教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料范文（23篇）

    逐步完善自己的總結(jié)能力，將會使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。在總結(jié)中，可以提出問題或反思，以促進(jìn)個人的成長和提高。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇一
    洪村小學(xué)位于鄒塢鎮(zhèn)的東南部，新校于2003年由村內(nèi)遷到現(xiàn)校址。現(xiàn)服務(wù)于中陳、張莊、劉莊、洪村、羅嶺、打蓆、李莊、薛城煤礦8個行政村，服務(wù)區(qū)總?cè)丝谶_(dá)6656人。
    學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，以德治校，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，辦學(xué)成績突出，得到社會各界廣泛贊譽(yù)。2000年被評為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。2007年被定為教育部課題研究基地、山東省課題研究基地。
    一、樹立“以人為本”的教育思想，實(shí)施人性化管理落實(shí)人性化教育。 “以人為本”的思想，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的`所有工作，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了老師和學(xué)生的發(fā)展，只有這樣學(xué)校才能發(fā)展。
    首先提倡四個關(guān)注——關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生，即：集體和睦相處(每個人都是集體的一員，人人都受歡迎);人人有權(quán)參與(每個人都是學(xué)習(xí)、生活的主人，人人都應(yīng)參與);共同互助合作(個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題);滿足不同需求(教育不是要篩選人、放棄人，而是培養(yǎng)人)。
    其次提高“服務(wù)”意識。要求行政領(lǐng)導(dǎo)盡力為教師服務(wù)，教師盡心為學(xué)生服務(wù)。全體教職工能帶著熱愛學(xué)生的深厚感情，關(guān)心學(xué)生健康成長，時刻提醒自己的職責(zé)：一切為學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展!
    再次是提升管理水平。要求班子成員牢固樹立責(zé)任意識，深入教學(xué)、深入一線，靠前指揮，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師，同時真心實(shí)意關(guān)心教師，實(shí)行情感管理，突出人文關(guān)懷，以親和力和人性化措施調(diào)動教師積極性。以改革創(chuàng)新為動力，進(jìn)一步改革用人制度和分配制度，如《教職工教育教學(xué)獎勵方案》，逐步拉開獎勵檔次，重點(diǎn)向教育教學(xué)和教研教改傾斜，把“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的思路引向更深層次的思考，構(gòu)建了“以人為本”的內(nèi)部管理體制，最大限度地調(diào)動了教師工作積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。
    最后是重視人才培養(yǎng)。努力為教師提供業(yè)務(wù)進(jìn)修和施展才華的機(jī)會，讓教師在成就學(xué)生的同時也成就自己，每年學(xué)校都要選派多名一線教師赴外地聽課學(xué)習(xí)，同時啟動 “名師工程”，目的是讓年輕教師“成熟“起來，讓特優(yōu)人才“特”起來，讓優(yōu)秀人才“優(yōu)”起來，讓閃光人才“亮”起來。努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理、精干高效的高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)梯隊(duì)和師資隊(duì)伍。
    二、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，落實(shí)省素質(zhì)教育會議精神，努力實(shí)現(xiàn)“三個全面”和“三個還給”。
    結(jié)合新課程改革，我校始終將“以人為本”思想貫穿于教育教學(xué)的全過程。
    首先是保證學(xué)生的生命權(quán)，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責(zé)任，學(xué)校制定了《安全工作制度》和《安全應(yīng)急預(yù)案》，并層層簽定責(zé)任書，明確要求和責(zé)任。二是通過專題講座、黑板報(bào)、宣傳資料和警示標(biāo)志等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并在各班設(shè)立了安全監(jiān)督員，建立安全記錄本。三是定期進(jìn)行安全排查，及時消除安全隱患。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇二
    北白道學(xué)校迎市教育教學(xué)督導(dǎo)過程檢查匯報(bào)材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：
    首先我代表北白道學(xué)校全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作。近年來我校在教育局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，逐步完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，并取得了顯著的成效。現(xiàn)把我校教育教學(xué)各項(xiàng)情況做如下匯報(bào)：
    一、學(xué)校基本情況
    我校建成于1997年，同年投入使用。建校初期為一所民辦初中，辦學(xué)規(guī)模不夠強(qiáng)大，社會影響力也較小。2017年8月我校根據(jù)布局調(diào)整的需要改制為農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化完全小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)占地面積30畝，8個教學(xué)班教職工20人，學(xué)生368人。2017年接受了“普通話評估”、“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校改建”等多項(xiàng)檢查。并得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校堅(jiān)持 “以人為本，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹立了“管理科學(xué)化，教師專業(yè)化，學(xué)生個性化，學(xué)校特色化”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。近年來，各方面都有了大的發(fā)展和進(jìn)步。
    二、布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段
    廳正在加緊建設(shè)，并即將投入使用。學(xué)生住宿樓和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動場也在籌備當(dāng)中。學(xué)校完全建成以后覆蓋半徑將達(dá)5公里，將覆蓋講武城鎮(zhèn)的9個自然村覆蓋人口18000人，雙規(guī)制教學(xué)班12個，學(xué)生500余人。成為集學(xué)生學(xué)習(xí)、食宿于一體的農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制小學(xué)。
    三、學(xué)校現(xiàn)有專室情況和使用管理情況
    隨著時代的發(fā)展，信息化教學(xué)在教育當(dāng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。針對此特點(diǎn)我校配備完成了多媒體教室、電子備課室、遠(yuǎn)程播放室三個信息化含量較高的專用教室。配有多媒體投影機(jī)一臺、衛(wèi)星接收器一臺，可實(shí)現(xiàn)教育資源共享，并配有專室管-理-員一名。我們要求老師上課要擺脫傳統(tǒng)思想的束縛，大膽使用信息化教學(xué)，提高教學(xué)效率，打造高效課堂，并把這一點(diǎn)作為老師期末考核的一方面。
    四、加強(qiáng)學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，保證教育質(zhì)量
    打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是鍛造高素質(zhì)的學(xué)生的關(guān)鍵。我們鼓勵教師接收先進(jìn)的教學(xué)理念，以學(xué)“永威”打造高效課堂為契機(jī)，以教研改革為方向目標(biāo)，努力創(chuàng)新實(shí)用有效的教學(xué)方法。要求教師永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位，去關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，“傳道，授業(yè)，解惑”的同時教給學(xué)生“明德”、“養(yǎng)性”，真正做到“以人為本”。在我們的努力下，我校的學(xué)生入學(xué)鞏固率為100%，沒有流失一名學(xué)生，這里成了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。幾年來我們的教育教學(xué)質(zhì)量一直位于學(xué)區(qū)前列，多名老師也在學(xué)區(qū)及縣組織的各種教學(xué)比賽中斬獲殊榮。
    五、改善辦學(xué)條件，保證教育教學(xué)的需要
    學(xué)?？朔щy，想方設(shè)法籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。08年
    先后硬化了學(xué)校的地面，興建了鍋爐房，鋪設(shè)了取暖管道，實(shí)現(xiàn)了集體供暖。09年和2017年全部更換了課桌凳，購置了大量的文體教學(xué)器材，并制作校園文化展板60余塊大力加強(qiáng)了校園文化育人環(huán)境。并正在申請資金50余萬元，準(zhǔn)備對綜合實(shí)驗(yàn)樓配備高標(biāo)準(zhǔn)的器材。到時，語音室、勞動器材室、美術(shù)室、音樂室、多媒體室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)將配套齊全，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。通過這些措施我們的辦學(xué)條件將得到大力的改善。
    六、政策性投入和使用情況
    學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局和學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神及相關(guān)程序?qū)λ鶕芨兜纳媒?jīng)費(fèi)進(jìn)行管理和使用。
    七、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理
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    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇三
    xx市第x中學(xué)的前身是xx市xx中學(xué)，創(chuàng)辦于一九八六年。二00一年七月，升格為市管學(xué)校，更名為“xx市第x中學(xué)”。二十多載的風(fēng)雨洗禮，xxx中實(shí)現(xiàn)了從無到有，從小到大，從弱到強(qiáng)的嬗變。
    根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評估要求，我校認(rèn)真地作了自評，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
    一、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境——依法治校。
    1、端正辦學(xué)思想，科學(xué)民主管理。
    學(xué)校以教育改革為動力，創(chuàng)建科學(xué)的管理體系，構(gòu)建“德育為先，教學(xué)為主，素質(zhì)為重，育人為本”的育人模式，實(shí)行“重基礎(chǔ)、重能力、重實(shí)踐、重個性、求創(chuàng)新、求發(fā)展”的教育教學(xué)原則，形成“鞏固優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、優(yōu)化個性，全面立人的辦學(xué)特色，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，以學(xué)生身心健康，全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展為前提，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和合作意識為重點(diǎn)，以學(xué)生主動、活潑學(xué)習(xí)為動力，達(dá)到使學(xué)生“會做人、會求知、能創(chuàng)新、身心健、有特長、出人才”的育人目標(biāo)。
    學(xué)校建立適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制，形成了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制，形成以校長為核心領(lǐng)導(dǎo)班子，組成勤奮務(wù)識、廉潔高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)集體，群策群力、狠抓管理，依法治校，學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化、盤活人力資源，激發(fā)了教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益上新臺階。學(xué)校通過多種途徑努力，全體教師確立以人為本的管理思想，樹立學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作的核心，并形成共識。
    2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。
    學(xué)?，F(xiàn)有在校生2566人，校園面積36666平方米，學(xué)生均校園面積10平方米，校舍總面積60000平方米，校園綠化面積3000平方米，教師住房面積6000平方米，師均住房面積50平方米。由于學(xué)?；A(chǔ)薄弱，辦學(xué)條件落后，從20xx年開始，借升格為市管學(xué)校之機(jī)，我校加大投資力度，改善辦學(xué)條件。興建了座集飲食和食宿于一體的學(xué)生公寓，可容納500名學(xué)生食宿，為住宿生提供了舒適溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；改建了學(xué)校操場，建有200米環(huán)形跑道，配備了籃球場、羽毛球場、乒乓球臺、單雙杠等活動器械；添置了學(xué)生電腦室的電腦200臺，保證課堂教學(xué)中每個學(xué)生能夠人手一機(jī)；建成了多媒體教室、校園局域網(wǎng)、寬帶網(wǎng)，加快了我校教育信息化建設(shè)步伐，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境為基礎(chǔ)教育課程改革在我校的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；安裝了有線廣播、有線電視系統(tǒng)；裝備了符合國家標(biāo)準(zhǔn)的理化實(shí)驗(yàn)室、語音室、圖書保管室、閱覽室；學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備了教學(xué)儀器及音體美器材并分門別類保管；圖書室藏書量達(dá)20萬冊；不僅如此，學(xué)校投入大量資金，加大對學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、亮化力度?？傆^全校，綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，四季如春，既有喬木、灌木、綠草的錯落有致，又有繁花綠葉的相互映襯，更有雕塑花壇點(diǎn)綴其間?；▓@式的校園為師生提供了釋放身心疲憊的課余休閑之所。全校綠化面積6000㎡，校園內(nèi)道路全部硬質(zhì)化。
    二、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生——以德立校。
    1、強(qiáng)化師德師風(fēng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)、各部門齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、教育部以及省、市區(qū)關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx市教師職業(yè)道德要求》、《xx省中小學(xué)老師“八不準(zhǔn)”》等，結(jié)合學(xué)校人事制度改革、課程改革和教育教學(xué)要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評價辦法，在教師工作考核、教學(xué)評價、職稱評聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值，專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和評優(yōu)評先，實(shí)行“師德一票否決制”。建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長及社會對教師的評價；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。完善了師德師風(fēng)檢查制度，主動聽取社會各界及群眾對師德建設(shè)的意見和建議。堅(jiān)持開展學(xué)生評教活動，設(shè)立“校長信箱”或“師德監(jiān)督電話”，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。
    學(xué)校采取各種措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。教育教學(xué)上，實(shí)行量化評估，獎優(yōu)罰劣，鼓勵創(chuàng)新；用人制度上，實(shí)行定崗定編，全員聘任，能者上，貧者讓，庸者下。學(xué)校現(xiàn)有教職工128人，其中專任教師120人，具有本科學(xué)歷116人，占96。6%；大專學(xué)歷4人，占3。4%；高級教師46人，中級教師56人，中級以上職稱的教師占80%；專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。
    2、堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)合格學(xué)生。
    近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“三風(fēng)”（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點(diǎn)，以精細(xì)化管理為手段，以主題班會為特色，以“讓學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，努力構(gòu)建“德育為先、以德治校、全員參與、‘五育’并舉、三位（學(xué)校、社會、家庭）一體”的學(xué)校德育工作機(jī)制，不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作特點(diǎn)，學(xué)校完善和建立了一套行之有效的學(xué)校德育管理制度，編印了《xxx中德育讀本》，對學(xué)校德育管理進(jìn)行了規(guī)范和優(yōu)化，保證了每一個環(huán)節(jié)都有章可循。在健全制度和加強(qiáng)民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校全面推行了德育精細(xì)化管理，提出了“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，細(xì)心做事”管理理念，將德育常規(guī)管理引向深入。同時，我們從抓德育隊(duì)伍建設(shè)入手，著力構(gòu)建學(xué)校立體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，努力做到全員育人通過多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、家庭育人、友情育人、社會育人”德育工作新格局，保證了德育工作時時有人抓，處處有人管，事事有人干。
    三、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研，落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展——質(zhì)量興校。
    1、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視教學(xué)教研。
    學(xué)校以實(shí)施全方位、面向全體、全員參與的教學(xué)質(zhì)量評估為依托，狠抓教學(xué)常規(guī)，深入開展以校為本的培訓(xùn)和教研活動，向常規(guī)管理要質(zhì)量，抓關(guān)鍵、抓細(xì)節(jié)、抓難題，向四十五分鐘要效益。以科研為抓手，以備課組、教研組為平臺，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，走科研帶隊(duì)伍、促師生發(fā)展的興校之路。我校教師在全國及省市優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎達(dá)二十六人次，有多名教師被評為xx市中語會會員、xx省初中物理學(xué)會會員、《德育報(bào)》全國德育工作委員會委員，不少教師有專著面世。正因?yàn)槿绱?，我校教育教學(xué)成績斐然，中考已連續(xù)十年奪全市前茅。20xx年中考，我校上重點(diǎn)正錄分?jǐn)?shù)線共有148人，20xx年178人，20xx年1182人，20xx年1193人，20xx年206人，20xx年216人，20xx年228人。20xx年中考中，陳倩和楊斌同學(xué)分別名列全市總分第二名和第三名；20xx年中考中，謝碧云和聶美玲同學(xué)分別名列全市總分第二名和第五名。從二00年到至今，學(xué)校連續(xù)七年被評為“中考優(yōu)勝單位”，連續(xù)四年被評為“xx市文明單位”。
    2、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)全面發(fā)展。
    我校素質(zhì)教育碩果累累，各類競賽捷報(bào)頻傳。在全國初中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科競賽中，榮獲省級以上獎的共有34人次，其中蘭心宇同學(xué)獲全國初中化學(xué)競賽國家級一等獎；xx、xx、xx、xx、xx等同學(xué)獲第六屆xx省中小學(xué)英語聽力競賽一等獎。學(xué)校成立了各種興趣活動小組，注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，發(fā)展個性。每年中考錄取到城區(qū)重點(diǎn)高中特長班的學(xué)生達(dá)數(shù)十人。
    四、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育，建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園——安全穩(wěn)校。
    1、加強(qiáng)安全管理，重視安全教育。
    學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和年級組、班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。同時，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。要確保安全，根本在于提xx全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育主題班會為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。利用團(tuán)隊(duì)活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行安全講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力，使全校上下形成“師生心中有安全，教師時時講安全，領(lǐng)導(dǎo)處處抓安全”的局面。
    2、建立立體“安全網(wǎng)”，打造和諧校園。
    學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，建立了立體安全防護(hù)網(wǎng)，確保二十四小時立體值班制度。每一天，學(xué)校有以下幾種值日：校級領(lǐng)導(dǎo)值日，對當(dāng)天的安全負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；行政值周，對當(dāng)天的安全負(fù)直接責(zé)任；年級組值日，對當(dāng)天本年級的安全負(fù)直接責(zé)任；保衛(wèi)科值日，對當(dāng)天職責(zé)范圍內(nèi)的安全負(fù)責(zé)任，同時及時處理學(xué)生中的不安全隱患；門衛(wèi)值日，二十四小時值班，防止外來閑雜人員進(jìn)入；寢室管理人員值日，對當(dāng)天學(xué)校就寢安全負(fù)直接責(zé)任。從而形成了學(xué)校安全時時有人管，處處有人抓。
    同時學(xué)校立足防范，變“堵”為“疏”，落實(shí)防范措做到“四個到位”。一是安全防護(hù)措施到位：在主樓安裝了防盜報(bào)警器，各樓層重要辦公室、樓梯出入口處都安置了鐵門；嚴(yán)格規(guī)定師生作息時間，開關(guān)校門時間；為保證師生安全上下樓，嚴(yán)格規(guī)定各樓層、各班級上下樓的路線和順序，并定人定點(diǎn)維持，從根本上杜絕學(xué)生上下樓擁擠的現(xiàn)象。同時，學(xué)校還為各樓層安裝了強(qiáng)光燈和應(yīng)急燈等；二是重點(diǎn)部位管理到位：在增強(qiáng)全員的安全防范意識的同時，我們注重加強(qiáng)對更值人員、保管員等重點(diǎn)部位人員進(jìn)行崗位職責(zé)教育，加強(qiáng)了節(jié)假日值班、值宿工作；對學(xué)校的重點(diǎn)部位加強(qiáng)了管理，特別是對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、語音室、財(cái)務(wù)室、庫房等專用教室的管理，明確了責(zé)任制。三是環(huán)境治理整頓到位：學(xué)校注重加大校園周邊環(huán)境的治理力度，配合公安、交警、城管等職能部門，依法取締校園周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、流動攤販等，另一方面，積極聯(lián)系和配合公安部門，繼續(xù)加大對校外人員擾亂學(xué)校正常秩序的行為的打擊力度，維護(hù)教育教學(xué)的正常秩序努力創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。四是安全防范檢查到：在加強(qiáng)平時值周檢查的基礎(chǔ)上，每季度進(jìn)行一次安全大檢查，重點(diǎn)對危房、電路等隱患進(jìn)行檢查，做到防患于未然，做到有檢查記錄、有整改措施。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇四
    毛溝學(xué)校位于東鄉(xiāng)縣東塬鄉(xiāng)毛溝村，鎖折公路門前經(jīng)過，距離東鄉(xiāng)縣鎖南鎮(zhèn)12.7公里，距離臨夏市折橋鎮(zhèn)5公里，交通十分便利。學(xué)校始建于1985年8月，占地面積2250㎡，現(xiàn)有建筑面積1097㎡。學(xué)校服務(wù)半徑為毛溝1個行政村，8個社，260戶，全村人口1365人?，F(xiàn)有適齡兒童120名，其中女57名，適齡兒童入學(xué)率100%。 學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生77，其中女41。現(xiàn)有教師9名，其中女6名；本科學(xué)歷3名，大專學(xué)歷3名，中師3名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%；中高職稱1名，小高4名，小一6名。
    學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，力爭達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有實(shí)效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。 本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出一條符合我校發(fā)展的特色之路，為是學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
    一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
    我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項(xiàng)工作有待完善。首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。再次，各項(xiàng)工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話，定期召開班子成員會議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。
    二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
    1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
