最新城南舊事讀后感初中生(專業(yè)15篇)

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    "讀后感"是讀者在閱讀一本書(shū)或一篇文章之后對(duì)作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感等方面進(jìn)行的個(gè)人感悟和思考。它能夠幫助我們更好地理解作者的意圖,深化閱讀體驗(yàn),同時(shí)也可以用來(lái)記錄和分享我們的閱讀心得。要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,首先要全面而準(zhǔn)確地理解書(shū)籍的主題和核心思想。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,供大家參考。這些范文覆蓋了不同的題材和風(fēng)格,可以讓我們從中獲取寫(xiě)作的靈感和技巧。希望大家能夠從中汲取營(yíng)養(yǎng),寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感作文。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看吧。
    城南舊事讀后感初中生篇一
    《城南舊事》這本書(shū)是林海音于1960年出版的以其六歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。主要講述了二十年代末,六歲的小英子跟隨父母從日本來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。在那里,她認(rèn)識(shí)了尋找女兒的“瘋”女人秀貞、渾身是傷的妞兒、厚嘴唇的年輕小偷、不愛(ài)說(shuō)話的德仙叔和兒子不想死掉的奶媽宋媽。整部小說(shuō)在天真盎然中道盡了人世的復(fù)雜多變也道盡了英子面對(duì)人世凄苦的所有的困惑和思索。
    在林海音的筆下,她的生活是豐富而又多姿多彩的,從她所寫(xiě)的文章中可以知道她是一個(gè)善良的小女孩,為了讓秀貞和妞兒找到妞兒的父親(也就是秀貞的丈夫),英子不惜把自己名貴的鉆石金表和金手鐲送給了她們。我們的童年生活也是多姿多彩的,只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛。林海音卻用自己稚嫩的雙眼細(xì)心觀察、用心積累、精心寫(xiě)作,最后這些都成為了自己筆下的人、物、景、情,繪成了一幅人間百態(tài)圖。
    想到把自己要培養(yǎng)成一個(gè)有文學(xué)才能的人,那么平時(shí)就一定要用真心、真情、真意來(lái)寫(xiě)作,養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣,這樣才能使自己筆下的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn),讓文章更加有趣。
    城南舊事讀后感初中生篇二
    這本書(shū)是一部自傳體小說(shuō),它以樸實(shí)、純真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。
    作者林海音,是著名女作家,原名林含英,小名英子。1918年3月在日本大阪出生,不久后,隨父母回國(guó),在北京度過(guò)了難忘的童年。
    我最喜歡的是“爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子了”這一章。這一章講得的英子的爸爸去世了,英子六年級(jí)畢業(yè)了,英子回想起宋媽,蘭姨娘,那個(gè)小偷和廚子第高說(shuō)的一句話“英子,你長(zhǎng)大了,不能欺負(fù)弟弟妹妹,要好好照顧你媽媽……”英子哭了,她開(kāi)始明白自己要承擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任了,自己要成為半個(gè)父親了。
    讀完這一章,淚水就在我眼珠里打轉(zhuǎn),到最后,我是實(shí)在忍不住了,竟低聲嗚咽起來(lái),淚珠“撲嗒,撲嗒”的掉在桌子上,淚如雨下。我不禁想起了自己的童年。我小時(shí)候,是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,雖說(shuō)現(xiàn)在我有一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹,可也沒(méi)有缺衣少食啊,和英子比起來(lái),我真是自愧不如!
