演講稿的撰寫需要充足的準(zhǔn)備時(shí)間和對主題的深入了解。演講稿的主體部分應(yīng)該圍繞主題展開，有條理地進(jìn)行論證和闡述。無論是學(xué)術(shù)演講、慶典演講還是社會(huì)發(fā)言，優(yōu)秀的演講稿范文都能給你帶來一些靈感和啟示。
遇見最好的自己演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見那個(gè)更好的自己。
有夢就有遠(yuǎn)方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔?，那年，教學(xué)沒滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過，而我不在其中，我擔(dān)心自己會(huì)成為別人的笑柄。可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開始懂得，因?yàn)闊釔?，所以參與；因?yàn)榕?，所以幸運(yùn)！
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽同仁的'課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開通了博客，堅(jiān)持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每x六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個(gè)更好的自己！
因?yàn)樾闹袘阎@樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì)更幸福！我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見那個(gè)更好的自己！
靜待花開，面對孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待！
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個(gè)更好的自己！我一生都為這個(gè)夢想而奮斗！
遇見最好的自己演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一一班的徐博文，今天我演講的題目是：高一，遇見了最好的自己。
還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著周圍臉上洋溢著燦爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢想的勝利者！沒有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！
今天，站在莊嚴(yán)的國旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過的每一天，我們又可以驕傲地說，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見了最好的自己。
高一，遇見了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢想。哲人說，面向太陽就會(huì)有希望，勇敢成長就是一種鋒芒。夢想是最好的希望，最好的信念，擁有夢想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過去的每一天，我們沒有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己。“信念在種子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來會(huì)證實(shí)的奇跡。”夢想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來，吳明宇，王博聞，王婉聽，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無窮的。沒有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢想；相信夢想，相信努力的意義！
高一，遇見了最好的自己，因?yàn)椋谶@個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人?！皶r(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說過：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過一分鐘?！倍装涂路蛞舱f過：“用分來計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說“沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。
高一，遇見了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。“要敢于優(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值周生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。
時(shí)間恒在，我們在飛逝。又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們在高一展現(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來航行！
高一，遇見了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見未來”，未來，做更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個(gè)字來形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見我不備課，就會(huì)把我叫過去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認(rèn)真。
后來當(dāng)了班主任，也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦海—我要給學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
過了一會(huì)兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰來管這個(gè)班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學(xué)校，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請?jiān)试S我代表全體新聘教師說說心里話，其實(shí)我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果?。?BR> 是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是x老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當(dāng)時(shí)看著x老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的x老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個(gè)字來形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見我不備課，就會(huì)把我叫過去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認(rèn)真。
后來當(dāng)了班主任，也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦?！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
過了一會(huì)兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰來管這個(gè)班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來x圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學(xué)校，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請?jiān)试S我代表全體新聘教師說說心里話，其實(shí)我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到x圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果?。?BR> 是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇五
大家早上好，我是10號(hào)選手——林珠華，來自附城鎮(zhèn)，今天我給大家?guī)淼难葜v是《遇見更好的自己》。
一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見那個(gè)更好的自己。
有夢就有遠(yuǎn)方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔郏悄?，教學(xué)沒滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過，而我不在其中，我擔(dān)心自己會(huì)成為別人的笑柄?？墒牵释砷L的心兒在告訴自己，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開始懂得，因?yàn)闊釔郏詤⑴c;因?yàn)榕?，所以幸運(yùn)!
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開通了博客，堅(jiān)持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個(gè)更好的自己!
因?yàn)樾闹袘阎@樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì)更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見那個(gè)更好的自己!
靜待花開，面對孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待!
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個(gè)更好的自己!我一生都為這個(gè)夢想而奮斗!
遇見最好的自己演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
窗外的聲音逐漸蓋過了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺地偏轉(zhuǎn)過去，映入眼簾的是那些練習(xí)排球的背影?；秀敝?，時(shí)間開始旋轉(zhuǎn)，牽著我回到了那一刻。
伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來越強(qiáng)烈。隨著時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習(xí)排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的起落，心里總會(huì)涌起自卑感。不甘早已在無數(shù)次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅(jiān)持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹葉嘲笑般的沙沙聲。
遠(yuǎn)方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅(jiān)持的火苗。孤獨(dú)的我感受著無情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無時(shí)無刻不在壓制著我的神經(jīng)。
此時(shí)的放棄，能換來什么?無情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎?不能!
