管理的開(kāi)題報(bào)告(實(shí)用17篇)

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    報(bào)告可以通過(guò)文字、圖表、圖像等多種形式來(lái)呈現(xiàn)信息。確定報(bào)告的重點(diǎn)和核心信息。報(bào)告的質(zhì)量和效果取決于寫(xiě)作的過(guò)程和方法,希望以下范文對(duì)您有所幫助。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇一
    在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行各個(gè)建筑單體的設(shè)計(jì),充分考慮他們之間的聯(lián)系,充分與總體規(guī)劃協(xié)調(diào),反復(fù)論證得到最優(yōu)的設(shè)計(jì)結(jié)果。
    5環(huán)境與景觀設(shè)計(jì)。
    在總體規(guī)劃與單體設(shè)計(jì)階段滲透入環(huán)境與景觀設(shè)計(jì),塑造出休閑酒店的景觀要求和休閑場(chǎng)所,以求在不大的面積下達(dá)到最后的休閑感受。
    6成果展示及評(píng)價(jià)。
    通過(guò)一系列的圖紙與論文成果展示這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程,并在與指導(dǎo)教師協(xié)商的過(guò)程中對(duì)方案進(jìn)行反饋和修改,得出最終方案。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇二
    摘要:教學(xué)內(nèi)容深度不夠、專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)困乏、學(xué)生興趣不高、對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)無(wú)能為力是旅游管理本科教學(xué)目前存在的突出問(wèn)題,旅游管理教學(xué)需要不斷提升和探索,筆者認(rèn)為“論文教學(xué)法”在一定程度上可以解決上述問(wèn)題。
    關(guān)鍵詞:教學(xué)法;旅游管理
    一“、論文教學(xué)法”的必要性分析
    1.彌補(bǔ)實(shí)踐教學(xué)的缺失。
    旅游管理是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,很多課程都需要大量教學(xué),但是目前由于課程設(shè)置、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)等客觀原因的制約,旅游管理課程的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足專(zhuān)業(yè)的需求,而使用論文教學(xué)可以幫助學(xué)生了解很多實(shí)際的案例,并在作者的引導(dǎo)之下學(xué)習(xí)如何分析這些案例,從而對(duì)旅游行業(yè)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
    2.彌補(bǔ)學(xué)科的不成熟。
    旅游管理的學(xué)科體系、研究方法等都不完善,還在不斷發(fā)展之中。其中有不少好的研究方法、研究思想都蘊(yùn)含在大量的論文、文獻(xiàn)中,這些最新最好的東西都沒(méi)有納入到旅游管理的教材中來(lái)。而使用論文教學(xué)可以幫助學(xué)生了解最新的思想、方法、知識(shí)。
    3.培養(yǎng)學(xué)生的能力。
    目前,旅游管理本科教學(xué)以課堂教學(xué)為主的模式難以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,特別是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,而更多的是教學(xué)生一些常識(shí)和有限的知識(shí),缺乏能力的培養(yǎng)、方法的訓(xùn)練。而使用論文教學(xué)可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)以問(wèn)題為中心去思考問(wèn)題。
    二“、論文教學(xué)法”在實(shí)踐中產(chǎn)生的問(wèn)題
    筆者在旅游規(guī)劃與開(kāi)發(fā)這門(mén)課程試圖嘗試用每周一節(jié)的時(shí)間去引導(dǎo)學(xué)生讀論文,并講解論文,但是在這個(gè)過(guò)程中遇到了以下問(wèn)題。
    1.由于學(xué)生的慣性和惰性,容易流于形式。
    長(zhǎng)期以來(lái),大學(xué)本科教學(xué)的主要方式是老師講,學(xué)生聽(tīng),學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了這種很舒服的方式,因此,如果讓學(xué)生去讀論文、去鉆研一些研究方法、去討論一些思想,對(duì)他們來(lái)講是一件非常難的事情,因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了很大的惰性和慣性,要從這種惰性和慣性中扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)非常困難。而且更有甚者,部分同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)課程毫無(wú)興趣,對(duì)這些論文的內(nèi)容顯得無(wú)動(dòng)于衷。
    2.由于論文比課本更加難懂,所以講解難度大。
    學(xué)術(shù)論文涉及的概念、內(nèi)容、方法等是學(xué)生平時(shí)基本沒(méi)有接觸過(guò)的,老師講解起來(lái)有相當(dāng)難度,比如旅游的很多論文是用數(shù)學(xué)方法分析的,而相當(dāng)一部分旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是文科生,所以對(duì)數(shù)學(xué)方法理解起來(lái)有相當(dāng)大的難度,還有比如,旅游的很多論文涉及到民族學(xué)、社會(huì)學(xué)等其他學(xué)科的很多概念,這些對(duì)于學(xué)生理解起來(lái)都有一定的難度。
    3.由于課堂的局限性,缺乏充分的交流。
    學(xué)術(shù)論文是需要詳細(xì)分析、仔細(xì)品讀才能理解的,有時(shí)還需要查閱大量的文獻(xiàn)、專(zhuān)著等,還有的時(shí)候需要大量的交流、討論,只有通過(guò)這些方法才能理解論文的思想,才能進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、升華思想,而在課堂上由于時(shí)間有限,大部分學(xué)生對(duì)老師講解的論文似懂非懂,也沒(méi)有提前做好充分吸納和質(zhì)疑的準(zhǔn)備,因此也缺乏有質(zhì)量的交流。
    三“、論文教學(xué)法”實(shí)施的解決方法
    1.加強(qiáng)師生溝通,讓學(xué)生接受“論文教學(xué)法”。
    首先要讓學(xué)生對(duì)“論文教學(xué)法”有比較透徹的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)生對(duì)一些教學(xué)方法的抵觸很多時(shí)候是由于不了解老師的良苦用心造成的,他們把老師的要求當(dāng)成是負(fù)擔(dān)來(lái)對(duì)待,而對(duì)其中的益處知之甚少,再加上老師平時(shí)很少和學(xué)生有交流的機(jī)會(huì),更多的是課堂上單向交流,所以必須建立師生之間雙向溝通,讓學(xué)生愿意參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。
    2.引導(dǎo)學(xué)生更多地參與一些高級(jí)別的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
    高校一般都有講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng),但由于學(xué)生大部分對(duì)一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)不了解,覺(jué)得和自己沒(méi)任何關(guān)系,因此,總體上學(xué)術(shù)交流活動(dòng)主要是老師和研究生參加,本科生參加的很少。老師可以給班上的學(xué)生提出要求,讓他們?nèi)ジ惺軐W(xué)術(shù)氛圍,讓專(zhuān)家對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)大的影響力。
    3.提升學(xué)生的目標(biāo)效價(jià)和期望值,讓學(xué)生主動(dòng)參與。
    根據(jù)弗魯姆的期望理論,某一活動(dòng)對(duì)個(gè)體的激勵(lì)力量取決于他所能得到結(jié)果的全部預(yù)期價(jià)值乘以他認(rèn)為達(dá)成該結(jié)果的期望概率。用公式可以表示為:m=v×e,其中:m———激勵(lì)力量,是指調(diào)動(dòng)一個(gè)人的積極性,激發(fā)出人的潛力的強(qiáng)度。v———目標(biāo)效價(jià),指達(dá)成目標(biāo)后對(duì)于滿足個(gè)人需要價(jià)值的大小。e———期望值,這是指根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的主觀判斷,達(dá)成目標(biāo)并能導(dǎo)致某種結(jié)果的概率。因此,老師應(yīng)該不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)論文的目標(biāo)效價(jià)和期望值,例如可以讓學(xué)生上臺(tái)講解論文,讓學(xué)生通過(guò)課程論文的形式寫(xiě)論文并指導(dǎo)他們發(fā)表。
    四、結(jié)論
    教學(xué)內(nèi)容深度不夠、專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)困乏、學(xué)生興趣不高、對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)無(wú)能為力是旅游管理本科教學(xué)目前存在的突出問(wèn)題,旅游管理教學(xué)需要不斷提升和探索,筆者認(rèn)為“論文教學(xué)法”在一定程度上可以解決上述問(wèn)題。但如果在實(shí)踐中不克服諸如學(xué)生的惰性和慣性、師生交流不暢、講解不透徹等一系列問(wèn)題“,論文教學(xué)法”也很難發(fā)揮作用。要從根本上解決這些問(wèn)題,必須加強(qiáng)師生溝通,讓學(xué)生接受“論文教學(xué)法”,必須引導(dǎo)學(xué)生更多地參與一些高級(jí)別的學(xué)術(shù)活動(dòng),同時(shí)還要提升學(xué)生的目?jī)r(jià)標(biāo)效和期望值,讓學(xué)生主動(dòng)參與。
    參考文獻(xiàn)
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇三
    激勵(lì)對(duì)一個(gè)人的心理和行為會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的作用,經(jīng)過(guò)激勵(lì)的行為與未經(jīng)激勵(lì)的行為有著明顯的差別。不同形式 的激勵(lì),在不同的場(chǎng)合、時(shí)機(jī),對(duì)行為過(guò)程會(huì)產(chǎn)生程度不同的影響。采取科學(xué)有效的激勵(lì)手段,激發(fā)員工的積極性 和創(chuàng)造性,提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,才能使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中始終處于有利地位。但在實(shí)踐中,很多國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)激勵(lì)機(jī)制 的認(rèn)識(shí)既不到位又不全面,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到激勵(lì)機(jī)制是企業(yè)發(fā)展必不可少的動(dòng)力源。因此,激勵(lì)要在實(shí)踐中有效發(fā) 揮作用,就必須選擇科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。本文在結(jié)構(gòu)安排上由表及里、由淺入深。對(duì)激勵(lì)的定義和特性進(jìn)行了簡(jiǎn)單的 闡述,通過(guò)借鑒他人的研究成果,結(jié)合本人的學(xué)習(xí)和分析將國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的激勵(lì)理論進(jìn)行歸納和分類(lèi),按照研究曾面 的不同將激勵(lì)理論分為內(nèi)容型和過(guò)程型激勵(lì)理論,并在此基礎(chǔ)上對(duì)現(xiàn)有的激勵(lì)理論進(jìn)行綜述。最后部分是文章的最 終落腳點(diǎn),是解決問(wèn)題的部分,主要論述了現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立問(wèn)題。論文著眼于大局先列舉了建立現(xiàn)代企業(yè) 激勵(lì)機(jī)制必須遵從的有效原則,再?gòu)撵o態(tài)和動(dòng)態(tài)的角度將企業(yè)員工進(jìn)行合理的分類(lèi),針對(duì)不同的員工和員工不同的 階段設(shè)計(jì)了不同的激勵(lì)機(jī)制,并設(shè)計(jì)了現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制具體實(shí)施的操作流程圖。
    (二)研究現(xiàn)狀
    隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入,企業(yè)從傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的勞資問(wèn)題轉(zhuǎn)而發(fā)展到關(guān)注復(fù)雜的人力資源管理問(wèn)題, 而激勵(lì)在人力資源管理方面的作用日益加深。我國(guó)的學(xué)者運(yùn)用西方的理論結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,做了一些研究,主要 有以下幾類(lèi):
    1、對(duì)激勵(lì)對(duì)象的研究
    俞文釗設(shè)計(jì)了《員工需要自我評(píng)價(jià)調(diào)查表》對(duì)我國(guó)員工的需要層次進(jìn)行了廣泛的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)不同單位、職 務(wù)因素、文化因素、年齡因素等在需要等級(jí)上存在不同,他在公平理論基礎(chǔ)上聯(lián)系中國(guó)實(shí)際提出了公平差別閥理論 ,馬勝祥博士也進(jìn)行了一些相關(guān)的實(shí)證研究。韓大勇、顧建平、林彬等都對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)進(jìn)行了研究,韓大勇 提出了小滿意創(chuàng)造大收益的觀點(diǎn)。而顧建平則認(rèn)為對(duì)于知識(shí)型員工的激勵(lì)主要是實(shí)施薪酬激勵(lì)。林彬則認(rèn)為激勵(lì)知 識(shí)型員工最好的方法是為員工制定好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。張望軍對(duì)知識(shí)型員工和非知識(shí)型員工的激勵(lì)因素進(jìn)行對(duì)比,探 討了對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì)模式。蘇偉倫通過(guò)對(duì)企業(yè)的實(shí)踐研究總結(jié)出了8類(lèi)激勵(lì)員工的方法。分別是物質(zhì)激勵(lì)、精 神激勵(lì)、目標(biāo)激勵(lì)、行為激勵(lì)、關(guān)懷激勵(lì)、民主激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和反向激勵(lì)。王志兵提出通過(guò)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境 和實(shí)行完善的溝通體系以激發(fā)員工的積極性。
    2、著重于對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)問(wèn)題的研究
    張冬梅對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者人力資本與激勵(lì)問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)深入的理論研究和實(shí)證分析,她結(jié)合理論分析和實(shí)證分析 主要回答了三個(gè)問(wèn)題:經(jīng)營(yíng)者人力資本為什么是高價(jià)值的?為什么要對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行高激勵(lì)?怎樣對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行高激 勵(lì)?她的論點(diǎn)是:在為經(jīng)營(yíng)者人力資本“高價(jià)值”,所以需要對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行“高激勵(lì)”;對(duì)經(jīng)營(yíng)者的“高激勵(lì)”才能 體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)者人力資本“高價(jià)值”.
