總結(jié)可以幫助我們增強(qiáng)自我認(rèn)知和自我管理能力，提高工作和學(xué)習(xí)效率?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
級班級管理制度篇一
1.遲到扣1.5分/次，早退扣1.5分/次，曠課4分/節(jié)(包括早晚自習(xí)、正課、校、院開展的活動)。
2.事假、病假扣0.5分/節(jié)。事假需要提供假條，病假需提供醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，否則視為缺曠。
3.請假必須經(jīng)過班主任(三天內(nèi))、分院領(lǐng)導(dǎo)(三天以上)簽字同意，并按學(xué)校審批假制度履行手續(xù)后方為有效請假。
4.擾亂課堂紀(jì)律，影響正常學(xué)習(xí)和上課者扣5—10分/次，情節(jié)嚴(yán)重者嚴(yán)肅處理。
5.參加學(xué)?；顒踊蚣瘯蛔袷丶o(jì)律者扣5分/次，如嚴(yán)重?fù)p害集體榮譽(yù)的至少扣10分/次。
6.打架斗毆、造謠起哄、煽動鬧事等行為，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外還要扣30分。
8.凡參加違法犯罪、破壞社會秩序的活動，一律上報(bào)學(xué)校并知會家長，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行嚴(yán)肅出處理。
1.過四、六級(或同等級其他語種考試)加10分，并且只要通過四、六級考試，以后每學(xué)期都加10分。已通過四六級考試的學(xué)生以幫扶、傳授經(jīng)驗(yàn)等方式幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)四六級考試的，加5分。大二學(xué)年不參加四六級考試的扣5分(注：四級考試過級成績?yōu)?25分)。
2.大二初次參加四級考試達(dá)385分以上的加5分;再次參加成績進(jìn)步的每進(jìn)步15分加5分，直到通過四級考試。
3.在校團(tuán)委《青春師院》上發(fā)表文章的同學(xué)每一篇加8分。
4.投稿被校播音室或班刊采用的加2分，被?？锊捎谜呒?分，被市級刊物采用者加6分，被省級刊物采用者加8分。
5.獲得學(xué)校黑板報(bào)，班刊(黑板報(bào))評比獲前三名的加6分/人，4—7加3分/人，8——10名加1分/人。10名以后每人扣1分。
6.過計(jì)算機(jī)一級加2分，二級加4分，三級加6分。
7.作業(yè)一次不交扣3分，抄襲等被視為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象的扣5分。
8.參加相關(guān)競賽獲得省級或省級以上的表彰，一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分，凡參賽者加2分。
9.獲得“優(yōu)秀干部”“三好學(xué)生”等稱號的加5分。
10.掛科者掛按一科15分扣除;考試作弊者，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外，一次扣30分;并且不得參與評優(yōu)評獎(jiǎng)。
1.不參加勞動的扣5分/次。值日時(shí)原則上不得請假，如有特殊情況需找同學(xué)代為保質(zhì)保量完成，否則視為未參加。
2.無故損壞公物，丟失勞動工具照價(jià)賠償外扣5分/人次。
3.自覺保持教室清潔，破壞勞動值日生勞動成果且不予以補(bǔ)救的一次扣4分。
4、衛(wèi)生打掃完成后值日生應(yīng)該留下一名同學(xué)等待檢查。
5.參加義務(wù)勞動的每人加3分/次。
1、熱愛集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加集體活動，不服從班主任或班干安排造成一定不良后果或由此損害了班級利益視情況扣5-8分每次。
2.尊重老師、尊重校內(nèi)工作人員(清潔工、宿管阿姨、門衛(wèi)等)，尊重同學(xué)，羞辱、謾罵教職工和同學(xué)的，一次扣10分。
3.助長歪風(fēng)邪氣者，一次扣10—20分
4.遵紀(jì)守法，不參加傳銷，詐騙組織或其他非法組織。如有涉及其他犯罪，如實(shí)上報(bào)學(xué)院和公安部門，絕不姑息。
1.積極參加班級、院、學(xué)?；顒拥模看渭?分。
2.在班級文體活動中獲得一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，凡參加者加2分(比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)不得超出班級學(xué)生總數(shù)百分之15)。(曾加一個(gè)獲獎(jiǎng)級別對應(yīng)分?jǐn)?shù)分別增加3、2、1)
4.無償獻(xiàn)血一次加5分、參加義務(wù)支教及其他社會公益活動等，(需提供證明)，一次加5分(由院上組建暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)不加分)。
1.損壞公物照價(jià)賠償，視情節(jié)輕重扣5-10分。
2.在校期間通過任何方式進(jìn)行賭博(麻將，斗地主等)、違反校規(guī)校紀(jì)(例如使用大功率電器、持有管制刀具等)一旦被查出，并按照校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處分，扣40分，其他成員扣10分、沒有查出前揭發(fā)檢舉情況屬實(shí)的同學(xué)加10分，。
因違規(guī)用電造成寢室發(fā)生火災(zāi)的，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外，每人扣10分，并不得參與本學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金的評比。
3.飲水機(jī)，勞動工具等，值日生負(fù)責(zé)管理，要及時(shí)清潔，若發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)報(bào)告，亂扔垃圾，倒水一次扣5分，引起糾紛的加倍扣分。
4.自覺愛護(hù)教室、寢室的一切文化布置，培養(yǎng)良好的文化氛圍。
所有干部、學(xué)生工作助理每學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)部門對我院學(xué)生工作的評價(jià)位次加相對應(yīng)分?jǐn)?shù)：
1.學(xué)校評價(jià)前三名：團(tuán)學(xué)干部主席團(tuán)成員加3分，部長及班級核心干部加2.4分，干事及班級委員加1.8分;學(xué)校評價(jià)4—7名：干部按60%計(jì)分;8—10名：干部按30%計(jì)分,10名以后不計(jì)分。(學(xué)期素質(zhì)評定總30分里面加)2、班團(tuán)干，入黨積極分子，預(yù)備黨員和黨員帶頭違紀(jì)加倍處分(掛科干部自動辭職不在加分并取消所有平優(yōu)評先資格)。
1.遇到未列入情況由班委討論報(bào)班主任老師后決定加減分。
2.以上條款除公假外。
3.入黨積極分子期末操行分不達(dá)80分或有違紀(jì)行為原則上在當(dāng)期不予以推薦，有對學(xué)院作出特別貢獻(xiàn)者除外。
4.操行分上限100分，加滿不再加。
該條例從20xx年x月x號起正式實(shí)施。
級班級管理制度篇二
隨著時(shí)代進(jìn)步和社會整體文化素質(zhì)的提高以及全球?qū)W(xué)前教育關(guān)注度的提高，我國近些年來重新審視學(xué)前教育的價(jià)值，加大對學(xué)前教育的投入。學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前我國學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)面臨著數(shù)量短缺和質(zhì)量不高的雙重困境。為全面提高學(xué)前教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)善保教的教師隊(duì)伍，逐漸形成了以國家教師教育基地為引領(lǐng)的自上而下的國培計(jì)劃、省培計(jì)劃、市培計(jì)劃及縣區(qū)培計(jì)劃的層級培訓(xùn)體系。學(xué)前教育師資培訓(xùn)規(guī)模日益擴(kuò)大，教師的學(xué)習(xí)機(jī)會也越來越多，但接踵而來的是培訓(xùn)質(zhì)量的提升。
學(xué)前教育教師培訓(xùn)者的專業(yè)化程度直接影響著培訓(xùn)質(zhì)量的提升，培訓(xùn)班班級管理是否科學(xué)有序是師資培訓(xùn)者專業(yè)化的直接體現(xiàn)。
（一）學(xué)前教育師資培訓(xùn)者。
學(xué)前教育教師培訓(xùn)者是指接受過長期系統(tǒng)的專業(yè)教育和專門訓(xùn)練，掌握教育科學(xué)知識和專業(yè)培訓(xùn)技能，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育的培訓(xùn)理念和方式，在學(xué)前教育教師教育機(jī)構(gòu)中從事教師培訓(xùn)的需求分析、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)教學(xué)組織、班級管理服務(wù)、培訓(xùn)咨詢等培訓(xùn)與管理活動的專業(yè)人員。
師資培訓(xùn)班班級管理是一個(gè)動態(tài)的循環(huán)過程，是培訓(xùn)者根據(jù)一定的培訓(xùn)目的和要求，運(yùn)用一定的方法，引導(dǎo)全班參訓(xùn)學(xué)員對班級中各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，保證培訓(xùn)的實(shí)效性和質(zhì)量。
學(xué)前教育師資培訓(xùn)班具有學(xué)習(xí)時(shí)期長短不一（例如幼兒園名師名校長培訓(xùn)一般需要三年、幼兒園班主任培訓(xùn)班一般需要一周）、人數(shù)多少不等、學(xué)員情況各異、師資資源多樣化等特點(diǎn)，與全日制教學(xué)班級在班級管理上具有自己的特點(diǎn)。筆者為學(xué)前教育培訓(xùn)教師，近些年來組織過不同層次、不同類型的教師培訓(xùn)班，現(xiàn)結(jié)合自己的工作和研究，談?wù)剬W(xué)前教育師資培訓(xùn)班班級管理的策略。
師資培訓(xùn)班班級管理制度是體現(xiàn)師資培訓(xùn)單位與參訓(xùn)學(xué)員在共同學(xué)習(xí)、生活中所必須遵守的行為規(guī)范，保證師資培訓(xùn)班各項(xiàng)活動有序、有效地開展，高質(zhì)量地達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。為確保班級管理制度的科學(xué)性和實(shí)效性，培訓(xùn)單位在遵循合理性和人本性、全面性和具體性的原則下，完善班級管理制度。
1.制度的合理性和人本性。
師資培訓(xùn)班班級管理制度的制定既要反映國家、地方在法律、法規(guī)等方面對教師隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，又要符合現(xiàn)代班級管理和尊重教師專業(yè)成長規(guī)律。參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)活動（課堂紀(jì)律、考勤、培訓(xùn)考核、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等）需要合理的制度來約束，但在制定制度時(shí)還需要考慮參訓(xùn)學(xué)員的需求，體現(xiàn)人本化的管理，例如培訓(xùn)期間會因?yàn)閳@所工作、家庭緊急事務(wù)等原因請假，班主任要根據(jù)培訓(xùn)天數(shù)規(guī)定請假的天數(shù)。
2.制度的全面性和具體性。
師資培訓(xùn)班級管理涉及班委的選任、課堂紀(jì)律、學(xué)員考勤、入園跟崗或觀摩、培訓(xùn)工作考核評價(jià)等方方面面的工作，體現(xiàn)了班級管理工作的全面，又凸顯了班級管理工作的具體和細(xì)致。因此，班級管理制度制定時(shí)既要考慮全面性，又要考慮具體性，在宏觀的指導(dǎo)下將制度細(xì)化，落實(shí)到各項(xiàng)工作的實(shí)處，如《班級管理制度》《教務(wù)管理制度》《班主任工作職責(zé)》《班委工作職責(zé)》《學(xué)員考勤制度》《下園觀摩或跟崗登記表》《培訓(xùn)工作考核評價(jià)制度》及《網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)制度》等相關(guān)規(guī)章制度，各項(xiàng)工作做到有章可依，學(xué)員做到有章可循。
（二）建立班級學(xué)習(xí)共同體。
師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)共同體是一個(gè)由參訓(xùn)學(xué)員及班主任、授課教師等成員共同構(gòu)成的團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體擁有共同的培訓(xùn)目標(biāo)和興趣，在相同文化與精神支持下的班集體環(huán)境中，將日常的生活和學(xué)習(xí)活動作為基礎(chǔ)任務(wù)，通過班級團(tuán)建活動、主題沙龍、專題講座、微信群等形式和資源相互影響、相互促進(jìn)。
1.多種方法熟悉學(xué)員，密切班主任與學(xué)員的關(guān)系。
師資培訓(xùn)班時(shí)間長短不一，學(xué)員水平差異性較大，班主任就不能按照全日制學(xué)校班級管理的方法熟悉學(xué)員，而需要“因班制宜”。首先，通過收集參訓(xùn)信息熟悉學(xué)員。及時(shí)整理參訓(xùn)學(xué)員報(bào)名信息表，了解其區(qū)域、性別、單位、教齡、職稱等基本條目，初步判斷其專業(yè)發(fā)展情況，對參訓(xùn)學(xué)員建立起最初的印象。其次，通過建立班委會熟悉學(xué)員。師資培訓(xùn)班班委會主要有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長組成，經(jīng)常與班主任就學(xué)員生活、學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行溝通，班主任能及時(shí)了解學(xué)員需求并進(jìn)行班級管理策略的調(diào)整，有利于建立互動友好的“師生關(guān)系”。最后，通過日?？记谂c交流熟悉學(xué)員。班主任每天課前、課后通過全點(diǎn)、抽點(diǎn)、簽到等形式進(jìn)行考勤，盡量記住學(xué)員的姓名，并通過參與小組研討活動、課后交流等形式進(jìn)一步了解學(xué)員，增強(qiáng)培訓(xùn)班的凝聚力，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2.開展班級團(tuán)建活動，密切學(xué)員與學(xué)員的關(guān)系。
每個(gè)師資培訓(xùn)班需要開展開班儀式和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，為班主任與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建一個(gè)相互認(rèn)識、相互了解的平臺，便于班級學(xué)習(xí)共同體的形成。開班儀式通常由培訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)致辭、培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人解讀培訓(xùn)方案、學(xué)員代表發(fā)言等主要環(huán)節(jié)，讓參訓(xùn)學(xué)員感受到此次培訓(xùn)的重要性。開班儀式結(jié)束后就需要由班主任帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員開展破冰活動，引導(dǎo)學(xué)員相互介紹自己、相互認(rèn)識，自然而然地組建小組，小組成員共同協(xié)商，一起研討組名、組旗、組呼、組歌等團(tuán)隊(duì)標(biāo)志。多樣性、趣味性的班級團(tuán)建活動能夠讓學(xué)員快速熟悉同伴，認(rèn)識同伴，形成團(tuán)隊(duì)，共同體驗(yàn)一段團(tuán)隊(duì)形成的歷程，感悟團(tuán)隊(duì)凝聚的要素，密切了學(xué)員之間的關(guān)系。
3.實(shí)行評學(xué)評教，密切授課教師與學(xué)員的關(guān)系。
授課教師與參訓(xùn)學(xué)員是師資培訓(xùn)班的兩大主體，是影響培訓(xùn)實(shí)效性最關(guān)鍵的因素。實(shí)行評學(xué)可以引導(dǎo)授課教師關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員是否遵守課堂紀(jì)律，是否專心聽講，是否積極參與互動等，便于督促參訓(xùn)學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化角色，深入學(xué)習(xí)之中，獲得授課教師的肯定。實(shí)行評教可以引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員對授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等進(jìn)行評價(jià)，便于授課教師及時(shí)關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員需求，調(diào)整教學(xué)策略，獲得參訓(xùn)學(xué)員的好評。
（三）優(yōu)化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。
師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)環(huán)境是指保障培訓(xùn)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行的物質(zhì)條件，包括食宿、培訓(xùn)場地、多媒體設(shè)備、培訓(xùn)材料、入園考察學(xué)習(xí)園所和交通工具等的協(xié)調(diào)與安排。
1.做好與后勤服務(wù)的銜接。
承辦學(xué)前教育師資培訓(xùn)班的單位主要是本科院校、高職院校及教師進(jìn)修學(xué)校，一般都會有配套的或直屬的后勤服務(wù)部門。班主任需要與后勤服務(wù)部門就食宿人數(shù)、食宿要求、培訓(xùn)場地及多媒體設(shè)備等事宜進(jìn)行溝通，確保參訓(xùn)學(xué)員的安全與愉悅學(xué)習(xí)。如果培訓(xùn)單位需要將“后前外包”，班主任則需要與酒店就相關(guān)事宜簽訂合作協(xié)議，防止食品安全或治安安全事件等的發(fā)生。
2.做好充足的材料準(zhǔn)備。
培訓(xùn)材料一般有培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)證明及結(jié)業(yè)證書等。班主任在培訓(xùn)班沒有開始前，需要根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)準(zhǔn)備充足的培訓(xùn)材料袋、培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、筆等學(xué)習(xí)用品，便于學(xué)員報(bào)到時(shí)能及時(shí)發(fā)放。同時(shí)，班主任及時(shí)與主管教育行政部門銜接，確定培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)與證書蓋章單位等事宜，便于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)發(fā)放給學(xué)員。
3.做好與培訓(xùn)實(shí)踐基地的銜接。
培訓(xùn)實(shí)踐基地為培訓(xùn)班學(xué)員提供了進(jìn)入幼兒園觀摩生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本教研等生動活潑的現(xiàn)場，深受參訓(xùn)學(xué)員的喜歡。班主任需要根據(jù)培訓(xùn)課程的安排要提前與培訓(xùn)實(shí)踐基地進(jìn)行聯(lián)系，確定入園觀摩活動安排表，告知參訓(xùn)學(xué)員入園觀摩須知并要求遵守幼兒園的要求等事宜。
4.做好培訓(xùn)資料的整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
學(xué)前教育師資培訓(xùn)班一般為短期或階段性培訓(xùn)，每一個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，班主任需要做好以下事宜：
（1）要及時(shí)撰寫報(bào)道稿在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行發(fā)布;。
（3）撰寫培訓(xùn)班工作總結(jié)，包括工作成效、存在的問題及改進(jìn)意見三大部分，為下一次開展培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)班班主任作為專業(yè)的培訓(xùn)管理者在掌握班級管理基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)前教育發(fā)展趨勢和班級管理實(shí)踐，創(chuàng)新班級管理策略，關(guān)注培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)前師資培訓(xùn)的質(zhì)量。
級班級管理制度篇三
一、 “凈”。即學(xué)習(xí)環(huán)境（教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)）要保持干凈。及時(shí)清掃，時(shí)時(shí)保潔。
二、 “靜”。即學(xué)習(xí)過程中要保持安靜。少說多做。晚自習(xí)要保持絕對安靜，中午要保持相對安靜。
三、 “競”。即學(xué)習(xí)過程中要樹立目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)，敢于超越。
四、 “敬”。即學(xué)習(xí)過程中要相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。
1、學(xué)校周日上午安排在教室上自習(xí)，周日下午自由活動。
2、倡導(dǎo)同學(xué)們周日下午在學(xué)校過校園生活，如果確有需要，路近的同學(xué)按照請假程序請假原則上同意。
3、請假程序如下：
周六中午12：30以前將請假條交給班長，
班長匯總后在《周末請假登記表》上登記，
經(jīng)班主任宣讀后周日上午上完所有自習(xí)后可以回家，
