應對挑戰(zhàn)是每個人成長和發(fā)展的重要部分，只有通過挑戰(zhàn)才能取得進步。寫總結時，要注重整體結構的安排，清晰地呈現(xiàn)出問題、分析、總結和對策等要素。下面是一些優(yōu)秀的總結樣本，幫助大家更好地理解總結的寫作技巧。
展覽活動策劃篇一
給同學們創(chuàng)造安全和諧的公交環(huán)境，培養(yǎng)大學生的主人公意識，自覺樹立當代大學生舉止文明、言行得當、富有涵養(yǎng)的良好風范和形象，在廣大學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生素質的全面提高，從而進一步推進我院大學生素質教育工作的開展。
1、活動準備：第一、由宣傳部和創(chuàng)新部負責展板的設計和布局，要求格式新穎且內容積極向上，有利于吸引同學們的參與；第二、由外聯(lián)部負責活動展板放置并且負責展板以免損壞，場地衛(wèi)生歸外聯(lián)部負責；第三、學習布負責每天安排協(xié)會全體人員輪流在現(xiàn)場值班，每天至少八人。
2、活動開展：第一、組織部不定期的去現(xiàn)場檢查；第二、在場值班人員積極的投入工作，鼓勵同學參與活動；第四、所有工作人必須穿著校服帶著條幅工作；第五、所有人寫的便利貼都要貼于規(guī)定的地方；第六、活動過程中負責人要分配好各項任務；第七、編輯部負責不定期的對活動現(xiàn)場進行拍照。
xx年10月13---15日。
三四食堂對面。
1、策劃書負責人：柏煥榮李芳。
2、參與對象：思源學院全體學生。
桌子，椅子，音響，紙筆，通電設備，照相機，展板兩塊，橫幅一條。
橫幅70.00；礦泉水17.00；中性筆2.00x5=10.00；紙2x3=6.00元（詳單見附件）。
活動主事項：
電源設備故障；紙筆和水出現(xiàn)供應不足；天氣的影響回事活動推后等。
策劃人：考研升本共進協(xié)會。
時間：xx年09月28日。
展覽活動策劃篇二
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，深入推進社會主義核心價值觀建設，激發(fā)廣大學生奮發(fā)成才、報效祖國的熱情，我校決定開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動，為確?；顒禹樌_展,特制定如下方案。
一、活動目的。
通過系列活動，宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義，宣傳中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神，對廣大學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
二、活動組織。
組長：
副組長：
成員：教務處、少輔組、德育組、各中隊輔導員。
三、活動時間。
2015年3月---9月。
四、參加對象。
全校師生。
五、活動內容。
(一)網(wǎng)上祭英烈活動。
1.將于2015年3月27日(初定)舉行“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動啟動儀式”
2.積極參與市教育局在泉州德育網(wǎng)()上開設《紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動》專題網(wǎng)頁，設立《網(wǎng)上祭英烈》版塊，收集整理為抗日戰(zhàn)爭作出貢獻的`烈士及其英雄事跡，同時放置經(jīng)典抗戰(zhàn)電影供在線觀看，宣傳中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神。
3.活動起止時間為2015年3月—2015年5月。請各中隊輔導員組織學生登錄《網(wǎng)上祭英烈》版塊，進入“英名錄”欄目，瀏覽相關烈士事跡，通過網(wǎng)上獻花、獻燭、留言等方式表達對先烈的深切緬懷。泉州德育網(wǎng)將統(tǒng)計各地各校組織情況，并滾動播放精選留言。
(二)征文比賽活動。
1.活動主題：緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀。
2.活動時間：2015年**月—2015年**月。
3.征文要突出記敘和歌頌抗日戰(zhàn)爭的輝煌業(yè)績，敘述自己的所見、所聞、所思、所感?？山Y合抗戰(zhàn)英烈的英雄事跡展開，或結合觀看抗戰(zhàn)電影的心得展開，亦可以通過閱讀推薦的有關抗戰(zhàn)題材書籍(見附件2)展開。通過參與征文，緬懷和頌揚抗戰(zhàn)先烈不畏外敵入侵，團結一致、不屈不撓、堅忍不拔、前仆后繼、百折不回的崇高民族精神，抒發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。
5.征文投稿一律用電子稿發(fā)送至泉州德育網(wǎng)《紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動》欄目，進行網(wǎng)上投稿。請在文章中注明作者姓名、所在學校名稱、指導教師姓名及聯(lián)系電話?；顒訉葱W、中學組兩個組別，評選出一等獎各10名、二等獎各20名、三等獎各30名，指導教師獎項對應所指導學生的獲獎等次授予。獲獎文章將統(tǒng)一匯編成冊。
(三)“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”活動。
1.活動主題：“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”
2.活動時間：2015年**月至**月。
3.各中隊要認真組織好班級的歌詠活動，把歌詠活動作為紀念抗戰(zhàn)勝利、弘揚社會主義核心價值觀的重要載體，形成“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。
(四)公益觀影活動。
市教育局、郵政公司將在暑假期間組織全市中小學生在當?shù)馗鞔笥霸河^看抗戰(zhàn)題材電影，共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神，引導廣大中小學生銘記歷史，增強愛國情感，大力弘揚愛國主義精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀?；顒佑舌]政公司負責與當?shù)仉娪霸郝?lián)系，并免費發(fā)放電影券至各學校。
《泉州晚報》將開設公益廣告宣傳專欄，以“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題，深入推進社會主義核心價值觀建設，進一步弘揚愛國主義精神和民族精神。
六、活動要求。
1.高度重視，精心組織?！凹o念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”活動是今年黨和國家政治生活中的一件大事。要把“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題教育作為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。通過組織全校學生參加活動，引導他們勿忘國恥，奮發(fā)向上，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
展覽活動策劃篇三
一、活動主題：“書畫繽紛舞動青春”
二、活動目的：
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對藝術作品的交流與探討，增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心，豐富廣大同學的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動。
三、活動背景：
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天。已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計算機科學與信息工程學院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛舞動青春》的書畫展。
四、活動宗旨：
豐富課余生活，加強班級之間文化交流，促進校園和諧。
五、活動意義：
為豐富大學生的藝術文化生活，使當代大學生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術，為促進和加強班級之間的友誼和交流，特為廣大學生提供展示才能、表達思想，交流技藝的平臺。
六、作品征集時間：20__年11月22日至12月2日。
七、征集對象：計算機科學與信息工程學院全體學生。
八、參賽形式：以個人或者團隊的形式均可。
九、作品要求：
1、圍繞“書畫繽紛舞動青春”這一主題。
2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆和鋼筆）、海報、卡通、漫畫。
3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。可以另附作品說明（如作者思想、精神）。
4、繪畫作品要求不限，海報不小于a2紙。（手繪）。
5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
十、投稿要求：
1、時間：20__年12月2日早上10：00或下午2：00。
2、地點：作品由各班組織委員收齊交至a—06201。
3、作品需注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話。
十一、作品評選：
1、為了達到公平，公正的目的，我們將設立評委，對作品進行評分。（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權。）。
2、比賽分為兩個環(huán)節(jié)：
（1）初選：
由工作人員評選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團隊進入此次活動的決賽。
（2）決賽：
由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評委展示自己的參賽作品，由評委現(xiàn)場評分；繪畫、海報等創(chuàng)作的選手，由本人向評委、觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評委現(xiàn)場評分。（注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以內，現(xiàn)場有工作人員提示時間）。
（3）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展。（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅。）。
十二、活動地點：
十三、獎勵情況：
我們將會對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書及相應的獎品。
一等獎1名收音機20乘1=20元。
二等獎2名臺燈15乘2=30元。
三等獎3名筆筒10乘3=30元。
優(yōu)秀獎4名筆記簿5乘4=20元。
十四、經(jīng)費預算：100元。
十五、活動中應注意的問題及細節(jié)：
做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團結互助，在活動中發(fā)揮好自己的長處，各司其職；盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。同時也希望同學們提出寶貴意見，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務。
十六、主辦單位：計算機科學與信息工程學院團委學生會。
承辦單位：計算機科學與信息工程學院團委學生會宣傳部。
十七、主要負責人：
何瑞師(_________)，郭思瑞(_________)，杜海東(_________)。
展覽活動策劃篇四
一、活動目的：
激發(fā)同學們用心向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日――10月。