    總體來(lái)說(shuō),我國(guó)對(duì)于員工的激勵(lì)存在著一定的缺陷:顧建平、武志鴻等人都提出了在激勵(lì)中存在的薪酬設(shè)計(jì)不 合理的問(wèn)題。顧建平還指出企業(yè)薪酬激勵(lì)不合理的主要原因是:薪酬標(biāo)準(zhǔn)不高、薪酬戰(zhàn)略意識(shí)弱、結(jié)構(gòu)不合理等。 楊和茂則指出企業(yè)激勵(lì)的的力度和范圍設(shè)置不合理,同時(shí)也指出了股權(quán)激勵(lì)單一性的缺點(diǎn)。王志斌說(shuō),企業(yè)管理者 和員工缺乏溝通,導(dǎo)致了激勵(lì)時(shí)無(wú)法真正滿足員工的需求。
    (一)論文主要研究?jī)?nèi)容
    本課題的研究?jī)?nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:首先,對(duì)激勵(lì)理論回顧。其次,我國(guó)企業(yè)激勵(lì)現(xiàn)狀與問(wèn)題,現(xiàn)代企業(yè) 激勵(lì)機(jī)制以及現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立等問(wèn)題進(jìn)行了討論。最后,得出了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)要想在激烈的競(jìng) 爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展必須有效實(shí)施人力資源管理的結(jié)論。
    (二)研究方法
    1、文獻(xiàn)研究方法。文獻(xiàn)研究的是最為基本的,也是必須要使用的一種普遍的研究方法。在本篇論文中,需要 從前人的研究中拓展視野,也需要發(fā)現(xiàn)已有研究之不足、尋找進(jìn)一步研究的切入點(diǎn)以及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。在本篇論文 中,將大量閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn),試圖分析并提取出非常有價(jià)值的觀點(diǎn)并予以探討,同時(shí)在此基礎(chǔ)上,也將提出自己的 觀點(diǎn)和看法。
    2、系統(tǒng)分析方法。系統(tǒng)分析方法是指把要解決的問(wèn)題作為一個(gè)系統(tǒng),對(duì)系統(tǒng)要素進(jìn)行綜合分析,找出解決問(wèn) 題的可行方案的咨詢方法。
    (三)論文框架
    1、激勵(lì)理論回顧
    1.1、激勵(lì)的內(nèi)涵
    1.2、主要的激勵(lì)理論
    2、我國(guó)企業(yè)激勵(lì)現(xiàn)狀與問(wèn)題
    2.1、我國(guó)企業(yè)激勵(lì)現(xiàn)狀
    2.2、我國(guó)企業(yè)激勵(lì)中存在的問(wèn)題
    3、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的建立
    3.1、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)因素分析
    3.2、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)模式
    3.3、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制建立的原則
    3.4、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
    3.5、現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施
    3.5.1、激勵(lì)模式的選擇
    3.5.2、激勵(lì)因素(資源)配置
    3.5.3、激勵(lì)方案整合
    3.5.4、激勵(lì)方案實(shí)施和監(jiān)控
    3.5.5、激勵(lì)效果評(píng)估
    3.5.6、激勵(lì)信息反饋和調(diào)整
    20xx年xx-xx月 選題、確定題目
    20xx年xx月 搜集資料,撰寫(xiě)、修改開(kāi)題報(bào)告
    xx月上旬 提交開(kāi)題報(bào)告,
    xx月中下旬 整理資料,完成論文初稿與修改論文
    xx月上旬 畢業(yè)論文定稿,指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師審閱
    月中下旬 畢業(yè)論文答辯,提交論文與開(kāi)題報(bào)告
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    行政管理是運(yùn)用國(guó)家權(quán)力對(duì)社會(huì)事務(wù)的一種管理活動(dòng)。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務(wù)管理工作。 隨著社會(huì)的發(fā)展,行政管理的對(duì)象日益廣泛,包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保 護(hù)等各個(gè)方面。小編希望以上行政管理論文開(kāi)題報(bào)告能夠幫助大家。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇四
    在企業(yè)中,人事管理工作是非常重要的一項(xiàng)工作,它負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)的日常人事安排,人員的人事管理等。高效的人事管理可以提高企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)具有更強(qiáng)的凝聚力和活力。
    人員管理唯有邁向自動(dòng)化,高效率,人性化管理,才能滿足服務(wù)員工隊(duì)伍的需求。人員信息管理的主要目標(biāo),在于加強(qiáng)服務(wù)而不在于精簡(jiǎn)人力。換言之,其效益不在于節(jié)省現(xiàn)有的人力、物力,而在于提供許多尚未自動(dòng)化作業(yè)時(shí)所無(wú)法提供之服務(wù),期望以最快的速度將人員信息做最適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。
    企業(yè)人事管理系統(tǒng)主要用來(lái)管理聯(lián)系人群組信息、聯(lián)系人信息、人事活動(dòng)提醒和人事活動(dòng)日志。它可以保存公司內(nèi)部所有的人事活動(dòng)資料,給用戶提供高效的查詢服務(wù),并對(duì)人事活動(dòng)日志進(jìn)行查詢分析。良好的人事活動(dòng)資料管理和人事活動(dòng)日志管理,將給公司帶來(lái)很多有價(jià)值的信息。為公司經(jīng)營(yíng)決策提供幫助。
    b) 提高企業(yè)人事管理的效率、節(jié)約相關(guān)的管理成本,增強(qiáng)人事管理的安全性;
    c) 滿足企業(yè)管理層,人事業(yè)務(wù)操作層和全體員工的不同層次和不同方面的需要;
    d) 對(duì)企業(yè)將來(lái)的整體信息化建設(shè)提供必要的支持。
    三、設(shè)計(jì)(研究)方法、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及預(yù)期結(jié)果
    本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)采用的是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法,結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法就是結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法,工程化的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法和生命周期方法的結(jié)合。其基本思想是:用系統(tǒng)工程的思想和工程化的方法,按用戶至上的原則、結(jié)構(gòu)化、模塊化、自頂向下地對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析與設(shè)計(jì),自底向上地進(jìn)行實(shí)施。 結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的特點(diǎn):
    (1)系統(tǒng)觀點(diǎn)。
    (2)嚴(yán)格區(qū)分工作階段,每個(gè)階段都有明確的任務(wù)和應(yīng)得的成果。
    (3)自頂向下的分析與設(shè)計(jì)和自底向上的系統(tǒng)實(shí)施。
    (4)工作成果文檔化,文檔資料規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
    此系統(tǒng)之所以采用這種開(kāi)發(fā)方法是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法的整體思路清楚,能夠從全局出發(fā)步步為營(yíng),減少返工,有利于開(kāi)發(fā)質(zhì)量;設(shè)計(jì)工作中階段性強(qiáng),每一階段均有工作成果出現(xiàn);每一階段的工作成果是下一級(jí)工作的依據(jù),工作進(jìn)度比較容易把握,有利于系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體管理和控制。另外,由于該方法強(qiáng)調(diào)從整體來(lái)分析和設(shè)計(jì)整個(gè)系統(tǒng),因此在系統(tǒng)分析時(shí),可以診斷出原系統(tǒng)中存在的問(wèn)題和結(jié)構(gòu)上的缺陷,這一點(diǎn)是其他方法難以做到的。
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    [3]姚巍,《visual basic數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)及工程實(shí)例》,人民郵電出版社
    [4]滕佳東,《管理信息系統(tǒng)》,第二版.大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,20xx年版
    [5]仲秋雁,劉友德.《管理信息系統(tǒng)》.大連:大連理工大學(xué)出版社,1998版
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇五
    一、選題背景及依據(jù)(簡(jiǎn)述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、生產(chǎn)需求狀況,說(shuō)明選題目的、意義,列出主要參考文獻(xiàn))。
    國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀:
    教務(wù)管理是大學(xué)的主要日常管理工作之一,涉及到校、系、師、生的諸多方面,隨著教學(xué)體制的不斷改革,尤其是學(xué)分制、選課制的展開(kāi)和深入,教務(wù)日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜。迫切需要研制開(kāi)發(fā)一臺(tái)基于internet網(wǎng)的綜合網(wǎng)上教育管理軟件。
    國(guó)外高校一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊(duì)伍來(lái)提供服務(wù)與技術(shù)支持。國(guó)內(nèi)高校信息化建設(shè)相對(duì)起步較晚。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過(guò)程中,各高校一方面不斷投資購(gòu)建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò),另一方面也不斷開(kāi)發(fā)實(shí)施了各類(lèi)教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng),形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系。但是,由于整體信息化程度相對(duì)落后,經(jīng)費(fèi)短缺,理論體系不健全等原因,國(guó)內(nèi)高校教務(wù)管理系統(tǒng)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)范圍、服務(wù)質(zhì)量及人員要求上與國(guó)外高校相比都有一定的差距。
    生產(chǎn)需求狀況:
    縱觀目前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀,在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足,各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨(dú)建立,共享性差;在以管理者為主體的方式中,信息取舍依賴管理者對(duì)于信息的認(rèn)知與喜好,較不容易掌握用戶真正的需求,也因此無(wú)法完全滿足用戶的需求。目前國(guó)家的教育體制也正處在不斷改革、創(chuàng)新的階段,我國(guó)教育部門(mén)充分吸取國(guó)外優(yōu)秀的教學(xué)模式,結(jié)合國(guó)內(nèi)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步探索出適合中國(guó)特色的教學(xué)形式,國(guó)家教育部面向各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展了全面學(xué)分制改革。因此,教務(wù)管理軟件應(yīng)充分依托校園網(wǎng),實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理、分散操作、信息共享,使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無(wú)紙化、智能化、綜合化的方向發(fā)展,并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善的計(jì)算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。
    選題目的:
    目前國(guó)家的.教育體制也正處在不斷改革、創(chuàng)新的階段,我國(guó)教育部門(mén)充分吸取國(guó)外優(yōu)秀的教學(xué)模式,結(jié)合國(guó)內(nèi)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步探索出適合中國(guó)特色的教學(xué)形式,因此國(guó)家教育部面向各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展了全面學(xué)分制改革。因此,各院校迫切學(xué)要對(duì)自己的現(xiàn)有教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)和提高,根據(jù)國(guó)內(nèi)大學(xué)的現(xiàn)在管理模式,結(jié)合國(guó)際新的思想觀念,在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建設(shè)先進(jìn)的、與國(guó)際水平接軌的信息化管理平臺(tái)。提高學(xué)校管理工作的現(xiàn)代化水平,使之成為學(xué)校公共信息服務(wù)體系的重要組成部分。在這樣的大環(huán)境下,我們選擇了“高校教務(wù)管理系統(tǒng)”這個(gè)設(shè)計(jì)題目,符合實(shí)際需求。
    選題意義:
    《高校教務(wù)管理系統(tǒng)》系統(tǒng)是高校教學(xué)、教務(wù)管理應(yīng)用軟件。熟悉教務(wù)管理工作的全部過(guò)程,從教務(wù)工作的實(shí)際出發(fā),解決工作中關(guān)鍵性的難點(diǎn)問(wèn)題,并充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能,實(shí)現(xiàn)教務(wù)工作全過(guò)程的計(jì)算機(jī)管理,幫助具體管理人員從復(fù)雜煩瑣工作中解放出來(lái)。使得教務(wù)管理走向無(wú)紙化辦公和規(guī)范化、現(xiàn)代化管理。
    參考文獻(xiàn):
    《軟件工程——原理、方法與應(yīng)用》史濟(jì)民顧春華李昌武苑榮。
    高等教育出版社。
    二、主要研究(設(shè)計(jì))內(nèi)容、研究(設(shè)計(jì))思想及工作方法或工作流程。
    研究?jī)?nèi)容:本系統(tǒng)是各院(系)級(jí)教務(wù)員的工作界面。它完成:
    2、以及對(duì)教學(xué)人員(教師、班主任、教務(wù)人員)的管理。特色與關(guān)鍵問(wèn)題:對(duì)軟件過(guò)程規(guī)范及技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
    設(shè)計(jì)思想:本系統(tǒng)同原有教務(wù)管理系統(tǒng)相比,有很多不同。
    首先,技術(shù)上功能更加強(qiáng)大。在客戶機(jī)/服務(wù)器版中支持windowsntserver等網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),支持sqlserver、sybase等大型數(shù)據(jù)庫(kù),從教務(wù)管理的實(shí)際流程出發(fā),將所有數(shù)據(jù)處理集成在一起,實(shí)現(xiàn)真正數(shù)據(jù)共享,徹底解決數(shù)據(jù)安全性問(wèn)題。并且將教務(wù)管理中諸多煩瑣的工作分解到各部門(mén),自動(dòng)處理各種統(tǒng)計(jì)信息,自動(dòng)統(tǒng)計(jì)形成各種標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表,從而最大限度地減輕教務(wù)管理人員的工作負(fù)擔(dān)。擁有靈活的權(quán)限,用戶權(quán)限可以定義到每個(gè)子模塊的三種權(quán)限級(jí)別(作者、讀者、拒絕訪問(wèn)),在成績(jī)管理方面,各任課老師、教學(xué)秘書(shū)等人員分別擁有不同維護(hù)權(quán)限,系統(tǒng)日志更是詳細(xì)記錄了更相關(guān)人員的操作歷史。本系統(tǒng)基本管理模式是以教務(wù)管理決策部門(mén)(如教務(wù)處、教務(wù)科、教材科等部門(mén))為控制中心,對(duì)所涉及的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行集中的、統(tǒng)一的管理。其它部門(mén)(如各分院、系、專(zhuān)業(yè)等)作為工作站,在主管部門(mén)的授權(quán)下可以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入、修改、查詢、統(tǒng)計(jì)、打印等操作。
    其次,該系統(tǒng)在硬件配置上,最低配置cpu:piii800,內(nèi)存:1g,硬:30g就足夠,在成本上不是很高,有很強(qiáng)的普遍性。系統(tǒng)全部用b/s系統(tǒng)開(kāi)發(fā),用戶無(wú)需在本地機(jī)器安裝軟件,就可通過(guò)瀏覽器登錄系統(tǒng)進(jìn)行操作,降低了成本。
    綜上所述,該設(shè)計(jì)方案具有可行性。
    工作流程:
    本系統(tǒng)是一個(gè)面向?qū)W校教務(wù)管理人員、教師和學(xué)生,為其提供服務(wù)的綜合管理系統(tǒng)。教務(wù)人員通過(guò)本系統(tǒng)完成所有的日常教務(wù)工作。從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè)離校,其在學(xué)校內(nèi)的所有和教務(wù)相關(guān)的數(shù)據(jù)都通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行管理。學(xué)生則可以通過(guò)internet制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    1.需求分析:對(duì)于我校的教學(xué)工作流程進(jìn)行詳盡的了解.并了解教務(wù)工作人員的具體需求.這是對(duì)整個(gè)教務(wù)管理系統(tǒng)的軟件規(guī)模定位,對(duì)該軟件的實(shí)用性及粗細(xì)程度有著重要影響.
    2.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):通過(guò)對(duì)教務(wù)管理工作流程的詳細(xì)了解建立一個(gè)工作流程的初步流程圖dfd圖.根據(jù)事物間的關(guān)系建立e-r圖.便于建立數(shù)據(jù)庫(kù).
    4.物理設(shè)計(jì):該過(guò)程對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,使得物理結(jié)構(gòu)最優(yōu),存儲(chǔ)空間利用率高,事物相應(yīng)時(shí)間小,事物吞吐率大.
    5.過(guò)程實(shí)現(xiàn)及維護(hù):實(shí)現(xiàn)模型各個(gè)環(huán)節(jié)的具體編程實(shí)現(xiàn),并進(jìn)行調(diào)試.在完成了整個(gè)軟件的開(kāi)發(fā)工作后應(yīng)該對(duì)軟件進(jìn)行維護(hù).
