總結(jié)是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標(biāo)。在總結(jié)中，我們可以用清晰明了的語言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來闡述觀點。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學(xué)作品和閱讀心得，希望能開拓大家的視野。
世界讀書日系列活動策劃書篇一
4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
世界讀書日系列活動策劃書篇二
當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織經(jīng)過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
世界讀書日系列活動策劃書篇三
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供給一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
世界讀書日系列活動策劃書篇四
為慶祝第19個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
一、活動主題。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標(biāo)語。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間。
2017年4月22日——4月24日。
世界讀書日系列活動策劃書篇五
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情景。
2、啟動儀式：4月23日。
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：xxx年4月23日―26日。
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對人群：社區(qū)書畫愛好者。
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動)：xxx年4月23日―26日。
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長。
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一齊閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動：xxx年4月23日―26日。
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對人群：閱讀愛好者。
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：xxx年4月23日―26日。
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(xxx年4月23日―26日)，居民能夠以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
世界讀書日系列活動策劃書篇六
當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和時限性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，尤其是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
1、活動時間：4月20日。
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下。
3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員。
4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)。
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備工作：
1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）。
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。
（二）宣傳工作：
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內(nèi)容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法）。
2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的'書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）。
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目方法有：
（2）“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。
（3）“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。
（4）“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
世界讀書日系列活動策劃書篇七
今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的.發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。
世界讀書日系列活動策劃書篇八
1、河北青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自我看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、河北青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情景。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和提議。
世界讀書日系列活動策劃書篇九
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學(xué)校將舉行一至五年級晨讀進(jìn)行“全校讀書時“活動。
活動之二：淘書樂(經(jīng)貿(mào)節(jié))。
活動資料：組織一至五年級學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動。
活動時間：初定：4月29日午時2：45―4：00。
地點：行知樓與特立樓間的甬道(按實際劃分區(qū)域)。
活動要求：
2、合理給預(yù)售書定價，用口取紙在書上標(biāo)上預(yù)售價;。
3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買(自愿制作);。
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。
6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預(yù)祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!
世界讀書日系列活動策劃書篇十
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人經(jīng)過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，進(jìn)取引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
世界讀書日系列活動策劃書篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十一屆四次會議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，進(jìn)取開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。經(jīng)過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌再上新水平。
世界讀書日系列活動策劃書篇十二
活動主題為“無煙生活”。
(一)國家級活動。
1.啟動活動。5月31日在x舉辦“第x個世界無煙日暨健康中國行——xx年度無煙生活主題宣傳教育活動”啟動會。
2.開發(fā)控?zé)熤黝}公益廣告和海報。針對公眾的認(rèn)識誤區(qū)和常見問題，開發(fā)“無煙生活”主題公益廣告和海報，整合控?zé)焸鞑ゲ牧系荣Y源，供各地、各機構(gòu)開展相關(guān)活動使用。
3.組織“無煙生活”主題知識競賽。通過報紙、互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等途徑發(fā)動公眾參與答題，學(xué)習(xí)、掌握控?zé)熤R。
4.開展志愿者活動。
一是通過快閃歌舞、跑酷、聯(lián)合簽名、文藝表演等形式，開展公共場所勸阻吸煙活動。
二是開展“無煙中國，我挺你——我的控?zé)熜浴币环昼妱?chuàng)意微視頻征集展播活動。
三是創(chuàng)作控?zé)熤黝}廣場舞，舉辦“無煙生活”廣場舞大賽。
四是開展“我要告訴你，因為我愛你——圖形警示上煙包”倡導(dǎo)活動和“攜手滅煙，擁抱晴天”無煙環(huán)境倡導(dǎo)活動。
5.廣泛開展媒體宣傳。在主要媒體制作播放控?zé)煂ｎ}節(jié)目、開辟控?zé)煂凇＝M織媒體溝通會和培訓(xùn)會，提高媒體控?zé)焸鞑ツ芰Α＠^續(xù)開展xx年度“中國煙草控制大眾傳播活動”，評選優(yōu)秀控?zé)熋襟w作品。
(二)地方活動。
1.啟動活動。各地參照國家級的活動形式，在5月31日前后，主動策劃，與相關(guān)部門合作，啟動本地區(qū)“無煙生活”主題宣傳教育活動，結(jié)合落實兩辦《通知》、推進(jìn)地方控?zé)熈⒎ê蛨?zhí)法，開展有地方特色的主題宣傳教育活動。
2.配合國家級活動。利用地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動項目等資源，在當(dāng)?shù)刂饕襟w播放國家級“無煙生活”主題公益廣告，也可以自行制作播放主題公益廣告。積極組織本地區(qū)公眾參與“無煙生活”主題知識競賽，開展本地區(qū)公共場所勸阻吸煙、微視頻征集展播、廣場舞大賽、煙包警示和無煙環(huán)境倡導(dǎo)等志愿者活動。組織開展以“無煙生活”為主題的健康巡講，動員本地區(qū)媒體參加xx年度中國煙草控制大眾傳播活動，設(shè)立控?zé)煂ｎ}或?qū)?，加大媒體宣傳力度。
3.自主策劃其他活動。圍繞控?zé)熃】到逃诵男畔ⅲ_展“無煙生活”為主題的其他形式宣傳教育活動，大力傳播吸煙危害健康知識，倡導(dǎo)無煙生活。
(一)各地要高度重視控?zé)煿ぷ鳎M(jìn)一步貫徹落實兩辦《通知》精神，加強部門合作，將“無煙生活”主題宣傳教育納入本部門年度工作重點，選派專人負(fù)責(zé)，制定活動方案，對活動開展情況進(jìn)行考核評估，推進(jìn)活動廣泛深入開展，力爭形成品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。
(二)各級衛(wèi)生計生部門、愛衛(wèi)辦要積極創(chuàng)建無煙衛(wèi)生計生系統(tǒng)，將無煙生活宣傳教育納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項目、衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建、慢病綜合防控示范區(qū)和中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動等項目，為相關(guān)部門提供技術(shù)支持和協(xié)調(diào)服務(wù)。各級文明辦要將控?zé)煿ぷ骷{入精神文明創(chuàng)建，作為文明單位創(chuàng)建的.重要內(nèi)容。各級團組織要廣泛動員青年志愿者參與無煙生活主題宣傳教育活動，在青少年中倡導(dǎo)健康的生活方式。各級教育部門要加強學(xué)校控?zé)煿ぷ?，大力?chuàng)建無煙學(xué)校，組織參加知識競賽和志愿者活動。
各級新聞出版廣電部門要加大對控?zé)煿ぷ餍麄髦С至Χ龋瑓f(xié)調(diào)本地各類媒體播出控?zé)煿鎻V告，開設(shè)無煙生活專欄。各級科協(xié)要充分發(fā)揮科普專家和場館等優(yōu)勢，將無煙生活主題宣傳教育活動納入《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃》具體實施工作中，開展控?zé)熤黝}的科普宣傳活動。