    城南舊事讀后感初中生篇三
    每個(gè)人都有一個(gè)童年,每個(gè)人都會(huì)從童年中慢慢長(zhǎng)大,林海音筆下的《城南舊事》,就是用筆記錄了童年的美好生活。
    英子要小學(xué)畢業(yè)了,可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃,那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事,因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛(ài)花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來(lái)后,英子看著滿院子零落的花兒,清楚地意識(shí)到,爸爸的花落了,而自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
    人總有一天要獨(dú)立,當(dāng)你能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)時(shí),就意味著長(zhǎng)大了。
    假期里的一個(gè)下午,家里的大人都有事出門了,媽媽在電話里告訴我她半小時(shí)后到家。弟弟在睡覺(jué),我在一旁寫(xiě)作業(yè)。忽然,哭聲傳到我的耳邊,我回頭一看,兩歲的弟弟醒了,我一時(shí)手足無(wú)措,隨著哭聲越來(lái)越大,我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法,大腦告訴我要理智,我迅速拿來(lái)奶粉放在奶瓶里沖好,哄著弟弟坐起來(lái)喝上,然后給弟弟調(diào)出了他最愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片——《小豬佩奇》,弟弟漸漸不哭了,我終于安下心來(lái)。媽媽回到家后看到了這一情形,直夸我長(zhǎng)大了。
    一本好書(shū),會(huì)給人一個(gè)好的啟示,《城南舊事》讓明白:對(duì)于成長(zhǎng),年齡不是記號(hào),責(zé)任才是標(biāo)志,長(zhǎng)大是一種勇氣與擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)是責(zé)任的延續(xù)。
    城南舊事讀后感初中生篇四
    我一向?qū)γ惶袗?ài)好,往往是看了半截便將其冷落在旁。[城南舊事]不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的召喚,不但寫(xiě)得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
    [城南舊事]中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,徐徐的流水徐徐的駝隊(duì)徐徐而過(guò)的人群徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
    這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個(gè)人引起―英子,以她孩子般清純的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)環(huán)繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
    英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下‘承諾’,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽,望著她離去,英子難過(guò)難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
    本書(shū)的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開(kāi)英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個(gè)小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,那時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落,也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
    城南舊事讀后感初中生篇五
    我打江南走過(guò),那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落。記不得是在春夏秋冬的哪個(gè)午后了,陽(yáng)光明媚,從書(shū)架的一堆書(shū)中選了最薄的一本《城南舊事》。席地而坐,陽(yáng)光慵懶從窗口灑入,人也隨之溫暖。一口氣讀完,再抬頭,太陽(yáng)早已西下。似乎也回到兒時(shí),老家門前的那棵大柳樹(shù)不知何時(shí)消失不見(jiàn)了。從未想過(guò),幾個(gè)如此簡(jiǎn)單的小故事能這樣的深入人心,這樣敲擊著回憶,這樣讓人念念不忘。
    那時(shí)的我們總是追隨長(zhǎng)輩的意愿遠(yuǎn)離“瘋癲癡傻狂,坑蒙拐騙偷”,后來(lái)的我們?cè)絹?lái)越懂得“明辨是非”了,更加對(duì)此嗤之以鼻。什么時(shí)候,我們能看到不一樣的人性,人性中不一樣的風(fēng)景。
    城南舊事讀后感初中生篇六
    讀完了林海英寫(xiě)的《城南舊事》,我仿佛回到了那個(gè)古老的北京。
