通過總結，我們可以思考自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展制定計劃。10.要寫一篇完美的總結，可以請教他人的意見和建議，從不同的角度思考問題，豐富總結的內(nèi)容。接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的總結案例，希望能給大家一些啟發(fā)。
小學廣播體操活動總結篇一
為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養(yǎng)學生集體主義思想，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的做操質(zhì)量，促進學校體育活動的開展。比賽得到了全體班主任老師和同學們的大力支持，保證了比賽能順利進行。同時本次比賽也得到了學校領導的支持與專科教師的幫助。下面就綜合評委的意見和比分對本次比賽的情況作如下總結：
1、做操時的隊列較好，能注意縱隊與橫隊的整齊。
2、每位同學都能夠認真參與到比賽中，動作正確、到位。
3、動作的節(jié)奏感很好，動作自然大方。
4、學生的精神面貌良好。
做操的動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是踢腿運動，有的同學在做的時候還會出現(xiàn)方向做反的情況。跳躍運動對動作的節(jié)奏要求比較高，容易出現(xiàn)動作不整齊的現(xiàn)象。總體看這套操存在的主要問題是做操的力度不夠、有搶拍和托拍的現(xiàn)象。相對來看高年級的同學做的要比低年級的學生好一些，但是高年級有的同學的態(tài)度不好，沒有低年級同學態(tài)度認真。
我們進行廣播體操比賽的目的是促進做操的質(zhì)量，所以對今后的課間操提出以下的要求：
1、認真對待每一次的課間操，保證質(zhì)量。特別是高年級學生。
2、低年級做不好的同學多向優(yōu)秀的學生學習，可以隨時向老師咨詢。
3、每次上操時要認真，動作做到位，協(xié)調(diào)用力。
二年級一班：84.1分二年級二班：89.6分。
三年級一班：93分三年級二班：94.3分。
四年級一班：94.9分四年級二班：98.7分。
五年級一班：96.6分五年級二班：94.1分。
比賽的目的是促進間操和大課間的質(zhì)量，希望同學們能以此為契機把間操和大課間的質(zhì)量提高到一個新的層次。
小學廣播體操活動總結篇二
6月6日是第xx個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為“情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界”。為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，東方紅小學根據(jù)上級指示，開展了主題宣傳活動。
一、結合各學段的健康課大綱要求，利用班會，學校保健教師給同學們上了一節(jié)預防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進行示范指導，并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、6月6日當天，結合本年“愛眼日”活動宣傳口號，學校充分利用宣傳標語、led屏幕、校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)、板報、黑板報等媒介進行愛眼護眼常識集中宣傳，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
小學廣播體操活動總結篇三
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質(zhì)。現(xiàn)將本校普法教育工作總結如下：
1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領導小組組長：錢業(yè)權成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。
4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
小學廣播體操活動總結篇四
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質(zhì)?，F(xiàn)將本校普法教育工作總結如下：
一、發(fā)動宣傳。
1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領導小組組長：錢業(yè)權成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
二、活動實施情況。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。
4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
小學廣播體操活動總結篇五
陽光明媚，鳥語花香，在這熱情洋溢、生機勃發(fā)的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚在校園，舉行隊列隊形及廣播體操比賽。在此，我代表學校，熱烈祝賀獲獎的班級！熱烈祝賀比賽圓滿成功！我還要向在比賽籌備工作中付出辛勤勞動的體育教師、班主任和相關工作人員以及評委老師，表示衷心的感謝！
今天的比賽是一次合作的盛會，拼搏的盛會，賽出了優(yōu)良的風格，賽出了最好的水平，賽出了最佳的形象！
這次比賽進行的秩序井然，全體學生服裝整齊、口號洪亮、精神抖擻、步伐矯健，隨著雄壯有力的節(jié)奏，同學們動作標準、有力、優(yōu)美，在這個展示團隊青春活力的平臺上，賽出了風格，賽出了水平，賽出了形象，展現(xiàn)出活潑開朗、健康向上的`精神風貌，彰顯出了“我運動，我快樂”的二中學子精神。由校領導和初三教師組成的評委對參賽的班級進行了公平公正的打分。
這里我想用四句話來總結：朝氣蓬勃的精神風貌；整齊劃一的表演動作；嚴格嚴明的組織紀律；不甘落后的競爭精神。我認為比賽的整個過程組織是嚴密的；老師們的配合是密切的；班主任的策劃是精心的；同學們的訓練是辛苦的；比賽的結果是成功的。
但是，比賽本身并不是我們的目的，振奮精神，凝聚力量，形成濃厚的學風，促進發(fā)展才是我們的目的所在。
隊形廣播操整體水平的提高，起到了巨大的推動作用。
比賽盡管結束了，但是我校的“大課間體育活動”卻邁上了新的臺階?；仡櫸倚４笳n間體育活動取得的成績，是王校長常抓不懈的結果。自20xx年秋季開學以來，我校成立了以王校長為組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間體育活動”領導小組，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了堅實的基礎。我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。我校大課間體育活動不僅僅是鍛煉學生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
希望全體師生以這次比賽為起點，將我們?nèi)〉玫谋荣惓晒诮窈蟮摹按笳n間活動”中得到鞏固并加以發(fā)展，讓大課間活動成為右玉二中的一道亮麗的風景線。
希望各班能以這次隊列隊形廣播操比賽為契機，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神，在學習生活中發(fā)揚光大！希望同學們能把訓練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去，認真上好每一節(jié)課，完成好每一次任務，共同譜寫我校發(fā)展的新篇章。
最后，我向參與此次活動的各位老師和全體同學們表示衷心地感謝。
祝愿老師們身體健康，同學們學習進步！
小學廣播體操活動總結篇六
為落實《臨武縣第三套廣播體操比賽實施方案》和城關鎮(zhèn)小學第三套廣播體操比賽實施方案》，進一步加強學生的健康意識，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。我校中小和二小兩學校分別于4月29日在二校的操場上廣播體操比賽。
在這次活動中，學校領導高度重視，成立了領導小組，明確了分工，統(tǒng)一了認識和思想，各學校的各班經(jīng)過了嚴格訓練，做到了賽前認識充分，準備精心，使得本次活動圓滿成功。本次活動也得到了級組長和各班主任教師的大力支持與配合。在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現(xiàn)出了一批具有指揮才能的學生。更有一批老師和學生讓人更欽佩，如雷蓮英老師為訓練學生的動作整齊劃一，面貌可佳，更是放棄了眾多的休息時間，一心撲在學生的訓練上；還是文海娟同學在參賽前雙腳被開水湯傷，但她咬牙頂住傷疼堅持比賽完畢！
并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規(guī)范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質(zhì)的意識。
比賽結束后，學校對表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀學生進行了表彰。具體獲獎情況如下：
小學部
一等獎：中小：（2）、二小、五（1）
二等獎：中?。憾?）、四（2）、六（2）
二?。喝?）、五（2）、
三等獎：中?。憾?）、三（2）、四（2）、
二?。憾?）、、三（1）、四（1）
優(yōu)秀指揮員：郭xx、鄺xx、陳xx、段xx、龍xx
小學廣播體操活動總結篇七
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的'入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
小學廣播體操活動總結篇八
本學年，xx小學和xx小學兩個教學點以及張店幼兒園共19名教師由于合點并校來xx小學任教，其中50歲以上教師就有10人，且有的近二三年即將退休，原在本校任教的50歲以上教師也有11人。為充分發(fā)揮所有教師工作積極性，在安排任教學科和工作量方面，學校做了大量工作，合理搭配了老教師和中青年教師在各年級和各學科間的分布。全校教學工作正常運轉(zhuǎn)，在標準、要求、步調(diào)、規(guī)范方面逐步統(tǒng)一并步入規(guī)范化、常態(tài)化管理。為落實《肥城市教育局關于在全市中小學開展“秋教秋學秋練”活動的實施意見》，根據(jù)教育辦公室和教研室實施方案，曹莊小學結合本校實際制定了實施方案，并扎實開展了各項活動。
