心理是研究人的心理活動和行為的一門科學。在總結(jié)中可以提出問題和挑戰(zhàn)，為未來的發(fā)展提供思考和解決方法。接下來是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗分享，讓我們共同學習。
小升初講座心得篇一
小升初，是每個學生和家長都不可避免的考驗。為了給孩子們提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展空間，許多家長選擇讓孩子升入更好的中學。而為了更好地備戰(zhàn)小升初考試，我參加了一場關(guān)于小升初輔導的講座。在這個講座中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，講座強調(diào)了家庭教育的重要性。講座的主持人指出，良好的家庭教育是孩子成功的基石。父母要給予孩子良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好習慣和學習興趣。家庭應該成為孩子的學習和生活的溫暖港灣，為他們提供良好的學習條件和資源。聽到這里，我意識到自己作為家長還有許多需要改進的地方。我決定多和孩子交流，關(guān)心他們的學習進展，為他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
其次，講座介紹了小升初考試的特點和要求。小升初考試是一個綜合素質(zhì)考察的過程，不僅僅是對知識掌握的檢驗，還包括思維能力、學習能力和創(chuàng)造能力等方面的考察。講座提出了在備考過程中要注重多方面的培養(yǎng)。除了學習成績，還要注重培養(yǎng)孩子的閱讀、寫作、數(shù)學思維和藝術(shù)等綜合能力。聽到這些，我明白了單純追求分數(shù)的做法是不夠的，孩子們需要全方位的發(fā)展和培養(yǎng)。
然后，講座強調(diào)了選校的重要性。根據(jù)講座的介紹，選擇適合孩子的學校是至關(guān)重要的。每個學校的特點和教育理念都不相同。作為家長，我們要了解不同學校的情況，包括學校的師資力量、教學質(zhì)量、學校的文化和教育理念等。只有選擇到適合孩子的學校，才能更好地適應學習和發(fā)展。因此，我決定多與其他家長和學校了解更多的信息，并且和孩子一起參觀學校，了解學校的實際情況。
最后，講座強調(diào)了合理的備考規(guī)劃和方法。講座提醒家長要合理安排孩子的學習時間，制定科學的學習計劃。重視基礎(chǔ)知識的掌握，同時注重培養(yǎng)孩子的學習方法和思維能力。此外，講座還強調(diào)了家長要與孩子保持良好的溝通，了解孩子的學習困難和需求，及時給予幫助和支持。聽到這些，我深感備戰(zhàn)小升初不僅僅是孩子們的事情，家長的陪伴和指導也是非常重要的。
通過這場小升初輔導講座，我對如何幫助孩子們備戰(zhàn)小升初有了更深入的認識。家庭教育的重要性、全方位的培養(yǎng)、選擇適合的學校、合理的備考規(guī)劃和家長的陪伴指導，這些都是成功的關(guān)鍵。我相信只要我們按照這些原則去行動，一定能幫助孩子們順利度過小升初的考驗，實現(xiàn)他們的夢想和目標。
小升初講座心得篇二
近日，我參加了一場關(guān)于小升初的講座，對此我深感受益匪淺。在這次講座中，我聽到了許多有關(guān)小升初的新理念、新政策和新要求，也了解了許多備考技巧和應試經(jīng)驗。通過這次講座，我對小升初的復習備考更加明確了方向，也更加堅定了自己的信心。
接下來，我將簡要地分享一下我的心得體會。首先，這次講座讓我對小升初教育有了更全面的認識。演講嘉賓從大綱、政策、錄取流程以及一些補習班和培訓機構(gòu)的選擇等方面進行了詳細的介紹和分析。我深刻地認識到，小升初并不僅僅是一場考試，而是對學生綜合素質(zhì)的全面評估。因此，在備考的過程中，我們要注意不僅要注重學科知識的掌握，也要培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
其次，我也從講座中了解到了一些備考技巧和應試經(jīng)驗。演講嘉賓提到了一些應對復雜題目的解題方法和策略。例如，他們鼓勵我們通過積累實際例子和運用技巧來解決數(shù)學題目，通過多讀書來提升語文能力，通過多加練習來提高英語水平等。同時，他們也強調(diào)了課外閱讀的重要性，鼓勵我們多讀一些經(jīng)典名著和優(yōu)秀作品，提升我們的綜合素質(zhì)和思維能力。這些經(jīng)驗和技巧對于我們備考小升初有著重要的指導作用，讓我們更加有信心應對考試。
第三，這次講座給了我很多鼓舞和啟示。演講嘉賓分享了一些小升初成功的案例和背后的努力與堅持，這讓我明白了學習的道路并非一帆風順，而是需要堅持和努力。他們還強調(diào)了家庭教育的重要性，家長要做好引導和支持的角色。這些鼓勵和啟示激發(fā)了我對于小升初的熱情和動力，也讓我對自己的學習和備考產(chǎn)生了更多的信心。
第四，這次講座也給了我一些反思和思考。在聽講的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些知識點和備考的方法仍然存在不足之處。這需要我反思自己，爭取在備考的過程中克服這些問題，提高自己的學習能力。此外，我還意識到與同學之間的交流和合作也是取得好成績的關(guān)鍵之一。在講座中，我看到了很多考試經(jīng)驗的交流和分享，這讓我明確了與同學互幫互助的重要性。因此，我決定將來加強和同學們的交流合作，共同進步。
最后，這次講座讓我對小升初備考的目標和重點有了更加明確的認識。通過聽講和內(nèi)省，我意識到不僅僅是沖著一個好學校的名頭，更重要的是為了在以后的學習中有更好的發(fā)展。因此，在備考的過程中，我要注重培養(yǎng)自主學習的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，同時也要根據(jù)自己的實際情況制定科學合理的備考計劃。只有這樣，才能夠在小升初考試中有更好的表現(xiàn)。
總之，這次小升初講座對于我來說是一次很有意義的經(jīng)歷。我通過這次講座，更加明確了小升初備考的方向和目標，也了解了一些備考的技巧和經(jīng)驗。在未來的備考過程中，我將會牢記這些講座給予我的啟示和建議，努力提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)，爭取取得令人滿意的成績。我相信，只要我堅持努力，一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。
小升初講座心得篇三
記得一本書中有這樣一句話：無論你的事業(yè)如何成功，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子不成器，馬上就會有全軍覆沒的感覺!我看到這句話的時候，才開始醒悟過來，孩子教育是父母不可推卸的責任。作為孩子的父母，我們應該開始關(guān)心孩子的成長。
兒子屬于那種斯文又活潑的男孩，遇事能夠獨立思考，但是有些不自信，害怕失敗;貪玩，興趣愛好很廣泛，沒有特定的范圍，變化跨度大。我們對孩子的教育基本采取一種“寬松但不散慢”的教育方式，不強加灌輸，在規(guī)則范圍內(nèi)，讓他自由發(fā)揮，快樂學習、快樂生活。
最近兩年孩子和我們都比較幸運，他的數(shù)學老師和英語老師不僅非常有經(jīng)驗而且非常負責，在他們的教育之下，孩子養(yǎng)成了勤學、樂思、努力、進取等良好習慣，也取得了一些小成績，但我覺得更重要的是，他們幫助孩子在學習上樹立了信心，養(yǎng)成了良好的習慣，讓孩子學起來游刃有余，找到了學習真正的樂趣。
在教育孩子的過程中，有這么幾個關(guān)鍵詞，在這里與大家分享、探討一下：
五年級開學的時候，我們和孩子有過一次討論。目的在于探討孩子需要一個什么樣的人生格言來鼓勵自己。最后，歸納討論的意見，形成了兒子說的所謂男子漢格言：勇敢、堅強，說話算數(shù)，堅持到底，就是勝利!我們要求孩子在一段時間里，重復背誦這句話，以一種語言的力量來鼓勵自己。
一個人，只要心里有信念，就會努力地去實現(xiàn)目標。大人如此，孩子也是如此。我們給孩子制定了比較具體、切實可行、容易達到的學習目標(每次考試班級前10名，可以進行物質(zhì)獎勵，主要是他喜歡的課外讀物)，這個目標是一個相對具體的，但是對孩子來說，努力后就可能達到的目標。這樣，孩子有了目標，就會努力去做，即使遇見困難，他也能自己想盡辦法去完成，而完成后，也能感到成就感。孩子六年級的時候，因為不小心，摔斷了右手，在近兩個月的時間了，上課只能上半天，也無法完成作業(yè)。但孩子在那段時間里變得很堅強，慢慢學會用左手寫字，把耽誤的課程補了上來了。這種經(jīng)歷，對父母來說，是一件痛苦的事情，但對孩子來說，這個過程，使孩子變得堅強。
給孩子一個樂觀積極的人生態(tài)度，這是每個家長都希望的事，而在初中階段這個事情更顯重要。我一直認為，讓孩子開心、快樂，要吃要玩隨他，但是一定讓他適可而止，這樣他會覺得很舒服。如果約束過多，他以后叛逆的舉動就會很多。
a、獨立性：給孩子更多的自由空間，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自律的習慣，自己約束自己，自己管理自己。只要孩子愿意做的事情，在安全的`前提下，盡量放手讓孩子去做。
b、自信心：教給他方法，讓他自己去探索，自己去做。失敗了，重新來，成功了，慢慢就有自信了。
c、上進心：“有一個最好的孩子，是誰?”“是別人家的孩子!”父母不要總是拿孩子與他人比較，大人心理很重要，如果大人都這樣，那小孩心理也會產(chǎn)生嫉妒的心理。后果就是傷害了自尊心，打擊了自信心。
d、意志力：做一件事情，如果是對的，就要堅持做。認準的事情，就要堅持做，哪怕父母已經(jīng)心里明白，那是個不好的結(jié)果。對孩子來說，過程比結(jié)果更重要。孩子自己的事情要自己做，如果什么事情都由大人包辦，這樣的孩子則容易變得懶惰依賴。
家庭和諧、積極，孩子生活就會樂觀、陽光。家庭學習氣氛濃厚，孩子自然學之而行，也會慢慢養(yǎng)成自我學習的習慣。
我曾經(jīng)和孩子做了一個讀書計劃。孩子自己給這個讀書計劃起了一個名字，叫“普羅米修斯計劃”：每月我們各自讀一本書，時間安排在每天晚上作業(yè)完成后，閱讀1小時。當然，孩子閱讀的書可以憑興趣，但是家長一定要了解其內(nèi)容。通過閱讀，孩子的知識面廣了一些，潛移默化，也提高了學習語文興趣。家庭閱讀，我認為是一個和孩子共同成長的好方法。哪怕我們再忙，再想看電視、開電腦，也要留一個小時給孩子，孩子給予父母的，會是一個很大的欣喜。
另外一點，一定要在孩子生活的周圍，讓孩子自己體會到：讀書是他自己的事情，必須自己處理，不是為了父母而讀，而是讓自己生活的更好。我們有意識地在孩子周圍營造一個讀好書，就能成為一個有用的、受人尊重的人這樣一個氛圍。這需要家長和周圍的朋友配合。我周圍有認識的大學老師、有作家、有中學老師、有記者、有公司白領(lǐng)，節(jié)假日的時候，大家一起聚會的時候，有意識帶著孩子參加，告訴孩子，如果你以后想過這樣的生活，那么就要好好讀書，考上自己喜歡的大學。為了孩子很好成長，古人“擇鄰而居”，我們今天也可如此效仿。
孩子學習問題，可以分為兩點：一是是否愿意學，二是怎樣學?如果孩子有很強的學習愿望，怎樣學這個問題也就很容易解決;如果孩子根本沒有學習的愿望，那他就絕對不會主動地去學、刻苦地學。所以，一要讓孩子帶著好奇心去學。比如，你在家里，專注地看一本書，哪怕你是在做樣子，但是孩子也會很好奇想知道，爸爸媽媽怎么著著迷地看這本書，他一定會想辦法去知道，這本書里，究竟有什么東西。慢慢地，孩子的好奇心，就會讓他對讀書感興趣，慢慢養(yǎng)成讀書的習慣。二是要讓孩子帶著興趣去學習。兒子最感興趣的就是一些機械類的知識，我們?yōu)榇私o他買了很多相關(guān)內(nèi)容的書?？催@類課外書的時候，告訴他，機械需要很多物理知識，而物理知識需要有很強的數(shù)學能力，孩子自然對數(shù)學的興趣就會增強一些;告訴孩子，先進的機械制造業(yè)在德國等國家，需要學習英語，過了語言關(guān)，這樣孩子學習英語的興趣就會提升。在這幾年的時間里，兒子順利地完成了學校的功課，并且愉快地參加了校外的數(shù)學、英語培訓班，為升學考先行了一步。
作為父母，有一個重要的任務(wù)，就是要積極配合任課老師。
我不檢查孩子作業(yè)，只負責簽字，檢查是否完成。我不檢查孩子作業(yè)的對錯，那樣會讓孩子有依賴性，沒有獨立思考。但不檢查作業(yè)，并不是說不管孩子作業(yè)，并不是對孩子的學習不問不管。我會悄悄地檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤，以提問的方式讓孩子有意識地再次檢查復習、再次檢查作業(yè)，自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯題。當然，每個孩子學習的方法不一樣，個性不一樣，所有，方法也不一樣。但有一點，那怕家長再在忙，在孩子作業(yè)本上簽字的時候，你心里一定要清楚，孩子的作業(yè)完成得如何。