三、活動資料：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們透過多個渠道明白我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自我是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看xx”的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。透過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊能夠任選一項開展，也可自設主題、形式、資料開展活動。活動結束后，由各中隊輔導員認真總結活動開展狀況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片透過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
方案五：
一、指導思想。
展覽活動策劃篇五
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，積極營造歡樂和諧、文明進步的社會氛圍，教育和鼓舞社會各界勿忘國恥、緬懷先烈，謳歌祖國的偉大成就，激發(fā)全市人民的民族自豪感和責任感，積極投身我市的三個文明建設。
二、主題詞：紅色政權愛國主義。
三、主辦單位：中共**市紀律檢查委員會。
四、地點：人民大會堂。
五、時間：9月3日下午八時零八分。
六、組織領導。
由紀委牽頭，人民大會堂負責活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調等具體工作。
七、節(jié)目。
銅管樂合奏《游擊隊打鬼子》。
大合唱《春天的?！贰侗Ｐl(wèi)黃河》。
大合唱《太行山上》《遵義會議放光芒》。
小合唱《微山湖》。
小合唱《二月里來》。
《長城謠》。
男生四重唱《游擊隊之歌》。
《談起我心愛的土琵琶》。
歌伴舞《大紅棗兒送親人》。
京劇演唱《軍民魚水情》。
少兒京劇沙家浜選段《奔襲》。
配樂朗誦《為我們的今天喝彩》。
男生獨唱《當兵的人》等(陸軍船艇學院)。
女生獨唱《沒有強大的祖國哪有幸福的家》(陸軍船艇學院)。
展覽活動策劃篇六
全國大學生藝術展演活動以黨的十九大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌；面向全體大學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學藝術教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質。
本屆大學生藝術展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內容應圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就，充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，表現(xiàn)大學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求。藝術展演活動要做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。
藝術展演活動的項目分為藝術表演、藝術作品、高長書畫攝影作品和高藝術教育論文報告會四類：
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲?。?BR> 藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
（一）藝術表演類和藝術作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術類專業(yè)學生，乙組為藝術院、師范院藝術專業(yè)、普通高藝術專業(yè)的學生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
（三）高校藝術教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關人員。
（一）藝術表演類。
1、聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2、器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。
3、舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4、戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類。
1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3、攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4、工藝設計：含平面設計和立體設計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5、雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學學生，同一學乙組（專業(yè)組）學生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術表演節(jié)目和藝術作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎上報送組委會。高在20所以下的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目10個，藝術作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目15個，藝術作品20幅（件）；高在35所以上的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目20個，藝術作品30幅（件）。
3．報送的藝術表演節(jié)目和藝術作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%，甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的'外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學的名稱。
6．藝術作品不要裝裱。藝術作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大小（橫×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權在相關活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學生藝術展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學生參與，開展內容豐富、形式多的學生藝術活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團體到學演出等活動。讓每個學生至少參一項藝術活動。各高在院、系開展活動的基礎上，舉辦學藝術節(jié)，并評選學優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎上，舉辦藝術節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各省（區(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各?。▍^(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術作品集和論文集。
1．優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學優(yōu)秀組織獎。
2．精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
3．藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4．藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7．長風采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設高等學藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認定。每省（區(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術專業(yè)院）的20%左右。申報學優(yōu)秀組織獎的學，要求指導思想明確，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果突出，并有活動實施方案和總結等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各?。▍^(qū)、市）藝術展演活動的組織情況進行評選。要求指導思想正確、組織領導健全、活動經(jīng)費落實、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結等書面（音像）材料。
教育部成立全國大學生藝術展演活動組委會，由部領導擔任主任、副主任。組委會辦公室設在體育衛(wèi)生與藝術教育司，負責具體組織協(xié)調工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領導小組，組織領導本地、本校藝術展演活動。
各地、各?；顒咏?jīng)費自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經(jīng)費由組委會負責。
展覽活動策劃篇七
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為引領青年學生牢記中華民族抵御侵略、奮勇抗爭的歷史，學習宣傳革命先烈的英雄事跡，樹立和踐行社會主義核心價值觀，堅定為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗的理想信念，按照《中共××省委高校工委××省教育廳關于認真做好中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動有關工作的.通知》(教思政【xx】×××號)精神和團省委要求,校團委決定在全校范圍內開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題教育，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以愛國主義為主旋律，讓青年大學生牢記歷史，勿忘國恥，時刻警醒，增強青年大學生的愛國主義精神和民族精神。
二、活動主題。
勿忘國恥圓夢中華。
三、活動時間。
xx年9月--12月。
四、重點活動安排。
1、9月3日，請各系引導廣大師生利用各類媒體自主觀看紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式活動。
2、抓住一二九和烈士紀念日、國家公祭日等重要時間節(jié)點，開展祭掃烈士陵墓、瞻仰歷史遺址、參觀紀念場館、尋訪老戰(zhàn)士和慰問軍烈屬等，深化在校青年愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，增強在黨的領導下實現(xiàn)中國夢的信心決心。
3、利用團日活動，動員廣大共青團員，普遍開展系列活動(閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)歷史圖書、觀看抗戰(zhàn)題材優(yōu)秀影視劇、歌唱紅色歌曲、分享個人體會)，通過觀看、閱讀、歌唱有關抗戰(zhàn)題材電影、書籍、歌曲(見附件)和撰寫心得體會，共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神，引導廣大青少年學習抗日英雄事跡，牢記抗戰(zhàn)革命歷史，大力弘揚愛國主義精神。
4、各系可結合各自工作實際適時組織開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”主題征文比賽、演講比賽等豐富多彩的紀念活動，各團支部也可結合團日活動開展紀念活動。
五、工作要求。
1、.高度重視，大力宣傳。要牢牢把握紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年這個主題，切實將此項紀念活動與學生的思想道德教育相結合，與校園文化活動相結合，努力提高青年學生的知曉率和參與面，引導青年積極愛國、理性愛國。