組織全體教師學習《肥城市小學教學常規(guī)》來規(guī)范老師們的教育教學行為，務實高效地開展各項常規(guī)工作。在備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、測試與講評等方面要求教師嚴格認真落實。從近兩個月的自查情況來看，絕大多數(shù)教師都能自覺遵守規(guī)范，各項常規(guī)資料基本達到標準。
原在幼兒園工作的李連誠、董慶銀、李士芹、張鳳芹等老教師雖然多年沒在小學任教，但仍和原曹莊小學張洪泉、羅朝江等老教師一樣認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生。尤其張洪泉老師，在有腳傷的情況下，依然承擔起學?；@球隊的訓練工作。王忠、張延倫、趙方忠等老師的作文批改細致入微，他們從字詞、句段、篇章結構、表達方式、修辭方法、書寫規(guī)范等方面認真負責地修改學生的習作。張延倫老師甚至連學生作文中不起眼的標點符號錯誤也一一指出來，并在旁批中注明用法。劉兵老師在日常工作中認真輔導每一個孩子，不讓任何一個學生掉隊，自覺主動地在全校第一個舉行了本學期首次家長會。他和張延倫、王忠等老師一樣，重視每一次單元測試，精心講評，認真總結，每次考試后都要出一份平行測試題進行補償。
扎實的工作使學生語文成績和綜合素質(zhì)得到大幅度提高。這些老師務實勤懇的工作作風贏得學生家長的一致好評。趙燕、劉新穎兩位英語教師承擔了全校3——6年級10個班的英語教學任務，每人任教兩個年級5個班的英語課，要批改近200份作業(yè)，真的力不從心。有時還要抱著年幼的小孩子去上課，兩位年輕教師的敬業(yè)態(tài)度讓人敬佩。
重視并傾聽老師們的呼聲，盡最大努力精簡會議，減少不必要的活動，把時間還給教師還給課堂還給學生，讓老師們騰出精力認真研究教材吃透教材、不受任何干擾地上好每一節(jié)課，務實精心地多批改幾份作業(yè)，真真正正地多輔導幾個學生。其次，教導處在開學初即安排各教研組開展常規(guī)聽評課等教研活動。通過確定名師培養(yǎng)對象，并反復聽課磨課，使年輕教師的課堂教學水平躍上新的臺階。語文教師王穎和英語教師趙燕分別在全鎮(zhèn)同課異構課堂教學觀摩活動中提供公開課，并得到兩個學科教研員和與會老師們的好評。
為備戰(zhàn)肥城市小學生籃球賽，我校聘請白莊礦學校優(yōu)秀籃球教練來校指導籃球隊員，使我?；@球隊員球技有了較大的提高。為讓球隊在實戰(zhàn)狀態(tài)下磨合提高，我們與白莊礦學校和陶陽礦學校結合，先后舉行了兩場友誼賽，為我校運動隊在全市比賽中取得好成績奠定了堅實的基礎。在教研室組織的“三字一畫一話”比賽活動中，我們精心選拔了古榮辰、張延倫、劉新穎、王穎等基本功過硬的中青年教師參賽，取得了團體一等獎。我們利用教研室開展常規(guī)資料展評的機會，組織業(yè)務干部到會，向兄弟學校的各學科骨干教師學習，開闊了管理思路。
九月下旬，學校組織十幾名骨干教師到白莊礦學校學習，通過參觀該校素質(zhì)教育展示、觀摩課堂教學、聆聽邱緒巖校長報告，使我們的老師切實感受到了作為省級規(guī)范化學校的發(fā)展歷程、管理模式、課堂教學模式、驕人的素質(zhì)教育成果。這次參觀學習，對老師們的觸動很大，增強了大家主動進行課堂教學改革的意識和動力。古榮辰和侯金芳老師率先在自己任教班級開展了課堂教學模式的探索創(chuàng)新，取得了較好的效果。王宗濤老師利用任教語文課的優(yōu)勢，每節(jié)課前為學生講一個勵志故事受到學生的歡迎，這一新穎的做法，既體現(xiàn)了語文教學“聽說讀寫”相結合的原則，又把閱讀教學與思想道德教育和人文教育融合在了一起。本月初，我們抓住全市綜合實踐活動現(xiàn)場會在王莊召開的機會，再一次組織教研組長和骨干教師到會參觀，開闊了他們的眼界，進一步增強了大家開展課題研究的積極性。
在學校文化長廊設立了“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做桃鄉(xiāng)先鋒”黨員承諾專欄、“兩愛兩面對”、“三心四好”、“五揚五棄”、“園丁風采”、“桃李芬芳”、“教學練”等彰顯辦學特色的專欄。學校鼓勵各年級班主任老師自行設計班級文化專欄，劉兵、張憲榮、石金濤等老師設計的版面獨具特色，為豐富學生課余文化生活打造了新的平臺。在政教處的統(tǒng)一組織下，班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生、功能室衛(wèi)生由各班學生干部自主檢查并及時公布各班成績。上下午放學時，騎自行車的學生和步行的`學生分別站隊離校，每天秩序井然，成為一道獨特的風景。美化校園美化班級系列活動的開展促進了學校管理和班級管理水平的提高。
在教育教學常規(guī)管理方面，曹莊小學的工作距離上級要求和先進單位還有很大差距，我們將努力從管理者自身找原因，團結全校教師，剔除無效勞動，本著“嚴、細、實、恒”的原則抓管理，真心、務實、有效、高效地開展有利于教師健康成長、有利于學生健康成長的各項教育教學活動，煥發(fā)學生的朝氣，煥發(fā)學校的生機。
小學廣播體操活動總結篇九
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的'風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
小學廣播體操活動總結篇十
為全面落實“雙減”政策和教育部有關中小學生“五項管理”的工作要求，營造良好的教育生態(tài)，共同促進學生健康成長，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，落實“每天一小時”的體育活動，切實提高廣播體操的質(zhì)量，著力體現(xiàn)班集體的凝聚力。xx小學于11月26日下午舉行了第三套廣播體操“七彩陽光”比賽。
廣播體操是一項傳統(tǒng)的健身項目，充滿活力和時代的氣息。本次廣播操比賽既是對我校學生體育運動的一次檢閱，也是積極參與全民健身運動、進一步提高身體素質(zhì)的一次總動員，也激勵著廣大學生培養(yǎng)積極、健康的生活方式和良好的健身習慣，感受參與健身、體驗運動所帶來的快樂和進步。
比賽以班級為單位，要求人人參加，共有18支隊伍。比賽中，各班老師和同學們精神昂奮，口號響亮地列隊入場，在節(jié)奏鮮明，歡快奔放的音樂下伸手、抬腿、彎腰、轉(zhuǎn)身、跳躍……動作嫻熟到位，張弛有度，洋溢著童真的氣息。臺上四分鐘，是對各個班級力量團結，健康向上的一次集中展示。
此外，體育組精心編排設計了具有學校特色的韻律操《江南春》，將基本體操、舞蹈動作和古詩詞有機融合，動作舒展優(yōu)美、簡單易學，讓學生在運動中美育身心。
經(jīng)過將近3個小時的激烈角逐，比賽圓滿結束！秉持著“公平、公正、公開”的原則，本次比賽的裁判評委由校領導、體育組老師和家委會成員組成。大家嚴肅認真，從進退場、服裝、精神面貌和體操質(zhì)量等方面進行了評分，最終評選出了6個一等獎、6個二等獎以及6個三等獎。
此次廣播體操比賽的'圓滿成功，充分展示了該校師生的風貌，激活的是生命，體現(xiàn)的是精神，收獲的是幸福，感受的是快樂。通過這次比賽，同學們不但享受了體育鍛煉帶來的樂趣，受到了廣播體操的韻律美和團結協(xié)作美，還提升了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的組織紀律性，增強了集體榮譽感，培養(yǎng)了良好的運動習慣，更促進了學校課間活動的開展，將“雙減”政策落到實處。
小學廣播體操活動總結篇十一
廣播操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一，為了更好地推動我校廣播操的發(fā)展，切實夯實“體育大課間活動”，提高各班學生的做操質(zhì)量，切實增強學生體質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生集體主義觀、團隊意識、相互協(xié)作能力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，我校于20xx年6月26日舉辦了“第五小學第三套廣播體操《希望風帆》驗收比賽”，本次體操比賽在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，考慮集體匯演安全事故的發(fā)生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經(jīng)費開支、確保我校全員參與，決定在校園廣場進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生及家長的好評。
2、全校師生高度重視本次體操比賽，并結合自身實際，認真做好體操比賽賽前排練工作，全校476名學生用他們嫻熟規(guī)范的動作盡情展示出了我校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、亮麗、生機的.新氣象。
3、各班通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，各班級在入場、列隊、演練、出場凸顯創(chuàng)意，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。特別是二班、四班、六班的學生整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現(xiàn)同學們青春激昂的勃勃生機。
1、個別學生思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付現(xiàn)象。
2、動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了班級、學校整體做操效果。
3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調(diào)整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調(diào)整的方法，有些學生進出場時不聽口令、拖沓、反應慢，影響班級整體表現(xiàn)。
4、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。由于是一年級，加之本套廣播操難度較大，動作要求過高，學生掌握情況一般。有幾節(jié)操的動作出現(xiàn)錯誤，比如踢腿運動，體轉(zhuǎn)運動，跳躍運動，普遍是跟不上節(jié)奏，不整齊，還有的方向做反等等?？傮w看存在的主要問題是肢體動作控制不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象較多。
1、全校師生提高認識，高度重視學校體育工作。
2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。
3、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚。
4、各班加大對體育工作的監(jiān)管力度，切實保證體育工作良好行為習慣的養(yǎng)成。
