圖表、表格和圖像可以用于直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢。報告的引言和結(jié)論要簡明扼要，概括出重點和核心思想。以下是小編為大家收集的報告范文，用于參考和借鑒，希望對大家寫作有所幫助。
實驗小學教育考察報告篇一
各位領導、專家、老師：
下午好!
xx中學校自20xx年12月份開始創(chuàng)建書法實驗學校以來，我校把書法教育作為學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，師生學習書法興趣較高、認識到位、工作開展比較順利，我?，F(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導教師7人?，F(xiàn)將近一年以來有關工作匯報于下：
一、擴大書法參加人數(shù)，提高書法教學質(zhì)量。
1、20xx年12月我校正式開設書法課教學，七、八年級開設書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由xx老師、xx老師、xx老師三名老師擔任;為真正提高師生書法水平，七年級上學期學校作統(tǒng)一要求每名學生必須配備學習書法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材;為了提高書法輔導教師的教學水平，保證教學質(zhì)量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫教案——寫字教師根據(jù)教案學習教材——課堂教學輔導”的方式，把每周一個課時的書法輔導課落到實處，要求學生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導。
2、學校成立教師書法沙龍，要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點評，相互學習交流;愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點評，相互學習交流;特別愛好書法的學生成立書法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會議室集中學習，由xx老師、xx老師集中指導臨帖輔導，輔導教師將根據(jù)學生自身基礎和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書風的碑帖，都讓同學們嘗試一下，最后選定臨摹對象。
二、繼續(xù)加強校園文化建設，營造墨香校園。
1、硬件設施建設方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門的書法室，供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示;為了營造適合書法教學的書香氛圍，學校建成了書畫文化墻，其目的是為學生在潛移默化中受到書法藝術的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學校建設完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。
2、培養(yǎng)師資隊伍，著眼長遠發(fā)展。為提高寫字教師自身水平，保證教學質(zhì)量，學校鼓勵教師參加各種專業(yè)培訓。比如上學期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓班，假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓班培訓;學校還組織3個書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展，1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展;結(jié)合xx千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學校書法藝術學校，我校承擔了一個子課題的研究“xx古鎮(zhèn)書法資源的校本課程開發(fā)與研究”，這必將大大推動我校書法藝術飛躍發(fā)展。
3、積極動員學生參與成功體驗，促進書法藝術可持續(xù)發(fā)展。xx老師組織了學生的書法作品分別參加“陶行知”杯，開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽，彭水縣現(xiàn)場書法大賽，xx中學首屆藝術節(jié)。
4、師生書法比賽取得的一些成績，比如我校xx、xx老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎;組織的學生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
三、遇到的困難。
在過去將進一年的時間里，xx中學為建設好書法實驗學校做出了很多的.努力，當然也遇到了不少的困難：
1、學校師資隊伍以年輕教師為主，整體書寫基礎比較薄弱，目前只有2名縣書法家協(xié)會會員，對書法的重視程度不是很高，對書法教學顧慮也比較多;由于教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
2、毛筆書法常規(guī)書法教學比較困難，書法老師普遍反應學生在教室場所里教學開展還不是很順利，感覺一節(jié)課時間不夠，學生一節(jié)課開始要準備一段時間，下課要收拾一段時間，中間教學時間就緊，每周一節(jié)課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術的重要性的認識不夠高，關注比較多孩子文化課的提高，忽略了書寫水平的下降。
四、今后的打算。
學?？紤]專用書法教室的問題，為全班性地開展書法課堂教學提供必要保障。我們還要認真進行書法課堂教學研究，積極撰寫論文，并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學效率。認真輔導特長生，爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實驗學校而努力!
xx中學創(chuàng)建書法實驗學?；I備組。
20xx.9.23。
實驗小學教育考察報告篇二
201x年即將過去，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，以十八大精神為指針,認真貫徹市教育工作會議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開展工作?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎覀儚牡掠ぷ?、讀書活動、校本教研和大課間活動做如下匯報。
高擎德育的旗幟，以德為先全面育人。
我校始終把師德建設作為學校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設，注重第四小學教師形象塑造。
一、抓好隊伍建設，強化常規(guī)管理。
1、開展行風建設主題活動，組織教師學習張麗莉等先進人物事跡，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的教風、班風、學風。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的.理念，完善學校德育管理體系。
3、我們狠抓常規(guī)督導，堅持每周一的升旗儀式、每天的晨會課、大課間評比、每周五下午的班隊會課、每周的“優(yōu)秀班級”評比、規(guī)范每天的兩課兩操活動。通過評選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員等表彰活動，增強了德育目標的激勵性，為學校德育工作注入了強大活力。
我校抓實學校的常規(guī)管理，每天由帶班領導、值周師生進行檢查評比，要求紅領巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學的文明、禮儀、衛(wèi)生習慣、課間紀律等，并及時把評比情況更新到評比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時匯報，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅持教師帶隊學生排隊放學制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個特色。
二、重視環(huán)境建設，營造和諧育人環(huán)境。
學校非常重視環(huán)境建設，能夠經(jīng)常保持四壁無塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開，綠樹成蔭。學校更重視校園文化建設。室外有板報長廊，校訓，室內(nèi)有紅領巾廣播站等，各班有文化園地，評比臺，圖書角，良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營造一個和諧的育人環(huán)境。
三、以活動為載體，增強德育教育實效性。
上學期開展了“學習雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起”的主題班隊會及演講比賽?！白袷厣鐣拢瑦圩o生活環(huán)境”主題實踐活動及清明祭掃活動、感恩教育、安全教育和“六一”藝術節(jié)慶?；顒拥取?BR> 下學期相繼開展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實踐活動、感恩教育、愛國主義教育及遵守社會公德，愛護生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。
四、加強法制教育。
通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制安全系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
五、加強家校聯(lián)系，增強教育合力。
辦好家長學校，加強對教師家訪工作的組織管理。
學校教育的宗旨是促進人的發(fā)展與完善。為了千家萬戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。
實驗小學教育考察報告篇三
一流的學校既要有一流的設施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤于動手”的榜樣。
(一)組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關科技教育的法令條文，學習與科技教育相關的理論，學習其他學校的教學實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領，激發(fā)服務學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，來校把脈會診，指導培養(yǎng)教師開展科技活動，同時組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗，從而形成了一批科技教育骨干，并擔任科技輔導員，有了這樣一批科技教育的領頭雁，有力地推動了學?？萍脊ぷ?。
(三)科研導航，開發(fā)科技資源。
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學?？萍脊ぷ鳎瑢W校大興教學改革之風，倡導以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學習、交流。學校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發(fā)科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關學科的聯(lián)系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。
四、開展豐富多彩的科技活動。
實施科技教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組。
學校在學生自愿報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設了各科技興趣小組如：快樂科學興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地。
學校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學?？萍冀逃?，每學年組織學生集體參觀**市科技館，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關科學現(xiàn)象，回來后要求學生寫心得、寫觀感。切實有效地對學生進行科學技術教育。培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。
3、科技讀書教育系列活動。
我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學們盡情施[資料]展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科技教育推向高潮。
6、開放科技活動室。
為了全面提高學生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。
7、學科競賽活動。
隨著學校辦學水平的提升，辦學規(guī)模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發(fā)揮學科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的`樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省市縣各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高，幾年學生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80余次，競賽活動促進了學風和校風建設，全面提升了學生的科技素質(zhì)。
五、存在問題和今后工作的思路。
存在問題：一、由于學?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。
二、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強對科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合**中心小學特色的科技教育之路。
實驗小學教育考察報告篇四
**小學是**市現(xiàn)有的唯一一所具有回民辦學史的學校。它的前身有三所：清宣統(tǒng)年間(19)大南門城外清真寺創(chuàng)辦的清真學堂;1922年由城外清真寺創(chuàng)辦的伊斯蘭小學和1949年以著名人士馬以禺、馬錫光創(chuàng)辦的**小學。1953年，當時的**市文教局將上述三所學校合并為公辦**小學，原市人大副主任馬軼塵同志為我校解放后第一任校長。
**小學取自馬**人名，馬**是**“衛(wèi)馬”姓(明馬、馬聚成)的始祖，是宋朝初期時的西域魯穆國(今土耳其境內(nèi))人，是一位天文學家和數(shù)學家，也是一位著名伊斯蘭教傳教士，他應宋太祖趙匡胤的邀請來中國演算天文歷法，以便頒布大宋朝的“皇歷”。馬**在中國做了官，便入鄉(xiāng)隨俗，以馬為姓,可以說是千年的名人。
目前，學校占地面積約3500平方米，在校學生843人(其中少數(shù)民族學生195人)，18個教學班，教師47人(其中少數(shù)民族教師7人)。
學校秉承辦“規(guī)范+特色”學校、育“合格+特長”學生、訓“稱職+特點”教師的“三特”辦學理念，在迎江區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領導和關心下，在全體**師生的共同努力下，學校管理規(guī)范，辦學水平顯著，得到社會的贊譽。學校先后被評為“全國民族特色小隊”“全國文體示范區(qū)示范學校”、“全國全民健身活動先進集體”、“全國教育科學十五規(guī)劃重點課題研究單位”、“全國愛國主義禮儀教育先進單位”、、“全國新思維作文研究基地”、“省體育傳統(tǒng)項目(乒乓球)學?！薄ⅰ笆】偣７堵毠ぶ摇?、“省衛(wèi)生先進單位”、“省青少年讀書活動示范學?！薄ⅰ笆‰娊淘O備一類達標學?！薄ⅰ笆∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO示范學?！?、“省民族團結(jié)教育進步基地”。
作為**市唯一一所具有百年回民辦學史的學校，又坐落于**回民的'主要居住地——南門社區(qū)，毗鄰清真寺和**回族文化陳列館探花第，得天獨厚的地理環(huán)境使得**小學本身就孕育著濃厚的民族情結(jié)。如何立足教育根基、凸顯民族特色?為此，通過全體**人的努力，學校提出了“美美與共和諧發(fā)展“的民族教育核心思想，并通過以民族文化為載體，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新教育活動方法，在推進民族團結(jié)、開展民族特色教育方面做了有益的嘗試。
一、營造濃郁的民族氛圍，滲透民族教育。
走進**小學，時時都能感受到民族團結(jié)之花之艷，處處都能感受到民族團結(jié)氛圍之濃。各個教室走廊懸掛的“民族知識小窗口”為師生介紹了各民族的概況、分布、風土人情等，活動陳列室里“民族知識專版”則更多地介紹了市、區(qū)及學校的民族工作開展情況，樓梯道上，學生創(chuàng)作的民族創(chuàng)意畫，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。走進教室，每個班都布置了專門的“民族常識角”。讓學生一踏進校園，就自然而然地融入學校民族特色教育的濃厚氛圍之中，它們共同營造著“我愛我家”的民族教育主題。
學校還把民族教育與學校素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，以班隊會、節(jié)目活動為載體，教學生們唱民族團結(jié)之歌、講民族團結(jié)的故事。根據(jù)學生年齡和心理特點，積極開展民族知識競賽、“民族團結(jié)是一家”低年級繪畫和中年級手抄報、高年級征文比賽。每年一度的民族特色運動會更是精彩紛呈。**電視臺廣播部《小蜜蜂》節(jié)目特意到我校錄制了民族團結(jié)主題的班隊會活動，并于節(jié)目中播出。這樣寓民族知識教育于生動活潑的活動之中，使學生在濃郁的民族氛圍中，潛移默化地受到感染和熏陶。
二、開展民族聯(lián)誼活動，推動民族團結(jié)。
學校積極與轄區(qū)民族建設示范社區(qū)——南門社區(qū)社居委聯(lián)系，建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，成立由回漢學生家長、教師、社區(qū)工作人員組成的家長委員會，充分挖掘社區(qū)資源，發(fā)揮他的雙向輻射作用，積極開展各項民族特色活動。
民族幼兒園是**伊斯蘭協(xié)會主辦的回民幼兒園，每年都會向我校輸送大批的適齡入學兒童。學校在適齡回族兒童的入學、轉(zhuǎn)學問題上給予政策。一直以來，兩校共同重視民族特色教育，開展了“手拉手我們都是好朋友”為主題系列活動。其中“請到我家來做客”活動中，回族小朋友邀請漢族小朋友做客，品嘗民族食品，欣賞民族裝飾，回漢一家，其樂融融，將“56個民族56朵花，56個民族是一家”的理念傳遞給每個孩子。少先隊也利用每年的傳統(tǒng)節(jié)日“開齋節(jié)”，組織開展“徜徉清真寺共享民族情”等主題實踐活動，通過實地參觀、認真聆聽，學生們震驚于整個建筑的精美、純凈;感嘆于精神上的肅穆安寧，見證了回族人的精神信仰。我們還有幸邀請了伊斯蘭協(xié)會的端木會長來學校為師生們開講座，講解黨的民族政策和有關的民族知識。這些多姿多彩活動的開展，豐富了師生的內(nèi)心體驗，搭建了個性發(fā)展的平臺。
三、校內(nèi)、校外手拉手，增進民族感情。
**小學雖然是一所百年老校，但由于時代的變遷，如今學區(qū)內(nèi)單親、貧困的少數(shù)民族孩子還是有不少，習慣、心理等方面不甚理想，家庭中能給予學習上幫助的也寥寥無幾。為此，學校進行了相關的有效調(diào)研，定位學校教育服務的方向：面向習慣養(yǎng)成，讓學生良好習慣伴成長;面向健康，讓學生擁有快樂無憂的童年;面向?qū)W習，讓學生不輸在起跑線上;面向貧困，讓學生享受優(yōu)質(zhì)資源。我們?yōu)樵谛Ｉ贁?shù)民族學生建立專門檔案，開展了“大手拉小手”師生結(jié)對活動。安排黨團員優(yōu)秀教師與這些少數(shù)民族孩子結(jié)對，有針對性地在學習、生活、思想、心理等方面給予真誠的幫助。我們攜手**電力公司團委、**預備役團舉辦了關愛少數(shù)民族學生的捐贈活動。我們在相關單位的幫助下，成立了“**小學少數(shù)民族學生之家”，在這里，**師范學院資源環(huán)境學院的大學生們?yōu)楹⒆觽儙砹艘幌盗芯实墓?jié)目，和少數(shù)民族學生們一起折的心愿卡訴說著每一個孩子的幸福成長。**市伊斯蘭協(xié)會會長、著名書法家馬東升老先生還欣然為我校贈送墨寶“心系民族團結(jié)”，以鼓勵我校在推進民族團結(jié)、增進民族感情方面所做的努力。
四、挖掘民族資源，建立校本課程。
為了進一步打造校本特色，拓寬發(fā)展道路，深化素質(zhì)教育，我們結(jié)合《學校民族團結(jié)教育指導綱要(試行)》以及學校的實際情況，在校本課程開發(fā)上做了探索。我們吸取各民族文化精髓，選取其中最具代表性的人物與事件，如生活習慣、風俗傳統(tǒng)、風土人情、民族英雄等，編撰了《民族之花》校本課程。讓學生在活動中自主了解我們祖國豐富的民族文化、悠久的民族歷史，激起愛國情懷。當然，這只是我們初步的形成，接下來，我們還將要在課程編排和具體形式上進行深層次的挖掘，把握好學生個性潛能發(fā)展的獨特領域和生長點。
我校的民族特色教育活動受到了安徽省人大副主任文海英、省民委主任孫麗芳、副主任白和平、張瑾、民族二處處長張旭東等領導的關心與指導。他們分別多次在市民委主任黃曉玲、副主任方波等領導的陪同下來到我校就民族教育活動開展情況進行調(diào)研指導。各級領導對學校在民族文化建設方面的工作給予了充分肯定與高度評價，并特別指出：作為**市唯一一所有百年民族辦學史的學校，今后要在辦學特色上緊緊抓住民族文化的傳承與發(fā)展，立足學?，F(xiàn)有的發(fā)展項目作文章，推進學校整體德育工作上臺階，進而實現(xiàn)自身的內(nèi)涵展。
近年來學校圍繞著“民族特色”做了一些工作，得到了社會的認同，具有一定的影響力，可“如何使民族特色教育成為學校可持續(xù)性發(fā)展的支點?”這是我們常常思考的問題。
在接下來的工作中，我們將深入挖掘“民族教育”的內(nèi)涵，將我校的“民族教育”外延發(fā)展，不拘泥于回漢民族教育，堅持民族大團結(jié)，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，在如何發(fā)揚民族特色文化上下功夫，在設置具有民族特色的校本教研、校本課程上做嘗試。特別是我校的歷史文物“江西會館”的落成使用，為我校的發(fā)展帶來了新機遇，解決了一直困擾我校的“教學輔助用房”的問題。我們將充分利用有效資源，擴建“少數(shù)民族學生之家”，成立民族教育展覽廳，將文物的歷史底蘊與民族教育相融合，將民族特色教育與特色學校建設有機結(jié)合起來。
“借得春風沾化雨、小桃紛向柳邊紅?！蔽覀兩钪?，創(chuàng)建特色學校是一個不斷完善的構(gòu)建過程。我校將抓住發(fā)展機遇，堅持弘揚與培育相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一的辦學原則，繼續(xù)發(fā)揚銳意進取的創(chuàng)新精神，挖掘民族資源，生動活潑的開展民族教育，促使學校整體水平提高，學生素質(zhì)全面發(fā)展。以其古風新貌，古韻新曲躋身一流學校的行列，為民族教育事業(yè)譜寫新的動人篇章!