2、廣泛動員，創(chuàng)新載體。要充分發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，把突出思想教育內涵與創(chuàng)新活動載體緊密結合起來，多采用青年學生喜聞樂見、便于參與的方式開展活動，最大限度的吸引青年廣泛參與。
3、統(tǒng)籌推進，務求實效。開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題教育是今年深化“中國夢“學習宣傳教育、引導青年學生培育踐行社會主義核心價值觀的重要抓手。各系要率先垂范、接受教育，將此項工作統(tǒng)籌推進，務求實效。要對活動開展情況進行總結，并將活動開展的相關資料、圖片收集整理好，及時報送校團委。
團委。
xx年8月××日。
展覽活動策劃篇八
20xx年是抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為了大力弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感，按照文化部辦藝函[20xx]8號文件要求，經(jīng)研究，省文化廳、省文聯(lián)決定在全省范圍內開展以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題的美術、書法、攝影創(chuàng)作活動。各市州及相關部門要廣泛發(fā)動，積極組織，開展主題創(chuàng)作活動，進行愛國主義宣傳和有關紀念活動。省文化廳、省文聯(lián)將于6月在舉辦專題展覽，并從中遴選出一批優(yōu)秀美術作品報送文化部評選，參加文化部在中國美術館舉辦的專題展覽。現(xiàn)將有關工作通知如下：
一、活動宗旨。
愛國主義是中國精神最深層、最根本的內容，也是文藝創(chuàng)作的永恒主題。為進一步貫徹落實在文藝工作座談會上的講話精神，用優(yōu)秀的藝術作品引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來。通過傾訴家國情懷，彰顯民族正氣，頌揚愛國英雄，進一步激勵人們堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而努力奮斗的熱情。
二、活動要求。
(一)高度重視、精心組織。紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題的美術、書法、攝影創(chuàng)作活動，要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，要與“深入生活、扎根人民”主題實踐活動相結合，弘揚主旋律、提倡多樣化，深刻反映民族精神和時代精神。要按照主題創(chuàng)作的要求進行廣泛動員，充分調動本地區(qū)、本部門各級畫院、美術館、文化館、美協(xié)、書協(xié)、攝協(xié)、大專院校等相關創(chuàng)作機構和美術工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，組織好作品的創(chuàng)作和相關主題展覽等紀念活動。
(二)加強指導、準確把握。要準確領會紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動的重大意義，對涉及黨史、軍史、重大革命歷史題材的作品，要加強引導，提高內容質量，防止概念化、簡單化，確保主題創(chuàng)作活動的正確導向。
(三)講求質量、精益求精。要堅持思想性、藝術性和觀賞性的統(tǒng)一，牢固樹立精品意識，要充分尊重藝術創(chuàng)作規(guī)律，著力在提高質量和水平上下功夫，增強作品的吸引力和感染力，充分發(fā)揮主題作品鼓舞人、激勵人的作用。
三、工作安排。
(一)動員部署。自本通知發(fā)布之日起，各市州及有關單位要根據(jù)通知精神，組織創(chuàng)作人員積極開展創(chuàng)作和相關主題展覽活動。
(二)報送作品。
1.作品要求。
(1)美術作品：以描繪抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭內容為主，包括中國畫、油畫、版畫、雕塑和水彩(粉)畫等。裱框后的尺寸長邊不大于2米。
(2)書法作品：以書寫抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭內容為主的。
詩詞。
楹聯(lián)文賦為主，書體不限，一律豎式。未裝裱的尺寸大小不超過六尺，由主辦單位統(tǒng)一裝裱展出。
(3)攝影作品：以反映抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭內容的老照片以及反映祖國大美山河、人民幸福生活、時代發(fā)展風貌的作品參展，形式不限，參評作品尺寸長邊不超過10寸;入展作品，送已調整好的大格式數(shù)據(jù)文件，由主辦單位統(tǒng)一制作展出。
2、報送時間。6月10日前，各市州文廣新局、文聯(lián)征集的作品統(tǒng)一報送到省群眾藝術館。每個市州報送作品數(shù)量各門類5至20件。
3、組織評選。省文化廳、省文聯(lián)組織專家對各市州、各單位報送的作品進行集中評審，確定報送文化部參評的美術作品，以及參加省展的美術、書法、攝影作品。美術、書法、攝影各入展作品60件，總計展出180件作品，各門類評出優(yōu)秀獎15件。獲得美術優(yōu)秀獎的作品，由文化廳統(tǒng)一報送文化部;文化部于9月在中國美術館舉辦專題展覽。
(三)舉辦展覽。
展覽由省文化廳、省文聯(lián)主辦，省群眾藝術館、省美術家協(xié)會、省書法家協(xié)會、省攝影家協(xié)會承辦。
20xx年6月19日至23日，在省群眾藝術館舉辦“xx省紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年美術、書法、攝影作品展覽”，展覽其他具體事項另行通知。
展覽活動策劃篇九
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發(fā)展。
蕪湖市教育局。
蕪湖市少年宮。
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術專業(yè)）的在籍學生。
本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)的學生、藝術專業(yè)學校的學生以及校外教育機構的中學生。
本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
（1）聲樂節(jié)目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節(jié)目。
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本劇）節(jié)目。
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經(jīng)市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（1）表演藝術類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
第一階段（12月至6月）。
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:。
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園劇）獎，分設一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯(lián)系人：王萍、蕙莉，聯(lián)系電話：3833158—8xxx）。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
4、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術節(jié)活動總結的電子稿請于5月26日前發(fā)至市組委會辦公室，郵箱：
展覽活動策劃篇十
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？是時候認真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的精選畢業(yè)展覽活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽
20xx年5月5日—12日; 為期7天
南京藝術學院人文學院一樓大廳
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的"黃埔一期"，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。精選畢業(yè)展覽活動策劃書
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
展覽活動策劃篇十一
自20xx年以來中國汽車工業(yè)總體上保持了良好的發(fā)展勢頭，20xx年銷量水平比20xx年翻了一番，中國汽車工業(yè)已連續(xù)九年增幅保持兩位數(shù)增長。20xx年，受國際金融危機的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于20xx年。而20xx年以來，汽車市場回暖，上半年我國汽車產(chǎn)銷量保持高位增長，連續(xù)4個月超百萬輛，不斷刷新歷史紀錄。運城汽車銷售市場也受到整體形式影響持續(xù)增長。家用轎車系列的增長幅度尤為明顯。國有品牌的整體發(fā)展勢頭良好連創(chuàng)新高，這之中與大量的廣宣推廣活動密不可分，力帆品牌作為國有自主品牌中的新銳必將迎頭趕上，這就需要不遺余力的廣宣推廣使其盡快的深入人心。目前我公司力帆品牌還屬于待發(fā)品牌迫切需要大型的廣宣推廣活動以增加品牌區(qū)域知名度，本市于10月末舉辦的這次大型車展活動正符合我方這一需求，參展車型及單位基本涵蓋本市60%以上的同行業(yè)銷售商，具有一定的`規(guī)模及影響力，借其之勢我方也會得到一定的廣宣效果。
二、活動目的。
參與此次活動對我公司力帆品牌的市場知名度具有一定的提升作用，活動中不光有汽車靜態(tài)展示我公司也會將620車型的上市發(fā)布會涵蓋其中借助車展舉辦方的廣宣及人氣增幅力帆品牌的市場推廣效果。
三、活動時間及地點。
時間：20xx年10月24日至20xx年10月25日。
地點：運城市南風廣場（運城商業(yè)中心）。
四、活動內容。
1、現(xiàn)場接待介紹。
我公司將會對每輛參展車輛進行精美裝飾包括（座套，腳墊，掛件等）并配備優(yōu)秀的銷售人員現(xiàn)場對每一位意向客戶進行詳細的講解勸購，此外我公司也會將力帆所有參展車輛所占場地通過精心設計而布置城此次車展一塊亮點區(qū)域包括（地貼廣告，地標廣告，各式展架等）。
2、現(xiàn)場促銷活動。
a、我公司將在車展期間為每一位意向客戶發(fā)放包括購車代金券、鑰匙扣精美水杯等各式精美紀念禮品。
b、我公司將推出10臺左右的特價促銷車已刺激欲望客戶的成交。
c、屆時我公司還將舉行10月團購報名活動。
3、620產(chǎn)品推介會。
4、車輛特技表演。
車展舉辦的兩天當中我公司會間歇式的在主辦方提供的專用車道上進行力帆620車輛的精彩特技表演。
5、車展內活動廣告巡游。
我公司會在車展期間制作20塊手舉式廣告牌由雇傭的相應數(shù)量的工作人員在本次車展的全部場地內進行不間斷式巡游進一步擴大品牌宣傳力度。
五、人員組織。
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
車輛管理：
現(xiàn)場人員管理：
現(xiàn)場協(xié)調：
銷售人員：
客戶匯總專員：
物料管理：
后勤支援：
財務支援：
六、車輛安排。
力帆620型天窗版（國機）。
力帆620型舒適版（國機）。
力帆620型舒適版（進機）。
力帆320型舒適版。
力帆320型典藏版。
展覽活動策劃篇十二
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年xx月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
展覽活動策劃篇十三
工學館一樓大廳。
作品展主要展現(xiàn)祖國傳統(tǒng)文化，悠久歷史,讓廣大師生對此有更好的認識和學習.
