在對(duì)待問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，保持積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰和層次的分明，使讀者易于理解和接受。在寫總結(jié)時(shí)，可以參考以下的范文，了解一些寫作技巧和方法。
高三會(huì)議講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
今天是9月18日。這是一個(gè)特殊的日子，我們的國(guó)家，曾經(jīng)為此破碎;我們的民族，曾經(jīng)為此傷痛;同時(shí)，我們的人民，為此拼搏崛起;我們的國(guó)家，因此獲得新生。
今天是9月18日。達(dá)川中學(xué)的師生，豪情滿懷，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展，全力以赴。時(shí)間將見證：20__年9月18日，在本屆高考備考中是一個(gè)不平凡的日子;20__年9月18日，將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn)。
高三，是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進(jìn)取的高三生活，我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的高三時(shí)光，我們的人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
今天學(xué)校隆重集會(huì)，舉行達(dá)川中學(xué)高20__屆高三師生備考動(dòng)員大會(huì)。為了做好20__屆高三復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表，都做好了很好的發(fā)言。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取、勇爭(zhēng)一流的力量。
20__年，學(xué)校高考取得了輝煌的成績(jī)，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù);20__年，我們將力爭(zhēng)高考成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階，為學(xué)校的發(fā)展，爭(zhēng)光添彩。為此，我提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，20__年的高考，是四川省第一次全面采用全國(guó)卷的高考，希望全體高三教師，一定要認(rèn)真解讀考綱，認(rèn)真研究全國(guó)卷;做到科學(xué)備考，精準(zhǔn)方向。精講精練，注重時(shí)效。關(guān)心學(xué)生，耐心施教。在學(xué)生懈怠時(shí)，及時(shí)為他們鼓勁加油;在備考迷茫時(shí)，及時(shí)為他們指明方向;在備考徘徊時(shí)，多給學(xué)生智慧和力量!
第二，希望全體高三學(xué)子，全力以赴，決勝高考;勤學(xué)苦練，戒驕戒躁;堅(jiān)持到底，絕不松懈。高三了，請(qǐng)隨時(shí)充滿自信，決不灰心喪氣!高三了，請(qǐng)珍惜一分一秒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了，請(qǐng)專注復(fù)習(xí)備考，要心無(wú)旁騖，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!
第三，希望高三工作組的同志，在高20__屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里，一定做到：認(rèn)真履職，一絲不茍;率先垂范，恪盡職守;愛護(hù)學(xué)生，亦師亦友;服務(wù)老師，勤字當(dāng)頭;團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此分憂;務(wù)實(shí)高效，勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵，爭(zhēng)做師生貼心人。
第四，復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步，認(rèn)真做好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段的工作，做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實(shí)迎接達(dá)州一診、成都一診、達(dá)州二診、成都二診、成都三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進(jìn)步，每一次檢測(cè)都有新收獲。
老師們，同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響;備考的征程，前路漫漫，有荊棘坎坷，也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄，也有陽(yáng)光明媚。不要說(shuō)高三，壓力山大;我們要說(shuō)，沒(méi)有高三的人生，是遺憾的人生;不要說(shuō)高考是山重水復(fù)疑無(wú)路，我們要說(shuō)高考是“映日荷花別樣紅”;不要說(shuō)六月是黑色的六月;我們要堅(jiān)信，六月是輝煌、壯麗的六月。請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的誓言：自信自強(qiáng)，永不言棄;請(qǐng)老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯。在明年的高考中，師生共交滿意的答卷。
衷心祝愿我們每一個(gè)教師，都是學(xué)校20__高考功勛教師，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)，都成為20__高考英雄學(xué)子。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)20__高考，再譜新篇!
高三會(huì)議講話稿篇二
各位組長(zhǎng)、老師們：
xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下，給新一屆高三帶來(lái)壓力。我們要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。
今天，在這里舉行高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在，我講幾點(diǎn)意見與要求，與求和大家共勉：
落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動(dòng)“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線。
完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。
（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）。
復(fù)習(xí)備考可分為三個(gè)階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時(shí)期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時(shí)期，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時(shí)期。
1、在第一輪復(fù)習(xí)中，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和過(guò)關(guān)。
在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要精講多練，唱出知識(shí)與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時(shí)訓(xùn)練，并及時(shí)閱卷和評(píng)講。
2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個(gè)專題，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對(duì)知識(shí)和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù)，各個(gè)擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長(zhǎng)卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練，并及時(shí)閱卷和評(píng)講。
3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中，要側(cè)重于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運(yùn)用，綜合解題能力的提高，良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補(bǔ)缺。同時(shí)還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場(chǎng)發(fā)揮的良好心態(tài)。
增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖；要突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益；要加強(qiáng)對(duì)高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性；要強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)，增強(qiáng)活力；要齊抓共管，強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源，爭(zhēng)分奪秒，保證時(shí)間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計(jì)劃）。
2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；
備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時(shí)間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時(shí)?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時(shí)，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
實(shí)行每周一測(cè)（練）的辦法，測(cè)試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)要求，教師全收全改，注意信息的`反潰同時(shí)將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。
充分準(zhǔn)備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢；下一年5月份市二模。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研，制定出“精、細(xì)、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好檢查落實(shí)。
第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，下大力落實(shí)“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。
精心設(shè)計(jì)問(wèn)題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn)，難度小一點(diǎn)，小練習(xí)多一點(diǎn)）。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個(gè)漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。
4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行，即要求：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，各科要“衡”，質(zhì)量要“高”。
5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：
（1）克服兩種思想：即克服對(duì)完成任務(wù)缺乏信心的思想和對(duì)完成任務(wù)滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實(shí)干。
（2）做到三個(gè)吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識(shí)的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式，有目的地進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。
（3）抓好四個(gè)方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，查缺補(bǔ)漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jī)有更大的突破。
集體的力量大于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起，各位組長(zhǎng)應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個(gè)人活動(dòng)，多一點(diǎn)集體活動(dòng)；少一點(diǎn)娛樂(lè)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位組長(zhǎng)與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會(huì)成功。
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對(duì)于你來(lái)說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來(lái)的前途發(fā)展。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那是全家人的希望。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。
走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)。我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率，有了效率才會(huì)有成功;博勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!
高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時(shí)就全部掌握。生活的充實(shí)是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得，因?yàn)樵僖矝](méi)有高三那樣的氛圍和環(huán)境。
此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題："你們有目標(biāo)嗎?"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題："如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)， 我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
在高三這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好;覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值;覺(jué)得自己一無(wú)是處，腦子里盤旋的總是"我不行"、"我肯定要靠砸了"、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本解題技能)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極主動(dòng)的思維習(xí)慣，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為打造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基石。
怎樣才能完成上述目標(biāo)呢?我認(rèn)為就是"把好八關(guān)，向效率要成績(jī)"。
(1)、把好基礎(chǔ)關(guān)
縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識(shí)考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來(lái)時(shí)，就能夠把相應(yīng)的知識(shí)在腦海中重現(xiàn)。
(2)、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)
(3)、把好記憶關(guān)
考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用?不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。
(4)、把好單元總結(jié)關(guān)
復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)?？偨Y(jié)。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識(shí)再回憶一遍，那些知識(shí)是清透的，那些知識(shí)和方法掌握的不好，對(duì)于掌握不好的要即使補(bǔ)上。
(5)、把好糾錯(cuò)關(guān)
到了高三，老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次做題過(guò)程中的錯(cuò)題記下來(lái)，當(dāng)時(shí)是怎么想的、為什么錯(cuò)了、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來(lái)看，以加深印象。另外還要準(zhǔn)備一個(gè)總結(jié)本，經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò)，把自己掌握的知識(shí)提升到一定的高度，達(dá)到總攬全局的效果。
(6)、把好做題關(guān)
通過(guò)做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化;通過(guò)做題能發(fā)展思維，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力。要達(dá)到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認(rèn)真地做每一道題。在做題過(guò)程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動(dòng)手，把題完整地解下來(lái)，避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會(huì)。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個(gè)問(wèn)題改變?cè)O(shè)問(wèn)角度，還會(huì)變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。
(7)、把好考試關(guān)
高三期間會(huì)有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。要把平時(shí)考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，那些知識(shí)掌握不錯(cuò)，那些知識(shí)沒(méi)有掌握好，需要補(bǔ)課的，沒(méi)有掌握好的要及時(shí)補(bǔ)上，不能隨便拉下。
考試心理也值得重視。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到"我難人難，我易人易"，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)"。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時(shí)間，給自己打分，及時(shí)總結(jié)，找出差距，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì)，超常發(fā)揮。
(8)、把好書寫規(guī)范和計(jì)算關(guān)
平時(shí)要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣。計(jì)算要準(zhǔn)確細(xì)致，方法要得當(dāng)。只有這樣才能在高考中得到高分。
另外，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，該錯(cuò)，補(bǔ)漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。
同學(xué)們，在這三百六十天的日子里，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩(shī)，"欲與天公試比高"。
人的最高境界是無(wú)怨無(wú)悔。目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒(méi)有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。 我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們鍥而不舍，只爭(zhēng)朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，一定能夠用辛勤付出換來(lái)永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)。
預(yù)祝你們?cè)?0xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
高三會(huì)議講話稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三四班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝你們！
前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。兩年來(lái)，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績(jī)！而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來(lái)開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源！請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力！請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
再次感謝你們的到來(lái)！
在今天的講話中，我想再次強(qiáng)調(diào)這樣幾個(gè)問(wèn)題（這已在致高2003級(jí)四班同學(xué)的一封信中提到過(guò)）
其一：高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。高三時(shí)間緊，收獲大。一年濃縮多年苦讀，一面要積累知識(shí)，一面要提高能力，加上今年情況特殊（提前一月高考），時(shí)間更緊，所以一定要學(xué)會(huì)安排。高三又是一條嶄新的起跑線。一年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡。在這兒，我想告戒我們的學(xué)生：高三，有書山任你攀登，有學(xué)海任你遨游。愿你用激-情耕耘青春，用青春渲染夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪，挾風(fēng)雷劈萬(wàn)重險(xiǎn)，勇往直前——駛向成功的`彼岸，駛向輝煌的明天！切記呀：“成也高三，敗也高三”！
其二：正確處理課堂和課外。課堂精力集中是成績(jī)提高第一要素，高三復(fù)習(xí)一則基礎(chǔ)，眼高手低；二則深?yuàn)W，可能不考；三則枯燥，只想睡覺(jué)。就這樣學(xué)生容易放棄課堂，自尋出路。但這是舍本逐末的作法，只會(huì)導(dǎo)致失敗。事實(shí)上，真正在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，主要是因?yàn)樯险n意志集中，筆記非常全面；當(dāng)然，光讓老師牽著鼻子走也不行，應(yīng)充分利用課余時(shí)間（包括自習(xí)課），根據(jù)自已的特點(diǎn)，有自已的計(jì)劃。只有兩方面結(jié)合，才會(huì)取得成功！
其三：營(yíng)造一個(gè)最好的氛圍。這不僅需要同學(xué)們之間的互相尊重共同奮斗，還需要師生之間的相互理解、家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。
讓我們共同努力，共同奮斗！
高三會(huì)議講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精、氣、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校。
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。
（1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
（2）每學(xué)期定期開好“三會(huì)”：教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí)，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力?！叭ァ保?BR> 一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)。
（1）加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。
在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇六
各位老師：
你們好！
近年來(lái)，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)教育事業(yè)關(guān)愛有加，甚是“高看一眼，厚愛三分”;縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展更是“關(guān)心不變，關(guān)愛不減”。我校雖處農(nóng)村，與城區(qū)學(xué)校同樣感受到了縣委、縣政府對(duì)教育的這股春風(fēng)與暖流：僅去年一年，縣委、縣政府就為我校解決了多個(gè)十幾年的發(fā)展難題，借此，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠(chéng)的謝意！同時(shí)，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁來(lái)我校指導(dǎo)、指正工作！
20xx年高考如期而至，今年我校的高三緊緊圍繞學(xué)校工作思路，貫徹“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學(xué)理念，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。今年，我校參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為132人。其中理科55人，文科77人。專業(yè)考生共42人。高三專任教師28人，其中高級(jí)教師5人;有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師16人。其中帶過(guò)24屆高三教師1人、6屆高三教師4人。
根據(jù)本屆高三實(shí)際情況，學(xué)校從四個(gè)方面著手強(qiáng)化高三教學(xué)質(zhì)量：一是改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度。讓教師守住良心、堅(jiān)持責(zé)任、崇尚榮譽(yù)、追求卓越;二是加強(qiáng)精細(xì)化管理，提高工作效率，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識(shí)，即樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。四是全面實(shí)施教學(xué)課堂改革。落實(shí)課堂教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)(備、教、批、輔、考、評(píng))，重點(diǎn)突出一個(gè)“實(shí)”字;改變教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)、改變教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度;改變課堂教學(xué)三個(gè)觀念：預(yù)習(xí)比灌輸更重要，問(wèn)題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要。
20xx年高考既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有學(xué)校高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績(jī)！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹(jǐn)代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標(biāo)，我們將群策群力，和諧競(jìng)爭(zhēng)，以更加振奮的精神，更昂揚(yáng)的斗志，全身心投入到高三的教學(xué)中去，為今年高考再創(chuàng)佳績(jī)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)特別的日子，我們?cè)谶@里表彰學(xué)生梯級(jí)成長(zhǎng)中成功晉級(jí)的同學(xué)，為他們頒發(fā)證書，為他們授銜，也用熱烈的掌聲為他們祝福！
祝賀所有晉級(jí)授銜的同學(xué)，你們是校園里晉級(jí)明星，是學(xué)校梯級(jí)成長(zhǎng)的佼佼者。今天在校園里是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會(huì)成為大學(xué)里的精英，社會(huì)上的棟梁，祖國(guó)建設(shè)中的中流砥柱！
今天還是6月1日，距離高考還有六天時(shí)間。鏖戰(zhàn)在即，分別在即，我們?yōu)楦呷龑W(xué)子舉行壯行儀式，向即將走進(jìn)高考考場(chǎng)的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！祝你們“馬到成功,金榜題名”。
同學(xué)們，你們?cè)诙卸冗^(guò)了青春時(shí)代最寶貴的時(shí)光。在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過(guò)程中的收獲與成長(zhǎng)?；厥鬃蛱?，你們?cè)谧晕夜芾碇挟?dāng)主人，讓宿舍成為溫馨的家，讓教室成為比學(xué)趕幫超的舞臺(tái)，讓校園的每一個(gè)角落都成為你展示自我的平臺(tái)！你們?cè)谧灾髡n堂上做主體，充分預(yù)習(xí)、積極討論、科學(xué)展示，每一個(gè)教學(xué)任務(wù)都有你的智慧，每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)都有你的精彩；你們?cè)谧晕野l(fā)展中成主力，瘋狂英語(yǔ)瘋狂超越、激情昂揚(yáng)，陽(yáng)光大課間團(tuán)結(jié)一致、青春律動(dòng)，國(guó)旗下表演陽(yáng)光自信、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動(dòng)，我們的生活因你們而更加豐富！你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為自己的成長(zhǎng)積累了經(jīng)驗(yàn)，相信你們會(huì)以“昂揚(yáng)向上，成竹在胸”的姿態(tài)迎接高考，挑戰(zhàn)高考、成功高考！
高考中我希望你們牢記：誠(chéng)信高考，安全第一！走進(jìn)考場(chǎng)要靜心，面對(duì)試題要細(xì)心，成功高考有信心！
你們畢業(yè)了，走向社會(huì)，你就是二中，二中就是你！你要為母校代言！在任何時(shí)刻請(qǐng)不要忘記家長(zhǎng)的期待、老師的囑托、母校的教誨。
在人生的歷程中，希望你們牢記責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使命，“位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會(huì)陽(yáng)光自信、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、自主發(fā)展，成為“社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，全面發(fā)展的領(lǐng)跑者，人類文明的促進(jìn)者”！為中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，噴灑熱血，奉獻(xiàn)青春！
同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，激情已經(jīng)澎湃！我們?yōu)槟銈儔研校銈兂霭l(fā)吧，我們等你們的捷報(bào)頻傳！
高三會(huì)議講話稿篇八
同志們：
這次全市高三教學(xué)工作會(huì)議重點(diǎn)是研究高三教學(xué)工作的成績(jī)和問(wèn)題，目的是進(jìn)一步提高普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量。剛才董健同志作了一個(gè)主題報(bào)告，石志群同志對(duì)今年高考情況進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，4家單位的發(fā)言值得借鑒。在會(huì)議結(jié)束前，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。
過(guò)去的一年，是省教育新政實(shí)施的第二年。從全局上看，執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定已經(jīng)進(jìn)入新的體制機(jī)制的建立期和教育監(jiān)管、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型期，高中教育教學(xué)經(jīng)歷著改革的“鐘擺現(xiàn)象”，新的教學(xué)理念和教學(xué)模式正日趨明朗和清晰。新課改、高考改革和“五嚴(yán)”規(guī)定三股力量正在驅(qū)動(dòng)高中教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型，高中教育戰(zhàn)線上的有識(shí)之士都在潛心研究教學(xué)改革，“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、追求有效”已經(jīng)成為教育教學(xué)追求的目標(biāo)?？梢赃@么說(shuō)，高中教育教學(xué)正在逐步改變對(duì)原有模式的路徑依賴，悄然無(wú)聲地在發(fā)生新的變化。比如，突出有效教學(xué)、聚焦課堂改革、調(diào)控教學(xué)定位、推進(jìn)精細(xì)管理、實(shí)施聯(lián)考聯(lián)動(dòng)聯(lián)研、強(qiáng)化分層教學(xué)等，這些成功的做法，既是幾年來(lái)廣大教育工作者積極探索的積累，也顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期教育改革創(chuàng)新的軌跡。
由于全市上下艱苦卓絕的努力，今年我市高考在報(bào)名人數(shù)減少2700多人、全省本科招生計(jì)劃與去年基本持平的情況下，取得了“三創(chuàng)”的好成績(jī)。一是本二以上達(dá)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，首次超過(guò)120xx人(自20xx年以來(lái)，本二以上達(dá)線人數(shù)已連續(xù)5年突破萬(wàn)人)，為12106人，比歷史最高年份的20xx年增加200人，比去年增加464人，增長(zhǎng)4%。二是本二進(jìn)線率創(chuàng)歷史新高，達(dá)32.77%，比去年增加1.38個(gè)百分點(diǎn)(全市本二科達(dá)線率20xx年為28.73%，20xx年為28.06%，20xx年為26.68%，20xx年為31.39%)。三是高分段人數(shù)創(chuàng)歷史新高，全省語(yǔ)數(shù)外3門文理總分前60名中，我市有18人，占30%。優(yōu)秀的高考成績(jī)、豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果，凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水，它將鼓舞我們奮勇前行，更加堅(jiān)定了我們改革的信心和決心。
二、關(guān)于新一年高考面臨的挑戰(zhàn)。
在全市上下為我們的高考成績(jī)欣喜和自豪的時(shí)候，我們感到了沉甸甸的壓力;在全市教育系統(tǒng)總結(jié)高中教學(xué)成績(jī)的時(shí)候，我們品味了改革探索的艱辛。今天的成績(jī)來(lái)之不易，但這一切都將成為過(guò)去，今天我們的會(huì)議需要研究的是明年乃至后年怎么辦?迎戰(zhàn)來(lái)年，我們的優(yōu)勢(shì)和有利條件不少，這些不再細(xì)說(shuō)?，F(xiàn)在我要提醒大家的是我們面臨的三大挑戰(zhàn)。
首先，我們的高考成績(jī)雖屬“第一方陣”，但屬于“兵頭將尾”，稍有不慎，就會(huì)跌入“第二方陣”。今年，我們的本二以上達(dá)線率為32.77%，南通為49.19%、蘇州為41.87%、無(wú)錫為41.08%、常州為40.15%，緊跟我們的鎮(zhèn)江為30.00%、揚(yáng)州為29.66%。比較這些數(shù)字就會(huì)發(fā)現(xiàn)，比我們高的都是40%以上，差距很大。而鎮(zhèn)江、揚(yáng)州與我們十分接近，稍有不慎，就會(huì)被他們超越。泰州的四星級(jí)高中就本二進(jìn)線率而言，沒(méi)有一所進(jìn)入前20強(qiáng)。一句話，標(biāo)兵漸遠(yuǎn)，追兵逼近，這就是泰州教育的現(xiàn)實(shí)處境，是我們面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
其次，成績(jī)獲取的手段和過(guò)程管理依然粗放，集約化、精細(xì)化、科學(xué)化之路漫長(zhǎng)。我們說(shuō)，“五嚴(yán)”規(guī)定對(duì)我們高中教學(xué)實(shí)行了兩個(gè)倒逼：一是時(shí)間上的倒逼，堵死了我們?cè)跁r(shí)間上的過(guò)度延長(zhǎng);二是空間上倒逼，限制了我們?cè)诳臻g上的過(guò)度拓展。這兩個(gè)“倒逼”應(yīng)該逼出高效的課堂和學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。而從我們督導(dǎo)室的飛行檢查和教研室的隨機(jī)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校還沒(méi)有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對(duì)課堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不及時(shí)、處置不果斷;一些年級(jí)、班級(jí)教學(xué)定位不清、學(xué)情把握不準(zhǔn)、盲目蠻干;一些教師還滿足于搶課時(shí)、耗時(shí)間、拼作業(yè)，仍然沿襲舊的教學(xué)模式;一些地方對(duì)新課改的重要內(nèi)容研究不夠，落實(shí)不到教學(xué)上、課堂中，對(duì)高考命題導(dǎo)向不敏感、反應(yīng)遲鈍，教科研指導(dǎo)不深入，缺乏指導(dǎo)性和本土性，等等。上述這些問(wèn)題是高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型探索中必須著力解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不逐步解決，不僅影響明年，甚至?xí)绊懡窈髱啄辏婕暗礁咧薪逃虒W(xué)的可持續(xù)發(fā)展能力。我覺(jué)得這是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。
第三，地區(qū)間、校際間的差距仍有繼續(xù)拉大的趨勢(shì)。通過(guò)剛才石志群同志的介紹，本市地區(qū)間、校際間的差距，大家已經(jīng)看得十分明顯，這里就不再重復(fù)。與市外的比較，我們更加可以看到我們的差距。比如，我們的本二達(dá)線率，姜堰最高為45.60%，但仍低于整個(gè)南通，靖江的本二達(dá)線率為41.65%仍低于南通、蘇州，泰興的本二達(dá)線率為33.88%，低于南通、蘇州、無(wú)錫、常州，市直學(xué)校的本二達(dá)線率為30.97%，低于全市平均水平，興化的本二達(dá)線率為16.43%，低于全省12個(gè)大市。差距是提升的空間，不平衡是發(fā)展的潛力。我們期望先進(jìn)地區(qū)百尺竿頭、更進(jìn)一步，我們更期望后進(jìn)地區(qū)迎頭趕上，后來(lái)居上?？s小區(qū)域差距，這是我們面臨的最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。
總之，我們要清醒認(rèn)識(shí)挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，再創(chuàng)高中教育新輝煌!