    三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度安排。
    1.寒假期間:資料搜集與軟件學(xué)習(xí)。
    1.3月1日---3月31日:需求分析與構(gòu)造原型。
    2.4月1日---4月20日:概要設(shè)計(jì)。
    3.4月21日--5月15日:系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。
    4.5月16日--5月31日:畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)。
    5.6月:系統(tǒng)與畢業(yè)論文完善。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇六
    [摘要] 經(jīng)濟(jì)模式是企業(yè)管理模式發(fā)展的基礎(chǔ),21世紀(jì)發(fā)展的理想經(jīng)濟(jì)模式是生態(tài)型循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式,其主要是通過(guò)對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理模式歷史演變過(guò)程的分析,對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式下的現(xiàn)代企業(yè)管理進(jìn)行創(chuàng)新與管理規(guī)劃,交融管理模式是企業(yè)經(jīng)濟(jì)條件下循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變,企業(yè)的管理模式要想進(jìn)一步發(fā)展必須進(jìn)行根本性的變革,因此,企業(yè)有效的管理模式已經(jīng)成為21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的必由之路。
    改革開(kāi)放以來(lái),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直是業(yè)內(nèi)人士關(guān)注的焦點(diǎn)與熱點(diǎn)問(wèn)題,在經(jīng)濟(jì)體制改革的大背景下,企業(yè)管理模式的關(guān)鍵因素受管理制度與管理體制的影響很大,發(fā)生了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制改革到現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的巨大轉(zhuǎn)變,企業(yè)管理由傳統(tǒng)的微觀管理轉(zhuǎn)移成間接管理上的宏觀調(diào)控,所以我國(guó)的宏觀調(diào)控進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立式的依附轉(zhuǎn)變由低至高的獨(dú)立效率模式,隨著非制度因素的浮現(xiàn),我國(guó)的企業(yè)管理模式呈現(xiàn)出新的變化。
    的產(chǎn)品與服務(wù),發(fā)揮資源的最大優(yōu)勢(shì)與效益,盡早的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。企業(yè)的管理模式主要包括結(jié)構(gòu)模型與支撐模型,諸多的要素在企業(yè)的管理中按照一定的規(guī)則進(jìn)行互動(dòng),會(huì)有效的促進(jìn)企業(yè)管理的管理進(jìn)程,使企業(yè)能夠良性協(xié)調(diào)的發(fā)展。
    企業(yè)的管理模式是建立在現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)之上的,隨著科技技術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新,根據(jù)現(xiàn)代理論的發(fā)展進(jìn)程可將企業(yè)管理分為:傳統(tǒng)的理性管理階段、非理性的管理階段、非理性與理性融合的管理階段、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的組織管理階段。
    傳統(tǒng)的理性管理階段主要側(cè)重管理職能與組織方式等效率方面的研究,通過(guò)對(duì)生產(chǎn)技術(shù)、管理進(jìn)程、管理機(jī)構(gòu)等公式化的處理,逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)與效率。
    酒店管理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告各類(lèi)報(bào)告非理性的管理階段強(qiáng)調(diào)企業(yè)的宗旨、信譽(yù)、價(jià)值準(zhǔn)則、規(guī)范要得到充分的運(yùn)用,注重軟性的管理因素,通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的培育提高企業(yè)職工的凝聚力。
    非理性與理性融合的管理階段主要強(qiáng)調(diào)企業(yè)管理制度的組織、文化、流程、制度等方面的創(chuàng)新,特別注意理性化管理程序關(guān)注度較高的是作業(yè)流程。
    知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的組織管理階段企業(yè)唯一的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)主要來(lái)源是比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有更好更快的企業(yè)技術(shù)能力,學(xué)習(xí)型的員工在工作中可以重新獲得生命的意義,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的共同目標(biāo)與共同愿望,保證組織能夠獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
    伴隨現(xiàn)代企業(yè)管理理論的發(fā)展,現(xiàn)代科技革命下的科技理論不斷進(jìn)步,對(duì)企業(yè)管理有很大的影響,現(xiàn)代企業(yè)管理模式的發(fā)展過(guò)程呈動(dòng)態(tài)化趨勢(shì),我國(guó)的現(xiàn)代企業(yè)管理模式正處于探索與形成階段,但是各種管理制度已經(jīng)初步建立,并有明確的目標(biāo),影響企業(yè)管理制度的障礙逐漸解除,同時(shí),企業(yè)管理模式的非制度因素開(kāi)始上升,計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息化管理等眾多因素逐漸浮現(xiàn),中國(guó)加入wto后更為凸顯,好比工業(yè)革命中蒸汽機(jī)對(duì)企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展動(dòng)態(tài)產(chǎn)生的影響一樣,它是一次全方位、徹底性、革命性的影響。以下是企業(yè)對(duì)不同管理模式的分析:
    簡(jiǎn)單的分工管理模式分工是社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)步的標(biāo)志,也是企業(yè)效能進(jìn)一步提高的重要舉措,激烈的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境下,制造業(yè)的企業(yè)規(guī)模相較于其他規(guī)模較小的企業(yè),創(chuàng)造階段還不夠成熟,企業(yè)往往會(huì)采取簡(jiǎn)單的分工管理模式,在人事、資金、資產(chǎn)、供應(yīng)需求、生產(chǎn)與銷(xiāo)售方面,企業(yè)一般會(huì)將這條價(jià)值鏈的運(yùn)作串聯(lián)起來(lái)。
    能力資源管理的基本要素包括資源供應(yīng)、生產(chǎn)制造、技術(shù)研發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓、服務(wù)質(zhì)量及營(yíng)銷(xiāo)等。
    集成整合的管理模式科學(xué)技術(shù)信息化飛速發(fā)展,現(xiàn)代科技的集成技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛,技術(shù)資源先進(jìn)性的基礎(chǔ)上,企業(yè)的模式實(shí)現(xiàn)了拓展與升華,集成整合管理模式具有很大的包容性與可擴(kuò)展性,經(jīng)過(guò)不斷的變化發(fā)展,逐步形成具有強(qiáng)大生命力的管理模式,這項(xiàng)管理模式給企業(yè)更大的市場(chǎng)發(fā)展空間與想象探索空間。
    賴生態(tài)型資源為主的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,根據(jù)自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量資源的流動(dòng)規(guī)律,重新構(gòu)建經(jīng)濟(jì)系統(tǒng),使其能夠和諧的納人自然的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)能量利用中,形成生產(chǎn)的清潔、資源的循環(huán)、廢舊物高效回收的生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。以下是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式時(shí)所具備的四項(xiàng)基本特征的分析:
    將資源投入最小化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式目標(biāo)的減量化原則資源是產(chǎn)業(yè)鏈的輸出端,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行的是清潔生產(chǎn)而不是末端治理,最大限度地降低能源與原材料的浪費(fèi)使用,尤其是控制使用過(guò)程中對(duì)環(huán)境有害的資源,進(jìn)一步減少為達(dá)到既定消費(fèi)目的而帶來(lái)的環(huán)境污染與資源浪費(fèi)。
    將廢棄資源最大化利用作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式目標(biāo)的資源化原則把握產(chǎn)業(yè)鏈的中心環(huán)節(jié),制造產(chǎn)品和包裝容器要求能夠以初始的形式被多次的使用或者反復(fù)使用,這種方法一方面可以有效地延長(zhǎng)產(chǎn)品的服務(wù)時(shí)間與服務(wù)強(qiáng)度,另一方面,還可以實(shí)現(xiàn)資源產(chǎn)品的使用率最大化。將污染物排放最低化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式目標(biāo)的無(wú)害化原則廢棄物同樣也是產(chǎn)業(yè)鏈的輸出端,在使用完成后可以通過(guò)一定的科學(xué)手段將其回收再利用變成可再利用資源,而不是毫無(wú)用處的垃圾,對(duì)廢棄物的多次回收再造,使廢棄物能夠成為新的資源能源,實(shí)現(xiàn)廢棄物多極資源化與資源閉合的良性循環(huán)模式。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇七
    一個(gè)清晰的選題,往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。開(kāi)題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來(lái)[2]30.開(kāi)題報(bào)告的總步驟是:課題選擇-課題綜述-論題選擇-開(kāi)題報(bào)告[3].開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括:選題的意義;研究的主要內(nèi)容;擬解決的主要問(wèn)題(闡述的主要觀點(diǎn));研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))提綱;主要參考文獻(xiàn)。為了寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告,江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)定,規(guī)定開(kāi)題報(bào)告的一般內(nèi)容包括:
    (1)課題來(lái)源、開(kāi)題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
    (2)文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量(不少于50篇,其中外文文獻(xiàn)占40%以上)的基礎(chǔ)上,著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài),同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。
    (3)主要研究?jī)?nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。
    (4)擬采用的實(shí)驗(yàn)手段,所需科研和實(shí)驗(yàn)條件,估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi),研究工作進(jìn)度計(jì)劃。
    (1)提出問(wèn)題注意層次.
    選題是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告,學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問(wèn)題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性,內(nèi)容沒(méi)有創(chuàng)新,僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié),或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問(wèn)題時(shí),要以內(nèi)行看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。選題來(lái)源包括:1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題;2、自己從事的專(zhuān)業(yè)某問(wèn)題發(fā)展迅速,需要綜合評(píng)價(jià);3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。所選題目不宜過(guò)大,越具體越容易收集資料,從某一個(gè)側(cè)面入手,容易深入。
    (2)瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn),隨時(shí)整理。
    文獻(xiàn)資料是撰寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),文獻(xiàn)越多,就越好寫(xiě),選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等,要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性;選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的(近3~5年),后看遠(yuǎn)期的,廣泛閱讀資料,有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀,在閱讀時(shí),注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記。
    整理資料時(shí),要注意按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)資料,寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái),而是要按照一定的思路將其提煉出來(lái)。只有這樣,才能寫(xiě)出好的文獻(xiàn)綜述,也才能寫(xiě)出好的開(kāi)題報(bào)告,進(jìn)而為寫(xiě)出好的論文打下基礎(chǔ)。
    (3)研究目標(biāo)具體而不死板。
    一般開(kāi)題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo),但筆者認(rèn)為,研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板,這是因?yàn)?,即使條件一定,目標(biāo)是偏高還是偏低,往往難于準(zhǔn)確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同,具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。
    1.確認(rèn)課題思想的創(chuàng)新性。碩士研究生在開(kāi)題報(bào)告中運(yùn)用查新目標(biāo),使用最常用的數(shù)據(jù)庫(kù),確定正確的查新策略,善用多種途徑,來(lái)確保實(shí)行課題的思想創(chuàng)新。
    2.研究目標(biāo)必須明確,內(nèi)容全面。碩士研究生以研究目標(biāo)為核心,研究?jī)?nèi)容要能支持研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵技術(shù)是能否確保研究?jī)?nèi)容的得以成功完成的條件,解決方案融合了研究?jī)?nèi)容和所采用的的技術(shù)手段,是確保研究目標(biāo)的得以實(shí)現(xiàn)的合理方案。
    3.研究方案科學(xué)可行。要保證研究方法,技術(shù)路線,技術(shù)方案與論文研究?jī)?nèi)容的關(guān)聯(lián)性和合理性,并對(duì)這些擬采用的方法手段可行性進(jìn)行分析。
    4.開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作、排版規(guī)范。寫(xiě)作中忌錯(cuò)別字、語(yǔ)法錯(cuò)誤及邏輯錯(cuò)誤,排版中,封面為四號(hào)宋體,正文為小四號(hào)宋體,頁(yè)邊距為左3cm,右2.5cm,上下各2.5cm,標(biāo)準(zhǔn)字間距,標(biāo)準(zhǔn)行間距,頁(yè)面統(tǒng)一采用a4紙。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇八
    進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在以前所未有的勢(shì)頭高速發(fā)展。各類(lèi)中小企業(yè)及民營(yíng)企業(yè)更是如雨后春等般發(fā)展創(chuàng)立起來(lái),中小企業(yè)正在成為支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的中堅(jiān)力量。管理大師彼得.杜拉克預(yù)期創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)將是21世紀(jì)的主要特征,而新創(chuàng)中小型企業(yè)在經(jīng)濟(jì)體系中的重要性也將會(huì)與日俱增。zahra[il提出中小企業(yè)的發(fā)展是決定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一,因?yàn)樗坏芙鉀Q社會(huì)就業(yè)問(wèn)題,還能生產(chǎn)商品和促進(jìn)服務(wù)業(yè)發(fā)展,國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)及國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力的提升都與中小企業(yè)的發(fā)展有關(guān)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)構(gòu)經(jīng)歷大調(diào)整是自2000年jt始,國(guó)家規(guī)劃將技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。以下數(shù)據(jù)充分說(shuō)明中小企業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出作用:一是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的力量主要靠中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在apec成員體的21個(gè)國(guó)家和地區(qū)中,中小公司戶數(shù)占各自國(guó)家和地區(qū)企業(yè)總數(shù)97%-99.7%,中小企業(yè)對(duì)g(baogao..com)dp的貢獻(xiàn)超過(guò)50%。二是中小企業(yè)已經(jīng)成為解決社會(huì)就業(yè)問(wèn)題的主要載體。數(shù)量多,適應(yīng)性強(qiáng)是中小企業(yè)主要特點(diǎn),失業(yè)沖擊和經(jīng)濟(jì)波動(dòng)主要靠中小企業(yè)來(lái)緩沖,避免硬著陸。截止2003年6月底,國(guó)內(nèi)已有1043萬(wàn)戶中小企業(yè)經(jīng)工商部門(mén)登記注冊(cè),占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99.5%,全國(guó)83.6%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人口被中小企業(yè)吸納。三是技術(shù)與體制創(chuàng)新的有效組織機(jī)構(gòu)是新成立的中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)者是家族企業(yè),私營(yíng)公司占美國(guó)所有公司的90-98%之多,美國(guó)一半以上的勞動(dòng)力在為私營(yíng)公司服務(wù),美國(guó)每年50%的就業(yè)崗位由私營(yíng)企業(yè)提供,私營(yíng)企業(yè)產(chǎn)能占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值40-60%[2]。有關(guān)研究表明,新創(chuàng)企業(yè)之所以能在技術(shù)革新與機(jī)制創(chuàng)新中發(fā)揮突出作用主要靠中小企業(yè)反應(yīng)迅速,機(jī)制靈活,所謂“船小好調(diào)頭”。自1900到1979年,中小企業(yè)完成了美國(guó)一半以上的科技發(fā)明。中國(guó)改革幵放以來(lái),65%的專(zhuān)利是中小企業(yè)發(fā)明的,新創(chuàng)公司開(kāi)發(fā)了80%以上的新產(chǎn)品。