本次展覽將重點秉承“愛我炎黃之器,守我華夏之魂”的口號，將體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。為此，收藏協(xié)會與秦皇島市集郵協(xié)會計劃以及燕大收藏協(xié)會與辦一次大型的藏品文化展。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)。
展示內容：古錢幣、民國錢幣、徽章、煙標、卡片等。
其中包括一些各代古錢幣，徽章，民國錢幣，煙標，卡片以及陶瓷等。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)是我校師生精心準備的藏品，每項藏品均有藏品說明。該展區(qū)將體現(xiàn)中華五千年傳統(tǒng)文化，該展區(qū)與展區(qū)一定配合，能夠有力地體現(xiàn)“人文奧運”的內涵。
占地面積：6㎡。
秦皇島題材展區(qū)（本展區(qū)還未聯(lián)系秦皇島郵局，故可能有改變）。
展示內容：秦皇島題材郵品。
其中主要包括秦皇島題材的`郵票、明信片、紀念封等。
秦皇島題材展區(qū)將體現(xiàn)出秦皇島市的悠久歷史以及一些文化典故。()同時，借此機會向廣大師生介紹秦皇島的獨特魅力，使大家更加詳細的了解秦皇島。
占地面積：3㎡。
一、歡迎廣大師生詢問相關展品，有相應的干事在旁做介紹。
二、展覽過程中，邀請收藏協(xié)會指導老師孫顯英老師介紹與收藏內容相關的知識，歡迎大家進行提問互動。
人員安排：
1、根據(jù)收藏協(xié)會會員的課程安排以及社團聯(lián)合會各部門推薦的優(yōu)秀干事的課程安排，在本次一天的展覽中都有同學在沒課的時候值班，以保證藏品的安全。
2、安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
人員準備。
事先召開干事會議，詳細的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介紹，讓他們對此有所了解，能很好的介紹給廣大師生。事后安排人員清理展覽場所，打掃衛(wèi)生。
展覽活動策劃篇十四
活動說明：沐浴著春風，沉醉在愛河中的新人們就要幸福的步入婚姻殿堂，xx婚紗影樓送給你春風般的暖意，讓你在愛的春風中享受著xx婚紗影樓的浪漫拍攝。
活動時間：20xx.2.28~3.3。
活動內容：項獨家特權。
特權一：超強陣容多對一精致服務承諾。
特權二：拍攝不滿意無條件重拍承諾。
特權三：拍攝服務過程透明消費承諾。
特權四：量身定制diy企劃拍攝承諾。
特權五：拍攝服裝通選通穿不加價承諾。
特權六：服務團隊滿意度評價承諾。
特權七：全程貼心細致管家式服務承諾。
特權八：產(chǎn)品一年包修終身保修承諾。
8大超級豪禮來襲，讓你一次“愛”個夠!
豪禮1、結婚新娘全新白紗一件，價值1288元。
豪禮2、3d電影光效片場主題拍攝升級，價值680元。
豪禮3、高塑pvc材質圣經(jīng)寬屏內頁制作，價值1000元。
豪禮4、24雨典藏愛的祝福相框，價值388元。
豪禮5、xx婚紗影樓專享十次周年增值服務，價值2888元。
豪禮6、獨家定制個性潮品愛車寶貝，價值268元。
豪禮7、溫情記憶父母1造1服合影，價值760元。
豪禮8、男士高級定制襯衣，價值680元。
活動說明：禮品內容可根據(jù)各影樓實際操作。
具體內容咨詢請聯(lián)系：xx婚紗影樓。
展覽活動策劃篇十五
學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，認真貫徹落實學校藝術教育工作規(guī)程，藝術展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果。
組長：
副組長：
成員：
放飛藝術夢想、陽光快樂成長。
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
（二）面向全體學生，讓每個學生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
（一）形式：藝術表演類、美術作品類、征文。
（二）參賽對象：全體學生、藝術教師、語文教師及部分攝影愛好者。
（一）藝術表演類。
1、器樂節(jié)目。
合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。負責人：
2、舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘。
負責人：
（二）美術作品類。
1．繪畫作品。
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。
負責人：
2．書法、篆刻作品。
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）。
負責人：
3．攝影作品。
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14寸(30.48cmx35.56cm)，除影調處理外，不得進行電腦制作和暗房技術處理改編影像原貌。藝術作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400字）。
負責人：
（三）“陽光下成長”征文（此項目由政教處組織評選）征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3號字。
展覽活動策劃篇十六
20xx年5月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
展覽活動策劃篇十七
一、活動背景：
在雨花區(qū)的福利中心有著這樣一群老人，他們每天生活在一起，一起吃飯，一起聊天，一起做很多的事。他們都是來自不同地區(qū)的老人，大部分卻因共同的原因聚在了雨花區(qū)福利院，開始了他們的晚年生活，也稱的上是一種緣分。但在福利院里，總有很多的束縛與無奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一樣。而我們正好有一群熱血青年想幫助他們做一些有意義的活動，希望通過剪紙，能能夠豐富他們的生活。
二、活動目的：
（1）向雨花區(qū)福利院的`老人展示我們的愛心，讓他們感受到社會更多的關愛。
（2）培養(yǎng)當代大學生志愿者樂于助人的精神。
（3）豐富老人的動手活動。
（4）讓老人認為自己還有動手實踐的能力，認為自己并不是老了就一無用處。
（5）加強老人之間的交流、溝通與合作，讓志趣相投的人成為聊天的朋友。
（6）增強志愿者與老人的感情。
三、活動地點：雨花區(qū)福利中心宿舍樓下面的空地。
四、活動時間：20xx年6月。
五、活動工作人員：長沙民政學院青年社會工作者協(xié)會會員。
六、參加對象：雨花區(qū)福利院的老人。
展覽活動策劃篇十八
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年5月5日—12日；為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
展覽活動策劃篇一
給同學們創(chuàng)造安全和諧的公交環(huán)境，培養(yǎng)大學生的主人公意識，自覺樹立當代大學生舉止文明、言行得當、富有涵養(yǎng)的良好風范和形象，在廣大學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣，促進學生素質的全面提高，從而進一步推進我院大學生素質教育工作的開展。
1、活動準備：第一、由宣傳部和創(chuàng)新部負責展板的設計和布局，要求格式新穎且內容積極向上，有利于吸引同學們的參與；第二、由外聯(lián)部負責活動展板放置并且負責展板以免損壞，場地衛(wèi)生歸外聯(lián)部負責；第三、學習布負責每天安排協(xié)會全體人員輪流在現(xiàn)場值班，每天至少八人。
2、活動開展：第一、組織部不定期的去現(xiàn)場檢查；第二、在場值班人員積極的投入工作，鼓勵同學參與活動；第四、所有工作人必須穿著校服帶著條幅工作；第五、所有人寫的便利貼都要貼于規(guī)定的地方；第六、活動過程中負責人要分配好各項任務；第七、編輯部負責不定期的對活動現(xiàn)場進行拍照。
xx年10月13---15日。
三四食堂對面。
1、策劃書負責人：柏煥榮李芳。
2、參與對象：思源學院全體學生。
桌子，椅子，音響，紙筆，通電設備，照相機，展板兩塊，橫幅一條。
橫幅70.00；礦泉水17.00；中性筆2.00x5=10.00；紙2x3=6.00元（詳單見附件）。
活動主事項：
電源設備故障；紙筆和水出現(xiàn)供應不足；天氣的影響回事活動推后等。
策劃人：考研升本共進協(xié)會。
時間：xx年09月28日。
展覽活動策劃篇二
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為深切緬懷抗戰(zhàn)英烈的光輝業(yè)績，弘揚愛國主義精神和民族精神，深入推進社會主義核心價值觀建設，激發(fā)廣大學生奮發(fā)成才、報效祖國的熱情，我校決定開展紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動，為確?；顒禹樌_展,特制定如下方案。
一、活動目的。
通過系列活動，宣傳抗日戰(zhàn)爭勝利的重大意義，宣傳中國人民在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神，對廣大學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，增強青少年憂患意識及社會責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
二、活動組織。
組長：
副組長：
成員：教務處、少輔組、德育組、各中隊輔導員。
三、活動時間。
2015年3月---9月。
四、參加對象。
全校師生。
五、活動內容。
(一)網(wǎng)上祭英烈活動。
1.將于2015年3月27日(初定)舉行“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動啟動儀式”
2.積極參與市教育局在泉州德育網(wǎng)()上開設《紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動》專題網(wǎng)頁，設立《網(wǎng)上祭英烈》版塊，收集整理為抗日戰(zhàn)爭作出貢獻的`烈士及其英雄事跡，同時放置經(jīng)典抗戰(zhàn)電影供在線觀看，宣傳中華民族在抗日戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神。
3.活動起止時間為2015年3月—2015年5月。請各中隊輔導員組織學生登錄《網(wǎng)上祭英烈》版塊，進入“英名錄”欄目，瀏覽相關烈士事跡，通過網(wǎng)上獻花、獻燭、留言等方式表達對先烈的深切緬懷。泉州德育網(wǎng)將統(tǒng)計各地各校組織情況，并滾動播放精選留言。
(二)征文比賽活動。
1.活動主題：緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價值觀。
2.活動時間：2015年**月—2015年**月。
3.征文要突出記敘和歌頌抗日戰(zhàn)爭的輝煌業(yè)績，敘述自己的所見、所聞、所思、所感?？山Y合抗戰(zhàn)英烈的英雄事跡展開，或結合觀看抗戰(zhàn)電影的心得展開，亦可以通過閱讀推薦的有關抗戰(zhàn)題材書籍(見附件2)展開。通過參與征文，緬懷和頌揚抗戰(zhàn)先烈不畏外敵入侵，團結一致、不屈不撓、堅忍不拔、前仆后繼、百折不回的崇高民族精神，抒發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷。
5.征文投稿一律用電子稿發(fā)送至泉州德育網(wǎng)《紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動》欄目，進行網(wǎng)上投稿。請在文章中注明作者姓名、所在學校名稱、指導教師姓名及聯(lián)系電話?；顒訉葱W、中學組兩個組別，評選出一等獎各10名、二等獎各20名、三等獎各30名，指導教師獎項對應所指導學生的獲獎等次授予。獲獎文章將統(tǒng)一匯編成冊。