通過這次比賽，不但提高了學校廣播操的整體動作質(zhì)量，培養(yǎng)學生的外在氣質(zhì)和內(nèi)在作風，同時還增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學們集體主義榮譽感、團結協(xié)作和拼搏進取的精神，是對學校教育教學成果的一次成功檢閱和展示。相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。
小學廣播體操活動總結篇十二
10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，xx中心小學抓住這一有利的教育契機，組織全校少先隊員召開了“建隊紀念日活動”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第六十七個建隊日。
在這次主題隊會上,我校一百多名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。以大隊為單位，在隊旗下組織隊員舉行入隊宣誓，通過重溫入隊宣誓儀式活動啟發(fā)隊員加強自我教育。
新隊員代表的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著!”我校大隊輔導員韋雅娣老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，同時，宣布了新一屆大隊委名單。大隊會上，還成立了新的中隊。莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
此外，各中隊利用了班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動，各班在黑板報開辟了“少先隊知識”專欄，向?qū)W生介紹相關知識，培養(yǎng)學生對少先隊的`熱愛和對社會主義祖國的樸素情感。
本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。
小學廣播體操活動總結篇十三
這學期，我新接了一年級一個班，根據(jù)這幾年積累的經(jīng)驗，我覺得教師首要的任務是：讓他們盡快適應小學生活。怎樣讓他們盡快適應小學生活，我將自己的一些經(jīng)驗總結如下：
一、培養(yǎng)孩子的自理能力，適應小學的群體生活。
現(xiàn)在的獨生子女，自理能力普遍較差，依賴性強。許多剛?cè)雽W的孩子，不會整理書包，不會掃地，不懂得照顧和同情別人，缺乏社會義務感。針對這些現(xiàn)象，我們首先要告訴孩子：你已經(jīng)長大了，是小學生了，讓孩子為自己以長大而自豪，我已經(jīng)長大了，自己能做的事自己做，同學之間要團結友愛，互相幫助，要積極參加集體活動。其次，對于個別自理能力太差，不適應群體生活的孩子，需要家長的配合。老師及時向家長了解孩子在家的表現(xiàn)，能否做到自己的事情自己做，以及孩子的特長愛好、性格、健康狀況，還有家長的工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話等，以便及時聯(lián)系。讓家長配合學校幫助孩子盡快適應小學的群體生活。
二、是要與家長聯(lián)系溝通，樹立正確的.家庭教育觀念，擔負起家庭教育責任。在與家長的接觸中，會發(fā)現(xiàn)一些家長認為孩子上學后，一切教育責任都在學校，所有的教育問題都應由教師來完成。針對這樣一些不正確的教育觀念，新學年初學校都要進行新生家長培訓。讓家長明白家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，從孩子呱呱落地開始，家庭熏陶已經(jīng)在孩子身上產(chǎn)生了潛移默化的影響。只有讓家長明確家庭教育的重要性和必要性，才能讓家長負起應有的責任，做到家校密切配合，使教育形成合力，才更利于孩子盡快形成良好習慣，盡快適應小學生活。
三、是教師要關愛學生，讓孩子親近你。一年級的小學生對成年人有很大的依賴性，成年人鼓勵性的語言和正確的誘導對孩子具有引導作用。剛?cè)胍荒昙壍男W生心理發(fā)育還不完善，自理能力也不強，所以就更需要老師多一些關心和愛護。當孩子在班集體中受委屈時，你要耐心地聽他傾訴，并及時安慰他，當天冷時提醒學生多穿衣服，當孩子把散了鞋帶的腳伸向你時，你幫他系好……這一些看似不起眼的小事，卻能讓孩子感受到家庭般的溫暖，感到老師就如同媽媽一樣親切。這樣不僅能拉近師生間的距離，而且更能穩(wěn)定他們的情緒，促使他們更安心學習。
四、是要包容學生，讓他們有改錯機會。剛?cè)雽W的學生問題多、狀況多，如：有的孩子會經(jīng)常忘帶學習用具；有的上課不專心；有的經(jīng)常與小朋友打鬧；有的還經(jīng)常遲到……當孩子出現(xiàn)這些狀況時，如果教師對孩子所犯的錯沒有包容心，那么，這些孩子很可能就會因經(jīng)常挨批評而喪失了自尊心和自信心，從而一蹶不振……所以，當孩子們犯錯時，教師要站在教育的高度，讓他們犯了錯有改正的機會，讓他們感受到教師的寬容和愛心，也讓他們愛上老師喜歡來學校。
小學廣播體操活動總結篇十四
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，在5月10日開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全”。今年5月12日，是我國第__個防災減災日”“減災從社區(qū)做起，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話、教師例會學習等途徑進行“防災減災日”教育大動員。
各校區(qū)還圍繞“加強防災減災工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、深入開展防災減災系列教育活動。
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。
(1)5月10日，利用周一例會時間，認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作，共同學習安全演練方案。
(2)5月12日，通過家校路路通，向?qū)W生和家長宣傳“防災減災”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。
(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學習《應急避災手冊》。
(4)5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。
(5)認真組織、扎實開展安全演練活動：5月12日下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災減災教育講話。通過演練進一步檢驗應急反應力量，提高師生的應急反應能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災減災教育講話。
(6)5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災減災教育為主題的主題班會活動。
(7)5月14日晨會，組織全體學生參加防災減災知識競賽。一年級口答，二—六年級筆答。
四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。
5月10日下，由校長室?guī)ьI，相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。
總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
小學廣播體操活動總結篇十五
孩子的健康關系到我們每一個教育工作者，為了預防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我保護意識，進一步普及少年兒童口腔健康教育，傳播護齒健康知識，我班積極德育處的號召，開展了“隨時護齒，從我做起”班級口腔健康教育活動，下面就具體活動進行簡要總結。
1、利用愛牙護齒海報、教學掛圖、教學光盤等方式向全班50學生宣傳保護牙齒的重要性和具體方法。
由于海報、教學掛圖、教學光盤均通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護齒的重要性及方法，極大地引起了學生們的興趣，經(jīng)常能看到在海報前一個個的學生在仔細閱讀并討論。學生家長也反映孩子從來沒有像現(xiàn)在這樣認真刷牙，自從觀看教學光盤后每次都按照上面宣傳的正確方法認真刷足三分鐘，不僅自己認真做還督促父母，糾正父母在護齒方面的不當之處。
2、開展“隨時護齒從我做起”手抄報創(chuàng)作活動。
這一活動一推出，全班擅長繪畫、寫作的學生就積極行動起來，從構思、設計版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報，每一個環(huán)節(jié)學生們都傾注了自己的熱情和想像力。有的學生不滿意于最初的設計想要做到精益求精就請老師提意見，一遍遍不厭其煩地從頭再來，最后甚至拿出好幾張小報讓老師幫忙挑出一張最好的。那股認真勁兒完全不亞于對待一份正式出版的大報。在上交的作品中我看到，孩子們的作品真的是太好了，每一處都存在著他們的想象，孩子們的習慣養(yǎng)成了，能力得到了提高。
小學廣播體操活動總結篇十六
時值秋季，天干物燥，易發(fā)火情。為保障校園安全，消除消防隱患，禮賢鎮(zhèn)第二中心小學于10月13日上午舉行了消防疏散應急演練活動。
隨著安全警報響起，同學們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的組織下快速到達集合地點，并由中隊輔導員向總指揮匯報班級情況。
學校安全副校長白玉香對本次演練情況進行總結，全體學生在演練過程中快速響應、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導。
隨后，學校對全體學生開展消防安全教育，各班要及時清理教室和清潔區(qū)的易燃廢棄物；學生不隨意接觸教室、校園內(nèi)的'電器開關或消防設施，發(fā)現(xiàn)險情及時上報，不玩火，注意用電安全。
隱患險于明火，防范勝于救災。通過本次活動，全體師生增強了安全意識，提升了應急救護能力。在突發(fā)事件面前，教師要把學生的生命安全放在第一位，全力保障所有學生盡快脫離險境；全校師生聽從指揮、團結一致、齊心協(xié)力，才能最大限度地保障每個人的人身安全。
小學廣播體操活動總結篇十七
為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，x月x日至x日，xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動?；顒又?，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
小學廣播體操活動總結篇十八