    隨著社會(huì)的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,創(chuàng)業(yè)將是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的主導(dǎo),創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象引起不僅是政府,而且還有企業(yè)界及學(xué)術(shù)界越來(lái)越強(qiáng)烈的興趣與關(guān)注。近年來(lái)人們幵始普遍關(guān)注創(chuàng)業(yè)活動(dòng),眾多學(xué)者和創(chuàng)業(yè)者也被吸引在這一領(lǐng)域進(jìn)行不斷地探索,經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)界的研究熱點(diǎn)幵始轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)理論。其中創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì),創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域的研究更是備受矚目。國(guó)內(nèi)學(xué)者目前還主要集中于對(duì)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象和行為的研究,還熱衷于國(guó)外創(chuàng)業(yè)管理學(xué)研究成果的引進(jìn),卻比較少研究針對(duì)于中國(guó)的文化背景及政策經(jīng)濟(jì)體系下的創(chuàng)業(yè)理論,這個(gè)還需要研究得更深入,特別是幾乎很少有對(duì)中國(guó)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)的研究,除了有少量文章介紹國(guó)外研究成果外,對(duì)于創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與成功之間關(guān)聯(lián)性的實(shí)證研究很少。這就給本文研究中國(guó)文化背景下創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)系帶來(lái)很大必要性。
    越來(lái)越多的資料及事實(shí)表明,創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)和能力在影響新創(chuàng)公司成長(zhǎng)的各項(xiàng)因素中占據(jù)了極大權(quán)重。彼得?德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“在當(dāng)今世界,公司的興衰存亡由企業(yè)家的素質(zhì)和能力決定”。對(duì)于這么重要的創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì),風(fēng)投在做出一項(xiàng)投資決定前,這一步驟顯得非常必要,那就是對(duì)企業(yè)家個(gè)人的綜合素質(zhì)做出一個(gè)客觀判斷,先要確定他們目前的個(gè)人素質(zhì)與未來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)要求之間的差距,才能有理由支持后續(xù)的投資決策,由此未來(lái)投資失敗的概率可以大大降低。
    創(chuàng)業(yè)者和新創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn),但是這些新創(chuàng)的企業(yè)真正能存活下來(lái)的只有不到50%。新創(chuàng)公司的發(fā)展很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人行為,創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)的生存發(fā)展中起著領(lǐng)軍人物的作用。拋幵創(chuàng)業(yè)者所處市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境,影響創(chuàng)業(yè)者個(gè)人行為的主要因素是創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者究竟需要具有什么樣的素質(zhì),為什么有的人選擇了去創(chuàng)業(yè),而有的人卻沒(méi)有?為什么有些人創(chuàng)業(yè)取得了成功,而另外一些人卻沒(méi)有呢?[4]這些成功的創(chuàng)業(yè)者身上是否具有一些共同的個(gè)人素質(zhì)特征呢?如果這些共同的個(gè)人素質(zhì)確實(shí)存在,他們與創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)聯(lián)性是否密切呢?識(shí)別潛在創(chuàng)業(yè)者是否可以用這些素質(zhì)特征衡量?這些素質(zhì)是否可以通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育來(lái)獲得?本文將探討這些問(wèn)題,研究對(duì)象是江浙滬范圍內(nèi)的一些高學(xué)歷創(chuàng)業(yè)者及其企業(yè),從理論和實(shí)際相合的角度,研究和探討我國(guó)創(chuàng)業(yè)者要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功應(yīng)該具備哪些個(gè)人素質(zhì),并找出創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)系,為識(shí)別潛在優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者,發(fā)現(xiàn)個(gè)體創(chuàng)業(yè)潛能,為大學(xué)生個(gè)人。
    職業(yè)規(guī)劃。
    為國(guó)家的企業(yè)家教育培訓(xùn)體系為風(fēng)險(xiǎn)投資公司理性選擇投資者提供參考依據(jù)。
    應(yīng)該說(shuō)對(duì)一個(gè)企業(yè)家經(jīng)營(yíng)素質(zhì)的判斷靠的不是所謂直覺(jué),而是一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的技術(shù)性辨別過(guò)程,人力資源管理與識(shí)別是科學(xué)而不是藝術(shù)[5]。因此成功的創(chuàng)業(yè)者到底應(yīng)該具備哪些素質(zhì)是我們需要研究探討的課題。
    為謀求更大的事業(yè)的發(fā)展空間,創(chuàng)業(yè)者普遍關(guān)心的問(wèn)題是,對(duì)一個(gè)正在奮斗的企業(yè)家自身來(lái)說(shuō),需要改進(jìn)自身素質(zhì)的哪些方面。對(duì)企業(yè)者來(lái)說(shuō),研究和探討創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)和特征,可以更加明白自己、發(fā)展自己、分析自己,回顧自己、完善自己。創(chuàng)業(yè)者需要想一想,自己的哪些性格特點(diǎn)制約了自己的事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階,又是自身的哪些素質(zhì)促成了自己目前的事業(yè)?總和發(fā)展通常是相輔相成的,有總才有發(fā)展,有發(fā)展更需要不斷總。
    經(jīng)驗(yàn)。
    對(duì)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)和特征的研究和探討,可以指導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn)投資公司或者風(fēng)險(xiǎn)投資基金管理公司通過(guò)創(chuàng)業(yè)者們的個(gè)性特征和評(píng)價(jià)指標(biāo)更充分地識(shí)別創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),為更好地遴選投資項(xiàng)目提供依據(jù),為國(guó)家培養(yǎng)出更多的國(guó)際知名的企業(yè)家作貢獻(xiàn)。
    高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,尤其是知識(shí)型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展,因?yàn)槠鋵?duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較高貢獻(xiàn)率而備受關(guān)注。研究表明,以大學(xué)生帶動(dòng)的創(chuàng)業(yè)公司對(duì)于創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)及帶動(dòng)知識(shí)型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了越來(lái)越大的貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)者是企業(yè)的靈魂,企業(yè)的生存和發(fā)展由創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)決定著。在發(fā)達(dá)國(guó)家,創(chuàng)業(yè)成功率比我國(guó)高,社會(huì)資源浪費(fèi)率也比較低。
    相反,我國(guó)的企業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)量和消亡數(shù)量都很高,這是對(duì)社會(huì)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。因此本文著重研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)系,以期尋找到成功創(chuàng)業(yè)者個(gè)人所具有的一些共性素質(zhì),能對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃具有參考意義及指導(dǎo)價(jià)值,使正在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生能借鑒成功者的個(gè)人素質(zhì)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),有的放矢的規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)生涯及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)繼續(xù)教育培訓(xùn),減少對(duì)社會(huì)資源的浪費(fèi)。江浙滬是指中國(guó)江蘇省,浙江省,上海市三個(gè)經(jīng)濟(jì)圈的總稱(chēng),位于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的核心區(qū)域,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)就在江浙滬,這里擁有中國(guó)最大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)基地。長(zhǎng)江三角洲地區(qū)工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施雄厚、工商行政法律政策成熟,商品經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)達(dá),金融信貸系統(tǒng)完備,水陸交通方便,是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放最早最大的地區(qū),是全國(guó)最大的外貿(mào)出口基地。本文選擇江浙滬的創(chuàng)業(yè)者及新創(chuàng)企業(yè)作為研究對(duì)象具有實(shí)際意義,江浙滬是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū),教育也相對(duì)發(fā)達(dá),創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚,創(chuàng)業(yè)公司最多,所以對(duì)其的研究具有代表性。
    現(xiàn)實(shí)中,創(chuàng)業(yè)成功并不是只要有創(chuàng)業(yè)熱情的人就都可以的,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者有非常嚴(yán)格的素質(zhì)要求。如果缺乏創(chuàng)業(yè)素質(zhì)就盲目創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)將很難成功,所以本文著重研究成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性,探討創(chuàng)業(yè)企業(yè)家個(gè)人素質(zhì)在特質(zhì)、知識(shí)、能力方面的個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)模式,對(duì)于提高我國(guó)創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)家;風(fēng)投選擇優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行投資,從而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有著重要的理論意義和實(shí)踐意義。
    1.3.1研究的理論意義。
    本研究的理論意義主要有三個(gè)。一是幵創(chuàng)了在中國(guó)文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與行為果的研究。對(duì)跨文化研究的需要已經(jīng)幵始在研究文化與社會(huì)心理的現(xiàn)有研究中顯現(xiàn)出來(lái),證明文化傾向影響感知和行為。目前學(xué)者主要基于西方文化的理論框架在對(duì)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行研究,使用的研究數(shù)據(jù)也是西方國(guó)家的研究成果,很少考慮這個(gè)理論框架在不同文化中的適用性。因此創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)的研究出現(xiàn)了跨文化研究的趨勢(shì)。約翰.麥那[27研究比較了特質(zhì)理論與行為關(guān)系的國(guó)際適用性,期望了解是否世界上的其他國(guó)家可以適用美國(guó)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質(zhì)與行為研究成果。研究發(fā)現(xiàn)在某些國(guó)家可以套用這個(gè)研究成果,如意大利和以色列,但是在歐洲的瑞典和波蘭則無(wú)法直接套用。對(duì)中國(guó)大陸的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質(zhì)基于中國(guó)文化背景下的研究還少有這樣的實(shí)證研究。本文的研究對(duì)象是中國(guó)文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者績(jī)效及創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì),本研究將對(duì)中國(guó)文化背景下的創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展有促進(jìn)作用。第二是對(duì)我國(guó)創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)培育體系發(fā)展有很大促進(jìn)作用。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新世紀(jì),日趨白熱化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)是擺在中國(guó)企業(yè)面前的最大問(wèn)題,因此社會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)水平的要求也越來(lái)越高。據(jù)報(bào)道,未來(lái)創(chuàng)業(yè)教育的重要課題將是個(gè)人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培育,而我國(guó)必須在對(duì)中國(guó)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)特性了解的基礎(chǔ)上建立中國(guó)創(chuàng)業(yè)人才的個(gè)人素質(zhì)教育戰(zhàn)略規(guī)劃,進(jìn)行適合中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)的有針對(duì)性的培養(yǎng)。第三是創(chuàng)業(yè)特質(zhì)理論與創(chuàng)業(yè)行為的研究得到了進(jìn)一步豐富。對(duì)心理特質(zhì)和行為的研究長(zhǎng)久以來(lái)都是心理學(xué)研究的重要課題。以往研究者喜歡沿用傳統(tǒng)的研究方法,他們把特質(zhì)和行為割裂開(kāi)來(lái)研究,他們對(duì)特質(zhì)和行為有著不同的看法和意見(jiàn),爭(zhēng)鋒相對(duì),各不相讓。不過(guò)據(jù)報(bào)導(dǎo),當(dāng)代已經(jīng)出現(xiàn)了一種新的研究思路,就是把特質(zhì)和行為整合起來(lái)進(jìn)行研究,比如kitkpatrick和locke在1991年就注意到業(yè)界jf始重新關(guān)注特質(zhì)理論,他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)永恒的事實(shí),那就是領(lǐng)導(dǎo)與一般人確實(shí)都不同。領(lǐng)導(dǎo)可以不是天;也可以不是先知先覺(jué),但是領(lǐng)導(dǎo)身上必須有某種恰當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),而這種素質(zhì)并非人人都有[7]”。美中不足的是對(duì)于創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為的關(guān)系進(jìn)行的研究還很少,更何況這些研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠全面。我國(guó)學(xué)者對(duì)創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與行為之間關(guān)系的研究還少的可憐。本研究對(duì)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為果之間的關(guān)系進(jìn)行了研究,豐富了創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)行為果的研究?jī)?nèi)容。
    1.3.2研究的實(shí)踐意義。
    本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)相關(guān)創(chuàng)業(yè)者及其公司的實(shí)例研究,總出我國(guó)成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性對(duì)于創(chuàng)業(yè)者合理評(píng)價(jià)自身的創(chuàng)業(yè)能力,快速提高自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力水平,有著重要的運(yùn)用價(jià)值。本文以成功大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)共性為基礎(chǔ)上,建立了我國(guó)成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)要素共性測(cè)評(píng)調(diào)研表,可以指導(dǎo)投資者尤其是風(fēng)險(xiǎn)投資商識(shí)別和選擇合格創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行投資,具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)意義。根據(jù)成功創(chuàng)業(yè)者所應(yīng)具有的個(gè)人素質(zhì)共性,合我國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,探討了創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)培育模式,促進(jìn)國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育水平提高,從而提高國(guó)內(nèi)的企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)水平。
    本研究通過(guò)對(duì)江浙滬部分知識(shí)型創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行初步訪談,通過(guò)初步訪談?wù)沓龀晒?chuàng)業(yè)者所具有的核心素質(zhì)共性,并設(shè)計(jì)出訪談案例提綱。然后通過(guò)對(duì)18位創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷案例分析研究,驗(yàn)證成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)能力共性。并分析這些共有的創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)成功的影響,著重分析哪些個(gè)人素質(zhì)決定了創(chuàng)業(yè)成功,得出實(shí)證研究論,形成研究報(bào)告。
    本文研究的目標(biāo),是試圖建立一個(gè)成功創(chuàng)業(yè)者所具有的個(gè)人素質(zhì)共性庫(kù),評(píng)估和衡量國(guó)內(nèi)成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)共性,通過(guò)建立創(chuàng)業(yè)成功者素質(zhì)共性庫(kù),對(duì)如何培養(yǎng)和提高中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)素質(zhì)水平能夠更加深入地研究,具有理論指導(dǎo)意義。
    本文通過(guò)解析創(chuàng)業(yè)人才素質(zhì)概念內(nèi)涵,構(gòu)造了成功創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)測(cè)評(píng)表。通過(guò)案例訪談,并合現(xiàn)有的理論數(shù)據(jù),首先整理出對(duì)成功創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)共性的初步認(rèn)識(shí),然后通過(guò)案例分析及開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)的著名企業(yè)家案例,分析樣本返回的各項(xiàng)素質(zhì)指標(biāo),建立成功創(chuàng)業(yè)者個(gè)人核心素質(zhì)構(gòu)成測(cè)評(píng)表。
