發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，感受無盡的快樂和幸福。完美的總結(jié)需要結(jié)構(gòu)清晰，貫穿始終。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇一
尊敬的吳先生、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我很榮幸地代表受助的同學(xué)在此發(fā)表自己的感想。
在我成長的道路上，得到過太多的幫助，需要感激的人和事也很多，我相信在座的同學(xué)也和我一樣。中國有句古話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?，F(xiàn)在，我們還沒有足夠的`能力回報社會，為社會做貢獻(xiàn)，但我們可以努力學(xué)習(xí)，以一顆感恩的心，積極為他人做好事，為將來回報社會做準(zhǔn)備。
同學(xué)們，我所說的感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，是自立、自尊和追求陽光人生的精神境界！它來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重。感恩，可以使我們少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂。感恩，讓我們擁有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。感恩，讓我們對生活對人生充滿希望，理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，帶來他人對自己的尊重與感激。
同學(xué)們，心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。無論在什么地方，我們都要相信前方是幸福的彼岸；無論在什么時候，我們都要相信下一秒鐘就是光明；無論在什么地方，我們都要學(xué)會去愛，去感恩；無論在什么時候，我們都要懷著一顆感恩的心；請忘記埋怨，敞開心田，灑下希望的種子；請不要再等待，感激每一個細(xì)節(jié)，苦都會變甜；讓我們學(xué)會微笑，對明天心懷感激期待，對世界充滿感恩。
我希望每位像我一樣接受資助的同學(xué)，衷心感謝我們的國家，感謝所有關(guān)愛我們的賢達(dá)人士，讓愛的種子在我們心中生根發(fā)芽。我提議：讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
同學(xué)們，助學(xué)金發(fā)放儀式很短，我們的謝意卻綿延不斷。最后，我再一次代表全體受助學(xué)生說一聲：謝謝！
20xx年8月20日
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇二
各位家長：
一是落實兩免一補(bǔ)政策。
“兩免一補(bǔ)”政策即在小學(xué)和初中免除學(xué)費、課本費，并給予住校生生活補(bǔ)助費的政策。為了使這項惠民政策落到實處，縣教育局成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)股室人員為成員的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中小學(xué)校實施工作的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督。在管理過程中，堅持名單公示制度和定期檢查監(jiān)督制度。教育、財政等部門不定期地組織財務(wù)、督導(dǎo)員聯(lián)合對各鄉(xiāng)校的貧困生生活補(bǔ)助實施情況進(jìn)行督促和檢查，對違反財經(jīng)紀(jì)律要求的學(xué)校進(jìn)行責(zé)任追究。可以說，現(xiàn)在的小學(xué)和初中既是義務(wù)教育也是免費的教育。20xx年，全縣享受國家免費教科書中小學(xué)生14500人，其中小學(xué)9606人，初中4894人;享受寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生5792人。
二是多渠道籌集資金，爭取社會各屆對貧困學(xué)生愛心助學(xué)。
主要開展了以下五個方面的'工作：一是通過滇滬對口支援，爭取上海寶鋼集團(tuán)對我縣部分貧困學(xué)生進(jìn)行資助，20xx年至20xx年每年資助200名貧困學(xué)生，每名學(xué)生每年受資助500元，每年共10萬元。20xx年受資助300名學(xué)生，共15萬元。二是爭取相關(guān)部門對貧困學(xué)生進(jìn)行資助。民政、扶貧辦、民宗局等相關(guān)部門每年力所能及地籌措資金資助貧困大學(xué)生。關(guān)工委、民政、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等部門和單位從物資方面也對貧困學(xué)生進(jìn)行了資助。三是爭取項目資助。20xx至20xx年爭取中央彩票公益教育助學(xué)項目資助普高學(xué)生145人，每人每年1000元，三年共計14.5萬元。四是通過各渠道爭取企業(yè)、個人進(jìn)行救助。20xx年受企業(yè)、個人救助，物資、資金合計16.5萬元，其中昆明呈鋼工貿(mào)有限責(zé)任公司對我縣瑤家山小學(xué)瑤族學(xué)生捐贈363雙新球鞋，323公尺精紡毛呢和1220件衣物，總價值1.6萬元;廣東惠州西頓工業(yè)發(fā)展有限公司、昆明華燈世家捐贈5000支節(jié)能燈泡，價值12.5萬元;上海金山區(qū)奶牛管理站6名職工從20xx年開始對我縣10名中小學(xué)生進(jìn)行資助，每人每年1200元，共計2.4萬元。其中今天享受獎助的李剛同學(xué)，由于學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，受到山東宏發(fā)科工貿(mào)有限公司高成法董事長資助，每年5000元，共資助2萬元。類似受到資助的還有翟川川和饒家銀兩位同學(xué)。五是建立干部職工“一對一”貧困學(xué)生幫扶制度，動員全縣干部職工積極與貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過以上工作，我縣形成了全社會參與救助貧困學(xué)生的良好氛圍。
三是優(yōu)秀貧困大學(xué)生獎助工作。
今天，我們舉行這個儀式發(fā)放的就是優(yōu)秀貧困大學(xué)生獎助金。對貧困優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行獎助始于20xx年。由各縣向社會籌集資助資金上交××市教育基金會，再由××市教育基金會統(tǒng)一核定指標(biāo)返回各縣獎助。每年我們向全縣廣大教職工發(fā)出為貧困大學(xué)生捐資助學(xué)的倡議，20xx年，教師捐資10.8萬元，20xx年捐資7.62萬元。可以說，向此次貧困大學(xué)生提供資助的是我縣全體教職員工，是他們興善舉圓了我們學(xué)子的大學(xué)夢，是他們扶貧困支教獻(xiàn)出了力所能及的愛心。從20xx年起，我縣按照《××市資助貧困優(yōu)秀大學(xué)生管理暫行辦法》規(guī)定要求，認(rèn)真做好貧困大學(xué)生獎助政策的宣傳和籌資工作。享受貧困大學(xué)生獎助的標(biāo)準(zhǔn)要求：一是要考取一專以上高等院校的學(xué)生，包括一專、二本、一本及以上重點院校。二是要考取以上高等院校的高中畢業(yè)應(yīng)屆生，不能是往屆生。每年在一專錄取結(jié)束后，資助中心及時地進(jìn)行情況摸底，在充分考慮各種資助渠道的基礎(chǔ)上，堅持公平、公正、公開原則，對符合獎助條件的學(xué)生進(jìn)行排序篩選，并對擬獎助學(xué)生情況和獎助政策在全縣政務(wù)公開信息網(wǎng)上、學(xué)校和教育局政務(wù)公開欄中進(jìn)行公示，接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督。20xx年受獎助大學(xué)生8人，20xx年受獎助大學(xué)生10人。
四是職高國家助學(xué)金工作。
國家助學(xué)金主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費用開支。我縣國家助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。我縣凡就讀于職業(yè)高中的在校學(xué)生都能享受。20xx年春季學(xué)期，我縣享受國家助學(xué)金人數(shù)為168人。
五是生源地信用助學(xué)貸款工作。
生源地信用助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款的重要組成部分，是進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款運行機(jī)制、推動國家助學(xué)貸款工作的重要步驟，是利用財政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題的重要探索和實踐，對進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系、充分發(fā)揮政策整體效應(yīng)具有十分重要意義。20xx年是生源地信用助學(xué)貸款試點年，全縣只有一例學(xué)生貸款，20xx年在全省鋪開，凡具有我縣戶口貧困的大學(xué)在校生均可申請每年不超過6000元不低于1000元的貸款，具體貸款金額根據(jù)學(xué)校的學(xué)費和住宿費兩項費用總計來定。今年，我縣參與生源地信用助學(xué)貸款的176人。目前，申請審核工作已完成，上報和核批工作正在進(jìn)行中。按省上安排，貸款撥付工作將于11月20日以前完成。