小學生社會實踐活動總結范文思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“xx—北京，我來了”長走活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又校蟮湍昙墝W生認識5至6種花草樹木，高年級學生在終點處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名?；顒咏Y束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關;班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會小學生社會實踐活動總結范文【2】一、以正確的教育理念指導實踐活動的開展本次社會實踐活動以科學發(fā)展觀為指導，以服務學生、促進學生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點，以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容，把社會實踐作為學校教育的重要組成部分，納入學校教育教學的整體規(guī)劃，將社會實踐作為發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進未成年人思想道德建設的合力，促進了學校教育與校外教育相結合，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合。二、以良好氛圍的營造推動實踐活動的開展社會實踐需要全社會的支持，要形成凡是公共資源都有義務支持學校開展社會實踐活動的意識，形成全社會都有責任關心青少年學生健康成長的觀念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因為社會資源單位的社會責任意識在服務教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，（本文由大學生個人簡歷網(wǎng)小篇為大家收集）服務學生的積極性不斷被調(diào)動;廣大家長也越來越認識到社會實踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會實踐，從而促進了全社會共同育人氛圍的'形成。在實踐活動開展之前，結合學校具體工作實際，我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學生社會實踐活動的重要意義，在社會上營造了關愛青少年健康成長的良好氛圍。三、以加強校內(nèi)外指導教師隊伍建設促進實踐活動的開展本次活動學校選派了政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作，尤其重視發(fā)揮團隊輔導員在組織指導學生開展社會實踐活動中的骨干作用。在此次學生的社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學方法的指導教師隊伍，在本次學生實踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導作用。四、以建立和完善小學生社會實踐活動人身安全制度保障活動的開展為保證活動的順利開展，中心學校制定了《小學生社會實踐活動人身安全制度》和《小學生社會實踐活動審批制度》。要求各學校在開展活動之前都要向中心學校進行審批，在組織學生參加社會實踐活動時要制定出切實可行的安全措施和應急預案，由專人負責。在活動之前，要加強學生的安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使學生自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。五、以健康向上、形式多樣的活動落實社會實踐活動的開展本次實踐活動自7月20日開始至8月20日結束，歷時一個月，在此期間，結合具體實際和小學生的切實需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實踐活動，取得了較好的社會效果。1、“好書伴成長”讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓讀書成為學生成長需要。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受。2、“愛心獻老人”體驗活動：在假期活動中，各個中隊在輔導員的帶領之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強了學生的社會實踐能力。
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小學廣播體操活動總結篇十九
半年來，我校鼓樂隊在校領導、少先隊大隊部、輔導老師的指導下，秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。
學校領導說，要把最大年齡不超過10歲的40多名小學生組建成一個鼓樂隊，并做到鼓點整齊、號聲嘹亮，表演規(guī)范有序、大方得體，這并不是一件容易的事。其間訓練的艱辛心自知，能力是鍛煉出來的，堅持不懈的努力才能收獲豐碩的果實。一路從鼓樂隊組建、訓練走來，一路摸著石頭過河，一路品嘗困難和艱辛，一路灑下歡笑和汗水。忙碌的時候連喘息的工夫都沒有，一遍又一遍默默地說：挺一挺就過去了。功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲，終于我校的鼓樂隊在學校九月學校藝術節(jié)活動中演奏了《歡迎曲》和《紅星歌》?，F(xiàn)我將半年的`工作作如下總結：
學校在鼓樂隊建設中也碰到了許多困難，但是我總是在積極想辦法克服和解決。由于學生大部分都是五年級的，學生年齡小，學習任務比較重，每次訓練學生都不能準時到齊，這給整體訓練帶來了很多麻煩，再加上個別家長也并不是很支持。于是我們和分管領導商量，在四年級中抽一批新隊員充實進來，然后一對一進行傳幫帶教學，積極創(chuàng)造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創(chuàng)造好的訓練方法，積累訓練經(jīng)驗。做到訓練時間落實、訓練人員落實。
學校將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，我在訓練的同時充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊訓練作為實施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時我在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結合起來使學生在訓練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、學會關心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。例如：在傳幫帶教學中讓會的學生做小老師，在教小同學的過程中培養(yǎng)他們的耐心、能力和合作精神。
鼓樂隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，鼓樂隊的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、訓練擾民的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著鼓樂隊今后發(fā)展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但鼓號隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學習，不斷創(chuàng)新。今后我們鼓樂隊還要繼續(xù)加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中，相信我們城一小的鼓樂隊隊伍會越來越壯大。
小學廣播體操活動總結篇二十
為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
學校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
小學廣播體操活動總結篇一
為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養(yǎng)學生集體主義思想，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的做操質(zhì)量，促進學校體育活動的開展。比賽得到了全體班主任老師和同學們的大力支持，保證了比賽能順利進行。同時本次比賽也得到了學校領導的支持與專科教師的幫助。下面就綜合評委的意見和比分對本次比賽的情況作如下總結：
1、做操時的隊列較好，能注意縱隊與橫隊的整齊。
2、每位同學都能夠認真參與到比賽中，動作正確、到位。
3、動作的節(jié)奏感很好，動作自然大方。
4、學生的精神面貌良好。
做操的動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是踢腿運動，有的同學在做的時候還會出現(xiàn)方向做反的情況。跳躍運動對動作的節(jié)奏要求比較高，容易出現(xiàn)動作不整齊的現(xiàn)象。總體看這套操存在的主要問題是做操的力度不夠、有搶拍和托拍的現(xiàn)象。相對來看高年級的同學做的要比低年級的學生好一些，但是高年級有的同學的態(tài)度不好，沒有低年級同學態(tài)度認真。
我們進行廣播體操比賽的目的是促進做操的質(zhì)量，所以對今后的課間操提出以下的要求：
1、認真對待每一次的課間操，保證質(zhì)量。特別是高年級學生。
2、低年級做不好的同學多向優(yōu)秀的學生學習，可以隨時向老師咨詢。
3、每次上操時要認真，動作做到位，協(xié)調(diào)用力。
二年級一班：84.1分二年級二班：89.6分。
三年級一班：93分三年級二班：94.3分。
四年級一班：94.9分四年級二班：98.7分。
五年級一班：96.6分五年級二班：94.1分。
比賽的目的是促進間操和大課間的質(zhì)量，希望同學們能以此為契機把間操和大課間的質(zhì)量提高到一個新的層次。
小學廣播體操活動總結篇二
6月6日是第xx個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題確定為“情系白內(nèi)障患者共享和諧新視界”。為在全校師生中開展好愛眼常識普及工作，東方紅小學根據(jù)上級指示，開展了主題宣傳活動。
