吃老漢，到離開(kāi)梁家河多年后還給呂侯生治病慷慨助人;從在趙家河村“整隊(duì)”果斷治理神車(chē)溝，到在梁家河村打淤地壩辦沼氣，無(wú)不是習(xí)近平真摯的人性表現(xiàn)，對(duì)人民群眾的赤子情懷和大仁大愛(ài)。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計(jì)讓老百姓過(guò)上好生活。習(xí)近平總書(shū)記曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?BR> 7年融入群眾的知青歲月，習(xí)近平更加深入地了解了國(guó)家的現(xiàn)實(shí)狀況和最底層農(nóng)民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負(fù)。
勤學(xué)實(shí)干中為人民謀福祉。習(xí)近平在梁家河“有個(gè)針縫的時(shí)間都讀書(shū)”，渴求知識(shí)，崇學(xué)尚讀，留下了許多好讀書(shū)善讀書(shū)的佳話(huà)軼事，如煤油燈下熏面看書(shū)，走三十多里山路借書(shū)。他的博學(xué)多識(shí)贏得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實(shí)干，同他一起勞動(dòng)過(guò)的王憲平說(shuō)“很賣(mài)力氣，肯吃苦，一點(diǎn)兒都不惜力”，因而被譽(yù)為“好后生”。梁家河村民梁玉明說(shuō)：“近平敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)?！碑?dāng)上村支書(shū)后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、磨坊，在全省率先引進(jìn)沼氣新技術(shù)，實(shí)干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時(shí)間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機(jī)，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。多年后習(xí)近平總書(shū)記深情回憶：“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“我的執(zhí)政理念,概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！?BR> 7年實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)闹鄽q月，習(xí)近平從梁家河讀懂了中國(guó)夢(mèng)，讀懂了民心，鑄就了他的大抱負(fù)、大氣魄、大本事、大勇氣。習(xí)近平總書(shū)記必將帶領(lǐng)全黨和各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往!
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十
在我的家里，有一幅最長(zhǎng)的畫(huà)，也是我最喜歡的畫(huà)！那是我自己畫(huà)的一幅竹子圖。
那次，我和媽媽正在收拾家里沒(méi)用的東西，我們干得熱火朝天，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，墻上的什么東西掉了。我和媽媽一點(diǎn)“防備”都沒(méi)有，被嚇懵了，過(guò)了兩三分鐘才緩過(guò)勁來(lái)。媽媽小心翼翼走過(guò)去一看，原來(lái)是掛歷掉了，我倆也真是“膽小如鼠”呀。不過(guò)這掛歷也懂點(diǎn)兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我們干活時(shí)候掉，真有點(diǎn)“出其不意，攻其不備”的感覺(jué)呀。但是，也真巧！這個(gè)掛歷的畫(huà)剛好是鄭板橋的墨竹。媽媽原本想把它給扔了，可一想是鄭板橋的墨竹，有些舍不得。老這么在家里放著，也不是回事呀！這時(shí)，他便把目光轉(zhuǎn)向了我，好像是我能幫忙似的?！坝辛?，你快把這些畫(huà)臨摹一遍，這樣，不就可以一直保存下來(lái)了嗎？對(duì)，快快，快畫(huà)吧。”我聽(tīng)了，嚇個(gè)半死！要讓我臨摹鄭板橋大師的墨竹，難死我也。我說(shuō)什么也不答應(yīng)。媽媽說(shuō)：“這樣吧，這個(gè)月的零用錢(qián)給10元，如何？”“不，給100元也不想畫(huà)！”“要不然，帶你去趟姥姥家？!”“不！”“那你說(shuō)，怎么著吧！”“太難了！”“沒(méi)關(guān)系，就是因?yàn)殡y才要畫(huà)嘛！我陪你一起?！弊罱K，我還是被媽媽說(shuō)服了，“開(kāi)始畫(huà)”。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十一
今天在自習(xí)課時(shí)間看了美育云端課堂中的中央音樂(lè)學(xué)院的歌劇，能在清閑時(shí)間，觀賞藝術(shù)作品讓我感覺(jué)十分的放松。
我所觀看的是抗戰(zhàn)題材的歌劇，演員們用精湛的演技和唱功淋漓盡致的表現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期人們的艱苦和樸素，也從中表現(xiàn)出偉大的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民，為人民謀福利的場(chǎng)景，讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這句話(huà)。
這觀看歌劇，不光激起了我愛(ài)國(guó)的情懷，還給我?guī)?lái)了不一樣的視聽(tīng)盛宴，看完之后精神氣爽，心曠神怡，將煩惱拋之腦后。能在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間觀看這么優(yōu)秀的歌劇，讓我感到十分的開(kāi)心，也讓我精神上得到放松。
如今，疫情的戰(zhàn)斗還未停止，但在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的抗疫已經(jīng)取得的階段性的巨大成功，感謝前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員和黨的精明指揮！
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十二
今天，我和大家一起近距離接觸延安，感知延安精神。期間先后瞻仰了寶塔山、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館、七大會(huì)址等地，通過(guò)會(huì)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、展覽圖片、重溫入黨誓詞等形式，使自己的靈魂得到了巨大的洗滌，黨性得到鍛煉升華，深感不虛此行，受益匪淺。
一、延安是中國(guó)革命圣地。
從歷史書(shū)上我們接受紅色新中國(guó)啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)。這次能親赴實(shí)地學(xué)習(xí)，我倍感珍惜，對(duì)延安和延安精神也有了更深更新的理解。
在革命偉人曾生活工作的一孔孔窯洞前，在七大會(huì)址的中央大禮堂里，在一幅幅珍貴的照片前，在一個(gè)個(gè)珍稀的文物前，在聆聽(tīng)解說(shuō)員凝重的解說(shuō)時(shí)，我的腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出70年前毛澤東穿著打著補(bǔ)丁的破軍服，黝黑消瘦的面孔，堅(jiān)毅的目光，煤油燈下書(shū)寫(xiě)光輝篇章的身影。我仿佛看到了那些革命熱血青年為了民族的解放和獨(dú)立，一批批地從全國(guó)的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前線(xiàn)。通過(guò)參觀革命舊址，我對(duì)1935年-1948年中國(guó)的歷史和我黨的歷史都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的十三年，〔〕經(jīng)歷了許多重大的歷史事件，召開(kāi)了許多重要會(huì)議，制定了一系列方針政策，開(kāi)展了具有重大歷史意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)辦了聞名世界的抗日軍政大學(xué)，培養(yǎng)造就了大批干部，創(chuàng)造了延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的奇跡，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，并為新民主主義革命在全國(guó)的勝利做了充分準(zhǔn)備。中國(guó)共產(chǎn)黨在世界上最小的指揮部里，指揮著世界上的人民戰(zhàn)爭(zhēng)?？梢哉f(shuō)，延安當(dāng)之無(wú)愧的是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是中國(guó)革命的圣地。
二、延安是革命精神的化身。
通過(guò)重溫延安革命歷史，我對(duì)曾經(jīng)感召無(wú)數(shù)革命黨人的延安精神，感觸很深。延安精神是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安經(jīng)過(guò)十多個(gè)年頭的自力更生、艱苦奮斗培育和創(chuàng)造出來(lái)的寶貴精神財(cái)富，同時(shí)也是中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶。
延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心，激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量，這是一條極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。我們黨歷來(lái)把為中國(guó)最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)環(huán)境中，正是因?yàn)槲覀凕h和軍隊(duì)堅(jiān)持了全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，緊緊團(tuán)結(jié)人民群眾，依靠延安廣大人民群眾的幫助和支持，最后才取得了延安革命斗爭(zhēng)和建設(shè)的勝利。延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，在理論上實(shí)現(xiàn)這一歷史性飛躍的時(shí)期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《新民主主義論》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到黨的旗幟上?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新，既不會(huì)有延安精神，也不會(huì)有毛澤東思想。
延安精神，就是實(shí)事求是的精神。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。在新的世紀(jì)新的階段，切實(shí)做到老祖宗不能丟，又要說(shuō)新話(huà)；經(jīng)典著作要認(rèn)真讀，又要寫(xiě)出新篇章；革命傳統(tǒng)要弘揚(yáng)，又要?jiǎng)?chuàng)新辦法。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十三
終于，8點(diǎn)的鐘聲敲響，在雷動(dòng)的掌聲中一位位演奏家出場(chǎng)了，一下子燈光暗了下來(lái)，心卻提了起來(lái)，霎時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音。一個(gè)音躍上了屋梁，又一個(gè)音····50個(gè)人的琴弦?guī)缀踉谕粫r(shí)間撥動(dòng)，一弦扣一弦，沒(méi)有一個(gè)音落了隊(duì)。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家抑揚(yáng)頓挫的智慧，臉上，身子也隨音樂(lè)擺動(dòng)。
祝你健康進(jìn)行曲在舒暢中緩緩進(jìn)行;維也納氣質(zhì)圓舞曲輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景;皇帝圓舞曲將皇的那種高貴，威嚴(yán)的氣質(zhì)演繹的淋漓盡致;藍(lán)色多瑙河就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點(diǎn)，可我最欣賞的還是雷電波爾卡。陰雨覆蓋著天空，整個(gè)世界一片陰沉，忽然轟隆隆一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹(shù)枝。閃電也來(lái)湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰(shuí)更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過(guò)天晴，彩虹又射出萬(wàn)丈光芒。閉上眼聆聽(tīng)，是真的可以感受到了的。音樂(lè)一停止，每個(gè)觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個(gè)樂(lè)曲時(shí)，才被第二首曲子的樂(lè)聲淹沒(méi)。
這時(shí)的音樂(lè)已不再是由演奏者拉動(dòng)琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂(lè)家和觀眾一起譜寫(xiě)的。在這里，音樂(lè)沒(méi)有界限，沒(méi)有等級(jí)，沒(méi)有尊卑。只要熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)已在你心底植根。音樂(lè)，無(wú)極限!