實驗小學教育考察報告篇五
“抓實抓好村級小學和教學點的管理，提升村級小學辦學水平，是均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，加快推進教育強縣建設的有效舉措，也是我縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決人民群眾最直接、最關心的問題的一項重要內(nèi)容。我們一定要認真落實規(guī)范村級小學的管理的各項措施，以務實的作風助推村小管理上水平，辦好人民群眾滿意教育?！眡x縣推進村級小學管理工作現(xiàn)場會上，該縣教育局長一段總結(jié)性的講話吹響了強化村級小學管理，促進城鄉(xiāng)教育均衡的沖鋒號。
3月24日，該縣組織召開了推進村級小學管理工作現(xiàn)場會。來自全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、分管村小的副校長，各村?。ń虒W點）負責人及局機關相關股室干部近200人參加了會議。與會人員參觀了xx鎮(zhèn)xx小學、xx鄉(xiāng)xx小學等2所村級小學管理示范校后，集中在縣一中階梯教室召開會議，會上xx小學、xx小學先后作了典型發(fā)言，縣教育局xx副局長就全面推進村級小學管理進行了動員和部署，xx崗局長作了重要講話。
目前，該縣共有村小及教學點xx個，學生xx人，占該縣小學在校學生的xx%。由于村小及教學點地處偏遠山區(qū)，辦學條件、師資水平、教育教學質(zhì)量等方面與城區(qū)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學都存在較大的差距，成為制約該縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提升教育發(fā)展整體水平的一個“瓶頸”。今年，該縣教育局把加大村小學校建設力度，規(guī)范村小管理，提升村小教育水平作為辦人民滿意教育的'一項重要內(nèi)容進行全面“攻堅”。制定了《xx縣村級小學管理實施方案（試行）》，把村級小學納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學管理體系，建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校級領導聯(lián)系村小制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校每位校級領導聯(lián)系1所村小或教學點。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校級每兩周至少開展村小管理視導一次，中心校校長和分管村小的副校長每月至少開展村小管理視導一次的要求，切實加強對村小教師的教學常規(guī)、課堂教學改革、學校安全管理等日常管理的指導和督查。推行縣級以上骨干教師帶村小機制，把近3年改鄉(xiāng)鎮(zhèn)被評為教學能手、優(yōu)秀班主任和市級以上骨干教師進行統(tǒng)籌安排，按照每個骨干教師幫扶一所村小或教學點的方式，要求骨干教師在做好本職工作的同時，通過聽課評課、指導集體備課、網(wǎng)絡研修等方式，加強對聯(lián)系村小或教學點的課堂教學改革指導，努力提升村小的教育教學質(zhì)量。同時，建立健全村小工作學期評估機制，按照過程評估與質(zhì)量監(jiān)測相結(jié)合、終端評估與日常抽查相結(jié)合的原則，每學期對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的村小及教學點工作提升情況進行全面評估，并將評估結(jié)果與村小負責人及聯(lián)系領導和老師的晉升、評優(yōu)、績效考核掛鉤。力爭實現(xiàn)對村小管理這個“壁壘”分而化之、群而“攻”之的良好局面。
實驗小學教育考察報告篇六
全年預計實現(xiàn)主營業(yè)務收入萬元，實現(xiàn)主營利潤總額萬元，要比20xx年實際增長%。
（二）增強服務。
一是加強對各分、子公司的.服務。我集團下轄分、子公司行業(yè)跨度大，員工眾多，對集團要求既有統(tǒng)一性，又有獨特性。我們將針對不同需要，開展個性化服務，逐步實現(xiàn)管理個性化。二是加強對集團公司領導服務。發(fā)揮各個板塊的重要作用，提供及時的、真實的信息，為領導決策作好保障。三是加強對上級主管部門的服務。按照上級主觀部門的要求，及時準確提供管理信息，為上級部門掌握集團運行狀況作好必要的服務。四是加強對相關職能部門的服務。收集真實信息，合理利用資源，在保護公司利益的前提下，對相關部門。特別是業(yè)務部門提供及時可靠的信息。
（三）加強管理。
一是加強制度建設、總公司制定基本制度、分子公司根據(jù)其特殊性制度相關制度，報總公司審批，加強制度執(zhí)行情況的檢查。
二是加強對資金管理。作為市場經(jīng)濟條件下的現(xiàn)代企業(yè)，必須保證對資金的有效管理，財務審計部首先就是要切實履行職責，管理好各個環(huán)節(jié)，并堅持靈活運用原則，確保在規(guī)范的前提下，充分發(fā)揮資金時間價值。
三是加強財產(chǎn)管理。堅持每季度清查一次，清查結(jié)果報公司總經(jīng)理審閱，對財產(chǎn)的購置、用途、維修和報廢，統(tǒng)一由綜合管理部門管理。實現(xiàn)財務審計部與綜合管理部門各有一套完整的帳目，確保集團財產(chǎn)的不流失。
各子公司重點工作和任務。
（一）繼續(xù)加強班子的建設，提高企業(yè)和心競爭力。
按照集團公司統(tǒng)一部署和要求，各子公司要創(chuàng)新發(fā)展思路，提高企業(yè)核心競爭力，是促進企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展的迫切需要，結(jié)合當前經(jīng)濟調(diào)整態(tài)勢對集團公司的影響，解決制約公司科學發(fā)展的關鍵問題，健全完善公司經(jīng)營層工作機制。加強培訓，加大考核監(jiān)督力度，提高領導班子及成員的學習能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力，努力建設一支能打硬仗、善打硬仗的干部隊伍，為集團又好又快發(fā)展提供強大動力。
（二）圍繞集團主業(yè)，確保穩(wěn)定發(fā)展。
各子公司要緊緊圍繞主業(yè)，做好各項服務，并秉承“拓展兩翼、多創(chuàng)效益”的原則，落實和細化各項工作流程，探索創(chuàng)新服務，提升服務水平，以服務主業(yè)求生存，配套主業(yè)謀發(fā)展的思路，確保全年經(jīng)營的持續(xù)穩(wěn)定與發(fā)展。緊密圍繞企業(yè)中心工作，服務大局。針對企業(yè)狀況、生產(chǎn)經(jīng)營的難點和職工關心的熱點問題，開展調(diào)研、制定方案，找準切入點，有力促進企業(yè)有效運轉(zhuǎn)。各子公司要繼續(xù)新的領域，調(diào)整經(jīng)營方式，謀求更大發(fā)展，審時度勢，開拓進取，努力營造企業(yè)利潤的增長點。
（三）圍繞效益目標，強化內(nèi)部管理。
各子公司要緊緊圍繞效益目標，加大考核力度，完善分配制度，細化內(nèi)部管理，注重內(nèi)部挖潛，降低運行成本，強化節(jié)能意識，限量開支費用，加大管控力度，向管理要效益，以達到降本增效的目的。以更加嚴謹?shù)墓芾碇贫葹榧瘓F的發(fā)展保駕護航。
（四）集團各子公司管理者和員工務必時刻加強自身學習，不斷提高素質(zhì)。
商場如戰(zhàn)場”，在這場沒有硝煙而又競爭激烈的戰(zhàn)役中，要立于不敗之地是多么的不易。所以我們大家要樹立“居安思危，未雨綢繆”的憂患意識，必須充分認識到市場競爭的殘酷性。我們要立刻開展危機管理活動。各位員工及管理人員必須樹立危機意識、憂患意識，檢查工作薄弱環(huán)節(jié)是否出現(xiàn)新的漏洞，帶來新的問題，扎扎實實地練好內(nèi)功。
（五）子公司安全與應急工作。
各子公司要加大安全管理體系的宣傳培訓力度，提高職工對體系的認識，進一步明確職責，消除隱患，開展安全質(zhì)量標準化工作，加強安全管理督察機制的建設，始終把安全工作放在重中之重的位置抓具體、抓到位。
加強應急體系建設，完成應急系統(tǒng)與集團應急體系的有效對接，做到組織健全、預案具體、手段有效、措施得力、準備充分，提高應急指揮的反應速度和應急事件的處置能力。
（六）其他工作。
各子公司要通過加強隊伍建設、人才的培養(yǎng)，使每個員工在自己的崗位上，不斷創(chuàng)造新的價值，努力使公司真正成為學習型組織，堅持以人為本，打造企業(yè)的核心競爭力，努力實施品牌戰(zhàn)略，把品牌優(yōu)勢轉(zhuǎn)為市場競爭的勝事。
各子公司要加強人力資源管理，人才是企業(yè)興盛之基、發(fā)展之本。我們要堅持人才強企戰(zhàn)略，加強人才培養(yǎng)，把年輕有為、品行端正、事業(yè)心強的同志選拔到各個領導崗位，為優(yōu)秀員工提供多通道的晉升空間，使有限的薪酬資源向高績效、核心員工傾斜。
各子公司要加強全面預算管理，嚴格控制費用支出，下達業(yè)績指標和成本控制目標，確保公司總體完成全年預算并力爭超額完成。
各子公司要加強內(nèi)部控制管理，努力提高公司的管控能力。修訂企業(yè)規(guī)章制度，形成與發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應的制度體系；完善績效考核，建立風險管理與內(nèi)部控制體系；完善內(nèi)部控制機制，規(guī)范合同管理，提高全體員工的法律意識，落實防范措施。
其次各子公司還要加強檔案管理，建立健全設備設施檔案、房屋檔案、人事檔案，確保為集團發(fā)展提供有力依據(jù)。
20xx年是集團發(fā)展的關鍵年，希望全體員工齊心協(xié)力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)天略集團工作的新局面。我們相信新的一年大家都會有一個嶄新的面貌，集團公司也會有一個新的飛躍！20xx年已經(jīng)到來，展望20xx年的奮斗目標與發(fā)展藍圖，我們要堅信，只要我們能及時調(diào)整經(jīng)營思路，把握市場脈膊，精益內(nèi)部管理，并依托主業(yè)，各子公司定能完成集團下達的各項目標任務，實現(xiàn)新的跨越，贏得新的戰(zhàn)績！
實驗小學教育考察報告篇七
黨的十五大提出了“依法治國，建設社會主義法制國家”的基本方略，這是我黨、我國歷史上第一次把依法治國作為治國方略和現(xiàn)代化建設的目標提出。江澤民同志深刻提出：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化”。
改革開放以來，我國教育法制建設取得了巨大成就，在鄧小平教育思想和民主法制建設理論的指引下，全國人大及其常委會先后制訂頒布了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防年人犯罪法》等教育專門法律以及由中共中央、國務院頒布的“關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定”、“中國教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施為我們依法治教、依法治校提供了強有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎。**市實驗小學全體教工在上級領導的關心、幫助下認真學習、深刻領會有關教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進依法治教、依法治校的進程。
一、提高認識，不斷完善依法治教管理機制。
隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高，學校把依法治校、法制教育放在學校工作的重要的議事日程上來，納入學校的`總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構(gòu)建了學校依法治校的管理機制，學校成立了以書記、校長為組長的依法治校領導小組，聘請了所在地段街道、公安、司法等部門有關部門以及家長代表參加領導小組、擔任校外輔導員，聘請?zhí)一▔]街道綜合治理辦公室書記、平江公安局干部華天生擔任學校法制副校長，建立完善了以刺繡研究所、中醫(yī)院、金門老年公寓、軍分區(qū)、宋仙洲巷紅領巾一條街、民族樂器一廠等為主的德育教育、法制教育基地，形成校內(nèi)校外、學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等法律法規(guī),從嚴自律、注重實踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
二、依法全面實施素質(zhì)教育。
第三次全國教育工作會議上，黨中央、國務院作出了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應二十一世紀現(xiàn)代化建設需要的社會主義新人。學校嚴格按照課程設置開齊各門學科，保證每位學科有足夠的師資力量，使每個學生都能得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下講話、確認主題活動、組織社區(qū)服務、參觀訪問、邀請老紅軍、司法干部、交通民警作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：
1．明確學習內(nèi)容：根據(jù)原國家教委、司法部關于《加強小學法制教育意見》和《小學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個教育要點，對學生進行形象的法制教育。
2．采用多種形式：法制教育滲透在學習課程中，分散在各年級各學科之中，學校以思想品德課、社會課、語文課等教學為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實，學校還把思品教材中有關法制教育的內(nèi)容拍成小品進行教育。
實驗小學教育考察報告篇八
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
**中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《**中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
**中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處，還制訂《**中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學習，樹立新的教學理念。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學生學籍管理學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理。
教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《**中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質(zhì)個體評價制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，結(jié)合本校實際，修訂學生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學生素質(zhì)的學生管理制度和評價制度。(3)實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96.8%。五、綠化、美化校園，營造良好的學習環(huán)境。
1、創(chuàng)設幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設奮進的育人環(huán)境。
2、學校領導親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調(diào)研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、**村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關心支。
持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫助，
成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學校“大家庭”的溫暖。
4、遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
七、加強學生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學校。
1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了**司法所和**交警大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
八、存在問題和努力方向。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的.建設，完善現(xiàn)代化教學設備設施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把**中心小學建設成有特色的學校。
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實驗小學教育考察報告篇九
4、創(chuàng)建教育強縣，造福遂昌人民；
5、實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，打造高水平教師群體；
6、開拓創(chuàng)新與時俱進努力開創(chuàng)遂昌教育事業(yè)新局面；
7、大力發(fā)展學前教育和高中教育，全力推進成人教育和職業(yè)教育發(fā)展；
8、加大教育投入力度，推進教育均衡化發(fā)展；
9、黨以重教為先，政以興教為本；
10、堅持“率先發(fā)展、教育先行”方針，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；
11、務實敢為，勵精圖治，為創(chuàng)建教育強縣而奮斗；
12、創(chuàng)建教育強縣，辦好人民滿意的教育；
13、實施“科教興縣”戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會；
14、振興民族的'希望在教育振興教育的希望在教師；
15、扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；
16、優(yōu)化教育資源配置，加強農(nóng)村基礎教育；
17、搶抓機遇奮力拼搏加快遂昌教育發(fā)展步伐；
18、全力爭創(chuàng)教育強縣，全面促進教育發(fā)展；
19、務實求發(fā)展，齊心共創(chuàng)強；
20、推進教育強縣建設，確保教育優(yōu)先發(fā)展；
21、推進課程改革，實施素質(zhì)教育；
22、促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務素質(zhì)；
23、全面推進“平安校園、書香校園、美麗校園、快樂校園”建設；
24、實踐成功教育，提升教育理念；
25、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責；
26、讓更多的孩子接受更好的教育；
27、實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭；落實科教興國譜寫絢麗華章；
28、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務；
29、抓住機遇，乘勢而上，努力實現(xiàn)創(chuàng)建教育強縣目標；
30、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟梁才；
31、全面貫徹黨的教育方針努力培育中國特色社會主義事業(yè)的接班人；
32、以教育質(zhì)量為生命深化教育教學改革；
33、尊師重教你我他，教育強縣靠大家；
34、遂昌的明天靠教育，教育的明天富遂昌；
35、十年樹木，今朝教育創(chuàng)強群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍斗艷；
36、樹終身教育理念，創(chuàng)現(xiàn)代化教育強縣；
37、樹教育品牌，譜寫遂昌教育新篇章；
38、建設教育強縣，給教師用武平臺，給學生美好未來；
39、人人參與，大家努力，為創(chuàng)建教育強縣添磚加瓦；
40、教育強縣―――――托起明天遂昌的太陽；
41、與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把遂昌建設成為浙江省教育強縣而努力奮斗！
42、齊心協(xié)力共創(chuàng)教育強縣，為全面構(gòu)建文化名縣作貢獻！
43、實施科教興縣戰(zhàn)略，加快現(xiàn)代化教育強縣建設！
44、創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣，全面實現(xiàn)小康目標！
45、創(chuàng)建教育強縣，促進遂昌社會全面發(fā)展！
46、創(chuàng)建教育強縣是遂昌人民的共同心愿！
47、大力推進教育信息化建設，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣！
48、加強社會綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境，共創(chuàng)現(xiàn)代化教育強縣！
49、努力提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣！
50、大力推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣！
51、勤奮學習，努力工作，共建現(xiàn)代化教育強縣！
52、全社會都來關心支持創(chuàng)建教育強縣工作！
53、動員起來，為把遂昌建設成為浙江省教育強縣而努力奮斗！
54、．以“三個代表”重要思想為指導，努力創(chuàng)建教育強縣！
55、振奮精神，團結(jié)務實，向現(xiàn)代化教育強縣的目標前進；
56、秉承湯公興教遺風譜寫遂昌教育新曲；
57、立高尚師德，樹教育新風；
58、創(chuàng)建省教育強縣，提升遂昌綜合競爭力；
59、創(chuàng)建教育強縣，功在當代，利在千秋；
60、創(chuàng)建教育強縣，走可持續(xù)發(fā)展之路。
實驗小學教育考察報告篇十
南山區(qū)位于廣東省深圳經(jīng)濟特區(qū)西部，北緯22°24′至22°39′，東經(jīng)113°53′(陸上)至114°1′。行政區(qū)域東起車公廟與福田區(qū)相鄰，西至南頭安樂村、赤尾村與寶安區(qū)毗連，北背羊臺山與寶安區(qū)接壤，南臨蛇口港、大鏟島和內(nèi)。
伶仃島與香港元朗相望。地形為南北長、東西窄，南北最長處約17公里(羊臺山到獅山)，東西最窄處2.5公里。全區(qū)總面積193.3平方公里，其中二線(特區(qū)管理線)內(nèi)150.6平方公里，二線外31.4平方公里(包括內(nèi)伶仃島和大鏟島)，海岸線長43.7公里。南山區(qū)東距汕頭272.8公里(直線距離)，東南距香港元朗5.5公里，東北距惠州61.6公里，西北距東莞61.3公里，西距廣州102.4公里，西南距珠海、澳門59.1公里。
南山區(qū)地處南頭半島，北背羊臺山脈，南有大南山、小南山等。半島南面有赤灣、媽灣、蛇口灣、深圳灣等海灣。大沙河縱貫南北，有西麗水庫、長嶺皮水庫及牛淇坑水庫、留仙洞水庫、鉗頸水庫、碑肚水庫4座小二型水庫。有國家級自然保護區(qū)內(nèi)伶仃島。全區(qū)有鳥類、獸類、爬行類、兩棲類野生動物28目69科282種，其中國家重點保護的32種;森林群落蕨類、裸子、被子植物有90科275種。特產(chǎn)有南山荔枝，為國家地理標志產(chǎn)品保護的農(nóng)產(chǎn)品;南山甜桃，以“果大、肉厚、味甜”著稱。
南山區(qū)設有南頭街道、南山街道、西麗街道、沙河街道、蛇口街道、招商街道、粵海街道、桃源街道8個街道，社區(qū)居委會116個。
實驗小學教育考察報告篇十一
xx年10月縣第十五次黨會召開以來，全縣教育工作響應縣黨會建設教育強縣的號召，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實省市教育工作會議、縣委常委（擴大）會議及全縣教育改革和發(fā)展大會精神，把解放思想作為發(fā)展教育之先，把提高技能作為發(fā)展教育之要，把改革創(chuàng)新作為發(fā)展教育之道，把項目建設作為發(fā)展教育之基，把提升質(zhì)量作為發(fā)展教育之本，以建辦人民滿意教育為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以獨店鎮(zhèn)、什字鎮(zhèn)兩個布局調(diào)整示范鎮(zhèn)建設為突破口，以“精細化管理質(zhì)量提升年”活動為抓手，以“干部思想作風建設年”活動和效能風暴行動為保證，從“精”字上著眼、“快”字上推進、“實”字上突破，圓滿完成了既定各項目標任務。
一、突出項目建設，在優(yōu)化教育布局上實現(xiàn)新突破。
按照“尊重民意、優(yōu)化布局、綜合配套、資源共享”的思路和“四個集中”的原則，扎實實施了以獨店、什字兩個布局調(diào)整示范鎮(zhèn)建設為重點的教育布局優(yōu)化工程，完成投資1.33億元，征用土地245畝，新建、擴建、改建校舍52762平方米，建成什字中心小學綜合教學樓、學生宿舍樓和食堂，西關小學綜合樓和教學樓，上良中學教學樓和學生食堂各一幢；建成xx二中教師公寓樓和學生宿舍樓、獨店中學學生宿舍樓和食堂、獨店中心小學學生宿舍樓和食堂、西屯中心小學教學樓各一幢；新建了龍門中心幼兒園和西屯中心幼兒園，改造了什字中心幼兒園和上良中心幼兒園，實現(xiàn)了區(qū)域教育資源的優(yōu)化配置，解決了9700多名學生和600多名教職工的上學、住宿、就餐等問題，受益群眾達12.14萬人。同時，為城南小學配備了價值100萬元的多媒體教學設備，為城關中學、獨店中學、蒲窩中學、龍門中學、新開中學和西屯中學購置電子白板等教學設備62套，價值180多萬元，進一步提升了教學設施配套水平。
二、突出教育培訓，在提高隊伍素質(zhì)上實現(xiàn)新突破。
扎實開展以“爭創(chuàng)學習型組織、爭做實干型干部、爭辦滿意型教育”為主題的“干部思想作風建設年”活動，開展了“三進”、“1+2”、師德師風教育等8項主題活動，切實轉(zhuǎn)變了干部作風。實施校（園）長、骨干教師培訓和教師城鄉(xiāng)交流三個“百名工程”，組織對85名新聘教師和支教服務人員進行了崗前培訓；對41名幼兒園園長進行了專業(yè)培訓；與隴東學院聯(lián)合，對全縣120名中小學校長和物理、數(shù)學骨干教師進行了集中培訓；選派80多名優(yōu)秀校（園）長、骨干教師赴北京、蘭州、平?jīng)龊碗]東學院等地參加了教育培訓；組織150多名校長、骨干教師參加了網(wǎng)絡研修培訓；邀請北京新東方培訓學院和隴東學院13名專家教授對全縣200名中小學英語教師和223名音體美學科教師進行了專業(yè)培訓；組織了35所民辦幼兒園園長參加的現(xiàn)場觀摩交流培訓；組織各中學、學區(qū)、中小校長及縣局相關股室人員50多人，赴華亭縣5所中小學校進行了觀摩學習；組織30名優(yōu)秀青年教師赴蘭州市城關區(qū)進行了為期2個月的“一對一”培訓學習活動。通過各類培訓學習，切實提升了校長的教育管理能力和教師的教育教學水平，提高了教師隊伍整體素質(zhì)。
三、突出質(zhì)量建設，在強化教育管理上實現(xiàn)新突破。
以“精致辦學行為，細化學校管理，深化課堂改革，提高教育質(zhì)量”為目標，扎實開展了“精細化管理質(zhì)量提升年”活動。修訂完善了高中、初中、小學、職業(yè)教育和幼兒教育五個《教育教學質(zhì)量評價考核獎罰辦法》，扎實開展了“日查周問”“推門聽課”“六個一”和“教學開放周”等主題活動，進一步強化了教育教學管理。扎實開展了“中小學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動和師德教育活動；對蒲窩中學和蒲窩中小進行了教育教學綜合督導評估。組織開展了優(yōu)質(zhì)課評賽活動；邀請北京大學8名博士和清華大學7名優(yōu)秀學生對19所學校17000多名學生進行了勵志演講教育；邀請25位老領導、老校長、老教師深入全縣18所學校開展了主題觀摩活動；召開了全縣教育改革和發(fā)展大會，表彰獎勵了21個教育質(zhì)量先進單位和164名教育工作先進個人，舉辦了慶祝第28個教師節(jié)暨教育發(fā)展紀實大型演出活動；組織召開了全縣教育教學質(zhì)量分析會、“精細化管理質(zhì)量提升年”活動推進會、領導班子成員會議、學校安全維穩(wěn)工作會議、黨風廉政建設工作會議和xx年新課改新高考工作研討會，xx一中創(chuàng)建省級示范性普通高中順利通過省教育廳評估驗收；抽組人員分五組，由班子成員帶隊，對各級學校教育教學工作進行了全面督查考核。精細化管理的深入推進，促使教育管理逐步邁上了制度化、規(guī)范化、科學化的發(fā)展軌道。
