時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。閱讀名家作品可以學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的寫作技巧和精彩的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些人生哲理，希望能引發(fā)大家對(duì)人生的思考與矚目。
國(guó)旗下講話愛校如家篇一
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。
中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。當(dāng)代教育家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)也說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨(dú)特的讀書方法，希望能給同學(xué)們學(xué)習(xí)以啟迪。
第一：背書法魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個(gè)工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會(huì)兒，以加強(qiáng)記憶。這樣，等把書簽上的10個(gè)小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。
第二：抄書法《爾雅》是我國(guó)最古老的一部字典。魯迅為了認(rèn)識(shí)并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關(guān)部分訂成大本，為經(jīng)常查閱、運(yùn)用這些字提供了極大方便。
第三：多翻法魯迅在翻閱書時(shí)要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長(zhǎng);不只看本專業(yè)的書，也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對(duì)手的書;不只看本國(guó)的書也看外國(guó)的書，以便得到更多的啟發(fā)。
第四：博覽法魯迅認(rèn)為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時(shí)，主張博覽群書。他在年輕時(shí)，除規(guī)定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無所不讀。
第五：立體法魯迅閱讀文藝作品時(shí)曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看這個(gè)作家的專集，最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細(xì)，就看一本這個(gè)人的傳記，那便可以大略了解了?！边@種讀書法把泛讀和精讀相結(jié)合，既有橫斷面，又有縱剖面。
第六：剪報(bào)法魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報(bào)就是他積累的一種方法。魯迅的剪報(bào)冊(cè)貼得很整齊，分類很嚴(yán)格，每頁上都有他簡(jiǎn)要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報(bào)，寫過不少犀利的雜文。
第七：?jiǎn)栕x法魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對(duì)這個(gè)題目又該怎樣寫?等等。魯迅認(rèn)為，帶著問題去全面細(xì)讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。
第八：五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細(xì)心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情并茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善于動(dòng)腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識(shí)記得牢，用得活，效率高。
我想魯迅之所以成為大文豪應(yīng)該與他良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成有著直接關(guān)系。
同學(xué)們，我們要向好習(xí)慣要成績(jī)，把培養(yǎng)好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學(xué)們共勉：行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣形成品質(zhì);品質(zhì)決定命運(yùn)。
我的講話就到這兒，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》。
曾經(jīng)有人這樣說過：“生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛，我們生活的幸福;因?yàn)閯e人的愛，我們感恩;因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人;因?yàn)閯e人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！?BR> 感恩不是壓力，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任。這種責(zé)任是催促著我們向上的動(dòng)力。感恩是對(duì)愛的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這種感恩是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是誰抱起呱呱墜地的我們?是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰以身作則的教誨我們做人?又是誰看著我們健康地成長(zhǎng)?是我們的父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多?！盀貘f反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情?！庇幸活w感恩之心的人，會(huì)感嘆自己回報(bào)的太少，從不會(huì)抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報(bào)答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)的行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备改负蜕系圪n給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是他們，教會(huì)我們?cè)跁局屑橙≈R(shí);是他們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上做一個(gè)有用之人;是他們，帶著無知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;也是他們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的，也是我們的責(zé)任。
一朵花兒感恩春天的陽光雨露，燦爛地盛開;一棵小樹感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚兒回報(bào)給大海一片朝氣，鳥兒回報(bào)給天空一片美麗，大樹回報(bào)給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說：“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)?！?BR> 所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任。而現(xiàn)在，我校正步入高速發(fā)展的軌道，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任，傳承這份責(zé)任，為母校的發(fā)展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對(duì)母校和老師最大的感恩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下講話愛校如家篇三
大力提倡尊師愛校,提高教師的社會(huì)地位,在社會(huì)上造成尊師愛校的新風(fēng)。以尊師愛校為主題做一個(gè)國(guó)旗下講話，本文是本站小編為大家整理的尊師愛校的國(guó)旗下講話，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教官，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
大家都知道，成龍演唱的《國(guó)家》中，有這樣一句話：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，有國(guó)才有家，愛國(guó)先愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。今天，我們都成為了龍翔的學(xué)子，龍翔就是我們的家。我相信，天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人，不熱愛自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們龍翔學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛龍翔，愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅(jiān)定與執(zhí)著;愛龍翔，愛它毫無保留地教授我們知識(shí)與本領(lǐng);愛龍翔，愛它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的華麗舞臺(tái)。
尊敬老師，不是口頭上說的，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)意見：
第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣，對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動(dòng)問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，對(duì)于過去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過錯(cuò)，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師討論，善意地提出自己的意見，我們老師都會(huì)虛心接受的。
第三，不懂就問，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們珍惜在龍翔學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄，今天同學(xué)們以龍翔為榮，明天龍翔將以同學(xué)們的成功、成才為榮。讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們。
今天我發(fā)言的主題是尊師愛校。
昨天是第二十二個(gè)教師節(jié)，借這個(gè)機(jī)會(huì)向辛勤耕耘的尚高老師們送上遲到的祝福，祝老師們身體健康，工作順利。
教師傳道授業(yè)，教書育人，培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)的人才，促進(jìn)民族發(fā)展進(jìn)步，理應(yīng)得到社會(huì)的尊重。老師關(guān)愛學(xué)生，默默耕耘，滿足同學(xué)的求知欲望，引領(lǐng)同學(xué)步入知識(shí)殿堂，幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)人生理想，理應(yīng)得到我們同學(xué)的尊重。
昨天的教師節(jié)是一個(gè)感恩的節(jié)日。我們上一屆高三的老師特別是班主任老師收到了來自遠(yuǎn)方的同學(xué)的問候。我們這些學(xué)長(zhǎng)們離開母校，開始了新的生活。記得七月份高三學(xué)子的畢業(yè)典禮，同學(xué)們穿著畢業(yè)衫，唱著畢業(yè)歌，舉起右手進(jìn)行畢業(yè)宣誓，向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，表達(dá)了對(duì)母校和老師的感恩之心。昨天我們?cè)谛５耐瑢W(xué)有的也給老師送去了賀卡，祝老師節(jié)日快樂，表達(dá)了對(duì)老師的真摯感情。
其實(shí)，尊敬老師，熱愛母校不僅僅體現(xiàn)在送給老師一張賀卡，送給母校一份禮品，尊師愛校應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感悟，并且把這種感悟體現(xiàn)在平時(shí)的言行中。母校是文明的場(chǎng)所，母校是我們成才的搖籃，母校為我們撐起一片藍(lán)天，為我們插上飛翔的翅膀，我們?cè)谶@里可以“寧靜致遠(yuǎn)，埋頭苦讀”，可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，因此我們要共同維護(hù)母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決不做有損母校形象的事。尊敬老師體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，見到老師問好，讓老師先行，這是對(duì)老師的尊重;遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
言語舉止文明這是對(duì)老師的尊重;上課專心致志作業(yè)按時(shí)完成這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、文明的素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、健康的心理作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師做好的禮物。
本學(xué)期，結(jié)合新的形勢(shì)和新的要求，我們提出了《加強(qiáng)學(xué)生管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定》，各位班主任老師已經(jīng)作了教育強(qiáng)調(diào)。今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)在作強(qiáng)調(diào)。
《十項(xiàng)規(guī)定》的落實(shí)，將以收繳學(xué)生帶入校園的手機(jī)小靈通、電子游戲機(jī)，禁止同學(xué)將飯菜零食帶進(jìn)教室為突破口。
開學(xué)十多天，絕大部分同學(xué)能遵守十項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，體現(xiàn)了尚高學(xué)子良好的素質(zhì)。但是我們也發(fā)現(xiàn)極個(gè)別學(xué)生不能很好地遵守十項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，具體表現(xiàn)在：
極個(gè)別同學(xué)仍在校園內(nèi)使用手機(jī)和小靈通。態(tài)度十分明確，發(fā)現(xiàn)一只收繳一只。
極少數(shù)同學(xué)將早點(diǎn)和零食帶進(jìn)教室。教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所不是用餐的地方，在教室里嚴(yán)禁用餐或吃零食。喝水的杯子或者瓶子不允許放在課桌上或兩邊的窗臺(tái)上。
晨讀遲到情況較好，基本沒有，但是個(gè)別班級(jí)晨讀紀(jì)律較差，學(xué)科代表或班干部沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)組織早讀。少數(shù)同學(xué)不珍惜時(shí)間，白白浪費(fèi)一天中最寶貴的時(shí)光。
少數(shù)同學(xué)不佩戴胸卡，還有同學(xué)佩戴首飾，希望班主任老師加強(qiáng)教育，我們希望尚高學(xué)子塑造樸素清純的中學(xué)生形象，樹立正確的審美觀，青春靚麗，簡(jiǎn)約為美，我們反對(duì)披金掛銀，那樣顯得很俗氣。
另外個(gè)別素質(zhì)較差的學(xué)生為了走捷徑，不走宿舍通道，翻越宿舍底摟窗戶，在洗澡時(shí)趁校工不注意私拿浴票，對(duì)這些學(xué)生我們正在調(diào)查，查實(shí)一個(gè)處理一個(gè)。
另外全體同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)。宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用自帶的電器設(shè)備，嚴(yán)禁使用明火，同時(shí)要注意個(gè)人的人身安全。
對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格管理，嚴(yán)格教育是對(duì)我們同學(xué)高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開良好的集體氛圍，離不開優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該明白只有教室安靜，我們才能潛心鉆研，只有班級(jí)溫馨，我們才能更好地學(xué)習(xí)，只有集體堅(jiān)強(qiáng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。我們開展評(píng)比文明宿舍，評(píng)比常規(guī)管理先進(jìn)班集體，評(píng)比優(yōu)秀班集體活動(dòng)，目的就是抓好集體建設(shè)，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境。
同學(xué)們，選擇了尚高，也就意味著選擇了責(zé)任。尚高是我們的家，我們有責(zé)任建設(shè)好我們的家園。作為尚高的一員，我們應(yīng)該有這樣的責(zé)任意識(shí)，宿舍好壞，我的責(zé)任，班級(jí)優(yōu)劣，我的責(zé)任，學(xué)校榮辱我的責(zé)任。
選擇了尚高，也就意味著選擇了拼搏。我們要正視我們的基礎(chǔ)，正視我們與別人的差距，要決勝高考，我們要付出比別人更多的努力，讓我們記住三句話1是金子總會(huì)發(fā)光2是鐵塊也要百煉成鋼3是石塊也要碰出火花。讓拼搏成為我們尚高的主旋律，讓勤奮成為一種習(xí)慣，讓刻苦成就我們的學(xué)業(yè)。
希望同學(xué)們時(shí)刻牢記“尚高”校訓(xùn)，自律勤勉，完善自我，努力成才，為母校爭(zhēng)得榮譽(yù)。同學(xué)們，在尚高的校園里，如果你學(xué)會(huì)了做人，如果你成就了學(xué)業(yè)，那么這是對(duì)老師最大的回報(bào)，這是對(duì)母校最高的獎(jiǎng)賞。
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《尊師愛校放飛夢(mèng)想》。大家都知道，成龍演唱的《國(guó)家》中，有這樣一句話：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，有國(guó)才有家，愛國(guó)先愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。
今天，我們都成為了紫小的學(xué)子，紫小就是我們的家。我相信，天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人，不熱愛自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們紫小學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛紫小，愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅(jiān)定與執(zhí)著;愛紫小，愛它毫無保留地教授我們知識(shí)與本領(lǐng);愛紫小，愛它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的華麗舞臺(tái)。
與我們一起共同守護(hù)紫小的還有我們的老師，因此我們?cè)趷坌５耐瑫r(shí)還應(yīng)該做到尊師。俗話說一日為師，終身為父。這句名言傳遍古今中外，“尊師”是我們中華民族長(zhǎng)久以來的美德。一個(gè)人無論多么成功，地位有多高，但始終不能忘記，老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。偉大的國(guó)家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后，依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時(shí)，毛主席給徐特立老師寫了一封信，信中說：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。偉人給我們樹立起了好的榜樣，我們有理由說不嗎?尊敬老師，不是口頭上說的，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)意見：
第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣，對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動(dòng)問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，對(duì)于過去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過錯(cuò)，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師討論，善意地提出自己的意見，我們老師都會(huì)虛心接受的。
第三，不懂就問，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們珍惜在紫小學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄。讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
我是來自~~班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國(guó)旗下的講話，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅，我演講的語氣將會(huì)是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對(duì)“遵紀(jì)守法”的理解，認(rèn)識(shí)體會(huì)到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性。
在演講之前，想問問大家對(duì)剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對(duì)馬上到來的國(guó)慶長(zhǎng)假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國(guó)務(wù)院的規(guī)定?！叭珖?guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來，其實(shí)同學(xué)們?cè)谙硎荛L(zhǎng)假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個(gè)問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對(duì)自我的管理和約束，它規(guī)定我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么，在潛移默化中?guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會(huì)有良好的秩序?！北娝苤?，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國(guó)，依照法律來治理國(guó)家。法律是一種特殊的制度，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。我們常說法律無情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。一個(gè)國(guó)家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會(huì)必將會(huì)陷入混亂的泥沼，以中國(guó)的~為例，由于的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩，司法制度陷入癱瘓，中國(guó)的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國(guó)不斷全面推進(jìn)依法治國(guó)，加強(qiáng)法制建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)將有一個(gè)穩(wěn)固的根基。
而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī)、校規(guī)、村規(guī)、家規(guī)等等。我們身為專門從事學(xué)生這個(gè)職業(yè)的人，一周中絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們?cè)趧倓傔M(jìn)入瑞中時(shí)，老師會(huì)給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊(cè)”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校里呢也會(huì)組織校規(guī)校紀(jì)測(cè)試，對(duì)考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還會(huì)安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺(tái)賽等的活動(dòng)，目的無非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，保障我們的知情權(quán)。我們常說知法然后守法。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動(dòng)上做到遵紀(jì)守法呢?如果大家對(duì)我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊(cè)翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說是應(yīng)有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案，由此可見我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)完善的地步了。
盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對(duì)規(guī)矩依然我行我素，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個(gè)性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權(quán)在手，便要指點(diǎn)江山，勾畫一個(gè)逆天改命造福眾生的校規(guī)。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體，都有自己的獨(dú)立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對(duì)自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個(gè)問題。首先，我在前面論述過，規(guī)矩是一個(gè)集體不可動(dòng)搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們身為個(gè)體，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對(duì)個(gè)人主觀能動(dòng)性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經(jīng)超脫六道，連校規(guī)都無法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個(gè)角度來說遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利，這種受保護(hù)的感覺，多好啊。
遵紀(jì)守法從我做起。最后我想有必要對(duì)瑞中生的九字方針做出一個(gè)新的詮釋了。身為一名瑞中學(xué)子，雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事，就算犯了錯(cuò)也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng)，孔子七十歲時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
你會(huì)用什么詞來形容秋天呢?金燦燦、秋高氣爽、秋風(fēng)瑟瑟，對(duì)!這些就是秋天獨(dú)有的景色。秋天還是收獲的季節(jié)，春華秋實(shí)，有種子，有積累，有沉淀，才能有收獲。學(xué)習(xí)、人生都如此。不管你是初來乍到的新生，還是在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了一兩年的學(xué)哥學(xué)姐，都會(huì)在10月8日迎來學(xué)部的第一次月考。
一聽考試，你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)感受到了秋風(fēng)瑟瑟啊?其實(shí)，這是很正常的心理反應(yīng)，老師今天就想說說考試這個(gè)事。
首先，面對(duì)考試的態(tài)度要樂觀。
每個(gè)人是獨(dú)特的，學(xué)習(xí)的能力是不同的，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也有差異，自然學(xué)習(xí)就有快有慢。在學(xué)習(xí)時(shí)，既需要有好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，又不能一味的去和別人比較，為什么人家背一會(huì)兒就會(huì)背了，我怎么背不會(huì)?為什么人家一聽課就會(huì)做題，正確率還很高，我怎么就不行?一旦產(chǎn)生了這些消極的想法，就會(huì)阻礙學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)是為了將來更好的生活、是為了獲得學(xué)習(xí)能力。因此，找準(zhǔn)自己的位置，向榜樣學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己，樂觀面對(duì)考試，就顯得特別重要。只要努力了，就無愧于心，就能讓家長(zhǎng)放心，就能回饋老師，加油吧，孩子們!
