總結不僅是對自己的要求，也是對他人的回饋和借鑒。完善寫作組織和結構。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結范文，大家一起來欣賞一下吧。
頒獎典禮發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、長輩們，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進喬南中心小學的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動不已。
作為喬南中心小學的學生，我們見證了學校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績。從學業(yè)水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學率的輝煌，無一不閃現(xiàn)著村領導對教育的高度重視，學校領導的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請允許我代表各位同學向村里的各位領導、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！
感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教誨以及默默的關注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹代表在座的全體同學，再次向各位領導和老師們表達最衷心的感謝！
同學們，我們是幸福的，因為我們在村領導的正確帶領下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因為我們擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，能融入到這樣舒適的學習環(huán)境中，是我們每個學生的幸運。我們的學習機會來之不易，我們應該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強。
親愛的學弟學妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，更加發(fā)奮圖強，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個喬南人的身份，衷心祝愿所有領導和老師工作順利，身體健康，祝全體同學學習進步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。
謝謝大家。
頒獎典禮發(fā)言稿篇二
各位領導、各位來賓、朋友們：
大家晚上好!
金秋十月，天高氣爽，魅力北海，風景如畫。今天，我們因為“微劇”相聚在這里，共同參加中國微劇節(jié)暨“歡樂余姚杯”第四屆微劇大賽。首先，我謹代表中共余姚市委、余姚市政府對本次大賽的順利舉行表示熱烈的祝賀!
北海地處南海的北部灣，余姚在東海的杭州灣。兩地雖然相距近兩千公里，橫跨半個中國，但有許多共同點：都是中國優(yōu)秀旅游城市，都是著名的歷史文化名城，都是地域重要經(jīng)濟發(fā)展縣市。希望通過這次活動，能推動兩地在經(jīng)濟文化等各個方面開展更多的合作。也愿意通過這次活動，結交更多的朋友，為共同推進微廣播劇的繁榮興旺貢獻一份余姚力量。
近年來，余姚市的廣播電視事業(yè)，在中國廣播劇研究會和浙江省廣電集團的大力支持和幫助下，取得了可喜的成績。尤其是微廣播劇，在當前新型媒體環(huán)境下得到快速發(fā)展，創(chuàng)立了全國首個也是目前唯一的微劇研發(fā)基地，作品多次在中國微廣播劇大賽中獲獎，一大批各行各業(yè)優(yōu)秀典型通過微劇這個平臺得到廣泛宣傳，傳播和弘揚了余姚這座城市的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明，有效提升了“幸福余姚”的美譽度和影響力。目前，微劇已經(jīng)成為我市精神文明建設的重要載體，以及反映城市新氣象的文化品牌。相信通過本次活動，必將進一步推動我市廣播事業(yè)的發(fā)展，提升我市對外宣傳的水平，使“讓城市更有文化，讓文化更有價值”的理念進一步深入人心，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”提供智力支持和思想保證。
借此機會，也對中國廣播劇研究會、浙江廣電集團，以及社會各界，一直以來的關心和厚愛表示衷心感謝。也希望在座的各位領導、各位嘉賓多來余姚走一走看一看，更多地關注余姚的發(fā)展，更好地宣傳和推介余姚。讓我們攜手合作，共同開創(chuàng)中國“微劇”的美好明天!
最后，預祝中國微劇節(jié)暨“歡樂余姚杯”第四屆微劇大賽取得圓滿成功!祝大家身體健康、工作順利!
謝謝!
頒獎典禮發(fā)言稿篇三
同志們：
今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重舉行全縣“文明人”頒獎典禮。首先，我代表縣委、縣政府向頒獎典禮的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向獲得“文明人”榮譽稱號的各位同志致以崇高的敬意!
縣委、縣政府團結帶領全縣廣大干部群眾，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“三縣”建設，齊心協(xié)力，加壓奮進，共克時艱，推動全縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)取得了優(yōu)異的成績。特別是，我們在著力加強物質文明和政治文明建設的同時，始終高度重視精神文明建設，通過扎實有效地開展精神文明創(chuàng)建活動，使群眾道德素質有了很大提高，社會風氣得到明顯改善。為了在全縣范圍內進一步營造講文明、樹新風、創(chuàng)大業(yè)的良好氛圍，我們歷時近一年的時間，通過層層推薦考核，在全縣范圍內評選出了“文明社區(qū)居民”、“文明農(nóng)民”、“文明公務員”、“文明員(職)工”、“文明教師”、“文明學生”、“文明醫(yī)務工作者”、“文明工商業(yè)戶”等8個類別的40名“文明人”。他們來自基層，來自一線，來自群眾，雖然崗位不同，職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們都擁有堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德情操。在他們身上，集中體現(xiàn)了服務人民的責任意識、奮發(fā)有為的進取精神和求真務實的良好作風。而這些，正是我們當前建設和諧所亟需的精神財富。
這次，我們開展評選表彰“文明人”活動，就是要把道德建設形象化、具體化，引領廣大干部群眾見賢思齊，爭當先進，推進社會主義核心價值體系建設。特別是當前，我縣正處于加速崛起、跨越發(fā)展的關鍵時期。以三一風電產(chǎn)業(yè)園為代表的大項目先后啟動建設，以風電產(chǎn)業(yè)為代表的工業(yè)經(jīng)濟正在引領縣域經(jīng)濟加速崛起，全縣上下已經(jīng)看到了擺脫貧困、走向富裕的希望和曙光。當此之時，開展評選表彰“文明人”活動，加強全民道德建設，培育良好社會風尚，激發(fā)干部群眾的活力與創(chuàng)造力，為加快發(fā)展營造良好的人文環(huán)境，更顯得意義重大而深遠。因此，全縣各地各部門，尤其是文明委成員單位，要把開展此類活動作為一項長期的工作任務，堅持不懈地抓好抓實。要堅持視角向下，突出群眾評、評群眾，真正把那些事跡突出、群眾認可的好典型樹立起來，讓更多的道德模范、先進典型涌現(xiàn)出來，積極營造全社會關心支持道德建設的良好氛圍，形成公民道德建設人人參與、道德建設成果人人共享的良好局面。
最后，希望獲得“文明人”榮譽稱號的同志們繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，為全縣的精神文明建設再立新功。希望全縣廣大干部群眾以他們?yōu)榘駱?，積極行動起來，不斷提高道德素質，全身心地投入到建設、發(fā)展的偉大實踐中來，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績和更加昂揚的精神風貌，為進一步推動在科學發(fā)展的道路上實現(xiàn)新跨越做出新的更大的貢獻!