這個(gè)答案在心中叫囂著，重燃了堅(jiān)持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴(yán)肅。就算手臂上滿是排球凌虐過的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么?如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應(yīng)該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過。那堅(jiān)強(qiáng)的排球，帶著它的主人，重新開始了一起一落的命運(yùn)。
……。
回過神來，看著窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì)心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過排球考試。沒有天賦又如何?沒有天賦，可以用汗水來填補(bǔ)。淋漓的汗水，總會(huì)勾勒出一個(gè)美好的未來。低頭又開始奮筆疾書，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見了最好的自己。
遇見最好的自己演講稿篇七
每天早上的晨讀，每天夜晚的刻苦，但這都并不是最好的我，我曾經(jīng)在思考我的前程在哪？是什么？我到底會(huì)干什么？會(huì)從事什么工作，有什么天賦？但直到那天我遇見了最好的自己。
那是一個(gè)溫暖的下午，讓人感到莫名的安逸和舒適。4點(diǎn)40分，我們準(zhǔn)時(shí)放了學(xué)，各班各級(jí)的同學(xué)們整齊有序的站隊(duì)放學(xué)，老師們也忙完了一天的任務(wù)，回家去了。伴隨著廣播里的音樂聲，我們踏著歡快的步伐走出校園。映入眼簾的是熱鬧紛繁的街市，有賣水果的，如蘋果，香蕉，橘子，哈密瓜等；有賣蔬菜的，如大蔥，胡蘿卜，西紅柿等，雖然已到下午，這些蔬菜并不是很新鮮，但總歸看起來還不錯(cuò)的；還有賣小吃的，街上推著小車走的人，必定是去擺夜市的。但是在這樣熱鬧繁榮的景象下，卻依舊還隱藏著不可言喻的，心酸的故事。我邁著輕快的步伐前進(jìn)，用我的眼睛觀賞路途中的風(fēng)景，一切都是那么熱鬧，甚至還有垃圾桶旁的“熱鬧”。我看見一個(gè)衣衫襤褸，枯瘦如柴的老男人，長長的胡子遮滿了他的臉，土灰灰的臉頰也被他那一頭銀發(fā)蓋住，他的頭發(fā)，臉，胡子仿佛融為一體，只是黑乎乎，土蒙蒙的一片，但走近仔細(xì)一看，這片混沌之中卻生出了兩個(gè)極其明亮的小島――他那清澈如鏡的雙眼。他和我一般高低，但卻比我瘦很多，只見他在幾個(gè)垃圾桶里翻箱倒柜，時(shí)不時(shí)拉出一個(gè)爛紙箱或塑料瓶，有時(shí)還會(huì)找出一個(gè)塑料袋，里面裝的是剩飯剩菜，他就會(huì)毫不猶豫的打開吃下去，看著她的吃相像是幾天沒吃飯了似的，似一匹餓狼看到了獵物。我看到后有些于心不忍，想去幫幫那個(gè)老爺爺，但卻不知道要怎么幫，又不好意思去，所以我就同他擦肩而過。但是當(dāng)我邁過一步后，我后悔了，我又徑直返回去，將書包里的一些面包送給了老爺爺。他笑了，還對我說了聲謝謝，我也微笑著看著他，說了聲“不客氣！”隨后便回了家?；丶液?，爸爸和媽媽都夸了我，我也很高興。
從那我才真正遇見了最好的自己。我明白了句話，叫做“但做好事，不問前程”，詩仙李白也說過“天生我材必有用”。就讓我們一起，給這個(gè)世界多一些愛吧！
遇見最好的自己演講稿篇八
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?0xx年已經(jīng)來到身邊，我常常覺得時(shí)間飛逝而去，一轉(zhuǎn)眼我就是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，生活中多了很多喜怒哀樂，可是只要拿到我心愛的書，浮躁的內(nèi)心就會(huì)漸漸平靜下來。就好像春天的早上，睡醒后推開窗戶，鳥兒的輕啼、樹梢的輕輕點(diǎn)頭、初生陽光的溫暖一起融入身心的幸福感覺。
最近我在看巴里科的《海上鋼琴師》，它給了我極深的感悟。1900是一名擁有極高鋼琴天分的棄嬰，他一輩子都生活在船上，守護(hù)著一架鋼琴?？粗鴣韥硗挠慰?，他也曾渴望岸上的生活，但船一次又一次的靠岸，他卻從未下船，他最后選擇與這艘“弗吉尼亞號(hào)”一起結(jié)束生命。我要感謝1900，因?yàn)樗麤]有下船，他知道什么樣的生活是適合自己的。
雖然目前我不知道未來的我會(huì)從事什么樣的職業(yè)，會(huì)有什么樣的人生等待著我，但我始終相信讀過的所有書都不會(huì)無用，總有精髓成長為我不可分割的一部分，給予我力量，讓我遇見未來最好的自己。
編輯寄語。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，書中的精髓也會(huì)潛移默化地影響著你的成長！好讀書、讀好書，祝你成為更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇九
世間所有的美好都值得遇見，遇見一個(gè)人，遇見一株草，遇見一本書，遇見一個(gè)聲音。
（一）遇見一個(gè)人。
遇見老先生是在城市里的開明書店，書店開在學(xué)校的旁邊，習(xí)慣了去各個(gè)書店逛逛，買一些讀或者不讀的書。當(dāng)我抱著一些書去前臺(tái)買單的時(shí)候，老先生正在那里整理他選的書。我自顧和營業(yè)員說話，想討得多點(diǎn)的折扣。因?yàn)椴皇菚?huì)員，不能享受最低折扣。我也就罷了，準(zhǔn)備掏錢買了走人。老先生打量了一下我說：用我的會(huì)員卡吧。頓時(shí)我開心的笑了，這樣可以省下一本書的價(jià)錢。再看看老先生買的書，全是厚厚的大本頭，上面是一本資本論。
老先生問我：你也喜歡買書？
我說：是的。
他又問：你是做什么工作的？
我說：自己做點(diǎn)小事。
老先生溫和的笑了，說：現(xiàn)在像你這樣喜歡讀書的人不多了，我還以為你是大學(xué)教師。
我回報(bào)了一個(gè)微笑，內(nèi)心充盈著無比的.快樂。很多年來，我第一次簽名就是：做一個(gè)儒雅的人。我想，我正在遇見最好的自己，遇見老先生也是一件美好的事情。
（二）遇見一株草。
想起種植菖蒲是看了微信朋友圈里有人發(fā)的圖片，就忽然也想種植少許。平日里逛的花草市場，問了很多經(jīng)營的老板都回答說沒有。托了友人在每個(gè)星期天的古玩地?cái)偸袌?，看能不能找到。朋友們打過電話說看見了菖蒲，發(fā)了圖片讓我確認(rèn)。我說：是的，就是它，菖蒲。
去配石頭的盆，賣石頭的老板娘和藹可親，因?yàn)槭墙?jīng)常布景，長的不是很好看的老板娘，卻幫我弄出了意境非常幽遠(yuǎn)的兩盆菖蒲。去了常買蘭草的地方討要了一些輔料，鋪墊在石頭盆底。蘭友告訴我，菖蒲要洗去根部的泥土，然后重新排列。我和胖胖的老板娘在早晨的陽光里，種植出了兩盆實(shí)在美好的菖蒲。
遇見一株草，卻經(jīng)過了很多人。有朋友幫著發(fā)現(xiàn)，有蘭友教我種植方法，有店主幫我布景。這一段遇見，不僅是一株草的歡喜，更多了人情里的甜蜜。
我走在陽光下，笑意滲透在心底。發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是因?yàn)檫@些美好的事情的發(fā)生。
（三）遇見一個(gè)聲音。
前日在，散文在線，中國文字緣網(wǎng)站上發(fā)了一篇《一個(gè)人，一座城》的散文，第二天卻收到了喜馬拉雅fm電臺(tái)的有聲朗誦，那帶著輕緩的聲音里，配著優(yōu)美的旋律，文字在聲音里有了生機(jī)。我驚喜與這份遇見，是那個(gè)美麗的女子，用自己的深情讀出了文章的真摯情感。
夜晚，我一遍一遍的聽著這個(gè)聲音，在自己的文字里沉醉，在這個(gè)聲音里迷醉。那一刻，世界是安靜的。只有這個(gè)聲音打動(dòng)了我的內(nèi)心，是最真的情打動(dòng)了最真的心，于是，在某一個(gè)不知名夜晚，也許我們會(huì)想起久違的愛情，然后淚流滿面。
