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上自習課說話檢討書篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的'聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
此致
敬禮！
姓名:。
日期：
上自習課說話檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。老師是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好，“第××中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。
今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上自習課說話檢討書篇三
尊敬的老師你好：
經過課后的反思檢討，我已經很渴認識到自己的錯誤，而且我要改正過來。自習課之所以叫自習課，因為自習這兩個字。我不但沒好好自習還講話，這樣我自己沒學習好，更影響到了周圍的同學。也影響到了您，讓您在備課休息時間還來為我操心，這是不對的。經過反思我明白了很多，所以老師請您相信我，我會把這壞毛病改掉的。這樣要老師監(jiān)督著還算得上自習嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時我也會監(jiān)督別人。讓同學在一個安靜的環(huán)境中學習，成長。謝謝盡責盡業(yè)的您!讓我及時明白了原來我心里只是覺得是小事的“上課講話”。謝謝您!
先感謝校長，感謝教務主任，感謝班主任以及所有老師，給我這個檢討的機會，今天陽光明媚，天氣晴朗，神圣的課堂正在知識中遨游，而我，我居然在說話，玷污了課堂這一脈清泉，影響了同學們學習，摧殘了祖國的花朵，我簡直對不起父母，對不起老師，對不起人民，對不起列祖列宗，對不起中華人民共和國!我說話可能影響了同學們的思考，可能影響了他們未來科學家的大腦，影響了他們?yōu)槲磥砩鐣髁x國家的建設，而我毛病特多，打瞌睡、大聲喧嘩、說粗話、遲到、上課吃東西等等，數之不盡，多如天上繁星。如果打瞌睡是罪，我已經犯下滔天大罪，如果遲到是一種錯，我已經一錯再錯，感謝您，mydearmigu，你寬宏大量的氣度令我得到重生，我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感激的心跳好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過女媧補天，感激老師給我這樣一個機會可以將我的檢討書貼在公告欄，令同學們可以監(jiān)督我，我一定會好好學習，報答×××，報答社會，報答中國，報答全世界!最后，還是萬分感激下老師，給我一個重新做人的機會，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳幕ǘ?，祝同學們身體健康，老師工作順利。
xxx。
20xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇四
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：
20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。
經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上自習課說話檢討書篇五
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的'影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而且，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：
xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇六
尊敬的老師：
您好!
上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那么不道德的事情現在內心感覺到非常的愧疚因為這樣做不僅影響了自己的學習，傷害了同學的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習!為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲“對不起了!”我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序!
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的'政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的'事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
希望老師能諒解我的行為!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月x日。
上自習課說話檢討書篇七
親愛的梁老師：
你好！
很遺憾要交這份上晚自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇八
尊敬的班主任老師：
回顧我的錯誤：
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。
經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
此致
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上自習課說話檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