四、突出先進創(chuàng)評，在優(yōu)化育人環(huán)境上實現(xiàn)新突破。
在各級學校廣泛開展了校園文化藝術活動、讀書活動、學生運動會、“六園”創(chuàng)建和“校園五星”創(chuàng)評等各類活動，建成市級“六園”示范學校14所，“四星級食堂”1個，“三星級廁所”1個，體育特色學校3所。評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員50名，“五星團隊”10個、“五星教師”50名、“五星學生”110名，切實促進了師生的自我教育、自我管理和自我發(fā)展，進一步激發(fā)了教育工作的活力。在34所中學、學區(qū)創(chuàng)辦了校報?？?，校園文化內(nèi)涵更加豐富，特色更加鮮明。全面實施了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，為全縣153所義務教育階段學校21432名學生每人每天提供價值3元的牛奶、雞蛋、副食品等營養(yǎng)早餐。組織對全縣各級各類學校2894名教職工和32861名中小學生進行了預防性身體健康檢查，并建立了健康檔案，切實提高了師生健康水平。
五、突出資金監(jiān)管，在規(guī)范經(jīng)費管理上實現(xiàn)新突破。
制定了《xx縣教育資金管理使用實施細則》，實施“校財局管”，對教育資金采取“統(tǒng)一預算，收付審核，分校核算，分校記帳”的管理辦法，嚴格落實了教育資金事前預算、事中審核、事后審計、全程監(jiān)管制度。組織34名學校財會人員進行了集中培訓，對34所中學、學區(qū)分別進行了校長離任審計和財務收支審計，確保了各項經(jīng)費管理工作的.安全、高效運行和規(guī)范、合理使用。制定了《xx縣布局調(diào)整后閑置校產(chǎn)管理辦法》，切實加強了對學校固定資產(chǎn)使用和處置的管理，有效防范了資產(chǎn)流失。
六、突出工作實效，在構(gòu)建發(fā)展實力上實現(xiàn)新突破。
在縣委縣政府的正確領導下，在全縣人民及各方有識之士的悉心呵護下，有適時到位的財力保障，有良好的內(nèi)外部的環(huán)境支持，全縣教育系統(tǒng)干群同心協(xié)力務實苦干，不失時機推進發(fā)展，一年多來，全縣教育基礎設施建設、教育內(nèi)部管理、教育教學質(zhì)量等綜合實力有了明顯提升?；A教育各學段教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，日益凸顯協(xié)調(diào)發(fā)展勢頭。今年高考，全縣二本以上上線824人，比去年增加145人，上線率達到39%。其中重點上線223人，比去年增加48人；二本上線601人，比去年增加97人。三本以上上線1623人，上線率76.7%；?？聘呗氁陨仙暇€2137人，上線率98.7%。30名考生進入全市文理科前100名，2名學生考入北京大學，創(chuàng)近年來高考最好水平。
實驗小學教育考察報告篇十二
淄川區(qū)實驗小學邢鳳云為期兩周的深圳南山實小學習之行即將結(jié)束，我?guī)еI導的囑托帶著對南山的好奇與憧憬而來，也將帶著滿心的感動與收獲而歸。短短的十幾天里，我全方位的感受到了南山小學豐厚的文化底蘊，聞到了校園里濃濃的書香之氣，看到了師生們快樂學習快樂工作的張張笑臉。在這兒，我收獲了很多很多……教育就是播種愛第一次看到這句話，是我初次跨進深圳南山實驗小學看到教學樓右面的墻壁上赫然印著“教育就是播種愛”幾個大字，旁邊是李先啟校長和孩子們的活動掠影。
第一次聽到這句話，是我們第一天聽課之后下午的“全國小學語文提前讀寫教學研討會”上李校長作的題目為“教育就是播種愛——我們的理想、追求與探索”的工作報告上。李校長在會議上首先講到：“我們的教育理念是愛，要熱愛每一個學生，會愛每一個孩子，讓每一個孩子都感受到愛……”
后來，我無數(shù)次從老師的嘴里聽到這句話，王老師在班主任經(jīng)驗交流會上說道：“一個班主任應有的教育理念是——愛……”從課堂上“別急，再讀一遍，你一定能讀好！”“老師謝謝你與我們分享你的感受！”“先給他一些掌聲吧，讀得真好！”“你品嘗到了茶的奉獻精神，掌聲感謝他！”的話語中，從老師欣賞學生的眼神里，我們也聽到了這句話——教育就是播種愛！
愛是教育的起點，沒有愛就沒有教育。南山的領導老師們用無聲的行動踐行著這句話。我們要從事這個課題的實驗，首先要用這個理念做指導：愛每一個學生，為學生的長遠著想，為學生的一生考慮。以愛育愛，時刻做到讓學生心中的天空常藍，讓學生的內(nèi)心溫暖！解決識字問題是“八歲兒童能讀會寫”實驗發(fā)展的基礎從兒童發(fā)展規(guī)律和我們的教學實踐來看，統(tǒng)編教材的識字安排，在一定程度上使兒童處于一種知識的饑渴之中，會阻礙學生發(fā)展的“關鍵期”，其實，兒童在6歲入學到8歲左右（二年級結(jié)束），他們的讀書和寫作欲望相當高，思維也相當活躍，如果在這個時候很好地解決了兒童的識字問題，讓學生能夠從二年級左右，就“能讀會寫”，將特別有利于兒童的發(fā)展。因此，解決識字問題是“八歲能讀會寫”實驗發(fā)展的基礎。為了使八歲兒童（小學二年級）能讀會寫，實驗規(guī)定，實驗班的學生到一年級學年結(jié)束時，他們的平均識字量基本達到達1900字左右，從南山學校的實驗過程來看，很多學生的識字量超過了字，到了二年級上學期結(jié)束，小學常用的2500——3000個漢字，實驗班的學生全部認識，從而為他們的讀和寫掃清了障礙。
那么，如何在最短的時間內(nèi)讓學生認識這么多漢字呢？南山實驗老師采取的基本策略是：一主打“意義識字，先識后寫，發(fā)展思維?！倍R字不要求音形義同步，學生只要認識，只要能讀就行。即短時間內(nèi)先解決量的問題，郭思樂教授提出了“不顧一切識字”的觀點。
為了更好的開展我們的實驗工作，我重點聽了低年級實驗老師的課，比如劉曉蓓老師執(zhí)教的《沒有快樂的波斯貓》，李曉燕老師執(zhí)教的《老鼠開會》《山里的桃花開得遲》等，從她們生動活潑的教學課堂上，我學到了許多趣味識字的方法（猜認生字組合生字讀詞賞畫玩字卡抽大獎郵差送信等等）。同時，運用多媒體技術，把圖像的、文字的、聲音等學習材料結(jié)合起來，制作成生動形象的電腦識字游戲（送字回家放大鏡摘果子等），充滿了樂趣，吸引著孩子的注意力?？菰锏淖R字教學變成了快樂的、興奮的游戲活動，幫助學生形成了主動學習模式。學生逐步形成了較強的自主發(fā)現(xiàn)、自主選擇、自主比較、自主搜尋的能力。學習空間是自主的，學習形式是趣味的，學生學在其中，練在其中，樂在其中，學生在輕負擔的前提下，實現(xiàn)了識字的高效率。
從老師們的`課堂上我們還明白了實驗要求教師樹立一種細水長流的識字教學策略。每一個生字的教學過程都是長期的，不是一蹴而就的。因為呈現(xiàn)這些生字的課文只是起一個“引見”的作用，只是為學生提供了一個認識它的契機，在以后的時間內(nèi)，學生要在與生字不斷接觸的過程中逐步全方位認識它，因此實驗教師要想方設法提高生字的呈現(xiàn)機會，而提高生字呈現(xiàn)機會的最好辦法便是閱讀。大量閱讀不但能鞏固識字，還能拓展識字量。另外，在指導老師的引導下，我利用聽課之余看了宋君鵬校長、劉影、于虹等實驗老師的典型課例，從中受到了很多啟發(fā)。
讓我們大家一起分享有人說，愛是一個口袋，往里裝產(chǎn)生的是滿足感，而往外掏產(chǎn)生的是成就感。
有人說，愛是一種感受。一個人在被他人需要時，才能感受到生命的價值；一個孩子在被別人需要時，才能感受到自己幼小的生命有多么偉大；一個孩子，在被別人關注時，才能更加努力地前行！
也許是基于這樣的考慮吧，我們在南山實驗小學老師的口里經(jīng)常聽到這樣的話：“有哪位孩子愿意把自己聽會的生字讀出來與大家分享？”“誰愿意把自己畫的好詞好句與大家分享？”“下面我們一塊兒分享同學們上傳的習作！”“謝謝你與我們一塊兒分享了你閱讀的感受！”“我真的很感動，謝謝你的分享！”“老師也很想和你們分享我閱讀的感受，可以嗎？”發(fā)言的孩子從老師激勵的話語中得到了心理的滿足，他會變得更自信。在這里，我們看到的是快樂的課堂，是學生積極討論踴躍發(fā)言的課堂，是不斷生成思維的火花的課堂。老師為學生的表現(xiàn)感動，我們被老師創(chuàng)設的精彩課堂而感動！
由課堂上師生的分享我想到了參于實驗的老師們，他們又何嘗不是在分享中找到了快樂和自信呢？全國語文研討會上，老師們分三個專題（識字環(huán)節(jié)讀寫專題評價專題）侃侃而談，把他們教學實踐的經(jīng)驗與我們分享。實驗教師論壇上，老師們微笑著與我們分享他們成功的做法（如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣？如何對學生拓展課外閱讀？如何指導學生讀整本的書？如何以課文為依托進行習作練筆？如何開展主題單元的教學？我們的寫作經(jīng)驗有哪些？）是老師們無私的奉獻使我們對課題的實施充滿了信心，是老師的分享使我們有了努力的方向！
在學生和老師成功的背后，還有一群默默為老師學生搭建成長平臺的領導隊伍。特別是張鵬校長給我留下了很深的印象。他是一位極和善的長者。我無數(shù)次聽到老師們對他的評價：“我們的張校長是一位非常會賞識老師的人，你的課即使講的不好，他也能給你找出好多優(yōu)點來，然后他再指導你如何去上這節(jié)課?！痹谖覀兊谝淮稳ザμ柯犝n的時候，張校長與我們一塊參于聽課評課活動，課上每一個不合理的細節(jié)他都看在眼里，在肯定成績的同時還委婉地指出老師講課過程中存在的不足。評完課后他又匆匆趕往下一個學校。老師們在哪里講課，他就會提前出現(xiàn)在哪里，我們幾乎每次都看到他與講課老師課前幾分鐘的交流。他對工作的投入感動了我們學習的每一位老師。在我們的座談會上，張校長真誠地說：“歡迎你們加入到我們這個課題的實驗中來，六年來我們積累了一些經(jīng)驗，如果大家有需要隨時可以找我。我們愿意與你們共享我們的資源?！闭f得多好啊，有了南山資源的共享，我們才有了堅強的后盾！
分享學習的快樂，分享教學的經(jīng)驗，分享教育的資源，這是一幅幅多么美好和諧的畫面啊!在創(chuàng)建美好家園和諧社會的今天，讓我們也學會分享吧，它會使我們變得更成熟，使我們變得更幸福！漫漫教學路，博客伴我行為期兩周的學習，除了聽課這一渠道，瀏覽南山實驗小學的網(wǎng)站也使我們學到了很多很多。而教師網(wǎng)志則是我光顧的最多的地方。
當你打開這個網(wǎng)頁的時候，你已經(jīng)走進了我的生命——這是劉曉蓓老師的博客。
“親愛的孩子們，把你們的作品發(fā)到這里吧。讓大家一起分享寫東西的快樂吧！
親愛的孩子們，今天我們學習了《雪孩子》的故事。故事的結(jié)尾說雪孩子變成了一朵很美麗的白云，離開了小白兔。你們喜歡這個故事嗎？如果讓你改一下故事的結(jié)尾，你會怎么改呢？自己動筆寫一寫吧。期待著你們的精彩故事！
親愛的孩子們，我們學習了《煤的話》這篇課文，你們覺得有意思嗎？煤給大家介紹了一下自己，讓我們了解了它的來歷和用途。你能照著這篇課文的樣子寫一寫你了解的一種物品嗎？可以是像煤這樣的礦石，也可以是一種植物，還可以是你熟悉的一種小動物。用你的筆讓他們開口說話吧。
尊敬的各位家長：
大家好！時間過得真快，一個學期就這樣過去了?；仡^看看，真不清楚是怎樣走過來的。前面斷斷續(xù)續(xù)給大家寫了九封信，不知道有沒有幫上大家什么忙。在學期的最后一天里，我想給大家寫最后一封信。“十”是個圓滿的數(shù)字，就讓這第十封信為這個學期劃上一個圓滿的句號吧……”
親愛的孩子們，臺風“珍珠”來我們深圳作客了。這位客人雖然有著好聽的名字，可是脾氣卻很壞，發(fā)作起來可是很嚇人的哦。為了避免和她撞見，我們還是在自己溫暖的小家里呆著吧。今天不上課，你們打算做些什么呢？躺在床上睡大覺？坐在沙發(fā)上看電視？還是望著窗口發(fā)呆？今天老師一個人在學校里，看著空蕩蕩的教室，有點想你們了。為了讓自己不再想你們，我決定好好讀一讀平時一直沒有時間讀的一本書，再寫一篇很久以來就想寫的文章。我相信有了書的陪伴，今天也會很快樂，很溫暖的?！?BR> 以上是一年級實驗老師李小蓓的博客上的部分片段，從這些只言片語中我們不難看出，她的博客已經(jīng)成為老師與學生、家長交流的平臺，成了她工作中必不可缺的一部分。其他老師的博客上欄目也相當豐富：讀書筆記教育敘事班級信息課堂互動好書推薦讀書交流電子作業(yè)家校溝通優(yōu)秀教案等，南山實驗小學的老師們借助博客互動平臺，實現(xiàn)了師生的共同發(fā)展。由此可見，博客確實可以改變我們的學習方式，提高我們的學習工作效率?；叵胛覀儗W校幾年前老師們就有了自己的博客，但是我們的博客大多是用來寫文章，寫感悟。還沒有充分利用起來，我想八歲能讀會寫課題的實施，將會為我們提供更多的機會，真正使我們實驗教師與孩子與家長實現(xiàn)網(wǎng)上互動，極大地提高我們的教學效率。今后，我們要讓博客成為孩子們的展示才能的舞臺，成為老師成長反思進步交流的樂園，成為家長社會了解學校的窗口。
兩周來，我們仿佛來到了另一個天地。學生對學習特別是對閱讀習作的熱情令我們驚訝，老師們精彩的匯報及高超的教學藝術令我們嘆服，領導們對教學的嚴謹作風令我們敬佩。在這里，我們每天都懷著一種感動在學習。
南山之行，讓我體驗到了另一種全新的生活，給我今后的教學打開了一扇美麗的窗！我將以南山實驗小學的老師們?yōu)榘駱?，不斷學習努力創(chuàng)新與學生共成長！
實驗小學教育考察報告篇十三
第二條本單位的性質(zhì)是由深圳市煜騏教育投資有限公司全額出資。利用非國家財政性經(jīng)費、自愿舉辦，從事社會服務活動的社會組織。
第三條本單位的宗旨是遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，遵守社會道德風尚。執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，按照國家頒布的課程標準組織實施教育教學活動，確保教育教學質(zhì)量得到較大幅度的提高。
第四條本單位的登記管理機關是深圳市民政局;本單位的業(yè)務主管單位是深圳市教育局。
第五條本單位的住所地是深圳市寶安區(qū)沙井街道中心廣場東側(cè)。
第六條本章程中的各項條款與法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準。
第二章舉辦者、開辦資金和業(yè)務范圍。
第七條本單位的舉辦者是深圳市煜騏教育投資有限公司。
舉辦者享有下列權利：
(一)了解本單位經(jīng)營狀況和財務狀況;。
(二)推薦董事(以下簡稱董事)和監(jiān)事;。
(三)有權查閱董事會(以下簡稱董事會)會議記錄和本單位財務會計報告。
第八條本單位開辦資金：捌佰陸拾萬元;出資者：深圳市煜騏教育投資有限公司，金額：捌佰陸拾萬元。
第九條本單位的業(yè)務范圍：實行含小學、初中、高中在內(nèi)的十二年“一貫制”。
第三章組織管理制度。
第十條本單位設董事會，其成員為5人。董事會是本單位的決策機構(gòu)。
董事由舉辦者(包括出資者)、職工代表(由全體職工推舉產(chǎn)生)及有關單位(業(yè)務主管單位)推選產(chǎn)生。
董事每屆任期3年，任期屆滿，連選可以連任。
第十一條董事會行使下列事項的決定權：
(一)修改章程;。
(二)業(yè)務活動計劃;。
(三)年度財務預算、決算方案;。
(四)增加開辦資金的方案;。
(五)本單位的分立、合并或終止;。
(六)聘任或者解聘本單位校長和其提名聘任或者解聘的本單位副校長及財務負責人;。
(七)罷免、增補理事;。
(八)內(nèi)部機構(gòu)的設置;。
(九)制定內(nèi)部管理制度;。
(十)從業(yè)人員的工資報酬;。
第十二條董事會每年召開兩次會議。有下列情形之一,應當召開董事會會議：
(一)董事長認為必要時;。
(二)1/3以上董事聯(lián)名提議時。
第十三條董事會設董事長1名，副董事長1名。董事長、副董事長由董事會以全體董事的過半數(shù)選舉產(chǎn)生或罷免。
第十四條副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長指定的副董事長代其行使職權。
第十五條召開董事會會議，應于會議召開10日前將會議的時間、地點、內(nèi)容等一并通知全體董事。董事因故不能出席，可以書面委托其他董事代為出席董事會，委托書必須載明授權范圍。
第十六條董事會會議應由1/2以上的董事出席方可舉行。董事會會議實行1人1票制。董事會作出決議,必須經(jīng)全體董事的過半數(shù)通過。
下列重要事項的決議，須經(jīng)全體事的2/3以上通過方為有效：
(一)章程的修改;。
(二)本單位的分立、合并或終止。
第十七條董事會會議應當制作會議記錄。形成決議的，應當當場制作會議紀要，并由出席會議的董事審閱、簽名。董事會決議違反法律、法規(guī)或章程規(guī)定，致使本單位遭受損失的，參與決議的董事應當承擔責任。但經(jīng)證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責任。
董事會記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第十八條董事長行使下列職權：
(一)召集和主持董事會會議;。
(二)檢查董事會決議的實施情況;。
(三)法律、法規(guī)和本單位章程規(guī)定的其他職權。
第十九條本單位校長對董事會負責，并行使下列職權：
(一)主持單位的日常工作，組織實施董事會的決議;。
(二)組織實施單位年度業(yè)務活動計劃;。
(三)擬訂單位內(nèi)部機構(gòu)設置的方案;。
(四)擬訂內(nèi)部管理制度;。
(五)提請聘任或解聘本單位副職和財務負責人;。
(六)聘任或解聘內(nèi)設機構(gòu)負責人。
本單位校長列席董事會會議。
第二十條本單位設立監(jiān)事會，其成員為3人。。
監(jiān)事任期與理事任期相同，任期屆滿，連選可以連任。
第二十一條監(jiān)事在舉辦者(包括出資者)、本單位從業(yè)人員或有關單位推薦的人員中產(chǎn)生或更換。監(jiān)事會中的從業(yè)人員代表由單位從業(yè)人員民主選舉產(chǎn)生。
本單位董事、校長及財務負責人，不得兼任監(jiān)事。
第二十二條監(jiān)事會或監(jiān)事行使下列職權：
(一)檢查本單位財務;。
(二)對本單位董事、校長違反法律、法規(guī)或章程的行為進行監(jiān)督;。
(三)當本單位董事、校長的行為損害本單位的利益時，要求其予以糾正;。
監(jiān)事列席董事會會議。
第二十三條監(jiān)事會會議實行1人1票制。監(jiān)事會決議須經(jīng)全體監(jiān)事過半數(shù)表決通過，方為有效。
第四章法定代表人。
第二十四條本單位的法定代表人為董事長。
第二十五條有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人:。
(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力的;。
(二)正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強制措施的;。
(三)正在被公安機關或者國家安全機關通緝的;。
(六)非中國內(nèi)地居民的;。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定不得擔任法定代表人的其他情形。
第五章資產(chǎn)管理、使用原則及勞動用工制度。
第二十六條本單位經(jīng)費來源：
(一)開辦資金;。
(二)政府資助;。
(三)在業(yè)務范圍內(nèi)開展服務活動的收入;。
(四)利息;。
(五)捐贈;。
(六)其他合法收入。
第二十七條在扣除辦學成本、預留發(fā)展基金以及按照國家有關規(guī)定提取其他的必需的費用后，出資人可以從辦學結(jié)余中取得合理回報。取得合理回報的.具體辦法由國務院規(guī)定。
第二十八條執(zhí)行國家規(guī)定的會計制度，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監(jiān)督和會計監(jiān)督。
第二十九條配備具有專業(yè)資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。
第三十條本單位換屆或更換法定代表人之前必須進行財務審計。
第三十一條本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機關組織的年度檢查。
第三十二條本單位勞動用工、社會保險制度按國家法律、法規(guī)及國務院勞動保障行政部門的有關規(guī)定執(zhí)行。
第六章章程的修改。
第三十三條本章程的修改，須經(jīng)董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務主管單位審查同意，自業(yè)務主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，報登記管理機關備案。
第七章終止和終止后資產(chǎn)處理。
第三十四條本單位有下列情形之一的，應當終止:。
(一)完成章程規(guī)定宗旨的;。
(二)無法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開展活動的;。
(三)發(fā)生分立、合并的;。
(四)自行解散的;。
第三十五條本單位終止，應當在董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務主管單位審查同意。
第三十六條本單位辦理注銷登記前，應當在登記管理機關、業(yè)務主管單位和有關機關的指導下成立清算組織，清理債權債務，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。
剩余財產(chǎn)，應當按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定處理。清算期間，不進行清算以外的活動。
本單位應當自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機關辦理注銷登記。
第三十七條本單位自登記管理機關發(fā)出注銷登記證明文件之日起，即為終止。
第八章附則。
第三十八條本章程經(jīng)4月9日董事會表決通過。
第三十九條本章程的解釋權屬董事會。
第四十條本章程自登記管理機關備案之日起生效。
實驗小學教育考察報告篇十四
作為農(nóng)村骨干教師培訓班的一員，有幸在實驗小學參觀學習，受益甚多，開闊了視野，增長了見識，心情非常激動，直到今天，我還有感于其中的種種收獲，那花園式的校園，完善的現(xiàn)代化的教育設施，先進的辦學理念，高素質(zhì)的教師隊伍，高效的內(nèi)部管理，時?？M繞在我心頭，不由提筆流瀉下，心中的所思、所感、所悟。
諸暨市實驗小學教育集團坐落于美麗的西施故里、浣紗江畔，是諸暨市教育局唯一一所直屬小學，是諸暨市第一批2所公立集團化名校之一，為浙江省示范小學、全國教育先進集體。
從1991年創(chuàng)辦至今，實驗小學發(fā)揚諸暨人“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的精神，引領著全體實小師生追趕教育潮流，捧回了一只又一只的教育金杯，贏得了廣大家長和社會各界人士良好的口碑。學校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國“平安校園（社區(qū)）組織獎”、全國教育信息化理論與實踐研究基地、全國十佳標兵紅旗中隊、全國青少年讀書教育活動組織優(yōu)秀獎、浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校、浙江省教育科研先進集體（2次）、浙江省科研興校200強、浙江省依法治校示范校、浙江省校本教研示范學校、浙江省衛(wèi)生單位、浙江省少先隊信息化工作先進集體、浙江省讀書活動先進集體（3次）、浙江省體育達標工作先進集體、浙江省沈炳麟先生捐建項目先進單位、紹興市文明單位、紹興市家長滿意學校、紹興市衛(wèi)生單位、紹興市教育科研先進集體、紹興市教育工作先進集體、紹興市德育工作先進集體（3次）、諸暨市教育工作先進集體、諸暨市窗口學校等百余項先進稱號，學校是全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題《教育信息理論與實踐模式》研究基地、全國教育學會教育研究基地、浙江省文學院小作家培訓基地，所有這些榮譽都有力地推進了學校優(yōu)質(zhì)教育品牌的發(fā)展。
一、先進的辦學理念――前瞻、引領。
先進的辦學理念是學校發(fā)展的靈魂?？梢哉f這些學校的發(fā)展，得益于校長嶄新的辦學理念，正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導”
學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務優(yōu)質(zhì)化；以“創(chuàng)造適合學生的教育”為辦學理念，為兒童終生幸福奠基；以“文化治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！睘檗k學策略，全力打造“民主校園、制度校園、書香校園、平安校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園”五大特色校園，促進教師、學生、學校的三個可持續(xù)發(fā)展，不斷強化規(guī)范意識與創(chuàng)業(yè)意識，全力鍛造實小優(yōu)質(zhì)教育品牌。實小的辦學理念明確，而且具體化被全體教師認同，并最后變成自己的行動目標，形成自己的辦學特色。
二、高效的內(nèi)部管理――策略經(jīng)營。
學校工作不是校長一個人的工作，不是學校領導班子幾個人的工作，而是學校里每一個人的工作。
實驗小學是一個機構(gòu)比較龐大的學校，下轄城東小學、荷花小學、慶同小學3所小學，現(xiàn)有106個教學班，282名教職工，4262名學生。學校德育處、教務處、總務處等機構(gòu)健全，在各科室下，又具體地細分為許多工作小組，各司其職又協(xié)調(diào)一致，運轉(zhuǎn)高效，大家都在自己的工作職權內(nèi)熱情、高效、創(chuàng)新、快樂地工作著。
由于事務繁忙，楊校長真正在校的時間并不多，但是學校各項工作有條不紊。
這就是團隊精神，這就是團隊效應。
“賽馬不相馬”，現(xiàn)在的學校缺的并不是人才，而是一種出人才的機制，給你比賽的場地，幫你明確比賽的目標，將比賽的規(guī)則公開化，誰能跑在前面，就看你自己的，實驗小學名師職業(yè)發(fā)展計劃，體現(xiàn)的正是這種理念，任人唯賢，人盡其才，動態(tài)管理。形成人格魅力、競勉、生命活力的實驗群體。教研活動自主化，即少統(tǒng)一，多自主，突出開放與交流；教研形式多樣化，主要有研訓互動式、主題研究式、行為跟進式、現(xiàn)場診斷式、示范模仿式、分層研訓式、平臺交流式等；教研結(jié)構(gòu)立體化，學科教研組、備課組、課題組活動與師徒教研活動、“常青藤”青年教學活動穿插進行。讓教師自加壓力，形成動力，學校是學在實驗，教師成才在實驗，師生成長在實驗的樂園、學園、家園。
實小涌現(xiàn)出一大批善教樂學、勤思好問的教學“領銜”人物，現(xiàn)有諸暨市級以上教壇新秀、學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才、業(yè)務標兵等46人，諸暨市級以上名師培養(yǎng)對象15名。學校先后承辦了“省小學數(shù)學課堂教學研究活動”、“省特級教師年會活動”、“紹興市小學語文教學年會”等大型教研活動及幾十次市級教研活動，享譽省內(nèi)外。學校被評為浙江省校本教研示范學校。
三、優(yōu)雅濃郁的花園式學校――獨具特色。
學校建筑設計新穎，風格獨特是城東小學的一大亮點，無論是建筑設計，還是環(huán)境布局都把有益于學生身心健康、生活學習放在首位，一切設計從師生和諧發(fā)展出發(fā)，注重細節(jié)，打造人性化精品校園。
特色一：親和性的接送大廳。家長們第一次來到新學校，步入主入口，映入眼簾的就是矗立在入口廣場處的迎賓樓。迎賓樓一樓就是專門為家長設立的面積達500平方米的接送大廳，在這里家長們可以閱讀報刊，或觸摸電子屏了解學校情況，也可與校長、教師、家長交流。人性化的設計免去了家長站在大門外擁擠不堪、接送孩子時日曬雨淋之苦了。
特色二：公園式的出入口。走進新實驗小學東門的主入口，一眼望見敞開式、綠意盎然的別樣校景，見不到一般學校常有的大門、傳達室，也不見一些學校常常引以為豪的高大教學樓。初入新校的人也許會有錯覺，這多像一座自然公園！
