方案是解決問題的方法或步驟的計劃安排，它能夠幫助我們有條不紊地完成任務(wù)，提高工作效率。方案不僅包括具體的操作步驟，還需要考慮時間、資源、人力等因素。在制定方案時，我們應(yīng)該站在實(shí)際需求出發(fā)，綜合考量各方面的因素，確保方案的可行性和有效性。方案的制定需要我們對目標(biāo)的分解和細(xì)化，以明確每個步驟和任務(wù)的具體要求和完成時間。總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和成功之處，可以提高我們制定方案的水平。
師德教育活動實(shí)施方案篇一
為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
3月8日—4月9日。
此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。
(一)讀書體悟。
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書?；顒釉缕陂g，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
(二)制度規(guī)范。
各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。
(三)活動促進(jìn)。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。
活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。
2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。
為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。
3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動。
各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動。
活動月期間，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：
1、10個師德先進(jìn)集體;。
2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;。
3、10名關(guān)愛教師好校長;。
(五)整改提升。
活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點(diǎn)，于4月10日上報總結(jié)材料。
2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。
4、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
師德教育活動實(shí)施方案篇二
通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來。
xx年師德師風(fēng)自我剖析材料,現(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：
1、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，教體育的'我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。2、缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)。許多工作到推不掉時才倉促動手做。4、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。
1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動學(xué)生的心靈。
在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。
3、振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
5、樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
師德教育活動實(shí)施方案篇三
主會場在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點(diǎn)就坐。
師德在書香中提升。
總策劃。
評委。
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會和工作實(shí)際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時間規(guī)定在5——8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況，評出一等獎4名，二等獎7名，頒發(fā)獎狀及獎品。
2、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時到場。
3、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會場布置、論壇主持等事宜。
5、負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照。教務(wù)處。
師德教育活動實(shí)施方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學(xué)開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
師德教育活動實(shí)施方案篇五
根據(jù)xx市教育局頒發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施意見》的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校師德師風(fēng)教育活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教職工隊(duì)伍中存在的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全校教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)好十八大精神，辦好人民滿意的教育，打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)要求。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2．注重教書育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。
3．增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量。
4．找準(zhǔn)存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。
5．建立長效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
三、工作步驟。
根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校黨支部對師德師風(fēng)教育活動全面負(fù)責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)，整個師德師風(fēng)教育活動要以形式多樣的活動為載體。教育活動20014年從9月份開始到2015年8月基本結(jié)束。分四個階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（9月—10月）。
1．全面動員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真召開師德師風(fēng)教育活動動員大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施意見》，讓所有教職員工了解開展師德師風(fēng)教育活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，增強(qiáng)參與教育活動的主動性和自覺性。同時積極營造師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)氛圍，完成環(huán)境布置和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)頁。
2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校將一方面安排時間組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《載人航天之歌》、《教師禮儀》（vcd）等。另一方面要求每位教職員工要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性，充分利用時間，靜下心來，堅持自學(xué)，積極思考。學(xué)習(xí)形式將采用學(xué)習(xí)原文、開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報告會以及參觀、演講等等。組織教職員工集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時，個人自學(xué)不少于20個學(xué)時。每位教職工撰寫讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇。教育活動必須保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
3、組織專題討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校將組織全體教職員工結(jié)合工作實(shí)際，開展一次集中討論交流活動，圍繞以下六個專題：（1）如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義？（2）新時期教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求？（3）當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)？（4）如何在實(shí)踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生？（5）如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)？（6）如何建立師德教育的長效機(jī)制？通過專題討論，使每個教職員工都清楚，堅持師德師風(fēng)教育的重要意義，并將專題討論情況以書面形式上報教育局。第二階段：分析評議階段(2014年11月—2015年5月)。
1．重溫師德規(guī)范。要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教職員工的規(guī)范意識。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合本職工作的特點(diǎn)要求每一位教職員工進(jìn)行自我形象設(shè)計，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
3．征求多方意見。我們將首先組織進(jìn)行自查，要正視問題，要召開班會，讓學(xué)生評教；其次以教研組為單位進(jìn)行互查。學(xué)校要通過家長會評教，發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見；再次，要設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱、申訴電話，自覺接受監(jiān)督。
4．開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職員工與教職工之間，都要積極開展談心活動，溝通思想，相互提醒，加強(qiáng)合作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進(jìn)行交心、交朋友。
5．撰寫自評材料。每個教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在問題，分析其原因，明確今后努力的方向。
6．組織民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。
7．提出評議意見。學(xué)校召開行政會議，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職員工提出評議意見。
8．反饋評議意見。校行政將評議意見反饋給教職員工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。堅持正面鼓勵，但是對個別不能很好履行教師職責(zé)，違反師德規(guī)范的教職工人員，要進(jìn)行批評教育，幫助其提高認(rèn)識、改正錯誤。
第三階段：總結(jié)評比階段(2015年6月)。
1．回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在年級組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校也要召開總結(jié)大會，通報師德師風(fēng)教育活動的主要情況，并寫出專題報告上報教育局。同時學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動學(xué)校全面健康發(fā)展。
2．推優(yōu)評先。結(jié)合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。
3．表彰宣傳。對師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德模范、師德標(biāo)兵，將組織有關(guān)人員搜集整理先進(jìn)事跡材料，并進(jìn)行匯編，組織全校教職員工廣泛學(xué)習(xí)。同時，也將先進(jìn)事跡材料報送教育局及相關(guān)媒體予以宣傳、學(xué)習(xí)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)、有效地開展，學(xué)校已成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長將承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作，學(xué)校中層干部必須積極支持、主動配合做好相關(guān)工作。在活動過程中將逐步建立健全師德師風(fēng)評價、督查、信息反饋機(jī)制。同時學(xué)校將認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動的宣傳報道工作，廣泛宣傳先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，擴(kuò)大社會影響，樹立我校教職員工的良好形象。附：
組
長:。
副組長:成員:。
聯(lián)絡(luò)員：信息員：
xxxx2014。
初級中學(xué)年9月15日。
師德教育活動實(shí)施方案篇六
為落實(shí)《20xx年柳江區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動方案》，把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好育人氛圍，結(jié)合本校教育工作實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德師風(fēng)，學(xué)習(xí)本校先進(jìn)教師事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任心、，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.堅持師德師風(fēng)教育活動，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。學(xué)校對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報批評，對情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。
4.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核、職稱、職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：xx。
副組長：xxx。
主要組員：xxxx。
三、活動主題：
“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請放心——做一位負(fù)責(zé)任的教師”
四、活動時間：
2017年5月8日——6月30日。
五、參加活動對象。
全體教職工。
師德教育活動實(shí)施方案篇七
為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校教師在師德建設(shè)中的實(shí)際問題，大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，根據(jù)市《教育局、市教育工會2020年教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?！皫煹聨燂L(fēng)教育月”活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國全省教育大會精神、教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全社會尊師重教，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，為谷城教育高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。
二、活動主題。
踐行初心使命，爭做新時代“四有”好老師。
三、
活動內(nèi)容。
把主題教育融入到教育。
教學(xué)。
的全過程，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過思想教育、制度規(guī)范、典型引領(lǐng)、建章立制等多種方式,把師德教育活動落到實(shí)處。
(一)制定實(shí)施方案，宣傳發(fā)動。