三、關(guān)于高三教育教學(xué)要著力解決的幾個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期普通高中改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)是“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”。具體說(shuō)，就是要以良心引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范，以責(zé)任打造人才培養(yǎng)更高質(zhì)量，以本領(lǐng)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展更具特色。在這三個(gè)重點(diǎn)中，我覺(jué)得，“更加規(guī)范”是前提要求，“更高質(zhì)量”是核心要求，“更具特色”是目標(biāo)追求?！叭齻€(gè)更加”相輔相成，緊密關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的整體性。應(yīng)當(dāng)看到，在任何時(shí)候、任何情況下提高質(zhì)量始終是重中之重。關(guān)鍵是要樹立什么樣的質(zhì)量觀，看教育質(zhì)量既要看結(jié)果，又要看過(guò)程;既要看分?jǐn)?shù)，又要看綜合素質(zhì);既要看少數(shù)，又要看大多數(shù)。科學(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是全面質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀。全面的質(zhì)量觀是關(guān)注綜合素質(zhì)(包括升學(xué)率)，全程質(zhì)量觀是不僅注重知識(shí)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”，還要注重能力、關(guān)注“會(huì)學(xué)”，全員質(zhì)量觀是面向大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)的提高。由此，我們認(rèn)為高三教育教學(xué)的目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)鎖定在四個(gè)基點(diǎn)上，即在規(guī)范辦學(xué)上求常態(tài)，在教學(xué)創(chuàng)新上求突破，在高考成績(jī)上求提升，在辦學(xué)特色上求個(gè)性。20xx年高考目標(biāo)是：站穩(wěn)第一方陣、堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)尖兵超越。所謂“站穩(wěn)第一方陣”，就是主攻普通類升學(xué)率，本二進(jìn)線率爭(zhēng)取提高三個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)科匹配度明顯提高;所謂“堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)”，就是堅(jiān)持普通類和藝體類雙輪驅(qū)動(dòng)，爭(zhēng)取大面積豐收，讓更多的學(xué)生進(jìn)入自己理想的高校就讀;所謂“實(shí)現(xiàn)尖兵超越”，就是注重高分段，精培尖子生，本一進(jìn)線率有明顯提高，爭(zhēng)取2-3個(gè)四星級(jí)高中進(jìn)入全省20強(qiáng)(本二以上進(jìn)線率)，自主招生有新的突破。
圍繞上述目標(biāo)，我們要著力解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.要正確認(rèn)識(shí)高考。素質(zhì)教育不是不要高考成績(jī)，高考成績(jī)好也不是應(yīng)試教育的結(jié)果。我們必須清醒地看到，我們是在條件缺失的境遇下實(shí)施素質(zhì)教育，是在高考評(píng)價(jià)制度改革、社會(huì)用人機(jī)制改革以及傳統(tǒng)的人才觀念還沒(méi)有根本性突破的情況下實(shí)施素質(zhì)教育。在知識(shí)改變命運(yùn)、教育成就人生的價(jià)值取向沒(méi)有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的功能沒(méi)有變的大背景下，高考還是檢驗(yàn)普通高中教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。從學(xué)生角度看，通過(guò)高考進(jìn)入理想大學(xué)，是他們夢(mèng)寐以求的愿望;從家長(zhǎng)角度看，孩子能夠升入更好的大學(xué)，代表了一個(gè)家庭的根本利益;從學(xué)校角度看，把更多的學(xué)生送入更好的大學(xué)，也是我們追求的重要目標(biāo);從區(qū)域角度看，一個(gè)地區(qū)向高校輸送的人才越多，也是區(qū)域教育發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。所以，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地抓高考。但同時(shí)我們必須看到，普通高中教育的功能基本上是“雙重任務(wù)”論，即普通高中既要為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，又要注重培養(yǎng)大批優(yōu)良的勞動(dòng)后備力量。我市每年近4萬(wàn)名考生，真正能進(jìn)入高校的只是其中一部分?！半p重任務(wù)”在教育實(shí)踐中往往淪落為“單一任務(wù)”，學(xué)生為升學(xué)而學(xué)，教師為升學(xué)而教，學(xué)校為升學(xué)而辦。事實(shí)上，普通高中教育具有復(fù)合性質(zhì)，它是九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上更高層次的基礎(chǔ)教育，是高中教育普及化時(shí)代的面向所有適齡青年的教育，是滿足升學(xué)與分流的預(yù)備教育，更是基于準(zhǔn)成人身心特點(diǎn)的多樣化選擇教育。我們不能只關(guān)心升學(xué)的一部分，而不關(guān)心分流的一部分。何況分?jǐn)?shù)反映了學(xué)生的知識(shí)能力，但不是全部能力;升學(xué)體現(xiàn)了教育質(zhì)量，但不是教育質(zhì)量的全部。所以，高中教育不能不重視高考，但也不能只盯著高考。抓高考當(dāng)然追求升學(xué)率，但我們追求的升學(xué)率，應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué)、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的升學(xué)率;應(yīng)該是包括學(xué)生的健全人格、健康體魄和社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力在內(nèi)的“綠色升學(xué)率”。這些正是我們正在努力并將繼續(xù)努力追求的目標(biāo)。
2.要統(tǒng)籌高中階段教學(xué)。首先，不能就高中抓高中。要把初中的課標(biāo)和教材與高中的課標(biāo)和教材對(duì)照起來(lái)學(xué)習(xí)研究，切實(shí)抓好初高中教學(xué)的銜接。內(nèi)容上有脫節(jié)的要補(bǔ)上，難度系數(shù)達(dá)不到的，要加強(qiáng)訓(xùn)練。與初中相比，高中課程容量大，不能全靠老師講授，因此要更加重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，不能就高三抓高三。我們今天召開的是高三教學(xué)工作會(huì)議，但不能就高三抓高三。如果就高三抓高三，高三就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。高一年級(jí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視學(xué)習(xí)方法，均衡各科教學(xué)，形成寬厚的基礎(chǔ)。高二年級(jí)要重視均衡提升，分類要求，分層達(dá)標(biāo)，在保證語(yǔ)數(shù)外教學(xué)的前提下，抓好必修課教學(xué);要明確各必修學(xué)科的a等目標(biāo)責(zé)任，最大限度消滅d等級(jí)人數(shù)。要加強(qiáng)高中教學(xué)的全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控，重視高一、高二年級(jí)質(zhì)量評(píng)估、檢測(cè)。第三，不能就教學(xué)抓教學(xué)。要高度重視學(xué)生德育工作、體育工作和非智力因素培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，培養(yǎng)公民意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3.要著力提升教學(xué)管理的水平。首先，組織架構(gòu)要科學(xué)。目前，各普通高中實(shí)行的基本上是以年級(jí)辦管理為主的塊狀結(jié)構(gòu)管理模式。各學(xué)校在堅(jiān)持這一管理基礎(chǔ)架構(gòu)的同時(shí)，要注意發(fā)揮條線部門的作用，努力形成“以塊為主，條塊結(jié)合”的管理模式，特別要注意充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用。學(xué)科教學(xué)的難易定位、教學(xué)策略、教學(xué)方法要由學(xué)校的教研組通盤考慮，具體負(fù)責(zé)。其次，過(guò)程管理要精細(xì)。教學(xué)常規(guī)管理要環(huán)環(huán)相扣、一絲不茍。要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)地做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的工作，作業(yè)布置要做到精選、精練、精批、精評(píng)和有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評(píng)。第三，責(zé)任落實(shí)要到位。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都要落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任分解，強(qiáng)化過(guò)程考核，強(qiáng)化責(zé)任追究，做到“掛獎(jiǎng)牌能找到脖子，打板子能找到屁股”。
4.要優(yōu)化教科研資源。首先，要有合作的心態(tài)。互通有無(wú)，可以起到啟迪智慧、共同提高的作用;相互保守，是“武大郎開店”和目光短淺的表現(xiàn)?！案髯詾閼?zhàn)，遠(yuǎn)交近攻”的現(xiàn)狀必須迅速改變。要通過(guò)建立高中教科研聯(lián)盟，加強(qiáng)骨干教師共同體、名師工作室和學(xué)科基地建設(shè)等路徑，加快教科研成果的互通共享，最大限度的提高教科研成果對(duì)全市高考的貢獻(xiàn)份額。其次，要有開放的胸襟。教科研工作，特別是考試研究工作必須放開視野，廣泛涉獵汲取。要注意做到“走下去”，到教學(xué)一線了解師生們的教與學(xué)現(xiàn)狀;要注意做到“走出去”，到兄弟地區(qū)、兄弟學(xué)校了解他們?cè)诟墒裁?、正關(guān)注什么;要注意做到“走上去”，到上級(jí)教研部門和高校，了解他們?cè)陉P(guān)注什么以及他們希望我們要注意什么，特別是要研究高考命題的變化，把握高考命題走向。第三，要有現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。教科研工作既要“仰望星空”，更要“腳踏實(shí)地”。我們的教科研工作要堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重而更重實(shí)踐的導(dǎo)向。理論研究如同“理論醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的前瞻性與探索性，而實(shí)踐研究好比“臨床醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的實(shí)用性與實(shí)戰(zhàn)性，但兩者都著眼于一線教育教學(xué)的實(shí)際需要。無(wú)論是以課堂為中心的教學(xué)研究，還是以學(xué)生為主體的學(xué)法研究，或者是以高考為重點(diǎn)的考試研究，既需要有理論探索，更需要有實(shí)踐的突破，更應(yīng)把研究的視角和精力聚焦于實(shí)踐研究。
5.要調(diào)適調(diào)優(yōu)師生狀態(tài)。首先，要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)拼搏的精神。要圍繞高考，圍繞質(zhì)量目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟地做好畢業(yè)班宣傳工作、思想政治工作和畢業(yè)生教育工作，通過(guò)組織有意義的豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求學(xué)生，以過(guò)細(xì)的思想工作感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍。要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的理想信念、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、強(qiáng)烈的求知欲望、不甘落后的拼搏精神和善于合作、善于包容的大局意識(shí)。其次，要形成張弛有度的氛圍。要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合，要注意練習(xí)、作業(yè)、考試的難易把握，特別是要讓學(xué)生享受成功，樹立信心，努力做到高三的教與學(xué)緊張而不慌亂，辛苦而不痛苦，收獲大于付出。第三，要關(guān)心教職工的生活。要切實(shí)關(guān)心高三教師的精神生活，盡可能減輕高三骨干教師的課務(wù)負(fù)擔(dān)，不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)高三教師的工作積極性、創(chuàng)造性，消除高三教師的職業(yè)倦態(tài)和職業(yè)疲勞，愉悅他們的身心。
6.要堅(jiān)持正確的激勵(lì)導(dǎo)向。首先，市教育局將嚴(yán)格市(區(qū))教育工作考核和普通高中教學(xué)工作考核工作，堅(jiān)決處理超大規(guī)模、超大班額現(xiàn)象，堅(jiān)決處理突破“三限”政策和借讀生不規(guī)范、惡性膨脹的行為，情況嚴(yán)重的地區(qū)和學(xué)校，實(shí)行評(píng)選評(píng)優(yōu)“一票否決”。其次，各學(xué)校要堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的考核導(dǎo)向，對(duì)課務(wù)重、貢獻(xiàn)大的教師要實(shí)行重獎(jiǎng)，切實(shí)改變“干多干少差不多，干好干壞差不多”的狀況。第三，要堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵(lì)導(dǎo)向，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真做好班主任工作的老師，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些致力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的老師，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些“聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)”和積極培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的老師，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些教研和考研開展得好的老師;等等。
同志們，成績(jī)鼓舞著我們，挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，目標(biāo)引領(lǐng)著我們。讓我們以更高的使命感、更強(qiáng)的責(zé)任心和更大的執(zhí)行力，努力開創(chuàng)全市高中教育教學(xué)工作的新局面!
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高三會(huì)議講話稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
開學(xué)相關(guān)的講話稿怎么寫？大家來(lái)探討一下。背好書包，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油。開學(xué)日，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想而努力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高三開學(xué)會(huì)議講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒(méi)有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆---歲月如梭啊!依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮，向來(lái)秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我可以做得比別人更好!同時(shí)，我們還應(yīng)記住一點(diǎn)，削弱對(duì)手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)!所以，我們必須首先吸收大量的新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無(wú)知無(wú)畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚(yáng)的真心英雄;演武場(chǎng)上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬(wàn)鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;走進(jìn)一中，你們選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所，也必將是你們明智而無(wú)悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來(lái)。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎?過(guò)去的一年，你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jī)，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過(guò)了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過(guò)去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過(guò)去的虛度時(shí)光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂(lè)的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了?！笔悄銈?，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè);高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢(mèng)想，那一種期盼，躇躊滿志的來(lái)到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景,就過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！睂?lái)的中國(guó)必將是屬于我們的。少年前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?BR> 謝謝.
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在我們邁入了高三的大門，我們不再享受高一時(shí)的浪漫花季，高二時(shí)的溫馨雨季;不再享受無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)似神仙的日子。我們現(xiàn)在面對(duì)的是收獲的季節(jié)——金色的秋季。我們必須辛勤耕耘，耐心等待。
同學(xué)們!高考是人生旅途中的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，她意味著我們的希望，我們的未來(lái)，甚至是我們的命運(yùn)?！安皇且环畯毓?，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開始你們每天可以也必須問(wèn)自己：
1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?
2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識(shí)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?
3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?
在學(xué)習(xí)上，我們無(wú)論承受多的的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬(wàn)苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來(lái)，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了，整理的彼岸就在眼前，讓我們?cè)趭^進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來(lái)，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家晚上好!
明天，全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結(jié)束，一個(gè)由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年，我們的學(xué)校，經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力，但我們這一屆高三，仍舊在堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來(lái)起程的腳步。今天下午第一節(jié)，我沿著教學(xué)樓走了一遍，看到所有的老師都汗流浹背地堅(jiān)守講臺(tái)、所有的同學(xué)都在聚精會(huì)神地汲取知識(shí)的甘霖。我一次次被感動(dòng)，也一次次堅(jiān)定了和全體師生一起，更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。
同學(xué)們，我們將如何走好未來(lái)十個(gè)月的征程?
首先，讓我們堅(jiān)定必勝的信念。信念不倒，人前進(jìn)的步伐才能更加堅(jiān)定和快捷，否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費(fèi)光陰和機(jī)會(huì)。二戰(zhàn)結(jié)束以后，日本廣島經(jīng)受了原子彈的無(wú)情打擊，遍無(wú)人煙，一片狼籍，到處都是死亡和毀滅的陰影。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國(guó)記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪，也許是想取得一個(gè)民族就此衰亡的證據(jù)。在一片蒼涼中，他竟然聽到了朗朗的讀書聲，尋聲而去，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這么惡劣的環(huán)境中，一個(gè)半地下的工棚里，有幾十個(gè)個(gè)孩子在聚精會(huì)神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來(lái)，在采訪手記中，這位記者寫到：這樣的民族，是永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上毀滅的，他們將重新崛起!同學(xué)們，二戰(zhàn)后的歷史，毫厘不爽地證實(shí)了這個(gè)預(yù)言的正確、，戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡，重新成為世界上的強(qiáng)國(guó)。你可以不喜歡日本人，但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍，我們沒(méi)有任何理由抱怨環(huán)境、沒(méi)有任何理由產(chǎn)生動(dòng)搖。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征之后的條件多么艱苦，但他們就是憑著必勝的信念，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無(wú)數(shù)倍的國(guó)民黨。沒(méi)有信念，或者信念不夠堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)歷史都將重新書寫。我們希望，全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境、拼搏一年，取得高考勝利的信心。
其次，讓我們知識(shí)的落實(shí)上做文章。暑假期間，為了理清今年高三的工作思路，我們年級(jí)組幾個(gè)人，非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，高考措施千條萬(wàn)條，各種方案不一而足。但實(shí)質(zhì)問(wèn)題只有一個(gè)，那就是，誰(shuí)家在知識(shí)的落實(shí)上做的好，誰(shuí)家的高考就必然成功!試題考過(guò)了，還要一做再做，直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過(guò)，因?yàn)檎n本是的復(fù)習(xí)材料!錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄、分析錯(cuò)誤原因、找到解題思路、歸類解題類型，等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨(dú)一無(wú)二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們，你也要把每一次的平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待，這樣你的高考才能像平時(shí)訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個(gè)分?jǐn)?shù)段!
第三，積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說(shuō)，良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ)，一個(gè)違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處，就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散，對(duì)大家都將是一種巨大的損失!我們這一級(jí)，一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行，由此也得到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績(jī)。上學(xué)期，我們頂住巨大壓力，按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬，放假之初，又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生。當(dāng)然，開除人不是我們想做的，但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變，那么我們只好請(qǐng)起另尋它門。自從搬遷到新校，我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評(píng)，這是一個(gè)良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說(shuō)，我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線，這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué)，將是我們的心愿!但是令人痛心地是，有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會(huì)，拿生命開玩笑，那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天，遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定，記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求。后天，我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定?，F(xiàn)在，去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流，很大的因素就是因?yàn)槲覀兊膰?yán)格管理是全市一流的。這也更加堅(jiān)定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心!
第四，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。作為一個(gè)高素質(zhì)的高中生，你可能對(duì)環(huán)境的臟亂差痛加批評(píng)、或者痛心疾首，但反觀自身，你又對(duì)環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過(guò)我們的治理，宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)，但二樓仍然嚴(yán)重，希望那些隨便倒水的同學(xué)記住，倒向樓道的水，不是倒進(jìn)別的地方，是倒進(jìn)了你自己的心靈，你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋，令人觸目驚心，不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園，你不能隨隨便便地破壞!剛來(lái)乍到，在餐廳吃飯的同學(xué)能主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)，得到了餐廳工作人員的贊嘆，希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚(yáng)和普及!同學(xué)們，走出國(guó)門，我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國(guó)家，國(guó)民一舉手一投足，都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì)，我們?cè)诹w慕之余一定要建立民族自尊心，怎樣建立?那就是從看得起自己，從自我做起!因?yàn)?，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。
同學(xué)們，目前，我們年級(jí)組正在和全體老師一道，制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展知識(shí)落實(shí)的每一項(xiàng)工作。也希望全體同學(xué)，認(rèn)真研究教材、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合老師的整體部署，制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)有計(jì)劃的人，才能真正節(jié)約時(shí)間、合理分配時(shí)間、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃，你一定要有;計(jì)劃的制定，一定要落實(shí)到書面上。如果說(shuō)成功的秘訣在于落實(shí)，那么，同學(xué)們，明天，你要落實(shí)的，就是你自己的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃!那么，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始考慮這個(gè)問(wèn)題吧。
高三，正在進(jìn)行中。我們會(huì)堅(jiān)定地站在一起，風(fēng)雨同舟，所向披靡。同學(xué)們，讓我們攜手走向本來(lái)就應(yīng)該屬于我們的輝煌!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。
其實(shí)開學(xué)前，我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來(lái)的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
十六歲，我們告別x擁抱x，青春于我們來(lái)說(shuō)是一片廣闊無(wú)際的_大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起嘹亮的口號(hào)，頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵，前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對(duì)高三我們勇于亮劍，毫無(wú)畏懼的說(shuō)出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說(shuō)要拋下種.種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開動(dòng)漫。而如今高三的一半過(guò)去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，或許又像無(wú)數(shù)張我們?cè)裨S過(guò)的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過(guò)去。
十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺(jué)不同于以往寫過(guò)的任何一篇，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫到：“全力以赴的度過(guò)吧，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過(guò)好每一天吧。周圍再吵有一顆寧?kù)o的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航?！?BR> 在接下來(lái)的4個(gè)月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好，才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向，才能心無(wú)外物地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。
亦舒在文章中總結(jié)說(shuō)：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更相信行動(dòng)，在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者，青春的扉頁(yè)上就不會(huì)留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票，因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開浮躁的心，拋開自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。
最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的演講完了。
高三會(huì)議講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;我最親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我倍感榮幸，此時(shí)此地代表樂(lè)余高級(jí)中學(xué)2013屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結(jié)伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規(guī)劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!老師多么希望你們帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園，走向理想的高校，高二的同學(xué)們，你們懷著對(duì)新學(xué)期的期待與夢(mèng)想，又邁上了一個(gè)新的起跑線。有人這樣說(shuō)，高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)?？墒蔷又奚碚咭?，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國(guó)，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對(duì)高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話。
親愛的同學(xué)們，你知道今天的你們?cè)谖倚闹惺且粋€(gè)什么樣的形象嗎?在我心里你們就是準(zhǔn)備踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定，和信念。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!問(wèn)問(wèn)自己，真的準(zhǔn)備好了嗎?今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家?guī)讉€(gè)方面，希望大家可以從中受益。
你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一.辛苦，如果用一個(gè)詞來(lái)定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。走過(guò)了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說(shuō)實(shí)話，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒牵覀円廊恢肋@就是高三生活，辛苦來(lái)定義。
三.困惑，困惑可能來(lái)自某個(gè)數(shù)學(xué)題目，可能來(lái)自某個(gè)英語(yǔ)的選擇題，也可能來(lái)此語(yǔ)文課上的某段古文的理解。當(dāng)然困惑更可能來(lái)自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高三的征程上，你會(huì)時(shí)常覺(jué)得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長(zhǎng)大了。
面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中有三樣法寶，你知道他們的存在嗎，他們就在你的手里，在你的心里，你感覺(jué)到他們了嗎?在你高三征程上，他們隨時(shí)出擊。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。大家都有這種感觸，進(jìn)步一點(diǎn)很容易，比如我今天背首詩(shī)，明天記幾個(gè)單詞，可每天這樣堅(jiān)持就難了，尤其某些同學(xué)，由于知識(shí)的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會(huì)使他們的人生之河不斷分流，最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒(méi)什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流.與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象，幫助你排解高三學(xué)習(xí)中的苦悶，做你的心理咨詢師，所以當(dāng)你覺(jué)得遇到困難時(shí)，請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念.“wherethereiawill,thereiaway!”堅(jiān)定的信念是勇士前行的動(dòng)力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無(wú)畏任何的困難，任何的挫折。有了堅(jiān)定的信念你會(huì)在某次考試成績(jī)不理想時(shí)，擦干臉上的或心里的淚水，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重整旗鼓，繼續(xù)努力前行。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己!
同樣這高三的征程上你會(huì)得到三種人生體味;。
第一種體味，拼搏的體味。體味拼搏過(guò)程中你們會(huì)體味到一種自我的認(rèn)同感，成就感。
第二種體味，愛的體味。一個(gè)人的高三之路，也是一家人的高三之路，同學(xué)們這一年里你會(huì)真真的感覺(jué)到父母都與你們毫無(wú)保留的付出之愛，老師們對(duì)于你們充滿信任的師長(zhǎng)之愛，還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛。
第三中體味，收獲的體味。同學(xué)們，明年的七月份，你們就會(huì)品嘗到什么是收獲的味道，這將是你們?nèi)松械谝淮慰坦倾懶牡捏w會(huì)收獲的味道。
同學(xué)們，我們高三全體教師對(duì)于你們有著共同的情感。
我們一直愛護(hù)你們，正如自己的弟妹，子女。這種愛護(hù)有時(shí)是一種貼心的問(wèn)候，撫慰，有時(shí)會(huì)是嚴(yán)厲的批評(píng)和警醒?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛的表達(dá)，可能你們現(xiàn)在不能理解，可是我堅(jiān)信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時(shí)，你的眼里會(huì)涌出感激的淚花。
我們一直支持你們，就像支持我們的摯友。在對(duì)于知識(shí)孜孜以求的過(guò)程中，我們是并肩的朋友。對(duì)于知識(shí)的和人生道理的追求中，我們相遇在一起，今天可能是老師引導(dǎo)你們多一些，可是不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們將是這個(gè)國(guó)家發(fā)展的引導(dǎo)者，指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻，請(qǐng)感受到來(lái)自我們這些年長(zhǎng)摯友的祝福和支持吧，請(qǐng)你們務(wù)必相信我們的情誼!
我們會(huì)一直陪伴你們，直到你們走出高考戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻。同學(xué)我們，我們會(huì)陪你早起，與啟明星一起，我們會(huì)陪你們晚自修，直到月亮高高升起;我們會(huì)陪你度過(guò)寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。這里很想同大家分享一種情愫，每年的某一刻都會(huì)有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日，中午某個(gè)時(shí)刻校門竹響起，大巴開動(dòng)的那一刻，看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng)，久久不肯退去。我想在座的老師都會(huì)有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。
同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識(shí)，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好通向高考的每一步。
同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱?，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。
謝謝大家!