必須在當(dāng)天晚自習(xí)之前回到學(xué)校。
4、周六請假回家原則上不同意，特殊情況必須向班主任請假。
5、平時(shí)因病、因事不能上課、上自習(xí)、上操必須向班主任請假，緊急情況也要委托同學(xué)在第一時(shí)間與班主任取得聯(lián)系。
1、為了使同學(xué)們有一個(gè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本條例。
2、中午教室要保持相對安靜，晚自習(xí)保持絕對安靜。
3、中午可以小聲討論問題，但不可以大聲喧嘩、隨意走動。
4、晚自習(xí)預(yù)備鈴響后教室要迅速安靜下來，不允許晚自習(xí)以任何理由講話，包括討論問題等。
5、課間不許在教室大聲喧嘩、追逐打鬧，也不要三五成群到陽臺談心、欣賞風(fēng)景。
6、嚴(yán)禁使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等電子通訊設(shè)備。
7、嚴(yán)禁看大部頭小說，嚴(yán)禁在課堂、自習(xí)時(shí)間看課外書籍。
8、嚴(yán)禁下河洗澡。
9、嚴(yán)禁談戀愛。
10、嚴(yán)禁吸煙。
11、嚴(yán)禁上網(wǎng)。
12、嚴(yán)禁吸煙，利用生日等時(shí)機(jī)請客吃飯、飲酒。
13、嚴(yán)禁攜帶管制刀具。
14、嚴(yán)禁騎摩托車到學(xué)校。
15、以上各條如有違反，按照校紀(jì)班規(guī)處理，其中違反嚴(yán)禁條款從快從重處理。
1、做操要做到“快、齊、靜”
2、沒有急事切勿遲到
3、有急事可以向體育委員請假。事后必須向班主任說明。
4、在站隊(duì)時(shí)候保持隊(duì)列在一條直線上。
5、由排頭控制好與左右兩隊(duì)的距離，前后同學(xué)應(yīng)保持好距離，整隊(duì)時(shí)候不允許與周圍人說話，不允許站得東倒西歪。
6、在做操時(shí)一定要做的齊，不允許不做，與別人談話
8、若有領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話時(shí)候，下面的同學(xué)們不應(yīng)與周圍人群攀談，在講完后應(yīng)鼓掌。
9、退場時(shí)要有秩序，不能隨意亂走（由操場至老食堂二樓）
10、切勿把籃球等物品在早操時(shí)候帶入操場
罰：若有違反上述中“與別人交談”“不做操”“不自覺調(diào)整隊(duì)形的”，情節(jié)較輕的先有體育委員監(jiān)督改正，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)告班主任處理。希望大家認(rèn)真做操。
1、當(dāng)上一節(jié)體育課應(yīng)主動到操場集合，聽候安排。
2、在體育課時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)越過籃球場的邊線。
3、體育課上所借的器材在下課前應(yīng)歸還，并做標(biāo)記
4、有急事向體育委員或別的同學(xué)轉(zhuǎn)告（在老師來之前）
5、整隊(duì)中不許講話，直至老師說解散。
1、做早操之前、中午時(shí)間嚴(yán)禁進(jìn)行劇烈體育活動，如打球等。
2、課外活動時(shí)間、體育課時(shí)間、周日下午可以進(jìn)行體育活動。
一、寢室長職責(zé)：負(fù)責(zé)寢室內(nèi)部管理，包括衛(wèi)生打掃、寢室布置、打水、安全、作息、物品管理、班級通知；同學(xué)生活的照顧和關(guān)系的協(xié)調(diào)；及時(shí)向班主任反映寢室內(nèi)部出現(xiàn)的有關(guān)情況。
二、安全：貴重物品要小心擺放；不得留宿非本宿舍人員；出門要鎖好門；寢室內(nèi)不得擺放酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)品；不得私拉電線和使用大功率電器，寢室內(nèi)禁止在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭。
三、作息：寢室熄燈后全體人員必須停止一切活動，及時(shí)就寢。
四、布置：寢室內(nèi)本著“高雅、舒適、美觀、整潔”的 布置，不準(zhǔn)亂貼亂畫，嚴(yán)禁帶有暴力、色情以及反動色彩。
五、風(fēng)氣：同學(xué)之間和睦相處，互相尊重，不得拉幫接派。
六、衛(wèi)生：由寢室長負(fù)責(zé)安排寢室成員輪流打掃衛(wèi)生，各人床鋪各人每天負(fù)責(zé)整理，各人物品擺放整齊。
一、衛(wèi)生打掃的順序：從男生寢室到女生寢室，依次打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
二、打掃時(shí)間：從上周五到下周四，每天教室衛(wèi)生在下晚自習(xí)后打掃，每周一早讀前進(jìn)行大掃除。
三、衛(wèi)生打掃的程序：
1、教室：先將教室里的椅子倒放在桌子上，再用掃帚將地面掃干凈，然后用拖把把地拖干凈。教室黑板每天安排一位同學(xué)擦。
2、衛(wèi)生區(qū)：先用大掃把將地面掃干凈，再用小掃帚將地面雜物清掃干凈。
四、衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)：教室里地面要保持整潔、干凈，講臺上物品要擺放整齊，黑板要干凈。
五、不打掃的后果：如果沒有及時(shí)打掃衛(wèi)生，那么罰掃一周。
六、在衛(wèi)生檢查中，由于某個(gè)寢室衛(wèi)生不好以及其他原因而影響班級扣分，那么這個(gè)寢室將被打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
級班級管理制度篇四
為了使暑假補(bǔ)課在一個(gè)穩(wěn)定、有序的環(huán)境下進(jìn)行，保證補(bǔ)課質(zhì)量，特制定以下制度，所有班級成員都必須遵守。
對遲到者，罰寫1000字檢查，累計(jì)三次遲到者請家長，并按規(guī)定予以處分；
2、對曠課、早退者寫出xx字檢查，并告知家長；
3、對上課睡覺者，當(dāng)節(jié)罰站一節(jié)課；
4、穿戴符合要求，按要求著校服上課，違者罰寫1000字檢查；
5、上課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收相關(guān)物品，并罰寫1000字檢查。
2、值日期間遲到，未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成者，罰值日一周，值日生每人罰寫1000字說明書，未及時(shí)對打掃完衛(wèi)生的值日生，罰三天的值日，做到每人的衛(wèi)生區(qū)域保持清潔。
上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；
對于不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)者，一次（含一門）不完成罰寫1000字檢查，并補(bǔ)上未完成的作業(yè)。違反二次請家長。
本制度自暑假補(bǔ)課之日起實(shí)行。
級班級管理制度篇五
為了搞好班級管理，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，根據(jù)年級的高低，每月進(jìn)行一次文明班級評比活動：學(xué)前班、一年級、二年級設(shè)文明班極指標(biāo)一個(gè)，三至五年級設(shè)文明班級指標(biāo)一個(gè)，另視全體班級管理情況全段加設(shè)一個(gè)文明班級。
1、開學(xué)初，班主任必須組織全班學(xué)生民主選舉班干部，建立由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的班委會。
2、確立班訓(xùn)和奮斗目標(biāo)，建立健全班規(guī)，持之以恒地建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
3、按日期安排班干部值勤，記錄當(dāng)天學(xué)生出勤情況、紀(jì)律表現(xiàn)、好人好事、教室與衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況等。
4、經(jīng)常召開班委會，針對本班實(shí)際情況，逐步改進(jìn)本班管理工作。
1、教室前面黑板上方正中掛國旗。
2、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
3、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。
4、“三表三冊”——課程表、作自時(shí)間表、值日生表、留守學(xué)生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學(xué)生出勤花名冊等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
5、教室黑板報(bào)、校園宣傳欄的內(nèi)容必須按教導(dǎo)處規(guī)定的主題，每月更換一次；南北兩邊墻壁的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要求豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要求有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美。
6、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
1、公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
2、公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
3、班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
4、公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
5、公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
6、學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
7、每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織抽查。
1、上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須迅速進(jìn)行教室，準(zhǔn)備好課堂所需課本和文具，文娛委員帶領(lǐng)全班同學(xué)唱歌。
2、上課鈴響后，學(xué)生保持安靜，等待教師上課。
3、教師因故未能及時(shí)到課堂，學(xué)生必須認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)，嚴(yán)禁哄鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。
4、早晚自習(xí)課上，班干部要帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真自主學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)教師未進(jìn)入教室，班干部要及時(shí)主動提醒。
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班隊(duì)課程任教者）于開學(xué)初，必須在全體隊(duì)員的選舉或推薦下，成立由中隊(duì)長、小隊(duì)長（每10名學(xué)生選舉1人）組成的少先隊(duì)中隊(duì)委員會。
2、中隊(duì)委員每天必須提醒本班少先隊(duì)員，進(jìn)入校園，必須佩戴好紅領(lǐng)巾。
3、任教“班隊(duì)”課程的教師，要有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案；每學(xué)期必須組織本班學(xué)生開展一次主題班隊(duì)會，活動要求有計(jì)劃、有過程、有記錄、有效益。
4、按照少先大隊(duì)的布置，精心組織，充分準(zhǔn)備，積極參加相關(guān)活動。
級班級管理制度篇六
：以健全的道德制度推動班級管理，是班級管理制度重要的教育因素，它能夠?yàn)榘嗉壒芾砘顒犹峁┲匾膬r(jià)值導(dǎo)向，也可以促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知的發(fā)展，對提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要的導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級管理制度存在的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的實(shí)現(xiàn)路徑，從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。
：班級管理；正向德育；缺陷；實(shí)現(xiàn)路徑
隨著教育體制改革的不斷深入，中小學(xué)生群體出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關(guān)注，學(xué)生無故曠課逃學(xué)、不尊重師長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對塑造學(xué)生健全人格和培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀形成了極為不利的影響。誠然，學(xué)校教育在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，但家庭教育和社會教育的重要性也不可忽視，只有社會、家庭和學(xué)校共同參與進(jìn)來，提倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級管理制度中，才能真正實(shí)現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標(biāo)。
班級管理制度在班級管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它可以為班級管理活動的開展提供科學(xué)的指導(dǎo)，確保班級管理活動順利開展。但從我國現(xiàn)階段高中班級管理情況可以看出，班級管理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在直接影響了班級管理活動的順利開展。1.缺乏健全的班級管理制度班級管理制度應(yīng)該是根據(jù)班級實(shí)際情況制定的符合班級發(fā)展需求的管理制度，但當(dāng)下高中班級基本采用統(tǒng)一的班級管理制度，其制度規(guī)范并沒有針對性，使得班級管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級管理活動的開展帶來了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德育功能的滲透班級管理的目的，一方面是維護(hù)班級秩序，為開展更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動提供充分的保障；另一方面，則是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班級管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班級管理，加強(qiáng)對學(xué)生的德育，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。但具體實(shí)踐過程中，班級管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行滲透，對班級管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。
班級管理制度可以有效調(diào)整師生間的關(guān)系，營造良好的班級秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級管理制度可以分為三個(gè)部分：一是國家教育部門制定的各種制度，二是依據(jù)國家教育行政部門制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級實(shí)情制定的各種管理制度。班級管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方面，班級管理制度的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級管理制度體現(xiàn)的是社會生活的價(jià)值追求，合理的班級管理制度可以促進(jìn)學(xué)生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學(xué)生的道德水平；另一方面，學(xué)生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求，打造高質(zhì)量班級，推動教學(xué)改革，必然要實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出，班級管理制度與德育存在密切的關(guān)系。
實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強(qiáng)班級管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的關(guān)鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下，要提高學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德，從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的目標(biāo)。1.以團(tuán)結(jié)合作切入，體現(xiàn)班級管理制度的德育功能一個(gè)班集體的教學(xué)整體水平受多個(gè)因素的影響，其中班級凝聚力是影響教學(xué)水平的重要客觀因素之一。以往高中教育教學(xué)中，教師圍繞提高升學(xué)率展開教學(xué)活動，在班級管理中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。為了提高升學(xué)率，教師會更加關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生，漠視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，忽視了團(tuán)隊(duì)整體在學(xué)習(xí)中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的自我意識強(qiáng)，班級像一盤散沙，缺乏凝聚力。隨著素質(zhì)教育的全面開展、德育在教育教學(xué)中的滲透，要促進(jìn)高中教育教學(xué)改革，就必須從優(yōu)化班級管理制度切入。因此，教師應(yīng)將增強(qiáng)班級凝聚力作為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作。教師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，以班級為單位進(jìn)行拔河比賽，為了獲得較好的成績，學(xué)生們“心往一處想，勁往一處使”，無論比賽的結(jié)果是輸是贏，都會讓學(xué)生對“團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)結(jié)”形成進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)生的這種認(rèn)識也充分體現(xiàn)出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實(shí)現(xiàn)班級管理的德育功能作用新課程標(biāo)準(zhǔn)下，倡導(dǎo)構(gòu)建生本課堂，即充分體現(xiàn)出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。以往高中班級管理與教學(xué)都圍繞應(yīng)試教育展開，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，也不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段高中班級管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在情感教育中潛移默化地提高品德素質(zhì)。教師在班級管理中可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)開展班級管理活動。例如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，但號召力比較強(qiáng)。對于這樣的學(xué)生，教師可以讓他們兼職班長等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，在班級中找準(zhǔn)自己的定位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也可以為開展班級管理活動提供充分的保障。而對于學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生，教師可以讓他們兼任學(xué)習(xí)委員的崗位，與班長、各科課代表協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，讓更多學(xué)生參與到班級管理和學(xué)習(xí)活動中，不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則展開班級管理活動，實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對發(fā)揮班級管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，實(shí)現(xiàn)高中班級管理制度的正向德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級教學(xué)管理中滲透德育，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。
綜上所述，高中班級管理過程中體現(xiàn)班級管理制度的正向德育功能作用，對提高班級管理水平和班級教育教學(xué)水平具有非常重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級管理中，必須充分體現(xiàn)出班級管理制度的正向德育功能。
[1]陳鏡全.德育為先，育人為本——論德育管理中人性化管理對班級管理的作用[j].時(shí)代教育，20xx（2）：204.
