在商業(yè)領(lǐng)域，報(bào)告是向投資者、合作伙伴或客戶展示業(yè)務(wù)情況和策略的重要工具。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完整和優(yōu)秀的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和受眾群體，深入研究所涉及的問(wèn)題和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。然后，我們應(yīng)該收集并整理大量的數(shù)據(jù)和信息，進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)，提取有用的結(jié)論和發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，我們還要準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)思想，使用恰當(dāng)?shù)膱D表和圖像進(jìn)行輔助展示。最后，我們需要對(duì)報(bào)告進(jìn)行邏輯合理和語(yǔ)言規(guī)范的審校和修改，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和易讀性。我們可以通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的報(bào)告寫作風(fēng)格和要點(diǎn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)，下面是小編搜集整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)。
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2019年7月19日至29日，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì)，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣鳎饔蝎@益。
珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有173所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。
我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在斗門鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊(duì)來(lái)到斗門前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來(lái)到斗門的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈?，就集體來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上?；厝ズ螅覀兏鶕?jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改。
教案。
和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來(lái)到斗門鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂(lè)體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒帲?，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼?。義教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村，提高素質(zhì)。
形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程信息服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。
時(shí)間：2019年7月8日--7月15日。地點(diǎn)：南陽(yáng)市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村。
組織者：
南陽(yáng)師范學(xué)院團(tuán)委。
參與者：
南陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。
大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的良好窗口。本次暑期社會(huì)實(shí)踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng)、基地狀況調(diào)研等活動(dòng)，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓(xùn)、科技推廣等工作，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，促使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干。
(一)、捐贈(zèng)書籍及文體用品：為豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕睿以簣F(tuán)委聯(lián)合各方支持，撥出專款收集各類實(shí)用書籍，給村民捐贈(zèng)書刊二百多冊(cè)。除此，院團(tuán)委三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)還采購(gòu)了各類體育用品和文具等物資，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。
(二)、走訪調(diào)研：同學(xué)們深入田間地頭，到群眾中深入調(diào)查研究，盡量將各種科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識(shí)送到每個(gè)村民的身邊。深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問(wèn)題，并根據(jù)所存在問(wèn)題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識(shí)向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，獲得真知，增長(zhǎng)才干，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，為社會(huì)主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實(shí)"奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村"不僅是一個(gè)。
口號(hào)。
而且更是志愿者們切實(shí)可行的行動(dòng)。
(四)、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)為切實(shí)幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果，隊(duì)員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)聽知識(shí)講座，并得到了村民們的一致好評(píng)。
三、實(shí)踐結(jié)果"三下鄉(xiāng)"注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，并給予當(dāng)?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時(shí)，"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中"服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才"的目標(biāo)，真正做到"雙贏".
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)通過(guò)"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了"三個(gè)代表"重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀，把愛國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);通過(guò)"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國(guó)和人民，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
那些年，我們教導(dǎo)過(guò)的孩子，那些天，我們?cè)谄谥卸冗^(guò)，淹沒(méi)在孩子們的嬉笑打鬧聲中，卻樂(lè)此不疲，我們?cè)敢馊臑樗麄兏冻?他們?cè)敢馊男湃挝覀儭Ｎ覀兛梢砸黄饘W(xué)習(xí);也可以一起賣萌?？?還可以一起團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)。我們建立了深厚的感情，彼此照顧，互相成長(zhǎng)。孩子們，愿多年以后，你我能再次相見，你們能夠健康成長(zhǎng)，并且笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師，好久不見。”
沒(méi)有參加，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的可以當(dāng)孩子王。喜歡孩子們圍坐在我身邊，眨著眼睛聽我講故事的申請(qǐng)，就像回到了以前給我弟講睡前故事時(shí)一樣，自從他長(zhǎng)大后就再也沒(méi)有過(guò)了。這次"三下鄉(xiāng)"給予我最大的感受，是怎么用真心待人。他，她，就像我的弟弟妹妹，他們以大人看起來(lái)是"調(diào)皮"的方式去表達(dá)自己的感情，他們比我們想象中要可愛得多。比起傳授知識(shí)，我更想用自己為例，告訴他們什么是理解，什么是愛。希望他們能有一個(gè)愉快的暑假，珍惜現(xiàn)在，有緣再見。
八天的相處，從孩子們的眼神中，我看到了童真，看到了單純。與他們打成一片時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也可以這樣簡(jiǎn)單。他們率真活潑的個(gè)性會(huì)融化你那顆浮躁的心。相聚總會(huì)相離，我們都不忍心說(shuō)再見，孩子們卻樂(lè)觀的說(shuō)：“老師，我們有緣再見?！笨粗行┖⒆油t的雙眼，我們更是舍不得。九天的感情，看似短暫，卻值千金。孩子們，希望你們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
一覺醒來(lái)，發(fā)覺自己已經(jīng)回到了城市，看到繁華城市，有些恍惚，原來(lái)我已經(jīng)離開那一堆讓我開心讓我煩的小孩，回憶起第一天到三水，還沒(méi)緩過(guò)奔波的.疲憊，幾位小孩就破門而入，打破宿舍的平靜，最記得黃俊那小胖子，叫我被他背一次，然后就要我背還他一次，本來(lái)就累的身體，差點(diǎn)就要垮掉了，之后的每天早上都是睜著朦朧的雙眼就去上課，中午的休息少的可憐，感覺自己比上課時(shí)憔悴的多。
現(xiàn)在回來(lái)廣州已經(jīng)兩天了，不過(guò)，對(duì)他們的感覺就好像每天起來(lái)還要做老師和他們上課一樣。記得有一天，打架事件居然和下課次數(shù)一樣，讓我們幾個(gè)操碎了心。
但他們的改變更讓我吃驚，經(jīng)過(guò)我們教育過(guò)后，那些調(diào)皮的小孩沒(méi)那么淘氣了，上課還積極主動(dòng)回答以及搶答問(wèn)題，我們分組競(jìng)賽最后的那個(gè)隊(duì)伍后來(lái)居上奪得了第二名。他們的改變，有我們的功勞，也是他們本性善良的體現(xiàn)。
這兩天在廣州，我盡量讓自己過(guò)得充實(shí)，不再去想他們，但是每每聽到他們的消息知道他們也在想我們，我的心不由刺痛。謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的經(jīng)歷。我說(shuō)過(guò)我不想再經(jīng)歷這種離別，但我好像再見到你們。
世上能夠一帆風(fēng)順完成的事情幾乎是沒(méi)有的，所以各種情況總會(huì)接踵而至。第一天的班會(huì)課投影直接用不了，做好的ppt全部都廢掉了;為了維修這間唯一的教室的多媒體設(shè)備，授課搬去了活動(dòng)室一段時(shí)間;那里的小朋友很容易就打架等等一系列問(wèn)題，但是三下鄉(xiāng)的我們把這些問(wèn)題都一個(gè)一個(gè)的解決了，一個(gè)一個(gè)克服了。
無(wú)論是那里或頑皮或乖巧的孩子，還是你們18個(gè)穿黑色衣服的大朋友們，為了震住場(chǎng)子，我和立庫(kù)貫徹著一黑到底的做法，徹頭徹尾的變成了萬(wàn)惡的訓(xùn)導(dǎo)主任。不過(guò)這份不同與以往做義工的經(jīng)歷還是給了我很大的啟發(fā)，感情上的羈絆我和立庫(kù)比起其他伙伴要少得多，卻給我和他在如何組織志愿者服務(wù)上面給了很多的指導(dǎo)。更多的羈絆還是在和藍(lán)天服務(wù)隊(duì)的大朋友們，最蛋疼的事情莫過(guò)于你們都出去放松了，我和宇佳兩個(gè)人一個(gè)在寫新聞稿，一個(gè)在確定明天的流程安排。
九天，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的天數(shù)，這九天里見證了一群調(diào)皮搗蛋的孩子一天比天有進(jìn)步，一天比一天更懂事，也一天比一天讓我們放不下他們。
那意味深長(zhǎng)的九天已經(jīng)過(guò)去了，但腦海了總是會(huì)回想起第一天的情景，第一次和他們碰面的狀況，還記的他們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題“你們是我們的老師嗎?”第一次的見面讓我記住了一些乖巧的小女生，但讓我印象更深刻的是那些一直在大呼小叫，嘰嘰喳喳的男生，他們精力旺盛，好像有永遠(yuǎn)用不完的力氣，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，也有永遠(yuǎn)可以氣死我們這些老師的狀況。當(dāng)時(shí)就覺得，這九天，不好過(guò)呀。的確，在開頭的那幾天狀況不斷，第一天課堂紀(jì)律松散，排斥組員，打架等等等。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，平時(shí)好動(dòng)淘氣的孩子其實(shí)很聰明，上課也很認(rèn)真積極，每當(dāng)說(shuō)舉手回答時(shí)，永遠(yuǎn)高舉著手的都有他們。漸漸的，他們的改變是我們大家都有目共睹的，到了后面幾天，課堂的紀(jì)律已經(jīng)不用我們?nèi)ゾS持，大家就能很專注認(rèn)真的聽課，更讓我沒(méi)想到的是在一節(jié)表演課上，有兩位女生為我們所有老師唱了一首《老師》，還為我們表演了手語(yǔ)《感恩的心》。離別的那天，看著有些孩子哭了，有些問(wèn)我們什么時(shí)候再回來(lái)，有些對(duì)我們說(shuō)一路順風(fēng)，還有一個(gè)孩子還寫了封信給我們，看著信里稚嫩的語(yǔ)句，突然覺得這九天，這一切都值了，這其中的意義是在其他地方所不能得到的。開始到結(jié)束，這個(gè)故事里有我們最美好的回憶!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)x年7月24日我們學(xué)院的三下鄉(xiāng)小組的成員帶著激動(dòng)的心情前赴金山小學(xué)，開始了為期四天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并于x月x日?qǐng)A滿完成原定計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。
我們?cè)谶@次"三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)"中深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)了自己科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐了社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，使我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，增進(jìn)與人民群眾的感情，更加促進(jìn)我們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。
我主要負(fù)責(zé)的是支教，我以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次支教活動(dòng)。雖然四天的時(shí)間很短，但是我真的從這次短暫的支教活動(dòng)學(xué)到了很多，并且堅(jiān)定了我想要當(dāng)一名老師的信念。
在支教過(guò)程中，我的感觸頗深，當(dāng)我看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)榻鹕叫W(xué)地處偏僻，小學(xué)生們沒(méi)有接觸過(guò)奧數(shù)，考慮到他們的年級(jí)，并且結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)，我給學(xué)生們講了一些奧數(shù)方面的問(wèn)題，他們都很感興趣。我主要給他們講了一些數(shù)獨(dú)題，孩子們聽的很認(rèn)真，并且很聰明，很快就弄明白了，有的同學(xué)還和我說(shuō)要是以后天天都能上到奧數(shù)課就好了，聽到這句話的時(shí)候我感到很心酸，這時(shí)我更覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這里的孩子更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。