其次，面對(duì)考試的行動(dòng)要積極。
本周各科老師都會(huì)幫助大家把這一階段的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)匯總起來，同學(xué)們要心理清清楚楚這些考點(diǎn)，針對(duì)這些點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)掌握。這就要求，你們?cè)谡n堂上一定要遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，高效完成課堂任務(wù)。然而，伴隨著學(xué)習(xí)的總有遺忘，著名心理學(xué)家艾賓浩斯告訴我們，學(xué)習(xí)的知識(shí)在一天后不復(fù)習(xí)，就只剩25%，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度先快后慢，遺忘的數(shù)量也就減少了。復(fù)習(xí)就很重要，老師留的課后作業(yè)就是一種復(fù)習(xí)手段，要認(rèn)真對(duì)待，必須完成;還有假期在家，把復(fù)習(xí)的資料再過一遍，充分備考，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
最后，正確面對(duì)考試結(jié)果。
每次考試總是有人歡喜有人憂，為了有一個(gè)美好結(jié)果，同學(xué)們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來、積極復(fù)習(xí)!如果真的認(rèn)真努力了，結(jié)果還不是很理想，也不要灰心，這只是前一階段的結(jié)束，新的階段馬上開始，調(diào)整一下自己的方向、方法、找到自己的不足并改正，保持一顆樂觀積極的心，來迎接新的學(xué)習(xí)。本次考試，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后來，學(xué)部決定加大表彰力度，將會(huì)對(duì)年級(jí)前20名、年級(jí)前100名、單科前三名、班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)等進(jìn)行全方位的表彰。
一寸光陰一寸金，同學(xué)們要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，要用好復(fù)習(xí)的時(shí)間，充分備考，誠(chéng)信考試，老師希望在表彰會(huì)上有你的名字!我的講話完畢，謝謝!
國(guó)旗下講話愛校如家篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我講話的題目是“如何爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體”。如果要問：什么樣的班級(jí)才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?答案肯定是豐富多彩的、極富特色的。在我看來，當(dāng)學(xué)生離開要塞中學(xué)，再次回首他在母校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)因這段時(shí)光而感到虛度，而是感到充實(shí)、快樂;即使自己不是最棒的，也不會(huì)輕易遺忘這段在要中的時(shí)光，有他時(shí)常念叨的老師、同學(xué)，那么他所在班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。換句話說，當(dāng)現(xiàn)在班級(jí)的同學(xué)都能充實(shí)、快樂、健康地度過自己在要中的每一天，那么這樣的班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。把高一(7)班建設(shè)成為一個(gè)井然有序、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體，便是我們班師生的共同追求。經(jīng)過大家慎重的思考和熱烈的討論，我們總結(jié)出了以下三點(diǎn)是爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體需要做到的。
一、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。首先，確立班級(jí)總體目標(biāo)，并制定每個(gè)同學(xué)的近期目標(biāo)和中期目標(biāo)。樹立以“以班為家”、“以班為榮”的主人翁精神——以目標(biāo)引領(lǐng)人;其次，打造“靜”文化，讓墻壁說話，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、榮譽(yù)榜、墻壁文化、班級(jí)綠化，多管齊下激發(fā)同學(xué)們的榮譽(yù)感、進(jìn)取心、凝聚力——以氛圍熏陶人;再次，強(qiáng)化制度建設(shè)，大家共同制定班級(jí)公約、日常行為考核條例等一系列制度——以制度約束人。
二、班干部隊(duì)伍的建設(shè)我班的管理理念是：層層負(fù)責(zé)，分層管理。班委會(huì)由班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，下設(shè)分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、體育、文藝的班干部。住宿生也由3個(gè)舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。做到“人人有事做、事事有人做”，逐步實(shí)現(xiàn)管理由他律到自律。
三、和諧師生關(guān)系的建設(shè)和諧的師生關(guān)系是一個(gè)班級(jí)健康、良性、高效運(yùn)行的保障。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、生活，我們深切感受到我們要塞中學(xué)的老師是：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、以身作則、關(guān)愛學(xué)生。我們懷著一顆感恩的心面對(duì)每一位任課教師，他們?cè)缫殉蔀槲覀兊牧紟熞嬗?。任課教師也非常認(rèn)可我們班的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)熱情。“教學(xué)相長(zhǎng)”我們師生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，一起收獲豐碩的成果。
最后，我希望每個(gè)班、每位同學(xué)都能以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，人人規(guī)范自己的言行，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，時(shí)刻提醒自己，努力做到最好，把每個(gè)班級(jí)打造成溫馨、快樂、和諧、向上的優(yōu)秀班集體!我的講話完了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話愛校如家篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《播灑汗水，收獲成功!》。
古詩中講“春種一粒粟，秋收萬顆子?！鞭r(nóng)民伯伯在春天播種，經(jīng)過夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收獲。而作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收獲。誠(chéng)然，讀書是苦的，學(xué)習(xí)累的。然而，苦過，累過之后一定會(huì)收獲成功。西方諺語中有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割?！敝灰獔?jiān)持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！边@是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說古往今來的所有成功人士都經(jīng)歷過刻苦的階段。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，中國(guó)人才留下了“頭懸梁，錐刺股”的美談。
沒有播灑汗水，怎能收獲成功?讀書是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!
同學(xué)們，人生沒有坦途，讓我們拿出“天生我材必有用”信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，拿出奮力拼搏的干勁兒來迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
一棵樹正是有了對(duì)陽光的渴望，它才能直插云霄;一只鷹正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際;作為學(xué)生的你，正是有了“一飛沖天”的愿望并付出努力，才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡木辰?。同學(xué)們，還有十幾天我們就要迎來期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們?cè)谄谀┛荚囍胁拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，收獲成功。
同學(xué)們“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過后定能收獲成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是《愛校如家，樹立主人翁意識(shí)》。
老師們，同學(xué)們，無論我們是因?yàn)檎{(diào)動(dòng)工作，還是升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)來到三實(shí)小，當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻起，就不可否認(rèn)的成了三實(shí)小的一員，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰便都與我們息息相關(guān)。也許，你會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的諸多規(guī)定而抱怨，但你決不允許別人辱沒三小的名譽(yù)，因?yàn)?，你知道，自己是三小人；而你的這種意識(shí)，就是主人翁意識(shí)，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。大至國(guó)家，小到單位、集體，其興衰成敗，都與其中的個(gè)體是否具有主人翁精神有著密不可分的關(guān)系。學(xué)校亦是如此，一個(gè)洋溢著主人翁精神的學(xué)校，每一位師生都以“當(dāng)家人”的姿態(tài)，視學(xué)校為家，會(huì)使學(xué)校獲得強(qiáng)大的凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力，這個(gè)學(xué)校也必然是一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)力、活力和生存力的學(xué)校。相反的，如果一個(gè)學(xué)校死氣沉沉，師生都把自己當(dāng)做“旁觀者”，事不關(guān)己高高掛起、回避困難、好逸惡勞，那么這樣的學(xué)校遲早會(huì)迷航沉沒在科學(xué)發(fā)展的大潮中。
我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處履行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添光彩。近幾年，我們學(xué)校發(fā)生著日新月異的變化，中秋節(jié)放假回來，學(xué)校環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅，不愧是花園式的學(xué)校，不愧是書香校園。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，我們多么心情舒暢，多么幸福?。∧敲?，我們愛校，首先要愛我們的校園環(huán)境，愛護(hù)這里的`花草樹木，沒有人去傷害這些小生命，他們就永遠(yuǎn)向你綻放笑臉！永遠(yuǎn)向你奉獻(xiàn)馨香！愛護(hù)我們整潔的環(huán)境，及時(shí)清掃衛(wèi)生，不制造垃圾，愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)；就是以自己的言行去維護(hù)同學(xué)、老師、班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)和利益，維護(hù)大家共同生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。我們的學(xué)校有著底蘊(yùn)豐厚的人文環(huán)境，先進(jìn)人性化的辦學(xué)理念，寬敞明亮的教室，學(xué)高身正的一流師資隊(duì)伍，還有我們一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，我們沒有理由不為之驕傲，我們沒有理由不為之奮斗！
作為一名第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們尊敬的老師！擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次掃除，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)物愛惜有加，對(duì)校規(guī)班規(guī)認(rèn)真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。
中國(guó)有句成語“皮之不存，毛將焉附，”意思是說皮都沒有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在。學(xué)校就是我們教師的事業(yè)所在，也許是我們一生的依附，學(xué)校是我們同學(xué)高飛的起點(diǎn)，他將決定你飛翔的高度，學(xué)校的成績(jī)就是我們的驕傲，我們的成績(jī)就是學(xué)校的自豪！因此，我們提倡，每個(gè)人都愛校如家吧，只有集體強(qiáng)大的前提，我們自身才會(huì)更加強(qiáng)大，只有三小在社會(huì)上聲譽(yù)提高，我們?nèi)∪嗽谏鐣?huì)上的聲譽(yù)才會(huì)更高，讓我們每個(gè)人都樹立主人翁意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)，使三實(shí)小更加美麗，明天更加輝煌。
國(guó)旗下講話愛校如家篇九
各位老師，同學(xué)們：
大家好!準(zhǔn)備好了嗎。
在心中，我們響亮而堅(jiān)定地回答：準(zhǔn)備好了!
——“我們樹立起遠(yuǎn)大的志向”。用聰明才智描繪祖國(guó)美好的明天，是我們崇高的理想。我們用汗水澆灌希望的種子，我們用熱情點(diǎn)燃理想的明燈。在新世紀(jì)無垠的沃野上，我們是奮蹄的駿馬，在祖國(guó)遼闊的晴空里，我們是展翅的雛鷹。
——“我們培養(yǎng)成高尚的品德”。我們追求真善美，摒棄假惡丑，熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》規(guī)范著我們的言行。
——“我們掌握著過硬的本領(lǐng)”。我們勤于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，樂于動(dòng)手，以自主為快樂，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實(shí)踐的能力，形成良好的習(xí)慣。
——“我們練就了強(qiáng)健的體魄”。我們追求全面發(fā)展，以“強(qiáng)健”為目標(biāo)，鍛煉身體，磨練意志，錘煉習(xí)慣，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們說：‘新學(xué)期，我能行’!
——“我們培養(yǎng)出博大的愛心”。我們以行動(dòng)實(shí)踐著“愛”的?；辏簮圩鎳?guó)，赤膽忠心;愛學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮;愛同學(xué)，寬容合作;愛父母，體貼孝順;愛生活，樂觀開朗;愛自己，積極上進(jìn)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的狀態(tài)，新的目標(biāo)，新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，面對(duì)祖國(guó)媽媽，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了!新學(xué)期，我們能行!