對不起，我又給您惹麻煩了，唉，真的是太慚愧了，我怎么就管不住自己呢，明明晚自習是大家都去做題預習課文的時間，在這個過程中大家都不會發(fā)出聲音，都不會想要影響到大家的學習，可是我呢，不管不顧的跟同桌兩個人用作業(yè)本在那下五子棋，并且說話聲音很大，非常嚴重的影響到了班上同學們的學習，我首先在此給您以及受到我們大聲說話影響的同學們真誠的道個歉，對不起！請大家原諒我這次吧。
相信班上的同學們以及老師您大家都知道我的學習成績有多差，有多么的不愛學習，我的同桌也好不到那里去，不然怎么可能分到跟我一起同桌呢，上課的時候我們都懶得聽課，根本就聽不進去，要不是上課時間還有老師在那鎮(zhèn)場子，說不定我們兩個早就在教室無法無天的想干嘛就干嘛了，今天晚上自習課，您來巡視一圈看有么有人曠課之后就走了，教室開始變得鴉雀無聲，能聽到的只有筆在紙上書寫時的摩擦聲，以及大家翻書的沙沙聲，其他啥聲音都聽不見，可是我們兩個又不愛學習，這樣的晚自習對我們來說就如同囚禁一般難熬，然后我們自己找樂子，開始用作業(yè)本上原有的格子來下五子棋，一開始我們還有點公德心，壓著嗓子在說話，后來我連續(xù)贏了他5次，他就耐不住性子了，開始大聲的對我說：“不來了不來了，每次我都差一點贏你，太過分了！你是不是耍賴了？”他都這么說我了，這我哪能忍啊，說話聲音比他還有大，因為想蓋過他的氣勢，“我哪耍賴了？打不贏就在這胡說八道！再來！這次我讓你先走，看我不打服你。”……就這樣我們你一言我一語的`，絲毫沒有把這里是教室，現在是晚自習時間這兩點關鍵因素放在心上，不管不顧的大聲喧嘩，我真的又把自己當成是這個班的一員嗎？就在這時，您那熟悉的聲音就在我們耳邊響起：“x，x！你們想翻天嗎？我在走廊上都能聽到你們在大聲說話，我不在這你們就無法無天了是吧?！眹樀梦覂蓚€騰的一下，從位置上站了起來，乖乖的跟您去了辦公室挨批。
老師，我在您批評我們的那一刻，就意識到自己還在上自習課，我惹您生氣了，對不起，我會改正的，以后所有行為都以小學生行為準則為標準，絕對不會越界再處罰班級或者學校的規(guī)矩，您這次對我的批評讓我印象深刻，我再不想來第二次了。你要相信我，我一定能變好，不會再讓您失望了。
此致
敬禮！
上自習課說話檢討書篇十
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的'同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
檢討人：
xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇十一
老師們，同學們：
你們好！
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的'無知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xx。
××××年×月×日。
上自習課說話檢討書篇十二
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對晚自習講話這種不良行為的深刻認識。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的`紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇十三
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的`影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告范文且，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx。
x年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
晚自習是我們用來寫作業(yè)、復習以及鞏固一天的學習的時間段，這期間安靜是保證高效率學習的基本要素。所以我們晚自習也是硬性要求安靜的。昨晚我卻忘記了這一條紀律，擅自在晚自習上大聲和旁邊的同學說話，影響了很多人，當時可能太過興奮了，紀律委員點了我?guī)状蚊治叶紱]有聽，直到以后來班主任過來巡查時發(fā)現我講話很厲害，這才真的受到了處罰。我這才反應過來自己的行為可能太過激烈了，造成了嚴重不良的影響，想到這里我也感到很羞愧，很愧疚。
在這件事情里，我最先要道歉的就是我們班的同學們，我知道有過很多同學為了這次中考一直緊繃神經，生怕松懈了就考不上好的學校。我這次在晚自習講話，很多同學一定對我生存意見，但是礙于同學的情面，沒有當場指責我。我也沒有想到自己會如此沒有自知之明，明明是晚自習，還要大聲說話，不就是明目張膽的得罪了很多人嗎？別人想認真學習卻被我的聲音攪擾，這無論是誰，都會不好受的。當時我也不知道說到什么特別的激動，但是在晚自習說話本就不對的，更不用說大聲說話了。如果我能為別人著想一些，我都可能不會如此的放縱。這次事情，我想對那些想要學習卻被我說話影響了的同學們道個歉，我真心的對你們說一聲對不起！
除了對同學們的歉意之外，我也應該糾正自己的幾個錯誤，它們現在也許很小，但是如果不加注意的話今后可能會造成很大的問題。一是沒有重視晚自習紀律，晚自習是要求安靜的，安靜才是我們的把書讀進去的保證。安靜也是對別人學習的尊重，而我卻把它拋之腦后，這是對紀律意識的放肆，更是自己最大的缺陷。通過這一次我會提醒自己今后一定要學會自制自律，只有在現在努力拼命，加緊學習，今后的自己才會更加輕松一些。二是沒有端正自己的學習態(tài)度，已經快中考了，可是我還是在晚自習上講話，這不僅自己沒有好好學習，也影響到旁邊的同學了。這種學習態(tài)度是不對的，我們學習就應該認認真真的學好每一點知識，做到扎實好學。這才是一個學生最好的樣子。在知道自己的缺陷之后，我會想辦法找到解決的辦法，將這些缺失用努力填滿，且在今后的日子里，做到尊重他人，熱愛學習，升華自己，為自己的明天創(chuàng)造多一個機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上自習課說話檢討書篇十五