2.學(xué)校辦公室安排校門口懸掛“踐行初心使命，爭做新時代‘四有’好老師”橫幅。
3.信息處在學(xué)校電子屏滾動展示《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、師德承諾等內(nèi)容。
（二）設(shè)立“師德講堂”，舉辦師德培訓(xùn)。
召開全體教職工大會，舉辦“師德講堂”講座。學(xué)校負(fù)責(zé)人宣講習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要講話精神和“兩個師德文件”的重要意義，發(fā)動全體教職工深入開展對師德師風(fēng)建設(shè)的討論，提高自我認(rèn)識。
（三）組織優(yōu)秀教師報告會，弘揚(yáng)楷模精神。
召開全體教職工大會，由優(yōu)秀教師代表蔣德軍、王苗老師發(fā)言，宣講個人先進(jìn)事跡。全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做榜樣的良好氛圍。
（四）開展“萬名教師師德承諾活動”。
召開全體教職工大會，圍繞嚴(yán)禁在職教師違規(guī)開設(shè)補(bǔ)習(xí)班、參與有償補(bǔ)習(xí)為主題的“萬名教師師德承諾”活動，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
承諾內(nèi)容為：
“我是一名光榮的人民教師，肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、廉潔從教，不參與有償辦班、有償補(bǔ)課，教書育人，為人師表。努力實(shí)踐我的諾言，忠誠黨的教育事業(yè)，爭做‘四有’好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，努力踐行社會主義核心價值觀，決不辜負(fù)人民教師這個光榮稱號。
（五）深入開展自查，撰寫剖析材料。
五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。
（六）組織評選“學(xué)生最喜愛的老師”。
由各年級負(fù)責(zé)組織學(xué)生評選“谷城縣學(xué)生最喜愛的老師”、“襄陽市學(xué)生最喜愛的老師”。評選結(jié)果由校工會負(fù)責(zé)統(tǒng)計，公示并上報到縣教育局工會。
四、活動保障。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：雷廷。
副組長：劉忠軍魏合濤楊文國聶忠武姚海旭李運(yùn)。
組員：徐雪蘋陳克勇趙立海鮑道斌熊偉章陳明。
成立相應(yīng)的工作專班，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動。
2.務(wù)求實(shí)效。根據(jù)我校教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)教育月主題教育，與學(xué)習(xí)貫徹“兩個師德文件”主題教育相結(jié)合。嚴(yán)格考核評價，實(shí)行師德失范“一票否決”，將師德考核擺在教師考核的首要位置。對師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并取消其教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等資格。
3.認(rèn)真。
總結(jié)。
經(jīng)過師德教育，我們將對活動進(jìn)行全面總結(jié)，收集整理好各階段活動的文字、圖片、影像等資料，完善師德檔案，對活動中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)秀的進(jìn)行表彰和獎勵。
谷城縣第三中學(xué)。
2021年9月18日。
師德教育活動實(shí)施方案篇八
一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大勝利召開韋契機(jī)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十八大上的報告精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、實(shí)施步驟及工作重點(diǎn)。
教育活動從12月14日開始至2013年7月10日結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。
第一階段（2012年12月14日至2012年12月31日）廣泛動員，學(xué)習(xí)提高。
主要任務(wù)：組織召開動員大會，對相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，廣泛動員。根據(jù)實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動。
工作重點(diǎn)：
1、全面動員部署。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動實(shí)施方案。召開啟動會，廣泛動員全體教師積極參與教育活動。
2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，請司法所、派出所人員開展法制講座等方式，提高教師學(xué)法、懂法、守法的水平。
4、組織專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的三個專題，認(rèn)真開展討論活動。
第二階段（2013年1月1日至1月31日）查找問題，自我剖析。
主要任務(wù)：針對學(xué)校實(shí)際，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。
工作重點(diǎn)：
1、查找存在問題。
主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第三要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。針對以上問題開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。
2、征求多方意見。
采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會的意見。
3、自我剖析。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每一位教師都要通過“六查六看”和征求意見活動，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料。
第三階段：制定方案，完善制度（2013年2月1日至4月30日）。
主要任務(wù)：針對查找的問題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成責(zé)任明確、制度約束和社會監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。
工作重點(diǎn)：
1、檢查整改。學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理，逐條制定整改措施。每位教師都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。
2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
3、自學(xué)提高。全校教師要利用寒假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。
第四階段：總結(jié)階段（5月1日-7月10日）。
主要任務(wù)：整改提高，認(rèn)真總結(jié)。
工作重點(diǎn)：
1、學(xué)校要按照整改方案，對存在的問題逐條逐項(xiàng)認(rèn)真整改。
2、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校要對本次活動開展情況認(rèn)真總結(jié)。
上述四個階段，突出堅持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅持集中與分散相結(jié)合；堅持活動推進(jìn)與長效管理相結(jié)合的工作原則，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。
四、有關(guān)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的資料收集、管理、宣傳、學(xué)習(xí)、教育等工作。
2、廣泛宣傳。
學(xué)校通過板報、校園廣播、家長會等多種形式廣泛宣傳，營造氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長及全社會積極參與到活動中來。
3、加強(qiáng)督查。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展情況進(jìn)行督促，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。對組織松散、活動開展不力的教師進(jìn)行通報批評。
二o一二年十二月十七日。
韋家河小學(xué)。
二o一二年十二月十七日。
師德教育活動實(shí)施方案篇九
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)及教育行風(fēng)活動的通知》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的亭子壩中學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：龍華。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，由梁祖亮、侯天星兩位同志負(fù)責(zé)具體辦公。
按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進(jìn)行。
（一）廣泛動員，大力宣傳。（6月1日——6月20日）。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《亭子壩中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育活動方案》。
2．召開全校動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動，營造良好的活動氛圍。
（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。（6月20日——7月10日）。
1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》《思南縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步提升教師形象的規(guī)定》簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)貴州省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。6月20日——7月10日期間，自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
（三）查找問題，落實(shí)整改（7月20日——7月30日）。
1．對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（7月26日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型。（8月1日——8月8日）。
1.組織學(xué)生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范，爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。
思南縣亭子壩中學(xué)2014年6月1日。
師德教育活動實(shí)施方案篇十
全面提高師德水平，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師法》中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等相關(guān)文件精神。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，縣局決定在全縣中小學(xué)教師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動時間：
二、步驟安排及活動內(nèi)容：
本次師德師風(fēng)教育整頓活動，分為四個步驟，具體安排如下：
(一)教育法規(guī)及制度學(xué)習(xí)。(5月25日—5月27日)。
采取多種形式，組織廣大干部教師重新學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》、《省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學(xué)教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識，以優(yōu)良的作風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。各校在組織教師學(xué)習(xí)時，要有計劃、有安排，有記錄。
(二)師德師風(fēng)集中討論。(5月28日—6月1日)。
各校要以教研組、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
(三)執(zhí)教行為自查自糾(6月2日—6月7日)。
針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學(xué)校，自查材料態(tài)度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，并提出切實(shí)可行改進(jìn)措施和辦法。通過教師自查，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象。
(四)師德師風(fēng)個人承諾(6月8日—6月10日)。
在法規(guī)學(xué)習(xí)、討論交流、自查自糾的基礎(chǔ)上，各校要建立和完善好教師師德考核檔案，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實(shí)際，自行制定，確保教師明確個人各項(xiàng)承諾要求，若有違反，自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學(xué)校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學(xué)校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。
三、幾點(diǎn)要求：
1、周密部署，精心安排。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，要立即安排部署，制定活動方案，梳理自身問題，采取有效措施，集中全面整改，認(rèn)真抓好落實(shí)，通過活動開展，努力達(dá)到“強(qiáng)教師職業(yè)道德，樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果。各校要于5月26日以前，將本校的師德師風(fēng)教育整頓活動實(shí)施方案報送縣局人事股。
2、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容，做到突出重點(diǎn)，形式靈活。堅持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過失相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)整頓活動的針對性和實(shí)效性。師德師風(fēng)整頓活動期間，縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包鎮(zhèn)的辦法，深入各校加強(qiáng)督促檢查，對校長不重視，整頓走過程的學(xué)校要予以通報批評。本次活動結(jié)束后，各校要全面梳理問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，務(wù)于6月10日前將活動總結(jié)上報局人事股。
3、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化考核。各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度，重新建立和完善個人師德檔案，修訂師德考核辦法，加大考核力度，細(xì)化考核環(huán)節(jié)，將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、年度考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
4、嚴(yán)格責(zé)任追究。今后，因體罰學(xué)生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的教師，核查屬實(shí)的，當(dāng)月績效考核結(jié)果定為最低檔次，當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的，影響較壞的，個人年度考核直接定為不合格等次，情節(jié)嚴(yán)重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格;凡被縣局通報的單位，綜合評估將從嚴(yán)扣分，一學(xué)期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位，實(shí)行評優(yōu)“一票否決”，取消當(dāng)年一切評選先進(jìn)資格。
師德教育活動實(shí)施方案篇十一
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，具體如下：
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個好學(xué)生；在家做個好孩子；在社會做個好公民的要求。
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)。