助學(xué)育人是一項崇高的事業(yè)，也是一項長期而又艱巨的任務(wù)。今后我們將逐步擴(kuò)大資助對象的覆蓋面，動員全社會有愛心有能力的企業(yè)、團(tuán)體和個人關(guān)心人才的培養(yǎng)，關(guān)心貧困學(xué)子的成長，積極參與捐資助學(xué)的扶貧幫困活動，共同為實施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略獻(xiàn)計出力。
今后希望各位家長教育子女珍惜榮譽，刻苦學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，立志成才。教育子女常懷感恩之心，以愛心回報愛心，努力把自己培養(yǎng)成為身心健康，全面發(fā)展，有知識、有文化、有理想、有道德的社會主義合格建設(shè)者和接班人。不辜負(fù)國家、社會和我縣全體教職工的關(guān)心與愛護(hù)，以更加優(yōu)異的成績回報黨和國家，回報社會和人民，為國家的富強(qiáng)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)他們的智慧和力量。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高x（1）班的學(xué)生代表張xx。首先請允許我對國家對我們高度的重視獻(xiàn)上最誠摯的感謝，對各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們無微不至的關(guān)懷致以深深的感激。
作為x位來自農(nóng)村的孩子，我深知農(nóng)村生活的困難，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，歲月在他們的臉上留下了痕跡，背彎了，發(fā)白了，卻依然拼了命般地賺錢供我讀書。我了解山里的孩子對知識的渴望，想到那些求知的雙眼，我更應(yīng)該感到幸運。
國家加大了對于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國家助學(xué)金的獲得者之x。懷著x顆感恩的心，我感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
當(dāng)我們懂得感激時，我們便能夠生活在x個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造x個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造x種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那x定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠地向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說x聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
有了國家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府。黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著x顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
就讓我們將那份深深的感激，化為在學(xué)習(xí)上源源不斷的動力，當(dāng)遭遇挫折的時候，這份動力將助你披荊斬棘；當(dāng)你挑燈夜讀而感到身心疲憊時，這份助力將使你精神振奮；當(dāng)你被難題困擾時，這份動力將助你攻克難關(guān)。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助！再次感謝你們！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
在20xx年新年剛剛到來之際，我們紅十字會在這里舉行博愛助學(xué)金發(fā)放儀式，主要是為情系莘莘學(xué)子、彰顯人間大愛。目的是呼吁全社會進(jìn)一步弘揚人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，關(guān)愛、幫助那些家庭困難的學(xué)子，順利完成學(xué)業(yè)，使他們在同一片藍(lán)天下感受到黨和政府、社會大家庭的溫暖，為加快建設(shè)和諧、文明的新容句做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紅十字會是一個從事人道主義事業(yè)的社會團(tuán)體，紅十字事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。近年來，我們通過這個品牌幫助了一些學(xué)生完成學(xué)業(yè)，也開展了白血病學(xué)生、大病學(xué)生的救助工作，取得了一定的成績。我們與社會各界廣泛交流接觸，大力倡導(dǎo)、呼吁全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)，在社會和學(xué)校之間架起了一座橋梁。
此次發(fā)放的助學(xué)金是由市規(guī)劃局出資的，今天他們的領(lǐng)導(dǎo)未出場，一是他們行事低調(diào)，二是他們并不想通過捐贈獲取什么、要各位報答什么，他們只想能給各位同學(xué)提供些幫助，我們和他們都希望各位在校期間能好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)、樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。希望各位同學(xué)都能圓大學(xué)夢，走上社會后，成為對國家、對社會、對家庭有用的人。希望讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去，讓愛傳播到社會的各個角落。
最后，在龍年即將到來之際，祝各位老師、同學(xué)們龍年身體安康、心想事成！謝謝大家。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興有機(jī)會能站在這里代表我校獲得助學(xué)金的同學(xué)發(fā)表感言。此時我內(nèi)心有感動，有喜悅，同時也深受鼓舞！
感動的是國家對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；鼓舞則是因為助學(xué)金不僅是一種獎勵，更是學(xué)校對我們的`肯定，能獲得助學(xué)金我感到非常的光榮。當(dāng)然，除了自身的努力之外，更多的是國家對貧困學(xué)生支持政策和學(xué)校老師們的關(guān)懷及同學(xué)們的支持與鼓勵。在這里，請允許我表示由衷的感謝。謝謝你們！
我一直相信這樣一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。只要努力了，就一定會有所收獲。我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于一個家庭收入不是很富裕的孩子來說，父母不能給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的決心。長輩們身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的品質(zhì)深深地影響并教育著我，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。我相信只有通過努力才有成功的希望，才會找到那片屬于自己的更廣闊的天空。
面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我強(qiáng)烈地意識到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己成為一個對社會，對國家有用的人。求知和進(jìn)取是人生最大的快樂，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，因為只要努力奮斗了，才會找到屬于自己的舞臺。
白尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬物。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。因此，我一直默默地提醒自己，今后應(yīng)該要有更高的追求，才會有繼續(xù)向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
