心得體會是對過去經(jīng)驗的反思，能夠幫助我們更好地發(fā)展自己。在寫心得體會時，我們要切記避免簡單堆砌感受和表達(dá)，而是應(yīng)該注重深度的思考和理性的分析。接下來是一些別人的心得體會，希望可以給大家提供一些思考和反思的角度。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇一
作為六年級的學(xué)生，我在這一年里經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。這段時間讓我懂得了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性和技巧。在這一篇文章中，我將分享我的心得體會，包括學(xué)習(xí)動機的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。
第二段：學(xué)習(xí)動機的重要性。
在這一年里，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機的重要性。當(dāng)我對學(xué)習(xí)充滿熱情和興趣時，我會更愿意去學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)中保持專注和投入。因此，我意識到了找到學(xué)習(xí)的樂趣和動力的重要性。我通過參加興趣班、閱讀相關(guān)書籍和與同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了興趣，從而提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段：課堂注意力的集中。
在六年級里，我們的課程變得更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性，需要更多的專注力和注意力。我發(fā)現(xiàn)，保持課堂注意力的集中對于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。為了做到這一點，我開始使用一些方法，如主動回答問題、積極參與討論，并且盡量避免分心和走神。我還發(fā)現(xiàn)，通過提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，我能更好地理解老師的講解，從而更好地集中注意力。
第四段：學(xué)習(xí)方法的靈活運用。
六年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加復(fù)雜和多樣化，需要我們靈活運用不同的學(xué)習(xí)方法。我開始嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、合作學(xué)習(xí)和拓展閱讀等。這些方法讓我能夠更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。我還發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計劃和分解學(xué)習(xí)任務(wù)對于高效學(xué)習(xí)也非常重要。通過將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成小的可實現(xiàn)的任務(wù)，我能夠更好地管理時間和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五段：反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。
六年級是我們學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，我開始意識到反思與總結(jié)的重要性。每周結(jié)束時，我會回顧自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，并思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)通過自我評估和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助我更好地提高自己。此外，我還發(fā)現(xiàn)與同學(xué)或老師進(jìn)行討論和交流也能夠幫助我更好地了解自己的不足和提高自己的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)尾：
通過六年級的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)動機的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。這些心得體會在我今后的學(xué)習(xí)中將起到重要的指導(dǎo)作用。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，我一定能在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇二
軍訓(xùn)作為每個學(xué)生六年級必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，不僅鍛煉了我們的體能，更塑造了我們堅毅頑強的意志力。在軍訓(xùn)的日子里，我們經(jīng)歷了很多困難與挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。以下是我對于學(xué)生六年級軍訓(xùn)心得體會的總結(jié)，希望能夠與大家分享。
第一段：體驗嚴(yán)格訓(xùn)練的同時鍛煉意志力。
軍訓(xùn)期間，我們每天都要進(jìn)行長時間的訓(xùn)練，從早晨到傍晚。對于我們這些小學(xué)生來說，這是前所未有的挑戰(zhàn)。但是，通過這段時間的努力和堅持，我深刻體會到了鍛煉的重要性。不僅僅是身體上的鍛煉，更是對意志力的鍛煉。當(dāng)我們感覺累了、困難時，只有堅持下去才能獲得成功。通過每天的嚴(yán)格訓(xùn)練，我意識到只有克服困難，才能真正提升自己。
第二段：感受到紀(jì)律的嚴(yán)格和組織的重要性。
在軍訓(xùn)期間，紀(jì)律是我們最需要遵守的規(guī)則之一。如果違反紀(jì)律，我們將會受到嚴(yán)肅的懲罰。這給我們的行為帶來了很大的束縛，但同時也教會了我們遵守規(guī)則的重要性。在集體生活中，紀(jì)律的存在能夠使我們更好地組織起來，高效地完成任務(wù)。通過軍訓(xùn)，我認(rèn)識到一個有紀(jì)律的集體能夠取得更多的成績，因此我在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能更加注重紀(jì)律。
第三段：加強了團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊精神。
在軍訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了個人表現(xiàn)，還要學(xué)會團(tuán)隊合作。在隊列、排練和組隊活動中，每個人都有自己的位置和任務(wù)。只有團(tuán)隊的默契合作，才能夠完成每一個項目。通過這個過程，我意識到一個人的力量是有限的，但整個團(tuán)隊齊心協(xié)力卻能創(chuàng)造奇跡。軍訓(xùn)使我明白了團(tuán)隊合作的重要性，以及團(tuán)隊精神的力量。
第四段：樹立了正確的生活態(tài)度和價值觀。
軍訓(xùn)期間，老師們不僅教我們?nèi)绾握玖?、行進(jìn)等基本技能，還給我們傳遞了很多積極向上的生活態(tài)度和價值觀。比如，老師們告訴我們要講究衛(wèi)生、保持整潔，在隊列時要豎起耳朵聽老師講話等。這些習(xí)慣和態(tài)度對于我們在以后的生活中也是非常重要的。軍訓(xùn)培養(yǎng)了我積極的人生態(tài)度，使我明白人生要堅持追求目標(biāo)，要有規(guī)劃、有方向。
第五段：增強了自信心和勇敢面對困難的能力。
軍訓(xùn)是一個挑戰(zhàn)自我的過程，我們時刻面臨著不同的困難與挑戰(zhàn)。但通過每天的堅持和努力，我不僅完成了訓(xùn)練，也逐漸培養(yǎng)了自信心和勇敢面對困難的能力。每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時，我常常告訴自己：“我可以做到！”這種自信源于我對自己的了解和自我肯定。軍訓(xùn)期間，我學(xué)會了面對困難不退縮，以積極的心態(tài)迎接一切。
總結(jié)：
通過這次學(xué)生六年級軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)會了鍛煉意志力、遵守紀(jì)律、加強團(tuán)隊合作、樹立正確的生活態(tài)度和價值觀，同時也增強了自信心和勇敢面對困難的能力。這次軍訓(xùn)不僅讓我們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)了我們堅毅頑強的意志力，還使我們成為更好的自己。我相信這些經(jīng)歷會對我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇三
親子活動是每個家庭都應(yīng)該積極參與的一項重要活動。在我參與的親子活動中，我深刻體會到了這種活動的重要性，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。以下是我對親子活動的心得體會。
第一段：親子活動是加深親子關(guān)系的好機會。
親子活動可以幫助家長和孩子們更加親近，加深彼此之間的感情。在我參與的親子活動中，我和父母一起做了很多有趣的事情，比如一起植樹、一起做手工、一起去自然公園等等。在這個過程中，我們互相合作，互相幫助，一起挑戰(zhàn)困難，一起分享快樂。通過這些活動，我們的感情更加緊密，我們彼此之間也更加理解和信任。
第二段：親子活動可以提高孩子的各方面能力。
親子活動不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠提高孩子們的各方面能力。在我參與的親子活動中，我學(xué)會了植樹、做手工等實用的技能，提高了語言表達(dá)能力、動手能力和合作能力。而且，在親子活動中，孩子們要根據(jù)父母的指導(dǎo)和要求來完成任務(wù)，這也能鍛煉孩子們的執(zhí)行力和組織能力。通過這些活動，我變得更加自信和獨立。
親子活動是孩子們結(jié)交新朋友、提升社交能力的好機會。在我參與的親子活動中，往往會有很多其他家庭一起參與，因此我有機會認(rèn)識和交流其他的孩子們。通過合作，我和其他孩子們發(fā)展出了很好的友誼。在與其他孩子們的交流中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了合作，學(xué)會了互相尊重。這些都是我以后在和人交往中非常重要的品質(zhì)。
第四段：親子活動能增強孩子的環(huán)保意識。
親子活動在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識方面起到了積極的作用。在我參與的親子活動中，我們一起植樹、一起進(jìn)行垃圾分類等等。這些活動讓我意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，讓我明白每一個人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出自己的努力。通過親子活動，我學(xué)會了節(jié)約用水、節(jié)約用電和垃圾分類等好習(xí)慣。
第五段：親子活動需要家長的陪伴和引導(dǎo)。
親子活動雖然重要，但需要家長的積極參與和認(rèn)真引導(dǎo)。在我參與親子活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)父母的陪伴和指導(dǎo)非常重要。他們教會我很多技能，給予我寶貴的建議，也在我產(chǎn)生疑問和困難時給予我耐心的指導(dǎo)。我學(xué)會了父母的謙虛和尊重，學(xué)會了聽從父母的話，并接受他們的教育。
總結(jié)：
通過親子活動，我不僅收獲了和父母更親近的關(guān)系，提高了各方面能力，培養(yǎng)了社交能力，增強了環(huán)保意識，還學(xué)會了父母的陪伴和引導(dǎo)。親子活動是一種快樂的體驗，也是培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的好機會。我將繼續(xù)積極參與親子活動，并在未來的生活中將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗融入到日常生活中，讓我變得更加自信、獨立和成熟。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇四
這個暑假里，我讀了一本畫冊類讀物，名叫《我的野生動物朋友》。
這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時候她寫下了這本書，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞，因為她的父母都是非洲動物攝影師。她可以和野生動物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過的動物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書就是她獻(xiàn)給萊昂的。
這當(dāng)中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時，蒂皮認(rèn)識了這只淘氣的小母狒狒，她倆經(jīng)常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來，以為某些原因，她倆不得不分開了。四歲的時候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當(dāng)她們再一次見面時，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很傷心，因為她最愛的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對星迪說：“好朋友，我理解你，你是羨慕我的金色頭發(fā)，但我真的不能給你?！?BR> 看了這些她與動物在一起的照片，我驚嘆于一個小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是，當(dāng)我讀完這本書時，我才明白，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心，她就是以這顆純潔的心在對待動物且無任何殺傷之意。她永遠(yuǎn)把動物當(dāng)朋友來看，而動物也把她當(dāng)成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會人怕動物，動物怕人呢?野生動物并不像我們想象中的呢么兇狠，只要人們真心對它，再兇猛的動物也會變得小綿羊般溫順。
以和諧之心面對自然，自然也會和諧對你。
今天教的《。
我的舞臺。
》這課，在設(shè)計上就是采用多讀。在每次讀的時，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來。如在第一遍接觸課文時，設(shè)計掃讀課文，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時間、舞臺在哪兒、在干什么。第四遍默讀時，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點句學(xué)習(xí)、體會、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出她對舞臺的熱愛和對評劇的濃厚興趣，以及母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。