    2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，帶動學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
    三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，全面彰顯辦學(xué)特色。
    德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
    2、堅(jiān)持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
    3、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進(jìn)，帶動落后。堅(jiān)持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
    生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
    《小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)評估匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇五
    我?，F(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生300名，教師十九人。教師學(xué)歷合格率百分之百，本科學(xué)歷1人，?？?人，中師10人，一到四年級為課改實(shí)驗(yàn)班級。我校有一支充滿活力的師資隊(duì)伍。近年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞"以人為本、科研興校、科研強(qiáng)校"的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革。在常規(guī)管理，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，校本培訓(xùn)，課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。
    （一）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。
    l、我校嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足開好每一門課程。嚴(yán)格按照課程表、教師任課表上課。為保證課程落實(shí)，我們堅(jiān)持兼課教師不帶學(xué)科鄰近的兩科。課表上墻，分發(fā)到人，值日領(lǐng)導(dǎo)下年級核查，定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課程表上課。
    2、重視薄弱學(xué)科教學(xué)。在師資相對短缺的情況下，我們配齊了體、音、美、信息技術(shù)、地方、、綜合實(shí)踐活動等薄弱學(xué)科的教師，力求做到薄弱學(xué)科教師專業(yè)化，把薄弱學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時把薄弱學(xué)科教學(xué)引入競爭機(jī)制和獎勵機(jī)制，調(diào)動薄弱學(xué)科教師的積極性。
    3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做到"一嚴(yán)格、三不準(zhǔn)、五控制"。
    一嚴(yán)格：嚴(yán)格按照課程表上課。
    三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)早中晚加班加點(diǎn)、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料。
    五控制：控制學(xué)生到校、放學(xué)時間、在校活動時間、作業(yè)量、考試次數(shù)。
    （二）創(chuàng)新常規(guī)管理。
    1、常規(guī)管理"五認(rèn)真"。我們依據(jù)教與學(xué)兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教學(xué)常規(guī)的五認(rèn)真，即：教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編和評改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查；學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真達(dá)標(biāo)。我們狠抓常規(guī)管理不放松，且愈來愈規(guī)范化、正常化，因此學(xué)?；拘纬闪藧鄯都?xì)嚴(yán)、誨人不倦的教風(fēng)和勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)。尤為可貴的是學(xué)生們已經(jīng)初步養(yǎng)成了"先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先分析后解題，先理解后記憶"的"四先四后"的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、實(shí)施質(zhì)量跟蹤管理。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。規(guī)范完善的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，因此我校在規(guī)范管理中，尤其注重突出質(zhì)量意識。每單元的單元測試，是檢查教學(xué)質(zhì)量是否落實(shí)的基本手段。我們要求在單元測試中，同年級各班同一學(xué)科的檢測平均成績相差不能太大，，質(zhì)量差班級的任課教師，我們將跟蹤聽課，跟蹤輔導(dǎo)，找出原因，及時整改，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    3、重抓學(xué)生管理。
    以班主任工作為主渠道。我們特別強(qiáng)調(diào)各年級班主任對學(xué)生思想動態(tài)、心理狀態(tài)的了解和把握。要求每期對學(xué)生的常規(guī)性談話每生不得少于5次，與學(xué)生家長的交流每生不得少于2次。同時開展形式多樣的教育活動。通過校會、班隊(duì)會、知識講座的方式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理健康、生理衛(wèi)生等方面的教育引導(dǎo)。此外還集體邀請校外輔導(dǎo)員對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理輸導(dǎo)，以確保各項(xiàng)工作的穩(wěn)步進(jìn)行。
    我校的校本培訓(xùn)模式，主要是以縣教育局文件精神以及教研室所倡導(dǎo)的自修——反思培訓(xùn)模式為主。圍繞著這一培訓(xùn)模式，我們開展了讀書活動和撰寫教育敘事的活動。
    1、開展讀書活動。
    我們認(rèn)為，應(yīng)大力倡導(dǎo)好讀書、讀好書的良好氛圍，致力于創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)化的組織，營造書香校園。讓教師充分地認(rèn)識到，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。不讀書，不學(xué)習(xí)，不思考，不僅難以提高教學(xué)水平，而且意味著落伍。因此，我們要求每位教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，成為最愛讀書學(xué)習(xí)的人。為扎實(shí)有效地推進(jìn)這一活動，我們把教師分為一般教師、骨干教師和老教師三個層次，對不同層次的教師提出不同的讀書內(nèi)容和不同的讀書要求。例如，對骨干教師的讀書，我們要求，要帶著自己的問題（課題），為解決自己的問題而自主讀書。每位骨干教每個月閱讀量不少于10000字，每月還必須精讀1～2本教育教學(xué)名著專著。為保證讀書的質(zhì)和量，我們還把教師的讀書筆記納入學(xué)校常規(guī)月查的內(nèi)容。進(jìn)行跟蹤、點(diǎn)評。期末，根據(jù)提供的讀書計(jì)劃、讀書筆記、心得體會、經(jīng)驗(yàn)論文等材料給予考核評價，根據(jù)評價等級，折算繼續(xù)教育學(xué)時，計(jì)入教師繼續(xù)教育證書。
    2、撰寫教育敘事。
    近來，教育敘事逐漸成為中小學(xué)教育教學(xué)研究的一個重要的方法論，它相對于一些理論化、抽象化的"大課題"而言，更貼近真實(shí)的教學(xué)實(shí)際，更貼近教師的日常教育生活，更富有實(shí)事求是的科學(xué)精神。
    教育敘事是對教育生活體驗(yàn)的描寫，說的通俗一點(diǎn)，就是講教育故事，故事可長可短，可詳可略，可真實(shí)也可虛構(gòu)，教師通過運(yùn)用淺顯生動的語言傳達(dá)教育生活經(jīng)驗(yàn)，而不是用嚴(yán)密的邏輯形式闡述理論。當(dāng)其他老師在接觸這類文章的時候，很容易引起共鳴，并且從中得到許多對教育的理解和感悟。加上教育敘事的題材相當(dāng)豐富，教學(xué)過程中發(fā)生的大大小小事例都可成為撰寫教育敘事取之不盡、用之不竭的源泉。因此，我們要求一線的教師人人都來撰寫教育敘事。教育敘事的寫作使教師們對教育生活的體驗(yàn)更具體、更深刻、更理性；教育敘事的寫作使教師擺脫繁瑣的教育生活狀況，去捕捉教育生活中富有靈氣的場景和片段；教育敘事的寫作促進(jìn)教師去反思，去推動對教育理論的學(xué)習(xí)，從而形成了自己的教育研究成果，極大地提高教師的專業(yè)能力。
    1、重視當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)。
    我校成立以校長為首的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展。
    我校擬題"合作學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，在全校教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試驗(yàn)和嘗試，開展適合我校特點(diǎn)的科學(xué)的教學(xué)研究以及相關(guān)理論與實(shí)踐體系的建構(gòu)。
    每位教師建立了自己的達(dá)標(biāo)教學(xué)小課題，積極探索符合自己特點(diǎn)的達(dá)標(biāo)教學(xué)模式，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （1）搞好集體備課。
    傳統(tǒng)的備課，總是以詳細(xì)教案的撰寫為藍(lán)本，教師總把要上的課事先做一個假定，不僅預(yù)定了教師要講的話、學(xué)生要發(fā)的言，而且預(yù)定了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，甚至預(yù)定了教學(xué)結(jié)果。這種教條式的備課方式?jīng)]有考慮到課堂是一個千變?nèi)f化的、動態(tài)生成的過程，教師的備課往往演變?yōu)?抄教案"，備課制度形同一個花架子，沒有起到實(shí)質(zhì)性的效果。針對這種現(xiàn)狀，我校在"教案問題"上做出了新的規(guī)定，不要求教師一定要寫詳案，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行有交流的集體備課，提倡個性化的備課方式。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課時不單純依賴教參，而是多方收集信息，不斷充實(shí)完善備課資料，做到與時俱進(jìn)。全體教師都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑，取得了很好的成效。
    （2）開展反思性教學(xué)。
    反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。反思性教學(xué)會使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，是目前最提倡的一種教學(xué)方式。我們要求老師把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行動、反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思，引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實(shí)效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，學(xué)校提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點(diǎn)是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計(jì)問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等。為避免反思的隨意和零散，學(xué)校要求每位老師特別是骨干教師必須圍繞一個課題，進(jìn)行持續(xù)不斷地系統(tǒng)化地反思。把平時的反思、過程材料的積累同期末的總結(jié)、論文的撰寫結(jié)合起來，同改進(jìn)教學(xué)、解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，同課題研究結(jié)合起來。并且規(guī)定，教學(xué)反思作為教案的重要組成部分，撰寫篇數(shù)不少于每學(xué)期2篇，其數(shù)量與質(zhì)量列入教學(xué)工作考核，并建立教師教學(xué)反思檔案。
    （3）開展賽課活動。
    我校進(jìn)行了"骨干教師和課改教師教學(xué)比武"。這次教學(xué)比武共有8位教師參加，涉及到的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語科目等。學(xué)校成立了由孫校長為組長的5人評委小組。課后孫校長還對教師們進(jìn)行認(rèn)真評課和悉心指導(dǎo)，使教師們多了一次實(shí)踐和學(xué)習(xí)的好機(jī)會。這次活動共評出了一等獎2名，二等獎3名，二等獎3名。
    教學(xué)比武過程中我們欣喜地看到，學(xué)校教師在新課程的實(shí)施過程中，已不是課堂上的主宰，更不是"跑道"盡頭的"裁判"。而是為學(xué)生撐起了一片自由廣闊的交流空間，學(xué)生在課堂上時時閃現(xiàn)出思維的火花，品嘗到成功的喜悅。如骨干教師國秀萍、王守華的課，他們采取小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在生生合作的基礎(chǔ)上，動手操作中學(xué)到知識，充分培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、動手能力、思維能力。語文教師許木軍，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)出具體生動的場景，使枯燥的識字教學(xué)變得生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)比武我們發(fā)現(xiàn)許多教師都在努力使自己成為一名科研型教師。教師在新課程中逐漸成了課程的建設(shè)者和開發(fā)者，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程；是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。
    （4）、重抓課題研究。
    我們便成立了以校長為組長的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)工作小組，建立規(guī)章制度，使實(shí)驗(yàn)迅速啟動，并步入正軌。我們做了如下一些工作：
    首先課題安排序列化。
    本學(xué)期一開始學(xué)校就召開了課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議，有兩位教師制定了鎮(zhèn)級課題，其余教師制定校級課題，保證人人有課題，由課題組長制定了《課題活動一覽表》?；顒影才抛龅剿亩ǎ憾〞r間（每周四下午）；定地點(diǎn)（多功能教室）；定主講人（主講人由校長——中層領(lǐng)導(dǎo)——骨干教師承擔(dān)）；定內(nèi)容。這樣有序的安排使每一次課題活動落都能到實(shí)處，不走過場，從而起到了真正提升教師專業(yè)化水平的作用。
    然后課題活動主題化。
    我校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究。其主要做法是：
    （一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，同時我們還開展了德育科研活動。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。
    （二）、開展多種形式的主題教育活動。
    1、愛國主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
    2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識的宣講教育；繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。
    3、文明禮貌教育。我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，學(xué)生會督察，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
    4、健康與生理教育。針對現(xiàn)在學(xué)生早熟的特點(diǎn)，我們在各年級開展了健康與生理方面的知識講座。
    （三）、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
    （四）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立大德育觀，增強(qiáng)德育力量。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施班主任每月例會制，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
    （1）閱讀教學(xué)特色。
    閱讀教學(xué)一直是我校的一大特色，我校提出了"以改革創(chuàng)新促發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌"的工作思想。結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，校班子成員重新對學(xué)校辦學(xué)理念加以定位，那就是"崇尚學(xué)習(xí)關(guān)注個性，為學(xué)生創(chuàng)造美好未來"。反復(fù)醞釀討論，征求師生意見，我們從師生讀書，學(xué)習(xí)，營造書香校園為切入點(diǎn)，以讀書大課堂為主線，具體活動為載體，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，以制度為保障，從而強(qiáng)化師生素質(zhì)，形成我笑獨(dú)有的文化特質(zhì)和豐富的文化底蘊(yùn)。。
    （2）藝術(shù)教育特色。
    為了發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育，體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的思想，我校作了積極的嘗試。除嚴(yán)格地按課程計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)外，我們還將藝術(shù)教育延伸到廣闊的課外活動中去，相繼成立了合唱隊(duì)、繪畫組、書法組等多個興趣活動小組?；顒訒r間一到校園里就歌聲悠揚(yáng)、彩綢飄舞熱鬧非凡，學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。每年"六一"、"五四"、國慶、元旦我校舉行文藝會演。由于演出節(jié)目具有較高的藝術(shù)性，表演精彩，受到群眾的高度贊揚(yáng)。
    總之，我們將以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，在教育局，教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體職工，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學(xué)水平。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇六
    ****學(xué)校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全，電教、實(shí)驗(yàn)條件達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，建有全塑膠、全草坪運(yùn)動常學(xué)?，F(xiàn)有**個教學(xué)班，***余名學(xué)生，***余位教職工，其中高級職稱**人，中級職稱**人，盛市、區(qū)“教壇新星”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”**人。辦學(xué)**年來，學(xué)校堅(jiān)持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，緊扣“不放棄每一個學(xué)生”的辦學(xué)理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學(xué)聲譽(yù)和社會效益，已成為一所享譽(yù)省城的品牌學(xué)校。
    一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
    ****學(xué)校創(chuàng)辦以來，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定學(xué)校辦學(xué)章程。在上級主管部門的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭先”的
    校園
    精神，秉承了“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了“一線、四面、三促進(jìn)”為主題的德育特色。
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃和省制定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動，開齊開足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基矗在教育教學(xué)過程中能面向全體學(xué)生，因材施教，因人而教，讓每個學(xué)生都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購教輔資料，年級部統(tǒng)一布置學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營造輕松愉快的育人氛圍。
    在瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校實(shí)行自主招生，招生簡章經(jīng)過*****教育局審核備案后對外發(fā)布，如實(shí)宣傳招生信息，嚴(yán)格執(zhí)行物價部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)費(fèi)公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，
    班級
    不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。
    二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境
    學(xué)校在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真審核預(yù)算、決算，合理確定人員工資福利開支占正常辦學(xué)費(fèi)用的比例，并報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)備案，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。
    學(xué)?，F(xiàn)****校舍辦學(xué),建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代化感強(qiáng)，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門制定，校舍建設(shè)符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)，生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。
    學(xué)校建有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)樓、行政辦公樓(含理化生實(shí)驗(yàn)樓)和綜合樓，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備：1、現(xiàn)有200米全塑膠運(yùn)動場，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達(dá)省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)校擁有理化生實(shí)驗(yàn)室共計(jì)6個，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，微機(jī)室按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，美術(shù)室等藝術(shù)類教學(xué)儀器配備已達(dá)到同類公辦學(xué)校規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。 3、為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，建成了多媒體教室、校園網(wǎng)，并與****大學(xué)教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。4、學(xué)校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對學(xué)生的`健康狀況進(jìn)行檢查，同時聘請中醫(yī)學(xué)院著名
    心理咨詢師
    定期對師生開展心理輔導(dǎo)和心理專題講座，每年中考前開展為期一周的考前心理輔導(dǎo)活動。5、學(xué)校為班級配備了通過正規(guī)渠道購買符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生飲水設(shè)施。6、學(xué)校建有圖書館，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室分別設(shè)立，并建立了規(guī)范的圖書閱覽制度、圖書借閱制度，學(xué)校圖書、報(bào)刊雜志種類眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。
    師資力量是學(xué)校生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我校嚴(yán)把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進(jìn)行資格審核、考試、
    面試
    、無生上課、錄用五個程序，試用一年后如達(dá)到學(xué)校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應(yīng)的資格證書;教師學(xué)歷、職稱基本達(dá)到同類公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，及時與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時足額發(fā)放教師工資和各項(xiàng)福利，并按照合同為每位教師辦理“五險一金”等社會保險，全力保障教師的合法權(quán)益。同時，學(xué)校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽取并落實(shí)教師提出的合理建議;每年假期組織教職工赴長春、桂林等地
    學(xué)習(xí)
    ，豐富教職工的教研活動，幫助教師增強(qiáng)教研能力，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
    學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師
    專業(yè)
    發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍(lán)合同”、“推門聽課”
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇七
    20xx年1月5日下午4:40，我院本學(xué)期教育督導(dǎo)工作總結(jié)會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持，出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教育督導(dǎo)組的各位教師認(rèn)真努力、盡職盡責(zé)，克服了種種困難，圓滿地完成了預(yù)定的教育督導(dǎo)工作目標(biāo)。本學(xué)期教育督導(dǎo)組成員，共計(jì)聽課36人次，涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本、留本和進(jìn)修生等各個層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教育督導(dǎo)組成員的聽課反饋，王立新院長認(rèn)為，本學(xué)期學(xué)院各個教育層次的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障；對本學(xué)期的教育工作給予肯定的同時，強(qiáng)調(diào)教育督導(dǎo)工作也是進(jìn)一步提高我院教育質(zhì)量，促進(jìn)我院教師教育業(yè)務(wù)水平的提高，改進(jìn)教育方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教育質(zhì)量的保障。