特色三：7000平方米的中央大草坪。中央草坪面積達7000余平方米，看過去似一塊天然的大草坡，它一方面為全校師生提供了非常優(yōu)越的自然景觀，另一方面為學生跨年段跨班級的`活動和交往提供空間。種有耐踐踏草皮的中央草坪將成為同學們最喜歡去活動、娛樂的地方――三五成群的孩子可在草地上嬉戲、追逐，像一只只快樂的小羚羊；也可靜靜地躺在草地享受陽光溫暖的撫摩，或體會在樹蔭下獨自看書學習帶來的無限快樂。
特色四：別墅式的教學樓。兩層樓那么高、瓦灰色別墅式的教學樓自然是最令人矚目的了。每一個少年兒童來的家！親和力強、接地性好的教學樓，使孩子們戶外活動非常方便。
特色五：會客廳一樣的活動廳。走在各個教學樓的走廊上，你又會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里找不到學校通常的那種狹窄、毫無表情的常讓人擠得碰懷的走廊。教學樓每層都配有相當于1個半教室大小的活動廳，有的樓層甚至有2-3個活動廳。學生公寓也有這樣的活動廳，每4間寢室配有1個活動廳，面積有兩間寢室大小?；顒訌d里擺放書架、電腦、沙發(fā)、茶幾等。同學們課余飯后可在這里盡情娛樂學習了。其他特色分別為：可隨時改用的彈性空間、別致的專用教室、溫馨的個別輔導室、座位形式靈活的小班教室、功能多樣的活動室。
趙家鎮(zhèn)小楊潔。
實驗小學教育考察報告篇十五
12日至14日，我們在教育局教師研修中心、教師進修學校培訓處的組織下，考察了******小學。以下是我本次考察的一些真實體會。
感激。
我們出去的這一周，是學校工作特別繁忙的一周，很多事情接踵而至，周六的學生書法考級、周日的全縣送培到鎮(zhèn)活動、周二到周四的縣學生運動會、周四到周五的市校本研修管理培訓等，因此我覺得能在這樣一個時間段讓我們有機會、有心情出去走一走、看一看，我是心懷感激的。局領導能為我們安排這樣一個學習、調(diào)整的機會，我們當然感激，學校能讓我抽出身來參加這樣一個考察活動，我也同樣感激，還有我的老師、我的同事、我的愛人在學校為我上課，讓我沒有后顧之憂，我也一樣感激。
感動。
1．因校長感動。
在車上，我們就聽**主任為我們介紹了有關顧校長的事情，值得驚奇的是小學這所有著百年厚重文化積淀的學校，確是由一位年輕的從事多年幼兒教育的女校長擔當。正是懷著這樣的驚奇、這樣的期盼，我們來到了小學。高大氣勢的學校門廳、古樸典雅的學校樓館、亭臺樓閣、曲徑長廊，宛如走入了園林，但我們來不及欣賞學校的美景，顧不上品味學校的內(nèi)涵，就被顧校長的言談舉止深深吸引了。親切、大方是我對顧校長的第一印象?？呻S著交談的深入，我們越來越感受到了顧校長出色的口才、敏捷的思維、以及她對教育的理解、對學校管理的理解，特別認同顧校長的一句話：成長比成功更重要。這是她對于教育、對于管理最成功的演繹。
2．因愛心感動。
卡爾容格說：課程必須有一個個知識點構(gòu)成，但對于成長中的植物和孩子的心靈來說，溫暖才是最重要的。顧校長和她的團隊們用自己的愛心溫暖著孩子們，潤澤著孩子們幼小的心靈，在這樣的學校學習生活，孩子無疑是幸福的、快樂的。在這樣的學校工作、生活，教師無疑是開心的、愉悅的。
3．因情趣感動。
聽說，顧校長是一位有著一些“小資”情調(diào)的校長。近距離接觸、聽其講座，確實讓我們深深感受到了校長的“情趣”。特別感動于他對學校管理的理解?！敖處煹谝弧笔穷櫺ｉL一貫秉承的管理思想，“成長比成功更重要”是顧校長核心的與人思想，她將“老師的成功”作為自己做校長最大的快樂，正是有著這樣的胸懷，顧校長帶著他的團隊不斷向前，咖啡廳中有他們一起談工作的身影，教師家中，有他們共同討論的場面，學校的教師讀書沙龍研討會上，有音樂、有咖啡、有飲料，宛若一場音樂會。顧校長說：富有情趣的生活會更好推動教師工作的狀態(tài)。這一點對我們啟發(fā)很大，很多時候，我們在心系教師專業(yè)成長的時候，把教師的生活忽略了。因此我想說：生活因情趣因精彩，管理因情趣而成功。
感慨。
走進，我們有視覺上的沖擊，這沖擊源于學校精致、典雅的環(huán)境；我們有心靈上的震撼，這震撼源于學校師生積極向上、快樂健康的生活狀態(tài)，在的校園中，孩子永遠是那么快樂，教師永遠是那么激情；我們有無限的感慨，這感慨來自于一位“小女子”，是她用瘦弱的身軀撐起一所百年老校，但她絲毫沒有怨言、沒有不滿，常常掛在她嘴里的一句話：我很愛小學，我真的真的很愛小學……，一個愛學校勝過愛自己的校長，怎能不受到教師的愛戴？“只為”是顧校長、顧校長的團隊永遠的工作信條。因為有了這個信念，他們在努力的工作、他們在虔誠的讀書，他們都在做“做好的自己”。
石磐由天礪，梅香自苦寒?？疾祀m然結(jié)束，但我們的感慨沒有結(jié)束，思考仍在繼續(xù)，我將把我的思考、我的體會整理出來，與我們的老師一起分享。我也將以此次考察為新的起點，重新審視我的教學管理，反思我的工作方式，規(guī)劃今后努力的方向，爭取做得更好！
實驗小學教育考察報告篇十六
2、知識改變命運，教育成就未來。
3、知生才能愛生，愛生方能善教。
4、政府強教育，教育強社會。
5、優(yōu)先發(fā)展教育，創(chuàng)建教育強縣。
6、以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展。
7、以人為本，構(gòu)建和諧校園。
8、一日難再晨，創(chuàng)強不待人。
9、務實求發(fā)展，齊心共創(chuàng)強。
10、我為教育添光彩。
11、我為創(chuàng)建教育強市添光彩。
12、萬眾一心，創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)。
13、推進課程改革，實施素質(zhì)教育。
14、推進均衡發(fā)展、建設教育強市。
15、同創(chuàng)教育強鎮(zhèn)，共譜教育新篇。
16、提升教育品質(zhì)，謀求特色發(fā)展。
17、水口發(fā)展，教育先行。
18、手拉手，心連心，共建教育強鎮(zhèn)。
19、實踐成功教育，提升教育理念。
20、日出喚醒大地，創(chuàng)強振興教育。
21、人人齊心辦教育，黨群協(xié)力共創(chuàng)強。
22、人人讀好書，家家有希望。
23、人民富，國家富;教育強，國家強。
24、熱烈歡迎鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)支持教育創(chuàng)強。
25、讓更多的孩子接受更好的教育。
26、讓讀書成為習慣，讓讀書成為美德。
27、群策群力齊創(chuàng)強，同心同德謀發(fā)展。
28、群策群力，打好教育創(chuàng)強攻堅戰(zhàn)。
29、全民齊發(fā)力，同心共創(chuàng)強。
30、全力以赴，創(chuàng)建廣東省教育強市。
31、勤細實樹形象教研改鑄師魂。
32、強市先強教，興鎮(zhèn)先興教。
33、千帆競發(fā)，教育先行。
34、齊心協(xié)力創(chuàng)強，譜寫教育新篇。
35、齊心共創(chuàng)強，同筑中國夢。
36、齊心共創(chuàng)強，群力興合水。
37、凝心聚力齊創(chuàng)強，托起明天的太陽。
38、凝心聚力齊創(chuàng)強，山鄉(xiāng)教育展新姿。
39、凝心聚力“創(chuàng)強”，共建魅力濱海。
40、凝心聚力，實干創(chuàng)強。
41、凝心聚力，共圓教育夢。
42、凝聚正能量，共筑強校夢。
43、凝聚人民力量，創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)。
44、凝聚力量齊創(chuàng)強，譜寫教育新篇章。
45、凝聚力量，實干創(chuàng)強。
46、凝聚力量，大辦教育，辦大教育。
47、納八方之力，圓教育強鎮(zhèn)之夢。
49、沒有教育創(chuàng)強，就沒有國家富強。
50、荔鄉(xiāng)要發(fā)展，教育要創(chuàng)強。
51、勵精圖治辦教育，創(chuàng)強爭優(yōu)譜新篇。
52、立足創(chuàng)強，促進教育大發(fā)展。
53、懶讀書一人落后，輕教育幾代貧窮。
54、捐資助學，惠及萬家。
55、捐資創(chuàng)強，造福桑梓，澤被后世。
56、聚萬眾之力，創(chuàng)教育強鎮(zhèn)。
57、舉全鎮(zhèn)之力，創(chuàng)教育強鎮(zhèn)。
58、舉全鎮(zhèn)之力，創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)。
60、舉全市之力，建設教育強市。
61、舉全市之力，創(chuàng)建廣東省教育強市。
62、舉全民之力，辦創(chuàng)強之舉。
63、舉全街道之力，創(chuàng)建教育強街。
64、經(jīng)濟要振興，教育要先行。
65、今朝教育創(chuàng)強，他日桃李滿園。
66、教育振興，全民有責。
67、教育造福千萬家，創(chuàng)強全靠你我他。
69、教育升級，生活升級。
70、教育強則中國強。
71、教育強，人才強，家庭富，國家強。
72、教育強，民心向。
73、教育改變命運，智慧引領輝煌。
74、教育發(fā)展，利國利民。
75、教育創(chuàng)強鎮(zhèn)，富民齊奔康。
76、教育創(chuàng)強澤萬代，攜手共建齊圓夢。
77、教育創(chuàng)強謀發(fā)展，捐資助學講奉獻。
78、教育創(chuàng)強惠千秋，百年大計鑄偉業(yè)。
79、教育創(chuàng)強，造福千秋。
82、教育創(chuàng)強，實現(xiàn)“中國夢”。
83、教育創(chuàng)強，全體動員，全民參與。
84、教育創(chuàng)強，靠你靠我靠大家。
85、教育創(chuàng)強，靠你靠我靠大家。
86、教育創(chuàng)強，創(chuàng)出美好明天。
87、教育創(chuàng)強，成就理想。
88、教育創(chuàng)強，編織夢想。
89、鑒江經(jīng)濟要振興，教育創(chuàng)強要先行。
90、建設教育強市，造福樂昌人民。
91、建設教育強市，打造幸福晉江。
92、堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革。
93、家興國興民族興，校強縣強教育強。
94、加快教育信息化，促進教育現(xiàn)代化。
95、繪教育藍圖，圓旦場強夢。
96、孩子要成才，大家齊關懷。
97、國以興教為根，家以重教為本。
98、國民要富強，教育當先強。
100、發(fā)展教育事業(yè)，造福子孫后代。
101、大成教育，我創(chuàng)我強。
102、打造教育品牌，建設文化名城。
103、打造教育品牌，創(chuàng)強提速發(fā)展。
104、創(chuàng)一流教育，強萬世教學。
105、創(chuàng)省級教育強縣，促學?？茖W發(fā)展。
106、創(chuàng)省級教育強縣，辦人民滿意教育。
107、創(chuàng)強興教育，實干旺洪冠。
108、創(chuàng)強為人人，人人為創(chuàng)強。
109、創(chuàng)強捐資，造福子孫。
110、創(chuàng)強才能強中強，保守必定弱中弱。
1、創(chuàng)建教育強縣，造福全縣人民。
3、加大教育投入力度，推進教育均衡化發(fā)展。
4、創(chuàng)建教育強縣，辦好人民滿意的教育。
5、實施“科教興縣”戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會。
6、全力爭創(chuàng)教育強縣，全面促進教育發(fā)展。
7、知識改變命運，教育成就未來。
8、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責。
9、實施教育均衡發(fā)展，打造平陽優(yōu)質(zhì)教育。
10、抓住機遇，乘勢而上，努力實現(xiàn)創(chuàng)建教育強縣目標。
11、尊師重教你我他，教育強縣靠大家。
12、平陽的明天靠教育，教育的明天富平陽。
13、創(chuàng)省級教育強縣，辦人民滿意教育。
14、全面實施八項行動計劃，精心打造省級教育強縣。
15、打造省級教育強縣，構(gòu)建均衡規(guī)范特色的平陽教育。
16、創(chuàng)建教育強縣是平陽人民的共同心愿。
17、創(chuàng)建省教育強縣，提升平陽綜合競爭力。
18、創(chuàng)建省級教育強縣，促進平陽教育新跨越。
19、熱烈歡迎省教育強縣評估驗收組領導專家蒞臨指導!
20、大力弘揚新中文化，全面提升育人質(zhì)量。
21、創(chuàng)省級教育強縣，促學?？茖W發(fā)展。
22、務實求發(fā)展，齊心共創(chuàng)強。
23、學會吃苦，積極吃苦，科學吃苦，善于吃苦。
24、全面推進素質(zhì)教育，努力提升育人質(zhì)量!
25、吃苦精神、讀書精神、團隊精神和年輕精神是新中文化四寶。
26、時時是學習之機，處處是學習之所，人人是學習之人。
27、勤細實樹形象教研改鑄師魂。
28、營造良好育人氛圍，助推學校文化建設。
29、寓德育于教育，寓情感于管理，寓文化于建設。
30、苦其心志，養(yǎng)其良習，靜其心靈，豐其內(nèi)涵，強其體魄。
31、促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
32、知生才能愛生，愛生方能善教。
33、人人讀好書，家家有希望。
34、讓讀書成為習慣，讓讀書成為美德。
35、攜手同心抓質(zhì)量，腳踏實地育新人。
36、好字當頭，心懷憂患，堅定信心，行立其中，愈挫愈奮，愈苦彌堅。
實驗小學教育考察報告篇十七
第一條為貫徹落實**市委、市政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進一步擴大義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提高教育公共服務水平，促進**市教育現(xiàn)代化進程等重要部署，經(jīng)***教育局批準，組建***市實驗小學校教育集團。
第二條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，以及省市區(qū)相關政策和規(guī)定，為貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，加強教育集團內(nèi)部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范教育集團內(nèi)部的辦學行為，特制定本章程。
第四條集團性質(zhì)：全日制公辦小學。
第五條集團的管理指導思想：秉承統(tǒng)一理念、分享共同智慧、追求統(tǒng)一目標、個性多元發(fā)展。
第七條集團的辦學理念：融合多元文化，堅持特色辦學，打造奮進團隊，提升辦學品位。
第八條集團校訓：愛人人愛好學學好。
第十二條集團的一切教育教學活動必須遵守國家法律、法規(guī)，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，接受上級教育行政部門的管理。第十三條集團根據(jù)國家的法律、法規(guī)和教育行政部門的要求，制定各項管理制度，規(guī)范辦學行為。
第十四條***市教育局是***實驗小學校教育集團的行政主管部門。集團校務委員會是集團最高決策機構(gòu)，負責教育集團全面管理工作，集團總部設在***實驗小學校。
第十五條教育集團內(nèi)部以***實驗小學校為龍頭學校，***小學為成員學校，龍頭學校與成員學校均為獨立法人。
第十六條根據(jù)不同的校情，***實驗小學校與成員學校簽訂具體的合作協(xié)議，通過不同的機制和方式，開展合作交流工作。
第二章集團運作模式。
第十七條集團采用松散型管理運作模式。集團內(nèi)各學校法人獨立，財務獨立、師資獨立，自我管理、自主發(fā)展。
第十八條集團設立校務委員會。集團校務委員會由龍頭學校和成員學校校級干部組成。***實驗小學校校長任總校長，成員學校法定代表人任副總校長。集團校務委員會組成應上報***市教育局審核備案。
第十九條校務委員會的職責：
（一）遵照集團章程，對集團發(fā)展的重大事項作出決策，規(guī)范和協(xié)調(diào)集團的辦學行為。
（二）校務委員會應充分發(fā)揮龍頭學校在集團內(nèi)的示范作用，保證龍頭學校乃至整個集團在區(qū)域內(nèi)義務教育的領先地位。
（三）統(tǒng)一指導引領集團成員學校，充分發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢。
（四）統(tǒng)一負責集團的對外形象宣傳，不斷提升集團的品牌效應。
（五）統(tǒng)一協(xié)調(diào)集團內(nèi)成員學校之間的各類教學研究、教育科研、師資培訓、學生活動等教育教學活動。
第二十條校務委員會會議。
集團校務委員會會議一般每學期舉行一次，會議由總校長或其委托的副總校長主持。會議主要議題是總結(jié)和討論集團整體及成員學校發(fā)展的重大問題，經(jīng)總校長或校務委員會半數(shù)以上成員提議，校務委員會也可以舉行臨時會議，討論提議之議題。臨時會議與定期會議通過的決議具有同等效力。
校務委員會會議應保留會議記錄，并由與會成員簽字確認。會議記錄保存在集團總部，供成員學校和區(qū)教育局查閱。
第二十一條校務委員會表決。
對于影響集團建設發(fā)展的重大事項及校務委員會認為有必要的一般事項，應通過校務委員會表決決定。
面委托其他成員表決。
第二十二條校務委員會擁有對集團內(nèi)各學校進行監(jiān)督、管理、考核的責任和權力。
第三章龍頭學校的權利和義務。
第二十三條龍頭學校的權利和義務。
（一）龍頭學校應履行向成員學校輸出品牌、管理和干部、教師的義務。根據(jù)不同成員學校的具體情況，龍頭學校與具體對應成員學校在學校品牌、管理理念、制度建設、教育教學、教研活動及干部、教師交流等方面依具體協(xié)議共享資源。
（二）龍頭學校依據(jù)具體協(xié)議有共享其他成員學?？衫觅Y源的權利。
（三）對集團工作有建議權和監(jiān)督權。
（四）加強學校之間的交流、溝通、協(xié)作，促進校際間均衡發(fā)展。
第四章成員學校的權利和義務。
第二十四條成員學校的權利和義務。
（一）成員學校擁有共享集團及龍頭學校品牌、管理及人力資源的權利。根據(jù)具體情況，成員學校與龍頭學校在學校品牌、管理理念、制度建設、教育教學、教研活動及干部、教師交流等方面依具體協(xié)議共享資源。
（二）成員學校在接受教育行政部門領導的前提下，應接受集團校務委員會的指導，并積極接受龍頭學校在管理、教育、教學等方面的具體指導，將龍頭學校的辦學理念和方式在本校加以融合。
（三）成員學校應主動維護集團及龍頭學校的形象及其他利益。
（四）成員學校應承擔集團根據(jù)集團整體利益所指派的具體工作和任務。
（五）對集團工作有建議權和監(jiān)督權。
第二十五條會。
第二十六條。
第五章附則。
實驗小學教育考察報告篇十八
赴美遠程教育考察報告經(jīng)省教育廳批準，安徽電大系統(tǒng)赴美教育考察團于今年1月底至2月上旬對美國加州大學成教院（河岸分校）、哥倫比亞大學、斯坦福大學進行參觀考察?？疾斓闹攸c是加州大學河岸分校的遠程教學。副院長希拉女士帶領我們實地考察了該校的教學設施、網(wǎng)絡教室、雙向視頻教室、自主學習室，觀摩了教師上課情況，并就加州大學與安徽電大系統(tǒng)合作辦學的意向進行了有效的磋商。現(xiàn)將有關情況歸納如下。
一、辦學基本情況。
1、師生規(guī)模。該院現(xiàn)有專職教職工90多人，在冊學生4萬多人。學院是開放式的，占地面積較不大。學生學習也是自由開放式的。學習環(huán)境很好，該院的師資主要依靠加州大學，也聘請其它有實際經(jīng)驗的老師，教育管理專業(yè)較大，有學員1.5萬人，教育對象都是大學后的職業(yè)培訓。各種年齡層次的學生都有。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展和對外影響越來越大，漢語言專業(yè)在美很流行。該院的不少教師都想學漢語或正在進修漢語，有不少人能用漢語同我們打招呼、問好！
2、辦學理念。倡導終身教育，盡力為各類人員提供繼續(xù)教育項目。他們認為，只有提供給社會需要的大量優(yōu)質(zhì)教育項目，學校才能得到發(fā)展。
3、開設專業(yè)。涉及社會科學、自然科學、法學、醫(yī)學、教育管理科學、國防軍事等各種領域。其中教育系統(tǒng)就有19種培訓項目，7種教師資格認證。比較突出的教育項目有：
1）教育設施規(guī)劃培訓項目。主要培訓校園規(guī)劃、設計、建設等知識和能力。
2）教育財政管理官員培訓項目。
3）教育心理測量與成長規(guī)劃項目，根據(jù)心理測量的結(jié)果，提前規(guī)劃設計教育計劃和方法，做到有針對性，分層次教育，該項目曾在中國介紹，很受歡迎。
4）教育技術項目。
5）法學護理項目。美國規(guī)定每家醫(yī)院必須配備1—2名懂得刑事法律的護士，以鑒別病人是否受到過人身傷害。
6）計算機技術及廣播人才、電視人才等。
7）市場營銷及經(jīng)濟類項目。
8）草坪培植與整修專門人才項目。
4、教育手段。充分利用網(wǎng)絡遠程教育，利用雙向視頻會議系統(tǒng)，進行交互式教學；開辟自主學習空間和環(huán)境，學生在自由寬松的條件下交流討論；網(wǎng)上學習、作業(yè)，網(wǎng)上討論等。
5、教學資源豐富。網(wǎng)上為學生提供各種豐富的學習資源，同時，根據(jù)實際編寫教材，由自己出版。
6、考試方法。不是考學生有多少書本知識，而是考察實際應用知識和能力。多數(shù)是網(wǎng)上考試，要求搞出一個××設計方案。也有面試，學生較分散、較遠，須面試和答考卷的，委托學生所在地的高校代理集中考試。
7、重視合作辦學。
1）已在北京建分校，即將掛牌。
2）與美軍隊合作，利用軍隊廣播中心開展遠程教學。
3）與其它高校及企業(yè)合作辦學。
二、辦學的主要特點。
1、把考試項目設計作為學校發(fā)展的根本和基礎。該院認為，應十分重視開拓設計實用而又是社會所需的教育培訓項目。如，草坪培植專業(yè)，教育財政管理官員培訓項目、市場營銷項目等。
另外，他們還特別重視開拓新的培訓項目，而且是其它高校所沒有的，不少項目在全美甚至世界上都是唯一的教育項目，這些專業(yè)雖然學校所在地生源有限，但因為是獨特的，外地、外國都來選學，既能保證生源，又有社會知名度。
2、設立自主學習室。學習室寬敞舒適。類似茶坊式、咖啡屋。配備大量書籍、計算機等，學習環(huán)境和條件很好。
3、采用符合成人教育實際的考試評價方法。重視創(chuàng)新思維和動手能力，不搞死記硬背，采用網(wǎng)上考試。
4、重視合作辦學。專設國際事務部，為軍隊培訓人才。
三、對電大辦學的啟示。
1、努力開拓非學歷教育的空間。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對學歷后教育培訓需求量增大，會有較大的發(fā)展空間。電大應在終身教育體系方面，走在前面，搶占先機，形成自己的優(yōu)勢和特色，才能發(fā)展。
2、要探索考試改革。應主要考察學生的運用知識能力和實際動手能力。
3、無論學歷教育還是非學歷教育，都應不斷開拓新的專業(yè)和項目，并重視資源建設和整合，形成自己的特色。
5、電大的校名容易引起誤解，人家以為是廣播電視的或者是電機的，解釋了半天才搞清楚。我們所到之處大力宣傳電大，解釋電大。似應改為“開放大學”或“網(wǎng)絡遠程教育大學”等。
實驗小學教育考察報告篇一
各位領導、專家、老師：
下午好!
xx中學校自20xx年12月份開始創(chuàng)建書法實驗學校以來，我校把書法教育作為學生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，師生學習書法興趣較高、認識到位、工作開展比較順利，我?，F(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導教師7人?，F(xiàn)將近一年以來有關工作匯報于下：
一、擴大書法參加人數(shù)，提高書法教學質(zhì)量。
1、20xx年12月我校正式開設書法課教學，七、八年級開設書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由xx老師、xx老師、xx老師三名老師擔任;為真正提高師生書法水平，七年級上學期學校作統(tǒng)一要求每名學生必須配備學習書法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材;為了提高書法輔導教師的教學水平，保證教學質(zhì)量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫教案——寫字教師根據(jù)教案學習教材——課堂教學輔導”的方式，把每周一個課時的書法輔導課落到實處，要求學生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導。
2、學校成立教師書法沙龍，要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點評，相互學習交流;愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點評，相互學習交流;特別愛好書法的學生成立書法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會議室集中學習，由xx老師、xx老師集中指導臨帖輔導，輔導教師將根據(jù)學生自身基礎和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書風的碑帖，都讓同學們嘗試一下，最后選定臨摹對象。
二、繼續(xù)加強校園文化建設，營造墨香校園。
1、硬件設施建設方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門的書法室，供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示;為了營造適合書法教學的書香氛圍，學校建成了書畫文化墻，其目的是為學生在潛移默化中受到書法藝術的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學校建設完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。
2、培養(yǎng)師資隊伍，著眼長遠發(fā)展。為提高寫字教師自身水平，保證教學質(zhì)量，學校鼓勵教師參加各種專業(yè)培訓。比如上學期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓班，假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓班培訓;學校還組織3個書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展，1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展;結(jié)合xx千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學校書法藝術學校，我校承擔了一個子課題的研究“xx古鎮(zhèn)書法資源的校本課程開發(fā)與研究”，這必將大大推動我校書法藝術飛躍發(fā)展。
3、積極動員學生參與成功體驗，促進書法藝術可持續(xù)發(fā)展。xx老師組織了學生的書法作品分別參加“陶行知”杯，開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽，彭水縣現(xiàn)場書法大賽，xx中學首屆藝術節(jié)。
4、師生書法比賽取得的一些成績，比如我校xx、xx老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎;組織的學生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
三、遇到的困難。
在過去將進一年的時間里，xx中學為建設好書法實驗學校做出了很多的.努力，當然也遇到了不少的困難：
1、學校師資隊伍以年輕教師為主，整體書寫基礎比較薄弱，目前只有2名縣書法家協(xié)會會員，對書法的重視程度不是很高，對書法教學顧慮也比較多;由于教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
2、毛筆書法常規(guī)書法教學比較困難，書法老師普遍反應學生在教室場所里教學開展還不是很順利，感覺一節(jié)課時間不夠，學生一節(jié)課開始要準備一段時間，下課要收拾一段時間，中間教學時間就緊，每周一節(jié)課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術的重要性的認識不夠高，關注比較多孩子文化課的提高，忽略了書寫水平的下降。
四、今后的打算。
學?？紤]專用書法教室的問題，為全班性地開展書法課堂教學提供必要保障。我們還要認真進行書法課堂教學研究，積極撰寫論文，并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學效率。認真輔導特長生，爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實驗學校而努力!