頒獎典禮發(fā)言稿篇四
各位領導、我校教育發(fā)展委員會的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學們：
大家下午好！今天是我們學校喜慶豐收的一個大喜日子。借此獎教獎學頒獎大會之際，我謹代表全校師生向到會的上級領導、企業(yè)領導、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過成立中心小學教育發(fā)展委員會、聘任新一屆家委會、家長志愿者等參與學校的管理，探索開放式的辦學管理模式；通過培養(yǎng)個性+特長的勒小學子，以競聘小校長為契機，以一年一度的學生才藝素質大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學校建設成為老師和學生共同成長的學校。
我們的堅守和付出贏得了上級主管部門和社會各界的認可，產(chǎn)生了良好的辦學效益，20xx學年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領導，有賴于勒流居委會這么多年來對我校獎教獎學等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們！是你們的`執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質教育的渴望，也看到教育的希望！學校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅持學校的辦學理念，依法辦學，不懈地努力將勒流中心小學辦成區(qū)內影響力的一所現(xiàn)代化精品小學！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學習進步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進一步！
頒獎典禮發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
首先，謝謝你們百忙中能抽出時間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎頒獎會，我代表組委會再一次向各位致意，并向你們表達誠摯的謝意。
去年5月12日，我們在太原市文聯(lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎”新聞發(fā)布會。去年9月22日，我們在市漳澤酒店舉辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎”頒獎會。仿佛就如昨天，那些激動、歡樂、熱列的場面還在我的腦?；厥帯?BR> 正是懷著一種對詩歌的真誠，在上官軍樂先生的資助下，第二屆“上官軍樂詩歌獎”如期啟動，如期舉行頒獎盛典。我們集合了省內外眾多名家的智慧和力量，使這個獎一步一步走向正規(guī)，走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè)，他認為愛心大于慈善本身。這幾年，他支持、救助過的個人以及團體的費用無法計數(shù)，即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下，他依然不改自己的承諾，果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上，他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個人。他說，這樣社會才會進步，才能達到真正的文明。
總體來說，第二屆“上官軍樂詩歌獎”，從應征來稿上比第一屆翻了一番，從獎項設置上增加了“未名詩人獎”，從評選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎的亮點，我們認為，“新銳詩人獎”吸引了全國各地許多很有實力、活力的詩人參與，雖然最終名額有限，但是可以說，宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎人員也體現(xiàn)了該獎項設計的初衷。
下一屆，我們將尊重上官軍樂先生的意愿，征求詩界和社會各界的意見，對獎項做出相應的調整，比如更加注重人文情懷、關注人類良心和慈善事業(yè)，比如充實加強我們的核心團隊，來把這項備受關注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說，因為有上官軍樂先生這么富有眼光和義舉的人，我們有責任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
頒獎典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
首先，謝謝你們百忙中能抽出時間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎頒獎會，我代表組委會再一次向各位致意，并向你們表達誠摯的謝意。
去年5月12日，我們在太原市文聯(lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎”新聞發(fā)布會。去年9月22日，我們在市漳澤酒店舉辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎”頒獎會。仿佛就如昨天，那些激動、歡樂、熱列的場面還在我的腦?；厥?。
正是懷著一種對詩歌的真誠，在上官軍樂先生的資助下，第二屆“上官軍樂詩歌獎”如期啟動，如期舉行頒獎盛典。我們集合了省內外眾多名家的智慧和力量，使這個獎一步一步走向正規(guī)，走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè)，他認為愛心大于慈善本身。這幾年，他支持、救助過的個人以及團體的費用無法計數(shù)，即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下，他依然不改自己的承諾，果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上，他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個人。他說，這樣社會才會進步，才能達到真正的文明。
總體來說，第二屆“上官軍樂詩歌獎”，從應征來稿上比第一屆翻了一番，從獎項設置上增加了“未名詩人獎”，從評選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎的亮點，我們認為，“新銳詩人獎”吸引了全國各地許多很有實力、活力的詩人參與，雖然最終名額有限，但是可以說，宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎人員也體現(xiàn)了該獎項設計的初衷。
下一屆，我們將尊重上官軍樂先生的意愿，征求詩界和社會各界的意見，對獎項做出相應的調整，比如更加注重人文情懷、關注人類良心和慈善事業(yè)，比如充實加強我們的核心團隊，來把這項備受關注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說，因為有上官軍樂先生這么富有眼光和義舉的人，我們有責任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
猜您想看：
1.大學畢業(yè)典禮答謝詞精選。
2.學校十周年校慶典禮答謝詞。
3.結婚典禮上新郎答謝詞。
4.企業(yè)開業(yè)典禮答謝詞。
頒獎典禮發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家晚上好！很榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。感謝學校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個隆重的頒獎典禮儀式。也感謝各位家長和同學們蒞臨。作為一名教師任職瑪麗英語以來，我和在座的每一位見證了瑪麗英語成長中的每一個進步。這個成長是我們孩子們，各位家長和瑪麗英語全體教職員工的共同的成長。
瑪麗有著一群對英語學習充滿熱情堅持不懈的孩子，許許多多的學生自從我們一進入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因為對英語的熱情和堅持不懈，一直跟著mary校長學習英語，最終來到瑪麗任教的“鐵桿級”學員。這樣的學員在瑪麗不勝枚舉，當然還有我們在臺下的每一位學員。因為你們對英語的熱情和堅持不懈才贏得了站臺這個榮譽講臺的機會。你們是我們老師的驕傲，也是我們每一位家長的驕傲，各位家長，各位同事，讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。（掌聲）。
每一個孩子的點滴的進步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個學生家長，孩子沒來上課，為了讓孩子能夠順利完成我布置的測試題，也因為條件有限，這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當我看著孩子上交的試卷，我肅然起敬。每一個父母付出愛的方式不一樣，一樣的是為了孩子的進步各位家長付出的努力和心血。孩子們，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們辛勤的爸爸媽媽。（掌聲）。
作為學校中層管理團隊的一員，我不僅見證了我們學校這些年的變化。更見證了瑪麗為讓“孩子開心，家長放心”而從上到下所作出的努力。mary經(jīng)不起學生們的相思，即使得了肺炎也要堅持去上課。我看到我的前臺同事即使正吃著飯，看到需要幫助的孩子或者是家長都趕緊停了下來。我的同事回到家10點多了還給孩子補打電教，為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語得到實戰(zhàn)，學校每年舉行一系列的實踐活動。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們體會英語的不同內涵，組織海外游學團，讓學生走世界，學文化，知禮儀。一切努力只為讓孩子學得更好，家長更加放心。讓我們把掌聲獻給我可敬的同事們。（掌聲）。
感謝讓我們成長的20xx。我們也期待在20xx，期待著孩子新的一年茁壯成長。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學水平和優(yōu)良的教學服務讓孩子更開心，讓家長更放心。讓我們把掌聲獻給更加美好的20xx年。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
頒獎典禮發(fā)言稿篇八
各位領導、老師、同學們：
大家晚上好!又是草木豐盈的季節(jié)，在今天這個美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶?！肮こ虪T光，畢業(yè)生心目中的好老師”頒獎典禮的隆重舉行。在此，我謹代表學校對與會的所有老師，同學們表示熱烈的歡迎，對你們長期以來對教學工作的關心與支持表示衷心的感謝!