    根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課、上課、布置批改作業(yè)等教育環(huán)節(jié)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；教育方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準(zhǔn)確、生動，多媒體的運(yùn)用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明，我們學(xué)院絕大部分教師的教育業(yè)務(wù)水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。
    在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教育督導(dǎo)重點(diǎn)是青年教師，就青年教師課堂教育中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：
    （一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問，對學(xué)生要求不嚴(yán)格，這種情況以留本為多。需要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    （二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    （三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時，講授重點(diǎn)不夠突出，往往一帶而過。
    （四）個別教師方言口音嚴(yán)重。課堂上應(yīng)該注意，并加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)。
    （五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。
    根據(jù)教育督導(dǎo)工作總結(jié)會議上的討論，形成幾點(diǎn)共識和下學(xué)期教育督導(dǎo)工作的工作重點(diǎn)。
    （一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教育相結(jié)合，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)科的建設(shè)。
    （二）評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合，有教育事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教育評優(yōu)工作。
    （三）評選的.優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標(biāo)桿作用，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%。在學(xué)生評教的結(jié)果上，應(yīng)該有3-4名督導(dǎo)組成員對其聽課的認(rèn)可。
    （四）學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本，留本和進(jìn)修生）進(jìn)行評教。
    （五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結(jié)果。
    （六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學(xué)年為一個周期，學(xué)院以科研經(jīng)費(fèi)的名義給予獎勵，額度暫定2000元/人。
    （七）教育督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇八
    （2013年11月26日）。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    首先，我代表**鄉(xiāng)黨委、政府向市、縣政府教育督導(dǎo)團(tuán)評估組的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！下面，我就鄉(xiāng)政府教育履行職責(zé)情況及2011年度存在問題的整改情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報(bào)，有不當(dāng)之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
    一、基本概況。
    **鄉(xiāng)位于濮陽縣城東南10公里處，轄39個行政村，總?cè)丝?6270人，耕地5.9萬畝。全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，2012年，全鄉(xiāng)國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)12.14億元，農(nóng)民人均純收入達(dá)7302元。**鄉(xiāng)歷史悠久，是帝舜故里和衛(wèi)國故都發(fā)祥地。
    目前全鄉(xiāng)共有小學(xué)15所，其中，中心小學(xué)7所，教學(xué)點(diǎn)5所，民辦學(xué)校3所，初中一所，在校學(xué)生4071人。全鄉(xiāng)中小學(xué)教職工395人，其中：中學(xué)教師125人，小學(xué)教師270人，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校布局合理，能夠滿足我鄉(xiāng)義務(wù)教育適齡兒童就近入學(xué)的需要。
    二、2012年及2013年上半年履行教育工作職責(zé)情況。
    **鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持把教育工作納入全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展總體規(guī)劃中，通盤考慮、統(tǒng)籌謀劃，確定了**鄉(xiāng)教育發(fā)展2011-2015年“十二五”期間教育發(fā)展的藍(lán)圖目標(biāo)，制定出了學(xué)校布局規(guī)劃調(diào)整方案。鄉(xiāng)黨委書記李川同志、鄉(xiāng)長朱曉俞同志、主抓教育的副鄉(xiāng)長肖瑞艷同志以及黨委政府的其他主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到教育第一線，指導(dǎo)工作，解決實(shí)際問題，同時與鄉(xiāng)直各部門、各行政村支部村委簽訂目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)各部門圍繞教育發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)履行各自職責(zé)，始終把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
    （一）、發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，促使各部門全力支持教育。
    為順利開展教育工作，建立了鄉(xiāng)政府職能部門教育工作責(zé)任制，簽訂了教育工作目標(biāo)責(zé)任書。鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)爭取上級教育發(fā)展資金，爭取教育建設(shè)項(xiàng)目。中心校主要負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理及教學(xué)質(zhì)量的評價，定期向鄉(xiāng)政府匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作的情況。派出所主要負(fù)責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，保證學(xué)校、教師、學(xué)生的合法利益不受侵犯。防疫站主要負(fù)責(zé)校園師生的安全保健，及時跟蹤流行病的發(fā)生和治療，及時對學(xué)校師生開展健康知識宣傳。工商所負(fù)責(zé)清理校園周邊的游戲廳、網(wǎng)吧和小攤小販。
    （二）、加大了對教育的投入，基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新。
    近幾年，上級政府對教育的投入是前所未有的，學(xué)生免書費(fèi)、免雜費(fèi)、住宿生免住宿費(fèi)，教師工資的及時足額發(fā)放，生均公用經(jīng)費(fèi)及時足額下?lián)埽瑸榻逃l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)政府在改善辦學(xué)條件方面做了很大努力，2012年，主要在以下幾個方面做了大量的工作。一是積極爭取國家資金780萬元，在錦城社區(qū)建一所高標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)，預(yù)計(jì)明年下學(xué)期開始招生。二是爭取省團(tuán)委40萬元、地方財(cái)政65萬元，在安寨村建設(shè)一座規(guī)模6個班的成建制小學(xué)，教學(xué)樓主體已基本完工。三是為明德中心小學(xué)爭取項(xiàng)目資金80余萬元完成了準(zhǔn)化學(xué)校提升任務(wù)。四是呂寨中心小學(xué)學(xué)校圍墻、大門和操場進(jìn)行了改建，目前已投入使用。五是鄉(xiāng)一中大力開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建，7月份投資30余萬元對校園操場、校道進(jìn)行了硬化。六是在今年春季，鄉(xiāng)黨委、政府爭取上級資金20萬元，在鄉(xiāng)二中院內(nèi)建一座國家級少年宮，目前正在緊張的完善活動設(shè)施，預(yù)計(jì)13年12月上旬完成建設(shè)任務(wù)。七是在今年暑假，又投入15萬元資金對鄉(xiāng)二中教學(xué)樓內(nèi)外墻壁進(jìn)行了粉刷，美化了校園環(huán)境。
    2013年上半年，在鄉(xiāng)財(cái)政緊張的情況下，擠出8萬元分別用于教師節(jié)表彰、明德小學(xué)用地租金和鄉(xiāng)一中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。近日，為各學(xué)校增添教學(xué)儀器、操場內(nèi)相應(yīng)體育設(shè)施等等，全鄉(xiāng)學(xué)校整體辦學(xué)條件得到了有效提升。
    （三）、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。
    認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任制，中心校每學(xué)期都要對校長的聽評課情況進(jìn)行檢查，始終堅(jiān)持聽評課制度。建立教學(xué)工作獎勵機(jī)制，學(xué)期初，中心校制定了《**鄉(xiāng)中心校關(guān)于教學(xué)工作的獎懲規(guī)定》，每學(xué)期均要對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢測，今年教師節(jié)，鄉(xiāng)黨委政府用拿出3萬元，對全鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的24名教學(xué)能手和優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰獎勵。4月份，在教育教學(xué)中，開展了優(yōu)質(zhì)課評選活動。5月8日鄉(xiāng)中心校成立檢查組對全鄉(xiāng)8所中小學(xué)教師教案和學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了檢查。6月14日、15日連續(xù)兩天在全鄉(xiāng)學(xué)校開展了聽評課活動，有力的提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，對教學(xué)工作起到了巨大推動作用。今年，我鄉(xiāng)小學(xué)在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，五年級總成績?nèi)h排列第四名，六年級總成績?nèi)h排列第五名，課改學(xué)校成績名列前茅，7月份被縣教育局評為小學(xué)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，并獲得了5000元獎勵。
    （四）、推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    一是堅(jiān)持把德育放在素質(zhì)教育首位，成立了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在全鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)施了中小學(xué)生德育工程、素質(zhì)教育工程，廣泛開展了愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、社會主義榮辱觀教育等系列主題教育，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。二是積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。切實(shí)開展衛(wèi)生與健康教育，抓好常見病、傳染病的防治工作，每年對學(xué)生進(jìn)行健康檢查，建立學(xué)生的健康檔案。
    （五）、強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化配置教師隊(duì)伍。
    一是教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進(jìn)。2012學(xué)年度共組織150名中小學(xué)教師參加了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)、教師心理健康培訓(xùn)、“研訓(xùn)賽”一體化培訓(xùn)。另有39名中小學(xué)教師正在參加信息技術(shù)網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)。二是教師專業(yè)化成長成績顯著。全鄉(xiāng)有省級骨干教師2人，市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師19人，縣級骨干教師16人。
    （六）、努力發(fā)展學(xué)前教育，嚴(yán)格規(guī)范管理。
    鄉(xiāng)政府制定了學(xué)前三年教育的規(guī)劃和措施，充分調(diào)動社會力量辦學(xué)的積極性。加強(qiáng)對幼兒園的指導(dǎo)和管理，加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)。同時加強(qiáng)無證幼兒園的清理整頓工作，對無證的托幼機(jī)構(gòu)督促其限期改善辦學(xué)條件，完善手續(xù)，規(guī)范辦學(xué)，最后對不達(dá)標(biāo)的托幼機(jī)構(gòu)堅(jiān)決關(guān)停。
    （七）、狠抓學(xué)校安全管理，營造良好校園環(huán)境。
    一是強(qiáng)化校園周邊環(huán)境整治。把校園周邊環(huán)境整治納入全鄉(xiāng)社會治安綜合治理體系，成立了**鄉(xiāng)校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校園周邊環(huán)境治理聯(lián)席會議制度。鄉(xiāng)政府定期或不定期組織派出所、文化站、工商所等部門對學(xué)校周邊環(huán)境開展集中專項(xiàng)整治，6月12日，組織鄉(xiāng)直相關(guān)部門，在肖鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下取締校園小攤販及校園周邊流動攤點(diǎn)9個，營造了良好的育人氛圍。二是深入開展法制教育和安全教育。聘請司法所、派出所的法制員到學(xué)校開展法制和安全教育活動，并做好安全防范工作，做到了警鐘長鳴，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識和自我防范能力。三是強(qiáng)化學(xué)校安全管理。把學(xué)校安全納入重要議事日程，鄉(xiāng)政府與中心校、中心校與學(xué)校層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行安全工作一票否決，形成齊抓共管安全工作的良好局面。近年來，全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，**鄉(xiāng)中心校被濮陽市教育局評為“依法治?！毕冗M(jìn)單位。
    （八）、強(qiáng)化成人教育和職業(yè)教育，為**鄉(xiāng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。
    2012年，已經(jīng)完成成人職業(yè)技能培訓(xùn)1200人次，推薦就業(yè)600人次。完成初中職業(yè)教育分流60人。及時對在校中學(xué)生開展技能教育，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多的高素質(zhì)勞動者做出了貢獻(xiàn)。
    三、工作成績。
    工作的有效開展，使以下幾個方面取得了突出成績：
    2012年在“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會評為先進(jìn)集體；被縣教育局評為教育督導(dǎo)工作先進(jìn)單位；被縣教育局評為師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校；被縣教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校；被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評為全縣學(xué)校行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位；在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動中，被評為優(yōu)秀組織獎；在全縣成人教育教學(xué)考研活動中，被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎；在濮陽縣2012年“教育崛起，教師為基”師德主題教育中，榮獲優(yōu)秀組織單位。2013年元月被市關(guān)心下一代工作委員會評為“五好關(guān)工委”、被市教育局評為“勤工儉學(xué)勞動實(shí)踐教育先進(jìn)集體”；2013年2月被縣教育局、縣人民政府督導(dǎo)團(tuán)評為“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”；2013年3月在全市基礎(chǔ)教育教研工作評估活動中，被評為“先進(jìn)中心?！北豢h教育局評為“教育信息化及教育裝備工作先進(jìn)單位”、鄉(xiāng)中心校被市教育局評為“依法治校工作先進(jìn)單位”；2013年6月被河南省教育廳評為“先進(jìn)家長學(xué)?！?。
    三、2011年度存在問題的整改情況。
    針對2011年存在的問題，鄉(xiāng)黨委政府召開專題會，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，積極進(jìn)行了整改。一是我們以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，增加對教育的投入，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷得到了更新，縮小了城鄉(xiāng)間教育資源配置差距。二是制定并完善了教師學(xué)習(xí)制度。在教師中，重點(diǎn)加強(qiáng)了對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)校，定期開展校本教研活動，為教師提供了學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺，我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)化成長和教學(xué)業(yè)務(wù)水平均得到了加強(qiáng)。三是我們以校園內(nèi)涵發(fā)展為抓手，大力開展“師德師風(fēng)先進(jìn)校”、“書香校園”及校本教研示范校等創(chuàng)建工作，以上措施，各學(xué)校的校園文化建設(shè)得到了加強(qiáng)，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    四、存在的'問題和下一步的打算。
    近年來，我鄉(xiāng)的教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)教職工及教育工作者的努力下，取得了顯著成績，但仍存在一些不足之處。
    （一）存在的主要問題。
    1、在教師隊(duì)伍方面，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。小學(xué)英語、信息技術(shù)，中學(xué)體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科教師缺乏。
    2、在學(xué)生方面，存在輟學(xué)現(xiàn)象，受農(nóng)村傳統(tǒng)思想觀念和市場大潮的沖擊，加上大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難，部分學(xué)生包括家長也認(rèn)為上學(xué)不如盡早外出務(wù)工掙錢，造成學(xué)生的中途輟學(xué)。
    3、學(xué)校教師辦公條件差，學(xué)校缺乏師生活動場所。教育投入不足的情況仍然十分突出，部分學(xué)校硬件設(shè)施與先進(jìn)學(xué)校相比還有差距。
    （二）下一步工作打算。
    1、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子教育工作目標(biāo)責(zé)任制。
    2、想方設(shè)法增加教育投入，加大校舍建設(shè)力度，解決好校舍建筑面積不足、師生住宿條件差、辦公條件簡陋、運(yùn)動場地不足等現(xiàn)狀，力爭在短時期內(nèi)使我鄉(xiāng)的教育事業(yè)再上新臺階。
    3、制定教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師對職業(yè)道德和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來。定期開展校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。
    4、繼續(xù)鞏固成果，確?！岸綄?dǎo)評估”各項(xiàng)指標(biāo)不反彈，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好學(xué)齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)鄉(xiāng)”的宏偉目標(biāo)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我鄉(xiāng)在履行政府職責(zé)、加大教育投入，改善辦學(xué)條件、提升教育水平等方面取得了一定成績，但從教育發(fā)展大局的形勢來看，我們還有一定差距，辦學(xué)的條件還比較差，教育的基礎(chǔ)還比較薄弱。我們將借這次教育督導(dǎo)考核工作之機(jī)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)提出的寶貴意見，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，并加以整改，努力打造教育強(qiáng)鄉(xiāng)，以教育的發(fā)展推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
    我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！
    二0一三年十一月二十六日。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇九
    學(xué)?，F(xiàn)教師127人，近兩年新入職教師33人，其中教學(xué)班在崗教師95人，教師隊(duì)伍趨于年輕化，青年教師有朝氣有活力。有22個教學(xué)班，在校學(xué)生859人，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有16個功能教室。
    二、辦學(xué)思想及文化建設(shè)
    學(xué)校倡導(dǎo)“尊重和諧”的核心理念，把“尊重人格、尊重差異、尊重選擇”深入到德育教學(xué)等各項(xiàng)管理中，以促進(jìn)師生和諧、生生和諧、家校和諧。
    從硬環(huán)境上看：尊重、和諧的橫匾時刻警示全校師生，榮譽(yù)欄激勵著師生。從軟環(huán)境上看：校長通過一年級新生入學(xué)活動，在與家長見面的第一次活動中，就將辦學(xué)思想鄭重講給孩子的父母，起到到入校后“家?！苯逃砟钜恢碌淖饔?；青年教師報(bào)道當(dāng)天，校長結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想分析學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)力，明確老師們要努力的方向，使青年教師盡早熟知辦學(xué)理念，提早做好打造“尊重、和諧”校園的心理準(zhǔn)備。
    三、教學(xué)管理的策略
    遵循著在反思中發(fā)展，在改革中前行的理念，現(xiàn)將重點(diǎn)工作從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
    （一）尊師 求實(shí) 發(fā)展
    如果說學(xué)校是一個生命體，那么使這個生命煥發(fā)生機(jī)的則是作為每一細(xì)胞的教師。我校在充分了解教師現(xiàn)狀及需求，尊重教師專業(yè)成長愿望的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好日常管理。
    1、求實(shí)培訓(xùn)
    為推進(jìn)課題研究進(jìn)展，形成教研組和諧研討氛圍，促進(jìn)教師的成長，我校將依托《多邊研訓(xùn),提高教師有效教學(xué)的研究》這一區(qū)級課題，有效整合教學(xué)、科研、師訓(xùn)、人員的智慧，應(yīng)用以下方式加以實(shí)施：
    （1）、充分利用領(lǐng)導(dǎo)班子例會，對中層進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)
    學(xué)校在原有校長組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，讓中層領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)上陣，相互分享學(xué)習(xí)精品，這樣的培訓(xùn)形式在計(jì)劃中制定14次，完成12次，培訓(xùn)內(nèi)容從教師禮儀到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從教學(xué)方法到管理技巧，在這一過程中，大家相互交流，思想的碰撞也激發(fā)出了工作整合的火花。培訓(xùn)后，許多領(lǐng)導(dǎo)能結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，運(yùn)用理論指導(dǎo)平時的管理工作。
    （2）、超市自選式培訓(xùn)，尊重教師成長需求
    建立教師理論學(xué)習(xí)菜單，規(guī)定一學(xué)年期集中培訓(xùn)三十次，每學(xué)期選修學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)到10次到11次為合格，達(dá)到12次到13次為良好，達(dá)到14次到16次即為優(yōu)秀。這項(xiàng)工作從2011年3月到5月初堅(jiān)持很好，但后期由于學(xué)校施工沒有了集會場地因此停滯。初步統(tǒng)計(jì)教師參加培訓(xùn)次數(shù)8次，全部參加的在86人。
    （3）、任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐
    繼續(xù)在教育管理培訓(xùn)中引入“講座+研討課+任務(wù)”式的任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)，通過教材通覽，做好任務(wù)驅(qū)動“序幕”功課；通過綜合實(shí)踐課程實(shí)施建議，指點(diǎn)“三級課程課題”實(shí)施；通過班主任管理能力二級培訓(xùn)，推動班主任課題工作研究；通過校本課程故事撰寫方法培訓(xùn)，落實(shí)課程實(shí)施素材積累；通過再度解讀基本能力標(biāo)準(zhǔn)，給教師主動成長以警醒；通過指導(dǎo)“十二五”課題，形成研究型教師團(tuán)隊(duì)。
    2、求實(shí)研修
    三年來，隨著我校校本研修的不斷深入，青年教師從業(yè)務(wù)上逐步成長起來，因此，在近一年的工作中，我們將研修的重點(diǎn)從青年教師成長，轉(zhuǎn)移到關(guān)注培養(yǎng)“校園名師”和關(guān)注薄弱教師成長上來。
    （1）、深化“青藍(lán)工程”，實(shí)施“薄弱個體”會診
    教師上一節(jié)示范課，進(jìn)行一次課堂反思。通過一個學(xué)年的不懈努力，該實(shí)驗(yàn)教師在課堂教學(xué)上有了很大的進(jìn)步，受到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，許多家長由剛開始的不信任，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷處煹慕蛹{與喜歡，這也是學(xué)校倍感欣慰的。
    2011年9月，我校新分配的青年教師中一位教學(xué)語言聲音小、課堂組織力差的教師又引起了學(xué)校的關(guān)注。為了使老師能盡快樹立自信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成了“幫扶小組”，校長、書記、教學(xué)副校長、科研主任、教研組長，每人負(fù)責(zé)一天，指導(dǎo)教師課堂行為；張大坤主任、教研組長焦艷老師還主動開放課堂，讓教師深入學(xué)習(xí)管理學(xué)生、組織學(xué)生的方法。到目前為止，教師上課已經(jīng)能把聲音放開了，并且能夠有意識組織學(xué)生上課。