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十四
美育是培養(yǎng)人的審美意識(shí)，提高人的審美能力，樹(shù)立人正確的審美價(jià)值觀的一種教育，它和德育智育一樣，是學(xué)校貫穿到每一學(xué)科，每一節(jié)課，每一項(xiàng)教育活動(dòng)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育和任務(wù)。它能改善環(huán)境，凈化人的心靈。最重要的是，美育啟發(fā)了我們，有美育的課堂是個(gè)有魅力的地方。同樣，在此次的培訓(xùn)課堂中，培訓(xùn)老師言傳身教的體現(xiàn)出來(lái)的，以及運(yùn)用于課堂中的美，我們領(lǐng)略到了美育的風(fēng)采，感受了美育對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深深的影響。
自然界是按美來(lái)設(shè)計(jì)的，美國(guó)物理學(xué)家阿?熱在其《可怕的對(duì)稱(chēng)》中寫(xiě)道。其實(shí)，審美事實(shí)上已經(jīng)成了當(dāng)代物理學(xué)的驅(qū)動(dòng)力。物理學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些奇妙的東西：大自然在最基礎(chǔ)的水平上，是按美來(lái)設(shè)計(jì)的。自然中的許多形態(tài)都是圓形的。圓既是美的，又是善的，故有完美、圓滿(mǎn)、完善之類(lèi)的說(shuō)法。大自然本身似乎就是按照某種美的法則來(lái)生成和營(yíng)構(gòu)的。我們地球的球體現(xiàn)這種自然本身的完美。說(shuō)一個(gè)東西美，對(duì)稱(chēng)與不對(duì)稱(chēng)是其中一條法則，一片樹(shù)葉.你會(huì)驚嘆按照數(shù)學(xué)上對(duì)數(shù)形狀排列，也就是最美的形式排列著。人以鼻梁的中線(xiàn)垂直延伸，可以相當(dāng)精準(zhǔn)地分成左右兩半均等的對(duì)稱(chēng)體。這種生理的決定，人視覺(jué)上有基本的審美要求，不合對(duì)稱(chēng)原理的東西就會(huì)引起人的腦垂體的不良反映，而出現(xiàn)不舒服、反感。但自然界，絕對(duì)對(duì)稱(chēng)基本上是沒(méi)有的，只有對(duì)稱(chēng)中的不對(duì)稱(chēng)才有藝術(shù)效果。繪畫(huà)如果完全對(duì)稱(chēng)，就成了圖案，桂林山水倒影絕對(duì)對(duì)稱(chēng)是不美的?？茖W(xué)行為，在某種意義上講，就是科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程。換言之，人類(lèi)行為的高級(jí)狀態(tài)，都是藝術(shù)的狀態(tài)。符合真善美的理想的境界，都會(huì)殊途同歸，通往藝術(shù)的境界。
我認(rèn)為，只有對(duì)周?chē)澜绯錆M(mǎn)美好向往的老師，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個(gè)心靈美的老師，才能更深刻地感受與理解教材，體會(huì)到其中的美，從而將其中的美傳遞給學(xué)生，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤(rùn)物無(wú)聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿(mǎn)美。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神美的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)，美的享受，又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十五
一學(xué)期的時(shí)間很短暫，很快地這一學(xué)期的美育課結(jié)束了。大學(xué)的兩年里，我選修了兩門(mén)美育課，都受益匪淺。上一學(xué)期，我選修了國(guó)標(biāo)，感受到了力與美的結(jié)合，而這一學(xué)期，我選修了楊越老師的禮儀與形體課，之所以選修禮儀與形體，是因?yàn)槲艺J(rèn)為禮儀是人一生的必修課，雖不能短時(shí)間內(nèi)形成，但是卻可以慢慢培養(yǎng)，這對(duì)于我們以后步入社會(huì)也是大有裨益的。
我認(rèn)為美育課是著眼于提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美發(fā)展的一門(mén)課程。美育不僅是一種審美能力的培養(yǎng)，而且是人們思想情感、個(gè)體意識(shí)的再造。美育對(duì)提高人的文化素質(zhì)品格，作為一個(gè)極好的切入口，重視審美教育的獨(dú)特功能，以及由于它自身的特點(diǎn)，在培養(yǎng)人的優(yōu)良素質(zhì)方面有著特殊的重要作用。
這門(mén)課程對(duì)于我們有著至關(guān)重要的意義，首先楊老師的這門(mén)課程教會(huì)我們培養(yǎng)自身良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，其次是能夠使我們明確大學(xué)四年的甚至是人生的規(guī)劃，這些對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生都是有很大幫助的，對(duì)于一些有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)理想的同學(xué)，也許還會(huì)是影響一生的一門(mén)課程。
通過(guò)這大半學(xué)期對(duì)禮儀與形體的學(xué)習(xí)，我對(duì)于美育課程又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于楊老師的這一門(mén)課程，我認(rèn)為，美育是重在育人，教會(huì)了我們很多做人的道理。同時(shí)，楊老師的這一門(mén)課程，在禮儀方面的學(xué)習(xí)，讓我更是深深感受到禮儀方面的知識(shí)在未來(lái)求職中的重要性。而其中的接待禮儀，餐飲禮儀，職場(chǎng)禮儀，還有一些應(yīng)試技巧，如何正確合適的處理人際關(guān)系，及一些職場(chǎng)中可能會(huì)面臨的一些問(wèn)題等，都將讓我在未來(lái)幾年甚至幾十年里受益，這些對(duì)于我們?cè)诖笏臅r(shí)面臨的求職都將幫助我們披荊斬棘，雖然這不是必然因素，但是禮儀必將是我們工作的一塊敲門(mén)磚。
除了這些，對(duì)于我們學(xué)校的美育課程，我覺(jué)得也還存在一些問(wèn)題。首先是課程很少，雖然多數(shù)情況下都是由于老師有事而不能上課，但是我覺(jué)得這一方面，老師可以通過(guò)延后結(jié)束課程時(shí)間來(lái)平衡這個(gè)問(wèn)題。還有就是，雖然這門(mén)課程學(xué)到的東西很多，但是我覺(jué)得知識(shí)面可以再擴(kuò)展一些，增加一些趣味性的知識(shí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。但是另外一方面，我覺(jué)得楊老師在與學(xué)生互動(dòng)這點(diǎn)上做的很好，讓部分學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì)，在一定程度上鍛煉了學(xué)生。
總之這一學(xué)期的美育課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到的很多，也反思了自己的不足，有兩次缺課記錄，一學(xué)期的美育課程本就不多，這樣一來(lái)我學(xué)的也相對(duì)少了很多，這是一點(diǎn)遺憾。但是在去過(guò)的時(shí)間里我都是認(rèn)真的聽(tīng)了，并且做了一些課堂筆記，這學(xué)期的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我未來(lái)的一大筆財(cái)富。如果我的意見(jiàn)有什么不當(dāng)之處，請(qǐng)老師原諒。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十六
開(kāi)幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上非常重要的紅色音樂(lè)經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國(guó)第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，通過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂(lè)團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
家、上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)廖昌永教授，講述傳唱《黃河大合唱》的經(jīng)歷，這部作品對(duì)于中國(guó)人的重要意義，欣賞了他演唱的《黃河頌》片段;連線(xiàn)著名指揮家張國(guó)勇，談他心目中的《黃河大合唱》，這部作品的重要?dú)v史使命;連線(xiàn)著名指揮家、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李心草談《黃河大合唱》的難忘故事;最后，俞峰教授請(qǐng)大家欣賞了2019年在延安寶塔山下眾多藝術(shù)家們與中央音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、魯藝師生合唱團(tuán)和延安的父老鄉(xiāng)親們同唱的《黃河大合唱》選段“保衛(wèi)黃河”。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十七
一堂別開(kāi)生面的美育課開(kāi)幕式,讓我明白了如何以美育人,以文化人。因?yàn)榇舜我咔榈木壒?網(wǎng)絡(luò)更加成為人們生活不可缺少的一部分。從而,音樂(lè)節(jié)演變?yōu)椤懊烙贫苏n堂"活動(dòng),通過(guò)網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂(lè)黨課等系列藝術(shù)形式,對(duì)青少年的思想情感、藝術(shù)情操進(jìn)行深化。
“用美育傳承延安精神”是本屆音樂(lè)節(jié)的宗旨,"文藝為人民"是根本。通過(guò)“美育云端課堂",藝術(shù)家們?cè)谝咔槠陂g用藝術(shù)之美撫慰人心、凝聚人心,振奮民族精神、傳播正能量!
一首首紅色經(jīng)典,帶我們身入那可歌可泣的事跡。用紅色文化培養(yǎng)時(shí)代新人,用美育傳承延安精神。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“偉大的延安精神教育和滋養(yǎng)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人,始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量?！泵鎸?duì)新冠病毒的嚴(yán)峻形式,我們更要發(fā)揚(yáng)偉大的延安精神,鼓舞全民斗志,迎難而上,打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)!
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十八
不可否認(rèn)，西方引導(dǎo)的近代化和現(xiàn)代化給人類(lèi)帶來(lái)了高科技的享受，但隨著地球資源日益加速的耗竭和生物圈環(huán)境日益嚴(yán)重的破壞，它也逐漸讓人類(lèi)走向了一條慢性死亡的道路。不僅如此，經(jīng)濟(jì)與科技的飛速發(fā)展使世界變小，而人心與人心卻逐漸的遠(yuǎn)離……重拾文化所帶來(lái)的理智與和諧成了指點(diǎn)人類(lèi)未來(lái)的道路指南針。
中華文化首先給了我們自強(qiáng)不息的奮斗精神。早在兩千年間孔子就說(shuō)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”正是這樣一種堅(jiān)韌的精神才有了我們歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與文化的博大精深，正是這種入世的人生哲學(xué)，培育了中華民族敢于向一切自然與社會(huì)的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)帯?BR> 古人云:“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話(huà)也同樣帶給了我們深遠(yuǎn)的影響——那就是愛(ài)國(guó)情懷!一個(gè)國(guó)家即使再富裕，再?gòu)?qiáng)大，也要有忠心不二的人民的擁戴與支持。面對(duì)磨難，只要登高而呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，那么，無(wú)數(shù)的炎黃子孫必然團(tuán)結(jié)一致——這就是傳統(tǒng)文化帶給我們的力量!
團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的倫理規(guī)范同樣是文化留給我們的財(cái)富——古人說(shuō):“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這指導(dǎo)我們樹(shù)立嚴(yán)于律已，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)氣，只有這樣社會(huì)才能充滿(mǎn)溫馨與和諧，才能給人帶來(lái)希望與力量。
中國(guó)人的精神生活同樣豐富，其非常重視人的內(nèi)在修養(yǎng)與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子云“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”。如此便造就了無(wú)數(shù)名留青史，頂天立地的英雄核心品質(zhì)——淡泊名利，不受誘惑，視死如歸。激勵(lì)一代代中國(guó)人成就自己的英雄夢(mèng)想!