[2]張波.小學(xué)班主任班級管理中的德育功效之研究——詩文育人與德育管理的巧妙結(jié)合研究[j].課程教育研究（新教師教學(xué)版），20xx（5）：102.
[3]劉文權(quán).狠抓班級管理培養(yǎng)學(xué)生品德——淺談德育在班級管理中的滲透[j].教師，20xx（6）：23.
[4]郭穎.引經(jīng)典之源潤德育之株——淺談《弟子規(guī)》在小學(xué)低段班主任工作中的運(yùn)用[j].小作家選刊，20xx（34）：220.
[6]李斯倫.談如何提高職業(yè)學(xué)校的班級德育工作實(shí)效——以廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級德育工作為例[j].廣東教育（職教版），20xx（12）：124-125.
級班級管理制度篇七
為營造一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、文明、向上的班級氛圍，根據(jù)本班班情制定班級公約，望全班同學(xué)自覺遵守。
1、準(zhǔn)時(shí)到校。到教室后自覺參加早讀。遲到同學(xué)站到教室后邊早讀，遲到超過5分鐘安排打掃衛(wèi)生；遲到超過十分鐘，女生擦黑板一周，男生換水一周，另外安排打掃衛(wèi)生。
2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。不交作業(yè)者，課代表監(jiān)督其完成三倍的作業(yè)，內(nèi)容為練習(xí)冊上的習(xí)題等。不聽勸告者交由班主任處罰。
3、自習(xí)課遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不吵鬧，不交頭接耳，不隨意調(diào)位置，不隨意走動，無故不出教室，保持教室安靜。由班干部輪流值班，并做好記錄，對吵鬧者進(jìn)行處罰，當(dāng)眾檢討，安排打掃衛(wèi)生。
4、上課認(rèn)真聽講，不睡覺，不吃零食，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，不準(zhǔn)將與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教室。禁止看武俠、玄幻、網(wǎng)絡(luò)、穿越等各類小說，發(fā)現(xiàn)沒收書籍，寫1000字檢查。
5、認(rèn)真做好早操和眼保健操，動作規(guī)范到位，自覺服從體育委員的安排。
6、下課活動注意安全，不在教室、樓道追逐打鬧。
7、不損壞公物（教室里如窗門、桌子、凳子、日光燈等），損壞2倍賠償。
8、不吵架，打架。在班級、校內(nèi)、校外不拉幫結(jié)伙，戲弄同學(xué)。不對班干部或同學(xué)打擊報(bào)復(fù)、威脅。有打架現(xiàn)象，20xx字檢查，家長領(lǐng)回家。
9、不許在教室內(nèi)吃零食或嚼口香糖，早餐時(shí)間不能將泡面、面皮帶入教室，違反者請全班同學(xué)吃早餐。不隨手亂丟垃圾（包括扔到窗外和他人保潔區(qū)等），在班里看到身邊有垃圾要隨手撿起來，扔到紙簍里！
10、不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。違反者20xx字檢查，按學(xué)校規(guī)定處理。
11、不能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。如有違反，20xx字檢討，家長領(lǐng)回家教育。
12.、不在教室內(nèi)玩籃球、足球。
13、不能和各個(gè)任課老師發(fā)生沖突，如有頂撞老師現(xiàn)象，一式三份20xx字檢討，取得老師原諒后方可進(jìn)入教室，罰站三天。
13、不帶手機(jī)、隨身聽（或mp3、mp4、mp5）進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)沒收，寫檢查，畢業(yè)后返還。不買（或看）與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的'報(bào)紙、雜志。
1、遵守班級值日制度，及時(shí)參加，認(rèn)真打掃。（不拖拉，不敷衍了事。教室早中晚打掃三次，走廊、教室后邊不能有垃圾，清潔區(qū)早上認(rèn)真打掃，一天內(nèi)要維持干凈）。
2、每周大掃除，安排的小組認(rèn)真打掃。衛(wèi)生評比第一次免去打掃，衛(wèi)生評比最后一名罰繼續(xù)打掃。
3、做好個(gè)人衛(wèi)生，保持自己座位四周的潔凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
4、住校生認(rèn)真做好寢室值日工作，遵守寢室的規(guī)章制度，寢室長負(fù)責(zé)督促和監(jiān)督。
1、自覺遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不逆向行駛，不騎車帶人。
2、不串寢，不隨意進(jìn)入他人班級，自己的財(cái)物自己妥善保管。
級班級管理制度篇八
九年級班級管理制度為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
首先做到：“一個(gè)中心”“三個(gè)會”以中考為中心，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。具體細(xì)節(jié)如下：
1：上課說話、不聽講、搞小動作、睡覺、借東西、照鏡子、看小說等一次扣2分，帶手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一律交班主任保管到中考。
2：遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分，請假不按時(shí)返校者扣5分，如有特殊情況的需家長續(xù)假。
3：課間、午休及自習(xí)時(shí)間，在走廊大聲說話、追逐、打鬧、串位，特別是晚自習(xí)過后一定不能大聲喧嘩。
4：作業(yè)要按時(shí)交送，否則扣課代表1分。本人2分。
5：每次考試到數(shù)10名者一次扣10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，前10名一次加分10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。進(jìn)步最快的選10名一次加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
1：教室衛(wèi)生清掃不徹底。當(dāng)天值日生每人扣1分，組長扣2分。
2:值日生不按要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。
3；座位周圍有紙屑等雜物的每次扣2分，
1:打架斗毆糾集校外人員打架一次回家反省，，時(shí)間長短有情節(jié)輕重及本人認(rèn)識態(tài)度班主任與班委會商量決定。
2：起哄、怪叫、吹口哨、罵人等影響班級形象的一次扣2分。
3：故意損壞公物的出照價(jià)賠償外每人扣5分。
4;學(xué)校公共活動扣集體分的個(gè)人在班內(nèi)加倍扣分。為集體加分的小組個(gè)人班內(nèi)加倍獎(jiǎng)分。
5;積極參加集體活動并贏得榮譽(yù)的小組及個(gè)人，班內(nèi)加倍獎(jiǎng)分。(包括板報(bào)）。
批評一次每人扣2分。寢室長4分，就餐要及時(shí)，不得站著吃飯，大聲喧嘩。
級班級管理制度篇九
我們的口號：我行，我能行，我一定行。
做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級。
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計(jì)劃。做好班會記錄。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）。
一、每天按時(shí)上下學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。
二、早上到校就進(jìn)教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。
三、每天的清潔掃除認(rèn)真、迅速，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。虛心聽取值日干部的意見。
四、著裝整潔大方，個(gè)人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領(lǐng)巾。接受值日生的監(jiān)督。
五、上課鈴一響后，10秒鐘內(nèi)在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學(xué)認(rèn)真靜息，紀(jì)律委員記錄人名。
六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。
七、碰見老師同學(xué)主動問好。主動關(guān)心幫助老師和同學(xué)。
八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。
九、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好崗位份內(nèi)事。虛心接受值日干部和同學(xué)監(jiān)督。
十、出操、升旗、集會以及放學(xué)排隊(duì)都應(yīng)做到快、靜、齊，嚴(yán)禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一、課間和午間不做危險(xiǎn)游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴(yán)禁把樓梯扶手當(dāng)滑梯！
十二、課堂作業(yè)抓緊時(shí)間完成，未完成就自覺完成了再離校。
十三、放學(xué)時(shí)不亂跑、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學(xué)家串門。
十四、下課時(shí)，教師宣布。
十五、虛心接受老師批評，嚴(yán)禁與老師頂撞，有錯(cuò)誤應(yīng)積極改正。
十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應(yīng)積極服從安排。
十七、每周周末做好個(gè)人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲）。
十八、注意維護(hù)班級的形象，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到清、靜、美。
1、班級環(huán)境要求。
（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（5）、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題。
（6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日生責(zé)任。
（1）監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。
（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
（4）值日生交接時(shí)，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
（1）公物保管由班長負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。
（3）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
此方案自公布之日起實(shí)施，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守，認(rèn)真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。
中心小學(xué)四年級班委會。
20xx年03月12日。
級班級管理制度篇十
2、外出學(xué)校不請假的，每次扣5分。
3、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。
5、自習(xí)課（午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報(bào)批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、每曠課一節(jié)扣5分，請假需由班主任批準(zhǔn)，否則當(dāng)曠課計(jì)算；
7、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分；
8.故意損壞班級、學(xué)校公物，每次扣2分；
9.班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。
1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。
2.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報(bào)批評，兩次不到位者，積分扣分。并罰掃地1個(gè)星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時(shí)被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣除學(xué)校所扣分?jǐn)?shù)的5倍。
5.帶垃圾食品進(jìn)教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；
6.不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到者，每次扣1分；
7.座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣積分1分。
2.班級紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正。如果扣分，有責(zé)任人主動承擔(dān)責(zé)任并接受處罰的，責(zé)任人扣5倍分?jǐn)?shù)，找不到相關(guān)責(zé)任人，全部人員扣5倍分?jǐn)?shù)。
3.晚就寢時(shí)抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應(yīng)的處罰。
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分
6、寢室、教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由寢室或全班全體成員承擔(dān)。
7、攜帶不該帶的物品（手機(jī)、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣5分
8、上課鈴響后還沒有就座的，下課時(shí)，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加1分。
2、連續(xù)兩周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加2分。
3、考試總分進(jìn)入班級前10名或成績較上次排名前進(jìn)10名以上的加5分。
4、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加2分
5、受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)者，加3分。
6、文體比賽，個(gè)人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績加5分。
7、被教師表揚(yáng)者，每次加1分
8、協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
9、完成指令性任務(wù)較好者，視情況加1―3分
（以上獎(jiǎng)勵(lì)，均由符合條件的個(gè)人申請加分）
10、紀(jì)律被學(xué)校評優(yōu)秀，全班同學(xué)可各加2分，班干部加3分。
11、寢室被評為文明寢室，寢室成員各加2分，寢室長加3分。
12、衛(wèi)生被評優(yōu)秀，全班同學(xué)可各加2分，勞動委員加3分。
13、其他未寫入此制度的行為視情況予以獎(jiǎng)懲。
日常記錄工作由李曉琪、張小軍完成，每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)并公布。
學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)，此制度自頒布之日起生效。
級班級管理制度篇十一
新時(shí)代的學(xué)生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們在價(jià)值觀和個(gè)性方面特點(diǎn)更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠的心去愛學(xué)生，通過自己言行為表率，得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí)，作為班主任我們沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評，指責(zé)，而是要進(jìn)行細(xì)致談心和交流，談早戀的害處。
最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細(xì)微出成績。
沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個(gè)集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。
在班級要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
同時(shí)要將競爭機(jī)制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競賽活動，形成互相激勵(lì)、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
一是加強(qiáng)班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學(xué)生的特點(diǎn)、心理，多動腦筋，采取靈活機(jī)動的方法“對癥下藥”，以理服人。
二是加強(qiáng)班干部管理。在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過班干部實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時(shí)發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。
三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等，因此加強(qiáng)學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面：
（1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實(shí)踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。
（2）進(jìn)行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次，寫出這段時(shí)間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。
（3）量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級一日常規(guī)的量化管理。
級班級管理制度篇十二
為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
1.配合教師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強(qiáng)勞動觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)群眾榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
班長：
1.全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級狀況，提出推薦和意見。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
4.認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記：
1.每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動，各項(xiàng)比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。
配合任課教師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
級班級管理制度篇十三
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計(jì)劃草案。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作。體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
二、學(xué)生課堂常規(guī)。
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、
眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格保持。
8、下課時(shí)，教師宣布。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求。
(1)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(2)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(3)、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼。
在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(4)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(生)責(zé)任。
(1)監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。
(1)公物保管由班主任負(fù)責(zé).