后來結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺上我在舞臺上慢慢長大，舞臺如。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說話、表達(dá)、想象訓(xùn)練，使課上得實在，落實學(xué)生能力，達(dá)到語文素養(yǎng)的提升。
最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認(rèn)識到臺上一分鐘，臺下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來，在藝術(shù)的道路上，沒有平坦的陽關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。
讀了《我的舞臺》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能平靜下來，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。
我明白了一個道理：成功是沒有捷徑可走的，必須付出勞動在能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們每個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習(xí)評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓(xùn)練時把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動物朋友》一書，我特別喜歡。書中講述了一個十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來到了非洲大草原，和野生動物們做朋友，一起生活的故事。
一翻開書，我就被書中一張張精美的圖片所吸引。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動物們的合影，他們是那樣親密無間。更打動我的是，小主人公蒂皮，用她的純真和善良，與一個個野生動物交往、做朋友的奇趣故事。
在蒂皮的眼里，到處都是她的朋友。她和動物們說話，用眼睛和動物們交流，和野象相親，和狒狒相伴，和鴕鳥共舞，和變色龍，豹子，鱷魚相處。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實動物們也是通人性的，它們也有感情，它們是人類的朋友。如果我們每個人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們，愛護(hù)它們，也一定會從它們那里得到善意的回報。
可是，現(xiàn)實生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害，嚴(yán)重破壞了野生動物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品，這是多么令人痛惜。
這使我想起姚明的一則公益廣告：沒有買賣，就沒有殺害。讓我們從自我做起，自覺抵制買賣，堅決不吃野生動物，保護(hù)大自然，愛護(hù)小動物，讓動物和我，讓動物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫?、永恒的朋友?BR> 假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動物朋友》，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事。
小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物交流，她還會和動物說話。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。
這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€廣闊的野生動物園暢游了一番，使我大開眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。
想想自己，雖然也非常熱愛動物，但只是到動物園里觀賞而已，從未對他們做些過什么。不過，比較幸運的是，每年春天，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的幸福。
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛護(hù)動物，不傷害野生動物。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們可愛的地球吧。
作者以書是人類的長生果作為主題，通過寫我童年時讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對讀書的熱愛，說明了讀書對我有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書，都是我如醉如癡，后來，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿足我時，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書，后來，學(xué)校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果，我的課余時間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫《秋天來了時，因為我別出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時因為充滿真情實感，又善于借鑒，是作文得到了好評這兩篇作文也是我悟出了一些道理。
我的感受：書對人們有著很大的幫助，是我們的長生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書的知識都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書，可都在讀望天書，沒有認(rèn)真自然沒有將書中的知識記下來，變成自己的，沒多久就忘了。在寫作是自然沒有好詞佳句，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說得好：書是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機腦子里，寫作是靈活運用，才能使作文變得生動有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要別出心裁，落點要與眾不同，在今后的寫作中，我要用這些高招來試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇五
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折。
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇六
近日，我校六年級學(xué)生進(jìn)行了一次難忘的軍訓(xùn)體驗，這是我們初中生涯中的第一次軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，我們深切感受到了紀(jì)律的重要性和對團(tuán)隊的依賴。下面我將從軍訓(xùn)前的期待，軍訓(xùn)中的感悟，軍訓(xùn)后的收獲等方面進(jìn)行敘述。
軍訓(xùn)前，我充滿了期待。放學(xué)后，我迫不及待地和同學(xué)們一起討論軍訓(xùn)的事情。我們對軍訓(xùn)有著各自的想象，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是和同學(xué)們一起鍛煉身體的好機會，有人認(rèn)為軍訓(xùn)能讓我們更加團(tuán)結(jié)起來，增強集體榮譽感。我們大家都對參加軍訓(xùn)有著莫大的興趣，各種關(guān)于軍訓(xùn)的討論鋪天蓋地。我似乎可以感受到軍訓(xùn)前同學(xué)們心中躍動的激情，我們期待著軍訓(xùn)，期待著一次難忘的經(jīng)歷。
軍訓(xùn)開始了，這里并沒有孤立的個體，只有一個個團(tuán)隊。紀(jì)律是軍人的生命線，我們深切地感受到紀(jì)律的重要性。一次次排列隊伍、整齊步伐的訓(xùn)練，鍛煉了我們嚴(yán)格的紀(jì)律，培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。每天早晨的早操，讓我們覺得疲憊，但從中我們也明白了集體的力量。只有每個人配合默契，才能夠出色地完成任務(wù)。我們在集體中體驗到了力量的無窮魅力，感受到了一個團(tuán)隊的凝聚力，這些都是我們無法在課堂上得到的寶貴經(jīng)歷。
軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)也讓我們收獲頗多。每天的訓(xùn)練對我們的體力和耐力提出了巨大的考驗。跑步、爬繩、跳遠(yuǎn)等各項訓(xùn)練項目，使我們感到疲憊不堪。然而，正是這些艱苦的訓(xùn)練項目，讓我們變得更加堅強和勇敢。我們一遍又一遍地挑戰(zhàn)自己的極限，盡力超越自己。每當(dāng)我們完成一個訓(xùn)練項目時，心中就涌起一股自豪感。我們明白了只有付出努力，才能夠獲得真正的成就。
軍訓(xùn)的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束，它將成為我們成長道路上的一筆豐富的財富。在軍訓(xùn)后的反思中，我們明白到自己的優(yōu)點和不足之處。軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神，增強了我們的集體榮譽感。在接下來的學(xué)習(xí)與生活中，我們將更加注重團(tuán)結(jié)、合作，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。軍訓(xùn)也教會了我們?nèi)绾巫袷丶o(jì)律，如何自律，這些優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨我們一生。我們明白到，只要下定決心，努力奮斗，沒有什么事情是我們無法做到的。
總之，這次軍訓(xùn)給我們帶來了許多收獲和感悟。我們從中學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。我們也明白到只有通過不斷努力，才能夠取得更大成就。軍訓(xùn)是一個難得的機會，讓我們感受到了軍人的堅毅和決心，讓我們在未來的成長道路上更加堅定和自信。我們將會永遠(yuǎn)銘記這次難忘的軍訓(xùn)體驗，它將成為我們初中生活中不可磨滅的記憶。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇七
六年級的學(xué)生們是我們學(xué)校中最年長的學(xué)生，因此，我們有幸能夠參加一次全校范圍內(nèi)的軍訓(xùn)活動。這是一次寶貴的經(jīng)歷，對于我們來說，不僅是一次鍛煉和成長的機會，更是一次培養(yǎng)集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神的機會。在這次軍訓(xùn)中，我們收獲了許多，不僅從中學(xué)到了許多實用的技能，還培養(yǎng)了堅強的意志力和良好的紀(jì)律觀念。
第二段：堅持不懈的訓(xùn)練讓我們成長。
軍訓(xùn)過程中，我們每天都在酷暑中堅持訓(xùn)練，雖然有時候會感到疲憊，但我們知道只有堅持下去，才能更好地完成任務(wù)。通過一次次的奔跑、爬行、攀爬，我們鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更加強壯了體魄。同時，我們也學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，時刻保持秩序和紀(jì)律，這在之后的學(xué)習(xí)中也將對我們產(chǎn)生積極的影響。
第三段：團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)中，我們學(xué)會了相互協(xié)作，尊重他人，形成了團(tuán)隊合作的精神。在每一個訓(xùn)練項目中，我們都需要互相配合，同舟共濟。特別是在團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中，我們需要集思廣益，共同解決問題。通過這樣的訓(xùn)練，不僅增強了我們的溝通能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神，將會對我們未來的學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：紀(jì)律觀念的養(yǎng)成。
在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是最為重要的。我們每天都需要按時起床，整齊劃一地列隊，聽從指揮。我們不能遲到、早退，更不能磨蹭和抱怨。通過這樣的嚴(yán)格紀(jì)律訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了自己的自律能力和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這種良好的紀(jì)律觀念對我們的發(fā)展至關(guān)重要，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都離不開規(guī)章制度，只有遵守紀(jì)律，才能更好地融入集體。
通過這次軍訓(xùn)，我深深體會到了訓(xùn)練的嚴(yán)格和刻苦，但也收獲了快樂和成長。我明白了只有逆境中才能培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)，只有通過努力和奮斗才能獲得真正的成功。軍訓(xùn)是一次鍛煉身體、錘煉意志和培養(yǎng)紀(jì)律觀念的機會，而我們作為六年級學(xué)生，有幸能夠參與其中，在這個過程中我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了堅持和團(tuán)隊合作。我相信，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷將在我未來的學(xué)習(xí)和成長中發(fā)揮重要的作用，讓我更加勇敢地面對困難，更加堅定地追求夢想。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇八
歷史是我最擔(dān)心的一們了。
誰讓我高中歷史學(xué)不好…沒有史實基礎(chǔ)…。
但是貌似現(xiàn)在的考試不考史實啊~~~~整本書說是歷史書還不如說是政治書。
我就靠平常認(rèn)真聽課啦，看書我真的會睡著的…iconfess…。
考試內(nèi)容：判斷題十道，論述題。
時間還只是剛剛好，還是在拼命抄拼命抄的基礎(chǔ)上才這樣…后浪們要練書寫速度啊~~~~。
思修。
學(xué)了兩年政治總能多多少少地培養(yǎng)出一點政治思維的~~~再加上我上思修課時都很認(rèn)真的~~!所以考試前我一點都不擔(dān)心~~看著同學(xué)們臨時抱佛腳我是那個得意啊~~!