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí)，而且和每個老師息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣、糾錯的習(xí)慣、課前5分鐘演講及講故事等，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
(二)把生活習(xí)慣抓好。
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《校園十不準(zhǔn)》，并對照定期檢查、整改。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細(xì)。
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民。
2、遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會公共生活的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團(tuán)結(jié)，教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生，在校園內(nèi)不亂扔、亂丟，見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶，保持校園整潔，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)校和班級的公共設(shè)施是學(xué)校的財產(chǎn)，應(yīng)從愛護(hù)一草一木的小方面做起，努力維護(hù)好身邊的一切財物，樹立愛護(hù)公共財物從我做起的意識。
7、誠實(shí)守信的習(xí)慣。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識。
8、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
9、唱歌的習(xí)慣。一日兩唱，即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。
10、勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級值日任務(wù)的同時，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動，遵守勞動紀(jì)律，保證勞動安全；在家主動承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。
11、強(qiáng)身健體的習(xí)慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操)，積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。
組長：鄧祖魁。
副組長：朱鈞利嚴(yán)新順徐作明。
成員：王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。
師德教育活動實(shí)施方案篇十二
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，把黨的十六大報告中提出的“以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”的社會公德、職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，市教育局對市直學(xué)校師德師風(fēng)教育活動月工作作了全面的部署，提出了“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”這一教育活動主題。為此，我校經(jīng)校長辦公會研究，對今年的師德師風(fēng)教育活動，制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z。
成員：z。
二、明確活動目標(biāo)：
本次活動我們要緊緊圍繞市局提出的“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”的主題，把教育活動與我校的工作實(shí)際結(jié)合起來，即與我校確立的“辦學(xué)”上檔次、上品位、樹形象的活動結(jié)合起來，不留于形式，注重實(shí)效，力爭通過今年教育月活動，解決三個方面的問題，一是進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)，即：在辦人民滿意教育的總體目標(biāo)指導(dǎo)下，牢固樹立起“辦社會、家長、學(xué)生滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化二種精神，即：“敬業(yè)精神和樂業(yè)精神”。三是進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。
1、進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)。就是緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo)，教育廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校就是服務(wù)的觀念，了解服務(wù)的真正內(nèi)涵，要把服務(wù)貫穿到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中去，要教育廣大教師深入懂得：要樹立學(xué)校的服務(wù)品牌，就必須在教育教學(xué)過程中，尊重家長，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“辦社會、家長、學(xué)生滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化兩種精神。一是進(jìn)一步通過教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立主人翁意識，教育廣大教師真正懂得學(xué)校的發(fā)展離不開每個崗位的教工，每個教工的工作質(zhì)量直接影響學(xué)校的.發(fā)展，所以每個教工應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感，緊迫感，強(qiáng)化敬業(yè)精神。另一個是通過開放辦學(xué)，培養(yǎng)教師愛教樂教精神。所謂開放，就是不斷博采眾長，在教育教學(xué)上不斷創(chuàng)新，敢闖敢試，只有這樣我們才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能適應(yīng)當(dāng)前日益激烈的教育競爭形勢。每個教工力求通過學(xué)習(xí)和研究把自己的工作做到常教常新，從而真正培養(yǎng)自己愛教樂教的精神。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，提高自身修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。一是通過對廣大教師開展“團(tuán)結(jié)一致干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的教育，在廣大教師中努力營造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓廣大教師真正形成潛心教學(xué)，全心干事的良好工作氛圍。二是通過開展讀書活動在廣大教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和教研之風(fēng)，要求不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法及手段，努力提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。三是通過學(xué)習(xí)“鄒有云、錢茶花、徐斌”等身邊的典型，努力樹立自己對教育事業(yè)和對學(xué)生拳拳愛心，真正做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每一個學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，從而逐步形成愛生愛教的育人環(huán)境。
三、開展活動階段：
從3月2日起，到4月13日止，學(xué)校根據(jù)市教育局的要求，按“樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高師德修養(yǎng)和育人的本領(lǐng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，推動教育活動。
1、3月2日，樊校長作關(guān)于師德師風(fēng)活動的動員講話。
2、3月7日，選派語文、英語、化學(xué)等學(xué)科初中優(yōu)秀教師到武寧官蓮初中講課，傳授部分學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并送去一批學(xué)生急需的學(xué)習(xí)用品，幫助官蓮初中學(xué)生度過困難。
3、3月19日－4月1日，組織全校教師開展向各自學(xué)科的學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師的聽課活動，每位教師必須聽課五節(jié)以上。
4、3月26日－4月1日，各教研組圍繞“提高教學(xué)水平、提升教育質(zhì)量”的主題，召開教研組會議，針對本教研組的教學(xué)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、3月26日－4月9日，組織各學(xué)科青年教師，開展賽課活動，并于4月10日前，評選出各學(xué)科的“教學(xué)能手”，并推選出最佳選手，報市教育局予以表彰。
6、3月27日，組織全校老師觀看《鄒有云同志事跡報告》，在全校廣泛開展向鄒有云、錢榮花、徐小軍、徐斌等先進(jìn)個人的學(xué)習(xí)活動，然后每個教工結(jié)合先進(jìn)人物的事跡，查找個人的不足，寫一篇觀后感，并將觀后感進(jìn)入個人檔案。
7、3月12日－4月13日，開展老師家訪活動，組織全校老師利用晚上時間，對需要幫助的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，幫助他們解決實(shí)際困難。
8、4月11日評選我校10名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵、10名教學(xué)能手。
師德教育活動實(shí)施方案篇十三
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
三、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：唐文標(biāo)副組長：鐘家油。
成員：葉堅、陳貴[、曾齊料、顏學(xué)會、梁藝、鐘昌仲、吳泓。
四、主要工作和措施。
1、完善管理，優(yōu)化隊(duì)伍。
（1）強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識。
繼續(xù)貫徹落實(shí)上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。同時，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。
（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾。
樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待，認(rèn)真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，既認(rèn)真工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為。
（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立學(xué)校、教研組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅力量，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊(duì)伍的建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。
2、豐富活動載體，開展系列活動。
不斷深化師德主題教育，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
（1）以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！?，做到愛校如家。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。
（2）開展創(chuàng)建“師德師風(fēng)演講比賽”等活動。努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)個人，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會交流，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)積極向上的師德氛圍。
（3）推動師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。
3、完善考核，人性管理。
師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。
（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。
（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教師，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會學(xué)校是家的感覺。
（3）倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。
總之，我校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
泰順八中。
師德教育活動實(shí)施方案篇十四
為進(jìn)一步提高全街道中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教干教師廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性，充分調(diào)動廣大教干教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全街道教育事業(yè)的跨越發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全街道中小學(xué)（幼兒園）集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設(shè)活動，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和樹教育形象、創(chuàng)文明教育，辦好讓人民群眾放心滿意的教育為目標(biāo)，以全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為根本任務(wù)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決教師隊(duì)伍中存在的不能夠敬業(yè)愛崗、思想混亂、違反工作紀(jì)律和教育干部不務(wù)本、工作不扎實(shí)等不良現(xiàn)象為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德“兩個承諾”、師德宣誓和師德評議考核為主要形式，規(guī)范教師言行，打造誠信教育，使廣大教干教師時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、內(nèi)容和方式。
建立和完善師德建設(shè)三項(xiàng)工作機(jī)制：即師德承諾機(jī)制、師德評價和師德獎懲機(jī)制。
（一）師德承諾。
1、面向社會承諾，主要采取的形式有：一是以街道或?qū)W校為單位、組織教師職業(yè)道德標(biāo)兵或優(yōu)秀教師代表，在公開場合或新聞媒體上舉行師德承諾宣誓儀式，并向全?；蛉值澜處煱l(fā)出承諾倡議。二是在學(xué)校顯要位置，教師辦公場所懸掛有關(guān)師德承諾內(nèi)容的宣傳品。三是以學(xué)校為單位組織優(yōu)秀教師代表或全體教師在學(xué)生家長或?qū)W生家長代表會議上宣讀承諾書。
2、面向?qū)W生承諾。凡是新上崗的教師或新調(diào)整了任課班級、任教學(xué)校的教師，在任教之前，學(xué)校都要組織教師面對新任教班級學(xué)生進(jìn)行師德承諾，今后并將之作為必須履行的一個儀式固定下來。與此對應(yīng)，學(xué)生就遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》向教師做好保證。
3、向教育事業(yè)宣誓。學(xué)校組織全體教師或教師代表向神圣而光榮的教育事業(yè)做出師德宣誓，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和使命感。今后，每逢假期開學(xué)、教師節(jié)、校慶日等重大集體活動，學(xué)校都要組織教師宣誓，并將其作為履行的儀式固定下來。
（二）師德評價。
1、教師互評。每個教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查擺自身在師德師風(fēng)方面存在的問題與不足，分析問題存在的原因，寫出書面剖析材料，制定整改方案搞好自查自糾。在此基礎(chǔ)上，以年級組為單位，每位教師根據(jù)承諾內(nèi)容進(jìn)行自講自評，教師間進(jìn)行互講互評，要求每位教干、教師都要撰寫心得總結(jié)，教師間的互評可實(shí)行定性評議與定量打分相結(jié)合的方式，互評情況要做好記錄。
2、學(xué)生評價。學(xué)校按照師德承諾內(nèi)容，制定學(xué)生評價教師的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生評價教師提供前提條件。學(xué)生對教師的評價可采取召開學(xué)生代表座談會、發(fā)放師德調(diào)查表等多種形式進(jìn)行。