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
五、優(yōu)秀班集體的評選條件。
班隊(duì)活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
六、學(xué)生評優(yōu)評先條件。
1、?！叭谩睂W(xué)生評比條件：
守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好，即堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
(1)責(zé)任心強(qiáng)，能積極協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作。
(2)能帶頭遵守隊(duì)紀(jì)，隊(duì)章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強(qiáng)，能組織安排好班、隊(duì)活動并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會。
4、優(yōu)秀少先隊(duì)員評比條件：
(1)樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(2)文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體。
(3)愛動腦筋，愛科學(xué)。
5、文明學(xué)生評比條件：
(1)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。
(2)熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務(wù)事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
級班級管理制度篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，特制訂本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項(xiàng)活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同時(shí)通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
級班級管理制度篇十五
一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己，愛護(hù)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀小學(xué)生，特制定了班級管理制度：
1、班長負(fù)責(zé)監(jiān)督每天班級中所有事務(wù)包括早讀、學(xué)習(xí)、作業(yè)等。
2、副班長負(fù)責(zé)每天班級中監(jiān)督本班紀(jì)律、并向老師匯報(bào)。
3、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)的整理、收發(fā)以及學(xué)習(xí)的榜樣作用。
4、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)維持本班紀(jì)律：早讀，課前、午間紀(jì)律管理。
5、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)好監(jiān)督同學(xué)保質(zhì)保量地打掃好衛(wèi)生，整理講臺，關(guān)好電扇、電燈和門窗。
6、生活委員負(fù)責(zé)好每天的課間餐、牛奶和中餐的按份領(lǐng)取、有序發(fā)放。
7、宣傳委員負(fù)責(zé)組織宣傳小組出板報(bào)、制作隊(duì)角。
8、安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的安全工作，如課間休息、體育活動期間。
9、小組長負(fù)責(zé)好收發(fā)作業(yè)、組織本組成員積極發(fā)言、參與班級活動。
10、路隊(duì)長負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)組織學(xué)生排隊(duì)出校門，監(jiān)督學(xué)生不搶隊(duì)、不打鬧。
1、讀：早讀時(shí)間認(rèn)真跟讀，獎(jiǎng)星。反之，扣星。
3、課堂：上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室；課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，回答聲音響亮。
6、值日：值日生認(rèn)真完成值日工作，課間在教室內(nèi)檢查維持地面整潔干凈
7、環(huán)保：愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動撿垃圾，維護(hù)周圍的環(huán)境以及衛(wèi)生
8．勞動：積極參與勞動，打掃衛(wèi)生又快又好。
9、眼保健操要做到快靜齊，做操時(shí)要認(rèn)真，規(guī)范，不能與同學(xué)交頭接耳，不能睜開眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀者獎(jiǎng)星，違規(guī)者要扣星。
10友愛：不欺負(fù)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人
11、排隊(duì)時(shí)候做到“快，靜，齊”，不和前后左右同學(xué)打鬧玩耍，向前看齊，一直堅(jiān)持到最后的同學(xué)可以得到一個(gè)笑臉！
12、書：每天累計(jì)看書20分鐘以上，不定時(shí)抽查，基本做到者獎(jiǎng)勵(lì)“你真棒”。（以家長簽字為證，簽在登記表上）一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，評選出能每天堅(jiān)持認(rèn)真看書的為閱讀之星。得到的獎(jiǎng)勵(lì)是一張卡。
13、進(jìn)步：每次測試獲得滿分的、在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中各方面特別表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的。
10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀(jì)律，課上課下能起帶頭作用。
備注：每天能做到以上各條的同學(xué)直接可以得到老師的一個(gè)可愛貼紙貼在教
室后面的向陽墻上！我們來賽賽誰的小貼紙可以收集得最多，超過20個(gè)就可以兌換獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！
減分制度：
1、上課隨意插嘴，說閑話，不經(jīng)老師同意離開座位的扣一顆星星
2、早上上學(xué)、上課遲到的同學(xué)扣一顆星星
3、周一未穿校服、周三檢查未剪指甲、忘帶水杯的。
3、作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的扣一顆星星
4、課間打鬧，大聲喧嘩發(fā)出尖叫聲的，或者是私自跑去教師規(guī)定活動區(qū)域范圍之外的、不注意安全的同學(xué)扣三顆星星，并且當(dāng)天的課間時(shí)間不準(zhǔn)離開教室。
6、值日生值日任務(wù)沒有完成的扣一顆星星
7、上課或午休時(shí)間被紀(jì)律委員或者是老師記下名字批評的扣一到三顆星星
9、穿戴：學(xué)校有規(guī)定周一穿校服，沒穿校服的同學(xué)要扣星。周三檢查不合標(biāo)準(zhǔn)如未剪指甲或忘帶水杯的同學(xué)，扣星。
7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學(xué)一律沒收，并扣星。
3、課堂守紀(jì)：課堂上注意力不集中、開小差、影響他人學(xué)習(xí)，不傾聽他人的發(fā)言，扣星
11、不認(rèn)真做眼保建操，動作不規(guī)范、睜眼不做的，扣星。
1、作業(yè)本上累計(jì)20個(gè)“你真棒”的，每月評選一次，累計(jì)總數(shù)為班級前十名為“學(xué)習(xí)之星”，兌換一張獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品。
2、每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙，一旦采齊20顆，每月評選一次，累計(jì)總數(shù)為班級前十名為“守紀(jì)、踴躍之星”、 “文明之星”、 “衛(wèi)生之星”，兌換一張獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品。
3、獎(jiǎng)狀多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。獎(jiǎng)狀總數(shù)前十二名的同學(xué)才可以進(jìn)入期末全面發(fā)展、少先隊(duì)員的評選。
級班級管理制度篇十六
為了更好地管理班級，使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實(shí)、多思、好問”的學(xué)風(fēng)，特?cái)M定以下制度：
一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。請假須履行規(guī)定的手續(xù)，一天以上家長簽字或電話請假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次家長須到校。一學(xué)期累計(jì)10次視為“不合格學(xué)生”；無故曠課者家長必須到校。下午到校不得早于上課時(shí)間30分鐘，放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時(shí)間40分鐘。
二、自覺認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)（包括課外）達(dá)3次者，除補(bǔ)做外，班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次的家長須到校。作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲，考試嚴(yán)肅，不作弊。
三、專心聽講，嚴(yán)守課堂秩序,不做與本課無關(guān)的事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，達(dá)五次者家長必須到校。
四、誠實(shí)守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購資料，可憑自愿原則由學(xué)?；蚋骺评蠋熃y(tǒng)一購買，便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理，注意飲食衛(wèi)生，安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。
五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師，不打罵同學(xué)，否則班內(nèi)嚴(yán)重警告，情節(jié)惡劣，造成影響的家長須到校，直至交付校治安辦并開除本班。
六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食；不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球，不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過三次班內(nèi)嚴(yán)重警告，五次家長須到校。
七、課余時(shí)間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不良場所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請家長到校。
八、穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，丟失學(xué)校不賠（校內(nèi)條件有限）。
九、認(rèn)真值日，積極勞動，無故缺一次，加罰一周。講究衛(wèi)生，要常洗頭，勤換衣，教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。
十、熱愛集體，愛護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的活動，對公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。
以上十條希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守，相互監(jiān)督、檢查，以得于全班形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)，使每位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得理想的成績。
級班級管理制度篇十七
主要內(nèi)容：
1、討論制定班級工作計(jì)劃和總結(jié)
2、總結(jié)班級一周的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范情況
3、學(xué)習(xí)干部的職責(zé)
4、干部總結(jié)交流工作
5、分析班級各方面的情況
6、開展批評和自我批評
主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)團(tuán)章、學(xué)習(xí)時(shí)事政治、學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)習(xí)過民主生活，開展批評和自我批評。
3、討論確定發(fā)展新團(tuán)員
4、新團(tuán)員的審批大會
5、討論班級學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的情況
認(rèn)真落實(shí)班級衛(wèi)生承包責(zé)任制，一天兩掃，必須做到：地掃干凈，清潔工具擺放整齊；地板拖干凈，拖把洗干凈放好；黑板擦干凈后用濕抹布擦一遍，粉筆槽內(nèi)無結(jié)灰；桌椅橫豎對齊；關(guān)掉燈扇；最后關(guān)掉電源和門窗。
做到文明用膳。每天中午有四位同學(xué)負(fù)責(zé)去拿飯、分飯和送飯箱。每個(gè)同學(xué)必須安靜、有序吃飯，愛惜糧食，不亂倒飯菜。飯后每個(gè)同學(xué)必須把自己的課桌擦干凈，把地上的垃圾撿起來，保持教室的潔凈。
值日班長要盡心盡職做好工作：全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作；督促課代表收交作業(yè)；督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、標(biāo)志和團(tuán)徽；督促同學(xué)兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)安靜的等待老師來上課；督促同學(xué)認(rèn)真做好每天的眼保健操和廣播操；督促同學(xué)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)；全面負(fù)責(zé)好當(dāng)天的值日生工作。
認(rèn)真做好值周班的工作，準(zhǔn)時(shí)到崗，在值周時(shí)不做其它的事情。
認(rèn)真做好校園晨掃的工作，準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真掃地，清潔工具放到規(guī)定的地方。
級班級管理制度篇十八
愛護(hù)公物是每個(gè)青少年的美德，是履行愛國主義、集體主義思想的具體表現(xiàn)，是貫徹執(zhí)行中學(xué)生守則，樹立新校園的實(shí)際行動，為此訂閱下列管理辦法。請各班遵守執(zhí)行，做到公物從愛護(hù)、人人負(fù)責(zé)、相互督促。
1、各班由班主任、生活委員及班級指定的財(cái)產(chǎn)管理員組成財(cái)管組，負(fù)責(zé)保管本班財(cái)產(chǎn)。
2、各班財(cái)產(chǎn)管理員按每學(xué)期開學(xué)移交的財(cái)產(chǎn)清單，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好保管工作，當(dāng)有公物損壞時(shí)，及時(shí)告知總務(wù)處保管員，由總務(wù)處負(fù)責(zé)處理維修。
3、教室的門窗應(yīng)輕開輕關(guān)，嚴(yán)禁腳踢或沖撞，上體育課等全班離開教室時(shí)，必須關(guān)好門、窗、關(guān)閉日光燈、電扇，放學(xué)時(shí)應(yīng)將教室的所有電氣開頭關(guān)閉，鎖好門、窗。
4、遵守各實(shí)驗(yàn)室、圖書館、、機(jī)房等館室的規(guī)章制度，愛護(hù)各館室的設(shè)施財(cái)產(chǎn)，如隨意損壞財(cái)產(chǎn)按情節(jié)輕重給予必要的賠償、教育及處分。
5、教室清潔工具要愛惜使用，統(tǒng)一擺放，妥善保管，禁止用此打鬧，戲耍、嚴(yán)禁亂扔粉筆或在黑板上亂寫亂畫。
6、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆簧米赃M(jìn)入花壇，嚴(yán)禁攀枝折花、采摘果實(shí)。賠償、扣分、獎(jiǎng)勵(lì)條例附后。
級班級管理制度篇一
1.遲到扣1.5分/次，早退扣1.5分/次，曠課4分/節(jié)(包括早晚自習(xí)、正課、校、院開展的活動)。
2.事假、病假扣0.5分/節(jié)。事假需要提供假條，病假需提供醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院證明，否則視為缺曠。
3.請假必須經(jīng)過班主任(三天內(nèi))、分院領(lǐng)導(dǎo)(三天以上)簽字同意，并按學(xué)校審批假制度履行手續(xù)后方為有效請假。
4.擾亂課堂紀(jì)律，影響正常學(xué)習(xí)和上課者扣5—10分/次，情節(jié)嚴(yán)重者嚴(yán)肅處理。
5.參加學(xué)?；顒踊蚣瘯蛔袷丶o(jì)律者扣5分/次，如嚴(yán)重?fù)p害集體榮譽(yù)的至少扣10分/次。
6.打架斗毆、造謠起哄、煽動鬧事等行為，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外還要扣30分。
8.凡參加違法犯罪、破壞社會秩序的活動，一律上報(bào)學(xué)校并知會家長，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行嚴(yán)肅出處理。
1.過四、六級(或同等級其他語種考試)加10分，并且只要通過四、六級考試，以后每學(xué)期都加10分。已通過四六級考試的學(xué)生以幫扶、傳授經(jīng)驗(yàn)等方式幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí)四六級考試的，加5分。大二學(xué)年不參加四六級考試的扣5分(注：四級考試過級成績?yōu)?25分)。
2.大二初次參加四級考試達(dá)385分以上的加5分;再次參加成績進(jìn)步的每進(jìn)步15分加5分，直到通過四級考試。
3.在校團(tuán)委《青春師院》上發(fā)表文章的同學(xué)每一篇加8分。
4.投稿被校播音室或班刊采用的加2分，被?？锊捎谜呒?分，被市級刊物采用者加6分，被省級刊物采用者加8分。
5.獲得學(xué)校黑板報(bào)，班刊(黑板報(bào))評比獲前三名的加6分/人，4—7加3分/人，8——10名加1分/人。10名以后每人扣1分。
6.過計(jì)算機(jī)一級加2分，二級加4分，三級加6分。
7.作業(yè)一次不交扣3分，抄襲等被視為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象的扣5分。
8.參加相關(guān)競賽獲得省級或省級以上的表彰，一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分，凡參賽者加2分。
9.獲得“優(yōu)秀干部”“三好學(xué)生”等稱號的加5分。
10.掛科者掛按一科15分扣除;考試作弊者，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外，一次扣30分;并且不得參與評優(yōu)評獎(jiǎng)。
1.不參加勞動的扣5分/次。值日時(shí)原則上不得請假，如有特殊情況需找同學(xué)代為保質(zhì)保量完成，否則視為未參加。
2.無故損壞公物，丟失勞動工具照價(jià)賠償外扣5分/人次。