我相信“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學(xué)金的鼓舞下，我會勇敢的、持之以恒的從知識的海洋中去吸取常青的營養(yǎng)，帶著感恩的心，一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)，用實際行動去回報黨、國家、學(xué)校及老師和父母。
人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用高中三年的時光去改變自己的人生軌跡！
再次感謝國家，學(xué)院及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我將用行動來報答你們的恩情。今天學(xué)校給我們一份關(guān)懷，一份幫助；明天我們?yōu)樽鎳蛯W(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。
謝謝。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興有機(jī)會能站在這里代表我校獲得助學(xué)金的同學(xué)發(fā)表感言。此時我內(nèi)心有感動，有喜悅，同時也深受鼓舞！
感動的是國家對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；鼓舞則是因為助學(xué)金不僅是一種獎勵，更是學(xué)校對我們的肯定，能獲得助學(xué)金我感到非常的光榮。當(dāng)然，除了自身的努力之外，更多的是國家對貧困學(xué)生支持政策和學(xué)校老師們的關(guān)懷及同學(xué)們的支持與鼓勵。在這里，請允許我表示由衷的感謝。謝謝你們！
我一直相信這樣一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ”。 只要努力了，就一定會有所收獲。我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于一個家庭收入不是很富裕的孩子來說，父母不能給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的決心。長輩們身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的品質(zhì)深深地影響并教育著我，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。我相信只有通過努力才有成功的希望，才會找到那片屬于自己的更廣闊的天空。
面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我強(qiáng)烈地意識到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己成為一個對社會，對國家有用的人。求知和進(jìn)取是人生最大的快樂，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，因為只要努力奮斗了，才會找到屬于自己的舞臺。
白尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬物。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。因此，我一直默默地提醒自己，今后應(yīng)該要有更高的追求，才會有繼續(xù)向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
我相信“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學(xué)金的鼓舞下,我會勇敢的、持之以恒的從知識的海洋中去吸取常青的營養(yǎng)，帶著感恩的心，一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)，用實際行動去回報黨、國家、學(xué)校及老師和父母。
人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用高中三年的時光去改變自己的人生軌跡!
再次感謝國家，學(xué)院及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我將用行動來報答你們的恩情。今天學(xué)校給我們一份關(guān)懷，一份幫助；明天我們?yōu)樽鎳蛯W(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。
謝謝
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇七
尊敬的各位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及xx實業(yè)有限公司董事長、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，在場的各位同學(xué)都應(yīng)該由衷地感謝蔡書記的老鄉(xiāng)、xx實業(yè)有限公司董事長對我們xx鄉(xiāng)貧困學(xué)子教育問題的關(guān)心和支持。這次可謂也是千里迢迢的，從xx來到我們xx鄉(xiāng)。xx鄉(xiāng)是xx四大山頭之一，這里的山路何止十八彎啊，想必董事長一路上也深有感觸。您辛苦啦！
我們慶幸，有像董事長這樣眾多的愛心人士的熱心幫忙。幫助我們繼續(xù)深造自己！可是我們必須要面對的一個現(xiàn)實性的問題是幫助只是一時的，只是在某一個節(jié)點上給你一臂之力，讓我們繼續(xù)前進(jìn)而已。打個比喻吧，我們就是一輛輛車，現(xiàn)在卡住了，別人的幫助就像是潤滑油一樣，只能給我們潤滑而已，前進(jìn)仍然要靠我們自己的發(fā)動機(jī)。幫助不可能是一輩子的，有更長的路需要我們自己去走，去闖，去奮斗！我們確實是需要別人幫助，也很高興別人能夠來幫助我們，但是萬萬不能處處要求別人幫我們，如果那樣，那別人的幫助就沒有意義了，只有自己去創(chuàng)造的未來才是自己的。
在以后的人生旅途中，我們應(yīng)深刻銘記所有幫助過我們的人，我用了“銘記”這兩個字，因為我覺得這個很重要，我們記住別人的幫助，其實不僅僅只是記住他們實質(zhì)性的幫助，或者說為了回報他們，我想我們更應(yīng)該記住的是幫助別人的這種精神，今天我們做一個接納者，而明天我們要更上一層樓，更要做一個傳承者，弘揚這種精神，這種態(tài)度，推廣至我們遇到的每一個人、每一件事。無論這個人是誰，這件事是大是小，今天我們得到別人的幫助，明天我們就應(yīng)努力去幫助別人，這樣才能夠把愛心火炬持續(xù)傳遞下去。有句詩說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我想也只有這樣才不會讓別人的努力付之東流，坐吃山也會空。前天看到蔡書記微博里說到要建一個我們自己的教育基金會，雖然說我現(xiàn)在沒有經(jīng)濟(jì)收入，可能也幫不了什么忙，但是我真的覺得有這個必要，其實教育基金會不僅僅只是說出些錢讓貧困學(xué)子可以讀書而已，同時反映鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及眾多鄉(xiāng)賢的態(tài)度與傳遞一種信念！一種重視教育和發(fā)展教育以及懂得知恩圖報的信念。我覺得這樣的信念是最為重要的，才是我們前進(jìn)的不竭動力。
最后，還是由衷地感謝董事長今天對我們的幫助。我們定會努力奮斗，在以后接過您的手中的火炬永遠(yuǎn)地跑下去！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇八
早晨，外面下著小雨，我去上學(xué)，腳邊漸起了水花。當(dāng)我來到校門時，看見遠(yuǎn)處有一個身影，正彎著腰，拿著拖把，在地上來回的拖，頭上流的汗水讓衣服都濕透了，她卻顧不得擦一下汗。原來，那是整天為了能讓我們在干凈學(xué)校里學(xué)習(xí)而辛勤勞動的掃地奶奶。
雖然只是短短的幾句話，但我感覺到了掃地奶奶對通師一附的愛。她為了同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們還在睡覺時，就來到校園，把里面的一切都收拾得井井有條，把地板上、窗戶上、廁所水池里擦得干干凈凈。而她卻從不夸耀自己，一直默默地干著。只希望我們都做文明的孩子。
?。∵@是一份雖然在雨中，但依然蓬蓬勃勃的愛。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇九
當(dāng)我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志;當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。
校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護(hù)它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:。
一.不踐踏草坪，不摘花搖樹。
二.不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。
三.不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。
四.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起;言必行，行必果;眾心齊，泰山移;未來的明天一定會更美好!