(三)要采用群眾喜聞樂見且易于傳播的宣傳教育形式，廣泛征集、發(fā)動青年志愿者參與活動，充分發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和積極性，結(jié)合世界無煙日等重要時間節(jié)點主動設(shè)置議題，充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、移動終端、微博、微信等全媒體方式，增強活動實效。
(四)要及時反饋本地區(qū)工作進(jìn)展，總結(jié)活動經(jīng)驗和亮點做法。省級衛(wèi)生計生部門收集整理本省(區(qū)、市)階段性總結(jié)和全年總結(jié)。
世界讀書日系列活動策劃書篇十三
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護。
根據(jù)調(diào)查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為了提高大學(xué)生對書的重視，我們圖書館學(xué)生管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷，知識問答，寫書評以及免費無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力！
培養(yǎng)讀者對閱讀的興趣，同時讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會。
今天，你讀書了嗎？
圖書館學(xué)生管理委員會。
4月20日左右，中區(qū)廣場。
前期準(zhǔn)備：
1在下星期組織一次收書活動（任務(wù)已經(jīng)分派到各部門），將留存于學(xué)生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。
2宣傳部做好宣傳海報四張，再做一張書評欄。
3監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區(qū)廣場，列好準(zhǔn)備。
4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備，主持人就位。
1無權(quán)限借閱書活動，將收來的書于活動當(dāng)日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出），供到場讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理。
2由秘書處準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷表，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場對到場讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，并做好記錄。
3由編輯隊對到場讀者進(jìn)行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評欄。
4文學(xué)知識問答，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎品站在四周，讀者走近時進(jìn)行詢問懸掛的問題，答對了贈送禮品，答錯了送書簽，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣傳，最后把他們帶到我們的書評欄，留下書評。
5書評欄，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。然后貼在我們的書評欄上。
6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動，宣傳學(xué)管會，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。
后期整理。
1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生。
桌椅帳篷......監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借。
橫幅.......外宣部負(fù)責(zé)。
音響設(shè)備.......學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借。
夾子.........60x0.3。
獎品（棒棒糖，筆等）.........100元。
書簽.........1000份。
打印問卷問題等........50元。
圖書館學(xué)生管理委員會20xx年4月8日。
世界讀書日系列活動策劃書篇十四
(1)培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，知道保護環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會責(zé)任心和義務(wù)感。
(2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴(yán)重問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
1、收集資料
讓學(xué)生自己去收集信息，同時教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道，如引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河的情況，空氣污染的問題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。并參看環(huán)境報，開闊學(xué)生的視野，增長環(huán)保知識等。
2、實踐活動
實踐活動的組織要有計劃性，可根據(jù)本班特點開展。組織的活動如下：
1)環(huán)保知識問卷調(diào)查
2)“環(huán)保知識我知曉”學(xué)生手抄小報展出
3)開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動
第一階段
1、向本班同學(xué)宣布活動方案，說明活動意圖，征求學(xué)生的意見，修改活動方案，制定具體活動內(nèi)容。利用活動課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識抽查，并下發(fā)環(huán)保知識問卷，希望學(xué)生通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。
2、開小小故事會。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動，使學(xué)生在生動活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi)，不僅增長了環(huán)保知識，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、組建本班環(huán)保報社，招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報。
第二階段
1、在上一階段的基礎(chǔ)上，本階段的活動主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保知識。
2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭當(dāng)節(jié)約資源小標(biāo)兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)?；顒印?BR> 3、開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。讓學(xué)生到校園看看、找找，做到了“知”、“學(xué)”、“做”?！爸本褪侵佬@里的樹木、花草有多少種;“學(xué)”就是學(xué)習(xí)了解這些樹木、花草的特點;“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動，既將學(xué)?；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責(zé)任到人，由學(xué)生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內(nèi)評選“優(yōu)秀護綠園丁”。
4、為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個角落。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情，培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識，激發(fā)孩子熱愛環(huán)境，保護美好世界的情感。
2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛、向往美好的環(huán)境，愛護祖國美麗山川。
世界讀書日系列活動策劃書篇十五
綠色消費，我在行動。
1、了解世界環(huán)境日的由來，宣傳世界環(huán)境日的知識。
2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：
(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創(chuàng)造綠色生活。
(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環(huán)保袋。
(3)綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節(jié)”拒絕“貴族”粽子。
(4)杜絕浪費：減少一次性產(chǎn)品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質(zhì)。
(5)節(jié)能：選擇節(jié)能家電。
(6)保護水源：節(jié)約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。
6月3日——6月7日
六年級全體學(xué)生。
1、寫一份“綠色消費”倡議書
六年級每班利用班會課時間指導(dǎo)寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優(yōu)交一篇參與評比。
2、“廢寶回收”主題講座
6月5日世界環(huán)境日這天邀請專家舉辦有關(guān)“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派5位同學(xué)參加。
3、開展好“綠色消費”主題晨會課。
六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環(huán)境日有關(guān)綠色消費知識，請班主任拍好照片。
4、綠色消費金點子提案評比。
六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。
5、推選“環(huán)保小衛(wèi)士”
六年級每班推選一位“綠色消費環(huán)保衛(wèi)士”。
各班根據(jù)本班實際，認(rèn)真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環(huán)境保護，人人有責(zé)”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
世界讀書日系列活動策劃書篇十六
一、時間：
20xx年4月7日上午9:00—11:30。
市文化廣場。
市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、燕山醫(yī)院、市婦幼保健醫(yī)院、市傳染病院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、血站、疾病預(yù)防控制中心。
1、市人民醫(yī)院組織醫(yī)教科、內(nèi)分泌科、腎內(nèi)科醫(yī)護人員參加，一是開展糖尿病和腎病的義務(wù)診治和健康宣教。二是宣傳合理使用抗生素、控制抗菌素的耐藥性。三是對即將投入使用的新建人民醫(yī)院進(jìn)行宣傳。
2、市中醫(yī)院組織防保科、腫瘤科、糖尿病科、心內(nèi)科等有經(jīng)驗的醫(yī)師參加義診宣傳。一是為居民聽診、測血壓、測體重、解答咨詢、指導(dǎo)用藥、進(jìn)行疾病預(yù)防知識宣傳。二是發(fā)放高血壓、糖尿病、腫瘤防治、心理咨詢及春季流行病、傳染病的預(yù)防等健康知識宣傳單。
3、市婦幼保健醫(yī)院組織婦科、兒科、產(chǎn)科業(yè)務(wù)技術(shù)骨干一行三人，攜帶聽診器、血壓計和各種婦科、兒科、產(chǎn)科常見病宣傳材料，開展咨詢、義診、宣傳活動。
4、燕山醫(yī)院組織社會服務(wù)部全體人員對什么是抗菌素耐藥性、抗菌素耐藥性對傳染病控制帶來了妨礙及抗菌素耐藥性使我們有可能回到發(fā)現(xiàn)抗生素之前的時代等問題進(jìn)行現(xiàn)場講解。