3、學(xué)生家長評價。發(fā)放師德調(diào)查問卷表，征求學(xué)生家長或?qū)W生家長代表的意見和建議。
（三）師德獎懲。
將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核的重要組成部分，與評優(yōu)樹先、職稱評聘和晉級晉職、黨員納新掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”，今后凡推評各級各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號，凡師德考核不合格者，實(shí)行一票否決，一律不得列入評先樹優(yōu)的對象。學(xué)校對于師德測評中滿意率特別低的教師要給予告誡，并限期改進(jìn)。對違反師德承諾的教干教師，一經(jīng)查實(shí)，將進(jìn)行公開通報批評；對情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的，要堅決將其調(diào)離教育教學(xué)崗位或教育系統(tǒng)。學(xué)校要禁止袒護(hù)和縱容違犯師德的行為，今后對有違犯師德行為的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要在15天內(nèi)做出處理決定，在全校和有關(guān)人員中通報，并報上級教育主管部門備案；愈期不處理或故意掩蓋事實(shí)真相的學(xué)校，要追究校長和分管負(fù)責(zé)人責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。
三、活動步驟安排。
（一）宣傳學(xué)習(xí)發(fā)動階段（11月29日―12月19日）。各學(xué)校要把學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)文件和各級關(guān)于師德建設(shè)的意見一并納入此次集中學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃。以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嵐山辦事處教師行為七要八不準(zhǔn)》、《嵐山辦事處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等文件作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，同時，隨活動的不斷深入，結(jié)合各自實(shí)際，及時豐富增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。要加大對教師的政治思想紀(jì)律教育和誠信教育，以信執(zhí)教，以信立教，為人師表。要通過宣傳、學(xué)習(xí)，使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到以德立身和以法施教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系、干群關(guān)系。集中活動期間每人學(xué)習(xí)筆記不能少于10000字，師德學(xué)習(xí)心得體會至少1篇（不少于1500字），學(xué)校建立起師德建設(shè)學(xué)習(xí)園地。
（二）自查自糾階段（12月20日―12月26日）。學(xué)校和教干教師都要突出圍繞教師在思想政治方面是否關(guān)心學(xué)校、熱愛集體、維護(hù)教育事業(yè)大局，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，有沒有思想混亂、違反勞動紀(jì)律和抵觸組織的不良行為；在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行，在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私、追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取和誤人子弟的.現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、索要學(xué)生家長禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌，適當(dāng)?shù)皿w，耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生，有損于教師形象和學(xué)校聲譽(yù)等問題。教育干部還應(yīng)就自己的務(wù)本、服從意識進(jìn)行深刻剖析。要對照檢查，深挖細(xì)找，逐一解決，認(rèn)真改進(jìn)提高。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，采取調(diào)查問卷等方式，深入廣泛地征求學(xué)生和家長及社會對學(xué)校每一位教職工在師德方面的意見和建議，匯總分析作出評定，對反映出來的問題要及時向有關(guān)教職工反饋，并督促其認(rèn)真整改。此階段，每一位教干教師都要寫出真正符合自己師德狀況實(shí)際的自查報告和整改決心書，學(xué)校匯總寫出本學(xué)校師德狀況報告和整改意見書。
（三）師德評價階段（12月27日―1月2日）。對學(xué)校、教干、教職工分別進(jìn)行師德評價。根據(jù)《日照市中小學(xué)職業(yè)道德考核辦法》，教委負(fù)責(zé)對學(xué)校師德建設(shè)工作和教育干部的考核（教育干部師德實(shí)行二級考核，即學(xué)?？己撕徒涛己耍粚W(xué)校負(fù)責(zé)對本校教干和全體教職工師德考核。本階段教委和學(xué)校都要印制師德評價表，向教師、學(xué)生及其家庭、社會征求評定意見。學(xué)校要建立起教職工個人《師德記錄袋》，記載可分三個部分，即師德考核成績和表彰情況；師德問題來信來訪情況記錄；師德違紀(jì)處理經(jīng)過等。各學(xué)校要將師德考核評價和師德檔案建設(shè)形成制度化、規(guī)范化，常抓不懈。
（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（1月3日―1月9日）。教委對學(xué)校師德建設(shè)集中活動工作進(jìn)行檢查評估，并將專項(xiàng)成績記入學(xué)校工作考核評估成績中，學(xué)校也要就該項(xiàng)工作進(jìn)行層層考核，納入級部、個人工作考核成績，并嚴(yán)格落實(shí)師德獎懲制度。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
要建設(shè)一所名校，必須有一流的師德作保障，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，必須有一流的師德做典范。教委成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要相應(yīng)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立責(zé)任制，高度重視這次師德建設(shè)集中活動。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，利用各種渠道，采取多種方式全面抓好教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，要把活動開展與教師業(yè)務(wù)工作和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督檢查結(jié)合起來，把正確引導(dǎo)和自覺行動結(jié)合起來。要注重實(shí)效，切忌走過場、搞形式主義。要以此為契機(jī)，建立長效工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)活動開展的正?；鸵?guī)范化。要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營造良好的活動氛圍。
嵐山頭街道師德舉報電話：2885967。
e-mail:lsjdjw@。
附：（一）教師師德承諾誓詞（供參考）。
（二）嵐山頭街道集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二oo四年十一月二十日。
附（一）：
教師師德承諾誓詞。
我作為一名教師，鄭重向大家承諾：
嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。日常工作中努力做到“十不”：
（1）不向?qū)W生散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論；
（2）不從事第二職業(yè)或有償家教；
（3）不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；
（4）不隨意指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生和家長；
（5）不向?qū)W生推銷任何商品或以教謀私；
（6）不接受學(xué)生或家長的宴請或饋贈；
（7）不佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物；
（8）不擅自缺課、調(diào)課、擅離職守；
（9）不在上課時間佩帶手機(jī)等通訊工具;。
師德教育活動實(shí)施方案篇十五
為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
全校教職員工。
規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛學(xué)生”?！皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達(dá)成共識：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進(jìn)行：
1、時間：11月18日——11月30日
2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進(jìn)行動員部署;制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體教師會議進(jìn)行動員部署。
1、時間：12月1日—12月6日
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
1、時間：12月7日—12月21日
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
1、時間：12月22日—12月31日
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）;組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
中中永學(xué)
師德教育活動實(shí)施方案篇十六
為深入貫徹落實(shí)上級精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標(biāo)。
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。
3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。
三、活動原則。
1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動載體。
為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
師德教育活動實(shí)施方案篇一
為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快我縣教育的改革和發(fā)展，xxx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動，特制定方案如下：
“沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動，使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷，不斷改善教師生存和工作環(huán)境，努力營造積極、和諧的校園氛圍，提升教師幸福指數(shù)，逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光，工作充滿激情，促使廣大教師進(jìn)一步堅定教育理想，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，規(guī)范從教行為，實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”，最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
3月8日—4月9日。
此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。
(一)讀書體悟。
讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅持開展各種形式的教師讀書活動，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書?；顒釉缕陂g，全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動，通過讀書體悟師德的時代要求，特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”，進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少，而不在于索取了多少”，“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容，購買一定數(shù)量圖書，并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得，學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰，并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
(二)制度規(guī)范。
各校要根據(jù)本次活動要求，結(jié)合本校實(shí)際，建立和完善以下工作制度，提升教師幸福指數(shù)。
1、建立教師定期體檢制度，讓教師健健康康工作。
良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度，便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)?？刹扇》制诜峙绞竭M(jìn)行體檢，逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
2、建立教師心理干預(yù)制度，讓教師心靈充滿陽光。
據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測，發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重，壓力過大。因此，各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài)，重視教師的需要，提高科學(xué)管理的藝術(shù)，減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān)，積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境，包括建立民主寬檢的管理環(huán)境，創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系，設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo)，逐步使教師的心理更加健康陽光。
3、堅持教師定期培訓(xùn)制度，加快教師專業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時，積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
4、堅持扶危幫困工作制度，讓教師感受組織的溫暖。
各校要建立扶危幫困制度，對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待，真心幫扶，盡可能幫助教師解決后顧之憂，在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師，讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
5、堅持教師從教“八不準(zhǔn)”制度，促使教師從教行為更加規(guī)范。
去年，市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)，各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際，切實(shí)抓好制度的落實(shí)，對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。
(三)活動促進(jìn)。
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。
活動月期間，要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師，對學(xué)校教師人數(shù)較少的，要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心，掌握教師的思想動態(tài)，融洽干群關(guān)系，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待，分析改進(jìn)，對教師反映的困難要盡可能幫助解決，開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。
2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。