同學(xué)們，一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！?BR> 可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!那么，我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》給我們提出了明確的要求。你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語言，主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會(huì)問早、問好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說：“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說：“沒關(guān)系，不要緊?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí)，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將自己吃剩的菜亂倒;不管是在教室還是在微機(jī)室上課，離開座位時(shí)，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng);要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎?老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)?，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。
其實(shí)，愛美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個(gè)人都想做的事情，要想找到真正的美，除了所說的外在美以外，其實(shí)最珍貴是內(nèi)在的美，一聲輕聲的“對(duì)不起”，一聲甜甜的“老師好”，一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神、一份尊敬的語氣都是它的最好詮釋。
中國(guó)是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個(gè)人內(nèi)在美的表現(xiàn)。其實(shí)，只要經(jīng)常換位思考，設(shè)身處地為別人多考慮，內(nèi)在美就會(huì)自然地表現(xiàn)出來。在路上，見到老師、同學(xué)與自己打招呼，自己會(huì)感受到快樂;在餐廳里，若衣服被別人不小心弄臟了，聽到一聲“對(duì)不起”自己也許就會(huì)好受許多;在教室中，若能感受到同學(xué)為了不打擾自己而細(xì)心的做好每一件事，一定會(huì)很感動(dòng)……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的“美差”，既然如此，我們何樂不為呢?我們也要這種美在自己身上體現(xiàn)出來。
我們黃河路小學(xué)的校園是美麗的，而我們的美可以為整個(gè)學(xué)校增添色彩。
最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
同學(xué)們，每年的3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。我國(guó)是開展植樹節(jié)較早的國(guó)家之一，1915年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)。
植樹節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。直到現(xiàn)在，仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋;有了樹才會(huì)有我們吃的各類食物。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝，美化了城市。樹進(jìn)行的光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸?、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
但是，也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。先不說植樹罷，卻時(shí)常聽到媒體報(bào)到隨意伐樹，破壞水源，浪費(fèi)石油，白色污染……使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
也許有的同學(xué)會(huì)說，環(huán)保離我太遙遠(yuǎn)了。但我要提醒你，環(huán)保就在我們的身邊，并且無時(shí)無刻不在。在校園里，你也許把花壇里的花兒摘下來自己去欣賞了，草坪上你的腳丫也許就不經(jīng)意扼殺了一棵棵小草的生命，你的籃球也許一不小心就把樹葉給打落了;還有的同學(xué)把零食包裝袋隨手亂扔，操場(chǎng)上紙屑漫天飛，還有教室里同學(xué)們辛辛苦苦打掃的地面你怎么就忍心把垃圾丟在地上呢?還有墻壁上你的信手涂鴉，廁所里，生態(tài)園里，植物園里，自己家里，社區(qū)里，大街上等等到處都留下了你可恥的大作……太多的不經(jīng)意，太多的不注意環(huán)保，已經(jīng)使校園和我們的周圍環(huán)境正在遭受著你的踐踏!在這里我要呼吁：環(huán)境保護(hù)從我做起，從我們身邊做起!請(qǐng)記?。簱碛辛嗣篮玫沫h(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來!
同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來之際要積極行動(dòng)起來，雖然我們不一定能去種一棵樹，但是我們可以在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇的小花澆一點(diǎn)水，給班級(jí)的一角添一點(diǎn)綠，一起來美化綠化我們的校園。除此之外同學(xué)們更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們生活中的一草一木。
同學(xué)們，在地球環(huán)境日益惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)的今天，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到地球上的每一棵樹，每一株花草都是十分珍貴的。不論今天是不是植樹節(jié)，我們都要注意，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。約束好自己，不亂攀折樹木花草。從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。這樣，我們的校園將會(huì)更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美好!
各位老師、同學(xué)們上午好!
20xx年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始到12月中學(xué)結(jié)束。
隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視!
作為新時(shí)代的青年、作為省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個(gè)國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們更要懂得學(xué)法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認(rèn)認(rèn)真真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我想同學(xué)們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)都取得了很好的成績(jī)，與兄弟學(xué)校相比，成績(jī)可以用驚人來說。這些成績(jī)的取得，與老師的努力分不開，跟同學(xué)們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個(gè)別班級(jí)宿舍的失竊現(xiàn)象，有極個(gè)別同學(xué)撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費(fèi)一空，圍墻邊依然有叫外賣的徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場(chǎng)里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅(jiān)持不懈的滾動(dòng)著。這些現(xiàn)象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
老師們、同學(xué)們，省武高的發(fā)展迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，這就更加須要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力!不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天!謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：早上好!
我今天發(fā)言的主題是：吹響奮進(jìn)的號(hào)角，樹立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
大家都知道，我校是一所已有40年辦學(xué)歷史的學(xué)校，優(yōu)秀的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是我校的光榮傳統(tǒng)，為什么能有較高的辦學(xué)水平?為什么能在每年中考中創(chuàng)造輝煌的成績(jī)?靠的是什么?靠的就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。去年我校在中考中宏志班錄取人數(shù)位居全縣前列，受到了教育局的表揚(yáng)，受到了全縣人民的贊譽(yù)。要想繼續(xù)保持較高的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越目標(biāo)，就必須使“好學(xué)風(fēng)”發(fā)揚(yáng)光大，就必須堅(jiān)持“學(xué)風(fēng)倡導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、激勵(lì)引導(dǎo)”，就必須激勵(lì)全體同學(xué)“主動(dòng)學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)創(chuàng)新”。
由于學(xué)生個(gè)體差異較大，社會(huì)風(fēng)氣的影響，在洋溢著良好學(xué)風(fēng)的校園里，也存在一些不好的現(xiàn)象，浮躁，懶惰、不求甚解、不思進(jìn)取等不良學(xué)風(fēng)，還在少數(shù)同學(xué)身上經(jīng)常表現(xiàn)出來。所以現(xiàn)在我校大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)顯得尤為迫切，尤為重要，學(xué)校要通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)使全體同學(xué)都得到發(fā)展，使校園的風(fēng)氣得到凈化，使那些與優(yōu)良學(xué)風(fēng)相背離的現(xiàn)象得到改變。
隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，對(duì)人才需求量與日遞增，對(duì)人才質(zhì)量的要求也越來越高。我們每一個(gè)人都要問一問自己：我能適應(yīng)21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)嗎?而要成為時(shí)代的弄潮兒，就必須形成良好習(xí)慣，掌握科學(xué)方法，發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
知識(shí)淵博的大教育家孔子，尚且"不恥下問"，更何況我們呢?要從與別人的交談中得到啟示，要在與別人的爭(zhēng)論中得到提高。一個(gè)好的問題，是思考播種的碩果，是智慧迸射的火花，是新知識(shí)來臨的啟明星。而問和學(xué)自古以來就是相輔相成的。"好問"必要"勤學(xué)"。主動(dòng)學(xué)習(xí)，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是勤奮學(xué)習(xí)。"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"任何知識(shí)的獲取都不是一帆風(fēng)順的。只有勤奮地去演練，勤奮地去理解，才能將知識(shí)內(nèi)化，在原有的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中構(gòu)建新的藍(lán)圖。智慧的沃野，更需要勤奮的耕耘，才能享受成功的收獲?？傊鲃?dòng)、好問、勤學(xué)、惜時(shí)是學(xué)習(xí)的四大法寶，也是我們每一位同學(xué)所必須培養(yǎng)的基本素質(zhì)。
因此，我代表七(9)班全體學(xué)生向大家發(fā)起以下幾點(diǎn)倡議：
1.刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)——以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
2.珍惜時(shí)間——不睡懶覺，早上爭(zhēng)取7:00前到校，到校后要自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天的作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3.舉止文明、言行得當(dāng)——使用文明禮貌用語，見到老師主動(dòng)敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.勤儉節(jié)約——樹立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛惜糧食，節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭;離開教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的電燈;草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄。同學(xué)們，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建需要我們大家團(tuán)結(jié)一心并持之以恒的努力，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓積極奮進(jìn)的號(hào)角吹響在四中的天空下，讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個(gè)角落!謝謝大家!!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：熱愛校園。
校園是我們的家，我們就是校園里的小主人，當(dāng)每天我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣?；蛟S，大家會(huì)感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。我們都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食;愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間?！蔽覀兊男@，不就是一個(gè)狹小的世界嗎?來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個(gè)角落，有我們成長(zhǎng)的足跡。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng);我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查;還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，無論輸、贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十二
早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)》法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！叭~圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以”小跑走完一生“的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，益終身?！边@樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
除了注重自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還要注重我們的生活習(xí)慣。很多同學(xué)在家受到萬般寵愛、細(xì)心照料，形成了不少的壞習(xí)慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此，我們?cè)谏钌弦欢ㄒ龅桨磿r(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺，尊重他人、不起外號(hào)，文明交往、不說臟話。講究衛(wèi)生、校服校牌每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無論是校園，還是教室的，都要順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學(xué)習(xí)時(shí)有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
親愛的同學(xué)們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊磚，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)，安靜上好每一節(jié)自習(xí)做起吧!只要你每天如一地做這些小事，良好的行為習(xí)慣就會(huì)逐漸養(yǎng)成。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們今天從做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是3月12日，正逢每年一度的“植樹節(jié)”，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植綠愛綠護(hù)綠的行動(dòng)中來。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊揚(yáng)白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹的風(fēng)骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和-諧美麗的大自然;有了樹，才有我們賴以生存的清爽、新鮮的空氣。
大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問題。人類對(duì)大自然無休止破壞的最終結(jié)果是自己遭受災(zāi)難的懲罰啊!
綠，對(duì)于我們來說是多么的重要。可是，在我們身邊還是有一些同學(xué)，為了自己的方便，視“青青芳草，踏之何忍”的標(biāo)志牌于不見，從青蔥的草坪中踏過;為了自己一時(shí)的快樂，便隨手摘一枝花，有意無意中把腳踏進(jìn)花圃里;垃圾袋不放進(jìn)垃圾箱;剛剛掃過的地面和樓梯上下，又可見到一些習(xí)慣差的同學(xué)丟棄的食品袋等;還有一些同學(xué)沒有養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣，這些行為與我們追求的“綠色校園”是格格不入的。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息。一顆顆小草，一片片綠葉，一朵朵鮮花，點(diǎn)綴著我們美麗的武高校園，也點(diǎn)綴著我們五顏六色的青春。讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護(hù)校內(nèi)、校外每一顆樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將綠色作為學(xué)習(xí)生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護(hù)綠的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起愛綠護(hù)綠的責(zé)任。讓綠色生命激發(fā)我們更好地?zé)釔凵?，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，共建綠色校園。
綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做-愛護(hù)綠色、愛護(hù)環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來證明：
1、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和-諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。
同學(xué)們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)`老師、親愛的同學(xué)們`
早上好！當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：愛護(hù)花草樹木，共建綠色校園。
綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。
我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做-愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)遵守公德愛護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來證明：
1、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。
2、愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，不在墻壁上亂涂亂畫，上樓前把鞋底上的泥刮干凈，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，見到客人老師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。同學(xué)之間玩耍，交談講文明不說臟話。
4`維護(hù)公共秩序，課間要開展正當(dāng)活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不擁擠。上放學(xué)等車時(shí)要排隊(duì)不要亂跑，打鬧。上車時(shí)要有秩序不擁擠。
5，倡導(dǎo)師生和-諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。
同學(xué)們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五4班的林嫻，今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保，共創(chuàng)美麗馬站》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的.人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消滅掉！
所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。
親愛的同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望有一個(gè)綠樹成蔭的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來創(chuàng)造。
同學(xué)們，如果你們一進(jìn)入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來，齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，開始行動(dòng)吧！
保護(hù)生態(tài)，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)?jiān)试S我代表五4班全體同學(xué)提倡“彎彎腰，凈校園”活動(dòng)，各班成立“彎彎腰”小隊(duì)，要求班干部起帶頭作用，帶動(dòng)其他的同學(xué)，只要看見校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動(dòng)彎彎腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手來保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動(dòng)，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和-諧美好的綠色馬站而努力奮斗吧！
老師同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》
古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學(xué)校是個(gè)專門的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。
綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)意識(shí)等等
可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。
一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。
在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)進(jìn)行逐一整改，（檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時(shí)清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾）。值得表揚(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃。
首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。
再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好督促指導(dǎo)工作。
二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同愛護(hù)校園環(huán)境。
我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的愛護(hù)情況還需加強(qiáng)，（我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，xx樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，b棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等。）
因此全體同學(xué)要養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。
三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無”。
按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；其中的“五無”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。 但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾， 不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真打掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛護(hù)我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園??！
謝謝大家
國(guó)旗下講話愛校如家篇十四
陽光是能夠溫暖我們的東西。在我們心里，也存在著這樣的陽光。
母愛似水。
拖著疲憊的身體回家，推開半掩的門，當(dāng)看到母親和那熱騰騰的飯菜時(shí)，我忍不住熱淚盈眶。
母親親切地說，快吃吧。吃著熱熱的飯菜，我忍不住想，母親啊，我如何報(bào)答你呢?
母愛似水，給我?guī)頊嘏?BR> 友誼如花。
在一齊六年，轉(zhuǎn)呀就要分別。
我忍不住落下了淚水，你笑笑說，以后還會(huì)再見。
握著你送我的禮物，我堅(jiān)信我們會(huì)再見。
友誼如花，永遠(yuǎn)綻放在我的心田。
恩師似燈。
陣陣咳嗽聲從教師的辦公室傳出，我忍不住推開一條縫，看到教師正低頭批改這如山的作業(yè)，連我進(jìn)來都沒發(fā)覺。
恩師似燈，照亮我前進(jìn)的道路。
這些陽光或大或小，但卻溫暖著我們的心靈。
國(guó)旗下講話愛校如家篇十五
冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著以往喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著以往悠揚(yáng)歡樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑樹葉凋落，任憑小河冰封，冬日無言。
我踩著厚厚的積雪，在白雪皚皚的世界里印下自我的足跡，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今日的虛無，將平日里的歡笑聲，喧鬧聲，在雪里淹滅，將世界變得單調(diào)而無趣!