高三會(huì)議講話稿篇十一
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會(huì)議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級(jí)全體教師會(huì)就長(zhǎng)話短說(shuō)，主要想對(duì)本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時(shí)間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點(diǎn)要在20xx年3月中旬。
通過(guò)上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時(shí)期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識(shí)，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1.具體要求：
(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國(guó)及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識(shí)要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
(2)要充分重視課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時(shí)基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過(guò)大，偏離實(shí)際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識(shí)考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時(shí)拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對(duì)每次練習(xí)或測(cè)試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對(duì)不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅(jiān)決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采取：學(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識(shí)，教師引申溝通;先做后點(diǎn)，學(xué)生審題、分析、解答，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把“精講”體現(xiàn)在：知識(shí)概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭(zhēng)省時(shí)高效，力爭(zhēng)使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺(tái)，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會(huì)對(duì)20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過(guò)去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢(shì);從對(duì)相同考點(diǎn)試題的對(duì)比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動(dòng)態(tài)和新意。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡(jiǎn)單翻版以前所學(xué)，無(wú)趣味，無(wú)新鮮感的問(wèn)題，從而最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)備考。
(1)備課。對(duì)教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個(gè)大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識(shí)點(diǎn)那些是學(xué)生易錯(cuò)的，該注意些什么問(wèn)題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求“面對(duì)中等生講授中檔題”，這是上課的基點(diǎn)，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點(diǎn)是淺題小題，以“淺小”來(lái)理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來(lái)教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)。
(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案、沒(méi)有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
3.作業(yè)及講評(píng)：
(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測(cè)試題要精心挑選組合不能拿過(guò)現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
(4)試卷講評(píng)要注意三個(gè)程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析;。
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因;。
三改，即制定改進(jìn)措施。講評(píng)盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對(duì)性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4.輔導(dǎo)：
(1)實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5.考試：
(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識(shí)的掌握程度。
(2)加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
(4)每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時(shí)整改。
這是第一部分，第二個(gè)事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
高三會(huì)議講話稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
能作為教師代表在這樣一個(gè)重要的時(shí)刻發(fā)言，我感到很榮幸。
三年的時(shí)光里,作為你們的老師,有幸陪和大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。我們朝夕相伴,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,書聲朗朗的清晨；那每一張樸實(shí)真誠(chéng),燦爛如花的笑臉；那每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的風(fēng)景。為了高考這場(chǎng)人生賽場(chǎng)的重要一戰(zhàn),我們志同道合，一同攜手,風(fēng)雨同行。同學(xué)們，最后一百天是苦的、累的，因?yàn)橛性S多難題等待著我們?nèi)スタ耍性S多的知識(shí)等待著我們?nèi)ビ洃?。可是，學(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，泰戈?duì)柛嬖V我們，只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱！想想父母十多年來(lái)的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望？想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置若罔聞？想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么甘心就此失意？最后一百天要善于每日反省，及時(shí)查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。不斷用頑強(qiáng)的毅力為自己的夢(mèng)想打拼，用自己執(zhí)著信念為希望堅(jiān)持，從今天起,發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人,瞄準(zhǔn)目標(biāo),誓死達(dá)到。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人,聚精會(huì)神,精益求精。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人,堅(jiān)持到底,永不放棄！
同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的一百天里我希望你們能做到以下幾點(diǎn):。
我們的每一堂課都是各位老師潛心研究高考大綱，分析高考試題類型，精心準(zhǔn)備的。老師們的教學(xué)對(duì)同學(xué)們備戰(zhàn)高考是有正確的引領(lǐng)作用的`。希望同學(xué)們?cè)谶@最后的100天，服從老師，聽從老師指揮，走在最快獲取知識(shí)的康莊大道上。
對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，熟悉每一個(gè)考點(diǎn)，健全各學(xué)科的知識(shí)體系，嚴(yán)陣以待，打有準(zhǔn)備之仗，面對(duì)高考，我們有備而來(lái)，有備而戰(zhàn)，我們功無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝！
錯(cuò),反思,完善，不斷提高成績(jī)；通過(guò)模擬訓(xùn)練，有效解決文綜、理綜的答題時(shí)間分配問(wèn)題。每一科都認(rèn)真書寫，規(guī)范答題，提高自己的得分機(jī)會(huì)；通過(guò)模擬訓(xùn)練，提升自己答題技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力，以練當(dāng)真，決勝高考！
積極的情緒讓我們堅(jiān)信：我努力我就行！親愛的同學(xué)們高考是一場(chǎng)立體戰(zhàn)不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試也是對(duì)老師的綜合考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們放心我們高三全體老師將攜手并肩竭盡全力為你們服務(wù),做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾!請(qǐng)學(xué)校放心我們一定齊心協(xié)力拼搏百日用鮮花鋪就輝煌！
再搏百天，成功在望！
相信自己，百煉成鋼！
最后衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，金榜題名！
祝愿各位老師：身體安康，事業(yè)有成！
祝愿我校2013年高考:高位走強(qiáng)、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近我校高中部學(xué)生喜報(bào)頻傳。我們共同慶祝每一次的成功，并祝愿各位在高中階段的終點(diǎn)，再創(chuàng)輝煌，為高中生活，畫一個(gè)驚嘆號(hào)。
學(xué)長(zhǎng)們的自強(qiáng)不息，為我們樹立起了榜樣。仰望歷屆學(xué)長(zhǎng)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考中取得的驕人成績(jī)，深感高中階段的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們不僅要在老師的指導(dǎo)下專心學(xué)業(yè)，更要互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，將學(xué)習(xí)的課堂拓展到生活范圍。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要像高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，用意志的血滴和拼搏的汗水釀造出成功的瓊漿；用不凋的向往和不滅的熱情編織出希望的彩虹；用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起一道銅墻鐵壁；用團(tuán)結(jié)和友誼吹響沖刺的號(hào)角。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，成功等待生活的有心人。精彩的奇跡，總發(fā)生在不經(jīng)意之間。在學(xué)習(xí)中，絕不要忽視每個(gè)平凡的細(xì)節(jié)。“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。”完善細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)比一目十行來(lái)得更真切。
出于對(duì)知識(shí)的渴望，疲倦可以煙消云散。就像現(xiàn)在可能辛苦、可能勞累、可能不安、可能在風(fēng)雨中徘徊。但風(fēng)雨之后，陽(yáng)光之前，是我們最好的未來(lái)。
如果說(shuō)，成功是一個(gè)美麗的瞬間，那么成長(zhǎng)就是一個(gè)動(dòng)人的歷程。誠(chéng)然，我們無(wú)法把人生修飾得盡善盡美，但是我們可以執(zhí)著地堅(jiān)持著精益求精！書山漫道，學(xué)海長(zhǎng)路。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)！
展望未來(lái)，無(wú)論是段考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、還是高考，我們都應(yīng)飽含信心，滿懷希望，以昂揚(yáng)的斗志微笑面對(duì)。永恒的是凌云之志，不變的是平常之心。
有了堅(jiān)持不懈，精益求精，具備了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，平和的心態(tài)，考場(chǎng)上將自己積累的一點(diǎn)一滴，演繹得淋漓盡致。我們會(huì)和他們一樣，飛向理想的天空！
天行健，君子以自強(qiáng)不息；
地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
延伸向遠(yuǎn)方的路漸行漸遠(yuǎn)。
請(qǐng)堅(jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
高三會(huì)議講話稿篇十四
各位高三（14）班的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是你們的班主任廖老師，同時(shí)也是你們的語(yǔ)文老師。很高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
6月7號(hào)8號(hào)高考剛剛落下帷幕。18屆高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)十年寒窗，只待金榜題名。現(xiàn)在他們揮別了崇陽(yáng)一中，而你們也已經(jīng)有了一個(gè)響亮的名字：20xx屆高三學(xué)子。你們一定也躍躍欲試，只待羽翼豐滿，亮我風(fēng)采。
著名學(xué)者王國(guó)維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也?！钡谝痪辰缰v的是在惡劣的環(huán)境之下不為所動(dòng)，獨(dú)上高樓，能夠排除生活當(dāng)中的紛紛擾擾，看到他人眼力所不及之處。第二境界講的是一種鍥而不舍的精神。碰到艱難困苦，不是逃避，而是昂揚(yáng)奮進(jìn)。第三境界是指在經(jīng)過(guò)多次周折，經(jīng)過(guò)多次的磨練之后，逐漸成熟起來(lái)，別人看不到的東西他也能明察秋毫，別人不理解的事物他也會(huì)豁然領(lǐng)悟貫通。這時(shí)他在事業(yè)上就會(huì)有創(chuàng)造性的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這是厚積薄發(fā)、功到自然成。所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
這三個(gè)境界也是我們求學(xué)途中需要經(jīng)過(guò)的三個(gè)境界。當(dāng)你達(dá)到第一境界，你就有了一個(gè)堅(jiān)定的志向。獨(dú)上高樓需要一種勇氣，望盡天涯路需要審視，需要辨別。確立了志向，也就能在高三這一年朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，一步一步邁入自己理想的學(xué)府。
進(jìn)而達(dá)到第二種境界，高三這一年可以說(shuō)是寒窗十年當(dāng)中最痛苦也最幸福的一年。說(shuō)痛苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，一輪一輪的復(fù)習(xí)，不斷地刷題，各種考試接踵而至，會(huì)令人整天神經(jīng)緊繃。說(shuō)幸福，是因?yàn)椴饺敫呷?，?jīng)過(guò)這一年的奮斗與努力，你能夠拿到大學(xué)的車票，進(jìn)而通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。所以高三這一年生活是痛并快樂(lè)著。在這樣的環(huán)境之中，你能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽每一堂課，保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，循規(guī)蹈矩對(duì)待每一次考試，你也就離成功不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你達(dá)到第三境界時(shí)，你的功力已經(jīng)爐火純青，能夠俯瞰各學(xué)科知識(shí)，有一種君主居高臨下的陣勢(shì)，還愁什么考試呢?？荚囍荒芟蚰愀┦追Q臣。
剛才談到了王國(guó)維先生的三境界說(shuō)，同時(shí)老師希望大家在高三的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到三個(gè)一。
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。一個(gè)人沒(méi)有自信，天地山川都會(huì)黯然失色，人生的姹紫嫣紅也會(huì)熟視無(wú)睹。有同學(xué)身處普通班就自怨自艾，感覺(jué)人生黯淡無(wú)光。17屆平行班三（10）班的柳義同學(xué)就考上了一本——三峽大學(xué)。他在高三的一年中都沒(méi)有因?yàn)樯硖幤叫邪喽鴨适判?，他相信只要自己夠努力，夠認(rèn)真，一定能夠考上自己心儀的學(xué)校。其實(shí)，我們每一個(gè)人都無(wú)法被他人定義，能定義我們的只有自己的行動(dòng)。老師也相信大家會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的與眾不同。
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：樂(lè)學(xué)上進(jìn)。
每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們要做到熱愛學(xué)習(xí)，踏實(shí)上進(jìn)。希望大家高三這一年不要帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。放假適當(dāng)放松可以，但是到了學(xué)校就應(yīng)該摒棄一切雜念。手機(jī)的危害毋庸贅言，有同學(xué)晚上熬夜玩手機(jī)，到了第二天人昏昏沉沉，耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)，還導(dǎo)致視力下降。所以，希望大家能夠遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)設(shè)一種樂(lè)學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，手機(jī)方面班級(jí)和年級(jí)都會(huì)嚴(yán)格處理。班級(jí)或年級(jí)發(fā)現(xiàn)，都會(huì)立即通知家長(zhǎng)并處以兩百元罰款。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律，勤奮踏實(shí)。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)勤奮。大家要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們都學(xué)過(guò)荀子的《勸學(xué)》，其中就講到蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能夠吃塵土，喝泉水，是因?yàn)橛眯膶Ｒ弧Ｅc之相反的螃蟹有六只腳，而且有兩只大鉗子，但如果沒(méi)有蛇、黃鱔的洞穴就無(wú)處容身，是因?yàn)榧痹?，沉不下心?lái)。希望大家在高三這一年能夠一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，用勤奮與踏實(shí)為自己開山劈路，走出一條康莊大道。
最后老師用汪國(guó)真的《熱愛生命》這首詩(shī)來(lái)和大家共勉，希望大家能夠風(fēng)雨兼程邁過(guò)高考這座大山，最終迎來(lái)金榜題名的喜悅！
高三會(huì)議講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的孩子們：
大家好！
我是高三（1）班**的家長(zhǎng)，很高興站在這里，和你們說(shuō)說(shuō)我的心里話。今天，離高考還有100天，這一百天，和高中三年相比，很短，但是，要細(xì)算起來(lái)還有很多的時(shí)間可以利用。咱們要珍惜每分每秒的時(shí)間，塌下心來(lái)，一步一個(gè)腳印地多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，多掌握點(diǎn)知識(shí)，多攻破點(diǎn)難點(diǎn)，積攢下來(lái)，又可以提高好多分。
孩子們，你們有壓力，有苦惱，我們做父母的看在眼里，疼在心中，但現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，你們必須先付出，才能有回報(bào)。自古至今人人都知道讀書苦，你們是聰明的孩子，更明白“寶劍鋒自砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
孩子們，你們有壓力，不要怕?？梢院陀H人、朋友常溝通，把心中的煩惱說(shuō)出來(lái)，我們?cè)敢庾瞿銈冎覍?shí)的聽眾，在父母的心中你們的位置最重，你們沒(méi)了煩惱，我們就快樂(lè)，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 孩子們，你們不要怕。高考就像一場(chǎng)風(fēng)雨。這正是鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，證明自己的大好機(jī)會(huì)。你們是家長(zhǎng)的希望，也是國(guó)家的希望，就像毛主席說(shuō)的那樣：世界是你們的，也是我們的，但最終是你們的，你們是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
孩子們，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，老師們是你們前行的明燈，*中是你們成長(zhǎng)的沃土。有多方為你們保駕護(hù)航，你們就安好心，努力向前沖吧！
最后，我祝大家在高考中取得好成績(jī)，都能考上自己理想的學(xué)校！ 謝謝大家！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。能夠被邀參加今天的高中畢業(yè)典禮并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，我們深深感謝科迪中學(xué)所有的老師。你們上有父母需要贍養(yǎng)，下有孩子需要照顧，但是，在過(guò)去的三年里，你們對(duì)我們的孩子給予了家庭式的支持和關(guān)愛。為了我們孩子的健康成長(zhǎng)，你們付出了我們無(wú)法想象的努力。正是由于你們無(wú)私無(wú)畏的付出，我們的孩子才會(huì)圓滿完成高中學(xué)業(yè)。我們將永遠(yuǎn)對(duì)你們心存感激。
其次，我們向今天畢業(yè)典禮的主角-全體高三同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們高中旅程的完美結(jié)束，祝福你們即將開始的人生旅途新篇章更加輝煌、更加精彩！
作為家長(zhǎng)，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?。三年?lái)，為了學(xué)習(xí)，你們離開了自己溫暖的家，與親人聚少離多；盡管高中課業(yè)的學(xué)習(xí)既艱難又乏味，你們卻依然十分努力。進(jìn)入高中后，你們的知識(shí)水平、藝術(shù)才能和社交技能等各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，毫無(wú)疑問(wèn)，你們是我們的驕傲，是未來(lái)社會(huì)的棟梁。
在離校分別的時(shí)候，我們感知到了你們對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)和校園生活的深深留戀。在你們今后的日子里，要常?；貋?lái)看望你們的老師－"常回來(lái)看看"，表達(dá)你們的感激之情，和老師分享你們?nèi)〉玫某删?；要常和同學(xué)保持聯(lián)系，雖然分別了，但你們之間的深厚情誼不會(huì)改變，你們還要像兄弟姐妹一樣的相互關(guān)照，彼此牽掛。
從現(xiàn)在開始，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立負(fù)責(zé)自己的人生。過(guò)去，無(wú)論是暑假計(jì)劃、課外活動(dòng)設(shè)計(jì)，還是選擇大學(xué)專業(yè)，我們都給予了你們不少的幫助。今后我們?nèi)匀粫?huì)一直站在你們身后，但是，現(xiàn)在是你們自己掌舵的時(shí)候了。
當(dāng)你們開始人生新階段的時(shí)候，要追隨自己的愛好和理想來(lái)選擇人生目標(biāo)，不必追趕仿效別人，要"成為你自己"。
祝你們好運(yùn)！希望你們成就自己的夢(mèng)想！世界因你而不同！
最后，讓我們祝賀科迪中學(xué)取得的優(yōu)異教學(xué)成果和同學(xué)們?nèi)〉玫木薮筮M(jìn)步。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：上午好！
迎著明媚春光，我們豪情滿懷。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！
再過(guò)四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時(shí)刻到了，只有100天的時(shí)間！100天，在歷史的長(zhǎng)河中只是個(gè)瞬間，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬(wàn)金難買。它是出征的號(hào)角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高-潮的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們?cè)谶@里舉行高考百日誓師大會(huì)，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開始，我們將為奪取2015高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動(dòng)起來(lái)，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)；每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果。總之，在這一百天里，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！
在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動(dòng)—行動(dòng)—行動(dòng)是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢(mèng)在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)！勝利屬于你們，2012，金榜題名，高考成功！
同學(xué)們：
大家好！
六月的陽(yáng)光催濃了校園的綠蔭，盛開的鮮花迎來(lái)了離別的氛圍。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們歡聚這里，舉行我第一次帶班的最后一個(gè)臨考班會(huì)。在此，便縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，欲與你們說(shuō)！
三年前，你們懷著理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來(lái)，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強(qiáng)地拼搏，快樂(lè)地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)。回首往昔，高一的軍訓(xùn)，你們接受了陽(yáng)光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅(jiān)毅與自豪；每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影跳躍在田徑場(chǎng)上；高二文藝會(huì)演，你們大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺(tái)上；考前100天，你們用最力的聲音莊嚴(yán)的宣誓，決戰(zhàn)一百天，人生無(wú)限歡?！?28”登山，你們盡情閃動(dòng)青春的快門，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間定格在青山綠水之間；6月1日的畢業(yè)晚上，你們邁著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)著人生最堅(jiān)實(shí)的手背，拉響了馳騁考場(chǎng)的進(jìn)軍號(hào)角……在我們共同的記憶中，清晰的鐫刻了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的青春腳印。在求知的路途中多了些幾許憂傷。但時(shí)間在消逝，你們的知識(shí)卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅(jiān)強(qiáng)！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
又是一春芳草綠，又是一年高考來(lái)！
金燦燦的，是莘莘學(xué)子不懈的追求和不變的夢(mèng)想！
沉甸甸的，是父母老師深情的囑托和厚望！
盡管我有太多的舍不得，但離別的這一天終于來(lái)了，我們成了今天的主角，我和大家一起奮斗了三年，回眸流逝的每一個(gè)日子，內(nèi)心深處總有一份不舍的依戀，胸中總會(huì)涌起無(wú)限的的感慨。親愛的同學(xué)們，三年中，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅，在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著；不會(huì)忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解的那份傷感，你因基礎(chǔ)不好幾近放棄的那份痛苦。但你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都使老師滿懷喜悅；你們一個(gè)小小的失誤，都使老師追悔不已；多少次的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，多少次呵護(hù)和鼓勵(lì)…… 也許，老師曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；曾經(jīng)忽視了你，曾經(jīng)傷害了你…… 老師希望這一切都能成為美好的回憶，因?yàn)樵谶@里我們共同的夢(mèng)想和希望。親愛的同學(xué)們，三年來(lái)，你們?cè)诓唤?jīng)意之中伴隨著母校一同成長(zhǎng)，由幼稚到成熟。你們不但掌握了更多的知識(shí)，更重要的是你們領(lǐng)悟了人生的哲理，煉就了優(yōu)秀的品德，學(xué)會(huì)了過(guò)硬的本領(lǐng)。你們砥礪品格，追求卓越，學(xué)會(huì)做人；刻苦攻讀、奮力拼搏，在學(xué)業(yè)上取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。三年的高中生活，磨練了你們出色的智慧和堅(jiān)忍不拔的意志；造就了你們渴望成功而又努力拼搏的品質(zhì)；培養(yǎng)了你們努力完善自己而又注重自我成長(zhǎng)的能力?？梢哉f(shuō)，你們秉承了一中人最優(yōu)秀的品格，你們肩負(fù)著母校最真摯的夢(mèng)想，你們譜寫一中最輝煌的篇章！
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”.同學(xué)們，高考并不是人生唯一的出路，條條道路通羅馬，只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳契合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，你才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會(huì)，還是繼續(xù)求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！
我更衷心地期待著每一位同學(xué)：
一、進(jìn)取。希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取心，砥礪心智，追求卓越。
莊子曾說(shuō)過(guò)：“吾生有涯而知無(wú)涯”。高考不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是新學(xué)習(xí)階段的開始。希望你們永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，不斷探求新知、追求真理；長(zhǎng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，用你們不斷豐富的知識(shí)、不斷深刻的思想、日漸卓越的能力成就自我、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)未來(lái)。
二、自信。希望同學(xué)們能夠真正樹立一顆自信心，堅(jiān)定信念，勇敢向前。
高中三年，是一筆重要的財(cái)富。在一中“成人、成才、成功”校訓(xùn)的浸潤(rùn)下，你們收獲的不僅是知識(shí)，是能力，更是氣質(zhì)，是自信的氣質(zhì)！面對(duì)社會(huì)，一個(gè)人可以沒(méi)有鮮花、可以沒(méi)有掌聲，但不能沒(méi)有自信！走出校門，前方或有陰霾，未來(lái)或有泥濘，你們一定要樹立起堅(jiān)定的信念，腳踏實(shí)地走好人生的每一步。
三、責(zé)任。希望同學(xué)們能夠時(shí)刻堅(jiān)守一顆責(zé)任心，志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。
我們都曾參加過(guò)十八歲成人儀式，這不僅僅是一種形式，更是一種喚醒，一番激勵(lì)，一份期許。“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，你們要甘于奉獻(xiàn)，勇于奮進(jìn)，讓靈魂的坐標(biāo)占據(jù)精神的高地，把個(gè)人命運(yùn)與人類的進(jìn)步緊密聯(lián)系，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)、為父母、也為自己，勇敢的擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
四、寬容。希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆寬容心，心胸開闊，豁達(dá)樂(lè)觀。
古人云“泰山不讓土壤，故能成其大；河流不擇細(xì)流，故能成其深”。 海納百川，有容乃大。寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種心境，一種人生的品格。你們要常存豁達(dá)包容之心，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，直面人生的高-潮與低谷、失落與坎坷，執(zhí)著自信地去成就意義、成就價(jià)值、成就未來(lái)。
五、感恩。希望同學(xué)們能夠恒久懷有一顆感恩心，珍惜友誼，銘記真情。
多少年來(lái)，陪伴你們成長(zhǎng)的，是父母的殷殷期盼，是師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，是同學(xué)的.綿綿情誼，是眾多陌生人的默默付出。魯迅說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)窮的人，都和我有關(guān)。”感恩，是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的根基，心懷感恩，才能在人生路上走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。你們要感恩社會(huì)，仁愛他人，為無(wú)窮的遠(yuǎn)方，為無(wú)窮的人們帶去一份光和熱，蕩滌這世界的自私與冷漠、狹隘與淺薄，溫暖這個(gè)世界的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，在大家即將離開母校的時(shí)候，我還想告訴你們：無(wú)論你們走到那里，老師們都將注視著你們，關(guān)心著你們、也期待著你們。當(dāng)你們?nèi)〉妹恳粋€(gè)進(jìn)步，不要忘了與老師們一起分享喜悅；當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，母校永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。我，還想告訴大家：今天你們以一中為榮，明天一中一定將以你們?yōu)闃s。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！睙o(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起，你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們的佳音！
同學(xué)們，請(qǐng)相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，高中三年只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我無(wú)法預(yù)測(cè)你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們同在，希望與你們同行，幸福與你們常伴，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
最后我以一首現(xiàn)代詩(shī)結(jié)束今天發(fā)言：
一中飄香，驪歌輕起。
這是一個(gè)送別的時(shí)刻，
也是一個(gè)充滿希望的時(shí)刻。
畢業(yè)典禮見證了同學(xué)們的收獲，
也意味著同學(xué)們又踏上了新的征程！
生活是畫筆，命運(yùn)是主題，調(diào)色靠自己。
別氣餒，沖向美好的明天。
再長(zhǎng)的路，總有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；
再長(zhǎng)的夜，總有黎明，千萬(wàn)不要絕望。
莫道人生好似殘夢(mèng)，
是冰，總要化去；
是雁，總要遠(yuǎn)行。
同學(xué)們：長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢(mèng)想成真！我堅(jiān)信你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目，今天的課堂會(huì)因你們的離別而成為永恒的一課。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
今天我校高三年級(jí)的900名同學(xué)，在這里隆重舉行“十八歲成人宣誓儀式”。我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位年滿十八歲的青年朋友們致以真誠(chéng)的祝賀！
十八歲，是藍(lán)色的——18歲的青年要不斷開拓視野、勇于進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)。在這“海闊魚躍，天高鳥飛”的時(shí)代，我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)文化知識(shí)的良好空間，我們當(dāng)自作長(zhǎng)空之鷹，勇敢搏擊；自比精衛(wèi)之鳥，堅(jiān)持不懈。我們心中應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，崇高的目標(biāo)，并為之不斷努力，奮發(fā)向上。