還是拼命抄。
這兩回考試都帶了兩支筆去，考試時安心多了。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇九
作為一個六年級的學(xué)生，我有幸參加了一次精彩的親子活動。在這次活動中，我與爸爸媽媽一同參與了許多有趣的游戲和互動，不僅深化了親子關(guān)系，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先，這次親子活動使我更加了解爸爸媽媽的工作和生活。在活動中，我們參觀了不同的展覽和工作室，看到了爸爸媽媽日常工作的場景，了解了他們平時都做些什么。我發(fā)現(xiàn)，爸爸在工作中非常細(xì)心和專注，媽媽則是個善于溝通和協(xié)調(diào)的人。通過觀察他們的工作，我深深地體會到，一個成功的職業(yè)人士要具備專業(yè)能力和團(tuán)隊合作精神。
其次，親子活動讓我對家庭有了更深層次的理解。在參與各種游戲和活動的過程中，我體驗到了爸爸媽媽為家庭所做的努力和付出。家庭需要每個人的共同努力和配合，只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同克服困難，實現(xiàn)家庭的和諧與幸福。我明白了爸爸和媽媽的辛苦與付出，更加珍惜他們對我的關(guān)愛和教育。
再次，親子活動讓我體驗到了共同努力和團(tuán)隊合作的重要性。在各種游戲和挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)只有與爸爸媽媽緊密合作，相互配合，才能收獲成功。比如，在解鎖密室的游戲中，我們需要通過互相溝通和合作，才能找到線索并解開難題。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能完成任務(wù)，取得勝利。這個過程讓我明白：在生活中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，團(tuán)隊合作是非常重要的。只有與團(tuán)隊緊密配合，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，才能共同取得更好的成績。
最后，親子活動讓我更加珍惜與爸爸媽媽在一起的時間。平時，爸爸媽媽工作忙碌，我也因為學(xué)習(xí)和課外活動而忙碌。很少有機會和他們一起玩耍和交流。而這次親子活動讓我和他們有了充裕的時間相處。在游戲和互動中，我與爸爸媽媽分享了許多快樂和笑聲，親子關(guān)系也變得更加深厚。我明白到，時間是寶貴的，我們要更好地利用它，與家人共同度過美好的時光。
通過這次親子活動的體驗，我對家庭和職業(yè)有了更深層次的理解，并認(rèn)識到團(tuán)隊合作和時間的重要性。我將把這些體會和感悟牢記于心，并在將來的學(xué)習(xí)和生活中，有意識地將其融入到自己的行為中。相信通過這樣的努力，我將取得更大的成就，并成為一個更出色、更有責(zé)任心的人。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十
隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，拐騙手段也愈加高明。作為六年級學(xué)生，我們要時刻提高警惕，增強防范意識，做到見警示、懂安全、知自保。下面我將從警覺心理、拐騙手段、自我保護(hù)、求助方式和警惕軟件等五個方面，分享我的防拐騙心得和體會。
首先，我認(rèn)為警覺心理是預(yù)防拐騙的基礎(chǔ)。無論是在家庭、學(xué)校、還是社會上，我們都應(yīng)該保持一種高度警覺的心理狀態(tài)。遇到陌生人的時候，要多加留意、多加警惕，保持一定的距離。如果有人以贈送禮物或請吃飯為借口，主動跟上來，我們要立即報警或向成年人求助，切忌貿(mào)然與其結(jié)交。
其次，我們要了解一些常見的拐騙手段，增加辨別能力。拐騙手段五花八門，有時給人的感覺并不可疑。但是只有了解這些手段，才能更好地預(yù)防和避免受騙。比如，拐騙者可能會自稱是某個學(xué)校的老師，聲稱有緊急事件需要幫助，誘導(dǎo)我們上車；或者會冒充親戚、朋友，利用我們的信任心做出各種奇怪的行為。我們要記住，陌生人不可信，不可輕易相信他們的話，更不可答應(yīng)他們的要求。
自我保護(hù)是防范拐騙的重要措施。我們要時刻保持警覺，切勿隨便與陌生人搭訕、讓對方靠近自己。出門在外時，要和同學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨行動。在學(xué)校或家庭規(guī)定范圍內(nèi)活動時，更要注意安全，不要隨意接觸危險物品，避免發(fā)生意外。如果遇到陌生人的攀談或拖人行為，要盡快大聲呼救，引起他人的注意。
當(dāng)遇到陌生人拐騙兒童的情況時，我們應(yīng)該如何向求助呢？首先，我們要盡快報警。遇到不合理的要求或感到不安全的時候，我們要學(xué)會保留證據(jù)，主動上報相關(guān)信息。同時，要有勇氣大聲呼救，吸引周圍人的注意，爭取更多的幫助。與此同時，我們要尋求成年人的幫助，向他們詳細(xì)解釋自己的處境，盡量保持鎮(zhèn)靜，等待幫助的到來。
最后，隨著科技的發(fā)展，我們還可以借助一些警惕軟件來提高我們的防范意識。警惕軟件就像一面安全的屏障，可以警示我們面前的危險。警惕軟件可以幫助我們快速掌握拐騙、詐騙等犯罪信息，提供一些實時的警示和防范措施。我們可以下載這些軟件，并學(xué)會正確使用它們，讓自己時刻保持警覺。
總結(jié)起來，作為六年級學(xué)生，我們要時刻保持警覺，增強防范意識，做到見警示、懂安全、知自保。面對拐騙者，我們要保持獨立思考能力，善于找成年人尋求幫助。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的防范能力，我們可以為自己和他人提供一份安全。讓我們共同守護(hù)我們的童年，共同創(chuàng)造一個和諧、安全的社會。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十一
六年級是小學(xué)生的最后一年，也是他們初步接觸憲法的階段。憲法對于國家和個人的發(fā)展都有著非常重要的意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們逐漸意識到自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)了對法律的尊重和遵守的意識。本文將圍繞小學(xué)生六年級憲法學(xué)習(xí)的體會展開敘說。
第二段：憲法的意義。
憲法是國家的根本大法，是國家利益和人民權(quán)益的保障。通過學(xué)習(xí)憲法，我們知道憲法在國家運行中的重要地位和作用，憲法具有最高的法律效力，所有的法律都要以憲法為依據(jù)，確保國家的順利運行。憲法還保障了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)人民的利益，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。對于小學(xué)生來說，憲法是他們學(xué)習(xí)、生活和成長的保證。
第三段：憲法學(xué)習(xí)的重要性。
憲法學(xué)習(xí)對于小學(xué)生來說具有重要意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們了解到了自己的權(quán)利和義務(wù)，提高了法律意識和法制觀念。他們懂得尊重他人，守法治理，學(xué)會了合理表達(dá)訴求，善于解決問題。憲法學(xué)習(xí)還能激發(fā)小學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感和公民意識，逐步成為國家的棟梁之才。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的方式方法。
在憲法學(xué)習(xí)中，小學(xué)生們采取了多種方式和方法。通過觀看憲法宣傳片、課堂講解、班會演講等方式，小學(xué)生們從生活實際中體會到憲法的重要性和意義。在學(xué)習(xí)過程中，他們積極參與法制知識的學(xué)習(xí)和討論，提問問題，總結(jié)答案，共同探索，增長見識。同時，學(xué)校也組織了各種形式的憲法知識競賽和社會實踐活動，讓小學(xué)生們親身感受憲法的力量和作用。
第五段：憲法學(xué)習(xí)的收獲。
通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們有了更深入的理解和認(rèn)識，他們學(xué)會了尊重他人、遵守法律，知道了一些常用法律常識，懂得怎樣與他人和平相處、共同進(jìn)步。通過憲法的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們形成了正確的價值觀和人生觀，更加明確了自己的責(zé)任和使命，愿意為實現(xiàn)國家繁榮和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)。
憲法學(xué)習(xí)對于小學(xué)生的成長具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們懂得了法律的尊重和遵守，提高了法制意識和法律素養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和人生觀。憲法學(xué)習(xí)不僅有利于小學(xué)生的個人成長，也培養(yǎng)了他們的公民意識和責(zé)任感，為他們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。期望未來的小學(xué)生們能夠以更加積極的姿態(tài)投身于憲法學(xué)習(xí)，并將所學(xué)憲法知識付諸實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十二
親子共讀，就是指在孩子的閱讀學(xué)習(xí)中，家長參與其中，幫助和引領(lǐng)孩子閱讀。這種閱讀模式對于孩子有著很多好處，能夠提高孩子的閱讀興趣、閱讀能力以及家長和孩子之間的親子關(guān)系。在一年級下學(xué)期，我和孩子共讀了許多書籍，下面我們來分享一下我們的體會和心得。
第一段：親子共讀的好處。
親子共讀能夠讓父母和孩子建立起更強的親子關(guān)系，增進(jìn)相互之間的情感。同時，孩子能夠從家長身上學(xué)到閱讀的正確姿勢、閱讀方法和閱讀思維。家長介入閱讀，能夠像指揮家指揮樂隊一樣，幫助孩子理解、分析書籍中的內(nèi)容，并發(fā)表自己的看法，增強孩子的理解力和邏輯思維能力。家長可以作為一個價值觀教育的先導(dǎo)，引導(dǎo)孩子理解善良、勇敢、自信等美德。
第二段：書評——《狼王夢》。
這本書有助于孩子形成自己的價值觀和特點。這本書的主人公是一只夢想成為“狼王”的小狼，他用自己的聰明、勇氣和智慧最終戰(zhàn)勝了邪惡的“大灰狼”。孩子從小關(guān)注自己愛好的培養(yǎng)、逐漸形成自己的價值取向，是非觀念和個性特征，從而幫助孩子成為一個自信、有獨立思考能力的人。
第三段：書評——《我是小兔子》。
這本書主要闡述了“勇敢”的重要性。這個故事主要講述了一個兔子在尋找母親的旅程中，遇到了許多危險和難關(guān)，但是他都通過自己的勇氣和智慧成功地克服了它。在故事的結(jié)尾，小兔子又遇到了一個小孩，這個小孩也在尋找自己的媽媽，小兔子也通過自己的經(jīng)歷告訴他“勇敢是最重要的”。這種書籍能夠讓孩子認(rèn)識到勇敢、拼搏的重要性，從而更加積極樂觀地生活著。
第四段：書評——《葫蘆娃》。
這本書的主人公是七個小葫蘆，他們每個人都有不同的特點和能力。在面對惡勢力的時候，它們合作、互相幫助，最終戰(zhàn)勝了邪惡。這本書主要是在教育孩子們“合作”的重要性，只有在集體中才能收獲豐富、有效的生活經(jīng)驗。在家長與孩子共讀這樣的書籍時，家長可以引導(dǎo)孩子從書中尋找特點和關(guān)鍵，讓孩子體會到“合作”的樂趣。
第五段：結(jié)論。
親子共讀是一種很好的家庭教育方式。一年級下學(xué)期，我和孩子共讀了許多書籍，每本書都非常有意義。通過這些書籍，孩子學(xué)到了許多道理，建立了自己的認(rèn)知體系。家長和孩子在共讀的過程中不僅僅是一種閱讀，更重要的是在互動學(xué)習(xí)、互動交流中建立起了親密、和諧的家庭氣氛。和孩子共讀，不僅僅是一種習(xí)慣，更是一份珍貴的財富。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十三
六年級是小學(xué)生最后一年，也是一個具有特殊意義的年紀(jì)，許多學(xué)校和家庭都會要求學(xué)生參與到學(xué)習(xí)之外的工作中。這些工作不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識社會，提高實際操作能力，更能通過勞動中的付出獲得實實在在的樂趣和成就感。下面我就來分享自己的六年級勞動心得體會。
第二段：勞動對身心的鍛煉。
在六年級的勞動過程中，我意識到勞動對身體的鍛煉是非常重要的。在修剪花壇、掃地、擦窗、搬運物品等活動中，都需要一定的力量和耐力，有時候還會感到有些疲勞，但是這些活動都幫助我們鍛煉了身體和忍耐力。久而久之，我的身體變得更健康，更強壯了，也因此能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：體驗到了勞動的樂趣。