    英子的童年是純潔的,如一塊無(wú)瑕的翡翠。而我的童年則是甜蜜的,如蜂蜜一般甜美。記得在一個(gè)酷暑難耐的下午,我和哥哥一邊手緊握著捉知了的竹竿,一邊興高采烈地跑到林間小路,耳邊滿是蟬鳴聲,把我和哥哥弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知所措。終于,我們?cè)谝豢秒m然不高大卻很茂盛的桃樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一只知了,于是我們就慢慢地、輕手輕腳地走了過(guò)去,活像一個(gè)小偷兒,近了,近了,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿竹竿一粘,粘住了!我們高興得一蹦三尺高。
    看《城南舊事》這本書(shū),心頭總是漾起一絲絲溫暖,因?yàn)樵谶@個(gè)鋼筋泥水的城市里,已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了,它不刻意表達(dá)什么,只是一幅畫(huà)面一幅畫(huà)面地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自己。
    童年是一朵美麗芬芳的花朵,增長(zhǎng)一歲,花瓣就掉落一片,花瓣掉光了,我們的童年也就過(guò)完了。
    城南舊事讀后感初中生篇七
    《城南舊事》是一本令我特別喜歡的書(shū)。它就像一個(gè)會(huì)穿梭時(shí)光的大門,當(dāng)你一打開(kāi)它,就會(huì)不知不覺(jué)地被吸引過(guò)去,讓你覺(jué)得身臨其境。仿佛到了古老的北京城南,看著英子經(jīng)歷了童年時(shí)光。而我,就看著她,看著她的故事成長(zhǎng)了起來(lái)。每個(gè)人的童年,是美好的。
    看著《城南舊事》我就不由自主地想起了自己的童年往事。英子的爸媽還有宋媽講不好北京話,媽媽說(shuō)“蕙安管”叫“灰娃管”;爸爸說(shuō)是“飛安管”;宋媽說(shuō)成“蕙難管”。這不禁讓我想起了我的爺爺,他在我的眼里簡(jiǎn)直就是個(gè)老頑童,他的普通話也不怎么樣,老把“綠”讀成“六”這個(gè)字的讀音,常常使我發(fā)笑?!稗グ补堋钡寞偱恕靶阖憽?,蹲在草叢里的“好人”小偷,時(shí)尚漂亮的蘭姨娘,小伙伴妞兒,爸爸的好朋友德先書(shū)和英子朝夕相處的宋媽,懷孕效率很高的媽媽以及最后因肺癌去世的父親,故事的主人公英子都令我印象深刻。
    其中“瘋女人”秀貞讓我久久不能忘懷。人們都說(shuō)秀貞是一個(gè)瘋子,可我對(duì)她卻有一種獨(dú)特的看法。秀貞其實(shí)是一個(gè)聰明伶俐的女子,她并沒(méi)瘋,只是因丈夫離去而拋下了她,女兒在一出生就被扔了,使她的心靈受到了重大的傷害。她日日夜夜思念丈夫和女兒做出的舉動(dòng)而造成人們的誤解,變成了一個(gè)可憐的人。
    這本書(shū)明明白白的講了英子的童年往事,當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)時(shí),我哭了。英子童年的喜、怒、哀、樂(lè),酸、甜、苦、辣在我的腦海里一一閃過(guò)。英子的童年結(jié)束了,爸爸花兒也謝了。不過(guò)這個(gè)故事深深的印在了我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
    城南舊事讀后感初中生篇八
    的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
    主人公英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自我的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自我的奶媽,望著她離去,英子悲痛難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
    “惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”,每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子,他們的離去,讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。
    城南舊事讀后感初中生篇九
    《城南舊事》的作者是林海音,這本書(shū)里邊寫(xiě)了她的童年,也是當(dāng)年的平民生活的寫(xiě)真。
    著幾篇故事內(nèi)容都是豐富多彩的,但最后的主人公都是離她而去。在這期間,林海音也渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)時(shí)光。為了記下這些,她便提起筆,把這些對(duì)童年的依戀通過(guò)筆尖慢慢地流露出來(lái)。
    讀完這本書(shū),我回味著,覺(jué)得每個(gè)人的童年都是美好、溫暖的。并且,每個(gè)在童年出現(xiàn)的人物也是會(huì)讓我們刻骨銘心,讓我們忘不掉的,更能勾起那對(duì)童年的懷念。每當(dāng)我想起童年里的事情,心里總是有一種溫暖,這種感覺(jué)是擋不住的,因?yàn)椋總€(gè)人都會(huì)對(duì)自己的童年依依不舍。是啊!誰(shuí)不愿意再回到那個(gè)讓人快樂(lè),幸福的童年呢?我想,我也應(yīng)該想林海音阿姨一樣,用文字來(lái)表達(dá)自己的'情感,讓字里行間包含著一陣陣的溫暖。
    童年是神圣的,童年是快樂(lè)的,童年是令人懷念的,童年是讓人回憶無(wú)窮的!