十年樹木,百年樹人，教育是一個造福于千秋萬代的事業(yè)，而從事著這項事業(yè)的教師也便顯得無比崇高與神圣。美國作家梅爾維爾在名著《白鯨》中有這樣一句話：講臺從來就居于人間之首，其余的一切都尾隨其后。的確如此，社會的發(fā)展、人類的進步都離不開教育，因而，教育事業(yè)在漫長的發(fā)展歷程中總是追尋更好、更有效的傳業(yè)授道方式，如何提高教學質量便成了各大學校的工作重點。為此我院也為相關工作做出了許多努力。
為了增強師生溝通，提高老師教學積極性和同學的學習熱情，及將我院“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們借助于大學生評教委員會這個平臺，本著“我手寫我心，我心選我愛”的原則，舉辦了這次評選活動，借以表彰深受廣大畢業(yè)生歡迎的部分老師。
從緊張有序的宣傳，到走訪畢業(yè)生寢室，到動員大會召開，到設立公投點投票，一直到最后的籌備采訪，歷時兩個多月，大學生評教委員會圓滿完成了首屆“工程燭光，畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動，遴選出了十位最受畢業(yè)生歡迎的老師和兩位特別獎老師。在這里，我向第六屆大學生評教委員會全體委員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲以航虒W發(fā)展付出的辛勤勞動，并向受表彰的老師們表示熱烈的祝賀與真摯的謝意。希望你們繼續(xù)努力，帶動全院老師為我院的教學工作做出更大的貢獻。同時，我也相信，乘著這次頒獎晚會的東風，我院必定會涌現(xiàn)出更多的“十佳”典范。我希望在我院全體師生的共同努力下，我院的教風、學風建設可以更上一層樓!
最后，預祝此次頒獎典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學們學業(yè)有成，身體健康，萬事如意!謝謝大家!
檢討人
時間
頒獎典禮發(fā)言稿篇九
尊敬的xx：
你們好！
給于我的認可，同時對整個團隊來說，也是一種鼓舞和鞭策，對于我更多的是一種責任，在這里，我由衷地。
對大家。
給于的信任表示深深的感謝，自己也決心在新的一年里百尺竿頭更進一步，再接再厲，不辜負大家的期望，把工作做好!
過去一年里，由于得到。
領導。
的支持和幫助，以及和同事們的上下努力，進而很好的貫徹了。
領導。
的管理思路，在。
領導。
管理。
思想。
啟示下，大家想辦法，破思路，挖潛力，從而解決和處理了工作上的被動局面和誤區(qū)，取得了一定的成績，這些成績的取得首先應歸功于。
領導。
的眼睿和膽識，還有同事們共同努力的付出，說真的，沒有大家的支持和幫助，我是不能站在今天的領獎臺上的，所以再一次的謝謝大家的支持!
新的一年已經(jīng)來到，回首過去的時間，我的工作和其他方面還存在很多的不足，這就需要我更加努力的工作，進而找出需要改進的方向，在已取得的成績上努力前行。從現(xiàn)在起，我們不能與愿，不能大意，不能輕敵，一定要盡職盡責，盡善盡美的搞好自己的工作，一步一個腳印地把公司交予的任務完成好，朝著公司既定的目標前進。
最后祝在座的每位。
領導。
同事朋友身體健康，闔家歡樂，幸福愉快。祝愿大家新的一年里心想事成，萬事如意!謝謝大家!
頒獎典禮發(fā)言稿篇十
各位教育同仁：
你們好!
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學，每天面對的是其他學?！斑^濾”后的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這么年輕來到這樣的學校，有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
二、讀寫為我插上翅膀
“學然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學習環(huán)境，我學會了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領略《河南教育》的風采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學青年教師》《河南教育》、《小學數(shù)學教育》等十多種教學雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學習提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學數(shù)學》讓我學會了如何和學生一起走進數(shù)學樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數(shù)學”變成“做數(shù)學”，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創(chuàng)造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學課堂有深度，有恒力。在教學中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學課，聽數(shù)學課，特別注重數(shù)學課與其他學科的聯(lián)系，加強其他學科教師的交流，看語文學科方面的書籍，每學期嘗試上2節(jié)數(shù)學以外的課，這些嘗試讓我學到了許多數(shù)學學科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，2010年代表市參加省優(yōu)質課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在2008年的市優(yōu)質課評比活動中，為上好《認識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。每講一遍課，就修改一次教學設計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學設計,晚上熟悉教學流程，準備教具，第二天上午進行試講,為了多一些練習的機會，我經(jīng)常把課桌當做學生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復斟酌。為了設計出一個精彩的課堂練習，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學實錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學本色，讓數(shù)學課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質和高效。參加優(yōu)質課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領略了無數(shù)的精彩。講課，評課;再講課，再評課，通過優(yōu)質課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學反思過程，也讓我在優(yōu)質課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學水平有了突飛猛進的提高。
因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大;因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人;我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的校領導、老師，親愛的同學：
大家上午好!我是六（1）班的xxx，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領導、老師們給了我鍛煉的機會。
時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表xx學校的全體同學向培育我們成才的領導，向辛勤教導我們的老師，向陪伴我們成長的同學，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學沒有達到自己心中的那個目標。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的'成長！一次達不到目標不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W。同樣，在新學期開始，沈陽東關模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑斘盒ｉL點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語，使對方啞口無言。
同學們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領導、老師們身體健康、工作順利。祝同學們學習更上一層樓，祝xx學校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學子。謝謝大家！
頒獎典禮發(fā)言稿篇十二
各位領導、父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好！能應邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會第五屆頒獎大會，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機會。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學競賽海南省級一等獎（第二名），25屆全國高中化學競賽國家級二等獎，全國高中數(shù)學競賽海南省級二等獎，20xx年12月17、18日參加北京大學保送生考試（由北大出題，當時考語文、數(shù)學、英語、化學、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來，晝錦教育福利會通過獎教獎學，激發(fā)廣大教師和學生的積極性，社會效應日益明顯，“崇文重教，扶貧濟困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個角落，進而影響和輻射到整個文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風和學風，在一定程度上推動教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的.熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學會“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生的知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學習的同學們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔過失敗的痛苦，我們相互鼓勵，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學習，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會，感謝所有關心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。
雖然被保送北京大學，成為一名光榮的“北大人”，但我認為：考上大學，這只是完成人生的一個階段性目標，后面還有漫長的人生道路需要獨立前行，還會經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強的拼搏，才能達到希望的頂峰。
最后我談兩點希望：
一是希望通過今天的頒獎大會，使文昌市公坡晝錦教育福利會能夠擴大影響力和凝聚力，使更多的社會各界參與進來，大家都獻出一點愛心，通過獎教獎學，讓更多的教師和學生受益，形成教有所得、學有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學弟學妹們，請你們加倍努力學習，不要辜負各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學們：
你們好！
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學，每天面對的是其他學?！斑^濾”后的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這么年輕來到這樣的學校，有什么奔頭？面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
“學然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學習環(huán)境，我學會了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領略《河南教育》的風采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學青年教師》《河南教育》、《小學數(shù)學教育》等十多種教學雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學習提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻。《細節(jié)決定成敗》讓我明白教學無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學數(shù)學》讓我學會了如何和學生一起走進數(shù)學樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數(shù)學”變成“做數(shù)學”，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創(chuàng)造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學：
大家好！在這春風柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹代表126名未來人才獎學金獲得者，在這里做個發(fā)言。