一、結合各學段的健康課大綱要求，利用班會，學校保健教師給同學們上了一節(jié)預防近視的健康課，從產(chǎn)生近視的原因、治療和預防等方面對學生進行詳細的講解，重點對保護眼睛的基本常識（如座姿、看書、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進行示范指導，并通過形象生動的舉例說明使學生掌握科學用眼知識，培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，降低青少年近視率。
二、6月6日當天，結合本年“愛眼日”活動宣傳口號，學校充分利用宣傳標語、led屏幕、校園電視臺、校園廣播站、校園網(wǎng)、板報、黑板報等媒介進行愛眼護眼常識集中宣傳，加強廣大師生的保護眼睛的意識。
小學廣播體操活動總結篇三
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質(zhì)。現(xiàn)將本校普法教育工作總結如下：
1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領導小組組長：錢業(yè)權成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。
4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
小學廣播體操活動總結篇四
根據(jù)中心校的文件精神，我校切實履行相關職責，堅持依法治校，積極建設平安校園，強化學生們的法律基礎理論教育，提高學生法律素質(zhì)?，F(xiàn)將本校普法教育工作總結如下：
一、發(fā)動宣傳。
1、學校開展全體教師會議，學習有關文件精神，深刻領會活動要求，提高對青少年普法教育的認識。
2、成立活動領導小組組長：錢業(yè)權成員：全體教師。
3、及時制定活動實施方案，并上報給上級領導。利用晨會、黑板報、櫥窗等擴大宣傳。
二、活動實施情況。
1、我校積極做好宣傳發(fā)動工作。利用多渠道廣泛宣傳，如晨會、櫥窗、黑板報等。
2、開展普法教育專題大會，我校請樂橋鎮(zhèn)袁律師來給學生上法律課，使學生樹立守法意識，做到懂法守法。
3、各班班主任利用班會課，帶領學生學習《全國青少年普法教育讀本》、《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》。積極組織學生開展普法學習心得體會，并組織測試。
4、學校開設每周3課時的思想品德課，教師認真鉆研教材，滲透法律基礎知識，認真上課，對學生進行品德教育。
5、凈化了教育的內(nèi)外部環(huán)境，促進了教育教學質(zhì)量的提高。
由于校內(nèi)外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我校將持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學校能夠更加集中精力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。
小學廣播體操活動總結篇五
陽光明媚，鳥語花香，在這熱情洋溢、生機勃發(fā)的日子里，我們?nèi)熒鷼g聚在校園，舉行隊列隊形及廣播體操比賽。在此，我代表學校，熱烈祝賀獲獎的班級！熱烈祝賀比賽圓滿成功！我還要向在比賽籌備工作中付出辛勤勞動的體育教師、班主任和相關工作人員以及評委老師，表示衷心的感謝！
今天的比賽是一次合作的盛會，拼搏的盛會，賽出了優(yōu)良的風格，賽出了最好的水平，賽出了最佳的形象！
這次比賽進行的秩序井然，全體學生服裝整齊、口號洪亮、精神抖擻、步伐矯健，隨著雄壯有力的節(jié)奏，同學們動作標準、有力、優(yōu)美，在這個展示團隊青春活力的平臺上，賽出了風格，賽出了水平，賽出了形象，展現(xiàn)出活潑開朗、健康向上的`精神風貌，彰顯出了“我運動，我快樂”的二中學子精神。由校領導和初三教師組成的評委對參賽的班級進行了公平公正的打分。
這里我想用四句話來總結：朝氣蓬勃的精神風貌；整齊劃一的表演動作；嚴格嚴明的組織紀律；不甘落后的競爭精神。我認為比賽的整個過程組織是嚴密的；老師們的配合是密切的；班主任的策劃是精心的；同學們的訓練是辛苦的；比賽的結果是成功的。
但是，比賽本身并不是我們的目的，振奮精神，凝聚力量，形成濃厚的學風，促進發(fā)展才是我們的目的所在。
隊形廣播操整體水平的提高，起到了巨大的推動作用。
比賽盡管結束了，但是我校的“大課間體育活動”卻邁上了新的臺階?；仡櫸倚４笳n間體育活動取得的成績，是王校長常抓不懈的結果。自20xx年秋季開學以來，我校成立了以王校長為組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間體育活動”領導小組，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統(tǒng)一領導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了堅實的基礎。我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。我校大課間體育活動不僅僅是鍛煉學生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
希望全體師生以這次比賽為起點，將我們?nèi)〉玫谋荣惓晒诮窈蟮摹按笳n間活動”中得到鞏固并加以發(fā)展，讓大課間活動成為右玉二中的一道亮麗的風景線。
希望各班能以這次隊列隊形廣播操比賽為契機，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現(xiàn)的積極向上的精神，在學習生活中發(fā)揚光大！希望同學們能把訓練和比賽中所表現(xiàn)出來的敢于面對困難、敢于克服困難的精神運用到學習中去，認真上好每一節(jié)課，完成好每一次任務，共同譜寫我校發(fā)展的新篇章。
最后，我向參與此次活動的各位老師和全體同學們表示衷心地感謝。
祝愿老師們身體健康，同學們學習進步！
小學廣播體操活動總結篇六
為落實《臨武縣第三套廣播體操比賽實施方案》和城關鎮(zhèn)小學第三套廣播體操比賽實施方案》，進一步加強學生的健康意識，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的集體榮譽感。我校中小和二小兩學校分別于4月29日在二校的操場上廣播體操比賽。
在這次活動中，學校領導高度重視，成立了領導小組，明確了分工，統(tǒng)一了認識和思想，各學校的各班經(jīng)過了嚴格訓練，做到了賽前認識充分，準備精心，使得本次活動圓滿成功。本次活動也得到了級組長和各班主任教師的大力支持與配合。在整個比賽中，評委們保持“公平、公正、客觀”的工作作風，各班展示了團結向上、斗志昂揚的良好精神面貌，更是涌現(xiàn)出了一批具有指揮才能的學生。更有一批老師和學生讓人更欽佩，如雷蓮英老師為訓練學生的動作整齊劃一，面貌可佳，更是放棄了眾多的休息時間，一心撲在學生的訓練上；還是文海娟同學在參賽前雙腳被開水湯傷，但她咬牙頂住傷疼堅持比賽完畢！
并加強學生的思想教育，使我們的學生想運動、愛運動，從而規(guī)范運動，真正樹立起參加體育運動增強健質(zhì)的意識。
比賽結束后，學校對表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀學生進行了表彰。具體獲獎情況如下：
小學部
一等獎：中小：（2）、二小、五（1）
二等獎：中?。憾?）、四（2）、六（2）
二?。喝?）、五（2）、
三等獎：中?。憾?）、三（2）、四（2）、
二?。憾?）、、三（1）、四（1）
優(yōu)秀指揮員：郭xx、鄺xx、陳xx、段xx、龍xx
小學廣播體操活動總結篇七
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的'入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
小學廣播體操活動總結篇八
本學年，xx小學和xx小學兩個教學點以及張店幼兒園共19名教師由于合點并校來xx小學任教，其中50歲以上教師就有10人，且有的近二三年即將退休，原在本校任教的50歲以上教師也有11人。為充分發(fā)揮所有教師工作積極性，在安排任教學科和工作量方面，學校做了大量工作，合理搭配了老教師和中青年教師在各年級和各學科間的分布。全校教學工作正常運轉(zhuǎn)，在標準、要求、步調(diào)、規(guī)范方面逐步統(tǒng)一并步入規(guī)范化、常態(tài)化管理。為落實《肥城市教育局關于在全市中小學開展“秋教秋學秋練”活動的實施意見》，根據(jù)教育辦公室和教研室實施方案，曹莊小學結合本校實際制定了實施方案，并扎實開展了各項活動。
組織全體教師學習《肥城市小學教學常規(guī)》來規(guī)范老師們的教育教學行為，務實高效地開展各項常規(guī)工作。在備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、測試與講評等方面要求教師嚴格認真落實。從近兩個月的自查情況來看，絕大多數(shù)教師都能自覺遵守規(guī)范，各項常規(guī)資料基本達到標準。
原在幼兒園工作的李連誠、董慶銀、李士芹、張鳳芹等老教師雖然多年沒在小學任教，但仍和原曹莊小學張洪泉、羅朝江等老教師一樣認真?zhèn)湔n、上課、輔導學生。尤其張洪泉老師，在有腳傷的情況下，依然承擔起學?；@球隊的訓練工作。王忠、張延倫、趙方忠等老師的作文批改細致入微，他們從字詞、句段、篇章結構、表達方式、修辭方法、書寫規(guī)范等方面認真負責地修改學生的習作。張延倫老師甚至連學生作文中不起眼的標點符號錯誤也一一指出來，并在旁批中注明用法。劉兵老師在日常工作中認真輔導每一個孩子，不讓任何一個學生掉隊，自覺主動地在全校第一個舉行了本學期首次家長會。他和張延倫、王忠等老師一樣，重視每一次單元測試，精心講評，認真總結，每次考試后都要出一份平行測試題進行補償。
扎實的工作使學生語文成績和綜合素質(zhì)得到大幅度提高。這些老師務實勤懇的工作作風贏得學生家長的一致好評。趙燕、劉新穎兩位英語教師承擔了全校3——6年級10個班的英語教學任務，每人任教兩個年級5個班的英語課，要批改近200份作業(yè)，真的力不從心。有時還要抱著年幼的小孩子去上課，兩位年輕教師的敬業(yè)態(tài)度讓人敬佩。
重視并傾聽老師們的呼聲，盡最大努力精簡會議，減少不必要的活動，把時間還給教師還給課堂還給學生，讓老師們騰出精力認真研究教材吃透教材、不受任何干擾地上好每一節(jié)課，務實精心地多批改幾份作業(yè)，真真正正地多輔導幾個學生。其次，教導處在開學初即安排各教研組開展常規(guī)聽評課等教研活動。通過確定名師培養(yǎng)對象，并反復聽課磨課，使年輕教師的課堂教學水平躍上新的臺階。語文教師王穎和英語教師趙燕分別在全鎮(zhèn)同課異構課堂教學觀摩活動中提供公開課，并得到兩個學科教研員和與會老師們的好評。