    讓我們用那筆尖和文字來(lái)透漏自己對(duì)童年的懷念之情!因?yàn)椋瓴皇且粋€(gè)過(guò)程,它是有生命的!它是讓我們?nèi)ビ靡簧涯畹模?BR>    城南舊事讀后感初中生篇十
    駱駝隊(duì)來(lái)了,停在我家的門前。
    “它們排列成一長(zhǎng)串,沉默地站著,等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中?!?BR>    遠(yuǎn)方的駱駝隊(duì)不緊不慢,帶著熟悉的駝鈴聲漸漸靠近,歷經(jīng)無(wú)數(shù)的夏去東來(lái),也拉開(kāi)了林先生對(duì)童年的回憶的序幕。
    這是一本淺染憂傷的書(shū),它有太多充滿童真的愛(ài),也有太多的無(wú)可奈何和身不由己,透著英子的雙眼,去展現(xiàn)大人世界的復(fù)雜性和糾纏不清的悲歡離合,她的聰明善良和大人之間難以捉摸的復(fù)雜變化形成了鮮明的對(duì)比,不寫(xiě)悲寫(xiě)實(shí),卻處處透露著悲。
    那原本只是一雙無(wú)憂無(wú)慮的眼睛,在他父親的花落之后卻在那一時(shí)刻充滿了太多的堅(jiān)韌和悲愴。
    大人的世界紛雜擾亂的多,在這個(gè)孩子眼中也很難琢磨。
    在和好伙伴妞妞的交往中,知道她的童年并不和自己的一樣,有太多的委屈和不安,妞妞即使找到了親生母親秀貞,最后卻在相認(rèn)的晚上雙雙慘死在火車輪下,而妞妞的母親秀貞身世也是道不盡的凄楚。
    造化弄人,命運(yùn)弄人,在英子心中籠罩上一層無(wú)法撥開(kāi)的愁云慘霧,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)終究無(wú)法跨越的吧。
    書(shū)中描述的故事皆是灰色基調(diào),是時(shí)代造成的種種悲劇,卻以一個(gè)孩子的眼睛來(lái)向世人展現(xiàn),說(shuō)不盡的凄楚,道不明的悲愴,這段發(fā)生在北京古城南邊的故事卻是那個(gè)大時(shí)代的縮影,這種在封建倫理道德下的禁錮,在底層人物上表現(xiàn)的更淋漓盡致。
    這只是個(gè)故事,就像英子說(shuō)的,不知道那個(gè)年輕人到底是好人還是壞人,沒(méi)有界定,用童心來(lái)看現(xiàn)實(shí),丑陋,丑陋,還是丑陋。
    “夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了。”
    林先生對(duì)童年的回憶也由此拉開(kāi)了序幕,所有對(duì)童年往事情意的繾綣終究會(huì)被風(fēng)吹散,抓不住一絲痕跡,長(zhǎng)大了就是長(zhǎng)大了,再也學(xué)不了,也變不回去。
    冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)越走越遠(yuǎn),清脆緩慢的駝鈴聲也漸行漸遠(yuǎn),那已在眼前的童年時(shí)光也煙消云散,長(zhǎng)大了便是長(zhǎng)大了,童年只存在記憶中,只能回憶,只能淺淺的品味,這童年的回憶也拉上了帷幕。
    城南舊事讀后感初中生篇十一
    寒假里,我看了一本感人至深的名著——《城南舊事》,它是女作家林海音寫(xiě)的自傳體小說(shuō),這本《城南舊事》,是她對(duì)童年生活的美好回憶和不舍情懷。
    《城南舊事》講述的是上世紀(jì)二十年代北京城里的故事,描寫(xiě)的是小主人公小英在北京的童年生活,有著最質(zhì)樸的真善美。每一個(gè)故事都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。別人說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子,小英卻把她當(dāng)成好朋友;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚至認(rèn)真聽(tīng)他講故事。在她眼里一切都是美好的,她會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人,不管是好人還是壞人。她愛(ài)自己的奶媽,望著她離去,小英傷心難過(guò)。小英用她童真的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。
    《城南故事》帶給我太多的感受。小英天真可愛(ài),她本應(yīng)該有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年,卻要像大人們那樣思考。當(dāng)我讀到“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”時(shí),心里特別的憂傷,小英父親的去世了,12歲的孩子從此沒(méi)有了父愛(ài),12歲的她撐起了一個(gè)家,不僅要哄四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟,還要照顧媽媽,她快樂(lè)的童年背上了沉重的擔(dān)子。
    我們小時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的事,小英遇到了;我們小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事,小英經(jīng)歷了?;仡^想想我自己的童年生活,不用操心家務(wù),快樂(lè)玩耍。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),好好生活,為童年的生活畫(huà)上美麗的畫(huà)卷。
    《城南舊事》這本書(shū)就像一個(gè)五味瓶,里面裝著酸甜苦辣咸,讓你品到生活的味道!