十八歲，是綠色的——我們當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。中國(guó)上下五千年，多少憂國(guó)憂民的名士為我們指引了道路——我們做范仲淹筆下的人，知“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；我們要做陸游筆下的人，明“位卑未敢忘憂國(guó)”；我們要作顧炎武筆下的人，懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”；我們要做毛澤東筆下的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人！我們既已成人，就應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己。我們應(yīng)當(dāng)踏實(shí)、肯干、上進(jìn)、穩(wěn)重，不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄、自命不凡；我們應(yīng)當(dāng)正直、誠(chéng)信、仁義、剛正，不應(yīng)當(dāng)曲直不分、是非不辨；我們應(yīng)當(dāng)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，不應(yīng)當(dāng)懦弱膽怯、自暴自棄；我們應(yīng)當(dāng)冷靜、沉著、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不應(yīng)當(dāng)遇事慌亂、自負(fù)悲觀。
十八歲，是紅色的——18歲的你們，充滿著浪漫與激情，洋溢著朝氣與活力！可是你啊，千萬(wàn)不要把玩世不恭當(dāng)深沉；把叛逆當(dāng)勇敢；把冷漠當(dāng)作“酷”；把自私當(dāng)精明。十八歲的你，應(yīng)該成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的力量，做新時(shí)代里道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。做一個(gè)又紅又專的新青年！
十八歲，是橙色的——成熟飽滿，理性擔(dān)當(dāng)。十八歲的成人，不應(yīng)當(dāng)再任性，不應(yīng)當(dāng)只想著自己的感受和需要，要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理；應(yīng)當(dāng)用“平等，尊重，敬畏，關(guān)懷，感動(dòng)”等人性中最閃光的材料構(gòu)筑你們的理性大廈；你還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思，在審視世界的同時(shí)，逐漸地深入自己的內(nèi)心，去探尋精神的奧秘，思考生命的意義。責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、關(guān)愛、包容等等，這些詞語(yǔ)，是我們終身的摯友！
成績(jī)已是過(guò)去，高考即將到來(lái)。青年朋友們，我相信你們一定不會(huì)辜負(fù)父母，老師的期盼，相信你們會(huì)踩著二模歡快的節(jié)拍，奏響高考的勝利的樂(lè)章！相信你們會(huì)把握自己，把握機(jī)遇，把握末來(lái)！相信你們會(huì)創(chuàng)建美好生活，為繁榮我們的民族和國(guó)家貢獻(xiàn)力量！
親愛的青年朋友們，我期待諸君鴻鵠高飛，一舉千里！祝愿你們羽翼已就，橫絕四海！
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇十六
語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?BR> 數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)?！?BR> 英語(yǔ)老師說(shuō)：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?BR> 化學(xué)老師說(shuō)：“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華?！?BR> 生物老師說(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?BR> 政治老師說(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍?！?BR> 地理老師說(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚。”
歷史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們?！?BR> 體育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的.最后絕殺?！?BR> 老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒(méi)有，請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn)：
一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚(yáng)，更多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭(zhēng)分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療。
大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地，從今天開始行動(dòng)，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對(duì)，不和老師擰眉，不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。
三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想。
如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨(dú)，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對(duì)高三，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?？已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力，對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求，要有自己的計(jì)劃，有自己的優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽，我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有決心沒(méi)有毅力，他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢？你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人，但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。
同學(xué)們，我知道在過(guò)去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞€不夠成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為，我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
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高三會(huì)議講話稿篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
今天我很榮幸代表國(guó)際交流部在這里進(jìn)行國(guó)旗下講話。我要講的內(nèi)容是：感謝母校、感謝老師，感謝一切幫助過(guò)我們的人們。
我來(lái)自國(guó)三（1）班。學(xué)校行政樓五樓是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方。在這里，我們與來(lái)自歐美的外教們朝夕相處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里經(jīng)常會(huì)傳出純正的英美口音，優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲以及電影片段。我們樓下的張紅海副校長(zhǎng)與王需要副校長(zhǎng)他們倆會(huì)經(jīng)常身不由己地跟著我們一起欣賞。
自xx年7月被錄取進(jìn)入中美班以來(lái)，在這近三年的學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)歷了快樂(lè)，當(dāng)然也經(jīng)歷了痛苦與迷茫。我們要參加多門中方會(huì)考，外方gac考試。我們經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也經(jīng)歷過(guò)所有人都必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的美國(guó)act高考。今年一月，在完成了中方所有會(huì)考、入讀海外大學(xué)必須的語(yǔ)言考試——雅思考試，以及不出校門在自己學(xué)校進(jìn)行的美國(guó)act高考之后，我們進(jìn)行了海外大學(xué)申請(qǐng)。到目前為止，我們班的每位同學(xué)都收到了3至5個(gè)不同美國(guó)大學(xué)的錄取通知書，申請(qǐng)到了自己理想的專業(yè)與大學(xué)。其中，有三人獲得了4500到10000美元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。所有這些成績(jī)都離不開學(xué)校嚴(yán)格的管理，國(guó)際部中外教師們的辛勤付出，以及同學(xué)們的自身努力。所以，今天，當(dāng)我代表這個(gè)集體站在國(guó)旗下講話時(shí)，我感到由衷的快樂(lè)與自豪。我們不是一些人有色眼中的富二代、官二代。我們經(jīng)過(guò)努力照樣可以為自己、為老師、為學(xué)校增光添彩。
老師們、同學(xué)們，今年8月我們就要遠(yuǎn)赴美國(guó)，踏上漫長(zhǎng)艱辛的求學(xué)之路，但是我們會(huì)以積極的心態(tài)迎接這一挑戰(zhàn)，我們的心也將永遠(yuǎn)與母校在一起。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表國(guó)際部全體高三同學(xué)向母校、向老師致以最真摯的感謝，祝愿我們國(guó)際部的學(xué)弟學(xué)妹們刻苦學(xué)習(xí)，取得更大的成績(jī)，祝愿我們侖中的高三同學(xué)在六月份的高考中再創(chuàng)輝煌。
謝謝各位！
高三會(huì)議講話稿篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)為公眾所矚目的團(tuán)體，一個(gè)非凡的人物，其成長(zhǎng)和發(fā)展的進(jìn)程總有那么幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而要邁出這關(guān)鍵的幾步，必得仰仗勇勇敢，唯其勇敢才可打消重重顧慮，沖破風(fēng)險(xiǎn)和困難的羅網(wǎng)，去擁抱未來(lái)。
勇言人未語(yǔ)，敢為天下先。
勇敢者的道路，是在沒(méi)有道路的地方。
勇敢，行路的前導(dǎo)，在開路中認(rèn)識(shí)路。
勇敢，成事的基點(diǎn)，成功的基石。
勇敢，一種精神上的激素，它有著“該出手時(shí)就出手”的英勇，“冒著敵人炮火前進(jìn)”的義勇，“士為知已者死”的忠勇，“四兩拔千斤”的智勇。
因?yàn)橛赂遥虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)的困難是可以逾越的；
因?yàn)橛赂遥艜缘脡?mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。只要你堅(jiān)持勇敢的向前，不要往兩邊看，不要聽耳邊的風(fēng)聲，就能跨過(guò)知識(shí)的海洋，去迎接來(lái)自彼岸的暑光，讀書的角落，我們堅(jiān)定的誦讀，我們知識(shí)：堅(jiān)持就是我們的方向；拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是握著筆的戰(zhàn)士，我們戰(zhàn)斗，我們勇敢，永不言敗。
我們就是這樣，用信念編織理念，用理念成就理想，用奮斗去贏得機(jī)會(huì)，用勇敢的心，去創(chuàng)造六月的輝煌。
高三（9）的同學(xué)請(qǐng)舉起我們的右手：
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
我用青春的名義宣誓：
我要用智慧培育理想！
我要用汗水澆灌希望！
我要踏過(guò)書山坎坷！
我要渡過(guò)學(xué)海茫茫！
我沒(méi)有失敗的理由，
我走過(guò)的每一步都是成功的保障！
我不負(fù)父母的期盼；
我不負(fù)恩師的厚望；
我不負(fù)天賜的智慧；
我不負(fù)青春的理想！
不做怯懦的退縮，
不做無(wú)益的彷徨！
我將帶著頑強(qiáng)的微笑，
去贏得志在必得的輝煌！
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
宣誓班級(jí)：高三（9）。
高三會(huì)議講話稿篇十九
面對(duì)高考有兩個(gè)極端的人:一個(gè)總說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打起來(lái)？我問(wèn)他為什么要中國(guó)打。他說(shuō)一旦打起來(lái)就不用高考了；另一種人總是說(shuō)，唉，為什么不明天高考呢？雖然大多數(shù)人在面對(duì)高考的時(shí)候沒(méi)有那么極端，但不可否認(rèn)的是，我們對(duì)高考的態(tài)度進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你:我們學(xué)習(xí)是為了什么？也許大部分同學(xué)會(huì)回答是為了高考，為了好大學(xué)。那不好意思，然后呢？為了買個(gè)好房子，好車子還是為了安逸的生活？不，這些只是高考的目的，不是我們應(yīng)該有的目標(biāo)。很多考生習(xí)慣于把錯(cuò)誤的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。就像中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一樣，他們?cè)诒荣愔型鶋毫艽螅驗(yàn)樗麄儼掩A得金牌的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。拿金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力很大，總在想下次拿不到金牌怎么辦。拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力更大:唉，奮斗這么多年連個(gè)鐵證都沒(méi)有。在結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退役。媒體有不可推卸的責(zé)任。他們對(duì)劉翔傾注了太多的期望，給劉翔帶來(lái)了太大的壓力。所以做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)運(yùn)動(dòng)員更累。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)中無(wú)法體會(huì)到快樂(lè)是一件很悲哀的事情。運(yùn)動(dòng)的目的是什么？是健身娛樂(lè)，那我們高考呢？作為學(xué)生，我們?cè)诟呖急旧碚也坏娇鞓?lè)。那不是一件悲哀的事嗎？所以今天我想告訴大家如何面對(duì)高考。
希望你能記住，我們的奮斗不僅僅是為了高考，因?yàn)楦呖贾皇且环N手段，我們可以用高考的跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)，不重視高考怎么能考出好成績(jī)？我沒(méi)有阻止你重視高考。我只是想讓你知道，高考雖然很重要，但你要學(xué)會(huì)享受過(guò)程，不要把它當(dāng)成洪水猛獸。我現(xiàn)在問(wèn)你，如果去布達(dá)拉宮，你選擇走路還是坐飛機(jī)？可能你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太搞笑了，那我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔的頂端，他們達(dá)到了同樣的高度，但是鷹一下子就飛了起來(lái)，很輕松很正常。蝸牛一步一步往上爬，很艱難，但是很開心，很珍惜頂端的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考的過(guò)程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣；學(xué)會(huì)享受生活的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的廣度和深度。
我聽過(guò)很多次有人問(wèn)，高考成功有秘訣嗎？我想說(shuō)，高考成功的秘訣在于你是否有堅(jiān)定的信念！那么什么是信仰呢？在一個(gè)很久沒(méi)有下雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟求雨，希望上帝憐憫下雨。整整一周，他們每天都祈禱下雨，上帝終于生氣了:“為什么你們這些無(wú)賴一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有？”村民們大吃一驚，說(shuō)道:“為什么我們不真誠(chéng)地每天求雨？我們已經(jīng)求了整整一周了！”上帝說(shuō):“你真的相信會(huì)下雨嗎？”“相信！”上帝生氣地說(shuō):“如果你相信，為什么不在出門前帶把傘？既然你相信今天會(huì)有大雨，那你出去的時(shí)候應(yīng)該帶把傘！你出門不帶傘是因?yàn)闈撘庾R(shí)里不相信今天會(huì)下雨！”一個(gè)同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō):我要高考成功！然后有人問(wèn)他，你真的會(huì)成功嗎？那個(gè)同學(xué)馬上回答:我也不知道……各位同學(xué)，你們覺(jué)得這叫信仰嗎？所謂真正的信仰，只能由你們自己來(lái)定義。我覺(jué)得大家都應(yīng)該知道褪黑激素這個(gè)保健品。然后我又問(wèn)，你聽說(shuō)過(guò)腦金嗎？而這兩種保健品都是一個(gè)人做的，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)史玉柱。
1995年，史玉柱創(chuàng)辦的'巨人集團(tuán)登峰造極，推出12種保健品，廣告投入1億元，其中之一就是腦金，史玉柱被福布斯列為mainlandchina第八富豪。1996年，由于金融危機(jī)、管理不善等因素，巨人集團(tuán)迅速繁榮和衰落。結(jié)果史玉柱負(fù)債2億，從首富變成了第一，但是史玉柱在面對(duì)2億的負(fù)債時(shí)還是能夠避免崩潰的。他說(shuō)當(dāng)他感到無(wú)能為力的時(shí)候，他有一種信念，我一定會(huì)還我欠的錢！正是這種信念支持他東山再起。20xx年底還清所有欠款只用了4年時(shí)間，再次進(jìn)入保健品市場(chǎng)，推出現(xiàn)在婦孺皆知的褪黑素。
20xx年，史玉柱的子公司巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成功登陸紐約證券交易所，總市值42億美元，融資金額10.45億美元，成為在美發(fā)行規(guī)模最大的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)，史玉柱身價(jià)超過(guò)500億，再次成為“首富”。這是什么？這就是信仰的力量。命運(yùn)讓他從首富變成第一負(fù)，信仰讓他從第一負(fù)回到首富。一筆2億的巨額債務(wù)就能走出低谷，重鑄輝煌。更何況我們面臨的是一場(chǎng)小高考，你要自己去搞清楚是想成功還是必須成功！下定決心要成功的人，內(nèi)心一定要有堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。
高三會(huì)議講話稿篇二十
老師、同學(xué)們：
上午好！
首先讓我給大家報(bào)告?zhèn)€好消息。在20xx年省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查中，我校高三年同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)。文、理科總分位居福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校第3名，地理科第1名，文科綜合第2名，文、理科數(shù)學(xué)、文科語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史均位居福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校第3名。今天離高考只剩下50天，希望高三年同學(xué)珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！用責(zé)任和使命譜寫青春的樂(lè)章，用行動(dòng)和成績(jī)?yōu)槟感ｈT就輝煌！
根據(jù)校歷表安排，4月24—29日為高一、高二年學(xué)段考試時(shí)間。學(xué)段考試是半個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)情況的總結(jié)，是對(duì)老師和同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)自己半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的直接而且重要的依據(jù)。通過(guò)學(xué)段考試大家可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、探索有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。
同學(xué)們：人生處處是考場(chǎng)，請(qǐng)慎重對(duì)待考試。游戲人生，游戲考場(chǎng)，最終被游戲的只會(huì)是你自己。讓我們用全部的精力，全部的熱情，全部的心血去做每一道題目，如果你做到了這一點(diǎn)，那么在結(jié)束鈴聲響起之時(shí)，你一定會(huì)輕松地站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧與人生，我無(wú)愧與考試，我一定會(huì)優(yōu)秀！”
人生處處是考場(chǎng)，請(qǐng)遵守考試的規(guī)則。在考場(chǎng)里作弊，縱使獲得一時(shí)的滿足，卻終究逃不過(guò)“時(shí)間”這位主考的眼睛，他一定會(huì)宣布你被除名，你就被取消了考試資格，所以，請(qǐng)用你自己的手去做這份試卷。
“人生處處是考場(chǎng)”，參加考試者永遠(yuǎn)是我們自己，主考官卻有很多，甚至很多主考官相對(duì)于考試者而言是隱性的。正是因?yàn)槿绱耍覀兺鲆暷切┛此莆⒉蛔愕赖目荚?，但很多時(shí)候，恰恰是這些微不足道的考試，因?yàn)樽约旱妮p視而使得自己慘遭滑鐵盧！人生道路上的每一次考試都麻痹不得，一不小心可能就會(huì)鑄成大錯(cuò)，甚至抱憾終生。
衷心祝愿高一、高二年同學(xué)在學(xué)段考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇二十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是會(huì)計(jì)班的劉艷華。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家送上遲來(lái)的祝福，祝大家虎年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送上一份感激、一份崇敬！
送走了一個(gè)寒冬，我們又迎來(lái)了溫暖的春天。這個(gè)春天對(duì)于我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既充滿著希望與機(jī)遇，又飽含著挑戰(zhàn)與艱辛。這是一個(gè)夢(mèng)想的春天，這是一個(gè)奮斗的春天，這是一個(gè)屬于我們的春天！
兩年半以前，我們滿懷著憧憬來(lái)到了邵東職業(yè)中專，多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來(lái)不曾停歇，是遠(yuǎn)大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘。但我們知道：世上最美麗的王冠，全是用荊棘織成。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會(huì)有收獲！會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。十載寒窗衣帶寬，三年風(fēng)雨志不改。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，高考的倒計(jì)時(shí)牌上只剩下最后的91天了。在這91天里，我們要惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。如果浪費(fèi)一分鐘，我們就離自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了一步；只有抓緊每一秒，我們才會(huì)在高考的獨(dú)木橋上找到自己的出路。綠葉一旦枯萎，生命即逝；花期一旦錯(cuò)過(guò)，永不再開。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從邵東職專這個(gè)溫馨港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為邵東職業(yè)中專的明天再添輝煌！
高三的全體同學(xué)們：
拼搏九十天，讓夢(mèng)想在六月里升華；
奮斗九十天，讓人生在六月里啟航！
謝謝！
高三會(huì)議講話稿篇一
老師們、同學(xué)們：
今天是9月18日。這是一個(gè)特殊的日子，我們的國(guó)家，曾經(jīng)為此破碎;我們的民族，曾經(jīng)為此傷痛;同時(shí)，我們的人民，為此拼搏崛起;我們的國(guó)家，因此獲得新生。
今天是9月18日。達(dá)川中學(xué)的師生，豪情滿懷，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行;為學(xué)校的發(fā)展，全力以赴。時(shí)間將見證：20__年9月18日，在本屆高考備考中是一個(gè)不平凡的日子;20__年9月18日，將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn)。
高三，是人生的一段重要旅程;有一段拼搏進(jìn)取的高三生活，我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩;有一段激情洋溢的高三時(shí)光，我們的人生才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。
今天學(xué)校隆重集會(huì)，舉行達(dá)川中學(xué)高20__屆高三師生備考動(dòng)員大會(huì)。為了做好20__屆高三復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)生代表、教師代表、家長(zhǎng)代表，都做好了很好的發(fā)言。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取、勇爭(zhēng)一流的力量。
20__年，學(xué)校高考取得了輝煌的成績(jī)，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù);20__年，我們將力爭(zhēng)高考成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階，為學(xué)校的發(fā)展，爭(zhēng)光添彩。為此，我提幾點(diǎn)希望和要求：
第一，20__年的高考，是四川省第一次全面采用全國(guó)卷的高考，希望全體高三教師，一定要認(rèn)真解讀考綱，認(rèn)真研究全國(guó)卷;做到科學(xué)備考，精準(zhǔn)方向。精講精練，注重時(shí)效。關(guān)心學(xué)生，耐心施教。在學(xué)生懈怠時(shí)，及時(shí)為他們鼓勁加油;在備考迷茫時(shí)，及時(shí)為他們指明方向;在備考徘徊時(shí)，多給學(xué)生智慧和力量!
第二，希望全體高三學(xué)子，全力以赴，決勝高考;勤學(xué)苦練，戒驕戒躁;堅(jiān)持到底，絕不松懈。高三了，請(qǐng)隨時(shí)充滿自信，決不灰心喪氣!高三了，請(qǐng)珍惜一分一秒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;高三了，請(qǐng)專注復(fù)習(xí)備考，要心無(wú)旁騖，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶!
第三，希望高三工作組的同志，在高20__屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里，一定做到：認(rèn)真履職，一絲不茍;率先垂范，恪盡職守;愛護(hù)學(xué)生，亦師亦友;服務(wù)老師，勤字當(dāng)頭;團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此分憂;務(wù)實(shí)高效，勇創(chuàng)一流!勇做高考排頭兵，爭(zhēng)做師生貼心人。
第四，復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步，認(rèn)真做好每一個(gè)復(fù)習(xí)階段的工作，做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實(shí)迎接達(dá)州一診、成都一診、達(dá)州二診、成都二診、成都三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進(jìn)步，每一次檢測(cè)都有新收獲。
老師們，同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的號(hào)角已經(jīng)吹響;備考的征程，前路漫漫，有荊棘坎坷，也有鮮花美景;有風(fēng)雪霧靄，也有陽(yáng)光明媚。不要說(shuō)高三，壓力山大;我們要說(shuō)，沒(méi)有高三的人生，是遺憾的人生;不要說(shuō)高考是山重水復(fù)疑無(wú)路，我們要說(shuō)高考是“映日荷花別樣紅”;不要說(shuō)六月是黑色的六月;我們要堅(jiān)信，六月是輝煌、壯麗的六月。請(qǐng)同學(xué)們牢記今天的誓言：自信自強(qiáng)，永不言棄;請(qǐng)老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯。在明年的高考中，師生共交滿意的答卷。
衷心祝愿我們每一個(gè)教師，都是學(xué)校20__高考功勛教師，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)，都成為20__高考英雄學(xué)子。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)20__高考，再譜新篇!
高三會(huì)議講話稿篇二
各位組長(zhǎng)、老師們：
xx年高考已結(jié)束，續(xù)寫輝煌之下，給新一屆高三帶來(lái)壓力。我們要堅(jiān)持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們?nèi)w師生去創(chuàng)造。
今天，在這里舉行高三備課組長(zhǎng)會(huì)議，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標(biāo)、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F(xiàn)在，我講幾點(diǎn)意見與要求，與求和大家共勉：
落實(shí)“面向全體、培養(yǎng)優(yōu)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，重視思想教育，加強(qiáng)常規(guī)管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰(zhàn)略思想。以尖子生為龍頭，帶動(dòng)“邊緣生”奮力攻堅(jiān)力達(dá)上本科線。
完成不低于上一年的目標(biāo)任務(wù)。
（要求：統(tǒng)籌安排，全程規(guī)劃）。
復(fù)習(xí)備考可分為三個(gè)階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復(fù)習(xí)時(shí)期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復(fù)習(xí)時(shí)期；下一年4月和5月中旬為綜合訓(xùn)練時(shí)期，5月下旬為回歸（適應(yīng)）與保溫時(shí)期。
1、在第一輪復(fù)習(xí)中，按課本順序進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)差，我們的備考方案中的第一輪以基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，應(yīng)注重每一章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和過(guò)關(guān)。
在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要精講多練，唱出知識(shí)與能力相結(jié)合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時(shí)訓(xùn)練，并及時(shí)閱卷和評(píng)講。
2、在第二階段的專題復(fù)習(xí)中，以數(shù)學(xué)為為例：可安排15至20個(gè)專題，專題安排要體現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容和重要方法。在這一輪復(fù)習(xí)中，要對(duì)知識(shí)和方法采取分割包圍的戰(zhàn)術(shù)，各個(gè)擊破。這一階段的訓(xùn)練卷宜采用120分鐘的長(zhǎng)卷，也要每周進(jìn)行一次訓(xùn)練，并及時(shí)閱卷和評(píng)講。
3、在第三階段的綜合訓(xùn)練中，要側(cè)重于知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成、思想方法體系的靈活運(yùn)用，綜合解題能力的提高，良好應(yīng)考心態(tài)的形成。訓(xùn)練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補(bǔ)缺。同時(shí)還要重視心理素質(zhì)的訓(xùn)練，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場(chǎng)發(fā)揮的良好心態(tài)。
增強(qiáng)信心，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖；要突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益；要強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高訓(xùn)練效益；要加強(qiáng)對(duì)高考的研究，以研促教，著力提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對(duì)性；要強(qiáng)化合作意識(shí)，注重外引內(nèi)聯(lián)，增強(qiáng)活力；要齊抓共管，強(qiáng)化高考氛圍意識(shí)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。以高三領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，整合全校教學(xué)資源，爭(zhēng)分奪秒，保證時(shí)間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復(fù)習(xí)備考方案（計(jì)劃）。
2、推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；
備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時(shí)間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時(shí)?！爸芫殹焙碗A段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時(shí)，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
實(shí)行每周一測(cè)（練）的辦法，測(cè)試的內(nèi)容就是本周內(nèi)所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)要求，教師全收全改，注意信息的`反潰同時(shí)將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性；周練和月考等考試中不準(zhǔn)使用任何形式的成套試卷。
充分準(zhǔn)備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統(tǒng)考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢；下一年5月份市二模。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、充分調(diào)研，制定出“精、細(xì)、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好檢查落實(shí)。
第一輪總復(fù)習(xí)要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，下大力落實(shí)“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。
精心設(shè)計(jì)問(wèn)題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn)，分析細(xì)一點(diǎn)，難度小一點(diǎn)，小練習(xí)多一點(diǎn)）。課堂練習(xí)以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個(gè)漸次提高的題目序列，滿足各類學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。
4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規(guī)“八字”要求進(jìn)行，即要求：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，各科要“衡”，質(zhì)量要“高”。
5、各位教師在復(fù)習(xí)工作中要做到：
（1）克服兩種思想：即克服對(duì)完成任務(wù)缺乏信心的思想和對(duì)完成任務(wù)滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實(shí)干。
（2）做到三個(gè)吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內(nèi)容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識(shí)的情況以及能力、心理、習(xí)慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式，有目的地進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)效率。
（3）抓好四個(gè)方面工作：即抓好各種基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，培養(yǎng)更多的上線生；抓好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復(fù)習(xí)的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，查缺補(bǔ)漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jī)有更大的突破。
集體的力量大于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單和，教師之間的團(tuán)結(jié)合作精神是取得復(fù)習(xí)備考勝利的保障。從現(xiàn)在起，各位組長(zhǎng)應(yīng)顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個(gè)人活動(dòng)，多一點(diǎn)集體活動(dòng)；少一點(diǎn)娛樂(lè)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)。各位組長(zhǎng)與年段負(fù)責(zé)人，讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會(huì)成功。
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!你們從現(xiàn)在起就踏上了20xx高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對(duì)于你來(lái)說(shuō)是人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來(lái)的前途發(fā)展。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，那是全家人的希望。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拼搏的樂(lè)趣，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生而驕傲，而引以為豪。
走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說(shuō)高三是煉獄，請(qǐng)不要說(shuō)得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)。我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂(lè)趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說(shuō)，高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō)：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么?博效率，有了效率才會(huì)有成功;博勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素;博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證;博意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;博潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧!
