在經(jīng)歷了一段時間的學習和生活后，我們可以通過寫心得體會來反思自己的成長和進步。寫心得體會要注意語言流暢，表達準確，避免使用模糊詞匯和術語。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能夠給您一些參考和啟迪。
張伯禮心得體會篇一
張伯禮是我國知名醫(yī)學專家，也是一位社會活動家，他為民族健康事業(yè)多年奮斗，為推進社會進步和發(fā)展做出了巨大貢獻。除了杰出的醫(yī)學成就，張伯禮更是一個真正的道德模范。他用自己的行動證明了道德堅守的重要性，讓我們從他身上看到了道德的力量。在這篇文章中，我們將探討張伯禮道德模范的心得體會。
第二段：堅守初心，從醫(yī)造福人類
張伯禮是一名醫(yī)學專家，他的初心是為了提升人類的健康水平，他總是將病人的健康放在第一位。在張伯禮的心中，唯有醫(yī)療技術可以治愈疾病，唯有醫(yī)學道德可以促進醫(yī)患關系更加和諧。他堅守從醫(yī)初心，以實際行動證明了道德與醫(yī)學的重要性。他踐行“大醫(yī)精誠”的格言，以匠心精神打造醫(yī)療技術和人文關懷，讓更多的人從中受益。
第三段：關注社會公益，傳播社會正能量
張伯禮除了致力于醫(yī)療技術的創(chuàng)新和發(fā)展，他也一直關注著社會的公益事業(yè)。他圍繞青少年身心健康、健康教育、全民健康、醫(yī)學生態(tài)文明等方面積極活動，落實社會責任，傳播著正能量。他的行動讓我們看到，作為一名公眾人物，不單單是醫(yī)生、研究家、政治家，更應成為社會公益的倡導者和踐行者。
第四段：熱心幫助，成就醫(yī)學夢想
張伯禮曾經(jīng)通過在中國開展大規(guī)模的首創(chuàng)療法的方式，治愈了很多無法度過的重病患者，以此成就了他作為一名醫(yī)者的信仰和夢想。他熱心助人，真正實現(xiàn)了醫(yī)者仁心。他從不對患者有任何歧視性對待，讓他們感受到了人文關懷的溫馨。他通過自己的努力，為病患帶來了醫(yī)學的希望和生命的光彩。
第五段：結語
張伯禮可謂是“道德模范”的典范，他倡導的是真正的人文主義和醫(yī)學道德，也是我們現(xiàn)代社會應該追求的人生價值。他用自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成就向我們詮釋了道德和醫(yī)學的品質。我們應該學習向他學習，將他的精神融入日常的生活和工作中，努力將社會公益和人文關懷，醫(yī)學道德和醫(yī)療技術，融合在一起，共同促使我們的社會更加健康、和諧和美好。
張伯禮心得體會篇二
“下莊像口井，井有萬丈深，來回走一趟，眼花頭又昏。”這是老下莊村的真實寫照。下莊四周高山絕壁合圍，生存環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，幾乎與世隔絕。全村4個社，96戶、近400人住在“井”底。從“井口”到“井底”，垂直高度1100多米，“井底”海拔僅200余米，與外界聯(lián)系，只有3條小路。其中一條“大路”有3個大臺階，108道“之字拐”。由于條件所限，四面環(huán)山的下莊人過著苦種薄收的日常生計。
1997年7月，接任下莊村黨支部書記不久的毛相林，從縣城參加完村干部培訓班回來，坐在老下莊的“井口”之上，鳥瞰海拔1100多米的那個酷似天坑的古老村子，心底倒海翻江：改革開放都這么多年了，外面的世界一天一個樣，如果再過些年下莊還是老樣子，我這村支書就有愧百姓，簡直就是白干了。
那時，毛相林下定決心要努力改變下莊村的落后面貌。要改變，唯一的“突破口”就是修路。修通從“井底”到“井口”的鄉(xiāng)村公路。
回家后的毛相林當晚便召開群眾會，擲地有聲地提議修公路。有人議論、有人搖頭、有人懷疑，一無資金二無機械，要硬生生在懸崖上摳一條路，當時的村民沒這個底氣和勇氣。毛相林并沒有泄氣，他扳起指頭給村民們算起了細賬，告訴村民：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈，就算我們這代人窮十年、苦十年，也一定要讓下一輩人過上好日子!”通過反反復復的打嘴仗算細賬，村民總算達成共識，同意修路。
1997年11月12日，在寒風刺骨的一個大雪天，下莊人終于在“魚兒溪”畔炸響了第一個向封閉與貧困宣戰(zhàn)的開山炮。
沒有炮眼，放紅繩鑿;沒有挖機，用雙手刨……在峭壁懸崖上，不能爬行也不能站立，就腰系長繩，放到山間懸空鉆炮眼，放一炮炸個“立足之地”。村民們就這樣在空中蕩、壁上爬。分好幾個施工班，多處開炮，在半山腰炸開一處處缺口，形成一個個石礅，然后“步步為營”向前推進。
修路難，在懸崖絕壁上鑿路難上加難。男男女女帶著工具和干糧來到工地，以洞穴、巖壁作為安身落腳之處。為防止晚上睡覺翻身掉下懸崖，他們便在腰間拴根“保險繩”，繩子的一頭拴在巖縫的老樹根上。為鼓舞群眾士氣，毛相林與村組干部一起向群眾發(fā)誓：不貪占便宜，誓死修通公路!公路在村民整齊的號子聲中一尺一寸地向前艱難延伸。毛相林的擔子更重，白天要翻山越嶺到各個工地巡查安全，晚上還要在工地上總結安排工作。
為了修路，毛相林“挪”用了母親700元的養(yǎng)老錢和妹妹寄存的3000元家具款，還以個人的名義向農(nóng)村信用社貸款1萬元;為了修路，毛相林不知磨破了多少雙膠鞋，手上和腳上磨起的血泡鼓了破，破了又鼓。在他的帶動下，一些在縣城打工的村民也自發(fā)回村加入筑路隊伍，連村里的老人也主動請纓到工地做飯。
盡管毛相林每天都把安全施工傳導到每個工地，但在挑戰(zhàn)懸崖絕壁時，還是有6位村民先后獻出了寶貴生命。從不輕易掉眼淚的毛相林哭過，但他從未絕望過。他常說，我個人解決不了的還有組織在，下級解決不了的還有上級在。1999年，巫山縣委縣政府將下莊路納入全縣重點工程建設，給予物資支持。
最終，歷經(jīng)七年鏖戰(zhàn)，20__年初，懸崖絕壁間一條長達8公里的“抗爭之路”通車了，幾輩人渴盼的出山公路夢想成真。
20__年1月，兩合村合并到下莊村，村民委員會換屆時，毛相林再次高票當選為村主任。從村支書到村主任，毛相林的工作角色發(fā)生了變化，但他不辜負組織和群眾信任的初心始終未變。下莊村有形的出行路摳通了。但人民群眾要實現(xiàn)全面小康目標，下莊人還要再修通一條“致富路”。
毛相林積極動員有富余勞動力的家庭外出打工。十年來，先后有百余村民外出打工，全村每年勞務收入200余萬元。毛相林又動員村民種植紐荷爾，為把關技術，他挨家挨戶地檢查驗收，手把手地教村民打窩種樹。幾年來，全村種下650畝紐荷爾，成立專業(yè)合作社進行統(tǒng)一管理，500多畝已試花掛果，預計將給村民增加收入200萬元。毛相林還鼓勵村民種植了幾百畝的芝麻、小麥、西瓜和南瓜，形成以瓜果為主，多種產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的農(nóng)業(yè)格局，僅西瓜一項，村民年均收入3000多元。
細數(shù)村民的增收門路，毛相林將其概括為“三色”經(jīng)濟：藍色(勞務輸出)、綠色(西瓜)、橙色(紐荷爾)。正是在“三色”經(jīng)濟的催化下，村民的腰包鼓了，村莊的面貌變美了。
隨著產(chǎn)業(yè)的壯大，村民們卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)絕壁開鑿的天路有些“過時”。路面太窄，只有摩托車和小型農(nóng)用車能勉強通過。如遇下雨天，山上沖下的泥石又經(jīng)常阻礙交通。
將天路拓寬硬化，成了下莊人的又一個夢想。20__年，新一輪脫貧攻堅戰(zhàn)打響，下莊村被精準識別為貧困村。村主任的毛相林再次扛起了修路大旗。他四處奔波，向相關部門爭取400余萬元，對這條絕壁天路進行提檔升級。天路被拓寬至4.5米，不僅路面進行了硬化，還在臨近懸崖的一邊加設了護欄，村民盼了多年的硬化路終于成了現(xiàn)實。
如今毛相林又帶領村民吃上旅游飯，下莊村正依托當?shù)鬲毺氐淖匀粌?yōu)勢發(fā)展鄉(xiāng)村旅游?！斑^去靠著三大坨(玉米、紅薯、土豆)，我們辛苦一年也存不下多少錢，如今吃上‘旅游飯’，一個月就能掙上近十萬元?！闭f起毛家父子給村里帶來的變化，楊亨雙笑得合不攏嘴。2020__年初，他和村里的袁堂清、楊元鼎三家人一起，將原來的土坯房改造成風貌統(tǒng)一的鄉(xiāng)村民宿。20__年8月開門迎客，生意最好時，一天就能吸引100多名游客。游客的到來也帶動了農(nóng)特產(chǎn)品的銷售，楊亨雙告訴記者，土豆燉臘豬蹄、農(nóng)家土雞湯、涼拌蕨根粉等都是深受游客喜愛的下莊美食。20__年，他僅向周邊農(nóng)戶收購的臘肉、土雞就價值2萬余元。
“未來我們還將引入旅游公司，打造‘下莊古道’‘雞冠嶺’等旅游景點，并與巫山博物館合作，在村委會廣場打造一個‘下莊精神陳列館’，通過照片、影像資料、實物展出等方式，再現(xiàn)下莊人戰(zhàn)天斗地、絕壁開路的事跡，將下莊精神融入到旅游開發(fā)中，讓鄉(xiāng)村旅游更有內(nèi)涵?！闭f起未來的打算，毛相林仍舊滔滔不絕，他就是這樣始終閑不下來的人。