走著，走著，忽地，有幾棵高大而挺拔的青松出此刻我的眼簾，看哪!在寒冷的冬日里，它們生氣勃勃，郁郁蔥蔥，威武挺立，給單調(diào)而又孤寂的冬天增添了幾分翠綠……就在這時(shí)，我明白了，青松為什么要在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?那是因?yàn)椋核鼈冊(cè)诙罩袀鞑ブ谕臍庀ⅰ?BR> 冬沒有迷人的誘惑，可能有的人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒有浮華的躁動(dòng)，可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻與活力。
冬原先有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著期望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o知誤解了他良苦的期待，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原先是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們?cè)O(shè)計(jì)考題。
就是這樣，冬，使我們擁有期望，使我們開始新的征程。
冬就像行進(jìn)途中路旁的一棵小樹，沒有葉盛枝茂的濃郁柔綿，也沒有濃醇的詩情畫意，只帶點(diǎn)青澀的味澤，在弱不禁風(fēng)中獨(dú)享美麗的孤獨(dú)，可是在孤獨(dú)才顯出別致的美麗。
春的景物代表是繁花，夏的景物代表是綠草，秋的景物代表是落葉，那么冬的景物代表是什么呢?是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。帶我們飛上天去，鳥瞰整個(gè)地球上所有美麗的冬景。
冬，蘊(yùn)含期望……。
國(guó)旗下講話愛校如家篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！迎著初升的太陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌聲響徹天空。新的一周又開始了，今天我講話的題目是《成才先成人，愛國(guó)先愛?！?。站在五星紅旗下，親愛的'同學(xué)，你想到了什么？或許，你會(huì)想起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為祖**親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許，你會(huì)想起在和平年代為祖國(guó)的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——一個(gè)小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來，大概是因?yàn)闆]有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認(rèn)真地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動(dòng)。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國(guó)微，就變得很重很重。國(guó)微是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，尊敬和愛護(hù)國(guó)微是熱愛祖國(guó)、維護(hù)社國(guó)尊嚴(yán)的表現(xiàn)。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是否知道了該如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試了嗎？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長(zhǎng)，愛國(guó)先愛校！我的講話就到這里，謝謝大家！
國(guó)旗下講話愛校如家篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（23）班的x,我是高二（23）班的xx,今天我們國(guó)旗下演講的題目組是《愛國(guó)銘記心中，愛校落實(shí)行動(dòng)》，愛國(guó)愛校國(guó)旗下講話稿。
"祖國(guó)",一個(gè)神圣莊嚴(yán)的稱呼，一種偉大力量的凝聚，一種深厚感情的沉淀。在祖國(guó)曲折發(fā)展的歷史過程中，愛國(guó)歷來是人民所推崇的最高精神。愛國(guó)者無所畏懼，將國(guó)家的榮譽(yù)和利益看得比自己的生命更重要。
"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。"正是這樣的愛國(guó)主義精神才讓中國(guó)人民站起來了，正是這種精神才讓中華民族生生不息。二十一世紀(jì)的今天，我們祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)的，最令人震撼的音符。
"愛國(guó)"不能是一個(gè)空泛的名詞，更不應(yīng)該是一句空洞的口號(hào)。對(duì)我們每一位學(xué)生來說，愛國(guó)應(yīng)該從愛校做起。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)和成才的地方，也是我們心靈棲息的港灣，因此我們應(yīng)該把它當(dāng)作家一樣去呵護(hù)，用心營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的氛圍。
愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，讓校園更加美麗干凈；
當(dāng)走出校門時(shí)，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)拾金不昧、助人為樂、見義勇為等中華民族的傳統(tǒng)美德。
每一處風(fēng)景都是一場(chǎng)夢(mèng)想的開始，感謝一中給予我們動(dòng)力，指導(dǎo)我們前進(jìn)。我們承諾定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)文明知禮、德能并舉，不忘初心、追求卓越，為青春歲月寫下優(yōu)雅的樂章！
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為自己、為學(xué)校再續(xù)輝煌！
同學(xué)們，愛校落實(shí)行動(dòng)，讓我們爭(zhēng)做知文明、有涵養(yǎng)、守紀(jì)律的'一中人。
同學(xué)們，未來需要我們?nèi)ヅ?chuàng)建，現(xiàn)在需要我們勤奮學(xué)習(xí)，讓我們勇敢地、大聲地對(duì)學(xué)校說——太和一中，我們要成為您的驕傲！
我們的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛國(guó)愛校，努力拼搏。
"你可知"mu-cau"不是我的真名姓？
我離開你的襁褓太久了，母親！
三百年來夢(mèng)寐不忘的生母??！
請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲澳門！"
同學(xué)們，你們是否還記得這首由聞一多作詞的七子之歌？明天是12月20日，是澳門回歸17周年紀(jì)念日，想必這首歌一定又會(huì)回蕩在無數(shù)澳門同胞們的耳畔。17年前的12月20日，澳門在吶喊，華夏在歡慶，世界在沸騰。澳門同胞們經(jīng)過400多年的艱苦奮戰(zhàn) ,終于回到祖國(guó)媽媽的懷抱。"以史為鏡，可以知興亡",澳門的割讓說明了落后就要挨打，澳門的回歸昭示著只有祖國(guó)強(qiáng)大才會(huì)有尊嚴(yán)！
而如今的中國(guó)，已經(jīng)驕傲地屹立于世界民族之林， g20峰會(huì)在我國(guó)成功舉辦，一帶一路拉動(dòng)了四十多個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，神州十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射，如今的中國(guó)，已在政治、經(jīng)濟(jì)、科技方面舉得傲人成績(jī)，如今的中國(guó)，已有足夠的資本讓每個(gè)中國(guó)公民為之自豪。如今的我們，可以響亮的拍著自己的胸脯和別人說"我，是一名中國(guó)人！"
因此在這東中校園給予我們的美好環(huán)境中，我們要更珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，練就一身真本領(lǐng)，才能適應(yīng)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng)；好好學(xué)習(xí)，努力讀書，這也是愛國(guó)。我們作為東中學(xué)子要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神，做到有根治于內(nèi)心的修養(yǎng)，做有文化的東中人。成才先成人，愛國(guó)先愛校，我們要從小處著眼，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個(gè)水龍頭，向老師主動(dòng)問好，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，只要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",這就是愛校。
同學(xué)們，歷史的書籍仍在不斷翻動(dòng)著，復(fù)興中華民族的使命在古老的版圖上回蕩不息，讓我們更加努力拼搏，在未來的雄譜上寫出無愧于千秋萬代的新篇章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛國(guó)愛校愛自己》。
踏著秋天的鼓點(diǎn)，我們即將走進(jìn)金秋十月，也即將迎來我們偉大祖國(guó)六十五歲的生日。
我想問，作為中學(xué)生，你熱愛祖國(guó)嗎？我相信答案是肯定的，因?yàn)闊釔圩鎳?guó)是每個(gè)公民應(yīng)有的道德素質(zhì)。那么到底什么是愛國(guó)呢？也許面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候，我們很多同學(xué)就會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)茫然。
我覺得，愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
但是，愛國(guó)絕不是空洞的口號(hào)，也從來不是一個(gè)抽象的概念。這個(gè)時(shí)代，愛國(guó)不需要我們?cè)偃嵫序v，沖鋒陷陣。愛國(guó)，只需要我們做好應(yīng)該做的事，做好能夠做的事。
同學(xué)們，愛國(guó)不需要驚天動(dòng)地，愛國(guó)只需要把我們?cè)撟龅?，能做的小事做好。從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
基于以上所說，再根據(jù)我校"和諧新中"德育工程，經(jīng)學(xué)校研究決定，在10月份開展以"愛國(guó)運(yùn)動(dòng)"為主題的教育活動(dòng)。具體將開展以下活動(dòng)：
1.從今天開始全校開展"歌唱祖國(guó)"紅歌、校歌大家唱活動(dòng)。
2.第六周開展"健康跑步"跑操評(píng)比活動(dòng)。
3.高二年級(jí)在10月8日舉行"愛祖國(guó)愛新中"主題班會(huì)。
4.10月16日將舉行新登中學(xué)第58屆校運(yùn)會(huì)。
5.高一年級(jí)于10月22日進(jìn)行"我的價(jià)值觀"主題演講比賽。
6.10月的最后一天高二年級(jí)將舉辦新登中學(xué)"一站到底"第二季。
具體活動(dòng)的通知已經(jīng)下發(fā)到各處室各班級(jí)，在學(xué)校公告欄也已經(jīng)張貼。希望各處室部門、各年級(jí)班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真組織認(rèn)真參與。
同學(xué)們，我相信你們一定能做好！因?yàn)槟銈兪切碌侵袑W(xué)的希望！更是中華人民共和國(guó)的希望！謝謝！
國(guó)旗下講話愛校如家篇一
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天我講話的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。
中國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“教育就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。國(guó)內(nèi)外許多教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。當(dāng)代教育家魏書生在總結(jié)教育與習(xí)慣時(shí)也說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績(jī)的重要保證，也是一個(gè)人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面我向大家介紹魯迅先生的幾種獨(dú)特的讀書方法，希望能給同學(xué)們學(xué)習(xí)以啟迪。
第一：背書法魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美的書簽，上面寫有“讀書三到心到眼到口到”10個(gè)工整的小楷字。魯迅把書簽夾到書里面，每讀一遍就掩蓋住書簽上的一字。讀了幾遍后，他就理解默誦一會(huì)兒，以加強(qiáng)記憶。這樣，等把書簽上的10個(gè)小楷字蓋完，魯迅就把全書背出來了。
第二：抄書法《爾雅》是我國(guó)最古老的一部字典。魯迅為了認(rèn)識(shí)并記住這部字典中的生字，便從《康熙字典》中摘出有關(guān)部分訂成大本，為經(jīng)常查閱、運(yùn)用這些字提供了極大方便。
第三：多翻法魯迅在翻閱書時(shí)要求自己：不只看一家之書，而是博采眾家之長(zhǎng);不只看本專業(yè)的書，也看專業(yè)以外的書;不只看自己愿意看的書，也看不愿意看的書包括論戰(zhàn)對(duì)手的書;不只看本國(guó)的書也看外國(guó)的書，以便得到更多的啟發(fā)。
第四：博覽法魯迅認(rèn)為，讀書“須如蜜蜂一樣，采集過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了”。魯迅在精讀時(shí)，主張博覽群書。他在年輕時(shí)，除規(guī)定的功課之外，天文地理，花鳥蟲魚之書，無所不讀。
第五：立體法魯迅閱讀文藝作品時(shí)曾說過：“先看幾種名家的選本，從中覺得誰的作品自己最愛看，然后再看這個(gè)作家的專集，最后再從文藝史上看看他的歷史位置。倘若要知道得更詳細(xì)，就看一本這個(gè)人的傳記，那便可以大略了解了?！边@種讀書法把泛讀和精讀相結(jié)合，既有橫斷面，又有縱剖面。
第六：剪報(bào)法魯迅在讀書中，非常重視資料的積累，剪報(bào)就是他積累的一種方法。魯迅的剪報(bào)冊(cè)貼得很整齊，分類很嚴(yán)格，每頁上都有他簡(jiǎn)要的批注。魯迅曾借鑒這些剪報(bào)，寫過不少犀利的雜文。
第七：?jiǎn)栕x法魯迅讀書愛向自己提出問題。他拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，給自己提出一大堆問題。書上寫的什么?怎樣寫的?為什么要這樣寫?自己對(duì)這個(gè)題目又該怎樣寫?等等。魯迅認(rèn)為，帶著問題去全面細(xì)讀全書，邊讀邊問，邊問邊讀，逐漸深入，就能更有效。
第八：五到法魯迅讀書提倡五到法。即心到、眼到、口到、手到、腦到。心到，指集中精力，全神貫注;眼到，指細(xì)心瀏覽，目光敏銳;口到，指誦讀朗讀，聲情并茂;手到，指勤用筆墨，勤記筆記;腦到，指善于動(dòng)腦，勤于思考。這種精力高度集中的讀書方法，知識(shí)記得牢，用得活，效率高。
我想魯迅之所以成為大文豪應(yīng)該與他良好讀書習(xí)慣養(yǎng)成有著直接關(guān)系。
同學(xué)們，我們要向好習(xí)慣要成績(jī)，把培養(yǎng)好習(xí)慣作為我們一輩子要做的功課。最后還是用教育家魏書生的話與同學(xué)們共勉：行為養(yǎng)成習(xí)慣;習(xí)慣形成品質(zhì);品質(zhì)決定命運(yùn)。
我的講話就到這兒，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》。
曾經(jīng)有人這樣說過：“生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛，我們生活的幸福;因?yàn)閯e人的愛，我們感恩;因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人;因?yàn)閯e人的愛，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任?！?BR> 感恩不是壓力，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任。這種責(zé)任是催促著我們向上的動(dòng)力。感恩是對(duì)愛的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這種感恩是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是誰抱起呱呱墜地的我們?是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰以身作則的教誨我們做人?又是誰看著我們健康地成長(zhǎng)?是我們的父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多?！盀貘f反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情?！庇幸活w感恩之心的人，會(huì)感嘆自己回報(bào)的太少，從不會(huì)抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報(bào)答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)的行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！备改负蜕系圪n給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是他們，教會(huì)我們?cè)跁局屑橙≈R(shí);是他們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上做一個(gè)有用之人;是他們，帶著無知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;也是他們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的，也是我們的責(zé)任。
一朵花兒感恩春天的陽光雨露，燦爛地盛開;一棵小樹感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚兒回報(bào)給大海一片朝氣，鳥兒回報(bào)給天空一片美麗，大樹回報(bào)給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說：“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)?！?BR> 所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任。而現(xiàn)在，我校正步入高速發(fā)展的軌道，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任，傳承這份責(zé)任，為母校的發(fā)展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對(duì)母校和老師最大的感恩!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
國(guó)旗下講話愛校如家篇三
大力提倡尊師愛校,提高教師的社會(huì)地位,在社會(huì)上造成尊師愛校的新風(fēng)。以尊師愛校為主題做一個(gè)國(guó)旗下講話，本文是本站小編為大家整理的尊師愛校的國(guó)旗下講話，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教官，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
大家都知道，成龍演唱的《國(guó)家》中，有這樣一句話：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，有國(guó)才有家，愛國(guó)先愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。今天，我們都成為了龍翔的學(xué)子，龍翔就是我們的家。我相信，天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人，不熱愛自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們龍翔學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛龍翔，愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅(jiān)定與執(zhí)著;愛龍翔，愛它毫無保留地教授我們知識(shí)與本領(lǐng);愛龍翔，愛它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的華麗舞臺(tái)。
尊敬老師，不是口頭上說的，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)意見：
第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣，對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動(dòng)問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，對(duì)于過去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過錯(cuò)，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師討論，善意地提出自己的意見，我們老師都會(huì)虛心接受的。