3.自覺保持教室清潔，破壞勞動值日生勞動成果且不予以補(bǔ)救的一次扣4分。
4、衛(wèi)生打掃完成后值日生應(yīng)該留下一名同學(xué)等待檢查。
5.參加義務(wù)勞動的每人加3分/次。
1、熱愛集體，維護(hù)集體榮譽(yù)，積極參加集體活動，不服從班主任或班干安排造成一定不良后果或由此損害了班級利益視情況扣5-8分每次。
2.尊重老師、尊重校內(nèi)工作人員(清潔工、宿管阿姨、門衛(wèi)等)，尊重同學(xué)，羞辱、謾罵教職工和同學(xué)的，一次扣10分。
3.助長歪風(fēng)邪氣者，一次扣10—20分
4.遵紀(jì)守法，不參加傳銷，詐騙組織或其他非法組織。如有涉及其他犯罪，如實(shí)上報(bào)學(xué)院和公安部門，絕不姑息。
1.積極參加班級、院、學(xué)?；顒拥模看渭?分。
2.在班級文體活動中獲得一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分，凡參加者加2分(比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)不得超出班級學(xué)生總數(shù)百分之15)。(曾加一個(gè)獲獎(jiǎng)級別對應(yīng)分?jǐn)?shù)分別增加3、2、1)
4.無償獻(xiàn)血一次加5分、參加義務(wù)支教及其他社會公益活動等，(需提供證明)，一次加5分(由院上組建暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)不加分)。
1.損壞公物照價(jià)賠償，視情節(jié)輕重扣5-10分。
2.在校期間通過任何方式進(jìn)行賭博(麻將，斗地主等)、違反校規(guī)校紀(jì)(例如使用大功率電器、持有管制刀具等)一旦被查出，并按照校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處分，扣40分，其他成員扣10分、沒有查出前揭發(fā)檢舉情況屬實(shí)的同學(xué)加10分，。
因違規(guī)用電造成寢室發(fā)生火災(zāi)的，除上報(bào)學(xué)院進(jìn)行處分外，每人扣10分，并不得參與本學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金的評比。
3.飲水機(jī)，勞動工具等，值日生負(fù)責(zé)管理，要及時(shí)清潔，若發(fā)現(xiàn)破損應(yīng)及時(shí)報(bào)告，亂扔垃圾，倒水一次扣5分，引起糾紛的加倍扣分。
4.自覺愛護(hù)教室、寢室的一切文化布置，培養(yǎng)良好的文化氛圍。
所有干部、學(xué)生工作助理每學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)部門對我院學(xué)生工作的評價(jià)位次加相對應(yīng)分?jǐn)?shù)：
1.學(xué)校評價(jià)前三名：團(tuán)學(xué)干部主席團(tuán)成員加3分，部長及班級核心干部加2.4分，干事及班級委員加1.8分;學(xué)校評價(jià)4—7名：干部按60%計(jì)分;8—10名：干部按30%計(jì)分,10名以后不計(jì)分。(學(xué)期素質(zhì)評定總30分里面加)2、班團(tuán)干，入黨積極分子，預(yù)備黨員和黨員帶頭違紀(jì)加倍處分(掛科干部自動辭職不在加分并取消所有平優(yōu)評先資格)。
1.遇到未列入情況由班委討論報(bào)班主任老師后決定加減分。
2.以上條款除公假外。
3.入黨積極分子期末操行分不達(dá)80分或有違紀(jì)行為原則上在當(dāng)期不予以推薦，有對學(xué)院作出特別貢獻(xiàn)者除外。
4.操行分上限100分，加滿不再加。
該條例從20xx年x月x號起正式實(shí)施。
級班級管理制度篇二
隨著時(shí)代進(jìn)步和社會整體文化素質(zhì)的提高以及全球?qū)W(xué)前教育關(guān)注度的提高，我國近些年來重新審視學(xué)前教育的價(jià)值，加大對學(xué)前教育的投入。學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，當(dāng)前我國學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)面臨著數(shù)量短缺和質(zhì)量不高的雙重困境。為全面提高學(xué)前教師質(zhì)量，建設(shè)一支高素質(zhì)善保教的教師隊(duì)伍，逐漸形成了以國家教師教育基地為引領(lǐng)的自上而下的國培計(jì)劃、省培計(jì)劃、市培計(jì)劃及縣區(qū)培計(jì)劃的層級培訓(xùn)體系。學(xué)前教育師資培訓(xùn)規(guī)模日益擴(kuò)大，教師的學(xué)習(xí)機(jī)會也越來越多，但接踵而來的是培訓(xùn)質(zhì)量的提升。
學(xué)前教育教師培訓(xùn)者的專業(yè)化程度直接影響著培訓(xùn)質(zhì)量的提升，培訓(xùn)班班級管理是否科學(xué)有序是師資培訓(xùn)者專業(yè)化的直接體現(xiàn)。
（一）學(xué)前教育師資培訓(xùn)者。
學(xué)前教育教師培訓(xùn)者是指接受過長期系統(tǒng)的專業(yè)教育和專門訓(xùn)練，掌握教育科學(xué)知識和專業(yè)培訓(xùn)技能，能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育的培訓(xùn)理念和方式，在學(xué)前教育教師教育機(jī)構(gòu)中從事教師培訓(xùn)的需求分析、培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)教學(xué)組織、班級管理服務(wù)、培訓(xùn)咨詢等培訓(xùn)與管理活動的專業(yè)人員。
師資培訓(xùn)班班級管理是一個(gè)動態(tài)的循環(huán)過程，是培訓(xùn)者根據(jù)一定的培訓(xùn)目的和要求，運(yùn)用一定的方法，引導(dǎo)全班參訓(xùn)學(xué)員對班級中各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)，保證培訓(xùn)的實(shí)效性和質(zhì)量。
學(xué)前教育師資培訓(xùn)班具有學(xué)習(xí)時(shí)期長短不一（例如幼兒園名師名校長培訓(xùn)一般需要三年、幼兒園班主任培訓(xùn)班一般需要一周）、人數(shù)多少不等、學(xué)員情況各異、師資資源多樣化等特點(diǎn)，與全日制教學(xué)班級在班級管理上具有自己的特點(diǎn)。筆者為學(xué)前教育培訓(xùn)教師，近些年來組織過不同層次、不同類型的教師培訓(xùn)班，現(xiàn)結(jié)合自己的工作和研究，談?wù)剬W(xué)前教育師資培訓(xùn)班班級管理的策略。
師資培訓(xùn)班班級管理制度是體現(xiàn)師資培訓(xùn)單位與參訓(xùn)學(xué)員在共同學(xué)習(xí)、生活中所必須遵守的行為規(guī)范，保證師資培訓(xùn)班各項(xiàng)活動有序、有效地開展，高質(zhì)量地達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。為確保班級管理制度的科學(xué)性和實(shí)效性，培訓(xùn)單位在遵循合理性和人本性、全面性和具體性的原則下，完善班級管理制度。
1.制度的合理性和人本性。
師資培訓(xùn)班班級管理制度的制定既要反映國家、地方在法律、法規(guī)等方面對教師隊(duì)伍建設(shè)的總體要求，又要符合現(xiàn)代班級管理和尊重教師專業(yè)成長規(guī)律。參訓(xùn)學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)活動（課堂紀(jì)律、考勤、培訓(xùn)考核、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全等）需要合理的制度來約束，但在制定制度時(shí)還需要考慮參訓(xùn)學(xué)員的需求，體現(xiàn)人本化的管理，例如培訓(xùn)期間會因?yàn)閳@所工作、家庭緊急事務(wù)等原因請假，班主任要根據(jù)培訓(xùn)天數(shù)規(guī)定請假的天數(shù)。
2.制度的全面性和具體性。
師資培訓(xùn)班級管理涉及班委的選任、課堂紀(jì)律、學(xué)員考勤、入園跟崗或觀摩、培訓(xùn)工作考核評價(jià)等方方面面的工作，體現(xiàn)了班級管理工作的全面，又凸顯了班級管理工作的具體和細(xì)致。因此，班級管理制度制定時(shí)既要考慮全面性，又要考慮具體性，在宏觀的指導(dǎo)下將制度細(xì)化，落實(shí)到各項(xiàng)工作的實(shí)處，如《班級管理制度》《教務(wù)管理制度》《班主任工作職責(zé)》《班委工作職責(zé)》《學(xué)員考勤制度》《下園觀摩或跟崗登記表》《培訓(xùn)工作考核評價(jià)制度》及《網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)制度》等相關(guān)規(guī)章制度，各項(xiàng)工作做到有章可依，學(xué)員做到有章可循。
（二）建立班級學(xué)習(xí)共同體。
師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)共同體是一個(gè)由參訓(xùn)學(xué)員及班主任、授課教師等成員共同構(gòu)成的團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體擁有共同的培訓(xùn)目標(biāo)和興趣，在相同文化與精神支持下的班集體環(huán)境中，將日常的生活和學(xué)習(xí)活動作為基礎(chǔ)任務(wù)，通過班級團(tuán)建活動、主題沙龍、專題講座、微信群等形式和資源相互影響、相互促進(jìn)。
1.多種方法熟悉學(xué)員，密切班主任與學(xué)員的關(guān)系。
師資培訓(xùn)班時(shí)間長短不一，學(xué)員水平差異性較大，班主任就不能按照全日制學(xué)校班級管理的方法熟悉學(xué)員，而需要“因班制宜”。首先，通過收集參訓(xùn)信息熟悉學(xué)員。及時(shí)整理參訓(xùn)學(xué)員報(bào)名信息表，了解其區(qū)域、性別、單位、教齡、職稱等基本條目，初步判斷其專業(yè)發(fā)展情況，對參訓(xùn)學(xué)員建立起最初的印象。其次，通過建立班委會熟悉學(xué)員。師資培訓(xùn)班班委會主要有班長、學(xué)習(xí)委員、小組長組成，經(jīng)常與班主任就學(xué)員生活、學(xué)習(xí)等問題進(jìn)行溝通，班主任能及時(shí)了解學(xué)員需求并進(jìn)行班級管理策略的調(diào)整，有利于建立互動友好的“師生關(guān)系”。最后，通過日?？记谂c交流熟悉學(xué)員。班主任每天課前、課后通過全點(diǎn)、抽點(diǎn)、簽到等形式進(jìn)行考勤，盡量記住學(xué)員的姓名，并通過參與小組研討活動、課后交流等形式進(jìn)一步了解學(xué)員，增強(qiáng)培訓(xùn)班的凝聚力，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2.開展班級團(tuán)建活動，密切學(xué)員與學(xué)員的關(guān)系。
每個(gè)師資培訓(xùn)班需要開展開班儀式和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，為班主任與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間搭建一個(gè)相互認(rèn)識、相互了解的平臺，便于班級學(xué)習(xí)共同體的形成。開班儀式通常由培訓(xùn)單位領(lǐng)導(dǎo)致辭、培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人解讀培訓(xùn)方案、學(xué)員代表發(fā)言等主要環(huán)節(jié)，讓參訓(xùn)學(xué)員感受到此次培訓(xùn)的重要性。開班儀式結(jié)束后就需要由班主任帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員開展破冰活動，引導(dǎo)學(xué)員相互介紹自己、相互認(rèn)識，自然而然地組建小組，小組成員共同協(xié)商，一起研討組名、組旗、組呼、組歌等團(tuán)隊(duì)標(biāo)志。多樣性、趣味性的班級團(tuán)建活動能夠讓學(xué)員快速熟悉同伴，認(rèn)識同伴，形成團(tuán)隊(duì)，共同體驗(yàn)一段團(tuán)隊(duì)形成的歷程，感悟團(tuán)隊(duì)凝聚的要素，密切了學(xué)員之間的關(guān)系。
3.實(shí)行評學(xué)評教，密切授課教師與學(xué)員的關(guān)系。
授課教師與參訓(xùn)學(xué)員是師資培訓(xùn)班的兩大主體，是影響培訓(xùn)實(shí)效性最關(guān)鍵的因素。實(shí)行評學(xué)可以引導(dǎo)授課教師關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員是否遵守課堂紀(jì)律，是否專心聽講，是否積極參與互動等，便于督促參訓(xùn)學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化角色，深入學(xué)習(xí)之中，獲得授課教師的肯定。實(shí)行評教可以引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員對授課教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等進(jìn)行評價(jià)，便于授課教師及時(shí)關(guān)注參訓(xùn)學(xué)員需求，調(diào)整教學(xué)策略，獲得參訓(xùn)學(xué)員的好評。
（三）優(yōu)化班級學(xué)習(xí)環(huán)境。
師資培訓(xùn)班班級學(xué)習(xí)環(huán)境是指保障培訓(xùn)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行的物質(zhì)條件，包括食宿、培訓(xùn)場地、多媒體設(shè)備、培訓(xùn)材料、入園考察學(xué)習(xí)園所和交通工具等的協(xié)調(diào)與安排。
1.做好與后勤服務(wù)的銜接。
承辦學(xué)前教育師資培訓(xùn)班的單位主要是本科院校、高職院校及教師進(jìn)修學(xué)校，一般都會有配套的或直屬的后勤服務(wù)部門。班主任需要與后勤服務(wù)部門就食宿人數(shù)、食宿要求、培訓(xùn)場地及多媒體設(shè)備等事宜進(jìn)行溝通，確保參訓(xùn)學(xué)員的安全與愉悅學(xué)習(xí)。如果培訓(xùn)單位需要將“后前外包”，班主任則需要與酒店就相關(guān)事宜簽訂合作協(xié)議，防止食品安全或治安安全事件等的發(fā)生。
2.做好充足的材料準(zhǔn)備。
培訓(xùn)材料一般有培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、繼續(xù)教育學(xué)時(shí)證明及結(jié)業(yè)證書等。班主任在培訓(xùn)班沒有開始前，需要根據(jù)參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)準(zhǔn)備充足的培訓(xùn)材料袋、培訓(xùn)手冊、閱讀書籍、筆等學(xué)習(xí)用品，便于學(xué)員報(bào)到時(shí)能及時(shí)發(fā)放。同時(shí)，班主任及時(shí)與主管教育行政部門銜接，確定培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)與證書蓋章單位等事宜，便于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)發(fā)放給學(xué)員。
3.做好與培訓(xùn)實(shí)踐基地的銜接。
培訓(xùn)實(shí)踐基地為培訓(xùn)班學(xué)員提供了進(jìn)入幼兒園觀摩生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、園本教研等生動活潑的現(xiàn)場，深受參訓(xùn)學(xué)員的喜歡。班主任需要根據(jù)培訓(xùn)課程的安排要提前與培訓(xùn)實(shí)踐基地進(jìn)行聯(lián)系，確定入園觀摩活動安排表，告知參訓(xùn)學(xué)員入園觀摩須知并要求遵守幼兒園的要求等事宜。
4.做好培訓(xùn)資料的整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
學(xué)前教育師資培訓(xùn)班一般為短期或階段性培訓(xùn)，每一個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，班主任需要做好以下事宜：
（1）要及時(shí)撰寫報(bào)道稿在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行發(fā)布;。
（3）撰寫培訓(xùn)班工作總結(jié)，包括工作成效、存在的問題及改進(jìn)意見三大部分，為下一次開展培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)。
培訓(xùn)班班主任作為專業(yè)的培訓(xùn)管理者在掌握班級管理基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)前教育發(fā)展趨勢和班級管理實(shí)踐，創(chuàng)新班級管理策略，關(guān)注培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，提高學(xué)前師資培訓(xùn)的質(zhì)量。
級班級管理制度篇三
一、 “凈”。即學(xué)習(xí)環(huán)境（教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)）要保持干凈。及時(shí)清掃，時(shí)時(shí)保潔。
二、 “靜”。即學(xué)習(xí)過程中要保持安靜。少說多做。晚自習(xí)要保持絕對安靜，中午要保持相對安靜。
三、 “競”。即學(xué)習(xí)過程中要樹立目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)，敢于超越。
四、 “敬”。即學(xué)習(xí)過程中要相互學(xué)習(xí)、相互幫助，共同進(jìn)步。
1、學(xué)校周日上午安排在教室上自習(xí)，周日下午自由活動。
2、倡導(dǎo)同學(xué)們周日下午在學(xué)校過校園生活，如果確有需要，路近的同學(xué)按照請假程序請假原則上同意。
3、請假程序如下：
周六中午12：30以前將請假條交給班長，
班長匯總后在《周末請假登記表》上登記，
經(jīng)班主任宣讀后周日上午上完所有自習(xí)后可以回家，
必須在當(dāng)天晚自習(xí)之前回到學(xué)校。
4、周六請假回家原則上不同意，特殊情況必須向班主任請假。
5、平時(shí)因病、因事不能上課、上自習(xí)、上操必須向班主任請假，緊急情況也要委托同學(xué)在第一時(shí)間與班主任取得聯(lián)系。
1、為了使同學(xué)們有一個(gè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定本條例。
2、中午教室要保持相對安靜，晚自習(xí)保持絕對安靜。
3、中午可以小聲討論問題，但不可以大聲喧嘩、隨意走動。
4、晚自習(xí)預(yù)備鈴響后教室要迅速安靜下來，不允許晚自習(xí)以任何理由講話，包括討論問題等。
5、課間不許在教室大聲喧嘩、追逐打鬧，也不要三五成群到陽臺談心、欣賞風(fēng)景。
6、嚴(yán)禁使用手機(jī)、小靈通、mp3、mp4等電子通訊設(shè)備。
7、嚴(yán)禁看大部頭小說，嚴(yán)禁在課堂、自習(xí)時(shí)間看課外書籍。
8、嚴(yán)禁下河洗澡。
9、嚴(yán)禁談戀愛。
10、嚴(yán)禁吸煙。
11、嚴(yán)禁上網(wǎng)。
12、嚴(yán)禁吸煙，利用生日等時(shí)機(jī)請客吃飯、飲酒。
13、嚴(yán)禁攜帶管制刀具。
14、嚴(yán)禁騎摩托車到學(xué)校。
15、以上各條如有違反，按照校紀(jì)班規(guī)處理，其中違反嚴(yán)禁條款從快從重處理。
1、做操要做到“快、齊、靜”
2、沒有急事切勿遲到
3、有急事可以向體育委員請假。事后必須向班主任說明。
4、在站隊(duì)時(shí)候保持隊(duì)列在一條直線上。
5、由排頭控制好與左右兩隊(duì)的距離，前后同學(xué)應(yīng)保持好距離，整隊(duì)時(shí)候不允許與周圍人說話，不允許站得東倒西歪。
6、在做操時(shí)一定要做的齊，不允許不做，與別人談話