高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時(shí)就全部掌握。生活的充實(shí)是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得，因?yàn)樵僖矝](méi)有高三那樣的氛圍和環(huán)境。
此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題："你們有目標(biāo)嗎?"只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題："如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來(lái)呢?"結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來(lái)。20xx年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人的總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)， 我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
在高三這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便有了所謂的"高三情結(jié)"：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無(wú)端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過(guò)去沒(méi)有學(xué)好;覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值;覺(jué)得自己一無(wú)是處，腦子里盤旋的總是"我不行"、"我肯定要靠砸了"、"我肯定不如別人"等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。
第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基(即基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本解題技能)，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極主動(dòng)的思維習(xí)慣，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為打造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基石。
怎樣才能完成上述目標(biāo)呢?我認(rèn)為就是"把好八關(guān)，向效率要成績(jī)"。
(1)、把好基礎(chǔ)關(guān)
縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識(shí)考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來(lái)時(shí)，就能夠把相應(yīng)的知識(shí)在腦海中重現(xiàn)。
(2)、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)
(3)、把好記憶關(guān)
考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用?不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。
(4)、把好單元總結(jié)關(guān)
復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)?？偨Y(jié)。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識(shí)再回憶一遍，那些知識(shí)是清透的，那些知識(shí)和方法掌握的不好，對(duì)于掌握不好的要即使補(bǔ)上。
(5)、把好糾錯(cuò)關(guān)
到了高三，老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次做題過(guò)程中的錯(cuò)題記下來(lái)，當(dāng)時(shí)是怎么想的、為什么錯(cuò)了、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來(lái)看，以加深印象。另外還要準(zhǔn)備一個(gè)總結(jié)本，經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò)，把自己掌握的知識(shí)提升到一定的高度，達(dá)到總攬全局的效果。
(6)、把好做題關(guān)
通過(guò)做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化;通過(guò)做題能發(fā)展思維，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力。要達(dá)到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和"質(zhì)量"也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認(rèn)真地做每一道題。在做題過(guò)程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動(dòng)手，把題完整地解下來(lái)，避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會(huì)。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在?此題的關(guān)鍵何在?題目有何規(guī)律?是否可推廣成一類題型?這個(gè)問(wèn)題改變?cè)O(shè)問(wèn)角度，還會(huì)變成什么樣的題目?這樣做一道題，就能夠起到舉一反三、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。
(7)、把好考試關(guān)
高三期間會(huì)有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。要把平時(shí)考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，那些知識(shí)掌握不錯(cuò)，那些知識(shí)沒(méi)有掌握好，需要補(bǔ)課的，沒(méi)有掌握好的要及時(shí)補(bǔ)上，不能隨便拉下。
考試心理也值得重視。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到"我難人難，我易人易"，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到"平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)"。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時(shí)間，給自己打分，及時(shí)總結(jié)，找出差距，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì)，超常發(fā)揮。
(8)、把好書寫規(guī)范和計(jì)算關(guān)
平時(shí)要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣。計(jì)算要準(zhǔn)確細(xì)致，方法要得當(dāng)。只有這樣才能在高考中得到高分。
另外，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)習(xí)，聽課，作業(yè)，該錯(cuò)，補(bǔ)漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。
同學(xué)們，在這三百六十天的日子里，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰(shuí)的雄風(fēng)，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩(shī)，"欲與天公試比高"。
人的最高境界是無(wú)怨無(wú)悔。目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒(méi)有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。 我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我們鍥而不舍，只爭(zhēng)朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，一定能夠用辛勤付出換來(lái)永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)。
預(yù)祝你們?cè)?0xx年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。
高三會(huì)議講話稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三四班全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！謝謝你們！
前年的九月，正是你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。兩年來(lái)，我們共同努力，一起拼搏，取得不緋的成績(jī)！而今，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來(lái)了，于百忙之中擠出時(shí)間，不僅給我們帶來(lái)開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來(lái)最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源！請(qǐng)相信一句話：人間自有公道，付出總有回報(bào)。在這有限的200多天里，只要有你們的傾力關(guān)注，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力！請(qǐng)暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧！為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的學(xué)生在今年的六月帶著希望上路，放飛他們的夢(mèng)想！
再次感謝你們的到來(lái)！
在今天的講話中，我想再次強(qiáng)調(diào)這樣幾個(gè)問(wèn)題（這已在致高2003級(jí)四班同學(xué)的一封信中提到過(guò)）
其一：高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。高三時(shí)間緊，收獲大。一年濃縮多年苦讀，一面要積累知識(shí)，一面要提高能力，加上今年情況特殊（提前一月高考），時(shí)間更緊，所以一定要學(xué)會(huì)安排。高三又是一條嶄新的起跑線。一年的拼搏，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡。在這兒，我想告戒我們的學(xué)生：高三，有書山任你攀登，有學(xué)海任你遨游。愿你用激-情耕耘青春，用青春渲染夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引前行。乘長(zhǎng)風(fēng)破千里浪，挾風(fēng)雷劈萬(wàn)重險(xiǎn)，勇往直前——駛向成功的`彼岸，駛向輝煌的明天！切記呀：“成也高三，敗也高三”！
其二：正確處理課堂和課外。課堂精力集中是成績(jī)提高第一要素，高三復(fù)習(xí)一則基礎(chǔ)，眼高手低；二則深?yuàn)W，可能不考；三則枯燥，只想睡覺(jué)。就這樣學(xué)生容易放棄課堂，自尋出路。但這是舍本逐末的作法，只會(huì)導(dǎo)致失敗。事實(shí)上，真正在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，主要是因?yàn)樯险n意志集中，筆記非常全面；當(dāng)然，光讓老師牽著鼻子走也不行，應(yīng)充分利用課余時(shí)間（包括自習(xí)課），根據(jù)自已的特點(diǎn)，有自已的計(jì)劃。只有兩方面結(jié)合，才會(huì)取得成功！
其三：營(yíng)造一個(gè)最好的氛圍。這不僅需要同學(xué)們之間的互相尊重共同奮斗，還需要師生之間的相互理解、家庭與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系。
讓我們共同努力，共同奮斗！
高三會(huì)議講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
多年來(lái)，三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu)，縣一中和免費(fèi)師范達(dá)線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績(jī)的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧！借此機(jī)會(huì)，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝！
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對(duì)廣大群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對(duì)多年來(lái)我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽?jī)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力。前任九年級(jí)教師的拼搏精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，面對(duì)壓力我們誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐我們不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。
一、教育不是一蹴而就，它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響，同時(shí)更需要有校長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識(shí)、戰(zhàn)略眼光和人格魅力，需要有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功，校長(zhǎng)至關(guān)重要，校長(zhǎng)要有精、氣、神，校長(zhǎng)要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。
二、帶好班子，一個(gè)人再聰明也是一個(gè)人的智慧，一個(gè)人再有激情也是一個(gè)人的力量，所以要抓好工作必須依靠團(tuán)隊(duì)，我們的團(tuán)隊(duì)有大局意識(shí)、崗位意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、合作精神、執(zhí)行力，他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨(dú)擋一面。
三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無(wú)止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭(zhēng)第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。”這樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情，現(xiàn)在我校已達(dá)到了一種境界，工作總能百尺竿頭更進(jìn)一步。
為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。
1、目標(biāo)引領(lǐng)、實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校。
今年的中考目標(biāo)是力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)畢業(yè)率達(dá)100%，教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位，確保進(jìn)入前15名，爭(zhēng)取進(jìn)入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到20xx年水平的80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到6人以上。
2、強(qiáng)化畢業(yè)班隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化。
（1）每學(xué)年，我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會(huì)，親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，落實(shí)畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo)，具體落實(shí)過(guò)程的監(jiān)督指導(dǎo)，形成合力。
（2）每學(xué)期定期開好“三會(huì)”：教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。多方聯(lián)動(dòng)抓畢業(yè)班工作，反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升畢業(yè)班人員的思想認(rèn)識(shí)，查找問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
（3）制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。
重點(diǎn)從教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、各級(jí)表彰及職稱評(píng)聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜，重獎(jiǎng)教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級(jí)，充分利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)師生的主動(dòng)性和積極性。
（4）充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高班級(jí)管理能力，注重班級(jí)氛圍營(yíng)造，充分發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動(dòng)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。
（5）用誓言激勵(lì)鼓舞學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，我校畢業(yè)班擬定切合班級(jí)實(shí)際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力?！叭ァ保?BR> 一抓學(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè)，思想比較復(fù)雜，他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài)，針對(duì)這些情況，我們利用學(xué)校每周一的班會(huì)時(shí)間，由校長(zhǎng)和班主任堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理制度入手，堅(jiān)持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保“習(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作，并針對(duì)學(xué)生的不同情況，找準(zhǔn)切入點(diǎn)幫扶，最大限度使“潛能生”少惹麻煩，少拖后腿。
4、突出質(zhì)量意識(shí)。
（1）加強(qiáng)學(xué)情分析。對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
（2）定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生的教學(xué)要求，把升學(xué)的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分放在后進(jìn)生上。
5、強(qiáng)化意識(shí)，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料，把資料和課本結(jié)合起來(lái)。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，任教九年級(jí)，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級(jí)既有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，也有青春活力的新秀，“深深園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。
在此，我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會(huì)鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任九年級(jí)的拼搏精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)高效工作，刷新紀(jì)錄，再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌！
最后，希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強(qiáng)交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇六
各位老師：
你們好！
近年來(lái)，縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)教育事業(yè)關(guān)愛有加，甚是“高看一眼，厚愛三分”;縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校發(fā)展更是“關(guān)心不變，關(guān)愛不減”。我校雖處農(nóng)村，與城區(qū)學(xué)校同樣感受到了縣委、縣政府對(duì)教育的這股春風(fēng)與暖流：僅去年一年，縣委、縣政府就為我校解決了多個(gè)十幾年的發(fā)展難題，借此，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠(chéng)的謝意！同時(shí)，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁來(lái)我校指導(dǎo)、指正工作！
20xx年高考如期而至，今年我校的高三緊緊圍繞學(xué)校工作思路，貫徹“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學(xué)理念，努力營(yíng)造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。今年，我校參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為132人。其中理科55人，文科77人。專業(yè)考生共42人。高三專任教師28人，其中高級(jí)教師5人;有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師16人。其中帶過(guò)24屆高三教師1人、6屆高三教師4人。
根據(jù)本屆高三實(shí)際情況，學(xué)校從四個(gè)方面著手強(qiáng)化高三教學(xué)質(zhì)量：一是改革教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度。讓教師守住良心、堅(jiān)持責(zé)任、崇尚榮譽(yù)、追求卓越;二是加強(qiáng)精細(xì)化管理，提高工作效率，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識(shí)，即樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。四是全面實(shí)施教學(xué)課堂改革。落實(shí)課堂教學(xué)的六個(gè)環(huán)節(jié)(備、教、批、輔、考、評(píng))，重點(diǎn)突出一個(gè)“實(shí)”字;改變教師對(duì)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)、改變教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度;改變課堂教學(xué)三個(gè)觀念：預(yù)習(xí)比灌輸更重要，問(wèn)題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要。
20xx年高考既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有學(xué)校高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績(jī)！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹(jǐn)代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標(biāo)，我們將群策群力，和諧競(jìng)爭(zhēng)，以更加振奮的精神，更昂揚(yáng)的斗志，全身心投入到高三的教學(xué)中去，為今年高考再創(chuàng)佳績(jī)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量！
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)特別的日子，我們?cè)谶@里表彰學(xué)生梯級(jí)成長(zhǎng)中成功晉級(jí)的同學(xué)，為他們頒發(fā)證書，為他們授銜，也用熱烈的掌聲為他們祝福！
祝賀所有晉級(jí)授銜的同學(xué)，你們是校園里晉級(jí)明星，是學(xué)校梯級(jí)成長(zhǎng)的佼佼者。今天在校園里是上等兵、上尉、大校、上將，明天你們一定會(huì)成為大學(xué)里的精英，社會(huì)上的棟梁，祖國(guó)建設(shè)中的中流砥柱！
今天還是6月1日，距離高考還有六天時(shí)間。鏖戰(zhàn)在即，分別在即，我們?yōu)楦呷龑W(xué)子舉行壯行儀式，向即將走進(jìn)高考考場(chǎng)的高三學(xué)子致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿！祝你們“馬到成功,金榜題名”。
同學(xué)們，你們?cè)诙卸冗^(guò)了青春時(shí)代最寶貴的時(shí)光。在這三年里，有苦有甜，有喜有憂，但我相信更多的是新課改過(guò)程中的收獲與成長(zhǎng)?；厥鬃蛱?，你們?cè)谧晕夜芾碇挟?dāng)主人，讓宿舍成為溫馨的家，讓教室成為比學(xué)趕幫超的舞臺(tái)，讓校園的每一個(gè)角落都成為你展示自我的平臺(tái)！你們?cè)谧灾髡n堂上做主體，充分預(yù)習(xí)、積極討論、科學(xué)展示，每一個(gè)教學(xué)任務(wù)都有你的智慧，每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)都有你的精彩；你們?cè)谧晕野l(fā)展中成主力，瘋狂英語(yǔ)瘋狂超越、激情昂揚(yáng)，陽(yáng)光大課間團(tuán)結(jié)一致、青春律動(dòng)，國(guó)旗下表演陽(yáng)光自信、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，文藝展演、歌手大賽中你們更是展示才華、不斷提升！我們的校園因你們而更加生動(dòng)，我們的生活因你們而更加豐富！你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，為自己的成長(zhǎng)積累了經(jīng)驗(yàn)，相信你們會(huì)以“昂揚(yáng)向上，成竹在胸”的姿態(tài)迎接高考，挑戰(zhàn)高考、成功高考！
高考中我希望你們牢記：誠(chéng)信高考，安全第一！走進(jìn)考場(chǎng)要靜心，面對(duì)試題要細(xì)心，成功高考有信心！
你們畢業(yè)了，走向社會(huì)，你就是二中，二中就是你！你要為母校代言！在任何時(shí)刻請(qǐng)不要忘記家長(zhǎng)的期待、老師的囑托、母校的教誨。
在人生的歷程中，希望你們牢記責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使命，“位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺”，我相信你們一定會(huì)陽(yáng)光自信、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、自主發(fā)展，成為“社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者，全面發(fā)展的領(lǐng)跑者，人類文明的促進(jìn)者”！為中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，噴灑熱血，奉獻(xiàn)青春！
同學(xué)們，戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，激情已經(jīng)澎湃！我們?yōu)槟銈儔研校銈兂霭l(fā)吧，我們等你們的捷報(bào)頻傳！
高三會(huì)議講話稿篇八
同志們：
這次全市高三教學(xué)工作會(huì)議重點(diǎn)是研究高三教學(xué)工作的成績(jī)和問(wèn)題，目的是進(jìn)一步提高普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量。剛才董健同志作了一個(gè)主題報(bào)告，石志群同志對(duì)今年高考情況進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，4家單位的發(fā)言值得借鑒。在會(huì)議結(jié)束前，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見。
過(guò)去的一年，是省教育新政實(shí)施的第二年。從全局上看，執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定已經(jīng)進(jìn)入新的體制機(jī)制的建立期和教育監(jiān)管、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型期，高中教育教學(xué)經(jīng)歷著改革的“鐘擺現(xiàn)象”，新的教學(xué)理念和教學(xué)模式正日趨明朗和清晰。新課改、高考改革和“五嚴(yán)”規(guī)定三股力量正在驅(qū)動(dòng)高中教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型，高中教育戰(zhàn)線上的有識(shí)之士都在潛心研究教學(xué)改革，“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、追求有效”已經(jīng)成為教育教學(xué)追求的目標(biāo)?？梢赃@么說(shuō)，高中教育教學(xué)正在逐步改變對(duì)原有模式的路徑依賴，悄然無(wú)聲地在發(fā)生新的變化。比如，突出有效教學(xué)、聚焦課堂改革、調(diào)控教學(xué)定位、推進(jìn)精細(xì)管理、實(shí)施聯(lián)考聯(lián)動(dòng)聯(lián)研、強(qiáng)化分層教學(xué)等，這些成功的做法，既是幾年來(lái)廣大教育工作者積極探索的積累，也顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期教育改革創(chuàng)新的軌跡。
由于全市上下艱苦卓絕的努力，今年我市高考在報(bào)名人數(shù)減少2700多人、全省本科招生計(jì)劃與去年基本持平的情況下，取得了“三創(chuàng)”的好成績(jī)。一是本二以上達(dá)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，首次超過(guò)120xx人(自20xx年以來(lái)，本二以上達(dá)線人數(shù)已連續(xù)5年突破萬(wàn)人)，為12106人，比歷史最高年份的20xx年增加200人，比去年增加464人，增長(zhǎng)4%。二是本二進(jìn)線率創(chuàng)歷史新高，達(dá)32.77%，比去年增加1.38個(gè)百分點(diǎn)(全市本二科達(dá)線率20xx年為28.73%，20xx年為28.06%，20xx年為26.68%，20xx年為31.39%)。三是高分段人數(shù)創(chuàng)歷史新高，全省語(yǔ)數(shù)外3門文理總分前60名中，我市有18人，占30%。優(yōu)秀的高考成績(jī)、豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果，凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水，它將鼓舞我們奮勇前行，更加堅(jiān)定了我們改革的信心和決心。
二、關(guān)于新一年高考面臨的挑戰(zhàn)。
在全市上下為我們的高考成績(jī)欣喜和自豪的時(shí)候，我們感到了沉甸甸的壓力;在全市教育系統(tǒng)總結(jié)高中教學(xué)成績(jī)的時(shí)候，我們品味了改革探索的艱辛。今天的成績(jī)來(lái)之不易，但這一切都將成為過(guò)去，今天我們的會(huì)議需要研究的是明年乃至后年怎么辦?迎戰(zhàn)來(lái)年，我們的優(yōu)勢(shì)和有利條件不少，這些不再細(xì)說(shuō)?，F(xiàn)在我要提醒大家的是我們面臨的三大挑戰(zhàn)。
首先，我們的高考成績(jī)雖屬“第一方陣”，但屬于“兵頭將尾”，稍有不慎，就會(huì)跌入“第二方陣”。今年，我們的本二以上達(dá)線率為32.77%，南通為49.19%、蘇州為41.87%、無(wú)錫為41.08%、常州為40.15%，緊跟我們的鎮(zhèn)江為30.00%、揚(yáng)州為29.66%。比較這些數(shù)字就會(huì)發(fā)現(xiàn)，比我們高的都是40%以上，差距很大。而鎮(zhèn)江、揚(yáng)州與我們十分接近，稍有不慎，就會(huì)被他們超越。泰州的四星級(jí)高中就本二進(jìn)線率而言，沒(méi)有一所進(jìn)入前20強(qiáng)。一句話，標(biāo)兵漸遠(yuǎn)，追兵逼近，這就是泰州教育的現(xiàn)實(shí)處境，是我們面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
其次，成績(jī)獲取的手段和過(guò)程管理依然粗放，集約化、精細(xì)化、科學(xué)化之路漫長(zhǎng)。我們說(shuō)，“五嚴(yán)”規(guī)定對(duì)我們高中教學(xué)實(shí)行了兩個(gè)倒逼：一是時(shí)間上的倒逼，堵死了我們?cè)跁r(shí)間上的過(guò)度延長(zhǎng);二是空間上倒逼，限制了我們?cè)诳臻g上的過(guò)度拓展。這兩個(gè)“倒逼”應(yīng)該逼出高效的課堂和學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。而從我們督導(dǎo)室的飛行檢查和教研室的隨機(jī)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校還沒(méi)有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對(duì)課堂發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不及時(shí)、處置不果斷;一些年級(jí)、班級(jí)教學(xué)定位不清、學(xué)情把握不準(zhǔn)、盲目蠻干;一些教師還滿足于搶課時(shí)、耗時(shí)間、拼作業(yè)，仍然沿襲舊的教學(xué)模式;一些地方對(duì)新課改的重要內(nèi)容研究不夠，落實(shí)不到教學(xué)上、課堂中，對(duì)高考命題導(dǎo)向不敏感、反應(yīng)遲鈍，教科研指導(dǎo)不深入，缺乏指導(dǎo)性和本土性，等等。上述這些問(wèn)題是高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型探索中必須著力解決的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題不逐步解決，不僅影響明年，甚至?xí)绊懡窈髱啄辏婕暗礁咧薪逃虒W(xué)的可持續(xù)發(fā)展能力。我覺(jué)得這是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。
第三，地區(qū)間、校際間的差距仍有繼續(xù)拉大的趨勢(shì)。通過(guò)剛才石志群同志的介紹，本市地區(qū)間、校際間的差距，大家已經(jīng)看得十分明顯，這里就不再重復(fù)。與市外的比較，我們更加可以看到我們的差距。比如，我們的本二達(dá)線率，姜堰最高為45.60%，但仍低于整個(gè)南通，靖江的本二達(dá)線率為41.65%仍低于南通、蘇州，泰興的本二達(dá)線率為33.88%，低于南通、蘇州、無(wú)錫、常州，市直學(xué)校的本二達(dá)線率為30.97%，低于全市平均水平，興化的本二達(dá)線率為16.43%，低于全省12個(gè)大市。差距是提升的空間，不平衡是發(fā)展的潛力。我們期望先進(jìn)地區(qū)百尺竿頭、更進(jìn)一步，我們更期望后進(jìn)地區(qū)迎頭趕上，后來(lái)居上?？s小區(qū)域差距，這是我們面臨的最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。
總之，我們要清醒認(rèn)識(shí)挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，變挑戰(zhàn)為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，再創(chuàng)高中教育新輝煌!