    本研究圍繞成功創(chuàng)業(yè)者所具有的個(gè)人素質(zhì)展開(kāi),著力研究中國(guó)背景下知識(shí)型創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)共性內(nèi)涵及內(nèi)容,闡述創(chuàng)業(yè)者個(gè)人作用的創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功(創(chuàng)業(yè)績(jī)效)之間的關(guān)系。主要采用案例研究的方法,并輔以訪談法、文獻(xiàn)法,敘述法及定性分析法等全面地對(duì)創(chuàng)業(yè)者個(gè)人素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)成功之間的關(guān)聯(lián)性進(jìn)行探討。本文研究思路的框架如圖1.1所示:本文構(gòu)安排上,除第1章緒論外,主要內(nèi)容由四章構(gòu)成第2章為國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述第3章則是研究方法,及在初步訪談?wù)J識(shí)成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)共性的基礎(chǔ)上,總歸納出成功創(chuàng)業(yè)者所共同具有的八大核心素質(zhì)。第4章是創(chuàng)業(yè)成功者及失敗者案例分析,并研究這些核心素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的關(guān)聯(lián)性。第5章為論與討論,總了本研究成果的理論內(nèi)涵,并指出進(jìn)一步研究的工作方向。
    8.有關(guān)開(kāi)題報(bào)告課題來(lái)源的開(kāi)題報(bào)告文章。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇九
    摘要:高等教育是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。其管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。要促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科均衡發(fā)展;激勵(lì)政策要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)科各自的特點(diǎn);堅(jiān)持以教學(xué)為中心、科研和開(kāi)發(fā)為教學(xué)服務(wù)的理念;充分發(fā)揮不同層次教師工作的積極性;加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信和教師敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,全面提升師生素養(yǎng);學(xué)生要自強(qiáng)自立、尊師愛(ài)友、勤學(xué)好問(wèn),有崇高的集體主義精神,積極支持班干部工作,遵章守紀(jì)。只有扎實(shí)做好這些環(huán)節(jié)的工作,才能促進(jìn)高等教育可持續(xù)地健康發(fā)展。
    關(guān)鍵詞:高等教育;教育管理;問(wèn)題分析;對(duì)策研究。
    一、問(wèn)題的提出。
    教育是立國(guó)之本。高等教育是整體國(guó)民教育的重要支柱。高等教育管理水平的提高是其健康發(fā)展的切實(shí)保障。建國(guó)———特別是改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)高等教育管理日趨成熟和完善。但也難免仍有偏頗之處,極端失衡之時(shí),常發(fā)生對(duì)個(gè)人、集體乃至社會(huì)有負(fù)面影響的事件。這些問(wèn)題有涉及教師管理方面的,也有學(xué)生管理方面的,也有全局性的。比如,不能處理好優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科之間的關(guān)系,為迅速提高學(xué)校學(xué)術(shù)知名度,向優(yōu)勢(shì)學(xué)科制定一邊倒的激勵(lì)政策,致使薄弱學(xué)科的發(fā)展更是雪上加霜,舉步維艱,學(xué)科之間的發(fā)展嚴(yán)重失衡,繼而影響整個(gè)專(zhuān)業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)也影響薄弱學(xué)科教師工作的積極性;不能正確處理基礎(chǔ)學(xué)科與專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展之間的關(guān)系,為了迅速提高科研經(jīng)費(fèi)總量校際間的排名,激勵(lì)政策與科研經(jīng)費(fèi)持有量掛鉤,間接地向?qū)I(yè)學(xué)科傾斜,也嚴(yán)重影響了基礎(chǔ)學(xué)科教師工作的積極性;不能正確地處理好教師教學(xué)、科研和開(kāi)發(fā)工作之間的關(guān)系,由于教學(xué)工作與學(xué)校的知名度不能直接顯著掛鉤,從而制定政策時(shí)輕教學(xué)重科研與開(kāi)發(fā),致使有些教師在教學(xué)上投入精力不足,基本上是疲于應(yīng)付,造成教學(xué)質(zhì)量明顯下滑,同時(shí)也影響認(rèn)真從事教學(xué)工作教師的積極性;不能正確處理不同層次教師之間的關(guān)系,論資排輩,給年輕教師職稱(chēng)待遇等方面設(shè)置過(guò)多苛刻條件,或者只考慮近期科研成果對(duì)學(xué)校學(xué)術(shù)地位提升的貢獻(xiàn),不考慮有較深資歷教師對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)的歷史沉淀,都會(huì)影響一部分教師工作的積極性;學(xué)生誠(chéng)信和教師敬業(yè)素養(yǎng)存在不足,考風(fēng)不正,違反考紀(jì)的事件還不能完全杜絕,嚴(yán)重影響健康學(xué)風(fēng)教風(fēng)的樹(shù)立;個(gè)別學(xué)生生活習(xí)慣不良,不能正確處理和其他同學(xué)之間以及和老師之間的關(guān)系,極端惡性事件時(shí)有發(fā)生;一些學(xué)生還不能高度領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的目的,造成學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,積極性不高,成績(jī)不佳,對(duì)前途感覺(jué)渺茫;有些學(xué)生還不能正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系、普通學(xué)生和班干部之間的關(guān)系、缺乏對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的敬畏,損人利己,急功近利,集體榮譽(yù)感淡漠,紀(jì)律渙散,不服從班干部管理甚至發(fā)生矛盾的事情時(shí)有發(fā)生等。把握好高等教育這些方面正確的辯證關(guān)系,有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    二、針對(duì)所存在問(wèn)題應(yīng)采取的對(duì)策。
    (一)各個(gè)學(xué)科之間要均衡發(fā)展。
    學(xué)科發(fā)展不平衡的原因可能是多種多樣的。有客觀原因,如實(shí)驗(yàn)室規(guī)模和硬件設(shè)備條件差異、部門(mén)隸屬關(guān)系不同、地理位置優(yōu)劣等。也有主觀原因,如歷史沉淀是否厚重、人員結(jié)構(gòu)是否合理等。對(duì)于優(yōu)勢(shì)學(xué)科,做到有所謂,給予特別的激勵(lì)政策,錦上添花,使其在國(guó)內(nèi)甚或在國(guó)際上名列前茅,由此提高學(xué)校的知名度,繼而帶來(lái)物質(zhì)和聲譽(yù)上的豐厚回報(bào),進(jìn)入良性循環(huán)。這樣做無(wú)可厚非。但是,高等學(xué)校最終是要以培養(yǎng)高質(zhì)量的專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)。對(duì)每一個(gè)專(zhuān)業(yè)都有一個(gè)自身所要求的完整的知識(shí)體系。這些知識(shí)體系需要若干個(gè)學(xué)科來(lái)支撐,缺一不可,不可偏頗。任何一個(gè)學(xué)科實(shí)力的缺陷都會(huì)影響培養(yǎng)的整體質(zhì)量水平。所以,對(duì)于相對(duì)薄弱的學(xué)科同樣需要加大力度進(jìn)行扶持,做到雪中送炭,這是保障乃至提高高等教育質(zhì)量必須采取的手段。否則,由于畢業(yè)生質(zhì)量的下降,學(xué)校聲譽(yù)勢(shì)必會(huì)受到拖累,優(yōu)勢(shì)學(xué)科所帶來(lái)的亮點(diǎn)也難免會(huì)曇花一現(xiàn),不可能做到可持續(xù)科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展。
    (二)基礎(chǔ)學(xué)科與專(zhuān)業(yè)學(xué)科區(qū)別對(duì)待。
    科學(xué)發(fā)展有其自身規(guī)律??茖W(xué)發(fā)展的源動(dòng)力是社會(huì)實(shí)際需要。專(zhuān)業(yè)學(xué)科與社會(huì)實(shí)際結(jié)合緊密,源動(dòng)力的敏感性最強(qiáng)。社會(huì)實(shí)際需要一旦出現(xiàn),直接催生的就是相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的成果,當(dāng)然也伴隨著與之相稱(chēng)的豐厚回報(bào)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科為專(zhuān)業(yè)學(xué)科提供理論保障,隨著社會(huì)需求相應(yīng)科學(xué)問(wèn)題的深入,會(huì)逐漸觸及,其價(jià)值也會(huì)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)?;A(chǔ)學(xué)科為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科提供全面的理論支撐。其受社會(huì)實(shí)際需求的影響最不敏感,滯后程度最大。但是,最終所涉及到的基礎(chǔ)學(xué)科科學(xué)問(wèn)題,也是最根本的、影響最深遠(yuǎn)的,所帶來(lái)的是社會(huì)實(shí)際深層次的全面進(jìn)步。根據(jù)這樣的科學(xué)規(guī)律,對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科政策上應(yīng)區(qū)別對(duì)待。否則,會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)、殺雞取卵的負(fù)面效果。專(zhuān)業(yè)學(xué)科出成果的周期最短,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科次之,基礎(chǔ)學(xué)科最長(zhǎng)。對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科可以要求其緊跟社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求,快出成果,快出效益。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科要耐得住寂寞,允許其做一些短期內(nèi)無(wú)顯著成果的前期扎實(shí)工作。對(duì)于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科的情形介于兩者之間,一方面鼓勵(lì)其對(duì)社會(huì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行升華,創(chuàng)造更大的效益;另一方面對(duì)所涉及的科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的凝練,尋求更深更廣更扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。
    (三)明確教師教學(xué)工作的中心地位。
    高等學(xué)校教師承擔(dān)著教學(xué)、科研和開(kāi)發(fā)等各類(lèi)職責(zé)。要正確把握這些職責(zé)之間的辯證關(guān)系。高校教師應(yīng)該以教學(xué)為中心,科研是為了保證理論水平的不斷提高,開(kāi)發(fā)是為了應(yīng)用實(shí)踐能力的不斷加強(qiáng)。不可顛倒??蒲性核闹行墓ぷ鞑攀强蒲?,生產(chǎn)實(shí)體的中心工作才是開(kāi)發(fā)。如果把主要精力放在科研和開(kāi)發(fā)上,勢(shì)必會(huì)削弱教學(xué)工作精力的投入,影響教學(xué)質(zhì)量。高等學(xué)校各項(xiàng)政策的出臺(tái)都不應(yīng)該動(dòng)搖和削弱教學(xué)的中心地位。
    (四)充分發(fā)掘教師潛力做到各盡其能。
    改革開(kāi)放以來(lái),隨著國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)力度的逐漸加大,高校高層次教師也不斷得到補(bǔ)充,現(xiàn)階段基本形成了老中青相結(jié)合的局面。老教師具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)問(wèn)題洞察力敏銳、分析能力強(qiáng)等特點(diǎn)。年輕教師掌握計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等工具扎實(shí),接受新事物能力強(qiáng)。應(yīng)充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是在教學(xué)工作中,還是在科研和開(kāi)發(fā)工作中,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的相互協(xié)調(diào)的集體。老教師為年輕教師傳授各方面的經(jīng)驗(yàn),指引科學(xué)研究的方向;年輕教師為老教師提供先進(jìn)的計(jì)算、交流的工具和新思維,共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展??蒲蟹矫婕?lì)拔尖人才涌出的同時(shí),也要給予普通教師經(jīng)費(fèi)等方面的基本保障。如前所述,科研是為教學(xué)服務(wù)的??蒲械哪康氖菫榱颂岣呓處煹睦碚撍?,使教師把握該學(xué)科科學(xué)理論的前沿。只有高等教育所有參與的教師整體水平得以提高,才能促進(jìn)高等學(xué)校整體教育質(zhì)量的全面提升。
    (五)加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
    (六)學(xué)生要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和建立正確人際關(guān)系。
    學(xué)生入學(xué)后要盡快適應(yīng)大學(xué)生活。其年齡基本上也都在十八歲以上,屬于成年人,是公民,有選舉權(quán)、被選舉權(quán)以及其它憲法賦予的權(quán)利。就不可能像中學(xué)以前的生活,都被家長(zhǎng)和老師包辦。要開(kāi)始對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)。無(wú)論做什么,都要先會(huì)做人。首先要做一個(gè)機(jī)體健康的人?!懊刻爝\(yùn)動(dòng)一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子!”———這個(gè)口號(hào)應(yīng)該響應(yīng)。生命在于運(yùn)動(dòng)。還要保持充足的睡眠、合理的飲食等良好的生活習(xí)慣。繼而要做一個(gè)品德高尚的人。比如孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)等。遇事要學(xué)會(huì)“零匯報(bào)”,不要“無(wú)匯報(bào)”。開(kāi)學(xué)回到了學(xué)校,要主動(dòng)給父母報(bào)聲平安。老師給布置的任務(wù),要有始有終。無(wú)論結(jié)果如何都要有個(gè)回音。這樣老師才能及時(shí)了解動(dòng)態(tài),以便更好地把握進(jìn)程或?qū)τ?jì)劃做出靈活的調(diào)整。老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育的目標(biāo)是高度一致的。學(xué)生有不清楚的地方,在家聽(tīng)父母的,在學(xué)校就應(yīng)該聽(tīng)老師的。老師固然也有錯(cuò)的時(shí)候,但應(yīng)該都是善意的。既然老師閱歷比學(xué)生豐富,雖然不能保證每次決定都是完全正確的,但對(duì)的概率總應(yīng)該比學(xué)生一無(wú)所知隨機(jī)選擇對(duì)的概率高。要懂得最基本的禮儀。比如接、打電話等。給父母、老師打電話,要先告知對(duì)方自己是誰(shuí)。接聽(tīng)父母、老師的電話,應(yīng)該最后掛斷。善待同學(xué)和室友。能在一起學(xué)習(xí)生活是一種緣分,要互助互愛(ài)。
    (七)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
    (八)學(xué)生要有集體榮譽(yù)感遵章守紀(jì)。
    從原始社會(huì)一個(gè)人斗不過(guò)一頭野獸,需要兩個(gè)人合力開(kāi)始,就有了協(xié)作。這兩個(gè)人,也就構(gòu)成了一個(gè)最小的集體。班級(jí)集體也必然是內(nèi)部所有同學(xué)的有機(jī)結(jié)合。任何一個(gè)有活力的集體都有相應(yīng)的行為準(zhǔn)則。班級(jí)政策的制定屬于規(guī)劃中的最優(yōu)化問(wèn)題。最優(yōu)化決策有相應(yīng)的約束條件和目標(biāo)函數(shù)。班級(jí)的政策是在整個(gè)班級(jí)內(nèi)實(shí)施的,并且目標(biāo)是要使整個(gè)班集體的利益最大化。如果把目標(biāo)函數(shù)設(shè)定為個(gè)人的利益最大化,則每個(gè)人得出的決策過(guò)程會(huì)各不相同,也肯定都不會(huì)與班級(jí)利益最大化的決策過(guò)程完全吻合。個(gè)人的利益最大化相應(yīng)的就是每個(gè)人或多或少都會(huì)有的自私的一面。要明白這個(gè)道理。之后,就要有犧牲小“我”顧全大“我”的思想準(zhǔn)備。全體同學(xué)都是生活在這個(gè)班集體里,如果不能通過(guò)每位同學(xué)的努力,使所在班集體的利益實(shí)現(xiàn)盡可能的最大化,整體上班集體里每位同學(xué)的利益也會(huì)更遠(yuǎn)地偏離自己利益的最大化。班集體政策的制定、執(zhí)行和監(jiān)督必須有相應(yīng)的主體。有班集體必然要有班干部。有民主必然要有集中。某項(xiàng)政策出臺(tái)之前要充分醞釀?dòng)懻摗l(fā)揚(yáng)民主,但最終制定和執(zhí)行必然要有集中。為了抑制每個(gè)人自私的一面,政策的執(zhí)行必須要有有效的監(jiān)督機(jī)制。當(dāng)然,學(xué)生管理能力鍛煉也是整體素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面,政策制定、執(zhí)行和監(jiān)督等過(guò)程的參與要有盡可能大的廣泛性。甚至,鍛煉是首要的,榮譽(yù)是其次的。如果最終班干部是競(jìng)爭(zhēng)上崗,獲任班干部要對(duì)其他參與者有感激之情,因?yàn)橛辛撕笳卟鸥蟪潭鹊卣{(diào)動(dòng)了前者積極性,激發(fā)了其聰明才智。其他參與者也要對(duì)獲任班干部表示祝賀,承認(rèn)現(xiàn)實(shí),把這個(gè)過(guò)程作為一個(gè)歷史事件翻過(guò)?;仡櫦韧?,如果之后走向社會(huì)從事管理工作,在學(xué)校里班干部這項(xiàng)具體榮譽(yù)與最終所能達(dá)到職位的高低并不完全成正比。所以,對(duì)此盡可平靜面對(duì)、坦然處之。學(xué)校各項(xiàng)政策制定之后就要切實(shí)地執(zhí)行。至于可能存在的漏洞以及必要的動(dòng)態(tài)變化,則有待不斷完善和修訂。但在某個(gè)階段,就像游戲規(guī)則,既然是一個(gè)參與者就要嚴(yán)格遵守。如在足球比賽里,你可以選擇犯規(guī)去延緩或徹底瓦解對(duì)方的進(jìn)攻,但對(duì)接下來(lái)裁判給予你的黃牌甚至是紅牌也要欣然接受。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上,揚(yáng)每個(gè)人有利于班集體的善,抑每個(gè)人有損于班集體的惡,這是必然的。制定和執(zhí)行政策的個(gè)體利益與班集體利益不可能完全一致。為了避免制定和執(zhí)行政策的個(gè)體,由于一己私利可能給班集體利益造成的損害,就要對(duì)政策制定和執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督。監(jiān)督權(quán)屬于班集體,屬于班集體的每個(gè)人。班集體是其每位成員的班集體。只有當(dāng)班集體利益取得了最大化,才能整體上實(shí)現(xiàn)班集體中每位成員的利益最大化。班集體的每位成員都應(yīng)該為班集體利益的最大化而努力。
    三、結(jié)束語(yǔ)。
    高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科必須均衡發(fā)展,做到點(diǎn)面結(jié)合,既做到錦上添花又要雪中送炭,既突出高度又寬厚基礎(chǔ);根據(jù)基礎(chǔ)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)學(xué)科各自的特點(diǎn),制定相應(yīng)的激勵(lì)政策,促進(jìn)各學(xué)科全面發(fā)展,避免顧此失彼的局面;教師要以教學(xué)為中心,樹(shù)立科研和開(kāi)發(fā)為教學(xué)服務(wù)的理念,保障教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展;各個(gè)層次教師要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),制定政策要不同特點(diǎn)兼顧,充分發(fā)揮每位教師工作的積極性,使他們構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的充滿活力的集體;加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教師敬業(yè)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,樹(shù)立積極向上的學(xué)風(fēng)教風(fēng),創(chuàng)建健康校園氛圍;學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,尊師愛(ài)友,和睦相處,要認(rèn)識(shí)到學(xué)知識(shí)、學(xué)獲取知識(shí)的能力、全面提高素質(zhì)的漸次學(xué)習(xí)目的,做到勤學(xué)好問(wèn),要樹(shù)立集體主義理念,自身利益與集體利益緊密結(jié)合,凡事顧全大局,無(wú)私奉獻(xiàn),要積極關(guān)心和參與班集體活動(dòng),無(wú)條件支持班干部工作,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度有敬畏感,做到有令必行,違紀(jì)必究。只有處理好這些方面的辯證關(guān)系,才能使高等教育管理有序地可持續(xù)發(fā)展,教育水平再上一個(gè)更高的臺(tái)階。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]李占松.我國(guó)本科教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[j].中國(guó)電力教育,(32):23+39.