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（1）班的學(xué)生代表xxx。首先請允許我對國家對我們高度的重視獻(xiàn)上最誠摯的感謝，對各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們無微不至的關(guān)懷致以深深的感激。
作為一位來自農(nóng)村的孩子，我深知農(nóng)村生活的困難，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，歲月在他們的臉上留下了痕跡，背彎了，發(fā)白了，卻依然拼了命般地賺錢供我讀書。我了解山里的孩子對知識的渴望，想到那些求知的雙眼，我更應(yīng)該感到幸運。
國家加大了對于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
當(dāng)我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠地向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
有了國家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府。黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
就讓我們將那份深深的感激，化為在學(xué)習(xí)上源源不斷的動力，當(dāng)遭遇挫折的時候，這份動力將助你披荊斬棘；當(dāng)你挑燈夜讀而感到身心疲憊時，這份助力將使你精神振奮；當(dāng)你被難題困擾時，這份動力將助你攻克難關(guān)。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助！再次感謝你們！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十一
各位老師、同學(xué)：
下午好！
今天我能代表獲獎同學(xué)在這里發(fā)言。我感到十分榮幸。
我今天要講的是：學(xué)會感恩。
人生需要我們感恩。感恩我們的父母，感恩我們的師長，感恩我們的朋友，感恩我們的生活，感恩我們的機(jī)遇……機(jī)遇，給了我們成功；生活，給了我們幸福；朋友，給了我們友誼；師長，給了我們教誨；父母，給了我們生命。
有這樣一個企業(yè)家，有這樣一個志愿者，有這樣一個慈善家。他用父親那樣的眼神看著無助的孩子，他用天使一樣的目光注視著簡陋的學(xué)校，他用上帝似的柔光凝望著落后的醫(yī)院。他叫“”。
作為一名著名企業(yè)家，先生捐款捐物無數(shù)，本應(yīng)該享受天倫之樂、富足生活，可他仍然過著衣不求華、食不厭蔬的生活。他是一位真正的無私者，真正的忘我者，把愛傳遞給別人，從不計較別人愛的回饋。在先生身上，我們看到了毫不利己，專門為人的精神；看到了當(dāng)今中國建設(shè)和諧社會所必需的無私奉獻(xiàn)、誠信友愛的精神；扶貧濟(jì)困、助人為樂的精神。可以說，精神，是今天的時代精神和民族傳統(tǒng)美德的結(jié)晶。
作為新時代的青年，我們要用實際行動去感恩，回報先生寄予我們的'一片厚望。接過他的愛心接力棒，用心去溫暖為我們奉獻(xiàn)愛心的人，及需要愛心的人。我們的一切“所得”，都在于別人的“所施”，這就是博大的愛心。進(jìn)一步說，這種感恩與回報，于國家、于民族而言，就是忠誠之心；于朋友而言，就是友愛之心；于社會、自然而言，就是熱愛之心……我們每一個人都應(yīng)該心存感恩，用心去感受，用行動來回報。一句溫馨的話，一個甜美的微笑，一束清新的鮮花。也點綴了自己的人生，在不辜負(fù)他人對自己付出的愛的同時。我們要眾志成城，不懈努力，以實際行動來回報那些關(guān)注我們，為我們付出的人。希望獲獎同學(xué)努力地扛起振興母校的重任，付出我們的愛心、發(fā)揚勤奮向上之精神，帶動周圍同學(xué)一起努力，形成良好學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造最優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。希望全體同學(xué)靜下心來，潛心書本；積極向上，修身養(yǎng)性。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會報答，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。讓老先生“大道至簡，大愛無我，大德如海，大求無境”的精神永存。謝謝大家！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家好!
我是2015級5班的陳知秋。今天非常榮幸站在這里，與大家分享我對成長的感悟。
成長，是什么?年齡的增長、學(xué)識的擴(kuò)展、閱歷的豐富。成長本身就像一位博學(xué)的老師，教會我們許多人生的道理。
它教會我們責(zé)任。
還記得小時候，成長在我的心中意味著可以隨心所欲地去做更多自己想做的事，去玩更多好玩的東西，盼望著自己一夜之間長大成人，長成和大人們一般高大，幻想著未來的美好。
在父母的呵護(hù)下，我們漸漸長大了，也漸漸意識到，長大，并不像小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能獲得大人的諒解。的的確確，我們可以做許多想要做的事了，但我們也漸漸發(fā)現(xiàn)無論在家里、在學(xué)校里，還是走出去，無論做什么，都會有一種無形的力量在制約著你，牽引著你。這種力量，叫做責(zé)任。
《武林外傳》有一句話這樣說道：“以后再敢胡來，就不光是挨頓打的事了”這可能便是我們對長大新的認(rèn)識了吧。成長意味著責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，對自己所做的，所說的，承擔(dān)一切責(zé)任。它讓我們不能隨心所欲，卻也收獲了內(nèi)心的強(qiáng)大與自由。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!我是xxx今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學(xué)校，愛這個坐落于xxx的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站，是我們青春的舞臺;我們的校園——我們又一個溫暖的家!
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人!”當(dāng)時的我，對這番話，半知半解;當(dāng)時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個小大人了，是個可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?
讀過一組報告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費可高達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時候，我震驚了，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時，我又想到在我們校園里浪費現(xiàn)在也隨處可見，午餐時整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。
親愛的同學(xué)們啊，節(jié)約是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點點滴滴的小事上，順手關(guān)上沒關(guān)牢的自來水，隨手把沒人教室的燈關(guān)上，隨手把沒用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個人力所能及的小事。在舉國倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時，我們每一個學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大聲的對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的!”
謝謝大家!