8、若有領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話時(shí)候，下面的同學(xué)們不應(yīng)與周圍人群攀談，在講完后應(yīng)鼓掌。
9、退場時(shí)要有秩序，不能隨意亂走（由操場至老食堂二樓）
10、切勿把籃球等物品在早操時(shí)候帶入操場
罰：若有違反上述中“與別人交談”“不做操”“不自覺調(diào)整隊(duì)形的”，情節(jié)較輕的先有體育委員監(jiān)督改正，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)告班主任處理。希望大家認(rèn)真做操。
1、當(dāng)上一節(jié)體育課應(yīng)主動到操場集合，聽候安排。
2、在體育課時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)越過籃球場的邊線。
3、體育課上所借的器材在下課前應(yīng)歸還，并做標(biāo)記
4、有急事向體育委員或別的同學(xué)轉(zhuǎn)告（在老師來之前）
5、整隊(duì)中不許講話，直至老師說解散。
1、做早操之前、中午時(shí)間嚴(yán)禁進(jìn)行劇烈體育活動，如打球等。
2、課外活動時(shí)間、體育課時(shí)間、周日下午可以進(jìn)行體育活動。
一、寢室長職責(zé)：負(fù)責(zé)寢室內(nèi)部管理，包括衛(wèi)生打掃、寢室布置、打水、安全、作息、物品管理、班級通知；同學(xué)生活的照顧和關(guān)系的協(xié)調(diào)；及時(shí)向班主任反映寢室內(nèi)部出現(xiàn)的有關(guān)情況。
二、安全：貴重物品要小心擺放；不得留宿非本宿舍人員；出門要鎖好門；寢室內(nèi)不得擺放酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)品；不得私拉電線和使用大功率電器，寢室內(nèi)禁止在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭。
三、作息：寢室熄燈后全體人員必須停止一切活動，及時(shí)就寢。
四、布置：寢室內(nèi)本著“高雅、舒適、美觀、整潔”的 布置，不準(zhǔn)亂貼亂畫，嚴(yán)禁帶有暴力、色情以及反動色彩。
五、風(fēng)氣：同學(xué)之間和睦相處，互相尊重，不得拉幫接派。
六、衛(wèi)生：由寢室長負(fù)責(zé)安排寢室成員輪流打掃衛(wèi)生，各人床鋪各人每天負(fù)責(zé)整理，各人物品擺放整齊。
一、衛(wèi)生打掃的順序：從男生寢室到女生寢室，依次打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
二、打掃時(shí)間：從上周五到下周四，每天教室衛(wèi)生在下晚自習(xí)后打掃，每周一早讀前進(jìn)行大掃除。
三、衛(wèi)生打掃的程序：
1、教室：先將教室里的椅子倒放在桌子上，再用掃帚將地面掃干凈，然后用拖把把地拖干凈。教室黑板每天安排一位同學(xué)擦。
2、衛(wèi)生區(qū)：先用大掃把將地面掃干凈，再用小掃帚將地面雜物清掃干凈。
四、衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)：教室里地面要保持整潔、干凈，講臺上物品要擺放整齊，黑板要干凈。
五、不打掃的后果：如果沒有及時(shí)打掃衛(wèi)生，那么罰掃一周。
六、在衛(wèi)生檢查中，由于某個(gè)寢室衛(wèi)生不好以及其他原因而影響班級扣分，那么這個(gè)寢室將被打掃教室、衛(wèi)生區(qū)一周。
級班級管理制度篇四
為了使暑假補(bǔ)課在一個(gè)穩(wěn)定、有序的環(huán)境下進(jìn)行，保證補(bǔ)課質(zhì)量，特制定以下制度，所有班級成員都必須遵守。
對遲到者，罰寫1000字檢查，累計(jì)三次遲到者請家長，并按規(guī)定予以處分；
2、對曠課、早退者寫出xx字檢查，并告知家長；
3、對上課睡覺者，當(dāng)節(jié)罰站一節(jié)課；
4、穿戴符合要求，按要求著校服上課，違者罰寫1000字檢查；
5、上課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收相關(guān)物品，并罰寫1000字檢查。
2、值日期間遲到，未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成者，罰值日一周，值日生每人罰寫1000字說明書，未及時(shí)對打掃完衛(wèi)生的值日生，罰三天的值日，做到每人的衛(wèi)生區(qū)域保持清潔。
上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；
對于不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)者，一次（含一門）不完成罰寫1000字檢查，并補(bǔ)上未完成的作業(yè)。違反二次請家長。
本制度自暑假補(bǔ)課之日起實(shí)行。
級班級管理制度篇五
為了搞好班級管理，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，根據(jù)年級的高低，每月進(jìn)行一次文明班級評比活動：學(xué)前班、一年級、二年級設(shè)文明班極指標(biāo)一個(gè)，三至五年級設(shè)文明班級指標(biāo)一個(gè)，另視全體班級管理情況全段加設(shè)一個(gè)文明班級。
1、開學(xué)初，班主任必須組織全班學(xué)生民主選舉班干部，建立由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、體育委員、勞動委員組成的班委會。
2、確立班訓(xùn)和奮斗目標(biāo)，建立健全班規(guī)，持之以恒地建設(shè)良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
3、按日期安排班干部值勤，記錄當(dāng)天學(xué)生出勤情況、紀(jì)律表現(xiàn)、好人好事、教室與衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況等。
4、經(jīng)常召開班委會，針對本班實(shí)際情況，逐步改進(jìn)本班管理工作。
1、教室前面黑板上方正中掛國旗。
2、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
3、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后面黑板上方，做到整齊、美觀。
4、“三表三冊”——課程表、作自時(shí)間表、值日生表、留守學(xué)生花名冊、教師安全教育對象分管花名冊、學(xué)生出勤花名冊等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
5、教室黑板報(bào)、校園宣傳欄的內(nèi)容必須按教導(dǎo)處規(guī)定的主題，每月更換一次；南北兩邊墻壁的學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要求豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要求有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美。
6、教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
1、公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
2、公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
3、班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
4、公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
5、公物有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
6、學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
7、每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織抽查。
1、上課預(yù)備鈴響后，學(xué)生必須迅速進(jìn)行教室，準(zhǔn)備好課堂所需課本和文具，文娛委員帶領(lǐng)全班同學(xué)唱歌。
2、上課鈴響后，學(xué)生保持安靜，等待教師上課。
3、教師因故未能及時(shí)到課堂，學(xué)生必須認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)，嚴(yán)禁哄鬧、高聲喧嘩、打架斗毆。
4、早晚自習(xí)課上，班干部要帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真自主學(xué)習(xí)；發(fā)現(xiàn)教師未進(jìn)入教室，班干部要及時(shí)主動提醒。
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班隊(duì)課程任教者）于開學(xué)初，必須在全體隊(duì)員的選舉或推薦下，成立由中隊(duì)長、小隊(duì)長（每10名學(xué)生選舉1人）組成的少先隊(duì)中隊(duì)委員會。
2、中隊(duì)委員每天必須提醒本班少先隊(duì)員，進(jìn)入校園，必須佩戴好紅領(lǐng)巾。
3、任教“班隊(duì)”課程的教師，要有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行理想道德教育、安全健康教育、法制教育及心理健康教育，并要求寫簡完案；每學(xué)期必須組織本班學(xué)生開展一次主題班隊(duì)會，活動要求有計(jì)劃、有過程、有記錄、有效益。
4、按照少先大隊(duì)的布置，精心組織，充分準(zhǔn)備，積極參加相關(guān)活動。
級班級管理制度篇六
：以健全的道德制度推動班級管理，是班級管理制度重要的教育因素，它能夠?yàn)榘嗉壒芾砘顒犹峁┲匾膬r(jià)值導(dǎo)向，也可以促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知的發(fā)展，對提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要的導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級管理制度存在的缺陷出發(fā)，深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的實(shí)現(xiàn)路徑，從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。
：班級管理；正向德育；缺陷；實(shí)現(xiàn)路徑
隨著教育體制改革的不斷深入，中小學(xué)生群體出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關(guān)注，學(xué)生無故曠課逃學(xué)、不尊重師長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是，這對塑造學(xué)生健全人格和培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀形成了極為不利的影響。誠然，學(xué)校教育在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用，但家庭教育和社會教育的重要性也不可忽視，只有社會、家庭和學(xué)校共同參與進(jìn)來，提倡“管理育人”等德育理念，并將其滲透到班級管理制度中，才能真正實(shí)現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標(biāo)。
班級管理制度在班級管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用，它可以為班級管理活動的開展提供科學(xué)的指導(dǎo)，確保班級管理活動順利開展。但從我國現(xiàn)階段高中班級管理情況可以看出，班級管理還存在諸多問題，如管理制度不健全等，這些問題的存在直接影響了班級管理活動的順利開展。1.缺乏健全的班級管理制度班級管理制度應(yīng)該是根據(jù)班級實(shí)際情況制定的符合班級發(fā)展需求的管理制度，但當(dāng)下高中班級基本采用統(tǒng)一的班級管理制度，其制度規(guī)范并沒有針對性，使得班級管理過程頻繁出現(xiàn)問題，給班級管理活動的開展帶來了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德育功能的滲透班級管理的目的，一方面是維護(hù)班級秩序，為開展更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動提供充分的保障；另一方面，則是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班級管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班級管理，加強(qiáng)對學(xué)生的德育，不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。但具體實(shí)踐過程中，班級管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行滲透，對班級管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。
班級管理制度可以有效調(diào)整師生間的關(guān)系，營造良好的班級秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級管理制度可以分為三個(gè)部分：一是國家教育部門制定的各種制度，二是依據(jù)國家教育行政部門制定的校內(nèi)規(guī)則，三是依據(jù)班級實(shí)情制定的各種管理制度。班級管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透，在功能上相輔相成。一方面，班級管理制度的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級管理制度體現(xiàn)的是社會生活的價(jià)值追求，合理的班級管理制度可以促進(jìn)學(xué)生的自由、全面、平等發(fā)展，提高學(xué)生的道德水平；另一方面，學(xué)生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求，打造高質(zhì)量班級，推動教學(xué)改革，必然要實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出，班級管理制度與德育存在密切的關(guān)系。
實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強(qiáng)班級管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的關(guān)鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下，要提高學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須在優(yōu)化班級管理制度中滲透正向德育功能，以德育潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德，從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的目標(biāo)。1.以團(tuán)結(jié)合作切入，體現(xiàn)班級管理制度的德育功能一個(gè)班集體的教學(xué)整體水平受多個(gè)因素的影響，其中班級凝聚力是影響教學(xué)水平的重要客觀因素之一。以往高中教育教學(xué)中，教師圍繞提高升學(xué)率展開教學(xué)活動，在班級管理中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。為了提高升學(xué)率，教師會更加關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生，漠視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，忽視了團(tuán)隊(duì)整體在學(xué)習(xí)中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的自我意識強(qiáng)，班級像一盤散沙，缺乏凝聚力。隨著素質(zhì)教育的全面開展、德育在教育教學(xué)中的滲透，要促進(jìn)高中教育教學(xué)改革，就必須從優(yōu)化班級管理制度切入。因此，教師應(yīng)將增強(qiáng)班級凝聚力作為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作。教師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，以班級為單位進(jìn)行拔河比賽，為了獲得較好的成績，學(xué)生們“心往一處想，勁往一處使”，無論比賽的結(jié)果是輸是贏，都會讓學(xué)生對“團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)結(jié)”形成進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)生的這種認(rèn)識也充分體現(xiàn)出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本，實(shí)現(xiàn)班級管理的德育功能作用新課程標(biāo)準(zhǔn)下，倡導(dǎo)構(gòu)建生本課堂，即充分體現(xiàn)出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。以往高中班級管理與教學(xué)都圍繞應(yīng)試教育展開，不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，也不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，使得教育管理效果大打折扣。為此，現(xiàn)階段高中班級管理中，教師必須遵循“以生為本”的基本原則，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在情感教育中潛移默化地提高品德素質(zhì)。教師在班級管理中可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)開展班級管理活動。例如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，但號召力比較強(qiáng)。對于這樣的學(xué)生，教師可以讓他們兼職班長等崗位，讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢，在班級中找準(zhǔn)自己的定位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也可以為開展班級管理活動提供充分的保障。而對于學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生，教師可以讓他們兼任學(xué)習(xí)委員的崗位，與班長、各科課代表協(xié)調(diào)配合，實(shí)現(xiàn)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，讓更多學(xué)生參與到班級管理和學(xué)習(xí)活動中，不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則展開班級管理活動，實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化，更能體現(xiàn)出德育的重要意義，對發(fā)揮班級管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以，實(shí)現(xiàn)高中班級管理制度的正向德育功能，必須遵循以生為本基本原則，在班級教學(xué)管理中滲透德育，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。
綜上所述，高中班級管理過程中體現(xiàn)班級管理制度的正向德育功能作用，對提高班級管理水平和班級教育教學(xué)水平具有非常重要的作用。所以，現(xiàn)階段班級管理中，必須充分體現(xiàn)出班級管理制度的正向德育功能。
[1]陳鏡全.德育為先，育人為本——論德育管理中人性化管理對班級管理的作用[j].時(shí)代教育，20xx（2）：204.