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十
    摘要:現(xiàn)代物流行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,倉(cāng)儲(chǔ)管理具有十分重要的作用,隨著物料實(shí)際配送的領(lǐng)域日漸拓展,倉(cāng)儲(chǔ)管理面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。供應(yīng)鏈發(fā)展過(guò)程中,需要充分發(fā)揮倉(cāng)儲(chǔ)管理作用。文章對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管理存在的問(wèn)題作了分析,提出了更加有效、更加具有針對(duì)性的倉(cāng)儲(chǔ)管理對(duì)策,為供應(yīng)鏈視角之下的有效性倉(cāng)儲(chǔ)管理打下良好的基礎(chǔ)。
    現(xiàn)代科技信息技術(shù)的飛速發(fā)展促使社會(huì)生產(chǎn)生活方式不斷進(jìn)行轉(zhuǎn)變,倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)也轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)人工管理方式,實(shí)現(xiàn)了智能化的發(fā)展,使管理技術(shù)以及管理能力不斷的上升〔1〕。倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)的日漸發(fā)展,物流也成為了一種有效性的增值服務(wù),對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用,對(duì)供應(yīng)鏈的管理具有重要的影響〔2〕。
    1)缺乏供應(yīng)鏈整體性理念
    供應(yīng)鏈并不是一個(gè)單一性的點(diǎn),供應(yīng)鏈屬于一個(gè)整體,在這一整體中有非常多的環(huán)節(jié),只有將其中的各個(gè)結(jié)合部進(jìn)行協(xié)調(diào),才能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的運(yùn)作效果〔3〕。在進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)之中,需要保證整個(gè)供應(yīng)鏈的運(yùn)行與客戶的需求相一致性,滿足最為合理的供需關(guān)系,適應(yīng)復(fù)雜多變的市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境。從整體性的角度來(lái)看,供應(yīng)鏈的績(jī)效方法是由各個(gè)環(huán)節(jié)的績(jī)效成績(jī)來(lái)決定的,由于其中一部分的工作部門(mén)屬于單獨(dú)性的工作單元,其在實(shí)際的'工作過(guò)程中具有獨(dú)立性的目標(biāo)與責(zé)任。在整個(gè)供應(yīng)鏈發(fā)展系統(tǒng)中,績(jī)效評(píng)價(jià)大多是通過(guò)某一個(gè)結(jié)合部來(lái)完成,使得全局性的供應(yīng)鏈績(jī)效無(wú)法充分體現(xiàn)。
    2)對(duì)客戶服務(wù)存在著片面性理解
    從目前的發(fā)展來(lái)看,現(xiàn)代企業(yè)更加注重服務(wù)為本的原則。也就是在服務(wù)理念之中更加重視顧客的重要地位。因此,在供應(yīng)鏈管理過(guò)程中,實(shí)際的績(jī)效成績(jī)是通過(guò)用戶評(píng)價(jià)來(lái)獲得,這樣的績(jī)效考核方式較為客觀、有效,管理工作人員也可以借助用戶的實(shí)際反饋來(lái)進(jìn)行績(jī)效考核。但是,由于用戶服務(wù)系統(tǒng)的實(shí)際服務(wù)水平方面存在著比較大的差異,這就使得實(shí)際工作過(guò)程中對(duì)于用戶服務(wù)內(nèi)容的理解以及明確定義方面存在著非常大的差別,實(shí)際的訂貨滿足率也不能夠滿足實(shí)際的評(píng)價(jià)指標(biāo),對(duì)于訂貨中存在的延時(shí)現(xiàn)象會(huì)影響到實(shí)際的評(píng)價(jià)結(jié)果。
    3)供應(yīng)鏈的實(shí)際信息傳遞效率不高
    在進(jìn)行供應(yīng)鏈運(yùn)行過(guò)程中,實(shí)際工作分布在不同的工作部分之中,每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都包含了許多重要的數(shù)據(jù)。如關(guān)于今年的需求預(yù)測(cè)、今年的生產(chǎn)計(jì)劃等等,企業(yè)需要借助系統(tǒng)集成的方式來(lái)傳遞信息,這樣就能夠讓企業(yè)更好的反應(yīng)企業(yè)實(shí)際需求〔4〕。從目前企業(yè)發(fā)展來(lái)看,大多數(shù)的企業(yè)并沒(méi)有將相關(guān)信息進(jìn)行有效的整合,由于受到各個(gè)因素之間的影響,利益群體之間的聯(lián)系并不是非常的透明,這就造成企業(yè)為了能夠保證產(chǎn)品的供應(yīng),因此需要維持相對(duì)較多的庫(kù)存,由于信息缺乏及時(shí)性和有效性使得供應(yīng)鏈的實(shí)際傳遞效率不高,實(shí)際的交貨狀態(tài)以及交貨數(shù)據(jù)并不是非常的及時(shí)與準(zhǔn)確,企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益受到很大的影響。
    4)庫(kù)存設(shè)計(jì)缺乏考量
    在進(jìn)行庫(kù)存控制過(guò)程中,實(shí)際的控制策略關(guān)系到供應(yīng)鏈的實(shí)際管理思想,為了能夠避免出現(xiàn)供應(yīng)鏈供應(yīng)連續(xù)性不佳或者是應(yīng)付不確定的問(wèn)題,生產(chǎn)企業(yè)、物流企業(yè)大多是采取傳統(tǒng)庫(kù)存控制的管理方式和管理策略,面對(duì)單一性的企業(yè),其大多是采用內(nèi)部信息收集的方式,并沒(méi)有充分的考慮到不確定性的問(wèn)題,實(shí)際的庫(kù)存控制策略和控制方式并不是非常的理想〔5〕。隨著現(xiàn)代化的日益發(fā)展,現(xiàn)代化產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及先進(jìn)的制造企業(yè)不斷涌現(xiàn),這對(duì)提高了產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)效益以及成本效益提供了條件。在供應(yīng)鏈運(yùn)行過(guò)程中,在增加、消減工廠或者是分銷(xiāo)中心的過(guò)程中,需要考慮到固定成本以及相關(guān)物流成本方面的因素,其次還需要考慮到訂單響應(yīng)以及庫(kù)存投資等網(wǎng)絡(luò)方面的變化,供應(yīng)鏈的實(shí)際運(yùn)行受到了非常大的影響。
    1)倉(cāng)儲(chǔ)物資流通上的措施優(yōu)化
    從現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展看,物資流通實(shí)際上是多環(huán)節(jié)性的,在任何一個(gè)環(huán)節(jié)的發(fā)展過(guò)程中,每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都有可能存在著需求預(yù)測(cè)方面的誤差,這些誤差則容易造成整個(gè)供應(yīng)鏈發(fā)展環(huán)節(jié)的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)無(wú)限的放大,這就造成了實(shí)際的庫(kù)存數(shù)量與現(xiàn)實(shí)需要存在著錯(cuò)位的現(xiàn)象,市場(chǎng)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)存在使市場(chǎng)保管成本明顯提高。相關(guān)管理工作部門(mén)需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念和管理方式,從庫(kù)存安全的合理性方面入手,轉(zhuǎn)變過(guò)程僵化性的工作流程,建立更加集中的配送發(fā)展中心,實(shí)現(xiàn)訂單式的生產(chǎn)方式,轉(zhuǎn)變過(guò)去動(dòng)態(tài)性庫(kù)存管理方式,最大程度上的降低庫(kù)存發(fā)展周期以及庫(kù)存數(shù)量。在進(jìn)行供應(yīng)鏈庫(kù)存管理的過(guò)程中,簡(jiǎn)單性的需求預(yù)測(cè)以及需求補(bǔ)給并不能夠滿足實(shí)際的發(fā)展需求,這就需要建立庫(kù)存管理方式的優(yōu)化,為客戶提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),獲得更高的經(jīng)濟(jì)利益。
    2)注重倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)布局設(shè)計(jì)
    在進(jìn)行供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)過(guò)程中,倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)居于核心發(fā)展地位。從目前的物流系統(tǒng)來(lái)看,體系較為復(fù)雜,大多采取多線性運(yùn)輸、區(qū)域性配送的工作發(fā)展模式,將倉(cāng)庫(kù)作為基地來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品配送工作。在進(jìn)行信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,整個(gè)倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)的關(guān)鍵就是配送中心方面的選擇以及配送中心的總體設(shè)計(jì)。在進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)布局的過(guò)程中,需要根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)以及物流網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行考慮,分析最為科學(xué)、最為合理的物流發(fā)展路線,保證倉(cāng)儲(chǔ)管理活動(dòng)的有效性。
    3)庫(kù)存控制的最優(yōu)化
    在進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理過(guò)程中,實(shí)際的管理模式需要根據(jù)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)際管理目標(biāo)以及管理模式入手,實(shí)現(xiàn)庫(kù)存的最優(yōu)化控制。供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的執(zhí)行過(guò)程中,倉(cāng)儲(chǔ)管理活動(dòng)需要充分發(fā)揮成本控制上最優(yōu)化,根據(jù)實(shí)際的控制目標(biāo)來(lái)進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量和實(shí)際運(yùn)營(yíng)成本上的分析,達(dá)到庫(kù)存和理性是零庫(kù)存的發(fā)展方式。此外,若該倉(cāng)儲(chǔ)管理工作部門(mén)成立了一定的利潤(rùn)中心,這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)獨(dú)立核算,特別是利益核算,提升倉(cāng)儲(chǔ)管理的實(shí)際工作效率。
    4)注重倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)方面實(shí)際操作
    作為供應(yīng)鏈發(fā)展的基礎(chǔ)階段,倉(cāng)儲(chǔ)工作在操作方面存在著共性的部分,但是在信息化方面存在著非常大的區(qū)別。在實(shí)際的工作過(guò)程中需要根據(jù)實(shí)際的控制目標(biāo)以及管理模式來(lái)進(jìn)行操作流程的落實(shí),在進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)工作過(guò)程中,這就需要將信息化內(nèi)容與倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)備的自動(dòng)控制系統(tǒng)相關(guān)聯(lián),造成技術(shù)上存在著非常大的復(fù)雜性。在進(jìn)行實(shí)際操作過(guò)程中,倉(cāng)儲(chǔ)管理方面的物料類(lèi)型以及倉(cāng)庫(kù)規(guī)模等方面都與倉(cāng)儲(chǔ)管理工作具有十分重要的關(guān)聯(lián)。在進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)管理過(guò)程中,需要認(rèn)識(shí)到倉(cāng)儲(chǔ)管理在供應(yīng)鏈發(fā)展過(guò)程中的關(guān)鍵作用,充分的利用倉(cāng)庫(kù)以及倉(cāng)儲(chǔ)相關(guān)設(shè)備,盡可能的減少實(shí)際的操作環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)信息管理系統(tǒng)的日漸完善,提升實(shí)際的倉(cāng)儲(chǔ)管理工作效率。
    在進(jìn)行供應(yīng)鏈視角下倉(cāng)儲(chǔ)管理過(guò)程中,需要轉(zhuǎn)變過(guò)去狹隘性的個(gè)體發(fā)展主題,堅(jiān)持雙贏以及共贏的發(fā)展局面。倉(cāng)儲(chǔ)管理工作屬于一項(xiàng)工程量非常大的系統(tǒng)性工程,從目前企業(yè)發(fā)展來(lái)看,對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)管理理念以及實(shí)際的運(yùn)作模式方面仍然存在著認(rèn)識(shí)的階段,缺乏更加明確、更加有效的實(shí)施方法。與經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的國(guó)家相比,我國(guó)在倉(cāng)儲(chǔ)管理方面仍然存在著很多的不足,與西方國(guó)家仍然存在著差距,同時(shí)還存在著非常多的問(wèn)題,這就需要認(rèn)識(shí)到倉(cāng)儲(chǔ)管理對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈發(fā)展的重要作用,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念以及管理方式,從物資流通、系統(tǒng)布局以及庫(kù)存控制等多個(gè)角度分析,提出更加有效、更加符合發(fā)展要求的對(duì)策,提升存貨管理水平,提升企業(yè)供應(yīng)鏈管理的工作效率。
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    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十一
    目的及意義:選擇該論題的目的在于提高導(dǎo)游講解的能力,提升旅游景區(qū),了解導(dǎo)游講解與景區(qū)的關(guān)系及其影響,提升導(dǎo)游人員講解的專(zhuān)業(yè)水平,也為未來(lái)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展和儲(chǔ)備人才,讓旅游管理的學(xué)生們看到旅游業(yè)的發(fā)展前景和希望。這樣有利于提高學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),讓旅游管理得到發(fā)展和重視。也有利于我國(guó)旅游業(yè)的提高和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。
    二、檢索文獻(xiàn)資料目錄。
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    5.尹xx.旅游目的地形象策劃.北京:人民郵電出版社,20xx。
    6.彭xx.景點(diǎn)導(dǎo)游.北京:旅游教育出版社,20xx。
    7.導(dǎo)游語(yǔ)言藝術(shù),導(dǎo)游語(yǔ)言藝術(shù)的美學(xué)價(jià)值[m]中國(guó)旅行出版社20xx年8月第一版。
    省旅游局:《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》,中國(guó)旅游出版社,20xx年。
    9.林xx;針對(duì)性訓(xùn)練性應(yīng)用性——《導(dǎo)游語(yǔ)言》教學(xué)探索與實(shí)踐[j];xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);20xx年04期。
    10.肖xx雜志《經(jīng)濟(jì)師》20xx年第05期。
    設(shè)計(jì)內(nèi)容。
    第一章旅游景區(qū)形象和導(dǎo)游講解的內(nèi)涵。
    1.1旅游景區(qū)形象。
    1.2導(dǎo)游講解。
    第二章導(dǎo)游講解對(duì)旅游景區(qū)形象的影響。
    2.1影響游客評(píng)價(jià)。
    2.2代表景區(qū)形象。
    2.3宣傳景區(qū)文化。
    第三章導(dǎo)游講解服務(wù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    3.1導(dǎo)游講解的內(nèi)容違背客觀事實(shí)。
    3.2導(dǎo)游講解語(yǔ)言缺乏藝術(shù)性。
    3.3導(dǎo)游講解服務(wù)業(yè)務(wù)水平低。
    第四章如何通過(guò)導(dǎo)游講解提升景區(qū)形象。
    4.1提升導(dǎo)游形象。
    4.2以全方位的培訓(xùn)體系建設(shè)高素質(zhì)景點(diǎn)導(dǎo)游隊(duì)伍。
    4.3.豐富旅游景區(qū)的導(dǎo)游詞創(chuàng)造。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十二
    隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入,傳統(tǒng)的教材管理方法、手段以及工作效率已不能適應(yīng)新的發(fā)展需要,無(wú)法很好地完成教學(xué)管理工作。 下面是信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告。
    管理的合理與否直接體現(xiàn)了教材部門(mén)的工作效率和工作質(zhì)量。以往采用手工管理費(fèi)時(shí)、費(fèi)力,而且還存在許多人為的手工錯(cuò)誤,高校教材管理部門(mén)迫切希望使用計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行管理,擺脫傳統(tǒng)的手工管理模式,將管理人員從繁瑣的工作中解脫出來(lái),從而提高工作效率,減輕工作強(qiáng)度,還可以提高學(xué)校的管理工作水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)和行政管理工作的辦公自動(dòng)化。因此研制和開(kāi)發(fā)教材管理系統(tǒng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    通過(guò)本課題的研究不僅為教材管理者提供一套清晰靈活、實(shí)用安全成熟的教材信息管理平臺(tái),更重要的是提供了一個(gè)可以根據(jù)單位的實(shí)際業(yè)務(wù)流程具體設(shè)定業(yè)務(wù)的操作方案,并能及時(shí)迅速快捷地與供應(yīng)商聯(lián)系,同時(shí)還能了解學(xué)生與教師一些關(guān)于教材建設(shè)的建議,對(duì)一個(gè)學(xué)校教學(xué)管理的發(fā)展具有非常重要的意義。
    高校教材管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作,頭緒繁多、數(shù)據(jù)來(lái)源廣、信息量大,經(jīng)常需要將各系(部)匯總的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,形成各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表。查找和統(tǒng)計(jì)教材名、出版社、定價(jià)等工作,特別是盤(pán)點(diǎn) (即清查庫(kù)存量)時(shí),這些工作有時(shí)需要花很多時(shí)間才能完成,常使人疲憊不堪。而且有時(shí)發(fā),花了大量心血的結(jié)算清單是錯(cuò)誤的,則更使人頭疼。據(jù)調(diào)查,到目前為止,我國(guó)還有很多高校甚至是一些重點(diǎn)院校的教材管理仍為手工管理方式,這種方式存在著如下不足:
    第一,管理工作缺乏系統(tǒng)性,對(duì)管理人員的經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任、水平存在很大的依賴。
    第二,部門(mén)之間信息交流少,教材科向老師們提供的教材目只能以紙為媒介的方式傳播,所以信息渠道不暢。
    第三,對(duì)于教材資源的管理缺乏現(xiàn)代化的手段,工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高,對(duì)掌握的資料不能進(jìn)行方便、快速的查詢查找,缺乏多樣化的統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表,不能及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況,影響決策的質(zhì)量。