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇一
尊敬的吳先生、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我很榮幸地代表受助的同學(xué)在此發(fā)表自己的感想。
在我成長的道路上，得到過太多的幫助，需要感激的人和事也很多，我相信在座的同學(xué)也和我一樣。中國有句古話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?，F(xiàn)在，我們還沒有足夠的`能力回報社會，為社會做貢獻(xiàn)，但我們可以努力學(xué)習(xí)，以一顆感恩的心，積極為他人做好事，為將來回報社會做準(zhǔn)備。
同學(xué)們，我所說的感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，是自立、自尊和追求陽光人生的精神境界！它來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重。感恩，可以使我們少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂。感恩，讓我們擁有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。感恩，讓我們對生活對人生充滿希望，理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，帶來他人對自己的尊重與感激。
同學(xué)們，心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。無論在什么地方，我們都要相信前方是幸福的彼岸；無論在什么時候，我們都要相信下一秒鐘就是光明；無論在什么地方，我們都要學(xué)會去愛，去感恩；無論在什么時候，我們都要懷著一顆感恩的心；請忘記埋怨，敞開心田，灑下希望的種子；請不要再等待，感激每一個細(xì)節(jié)，苦都會變甜；讓我們學(xué)會微笑，對明天心懷感激期待，對世界充滿感恩。
我希望每位像我一樣接受資助的同學(xué)，衷心感謝我們的國家，感謝所有關(guān)愛我們的賢達(dá)人士，讓愛的種子在我們心中生根發(fā)芽。我提議：讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
同學(xué)們，助學(xué)金發(fā)放儀式很短，我們的謝意卻綿延不斷。最后，我再一次代表全體受助學(xué)生說一聲：謝謝！
20xx年8月20日
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇二
各位家長：
一是落實兩免一補(bǔ)政策。
“兩免一補(bǔ)”政策即在小學(xué)和初中免除學(xué)費、課本費，并給予住校生生活補(bǔ)助費的政策。為了使這項惠民政策落到實處，縣教育局成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，相關(guān)股室人員為成員的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中小學(xué)校實施工作的指導(dǎo)、管理和監(jiān)督。在管理過程中，堅持名單公示制度和定期檢查監(jiān)督制度。教育、財政等部門不定期地組織財務(wù)、督導(dǎo)員聯(lián)合對各鄉(xiāng)校的貧困生生活補(bǔ)助實施情況進(jìn)行督促和檢查，對違反財經(jīng)紀(jì)律要求的學(xué)校進(jìn)行責(zé)任追究。可以說，現(xiàn)在的小學(xué)和初中既是義務(wù)教育也是免費的教育。20xx年，全縣享受國家免費教科書中小學(xué)生14500人，其中小學(xué)9606人，初中4894人;享受寄宿生生活補(bǔ)助的學(xué)生5792人。
二是多渠道籌集資金，爭取社會各屆對貧困學(xué)生愛心助學(xué)。
主要開展了以下五個方面的'工作：一是通過滇滬對口支援，爭取上海寶鋼集團(tuán)對我縣部分貧困學(xué)生進(jìn)行資助，20xx年至20xx年每年資助200名貧困學(xué)生，每名學(xué)生每年受資助500元，每年共10萬元。20xx年受資助300名學(xué)生，共15萬元。二是爭取相關(guān)部門對貧困學(xué)生進(jìn)行資助。民政、扶貧辦、民宗局等相關(guān)部門每年力所能及地籌措資金資助貧困大學(xué)生。關(guān)工委、民政、團(tuán)縣委、婦聯(lián)等部門和單位從物資方面也對貧困學(xué)生進(jìn)行了資助。三是爭取項目資助。20xx至20xx年爭取中央彩票公益教育助學(xué)項目資助普高學(xué)生145人，每人每年1000元，三年共計14.5萬元。四是通過各渠道爭取企業(yè)、個人進(jìn)行救助。20xx年受企業(yè)、個人救助，物資、資金合計16.5萬元，其中昆明呈鋼工貿(mào)有限責(zé)任公司對我縣瑤家山小學(xué)瑤族學(xué)生捐贈363雙新球鞋，323公尺精紡毛呢和1220件衣物，總價值1.6萬元;廣東惠州西頓工業(yè)發(fā)展有限公司、昆明華燈世家捐贈5000支節(jié)能燈泡，價值12.5萬元;上海金山區(qū)奶牛管理站6名職工從20xx年開始對我縣10名中小學(xué)生進(jìn)行資助，每人每年1200元，共計2.4萬元。其中今天享受獎助的李剛同學(xué)，由于學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，受到山東宏發(fā)科工貿(mào)有限公司高成法董事長資助，每年5000元，共資助2萬元。類似受到資助的還有翟川川和饒家銀兩位同學(xué)。五是建立干部職工“一對一”貧困學(xué)生幫扶制度，動員全縣干部職工積極與貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對子，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過以上工作，我縣形成了全社會參與救助貧困學(xué)生的良好氛圍。
三是優(yōu)秀貧困大學(xué)生獎助工作。
今天，我們舉行這個儀式發(fā)放的就是優(yōu)秀貧困大學(xué)生獎助金。對貧困優(yōu)秀大學(xué)生進(jìn)行獎助始于20xx年。由各縣向社會籌集資助資金上交××市教育基金會，再由××市教育基金會統(tǒng)一核定指標(biāo)返回各縣獎助。每年我們向全縣廣大教職工發(fā)出為貧困大學(xué)生捐資助學(xué)的倡議，20xx年，教師捐資10.8萬元，20xx年捐資7.62萬元。可以說，向此次貧困大學(xué)生提供資助的是我縣全體教職員工，是他們興善舉圓了我們學(xué)子的大學(xué)夢，是他們扶貧困支教獻(xiàn)出了力所能及的愛心。從20xx年起，我縣按照《××市資助貧困優(yōu)秀大學(xué)生管理暫行辦法》規(guī)定要求，認(rèn)真做好貧困大學(xué)生獎助政策的宣傳和籌資工作。享受貧困大學(xué)生獎助的標(biāo)準(zhǔn)要求：一是要考取一專以上高等院校的學(xué)生，包括一專、二本、一本及以上重點院校。二是要考取以上高等院校的高中畢業(yè)應(yīng)屆生，不能是往屆生。每年在一專錄取結(jié)束后，資助中心及時地進(jìn)行情況摸底，在充分考慮各種資助渠道的基礎(chǔ)上，堅持公平、公正、公開原則，對符合獎助條件的學(xué)生進(jìn)行排序篩選，并對擬獎助學(xué)生情況和獎助政策在全縣政務(wù)公開信息網(wǎng)上、學(xué)校和教育局政務(wù)公開欄中進(jìn)行公示，接受學(xué)生、家長及社會的監(jiān)督。20xx年受獎助大學(xué)生8人，20xx年受獎助大學(xué)生10人。
四是職高國家助學(xué)金工作。
國家助學(xué)金主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費用開支。我縣國家助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。我縣凡就讀于職業(yè)高中的在校學(xué)生都能享受。20xx年春季學(xué)期，我縣享受國家助學(xué)金人數(shù)為168人。
五是生源地信用助學(xué)貸款工作。
生源地信用助學(xué)貸款是國家助學(xué)貸款的重要組成部分，是進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款運行機(jī)制、推動國家助學(xué)貸款工作的重要步驟，是利用財政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問題的重要探索和實踐，對進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系、充分發(fā)揮政策整體效應(yīng)具有十分重要意義。20xx年是生源地信用助學(xué)貸款試點年，全縣只有一例學(xué)生貸款，20xx年在全省鋪開，凡具有我縣戶口貧困的大學(xué)在校生均可申請每年不超過6000元不低于1000元的貸款，具體貸款金額根據(jù)學(xué)校的學(xué)費和住宿費兩項費用總計來定。今年，我縣參與生源地信用助學(xué)貸款的176人。目前，申請審核工作已完成，上報和核批工作正在進(jìn)行中。按省上安排，貸款撥付工作將于11月20日以前完成。
助學(xué)育人是一項崇高的事業(yè)，也是一項長期而又艱巨的任務(wù)。今后我們將逐步擴(kuò)大資助對象的覆蓋面，動員全社會有愛心有能力的企業(yè)、團(tuán)體和個人關(guān)心人才的培養(yǎng)，關(guān)心貧困學(xué)子的成長，積極參與捐資助學(xué)的扶貧幫困活動，共同為實施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略獻(xiàn)計出力。
今后希望各位家長教育子女珍惜榮譽，刻苦學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，立志成才。教育子女常懷感恩之心，以愛心回報愛心，努力把自己培養(yǎng)成為身心健康，全面發(fā)展，有知識、有文化、有理想、有道德的社會主義合格建設(shè)者和接班人。不辜負(fù)國家、社會和我縣全體教職工的關(guān)心與愛護(hù)，以更加優(yōu)異的成績回報黨和國家，回報社會和人民，為國家的富強(qiáng)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)他們的智慧和力量。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高x（1）班的學(xué)生代表張xx。首先請允許我對國家對我們高度的重視獻(xiàn)上最誠摯的感謝，對各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們無微不至的關(guān)懷致以深深的感激。