打通村民的致富路，幸福寫在村民臉上，喜悅甜在村民心里，溫暖映照著毛相林花白的頭發(fā)，激發(fā)著他更深的思考。他以20年的執(zhí)著堅守求證出自己的人生最大值——“成為一名群眾身邊的好干部?！?BR> 張伯禮心得體會篇三
獲獎了!獲諾貝爾獎了!!獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎!!!這是全世界多少科研工作者夢寐以求獲得的榮譽，今天終于降臨中國。獲取這份最高榮譽是來自中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員屠呦呦。
很多中醫(yī)腦殘粉開始宣告中醫(yī)的勝利，許多中醫(yī)高級黑開始準備各種材料繼續(xù)黑。任何關于中醫(yī)的話題，隨時可以引爆一場社會大討論，過去有之，現(xiàn)在有之，將來有之。作為一位中醫(yī)藥的科研工作者，對于這次獲獎心情很復雜。
在諾貝爾獎委員會的新聞發(fā)布會上，有記者問：屠呦呦獲獎，是否是對中藥的一次獎勵?諾獎委員會給出的答案是否定的，本次獲獎是為了表彰她在受到中藥的啟發(fā)下對一種藥物的尋找過程。這樣的回答并不出人意料，諾獎關注的是發(fā)現(xiàn)真理的過程以及發(fā)現(xiàn)真理帶給世界的變化。至于發(fā)現(xiàn)者的靈感來源，雖然非常重要，但不是諾獎的獎勵范圍。換句話說，青蒿素是經(jīng)得起歷史驗證的科學發(fā)現(xiàn)，但是作為其靈感來源的中醫(yī)藥不是，至少目前還不是。
研究是為了發(fā)現(xiàn)真理
正如《研究是一門藝術》一書序言中寫道：“這個世界需要好的研究者，特別是在這個信息日益泛濫但真理更加難求的年代?！边^去是信息一條難求，現(xiàn)在是應有盡有，即便你不想知道，信息也會通過各種途徑強行侵入大腦信息庫中。信息世界里充斥著關于中醫(yī)藥的各種神奇驗方和秘法，相信不用多久就會有很多相關信息借助這次諾獎大做文章。在這個垃圾信息橫行的世界里，科學研究是破除迷霧的一把利劍?？蒲械哪康脑谟诎l(fā)現(xiàn)真理，通過真理的發(fā)現(xiàn)推動社會的進步與發(fā)展。因此，科研不能是片面的，不能是急躁的，更不能是功利的。小心謹慎的研究和清晰明了的報道的異常辛苦的工作，無論在科研設計之初多么周全，但是研究過程中還是會遇到各種彎曲的道路，甚至會有一些無法預期的轉折或是原地打轉止步不前。這也正是科研的魅力之所在，如同在營救美麗公主的道路上鋪滿了荊棘，才會讓最終救出公主的一幕充滿勝利的歡欣。
推拿的靈感
那推拿有沒有可能為獲得諾貝爾獎提供靈感呢?答案是肯定的。推拿作為一種用手產(chǎn)生物理機械刺激皮膚肌肉骨骼進而引發(fā)機體相應變化的物理療法?！耙坏┡R證，機觸于外，巧生于內(nèi)，手隨心轉，法從手出”這種手摸心會的特殊感受，是其他任何一個臨床療法都所不具備和體會的。本篇文章來自資料管理下載。尤其至明清以后，對于小兒推拿積累許多行之有效的方法，不同與成人的診療思路，特定刺激穴位，頻率和方向，大量臨床經(jīng)驗的積累，這些要素中都可能蘊藏著一些“驚天秘密”等待有心人的挖掘。從事推拿研究不僅只是為了驗證推拿療法的有效性、安全性，同時也應該站在一個豐富自然科學大廈的視角，從歷史積累的臨床經(jīng)驗中去分析有價值的現(xiàn)象，通過現(xiàn)代科學的手段去揭示背后蘊含的真理，從而發(fā)現(xiàn)可以被驗證的科學真理。
張伯禮心得體會篇四
近日，習近平總書記對張富清同志的先進事跡作出重要指示，經(jīng)社會各界媒體報道后，95歲老黨員、戰(zhàn)斗英雄張富清塵封半個多世紀的感人事跡昭于世間，引起了廣大黨員干部中熱烈反響。
入黨70多年來，張富清默默奉獻、深藏功名、堅守初心，為國家和民族解放的戰(zhàn)爭身先士卒，為艱苦貧困的來鳳縣山區(qū)人民群眾“甘做孺子?！?，張富清老英雄一輩子堅定信仰、一心為民、淡泊名利的崇高精神，為各級黨員干部立起一座巍峨的精神豐碑。
堅定信仰，永葆初心的本色?！皥詻Q聽黨的話，黨叫做啥就做啥?！笔菑埜磺謇先藢h最樸實的忠誠言語。硝煙四起、戰(zhàn)火紛飛的年代，他英勇無畏、突擊沖鋒，炸碉堡、殲敵人，驚心動魄的戰(zhàn)斗場面已無法重現(xiàn)，但泛黃褶皺的報功書、已然啞光的軍功章和的深淺不一的傷疤，無不鐫刻著張富清老同志卓越的戰(zhàn)爭功績，他以平凡生命踐行為黨的絕對忠誠。
一心為民，扎根基層的作風。“這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來，哪個來啊!”退役轉業(yè)時，他主動申請扎根到湖北恩施最偏遠最貧困的山區(qū)，幾十年間先后輾轉糧食局、三胡區(qū)、卯洞公社、建設銀行等基層一線，不論在那里，他總挑最苦最難的工作，兢兢業(yè)業(yè)、甘為公仆......歲月無言，將青絲熬成白發(fā)，也將意氣風發(fā)的熱血軍人雕刻成身形偉岸的耄耋老人，一生矢志不渝、始終堅守如一，他用實際行動踐行著全心全意為人民服務的宗旨。
淡泊名利，樸素純粹的追求?！昂臀也⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)士，有好多都不在了。和他們比起來，我有什么資格拿出立功證件去擺自己啊?!我有什么功勞啊?!”他將功績塵封于柜中一甲子時間，深藏功名、樸實無華，始終將自己擺進平凡的塵埃里，從不占公家和群眾的好處。國家精簡人員，他先端掉妻子的“鐵飯碗”;眼部手術，他選最便宜的晶體;用了幾十年的搪瓷杯，補了又補......他心里心里始終裝著黨和國家、人民群眾，唯獨沒有自己。他用一顆赤誠之心向世人展示共產(chǎn)黨人的崇高的精神內(nèi)核。
張伯禮心得體會篇五
作為一名中國人，道德教育一直都是我們應該注重的方面，而在這個方面，張伯禮醫(yī)生無疑是一個道德模范。他在職業(yè)生涯中，不僅是一名出色的醫(yī)生，更是一個具有高尚道德情操的人。在他身上可以看到什么是真正的醫(yī)者仁心，什么是知行合一，用實際行動來展現(xiàn)了道德的力量。
第二段：摘要
張伯禮的榮譽可以說是一個又一個，但是他并沒有沉浸在榮耀之中，反而將這些榮譽作為更大的動力去推動自己和整個醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展。他踐行了“患者至上”的醫(yī)學理念，從小事做起，從細節(jié)改變，最終使得他的精神感染了周圍的人，成為了舉世矚目的“中國醫(yī)生”。
第三段：反思
張伯禮的行為無疑是道德的表率，在他的言行中可以看到醫(yī)者對人性觀的深刻認識和高尚情操的踐行。在當今社會，醫(yī)德醫(yī)風問題依然是一個重要的社會問題，張醫(yī)生的行為為我們提供了一個難得的借鑒和反思。對此，我們應該把醫(yī)學的準垂尺和道德的準繩一念到底，堅守醫(yī)德底線，牢記醫(yī)德使命，努力在醫(yī)療崗位上發(fā)揮自己的作用。
第四段：總結
張伯禮道德模范的事跡，是中華民族道德底色的生動體現(xiàn)。他用實際行動在維護形象、保障信任上作出了積極的貢獻。通過他的行為可以看出：道德不僅是一種外在行為，也是一種內(nèi)心的自我要求。對于我們每一個人來說，做一個有道德的人，不僅是一個個人的修養(yǎng)問題，更是一個社會視野，一種責任擔當，所有的道德模范都值得我們學習和效仿。
第五段：展望
張伯禮醫(yī)生的行為值得我們學習和效仿，在未來的發(fā)展中，我們應該在保護人民生命健康的原則下，不斷提高醫(yī)德水平，建立更加完善的醫(yī)療體系和道德風尚，同時，我們也應該為醫(yī)德建設做出自己的貢獻。通過本文展望，我們應該明白，好的道德并不是靠講出來的，而是真正用行動去證明的。因此，每個人都應該把道德建設做為自己的現(xiàn)實任務，在生活中不斷提高自己的道德素養(yǎng)。
張伯禮心得體會篇六
對于一名戰(zhàn)士，無法戰(zhàn)斗是最大的折磨。即使我們理解這一點，還是不能輕易接受一顆子彈擦著心臟穿胸而過后，3天下手術床、7天開始走動、28天回到戰(zhàn)斗崗位!
3天、7天、28天!這需要多大的勇氣、多大的毅力、多強烈的信念?
他不疼嗎，不累嗎，不害怕嗎?
他沒有機會撤下、離開、回歸安逸環(huán)境嗎?
他不知道領導很關心、戰(zhàn)友很擔心，父母會傷心嗎?
不!他有機會離開!他知道父母、戰(zhàn)友、領導的關切!可是，他還想要戰(zhàn)斗!他是英勇的戰(zhàn)士，他沒有感覺累，沒有感覺疼，沒有一絲一毫的害怕!只因為對完成使命有著異乎尋常的執(zhí)念，只因為對祖國有超越一切的忠誠，在槍炮轟鳴戰(zhàn)火硝煙中，他抬頭挺胸邁步向前將戰(zhàn)位踩在了了腳下!“軍人是用特殊材料做成的”你相信嗎?我相信!因為張楠已經(jīng)用信念把身體打造出了“特殊材料”才有的模樣!