父母一定要注意，要以一顆平常心看淡孩子的成績;不能以孩子成績的好壞而高興或生氣，那樣孩子會知道你很在乎他的成績，會以成績來要挾你，一定要讓孩子明白讀書是自己的事情。也不能說孩子笨，要多給孩子鼓勵、表揚，就像發(fā)動機一樣，越轉(zhuǎn)越快;但是鼓勵表揚多了，發(fā)動機轉(zhuǎn)得太快了，就要適時、一定程度上的打壓，讓他不至于翹尾巴，知道自己的真實情況。所有，考試一次兩次沒考好，不要責怪孩子，而是要和孩子分析存在的錯誤，察看弱項，爭取下次考試考個好成績。
從小學到初中我們邁出了良好的一步，但初中的學習更為關(guān)鍵，更不可忽視。教育孩子是一個長期艱辛的任務(wù)。我們應該多多保持平常心，不急功近利;要相信自己、尊重孩子，多與孩子的任課老師溝通孩子的學習情況，及時協(xié)助老師幫助孩子解決學習上的問題，讓孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。這樣，孩子就能成為一個快樂的人，也很有可能成為一個成功的人。當然，我們也會成為快樂的、成功的父母。
小升初講座心得篇四
最近，為了幫助家長更好地了解小升初考試的相關(guān)信息，學校特別組織了一場小升初講座。通過參加這場講座，我深刻地認識到小升初考試的重要性，并且也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將分享我對小升初講座的心得體會。
第二段：重要性意識提示方法。
在講座中，老師首先向家長們介紹了小升初的基本情況，并強調(diào)了小升初考試的重要性。小升初是學生從小學升入初中的關(guān)鍵時期，高分保證了孩子得到更好的教育資源，進而對他們未來的學習和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此，家長們應該及早啟動準備，為孩子的小升初考試打下堅實的基礎(chǔ)。老師還建議，家長們可以多關(guān)注學校網(wǎng)站或者相關(guān)教育平臺，獲取更多的小升初考試信息和備考技巧。
第三段：學習心得督促方法。
講座中，老師還分享了一些提高孩子學習效果的方法和技巧。首先，要培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓他們學會制定學習計劃和合理安排時間。同時，也要鼓勵孩子多做練習題，進行針對性的鞏固和提升。另外，老師還提到了家長的督促和支持也不可或缺，可以和孩子一起討論學習困難，幫助他們解決問題。這就要求家長對孩子的學習情況要高度關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行及時干預。
第四段：心態(tài)調(diào)整對考試的理解與認知。
除了學習方法上的指導，老師還強調(diào)了孩子們的心態(tài)調(diào)整對考試的重要性。在競爭激烈的小升初考試中，孩子們可能會感到壓力很大，心理上會有些緊張。為了幫助孩子們順利應對考試，家長們應該及時和孩子交流，了解他們的情緒狀態(tài)，并給予積極的鼓勵和支持。同時，也要告訴孩子們，考試只是衡量知識掌握水平的一種方式，并不是生活的全部。只要盡力完成準備工作，就無需過分擔心結(jié)果，要保持樂觀向上的心態(tài)去迎接考試。
第五段：收官總結(jié)深入認識。
通過參加小升初講座，我深切認識到小升初考試的重要性，學到了如何提高孩子學習效果的方法和技巧，也了解了考試心態(tài)調(diào)整的重要性。作為家長，我將會把這些知識和經(jīng)驗應用到實際中，為孩子的小升初考試做好準備，幫助他們擺正學習態(tài)度，增強信心，順利度過這一關(guān)鍵階段。相信在家長和老師的共同努力下，孩子們一定能取得優(yōu)異的成績，順利升入理想的初中。
小升初講座心得篇五
近日，我參加了一場關(guān)于小升初的講座，講座內(nèi)容涵蓋了小升初的相關(guān)政策、擇校標準、學科備考等方面的內(nèi)容。從講座中，我深刻體會到了選擇合適的中學對孩子未來教育發(fā)展的重要性。同時，也意識到家長在小升初過程中的重要作用。以下是我個人對此講座的心得體會。
首先，講座為我們介紹了小升初的相關(guān)政策和入學標準。我們了解到，小升初的入學標準主要包括學業(yè)成績、面試和體質(zhì)測試等幾個方面。而政策方面，各地對于升學政策也有所不同。在講座中，我了解到了各項政策的具體細節(jié)，了解到政策對于孩子升學的影響。這讓我認識到，想要孩子有更好的升學機會，我們既要確保孩子的學業(yè)成績，也要關(guān)注其他方面的培養(yǎng)，如英語口語能力、綜合素質(zhì)等。
其次，講座強調(diào)了選擇合適的中學對于孩子未來教育發(fā)展的重要性。講座中，主講人詳細介紹了各類中學的特點和辦學理念，包括重點中學、示范性高中、民辦中學等。我們了解到，不同類型的中學注重的方面也有所不同，其中重點中學更注重學術(shù)能力的培養(yǎng)，而示范性高中則注重學術(shù)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，講座還提到了國際學校的特點，強調(diào)了培養(yǎng)國際化視野的重要性。這讓我意識到，選擇適合孩子特點和發(fā)展需求的中學是至關(guān)重要的，只有這樣才能更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。
此外，講座還為我們提供了關(guān)于學科備考的一些建議。講座中，主講人詳細介紹了語文、數(shù)學、英語等幾門主要學科的備考重點和難點。同時，他還分享了一些備考技巧和方法，如藝術(shù)類考試的創(chuàng)作技巧、英語口語的訓練方法等。這些教育經(jīng)驗讓我深感學科備考的重要性，同時也讓我明白了備考不僅僅是記憶知識點，更是對知識的理解和應用能力的提升。
最后，講座還強調(diào)了在小升初過程中家長的重要作用。主講人提醒家長們，應積極參與孩子的學業(yè)，了解孩子的優(yōu)點和不足，給予合適的指導和鼓勵。同時，他還提醒家長們要保持良好的心態(tài)，不過分焦慮和比較。在孩子小升初的過程中，家長的陪伴和支持是非常重要的。通過講座，我深刻認識到了家長的存在和作用，也為自己作為家長的責任有了更清晰的認識。
通過這次小升初講座，我對于小升初有了更加全面的了解，也明確了選擇適合孩子的中學的重要性。同時，我也意識到了家長在孩子小升初過程中的重要作用。我將會根據(jù)講座中的建議和指導，積極參與孩子的學業(yè)，為孩子選擇合適的中學提供支持和指導。相信通過家長和孩子的共同努力，孩子一定能夠順利通過小升初，邁向更好的未來。
小升初講座心得篇六
近日，我參加了學校舉辦的一場小升初講座，此次講座以幫助家長更好地了解小升初教育政策和選拔規(guī)則為主題。講座收益頗豐，不僅進一步明確了小升初選拔的標準和要求，還提供了一些寶貴的經(jīng)驗和建議。以下是我對此次講座的心得和體會。
首先，講座深入淺出地向家長們介紹了小升初的基本情況和流程。針對小升初的政策和選拔規(guī)則，講座詳細解釋了學校招生計劃、分班機制以及考試科目和考試安排等內(nèi)容。通過詳細的介紹，我更加了解了小升初教育政策的變化和重要性，也更加清楚了孩子接下來的學習路徑和挑戰(zhàn)。有這些基本的了解，我更有信心和準備應對即將到來的考試。
其次，講座的結(jié)果也進一步明確了小升初選拔的標準和要求。講座強調(diào)了不僅僅是成績的重要性，還注重學生的綜合素質(zhì)。學校會對學生的學科成績、課外活動、道德品質(zhì)等因素進行綜合評價，以確定錄取名單。這一點讓我感到欣慰，因為現(xiàn)在的教育越來越重視學生成長的全面發(fā)展，而不僅僅是單一成績的考核。作為家長，我們應該從這一點上啟發(fā)和引導孩子，讓他們在學習之余也積極參與各種豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
再次，講座分享了一些寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。講座指出了家長在孩子的學習過程中的重要性，鼓勵家長以身作則，營造良好的學習氛圍。此外，還提醒家長們要合理安排孩子的學習時間和休息時間，提供適當?shù)膶W習資源和輔導幫助，讓孩子有一個良好的學習條件。這些經(jīng)驗和建議對于家長來說都是非常實用和有益的，它們提醒了我們在孩子的成長過程中的作用和責任，也讓我們明白了如何更好地幫助孩子順利通過小升初。
最后，本次講座還介紹了一些小升初備考的技巧和策略，為家長們提供了一些建議。講座強調(diào)了要根據(jù)孩子的實際情況進行科學合理的備考計劃，避免急功近利和過度壓力。此外，還提醒家長要關(guān)注孩子的精神狀態(tài)和心理健康，幫助他們調(diào)節(jié)情緒和應對考試壓力。通過這些技巧和策略，家長們可以更好地指導和支持孩子，讓他們有信心和底氣應對小升初考試。
綜上所述，此次小升初講座給我留下了深刻的印象，通過講座我進一步了解了小升初教育政策和選拔規(guī)則，明確了小升初選拔的標準和要求。同時，講座還提供了寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。我相信，只要我們秉持著正確的教育理念，以積極的態(tài)度和行動去引導和支持孩子，他們一定能夠順利度過這個階段，迎接新的學習挑戰(zhàn)。
小升初講座心得篇七
近日，我參加了學校舉辦的小升初巡禮講座。在這次講座中，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和知識。下面是我對此次講座的一些體會和感悟。
首先，巡禮講座給我提供了一個了解多所學校的機會。在講座中，我們參觀了多所初中，包括文理兩個分科的學校。通過實地參觀，我對各個學校的校園環(huán)境、教學設(shè)施以及課程設(shè)置有了更為直觀的了解。在每所學校的介紹環(huán)節(jié)，我通過聽取專家的解說和校長的發(fā)言，對該校的辦學理念、師資力量和教學水平等有了更清晰的認識。這樣的了解使我能更好地選擇適合自己的學校，為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
其次，巡禮講座讓我認識到了學習的重要性。在參觀學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學校都有自己獨特的優(yōu)勢，無論是教學設(shè)施還是教學方法都很先進和優(yōu)秀。這讓我深感學習的重要性，只有通過細心學習才能夠掌握更多的知識和技能，才能在人生的道路上取得更大的成就。此次講座使我深感到，提高學習能力和學習興趣，是我小升初階段最重要的任務(wù)。
再次，巡禮講座使我明白了自信的重要性。在參觀學校的過程中，我看到了許多學校的師生互動，并聽到了校長強調(diào)培養(yǎng)學生獨立自信的重要性。這使我意識到，只有具備自信，才能夠在面對困難時保持積極向上的心態(tài)，更好地突破自己，實現(xiàn)自己的夢想。在之后的學習和生活中，我要努力培養(yǎng)自己的自信心，相信自己的能力，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能取得更好的成績。
此外，巡禮講座讓我感受到了學習生活的多元化。通過參觀學校，我了解到不同學校的學習生活方式存在很大的差異，有的學校更加注重理論知識的學習，有的學校則更注重實踐操作的能力培養(yǎng)。這使我明白到學習道路是多樣的，每個人都有自己適合的方式。我要多角度地去思考問題，積極嘗試不同的學習方法，找到適合自己的學習方式，發(fā)展多元化的學習興趣，豐富自己的學習內(nèi)容。
最后，參加巡禮講座讓我對高中做了進一步的規(guī)劃。通過學校的介紹和專家的講解，我對高中的學習要求和選拔標準有了更加直觀的認識。這讓我明白到，小升初只是人生中的一個轉(zhuǎn)折點，高中階段才是真正的起點。我要從現(xiàn)在開始，努力學習，提高自己的學業(yè)水平，為將來進入理想的高中打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，小升初巡禮講座是一次難得的機會，通過參觀和了解不同學校，我更清晰地認識到了學習的重要性和自信的力量。我要將這次巡禮講座得到的啟示和經(jīng)驗融入到自己的學習生活中，努力提高自己，為明天的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
小升初講座心得篇八
近日，我參加了一場關(guān)于小升初古詩的講座，講座中老師生動地講解了古詩的魅力和應對小升初考試的方法。通過這次講座，我深刻體會到了古詩在我們成長過程中的重要性，同時也從中受益匪淺。
首先，在講座中，老師用通俗易懂的語言向我們闡述了古詩的特點和內(nèi)涵。他告訴我們，古詩是我國文化的瑰寶，代表著我們民族的智慧和情感。通過古詩的欣賞，我們可以從中感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)我們的審美情趣。這讓我深受啟發(fā)，意識到了古詩所蘊含的價值遠遠不止是一段文字那么簡單。
