總結是我們反思過去、總結經(jīng)驗和教訓的機會。清晰明確自己總結的對象和內容，以便更好地組織文章結構。那么，現(xiàn)在就讓我們來一起閱讀這些總結范文，共同提高寫作水平。
楚怡百年榮光心得篇一
楚怡集團成立于1919年，至今已經(jīng)歷百年風雨歷程，在中國民營企業(yè)中具有重要的地位和影響力。楚怡百年榮光是經(jīng)過無數(shù)莘莘學子奮斗才打造出來的，而我有幸成為其中一員，深深地感悟到楚怡所傳遞的企業(yè)文化和價值觀對我人生發(fā)展的深遠影響。
第二段：楚怡企業(yè)文化的積淀。
楚怡企業(yè)文化深植于其百年發(fā)展歷程中，帶有濃厚的華夏文化底蘊和時代氣息。楚怡人的價值觀念在強調“誠信”、“奉獻”、“創(chuàng)新”、“共贏”的同時，更注重了“愛國”、“感恩”、“責任”、“使命”的內在涵義，這些價值觀念不僅僅體現(xiàn)在楚怡人員的行為上，更是流淌在了每一位楚怡人的血液中，成為了他們做人、做事的處世哲學。正是有了這樣的企業(yè)文化積淀，楚怡才得以在市場競爭中逐漸壯大。
第三段：強調創(chuàng)新和品質。
楚怡集團提倡創(chuàng)新和品質，一直致力于創(chuàng)新和品質的提升，從而使得公司的業(yè)務持續(xù)發(fā)展。楚怡人一直在追求卓越的品質，并努力地改編和完美的創(chuàng)新。在楚怡人的眼中，創(chuàng)新不僅是技術創(chuàng)新，也是思維方式的創(chuàng)新，是商業(yè)模式的創(chuàng)新。楚怡人一直在尋找對社會有益的項目，并不斷地嘗試新的商業(yè)模式。同時，楚怡在品質上也是極其嚴格和完美。在楚怡人的理念中，每個環(huán)節(jié)的細節(jié)都是極為重要的，因為細節(jié)決定品質。正是由于強調創(chuàng)新和品質，楚怡才成為一個真正具有競爭力的企業(yè)。
第四段：貫穿社會責任和人文情懷。
楚怡集團在企業(yè)的發(fā)展過程中，不僅關注企業(yè)自身的利益，更關注社會責任和人文情懷。楚怡一直嘗試著在自身的發(fā)展中有所取，有所獻。在楚怡人的理念中，責任是一個重要的詞語，在發(fā)展的過程中，始終保護自然、傳承文化、關注公益。加入楚怡集團，也是在維護社會的力量。
第五段：自我總結。
楚怡百年榮光是經(jīng)過無數(shù)人的探索、奮斗和努力而得到的成果，也是所有楚怡人的驕傲和喜悅。在楚怡的文化環(huán)境中，我學習到了很多在書本上無法學習到的知識和技能，學會了如何真正的做人和做事。同時，也深刻體會到了一個企業(yè)發(fā)展和社會責任的重要性。通過參與到楚怡項目中，我意識到了人生的價值是基于對社會的貢獻，同時也逐漸認識到自己的潛力和能力。這次的經(jīng)歷將銘刻在我人生的成長記錄中，成為我個人不斷前行、不斷進階的動力來源。
總之，加入楚怡集團已經(jīng)是我人生中一個重要的轉折點，這對我的人生發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。我將繼續(xù)努力貢獻自己的力量，為楚怡集團的發(fā)展，為社會的繁榮做出自己的努力。
楚怡百年榮光心得篇二
“楚怡百年榮光”是一部講述湖南楚怡集團百年發(fā)展歷程的紀錄片。該片展現(xiàn)了楚怡集團創(chuàng)辦人楚云飛先生和其子楚壽勇先生為了民族工業(yè)奮斗不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，展現(xiàn)了楚怡集團不斷追求創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的堅定信念。我有幸觀看了這部片子，深受啟示，下面我將談談我的觀影心得體會。
二、感受總結。
作為一名普通觀眾，在這部片子中，我看到了不僅是楚怡集團一百年的歷史，也看到了中國工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，更看到了一個家族企業(yè)不屈不撓精神的傳承與繼承。在影片中，我們看見了一個家族企業(yè)發(fā)展過程中的蛻變與進化，更看見了楚怡集團現(xiàn)代化企業(yè)管理的方式和渠道，被激勵、被感動，相信大家都會有著共同的體驗。作為一部紀錄片，它讓我們知道楚怡集團為什么能夠經(jīng)得起十年、百年、千年風雨的考驗，為什么楚怡品牌會在國內外市場上屹立不倒。
三、楚怡家族企業(yè)典范。
楚怡集團從湖南小作坊創(chuàng)辦至今已有一百年之久，正是通過一代又一代家族人的創(chuàng)新、努力和不懈追求，最終實現(xiàn)了從小作坊到現(xiàn)代企業(yè)的華麗轉身。楚怡集團秉承家族企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采用了極為先進的營銷方式和管理模式，在競爭激烈的市場中打出了自己的一片天，形成了品牌效應。
四、不斷創(chuàng)新。
眾所周知，技術創(chuàng)新是企業(yè)永葆競爭力的最好方法。楚怡集團從始至終致力于提高自身技術能力。不僅如此，他們還積極引進國內外最先進的技術，讓企業(yè)的競爭力得到鞏固和提升。通過不斷創(chuàng)新和改進，楚怡集團才能發(fā)展得如今這么快速，而且始終保持穩(wěn)定。
在“楚怡百年榮光”的觀影中，我們更能領悟到家族企業(yè)的成功之道便是在凝聚力上下功夫。在影片中，許多家族企業(yè)經(jīng)營成功的案例中，都能看到家族企業(yè)精神的影子。在這里，我們發(fā)現(xiàn)，家族企業(yè)并不是僅僅從血緣上聯(lián)系在一起，也必須憑借共同的理念和精神來建立聯(lián)系。
六、總結。
通過觀影體會，我們了解到，楚怡集團在百年發(fā)展道路上取得的成功源于家族企業(yè)文化的傳承和執(zhí)著追求卓越的精神，以及不斷創(chuàng)新、精益求精的企業(yè)精神。楚怡集團為業(yè)內提供了一個經(jīng)典的家族企業(yè)示范，希望廣大企業(yè)能夠吸取其經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，實現(xiàn)更長遠、更廣泛的發(fā)展。
楚怡百年榮光心得篇三
看了這部紀錄片，自己深受觸動、備受鼓舞，將認真學習并發(fā)揚楚怡精神，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責**任，為湖南高質量發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。努力培養(yǎng)出心中有夢想，肩上有擔當，手里有絕活，腳步有力量，臉上有陽光的新時代職業(yè)技能人才。