第三，不懂就問，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們珍惜在龍翔學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄，今天同學(xué)們以龍翔為榮，明天龍翔將以同學(xué)們的成功、成才為榮。讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們。
今天我發(fā)言的主題是尊師愛校。
昨天是第二十二個(gè)教師節(jié)，借這個(gè)機(jī)會(huì)向辛勤耕耘的尚高老師們送上遲到的祝福，祝老師們身體健康，工作順利。
教師傳道授業(yè)，教書育人，培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)的人才，促進(jìn)民族發(fā)展進(jìn)步，理應(yīng)得到社會(huì)的尊重。老師關(guān)愛學(xué)生，默默耕耘，滿足同學(xué)的求知欲望，引領(lǐng)同學(xué)步入知識(shí)殿堂，幫助同學(xué)實(shí)現(xiàn)人生理想，理應(yīng)得到我們同學(xué)的尊重。
昨天的教師節(jié)是一個(gè)感恩的節(jié)日。我們上一屆高三的老師特別是班主任老師收到了來自遠(yuǎn)方的同學(xué)的問候。我們這些學(xué)長(zhǎng)們離開母校，開始了新的生活。記得七月份高三學(xué)子的畢業(yè)典禮，同學(xué)們穿著畢業(yè)衫，唱著畢業(yè)歌，舉起右手進(jìn)行畢業(yè)宣誓，向母校贈(zèng)送紀(jì)念品，表達(dá)了對(duì)母校和老師的感恩之心。昨天我們?cè)谛５耐瑢W(xué)有的也給老師送去了賀卡，祝老師節(jié)日快樂，表達(dá)了對(duì)老師的真摯感情。
其實(shí)，尊敬老師，熱愛母校不僅僅體現(xiàn)在送給老師一張賀卡，送給母校一份禮品，尊師愛校應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感悟，并且把這種感悟體現(xiàn)在平時(shí)的言行中。母校是文明的場(chǎng)所，母校是我們成才的搖籃，母校為我們撐起一片藍(lán)天，為我們插上飛翔的翅膀，我們?cè)谶@里可以“寧靜致遠(yuǎn)，埋頭苦讀”，可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山”，因此我們要共同維護(hù)母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，決不做有損母校形象的事。尊敬老師體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，見到老師問好，讓老師先行，這是對(duì)老師的尊重;遵守學(xué)校。
規(guī)章制度。
言語舉止文明這是對(duì)老師的尊重;上課專心致志作業(yè)按時(shí)完成這是對(duì)老師的尊重。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、文明的素質(zhì)、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、健康的心理作為教師節(jié)獻(xiàn)給老師做好的禮物。
本學(xué)期，結(jié)合新的形勢(shì)和新的要求，我們提出了《加強(qiáng)學(xué)生管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的十項(xiàng)規(guī)定》，各位班主任老師已經(jīng)作了教育強(qiáng)調(diào)。今天我借這個(gè)機(jī)會(huì)在作強(qiáng)調(diào)。
《十項(xiàng)規(guī)定》的落實(shí)，將以收繳學(xué)生帶入校園的手機(jī)小靈通、電子游戲機(jī)，禁止同學(xué)將飯菜零食帶進(jìn)教室為突破口。
開學(xué)十多天，絕大部分同學(xué)能遵守十項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，體現(xiàn)了尚高學(xué)子良好的素質(zhì)。但是我們也發(fā)現(xiàn)極個(gè)別學(xué)生不能很好地遵守十項(xiàng)規(guī)定，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，具體表現(xiàn)在：
極個(gè)別同學(xué)仍在校園內(nèi)使用手機(jī)和小靈通。態(tài)度十分明確，發(fā)現(xiàn)一只收繳一只。
極少數(shù)同學(xué)將早點(diǎn)和零食帶進(jìn)教室。教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所不是用餐的地方，在教室里嚴(yán)禁用餐或吃零食。喝水的杯子或者瓶子不允許放在課桌上或兩邊的窗臺(tái)上。
晨讀遲到情況較好，基本沒有，但是個(gè)別班級(jí)晨讀紀(jì)律較差，學(xué)科代表或班干部沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)組織早讀。少數(shù)同學(xué)不珍惜時(shí)間，白白浪費(fèi)一天中最寶貴的時(shí)光。
少數(shù)同學(xué)不佩戴胸卡，還有同學(xué)佩戴首飾，希望班主任老師加強(qiáng)教育，我們希望尚高學(xué)子塑造樸素清純的中學(xué)生形象，樹立正確的審美觀，青春靚麗，簡(jiǎn)約為美，我們反對(duì)披金掛銀，那樣顯得很俗氣。
另外個(gè)別素質(zhì)較差的學(xué)生為了走捷徑，不走宿舍通道，翻越宿舍底摟窗戶，在洗澡時(shí)趁校工不注意私拿浴票，對(duì)這些學(xué)生我們正在調(diào)查，查實(shí)一個(gè)處理一個(gè)。
另外全體同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)。宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用自帶的電器設(shè)備，嚴(yán)禁使用明火，同時(shí)要注意個(gè)人的人身安全。
對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格管理，嚴(yán)格教育是對(duì)我們同學(xué)高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，我們每一位同學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開良好的集體氛圍，離不開優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該明白只有教室安靜，我們才能潛心鉆研，只有班級(jí)溫馨，我們才能更好地學(xué)習(xí)，只有集體堅(jiān)強(qiáng)，我們才能更好地成長(zhǎng)。我們開展評(píng)比文明宿舍，評(píng)比常規(guī)管理先進(jìn)班集體，評(píng)比優(yōu)秀班集體活動(dòng)，目的就是抓好集體建設(shè)，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境。
同學(xué)們，選擇了尚高，也就意味著選擇了責(zé)任。尚高是我們的家，我們有責(zé)任建設(shè)好我們的家園。作為尚高的一員，我們應(yīng)該有這樣的責(zé)任意識(shí)，宿舍好壞，我的責(zé)任，班級(jí)優(yōu)劣，我的責(zé)任，學(xué)校榮辱我的責(zé)任。
選擇了尚高，也就意味著選擇了拼搏。我們要正視我們的基礎(chǔ)，正視我們與別人的差距，要決勝高考，我們要付出比別人更多的努力，讓我們記住三句話1是金子總會(huì)發(fā)光2是鐵塊也要百煉成鋼3是石塊也要碰出火花。讓拼搏成為我們尚高的主旋律，讓勤奮成為一種習(xí)慣，讓刻苦成就我們的學(xué)業(yè)。
希望同學(xué)們時(shí)刻牢記“尚高”校訓(xùn)，自律勤勉，完善自我，努力成才，為母校爭(zhēng)得榮譽(yù)。同學(xué)們，在尚高的校園里，如果你學(xué)會(huì)了做人，如果你成就了學(xué)業(yè)，那么這是對(duì)老師最大的回報(bào)，這是對(duì)母校最高的獎(jiǎng)賞。
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《尊師愛校放飛夢(mèng)想》。大家都知道，成龍演唱的《國(guó)家》中，有這樣一句話：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家，有國(guó)才有家，愛國(guó)先愛家。醫(yī)生有家，那是醫(yī)院;工人有家，那是工廠;學(xué)生有家，那就是我們的校園。
今天，我們都成為了紫小的學(xué)子，紫小就是我們的家。我相信，天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人，不熱愛自己學(xué)校的人，不配稱作有道德的人!我相信我們紫小學(xué)子都是有道德的人，那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛紫小，愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅(jiān)定與執(zhí)著;愛紫小，愛它毫無保留地教授我們知識(shí)與本領(lǐng);愛紫小，愛它給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的華麗舞臺(tái)。
與我們一起共同守護(hù)紫小的還有我們的老師，因此我們?cè)趷坌５耐瑫r(shí)還應(yīng)該做到尊師。俗話說一日為師，終身為父。這句名言傳遍古今中外，“尊師”是我們中華民族長(zhǎng)久以來的美德。一個(gè)人無論多么成功，地位有多高，但始終不能忘記，老師在自己成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。偉大的國(guó)家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后，依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時(shí)，毛主席給徐特立老師寫了一封信，信中說：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。偉人給我們樹立起了好的榜樣，我們有理由說不嗎?尊敬老師，不是口頭上說的，而應(yīng)付出實(shí)際行動(dòng)。在此我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)意見：
第一，對(duì)老師有禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣，對(duì)不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁，同樣應(yīng)該有禮貌，主動(dòng)問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后，對(duì)于過去的老師，應(yīng)該銘記不忘，應(yīng)該永遠(yuǎn)尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng)，任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二，應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo)，與老師講話不強(qiáng)詞奪理，更不能頂撞老師，即使自己有想法，有不同意見，也應(yīng)心平氣和，很有禮貌地向老師反映和表達(dá)。老師在教育工作中難免會(huì)有失誤和過錯(cuò)，遇到這種情況，同學(xué)們可以在課后，單獨(dú)與老師討論，善意地提出自己的意見，我們老師都會(huì)虛心接受的。
第三，不懂就問，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷爭(zhēng)取進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們珍惜在紫小學(xué)習(xí)、生活的日子，在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識(shí)，煉好過硬的本領(lǐng)，努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、先進(jìn)的思想、健壯的體魄。讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛化作行動(dòng)，以勤奮拼博的精神，去編織自己彩色的夢(mèng)吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!
我是來自~~班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國(guó)旗下的講話，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅，我演講的語氣將會(huì)是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對(duì)“遵紀(jì)守法”的理解，認(rèn)識(shí)體會(huì)到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性。
在演講之前，想問問大家對(duì)剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對(duì)馬上到來的國(guó)慶長(zhǎng)假期不期待?我們之所以能有一個(gè)花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國(guó)務(wù)院的規(guī)定?！叭珖?guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來，其實(shí)同學(xué)們?cè)谙硎荛L(zhǎng)假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個(gè)問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對(duì)自我的管理和約束，它規(guī)定我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么，在潛移默化中?guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。
亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會(huì)有良好的秩序?！北娝苤?，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國(guó)，依照法律來治理國(guó)家。法律是一種特殊的制度，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。我們常說法律無情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。一個(gè)國(guó)家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會(huì)必將會(huì)陷入混亂的泥沼，以中國(guó)的~為例，由于的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，整個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩，司法制度陷入癱瘓，中國(guó)的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國(guó)不斷全面推進(jìn)依法治國(guó)，加強(qiáng)法制建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)將有一個(gè)穩(wěn)固的根基。
而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī)、校規(guī)、村規(guī)、家規(guī)等等。我們身為專門從事學(xué)生這個(gè)職業(yè)的人，一周中絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們?cè)趧倓傔M(jìn)入瑞中時(shí)，老師會(huì)給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊(cè)”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校里呢也會(huì)組織校規(guī)校紀(jì)測(cè)試，對(duì)考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還會(huì)安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺(tái)賽等的活動(dòng)，目的無非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，保障我們的知情權(quán)。我們常說知法然后守法。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動(dòng)上做到遵紀(jì)守法呢?如果大家對(duì)我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊(cè)翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說是應(yīng)有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案，由此可見我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)完善的地步了。
盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對(duì)規(guī)矩依然我行我素，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個(gè)性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權(quán)在手，便要指點(diǎn)江山，勾畫一個(gè)逆天改命造福眾生的校規(guī)。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體，都有自己的獨(dú)立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對(duì)自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個(gè)問題。首先，我在前面論述過，規(guī)矩是一個(gè)集體不可動(dòng)搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們身為個(gè)體，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對(duì)個(gè)人主觀能動(dòng)性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經(jīng)超脫六道，連校規(guī)都無法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個(gè)角度來說遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利，這種受保護(hù)的感覺，多好啊。
遵紀(jì)守法從我做起。最后我想有必要對(duì)瑞中生的九字方針做出一個(gè)新的詮釋了。身為一名瑞中學(xué)子，雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事，就算犯了錯(cuò)也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng)，孔子七十歲時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
你會(huì)用什么詞來形容秋天呢?金燦燦、秋高氣爽、秋風(fēng)瑟瑟，對(duì)!這些就是秋天獨(dú)有的景色。秋天還是收獲的季節(jié)，春華秋實(shí)，有種子，有積累，有沉淀，才能有收獲。學(xué)習(xí)、人生都如此。不管你是初來乍到的新生，還是在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了一兩年的學(xué)哥學(xué)姐，都會(huì)在10月8日迎來學(xué)部的第一次月考。
一聽考試，你們現(xiàn)在是不是已經(jīng)感受到了秋風(fēng)瑟瑟啊?其實(shí)，這是很正常的心理反應(yīng)，老師今天就想說說考試這個(gè)事。
首先，面對(duì)考試的態(tài)度要樂觀。
每個(gè)人是獨(dú)特的，學(xué)習(xí)的能力是不同的，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)也有差異，自然學(xué)習(xí)就有快有慢。在學(xué)習(xí)時(shí)，既需要有好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，又不能一味的去和別人比較，為什么人家背一會(huì)兒就會(huì)背了，我怎么背不會(huì)?為什么人家一聽課就會(huì)做題，正確率還很高，我怎么就不行?一旦產(chǎn)生了這些消極的想法，就會(huì)阻礙學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)是為了將來更好的生活、是為了獲得學(xué)習(xí)能力。因此，找準(zhǔn)自己的位置，向榜樣學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己，樂觀面對(duì)考試，就顯得特別重要。只要努力了，就無愧于心，就能讓家長(zhǎng)放心，就能回饋老師，加油吧，孩子們!