學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。支教不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過(guò)破舊的教室窗口，穿過(guò)貧瘠的土地，真的讓人揪心，為了可愛的祖國(guó)花朵我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出自己微薄的力量。
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，而且使我形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作實(shí)踐中也增強(qiáng)了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題：實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，在課堂上學(xué)的知識(shí)往往不能和實(shí)際操作有效的結(jié)合起來(lái)，有一種紙上談兵的感覺，為此我更加認(rèn)識(shí)到自己下一學(xué)期的努力方向:努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)并積極進(jìn)行實(shí)踐操作，讓自己的理論知識(shí)和動(dòng)手能力同步發(fā)展，為自己以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，更加努力的學(xué)習(xí)，并積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)主義的建設(shè)盡自己的一份力量。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)改變了我們大家對(duì)就業(yè)方面的認(rèn)識(shí)，以往我們總認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā)展自己，而通過(guò)此次大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到了我們更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
暑期三下鄉(xiāng)心得暑期三下鄉(xiāng)心得2019年7月16日，我們“七月心海”志愿支教服務(wù)隊(duì)來(lái)到湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)枚陳小學(xué)，將進(jìn)行為期七天的支教服務(wù)活動(dòng)。
懷著我們的熱情，帶著我們的理想，我們笑容滿面的來(lái)到了枚陳小學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地，在那里，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮。
我們把東西一一從車上搬下來(lái)，開始整理所需的一切，就這樣，正式開始我們的暑期三下鄉(xiāng)志愿支教服務(wù)活動(dòng)。
支教是我們此次行動(dòng)的中心內(nèi)容。支教第一天，我們的首個(gè)活動(dòng)是舉行開班儀式，所有隊(duì)員很重視這個(gè)開班儀式，因?yàn)檫@關(guān)系到我們這支實(shí)踐隊(duì)能否順利開展和完成我們的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)參加開班儀式的學(xué)生比我們預(yù)期的要多，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，有一百多名學(xué)生回校上課。感謝校長(zhǎng)和村長(zhǎng)的出席與支持，更感謝有那么多學(xué)生支持我們!這讓我們更有信心做好一名老師!相信接下來(lái)的七天我們會(huì)和學(xué)生們相處得很好。
來(lái)此之前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，安排了許多課程，除了必不可少的第一課堂之外，我們還安排了許多有趣的第二課堂來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。有書法繪畫、詩(shī)歌朗誦、唱歌舞蹈、武術(shù)健美操、折紙手工、手語(yǔ)、韓語(yǔ)日語(yǔ)等。我們要盡所能的把我們所學(xué)的東西教給學(xué)生們，教育他們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。從學(xué)生的表情不難看出，他們對(duì)于我們的到來(lái)感到很興奮和新鮮，很歡迎我們。第一節(jié)課我們把學(xué)生帶回教室準(zhǔn)備上課，但是回到教室里的學(xué)生由于太興奮難以靜下心來(lái)上課，很期待我們可以給他們帶來(lái)什么。上課老師在教室里與學(xué)生們相互溝通，相互認(rèn)識(shí)，相互了解，而沒(méi)課的隊(duì)員也很期待與興奮，站在教室外想要多了解一下學(xué)生。第一節(jié)課下課了，學(xué)生們都不肯讓老師走，拉著老師問(wèn)這問(wèn)那，看來(lái)我們與學(xué)生的相處還不錯(cuò)。希望接下來(lái)的支教時(shí)間里我們可以友好相處。第二節(jié)課上課，有些隊(duì)員把課堂秩序維持得很好，課也講得很精彩，有些隊(duì)員由于經(jīng)驗(yàn)不足，難以維持課堂紀(jì)律，讓課堂陷入混亂狀態(tài)。當(dāng)然課堂秩序也要靠學(xué)生們的配合，有些年級(jí)的學(xué)生很乖很聽話，與老師配合得很好，有些年級(jí)的學(xué)生過(guò)于活躍，很難維持課堂紀(jì)律。課堂上，講臺(tái)上的老師盡心盡力地授課，講臺(tái)下的學(xué)生認(rèn)真地聽課，這就是我們所要的效果。同時(shí)也讓我們心里美滋滋的，那種作為老師的責(zé)任感油然而生!我們對(duì)考勤工作也十分重視，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生的安全，他們回校上課，我們就有責(zé)任保護(hù)他們的安全。有些學(xué)生是下課后就再?zèng)]有回來(lái)上課的，為防止這種情況，我們第一節(jié)課和最后一節(jié)課都要考勤。
一天下來(lái)，我們的支教活動(dòng)還算順利的，雖然有一些小狀況出現(xiàn)，但都被我們齊心協(xié)力解決了，而且我們與學(xué)生的相處也是不錯(cuò)的。
第二天一大清早，校園里就充滿了學(xué)生的喧鬧聲，這些喧鬧聲在接下來(lái)的時(shí)間里充當(dāng)了我們的鬧鐘。學(xué)生比我們想象中的要積極，我們是八點(diǎn)開始上課的，而學(xué)生六點(diǎn)就出現(xiàn)在校園里。由于很多學(xué)生都很早到校，我們也只好提早開教室門，讓學(xué)生進(jìn)教室。學(xué)生們都那么積極，作為老師的我們當(dāng)然也不能太懶惰。我們也早早起床做好上課的準(zhǔn)備，在沒(méi)上課之前去與學(xué)生聊天或是幫他們復(fù)習(xí)一下昨天我們教給他們的知識(shí)。
看到他們牢牢記住了，我們感到很欣慰和高興。
這天，二年級(jí)的學(xué)生出了點(diǎn)狀況，就是在課堂上打架，我們的隊(duì)員第一時(shí)間處理，讓他們握手言和?？吹剿麄兪浅鲎哉嫘牡暮秃?，我們的努力不是白費(fèi)的。
接下來(lái)的日子里，白天，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。聽到他們瑯瑯的讀書聲，看到他們認(rèn)真聽課的樣子，是我們最大的欣慰。晚上是不用來(lái)學(xué)校的，但學(xué)生們下午放學(xué)回家吃完飯又跑回學(xué)校，平時(shí)學(xué)校的晚上是靜悄悄的，如今我們一起聊天，校園里充滿了歡樂(lè)的聲音，夏蟲也為我們歌唱。時(shí)間就在我們的不知不覺中消逝了，我們從不知道這里的一花一草，一人一物到熟悉與習(xí)慣了這里的一切，了解了這里的一些習(xí)俗，還知道了大部分學(xué)生的名字和他們的一些相關(guān)的事。
課堂上，可以聽見我們相互交談，相互了解，相互學(xué)習(xí)的聲音，可以看到我們一起上武術(shù)課、健美操課、舞蹈課、體育課，一起流汗，一起休息的身影。課間，一樣可以看到我們打成一片并歡樂(lè)著。我們與學(xué)生的關(guān)系不僅是師生關(guān)系，還是好朋友關(guān)系，更是兄弟姐妹的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，讓我們學(xué)會(huì)了很多，明白到要成為一名老師不容易，要成為一名好老師更不容易!也讓我們知道自己在某些方面的不足，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c學(xué)生更有效的交流，更讓我們明白到團(tuán)隊(duì)的力量!支教的時(shí)間是短暫的，更是難忘的。短短七天的支教生活，在我們的心中扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印，讓我們感動(dòng)，讓我們難忘，讓我們受益。
暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”——暑期實(shí)踐活動(dòng)。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè)，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了教育他們要有一顆感恩的心，更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。
8月5號(hào)清晨，我早早起床，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期待著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，所以我期待著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。
這次的宜黃縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)支教，我們都很用心準(zhǔn)備。
各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。
這將是這次支教做的最有意義的事情了。
來(lái)到xx中學(xué)的第一天，我們迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。吃完了午飯，開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，安排各個(gè)組的任務(wù)，馬上投入到其中，我們自己招生，自己做海報(bào)，在一個(gè)下午的時(shí)間里，我們招了差不多快100名學(xué)生，最小的只有8歲，第二天，我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是人生第一次，感覺真是新鮮，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。
我這次是來(lái)教音樂(lè)的。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂(lè)課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂(lè)演唱和鼓樂(lè)。
我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng)。
我們分別都唱了一首歌。他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看。
節(jié)目演完，我們就開始上課了。首先可能是因?yàn)榈谝惶斓脑颍贿吷险n也一邊會(huì)有小孩子陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)我們音樂(lè)班報(bào)名上課。
我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到一定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了，因?yàn)槲覀兇舜蜗聛?lái)還有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng)，然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告訴他們，我們的學(xué)習(xí)就是為了，最后的晚會(huì)，也告訴他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：
《讓世界充滿愛》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小朋友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是展現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題。
總結(jié)自己做的不足之處：
首先是自己在課堂里有時(shí)候沒(méi)有什么次序，也沒(méi)有完整的按照。
教案。
上教學(xué)的。準(zhǔn)備方面還不算很好，覺得我應(yīng)該可以準(zhǔn)備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。無(wú)論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的配合下，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想，當(dāng)我回到大學(xué)，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課，因?yàn)槲抑溃@是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重。
我沒(méi)課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力;二，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問(wèn)題pk，分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。
事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問(wèn)題，只要有“誠(chéng)心”，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí)，不管是成績(jī)好還是成績(jī)不好的。
我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說(shuō)，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績(jī)下滑等。這些問(wèn)題我們這些大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過(guò)，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。
這與講臺(tái)上上課不一樣。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從自己所經(jīng)歷過(guò)的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來(lái)跟他們說(shuō)。
如何說(shuō)，怎么表達(dá)也是很重要的。
這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”。
由于我們的真誠(chéng)與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。我們不僅收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過(guò)這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。我們將繼續(xù)前行，努力學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
目的：踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村。
形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。
時(shí)間：20xx年7月17日--7月23日。
地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯。
組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支。
參與者：
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
7月17日心得
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師，您真好，我們還沒(méi)見過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)順利地結(jié)束了。這次活動(dòng)由20名隊(duì)員和2位老師組成的“讓愛飛揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個(gè)人的經(jīng)歷與感悟。
支教。