張伯禮心得體會篇七
教師是為了教育而存在的職業(yè)，盡管每一位教師都有自己的教學理念和方法，但提升教育質量是不可逃避的目標。在這個目標下，張伯禮是一位杰出的代表，他一生都在倡導著“為學生著想”的教學理念，身先士卒地帶領教育教學。而我們的教師們，應該從他身上汲取更多更深的啟示，努力實現(xiàn)教育的更高效率和更廣深度的價值。
第二段：張伯禮的理念
張伯禮是一位具有深厚知識與高效教學經(jīng)驗的人，他的教學理念是“以學生為本，為學生著想”。他堅信教育的本質是服務學生的成長。以學生為本意味著教師在辦學過程中應以學生需求為出發(fā)點，根據(jù)學生的實際情況制定教學計劃，關注每一位學生的才能與特長，使每個學生都能充分發(fā)揮自己的潛能，走向成功。以“為學生著想”為例，張伯禮教師在課堂教學過程中不斷地與學生溝通和交流，關注學生的生理心理發(fā)展，提供他們必要的支持，幫助學生批判性思維、創(chuàng)新意識和實際能力的培養(yǎng)。這種教育心理上的探索和研究，是每個教師都應該學習和思考的。
第三段：學習張伯禮的方法
在學習張伯禮的教育理念的過程中，我們應該有計劃性地去掌握他的方法論和教學模式，并將其運用到實際的教育教學中。首先，我們要閱讀張伯禮的的著作和講座資料，深入理解他的教育理念和行動，形成系統(tǒng)性的認識。然后，在工作過程中，要不斷反思自己的教學方法和業(yè)績信心，吸取張伯禮的經(jīng)驗教訓，改進自己的不足之處，提高自己的教育水平。需要指出的是，教學方法和教學策略的變化是不斷的，在學習過程中應多方面積累經(jīng)驗，在自己教學的尺度內(nèi)不斷地嘗試和實踐。
第四段：學習張伯禮的成果
引領學生走好每一步，在教育事業(yè)中塑造每一位學生在未來的發(fā)展道路上發(fā)光發(fā)亮，這是張伯禮教育理念的實現(xiàn)意義。如果要評價張伯禮老師的成果，可以參考他教育的幾個方向，比如學生能力的提高，學生社會責任的增強，引發(fā)學生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展等。從這些方面來看，張伯禮教育的成果是非常明顯的。因此，在學習他的過程中，我們應該注意教育的具體效果，而不是在處理形式問題。學會將他的教育思想貫徹到與實際工作中的過程中，才能托起更加美好的明天。
第五段：結語
學習張伯禮教育中的經(jīng)驗，是提高教育質量的重要途徑之一。通過認真學習張伯禮教育的內(nèi)涵和方法，廣大教師可以更好地融入學生世界，真正做好教育之本。教師在多維度的公試過程中不斷探究，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出更豐富的教育方式和思維啟示，為未來的教育事業(yè)打下堅實基礎。讓我們一起向張伯禮大師致敬，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)全人類的英才生存和人類共同發(fā)展而不斷努力。
張伯禮心得體會篇八
作為一名優(yōu)秀的教育者，張伯禮對教育事業(yè)的貢獻非常大。他將自己的師德師風融入教學中，以關注教育教學實踐而聞名。作為一名教育工作者，我從他的教育理念中獲得了很多啟示和幫助。在現(xiàn)在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的時代，我們需要更多這樣的教育工作者，這樣才能為下一代創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。以下是我對教師向張伯禮學習的心得體會的五段式文章。
第一段：介紹張伯禮的教育理念和成就
張伯禮是中國教育史上的一位杰出人物，他是上世紀二十年代出生于四川省內(nèi)江市的一位教育家、科學家和人文主義者。他在他的教學生涯中里從理論到實踐逐步推進了中國的教育，并為此奉獻了終身。張伯禮認為教育是關于 “人的本質”，他的教育理念是培養(yǎng)個性化的高素質的人才，強調(diào)傳授知識和發(fā)展個性的相輔相成。他的教育改革思想為中國的教育領域做出了巨大的貢獻，許多教育學家和教育工作者都萃取了他的教育思想，為中國的教育事業(yè)作出了自己的貢獻。
第二段：解析張伯禮的教育方法
張伯禮在教育實踐中提出了許多創(chuàng)新思想，其中最明顯的是他發(fā)起了新式實驗教育的運動，他倡導在教育過程中注重實踐和實驗。 實踐是增強學習質量和效能的關鍵所在。他熱衷于組織學生參加各種實踐活動，例如組織夏令營、實驗課、“三下鄉(xiāng)”等等，將學生的理論技能與實用技能相結合。不僅如此，張伯禮還提倡以學生為中心，關注學生的特點和興趣，采用自主學習方法，將學生發(fā)展為具有批判性思維和創(chuàng)造性思維的獨立個體。他的教育方法強調(diào)因材施教，尊重學生的個性和特點，以滿足學生的發(fā)展需要為目標，幫助學生充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：張伯禮影響我的教學實踐
從張伯禮的教育思想和方法中，我也深受啟示，將其總結為以下兩點。首先，我注重培養(yǎng)學生的實踐能力，不僅強調(diào)課程學習、題目練習，還注重拓展學生的學習范圍，引導學生多從生活和現(xiàn)實中尋找學習的機會，比如舉辦夏令營、考察實地、參加競賽等，讓學生在實際操作中獲得知識、獲取信息和掌握技能。其次，我重視學生的特點和個性，尊重學生的選擇和權利，設法讓學生在學習中體驗到成功和樂趣，充分調(diào)動學生的學習興趣和動力，從而達到更好的教學效果。這樣，我在課堂上注重學生的互動合作，引導他們探究問題的本質，幫助他們從最基本的尺度認知開始，以豐富多彩的方式呈現(xiàn)學科。
第四段：繼承張伯禮的教育理念
張伯禮的教育思想是我在教育領域中努力拾級而上的動力來源。為了更好地繼承他的教育理念，我不斷努力探索，不斷學習和思考。我堅信只有不斷學習，不斷改進，才能成為一名出色的教育工作者。我經(jīng)常郵箱在讀書、研討會、教學調(diào)研和實踐中提高自己的教學水平。我的教學實踐是建立在張伯禮的教育思想之上的，我致力于為我的學生營造個性化而全面的發(fā)展環(huán)境，使他們能夠樹立正確的價值觀，形成自信的人生態(tài)度，成為有知識、有思想、有創(chuàng)新精神、熱愛生活的現(xiàn)代人才。
第五段：總結
張伯禮是中國教育歷史上的一位杰出人物，他的教育思想和實踐對我具有十分深刻的啟示和影響。在我的教育實踐中，我不斷吸取張伯禮的教育精神、方法、教育方式等方面的經(jīng)驗，以及其他教育家的成果。在我的教育實踐中，我專注于營造創(chuàng)新、探討、向自由發(fā)展的氛圍，希望能夠像張伯禮一樣，為教育事業(yè)發(fā)展盡一份綿薄之力。
總之，“青班有我，名師有你”，特別是那些偉大而激動人心的教育家偉人們。他們的先例告訴我們，不論作為一個教育從事者、學生、普通人，我們都可以學習他們的經(jīng)驗，從他們的教育思想、教學方式、教育實踐中得到啟示和幫助。這些思想和方法不僅適用于課堂中，也適用于生活中的各種領域，在普及教育育人方面具有重大意義。
張伯禮心得體會篇九
利用春節(jié)假期，我觀看了《人民的好兒女》系列教育片，其中大醫(yī)精誠——張伯禮的事跡深深感動了我。?張伯禮,中共黨員，中國工程院院士，天津中醫(yī)藥大學校長、教授、博士生導師。他是當今中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展奠基人之一。他以唐代名醫(yī)孫思邈“大醫(yī)精誠”之道激勵學生：“要成大醫(yī)，必先修身，‘無醫(yī)德者不可為醫(yī)’，為醫(yī)者應有良好的醫(yī)德”。?就是這樣一位有著崇高醫(yī)德的一位老黨員，在中醫(yī)領域里做出了不平凡的業(yè)績。
——金敏
張伯禮心得體會篇十
第一段：引言（200字）
作為一位杰出的醫(yī)生，張伯禮教授堪稱中國醫(yī)學界的一面旗幟。他的職業(yè)生涯中積累了豐富的臨床經(jīng)驗，并且他的行醫(yī)理念和醫(yī)學研究成果，讓無數(shù)病患和學生受益。近日，我有幸參加了張伯禮教授的一場講座，深深感受到他的專業(yè)水準和人格魅力，從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：醫(yī)術精湛（200字）
無論講座內(nèi)容還是張伯禮教授的回答問題過程中，都能看到他豐富的醫(yī)學知識和出色的臨床技術。他對每個病例都能夠深入分析和診斷，無論是疑難雜癥還是罕見病例，張伯禮教授都能運用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗給出合理的解決方案。他的講座不僅僅是知識的傳授，更是醫(yī)學思維和處理病例的一種范本。
第三段：醫(yī)德高尚（200字）
張伯禮教授在講座中強調(diào)了醫(yī)生應有的醫(yī)德醫(yī)風。他強調(diào)醫(yī)生必須以病患為中心，始終保持對病患的尊重和關懷。他建議學生和年輕醫(yī)生們要謙虛學習，不斷提升自己的醫(yī)學水平，不僅要注重技術，更要注重人文關懷。他的話語字字鏗鏘有力，充滿了深情和責任感，讓我深深感受到了一位偉大醫(yī)生的擔當和家國情懷。
第四段：治學嚴謹（200字）
作為一位科研學家，張伯禮教授一直以嚴謹認真的治學態(tài)度聞名。他的研究成果被廣泛應用于臨床實踐，并獲得了多項國內(nèi)外科研獎項。在講座中，他分享了自己在科研過程中遇到的困難與挫折，并強調(diào)堅持不懈的努力才能取得突破。他的言談舉止中展現(xiàn)出來的治學精神給了我很大的鼓舞，也教會了我在學術道路上如何腳踏實地。
第五段：感悟與展望（200字）
通過參加張伯禮教授的講座，我深深感受到了他的博學多才和高尚人格，收獲了寶貴的心得體會。我意識到在醫(yī)學領域，只有不斷學習和探索，才能成為一名真正的好醫(yī)生。我也要懷揣著醫(yī)者的初心，將病患的需求放在首位，始終保持對病患的關愛和尊重。同時，我也要以張伯禮教授為榜樣，堅持嚴謹治學，為醫(yī)學的進步貢獻自己的力量。
總結（100字）：
張伯禮教授的心得體會給予了我很大的啟示和鼓舞。他的高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)術、嚴謹治學都是我所向往的目標。我愿意堅持學習和努力，追求卓越的醫(yī)學水平，為病患提供更好的醫(yī)療服務。同時，也希望能夠在醫(yī)學研究領域有所突破，為推動醫(yī)學進步做出自己的貢獻。