(三)“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”活動。
1.活動主題：“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”
2.活動時間：2015年**月至**月。
3.各中隊要認真組織好班級的歌詠活動，把歌詠活動作為紀念抗戰(zhàn)勝利、弘揚社會主義核心價值觀的重要載體，形成“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。
(四)公益觀影活動。
市教育局、郵政公司將在暑假期間組織全市中小學生在當?shù)馗鞔笥霸河^看抗戰(zhàn)題材電影，共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神，引導廣大中小學生銘記歷史，增強愛國情感，大力弘揚愛國主義精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀?；顒佑舌]政公司負責與當?shù)仉娪霸郝?lián)系，并免費發(fā)放電影券至各學校。
《泉州晚報》將開設公益廣告宣傳專欄，以“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題，深入推進社會主義核心價值觀建設，進一步弘揚愛國主義精神和民族精神。
六、活動要求。
1.高度重視，精心組織?！凹o念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”活動是今年黨和國家政治生活中的一件大事。要把“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題教育作為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。通過組織全校學生參加活動，引導他們勿忘國恥，奮發(fā)向上，弘揚偉大抗戰(zhàn)精神，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
展覽活動策劃篇三
一、活動主題：“書畫繽紛舞動青春”
二、活動目的：
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化與活躍思維，啟迪智慧，增加師生之間對藝術作品的交流與探討，增強同學們的民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心，豐富廣大同學的課余生活，營造和諧的文化氛圍，特舉辦此次活動。
三、活動背景：
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來，展示藝術的魅力。書畫，中國文化的精髓。她是美的代名詞，可在現(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天。已經(jīng)日益衰竭。今天，在數(shù)字教育的浪潮中，我們計算機科學與信息工程學院本著對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情，特舉辦這次名為《書畫繽紛舞動青春》的書畫展。
四、活動宗旨：
豐富課余生活，加強班級之間文化交流，促進校園和諧。
五、活動意義：
為豐富大學生的藝術文化生活，使當代大學生更好的了解和傳承中華優(yōu)秀的文化藝術，為促進和加強班級之間的友誼和交流，特為廣大學生提供展示才能、表達思想，交流技藝的平臺。
六、作品征集時間：20__年11月22日至12月2日。
七、征集對象：計算機科學與信息工程學院全體學生。
八、參賽形式：以個人或者團隊的形式均可。
九、作品要求：
1、圍繞“書畫繽紛舞動青春”這一主題。
2、作品類型：油畫、素描、剪紙、攝影、書法（毛筆和鋼筆）、海報、卡通、漫畫。
3、書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。可以另附作品說明（如作者思想、精神）。
4、繪畫作品要求不限，海報不小于a2紙。（手繪）。
5、投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
6、有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
十、投稿要求：
1、時間：20__年12月2日早上10：00或下午2：00。
2、地點：作品由各班組織委員收齊交至a—06201。
3、作品需注明作者姓名、班級、聯(lián)系電話。
十一、作品評選：
1、為了達到公平，公正的目的，我們將設立評委，對作品進行評分。（注：作品不能由他人代筆，如有發(fā)現(xiàn)將視為自動棄權。）。
2、比賽分為兩個環(huán)節(jié)：
（1）初選：
由工作人員評選出優(yōu)秀作品，前30名選手或團隊進入此次活動的決賽。
（2）決賽：
由進入決賽的選手逐一上臺展示自己的作品：書法創(chuàng)作的選手，現(xiàn)場向評委展示自己的參賽作品，由評委現(xiàn)場評分；繪畫、海報等創(chuàng)作的選手，由本人向評委、觀眾展示并說明作品創(chuàng)作的理念和代表的意義，由評委現(xiàn)場評分。（注：每位決賽選手的展示或演講控制在4分鐘以內，現(xiàn)場有工作人員提示時間）。
（3）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展。（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅。）。
十二、活動地點：
十三、獎勵情況：
我們將會對優(yōu)秀作品的作者頒發(fā)證書及相應的獎品。
一等獎1名收音機20乘1=20元。
二等獎2名臺燈15乘2=30元。
三等獎3名筆筒10乘3=30元。
優(yōu)秀獎4名筆記簿5乘4=20元。
十四、經(jīng)費預算：100元。
十五、活動中應注意的問題及細節(jié)：
做好防火、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團結互助，在活動中發(fā)揮好自己的長處，各司其職；盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。同時也希望同學們提出寶貴意見，以便宣傳部今后更好的把本職工作做好，更好的為大家服務。
十六、主辦單位：計算機科學與信息工程學院團委學生會。
承辦單位：計算機科學與信息工程學院團委學生會宣傳部。
十七、主要負責人：
何瑞師(_________)，郭思瑞(_________)，杜海東(_________)。
展覽活動策劃篇四
一、活動目的：
激發(fā)同學們用心向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日――10月。
三、活動資料：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們透過多個渠道明白我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自我是中國人而自豪。
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看xx”的活動，號召隊員們搜集近三十年來xx市發(fā)展的圖片，同時指導隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。透過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊能夠任選一項開展，也可自設主題、形式、資料開展活動。活動結束后，由各中隊輔導員認真總結活動開展狀況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片透過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
方案五：
一、指導思想。
展覽活動策劃篇五
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，積極營造歡樂和諧、文明進步的社會氛圍，教育和鼓舞社會各界勿忘國恥、緬懷先烈，謳歌祖國的偉大成就，激發(fā)全市人民的民族自豪感和責任感，積極投身我市的三個文明建設。
二、主題詞：紅色政權愛國主義。
三、主辦單位：中共**市紀律檢查委員會。
四、地點：人民大會堂。
五、時間：9月3日下午八時零八分。
六、組織領導。
由紀委牽頭，人民大會堂負責活動的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調等具體工作。
七、節(jié)目。
銅管樂合奏《游擊隊打鬼子》。
大合唱《春天的?！贰侗Ｐl(wèi)黃河》。
大合唱《太行山上》《遵義會議放光芒》。
小合唱《微山湖》。
小合唱《二月里來》。
《長城謠》。
男生四重唱《游擊隊之歌》。
《談起我心愛的土琵琶》。
歌伴舞《大紅棗兒送親人》。
京劇演唱《軍民魚水情》。
少兒京劇沙家浜選段《奔襲》。
配樂朗誦《為我們的今天喝彩》。
男生獨唱《當兵的人》等(陸軍船艇學院)。
女生獨唱《沒有強大的祖國哪有幸福的家》(陸軍船艇學院)。
展覽活動策劃篇六
全國大學生藝術展演活動以黨的十九大精神為指導，堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的精神風貌；面向全體大學生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學藝術教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質。
本屆大學生藝術展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內容應圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就，充分反映當代大學生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風貌，表現(xiàn)大學生實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大抱負和歷史使命感，展示大學生高雅健康的審美追求。藝術展演活動要做到思想性和藝術性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學生特點。
藝術展演活動的項目分為藝術表演、藝術作品、高長書畫攝影作品和高藝術教育論文報告會四類：
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲?。?BR> 藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設計、雕塑（陶藝）、dv作品；
高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；
藝術教育論文報告會另文通知。
（一）藝術表演類和藝術作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術類專業(yè)學生，乙組為藝術院、師范院藝術專業(yè)、普通高藝術專業(yè)的學生。
（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領導干部。
（三）高校藝術教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關人員。
（一）藝術表演類。
1、聲樂。
大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。
2、器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）。
合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。
3、舞蹈。
群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。
4、戲劇。
短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。
（二）藝術作品類。
1、繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。