為備戰(zhàn)肥城市小學生籃球賽，我校聘請白莊礦學校優(yōu)秀籃球教練來校指導籃球隊員，使我?；@球隊員球技有了較大的提高。為讓球隊在實戰(zhàn)狀態(tài)下磨合提高，我們與白莊礦學校和陶陽礦學校結合，先后舉行了兩場友誼賽，為我校運動隊在全市比賽中取得好成績奠定了堅實的基礎。在教研室組織的“三字一畫一話”比賽活動中，我們精心選拔了古榮辰、張延倫、劉新穎、王穎等基本功過硬的中青年教師參賽，取得了團體一等獎。我們利用教研室開展常規(guī)資料展評的機會，組織業(yè)務干部到會，向兄弟學校的各學科骨干教師學習，開闊了管理思路。
九月下旬，學校組織十幾名骨干教師到白莊礦學校學習，通過參觀該校素質(zhì)教育展示、觀摩課堂教學、聆聽邱緒巖校長報告，使我們的老師切實感受到了作為省級規(guī)范化學校的發(fā)展歷程、管理模式、課堂教學模式、驕人的素質(zhì)教育成果。這次參觀學習，對老師們的觸動很大，增強了大家主動進行課堂教學改革的意識和動力。古榮辰和侯金芳老師率先在自己任教班級開展了課堂教學模式的探索創(chuàng)新，取得了較好的效果。王宗濤老師利用任教語文課的優(yōu)勢，每節(jié)課前為學生講一個勵志故事受到學生的歡迎，這一新穎的做法，既體現(xiàn)了語文教學“聽說讀寫”相結合的原則，又把閱讀教學與思想道德教育和人文教育融合在了一起。本月初，我們抓住全市綜合實踐活動現(xiàn)場會在王莊召開的機會，再一次組織教研組長和骨干教師到會參觀，開闊了他們的眼界，進一步增強了大家開展課題研究的積極性。
在學校文化長廊設立了“創(chuàng)先爭優(yōu)爭做桃鄉(xiāng)先鋒”黨員承諾專欄、“兩愛兩面對”、“三心四好”、“五揚五棄”、“園丁風采”、“桃李芬芳”、“教學練”等彰顯辦學特色的專欄。學校鼓勵各年級班主任老師自行設計班級文化專欄，劉兵、張憲榮、石金濤等老師設計的版面獨具特色，為豐富學生課余文化生活打造了新的平臺。在政教處的統(tǒng)一組織下，班級衛(wèi)生和校園衛(wèi)生、功能室衛(wèi)生由各班學生干部自主檢查并及時公布各班成績。上下午放學時，騎自行車的學生和步行的`學生分別站隊離校，每天秩序井然，成為一道獨特的風景。美化校園美化班級系列活動的開展促進了學校管理和班級管理水平的提高。
在教育教學常規(guī)管理方面，曹莊小學的工作距離上級要求和先進單位還有很大差距，我們將努力從管理者自身找原因，團結全校教師，剔除無效勞動，本著“嚴、細、實、恒”的原則抓管理，真心、務實、有效、高效地開展有利于教師健康成長、有利于學生健康成長的各項教育教學活動，煥發(fā)學生的朝氣，煥發(fā)學校的生機。
小學廣播體操活動總結篇九
為了進一步推進素質(zhì)教育，促進學生的身心健康，增強學生體質(zhì);活躍校園文化生活，激發(fā)學生運動的興趣，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和集體主義榮譽感，提高我校廣播體操質(zhì)量，學校在10月12號舉辦了“馬坊中學xx年隊列、隊形、廣播體操比賽”，本次活動在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，集體匯演正常開展、確保各班全員參與、決定現(xiàn)場評比的方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生和學生家長的一致好評。
2、各班高度重視本次比賽，并結合自身實際，認真做好賽前訓練工作，全校學生用他們規(guī)范的動作盡情展示出了我校健康、積極美的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、生機勃勃的氣象。
3、各班通過隊列隊形變換、廣播體操展示，盡情展示充滿朝氣的學生風采，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及學生留下了較為深刻的印象。尤其是九年級，整齊的方隊、有序的入場出場、規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的'風景線，向評委和同學們展現(xiàn)出青春激昂的精神面貌。
1、個別班級動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作不到位、步調(diào)不整齊，精神萎靡不整、影響了班級整體做操效果。
2、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。特別是八年級，表現(xiàn)不是很好。動作不齊、亂、節(jié)奏把握不到位，部分同學的動作出現(xiàn)錯誤，跟不上節(jié)奏，個別同學左右不分。相比之下，七年級要好一些，八年級二班的廣播體操展示還有待提高?？傮w看存在的主要問題是動作不到位，做操c的力度不夠，節(jié)奏不好和不會做的現(xiàn)象居多。
3、體音美教研組在準備工作上仍忽略了一些細節(jié)。在獎狀問題上沒考慮到位，只考慮到名次的排列加分問題，但在獎狀頒布規(guī)制方面沒充分考慮。
4、主席臺準備問題，由于主席臺紅布準備上不到位，導致主席臺布置不夠完美。
5、活動方案缺少對各班考勤有關規(guī)定的設置，出現(xiàn)賽前有個別同學以腿疼為由不參加比賽，因此針對這種突發(fā)狀況，應設立一系列相關的考勤條例。
1、各班提高認識，高度重視學生每天的廣播操訓練，提高廣播操的質(zhì)量。
2、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚，順勢延伸，切記比賽結束，優(yōu)良的品質(zhì)和精神風貌停止現(xiàn)象的發(fā)生。
通過本次比賽，絕大部分學生以積極進取的精神風貌，激昂飽滿的青春熱情、標準的動作展示了集賢學校小學部的精神面貌。一份耕耘，一份收獲。本教研組會不斷努力不斷反思，爭取做得更好。
小學廣播體操活動總結篇十
為全面落實“雙減”政策和教育部有關中小學生“五項管理”的工作要求，營造良好的教育生態(tài)，共同促進學生健康成長，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，落實“每天一小時”的體育活動，切實提高廣播體操的質(zhì)量，著力體現(xiàn)班集體的凝聚力。xx小學于11月26日下午舉行了第三套廣播體操“七彩陽光”比賽。
廣播體操是一項傳統(tǒng)的健身項目，充滿活力和時代的氣息。本次廣播操比賽既是對我校學生體育運動的一次檢閱，也是積極參與全民健身運動、進一步提高身體素質(zhì)的一次總動員，也激勵著廣大學生培養(yǎng)積極、健康的生活方式和良好的健身習慣，感受參與健身、體驗運動所帶來的快樂和進步。
比賽以班級為單位，要求人人參加，共有18支隊伍。比賽中，各班老師和同學們精神昂奮，口號響亮地列隊入場，在節(jié)奏鮮明，歡快奔放的音樂下伸手、抬腿、彎腰、轉(zhuǎn)身、跳躍……動作嫻熟到位，張弛有度，洋溢著童真的氣息。臺上四分鐘，是對各個班級力量團結，健康向上的一次集中展示。
此外，體育組精心編排設計了具有學校特色的韻律操《江南春》，將基本體操、舞蹈動作和古詩詞有機融合，動作舒展優(yōu)美、簡單易學，讓學生在運動中美育身心。
經(jīng)過將近3個小時的激烈角逐，比賽圓滿結束！秉持著“公平、公正、公開”的原則，本次比賽的裁判評委由校領導、體育組老師和家委會成員組成。大家嚴肅認真，從進退場、服裝、精神面貌和體操質(zhì)量等方面進行了評分，最終評選出了6個一等獎、6個二等獎以及6個三等獎。
此次廣播體操比賽的'圓滿成功，充分展示了該校師生的風貌，激活的是生命，體現(xiàn)的是精神，收獲的是幸福，感受的是快樂。通過這次比賽，同學們不但享受了體育鍛煉帶來的樂趣，受到了廣播體操的韻律美和團結協(xié)作美，還提升了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學生的組織紀律性，增強了集體榮譽感，培養(yǎng)了良好的運動習慣，更促進了學校課間活動的開展，將“雙減”政策落到實處。
小學廣播體操活動總結篇十一
廣播操是體現(xiàn)一個學校精神面貌的重要窗口，是學校開展陽光體育活動的內(nèi)容之一，為了更好地推動我校廣播操的發(fā)展，切實夯實“體育大課間活動”，提高各班學生的做操質(zhì)量，切實增強學生體質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生集體主義觀、團隊意識、相互協(xié)作能力，促進學生德、智、體全面發(fā)展，我校于20xx年6月26日舉辦了“第五小學第三套廣播體操《希望風帆》驗收比賽”，本次體操比賽在各班激情飛揚的表演中取得了圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽總結如下：
1、本次體操比賽結合我校實際，考慮集體匯演安全事故的發(fā)生、保證學校教育教學的正常開展、減少學校經(jīng)費開支、確保我校全員參與，決定在校園廣場進行量化考評方式進行比賽，通過比賽，取得了較為良好的效果，受到師生及家長的好評。
2、全校師生高度重視本次體操比賽，并結合自身實際，認真做好體操比賽賽前排練工作，全校476名學生用他們嫻熟規(guī)范的動作盡情展示出了我校崇尚活潑、健美、高尚的精神風貌，呈現(xiàn)出校園文明、和諧、亮麗、生機的.新氣象。
3、各班通過方式多樣的比賽場面，盡情展示學校風采，各班級在入場、列隊、演練、出場凸顯創(chuàng)意，整齊統(tǒng)一的服裝、洪亮高亢的口號給評委以及觀眾留下了較為深刻的印象。特別是二班、四班、六班的學生整齊的方隊、快速有序的入場出場、嫻熟規(guī)范的動作，呈現(xiàn)出學校一道亮麗的風景線，向評委和觀眾展現(xiàn)同學們青春激昂的勃勃生機。
1、個別學生思想滯后，認識不足，把活動當成任務，敷衍了事，存在應付現(xiàn)象。
2、動作質(zhì)量和精神面貌有待提高，部分學生動作僵硬、死板，精神萎靡不整、影響了班級、學校整體做操效果。
3、隊列排練還不盡到位，隊列排練方式單一，隊形調(diào)整不到位，部分學校缺乏有效整隊列調(diào)整的方法，有些學生進出場時不聽口令、拖沓、反應慢，影響班級整體表現(xiàn)。
4、動作質(zhì)量要進一步的加強和提高。由于是一年級，加之本套廣播操難度較大，動作要求過高，學生掌握情況一般。有幾節(jié)操的動作出現(xiàn)錯誤，比如踢腿運動，體轉(zhuǎn)運動，跳躍運動，普遍是跟不上節(jié)奏，不整齊，還有的方向做反等等?？傮w看存在的主要問題是肢體動作控制不到位，做操的力度不夠，節(jié)奏不好搶拍和托拍的現(xiàn)象較多。
1、全校師生提高認識，高度重視學校體育工作。
2、堅持開展好“陽光體育活動”，做好學生每天一小時鍛煉。
3、各班要以本次體操比賽為契機，將活動培養(yǎng)出來的學生良好品質(zhì)和精神風貌廣泛傳揚。
4、各班加大對體育工作的監(jiān)管力度，切實保證體育工作良好行為習慣的養(yǎng)成。
通過這次比賽，不但提高了學校廣播操的整體動作質(zhì)量，培養(yǎng)學生的外在氣質(zhì)和內(nèi)在作風，同時還增強了班級的凝聚力，培養(yǎng)了同學們集體主義榮譽感、團結協(xié)作和拼搏進取的精神，是對學校教育教學成果的一次成功檢閱和展示。相信只要我們有著共同的思想，就一定會揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。