    （2）啟動“層級積分課”，加強(qiáng)“中年名師”培養(yǎng)
    35歲，應(yīng)該是一個人事業(yè)的高峰期，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，由于平時教學(xué)工作繁忙，瑣事繁多，許多正當(dāng)年的教師進(jìn)入了“職業(yè)倦怠”的怪圈。為了調(diào)動學(xué)校中35歲教師的干勁，使其成為教學(xué)的中堅(jiān)力量，2011年3月，教學(xué)科研進(jìn)一步謀劃層級課積分活動。鼓勵教師主動申請聽課，由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、科研主任和教研組組成的“聽課團(tuán)”，對有成長需求的教師加以指導(dǎo)。
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    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十
    在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，用到匯報(bào)的地方越來越多，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，話說回來，你知道怎么寫匯報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)區(qū)教學(xué)督導(dǎo)評估匯報(bào)材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
    我校現(xiàn)有教學(xué)班8個，學(xué)生300名，教師十九人。教師學(xué)歷合格率百分之百，本科學(xué)歷1人，?？?人，中師10人，一到四年級為課改實(shí)驗(yàn)班級。我校有一支充滿活力的師資隊(duì)伍。近年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校引領(lǐng)全體教師從實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞“以人為本、科研興校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)課程改革。在常規(guī)管理，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，校本培訓(xùn)，課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長等方面做了大量工作，并取得了一定的成效。
    （一）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。
    l、我校嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足開好每一門課程。嚴(yán)格按照課程表、教師任課表上課。為保證課程落實(shí)，我們堅(jiān)持兼課教師不帶學(xué)科鄰近的兩科。課表上墻，分發(fā)到人，值日領(lǐng)導(dǎo)下年級核查，定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課程表上課。
    2、重視薄弱學(xué)科教學(xué)。在師資相對短缺的情況下，我們配齊了體、音、美、信息技術(shù)、地方、、綜合實(shí)踐活動等薄弱學(xué)科的教師，力求做到薄弱學(xué)科教師專業(yè)化，把薄弱學(xué)科教學(xué)置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時把薄弱學(xué)科教學(xué)引入競爭機(jī)制和獎勵機(jī)制，調(diào)動薄弱學(xué)科教師的積極性。
    3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做到“一嚴(yán)格、三不準(zhǔn)、五控制”。
    一嚴(yán)格：嚴(yán)格按照課程表上課。
    三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)早中晚加班加點(diǎn)、節(jié)假日補(bǔ)課、亂發(fā)亂印各種資料。
    五控制：控制學(xué)生到校、放學(xué)時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。
    （二）創(chuàng)新常規(guī)管理。
    1、常規(guī)管理“五認(rèn)真”。我們依據(jù)教與學(xué)兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，明確提出了教學(xué)常規(guī)的五認(rèn)真，即：教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真選編和評改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考查；學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真達(dá)標(biāo)。我們狠抓常規(guī)管理不放松，且愈來愈規(guī)范化、正常化，因此學(xué)校基本形成了愛范細(xì)嚴(yán)、誨人不倦的教風(fēng)和勤學(xué)善思的學(xué)風(fēng)。尤為可貴的是學(xué)生們已經(jīng)初步養(yǎng)成了“先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先分析后解題，先理解后記憶”的“四先四后”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下了一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、實(shí)施質(zhì)量跟蹤管理。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線。規(guī)范完善的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證，因此我校在規(guī)范管理中，尤其注重突出質(zhì)量意識。每單元的單元測試，是檢查教學(xué)質(zhì)量是否落實(shí)的基本手段。我們要求在單元測試中，同年級各班同一學(xué)科的檢測平均成績相差不能太大，，質(zhì)量差班級的任課教師，我們將跟蹤聽課，跟蹤輔導(dǎo)，找出原因，及時整改，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    3、重抓學(xué)生管理。
    以班主任工作為主渠道。我們特別強(qiáng)調(diào)各年級班主任對學(xué)生思想動態(tài)、心理狀態(tài)的了解和把握。要求每期對學(xué)生的常規(guī)性談話每生不得少于5次，與學(xué)生家長的交流每生不得少于2次。同時開展形式多樣的教育活動。通過校會、班隊(duì)會、知識講座的方式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、心理健康、生理衛(wèi)生等方面的教育引導(dǎo)。此外還集體邀請校外輔導(dǎo)員對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理輸導(dǎo)，以確保各項(xiàng)工作的穩(wěn)步進(jìn)行。
    我校的校本培訓(xùn)模式，主要是以縣教育局文件精神以及教研室所倡導(dǎo)的自修――反思培訓(xùn)模式為主。圍繞著這一培訓(xùn)模式，我們開展了讀書活動和撰寫教育敘事的活動。
    1、開展讀書活動。
    我們認(rèn)為，應(yīng)大力倡導(dǎo)好讀書、讀好書的良好氛圍，致力于創(chuàng)建一個學(xué)習(xí)化的組織，營造書香校園。讓教師充分地認(rèn)識到，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。不讀書，不學(xué)習(xí)，不思考，不僅難以提高教學(xué)水平，而且意味著落伍。因此，我們要求每位教師必須樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，成為最愛讀書學(xué)習(xí)的人。為扎實(shí)有效地推進(jìn)這一活動，我們把教師分為一般教師、骨干教師和老教師三個層次，對不同層次的教師提出不同的讀書內(nèi)容和不同的讀書要求。例如，對骨干教師的讀書，我們要求，要帶著自己的問題（課題），為解決自己的問題而自主讀書。每位骨干教每個月閱讀量不少于10000字，每月還必須精讀1～2本教育教學(xué)名著專著。為保證讀書的質(zhì)和量，我們還把教師的讀書筆記納入學(xué)校常規(guī)月查的內(nèi)容。進(jìn)行跟蹤、點(diǎn)評。期末，根據(jù)提供的讀書計(jì)劃、讀書筆記、心得體會、經(jīng)驗(yàn)論文等材料給予考核評價，根據(jù)評價等級，折算繼續(xù)教育學(xué)時，計(jì)入教師繼續(xù)教育證書。
    2、撰寫教育敘事。
    近來，教育敘事逐漸成為中小學(xué)教育教學(xué)研究的'一個重要的方法論，它相對于一些理論化、抽象化的“大課題”而言，更貼近真實(shí)的教學(xué)實(shí)際，更貼近教師的日常教育生活，更富有實(shí)事求是的科學(xué)精神。
    教育敘事是對教育生活體驗(yàn)的描寫，說的通俗一點(diǎn)，就是講教育故事，故事可長可短，可詳可略，可真實(shí)也可虛構(gòu)，教師通過運(yùn)用淺顯生動的語言傳達(dá)教育生活經(jīng)驗(yàn)，而不是用嚴(yán)密的邏輯形式闡述理論。當(dāng)其他老師在接觸這類文章的時候，很容易引起共鳴，并且從中得到許多對教育的理解和感悟。加上教育敘事的題材相當(dāng)豐富，教學(xué)過程中發(fā)生的大大小小事例都可成為撰寫教育敘事取之不盡、用之不竭的源泉。因此，我們要求一線的教師人人都來撰寫教育敘事。教育敘事的寫作使教師們對教育生活的體驗(yàn)更具體、更深刻、更理性；教育敘事的寫作使教師擺脫繁瑣的教育生活狀況，去捕捉教育生活中富有靈氣的場景和片段；教育敘事的寫作促進(jìn)教師去反思，去推動對教育理論的學(xué)習(xí)，從而形成了自己的教育研究成果，極大地提高教師的專業(yè)能力。
    重視當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)
    我校成立以校長為首的當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革的發(fā)展
    我校擬題“合作學(xué)習(xí)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，在全校教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試驗(yàn)和嘗試，開展適合我校特點(diǎn)的科學(xué)的教學(xué)研究以及相關(guān)理論與實(shí)踐體系的建構(gòu)。
    每位教師建立了自己的達(dá)標(biāo)教學(xué)小課題，積極探索符合自己特點(diǎn)的達(dá)標(biāo)教學(xué)模式，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    （1）搞好集體備課。
    傳統(tǒng)的備課，總是以詳細(xì)教案的撰寫為藍(lán)本，教師總把要上的課事先做一個假定，不僅預(yù)定了教師要講的話、學(xué)生要發(fā)的言，而且預(yù)定了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，甚至預(yù)定了教學(xué)結(jié)果。這種教條式的備課方式?jīng)]有考慮到課堂是一個千變?nèi)f化的、動態(tài)生成的過程，教師的備課往往演變?yōu)椤俺贪浮保瑐湔n制度形同一個花架子，沒有起到實(shí)質(zhì)性的效果。針對這種現(xiàn)狀，我校在“教案問題”上做出了新的規(guī)定，不要求教師一定要寫詳案，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行有交流的集體備課，提倡個性化的備課方式。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。備課時不單純依賴教參，而是多方收集信息，不斷充實(shí)完善備課資料，做到與時俱進(jìn)。全體教師都能在集體備課中共同研討優(yōu)化課堂教學(xué)策略、探索提高教學(xué)效率的有效途徑，取得了很好的成效。
    （2）開展反思性教學(xué)。
    反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。反思性教學(xué)會使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，是目前最提倡的一種教學(xué)方式。我們要求老師把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)―行動―反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思，引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實(shí)效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，學(xué)校提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點(diǎn)是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計(jì)問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等。為避免反思的隨意和零散，學(xué)校要求每位老師特別是骨干教師必須圍繞一個課題，進(jìn)行持續(xù)不斷地系統(tǒng)化地反思。把平時的反思、過程材料的積累同期末的總結(jié)、論文的撰寫結(jié)合起來，同改進(jìn)教學(xué)、解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，同課題研究結(jié)合起來。并且規(guī)定，教學(xué)反思作為教案的重要組成部分，撰寫篇數(shù)不少于每學(xué)期2篇，其數(shù)量與質(zhì)量列入教學(xué)工作考核，并建立教師教學(xué)反思檔案。
    （3）開展賽課活動。
    我校進(jìn)行了“骨干教師和課改教師教學(xué)比武”。這次教學(xué)比武共有8位教師參加，涉及到的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語科目等。學(xué)校成立了由孫校長為組長的5人評委小組。課后孫校長還對教師們進(jìn)行認(rèn)真評課和悉心指導(dǎo)，使教師們多了一次實(shí)踐和學(xué)習(xí)的好機(jī)會。這次活動共評出了一等獎2名，二等獎3名，二等獎3名。
    教學(xué)比武過程中我們欣喜地看到，學(xué)校教師在新課程的實(shí)施過程中，已不是課堂上的主宰，更不是“跑道”盡頭的“裁判”。而是為學(xué)生撐起了一片自由廣闊的交流空間，學(xué)生在課堂上時時閃現(xiàn)出思維的火花，品嘗到成功的喜悅。如骨干教師國秀萍、王守華的課，他們采取小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生在生生合作的基礎(chǔ)上，動手操作中學(xué)到知識，充分培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識、動手能力、思維能力。語文教師許木軍，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段呈現(xiàn)出具體生動的場景，使枯燥的識字教學(xué)變得生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)比武我們發(fā)現(xiàn)許多教師都在努力使自己成為一名科研型教師。教師在新課程中逐漸成了課程的建設(shè)者和開發(fā)者，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程；是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。
    （4）、重抓課題研究。
    我們便成立了以校長為組長的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)驗(yàn)工作小組，建立規(guī)章制度，使實(shí)驗(yàn)迅速啟動，并步入正軌。我們做了如下一些工作：
    首先課題安排序列化。
    本學(xué)期一開始學(xué)校就召開了課題領(lǐng)導(dǎo)小組會議，有兩位教師制定了鎮(zhèn)級課題，其余教師制定校級課題，保證人人有課題，由課題組長制定了《課題活動一覽表》?；顒影才抛龅剿亩ǎ憾〞r間（每周四下午）；定地點(diǎn)（多功能教室）；定主講人（主講人由校長――中層領(lǐng)導(dǎo)――骨干教師承擔(dān)）；定內(nèi)容。這樣有序的安排使每一次課題活動落都能到實(shí)處，不走過場，從而起到了真正提升教師專業(yè)化水平的作用。
    然后課題活動主題化。
    我校把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究。其主要做法是：
    （一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等，同時我們還開展了德育科研活動。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。
    （二）、開展多種形式的主題教育活動。
    1、愛國主義教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
    2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識的宣講教育；繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。
    3、文明禮貌教育。我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，學(xué)生會督察，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
    4、健康與生理教育。針對現(xiàn)在學(xué)生早熟的特點(diǎn)，我們在各年級開展了健康與生理方面的知識講座。
    （三）、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
    （四）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立大德育觀，增強(qiáng)德育力量。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施班主任每月例會制，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
    （1）閱讀教學(xué)特色。
    閱讀教學(xué)一直是我校的一大特色，我校提出了“以改革創(chuàng)新促發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的工作思想。結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀，校班子成員重新對學(xué)校辦學(xué)理念加以定位，那就是“崇尚學(xué)習(xí)關(guān)注個性，為學(xué)生創(chuàng)造美好未來”。反復(fù)醞釀討論，征求師生意見，我們從師生讀書，學(xué)習(xí)，營造書香校園為切入點(diǎn)，以讀書大課堂為主線，具體活動為載體，以培養(yǎng)能力為目標(biāo)，以制度為保障，從而強(qiáng)化師生素質(zhì)，形成我笑獨(dú)有的文化特質(zhì)和豐富的文化底蘊(yùn)。
    （2）藝術(shù)教育特色。
    為了發(fā)展學(xué)校的藝術(shù)教育，體現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展的思想，我校作了積極的嘗試。除嚴(yán)格地按課程計(jì)劃進(jìn)行課堂教學(xué)外，我們還將藝術(shù)教育延伸到廣闊的課外活動中去，相繼成立了合唱隊(duì)、繪畫組、書法組等多個興趣活動小組。活動時間一到校園里就歌聲悠揚(yáng)、彩綢飄舞熱鬧非凡，學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。每年“六一”、“五四”、國慶、元旦我校舉行文藝會演。由于演出節(jié)目具有較高的藝術(shù)性，表演精彩，受到群眾的高度贊揚(yáng)。
    總之，我們將以這次教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，在教育局，教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體職工，強(qiáng)化管理，狠抓質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學(xué)水平。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十一
    為了學(xué)院教學(xué)工作的正常開展，我院所有教職員工已于20xx年8月24日正式上班，所有教職員工全部到位。
    20xx年8月30至31日為學(xué)院老生報(bào)到日，報(bào)到率很高，并于9月3日正式開學(xué)上課。
    新生于8月31至9月2日報(bào)到，9月3日至6日進(jìn)行新生入學(xué)教育。學(xué)工處制訂了完善的《20xx級新生軍訓(xùn)工作方案》，成立了20xx級新生軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“武警xx市消防支隊(duì)xx區(qū)中隊(duì)”官兵13人擔(dān)任軍訓(xùn)教官，9月7日開始軍訓(xùn)至9月16日，周末軍訓(xùn)不中斷。
    根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作安排，教務(wù)處從8月20日開始著手準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)工作。按照人才培養(yǎng)方案，審核教學(xué)計(jì)劃;根據(jù)各教學(xué)單位分配的教學(xué)任務(wù)，組織干事精心編制課程表;組織開展開學(xué)初檢查，了解重點(diǎn)教學(xué)設(shè)施和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所的維護(hù)、保養(yǎng)情況;以教研室為單位，加強(qiáng)教學(xué)研究，主抓教法和手段的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)集中備課，做到科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排;加強(qiáng)了教學(xué)基本建設(shè)，建立了以模具設(shè)計(jì)與制造、會計(jì)電算化專業(yè)為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)，夯實(shí)汽車類、經(jīng)貿(mào)類、計(jì)算機(jī)類、動漫類專業(yè)基礎(chǔ)，帶動前沿專業(yè)的發(fā)展;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)10余名專業(yè)骨干教師，安排新進(jìn)教師參加崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理論知識，提高專業(yè)技能;教材、教輔已于開學(xué)前一周領(lǐng)到位，學(xué)生教材于8月31日分發(fā)到班。
    8月25日為全院教職工正式上班時間，從這一天至28日，我院召開了本年度教育教學(xué)改革工作會議。此次會議主題為“著力推動教育教學(xué)改革為實(shí)現(xiàn)‘特色立?！繕?biāo)而奮斗”。蔣國璋副院長在主題報(bào)告中分析了高職教育的現(xiàn)狀，提出了我們的對策，指出了現(xiàn)階段的基本任務(wù)。黨委書記、院長李xx在總結(jié)報(bào)告中指出,要從根本上認(rèn)識到，只有辦出有特色的教育才有出路，關(guān)鍵點(diǎn)就是深化改革，打破已有的條條框框，為此需要發(fā)揮個體在“特色建設(shè)”中的作用。他強(qiáng)調(diào)，教師是特色建設(shè)的主力軍，教研室是特色建設(shè)的主戰(zhàn)場，課程是特色建設(shè)的著力點(diǎn)，系(院)是特色建設(shè)的支撐和主體，校園文化是特色建設(shè)的重中之重,并通過解決體制和機(jī)制、思想解放、落實(shí)制度等問題加以保障。此次會議主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，求真務(wù)實(shí)，抓住了學(xué)院改革發(fā)展中的主要問題，制定了加強(qiáng)教學(xué)工作的具體措施，明確了今后的奮斗目標(biāo)。會議放在開學(xué)前召開，增強(qiáng)了學(xué)院特色建設(shè)的緊迫感和使命感，產(chǎn)生了鼓舞人心、振奮精神的好效果。
    8月30日至31日，新學(xué)期老生報(bào)到。截止31日晚，98%的學(xué)生到校，少數(shù)學(xué)生因在外務(wù)工或路遠(yuǎn)推遲到校，并電話告知輔導(dǎo)員。9月3日正式上課，當(dāng)天上午7:50，教務(wù)處、督導(dǎo)督察室全體人員分組開展開學(xué)第一天教學(xué)巡查，全面了解師生到班、到課狀況。檢查后各組碰頭，交流情況?？傮w上反饋良好，教學(xué)秩序正常，教師狀態(tài)佳，學(xué)生出勤率達(dá)97%。
    9月1日至2日為我院20xx級學(xué)生報(bào)到時間，學(xué)院提前部署接站、安置、協(xié)作、服務(wù)等工作，各項(xiàng)調(diào)配井然有序，新生及家長感到滿意。新生入學(xué)后，首先參加入學(xué)教育，然后進(jìn)入為期十二天的軍訓(xùn)，加強(qiáng)體能訓(xùn)練。
    總的來看，學(xué)院開學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)工作布置及時，教學(xué)秩序穩(wěn)定，營造了以教學(xué)為中心、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍，開創(chuàng)了新學(xué)期工作新局面。
    后勤處為了保障學(xué)生返校后的正常生活，在8月23至25日對學(xué)院食堂等生活場所做了詳細(xì)檢查，8月25日校園所有生活場所已正式開業(yè)，水電等供應(yīng)正常。
    學(xué)生食堂由膳食科統(tǒng)一管理，分為兩個大眾餐廳，一個清真餐廳，其中清真餐廳由來自甘肅的回族公民經(jīng)營，其加工、就餐場所相對獨(dú)立，飲食風(fēng)味保持其民族特點(diǎn)，口味純正。各餐廳工作人員須持健康證并培訓(xùn)合格方可上崗，嚴(yán)格按照《勞動合同法》辦理相關(guān)手續(xù)，定期組織員工參加職業(yè)道德、專業(yè)技能、消防安全等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，強(qiáng)化責(zé)任意識，提升員工的綜合素質(zhì)。膳食科還配備了專職食品檢驗(yàn)員，對食品的采購、加工、貯存、銷售進(jìn)行全程監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行原料準(zhǔn)入、采購、索證、建立臺賬、食品留樣等制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時，在學(xué)工處的大力支持下，成立了學(xué)生民主生活會，利用座談會、宣傳欄、投訴箱、校園網(wǎng)、廣播臺等交流平臺與師生進(jìn)行全方位、多形式的溝通，增加食堂管理信息的透明度，從而加強(qiáng)了師生對食堂的理解和支持，食堂也不斷地改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。
    針對今年物價大幅上漲的情況，我院認(rèn)真落實(shí)教育部、省教育廳有關(guān)穩(wěn)定伙食價格文件精神，積極應(yīng)對，成立了以分管副院長為組長的食堂伙食價格穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理，增加投入，購置先進(jìn)的廚房設(shè)備，提高工作效率;組織食堂對米、面、油等大宗物資進(jìn)行集中采購，努力降低運(yùn)營成本。另一方面，學(xué)院針對各餐廳的具體情況進(jìn)行一定的補(bǔ)貼，確?；锸迟|(zhì)量、價格相對穩(wěn)定?，F(xiàn)在食堂飯菜價格為：米飯0.18元/兩、饅頭0.25元/兩、包子0.50元/個、素面0.90元/兩、素菜1.70元/份、葷菜2.30—5.00元/份、自選稱菜1.00元/兩，免費(fèi)湯供應(yīng)充足并有專人值守。通過運(yùn)行，學(xué)生對食堂的飯菜質(zhì)量、價格比較滿意，學(xué)生伙食管理工作也得到了大家的一致認(rèn)可。
    根據(jù)我院實(shí)際情況，校內(nèi)開設(shè)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)有：平價超市一個、副食店兩個、移動營業(yè)廳、聯(lián)通營業(yè)廳、奶茶店、打字復(fù)印店、攝影店、修理店各一個，全部由具有獨(dú)立法人資格和相關(guān)資質(zhì)的單位或個人承包經(jīng)營，與學(xué)院簽訂了具有法律效力的經(jīng)營合同和“安全、衛(wèi)生、治安綜合治理責(zé)任書”，由膳食科每周定期對食品安全、衛(wèi)生、消防安全進(jìn)行檢查，并有詳細(xì)記載，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到防患于未然。各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都能嚴(yán)格遵守合同約定，經(jīng)營規(guī)范、價格合理、明碼標(biāo)價，店內(nèi)環(huán)境整潔，無“三無”產(chǎn)品或過期商品出售，無出店經(jīng)營，無任何違規(guī)經(jīng)營行為，師生反映良好。
    我院嚴(yán)格按照省教育廳的招生政策進(jìn)行招生，無超計(jì)劃招生的情況發(fā)生。招生宣傳材料均經(jīng)過省教育廳發(fā)規(guī)處的審核和備案，無不當(dāng)宣傳的情況。我院沒有委托任何個人或中介機(jī)構(gòu)組織參與招生，沒有在國家招劃體制外招生，沒有在校外設(shè)立辦學(xué)點(diǎn)，無違規(guī)招生行為。