當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明完美契合時(shí)，美好未來(lái)指日可待!
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇一
新中國(guó)成立70周年大慶臨近，紅色教育隨之升溫。大量黨員走進(jìn)紅色教育基地，感受紅色精神，觸碰澎湃初心。就拿剛剛向社會(huì)公眾開(kāi)放的香山革命紀(jì)念地來(lái)說(shuō)，八處革命舊址僅中秋三天小長(zhǎng)假就接待了五萬(wàn)多人，十大本留言簿被寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。
紅色教育基地紅火起來(lái)，當(dāng)然是好事。通過(guò)文獻(xiàn)檔案、影像視頻，重溫激情歲月，緬懷先輩事跡，對(duì)于每位參觀者來(lái)說(shuō)都是一次深刻的精神洗禮。但一個(gè)值得注意的現(xiàn)象是，隨著紅色資源不斷被挖掘開(kāi)發(fā)，紅色教育基地日漸增多，摩肩接踵的人潮中，持有“打卡”心態(tài)的確有不少，在大門(mén)前拍張合影，便“黨旗一收、四散而去”的支部也不在少數(shù)。上網(wǎng)一搜，隨處可見(jiàn)的攻略指南，將“打卡”路線(xiàn)、最佳拍照點(diǎn)，介紹得明明白白。只求身到、不求心到，這樣的紅色教育多少有些變味。
紅色教育淪為“到此一游”，背后原因是多方面的。而最根本的，恐怕在于心態(tài)沒(méi)有擺正?；蚴窍胫巴瓿扇蝿?wù)”，或是只圖合影露臉，心思根本沒(méi)放在學(xué)習(xí)體悟上。也有一些單位，將組織紅色主題活動(dòng)當(dāng)成“例行公事”，覺(jué)得這是上面要求的“規(guī)定動(dòng)作”，關(guān)鍵在“留痕”，人頭湊齊、亮出黨旗，或是穿上軍裝、唱了紅歌就算“程序圓滿(mǎn)”。而另一方面，現(xiàn)實(shí)情況也確實(shí)“嚇退”了不少真心學(xué)習(xí)者。每到節(jié)假日或重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，各大紅色教育基地總是人滿(mǎn)為患，所到之處往往沒(méi)有細(xì)致的講解、周到的服務(wù)，只有擁擠不堪的人群和維護(hù)秩序的口令。再珍貴的書(shū)卷、再動(dòng)人的故事在這樣的一片嘈雜中，怕也難讓人駐足細(xì)品。
紅色教育基地不是旅游景點(diǎn)，想要有所收獲必須端正態(tài)度。走進(jìn)紀(jì)念館，是為了從歷史中汲取力量;參觀舊物，是為了從先輩處獲得啟迪。品味紅色記憶，感悟崢嶸歲月，必須得“走心”?？箲?zhàn)老兵在老照片前駐足良久，眼含淚光;母親握著年幼孩子的小手，一筆一畫(huà)寫(xiě)下“祖國(guó)生日快樂(lè)”，這樣動(dòng)人的場(chǎng)景背后是心有所感。靜靜聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味，將自己融入到那些過(guò)往的歷史中，才能更加懂得今天的幸福生活從何而來(lái)，才能知曉未來(lái)該走向何處。
參觀要“走心”，組織布展更得“用心”。在特殊節(jié)點(diǎn)，提前增設(shè)服務(wù)，疏解人流、避免“扎堆”，讓參觀者有更好的體驗(yàn)，再去談獲得感才有意義。而更為重要的是將功夫用在“平時(shí)”。紅色教育的方式不止一種，相比于提供拍照?qǐng)龅?、機(jī)械背誦講稿這些“套路”，利用先進(jìn)技術(shù)，主動(dòng)探索靈活生動(dòng)的展陳方式，打造真實(shí)可感的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等，或許更能打動(dòng)人心?？傊?，不讓紅色教育流于形式，還需要多動(dòng)腦筋、多花心思。
“傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞?！卑鸭t色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好，我們才能不忘初心，扎實(shí)走好逐夢(mèng)新征程。
9月20到25號(hào)，自己很榮幸參加了由縣委組織部組織的為期六天的延安之行。聽(tīng)了賀海倫教授講的延安十三年、去到了寶塔山、鳳凰山、楊家?guī)X、延安革命紀(jì)念館、王家坪、梁家河這一個(gè)個(gè)之前就熟悉的地名，觀看了《延安保育院》。除去路上的兩天，四天的學(xué)習(xí)觀摩，設(shè)身處地地了老一輩革命家?jiàn)^斗過(guò)的地方，一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事讓我認(rèn)識(shí)到了什么是延安精神，為什么延安精神從革命時(shí)期到現(xiàn)今，仍然指引著我黨不斷向前邁進(jìn)。
從1935年10月至1948年3月，延安的十三年，是中國(guó)共產(chǎn)黨由小到大、中國(guó)革命力量由弱到強(qiáng)、中國(guó)革命視野由挫折走向勝利的十三年，是毛澤東思想日益走向成熟、豐富發(fā)展的十三年，是延安精神孕育形成、發(fā)揚(yáng)光大的十三年。延安是落腳點(diǎn)，也是出發(fā)點(diǎn)。在這里，中國(guó)共產(chǎn)黨孕育了堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的延安精神，在中國(guó)革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用，是中國(guó)共產(chǎn)黨、也是中華民族的寶貴精神財(cái)富，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大和深遠(yuǎn)的影響。賀教授講的一個(gè)故事深深感觸著我，一天，我們的革命同志看到毛主席裹著被子在炕上看文件，以為他生病了，就問(wèn)他怎么了，主席指了指晾在邊上的棉衣，說(shuō)棉褲濕了，就裹著棉被看文件，當(dāng)這位同志讓警衛(wèi)員去給主席領(lǐng)一套新的棉衣時(shí)，被主席拒絕了，主席說(shuō)，現(xiàn)在我們條件那么艱苦，我不能搞特殊化。一件棉衣雖小，但革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦樸素、以身作則的精神，讓我們深思，聯(lián)想到今天，是有革命先輩用鮮血才換來(lái)的我們今天幸福生活。就像周總理說(shuō)的，毛主席在世界上最小的司令部里，指揮了最大的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
寶塔山之行，唱著那首“山丹丹花開(kāi)紅艷艷”，參觀了楊家?guī)X、王家坪、棗園革命舊址，走進(jìn)了毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉少奇等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家居住和工作過(guò)地方,一孔孔簡(jiǎn)陋的窯洞，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年老一輩革命家的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。在延安革命紀(jì)念館中，豐富的人物模型、滄桑的歷史圖片、生動(dòng)具體的文字介紹，給同志們?cè)佻F(xiàn)了革命延安的生產(chǎn)、生活、戰(zhàn)爭(zhēng)、文體情況、聽(tīng)著講解員的講解,看到了當(dāng)時(shí)保衛(wèi)人員用的步槍、干糧袋、背包等，還有當(dāng)時(shí)為了打破日軍及國(guó)民黨政府對(duì)延安經(jīng)濟(jì)封鎖，我黨為了生產(chǎn)自救開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)用的棉花紡車(chē)、農(nóng)具等。大家佇立在大刀、長(zhǎng)矛、土地雷和步炮前，仿佛追溯著歷史的足跡，回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽(tīng)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和革命先輩們當(dāng)時(shí)在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂革命斗志。
“知識(shí)青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)的再教育,很有必要”的號(hào)召，在這里，他克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)和思想關(guān)。梁家河的山山洼洼留下了總書(shū)記勞動(dòng)的身影和辛勤的汗水，在這里，他帶領(lǐng)村民打井汲水、辦磨坊、縫紉社、代銷(xiāo)店、鐵業(yè)社，建成了陜西省第一口沼氣。在在南泥灣，我們的三五九旅將多年來(lái)雜草叢生、荊棘遍野的“爛泥灣”變成了稻田翻綠浪，窯洞滿(mǎn)山腰的陜北好江南。
延安精神就是我黨艱苦奮斗的精神、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神以及實(shí)事求是的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財(cái)富。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)延安精神，珍惜當(dāng)前來(lái)之不易的大好時(shí)光。結(jié)合我的工作實(shí)際，回來(lái)后，我將把此次延安行學(xué)到的、看到的、領(lǐng)會(huì)到的充分運(yùn)用到我的工作當(dāng)中去。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，埋頭苦干，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投身到工作上。二是堅(jiān)持以身作則，艱苦奮斗，時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神，真正把延安精神存之于心、踐之于行，為我縣海洋與漁業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。三是把全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。四是要謹(jǐn)言慎行，遠(yuǎn)離誘，重自省，嚴(yán)律己。延安行是尋根之行，更是逐夢(mèng)之旅。在這里汲取的力量將為我以后的工作提供不竭動(dòng)力。時(shí)刻提醒自己不忘初心，繼續(xù)前行。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇二
“音有愛(ài)，樂(lè)前行”——全國(guó)10所音樂(lè)學(xué)院網(wǎng)上展播,充分展示了當(dāng)下我們的音樂(lè)文化發(fā)展強(qiáng)盛.
這一場(chǎng)直播由中央音樂(lè)學(xué)院聯(lián)合中國(guó)十歲知名音樂(lè)學(xué)院為我們進(jìn)行展播，我不僅感受到了專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)的魅力，最多的還是感受到了里面帶給我們紅色音樂(lè)的教育和傳承，每個(gè)不同地方的音樂(lè)學(xué)院結(jié)合了自己當(dāng)?shù)氐募t色民歌進(jìn)行展播，讓我們這些中國(guó)的青年感受到了當(dāng)?shù)孛窀璧娘L(fēng)情還有以前先輩先烈的艱苦奮斗，令我感慨萬(wàn)分.