張伯禮心得體會篇十一
英雄一路走好、村寨的守護神、侗鄉(xiāng)的好支書。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，10萬多人自發(fā)拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。
我是支書，我去!劉善平同志沒有豪言壯語，但他是高山下的花環(huán)，更是洪水猛獸中的勇士，他愛國愛家愛民，在大難當頭卻涌現(xiàn)出最美黨員氣概。
6月20日這天，天地哭泣，山河同慟，萬物凄涼。黎平五開大道兩旁的人行道上，里三層外三層地擠滿了男女老幼，前后擠不進人，首尾看不到頭。他們噙著淚水，只有一個共同的心愿：送別他們的好支書。
人們常說，做好事不難，難的是做一輩子好事。劉善平同志，一個普普通通的村支書，一個實實在在的共產(chǎn)黨員，當身上烙上人民公仆的印記時，他用自己的實際行動，用一點一滴，把他對群眾的愛、對群眾的好詮釋的淋漓盡致，他踏實、堅持、奉獻，他苦了自己，甜了群眾。
劉善平同志走了，他的精神永垂不朽，劉支書是為救人而犧牲的，我?guī)鹤觼韺W習英雄事跡，教育他從小做一個有擔當?shù)哪凶訚h，我敬佩劉支書的勇敢無私，我要向他學習，做一個勇敢的、有愛心的人，劉支書是個好人，我們村里的事都是他帶頭干，他從來不叫苦，可惜了，這么好的支書，就這么走了，群眾萬分悲痛紛紛道別。
逝者已矣，生者如斯。盡管劉善平不幸英年早逝，但他卻永遠受到群眾的愛戴和懷念。因為，他把群眾當親人，群眾也永遠會把他當親人。在黨中央要求開展兩學一做活動中，劉善平同志當是黨員干部學習的楷模，從劉善平同志的身上，我們可以看到一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民情懷和奉獻精神。作為一名基層干部，我們應該把劉善平同志胸懷天下、無私奉獻的精神學透，把劉善平同志忠心向黨、真情為民、清正坦蕩的精神轉化到我們愛崗敬業(yè)的工作中去，讓我們永遠記住兩學一做最美踐行者，為燦爛中國夢的早日實現(xiàn)貢獻屬于自己的力量。
張伯禮心得體會篇十二
張伯禮教授是我國著名的醫(yī)學專家，也是我國新冠肺炎疫情防控的重要領導人之一。為了進一步了解他的事跡和精神，我參觀了他的工作地點和生活環(huán)境，并對他的事跡有了更深的感悟。通過這次參觀，我更加敬佩張伯禮教授的專業(yè)能力和為人品質，也受到了他崇高精神的感染和啟迪。
首先，在參觀張伯禮教授的工作地點時，我深深感受到了他的專業(yè)能力。整個實驗室安靜而井然有序，每個人都在安靜地工作著?？吹剿麄兗毿难芯棵總€細節(jié)，我不禁思考，這是怎樣的精神和毅力才能夠沒有一刻的放松和懈怠。張伯禮教授并不只關注大眾矚目的研究領域，他也務實地關注著各個細分領域，知識面廣泛而深入。這種廣博的知識儲備和深刻的見解使他能夠在醫(yī)學領域中游刃有余，成為研究的佼佼者。
其次，在參觀張伯禮教授的生活環(huán)境時，我看到了他為人的品質。盡管他是一位國家級權威專家，但他的生活簡樸而平凡。辦公室里的書架上擺放著大量的醫(yī)學書籍，墻壁上貼滿了他接受的珍貴榮譽證書，而他的辦公桌上則擺放著一臺簡單的電腦，幾本筆記本和一把鉛筆。這種樸素而專注的生活態(tài)度表明了他的謙虛和勤奮，正是這種謙遜和付出才讓他在醫(yī)學界取得了非凡的成就。
然而，參觀不僅僅是為了了解他的事跡，更是為了感受他的精神。在聽到張伯禮教授的演講時，我被他那種激情和使命感所打動。他深深地明白作為一名醫(yī)生應有的責任和擔當，他不僅僅是為了自己的成就而奮斗，更是為了拯救更多的生命而努力。他的演講中充滿著對病人的愛和對醫(yī)學事業(yè)的熱情，這種精神是值得我們每個人學習和尊崇的。
最后，我對這次參觀的體會是，張伯禮教授的事跡和精神為我們提供了巨大的啟示和激勵。作為一名年輕人，我深感責任重大，要不斷學習和進步，用自己的力量為社會做出貢獻。同時，我們也應該向張伯禮教授學習他的謙虛和奮斗精神，扎實努力地追求自己的夢想和目標。只有像他一樣堅定自己的信念并為之努力奮斗，我們才能在人生的道路上更好地實現(xiàn)自己的價值。
通過參觀張伯禮教授的工作地點和生活環(huán)境，我深深感受到了他的專業(yè)能力和為人品質，也受到了他崇高精神的感染和啟迪。他的事跡給予了我巨大的激勵和動力，也幫助我更加明確了自己的人生目標和追求。我相信，在他的引領下，我們一定能夠繼續(xù)前行，為建設更美好的社會貢獻出自己的一份力量。
張伯禮心得體會篇十三
8月16日下午，民政部召開學習宣傳許帥同志先進事跡報告視頻會，岳西縣民政局組織機關干部職工聆聽報告會。
許帥，現(xiàn)任安陽市救助管理站站長，他創(chuàng)新探索公開招標購買服務、醫(yī)助結合站內(nèi)照料救助管理模式，扎實推進未成年人社會保護試點。20xx年12月，在被確診為胃癌四期的情況下，他仍以陽光、樂觀、豁達的態(tài)度與病魔作斗爭，以樂于奉獻、只爭朝夕的勁頭履職盡責。20xx年6月，省委授予許帥同志全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號；20xx年7月，民政部授予許帥民政部最高獎孺子牛獎。
報告團5名成員分別以同事、朋友、父親、護士和記者的身份，從不同角度、不同側面深情講述了許帥同志的先進事跡。整場報告會感人肺腑，發(fā)人深思，激人奮進，報告人幾度哽咽，臺下鴉雀無聲，聽眾幾度潸然淚下。報告會結束后，大家一致表示，要向許帥同志學習，學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的熱情，將孺子牛精神發(fā)揚光大。
報告會結束后，民政局又召開了黨風廉政警示教育會，組織干部職工觀看警示記錄片《失控的自由人》，旨在提高廣大黨員干部的拒腐防變能力。
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張伯禮心得體會篇十四
張伯禮，一位備受尊敬的醫(yī)學家，他為中國的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻，以無私奉獻和醫(yī)術精湛而聞名。在近日的一次參觀活動中，我有幸深入了解了張伯禮先生的事跡，并對他的精神和行為心生敬仰。參觀活動過程中，我深刻感受到了張伯禮先生為社會、為人民所做出的巨大貢獻，并對他的精神感到深深的欽佩。
首先，張伯禮先生的無私奉獻精神給我留下了深刻的印象。在參觀中，我們了解到張伯禮先生曾經(jīng)數(shù)次無償?shù)貫榛颊咛峁┽t(yī)療服務，解除了很多家庭的痛苦和困惑。他對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和患者的關愛使他毅然選擇了無私奉獻，放棄了個人的榮華富貴，把自己完全投入到醫(yī)療事業(yè)中去。這種無私奉獻精神令我深為感動，也讓我明白了一個道理：只有真正把對人民的熱愛和責任感轉化為實際行動，才能做出真正有意義的事情。
其次，張伯禮先生的醫(yī)術精湛讓我嘆為觀止。在參觀中，我們了解到張伯禮先生是中國著名的兒科醫(yī)生，他在兒科領域做出了很多重要的貢獻。他精通各種兒科疾病的診斷、治療和預防，為很多病患帶來了希望和生機。他的醫(yī)術精湛和對醫(yī)學的執(zhí)著追求讓我深深地敬佩，同時也讓我意識到，醫(yī)生這個職業(yè)需要滿懷熱情和不斷的學習進取，才能不辜負患者的期望。
此外，張伯禮先生堅持教育事業(yè)，為培養(yǎng)醫(yī)學人才貢獻了自己的力量。他積極推動醫(yī)學教育的改革，注重培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)新和實踐能力。他本人也親自執(zhí)教，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學生和醫(yī)學研究人才。他的教育理念和方式讓我深受啟發(fā)，我決心以他為榜樣，將來也要為培養(yǎng)人才做出自己的貢獻。
最后，張伯禮先生的人格魅力和為人謙和的品質讓我留下了深刻的印象。在與他接觸的過程中，我感受到他和藹可親、平易近人的態(tài)度，對每一個人都一視同仁。他對待工作的認真態(tài)度和謙卑的為人讓我深受觸動，也讓我明白一個道理：作為一個有社會責任感的人，如何處理好與人相處的關系是非常重要的。
通過參觀張伯禮先生的事跡，我深刻體會到了他無私奉獻的精神、醫(yī)術精湛的才能、對教育事業(yè)的關心和人格魅力的重要性。他的事跡感染著我，鼓舞著我，使我更加明白了人生的價值與意義所在。我將銘記張伯禮先生的事跡，將他的精神轉化為自己的實際行動，為社會、為人民做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解他，從他的事跡中找到自己的力量和信念，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
張伯禮心得體會篇十五
張伯禮是中國著名的心臟外科醫(yī)生，他對醫(yī)療事業(yè)的貢獻使得許多患者改變了命運。多年來，他不僅致力于技術研究，還關注病人的心理與情感需求。通過與他的交流和觀察，我深刻體會到了張伯禮醫(yī)生所代表的醫(yī)療精神和人文關懷的重要性。
段二：專業(yè)精湛
張伯禮醫(yī)生具有非凡的醫(yī)術水平和豐富的經(jīng)驗。他勇于創(chuàng)新，在技術上屢創(chuàng)佳績。他在國內(nèi)外學術會議上發(fā)表了大量的論文，并為醫(yī)學界作了重要貢獻。他精心設計的手術方案和獨特的治療方法，令世界矚目。在我看來，他的成功源于對專業(yè)的執(zhí)著追求和不斷的自我超越。
段三：患者為本
然而，令我深刻印象的不僅是張伯禮醫(yī)生的技術成就，更是他對患者的真誠關懷。無論患者是富有還是貧困，張伯禮醫(yī)生始終將他們的需求放在首位。他經(jīng)常逗笑病房里的小朋友，親切地與老人們交流，用他溫暖的臉龐和真誠的話語給病人信心和希望。他自始至終都會與患者保持緊密的溝通，關注他們的精神狀況，盡量減輕他們的痛苦與焦慮。
段四：追求卓越