    應(yīng)地大幅度增加,使得高校教材管理工作面臨學(xué)科雜、教材品種多、數(shù)量大、新老教材難以銜接、庫(kù)存積壓快速增加、工作人員和管理部門(mén)的勞動(dòng)強(qiáng)度越來(lái)越大,為獲取有效的信息所花費(fèi)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。在教材選用計(jì)劃的制定、訂購(gòu)、進(jìn)貨、入庫(kù)、發(fā)放、收費(fèi)、統(tǒng)計(jì)、信息收集和反饋等一系列的管理進(jìn)程中,其周期過(guò)長(zhǎng)?使得教材的選用和淘汰等明顯滯后于知識(shí)、技術(shù)的發(fā)展和教材本身版本的更新。這種狀況不但與現(xiàn)實(shí)高校教材管理的業(yè)務(wù)需求不相適應(yīng),并且也與高校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)不相適應(yīng)。因此,高校教材管理人員目前都想擁有一套方便高效的計(jì)算機(jī)化的管理信息系,加強(qiáng)各部門(mén)之間信息的流通,通過(guò)正確的統(tǒng)計(jì)分析,使教材管理工作上一個(gè)新的臺(tái)階,最終實(shí)現(xiàn)教材管理的全面自動(dòng)化。
    高校教材管理是服務(wù)于高校的系部、教材科、教師以及學(xué)生,其涉及的角色多,業(yè)務(wù)繁雜,管理卻相對(duì)落后,主要依靠人力。隨著高校的發(fā)展,只有建立與現(xiàn)今高校相適應(yīng)的管理體系,并保證其管理質(zhì)量,才能使高校的教材管理落到實(shí)處,也才能真正使計(jì)算機(jī)在教育業(yè)發(fā)揮作用。開(kāi)發(fā)高校教材管理系統(tǒng)的關(guān)鍵在于將人力從繁雜的工作中解放出來(lái),將計(jì)算機(jī)作為主力代替人力解決問(wèn)題。同時(shí),充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)量、計(jì)算速度快、不易出錯(cuò)、方便查詢等特點(diǎn),針對(duì)高?,F(xiàn)今教材管理的弊端和不足,通過(guò)高校教材管理系統(tǒng)的有效應(yīng)用解決以上問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)高校教材管理的諸多需求。使用現(xiàn)代化的手段對(duì)教材資源進(jìn)行管理,將工作量大且統(tǒng)計(jì)資料出錯(cuò)率高的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)交給計(jì)算機(jī),使對(duì)掌握的資料能進(jìn)行方便、快速的查詢查找,統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表也能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化,及時(shí)提供工作的進(jìn)展情況,提高決策的質(zhì)量。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十三
    企業(yè)成本管理理論在企業(yè)管理理論中是一個(gè)比較重要的分支,成本管理是為解決企業(yè)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境而存在的,成本管理理論得以存在和不斷發(fā)展這一事實(shí)本身也印證了成本管理對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義,加強(qiáng)成本管理降低成本對(duì)企業(yè)起著重要的意義。
    通過(guò)本課題的,可以為富鐵軌枕有限公司節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi),增加生產(chǎn),降低成本。從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,增加盈利。為企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展和提高競(jìng)爭(zhēng)能力提供保障。同時(shí)也為相關(guān)企業(yè)在成本管理問(wèn)題上提供借鑒。
    國(guó)外:企業(yè)成本管理的研究主要集中在如何提高成本管理信息有用性和如何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)拓展成本管理功能、提高成本管理效率方面,特別是成本的應(yīng)用和結(jié)合erp的實(shí)施對(duì)成本管理的創(chuàng)新方面,取得了相當(dāng)?shù)某晒Α?BR>    英國(guó)教授羅賓—庫(kù)珀(robingooperand)提出了以作業(yè)成本制度為核心的戰(zhàn)略成本管理模式,這種模式的實(shí)質(zhì)是在傳統(tǒng)的成本管理體系中全面引入作業(yè)成本法,關(guān)注企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)地位和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)向的變化,從而構(gòu)成了一種嶄新的會(huì)計(jì)崗位——戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)。20世紀(jì)90年代以后,日本成本管理的理論界和企業(yè)界也開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)略成本管理及其競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的應(yīng)用等研究,提出了具有代表意義的戰(zhàn)略成本管理模式——成本企劃。這種戰(zhàn)略成本管理模式是從事物的最初點(diǎn)開(kāi)始,實(shí)施充分透徹的成本信息分析,與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品比較,來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的成本,從而使成本達(dá)到最低,其本質(zhì)是一種對(duì)企業(yè)未來(lái)的利潤(rùn)進(jìn)行戰(zhàn)略性管理的情報(bào)研究過(guò)程。
    國(guó)內(nèi):國(guó)有企業(yè)的成本預(yù)算內(nèi)容不全面,不能發(fā)揮預(yù)算在成本管理中的指導(dǎo)作用。成本管理比較單一。成本管理的內(nèi)容由產(chǎn)品成本逐漸向企業(yè)成本和戰(zhàn)略成本管理發(fā)展,理論研究者和企業(yè)也在進(jìn)行相關(guān)研究和實(shí)踐。
    研究?jī)?nèi)容:從富鐵軌枕社會(huì)成本分析入手,針對(duì)富鐵軌枕存在的成本管理的問(wèn)題,找出影響富鐵軌枕的成本管理的因素,并進(jìn)行整理,結(jié)合理論所學(xué)和相關(guān)文獻(xiàn)的理論支承,提出解決富鐵軌枕成本管理問(wèn)題的對(duì)策擬采取的辦法:實(shí)地調(diào)查、定量與定性相結(jié)合、歸納分析、規(guī)范研究等。
    難點(diǎn):成本數(shù)據(jù)的失真,由于成本核算技術(shù)問(wèn)題可能會(huì)導(dǎo)致相關(guān)數(shù)據(jù)偏離真實(shí)值。
    解決:技術(shù)分析與邏輯分析,實(shí)地調(diào)查。
    第六周至第七周開(kāi)題報(bào)告準(zhǔn)備及開(kāi)題答辯
    第八周至第十周撰寫(xiě)論文提綱整理資料外文譯文
    第十一周論文初稿
    第十二周至第十三周論文修改
    第十四周至第十五周論文定稿、答辯準(zhǔn)備
    第十六周論文答辯
    [1]冉秋紅。戰(zhàn)略成本管理的觀念、方法與應(yīng)用[j]。中國(guó)軟科學(xué)
    [2]于婕?;诳蛻魞r(jià)值創(chuàng)造的營(yíng)銷(xiāo)成本分析[d]。中國(guó)海洋大學(xué)
    [3]張智洪。戰(zhàn)略成本會(huì)計(jì)在黑龍江省制造業(yè)的應(yīng)用研究[d]。哈爾濱理工大學(xué)
    [4]韋德洪,王珊珊。成本管理系統(tǒng)的柔性研究[j]。會(huì)計(jì)之友(下)
    [5]葛兆強(qiáng)。戰(zhàn)略管理、銀行成長(zhǎng)與商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型[j]。廣東金融學(xué)院學(xué)報(bào)
    簽字:年月日
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十四
    (三)理論意義及應(yīng)用價(jià)值:風(fēng)險(xiǎn)就是事物發(fā)展的未來(lái)結(jié)果的不確定性。這種不確定性存在著兩種可能的趨勢(shì),一種是未來(lái)實(shí)際結(jié)果比事先期望的結(jié)果要好,可以看作是風(fēng)險(xiǎn)收益;一種是未來(lái)實(shí)際結(jié)果比事先期望的結(jié)果要差,即為風(fēng)險(xiǎn)損失. 風(fēng)險(xiǎn)形成的原因可以歸咎為企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)本身的復(fù)雜性和客觀環(huán)境的復(fù)雜性,以及人們主觀認(rèn)識(shí)的局限性。風(fēng)險(xiǎn)從財(cái)務(wù)角度看,即企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),又分狹義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和廣義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。狹義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),是指由于企業(yè)舉債籌資而給股東收益帶來(lái)不確定性,甚至導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)的可能性。廣義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn),是指企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)中由于各種不確定性因素的影響,導(dǎo)致企業(yè)價(jià)值增加或減少的可能性,從而使各利益相關(guān)者的財(cái)務(wù)收益與期望收益發(fā)生偏離.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的,要完全消除財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其影響是不現(xiàn)實(shí)的.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入,企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中求得生存與發(fā)展,在重重風(fēng)險(xiǎn)中立于不敗之地,就必須重視風(fēng)險(xiǎn)管理,而企業(yè)的技術(shù)管理、營(yíng)銷(xiāo)等方面的風(fēng)險(xiǎn)最終都表現(xiàn)在了財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)上。因此,如何進(jìn)行財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管理與控制,便成為我國(guó)管理層和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者們普遍關(guān)注的問(wèn)題。上市公司可以說(shuō)是我國(guó)企業(yè)中的精英,解析上市公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其如何防范風(fēng)險(xiǎn),具有普遍的指導(dǎo)意義。
    (四)目前研究的概況和發(fā)展趨勢(shì): 在我國(guó),上市公司可以說(shuō)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先鋒隊(duì)、企業(yè)中的精英,解析上市公司的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其如何防范風(fēng)險(xiǎn),具有普遍的指導(dǎo)意義。然而我國(guó)上市公司的總體業(yè)績(jī)卻并不理想,除了宏觀經(jīng)濟(jì)政策、新會(huì)計(jì)制度等影響之外,主要還是由于上市公司對(duì)市場(chǎng)的應(yīng)變能力差,舉債、投資失誤,經(jīng)營(yíng)管理不善造成的。上市公司的過(guò)度包裝,套取資金;盲目多元化;片面追求規(guī)模經(jīng)濟(jì);重視資本運(yùn)營(yíng),忽視資本成本等現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng),必須樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理,將風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制引入企業(yè),才能使企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理作為企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要組成部分,其意義是巨大的。它采取各種科學(xué)、有效的手段和方法對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)加以預(yù)測(cè)、識(shí)別、預(yù)防、控制和處理,以最低成本確保企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性、連續(xù)性和效益性,它為企業(yè)全面、經(jīng)濟(jì)、有效管理風(fēng)險(xiǎn)提供了可能;為穩(wěn)定企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng),加速資金周轉(zhuǎn),保證資金安全、完整和增值提供了可能;增加了企業(yè)決策的科學(xué)性和效益性,是企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的信息庫(kù);為企業(yè)提供了一個(gè)相對(duì)安全穩(wěn)定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境;對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)和超額實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)、提高效益、增強(qiáng)實(shí)力,使企業(yè)立于不敗之地具有重大作用。
    集中分析了上市公司目前存在的投資風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)狀,重點(diǎn)討論了上市公司投資風(fēng)險(xiǎn)存在的原因,以及就如何防范其投資風(fēng)險(xiǎn)提出了個(gè)人的看法,并說(shuō)明了我國(guó)加入了wto后,企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)以及防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)方面的具體措施。
    1.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)基本特征及表現(xiàn)形式
    1.1財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的基本特征
    1.2財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)形式
    2.財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的影響因素
    2.1外部環(huán)境因素
    2.2內(nèi)部管理因素
    3.企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理
    3.1企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容及意義
    3.2企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的目標(biāo)
    3.3我國(guó)上市公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理的特點(diǎn)
    4.上市公司投資風(fēng)險(xiǎn)分析與防范
    4.1目前上市公司存在巨大的投資風(fēng)險(xiǎn)
    4.2上市公司投資決策風(fēng)險(xiǎn)
    4.3降低上市公司投資風(fēng)險(xiǎn)措施
    5.加入wto后,企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)和防范措施
    5.1加入wto后我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)展趨勢(shì)
    5.2加入wto后企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的防范措施
    1.行成符合專(zhuān)業(yè)要求的畢業(yè)論文10000字以上
    2.希望在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表論文
    3.希望對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義
    1.?dāng)M采用的主要研究方法
    對(duì)比法 認(rèn)證法
    2.設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃:
    7-9周 完成論文初稿寫(xiě)作
    10周 完成二稿寫(xiě)作
    11周 完成三稿寫(xiě)作 定終稿,排版,打印,裝訂,上交論文
    12周 準(zhǔn)備答辯
    13周 參加生答辯
    7.韓建勛編著,《公司理財(cái)》,北京大學(xué)出版社,20xx年版
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十五
    對(duì)于中小型超市來(lái)說(shuō),使用進(jìn)銷(xiāo)存軟件能夠幫助其進(jìn)貨、銷(xiāo)售與庫(kù)存環(huán)節(jié)都變得高效,而許多中小超市最亟待解決的是貨物的庫(kù)存問(wèn)題。商品庫(kù)存積壓會(huì)導(dǎo)致流動(dòng)資金不足等問(wèn)題,因此企業(yè)需要利用進(jìn)銷(xiāo)存軟件對(duì)超市庫(kù)存進(jìn)行優(yōu)化管理,把存貨控制在合理范圍內(nèi)。
    超市進(jìn)銷(xiāo)存的存貨管理表現(xiàn)在對(duì)存貨的數(shù)量、存貨結(jié)構(gòu)和存貨時(shí)間三個(gè)方面的管理,通過(guò)進(jìn)銷(xiāo)存對(duì)庫(kù)存的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行把控,降低成本,提高效率。商貿(mào)流通市場(chǎng)變化莫測(cè),生產(chǎn)又需要一定的周期,每個(gè)超市為了保證商品供應(yīng)充足都需要提前購(gòu)買(mǎi)多數(shù)產(chǎn)品放在庫(kù)存里邊兒。但由于庫(kù)存要占用資金和場(chǎng)地,會(huì)帶來(lái)成本費(fèi)用的增加,因此,超市使用進(jìn)銷(xiāo)存對(duì)庫(kù)存進(jìn)行如下三點(diǎn)的科學(xué)的管理是十分有必要的。
    進(jìn)銷(xiāo)存對(duì)存貨數(shù)量的管理
    超市都想達(dá)到存貨數(shù)量與商品流轉(zhuǎn)相適應(yīng)這個(gè)最佳效益點(diǎn)。存貨量過(guò)大,會(huì)造成商品積壓,導(dǎo)致資源浪費(fèi);存貨量過(guò)小,會(huì)造成商品不足,市場(chǎng)脫銷(xiāo),影響銷(xiāo)售額。商品存貨數(shù)量管理一般采用兩種方法:一是保險(xiǎn)存量,是商品數(shù)量的下限,低于此限,商品消費(fèi)需求得不到滿足,需要進(jìn)貨;二是警報(bào)存量,是商品數(shù)量的上線,高于此線,存貨量大于消費(fèi)需求,庫(kù)存積壓。優(yōu)質(zhì)的進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)就包括了這兩種方法。
    進(jìn)銷(xiāo)存對(duì)存貨結(jié)構(gòu)的管理
    中小超市無(wú)論是倉(cāng)庫(kù)空間還是資金,都是非常有限的。如何使這些有限的空間和資金取得更大的效益,加強(qiáng)商品庫(kù)存結(jié)構(gòu)管理對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)進(jìn)銷(xiāo)存軟件分析商品的銷(xiāo)量,科學(xué)合理進(jìn)貨,避免銷(xiāo)量不好的商品占用資金,影響庫(kù)存資金周轉(zhuǎn)。另外,產(chǎn)品出現(xiàn)滯銷(xiāo)時(shí),要加大促銷(xiāo)力度,避免對(duì)倉(cāng)庫(kù)空間的占用。
    進(jìn)銷(xiāo)存對(duì)存貨時(shí)間的管理
    加快商品周轉(zhuǎn)等于加快資金周轉(zhuǎn),自然會(huì)提高商業(yè)動(dòng)作效率,這是超市能否獲得利潤(rùn)的關(guān)鍵,所以應(yīng)加強(qiáng)存貨的時(shí)間管理,加快商品周轉(zhuǎn),提高資金的回籠率。
    中小型超市利用進(jìn)銷(xiāo)存來(lái)管理庫(kù)存是解決庫(kù)存問(wèn)題的最優(yōu)途徑,保證企業(yè)資金能夠及時(shí)周轉(zhuǎn),減少庫(kù)存積壓,將企業(yè)損失降到最低。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十六
    全球化金融危機(jī),引發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)及經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化,產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn),企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,國(guó)內(nèi)各中小企業(yè)的生存與發(fā)展面臨著巨大的挑戰(zhàn)。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人力資本是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量,如何吸引人才、留住人才和激勵(lì)人才是企業(yè)人力資源管理的核心問(wèn)題。伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,由此便加重了企業(yè)人力資源管理方面的一系列壓力,薪酬管理首當(dāng)其沖,薪酬問(wèn)題已成為約束企業(yè)發(fā)展的桎梏。