[2]張波.小學(xué)班主任班級管理中的德育功效之研究——詩文育人與德育管理的巧妙結(jié)合研究[j].課程教育研究（新教師教學(xué)版），20xx（5）：102.
[3]劉文權(quán).狠抓班級管理培養(yǎng)學(xué)生品德——淺談德育在班級管理中的滲透[j].教師，20xx（6）：23.
[4]郭穎.引經(jīng)典之源潤德育之株——淺談《弟子規(guī)》在小學(xué)低段班主任工作中的運(yùn)用[j].小作家選刊，20xx（34）：220.
[6]李斯倫.談如何提高職業(yè)學(xué)校的班級德育工作實(shí)效——以廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級德育工作為例[j].廣東教育（職教版），20xx（12）：124-125.
級班級管理制度篇七
為營造一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)、文明、向上的班級氛圍，根據(jù)本班班情制定班級公約，望全班同學(xué)自覺遵守。
1、準(zhǔn)時(shí)到校。到教室后自覺參加早讀。遲到同學(xué)站到教室后邊早讀，遲到超過5分鐘安排打掃衛(wèi)生；遲到超過十分鐘，女生擦黑板一周，男生換水一周，另外安排打掃衛(wèi)生。
2、認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。不交作業(yè)者，課代表監(jiān)督其完成三倍的作業(yè)，內(nèi)容為練習(xí)冊上的習(xí)題等。不聽勸告者交由班主任處罰。
3、自習(xí)課遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不吵鬧，不交頭接耳，不隨意調(diào)位置，不隨意走動，無故不出教室，保持教室安靜。由班干部輪流值班，并做好記錄，對吵鬧者進(jìn)行處罰，當(dāng)眾檢討，安排打掃衛(wèi)生。
4、上課認(rèn)真聽講，不睡覺，不吃零食，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，不準(zhǔn)將與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍帶入教室。禁止看武俠、玄幻、網(wǎng)絡(luò)、穿越等各類小說，發(fā)現(xiàn)沒收書籍，寫1000字檢查。
5、認(rèn)真做好早操和眼保健操，動作規(guī)范到位，自覺服從體育委員的安排。
6、下課活動注意安全，不在教室、樓道追逐打鬧。
7、不損壞公物（教室里如窗門、桌子、凳子、日光燈等），損壞2倍賠償。
8、不吵架，打架。在班級、校內(nèi)、校外不拉幫結(jié)伙，戲弄同學(xué)。不對班干部或同學(xué)打擊報(bào)復(fù)、威脅。有打架現(xiàn)象，20xx字檢查，家長領(lǐng)回家。
9、不許在教室內(nèi)吃零食或嚼口香糖，早餐時(shí)間不能將泡面、面皮帶入教室，違反者請全班同學(xué)吃早餐。不隨手亂丟垃圾（包括扔到窗外和他人保潔區(qū)等），在班里看到身邊有垃圾要隨手撿起來，扔到紙簍里！
10、不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。違反者20xx字檢查，按學(xué)校規(guī)定處理。
11、不能出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。如有違反，20xx字檢討，家長領(lǐng)回家教育。
12.、不在教室內(nèi)玩籃球、足球。
13、不能和各個(gè)任課老師發(fā)生沖突，如有頂撞老師現(xiàn)象，一式三份20xx字檢討，取得老師原諒后方可進(jìn)入教室，罰站三天。
13、不帶手機(jī)、隨身聽（或mp3、mp4、mp5）進(jìn)校，發(fā)現(xiàn)沒收，寫檢查，畢業(yè)后返還。不買（或看）與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的'報(bào)紙、雜志。
1、遵守班級值日制度，及時(shí)參加，認(rèn)真打掃。（不拖拉，不敷衍了事。教室早中晚打掃三次，走廊、教室后邊不能有垃圾，清潔區(qū)早上認(rèn)真打掃，一天內(nèi)要維持干凈）。
2、每周大掃除，安排的小組認(rèn)真打掃。衛(wèi)生評比第一次免去打掃，衛(wèi)生評比最后一名罰繼續(xù)打掃。
3、做好個(gè)人衛(wèi)生，保持自己座位四周的潔凈，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
4、住校生認(rèn)真做好寢室值日工作，遵守寢室的規(guī)章制度，寢室長負(fù)責(zé)督促和監(jiān)督。
1、自覺遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，不逆向行駛，不騎車帶人。
2、不串寢，不隨意進(jìn)入他人班級，自己的財(cái)物自己妥善保管。
級班級管理制度篇八
九年級班級管理制度為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊的進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
首先做到：“一個(gè)中心”“三個(gè)會”以中考為中心，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)。具體細(xì)節(jié)如下：
1：上課說話、不聽講、搞小動作、睡覺、借東西、照鏡子、看小說等一次扣2分，帶手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一律交班主任保管到中考。
2：遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分，請假不按時(shí)返校者扣5分，如有特殊情況的需家長續(xù)假。
3：課間、午休及自習(xí)時(shí)間，在走廊大聲說話、追逐、打鬧、串位，特別是晚自習(xí)過后一定不能大聲喧嘩。
4：作業(yè)要按時(shí)交送，否則扣課代表1分。本人2分。
5：每次考試到數(shù)10名者一次扣10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，前10名一次加分10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。進(jìn)步最快的選10名一次加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
1：教室衛(wèi)生清掃不徹底。當(dāng)天值日生每人扣1分，組長扣2分。
2:值日生不按要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。
3；座位周圍有紙屑等雜物的每次扣2分，
1:打架斗毆糾集校外人員打架一次回家反省，，時(shí)間長短有情節(jié)輕重及本人認(rèn)識態(tài)度班主任與班委會商量決定。
2：起哄、怪叫、吹口哨、罵人等影響班級形象的一次扣2分。
3：故意損壞公物的出照價(jià)賠償外每人扣5分。
4;學(xué)校公共活動扣集體分的個(gè)人在班內(nèi)加倍扣分。為集體加分的小組個(gè)人班內(nèi)加倍獎(jiǎng)分。
5;積極參加集體活動并贏得榮譽(yù)的小組及個(gè)人，班內(nèi)加倍獎(jiǎng)分。(包括板報(bào)）。
批評一次每人扣2分。寢室長4分，就餐要及時(shí)，不得站著吃飯，大聲喧嘩。
級班級管理制度篇九
我們的口號：我行，我能行，我一定行。
做最好的自己，創(chuàng)優(yōu)秀班級。
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每周召開一次班會，制訂工作計(jì)劃。做好班會記錄。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)教師反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動。
衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)班級責(zé)任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時(shí)反饋信息。
體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）。
一、每天按時(shí)上下學(xué)，不遲到、不早退，有病有事要請假，請假需書面假條或有家長親自打電話。
二、早上到校就進(jìn)教室，交作業(yè)、早讀，不在教室打鬧、走動。尊重小干部的督促。
三、每天的清潔掃除認(rèn)真、迅速，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。虛心聽取值日干部的意見。
四、著裝整潔大方，個(gè)人衛(wèi)生保持好。每天佩帶好紅領(lǐng)巾。接受值日生的監(jiān)督。
五、上課鈴一響后，10秒鐘內(nèi)在位置上靜息好，如果上課鈴二響后老師沒來，課代表去叫，其他同學(xué)認(rèn)真靜息，紀(jì)律委員記錄人名。
六、上課專心聽講，積極開動腦筋思考問題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。
七、碰見老師同學(xué)主動問好。主動關(guān)心幫助老師和同學(xué)。
八、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔。
九、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好崗位份內(nèi)事。虛心接受值日干部和同學(xué)監(jiān)督。
十、出操、升旗、集會以及放學(xué)排隊(duì)都應(yīng)做到快、靜、齊，嚴(yán)禁拖拉、推搡、打鬧、喧嘩。
十一、課間和午間不做危險(xiǎn)游戲。上下樓梯靠右行，不在樓道、教室追逐打鬧，爬課桌凳，攀窗戶，嚴(yán)禁把樓梯扶手當(dāng)滑梯！
十二、課堂作業(yè)抓緊時(shí)間完成，未完成就自覺完成了再離校。
十三、放學(xué)時(shí)不亂跑、不瘋打，不在學(xué)校和街邊逗留﹑玩耍，不到同學(xué)家串門。
十四、下課時(shí)，教師宣布。
十五、虛心接受老師批評，嚴(yán)禁與老師頂撞，有錯(cuò)誤應(yīng)積極改正。
十六、對于老師安排的任何事都不能推諉、拖拉，應(yīng)積極服從安排。
十七、每周周末做好個(gè)人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲）。
十八、注意維護(hù)班級的形象，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到清、靜、美。
1、班級環(huán)境要求。
（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（5）、教室黑板報(bào)內(nèi)容每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題。
（6）教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日生責(zé)任。
（1）監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈和門窗。
（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
（4）值日生交接時(shí)，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
（1）公物保管由班長負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班公物。
（3）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
此方案自公布之日起實(shí)施，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守，認(rèn)真履行，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。從而為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光，為家庭爭光，為社會爭光。
中心小學(xué)四年級班委會。
20xx年03月12日。
級班級管理制度篇十
2、外出學(xué)校不請假的，每次扣5分。
3、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。
5、自習(xí)課（午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報(bào)批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、每曠課一節(jié)扣5分，請假需由班主任批準(zhǔn)，否則當(dāng)曠課計(jì)算；
7、不按時(shí)完成作業(yè)的，每次扣1分；
8.故意損壞班級、學(xué)校公物，每次扣2分；
9.班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。
1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。
2.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報(bào)批評，兩次不到位者，積分扣分。并罰掃地1個(gè)星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時(shí)被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣除學(xué)校所扣分?jǐn)?shù)的5倍。
5.帶垃圾食品進(jìn)教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；
6.不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到者，每次扣1分；
7.座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人1分，查不出則扣座位人1分。
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣積分1分。
2.班級紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正。如果扣分，有責(zé)任人主動承擔(dān)責(zé)任并接受處罰的，責(zé)任人扣5倍分?jǐn)?shù)，找不到相關(guān)責(zé)任人，全部人員扣5倍分?jǐn)?shù)。
3.晚就寢時(shí)抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應(yīng)的處罰。
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣1分。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分
6、寢室、教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由寢室或全班全體成員承擔(dān)。
7、攜帶不該帶的物品（手機(jī)、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣5分
8、上課鈴響后還沒有就座的，下課時(shí)，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加1分。
2、連續(xù)兩周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加2分。
3、考試總分進(jìn)入班級前10名或成績較上次排名前進(jìn)10名以上的加5分。
4、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加2分
5、受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)者，加3分。
6、文體比賽，個(gè)人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽(yù)狀況和個(gè)人取得成績加5分。
7、被教師表揚(yáng)者，每次加1分
8、協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。
9、完成指令性任務(wù)較好者，視情況加1―3分
（以上獎(jiǎng)勵(lì)，均由符合條件的個(gè)人申請加分）
10、紀(jì)律被學(xué)校評優(yōu)秀，全班同學(xué)可各加2分，班干部加3分。
11、寢室被評為文明寢室，寢室成員各加2分，寢室長加3分。
12、衛(wèi)生被評優(yōu)秀，全班同學(xué)可各加2分，勞動委員加3分。
13、其他未寫入此制度的行為視情況予以獎(jiǎng)懲。
日常記錄工作由李曉琪、張小軍完成，每周進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)并公布。
學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)，此制度自頒布之日起生效。
級班級管理制度篇十一
新時(shí)代的學(xué)生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們在價(jià)值觀和個(gè)性方面特點(diǎn)更顯示著對自我的、民主的重視，反對傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠的心去愛學(xué)生，通過自己言行為表率，得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí)，作為班主任我們沒有必要聲嚴(yán)厲色地批評，指責(zé)，而是要進(jìn)行細(xì)致談心和交流，談早戀的害處。
最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細(xì)微出成績。
沒有規(guī)矩，不成方圓。作為一個(gè)集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。
在班級要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
同時(shí)要將競爭機(jī)制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開展競賽活動，形成互相激勵(lì)、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
一是加強(qiáng)班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽八方。通過深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學(xué)生的特點(diǎn)、心理，多動腦筋，采取靈活機(jī)動的方法“對癥下藥”，以理服人。
二是加強(qiáng)班干部管理。在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過班干部實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時(shí)發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。
三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動作、談閑話、下位等，因此加強(qiáng)學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)，對形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面：
（1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實(shí)踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。
（2）進(jìn)行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次，寫出這段時(shí)間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。
（3）量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級量化考核表，實(shí)行班級一日常規(guī)的量化管理。
級班級管理制度篇十二
為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
1.配合教師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強(qiáng)勞動觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)群眾榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
班長：
1.全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級狀況，提出推薦和意見。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
4.認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記：
1.每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動，各項(xiàng)比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報(bào)，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。
配合任課教師完成教學(xué)，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
級班級管理制度篇十三
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計(jì)劃草案。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作。體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊(duì)伍。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
二、學(xué)生課堂常規(guī)。
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、
眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格保持。
8、下課時(shí)，教師宣布。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求。
(1)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(2)、獎(jiǎng)狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(3)、“課程表”、“作息時(shí)間表”、“值日生表”等貼。
在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(4)教室保持良好的通風(fēng)和整潔。
2、值日班長(生)責(zé)任。
(1)監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)認(rèn)真記錄值班情況，并送班主任審閱。
(1)公物保管由班主任負(fù)責(zé).