5、市傳染病醫(yī)院組織辦公室、防?？啤㈤T診及住院病區(qū)人員開展春季傳染病預(yù)防、病毒性肝炎防治、手足口病如何預(yù)防和判斷的宣傳工作。并現(xiàn)場發(fā)放病毒性肝炎防治宣傳材料、慢性乙肝如何治療等相應(yīng)的宣傳材料。
6、市血站組織體檢科、血源科人員為廣大群眾提供無償獻(xiàn)血咨詢，免費量血壓、驗血型，發(fā)放無償獻(xiàn)血宣傳資料。同時安排一輛采血車現(xiàn)場開展無償獻(xiàn)血活動。
7、市疾控中心以“遏制結(jié)核健康和諧”為主題制作8米長60公分寬條幅一條，組織結(jié)核病防治人員現(xiàn)場義診咨詢，擺放相應(yīng)內(nèi)容的看板3塊，發(fā)放3000張相應(yīng)內(nèi)容傳單。
8、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織慢病管理人員開展高血壓、糖尿病等慢性疾病義務(wù)診治和健康宣教活動工作，同時宣傳合理使用抗生素，控制抗生素耐藥性。
文化廣場東側(cè)從北向南依次為：團市委、教育局、人民醫(yī)院、公安局、婦幼保健院、糧食局、傳染病醫(yī)院、質(zhì)監(jiān)局、燕山醫(yī)院、環(huán)保局、鹽業(yè)公司。
文化廣場西側(cè)從北向南依次為：婦聯(lián)、計生局、文廣新局、中醫(yī)院、工商局、藥監(jiān)局、疾控中心、安監(jiān)局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、農(nóng)牧局。
文化廣場正門(南門)口東側(cè)：血站采血車依然在以往停車位置進(jìn)行現(xiàn)場采血并進(jìn)行宣傳。
1、各單位要明確一名主管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，于4月7日上午9:00前，按活動組委會指定地點，安排好本單位自帶的診療設(shè)施及宣傳看板、標(biāo)語等，確保9:00準(zhǔn)時開展義診宣傳活動。
2、宣教點要求。參與宣教每單位原則上給3米長距離(無法滿足宣教要求的可與相鄰單位自行協(xié)調(diào)，最長不得超過6米)，自行準(zhǔn)備2—3米辦公桌一張，單位與單位之間相隔1米。
3、標(biāo)語設(shè)置要求。全部統(tǒng)一為紅色桌布，在桌子正中印有本單位標(biāo)識的桌牌，在桌布前方貼宣教標(biāo)語，標(biāo)語以桌布為底、貼白字，字體、字號各單位自行設(shè)計確定，要求整體美觀協(xié)調(diào)。
4、宣傳看板設(shè)置要求。設(shè)置宣傳看板的單位，要將看板放置在本單位附近合適位置。
5、按照組委會要求，衛(wèi)生系統(tǒng)組織百名醫(yī)護人員方隊參會，具體名額分配如下：市人民醫(yī)院30人；市中醫(yī)院20人；燕山醫(yī)院20人；婦幼20人；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心10人。上述人員一律著護士服，于4月7日上午9點在文化廣場北側(cè)主席臺前報到，整隊侯會。
世界讀書日系列活動策劃書篇十七
感受文字之美，盡享讀書之樂!
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛莉塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。
為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。
讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我十分期望提倡全民讀書，因為我一向認(rèn)為，知識不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的期望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來完美的生活。
在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
1、晨讀:各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時間:公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務(wù)處)。
3、校外宣傳:在學(xué)校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)。
4、橫幅宣傳:多讀書吧，這就是我們的期望!(總務(wù)處)。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳:把該活動開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于學(xué)校主頁。(信息處)。
6、中午:學(xué)生閱讀一小時。
7、晚上:(學(xué)生去家里傳遞信息)。
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;。
在這一天，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;。
從這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自我的課務(wù)。
世界讀書日系列活動策劃書篇十八
1）通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進(jìn)行形象生動的介紹。
2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳。
3）通過校廣播臺對本次活動進(jìn)行報道。
無損圖書展、問卷調(diào)查、讀書咨詢、讀者心語
1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。
2）對咨詢?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細(xì)賠償情況、本次活動的意義等。
3）在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。
4）活動前要準(zhǔn)備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。
5）在活動前對參與活動的人員進(jìn)行合理的安排。
1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。
2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證。
3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當(dāng)。
4）上午8：30活動正式開始。
活動期間，安排2名人員負(fù)責(zé)看護和介紹無損和污損圖書。
安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進(jìn)行統(tǒng)計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。
在咨詢臺安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢。
其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來往同學(xué)留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。
1）對活動進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對策。
2）寫出活動總結(jié)，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生。
世界讀書日系列活動策劃書篇十九
一、活動主題：
閱讀經(jīng)典，相伴美好生活。
二、參加對象：全校師生。
三、主辦：_。
高等?？茖W(xué)校。
承辦：校團委、圖書館、學(xué)生處、宣傳部、各學(xué)院。
四、_高等?？茖W(xué)校20_。
(一)第23個世界讀書日啟動儀式。
校團委、圖書館、學(xué)生處以及各學(xué)院廣泛利用學(xué)院網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學(xué)生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況，通過廣泛宣傳閱讀著名學(xué)者、文學(xué)大師與讀書的故事，推薦推介名篇名著，以此為載體促進(jìn)全體師生對讀書日的認(rèn)同知，讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分。宣傳部統(tǒng)籌安排，做好相關(guān)宣傳指導(dǎo)和宣傳報道、意識形態(tài)審核等工作。
20_年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等專科學(xué)校第23個世界讀書日。
負(fù)責(zé)牽頭單位：宣傳部。
(二)開展全校性的第23個世界讀書日班級主題活動。
由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織，各學(xué)院落實，開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。
1.每個主題每個教學(xué)班級推薦3個作品參加學(xué)校統(tǒng)一組織的第20個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動)。
2.圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳，校團委完成微信公眾號的主題宣傳。
負(fù)責(zé)牽頭單位：學(xué)生處。
(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動。
以“我心中最美的書”為主題，選閱一本或若干本經(jīng)典著作，撰寫讀后感和書評。以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ)，各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評報送學(xué)校。校團委、圖書館和教師教育學(xué)院組織相關(guān)教師進(jìn)行評獎。
1.讀后感和書評必須原創(chuàng)，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。
3.校團委、圖書館、教師教育學(xué)院和組織評委于20_年4月20日前評出優(yōu)秀作品，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎12名。
4.優(yōu)秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書。
負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院。
(四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動。
以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題，以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ)，各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報送學(xué)校。由校團委、教師教育學(xué)院、東巴藝術(shù)學(xué)院組織相關(guān)教師進(jìn)行評獎。
1.攝影作品必須原創(chuàng)，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。
3.校團委、圖書館、教師教育學(xué)院組織評委于2018年4月20日前評出優(yōu)秀作品，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎12名。
4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書。
負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院。
(五)開展“最美讀者”評選活動。
最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出。
負(fù)責(zé)牽頭單位：圖書館。
(一)組織獎評選。
以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數(shù)量、最終獲獎作品、人次，各學(xué)院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計的各學(xué)院進(jìn)館借閱圖書冊數(shù)5個指標(biāo)為依據(jù)，由校團委、圖書館、學(xué)生處、宣傳部、教師教育學(xué)院組成評選小組，評出兩個優(yōu)秀組織單位，進(jìn)行表彰。