小學廣播體操活動總結篇十二
10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日，xx中心小學抓住這一有利的教育契機，組織全校少先隊員召開了“建隊紀念日活動”主題大隊會，慶祝中國少年先鋒隊第六十七個建隊日。
在這次主題隊會上,我校一百多名新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。以大隊為單位，在隊旗下組織隊員舉行入隊宣誓，通過重溫入隊宣誓儀式活動啟發(fā)隊員加強自我教育。
新隊員代表的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著!”我校大隊輔導員韋雅娣老師向同學們介紹了少先隊員行為標準。會上還聘任了新一屆中隊輔導員，同時，宣布了新一屆大隊委名單。大隊會上，還成立了新的中隊。莊嚴的建隊儀式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
此外，各中隊利用了班隊會課介紹少先隊歷史，弘揚民族精神。開展“舉隊旗、戴隊徽、敬隊禮、唱隊歌、過隊日”活動，各班在黑板報開辟了“少先隊知識”專欄，向?qū)W生介紹相關知識，培養(yǎng)學生對少先隊的`熱愛和對社會主義祖國的樸素情感。
本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。
小學廣播體操活動總結篇十三
這學期，我新接了一年級一個班，根據(jù)這幾年積累的經(jīng)驗，我覺得教師首要的任務是：讓他們盡快適應小學生活。怎樣讓他們盡快適應小學生活，我將自己的一些經(jīng)驗總結如下：
一、培養(yǎng)孩子的自理能力，適應小學的群體生活。
現(xiàn)在的獨生子女，自理能力普遍較差，依賴性強。許多剛?cè)雽W的孩子，不會整理書包，不會掃地，不懂得照顧和同情別人，缺乏社會義務感。針對這些現(xiàn)象，我們首先要告訴孩子：你已經(jīng)長大了，是小學生了，讓孩子為自己以長大而自豪，我已經(jīng)長大了，自己能做的事自己做，同學之間要團結友愛，互相幫助，要積極參加集體活動。其次，對于個別自理能力太差，不適應群體生活的孩子，需要家長的配合。老師及時向家長了解孩子在家的表現(xiàn)，能否做到自己的事情自己做，以及孩子的特長愛好、性格、健康狀況，還有家長的工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話等，以便及時聯(lián)系。讓家長配合學校幫助孩子盡快適應小學的群體生活。
二、是要與家長聯(lián)系溝通，樹立正確的.家庭教育觀念，擔負起家庭教育責任。在與家長的接觸中，會發(fā)現(xiàn)一些家長認為孩子上學后，一切教育責任都在學校，所有的教育問題都應由教師來完成。針對這樣一些不正確的教育觀念，新學年初學校都要進行新生家長培訓。讓家長明白家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，從孩子呱呱落地開始，家庭熏陶已經(jīng)在孩子身上產(chǎn)生了潛移默化的影響。只有讓家長明確家庭教育的重要性和必要性，才能讓家長負起應有的責任，做到家校密切配合，使教育形成合力，才更利于孩子盡快形成良好習慣，盡快適應小學生活。
三、是教師要關愛學生，讓孩子親近你。一年級的小學生對成年人有很大的依賴性，成年人鼓勵性的語言和正確的誘導對孩子具有引導作用。剛?cè)胍荒昙壍男W生心理發(fā)育還不完善，自理能力也不強，所以就更需要老師多一些關心和愛護。當孩子在班集體中受委屈時，你要耐心地聽他傾訴，并及時安慰他，當天冷時提醒學生多穿衣服，當孩子把散了鞋帶的腳伸向你時，你幫他系好……這一些看似不起眼的小事，卻能讓孩子感受到家庭般的溫暖，感到老師就如同媽媽一樣親切。這樣不僅能拉近師生間的距離，而且更能穩(wěn)定他們的情緒，促使他們更安心學習。
四、是要包容學生，讓他們有改錯機會。剛?cè)雽W的學生問題多、狀況多，如：有的孩子會經(jīng)常忘帶學習用具；有的上課不專心；有的經(jīng)常與小朋友打鬧；有的還經(jīng)常遲到……當孩子出現(xiàn)這些狀況時，如果教師對孩子所犯的錯沒有包容心，那么，這些孩子很可能就會因經(jīng)常挨批評而喪失了自尊心和自信心，從而一蹶不振……所以，當孩子們犯錯時，教師要站在教育的高度，讓他們犯了錯有改正的機會，讓他們感受到教師的寬容和愛心，也讓他們愛上老師喜歡來學校。
小學廣播體操活動總結篇十四
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據(jù)上級精神我校安排專人負責，并結合本校實際情況，我校在學校安全工作領導小組的領導下，認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節(jié)。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義。
我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，在5月10日開始我們在校門口懸掛開展“牢記汶川、玉樹地震教訓，保護國家和人民生命財產(chǎn)安全”。今年5月12日，是我國第__個防災減災日”“減災從社區(qū)做起，教育從學校開始”“加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍;利用國旗下的講話、教師例會學習等途徑進行“防災減災日”教育大動員。
各校區(qū)還圍繞“加強防災減災工作，創(chuàng)建安全和諧校園”為主題，出好了一期主題宣傳櫥窗，各班出好黑板報，深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規(guī)。通過教育使全體師生進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、深入開展防災減災系列教育活動。
為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防災避災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，學校開展有效地開展了防災減災系列教育活動。
(1)5月10日，利用周一例會時間，認真學習上級相關文件和學校制定的“防災減災日活動方案”，布置防災減災日活動的各項工作，共同學習安全演練方案。
(2)5月12日，通過家校路路通，向?qū)W生和家長宣傳“防災減災”教育日和宣傳教育周活動的重要意義。
(3)5月12日下午第一堂課，各班組織學習《應急避災手冊》。
(4)5月13日中午，通過小百花電視收看安全教育動畫片《蟾童》。
(5)認真組織、扎實開展安全演練活動：5月12日下午14：28，全市鳴放警報時間，開展師生緊急疏散演練，隨后進行防災減災教育講話。通過演練進一步檢驗應急反應力量，提高師生的應急反應能力。師生到達指定地點后，德育處進行防災減災教育講話。
(6)5月10日至14日，各班組織開展了一次以防災減災教育為主題的主題班會活動。
(7)5月14日晨會，組織全體學生參加防災減災知識競賽。一年級口答，二—六年級筆答。
四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。
5月10日下，由校長室?guī)ьI，相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。真正做到了防患于未然。
總之，通過這次防災減災日活動，師生的防災減災意識有了一定程度的提高。防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經(jīng)驗總結，今后將建立健全防災減災宣傳教育長效機制，多方面多渠道繼續(xù)加強防災減災知識和技能的教育，使防災減災意識植入每一個人的心中，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全。
小學廣播體操活動總結篇十五
孩子的健康關系到我們每一個教育工作者，為了預防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我保護意識，進一步普及少年兒童口腔健康教育，傳播護齒健康知識，我班積極德育處的號召，開展了“隨時護齒，從我做起”班級口腔健康教育活動，下面就具體活動進行簡要總結。
1、利用愛牙護齒海報、教學掛圖、教學光盤等方式向全班50學生宣傳保護牙齒的重要性和具體方法。
由于海報、教學掛圖、教學光盤均通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護齒的重要性及方法，極大地引起了學生們的興趣，經(jīng)常能看到在海報前一個個的學生在仔細閱讀并討論。學生家長也反映孩子從來沒有像現(xiàn)在這樣認真刷牙，自從觀看教學光盤后每次都按照上面宣傳的正確方法認真刷足三分鐘，不僅自己認真做還督促父母，糾正父母在護齒方面的不當之處。
2、開展“隨時護齒從我做起”手抄報創(chuàng)作活動。
這一活動一推出，全班擅長繪畫、寫作的學生就積極行動起來，從構思、設計版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報，每一個環(huán)節(jié)學生們都傾注了自己的熱情和想像力。有的學生不滿意于最初的設計想要做到精益求精就請老師提意見，一遍遍不厭其煩地從頭再來，最后甚至拿出好幾張小報讓老師幫忙挑出一張最好的。那股認真勁兒完全不亞于對待一份正式出版的大報。在上交的作品中我看到，孩子們的作品真的是太好了，每一處都存在著他們的想象，孩子們的習慣養(yǎng)成了，能力得到了提高。
小學廣播體操活動總結篇十六
時值秋季，天干物燥，易發(fā)火情。為保障校園安全，消除消防隱患，禮賢鎮(zhèn)第二中心小學于10月13日上午舉行了消防疏散應急演練活動。
隨著安全警報響起，同學們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的組織下快速到達集合地點，并由中隊輔導員向總指揮匯報班級情況。
學校安全副校長白玉香對本次演練情況進行總結，全體學生在演練過程中快速響應、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導。
隨后，學校對全體學生開展消防安全教育，各班要及時清理教室和清潔區(qū)的易燃廢棄物；學生不隨意接觸教室、校園內(nèi)的'電器開關或消防設施，發(fā)現(xiàn)險情及時上報，不玩火，注意用電安全。
隱患險于明火，防范勝于救災。通過本次活動，全體師生增強了安全意識，提升了應急救護能力。在突發(fā)事件面前，教師要把學生的生命安全放在第一位，全力保障所有學生盡快脫離險境；全校師生聽從指揮、團結一致、齊心協(xié)力，才能最大限度地保障每個人的人身安全。
小學廣播體操活動總結篇十七