張伯禮醫(yī)生不僅是醫(yī)生，更是一位卓越的教育家。他多年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的心臟外科醫(yī)生。他注重醫(yī)學教育的全方位發(fā)展，不僅教授學生專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)他們的思考能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。他非常注重學術交流，經(jīng)常組織學術討論會，與同行進行深入研究和交流。他的追求卓越的精神不僅影響了他的學生們，也影響了整個醫(yī)學界。
段五：猶如明燈
總結起來，張伯禮醫(yī)生的辛勤付出和醫(yī)學成就使得他成為了一位備受尊敬的醫(yī)生。他以其出色的醫(yī)術、溫暖的關懷和追求卓越的品質給每一位患者帶來了希望與陽光。他是一盞明燈，照亮了我們醫(yī)學領域前行的路程。我希望將來的醫(yī)學從業(yè)者都能像他一樣，將醫(yī)療技術與人文關懷相結合，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
【總字數(shù)：304字】
張伯禮心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
張伯禮，中國疾控中心主任、該國疫苗接種工作的權威專家，他所取得的成就不僅在中國，也在國際上引起廣泛關注。在長期從事疾病控制工作的過程中，他積累了豐富的經(jīng)驗，并通過參與解決一系列重大疫情挑戰(zhàn)，揭示了疾病防控的關鍵。
第二段：致力于科學研究（250字）
張伯禮在疫情防控和疫苗研究方面投入了大量時間和精力。他相信科學研究是解決疾病問題的關鍵，避免了片面主觀的個人觀點，以確保決策的準確性和科學性。他主張通過大量的數(shù)據(jù)收集、實驗和研究，確保疫苗的效果和安全性。他帶領團隊進行了大量的基礎工作，為及時應對突發(fā)疫情提供了有力的科學依據(jù)。其中，他在非典型肺炎、禽流感等疫情中的卓越表現(xiàn)受到世界各國的贊譽。
第三段：強調(diào)團隊合作（250字）
張伯禮非常重視團隊合作，認為只有有效的溝通和協(xié)作，才能在疫情應對中取得成功。他注重培養(yǎng)團隊成員的技術能力和專業(yè)素養(yǎng)，為他們提供展示才華的機會。他鼓勵團隊成員不僅要關注自己的事業(yè)，也要為社會做出貢獻。他自己以身作則，親自參與疫苗接種活動，向公眾傳達科學的知識和信息。他的領導風格使得團隊凝聚力強，能夠迅速而有效地應對各種疫情。
第四段：普及健康教育（250字）
張伯禮前往農(nóng)村地區(qū)進行疫苗接種推廣，他深知健康教育對于疫情防控的重要性。他積極參與公眾健康宣傳活動，向社會大眾普及疫苗接種的知識和重要性，以及疾病預防和控制的方法。他堅信通過普及健康教育，可以提高公眾對疫情的認識和風險意識，進而提高人們主動的參與度和積極應對能力。他的努力使得越來越多的人了解到疫苗的重要性，提高了疫苗接種覆蓋率。
第五段：對未來的展望（250字）
張伯禮表示，在疫情防控工作中，仍然存在許多挑戰(zhàn)和難題，但他相信科學技術的不斷進步，將為我們找到更好的解決方案。他呼吁大家關注科學研究的重要性，并鼓勵更多的年輕人參與到疫情防控工作中來。他希望未來可以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀疾病防控專家，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。他的心得體會告訴我們，只有通過科學方法，注重團隊合作，普及健康教育和永不停止的科學研究，我們才能夠更好地應對各種疫情挑戰(zhàn)，保障社會的健康和安全。
總結（50字）
張伯禮的心得體會涵蓋了科學研究、團隊合作、健康教育和未來展望等方面，他的經(jīng)驗對于疫情防控工作具有重要指導意義，也值得我們廣泛學習和借鑒。
張伯禮心得體會篇一
張伯禮是我國知名醫(yī)學專家，也是一位社會活動家，他為民族健康事業(yè)多年奮斗，為推進社會進步和發(fā)展做出了巨大貢獻。除了杰出的醫(yī)學成就，張伯禮更是一個真正的道德模范。他用自己的行動證明了道德堅守的重要性，讓我們從他身上看到了道德的力量。在這篇文章中，我們將探討張伯禮道德模范的心得體會。
第二段：堅守初心，從醫(yī)造福人類
張伯禮是一名醫(yī)學專家，他的初心是為了提升人類的健康水平，他總是將病人的健康放在第一位。在張伯禮的心中，唯有醫(yī)療技術可以治愈疾病，唯有醫(yī)學道德可以促進醫(yī)患關系更加和諧。他堅守從醫(yī)初心，以實際行動證明了道德與醫(yī)學的重要性。他踐行“大醫(yī)精誠”的格言，以匠心精神打造醫(yī)療技術和人文關懷，讓更多的人從中受益。
第三段：關注社會公益，傳播社會正能量
張伯禮除了致力于醫(yī)療技術的創(chuàng)新和發(fā)展，他也一直關注著社會的公益事業(yè)。他圍繞青少年身心健康、健康教育、全民健康、醫(yī)學生態(tài)文明等方面積極活動，落實社會責任，傳播著正能量。他的行動讓我們看到，作為一名公眾人物，不單單是醫(yī)生、研究家、政治家，更應成為社會公益的倡導者和踐行者。
第四段：熱心幫助，成就醫(yī)學夢想
張伯禮曾經(jīng)通過在中國開展大規(guī)模的首創(chuàng)療法的方式，治愈了很多無法度過的重病患者，以此成就了他作為一名醫(yī)者的信仰和夢想。他熱心助人，真正實現(xiàn)了醫(yī)者仁心。他從不對患者有任何歧視性對待，讓他們感受到了人文關懷的溫馨。他通過自己的努力，為病患帶來了醫(yī)學的希望和生命的光彩。
第五段：結語
張伯禮可謂是“道德模范”的典范，他倡導的是真正的人文主義和醫(yī)學道德，也是我們現(xiàn)代社會應該追求的人生價值。他用自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成就向我們詮釋了道德和醫(yī)學的品質。我們應該學習向他學習，將他的精神融入日常的生活和工作中，努力將社會公益和人文關懷，醫(yī)學道德和醫(yī)療技術，融合在一起，共同促使我們的社會更加健康、和諧和美好。
張伯禮心得體會篇二
“下莊像口井，井有萬丈深，來回走一趟，眼花頭又昏。”這是老下莊村的真實寫照。下莊四周高山絕壁合圍，生存環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，幾乎與世隔絕。全村4個社，96戶、近400人住在“井”底。從“井口”到“井底”，垂直高度1100多米，“井底”海拔僅200余米，與外界聯(lián)系，只有3條小路。其中一條“大路”有3個大臺階，108道“之字拐”。由于條件所限，四面環(huán)山的下莊人過著苦種薄收的日常生計。
1997年7月，接任下莊村黨支部書記不久的毛相林，從縣城參加完村干部培訓班回來，坐在老下莊的“井口”之上，鳥瞰海拔1100多米的那個酷似天坑的古老村子，心底倒海翻江：改革開放都這么多年了，外面的世界一天一個樣，如果再過些年下莊還是老樣子，我這村支書就有愧百姓，簡直就是白干了。
那時，毛相林下定決心要努力改變下莊村的落后面貌。要改變，唯一的“突破口”就是修路。修通從“井底”到“井口”的鄉(xiāng)村公路。
回家后的毛相林當晚便召開群眾會，擲地有聲地提議修公路。有人議論、有人搖頭、有人懷疑，一無資金二無機械，要硬生生在懸崖上摳一條路，當時的村民沒這個底氣和勇氣。毛相林并沒有泄氣，他扳起指頭給村民們算起了細賬，告訴村民：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈，就算我們這代人窮十年、苦十年，也一定要讓下一輩人過上好日子!”通過反反復復的打嘴仗算細賬，村民總算達成共識，同意修路。
1997年11月12日，在寒風刺骨的一個大雪天，下莊人終于在“魚兒溪”畔炸響了第一個向封閉與貧困宣戰(zhàn)的開山炮。
沒有炮眼，放紅繩鑿;沒有挖機，用雙手刨……在峭壁懸崖上，不能爬行也不能站立，就腰系長繩，放到山間懸空鉆炮眼，放一炮炸個“立足之地”。村民們就這樣在空中蕩、壁上爬。分好幾個施工班，多處開炮，在半山腰炸開一處處缺口，形成一個個石礅，然后“步步為營”向前推進。
修路難，在懸崖絕壁上鑿路難上加難。男男女女帶著工具和干糧來到工地，以洞穴、巖壁作為安身落腳之處。為防止晚上睡覺翻身掉下懸崖，他們便在腰間拴根“保險繩”，繩子的一頭拴在巖縫的老樹根上。為鼓舞群眾士氣，毛相林與村組干部一起向群眾發(fā)誓：不貪占便宜，誓死修通公路!公路在村民整齊的號子聲中一尺一寸地向前艱難延伸。毛相林的擔子更重，白天要翻山越嶺到各個工地巡查安全，晚上還要在工地上總結安排工作。
為了修路，毛相林“挪”用了母親700元的養(yǎng)老錢和妹妹寄存的3000元家具款，還以個人的名義向農(nóng)村信用社貸款1萬元;為了修路，毛相林不知磨破了多少雙膠鞋，手上和腳上磨起的血泡鼓了破，破了又鼓。在他的帶動下，一些在縣城打工的村民也自發(fā)回村加入筑路隊伍，連村里的老人也主動請纓到工地做飯。
盡管毛相林每天都把安全施工傳導到每個工地，但在挑戰(zhàn)懸崖絕壁時，還是有6位村民先后獻出了寶貴生命。從不輕易掉眼淚的毛相林哭過，但他從未絕望過。他常說，我個人解決不了的還有組織在，下級解決不了的還有上級在。1999年，巫山縣委縣政府將下莊路納入全縣重點工程建設，給予物資支持。
最終，歷經(jīng)七年鏖戰(zhàn)，20__年初，懸崖絕壁間一條長達8公里的“抗爭之路”通車了，幾輩人渴盼的出山公路夢想成真。
20__年1月，兩合村合并到下莊村，村民委員會換屆時，毛相林再次高票當選為村主任。從村支書到村主任，毛相林的工作角色發(fā)生了變化，但他不辜負組織和群眾信任的初心始終未變。下莊村有形的出行路摳通了。但人民群眾要實現(xiàn)全面小康目標，下莊人還要再修通一條“致富路”。
毛相林積極動員有富余勞動力的家庭外出打工。十年來，先后有百余村民外出打工，全村每年勞務收入200余萬元。毛相林又動員村民種植紐荷爾，為把關技術，他挨家挨戶地檢查驗收，手把手地教村民打窩種樹。幾年來，全村種下650畝紐荷爾，成立專業(yè)合作社進行統(tǒng)一管理，500多畝已試花掛果，預計將給村民增加收入200萬元。毛相林還鼓勵村民種植了幾百畝的芝麻、小麥、西瓜和南瓜，形成以瓜果為主，多種產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的農(nóng)業(yè)格局，僅西瓜一項，村民年均收入3000多元。
細數(shù)村民的增收門路，毛相林將其概括為“三色”經(jīng)濟：藍色(勞務輸出)、綠色(西瓜)、橙色(紐荷爾)。正是在“三色”經(jīng)濟的催化下，村民的腰包鼓了，村莊的面貌變美了。