雖然剛開始做一些簡單的勞動活動時可能有些覺得無聊，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多新技能。比如說，我學(xué)會了修剪花壇上的枝葉，還學(xué)會了在陽臺上種植蔬菜。這些都讓我感到很有成就感。通過充實起來的正常生活，我也更懂得了生活的質(zhì)量。
第四段：勞動活動讓我更加獨立。
在勞動活動中，我更加自覺地遵守了制定的規(guī)定和要求，變得更有自律性和自信心了。同時，通過與同學(xué)之間的合作，也鍛煉了我的團(tuán)隊合作精神，這對我未來的發(fā)展也會有很大的助益。
第五段：結(jié)語。
六年級的勞動經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識到了勞動的重要性，也讓我體驗到了在勞動中的樂趣和成就感。與此同時，這一經(jīng)歷也教會我更加自律和團(tuán)隊合作，使自己在未來更具備面對社會的能力。因此，我希望每一個小學(xué)生都能夠在六年級充分地參與到勞動活動中，并從中獲得實實在在的收獲。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自六（1）進(jìn)禮中隊的柳欣言，今天我國旗下講話的題目是：修學(xué)，為我插上成功的翅膀。
上個學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校組織的為期三個月的“赴加修學(xué)”活動，這次活動讓我受益匪淺，并將成為我漫長人生中的一段最難忘的'經(jīng)歷。
redcliffmiddleschool是我們赴加修學(xué)的友好學(xué)校，這個學(xué)?；顒迂S富，課程也十分有趣。每天上午9：00，我們各自坐校車來到了學(xué)校，一天的課程就開始了。每天早上，我們都要唱加拿大的國歌，一般是用英語和法語演唱。課程一般有英語課、法語、數(shù)學(xué)、健康、體育等。在10點一刻左右，我們又有一個breaktime，放松身心。3：00左右，一天的學(xué)校生活就結(jié)束了。所以，我們每天都擁有很長的體育鍛煉的時間。友好學(xué)校的校園活動豐富多彩。赴加修學(xué)的期間，校方特地邀請了我們參加音樂劇《mulan》的表演。經(jīng)過了一個多月的排練，我們在6月份成功演出了四場，每場都贏得了滿堂喝彩！我們還參加了學(xué)校組織的興趣班，給全校師生表演了我們學(xué)校的特色兵乓操。三個月的修學(xué)生活不僅豐富了我的學(xué)識，提高了我的能力，還讓我結(jié)交了許多同齡的加拿大朋友，這是一筆多么寶貴的人生財富?。?BR> 在我的住家里，有爸爸媽媽、madoka、兩條活潑的小狗和一直機靈的貓。雖說家里并不是那么的富有，但是他們都很善良，對我也很關(guān)心。madoka和兩條小狗更是成了我的知心伙伴。閑暇之余，爸爸媽媽就帶著我去各地探親訪友，我與他們都相處得十分融洽，親如一家人。
在加拿大，我還和中國同學(xué)們一起去參觀了許多名勝。神秘精彩的大西洋博物館，清新可人的安妮小綠屋，雄偉壯麗的大西洋燈塔，芳香四溢的大森林楓糖漿等等，處處讓我們流連忘返。
現(xiàn)在，三個月的修學(xué)之旅已經(jīng)結(jié)束，但是修學(xué)的意義對于我來說源遠(yuǎn)流長。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會走得更遠(yuǎn)更精彩！
謝謝大家！
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十五
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍使我成為了一個幸福的人”。書，打開了我們心靈的窗戶，開闊了我們的視野，教會了我們善良、勇敢、正直、向上，讓我們看到了更廣闊的世界。作為家長，我們必須不斷的充實自己、提高自己、完善自己、做好孩子的榜樣。
時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，女兒已經(jīng)四年級了。在過去的三年學(xué)習(xí)中，每當(dāng)女兒做完作業(yè)，或睡前，她都會看一些她喜歡的課外書。每當(dāng)過生日的時候，她會主動要求我買書當(dāng)作她的生日禮物?？吹胶⒆尤绱藷釔劭磿?，這真讓我感到欣慰。
和女兒共讀已經(jīng)有些年頭了，小的時候是我讀她聽，再長大點識字后是我們一起讀，你讀一段我讀一段，并會分角色聲情并茂的來讀，以激發(fā)女兒讀書的樂趣!
這一次，她的班級參加了一個“百班千人”讀書活動，那是一個難忘的晚上，我們要和來自全國各地的四年級小學(xué)生和家長一起共讀《雪精來過》這本書。故事生動的講述了：在一個來自南霞村的女孩土豆收留了一個心里邪惡的小妖精雪精-冰，而在永的幫助下，土豆戰(zhàn)勝了雪精，拯救了她的家-南霞村。一天，她和小龍在一棵搖搖晃晃的只有一胳膊粗的樹枝上抓冰凌，枝頭突然嘩啦一晃，土豆從樹上摔了下來，等她醒來時，就發(fā)現(xiàn)了那個邪惡的雪精。第二天早晨，土豆發(fā)現(xiàn)南霞村下了一場非常大的雪，雪越來越大，把莊稼都弄毀了，害的人們饑餓沮喪，雪精把他們變成了雪人，土豆看到了一切，明白了雪精是邪惡的。他發(fā)現(xiàn)了一只善良的神鳥-永，土豆在永的提示和幫助下，救回了家人和家鄉(xiāng)。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十六
親子共讀是指家長與孩子共同閱讀一本書，通過一起朗讀、交流、解讀的方式，從中獲取樂趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和意識。這項活動不僅可以加深家長與孩子之間的感情，還能增強孩子的語言表達(dá)能力、閱讀能力和思考能力。家長可以引導(dǎo)孩子關(guān)注文章內(nèi)容，啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們從閱讀中獲得滿足感和自信心。
第二段：親子共讀的經(jīng)驗。
在親子共讀中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是積極溝通和思考。我們要鼓勵孩子發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)他們思考文章所要表達(dá)的意義，并幫助他們學(xué)會將閱讀所得的知識與自己的實際生活聯(lián)系起來。有時候，孩子的閱讀理解會存在一些誤解或者不完整的地方，這是家長需要及時進(jìn)行糾正和補充，讓孩子更好的理解文章的真正含義。
第三段：親子共讀的好處。
經(jīng)過一年級下半學(xué)期的親子共讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)能力有所提升，在交流中能更好的表達(dá)自己的意見，并更清晰的表達(dá)所收獲的閱讀心得；閱讀能力方面，孩子能夠更好的提取文章中的關(guān)鍵信息，在理解文章的基礎(chǔ)上學(xué)會進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐袛嗯c表達(dá)；思考能力方面，孩子的思考方式更加清晰明了，能夠更有效的運用邏輯和想象力，進(jìn)一步提高思維能力。
在親子共讀過程中，家長應(yīng)該盡可能選擇適合孩子的書，并在閱讀過程中適時幫助他們解決閱讀中的疑問。此外，家長還可以將閱讀過程中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生活中的實際例子，讓孩子更好的體會文章所要表達(dá)的思想。最后，為了更好的推動親子共讀的項目，家長可以參與到學(xué)?；蛏鐓^(qū)的活動中，與其他父母和孩子進(jìn)行交流，從中獲得更多的收獲和啟發(fā)。
第五段：結(jié)論。
親子共讀是一項非常有意義的活動，是促進(jìn)家庭和諧和孩子個人發(fā)展的重要途徑。在共同閱讀的過程中，家長可以提升孩子的語言表達(dá)能力、閱讀能力和思考能力，為孩子的未來做出積極的投資。同時，這項活動也能增強家長與孩子之間的親密關(guān)系，建立長期穩(wěn)定的溝通渠道，為家庭和諧起到一定的促進(jìn)作用。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇一
作為六年級的學(xué)生，我在這一年里經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。這段時間讓我懂得了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性和技巧。在這一篇文章中，我將分享我的心得體會，包括學(xué)習(xí)動機的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。
第二段：學(xué)習(xí)動機的重要性。
在這一年里，我深刻體會到學(xué)習(xí)動機的重要性。當(dāng)我對學(xué)習(xí)充滿熱情和興趣時，我會更愿意去學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)中保持專注和投入。因此，我意識到了找到學(xué)習(xí)的樂趣和動力的重要性。我通過參加興趣班、閱讀相關(guān)書籍和與同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了興趣，從而提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段：課堂注意力的集中。
在六年級里，我們的課程變得更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性，需要更多的專注力和注意力。我發(fā)現(xiàn)，保持課堂注意力的集中對于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。為了做到這一點，我開始使用一些方法，如主動回答問題、積極參與討論，并且盡量避免分心和走神。我還發(fā)現(xiàn)，通過提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，我能更好地理解老師的講解，從而更好地集中注意力。
第四段：學(xué)習(xí)方法的靈活運用。
六年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加復(fù)雜和多樣化，需要我們靈活運用不同的學(xué)習(xí)方法。我開始嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、合作學(xué)習(xí)和拓展閱讀等。這些方法讓我能夠更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。我還發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計劃和分解學(xué)習(xí)任務(wù)對于高效學(xué)習(xí)也非常重要。通過將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成小的可實現(xiàn)的任務(wù)，我能夠更好地管理時間和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五段：反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。
六年級是我們學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，我開始意識到反思與總結(jié)的重要性。每周結(jié)束時，我會回顧自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，并思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)通過自我評估和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助我更好地提高自己。此外，我還發(fā)現(xiàn)與同學(xué)或老師進(jìn)行討論和交流也能夠幫助我更好地了解自己的不足和提高自己的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)尾：
通過六年級的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)動機的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。這些心得體會在我今后的學(xué)習(xí)中將起到重要的指導(dǎo)作用。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，我一定能在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇二