您好！
我是初一年級xx班的xxx，抱歉在今天早上的早自習課上說話，沒有認真的讀書，對此我也覺得后悔，并經受了您的批評，現已悔改，向您檢討，希望能原諒。
早自習課開始，我還在認真的讀書，并且那時還有老師您在監(jiān)督我們，后來您看我們都在認真的讀書，就放心的離開教室了，而我原本讀著書還挺好的，可是后來覺得特別的無聊，讀來讀去也就那幾篇文章，覺得沒意思，所以就不想讀了，然后就跟班上另外一個同學說話聊天去了，這也是因為您不在現場看著我們，所以我膽子才那么大，直接在一片讀書聲中說話去了，完全沒有顧忌還是上課時間，并且早讀課本來就很珍貴，一天也才一節(jié)課，但是我堅持不了一節(jié)課都在讀書，會覺的很累，所以在您離開之后，我看著還有半節(jié)課，就停下來不朗讀課文了，直接說起話來了。
在臨近下課之前，您又返回到教室看我們情況。因為都快要下課了，所以同學們朗讀的聲音就小很多，這樣就反襯出我們兩個人的說話聲就很大了，您一進教室就能看到我們兩個在交頭接耳，很明顯就沒有在讀書，而是在說話，雖說就要下課了，但是我們這樣也是會給別人造成一些影響的。因此您就直接把我們兩個叫出去了，我們也是在您這樣的'教導下知道自己在上課時說話是錯的。在經過您仔細的分析我們說話的利弊，我明白自己在早自習上說話，是對自己學習的不負責，而且在他人跟自己搭話時，我沒有制止，反而是跟著他一去做，這就不對了。
學習應該是自己要去注意的事情，早自習本來就是給我們去大聲的朗讀的，這樣是有利于去記憶課文中的知識點的，但是我竟然因為無聊，所以不想讀，白白浪費了早自習的時間，這是在其他時間找不回來的。而且老師一不在，我就開始各種不讀書了，老師您只是指導我們學習，那我就應該自主去學習，而不是非得要他人去監(jiān)督才行，不自覺學習，對自己來說，成績是好不了的，所以在今天的早自習課上說話，就是對自己學習的不負責，更多是辜負老師的心血。對此我感到無比抱歉，同時以后定自覺去朗讀，不會非要老師您在一旁監(jiān)督才去做，希望老師會予我原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上自習課說話檢討書篇十六
尊敬的xx老師：
您好！
關于昨天自修課我說話違反自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學，他給了上了寶貴的一課。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律，在不應該說話的時候說了話，更說了不該說的話，從而造成了不良的后果，我就應該對自己所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人應該的勇氣和態(tài)度，這更加是我對于自己心靈的一個交代。想起在自修課上我說話的那一刻，我是多么的沖動、多么的無知，這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
對于這次犯的錯誤我感到很慚愧，我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，不應該不遵守學校的制度，不應該打擾同學的學習，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，將老師對我們說的話銘記于心，付諸于行動上。而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我已經感受到了深深的悔過之心。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過是真的很深刻。
最后，我希望老師能夠原諒我這次的錯誤！我發(fā)誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，一定會將這一切都銘記于心，更堅決抵制這樣的行為。
接下來的時光里，我會好好學習，將老師說的話牢牢記住，并謹遵在課堂上不講閑話的規(guī)定，完成接下來的學習生涯。相信未來的我會感謝現在迷途知返的自己，更感謝在迷途上將我拉回來的老師。
老師，謝謝您！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上自習課說話檢討書篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的'聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今后我一定會好好學習，熄燈后不再講話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
此致
敬禮！
姓名:。
日期：
上自習課說話檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。老師是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好，“第××中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。
今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上自習課說話檢討書篇三
尊敬的老師你好：
經過課后的反思檢討，我已經很渴認識到自己的錯誤，而且我要改正過來。自習課之所以叫自習課，因為自習這兩個字。我不但沒好好自習還講話，這樣我自己沒學習好，更影響到了周圍的同學。也影響到了您，讓您在備課休息時間還來為我操心，這是不對的。經過反思我明白了很多，所以老師請您相信我，我會把這壞毛病改掉的。這樣要老師監(jiān)督著還算得上自習嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時我也會監(jiān)督別人。讓同學在一個安靜的環(huán)境中學習，成長。謝謝盡責盡業(yè)的您!讓我及時明白了原來我心里只是覺得是小事的“上課講話”。謝謝您!