首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學的各位領導，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的學習環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會中學是一所有著悠久辦學歷史的老校，一切為了學生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學學子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標。龍會中學有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學的龍會中學，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領導、各位老師、各位同學的不懈努力，龍會中學的明天一定會更加輝煌。
手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以龍會中學為驕傲，明天龍會中學以我們?yōu)樽院馈?BR> 20xx.3.17
頒獎典禮發(fā)言稿篇十五
各位老師，同學們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學校的根本任務是培養(yǎng)人。作為全國重點高職院校，我院一直堅持教育以育人為本，以學生為主體，將人才培養(yǎng)作為學校的根本任務，放在學校工作的首位，將人才培養(yǎng)質量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學院黨政建設取得豐收碩果的一年同時也是我們高鐵院發(fā)展中的一個里程年。在學院如火如荼的發(fā)展與建設中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學生。為了表彰他們在日常學習、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會。
專項獎學金的設立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎勵品學兼優(yōu)的學生。優(yōu)秀學生干部與優(yōu)秀團員的設立是為了表彰那些在學生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學同時也是激勵更多的人積極投身到學生組織的工作中去，更好的帶動同學們的自我管理并加強他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20xx年獎學金、優(yōu)干、優(yōu)團頒獎典禮。在此，我謹代表鐵道運輸系全體黨政師生對獲得獎學金及優(yōu)團優(yōu)干的同學表示熱烈的'祝賀！
每所大學都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽本身都飽含著對獲獎者的美好期望。獎學金是物質的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學談幾點希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設學習型社會、學習型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學習正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。獲得獎學金是對以往成績的肯定，也是對今后學習工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應該勤于學習，善于學習，終身學習。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠，把讀書學習作為生活一個重要內容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來，在實踐中鍛煉成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關心、支持、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
頒獎典禮發(fā)言稿篇十六
你們好！
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學，每天面對的是
其他
學?！斑^濾”后的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這么年輕來到這樣的學校，有
什么
奔頭？面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學生天真而又期盼的眼神，
心靈
深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
二、讀寫為我插上翅膀
“學然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的
生活
單調而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的
學習
環(huán)境，我學會了與書為伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領略《河南教育》的風采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《
小學
青年教師》《河南教育》、《小學數(shù)學教育》等十多種教學雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學習提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在
專業(yè)
發(fā)展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學數(shù)學》讓我學會了如何和學生一起走進數(shù)學樂園，《黃
愛
華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數(shù)學”變成“做數(shù)學”，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創(chuàng)造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學課堂有深度，有恒力。在教學中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學課，聽數(shù)學課，特別注重數(shù)學課與其他學科的聯(lián)系，加強其他學科教師的交流，看語文學科方面的書籍，每學期嘗試上2節(jié)數(shù)學以外的課，這些嘗試讓我學到了許多數(shù)學學科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質課評比活動中，為上好《認識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。每講一遍課，就修改一次教學設計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學設計,晚上熟悉教學流程，準備教具，第二天上午進行試講,為了多一些練習的機會，我經(jīng)常把課桌當做學生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復斟酌。為了設計出一個精彩的課堂練習，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學實錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學本色，讓數(shù)學課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質和高效。參加優(yōu)質課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領略了無數(shù)的精彩。講課，評課；再講課，再評課，通過優(yōu)質課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學反思過程，也讓我在優(yōu)質課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學水平有了突飛猛進的提高。
因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大；因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人；我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學：
大家好！在這春風柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹代表126名未來人才獎學金獲得者，在這里做個發(fā)言。
首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學的各位領導，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的.學習環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會中學是一所有著悠久辦學歷史的老校，一切為了學生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學學子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標。龍會中學有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學的龍會中學，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領導、各位老師、各位同學的不懈努力，龍會中學的明天一定會更加輝煌。
手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以龍會中學為驕傲，明天龍會中學以我們?yōu)樽院馈?BR> xx.3.17。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十八
大家上午好!我是六（1）班的***，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領導、老師們給了我鍛煉的機會。
時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表**學校的全體同學向培育我們成才的領導，向辛勤教導我們的老師，向陪伴我們成長的同學，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學沒有達到自己心中的那個目標。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！一次達不到目標不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W。同樣，在新學期開始，沈陽東關模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑斘盒ｉL點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語，使對方啞口無言。
同學們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領導、老師們身體健康、工作順利。祝同學們學習更上一層樓，祝**學校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學子。謝謝大家！
頒獎典禮發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領導、長輩們，親愛的老師、同學們：
大家早上好！
能夠在這樣一個特殊的場合，代表全體學生在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。
在這熱情如火的日子里，再次走進喬南中心小學的大門，回到了自己熟悉的校園，我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師，再聽聽教室里傳來的瑯瑯書聲，心情更是激動不已。
作為喬南中心小學的學生，我們見證了學校這十幾年來走過的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績。從學業(yè)水平測試的驕人成績，到各門競賽的累累碩果，再到升學率的輝煌，無一不閃現(xiàn)著村領導對教育的高度重視，學校領導的正確決策，無不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里，請允許我代表各位同學向村里的各位領導、母校的各位老師致以最誠摯的感謝！
感謝你們傳授給我們知識，教給我們做人的道理；感謝你們看著我們長大，從懵懂變得成熟；感謝你們對我們的教誨以及默默的關注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼，我們的成功一定有你們的一半，而且是舉足輕重的一半。在這里，我謹代表在座的全體同學，再次向各位領導和老師們表達最衷心的感謝！
同學們，我們是幸福的，因為我們在村領導的正確帶領下，振奮精神，堅定信心，正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的，因為我們擁有民主和諧的校園、博學多才的老師，能融入到這樣舒適的學習環(huán)境中，是我們每個學生的幸運。我們的學習機會來之不易，我們應該懂得珍惜與感恩，正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親，幫助我們克服了性格上的弱點，教會我們如何堅強。
親愛的學弟學妹們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘，一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，讓我們以先人為榜樣，牢記領導、老師和父母的深切期望，在未來的學習生活中，更加發(fā)奮圖強，共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。
最后，我以一個喬南人的身份，衷心祝愿所有領導和老師工作順利，身體健康，祝全體同學學習進步；我相信，喬南的明天一定更輝煌，桃李滿天下，英才澤神州。
謝謝大家。
頒獎典禮發(fā)言稿篇二
各位領導、各位來賓、朋友們：
大家晚上好!