2、書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。
3、攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。
4、工藝設計：含平面設計和立體設計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。
5、雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。
作品：播放時間不超過12分鐘。
1．藝術表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學學生，同一學乙組（專業(yè)組）學生不得參甲組（普通組）演出。
2．藝術表演節(jié)目和藝術作品，由各?。▍^(qū)、市）在評選基礎上報送組委會。高在20所以下的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目10個，藝術作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目15個，藝術作品20幅（件）；高在35所以上的?。▍^(qū)、市），報送藝術表演節(jié)目20個，藝術作品30幅（件）。
3．報送的藝術表演節(jié)目和藝術作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。
4．報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%，甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。
5．藝術表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的'外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學的名稱。
6．藝術作品不要裝裱。藝術作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大小（橫×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。
7．藝術作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權在相關活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權。
書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。
作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。
作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。
第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。
各省級教育行政部門成立藝術展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學生藝術展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實。
各高以院、系為單位，發(fā)動全體學生參與，開展內容豐富、形式多的學生藝術活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團體到學演出等活動。讓每個學生至少參一項藝術活動。各高在院、系開展活動的基礎上，舉辦學藝術節(jié)，并評選學優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本?。▍^(qū)、市）展演活動組委會。
第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。
各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎上，舉辦藝術節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各省（區(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。
11月10日之前，各?。▍^(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文。具體報送辦法另文通知。
第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。
11月中旬，組委會組織藝術表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。
11月下旬，組委會組織對藝術作品、校長書畫攝影作品和藝術教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術作品集和論文集。
1．優(yōu)秀組織獎：設省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學優(yōu)秀組織獎。
2．精神風貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學。
3．藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。
4．藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。
5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。
6．指導教師獎：藝術表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術作品一、二等獎的指導教師。
7．長風采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。
8．優(yōu)秀論文獎：設高等學藝術教育論文一、二、三等獎。
（二）優(yōu)秀組織獎評選要求。
學優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各?。▍^(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認定。每省（區(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術專業(yè)院）的20%左右。申報學優(yōu)秀組織獎的學，要求指導思想明確，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果突出，并有活動實施方案和總結等書面（音像）材料。
省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各?。▍^(qū)、市）藝術展演活動的組織情況進行評選。要求指導思想正確、組織領導健全、活動經(jīng)費落實、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結等書面（音像）材料。
教育部成立全國大學生藝術展演活動組委會，由部領導擔任主任、副主任。組委會辦公室設在體育衛(wèi)生與藝術教育司，負責具體組織協(xié)調工作。
各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領導小組，組織領導本地、本校藝術展演活動。
各地、各?；顒咏?jīng)費自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經(jīng)費由組委會負責。
展覽活動策劃篇七
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為引領青年學生牢記中華民族抵御侵略、奮勇抗爭的歷史，學習宣傳革命先烈的英雄事跡，樹立和踐行社會主義核心價值觀，堅定為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗的理想信念，按照《中共××省委高校工委××省教育廳關于認真做好中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀念活動有關工作的.通知》(教思政【xx】×××號)精神和團省委要求,校團委決定在全校范圍內開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題教育，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以愛國主義為主旋律，讓青年大學生牢記歷史，勿忘國恥，時刻警醒，增強青年大學生的愛國主義精神和民族精神。
二、活動主題。
勿忘國恥圓夢中華。
三、活動時間。
xx年9月--12月。
四、重點活動安排。
1、9月3日，請各系引導廣大師生利用各類媒體自主觀看紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式活動。
2、抓住一二九和烈士紀念日、國家公祭日等重要時間節(jié)點，開展祭掃烈士陵墓、瞻仰歷史遺址、參觀紀念場館、尋訪老戰(zhàn)士和慰問軍烈屬等，深化在校青年愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，增強在黨的領導下實現(xiàn)中國夢的信心決心。
3、利用團日活動，動員廣大共青團員，普遍開展系列活動(閱讀優(yōu)秀抗戰(zhàn)歷史圖書、觀看抗戰(zhàn)題材優(yōu)秀影視劇、歌唱紅色歌曲、分享個人體會)，通過觀看、閱讀、歌唱有關抗戰(zhàn)題材電影、書籍、歌曲(見附件)和撰寫心得體會，共同感受中國人民同仇敵愾、堅忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神，引導廣大青少年學習抗日英雄事跡，牢記抗戰(zhàn)革命歷史，大力弘揚愛國主義精神。
4、各系可結合各自工作實際適時組織開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”主題征文比賽、演講比賽等豐富多彩的紀念活動，各團支部也可結合團日活動開展紀念活動。
五、工作要求。
1、.高度重視，大力宣傳。要牢牢把握紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年這個主題，切實將此項紀念活動與學生的思想道德教育相結合，與校園文化活動相結合，努力提高青年學生的知曉率和參與面，引導青年積極愛國、理性愛國。
2、廣泛動員，創(chuàng)新載體。要充分發(fā)揮共青團組織優(yōu)勢，把突出思想教育內涵與創(chuàng)新活動載體緊密結合起來，多采用青年學生喜聞樂見、便于參與的方式開展活動，最大限度的吸引青年廣泛參與。
3、統(tǒng)籌推進，務求實效。開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”系列主題教育是今年深化“中國夢“學習宣傳教育、引導青年學生培育踐行社會主義核心價值觀的重要抓手。各系要率先垂范、接受教育，將此項工作統(tǒng)籌推進，務求實效。要對活動開展情況進行總結，并將活動開展的相關資料、圖片收集整理好，及時報送校團委。
團委。
xx年8月××日。
展覽活動策劃篇八
20xx年是抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為了大力弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感，按照文化部辦藝函[20xx]8號文件要求，經(jīng)研究，省文化廳、省文聯(lián)決定在全省范圍內開展以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題的美術、書法、攝影創(chuàng)作活動。各市州及相關部門要廣泛發(fā)動，積極組織，開展主題創(chuàng)作活動，進行愛國主義宣傳和有關紀念活動。省文化廳、省文聯(lián)將于6月在舉辦專題展覽，并從中遴選出一批優(yōu)秀美術作品報送文化部評選，參加文化部在中國美術館舉辦的專題展覽。現(xiàn)將有關工作通知如下：
