健康是人類最重要的財富，它關(guān)乎每個人的生活品質(zhì)和幸福感。寫總結(jié)時，我們要避免過多贅述細節(jié)，著重歸納和總結(jié)核心要點。筆者整理了一些寫總結(jié)的要點和范例，供大家借鑒和學習。
讀者閱讀心得篇一
閱讀是一種神奇的活動，通過讀書，我們可以汲取知識，增長見識，改變思維方式，拓寬視野。而作為陪讀者的我們，更是有機會與讀者一同領略閱讀的樂趣。在與讀者共同探討書中內(nèi)容的過程中，我深深體會到了閱讀的重要性和價值。下面，我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，闡述我在陪讀者閱讀中所得到的心得體會。
首先，閱讀能夠打開我們的認知之門。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的事物，接觸到過去未曾接觸過的領域和知識。比如，陪讀者閱讀的過程中，我們選擇了一本關(guān)于古羅馬歷史的書籍。在與讀者一起翻閱的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對古羅馬歷史知之甚少。然而，通過閱讀，我逐漸了解到了古羅馬人民的生活方式、政治體制以及文化傳承等方面的信息。這讓我感受到了閱讀的魅力，它能夠讓我們擁有一種超越時間和空間的力量，通過書中的文字，我們可以穿越時空，了解到前人的智慧和經(jīng)驗。
其次，閱讀能夠培養(yǎng)我們的思考能力。閱讀并不僅僅是為了獲取信息，更重要的是如何提問和思考。當陪讀者遇到疑惑或者不理解的地方時，我們應該引導他們?nèi)ニ伎己桶l(fā)問。通過自主思考和提問，不僅可以幫助陪讀者更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)他們的批判思維和分析能力。例如，在與讀者一起探究小說中的情節(jié)和人物性格時，我經(jīng)常會向讀者提出一些問題，引導他們?nèi)ニ伎紴槭裁慈宋飼羞@樣的行為舉止，以及這對故事情節(jié)有什么影響等等。通過這樣的互動，陪讀者不僅能夠思考和分析問題，還能夠在思考和分析的過程中提高自己的邏輯思維和表達能力。
第三，閱讀能夠激發(fā)我們的想象力。閱讀不僅是對文字的理解，更是一種文字與想象力的結(jié)合。通過閱讀，我們可以通過文字中的描述去想象一個故事中的場景、人物等。這種想象力的力量是無窮的，它可以幫助我們創(chuàng)造一個獨屬于自己的世界。在陪讀者閱讀中，我經(jīng)常會提醒讀者閉上眼睛，想象一下書中的場景和人物，試圖把書中的故事情節(jié)在腦海中重新演繹一遍。通過這樣的想象力的訓練，讀者不僅能夠更好地沉浸在書中的內(nèi)容中，還能夠提高自己的想象力和創(chuàng)造力。
第四，閱讀能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己。在閱讀的過程中，我們可以通過與書中的主人公或者作者的情感共鳴，反思自己的生活和價值觀。在陪讀者閱讀中，我經(jīng)常和讀者分享自己在閱讀中的感受和思考。通過交流與分享，我發(fā)現(xiàn)讀者們也會思考自己在書中所看到的人物的行為是否與自己類似，自己在類似情境下會有什么選擇等等。這樣的自我反思和對比，不僅能夠讓陪讀者更好地了解自己，還能夠培養(yǎng)他們的情感智慧和自我意識。
最后，閱讀是一種享受。在與陪讀者一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀真的是一種讓人心情愉悅的活動。在讀書的過程中，我們沒有壓力，沒有束縛，唯一的目的就是享受閱讀帶來的樂趣。陪讀者一起分享歡笑和悲傷，在交流中經(jīng)常會有意想不到的收獲。通過閱讀，我們可以跨越時空與作者對話，與讀者共同分享書籍中的智慧和感悟。
總的來說，通過陪讀者閱讀，我深深體會到了閱讀的重要性和價值。閱讀不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種能夠開啟我們思考和想象力的門徑。閱讀能夠幫助我們拓寬視野，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)自己并享受生活的樂趣。希望在將來的陪讀者閱讀中，我能夠繼續(xù)深化對閱讀的理解，并與更多的讀者一同分享閱讀的樂趣。
讀者閱讀心得篇二
我從小就很喜歡看冰心奶奶寫得書，比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個寒假中我再次捧起冰心奶奶的書——《寄小讀者》。
《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學期間寫的通訊，大都報道自已赴美途中和身處異鄉(xiāng)時的一些感受，表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。在這里，冰心奶奶一如既往地傾注著對小孩子的愛，以自已”從前是一個小孩子，現(xiàn)在有時還是一個小孩子“而”自傲“。經(jīng)常與小朋友們娓娓談心，陶冶小朋友的美好心靈。她還有一句名言”有了愛就有一切“。這是她堅持一生的信念，也因這個信念，使她的愛如此博大，如此深沉，就像她所熱愛的大海一樣廣闊。
《寄小讀者》引用了書信格式，都是與小朋友之間的交談，將自已的所見所聞寫在了上面，與小朋友一起分享，與小朋友交朋友，希望如此能幫她回味那個真率無偽的童年世界。她寫的有些段落，也凈化了小朋友的心靈。
希望大家也能讀讀這本書，每一次通訊都很真實，也描述得非常詳細，仿佛就呈現(xiàn)在你的面前!
讀者閱讀心得篇三
最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說，感慨幾個年輕人被命運捉弄，在時代背景下，陰錯陽差，失敗的愛情故事。不過只這個視角，實在太狹隘了。
從我的角度看，性格不分好壞，接受性格帶來的后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有機會是福，無機會是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進的性格是好的，活著總要有理想，拼一把。
但他在進城工作后拋棄前農(nóng)村的女友，選擇未來對他事業(yè)發(fā)展有助的新女友，又太過于現(xiàn)實。不過并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為發(fā)展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過有的人運氣好，借勢借力，又一直理智著，一輩子就過去了。但高加林呢?運氣差了些，似乎命運很快就對他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。
倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過，冒險過，選擇過，爭取過，失敗過。對于自己最后的結(jié)局，清醒的很快，平靜的很快。當然，走出去對他而言任何時候都是夢想，但當沒有任何希望時，他是接受現(xiàn)狀的，他對鄉(xiāng)人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來。齒剛易折，舌柔易存。
如果說遺憾，如果說可以避免他最后的結(jié)局，也許我對男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準線，心安就是性格對結(jié)果影響的終極驗證。比如理智的人不會有一顆玻璃心帶給他的困擾;感性的人不會被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。
高加林如果不那么激進，肯傾聽內(nèi)心的聲音，也不會如此起落。當然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結(jié)局的不平凡的人。
人生如戲，一路上我們會遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無法保證，預判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路————不求如愿，但求心安。
讀者閱讀心得篇四
《讀者》是中國著名的文化類雜志，內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足讀者各種閱讀需求。作為一名《讀者》的忠實讀者，多年來我從中獲得了許多知識和啟發(fā)。在閱讀的過程中，我深刻感受到了《讀者》的獨特魅力和價值。以下是我個人對《讀者》的閱讀心得體會。
首先，《讀者》以其深入獨到的報道和分析，讓我對社會和時事有了更加全面的認識。與同類雜志相比，《讀者》深度挖掘問題背后的本質(zhì)，剖析問題的根源，并在各種觀點中給出自己獨特的見解。這些報道和分析都經(jīng)過了深入調(diào)查和研究，我讀到的每一篇文章都能讓我增長見識。我看到《讀者》對一些社會現(xiàn)象敏銳的洞察力，豐富的夾故事也使我每天都對新聞和時事有了強烈的關(guān)注。
其次，《讀者》還為我提供了一個學習和啟迪的平臺。每期雜志中的專題文章，包括歷史、文學、科學等各個領域，無不展現(xiàn)了作者深厚的學術(shù)功底和獨到的思考。在這些文章中，我不僅能夠?qū)W到知識，還能夠感受到作者對于人類文明的熱愛和對于人性的思考。這些文章不僅豐富了我的知識儲備，也啟發(fā)了我對于生活和人性的思考。
第三，《讀者》給我?guī)淼牟粌H僅是知識，還有豐富的閱讀體驗。雜志的設計精美，排版清晰，字體舒適，使得我在閱讀的過程中更加舒適和享受。此外，雜志中的插圖和圖片非常精美，為每篇文章增添了不少色彩?！蹲x者》還不定期的刊登有名作家的短篇小說，給我?guī)砹嗽S多閱讀的樂趣和驚喜。我常常在閑暇時打開《讀者》，讀一段優(yōu)美的故事，讓自己放松一下。
第四，《讀者》活躍的讀者互動也是我喜歡的地方。每期雜志都有讀者來信和評論，可以看到各類讀者的觀點和看法。這為我提供了一個更加開放和多元的閱讀環(huán)境。不時地，我也會投稿給《讀者》，與其他讀者一起分享自己的閱讀體驗和感悟。這種互動不僅讓我感受到了閱讀的樂趣，也加強了我與其他讀者的聯(lián)系和交流。