金秋十月，天高氣爽，魅力北海，風景如畫。今天，我們因為“微劇”相聚在這里，共同參加中國微劇節(jié)暨“歡樂余姚杯”第四屆微劇大賽。首先，我謹代表中共余姚市委、余姚市政府對本次大賽的順利舉行表示熱烈的祝賀!
北海地處南海的北部灣，余姚在東海的杭州灣。兩地雖然相距近兩千公里，橫跨半個中國，但有許多共同點：都是中國優(yōu)秀旅游城市，都是著名的歷史文化名城，都是地域重要經(jīng)濟發(fā)展縣市。希望通過這次活動，能推動兩地在經(jīng)濟文化等各個方面開展更多的合作。也愿意通過這次活動，結交更多的朋友，為共同推進微廣播劇的繁榮興旺貢獻一份余姚力量。
近年來，余姚市的廣播電視事業(yè)，在中國廣播劇研究會和浙江省廣電集團的大力支持和幫助下，取得了可喜的成績。尤其是微廣播劇，在當前新型媒體環(huán)境下得到快速發(fā)展，創(chuàng)立了全國首個也是目前唯一的微劇研發(fā)基地，作品多次在中國微廣播劇大賽中獲獎，一大批各行各業(yè)優(yōu)秀典型通過微劇這個平臺得到廣泛宣傳，傳播和弘揚了余姚這座城市的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明，有效提升了“幸福余姚”的美譽度和影響力。目前，微劇已經(jīng)成為我市精神文明建設的重要載體，以及反映城市新氣象的文化品牌。相信通過本次活動，必將進一步推動我市廣播事業(yè)的發(fā)展，提升我市對外宣傳的水平，使“讓城市更有文化，讓文化更有價值”的理念進一步深入人心，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”提供智力支持和思想保證。
借此機會，也對中國廣播劇研究會、浙江廣電集團，以及社會各界，一直以來的關心和厚愛表示衷心感謝。也希望在座的各位領導、各位嘉賓多來余姚走一走看一看，更多地關注余姚的發(fā)展，更好地宣傳和推介余姚。讓我們攜手合作，共同開創(chuàng)中國“微劇”的美好明天!
最后，預祝中國微劇節(jié)暨“歡樂余姚杯”第四屆微劇大賽取得圓滿成功!祝大家身體健康、工作順利!
謝謝!
頒獎典禮發(fā)言稿篇三
同志們：
今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重舉行全縣“文明人”頒獎典禮。首先，我代表縣委、縣政府向頒獎典禮的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向獲得“文明人”榮譽稱號的各位同志致以崇高的敬意!
縣委、縣政府團結帶領全縣廣大干部群眾，堅持以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“三縣”建設，齊心協(xié)力，加壓奮進，共克時艱，推動全縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)取得了優(yōu)異的成績。特別是，我們在著力加強物質文明和政治文明建設的同時，始終高度重視精神文明建設，通過扎實有效地開展精神文明創(chuàng)建活動，使群眾道德素質有了很大提高，社會風氣得到明顯改善。為了在全縣范圍內進一步營造講文明、樹新風、創(chuàng)大業(yè)的良好氛圍，我們歷時近一年的時間，通過層層推薦考核，在全縣范圍內評選出了“文明社區(qū)居民”、“文明農(nóng)民”、“文明公務員”、“文明員(職)工”、“文明教師”、“文明學生”、“文明醫(yī)務工作者”、“文明工商業(yè)戶”等8個類別的40名“文明人”。他們來自基層，來自一線，來自群眾，雖然崗位不同，職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們都擁有堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德情操。在他們身上，集中體現(xiàn)了服務人民的責任意識、奮發(fā)有為的進取精神和求真務實的良好作風。而這些，正是我們當前建設和諧所亟需的精神財富。
這次，我們開展評選表彰“文明人”活動，就是要把道德建設形象化、具體化，引領廣大干部群眾見賢思齊，爭當先進，推進社會主義核心價值體系建設。特別是當前，我縣正處于加速崛起、跨越發(fā)展的關鍵時期。以三一風電產(chǎn)業(yè)園為代表的大項目先后啟動建設，以風電產(chǎn)業(yè)為代表的工業(yè)經(jīng)濟正在引領縣域經(jīng)濟加速崛起，全縣上下已經(jīng)看到了擺脫貧困、走向富裕的希望和曙光。當此之時，開展評選表彰“文明人”活動，加強全民道德建設，培育良好社會風尚，激發(fā)干部群眾的活力與創(chuàng)造力，為加快發(fā)展營造良好的人文環(huán)境，更顯得意義重大而深遠。因此，全縣各地各部門，尤其是文明委成員單位，要把開展此類活動作為一項長期的工作任務，堅持不懈地抓好抓實。要堅持視角向下，突出群眾評、評群眾，真正把那些事跡突出、群眾認可的好典型樹立起來，讓更多的道德模范、先進典型涌現(xiàn)出來，積極營造全社會關心支持道德建設的良好氛圍，形成公民道德建設人人參與、道德建設成果人人共享的良好局面。
最后，希望獲得“文明人”榮譽稱號的同志們繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，為全縣的精神文明建設再立新功。希望全縣廣大干部群眾以他們?yōu)榘駱?，積極行動起來，不斷提高道德素質，全身心地投入到建設、發(fā)展的偉大實踐中來，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績和更加昂揚的精神風貌，為進一步推動在科學發(fā)展的道路上實現(xiàn)新跨越做出新的更大的貢獻!