楚怡百年榮光心得篇四
在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇五
《楚怡·百年榮光》這是一部紀錄片，也是一本立德樹人的生動教材。這部紀錄片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來。
“楚怡精神”有一種巨大的精神力量，激勵人勇毅奮進、立志報國，是每一個從事職業(yè)教育的工作者都應該牢記和踐行的'。希望永州市的每一位師生都能看看這部紀錄片，還要將其作為特色德育課程資源永久保存下來，作為每一屆新生入學的第一課思政內容。相信有“楚怡精神”的引領，湖南職業(yè)教育的發(fā)展將后勁十足。
楚怡百年榮光心得篇六
百年前的楚怡精神是一種戰(zhàn)斗精神。陳潤霖先生在積貧積弱的中國，明知不可為而為之，為近代湖南職業(yè)教育發(fā)展史，書寫了濃墨重彩的一筆。作為職業(yè)院校的思政課老師，要自覺在課堂上講授好，解讀好，傳承好楚怡精神，借助學生們喜聞樂見的形式，全方位的引導00后學生，牢牢樹立“我是新楚怡人”的主人翁意識，入腦入心。
楚怡百年榮光心得篇七
人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數(shù)。參加20xx年湖南省職業(yè)教育工作會議是我成為職教人的第一次，觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業(yè)教育以來最為激動的一次。
歲月更迭，薪火相傳。作為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院的新任院長，我要向陳潤霖先生學習，矢志不渝、艱苦奮斗，傳承“楚怡精神”，努力建設一批“楚怡”高水平專業(yè)，將我院建成“楚怡高水平院校”，培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠，助力湖南高質量發(fā)展。
楚怡百年榮光心得篇八
楚怡榮光計劃是我在大學四年中的一次難忘的經(jīng)歷。這個計劃旨在提供一個全面的培訓和發(fā)展平臺，幫助學生在職業(yè)生涯的早期階段獲得一些有價值的經(jīng)驗。通過參與各種活動和項目，我從這個計劃中獲得了很多寶貴的體驗和教訓。在這篇文章中，我將分享一些我在楚怡榮光計劃中得到的心得體會。
首先，在楚怡榮光計劃中的培訓和發(fā)展活動使我意識到每個人都有自己獨特的才能和潛力。在參與的各種團隊項目中，我發(fā)現(xiàn)每個人都發(fā)揮著不同的作用，每個人都在不同的領域有著出色的表現(xiàn)。這讓我明白到團隊合作和相互合作的重要性。在一個支持性和積極的環(huán)境中，每個人都能展示自己的才能，并為團隊做出貢獻。這一經(jīng)驗讓我認識到在職業(yè)生涯中，我應該發(fā)展自己的才能，并與他人合作，共同取得更大的成功。
其次，在楚怡榮光計劃中，我學到了如何在壓力下工作和處理復雜問題。在其中一個項目中，我們遇到了一個緊急情況，需要在有限的時間內提供解決方案。在這個過程中，我學會了保持冷靜，并有效地分配任務和資源。這次經(jīng)歷讓我明白到，在職場上，壓力是很常見的，但是如何應對這些壓力是至關重要的。我學會了處理壓力的方法，如尋求他人的幫助、制定清晰的目標和計劃等。這些技巧對于我未來的職業(yè)生涯將非常有用。
第三，在楚怡榮光計劃中，我還得到了很多的導師和領導的指導。他們與我分享了他們的寶貴經(jīng)驗和知識，并給予我建設性的反饋。這些導師不僅為我提供了職業(yè)上的指導，還鼓勵我不斷挑戰(zhàn)自己。通過與他們的交流，我了解到成功的秘訣是不斷學習和成長。他們的指導使我提高了自己的領導能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，并對自己的職業(yè)道路有了更清晰的方向。
第四，楚怡榮光計劃還為我提供了很多實踐經(jīng)驗，幫助我了解職場的真實環(huán)境和挑戰(zhàn)。通過參與實際項目，我學會了如何與不同背景的人合作，如何應對不同問題和挑戰(zhàn)。這些實踐經(jīng)驗讓我對自己的職業(yè)興趣和目標有了更深入的了解。我也發(fā)現(xiàn)在實踐中學到的東西比課堂上的知識更有價值。實踐中的困難和挫折幫助我變得更堅強和有耐心，這對我未來的職業(yè)生涯非常重要。
最后，在楚怡榮光計劃中，我還認識了很多志同道合的朋友。他們來自不同的專業(yè)和文化背景，但是我們共同的目標使我們走到了一起。在與他們的交流和合作中，我收獲了很多友誼和支持。我們相互鼓勵，共同成長。他們的存在使我意識到在職業(yè)生涯中，良好的人際關系和團隊合作是非常重要的。通過與他們的交流，我學到了如何處理人際關系和解決沖突，這對于今后與同事和上司的合作將非常有用。
總的來說，楚怡榮光計劃為我提供了一個寶貴的機會，讓我在大學期間獲得了多個方面的發(fā)展和成長。通過這個計劃，我學會了合作與領導，學會了處理壓力和挑戰(zhàn)，學會了從失敗中學習，學會了與他人合作并建立良好的人際關系。這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。楚怡榮光計劃是我大學四年中最重要的經(jīng)歷之一，我將繼續(xù)努力發(fā)展并將這些寶貴的經(jīng)驗應用到自己的職業(yè)生涯中。
楚怡百年榮光心得篇九
3月26日，全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，3月27日上午九點，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校全體學生在各班班主任的帶領下，一起認真觀看學習了此部紀錄片。
一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的.意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結的優(yōu)秀作品。同時，湖南還將在此基礎上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
觀影后，同學們紛紛表示，增強了自己身為一個中職生的自豪感和歸屬感，職業(yè)精神在心中落地生根。作為當代中職生應修德、礪技、致用、創(chuàng)新，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國！