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語(yǔ)文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語(yǔ)講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動(dòng)也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動(dòng)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我感受頗多，感動(dòng)也多，雖然只有一個(gè)星期的時(shí)間，但收獲了隊(duì)友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時(shí)是在教識(shí)漢字，教寫“鼻”字，一個(gè)小男孩要我教他，我寫了一個(gè)字給他示范，讓他自己去慢慢的捉摸那個(gè)字，他一筆一劃的把那個(gè)字寫好了問(wèn):“老師是不是這樣寫的？“我看了一下那個(gè)字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因?yàn)榕c前面的字比較看知道他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我摸著他的頭說(shuō)：“嗯，寫的不錯(cuò)啊！一次比一次有進(jìn)步，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練字。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵(lì)他，他才會(huì)有動(dòng)力才會(huì)有進(jìn)步。支教意義重大，因?yàn)槲覀儙Ыo孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助，更帶給他們關(guān)愛！因?yàn)榇蠖鄶?shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很大的鼓舞，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會(huì)要給予他們幫助，折射出的是教育與命運(yùn)何去何從，希望我們這一次活動(dòng)能更加幫助人們認(rèn)識(shí)到教育的重要！
調(diào)研。
在都良田最大的收獲就是感動(dòng)，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，遇到了幾個(gè)小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?huì)兒，去了我們才知道，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情況不對(duì)就委婉的拒絕他們說(shuō)我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來(lái)是別無(wú)辦法啦！我們吃了飯，留了一會(huì)兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說(shuō)這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個(gè)時(shí)候真的很感動(dòng)。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情況。
我們臨走時(shí)，一個(gè)小女孩她跑過(guò)來(lái)提了一個(gè)要求，她說(shuō)：”可不可以抱一下你?“當(dāng)時(shí)我就愣住了,”當(dāng)然可以啊！”抱著她，不愿松開！走的時(shí)候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動(dòng)，湘西的人是那么的淳樸，一切的.一切是那么的美好。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因?yàn)橛袗鬯晕沂斋@了愛！因?yàn)橛星樗晕业玫搅饲?！因?yàn)橛心闼允澜绮艜?huì)變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語(yǔ)與孩子們一起談未來(lái)談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護(hù)著一顆顆種子茁壯成長(zhǎng)！
后記。
我們都是這個(gè)世界的一粒微塵，因?yàn)閻郯盐覀兌冀壴谝黄鹦纬蓤?jiān)固的磐石；我們都是這個(gè)世界的一棵幼苗，因?yàn)閻郯盐覀兌季奂谝黄鹦纬勺聣训拇髽洌晃覀兌际沁@個(gè)世界的一朵浪花，因?yàn)閻郯盐覀兌既诤显谝黄鹦纬珊棋拇蠛?。平凡的我們因?yàn)橛袗?，因?yàn)橛袎?mèng)，所以我們不平庸！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
我所帶的課是數(shù)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái)，擔(dān)憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長(zhǎng)，無(wú)形中給我增加了些壓力。見到孩子們，最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語(yǔ)來(lái)修飾他們給我?guī)?lái)的感覺，原以為會(huì)很尷尬，會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，上課時(shí)同學(xué)們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學(xué)生的家長(zhǎng)交流，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當(dāng)時(shí)我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖然交流時(shí)語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更廣的了解。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個(gè)年級(jí)的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué)，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪，對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，家訪可謂刻骨銘心。通過(guò)家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn)，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且雙休的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時(shí)間里，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。第一、從事教學(xué)工作需要專心，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。第二、作為一名教師需要耐心，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對(duì)于學(xué)生不解的問(wèn)題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西。
市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)體驗(yàn)報(bào)告。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
xx年x月23日至x月25日，我們揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院部分同學(xué)來(lái)到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學(xué)，開展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在吉莊小學(xué)的三天中，我們幫助學(xué)校拆遷d級(jí)房屋，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的.東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題?，F(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
(1)吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于953年9月，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府3公里，坐落在吉莊村中心，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘、陸野、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人，適齡兒童30多人。校園占地面積x50平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積20平方米，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒(méi)有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房，建筑面積50平方米。學(xué)校現(xiàn)在有教師人，開設(shè)六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生xx年9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過(guò)近2x年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有個(gè)老師。
(2)吉莊的孩子。
留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書的xx年在外打工，一般往上海、蘇州、無(wú)錫等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。、孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在!我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
為貫徹落實(shí)黨的六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，xx年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但吉莊村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。他們種的是小麥和水稻，生活過(guò)的是還好。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。國(guó)家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。
這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
20xx年x月9日至29日，我們稅務(wù)002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì)，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣鳎饔蝎@益。
珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有xx3所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。
我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在斗門鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊(duì)來(lái)到斗門前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來(lái)到斗門的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈螅图w來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上。回去后，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來(lái)到斗門鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的'回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂(lè)體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒帲?，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼Ａx教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，__大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)科部20__暑期“三下鄉(xiāng)”赴江西贛州__暑期實(shí)踐隊(duì)11名隊(duì)員在團(tuán)委__老師的指導(dǎo)下認(rèn)真出色的完成了為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
回想下鄉(xiāng)準(zhǔn)備前期，我們經(jīng)歷過(guò)如火如荼的報(bào)名和嚴(yán)格苛刻的隊(duì)員篩選工作，下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案的撰寫工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)完成了的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。難忘那段各個(gè)小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬(wàn)無(wú)一失而做出的十分嚴(yán)格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務(wù)情，奉獻(xiàn)情。
短短的五天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學(xué)術(shù)調(diào)研、宣傳報(bào)道、走訪座談等相關(guān)活動(dòng)和工作。參觀考察上我們來(lái)到贛州市__村，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們實(shí)踐隊(duì)參觀了__村的新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目：新農(nóng)村房屋建設(shè)改造。通過(guò)進(jìn)一步的和農(nóng)戶的接觸，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，切實(shí)了解了__村的經(jīng)濟(jì)支柱、居民的基本收入、醫(yī)療保險(xiǎn)的具體實(shí)施等等情況，我們獲得了許多有益的信息并為__村的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們還在__縣廣場(chǎng)宣傳__大三中全會(huì)，吸引了大批民眾。我們向群眾發(fā)放_(tái)_大三中全會(huì)的宣傳單，并給群眾講解相關(guān)信息。我們還參觀了贛粵邊三年游擊戰(zhàn)紀(jì)念館和烈士紀(jì)念碑，了解了當(dāng)年革命先烈的光榮事跡以及先烈們的艱苦生活。我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要學(xué)習(xí)先烈的精神，為祖國(guó)的未來(lái)而努力。我們還在__宣傳綠色出行，義務(wù)在廣場(chǎng)撿垃圾。我們的行動(dòng)得到了當(dāng)?shù)鼐用竦闹С峙c贊賞。
五天的時(shí)間不長(zhǎng)，但一路走來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，經(jīng)歷了這么多，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。來(lái)自不同個(gè)體的11個(gè)人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第三、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問(wèn)，主動(dòng)地去做事這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。
第四、齊心協(xié)力，此次“三下鄉(xiāng)”我們團(tuán)隊(duì)一起圓滿完成了下鄉(xiāng)所有任務(wù)。這一路走來(lái)，我從中學(xué)到了很多，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、與人交流、學(xué)會(huì)理解和包容等。在整個(gè)行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團(tuán)隊(duì)著想。問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)，我們頭頂著烈日，一村一村的走，一家一家的訪，耐心地為村民講解不懂的問(wèn)題。在遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵(lì)。在我們這個(gè)集體當(dāng)中，隊(duì)員們用自己的心去關(guān)懷，去奉獻(xiàn)，使我們的行程充滿了歡聲笑語(yǔ)。有付出就有收獲。
第五、細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，前期準(zhǔn)備需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富!