三、關(guān)于高三教育教學(xué)要著力解決的幾個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期普通高中改革發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)是“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”。具體說(shuō)，就是要以良心引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范，以責(zé)任打造人才培養(yǎng)更高質(zhì)量，以本領(lǐng)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展更具特色。在這三個(gè)重點(diǎn)中，我覺(jué)得，“更加規(guī)范”是前提要求，“更高質(zhì)量”是核心要求，“更具特色”是目標(biāo)追求?！叭齻€(gè)更加”相輔相成，緊密關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的整體性。應(yīng)當(dāng)看到，在任何時(shí)候、任何情況下提高質(zhì)量始終是重中之重。關(guān)鍵是要樹立什么樣的質(zhì)量觀，看教育質(zhì)量既要看結(jié)果，又要看過(guò)程;既要看分?jǐn)?shù)，又要看綜合素質(zhì);既要看少數(shù)，又要看大多數(shù)。科學(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是全面質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀。全面的質(zhì)量觀是關(guān)注綜合素質(zhì)(包括升學(xué)率)，全程質(zhì)量觀是不僅注重知識(shí)、關(guān)注“學(xué)會(huì)”，還要注重能力、關(guān)注“會(huì)學(xué)”，全員質(zhì)量觀是面向大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)的提高。由此，我們認(rèn)為高三教育教學(xué)的目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)鎖定在四個(gè)基點(diǎn)上，即在規(guī)范辦學(xué)上求常態(tài)，在教學(xué)創(chuàng)新上求突破，在高考成績(jī)上求提升，在辦學(xué)特色上求個(gè)性。20xx年高考目標(biāo)是：站穩(wěn)第一方陣、堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)尖兵超越。所謂“站穩(wěn)第一方陣”，就是主攻普通類升學(xué)率，本二進(jìn)線率爭(zhēng)取提高三個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)科匹配度明顯提高;所謂“堅(jiān)持雙輪驅(qū)動(dòng)”，就是堅(jiān)持普通類和藝體類雙輪驅(qū)動(dòng)，爭(zhēng)取大面積豐收，讓更多的學(xué)生進(jìn)入自己理想的高校就讀;所謂“實(shí)現(xiàn)尖兵超越”，就是注重高分段，精培尖子生，本一進(jìn)線率有明顯提高，爭(zhēng)取2-3個(gè)四星級(jí)高中進(jìn)入全省20強(qiáng)(本二以上進(jìn)線率)，自主招生有新的突破。
圍繞上述目標(biāo)，我們要著力解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.要正確認(rèn)識(shí)高考。素質(zhì)教育不是不要高考成績(jī)，高考成績(jī)好也不是應(yīng)試教育的結(jié)果。我們必須清醒地看到，我們是在條件缺失的境遇下實(shí)施素質(zhì)教育，是在高考評(píng)價(jià)制度改革、社會(huì)用人機(jī)制改革以及傳統(tǒng)的人才觀念還沒(méi)有根本性突破的情況下實(shí)施素質(zhì)教育。在知識(shí)改變命運(yùn)、教育成就人生的價(jià)值取向沒(méi)有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的功能沒(méi)有變的大背景下，高考還是檢驗(yàn)普通高中教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。從學(xué)生角度看，通過(guò)高考進(jìn)入理想大學(xué)，是他們夢(mèng)寐以求的愿望;從家長(zhǎng)角度看，孩子能夠升入更好的大學(xué)，代表了一個(gè)家庭的根本利益;從學(xué)校角度看，把更多的學(xué)生送入更好的大學(xué)，也是我們追求的重要目標(biāo);從區(qū)域角度看，一個(gè)地區(qū)向高校輸送的人才越多，也是區(qū)域教育發(fā)達(dá)的重要標(biāo)志。所以，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地抓高考。但同時(shí)我們必須看到，普通高中教育的功能基本上是“雙重任務(wù)”論，即普通高中既要為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，又要注重培養(yǎng)大批優(yōu)良的勞動(dòng)后備力量。我市每年近4萬(wàn)名考生，真正能進(jìn)入高校的只是其中一部分?！半p重任務(wù)”在教育實(shí)踐中往往淪落為“單一任務(wù)”，學(xué)生為升學(xué)而學(xué)，教師為升學(xué)而教，學(xué)校為升學(xué)而辦。事實(shí)上，普通高中教育具有復(fù)合性質(zhì)，它是九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上更高層次的基礎(chǔ)教育，是高中教育普及化時(shí)代的面向所有適齡青年的教育，是滿足升學(xué)與分流的預(yù)備教育，更是基于準(zhǔn)成人身心特點(diǎn)的多樣化選擇教育。我們不能只關(guān)心升學(xué)的一部分，而不關(guān)心分流的一部分。何況分?jǐn)?shù)反映了學(xué)生的知識(shí)能力，但不是全部能力;升學(xué)體現(xiàn)了教育質(zhì)量，但不是教育質(zhì)量的全部。所以，高中教育不能不重視高考，但也不能只盯著高考。抓高考當(dāng)然追求升學(xué)率，但我們追求的升學(xué)率，應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué)、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的升學(xué)率;應(yīng)該是包括學(xué)生的健全人格、健康體魄和社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力在內(nèi)的“綠色升學(xué)率”。這些正是我們正在努力并將繼續(xù)努力追求的目標(biāo)。
2.要統(tǒng)籌高中階段教學(xué)。首先，不能就高中抓高中。要把初中的課標(biāo)和教材與高中的課標(biāo)和教材對(duì)照起來(lái)學(xué)習(xí)研究，切實(shí)抓好初高中教學(xué)的銜接。內(nèi)容上有脫節(jié)的要補(bǔ)上，難度系數(shù)達(dá)不到的，要加強(qiáng)訓(xùn)練。與初中相比，高中課程容量大，不能全靠老師講授，因此要更加重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，不能就高三抓高三。我們今天召開的是高三教學(xué)工作會(huì)議，但不能就高三抓高三。如果就高三抓高三，高三就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木。高一年級(jí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視學(xué)習(xí)方法，均衡各科教學(xué)，形成寬厚的基礎(chǔ)。高二年級(jí)要重視均衡提升，分類要求，分層達(dá)標(biāo)，在保證語(yǔ)數(shù)外教學(xué)的前提下，抓好必修課教學(xué);要明確各必修學(xué)科的a等目標(biāo)責(zé)任，最大限度消滅d等級(jí)人數(shù)。要加強(qiáng)高中教學(xué)的全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控，重視高一、高二年級(jí)質(zhì)量評(píng)估、檢測(cè)。第三，不能就教學(xué)抓教學(xué)。要高度重視學(xué)生德育工作、體育工作和非智力因素培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，培養(yǎng)公民意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3.要著力提升教學(xué)管理的水平。首先，組織架構(gòu)要科學(xué)。目前，各普通高中實(shí)行的基本上是以年級(jí)辦管理為主的塊狀結(jié)構(gòu)管理模式。各學(xué)校在堅(jiān)持這一管理基礎(chǔ)架構(gòu)的同時(shí)，要注意發(fā)揮條線部門的作用，努力形成“以塊為主，條塊結(jié)合”的管理模式，特別要注意充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用。學(xué)科教學(xué)的難易定位、教學(xué)策略、教學(xué)方法要由學(xué)校的教研組通盤考慮，具體負(fù)責(zé)。其次，過(guò)程管理要精細(xì)。教學(xué)常規(guī)管理要環(huán)環(huán)相扣、一絲不茍。要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實(shí)地做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的工作，作業(yè)布置要做到精選、精練、精批、精評(píng)和有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評(píng)。第三，責(zé)任落實(shí)要到位。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作都要落實(shí)責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任分解，強(qiáng)化過(guò)程考核，強(qiáng)化責(zé)任追究，做到“掛獎(jiǎng)牌能找到脖子，打板子能找到屁股”。
4.要優(yōu)化教科研資源。首先，要有合作的心態(tài)。互通有無(wú)，可以起到啟迪智慧、共同提高的作用;相互保守，是“武大郎開店”和目光短淺的表現(xiàn)?！案髯詾閼?zhàn)，遠(yuǎn)交近攻”的現(xiàn)狀必須迅速改變。要通過(guò)建立高中教科研聯(lián)盟，加強(qiáng)骨干教師共同體、名師工作室和學(xué)科基地建設(shè)等路徑，加快教科研成果的互通共享，最大限度的提高教科研成果對(duì)全市高考的貢獻(xiàn)份額。其次，要有開放的胸襟。教科研工作，特別是考試研究工作必須放開視野，廣泛涉獵汲取。要注意做到“走下去”，到教學(xué)一線了解師生們的教與學(xué)現(xiàn)狀;要注意做到“走出去”，到兄弟地區(qū)、兄弟學(xué)校了解他們?cè)诟墒裁?、正關(guān)注什么;要注意做到“走上去”，到上級(jí)教研部門和高校，了解他們?cè)陉P(guān)注什么以及他們希望我們要注意什么，特別是要研究高考命題的變化，把握高考命題走向。第三，要有現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。教科研工作既要“仰望星空”，更要“腳踏實(shí)地”。我們的教科研工作要堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重而更重實(shí)踐的導(dǎo)向。理論研究如同“理論醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的前瞻性與探索性，而實(shí)踐研究好比“臨床醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的實(shí)用性與實(shí)戰(zhàn)性，但兩者都著眼于一線教育教學(xué)的實(shí)際需要。無(wú)論是以課堂為中心的教學(xué)研究，還是以學(xué)生為主體的學(xué)法研究，或者是以高考為重點(diǎn)的考試研究，既需要有理論探索，更需要有實(shí)踐的突破，更應(yīng)把研究的視角和精力聚焦于實(shí)踐研究。
5.要調(diào)適調(diào)優(yōu)師生狀態(tài)。首先，要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)拼搏的精神。要圍繞高考，圍繞質(zhì)量目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟地做好畢業(yè)班宣傳工作、思想政治工作和畢業(yè)生教育工作，通過(guò)組織有意義的豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求學(xué)生，以過(guò)細(xì)的思想工作感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍。要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的理想信念、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、強(qiáng)烈的求知欲望、不甘落后的拼搏精神和善于合作、善于包容的大局意識(shí)。其次，要形成張弛有度的氛圍。要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合，要注意練習(xí)、作業(yè)、考試的難易把握，特別是要讓學(xué)生享受成功，樹立信心，努力做到高三的教與學(xué)緊張而不慌亂，辛苦而不痛苦，收獲大于付出。第三，要關(guān)心教職工的生活。要切實(shí)關(guān)心高三教師的精神生活，盡可能減輕高三骨干教師的課務(wù)負(fù)擔(dān)，不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)高三教師的工作積極性、創(chuàng)造性，消除高三教師的職業(yè)倦態(tài)和職業(yè)疲勞，愉悅他們的身心。
6.要堅(jiān)持正確的激勵(lì)導(dǎo)向。首先，市教育局將嚴(yán)格市(區(qū))教育工作考核和普通高中教學(xué)工作考核工作，堅(jiān)決處理超大規(guī)模、超大班額現(xiàn)象，堅(jiān)決處理突破“三限”政策和借讀生不規(guī)范、惡性膨脹的行為，情況嚴(yán)重的地區(qū)和學(xué)校，實(shí)行評(píng)選評(píng)優(yōu)“一票否決”。其次，各學(xué)校要堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的考核導(dǎo)向，對(duì)課務(wù)重、貢獻(xiàn)大的教師要實(shí)行重獎(jiǎng)，切實(shí)改變“干多干少差不多，干好干壞差不多”的狀況。第三，要堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵(lì)導(dǎo)向，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真做好班主任工作的老師，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些致力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的老師，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些“聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)”和積極培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的老師，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)那些教研和考研開展得好的老師;等等。
同志們，成績(jī)鼓舞著我們，挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，目標(biāo)引領(lǐng)著我們。讓我們以更高的使命感、更強(qiáng)的責(zé)任心和更大的執(zhí)行力，努力開創(chuàng)全市高中教育教學(xué)工作的新局面!
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高三會(huì)議講話稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
開學(xué)相關(guān)的講話稿怎么寫？大家來(lái)探討一下。背好書包，向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油。開學(xué)日，奔赴學(xué)堂，為夢(mèng)想而努力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“高三開學(xué)會(huì)議講話稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。高考帶給我們的豐收的喜悅還沒(méi)有消盡，新的學(xué)期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆---歲月如梭啊!依稀仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個(gè)個(gè)或深或淺的足印，兩年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)，是被寂寞啃噬時(shí)朋友們綿綿的關(guān)懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上體力透支尚不愿認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實(shí)，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經(jīng)。
還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。
從回憶走回現(xiàn)實(shí)，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮，向來(lái)秉持的信念告訴我，每個(gè)人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對(duì)，我可以做得比別人更好!同時(shí)，我們還應(yīng)記住一點(diǎn)，削弱對(duì)手實(shí)力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強(qiáng)!所以，我們必須首先吸收大量的新知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
高一的學(xué)弟學(xué)妹，軍訓(xùn)場(chǎng)上的颯爽英姿告訴我，你們已告別無(wú)知無(wú)畏的懵懂少年，成為激情滿懷、斗志昂揚(yáng)的真心英雄;演武場(chǎng)上的聲聲吶喊，正如你們的人生暢想，恰似雷霆萬(wàn)鈞，定可石破天驚。走進(jìn)一中，你們選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;走進(jìn)一中，你們選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;走進(jìn)一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;走進(jìn)一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢(mèng)圓的場(chǎng)所，也必將是你們明智而無(wú)悔的選擇。
潮落潮起，花謝花開，承前啟后，繼往開來(lái)。高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們準(zhǔn)備好了嗎?過(guò)去的一年，你們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了輝煌的成績(jī)，大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息，而今，我們接過(guò)了高考的接力棒，而你們也將成為明天的棟梁。不要再一味的沉浸于過(guò)去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過(guò)去的虛度時(shí)光，須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜取你珍貴的少年時(shí)，在書山上辛勤地跋涉，在學(xué)海中快樂(lè)的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
不管是剛成為九江一中一員的新生，還是步入了關(guān)鍵的高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué)，或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學(xué)，我愿與大家攜手共進(jìn)，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，更加努力，拼搏，為一中的明天再添輝煌!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了?！笔悄銈?，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。
走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè);高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢(mèng)想，那一種期盼，躇躊滿志的來(lái)到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景,就過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚,到高二的遲疑,，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！睂?lái)的中國(guó)必將是屬于我們的。少年前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?BR> 謝謝.
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在我們邁入了高三的大門，我們不再享受高一時(shí)的浪漫花季，高二時(shí)的溫馨雨季;不再享受無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)似神仙的日子。我們現(xiàn)在面對(duì)的是收獲的季節(jié)——金色的秋季。我們必須辛勤耕耘，耐心等待。
同學(xué)們!高考是人生旅途中的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，她意味著我們的希望，我們的未來(lái)，甚至是我們的命運(yùn)?！安皇且环畯毓?，哪得梅花撲鼻香。”從現(xiàn)在開始你們每天可以也必須問(wèn)自己：
1.今天我盡力了嗎?盡了多少力?
2.今天我思考和掌握了多少東西?又有哪些知識(shí)我沒(méi)有弄明白?怎么處理?
3.明天我準(zhǔn)備做什么?怎么安排?
在學(xué)習(xí)上，我們無(wú)論承受多的的困難和挫折，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榉e少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個(gè)教室里，我們不論成功與否，結(jié)果如何，都要風(fēng)雨兼程，奔向高考，迎接它的挑戰(zhàn)。為了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥幸，我們必須咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)。這是我們改變自己人生命運(yùn)的戰(zhàn)役，縱然千辛萬(wàn)苦，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。我們要用汗水織就未來(lái)，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。同學(xué)們，高考總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響了，整理的彼岸就在眼前，讓我們?cè)趭^進(jìn)中播種希望，在自信中展望未來(lái)，在拼搏中轉(zhuǎn)折人生，在努力中走向成功!
謝謝大家!
同學(xué)們：
大家晚上好!
明天，全校學(xué)生就要正式上課。涼爽的暑假由此結(jié)束，一個(gè)由炎熱開頭的學(xué)期宣告開始。今年，我們的學(xué)校，經(jīng)受了備受懷疑和譴責(zé)的壓力，但我們這一屆高三，仍舊在堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)定中邁開了向光明未來(lái)起程的腳步。今天下午第一節(jié)，我沿著教學(xué)樓走了一遍，看到所有的老師都汗流浹背地堅(jiān)守講臺(tái)、所有的同學(xué)都在聚精會(huì)神地汲取知識(shí)的甘霖。我一次次被感動(dòng)，也一次次堅(jiān)定了和全體師生一起，更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。
同學(xué)們，我們將如何走好未來(lái)十個(gè)月的征程?
首先，讓我們堅(jiān)定必勝的信念。信念不倒，人前進(jìn)的步伐才能更加堅(jiān)定和快捷，否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費(fèi)光陰和機(jī)會(huì)。二戰(zhàn)結(jié)束以后，日本廣島經(jīng)受了原子彈的無(wú)情打擊，遍無(wú)人煙，一片狼籍，到處都是死亡和毀滅的陰影。當(dāng)時(shí)一個(gè)美國(guó)記者到導(dǎo)彈轟炸后的廢墟上去采訪，也許是想取得一個(gè)民族就此衰亡的證據(jù)。在一片蒼涼中，他竟然聽到了朗朗的讀書聲，尋聲而去，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這么惡劣的環(huán)境中，一個(gè)半地下的工棚里，有幾十個(gè)個(gè)孩子在聚精會(huì)神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。后來(lái)，在采訪手記中，這位記者寫到：這樣的民族，是永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上毀滅的，他們將重新崛起!同學(xué)們，二戰(zhàn)后的歷史，毫厘不爽地證實(shí)了這個(gè)預(yù)言的正確、，戰(zhàn)后日本創(chuàng)造了令世人震驚的奇跡，重新成為世界上的強(qiáng)國(guó)。你可以不喜歡日本人，但我們不能不學(xué)習(xí)他們這種信念永存的民族氣質(zhì)!我們的條件比起他們不知要強(qiáng)多少倍，我們沒(méi)有任何理由抱怨環(huán)境、沒(méi)有任何理由產(chǎn)生動(dòng)搖。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征之后的條件多么艱苦，但他們就是憑著必勝的信念，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大他們無(wú)數(shù)倍的國(guó)民黨。沒(méi)有信念，或者信念不夠堅(jiān)強(qiáng)，中國(guó)歷史都將重新書寫。我們希望，全體同學(xué)都要樹立戰(zhàn)勝不利環(huán)境、拼搏一年，取得高考勝利的信心。
其次，讓我們知識(shí)的落實(shí)上做文章。暑假期間，為了理清今年高三的工作思路，我們年級(jí)組幾個(gè)人，非常認(rèn)真地考察了四所省內(nèi)高中?？疾熘形覀儼l(fā)現(xiàn)，高考措施千條萬(wàn)條，各種方案不一而足。但實(shí)質(zhì)問(wèn)題只有一個(gè)，那就是，誰(shuí)家在知識(shí)的落實(shí)上做的好，誰(shuí)家的高考就必然成功!試題考過(guò)了，還要一做再做，直到徹底攻克;課本復(fù)習(xí)完了，還要從厚到薄，看了一遍又一遍，直到背過(guò)，因?yàn)檎n本是的復(fù)習(xí)材料!錯(cuò)題本一科一本，認(rèn)真記錄、分析錯(cuò)誤原因、找到解題思路、歸類解題類型，等于為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨(dú)一無(wú)二的復(fù)習(xí)資料!同學(xué)們，你也要把每一次的平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)作高考來(lái)對(duì)待，這樣你的高考才能像平時(shí)訓(xùn)練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀，這應(yīng)當(dāng)是一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣也許能讓你的高考分?jǐn)?shù)增加好幾個(gè)分?jǐn)?shù)段!
第三，積極配合學(xué)校保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。哲人說(shuō)，良好的秩序是一切成功的基礎(chǔ)，一個(gè)違反學(xué)校規(guī)定的人不能得到有力的制止和懲處，就將導(dǎo)致普遍的混亂和渙散，對(duì)大家都將是一種巨大的損失!我們這一級(jí)，一直在嚴(yán)格履行學(xué)校管理規(guī)定中健康前行，由此也得到了社會(huì)各界的普遍好評(píng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也取得了良好的成績(jī)。上學(xué)期，我們頂住巨大壓力，按照學(xué)校規(guī)定開除40多害群之馬，放假之初，又一次開除了20多位嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生。當(dāng)然，開除人不是我們想做的，但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變，那么我們只好請(qǐng)起另尋它門。自從搬遷到新校，我們這一屆同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)已經(jīng)得到了周遍群眾的好評(píng)，這是一個(gè)良好的開端。仍然如上一學(xué)期我給全體同學(xué)所說(shuō)，我們不希望任何一位同學(xué)觸犯學(xué)校的高壓線，這學(xué)期能夠風(fēng)平浪靜地不開除任何同學(xué)，將是我們的心愿!但是令人痛心地是，有些同學(xué)總是不能珍惜青春和大好機(jī)會(huì)，拿生命開玩笑，那么我們也只能勸其退學(xué)。這幾天，遲到早退的大多是復(fù)讀的同學(xué)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的量化管理規(guī)定，記準(zhǔn)每一條高壓線和日常行為要求。后天，我們將開始執(zhí)行扣分規(guī)定?，F(xiàn)在，去菏澤一中復(fù)讀的同學(xué)逐漸回流，很大的因素就是因?yàn)槲覀兊膰?yán)格管理是全市一流的。這也更加堅(jiān)定了我們毫不松懈、把管理進(jìn)行到底、直到高考前一天的決心!
第四，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。作為一個(gè)高素質(zhì)的高中生，你可能對(duì)環(huán)境的臟亂差痛加批評(píng)、或者痛心疾首，但反觀自身，你又對(duì)環(huán)境的凈化做了些什么?經(jīng)過(guò)我們的治理，宿舍三樓以上隨便潑水的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)，但二樓仍然嚴(yán)重，希望那些隨便倒水的同學(xué)記住，倒向樓道的水，不是倒進(jìn)別的地方，是倒進(jìn)了你自己的心靈，你怎么能那么輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋，令人觸目驚心，不禁感嘆有些同學(xué)素質(zhì)的低下!美麗的校園是我們共同的家園，你不能隨隨便便地破壞!剛來(lái)乍到，在餐廳吃飯的同學(xué)能主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)，得到了餐廳工作人員的贊嘆，希望這樣的良好習(xí)慣能夠發(fā)揚(yáng)和普及!同學(xué)們，走出國(guó)門，我們發(fā)現(xiàn)歐美和韓日一些國(guó)家，國(guó)民一舉手一投足，都能表現(xiàn)出良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高雅的氣質(zhì)，我們?cè)诹w慕之余一定要建立民族自尊心，怎樣建立?那就是從看得起自己，從自我做起!因?yàn)?，良好的素質(zhì)是一點(diǎn)一滴，良好的環(huán)境就是你我。
同學(xué)們，目前，我們年級(jí)組正在和全體老師一道，制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展知識(shí)落實(shí)的每一項(xiàng)工作。也希望全體同學(xué)，認(rèn)真研究教材、統(tǒng)籌安排一年的復(fù)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合老師的整體部署，制定自己的科學(xué)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)有計(jì)劃的人，才能真正節(jié)約時(shí)間、合理分配時(shí)間、更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。計(jì)劃，你一定要有;計(jì)劃的制定，一定要落實(shí)到書面上。如果說(shuō)成功的秘訣在于落實(shí)，那么，同學(xué)們，明天，你要落實(shí)的，就是你自己的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃!那么，請(qǐng)你從現(xiàn)在開始考慮這個(gè)問(wèn)題吧。
高三，正在進(jìn)行中。我們會(huì)堅(jiān)定地站在一起，風(fēng)雨同舟，所向披靡。同學(xué)們，讓我們攜手走向本來(lái)就應(yīng)該屬于我們的輝煌!
謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天起我們便進(jìn)入了緊張的高三。今在此我要演講的題目是：把心安頓好。
其實(shí)開學(xué)前，我就把我們班級(jí)的博客從頭至尾瀏覽了一遍。這高中三年來(lái)的那一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛就在眼前浮現(xiàn)。
十六歲，我們告別x擁抱x，青春于我們來(lái)說(shuō)是一片廣闊無(wú)際的_大海，我們這些整裝待發(fā)的水手們，喊起嘹亮的口號(hào)，頡取風(fēng)浪中開出的美麗花朵，前方的美好藍(lán)圖已然勾勒在我們年輕的心中。
十七歲，面對(duì)高三我們勇于亮劍，毫無(wú)畏懼的說(shuō)出，我的高三我做主。我們信誓旦旦說(shuō)要拋下種.種誘惑，鎖起電腦，關(guān)掉電視，離開動(dòng)漫。而如今高三的一半過(guò)去了，這些承諾或許已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)，或許又像無(wú)數(shù)張我們?cè)裨S過(guò)的空頭支票一樣丟在一旁。但這些都已經(jīng)成為過(guò)去。
十八歲，時(shí)間將我們帶到了離高考還剩4個(gè)月的今天，而博文目錄也停在了“起航x”，一篇一篇的向下閱讀，感覺(jué)不同于以往寫過(guò)的任何一篇，沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ)，和泛濫抒情，更多人選擇務(wù)實(shí)，選擇把心安頓好。
其中一篇博文這樣寫到：“全力以赴的度過(guò)吧，不去想太多不可預(yù)知的事，就這樣平平淡淡地過(guò)好每一天吧。周圍再吵有一顆寧?kù)o的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業(yè)再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌握好自己的舵，揚(yáng)帆啟航?！?BR> 在接下來(lái)的4個(gè)月奮斗中，我們需要這樣的精神指引。只有將自己的心安頓好，才不至于在日復(fù)一日平淡甚至枯燥的復(fù)習(xí)中迷失方向，才能心無(wú)外物地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，真正利用好接下來(lái)的四個(gè)月。
亦舒在文章中總結(jié)說(shuō)：我們的整個(gè)人生，其實(shí)一句話可以講完，便是與生活搏斗。而將之放到我們身上，我們的整個(gè)高三生活便是與高考搏斗。人生難得幾回搏,，高考更相信行動(dòng)，在美好的青春歲月里用行動(dòng)證明你不是弱者，青春的扉頁(yè)上就不會(huì)留下太多的淚痕。
今天，我們依舊信誓旦旦，我們知道這將不會(huì)再是一張空頭支票，因?yàn)槊篮玫拿魈觳皇且粡埧疹^支票可以預(yù)支的，他需要我們實(shí)實(shí)在在的汗水與付出，懂得放棄，拋開浮躁的心，拋開自傲，用沉著，冷靜，自信，辛勤來(lái)澆灌那即將綻放的花朵，給自己預(yù)約一個(gè)精彩的明天。
最后還是用之前一本書中看到的一句話作結(jié)：也許是昨日的悲傷掩蓋了今日的歡欣，那就讓明日的輝煌點(diǎn)亮往昔的苦痛。
謝謝大家，我的演講完了。
高三會(huì)議講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;我最親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我倍感榮幸，此時(shí)此地代表樂(lè)余高級(jí)中學(xué)2013屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。
高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結(jié)伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規(guī)劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!老師多么希望你們帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識(shí)走出這所校園，走向理想的高校，高二的同學(xué)們，你們懷著對(duì)新學(xué)期的期待與夢(mèng)想，又邁上了一個(gè)新的起跑線。有人這樣說(shuō)，高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)?？墒蔷又奚碚咭?，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國(guó)，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對(duì)高三的全體同學(xué)說(shuō)幾句心里話。
親愛的同學(xué)們，你知道今天的你們?cè)谖倚闹惺且粋€(gè)什么樣的形象嗎?在我心里你們就是準(zhǔn)備踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定，和信念。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!問(wèn)問(wèn)自己，真的準(zhǔn)備好了嗎?今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家?guī)讉€(gè)方面，希望大家可以從中受益。
你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。
一.辛苦，如果用一個(gè)詞來(lái)定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。晨曦出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。走過(guò)了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說(shuō)實(shí)話，作為老師的我們，對(duì)于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒牵覀円廊恢肋@就是高三生活，辛苦來(lái)定義。
三.困惑，困惑可能來(lái)自某個(gè)數(shù)學(xué)題目，可能來(lái)自某個(gè)英語(yǔ)的選擇題，也可能來(lái)此語(yǔ)文課上的某段古文的理解。當(dāng)然困惑更可能來(lái)自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，高三的征程上，你會(huì)時(shí)常覺(jué)得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢(mèng)想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長(zhǎng)大了。
面對(duì)上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中有三樣法寶，你知道他們的存在嗎，他們就在你的手里，在你的心里，你感覺(jué)到他們了嗎?在你高三征程上，他們隨時(shí)出擊。
第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。大家都有這種感觸，進(jìn)步一點(diǎn)很容易，比如我今天背首詩(shī)，明天記幾個(gè)單詞，可每天這樣堅(jiān)持就難了，尤其某些同學(xué)，由于知識(shí)的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會(huì)使他們的人生之河不斷分流，最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒(méi)什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。
第二個(gè)法寶就是與人交流.與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長(zhǎng)傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對(duì)象，幫助你排解高三學(xué)習(xí)中的苦悶，做你的心理咨詢師，所以當(dāng)你覺(jué)得遇到困難時(shí)，請(qǐng)毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念.“wherethereiawill,thereiaway!”堅(jiān)定的信念是勇士前行的動(dòng)力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無(wú)畏任何的困難，任何的挫折。有了堅(jiān)定的信念你會(huì)在某次考試成績(jī)不理想時(shí)，擦干臉上的或心里的淚水，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重整旗鼓，繼續(xù)努力前行。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己!