頒獎典禮發(fā)言稿篇四
各位領導、我校教育發(fā)展委員會的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學們：
大家下午好！今天是我們學校喜慶豐收的一個大喜日子。借此獎教獎學頒獎大會之際，我謹代表全校師生向到會的上級領導、企業(yè)領導、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過成立中心小學教育發(fā)展委員會、聘任新一屆家委會、家長志愿者等參與學校的管理，探索開放式的辦學管理模式；通過培養(yǎng)個性+特長的勒小學子，以競聘小校長為契機，以一年一度的學生才藝素質大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學校建設成為老師和學生共同成長的學校。
我們的堅守和付出贏得了上級主管部門和社會各界的認可，產(chǎn)生了良好的辦學效益，20xx學年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領導，有賴于勒流居委會這么多年來對我校獎教獎學等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們！是你們的`執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質教育的渴望，也看到教育的希望！學校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅持學校的辦學理念，依法辦學，不懈地努力將勒流中心小學辦成區(qū)內影響力的一所現(xiàn)代化精品小學！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學習進步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進一步！
頒獎典禮發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
首先，謝謝你們百忙中能抽出時間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎頒獎會，我代表組委會再一次向各位致意，并向你們表達誠摯的謝意。
去年5月12日，我們在太原市文聯(lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎”新聞發(fā)布會。去年9月22日，我們在市漳澤酒店舉辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎”頒獎會。仿佛就如昨天，那些激動、歡樂、熱列的場面還在我的腦?；厥帯?BR> 正是懷著一種對詩歌的真誠，在上官軍樂先生的資助下，第二屆“上官軍樂詩歌獎”如期啟動，如期舉行頒獎盛典。我們集合了省內外眾多名家的智慧和力量，使這個獎一步一步走向正規(guī)，走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè)，他認為愛心大于慈善本身。這幾年，他支持、救助過的個人以及團體的費用無法計數(shù)，即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下，他依然不改自己的承諾，果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上，他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個人。他說，這樣社會才會進步，才能達到真正的文明。
總體來說，第二屆“上官軍樂詩歌獎”，從應征來稿上比第一屆翻了一番，從獎項設置上增加了“未名詩人獎”，從評選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎的亮點，我們認為，“新銳詩人獎”吸引了全國各地許多很有實力、活力的詩人參與，雖然最終名額有限，但是可以說，宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎人員也體現(xiàn)了該獎項設計的初衷。
下一屆，我們將尊重上官軍樂先生的意愿，征求詩界和社會各界的意見，對獎項做出相應的調整，比如更加注重人文情懷、關注人類良心和慈善事業(yè)，比如充實加強我們的核心團隊，來把這項備受關注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說，因為有上官軍樂先生這么富有眼光和義舉的人，我們有責任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
頒獎典禮發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
首先，謝謝你們百忙中能抽出時間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎頒獎會，我代表組委會再一次向各位致意，并向你們表達誠摯的謝意。
去年5月12日，我們在太原市文聯(lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎”新聞發(fā)布會。去年9月22日，我們在市漳澤酒店舉辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎”頒獎會。仿佛就如昨天，那些激動、歡樂、熱列的場面還在我的腦?；厥?。
正是懷著一種對詩歌的真誠，在上官軍樂先生的資助下，第二屆“上官軍樂詩歌獎”如期啟動，如期舉行頒獎盛典。我們集合了省內外眾多名家的智慧和力量，使這個獎一步一步走向正規(guī)，走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè)，他認為愛心大于慈善本身。這幾年，他支持、救助過的個人以及團體的費用無法計數(shù)，即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下，他依然不改自己的承諾，果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上，他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個人。他說，這樣社會才會進步，才能達到真正的文明。
總體來說，第二屆“上官軍樂詩歌獎”，從應征來稿上比第一屆翻了一番，從獎項設置上增加了“未名詩人獎”，從評選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎的亮點，我們認為，“新銳詩人獎”吸引了全國各地許多很有實力、活力的詩人參與，雖然最終名額有限，但是可以說，宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎人員也體現(xiàn)了該獎項設計的初衷。
下一屆，我們將尊重上官軍樂先生的意愿，征求詩界和社會各界的意見，對獎項做出相應的調整，比如更加注重人文情懷、關注人類良心和慈善事業(yè)，比如充實加強我們的核心團隊，來把這項備受關注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說，因為有上官軍樂先生這么富有眼光和義舉的人，我們有責任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
猜您想看：
1.大學畢業(yè)典禮答謝詞精選。
2.學校十周年校慶典禮答謝詞。
3.結婚典禮上新郎答謝詞。
4.企業(yè)開業(yè)典禮答謝詞。
頒獎典禮發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家晚上好！很榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。感謝學校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個隆重的頒獎典禮儀式。也感謝各位家長和同學們蒞臨。作為一名教師任職瑪麗英語以來，我和在座的每一位見證了瑪麗英語成長中的每一個進步。這個成長是我們孩子們，各位家長和瑪麗英語全體教職員工的共同的成長。
瑪麗有著一群對英語學習充滿熱情堅持不懈的孩子，許許多多的學生自從我們一進入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因為對英語的熱情和堅持不懈，一直跟著mary校長學習英語，最終來到瑪麗任教的“鐵桿級”學員。這樣的學員在瑪麗不勝枚舉，當然還有我們在臺下的每一位學員。因為你們對英語的熱情和堅持不懈才贏得了站臺這個榮譽講臺的機會。你們是我們老師的驕傲，也是我們每一位家長的驕傲，各位家長，各位同事，讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。（掌聲）。
每一個孩子的點滴的進步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個學生家長，孩子沒來上課，為了讓孩子能夠順利完成我布置的測試題，也因為條件有限，這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當我看著孩子上交的試卷，我肅然起敬。每一個父母付出愛的方式不一樣，一樣的是為了孩子的進步各位家長付出的努力和心血。孩子們，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們辛勤的爸爸媽媽。（掌聲）。
作為學校中層管理團隊的一員，我不僅見證了我們學校這些年的變化。更見證了瑪麗為讓“孩子開心，家長放心”而從上到下所作出的努力。mary經(jīng)不起學生們的相思，即使得了肺炎也要堅持去上課。我看到我的前臺同事即使正吃著飯，看到需要幫助的孩子或者是家長都趕緊停了下來。我的同事回到家10點多了還給孩子補打電教，為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語得到實戰(zhàn)，學校每年舉行一系列的實踐活動。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們體會英語的不同內涵，組織海外游學團，讓學生走世界，學文化，知禮儀。一切努力只為讓孩子學得更好，家長更加放心。讓我們把掌聲獻給我可敬的同事們。（掌聲）。
感謝讓我們成長的20xx。我們也期待在20xx，期待著孩子新的一年茁壯成長。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學水平和優(yōu)良的教學服務讓孩子更開心，讓家長更放心。讓我們把掌聲獻給更加美好的20xx年。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
頒獎典禮發(fā)言稿篇八
各位領導、老師、同學們：
大家晚上好!又是草木豐盈的季節(jié)，在今天這個美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶?！肮こ虪T光，畢業(yè)生心目中的好老師”頒獎典禮的隆重舉行。在此，我謹代表學校對與會的所有老師，同學們表示熱烈的歡迎，對你們長期以來對教學工作的關心與支持表示衷心的感謝!