為期三十天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。三十天的下鄉(xiāng)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但也是一個(gè)月了，在這三十天中，我們隊(duì)__個(gè)人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。這次的下鄉(xiāng)，我們__人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!下鄉(xiāng)的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們扶貧攻堅(jiān)小組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成扶貧任務(wù)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。
20__年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種。種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹”。三十天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)光很短，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有好處。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。
“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得更好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在扶貧隊(duì)里雖然很辛苦，但就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的三十天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)光而過(guò)。在這三十天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了村民的熱情的歡迎和對(duì)基層干部尊敬與愛戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。
在這短短三十天中，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉(xiāng)”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥高中高中生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，前往xxxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
xx年xx月13日~xx年xx月20日。
xx省xx市xx縣。
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來(lái)認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識(shí)，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的.占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。
先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。
圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的`重要依據(jù)。
用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊(duì)”、“科技維修隊(duì)”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。
隨著校車的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來(lái)到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來(lái)，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院。電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開帷幕。
剛開始一會(huì)兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。
“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來(lái)自心靈的一種感受，來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。總之，我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。
美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫海報(bào)等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問(wèn)題;支教組就是負(fù)責(zé)教書，每天都會(huì)和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦，卻樂(lè)在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。
收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活，老師們特別的關(guān)心我們，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛我會(huì)深深的記在心里。最后一天去的本來(lái)是打算去神仙居游玩的，我們后勤起的很早，做了早餐。結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結(jié)果有些同學(xué)或許有不開心，或許有怨恨老師的阻止。不過(guò)過(guò)后想想老師也是為我們的安全著想。
上面是在后勤工作中的一些體會(huì)，覺得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，也提高了自己的后勤文化。同時(shí)，在工作的過(guò)程中，也暴露了我平時(shí)沒(méi)注意到的缺點(diǎn)，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個(gè)菜，有些事情考慮不夠周到，不會(huì)考慮別人的口味，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到等等。
在此，我感覺在今后的學(xué)習(xí)生活中，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因而更美好，更輝煌。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我校組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴xxx進(jìn)行為期16天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有幸成為其中一員.我們此次實(shí)踐活動(dòng)主要是進(jìn)行科技文化的宣傳，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo)，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢?BR> 匆匆十六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一閃而過(guò)，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財(cái)富，對(duì)我以后的人生有十分遠(yuǎn)大的教育意義，使我能夠正確認(rèn)識(shí)到人生價(jià)值。在實(shí)踐工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮！艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，勇敢無(wú)畏，讓我變得更加勇敢、成熟。我明白了：
從事各項(xiàng)工作需要專心，我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我們投入了大量的精心準(zhǔn)備。支教活動(dòng)時(shí)，雖然有很多知識(shí)不在話下，我們還是找來(lái)了學(xué)長(zhǎng)和老師對(duì)他們進(jìn)行了專門的詢問(wèn)，力求做到在各方面準(zhǔn)確無(wú)誤，除了在該做什么上下功夫處，我們還在怎么樣做上也絲毫不敢馬虎，我們翻閱了很多相關(guān)文獻(xiàn)資料，在網(wǎng)上查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，并在積極團(tuán)結(jié)的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)。
從事工作需要耐心。面對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對(duì)新知識(shí)新事物的接受和記憶方式都有特點(diǎn)和限制。我們?cè)诠ぷ髦胁荒軓淖陨碇饔^出發(fā)“想之當(dāng)然”，對(duì)群眾的問(wèn)題要耐心，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的方式是否對(duì)路，不能主觀臆斷。
我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，入戶調(diào)查，作調(diào)查問(wèn)卷加強(qiáng)了我這方面的能力。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)檎{(diào)查工作都是徒步進(jìn)行，有些身體狀況不太好的隊(duì)員，我們都是相互扶持，互相幫助，使得工作能順利展開。并且在活動(dòng)中克服了自己膽怯的心態(tài)，樹立自信心。剛開始工作時(shí)，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)那么多的陌生人，但是后來(lái)慢慢克服了這一障礙，懂得了自己要干什么，也就能大膽與人對(duì)話，輕松應(yīng)對(duì)了，工作時(shí)也增加和豐富了自己的知識(shí)。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā).在此期間，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
在實(shí)踐隊(duì)中，我們的隊(duì)員來(lái)自全院不同的系別，不同地方。大家在一起吃咸菜，喝稀飯，站在一個(gè)乒乓球案子旁爭(zhēng)菜吃，給我們留下了深刻的印象。在我們的各項(xiàng)活動(dòng)中，不拿群眾一針一線，不擾當(dāng)?shù)卣?，我們即便是坐農(nóng)用三輪車去遠(yuǎn)處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠(yuǎn)的村莊去了解群眾的情況，調(diào)查教育現(xiàn)狀，很多同學(xué)的腳磨出了水泡，但他們?nèi)匀套?，我們大家都在奔著同一個(gè)目標(biāo)努力著，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛的一家人。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個(gè)道理那就是“知識(shí)改變命運(yùn)”，我一直信奉這句話。在那天的調(diào)查中有一位老大爺通過(guò)自己的人生經(jīng)歷向我們說(shuō)明人必須有自己的本事，既人必須有一定的知識(shí)文化才能在社會(huì)中有所作為，才能夠立足于社會(huì)。聽著老大爺?shù)脑捨覀冋J(rèn)真的記錄著，思考著，仿佛這一刻我一下子明白了很多，意識(shí)到這句話的真正含義，明白了自己的追求所在，就是用知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
20xx年假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在時(shí)光的穿梭中已過(guò)。但他給予我的是鍛煉的一個(gè)過(guò)程。以下就是本次下鄉(xiāng)的工作鑒定。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，便在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是機(jī)電系支農(nóng)服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員通過(guò)派發(fā)傳單。意味著調(diào)查，零距離的采訪，張貼標(biāo)語(yǔ)，拉橫幅，掛海報(bào)，出黑板和專題報(bào)告會(huì)，專題座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的假期活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識(shí)到服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的七天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說(shuō)：我們需要你這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支農(nóng)隊(duì)，我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
社會(huì)實(shí)踐是檢驗(yàn)真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)，下面是小編搜集整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)。
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2019年7月19日至29日，我們稅務(wù)1002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì)，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣鳎饔蝎@益。
珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有173所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。
我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在斗門鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊(duì)來(lái)到斗門前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來(lái)到斗門的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈?，就集體來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上?；厝ズ螅覀兏鶕?jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改。
教案。
和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來(lái)到斗門鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂(lè)體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒帲?，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼?。義教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村，提高素質(zhì)。
形式：舉辦農(nóng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班、遠(yuǎn)程信息服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)等方式，傳播推廣現(xiàn)代化使用技術(shù)。
時(shí)間：2019年7月8日--7月15日。地點(diǎn)：南陽(yáng)市新野縣歪子鎮(zhèn)棉花莊村。
組織者：
南陽(yáng)師范學(xué)院團(tuán)委。
參與者：
南陽(yáng)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院學(xué)生代表。
大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的良好窗口。本次暑期社會(huì)實(shí)踐"三下鄉(xiāng)"要深入科技推廣基地開展科技興農(nóng)、基地狀況調(diào)研等活動(dòng)，協(xié)助基地開展農(nóng)民培訓(xùn)、科技推廣等工作，幫助解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難，促使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干。
(一)、捐贈(zèng)書籍及文體用品：為豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕睿以簣F(tuán)委聯(lián)合各方支持，撥出專款收集各類實(shí)用書籍，給村民捐贈(zèng)書刊二百多冊(cè)。除此，院團(tuán)委三下鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)還采購(gòu)了各類體育用品和文具等物資，給鄉(xiāng)親們提供精神文化支持。
(二)、走訪調(diào)研：同學(xué)們深入田間地頭，到群眾中深入調(diào)查研究，盡量將各種科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、環(huán)保等相關(guān)知識(shí)送到每個(gè)村民的身邊。深入了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的具體情況和客觀問(wèn)題，并根據(jù)所存在問(wèn)題給出了具體分析和解決方法。
三)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療宣傳：同學(xué)們積極發(fā)揮所學(xué)理論知識(shí)向村民們宣傳講解科技、衛(wèi)生醫(yī)療知識(shí)并將其運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中虛心向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，獲得真知，增長(zhǎng)才干，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，為社會(huì)主義農(nóng)村發(fā)展盡一份力量。落實(shí)"奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)農(nóng)村"不僅是一個(gè)。
口號(hào)。
而且更是志愿者們切實(shí)可行的行動(dòng)。
(四)、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)為切實(shí)幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識(shí)向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)。為了使宣傳講座能夠得到更統(tǒng)一、更廣泛的效果，隊(duì)員們挨家挨戶的通知農(nóng)民屆時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)聽知識(shí)講座，并得到了村民們的一致好評(píng)。
三、實(shí)踐結(jié)果"三下鄉(xiāng)"注重解決實(shí)際問(wèn)題是根本，由于服務(wù)對(duì)象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，并給予當(dāng)?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢(shì)發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的農(nóng)戶一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。
同時(shí)，"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大家理論運(yùn)用與實(shí)際的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中"服務(wù)社會(huì)、鍛煉成才"的目標(biāo)，真正做到"雙贏".