從來不知道自己的文字如此的美，是這個(gè)聲音讓我認(rèn)識(shí)了自己。原來，世上所有的相遇，都是那樣的美麗。盡管有時(shí)會(huì)傷感，有時(shí)會(huì)憂傷，有時(shí)會(huì)欣喜，有時(shí)會(huì)驚嘆，但是所有的遇見都是世間的緣，都值得去留戀。
（四）遇見一本書。
我多想有一天會(huì)遇見一本自己的書，我會(huì)用密密麻麻的心情寫下日月交替的故事，雖然微小，但卻很真。就像是路邊的小草和野花，漫不經(jīng)心的存在，是為了點(diǎn)綴四季。它們不需要贊美，活的那樣自在。在廣闊的大地上，在春風(fēng)里，在陽光下，肆意的生長。
我寫著無數(shù)個(gè)字跡，字里行間都投入了深深地情感。我一字一句的刻畫著時(shí)光，用最真的心在文字里。我想有一天，遇見一本屬于自己的書，上面是屬于我的可以老去了的回憶。
時(shí)光清淺，我們遇見。
既然能夠遇見，那就是我今生的緣，和來世的念。是啊，世間所有的美好都值得遇見。
遇見最好的自己演講稿篇十
藍(lán)色。
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的信封里，等到家長會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、干凈的。
綠色。
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆]事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿歪點(diǎn)子的。
黃色。
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競賽中奪冠，為班級(jí)爭光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色。
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨?，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊?，被?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過于感情用事，綠色的人太過于調(diào)皮，黃色的人太過于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我啊？對呀，他們的性格和起來，就是我自己啊！這時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫作來完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢想，遇見更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇十一
當(dāng)尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發(fā)動(dòng)機(jī)，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發(fā)白的跑道，沉重的.刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點(diǎn)，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒有放棄，堅(jiān)定心中的理想去遇見最好的自己。
當(dāng)煩躁的電鈴敲響屬于它的樂章，不安的人們一個(gè)個(gè)快速離開，只剩下那昏暗的燈光與你獨(dú)奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫，昏暗的燈光滑過你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫卷，窗外的黑暗并未吞沒你這小小的燭焰，只因你心中有一個(gè)永恒不變的信念，靠著他，使你在昏黑的世界中行進(jìn)，照亮你前方的路，只為讓你遇見最好的自己。
周圍的空氣寂靜的發(fā)冷，而周圍的人卻顯的格外不安。前方的鐘表發(fā)出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風(fēng)吹拂著你的發(fā)梢，淡淡的微笑浮現(xiàn)在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達(dá)理想的彼岸去遇見最好的自己。
焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長椅。早晨清風(fēng)微弱，她吹拂著你柔飄的長發(fā)，輕輕的搭在你打開的書頁。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽光灑在你的笑臉上。這時(shí)候你的眼中出現(xiàn)了很多，你走過去扶起一位老人坐在車站的長椅上。窗外的紅陽襯出你清秀的臉頰。正因?yàn)槟阈闹杏幸活w純潔的赤子之心，使你遇見最美的自己。
相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標(biāo)一往無前。永遠(yuǎn)樂觀拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。
遇見最好的自己演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
任何一個(gè)文化的輪廓，在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景。
從世界歷史的角度來看，不同文明之間的交流，過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。文化共存能讓民眾在認(rèn)識(shí)不同文化的優(yōu)劣之后自由地選擇自己的信仰和追求。
著名教授湯一介說：“文明共存才是人類的出路，世界應(yīng)該和而不同。如果每個(gè)文化都既有自己的特色又有普遍的東西，才能如此?！币虼耍霌碛懈用篮玫奈磥?，文化包容至關(guān)重要。
人類文化的發(fā)展從來都是不同文化之間碰撞與交融的結(jié)果。澳門，被稱為世界著名的建筑博物館，其中最有特色的就是融合了中西方不同風(fēng)格的宗教建筑。只要一說起澳門，人們總會(huì)毫不猶豫地想到“華洋雜處”“中西合璧”等代表文化交融的詞語。毋庸置疑，澳門文化的內(nèi)涵中，既有深厚的中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，又融合了近代的西歐文化。正是因?yàn)槿藗儗ξ幕陌?，懂得文化共存的價(jià)值，澳門才會(huì)如此快速地發(fā)展，擁有更好的發(fā)展藍(lán)圖。
圓明園——清代著名的皇家園林。它匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，將詩情畫意以園中之園的藝術(shù)手法融化在千變?nèi)f化的景象之中，突出了古代造園藝術(shù)的精華。圓明園中還建有西式園林景區(qū)。其中最有名的“觀水法”是一座西洋噴泉，具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯模型，只要在岸邊的山上就可以欣賞千里之外的水城風(fēng)光。中西結(jié)合的圓明園被稱為“萬園之園”，它把中西方不同文化融合在了一起，是文化包容共榮的代表，是當(dāng)之無愧的“世界園林之王”。文化共存呈現(xiàn)了一種文化的民主狀態(tài)，它會(huì)使我們找到自己的人生追求，會(huì)給我們留下不可磨滅的文化價(jià)值。
在這富有不同歷史背景和生活延續(xù)的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多姿多彩的。世界本就應(yīng)該如那些遺留在世的建筑瑰寶一般和而不同，只有做到文化共存才能如此。
包容，共創(chuàng)未來，走向更加繁榮美好的明天!