作為x位來自農(nóng)村的孩子，我深知農(nóng)村生活的困難，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，歲月在他們的臉上留下了痕跡，背彎了，發(fā)白了，卻依然拼了命般地賺錢供我讀書。我了解山里的孩子對知識的渴望，想到那些求知的雙眼，我更應(yīng)該感到幸運。
國家加大了對于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國家助學(xué)金的獲得者之x。懷著x顆感恩的心，我感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
當(dāng)我們懂得感激時，我們便能夠生活在x個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造x個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造x種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那x定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠地向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說x聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
有了國家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府。黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著x顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
就讓我們將那份深深的感激，化為在學(xué)習(xí)上源源不斷的動力，當(dāng)遭遇挫折的時候，這份動力將助你披荊斬棘；當(dāng)你挑燈夜讀而感到身心疲憊時，這份助力將使你精神振奮；當(dāng)你被難題困擾時，這份動力將助你攻克難關(guān)。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助！再次感謝你們！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
在20xx年新年剛剛到來之際，我們紅十字會在這里舉行博愛助學(xué)金發(fā)放儀式，主要是為情系莘莘學(xué)子、彰顯人間大愛。目的是呼吁全社會進(jìn)一步弘揚人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，關(guān)愛、幫助那些家庭困難的學(xué)子，順利完成學(xué)業(yè)，使他們在同一片藍(lán)天下感受到黨和政府、社會大家庭的溫暖，為加快建設(shè)和諧、文明的新容句做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
紅十字會是一個從事人道主義事業(yè)的社會團(tuán)體，紅十字事業(yè)是一項崇高而神圣的社會公益事業(yè)，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。近年來，我們通過這個品牌幫助了一些學(xué)生完成學(xué)業(yè)，也開展了白血病學(xué)生、大病學(xué)生的救助工作，取得了一定的成績。我們與社會各界廣泛交流接觸，大力倡導(dǎo)、呼吁全社會關(guān)心、支持教育事業(yè)，在社會和學(xué)校之間架起了一座橋梁。
此次發(fā)放的助學(xué)金是由市規(guī)劃局出資的，今天他們的領(lǐng)導(dǎo)未出場，一是他們行事低調(diào)，二是他們并不想通過捐贈獲取什么、要各位報答什么，他們只想能給各位同學(xué)提供些幫助，我們和他們都希望各位在校期間能好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)、樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。希望各位同學(xué)都能圓大學(xué)夢，走上社會后，成為對國家、對社會、對家庭有用的人。希望讓愛永遠(yuǎn)傳遞下去，讓愛傳播到社會的各個角落。
最后，在龍年即將到來之際，祝各位老師、同學(xué)們龍年身體安康、心想事成！謝謝大家。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興有機(jī)會能站在這里代表我校獲得助學(xué)金的同學(xué)發(fā)表感言。此時我內(nèi)心有感動，有喜悅，同時也深受鼓舞！
感動的是國家對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；鼓舞則是因為助學(xué)金不僅是一種獎勵，更是學(xué)校對我們的`肯定，能獲得助學(xué)金我感到非常的光榮。當(dāng)然，除了自身的努力之外，更多的是國家對貧困學(xué)生支持政策和學(xué)校老師們的關(guān)懷及同學(xué)們的支持與鼓勵。在這里，請允許我表示由衷的感謝。謝謝你們！
我一直相信這樣一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。只要努力了，就一定會有所收獲。我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于一個家庭收入不是很富裕的孩子來說，父母不能給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的決心。長輩們身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的品質(zhì)深深地影響并教育著我，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。我相信只有通過努力才有成功的希望，才會找到那片屬于自己的更廣闊的天空。
面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我強(qiáng)烈地意識到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己成為一個對社會，對國家有用的人。求知和進(jìn)取是人生最大的快樂，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，因為只要努力奮斗了，才會找到屬于自己的舞臺。
白尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬物。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。因此，我一直默默地提醒自己，今后應(yīng)該要有更高的追求，才會有繼續(xù)向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
我相信“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學(xué)金的鼓舞下，我會勇敢的、持之以恒的從知識的海洋中去吸取常青的營養(yǎng)，帶著感恩的心，一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)，用實際行動去回報黨、國家、學(xué)校及老師和父母。
人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用高中三年的時光去改變自己的人生軌跡！
再次感謝國家，學(xué)院及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我將用行動來報答你們的恩情。今天學(xué)校給我們一份關(guān)懷，一份幫助；明天我們?yōu)樽鎳蛯W(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。
謝謝。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很高興有機(jī)會能站在這里代表我校獲得助學(xué)金的同學(xué)發(fā)表感言。此時我內(nèi)心有感動，有喜悅，同時也深受鼓舞！
感動的是國家對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子的眷念和厚愛；喜悅的是自己可以為并不寬裕的家里減輕一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；鼓舞則是因為助學(xué)金不僅是一種獎勵，更是學(xué)校對我們的肯定，能獲得助學(xué)金我感到非常的光榮。當(dāng)然，除了自身的努力之外，更多的是國家對貧困學(xué)生支持政策和學(xué)校老師們的關(guān)懷及同學(xué)們的支持與鼓勵。在這里，請允許我表示由衷的感謝。謝謝你們！
我一直相信這樣一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ”。 只要努力了，就一定會有所收獲。我堅信：只有耕耘才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于一個家庭收入不是很富裕的孩子來說，父母不能給予我厚實的財富，但卻給了我改變命運的決心。長輩們身上的那種勤勞、善良、誠實、樸素的品質(zhì)深深地影響并教育著我，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求自己。我相信只有通過努力才有成功的希望，才會找到那片屬于自己的更廣闊的天空。
面對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我強(qiáng)烈地意識到：只有知識才能改變命運，只有努力才能擁有美好的未來，用知識來武裝自己，讓自己成為一個對社會，對國家有用的人。求知和進(jìn)取是人生最大的快樂，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，因為只要努力奮斗了，才會找到屬于自己的舞臺。
白尺竿頭，更進(jìn)一步；海納百川，地生萬物。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。因此，我一直默默地提醒自己，今后應(yīng)該要有更高的追求，才會有繼續(xù)向前的動力。只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。
我相信“上帝關(guān)上一扇門，卻給你打開一扇窗”。艱苦困頓并不可怕，只要勵精圖治，這種“可怕”就會變成無限的動力。在國家助學(xué)金的鼓舞下,我會勇敢的、持之以恒的從知識的海洋中去吸取常青的營養(yǎng)，帶著感恩的心，一步一個腳印去迎接未來的挑戰(zhàn)，用實際行動去回報黨、國家、學(xué)校及老師和父母。
人生有涯而恩情無邊，此時此刻充盈在我心中的是無盡的感激。我要用高中三年的時光去改變自己的人生軌跡!