xx中學創(chuàng)建書法實驗學?；I備組。
20xx.9.23。
實驗小學教育考察報告篇二
201x年即將過去，我校堅持以科學發(fā)展觀為指導，以十八大精神為指針,認真貫徹市教育工作會議精神，“內(nèi)練真功夫，外樹新形象”，按照“規(guī)范、穩(wěn)定、鞏固、提高”八字方針開展工作?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎覀儚牡掠ぷ?、讀書活動、校本教研和大課間活動做如下匯報。
高擎德育的旗幟，以德為先全面育人。
我校始終把師德建設作為學校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設，注重第四小學教師形象塑造。
一、抓好隊伍建設，強化常規(guī)管理。
1、開展行風建設主題活動，組織教師學習張麗莉等先進人物事跡，不斷加強自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
2、以日常行為規(guī)范教育為抓手，加大貫徹《規(guī)范》和《守則》的力度，加強文明班集體建設，培養(yǎng)良好的教風、班風、學風。牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的.理念，完善學校德育管理體系。
3、我們狠抓常規(guī)督導，堅持每周一的升旗儀式、每天的晨會課、大課間評比、每周五下午的班隊會課、每周的“優(yōu)秀班級”評比、規(guī)范每天的兩課兩操活動。通過評選優(yōu)秀德育課、優(yōu)秀班主任、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員等表彰活動，增強了德育目標的激勵性，為學校德育工作注入了強大活力。
我校抓實學校的常規(guī)管理，每天由帶班領導、值周師生進行檢查評比，要求紅領巾值崗真正發(fā)揮作用，維持本班包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生、監(jiān)督同學的文明、禮儀、衛(wèi)生習慣、課間紀律等，并及時把評比情況更新到評比版公示，反饋給班主任，讓班主任督促學生立即整改，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時匯報，并且每周一小結(jié)，檢查結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。我校堅持教師帶隊學生排隊放學制度，并已成為了我校常規(guī)管理的一個特色。
二、重視環(huán)境建設，營造和諧育人環(huán)境。
學校非常重視環(huán)境建設，能夠經(jīng)常保持四壁無塵，窗明幾凈，夏季校園鮮花盛開，綠樹成蔭。學校更重視校園文化建設。室外有板報長廊，校訓，室內(nèi)有紅領巾廣播站等，各班有文化園地，評比臺，圖書角，良好的校園環(huán)境是對學生進行環(huán)境教育的主要陣地，我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用，為孩子們營造一個和諧的育人環(huán)境。
三、以活動為載體，增強德育教育實效性。
上學期開展了“學習雷鋒、謝尚威事跡，從身邊小事做起”的主題班隊會及演講比賽?！白袷厣鐣拢瑦圩o生活環(huán)境”主題實踐活動及清明祭掃活動、感恩教育、安全教育和“六一”藝術節(jié)慶?；顒拥取?BR> 下學期相繼開展了以“慶祝建黨91周年”為主題的德育實踐活動、感恩教育、愛國主義教育及遵守社會公德，愛護生活環(huán)境教育。、反邪教教育、安全教育等等。
四、加強法制教育。
通過法制專題講座、參觀展覽、寫觀后感等形式對學生進行法制安全系列教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
五、加強家校聯(lián)系，增強教育合力。
辦好家長學校，加強對教師家訪工作的組織管理。
學校教育的宗旨是促進人的發(fā)展與完善。為了千家萬戶的幸福與希望，為了中華民族的偉大騰飛，我們將高德育的旗幟，以德為先，全面育人。
實驗小學教育考察報告篇三
一流的學校既要有一流的設施，還要有一流的教師?！敖處熓且粋€學校的靈魂”，是學校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應該成為“勤于動手”的榜樣。
(一)組織學習，提高認識。堅持不懈地組織教師進行學習，學習國家有關科技教育的法令條文，學習與科技教育相關的理論，學習其他學校的教學實踐經(jīng)驗，努力轉(zhuǎn)變不適應科技教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識，提高自身素質(zhì)，增強科技育人本領，激發(fā)服務學生熱情，熱愛科技教育，爭當科技教育的實踐者和探索者。
(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學校積極與縣內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請教或邀請他們來校作學術報告，來校把脈會診，指導培養(yǎng)教師開展科技活動，同時組織有關教師參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，采用走出去請進來等多種形式，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗，從而形成了一批科技教育骨干，并擔任科技輔導員，有了這樣一批科技教育的領頭雁，有力地推動了學?？萍脊ぷ?。
(三)科研導航，開發(fā)科技資源。
為了豐富科技內(nèi)涵，整體推進學?？萍脊ぷ鳎瑢W校大興教學改革之風，倡導以研興校，以研促教，教科室組織教研組、備課組開展科技教育課題研究，定期進行學習、交流。學校要求全體教職工根據(jù)科技思想，圍繞科技目標，研究本崗位、本學科的實際情況，分析開發(fā)科技資源，找準突破口，制訂切實可行的科技方案，并加強相關學科的聯(lián)系和所有學科的滲透，目前，一大批教師在科技教育的實踐中不斷成長，學校逐步形成了一支科技型的教師隊伍。
四、開展豐富多彩的科技活動。
實施科技教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展?；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。
1、科技興趣小組。
學校在學生自愿報名的基礎上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設了各科技興趣小組如：快樂科學興趣小組、無線電興趣小組、環(huán)保社團、電腦仿真興趣小組、航模興趣小組等。輔導教師在指導過程中，注意學生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，每個學生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科技教育基地。
學校積極主動地與省、市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學?？萍冀逃?，每學年組織學生集體參觀**市科技館，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，在參觀過程安排科技輔導員給學生解釋有關科學現(xiàn)象，回來后要求學生寫心得、寫觀感。切實有效地對學生進行科學技術教育。培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。
3、科技讀書教育系列活動。
我校為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學提供展示個性風采的舞臺，每學年舉辦一次校園科技節(jié)。在科技節(jié)期間，學校開展科技知識競賽、科技論談，科技制作，科研成果評比，科技板報及科技影視展播、網(wǎng)頁制作比賽、科技調(diào)查等系列活動。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學們盡情施[資料]展科學才華，他們愛科學、學科學、講科學、用科學，把我校的科技教育推向高潮。
6、開放科技活動室。
為了全面提高學生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動室的資源效益和社會效益，學校各類科技活動室包括科技活動室、科技閱覽室、微機室、科技畫廓、多功能廳、科技模型展示室全天候?qū)W生開放，每天有人值班，責任到人，加強管理。各科技活動室組織安排好講解工作。
7、學科競賽活動。
隨著學校辦學水平的提升，辦學規(guī)模的擴大，生源素質(zhì)不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發(fā)揮學科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的`樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，同時學校鼓勵學生積極參加省市縣各級各類學科競賽，同學們參與面大，獲獎等級高，幾年學生獲國家級獎30多人次，省級獎項60多人次，市級獎項80余次，競賽活動促進了學風和校風建設，全面提升了學生的科技素質(zhì)。
五、存在問題和今后工作的思路。
存在問題：一、由于學?？萍冀逃l(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科技教育只是處在探討摸索階段，在科技教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。二、部分師生對科技工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現(xiàn)象。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。
今后工作的思路：
一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。
二、加強對科技教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科技教育的素質(zhì)和能力。
三、加強對科技教育的常規(guī)管理，加強科技教育的校本開發(fā)，走出一條符合**中心小學特色的科技教育之路。
實驗小學教育考察報告篇四
**小學是**市現(xiàn)有的唯一一所具有回民辦學史的學校。它的前身有三所：清宣統(tǒng)年間(19)大南門城外清真寺創(chuàng)辦的清真學堂;1922年由城外清真寺創(chuàng)辦的伊斯蘭小學和1949年以著名人士馬以禺、馬錫光創(chuàng)辦的**小學。1953年，當時的**市文教局將上述三所學校合并為公辦**小學，原市人大副主任馬軼塵同志為我校解放后第一任校長。
**小學取自馬**人名，馬**是**“衛(wèi)馬”姓(明馬、馬聚成)的始祖，是宋朝初期時的西域魯穆國(今土耳其境內(nèi))人，是一位天文學家和數(shù)學家，也是一位著名伊斯蘭教傳教士，他應宋太祖趙匡胤的邀請來中國演算天文歷法，以便頒布大宋朝的“皇歷”。馬**在中國做了官，便入鄉(xiāng)隨俗，以馬為姓,可以說是千年的名人。
目前，學校占地面積約3500平方米，在校學生843人(其中少數(shù)民族學生195人)，18個教學班，教師47人(其中少數(shù)民族教師7人)。
學校秉承辦“規(guī)范+特色”學校、育“合格+特長”學生、訓“稱職+特點”教師的“三特”辦學理念，在迎江區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領導和關心下，在全體**師生的共同努力下，學校管理規(guī)范，辦學水平顯著，得到社會的贊譽。學校先后被評為“全國民族特色小隊”“全國文體示范區(qū)示范學校”、“全國全民健身活動先進集體”、“全國教育科學十五規(guī)劃重點課題研究單位”、“全國愛國主義禮儀教育先進單位”、、“全國新思維作文研究基地”、“省體育傳統(tǒng)項目(乒乓球)學?！薄ⅰ笆】偣７堵毠ぶ摇?、“省衛(wèi)生先進單位”、“省青少年讀書活動示范學?！薄ⅰ笆‰娊淘O備一類達標學?！薄ⅰ笆∥闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO示范學?！?、“省民族團結(jié)教育進步基地”。
作為**市唯一一所具有百年回民辦學史的學校，又坐落于**回民的'主要居住地——南門社區(qū)，毗鄰清真寺和**回族文化陳列館探花第，得天獨厚的地理環(huán)境使得**小學本身就孕育著濃厚的民族情結(jié)。如何立足教育根基、凸顯民族特色?為此，通過全體**人的努力，學校提出了“美美與共和諧發(fā)展“的民族教育核心思想，并通過以民族文化為載體，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新教育活動方法，在推進民族團結(jié)、開展民族特色教育方面做了有益的嘗試。
一、營造濃郁的民族氛圍，滲透民族教育。
走進**小學，時時都能感受到民族團結(jié)之花之艷，處處都能感受到民族團結(jié)氛圍之濃。各個教室走廊懸掛的“民族知識小窗口”為師生介紹了各民族的概況、分布、風土人情等，活動陳列室里“民族知識專版”則更多地介紹了市、區(qū)及學校的民族工作開展情況，樓梯道上，學生創(chuàng)作的民族創(chuàng)意畫，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。走進教室，每個班都布置了專門的“民族常識角”。讓學生一踏進校園，就自然而然地融入學校民族特色教育的濃厚氛圍之中，它們共同營造著“我愛我家”的民族教育主題。
學校還把民族教育與學校素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，以班隊會、節(jié)目活動為載體，教學生們唱民族團結(jié)之歌、講民族團結(jié)的故事。根據(jù)學生年齡和心理特點，積極開展民族知識競賽、“民族團結(jié)是一家”低年級繪畫和中年級手抄報、高年級征文比賽。每年一度的民族特色運動會更是精彩紛呈。**電視臺廣播部《小蜜蜂》節(jié)目特意到我校錄制了民族團結(jié)主題的班隊會活動，并于節(jié)目中播出。這樣寓民族知識教育于生動活潑的活動之中，使學生在濃郁的民族氛圍中，潛移默化地受到感染和熏陶。
二、開展民族聯(lián)誼活動，推動民族團結(jié)。
學校積極與轄區(qū)民族建設示范社區(qū)——南門社區(qū)社居委聯(lián)系，建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，成立由回漢學生家長、教師、社區(qū)工作人員組成的家長委員會，充分挖掘社區(qū)資源，發(fā)揮他的雙向輻射作用，積極開展各項民族特色活動。
民族幼兒園是**伊斯蘭協(xié)會主辦的回民幼兒園，每年都會向我校輸送大批的適齡入學兒童。學校在適齡回族兒童的入學、轉(zhuǎn)學問題上給予政策。一直以來，兩校共同重視民族特色教育，開展了“手拉手我們都是好朋友”為主題系列活動。其中“請到我家來做客”活動中，回族小朋友邀請漢族小朋友做客，品嘗民族食品，欣賞民族裝飾，回漢一家，其樂融融，將“56個民族56朵花，56個民族是一家”的理念傳遞給每個孩子。少先隊也利用每年的傳統(tǒng)節(jié)日“開齋節(jié)”，組織開展“徜徉清真寺共享民族情”等主題實踐活動，通過實地參觀、認真聆聽，學生們震驚于整個建筑的精美、純凈;感嘆于精神上的肅穆安寧，見證了回族人的精神信仰。我們還有幸邀請了伊斯蘭協(xié)會的端木會長來學校為師生們開講座，講解黨的民族政策和有關的民族知識。這些多姿多彩活動的開展，豐富了師生的內(nèi)心體驗，搭建了個性發(fā)展的平臺。
三、校內(nèi)、校外手拉手，增進民族感情。
**小學雖然是一所百年老校，但由于時代的變遷，如今學區(qū)內(nèi)單親、貧困的少數(shù)民族孩子還是有不少，習慣、心理等方面不甚理想，家庭中能給予學習上幫助的也寥寥無幾。為此，學校進行了相關的有效調(diào)研，定位學校教育服務的方向：面向習慣養(yǎng)成，讓學生良好習慣伴成長;面向健康，讓學生擁有快樂無憂的童年;面向?qū)W習，讓學生不輸在起跑線上;面向貧困，讓學生享受優(yōu)質(zhì)資源。我們?yōu)樵谛Ｉ贁?shù)民族學生建立專門檔案，開展了“大手拉小手”師生結(jié)對活動。安排黨團員優(yōu)秀教師與這些少數(shù)民族孩子結(jié)對，有針對性地在學習、生活、思想、心理等方面給予真誠的幫助。我們攜手**電力公司團委、**預備役團舉辦了關愛少數(shù)民族學生的捐贈活動。我們在相關單位的幫助下，成立了“**小學少數(shù)民族學生之家”，在這里，**師范學院資源環(huán)境學院的大學生們?yōu)楹⒆觽儙砹艘幌盗芯实墓?jié)目，和少數(shù)民族學生們一起折的心愿卡訴說著每一個孩子的幸福成長。**市伊斯蘭協(xié)會會長、著名書法家馬東升老先生還欣然為我校贈送墨寶“心系民族團結(jié)”，以鼓勵我校在推進民族團結(jié)、增進民族感情方面所做的努力。
四、挖掘民族資源，建立校本課程。
為了進一步打造校本特色，拓寬發(fā)展道路，深化素質(zhì)教育，我們結(jié)合《學校民族團結(jié)教育指導綱要(試行)》以及學校的實際情況，在校本課程開發(fā)上做了探索。我們吸取各民族文化精髓，選取其中最具代表性的人物與事件，如生活習慣、風俗傳統(tǒng)、風土人情、民族英雄等，編撰了《民族之花》校本課程。讓學生在活動中自主了解我們祖國豐富的民族文化、悠久的民族歷史，激起愛國情懷。當然，這只是我們初步的形成，接下來，我們還將要在課程編排和具體形式上進行深層次的挖掘，把握好學生個性潛能發(fā)展的獨特領域和生長點。
我校的民族特色教育活動受到了安徽省人大副主任文海英、省民委主任孫麗芳、副主任白和平、張瑾、民族二處處長張旭東等領導的關心與指導。他們分別多次在市民委主任黃曉玲、副主任方波等領導的陪同下來到我校就民族教育活動開展情況進行調(diào)研指導。各級領導對學校在民族文化建設方面的工作給予了充分肯定與高度評價，并特別指出：作為**市唯一一所有百年民族辦學史的學校，今后要在辦學特色上緊緊抓住民族文化的傳承與發(fā)展，立足學?，F(xiàn)有的發(fā)展項目作文章，推進學校整體德育工作上臺階，進而實現(xiàn)自身的內(nèi)涵展。
近年來學校圍繞著“民族特色”做了一些工作，得到了社會的認同，具有一定的影響力，可“如何使民族特色教育成為學校可持續(xù)性發(fā)展的支點?”這是我們常常思考的問題。
在接下來的工作中，我們將深入挖掘“民族教育”的內(nèi)涵，將我校的“民族教育”外延發(fā)展，不拘泥于回漢民族教育，堅持民族大團結(jié)，滲透“三個離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的思想，在如何發(fā)揚民族特色文化上下功夫，在設置具有民族特色的校本教研、校本課程上做嘗試。特別是我校的歷史文物“江西會館”的落成使用，為我校的發(fā)展帶來了新機遇，解決了一直困擾我校的“教學輔助用房”的問題。我們將充分利用有效資源，擴建“少數(shù)民族學生之家”，成立民族教育展覽廳，將文物的歷史底蘊與民族教育相融合，將民族特色教育與特色學校建設有機結(jié)合起來。
“借得春風沾化雨、小桃紛向柳邊紅?！蔽覀兩钪?，創(chuàng)建特色學校是一個不斷完善的構(gòu)建過程。我校將抓住發(fā)展機遇，堅持弘揚與培育相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一的辦學原則，繼續(xù)發(fā)揚銳意進取的創(chuàng)新精神，挖掘民族資源，生動活潑的開展民族教育，促使學校整體水平提高，學生素質(zhì)全面發(fā)展。以其古風新貌，古韻新曲躋身一流學校的行列，為民族教育事業(yè)譜寫新的動人篇章!
實驗小學教育考察報告篇五
“抓實抓好村級小學和教學點的管理，提升村級小學辦學水平，是均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展，加快推進教育強縣建設的有效舉措，也是我縣教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實解決人民群眾最直接、最關心的問題的一項重要內(nèi)容。我們一定要認真落實規(guī)范村級小學的管理的各項措施，以務實的作風助推村小管理上水平，辦好人民群眾滿意教育?！眡x縣推進村級小學管理工作現(xiàn)場會上，該縣教育局長一段總結(jié)性的講話吹響了強化村級小學管理，促進城鄉(xiāng)教育均衡的沖鋒號。
3月24日，該縣組織召開了推進村級小學管理工作現(xiàn)場會。來自全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校長、分管村小的副校長，各村?。ń虒W點）負責人及局機關相關股室干部近200人參加了會議。與會人員參觀了xx鎮(zhèn)xx小學、xx鄉(xiāng)xx小學等2所村級小學管理示范校后，集中在縣一中階梯教室召開會議，會上xx小學、xx小學先后作了典型發(fā)言，縣教育局xx副局長就全面推進村級小學管理進行了動員和部署，xx崗局長作了重要講話。
目前，該縣共有村小及教學點xx個，學生xx人，占該縣小學在校學生的xx%。由于村小及教學點地處偏遠山區(qū)，辦學條件、師資水平、教育教學質(zhì)量等方面與城區(qū)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學都存在較大的差距，成為制約該縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提升教育發(fā)展整體水平的一個“瓶頸”。今年，該縣教育局把加大村小學校建設力度，規(guī)范村小管理，提升村小教育水平作為辦人民滿意教育的'一項重要內(nèi)容進行全面“攻堅”。制定了《xx縣村級小學管理實施方案（試行）》，把村級小學納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學管理體系，建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校級領導聯(lián)系村小制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校每位校級領導聯(lián)系1所村小或教學點。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校級每兩周至少開展村小管理視導一次，中心校校長和分管村小的副校長每月至少開展村小管理視導一次的要求，切實加強對村小教師的教學常規(guī)、課堂教學改革、學校安全管理等日常管理的指導和督查。推行縣級以上骨干教師帶村小機制，把近3年改鄉(xiāng)鎮(zhèn)被評為教學能手、優(yōu)秀班主任和市級以上骨干教師進行統(tǒng)籌安排，按照每個骨干教師幫扶一所村小或教學點的方式，要求骨干教師在做好本職工作的同時，通過聽課評課、指導集體備課、網(wǎng)絡研修等方式，加強對聯(lián)系村小或教學點的課堂教學改革指導，努力提升村小的教育教學質(zhì)量。同時，建立健全村小工作學期評估機制，按照過程評估與質(zhì)量監(jiān)測相結(jié)合、終端評估與日常抽查相結(jié)合的原則，每學期對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的村小及教學點工作提升情況進行全面評估，并將評估結(jié)果與村小負責人及聯(lián)系領導和老師的晉升、評優(yōu)、績效考核掛鉤。力爭實現(xiàn)對村小管理這個“壁壘”分而化之、群而“攻”之的良好局面。
實驗小學教育考察報告篇六
全年預計實現(xiàn)主營業(yè)務收入萬元，實現(xiàn)主營利潤總額萬元，要比20xx年實際增長%。
（二）增強服務。
一是加強對各分、子公司的.服務。我集團下轄分、子公司行業(yè)跨度大，員工眾多，對集團要求既有統(tǒng)一性，又有獨特性。我們將針對不同需要，開展個性化服務，逐步實現(xiàn)管理個性化。二是加強對集團公司領導服務。發(fā)揮各個板塊的重要作用，提供及時的、真實的信息，為領導決策作好保障。三是加強對上級主管部門的服務。按照上級主觀部門的要求，及時準確提供管理信息，為上級部門掌握集團運行狀況作好必要的服務。四是加強對相關職能部門的服務。收集真實信息，合理利用資源，在保護公司利益的前提下，對相關部門。特別是業(yè)務部門提供及時可靠的信息。
（三）加強管理。
一是加強制度建設、總公司制定基本制度、分子公司根據(jù)其特殊性制度相關制度，報總公司審批，加強制度執(zhí)行情況的檢查。
二是加強對資金管理。作為市場經(jīng)濟條件下的現(xiàn)代企業(yè)，必須保證對資金的有效管理，財務審計部首先就是要切實履行職責，管理好各個環(huán)節(jié)，并堅持靈活運用原則，確保在規(guī)范的前提下，充分發(fā)揮資金時間價值。
三是加強財產(chǎn)管理。堅持每季度清查一次，清查結(jié)果報公司總經(jīng)理審閱，對財產(chǎn)的購置、用途、維修和報廢，統(tǒng)一由綜合管理部門管理。實現(xiàn)財務審計部與綜合管理部門各有一套完整的帳目，確保集團財產(chǎn)的不流失。
各子公司重點工作和任務。
（一）繼續(xù)加強班子的建設，提高企業(yè)和心競爭力。
按照集團公司統(tǒng)一部署和要求，各子公司要創(chuàng)新發(fā)展思路，提高企業(yè)核心競爭力，是促進企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展的迫切需要，結(jié)合當前經(jīng)濟調(diào)整態(tài)勢對集團公司的影響，解決制約公司科學發(fā)展的關鍵問題，健全完善公司經(jīng)營層工作機制。加強培訓，加大考核監(jiān)督力度，提高領導班子及成員的學習能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力，努力建設一支能打硬仗、善打硬仗的干部隊伍，為集團又好又快發(fā)展提供強大動力。
（二）圍繞集團主業(yè)，確保穩(wěn)定發(fā)展。
各子公司要緊緊圍繞主業(yè)，做好各項服務，并秉承“拓展兩翼、多創(chuàng)效益”的原則，落實和細化各項工作流程，探索創(chuàng)新服務，提升服務水平，以服務主業(yè)求生存，配套主業(yè)謀發(fā)展的思路，確保全年經(jīng)營的持續(xù)穩(wěn)定與發(fā)展。緊密圍繞企業(yè)中心工作，服務大局。針對企業(yè)狀況、生產(chǎn)經(jīng)營的難點和職工關心的熱點問題，開展調(diào)研、制定方案，找準切入點，有力促進企業(yè)有效運轉(zhuǎn)。各子公司要繼續(xù)新的領域，調(diào)整經(jīng)營方式，謀求更大發(fā)展，審時度勢，開拓進取，努力營造企業(yè)利潤的增長點。