最后，《讀者》讓我感受到了閱讀的真正樂趣和沉浸式體驗。每次翻開《讀者》，我就進入了一個全新的世界，與作者一起探索知識的海洋。在這個過程中，我可以暫時拋開日?，嵤拢o下心來，與文字對話。無論是與作者的對話，還是與歷史的對話，都讓我陶醉其中。每一次閱讀都讓我充實和快樂，讓我感受到閱讀的力量和樂趣。
總之，《讀者》的閱讀給了我很多，擴大了我的視野，豐富了我的閱讀體驗。通過《讀者》，我不僅了解到了更多的知識和見解，還感受到了閱讀的力量和樂趣。我相信，《讀者》將繼續(xù)伴隨我成長，并為我?guī)砀嗟膯⒌虾蛦l(fā)。我會繼續(xù)熱愛閱讀，《讀者》將永遠是我心中最重要的伙伴。
讀者閱讀心得篇五
作為一個熱愛閱讀的人，我深深地感受到閱讀帶給我的收獲和體驗。閱讀不僅僅是一種娛樂方式，更是我心靈世界的一種滋養(yǎng)和充實。以下是我對閱讀的一些心得和體會。
第一段，我深深地體會到了閱讀的樂趣。當我拿起一本好書時，整個世界仿佛都靜了下來，只有我和書中的人物在交流，那種眼前的靜謐與內(nèi)心的充實讓我倍感快樂。閱讀時，我仿佛置身于書中的世界里，體會著情節(jié)的發(fā)展和人物的成長，仿佛能夠看到那些文字之后的種種細節(jié)。這種自找樂趣的過程，讓我愛上了閱讀，并且時常把它作為緩解壓力和幫助休息的方式。
第二段，閱讀幫助我收獲智慧。讀書能夠讓我對情境和事件的理解和判斷能力更具深度和準確性。有時候，我會從一些細節(jié)中發(fā)現(xiàn)潛在的信息，甚至在某個時刻得到解決難題或決策的啟示。讀書不僅培養(yǎng)了我的表達能力，也有助于讓我成為一個更加有見識和智慧的人。這讓我有信心和勇氣面對各種工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第三段，閱讀啟迪了我的想象力和創(chuàng)新思維。讀書不僅僅是理解和接受已有的知識和信息，還有助于創(chuàng)造新的想法和理念，并將它們應用于現(xiàn)實生活中。通過轉(zhuǎn)化和應用別人的經(jīng)驗和想法，我可以提高創(chuàng)新思維技能，成為一個更加獨立、自信和可信賴的人。讀書中的創(chuàng)新思維，也是我接受挑戰(zhàn)、不斷進步、探索未知的心靈航行指南。
第四段，閱讀拓展了我的認知和視野。每個人的眼界都是有限的，而閱讀可以打破這個限制，帶給我們?nèi)碌囊曇昂皖I域。通過從不同類型、領域和地區(qū)的書籍中獲取信息和知識，我可以吸收不同的想法和理論，并用感性的方式去體驗不同的文化和人生軌跡。這種拓展認知和視野的過程，讓我更能夠理解并欣賞不同的生活方式和文化背景，增加了我看待世界的深度和廣度。
第五段，閱讀塑造了我的成長和個性。讀書不僅僅是一種知識和信息的獲取，也是一種價值理念和人格塑造的過程。在閱讀的過程中，我在理念和情感上受到了磨練和提升。我從書中學到了很多關(guān)于品德、道德、職業(yè)自信和溝通的理念和知識，并且用實踐去應用這些知識。閱讀，讓我成為一個更加穩(wěn)重、有魅力且更具受人尊重的人。此外，閱讀過程中的思想碰撞，塑造了我獨立思考和表達自己意見的能力，變得更加自信、機智和有見識。
在閱讀中，我體驗到了一種與書本上的字符合為一體的奇妙體驗。閱讀不僅能給我?guī)碛鋹偤蛫蕵?，還能激發(fā)我的智力、想象、創(chuàng)新和隨時能夠適應變化的自信，讓我成為一個更好的自己。這就是閱讀的魅力，它能夠在一定的時間里，給我?guī)碇斡磺械牧α俊?BR> 讀者閱讀心得篇六
我很喜歡讀書，這個暑假偶然看到了這本《寄小讀者》，這本書的作者是冰心奶奶，這本書讓我深切的感受到冰心奶奶對母愛與童真的歌頌。
冰心奶奶的作品就像一盞燈，它會照亮你前進的方向，這燈光里不僅有溫暖，還有包含著無窮的力量。冰心奶奶用畢生的心血去關(guān)愛孩子、關(guān)心國家、關(guān)注社會，她用真心與孩子們交流，用愛心對孩子們進行感化。在《寄小讀者》里，她把自己的內(nèi)心世界無私地袒露給親愛的小讀者，把她的所見、所聞、以及所經(jīng)歷的事件、故事、內(nèi)心的所感所悟統(tǒng)統(tǒng)講給小讀者聽。小讀者們在感受冰心奶奶的快樂、幸福的同時，也感受到了她的堅韌、勇敢和執(zhí)著。
這本書讓我感受到作者冰心奶奶渴望回到童年，享受當年的快樂，冰心奶奶的作品不僅表達了對母愛與童真的歌頌，還表達了對大自然的熱愛，她用一顆童真的心與孩子們交流自己經(jīng)歷的事，她用了近六十年的時間寫出了這本《寄小讀者》分享了自己近六十年的事情。
童年只有一次，我們要珍惜童年的時光，珍惜童年的快樂。
讀者閱讀心得篇七
隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人意識到讀書的重要性，而我也是其中之一。閱讀可以讓我們開闊眼界、積累知識、增強人生閱歷，同時也可以帶給我們身心上的放松和愉悅。在我的閱讀經(jīng)歷中，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力，它不僅可以讓我收獲很多，更能為我的生活提供許多積極的影響。以下是我的一些關(guān)于“閱讀讀者心得體會”的思考和體會。
第一段：閱讀能夠開闊眼界。
通過閱讀，我們可以了解到很多之前沒有接觸過的領域，也可以認識更多不同背景和性格的人。太空、地球、生物、歷史、文學、藝術(shù)等無所不包，閱讀能夠滿足我們對知識面的需求，讓我們在人生的路途中更加廣闊地看待這個世界。在閱讀的歷程中，也會遇到很多不同種類的作品、作者和文化，我們能在這里獲得很多精神上的啟迪，也能在思想上發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第二段：閱讀能夠提升思維層次。
閱讀不僅能讓我們獲得知識，更能讓我們培養(yǎng)獨立思考的能力。通過書籍中的故事、情節(jié)、分析等處理方式，我們能夠鍛煉自己在不同情況下的政策、決策能力。同時，閱讀能夠幫助我們運用知識，更好地解決自己遇到的問題，以及真正理解世界上發(fā)生的事情背后的本質(zhì)。
第三段：閱讀能夠增強人生閱歷。
生活中本來就有很多面面俱到的事情，但通過閱讀，我們可以擴展自己的閱歷范圍，了解到更多不同的文化、習俗、歷史和變革的背后。閱讀的人才更愛學習、更有耐心、更有情趣，因為他們能更加了解到這個世界有多樣性和不確定性。更進一步，許多文學作品可以讓我們從人性角度去思考、審視，更好地理解和感受到人類的復雜性以及世界的無窮。比如，閱讀《克萊門夏日》可以幫助我們了解人與人之間的愛和復雜情感，而閱讀《無人生還》則可以讓我們理解到同伴關(guān)系中存在的暗地里的斗爭，以及人性的弱點。
第四段：閱讀能夠反思自我、打造自我。
閱讀是一種令人身心愉悅的體驗，有時候也可能是一種反思人生、自省的方式。書中的人物、經(jīng)歷和種種事件讓我們思考自己有哪些潛在的問題，同時也讓我們更好地面對自己的情緒和命運。閱讀也可以幫助我們探尋自己的人生目標和規(guī)劃，從中找到自己的方向和信仰。
第五段：結(jié)語。
閱讀是一種能夠讓我們心情愉快，個人成長提高的樂趣。它不但可以滿足我們?nèi)粘５闹R需求，更能在人生中賦予我們積極的影響。只要我們愉快、積極地參與其中，閱讀能夠在我們遇到波折、疑慮和不確定時，給我們發(fā)出指引、建議和安慰。在以后的生活和學習中，我也會時刻保持閱讀的狀態(tài)，享受閱讀的樂趣，并盡我所能分享閱讀的成果。
讀者閱讀心得篇八
第一段：引言（約200字）。
閱讀是一種接觸知識、拓寬視野的方式，對于讀者而言，它不僅僅是看字，還是一段心靈對話的過程。每個人在閱讀中都有自己的心得體會，無論是小說、歷史書籍還是科學論文，都能給人以啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本優(yōu)秀的小說，以及我從中得到的一些心得體會。
第二段：小說概述（約200字）。
我讀過的這本小說是《百年孤獨》，這是哥倫比亞作家馬爾克斯的經(jīng)典之作。小說以布恩迪亞家族為中心，講述了家族七代人的興衰和命運，涉及多個世紀的歷史變遷與政治動蕩。小說獨特的風格和豐富的象征意義吸引了我深入閱讀，并讓我領略到了文學的獨特魅力。
第三段：心靈啟迪（約200字）。
通過閱讀《百年孤獨》，我不僅體驗到了文學帶來的情感共鳴，還受到了心靈的啟迪。小說中豐富多彩的人物塑造，讓我對人性、生活和宿命等問題有了更深刻的理解。在布恩迪亞家族的百年歷程中，我看到了生活的無常和命運的輪回，也看到了人們對于命運無奈的堅韌與執(zhí)著。這讓我更加珍惜眼前的每一天，同時也更加明白了人生的無常與不確定性。
第四段：拓寬視野（約200字）。
閱讀這本小說還讓我拓寬了視野?！栋倌旯陋殹凡粌H僅只是一部小說，它還融入了豐富的歷史、文化和政治元素。通過對南美洲歷史的描述，我了解了那片神秘的大陸的文化傳承和變遷，對于一個地理位置遙遠的國家來說，這是一種寶貴的知識財富。此外，小說中對于人類欲望和權(quán)力的描繪，也讓我更加警醒地看待社會中的各種問題，避免沉湎于表面，而是善于發(fā)現(xiàn)問題背后的本質(zhì)。
第五段：思考與反思（約200字）。
閱讀是一種思考，也是一種思考的過程。在讀完《百年孤獨》后，我開始反思自己的人生和命運，思考人類的歷史和未來。小說中馬爾克斯的獨特敘事方式激發(fā)了我對于創(chuàng)作的興趣，我開始嘗試寫作，試圖通過文字表達自己的想法和感受。同時，閱讀這本小說也讓我認識到自己對于文學的熱愛，并堅定了我進一步深入閱讀和探索知識的決心。
結(jié)尾：
閱讀是一場漫長的旅程，在這個過程中，我們與作者對話，與思想碰撞，更與自己的內(nèi)心對話。通過讀書，我們不僅拓寬眼界，還啟迪心靈，給予思考的可能性。希望每個人都能找到屬于自己的讀書心得體會，用閱讀為自己的人生增加一道亮麗的風景。
讀者閱讀心得篇九
不知不覺中，我已經(jīng)在這一個學期里讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對來說我覺得第二本書目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書分為五個大類分別是：誰是你的守護天使、我永遠都會在你的身邊、母愛是一條溫暖的河、愛心永遠不會老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當想起這一篇文章，我都會情不自禁的流下眼淚。這時我才知道母愛是無私的，母愛是純凈的泉水，不存一點雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個舉動世界上不是很多人會做到的。就是這一點令我很感動。