再次感謝國家，學(xué)院及老師對我們這些貧困的學(xué)生的關(guān)注，我將用行動來報答你們的恩情。今天學(xué)校給我們一份關(guān)懷，一份幫助；明天我們?yōu)樽鎳蛯W(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。
謝謝
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇七
尊敬的各位鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及xx實業(yè)有限公司董事長、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，在場的各位同學(xué)都應(yīng)該由衷地感謝蔡書記的老鄉(xiāng)、xx實業(yè)有限公司董事長對我們xx鄉(xiāng)貧困學(xué)子教育問題的關(guān)心和支持。這次可謂也是千里迢迢的，從xx來到我們xx鄉(xiāng)。xx鄉(xiāng)是xx四大山頭之一，這里的山路何止十八彎啊，想必董事長一路上也深有感觸。您辛苦啦！
我們慶幸，有像董事長這樣眾多的愛心人士的熱心幫忙。幫助我們繼續(xù)深造自己！可是我們必須要面對的一個現(xiàn)實性的問題是幫助只是一時的，只是在某一個節(jié)點上給你一臂之力，讓我們繼續(xù)前進(jìn)而已。打個比喻吧，我們就是一輛輛車，現(xiàn)在卡住了，別人的幫助就像是潤滑油一樣，只能給我們潤滑而已，前進(jìn)仍然要靠我們自己的發(fā)動機(jī)。幫助不可能是一輩子的，有更長的路需要我們自己去走，去闖，去奮斗！我們確實是需要別人幫助，也很高興別人能夠來幫助我們，但是萬萬不能處處要求別人幫我們，如果那樣，那別人的幫助就沒有意義了，只有自己去創(chuàng)造的未來才是自己的。
在以后的人生旅途中，我們應(yīng)深刻銘記所有幫助過我們的人，我用了“銘記”這兩個字，因為我覺得這個很重要，我們記住別人的幫助，其實不僅僅只是記住他們實質(zhì)性的幫助，或者說為了回報他們，我想我們更應(yīng)該記住的是幫助別人的這種精神，今天我們做一個接納者，而明天我們要更上一層樓，更要做一個傳承者，弘揚這種精神，這種態(tài)度，推廣至我們遇到的每一個人、每一件事。無論這個人是誰，這件事是大是小，今天我們得到別人的幫助，明天我們就應(yīng)努力去幫助別人，這樣才能夠把愛心火炬持續(xù)傳遞下去。有句詩說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我想也只有這樣才不會讓別人的努力付之東流，坐吃山也會空。前天看到蔡書記微博里說到要建一個我們自己的教育基金會，雖然說我現(xiàn)在沒有經(jīng)濟(jì)收入，可能也幫不了什么忙，但是我真的覺得有這個必要，其實教育基金會不僅僅只是說出些錢讓貧困學(xué)子可以讀書而已，同時反映鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)及眾多鄉(xiāng)賢的態(tài)度與傳遞一種信念！一種重視教育和發(fā)展教育以及懂得知恩圖報的信念。我覺得這樣的信念是最為重要的，才是我們前進(jìn)的不竭動力。
最后，還是由衷地感謝董事長今天對我們的幫助。我們定會努力奮斗，在以后接過您的手中的火炬永遠(yuǎn)地跑下去！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇八
早晨，外面下著小雨，我去上學(xué)，腳邊漸起了水花。當(dāng)我來到校門時，看見遠(yuǎn)處有一個身影，正彎著腰，拿著拖把，在地上來回的拖，頭上流的汗水讓衣服都濕透了，她卻顧不得擦一下汗。原來，那是整天為了能讓我們在干凈學(xué)校里學(xué)習(xí)而辛勤勞動的掃地奶奶。
雖然只是短短的幾句話，但我感覺到了掃地奶奶對通師一附的愛。她為了同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我們還在睡覺時，就來到校園，把里面的一切都收拾得井井有條，把地板上、窗戶上、廁所水池里擦得干干凈凈。而她卻從不夸耀自己，一直默默地干著。只希望我們都做文明的孩子。
?。∵@是一份雖然在雨中，但依然蓬蓬勃勃的愛。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇九
當(dāng)我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時;你一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志;當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書時;你一定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，暢想著未來。
校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛護(hù)它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點綴”在校園里就會張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議:。
一.不踐踏草坪，不摘花搖樹。
二.不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。
三.不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。
四.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起;言必行，行必果;眾心齊，泰山移;未來的明天一定會更美好!