    在我院新生辦理入學(xué)手續(xù)的所有流程中，入學(xué)資格復(fù)查是第一個流程，每一個新生在辦理入學(xué)手續(xù)時，首先都經(jīng)過了我院招生辦的嚴(yán)格審查，無非本校錄取學(xué)生報(bào)到，也沒有以“借讀”等其它理由報(bào)名的非我院錄取學(xué)生。學(xué)生錄取數(shù)據(jù)可在招生辦查詢，新生學(xué)籍電子注冊平臺目前還未開啟，等上級有關(guān)部門開啟平臺后我們將第一時間進(jìn)行電子注冊。
    我院嚴(yán)格按物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，新生報(bào)到期間，學(xué)院制作了收費(fèi)公示牌，一直放在新生報(bào)到處門口。學(xué)院還積極協(xié)助新生辦理生源地貸款手續(xù)，對于繳費(fèi)確有困難的新生，開設(shè)綠色通道，確保每個新生不因家庭困難而失學(xué)。對于過了本科線而填報(bào)了我院的學(xué)生給予減免1000元學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策。
    學(xué)院黨委十分重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，并設(shè)立了專門的資助工作機(jī)構(gòu)——學(xué)生資助管理中心，配備專職人員根據(jù)國家相關(guān)資助政策，開展學(xué)生資助工作，經(jīng)費(fèi)有保障，在工作過程中，把“獎、貸、助、補(bǔ)、減”等各項(xiàng)資助政策作為重點(diǎn)落實(shí)，積極落實(shí)好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生醫(yī)療保障經(jīng)費(fèi)。
    “綠色通道”極大地緩解了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，共計(jì)為在校生辦理了110名生源地助學(xué)貸款。
    在本學(xué)期開學(xué)前，保衛(wèi)處會同后勤處對各部門辦公場所和學(xué)生學(xué)習(xí)生活場所進(jìn)行了一次全面的安全檢查，對全院的消防設(shè)施也進(jìn)行了清查，更換藥效過期的滅火器60余個，新增滅火器30個。未發(fā)現(xiàn)危房和漏水漏電現(xiàn)象，各門店無過期商品出售。
    學(xué)院安全法制教育始終貫穿于師生的學(xué)習(xí)生活中，做到了安全法制進(jìn)課堂、上課表，由學(xué)院公共課部思政教研室每年統(tǒng)一計(jì)劃安排部署。9月3日開展了新生入學(xué)安全教育，由李xx副書記主講的《學(xué)生校園安全與安全管理》受到學(xué)生的歡迎。我院周邊治安情況良好。目前我院沒有一起矛盾糾紛案件發(fā)生。
    學(xué)院制定了一套完善的應(yīng)急預(yù)案，每年都會在新生入學(xué)安全教育期間，在全院開展一次安全逃生大演練。通過演練使每位師生了解安全工作基本要求，掌握安全基本知識，學(xué)會安全逃生技巧，掌握自救、互救本領(lǐng)，確保在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到危險能沉著處置。
    學(xué)院各項(xiàng)安全設(shè)施齊全，管理規(guī)范，既有專職負(fù)責(zé)人，又有安全管理人。每年都要對全院師生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，安全管理層層負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)到人，確保了安全工作的萬無一失。
    多年來，我院已形成一套完整的安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)體系和安全工作制度。學(xué)院歷年安全無事故，連續(xù)8年被市公安局、市教育局聯(lián)合工作組表彰為“內(nèi)部安全保衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。多次被區(qū)綜治委、市綜治委表彰為“平安單位”。
    根據(jù)省教育廳關(guān)于在教育系統(tǒng)進(jìn)行民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的總體要求，我院制定了民主評議方案，并成立了“xx科技職業(yè)學(xué)院民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，針對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量和特色、師德師風(fēng)建設(shè)、收費(fèi)情況等進(jìn)行了自查和整改。
    今年4月份，開展了行政文化建設(shè)活動，重點(diǎn)整改執(zhí)行力和服務(wù)態(tài)度、工作效率問題。各部門公布了辦公電話，主動征詢學(xué)生家長、用人單位、社會各界的建議和意見。根據(jù)收集到的問題和建議，各部門改變了工作作風(fēng)，責(zé)任意識和服務(wù)意識有所增強(qiáng)，杜絕了“門難進(jìn)，臉難看”的現(xiàn)象，執(zhí)行力有了明顯提高。7月5日至7日，利用畢業(yè)生返校辦理畢業(yè)證的時間，由各系組織了畢業(yè)生座談會，聽取了畢業(yè)生對學(xué)院各方面特別是教學(xué)和就業(yè)方面的意見和建議，就業(yè)辦根據(jù)會議內(nèi)容形成了一份有一定參考價值的調(diào)研報(bào)告。
    為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)院師生牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，展現(xiàn)優(yōu)秀師生風(fēng)采，發(fā)揮先進(jìn)人物的示范引領(lǐng)作用，發(fā)充分發(fā)揮榜樣的力量，學(xué)院在廣大師生中開展了xx科技職業(yè)學(xué)院首屆“感動校園人物”評選活動，經(jīng)過系列評選，最后有23位師生成為了“感動校園人物”。他們用實(shí)際行動為大家做了表率，成為推動我院快速發(fā)展的一股強(qiáng)勁的動力，釋放出無窮的正能量，6月份召開了總結(jié)表彰會議。有6位師生在會上作了感動事跡報(bào)告。
    在領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)院也做了大量的工作。今年7月，學(xué)院進(jìn)行了人事制度改革。各部門相互評議，定崗定編，中層干部競聘演講，競爭上崗。在人員班子調(diào)整上，學(xué)院堅(jiān)持“精減高效”的原則，辭退了20余名管理干部和教職員工，并大膽啟用年輕人作為部門負(fù)責(zé)人，為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展注入了新的活力。
    為改善學(xué)生的生活條件，在今年暑假期間，后勤處對學(xué)生宿舍進(jìn)行了全面維修，增加標(biāo)準(zhǔn)床位250個。新生及家長非常滿意。
    1、我院是一所民辦高校，國家財(cái)政沒有撥款，所以辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源較單一。
    2、社會對民辦院校的理解有偏差，在招生過程中造成了一定的困難。
    3、我院目前無中職單招計(jì)劃，少了部分生源。
    1、通過在產(chǎn)學(xué)研方面加大探索力度，開辦校辦工廠等措施，多方籌措資金，繼續(xù)增加在辦學(xué)方面的投入。
    2、加大宣傳力度，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，把學(xué)院辦好辦強(qiáng)。
    3、希望政府和省教育廳領(lǐng)導(dǎo)給予支持，批準(zhǔn)我院的中職單招計(jì)劃申請。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十二
    在上級黨政和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力關(guān)心支持下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“質(zhì)量上的強(qiáng)校、管理上的名校、享譽(yù)社會的人民群眾滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，牢固樹立“以人為本、以德為高、以學(xué)為上”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)成績斐然，贏得了良好的社會效益。下面就我校近年來教育發(fā)展情況匯報(bào)如下：
    我校原名為xx中學(xué)，創(chuàng)辦于xx年，學(xué)校位于市區(qū)xx路，校園占占地面積xx平方米，生均占地面積xx平方米；校舍建筑面積xx平方米，生均校舍建筑面積xx平方米。
    學(xué)?，F(xiàn)有xx個教學(xué)班，xx多名學(xué)生，校平均班額xx人；在編教職工xx人，其中高級教師xx人，中級教師xx人，市第四批學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師xx人。學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)工作，積極組織教師參加國家、省、地、市、片區(qū)各級各類教師培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)5%以上。
    學(xué)校校內(nèi)設(shè)施和各類用房齊全，有校門、圍墻、廁所、飲水與洗手設(shè)施，有運(yùn)動場；有多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器室、舞蹈室、黨員活動室、教研活動室、心理咨詢與衛(wèi)生保健室等各類教學(xué)和辦公用房。教學(xué)儀器、音、體、美器材、衛(wèi)生與健康教育設(shè)施以及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備均已按省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備，管理制度齊全，儀器設(shè)備運(yùn)行情況良好，能滿足教學(xué)、活動和保健需要。圖書室現(xiàn)有藏書xx冊，生均xx冊，達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
    （一）破解學(xué)校發(fā)展瓶頸，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著。
    隨著城鎮(zhèn)化的大力推進(jìn)和工業(yè)園區(qū)的蓬勃發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校原基礎(chǔ)設(shè)施已成為學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我校以加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、優(yōu)化教育資源、著力改善辦學(xué)條件為目標(biāo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校舍、高標(biāo)準(zhǔn)配置完善學(xué)校內(nèi)部設(shè)施。一是總投資300多萬元的中西部農(nóng)村初中校舍改造項(xiàng)目xx樓于xx年8月如期峻工，新增校舍3894平方米；二是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平再上臺階。我校擬定了“高標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)約高效、優(yōu)化發(fā)展”的工作思路，按照《江西省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，不斷完善學(xué)校實(shí)驗(yàn)設(shè)施，近年來投資40余萬元新購理、化、生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備各一套、添置了音、體、美器材和圖書資料。圖書室藏書量達(dá)xx冊。三是對校園進(jìn)行硬化、綠化、美化和亮化，使校容校貌煥然一新，做到了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，校園布局得體、干凈整潔。
    （二）拓寬德育工作領(lǐng)域，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施。
    我校始終堅(jiān)持“一切為著學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩月主題活動為載體，在課堂教學(xué)中求內(nèi)化，在序列訓(xùn)練中求養(yǎng)成，在持續(xù)深入中求提高。突出抓好“禮儀、誠信、勤儉、學(xué)習(xí)、健體”五個方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極開展了以“文明向上、理想前途、拼搏爭光”為核心的有利于學(xué)生身心健康的豐富多彩的德育活動，素質(zhì)教育得到了全面實(shí)施，學(xué)生綜合素質(zhì)得到了明顯提高。
    1、注重德育常規(guī)管理，全面優(yōu)化德育環(huán)境
    學(xué)校牢固樹立“德育為首，育人為本”教育理念，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，培養(yǎng)了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精、工作責(zé)任心強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍，建立了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校無小事，貴在堅(jiān)持，把小事做好的德育工作態(tài)度和抓好細(xì)節(jié)，持之以恒的德育工作習(xí)慣。
    （1）經(jīng)常性地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx學(xué)校管理手冊》和《xx學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》中的內(nèi)容，教育學(xué)生什么該為、什么不該為，讓較好的行為常規(guī)入腦入心、入言入行。
    （2）加強(qiáng)了后進(jìn)生的管理。建立了問題學(xué)生管理檔案，對他們的行為進(jìn)行指導(dǎo)、幫助和跟蹤管理，采取不定期的談心、寫體會等形式，有效地幫助后進(jìn)生成長。
    （3）重視了儀容儀表的檢查。平時由班主任進(jìn)行自查，每月由學(xué)校各年級管委會組織突擊檢查，并以此為突破口，加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。
    （4）加強(qiáng)了對留守孩、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女和特殊情況學(xué)生的關(guān)心和教育，設(shè)立了學(xué)生心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
    （5）規(guī)范了國旗下講話的內(nèi)容和形式。實(shí)行了師生輪流國旗下講話，根據(jù)不同時段特點(diǎn)確定發(fā)言主題，充分發(fā)揮了國旗下講話的教育作用。
    （6）開展了“創(chuàng)優(yōu)秀班級、做文明學(xué)生”班風(fēng)競賽活動。由蹲點(diǎn)行政干部和風(fēng)紀(jì)生每周檢查班級日常事務(wù)、班務(wù)日志、衛(wèi)生、紀(jì)律等，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，檢查督促班主任做好班務(wù)工作。學(xué)校公平、公正地評選出了紀(jì)律好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。做到了每天有檢查、每周有通報(bào)、每月有獎懲。
    2、抓實(shí)主題教育活動，有效提高德育整體效果。
    一是開展了以“讀勵志格言，唱愛國歌曲”為主題的勵志教育活動。每個學(xué)期，學(xué)校都會組織人員精心編寫好一期勵志格言，分發(fā)到每一個學(xué)生的手中。每天上、下午課前的十分鐘，定為“讀勵志格言、唱愛國歌曲”的時間。通過開展讀勵志格言演講比賽、征集格言、看偉人的成長故事書、勵志手抄報(bào)比賽、我的勵志故事征文比賽、每月的勵志心得體會交流等多種形式來對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。
    二是開展了以“與良好習(xí)慣握手，攜文明禮儀同行”為主題的學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育活動。
    學(xué)校制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，共十款，45條。內(nèi)容包括：上學(xué)、升旗、上課、課間、集會出操、午休、值日衛(wèi)生、課外學(xué)習(xí)及作業(yè)、放學(xué)、社會家庭等各個方面，并改編成了“三字經(jīng)”印刷成冊，人手一份。要求學(xué)生上午、下午課前熟讀，并對照《學(xué)生一日常規(guī)》中的有關(guān)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)、生活，把反思過程中發(fā)現(xiàn)的問題記錄在反思記錄本上，促使學(xué)生在反思中不斷成長和進(jìn)步。深入開展了《一日常規(guī)》主題教育活動，積極引導(dǎo)學(xué)生勵志、惜時、感恩、愛國和成才。
    三是大開展了學(xué)生“五心”教育活動，即“忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。”要求學(xué)生從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓愛心、忠心、孝心、誠心、信心在行動中扎根?；顒幼龅矫吭掠行问?、有內(nèi)容、有要求、有檢查、有考核、有效果。積極引導(dǎo)廣大學(xué)生匡正誤區(qū)，學(xué)會賞識、學(xué)會激勵、樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
    （三）搭建教師成長平臺，學(xué)校教育教學(xué)水平得到不斷提高。
    1.狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
    我校開展了以“養(yǎng)師德、約師德、導(dǎo)師德、潤師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)。一是通過組織教工學(xué)習(xí)、撰寫讀書筆記、心得體會等形式來養(yǎng)師德；二是通過建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度來約師德；三是通過開展“四大工程”建設(shè)活動（崗訓(xùn)工程、創(chuàng)優(yōu)工程、課題工程、名師工程）來導(dǎo)師德；四是通過開展“三必訪”和“三必談”（即教師有病必訪、教師家中出事必訪、教師家中有喜必訪、教師工作出問題必談、教師思想有疙瘩必談、教師取得成績必談）活動來潤師德；五是通過開展剖析反面典型、進(jìn)行深刻的反思活動來警師德。學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)作為實(shí)踐“三個代表”重要思想、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的“重頭戲”來抓，全體教師為人師表，廉潔從教，無品行不良行為和違法違紀(jì)現(xiàn)象，無任何形式侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，呈現(xiàn)了蓬勃向上、銳意進(jìn)取的良好師風(fēng)。xx年9月被贛州市人民政府授予“師德先進(jìn)集體”稱號。
    2、搭建教師發(fā)展平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
    一是積極開展教師各種形式的基本功展示活動。通過開展說課比賽、粉筆字比賽、演講比賽等，夯實(shí)了全體教師的教學(xué)基本功。
    二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展了多種形式的“教育教學(xué)調(diào)研”活動，認(rèn)真剖析影響教育教學(xué)質(zhì)量的原因，尋求對策，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    三是開展以教師專業(yè)成長為主題的“創(chuàng)四優(yōu)”及“四種課型”活動。
    “創(chuàng)四優(yōu)”即備優(yōu)秀教案、上優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)優(yōu)秀成績、撰優(yōu)秀論文的.創(chuàng)四優(yōu)”活動；“四種課型”即骨干教師的示范課、優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課、中年教師的特色課、青年教師的展示課。通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思為教師的成長鋪就陽光坦途，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
    通過各項(xiàng)活動的開展，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。近年來有60多篇論文在市級以上刊物發(fā)表。xx老師被評為江西省“十佳語文教師，并獲全國中學(xué)語文教師教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀課例展評二等獎；xx老師參加市說課比賽獲一等獎、參加xx市中學(xué)物理青年教師課堂教學(xué)大賽獲二等獎；xx教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎；xx老師獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎……。學(xué)校連續(xù)幾年被評為xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
    （四）重視學(xué)校安全工作，學(xué)校治安和周邊環(huán)境得到有效治理。
    安全工作一直是我校的重點(diǎn)工作。我們牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，任何時候都不放松安全教育和管理。
    （1）加強(qiáng)了安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校始終把安全工作擺在學(xué)校工作的重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人、班主任為本班安全工作第一責(zé)任人和任課教師為本堂課安全工作工作第一責(zé)任人的校園安全工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開兩次安全管理工作會議，每兩周進(jìn)行一次安全大檢查。
    （2）實(shí)行了安全工作日常化、制度化。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，先后制定和完善了《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校安全工作制度》、《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)生上下樓梯管理若干規(guī)定》等。學(xué)校每周安全工作有布置，每天有安全溫馨提示，并根據(jù)不同季節(jié)、不同時段確定了不同的教育內(nèi)容，如開展了“預(yù)防食物中毒宣傳周”、“防溺水宣傳教育月”等專項(xiàng)教育活動。
    （3）積極推進(jìn)了法制進(jìn)校園活動。學(xué)校聘任了派出所干警和鐵路派出所干警為學(xué)校的法制副校長，開展了法律知識競賽、法制知識講座等各項(xiàng)法制教育活動。并利用思想品德課、校會、班會、團(tuán)隊(duì)活動以及廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
    （4）加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治力度。我校積極實(shí)施“凈化工程”，與公安、衛(wèi)生、綜治等部門密切配合，開展了校園周邊環(huán)境和食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作；加強(qiáng)了空檔時間的管理，加強(qiáng)了值周管理。并投資四萬多元安裝了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。
    （5）建立和落實(shí)了安全隱患臺帳的督查制度。學(xué)校對各班存在的安全隱患實(shí)行一季一督查一通報(bào)的制度，確保安全隱患臺帳建設(shè)落到實(shí)處。
    由于安全教育到位，安全管理扎實(shí)，近年來，學(xué)校平安和諧，未發(fā)生一起校園安全事故。
    （五）加強(qiáng)特殊群體管理，學(xué)生因貧困輟學(xué)現(xiàn)象得到有效控制。
    一是完善了“留守孩”關(guān)愛工程的管理。建立了留守孩的檔案卡，做到談心制度經(jīng)?；?，校外學(xué)習(xí)小組形式多樣化，讓留守孩得到關(guān)心和溫暖。
    二是開展了學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校制定了心理健康教育工作方案，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮“心靈導(dǎo)航室”的作用，加強(qiáng)個別教育，尤其是對后進(jìn)生，班主任經(jīng)常跟蹤管理，學(xué)校對違紀(jì)學(xué)生實(shí)行檔案管理，跟蹤管理，效果明顯。
    三是加強(qiáng)了校外住宿生和女生的教育與管理。學(xué)校建立了校外住宿生檔案和行政干部、班主任結(jié)對蹲點(diǎn)制，配合公安部門下發(fā)了《校外住宿生宿內(nèi)規(guī)章制度》、《住宿安全制度》、《房東工作職責(zé)》，有效地加強(qiáng)了校外住宿生的管理。同時做好女生的心理、生理等方面的教育工作，增強(qiáng)了女生自尊、自愛、自信、自我保護(hù)的意識。
    四是開展黨員教師的“一幫一”結(jié)對幫扶活動。要求每位黨員教師聯(lián)系一名貧困學(xué)生、聯(lián)系一名“后進(jìn)生”、聯(lián)系一名“留守孩”。以師長的身份，經(jīng)常找他們談心，了解其思想、學(xué)習(xí)、生活存在的問題與困難，及時掌握他們的思想動態(tài)，不失時地向其家長通報(bào)其在校的各種情況；當(dāng)好義務(wù)代理家長，引導(dǎo)他們走出心理困惑，促使其健康成長。
    五是嚴(yán)格收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)上級收費(fèi)精神，切實(shí)減輕家長負(fù)擔(dān)，，完善了“保學(xué)控輟”工作網(wǎng)絡(luò)。近年來，我校沒有一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。
    今后，我們將以成績?yōu)閯恿?，再接再勵，開拓創(chuàng)新，為爭創(chuàng)創(chuàng)一流業(yè)績，辦好人民群眾滿意教育而繼續(xù)努力奮斗！
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十三
    一年來，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新源鎮(zhèn)中心小學(xué)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《吉林省義務(wù)教育條例》的要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面深化新課程改革，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，力求把我校打造成一所讓家長滿意的學(xué)校，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：
    一、學(xué)?，F(xiàn)狀。
    1、師資隊(duì)伍。
    我?，F(xiàn)有在職教師101人，擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。有市級優(yōu)秀教師4人，縣級優(yōu)秀教師14人，市級骨干教師4人，縣級骨干教師12人，特崗及新教師21人，全?，F(xiàn)有中心小學(xué)一所，村小7所，共有教學(xué)班47個，在校生682人，幼兒222人。
    2、辦學(xué)條件。
    （1）中心校占地面積10000o；建筑面積為960o。
    （2）學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，建有多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室，中心校下轄的7所村小也不同程度地改善了辦學(xué)條件，中心校新建教師辦公室和幼兒園教室600平，大五號新建500平教室、大房小學(xué)新建了400平教室，團(tuán)山和孤樹小學(xué)新建了廁所，太平小學(xué)平整門口60平，此外，今年還更換學(xué)生課桌椅60套，幼兒桌椅20套，玩教具及圖書累計(jì)金額達(dá)5000元，現(xiàn)有圖書3174冊，生均17冊，完全滿足師生閱覽需要，新焊接花架兩個，安裝體育器材2個。
    （3）多方籌措，積極改善辦公條件。兄弟學(xué)校紛紛支持幫助，原工作單位增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)給了100套會議室排椅，新源鎮(zhèn)中學(xué)補(bǔ)充村小100套桌椅，四中給了30套實(shí)驗(yàn)桌30個辦公椅子，實(shí)驗(yàn)校給了16個電視和10套圖書架，近期實(shí)驗(yàn)小學(xué)又捐贈新會議室排椅87座，會議桌34張，基本完善了會議室。為了加快教育現(xiàn)代化的步伐，我們?yōu)槊克逍《寂鋫湟慌_辦公微機(jī)和打印機(jī)，初步能夠滿足辦公需要。
    二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