隨著產(chǎn)業(yè)的壯大，村民們卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)絕壁開鑿的天路有些“過時”。路面太窄，只有摩托車和小型農(nóng)用車能勉強通過。如遇下雨天，山上沖下的泥石又經(jīng)常阻礙交通。
將天路拓寬硬化，成了下莊人的又一個夢想。20__年，新一輪脫貧攻堅戰(zhàn)打響，下莊村被精準識別為貧困村。村主任的毛相林再次扛起了修路大旗。他四處奔波，向相關部門爭取400余萬元，對這條絕壁天路進行提檔升級。天路被拓寬至4.5米，不僅路面進行了硬化，還在臨近懸崖的一邊加設了護欄，村民盼了多年的硬化路終于成了現(xiàn)實。
如今毛相林又帶領村民吃上旅游飯，下莊村正依托當?shù)鬲毺氐淖匀粌?yōu)勢發(fā)展鄉(xiāng)村旅游?！斑^去靠著三大坨(玉米、紅薯、土豆)，我們辛苦一年也存不下多少錢，如今吃上‘旅游飯’，一個月就能掙上近十萬元?！闭f起毛家父子給村里帶來的變化，楊亨雙笑得合不攏嘴。2020__年初，他和村里的袁堂清、楊元鼎三家人一起，將原來的土坯房改造成風貌統(tǒng)一的鄉(xiāng)村民宿。20__年8月開門迎客，生意最好時，一天就能吸引100多名游客。游客的到來也帶動了農(nóng)特產(chǎn)品的銷售，楊亨雙告訴記者，土豆燉臘豬蹄、農(nóng)家土雞湯、涼拌蕨根粉等都是深受游客喜愛的下莊美食。20__年，他僅向周邊農(nóng)戶收購的臘肉、土雞就價值2萬余元。
“未來我們還將引入旅游公司，打造‘下莊古道’‘雞冠嶺’等旅游景點，并與巫山博物館合作，在村委會廣場打造一個‘下莊精神陳列館’，通過照片、影像資料、實物展出等方式，再現(xiàn)下莊人戰(zhàn)天斗地、絕壁開路的事跡，將下莊精神融入到旅游開發(fā)中，讓鄉(xiāng)村旅游更有內(nèi)涵?！闭f起未來的打算，毛相林仍舊滔滔不絕，他就是這樣始終閑不下來的人。
打通村民的致富路，幸福寫在村民臉上，喜悅甜在村民心里，溫暖映照著毛相林花白的頭發(fā)，激發(fā)著他更深的思考。他以20年的執(zhí)著堅守求證出自己的人生最大值——“成為一名群眾身邊的好干部?！?BR> 張伯禮心得體會篇三
獲獎了!獲諾貝爾獎了!!獲諾貝爾生理或醫(yī)學獎!!!這是全世界多少科研工作者夢寐以求獲得的榮譽，今天終于降臨中國。獲取這份最高榮譽是來自中國中醫(yī)研究院終身研究員兼首席研究員屠呦呦。
很多中醫(yī)腦殘粉開始宣告中醫(yī)的勝利，許多中醫(yī)高級黑開始準備各種材料繼續(xù)黑。任何關于中醫(yī)的話題，隨時可以引爆一場社會大討論，過去有之，現(xiàn)在有之，將來有之。作為一位中醫(yī)藥的科研工作者，對于這次獲獎心情很復雜。
在諾貝爾獎委員會的新聞發(fā)布會上，有記者問：屠呦呦獲獎，是否是對中藥的一次獎勵?諾獎委員會給出的答案是否定的，本次獲獎是為了表彰她在受到中藥的啟發(fā)下對一種藥物的尋找過程。這樣的回答并不出人意料，諾獎關注的是發(fā)現(xiàn)真理的過程以及發(fā)現(xiàn)真理帶給世界的變化。至于發(fā)現(xiàn)者的靈感來源，雖然非常重要，但不是諾獎的獎勵范圍。換句話說，青蒿素是經(jīng)得起歷史驗證的科學發(fā)現(xiàn)，但是作為其靈感來源的中醫(yī)藥不是，至少目前還不是。
研究是為了發(fā)現(xiàn)真理
正如《研究是一門藝術》一書序言中寫道：“這個世界需要好的研究者，特別是在這個信息日益泛濫但真理更加難求的年代?！边^去是信息一條難求，現(xiàn)在是應有盡有，即便你不想知道，信息也會通過各種途徑強行侵入大腦信息庫中。信息世界里充斥著關于中醫(yī)藥的各種神奇驗方和秘法，相信不用多久就會有很多相關信息借助這次諾獎大做文章。在這個垃圾信息橫行的世界里，科學研究是破除迷霧的一把利劍?？蒲械哪康脑谟诎l(fā)現(xiàn)真理，通過真理的發(fā)現(xiàn)推動社會的進步與發(fā)展。因此，科研不能是片面的，不能是急躁的，更不能是功利的。小心謹慎的研究和清晰明了的報道的異常辛苦的工作，無論在科研設計之初多么周全，但是研究過程中還是會遇到各種彎曲的道路，甚至會有一些無法預期的轉折或是原地打轉止步不前。這也正是科研的魅力之所在，如同在營救美麗公主的道路上鋪滿了荊棘，才會讓最終救出公主的一幕充滿勝利的歡欣。
推拿的靈感
那推拿有沒有可能為獲得諾貝爾獎提供靈感呢?答案是肯定的。推拿作為一種用手產(chǎn)生物理機械刺激皮膚肌肉骨骼進而引發(fā)機體相應變化的物理療法?！耙坏┡R證，機觸于外，巧生于內(nèi)，手隨心轉，法從手出”這種手摸心會的特殊感受，是其他任何一個臨床療法都所不具備和體會的。本篇文章來自資料管理下載。尤其至明清以后，對于小兒推拿積累許多行之有效的方法，不同與成人的診療思路，特定刺激穴位，頻率和方向，大量臨床經(jīng)驗的積累，這些要素中都可能蘊藏著一些“驚天秘密”等待有心人的挖掘。從事推拿研究不僅只是為了驗證推拿療法的有效性、安全性，同時也應該站在一個豐富自然科學大廈的視角，從歷史積累的臨床經(jīng)驗中去分析有價值的現(xiàn)象，通過現(xiàn)代科學的手段去揭示背后蘊含的真理，從而發(fā)現(xiàn)可以被驗證的科學真理。
張伯禮心得體會篇四
近日，習近平總書記對張富清同志的先進事跡作出重要指示，經(jīng)社會各界媒體報道后，95歲老黨員、戰(zhàn)斗英雄張富清塵封半個多世紀的感人事跡昭于世間，引起了廣大黨員干部中熱烈反響。
入黨70多年來，張富清默默奉獻、深藏功名、堅守初心，為國家和民族解放的戰(zhàn)爭身先士卒，為艱苦貧困的來鳳縣山區(qū)人民群眾“甘做孺子?！?，張富清老英雄一輩子堅定信仰、一心為民、淡泊名利的崇高精神，為各級黨員干部立起一座巍峨的精神豐碑。
堅定信仰，永葆初心的本色?！皥詻Q聽黨的話，黨叫做啥就做啥?！笔菑埜磺謇先藢h最樸實的忠誠言語。硝煙四起、戰(zhàn)火紛飛的年代，他英勇無畏、突擊沖鋒，炸碉堡、殲敵人，驚心動魄的戰(zhàn)斗場面已無法重現(xiàn)，但泛黃褶皺的報功書、已然啞光的軍功章和的深淺不一的傷疤，無不鐫刻著張富清老同志卓越的戰(zhàn)爭功績，他以平凡生命踐行為黨的絕對忠誠。
一心為民，扎根基層的作風。“這里苦，這里累，這里條件差，共產(chǎn)黨員不來，哪個來啊!”退役轉業(yè)時，他主動申請扎根到湖北恩施最偏遠最貧困的山區(qū)，幾十年間先后輾轉糧食局、三胡區(qū)、卯洞公社、建設銀行等基層一線，不論在那里，他總挑最苦最難的工作，兢兢業(yè)業(yè)、甘為公仆......歲月無言，將青絲熬成白發(fā)，也將意氣風發(fā)的熱血軍人雕刻成身形偉岸的耄耋老人，一生矢志不渝、始終堅守如一，他用實際行動踐行著全心全意為人民服務的宗旨。
淡泊名利，樸素純粹的追求?！昂臀也⒓缱鲬?zhàn)的戰(zhàn)士，有好多都不在了。和他們比起來，我有什么資格拿出立功證件去擺自己啊?!我有什么功勞啊?!”他將功績塵封于柜中一甲子時間，深藏功名、樸實無華，始終將自己擺進平凡的塵埃里，從不占公家和群眾的好處。國家精簡人員，他先端掉妻子的“鐵飯碗”;眼部手術，他選最便宜的晶體;用了幾十年的搪瓷杯，補了又補......他心里心里始終裝著黨和國家、人民群眾，唯獨沒有自己。他用一顆赤誠之心向世人展示共產(chǎn)黨人的崇高的精神內(nèi)核。
張伯禮心得體會篇五
作為一名中國人，道德教育一直都是我們應該注重的方面，而在這個方面，張伯禮醫(yī)生無疑是一個道德模范。他在職業(yè)生涯中，不僅是一名出色的醫(yī)生，更是一個具有高尚道德情操的人。在他身上可以看到什么是真正的醫(yī)者仁心，什么是知行合一，用實際行動來展現(xiàn)了道德的力量。
第二段：摘要
張伯禮的榮譽可以說是一個又一個，但是他并沒有沉浸在榮耀之中，反而將這些榮譽作為更大的動力去推動自己和整個醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展。他踐行了“患者至上”的醫(yī)學理念，從小事做起，從細節(jié)改變，最終使得他的精神感染了周圍的人，成為了舉世矚目的“中國醫(yī)生”。
第三段：反思
張伯禮的行為無疑是道德的表率，在他的言行中可以看到醫(yī)者對人性觀的深刻認識和高尚情操的踐行。在當今社會，醫(yī)德醫(yī)風問題依然是一個重要的社會問題，張醫(yī)生的行為為我們提供了一個難得的借鑒和反思。對此，我們應該把醫(yī)學的準垂尺和道德的準繩一念到底，堅守醫(yī)德底線，牢記醫(yī)德使命，努力在醫(yī)療崗位上發(fā)揮自己的作用。
第四段：總結
張伯禮道德模范的事跡，是中華民族道德底色的生動體現(xiàn)。他用實際行動在維護形象、保障信任上作出了積極的貢獻。通過他的行為可以看出：道德不僅是一種外在行為，也是一種內(nèi)心的自我要求。對于我們每一個人來說，做一個有道德的人，不僅是一個個人的修養(yǎng)問題，更是一個社會視野，一種責任擔當，所有的道德模范都值得我們學習和效仿。
第五段：展望
張伯禮醫(yī)生的行為值得我們學習和效仿，在未來的發(fā)展中，我們應該在保護人民生命健康的原則下，不斷提高醫(yī)德水平，建立更加完善的醫(yī)療體系和道德風尚，同時，我們也應該為醫(yī)德建設做出自己的貢獻。通過本文展望，我們應該明白，好的道德并不是靠講出來的，而是真正用行動去證明的。因此，每個人都應該把道德建設做為自己的現(xiàn)實任務，在生活中不斷提高自己的道德素養(yǎng)。
張伯禮心得體會篇六
對于一名戰(zhàn)士，無法戰(zhàn)斗是最大的折磨。即使我們理解這一點，還是不能輕易接受一顆子彈擦著心臟穿胸而過后，3天下手術床、7天開始走動、28天回到戰(zhàn)斗崗位!
3天、7天、28天!這需要多大的勇氣、多大的毅力、多強烈的信念?
他不疼嗎，不累嗎，不害怕嗎?
他沒有機會撤下、離開、回歸安逸環(huán)境嗎?
他不知道領導很關心、戰(zhàn)友很擔心，父母會傷心嗎?
不!他有機會離開!他知道父母、戰(zhàn)友、領導的關切!可是，他還想要戰(zhàn)斗!他是英勇的戰(zhàn)士，他沒有感覺累，沒有感覺疼，沒有一絲一毫的害怕!只因為對完成使命有著異乎尋常的執(zhí)念，只因為對祖國有超越一切的忠誠，在槍炮轟鳴戰(zhàn)火硝煙中，他抬頭挺胸邁步向前將戰(zhàn)位踩在了了腳下!“軍人是用特殊材料做成的”你相信嗎?我相信!因為張楠已經(jīng)用信念把身體打造出了“特殊材料”才有的模樣!