其次，面對(duì)考試的行動(dòng)要積極。
本周各科老師都會(huì)幫助大家把這一階段的知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)匯總起來，同學(xué)們要心理清清楚楚這些考點(diǎn)，針對(duì)這些點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)掌握。這就要求，你們?cè)谡n堂上一定要遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，高效完成課堂任務(wù)。然而，伴隨著學(xué)習(xí)的總有遺忘，著名心理學(xué)家艾賓浩斯告訴我們，學(xué)習(xí)的知識(shí)在一天后不復(fù)習(xí)，就只剩25%，隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度先快后慢，遺忘的數(shù)量也就減少了。復(fù)習(xí)就很重要，老師留的課后作業(yè)就是一種復(fù)習(xí)手段，要認(rèn)真對(duì)待，必須完成;還有假期在家，把復(fù)習(xí)的資料再過一遍，充分備考，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
最后，正確面對(duì)考試結(jié)果。
每次考試總是有人歡喜有人憂，為了有一個(gè)美好結(jié)果，同學(xué)們現(xiàn)在就要行動(dòng)起來、積極復(fù)習(xí)!如果真的認(rèn)真努力了，結(jié)果還不是很理想，也不要灰心，這只是前一階段的結(jié)束，新的階段馬上開始，調(diào)整一下自己的方向、方法、找到自己的不足并改正，保持一顆樂觀積極的心，來迎接新的學(xué)習(xí)。本次考試，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后來，學(xué)部決定加大表彰力度，將會(huì)對(duì)年級(jí)前20名、年級(jí)前100名、單科前三名、班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)等進(jìn)行全方位的表彰。
一寸光陰一寸金，同學(xué)們要珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，要用好復(fù)習(xí)的時(shí)間，充分備考，誠(chéng)信考試，老師希望在表彰會(huì)上有你的名字!我的講話完畢，謝謝!
國(guó)旗下講話愛校如家篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我講話的題目是“如何爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)優(yōu)秀的班集體”。如果要問：什么樣的班級(jí)才是一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?答案肯定是豐富多彩的、極富特色的。在我看來，當(dāng)學(xué)生離開要塞中學(xué)，再次回首他在母校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)因這段時(shí)光而感到虛度，而是感到充實(shí)、快樂;即使自己不是最棒的，也不會(huì)輕易遺忘這段在要中的時(shí)光，有他時(shí)常念叨的老師、同學(xué)，那么他所在班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。換句話說，當(dāng)現(xiàn)在班級(jí)的同學(xué)都能充實(shí)、快樂、健康地度過自己在要中的每一天，那么這樣的班級(jí)就是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。把高一(7)班建設(shè)成為一個(gè)井然有序、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的優(yōu)秀班集體，便是我們班師生的共同追求。經(jīng)過大家慎重的思考和熱烈的討論，我們總結(jié)出了以下三點(diǎn)是爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體需要做到的。
一、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。首先，確立班級(jí)總體目標(biāo)，并制定每個(gè)同學(xué)的近期目標(biāo)和中期目標(biāo)。樹立以“以班為家”、“以班為榮”的主人翁精神——以目標(biāo)引領(lǐng)人;其次，打造“靜”文化，讓墻壁說話，學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、榮譽(yù)榜、墻壁文化、班級(jí)綠化，多管齊下激發(fā)同學(xué)們的榮譽(yù)感、進(jìn)取心、凝聚力——以氛圍熏陶人;再次，強(qiáng)化制度建設(shè)，大家共同制定班級(jí)公約、日常行為考核條例等一系列制度——以制度約束人。
二、班干部隊(duì)伍的建設(shè)我班的管理理念是：層層負(fù)責(zé)，分層管理。班委會(huì)由班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，下設(shè)分管紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、體育、文藝的班干部。住宿生也由3個(gè)舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。做到“人人有事做、事事有人做”，逐步實(shí)現(xiàn)管理由他律到自律。
三、和諧師生關(guān)系的建設(shè)和諧的師生關(guān)系是一個(gè)班級(jí)健康、良性、高效運(yùn)行的保障。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)、生活，我們深切感受到我們要塞中學(xué)的老師是：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、以身作則、關(guān)愛學(xué)生。我們懷著一顆感恩的心面對(duì)每一位任課教師，他們?cè)缫殉蔀槲覀兊牧紟熞嬗?。任課教師也非常認(rèn)可我們班的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)熱情。“教學(xué)相長(zhǎng)”我們師生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)，一起收獲豐碩的成果。
最后，我希望每個(gè)班、每位同學(xué)都能以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為契機(jī)，積極行動(dòng)起來，從小事做起，從身邊做起，人人規(guī)范自己的言行，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，時(shí)刻提醒自己，努力做到最好，把每個(gè)班級(jí)打造成溫馨、快樂、和諧、向上的優(yōu)秀班集體!我的講話完了，謝謝大家。
國(guó)旗下講話愛校如家篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《播灑汗水，收獲成功!》。
古詩中講“春種一粒粟，秋收萬顆子?！鞭r(nóng)民伯伯在春天播種，經(jīng)過夏天的辛勤勞作，才能有秋天的收獲。而作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書就是在播灑我們辛勤的汗水，等待我們將是成功的收獲。誠(chéng)然，讀書是苦的，學(xué)習(xí)累的。然而，苦過，累過之后一定會(huì)收獲成功。西方諺語中有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割?！敝灰獔?jiān)持你就能抹去嘴角的一絲苦味。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就回饋你幾分收獲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！边@是一句大家都熟悉的歌詞，正如歌詞所說古往今來的所有成功人士都經(jīng)歷過刻苦的階段。因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，安徒生從一個(gè)鞋匠變成為童話大王;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的努力，中國(guó)人才留下了“頭懸梁，錐刺股”的美談。
沒有播灑汗水，怎能收獲成功?讀書是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，工作和生活也是這樣。也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué);這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，記得一定要常常告誡自己：努力去做，盡力而為!是的，努力去做，盡力而為，也許你想要的就會(huì)不期而至!
同學(xué)們，人生沒有坦途，讓我們拿出“天生我材必有用”信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，拿出奮力拼搏的干勁兒來迎接人生風(fēng)雨的洗禮。
一棵樹正是有了對(duì)陽光的渴望，它才能直插云霄;一只鷹正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才能遨游天際;作為學(xué)生的你，正是有了“一飛沖天”的愿望并付出努力，才能達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡木辰?。同學(xué)們，還有十幾天我們就要迎來期末考試。只有播灑了辛勤的汗水，付出了努力，我們?cè)谄谀┛荚囍胁拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，收獲成功。
同學(xué)們“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”在溫暖的春天，在炎熱的夏季，你是否播灑了汗水，如果有，那我相信汗水過后定能收獲成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是《愛校如家，樹立主人翁意識(shí)》。
老師們，同學(xué)們，無論我們是因?yàn)檎{(diào)動(dòng)工作，還是升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)來到三實(shí)小，當(dāng)我們跨進(jìn)學(xué)校大門的那一刻起，就不可否認(rèn)的成了三實(shí)小的一員，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰便都與我們息息相關(guān)。也許，你會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的諸多規(guī)定而抱怨，但你決不允許別人辱沒三小的名譽(yù)，因?yàn)?，你知道，自己是三小人；而你的這種意識(shí)，就是主人翁意識(shí)，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。大至國(guó)家，小到單位、集體，其興衰成敗，都與其中的個(gè)體是否具有主人翁精神有著密不可分的關(guān)系。學(xué)校亦是如此，一個(gè)洋溢著主人翁精神的學(xué)校，每一位師生都以“當(dāng)家人”的姿態(tài)，視學(xué)校為家，會(huì)使學(xué)校獲得強(qiáng)大的凝聚力、號(hào)召力和創(chuàng)造力，這個(gè)學(xué)校也必然是一個(gè)富有競(jìng)爭(zhēng)力、活力和生存力的學(xué)校。相反的，如果一個(gè)學(xué)校死氣沉沉，師生都把自己當(dāng)做“旁觀者”，事不關(guān)己高高掛起、回避困難、好逸惡勞，那么這樣的學(xué)校遲早會(huì)迷航沉沒在科學(xué)發(fā)展的大潮中。
我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處履行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添光彩。近幾年，我們學(xué)校發(fā)生著日新月異的變化，中秋節(jié)放假回來，學(xué)校環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅，不愧是花園式的學(xué)校，不愧是書香校園。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，我們多么心情舒暢，多么幸福?。∧敲?，我們愛校，首先要愛我們的校園環(huán)境，愛護(hù)這里的`花草樹木，沒有人去傷害這些小生命，他們就永遠(yuǎn)向你綻放笑臉！永遠(yuǎn)向你奉獻(xiàn)馨香！愛護(hù)我們整潔的環(huán)境，及時(shí)清掃衛(wèi)生，不制造垃圾，愛校就是愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)；就是以自己的言行去維護(hù)同學(xué)、老師、班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)和利益，維護(hù)大家共同生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境。我們的學(xué)校有著底蘊(yùn)豐厚的人文環(huán)境，先進(jìn)人性化的辦學(xué)理念，寬敞明亮的教室，學(xué)高身正的一流師資隊(duì)伍，還有我們一批優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，我們沒有理由不為之驕傲，我們沒有理由不為之奮斗！
作為一名第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長(zhǎng)！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們尊敬的老師！擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次掃除，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)物愛惜有加，對(duì)校規(guī)班規(guī)認(rèn)真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。
中國(guó)有句成語“皮之不存，毛將焉附，”意思是說皮都沒有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在。學(xué)校就是我們教師的事業(yè)所在，也許是我們一生的依附，學(xué)校是我們同學(xué)高飛的起點(diǎn)，他將決定你飛翔的高度，學(xué)校的成績(jī)就是我們的驕傲，我們的成績(jī)就是學(xué)校的自豪！因此，我們提倡，每個(gè)人都愛校如家吧，只有集體強(qiáng)大的前提，我們自身才會(huì)更加強(qiáng)大，只有三小在社會(huì)上聲譽(yù)提高，我們?nèi)∪嗽谏鐣?huì)上的聲譽(yù)才會(huì)更高，讓我們每個(gè)人都樹立主人翁意識(shí)，勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)，使三實(shí)小更加美麗，明天更加輝煌。
國(guó)旗下講話愛校如家篇九
各位老師，同學(xué)們：
大家好!準(zhǔn)備好了嗎。
在心中，我們響亮而堅(jiān)定地回答：準(zhǔn)備好了!
——“我們樹立起遠(yuǎn)大的志向”。用聰明才智描繪祖國(guó)美好的明天，是我們崇高的理想。我們用汗水澆灌希望的種子，我們用熱情點(diǎn)燃理想的明燈。在新世紀(jì)無垠的沃野上，我們是奮蹄的駿馬，在祖國(guó)遼闊的晴空里，我們是展翅的雛鷹。
——“我們培養(yǎng)成高尚的品德”。我們追求真善美，摒棄假惡丑，熱愛祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》規(guī)范著我們的言行。
——“我們掌握著過硬的本領(lǐng)”。我們勤于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，樂于動(dòng)手，以自主為快樂，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實(shí)踐的能力，形成良好的習(xí)慣。
——“我們練就了強(qiáng)健的體魄”。我們追求全面發(fā)展，以“強(qiáng)健”為目標(biāo)，鍛煉身體，磨練意志，錘煉習(xí)慣，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們說：‘新學(xué)期，我能行’!
——“我們培養(yǎng)出博大的愛心”。我們以行動(dòng)實(shí)踐著“愛”的?；辏簮圩鎳?guó)，赤膽忠心;愛學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮;愛同學(xué)，寬容合作;愛父母，體貼孝順;愛生活，樂觀開朗;愛自己，積極上進(jìn)。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的狀態(tài)，新的目標(biāo)，新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，面對(duì)祖國(guó)媽媽，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了!新學(xué)期，我們能行!