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（1）班的學(xué)生代表xxx。首先請允許我對國家對我們高度的重視獻(xiàn)上最誠摯的感謝，對各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們無微不至的關(guān)懷致以深深的感激。
作為一位來自農(nóng)村的孩子，我深知農(nóng)村生活的困難，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，歲月在他們的臉上留下了痕跡，背彎了，發(fā)白了，卻依然拼了命般地賺錢供我讀書。我了解山里的孩子對知識的渴望，想到那些求知的雙眼，我更應(yīng)該感到幸運。
國家加大了對于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
當(dāng)我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠地向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
有了國家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府。黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
就讓我們將那份深深的感激，化為在學(xué)習(xí)上源源不斷的動力，當(dāng)遭遇挫折的時候，這份動力將助你披荊斬棘；當(dāng)你挑燈夜讀而感到身心疲憊時，這份助力將使你精神振奮；當(dāng)你被難題困擾時，這份動力將助你攻克難關(guān)。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助！再次感謝你們！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十一
各位老師、同學(xué)：
下午好！
今天我能代表獲獎同學(xué)在這里發(fā)言。我感到十分榮幸。
我今天要講的是：學(xué)會感恩。
人生需要我們感恩。感恩我們的父母，感恩我們的師長，感恩我們的朋友，感恩我們的生活，感恩我們的機(jī)遇……機(jī)遇，給了我們成功；生活，給了我們幸福；朋友，給了我們友誼；師長，給了我們教誨；父母，給了我們生命。
有這樣一個企業(yè)家，有這樣一個志愿者，有這樣一個慈善家。他用父親那樣的眼神看著無助的孩子，他用天使一樣的目光注視著簡陋的學(xué)校，他用上帝似的柔光凝望著落后的醫(yī)院。他叫“”。
作為一名著名企業(yè)家，先生捐款捐物無數(shù)，本應(yīng)該享受天倫之樂、富足生活，可他仍然過著衣不求華、食不厭蔬的生活。他是一位真正的無私者，真正的忘我者，把愛傳遞給別人，從不計較別人愛的回饋。在先生身上，我們看到了毫不利己，專門為人的精神；看到了當(dāng)今中國建設(shè)和諧社會所必需的無私奉獻(xiàn)、誠信友愛的精神；扶貧濟(jì)困、助人為樂的精神。可以說，精神，是今天的時代精神和民族傳統(tǒng)美德的結(jié)晶。
作為新時代的青年，我們要用實際行動去感恩，回報先生寄予我們的'一片厚望。接過他的愛心接力棒，用心去溫暖為我們奉獻(xiàn)愛心的人，及需要愛心的人。我們的一切“所得”，都在于別人的“所施”，這就是博大的愛心。進(jìn)一步說，這種感恩與回報，于國家、于民族而言，就是忠誠之心；于朋友而言，就是友愛之心；于社會、自然而言，就是熱愛之心……我們每一個人都應(yīng)該心存感恩，用心去感受，用行動來回報。一句溫馨的話，一個甜美的微笑，一束清新的鮮花。也點綴了自己的人生，在不辜負(fù)他人對自己付出的愛的同時。我們要眾志成城，不懈努力，以實際行動來回報那些關(guān)注我們，為我們付出的人。希望獲獎同學(xué)努力地扛起振興母校的重任，付出我們的愛心、發(fā)揚勤奮向上之精神，帶動周圍同學(xué)一起努力，形成良好學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造最優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。希望全體同學(xué)靜下心來，潛心書本；積極向上，修身養(yǎng)性。讓我們學(xué)會感恩，學(xué)會報答，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。讓老先生“大道至簡，大愛無我，大德如海，大求無境”的精神永存。謝謝大家！
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們：
大家好!
我是2015級5班的陳知秋。今天非常榮幸站在這里，與大家分享我對成長的感悟。
成長，是什么?年齡的增長、學(xué)識的擴(kuò)展、閱歷的豐富。成長本身就像一位博學(xué)的老師，教會我們許多人生的道理。
它教會我們責(zé)任。
還記得小時候，成長在我的心中意味著可以隨心所欲地去做更多自己想做的事，去玩更多好玩的東西，盼望著自己一夜之間長大成人，長成和大人們一般高大，幻想著未來的美好。
在父母的呵護(hù)下，我們漸漸長大了，也漸漸意識到，長大，并不像小時候想象的那樣“完美和詩意”，犯了錯誤不能再憑一時的哭鬧就能獲得大人的諒解。的的確確，我們可以做許多想要做的事了，但我們也漸漸發(fā)現(xiàn)無論在家里、在學(xué)校里，還是走出去，無論做什么，都會有一種無形的力量在制約著你，牽引著你。這種力量，叫做責(zé)任。
《武林外傳》有一句話這樣說道：“以后再敢胡來，就不光是挨頓打的事了”這可能便是我們對長大新的認(rèn)識了吧。成長意味著責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，對自己所做的，所說的，承擔(dān)一切責(zé)任。它讓我們不能隨心所欲，卻也收獲了內(nèi)心的強(qiáng)大與自由。
校園卡發(fā)放儀式發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
你們好!我是xxx今天我演講的題目是“愛我校園”。
如果，天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩;如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么，校園的存在，一定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問，我愛我的學(xué)校，愛這個坐落于xxx的小小校園。雖然它并不大，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長的小幼苗。我們的操場，讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站，是我們青春的舞臺;我們的校園——我們又一個溫暖的家!
猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門時對我說：“孩子，從今天開始，這兒就是你另一個家了。媽媽工作忙，沒時間多陪你。但從今天起，你會多了很多的兄弟姐妹，也會多了很多的長輩。記住，一定要用親人般的心去對待他們每一個人!”當(dāng)時的我，對這番話，半知半解;當(dāng)時的我，只是個懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三年級了，我可以大聲的驕傲的說：“我已經(jīng)十歲拉!”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個小大人了，是個可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個美麗的家，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜?
讀過一組報告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費可高達(dá)上萬余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時候，我震驚了，我喜歡數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時，我又想到在我們校園里浪費現(xiàn)在也隨處可見，午餐時整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。
親愛的同學(xué)們啊，節(jié)約是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)約更體現(xiàn)在點點滴滴的小事上，順手關(guān)上沒關(guān)牢的自來水，隨手把沒人教室的燈關(guān)上，隨手把沒用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個人力所能及的小事。在舉國倡導(dǎo)節(jié)約型社會的同時，我們每一個學(xué)生更應(yīng)該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細(xì)無聲”，讓我們互相監(jiān)督，看誰做得更好。親愛的同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，讓我們大聲的對我們尊敬的老師說：“從今天開始，看我們的!”
謝謝大家!