其次，老師還向我們傳授了應對小升初考試中古詩部分的技巧。他強調(diào)了重視對古詩的背誦和理解，以及善于運用詩詞的能力在提高小升初語文成績中的重要性。老師提到，古詩中的詞匯和句式在語文題中經(jīng)常被使用，通過對古詩的學習，我們可以豐富自己的語文知識儲備，提高解題的能力。這讓我明白了古詩不僅僅是一門學科，還與我們的日常學習息息相關(guān)。
另外，在講座中，老師還與我們分享了一些古詩的美妙之處和背后的故事。他通過分析古詩的意境和表達方式，讓我們更加深入地理解古人的思想和情感。他還讓我們學會欣賞古詩的音韻和韻律，借助于詩意的表達方式來培養(yǎng)我們的語感和審美能力。這對于我來說，是一次很好的啟發(fā)和教育，讓我意識到了古詩中的美好。
最后，我從講座中還獲得了一些學習的方法和技巧。老師告訴我們，在學習古詩的過程中，要善于運用聯(lián)想記憶的方法，通過將古詩和生活中的事物聯(lián)系起來，幫助我們更好地記憶和理解。他還提到，要培養(yǎng)閱讀古詩的興趣，多讀多背，通過不斷地實踐來提高自己的古詩水平。這些方法和技巧在我以后的學習中將會發(fā)揮很大的作用。
通過這次古詩講座，我對古詩有了更為深入的了解，并意識到古詩的重要性和價值所在。古詩不僅僅是一門學科，更是一種文化的傳承和傳播。通過學習古詩，我們可以豐富自己的語文知識儲備，提高解題的能力，同時也能感受到古人的智慧和情感。我相信，只有在對古詩有更深入的理解和認識的基礎(chǔ)上，我們才能在小升初考試中取得更好的成績。
總之，參加這次古詩講座，讓我受益匪淺。我知道，學習古詩需要耐心和毅力，但同時也會給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L。我會堅持學習古詩，不斷提高自己的語文水平。我相信，通過對古詩的深入研究，我會進一步開拓自己的視野，提高自己的語言表達能力，讓古詩成為我人生道路上的一座橋梁，引領(lǐng)我走向更加美好的未來。
小升初講座心得篇九
近日，我參加了一場關(guān)于小升初巡禮的講座，從中我受益匪淺，對孩子在小升初階段面臨的問題有了更深入的了解。通過講座，我明白了小升初的重要性，也對如何為孩子選取適合的初中有了更多的思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，聽完這次講座，我認識到了小升初對孩子發(fā)展的重要性。小升初，作為小學生進入初中的關(guān)鍵一步，對于孩子的成長和未來發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。初中是一個新的環(huán)境，孩子將面對更多的學科，更加嚴格的學習要求和更復雜的人際關(guān)系。而好的初中可以提供更好的教育資源和學習氛圍，使孩子有更多的機會接觸到優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學，從而提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。因此，小升初的選擇至關(guān)重要，需要家長在孩子的成長中給予足夠的關(guān)注與重視。
其次，這次講座讓我對如何選擇適合的初中有了更多的思考。講座中提到了一些選校的關(guān)鍵要素，如學校的教學質(zhì)量、教師的師資力量、學校的學科設(shè)置、教學環(huán)境和學校的口碑等。這些因素都對孩子的學習和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。家長要根據(jù)孩子的興趣特長、學習能力和性格特點去選擇適合的初中。同時，家長也要多了解一些相關(guān)信息，如學校的招生政策、錄取分數(shù)線和學校的辦學理念等。只有充分了解了這些信息，才能更好地為孩子選取合適的初中，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
然后，講座中還提到了家長在小升初過程中的應對策略。小升初是一個學習與應試壓力并存的階段，孩子和家長都會面臨著一定的困惑和焦慮。因此，家長要給孩子提供良好的學習和成長環(huán)境，幫助他們建立正確的學習態(tài)度和學習習慣。在教育孩子的過程中，家長要注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和解決問題的能力，幫助他們形成積極的學習心態(tài)。此外，家長還要多與老師和學校保持溝通，了解孩子在學校的學習和發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。只有家長和學校的積極配合，才能為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長空間。
最后，講座中還提到了小升初過程中的注意事項。首先是要引導孩子正確看待成績，不要刻意追求分數(shù)的高低，而要以真實的成績?yōu)榛A(chǔ)進行選擇。其次是要幫助孩子正確認識不同初中學校的特點和優(yōu)勢。每所學校都有自己的特色，適合的學校才是最好的學校。再次是要鼓勵孩子多參加一些課外活動和社團組織，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。最后，也是最重要的一點，家長要給孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們感到家庭的溫暖和支持，從而更好地面對小升初帶來的困擾和壓力。
通過這次講座，我收獲了很多關(guān)于小升初的知識和經(jīng)驗。我明白了小升初對孩子的重要性，也學會了如何為孩子選取適合的初中。我將會牢記這些知識與經(jīng)驗，更好地引導和教育我的孩子，為他們的小升初之路提供更多的幫助和支持。同時，我也希望更多的家長能夠關(guān)注孩子的小升初教育，為他們提供更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會，共同努力為孩子的未來鋪就更加美好的道路。
小升初講座心得篇十
心理方面的銜接進入初中，學生青春期的覺醒，自我意識的增強這些心理狀態(tài)的改變都是成長階段的正常變化，為此，這個階段的語文學習也要在心理變化上隨之調(diào)整跟進，心理學認為，只有適合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學習的助推器，語文學習同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態(tài)。
這一點是最重要的。進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。比如：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學相比總是有差距;與自己的小學語文成績對比產(chǎn)生巨大落差;老師教學方法無法適應等等。如果處理不好，會嚴重影響學習，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實，在進入初中之后，本身會有一個適應的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個調(diào)試期。要學會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊。相當一部分同學，以為考入重點中學，進入重點班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個長期積累與長期學習的過程，而且，語文不比數(shù)理化，可以通過補習很快見效。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學等學科的學習，花在語文學習上的時間就更少了，所以，同學們要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高，同學們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時候比的不是技術(shù)，而是心理。到了中學，尤其是重點班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。依賴心理在很多小學生中存在。小學階段，在生活上依賴甚至在學習上依賴，但是到了初中，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨立學習的好習慣。而且，語文題目，很多講究獨立的見解，個性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考后的結(jié)果，仁者見仁，智者見智。重復別人或者觀點陳舊都不可能得到高分。
習慣方面的銜接初中階段學生的語文學習和小學階段有很大的不同，小學階段對學生基礎(chǔ)知識的訓練和落實往往抓得比較多，學習方式上，學生習慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導。而進入初中后，學生的自主學習則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺學習的良好習慣，對啟發(fā)促進學生思維的發(fā)展，對培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評價的學習能力都有著不可估量的作用。好的學習習慣往往是獲得優(yōu)秀學習成績的有效途徑和必要手段，在語文學習的過程中需要加以重視和培養(yǎng)：
a、自覺預習與復習課文先預習，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號，這樣上起課來就可以做到有的`放矢，事半功倍。課后還要復習，加強記憶，加強運用。
b、自覺做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習慣，也便于以后復習整理。
c、養(yǎng)成自評作業(yè)的習慣。要從方法上對學生進行引導，讓學生自行批改，及時改錯，從而及時地反饋出學習的效果。很多老師讓孩子準備糾錯本的做法是值得借鑒的。
d、自覺查工具書的習慣。除了新華字典，成語字典等小學多用字典外，現(xiàn)代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學習有極大幫助，應多查詢，找尋確切答案。
e、書寫習慣的養(yǎng)成非一日之功，平時要多多練字，注意書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。
2、養(yǎng)成對文本質(zhì)疑的習慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學的學習態(tài)度。語文學習同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問題，提出獨到見解才能提高。
1、要學會有計劃學習。
初中的學科較多，學習內(nèi)容多而且深。在學習的過程中，學會合理安排時間，做好計劃是很重要的。比如:有計劃地預習課文、復習練習，有計劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學好語文的關(guān)鍵)，有計劃地進行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計劃地隨時查漏補缺。
2、分模塊鞏固與加強。
語文的知識點相對瑣碎，同學們難免有無從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎(chǔ)知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);積累運用(創(chuàng)造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行口語交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學習重要的“攻關(guān)對象”。
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。
具體到每類知識點的學習，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題，仔細總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的奧妙，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。