如果看了我這一篇讀后感后，對這本書有興趣的話，就可以買來看一看，它一定會令你流年忘返!
讀者閱讀心得篇十
今天，我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。
這篇課文主要是以兩個小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。我把這個主要內(nèi)容分成三點：
第一點：“他總是專心聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時，總是控制不了自己，老要和別人說說話，還要玩一下小東西。筆記那就更不用說了，老師要求抄的，我就隨便抄點，不要求抄的我連看都不看，怪不得我的作文進步不大，我暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽課。從課文中學習好的寫作方法。
第二點：“他尤其喜歡看書，輔導員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很認真?！倍嘧x課外書，積累好的詞語才能寫出好文章。我雖然書得不少，但總是讀得太快，只注意到故事情節(jié)，而不記好詞好句，所以在今后的讀書中我一定要多積累好的詞語。
我讀完這篇文章，下決心一定要像冰心說得那個孩子一樣，上課認真聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書就應不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的資料只要看一下書名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到此刻的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少完美的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!就應勇敢得去應對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們必須要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!
最后期望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的資料。
我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我領會到了冰心奶奶是如許地愛好兒童!
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。逝世，享年99歲，人稱”世紀白叟“。冰心是她的筆名，取”一片冰心在玉壺“之意。母愛，童真，做作是其作品的主旋律。她無比愛小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作風。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報道本人赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感觸，表白她出國期間對祖國的關(guān)注和深切悼念。”通訊七“是抒發(fā)這方面內(nèi)容十分典范的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖漂亮風景的描述。
這篇通信包含前后兩個局部。第一部門是1923年8月在日本神戶寫的，先容她從上海到神戶的三天中的海上生涯，寫的`是海加入人物行為，使畫面生動。在乘船遠行途中對海景的欣賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭離別，抒發(fā)離愁別緒;接著以清爽活躍的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色跟舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對天然，童真，母愛的贊揚得到了完滿協(xié)調(diào)的表示。第二部分寫的是湖。記述了作者達到美國后，旅行慰冰湖的感想。咱們能夠感觸到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。
我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著一顆童心，一顆有愛的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好!
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了手機版，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的**到現(xiàn)在的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!
最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內(nèi)容。
讀者閱讀心得篇十一
我在20xx年的第七期的《讀者》中，我突然看到了一篇文章，名字叫“朱成：刷新哈佛校史的中國女孩”朱成小時候是個聰明的孩子，自小就聰明伶俐，很有自己的主張。朱成很小的時候還不叫這個名。在有一次，小朱成問爸爸：“爸爸，我為什么姓朱呀？”爸爸朱曉強告訴她中國的孩子一般都與爸爸同姓。但朱成反而有理了：“我也是媽媽的孩子呀！不公平，我要改名字！爸爸姓朱，媽媽姓成，我就叫朱成。我就是爸爸媽媽的孩子！
”朱成十分自豪地說。在經(jīng)過父母的教育和朱成自己堅持不懈的努力。朱成考上了北京大學英語系。畢業(yè)后，她萌發(fā)了出國留學的念頭，想到就去做。我覺得朱成有一種堅定的意識，想到什么就去做，就像哈佛圖書館墻上的`訓言的第四條：勿將今日之事拖到明日。有一些人就因為做事拖拖拉拉，所以才一事無成。在20xx年4月，朱成被順利地讓哈佛大學教育學院并以全額獎學金而錄取的。是當年唯一一位中國應屆本科畢業(yè)生。
我覺得朱成非常的聰明伶俐，有主張的孩子。她在哈佛，刷新了哈佛的校史記錄，她成為了唯一一位華人學生總會主席！朱成能成為370年校史上，第一位華人學生主席，我為她感到自豪，她說，在哈佛，她的名字再也不是朱成，而是中國.朱成！
讀者閱讀心得篇十二
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《讀者》，有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的.回復。
她中寫到作者在歐洲游覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友。可見她已經(jīng)把自己當做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當她做了什么自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧?？雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛，讓我感動……。
讀者閱讀心得篇十三
有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問說,“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”
小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因為我是“冰心”,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒.總之,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身.
假使我走至幕后,將我二十年的歷史和一切都更變了,再走出到她面前,世界上都沒有一個人認識我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我.她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切!
天上的辰星,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響.海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍紙卷了起來.樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴.萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里……天地一切都信她!她對于我的愛,不因著萬物毀滅而更變!
她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人；而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛了天下的母親.小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯,而大人們以為是極高深的話,“世界便是這樣的建造起來的!”
2.談談你對母親不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話的理解。
速度給。
1、這些文字說明母愛有博大、溫柔、無私的特點.
2.母親不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話說明母親的愛是出自內(nèi)心的,具有慈母天性的,單純的,而不是做樣子給別人看、給自己的孩子看的.