負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院。
在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅，“最美讀書瞬間”作品30幅。“最美讀者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡。各學(xué)院團總支組織學(xué)生參觀。圖書館根據(jù)啟動儀式以及3個專題活動成果，于20_年4月23日在圖書館完成成果布展。
負(fù)責(zé)牽頭單位：圖書館。
(三)在4月23日第23個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”主題活動。
1.時間：20_。
年4月23日晚19：30—21：00。
2.地點：圖書館報告廳。
3.內(nèi)容：由校團委牽頭，各學(xué)院落實，以“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”為主題，組織一場形式多樣、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動。主題活動由校團委設(shè)計、導(dǎo)演。
4.由校團委牽頭組成評委組對各學(xué)院參與演出的節(jié)目進(jìn)行評選表彰，設(shè)一等獎1名，二等獎3名、三等獎8名，給予表彰獎勵，具體事宜由校團委負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)牽頭單位：校團委。
六、工作要求：
各學(xué)院、各負(fù)責(zé)職能部門要高度重視、認(rèn)真籌劃落實，把“_。
高等專科學(xué)校世界讀書日主題活動”做成建設(shè)“書香校園”，倡導(dǎo)全校師生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富校園文化建設(shè)的特色平臺。
世界讀書日系列活動策劃書篇一
4月23日是“世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦“4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
世界讀書日系列活動策劃書篇二
當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織經(jīng)過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
世界讀書日系列活動策劃書篇三
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們供給一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
世界讀書日系列活動策劃書篇四
為慶祝第19個“世界讀書日”，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，?詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
一、活動主題。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
二、宣傳標(biāo)語。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書。
三、活動時間。
2017年4月22日——4月24日。
世界讀書日系列活動策劃書篇五
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情景。
2、啟動儀式：4月23日。
屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：xxx年4月23日―26日。
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對人群：社區(qū)書畫愛好者。
活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。
4、親子共讀活動(學(xué)生、家長活動)：xxx年4月23日―26日。
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對人群：在校中小學(xué)生、家長。
活動安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一齊閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動：xxx年4月23日―26日。
參加對象：社區(qū)內(nèi)居民。
針對人群：閱讀愛好者。
活動安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：xxx年4月23日―26日。
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(xxx年4月23日―26日)，居民能夠以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。
世界讀書日系列活動策劃書篇六
當(dāng)今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和時限性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。
今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力，尤其是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好方法，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。
1、為迎接我校五十年華誕，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境。
2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用，提升更高的價值。
3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，使目前大多沒有經(jīng)濟來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化。
1、活動時間：4月20日。
2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下。
3、活動策劃工作人員：文法學(xué)院學(xué)生會成員。
4、活動參與人員：以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)。
5、活動主要內(nèi)容：將“優(yōu)惠售書”、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行。
（一）準(zhǔn)備工作：
1、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二、大三等年級的同學(xué)填寫（部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動！
2、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）。
3、通過問卷調(diào)查的反饋信息，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品位。
（二）宣傳工作：
1、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成。
2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性。
3、通過現(xiàn)場氣氛，以實際方法，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。
（三）主要內(nèi)容：
1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的方法進(jìn)行現(xiàn)場出售（活動方法可多樣化，不拘擰于一個方法）。
2、設(shè)立一個咨詢站，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。
3、設(shè)立一個愛心站，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽。
4、指導(dǎo)同學(xué)們易書，保證易書會有序的進(jìn)行。（由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的'書籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享。）。
5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統(tǒng)的時空限制，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目方法，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流。博客欄目方法有：
（2）“書友感悟區(qū)”，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗交流提供一個平臺。
（3）“尋書區(qū)”，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發(fā)求書帖。
（4）“書海通幽路”，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布，擴展同學(xué)們的求書渠道。
1、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限，可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明，當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書。
2、注意維持現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景。
世界讀書日系列活動策劃書篇七
今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的.發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰(zhàn)略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠(yuǎn)。
世界讀書日系列活動策劃書篇八
1、河北青年報小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自我看過的最喜歡的圖書，在活動現(xiàn)場介紹交流時進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、河北青年報小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情景。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社修改以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書資料更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，并征詢意見和提議。
世界讀書日系列活動策劃書篇九
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學(xué)校將舉行一至五年級晨讀進(jìn)行“全校讀書時“活動。
活動之二：淘書樂(經(jīng)貿(mào)節(jié))。
活動資料：組織一至五年級學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動。
活動時間：初定：4月29日午時2：45―4：00。
地點：行知樓與特立樓間的甬道(按實際劃分區(qū)域)。
活動要求：
2、合理給預(yù)售書定價，用口取紙在書上標(biāo)上預(yù)售價;。
3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買(自愿制作);。
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。
6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預(yù)祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!