（三）圍繞效益目標，強化內(nèi)部管理。
各子公司要緊緊圍繞效益目標，加大考核力度，完善分配制度，細化內(nèi)部管理，注重內(nèi)部挖潛，降低運行成本，強化節(jié)能意識，限量開支費用，加大管控力度，向管理要效益，以達到降本增效的目的。以更加嚴謹?shù)墓芾碇贫葹榧瘓F的發(fā)展保駕護航。
（四）集團各子公司管理者和員工務必時刻加強自身學習，不斷提高素質(zhì)。
商場如戰(zhàn)場”，在這場沒有硝煙而又競爭激烈的戰(zhàn)役中，要立于不敗之地是多么的不易。所以我們大家要樹立“居安思危，未雨綢繆”的憂患意識，必須充分認識到市場競爭的殘酷性。我們要立刻開展危機管理活動。各位員工及管理人員必須樹立危機意識、憂患意識，檢查工作薄弱環(huán)節(jié)是否出現(xiàn)新的漏洞，帶來新的問題，扎扎實實地練好內(nèi)功。
（五）子公司安全與應急工作。
各子公司要加大安全管理體系的宣傳培訓力度，提高職工對體系的認識，進一步明確職責，消除隱患，開展安全質(zhì)量標準化工作，加強安全管理督察機制的建設，始終把安全工作放在重中之重的位置抓具體、抓到位。
加強應急體系建設，完成應急系統(tǒng)與集團應急體系的有效對接，做到組織健全、預案具體、手段有效、措施得力、準備充分，提高應急指揮的反應速度和應急事件的處置能力。
（六）其他工作。
各子公司要通過加強隊伍建設、人才的培養(yǎng)，使每個員工在自己的崗位上，不斷創(chuàng)造新的價值，努力使公司真正成為學習型組織，堅持以人為本，打造企業(yè)的核心競爭力，努力實施品牌戰(zhàn)略，把品牌優(yōu)勢轉(zhuǎn)為市場競爭的勝事。
各子公司要加強人力資源管理，人才是企業(yè)興盛之基、發(fā)展之本。我們要堅持人才強企戰(zhàn)略，加強人才培養(yǎng)，把年輕有為、品行端正、事業(yè)心強的同志選拔到各個領導崗位，為優(yōu)秀員工提供多通道的晉升空間，使有限的薪酬資源向高績效、核心員工傾斜。
各子公司要加強全面預算管理，嚴格控制費用支出，下達業(yè)績指標和成本控制目標，確保公司總體完成全年預算并力爭超額完成。
各子公司要加強內(nèi)部控制管理，努力提高公司的管控能力。修訂企業(yè)規(guī)章制度，形成與發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應的制度體系；完善績效考核，建立風險管理與內(nèi)部控制體系；完善內(nèi)部控制機制，規(guī)范合同管理，提高全體員工的法律意識，落實防范措施。
其次各子公司還要加強檔案管理，建立健全設備設施檔案、房屋檔案、人事檔案，確保為集團發(fā)展提供有力依據(jù)。
20xx年是集團發(fā)展的關鍵年，希望全體員工齊心協(xié)力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)天略集團工作的新局面。我們相信新的一年大家都會有一個嶄新的面貌，集團公司也會有一個新的飛躍！20xx年已經(jīng)到來，展望20xx年的奮斗目標與發(fā)展藍圖，我們要堅信，只要我們能及時調(diào)整經(jīng)營思路，把握市場脈膊，精益內(nèi)部管理，并依托主業(yè)，各子公司定能完成集團下達的各項目標任務，實現(xiàn)新的跨越，贏得新的戰(zhàn)績！
實驗小學教育考察報告篇七
黨的十五大提出了“依法治國，建設社會主義法制國家”的基本方略，這是我黨、我國歷史上第一次把依法治國作為治國方略和現(xiàn)代化建設的目標提出。江澤民同志深刻提出：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務、管理經(jīng)濟文化事業(yè)、管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化”。
改革開放以來，我國教育法制建設取得了巨大成就，在鄧小平教育思想和民主法制建設理論的指引下，全國人大及其常委會先后制訂頒布了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防年人犯罪法》等教育專門法律以及由中共中央、國務院頒布的“關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定”、“中國教育改革和發(fā)展綱要”等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施為我們依法治教、依法治校提供了強有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎。**市實驗小學全體教工在上級領導的關心、幫助下認真學習、深刻領會有關教育法律、法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)普法教育和依法治教、依法治校工作要求，積極、深入地做好法制宣傳教育，推進依法治教、依法治校的進程。
一、提高認識，不斷完善依法治教管理機制。
隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高，學校把依法治校、法制教育放在學校工作的重要的議事日程上來，納入學校的`總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構(gòu)建了學校依法治校的管理機制，學校成立了以書記、校長為組長的依法治校領導小組，聘請了所在地段街道、公安、司法等部門有關部門以及家長代表參加領導小組、擔任校外輔導員，聘請?zhí)一▔]街道綜合治理辦公室書記、平江公安局干部華天生擔任學校法制副校長，建立完善了以刺繡研究所、中醫(yī)院、金門老年公寓、軍分區(qū)、宋仙洲巷紅領巾一條街、民族樂器一廠等為主的德育教育、法制教育基地，形成校內(nèi)校外、學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。全校師生對照《教育法》、《教師法》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等法律法規(guī),從嚴自律、注重實踐、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
二、依法全面實施素質(zhì)教育。
第三次全國教育工作會議上，黨中央、國務院作出了深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定。其核心是全面貫徹國家教育方針，培養(yǎng)適應二十一世紀現(xiàn)代化建設需要的社會主義新人。學校嚴格按照課程設置開齊各門學科，保證每位學科有足夠的師資力量，使每個學生都能得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育，以貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下講話、確認主題活動、組織社區(qū)服務、參觀訪問、邀請老紅軍、司法干部、交通民警作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體做規(guī)定：
1．明確學習內(nèi)容：根據(jù)原國家教委、司法部關于《加強小學法制教育意見》和《小學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，圍繞十二個教育要點，對學生進行形象的法制教育。
2．采用多種形式：法制教育滲透在學習課程中，分散在各年級各學科之中，學校以思想品德課、社會課、語文課等教學為主陣地，主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實，學校還把思品教材中有關法制教育的內(nèi)容拍成小品進行教育。
實驗小學教育考察報告篇八
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
**中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統(tǒng)開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結(jié)合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會議組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，《**中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和組織老師深入學習“師德標兵”先進事跡等有關師德建設的文章，使廣大教師樹立起愛崗敬業(yè)，安教樂教，為人師表的良好師德形象。
**中心小學同時結(jié)合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。其次結(jié)合縣、鎮(zhèn)的師德紀律教育學習活動月，組織廣大教師學習有關關紀律教育活動的文章，收看師德專題教育錄像片，寫讀書筆記，心得體會，貼在教師學習園地，相互交流學習。進一步提高教師的道德觀念和法律意識。為了把師德建設活動落到實處，還制訂《**中心小學教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進行量化考核，使教師自覺執(zhí)行。
二、加強學習，樹立新的教學理念。
本學期繼續(xù)緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮。
通過學習，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為主”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
三、加強管理，落實常規(guī)工作。
1、加強學生學籍管理學籍管理是學校管理工作的一項重要內(nèi)容。本學期我們根據(jù)縣教育局關于加強小學生學籍管理的有關意見，對全校學生的學籍檔案進行了全面的復查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對轉(zhuǎn)學、休學、復學，掛靠的學生學籍進行了規(guī)范，并及時辦理相關學籍變更手續(xù)，對新生實行入學登記制度，建立了完整的學生學籍檔案。
2、加強教學常規(guī)管理。
為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實。
3、加強畢業(yè)班管理。
教師會、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價制度。
1、進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。我校制定了《**中心小學文明班評比方案》，動員和組織全體師生開展以十項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明班活動，開展以七項內(nèi)容為評分標準的創(chuàng)建文明學?；顒?，在教師中開展文明和睦家庭活動，促進社會主義精神文明建設。
2、健全有利于培養(yǎng)人材，發(fā)現(xiàn)人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進教師做到“公開、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實。校長親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，杜絕巧立名目亂收費。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責重多得，強調(diào)協(xié)調(diào)和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質(zhì)個體評價制度。(1)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，結(jié)合本校實際，修訂學生素質(zhì)個體評價方案，注重評價內(nèi)容的全面性，評價視點的科學性，評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。(2)積極探索有利于全面提高學生素質(zhì)的學生管理制度和評價制度。(3)實施各年級學生學習成績等級評定制度。學生素質(zhì)個體評價合格率100%，優(yōu)良率96.8%。五、綠化、美化校園，營造良好的學習環(huán)境。
1、創(chuàng)設幽雅的校園環(huán)境。學校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區(qū)、美化區(qū)、凈化區(qū)責任到班到人，把校園內(nèi)及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區(qū)種上綠樹紅花，努力創(chuàng)設奮進的育人環(huán)境。
2、學校領導親力親為一手抓，校園內(nèi)外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹木充滿生機。上級教育部門的領導到校調(diào)研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規(guī)范各班綠化區(qū)、凈化區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔管理工作，營造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費。
1、認真貫徹落實《義務教育法》和上級有關文件的要求，嚴格控制學生輟學，堅持依法辦學，確保我校適齡兒童入學率達100%。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、**村委干部的聯(lián)系，執(zhí)行有關法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果。
2、學校通過家訪或召開家長會議的形式，向?qū)W生家長宣傳教育法規(guī)，爭取全社會關心支。
持教育。對有流失的學生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。采取有效的辦法，對學生家庭確實有困難的采取幫扶等措施，杜絕學生流失。
3、教育教師熱愛學生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫助，
成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學校“大家庭”的溫暖。
4、遵守財務制度和校務公正，增強理財透明度。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃。
七、加強學生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學校。
1、加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。我校學生的安全教育工作是利用校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進行教育。聘請了**司法所和**交警大隊的領導到我校進行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內(nèi)、校外沒有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，為我校創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛(wèi)生保健工作，加強學校食堂飲食衛(wèi)生安全和住宿生安全的管理。本學期，學校主要以上好衛(wèi)生健康課為主，加強“兩操兩課一活動”的工作，并結(jié)合作好學生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進入校園。
八、存在問題和努力方向。
1、辦學條件方面：多方籌措資金，加快學校的.建設，完善現(xiàn)代化教學設備設施，使學校早日邁上現(xiàn)代化教學步伐。
2、學生的安全問題還存在隱憂，雖然我們學校實行上學、放學迎送制度，但是全校80%以上的學生都離學校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。3、學校管理方面，教師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性、針對性和實效性，且常規(guī)管理與教書育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學校實際，著眼于未來的辦學總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，把**中心小學建設成有特色的學校。
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實驗小學教育考察報告篇九
4、創(chuàng)建教育強縣，造福遂昌人民；
5、實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，打造高水平教師群體；
6、開拓創(chuàng)新與時俱進努力開創(chuàng)遂昌教育事業(yè)新局面；
7、大力發(fā)展學前教育和高中教育，全力推進成人教育和職業(yè)教育發(fā)展；
8、加大教育投入力度，推進教育均衡化發(fā)展；
9、黨以重教為先，政以興教為本；
10、堅持“率先發(fā)展、教育先行”方針，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略；
11、務實敢為，勵精圖治，為創(chuàng)建教育強縣而奮斗；
12、創(chuàng)建教育強縣，辦好人民滿意的教育；
13、實施“科教興縣”戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會；
14、振興民族的'希望在教育振興教育的希望在教師；
15、扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；
16、優(yōu)化教育資源配置，加強農(nóng)村基礎教育；
17、搶抓機遇奮力拼搏加快遂昌教育發(fā)展步伐；
18、全力爭創(chuàng)教育強縣，全面促進教育發(fā)展；
19、務實求發(fā)展，齊心共創(chuàng)強；
20、推進教育強縣建設，確保教育優(yōu)先發(fā)展；
21、推進課程改革，實施素質(zhì)教育；
22、促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務素質(zhì)；
23、全面推進“平安校園、書香校園、美麗校園、快樂校園”建設；
24、實踐成功教育，提升教育理念；
25、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責；
26、讓更多的孩子接受更好的教育；
27、實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭；落實科教興國譜寫絢麗華章；
28、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務；
29、抓住機遇，乘勢而上，努力實現(xiàn)創(chuàng)建教育強縣目標；
30、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟梁才；
31、全面貫徹黨的教育方針努力培育中國特色社會主義事業(yè)的接班人；
32、以教育質(zhì)量為生命深化教育教學改革；
33、尊師重教你我他，教育強縣靠大家；
34、遂昌的明天靠教育，教育的明天富遂昌；
35、十年樹木，今朝教育創(chuàng)強群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍斗艷；
36、樹終身教育理念，創(chuàng)現(xiàn)代化教育強縣；
37、樹教育品牌，譜寫遂昌教育新篇章；
38、建設教育強縣，給教師用武平臺，給學生美好未來；
39、人人參與，大家努力，為創(chuàng)建教育強縣添磚加瓦；
40、教育強縣―――――托起明天遂昌的太陽；
41、與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把遂昌建設成為浙江省教育強縣而努力奮斗！
42、齊心協(xié)力共創(chuàng)教育強縣，為全面構(gòu)建文化名縣作貢獻！
43、實施科教興縣戰(zhàn)略，加快現(xiàn)代化教育強縣建設！
44、創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣，全面實現(xiàn)小康目標！
45、創(chuàng)建教育強縣，促進遂昌社會全面發(fā)展！
46、創(chuàng)建教育強縣是遂昌人民的共同心愿！
47、大力推進教育信息化建設，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣！
48、加強社會綜合治理，優(yōu)化育人環(huán)境，共創(chuàng)現(xiàn)代化教育強縣！
49、努力提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣！
50、大力推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育強縣！
51、勤奮學習，努力工作，共建現(xiàn)代化教育強縣！
52、全社會都來關心支持創(chuàng)建教育強縣工作！
53、動員起來，為把遂昌建設成為浙江省教育強縣而努力奮斗！
54、．以“三個代表”重要思想為指導，努力創(chuàng)建教育強縣！
55、振奮精神，團結(jié)務實，向現(xiàn)代化教育強縣的目標前進；
56、秉承湯公興教遺風譜寫遂昌教育新曲；
57、立高尚師德，樹教育新風；
58、創(chuàng)建省教育強縣，提升遂昌綜合競爭力；
59、創(chuàng)建教育強縣，功在當代，利在千秋；
60、創(chuàng)建教育強縣，走可持續(xù)發(fā)展之路。
實驗小學教育考察報告篇十
南山區(qū)位于廣東省深圳經(jīng)濟特區(qū)西部，北緯22°24′至22°39′，東經(jīng)113°53′(陸上)至114°1′。行政區(qū)域東起車公廟與福田區(qū)相鄰，西至南頭安樂村、赤尾村與寶安區(qū)毗連，北背羊臺山與寶安區(qū)接壤，南臨蛇口港、大鏟島和內(nèi)。
伶仃島與香港元朗相望。地形為南北長、東西窄，南北最長處約17公里(羊臺山到獅山)，東西最窄處2.5公里。全區(qū)總面積193.3平方公里，其中二線(特區(qū)管理線)內(nèi)150.6平方公里，二線外31.4平方公里(包括內(nèi)伶仃島和大鏟島)，海岸線長43.7公里。南山區(qū)東距汕頭272.8公里(直線距離)，東南距香港元朗5.5公里，東北距惠州61.6公里，西北距東莞61.3公里，西距廣州102.4公里，西南距珠海、澳門59.1公里。
南山區(qū)地處南頭半島，北背羊臺山脈，南有大南山、小南山等。半島南面有赤灣、媽灣、蛇口灣、深圳灣等海灣。大沙河縱貫南北，有西麗水庫、長嶺皮水庫及牛淇坑水庫、留仙洞水庫、鉗頸水庫、碑肚水庫4座小二型水庫。有國家級自然保護區(qū)內(nèi)伶仃島。全區(qū)有鳥類、獸類、爬行類、兩棲類野生動物28目69科282種，其中國家重點保護的32種;森林群落蕨類、裸子、被子植物有90科275種。特產(chǎn)有南山荔枝，為國家地理標志產(chǎn)品保護的農(nóng)產(chǎn)品;南山甜桃，以“果大、肉厚、味甜”著稱。
南山區(qū)設有南頭街道、南山街道、西麗街道、沙河街道、蛇口街道、招商街道、粵海街道、桃源街道8個街道，社區(qū)居委會116個。
實驗小學教育考察報告篇十一
xx年10月縣第十五次黨會召開以來，全縣教育工作響應縣黨會建設教育強縣的號召，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實省市教育工作會議、縣委常委（擴大）會議及全縣教育改革和發(fā)展大會精神，把解放思想作為發(fā)展教育之先，把提高技能作為發(fā)展教育之要，把改革創(chuàng)新作為發(fā)展教育之道，把項目建設作為發(fā)展教育之基，把提升質(zhì)量作為發(fā)展教育之本，以建辦人民滿意教育為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以獨店鎮(zhèn)、什字鎮(zhèn)兩個布局調(diào)整示范鎮(zhèn)建設為突破口，以“精細化管理質(zhì)量提升年”活動為抓手，以“干部思想作風建設年”活動和效能風暴行動為保證，從“精”字上著眼、“快”字上推進、“實”字上突破，圓滿完成了既定各項目標任務。
一、突出項目建設，在優(yōu)化教育布局上實現(xiàn)新突破。
按照“尊重民意、優(yōu)化布局、綜合配套、資源共享”的思路和“四個集中”的原則，扎實實施了以獨店、什字兩個布局調(diào)整示范鎮(zhèn)建設為重點的教育布局優(yōu)化工程，完成投資1.33億元，征用土地245畝，新建、擴建、改建校舍52762平方米，建成什字中心小學綜合教學樓、學生宿舍樓和食堂，西關小學綜合樓和教學樓，上良中學教學樓和學生食堂各一幢；建成xx二中教師公寓樓和學生宿舍樓、獨店中學學生宿舍樓和食堂、獨店中心小學學生宿舍樓和食堂、西屯中心小學教學樓各一幢；新建了龍門中心幼兒園和西屯中心幼兒園，改造了什字中心幼兒園和上良中心幼兒園，實現(xiàn)了區(qū)域教育資源的優(yōu)化配置，解決了9700多名學生和600多名教職工的上學、住宿、就餐等問題，受益群眾達12.14萬人。同時，為城南小學配備了價值100萬元的多媒體教學設備，為城關中學、獨店中學、蒲窩中學、龍門中學、新開中學和西屯中學購置電子白板等教學設備62套，價值180多萬元，進一步提升了教學設施配套水平。
二、突出教育培訓，在提高隊伍素質(zhì)上實現(xiàn)新突破。