張伯禮心得體會篇七
教師是為了教育而存在的職業(yè)，盡管每一位教師都有自己的教學理念和方法，但提升教育質量是不可逃避的目標。在這個目標下，張伯禮是一位杰出的代表，他一生都在倡導著“為學生著想”的教學理念，身先士卒地帶領教育教學。而我們的教師們，應該從他身上汲取更多更深的啟示，努力實現(xiàn)教育的更高效率和更廣深度的價值。
第二段：張伯禮的理念
張伯禮是一位具有深厚知識與高效教學經(jīng)驗的人，他的教學理念是“以學生為本，為學生著想”。他堅信教育的本質是服務學生的成長。以學生為本意味著教師在辦學過程中應以學生需求為出發(fā)點，根據(jù)學生的實際情況制定教學計劃，關注每一位學生的才能與特長，使每個學生都能充分發(fā)揮自己的潛能，走向成功。以“為學生著想”為例，張伯禮教師在課堂教學過程中不斷地與學生溝通和交流，關注學生的生理心理發(fā)展，提供他們必要的支持，幫助學生批判性思維、創(chuàng)新意識和實際能力的培養(yǎng)。這種教育心理上的探索和研究，是每個教師都應該學習和思考的。
第三段：學習張伯禮的方法
在學習張伯禮的教育理念的過程中，我們應該有計劃性地去掌握他的方法論和教學模式，并將其運用到實際的教育教學中。首先，我們要閱讀張伯禮的的著作和講座資料，深入理解他的教育理念和行動，形成系統(tǒng)性的認識。然后，在工作過程中，要不斷反思自己的教學方法和業(yè)績信心，吸取張伯禮的經(jīng)驗教訓，改進自己的不足之處，提高自己的教育水平。需要指出的是，教學方法和教學策略的變化是不斷的，在學習過程中應多方面積累經(jīng)驗，在自己教學的尺度內(nèi)不斷地嘗試和實踐。
第四段：學習張伯禮的成果
引領學生走好每一步，在教育事業(yè)中塑造每一位學生在未來的發(fā)展道路上發(fā)光發(fā)亮，這是張伯禮教育理念的實現(xiàn)意義。如果要評價張伯禮老師的成果，可以參考他教育的幾個方向，比如學生能力的提高，學生社會責任的增強，引發(fā)學生創(chuàng)新思維能力的發(fā)展等。從這些方面來看，張伯禮教育的成果是非常明顯的。因此，在學習他的過程中，我們應該注意教育的具體效果，而不是在處理形式問題。學會將他的教育思想貫徹到與實際工作中的過程中，才能托起更加美好的明天。
第五段：結語
學習張伯禮教育中的經(jīng)驗，是提高教育質量的重要途徑之一。通過認真學習張伯禮教育的內(nèi)涵和方法，廣大教師可以更好地融入學生世界，真正做好教育之本。教師在多維度的公試過程中不斷探究，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造出更豐富的教育方式和思維啟示，為未來的教育事業(yè)打下堅實基礎。讓我們一起向張伯禮大師致敬，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)全人類的英才生存和人類共同發(fā)展而不斷努力。
張伯禮心得體會篇八
作為一名優(yōu)秀的教育者，張伯禮對教育事業(yè)的貢獻非常大。他將自己的師德師風融入教學中，以關注教育教學實踐而聞名。作為一名教育工作者，我從他的教育理念中獲得了很多啟示和幫助。在現(xiàn)在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的時代，我們需要更多這樣的教育工作者，這樣才能為下一代創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。以下是我對教師向張伯禮學習的心得體會的五段式文章。
第一段：介紹張伯禮的教育理念和成就
張伯禮是中國教育史上的一位杰出人物，他是上世紀二十年代出生于四川省內(nèi)江市的一位教育家、科學家和人文主義者。他在他的教學生涯中里從理論到實踐逐步推進了中國的教育，并為此奉獻了終身。張伯禮認為教育是關于 “人的本質”，他的教育理念是培養(yǎng)個性化的高素質的人才，強調(diào)傳授知識和發(fā)展個性的相輔相成。他的教育改革思想為中國的教育領域做出了巨大的貢獻，許多教育學家和教育工作者都萃取了他的教育思想，為中國的教育事業(yè)作出了自己的貢獻。
第二段：解析張伯禮的教育方法
張伯禮在教育實踐中提出了許多創(chuàng)新思想，其中最明顯的是他發(fā)起了新式實驗教育的運動，他倡導在教育過程中注重實踐和實驗。 實踐是增強學習質量和效能的關鍵所在。他熱衷于組織學生參加各種實踐活動，例如組織夏令營、實驗課、“三下鄉(xiāng)”等等，將學生的理論技能與實用技能相結合。不僅如此，張伯禮還提倡以學生為中心，關注學生的特點和興趣，采用自主學習方法，將學生發(fā)展為具有批判性思維和創(chuàng)造性思維的獨立個體。他的教育方法強調(diào)因材施教，尊重學生的個性和特點，以滿足學生的發(fā)展需要為目標，幫助學生充分發(fā)揮自己的潛力。
第三段：張伯禮影響我的教學實踐
從張伯禮的教育思想和方法中，我也深受啟示，將其總結為以下兩點。首先，我注重培養(yǎng)學生的實踐能力，不僅強調(diào)課程學習、題目練習，還注重拓展學生的學習范圍，引導學生多從生活和現(xiàn)實中尋找學習的機會，比如舉辦夏令營、考察實地、參加競賽等，讓學生在實際操作中獲得知識、獲取信息和掌握技能。其次，我重視學生的特點和個性，尊重學生的選擇和權利，設法讓學生在學習中體驗到成功和樂趣，充分調(diào)動學生的學習興趣和動力，從而達到更好的教學效果。這樣，我在課堂上注重學生的互動合作，引導他們探究問題的本質，幫助他們從最基本的尺度認知開始，以豐富多彩的方式呈現(xiàn)學科。
第四段：繼承張伯禮的教育理念
張伯禮的教育思想是我在教育領域中努力拾級而上的動力來源。為了更好地繼承他的教育理念，我不斷努力探索，不斷學習和思考。我堅信只有不斷學習，不斷改進，才能成為一名出色的教育工作者。我經(jīng)常郵箱在讀書、研討會、教學調(diào)研和實踐中提高自己的教學水平。我的教學實踐是建立在張伯禮的教育思想之上的，我致力于為我的學生營造個性化而全面的發(fā)展環(huán)境，使他們能夠樹立正確的價值觀，形成自信的人生態(tài)度，成為有知識、有思想、有創(chuàng)新精神、熱愛生活的現(xiàn)代人才。
第五段：總結
張伯禮是中國教育歷史上的一位杰出人物，他的教育思想和實踐對我具有十分深刻的啟示和影響。在我的教育實踐中，我不斷吸取張伯禮的教育精神、方法、教育方式等方面的經(jīng)驗，以及其他教育家的成果。在我的教育實踐中，我專注于營造創(chuàng)新、探討、向自由發(fā)展的氛圍，希望能夠像張伯禮一樣，為教育事業(yè)發(fā)展盡一份綿薄之力。
總之，“青班有我，名師有你”，特別是那些偉大而激動人心的教育家偉人們。他們的先例告訴我們，不論作為一個教育從事者、學生、普通人，我們都可以學習他們的經(jīng)驗，從他們的教育思想、教學方式、教育實踐中得到啟示和幫助。這些思想和方法不僅適用于課堂中，也適用于生活中的各種領域，在普及教育育人方面具有重大意義。
張伯禮心得體會篇九
利用春節(jié)假期，我觀看了《人民的好兒女》系列教育片，其中大醫(yī)精誠——張伯禮的事跡深深感動了我。?張伯禮,中共黨員，中國工程院院士，天津中醫(yī)藥大學校長、教授、博士生導師。他是當今中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展奠基人之一。他以唐代名醫(yī)孫思邈“大醫(yī)精誠”之道激勵學生：“要成大醫(yī)，必先修身，‘無醫(yī)德者不可為醫(yī)’，為醫(yī)者應有良好的醫(yī)德”。?就是這樣一位有著崇高醫(yī)德的一位老黨員，在中醫(yī)領域里做出了不平凡的業(yè)績。
——金敏
張伯禮心得體會篇十
第一段：引言（200字）
作為一位杰出的醫(yī)生，張伯禮教授堪稱中國醫(yī)學界的一面旗幟。他的職業(yè)生涯中積累了豐富的臨床經(jīng)驗，并且他的行醫(yī)理念和醫(yī)學研究成果，讓無數(shù)病患和學生受益。近日，我有幸參加了張伯禮教授的一場講座，深深感受到他的專業(yè)水準和人格魅力，從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：醫(yī)術精湛（200字）
無論講座內(nèi)容還是張伯禮教授的回答問題過程中，都能看到他豐富的醫(yī)學知識和出色的臨床技術。他對每個病例都能夠深入分析和診斷，無論是疑難雜癥還是罕見病例，張伯禮教授都能運用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗給出合理的解決方案。他的講座不僅僅是知識的傳授，更是醫(yī)學思維和處理病例的一種范本。
第三段：醫(yī)德高尚（200字）
張伯禮教授在講座中強調(diào)了醫(yī)生應有的醫(yī)德醫(yī)風。他強調(diào)醫(yī)生必須以病患為中心，始終保持對病患的尊重和關懷。他建議學生和年輕醫(yī)生們要謙虛學習，不斷提升自己的醫(yī)學水平，不僅要注重技術，更要注重人文關懷。他的話語字字鏗鏘有力，充滿了深情和責任感，讓我深深感受到了一位偉大醫(yī)生的擔當和家國情懷。
第四段：治學嚴謹（200字）
作為一位科研學家，張伯禮教授一直以嚴謹認真的治學態(tài)度聞名。他的研究成果被廣泛應用于臨床實踐，并獲得了多項國內(nèi)外科研獎項。在講座中，他分享了自己在科研過程中遇到的困難與挫折，并強調(diào)堅持不懈的努力才能取得突破。他的言談舉止中展現(xiàn)出來的治學精神給了我很大的鼓舞，也教會了我在學術道路上如何腳踏實地。
第五段：感悟與展望（200字）
通過參加張伯禮教授的講座，我深深感受到了他的博學多才和高尚人格，收獲了寶貴的心得體會。我意識到在醫(yī)學領域，只有不斷學習和探索，才能成為一名真正的好醫(yī)生。我也要懷揣著醫(yī)者的初心，將病患的需求放在首位，始終保持對病患的關愛和尊重。同時，我也要以張伯禮教授為榜樣，堅持嚴謹治學，為醫(yī)學的進步貢獻自己的力量。
總結（100字）：
張伯禮教授的心得體會給予了我很大的啟示和鼓舞。他的高尚醫(yī)德、精湛醫(yī)術、嚴謹治學都是我所向往的目標。我愿意堅持學習和努力，追求卓越的醫(yī)學水平，為病患提供更好的醫(yī)療服務。同時，也希望能夠在醫(yī)學研究領域有所突破，為推動醫(yī)學進步做出自己的貢獻。
張伯禮心得體會篇十一
英雄一路走好、村寨的守護神、侗鄉(xiāng)的好支書。從黎平縣殯儀館至縣城西門出口10里長的街道兩旁，萬人空巷，人山人海，10萬多人自發(fā)拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書作最后的告別。
我是支書，我去!劉善平同志沒有豪言壯語，但他是高山下的花環(huán)，更是洪水猛獸中的勇士，他愛國愛家愛民，在大難當頭卻涌現(xiàn)出最美黨員氣概。
6月20日這天，天地哭泣，山河同慟，萬物凄涼。黎平五開大道兩旁的人行道上，里三層外三層地擠滿了男女老幼，前后擠不進人，首尾看不到頭。他們噙著淚水，只有一個共同的心愿：送別他們的好支書。
人們常說，做好事不難，難的是做一輩子好事。劉善平同志，一個普普通通的村支書，一個實實在在的共產(chǎn)黨員，當身上烙上人民公仆的印記時，他用自己的實際行動，用一點一滴，把他對群眾的愛、對群眾的好詮釋的淋漓盡致，他踏實、堅持、奉獻，他苦了自己，甜了群眾。
劉善平同志走了，他的精神永垂不朽，劉支書是為救人而犧牲的，我?guī)鹤觼韺W習英雄事跡，教育他從小做一個有擔當?shù)哪凶訚h，我敬佩劉支書的勇敢無私，我要向他學習，做一個勇敢的、有愛心的人，劉支書是個好人，我們村里的事都是他帶頭干，他從來不叫苦，可惜了，這么好的支書，就這么走了，群眾萬分悲痛紛紛道別。
逝者已矣，生者如斯。盡管劉善平不幸英年早逝，但他卻永遠受到群眾的愛戴和懷念。因為，他把群眾當親人，群眾也永遠會把他當親人。在黨中央要求開展兩學一做活動中，劉善平同志當是黨員干部學習的楷模，從劉善平同志的身上，我們可以看到一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民情懷和奉獻精神。作為一名基層干部，我們應該把劉善平同志胸懷天下、無私奉獻的精神學透，把劉善平同志忠心向黨、真情為民、清正坦蕩的精神轉化到我們愛崗敬業(yè)的工作中去，讓我們永遠記住兩學一做最美踐行者，為燦爛中國夢的早日實現(xiàn)貢獻屬于自己的力量。