遇見最好的自己演講稿篇十三
暈。
頭暈。
費(fèi)力地睜開眼，頭昏昏沉沉的。眼前是黑白的，更令我詫異的是，我看見了坐在座位埋頭于功課的自己！耳畔響起聲音，悠遠(yuǎn)，好似來自天際?！叭绻闷?，不要出聲?！蹦椭苫?，想一看究竟。
我站在教室的一角，看著自己。
同桌對我沉迷于學(xué)習(xí)無法自拔的態(tài)度持極大的反對，也已經(jīng)不止一次地提出投訴。在n次投訴無果的情況下，他生氣了，并以暴力的行為抗議，以此來捍衛(wèi)他的權(quán)利。過去，每當(dāng)他發(fā)起戰(zhàn)爭，我也不甘示弱地將他的水杯書本往地上扔，仿佛這樣很瀟灑一般，或許是想得到關(guān)注吧。然后照例是短則一節(jié)課長則一個(gè)月的冷戰(zhàn)。分分合合，合合分分，又有什么的時(shí)間的流逝中，偷偷地改變了。
屋外，細(xì)雨，霏霏。
從記憶中醒來，見同桌又以推我桌子的行為來發(fā)泄不滿。我害怕，我又會(huì)一如既往地，與他大吵一架。初三的我，已經(jīng)不想再為這些雞毛蒜皮的小事去破壞同學(xué)間的情誼。我已經(jīng)經(jīng)不起友誼的折磨。我甚至，能感受到自己心中的憤怒。手中的筆攥緊了，又松開。緊扣著嘴唇的牙，也慢慢放松。閨蜜站在旁邊，替我憤憤不平，但自己反而有點(diǎn)平靜了。沒有預(yù)期的發(fā)怒，笑著，對閨蜜說“沒關(guān)系”頓了頓，看了一眼同桌，“他鬧夠了習(xí)慣了，就好了?！比绻嫔鷼饬?，那才如他所愿。他侵犯我領(lǐng)土的行為，最終，也停止了。
不知何時(shí)，窗外雨停了。云開，雨霽。
生活中這種無足輕重的小事，總可以磨礪一個(gè)人的耐心。在時(shí)間與歲月的沖刷下，棱角被慢慢磨平。這是成熟的表現(xiàn)吧。欣慰，我長大了。
眼前閃過一些畫面，總有些幼稚的行為令我不堪回首。我不再是那個(gè)不顧一切無所畏懼在田地上抓泥土玩的女孩了，不再是那個(gè)扎著兩角辮穿著不合年齡的大拖鞋走來走去嚷嚷著要買洋娃娃和漂亮的裙子的女孩了。不再是那個(gè)下課就在教室竄來竄去活躍到不能再活躍的女孩了。取而代之的，是在面對別人無理取鬧的指責(zé)時(shí)，調(diào)侃著翻過這一頁；對一些無聊的惡作劇，輕輕跨過。至于更無稽之談曾困擾我好久的傳聞，也終將如風(fēng)般散去。
不禁笑出了聲，視線慢慢變得清楚，充滿了色彩。我大跨步地走到位子上，回到了現(xiàn)實(shí)。微笑著，默默地對自己說，我是我，一個(gè)不一樣自己，一個(gè)慢慢成熟的女孩。很高興，我遇到了另一個(gè)自己。
也許會(huì)后悔，也許會(huì)難過，但心卻不會(huì)再疼。曾經(jīng)看不慣受不了的，如今不過淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。遇到另一個(gè)自己，堅(jiān)定，美好。
屋外，陽光撒下，穿過手指間的縫隙，整個(gè)世界都變得熠熠生輝。而我，將徜徉在陽光的沐浴下，堅(jiān)定地朝遠(yuǎn)方走去。
遇見最好的自己演講稿篇十四
我們所看見的這個(gè)世界，如果沒有遭到時(shí)間的裁量，如果沒有遇見脫軌的速度；一切將會(huì)變得十分微妙，就像你和我都沒有發(fā)現(xiàn)的縫隙，開始尋覓屬于自己的婆娑。
風(fēng)在不停的敘說著，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽渲染透成了薄薄的空氣。跳過綠春悲秋忍冬的夏也將開始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。
也就平平淡淡的過去了，我也沒再注意。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她開始頻繁的.出現(xiàn)在我的面前，映入我的眸中；她會(huì)一字一句的去和別人解釋問題，她也會(huì)默默的仰望蒼穹，她會(huì)在操場上像發(fā)了瘋一樣地跑著；我感覺她越來越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無法去再一次仰望。
我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒有睜開眼睛?；蛟S我已經(jīng)麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無法控制我的悲傷。只是這個(gè)夏天再?zèng)]有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來啊”
“你讓我把他留下來吧”
“你讓我把它留下來啊”
“你讓我留下來啊……”
不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個(gè)曾經(jīng)極其像我的女孩，不，應(yīng)該這么說——那本來就是我！一樣的眼睛，一樣的悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個(gè)我極為熟悉的聲音：爺爺?shù)穆曇?，對我說道：“無論有沒有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會(huì)在不遠(yuǎn)處永遠(yuǎn)的陪伴著你，只是這個(gè)夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動(dòng)著，那就是爺爺！歲月好像很漫長，那一瞬間，我覺得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開或者留下。
我睜開眼時(shí)，夕陽的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風(fēng)拂過，恍然間又遇見了那時(shí)的自己。
那未曾來過的夏至和那個(gè)神似我的你……。
不，那就是我……。
遇見最好的自己演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見那個(gè)更好的自己。
有夢就有遠(yuǎn)方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔?，那年，教學(xué)沒滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過，而我不在其中，我擔(dān)心自己會(huì)成為別人的笑柄。可是，渴望成長的心兒在告訴自己，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開始懂得，因?yàn)闊釔?，所以參與；因?yàn)榕?，所以幸運(yùn)！
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽同仁的'課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開通了博客，堅(jiān)持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每x六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個(gè)更好的自己！
因?yàn)樾闹袘阎@樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì)更幸福！我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見那個(gè)更好的自己！
靜待花開，面對孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待！
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個(gè)更好的自己！我一生都為這個(gè)夢想而奮斗！
遇見最好的自己演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一一班的徐博文，今天我演講的題目是：高一，遇見了最好的自己。
還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著周圍臉上洋溢著燦爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢想的勝利者！沒有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！
今天，站在莊嚴(yán)的國旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過的每一天，我們又可以驕傲地說，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見了最好的自己。
高一，遇見了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢想。哲人說，面向太陽就會(huì)有希望，勇敢成長就是一種鋒芒。夢想是最好的希望，最好的信念，擁有夢想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過去的每一天，我們沒有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己。“信念在種子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來會(huì)證實(shí)的奇跡。”夢想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來，吳明宇，王博聞，王婉聽，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無窮的。沒有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢想；相信夢想，相信努力的意義！