    （一）、加強(qiáng)了班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。
    “火車跑得快，全靠車頭帶”。中層以上領(lǐng)導(dǎo)都能自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，增強(qiáng)社會責(zé)任感和服務(wù)意識，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學(xué)科教育教學(xué)工作，參加學(xué)校教學(xué)科研工作，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識，能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。健全了領(lǐng)導(dǎo)班子考核制度，制定了考核評價辦法，進(jìn)行了考核，每人有切合實(shí)際的自我提高計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃認(rèn)真自學(xué)，副校級和主任都完成了8萬字的自學(xué)筆記。每學(xué)期聽課都在60節(jié)以上。班子成員能力互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，形成了合力，為教師和學(xué)生服務(wù)意識強(qiáng)。
    認(rèn)真落實(shí)《工作制度》、《出勤及請假制度》、《安全制度》、《教學(xué)管理規(guī)則》、《教學(xué)獎懲制度》、從本學(xué)期開始學(xué)校建立教師個人檔案，為今后的評職晉級、評優(yōu)選先提供強(qiáng)有力的依據(jù)。堅(jiān)定不移地抓考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真地執(zhí)行了學(xué)校制定的《考試規(guī)則》，給全體教師一個公平競爭的平臺，讓干的人順氣，讓全體教師服氣，還教育教學(xué)的藍(lán)天碧水。
    我們建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子與教師考核辦法，啟動了校長隊(duì)伍建設(shè)工程和繼續(xù)教育的“4583”行動計(jì)劃。
    （二）、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師形象。
    我校在師德建設(shè)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教師的職業(yè)道德建設(shè)。
    1、制定了切實(shí)可行的師德計(jì)劃，進(jìn)行了嚴(yán)肅的師德整改和自我剖析，同時開展了教師之間的測評。在11月份，配合局領(lǐng)導(dǎo)利用家長會之機(jī)順利完成學(xué)生家長對老師的測評，反饋效果較好。
    2、在九月份組織開展了新教師“塑師德、鑄師魂”演講比賽，為所有特崗教師提供了展示自我的平臺。
    （三）、突出主題，做好德育工作。
    堅(jiān)持以德育工作為靈魂，以德育科研為先導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以學(xué)科德育滲透突破口，以主題活動為載體，以環(huán)境熏陶為主要方式，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依托，以制度建設(shè)為保障，以“十心”教育為內(nèi)容，以“嚴(yán)”導(dǎo)其行，以“愛”暖其心，并開展了豐富多彩的德育特色校創(chuàng)建活動。形成了德育副校長-少先大隊(duì)部-班主任-科任教師四位一體的管理體系，真正實(shí)現(xiàn)了全員管理。
    1、中心校及各村小能借助開學(xué)典禮之機(jī)，表彰了一批優(yōu)秀學(xué)生，發(fā)起號召，加強(qiáng)和改進(jìn)了少年兒童的思想道德建設(shè)。
    2、少先隊(duì)活動方面，我校提出了“三管五不、三別四帶”學(xué)生常規(guī)教育，開展了雷鋒活動月系列活動，強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育。借各種紀(jì)念節(jié)日，以主題班隊(duì)會等多種形式開展了相關(guān)的活動，具體落實(shí)了《守則》《規(guī)范》活動、網(wǎng)上祭英烈活動、文明禮儀養(yǎng)成教育活動、愛國主義讀書教育活動、開展了慶祝六。一活動，畢業(yè)典禮，弘揚(yáng)和培育民族精神活動月活動、慶祝教師節(jié)活動、有效組織開展“民族活動月”系列活動，民族教育活動、士英中隊(duì)活動等。其中主題隊(duì)會“大力弘揚(yáng)法治精神、共鑄偉大中國夢”、慶六一“我參與，我快樂”活動中的師生表演、“我的夢中國夢”學(xué)生的演講等較為突出。我校學(xué)生在教師教育下，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、交流合作能力、審美能力、表演能力，學(xué)生的運(yùn)動技能得到了開發(fā)。
    3、班級環(huán)境及專欄利用，多數(shù)學(xué)校的班級環(huán)境比較清潔、優(yōu)雅，專欄得到充分利用，內(nèi)容新穎，知識性強(qiáng)，教育引導(dǎo)比較到位，而且注重了內(nèi)容更新，周期比較短。
    （四）、實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我們加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，緊繃質(zhì)量這根弦，在教學(xué)“有效”“高效”上動腦筋，在反思、總結(jié)、調(diào)整中不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
    我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新模式，嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，注重把學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到課改既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的優(yōu)化結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。教師初步形成共識，確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的`教學(xué)理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系。
    2、建立健全了各項(xiàng)制度和計(jì)劃。
    根據(jù)吉林省義務(wù)教育教學(xué)管理常規(guī)及上級要求、教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校制定備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核以及教學(xué)質(zhì)量獎懲等一系列制度，用制度規(guī)范教學(xué)活動。開學(xué)初，按照教育局的工作部署，學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃等，各項(xiàng)計(jì)劃全面、具體，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)，計(jì)劃有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，按照課程計(jì)劃開齊科目，上全課時。
    3、教研活動開展有序有效。
    （1）抓好“四課三會一送教”。
    根據(jù)計(jì)劃要求，上學(xué)期3月份開展了“高效課堂”匯報(bào)課活動；4月月份開展了“如何提高英語教學(xué)質(zhì)量”研討會、“打造高效課堂”示范課和“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”行動策略研討會；5月份開展了“打造高效課堂”研討課；6月份開展了“打造高效課堂”送教下村小一次。下學(xué)期10月份開展了“打造高效課堂‘引路課’暨“構(gòu)建高效課堂‘研討會’和“打造高效課堂”匯報(bào)課活動；11月份利用三個下午的時間開展了期中質(zhì)量分析會，開展了“打造高效課堂示范課暨”打造高效課堂送教下村小活動，還開展了“構(gòu)建高效課堂‘研討課’暨“構(gòu)建高效課堂行動策略研究‘研討會’；“村級小學(xué)校際交流”暨“村小匯報(bào)課活動。上學(xué)期舉行了全鎮(zhèn)英語教學(xué)研討會，下學(xué)期舉行了特崗教師培訓(xùn)會議。
    （2）務(wù)實(shí)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課和教學(xué)反思工作。
    強(qiáng)化校本研培，加大指導(dǎo)力度，集體備課每個學(xué)年組每周一次，各位領(lǐng)導(dǎo)能夠按計(jì)劃參與集體備課，效果較好。
    4、教學(xué)管理嚴(yán)格有序。
    （1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力，不斷推動教師業(yè)務(wù)發(fā)展。
    領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，采取聽課領(lǐng)導(dǎo)包校，包年級，包科目的方法。聽課后和教師交流，到目前為止孫校長累計(jì)評課24次，佟校長累計(jì)評課40節(jié)，邱校長累計(jì)評課12節(jié)，邢主任累計(jì)評課42節(jié)。校長、主任聽課報(bào)告、業(yè)務(wù)講座均各8篇，且具有指導(dǎo)意義，可操作性強(qiáng)。中心校每月對教師的課堂教學(xué)，業(yè)務(wù)進(jìn)行全面檢查指導(dǎo)一次，對村小每學(xué)期檢查指導(dǎo)兩次，每學(xué)期召開一次質(zhì)量分析會，校長親自主持，及時指出教學(xué)中存在的問題，并針對個性與共性問題，講清利弊，理清原因，提出建議。
    （2）嚴(yán)格組織了二次教材研究工作，過程嚴(yán)謹(jǐn)，效果顯著。
    （3）關(guān)注教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高質(zhì)量。
    我們在教學(xué)管理中重點(diǎn)檢查了課前準(zhǔn)備與練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)方式的變革、作業(yè)批改及輔導(dǎo)，尤其強(qiáng)調(diào)了雙基檢測，力求高質(zhì)量、高效益做好教學(xué)工作。
    （4）高效執(zhí)行月匯報(bào)制度。
    自今年下學(xué)期開始，我校認(rèn)真完成了8月份、九月份、十月份和十一月份的教學(xué)匯報(bào)，完全按照教育局的要求嚴(yán)格執(zhí)行。
    （5）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    認(rèn)真組織學(xué)生“月考”和“期中期末”考試，每次除上級統(tǒng)考外的考試，我校都能嚴(yán)肅考試紀(jì)律，安排學(xué)生考試座位和考場，多人教師監(jiān)考和批閱。在今年暑假的全縣統(tǒng)考中，我校取得了全縣第四的好成績。
    （五）、幼兒工作。
    幼兒園占地800平方米，現(xiàn)有教師7人、幼兒114人，我們在辦園條件上加強(qiáng)了軟硬件建設(shè)，主要做了以下工作：改善了中心園的辦學(xué)條件，添置了電子琴、玩教具、幼兒床墊。辦公室配備了一臺辦公微機(jī)和打印機(jī)，在每班配置了一臺電視機(jī)、影碟機(jī)，室內(nèi)的小玩具每生平均可達(dá)到兩件以上，還配備了標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。加強(qiáng)了幼兒班園的管理，中心園和幼兒班都簽訂了安全責(zé)任書、飲食安全責(zé)任書、認(rèn)真執(zhí)行了接送制度，相關(guān)制度健全，日常管理得到加強(qiáng)，沒有出現(xiàn)安全責(zé)任事故。開展了豐富多彩的幼兒教學(xué)活動，在中心園的示范下，開展了研討課、匯報(bào)課、示范課、觀摩課等課堂教學(xué)活動。同時還開展了教具制作、論文征集、成果展和家長問卷調(diào)查等活動，社會反響良好。今年10月份，我園利用半天的時間舉行了以“開心月末、精彩一刻”游戲與藝術(shù)齊飛、快樂與夢想同行”的游戲、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目成果展示活動。內(nèi)容豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣不同層次幼兒的發(fā)展需要，使幼兒終身受益，在歡聲笑語中度過這美好的時光。同時今年我園召開了兩次大型的家長會，我園春季入園的幼兒一共有110個孩子，除了幾位家長請假外，到會的家長是107人，秋季開學(xué)入園的幼兒一共114個孩子，到會的幼兒家長是112人，在這兩次家長會中，我們注重了家校溝通，效果非常好。因?yàn)橛屑议L同志的大力支持和認(rèn)可，我們工作起來干勁更足了。家長為了表達(dá)對我們老師的感謝，為我園的邢曉雪老師還敬獻(xiàn)了錦旗。
    （六）加強(qiáng)體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
    體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育是學(xué)校工作的一部分，抓好體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作管理，有助于更好地實(shí)施素質(zhì)教育，有助于學(xué)生全面發(fā)展。
    1、體育工作：
    制定了學(xué)校體育工作三年發(fā)展規(guī)劃，體育年度工作計(jì)劃，按照國家規(guī)定開設(shè)體育課，積極開展了“三操一舞”活動并有活動光盤、組織學(xué)生開展了“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目和大課間活動，并有活動記錄，推動“陽光體育”運(yùn)動的深入開展，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，大課間活動班班有特色，成立了籃球訓(xùn)練隊(duì)。每年六一期間舉行一次體育運(yùn)動會，積極參加市運(yùn)會，并在全市中小學(xué)田徑運(yùn)動大會上取得可喜的成績，學(xué)生銀牌1枚，銅牌3枚，教師男子4*1接力獲得全市第三的可喜成績。學(xué)生的體質(zhì)健康檢查合格率100%。
    2、藝術(shù)工作：
    制定了藝術(shù)教育工作計(jì)劃，按照規(guī)定開設(shè)音樂、美術(shù)課，開展了”第二屆幼兒藝術(shù)節(jié)”活動。按照計(jì)劃配備教師開足課時，確保藝術(shù)工作的開展，建立了藝術(shù)活動小組（豎笛小組和兒童畫小組）組織學(xué)生參加了吉林省青少年科技藝術(shù)大賽和“希望林杯”科技藝術(shù)大賽，在松原市和扶余市獲得名次，六一期間舉行一次大型藝術(shù)活動，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)都能親自到場參與。
    3、利用廣播宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力，根據(jù)學(xué)生的身體健康狀況，每年開展學(xué)生體質(zhì)健康檢查，能對檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，研究增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的途徑和方式，及時做到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測上報(bào)。為有效預(yù)防傳染病，我們堅(jiān)持做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常及時報(bào)告并采取措施，做到了防患于未然。
    （七）、依法治校。
    1、我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》和《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，并在師生中進(jìn)行了法律知識測試，舉行了法制教育報(bào)告會，全校師生都能夠以法律為準(zhǔn)繩，無違規(guī)違法事件發(fā)生。
    2、我校歷來把安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重來抓，把打造“平安校園”，構(gòu)建“和諧社會”確定為長期的工作目標(biāo)，把行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，滲透到每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一言一行之中。
    3、堅(jiān)決制止“三亂”現(xiàn)象。認(rèn)真執(zhí)行上級部門的收費(fèi)政策，從未巧立名目向家長收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象，堅(jiān)持校務(wù)公開，黨務(wù)、政務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理。
    （八）、安全工作。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任落實(shí)。
    制定了安全工作計(jì)劃并有效落實(shí)，成立了安全工作的各領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰檢查，誰負(fù)責(zé)；誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則。
    2、建立了一系列安全管理制度和預(yù)案。
    如《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》、《安全工作制度》、《安全工作巡查制度》、《食堂安全管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達(dá)到師生行為規(guī)范，師生安全意識增強(qiáng)了。同時還完善了《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，制訂了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《交通事故應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》《地震應(yīng)急預(yù)案》等預(yù)案，對火災(zāi)、交通安全事故、踩踏事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件明確了應(yīng)急救援。
    3、定期開展了安全演練。
    通過4次火災(zāi)逃生、2次防踩踏、3次地震等應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平。
    4、層層簽訂責(zé)任書。
    與教職工、學(xué)生（幼兒）、校車分別簽訂了安全責(zé)任書。責(zé)任劃分清楚，保障了各自權(quán)益。
    5、強(qiáng)化了安全教育。
    （1）廣泛利用校班會、安全教育課（每學(xué)期每年級8節(jié)）、講座（4次）、校園廣播（經(jīng)常）、板報(bào)（經(jīng)常）、手抄報(bào)、國旗下講話等途徑，大力進(jìn)行自救自護(hù)常識、行為規(guī)范、個人衛(wèi)生教育、交通安全、防水防火、防災(zāi)減災(zāi)、防邪反邪、突發(fā)事件應(yīng)對、禁毒、心理健康等宣傳教育。每班利用校本課每學(xué)期兩課時對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    （3）安全教育進(jìn)入課堂。安全教育課做到了有教師、有教案、有教材。其他學(xué)科進(jìn)行了安全教育滲透。
    在學(xué)校安全管理中，我校由于制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無安全事故發(fā)生。
    （九）、控輟工作。
    根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，我們加強(qiáng)了義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時深入各村調(diào)取適齡兒童名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；利用有效時間對后進(jìn)生和有轉(zhuǎn)學(xué)傾向?qū)W生進(jìn)行了家訪，效果較好。建立了“飛信”平臺，方便了溝通。落實(shí)了控輟崗位責(zé)任制，與教師簽訂了“控輟”責(zé)任書，制定了“三無”計(jì)劃，在3月份和9月份分別開展了“控輟活動月”活動。認(rèn)真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理，保證鞏固率達(dá)到100%。
    （十）、繼續(xù)教育工作。
    我校僅僅圍繞”4583“計(jì)劃實(shí)施繼續(xù)教育工作，制定了操作性較強(qiáng)的《繼續(xù)教育工作計(jì)劃》，在具體實(shí)施中注重了教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。
    1、教師培訓(xùn)。
    （1）今年我校派出赴省外學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)到4人，赴長春學(xué)習(xí)4人，每次外出學(xué)習(xí)教師都能夠做好二次培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，把新鮮理論和實(shí)踐共享。
    （2）我校自九月份以來，加強(qiáng)了特崗教師的培訓(xùn)力度，每周五進(jìn)行對新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，使我校的新教師盡快的走向成熟。
    （3）我校共接收網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)人員24人次，與國家級名家近距離接觸，更新了辦學(xué)教學(xué)理念。
    （4）在5月份我們順利完成了繼續(xù)教育縣級測試，合格率100%。
    2、教育科研。
    我校堅(jiān)持以“科研強(qiáng)師，科研興?！睘橹笇?dǎo)思想，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造教師隊(duì)伍，全面提高教育質(zhì)量，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，順利完成了十二五課題“有效教學(xué)行動研究”的結(jié)題工作和“構(gòu)建高效課堂行動策略研究”的開題工作。我校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動，校領(lǐng)導(dǎo)及中層分包課題組，指導(dǎo)教研活動。同時，充分發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。
    我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認(rèn)真抓好教研工作，進(jìn)行教法、學(xué)法研究，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，課題引路，積極推進(jìn)校本專題研究。
    在精心研究的一年來，我校教師在市縣級以上教育刊物上發(fā)表論文20余篇。
    （十一）、信息化建設(shè)。
    1、我們學(xué)校開通了短信平臺，會議通知、溫馨提示、節(jié)日問候、天氣預(yù)報(bào)、表彰通報(bào)、作息時間、安全注意事項(xiàng)等都以短信方式通知，使學(xué)校、教師、家長之間聯(lián)系更加緊密、便捷。
    2、學(xué)校建立了新源鎮(zhèn)中心小學(xué)網(wǎng)站（正在試運(yùn)行階段），從目前情況來看，運(yùn)行狀況良好，共分為十個主欄目，網(wǎng)站內(nèi)容在大家共同的努力下，正在有條不紊不斷的充實(shí)著。
    [l]3、集體備課系統(tǒng)[/l]。
    （十二）其他工作。
    1、占用多個休息日，多名領(lǐng)導(dǎo)配合鎮(zhèn)政府完成了代課教師的信息錄入及核實(shí)工作。
    2、配合鎮(zhèn)政府完成了村民換屆選舉工作。
    3、在三月份、七月份和九月份順利完成了三次職稱評定工作。
    4、九月份開展了教師節(jié)表彰暨教師文藝表演活動，表彰縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師5人，評選出鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師11人，為全鎮(zhèn)教師樹立了榜樣。
    5、全年組織召開家長會2次，有效建立了家校聯(lián)系，形成共育的良好氛圍；
    6、在全縣教師節(jié)大會暨體育運(yùn)動會上，我校共有43名學(xué)生和17名教師運(yùn)動員參加比賽，有4名學(xué)生5名教師獲得名次，體現(xiàn)了較好的團(tuán)隊(duì)精神。
    三、存在的主要問題。
    1、中心校校內(nèi)廁所均是危側(cè)，沒有專門的圖書室和衛(wèi)生室。校園沒有硬化，學(xué)生桌椅陳舊，團(tuán)山小學(xué)、霍家小學(xué)、孤樹小學(xué)教室老化，年久失修，有待逐步改善。
    2、學(xué)校工作缺少專家的指點(diǎn)和引領(lǐng)，缺少校際之間的交流與溝通。
    3、對教師的工作考核評價還缺少更合理、更細(xì)致的操作規(guī)程。
    4、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響教育的全面推進(jìn)，缺乏名教師和專家型教師。學(xué)生流失嚴(yán)重，全鎮(zhèn)不足5人的班級3個。
    四、改進(jìn)措施。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，提高教師自身素質(zhì)。
    2、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代化管理制度。
    3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，改善辦學(xué)條件，達(dá)到以德育人、環(huán)境育人，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的物質(zhì)和技術(shù)保障。
    在以后的工作中，我們將把握新的機(jī)遇、迎接新的挑戰(zhàn)，管理求嚴(yán)、工作求實(shí)、觀念求新、步伐求快，志存高遠(yuǎn)，勵精圖治謀發(fā)展，唱團(tuán)結(jié)歌譜和諧曲，努力辦家長滿意的學(xué)校，用自己的智慧和熱血去譜寫新源鎮(zhèn)中心小學(xué)教育事業(yè)的新篇章！
    新源鎮(zhèn)中心小學(xué)。
    2013年12月。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十四
    韋家河小學(xué)，創(chuàng)建于1914年5月，坐落在牧峰山下韋家河岸邊的綠樹叢中。小學(xué)在校學(xué)生122人，其中女60人，共有6個教學(xué)班。
    近年來，學(xué)校在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣教育工作會議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)農(nóng)村教育改革為重點(diǎn)，以鞏固提高“兩基”成果為目標(biāo)，按照“五抓”的整體工作思路，突出提高教育教學(xué)質(zhì)量這個重點(diǎn)，牢筑師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校安全管理、教育收費(fèi)整治三條防線，辦學(xué)條件、校園環(huán)境得到不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
    ２、師資水平
    職稱結(jié)構(gòu)： 全校有專任教師12 人，其中小學(xué)高級教師 5 人，小學(xué)一級教師4 人，小學(xué)二級教師 3 人。
    學(xué)歷結(jié)構(gòu)： 全校教師12人，有中師學(xué)歷7人，大專學(xué)歷3 人，本科2人，學(xué)歷合格率為100%。
    3、辦學(xué)條件
    方政府匹配。2017年香港苗圃行動又為學(xué)校捐贈了8萬多元的辦公用品，極大的改善了學(xué)校的教學(xué)條件。 二、主要工作與做法。
    （一）明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
    我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標(biāo)，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化人文教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
    （二）強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平
    我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質(zhì)影響人”為目標(biāo)，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索。
    （三）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
    1、 學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小
    組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
    在教學(xué)工作的管理中，我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。
    1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位