軍訓(xùn)作為每個學(xué)生六年級必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，不僅鍛煉了我們的體能，更塑造了我們堅毅頑強的意志力。在軍訓(xùn)的日子里，我們經(jīng)歷了很多困難與挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。以下是我對于學(xué)生六年級軍訓(xùn)心得體會的總結(jié)，希望能夠與大家分享。
第一段：體驗嚴(yán)格訓(xùn)練的同時鍛煉意志力。
軍訓(xùn)期間，我們每天都要進(jìn)行長時間的訓(xùn)練，從早晨到傍晚。對于我們這些小學(xué)生來說，這是前所未有的挑戰(zhàn)。但是，通過這段時間的努力和堅持，我深刻體會到了鍛煉的重要性。不僅僅是身體上的鍛煉，更是對意志力的鍛煉。當(dāng)我們感覺累了、困難時，只有堅持下去才能獲得成功。通過每天的嚴(yán)格訓(xùn)練，我意識到只有克服困難，才能真正提升自己。
第二段：感受到紀(jì)律的嚴(yán)格和組織的重要性。
在軍訓(xùn)期間，紀(jì)律是我們最需要遵守的規(guī)則之一。如果違反紀(jì)律，我們將會受到嚴(yán)肅的懲罰。這給我們的行為帶來了很大的束縛，但同時也教會了我們遵守規(guī)則的重要性。在集體生活中，紀(jì)律的存在能夠使我們更好地組織起來，高效地完成任務(wù)。通過軍訓(xùn)，我認(rèn)識到一個有紀(jì)律的集體能夠取得更多的成績，因此我在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能更加注重紀(jì)律。
第三段：加強了團(tuán)隊合作意識和團(tuán)隊精神。
在軍訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了個人表現(xiàn)，還要學(xué)會團(tuán)隊合作。在隊列、排練和組隊活動中，每個人都有自己的位置和任務(wù)。只有團(tuán)隊的默契合作，才能夠完成每一個項目。通過這個過程，我意識到一個人的力量是有限的，但整個團(tuán)隊齊心協(xié)力卻能創(chuàng)造奇跡。軍訓(xùn)使我明白了團(tuán)隊合作的重要性，以及團(tuán)隊精神的力量。
第四段：樹立了正確的生活態(tài)度和價值觀。
軍訓(xùn)期間，老師們不僅教我們?nèi)绾握玖?、行進(jìn)等基本技能，還給我們傳遞了很多積極向上的生活態(tài)度和價值觀。比如，老師們告訴我們要講究衛(wèi)生、保持整潔，在隊列時要豎起耳朵聽老師講話等。這些習(xí)慣和態(tài)度對于我們在以后的生活中也是非常重要的。軍訓(xùn)培養(yǎng)了我積極的人生態(tài)度，使我明白人生要堅持追求目標(biāo)，要有規(guī)劃、有方向。
第五段：增強了自信心和勇敢面對困難的能力。
軍訓(xùn)是一個挑戰(zhàn)自我的過程，我們時刻面臨著不同的困難與挑戰(zhàn)。但通過每天的堅持和努力，我不僅完成了訓(xùn)練，也逐漸培養(yǎng)了自信心和勇敢面對困難的能力。每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時，我常常告訴自己：“我可以做到！”這種自信源于我對自己的了解和自我肯定。軍訓(xùn)期間，我學(xué)會了面對困難不退縮，以積極的心態(tài)迎接一切。
總結(jié)：
通過這次學(xué)生六年級軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)會了鍛煉意志力、遵守紀(jì)律、加強團(tuán)隊合作、樹立正確的生活態(tài)度和價值觀，同時也增強了自信心和勇敢面對困難的能力。這次軍訓(xùn)不僅讓我們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)了我們堅毅頑強的意志力，還使我們成為更好的自己。我相信這些經(jīng)歷會對我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇三
親子活動是每個家庭都應(yīng)該積極參與的一項重要活動。在我參與的親子活動中，我深刻體會到了這種活動的重要性，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。以下是我對親子活動的心得體會。
第一段：親子活動是加深親子關(guān)系的好機會。
親子活動可以幫助家長和孩子們更加親近，加深彼此之間的感情。在我參與的親子活動中，我和父母一起做了很多有趣的事情，比如一起植樹、一起做手工、一起去自然公園等等。在這個過程中，我們互相合作，互相幫助，一起挑戰(zhàn)困難，一起分享快樂。通過這些活動，我們的感情更加緊密，我們彼此之間也更加理解和信任。
第二段：親子活動可以提高孩子的各方面能力。
親子活動不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠提高孩子們的各方面能力。在我參與的親子活動中，我學(xué)會了植樹、做手工等實用的技能，提高了語言表達(dá)能力、動手能力和合作能力。而且，在親子活動中，孩子們要根據(jù)父母的指導(dǎo)和要求來完成任務(wù)，這也能鍛煉孩子們的執(zhí)行力和組織能力。通過這些活動，我變得更加自信和獨立。
親子活動是孩子們結(jié)交新朋友、提升社交能力的好機會。在我參與的親子活動中，往往會有很多其他家庭一起參與，因此我有機會認(rèn)識和交流其他的孩子們。通過合作，我和其他孩子們發(fā)展出了很好的友誼。在與其他孩子們的交流中，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了合作，學(xué)會了互相尊重。這些都是我以后在和人交往中非常重要的品質(zhì)。
第四段：親子活動能增強孩子的環(huán)保意識。
親子活動在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識方面起到了積極的作用。在我參與的親子活動中，我們一起植樹、一起進(jìn)行垃圾分類等等。這些活動讓我意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性，讓我明白每一個人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出自己的努力。通過親子活動，我學(xué)會了節(jié)約用水、節(jié)約用電和垃圾分類等好習(xí)慣。
第五段：親子活動需要家長的陪伴和引導(dǎo)。
親子活動雖然重要，但需要家長的積極參與和認(rèn)真引導(dǎo)。在我參與親子活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)父母的陪伴和指導(dǎo)非常重要。他們教會我很多技能，給予我寶貴的建議，也在我產(chǎn)生疑問和困難時給予我耐心的指導(dǎo)。我學(xué)會了父母的謙虛和尊重，學(xué)會了聽從父母的話，并接受他們的教育。
總結(jié)：
通過親子活動，我不僅收獲了和父母更親近的關(guān)系，提高了各方面能力，培養(yǎng)了社交能力，增強了環(huán)保意識，還學(xué)會了父母的陪伴和引導(dǎo)。親子活動是一種快樂的體驗，也是培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的好機會。我將繼續(xù)積極參與親子活動，并在未來的生活中將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗融入到日常生活中，讓我變得更加自信、獨立和成熟。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇四
這個暑假里，我讀了一本畫冊類讀物，名叫《我的野生動物朋友》。
這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時候她寫下了這本書，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞，因為她的父母都是非洲動物攝影師。她可以和野生動物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過的動物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書就是她獻(xiàn)給萊昂的。
這當(dāng)中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時，蒂皮認(rèn)識了這只淘氣的小母狒狒，她倆經(jīng)常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來，以為某些原因，她倆不得不分開了。四歲的時候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當(dāng)她們再一次見面時，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很傷心，因為她最愛的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對星迪說：“好朋友，我理解你，你是羨慕我的金色頭發(fā)，但我真的不能給你?！?BR> 看了這些她與動物在一起的照片，我驚嘆于一個小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是，當(dāng)我讀完這本書時，我才明白，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心，她就是以這顆純潔的心在對待動物且無任何殺傷之意。她永遠(yuǎn)把動物當(dāng)朋友來看，而動物也把她當(dāng)成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會人怕動物，動物怕人呢?野生動物并不像我們想象中的呢么兇狠，只要人們真心對它，再兇猛的動物也會變得小綿羊般溫順。
以和諧之心面對自然，自然也會和諧對你。
今天教的《。
我的舞臺。
》這課，在設(shè)計上就是采用多讀。在每次讀的時，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來。如在第一遍接觸課文時，設(shè)計掃讀課文，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時間、舞臺在哪兒、在干什么。第四遍默讀時，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點句學(xué)習(xí)、體會、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出她對舞臺的熱愛和對評劇的濃厚興趣，以及母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。
后來結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺上我在舞臺上慢慢長大，舞臺如。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說話、表達(dá)、想象訓(xùn)練，使課上得實在，落實學(xué)生能力，達(dá)到語文素養(yǎng)的提升。
最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認(rèn)識到臺上一分鐘，臺下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來，在藝術(shù)的道路上，沒有平坦的陽關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。
讀了《我的舞臺》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能平靜下來，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。
我明白了一個道理：成功是沒有捷徑可走的，必須付出勞動在能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們每個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習(xí)評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓(xùn)練時把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們每一個人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動物朋友》一書，我特別喜歡。書中講述了一個十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來到了非洲大草原，和野生動物們做朋友，一起生活的故事。
一翻開書，我就被書中一張張精美的圖片所吸引。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動物們的合影，他們是那樣親密無間。更打動我的是，小主人公蒂皮，用她的純真和善良，與一個個野生動物交往、做朋友的奇趣故事。