十年樹木,百年樹人，教育是一個造福于千秋萬代的事業(yè)，而從事著這項事業(yè)的教師也便顯得無比崇高與神圣。美國作家梅爾維爾在名著《白鯨》中有這樣一句話：講臺從來就居于人間之首，其余的一切都尾隨其后。的確如此，社會的發(fā)展、人類的進步都離不開教育，因而，教育事業(yè)在漫長的發(fā)展歷程中總是追尋更好、更有效的傳業(yè)授道方式，如何提高教學質量便成了各大學校的工作重點。為此我院也為相關工作做出了許多努力。
為了增強師生溝通，提高老師教學積極性和同學的學習熱情，及將我院“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們借助于大學生評教委員會這個平臺，本著“我手寫我心，我心選我愛”的原則，舉辦了這次評選活動，借以表彰深受廣大畢業(yè)生歡迎的部分老師。
從緊張有序的宣傳，到走訪畢業(yè)生寢室，到動員大會召開，到設立公投點投票，一直到最后的籌備采訪，歷時兩個多月，大學生評教委員會圓滿完成了首屆“工程燭光，畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動，遴選出了十位最受畢業(yè)生歡迎的老師和兩位特別獎老師。在這里，我向第六屆大學生評教委員會全體委員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲以航虒W發(fā)展付出的辛勤勞動，并向受表彰的老師們表示熱烈的祝賀與真摯的謝意。希望你們繼續(xù)努力，帶動全院老師為我院的教學工作做出更大的貢獻。同時，我也相信，乘著這次頒獎晚會的東風，我院必定會涌現(xiàn)出更多的“十佳”典范。我希望在我院全體師生的共同努力下，我院的教風、學風建設可以更上一層樓!
最后，預祝此次頒獎典禮取得圓滿成功。祝老師們工作順利，同學們學業(yè)有成，身體健康，萬事如意!謝謝大家!
檢討人
時間
頒獎典禮發(fā)言稿篇九
尊敬的xx：
你們好！
給于我的認可，同時對整個團隊來說，也是一種鼓舞和鞭策，對于我更多的是一種責任，在這里，我由衷地。
對大家。
給于的信任表示深深的感謝，自己也決心在新的一年里百尺竿頭更進一步，再接再厲，不辜負大家的期望，把工作做好!
過去一年里，由于得到。
領導。
的支持和幫助，以及和同事們的上下努力，進而很好的貫徹了。
領導。
的管理思路，在。
領導。
管理。
思想。
啟示下，大家想辦法，破思路，挖潛力，從而解決和處理了工作上的被動局面和誤區(qū)，取得了一定的成績，這些成績的取得首先應歸功于。
領導。
的眼睿和膽識，還有同事們共同努力的付出，說真的，沒有大家的支持和幫助，我是不能站在今天的領獎臺上的，所以再一次的謝謝大家的支持!
新的一年已經(jīng)來到，回首過去的時間，我的工作和其他方面還存在很多的不足，這就需要我更加努力的工作，進而找出需要改進的方向，在已取得的成績上努力前行。從現(xiàn)在起，我們不能與愿，不能大意，不能輕敵，一定要盡職盡責，盡善盡美的搞好自己的工作，一步一個腳印地把公司交予的任務完成好，朝著公司既定的目標前進。
最后祝在座的每位。
領導。
同事朋友身體健康，闔家歡樂，幸福愉快。祝愿大家新的一年里心想事成，萬事如意!謝謝大家!
頒獎典禮發(fā)言稿篇十
各位教育同仁：
你們好!
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學，每天面對的是其他學?！斑^濾”后的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這么年輕來到這樣的學校，有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
二、讀寫為我插上翅膀
“學然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學習環(huán)境，我學會了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領略《河南教育》的風采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學青年教師》《河南教育》、《小學數(shù)學教育》等十多種教學雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學習提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學數(shù)學》讓我學會了如何和學生一起走進數(shù)學樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數(shù)學”變成“做數(shù)學”，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創(chuàng)造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學課堂有深度，有恒力。在教學中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學課，聽數(shù)學課，特別注重數(shù)學課與其他學科的聯(lián)系，加強其他學科教師的交流，看語文學科方面的書籍，每學期嘗試上2節(jié)數(shù)學以外的課，這些嘗試讓我學到了許多數(shù)學學科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，2010年代表市參加省優(yōu)質課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在2008年的市優(yōu)質課評比活動中，為上好《認識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。每講一遍課，就修改一次教學設計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學設計,晚上熟悉教學流程，準備教具，第二天上午進行試講,為了多一些練習的機會，我經(jīng)常把課桌當做學生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復斟酌。為了設計出一個精彩的課堂練習，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學實錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學本色，讓數(shù)學課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質和高效。參加優(yōu)質課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領略了無數(shù)的精彩。講課，評課;再講課，再評課，通過優(yōu)質課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學反思過程，也讓我在優(yōu)質課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學水平有了突飛猛進的提高。
因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大;因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人;我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十一
尊敬的校領導、老師，親愛的同學：
大家上午好!我是六（1）班的xxx，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領導、老師們給了我鍛煉的機會。
時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表xx學校的全體同學向培育我們成才的領導，向辛勤教導我們的老師，向陪伴我們成長的同學，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學沒有達到自己心中的那個目標。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的'成長！一次達不到目標不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W。同樣，在新學期開始，沈陽東關模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答：“為明禮而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑斘盒ｉL點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語，使對方啞口無言。
同學們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領導、老師們身體健康、工作順利。祝同學們學習更上一層樓，祝xx學校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學子。謝謝大家！
頒獎典禮發(fā)言稿篇十二
各位領導、父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好！能應邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會第五屆頒獎大會，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機會。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學競賽海南省級一等獎（第二名），25屆全國高中化學競賽國家級二等獎，全國高中數(shù)學競賽海南省級二等獎，20xx年12月17、18日參加北京大學保送生考試（由北大出題，當時考語文、數(shù)學、英語、化學、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來，晝錦教育福利會通過獎教獎學，激發(fā)廣大教師和學生的積極性，社會效應日益明顯，“崇文重教，扶貧濟困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個角落，進而影響和輻射到整個文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風和學風，在一定程度上推動教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的.熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學會“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生的知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學習的同學們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔過失敗的痛苦，我們相互鼓勵，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學習，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會，感謝所有關心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。
雖然被保送北京大學，成為一名光榮的“北大人”，但我認為：考上大學，這只是完成人生的一個階段性目標，后面還有漫長的人生道路需要獨立前行，還會經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強的拼搏，才能達到希望的頂峰。
最后我談兩點希望：
一是希望通過今天的頒獎大會，使文昌市公坡晝錦教育福利會能夠擴大影響力和凝聚力，使更多的社會各界參與進來，大家都獻出一點愛心，通過獎教獎學，讓更多的教師和學生受益，形成教有所得、學有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學弟學妹們，請你們加倍努力學習，不要辜負各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學們：
你們好！
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學，每天面對的是其他學?！斑^濾”后的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這么年輕來到這樣的學校，有什么奔頭？面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