張伯禮心得體會篇十二
張伯禮教授是我國著名的醫(yī)學專家，也是我國新冠肺炎疫情防控的重要領導人之一。為了進一步了解他的事跡和精神，我參觀了他的工作地點和生活環(huán)境，并對他的事跡有了更深的感悟。通過這次參觀，我更加敬佩張伯禮教授的專業(yè)能力和為人品質，也受到了他崇高精神的感染和啟迪。
首先，在參觀張伯禮教授的工作地點時，我深深感受到了他的專業(yè)能力。整個實驗室安靜而井然有序，每個人都在安靜地工作著?？吹剿麄兗毿难芯棵總€細節(jié)，我不禁思考，這是怎樣的精神和毅力才能夠沒有一刻的放松和懈怠。張伯禮教授并不只關注大眾矚目的研究領域，他也務實地關注著各個細分領域，知識面廣泛而深入。這種廣博的知識儲備和深刻的見解使他能夠在醫(yī)學領域中游刃有余，成為研究的佼佼者。
其次，在參觀張伯禮教授的生活環(huán)境時，我看到了他為人的品質。盡管他是一位國家級權威專家，但他的生活簡樸而平凡。辦公室里的書架上擺放著大量的醫(yī)學書籍，墻壁上貼滿了他接受的珍貴榮譽證書，而他的辦公桌上則擺放著一臺簡單的電腦，幾本筆記本和一把鉛筆。這種樸素而專注的生活態(tài)度表明了他的謙虛和勤奮，正是這種謙遜和付出才讓他在醫(yī)學界取得了非凡的成就。
然而，參觀不僅僅是為了了解他的事跡，更是為了感受他的精神。在聽到張伯禮教授的演講時，我被他那種激情和使命感所打動。他深深地明白作為一名醫(yī)生應有的責任和擔當，他不僅僅是為了自己的成就而奮斗，更是為了拯救更多的生命而努力。他的演講中充滿著對病人的愛和對醫(yī)學事業(yè)的熱情，這種精神是值得我們每個人學習和尊崇的。
最后，我對這次參觀的體會是，張伯禮教授的事跡和精神為我們提供了巨大的啟示和激勵。作為一名年輕人，我深感責任重大，要不斷學習和進步，用自己的力量為社會做出貢獻。同時，我們也應該向張伯禮教授學習他的謙虛和奮斗精神，扎實努力地追求自己的夢想和目標。只有像他一樣堅定自己的信念并為之努力奮斗，我們才能在人生的道路上更好地實現(xiàn)自己的價值。
通過參觀張伯禮教授的工作地點和生活環(huán)境，我深深感受到了他的專業(yè)能力和為人品質，也受到了他崇高精神的感染和啟迪。他的事跡給予了我巨大的激勵和動力，也幫助我更加明確了自己的人生目標和追求。我相信，在他的引領下，我們一定能夠繼續(xù)前行，為建設更美好的社會貢獻出自己的一份力量。
張伯禮心得體會篇十三
8月16日下午，民政部召開學習宣傳許帥同志先進事跡報告視頻會，岳西縣民政局組織機關干部職工聆聽報告會。
許帥，現(xiàn)任安陽市救助管理站站長，他創(chuàng)新探索公開招標購買服務、醫(yī)助結合站內(nèi)照料救助管理模式，扎實推進未成年人社會保護試點。20xx年12月，在被確診為胃癌四期的情況下，他仍以陽光、樂觀、豁達的態(tài)度與病魔作斗爭，以樂于奉獻、只爭朝夕的勁頭履職盡責。20xx年6月，省委授予許帥同志全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號；20xx年7月，民政部授予許帥民政部最高獎孺子牛獎。
報告團5名成員分別以同事、朋友、父親、護士和記者的身份，從不同角度、不同側面深情講述了許帥同志的先進事跡。整場報告會感人肺腑，發(fā)人深思，激人奮進，報告人幾度哽咽，臺下鴉雀無聲，聽眾幾度潸然淚下。報告會結束后，大家一致表示，要向許帥同志學習，學習他愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的精神，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的熱情，將孺子牛精神發(fā)揚光大。
報告會結束后，民政局又召開了黨風廉政警示教育會，組織干部職工觀看警示記錄片《失控的自由人》，旨在提高廣大黨員干部的拒腐防變能力。
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張伯禮心得體會篇十四
張伯禮，一位備受尊敬的醫(yī)學家，他為中國的醫(yī)療事業(yè)做出了巨大的貢獻，以無私奉獻和醫(yī)術精湛而聞名。在近日的一次參觀活動中，我有幸深入了解了張伯禮先生的事跡，并對他的精神和行為心生敬仰。參觀活動過程中，我深刻感受到了張伯禮先生為社會、為人民所做出的巨大貢獻，并對他的精神感到深深的欽佩。
首先，張伯禮先生的無私奉獻精神給我留下了深刻的印象。在參觀中，我們了解到張伯禮先生曾經(jīng)數(shù)次無償?shù)貫榛颊咛峁┽t(yī)療服務，解除了很多家庭的痛苦和困惑。他對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和患者的關愛使他毅然選擇了無私奉獻，放棄了個人的榮華富貴，把自己完全投入到醫(yī)療事業(yè)中去。這種無私奉獻精神令我深為感動，也讓我明白了一個道理：只有真正把對人民的熱愛和責任感轉化為實際行動，才能做出真正有意義的事情。
其次，張伯禮先生的醫(yī)術精湛讓我嘆為觀止。在參觀中，我們了解到張伯禮先生是中國著名的兒科醫(yī)生，他在兒科領域做出了很多重要的貢獻。他精通各種兒科疾病的診斷、治療和預防，為很多病患帶來了希望和生機。他的醫(yī)術精湛和對醫(yī)學的執(zhí)著追求讓我深深地敬佩，同時也讓我意識到，醫(yī)生這個職業(yè)需要滿懷熱情和不斷的學習進取，才能不辜負患者的期望。
此外，張伯禮先生堅持教育事業(yè)，為培養(yǎng)醫(yī)學人才貢獻了自己的力量。他積極推動醫(yī)學教育的改革，注重培養(yǎng)醫(yī)學生的創(chuàng)新和實踐能力。他本人也親自執(zhí)教，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的學生和醫(yī)學研究人才。他的教育理念和方式讓我深受啟發(fā)，我決心以他為榜樣，將來也要為培養(yǎng)人才做出自己的貢獻。
最后，張伯禮先生的人格魅力和為人謙和的品質讓我留下了深刻的印象。在與他接觸的過程中，我感受到他和藹可親、平易近人的態(tài)度，對每一個人都一視同仁。他對待工作的認真態(tài)度和謙卑的為人讓我深受觸動，也讓我明白一個道理：作為一個有社會責任感的人，如何處理好與人相處的關系是非常重要的。
通過參觀張伯禮先生的事跡，我深刻體會到了他無私奉獻的精神、醫(yī)術精湛的才能、對教育事業(yè)的關心和人格魅力的重要性。他的事跡感染著我，鼓舞著我，使我更加明白了人生的價值與意義所在。我將銘記張伯禮先生的事跡，將他的精神轉化為自己的實際行動，為社會、為人民做出自己的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠了解他，從他的事跡中找到自己的力量和信念，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
張伯禮心得體會篇十五
張伯禮是中國著名的心臟外科醫(yī)生，他對醫(yī)療事業(yè)的貢獻使得許多患者改變了命運。多年來，他不僅致力于技術研究，還關注病人的心理與情感需求。通過與他的交流和觀察，我深刻體會到了張伯禮醫(yī)生所代表的醫(yī)療精神和人文關懷的重要性。
段二：專業(yè)精湛
張伯禮醫(yī)生具有非凡的醫(yī)術水平和豐富的經(jīng)驗。他勇于創(chuàng)新，在技術上屢創(chuàng)佳績。他在國內(nèi)外學術會議上發(fā)表了大量的論文，并為醫(yī)學界作了重要貢獻。他精心設計的手術方案和獨特的治療方法，令世界矚目。在我看來，他的成功源于對專業(yè)的執(zhí)著追求和不斷的自我超越。
段三：患者為本
然而，令我深刻印象的不僅是張伯禮醫(yī)生的技術成就，更是他對患者的真誠關懷。無論患者是富有還是貧困，張伯禮醫(yī)生始終將他們的需求放在首位。他經(jīng)常逗笑病房里的小朋友，親切地與老人們交流，用他溫暖的臉龐和真誠的話語給病人信心和希望。他自始至終都會與患者保持緊密的溝通，關注他們的精神狀況，盡量減輕他們的痛苦與焦慮。
段四：追求卓越
張伯禮醫(yī)生不僅是醫(yī)生，更是一位卓越的教育家。他多年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的心臟外科醫(yī)生。他注重醫(yī)學教育的全方位發(fā)展，不僅教授學生專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)他們的思考能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。他非常注重學術交流，經(jīng)常組織學術討論會，與同行進行深入研究和交流。他的追求卓越的精神不僅影響了他的學生們，也影響了整個醫(yī)學界。
段五：猶如明燈
總結起來，張伯禮醫(yī)生的辛勤付出和醫(yī)學成就使得他成為了一位備受尊敬的醫(yī)生。他以其出色的醫(yī)術、溫暖的關懷和追求卓越的品質給每一位患者帶來了希望與陽光。他是一盞明燈，照亮了我們醫(yī)學領域前行的路程。我希望將來的醫(yī)學從業(yè)者都能像他一樣，將醫(yī)療技術與人文關懷相結合，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
【總字數(shù)：304字】
張伯禮心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
張伯禮，中國疾控中心主任、該國疫苗接種工作的權威專家，他所取得的成就不僅在中國，也在國際上引起廣泛關注。在長期從事疾病控制工作的過程中，他積累了豐富的經(jīng)驗，并通過參與解決一系列重大疫情挑戰(zhàn)，揭示了疾病防控的關鍵。
第二段：致力于科學研究（250字）
張伯禮在疫情防控和疫苗研究方面投入了大量時間和精力。他相信科學研究是解決疾病問題的關鍵，避免了片面主觀的個人觀點，以確保決策的準確性和科學性。他主張通過大量的數(shù)據(jù)收集、實驗和研究，確保疫苗的效果和安全性。他帶領團隊進行了大量的基礎工作，為及時應對突發(fā)疫情提供了有力的科學依據(jù)。其中，他在非典型肺炎、禽流感等疫情中的卓越表現(xiàn)受到世界各國的贊譽。
第三段：強調(diào)團隊合作（250字）
張伯禮非常重視團隊合作，認為只有有效的溝通和協(xié)作，才能在疫情應對中取得成功。他注重培養(yǎng)團隊成員的技術能力和專業(yè)素養(yǎng)，為他們提供展示才華的機會。他鼓勵團隊成員不僅要關注自己的事業(yè)，也要為社會做出貢獻。他自己以身作則，親自參與疫苗接種活動，向公眾傳達科學的知識和信息。他的領導風格使得團隊凝聚力強，能夠迅速而有效地應對各種疫情。
第四段：普及健康教育（250字）
張伯禮前往農(nóng)村地區(qū)進行疫苗接種推廣，他深知健康教育對于疫情防控的重要性。他積極參與公眾健康宣傳活動，向社會大眾普及疫苗接種的知識和重要性，以及疾病預防和控制的方法。他堅信通過普及健康教育，可以提高公眾對疫情的認識和風險意識，進而提高人們主動的參與度和積極應對能力。他的努力使得越來越多的人了解到疫苗的重要性，提高了疫苗接種覆蓋率。
第五段：對未來的展望（250字）
張伯禮表示，在疫情防控工作中，仍然存在許多挑戰(zhàn)和難題，但他相信科學技術的不斷進步，將為我們找到更好的解決方案。他呼吁大家關注科學研究的重要性，并鼓勵更多的年輕人參與到疫情防控工作中來。他希望未來可以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀疾病防控專家，為社會的健康事業(yè)做出更大的貢獻。他的心得體會告訴我們，只有通過科學方法，注重團隊合作，普及健康教育和永不停止的科學研究，我們才能夠更好地應對各種疫情挑戰(zhàn)，保障社會的健康和安全。
總結（50字）
張伯禮的心得體會涵蓋了科學研究、團隊合作、健康教育和未來展望等方面，他的經(jīng)驗對于疫情防控工作具有重要指導意義，也值得我們廣泛學習和借鑒。