四、實(shí)踐總結(jié)與體會(huì)通過(guò)"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了"三個(gè)代表"重要思想，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀，把愛國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);通過(guò)"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，引導(dǎo)了大學(xué)生服務(wù)祖國(guó)和人民，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和全心全意為人民服務(wù)的思想觀念，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了才干、接受了鍛煉、提高了素質(zhì)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
那些年，我們教導(dǎo)過(guò)的孩子，那些天，我們?cè)谄谥卸冗^(guò)，淹沒(méi)在孩子們的嬉笑打鬧聲中，卻樂(lè)此不疲，我們?cè)敢馊臑樗麄兏冻?他們?cè)敢馊男湃挝覀儭Ｎ覀兛梢砸黄饘W(xué)習(xí);也可以一起賣萌?？?還可以一起團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)。我們建立了深厚的感情，彼此照顧，互相成長(zhǎng)。孩子們，愿多年以后，你我能再次相見，你們能夠健康成長(zhǎng)，并且笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師，好久不見。”
沒(méi)有參加，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的可以當(dāng)孩子王。喜歡孩子們圍坐在我身邊，眨著眼睛聽我講故事的申請(qǐng)，就像回到了以前給我弟講睡前故事時(shí)一樣，自從他長(zhǎng)大后就再也沒(méi)有過(guò)了。這次"三下鄉(xiāng)"給予我最大的感受，是怎么用真心待人。他，她，就像我的弟弟妹妹，他們以大人看起來(lái)是"調(diào)皮"的方式去表達(dá)自己的感情，他們比我們想象中要可愛得多。比起傳授知識(shí)，我更想用自己為例，告訴他們什么是理解，什么是愛。希望他們能有一個(gè)愉快的暑假，珍惜現(xiàn)在，有緣再見。
八天的相處，從孩子們的眼神中，我看到了童真，看到了單純。與他們打成一片時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也可以這樣簡(jiǎn)單。他們率真活潑的個(gè)性會(huì)融化你那顆浮躁的心。相聚總會(huì)相離，我們都不忍心說(shuō)再見，孩子們卻樂(lè)觀的說(shuō)：“老師，我們有緣再見?！笨粗行┖⒆油t的雙眼，我們更是舍不得。九天的感情，看似短暫，卻值千金。孩子們，希望你們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
一覺醒來(lái)，發(fā)覺自己已經(jīng)回到了城市，看到繁華城市，有些恍惚，原來(lái)我已經(jīng)離開那一堆讓我開心讓我煩的小孩，回憶起第一天到三水，還沒(méi)緩過(guò)奔波的.疲憊，幾位小孩就破門而入，打破宿舍的平靜，最記得黃俊那小胖子，叫我被他背一次，然后就要我背還他一次，本來(lái)就累的身體，差點(diǎn)就要垮掉了，之后的每天早上都是睜著朦朧的雙眼就去上課，中午的休息少的可憐，感覺自己比上課時(shí)憔悴的多。
現(xiàn)在回來(lái)廣州已經(jīng)兩天了，不過(guò)，對(duì)他們的感覺就好像每天起來(lái)還要做老師和他們上課一樣。記得有一天，打架事件居然和下課次數(shù)一樣，讓我們幾個(gè)操碎了心。
但他們的改變更讓我吃驚，經(jīng)過(guò)我們教育過(guò)后，那些調(diào)皮的小孩沒(méi)那么淘氣了，上課還積極主動(dòng)回答以及搶答問(wèn)題，我們分組競(jìng)賽最后的那個(gè)隊(duì)伍后來(lái)居上奪得了第二名。他們的改變，有我們的功勞，也是他們本性善良的體現(xiàn)。
這兩天在廣州，我盡量讓自己過(guò)得充實(shí)，不再去想他們，但是每每聽到他們的消息知道他們也在想我們，我的心不由刺痛。謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的經(jīng)歷。我說(shuō)過(guò)我不想再經(jīng)歷這種離別，但我好像再見到你們。
世上能夠一帆風(fēng)順完成的事情幾乎是沒(méi)有的，所以各種情況總會(huì)接踵而至。第一天的班會(huì)課投影直接用不了，做好的ppt全部都廢掉了;為了維修這間唯一的教室的多媒體設(shè)備，授課搬去了活動(dòng)室一段時(shí)間;那里的小朋友很容易就打架等等一系列問(wèn)題，但是三下鄉(xiāng)的我們把這些問(wèn)題都一個(gè)一個(gè)的解決了，一個(gè)一個(gè)克服了。
無(wú)論是那里或頑皮或乖巧的孩子，還是你們18個(gè)穿黑色衣服的大朋友們，為了震住場(chǎng)子，我和立庫(kù)貫徹著一黑到底的做法，徹頭徹尾的變成了萬(wàn)惡的訓(xùn)導(dǎo)主任。不過(guò)這份不同與以往做義工的經(jīng)歷還是給了我很大的啟發(fā)，感情上的羈絆我和立庫(kù)比起其他伙伴要少得多，卻給我和他在如何組織志愿者服務(wù)上面給了很多的指導(dǎo)。更多的羈絆還是在和藍(lán)天服務(wù)隊(duì)的大朋友們，最蛋疼的事情莫過(guò)于你們都出去放松了，我和宇佳兩個(gè)人一個(gè)在寫新聞稿，一個(gè)在確定明天的流程安排。
九天，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的天數(shù)，這九天里見證了一群調(diào)皮搗蛋的孩子一天比天有進(jìn)步，一天比一天更懂事，也一天比一天讓我們放不下他們。
那意味深長(zhǎng)的九天已經(jīng)過(guò)去了，但腦海了總是會(huì)回想起第一天的情景，第一次和他們碰面的狀況，還記的他們問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題“你們是我們的老師嗎?”第一次的見面讓我記住了一些乖巧的小女生，但讓我印象更深刻的是那些一直在大呼小叫，嘰嘰喳喳的男生，他們精力旺盛，好像有永遠(yuǎn)用不完的力氣，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，也有永遠(yuǎn)可以氣死我們這些老師的狀況。當(dāng)時(shí)就覺得，這九天，不好過(guò)呀。的確，在開頭的那幾天狀況不斷，第一天課堂紀(jì)律松散，排斥組員，打架等等等。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，平時(shí)好動(dòng)淘氣的孩子其實(shí)很聰明，上課也很認(rèn)真積極，每當(dāng)說(shuō)舉手回答時(shí)，永遠(yuǎn)高舉著手的都有他們。漸漸的，他們的改變是我們大家都有目共睹的，到了后面幾天，課堂的紀(jì)律已經(jīng)不用我們?nèi)ゾS持，大家就能很專注認(rèn)真的聽課，更讓我沒(méi)想到的是在一節(jié)表演課上，有兩位女生為我們所有老師唱了一首《老師》，還為我們表演了手語(yǔ)《感恩的心》。離別的那天，看著有些孩子哭了，有些問(wèn)我們什么時(shí)候再回來(lái)，有些對(duì)我們說(shuō)一路順風(fēng)，還有一個(gè)孩子還寫了封信給我們，看著信里稚嫩的語(yǔ)句，突然覺得這九天，這一切都值了，這其中的意義是在其他地方所不能得到的。開始到結(jié)束，這個(gè)故事里有我們最美好的回憶!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)x年7月24日我們學(xué)院的三下鄉(xiāng)小組的成員帶著激動(dòng)的心情前赴金山小學(xué)，開始了為期四天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并于x月x日?qǐng)A滿完成原定計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)。
我們?cè)谶@次"三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)"中深入學(xué)習(xí)貫徹了鄧小平理論和”三個(gè)代表”重要思想，樹立和落實(shí)了自己科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐了社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，使我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，增進(jìn)與人民群眾的感情，更加促進(jìn)我們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。
我主要負(fù)責(zé)的是支教，我以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次支教活動(dòng)。雖然四天的時(shí)間很短，但是我真的從這次短暫的支教活動(dòng)學(xué)到了很多，并且堅(jiān)定了我想要當(dāng)一名老師的信念。
在支教過(guò)程中，我的感觸頗深，當(dāng)我看到一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)榻鹕叫W(xué)地處偏僻，小學(xué)生們沒(méi)有接觸過(guò)奧數(shù)，考慮到他們的年級(jí)，并且結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)，我給學(xué)生們講了一些奧數(shù)方面的問(wèn)題，他們都很感興趣。我主要給他們講了一些數(shù)獨(dú)題，孩子們聽的很認(rèn)真，并且很聰明，很快就弄明白了，有的同學(xué)還和我說(shuō)要是以后天天都能上到奧數(shù)課就好了，聽到這句話的時(shí)候我感到很心酸，這時(shí)我更覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源，卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，這里的孩子更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。
學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。支教不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練，大學(xué)生支教活動(dòng)給了我們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。
當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過(guò)破舊的教室窗口，穿過(guò)貧瘠的土地，真的讓人揪心，為了可愛的祖國(guó)花朵我們應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出自己微薄的力量。
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，而且使我形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng)，同時(shí)在工作實(shí)踐中也增強(qiáng)了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題：實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，在課堂上學(xué)的知識(shí)往往不能和實(shí)際操作有效的結(jié)合起來(lái)，有一種紙上談兵的感覺，為此我更加認(rèn)識(shí)到自己下一學(xué)期的努力方向:努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)并積極進(jìn)行實(shí)踐操作，讓自己的理論知識(shí)和動(dòng)手能力同步發(fā)展，為自己以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活，更加努力的學(xué)習(xí)，并積極進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)主義的建設(shè)盡自己的一份力量。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)改變了我們大家對(duì)就業(yè)方面的認(rèn)識(shí)，以往我們總認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該去繁華的大城市發(fā)展自己，而通過(guò)此次大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大家認(rèn)識(shí)到了我們更應(yīng)該去農(nóng)村盡自己的一份力，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展增磚添瓦。
暑期三下鄉(xiāng)心得暑期三下鄉(xiāng)心得2019年7月16日，我們“七月心海”志愿支教服務(wù)隊(duì)來(lái)到湛江吳川市黃坡鎮(zhèn)枚陳小學(xué)，將進(jìn)行為期七天的支教服務(wù)活動(dòng)。
懷著我們的熱情，帶著我們的理想，我們笑容滿面的來(lái)到了枚陳小學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地，在那里，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮。
我們把東西一一從車上搬下來(lái)，開始整理所需的一切，就這樣，正式開始我們的暑期三下鄉(xiāng)志愿支教服務(wù)活動(dòng)。
支教是我們此次行動(dòng)的中心內(nèi)容。支教第一天，我們的首個(gè)活動(dòng)是舉行開班儀式，所有隊(duì)員很重視這個(gè)開班儀式，因?yàn)檫@關(guān)系到我們這支實(shí)踐隊(duì)能否順利開展和完成我們的實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)參加開班儀式的學(xué)生比我們預(yù)期的要多，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，有一百多名學(xué)生回校上課。感謝校長(zhǎng)和村長(zhǎng)的出席與支持，更感謝有那么多學(xué)生支持我們!這讓我們更有信心做好一名老師!相信接下來(lái)的七天我們會(huì)和學(xué)生們相處得很好。