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動(dòng)人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺(jué)得這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。
興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識(shí)，知識(shí)面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱?，越有利于美育的?shí)施和創(chuàng)新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知，她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后，便開(kāi)始要學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。
相信大家邊看也會(huì)邊思考，我們活在多幸福的一個(gè)時(shí)代，再一次對(duì)以前的先輩們致以崇高的敬意，再一次用音樂(lè)歌頌她們。作為星海音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，黃河大合唱其實(shí)真的聽(tīng)過(guò)很多遍了，但是每一次看都會(huì)有不一樣的感受，都會(huì)被震撼到，交響樂(lè)配合人聲展現(xiàn)了中華民族黃河的滾滾波濤，就像當(dāng)年的先烈一樣，覺(jué)醒、與惡浪搏斗，為中華的未來(lái)而奮博。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇三
高亢的陜北民謠、綿延的黃土高坡和一孔孔窯洞是我對(duì)延安的最初想象。8月，在局黨委的精心組織和安排下，我有幸去革命圣地延安參加了紅色教育專(zhuān)題培訓(xùn)班。
我們參觀了延安革命歷史紀(jì)念館、棗園、楊家?guī)X和習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期插隊(duì)的梁家河村，感受和踐行當(dāng)年的知青精神。在寶塔前我們?nèi)w學(xué)員莊嚴(yán)宣誓，重溫入黨誓詞。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我深受教益，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
延安，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是催生新中國(guó)的革命圣地。在延安的學(xué)習(xí)通過(guò)一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒拉回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國(guó)革命的歷史在我們心頭又一次打下了的深深烙印：堅(jiān)定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠(yuǎn)是我黨克敵制勝的法寶;解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)是我黨取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和新民主主義革命勝利堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ);一切為了群眾，一切依靠群眾，真心實(shí)意地幫助人民實(shí)現(xiàn)自己的利益，最終贏得人民的擁護(hù)和支持;自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神是我們不斷取得黨和人民事業(yè)新勝利的傳家寶。黨在延安鑄造的抗大精神、南泥灣精神、白求恩精神、張思德精神以及知青精神，是延安精神的原形和體現(xiàn)，也是我們現(xiàn)在所需的精神食糧。
一、延安精神是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的精神動(dòng)力。
黨的十八大明確提出了“兩個(gè)百年”的奮斗目標(biāo)，當(dāng)前全黨全國(guó)人民正在以百倍的努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而拼搏。在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為一名普通的公務(wù)人員，最重要的就是要像延安時(shí)期那樣在正確的政治方向指引下，堅(jiān)持理想信念，肩負(fù)起歷史賦予我們的責(zé)任，堅(jiān)定不移的為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。
二、弘揚(yáng)延安精神，立足自身崗位，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
從1937年到1947年，延安的十年是艱苦奮斗的十年，黨和人民經(jīng)歷的一切，讓我深信“人間正道是滄桑”。那些櫛風(fēng)沐雨的人和事，如同被溫水沖沏的茶葉，在滄桑的歲月里幾度沉浮，才有沁人的芳香。
延安歸來(lái)，我的心中滿(mǎn)是熱情，想到前人為我們打下這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們更應(yīng)該以昂揚(yáng)的斗志奮勇向前。在今后的工作中，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐延安精神，努力做到以下幾點(diǎn)：
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。要把這次學(xué)習(xí)作為新起點(diǎn)，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，堅(jiān)持在干中學(xué)，學(xué)中干，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)向上的良好精神狀投入到今后的工作中。
(二)立足崗位，不斷創(chuàng)新。作為局辦公室的一員，結(jié)合自己崗位的實(shí)際，以身作則，努力工作，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，把延安精神存之于心、踐之于行。
(三)擺正位置，腳踏實(shí)地。努力在實(shí)踐中體現(xiàn)黨的宗旨，把心思和本領(lǐng)用到本職工作中，我要以實(shí)際行動(dòng)踐行延安精神，真正為公共事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇四
戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒(méi)有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過(guò)于安逸的生活。殊不知，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。一起來(lái)看看美育云端課堂觀后感學(xué)習(xí)心得體會(huì)最新5篇精選，歡迎查閱！
曾經(jīng)在我們這片充滿(mǎn)生機(jī)和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn)，然而他們這樣做為的就是我們祖國(guó)的今天，所以祖國(guó)的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來(lái)的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！
可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺(tái)電腦或一部手機(jī)看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛(ài)心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績(jī)觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒(méi)有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過(guò)于安逸的生活。殊不知，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。
董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國(guó)的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動(dòng)著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開(kāi)引線(xiàn)與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪。.。.。.”的長(zhǎng)征精神，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
勿忘國(guó)恥，振興中華！”作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來(lái)，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個(gè)合格的小學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、別人遇到困難時(shí)去及時(shí)幫助別人，在校外的公交車(chē)上給人讓座……使自己成為一個(gè)合格的青少年。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我們現(xiàn)在的太平盛世，是用多少革命烈士浴血奮戰(zhàn)換來(lái)的，他們留下的紅色革命精神，需要我們這些時(shí)代新人來(lái)發(fā)揮和傳承。廣大青少年們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任——傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明……。當(dāng)我們驕傲地站在五星紅旗下看著它冉冉升起，就像看著中華奇跡般崛起一樣。那醒目的鮮紅是一個(gè)個(gè)勇士奮斗的印跡，我們永遠(yuǎn)忘不了在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇頑強(qiáng)、奮勇殺敵的身影；忘不了在刑場(chǎng)上堅(jiān)貞不屈、英勇就義的身影。他們的事跡，讓一代又一代的中華兒女感動(dòng)著。讓我敬佩的董存瑞，在解放隆化的戰(zhàn)役中，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，為了戰(zhàn)友們的安全，毅然用手托炸藥包并高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)！”突然間，一聲巨響，地動(dòng)山搖，敵人的橋型暗堡被炸得粉碎，他英勇地獻(xiàn)出自己寶貴的生命。劉胡蘭，中華民族的好兒女，中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，為了中國(guó)人民的翻身解放，為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，為了百姓從容地走向鍘刀獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，偉大領(lǐng)袖毛主席為劉胡蘭烈士題詞：“生的偉大，死的光榮”。狼牙山五壯士為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，一邊拖住敵人，一邊計(jì)劃地把大批敵人引上狼牙山頂峰棋盤(pán)陀，利用險(xiǎn)要的地形把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去，在戰(zhàn)斗中他們臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，用石塊還擊，面對(duì)步步逼近的敵人，他們寧死不屈，毀掉槍支，義無(wú)反顧地縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖，馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國(guó)；葛振林、宋學(xué)義被山腰的樹(shù)枝掛住，幸免于難；五位戰(zhàn)士壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義革命精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。對(duì)于新一代的我們，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了，我們也未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但無(wú)數(shù)的革命烈士故事，帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴ?，去學(xué)習(xí)。
今日，我們是寒窗苦讀的莘莘學(xué)子，而明日，我們將會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來(lái)，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)。在學(xué)校里我們應(yīng)該刻苦讀書(shū)奮發(fā)圖強(qiáng)，珍惜我們所擁有的環(huán)境，利用好現(xiàn)在所擁有的資源。在校園里我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，做到心到口到眼到，并開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言，按時(shí)按量完成老師布置的作業(yè)；課余時(shí)間，我們要主動(dòng)走進(jìn)大自然，積極參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；多讀課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，我們只有多讀書(shū)，才能豐富自己知識(shí)，讓自己的生活變的更精彩；放假時(shí)，我們不可以沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它會(huì)讓我們迷失自己，有人甚至因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間玩游戲，而走上了犯罪的道路，所以我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。在家里作為兒女，我們應(yīng)該做好自己的事，并多幫父母做一些力所能及的事情，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。我們還要多向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤儉樸素，樂(lè)于助人的人。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該雪中送炭，記得一次，我們學(xué)校有一位大哥哥生了重病，需要一筆巨額手術(shù)費(fèi)，我們學(xué)校組織了捐款活動(dòng)，雖然捐款金額不多，但也代表了我們一片心意。在坐公交車(chē)時(shí)，當(dāng)我看到有老人或抱著小孩的乘客上車(chē)沒(méi)有座位時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地站起來(lái)讓座。我們還要做一些有意義的事情，參加公益活動(dòng)。如去幫助一些殘障人士，給他們送去溫暖和關(guān)愛(ài)，在四年級(jí)的暑假里，我們班級(jí)組織給自閉癥兒童送溫暖活動(dòng)，同學(xué)們捐出自己心愛(ài)的課外書(shū)，自制賀卡送上祝福，家長(zhǎng)們?yōu)樽蚤]癥兒童買(mǎi)去生活用品和零食，同學(xué)們還為自閉癥兒童表演了豐富多彩的節(jié)目，共同度過(guò)了難忘的一天。在生活中，我們應(yīng)該勤儉節(jié)約，不揮霍不浪費(fèi)，并保護(hù)好我們的家園環(huán)境。
傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該繼續(xù)傳承好紅色精神，熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為中華民族的復(fù)興夢(mèng)而不懈努力。
我們現(xiàn)在的生活多么美好??！要知道我們現(xiàn)在的辛福生活是那些先烈們自己寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們能歡樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。
歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡；為了避免戰(zhàn)友的死亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥以身殉國(guó)……種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。
在博物館里，我看著那一支支殘留下來(lái)的槍支，用過(guò)的鍋碗瓢盆還有他們穿過(guò)的大衣，我似乎看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。再想想我們現(xiàn)在的生活，不禁心頭一震，百感交集。
但他們還是偉大的，他們?yōu)橹袊?guó)解放付出了自己的一份心一分力，他們值得我們崇拜。
鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬，我想我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家的精神。
但一切的一切都要建立在愛(ài)國(guó)上，愛(ài)國(guó)又要建立在愛(ài)家鄉(xiāng)的思想上，所以讓我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)，相信在不久的將來(lái)，我們一定是祖國(guó)棟梁。
中國(guó)人是偉大的，中國(guó)更是偉大的?！皞鞒屑t色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”，以是我們當(dāng)今中華兒女義不容辭的責(zé)任。這直接關(guān)系到我們這代人是否能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。如果只徜徉在燈紅酒綠之邊緣，我們會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路中迷失。一位哲人說(shuō)過(guò)：“傳統(tǒng)不是守住的爐灰，而是熱情的火焰?zhèn)鬟f?！敝挥袀鞒辛恕凹t色基因”，才做的了真正的“時(shí)代新人”。
什么是“傳承紅色基因”？一代代愛(ài)國(guó)英雄和仁人志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條條通往現(xiàn)實(shí)中國(guó)夢(mèng)的道路。這是一種巨大的精神力量，托起了中華民族的脊梁。我們要做的就是傳承這種精神，用中華兒女的智慧和力量，使我們的祖國(guó)振興而偉大，繁榮而富強(qiáng)；什么是“爭(zhēng)做時(shí)代新人”？就是讓我們?cè)谶@樣的時(shí)代背景下，秉承先烈之意志，高舉紅色的火炬，繼往開(kāi)來(lái)，走完先輩們沒(méi)有走完的路，走我們這代人特有的路。這鼓舞著一代代炎黃子孫，為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、勇往直前！
偉大的中國(guó)，我的祖國(guó)??！為了您的尊嚴(yán)，祖輩浴血奮戰(zhàn)；為了您的繁榮，父輩挑起重?fù)?dān)；為了您的和諧，我們無(wú)私奉獻(xiàn)；為了您的輝煌，后輩勇往前！
歷史的啟迪永在，精神的價(jià)值長(zhǎng)存。從黨的十九大來(lái)看，“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”這樣崇高的理想信念應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持下去，以全面建設(shè)小康社會(huì)為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)為方向！
懷著這樣堅(jiān)定的信念和必勝的信心，我們不動(dòng)搖、不懈怠。
時(shí)代在前進(jìn)，傳承“紅色基因”的方式也要與時(shí)俱進(jìn)，有所創(chuàng)新?！凹t色基因”是我們中華民族的精神紐帶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核。作為新一代的接班人，我們要“銘記歷史，展望未來(lái)，讓烈士精神與我們一路同行”；我們要勇于拼搏，迎難而上；要自強(qiáng)不息，獨(dú)立自主；要刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，矢志不渝；要不忘歷史之痛，心懷強(qiáng)國(guó)之志，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握和練就建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！
最后，讓我們一起高呼：“生我炎黃，育我華夏。待之有為，必報(bào)中華！”
董存瑞、黃繼光**、邱少云、劉胡蘭……一個(gè)個(gè)堅(jiān)貞不屈的革命烈士為了人民的利益，為了祖國(guó)的幸福明天獻(xiàn)出了自己年輕而又寶貴的生命。他們的事跡感動(dòng)著、教育著一代又代的中華兒女。我敬佩董存瑞懷抱炸藥包毅然拉開(kāi)引線(xiàn)與敵人同歸于盡的英雄氣概；我感慨邱少云在燃燒的熊熊烈火中為了隱蔽保護(hù)自己的戰(zhàn)友，為了取得勝利而咬緊牙關(guān)任烈火吞噬的堅(jiān)強(qiáng)意志！還有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪。.。.。.”的長(zhǎng)征精神，對(duì)于我們新世紀(jì)的一代，或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過(guò)這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄，但這段歷史，還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思，值得我們?nèi)ゴΓW(xué)習(xí)。
“勿忘國(guó)恥，振興中華！”作為新時(shí)代的接班人，我們應(yīng)該把這種紅色革命精神傳承下來(lái)，作為小學(xué)生的我們，需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在做人處事中發(fā)揚(yáng)，在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng)，在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們要掙做一個(gè)合格的小學(xué)生，在家里幫父母做一些力所能及的事情，在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講認(rèn)真學(xué)習(xí)同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、別人遇到困難時(shí)去及時(shí)幫助別人，在校外的公交車(chē)上給人讓座……使自己成為一個(gè)合格的青少年。
曾經(jīng)在我們這片充滿(mǎn)生機(jī)和花紅柳綠的大陸上，有多少革命烈士曾在這片土地上浴血奮戰(zhàn)，然而他們這樣做為的就是我們祖國(guó)的今天，所以祖國(guó)的今天都是用他們的鮮血與靈魂換來(lái)的，并且他們還給遺留下昂貴的紅色革命精神，但這種精神是需要傳承下去的，大家要知道什么是崇高的精神？下面我就給你講一講吧！
可是在今天和平的環(huán)境里，我們當(dāng)代人是怎么做的呢？有些人在舒適的生活中迷失了自己：上班混日子，一杯茶，一支煙，一臺(tái)電腦或一部手機(jī)看半天，理想信念淡漠，精神渙散，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，還有一些青少年自立、自強(qiáng)意識(shí)差，自私、自利觀念強(qiáng)，缺乏愛(ài)心與同情心，遇到一點(diǎn)困難就退避三舍，受到一點(diǎn)挫折就尋死覓活，更有許多領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀與政績(jī)觀錯(cuò)位現(xiàn)象嚴(yán)重。遙想當(dāng)年革命年代在缺衣少食、彈藥匱乏、敵軍圍追堵截等的艱難條件下，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)壯舉的壯舉，現(xiàn)代人應(yīng)該感到汗顏。當(dāng)戰(zhàn)火時(shí)代的硝煙散去，沒(méi)有了炮火轟鳴、缺衣少糧的艱苦歲月，有的則是過(guò)于安逸的生活。殊不知，生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，當(dāng)十九大提出全面建成小康社會(huì)的時(shí)候，他們應(yīng)該好好地反思自己。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇五
多年前，中國(guó)古代先哲寫(xiě)道：“若以水濟(jì)水，誰(shuí)能食之?若琴瑟之專(zhuān)壹，誰(shuí)能聽(tīng)之?”人類(lèi)文明多樣性是世界的基本特征。世界上有200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)、2500多個(gè)民族、多種宗教，如果只有一種生活方式、一種語(yǔ)言、一種音樂(lè)、一種服飾，那不僅是單調(diào)的，更是不可想象的。
“我們要努力建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離封閉、開(kāi)放包容的世界”“讓各種文明和諧共存，讓人人享有文化滋養(yǎng)”……在中國(guó)_與世界政黨高層對(duì)話(huà)會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)人站在人類(lèi)進(jìn)步的歷史高度，順應(yīng)文明互鑒的時(shí)代潮流，提出構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的“文明倡議”。這一倡議，不僅是對(duì)文明交流歷史規(guī)律的深刻總結(jié)，更是超越“文明沖突”舊論、書(shū)寫(xiě)文明新華章的不二法門(mén)。
不同文明之間能否和諧共生、相得益彰?又該有怎樣的相處之道?這是人類(lèi)社會(huì)的永恒話(huà)題，也是構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體繞不開(kāi)的內(nèi)容。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，“文明沖突論”以其濃重的宿命論色彩，讓一些人在看待不同文明相互交流的前景時(shí)，產(chǎn)生了深深的疑惑與迷惘，甚至在看待他者文明時(shí)滑向了對(duì)抗與沖突。從在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部演講中提出“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，到在中國(guó)_與世界政黨高層對(duì)話(huà)會(huì)上呼吁“共同消除現(xiàn)實(shí)生活中的文化壁壘，共同抵制妨礙人類(lèi)心靈互動(dòng)的觀念紕繆，共同打破阻礙人類(lèi)交往的精神隔閡”，領(lǐng)導(dǎo)人的“文明交流互鑒共存”思想，不僅突破了“文明沖突論”的窠臼，更指明了人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步的新路。
文明沒(méi)有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別。文明差異不應(yīng)該成為世界沖突的根源，而應(yīng)該成為人類(lèi)文明進(jìn)步的動(dòng)力。對(duì)此，領(lǐng)導(dǎo)人曾打過(guò)一個(gè)生動(dòng)的比方，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。換句話(huà)說(shuō)，“不要看到別人的文明與自己的文明有不同，就感到不順眼，就要千方百計(jì)去改造、去同化，甚至企圖以自己的文明取而代之?！睉?yīng)該看到，文明是多彩、平等、包容的，不同文明都是人類(lèi)的精神瑰寶。只要秉持包容精神，就不存在什么文明沖突，就完全可以在實(shí)現(xiàn)文明和諧的基礎(chǔ)上，讓人類(lèi)文明同放異彩，共同為人類(lèi)發(fā)展提供精神力量。
這些年來(lái)，從訪(fǎng)問(wèn)英國(guó)時(shí)談到莎士比亞和湯顯祖兩位東西方文學(xué)巨匠，到在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部演講時(shí)談到法門(mén)寺的域外琉璃器;從與印度總理莫迪的“西安會(huì)見(jiàn)”，到與美國(guó)總統(tǒng)特朗普的“寶蘊(yùn)樓茶敘”，每逢出訪(fǎng)或在國(guó)內(nèi)舉行外事活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常在署名文章、演講、活動(dòng)中觀照“文明交流互鑒共存”這一話(huà)題，這幾乎成為外事活動(dòng)“標(biāo)配”。“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”，隨著領(lǐng)導(dǎo)人的身體力行，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、借鑒其他文明的價(jià)值，既是一種美德，更是一種智慧。