世界讀書日系列活動策劃書篇十
(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人經(jīng)過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。
(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，進(jìn)取引導(dǎo)社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。
世界讀書日系列活動策劃書篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十一屆四次會議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，進(jìn)取開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。經(jīng)過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌再上新水平。
世界讀書日系列活動策劃書篇十二
活動主題為“無煙生活”。
(一)國家級活動。
1.啟動活動。5月31日在x舉辦“第x個世界無煙日暨健康中國行——xx年度無煙生活主題宣傳教育活動”啟動會。
2.開發(fā)控?zé)熤黝}公益廣告和海報。針對公眾的認(rèn)識誤區(qū)和常見問題，開發(fā)“無煙生活”主題公益廣告和海報，整合控?zé)焸鞑ゲ牧系荣Y源，供各地、各機構(gòu)開展相關(guān)活動使用。
3.組織“無煙生活”主題知識競賽。通過報紙、互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等途徑發(fā)動公眾參與答題，學(xué)習(xí)、掌握控?zé)熤R。
4.開展志愿者活動。
一是通過快閃歌舞、跑酷、聯(lián)合簽名、文藝表演等形式，開展公共場所勸阻吸煙活動。
二是開展“無煙中國，我挺你——我的控?zé)熜浴币环昼妱?chuàng)意微視頻征集展播活動。
三是創(chuàng)作控?zé)熤黝}廣場舞，舉辦“無煙生活”廣場舞大賽。
四是開展“我要告訴你，因為我愛你——圖形警示上煙包”倡導(dǎo)活動和“攜手滅煙，擁抱晴天”無煙環(huán)境倡導(dǎo)活動。
5.廣泛開展媒體宣傳。在主要媒體制作播放控?zé)煂ｎ}節(jié)目、開辟控?zé)煂凇＝M織媒體溝通會和培訓(xùn)會，提高媒體控?zé)焸鞑ツ芰Α＠^續(xù)開展xx年度“中國煙草控制大眾傳播活動”，評選優(yōu)秀控?zé)熋襟w作品。
(二)地方活動。
1.啟動活動。各地參照國家級的活動形式，在5月31日前后，主動策劃，與相關(guān)部門合作，啟動本地區(qū)“無煙生活”主題宣傳教育活動，結(jié)合落實兩辦《通知》、推進(jìn)地方控?zé)熈⒎ê蛨?zhí)法，開展有地方特色的主題宣傳教育活動。
2.配合國家級活動。利用地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動項目等資源，在當(dāng)?shù)刂饕襟w播放國家級“無煙生活”主題公益廣告，也可以自行制作播放主題公益廣告。積極組織本地區(qū)公眾參與“無煙生活”主題知識競賽，開展本地區(qū)公共場所勸阻吸煙、微視頻征集展播、廣場舞大賽、煙包警示和無煙環(huán)境倡導(dǎo)等志愿者活動。組織開展以“無煙生活”為主題的健康巡講，動員本地區(qū)媒體參加xx年度中國煙草控制大眾傳播活動，設(shè)立控?zé)煂ｎ}或?qū)?，加大媒體宣傳力度。
3.自主策劃其他活動。圍繞控?zé)熃】到逃诵男畔ⅲ_展“無煙生活”為主題的其他形式宣傳教育活動，大力傳播吸煙危害健康知識，倡導(dǎo)無煙生活。
(一)各地要高度重視控?zé)煿ぷ鳎M(jìn)一步貫徹落實兩辦《通知》精神，加強部門合作，將“無煙生活”主題宣傳教育納入本部門年度工作重點，選派專人負(fù)責(zé)，制定活動方案，對活動開展情況進(jìn)行考核評估，推進(jìn)活動廣泛深入開展，力爭形成品牌效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng)。
(二)各級衛(wèi)生計生部門、愛衛(wèi)辦要積極創(chuàng)建無煙衛(wèi)生計生系統(tǒng)，將無煙生活宣傳教育納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項目、衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建、慢病綜合防控示范區(qū)和中央轉(zhuǎn)移支付地方健康素養(yǎng)促進(jìn)行動等項目，為相關(guān)部門提供技術(shù)支持和協(xié)調(diào)服務(wù)。各級文明辦要將控?zé)煿ぷ骷{入精神文明創(chuàng)建，作為文明單位創(chuàng)建的.重要內(nèi)容。各級團組織要廣泛動員青年志愿者參與無煙生活主題宣傳教育活動，在青少年中倡導(dǎo)健康的生活方式。各級教育部門要加強學(xué)校控?zé)煿ぷ?，大力?chuàng)建無煙學(xué)校，組織參加知識競賽和志愿者活動。
各級新聞出版廣電部門要加大對控?zé)煿ぷ餍麄髦С至Χ龋瑓f(xié)調(diào)本地各類媒體播出控?zé)煿鎻V告，開設(shè)無煙生活專欄。各級科協(xié)要充分發(fā)揮科普專家和場館等優(yōu)勢，將無煙生活主題宣傳教育活動納入《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃》具體實施工作中，開展控?zé)熤黝}的科普宣傳活動。
(三)要采用群眾喜聞樂見且易于傳播的宣傳教育形式，廣泛征集、發(fā)動青年志愿者參與活動，充分發(fā)揮志愿者的創(chuàng)造性和積極性，結(jié)合世界無煙日等重要時間節(jié)點主動設(shè)置議題，充分利用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、移動終端、微博、微信等全媒體方式，增強活動實效。
(四)要及時反饋本地區(qū)工作進(jìn)展，總結(jié)活動經(jīng)驗和亮點做法。省級衛(wèi)生計生部門收集整理本省(區(qū)、市)階段性總結(jié)和全年總結(jié)。
世界讀書日系列活動策劃書篇十三
聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護。
根據(jù)調(diào)查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是大學(xué)生，導(dǎo)致大學(xué)生文學(xué)積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學(xué)修養(yǎng)。為了慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為了提高大學(xué)生對書的重視，我們圖書館學(xué)生管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務(wù)”，以問卷，知識問答，寫書評以及免費無權(quán)限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的魅力！
培養(yǎng)讀者對閱讀的興趣，同時讓更多的人了解讀書日了解學(xué)管會。