來(lái)此之前，我們做好了充分的準(zhǔn)備，安排了許多課程，除了必不可少的第一課堂之外，我們還安排了許多有趣的第二課堂來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。有書法繪畫、詩(shī)歌朗誦、唱歌舞蹈、武術(shù)健美操、折紙手工、手語(yǔ)、韓語(yǔ)日語(yǔ)等。我們要盡所能的把我們所學(xué)的東西教給學(xué)生們，教育他們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。從學(xué)生的表情不難看出，他們對(duì)于我們的到來(lái)感到很興奮和新鮮，很歡迎我們。第一節(jié)課我們把學(xué)生帶回教室準(zhǔn)備上課，但是回到教室里的學(xué)生由于太興奮難以靜下心來(lái)上課，很期待我們可以給他們帶來(lái)什么。上課老師在教室里與學(xué)生們相互溝通，相互認(rèn)識(shí)，相互了解，而沒(méi)課的隊(duì)員也很期待與興奮，站在教室外想要多了解一下學(xué)生。第一節(jié)課下課了，學(xué)生們都不肯讓老師走，拉著老師問(wèn)這問(wèn)那，看來(lái)我們與學(xué)生的相處還不錯(cuò)。希望接下來(lái)的支教時(shí)間里我們可以友好相處。第二節(jié)課上課，有些隊(duì)員把課堂秩序維持得很好，課也講得很精彩，有些隊(duì)員由于經(jīng)驗(yàn)不足，難以維持課堂紀(jì)律，讓課堂陷入混亂狀態(tài)。當(dāng)然課堂秩序也要靠學(xué)生們的配合，有些年級(jí)的學(xué)生很乖很聽話，與老師配合得很好，有些年級(jí)的學(xué)生過(guò)于活躍，很難維持課堂紀(jì)律。課堂上，講臺(tái)上的老師盡心盡力地授課，講臺(tái)下的學(xué)生認(rèn)真地聽課，這就是我們所要的效果。同時(shí)也讓我們心里美滋滋的，那種作為老師的責(zé)任感油然而生!我們對(duì)考勤工作也十分重視，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生的安全，他們回校上課，我們就有責(zé)任保護(hù)他們的安全。有些學(xué)生是下課后就再?zèng)]有回來(lái)上課的，為防止這種情況，我們第一節(jié)課和最后一節(jié)課都要考勤。
一天下來(lái)，我們的支教活動(dòng)還算順利的，雖然有一些小狀況出現(xiàn)，但都被我們齊心協(xié)力解決了，而且我們與學(xué)生的相處也是不錯(cuò)的。
第二天一大清早，校園里就充滿了學(xué)生的喧鬧聲，這些喧鬧聲在接下來(lái)的時(shí)間里充當(dāng)了我們的鬧鐘。學(xué)生比我們想象中的要積極，我們是八點(diǎn)開始上課的，而學(xué)生六點(diǎn)就出現(xiàn)在校園里。由于很多學(xué)生都很早到校，我們也只好提早開教室門，讓學(xué)生進(jìn)教室。學(xué)生們都那么積極，作為老師的我們當(dāng)然也不能太懶惰。我們也早早起床做好上課的準(zhǔn)備，在沒(méi)上課之前去與學(xué)生聊天或是幫他們復(fù)習(xí)一下昨天我們教給他們的知識(shí)。
看到他們牢牢記住了，我們感到很欣慰和高興。
這天，二年級(jí)的學(xué)生出了點(diǎn)狀況，就是在課堂上打架，我們的隊(duì)員第一時(shí)間處理，讓他們握手言和?？吹剿麄兪浅鲎哉嫘牡暮秃?，我們的努力不是白費(fèi)的。
接下來(lái)的日子里，白天，我們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。聽到他們瑯瑯的讀書聲，看到他們認(rèn)真聽課的樣子，是我們最大的欣慰。晚上是不用來(lái)學(xué)校的，但學(xué)生們下午放學(xué)回家吃完飯又跑回學(xué)校，平時(shí)學(xué)校的晚上是靜悄悄的，如今我們一起聊天，校園里充滿了歡樂(lè)的聲音，夏蟲也為我們歌唱。時(shí)間就在我們的不知不覺中消逝了，我們從不知道這里的一花一草，一人一物到熟悉與習(xí)慣了這里的一切，了解了這里的一些習(xí)俗，還知道了大部分學(xué)生的名字和他們的一些相關(guān)的事。
課堂上，可以聽見我們相互交談，相互了解，相互學(xué)習(xí)的聲音，可以看到我們一起上武術(shù)課、健美操課、舞蹈課、體育課，一起流汗，一起休息的身影。課間，一樣可以看到我們打成一片并歡樂(lè)著。我們與學(xué)生的關(guān)系不僅是師生關(guān)系，還是好朋友關(guān)系，更是兄弟姐妹的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，讓我們學(xué)會(huì)了很多，明白到要成為一名老師不容易，要成為一名好老師更不容易!也讓我們知道自己在某些方面的不足，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c學(xué)生更有效的交流，更讓我們明白到團(tuán)隊(duì)的力量!支教的時(shí)間是短暫的，更是難忘的。短短七天的支教生活，在我們的心中扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印，讓我們感動(dòng)，讓我們難忘，讓我們受益。
暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”——暑期實(shí)踐活動(dòng)。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂(lè)，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了教育他們要有一顆感恩的心，更為了通過(guò)這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱。
8月5號(hào)清晨，我早早起床，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期待著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，所以我期待著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。
這次的宜黃縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)支教，我們都很用心準(zhǔn)備。
各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。
這將是這次支教做的最有意義的事情了。
來(lái)到xx中學(xué)的第一天，我們迅速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。吃完了午飯，開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，安排各個(gè)組的任務(wù)，馬上投入到其中，我們自己招生，自己做海報(bào)，在一個(gè)下午的時(shí)間里，我們招了差不多快100名學(xué)生，最小的只有8歲，第二天，我們開始正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是人生第一次，感覺真是新鮮，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。
我這次是來(lái)教音樂(lè)的。課安排在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂(lè)課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí)，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂(lè)演唱和鼓樂(lè)。
我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng)。
我們分別都唱了一首歌。他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看。
節(jié)目演完，我們就開始上課了。首先可能是因?yàn)榈谝惶斓脑颍贿吷险n也一邊會(huì)有小孩子陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)我們音樂(lè)班報(bào)名上課。
我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到一定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了，因?yàn)槲覀兇舜蜗聛?lái)還有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng)，然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告訴他們，我們的學(xué)習(xí)就是為了，最后的晚會(huì)，也告訴他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：
《讓世界充滿愛》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小朋友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是展現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題。
總結(jié)自己做的不足之處：
首先是自己在課堂里有時(shí)候沒(méi)有什么次序，也沒(méi)有完整的按照。
教案。
上教學(xué)的。準(zhǔn)備方面還不算很好，覺得我應(yīng)該可以準(zhǔn)備一些小游戲，穿插在講課中，增添課堂的趣味性。無(wú)論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的配合下，還是很順利完成了授課工作。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想，當(dāng)我回到大學(xué)，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課，因?yàn)槲抑溃@是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重。
我沒(méi)課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力;二，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問(wèn)題pk，分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。
事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們，幫助他們解決問(wèn)題，只要有“誠(chéng)心”，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí)，不管是成績(jī)好還是成績(jī)不好的。
我們抱著真誠(chéng)的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的喜愛。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說(shuō)，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快、不理解爸媽、早戀、成績(jī)下滑等。這些問(wèn)題我們這些大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過(guò)，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決。
這與講臺(tái)上上課不一樣。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，從自己所經(jīng)歷過(guò)的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來(lái)跟他們說(shuō)。
如何說(shuō)，怎么表達(dá)也是很重要的。
這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”。
由于我們的真誠(chéng)與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。我們不僅收獲了知識(shí)，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過(guò)這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。我們將繼續(xù)前行，努力學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
目的：踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村。
形式：深入農(nóng)村，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活，與村民攀談，搞農(nóng)村調(diào)查。
時(shí)間：20xx年7月17日--7月23日。
地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯。
組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支。
參與者：
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
7月17日心得
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢?經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師，您真好，我們還沒(méi)見過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)順利地結(jié)束了。這次活動(dòng)由20名隊(duì)員和2位老師組成的“讓愛飛揚(yáng)”團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴湘西支教。以下是個(gè)人的經(jīng)歷與感悟。
支教。
在支教期間，我們開設(shè)了趣味語(yǔ)文，趣味數(shù)學(xué)，手工制作，英語(yǔ)講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動(dòng)也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做游戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動(dòng)。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我感受頗多，感動(dòng)也多，雖然只有一個(gè)星期的時(shí)間，但收獲了隊(duì)友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時(shí)是在教識(shí)漢字，教寫“鼻”字，一個(gè)小男孩要我教他，我寫了一個(gè)字給他示范，讓他自己去慢慢的捉摸那個(gè)字，他一筆一劃的把那個(gè)字寫好了問(wèn):“老師是不是這樣寫的？“我看了一下那個(gè)字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因?yàn)榕c前面的字比較看知道他是在認(rèn)認(rèn)真真的寫，我摸著他的頭說(shuō)：“嗯，寫的不錯(cuò)啊！一次比一次有進(jìn)步，加油?。?！”他笑了笑埋頭繼續(xù)再練字。孩子們都想得到老師的肯定，鼓勵(lì)他，他才會(huì)有動(dòng)力才會(huì)有進(jìn)步。支教意義重大，因?yàn)槲覀儙Ыo孩子們的不僅僅是學(xué)習(xí)上的幫助，更帶給他們關(guān)愛！因?yàn)榇蠖鄶?shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很大的鼓舞，相信我們這一次是非常有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設(shè)施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會(huì)要給予他們幫助，折射出的是教育與命運(yùn)何去何從，希望我們這一次活動(dòng)能更加幫助人們認(rèn)識(shí)到教育的重要！