先感謝校長，感謝教務主任，感謝班主任以及所有老師，給我這個檢討的機會，今天陽光明媚，天氣晴朗，神圣的課堂正在知識中遨游，而我，我居然在說話，玷污了課堂這一脈清泉，影響了同學們學習，摧殘了祖國的花朵，我簡直對不起父母，對不起老師，對不起人民，對不起列祖列宗，對不起中華人民共和國!我說話可能影響了同學們的思考，可能影響了他們未來科學家的大腦，影響了他們?yōu)槲磥砩鐣髁x國家的建設，而我毛病特多，打瞌睡、大聲喧嘩、說粗話、遲到、上課吃東西等等，數之不盡，多如天上繁星。如果打瞌睡是罪，我已經犯下滔天大罪，如果遲到是一種錯，我已經一錯再錯，感謝您，mydearmigu，你寬宏大量的氣度令我得到重生，我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感激的心跳好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過女媧補天，感激老師給我這樣一個機會可以將我的檢討書貼在公告欄，令同學們可以監(jiān)督我，我一定會好好學習，報答×××，報答社會，報答中國，報答全世界!最后，還是萬分感激下老師，給我一個重新做人的機會，令我由一攤爛泥變?yōu)樽鎳幕ǘ?，祝同學們身體健康，老師工作順利。
xxx。
20xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇四
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：
20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。
經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往后我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上自習課說話檢討書篇五
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的'影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而且，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：
xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇六
尊敬的老師：
您好!
上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那么不道德的事情現在內心感覺到非常的愧疚因為這樣做不僅影響了自己的學習，傷害了同學的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習!為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲“對不起了!”我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序!
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的'政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的'事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發(fā)現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以后也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
希望老師能諒解我的行為!
此致
敬禮!
檢討人：xxx。
20xx年xx月x日。
上自習課說話檢討書篇七
親愛的梁老師：
你好！
很遺憾要交這份上晚自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇八
尊敬的班主任老師：
回顧我的錯誤：
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。
經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，并且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第二，我必須督促自我充分認識自習課對于自學能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態(tài)度，踏踏實實地上好每一節(jié)自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業(yè)、復習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
此致
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上自習課說話檢討書篇九
尊敬的老師：
您好！