扎實開展以“爭創(chuàng)學習型組織、爭做實干型干部、爭辦滿意型教育”為主題的“干部思想作風建設年”活動，開展了“三進”、“1+2”、師德師風教育等8項主題活動，切實轉(zhuǎn)變了干部作風。實施校（園）長、骨干教師培訓和教師城鄉(xiāng)交流三個“百名工程”，組織對85名新聘教師和支教服務人員進行了崗前培訓；對41名幼兒園園長進行了專業(yè)培訓；與隴東學院聯(lián)合，對全縣120名中小學校長和物理、數(shù)學骨干教師進行了集中培訓；選派80多名優(yōu)秀校（園）長、骨干教師赴北京、蘭州、平?jīng)龊碗]東學院等地參加了教育培訓；組織150多名校長、骨干教師參加了網(wǎng)絡研修培訓；邀請北京新東方培訓學院和隴東學院13名專家教授對全縣200名中小學英語教師和223名音體美學科教師進行了專業(yè)培訓；組織了35所民辦幼兒園園長參加的現(xiàn)場觀摩交流培訓；組織各中學、學區(qū)、中小校長及縣局相關股室人員50多人，赴華亭縣5所中小學校進行了觀摩學習；組織30名優(yōu)秀青年教師赴蘭州市城關區(qū)進行了為期2個月的“一對一”培訓學習活動。通過各類培訓學習，切實提升了校長的教育管理能力和教師的教育教學水平，提高了教師隊伍整體素質(zhì)。
三、突出質(zhì)量建設，在強化教育管理上實現(xiàn)新突破。
以“精致辦學行為，細化學校管理，深化課堂改革，提高教育質(zhì)量”為目標，扎實開展了“精細化管理質(zhì)量提升年”活動。修訂完善了高中、初中、小學、職業(yè)教育和幼兒教育五個《教育教學質(zhì)量評價考核獎罰辦法》，扎實開展了“日查周問”“推門聽課”“六個一”和“教學開放周”等主題活動，進一步強化了教育教學管理。扎實開展了“中小學生行為習慣養(yǎng)成教育月”活動和師德教育活動；對蒲窩中學和蒲窩中小進行了教育教學綜合督導評估。組織開展了優(yōu)質(zhì)課評賽活動；邀請北京大學8名博士和清華大學7名優(yōu)秀學生對19所學校17000多名學生進行了勵志演講教育；邀請25位老領導、老校長、老教師深入全縣18所學校開展了主題觀摩活動；召開了全縣教育改革和發(fā)展大會，表彰獎勵了21個教育質(zhì)量先進單位和164名教育工作先進個人，舉辦了慶祝第28個教師節(jié)暨教育發(fā)展紀實大型演出活動；組織召開了全縣教育教學質(zhì)量分析會、“精細化管理質(zhì)量提升年”活動推進會、領導班子成員會議、學校安全維穩(wěn)工作會議、黨風廉政建設工作會議和xx年新課改新高考工作研討會，xx一中創(chuàng)建省級示范性普通高中順利通過省教育廳評估驗收；抽組人員分五組，由班子成員帶隊，對各級學校教育教學工作進行了全面督查考核。精細化管理的深入推進，促使教育管理逐步邁上了制度化、規(guī)范化、科學化的發(fā)展軌道。
四、突出先進創(chuàng)評，在優(yōu)化育人環(huán)境上實現(xiàn)新突破。
在各級學校廣泛開展了校園文化藝術活動、讀書活動、學生運動會、“六園”創(chuàng)建和“校園五星”創(chuàng)評等各類活動，建成市級“六園”示范學校14所，“四星級食堂”1個，“三星級廁所”1個，體育特色學校3所。評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員50名，“五星團隊”10個、“五星教師”50名、“五星學生”110名，切實促進了師生的自我教育、自我管理和自我發(fā)展，進一步激發(fā)了教育工作的活力。在34所中學、學區(qū)創(chuàng)辦了校報?？?，校園文化內(nèi)涵更加豐富，特色更加鮮明。全面實施了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，為全縣153所義務教育階段學校21432名學生每人每天提供價值3元的牛奶、雞蛋、副食品等營養(yǎng)早餐。組織對全縣各級各類學校2894名教職工和32861名中小學生進行了預防性身體健康檢查，并建立了健康檔案，切實提高了師生健康水平。
五、突出資金監(jiān)管，在規(guī)范經(jīng)費管理上實現(xiàn)新突破。
制定了《xx縣教育資金管理使用實施細則》，實施“校財局管”，對教育資金采取“統(tǒng)一預算，收付審核，分校核算，分校記帳”的管理辦法，嚴格落實了教育資金事前預算、事中審核、事后審計、全程監(jiān)管制度。組織34名學校財會人員進行了集中培訓，對34所中學、學區(qū)分別進行了校長離任審計和財務收支審計，確保了各項經(jīng)費管理工作的.安全、高效運行和規(guī)范、合理使用。制定了《xx縣布局調(diào)整后閑置校產(chǎn)管理辦法》，切實加強了對學校固定資產(chǎn)使用和處置的管理，有效防范了資產(chǎn)流失。
六、突出工作實效，在構(gòu)建發(fā)展實力上實現(xiàn)新突破。
在縣委縣政府的正確領導下，在全縣人民及各方有識之士的悉心呵護下，有適時到位的財力保障，有良好的內(nèi)外部的環(huán)境支持，全縣教育系統(tǒng)干群同心協(xié)力務實苦干，不失時機推進發(fā)展，一年多來，全縣教育基礎設施建設、教育內(nèi)部管理、教育教學質(zhì)量等綜合實力有了明顯提升?；A教育各學段教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，日益凸顯協(xié)調(diào)發(fā)展勢頭。今年高考，全縣二本以上上線824人，比去年增加145人，上線率達到39%。其中重點上線223人，比去年增加48人；二本上線601人，比去年增加97人。三本以上上線1623人，上線率76.7%；?？聘呗氁陨仙暇€2137人，上線率98.7%。30名考生進入全市文理科前100名，2名學生考入北京大學，創(chuàng)近年來高考最好水平。
實驗小學教育考察報告篇十二
淄川區(qū)實驗小學邢鳳云為期兩周的深圳南山實小學習之行即將結(jié)束，我?guī)еI導的囑托帶著對南山的好奇與憧憬而來，也將帶著滿心的感動與收獲而歸。短短的十幾天里，我全方位的感受到了南山小學豐厚的文化底蘊，聞到了校園里濃濃的書香之氣，看到了師生們快樂學習快樂工作的張張笑臉。在這兒，我收獲了很多很多……教育就是播種愛第一次看到這句話，是我初次跨進深圳南山實驗小學看到教學樓右面的墻壁上赫然印著“教育就是播種愛”幾個大字，旁邊是李先啟校長和孩子們的活動掠影。
第一次聽到這句話，是我們第一天聽課之后下午的“全國小學語文提前讀寫教學研討會”上李校長作的題目為“教育就是播種愛——我們的理想、追求與探索”的工作報告上。李校長在會議上首先講到：“我們的教育理念是愛，要熱愛每一個學生，會愛每一個孩子，讓每一個孩子都感受到愛……”
后來，我無數(shù)次從老師的嘴里聽到這句話，王老師在班主任經(jīng)驗交流會上說道：“一個班主任應有的教育理念是——愛……”從課堂上“別急，再讀一遍，你一定能讀好！”“老師謝謝你與我們分享你的感受！”“先給他一些掌聲吧，讀得真好！”“你品嘗到了茶的奉獻精神，掌聲感謝他！”的話語中，從老師欣賞學生的眼神里，我們也聽到了這句話——教育就是播種愛！
愛是教育的起點，沒有愛就沒有教育。南山的領導老師們用無聲的行動踐行著這句話。我們要從事這個課題的實驗，首先要用這個理念做指導：愛每一個學生，為學生的長遠著想，為學生的一生考慮。以愛育愛，時刻做到讓學生心中的天空常藍，讓學生的內(nèi)心溫暖！解決識字問題是“八歲兒童能讀會寫”實驗發(fā)展的基礎從兒童發(fā)展規(guī)律和我們的教學實踐來看，統(tǒng)編教材的識字安排，在一定程度上使兒童處于一種知識的饑渴之中，會阻礙學生發(fā)展的“關鍵期”，其實，兒童在6歲入學到8歲左右（二年級結(jié)束），他們的讀書和寫作欲望相當高，思維也相當活躍，如果在這個時候很好地解決了兒童的識字問題，讓學生能夠從二年級左右，就“能讀會寫”，將特別有利于兒童的發(fā)展。因此，解決識字問題是“八歲能讀會寫”實驗發(fā)展的基礎。為了使八歲兒童（小學二年級）能讀會寫，實驗規(guī)定，實驗班的學生到一年級學年結(jié)束時，他們的平均識字量基本達到達1900字左右，從南山學校的實驗過程來看，很多學生的識字量超過了字，到了二年級上學期結(jié)束，小學常用的2500——3000個漢字，實驗班的學生全部認識，從而為他們的讀和寫掃清了障礙。
那么，如何在最短的時間內(nèi)讓學生認識這么多漢字呢？南山實驗老師采取的基本策略是：一主打“意義識字，先識后寫，發(fā)展思維?！倍R字不要求音形義同步，學生只要認識，只要能讀就行。即短時間內(nèi)先解決量的問題，郭思樂教授提出了“不顧一切識字”的觀點。
為了更好的開展我們的實驗工作，我重點聽了低年級實驗老師的課，比如劉曉蓓老師執(zhí)教的《沒有快樂的波斯貓》，李曉燕老師執(zhí)教的《老鼠開會》《山里的桃花開得遲》等，從她們生動活潑的教學課堂上，我學到了許多趣味識字的方法（猜認生字組合生字讀詞賞畫玩字卡抽大獎郵差送信等等）。同時，運用多媒體技術，把圖像的、文字的、聲音等學習材料結(jié)合起來，制作成生動形象的電腦識字游戲（送字回家放大鏡摘果子等），充滿了樂趣，吸引著孩子的注意力?？菰锏淖R字教學變成了快樂的、興奮的游戲活動，幫助學生形成了主動學習模式。學生逐步形成了較強的自主發(fā)現(xiàn)、自主選擇、自主比較、自主搜尋的能力。學習空間是自主的，學習形式是趣味的，學生學在其中，練在其中，樂在其中，學生在輕負擔的前提下，實現(xiàn)了識字的高效率。
從老師們的`課堂上我們還明白了實驗要求教師樹立一種細水長流的識字教學策略。每一個生字的教學過程都是長期的，不是一蹴而就的。因為呈現(xiàn)這些生字的課文只是起一個“引見”的作用，只是為學生提供了一個認識它的契機，在以后的時間內(nèi)，學生要在與生字不斷接觸的過程中逐步全方位認識它，因此實驗教師要想方設法提高生字的呈現(xiàn)機會，而提高生字呈現(xiàn)機會的最好辦法便是閱讀。大量閱讀不但能鞏固識字，還能拓展識字量。另外，在指導老師的引導下，我利用聽課之余看了宋君鵬校長、劉影、于虹等實驗老師的典型課例，從中受到了很多啟發(fā)。
讓我們大家一起分享有人說，愛是一個口袋，往里裝產(chǎn)生的是滿足感，而往外掏產(chǎn)生的是成就感。
有人說，愛是一種感受。一個人在被他人需要時，才能感受到生命的價值；一個孩子在被別人需要時，才能感受到自己幼小的生命有多么偉大；一個孩子，在被別人關注時，才能更加努力地前行！
也許是基于這樣的考慮吧，我們在南山實驗小學老師的口里經(jīng)常聽到這樣的話：“有哪位孩子愿意把自己聽會的生字讀出來與大家分享？”“誰愿意把自己畫的好詞好句與大家分享？”“下面我們一塊兒分享同學們上傳的習作！”“謝謝你與我們一塊兒分享了你閱讀的感受！”“我真的很感動，謝謝你的分享！”“老師也很想和你們分享我閱讀的感受，可以嗎？”發(fā)言的孩子從老師激勵的話語中得到了心理的滿足，他會變得更自信。在這里，我們看到的是快樂的課堂，是學生積極討論踴躍發(fā)言的課堂，是不斷生成思維的火花的課堂。老師為學生的表現(xiàn)感動，我們被老師創(chuàng)設的精彩課堂而感動！
由課堂上師生的分享我想到了參于實驗的老師們，他們又何嘗不是在分享中找到了快樂和自信呢？全國語文研討會上，老師們分三個專題（識字環(huán)節(jié)讀寫專題評價專題）侃侃而談，把他們教學實踐的經(jīng)驗與我們分享。實驗教師論壇上，老師們微笑著與我們分享他們成功的做法（如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣？如何對學生拓展課外閱讀？如何指導學生讀整本的書？如何以課文為依托進行習作練筆？如何開展主題單元的教學？我們的寫作經(jīng)驗有哪些？）是老師們無私的奉獻使我們對課題的實施充滿了信心，是老師的分享使我們有了努力的方向！
在學生和老師成功的背后，還有一群默默為老師學生搭建成長平臺的領導隊伍。特別是張鵬校長給我留下了很深的印象。他是一位極和善的長者。我無數(shù)次聽到老師們對他的評價：“我們的張校長是一位非常會賞識老師的人，你的課即使講的不好，他也能給你找出好多優(yōu)點來，然后他再指導你如何去上這節(jié)課?！痹谖覀兊谝淮稳ザμ柯犝n的時候，張校長與我們一塊參于聽課評課活動，課上每一個不合理的細節(jié)他都看在眼里，在肯定成績的同時還委婉地指出老師講課過程中存在的不足。評完課后他又匆匆趕往下一個學校。老師們在哪里講課，他就會提前出現(xiàn)在哪里，我們幾乎每次都看到他與講課老師課前幾分鐘的交流。他對工作的投入感動了我們學習的每一位老師。在我們的座談會上，張校長真誠地說：“歡迎你們加入到我們這個課題的實驗中來，六年來我們積累了一些經(jīng)驗，如果大家有需要隨時可以找我。我們愿意與你們共享我們的資源?！闭f得多好啊，有了南山資源的共享，我們才有了堅強的后盾！
分享學習的快樂，分享教學的經(jīng)驗，分享教育的資源，這是一幅幅多么美好和諧的畫面啊!在創(chuàng)建美好家園和諧社會的今天，讓我們也學會分享吧，它會使我們變得更成熟，使我們變得更幸福！漫漫教學路，博客伴我行為期兩周的學習，除了聽課這一渠道，瀏覽南山實驗小學的網(wǎng)站也使我們學到了很多很多。而教師網(wǎng)志則是我光顧的最多的地方。
當你打開這個網(wǎng)頁的時候，你已經(jīng)走進了我的生命——這是劉曉蓓老師的博客。
“親愛的孩子們，把你們的作品發(fā)到這里吧。讓大家一起分享寫東西的快樂吧！
親愛的孩子們，今天我們學習了《雪孩子》的故事。故事的結(jié)尾說雪孩子變成了一朵很美麗的白云，離開了小白兔。你們喜歡這個故事嗎？如果讓你改一下故事的結(jié)尾，你會怎么改呢？自己動筆寫一寫吧。期待著你們的精彩故事！
親愛的孩子們，我們學習了《煤的話》這篇課文，你們覺得有意思嗎？煤給大家介紹了一下自己，讓我們了解了它的來歷和用途。你能照著這篇課文的樣子寫一寫你了解的一種物品嗎？可以是像煤這樣的礦石，也可以是一種植物，還可以是你熟悉的一種小動物。用你的筆讓他們開口說話吧。
尊敬的各位家長：
大家好！時間過得真快，一個學期就這樣過去了?；仡^看看，真不清楚是怎樣走過來的。前面斷斷續(xù)續(xù)給大家寫了九封信，不知道有沒有幫上大家什么忙。在學期的最后一天里，我想給大家寫最后一封信。“十”是個圓滿的數(shù)字，就讓這第十封信為這個學期劃上一個圓滿的句號吧……”
親愛的孩子們，臺風“珍珠”來我們深圳作客了。這位客人雖然有著好聽的名字，可是脾氣卻很壞，發(fā)作起來可是很嚇人的哦。為了避免和她撞見，我們還是在自己溫暖的小家里呆著吧。今天不上課，你們打算做些什么呢？躺在床上睡大覺？坐在沙發(fā)上看電視？還是望著窗口發(fā)呆？今天老師一個人在學校里，看著空蕩蕩的教室，有點想你們了。為了讓自己不再想你們，我決定好好讀一讀平時一直沒有時間讀的一本書，再寫一篇很久以來就想寫的文章。我相信有了書的陪伴，今天也會很快樂，很溫暖的?！?BR> 以上是一年級實驗老師李小蓓的博客上的部分片段，從這些只言片語中我們不難看出，她的博客已經(jīng)成為老師與學生、家長交流的平臺，成了她工作中必不可缺的一部分。其他老師的博客上欄目也相當豐富：讀書筆記教育敘事班級信息課堂互動好書推薦讀書交流電子作業(yè)家校溝通優(yōu)秀教案等，南山實驗小學的老師們借助博客互動平臺，實現(xiàn)了師生的共同發(fā)展。由此可見，博客確實可以改變我們的學習方式，提高我們的學習工作效率?；叵胛覀儗W校幾年前老師們就有了自己的博客，但是我們的博客大多是用來寫文章，寫感悟。還沒有充分利用起來，我想八歲能讀會寫課題的實施，將會為我們提供更多的機會，真正使我們實驗教師與孩子與家長實現(xiàn)網(wǎng)上互動，極大地提高我們的教學效率。今后，我們要讓博客成為孩子們的展示才能的舞臺，成為老師成長反思進步交流的樂園，成為家長社會了解學校的窗口。
兩周來，我們仿佛來到了另一個天地。學生對學習特別是對閱讀習作的熱情令我們驚訝，老師們精彩的匯報及高超的教學藝術令我們嘆服，領導們對教學的嚴謹作風令我們敬佩。在這里，我們每天都懷著一種感動在學習。
南山之行，讓我體驗到了另一種全新的生活，給我今后的教學打開了一扇美麗的窗！我將以南山實驗小學的老師們?yōu)榘駱?，不斷學習努力創(chuàng)新與學生共成長！
實驗小學教育考察報告篇十三
第二條本單位的性質(zhì)是由深圳市煜騏教育投資有限公司全額出資。利用非國家財政性經(jīng)費、自愿舉辦，從事社會服務活動的社會組織。
第三條本單位的宗旨是遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，遵守社會道德風尚。執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，按照國家頒布的課程標準組織實施教育教學活動，確保教育教學質(zhì)量得到較大幅度的提高。
第四條本單位的登記管理機關是深圳市民政局;本單位的業(yè)務主管單位是深圳市教育局。
第五條本單位的住所地是深圳市寶安區(qū)沙井街道中心廣場東側(cè)。
第六條本章程中的各項條款與法律、法規(guī)、規(guī)章不符的，以法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定為準。
第二章舉辦者、開辦資金和業(yè)務范圍。
第七條本單位的舉辦者是深圳市煜騏教育投資有限公司。
舉辦者享有下列權利：
(一)了解本單位經(jīng)營狀況和財務狀況;。
(二)推薦董事(以下簡稱董事)和監(jiān)事;。
(三)有權查閱董事會(以下簡稱董事會)會議記錄和本單位財務會計報告。
第八條本單位開辦資金：捌佰陸拾萬元;出資者：深圳市煜騏教育投資有限公司，金額：捌佰陸拾萬元。
第九條本單位的業(yè)務范圍：實行含小學、初中、高中在內(nèi)的十二年“一貫制”。
第三章組織管理制度。
第十條本單位設董事會，其成員為5人。董事會是本單位的決策機構(gòu)。
董事由舉辦者(包括出資者)、職工代表(由全體職工推舉產(chǎn)生)及有關單位(業(yè)務主管單位)推選產(chǎn)生。
董事每屆任期3年，任期屆滿，連選可以連任。
第十一條董事會行使下列事項的決定權：
(一)修改章程;。
(二)業(yè)務活動計劃;。
(三)年度財務預算、決算方案;。
(四)增加開辦資金的方案;。
(五)本單位的分立、合并或終止;。
(六)聘任或者解聘本單位校長和其提名聘任或者解聘的本單位副校長及財務負責人;。
(七)罷免、增補理事;。
(八)內(nèi)部機構(gòu)的設置;。
(九)制定內(nèi)部管理制度;。
(十)從業(yè)人員的工資報酬;。
第十二條董事會每年召開兩次會議。有下列情形之一,應當召開董事會會議：
(一)董事長認為必要時;。
(二)1/3以上董事聯(lián)名提議時。
第十三條董事會設董事長1名，副董事長1名。董事長、副董事長由董事會以全體董事的過半數(shù)選舉產(chǎn)生或罷免。
第十四條副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能行使職權時，由董事長指定的副董事長代其行使職權。
第十五條召開董事會會議，應于會議召開10日前將會議的時間、地點、內(nèi)容等一并通知全體董事。董事因故不能出席，可以書面委托其他董事代為出席董事會，委托書必須載明授權范圍。
第十六條董事會會議應由1/2以上的董事出席方可舉行。董事會會議實行1人1票制。董事會作出決議,必須經(jīng)全體董事的過半數(shù)通過。
下列重要事項的決議，須經(jīng)全體事的2/3以上通過方為有效：
(一)章程的修改;。
(二)本單位的分立、合并或終止。
第十七條董事會會議應當制作會議記錄。形成決議的，應當當場制作會議紀要，并由出席會議的董事審閱、簽名。董事會決議違反法律、法規(guī)或章程規(guī)定，致使本單位遭受損失的，參與決議的董事應當承擔責任。但經(jīng)證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該董事可免除責任。
董事會記錄由董事長指定的人員存檔保管。
第十八條董事長行使下列職權：
(一)召集和主持董事會會議;。
(二)檢查董事會決議的實施情況;。
(三)法律、法規(guī)和本單位章程規(guī)定的其他職權。
第十九條本單位校長對董事會負責，并行使下列職權：
(一)主持單位的日常工作，組織實施董事會的決議;。
(二)組織實施單位年度業(yè)務活動計劃;。
(三)擬訂單位內(nèi)部機構(gòu)設置的方案;。
(四)擬訂內(nèi)部管理制度;。
(五)提請聘任或解聘本單位副職和財務負責人;。
(六)聘任或解聘內(nèi)設機構(gòu)負責人。
本單位校長列席董事會會議。
第二十條本單位設立監(jiān)事會，其成員為3人。。
監(jiān)事任期與理事任期相同，任期屆滿，連選可以連任。
第二十一條監(jiān)事在舉辦者(包括出資者)、本單位從業(yè)人員或有關單位推薦的人員中產(chǎn)生或更換。監(jiān)事會中的從業(yè)人員代表由單位從業(yè)人員民主選舉產(chǎn)生。
本單位董事、校長及財務負責人，不得兼任監(jiān)事。
第二十二條監(jiān)事會或監(jiān)事行使下列職權：
(一)檢查本單位財務;。
(二)對本單位董事、校長違反法律、法規(guī)或章程的行為進行監(jiān)督;。
(三)當本單位董事、校長的行為損害本單位的利益時，要求其予以糾正;。
監(jiān)事列席董事會會議。
第二十三條監(jiān)事會會議實行1人1票制。監(jiān)事會決議須經(jīng)全體監(jiān)事過半數(shù)表決通過，方為有效。
第四章法定代表人。
第二十四條本單位的法定代表人為董事長。
第二十五條有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人:。
(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力的;。
(二)正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強制措施的;。
(三)正在被公安機關或者國家安全機關通緝的;。
(六)非中國內(nèi)地居民的;。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定不得擔任法定代表人的其他情形。
第五章資產(chǎn)管理、使用原則及勞動用工制度。
第二十六條本單位經(jīng)費來源：
(一)開辦資金;。
(二)政府資助;。
(三)在業(yè)務范圍內(nèi)開展服務活動的收入;。
(四)利息;。
(五)捐贈;。
(六)其他合法收入。
第二十七條在扣除辦學成本、預留發(fā)展基金以及按照國家有關規(guī)定提取其他的必需的費用后，出資人可以從辦學結(jié)余中取得合理回報。取得合理回報的.具體辦法由國務院規(guī)定。
第二十八條執(zhí)行國家規(guī)定的會計制度，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。
接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監(jiān)督和會計監(jiān)督。
第二十九條配備具有專業(yè)資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。
第三十條本單位換屆或更換法定代表人之前必須進行財務審計。
第三十一條本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機關組織的年度檢查。
第三十二條本單位勞動用工、社會保險制度按國家法律、法規(guī)及國務院勞動保障行政部門的有關規(guī)定執(zhí)行。
第六章章程的修改。
第三十三條本章程的修改，須經(jīng)董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務主管單位審查同意，自業(yè)務主管單位審查同意之日起30日內(nèi)，報登記管理機關備案。
第七章終止和終止后資產(chǎn)處理。
第三十四條本單位有下列情形之一的，應當終止:。
(一)完成章程規(guī)定宗旨的;。
(二)無法按照章程規(guī)定的宗旨繼續(xù)開展活動的;。
(三)發(fā)生分立、合并的;。
(四)自行解散的;。
第三十五條本單位終止，應當在董事會表決通過后15日內(nèi)，報業(yè)務主管單位審查同意。
第三十六條本單位辦理注銷登記前，應當在登記管理機關、業(yè)務主管單位和有關機關的指導下成立清算組織，清理債權債務，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。
剩余財產(chǎn)，應當按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定處理。清算期間，不進行清算以外的活動。
本單位應當自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機關辦理注銷登記。
第三十七條本單位自登記管理機關發(fā)出注銷登記證明文件之日起，即為終止。
第八章附則。
第三十八條本章程經(jīng)4月9日董事會表決通過。
第三十九條本章程的解釋權屬董事會。
第四十條本章程自登記管理機關備案之日起生效。
實驗小學教育考察報告篇十四
作為農(nóng)村骨干教師培訓班的一員，有幸在實驗小學參觀學習，受益甚多，開闊了視野，增長了見識，心情非常激動，直到今天，我還有感于其中的種種收獲，那花園式的校園，完善的現(xiàn)代化的教育設施，先進的辦學理念，高素質(zhì)的教師隊伍，高效的內(nèi)部管理，時?？M繞在我心頭，不由提筆流瀉下，心中的所思、所感、所悟。
諸暨市實驗小學教育集團坐落于美麗的西施故里、浣紗江畔，是諸暨市教育局唯一一所直屬小學，是諸暨市第一批2所公立集團化名校之一，為浙江省示范小學、全國教育先進集體。
從1991年創(chuàng)辦至今，實驗小學發(fā)揚諸暨人“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的精神，引領著全體實小師生追趕教育潮流，捧回了一只又一只的教育金杯，贏得了廣大家長和社會各界人士良好的口碑。學校先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國“平安校園（社區(qū)）組織獎”、全國教育信息化理論與實踐研究基地、全國十佳標兵紅旗中隊、全國青少年讀書教育活動組織優(yōu)秀獎、浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校、浙江省教育科研先進集體（2次）、浙江省科研興校200強、浙江省依法治校示范校、浙江省校本教研示范學校、浙江省衛(wèi)生單位、浙江省少先隊信息化工作先進集體、浙江省讀書活動先進集體（3次）、浙江省體育達標工作先進集體、浙江省沈炳麟先生捐建項目先進單位、紹興市文明單位、紹興市家長滿意學校、紹興市衛(wèi)生單位、紹興市教育科研先進集體、紹興市教育工作先進集體、紹興市德育工作先進集體（3次）、諸暨市教育工作先進集體、諸暨市窗口學校等百余項先進稱號，學校是全國教育科學“十五”規(guī)劃國家重點課題《教育信息理論與實踐模式》研究基地、全國教育學會教育研究基地、浙江省文學院小作家培訓基地，所有這些榮譽都有力地推進了學校優(yōu)質(zhì)教育品牌的發(fā)展。
一、先進的辦學理念――前瞻、引領。
先進的辦學理念是學校發(fā)展的靈魂?？梢哉f這些學校的發(fā)展，得益于校長嶄新的辦學理念，正如蘇霍姆林斯基所說：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導”