同樣這高三的征程上你會(huì)得到三種人生體味;。
第一種體味，拼搏的體味。體味拼搏過(guò)程中你們會(huì)體味到一種自我的認(rèn)同感，成就感。
第二種體味，愛的體味。一個(gè)人的高三之路，也是一家人的高三之路，同學(xué)們這一年里你會(huì)真真的感覺(jué)到父母都與你們毫無(wú)保留的付出之愛，老師們對(duì)于你們充滿信任的師長(zhǎng)之愛，還有一起奮斗拼搏的同學(xué)們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛。
第三中體味，收獲的體味。同學(xué)們，明年的七月份，你們就會(huì)品嘗到什么是收獲的味道，這將是你們?nèi)松械谝淮慰坦倾懶牡捏w會(huì)收獲的味道。
同學(xué)們，我們高三全體教師對(duì)于你們有著共同的情感。
我們一直愛護(hù)你們，正如自己的弟妹，子女。這種愛護(hù)有時(shí)是一種貼心的問(wèn)候，撫慰，有時(shí)會(huì)是嚴(yán)厲的批評(píng)和警醒?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛的表達(dá)，可能你們現(xiàn)在不能理解，可是我堅(jiān)信有一天當(dāng)你回眸這段高中生活時(shí)，你的眼里會(huì)涌出感激的淚花。
我們一直支持你們，就像支持我們的摯友。在對(duì)于知識(shí)孜孜以求的過(guò)程中，我們是并肩的朋友。對(duì)于知識(shí)的和人生道理的追求中，我們相遇在一起，今天可能是老師引導(dǎo)你們多一些，可是不遠(yuǎn)的將來(lái)，你們將是這個(gè)國(guó)家發(fā)展的引導(dǎo)者，指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻，請(qǐng)感受到來(lái)自我們這些年長(zhǎng)摯友的祝福和支持吧，請(qǐng)你們務(wù)必相信我們的情誼!
我們會(huì)一直陪伴你們，直到你們走出高考戰(zhàn)場(chǎng)的那一刻。同學(xué)我們，我們會(huì)陪你早起，與啟明星一起，我們會(huì)陪你們晚自修，直到月亮高高升起;我們會(huì)陪你度過(guò)寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。這里很想同大家分享一種情愫，每年的某一刻都會(huì)有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日，中午某個(gè)時(shí)刻校門竹響起，大巴開動(dòng)的那一刻，看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng)，久久不肯退去。我想在座的老師都會(huì)有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢(mèng)想，三年的辛苦，一朝的夢(mèng)圓。
同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識(shí)，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好通向高考的每一步。
同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們?cè)缸鍪樱伨湍銈兺ㄏ蛩棋\前程的道路;我們?cè)富埏L(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀;我們?cè)笧槎纱?，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。
謝謝大家!
高三會(huì)議講話稿篇十一
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會(huì)議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級(jí)全體教師會(huì)就長(zhǎng)話短說(shuō)，主要想對(duì)本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進(jìn)行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時(shí)間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點(diǎn)要在20xx年3月中旬。
通過(guò)上學(xué)期進(jìn)度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還有收尾工作外其余各課都進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時(shí)期的重點(diǎn)是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識(shí)，并依據(jù)《考試大綱》進(jìn)行拓展，結(jié)合歷年高考強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)及能力要求，按照單元或章節(jié)落實(shí)考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1.具體要求：
(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國(guó)及有關(guān)省市高考試題，研究考點(diǎn)知識(shí)要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計(jì)劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
(2)要充分重視課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈，落實(shí)考點(diǎn)考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時(shí)基點(diǎn)要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過(guò)大，偏離實(shí)際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識(shí)考查應(yīng)達(dá)到的必要深度和可能考查的角度，要及時(shí)拿出配套的專項(xiàng)訓(xùn)練題進(jìn)行練習(xí)。對(duì)每次練習(xí)或測(cè)試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實(shí)可行的補(bǔ)救措施。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進(jìn)性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對(duì)不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學(xué)要堅(jiān)持精講多練的原則，堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅(jiān)決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采取：學(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識(shí)，教師引申溝通;先做后點(diǎn)，學(xué)生審題、分析、解答，教師點(diǎn)拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把“精講”體現(xiàn)在：知識(shí)概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭(zhēng)省時(shí)高效，力爭(zhēng)使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺(tái)，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會(huì)對(duì)20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過(guò)去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點(diǎn)：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢(shì);從對(duì)相同考點(diǎn)試題的對(duì)比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動(dòng)態(tài)和新意。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對(duì)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡(jiǎn)單翻版以前所學(xué)，無(wú)趣味，無(wú)新鮮感的問(wèn)題，從而最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強(qiáng)化常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)備考。
(1)備課。對(duì)教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個(gè)大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識(shí)點(diǎn)那些是學(xué)生易錯(cuò)的，該注意些什么問(wèn)題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求“面對(duì)中等生講授中檔題”，這是上課的基點(diǎn)，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點(diǎn)是淺題小題，以“淺小”來(lái)理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來(lái)教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來(lái)點(diǎn)難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施分層教學(xué)。
(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案、沒(méi)有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通。要在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
3.作業(yè)及講評(píng)：
(2)要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測(cè)試題要精心挑選組合不能拿過(guò)現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。
(4)試卷講評(píng)要注意三個(gè)程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析;。
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因;。
三改，即制定改進(jìn)措施。講評(píng)盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對(duì)性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4.輔導(dǎo)：
(1)實(shí)行班主任科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5.考試：
(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識(shí)的掌握程度。
(2)加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
(4)每次重大考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時(shí)整改。
這是第一部分，第二個(gè)事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進(jìn)行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
高三會(huì)議講話稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
能作為教師代表在這樣一個(gè)重要的時(shí)刻發(fā)言，我感到很榮幸。
三年的時(shí)光里,作為你們的老師,有幸陪和大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春花季。我們朝夕相伴,那每一個(gè)陽(yáng)光遍地,書聲朗朗的清晨；那每一張樸實(shí)真誠(chéng),燦爛如花的笑臉；那每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的風(fēng)景。為了高考這場(chǎng)人生賽場(chǎng)的重要一戰(zhàn),我們志同道合，一同攜手,風(fēng)雨同行。同學(xué)們，最后一百天是苦的、累的，因?yàn)橛性S多難題等待著我們?nèi)スタ耍性S多的知識(shí)等待著我們?nèi)ビ洃?。可是，學(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，泰戈?duì)柛嬖V我們，只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱！想想父母十多年來(lái)的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望？想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置若罔聞？想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么甘心就此失意？最后一百天要善于每日反省，及時(shí)查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。不斷用頑強(qiáng)的毅力為自己的夢(mèng)想打拼，用自己執(zhí)著信念為希望堅(jiān)持，從今天起,發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人,瞄準(zhǔn)目標(biāo),誓死達(dá)到。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人,聚精會(huì)神,精益求精。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。
從今天起,發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人,堅(jiān)持到底,永不放棄！
同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的一百天里我希望你們能做到以下幾點(diǎn):。
我們的每一堂課都是各位老師潛心研究高考大綱，分析高考試題類型，精心準(zhǔn)備的。老師們的教學(xué)對(duì)同學(xué)們備戰(zhàn)高考是有正確的引領(lǐng)作用的`。希望同學(xué)們?cè)谶@最后的100天，服從老師，聽從老師指揮，走在最快獲取知識(shí)的康莊大道上。
對(duì)同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場(chǎng)。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，儲(chǔ)存每一個(gè)考點(diǎn)，熟悉每一個(gè)考點(diǎn)，健全各學(xué)科的知識(shí)體系，嚴(yán)陣以待，打有準(zhǔn)備之仗，面對(duì)高考，我們有備而來(lái)，有備而戰(zhàn)，我們功無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝！
錯(cuò),反思,完善，不斷提高成績(jī)；通過(guò)模擬訓(xùn)練，有效解決文綜、理綜的答題時(shí)間分配問(wèn)題。每一科都認(rèn)真書寫，規(guī)范答題，提高自己的得分機(jī)會(huì)；通過(guò)模擬訓(xùn)練，提升自己答題技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力，以練當(dāng)真，決勝高考！
積極的情緒讓我們堅(jiān)信：我努力我就行！親愛的同學(xué)們高考是一場(chǎng)立體戰(zhàn)不光是對(duì)你們知識(shí)、能力、心理、體能的測(cè)試也是對(duì)老師的綜合考驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們放心我們高三全體老師將攜手并肩竭盡全力為你們服務(wù),做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾!請(qǐng)學(xué)校放心我們一定齊心協(xié)力拼搏百日用鮮花鋪就輝煌！
再搏百天，成功在望！
相信自己，百煉成鋼！
最后衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，金榜題名！
祝愿各位老師：身體安康，事業(yè)有成！
祝愿我校2013年高考:高位走強(qiáng)、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近我校高中部學(xué)生喜報(bào)頻傳。我們共同慶祝每一次的成功，并祝愿各位在高中階段的終點(diǎn)，再創(chuàng)輝煌，為高中生活，畫一個(gè)驚嘆號(hào)。
學(xué)長(zhǎng)們的自強(qiáng)不息，為我們樹立起了榜樣。仰望歷屆學(xué)長(zhǎng)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高考中取得的驕人成績(jī)，深感高中階段的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我們不僅要在老師的指導(dǎo)下專心學(xué)業(yè)，更要互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，將學(xué)習(xí)的課堂拓展到生活范圍。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要像高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣，用意志的血滴和拼搏的汗水釀造出成功的瓊漿；用不凋的向往和不滅的熱情編織出希望的彩虹；用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起一道銅墻鐵壁；用團(tuán)結(jié)和友誼吹響沖刺的號(hào)角。
機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，成功等待生活的有心人。精彩的奇跡，總發(fā)生在不經(jīng)意之間。在學(xué)習(xí)中，絕不要忽視每個(gè)平凡的細(xì)節(jié)。“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。”完善細(xì)節(jié)，遠(yuǎn)比一目十行來(lái)得更真切。
出于對(duì)知識(shí)的渴望，疲倦可以煙消云散。就像現(xiàn)在可能辛苦、可能勞累、可能不安、可能在風(fēng)雨中徘徊。但風(fēng)雨之后，陽(yáng)光之前，是我們最好的未來(lái)。
如果說(shuō)，成功是一個(gè)美麗的瞬間，那么成長(zhǎng)就是一個(gè)動(dòng)人的歷程。誠(chéng)然，我們無(wú)法把人生修飾得盡善盡美，但是我們可以執(zhí)著地堅(jiān)持著精益求精！書山漫道，學(xué)海長(zhǎng)路。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)！
展望未來(lái)，無(wú)論是段考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、還是高考，我們都應(yīng)飽含信心，滿懷希望，以昂揚(yáng)的斗志微笑面對(duì)。永恒的是凌云之志，不變的是平常之心。
有了堅(jiān)持不懈，精益求精，具備了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，平和的心態(tài)，考場(chǎng)上將自己積累的一點(diǎn)一滴，演繹得淋漓盡致。我們會(huì)和他們一樣，飛向理想的天空！
天行健，君子以自強(qiáng)不息；
地勢(shì)坤，君子以厚德載物。
延伸向遠(yuǎn)方的路漸行漸遠(yuǎn)。
請(qǐng)堅(jiān)信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
高三會(huì)議講話稿篇十四
各位高三（14）班的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是你們的班主任廖老師，同時(shí)也是你們的語(yǔ)文老師。很高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
6月7號(hào)8號(hào)高考剛剛落下帷幕。18屆高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)十年寒窗，只待金榜題名。現(xiàn)在他們揮別了崇陽(yáng)一中，而你們也已經(jīng)有了一個(gè)響亮的名字：20xx屆高三學(xué)子。你們一定也躍躍欲試，只待羽翼豐滿，亮我風(fēng)采。
著名學(xué)者王國(guó)維曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也?！钡谝痪辰缰v的是在惡劣的環(huán)境之下不為所動(dòng)，獨(dú)上高樓，能夠排除生活當(dāng)中的紛紛擾擾，看到他人眼力所不及之處。第二境界講的是一種鍥而不舍的精神。碰到艱難困苦，不是逃避，而是昂揚(yáng)奮進(jìn)。第三境界是指在經(jīng)過(guò)多次周折，經(jīng)過(guò)多次的磨練之后，逐漸成熟起來(lái)，別人看不到的東西他也能明察秋毫，別人不理解的事物他也會(huì)豁然領(lǐng)悟貫通。這時(shí)他在事業(yè)上就會(huì)有創(chuàng)造性的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這是厚積薄發(fā)、功到自然成。所謂踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。
這三個(gè)境界也是我們求學(xué)途中需要經(jīng)過(guò)的三個(gè)境界。當(dāng)你達(dá)到第一境界，你就有了一個(gè)堅(jiān)定的志向。獨(dú)上高樓需要一種勇氣，望盡天涯路需要審視，需要辨別。確立了志向，也就能在高三這一年朝著一個(gè)目標(biāo)去奮斗，一步一步邁入自己理想的學(xué)府。
進(jìn)而達(dá)到第二種境界，高三這一年可以說(shuō)是寒窗十年當(dāng)中最痛苦也最幸福的一年。說(shuō)痛苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，一輪一輪的復(fù)習(xí)，不斷地刷題，各種考試接踵而至，會(huì)令人整天神經(jīng)緊繃。說(shuō)幸福，是因?yàn)椴饺敫呷?，?jīng)過(guò)這一年的奮斗與努力，你能夠拿到大學(xué)的車票，進(jìn)而通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。所以高三這一年生活是痛并快樂(lè)著。在這樣的環(huán)境之中，你能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽每一堂課，保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，循規(guī)蹈矩對(duì)待每一次考試，你也就離成功不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你達(dá)到第三境界時(shí)，你的功力已經(jīng)爐火純青，能夠俯瞰各學(xué)科知識(shí)，有一種君主居高臨下的陣勢(shì)，還愁什么考試呢?？荚囍荒芟蚰愀┦追Q臣。
剛才談到了王國(guó)維先生的三境界說(shuō)，同時(shí)老師希望大家在高三的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到三個(gè)一。
第一、樹立一個(gè)信心：我能我行。
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。一個(gè)人沒(méi)有自信，天地山川都會(huì)黯然失色，人生的姹紫嫣紅也會(huì)熟視無(wú)睹。有同學(xué)身處普通班就自怨自艾，感覺(jué)人生黯淡無(wú)光。17屆平行班三（10）班的柳義同學(xué)就考上了一本——三峽大學(xué)。他在高三的一年中都沒(méi)有因?yàn)樯硖幤叫邪喽鴨适判?，他相信只要自己夠努力，夠認(rèn)真，一定能夠考上自己心儀的學(xué)校。其實(shí)，我們每一個(gè)人都無(wú)法被他人定義，能定義我們的只有自己的行動(dòng)。老師也相信大家會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的與眾不同。
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：樂(lè)學(xué)上進(jìn)。
每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的精神風(fēng)貌，同學(xué)們要做到熱愛學(xué)習(xí)，踏實(shí)上進(jìn)。希望大家高三這一年不要帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。放假適當(dāng)放松可以，但是到了學(xué)校就應(yīng)該摒棄一切雜念。手機(jī)的危害毋庸贅言，有同學(xué)晚上熬夜玩手機(jī)，到了第二天人昏昏沉沉，耽誤學(xué)習(xí)不說(shuō)，還導(dǎo)致視力下降。所以，希望大家能夠遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)設(shè)一種樂(lè)學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，手機(jī)方面班級(jí)和年級(jí)都會(huì)嚴(yán)格處理。班級(jí)或年級(jí)發(fā)現(xiàn)，都會(huì)立即通知家長(zhǎng)并處以兩百元罰款。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律，勤奮踏實(shí)。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)勤奮。大家要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們都學(xué)過(guò)荀子的《勸學(xué)》，其中就講到蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能夠吃塵土，喝泉水，是因?yàn)橛眯膶Ｒ弧Ｅc之相反的螃蟹有六只腳，而且有兩只大鉗子，但如果沒(méi)有蛇、黃鱔的洞穴就無(wú)處容身，是因?yàn)榧痹?，沉不下心?lái)。希望大家在高三這一年能夠一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，用勤奮與踏實(shí)為自己開山劈路，走出一條康莊大道。
最后老師用汪國(guó)真的《熱愛生命》這首詩(shī)來(lái)和大家共勉，希望大家能夠風(fēng)雨兼程邁過(guò)高考這座大山，最終迎來(lái)金榜題名的喜悅！
高三會(huì)議講話稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的孩子們：
大家好！
我是高三（1）班**的家長(zhǎng)，很高興站在這里，和你們說(shuō)說(shuō)我的心里話。今天，離高考還有100天，這一百天，和高中三年相比，很短，但是，要細(xì)算起來(lái)還有很多的時(shí)間可以利用。咱們要珍惜每分每秒的時(shí)間，塌下心來(lái)，一步一個(gè)腳印地多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，多掌握點(diǎn)知識(shí)，多攻破點(diǎn)難點(diǎn)，積攢下來(lái)，又可以提高好多分。
孩子們，你們有壓力，有苦惱，我們做父母的看在眼里，疼在心中，但現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，你們必須先付出，才能有回報(bào)。自古至今人人都知道讀書苦，你們是聰明的孩子，更明白“寶劍鋒自砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
孩子們，你們有壓力，不要怕?？梢院陀H人、朋友常溝通，把心中的煩惱說(shuō)出來(lái)，我們?cè)敢庾瞿銈冎覍?shí)的聽眾，在父母的心中你們的位置最重，你們沒(méi)了煩惱，我們就快樂(lè)，我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 孩子們，你們不要怕。高考就像一場(chǎng)風(fēng)雨。這正是鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，證明自己的大好機(jī)會(huì)。你們是家長(zhǎng)的希望，也是國(guó)家的希望，就像毛主席說(shuō)的那樣：世界是你們的，也是我們的，但最終是你們的，你們是早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
孩子們，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，老師們是你們前行的明燈，*中是你們成長(zhǎng)的沃土。有多方為你們保駕護(hù)航，你們就安好心，努力向前沖吧！
最后，我祝大家在高考中取得好成績(jī)，都能考上自己理想的學(xué)校！ 謝謝大家！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。能夠被邀參加今天的高中畢業(yè)典禮并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，我們深深感謝科迪中學(xué)所有的老師。你們上有父母需要贍養(yǎng)，下有孩子需要照顧，但是，在過(guò)去的三年里，你們對(duì)我們的孩子給予了家庭式的支持和關(guān)愛。為了我們孩子的健康成長(zhǎng)，你們付出了我們無(wú)法想象的努力。正是由于你們無(wú)私無(wú)畏的付出，我們的孩子才會(huì)圓滿完成高中學(xué)業(yè)。我們將永遠(yuǎn)對(duì)你們心存感激。
其次，我們向今天畢業(yè)典禮的主角-全體高三同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們高中旅程的完美結(jié)束，祝福你們即將開始的人生旅途新篇章更加輝煌、更加精彩！
作為家長(zhǎng)，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?。三年?lái)，為了學(xué)習(xí)，你們離開了自己溫暖的家，與親人聚少離多；盡管高中課業(yè)的學(xué)習(xí)既艱難又乏味，你們卻依然十分努力。進(jìn)入高中后，你們的知識(shí)水平、藝術(shù)才能和社交技能等各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，毫無(wú)疑問(wèn)，你們是我們的驕傲，是未來(lái)社會(huì)的棟梁。
在離校分別的時(shí)候，我們感知到了你們對(duì)師長(zhǎng)、同學(xué)和校園生活的深深留戀。在你們今后的日子里，要常?；貋?lái)看望你們的老師－"常回來(lái)看看"，表達(dá)你們的感激之情，和老師分享你們?nèi)〉玫某删?；要常和同學(xué)保持聯(lián)系，雖然分別了，但你們之間的深厚情誼不會(huì)改變，你們還要像兄弟姐妹一樣的相互關(guān)照，彼此牽掛。
從現(xiàn)在開始，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立負(fù)責(zé)自己的人生。過(guò)去，無(wú)論是暑假計(jì)劃、課外活動(dòng)設(shè)計(jì)，還是選擇大學(xué)專業(yè)，我們都給予了你們不少的幫助。今后我們?nèi)匀粫?huì)一直站在你們身后，但是，現(xiàn)在是你們自己掌舵的時(shí)候了。
當(dāng)你們開始人生新階段的時(shí)候，要追隨自己的愛好和理想來(lái)選擇人生目標(biāo)，不必追趕仿效別人，要"成為你自己"。
祝你們好運(yùn)！希望你們成就自己的夢(mèng)想！世界因你而不同！
最后，讓我們祝賀科迪中學(xué)取得的優(yōu)異教學(xué)成果和同學(xué)們?nèi)〉玫木薮筮M(jìn)步。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：上午好！
迎著明媚春光，我們豪情滿懷。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進(jìn)取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問(wèn)候！
再過(guò)四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時(shí)刻到了，只有100天的時(shí)間！100天，在歷史的長(zhǎng)河中只是個(gè)瞬間，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬(wàn)金難買。它是出征的號(hào)角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高-潮的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們?cè)谶@里舉行高考百日誓師大會(huì)，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開始，我們將為奪取2015高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動(dòng)起來(lái)，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進(jìn)一步提高教學(xué)工作計(jì)劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)；每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)使更多的學(xué)生進(jìn)入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭(zhēng)每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果。總之，在這一百天里，我們沒(méi)有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進(jìn)行濃縮，在極其寶貴的時(shí)空里高速地運(yùn)轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣。挫折為我們鋪路，夢(mèng)想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！
在最后的時(shí)間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動(dòng)—行動(dòng)—行動(dòng)是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢(mèng)在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)！勝利屬于你們，2012，金榜題名，高考成功！
同學(xué)們：
大家好！
六月的陽(yáng)光催濃了校園的綠蔭，盛開的鮮花迎來(lái)了離別的氛圍。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的激動(dòng)，此時(shí)此刻，我們歡聚這里，舉行我第一次帶班的最后一個(gè)臨考班會(huì)。在此，便縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，欲與你們說(shuō)！
三年前，你們懷著理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來(lái)，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強(qiáng)地拼搏，快樂(lè)地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)。回首往昔，高一的軍訓(xùn)，你們接受了陽(yáng)光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅(jiān)毅與自豪；每年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影跳躍在田徑場(chǎng)上；高二文藝會(huì)演，你們大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺(tái)上；考前100天，你們用最力的聲音莊嚴(yán)的宣誓，決戰(zhàn)一百天，人生無(wú)限歡?！?28”登山，你們盡情閃動(dòng)青春的快門，一個(gè)個(gè)美麗的瞬間定格在青山綠水之間；6月1日的畢業(yè)晚上，你們邁著青春的節(jié)拍，舞動(dòng)著人生最堅(jiān)實(shí)的手背，拉響了馳騁考場(chǎng)的進(jìn)軍號(hào)角……在我們共同的記憶中，清晰的鐫刻了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的青春腳印。在求知的路途中多了些幾許憂傷。但時(shí)間在消逝，你們的知識(shí)卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅(jiān)強(qiáng)！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
又是一春芳草綠，又是一年高考來(lái)！
金燦燦的，是莘莘學(xué)子不懈的追求和不變的夢(mèng)想！
沉甸甸的，是父母老師深情的囑托和厚望！
盡管我有太多的舍不得，但離別的這一天終于來(lái)了，我們成了今天的主角，我和大家一起奮斗了三年，回眸流逝的每一個(gè)日子，內(nèi)心深處總有一份不舍的依戀，胸中總會(huì)涌起無(wú)限的的感慨。親愛的同學(xué)們，三年中，老師不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅，在寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著；不會(huì)忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解的那份傷感，你因基礎(chǔ)不好幾近放棄的那份痛苦。但你們一點(diǎn)點(diǎn)的成功，都使老師滿懷喜悅；你們一個(gè)小小的失誤，都使老師追悔不已；多少次的親切教誨，多少次面對(duì)面的促膝談心，多少次呵護(hù)和鼓勵(lì)…… 也許，老師曾經(jīng)錯(cuò)怪了你；曾經(jīng)忽視了你，曾經(jīng)傷害了你…… 老師希望這一切都能成為美好的回憶，因?yàn)樵谶@里我們共同的夢(mèng)想和希望。親愛的同學(xué)們，三年來(lái)，你們?cè)诓唤?jīng)意之中伴隨著母校一同成長(zhǎng)，由幼稚到成熟。你們不但掌握了更多的知識(shí)，更重要的是你們領(lǐng)悟了人生的哲理，煉就了優(yōu)秀的品德，學(xué)會(huì)了過(guò)硬的本領(lǐng)。你們砥礪品格，追求卓越，學(xué)會(huì)做人；刻苦攻讀、奮力拼搏，在學(xué)業(yè)上取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。三年的高中生活，磨練了你們出色的智慧和堅(jiān)忍不拔的意志；造就了你們渴望成功而又努力拼搏的品質(zhì)；培養(yǎng)了你們努力完善自己而又注重自我成長(zhǎng)的能力?？梢哉f(shuō)，你們秉承了一中人最優(yōu)秀的品格，你們肩負(fù)著母校最真摯的夢(mèng)想，你們譜寫一中最輝煌的篇章！