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時(shí)主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運(yùn)作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
五、優(yōu)秀班集體的評選條件。
班隊(duì)活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強(qiáng)。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個(gè)人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
六、學(xué)生評優(yōu)評先條件。
1、?！叭谩睂W(xué)生評比條件：
守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好，即堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
(1)責(zé)任心強(qiáng)，能積極協(xié)助老師開展各項(xiàng)工作。
(2)能帶頭遵守隊(duì)紀(jì)，隊(duì)章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強(qiáng)，能組織安排好班、隊(duì)活動并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會。
4、優(yōu)秀少先隊(duì)員評比條件：
(1)樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(2)文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體。
(3)愛動腦筋，愛科學(xué)。
5、文明學(xué)生評比條件：
(1)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。
(2)熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務(wù)事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
級班級管理制度篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，特制訂本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項(xiàng)活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同時(shí)通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
級班級管理制度篇十五
一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴(yán)以律己，愛護(hù)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀小學(xué)生，特制定了班級管理制度：
1、班長負(fù)責(zé)監(jiān)督每天班級中所有事務(wù)包括早讀、學(xué)習(xí)、作業(yè)等。
2、副班長負(fù)責(zé)每天班級中監(jiān)督本班紀(jì)律、并向老師匯報(bào)。
3、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)的整理、收發(fā)以及學(xué)習(xí)的榜樣作用。
4、紀(jì)律委員負(fù)責(zé)維持本班紀(jì)律：早讀，課前、午間紀(jì)律管理。
5、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)好監(jiān)督同學(xué)保質(zhì)保量地打掃好衛(wèi)生，整理講臺，關(guān)好電扇、電燈和門窗。
6、生活委員負(fù)責(zé)好每天的課間餐、牛奶和中餐的按份領(lǐng)取、有序發(fā)放。
7、宣傳委員負(fù)責(zé)組織宣傳小組出板報(bào)、制作隊(duì)角。
8、安全委員負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的安全工作，如課間休息、體育活動期間。
9、小組長負(fù)責(zé)好收發(fā)作業(yè)、組織本組成員積極發(fā)言、參與班級活動。
10、路隊(duì)長負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)組織學(xué)生排隊(duì)出校門，監(jiān)督學(xué)生不搶隊(duì)、不打鬧。
1、讀：早讀時(shí)間認(rèn)真跟讀，獎(jiǎng)星。反之，扣星。
3、課堂：上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室；課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，回答聲音響亮。
6、值日：值日生認(rèn)真完成值日工作，課間在教室內(nèi)檢查維持地面整潔干凈
7、環(huán)保：愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動撿垃圾，維護(hù)周圍的環(huán)境以及衛(wèi)生
8．勞動：積極參與勞動，打掃衛(wèi)生又快又好。
9、眼保健操要做到快靜齊，做操時(shí)要認(rèn)真，規(guī)范，不能與同學(xué)交頭接耳，不能睜開眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀者獎(jiǎng)星，違規(guī)者要扣星。
10友愛：不欺負(fù)他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人
11、排隊(duì)時(shí)候做到“快，靜，齊”，不和前后左右同學(xué)打鬧玩耍，向前看齊，一直堅(jiān)持到最后的同學(xué)可以得到一個(gè)笑臉！
12、書：每天累計(jì)看書20分鐘以上，不定時(shí)抽查，基本做到者獎(jiǎng)勵(lì)“你真棒”。（以家長簽字為證，簽在登記表上）一個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，評選出能每天堅(jiān)持認(rèn)真看書的為閱讀之星。得到的獎(jiǎng)勵(lì)是一張卡。
13、進(jìn)步：每次測試獲得滿分的、在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中各方面特別表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的。
10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀(jì)律，課上課下能起帶頭作用。
備注：每天能做到以上各條的同學(xué)直接可以得到老師的一個(gè)可愛貼紙貼在教
室后面的向陽墻上！我們來賽賽誰的小貼紙可以收集得最多，超過20個(gè)就可以兌換獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品！
減分制度：
1、上課隨意插嘴，說閑話，不經(jīng)老師同意離開座位的扣一顆星星
2、早上上學(xué)、上課遲到的同學(xué)扣一顆星星
3、周一未穿校服、周三檢查未剪指甲、忘帶水杯的。
3、作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的扣一顆星星
4、課間打鬧，大聲喧嘩發(fā)出尖叫聲的，或者是私自跑去教師規(guī)定活動區(qū)域范圍之外的、不注意安全的同學(xué)扣三顆星星，并且當(dāng)天的課間時(shí)間不準(zhǔn)離開教室。
6、值日生值日任務(wù)沒有完成的扣一顆星星
7、上課或午休時(shí)間被紀(jì)律委員或者是老師記下名字批評的扣一到三顆星星
9、穿戴：學(xué)校有規(guī)定周一穿校服，沒穿校服的同學(xué)要扣星。周三檢查不合標(biāo)準(zhǔn)如未剪指甲或忘帶水杯的同學(xué)，扣星。
7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學(xué)一律沒收，并扣星。
3、課堂守紀(jì)：課堂上注意力不集中、開小差、影響他人學(xué)習(xí)，不傾聽他人的發(fā)言，扣星
11、不認(rèn)真做眼保建操，動作不規(guī)范、睜眼不做的，扣星。
1、作業(yè)本上累計(jì)20個(gè)“你真棒”的，每月評選一次，累計(jì)總數(shù)為班級前十名為“學(xué)習(xí)之星”，兌換一張獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品。
2、每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙，一旦采齊20顆，每月評選一次，累計(jì)總數(shù)為班級前十名為“守紀(jì)、踴躍之星”、 “文明之星”、 “衛(wèi)生之星”，兌換一張獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品。
3、獎(jiǎng)狀多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。獎(jiǎng)狀總數(shù)前十二名的同學(xué)才可以進(jìn)入期末全面發(fā)展、少先隊(duì)員的評選。
級班級管理制度篇十六
為了更好地管理班級，使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實(shí)、多思、好問”的學(xué)風(fēng)，特?cái)M定以下制度：
一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。請假須履行規(guī)定的手續(xù)，一天以上家長簽字或電話請假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次家長須到校。一學(xué)期累計(jì)10次視為“不合格學(xué)生”；無故曠課者家長必須到校。下午到校不得早于上課時(shí)間30分鐘，放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時(shí)間40分鐘。
二、自覺認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)（包括課外）達(dá)3次者，除補(bǔ)做外，班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過3次的家長須到校。作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲，考試嚴(yán)肅，不作弊。
三、專心聽講，嚴(yán)守課堂秩序,不做與本課無關(guān)的事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，達(dá)五次者家長必須到校。
四、誠實(shí)守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購資料，可憑自愿原則由學(xué)?；蚋骺评蠋熃y(tǒng)一購買，便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理，注意飲食衛(wèi)生，安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。
五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師，不打罵同學(xué)，否則班內(nèi)嚴(yán)重警告，情節(jié)惡劣，造成影響的家長須到校，直至交付校治安辦并開除本班。
六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食；不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球，不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過三次班內(nèi)嚴(yán)重警告，五次家長須到校。
七、課余時(shí)間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等不良場所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請家長到校。
八、穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車，丟失學(xué)校不賠（校內(nèi)條件有限）。
九、認(rèn)真值日，積極勞動，無故缺一次，加罰一周。講究衛(wèi)生，要常洗頭，勤換衣，教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。
十、熱愛集體，愛護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的活動，對公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。
以上十條希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守，相互監(jiān)督、檢查，以得于全班形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)，使每位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得理想的成績。
級班級管理制度篇十七
主要內(nèi)容：
1、討論制定班級工作計(jì)劃和總結(jié)
2、總結(jié)班級一周的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范情況
3、學(xué)習(xí)干部的職責(zé)
4、干部總結(jié)交流工作
5、分析班級各方面的情況
6、開展批評和自我批評
主要內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)團(tuán)章、學(xué)習(xí)時(shí)事政治、學(xué)習(xí)優(yōu)秀共青團(tuán)員的先進(jìn)事跡。
2、學(xué)習(xí)過民主生活，開展批評和自我批評。
3、討論確定發(fā)展新團(tuán)員
4、新團(tuán)員的審批大會
5、討論班級學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的情況
認(rèn)真落實(shí)班級衛(wèi)生承包責(zé)任制，一天兩掃，必須做到：地掃干凈，清潔工具擺放整齊；地板拖干凈，拖把洗干凈放好；黑板擦干凈后用濕抹布擦一遍，粉筆槽內(nèi)無結(jié)灰；桌椅橫豎對齊；關(guān)掉燈扇；最后關(guān)掉電源和門窗。
做到文明用膳。每天中午有四位同學(xué)負(fù)責(zé)去拿飯、分飯和送飯箱。每個(gè)同學(xué)必須安靜、有序吃飯，愛惜糧食，不亂倒飯菜。飯后每個(gè)同學(xué)必須把自己的課桌擦干凈，把地上的垃圾撿起來，保持教室的潔凈。
值日班長要盡心盡職做好工作：全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的工作；督促課代表收交作業(yè)；督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾、標(biāo)志和團(tuán)徽；督促同學(xué)兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)安靜的等待老師來上課；督促同學(xué)認(rèn)真做好每天的眼保健操和廣播操；督促同學(xué)按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、不抄襲作業(yè)；全面負(fù)責(zé)好當(dāng)天的值日生工作。
認(rèn)真做好值周班的工作，準(zhǔn)時(shí)到崗，在值周時(shí)不做其它的事情。
認(rèn)真做好校園晨掃的工作，準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真掃地，清潔工具放到規(guī)定的地方。
級班級管理制度篇十八
愛護(hù)公物是每個(gè)青少年的美德，是履行愛國主義、集體主義思想的具體表現(xiàn)，是貫徹執(zhí)行中學(xué)生守則，樹立新校園的實(shí)際行動，為此訂閱下列管理辦法。請各班遵守執(zhí)行，做到公物從愛護(hù)、人人負(fù)責(zé)、相互督促。
1、各班由班主任、生活委員及班級指定的財(cái)產(chǎn)管理員組成財(cái)管組，負(fù)責(zé)保管本班財(cái)產(chǎn)。
2、各班財(cái)產(chǎn)管理員按每學(xué)期開學(xué)移交的財(cái)產(chǎn)清單，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好保管工作，當(dāng)有公物損壞時(shí)，及時(shí)告知總務(wù)處保管員，由總務(wù)處負(fù)責(zé)處理維修。
3、教室的門窗應(yīng)輕開輕關(guān)，嚴(yán)禁腳踢或沖撞，上體育課等全班離開教室時(shí)，必須關(guān)好門、窗、關(guān)閉日光燈、電扇，放學(xué)時(shí)應(yīng)將教室的所有電氣開頭關(guān)閉，鎖好門、窗。
4、遵守各實(shí)驗(yàn)室、圖書館、、機(jī)房等館室的規(guī)章制度，愛護(hù)各館室的設(shè)施財(cái)產(chǎn)，如隨意損壞財(cái)產(chǎn)按情節(jié)輕重給予必要的賠償、教育及處分。
5、教室清潔工具要愛惜使用，統(tǒng)一擺放，妥善保管，禁止用此打鬧，戲耍、嚴(yán)禁亂扔粉筆或在黑板上亂寫亂畫。
6、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆簧米赃M(jìn)入花壇，嚴(yán)禁攀枝折花、采摘果實(shí)。賠償、扣分、獎(jiǎng)勵(lì)條例附后。