    為提高廣大教師的思想認(rèn)識，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會，多次組織教師學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
    2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
    我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。
    3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
    通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
    4、抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程
    評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學(xué)工作，搞好教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)。
    （五）貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝術(shù)工作條例，培養(yǎng)全面發(fā)展又有特長的人才
    （1）體育衛(wèi)生工作
    認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅(jiān)持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。
    （2）藝術(shù)教育工作：學(xué)校重視勞動藝術(shù)教育工作的開展，學(xué)生初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程。
    （六）合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件
    1、依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。
    《督導(dǎo)自查匯報(bào)材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
    2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對操場、路面、等校園內(nèi)外進(jìn)行了繼續(xù)整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。
    三、存在主要問題。
    1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
    2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
    四、改進(jìn)措施
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
    4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。
    5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家好！
    首先我代表全校師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！
    自普九復(fù)檢以來，學(xué)校在上級教育主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,始終抓住每一輪普九復(fù)檢的機(jī)遇，不斷地完善和發(fā)展自己，全面推進(jìn)新課程改革，全面提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)，建立和諧、平等的師生關(guān)系，努力做好各項(xiàng)工作，使我校每一輪復(fù)檢都上一個新臺階?，F(xiàn)將我校具體工作匯報(bào)如下：
    一、學(xué)校基本情況：
    雙廟明德學(xué)校是根據(jù)縣《教育十一五發(fā)展規(guī)劃》和《中小學(xué)布局調(diào)整》的要求，在原雙廟中學(xué)的基礎(chǔ)上，依托明德捐贈和危房改造項(xiàng)目，新建起來的一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)?？傉嫉?5000平米，建有3200平米四層教學(xué)樓一幢，宿舍760平米，高標(biāo)準(zhǔn)食堂、餐廳500平米，可容納400多名學(xué)生在校住宿就餐。學(xué)校現(xiàn)有教職工84人（其中專任教師72人，員工9人）。專任教師中本科學(xué)歷28人，?？茖W(xué)歷40人，中專、高中學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校設(shè)有小學(xué)和中學(xué)兩個教學(xué)部，共16個教學(xué)班，在校生482人，其中住宿生396人。
    自2017年以來，各級政府和教育局不斷加大投入，先后投入資金600 萬元，改善辦學(xué)條件。共建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室，計(jì)算機(jī)教室，多媒體教室，語音室，標(biāo)本室，圖書室，閱覽室，文體器材室，衛(wèi)星接收室，光盤播放室，衛(wèi)生室，美術(shù)教室，音樂教室，標(biāo)本室，電子備課室，教師圖書室，學(xué)生圖書室，團(tuán)隊(duì)活動室等專用教室24個，能夠充分為教育教學(xué)的發(fā)展提供全方位服務(wù)。
    二、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力謀發(fā)展
    服務(wù)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。
    三、加大力度，改善辦學(xué)條件
    為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫寄宿制學(xué)校的目標(biāo)，自2017年9月1日以來，學(xué)校爭取社會援助資金5萬元，鎮(zhèn)政府配套資金5萬元，全部更新學(xué)生桌椅800套。今年，教育局又為我校配備了電子備課室的電腦，同時配套了大量的圖書，理化生儀器和音、體、美和學(xué)生健身器材，學(xué)校辦學(xué)條件得以進(jìn)一步改善。
    四、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)綠色生態(tài)校園
    我們一直秉承陶行知先生“生活即教育，教育即生活”的教育理念，自2017年9月1日，新教學(xué)樓投入使用以來，學(xué)校先后共投入資金10多萬元，用于校園環(huán)境建設(shè)，一年來，我們栽花種草，美化環(huán)境，建花香校園；開發(fā)菜園，種豆栽瓜，建蔬香校園；注重文化，營造氣氛，建書香校園。經(jīng)過不懈的努力，今天，一座嶄新的綠色生態(tài)文明校園已呈現(xiàn)在人們面前。
    首先，加大投入力度，美化校園。
    學(xué)校先后建設(shè)綠色走廊50米，栽種黃楊、球柏、紅槐等1000株，樓前主花壇兩處，甬路兩側(cè)栽種萬年菊1000余株，放眼望去，學(xué)校滿院綠蔭，花木繁茂，一片繁榮景象。
    第二，開發(fā)校內(nèi)菜園，建綠色生態(tài)系統(tǒng)。
    學(xué)校依托生態(tài)廁所建設(shè)項(xiàng)目，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，翻土修畦，開發(fā)了校內(nèi)菜園870平米，同時，外租菜園660平米。建成30平米的保暖豬舍。形成了“食堂+豬舍+廁所+太陽能集熱洗浴+鍋爐燒水+污水處理+沼氣+果（園）、菜（園）、花（地）”八位一體的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。建成了生態(tài)校園和綜合實(shí)踐活動相依托的基地，搭建起了綜合實(shí)踐教育、生態(tài)校園網(wǎng)絡(luò)與科技推廣配套的平臺，實(shí)現(xiàn)了“果、菜、豬、沼”的生態(tài)循環(huán)，顯示出了良好的生態(tài)效益，教育效益，經(jīng)濟(jì)效益，科技效益和社會效益。開創(chuàng)了我縣生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)學(xué)校建設(shè)的先河，先后有多所學(xué)校來校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。目前，第一季蔬菜已獲豐收，學(xué)校又于假期栽種了大白菜、蘿卜等秋菜。校園內(nèi)各種蔬菜長勢喜人，豐收在即。
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    第三，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯校園魅力
    特色，文化長廊一路走，標(biāo)語警示抬頭有”的文化建設(shè)方案，宣染積極向上的教育形式，初步收到了良好的效果。同時，創(chuàng)辦了《雙明?？?，成為學(xué)校文化建設(shè)的主陣地，為師生展示才華，交流思想搭建了平臺，提供了舞臺。
    第四、實(shí)施人文化管理，建和諧校園
    我校有400名住宿生，最小的只有10歲。為了加強(qiáng)住宿生管理，學(xué)校成立了專門的`生活部，負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的日常管理工作。在日常管理中我們提倡“微笑多一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)，服務(wù)多一點(diǎn)”的原則，要求宿管人員對待學(xué)生要象自己的孩子一樣，要做到“不是親生勝過親生”。同時要求全校教職員工時刻以學(xué)生為念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，做學(xué)生的良師益友?？梢赃@樣說，哪怕是最小的10歲的孩子，在這里也能體現(xiàn)家的溫暖，他們住的好，吃的好，學(xué)的好。2017年中秋節(jié)，學(xué)校還舉辦了“中秋盼團(tuán)圓，留守兒童不孤單”的小型文藝活動，為留守兒童獻(xiàn)上了學(xué)校的關(guān)懷，并在秦皇島新聞中播出，受到了住宿生家長的高度贊譽(yù)，收到了良好的效果。由于管理突出，效益顯著，我校的“星級宿舍”管理辦法，還作為成功的經(jīng)驗(yàn)在全縣范圍內(nèi)推廣。
    五、加強(qiáng)項(xiàng)目校建設(shè)，走特色教育之路
    目前我校已經(jīng)建成青少年業(yè)余軍校，書畫舞蹈藝術(shù)項(xiàng)目校，同時也是縣青少年活動中心課外輔導(dǎo)站。為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了平臺，使學(xué)生能夠進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。
    （一）籌建少年軍校，拓寬德育渠道
    從2017年秋季開學(xué)起，我校都對學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過軍訓(xùn)鍛煉學(xué)生的身體，磨煉意志，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感，收到了良好的效果，使我校的德育渠道有了進(jìn)一步的拓展。2017年10月1日，經(jīng)縣教育局、縣武裝部國防教育辦公室批準(zhǔn)，全縣第一所青少年業(yè)余軍校在我校正式掛牌成立。為我校德育工作的開展開辟了新途徑。
    （二）努力發(fā)展藝術(shù)、體育教育，為學(xué)生全面發(fā)展助力
    考入重點(diǎn)美術(shù)院校。我校體育隊(duì)，在2017年全縣中小學(xué)生運(yùn)動會中也獲得了優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。2017年中考，我校陳立軍同學(xué)、常那同學(xué)，分別以優(yōu)異的成績考入青龍一中體育班和音樂班，開辟了我校學(xué)生成才的新路。
    今天，我校已初步建成舞蹈項(xiàng)目和書畫項(xiàng)目校，同時青少年活動中心也在我校設(shè)立了輔導(dǎo)站，我校在特色辦學(xué)的路上向前邁出了重要的一步。
    （三）強(qiáng)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量
    為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。以校本教研為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和考核力度，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。我校是按“遠(yuǎn)教模式三”配備的學(xué)校，建有微機(jī)教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室。2017年初學(xué)校又開始建設(shè)校園網(wǎng)，目前已投入運(yùn)行。今年開學(xué)以后，學(xué)校專門配備的電子備課室，也即將投入使用。為了充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校的現(xiàn)代化辦學(xué)水平。學(xué)校一方面加大培訓(xùn)力度，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為核心，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，使教師掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，另一方面制度嚴(yán)格的使用制度和考核制度，將考核結(jié)果納入教師年度考核。以保證每一位教師都會用、都能熟練地用電教手段進(jìn)行教學(xué)，充分提高電教設(shè)備的運(yùn)用率，真正做到“寧可用爛也不放爛”。教師課堂教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績?nèi)找骘@著。
    （四）凸顯教育特色，創(chuàng)德育新路
    在發(fā)展過程中，我校確立了美育教育這一主題。在工作中我們將美育教育與文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育相結(jié)合，美育教育與藝術(shù)教育、快樂教育相結(jié)合，美育教育與時事政治教育相結(jié)合。做到計(jì)劃縝密，組織落實(shí)到位，分工明確。建立調(diào)控督導(dǎo)機(jī)制，做到有評價，有總結(jié)，有獎勵，通過強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到總體目標(biāo)和內(nèi)外在品質(zhì)相結(jié)合的表現(xiàn)狀態(tài)。力求實(shí)現(xiàn)人人有氣質(zhì)，人人有理想，人人講秩序，人人會舞動的目標(biāo)。
    六、加強(qiáng)檔案建設(shè)，完善各種資料
    為加強(qiáng)普九檔案建設(shè)，學(xué)校成立了專門的辦公室，由專人負(fù)責(zé)，明確分工，我校檔案建設(shè)不斷進(jìn)步。全面系統(tǒng)地記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，同時也為各級各類檢查，提供了準(zhǔn)確有效地?cái)?shù)據(jù)。
    譽(yù)稱號。2017年中考，我校又獲得歷史性突破，青龍一中公助上線20人，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長和社會各界的一致認(rèn)可。辦人民滿意教育的目標(biāo)正在一步步實(shí)現(xiàn)。
    七、存在問題及今后努力方向
    盡管學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育方面作了大量的工作，也取得了一些成績，但離家長的期望，上級的要求還有一段距離，存在著這樣或那樣的問題。
    1、作為正在創(chuàng)建中的寄宿制學(xué)校，我們還面臨前很多困難，需要在發(fā)展中不斷探索。
    2、教師的專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步的提高，骨干教師比例不高，特別是在學(xué)區(qū)、縣內(nèi)有影響的教師不多，形成不了名師效應(yīng)。
    今后一定要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的素質(zhì)，改善現(xiàn)有的教師結(jié)構(gòu)。再是要提煉學(xué)校的辦學(xué)理念和模式，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、探討新的辦學(xué)模式，規(guī)范教師的教學(xué)行為。努力做到：
    1、加強(qiáng)管理，使各項(xiàng)管理嚴(yán)細(xì)化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，把學(xué)校辦成花園式學(xué)校。使學(xué)校辦有特色，教師教有特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)有特長，為社會培育有用人才。
    2、建立和諧、平等的師生關(guān)系，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)良好的局面。 加強(qiáng)師德修養(yǎng)和學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使教師關(guān)心、愛護(hù)、信任學(xué)生，師生做知心朋友；使每位學(xué)生都能尊敬師長、有遠(yuǎn)大理想，有學(xué)習(xí)動力，將來都成為四有新人。
    3、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器、圖書資料，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。并在培養(yǎng)學(xué)生能力，開發(fā)智力上下工夫。特別重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己動手操作能力，使學(xué)生在活動中獲得知識，從小就養(yǎng)成善于動手、動口、動腦的良習(xí)慣，具備一定的實(shí)踐操作能力。
    路漫漫其修遠(yuǎn)。工作任務(wù)仍很繁重，學(xué)校間的競爭也更加激烈，我們一定要振奮精神，鼓足干勁、埋頭苦干，為建設(shè)一個全新的雙廟明德學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十五
    花船廟小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)?！?、“市示范性學(xué)?！?、“市示范性家長學(xué)?！?、“常德市安全文明校園”。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。
    20xx年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)?！?，并為市、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場，省教育廳葛建中副廳長對學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個五年發(fā)展規(guī)劃――“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀，以省合格學(xué)校督導(dǎo)評估為起點(diǎn)，我校第二個五年發(fā)展規(guī)劃――“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個性奠基孩子未來發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。
    學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動場地面積6228.8平方米，均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉，紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標(biāo)語，處處顯得生機(jī)盎然。
    學(xué)校布局合理，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%，數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。
    在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評選先進(jìn)教育工作者活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動等，以加強(qiáng)教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會活動，以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人，市級骨干教師7人，區(qū)級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），?？茖W(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
    我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。
    1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《花船廟小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個人、學(xué)校、家庭、社會四個方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會禮儀，公共場所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會，文明禮儀知識競賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級評比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。
    2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會等形式，對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊，向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識，提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會，征文比賽，每月都有一個固定的安全主題教育活動。除知識的傳授外，學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
    3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識競賽，并舉行了“保護(hù)母親河，我們在行動”志愿者服務(wù)活動。20xx年6月5日，還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。
    學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵，4篇論文獲國家級獎勵，67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了常德市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動、常德市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓(xùn)活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動。
    學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎，家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎，目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案，中期評估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。20xx年3月，我校申報(bào)常德市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機(jī)結(jié)合，通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。
    1.讀書活動。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個協(xié)會的讀書交流會。學(xué)生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎，集體詩歌朗誦《中華少年》獲常德市一等獎，《七子之歌》獲常德市三等獎；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出，被評為“文明美德學(xué)?！?，并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)?！甭?lián)盟的學(xué)校。
    2.科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動，積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，成績顯著。兩年來，學(xué)生個人和集體獲國家級獎4個，省級獎4個，市級獎20個；20xx年學(xué)校被授予“常德市科普教育示范學(xué)?！?，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆常德市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
    3.藝術(shù)教育。2009年，學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中；要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個年級都成立了音樂興趣小組，每周堅(jiān)持至少2個小時的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評價，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了常德市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎，并參加了鼎城電視臺春晚的公演，在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在常德市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎，表演唱《花蕾》參加常德市第五屆少代會演出并榮獲一等獎，學(xué)生號鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運(yùn)動會上參加演出。
    現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細(xì)節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在常德市首屆校長論壇會上，陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了常德市校園文化一顆耀眼的新星。
    近幾年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作成績斐然，已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！薄⒑鲜　笆讓媒?jīng)典詩文誦讀特色學(xué)?！?、常德市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、常德市“綠色學(xué)?！?、“常德師范教育實(shí)踐基地”等。2010年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”，20xx年被評定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動“文明美德學(xué)?！?，20xx年被授予常德市“安全文明校園”，鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活，讓每個孩子在花小健康快樂成長！
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十六
    ****學(xué)校創(chuàng)辦于****年，位于合肥市*****，占地面積30余畝，建筑面積1.8萬平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，理化生實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體室、階梯教室一應(yīng)俱全，電教、實(shí)驗(yàn)條件達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，建有全塑膠、全草坪運(yùn)動場。學(xué)?，F(xiàn)有**個教學(xué)班，***余名學(xué)生，***余位教職工，其中高級職稱**人，中級職稱**人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”**人。辦學(xué)**年來，學(xué)校堅(jiān)持“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，緊扣“不放棄每一個學(xué)生”的辦學(xué)理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學(xué)聲譽(yù)和社會效益，已成為一所享譽(yù)省城的品牌學(xué)校。
    一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。
    ****學(xué)校創(chuàng)辦以來，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定學(xué)校辦學(xué)章程。在上級主管部門的指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)，創(chuàng)設(shè)了“一線、四面、三促進(jìn)”為主題的德育特色。