為了讓小學生主動學習了解環(huán)境保護基本知識，提高環(huán)境保護意識，x月x日至x日，xx市國人小學開展了以“保護環(huán)境，你我同行”為主題的教育實踐活動。
x月x日xx開始，該校分低段、中段、高段組織學生來到xx市xx有限公司和馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動?；顒又?，xx有限公司的老師們分別給低段、中段、高段的學生們詳細講解了環(huán)保科普知識，通過播放視頻生動、形象地展現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴重危害，向?qū)W生分發(fā)了環(huán)保資料，還進行了即興問答的活動。全體同學參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感受到了環(huán)境保護的緊迫性和重要性。
下午全校師生來到馬祖新村進行環(huán)保教育實踐活動，同學們開始撿拾、搬運垃圾，看著地上的垃圾被清理得干干凈凈，為新村營造了舒適的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得燦爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光榮自豪，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖稱贊。
該校負責人表示，學校環(huán)保教育實踐活動還將深入開展，以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
小學廣播體操活動總結篇十八
小學生社會實踐活動總結范文思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“xx—北京，我來了”長走活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在游覽過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又校蟮湍昙墝W生認識5至6種花草樹木，高年級學生在終點處“xx——北京，我來了”，的橫幅上簽名?；顒咏Y束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木，并要求高年級學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點，學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定：行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關;班主任老師在出發(fā)前強調(diào)了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會小學生社會實踐活動總結范文【2】一、以正確的教育理念指導實踐活動的開展本次社會實踐活動以科學發(fā)展觀為指導，以服務學生、促進學生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點，以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容，把社會實踐作為學校教育的重要組成部分，納入學校教育教學的整體規(guī)劃，將社會實踐作為發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進未成年人思想道德建設的合力，促進了學校教育與校外教育相結合，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合。二、以良好氛圍的營造推動實踐活動的開展社會實踐需要全社會的支持，要形成凡是公共資源都有義務支持學校開展社會實踐活動的意識，形成全社會都有責任關心青少年學生健康成長的觀念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因為社會資源單位的社會責任意識在服務教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，（本文由大學生個人簡歷網(wǎng)小篇為大家收集）服務學生的積極性不斷被調(diào)動;廣大家長也越來越認識到社會實踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會實踐，從而促進了全社會共同育人氛圍的'形成。在實踐活動開展之前，結合學校具體工作實際，我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學生社會實踐活動的重要意義，在社會上營造了關愛青少年健康成長的良好氛圍。三、以加強校內(nèi)外指導教師隊伍建設促進實踐活動的開展本次活動學校選派了政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務水平高的教師從事學生社會實踐的組織指導工作，尤其重視發(fā)揮團隊輔導員在組織指導學生開展社會實踐活動中的骨干作用。在此次學生的社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學方法的指導教師隊伍，在本次學生實踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導作用。四、以建立和完善小學生社會實踐活動人身安全制度保障活動的開展為保證活動的順利開展，中心學校制定了《小學生社會實踐活動人身安全制度》和《小學生社會實踐活動審批制度》。要求各學校在開展活動之前都要向中心學校進行審批，在組織學生參加社會實踐活動時要制定出切實可行的安全措施和應急預案，由專人負責。在活動之前，要加強學生的安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項;在活動過程中，要加強學生的管理和監(jiān)督，促使學生自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。五、以健康向上、形式多樣的活動落實社會實踐活動的開展本次實踐活動自7月20日開始至8月20日結束，歷時一個月，在此期間，結合具體實際和小學生的切實需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實踐活動，取得了較好的社會效果。1、“好書伴成長”讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓讀書成為學生成長需要。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受。2、“愛心獻老人”體驗活動：在假期活動中，各個中隊在輔導員的帶領之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強了學生的社會實踐能力。
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小學廣播體操活動總結篇十九
半年來，我校鼓樂隊在校領導、少先隊大隊部、輔導老師的指導下，秉承繼承與發(fā)展，改革與創(chuàng)新的工作思路，克服困難、積極進取、刻苦訓練、銳意改革，使我校鼓樂隊的整體水平又有了新的提高。
學校領導說，要把最大年齡不超過10歲的40多名小學生組建成一個鼓樂隊，并做到鼓點整齊、號聲嘹亮，表演規(guī)范有序、大方得體，這并不是一件容易的事。其間訓練的艱辛心自知，能力是鍛煉出來的，堅持不懈的努力才能收獲豐碩的果實。一路從鼓樂隊組建、訓練走來，一路摸著石頭過河，一路品嘗困難和艱辛，一路灑下歡笑和汗水。忙碌的時候連喘息的工夫都沒有，一遍又一遍默默地說：挺一挺就過去了。功夫不負有心人，一份耕耘一份收獲，終于我校的鼓樂隊在學校九月學校藝術節(jié)活動中演奏了《歡迎曲》和《紅星歌》?，F(xiàn)我將半年的`工作作如下總結：
學校在鼓樂隊建設中也碰到了許多困難，但是我總是在積極想辦法克服和解決。由于學生大部分都是五年級的，學生年齡小，學習任務比較重，每次訓練學生都不能準時到齊，這給整體訓練帶來了很多麻煩，再加上個別家長也并不是很支持。于是我們和分管領導商量，在四年級中抽一批新隊員充實進來，然后一對一進行傳幫帶教學，積極創(chuàng)造條件加強鼓樂隊的訓練，并在訓練中注重創(chuàng)造好的訓練方法，積累訓練經(jīng)驗。做到訓練時間落實、訓練人員落實。
學校將鼓樂隊作為學生接受鍛煉、增長知識、磨練意志的舞臺，我在訓練的同時充分挖掘并注重發(fā)揮鼓樂隊的教育功能，把鼓樂隊訓練作為實施素質(zhì)教育的有效渠道，作為培養(yǎng)學生能力的良好途徑，作為學生鍛煉意志品質(zhì)和展示才華的舞臺。同時我在訓練中注重將嚴格的訓練與思想教育結合起來使學生在訓練磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)團隊精神、學會關心他人，得到美的熏陶，得到多方面的鍛煉。例如：在傳幫帶教學中讓會的學生做小老師，在教小同學的過程中培養(yǎng)他們的耐心、能力和合作精神。
鼓樂隊發(fā)展到今天不容易，面對新情況，鼓樂隊的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難。生源的問題、訓練擾民的問題、演奏水平的提高問題，訓練時間的保證等問題，但是這些都是直接制約著鼓樂隊今后發(fā)展的問題，需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但鼓號隊的工作不是死的，不是一成不變的，作為指導教師應不斷學習，不斷創(chuàng)新。今后我們鼓樂隊還要繼續(xù)加強，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實際問題，我想總是會有辦法的，只要大家增強這個信心，繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，以更大的熱情投入到鼓樂隊的訓練管理中，相信我們城一小的鼓樂隊隊伍會越來越壯大。
小學廣播體操活動總結篇二十
為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。要想要學生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時間加強學習，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學生樹立了榜樣。
學校也積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角，學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選。
口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。