高一，遇見了最好的自己，因?yàn)椋谶@個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人?！皶r(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說過：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過一分鐘?！倍装涂路蛞舱f過：“用分來計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說“沒有人不愛惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！?；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。
高一，遇見了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。“要敢于優(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值周生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。
時(shí)間恒在，我們在飛逝。又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們在高一展現(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來航行！
高一，遇見了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見未來”，未來，做更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個(gè)字來形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見我不備課，就會(huì)把我叫過去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認(rèn)真。
后來當(dāng)了班主任，也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦海—我要給學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
過了一會(huì)兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰來管這個(gè)班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學(xué)校，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請?jiān)试S我代表全體新聘教師說說心里話，其實(shí)我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果?。?BR> 是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
xx月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是x老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當(dāng)時(shí)看著x老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的x老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個(gè)字來形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見我不備課，就會(huì)把我叫過去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認(rèn)真。
后來當(dāng)了班主任，也要面對很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦?！乙o學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜]有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
過了一會(huì)兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰來管這個(gè)班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來x圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來學(xué)校，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請?jiān)试S我代表全體新聘教師說說心里話，其實(shí)我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到x圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果?。?BR> 是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇五
大家早上好，我是10號(hào)選手——林珠華，來自附城鎮(zhèn)，今天我給大家?guī)淼难葜v是《遇見更好的自己》。
一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢想，那就是過上幸福而完整的教育生活，我遇見那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見那個(gè)更好的自己。
有夢就有遠(yuǎn)方，有夢就得努力。我懷著對教育的一片熾愛，開始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔郏悄?，教學(xué)沒滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過，而我不在其中，我擔(dān)心自己會(huì)成為別人的笑柄?？墒牵释砷L的心兒在告訴自己，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開始懂得，因?yàn)闊釔郏詤⑴c;因?yàn)榕?，所以幸運(yùn)!
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開通了博客，堅(jiān)持寫教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽中，一次次的研討中，我慢慢地成長著，開始享受教育的幸福，我在遇見那個(gè)更好的自己!
因?yàn)樾闹袘阎@樣詩意的教育夢，我始終相信我和我的孩子們都遇見那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì)更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開始給他們寫信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見那個(gè)更好的自己!
靜待花開，面對孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待!
中國夢，夢就中國，而我小小的夢就是我和我的孩子們都將遇見那個(gè)更好的自己!我一生都為這個(gè)夢想而奮斗!
遇見最好的自己演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
窗外的聲音逐漸蓋過了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺地偏轉(zhuǎn)過去，映入眼簾的是那些練習(xí)排球的背影?；秀敝?，時(shí)間開始旋轉(zhuǎn)，牽著我回到了那一刻。
伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來越強(qiáng)烈。隨著時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習(xí)排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的起落，心里總會(huì)涌起自卑感。不甘早已在無數(shù)次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅(jiān)持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹葉嘲笑般的沙沙聲。
遠(yuǎn)方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅(jiān)持的火苗。孤獨(dú)的我感受著無情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無時(shí)無刻不在壓制著我的神經(jīng)。
此時(shí)的放棄，能換來什么?無情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎?不能!