這兩種方法是語文學習不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實踐檢驗的語文學習的真諦，因為在語文學習中閱讀、積累是不可忽略的。學生語文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實學生的語文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學生的語文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學一般寫作能力都比較強，他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累，除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學習優(yōu)秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。
小升初講座心得篇十一
時光不停地流轉(zhuǎn)，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘與忽略那些我們自以為無關(guān)緊要的事情，事實上，非常多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。
每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發(fā)現(xiàn)自己忽略了非常多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發(fā)的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關(guān)懷。
當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請?zhí)痤^，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協(xié)管員一個負責的`手勢，總是讓我們避免非常多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱與力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘與忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。
小升初講座心得篇十二
都說新學期新氣象，已經(jīng)結(jié)束了，面對剛剛步入初期的學生們，家長們要注意了。初一上學期，家長應配合孩子實現(xiàn)三個方面的轉(zhuǎn)變：
1、學習方法的轉(zhuǎn)變。
小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了。以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。
2、生活習慣的轉(zhuǎn)變。
中學課程緊，內(nèi)容多，在學生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。
3、看電視的轉(zhuǎn)變。
一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視劇、或戲曲），因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續(xù)劇，應選擇與學習有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
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小升初講座心得篇十三
孩子已經(jīng)12歲了。轉(zhuǎn)眼就要升人初中了，回顧6年小學階段的教育，真是酸甜苦辣，感慨萬千，我們的孩子進入的是一個北京市比較有名的小學，校長是著名的教育家，提倡“家校協(xié)作”和“和諧教育”。他認為，把孩子完全托付給學校是不對的，也是不負責任的'做法。為此，學校建立了“家校協(xié)作平臺”，通過網(wǎng)絡(luò)的、飛信的、記事本等和家長聯(lián)系。一句話，讓孩子的家長也進入角色，承擔培養(yǎng)孩子的重任。
為此，我們作為家長，更多地分享了教育的快樂，培養(yǎng)孩子的心得主要有：
要讓孩子成為一個小紳士。用學校老師的話就是要從小培養(yǎng)孩子具有遠大理想，立志成為社會有用人才。
家長要時時關(guān)心孩子的學習情況，隨時隨地都要把孩子的學習放在第一位。這方面，6年來我們沒有少費功夫，為了孩子的點滴進步，我們幾乎投入了全部心血。
1、上課外班。總體感覺，光依靠孩子課內(nèi)的那點知識是遠遠不夠的，為此，我們給孩子報了xes的奧數(shù)班，sax的語文英語班和奧數(shù)班。在xes學習時，家長還可以進去聽，這個辦法有其可取之處，一方面可以督促孩子學習，另一方面，一旦孩子在課堂上沒有掌握，家長也可以適當講給孩子聽。
2、共同學習，主要是給孩子報聽寫，檢查孩子的累計詞掌握的情況，孩子作業(yè)做完了，家長還要事先檢查一下正確程度，免得老師改起來，錯誤太多，給老師添太多麻煩。
3、考前沖刺，快考試了，老師會布置很多很多的復習題目，可是要消化和吸收這些知識，還是需要孩子一點一滴地來，有時復習量很大的時候，就需要家長幫助孩子梳理。小學的時候，孩子小，在學校有時抓不住重點，這些都需要家長幫助提煉，一個家長要是對孩子的學習從不上心的話，這個孩子要是能有很大進步則完全是上天的造化了。
孩子小學階段處于長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。不能玩的過度，影響休息和學習，要鼓勵孩子做些正當?shù)陌踩挠幸骟w育活動。
小升初講座心得篇十四
升學是孩子遇到的第一場重要而殘酷的競爭，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調(diào)動孩子的積極性，防止孩子對有種不重視，心態(tài)過松的表現(xiàn)。讓孩子的主要精力放在的準備和復習上。另外一方面，又切忌過分焦急，給孩子過大的壓力。因此，家長的心態(tài)首先要平衡。爭取讓孩子的心態(tài)保持一個松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得的勝利。這一次系統(tǒng)的復習，積極的備考，如能取得好的效果，無疑將對孩子以后面對中考、高考攢下成功的經(jīng)驗，尤其重要的是學會如何面對這種重要的競爭。
面對一場激烈的競爭，充分的準備是必不可少的。在期間，家長應多與老師溝通，積極掌握孩子的學習狀況。要向老師了解復習進度和安排，知道在此期間孩子對知識點的掌握情況，查漏補缺，調(diào)整學習狀態(tài)。積極配合老師完成課后的練習與作業(yè)，并及時向老師反映孩子的作業(yè)和復習情況。
較好的復習應該至少有兩輪，第一輪應該將可能查考的知識點，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系統(tǒng)的復習與梳理;第二輪復習則必須配合歷年的真題;同樣類型的考試題目;模擬題進行針對性的重點難點考點強化訓練，力爭做到進入考場的之前，對考試已經(jīng)有了一個清楚的認識。家長必須了解孩子的復習進度和期間的重點。
小升初講座心得篇十五
有獨立的意識、能自主學習。
2、基礎(chǔ)知識需要牢固。有些孩子小學英語就過了很高級別，杯賽成績也非常不錯，可上了初中后發(fā)現(xiàn)，每次考試成績都不理想，究其原因是基礎(chǔ)知識不牢固造成的。
3、充電前要放松一下。孩子的學習歷程就好比長跑，小升初不是長跑的起點或終點，如果不放松繼續(xù)學下去，會搞得身心疲憊。讓孩子徹底放松一下，有一個好的精神狀態(tài)迎接新學期的到來是非常重要的.。
4、有選擇的上銜接班。不是上了銜接班就能銜接好小升初的。初中光數(shù)學好還不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。
感覺落幾天再想補上很費勁。
小升初講座心得篇十六
小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學升入，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。由于中學和小學在、教學等方面存在諸多差異，再加上學生正好進入期，無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化，如何盡快適應中生活就成為所有、學生和亟須解決的問題。許多事實已經(jīng)證明：這個問題解決好了，對學大有益處，解決不好，則有可能影響學生的發(fā)展。因此，做好中小學銜接尤為重要。
許多剛上的學生感覺到“沒做準備，開始后在學習上有些吃力”。針對這一現(xiàn)象，陳中數(shù)理化的老師認為，小學升是一個比較大的階段性跨度，中學學習的容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和小學完全不同的，很多家長和都沒有意識到這一點，從而造成了過渡時期的放松。“假期里孩子需要放松，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好?！边@位教師建議，孩子可以在家讀讀、看些少兒英語節(jié)目、做做趣味題等，“孩子既不會覺得枯燥，也能學到知識，為初中學習做好準備，這是個兩全其美的好方法?！?BR> “小學成績很好的，到了初中，成績可能會跌下去?！薄俺踔卸际墙?jīng)過篩選的好學生，本來挺的自己一下子就不突出了”，剛升初一的學生普遍存在這樣的心理問題?！昂⒆舆M入一個新的學習，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的.起點和通過努力要達到的是什么，這個過程是需要家長幫助孩子來完成的?！标愔薪處熤д?，這時，家長首先要有平和的心態(tài)，不要給孩子造成壓力。其次，可以請親戚朋友中上中學的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗，讓孩子有個心理準備。最后就是要營造輕松的氛圍，積極與孩子溝通學校的情況，使孩子感覺到背后有父母的支持，不是自己一在面對問題。
對孩子該不該參加班的問題，一研究孩子心理的告訴記者，如果家長在暑期有陪孩子參與、進行學習，不參加培訓班也是可行的，但是由于生活壓力大，家長們大多沒時間陪孩子，所以到培訓班進行適度的學習還是有必要的，再說大多培訓班也不會占用整個假期?！斑@樣可以讓孩子更好地掌握期知識點，打好基礎(chǔ)，良好的開端是成功的一半?！?BR> 小升初講座心得篇十七
今天我經(jīng)歷了一個不尋常的日子，剛剛跨入初中校園的我還沒有徹底適應這種緊張的生活，通過今天的學習，使我準備好迎接這種愉快而又充滿意義的生活了。午后，我們坐在會議室，聽著幾位老師的講座，我深感受益匪淺。首先上場的是一位語文老師，老師傳授了我們很多經(jīng)驗，如“學習時的方法，回答問題的技巧，如何做筆記等我們熟知的，更有我們不懂的知識，為我們今后的語文學習指引了方向。數(shù)學老師用生動的語言勾起我們對數(shù)學的興趣，用“鮮活”的例子告訴我們應該如何學好數(shù)學。英語重在積累，學英語不光會寫，更要以一種語言的身份去表達它。政治與歷史告訴我們做題時應該分辨類型、時間、地點、人物、事件，靈活運用五到：耳到、眼到、口到、筆到，還有最重要的心到。生物自不必說，那是一門有趣的學科，它可以幫我們解釋很多奇特的生物特征和生物性質(zhì)。地理我們要靈活運用身邊的地圖，多思考，多質(zhì)疑，這樣才能學好每一門學科。
小升初講座心得篇十八
2022年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學期期末就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，人教版四年級上冊的課文居然在統(tǒng)編版五年級上冊出現(xiàn)。五年級，重復的篇目，是否復習一下就可以了呢？我該如何進行教學？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強等六位專家針對小學語文統(tǒng)編教材編寫思路，通過理論指導、案例分析給我指了一條明路，使我找到了教學的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學語文閱讀變化及教學建議”讓我收獲頗豐。
王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的：語文的重要性無論怎么說都不為過。
第四、對每個中國人來說，語文是我們的.母語，是每個中國人的精神家園。無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。作為老師，如何讓學生從小愛上語文呢？就從閱讀教學開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個方面進行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個單元皆為雙線組織，既重人文主題，也重語文要素，一個教學目標貫穿一個單元，真正體現(xiàn)了語文學科的核心要素；閱讀上，強調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書、不讀書的?？磥?，統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。