調(diào)研。
在都良田最大的收獲就是感動(dòng)，調(diào)研遇到感人的事，有一回我們調(diào)研準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，遇到了幾個(gè)小女孩，她們要我們?nèi)ニ齻兗易鴷?huì)兒，去了我們才知道，她們是拉我們?nèi)ニ齻兗页燥?，我們一看情況不對(duì)就委婉的拒絕他們說(shuō)我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來(lái)是別無(wú)辦法啦！我們吃了飯，留了一會(huì)兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說(shuō)這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個(gè)時(shí)候真的很感動(dòng)。我們一家家的走訪了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教育與心理情況。
我們臨走時(shí)，一個(gè)小女孩她跑過(guò)來(lái)提了一個(gè)要求，她說(shuō)：”可不可以抱一下你?“當(dāng)時(shí)我就愣住了,”當(dāng)然可以啊！”抱著她，不愿松開！走的時(shí)候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小朋友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的美麗，湘西的水是那么的靈動(dòng)，湘西的人是那么的淳樸，一切的.一切是那么的美好。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因?yàn)橛袗鬯晕沂斋@了愛！因?yàn)橛星樗晕业玫搅饲?！因?yàn)橛心闼允澜绮艜?huì)變得更美麗而溫馨!我們用歡聲笑語(yǔ)與孩子們一起談未來(lái)談開心與不開心的事，告訴他們不管遇到什么困難，都要一直走下去！告訴他們世界上最美麗的大山，最清新的空氣，最純潔的水在孕育著一顆顆充滿活力的種子，還有一群可愛的人在保護(hù)著一顆顆種子茁壯成長(zhǎng)！
后記。
我們都是這個(gè)世界的一粒微塵，因?yàn)閻郯盐覀兌冀壴谝黄鹦纬蓤?jiān)固的磐石；我們都是這個(gè)世界的一棵幼苗，因?yàn)閻郯盐覀兌季奂谝黄鹦纬勺聣训拇髽洌晃覀兌际沁@個(gè)世界的一朵浪花，因?yàn)閻郯盐覀兌既诤显谝黄鹦纬珊棋拇蠛?。平凡的我們因?yàn)橛袗?，因?yàn)橛袎?mèng)，所以我們不平庸！
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
我所帶的課是數(shù)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái)，擔(dān)憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長(zhǎng)，無(wú)形中給我增加了些壓力。見到孩子們，最先受吸引的絕對(duì)是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語(yǔ)來(lái)修飾他們給我?guī)?lái)的感覺，原以為會(huì)很尷尬，會(huì)很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，上課時(shí)同學(xué)們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學(xué)生的家長(zhǎng)交流，才知道大部分同學(xué)都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當(dāng)時(shí)我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖然交流時(shí)語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更廣的了解。當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個(gè)年級(jí)的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對(duì)于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué)，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪，對(duì)于每個(gè)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，家訪可謂刻骨銘心。通過(guò)家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點(diǎn)，一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且雙休的學(xué)習(xí)時(shí)間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時(shí)間里，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。第一、從事教學(xué)工作需要專心，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。第二、作為一名教師需要耐心，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。對(duì)于學(xué)生不解的問(wèn)題我們應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時(shí)應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時(shí)從我們支教的隊(duì)友身上也學(xué)到了很多東西。
市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)體驗(yàn)報(bào)告。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
xx年x月23日至x月25日，我們揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院部分同學(xué)來(lái)到江蘇省泰興市新街鎮(zhèn)吉莊小學(xué)，開展大學(xué)生暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在吉莊小學(xué)的三天中，我們幫助學(xué)校拆遷d級(jí)房屋，整理裝訂資料、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的.東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題?，F(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
(1)吉莊簡(jiǎn)介。吉莊小學(xué)創(chuàng)建于953年9月，學(xué)校位于新街鎮(zhèn)政府所在地東南面，距鄉(xiāng)政府3公里，坐落在吉莊村中心，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需26分鐘，而步行到吉莊村中心街則需1.5個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)新街鎮(zhèn)的車馬、杏塘、陸野、嚴(yán)堡等五個(gè)純天然的小農(nóng)村，轄區(qū)人口3500人，適齡兒童30多人。校園占地面積x50平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積20平方米，有教室六間，辦公室兩間(其中一間兼做教師宿舍)，沒(méi)有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房，建筑面積50平方米。學(xué)校現(xiàn)在有教師人，開設(shè)六個(gè)年級(jí)，現(xiàn)有在校學(xué)生xx年9月，周春生到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)過(guò)近2x年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的中心學(xué)校。但是，全校只有個(gè)老師。
(2)吉莊的孩子。
留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在吉莊小學(xué)讀書的xx年在外打工，一般往上海、蘇州、無(wú)錫等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，吉莊的孩子在周老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。、孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在!我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
為貫徹落實(shí)黨的六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，xx年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但吉莊村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。他們種的是小麥和水稻，生活過(guò)的是還好。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。國(guó)家政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)啊。
這次"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
20xx年x月9日至29日，我們稅務(wù)002班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì)，赴珠海斗門開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣鳎饔蝎@益。
珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有xx3所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。
我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在斗門鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊(duì)來(lái)到斗門前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來(lái)到斗門的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈螅图w來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上。回去后，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來(lái)到斗門鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的'回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂(lè)體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒帲?，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼Ａx教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐熱火朝天的舉行。今年仲夏，__大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)科部20__暑期“三下鄉(xiāng)”赴江西贛州__暑期實(shí)踐隊(duì)11名隊(duì)員在團(tuán)委__老師的指導(dǎo)下認(rèn)真出色的完成了為期五天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
回想下鄉(xiāng)準(zhǔn)備前期，我們經(jīng)歷過(guò)如火如荼的報(bào)名和嚴(yán)格苛刻的隊(duì)員篩選工作，下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案的撰寫工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)完成了的緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。難忘那段各個(gè)小組為了確保下鄉(xiāng)期間的萬(wàn)無(wú)一失而做出的十分嚴(yán)格要求的下鄉(xiāng)籌備的日子，更忘不了那段難割難舍的師生情，服務(wù)情，奉獻(xiàn)情。
短短的五天，我們成功圓滿的完成了既定的參觀考察、學(xué)術(shù)調(diào)研、宣傳報(bào)道、走訪座談等相關(guān)活動(dòng)和工作。參觀考察上我們來(lái)到贛州市__村，在村領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們實(shí)踐隊(duì)參觀了__村的新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目：新農(nóng)村房屋建設(shè)改造。通過(guò)進(jìn)一步的和農(nóng)戶的接觸，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，切實(shí)了解了__村的經(jīng)濟(jì)支柱、居民的基本收入、醫(yī)療保險(xiǎn)的具體實(shí)施等等情況，我們獲得了許多有益的信息并為__村的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我們還在__縣廣場(chǎng)宣傳__大三中全會(huì)，吸引了大批民眾。我們向群眾發(fā)放_(tái)_大三中全會(huì)的宣傳單，并給群眾講解相關(guān)信息。我們還參觀了贛粵邊三年游擊戰(zhàn)紀(jì)念館和烈士紀(jì)念碑，了解了當(dāng)年革命先烈的光榮事跡以及先烈們的艱苦生活。我們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要學(xué)習(xí)先烈的精神，為祖國(guó)的未來(lái)而努力。我們還在__宣傳綠色出行，義務(wù)在廣場(chǎng)撿垃圾。我們的行動(dòng)得到了當(dāng)?shù)鼐用竦闹С峙c贊賞。
五天的時(shí)間不長(zhǎng)，但一路走來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。
第一、珍惜。是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，經(jīng)歷了這么多，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有!