今天，你讀書了嗎？
圖書館學(xué)生管理委員會。
4月20日左右，中區(qū)廣場。
前期準(zhǔn)備：
1在下星期組織一次收書活動（任務(wù)已經(jīng)分派到各部門），將留存于學(xué)生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。
2宣傳部做好宣傳海報四張，再做一張書評欄。
3監(jiān)管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區(qū)廣場，列好準(zhǔn)備。
4學(xué)術(shù)部借好音響設(shè)備，主持人就位。
1無權(quán)限借閱書活動，將收來的書于活動當(dāng)日列于中區(qū)廣場（若數(shù)量較多可分批列出），供到場讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負(fù)責(zé)登記管理。
2由秘書處準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷表，經(jīng)討論修改完后打印70份，由學(xué)術(shù)部委員于當(dāng)日在中區(qū)廣場對到場讀者進(jìn)行問卷調(diào)查，并做好記錄。
3由編輯隊對到場讀者進(jìn)行采訪，采訪完后帶領(lǐng)讀者到書評欄。
4文學(xué)知識問答，在a3稿紙上打印出一系列文學(xué)常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區(qū)廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊帶領(lǐng)部分監(jiān)管部部員手拿獎品站在四周，讀者走近時進(jìn)行詢問懸掛的問題，答對了贈送禮品，答錯了送書簽，然后向讀者進(jìn)行相關(guān)宣傳，最后把他們帶到我們的書評欄，留下書評。
5書評欄，設(shè)置一張空白展板，由剩余的監(jiān)管部部員手持快易貼站在附近，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。然后貼在我們的書評欄上。
6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動，宣傳學(xué)管會，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。
后期整理。
1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生。
桌椅帳篷......監(jiān)管部負(fù)責(zé)租借。
橫幅.......外宣部負(fù)責(zé)。
音響設(shè)備.......學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)租借。
夾子.........60x0.3。
獎品（棒棒糖，筆等）.........100元。
書簽.........1000份。
打印問卷問題等........50元。
圖書館學(xué)生管理委員會20xx年4月8日。
世界讀書日系列活動策劃書篇十四
(1)培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然，激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，知道保護環(huán)境人人有責(zé)，培養(yǎng)社會責(zé)任心和義務(wù)感。
(2)初步了解我們生存環(huán)境中還存在嚴(yán)重問題，人類正面臨著“生態(tài)危機，環(huán)境污染，浪費資源”等嚴(yán)重問題，懂得人類正面臨著生態(tài)危機，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
1、收集資料
讓學(xué)生自己去收集信息，同時教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道，如引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河的情況，空氣污染的問題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。并參看環(huán)境報，開闊學(xué)生的視野，增長環(huán)保知識等。
2、實踐活動
實踐活動的組織要有計劃性，可根據(jù)本班特點開展。組織的活動如下：
1)環(huán)保知識問卷調(diào)查
2)“環(huán)保知識我知曉”學(xué)生手抄小報展出
3)開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動
第一階段
1、向本班同學(xué)宣布活動方案，說明活動意圖，征求學(xué)生的意見，修改活動方案，制定具體活動內(nèi)容。利用活動課對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識抽查，并下發(fā)環(huán)保知識問卷，希望學(xué)生通過看書、剪報、上網(wǎng)來收集信息。
2、開小小故事會。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動，使學(xué)生在生動活潑，深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi)，不僅增長了環(huán)保知識，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，也培養(yǎng)了孩子們的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、組建本班環(huán)保報社，招聘環(huán)保記者、環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手抄小報。
第二階段
1、在上一階段的基礎(chǔ)上，本階段的活動主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開展，從孩子身邊的小事入手，目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，推廣普及環(huán)保知識。
2、開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每滴水、每度電、每張紙，爭當(dāng)節(jié)約資源小標(biāo)兵。并且組成綠色110來巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)?；顒印?BR> 3、開展栽花護綠，與植物交朋友，“我愛美麗的世界”系列活動。讓學(xué)生到校園看看、找找，做到了“知”、“學(xué)”、“做”?！爸本褪侵佬@里的樹木、花草有多少種;“學(xué)”就是學(xué)習(xí)了解這些樹木、花草的特點;“做”就是親手栽培、管理樹木、花草。并且開展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動，既將學(xué)?；蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責(zé)任到人，由學(xué)生自己在護綠園里寫上“管理須知”。并且在小隊內(nèi)評選“優(yōu)秀護綠園丁”。