為充分營造民主治校氛圍，增強(qiáng)教師主人翁意識，給每一位教師參與治校的機(jī)會，要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議，建議可以是改善教育教學(xué)管理方面，也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面，內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議，對有代表性的合理化建議，要在全校教職工大會上予以公開回復(fù)，并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時，對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰，并形成工作制度，鼓勵教師主動參與治校。
3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動。
各學(xué)校在活動月期間，要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn)，開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動，要求學(xué)校全體教師參與，形式內(nèi)容不限，努力營造和諧的校園氛圍。
(四)典型帶動。
活動月期間，教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā))，樹立一批師德高尚的教師和集體典型，通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰，五項(xiàng)表彰分別是：
1、10個師德先進(jìn)集體;。
2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;。
3、10名關(guān)愛教師好校長;。
(五)整改提升。
活動月末，各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時，要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的師德典型的先進(jìn)事跡，對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改，寫出整改意見書，存入個人師德檔案，在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升，優(yōu)化學(xué)校師德水平。
1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長趙大剛同志任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)教育局人事股，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排，在3月8日之前要上報工作方案，要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點(diǎn)，于4月10日上報總結(jié)材料。
2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校，參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。
3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度，每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評，考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案，并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤，推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時，要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制，對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校，年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。
4、為加強(qiáng)工作交流，各?？蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報，在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī)，本著與時俱進(jìn)的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍，推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
師德教育活動實(shí)施方案篇二
通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認(rèn)識到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來。
xx年師德師風(fēng)自我剖析材料,現(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：
1、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，教體育的'我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。2、缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)。許多工作到推不掉時才倉促動手做。4、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。
1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動學(xué)生的心靈。
在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。
3、振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
5、樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
師德教育活動實(shí)施方案篇三
主會場在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點(diǎn)就坐。
師德在書香中提升。
總策劃。
評委。
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會和工作實(shí)際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時間規(guī)定在5——8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況，評出一等獎4名，二等獎7名，頒發(fā)獎狀及獎品。
2、各科室、級部主任負(fù)責(zé)各自人員按時到場。
3、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會場布置、論壇主持等事宜。
5、負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照。教務(wù)處。
師德教育活動實(shí)施方案篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學(xué)開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
師德教育活動實(shí)施方案篇五
根據(jù)xx市教育局頒發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施意見》的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和教育系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動我校教育事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的教育，按照市教育局的工作部署和工作要求，制定我校師德師風(fēng)教育活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高我校全體教職員工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教職工隊(duì)伍中存在的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全校教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)好十八大精神，辦好人民滿意的教育，打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)要求。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用先進(jìn)的理論武裝頭腦，切實(shí)提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2．注重教書育人，運(yùn)用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。
3．增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立強(qiáng)烈的觀念服務(wù)教育，努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量。
4．找準(zhǔn)存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。
5．建立長效機(jī)制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作。
三、工作步驟。
根據(jù)教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，由學(xué)校黨支部對師德師風(fēng)教育活動全面負(fù)責(zé)，一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實(shí)，整個師德師風(fēng)教育活動要以形式多樣的活動為載體。教育活動20014年從9月份開始到2015年8月基本結(jié)束。分四個階段進(jìn)行。
第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（9月—10月）。
1．全面動員部署。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真召開師德師風(fēng)教育活動動員大會,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《xx市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施意見》，讓所有教職員工了解開展師德師風(fēng)教育活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟，增強(qiáng)參與教育活動的主動性和自覺性。同時積極營造師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)氛圍，完成環(huán)境布置和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)頁。
2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校將一方面安排時間組織全體教職員工集中學(xué)習(xí)教育局印發(fā)的《師德師風(fēng)教育讀本》，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《載人航天之歌》、《教師禮儀》（vcd）等。另一方面要求每位教職員工要增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性，充分利用時間，靜下心來，堅持自學(xué)，積極思考。學(xué)習(xí)形式將采用學(xué)習(xí)原文、開展討論、舉辦先進(jìn)事跡報告會以及參觀、演講等等。組織教職員工集中學(xué)習(xí)不少于40個學(xué)時，個人自學(xué)不少于20個學(xué)時。每位教職工撰寫讀書筆記不少于8篇、讀書心得不少于2篇。教育活動必須保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。
3、組織專題討論。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校將組織全體教職員工結(jié)合工作實(shí)際，開展一次集中討論交流活動，圍繞以下六個專題：（1）如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義？（2）新時期教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新的要求？（3）當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些具體表現(xiàn)？（4）如何在實(shí)踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生？（5）如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)？（6）如何建立師德教育的長效機(jī)制？通過專題討論，使每個教職員工都清楚，堅持師德師風(fēng)教育的重要意義，并將專題討論情況以書面形式上報教育局。第二階段：分析評議階段(2014年11月—2015年5月)。
1．重溫師德規(guī)范。要求教職員工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)教職員工的規(guī)范意識。在此基礎(chǔ)上，再結(jié)合本職工作的特點(diǎn)要求每一位教職員工進(jìn)行自我形象設(shè)計，時刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
3．征求多方意見。我們將首先組織進(jìn)行自查，要正視問題，要召開班會，讓學(xué)生評教；其次以教研組為單位進(jìn)行互查。學(xué)校要通過家長會評教，發(fā)送征求意見表等形式廣泛征求意見；再次，要設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)意見箱、申訴電話，自覺接受監(jiān)督。
4．開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職員工與教職工之間，都要積極開展談心活動，溝通思想，相互提醒，加強(qiáng)合作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要主動與對自己工作有意見的教職員工進(jìn)行交心、交朋友。
5．撰寫自評材料。每個教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、自我反思、征求意見的基礎(chǔ)上，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真撰寫自我評價材料，找準(zhǔn)存在問題，分析其原因，明確今后努力的方向。
6．組織民主評議。召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，進(jìn)行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況修改自評材料。
7．提出評議意見。學(xué)校召開行政會議，根據(jù)民主評議情況、征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職員工提出評議意見。
8．反饋評議意見。校行政將評議意見反饋給教職員工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。堅持正面鼓勵，但是對個別不能很好履行教師職責(zé)，違反師德規(guī)范的教職工人員，要進(jìn)行批評教育，幫助其提高認(rèn)識、改正錯誤。
第三階段：總結(jié)評比階段(2015年6月)。
1．回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，每位教職員工要認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)教育活動總結(jié)，并在年級組內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)校也要召開總結(jié)大會，通報師德師風(fēng)教育活動的主要情況，并寫出專題報告上報教育局。同時學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本次教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動學(xué)校全面健康發(fā)展。
2．推優(yōu)評先。結(jié)合年度考核，開展推優(yōu)評先工作，樹立先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。
3．表彰宣傳。對師德師風(fēng)教育活動中涌現(xiàn)出來的師德模范、師德標(biāo)兵，將組織有關(guān)人員搜集整理先進(jìn)事跡材料，并進(jìn)行匯編，組織全校教職員工廣泛學(xué)習(xí)。同時，也將先進(jìn)事跡材料報送教育局及相關(guān)媒體予以宣傳、學(xué)習(xí)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實(shí)、有效地開展，學(xué)校已成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長將承擔(dān)第一責(zé)任人的職責(zé)，全面負(fù)責(zé)我校師德師風(fēng)教育活動的組織實(shí)施工作，學(xué)校中層干部必須積極支持、主動配合做好相關(guān)工作。在活動過程中將逐步建立健全師德師風(fēng)評價、督查、信息反饋機(jī)制。同時學(xué)校將認(rèn)真做好師德師風(fēng)教育活動的宣傳報道工作，廣泛宣傳先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，擴(kuò)大社會影響，樹立我校教職員工的良好形象。附：
組
長:。
副組長:成員:。
聯(lián)絡(luò)員：信息員：
xxxx2014。
初級中學(xué)年9月15日。
師德教育活動實(shí)施方案篇六