小升初講座心得篇一
小升初，是每個學生和家長都不可避免的考驗。為了給孩子們提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展空間，許多家長選擇讓孩子升入更好的中學。而為了更好地備戰(zhàn)小升初考試，我參加了一場關(guān)于小升初輔導的講座。在這個講座中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，講座強調(diào)了家庭教育的重要性。講座的主持人指出，良好的家庭教育是孩子成功的基石。父母要給予孩子良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)他們的良好習慣和學習興趣。家庭應該成為孩子的學習和生活的溫暖港灣，為他們提供良好的學習條件和資源。聽到這里，我意識到自己作為家長還有許多需要改進的地方。我決定多和孩子交流，關(guān)心他們的學習進展，為他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。
其次，講座介紹了小升初考試的特點和要求。小升初考試是一個綜合素質(zhì)考察的過程，不僅僅是對知識掌握的檢驗，還包括思維能力、學習能力和創(chuàng)造能力等方面的考察。講座提出了在備考過程中要注重多方面的培養(yǎng)。除了學習成績，還要注重培養(yǎng)孩子的閱讀、寫作、數(shù)學思維和藝術(shù)等綜合能力。聽到這些，我明白了單純追求分數(shù)的做法是不夠的，孩子們需要全方位的發(fā)展和培養(yǎng)。
然后，講座強調(diào)了選校的重要性。根據(jù)講座的介紹，選擇適合孩子的學校是至關(guān)重要的。每個學校的特點和教育理念都不相同。作為家長，我們要了解不同學校的情況，包括學校的師資力量、教學質(zhì)量、學校的文化和教育理念等。只有選擇到適合孩子的學校，才能更好地適應學習和發(fā)展。因此，我決定多與其他家長和學校了解更多的信息，并且和孩子一起參觀學校，了解學校的實際情況。
最后，講座強調(diào)了合理的備考規(guī)劃和方法。講座提醒家長要合理安排孩子的學習時間，制定科學的學習計劃。重視基礎(chǔ)知識的掌握，同時注重培養(yǎng)孩子的學習方法和思維能力。此外，講座還強調(diào)了家長要與孩子保持良好的溝通，了解孩子的學習困難和需求，及時給予幫助和支持。聽到這些，我深感備戰(zhàn)小升初不僅僅是孩子們的事情，家長的陪伴和指導也是非常重要的。
通過這場小升初輔導講座，我對如何幫助孩子們備戰(zhàn)小升初有了更深入的認識。家庭教育的重要性、全方位的培養(yǎng)、選擇適合的學校、合理的備考規(guī)劃和家長的陪伴指導，這些都是成功的關(guān)鍵。我相信只要我們按照這些原則去行動，一定能幫助孩子們順利度過小升初的考驗，實現(xiàn)他們的夢想和目標。
小升初講座心得篇二
近日，我參加了一場關(guān)于小升初的講座，對此我深感受益匪淺。在這次講座中，我聽到了許多有關(guān)小升初的新理念、新政策和新要求，也了解了許多備考技巧和應試經(jīng)驗。通過這次講座，我對小升初的復習備考更加明確了方向，也更加堅定了自己的信心。
接下來，我將簡要地分享一下我的心得體會。首先，這次講座讓我對小升初教育有了更全面的認識。演講嘉賓從大綱、政策、錄取流程以及一些補習班和培訓機構(gòu)的選擇等方面進行了詳細的介紹和分析。我深刻地認識到，小升初并不僅僅是一場考試，而是對學生綜合素質(zhì)的全面評估。因此，在備考的過程中，我們要注意不僅要注重學科知識的掌握，也要培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
其次，我也從講座中了解到了一些備考技巧和應試經(jīng)驗。演講嘉賓提到了一些應對復雜題目的解題方法和策略。例如，他們鼓勵我們通過積累實際例子和運用技巧來解決數(shù)學題目，通過多讀書來提升語文能力，通過多加練習來提高英語水平等。同時，他們也強調(diào)了課外閱讀的重要性，鼓勵我們多讀一些經(jīng)典名著和優(yōu)秀作品，提升我們的綜合素質(zhì)和思維能力。這些經(jīng)驗和技巧對于我們備考小升初有著重要的指導作用，讓我們更加有信心應對考試。
第三，這次講座給了我很多鼓舞和啟示。演講嘉賓分享了一些小升初成功的案例和背后的努力與堅持，這讓我明白了學習的道路并非一帆風順，而是需要堅持和努力。他們還強調(diào)了家庭教育的重要性，家長要做好引導和支持的角色。這些鼓勵和啟示激發(fā)了我對于小升初的熱情和動力，也讓我對自己的學習和備考產(chǎn)生了更多的信心。
第四，這次講座也給了我一些反思和思考。在聽講的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于一些知識點和備考的方法仍然存在不足之處。這需要我反思自己，爭取在備考的過程中克服這些問題，提高自己的學習能力。此外，我還意識到與同學之間的交流和合作也是取得好成績的關(guān)鍵之一。在講座中，我看到了很多考試經(jīng)驗的交流和分享，這讓我明確了與同學互幫互助的重要性。因此，我決定將來加強和同學們的交流合作，共同進步。
最后，這次講座讓我對小升初備考的目標和重點有了更加明確的認識。通過聽講和內(nèi)省，我意識到不僅僅是沖著一個好學校的名頭，更重要的是為了在以后的學習中有更好的發(fā)展。因此，在備考的過程中，我要注重培養(yǎng)自主學習的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，同時也要根據(jù)自己的實際情況制定科學合理的備考計劃。只有這樣，才能夠在小升初考試中有更好的表現(xiàn)。
總之，這次小升初講座對于我來說是一次很有意義的經(jīng)歷。我通過這次講座，更加明確了小升初備考的方向和目標，也了解了一些備考的技巧和經(jīng)驗。在未來的備考過程中，我將會牢記這些講座給予我的啟示和建議，努力提高自己的學習能力和綜合素質(zhì)，爭取取得令人滿意的成績。我相信，只要我堅持努力，一定能夠在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。
小升初講座心得篇三
記得一本書中有這樣一句話：無論你的事業(yè)如何成功，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子不成器，馬上就會有全軍覆沒的感覺!我看到這句話的時候，才開始醒悟過來，孩子教育是父母不可推卸的責任。作為孩子的父母，我們應該開始關(guān)心孩子的成長。
兒子屬于那種斯文又活潑的男孩，遇事能夠獨立思考，但是有些不自信，害怕失敗;貪玩，興趣愛好很廣泛，沒有特定的范圍，變化跨度大。我們對孩子的教育基本采取一種“寬松但不散慢”的教育方式，不強加灌輸，在規(guī)則范圍內(nèi)，讓他自由發(fā)揮，快樂學習、快樂生活。
最近兩年孩子和我們都比較幸運，他的數(shù)學老師和英語老師不僅非常有經(jīng)驗而且非常負責，在他們的教育之下，孩子養(yǎng)成了勤學、樂思、努力、進取等良好習慣，也取得了一些小成績，但我覺得更重要的是，他們幫助孩子在學習上樹立了信心，養(yǎng)成了良好的習慣，讓孩子學起來游刃有余，找到了學習真正的樂趣。
在教育孩子的過程中，有這么幾個關(guān)鍵詞，在這里與大家分享、探討一下：
五年級開學的時候，我們和孩子有過一次討論。目的在于探討孩子需要一個什么樣的人生格言來鼓勵自己。最后，歸納討論的意見，形成了兒子說的所謂男子漢格言：勇敢、堅強，說話算數(shù)，堅持到底，就是勝利!我們要求孩子在一段時間里，重復背誦這句話，以一種語言的力量來鼓勵自己。
一個人，只要心里有信念，就會努力地去實現(xiàn)目標。大人如此，孩子也是如此。我們給孩子制定了比較具體、切實可行、容易達到的學習目標(每次考試班級前10名，可以進行物質(zhì)獎勵，主要是他喜歡的課外讀物)，這個目標是一個相對具體的，但是對孩子來說，努力后就可能達到的目標。這樣，孩子有了目標，就會努力去做，即使遇見困難，他也能自己想盡辦法去完成，而完成后，也能感到成就感。孩子六年級的時候，因為不小心，摔斷了右手，在近兩個月的時間了，上課只能上半天，也無法完成作業(yè)。但孩子在那段時間里變得很堅強，慢慢學會用左手寫字，把耽誤的課程補了上來了。這種經(jīng)歷，對父母來說，是一件痛苦的事情，但對孩子來說，這個過程，使孩子變得堅強。
給孩子一個樂觀積極的人生態(tài)度，這是每個家長都希望的事，而在初中階段這個事情更顯重要。我一直認為，讓孩子開心、快樂，要吃要玩隨他，但是一定讓他適可而止，這樣他會覺得很舒服。如果約束過多，他以后叛逆的舉動就會很多。
a、獨立性：給孩子更多的自由空間，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自律的習慣，自己約束自己，自己管理自己。只要孩子愿意做的事情，在安全的`前提下，盡量放手讓孩子去做。
b、自信心：教給他方法，讓他自己去探索，自己去做。失敗了，重新來，成功了，慢慢就有自信了。
c、上進心：“有一個最好的孩子，是誰?”“是別人家的孩子!”父母不要總是拿孩子與他人比較，大人心理很重要，如果大人都這樣，那小孩心理也會產(chǎn)生嫉妒的心理。后果就是傷害了自尊心，打擊了自信心。
d、意志力：做一件事情，如果是對的，就要堅持做。認準的事情，就要堅持做，哪怕父母已經(jīng)心里明白，那是個不好的結(jié)果。對孩子來說，過程比結(jié)果更重要。孩子自己的事情要自己做，如果什么事情都由大人包辦，這樣的孩子則容易變得懶惰依賴。
家庭和諧、積極，孩子生活就會樂觀、陽光。家庭學習氣氛濃厚，孩子自然學之而行，也會慢慢養(yǎng)成自我學習的習慣。
我曾經(jīng)和孩子做了一個讀書計劃。孩子自己給這個讀書計劃起了一個名字，叫“普羅米修斯計劃”：每月我們各自讀一本書，時間安排在每天晚上作業(yè)完成后，閱讀1小時。當然，孩子閱讀的書可以憑興趣，但是家長一定要了解其內(nèi)容。通過閱讀，孩子的知識面廣了一些，潛移默化，也提高了學習語文興趣。家庭閱讀，我認為是一個和孩子共同成長的好方法。哪怕我們再忙，再想看電視、開電腦，也要留一個小時給孩子，孩子給予父母的，會是一個很大的欣喜。
另外一點，一定要在孩子生活的周圍，讓孩子自己體會到：讀書是他自己的事情，必須自己處理，不是為了父母而讀，而是讓自己生活的更好。我們有意識地在孩子周圍營造一個讀好書，就能成為一個有用的、受人尊重的人這樣一個氛圍。這需要家長和周圍的朋友配合。我周圍有認識的大學老師、有作家、有中學老師、有記者、有公司白領(lǐng)，節(jié)假日的時候，大家一起聚會的時候，有意識帶著孩子參加，告訴孩子，如果你以后想過這樣的生活，那么就要好好讀書，考上自己喜歡的大學。為了孩子很好成長，古人“擇鄰而居”，我們今天也可如此效仿。
孩子學習問題，可以分為兩點：一是是否愿意學，二是怎樣學?如果孩子有很強的學習愿望，怎樣學這個問題也就很容易解決;如果孩子根本沒有學習的愿望，那他就絕對不會主動地去學、刻苦地學。所以，一要讓孩子帶著好奇心去學。比如，你在家里，專注地看一本書，哪怕你是在做樣子，但是孩子也會很好奇想知道，爸爸媽媽怎么著著迷地看這本書，他一定會想辦法去知道，這本書里，究竟有什么東西。慢慢地，孩子的好奇心，就會讓他對讀書感興趣，慢慢養(yǎng)成讀書的習慣。二是要讓孩子帶著興趣去學習。兒子最感興趣的就是一些機械類的知識，我們?yōu)榇私o他買了很多相關(guān)內(nèi)容的書?？催@類課外書的時候，告訴他，機械需要很多物理知識，而物理知識需要有很強的數(shù)學能力，孩子自然對數(shù)學的興趣就會增強一些;告訴孩子，先進的機械制造業(yè)在德國等國家，需要學習英語，過了語言關(guān)，這樣孩子學習英語的興趣就會提升。在這幾年的時間里，兒子順利地完成了學校的功課，并且愉快地參加了校外的數(shù)學、英語培訓班，為升學考先行了一步。
作為父母，有一個重要的任務(wù)，就是要積極配合任課老師。
我不檢查孩子作業(yè)，只負責簽字，檢查是否完成。我不檢查孩子作業(yè)的對錯，那樣會讓孩子有依賴性，沒有獨立思考。但不檢查作業(yè)，并不是說不管孩子作業(yè)，并不是對孩子的學習不問不管。我會悄悄地檢查孩子的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤，以提問的方式讓孩子有意識地再次檢查復習、再次檢查作業(yè)，自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯題。當然，每個孩子學習的方法不一樣，個性不一樣，所有，方法也不一樣。但有一點，那怕家長再在忙，在孩子作業(yè)本上簽字的時候，你心里一定要清楚，孩子的作業(yè)完成得如何。