讀者閱讀心得篇十四
這天是陰天，沒有陽光，冷颼颼的。我總是有這種感覺，碰到這樣的天氣，情緒不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時看的《讀者》(20xx-4)期上的一篇短文“天氣不好，沒法工作”。文章中寫到:“灰蒙蒙的天，簡直讓我什么都沒有心思。”人們的這種感覺是有科學根據(jù)的。原來，不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達大學沃斯教授透過研究發(fā)現(xiàn)，很多天氣因素，比如陽光、氣溫、氣壓、溫度，都會直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問你句沃斯的研究，“太陽出來暖洋洋”有充足的科學依據(jù)。當陽光照射皮膚時，人體產(chǎn)生的維生素d，會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。但是，如果太陽照射使溫度過高，人們又會焦慮不安、疑神疑鬼。的'那個氣壓太低、溫度太高時，人們會難以集中精神，而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會變得十分低落。有的人，會正因天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能明白為什么有時候什么是都不想做，精神難以集中了。我覺得能夠自己自給自己調(diào)適情緒，我也是這樣做的，讓自己持續(xù)天天快樂的情緒。
第一，不想做的時候，就休息，什么也別做;。
第二，打開電視，看看自己喜愛的節(jié)目;。
第五，乘公交車到商場逛一逛，人多的地方熱鬧，不買東西，看看商品，飽飽眼福也行。
讀者閱讀心得篇十五
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是，在美國加州的一個大草原上，生活著兩種不一樣的動物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹，母豹有時也不會管，小豹只能靠自我?？墒?，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因為擁有痛苦的經(jīng)驗，成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們：要想成為強者，就必須經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學習音樂，長大后，他的耳朵也聾了?？伤麉s沒有向命運妥協(xié)，而是向命運抗爭，創(chuàng)作了驚世之曲--《命運交響曲》。現(xiàn)實生活中不也如此嗎?一個農(nóng)民的`孩子，天生就是口吃，可他卻立志當一名主持人。所以，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認輸，而是以堅強的意志，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個成功的人，在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運是很公平的，他不會同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運，成為強者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅強。要相信，當一切暴風雨過去之后，你的世界將變得很完美。
讀者閱讀心得篇十六
作為一個讀者，我從閱讀中獲得了很多心得體會。閱讀對我來說不僅僅是一種娛樂活動，更是一種人生啟迪。通過閱讀，我可以拓展視野、增長知識、感悟人生，從而更好地理解自己和世界。在這一篇文章中，我將分享我在閱讀過程中的五個心得體會。
首先，閱讀可以開拓視野。通過閱讀，我們可以穿越時間和空間的限制，進入到作者的世界中。無論是讀歷史書籍，了解古代的文化與風貌，還是讀小說，沉浸于作者的想象力之中，都能讓我們對世界有更深入的理解。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史書籍，書中描述了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲，讓我對歷史有了更全面的認識，也教會我珍惜和平的來之不易。
其次，閱讀可以增長知識。無論是讀科普書籍，還是讀專業(yè)書籍，都能為我們提供大量的知識儲備。通過讀書，我了解到了世界的奧秘和科學的原理，拓寬了我的知識面。我記得讀過一本關(guān)于宇宙的科普書，書中介紹了星系、黑洞等神秘的宇宙現(xiàn)象，讓我眼界大開，也激發(fā)了我對科學的興趣。閱讀不僅僅是理論的積累，更能讓我們在實踐中積累經(jīng)驗，從而更好地應對生活的各種挑戰(zhàn)。
第三，閱讀能夠帶給人們的是思考與啟迪。在閱讀的過程中，我們需要通過思考來理解和解讀作者的意圖。在經(jīng)典文學作品中，作者往往通過隱喻和象征的手法來表達自己的思想，這就需要我們?nèi)ド钊肜斫馕谋颈澈蟮暮x。閱讀經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》和《浮士德》等，不僅可以享受文學的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更能夠感悟人生的哲理和道德。通過閱讀，我開始思考人生的意義，探索自我和社會的關(guān)系。
第四，閱讀可以增加情感共鳴。作為一種藝術(shù)表達形式，文學作品能夠觸動讀者的情感，引起共鳴。通過作者的描寫和敘事，我們能夠感受到人物的喜怒哀樂，與之產(chǎn)生共情。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于親情的小說，《家祭》，故事描述了一個兄弟姐妹之間的感情故事，在故事結(jié)尾時，我哭了出來，因為我深深地感受到了作者對親情的表達。閱讀能夠讓我們更加認識自己內(nèi)心的情感，也能夠與他人分享心靈的感悟。
最后，閱讀讓我成為一個更好的人。通過閱讀，我學會了思考、感受與理解。它擴大了我的思維邊界，在我遇到困難和挫折時，給予我力量和勇氣。閱讀讓我對世界充滿了好奇心，對人生保持著激情。我相信，只有不斷地閱讀，學習和進步，我才會成為一個更好的人。
綜上所述，閱讀帶給我了很多的心得體會，開拓了我的視野，擴充了我的知識，啟發(fā)了我的思考，感悟了我的情感，也成就了我的人生。讀者閱讀心得體會不僅僅停留在紙上，更是融入到我的生活當中，指引我的思考與行動。我相信閱讀能夠在每個人的生命中發(fā)揮重要的作用，為我們的成長和進步提供力量。
讀者閱讀心得篇十七
我：想到什么說什么的好奇心的特點和懵懂求知欲的性格特點。母親：含蓄，溫文爾雅，大愛無私。
母親用她的愛無私的愛著作者，說明母親對作者愛的教育相當深刻，也證明作者懂的愛自己就是愛母親。
萬象紛亂。作用：為了烘托出母親母愛是作者內(nèi)心最大的精神支柱。只要有母愛存在不因外物而走投無路，只因母愛的存在一切將生機勃勃擁有歸宿。
作者發(fā)現(xiàn)母愛是偉大沒有邊際的母愛是無私的不需要回報的，你在與不在，母愛也不曾不減，永遠那么高尚。
讀者閱讀心得篇十八
一月十九晨，是雪后濃陰的天。我早起游山，忽然在積雪中，看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手里，--真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來，編成王冠的形式。人家問我做什么，我說：“我要為我的女王加冕?！闭f著就隨便的給一個女孩子戴上了。
大家歡笑聲中，我只無言的'臥在床上--我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花，但從來是被人輕忽，從來是不上美人頭的，今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘。
蒲公英是黃色，疊瓣的花，很帶著菊花的神意，但我也不曾偏愛她，我對于花卉是普遍的愛憐。雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁，和桂花的清遠，而在我憂來無方的時候，玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情恰悅的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英來占奪位置。
世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多(璀璨)輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出維菊;沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛(雛)菊，世上便消滅了蒲公英;不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。
1.給下列加點字注音。
加(冕)_____(璀)璨____(雛)菊____羞(澀)____。
2.在文中找出點明中心的兩句話。
3.文中主要寫了哪兩種花?它們各有什么特點?