“和羹之美，在于合異。”文明的繁盛、人類(lèi)的進(jìn)步，離不開(kāi)求同存異、開(kāi)放包容，離不開(kāi)文明交流、互學(xué)互鑒。歷史呼喚著人類(lèi)文明同放異彩，不同文明和諧共生、相得益彰，就能為人類(lèi)發(fā)展提供更加豐富的精神滋養(yǎng)。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇六
不忘歷史，敬畏革命烈士，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)革命烈士用鮮血鑄造國(guó)家，他們做出的重大的不可替代、不可磨滅的貢獻(xiàn)，載入史冊(cè)。他們用生命展現(xiàn)了我們黨的革命精神、奮斗精神，傳承了紅色基因，弘揚(yáng)了民族精神。
紅色基因，以融在血液，扎根在人們的心中，翻開(kāi)風(fēng)云激蕩的歷史篇章。紅色基因無(wú)不激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)人民，巔蕩起伏的歷史，使井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神極力的渲染歷經(jīng)99年的奮斗，淬火成鋼的精神品質(zhì)、不畏困難的革命精神，構(gòu)成了紅色基因。
不懂歷史根基不牢，淡忘英雄的民族沒(méi)有魂。紅色基因由先烈們的鮮血揮灑在我們的大地上，傳承在英雄們的事業(yè)中，與我們每一個(gè)人的情感相連，命運(yùn)相通，是我們走向復(fù)興的寶貴財(cái)富、精神食量。正是因?yàn)橛辛思t色基因，我們共產(chǎn)黨人才不怕?tīng)奚?，用?jiān)強(qiáng)的意志完成使命，我們要把紅色基因利用好，把紅色基因傳承好。
只有把紅色基因代代相傳才能煥發(fā)光芒，我們的價(jià)值只有定位準(zhǔn)確才不會(huì)迷失方向。我們的紅色基因只有傳播在每一代人心中，成為他們前行的動(dòng)力，我們要把文物保護(hù)好，統(tǒng)籌兼顧好紅色基因，要學(xué)習(xí)紅色基因精神，把紅色基因植根在愛(ài)國(guó)主義教育中去，用一系列思想性、藝術(shù)性、統(tǒng)一紅色文藝，使我們的紅色基因可以傳承。
我們要把紅色基因蘊(yùn)藏于心，作用于精神，把紅色基因用在事業(yè)中，把革命先烈開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，為人民創(chuàng)造更好的明天！
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇七
黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，十九大精神是基層黨組織行動(dòng)指南，真正的共產(chǎn)黨人血脈中無(wú)不流淌著紅色基因，蘊(yùn)含著忠誠(chéng)堅(jiān)定、不畏犧牲、艱苦奮斗、吃苦在前，享樂(lè)在后，無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的革命年代，當(dāng)今迅猛發(fā)展的科技時(shí)期，紅色基因激勵(lì)著一代一代的共產(chǎn)黨人英勇向前，奮勇前進(jìn)。
習(xí)近平總書(shū)記多次指出，黨員黨員干部要把人民群眾利益放在首位，時(shí)時(shí)刻刻把全心全意為人民服務(wù)放在心上，人民的事情無(wú)小事，我們黨正在經(jīng)受各種考驗(yàn)，但始終要牢記國(guó)家、人民利益高于一切，每一名共產(chǎn)黨員在面向黨旗莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，就應(yīng)把自己的一切交給黨和人民。
堅(jiān)守忠誠(chéng)理想信念?；仡欬h領(lǐng)導(dǎo)的革命史，無(wú)論是大革命的失敗，還是漫漫長(zhǎng)征路、八年艱苦抗戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻最終奪取了革命勝利，靠的就是共產(chǎn)黨人對(duì)黨、對(duì)共產(chǎn)主義信念的忠誠(chéng)堅(jiān)定。有了崇高的理想和信念，也就有了奪取勝利的精神支柱和力量源泉。對(duì)共產(chǎn)主義執(zhí)著而堅(jiān)定的理想信念，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人都必須傳承和堅(jiān)守的，這是政治靈魂，更是不朽的精神支柱。
弘揚(yáng)不畏犧牲的英雄氣概。一不怕苦、二不怕死的革命精神，是共產(chǎn)黨人獨(dú)有的標(biāo)識(shí)。建國(guó)以來(lái)無(wú)數(shù)的革命先烈為黨、為新中國(guó)作出了巨大的奉獻(xiàn)與犧牲，他們奉獻(xiàn)了自己的青春年華，甚至是寶貴的生命，如今新中國(guó)正在崛起，更需要傳承和繼承革命先輩遺志的信念，腳踏實(shí)地，不畏困難，勇往直前。
保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。在延安時(shí)期，艱苦樸素，艱苦奮斗，這既是黨的作風(fēng)，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的作風(fēng)。在革命年代，物質(zhì)條件十分匱乏，前輩們正是靠著艱苦奮斗精神和旺盛的革命斗志，克服一切贏得了最終的勝利?，F(xiàn)如今艱苦奮斗精神更是我們事業(yè)的原動(dòng)力，更要傳承和發(fā)揚(yáng)。
緊密血肉相連的黨群關(guān)系。我們黨在敵我力量懸殊的條件下，由小變大，由弱變強(qiáng)，不斷的從勝利走向勝利，所靠的就是黨始終與人民群眾同甘共苦，始終是群眾利益高于一切，贏得了群眾的擁護(hù)和支持?，F(xiàn)如今我們制勝的法寶仍舊是密切聯(lián)系群眾眾，只有工作符合基層的實(shí)際和群眾意愿，我們的工作才能無(wú)往而不勝。
行程萬(wàn)里，不忘來(lái)路，飲水思源，不忘初心，紅色基因是共產(chǎn)黨人的信仰根基、精神之源，黨的事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)，必須傳承理想信念的火種，煥發(fā)出戰(zhàn)斗的精神、拼搏的勁頭，弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳承下去！
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觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇八
開(kāi)幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上非常重要的紅色音樂(lè)經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國(guó)第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，通過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂(lè)團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
家、上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)廖昌永教授，講述傳唱《黃河大合唱》的經(jīng)歷，這部作品對(duì)于中國(guó)人的重要意義，欣賞了他演唱的《黃河頌》片段;連線(xiàn)著名指揮家張國(guó)勇，談他心目中的《黃河大合唱》，這部作品的重要?dú)v史使命;連線(xiàn)著名指揮家、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李心草談《黃河大合唱》的難忘故事;最后，俞峰教授請(qǐng)大家欣賞了20在延安寶塔山下眾多藝術(shù)家們與中央音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、魯藝師生合唱團(tuán)和延安的父老鄉(xiāng)親們同唱的《黃河大合唱》選段“保衛(wèi)黃河”。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇九
1968年12月，毛澤東發(fā)出指示：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要。”上千萬(wàn)的青年積極響應(yīng)號(hào)召，奔赴農(nóng)村廣闊的天地，以他們血與火的青春踐行著革命理想。對(duì)于知青歷史，多年前通過(guò)閱讀梁曉聲的《今夜有暴風(fēng)雪》和老鬼的《血色黃昏》了解了北大荒和內(nèi)蒙古知青的經(jīng)歷和故事，今天閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，對(duì)作為陜北知青習(xí)近平的經(jīng)歷有了全面深刻的感悟。《習(xí)近平的七年知青歲月》不僅是記錄習(xí)近平總書(shū)記知青往事的紀(jì)實(shí)著作，也是一部極具歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義的史料經(jīng)典，更是一部叫人感念歷史、催人奮進(jìn)的生動(dòng)教材。
艱難曲折中實(shí)現(xiàn)精神升華。逆境最能檢驗(yàn)一個(gè)人的意志和追求。習(xí)近平是年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青。插隊(duì)時(shí)習(xí)近平還不滿(mǎn)16歲，獨(dú)自一人到的車(chē)站，橋橋大姐來(lái)送行，姐弟倆隔窗相望，百感交集。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們的父親習(xí)仲勛因政治問(wèn)題被迫害，母親也過(guò)著受審查、挨批斗的生活，近平和兄弟姐妹們還帶著“黑幫子弟”的帽子，當(dāng)時(shí)是怎樣的一種離別心情可想而知。習(xí)近平到延川縣梁家河插隊(duì)初期，跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、尤其是思想關(guān)，這四關(guān)過(guò)得很艱難。后來(lái)一起來(lái)的插隊(duì)知青一兩年之內(nèi)都陸續(xù)走了，要尋找一條從梁家河走出去的路，對(duì)近平說(shuō)實(shí)在是太艱難了，巨大的心理壓力精神折磨遠(yuǎn)超體力和生活上的苦。與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊(duì)的知青王燕生說(shuō)：“近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華?！绷?xí)近平能夠在困境中崛起，關(guān)鍵在于他有追求，志存高遠(yuǎn)。自然環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行。習(xí)近平在《我是黃土地的兒子》中寫(xiě)到，15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨;22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿(mǎn)自信。
7年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。
融入群眾中確立理想信念。青年習(xí)近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚(yú)水交融。從把好點(diǎn)的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對(duì)貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子無(wú)不真誠(chéng)相待;從把“娘的心”針線(xiàn)包送給村民張衛(wèi)龐，把藍(lán)色大衣送給上師范的武暉，到把糧票和錢(qián)悄悄壓在房東碗底下;從“解衣推食”傾其所有把一切有用的東西送給討吃老漢，到離開(kāi)梁家河多年后還給呂侯生治病慷慨助人;從在趙家河村“整隊(duì)”果斷治理神車(chē)溝，到在梁家河村打淤地壩辦沼氣，無(wú)不是習(xí)近平真摯的人性表現(xiàn)，對(duì)人民群眾的赤子情懷和大仁大愛(ài)。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計(jì)讓老百姓過(guò)上好生活。習(xí)近平總書(shū)記曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點(diǎn):一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！?BR> 7年融入群眾的知青歲月，習(xí)近平更加深入地了解了國(guó)家的現(xiàn)實(shí)狀況和最底層農(nóng)民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負(fù)。
勤學(xué)實(shí)干中為人民謀福祉。習(xí)近平在梁家河“有個(gè)針縫的時(shí)間都讀書(shū)”，渴求知識(shí)，崇學(xué)尚讀，留下了許多好讀書(shū)善讀書(shū)的佳話(huà)軼事，如煤油燈下熏面看書(shū)，走三十多里山路借書(shū)。他的博學(xué)多識(shí)贏得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實(shí)干，同他一起勞動(dòng)過(guò)的王憲平說(shuō)“很賣(mài)力氣，肯吃苦，一點(diǎn)兒都不惜力”，因而被譽(yù)為“好后生”。梁家河村民梁玉明說(shuō)：“近平敢說(shuō)敢做敢擔(dān)當(dāng)?！碑?dāng)上村支書(shū)后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷(xiāo)點(diǎn)、磨坊，在全省率先引進(jìn)沼氣新技術(shù)，實(shí)干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時(shí)間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機(jī)，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。多年后習(xí)近平總書(shū)記深情回憶：“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“我的執(zhí)政理念,概括起來(lái)說(shuō)就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！?BR> 7年實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)闹鄽q月，習(xí)近平從梁家河讀懂了中國(guó)夢(mèng)，讀懂了民心，鑄就了他的大抱負(fù)、大氣魄、大本事、大勇氣。習(xí)近平總書(shū)記必將帶領(lǐng)全黨和各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往!