楚怡百年榮光心得篇十
在過去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇?！俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的.攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇十一
在過去的，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇?！俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于19長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手?？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的`攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇十二
風云煙火穿越，滄桑磨難歷經(jīng)。中國共產(chǎn)黨從誕生到今日，辛波一路，已歷經(jīng)整整一百年的歷程?；厥装倌暾鞒?，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民，實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展“中國奇跡”。作為一名基層工作者，我們在為見證國家經(jīng)濟發(fā)展成就感到自豪的同時，應從黨史教育中汲取營養(yǎng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟高質量發(fā)展貢獻自己的青春力量。
一是“欲知大道、必先知史”。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！弊鳛橐幻l(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟工作人員，在學習黨史內容的同時，更要了解黨的經(jīng)濟發(fā)展建設史，深刻認識到黨的建設與經(jīng)濟發(fā)展的關系，只有把黨的建設貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程，才能以高質量黨建引領保障高質量發(fā)展。
二是“以史為鑒，砥礪奮進”。黨的歷史是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出了一大批革命英雄，他們用實際行動投身強國偉業(yè)，革命年代的李大釗、方志敏，建設時期的鄧稼先、王進喜等等，他們身上無畏和奮進的精神值得我們繼承和弘揚?；鶎庸ぷ鞒錆M艱辛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展困難重重，面對復雜的基層環(huán)境，年輕同志該怎么做？這時候，我們需要以先輩為鏡，實干為先，發(fā)揚先輩們吃苦耐勞的精神，撲下身子扎根在基層的土壤里，為農(nóng)村的經(jīng)濟建設、企業(yè)的高質量發(fā)展不懈奮斗。
三是“心有所信，方能行遠”。中國共產(chǎn)黨為什么能帶領中國人民在中國革命和建設事業(yè)中不斷取得偉大勝利，關鍵就在于共產(chǎn)黨人擁有堅定地理想信念，這是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。今天，我們生活在一個幸福的新時代，更要堅定理想信念、奮斗，始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命?；鶎邮亲钯N近民生，最能反映民意的地方，我們所做的每一項工作都與老百姓息息相關。努力將基層建設好、發(fā)展好，真正讓實事惠及民眾、讓服務貼近人民，應當成為每一個基層工作者努力奮斗的目標。
“青年如天之初日，必將有夫偌大之世界，任重道遠”，現(xiàn)在的我們已經(jīng)成長為祖國未來建設的中堅力量。在基層這片“廣闊大地”上，要常懷赤子之心，永葆奮斗精神，用自身的實際行動為基層經(jīng)濟建設服務，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)向高質量發(fā)展邁進。
楚怡百年榮光心得篇十三
陳潤霖先生篳路藍縷，磨血興學，畢其一生踐行了中國職教人的初心使命，“楚怡”是中國職教領域永遠的豐碑。
作為新時代的'職教人，傳承“楚怡精神”，就要傳承其舍己為國的擔當、初心不改的信念、“怡然樂育”的情懷、立德樹人格局和“干學結合”方法，不斷增強學生的愛國之情、強國之志、報國之技，為中華民族偉大復興培養(yǎng)高素質技術技能人才。
楚怡百年榮光心得篇十四
沒有堅定的文化自信，沒有文化事業(yè)的繁榮興旺，決不會有中華民族偉大復興。身在此山中，上下而求索。我們每個人，都應當深沉地追問我們國家、我們民族的靈魂棲于何處。
新時代中國的故事更加精彩，新時代的文化文藝工作者、哲學社會科學工作者更當講信仰、講情懷、講擔當，把握時代脈搏，走進人民群眾，立德立言立功。
人民是歷史的創(chuàng)造者，一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學社會科學工作者只有明白了為誰創(chuàng)作、為誰立言，才能讓自己的作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去，面對面“望聞問切”調查研究，找出病根對癥下藥；扎根人民，真正做到“角色扮演”，創(chuàng)作的作品才不會曲高和寡、無關風月；拜人民為師，與群眾同勞動共思考，哲學社會科學成果就能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
文化文藝工作者、哲學社會科學工作者還要明大德、立大德，堅持用明德引領風尚。拿起筆，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的作用。所以一要堅定理想信念，把共和國紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動形象的告知世人美與丑、善與惡、對與錯。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑，言為士則、行為世范。