這個(gè)答案在心中叫囂著，重燃了堅(jiān)持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對每一次大型考試一樣的莊重嚴(yán)肅。就算手臂上滿是排球凌虐過的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么?如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應(yīng)該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過。那堅(jiān)強(qiáng)的排球，帶著它的主人，重新開始了一起一落的命運(yùn)。
……。
回過神來，看著窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì)心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過排球考試。沒有天賦又如何?沒有天賦，可以用汗水來填補(bǔ)。淋漓的汗水，總會(huì)勾勒出一個(gè)美好的未來。低頭又開始奮筆疾書，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見了最好的自己。
遇見最好的自己演講稿篇七
每天早上的晨讀，每天夜晚的刻苦，但這都并不是最好的我，我曾經(jīng)在思考我的前程在哪？是什么？我到底會(huì)干什么？會(huì)從事什么工作，有什么天賦？但直到那天我遇見了最好的自己。
那是一個(gè)溫暖的下午，讓人感到莫名的安逸和舒適。4點(diǎn)40分，我們準(zhǔn)時(shí)放了學(xué)，各班各級(jí)的同學(xué)們整齊有序的站隊(duì)放學(xué)，老師們也忙完了一天的任務(wù)，回家去了。伴隨著廣播里的音樂聲，我們踏著歡快的步伐走出校園。映入眼簾的是熱鬧紛繁的街市，有賣水果的，如蘋果，香蕉，橘子，哈密瓜等；有賣蔬菜的，如大蔥，胡蘿卜，西紅柿等，雖然已到下午，這些蔬菜并不是很新鮮，但總歸看起來還不錯(cuò)的；還有賣小吃的，街上推著小車走的人，必定是去擺夜市的。但是在這樣熱鬧繁榮的景象下，卻依舊還隱藏著不可言喻的，心酸的故事。我邁著輕快的步伐前進(jìn)，用我的眼睛觀賞路途中的風(fēng)景，一切都是那么熱鬧，甚至還有垃圾桶旁的“熱鬧”。我看見一個(gè)衣衫襤褸，枯瘦如柴的老男人，長長的胡子遮滿了他的臉，土灰灰的臉頰也被他那一頭銀發(fā)蓋住，他的頭發(fā)，臉，胡子仿佛融為一體，只是黑乎乎，土蒙蒙的一片，但走近仔細(xì)一看，這片混沌之中卻生出了兩個(gè)極其明亮的小島――他那清澈如鏡的雙眼。他和我一般高低，但卻比我瘦很多，只見他在幾個(gè)垃圾桶里翻箱倒柜，時(shí)不時(shí)拉出一個(gè)爛紙箱或塑料瓶，有時(shí)還會(huì)找出一個(gè)塑料袋，里面裝的是剩飯剩菜，他就會(huì)毫不猶豫的打開吃下去，看著她的吃相像是幾天沒吃飯了似的，似一匹餓狼看到了獵物。我看到后有些于心不忍，想去幫幫那個(gè)老爺爺，但卻不知道要怎么幫，又不好意思去，所以我就同他擦肩而過。但是當(dāng)我邁過一步后，我后悔了，我又徑直返回去，將書包里的一些面包送給了老爺爺。他笑了，還對我說了聲謝謝，我也微笑著看著他，說了聲“不客氣！”隨后便回了家?；丶液?，爸爸和媽媽都夸了我，我也很高興。
從那我才真正遇見了最好的自己。我明白了句話，叫做“但做好事，不問前程”，詩仙李白也說過“天生我材必有用”。就讓我們一起，給這個(gè)世界多一些愛吧！
遇見最好的自己演講稿篇八
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?0xx年已經(jīng)來到身邊，我常常覺得時(shí)間飛逝而去，一轉(zhuǎn)眼我就是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，生活中多了很多喜怒哀樂，可是只要拿到我心愛的書，浮躁的內(nèi)心就會(huì)漸漸平靜下來。就好像春天的早上，睡醒后推開窗戶，鳥兒的輕啼、樹梢的輕輕點(diǎn)頭、初生陽光的溫暖一起融入身心的幸福感覺。
最近我在看巴里科的《海上鋼琴師》，它給了我極深的感悟。1900是一名擁有極高鋼琴天分的棄嬰，他一輩子都生活在船上，守護(hù)著一架鋼琴?？粗鴣韥硗挠慰?，他也曾渴望岸上的生活，但船一次又一次的靠岸，他卻從未下船，他最后選擇與這艘“弗吉尼亞號(hào)”一起結(jié)束生命。我要感謝1900，因?yàn)樗麤]有下船，他知道什么樣的生活是適合自己的。
雖然目前我不知道未來的我會(huì)從事什么樣的職業(yè)，會(huì)有什么樣的人生等待著我，但我始終相信讀過的所有書都不會(huì)無用，總有精髓成長為我不可分割的一部分，給予我力量，讓我遇見未來最好的自己。
編輯寄語。
當(dāng)閱讀成為一種習(xí)慣，書中的精髓也會(huì)潛移默化地影響著你的成長！好讀書、讀好書，祝你成為更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇九
世間所有的美好都值得遇見，遇見一個(gè)人，遇見一株草，遇見一本書，遇見一個(gè)聲音。
（一）遇見一個(gè)人。
遇見老先生是在城市里的開明書店，書店開在學(xué)校的旁邊，習(xí)慣了去各個(gè)書店逛逛，買一些讀或者不讀的書。當(dāng)我抱著一些書去前臺(tái)買單的時(shí)候，老先生正在那里整理他選的書。我自顧和營業(yè)員說話，想討得多點(diǎn)的折扣。因?yàn)椴皇菚?huì)員，不能享受最低折扣。我也就罷了，準(zhǔn)備掏錢買了走人。老先生打量了一下我說：用我的會(huì)員卡吧。頓時(shí)我開心的笑了，這樣可以省下一本書的價(jià)錢。再看看老先生買的書，全是厚厚的大本頭，上面是一本資本論。
老先生問我：你也喜歡買書？
我說：是的。
他又問：你是做什么工作的？
我說：自己做點(diǎn)小事。
老先生溫和的笑了，說：現(xiàn)在像你這樣喜歡讀書的人不多了，我還以為你是大學(xué)教師。
我回報(bào)了一個(gè)微笑，內(nèi)心充盈著無比的.快樂。很多年來，我第一次簽名就是：做一個(gè)儒雅的人。我想，我正在遇見最好的自己，遇見老先生也是一件美好的事情。
（二）遇見一株草。
想起種植菖蒲是看了微信朋友圈里有人發(fā)的圖片，就忽然也想種植少許。平日里逛的花草市場，問了很多經(jīng)營的老板都回答說沒有。托了友人在每個(gè)星期天的古玩地?cái)偸袌?，看能不能找到。朋友們打過電話說看見了菖蒲，發(fā)了圖片讓我確認(rèn)。我說：是的，就是它，菖蒲。
去配石頭的盆，賣石頭的老板娘和藹可親，因?yàn)槭墙?jīng)常布景，長的不是很好看的老板娘，卻幫我弄出了意境非常幽遠(yuǎn)的兩盆菖蒲。去了常買蘭草的地方討要了一些輔料，鋪墊在石頭盆底。蘭友告訴我，菖蒲要洗去根部的泥土，然后重新排列。我和胖胖的老板娘在早晨的陽光里，種植出了兩盆實(shí)在美好的菖蒲。
遇見一株草，卻經(jīng)過了很多人。有朋友幫著發(fā)現(xiàn)，有蘭友教我種植方法，有店主幫我布景。這一段遇見，不僅是一株草的歡喜，更多了人情里的甜蜜。
我走在陽光下，笑意滲透在心底。發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是因?yàn)檫@些美好的事情的發(fā)生。
（三）遇見一個(gè)聲音。
前日在，散文在線，中國文字緣網(wǎng)站上發(fā)了一篇《一個(gè)人，一座城》的散文，第二天卻收到了喜馬拉雅fm電臺(tái)的有聲朗誦，那帶著輕緩的聲音里，配著優(yōu)美的旋律，文字在聲音里有了生機(jī)。我驚喜與這份遇見，是那個(gè)美麗的女子，用自己的深情讀出了文章的真摯情感。
夜晚，我一遍一遍的聽著這個(gè)聲音，在自己的文字里沉醉，在這個(gè)聲音里迷醉。那一刻，世界是安靜的。只有這個(gè)聲音打動(dòng)了我的內(nèi)心，是最真的情打動(dòng)了最真的心，于是，在某一個(gè)不知名夜晚，也許我們會(huì)想起久違的愛情，然后淚流滿面。
從來不知道自己的文字如此的美，是這個(gè)聲音讓我認(rèn)識(shí)了自己。原來，世上所有的相遇，都是那樣的美麗。盡管有時(shí)會(huì)傷感，有時(shí)會(huì)憂傷，有時(shí)會(huì)欣喜，有時(shí)會(huì)驚嘆，但是所有的遇見都是世間的緣，都值得去留戀。
（四）遇見一本書。