一、活動宗旨。
愛國主義是中國精神最深層、最根本的內容，也是文藝創(chuàng)作的永恒主題。為進一步貫徹落實在文藝工作座談會上的講話精神，用優(yōu)秀的藝術作品引導人們樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，牢記歷史、不忘過去，珍愛和平、開創(chuàng)未來。通過傾訴家國情懷，彰顯民族正氣，頌揚愛國英雄，進一步激勵人們堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而努力奮斗的熱情。
二、活動要求。
(一)高度重視、精心組織。紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題的美術、書法、攝影創(chuàng)作活動，要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，要與“深入生活、扎根人民”主題實踐活動相結合，弘揚主旋律、提倡多樣化，深刻反映民族精神和時代精神。要按照主題創(chuàng)作的要求進行廣泛動員，充分調動本地區(qū)、本部門各級畫院、美術館、文化館、美協(xié)、書協(xié)、攝協(xié)、大專院校等相關創(chuàng)作機構和美術工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，組織好作品的創(chuàng)作和相關主題展覽等紀念活動。
(二)加強指導、準確把握。要準確領會紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動的重大意義，對涉及黨史、軍史、重大革命歷史題材的作品，要加強引導，提高內容質量，防止概念化、簡單化，確保主題創(chuàng)作活動的正確導向。
(三)講求質量、精益求精。要堅持思想性、藝術性和觀賞性的統(tǒng)一，牢固樹立精品意識，要充分尊重藝術創(chuàng)作規(guī)律，著力在提高質量和水平上下功夫，增強作品的吸引力和感染力，充分發(fā)揮主題作品鼓舞人、激勵人的作用。
三、工作安排。
(一)動員部署。自本通知發(fā)布之日起，各市州及有關單位要根據(jù)通知精神，組織創(chuàng)作人員積極開展創(chuàng)作和相關主題展覽活動。
(二)報送作品。
1.作品要求。
(1)美術作品：以描繪抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭內容為主，包括中國畫、油畫、版畫、雕塑和水彩(粉)畫等。裱框后的尺寸長邊不大于2米。
(2)書法作品：以書寫抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭內容為主的。
詩詞。
楹聯(lián)文賦為主，書體不限，一律豎式。未裝裱的尺寸大小不超過六尺，由主辦單位統(tǒng)一裝裱展出。
(3)攝影作品：以反映抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭內容的老照片以及反映祖國大美山河、人民幸福生活、時代發(fā)展風貌的作品參展，形式不限，參評作品尺寸長邊不超過10寸;入展作品，送已調整好的大格式數(shù)據(jù)文件，由主辦單位統(tǒng)一制作展出。
2、報送時間。6月10日前，各市州文廣新局、文聯(lián)征集的作品統(tǒng)一報送到省群眾藝術館。每個市州報送作品數(shù)量各門類5至20件。
3、組織評選。省文化廳、省文聯(lián)組織專家對各市州、各單位報送的作品進行集中評審，確定報送文化部參評的美術作品，以及參加省展的美術、書法、攝影作品。美術、書法、攝影各入展作品60件，總計展出180件作品，各門類評出優(yōu)秀獎15件。獲得美術優(yōu)秀獎的作品，由文化廳統(tǒng)一報送文化部;文化部于9月在中國美術館舉辦專題展覽。
(三)舉辦展覽。
展覽由省文化廳、省文聯(lián)主辦，省群眾藝術館、省美術家協(xié)會、省書法家協(xié)會、省攝影家協(xié)會承辦。
20xx年6月19日至23日，在省群眾藝術館舉辦“xx省紀念抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年美術、書法、攝影作品展覽”，展覽其他具體事項另行通知。
展覽活動策劃篇九
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發(fā)展。
蕪湖市教育局。
蕪湖市少年宮。
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術專業(yè)）的在籍學生。
本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術專業(yè)的學生、藝術專業(yè)學校的學生以及校外教育機構的中學生。
本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
（1）聲樂節(jié)目。
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節(jié)目。
管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園?。ㄕn本劇）節(jié)目。
劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。
1、推薦的表演藝術節(jié)目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經(jīng)市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。
3、每縣、區(qū)可推薦：
（1）表演藝術類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。
5、職高、中專的節(jié)目和作品應盡可能突出職業(yè)教育特點。
第一階段（12月至6月）。
1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區(qū)應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發(fā)送至郵箱:。
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段（2月－6月底）。
1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。
2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月10日，學校對節(jié)目進行修改加工。
9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。
10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準備向省廳報送。
1、優(yōu)秀組織獎：設縣、區(qū)教育局、學校優(yōu)秀組織獎。
2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園劇）獎，分設一、二、三等獎項。
3、優(yōu)秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯(lián)系人：王萍、蕙莉，聯(lián)系電話：3833158—8xxx）。
3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
4、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校藝術節(jié)活動總結的電子稿請于5月26日前發(fā)至市組委會辦公室，郵箱：
展覽活動策劃篇十
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？是時候認真思考策劃書如何寫了。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的精選畢業(yè)展覽活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽
20xx年5月5日—12日; 為期7天
南京藝術學院人文學院一樓大廳
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的"黃埔一期"，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。精選畢業(yè)展覽活動策劃書
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
2、交流活動區(qū)
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
展覽活動策劃篇十一
自20xx年以來中國汽車工業(yè)總體上保持了良好的發(fā)展勢頭，20xx年銷量水平比20xx年翻了一番，中國汽車工業(yè)已連續(xù)九年增幅保持兩位數(shù)增長。20xx年，受國際金融危機的影響，我國汽車產(chǎn)銷量分別為934.5萬輛和938.1萬輛，增幅低于20xx年。而20xx年以來，汽車市場回暖，上半年我國汽車產(chǎn)銷量保持高位增長，連續(xù)4個月超百萬輛，不斷刷新歷史紀錄。運城汽車銷售市場也受到整體形式影響持續(xù)增長。家用轎車系列的增長幅度尤為明顯。國有品牌的整體發(fā)展勢頭良好連創(chuàng)新高，這之中與大量的廣宣推廣活動密不可分，力帆品牌作為國有自主品牌中的新銳必將迎頭趕上，這就需要不遺余力的廣宣推廣使其盡快的深入人心。目前我公司力帆品牌還屬于待發(fā)品牌迫切需要大型的廣宣推廣活動以增加品牌區(qū)域知名度，本市于10月末舉辦的這次大型車展活動正符合我方這一需求，參展車型及單位基本涵蓋本市60%以上的同行業(yè)銷售商，具有一定的`規(guī)模及影響力，借其之勢我方也會得到一定的廣宣效果。
二、活動目的。
參與此次活動對我公司力帆品牌的市場知名度具有一定的提升作用，活動中不光有汽車靜態(tài)展示我公司也會將620車型的上市發(fā)布會涵蓋其中借助車展舉辦方的廣宣及人氣增幅力帆品牌的市場推廣效果。
三、活動時間及地點。
時間：20xx年10月24日至20xx年10月25日。
地點：運城市南風廣場（運城商業(yè)中心）。
四、活動內容。
1、現(xiàn)場接待介紹。
我公司將會對每輛參展車輛進行精美裝飾包括（座套，腳墊，掛件等）并配備優(yōu)秀的銷售人員現(xiàn)場對每一位意向客戶進行詳細的講解勸購，此外我公司也會將力帆所有參展車輛所占場地通過精心設計而布置城此次車展一塊亮點區(qū)域包括（地貼廣告，地標廣告，各式展架等）。
2、現(xiàn)場促銷活動。
a、我公司將在車展期間為每一位意向客戶發(fā)放包括購車代金券、鑰匙扣精美水杯等各式精美紀念禮品。
b、我公司將推出10臺左右的特價促銷車已刺激欲望客戶的成交。
c、屆時我公司還將舉行10月團購報名活動。
3、620產(chǎn)品推介會。
4、車輛特技表演。
車展舉辦的兩天當中我公司會間歇式的在主辦方提供的專用車道上進行力帆620車輛的精彩特技表演。
5、車展內活動廣告巡游。
我公司會在車展期間制作20塊手舉式廣告牌由雇傭的相應數(shù)量的工作人員在本次車展的全部場地內進行不間斷式巡游進一步擴大品牌宣傳力度。
五、人員組織。
總指揮：
現(xiàn)場指揮：
車輛管理：
現(xiàn)場人員管理：
現(xiàn)場協(xié)調：
銷售人員：
客戶匯總專員：
物料管理：
后勤支援：
財務支援：
六、車輛安排。
力帆620型天窗版（國機）。
力帆620型舒適版（國機）。
力帆620型舒適版（進機）。
力帆320型舒適版。
力帆320型典藏版。
展覽活動策劃篇十二
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年xx月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
展覽活動策劃篇十三
工學館一樓大廳。
作品展主要展現(xiàn)祖國傳統(tǒng)文化，悠久歷史,讓廣大師生對此有更好的認識和學習.