同學(xué)們，一個(gè)人，光有遠(yuǎn)大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不會(huì)取得很大成就的。
下面讓我們來聽聽名人的話。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。19世紀(jì)著名心理學(xué)家李德說過：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習(xí)慣;播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)?！?BR> 可見良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀!那么，我們應(yīng)該怎樣做呢?《中小學(xué)生守則》給我們提出了明確的要求。你應(yīng)該尊敬師長(zhǎng)。要能用禮貌語言，主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會(huì)問早、問好，道別。請(qǐng)你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎?當(dāng)你遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說：“請(qǐng)您幫我……”受到幫助后，會(huì)說：“謝謝”。當(dāng)自己不注意而影響別人時(shí)，會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地道歉，而當(dāng)別人影響了自己時(shí)，能克制、諒解別人，會(huì)說：“沒關(guān)系，不要緊?！碑?dāng)別人在談話時(shí)，應(yīng)不插嘴、不妨礙;老師或大人和自己講話時(shí)，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應(yīng)該認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動(dòng)撿起，不將自己吃剩的菜亂倒;不管是在教室還是在微機(jī)室上課，離開座位時(shí)，要自覺地將椅子按要求擺放好;課間做正當(dāng)游戲，在校園內(nèi)不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里;要在老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng);要遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。
同學(xué)們，上面幾點(diǎn)，你都做到了嗎?老師相信，你們會(huì)做到的。因?yàn)?，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。
同學(xué)們，讓我們改掉一個(gè)壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。以主人翁的姿態(tài)投入到行為養(yǎng)成教育活動(dòng)中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的小學(xué)生。
其實(shí)，愛美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個(gè)人都想做的事情，要想找到真正的美，除了所說的外在美以外，其實(shí)最珍貴是內(nèi)在的美，一聲輕聲的“對(duì)不起”，一聲甜甜的“老師好”，一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神、一份尊敬的語氣都是它的最好詮釋。
中國(guó)是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個(gè)人內(nèi)在美的表現(xiàn)。其實(shí)，只要經(jīng)常換位思考，設(shè)身處地為別人多考慮，內(nèi)在美就會(huì)自然地表現(xiàn)出來。在路上，見到老師、同學(xué)與自己打招呼，自己會(huì)感受到快樂;在餐廳里，若衣服被別人不小心弄臟了，聽到一聲“對(duì)不起”自己也許就會(huì)好受許多;在教室中，若能感受到同學(xué)為了不打擾自己而細(xì)心的做好每一件事，一定會(huì)很感動(dòng)……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的“美差”，既然如此，我們何樂不為呢?我們也要這種美在自己身上體現(xiàn)出來。
我們黃河路小學(xué)的校園是美麗的，而我們的美可以為整個(gè)學(xué)校增添色彩。
最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
同學(xué)們，每年的3月12日，是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。我國(guó)是開展植樹節(jié)較早的國(guó)家之一，1915年，當(dāng)時(shí)的中華民國(guó)政府規(guī)定，每年清明為植樹節(jié)。新中國(guó)成立后，1979年，國(guó)務(wù)院正式?jīng)Q定3月12日為我國(guó)的植樹節(jié)。
植樹節(jié)，為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日。直到現(xiàn)在，仍然有很多愛護(hù)環(huán)境的人們保持著植樹節(jié)植樹的習(xí)慣。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會(huì)有高樓、房屋;有了樹才會(huì)有我們吃的各類食物。
樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝，美化了城市。樹進(jìn)行的光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸?、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、溫度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
但是，也有許多人根本不知道植樹節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天。先不說植樹罷，卻時(shí)常聽到媒體報(bào)到隨意伐樹，破壞水源，浪費(fèi)石油，白色污染……使我們的生活環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
也許有的同學(xué)會(huì)說，環(huán)保離我太遙遠(yuǎn)了。但我要提醒你，環(huán)保就在我們的身邊，并且無時(shí)無刻不在。在校園里，你也許把花壇里的花兒摘下來自己去欣賞了，草坪上你的腳丫也許就不經(jīng)意扼殺了一棵棵小草的生命，你的籃球也許一不小心就把樹葉給打落了;還有的同學(xué)把零食包裝袋隨手亂扔，操場(chǎng)上紙屑漫天飛，還有教室里同學(xué)們辛辛苦苦打掃的地面你怎么就忍心把垃圾丟在地上呢?還有墻壁上你的信手涂鴉，廁所里，生態(tài)園里，植物園里，自己家里，社區(qū)里，大街上等等到處都留下了你可恥的大作……太多的不經(jīng)意，太多的不注意環(huán)保，已經(jīng)使校園和我們的周圍環(huán)境正在遭受著你的踐踏!在這里我要呼吁：環(huán)境保護(hù)從我做起，從我們身邊做起!請(qǐng)記?。簱碛辛嗣篮玫沫h(huán)境，才能創(chuàng)造出美好的未來!
同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹節(jié)到來之際要積極行動(dòng)起來，雖然我們不一定能去種一棵樹，但是我們可以在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇的小花澆一點(diǎn)水，給班級(jí)的一角添一點(diǎn)綠，一起來美化綠化我們的校園。除此之外同學(xué)們更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護(hù)我們校園中的一草一木，愛護(hù)我們生活中的一草一木。
同學(xué)們，在地球環(huán)境日益惡化、自然災(zāi)害頻發(fā)的今天，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到地球上的每一棵樹，每一株花草都是十分珍貴的。不論今天是不是植樹節(jié)，我們都要注意，多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。約束好自己，不亂攀折樹木花草。從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。這樣，我們的校園將會(huì)更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美好!
各位老師、同學(xué)們上午好!
20xx年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)從11月中旬開始到12月中學(xué)結(jié)束。
隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視!
作為新時(shí)代的青年、作為省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個(gè)國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們更要懂得學(xué)法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認(rèn)認(rèn)真真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我想同學(xué)們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學(xué)校三個(gè)年級(jí)都取得了很好的成績(jī)，與兄弟學(xué)校相比，成績(jī)可以用驚人來說。這些成績(jī)的取得，與老師的努力分不開，跟同學(xué)們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學(xué)校營(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個(gè)別班級(jí)宿舍的失竊現(xiàn)象，有極個(gè)別同學(xué)撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費(fèi)一空，圍墻邊依然有叫外賣的徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場(chǎng)里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅(jiān)持不懈的滾動(dòng)著。這些現(xiàn)象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
老師們、同學(xué)們，省武高的發(fā)展迎來了一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，這就更加須要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力!不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天!謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：早上好!
我今天發(fā)言的主題是：吹響奮進(jìn)的號(hào)角，樹立優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
大家都知道，我校是一所已有40年辦學(xué)歷史的學(xué)校，優(yōu)秀的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)是我校的光榮傳統(tǒng)，為什么能有較高的辦學(xué)水平?為什么能在每年中考中創(chuàng)造輝煌的成績(jī)?靠的是什么?靠的就是優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。去年我校在中考中宏志班錄取人數(shù)位居全縣前列，受到了教育局的表揚(yáng)，受到了全縣人民的贊譽(yù)。要想繼續(xù)保持較高的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越目標(biāo)，就必須使“好學(xué)風(fēng)”發(fā)揚(yáng)光大，就必須堅(jiān)持“學(xué)風(fēng)倡導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、激勵(lì)引導(dǎo)”，就必須激勵(lì)全體同學(xué)“主動(dòng)學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)創(chuàng)新”。
由于學(xué)生個(gè)體差異較大，社會(huì)風(fēng)氣的影響，在洋溢著良好學(xué)風(fēng)的校園里，也存在一些不好的現(xiàn)象，浮躁，懶惰、不求甚解、不思進(jìn)取等不良學(xué)風(fēng)，還在少數(shù)同學(xué)身上經(jīng)常表現(xiàn)出來。所以現(xiàn)在我校大力開展學(xué)風(fēng)建設(shè)顯得尤為迫切，尤為重要，學(xué)校要通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)使全體同學(xué)都得到發(fā)展，使校園的風(fēng)氣得到凈化，使那些與優(yōu)良學(xué)風(fēng)相背離的現(xiàn)象得到改變。
隨著經(jīng)濟(jì)與科技的發(fā)展，對(duì)人才需求量與日遞增，對(duì)人才質(zhì)量的要求也越來越高。我們每一個(gè)人都要問一問自己：我能適應(yīng)21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)嗎?而要成為時(shí)代的弄潮兒，就必須形成良好習(xí)慣，掌握科學(xué)方法，發(fā)掘自身潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
知識(shí)淵博的大教育家孔子，尚且"不恥下問"，更何況我們呢?要從與別人的交談中得到啟示，要在與別人的爭(zhēng)論中得到提高。一個(gè)好的問題，是思考播種的碩果，是智慧迸射的火花，是新知識(shí)來臨的啟明星。而問和學(xué)自古以來就是相輔相成的。"好問"必要"勤學(xué)"。主動(dòng)學(xué)習(xí)，其中一個(gè)重要內(nèi)容就是勤奮學(xué)習(xí)。"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。"任何知識(shí)的獲取都不是一帆風(fēng)順的。只有勤奮地去演練，勤奮地去理解，才能將知識(shí)內(nèi)化，在原有的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中構(gòu)建新的藍(lán)圖。智慧的沃野，更需要勤奮的耕耘，才能享受成功的收獲?？傊鲃?dòng)、好問、勤學(xué)、惜時(shí)是學(xué)習(xí)的四大法寶，也是我們每一位同學(xué)所必須培養(yǎng)的基本素質(zhì)。
因此，我代表七(9)班全體學(xué)生向大家發(fā)起以下幾點(diǎn)倡議：
1.刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)——以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識(shí)，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，集中精力，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
2.珍惜時(shí)間——不睡懶覺，早上爭(zhēng)取7:00前到校，到校后要自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天的作業(yè)要及時(shí)完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3.舉止文明、言行得當(dāng)——使用文明禮貌用語，見到老師主動(dòng)敬禮問好，不說臟話、謊話，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。
4.勤儉節(jié)約——樹立勤儉節(jié)約的美德，要做到愛惜糧食，節(jié)約用水，每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭;離開教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的電燈;草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄。同學(xué)們，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的創(chuàng)建需要我們大家團(tuán)結(jié)一心并持之以恒的努力，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里，讓積極奮進(jìn)的號(hào)角吹響在四中的天空下，讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個(gè)角落!謝謝大家!!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我演講的題目是：熱愛校園。
校園是我們的家，我們就是校園里的小主人，當(dāng)每天我們跨入校園大門，步入教室時(shí)，我們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣?；蛟S，大家會(huì)感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。我們都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識(shí)的海洋，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創(chuàng)造，所以我們要遵守校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護(hù)公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食;愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間?！蔽覀兊男@，不就是一個(gè)狹小的世界嗎?來自不同地方的同學(xué)，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個(gè)角落，有我們成長(zhǎng)的足跡。
我們不僅要愛護(hù)校園，也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng);我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做完作業(yè)認(rèn)真檢查;還要積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，無論輸、贏都很光榮，因?yàn)槲覀兎e極參與了，努力了。
同學(xué)們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。
今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十二
早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)》法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！叭~圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以”小跑走完一生“的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，益終身?！边@樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
除了注重自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還要注重我們的生活習(xí)慣。很多同學(xué)在家受到萬般寵愛、細(xì)心照料，形成了不少的壞習(xí)慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此，我們?cè)谏钌弦欢ㄒ龅桨磿r(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺，尊重他人、不起外號(hào)，文明交往、不說臟話。講究衛(wèi)生、校服校牌每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無論是校園，還是教室的，都要順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學(xué)習(xí)時(shí)有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
親愛的同學(xué)們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊磚，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)，安靜上好每一節(jié)自習(xí)做起吧!只要你每天如一地做這些小事，良好的行為習(xí)慣就會(huì)逐漸養(yǎng)成。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們今天從做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
國(guó)旗下講話愛校如家篇十三
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是3月12日，正逢每年一度的“植樹節(jié)”，國(guó)家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，以號(hào)召全國(guó)人民積極參與到植綠愛綠護(hù)綠的行動(dòng)中來。其實(shí)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊揚(yáng)白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹的風(fēng)骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，更看重的是它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和-諧美麗的大自然;有了樹，才有我們賴以生存的清爽、新鮮的空氣。
大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會(huì)變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長(zhǎng)江洪水，08年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因?yàn)榄h(huán)境問題。人類對(duì)大自然無休止破壞的最終結(jié)果是自己遭受災(zāi)難的懲罰啊!