父母一定要注意，要以一顆平常心看淡孩子的成績;不能以孩子成績的好壞而高興或生氣，那樣孩子會知道你很在乎他的成績，會以成績來要挾你，一定要讓孩子明白讀書是自己的事情。也不能說孩子笨，要多給孩子鼓勵、表揚，就像發(fā)動機一樣，越轉(zhuǎn)越快;但是鼓勵表揚多了，發(fā)動機轉(zhuǎn)得太快了，就要適時、一定程度上的打壓，讓他不至于翹尾巴，知道自己的真實情況。所有，考試一次兩次沒考好，不要責怪孩子，而是要和孩子分析存在的錯誤，察看弱項，爭取下次考試考個好成績。
從小學到初中我們邁出了良好的一步，但初中的學習更為關(guān)鍵，更不可忽視。教育孩子是一個長期艱辛的任務(wù)。我們應該多多保持平常心，不急功近利;要相信自己、尊重孩子，多與孩子的任課老師溝通孩子的學習情況，及時協(xié)助老師幫助孩子解決學習上的問題，讓孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。這樣，孩子就能成為一個快樂的人，也很有可能成為一個成功的人。當然，我們也會成為快樂的、成功的父母。
小升初講座心得篇四
最近，為了幫助家長更好地了解小升初考試的相關(guān)信息，學校特別組織了一場小升初講座。通過參加這場講座，我深刻地認識到小升初考試的重要性，并且也從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將分享我對小升初講座的心得體會。
第二段：重要性意識提示方法。
在講座中，老師首先向家長們介紹了小升初的基本情況，并強調(diào)了小升初考試的重要性。小升初是學生從小學升入初中的關(guān)鍵時期，高分保證了孩子得到更好的教育資源，進而對他們未來的學習和發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此，家長們應該及早啟動準備，為孩子的小升初考試打下堅實的基礎(chǔ)。老師還建議，家長們可以多關(guān)注學校網(wǎng)站或者相關(guān)教育平臺，獲取更多的小升初考試信息和備考技巧。
第三段：學習心得督促方法。
講座中，老師還分享了一些提高孩子學習效果的方法和技巧。首先，要培養(yǎng)孩子的自主學習能力，讓他們學會制定學習計劃和合理安排時間。同時，也要鼓勵孩子多做練習題，進行針對性的鞏固和提升。另外，老師還提到了家長的督促和支持也不可或缺，可以和孩子一起討論學習困難，幫助他們解決問題。這就要求家長對孩子的學習情況要高度關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行及時干預。
第四段：心態(tài)調(diào)整對考試的理解與認知。
除了學習方法上的指導，老師還強調(diào)了孩子們的心態(tài)調(diào)整對考試的重要性。在競爭激烈的小升初考試中，孩子們可能會感到壓力很大，心理上會有些緊張。為了幫助孩子們順利應對考試，家長們應該及時和孩子交流，了解他們的情緒狀態(tài)，并給予積極的鼓勵和支持。同時，也要告訴孩子們，考試只是衡量知識掌握水平的一種方式，并不是生活的全部。只要盡力完成準備工作，就無需過分擔心結(jié)果，要保持樂觀向上的心態(tài)去迎接考試。
第五段：收官總結(jié)深入認識。
通過參加小升初講座，我深切認識到小升初考試的重要性，學到了如何提高孩子學習效果的方法和技巧，也了解了考試心態(tài)調(diào)整的重要性。作為家長，我將會把這些知識和經(jīng)驗應用到實際中，為孩子的小升初考試做好準備，幫助他們擺正學習態(tài)度，增強信心，順利度過這一關(guān)鍵階段。相信在家長和老師的共同努力下，孩子們一定能取得優(yōu)異的成績，順利升入理想的初中。
小升初講座心得篇五
近日，我參加了一場關(guān)于小升初的講座，講座內(nèi)容涵蓋了小升初的相關(guān)政策、擇校標準、學科備考等方面的內(nèi)容。從講座中，我深刻體會到了選擇合適的中學對孩子未來教育發(fā)展的重要性。同時，也意識到家長在小升初過程中的重要作用。以下是我個人對此講座的心得體會。
首先，講座為我們介紹了小升初的相關(guān)政策和入學標準。我們了解到，小升初的入學標準主要包括學業(yè)成績、面試和體質(zhì)測試等幾個方面。而政策方面，各地對于升學政策也有所不同。在講座中，我了解到了各項政策的具體細節(jié)，了解到政策對于孩子升學的影響。這讓我認識到，想要孩子有更好的升學機會，我們既要確保孩子的學業(yè)成績，也要關(guān)注其他方面的培養(yǎng)，如英語口語能力、綜合素質(zhì)等。
其次，講座強調(diào)了選擇合適的中學對于孩子未來教育發(fā)展的重要性。講座中，主講人詳細介紹了各類中學的特點和辦學理念，包括重點中學、示范性高中、民辦中學等。我們了解到，不同類型的中學注重的方面也有所不同，其中重點中學更注重學術(shù)能力的培養(yǎng)，而示范性高中則注重學術(shù)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，講座還提到了國際學校的特點，強調(diào)了培養(yǎng)國際化視野的重要性。這讓我意識到，選擇適合孩子特點和發(fā)展需求的中學是至關(guān)重要的，只有這樣才能更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想。
此外，講座還為我們提供了關(guān)于學科備考的一些建議。講座中，主講人詳細介紹了語文、數(shù)學、英語等幾門主要學科的備考重點和難點。同時，他還分享了一些備考技巧和方法，如藝術(shù)類考試的創(chuàng)作技巧、英語口語的訓練方法等。這些教育經(jīng)驗讓我深感學科備考的重要性，同時也讓我明白了備考不僅僅是記憶知識點，更是對知識的理解和應用能力的提升。
最后，講座還強調(diào)了在小升初過程中家長的重要作用。主講人提醒家長們，應積極參與孩子的學業(yè)，了解孩子的優(yōu)點和不足，給予合適的指導和鼓勵。同時，他還提醒家長們要保持良好的心態(tài)，不過分焦慮和比較。在孩子小升初的過程中，家長的陪伴和支持是非常重要的。通過講座，我深刻認識到了家長的存在和作用，也為自己作為家長的責任有了更清晰的認識。
通過這次小升初講座，我對于小升初有了更加全面的了解，也明確了選擇適合孩子的中學的重要性。同時，我也意識到了家長在孩子小升初過程中的重要作用。我將會根據(jù)講座中的建議和指導，積極參與孩子的學業(yè)，為孩子選擇合適的中學提供支持和指導。相信通過家長和孩子的共同努力，孩子一定能夠順利通過小升初，邁向更好的未來。
小升初講座心得篇六
近日，我參加了學校舉辦的一場小升初講座，此次講座以幫助家長更好地了解小升初教育政策和選拔規(guī)則為主題。講座收益頗豐，不僅進一步明確了小升初選拔的標準和要求，還提供了一些寶貴的經(jīng)驗和建議。以下是我對此次講座的心得和體會。
首先，講座深入淺出地向家長們介紹了小升初的基本情況和流程。針對小升初的政策和選拔規(guī)則，講座詳細解釋了學校招生計劃、分班機制以及考試科目和考試安排等內(nèi)容。通過詳細的介紹，我更加了解了小升初教育政策的變化和重要性，也更加清楚了孩子接下來的學習路徑和挑戰(zhàn)。有這些基本的了解，我更有信心和準備應對即將到來的考試。
其次，講座的結(jié)果也進一步明確了小升初選拔的標準和要求。講座強調(diào)了不僅僅是成績的重要性，還注重學生的綜合素質(zhì)。學校會對學生的學科成績、課外活動、道德品質(zhì)等因素進行綜合評價，以確定錄取名單。這一點讓我感到欣慰，因為現(xiàn)在的教育越來越重視學生成長的全面發(fā)展，而不僅僅是單一成績的考核。作為家長，我們應該從這一點上啟發(fā)和引導孩子，讓他們在學習之余也積極參與各種豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
再次，講座分享了一些寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。講座指出了家長在孩子的學習過程中的重要性，鼓勵家長以身作則，營造良好的學習氛圍。此外，還提醒家長們要合理安排孩子的學習時間和休息時間，提供適當?shù)膶W習資源和輔導幫助，讓孩子有一個良好的學習條件。這些經(jīng)驗和建議對于家長來說都是非常實用和有益的，它們提醒了我們在孩子的成長過程中的作用和責任，也讓我們明白了如何更好地幫助孩子順利通過小升初。
最后，本次講座還介紹了一些小升初備考的技巧和策略，為家長們提供了一些建議。講座強調(diào)了要根據(jù)孩子的實際情況進行科學合理的備考計劃，避免急功近利和過度壓力。此外，還提醒家長要關(guān)注孩子的精神狀態(tài)和心理健康，幫助他們調(diào)節(jié)情緒和應對考試壓力。通過這些技巧和策略，家長們可以更好地指導和支持孩子，讓他們有信心和底氣應對小升初考試。
綜上所述，此次小升初講座給我留下了深刻的印象，通過講座我進一步了解了小升初教育政策和選拔規(guī)則，明確了小升初選拔的標準和要求。同時，講座還提供了寶貴的經(jīng)驗和建議，幫助家長更好地輔導孩子備戰(zhàn)小升初。我相信，只要我們秉持著正確的教育理念，以積極的態(tài)度和行動去引導和支持孩子，他們一定能夠順利度過這個階段，迎接新的學習挑戰(zhàn)。
小升初講座心得篇七
近日，我參加了學校舉辦的小升初巡禮講座。在這次講座中，我收獲了不少寶貴的經(jīng)驗和知識。下面是我對此次講座的一些體會和感悟。
首先，巡禮講座給我提供了一個了解多所學校的機會。在講座中，我們參觀了多所初中，包括文理兩個分科的學校。通過實地參觀，我對各個學校的校園環(huán)境、教學設(shè)施以及課程設(shè)置有了更為直觀的了解。在每所學校的介紹環(huán)節(jié)，我通過聽取專家的解說和校長的發(fā)言，對該校的辦學理念、師資力量和教學水平等有了更清晰的認識。這樣的了解使我能更好地選擇適合自己的學校，為自己的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。
其次，巡禮講座讓我認識到了學習的重要性。在參觀學校的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學校都有自己獨特的優(yōu)勢，無論是教學設(shè)施還是教學方法都很先進和優(yōu)秀。這讓我深感學習的重要性，只有通過細心學習才能夠掌握更多的知識和技能，才能在人生的道路上取得更大的成就。此次講座使我深感到，提高學習能力和學習興趣，是我小升初階段最重要的任務(wù)。
再次，巡禮講座使我明白了自信的重要性。在參觀學校的過程中，我看到了許多學校的師生互動，并聽到了校長強調(diào)培養(yǎng)學生獨立自信的重要性。這使我意識到，只有具備自信，才能夠在面對困難時保持積極向上的心態(tài)，更好地突破自己，實現(xiàn)自己的夢想。在之后的學習和生活中，我要努力培養(yǎng)自己的自信心，相信自己的能力，敢于迎接挑戰(zhàn)，才能取得更好的成績。
此外，巡禮講座讓我感受到了學習生活的多元化。通過參觀學校，我了解到不同學校的學習生活方式存在很大的差異，有的學校更加注重理論知識的學習，有的學校則更注重實踐操作的能力培養(yǎng)。這使我明白到學習道路是多樣的，每個人都有自己適合的方式。我要多角度地去思考問題，積極嘗試不同的學習方法，找到適合自己的學習方式，發(fā)展多元化的學習興趣，豐富自己的學習內(nèi)容。
最后，參加巡禮講座讓我對高中做了進一步的規(guī)劃。通過學校的介紹和專家的講解，我對高中的學習要求和選拔標準有了更加直觀的認識。這讓我明白到，小升初只是人生中的一個轉(zhuǎn)折點，高中階段才是真正的起點。我要從現(xiàn)在開始，努力學習，提高自己的學業(yè)水平，為將來進入理想的高中打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，小升初巡禮講座是一次難得的機會，通過參觀和了解不同學校，我更清晰地認識到了學習的重要性和自信的力量。我要將這次巡禮講座得到的啟示和經(jīng)驗融入到自己的學習生活中，努力提高自己，為明天的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
小升初講座心得篇八
近日，我參加了一場關(guān)于小升初古詩的講座，講座中老師生動地講解了古詩的魅力和應對小升初考試的方法。通過這次講座，我深刻體會到了古詩在我們成長過程中的重要性，同時也從中受益匪淺。
首先，在講座中，老師用通俗易懂的語言向我們闡述了古詩的特點和內(nèi)涵。他告訴我們，古詩是我國文化的瑰寶，代表著我們民族的智慧和情感。通過古詩的欣賞，我們可以從中感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)我們的審美情趣。這讓我深受啟發(fā)，意識到了古詩所蘊含的價值遠遠不止是一段文字那么簡單。
其次，老師還向我們傳授了應對小升初考試中古詩部分的技巧。他強調(diào)了重視對古詩的背誦和理解，以及善于運用詩詞的能力在提高小升初語文成績中的重要性。老師提到，古詩中的詞匯和句式在語文題中經(jīng)常被使用，通過對古詩的學習，我們可以豐富自己的語文知識儲備，提高解題的能力。這讓我明白了古詩不僅僅是一門學科，還與我們的日常學習息息相關(guān)。