對不起，我又給您惹麻煩了，唉，真的是太慚愧了，我怎么就管不住自己呢，明明晚自習是大家都去做題預習課文的時間，在這個過程中大家都不會發(fā)出聲音，都不會想要影響到大家的學習，可是我呢，不管不顧的跟同桌兩個人用作業(yè)本在那下五子棋，并且說話聲音很大，非常嚴重的影響到了班上同學們的學習，我首先在此給您以及受到我們大聲說話影響的同學們真誠的道個歉，對不起！請大家原諒我這次吧。
相信班上的同學們以及老師您大家都知道我的學習成績有多差，有多么的不愛學習，我的同桌也好不到那里去，不然怎么可能分到跟我一起同桌呢，上課的時候我們都懶得聽課，根本就聽不進去，要不是上課時間還有老師在那鎮(zhèn)場子，說不定我們兩個早就在教室無法無天的想干嘛就干嘛了，今天晚上自習課，您來巡視一圈看有么有人曠課之后就走了，教室開始變得鴉雀無聲，能聽到的只有筆在紙上書寫時的摩擦聲，以及大家翻書的沙沙聲，其他啥聲音都聽不見，可是我們兩個又不愛學習，這樣的晚自習對我們來說就如同囚禁一般難熬，然后我們自己找樂子，開始用作業(yè)本上原有的格子來下五子棋，一開始我們還有點公德心，壓著嗓子在說話，后來我連續(xù)贏了他5次，他就耐不住性子了，開始大聲的對我說：“不來了不來了，每次我都差一點贏你，太過分了！你是不是耍賴了？”他都這么說我了，這我哪能忍啊，說話聲音比他還有大，因為想蓋過他的氣勢，“我哪耍賴了？打不贏就在這胡說八道！再來！這次我讓你先走，看我不打服你。”……就這樣我們你一言我一語的`，絲毫沒有把這里是教室，現在是晚自習時間這兩點關鍵因素放在心上，不管不顧的大聲喧嘩，我真的又把自己當成是這個班的一員嗎？就在這時，您那熟悉的聲音就在我們耳邊響起：“x，x！你們想翻天嗎？我在走廊上都能聽到你們在大聲說話，我不在這你們就無法無天了是吧?！眹樀梦覂蓚€騰的一下，從位置上站了起來，乖乖的跟您去了辦公室挨批。
老師，我在您批評我們的那一刻，就意識到自己還在上自習課，我惹您生氣了，對不起，我會改正的，以后所有行為都以小學生行為準則為標準，絕對不會越界再處罰班級或者學校的規(guī)矩，您這次對我的批評讓我印象深刻，我再不想來第二次了。你要相信我，我一定能變好，不會再讓您失望了。
此致
敬禮！
上自習課說話檢討書篇十
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的'同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
檢討人：
xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇十一
老師們，同學們：
你們好！
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規(guī)課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的'無知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xx。
××××年×月×日。
上自習課說話檢討書篇十二
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對晚自習講話這種不良行為的深刻認識。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的`紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇十三
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的`影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告范文且，在自習的時候講閑話也是對班長的不尊重。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx。
x年xx月xx日。
上自習課說話檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
晚自習是我們用來寫作業(yè)、復習以及鞏固一天的學習的時間段，這期間安靜是保證高效率學習的基本要素。所以我們晚自習也是硬性要求安靜的。昨晚我卻忘記了這一條紀律，擅自在晚自習上大聲和旁邊的同學說話，影響了很多人，當時可能太過興奮了，紀律委員點了我?guī)状蚊治叶紱]有聽，直到以后來班主任過來巡查時發(fā)現我講話很厲害，這才真的受到了處罰。我這才反應過來自己的行為可能太過激烈了，造成了嚴重不良的影響，想到這里我也感到很羞愧，很愧疚。
在這件事情里，我最先要道歉的就是我們班的同學們，我知道有過很多同學為了這次中考一直緊繃神經，生怕松懈了就考不上好的學校。我這次在晚自習講話，很多同學一定對我生存意見，但是礙于同學的情面，沒有當場指責我。我也沒有想到自己會如此沒有自知之明，明明是晚自習，還要大聲說話，不就是明目張膽的得罪了很多人嗎？別人想認真學習卻被我的聲音攪擾，這無論是誰，都會不好受的。當時我也不知道說到什么特別的激動，但是在晚自習說話本就不對的，更不用說大聲說話了。如果我能為別人著想一些，我都可能不會如此的放縱。這次事情，我想對那些想要學習卻被我說話影響了的同學們道個歉，我真心的對你們說一聲對不起！