有了大作品，才有大家大師。文化文藝工作者、哲學社會科學工作者只有遠離浮躁，篤定恒心、傾注心血，才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開、留得住的精品力作。
優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結合在一起，優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量，廣泛凝聚共識、牢固價值認同，才能為黨和人民繼續(xù)前進提供強大的精神激勵。
今天，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標的能力和信心?！毙聲r代的文化創(chuàng)作者，如果不能在舞臺中心發(fā)出中國聲音，不能為新時代的奮斗者鼓與呼，那么就將有愧于這個時代。
楚怡百年榮光心得篇十五
為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，連日來，鳳凰縣職業(yè)中專學校組織全校近名師生積極收看紀錄片《楚怡·百年榮光》。
由省教育廳出品、監(jiān)制、策劃《楚怡·百年榮光》，分為《歷史深處的回望》和《映照時代的傳承》上下兩篇，全景式地展現(xiàn)了“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神及其百余年來對湖南職教的影響，闡明了其對當代湖南職教改革發(fā)展的意義與價值，是一部匯集湖南職教成果大展示、經(jīng)驗大總結的優(yōu)秀作品，真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”，開創(chuàng)了全國職教領域紀錄片的先河。
為貫徹落實《省教育廳關于組織收看楚怡·百年榮光的通知》文件精神，3月25日，辦公室于通知的形式向全校師生發(fā)出收看《楚怡·百年榮光》倡議書，并把電視端和網(wǎng)絡端兩種方式的播出時段以及觀看網(wǎng)址發(fā)在學校工作群，方便大家準時觀看。
觀影后，師生們被紀錄片《楚怡·百年榮光》“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神所感動，并表示，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，進一步增強了對職業(yè)教育的認同感、自豪感、責任感和歸屬感。“截至目前，全校師生員工均已完成收看任務?！痹撔Ｘ撠熑藦堉久舯硎?，“下一階段，我們將以深切領會新時代‘楚怡’職教精神實質為契機，通過開展觀影學習研討會、組織師生撰寫觀影心得體會等多種形式，廣泛深入學習‘楚怡’職教精神，進一步解放思想，用心用情用力講好鳳凰職教的好故事，全面總結鳳凰職教辦學經(jīng)驗，奮力譜寫新時代鳳凰職教事業(yè)的新篇章?！?BR> 楚怡百年榮光心得篇十六
或許是這個民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終于點燃了！
這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行，會議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時起，這艘紅色游船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。
在接近一個世紀的奮斗歷史上，中國共產(chǎn)黨高舉著這支燭火，過激流、越險灘，戰(zhàn)勝了一個又一個平常人難以戰(zhàn)勝的困難，取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。
1942年，華僑領袖陳嘉庚訪問延安。
新時期以來，這支燭火又重新照耀！一時間，春風解凍，百廢待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來就在希望的田野上！
既然有大潮奔涌，就難免泥沙俱下。在改革的進程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權謀私、權錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水！然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恒的活火。
讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行！
楚怡百年榮光心得篇一
楚怡集團成立于1919年，至今已經(jīng)歷百年風雨歷程，在中國民營企業(yè)中具有重要的地位和影響力。楚怡百年榮光是經(jīng)過無數(shù)莘莘學子奮斗才打造出來的，而我有幸成為其中一員，深深地感悟到楚怡所傳遞的企業(yè)文化和價值觀對我人生發(fā)展的深遠影響。
第二段：楚怡企業(yè)文化的積淀。
楚怡企業(yè)文化深植于其百年發(fā)展歷程中，帶有濃厚的華夏文化底蘊和時代氣息。楚怡人的價值觀念在強調“誠信”、“奉獻”、“創(chuàng)新”、“共贏”的同時，更注重了“愛國”、“感恩”、“責任”、“使命”的內在涵義，這些價值觀念不僅僅體現(xiàn)在楚怡人員的行為上，更是流淌在了每一位楚怡人的血液中，成為了他們做人、做事的處世哲學。正是有了這樣的企業(yè)文化積淀，楚怡才得以在市場競爭中逐漸壯大。
第三段：強調創(chuàng)新和品質。
楚怡集團提倡創(chuàng)新和品質，一直致力于創(chuàng)新和品質的提升，從而使得公司的業(yè)務持續(xù)發(fā)展。楚怡人一直在追求卓越的品質，并努力地改編和完美的創(chuàng)新。在楚怡人的眼中，創(chuàng)新不僅是技術創(chuàng)新，也是思維方式的創(chuàng)新，是商業(yè)模式的創(chuàng)新。楚怡人一直在尋找對社會有益的項目，并不斷地嘗試新的商業(yè)模式。同時，楚怡在品質上也是極其嚴格和完美。在楚怡人的理念中，每個環(huán)節(jié)的細節(jié)都是極為重要的，因為細節(jié)決定品質。正是由于強調創(chuàng)新和品質，楚怡才成為一個真正具有競爭力的企業(yè)。
第四段：貫穿社會責任和人文情懷。