    城南舊事讀后感初中生篇十二
    《城南舊事》這本書(shū),淡淡的文字,悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)20世紀(jì)20年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真情敘述中,抒發(fā)了作者對(duì)童年回憶。
    這本書(shū)的作者是林海音,主要內(nèi)容是圍繞著六歲的小姑娘英子和她身邊的一些親人和朋友之間發(fā)生的悲歡離合來(lái)寫(xiě)的。東陽(yáng)下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德賢叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因病去世的父親。
    不管人、物,他們都和英子建立下來(lái)深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了,消失了。童年的故事就此破碎,所以童年的每時(shí)每刻都是重要的,快樂(lè)的,美好的!
    我讀了《城南舊事》,并深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音,書(shū)中講了林海音童年時(shí)代的生活。
    故事主要講了,20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
    書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
    城南舊事讀后感初中生篇十三
    這個(gè)夏天,我一直沉浸在《城南舊事》里。這本書(shū)的作者林海音透過(guò)英子的雙眼,向人們展現(xiàn)了人世間的悲歡離合,也訴說(shuō)著自己的童年生活,那樣的不疾不徐,溫厚醇和,那樣對(duì)的純凈淡泊,彌久恒新。
    是的,英子是有一顆純真善良的心靈?!隘傋印?、“小偷”都是大家避之不及的,但她照樣可以和他們做朋友,用自己純真、善良的心靈去溫暖他們,感化他們,和他們做朋友,點(diǎn)亮他們心中的真善美。書(shū)中這些悲歡離合的故事,訴說(shuō)了英子的童年經(jīng)歷,也展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的小人物的境遇,而英子的純真善良,是我從《城南舊事》中得到的`最大的收獲。
    在生活當(dāng)中,我們身邊也有許多這樣的人,他們無(wú)所畏懼,無(wú)怨無(wú)悔,熱心幫助別人。比如我們班上有一個(gè)特殊的同學(xué),由于注意力不能集中,落下了很多功課,同學(xué)們都不太愿意與他做同桌,即使被老師安排了,往往也坐不長(zhǎng)久,會(huì)以各種理由要求換開(kāi)。而班長(zhǎng)王佳玥不僅主動(dòng)要求和他做同桌,還時(shí)常幫他補(bǔ)習(xí)功課,幫助他盡量改變?cè)械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,卻又絲毫不在意他對(duì)自己學(xué)習(xí)上的打擾。反觀我自己,常常斤斤計(jì)較,與同桌鬧別扭,活動(dòng)合作中貪圖省事,不愿意多出力,同學(xué)有困難不愿意伸手助人。想想英子,想想王佳玥同學(xué),我慚愧極了。
    請(qǐng)留步吧,所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,等等我這個(gè)后知后覺(jué)的少年郎。讓我向英子借一根魔法棒,用自己的純真善良去點(diǎn)亮身邊所有人的真善美!