4、為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的花園、草坪征集護綠警語。并精選出佳句，制成宣傳標(biāo)牌插在校園和小區(qū)的各個角落。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境，初步形成對周圍美麗世界的喜愛之情，培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識，激發(fā)孩子熱愛環(huán)境，保護美好世界的情感。
2、形成對周圍美麗世界的喜愛之情，有探究水與環(huán)境，海洋與環(huán)境關(guān)系的興趣，熱愛、向往美好的環(huán)境，愛護祖國美麗山川。
世界讀書日系列活動策劃書篇十五
綠色消費，我在行動。
1、了解世界環(huán)境日的由來，宣傳世界環(huán)境日的知識。
2、通過活動宣傳提倡廣大師生在日常生活中要綠色消費：
(1)綠色出行：能步行不開車、能騎車不開車、能坐公交不開車，每個月少開一天車，每周不坐電梯爬樓上下班一次，創(chuàng)造綠色生活。
(2)拒絕白色污染：購物不用塑料袋，提倡環(huán)保袋。
(3)綠色生活：拒絕過度包裝，“端午節(jié)”拒絕“貴族”粽子。
(4)杜絕浪費：減少一次性產(chǎn)品的使用。少用或不用一次性紙杯、吸管，盡量選擇竹制筷子，不選擇木質(zhì)。
(5)節(jié)能：選擇節(jié)能家電。
(6)保護水源：節(jié)約用水。使用低污染、無污染洗滌用品;家庭用水，一水多用。
6月3日——6月7日
六年級全體學(xué)生。
1、寫一份“綠色消費”倡議書
六年級每班利用班會課時間指導(dǎo)寫一篇“綠色消費”倡議書，每班擇優(yōu)交一篇參與評比。
2、“廢寶回收”主題講座
6月5日世界環(huán)境日這天邀請專家舉辦有關(guān)“廢寶回收”的主題講座，三到六年級各班分別派5位同學(xué)參加。
3、開展好“綠色消費”主題晨會課。
六年級召開“綠色消費”主題晨會課，宣傳世界環(huán)境日有關(guān)綠色消費知識，請班主任拍好照片。
4、綠色消費金點子提案評比。
六年級每班提交一份綠色消費金點子提案參與評比。
5、推選“環(huán)保小衛(wèi)士”
六年級每班推選一位“綠色消費環(huán)保衛(wèi)士”。
各班根據(jù)本班實際，認(rèn)真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環(huán)境保護，人人有責(zé)”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。
世界讀書日系列活動策劃書篇十六
一、時間：
20xx年4月7日上午9:00—11:30。
市文化廣場。
市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院、燕山醫(yī)院、市婦幼保健醫(yī)院、市傳染病院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、血站、疾病預(yù)防控制中心。
1、市人民醫(yī)院組織醫(yī)教科、內(nèi)分泌科、腎內(nèi)科醫(yī)護人員參加，一是開展糖尿病和腎病的義務(wù)診治和健康宣教。二是宣傳合理使用抗生素、控制抗菌素的耐藥性。三是對即將投入使用的新建人民醫(yī)院進(jìn)行宣傳。
2、市中醫(yī)院組織防保科、腫瘤科、糖尿病科、心內(nèi)科等有經(jīng)驗的醫(yī)師參加義診宣傳。一是為居民聽診、測血壓、測體重、解答咨詢、指導(dǎo)用藥、進(jìn)行疾病預(yù)防知識宣傳。二是發(fā)放高血壓、糖尿病、腫瘤防治、心理咨詢及春季流行病、傳染病的預(yù)防等健康知識宣傳單。
3、市婦幼保健醫(yī)院組織婦科、兒科、產(chǎn)科業(yè)務(wù)技術(shù)骨干一行三人，攜帶聽診器、血壓計和各種婦科、兒科、產(chǎn)科常見病宣傳材料，開展咨詢、義診、宣傳活動。
4、燕山醫(yī)院組織社會服務(wù)部全體人員對什么是抗菌素耐藥性、抗菌素耐藥性對傳染病控制帶來了妨礙及抗菌素耐藥性使我們有可能回到發(fā)現(xiàn)抗生素之前的時代等問題進(jìn)行現(xiàn)場講解。
5、市傳染病醫(yī)院組織辦公室、防?？啤㈤T診及住院病區(qū)人員開展春季傳染病預(yù)防、病毒性肝炎防治、手足口病如何預(yù)防和判斷的宣傳工作。并現(xiàn)場發(fā)放病毒性肝炎防治宣傳材料、慢性乙肝如何治療等相應(yīng)的宣傳材料。
6、市血站組織體檢科、血源科人員為廣大群眾提供無償獻(xiàn)血咨詢，免費量血壓、驗血型，發(fā)放無償獻(xiàn)血宣傳資料。同時安排一輛采血車現(xiàn)場開展無償獻(xiàn)血活動。
7、市疾控中心以“遏制結(jié)核健康和諧”為主題制作8米長60公分寬條幅一條，組織結(jié)核病防治人員現(xiàn)場義診咨詢，擺放相應(yīng)內(nèi)容的看板3塊，發(fā)放3000張相應(yīng)內(nèi)容傳單。
8、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織慢病管理人員開展高血壓、糖尿病等慢性疾病義務(wù)診治和健康宣教活動工作，同時宣傳合理使用抗生素，控制抗生素耐藥性。
文化廣場東側(cè)從北向南依次為：團市委、教育局、人民醫(yī)院、公安局、婦幼保健院、糧食局、傳染病醫(yī)院、質(zhì)監(jiān)局、燕山醫(yī)院、環(huán)保局、鹽業(yè)公司。
文化廣場西側(cè)從北向南依次為：婦聯(lián)、計生局、文廣新局、中醫(yī)院、工商局、藥監(jiān)局、疾控中心、安監(jiān)局、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、農(nóng)牧局。
文化廣場正門(南門)口東側(cè)：血站采血車依然在以往停車位置進(jìn)行現(xiàn)場采血并進(jìn)行宣傳。
1、各單位要明確一名主管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，于4月7日上午9:00前，按活動組委會指定地點，安排好本單位自帶的診療設(shè)施及宣傳看板、標(biāo)語等，確保9:00準(zhǔn)時開展義診宣傳活動。
2、宣教點要求。參與宣教每單位原則上給3米長距離(無法滿足宣教要求的可與相鄰單位自行協(xié)調(diào)，最長不得超過6米)，自行準(zhǔn)備2—3米辦公桌一張，單位與單位之間相隔1米。
3、標(biāo)語設(shè)置要求。全部統(tǒng)一為紅色桌布，在桌子正中印有本單位標(biāo)識的桌牌，在桌布前方貼宣教標(biāo)語，標(biāo)語以桌布為底、貼白字，字體、字號各單位自行設(shè)計確定，要求整體美觀協(xié)調(diào)。
4、宣傳看板設(shè)置要求。設(shè)置宣傳看板的單位，要將看板放置在本單位附近合適位置。
5、按照組委會要求，衛(wèi)生系統(tǒng)組織百名醫(yī)護人員方隊參會，具體名額分配如下：市人民醫(yī)院30人；市中醫(yī)院20人；燕山醫(yī)院20人；婦幼20人；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心10人。上述人員一律著護士服，于4月7日上午9點在文化廣場北側(cè)主席臺前報到，整隊侯會。
世界讀書日系列活動策劃書篇十七
感受文字之美，盡享讀書之樂!