楚怡集團在企業(yè)的發(fā)展過程中，不僅關注企業(yè)自身的利益，更關注社會責任和人文情懷。楚怡一直嘗試著在自身的發(fā)展中有所取，有所獻。在楚怡人的理念中，責任是一個重要的詞語，在發(fā)展的過程中，始終保護自然、傳承文化、關注公益。加入楚怡集團，也是在維護社會的力量。
第五段：自我總結。
楚怡百年榮光是經(jīng)過無數(shù)人的探索、奮斗和努力而得到的成果，也是所有楚怡人的驕傲和喜悅。在楚怡的文化環(huán)境中，我學習到了很多在書本上無法學習到的知識和技能，學會了如何真正的做人和做事。同時，也深刻體會到了一個企業(yè)發(fā)展和社會責任的重要性。通過參與到楚怡項目中，我意識到了人生的價值是基于對社會的貢獻，同時也逐漸認識到自己的潛力和能力。這次的經(jīng)歷將銘刻在我人生的成長記錄中，成為我個人不斷前行、不斷進階的動力來源。
總之，加入楚怡集團已經(jīng)是我人生中一個重要的轉折點，這對我的人生發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。我將繼續(xù)努力貢獻自己的力量，為楚怡集團的發(fā)展，為社會的繁榮做出自己的努力。
楚怡百年榮光心得篇二
“楚怡百年榮光”是一部講述湖南楚怡集團百年發(fā)展歷程的紀錄片。該片展現(xiàn)了楚怡集團創(chuàng)辦人楚云飛先生和其子楚壽勇先生為了民族工業(yè)奮斗不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的歷程，展現(xiàn)了楚怡集團不斷追求創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的堅定信念。我有幸觀看了這部片子，深受啟示，下面我將談談我的觀影心得體會。
二、感受總結。
作為一名普通觀眾，在這部片子中，我看到了不僅是楚怡集團一百年的歷史，也看到了中國工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，更看到了一個家族企業(yè)不屈不撓精神的傳承與繼承。在影片中，我們看見了一個家族企業(yè)發(fā)展過程中的蛻變與進化，更看見了楚怡集團現(xiàn)代化企業(yè)管理的方式和渠道，被激勵、被感動，相信大家都會有著共同的體驗。作為一部紀錄片，它讓我們知道楚怡集團為什么能夠經(jīng)得起十年、百年、千年風雨的考驗，為什么楚怡品牌會在國內外市場上屹立不倒。
三、楚怡家族企業(yè)典范。
楚怡集團從湖南小作坊創(chuàng)辦至今已有一百年之久，正是通過一代又一代家族人的創(chuàng)新、努力和不懈追求，最終實現(xiàn)了從小作坊到現(xiàn)代企業(yè)的華麗轉身。楚怡集團秉承家族企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，采用了極為先進的營銷方式和管理模式，在競爭激烈的市場中打出了自己的一片天，形成了品牌效應。
四、不斷創(chuàng)新。
眾所周知，技術創(chuàng)新是企業(yè)永葆競爭力的最好方法。楚怡集團從始至終致力于提高自身技術能力。不僅如此，他們還積極引進國內外最先進的技術，讓企業(yè)的競爭力得到鞏固和提升。通過不斷創(chuàng)新和改進，楚怡集團才能發(fā)展得如今這么快速，而且始終保持穩(wěn)定。
在“楚怡百年榮光”的觀影中，我們更能領悟到家族企業(yè)的成功之道便是在凝聚力上下功夫。在影片中，許多家族企業(yè)經(jīng)營成功的案例中，都能看到家族企業(yè)精神的影子。在這里，我們發(fā)現(xiàn)，家族企業(yè)并不是僅僅從血緣上聯(lián)系在一起，也必須憑借共同的理念和精神來建立聯(lián)系。
六、總結。
通過觀影體會，我們了解到，楚怡集團在百年發(fā)展道路上取得的成功源于家族企業(yè)文化的傳承和執(zhí)著追求卓越的精神，以及不斷創(chuàng)新、精益求精的企業(yè)精神。楚怡集團為業(yè)內提供了一個經(jīng)典的家族企業(yè)示范，希望廣大企業(yè)能夠吸取其經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，實現(xiàn)更長遠、更廣泛的發(fā)展。
楚怡百年榮光心得篇三
看了這部紀錄片，自己深受觸動、備受鼓舞，將認真學習并發(fā)揚楚怡精神，勇?lián)殬I(yè)教育的使命和責**任，為湖南高質量發(fā)展培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠。努力培養(yǎng)出心中有夢想，肩上有擔當，手里有絕活，腳步有力量，臉上有陽光的新時代職業(yè)技能人才。
楚怡百年榮光心得篇四
在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人。”省教育廳職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇五
《楚怡·百年榮光》這是一部紀錄片，也是一本立德樹人的生動教材。這部紀錄片把“楚怡精神”挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承，更有未來。
“楚怡精神”有一種巨大的精神力量，激勵人勇毅奮進、立志報國，是每一個從事職業(yè)教育的工作者都應該牢記和踐行的'。希望永州市的每一位師生都能看看這部紀錄片，還要將其作為特色德育課程資源永久保存下來，作為每一屆新生入學的第一課思政內容。相信有“楚怡精神”的引領，湖南職業(yè)教育的發(fā)展將后勁十足。
楚怡百年榮光心得篇六
百年前的楚怡精神是一種戰(zhàn)斗精神。陳潤霖先生在積貧積弱的中國，明知不可為而為之，為近代湖南職業(yè)教育發(fā)展史，書寫了濃墨重彩的一筆。作為職業(yè)院校的思政課老師，要自覺在課堂上講授好，解讀好，傳承好楚怡精神，借助學生們喜聞樂見的形式，全方位的引導00后學生，牢牢樹立“我是新楚怡人”的主人翁意識，入腦入心。
楚怡百年榮光心得篇七
人生有很多第一次，但真正令人難以忘懷的屈指可數(shù)。參加20xx年湖南省職業(yè)教育工作會議是我成為職教人的第一次，觀看紀錄片《楚怡·百年榮光》是我從事職業(yè)教育以來最為激動的一次。
歲月更迭，薪火相傳。作為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院的新任院長，我要向陳潤霖先生學習，矢志不渝、艱苦奮斗，傳承“楚怡精神”，努力建設一批“楚怡”高水平專業(yè)，將我院建成“楚怡高水平院校”，培養(yǎng)更多技能人才、能工巧匠、大國工匠，助力湖南高質量發(fā)展。