我多想有一天會(huì)遇見一本自己的書，我會(huì)用密密麻麻的心情寫下日月交替的故事，雖然微小，但卻很真。就像是路邊的小草和野花，漫不經(jīng)心的存在，是為了點(diǎn)綴四季。它們不需要贊美，活的那樣自在。在廣闊的大地上，在春風(fēng)里，在陽光下，肆意的生長。
我寫著無數(shù)個(gè)字跡，字里行間都投入了深深地情感。我一字一句的刻畫著時(shí)光，用最真的心在文字里。我想有一天，遇見一本屬于自己的書，上面是屬于我的可以老去了的回憶。
時(shí)光清淺，我們遇見。
既然能夠遇見，那就是我今生的緣，和來世的念。是啊，世間所有的美好都值得遇見。
遇見最好的自己演講稿篇十
藍(lán)色。
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫一封信，他給媽媽寫了一封信，寫了整整四頁之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的信封里，等到家長會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛哭的媽媽也泣不成聲。原來，他的心是純潔、干凈的。
綠色。
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆]事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰了？等到雞的主人來了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過來要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來，他的心是快樂的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿歪點(diǎn)子的。
黃色。
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競賽中奪冠，為班級(jí)爭光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色。
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨?，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過來，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊?，被?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過于感情用事，綠色的人太過于調(diào)皮，黃色的人太過于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我啊？對呀，他們的性格和起來，就是我自己啊！這時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫作來完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，才能見到陽光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢想，遇見更好的自己！
遇見最好的自己演講稿篇十一
當(dāng)尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發(fā)動(dòng)機(jī)，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發(fā)白的跑道，沉重的.刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點(diǎn)，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒有放棄，堅(jiān)定心中的理想去遇見最好的自己。
當(dāng)煩躁的電鈴敲響屬于它的樂章，不安的人們一個(gè)個(gè)快速離開，只剩下那昏暗的燈光與你獨(dú)奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫，昏暗的燈光滑過你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫卷，窗外的黑暗并未吞沒你這小小的燭焰，只因你心中有一個(gè)永恒不變的信念，靠著他，使你在昏黑的世界中行進(jìn)，照亮你前方的路，只為讓你遇見最好的自己。
周圍的空氣寂靜的發(fā)冷，而周圍的人卻顯的格外不安。前方的鐘表發(fā)出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風(fēng)吹拂著你的發(fā)梢，淡淡的微笑浮現(xiàn)在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達(dá)理想的彼岸去遇見最好的自己。
焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長椅。早晨清風(fēng)微弱，她吹拂著你柔飄的長發(fā)，輕輕的搭在你打開的書頁。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽光灑在你的笑臉上。這時(shí)候你的眼中出現(xiàn)了很多，你走過去扶起一位老人坐在車站的長椅上。窗外的紅陽襯出你清秀的臉頰。正因?yàn)槟阈闹杏幸活w純潔的赤子之心，使你遇見最美的自己。
相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標(biāo)一往無前。永遠(yuǎn)樂觀拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。
遇見最好的自己演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
任何一個(gè)文化的輪廓，在不同的人的眼里看來都可能是一幅不同的圖景。
從世界歷史的角度來看，不同文明之間的交流，過去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。文化共存能讓民眾在認(rèn)識(shí)不同文化的優(yōu)劣之后自由地選擇自己的信仰和追求。
著名教授湯一介說：“文明共存才是人類的出路，世界應(yīng)該和而不同。如果每個(gè)文化都既有自己的特色又有普遍的東西，才能如此?！币虼耍霌碛懈用篮玫奈磥?，文化包容至關(guān)重要。
人類文化的發(fā)展從來都是不同文化之間碰撞與交融的結(jié)果。澳門，被稱為世界著名的建筑博物館，其中最有特色的就是融合了中西方不同風(fēng)格的宗教建筑。只要一說起澳門，人們總會(huì)毫不猶豫地想到“華洋雜處”“中西合璧”等代表文化交融的詞語。毋庸置疑，澳門文化的內(nèi)涵中，既有深厚的中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，又融合了近代的西歐文化。正是因?yàn)槿藗儗ξ幕陌?，懂得文化共存的價(jià)值，澳門才會(huì)如此快速地發(fā)展，擁有更好的發(fā)展藍(lán)圖。
圓明園——清代著名的皇家園林。它匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，將詩情畫意以園中之園的藝術(shù)手法融化在千變?nèi)f化的景象之中，突出了古代造園藝術(shù)的精華。圓明園中還建有西式園林景區(qū)。其中最有名的“觀水法”是一座西洋噴泉，具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯模型，只要在岸邊的山上就可以欣賞千里之外的水城風(fēng)光。中西結(jié)合的圓明園被稱為“萬園之園”，它把中西方不同文化融合在了一起，是文化包容共榮的代表，是當(dāng)之無愧的“世界園林之王”。文化共存呈現(xiàn)了一種文化的民主狀態(tài)，它會(huì)使我們找到自己的人生追求，會(huì)給我們留下不可磨滅的文化價(jià)值。
在這富有不同歷史背景和生活延續(xù)的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多姿多彩的。世界本就應(yīng)該如那些遺留在世的建筑瑰寶一般和而不同，只有做到文化共存才能如此。
包容，共創(chuàng)未來，走向更加繁榮美好的明天!