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十
在我的家里，有一幅最長(zhǎng)的畫(huà)，也是我最喜歡的畫(huà)！那是我自己畫(huà)的一幅竹子圖。
那次，我和媽媽正在收拾家里沒(méi)用的東西，我們干得熱火朝天，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，墻上的什么東西掉了。我和媽媽一點(diǎn)“防備”都沒(méi)有，被嚇懵了，過(guò)了兩三分鐘才緩過(guò)勁來(lái)。媽媽小心翼翼走過(guò)去一看，原來(lái)是掛歷掉了，我倆也真是“膽小如鼠”呀。不過(guò)這掛歷也懂點(diǎn)兵法似的，早不掉，晚不掉，非等到我們干活時(shí)候掉，真有點(diǎn)“出其不意，攻其不備”的感覺(jué)呀。但是，也真巧！這個(gè)掛歷的畫(huà)剛好是鄭板橋的墨竹。媽媽原本想把它給扔了，可一想是鄭板橋的墨竹，有些舍不得。老這么在家里放著，也不是回事呀！這時(shí)，他便把目光轉(zhuǎn)向了我，好像是我能幫忙似的?！坝辛?，你快把這些畫(huà)臨摹一遍，這樣，不就可以一直保存下來(lái)了嗎？對(duì)，快快，快畫(huà)吧。”我聽(tīng)了，嚇個(gè)半死！要讓我臨摹鄭板橋大師的墨竹，難死我也。我說(shuō)什么也不答應(yīng)。媽媽說(shuō)：“這樣吧，這個(gè)月的零用錢(qián)給10元，如何？”“不，給100元也不想畫(huà)！”“要不然，帶你去趟姥姥家？!”“不！”“那你說(shuō)，怎么著吧！”“太難了！”“沒(méi)關(guān)系，就是因?yàn)殡y才要畫(huà)嘛！我陪你一起?！弊罱K，我還是被媽媽說(shuō)服了，“開(kāi)始畫(huà)”。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十一
今天在自習(xí)課時(shí)間看了美育云端課堂中的中央音樂(lè)學(xué)院的歌劇，能在清閑時(shí)間，觀賞藝術(shù)作品讓我感覺(jué)十分的放松。
我所觀看的是抗戰(zhàn)題材的歌劇，演員們用精湛的演技和唱功淋漓盡致的表現(xiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)期人們的艱苦和樸素，也從中表現(xiàn)出偉大的共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民，為人民謀福利的場(chǎng)景，讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這句話(huà)。
這觀看歌劇，不光激起了我愛(ài)國(guó)的情懷，還給我?guī)?lái)了不一樣的視聽(tīng)盛宴，看完之后精神氣爽，心曠神怡，將煩惱拋之腦后。能在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間觀看這么優(yōu)秀的歌劇，讓我感到十分的開(kāi)心，也讓我精神上得到放松。
如今，疫情的戰(zhàn)斗還未停止，但在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的抗疫已經(jīng)取得的階段性的巨大成功，感謝前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員和黨的精明指揮！
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十二
今天，我和大家一起近距離接觸延安，感知延安精神。期間先后瞻仰了寶塔山、楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館、七大會(huì)址等地，通過(guò)會(huì)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、展覽圖片、重溫入黨誓詞等形式，使自己的靈魂得到了巨大的洗滌，黨性得到鍛煉升華，深感不虛此行，受益匪淺。
一、延安是中國(guó)革命圣地。
從歷史書(shū)上我們接受紅色新中國(guó)啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)。這次能親赴實(shí)地學(xué)習(xí)，我倍感珍惜，對(duì)延安和延安精神也有了更深更新的理解。
在革命偉人曾生活工作的一孔孔窯洞前，在七大會(huì)址的中央大禮堂里，在一幅幅珍貴的照片前，在一個(gè)個(gè)珍稀的文物前，在聆聽(tīng)解說(shuō)員凝重的解說(shuō)時(shí)，我的腦海里不時(shí)閃現(xiàn)出70年前毛澤東穿著打著補(bǔ)丁的破軍服，黝黑消瘦的面孔，堅(jiān)毅的目光，煤油燈下書(shū)寫(xiě)光輝篇章的身影。我仿佛看到了那些革命熱血青年為了民族的解放和獨(dú)立，一批批地從全國(guó)的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前線(xiàn)。通過(guò)參觀革命舊址，我對(duì)1935年-1948年中國(guó)的歷史和我黨的歷史都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的十三年，〔〕經(jīng)歷了許多重大的歷史事件，召開(kāi)了許多重要會(huì)議，制定了一系列方針政策，開(kāi)展了具有重大歷史意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)辦了聞名世界的抗日軍政大學(xué)，培養(yǎng)造就了大批干部，創(chuàng)造了延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的奇跡，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，并為新民主主義革命在全國(guó)的勝利做了充分準(zhǔn)備。中國(guó)共產(chǎn)黨在世界上最小的指揮部里，指揮著世界上的人民戰(zhàn)爭(zhēng)?？梢哉f(shuō)，延安當(dāng)之無(wú)愧的是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是中國(guó)革命的圣地。
二、延安是革命精神的化身。
通過(guò)重溫延安革命歷史，我對(duì)曾經(jīng)感召無(wú)數(shù)革命黨人的延安精神，感觸很深。延安精神是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在延安經(jīng)過(guò)十多個(gè)年頭的自力更生、艱苦奮斗培育和創(chuàng)造出來(lái)的寶貴精神財(cái)富，同時(shí)也是中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶。
延安精神，就是艱苦奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心，激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量，這是一條極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。我們黨歷來(lái)把為中國(guó)最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。在當(dāng)時(shí)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)環(huán)境中，正是因?yàn)槲覀凕h和軍隊(duì)堅(jiān)持了全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，緊緊團(tuán)結(jié)人民群眾，依靠延安廣大人民群眾的幫助和支持，最后才取得了延安革命斗爭(zhēng)和建設(shè)的勝利。延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功地推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，在理論上實(shí)現(xiàn)這一歷史性飛躍的時(shí)期。毛澤東同志的許多重要著作，如《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》、《新民主主義論》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》、《論持久戰(zhàn)》、《論聯(lián)合政府》等，都是在延安時(shí)期完成的。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫(xiě)到黨的旗幟上?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新，既不會(huì)有延安精神，也不會(huì)有毛澤東思想。
延安精神，就是實(shí)事求是的精神。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是；只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。在新的世紀(jì)新的階段，切實(shí)做到老祖宗不能丟，又要說(shuō)新話(huà)；經(jīng)典著作要認(rèn)真讀，又要寫(xiě)出新篇章；革命傳統(tǒng)要弘揚(yáng)，又要?jiǎng)?chuàng)新辦法。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十三
終于，8點(diǎn)的鐘聲敲響，在雷動(dòng)的掌聲中一位位演奏家出場(chǎng)了，一下子燈光暗了下來(lái)，心卻提了起來(lái)，霎時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音。一個(gè)音躍上了屋梁，又一個(gè)音····50個(gè)人的琴弦?guī)缀踉谕粫r(shí)間撥動(dòng)，一弦扣一弦，沒(méi)有一個(gè)音落了隊(duì)。臉上的表情也全都是嚴(yán)肅認(rèn)真的，隨著指揮家抑揚(yáng)頓挫的智慧，臉上，身子也隨音樂(lè)擺動(dòng)。
祝你健康進(jìn)行曲在舒暢中緩緩進(jìn)行;維也納氣質(zhì)圓舞曲輕快，明亮，猶如欣賞維也納的風(fēng)景;皇帝圓舞曲將皇的那種高貴，威嚴(yán)的氣質(zhì)演繹的淋漓盡致;藍(lán)色多瑙河就像一條輕柔，清澈的河水淌在你的面前。
每一首曲子都有每一首曲子的風(fēng)格，每一首曲子都有每一首曲子的亮點(diǎn)，可我最欣賞的還是雷電波爾卡。陰雨覆蓋著天空，整個(gè)世界一片陰沉，忽然轟隆隆一聲響雷劃破了寂靜的世間。緊接，大雨傾盆而下，狂風(fēng)抽打著柔弱的樹(shù)枝。閃電也來(lái)湊熱鬧，天空忽亮忽暗，雷電交加，似乎在比誰(shuí)更厲害。風(fēng)，雨，雷似乎漸漸累了，演奏聲漸小。最后，雨過(guò)天晴，彩虹又射出萬(wàn)丈光芒。閉上眼聆聽(tīng)，是真的可以感受到了的。音樂(lè)一停止，每個(gè)觀眾都情不自禁的拍打雙手，衷心給演奏者最響亮的掌聲。掌聲像波濤一樣有力且有節(jié)奏的拍打著，久久不能平息，直至指揮家連連鞠躬，示意要進(jìn)行下一個(gè)樂(lè)曲時(shí)，才被第二首曲子的樂(lè)聲淹沒(méi)。
這時(shí)的音樂(lè)已不再是由演奏者拉動(dòng)琴弦發(fā)出的聲音，而是由樂(lè)家和觀眾一起譜寫(xiě)的。在這里，音樂(lè)沒(méi)有界限，沒(méi)有等級(jí)，沒(méi)有尊卑。只要熱愛(ài)音樂(lè)，音樂(lè)已在你心底植根。音樂(lè)，無(wú)極限!