楚怡百年榮光心得篇八
楚怡榮光計劃是我在大學四年中的一次難忘的經(jīng)歷。這個計劃旨在提供一個全面的培訓和發(fā)展平臺，幫助學生在職業(yè)生涯的早期階段獲得一些有價值的經(jīng)驗。通過參與各種活動和項目，我從這個計劃中獲得了很多寶貴的體驗和教訓。在這篇文章中，我將分享一些我在楚怡榮光計劃中得到的心得體會。
首先，在楚怡榮光計劃中的培訓和發(fā)展活動使我意識到每個人都有自己獨特的才能和潛力。在參與的各種團隊項目中，我發(fā)現(xiàn)每個人都發(fā)揮著不同的作用，每個人都在不同的領域有著出色的表現(xiàn)。這讓我明白到團隊合作和相互合作的重要性。在一個支持性和積極的環(huán)境中，每個人都能展示自己的才能，并為團隊做出貢獻。這一經(jīng)驗讓我認識到在職業(yè)生涯中，我應該發(fā)展自己的才能，并與他人合作，共同取得更大的成功。
其次，在楚怡榮光計劃中，我學到了如何在壓力下工作和處理復雜問題。在其中一個項目中，我們遇到了一個緊急情況，需要在有限的時間內提供解決方案。在這個過程中，我學會了保持冷靜，并有效地分配任務和資源。這次經(jīng)歷讓我明白到，在職場上，壓力是很常見的，但是如何應對這些壓力是至關重要的。我學會了處理壓力的方法，如尋求他人的幫助、制定清晰的目標和計劃等。這些技巧對于我未來的職業(yè)生涯將非常有用。
第三，在楚怡榮光計劃中，我還得到了很多的導師和領導的指導。他們與我分享了他們的寶貴經(jīng)驗和知識，并給予我建設性的反饋。這些導師不僅為我提供了職業(yè)上的指導，還鼓勵我不斷挑戰(zhàn)自己。通過與他們的交流，我了解到成功的秘訣是不斷學習和成長。他們的指導使我提高了自己的領導能力，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，并對自己的職業(yè)道路有了更清晰的方向。
第四，楚怡榮光計劃還為我提供了很多實踐經(jīng)驗，幫助我了解職場的真實環(huán)境和挑戰(zhàn)。通過參與實際項目，我學會了如何與不同背景的人合作，如何應對不同問題和挑戰(zhàn)。這些實踐經(jīng)驗讓我對自己的職業(yè)興趣和目標有了更深入的了解。我也發(fā)現(xiàn)在實踐中學到的東西比課堂上的知識更有價值。實踐中的困難和挫折幫助我變得更堅強和有耐心，這對我未來的職業(yè)生涯非常重要。
最后，在楚怡榮光計劃中，我還認識了很多志同道合的朋友。他們來自不同的專業(yè)和文化背景，但是我們共同的目標使我們走到了一起。在與他們的交流和合作中，我收獲了很多友誼和支持。我們相互鼓勵，共同成長。他們的存在使我意識到在職業(yè)生涯中，良好的人際關系和團隊合作是非常重要的。通過與他們的交流，我學到了如何處理人際關系和解決沖突，這對于今后與同事和上司的合作將非常有用。
總的來說，楚怡榮光計劃為我提供了一個寶貴的機會，讓我在大學期間獲得了多個方面的發(fā)展和成長。通過這個計劃，我學會了合作與領導，學會了處理壓力和挑戰(zhàn)，學會了從失敗中學習，學會了與他人合作并建立良好的人際關系。這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。楚怡榮光計劃是我大學四年中最重要的經(jīng)歷之一，我將繼續(xù)努力發(fā)展并將這些寶貴的經(jīng)驗應用到自己的職業(yè)生涯中。
楚怡百年榮光心得篇九
3月26日，全國第一部職業(yè)教育紀錄片《楚怡·百年榮光》在湖南正式公開播映。為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職業(yè)教育精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，3月27日上午九點，邵陽縣工業(yè)職業(yè)技術學校全體學生在各班班主任的帶領下，一起認真觀看學習了此部紀錄片。
一百多年前，湘籍著名教育家陳潤霖懷揣“教育救國”“工業(yè)救國”的夢想，創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗，學校在艱苦卓絕中弦歌不斷，培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟用之才，是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。
《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響，闡明了其對當代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的.意義與價值，是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗大總結的優(yōu)秀作品。同時，湖南還將在此基礎上進一步挖掘職教典型，講好職教故事，豐富“楚怡精神”的時代意義，讓“楚怡精神”更鮮活、更立體，不斷擦亮湖南職業(yè)教育的品牌。
觀影后，同學們紛紛表示，增強了自己身為一個中職生的自豪感和歸屬感，職業(yè)精神在心中落地生根。作為當代中職生應修德、礪技、致用、創(chuàng)新，讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當代中國！
楚怡百年榮光心得篇十
在過去的2021年，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇?！俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手。總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的.攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇十一
在過去的，在湖南職業(yè)教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇?！俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚楚怡傳統(tǒng)?2月28日，由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀錄片首次放映，展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。