遇見最好的自己演講稿篇十三
暈。
頭暈。
費(fèi)力地睜開眼，頭昏昏沉沉的。眼前是黑白的，更令我詫異的是，我看見了坐在座位埋頭于功課的自己！耳畔響起聲音，悠遠(yuǎn)，好似來自天際?！叭绻闷?，不要出聲?！蹦椭苫?，想一看究竟。
我站在教室的一角，看著自己。
同桌對我沉迷于學(xué)習(xí)無法自拔的態(tài)度持極大的反對，也已經(jīng)不止一次地提出投訴。在n次投訴無果的情況下，他生氣了，并以暴力的行為抗議，以此來捍衛(wèi)他的權(quán)利。過去，每當(dāng)他發(fā)起戰(zhàn)爭，我也不甘示弱地將他的水杯書本往地上扔，仿佛這樣很瀟灑一般，或許是想得到關(guān)注吧。然后照例是短則一節(jié)課長則一個(gè)月的冷戰(zhàn)。分分合合，合合分分，又有什么的時(shí)間的流逝中，偷偷地改變了。
屋外，細(xì)雨，霏霏。
從記憶中醒來，見同桌又以推我桌子的行為來發(fā)泄不滿。我害怕，我又會(huì)一如既往地，與他大吵一架。初三的我，已經(jīng)不想再為這些雞毛蒜皮的小事去破壞同學(xué)間的情誼。我已經(jīng)經(jīng)不起友誼的折磨。我甚至，能感受到自己心中的憤怒。手中的筆攥緊了，又松開。緊扣著嘴唇的牙，也慢慢放松。閨蜜站在旁邊，替我憤憤不平，但自己反而有點(diǎn)平靜了。沒有預(yù)期的發(fā)怒，笑著，對閨蜜說“沒關(guān)系”頓了頓，看了一眼同桌，“他鬧夠了習(xí)慣了，就好了?！比绻嫔鷼饬?，那才如他所愿。他侵犯我領(lǐng)土的行為，最終，也停止了。
不知何時(shí)，窗外雨停了。云開，雨霽。
生活中這種無足輕重的小事，總可以磨礪一個(gè)人的耐心。在時(shí)間與歲月的沖刷下，棱角被慢慢磨平。這是成熟的表現(xiàn)吧。欣慰，我長大了。
眼前閃過一些畫面，總有些幼稚的行為令我不堪回首。我不再是那個(gè)不顧一切無所畏懼在田地上抓泥土玩的女孩了，不再是那個(gè)扎著兩角辮穿著不合年齡的大拖鞋走來走去嚷嚷著要買洋娃娃和漂亮的裙子的女孩了。不再是那個(gè)下課就在教室竄來竄去活躍到不能再活躍的女孩了。取而代之的，是在面對別人無理取鬧的指責(zé)時(shí)，調(diào)侃著翻過這一頁；對一些無聊的惡作劇，輕輕跨過。至于更無稽之談曾困擾我好久的傳聞，也終將如風(fēng)般散去。
不禁笑出了聲，視線慢慢變得清楚，充滿了色彩。我大跨步地走到位子上，回到了現(xiàn)實(shí)。微笑著，默默地對自己說，我是我，一個(gè)不一樣自己，一個(gè)慢慢成熟的女孩。很高興，我遇到了另一個(gè)自己。
也許會(huì)后悔，也許會(huì)難過，但心卻不會(huì)再疼。曾經(jīng)看不慣受不了的，如今不過淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。遇到另一個(gè)自己，堅(jiān)定，美好。
屋外，陽光撒下，穿過手指間的縫隙，整個(gè)世界都變得熠熠生輝。而我，將徜徉在陽光的沐浴下，堅(jiān)定地朝遠(yuǎn)方走去。
遇見最好的自己演講稿篇十四
我們所看見的這個(gè)世界，如果沒有遭到時(shí)間的裁量，如果沒有遇見脫軌的速度；一切將會(huì)變得十分微妙，就像你和我都沒有發(fā)現(xiàn)的縫隙，開始尋覓屬于自己的婆娑。
風(fēng)在不停的敘說著，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽渲染透成了薄薄的空氣。跳過綠春悲秋忍冬的夏也將開始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。
也就平平淡淡的過去了，我也沒再注意。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她開始頻繁的.出現(xiàn)在我的面前，映入我的眸中；她會(huì)一字一句的去和別人解釋問題，她也會(huì)默默的仰望蒼穹，她會(huì)在操場上像發(fā)了瘋一樣地跑著；我感覺她越來越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無法去再一次仰望。
我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒有睜開眼睛?；蛟S我已經(jīng)麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無法控制我的悲傷。只是這個(gè)夏天再?zèng)]有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來啊”
“你讓我把他留下來吧”
“你讓我把它留下來啊”
“你讓我留下來啊……”
不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個(gè)曾經(jīng)極其像我的女孩，不，應(yīng)該這么說——那本來就是我！一樣的眼睛，一樣的悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個(gè)我極為熟悉的聲音：爺爺?shù)穆曇?，對我說道：“無論有沒有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會(huì)在不遠(yuǎn)處永遠(yuǎn)的陪伴著你，只是這個(gè)夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動(dòng)著，那就是爺爺！歲月好像很漫長，那一瞬間，我覺得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開或者留下。
我睜開眼時(shí)，夕陽的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風(fēng)拂過，恍然間又遇見了那時(shí)的自己。
那未曾來過的夏至和那個(gè)神似我的你……。
不，那就是我……。