4.“真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒”和“今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘”，這兩句中的“竟”字含義和作用都相同嗎?請分別加以說明。
5.“我不能偏愛，也不肯偏僧”一句中的“不能”與“不肯”能互換嗎?為什么。
6.文章結(jié)尾處的“有誰知道?”是什么句式?把它變?yōu)殛愂鼍浜蟊容^兩句在語氣上的差異。
讀者閱讀心得篇一
閱讀是一種神奇的活動，通過讀書，我們可以汲取知識，增長見識，改變思維方式，拓寬視野。而作為陪讀者的我們，更是有機會與讀者一同領略閱讀的樂趣。在與讀者共同探討書中內(nèi)容的過程中，我深深體會到了閱讀的重要性和價值。下面，我將從自己的經(jīng)歷出發(fā)，闡述我在陪讀者閱讀中所得到的心得體會。
首先，閱讀能夠打開我們的認知之門。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的事物，接觸到過去未曾接觸過的領域和知識。比如，陪讀者閱讀的過程中，我們選擇了一本關(guān)于古羅馬歷史的書籍。在與讀者一起翻閱的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對古羅馬歷史知之甚少。然而，通過閱讀，我逐漸了解到了古羅馬人民的生活方式、政治體制以及文化傳承等方面的信息。這讓我感受到了閱讀的魅力，它能夠讓我們擁有一種超越時間和空間的力量，通過書中的文字，我們可以穿越時空，了解到前人的智慧和經(jīng)驗。
其次，閱讀能夠培養(yǎng)我們的思考能力。閱讀并不僅僅是為了獲取信息，更重要的是如何提問和思考。當陪讀者遇到疑惑或者不理解的地方時，我們應該引導他們?nèi)ニ伎己桶l(fā)問。通過自主思考和提問，不僅可以幫助陪讀者更好地理解書中的內(nèi)容，還能夠培養(yǎng)他們的批判思維和分析能力。例如，在與讀者一起探究小說中的情節(jié)和人物性格時，我經(jīng)常會向讀者提出一些問題，引導他們?nèi)ニ伎紴槭裁慈宋飼羞@樣的行為舉止，以及這對故事情節(jié)有什么影響等等。通過這樣的互動，陪讀者不僅能夠思考和分析問題，還能夠在思考和分析的過程中提高自己的邏輯思維和表達能力。
第三，閱讀能夠激發(fā)我們的想象力。閱讀不僅是對文字的理解，更是一種文字與想象力的結(jié)合。通過閱讀，我們可以通過文字中的描述去想象一個故事中的場景、人物等。這種想象力的力量是無窮的，它可以幫助我們創(chuàng)造一個獨屬于自己的世界。在陪讀者閱讀中，我經(jīng)常會提醒讀者閉上眼睛，想象一下書中的場景和人物，試圖把書中的故事情節(jié)在腦海中重新演繹一遍。通過這樣的想象力的訓練，讀者不僅能夠更好地沉浸在書中的內(nèi)容中，還能夠提高自己的想象力和創(chuàng)造力。
第四，閱讀能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己。在閱讀的過程中，我們可以通過與書中的主人公或者作者的情感共鳴，反思自己的生活和價值觀。在陪讀者閱讀中，我經(jīng)常和讀者分享自己在閱讀中的感受和思考。通過交流與分享，我發(fā)現(xiàn)讀者們也會思考自己在書中所看到的人物的行為是否與自己類似，自己在類似情境下會有什么選擇等等。這樣的自我反思和對比，不僅能夠讓陪讀者更好地了解自己，還能夠培養(yǎng)他們的情感智慧和自我意識。
最后，閱讀是一種享受。在與陪讀者一起閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)閱讀真的是一種讓人心情愉悅的活動。在讀書的過程中，我們沒有壓力，沒有束縛，唯一的目的就是享受閱讀帶來的樂趣。陪讀者一起分享歡笑和悲傷，在交流中經(jīng)常會有意想不到的收獲。通過閱讀，我們可以跨越時空與作者對話，與讀者共同分享書籍中的智慧和感悟。
總的來說，通過陪讀者閱讀，我深深體會到了閱讀的重要性和價值。閱讀不僅僅是獲取知識的途徑，更是一種能夠開啟我們思考和想象力的門徑。閱讀能夠幫助我們拓寬視野，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)造力，發(fā)現(xiàn)自己并享受生活的樂趣。希望在將來的陪讀者閱讀中，我能夠繼續(xù)深化對閱讀的理解，并與更多的讀者一同分享閱讀的樂趣。
讀者閱讀心得篇二
我從小就很喜歡看冰心奶奶寫得書，比如《笑》、《繁星》、《小桔燈》等。在這個寒假中我再次捧起冰心奶奶的書——《寄小讀者》。
《寄小讀者》是冰心奶奶赴美留學期間寫的通訊，大都報道自已赴美途中和身處異鄉(xiāng)時的一些感受，表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。在這里，冰心奶奶一如既往地傾注著對小孩子的愛，以自已”從前是一個小孩子，現(xiàn)在有時還是一個小孩子“而”自傲“。經(jīng)常與小朋友們娓娓談心，陶冶小朋友的美好心靈。她還有一句名言”有了愛就有一切“。這是她堅持一生的信念，也因這個信念，使她的愛如此博大，如此深沉，就像她所熱愛的大海一樣廣闊。
《寄小讀者》引用了書信格式，都是與小朋友之間的交談，將自已的所見所聞寫在了上面，與小朋友一起分享，與小朋友交朋友，希望如此能幫她回味那個真率無偽的童年世界。她寫的有些段落，也凈化了小朋友的心靈。
希望大家也能讀讀這本書，每一次通訊都很真實，也描述得非常詳細，仿佛就呈現(xiàn)在你的面前!
讀者閱讀心得篇三
最近看了路遙的《人生》，唏噓不已。往小了說，感慨幾個年輕人被命運捉弄，在時代背景下，陰錯陽差，失敗的愛情故事。不過只這個視角，實在太狹隘了。
從我的角度看，性格不分好壞，接受性格帶來的后果就好，不自怨自艾，不墮落沉淪。有機會是福，無機會是命。高加林硬朗，不服輸，不甘心求上進的性格是好的，活著總要有理想，拼一把。
但他在進城工作后拋棄前農(nóng)村的女友，選擇未來對他事業(yè)發(fā)展有助的新女友，又太過于現(xiàn)實。不過并不驚訝他的選擇，今天又有多少為名為利為發(fā)展，把婚姻和事業(yè)捆綁的人呢。只不過有的人運氣好，借勢借力，又一直理智著，一輩子就過去了。但高加林呢?運氣差了些，似乎命運很快就對他的選擇做了懲罰的判決，而他本人在女友和未來的選擇中，是有痛苦，不安和心虛的。
倒是我更欣賞他最后的心態(tài)，努力過，冒險過，選擇過，爭取過，失敗過。對于自己最后的結(jié)局，清醒的很快，平靜的很快。當然，走出去對他而言任何時候都是夢想，但當沒有任何希望時，他是接受現(xiàn)狀的，他對鄉(xiāng)人的愧疚，感恩，讓他更顯成熟和韌勁。只有這樣的性格，才更有未來。齒剛易折，舌柔易存。
如果說遺憾，如果說可以避免他最后的結(jié)局，也許我對男主的建議，我得到的啟示是，順心而為。不喜歡的人不必勉強，不安的選擇不必悲壯死撐，平淡的人生總比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的準線，心安就是性格對結(jié)果影響的終極驗證。比如理智的人不會有一顆玻璃心帶給他的困擾;感性的人不會被自己冷漠自私的行為折磨煎熬。
高加林如果不那么激進，肯傾聽內(nèi)心的聲音，也不會如此起落。當然我是以平頭百姓，小人物的心態(tài)來審視。此法則不適用那些有勇氣追求不成功則成仁結(jié)局的不平凡的人。
人生如戲，一路上我們會遇到很多道選擇題，每一道選擇題帶給我們不同的結(jié)果。我們無法保證，預判每一道題的選擇都是正確的，最優(yōu)的。唯一的解題思路————不求如愿，但求心安。
讀者閱讀心得篇四
《讀者》是中國著名的文化類雜志，內(nèi)容豐富多樣，能夠滿足讀者各種閱讀需求。作為一名《讀者》的忠實讀者，多年來我從中獲得了許多知識和啟發(fā)。在閱讀的過程中，我深刻感受到了《讀者》的獨特魅力和價值。以下是我個人對《讀者》的閱讀心得體會。
首先，《讀者》以其深入獨到的報道和分析，讓我對社會和時事有了更加全面的認識。與同類雜志相比，《讀者》深度挖掘問題背后的本質(zhì)，剖析問題的根源，并在各種觀點中給出自己獨特的見解。這些報道和分析都經(jīng)過了深入調(diào)查和研究，我讀到的每一篇文章都能讓我增長見識。我看到《讀者》對一些社會現(xiàn)象敏銳的洞察力，豐富的夾故事也使我每天都對新聞和時事有了強烈的關(guān)注。
其次，《讀者》還為我提供了一個學習和啟迪的平臺。每期雜志中的專題文章，包括歷史、文學、科學等各個領域，無不展現(xiàn)了作者深厚的學術(shù)功底和獨到的思考。在這些文章中，我不僅能夠?qū)W到知識，還能夠感受到作者對于人類文明的熱愛和對于人性的思考。這些文章不僅豐富了我的知識儲備，也啟發(fā)了我對于生活和人性的思考。
第三，《讀者》給我?guī)淼牟粌H僅是知識，還有豐富的閱讀體驗。雜志的設計精美，排版清晰，字體舒適，使得我在閱讀的過程中更加舒適和享受。此外，雜志中的插圖和圖片非常精美，為每篇文章增添了不少色彩?！蹲x者》還不定期的刊登有名作家的短篇小說，給我?guī)砹嗽S多閱讀的樂趣和驚喜。我常常在閑暇時打開《讀者》，讀一段優(yōu)美的故事，讓自己放松一下。
第四，《讀者》活躍的讀者互動也是我喜歡的地方。每期雜志都有讀者來信和評論，可以看到各類讀者的觀點和看法。這為我提供了一個更加開放和多元的閱讀環(huán)境。不時地，我也會投稿給《讀者》，與其他讀者一起分享自己的閱讀體驗和感悟。這種互動不僅讓我感受到了閱讀的樂趣，也加強了我與其他讀者的聯(lián)系和交流。
最后，《讀者》讓我感受到了閱讀的真正樂趣和沉浸式體驗。每次翻開《讀者》，我就進入了一個全新的世界，與作者一起探索知識的海洋。在這個過程中，我可以暫時拋開日?，嵤拢o下心來，與文字對話。無論是與作者的對話，還是與歷史的對話，都讓我陶醉其中。每一次閱讀都讓我充實和快樂，讓我感受到閱讀的力量和樂趣。