20世紀初，中國職業(yè)教育開始萌芽，著名教育家陳潤霖于19長沙籌辦了楚怡工業(yè)學校，次年正式開學。
“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設、專業(yè)設置，到教學理念、人才培養(yǎng)等方面，楚怡工業(yè)學校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連，培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設時期貢獻巨大的人才，成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。
導演組采訪到了93歲的國家發(fā)明獎獲得者宋才飛、90歲的全國科學大會獎獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學校校友，用真實的鏡頭、質樸的語言、高品質的影視表達，回望歷史，打動人心。
“辦好湖南職業(yè)教育，首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史，熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因為只有真正了解‘我們從哪里來’，才能走好‘我們到哪里去’的這條路?！笔〗逃龔d副廳長王仁祥說，拍這部紀錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責任感和歸屬感之外，更多的是想展示職業(yè)教育的精彩，以此改變大家對職業(yè)教育的偏見，吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育，成就出彩人生。
令人稱道的是，這部紀錄片完全出自職業(yè)教育人之手?？傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術學院，總導演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院，撰稿組、編導組的成員絕大部分也來自該校。整部紀錄片的`攝像、燈光、美術、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計，全省超過20所職業(yè)院校的在校學生參與了紀錄片制作。
“讓湖南職教人講湖南職教自己的故事，更有感情，也更激勵人?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說，接下來，湖南將以紀錄片為原點，持續(xù)講好湖南職教故事，總結湖南職教典型經(jīng)驗、成果，強化湖南職教宣傳品牌。
據(jù)介紹，該紀錄片將進入各中高職院校的課堂，并在湖南部分媒體和網(wǎng)絡平臺播出，可供各地各校師生集中觀看。
楚怡百年榮光心得篇十二
風云煙火穿越，滄桑磨難歷經(jīng)。中國共產(chǎn)黨從誕生到今日，辛波一路，已歷經(jīng)整整一百年的歷程?；厥装倌暾鞒?，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民，實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟發(fā)展“中國奇跡”。作為一名基層工作者，我們在為見證國家經(jīng)濟發(fā)展成就感到自豪的同時，應從黨史教育中汲取營養(yǎng)，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟高質量發(fā)展貢獻自己的青春力量。
一是“欲知大道、必先知史”。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好?！弊鳛橐幻l(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟工作人員，在學習黨史內容的同時，更要了解黨的經(jīng)濟發(fā)展建設史，深刻認識到黨的建設與經(jīng)濟發(fā)展的關系，只有把黨的建設貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展全過程，才能以高質量黨建引領保障高質量發(fā)展。
二是“以史為鑒，砥礪奮進”。黨的歷史是一部拼搏奮斗的歷史，是一部為人民謀幸福的歷史，在黨的發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出了一大批革命英雄，他們用實際行動投身強國偉業(yè)，革命年代的李大釗、方志敏，建設時期的鄧稼先、王進喜等等，他們身上無畏和奮進的精神值得我們繼承和弘揚?；鶎庸ぷ鞒錆M艱辛，鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展困難重重，面對復雜的基層環(huán)境，年輕同志該怎么做？這時候，我們需要以先輩為鏡，實干為先，發(fā)揚先輩們吃苦耐勞的精神，撲下身子扎根在基層的土壤里，為農(nóng)村的經(jīng)濟建設、企業(yè)的高質量發(fā)展不懈奮斗。
三是“心有所信，方能行遠”。中國共產(chǎn)黨為什么能帶領中國人民在中國革命和建設事業(yè)中不斷取得偉大勝利，關鍵就在于共產(chǎn)黨人擁有堅定地理想信念，這是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。今天，我們生活在一個幸福的新時代，更要堅定理想信念、奮斗，始終牢記為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命?；鶎邮亲钯N近民生，最能反映民意的地方，我們所做的每一項工作都與老百姓息息相關。努力將基層建設好、發(fā)展好，真正讓實事惠及民眾、讓服務貼近人民，應當成為每一個基層工作者努力奮斗的目標。
“青年如天之初日，必將有夫偌大之世界，任重道遠”，現(xiàn)在的我們已經(jīng)成長為祖國未來建設的中堅力量。在基層這片“廣闊大地”上，要常懷赤子之心，永葆奮斗精神，用自身的實際行動為基層經(jīng)濟建設服務，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)向高質量發(fā)展邁進。
楚怡百年榮光心得篇十三
陳潤霖先生篳路藍縷，磨血興學，畢其一生踐行了中國職教人的初心使命，“楚怡”是中國職教領域永遠的豐碑。