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十四
美育是培養(yǎng)人的審美意識(shí)，提高人的審美能力，樹(shù)立人正確的審美價(jià)值觀的一種教育，它和德育智育一樣，是學(xué)校貫穿到每一學(xué)科，每一節(jié)課，每一項(xiàng)教育活動(dòng)中的一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育和任務(wù)。它能改善環(huán)境，凈化人的心靈。最重要的是，美育啟發(fā)了我們，有美育的課堂是個(gè)有魅力的地方。同樣，在此次的培訓(xùn)課堂中，培訓(xùn)老師言傳身教的體現(xiàn)出來(lái)的，以及運(yùn)用于課堂中的美，我們領(lǐng)略到了美育的風(fēng)采，感受了美育對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)生活那深深的影響。
自然界是按美來(lái)設(shè)計(jì)的，美國(guó)物理學(xué)家阿?熱在其《可怕的對(duì)稱(chēng)》中寫(xiě)道。其實(shí)，審美事實(shí)上已經(jīng)成了當(dāng)代物理學(xué)的驅(qū)動(dòng)力。物理學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某些奇妙的東西：大自然在最基礎(chǔ)的水平上，是按美來(lái)設(shè)計(jì)的。自然中的許多形態(tài)都是圓形的。圓既是美的，又是善的，故有完美、圓滿(mǎn)、完善之類(lèi)的說(shuō)法。大自然本身似乎就是按照某種美的法則來(lái)生成和營(yíng)構(gòu)的。我們地球的球體現(xiàn)這種自然本身的完美。說(shuō)一個(gè)東西美，對(duì)稱(chēng)與不對(duì)稱(chēng)是其中一條法則，一片樹(shù)葉.你會(huì)驚嘆按照數(shù)學(xué)上對(duì)數(shù)形狀排列，也就是最美的形式排列著。人以鼻梁的中線(xiàn)垂直延伸，可以相當(dāng)精準(zhǔn)地分成左右兩半均等的對(duì)稱(chēng)體。這種生理的決定，人視覺(jué)上有基本的審美要求，不合對(duì)稱(chēng)原理的東西就會(huì)引起人的腦垂體的不良反映，而出現(xiàn)不舒服、反感。但自然界，絕對(duì)對(duì)稱(chēng)基本上是沒(méi)有的，只有對(duì)稱(chēng)中的不對(duì)稱(chēng)才有藝術(shù)效果。繪畫(huà)如果完全對(duì)稱(chēng)，就成了圖案，桂林山水倒影絕對(duì)對(duì)稱(chēng)是不美的?？茖W(xué)行為，在某種意義上講，就是科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程。換言之，人類(lèi)行為的高級(jí)狀態(tài)，都是藝術(shù)的狀態(tài)。符合真善美的理想的境界，都會(huì)殊途同歸，通往藝術(shù)的境界。
我認(rèn)為，只有對(duì)周?chē)澜绯錆M(mǎn)美好向往的老師，才會(huì)樂(lè)于獻(xiàn)身教育事業(yè)，精心哺育一代新人。一個(gè)心靈美的老師，才能更深刻地感受與理解教材，體會(huì)到其中的美，從而將其中的美傳遞給學(xué)生，才會(huì)對(duì)學(xué)生誨人不倦，潤(rùn)物無(wú)聲，如甘霖灑向大地般讓教育充滿(mǎn)美。同時(shí)，渾身洋溢著精、氣、神美的教師，會(huì)給人以精力充沛、心胸豁達(dá)、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)，美的享受，又將會(huì)感染到我們的學(xué)生。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十五
一學(xué)期的時(shí)間很短暫，很快地這一學(xué)期的美育課結(jié)束了。大學(xué)的兩年里，我選修了兩門(mén)美育課，都受益匪淺。上一學(xué)期，我選修了國(guó)標(biāo)，感受到了力與美的結(jié)合，而這一學(xué)期，我選修了楊越老師的禮儀與形體課，之所以選修禮儀與形體，是因?yàn)槲艺J(rèn)為禮儀是人一生的必修課，雖不能短時(shí)間內(nèi)形成，但是卻可以慢慢培養(yǎng)，這對(duì)于我們以后步入社會(huì)也是大有裨益的。
我認(rèn)為美育課是著眼于提高大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美發(fā)展的一門(mén)課程。美育不僅是一種審美能力的培養(yǎng)，而且是人們思想情感、個(gè)體意識(shí)的再造。美育對(duì)提高人的文化素質(zhì)品格，作為一個(gè)極好的切入口，重視審美教育的獨(dú)特功能，以及由于它自身的特點(diǎn)，在培養(yǎng)人的優(yōu)良素質(zhì)方面有著特殊的重要作用。
這門(mén)課程對(duì)于我們有著至關(guān)重要的意義，首先楊老師的這門(mén)課程教會(huì)我們培養(yǎng)自身良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，其次是能夠使我們明確大學(xué)四年的甚至是人生的規(guī)劃，這些對(duì)于我們現(xiàn)在的大學(xué)生都是有很大幫助的，對(duì)于一些有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)理想的同學(xué)，也許還會(huì)是影響一生的一門(mén)課程。
通過(guò)這大半學(xué)期對(duì)禮儀與形體的學(xué)習(xí)，我對(duì)于美育課程又有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于楊老師的這一門(mén)課程，我認(rèn)為，美育是重在育人，教會(huì)了我們很多做人的道理。同時(shí)，楊老師的這一門(mén)課程，在禮儀方面的學(xué)習(xí)，讓我更是深深感受到禮儀方面的知識(shí)在未來(lái)求職中的重要性。而其中的接待禮儀，餐飲禮儀，職場(chǎng)禮儀，還有一些應(yīng)試技巧，如何正確合適的處理人際關(guān)系，及一些職場(chǎng)中可能會(huì)面臨的一些問(wèn)題等，都將讓我在未來(lái)幾年甚至幾十年里受益，這些對(duì)于我們?cè)诖笏臅r(shí)面臨的求職都將幫助我們披荊斬棘，雖然這不是必然因素，但是禮儀必將是我們工作的一塊敲門(mén)磚。
除了這些，對(duì)于我們學(xué)校的美育課程，我覺(jué)得也還存在一些問(wèn)題。首先是課程很少，雖然多數(shù)情況下都是由于老師有事而不能上課，但是我覺(jué)得這一方面，老師可以通過(guò)延后結(jié)束課程時(shí)間來(lái)平衡這個(gè)問(wèn)題。還有就是，雖然這門(mén)課程學(xué)到的東西很多，但是我覺(jué)得知識(shí)面可以再擴(kuò)展一些，增加一些趣味性的知識(shí)，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也擴(kuò)展了我們的知識(shí)面。但是另外一方面，我覺(jué)得楊老師在與學(xué)生互動(dòng)這點(diǎn)上做的很好，讓部分學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì)，在一定程度上鍛煉了學(xué)生。
總之這一學(xué)期的美育課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到的很多，也反思了自己的不足，有兩次缺課記錄，一學(xué)期的美育課程本就不多，這樣一來(lái)我學(xué)的也相對(duì)少了很多，這是一點(diǎn)遺憾。但是在去過(guò)的時(shí)間里我都是認(rèn)真的聽(tīng)了，并且做了一些課堂筆記，這學(xué)期的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我未來(lái)的一大筆財(cái)富。如果我的意見(jiàn)有什么不當(dāng)之處，請(qǐng)老師原諒。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十六
開(kāi)幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上非常重要的紅色音樂(lè)經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國(guó)第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》，通過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂(lè)團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
家、上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)廖昌永教授，講述傳唱《黃河大合唱》的經(jīng)歷，這部作品對(duì)于中國(guó)人的重要意義，欣賞了他演唱的《黃河頌》片段;連線(xiàn)著名指揮家張國(guó)勇，談他心目中的《黃河大合唱》，這部作品的重要?dú)v史使命;連線(xiàn)著名指揮家、中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)李心草談《黃河大合唱》的難忘故事;最后，俞峰教授請(qǐng)大家欣賞了2019年在延安寶塔山下眾多藝術(shù)家們與中央音樂(lè)學(xué)院交響樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、魯藝師生合唱團(tuán)和延安的父老鄉(xiāng)親們同唱的《黃河大合唱》選段“保衛(wèi)黃河”。
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十七
一堂別開(kāi)生面的美育課開(kāi)幕式,讓我明白了如何以美育人,以文化人。因?yàn)榇舜我咔榈木壒?網(wǎng)絡(luò)更加成為人們生活不可缺少的一部分。從而,音樂(lè)節(jié)演變?yōu)椤懊烙贫苏n堂"活動(dòng),通過(guò)網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂(lè)黨課等系列藝術(shù)形式,對(duì)青少年的思想情感、藝術(shù)情操進(jìn)行深化。
“用美育傳承延安精神”是本屆音樂(lè)節(jié)的宗旨,"文藝為人民"是根本。通過(guò)“美育云端課堂",藝術(shù)家們?cè)谝咔槠陂g用藝術(shù)之美撫慰人心、凝聚人心,振奮民族精神、傳播正能量!
一首首紅色經(jīng)典,帶我們身入那可歌可泣的事跡。用紅色文化培養(yǎng)時(shí)代新人,用美育傳承延安精神。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō):“偉大的延安精神教育和滋養(yǎng)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人,始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量?！泵鎸?duì)新冠病毒的嚴(yán)峻形式,我們更要發(fā)揚(yáng)偉大的延安精神,鼓舞全民斗志,迎難而上,打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)!
觀看美育云端課堂心得體會(huì)篇十八
不可否認(rèn)，西方引導(dǎo)的近代化和現(xiàn)代化給人類(lèi)帶來(lái)了高科技的享受，但隨著地球資源日益加速的耗竭和生物圈環(huán)境日益嚴(yán)重的破壞，它也逐漸讓人類(lèi)走向了一條慢性死亡的道路。不僅如此，經(jīng)濟(jì)與科技的飛速發(fā)展使世界變小，而人心與人心卻逐漸的遠(yuǎn)離……重拾文化所帶來(lái)的理智與和諧成了指點(diǎn)人類(lèi)未來(lái)的道路指南針。
中華文化首先給了我們自強(qiáng)不息的奮斗精神。早在兩千年間孔子就說(shuō)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”正是這樣一種堅(jiān)韌的精神才有了我們歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與文化的博大精深，正是這種入世的人生哲學(xué)，培育了中華民族敢于向一切自然與社會(huì)的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)帯?BR> 古人云:“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話(huà)也同樣帶給了我們深遠(yuǎn)的影響——那就是愛(ài)國(guó)情懷!一個(gè)國(guó)家即使再富裕，再?gòu)?qiáng)大，也要有忠心不二的人民的擁戴與支持。面對(duì)磨難，只要登高而呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，那么，無(wú)數(shù)的炎黃子孫必然團(tuán)結(jié)一致——這就是傳統(tǒng)文化帶給我們的力量!
團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的倫理規(guī)范同樣是文化留給我們的財(cái)富——古人說(shuō):“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。這指導(dǎo)我們樹(shù)立嚴(yán)于律已，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)氣，只有這樣社會(huì)才能充滿(mǎn)溫馨與和諧，才能給人帶來(lái)希望與力量。
中國(guó)人的精神生活同樣豐富，其非常重視人的內(nèi)在修養(yǎng)與這精神世界，鄙視那種貪婪與粗俗的物欲。孟子云“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”。如此便造就了無(wú)數(shù)名留青史，頂天立地的英雄核心品質(zhì)——淡泊名利，不受誘惑，視死如歸。激勵(lì)一代代中國(guó)人成就自己的英雄夢(mèng)想!
當(dāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明完美契合時(shí)，美好未來(lái)指日可待!