總之，《讀者》的閱讀給了我很多，擴大了我的視野，豐富了我的閱讀體驗。通過《讀者》，我不僅了解到了更多的知識和見解，還感受到了閱讀的力量和樂趣。我相信，《讀者》將繼續(xù)伴隨我成長，并為我?guī)砀嗟膯⒌虾蛦l(fā)。我會繼續(xù)熱愛閱讀，《讀者》將永遠是我心中最重要的伙伴。
讀者閱讀心得篇五
作為一個熱愛閱讀的人，我深深地感受到閱讀帶給我的收獲和體驗。閱讀不僅僅是一種娛樂方式，更是我心靈世界的一種滋養(yǎng)和充實。以下是我對閱讀的一些心得和體會。
第一段，我深深地體會到了閱讀的樂趣。當我拿起一本好書時，整個世界仿佛都靜了下來，只有我和書中的人物在交流，那種眼前的靜謐與內(nèi)心的充實讓我倍感快樂。閱讀時，我仿佛置身于書中的世界里，體會著情節(jié)的發(fā)展和人物的成長，仿佛能夠看到那些文字之后的種種細節(jié)。這種自找樂趣的過程，讓我愛上了閱讀，并且時常把它作為緩解壓力和幫助休息的方式。
第二段，閱讀幫助我收獲智慧。讀書能夠讓我對情境和事件的理解和判斷能力更具深度和準確性。有時候，我會從一些細節(jié)中發(fā)現(xiàn)潛在的信息，甚至在某個時刻得到解決難題或決策的啟示。讀書不僅培養(yǎng)了我的表達能力，也有助于讓我成為一個更加有見識和智慧的人。這讓我有信心和勇氣面對各種工作和生活中的挑戰(zhàn)。
第三段，閱讀啟迪了我的想象力和創(chuàng)新思維。讀書不僅僅是理解和接受已有的知識和信息，還有助于創(chuàng)造新的想法和理念，并將它們應用于現(xiàn)實生活中。通過轉(zhuǎn)化和應用別人的經(jīng)驗和想法，我可以提高創(chuàng)新思維技能，成為一個更加獨立、自信和可信賴的人。讀書中的創(chuàng)新思維，也是我接受挑戰(zhàn)、不斷進步、探索未知的心靈航行指南。
第四段，閱讀拓展了我的認知和視野。每個人的眼界都是有限的，而閱讀可以打破這個限制，帶給我們?nèi)碌囊曇昂皖I域。通過從不同類型、領域和地區(qū)的書籍中獲取信息和知識，我可以吸收不同的想法和理論，并用感性的方式去體驗不同的文化和人生軌跡。這種拓展認知和視野的過程，讓我更能夠理解并欣賞不同的生活方式和文化背景，增加了我看待世界的深度和廣度。
第五段，閱讀塑造了我的成長和個性。讀書不僅僅是一種知識和信息的獲取，也是一種價值理念和人格塑造的過程。在閱讀的過程中，我在理念和情感上受到了磨練和提升。我從書中學到了很多關(guān)于品德、道德、職業(yè)自信和溝通的理念和知識，并且用實踐去應用這些知識。閱讀，讓我成為一個更加穩(wěn)重、有魅力且更具受人尊重的人。此外，閱讀過程中的思想碰撞，塑造了我獨立思考和表達自己意見的能力，變得更加自信、機智和有見識。
在閱讀中，我體驗到了一種與書本上的字符合為一體的奇妙體驗。閱讀不僅能給我?guī)碛鋹偤蛫蕵?，還能激發(fā)我的智力、想象、創(chuàng)新和隨時能夠適應變化的自信，讓我成為一個更好的自己。這就是閱讀的魅力，它能夠在一定的時間里，給我?guī)碇斡磺械牧α俊?BR> 讀者閱讀心得篇六
我很喜歡讀書，這個暑假偶然看到了這本《寄小讀者》，這本書的作者是冰心奶奶，這本書讓我深切的感受到冰心奶奶對母愛與童真的歌頌。
冰心奶奶的作品就像一盞燈，它會照亮你前進的方向，這燈光里不僅有溫暖，還有包含著無窮的力量。冰心奶奶用畢生的心血去關(guān)愛孩子、關(guān)心國家、關(guān)注社會，她用真心與孩子們交流，用愛心對孩子們進行感化。在《寄小讀者》里，她把自己的內(nèi)心世界無私地袒露給親愛的小讀者，把她的所見、所聞、以及所經(jīng)歷的事件、故事、內(nèi)心的所感所悟統(tǒng)統(tǒng)講給小讀者聽。小讀者們在感受冰心奶奶的快樂、幸福的同時，也感受到了她的堅韌、勇敢和執(zhí)著。
這本書讓我感受到作者冰心奶奶渴望回到童年，享受當年的快樂，冰心奶奶的作品不僅表達了對母愛與童真的歌頌，還表達了對大自然的熱愛，她用一顆童真的心與孩子們交流自己經(jīng)歷的事，她用了近六十年的時間寫出了這本《寄小讀者》分享了自己近六十年的事情。
童年只有一次，我們要珍惜童年的時光，珍惜童年的快樂。
讀者閱讀心得篇七
隨著生活水平的不斷提高，越來越多的人意識到讀書的重要性，而我也是其中之一。閱讀可以讓我們開闊眼界、積累知識、增強人生閱歷，同時也可以帶給我們身心上的放松和愉悅。在我的閱讀經(jīng)歷中，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力，它不僅可以讓我收獲很多，更能為我的生活提供許多積極的影響。以下是我的一些關(guān)于“閱讀讀者心得體會”的思考和體會。
第一段：閱讀能夠開闊眼界。
通過閱讀，我們可以了解到很多之前沒有接觸過的領域，也可以認識更多不同背景和性格的人。太空、地球、生物、歷史、文學、藝術(shù)等無所不包，閱讀能夠滿足我們對知識面的需求，讓我們在人生的路途中更加廣闊地看待這個世界。在閱讀的歷程中，也會遇到很多不同種類的作品、作者和文化，我們能在這里獲得很多精神上的啟迪，也能在思想上發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第二段：閱讀能夠提升思維層次。
閱讀不僅能讓我們獲得知識，更能讓我們培養(yǎng)獨立思考的能力。通過書籍中的故事、情節(jié)、分析等處理方式，我們能夠鍛煉自己在不同情況下的政策、決策能力。同時，閱讀能夠幫助我們運用知識，更好地解決自己遇到的問題，以及真正理解世界上發(fā)生的事情背后的本質(zhì)。
第三段：閱讀能夠增強人生閱歷。
生活中本來就有很多面面俱到的事情，但通過閱讀，我們可以擴展自己的閱歷范圍，了解到更多不同的文化、習俗、歷史和變革的背后。閱讀的人才更愛學習、更有耐心、更有情趣，因為他們能更加了解到這個世界有多樣性和不確定性。更進一步，許多文學作品可以讓我們從人性角度去思考、審視，更好地理解和感受到人類的復雜性以及世界的無窮。比如，閱讀《克萊門夏日》可以幫助我們了解人與人之間的愛和復雜情感，而閱讀《無人生還》則可以讓我們理解到同伴關(guān)系中存在的暗地里的斗爭，以及人性的弱點。
第四段：閱讀能夠反思自我、打造自我。
閱讀是一種令人身心愉悅的體驗，有時候也可能是一種反思人生、自省的方式。書中的人物、經(jīng)歷和種種事件讓我們思考自己有哪些潛在的問題，同時也讓我們更好地面對自己的情緒和命運。閱讀也可以幫助我們探尋自己的人生目標和規(guī)劃，從中找到自己的方向和信仰。
第五段：結(jié)語。
閱讀是一種能夠讓我們心情愉快，個人成長提高的樂趣。它不但可以滿足我們?nèi)粘５闹R需求，更能在人生中賦予我們積極的影響。只要我們愉快、積極地參與其中，閱讀能夠在我們遇到波折、疑慮和不確定時，給我們發(fā)出指引、建議和安慰。在以后的生活和學習中，我也會時刻保持閱讀的狀態(tài)，享受閱讀的樂趣，并盡我所能分享閱讀的成果。
讀者閱讀心得篇八
第一段：引言（約200字）。
閱讀是一種接觸知識、拓寬視野的方式，對于讀者而言，它不僅僅是看字，還是一段心靈對話的過程。每個人在閱讀中都有自己的心得體會，無論是小說、歷史書籍還是科學論文，都能給人以啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本優(yōu)秀的小說，以及我從中得到的一些心得體會。
第二段：小說概述（約200字）。
我讀過的這本小說是《百年孤獨》，這是哥倫比亞作家馬爾克斯的經(jīng)典之作。小說以布恩迪亞家族為中心，講述了家族七代人的興衰和命運，涉及多個世紀的歷史變遷與政治動蕩。小說獨特的風格和豐富的象征意義吸引了我深入閱讀，并讓我領略到了文學的獨特魅力。
第三段：心靈啟迪（約200字）。
通過閱讀《百年孤獨》，我不僅體驗到了文學帶來的情感共鳴，還受到了心靈的啟迪。小說中豐富多彩的人物塑造，讓我對人性、生活和宿命等問題有了更深刻的理解。在布恩迪亞家族的百年歷程中，我看到了生活的無常和命運的輪回，也看到了人們對于命運無奈的堅韌與執(zhí)著。這讓我更加珍惜眼前的每一天，同時也更加明白了人生的無常與不確定性。
第四段：拓寬視野（約200字）。
閱讀這本小說還讓我拓寬了視野?！栋倌旯陋殹凡粌H僅只是一部小說，它還融入了豐富的歷史、文化和政治元素。通過對南美洲歷史的描述，我了解了那片神秘的大陸的文化傳承和變遷，對于一個地理位置遙遠的國家來說，這是一種寶貴的知識財富。此外，小說中對于人類欲望和權(quán)力的描繪，也讓我更加警醒地看待社會中的各種問題，避免沉湎于表面，而是善于發(fā)現(xiàn)問題背后的本質(zhì)。
第五段：思考與反思（約200字）。
閱讀是一種思考，也是一種思考的過程。在讀完《百年孤獨》后，我開始反思自己的人生和命運，思考人類的歷史和未來。小說中馬爾克斯的獨特敘事方式激發(fā)了我對于創(chuàng)作的興趣，我開始嘗試寫作，試圖通過文字表達自己的想法和感受。同時，閱讀這本小說也讓我認識到自己對于文學的熱愛，并堅定了我進一步深入閱讀和探索知識的決心。
結(jié)尾：
閱讀是一場漫長的旅程，在這個過程中，我們與作者對話，與思想碰撞，更與自己的內(nèi)心對話。通過讀書，我們不僅拓寬眼界，還啟迪心靈，給予思考的可能性。希望每個人都能找到屬于自己的讀書心得體會，用閱讀為自己的人生增加一道亮麗的風景。
讀者閱讀心得篇九
不知不覺中，我已經(jīng)在這一個學期里讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對來說我覺得第二本書目也就是《讀者》給我留下了深刻的印象。
這一本書分為五個大類分別是：誰是你的守護天使、我永遠都會在你的身邊、母愛是一條溫暖的河、愛心永遠不會老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當想起這一篇文章，我都會情不自禁的流下眼淚。這時我才知道母愛是無私的，母愛是純凈的泉水，不存一點雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個舉動世界上不是很多人會做到的。就是這一點令我很感動。