作為新時代的'職教人，傳承“楚怡精神”，就要傳承其舍己為國的擔當、初心不改的信念、“怡然樂育”的情懷、立德樹人格局和“干學結合”方法，不斷增強學生的愛國之情、強國之志、報國之技，為中華民族偉大復興培養(yǎng)高素質技術技能人才。
楚怡百年榮光心得篇十四
沒有堅定的文化自信，沒有文化事業(yè)的繁榮興旺，決不會有中華民族偉大復興。身在此山中，上下而求索。我們每個人，都應當深沉地追問我們國家、我們民族的靈魂棲于何處。
新時代中國的故事更加精彩，新時代的文化文藝工作者、哲學社會科學工作者更當講信仰、講情懷、講擔當，把握時代脈搏，走進人民群眾，立德立言立功。
人民是歷史的創(chuàng)造者，一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學社會科學工作者只有明白了為誰創(chuàng)作、為誰立言，才能讓自己的作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去，面對面“望聞問切”調查研究，找出病根對癥下藥；扎根人民，真正做到“角色扮演”，創(chuàng)作的作品才不會曲高和寡、無關風月；拜人民為師，與群眾同勞動共思考，哲學社會科學成果就能經(jīng)得起實踐和歷史的檢驗。
文化文藝工作者、哲學社會科學工作者還要明大德、立大德，堅持用明德引領風尚。拿起筆，就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命，就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的作用。所以一要堅定理想信念，把共和國紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動形象的告知世人美與丑、善與惡、對與錯。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑，言為士則、行為世范。
有了大作品，才有大家大師。文化文藝工作者、哲學社會科學工作者只有遠離浮躁，篤定恒心、傾注心血，才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開、留得住的精品力作。
優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結合在一起，優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量，廣泛凝聚共識、牢固價值認同，才能為黨和人民繼續(xù)前進提供強大的精神激勵。
今天，我們前所未有地靠近世界舞臺的中心，前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現(xiàn)這個目標的能力和信心?！毙聲r代的文化創(chuàng)作者，如果不能在舞臺中心發(fā)出中國聲音，不能為新時代的奮斗者鼓與呼，那么就將有愧于這個時代。
楚怡百年榮光心得篇十五
為傳承發(fā)揚“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神，提升廣大職教師生對湖南職教史的認知了解與湖南職教人的身份認同，連日來，鳳凰縣職業(yè)中專學校組織全校近名師生積極收看紀錄片《楚怡·百年榮光》。
由省教育廳出品、監(jiān)制、策劃《楚怡·百年榮光》，分為《歷史深處的回望》和《映照時代的傳承》上下兩篇，全景式地展現(xiàn)了“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神及其百余年來對湖南職教的影響，闡明了其對當代湖南職教改革發(fā)展的意義與價值，是一部匯集湖南職教成果大展示、經(jīng)驗大總結的優(yōu)秀作品，真實演繹著“湖南職教人在講好湖南職教自己的故事”，開創(chuàng)了全國職教領域紀錄片的先河。
為貫徹落實《省教育廳關于組織收看楚怡·百年榮光的通知》文件精神，3月25日，辦公室于通知的形式向全校師生發(fā)出收看《楚怡·百年榮光》倡議書，并把電視端和網(wǎng)絡端兩種方式的播出時段以及觀看網(wǎng)址發(fā)在學校工作群，方便大家準時觀看。
觀影后，師生們被紀錄片《楚怡·百年榮光》“愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”的“楚怡”職教精神所感動，并表示，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為，進一步增強了對職業(yè)教育的認同感、自豪感、責任感和歸屬感。“截至目前，全校師生員工均已完成收看任務?！痹撔Ｘ撠熑藦堉久舯硎?，“下一階段，我們將以深切領會新時代‘楚怡’職教精神實質為契機，通過開展觀影學習研討會、組織師生撰寫觀影心得體會等多種形式，廣泛深入學習‘楚怡’職教精神，進一步解放思想，用心用情用力講好鳳凰職教的好故事，全面總結鳳凰職教辦學經(jīng)驗，奮力譜寫新時代鳳凰職教事業(yè)的新篇章?！?BR> 楚怡百年榮光心得篇十六
或許是這個民族仰望得太久，或許是這方熱土積蓄得太深，一支燭火，一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火，一支急待結束積貧積弱重振華夏雄風的燭火終于點燃了！
這支燭火是一個政黨的靈魂。1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路舉行，會議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時起，這艘紅色游船上就點燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。
在接近一個世紀的奮斗歷史上，中國共產(chǎn)黨高舉著這支燭火，過激流、越險灘，戰(zhàn)勝了一個又一個平常人難以戰(zhàn)勝的困難，取得了一個又一個平常人不敢想象的勝利。
1942年，華僑領袖陳嘉庚訪問延安。
新時期以來，這支燭火又重新照耀！一時間，春風解凍，百廢待興，一旦形成黨和人民的水溶交融，我們的未來就在希望的田野上！
既然有大潮奔涌，就難免泥沙俱下。在改革的進程中，這支燭火也曾被幾度遮蔽，腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權謀私、權錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水！然而，這支燭火是在為民的熱能上燃燒的，這是一支無法撲滅的永恒的活火。
讓我們在這些火把的光輝照耀下，奮勇前行！