在蒂皮的眼里，到處都是她的朋友。她和動物們說話，用眼睛和動物們交流，和野象相親，和狒狒相伴，和鴕鳥共舞，和變色龍，豹子，鱷魚相處。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實動物們也是通人性的，它們也有感情，它們是人類的朋友。如果我們每個人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們，愛護(hù)它們，也一定會從它們那里得到善意的回報。
可是，現(xiàn)實生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害，嚴(yán)重破壞了野生動物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品，這是多么令人痛惜。
這使我想起姚明的一則公益廣告：沒有買賣，就沒有殺害。讓我們從自我做起，自覺抵制買賣，堅決不吃野生動物，保護(hù)大自然，愛護(hù)小動物，讓動物和我，讓動物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫?、永恒的朋友?BR> 假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動物朋友》，這本書是一個十歲的法國女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動物之間的故事。
小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友，與鴕鳥共舞，連危險的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動物交流，她還會和動物說話。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。
這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€廣闊的野生動物園暢游了一番，使我大開眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。
想想自己，雖然也非常熱愛動物，但只是到動物園里觀賞而已，從未對他們做些過什么。不過，比較幸運的是，每年春天，小鳥就會來我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長，聽著它們歡快地唱歌，我心里也感到無比的幸福。
讀了這本書，我覺得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛護(hù)動物，不傷害野生動物。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們可愛的地球吧。
作者以書是人類的長生果作為主題，通過寫我童年時讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對讀書的熱愛，說明了讀書對我有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書，都是我如醉如癡，后來，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿足我時，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書，后來，學(xué)校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果，我的課余時間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫《秋天來了時，因為我別出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時因為充滿真情實感，又善于借鑒，是作文得到了好評這兩篇作文也是我悟出了一些道理。
我的感受：書對人們有著很大的幫助，是我們的長生果和良師益友作者的作文寫得好是因問他讀的書多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書的知識都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書，可都在讀望天書，沒有認(rèn)真自然沒有將書中的知識記下來，變成自己的，沒多久就忘了。在寫作是自然沒有好詞佳句，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說得好：書是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機腦子里，寫作是靈活運用，才能使作文變得生動有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要別出心裁，落點要與眾不同，在今后的寫作中，我要用這些高招來試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇五
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折。
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇六
近日，我校六年級學(xué)生進(jìn)行了一次難忘的軍訓(xùn)體驗，這是我們初中生涯中的第一次軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，我們深切感受到了紀(jì)律的重要性和對團(tuán)隊的依賴。下面我將從軍訓(xùn)前的期待，軍訓(xùn)中的感悟，軍訓(xùn)后的收獲等方面進(jìn)行敘述。
軍訓(xùn)前，我充滿了期待。放學(xué)后，我迫不及待地和同學(xué)們一起討論軍訓(xùn)的事情。我們對軍訓(xùn)有著各自的想象，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是和同學(xué)們一起鍛煉身體的好機會，有人認(rèn)為軍訓(xùn)能讓我們更加團(tuán)結(jié)起來，增強集體榮譽感。我們大家都對參加軍訓(xùn)有著莫大的興趣，各種關(guān)于軍訓(xùn)的討論鋪天蓋地。我似乎可以感受到軍訓(xùn)前同學(xué)們心中躍動的激情，我們期待著軍訓(xùn)，期待著一次難忘的經(jīng)歷。
軍訓(xùn)開始了，這里并沒有孤立的個體，只有一個個團(tuán)隊。紀(jì)律是軍人的生命線，我們深切地感受到紀(jì)律的重要性。一次次排列隊伍、整齊步伐的訓(xùn)練，鍛煉了我們嚴(yán)格的紀(jì)律，培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。每天早晨的早操，讓我們覺得疲憊，但從中我們也明白了集體的力量。只有每個人配合默契，才能夠出色地完成任務(wù)。我們在集體中體驗到了力量的無窮魅力，感受到了一個團(tuán)隊的凝聚力，這些都是我們無法在課堂上得到的寶貴經(jīng)歷。
軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)也讓我們收獲頗多。每天的訓(xùn)練對我們的體力和耐力提出了巨大的考驗。跑步、爬繩、跳遠(yuǎn)等各項訓(xùn)練項目，使我們感到疲憊不堪。然而，正是這些艱苦的訓(xùn)練項目，讓我們變得更加堅強和勇敢。我們一遍又一遍地挑戰(zhàn)自己的極限，盡力超越自己。每當(dāng)我們完成一個訓(xùn)練項目時，心中就涌起一股自豪感。我們明白了只有付出努力，才能夠獲得真正的成就。
軍訓(xùn)的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束，它將成為我們成長道路上的一筆豐富的財富。在軍訓(xùn)后的反思中，我們明白到自己的優(yōu)點和不足之處。軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神，增強了我們的集體榮譽感。在接下來的學(xué)習(xí)與生活中，我們將更加注重團(tuán)結(jié)、合作，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。軍訓(xùn)也教會了我們?nèi)绾巫袷丶o(jì)律，如何自律，這些優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨我們一生。我們明白到，只要下定決心，努力奮斗，沒有什么事情是我們無法做到的。
總之，這次軍訓(xùn)給我們帶來了許多收獲和感悟。我們從中學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。我們也明白到只有通過不斷努力，才能夠取得更大成就。軍訓(xùn)是一個難得的機會，讓我們感受到了軍人的堅毅和決心，讓我們在未來的成長道路上更加堅定和自信。我們將會永遠(yuǎn)銘記這次難忘的軍訓(xùn)體驗，它將成為我們初中生活中不可磨滅的記憶。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇七
六年級的學(xué)生們是我們學(xué)校中最年長的學(xué)生，因此，我們有幸能夠參加一次全校范圍內(nèi)的軍訓(xùn)活動。這是一次寶貴的經(jīng)歷，對于我們來說，不僅是一次鍛煉和成長的機會，更是一次培養(yǎng)集體榮譽感和團(tuán)隊合作精神的機會。在這次軍訓(xùn)中，我們收獲了許多，不僅從中學(xué)到了許多實用的技能，還培養(yǎng)了堅強的意志力和良好的紀(jì)律觀念。
第二段：堅持不懈的訓(xùn)練讓我們成長。
軍訓(xùn)過程中，我們每天都在酷暑中堅持訓(xùn)練，雖然有時候會感到疲憊，但我們知道只有堅持下去，才能更好地完成任務(wù)。通過一次次的奔跑、爬行、攀爬，我們鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更加強壯了體魄。同時，我們也學(xué)會了嚴(yán)格要求自己，時刻保持秩序和紀(jì)律，這在之后的學(xué)習(xí)中也將對我們產(chǎn)生積極的影響。
第三段：團(tuán)隊合作精神的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)中，我們學(xué)會了相互協(xié)作，尊重他人，形成了團(tuán)隊合作的精神。在每一個訓(xùn)練項目中，我們都需要互相配合，同舟共濟。特別是在團(tuán)隊拓展訓(xùn)練中，我們需要集思廣益，共同解決問題。通過這樣的訓(xùn)練，不僅增強了我們的溝通能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作精神，將會對我們未來的學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：紀(jì)律觀念的養(yǎng)成。
在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是最為重要的。我們每天都需要按時起床，整齊劃一地列隊，聽從指揮。我們不能遲到、早退，更不能磨蹭和抱怨。通過這樣的嚴(yán)格紀(jì)律訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了自己的自律能力和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這種良好的紀(jì)律觀念對我們的發(fā)展至關(guān)重要，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都離不開規(guī)章制度，只有遵守紀(jì)律，才能更好地融入集體。
通過這次軍訓(xùn)，我深深體會到了訓(xùn)練的嚴(yán)格和刻苦，但也收獲了快樂和成長。我明白了只有逆境中才能培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)，只有通過努力和奮斗才能獲得真正的成功。軍訓(xùn)是一次鍛煉身體、錘煉意志和培養(yǎng)紀(jì)律觀念的機會，而我們作為六年級學(xué)生，有幸能夠參與其中，在這個過程中我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了堅持和團(tuán)隊合作。我相信，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷將在我未來的學(xué)習(xí)和成長中發(fā)揮重要的作用，讓我更加勇敢地面對困難，更加堅定地追求夢想。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇八
歷史是我最擔(dān)心的一們了。
誰讓我高中歷史學(xué)不好…沒有史實基礎(chǔ)…。
但是貌似現(xiàn)在的考試不考史實啊~~~~整本書說是歷史書還不如說是政治書。
我就靠平常認(rèn)真聽課啦，看書我真的會睡著的…iconfess…。
考試內(nèi)容：判斷題十道，論述題。
時間還只是剛剛好，還是在拼命抄拼命抄的基礎(chǔ)上才這樣…后浪們要練書寫速度啊~~~~。
思修。
學(xué)了兩年政治總能多多少少地培養(yǎng)出一點政治思維的~~~再加上我上思修課時都很認(rèn)真的~~!所以考試前我一點都不擔(dān)心~~看著同學(xué)們臨時抱佛腳我是那個得意啊~~!