    城南舊事讀后感初中生篇十四
    一滴清水,可以折射太陽(yáng)的奪目光輝,一本好書(shū),可以凈化人的美好心靈。在我的內(nèi)心深處,曾有這樣一本書(shū),它折射出了我心中太陽(yáng)的光輝,它的名字叫《城南舊事》。
    讀著《城南舊事》,我漸漸走進(jìn)了書(shū)里,看著英子在城南度過(guò)的幸福童年:井邊的小伙伴妞兒,惠安館的瘋女人——秀貞,不理“我們”的德先叔都與“我”建立了深厚的感情??梢哉f(shuō),童年的每秒每刻都是人生中的重要段落。
    相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但英子的童年在我看來(lái)卻更精彩,她的童年是戲劇化的,卻真實(shí)、純樸,那樣彌舊溫馨、純凈淡泊。
    當(dāng)讀到英子和秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)作出傷害英子的事。當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴就是秀貞的女兒時(shí),不僅幫助她們母子重逢,還把自己的生日禮物和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)作盤(pán)纏。此刻,我不禁為英子感到驕傲。讀著讀著,我的心時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在??吹阶詈?,我才明白,英子的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純潔的心,她的童年才多彩、豐富、淡然、純真。
    英子的思想像金子一樣閃光,像瑪瑙一樣純潔,像水晶一樣透明,像牡丹一樣鮮艷。
    這本《城南舊事》就像冬日里的一縷陽(yáng)光,讓我知道千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)童年,要懂得珍惜童年。因?yàn)檠嘧尤チ诉€會(huì)再來(lái),花兒謝了還會(huì)再開(kāi);但是我的童年將會(huì)一去不復(fù)返。
    城南舊事讀后感初中生篇十五
    最近,我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。
    《城南舊事》描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代末北京城南一座四合院里一家普通人的生活。城南舊事以作者的童年生活為背景,描述了20世紀(jì)20年代北京城南的往事,通過(guò)英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了成人世界的悲歡離合,筆觸淡雅,滿含懷舊基調(diào)和眷念之情。你就在天真傲然中。道盡了人世復(fù)雜的情感,展示了英子對(duì)人生的思索和困惑。
    文章中的人物最后都離小英子而去,我印象最深的是秀貞。她是惠安館癡傻的瘋女人,在英子的幫助下,瘋女人找了失散多年的女兒,然而,命運(yùn)弄人,秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
    讀完她的故事,總會(huì)讓人對(duì)她心生憐憫。她有著一段凄涼的愛(ài)情故事,在生下孩子之后,她的戀人思康出走不知去向,家人怕被別人恥笑,瞞著她把孩子給扔了。從此,雙重打擊使她變得瘋瘋癲癲。但她作為一位母親來(lái)說(shuō),是偉大的,她日日夜夜盼著自己的小桂子早日回來(lái),不辭辛苦,為“小桂子”做了許多的衣物鞋襪。從秀貞的身上,坐著為我們展現(xiàn)了世間最無(wú)私的愛(ài)——母愛(ài)。
    跳出故事生活中,家長(zhǎng)往往不讓孩子接近小偷、瘋子這一類的人物??稍跁?shū)中,善良單純的小英子與他們相處的是那么愉快。體會(huì)到了他們的悲傷,并給予他們幫助,這是一種多么可貴的精神啊!
    當(dāng)家中的頂梁柱——爸爸,去世后。英子主動(dòng)扛起家中的重任,照顧起了媽媽和弟弟妹妹,這對(duì)于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的女孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今大多數(shù)孩子從小在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大,如果讓他們來(lái)面對(duì)英子所遭受的一切,又會(huì)如何。
    童年是美好的,是短暫的。每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)就會(huì)付出一定的代價(jià),我們應(yīng)該像英子一樣心中充滿愛(ài),積極面對(duì)生活。讓童年永存心中。