第二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。來(lái)自不同個(gè)體的11個(gè)人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊(duì)著想。
第三、主動(dòng)。主動(dòng)考慮隊(duì)伍里的大小事情，主動(dòng)地提出自己的見解，主動(dòng)地提出疑問(wèn)，主動(dòng)地去做事這一個(gè)個(gè)主動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。
第四、齊心協(xié)力，此次“三下鄉(xiāng)”我們團(tuán)隊(duì)一起圓滿完成了下鄉(xiāng)所有任務(wù)。這一路走來(lái)，我從中學(xué)到了很多，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、與人交流、學(xué)會(huì)理解和包容等。在整個(gè)行程中，我們始終以集體為重，一切服從集體，一切從團(tuán)隊(duì)著想。問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)，我們頭頂著烈日，一村一村的走，一家一家的訪，耐心地為村民講解不懂的問(wèn)題。在遇到冷眼旁觀使，我們相互勉勵(lì)。在我們這個(gè)集體當(dāng)中，隊(duì)員們用自己的心去關(guān)懷，去奉獻(xiàn)，使我們的行程充滿了歡聲笑語(yǔ)。有付出就有收獲。
第五、細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗!”任何一份工作，一次活動(dòng)，都需要去精心策劃，前期準(zhǔn)備需要去細(xì)心準(zhǔn)備。未經(jīng)深思熟慮，肯定會(huì)忽略了很多細(xì)節(jié)，以致顧此失彼，那就會(huì)對(duì)工作造成諸多不便，降低效率。細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)是我們不能忽視的敵人。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)信：意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻不僅僅用興奮就能描述清楚的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富!
為期三十天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。三十天的下鄉(xiāng)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但也是一個(gè)月了，在這三十天中，我們隊(duì)__個(gè)人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。這次的下鄉(xiāng)，我們__人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊(duì)員都沒(méi)喊累過(guò)!下鄉(xiāng)的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們扶貧攻堅(jiān)小組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中獲得進(jìn)步，順利完成扶貧任務(wù)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。
20__年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種。種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹”。三十天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個(gè)回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)光很短，但在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有好處。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。
“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得更好?！边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在扶貧隊(duì)里雖然很辛苦，但就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的三十天“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)光而過(guò)。在這三十天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了村民的熱情的歡迎和對(duì)基層干部尊敬與愛戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。
在這短短三十天中，細(xì)細(xì)品味每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉(xiāng)”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
參加了學(xué)校舉辦的xx中醫(yī)藥高中高中生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)，前往xxxx縣為村民提供醫(yī)療服務(wù)，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
xx年xx月13日~xx年xx月20日。
xx省xx市xx縣。
“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng)。
第一天，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了xxxx縣的半程醫(yī)院，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科，跟著主任見習(xí)了一天，學(xué)到了很多知識(shí)，見了很多病例，有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者，我在一旁邊看主任看病，邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單，遇到典型的病例，主任還會(huì)停下來(lái)認(rèn)真的講解給我們聽，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗(yàn)單的知識(shí)，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識(shí)，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見的一些疾病，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備。
第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院，為村民提供免xx的醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中，其中得高血壓的.占了大多數(shù)，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng)，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo)，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題，同時(shí)也提高了我們自己的技能。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺得此次“三下鄉(xiāng)”來(lái)的很有意義，是非常值得的。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。
先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。
圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的`重要依據(jù)。
用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
凝結(jié)的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來(lái)。上面“電子電氣工程系”、“科普文化隊(duì)”、“科技維修隊(duì)”的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。
隨著校車的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來(lái)到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來(lái)，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院。電子電氣工程系“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開帷幕。
剛開始一會(huì)兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得高興。
中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。
“三下鄉(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來(lái)自心靈的一種感受，來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。
當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。總之，我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。
美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫海報(bào)等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問(wèn)題;支教組就是負(fù)責(zé)教書，每天都會(huì)和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦，卻樂(lè)在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。
收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活，老師們特別的關(guān)心我們，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛我會(huì)深深的記在心里。最后一天去的本來(lái)是打算去神仙居游玩的，我們后勤起的很早，做了早餐。結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結(jié)果有些同學(xué)或許有不開心，或許有怨恨老師的阻止。不過(guò)過(guò)后想想老師也是為我們的安全著想。
上面是在后勤工作中的一些體會(huì)，覺得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，也提高了自己的后勤文化。同時(shí)，在工作的過(guò)程中，也暴露了我平時(shí)沒(méi)注意到的缺點(diǎn)，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個(gè)菜，有些事情考慮不夠周到，不會(huì)考慮別人的口味，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到等等。
在此，我感覺在今后的學(xué)習(xí)生活中，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因而更美好，更輝煌。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
暑假期間，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，積累一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我校組織大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)赴xxx進(jìn)行為期16天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有幸成為其中一員.我們此次實(shí)踐活動(dòng)主要是進(jìn)行科技文化的宣傳，了解當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生義務(wù)講課、輔導(dǎo)，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，豐富當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕睢?BR> 匆匆十六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一閃而過(guò)，但這短暫的十六天卻給我的留下了一筆珍貴的記憶財(cái)富，對(duì)我以后的人生有十分遠(yuǎn)大的教育意義，使我能夠正確認(rèn)識(shí)到人生價(jià)值。在實(shí)踐工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，我相信在以后的工作中做的更好，更出色，更完美，讓我們青春的風(fēng)采在西部這片熱土上更加閃亮！艱苦而難忘洗去了我的心高氣傲、年少輕狂，卻磨練了我百折不撓，勇敢無(wú)畏，讓我變得更加勇敢、成熟。我明白了：
從事各項(xiàng)工作需要專心，我們?yōu)榱诉@次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我們投入了大量的精心準(zhǔn)備。支教活動(dòng)時(shí)，雖然有很多知識(shí)不在話下，我們還是找來(lái)了學(xué)長(zhǎng)和老師對(duì)他們進(jìn)行了專門的詢問(wèn)，力求做到在各方面準(zhǔn)確無(wú)誤，除了在該做什么上下功夫處，我們還在怎么樣做上也絲毫不敢馬虎，我們翻閱了很多相關(guān)文獻(xiàn)資料，在網(wǎng)上查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，并在積極團(tuán)結(jié)的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)。
從事工作需要耐心。面對(duì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民兄弟。他們對(duì)新知識(shí)新事物的接受和記憶方式都有特點(diǎn)和限制。我們?cè)诠ぷ髦胁荒軓淖陨碇饔^出發(fā)“想之當(dāng)然”，對(duì)群眾的問(wèn)題要耐心，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的方式是否對(duì)路，不能主觀臆斷。
我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，入戶調(diào)查，作調(diào)查問(wèn)卷加強(qiáng)了我這方面的能力。同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)檎{(diào)查工作都是徒步進(jìn)行，有些身體狀況不太好的隊(duì)員，我們都是相互扶持，互相幫助，使得工作能順利展開。并且在活動(dòng)中克服了自己膽怯的心態(tài)，樹立自信心。剛開始工作時(shí)，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)那么多的陌生人，但是后來(lái)慢慢克服了這一障礙，懂得了自己要干什么，也就能大膽與人對(duì)話，輕松應(yīng)對(duì)了，工作時(shí)也增加和豐富了自己的知識(shí)。實(shí)踐證明，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。同時(shí)擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā).在此期間，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
在實(shí)踐隊(duì)中，我們的隊(duì)員來(lái)自全院不同的系別，不同地方。大家在一起吃咸菜，喝稀飯，站在一個(gè)乒乓球案子旁爭(zhēng)菜吃，給我們留下了深刻的印象。在我們的各項(xiàng)活動(dòng)中，不拿群眾一針一線，不擾當(dāng)?shù)卣?，我們即便是坐農(nóng)用三輪車去遠(yuǎn)處也要走上幾公里甚至是十幾里到最邊遠(yuǎn)的村莊去了解群眾的情況，調(diào)查教育現(xiàn)狀，很多同學(xué)的腳磨出了水泡，但他們?nèi)匀套?，我們大家都在奔著同一個(gè)目標(biāo)努力著，在這短暫的十幾天里，我們成了相親相愛的一家人。
在這段難忘的日子里還讓我更加明白了一個(gè)道理那就是“知識(shí)改變命運(yùn)”，我一直信奉這句話。在那天的調(diào)查中有一位老大爺通過(guò)自己的人生經(jīng)歷向我們說(shuō)明人必須有自己的本事，既人必須有一定的知識(shí)文化才能在社會(huì)中有所作為，才能夠立足于社會(huì)。聽著老大爺?shù)脑捨覀冋J(rèn)真的記錄著，思考著，仿佛這一刻我一下子明白了很多，意識(shí)到這句話的真正含義，明白了自己的追求所在，就是用知識(shí)不斷的充實(shí)自己的頭腦使自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。
大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五
20xx年假期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在時(shí)光的穿梭中已過(guò)。但他給予我的是鍛煉的一個(gè)過(guò)程。以下就是本次下鄉(xiāng)的工作鑒定。
這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間很短，便在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，我們隊(duì)員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有意義。在每項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是機(jī)電系支農(nóng)服務(wù)隊(duì)。我們隊(duì)員通過(guò)派發(fā)傳單。意味著調(diào)查，零距離的采訪，張貼標(biāo)語(yǔ)，拉橫幅，掛海報(bào)，出黑板和專題報(bào)告會(huì)，專題座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義有影響的假期活動(dòng)。每項(xiàng)活動(dòng)都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識(shí)到服務(wù)社會(huì)，實(shí)行自我是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。社會(huì)培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。
要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。這是我在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中感悟得到的。在支農(nóng)服務(wù)隊(duì)里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識(shí)到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的七天三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。在這七天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì)到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了本地人的熱情的款代和歡迎。他們說(shuō)：我們需要你這句話給了我無(wú)數(shù)的力量。我隨從的雖然是支農(nóng)隊(duì)，我們隊(duì)伍也搞了一系列宣傳與支教等方面的活動(dòng)。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€(gè)大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。