還是拼命抄。
這兩回考試都帶了兩支筆去，考試時安心多了。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇九
作為一個六年級的學(xué)生，我有幸參加了一次精彩的親子活動。在這次活動中，我與爸爸媽媽一同參與了許多有趣的游戲和互動，不僅深化了親子關(guān)系，也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
首先，這次親子活動使我更加了解爸爸媽媽的工作和生活。在活動中，我們參觀了不同的展覽和工作室，看到了爸爸媽媽日常工作的場景，了解了他們平時都做些什么。我發(fā)現(xiàn)，爸爸在工作中非常細(xì)心和專注，媽媽則是個善于溝通和協(xié)調(diào)的人。通過觀察他們的工作，我深深地體會到，一個成功的職業(yè)人士要具備專業(yè)能力和團(tuán)隊合作精神。
其次，親子活動讓我對家庭有了更深層次的理解。在參與各種游戲和活動的過程中，我體驗到了爸爸媽媽為家庭所做的努力和付出。家庭需要每個人的共同努力和配合，只有團(tuán)結(jié)一致，才能共同克服困難，實現(xiàn)家庭的和諧與幸福。我明白了爸爸和媽媽的辛苦與付出，更加珍惜他們對我的關(guān)愛和教育。
再次，親子活動讓我體驗到了共同努力和團(tuán)隊合作的重要性。在各種游戲和挑戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)只有與爸爸媽媽緊密合作，相互配合，才能收獲成功。比如，在解鎖密室的游戲中，我們需要通過互相溝通和合作，才能找到線索并解開難題。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能完成任務(wù)，取得勝利。這個過程讓我明白：在生活中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，團(tuán)隊合作是非常重要的。只有與團(tuán)隊緊密配合，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，才能共同取得更好的成績。
最后，親子活動讓我更加珍惜與爸爸媽媽在一起的時間。平時，爸爸媽媽工作忙碌，我也因為學(xué)習(xí)和課外活動而忙碌。很少有機會和他們一起玩耍和交流。而這次親子活動讓我和他們有了充裕的時間相處。在游戲和互動中，我與爸爸媽媽分享了許多快樂和笑聲，親子關(guān)系也變得更加深厚。我明白到，時間是寶貴的，我們要更好地利用它，與家人共同度過美好的時光。
通過這次親子活動的體驗，我對家庭和職業(yè)有了更深層次的理解，并認(rèn)識到團(tuán)隊合作和時間的重要性。我將把這些體會和感悟牢記于心，并在將來的學(xué)習(xí)和生活中，有意識地將其融入到自己的行為中。相信通過這樣的努力，我將取得更大的成就，并成為一個更出色、更有責(zé)任心的人。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十
隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，拐騙手段也愈加高明。作為六年級學(xué)生，我們要時刻提高警惕，增強防范意識，做到見警示、懂安全、知自保。下面我將從警覺心理、拐騙手段、自我保護(hù)、求助方式和警惕軟件等五個方面，分享我的防拐騙心得和體會。
首先，我認(rèn)為警覺心理是預(yù)防拐騙的基礎(chǔ)。無論是在家庭、學(xué)校、還是社會上，我們都應(yīng)該保持一種高度警覺的心理狀態(tài)。遇到陌生人的時候，要多加留意、多加警惕，保持一定的距離。如果有人以贈送禮物或請吃飯為借口，主動跟上來，我們要立即報警或向成年人求助，切忌貿(mào)然與其結(jié)交。
其次，我們要了解一些常見的拐騙手段，增加辨別能力。拐騙手段五花八門，有時給人的感覺并不可疑。但是只有了解這些手段，才能更好地預(yù)防和避免受騙。比如，拐騙者可能會自稱是某個學(xué)校的老師，聲稱有緊急事件需要幫助，誘導(dǎo)我們上車；或者會冒充親戚、朋友，利用我們的信任心做出各種奇怪的行為。我們要記住，陌生人不可信，不可輕易相信他們的話，更不可答應(yīng)他們的要求。
自我保護(hù)是防范拐騙的重要措施。我們要時刻保持警覺，切勿隨便與陌生人搭訕、讓對方靠近自己。出門在外時，要和同學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨行動。在學(xué)校或家庭規(guī)定范圍內(nèi)活動時，更要注意安全，不要隨意接觸危險物品，避免發(fā)生意外。如果遇到陌生人的攀談或拖人行為，要盡快大聲呼救，引起他人的注意。
當(dāng)遇到陌生人拐騙兒童的情況時，我們應(yīng)該如何向求助呢？首先，我們要盡快報警。遇到不合理的要求或感到不安全的時候，我們要學(xué)會保留證據(jù)，主動上報相關(guān)信息。同時，要有勇氣大聲呼救，吸引周圍人的注意，爭取更多的幫助。與此同時，我們要尋求成年人的幫助，向他們詳細(xì)解釋自己的處境，盡量保持鎮(zhèn)靜，等待幫助的到來。
最后，隨著科技的發(fā)展，我們還可以借助一些警惕軟件來提高我們的防范意識。警惕軟件就像一面安全的屏障，可以警示我們面前的危險。警惕軟件可以幫助我們快速掌握拐騙、詐騙等犯罪信息，提供一些實時的警示和防范措施。我們可以下載這些軟件，并學(xué)會正確使用它們，讓自己時刻保持警覺。
總結(jié)起來，作為六年級學(xué)生，我們要時刻保持警覺，增強防范意識，做到見警示、懂安全、知自保。面對拐騙者，我們要保持獨立思考能力，善于找成年人尋求幫助。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的防范能力，我們可以為自己和他人提供一份安全。讓我們共同守護(hù)我們的童年，共同創(chuàng)造一個和諧、安全的社會。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十一
六年級是小學(xué)生的最后一年，也是他們初步接觸憲法的階段。憲法對于國家和個人的發(fā)展都有著非常重要的意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們逐漸意識到自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)了對法律的尊重和遵守的意識。本文將圍繞小學(xué)生六年級憲法學(xué)習(xí)的體會展開敘說。
第二段：憲法的意義。
憲法是國家的根本大法，是國家利益和人民權(quán)益的保障。通過學(xué)習(xí)憲法，我們知道憲法在國家運行中的重要地位和作用，憲法具有最高的法律效力，所有的法律都要以憲法為依據(jù)，確保國家的順利運行。憲法還保障了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)人民的利益，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。對于小學(xué)生來說，憲法是他們學(xué)習(xí)、生活和成長的保證。
第三段：憲法學(xué)習(xí)的重要性。
憲法學(xué)習(xí)對于小學(xué)生來說具有重要意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們了解到了自己的權(quán)利和義務(wù)，提高了法律意識和法制觀念。他們懂得尊重他人，守法治理，學(xué)會了合理表達(dá)訴求，善于解決問題。憲法學(xué)習(xí)還能激發(fā)小學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感和公民意識，逐步成為國家的棟梁之才。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的方式方法。
在憲法學(xué)習(xí)中，小學(xué)生們采取了多種方式和方法。通過觀看憲法宣傳片、課堂講解、班會演講等方式，小學(xué)生們從生活實際中體會到憲法的重要性和意義。在學(xué)習(xí)過程中，他們積極參與法制知識的學(xué)習(xí)和討論，提問問題，總結(jié)答案，共同探索，增長見識。同時，學(xué)校也組織了各種形式的憲法知識競賽和社會實踐活動，讓小學(xué)生們親身感受憲法的力量和作用。
第五段：憲法學(xué)習(xí)的收獲。
通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們有了更深入的理解和認(rèn)識，他們學(xué)會了尊重他人、遵守法律，知道了一些常用法律常識，懂得怎樣與他人和平相處、共同進(jìn)步。通過憲法的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們形成了正確的價值觀和人生觀，更加明確了自己的責(zé)任和使命，愿意為實現(xiàn)國家繁榮和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)。
憲法學(xué)習(xí)對于小學(xué)生的成長具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們懂得了法律的尊重和遵守，提高了法制意識和法律素養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和人生觀。憲法學(xué)習(xí)不僅有利于小學(xué)生的個人成長，也培養(yǎng)了他們的公民意識和責(zé)任感，為他們未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。期望未來的小學(xué)生們能夠以更加積極的姿態(tài)投身于憲法學(xué)習(xí)，并將所學(xué)憲法知識付諸實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十二
親子共讀，就是指在孩子的閱讀學(xué)習(xí)中，家長參與其中，幫助和引領(lǐng)孩子閱讀。這種閱讀模式對于孩子有著很多好處，能夠提高孩子的閱讀興趣、閱讀能力以及家長和孩子之間的親子關(guān)系。在一年級下學(xué)期，我和孩子共讀了許多書籍，下面我們來分享一下我們的體會和心得。
第一段：親子共讀的好處。
親子共讀能夠讓父母和孩子建立起更強的親子關(guān)系，增進(jìn)相互之間的情感。同時，孩子能夠從家長身上學(xué)到閱讀的正確姿勢、閱讀方法和閱讀思維。家長介入閱讀，能夠像指揮家指揮樂隊一樣，幫助孩子理解、分析書籍中的內(nèi)容，并發(fā)表自己的看法，增強孩子的理解力和邏輯思維能力。家長可以作為一個價值觀教育的先導(dǎo)，引導(dǎo)孩子理解善良、勇敢、自信等美德。