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛莉塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。
為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點。
讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如溫家寶總理說“我十分期望提倡全民讀書，因為我一向認(rèn)為，知識不僅僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的期望。”所以開展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來完美的生活。
在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
1、晨讀:各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時間:公布閱讀小報團體賽成績，并頒發(fā)獎狀。(教務(wù)處)。
3、校外宣傳:在學(xué)校外欄展出閱讀小報。(教務(wù)處)。
4、橫幅宣傳:多讀書吧，這就是我們的期望!(總務(wù)處)。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳:把該活動開展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝，并公布于學(xué)校主頁。(信息處)。
6、中午:學(xué)生閱讀一小時。
7、晚上:(學(xué)生去家里傳遞信息)。
這一天，告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”;。
在這一天，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂;。
從這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅小學(xué)張蔚，袍江小學(xué)馮珠敏。各語文教師安排好自我的課務(wù)。
世界讀書日系列活動策劃書篇十八
1）通過打印版的海報對協(xié)會的本次活動進(jìn)行形象生動的介紹。
2）通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學(xué)院校友論壇等網(wǎng)絡(luò)途徑對本次活動進(jìn)行詳細(xì)的介紹和宣傳。
3）通過校廣播臺對本次活動進(jìn)行報道。
無損圖書展、問卷調(diào)查、讀書咨詢、讀者心語
1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。
2）對咨詢?nèi)藛T進(jìn)行為期兩周的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細(xì)賠償情況、本次活動的意義等。
3）在活動前要打印出問卷調(diào)查以備活動中和活動后使用。
4）活動前要準(zhǔn)備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。
5）在活動前對參與活動的人員進(jìn)行合理的安排。
1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。
2）4月25日（南區(qū)），4月26日（北區(qū)）上午8:00前由讀者協(xié)會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設(shè)好。人員到位準(zhǔn)備就緒并佩戴工作證。
3）上午8：00由相關(guān)人員將書刊（約100冊）搬至現(xiàn)場并安置妥當(dāng)。
4）上午8：30活動正式開始。
活動期間，安排2名人員負(fù)責(zé)看護和介紹無損和污損圖書。
安排3人負(fù)責(zé)分發(fā)和收回調(diào)查問卷。對問卷進(jìn)行統(tǒng)計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協(xié)會以后的活動提供有利的參考資料。
在咨詢臺安排2人負(fù)責(zé)回答讀者的咨詢。
其它相關(guān)人員則負(fù)責(zé)引導(dǎo)來往同學(xué)留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。
1）對活動進(jìn)行總結(jié)和查閱相關(guān)資料分析產(chǎn)生污損圖書的原因，根據(jù)這些原因作出一定的對策。
2）寫出活動總結(jié)，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作，徹底杜絕污損圖書的產(chǎn)生。
世界讀書日系列活動策劃書篇十九
一、活動主題：
閱讀經(jīng)典，相伴美好生活。
二、參加對象：全校師生。
三、主辦：_。
高等?？茖W(xué)校。
承辦：校團委、圖書館、學(xué)生處、宣傳部、各學(xué)院。
四、_高等?？茖W(xué)校20_。
(一)第23個世界讀書日啟動儀式。
校團委、圖書館、學(xué)生處以及各學(xué)院廣泛利用學(xué)院網(wǎng)頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學(xué)生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內(nèi)宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發(fā)展情況，通過廣泛宣傳閱讀著名學(xué)者、文學(xué)大師與讀書的故事，推薦推介名篇名著，以此為載體促進(jìn)全體師生對讀書日的認(rèn)同知，讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分。宣傳部統(tǒng)籌安排，做好相關(guān)宣傳指導(dǎo)和宣傳報道、意識形態(tài)審核等工作。
20_年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等專科學(xué)校第23個世界讀書日。
負(fù)責(zé)牽頭單位：宣傳部。
(二)開展全校性的第23個世界讀書日班級主題活動。
由學(xué)生處負(fù)責(zé)組織，各學(xué)院落實，開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動。組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動。
1.每個主題每個教學(xué)班級推薦3個作品參加學(xué)校統(tǒng)一組織的第20個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動)。
2.圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳，校團委完成微信公眾號的主題宣傳。
負(fù)責(zé)牽頭單位：學(xué)生處。
(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動。
以“我心中最美的書”為主題，選閱一本或若干本經(jīng)典著作，撰寫讀后感和書評。以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ)，各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把讀后感和書評報送學(xué)校。校團委、圖書館和教師教育學(xué)院組織相關(guān)教師進(jìn)行評獎。
1.讀后感和書評必須原創(chuàng)，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。
3.校團委、圖書館、教師教育學(xué)院和組織評委于20_年4月20日前評出優(yōu)秀作品，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎12名。
4.優(yōu)秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書。
負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院。
(四)開展“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影作品征集活動。
以“最美讀書瞬間”原創(chuàng)攝影為主題，以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎(chǔ)，各學(xué)院統(tǒng)一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經(jīng)典著作原創(chuàng)攝影作品報送學(xué)校。由校團委、教師教育學(xué)院、東巴藝術(shù)學(xué)院組織相關(guān)教師進(jìn)行評獎。
1.攝影作品必須原創(chuàng)，對于抄襲作品給以曝光通報批評，計入誠信檔案。
3.校團委、圖書館、教師教育學(xué)院組織評委于2018年4月20日前評出優(yōu)秀作品，設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎12名。
4.優(yōu)秀攝影作品將在圖書館一樓展出，并頒發(fā)獲獎證書。
負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院。
(五)開展“最美讀者”評選活動。
最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出。
負(fù)責(zé)牽頭單位：圖書館。
(一)組織獎評選。
以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數(shù)量、最終獲獎作品、人次，各學(xué)院組織宣傳的整體情況以及圖書館統(tǒng)計的各學(xué)院進(jìn)館借閱圖書冊數(shù)5個指標(biāo)為依據(jù)，由校團委、圖書館、學(xué)生處、宣傳部、教師教育學(xué)院組成評選小組，評出兩個優(yōu)秀組織單位，進(jìn)行表彰。
負(fù)責(zé)牽頭單位：教師教育學(xué)院。
在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅，“最美讀書瞬間”作品30幅。“最美讀者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡。各學(xué)院團總支組織學(xué)生參觀。圖書館根據(jù)啟動儀式以及3個專題活動成果，于20_年4月23日在圖書館完成成果布展。
負(fù)責(zé)牽頭單位：圖書館。
(三)在4月23日第23個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”主題活動。
1.時間：20_。
年4月23日晚19：30—21：00。
2.地點：圖書館報告廳。
3.內(nèi)容：由校團委牽頭，各學(xué)院落實，以“閱讀經(jīng)典，相伴美好生活”為主題，組織一場形式多樣、內(nèi)涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動。主題活動由校團委設(shè)計、導(dǎo)演。
4.由校團委牽頭組成評委組對各學(xué)院參與演出的節(jié)目進(jìn)行評選表彰，設(shè)一等獎1名，二等獎3名、三等獎8名，給予表彰獎勵，具體事宜由校團委負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)牽頭單位：校團委。
六、工作要求：
各學(xué)院、各負(fù)責(zé)職能部門要高度重視、認(rèn)真籌劃落實，把“_。
高等專科學(xué)校世界讀書日主題活動”做成建設(shè)“書香校園”，倡導(dǎo)全校師生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富校園文化建設(shè)的特色平臺。