如果看了我這一篇讀后感后，對這本書有興趣的話，就可以買來看一看，它一定會令你流年忘返!
讀者閱讀心得篇十
今天，我一氣把冰心寫的《再寄小讀者》讀完了。
這篇課文主要是以兩個小小的日記為例，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。我把這個主要內(nèi)容分成三點：
第一點：“他總是專心聽課，筆記也記得很好，”我讀到這，不由得想起自己上課時，總是控制不了自己，老要和別人說說話，還要玩一下小東西。筆記那就更不用說了，老師要求抄的，我就隨便抄點，不要求抄的我連看都不看，怪不得我的作文進步不大，我暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽課。從課文中學習好的寫作方法。
第二點：“他尤其喜歡看書，輔導員和老師介紹過的書刊，他總是讀得很認真?！倍嘧x課外書，積累好的詞語才能寫出好文章。我雖然書得不少，但總是讀得太快，只注意到故事情節(jié)，而不記好詞好句，所以在今后的讀書中我一定要多積累好的詞語。
我讀完這篇文章，下決心一定要像冰心說得那個孩子一樣，上課認真聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書就應不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的資料只要看一下書名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到此刻的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少完美的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!就應勇敢得去應對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們必須要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!
最后期望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的資料。
我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我領會到了冰心奶奶是如許地愛好兒童!
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。逝世，享年99歲，人稱”世紀白叟“。冰心是她的筆名，取”一片冰心在玉壺“之意。母愛，童真，做作是其作品的主旋律。她無比愛小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作風。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報道本人赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感觸，表白她出國期間對祖國的關(guān)注和深切悼念。”通訊七“是抒發(fā)這方面內(nèi)容十分典范的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖漂亮風景的描述。
這篇通信包含前后兩個局部。第一部門是1923年8月在日本神戶寫的，先容她從上海到神戶的三天中的海上生涯，寫的`是海加入人物行為，使畫面生動。在乘船遠行途中對海景的欣賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭離別，抒發(fā)離愁別緒;接著以清爽活躍的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色跟舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對天然，童真，母愛的贊揚得到了完滿協(xié)調(diào)的表示。第二部分寫的是湖。記述了作者達到美國后，旅行慰冰湖的感想。咱們能夠感觸到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。
我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著一顆童心，一顆有愛的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好!
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對這本書應該不陌生，對了!其實這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的內(nèi)容只要看一下書名就可以知道了手機版，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的**到現(xiàn)在的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少美好的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強大的部隊所以，我們不能做井底之蛙!應該勇敢得去面對每一個困難，心中還得有一個遠大的目標，然后腳踏實地一步一步地走。我們一定要堅持不懈，長大以后做一個對祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強大!
最后希望大家也能買一本《寄小讀者》，細細地品味一下這本書的內(nèi)容。
讀者閱讀心得篇十一
我在20xx年的第七期的《讀者》中，我突然看到了一篇文章，名字叫“朱成：刷新哈佛校史的中國女孩”朱成小時候是個聰明的孩子，自小就聰明伶俐，很有自己的主張。朱成很小的時候還不叫這個名。在有一次，小朱成問爸爸：“爸爸，我為什么姓朱呀？”爸爸朱曉強告訴她中國的孩子一般都與爸爸同姓。但朱成反而有理了：“我也是媽媽的孩子呀！不公平，我要改名字！爸爸姓朱，媽媽姓成，我就叫朱成。我就是爸爸媽媽的孩子！
”朱成十分自豪地說。在經(jīng)過父母的教育和朱成自己堅持不懈的努力。朱成考上了北京大學英語系。畢業(yè)后，她萌發(fā)了出國留學的念頭，想到就去做。我覺得朱成有一種堅定的意識，想到什么就去做，就像哈佛圖書館墻上的`訓言的第四條：勿將今日之事拖到明日。有一些人就因為做事拖拖拉拉，所以才一事無成。在20xx年4月，朱成被順利地讓哈佛大學教育學院并以全額獎學金而錄取的。是當年唯一一位中國應屆本科畢業(yè)生。
我覺得朱成非常的聰明伶俐，有主張的孩子。她在哈佛，刷新了哈佛的校史記錄，她成為了唯一一位華人學生總會主席！朱成能成為370年校史上，第一位華人學生主席，我為她感到自豪，她說，在哈佛，她的名字再也不是朱成，而是中國.朱成！
讀者閱讀心得篇十二
前幾天，我閱讀了冰心奶奶的《讀者》，有感而發(fā)。
他用三部跨年代的著作，用親切的筆調(diào)，溫和的語言，編寫三部書籍寄與小讀者的.回復。
她中寫到作者在歐洲游覽，書中有許多值得去讀的外國詩，冰心奶奶一一翻譯中文。呈現(xiàn)在我們眼前。并為我們解釋透徹。冰心奶奶在書中多次提到她是小朋友最忠實的朋友。可見她已經(jīng)把自己當做是小朋友。雖然年齡不同，但是卻與小朋友一樣，擁有著一顆純真，樂觀的心。她用溫暖的心融化了冰雪。每當她做了什么自己覺得不能容忍的東西。就會在書信中對小朋友們表示懺悔和羞愧?？雌饋砭团c小朋友的心融為一體一樣。
冰心奶奶的愛，讓我感動……。
讀者閱讀心得篇十三
有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問說,“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面頰,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”
小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!“不為什么”這四個字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因為我是“冰心”,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,惟一的理由,就是我是她的女兒.總之,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身.
假使我走至幕后,將我二十年的歷史和一切都更變了,再走出到她面前,世界上都沒有一個人認識我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我.她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去,將來,現(xiàn)在的一切!
天上的辰星,驟雨般落在大海上,嗤嗤繁響.海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍紙卷了起來.樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴.萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里……天地一切都信她!她對于我的愛,不因著萬物毀滅而更變!
她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人；而且因著愛我,她也愛了天下的兒女,她更愛了天下的母親.小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯,而大人們以為是極高深的話,“世界便是這樣的建造起來的!”