第二段：書評——《狼王夢》。
這本書有助于孩子形成自己的價值觀和特點。這本書的主人公是一只夢想成為“狼王”的小狼，他用自己的聰明、勇氣和智慧最終戰(zhàn)勝了邪惡的“大灰狼”。孩子從小關(guān)注自己愛好的培養(yǎng)、逐漸形成自己的價值取向，是非觀念和個性特征，從而幫助孩子成為一個自信、有獨立思考能力的人。
第三段：書評——《我是小兔子》。
這本書主要闡述了“勇敢”的重要性。這個故事主要講述了一個兔子在尋找母親的旅程中，遇到了許多危險和難關(guān)，但是他都通過自己的勇氣和智慧成功地克服了它。在故事的結(jié)尾，小兔子又遇到了一個小孩，這個小孩也在尋找自己的媽媽，小兔子也通過自己的經(jīng)歷告訴他“勇敢是最重要的”。這種書籍能夠讓孩子認(rèn)識到勇敢、拼搏的重要性，從而更加積極樂觀地生活著。
第四段：書評——《葫蘆娃》。
這本書的主人公是七個小葫蘆，他們每個人都有不同的特點和能力。在面對惡勢力的時候，它們合作、互相幫助，最終戰(zhàn)勝了邪惡。這本書主要是在教育孩子們“合作”的重要性，只有在集體中才能收獲豐富、有效的生活經(jīng)驗。在家長與孩子共讀這樣的書籍時，家長可以引導(dǎo)孩子從書中尋找特點和關(guān)鍵，讓孩子體會到“合作”的樂趣。
第五段：結(jié)論。
親子共讀是一種很好的家庭教育方式。一年級下學(xué)期，我和孩子共讀了許多書籍，每本書都非常有意義。通過這些書籍，孩子學(xué)到了許多道理，建立了自己的認(rèn)知體系。家長和孩子在共讀的過程中不僅僅是一種閱讀，更重要的是在互動學(xué)習(xí)、互動交流中建立起了親密、和諧的家庭氣氛。和孩子共讀，不僅僅是一種習(xí)慣，更是一份珍貴的財富。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十三
六年級是小學(xué)生最后一年，也是一個具有特殊意義的年紀(jì)，許多學(xué)校和家庭都會要求學(xué)生參與到學(xué)習(xí)之外的工作中。這些工作不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識社會，提高實際操作能力，更能通過勞動中的付出獲得實實在在的樂趣和成就感。下面我就來分享自己的六年級勞動心得體會。
第二段：勞動對身心的鍛煉。
在六年級的勞動過程中，我意識到勞動對身體的鍛煉是非常重要的。在修剪花壇、掃地、擦窗、搬運物品等活動中，都需要一定的力量和耐力，有時候還會感到有些疲勞，但是這些活動都幫助我們鍛煉了身體和忍耐力。久而久之，我的身體變得更健康，更強壯了，也因此能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：體驗到了勞動的樂趣。
雖然剛開始做一些簡單的勞動活動時可能有些覺得無聊，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多新技能。比如說，我學(xué)會了修剪花壇上的枝葉，還學(xué)會了在陽臺上種植蔬菜。這些都讓我感到很有成就感。通過充實起來的正常生活，我也更懂得了生活的質(zhì)量。
第四段：勞動活動讓我更加獨立。
在勞動活動中，我更加自覺地遵守了制定的規(guī)定和要求，變得更有自律性和自信心了。同時，通過與同學(xué)之間的合作，也鍛煉了我的團(tuán)隊合作精神，這對我未來的發(fā)展也會有很大的助益。
第五段：結(jié)語。
六年級的勞動經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識到了勞動的重要性，也讓我體驗到了在勞動中的樂趣和成就感。與此同時，這一經(jīng)歷也教會我更加自律和團(tuán)隊合作，使自己在未來更具備面對社會的能力。因此，我希望每一個小學(xué)生都能夠在六年級充分地參與到勞動活動中，并從中獲得實實在在的收獲。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來自六（1）進(jìn)禮中隊的柳欣言，今天我國旗下講話的題目是：修學(xué)，為我插上成功的翅膀。
上個學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校組織的為期三個月的“赴加修學(xué)”活動，這次活動讓我受益匪淺，并將成為我漫長人生中的一段最難忘的'經(jīng)歷。
redcliffmiddleschool是我們赴加修學(xué)的友好學(xué)校，這個學(xué)?；顒迂S富，課程也十分有趣。每天上午9：00，我們各自坐校車來到了學(xué)校，一天的課程就開始了。每天早上，我們都要唱加拿大的國歌，一般是用英語和法語演唱。課程一般有英語課、法語、數(shù)學(xué)、健康、體育等。在10點一刻左右，我們又有一個breaktime，放松身心。3：00左右，一天的學(xué)校生活就結(jié)束了。所以，我們每天都擁有很長的體育鍛煉的時間。友好學(xué)校的校園活動豐富多彩。赴加修學(xué)的期間，校方特地邀請了我們參加音樂劇《mulan》的表演。經(jīng)過了一個多月的排練，我們在6月份成功演出了四場，每場都贏得了滿堂喝彩！我們還參加了學(xué)校組織的興趣班，給全校師生表演了我們學(xué)校的特色兵乓操。三個月的修學(xué)生活不僅豐富了我的學(xué)識，提高了我的能力，還讓我結(jié)交了許多同齡的加拿大朋友，這是一筆多么寶貴的人生財富?。?BR> 在我的住家里，有爸爸媽媽、madoka、兩條活潑的小狗和一直機靈的貓。雖說家里并不是那么的富有，但是他們都很善良，對我也很關(guān)心。madoka和兩條小狗更是成了我的知心伙伴。閑暇之余，爸爸媽媽就帶著我去各地探親訪友，我與他們都相處得十分融洽，親如一家人。
在加拿大，我還和中國同學(xué)們一起去參觀了許多名勝。神秘精彩的大西洋博物館，清新可人的安妮小綠屋，雄偉壯麗的大西洋燈塔，芳香四溢的大森林楓糖漿等等，處處讓我們流連忘返。
現(xiàn)在，三個月的修學(xué)之旅已經(jīng)結(jié)束，但是修學(xué)的意義對于我來說源遠(yuǎn)流長。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會走得更遠(yuǎn)更精彩！
謝謝大家！
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十五
書是人類進(jìn)步的階梯，書籍使我成為了一個幸福的人”。書，打開了我們心靈的窗戶，開闊了我們的視野，教會了我們善良、勇敢、正直、向上，讓我們看到了更廣闊的世界。作為家長，我們必須不斷的充實自己、提高自己、完善自己、做好孩子的榜樣。
時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，女兒已經(jīng)四年級了。在過去的三年學(xué)習(xí)中，每當(dāng)女兒做完作業(yè)，或睡前，她都會看一些她喜歡的課外書。每當(dāng)過生日的時候，她會主動要求我買書當(dāng)作她的生日禮物?？吹胶⒆尤绱藷釔劭磿?，這真讓我感到欣慰。
和女兒共讀已經(jīng)有些年頭了，小的時候是我讀她聽，再長大點識字后是我們一起讀，你讀一段我讀一段，并會分角色聲情并茂的來讀，以激發(fā)女兒讀書的樂趣!
這一次，她的班級參加了一個“百班千人”讀書活動，那是一個難忘的晚上，我們要和來自全國各地的四年級小學(xué)生和家長一起共讀《雪精來過》這本書。故事生動的講述了：在一個來自南霞村的女孩土豆收留了一個心里邪惡的小妖精雪精-冰，而在永的幫助下，土豆戰(zhàn)勝了雪精，拯救了她的家-南霞村。一天，她和小龍在一棵搖搖晃晃的只有一胳膊粗的樹枝上抓冰凌，枝頭突然嘩啦一晃，土豆從樹上摔了下來，等她醒來時，就發(fā)現(xiàn)了那個邪惡的雪精。第二天早晨，土豆發(fā)現(xiàn)南霞村下了一場非常大的雪，雪越來越大，把莊稼都弄毀了，害的人們饑餓沮喪，雪精把他們變成了雪人，土豆看到了一切，明白了雪精是邪惡的。他發(fā)現(xiàn)了一只善良的神鳥-永，土豆在永的提示和幫助下，救回了家人和家鄉(xiāng)。
親子共讀心得體會學(xué)生篇六年級篇十六
親子共讀是指家長與孩子共同閱讀一本書，通過一起朗讀、交流、解讀的方式，從中獲取樂趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和意識。這項活動不僅可以加深家長與孩子之間的感情，還能增強孩子的語言表達(dá)能力、閱讀能力和思考能力。家長可以引導(dǎo)孩子關(guān)注文章內(nèi)容，啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們從閱讀中獲得滿足感和自信心。
第二段：親子共讀的經(jīng)驗。
在親子共讀中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是積極溝通和思考。我們要鼓勵孩子發(fā)表自己的看法，引導(dǎo)他們思考文章所要表達(dá)的意義，并幫助他們學(xué)會將閱讀所得的知識與自己的實際生活聯(lián)系起來。有時候，孩子的閱讀理解會存在一些誤解或者不完整的地方，這是家長需要及時進(jìn)行糾正和補充，讓孩子更好的理解文章的真正含義。
第三段：親子共讀的好處。
經(jīng)過一年級下半學(xué)期的親子共讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的語言表達(dá)能力有所提升，在交流中能更好的表達(dá)自己的意見，并更清晰的表達(dá)所收獲的閱讀心得；閱讀能力方面，孩子能夠更好的提取文章中的關(guān)鍵信息，在理解文章的基礎(chǔ)上學(xué)會進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐袛嗯c表達(dá)；思考能力方面，孩子的思考方式更加清晰明了，能夠更有效的運用邏輯和想象力，進(jìn)一步提高思維能力。
在親子共讀過程中，家長應(yīng)該盡可能選擇適合孩子的書，并在閱讀過程中適時幫助他們解決閱讀中的疑問。此外，家長還可以將閱讀過程中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為生活中的實際例子，讓孩子更好的體會文章所要表達(dá)的思想。最后，為了更好的推動親子共讀的項目，家長可以參與到學(xué)?；蛏鐓^(qū)的活動中，與其他父母和孩子進(jìn)行交流，從中獲得更多的收獲和啟發(fā)。
第五段：結(jié)論。
親子共讀是一項非常有意義的活動，是促進(jìn)家庭和諧和孩子個人發(fā)展的重要途徑。在共同閱讀的過程中，家長可以提升孩子的語言表達(dá)能力、閱讀能力和思考能力，為孩子的未來做出積極的投資。同時，這項活動也能增強家長與孩子之間的親密關(guān)系，建立長期穩(wěn)定的溝通渠道，為家庭和諧起到一定的促進(jìn)作用。