本次展覽將重點秉承“愛我炎黃之器,守我華夏之魂”的口號，將體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。為此，收藏協(xié)會與秦皇島市集郵協(xié)會計劃以及燕大收藏協(xié)會與辦一次大型的藏品文化展。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)。
展示內容：古錢幣、民國錢幣、徽章、煙標、卡片等。
其中包括一些各代古錢幣，徽章，民國錢幣，煙標，卡片以及陶瓷等。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)是我校師生精心準備的藏品，每項藏品均有藏品說明。該展區(qū)將體現(xiàn)中華五千年傳統(tǒng)文化，該展區(qū)與展區(qū)一定配合，能夠有力地體現(xiàn)“人文奧運”的內涵。
占地面積：6㎡。
秦皇島題材展區(qū)（本展區(qū)還未聯(lián)系秦皇島郵局，故可能有改變）。
展示內容：秦皇島題材郵品。
其中主要包括秦皇島題材的`郵票、明信片、紀念封等。
秦皇島題材展區(qū)將體現(xiàn)出秦皇島市的悠久歷史以及一些文化典故。()同時，借此機會向廣大師生介紹秦皇島的獨特魅力，使大家更加詳細的了解秦皇島。
占地面積：3㎡。
一、歡迎廣大師生詢問相關展品，有相應的干事在旁做介紹。
二、展覽過程中，邀請收藏協(xié)會指導老師孫顯英老師介紹與收藏內容相關的知識，歡迎大家進行提問互動。
人員安排：
1、根據(jù)收藏協(xié)會會員的課程安排以及社團聯(lián)合會各部門推薦的優(yōu)秀干事的課程安排，在本次一天的展覽中都有同學在沒課的時候值班，以保證藏品的安全。
2、安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
人員準備。
事先召開干事會議，詳細的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介紹，讓他們對此有所了解，能很好的介紹給廣大師生。事后安排人員清理展覽場所，打掃衛(wèi)生。
展覽活動策劃篇十四
活動說明：沐浴著春風，沉醉在愛河中的新人們就要幸福的步入婚姻殿堂，xx婚紗影樓送給你春風般的暖意，讓你在愛的春風中享受著xx婚紗影樓的浪漫拍攝。
活動時間：20xx.2.28~3.3。
活動內容：項獨家特權。
特權一：超強陣容多對一精致服務承諾。
特權二：拍攝不滿意無條件重拍承諾。
特權三：拍攝服務過程透明消費承諾。
特權四：量身定制diy企劃拍攝承諾。
特權五：拍攝服裝通選通穿不加價承諾。
特權六：服務團隊滿意度評價承諾。
特權七：全程貼心細致管家式服務承諾。
特權八：產(chǎn)品一年包修終身保修承諾。
8大超級豪禮來襲，讓你一次“愛”個夠!
豪禮1、結婚新娘全新白紗一件，價值1288元。
豪禮2、3d電影光效片場主題拍攝升級，價值680元。
豪禮3、高塑pvc材質圣經(jīng)寬屏內頁制作，價值1000元。
豪禮4、24雨典藏愛的祝福相框，價值388元。
豪禮5、xx婚紗影樓專享十次周年增值服務，價值2888元。
豪禮6、獨家定制個性潮品愛車寶貝，價值268元。
豪禮7、溫情記憶父母1造1服合影，價值760元。
豪禮8、男士高級定制襯衣，價值680元。
活動說明：禮品內容可根據(jù)各影樓實際操作。
具體內容咨詢請聯(lián)系：xx婚紗影樓。
展覽活動策劃篇十五
學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，認真貫徹落實學校藝術教育工作規(guī)程，藝術展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果。
組長：
副組長：
成員：
放飛藝術夢想、陽光快樂成長。
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
（二）面向全體學生，讓每個學生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養(yǎng)一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
（一）形式：藝術表演類、美術作品類、征文。
（二）參賽對象：全體學生、藝術教師、語文教師及部分攝影愛好者。
（一）藝術表演類。
1、器樂節(jié)目。
合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。負責人：
2、舞蹈節(jié)目。
群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘。
負責人：
（二）美術作品類。
1．繪畫作品。
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cmx138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cmx60cm）。
負責人：
2．書法、篆刻作品。
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cmx138cm）。
負責人：
3．攝影作品。
單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14寸(30.48cmx35.56cm)，除影調處理外，不得進行電腦制作和暗房技術處理改編影像原貌。藝術作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400字）。
負責人：
（三）“陽光下成長”征文（此項目由政教處組織評選）征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3號字。
展覽活動策劃篇十六
20xx年5月5日—12日;為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫。
畢業(yè)留言。
贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢。可以和老師盡情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
展覽活動策劃篇十七
一、活動背景：
在雨花區(qū)的福利中心有著這樣一群老人，他們每天生活在一起，一起吃飯，一起聊天，一起做很多的事。他們都是來自不同地區(qū)的老人，大部分卻因共同的原因聚在了雨花區(qū)福利院，開始了他們的晚年生活，也稱的上是一種緣分。但在福利院里，總有很多的束縛與無奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一樣。而我們正好有一群熱血青年想幫助他們做一些有意義的活動，希望通過剪紙，能能夠豐富他們的生活。
二、活動目的：
（1）向雨花區(qū)福利院的`老人展示我們的愛心，讓他們感受到社會更多的關愛。
（2）培養(yǎng)當代大學生志愿者樂于助人的精神。
（3）豐富老人的動手活動。
（4）讓老人認為自己還有動手實踐的能力，認為自己并不是老了就一無用處。
（5）加強老人之間的交流、溝通與合作，讓志趣相投的人成為聊天的朋友。
（6）增強志愿者與老人的感情。
三、活動地點：雨花區(qū)福利中心宿舍樓下面的空地。
四、活動時間：20xx年6月。
五、活動工作人員：長沙民政學院青年社會工作者協(xié)會會員。
六、參加對象：雨花區(qū)福利院的老人。
展覽活動策劃篇十八
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年5月5日—12日；為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想?；匚哆^去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。