為落實(shí)《20xx年柳江區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動方案》，把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好育人氛圍，結(jié)合本校教育工作實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)。
1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德師風(fēng)，學(xué)習(xí)本校先進(jìn)教師事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任心、，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.堅持師德師風(fēng)教育活動，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。學(xué)校對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報批評，對情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。
4.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個人年度工作考核、職稱、職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：xx。
副組長：xxx。
主要組員：xxxx。
三、活動主題：
“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請放心——做一位負(fù)責(zé)任的教師”
四、活動時間：
2017年5月8日——6月30日。
五、參加活動對象。
全體教職工。
師德教育活動實(shí)施方案篇七
為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校教師在師德建設(shè)中的實(shí)際問題，大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，根據(jù)市《教育局、市教育工會2020年教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?！皫煹聨燂L(fēng)教育月”活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國全省教育大會精神、教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全社會尊師重教，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，為谷城教育高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。
二、活動主題。
踐行初心使命，爭做新時代“四有”好老師。
三、
活動內(nèi)容。
把主題教育融入到教育。
教學(xué)。
的全過程，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過思想教育、制度規(guī)范、典型引領(lǐng)、建章立制等多種方式,把師德教育活動落到實(shí)處。
(一)制定實(shí)施方案，宣傳發(fā)動。
2.學(xué)校辦公室安排校門口懸掛“踐行初心使命，爭做新時代‘四有’好老師”橫幅。
3.信息處在學(xué)校電子屏滾動展示《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、師德承諾等內(nèi)容。
（二）設(shè)立“師德講堂”，舉辦師德培訓(xùn)。
召開全體教職工大會，舉辦“師德講堂”講座。學(xué)校負(fù)責(zé)人宣講習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要講話精神和“兩個師德文件”的重要意義，發(fā)動全體教職工深入開展對師德師風(fēng)建設(shè)的討論，提高自我認(rèn)識。
（三）組織優(yōu)秀教師報告會，弘揚(yáng)楷模精神。
召開全體教職工大會，由優(yōu)秀教師代表蔣德軍、王苗老師發(fā)言，宣講個人先進(jìn)事跡。全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做榜樣的良好氛圍。
（四）開展“萬名教師師德承諾活動”。
召開全體教職工大會，圍繞嚴(yán)禁在職教師違規(guī)開設(shè)補(bǔ)習(xí)班、參與有償補(bǔ)習(xí)為主題的“萬名教師師德承諾”活動，主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
承諾內(nèi)容為：
“我是一名光榮的人民教師，肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、廉潔從教，不參與有償辦班、有償補(bǔ)課，教書育人，為人師表。努力實(shí)踐我的諾言，忠誠黨的教育事業(yè)，爭做‘四有’好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，努力踐行社會主義核心價值觀，決不辜負(fù)人民教師這個光榮稱號。
（五）深入開展自查，撰寫剖析材料。
五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。
（六）組織評選“學(xué)生最喜愛的老師”。
由各年級負(fù)責(zé)組織學(xué)生評選“谷城縣學(xué)生最喜愛的老師”、“襄陽市學(xué)生最喜愛的老師”。評選結(jié)果由校工會負(fù)責(zé)統(tǒng)計，公示并上報到縣教育局工會。
四、活動保障。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：雷廷。
副組長：劉忠軍魏合濤楊文國聶忠武姚海旭李運(yùn)。
組員：徐雪蘋陳克勇趙立海鮑道斌熊偉章陳明。
成立相應(yīng)的工作專班，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動。
2.務(wù)求實(shí)效。根據(jù)我校教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)教育月主題教育，與學(xué)習(xí)貫徹“兩個師德文件”主題教育相結(jié)合。嚴(yán)格考核評價，實(shí)行師德失范“一票否決”，將師德考核擺在教師考核的首要位置。對師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并取消其教師職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵等資格。
3.認(rèn)真。
總結(jié)。
經(jīng)過師德教育，我們將對活動進(jìn)行全面總結(jié)，收集整理好各階段活動的文字、圖片、影像等資料，完善師德檔案，對活動中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)秀的進(jìn)行表彰和獎勵。
谷城縣第三中學(xué)。
2021年9月18日。
師德教育活動實(shí)施方案篇八
一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十八大勝利召開韋契機(jī)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十八大上的報告精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、實(shí)施步驟及工作重點(diǎn)。
教育活動從12月14日開始至2013年7月10日結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。
第一階段（2012年12月14日至2012年12月31日）廣泛動員，學(xué)習(xí)提高。
主要任務(wù)：組織召開動員大會，對相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，廣泛動員。根據(jù)實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動。
工作重點(diǎn)：
1、全面動員部署。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動實(shí)施方案。召開啟動會，廣泛動員全體教師積極參與教育活動。
2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，請司法所、派出所人員開展法制講座等方式，提高教師學(xué)法、懂法、守法的水平。
4、組織專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的三個專題，認(rèn)真開展討論活動。
第二階段（2013年1月1日至1月31日）查找問題，自我剖析。
主要任務(wù)：針對學(xué)校實(shí)際，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。
工作重點(diǎn)：
1、查找存在問題。
主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；第三要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。針對以上問題開展批評與自我批評，深挖思想根源，明確努力方向。
2、征求多方意見。
采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會的意見。
3、自我剖析。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每一位教師都要通過“六查六看”和征求意見活動，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料。
第三階段：制定方案，完善制度（2013年2月1日至4月30日）。
主要任務(wù)：針對查找的問題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成責(zé)任明確、制度約束和社會監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。
工作重點(diǎn)：
1、檢查整改。學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理，逐條制定整改措施。每位教師都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。
2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
3、自學(xué)提高。全校教師要利用寒假，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。
第四階段：總結(jié)階段（5月1日-7月10日）。
主要任務(wù)：整改提高，認(rèn)真總結(jié)。
工作重點(diǎn)：
1、學(xué)校要按照整改方案，對存在的問題逐條逐項(xiàng)認(rèn)真整改。
2、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校要對本次活動開展情況認(rèn)真總結(jié)。
上述四個階段，突出堅持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅持集中與分散相結(jié)合；堅持活動推進(jìn)與長效管理相結(jié)合的工作原則，要將整改提高貫穿于活動的始終，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，即知即改。
四、有關(guān)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次活動的資料收集、管理、宣傳、學(xué)習(xí)、教育等工作。
2、廣泛宣傳。
學(xué)校通過板報、校園廣播、家長會等多種形式廣泛宣傳，營造氛圍，使廣大教師、學(xué)生、家長及全社會積極參與到活動中來。
3、加強(qiáng)督查。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展情況進(jìn)行督促，對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。對組織松散、活動開展不力的教師進(jìn)行通報批評。
二o一二年十二月十七日。
韋家河小學(xué)。
二o一二年十二月十七日。
師德教育活動實(shí)施方案篇九
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)及教育行風(fēng)活動的通知》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的亭子壩中學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：龍華。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，由梁祖亮、侯天星兩位同志負(fù)責(zé)具體辦公。
按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本次主題教育我校將分“廣泛動員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個階段進(jìn)行。
（一）廣泛動員，大力宣傳。（6月1日——6月20日）。
1.召開行政會，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《亭子壩中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育活動方案》。
2．召開全校動員大會，進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。
3．利用報刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動，營造良好的活動氛圍。
（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。（6月20日——7月10日）。
1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動組織教師重溫《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》《思南縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步提升教師形象的規(guī)定》簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。
2．搭建平臺，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動，組織教師學(xué)習(xí)貴州省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。6月20日——7月10日期間，自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
（三）查找問題，落實(shí)整改（7月20日——7月30日）。
1．對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（7月26日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型。（8月1日——8月8日）。
1.組織學(xué)生開展評議教師的活動，通過層層評比，評選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動，努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范，爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。
思南縣亭子壩中學(xué)2014年6月1日。
師德教育活動實(shí)施方案篇十
全面提高師德水平，為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師法》中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等相關(guān)文件精神。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，縣局決定在全縣中小學(xué)教師中集中開展一次師德師風(fēng)教育整頓活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動時間：
二、步驟安排及活動內(nèi)容：
本次師德師風(fēng)教育整頓活動，分為四個步驟，具體安排如下：
(一)教育法規(guī)及制度學(xué)習(xí)。(5月25日—5月27日)。
采取多種形式，組織廣大干部教師重新學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德的意見》、《省中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《涇陽縣中小學(xué)教職工行為暫行規(guī)定》、《涇陽縣中小學(xué)教師請銷假制度》等法律法規(guī)和規(guī)章制度。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法執(zhí)教意識，以優(yōu)良的作風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。各校在組織教師學(xué)習(xí)時，要有計劃、有安排，有記錄。
(二)師德師風(fēng)集中討論。(5月28日—6月1日)。
各校要以教研組、備課組及處室為單位，在教職工中廣泛開展以“我的師德觀”為主題的討論活動，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
(三)執(zhí)教行為自查自糾(6月2日—6月7日)。
針對當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，深入開展教師執(zhí)教行為自查自糾活動，人人寫出自查材料，書面上交學(xué)校，自查材料態(tài)度要誠懇，反思要深刻，剖析要全面客觀，并提出切實(shí)可行改進(jìn)措施和辦法。通過教師自查，杜絕違規(guī)行為，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象。
(四)師德師風(fēng)個人承諾(6月8日—6月10日)。