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”.同學(xué)們，高考并不是人生唯一的出路，條條道路通羅馬，只有找到個(gè)人命運(yùn)和祖國(guó)命運(yùn)的最佳契合點(diǎn)，且順應(yīng)歷史潮流而動(dòng)，你才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會(huì)，還是繼續(xù)求學(xué)，在把孝心獻(xiàn)給父母的同時(shí)，更要把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)！
我更衷心地期待著每一位同學(xué)：
一、進(jìn)取。希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取心，砥礪心智，追求卓越。
莊子曾說(shuō)過(guò)：“吾生有涯而知無(wú)涯”。高考不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是新學(xué)習(xí)階段的開始。希望你們永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，不斷探求新知、追求真理；長(zhǎng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，用你們不斷豐富的知識(shí)、不斷深刻的思想、日漸卓越的能力成就自我、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)未來(lái)。
二、自信。希望同學(xué)們能夠真正樹立一顆自信心，堅(jiān)定信念，勇敢向前。
高中三年，是一筆重要的財(cái)富。在一中“成人、成才、成功”校訓(xùn)的浸潤(rùn)下，你們收獲的不僅是知識(shí)，是能力，更是氣質(zhì)，是自信的氣質(zhì)！面對(duì)社會(huì)，一個(gè)人可以沒(méi)有鮮花、可以沒(méi)有掌聲，但不能沒(méi)有自信！走出校門，前方或有陰霾，未來(lái)或有泥濘，你們一定要樹立起堅(jiān)定的信念，腳踏實(shí)地走好人生的每一步。
三、責(zé)任。希望同學(xué)們能夠時(shí)刻堅(jiān)守一顆責(zé)任心，志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。
我們都曾參加過(guò)十八歲成人儀式，這不僅僅是一種形式，更是一種喚醒，一番激勵(lì)，一份期許。“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，你們要甘于奉獻(xiàn)，勇于奮進(jìn)，讓靈魂的坐標(biāo)占據(jù)精神的高地，把個(gè)人命運(yùn)與人類的進(jìn)步緊密聯(lián)系，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)、為父母、也為自己，勇敢的擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
四、寬容。希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆寬容心，心胸開闊，豁達(dá)樂(lè)觀。
古人云“泰山不讓土壤，故能成其大；河流不擇細(xì)流，故能成其深”。 海納百川，有容乃大。寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種心境，一種人生的品格。你們要常存豁達(dá)包容之心，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，直面人生的高-潮與低谷、失落與坎坷，執(zhí)著自信地去成就意義、成就價(jià)值、成就未來(lái)。
五、感恩。希望同學(xué)們能夠恒久懷有一顆感恩心，珍惜友誼，銘記真情。
多少年來(lái)，陪伴你們成長(zhǎng)的，是父母的殷殷期盼，是師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，是同學(xué)的.綿綿情誼，是眾多陌生人的默默付出。魯迅說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)窮的人，都和我有關(guān)。”感恩，是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的根基，心懷感恩，才能在人生路上走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。你們要感恩社會(huì)，仁愛他人，為無(wú)窮的遠(yuǎn)方，為無(wú)窮的人們帶去一份光和熱，蕩滌這世界的自私與冷漠、狹隘與淺薄，溫暖這個(gè)世界的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，在大家即將離開母校的時(shí)候，我還想告訴你們：無(wú)論你們走到那里，老師們都將注視著你們，關(guān)心著你們、也期待著你們。當(dāng)你們?nèi)〉妹恳粋€(gè)進(jìn)步，不要忘了與老師們一起分享喜悅；當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，母校永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。我，還想告訴大家：今天你們以一中為榮，明天一中一定將以你們?yōu)闃s。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)：“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起?！睙o(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起，你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們的佳音！
同學(xué)們，請(qǐng)相信沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，高中三年只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我無(wú)法預(yù)測(cè)你們將來(lái)所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，但我堅(jiān)信，未來(lái)一定屬于精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們同在，希望與你們同行，幸福與你們常伴，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
最后我以一首現(xiàn)代詩(shī)結(jié)束今天發(fā)言：
一中飄香，驪歌輕起。
這是一個(gè)送別的時(shí)刻，
也是一個(gè)充滿希望的時(shí)刻。
畢業(yè)典禮見證了同學(xué)們的收獲，
也意味著同學(xué)們又踏上了新的征程！
生活是畫筆，命運(yùn)是主題，調(diào)色靠自己。
別氣餒，沖向美好的明天。
再長(zhǎng)的路，總有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；
再長(zhǎng)的夜，總有黎明，千萬(wàn)不要絕望。
莫道人生好似殘夢(mèng)，
是冰，總要化去；
是雁，總要遠(yuǎn)行。
同學(xué)們：長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言難以訴盡老師對(duì)你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢(mèng)想成真！我堅(jiān)信你們的生命會(huì)因?yàn)槟銈兙实囊卉S而燦爛奪目，今天的課堂會(huì)因你們的離別而成為永恒的一課。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
今天我校高三年級(jí)的900名同學(xué)，在這里隆重舉行“十八歲成人宣誓儀式”。我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位年滿十八歲的青年朋友們致以真誠(chéng)的祝賀！
十八歲，是藍(lán)色的——18歲的青年要不斷開拓視野、勇于進(jìn)取、志存高遠(yuǎn)。在這“海闊魚躍，天高鳥飛”的時(shí)代，我們營(yíng)造出學(xué)習(xí)文化知識(shí)的良好空間，我們當(dāng)自作長(zhǎng)空之鷹，勇敢搏擊；自比精衛(wèi)之鳥，堅(jiān)持不懈。我們心中應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，崇高的目標(biāo)，并為之不斷努力，奮發(fā)向上。
十八歲，是綠色的——我們當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。中國(guó)上下五千年，多少憂國(guó)憂民的名士為我們指引了道路——我們做范仲淹筆下的人，知“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；我們要做陸游筆下的人，明“位卑未敢忘憂國(guó)”；我們要作顧炎武筆下的人，懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”；我們要做毛澤東筆下的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人！我們既已成人，就應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己。我們應(yīng)當(dāng)踏實(shí)、肯干、上進(jìn)、穩(wěn)重，不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄、自命不凡；我們應(yīng)當(dāng)正直、誠(chéng)信、仁義、剛正，不應(yīng)當(dāng)曲直不分、是非不辨；我們應(yīng)當(dāng)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，不應(yīng)當(dāng)懦弱膽怯、自暴自棄；我們應(yīng)當(dāng)冷靜、沉著、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不應(yīng)當(dāng)遇事慌亂、自負(fù)悲觀。
十八歲，是紅色的——18歲的你們，充滿著浪漫與激情，洋溢著朝氣與活力！可是你啊，千萬(wàn)不要把玩世不恭當(dāng)深沉；把叛逆當(dāng)勇敢；把冷漠當(dāng)作“酷”；把自私當(dāng)精明。十八歲的你，應(yīng)該成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣之先的力量，做新時(shí)代里道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。做一個(gè)又紅又專的新青年！
十八歲，是橙色的——成熟飽滿，理性擔(dān)當(dāng)。十八歲的成人，不應(yīng)當(dāng)再任性，不應(yīng)當(dāng)只想著自己的感受和需要，要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理；應(yīng)當(dāng)用“平等，尊重，敬畏，關(guān)懷，感動(dòng)”等人性中最閃光的材料構(gòu)筑你們的理性大廈；你還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思，在審視世界的同時(shí)，逐漸地深入自己的內(nèi)心，去探尋精神的奧秘，思考生命的意義。責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、關(guān)愛、包容等等，這些詞語(yǔ)，是我們終身的摯友！
成績(jī)已是過(guò)去，高考即將到來(lái)。青年朋友們，我相信你們一定不會(huì)辜負(fù)父母，老師的期盼，相信你們會(huì)踩著二模歡快的節(jié)拍，奏響高考的勝利的樂(lè)章！相信你們會(huì)把握自己，把握機(jī)遇，把握末來(lái)！相信你們會(huì)創(chuàng)建美好生活，為繁榮我們的民族和國(guó)家貢獻(xiàn)力量！
親愛的青年朋友們，我期待諸君鴻鵠高飛，一舉千里！祝愿你們羽翼已就，橫絕四海！
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇十六
語(yǔ)文老師說(shuō)：“高三是王國(guó)維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’?！?BR> 數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“高三是y=x3的拐點(diǎn)?！?BR> 英語(yǔ)老師說(shuō)：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說(shuō)：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?BR> 化學(xué)老師說(shuō)：“高三是對(duì)高一高二的提煉和升華?！?BR> 生物老師說(shuō)：“高三是一個(gè)發(fā)酵進(jìn)化的人生歷程?！?BR> 政治老師說(shuō)：“高三是一場(chǎng)量變到質(zhì)變的飛躍?！?BR> 地理老師說(shuō)：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚。”
歷史老師說(shuō)：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們?！?BR> 體育老師說(shuō)：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的.最后絕殺?！?BR> 老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會(huì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會(huì)潛心研究考綱，精心備課，及時(shí)把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時(shí)我們也會(huì)進(jìn)一步走進(jìn)你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來(lái)多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會(huì)為你們?cè)跊_刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒(méi)有，請(qǐng)從今天起做到以下三點(diǎn)：
一、珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。
如果說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂(lè)，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時(shí)的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚(yáng)，更多了幾分拼搏的激情，多了對(duì)未來(lái)的理性思考。你能感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動(dòng)力，所以說(shuō)高三是一杯咖啡。若問(wèn)起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長(zhǎng)又短暫。高三的時(shí)間，你爭(zhēng)分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療。
大家還記得直升時(shí)的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時(shí)的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時(shí)的新鮮和激動(dòng)么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過(guò)去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無(wú)欲無(wú)求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過(guò)去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，甚至可以實(shí)現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實(shí)地，從今天開始行動(dòng)，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺(jué)，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對(duì)，不和老師擰眉，不和家長(zhǎng)冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺(jué)得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。
三、相信集體，一起追尋最高的夢(mèng)想。
如果你想走得快，一個(gè)人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨(dú)，疲憊失落時(shí)，家人、老師、同學(xué)、每個(gè)人都在你身邊，給予你最大的支持！面對(duì)高三，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，父母是你無(wú)微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個(gè)夢(mèng)！要知道，不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過(guò)程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢(shì)的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對(duì)不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力要強(qiáng)于一般人。那么，你們?cè)撛鯓映蔀榫⒛?？已?jīng)進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對(duì)知識(shí)具備很強(qiáng)的融會(huì)貫通能力，對(duì)陌生問(wèn)題有很強(qiáng)的分析能力。那就需要你們對(duì)自己有更高的要求，要有自己的計(jì)劃，有自己的優(yōu)勢(shì)，絕對(duì)不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊(duì)物理競(jìng)賽，我就看到一個(gè)新高一的孩子考進(jìn)了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有決心沒(méi)有毅力，他怎么可能在同樣的時(shí)間里掌握比別人多得多的知識(shí)呢？你們已經(jīng)沒(méi)有希望在高一的時(shí)候超出常人，但你們都還有機(jī)會(huì)在高考的時(shí)候卓爾不群。
同學(xué)們，我知道在過(guò)去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢(mèng)想也有空想、你們有過(guò)決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因?yàn)槟銈冞€不夠成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)還不能完全放任你們的行為，我對(duì)你們的希望也是一個(gè)“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
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高三會(huì)議講話稿篇十七
各位老師，各位同學(xué)：
今天我很榮幸代表國(guó)際交流部在這里進(jìn)行國(guó)旗下講話。我要講的內(nèi)容是：感謝母校、感謝老師，感謝一切幫助過(guò)我們的人們。
我來(lái)自國(guó)三（1）班。學(xué)校行政樓五樓是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方。在這里，我們與來(lái)自歐美的外教們朝夕相處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里經(jīng)常會(huì)傳出純正的英美口音，優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲以及電影片段。我們樓下的張紅海副校長(zhǎng)與王需要副校長(zhǎng)他們倆會(huì)經(jīng)常身不由己地跟著我們一起欣賞。
自xx年7月被錄取進(jìn)入中美班以來(lái)，在這近三年的學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)歷了快樂(lè)，當(dāng)然也經(jīng)歷了痛苦與迷茫。我們要參加多門中方會(huì)考，外方gac考試。我們經(jīng)歷過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也經(jīng)歷過(guò)所有人都必須嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的美國(guó)act高考。今年一月，在完成了中方所有會(huì)考、入讀海外大學(xué)必須的語(yǔ)言考試——雅思考試，以及不出校門在自己學(xué)校進(jìn)行的美國(guó)act高考之后，我們進(jìn)行了海外大學(xué)申請(qǐng)。到目前為止，我們班的每位同學(xué)都收到了3至5個(gè)不同美國(guó)大學(xué)的錄取通知書，申請(qǐng)到了自己理想的專業(yè)與大學(xué)。其中，有三人獲得了4500到10000美元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。所有這些成績(jī)都離不開學(xué)校嚴(yán)格的管理，國(guó)際部中外教師們的辛勤付出，以及同學(xué)們的自身努力。所以，今天，當(dāng)我代表這個(gè)集體站在國(guó)旗下講話時(shí)，我感到由衷的快樂(lè)與自豪。我們不是一些人有色眼中的富二代、官二代。我們經(jīng)過(guò)努力照樣可以為自己、為老師、為學(xué)校增光添彩。
老師們、同學(xué)們，今年8月我們就要遠(yuǎn)赴美國(guó)，踏上漫長(zhǎng)艱辛的求學(xué)之路，但是我們會(huì)以積極的心態(tài)迎接這一挑戰(zhàn)，我們的心也將永遠(yuǎn)與母校在一起。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表國(guó)際部全體高三同學(xué)向母校、向老師致以最真摯的感謝，祝愿我們國(guó)際部的學(xué)弟學(xué)妹們刻苦學(xué)習(xí)，取得更大的成績(jī)，祝愿我們侖中的高三同學(xué)在六月份的高考中再創(chuàng)輝煌。
謝謝各位！
高三會(huì)議講話稿篇十八
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)為公眾所矚目的團(tuán)體，一個(gè)非凡的人物，其成長(zhǎng)和發(fā)展的進(jìn)程總有那么幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而要邁出這關(guān)鍵的幾步，必得仰仗勇勇敢，唯其勇敢才可打消重重顧慮，沖破風(fēng)險(xiǎn)和困難的羅網(wǎng)，去擁抱未來(lái)。
勇言人未語(yǔ)，敢為天下先。
勇敢者的道路，是在沒(méi)有道路的地方。
勇敢，行路的前導(dǎo)，在開路中認(rèn)識(shí)路。
勇敢，成事的基點(diǎn)，成功的基石。
勇敢，一種精神上的激素，它有著“該出手時(shí)就出手”的英勇，“冒著敵人炮火前進(jìn)”的義勇，“士為知已者死”的忠勇，“四兩拔千斤”的智勇。
因?yàn)橛赂遥虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)的困難是可以逾越的；
因?yàn)橛赂遥艜缘脡?mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的。只要你堅(jiān)持勇敢的向前，不要往兩邊看，不要聽耳邊的風(fēng)聲，就能跨過(guò)知識(shí)的海洋，去迎接來(lái)自彼岸的暑光，讀書的角落，我們堅(jiān)定的誦讀，我們知識(shí)：堅(jiān)持就是我們的方向；拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，我們是握著筆的戰(zhàn)士，我們戰(zhàn)斗，我們勇敢，永不言敗。
我們就是這樣，用信念編織理念，用理念成就理想，用奮斗去贏得機(jī)會(huì)，用勇敢的心，去創(chuàng)造六月的輝煌。
高三（9）的同學(xué)請(qǐng)舉起我們的右手：
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
我用青春的名義宣誓：
我要用智慧培育理想！
我要用汗水澆灌希望！
我要踏過(guò)書山坎坷！
我要渡過(guò)學(xué)海茫茫！
我沒(méi)有失敗的理由，
我走過(guò)的每一步都是成功的保障！
我不負(fù)父母的期盼；
我不負(fù)恩師的厚望；
我不負(fù)天賜的智慧；
我不負(fù)青春的理想！
不做怯懦的退縮，
不做無(wú)益的彷徨！
我將帶著頑強(qiáng)的微笑，
去贏得志在必得的輝煌！
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
宣誓班級(jí)：高三（9）。
高三會(huì)議講話稿篇十九
面對(duì)高考有兩個(gè)極端的人:一個(gè)總說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打起來(lái)？我問(wèn)他為什么要中國(guó)打。他說(shuō)一旦打起來(lái)就不用高考了；另一種人總是說(shuō)，唉，為什么不明天高考呢？雖然大多數(shù)人在面對(duì)高考的時(shí)候沒(méi)有那么極端，但不可否認(rèn)的是，我們對(duì)高考的態(tài)度進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你:我們學(xué)習(xí)是為了什么？也許大部分同學(xué)會(huì)回答是為了高考，為了好大學(xué)。那不好意思，然后呢？為了買個(gè)好房子，好車子還是為了安逸的生活？不，這些只是高考的目的，不是我們應(yīng)該有的目標(biāo)。很多考生習(xí)慣于把錯(cuò)誤的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。就像中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一樣，他們?cè)诒荣愔型鶋毫艽螅驗(yàn)樗麄儼掩A得金牌的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。拿金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力很大，總在想下次拿不到金牌怎么辦。拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力更大:唉，奮斗這么多年連個(gè)鐵證都沒(méi)有。在結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退役。媒體有不可推卸的責(zé)任。他們對(duì)劉翔傾注了太多的期望，給劉翔帶來(lái)了太大的壓力。所以做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)運(yùn)動(dòng)員更累。作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在運(yùn)動(dòng)中無(wú)法體會(huì)到快樂(lè)是一件很悲哀的事情。運(yùn)動(dòng)的目的是什么？是健身娛樂(lè)，那我們高考呢？作為學(xué)生，我們?cè)诟呖急旧碚也坏娇鞓?lè)。那不是一件悲哀的事嗎？所以今天我想告訴大家如何面對(duì)高考。
希望你能記住，我們的奮斗不僅僅是為了高考，因?yàn)楦呖贾皇且环N手段，我們可以用高考的跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)，不重視高考怎么能考出好成績(jī)？我沒(méi)有阻止你重視高考。我只是想讓你知道，高考雖然很重要，但你要學(xué)會(huì)享受過(guò)程，不要把它當(dāng)成洪水猛獸。我現(xiàn)在問(wèn)你，如果去布達(dá)拉宮，你選擇走路還是坐飛機(jī)？可能你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太搞笑了，那我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔的頂端，他們達(dá)到了同樣的高度，但是鷹一下子就飛了起來(lái)，很輕松很正常。蝸牛一步一步往上爬，很艱難，但是很開心，很珍惜頂端的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考的過(guò)程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣；學(xué)會(huì)享受生活的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的廣度和深度。
我聽過(guò)很多次有人問(wèn)，高考成功有秘訣嗎？我想說(shuō)，高考成功的秘訣在于你是否有堅(jiān)定的信念！那么什么是信仰呢？在一個(gè)很久沒(méi)有下雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟求雨，希望上帝憐憫下雨。整整一周，他們每天都祈禱下雨，上帝終于生氣了:“為什么你們這些無(wú)賴一點(diǎn)誠(chéng)意都沒(méi)有？”村民們大吃一驚，說(shuō)道:“為什么我們不真誠(chéng)地每天求雨？我們已經(jīng)求了整整一周了！”上帝說(shuō):“你真的相信會(huì)下雨嗎？”“相信！”上帝生氣地說(shuō):“如果你相信，為什么不在出門前帶把傘？既然你相信今天會(huì)有大雨，那你出去的時(shí)候應(yīng)該帶把傘！你出門不帶傘是因?yàn)闈撘庾R(shí)里不相信今天會(huì)下雨！”一個(gè)同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō):我要高考成功！然后有人問(wèn)他，你真的會(huì)成功嗎？那個(gè)同學(xué)馬上回答:我也不知道……各位同學(xué)，你們覺(jué)得這叫信仰嗎？所謂真正的信仰，只能由你們自己來(lái)定義。我覺(jué)得大家都應(yīng)該知道褪黑激素這個(gè)保健品。然后我又問(wèn)，你聽說(shuō)過(guò)腦金嗎？而這兩種保健品都是一個(gè)人做的，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)史玉柱。
1995年，史玉柱創(chuàng)辦的'巨人集團(tuán)登峰造極，推出12種保健品，廣告投入1億元，其中之一就是腦金，史玉柱被福布斯列為mainlandchina第八富豪。1996年，由于金融危機(jī)、管理不善等因素，巨人集團(tuán)迅速繁榮和衰落。結(jié)果史玉柱負(fù)債2億，從首富變成了第一，但是史玉柱在面對(duì)2億的負(fù)債時(shí)還是能夠避免崩潰的。他說(shuō)當(dāng)他感到無(wú)能為力的時(shí)候，他有一種信念，我一定會(huì)還我欠的錢！正是這種信念支持他東山再起。20xx年底還清所有欠款只用了4年時(shí)間，再次進(jìn)入保健品市場(chǎng)，推出現(xiàn)在婦孺皆知的褪黑素。
20xx年，史玉柱的子公司巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成功登陸紐約證券交易所，總市值42億美元，融資金額10.45億美元，成為在美發(fā)行規(guī)模最大的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)，史玉柱身價(jià)超過(guò)500億，再次成為“首富”。這是什么？這就是信仰的力量。命運(yùn)讓他從首富變成第一負(fù)，信仰讓他從第一負(fù)回到首富。一筆2億的巨額債務(wù)就能走出低谷，重鑄輝煌。更何況我們面臨的是一場(chǎng)小高考，你要自己去搞清楚是想成功還是必須成功！下定決心要成功的人，內(nèi)心一定要有堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。
高三會(huì)議講話稿篇二十
老師、同學(xué)們：
上午好！
首先讓我給大家報(bào)告?zhèn)€好消息。在20xx年省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查中，我校高三年同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)。文、理科總分位居福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校第3名，地理科第1名，文科綜合第2名，文、理科數(shù)學(xué)、文科語(yǔ)文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史均位居福州市一級(jí)達(dá)標(biāo)校第3名。今天離高考只剩下50天，希望高三年同學(xué)珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！用責(zé)任和使命譜寫青春的樂(lè)章，用行動(dòng)和成績(jī)?yōu)槟感ｈT就輝煌！
根據(jù)校歷表安排，4月24—29日為高一、高二年學(xué)段考試時(shí)間。學(xué)段考試是半個(gè)學(xué)期以來(lái)教和學(xué)情況的總結(jié)，是對(duì)老師和同學(xué)半個(gè)學(xué)期以來(lái)工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)自己半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的直接而且重要的依據(jù)。通過(guò)學(xué)段考試大家可以反思學(xué)習(xí)過(guò)程、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題、探索有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以達(dá)到共同發(fā)展的目的。
同學(xué)們：人生處處是考場(chǎng)，請(qǐng)慎重對(duì)待考試。游戲人生，游戲考場(chǎng)，最終被游戲的只會(huì)是你自己。讓我們用全部的精力，全部的熱情，全部的心血去做每一道題目，如果你做到了這一點(diǎn)，那么在結(jié)束鈴聲響起之時(shí)，你一定會(huì)輕松地站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧與人生，我無(wú)愧與考試，我一定會(huì)優(yōu)秀！”
人生處處是考場(chǎng)，請(qǐng)遵守考試的規(guī)則。在考場(chǎng)里作弊，縱使獲得一時(shí)的滿足，卻終究逃不過(guò)“時(shí)間”這位主考的眼睛，他一定會(huì)宣布你被除名，你就被取消了考試資格，所以，請(qǐng)用你自己的手去做這份試卷。
“人生處處是考場(chǎng)”，參加考試者永遠(yuǎn)是我們自己，主考官卻有很多，甚至很多主考官相對(duì)于考試者而言是隱性的。正是因?yàn)槿绱耍覀兺鲆暷切┛此莆⒉蛔愕赖目荚?，但很多時(shí)候，恰恰是這些微不足道的考試，因?yàn)樽约旱妮p視而使得自己慘遭滑鐵盧！人生道路上的每一次考試都麻痹不得，一不小心可能就會(huì)鑄成大錯(cuò)，甚至抱憾終生。
衷心祝愿高一、高二年同學(xué)在學(xué)段考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
高三會(huì)議講話稿篇二十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是會(huì)計(jì)班的劉艷華。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家送上遲來(lái)的祝福，祝大家虎年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們送上一份感激、一份崇敬！
送走了一個(gè)寒冬，我們又迎來(lái)了溫暖的春天。這個(gè)春天對(duì)于我們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，既充滿著希望與機(jī)遇，又飽含著挑戰(zhàn)與艱辛。這是一個(gè)夢(mèng)想的春天，這是一個(gè)奮斗的春天，這是一個(gè)屬于我們的春天！
兩年半以前，我們滿懷著憧憬來(lái)到了邵東職業(yè)中專，多少個(gè)銘心刻骨的日日夜夜，我們青春熱血的沸騰從來(lái)不曾停歇，是遠(yuǎn)大的理想、不息的信念支撐著我們不變的笑臉。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘。但我們知道：世上最美麗的王冠，全是用荊棘織成。安于享樂(lè)，不為生命的花朵奮力拼搏的人永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，就不會(huì)有收獲！會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。我相信：只要我們有信心，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨不過(guò)的山，趟不過(guò)的河。十載寒窗衣帶寬，三年風(fēng)雨志不改。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，高考的倒計(jì)時(shí)牌上只剩下最后的91天了。在這91天里，我們要惜時(shí)如金，分秒必爭(zhēng)。如果浪費(fèi)一分鐘，我們就離自己的夢(mèng)想遠(yuǎn)了一步；只有抓緊每一秒，我們才會(huì)在高考的獨(dú)木橋上找到自己的出路。綠葉一旦枯萎，生命即逝；花期一旦錯(cuò)過(guò)，永不再開。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)！我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從邵東職專這個(gè)溫馨港灣奮力遠(yuǎn)航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為邵東職業(yè)中專的明天再添輝煌！
高三的全體同學(xué)們：
拼搏九十天，讓夢(mèng)想在六月里升華；
奮斗九十天，讓人生在六月里啟航！
謝謝！