綠，對(duì)于我們來說是多么的重要。可是，在我們身邊還是有一些同學(xué)，為了自己的方便，視“青青芳草，踏之何忍”的標(biāo)志牌于不見，從青蔥的草坪中踏過;為了自己一時(shí)的快樂，便隨手摘一枝花，有意無意中把腳踏進(jìn)花圃里;垃圾袋不放進(jìn)垃圾箱;剛剛掃過的地面和樓梯上下，又可見到一些習(xí)慣差的同學(xué)丟棄的食品袋等;還有一些同學(xué)沒有養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣，這些行為與我們追求的“綠色校園”是格格不入的。
同學(xué)們，一片葉也會(huì)投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息。一顆顆小草，一片片綠葉，一朵朵鮮花，點(diǎn)綴著我們美麗的武高校園，也點(diǎn)綴著我們五顏六色的青春。讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護(hù)校內(nèi)、校外每一顆樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動(dòng)起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將綠色作為學(xué)習(xí)生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護(hù)綠的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起愛綠護(hù)綠的責(zé)任。讓綠色生命激發(fā)我們更好地?zé)釔凵?，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，共建綠色校園。
綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做-愛護(hù)綠色、愛護(hù)環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來證明：
1、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和-諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。
同學(xué)們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)`老師、親愛的同學(xué)們`
早上好！當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌又一次在校園久久回蕩，我們又迎來了新的一周，今天國(guó)旗下我想和大家談的話題是：愛護(hù)花草樹木，共建綠色校園。
綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。
我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭(zhēng)做-愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)遵守公德愛護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實(shí)際行為來證明：
1、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報(bào)。
2、愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。保持教室、校園整潔美觀，看到地上有果皮紙屑，主動(dòng)彎腰撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，不在墻壁上亂涂亂畫，上樓前把鞋底上的泥刮干凈，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，見到客人老師要主動(dòng)打招呼，當(dāng)客人老師與你交談時(shí)，要表現(xiàn)得大方、主動(dòng)、彬彬有禮。同學(xué)之間玩耍，交談講文明不說臟話。
4`維護(hù)公共秩序，課間要開展正當(dāng)活動(dòng)，不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不擁擠。上放學(xué)等車時(shí)要排隊(duì)不要亂跑，打鬧。上車時(shí)要有秩序不擁擠。
5，倡導(dǎo)師生和-諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和-諧文明的校園。
同學(xué)們，我們是校園的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五4班的林嫻，今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保，共創(chuàng)美麗馬站》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的.人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消滅掉！
所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。
親愛的同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望有一個(gè)綠樹成蔭的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來創(chuàng)造。
同學(xué)們，如果你們一進(jìn)入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來，齊心協(xié)力愛護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，開始行動(dòng)吧！
保護(hù)生態(tài)，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)?jiān)试S我代表五4班全體同學(xué)提倡“彎彎腰，凈校園”活動(dòng)，各班成立“彎彎腰”小隊(duì)，要求班干部起帶頭作用，帶動(dòng)其他的同學(xué)，只要看見校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動(dòng)彎彎腰把它撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手來保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動(dòng)，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和-諧美好的綠色馬站而努力奮斗吧！
老師同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我國(guó)旗下講話的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》
古人云：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。學(xué)校是個(gè)專門的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的基礎(chǔ)陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)行參觀指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。
綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、愛護(hù)意識(shí)等等
可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。
一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。
在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)進(jìn)行逐一整改，（檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒有及時(shí)清理、花工剪得樹葉已經(jīng)快黃掉也沒有清掃；南大門旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿滿的一大桶垃圾）。值得表揚(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門的衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)行徹底的清掃。
首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)打掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。
再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起打掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好督促指導(dǎo)工作。
二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同愛護(hù)校園環(huán)境。
我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的愛護(hù)情況還需加強(qiáng)，（我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，xx樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，b棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等。）
因此全體同學(xué)要養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。
三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無”。
按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、差生有進(jìn)步；五無：即地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻劃、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；其中的“五無”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氛圍和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。 但少數(shù)人的力量也是有限的，不過有句話說“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻他人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾， 不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真打掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，愛護(hù)我們的花草樹木。一滴露珠能映襯太陽，衛(wèi)生事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)建整潔美麗的校園而共同努力。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園??！
謝謝大家
國(guó)旗下講話愛校如家篇十四
陽光是能夠溫暖我們的東西。在我們心里，也存在著這樣的陽光。
母愛似水。
拖著疲憊的身體回家，推開半掩的門，當(dāng)看到母親和那熱騰騰的飯菜時(shí)，我忍不住熱淚盈眶。
母親親切地說，快吃吧。吃著熱熱的飯菜，我忍不住想，母親啊，我如何報(bào)答你呢?
母愛似水，給我?guī)頊嘏?BR> 友誼如花。
在一齊六年，轉(zhuǎn)呀就要分別。
我忍不住落下了淚水，你笑笑說，以后還會(huì)再見。
握著你送我的禮物，我堅(jiān)信我們會(huì)再見。
友誼如花，永遠(yuǎn)綻放在我的心田。
恩師似燈。
陣陣咳嗽聲從教師的辦公室傳出，我忍不住推開一條縫，看到教師正低頭批改這如山的作業(yè)，連我進(jìn)來都沒發(fā)覺。
恩師似燈，照亮我前進(jìn)的道路。
這些陽光或大或小，但卻溫暖著我們的心靈。
國(guó)旗下講話愛校如家篇十五
冬，就這么冷峻地沉默著，不動(dòng)聲色地看著以往喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著以往悠揚(yáng)歡樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑樹葉凋落，任憑小河冰封，冬日無言。
我踩著厚厚的積雪，在白雪皚皚的世界里印下自我的足跡，望著四周蒼涼的景色，是冬!是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今日的虛無，將平日里的歡笑聲，喧鬧聲，在雪里淹滅，將世界變得單調(diào)而無趣!
走著，走著，忽地，有幾棵高大而挺拔的青松出此刻我的眼簾，看哪!在寒冷的冬日里，它們生氣勃勃，郁郁蔥蔥，威武挺立，給單調(diào)而又孤寂的冬天增添了幾分翠綠……就在這時(shí)，我明白了，青松為什么要在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊?那是因?yàn)椋核鼈冊(cè)诙罩袀鞑ブ谕臍庀ⅰ?BR> 冬沒有迷人的誘惑，可能有的人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào);冬沒有浮華的躁動(dòng)，可能有的人悟不出他冰冷背后的深刻與活力。
冬原先有著別樣的深蘊(yùn)與禪機(jī)，他那包裹著期望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因?yàn)槲覀兊臒o知誤解了他良苦的期待，也正是因?yàn)槲覀兊臏\陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原先是位睿智的導(dǎo)師，他分明在用磨難和困苦在為我們?cè)O(shè)計(jì)考題。
就是這樣，冬，使我們擁有期望，使我們開始新的征程。
冬就像行進(jìn)途中路旁的一棵小樹，沒有葉盛枝茂的濃郁柔綿，也沒有濃醇的詩情畫意，只帶點(diǎn)青澀的味澤，在弱不禁風(fēng)中獨(dú)享美麗的孤獨(dú)，可是在孤獨(dú)才顯出別致的美麗。
春的景物代表是繁花，夏的景物代表是綠草，秋的景物代表是落葉，那么冬的景物代表是什么呢?是雪花。在我心中，冬就是那一片片的雪花。帶我們飛上天去，鳥瞰整個(gè)地球上所有美麗的冬景。
冬，蘊(yùn)含期望……。
國(guó)旗下講話愛校如家篇十六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！迎著初升的太陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國(guó)歌聲響徹天空。新的一周又開始了，今天我講話的題目是《成才先成人，愛國(guó)先愛?！?。站在五星紅旗下，親愛的'同學(xué)，你想到了什么？或許，你會(huì)想起在戰(zhàn)爭(zhēng)年代為祖**親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許，你會(huì)想起在和平年代為祖國(guó)的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——一個(gè)小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來，大概是因?yàn)闆]有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認(rèn)真地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動(dòng)。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國(guó)微，就變得很重很重。國(guó)微是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，尊敬和愛護(hù)國(guó)微是熱愛祖國(guó)、維護(hù)社國(guó)尊嚴(yán)的表現(xiàn)。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是否知道了該如何對(duì)待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試了嗎？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長(zhǎng)，愛國(guó)先愛校！我的講話就到這里，謝謝大家！
國(guó)旗下講話愛校如家篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（23）班的x,我是高二（23）班的xx,今天我們國(guó)旗下演講的題目組是《愛國(guó)銘記心中，愛校落實(shí)行動(dòng)》，愛國(guó)愛校國(guó)旗下講話稿。
"祖國(guó)",一個(gè)神圣莊嚴(yán)的稱呼，一種偉大力量的凝聚，一種深厚感情的沉淀。在祖國(guó)曲折發(fā)展的歷史過程中，愛國(guó)歷來是人民所推崇的最高精神。愛國(guó)者無所畏懼，將國(guó)家的榮譽(yù)和利益看得比自己的生命更重要。
"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。"正是這樣的愛國(guó)主義精神才讓中國(guó)人民站起來了，正是這種精神才讓中華民族生生不息。二十一世紀(jì)的今天，我們祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代最強(qiáng)的，最令人震撼的音符。
"愛國(guó)"不能是一個(gè)空泛的名詞，更不應(yīng)該是一句空洞的口號(hào)。對(duì)我們每一位學(xué)生來說，愛國(guó)應(yīng)該從愛校做起。
學(xué)校是我們成長(zhǎng)和成才的地方，也是我們心靈棲息的港灣，因此我們應(yīng)該把它當(dāng)作家一樣去呵護(hù)，用心營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的氛圍。
愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，讓校園更加美麗干凈；
當(dāng)走出校門時(shí)，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)拾金不昧、助人為樂、見義勇為等中華民族的傳統(tǒng)美德。
每一處風(fēng)景都是一場(chǎng)夢(mèng)想的開始，感謝一中給予我們動(dòng)力，指導(dǎo)我們前進(jìn)。我們承諾定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)文明知禮、德能并舉，不忘初心、追求卓越，為青春歲月寫下優(yōu)雅的樂章！
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為自己、為學(xué)校再續(xù)輝煌！
同學(xué)們，愛校落實(shí)行動(dòng)，讓我們爭(zhēng)做知文明、有涵養(yǎng)、守紀(jì)律的'一中人。
同學(xué)們，未來需要我們?nèi)ヅ?chuàng)建，現(xiàn)在需要我們勤奮學(xué)習(xí)，讓我們勇敢地、大聲地對(duì)學(xué)校說——太和一中，我們要成為您的驕傲！
我們的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：愛國(guó)愛校，努力拼搏。
"你可知"mu-cau"不是我的真名姓？
我離開你的襁褓太久了，母親！
三百年來夢(mèng)寐不忘的生母??！
請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲澳門！"
同學(xué)們，你們是否還記得這首由聞一多作詞的七子之歌？明天是12月20日，是澳門回歸17周年紀(jì)念日，想必這首歌一定又會(huì)回蕩在無數(shù)澳門同胞們的耳畔。17年前的12月20日，澳門在吶喊，華夏在歡慶，世界在沸騰。澳門同胞們經(jīng)過400多年的艱苦奮戰(zhàn) ,終于回到祖國(guó)媽媽的懷抱。"以史為鏡，可以知興亡",澳門的割讓說明了落后就要挨打，澳門的回歸昭示著只有祖國(guó)強(qiáng)大才會(huì)有尊嚴(yán)！
而如今的中國(guó)，已經(jīng)驕傲地屹立于世界民族之林， g20峰會(huì)在我國(guó)成功舉辦，一帶一路拉動(dòng)了四十多個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，神州十一號(hào)載人飛船成功發(fā)射，如今的中國(guó)，已在政治、經(jīng)濟(jì)、科技方面舉得傲人成績(jī)，如今的中國(guó)，已有足夠的資本讓每個(gè)中國(guó)公民為之自豪。如今的我們，可以響亮的拍著自己的胸脯和別人說"我，是一名中國(guó)人！"
因此在這東中校園給予我們的美好環(huán)境中，我們要更珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，練就一身真本領(lǐng)，才能適應(yīng)祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng)；好好學(xué)習(xí)，努力讀書，這也是愛國(guó)。我們作為東中學(xué)子要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神，做到有根治于內(nèi)心的修養(yǎng)，做有文化的東中人。成才先成人，愛國(guó)先愛校，我們要從小處著眼，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個(gè)水龍頭，向老師主動(dòng)問好，扶起一個(gè)摔倒的同學(xué)，只要"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",這就是愛校。
同學(xué)們，歷史的書籍仍在不斷翻動(dòng)著，復(fù)興中華民族的使命在古老的版圖上回蕩不息，讓我們更加努力拼搏，在未來的雄譜上寫出無愧于千秋萬代的新篇章！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛國(guó)愛校愛自己》。
踏著秋天的鼓點(diǎn)，我們即將走進(jìn)金秋十月，也即將迎來我們偉大祖國(guó)六十五歲的生日。
我想問，作為中學(xué)生，你熱愛祖國(guó)嗎？我相信答案是肯定的，因?yàn)闊釔圩鎳?guó)是每個(gè)公民應(yīng)有的道德素質(zhì)。那么到底什么是愛國(guó)呢？也許面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候，我們很多同學(xué)就會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)茫然。
我覺得，愛國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
但是，愛國(guó)絕不是空洞的口號(hào)，也從來不是一個(gè)抽象的概念。這個(gè)時(shí)代，愛國(guó)不需要我們?cè)偃嵫序v，沖鋒陷陣。愛國(guó)，只需要我們做好應(yīng)該做的事，做好能夠做的事。
同學(xué)們，愛國(guó)不需要驚天動(dòng)地，愛國(guó)只需要把我們?cè)撟龅?，能做的小事做好。從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
基于以上所說，再根據(jù)我校"和諧新中"德育工程，經(jīng)學(xué)校研究決定，在10月份開展以"愛國(guó)運(yùn)動(dòng)"為主題的教育活動(dòng)。具體將開展以下活動(dòng)：
1.從今天開始全校開展"歌唱祖國(guó)"紅歌、校歌大家唱活動(dòng)。
2.第六周開展"健康跑步"跑操評(píng)比活動(dòng)。
3.高二年級(jí)在10月8日舉行"愛祖國(guó)愛新中"主題班會(huì)。
4.10月16日將舉行新登中學(xué)第58屆校運(yùn)會(huì)。
5.高一年級(jí)于10月22日進(jìn)行"我的價(jià)值觀"主題演講比賽。
6.10月的最后一天高二年級(jí)將舉辦新登中學(xué)"一站到底"第二季。
具體活動(dòng)的通知已經(jīng)下發(fā)到各處室各班級(jí)，在學(xué)校公告欄也已經(jīng)張貼。希望各處室部門、各年級(jí)班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真組織認(rèn)真參與。
同學(xué)們，我相信你們一定能做好！因?yàn)槟銈兪切碌侵袑W(xué)的希望！更是中華人民共和國(guó)的希望！謝謝！