在法規(guī)學(xué)習(xí)、討論交流、自查自糾的基礎(chǔ)上，各校要建立和完善好教師師德考核檔案，與教師逐人簽訂《師德承諾書》，承諾內(nèi)容由各校結(jié)合實(shí)際，自行制定，確保教師明確個人各項(xiàng)承諾要求，若有違反，自愿接受批評、處分、取消教師資格、解聘、辭退等處理。學(xué)校與教師個人簽定的《師德承諾書》一式兩份，一份留存學(xué)校裝入個人師德檔案，一份由個人保存。
三、幾點(diǎn)要求：
1、周密部署，精心安排。各校要把師德師風(fēng)教育整頓活動作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓，要立即安排部署，制定活動方案，梳理自身問題，采取有效措施，集中全面整改，認(rèn)真抓好落實(shí)，通過活動開展，努力達(dá)到“強(qiáng)教師職業(yè)道德，樹教育良好形象”的學(xué)習(xí)整頓效果。各校要于5月26日以前，將本校的師德師風(fēng)教育整頓活動實(shí)施方案報送縣局人事股。
2、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式。各校要合理安排教育整頓活動內(nèi)容，做到突出重點(diǎn)，形式靈活。堅持把學(xué)習(xí)法規(guī)與反思過失相結(jié)合，把集中學(xué)習(xí)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合，不斷增強(qiáng)整頓活動的針對性和實(shí)效性。師德師風(fēng)整頓活動期間，縣局將采取領(lǐng)導(dǎo)包片，股室包鎮(zhèn)的辦法，深入各校加強(qiáng)督促檢查，對校長不重視，整頓走過程的學(xué)校要予以通報批評。本次活動結(jié)束后，各校要全面梳理問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，務(wù)于6月10日前將活動總結(jié)上報局人事股。
3、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化考核。各校要緊密結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步修訂完善教師管理有關(guān)規(guī)章制度，重新建立和完善個人師德檔案，修訂師德考核辦法，加大考核力度，細(xì)化考核環(huán)節(jié)，將考核結(jié)果作為評優(yōu)樹模、職稱晉升、年度考核、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
4、嚴(yán)格責(zé)任追究。今后，因體罰學(xué)生被家長反映到縣局或有關(guān)部門的教師，核查屬實(shí)的，當(dāng)月績效考核結(jié)果定為最低檔次，當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次;被媒體曝光的，影響較壞的，個人年度考核直接定為不合格等次，情節(jié)嚴(yán)重者，給予解除聘用合同直至取消教師資格;凡被縣局通報的單位，綜合評估將從嚴(yán)扣分，一學(xué)期出現(xiàn)兩起被家長反映的單位，實(shí)行評優(yōu)“一票否決”，取消當(dāng)年一切評選先進(jìn)資格。
師德教育活動實(shí)施方案篇十一
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，具體如下：
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個好學(xué)生；在家做個好孩子；在社會做個好公民的要求。
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)。
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí)，而且和每個老師息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣、糾錯的習(xí)慣、課前5分鐘演講及講故事等，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
(二)把生活習(xí)慣抓好。
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《校園十不準(zhǔn)》，并對照定期檢查、整改。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細(xì)。
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民。
2、遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會公共生活的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級的學(xué)生提出的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團(tuán)結(jié)，教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生，在校園內(nèi)不亂扔、亂丟，見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶，保持校園整潔，努力營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)校和班級的公共設(shè)施是學(xué)校的財產(chǎn)，應(yīng)從愛護(hù)一草一木的小方面做起，努力維護(hù)好身邊的一切財物，樹立愛護(hù)公共財物從我做起的意識。
7、誠實(shí)守信的習(xí)慣。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識。
8、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。
9、唱歌的習(xí)慣。一日兩唱，即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。
10、勞動習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級值日任務(wù)的同時，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動，遵守勞動紀(jì)律，保證勞動安全；在家主動承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動。
11、強(qiáng)身健體的習(xí)慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操)，積極參加體育活動，做到每天鍛煉一小時。
組長：鄧祖魁。
副組長：朱鈞利嚴(yán)新順徐作明。
成員：王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。
師德教育活動實(shí)施方案篇十二
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，把黨的十六大報告中提出的“以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”的社會公德、職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，市教育局對市直學(xué)校師德師風(fēng)教育活動月工作作了全面的部署，提出了“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”這一教育活動主題。為此，我校經(jīng)校長辦公會研究，對今年的師德師風(fēng)教育活動，制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z。
成員：z。
二、明確活動目標(biāo)：
本次活動我們要緊緊圍繞市局提出的“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”的主題，把教育活動與我校的工作實(shí)際結(jié)合起來，即與我校確立的“辦學(xué)”上檔次、上品位、樹形象的活動結(jié)合起來，不留于形式，注重實(shí)效，力爭通過今年教育月活動，解決三個方面的問題，一是進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)，即：在辦人民滿意教育的總體目標(biāo)指導(dǎo)下，牢固樹立起“辦社會、家長、學(xué)生滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化二種精神，即：“敬業(yè)精神和樂業(yè)精神”。三是進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。
1、進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)。就是緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo)，教育廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校就是服務(wù)的觀念，了解服務(wù)的真正內(nèi)涵，要把服務(wù)貫穿到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中去，要教育廣大教師深入懂得：要樹立學(xué)校的服務(wù)品牌，就必須在教育教學(xué)過程中，尊重家長，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“辦社會、家長、學(xué)生滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化兩種精神。一是進(jìn)一步通過教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立主人翁意識，教育廣大教師真正懂得學(xué)校的發(fā)展離不開每個崗位的教工，每個教工的工作質(zhì)量直接影響學(xué)校的.發(fā)展，所以每個教工應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感，緊迫感，強(qiáng)化敬業(yè)精神。另一個是通過開放辦學(xué)，培養(yǎng)教師愛教樂教精神。所謂開放，就是不斷博采眾長，在教育教學(xué)上不斷創(chuàng)新，敢闖敢試，只有這樣我們才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能適應(yīng)當(dāng)前日益激烈的教育競爭形勢。每個教工力求通過學(xué)習(xí)和研究把自己的工作做到常教常新，從而真正培養(yǎng)自己愛教樂教的精神。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，提高自身修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。一是通過對廣大教師開展“團(tuán)結(jié)一致干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的教育，在廣大教師中努力營造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓廣大教師真正形成潛心教學(xué)，全心干事的良好工作氛圍。二是通過開展讀書活動在廣大教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和教研之風(fēng)，要求不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法及手段，努力提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。三是通過學(xué)習(xí)“鄒有云、錢茶花、徐斌”等身邊的典型，努力樹立自己對教育事業(yè)和對學(xué)生拳拳愛心，真正做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每一個學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，從而逐步形成愛生愛教的育人環(huán)境。
三、開展活動階段：
從3月2日起，到4月13日止，學(xué)校根據(jù)市教育局的要求，按“樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高師德修養(yǎng)和育人的本領(lǐng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，推動教育活動。
1、3月2日，樊校長作關(guān)于師德師風(fēng)活動的動員講話。
2、3月7日，選派語文、英語、化學(xué)等學(xué)科初中優(yōu)秀教師到武寧官蓮初中講課，傳授部分學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并送去一批學(xué)生急需的學(xué)習(xí)用品，幫助官蓮初中學(xué)生度過困難。
3、3月19日－4月1日，組織全校教師開展向各自學(xué)科的學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師的聽課活動，每位教師必須聽課五節(jié)以上。
4、3月26日－4月1日，各教研組圍繞“提高教學(xué)水平、提升教育質(zhì)量”的主題，召開教研組會議，針對本教研組的教學(xué)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、3月26日－4月9日，組織各學(xué)科青年教師，開展賽課活動，并于4月10日前，評選出各學(xué)科的“教學(xué)能手”，并推選出最佳選手，報市教育局予以表彰。
6、3月27日，組織全校老師觀看《鄒有云同志事跡報告》，在全校廣泛開展向鄒有云、錢榮花、徐小軍、徐斌等先進(jìn)個人的學(xué)習(xí)活動，然后每個教工結(jié)合先進(jìn)人物的事跡，查找個人的不足，寫一篇觀后感，并將觀后感進(jìn)入個人檔案。
7、3月12日－4月13日，開展老師家訪活動，組織全校老師利用晚上時間，對需要幫助的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，幫助他們解決實(shí)際困難。
8、4月11日評選我校10名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵、10名教學(xué)能手。
師德教育活動實(shí)施方案篇十三
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù)，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。
三、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：唐文標(biāo)副組長：鐘家油。
成員：葉堅、陳貴[、曾齊料、顏學(xué)會、梁藝、鐘昌仲、吳泓。
四、主要工作和措施。
1、完善管理，優(yōu)化隊(duì)伍。
（1）強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識。
繼續(xù)貫徹落實(shí)上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動，貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。同時，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自思，并將成績進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識。學(xué)校成立以校長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過家長問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。
（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾。
樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待，認(rèn)真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待，既認(rèn)真工作，又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的自我教育活動，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和年度考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動，每一個教職工逐條對照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為。
（3）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。
將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式，建立學(xué)校、教研組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，把教研組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅力量，是教師學(xué)習(xí)的最直接的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊(duì)伍的建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)。
2、豐富活動載體，開展系列活動。
不斷深化師德主題教育，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。
（1）以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷?！?，做到愛校如家。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長，廉潔從教，為人師表，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。