2.談談你對母親不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話的理解。
速度給。
1、這些文字說明母愛有博大、溫柔、無私的特點.
2.母親不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”這句話說明母親的愛是出自內(nèi)心的,具有慈母天性的,單純的,而不是做樣子給別人看、給自己的孩子看的.
讀者閱讀心得篇十四
這天是陰天，沒有陽光，冷颼颼的。我總是有這種感覺，碰到這樣的天氣，情緒不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺時看的《讀者》(20xx-4)期上的一篇短文“天氣不好，沒法工作”。文章中寫到:“灰蒙蒙的天，簡直讓我什么都沒有心思。”人們的這種感覺是有科學根據(jù)的。原來，不只是我有這種感覺哦。
最近。加拿大亞伯達大學沃斯教授透過研究發(fā)現(xiàn)，很多天氣因素，比如陽光、氣溫、氣壓、溫度，都會直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問你句沃斯的研究，“太陽出來暖洋洋”有充足的科學依據(jù)。當陽光照射皮膚時，人體產(chǎn)生的維生素d，會促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。但是，如果太陽照射使溫度過高，人們又會焦慮不安、疑神疑鬼。的'那個氣壓太低、溫度太高時，人們會難以集中精神，而且容易憂傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會變得十分低落。有的人，會正因天氣的變化而變得易怒、易緊張、嗜睡、精神難以集中。
看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能明白為什么有時候什么是都不想做，精神難以集中了。我覺得能夠自己自給自己調(diào)適情緒，我也是這樣做的，讓自己持續(xù)天天快樂的情緒。
第一，不想做的時候，就休息，什么也別做;。
第二，打開電視，看看自己喜愛的節(jié)目;。
第五，乘公交車到商場逛一逛，人多的地方熱鬧，不買東西，看看商品，飽飽眼福也行。
讀者閱讀心得篇十五
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是，在美國加州的一個大草原上，生活著兩種不一樣的動物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。就算有別的動物吃小豹，母豹有時也不會管，小豹只能靠自我?？墒?，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因為擁有痛苦的經(jīng)驗，成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們：要想成為強者，就必須經(jīng)過一番磨難。像音樂家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學習音樂，長大后，他的耳朵也聾了?？伤麉s沒有向命運妥協(xié)，而是向命運抗爭，創(chuàng)作了驚世之曲--《命運交響曲》。現(xiàn)實生活中不也如此嗎?一個農(nóng)民的`孩子，天生就是口吃，可他卻立志當一名主持人。所以，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認輸，而是以堅強的意志，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。他將小石子放到嘴里含著，不停地練習發(fā)音。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。他就是央視著名主持人白巖松。
每一個成功的人，在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運是很公平的，他不會同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰(zhàn)勝命運，成為強者。困難固然能夠打擊我們，讓我們內(nèi)心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅強。要相信，當一切暴風雨過去之后，你的世界將變得很完美。
讀者閱讀心得篇十六
作為一個讀者，我從閱讀中獲得了很多心得體會。閱讀對我來說不僅僅是一種娛樂活動，更是一種人生啟迪。通過閱讀，我可以拓展視野、增長知識、感悟人生，從而更好地理解自己和世界。在這一篇文章中，我將分享我在閱讀過程中的五個心得體會。
首先，閱讀可以開拓視野。通過閱讀，我們可以穿越時間和空間的限制，進入到作者的世界中。無論是讀歷史書籍，了解古代的文化與風貌，還是讀小說，沉浸于作者的想象力之中，都能讓我們對世界有更深入的理解。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的歷史書籍，書中描述了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲，讓我對歷史有了更全面的認識，也教會我珍惜和平的來之不易。
其次，閱讀可以增長知識。無論是讀科普書籍，還是讀專業(yè)書籍，都能為我們提供大量的知識儲備。通過讀書，我了解到了世界的奧秘和科學的原理，拓寬了我的知識面。我記得讀過一本關(guān)于宇宙的科普書，書中介紹了星系、黑洞等神秘的宇宙現(xiàn)象，讓我眼界大開，也激發(fā)了我對科學的興趣。閱讀不僅僅是理論的積累，更能讓我們在實踐中積累經(jīng)驗，從而更好地應對生活的各種挑戰(zhàn)。
第三，閱讀能夠帶給人們的是思考與啟迪。在閱讀的過程中，我們需要通過思考來理解和解讀作者的意圖。在經(jīng)典文學作品中，作者往往通過隱喻和象征的手法來表達自己的思想，這就需要我們?nèi)ド钊肜斫馕谋颈澈蟮暮x。閱讀經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》和《浮士德》等，不僅可以享受文學的藝術(shù)表現(xiàn)形式，更能夠感悟人生的哲理和道德。通過閱讀，我開始思考人生的意義，探索自我和社會的關(guān)系。
第四，閱讀可以增加情感共鳴。作為一種藝術(shù)表達形式，文學作品能夠觸動讀者的情感，引起共鳴。通過作者的描寫和敘事，我們能夠感受到人物的喜怒哀樂，與之產(chǎn)生共情。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于親情的小說，《家祭》，故事描述了一個兄弟姐妹之間的感情故事，在故事結(jié)尾時，我哭了出來，因為我深深地感受到了作者對親情的表達。閱讀能夠讓我們更加認識自己內(nèi)心的情感，也能夠與他人分享心靈的感悟。
最后，閱讀讓我成為一個更好的人。通過閱讀，我學會了思考、感受與理解。它擴大了我的思維邊界，在我遇到困難和挫折時，給予我力量和勇氣。閱讀讓我對世界充滿了好奇心，對人生保持著激情。我相信，只有不斷地閱讀，學習和進步，我才會成為一個更好的人。
綜上所述，閱讀帶給我了很多的心得體會，開拓了我的視野，擴充了我的知識，啟發(fā)了我的思考，感悟了我的情感，也成就了我的人生。讀者閱讀心得體會不僅僅停留在紙上，更是融入到我的生活當中，指引我的思考與行動。我相信閱讀能夠在每個人的生命中發(fā)揮重要的作用，為我們的成長和進步提供力量。
讀者閱讀心得篇十七
我：想到什么說什么的好奇心的特點和懵懂求知欲的性格特點。母親：含蓄，溫文爾雅，大愛無私。
母親用她的愛無私的愛著作者，說明母親對作者愛的教育相當深刻，也證明作者懂的愛自己就是愛母親。
萬象紛亂。作用：為了烘托出母親母愛是作者內(nèi)心最大的精神支柱。只要有母愛存在不因外物而走投無路，只因母愛的存在一切將生機勃勃擁有歸宿。
作者發(fā)現(xiàn)母愛是偉大沒有邊際的母愛是無私的不需要回報的，你在與不在，母愛也不曾不減，永遠那么高尚。
讀者閱讀心得篇十八
一月十九晨，是雪后濃陰的天。我早起游山，忽然在積雪中，看見了七八朵大開的蒲公英。我俯身摘下握在手里，--真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒。我回到樓上，用條黃絲帶將這幾朵綴將起來，編成王冠的形式。人家問我做什么，我說：“我要為我的女王加冕?！闭f著就隨便的給一個女孩子戴上了。
大家歡笑聲中，我只無言的'臥在床上--我不是為女王加冕，竟是為蒲公英加冕了。蒲公英雖是我最熟識的一種草花，但從來是被人輕忽，從來是不上美人頭的，今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘。
蒲公英是黃色，疊瓣的花，很帶著菊花的神意，但我也不曾偏愛她，我對于花卉是普遍的愛憐。雖有時不免喜歡玫瑰的濃郁，和桂花的清遠，而在我憂來無方的時候，玫瑰和桂花也一樣的成糞土。在我心情恰悅的一剎那頃，高貴清華的菊花，也不能和我手中的蒲公英來占奪位置。
世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多(璀璨)輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出維菊;沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛(雛)菊，世上便消滅了蒲公英;不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。
1.給下列加點字注音。
加(冕)_____(璀)璨____(雛)菊____羞(澀)____。
2.在文中找出點明中心的兩句話。
3.文中主要寫了哪兩種花?它們各有什么特點?
4.“真不知這平凡的草卉，竟與梅菊一樣的耐寒”和“今日因著情不可卻，我竟讓她在美人頭上，照耀了幾點鐘”，這兩句中的“竟”字含義和作用都相同嗎?請分別加以說明。
5.“我不能偏愛，也不肯偏僧”一句中的“不能”與“不肯”能互換嗎?為什么。
6.文章結(jié)尾處的“有誰知道?”是什么句式?把它變?yōu)殛愂鼍浜蟊容^兩句在語氣上的差異。