    薪酬管理是公司戰(zhàn)略和文化的一個(gè)組成部分,薪酬不僅是對(duì)員工貢獻(xiàn)的承認(rèn)和回報(bào),它還是一套把公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和價(jià)值觀轉(zhuǎn)化成具體行動(dòng)方案,以及支持員工實(shí)施這些行動(dòng)的流程。健全的薪酬體系有助于降低企業(yè)人員的流失,并吸引高級(jí)人才,減少企業(yè)的內(nèi)部矛盾,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì),從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,完善企業(yè)的機(jī)制。但現(xiàn)有的各種薪酬體系也往往不是完美無(wú)缺的,每一種都有其不可避免的缺點(diǎn)。因此,這就要求企業(yè)根據(jù)自己的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)一種最適合本企業(yè)的薪酬體系,這對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展具有重要意義。
    (二)文獻(xiàn)綜述
    1、國(guó)外研究狀況
    在現(xiàn)代企業(yè)管理中,薪酬己不再是單一的工資和純粹貨幣形式的報(bào)酬,而是內(nèi)在薪酬和外在薪酬的完美結(jié)合。薪酬體系設(shè)計(jì)的科學(xué)合理,可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信任感和歸屬感,能吸引、留住和激勵(lì)人才。在激勵(lì)理論方面,西方發(fā)達(dá)國(guó)家已相當(dāng)成熟,大體上可分為內(nèi)容型激勵(lì)理論、過(guò)程性激勵(lì)理論、強(qiáng)化型激勵(lì)理論三大類(lèi)。在激勵(lì)實(shí)踐方面,西方發(fā)達(dá)國(guó)家也已相當(dāng)豐富,薪酬激勵(lì)管理已步入科學(xué)化發(fā)展軌道。
    (1)需求層次理論的應(yīng)用:馬斯洛1943年出版著作《調(diào)動(dòng)人的積極性的理論》,把人的需要分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要五個(gè)層次。他認(rèn)為人在不同的時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)各種需要的迫切程度是不同的,人的最迫切的需要才是激勵(lì)人行動(dòng)的主要原因和動(dòng)力。
    (2)期望理論的研究:19年弗隆在他的著作《工作與激勵(lì)》一書(shū)中,首先提出了期望理論。期望理論的基礎(chǔ)是,人之所以能夠從事某項(xiàng)工作并達(dá)到組織目標(biāo),是因?yàn)檫@些工作和組織目標(biāo)會(huì)幫助他們達(dá)到自己的目標(biāo)、滿足自己某方面的需要。弗隆認(rèn)為某一活動(dòng)對(duì)某人的激發(fā)力量取決于他所能得到結(jié)果的全部預(yù)期價(jià)值乘以他認(rèn)為達(dá)成該結(jié)果的期望概率。在進(jìn)行激勵(lì)時(shí)要處理好努力與績(jī)效的關(guān)系、績(jī)效與獎(jiǎng)勵(lì)的關(guān)系、獎(jiǎng)勵(lì)與滿足個(gè)人需要的關(guān)系。
    2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    (1)相關(guān)理論研究
    薪酬與員工的切身利益息息相關(guān),科學(xué)、合理的薪酬體系應(yīng)能最大程度的調(diào)動(dòng)員工的積極性,能夠激勵(lì)員工自覺(jué)自愿地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力。國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)激勵(lì)問(wèn)題的研究始于20世紀(jì)80年代末,起步較晚,但發(fā)展非常迅速。
    《一種新的激勵(lì)形式—人脈激勵(lì)》一文:從人脈的概念和分類(lèi)入手,提出了一種新的激勵(lì)方式——人脈激勵(lì)。他們指出經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激勵(lì)以及中國(guó)特殊的歷史文化背景使得不論是企業(yè)還是個(gè)體都在努力通過(guò)人脈關(guān)系的有效建立和拓展來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人最優(yōu)化成長(zhǎng)和發(fā)展。企業(yè)只有從人脈需求的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā),為員工創(chuàng)造人際交往的機(jī)會(huì),解決所需的交通工具、費(fèi)用等硬件設(shè)施,并在公司范圍內(nèi)創(chuàng)造良好的人際氛圍,豐富企業(yè)文化,才能更好地調(diào)動(dòng)他們的積極性,積累企業(yè)整體隱形資本,為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,傳統(tǒng)的基于工資,獎(jiǎng)金,福利的薪酬組合模式開(kāi)始顯現(xiàn)出局限性,員工更加考慮工資和福利之外的東西,全面薪酬的概念應(yīng)運(yùn)而生。
    (2)國(guó)內(nèi)現(xiàn)行薪酬體系存在的問(wèn)題
    薪酬管理是企業(yè)管理的熱點(diǎn)話題?!镀髽I(yè)薪酬體系的效果研究綜述》一文指出:以往的薪酬研究更多地關(guān)注薪酬的決定因素,相對(duì)而言,忽視了評(píng)估薪酬體系的效果。隨著薪酬體系的演變,薪酬體系的效果問(wèn)題越來(lái)越引起研究者的重視。通過(guò)綜述薪酬體系效果的相關(guān)研究,筆者認(rèn)為,以往的研究存在四個(gè)問(wèn)題:一,以前的一些研究表明薪酬體系不能達(dá)到預(yù)期的目的。二,薪酬系統(tǒng)與組織的匹配是未來(lái)薪酬研究的五大問(wèn)題之一。三,國(guó)內(nèi)不少企業(yè)在學(xué)習(xí)美國(guó)的薪酬體系,到底美國(guó)的薪酬體系是否適合中國(guó)的文化和中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀,這是值得深入研究的課題。四,以往研究在分析薪酬體系的效果時(shí),忽略了或沒(méi)有控制其他激勵(lì)因素。
    《民營(yíng)企業(yè)薪酬管理存在的問(wèn)題及對(duì)策》一文指出:現(xiàn)在的民營(yíng)企業(yè)薪酬管理存在許多的問(wèn)題,如多數(shù)員工薪酬很低、員工薪酬待遇既不公開(kāi)也不公平、員工薪酬不與企業(yè)績(jī)效掛鉤、拖欠員工工資等現(xiàn)象比較普遍,難以達(dá)到預(yù)期的激勵(lì)效果,對(duì)于民營(yíng)企業(yè)吸引外來(lái)人才,留住優(yōu)秀人才,激勵(lì)有用人才,提高組織效率,在激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地是非常不利的。
    (3)薪酬體系對(duì)激勵(lì)員工的作用
    薪酬激勵(lì)機(jī)制可以調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    《發(fā)揮薪酬激勵(lì)的作用》一文指出:薪酬激勵(lì)不單單是金錢(qián)激勵(lì),實(shí)質(zhì)上已成為企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中一種復(fù)雜的激勵(lì)方式,隱含著成就激勵(lì)等。因此,薪酬激勵(lì)能夠從多角度激發(fā)員工強(qiáng)烈的工作欲望,成為他們?nèi)硇耐度牍ぷ鞯闹饕獎(jiǎng)恿χ?。員工期望通過(guò)積極表現(xiàn),努力工作,一方面提高自己的工作績(jī)效,另一方面爭(zhēng)取薪酬的晉升。在這個(gè)過(guò)程中,員工可體驗(yàn)到由晉升所帶來(lái)的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感和被尊重的喜悅,從而激發(fā)他們的工作創(chuàng)造性。這既有利于企業(yè)的發(fā)展,又能業(yè)結(jié)成利益共同體,使員工感覺(jué)到有創(chuàng)造力才有回報(bào),最終實(shí)現(xiàn)雙贏。
    《薪酬激勵(lì)-人力資源管理的一柄利劍》一文指出:在今天,薪酬激勵(lì)成為現(xiàn)代人力資源管理的重要組成部分,它對(duì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力有著不容忽視的作用。在員工心目中,薪酬不僅僅是自己的勞動(dòng)所得,它在一定程度上代表著員工自身的價(jià)值、代表企業(yè)對(duì)員工的認(rèn)同,甚至還代表了員工個(gè)人能力、品行和發(fā)展前景。所以薪酬不單單是金錢(qián)激勵(lì),實(shí)質(zhì)上已成為企業(yè)激勵(lì)機(jī)制中一種復(fù)雜的激勵(lì)方式,隱含著成就激勵(lì)、地位激勵(lì)等,因此,薪酬激勵(lì)能夠從多角度激發(fā)員工強(qiáng)烈的工作欲望,成為員工全身心投入工作的主要?jiǎng)恿χ弧?BR>    《寬帶薪酬的兩面性分析》一文指出:寬帶薪酬是現(xiàn)代企業(yè)較為流行的薪酬制度。劉宏指出寬帶薪酬的實(shí)質(zhì)在于:績(jī)效是衡量薪酬的最終標(biāo)準(zhǔn)和尺度,他傳導(dǎo)著以績(jī)效和能力為導(dǎo)向的企業(yè)文化。寬帶薪酬結(jié)構(gòu)不僅通過(guò)弱化頭銜、等級(jí)、具體的職位描述以及單一的向上流動(dòng)方式向員工傳遞一種個(gè)人績(jī)效文化,而且還通過(guò)弱化員工之間的晉升競(jìng)爭(zhēng)而更多地強(qiáng)調(diào)員工們之間的合作和知識(shí)共享、共同進(jìn)步,以此來(lái)幫助企業(yè)培育積極地團(tuán)隊(duì)績(jī)效文化,而這對(duì)于企業(yè)整體業(yè)績(jī)的提升無(wú)疑是非常重要的一種力量。
    (4)薪酬體系的發(fā)展趨勢(shì)
    合理的薪酬體系是關(guān)系到員工生存與發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)。薪酬總額相同,支付方式不同,會(huì)取得不同的效果。所以,如何實(shí)現(xiàn)薪酬效能最大化,是一門(mén)值得探討的藝術(shù)。
    《管理中的激勵(lì)》一文提出:提高薪酬結(jié)構(gòu)的激勵(lì)性,他們指出如果一個(gè)組織中員工的工作熱情不高、員工比較懶散,想加大激勵(lì)力度,可以采用高彈性的薪酬模式,即加大浮動(dòng)工資/獎(jiǎng)金/傭金的構(gòu)成比例,縮小剛性成分。如果是一個(gè)因品牌弱小導(dǎo)致招聘困難的新興公司,可采用高穩(wěn)定的薪酬模式,增加薪酬中的固定成分,讓員工有安全感。
    福利是企業(yè)薪酬體系的重要組成部分,從其定位來(lái)講,應(yīng)該在吸引人才、留住人才、激勵(lì)人才等方面發(fā)揮重要作用,故福利越來(lái)越受到企業(yè)的重視。但是,由于目前我們大多數(shù)企業(yè)實(shí)施統(tǒng)一的具有普惠性質(zhì)的福利制度,許多企業(yè)在想員工提供福利時(shí)發(fā)現(xiàn)同意的福利計(jì)劃很難滿足員工的多樣性,多層次性的需求,是福利與部分員工的需求脫節(jié),難以發(fā)揮激勵(lì)功能,降低了員工的工作滿意度。因此20世紀(jì)80年代在美國(guó)得到蓬勃發(fā)展的彈性化的福利制度引起我國(guó)管理界的廣泛關(guān)注。
    3、述評(píng)部分
    綜上所述,從眾多學(xué)者對(duì)企業(yè)薪酬體系問(wèn)題的研究成果來(lái)看,薪酬體系設(shè)計(jì)已被納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和管理系統(tǒng)中并被廣泛應(yīng)用。如何制定有科學(xué)、合理的薪酬體系是企業(yè)面臨的一項(xiàng)重要課題。薪酬管理不是對(duì)金錢(qián)的直接關(guān)注,而是關(guān)注如何正確的使用薪酬的激勵(lì)作用,因?yàn)榧词剐匠杲^對(duì)金額相等,支付方式不同帶來(lái)的激勵(lì)作用也會(huì)有很大的差別。企業(yè)應(yīng)注重將內(nèi)在報(bào)酬和外在報(bào)酬有機(jī)結(jié)合適當(dāng)縮短常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間間隔,保持激勵(lì)的及時(shí)性,增強(qiáng)激勵(lì)的效果。
    目前國(guó)內(nèi)外有關(guān)薪酬體系設(shè)計(jì)問(wèn)題的研究文獻(xiàn)很多,但針對(duì)某一特定條件下企業(yè)如何建立一套有效的薪酬體系的研究還很少,因此,在寫(xiě)作本論文的時(shí)候,筆者將在參考大類(lèi)的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,結(jié)合某企業(yè)原有的薪酬制度,來(lái)摸索尚未成熟的薪酬體系設(shè)計(jì)與策略。
    (一)研究基本內(nèi)容:
    1.國(guó)內(nèi)外對(duì)企業(yè)薪酬體系研究情況:薪酬的定義和構(gòu)成,薪酬設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ),薪酬激勵(lì)的含義與內(nèi)容,我國(guó)薪酬體系設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀,薪酬體系效果的研究。
    2.某企業(yè)薪酬體系現(xiàn)狀:企業(yè)簡(jiǎn)介,企業(yè)現(xiàn)狀分析,企業(yè)人力資源狀況分析,企業(yè)現(xiàn)行薪酬體系設(shè)計(jì)情況,企業(yè)現(xiàn)行薪酬體系存在的主要問(wèn)題,現(xiàn)行薪酬體系對(duì)員工的激勵(lì)效果。
    3.提出完善某企業(yè)員工薪酬體系的基本對(duì)策:企業(yè)薪酬體系現(xiàn)狀分析,公司薪酬體系設(shè)計(jì)概述,完善、改良企業(yè)薪酬體系方案,企業(yè)薪酬方案的實(shí)施,新方案的反饋分析。
    (二)擬解決的主要問(wèn)題:
    1、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、面談法等方法來(lái)發(fā)現(xiàn)企業(yè)原有薪酬體系存在的問(wèn)題及其所產(chǎn)生的影響。
    2、薪酬體系再設(shè)計(jì)過(guò)程中,根據(jù)公司實(shí)際,通過(guò)收集相關(guān)資料來(lái)設(shè)置績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重。
    (一)研究方法:
    1.文獻(xiàn)檢索。通過(guò)收集相關(guān)資料了解分析員工薪酬制度的基本情況,了解國(guó)內(nèi)、外對(duì)員工薪酬體系的研究動(dòng)態(tài)。從而為本文寫(xiě)作提供相關(guān)理論依據(jù)。
    2.問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式來(lái)收集某企業(yè)現(xiàn)有的員工薪酬制度的現(xiàn)狀,為本文的寫(xiě)作提供有關(guān)數(shù)據(jù),為文章寫(xiě)作提供更確實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)源。
    3.面談法。通過(guò)與有關(guān)人員的直接交談,了解他們對(duì)現(xiàn)有薪酬制度的滿意度和希望企業(yè)為他們做些什么,從而可以對(duì)目前的薪酬制度提出更好的解決策略,設(shè)計(jì)更好的薪酬體系。
    4.實(shí)證分析。對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析,整理出某企業(yè)目前薪酬制度的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,通過(guò)定量分析,為論文提供可靠的依據(jù)。
    管理的開(kāi)題報(bào)告篇十七
    1.選題的目的 存貨是企業(yè)在日?;顒?dòng)中持有以備出售的產(chǎn)成品或商品,處在生產(chǎn)過(guò)程中的產(chǎn)品、在生產(chǎn)過(guò)程或提供勞務(wù)過(guò)程中耗用的材料和物料等。[1] 存貨管理指存貨的信息管理和在此基礎(chǔ)上的決策分析,進(jìn)行有效控制,最終達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力,以最低的成本提供維持生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需的存貨的目的。
    2.選題的意義 加強(qiáng)存貨管理,可以避免存貨過(guò)多造成資金積壓,以及缺貨所帶來(lái)的威脅。企業(yè)置留存貨的原因一方面是為了保證生產(chǎn)或銷(xiāo)售的經(jīng)營(yíng)需要,另一方面是出自價(jià)格的考慮,零購(gòu)物資的價(jià)格往往較高,而整批購(gòu)買(mǎi)在價(jià)格上有優(yōu)惠。但是,過(guò)多地存貨要占用較多資金,并且會(huì)增加包括倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、維護(hù)費(fèi)、管理人員工資在內(nèi)的各項(xiàng)開(kāi)支,因此,進(jìn)行存貨管理目標(biāo)就是盡力在各種成本與存貨效益之間做出權(quán)衡,達(dá)到兩者的最佳結(jié)合,這就是存貨管理的目標(biāo)。 存貨作為一項(xiàng)重要的流動(dòng)資產(chǎn),它的存在勢(shì)必占用大量的流動(dòng)資金。一般情況下,存貨占工業(yè)企業(yè)總資產(chǎn)的30%左右,商業(yè)流通企業(yè)的則更高,其管理利用情況如何,直接關(guān)系到企業(yè)的資金占用水平以及資產(chǎn)運(yùn)作效率。因此,一個(gè)企業(yè)若要保持較高的盈利能力,應(yīng)當(dāng)十分重視存貨的管理。在不同的存貨管理水平下,企業(yè)的平均資金占用水平差別是很大的。通過(guò)實(shí)施正確的存貨管理方法,來(lái)降低企業(yè)的平均資金占用水平,提高存貨的流轉(zhuǎn)速度和總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率,才能最終提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
    3.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 3.1我國(guó)企業(yè)存貨管理的現(xiàn)狀 目前我國(guó)大多數(shù)企業(yè)對(duì)存貨的管理不夠重視,還是將主要精力投入到提高銷(xiāo)售和擴(kuò)大規(guī)模上,因此存貨管理的各個(gè)方面都存在著許多問(wèn)題,存貨的收入、發(fā)出、核算等都不健全,管理機(jī)制也比較薄弱,而且不少企業(yè)還將存貨作為調(diào)節(jié)利潤(rùn)、偷逃國(guó)家稅費(fèi)基金的調(diào)節(jié)器。
    3.1.1由于消費(fèi)的疲軟,美國(guó)庫(kù)存在第二季度加速調(diào)整,“補(bǔ)庫(kù)存”并不代表其企業(yè)的整體情況。
    3.1.2從零售額、oecd領(lǐng)先指標(biāo)以及分項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合分析,未來(lái)一年內(nèi),庫(kù)存的下降速度都會(huì)逐漸放緩并進(jìn)而有所增加,從而對(duì)gdp的環(huán)比增長(zhǎng)帶來(lái)正面的貢獻(xiàn)。然而,美國(guó)真正走出存貨調(diào)整可能還要半年左右時(shí)間。
    3.1.4中國(guó)依靠投資 已經(jīng)走出了存貨調(diào)整期。繼制造業(yè)后,中國(guó)的房地產(chǎn)業(yè)又將領(lǐng)先世界其他國(guó)家與地區(qū),開(kāi)始去庫(kù)存后的補(bǔ)庫(kù)存,從而維持投資與經(jīng)濟(jì)較好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。[2] 3.2企業(yè)存貨管理中存在的問(wèn)題 從目前情況來(lái)看,國(guó)內(nèi)許多企業(yè)甚至是上市公司在存貨管理方面仍存在很多問(wèn)題,這些問(wèn)題不但影響企業(yè)資產(chǎn)的流動(dòng)能力,資產(chǎn)管理的效率和盈利能力,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,也不同程度地制約著公司的健康發(fā)展。 從房地產(chǎn)企業(yè)來(lái)看,無(wú)論是從土地、建筑原材料、毛坯房還是建成的商品房,都可以納入存貨核算的體系,所以,在房產(chǎn)企業(yè)中,存貨占有相當(dāng)大的比例,房產(chǎn)企業(yè)的長(zhǎng)久健康發(fā)展必然要加強(qiáng)對(duì)存貨的管理和核算。
    1.研究方案 理論依據(jù):企業(yè)存貨管理; 研究方法:本文運(yùn)用理論分析和實(shí)例分析相結(jié)合的方法,討論房地產(chǎn)企業(yè)存貨的現(xiàn)狀及存在的一些問(wèn)題,結(jié)合維豐房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司自身的特點(diǎn)和管理模式,為房地產(chǎn)企業(yè)存貨管理、優(yōu)化和改進(jìn)提出相應(yīng)的參考意見(jiàn)。 研究?jī)?nèi)容:通過(guò)相關(guān)的基礎(chǔ)理論的介紹,以及對(duì)維豐房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司現(xiàn)有存貨的考查,找出維豐公司存貨管理存在的一些問(wèn)題,并結(jié)合相關(guān)知識(shí)提出解決方案。 研究條件:以維豐房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司為實(shí)例進(jìn)行分析和研究。 可能存在問(wèn)題:采取樣本的局限性,個(gè)人研究水平的限制,研究結(jié)果可能不能代表整體性。
    2.預(yù)期結(jié)果 從房地產(chǎn)企業(yè)的實(shí)際考慮,存貨在企業(yè)的資產(chǎn)中占有比例龐大,因此,房地產(chǎn)企業(yè)要搞活資金、擴(kuò)大規(guī)模、做強(qiáng)企業(yè)必須加強(qiáng)存貨的管理和核算。 總體來(lái)說(shuō),首先要完善企業(yè)內(nèi)部控制制度,形成有成效的內(nèi)部監(jiān)督管理機(jī)制;其次要建立科學(xué)、合理、高效的存貨管理制度,并配備專(zhuān)業(yè)的管理人員;再者要做好存貨管理的規(guī)劃和核算,采取適當(dāng)?shù)目茖W(xué)的管理方法;還是要建立企業(yè)存貨內(nèi)部審計(jì)和稽核制度。