（2）開展創(chuàng)建“師德師風(fēng)演講比賽”等活動。努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)個人，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照，尋找自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會交流，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號召人、感染人，創(chuàng)設(shè)積極向上的師德氛圍。
（3）推動師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神和敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)陶先生終身立志于教育事業(yè)的精神。
3、完善考核，人性管理。
師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。
（1）修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。
（2）努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教師，后勤工作處處突出服務(wù)意識，送上溫暖和熱情，真切體會學(xué)校是家的感覺。
（3）倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。上公開課等活動中鼓勵教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競爭，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動，做到多贏。
總之，我校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐富多彩的活動，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
泰順八中。
師德教育活動實(shí)施方案篇十四
為進(jìn)一步提高全街道中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教干教師廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性，充分調(diào)動廣大教干教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全街道教育事業(yè)的跨越發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全街道中小學(xué)（幼兒園）集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設(shè)活動，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和樹教育形象、創(chuàng)文明教育，辦好讓人民群眾放心滿意的教育為目標(biāo)，以全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為根本任務(wù)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決教師隊(duì)伍中存在的不能夠敬業(yè)愛崗、思想混亂、違反工作紀(jì)律和教育干部不務(wù)本、工作不扎實(shí)等不良現(xiàn)象為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德“兩個承諾”、師德宣誓和師德評議考核為主要形式，規(guī)范教師言行，打造誠信教育，使廣大教干教師時時處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、內(nèi)容和方式。
建立和完善師德建設(shè)三項(xiàng)工作機(jī)制：即師德承諾機(jī)制、師德評價和師德獎懲機(jī)制。
（一）師德承諾。
1、面向社會承諾，主要采取的形式有：一是以街道或?qū)W校為單位、組織教師職業(yè)道德標(biāo)兵或優(yōu)秀教師代表，在公開場合或新聞媒體上舉行師德承諾宣誓儀式，并向全?；蛉值澜處煱l(fā)出承諾倡議。二是在學(xué)校顯要位置，教師辦公場所懸掛有關(guān)師德承諾內(nèi)容的宣傳品。三是以學(xué)校為單位組織優(yōu)秀教師代表或全體教師在學(xué)生家長或?qū)W生家長代表會議上宣讀承諾書。
2、面向?qū)W生承諾。凡是新上崗的教師或新調(diào)整了任課班級、任教學(xué)校的教師，在任教之前，學(xué)校都要組織教師面對新任教班級學(xué)生進(jìn)行師德承諾，今后并將之作為必須履行的一個儀式固定下來。與此對應(yīng)，學(xué)生就遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》向教師做好保證。
3、向教育事業(yè)宣誓。學(xué)校組織全體教師或教師代表向神圣而光榮的教育事業(yè)做出師德宣誓，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和使命感。今后，每逢假期開學(xué)、教師節(jié)、校慶日等重大集體活動，學(xué)校都要組織教師宣誓，并將其作為履行的儀式固定下來。
（二）師德評價。
1、教師互評。每個教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查擺自身在師德師風(fēng)方面存在的問題與不足，分析問題存在的原因，寫出書面剖析材料，制定整改方案搞好自查自糾。在此基礎(chǔ)上，以年級組為單位，每位教師根據(jù)承諾內(nèi)容進(jìn)行自講自評，教師間進(jìn)行互講互評，要求每位教干、教師都要撰寫心得總結(jié)，教師間的互評可實(shí)行定性評議與定量打分相結(jié)合的方式，互評情況要做好記錄。
2、學(xué)生評價。學(xué)校按照師德承諾內(nèi)容，制定學(xué)生評價教師的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生評價教師提供前提條件。學(xué)生對教師的評價可采取召開學(xué)生代表座談會、發(fā)放師德調(diào)查表等多種形式進(jìn)行。
3、學(xué)生家長評價。發(fā)放師德調(diào)查問卷表，征求學(xué)生家長或?qū)W生家長代表的意見和建議。
（三）師德獎懲。
將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核的重要組成部分，與評優(yōu)樹先、職稱評聘和晉級晉職、黨員納新掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”，今后凡推評各級各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號，凡師德考核不合格者，實(shí)行一票否決，一律不得列入評先樹優(yōu)的對象。學(xué)校對于師德測評中滿意率特別低的教師要給予告誡，并限期改進(jìn)。對違反師德承諾的教干教師，一經(jīng)查實(shí)，將進(jìn)行公開通報批評；對情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的，要堅決將其調(diào)離教育教學(xué)崗位或教育系統(tǒng)。學(xué)校要禁止袒護(hù)和縱容違犯師德的行為，今后對有違犯師德行為的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要在15天內(nèi)做出處理決定，在全校和有關(guān)人員中通報，并報上級教育主管部門備案；愈期不處理或故意掩蓋事實(shí)真相的學(xué)校，要追究校長和分管負(fù)責(zé)人責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。
三、活動步驟安排。
（一）宣傳學(xué)習(xí)發(fā)動階段（11月29日―12月19日）。各學(xué)校要把學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)文件和各級關(guān)于師德建設(shè)的意見一并納入此次集中學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃。以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嵐山辦事處教師行為七要八不準(zhǔn)》、《嵐山辦事處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等文件作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，同時，隨活動的不斷深入，結(jié)合各自實(shí)際，及時豐富增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。要加大對教師的政治思想紀(jì)律教育和誠信教育，以信執(zhí)教，以信立教，為人師表。要通過宣傳、學(xué)習(xí)，使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到以德立身和以法施教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系、干群關(guān)系。集中活動期間每人學(xué)習(xí)筆記不能少于10000字，師德學(xué)習(xí)心得體會至少1篇（不少于1500字），學(xué)校建立起師德建設(shè)學(xué)習(xí)園地。
（二）自查自糾階段（12月20日―12月26日）。學(xué)校和教干教師都要突出圍繞教師在思想政治方面是否關(guān)心學(xué)校、熱愛集體、維護(hù)教育事業(yè)大局，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，有沒有思想混亂、違反勞動紀(jì)律和抵觸組織的不良行為；在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行，在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私、追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取和誤人子弟的.現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、索要學(xué)生家長禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌，適當(dāng)?shù)皿w，耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生，有損于教師形象和學(xué)校聲譽(yù)等問題。教育干部還應(yīng)就自己的務(wù)本、服從意識進(jìn)行深刻剖析。要對照檢查，深挖細(xì)找，逐一解決，認(rèn)真改進(jìn)提高。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，采取調(diào)查問卷等方式，深入廣泛地征求學(xué)生和家長及社會對學(xué)校每一位教職工在師德方面的意見和建議，匯總分析作出評定，對反映出來的問題要及時向有關(guān)教職工反饋，并督促其認(rèn)真整改。此階段，每一位教干教師都要寫出真正符合自己師德狀況實(shí)際的自查報告和整改決心書，學(xué)校匯總寫出本學(xué)校師德狀況報告和整改意見書。
（三）師德評價階段（12月27日―1月2日）。對學(xué)校、教干、教職工分別進(jìn)行師德評價。根據(jù)《日照市中小學(xué)職業(yè)道德考核辦法》，教委負(fù)責(zé)對學(xué)校師德建設(shè)工作和教育干部的考核（教育干部師德實(shí)行二級考核，即學(xué)?？己撕徒涛己耍粚W(xué)校負(fù)責(zé)對本校教干和全體教職工師德考核。本階段教委和學(xué)校都要印制師德評價表，向教師、學(xué)生及其家庭、社會征求評定意見。學(xué)校要建立起教職工個人《師德記錄袋》，記載可分三個部分，即師德考核成績和表彰情況；師德問題來信來訪情況記錄；師德違紀(jì)處理經(jīng)過等。各學(xué)校要將師德考核評價和師德檔案建設(shè)形成制度化、規(guī)范化，常抓不懈。
（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（1月3日―1月9日）。教委對學(xué)校師德建設(shè)集中活動工作進(jìn)行檢查評估，并將專項(xiàng)成績記入學(xué)校工作考核評估成績中，學(xué)校也要就該項(xiàng)工作進(jìn)行層層考核，納入級部、個人工作考核成績，并嚴(yán)格落實(shí)師德獎懲制度。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
要建設(shè)一所名校，必須有一流的師德作保障，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，必須有一流的師德做典范。教委成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要相應(yīng)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立責(zé)任制，高度重視這次師德建設(shè)集中活動。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，利用各種渠道，采取多種方式全面抓好教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，要把活動開展與教師業(yè)務(wù)工作和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督檢查結(jié)合起來，把正確引導(dǎo)和自覺行動結(jié)合起來。要注重實(shí)效，切忌走過場、搞形式主義。要以此為契機(jī)，建立長效工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)活動開展的正?；鸵?guī)范化。要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營造良好的活動氛圍。
嵐山頭街道師德舉報電話：2885967。
e-mail:lsjdjw@。
附：（一）教師師德承諾誓詞（供參考）。
（二）嵐山頭街道集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二oo四年十一月二十日。
附（一）：
教師師德承諾誓詞。
我作為一名教師，鄭重向大家承諾：
嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。日常工作中努力做到“十不”：
（1）不向?qū)W生散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論；
（2）不從事第二職業(yè)或有償家教；
（3）不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；
（4）不隨意指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生和家長；
（5）不向?qū)W生推銷任何商品或以教謀私；
（6）不接受學(xué)生或家長的宴請或饋贈；
（7）不佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物；
（8）不擅自缺課、調(diào)課、擅離職守；
（9）不在上課時間佩帶手機(jī)等通訊工具;。
師德教育活動實(shí)施方案篇十五
為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
全校教職員工。
規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛學(xué)生”?！皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實(shí)到教學(xué)中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達(dá)成共識：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進(jìn)行：
1、時間：11月18日——11月30日
2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進(jìn)行動員部署;制定實(shí)施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體教師會議進(jìn)行動員部署。
1、時間：12月1日—12月6日
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
1、時間：12月7日—12月21日
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點(diǎn)突出以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機(jī)械重復(fù)性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
1、時間：12月22日—12月31日
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）;組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實(shí)行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
中中永學(xué)
師德教育活動實(shí)施方案篇十六
為深入貫徹落實(shí)上級精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標(biāo)。
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的.世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)?！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。
3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。
三、活動原則。
1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動載體。
為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。