“學然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學習環(huán)境，我學會了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領略《河南教育》的風采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學青年教師》《河南教育》、《小學數(shù)學教育》等十多種教學雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學習提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻。《細節(jié)決定成敗》讓我明白教學無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學數(shù)學》讓我學會了如何和學生一起走進數(shù)學樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數(shù)學”變成“做數(shù)學”，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創(chuàng)造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學：
大家好！在這春風柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹代表126名未來人才獎學金獲得者，在這里做個發(fā)言。
首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學的各位領導，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的學習環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會中學是一所有著悠久辦學歷史的老校，一切為了學生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學學子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標。龍會中學有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學的龍會中學，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領導、各位老師、各位同學的不懈努力，龍會中學的明天一定會更加輝煌。
手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以龍會中學為驕傲，明天龍會中學以我們?yōu)樽院馈?BR> 20xx.3.17
頒獎典禮發(fā)言稿篇十五
各位老師，同學們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學校的根本任務是培養(yǎng)人。作為全國重點高職院校，我院一直堅持教育以育人為本，以學生為主體，將人才培養(yǎng)作為學校的根本任務，放在學校工作的首位，將人才培養(yǎng)質量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學院黨政建設取得豐收碩果的一年同時也是我們高鐵院發(fā)展中的一個里程年。在學院如火如荼的發(fā)展與建設中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學生。為了表彰他們在日常學習、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會。
專項獎學金的設立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎勵品學兼優(yōu)的學生。優(yōu)秀學生干部與優(yōu)秀團員的設立是為了表彰那些在學生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學同時也是激勵更多的人積極投身到學生組織的工作中去，更好的帶動同學們的自我管理并加強他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20xx年獎學金、優(yōu)干、優(yōu)團頒獎典禮。在此，我謹代表鐵道運輸系全體黨政師生對獲得獎學金及優(yōu)團優(yōu)干的同學表示熱烈的'祝賀！
每所大學都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽本身都飽含著對獲獎者的美好期望。獎學金是物質的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學談幾點希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設學習型社會、學習型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學習正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。獲得獎學金是對以往成績的肯定，也是對今后學習工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應該勤于學習，善于學習，終身學習。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠，把讀書學習作為生活一個重要內容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來，在實踐中鍛煉成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關心、支持、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
頒獎典禮發(fā)言稿篇十六
你們好！
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學，每天面對的是
其他
學?！斑^濾”后的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這么年輕來到這樣的學校，有
什么
奔頭？面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學生天真而又期盼的眼神，
心靈
深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
二、讀寫為我插上翅膀
“學然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的
生活
單調而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的
學習
環(huán)境，我學會了與書為伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領略《河南教育》的風采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《
小學
青年教師》《河南教育》、《小學數(shù)學教育》等十多種教學雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學習提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在
專業(yè)
發(fā)展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學數(shù)學》讓我學會了如何和學生一起走進數(shù)學樂園，《黃
愛
華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數(shù)學”變成“做數(shù)學”，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創(chuàng)造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學課堂有深度，有恒力。在教學中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學課，聽數(shù)學課，特別注重數(shù)學課與其他學科的聯(lián)系，加強其他學科教師的交流，看語文學科方面的書籍，每學期嘗試上2節(jié)數(shù)學以外的課，這些嘗試讓我學到了許多數(shù)學學科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在20xx年的市優(yōu)質課評比活動中，為上好《認識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。每講一遍課，就修改一次教學設計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學設計,晚上熟悉教學流程，準備教具，第二天上午進行試講,為了多一些練習的機會，我經(jīng)常把課桌當做學生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復斟酌。為了設計出一個精彩的課堂練習，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學實錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學本色，讓數(shù)學課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現(xiàn)課堂教學的優(yōu)質和高效。參加優(yōu)質課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領略了無數(shù)的精彩。講課，評課；再講課，再評課，通過優(yōu)質課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學反思過程，也讓我在優(yōu)質課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學水平有了突飛猛進的提高。
因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大；因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人；我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位家長、各位校友、各位同學：
大家好！在這春風柔和，陽光爛爛的日子里，第七屆未來人才獎頒獎典禮在這里隆重舉行。我謹代表126名未來人才獎學金獲得者，在這里做個發(fā)言。
首先我要感謝社會上的有識之士和我們的各位老師，各位校友，是他們的無私捐助設立了未來人才獎勵基金，并且在我們最需要的時候送到了我們手中。這份獎勵是大家對教育事業(yè)的支持，對祖國未來的幫助。其次我要感謝母校龍會中學的各位領導，各位老師，是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個良好的.學習環(huán)境，今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開的。
龍會中學是一所有著悠久辦學歷史的老校，一切為了學生的龍中精神正是我們一代又一代龍會中學學子不斷進步的動力。崇德、尚美、強知、健行，是我們前進的航標。龍會中學有今天的成就，也是我們一代代龍中人不斷奮進的結果?，F(xiàn)在已經(jīng)建成市級示范中學的龍會中學，又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級示范高中，相信憑著我們各位領導、各位老師、各位同學的不懈努力，龍會中學的明天一定會更加輝煌。
手捧著這特等獎，我心里有些緊張，但它給我更多的是一種鼓勵一種鞭策，它也僅代表著我們過去成績的肯定，我們的未來還要靠我們自己的雙手努力去打拼，還所謂愛拼才會贏，相信在這莘莘學子會聚的地方，我們會高唱到“我知道我的未來不是夢”。我也相信大家都會成為未來的人才，讓那句口號變?yōu)楝F(xiàn)實——今天我們以龍會中學為驕傲，明天龍會中學以我們?yōu)樽院馈?BR> xx.3.17。
頒獎典禮發(fā)言稿篇十八
大家上午好!我是六（1）班的***，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領導、老師們給了我鍛煉的機會。
時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表**學校的全體同學向培育我們成才的領導，向辛勤教導我們的老師，向陪伴我們成長的同學，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學沒有達到自己心中的那個目標。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！一次達不到目標不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W。同樣，在新學期開始，沈陽東關模范學校魏校長問同學們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑斘盒ｉL點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書?！蔽覀儗χ芏鱽硪苍S非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語，使對方啞口無言。
同學們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領導、老師們身體健康、工作順利。祝同學們學習更上一層樓，祝**學校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學子。謝謝大家！