另外，在講座中，老師還與我們分享了一些古詩的美妙之處和背后的故事。他通過分析古詩的意境和表達方式，讓我們更加深入地理解古人的思想和情感。他還讓我們學會欣賞古詩的音韻和韻律，借助于詩意的表達方式來培養(yǎng)我們的語感和審美能力。這對于我來說，是一次很好的啟發(fā)和教育，讓我意識到了古詩中的美好。
最后，我從講座中還獲得了一些學習的方法和技巧。老師告訴我們，在學習古詩的過程中，要善于運用聯(lián)想記憶的方法，通過將古詩和生活中的事物聯(lián)系起來，幫助我們更好地記憶和理解。他還提到，要培養(yǎng)閱讀古詩的興趣，多讀多背，通過不斷地實踐來提高自己的古詩水平。這些方法和技巧在我以后的學習中將會發(fā)揮很大的作用。
通過這次古詩講座，我對古詩有了更為深入的了解，并意識到古詩的重要性和價值所在。古詩不僅僅是一門學科，更是一種文化的傳承和傳播。通過學習古詩，我們可以豐富自己的語文知識儲備，提高解題的能力，同時也能感受到古人的智慧和情感。我相信，只有在對古詩有更深入的理解和認識的基礎(chǔ)上，我們才能在小升初考試中取得更好的成績。
總之，參加這次古詩講座，讓我受益匪淺。我知道，學習古詩需要耐心和毅力，但同時也會給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L。我會堅持學習古詩，不斷提高自己的語文水平。我相信，通過對古詩的深入研究，我會進一步開拓自己的視野，提高自己的語言表達能力，讓古詩成為我人生道路上的一座橋梁，引領(lǐng)我走向更加美好的未來。
小升初講座心得篇九
近日，我參加了一場關(guān)于小升初巡禮的講座，從中我受益匪淺，對孩子在小升初階段面臨的問題有了更深入的了解。通過講座，我明白了小升初的重要性，也對如何為孩子選取適合的初中有了更多的思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，聽完這次講座，我認識到了小升初對孩子發(fā)展的重要性。小升初，作為小學生進入初中的關(guān)鍵一步，對于孩子的成長和未來發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。初中是一個新的環(huán)境，孩子將面對更多的學科，更加嚴格的學習要求和更復雜的人際關(guān)系。而好的初中可以提供更好的教育資源和學習氛圍，使孩子有更多的機會接觸到優(yōu)秀的老師和優(yōu)秀的同學，從而提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。因此，小升初的選擇至關(guān)重要，需要家長在孩子的成長中給予足夠的關(guān)注與重視。
其次，這次講座讓我對如何選擇適合的初中有了更多的思考。講座中提到了一些選校的關(guān)鍵要素，如學校的教學質(zhì)量、教師的師資力量、學校的學科設(shè)置、教學環(huán)境和學校的口碑等。這些因素都對孩子的學習和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。家長要根據(jù)孩子的興趣特長、學習能力和性格特點去選擇適合的初中。同時，家長也要多了解一些相關(guān)信息，如學校的招生政策、錄取分數(shù)線和學校的辦學理念等。只有充分了解了這些信息，才能更好地為孩子選取合適的初中，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
然后，講座中還提到了家長在小升初過程中的應對策略。小升初是一個學習與應試壓力并存的階段，孩子和家長都會面臨著一定的困惑和焦慮。因此，家長要給孩子提供良好的學習和成長環(huán)境，幫助他們建立正確的學習態(tài)度和學習習慣。在教育孩子的過程中，家長要注重培養(yǎng)他們的自主學習能力和解決問題的能力，幫助他們形成積極的學習心態(tài)。此外，家長還要多與老師和學校保持溝通，了解孩子在學校的學習和發(fā)展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。只有家長和學校的積極配合，才能為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長空間。
最后，講座中還提到了小升初過程中的注意事項。首先是要引導孩子正確看待成績，不要刻意追求分數(shù)的高低，而要以真實的成績?yōu)榛A(chǔ)進行選擇。其次是要幫助孩子正確認識不同初中學校的特點和優(yōu)勢。每所學校都有自己的特色，適合的學校才是最好的學校。再次是要鼓勵孩子多參加一些課外活動和社團組織，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。最后，也是最重要的一點，家長要給孩子足夠的關(guān)愛和支持，讓他們感到家庭的溫暖和支持，從而更好地面對小升初帶來的困擾和壓力。
通過這次講座，我收獲了很多關(guān)于小升初的知識和經(jīng)驗。我明白了小升初對孩子的重要性，也學會了如何為孩子選取適合的初中。我將會牢記這些知識與經(jīng)驗，更好地引導和教育我的孩子，為他們的小升初之路提供更多的幫助和支持。同時，我也希望更多的家長能夠關(guān)注孩子的小升初教育，為他們提供更好的成長環(huán)境和發(fā)展機會，共同努力為孩子的未來鋪就更加美好的道路。
小升初講座心得篇十
心理方面的銜接進入初中，學生青春期的覺醒，自我意識的增強這些心理狀態(tài)的改變都是成長階段的正常變化，為此，這個階段的語文學習也要在心理變化上隨之調(diào)整跟進，心理學認為，只有適合不同身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學習的助推器，語文學習同樣如此：
1、保持良好的、積極的心態(tài)。
這一點是最重要的。進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。比如：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學相比總是有差距;與自己的小學語文成績對比產(chǎn)生巨大落差;老師教學方法無法適應等等。如果處理不好，會嚴重影響學習，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實，在進入初中之后，本身會有一個適應的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待自己，允許自己有個調(diào)試期。要學會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊。相當一部分同學，以為考入重點中學，進入重點班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文本身就是一個長期積累與長期學習的過程，而且，語文不比數(shù)理化，可以通過補習很快見效。所以，如果基礎(chǔ)打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學等學科的學習，花在語文學習上的時間就更少了，所以，同學們要有長遠的計劃，步步為營，時時占得先機。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙。浮躁、粗心這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高，同學們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目。高手過招，有時候比的不是技術(shù)，而是心理。到了中學，尤其是重點班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。依賴心理在很多小學生中存在。小學階段，在生活上依賴甚至在學習上依賴，但是到了初中，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必須養(yǎng)成獨立學習的好習慣。而且，語文題目，很多講究獨立的見解，個性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考后的結(jié)果，仁者見仁，智者見智。重復別人或者觀點陳舊都不可能得到高分。
習慣方面的銜接初中階段學生的語文學習和小學階段有很大的不同，小學階段對學生基礎(chǔ)知識的訓練和落實往往抓得比較多，學習方式上，學生習慣于聽命于教師的引領(lǐng)和指導。而進入初中后，學生的自主學習則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺學習的良好習慣，對啟發(fā)促進學生思維的發(fā)展，對培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評價的學習能力都有著不可估量的作用。好的學習習慣往往是獲得優(yōu)秀學習成績的有效途徑和必要手段，在語文學習的過程中需要加以重視和培養(yǎng)：
a、自覺預習與復習課文先預習，生字必須自己先解決，課文大意要了解，不懂的先做記號，這樣上起課來就可以做到有的`放矢，事半功倍。課后還要復習，加強記憶，加強運用。
b、自覺做課堂筆記培養(yǎng)在課堂上專注聽講的習慣，不僅聽，還要思考和記憶，注意記重難點。好記性不如爛筆頭，做課堂筆記有助于養(yǎng)成記錄習慣，也便于以后復習整理。
c、養(yǎng)成自評作業(yè)的習慣。要從方法上對學生進行引導，讓學生自行批改，及時改錯，從而及時地反饋出學習的效果。很多老師讓孩子準備糾錯本的做法是值得借鑒的。
d、自覺查工具書的習慣。除了新華字典，成語字典等小學多用字典外，現(xiàn)代漢語詞典，漢典等工具書都對語文學習有極大幫助，應多查詢，找尋確切答案。
e、書寫習慣的養(yǎng)成非一日之功，平時要多多練字，注意書寫工整、規(guī)范，卷面整潔。在作文評比中，書寫尤為重要，書寫潦草是得不到高分的。
2、養(yǎng)成對文本質(zhì)疑的習慣。這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學的學習態(tài)度。語文學習同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問題，提出獨到見解才能提高。
1、要學會有計劃學習。
初中的學科較多，學習內(nèi)容多而且深。在學習的過程中，學會合理安排時間，做好計劃是很重要的。比如:有計劃地預習課文、復習練習，有計劃地安排閱讀課外書籍(大量閱讀是學好語文的關(guān)鍵)，有計劃地進行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計劃地隨時查漏補缺。
2、分模塊鞏固與加強。
語文的知識點相對瑣碎，同學們難免有無從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎(chǔ)知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);積累運用(創(chuàng)造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行口語交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解不同文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細致傳神的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學習重要的“攻關(guān)對象”。
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。
具體到每類知識點的學習，又都是有一定的規(guī)律或方法可循的，只要同學們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)，就一定能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題，仔細總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的奧妙，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累。
這兩種方法是語文學習不可或缺的“秘密武器”，也經(jīng)得起實踐檢驗的語文學習的真諦，因為在語文學習中閱讀、積累是不可忽略的。學生語文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實學生的語文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學生的語文素養(yǎng)。例如表現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學一般寫作能力都比較強，他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累，除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學習優(yōu)秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。