學校以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務優(yōu)質(zhì)化；以“創(chuàng)造適合學生的教育”為辦學理念，為兒童終生幸福奠基；以“文化治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！睘檗k學策略，全力打造“民主校園、制度校園、書香校園、平安校園、數(shù)字校園、生態(tài)校園”五大特色校園，促進教師、學生、學校的三個可持續(xù)發(fā)展，不斷強化規(guī)范意識與創(chuàng)業(yè)意識，全力鍛造實小優(yōu)質(zhì)教育品牌。實小的辦學理念明確，而且具體化被全體教師認同，并最后變成自己的行動目標，形成自己的辦學特色。
二、高效的內(nèi)部管理――策略經(jīng)營。
學校工作不是校長一個人的工作，不是學校領導班子幾個人的工作，而是學校里每一個人的工作。
實驗小學是一個機構(gòu)比較龐大的學校，下轄城東小學、荷花小學、慶同小學3所小學，現(xiàn)有106個教學班，282名教職工，4262名學生。學校德育處、教務處、總務處等機構(gòu)健全，在各科室下，又具體地細分為許多工作小組，各司其職又協(xié)調(diào)一致，運轉(zhuǎn)高效，大家都在自己的工作職權內(nèi)熱情、高效、創(chuàng)新、快樂地工作著。
由于事務繁忙，楊校長真正在校的時間并不多，但是學校各項工作有條不紊。
這就是團隊精神，這就是團隊效應。
“賽馬不相馬”，現(xiàn)在的學校缺的并不是人才，而是一種出人才的機制，給你比賽的場地，幫你明確比賽的目標，將比賽的規(guī)則公開化，誰能跑在前面，就看你自己的，實驗小學名師職業(yè)發(fā)展計劃，體現(xiàn)的正是這種理念，任人唯賢，人盡其才，動態(tài)管理。形成人格魅力、競勉、生命活力的實驗群體。教研活動自主化，即少統(tǒng)一，多自主，突出開放與交流；教研形式多樣化，主要有研訓互動式、主題研究式、行為跟進式、現(xiàn)場診斷式、示范模仿式、分層研訓式、平臺交流式等；教研結(jié)構(gòu)立體化，學科教研組、備課組、課題組活動與師徒教研活動、“常青藤”青年教學活動穿插進行。讓教師自加壓力，形成動力，學校是學在實驗，教師成才在實驗，師生成長在實驗的樂園、學園、家園。
實小涌現(xiàn)出一大批善教樂學、勤思好問的教學“領銜”人物，現(xiàn)有諸暨市級以上教壇新秀、學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才、業(yè)務標兵等46人，諸暨市級以上名師培養(yǎng)對象15名。學校先后承辦了“省小學數(shù)學課堂教學研究活動”、“省特級教師年會活動”、“紹興市小學語文教學年會”等大型教研活動及幾十次市級教研活動，享譽省內(nèi)外。學校被評為浙江省校本教研示范學校。
三、優(yōu)雅濃郁的花園式學校――獨具特色。
學校建筑設計新穎，風格獨特是城東小學的一大亮點，無論是建筑設計，還是環(huán)境布局都把有益于學生身心健康、生活學習放在首位，一切設計從師生和諧發(fā)展出發(fā)，注重細節(jié)，打造人性化精品校園。
特色一：親和性的接送大廳。家長們第一次來到新學校，步入主入口，映入眼簾的就是矗立在入口廣場處的迎賓樓。迎賓樓一樓就是專門為家長設立的面積達500平方米的接送大廳，在這里家長們可以閱讀報刊，或觸摸電子屏了解學校情況，也可與校長、教師、家長交流。人性化的設計免去了家長站在大門外擁擠不堪、接送孩子時日曬雨淋之苦了。
特色二：公園式的出入口。走進新實驗小學東門的主入口，一眼望見敞開式、綠意盎然的別樣校景，見不到一般學校常有的大門、傳達室，也不見一些學校常常引以為豪的高大教學樓。初入新校的人也許會有錯覺，這多像一座自然公園！
特色三：7000平方米的中央大草坪。中央草坪面積達7000余平方米，看過去似一塊天然的大草坡，它一方面為全校師生提供了非常優(yōu)越的自然景觀，另一方面為學生跨年段跨班級的`活動和交往提供空間。種有耐踐踏草皮的中央草坪將成為同學們最喜歡去活動、娛樂的地方――三五成群的孩子可在草地上嬉戲、追逐，像一只只快樂的小羚羊；也可靜靜地躺在草地享受陽光溫暖的撫摩，或體會在樹蔭下獨自看書學習帶來的無限快樂。
特色四：別墅式的教學樓。兩層樓那么高、瓦灰色別墅式的教學樓自然是最令人矚目的了。每一個少年兒童來的家！親和力強、接地性好的教學樓，使孩子們戶外活動非常方便。
特色五：會客廳一樣的活動廳。走在各個教學樓的走廊上，你又會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里找不到學校通常的那種狹窄、毫無表情的常讓人擠得碰懷的走廊。教學樓每層都配有相當于1個半教室大小的活動廳，有的樓層甚至有2-3個活動廳。學生公寓也有這樣的活動廳，每4間寢室配有1個活動廳，面積有兩間寢室大小?；顒訌d里擺放書架、電腦、沙發(fā)、茶幾等。同學們課余飯后可在這里盡情娛樂學習了。其他特色分別為：可隨時改用的彈性空間、別致的專用教室、溫馨的個別輔導室、座位形式靈活的小班教室、功能多樣的活動室。
趙家鎮(zhèn)小楊潔。
實驗小學教育考察報告篇十五
12日至14日，我們在教育局教師研修中心、教師進修學校培訓處的組織下，考察了******小學。以下是我本次考察的一些真實體會。
感激。
我們出去的這一周，是學校工作特別繁忙的一周，很多事情接踵而至，周六的學生書法考級、周日的全縣送培到鎮(zhèn)活動、周二到周四的縣學生運動會、周四到周五的市校本研修管理培訓等，因此我覺得能在這樣一個時間段讓我們有機會、有心情出去走一走、看一看，我是心懷感激的。局領導能為我們安排這樣一個學習、調(diào)整的機會，我們當然感激，學校能讓我抽出身來參加這樣一個考察活動，我也同樣感激，還有我的老師、我的同事、我的愛人在學校為我上課，讓我沒有后顧之憂，我也一樣感激。
感動。
1．因校長感動。
在車上，我們就聽**主任為我們介紹了有關顧校長的事情，值得驚奇的是小學這所有著百年厚重文化積淀的學校，確是由一位年輕的從事多年幼兒教育的女校長擔當。正是懷著這樣的驚奇、這樣的期盼，我們來到了小學。高大氣勢的學校門廳、古樸典雅的學校樓館、亭臺樓閣、曲徑長廊，宛如走入了園林，但我們來不及欣賞學校的美景，顧不上品味學校的內(nèi)涵，就被顧校長的言談舉止深深吸引了。親切、大方是我對顧校長的第一印象?？呻S著交談的深入，我們越來越感受到了顧校長出色的口才、敏捷的思維、以及她對教育的理解、對學校管理的理解，特別認同顧校長的一句話：成長比成功更重要。這是她對于教育、對于管理最成功的演繹。
2．因愛心感動。
卡爾容格說：課程必須有一個個知識點構(gòu)成，但對于成長中的植物和孩子的心靈來說，溫暖才是最重要的。顧校長和她的團隊們用自己的愛心溫暖著孩子們，潤澤著孩子們幼小的心靈，在這樣的學校學習生活，孩子無疑是幸福的、快樂的。在這樣的學校工作、生活，教師無疑是開心的、愉悅的。
3．因情趣感動。
聽說，顧校長是一位有著一些“小資”情調(diào)的校長。近距離接觸、聽其講座，確實讓我們深深感受到了校長的“情趣”。特別感動于他對學校管理的理解?！敖處煹谝弧笔穷櫺ｉL一貫秉承的管理思想，“成長比成功更重要”是顧校長核心的與人思想，她將“老師的成功”作為自己做校長最大的快樂，正是有著這樣的胸懷，顧校長帶著他的團隊不斷向前，咖啡廳中有他們一起談工作的身影，教師家中，有他們共同討論的場面，學校的教師讀書沙龍研討會上，有音樂、有咖啡、有飲料，宛若一場音樂會。顧校長說：富有情趣的生活會更好推動教師工作的狀態(tài)。這一點對我們啟發(fā)很大，很多時候，我們在心系教師專業(yè)成長的時候，把教師的生活忽略了。因此我想說：生活因情趣因精彩，管理因情趣而成功。
感慨。
走進，我們有視覺上的沖擊，這沖擊源于學校精致、典雅的環(huán)境；我們有心靈上的震撼，這震撼源于學校師生積極向上、快樂健康的生活狀態(tài)，在的校園中，孩子永遠是那么快樂，教師永遠是那么激情；我們有無限的感慨，這感慨來自于一位“小女子”，是她用瘦弱的身軀撐起一所百年老校，但她絲毫沒有怨言、沒有不滿，常常掛在她嘴里的一句話：我很愛小學，我真的真的很愛小學……，一個愛學校勝過愛自己的校長，怎能不受到教師的愛戴？“只為”是顧校長、顧校長的團隊永遠的工作信條。因為有了這個信念，他們在努力的工作、他們在虔誠的讀書，他們都在做“做好的自己”。
石磐由天礪，梅香自苦寒?？疾祀m然結(jié)束，但我們的感慨沒有結(jié)束，思考仍在繼續(xù)，我將把我的思考、我的體會整理出來，與我們的老師一起分享。我也將以此次考察為新的起點，重新審視我的教學管理，反思我的工作方式，規(guī)劃今后努力的方向，爭取做得更好！
實驗小學教育考察報告篇十六
2、知識改變命運，教育成就未來。
3、知生才能愛生，愛生方能善教。
4、政府強教育，教育強社會。
5、優(yōu)先發(fā)展教育，創(chuàng)建教育強縣。
6、以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展。
7、以人為本，構(gòu)建和諧校園。
8、一日難再晨，創(chuàng)強不待人。
9、務實求發(fā)展，齊心共創(chuàng)強。
10、我為教育添光彩。
11、我為創(chuàng)建教育強市添光彩。
12、萬眾一心，創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)。
13、推進課程改革，實施素質(zhì)教育。
14、推進均衡發(fā)展、建設教育強市。
15、同創(chuàng)教育強鎮(zhèn)，共譜教育新篇。
16、提升教育品質(zhì)，謀求特色發(fā)展。
17、水口發(fā)展，教育先行。
18、手拉手，心連心，共建教育強鎮(zhèn)。
19、實踐成功教育，提升教育理念。
20、日出喚醒大地，創(chuàng)強振興教育。
21、人人齊心辦教育，黨群協(xié)力共創(chuàng)強。
22、人人讀好書，家家有希望。
23、人民富，國家富;教育強，國家強。
24、熱烈歡迎鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)支持教育創(chuàng)強。
25、讓更多的孩子接受更好的教育。
26、讓讀書成為習慣，讓讀書成為美德。
27、群策群力齊創(chuàng)強，同心同德謀發(fā)展。
28、群策群力，打好教育創(chuàng)強攻堅戰(zhàn)。
29、全民齊發(fā)力，同心共創(chuàng)強。
30、全力以赴，創(chuàng)建廣東省教育強市。
31、勤細實樹形象教研改鑄師魂。
32、強市先強教，興鎮(zhèn)先興教。
33、千帆競發(fā)，教育先行。
34、齊心協(xié)力創(chuàng)強，譜寫教育新篇。
35、齊心共創(chuàng)強，同筑中國夢。
36、齊心共創(chuàng)強，群力興合水。
37、凝心聚力齊創(chuàng)強，托起明天的太陽。
38、凝心聚力齊創(chuàng)強，山鄉(xiāng)教育展新姿。
39、凝心聚力“創(chuàng)強”，共建魅力濱海。
40、凝心聚力，實干創(chuàng)強。
41、凝心聚力，共圓教育夢。
42、凝聚正能量，共筑強校夢。
43、凝聚人民力量，創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)。
44、凝聚力量齊創(chuàng)強，譜寫教育新篇章。
45、凝聚力量，實干創(chuàng)強。
46、凝聚力量，大辦教育，辦大教育。
47、納八方之力，圓教育強鎮(zhèn)之夢。
49、沒有教育創(chuàng)強，就沒有國家富強。
50、荔鄉(xiāng)要發(fā)展，教育要創(chuàng)強。
51、勵精圖治辦教育，創(chuàng)強爭優(yōu)譜新篇。
52、立足創(chuàng)強，促進教育大發(fā)展。
53、懶讀書一人落后，輕教育幾代貧窮。
54、捐資助學，惠及萬家。
55、捐資創(chuàng)強，造福桑梓，澤被后世。
56、聚萬眾之力，創(chuàng)教育強鎮(zhèn)。
57、舉全鎮(zhèn)之力，創(chuàng)教育強鎮(zhèn)。
58、舉全鎮(zhèn)之力，創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)。
60、舉全市之力，建設教育強市。
61、舉全市之力，創(chuàng)建廣東省教育強市。
62、舉全民之力，辦創(chuàng)強之舉。
63、舉全街道之力，創(chuàng)建教育強街。
64、經(jīng)濟要振興，教育要先行。
65、今朝教育創(chuàng)強，他日桃李滿園。
66、教育振興，全民有責。
67、教育造福千萬家，創(chuàng)強全靠你我他。
69、教育升級，生活升級。
70、教育強則中國強。
71、教育強，人才強，家庭富，國家強。
72、教育強，民心向。
73、教育改變命運，智慧引領輝煌。
74、教育發(fā)展，利國利民。
75、教育創(chuàng)強鎮(zhèn)，富民齊奔康。
76、教育創(chuàng)強澤萬代，攜手共建齊圓夢。
77、教育創(chuàng)強謀發(fā)展，捐資助學講奉獻。
78、教育創(chuàng)強惠千秋，百年大計鑄偉業(yè)。
79、教育創(chuàng)強，造福千秋。
82、教育創(chuàng)強，實現(xiàn)“中國夢”。
83、教育創(chuàng)強，全體動員，全民參與。
84、教育創(chuàng)強，靠你靠我靠大家。
85、教育創(chuàng)強，靠你靠我靠大家。
86、教育創(chuàng)強，創(chuàng)出美好明天。
87、教育創(chuàng)強，成就理想。
88、教育創(chuàng)強，編織夢想。
89、鑒江經(jīng)濟要振興，教育創(chuàng)強要先行。
90、建設教育強市，造福樂昌人民。
91、建設教育強市，打造幸福晉江。
92、堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革。
93、家興國興民族興，校強縣強教育強。
94、加快教育信息化，促進教育現(xiàn)代化。
95、繪教育藍圖，圓旦場強夢。
96、孩子要成才，大家齊關懷。
97、國以興教為根，家以重教為本。
98、國民要富強，教育當先強。
100、發(fā)展教育事業(yè)，造福子孫后代。
101、大成教育，我創(chuàng)我強。
102、打造教育品牌，建設文化名城。
103、打造教育品牌，創(chuàng)強提速發(fā)展。
104、創(chuàng)一流教育，強萬世教學。
105、創(chuàng)省級教育強縣，促學?？茖W發(fā)展。
106、創(chuàng)省級教育強縣，辦人民滿意教育。
107、創(chuàng)強興教育，實干旺洪冠。
108、創(chuàng)強為人人，人人為創(chuàng)強。
109、創(chuàng)強捐資，造福子孫。
110、創(chuàng)強才能強中強，保守必定弱中弱。
1、創(chuàng)建教育強縣，造福全縣人民。
3、加大教育投入力度，推進教育均衡化發(fā)展。
4、創(chuàng)建教育強縣，辦好人民滿意的教育。
5、實施“科教興縣”戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會。
6、全力爭創(chuàng)教育強縣，全面促進教育發(fā)展。
7、知識改變命運，教育成就未來。
8、社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責。
9、實施教育均衡發(fā)展，打造平陽優(yōu)質(zhì)教育。
10、抓住機遇，乘勢而上，努力實現(xiàn)創(chuàng)建教育強縣目標。
11、尊師重教你我他，教育強縣靠大家。
12、平陽的明天靠教育，教育的明天富平陽。
13、創(chuàng)省級教育強縣，辦人民滿意教育。
14、全面實施八項行動計劃，精心打造省級教育強縣。
15、打造省級教育強縣，構(gòu)建均衡規(guī)范特色的平陽教育。
16、創(chuàng)建教育強縣是平陽人民的共同心愿。
17、創(chuàng)建省教育強縣，提升平陽綜合競爭力。
18、創(chuàng)建省級教育強縣，促進平陽教育新跨越。
19、熱烈歡迎省教育強縣評估驗收組領導專家蒞臨指導!
20、大力弘揚新中文化，全面提升育人質(zhì)量。
21、創(chuàng)省級教育強縣，促學?？茖W發(fā)展。
22、務實求發(fā)展，齊心共創(chuàng)強。
23、學會吃苦，積極吃苦，科學吃苦，善于吃苦。
24、全面推進素質(zhì)教育，努力提升育人質(zhì)量!
25、吃苦精神、讀書精神、團隊精神和年輕精神是新中文化四寶。
26、時時是學習之機，處處是學習之所，人人是學習之人。
27、勤細實樹形象教研改鑄師魂。
28、營造良好育人氛圍，助推學校文化建設。
29、寓德育于教育，寓情感于管理，寓文化于建設。
30、苦其心志，養(yǎng)其良習，靜其心靈，豐其內(nèi)涵，強其體魄。
31、促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
32、知生才能愛生，愛生方能善教。
33、人人讀好書，家家有希望。
34、讓讀書成為習慣，讓讀書成為美德。
35、攜手同心抓質(zhì)量，腳踏實地育新人。
36、好字當頭，心懷憂患，堅定信心，行立其中，愈挫愈奮，愈苦彌堅。
實驗小學教育考察報告篇十七
第一條為貫徹落實**市委、市政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，進一步擴大義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提高教育公共服務水平，促進**市教育現(xiàn)代化進程等重要部署，經(jīng)***教育局批準，組建***市實驗小學校教育集團。
第二條根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，以及省市區(qū)相關政策和規(guī)定，為貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，加強教育集團內(nèi)部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，規(guī)范教育集團內(nèi)部的辦學行為，特制定本章程。
第四條集團性質(zhì)：全日制公辦小學。
第五條集團的管理指導思想：秉承統(tǒng)一理念、分享共同智慧、追求統(tǒng)一目標、個性多元發(fā)展。
第七條集團的辦學理念：融合多元文化，堅持特色辦學，打造奮進團隊，提升辦學品位。
第八條集團校訓：愛人人愛好學學好。
第十二條集團的一切教育教學活動必須遵守國家法律、法規(guī)，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，接受上級教育行政部門的管理。第十三條集團根據(jù)國家的法律、法規(guī)和教育行政部門的要求，制定各項管理制度，規(guī)范辦學行為。
第十四條***市教育局是***實驗小學校教育集團的行政主管部門。集團校務委員會是集團最高決策機構(gòu)，負責教育集團全面管理工作，集團總部設在***實驗小學校。
第十五條教育集團內(nèi)部以***實驗小學校為龍頭學校，***小學為成員學校，龍頭學校與成員學校均為獨立法人。
第十六條根據(jù)不同的校情，***實驗小學校與成員學校簽訂具體的合作協(xié)議，通過不同的機制和方式，開展合作交流工作。
第二章集團運作模式。
第十七條集團采用松散型管理運作模式。集團內(nèi)各學校法人獨立，財務獨立、師資獨立，自我管理、自主發(fā)展。
第十八條集團設立校務委員會。集團校務委員會由龍頭學校和成員學校校級干部組成。***實驗小學校校長任總校長，成員學校法定代表人任副總校長。集團校務委員會組成應上報***市教育局審核備案。
第十九條校務委員會的職責：
（一）遵照集團章程，對集團發(fā)展的重大事項作出決策，規(guī)范和協(xié)調(diào)集團的辦學行為。
（二）校務委員會應充分發(fā)揮龍頭學校在集團內(nèi)的示范作用，保證龍頭學校乃至整個集團在區(qū)域內(nèi)義務教育的領先地位。
（三）統(tǒng)一指導引領集團成員學校，充分發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢。
（四）統(tǒng)一負責集團的對外形象宣傳，不斷提升集團的品牌效應。
（五）統(tǒng)一協(xié)調(diào)集團內(nèi)成員學校之間的各類教學研究、教育科研、師資培訓、學生活動等教育教學活動。
第二十條校務委員會會議。
集團校務委員會會議一般每學期舉行一次，會議由總校長或其委托的副總校長主持。會議主要議題是總結(jié)和討論集團整體及成員學校發(fā)展的重大問題，經(jīng)總校長或校務委員會半數(shù)以上成員提議，校務委員會也可以舉行臨時會議，討論提議之議題。臨時會議與定期會議通過的決議具有同等效力。
校務委員會會議應保留會議記錄，并由與會成員簽字確認。會議記錄保存在集團總部，供成員學校和區(qū)教育局查閱。
第二十一條校務委員會表決。
對于影響集團建設發(fā)展的重大事項及校務委員會認為有必要的一般事項，應通過校務委員會表決決定。
面委托其他成員表決。
第二十二條校務委員會擁有對集團內(nèi)各學校進行監(jiān)督、管理、考核的責任和權力。
第三章龍頭學校的權利和義務。
第二十三條龍頭學校的權利和義務。
（一）龍頭學校應履行向成員學校輸出品牌、管理和干部、教師的義務。根據(jù)不同成員學校的具體情況，龍頭學校與具體對應成員學校在學校品牌、管理理念、制度建設、教育教學、教研活動及干部、教師交流等方面依具體協(xié)議共享資源。
（二）龍頭學校依據(jù)具體協(xié)議有共享其他成員學?？衫觅Y源的權利。
（三）對集團工作有建議權和監(jiān)督權。
（四）加強學校之間的交流、溝通、協(xié)作，促進校際間均衡發(fā)展。
第四章成員學校的權利和義務。
第二十四條成員學校的權利和義務。
（一）成員學校擁有共享集團及龍頭學校品牌、管理及人力資源的權利。根據(jù)具體情況，成員學校與龍頭學校在學校品牌、管理理念、制度建設、教育教學、教研活動及干部、教師交流等方面依具體協(xié)議共享資源。
（二）成員學校在接受教育行政部門領導的前提下，應接受集團校務委員會的指導，并積極接受龍頭學校在管理、教育、教學等方面的具體指導，將龍頭學校的辦學理念和方式在本校加以融合。
（三）成員學校應主動維護集團及龍頭學校的形象及其他利益。
（四）成員學校應承擔集團根據(jù)集團整體利益所指派的具體工作和任務。
（五）對集團工作有建議權和監(jiān)督權。
第二十五條會。
第二十六條。
第五章附則。
實驗小學教育考察報告篇十八
赴美遠程教育考察報告經(jīng)省教育廳批準，安徽電大系統(tǒng)赴美教育考察團于今年1月底至2月上旬對美國加州大學成教院（河岸分校）、哥倫比亞大學、斯坦福大學進行參觀考察?？疾斓闹攸c是加州大學河岸分校的遠程教學。副院長希拉女士帶領我們實地考察了該校的教學設施、網(wǎng)絡教室、雙向視頻教室、自主學習室，觀摩了教師上課情況，并就加州大學與安徽電大系統(tǒng)合作辦學的意向進行了有效的磋商。現(xiàn)將有關情況歸納如下。
一、辦學基本情況。
1、師生規(guī)模。該院現(xiàn)有專職教職工90多人，在冊學生4萬多人。學院是開放式的，占地面積較不大。學生學習也是自由開放式的。學習環(huán)境很好，該院的師資主要依靠加州大學，也聘請其它有實際經(jīng)驗的老師，教育管理專業(yè)較大，有學員1.5萬人，教育對象都是大學后的職業(yè)培訓。各種年齡層次的學生都有。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展和對外影響越來越大，漢語言專業(yè)在美很流行。該院的不少教師都想學漢語或正在進修漢語，有不少人能用漢語同我們打招呼、問好！
2、辦學理念。倡導終身教育，盡力為各類人員提供繼續(xù)教育項目。他們認為，只有提供給社會需要的大量優(yōu)質(zhì)教育項目，學校才能得到發(fā)展。
3、開設專業(yè)。涉及社會科學、自然科學、法學、醫(yī)學、教育管理科學、國防軍事等各種領域。其中教育系統(tǒng)就有19種培訓項目，7種教師資格認證。比較突出的教育項目有：
1）教育設施規(guī)劃培訓項目。主要培訓校園規(guī)劃、設計、建設等知識和能力。
2）教育財政管理官員培訓項目。
3）教育心理測量與成長規(guī)劃項目，根據(jù)心理測量的結(jié)果，提前規(guī)劃設計教育計劃和方法，做到有針對性，分層次教育，該項目曾在中國介紹，很受歡迎。
4）教育技術項目。
5）法學護理項目。美國規(guī)定每家醫(yī)院必須配備1—2名懂得刑事法律的護士，以鑒別病人是否受到過人身傷害。
6）計算機技術及廣播人才、電視人才等。
7）市場營銷及經(jīng)濟類項目。
8）草坪培植與整修專門人才項目。
4、教育手段。充分利用網(wǎng)絡遠程教育，利用雙向視頻會議系統(tǒng)，進行交互式教學；開辟自主學習空間和環(huán)境，學生在自由寬松的條件下交流討論；網(wǎng)上學習、作業(yè)，網(wǎng)上討論等。
5、教學資源豐富。網(wǎng)上為學生提供各種豐富的學習資源，同時，根據(jù)實際編寫教材，由自己出版。
6、考試方法。不是考學生有多少書本知識，而是考察實際應用知識和能力。多數(shù)是網(wǎng)上考試，要求搞出一個××設計方案。也有面試，學生較分散、較遠，須面試和答考卷的，委托學生所在地的高校代理集中考試。
7、重視合作辦學。
1）已在北京建分校，即將掛牌。
2）與美軍隊合作，利用軍隊廣播中心開展遠程教學。
3）與其它高校及企業(yè)合作辦學。
二、辦學的主要特點。
1、把考試項目設計作為學校發(fā)展的根本和基礎。該院認為，應十分重視開拓設計實用而又是社會所需的教育培訓項目。如，草坪培植專業(yè)，教育財政管理官員培訓項目、市場營銷項目等。
另外，他們還特別重視開拓新的培訓項目，而且是其它高校所沒有的，不少項目在全美甚至世界上都是唯一的教育項目，這些專業(yè)雖然學校所在地生源有限，但因為是獨特的，外地、外國都來選學，既能保證生源，又有社會知名度。
2、設立自主學習室。學習室寬敞舒適。類似茶坊式、咖啡屋。配備大量書籍、計算機等，學習環(huán)境和條件很好。
3、采用符合成人教育實際的考試評價方法。重視創(chuàng)新思維和動手能力，不搞死記硬背，采用網(wǎng)上考試。
4、重視合作辦學。專設國際事務部，為軍隊培訓人才。
三、對電大辦學的啟示。
1、努力開拓非學歷教育的空間。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對學歷后教育培訓需求量增大，會有較大的發(fā)展空間。電大應在終身教育體系方面，走在前面，搶占先機，形成自己的優(yōu)勢和特色，才能發(fā)展。
2、要探索考試改革。應主要考察學生的運用知識能力和實際動手能力。
3、無論學歷教育還是非學歷教育，都應不斷開拓新的專業(yè)和項目，并重視資源建設和整合，形成自己的特色。
5、電大的校名容易引起誤解，人家以為是廣播電視的或者是電機的，解釋了半天才搞清楚。我們所到之處大力宣傳電大，解釋電大。似應改為“開放大學”或“網(wǎng)絡遠程教育大學”等。