除了對同學們的歉意之外，我也應該糾正自己的幾個錯誤，它們現在也許很小，但是如果不加注意的話今后可能會造成很大的問題。一是沒有重視晚自習紀律，晚自習是要求安靜的，安靜才是我們的把書讀進去的保證。安靜也是對別人學習的尊重，而我卻把它拋之腦后，這是對紀律意識的放肆，更是自己最大的缺陷。通過這一次我會提醒自己今后一定要學會自制自律，只有在現在努力拼命，加緊學習，今后的自己才會更加輕松一些。二是沒有端正自己的學習態(tài)度，已經快中考了，可是我還是在晚自習上講話，這不僅自己沒有好好學習，也影響到旁邊的同學了。這種學習態(tài)度是不對的，我們學習就應該認認真真的學好每一點知識，做到扎實好學。這才是一個學生最好的樣子。在知道自己的缺陷之后，我會想辦法找到解決的辦法，將這些缺失用努力填滿，且在今后的日子里，做到尊重他人，熱愛學習，升華自己，為自己的明天創(chuàng)造多一個機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
上自習課說話檢討書篇十五
您好！
我是初一年級xx班的xxx，抱歉在今天早上的早自習課上說話，沒有認真的讀書，對此我也覺得后悔，并經受了您的批評，現已悔改，向您檢討，希望能原諒。
早自習課開始，我還在認真的讀書，并且那時還有老師您在監(jiān)督我們，后來您看我們都在認真的讀書，就放心的離開教室了，而我原本讀著書還挺好的，可是后來覺得特別的無聊，讀來讀去也就那幾篇文章，覺得沒意思，所以就不想讀了，然后就跟班上另外一個同學說話聊天去了，這也是因為您不在現場看著我們，所以我膽子才那么大，直接在一片讀書聲中說話去了，完全沒有顧忌還是上課時間，并且早讀課本來就很珍貴，一天也才一節(jié)課，但是我堅持不了一節(jié)課都在讀書，會覺的很累，所以在您離開之后，我看著還有半節(jié)課，就停下來不朗讀課文了，直接說起話來了。
在臨近下課之前，您又返回到教室看我們情況。因為都快要下課了，所以同學們朗讀的聲音就小很多，這樣就反襯出我們兩個人的說話聲就很大了，您一進教室就能看到我們兩個在交頭接耳，很明顯就沒有在讀書，而是在說話，雖說就要下課了，但是我們這樣也是會給別人造成一些影響的。因此您就直接把我們兩個叫出去了，我們也是在您這樣的'教導下知道自己在上課時說話是錯的。在經過您仔細的分析我們說話的利弊，我明白自己在早自習上說話，是對自己學習的不負責，而且在他人跟自己搭話時，我沒有制止，反而是跟著他一去做，這就不對了。
學習應該是自己要去注意的事情，早自習本來就是給我們去大聲的朗讀的，這樣是有利于去記憶課文中的知識點的，但是我竟然因為無聊，所以不想讀，白白浪費了早自習的時間，這是在其他時間找不回來的。而且老師一不在，我就開始各種不讀書了，老師您只是指導我們學習，那我就應該自主去學習，而不是非得要他人去監(jiān)督才行，不自覺學習，對自己來說，成績是好不了的，所以在今天的早自習課上說話，就是對自己學習的不負責，更多是辜負老師的心血。對此我感到無比抱歉，同時以后定自覺去朗讀，不會非要老師您在一旁監(jiān)督才去做，希望老師會予我原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年x月x日。
上自習課說話檢討書篇十六
尊敬的xx老師：
您好！
關于昨天自修課我說話違反自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學，他給了上了寶貴的一課。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律，在不應該說話的時候說了話，更說了不該說的話，從而造成了不良的后果，我就應該對自己所造成的不良后果負責。這是我作為一個男人應該的勇氣和態(tài)度，這更加是我對于自己心靈的一個交代。想起在自修課上我說話的那一刻，我是多么的沖動、多么的無知，這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
對于這次犯的錯誤我感到很慚愧，我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，不應該不遵守學校的制度，不應該打擾同學的學習，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，將老師對我們說的話銘記于心，付諸于行動上。而我這次沒有很好的重視到老師講的話，我已經感受到了深深的悔過之心。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過是真的很深刻。
最后，我希望老師能夠原諒我這次的錯誤！我發(fā)誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，一定會將這一切都銘記于心，更堅決抵制這樣的行為。
接下來的時光里，我會好好學習，將老師說的話牢牢記住，并謹遵在課堂上不講閑話的規(guī)定，完成接下來的學習生涯。相信未來的我會感謝現在迷途知返的自己，更感謝在迷途上將我拉回來的老師。
老師，謝謝您！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。