小升初講座心得篇十一
時光不停地流轉(zhuǎn)，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘與忽略那些我們自以為無關(guān)緊要的事情，事實上，非常多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。
每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發(fā)現(xiàn)自己忽略了非常多有價值的東西。
當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白發(fā)的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關(guān)懷。
當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請?zhí)痤^，一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。
當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協(xié)管員一個負責的`手勢，總是讓我們避免非常多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。
如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱與力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘與忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。
小升初講座心得篇十二
都說新學期新氣象，已經(jīng)結(jié)束了，面對剛剛步入初期的學生們，家長們要注意了。初一上學期，家長應配合孩子實現(xiàn)三個方面的轉(zhuǎn)變：
1、學習方法的轉(zhuǎn)變。
小學階段，學生的學習科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了。以語文為例，只要把課本上的知識基本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈活，講究活學活用，學生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復習當天所學的知識，除了老師所留的作業(yè)，還應該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學習向主動、獨立性學習轉(zhuǎn)變。
2、生活習慣的轉(zhuǎn)變。
中學課程緊，內(nèi)容多，在學生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂適合自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。
3、看電視的轉(zhuǎn)變。
一些家長不許孩子看電視，其實翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，部分考題與電視有不小的聯(lián)系，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影（電視劇、或戲曲），因此學生應將電視作為學習的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續(xù)劇，應選擇與學習有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。
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小升初講座心得篇十三
孩子已經(jīng)12歲了。轉(zhuǎn)眼就要升人初中了，回顧6年小學階段的教育，真是酸甜苦辣，感慨萬千，我們的孩子進入的是一個北京市比較有名的小學，校長是著名的教育家，提倡“家校協(xié)作”和“和諧教育”。他認為，把孩子完全托付給學校是不對的，也是不負責任的'做法。為此，學校建立了“家校協(xié)作平臺”，通過網(wǎng)絡(luò)的、飛信的、記事本等和家長聯(lián)系。一句話，讓孩子的家長也進入角色，承擔培養(yǎng)孩子的重任。
為此，我們作為家長，更多地分享了教育的快樂，培養(yǎng)孩子的心得主要有：
要讓孩子成為一個小紳士。用學校老師的話就是要從小培養(yǎng)孩子具有遠大理想，立志成為社會有用人才。
家長要時時關(guān)心孩子的學習情況，隨時隨地都要把孩子的學習放在第一位。這方面，6年來我們沒有少費功夫，為了孩子的點滴進步，我們幾乎投入了全部心血。
1、上課外班。總體感覺，光依靠孩子課內(nèi)的那點知識是遠遠不夠的，為此，我們給孩子報了xes的奧數(shù)班，sax的語文英語班和奧數(shù)班。在xes學習時，家長還可以進去聽，這個辦法有其可取之處，一方面可以督促孩子學習，另一方面，一旦孩子在課堂上沒有掌握，家長也可以適當講給孩子聽。
2、共同學習，主要是給孩子報聽寫，檢查孩子的累計詞掌握的情況，孩子作業(yè)做完了，家長還要事先檢查一下正確程度，免得老師改起來，錯誤太多，給老師添太多麻煩。
3、考前沖刺，快考試了，老師會布置很多很多的復習題目，可是要消化和吸收這些知識，還是需要孩子一點一滴地來，有時復習量很大的時候，就需要家長幫助孩子梳理。小學的時候，孩子小，在學校有時抓不住重點，這些都需要家長幫助提煉，一個家長要是對孩子的學習從不上心的話，這個孩子要是能有很大進步則完全是上天的造化了。
孩子小學階段處于長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。不能玩的過度，影響休息和學習，要鼓勵孩子做些正當?shù)陌踩挠幸骟w育活動。
小升初講座心得篇十四
升學是孩子遇到的第一場重要而殘酷的競爭，上與不上常在一瞬間就決定了。一方面要積極調(diào)動孩子的積極性，防止孩子對有種不重視，心態(tài)過松的表現(xiàn)。讓孩子的主要精力放在的準備和復習上。另外一方面，又切忌過分焦急，給孩子過大的壓力。因此，家長的心態(tài)首先要平衡。爭取讓孩子的心態(tài)保持一個松緊適度的狀況。這樣才能鼓足干勁，贏得的勝利。這一次系統(tǒng)的復習，積極的備考，如能取得好的效果，無疑將對孩子以后面對中考、高考攢下成功的經(jīng)驗，尤其重要的是學會如何面對這種重要的競爭。
面對一場激烈的競爭，充分的準備是必不可少的。在期間，家長應多與老師溝通，積極掌握孩子的學習狀況。要向老師了解復習進度和安排，知道在此期間孩子對知識點的掌握情況，查漏補缺，調(diào)整學習狀態(tài)。積極配合老師完成課后的練習與作業(yè)，并及時向老師反映孩子的作業(yè)和復習情況。
較好的復習應該至少有兩輪，第一輪應該將可能查考的知識點，基本的方法技巧，重要的思想方法做一次系統(tǒng)的復習與梳理;第二輪復習則必須配合歷年的真題;同樣類型的考試題目;模擬題進行針對性的重點難點考點強化訓練，力爭做到進入考場的之前，對考試已經(jīng)有了一個清楚的認識。家長必須了解孩子的復習進度和期間的重點。
小升初講座心得篇十五
有獨立的意識、能自主學習。
2、基礎(chǔ)知識需要牢固。有些孩子小學英語就過了很高級別，杯賽成績也非常不錯，可上了初中后發(fā)現(xiàn)，每次考試成績都不理想，究其原因是基礎(chǔ)知識不牢固造成的。
3、充電前要放松一下。孩子的學習歷程就好比長跑，小升初不是長跑的起點或終點，如果不放松繼續(xù)學下去，會搞得身心疲憊。讓孩子徹底放松一下，有一個好的精神狀態(tài)迎接新學期的到來是非常重要的.。
4、有選擇的上銜接班。不是上了銜接班就能銜接好小升初的。初中光數(shù)學好還不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。
感覺落幾天再想補上很費勁。
小升初講座心得篇十六
小升初銜接的重要性小升初銜接的重要性從小學升入，是一個重要的轉(zhuǎn)折點。由于中學和小學在、教學等方面存在諸多差異，再加上學生正好進入期，無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化，如何盡快適應中生活就成為所有、學生和亟須解決的問題。許多事實已經(jīng)證明：這個問題解決好了，對學大有益處，解決不好，則有可能影響學生的發(fā)展。因此，做好中小學銜接尤為重要。
許多剛上的學生感覺到“沒做準備，開始后在學習上有些吃力”。針對這一現(xiàn)象，陳中數(shù)理化的老師認為，小學升是一個比較大的階段性跨度，中學學習的容量、難度、方法以及對自主學習的要求都是和小學完全不同的，很多家長和都沒有意識到這一點，從而造成了過渡時期的放松。“假期里孩子需要放松，但不能完全與學習脫鉤，因為學習是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應該適當接觸為好?！边@位教師建議，孩子可以在家讀讀、看些少兒英語節(jié)目、做做趣味題等，“孩子既不會覺得枯燥，也能學到知識，為初中學習做好準備，這是個兩全其美的好方法?！?BR> “小學成績很好的，到了初中，成績可能會跌下去?！薄俺踔卸际墙?jīng)過篩選的好學生，本來挺的自己一下子就不突出了”，剛升初一的學生普遍存在這樣的心理問題?！昂⒆舆M入一個新的學習，要對自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的.起點和通過努力要達到的是什么，這個過程是需要家長幫助孩子來完成的?！标愔薪處熤д?，這時，家長首先要有平和的心態(tài)，不要給孩子造成壓力。其次，可以請親戚朋友中上中學的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗，讓孩子有個心理準備。最后就是要營造輕松的氛圍，積極與孩子溝通學校的情況，使孩子感覺到背后有父母的支持，不是自己一在面對問題。
對孩子該不該參加班的問題，一研究孩子心理的告訴記者，如果家長在暑期有陪孩子參與、進行學習，不參加培訓班也是可行的，但是由于生活壓力大，家長們大多沒時間陪孩子，所以到培訓班進行適度的學習還是有必要的，再說大多培訓班也不會占用整個假期?！斑@樣可以讓孩子更好地掌握期知識點，打好基礎(chǔ)，良好的開端是成功的一半?！?BR> 小升初講座心得篇十七
今天我經(jīng)歷了一個不尋常的日子，剛剛跨入初中校園的我還沒有徹底適應這種緊張的生活，通過今天的學習，使我準備好迎接這種愉快而又充滿意義的生活了。午后，我們坐在會議室，聽著幾位老師的講座，我深感受益匪淺。首先上場的是一位語文老師，老師傳授了我們很多經(jīng)驗，如“學習時的方法，回答問題的技巧，如何做筆記等我們熟知的，更有我們不懂的知識，為我們今后的語文學習指引了方向。數(shù)學老師用生動的語言勾起我們對數(shù)學的興趣，用“鮮活”的例子告訴我們應該如何學好數(shù)學。英語重在積累，學英語不光會寫，更要以一種語言的身份去表達它。政治與歷史告訴我們做題時應該分辨類型、時間、地點、人物、事件，靈活運用五到：耳到、眼到、口到、筆到，還有最重要的心到。生物自不必說，那是一門有趣的學科，它可以幫我們解釋很多奇特的生物特征和生物性質(zhì)。地理我們要靈活運用身邊的地圖，多思考，多質(zhì)疑，這樣才能學好每一門學科。
小升初講座心得篇十八
2022年8月8日、9日、10日，這三天于我而言，特別有意義。上學期期末就在網(wǎng)上了解到統(tǒng)編版教材的目錄，人教版四年級上冊的課文居然在統(tǒng)編版五年級上冊出現(xiàn)。五年級，重復的篇目，是否復習一下就可以了呢？我該如何進行教學？正惆悵之際，羅寬暢、劉桂梅、汪強等六位專家針對小學語文統(tǒng)編教材編寫思路，通過理論指導、案例分析給我指了一條明路，使我找到了教學的方向。其中陳亦橋教授講解的“統(tǒng)編教材小學語文閱讀變化及教學建議”讓我收獲頗豐。
王崧舟老師在《百家講壇》上這么說的：語文的重要性無論怎么說都不為過。
第四、對每個中國人來說，語文是我們的.母語，是每個中國人的精神家園。無論怎么說，我們都沒有理由不愛語文。作為老師，如何讓學生從小愛上語文呢？就從閱讀教學開始吧。陳亦橋教授從統(tǒng)編教材的新變、內(nèi)容、建議這三個方面進行講解。讓我了解到詩歌篇目增加了；單元結(jié)構(gòu)變化了，每個單元皆為雙線組織，既重人文主題，也重語文要素，一個教學目標貫穿一個單元，真正體現(xiàn)了語文學科的核心要素；閱讀上，強調(diào)精讀、略讀、課外閱讀三位一體；在考察上將向課外遷移，專治少讀書、不讀書的?？磥?，統(tǒng)編版教材好教，但教好不容易啊。