    學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃和省制定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動，開齊開足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在教育教學(xué)過程中能面向全體學(xué)生，因材施教，因人而教，讓每個學(xué)生都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購教輔資料，年級部統(tǒng)一布置學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營造輕松愉快的育人氛圍。
    在瑤海區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校實(shí)行自主招生，招生簡章經(jīng)過*****教育局審核備案后對外發(fā)布，如實(shí)宣傳招生信息，嚴(yán)格執(zhí)行物價部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)費(fèi)公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。
    二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境。
    學(xué)校在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真審核預(yù)算、決算，合理確定人員工資福利開支占正常辦學(xué)費(fèi)用的比例，并報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)備案，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。
    學(xué)校現(xiàn)****校舍辦學(xué),建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代化感強(qiáng)，校園布局合理，功能分區(qū)明確。學(xué)校校園建設(shè)總體規(guī)劃由主管部門制定，校舍建設(shè)符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)，生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。
    學(xué)校建有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)樓、行政辦公樓(含理化生實(shí)驗(yàn)樓)和綜合樓，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備：1、現(xiàn)有200米全塑膠運(yùn)動場，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達(dá)省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)校擁有理化生實(shí)驗(yàn)室共計(jì)6個，實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，微機(jī)室按一類標(biāo)準(zhǔn)配置，美術(shù)室等藝術(shù)類教學(xué)儀器配備已達(dá)到同類公辦學(xué)校規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)。3、為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，建成了多媒體教室、校園網(wǎng)，并與****大學(xué)教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。4、學(xué)校建有校醫(yī)室和心理咨詢室，定期對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行檢查，同時聘請中醫(yī)學(xué)院著名心理咨詢師定期對師生開展心理輔導(dǎo)和心理專題講座，每年中考前開展為期一周的考前心理輔導(dǎo)活動。5、學(xué)校為班級配備了通過正規(guī)渠道購買符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生飲水設(shè)施。6、學(xué)校建有圖書館，教師閱覽室、學(xué)生閱覽室分別設(shè)立，并建立了規(guī)范的圖書閱覽制度、圖書借閱制度，學(xué)校圖書、報(bào)刊雜志種類眾多，基本能滿足全校師生使用，師生借閱率較高。學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。
    三、提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊(duì)伍根基。
    師資力量是學(xué)校生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我校嚴(yán)把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進(jìn)行資格審核、考試、面試、無生上課、錄用五個程序，試用一年后如達(dá)到學(xué)校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應(yīng)的資格證書;教師學(xué)歷、職稱基本達(dá)到同類公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按照《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，及時與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時足額發(fā)放教師工資和各項(xiàng)福利，并按照合同為每位教師辦理“五險一金”等社會保險，全力保障教師的合法權(quán)益。同時，學(xué)校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽取并落實(shí)教師提出的合理建議;每年假期組織教職工赴長春、桂林等地學(xué)習(xí)，豐富教職工的教研活動，幫助教師增強(qiáng)教研能力，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
    學(xué)校為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過“青藍(lán)合同”、“推門聽課”等多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。在促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展中，學(xué)校每年上學(xué)期進(jìn)行“青年教師課堂教學(xué)評比”，下學(xué)期開展“師徒結(jié)對”和匯報(bào)課活動，每年定期開展校本教研月，進(jìn)行新聘教師崗前培訓(xùn)、新入校的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專項(xiàng)訓(xùn)練。學(xué)校每學(xué)期期中考試后分文、理科組織骨干教師在校內(nèi)開設(shè)示范課、觀摩課，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，形成富有特色的校本教研。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“請進(jìn)來、走出去”的方式，不惜經(jīng)費(fèi)投入，組織教師參加各級各類的教科研活動，相繼組織各學(xué)科的教師前往天津、海寧、上海等地參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，科研水平的提高促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升，僅2008年以來，學(xué)校就有**名教師在國家級課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎以上的表彰，有**名教師被評為合肥市首屆骨干教師，在同層次的民辦學(xué)校中尚屬首例。
    學(xué)校堅(jiān)持按《****學(xué)校管理制度》對師德進(jìn)行量化考核，按《****學(xué)校教研管理制度》評價教研組工作，“潛下心來教書，靜下心來育人”已在我校蔚然成風(fēng)。教師鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，通過家校聯(lián)系本、家長會和家長學(xué)校，主動與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，育英教師“講師德、盡職責(zé)、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學(xué)生家長津津樂道的話題。
    四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園。
    “火車跑得快，全靠車頭帶”。育英學(xué)校在管理中設(shè)立董事會，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制。每周二校務(wù)會集體研究學(xué)校人、財(cái)、物等事務(wù)，明確各處室近期職責(zé);每周三政治學(xué)習(xí)組織教職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育前沿的精神;每周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以備課組為單位開展定時、定點(diǎn)、定任務(wù)的教研活動。學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作核心的共識。我校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是力求盤活人力資源，激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺階。
    學(xué)校建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。教務(wù)處根據(jù)《****學(xué)校教務(wù)管理制度》加大教學(xué)常規(guī)管理力度，每學(xué)期的期中、期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，不定期對教學(xué)工作進(jìn)行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施;教研室依據(jù)《****學(xué)校教研管理方案》對教研組、備課組、教職工進(jìn)行量化考核;政教處按《****學(xué)校班主任工作方案》考核班級管理工作。此外，學(xué)校大力落實(shí)檔案管理、校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)籍信息化管理等各項(xiàng)校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。
    安全工作，重于泰山。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了以校長為組長的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，學(xué)校成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時消除安全隱患。學(xué)校以安全教育主題班會為重點(diǎn)，每學(xué)期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時邀請相關(guān)部門的專家深入學(xué)校開展安全講座。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生，榮獲了“合肥市文明單位”、“合肥市平安校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。
    五、科學(xué)組織教學(xué)活動，豐富校園生活，彰顯學(xué)校德育特色。
    學(xué)校按照要求開足音體美課程，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課間操、眼保健操，積極開展課外體育鍛煉和體育活動，每年舉辦秋季田徑運(yùn)動會，同時選派優(yōu)秀運(yùn)動員參加區(qū)運(yùn)動會，連續(xù)五年蟬聯(lián)瑤海區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會中學(xué)普通組第一名。每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立學(xué)生健康檔案。學(xué)校校園活動豐富多彩，社會實(shí)踐成果斐然：“迎世博，遵交規(guī)”的主題班會，得到了****街道的大力支持和街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)極力的贊美;利用三周時間組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識和觀看“文明禮儀知識故事”光盤，要求學(xué)生寫心得體會;開展“文明禮儀伴我成長”征文比賽;走進(jìn)社區(qū)，與****社區(qū)舉行學(xué)生志原者與空巢老人“愛心110手牽手”活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神;與街道聯(lián)合舉辦了“愛我家園，作文明小公民”演講比賽;每年組織學(xué)生到瑤崗渡江紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)渡江精神，珍惜今天的幸福生活，并將此處作為我校愛國主義教育基地;結(jié)合感恩五個一活動及文明禮儀教育，開展了摘星評比競賽，每班各評出“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀(jì)之星”給予表彰;在2010年6月中學(xué)生說話“天天運(yùn)動匯”比賽中，我校參賽選手不負(fù)眾望，榮獲“亞軍”稱號，在四體會的前夕，在提倡全民運(yùn)動的舞臺上，展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好身體素質(zhì)與精神風(fēng)貌。
    學(xué)校重視德育工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。政教處認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)系，形成校、家、社會共建的德育工作機(jī)制，全面落實(shí)《育英學(xué)校學(xué)生管理十條規(guī)定》、《育英學(xué)校警示教育十條規(guī)定》等校紀(jì)校規(guī)，開展的德育教育活動貼近學(xué)生實(shí)際，成效明顯。
    彰顯德育特色，打造品牌名校，德育教育已成為我校辦學(xué)特色。學(xué)校成立校長親自掛帥的德育特色領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體落實(shí)，編印了符合校情的《****學(xué)校德育教材篇》，成為德育特色教育的有力抓手，同時發(fā)揮團(tuán)委、年級組和班主任的作用，形成以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以崇德感恩教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，形成了“一線、四面、三促進(jìn)”為核心的特色德育模式，現(xiàn)已成為瑤海區(qū)德育特色學(xué)校，有望在市專家組的驗(yàn)收中一舉通過。
    六、存在的問題和整改措施。
    總之，學(xué)校緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊(duì)伍、深化特色、打造品牌”為著力點(diǎn)，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍。辦學(xué)**年來，學(xué)校先后獲得“***”、“***”“***”、“***”、“***”、“***”。有**多名教師在市級以上課堂教學(xué)評比中獲獎，教師在國家、省、市級刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐倪_(dá)400篇。我校學(xué)生在省、市各類素質(zhì)競賽中頻頻獲獎。學(xué)校以督導(dǎo)評估檢查為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把學(xué)校打造成合肥市頂尖名校。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十七
    首先，我代表團(tuán)林小學(xué)全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
    我校成立于1927年，位于荊門城南20公里，207國道東側(cè)，團(tuán)林鋪鎮(zhèn)中心。學(xué)校占地面積18500平方米，建筑面積4950余平方米。學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)生762人，教職工69人。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校先后被授予市科研30強(qiáng)、科研型名校、綜合實(shí)踐活動實(shí)驗(yàn)學(xué)校、平安校園、教育科研先進(jìn)學(xué)校、基礎(chǔ)教育課程改革校本教研先進(jìn)單位、教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)十多年被區(qū)教育局授予教育工作先進(jìn)單位。
    （一）切實(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境。
    近幾年，上級政府投入30多萬元對學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行裝修，投資近100萬元修建了留守兒童服務(wù)中心，投資100多萬元的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動場即將竣工。投資60多萬元為學(xué)校添置了先進(jìn)的教學(xué)儀器和設(shè)備。擬投資200多萬元的學(xué)校食堂也計(jì)劃于2013年開始動工興建。學(xué)校設(shè)有圖書室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，體音美及衛(wèi)生室，校園局域網(wǎng)、衛(wèi)星教育地面接收站等，學(xué)校也自籌資金，對教師辦公室進(jìn)行裝修，為教師辦公室配置了電腦和打印機(jī)，安裝了空調(diào)，改善了辦公環(huán)境。目前，學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，為教育均衡發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
    （二）切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。
    1、學(xué)校教師基本情況。我?，F(xiàn)有教師69人，其中專任教師60人，男教師36人，女教師33人。教師平均年齡41歲，專科及以上學(xué)歷52人，小學(xué)高級教師50余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近幾年，通過市區(qū)教育局三個一批政策：引進(jìn)一批、簽約一批、招考一批，我校又新增年輕大學(xué)生教師6人，為我校教師隊(duì)伍注入了活力，我校教師結(jié)構(gòu)更加合理。
    2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。
    我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦師德典型事跡報(bào)告會和暑期師德集中培訓(xùn)會，開展師德教育月、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動；引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校設(shè)立校長信箱，每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設(shè)的意見。我校嚴(yán)格治理三亂，每學(xué)期學(xué)校與全體教師簽訂《團(tuán)林小學(xué)治理三亂公開承諾書》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂亂購教輔資料的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決杜絕教師從事有償家教及體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
    3、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。
    （1）我校始終堅(jiān)持科研興校，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)宗旨，以樂學(xué)、善思、奉獻(xiàn)、勇創(chuàng)作為教師隊(duì)伍的建設(shè)目標(biāo)，以錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長為主題，通過課內(nèi)比教學(xué)活動的開展，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的研訓(xùn)平臺，促使學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。在這項(xiàng)活動中，學(xué)校尤其重視對青年教師的培養(yǎng)，青年教師每學(xué)期必須做到五個一：執(zhí)教一節(jié)研討課，制作一份優(yōu)質(zhì)課件，撰寫一篇教學(xué)案例，發(fā)表一篇論文，做好一本學(xué)習(xí)筆記（不得少于10000字）。有壓力才有動力。近年來，學(xué)校青年教師通過研究實(shí)踐，寫出的經(jīng)驗(yàn)文章和研究成果在國家、省、市頻頻獲獎或在報(bào)刊雜志上發(fā)表。青年教師先后獲國家級現(xiàn)場說課一等獎1人次，省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎2人次，二等獎1人次，市級優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽一等獎8人次，二等獎3人次。
    （2）開展對口幫扶和教師交流機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
    按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校與張場小學(xué)對口幫扶，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏。我校選拔骨干教師陸桂英、田紅霞每周赴張場小學(xué)和李集小學(xué)開展走教授課，幫助幫扶學(xué)校開齊開全課程。我校選派副校長陳鍵到張場小學(xué)掛職交流鍛煉，選派優(yōu)秀教師楊彥軍、常華利到協(xié)作體學(xué)校張場小學(xué)任教，我校教師與幫扶學(xué)校的教師開展拜師結(jié)對活動。幾年來，我校為張場小學(xué)、何場小學(xué)、李集小學(xué)送教人數(shù)達(dá)10余人次，通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會、座談等研究活動，切實(shí)發(fā)揮我校教師示范帶動作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到對口幫扶學(xué)校。受到幫扶學(xué)校的好評。
    （三）切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。
    1、開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
    學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。
    2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    一是做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《團(tuán)林小學(xué)集體備課制度》。二是扎實(shí)開展課內(nèi)比教學(xué)活動，學(xué)校每學(xué)年開展兩次課內(nèi)比教學(xué)活動，并堅(jiān)持推門聽課制度和新調(diào)入教師跟蹤聽課制度，有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。三是通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區(qū)教育局批準(zhǔn)的競賽活動。
    3、開展大課間特色體育活動，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。
    我校嚴(yán)格按市區(qū)教育局統(tǒng)一作息時間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時間，控制學(xué)生在校時間。抓好大課間活動和陽光體育運(yùn)動，豐富學(xué)生們的課余生活。每天下午陽光體育活動時間，由班主任和體育老師組織，分年級循環(huán)開展大課間校園集體舞和呼拉圈藝術(shù)操活動，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期開展一次全體師生校園集體舞比賽、武術(shù)操比賽。在掇刀區(qū)開展的大家唱、大家跳比賽中我校均能獲得優(yōu)異成績。我校的呼啦圈藝術(shù)操也得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的好評。
    （四）切實(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。
    1、加強(qiáng)班級少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班級的評選、評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。
    2、加強(qiáng)課外訪萬家活動，學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，把每月第四周星期三下午定為家訪時間，教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；學(xué)校要求教師家訪要面向全體學(xué)生，做到六回訪六必進(jìn)六知道六不準(zhǔn)。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。
    3、以體驗(yàn)活動為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；組織運(yùn)動會、歌詠會、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾、幫助福利院老人等體驗(yàn)活動，使學(xué)生在體驗(yàn)活動中學(xué)會做事，學(xué)會做人，體驗(yàn)成功，健康成長。
    4、加強(qiáng)安全工作。我校通過制定消防、防震等緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、對學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi)、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盜、防地震、防溺水、防雷電、防校園暴力、交通安全等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、發(fā)放《致家長一封信》，強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門口第一道關(guān)。開展安全隱患排查工作，堅(jiān)持每月定期排查與平時隨機(jī)排查相結(jié)合，及時消除校園內(nèi)各種安全隱患，并對重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控，消除安全隱患。
    （五）切實(shí)關(guān)愛特殊學(xué)生群體，保障適齡兒童少年入學(xué)，為教育均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    （1）關(guān)愛留守學(xué)生。我校屬非全寄宿制學(xué)校，在學(xué)校住宿的都是留守兒童和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生。為了更好地為這些學(xué)生服好務(wù)，在上級政府的重視和關(guān)懷下，由財(cái)政全額撥款近100萬元，修建學(xué)校留守兒童服務(wù)中心，2008年9月建成并投入使用。學(xué)校有專業(yè)的人員照顧留守學(xué)生的的飲食起居。學(xué)校黨員教師也與留守兒童結(jié)成幫扶對象，定期與他們談話溝通，并在生活上給予他們幫助。為了加強(qiáng)對學(xué)校留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，學(xué)校還開辦了心理咨詢室和心里話信箱，解決特殊群體學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中遇到的心理障礙。
    （2）關(guān)愛學(xué)困生和貧困生。學(xué)校教師從來不放棄任何一個學(xué)困生，不放棄任何一個品行有缺點(diǎn)的.學(xué)生。學(xué)校建立了學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶制度，制定了幫扶的具體措施，幫助他們分析學(xué)習(xí)成績差的原因，用名人的成長故事激勵他們，輔導(dǎo)他們的功課，開導(dǎo)他們的思想，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵他們的每一個小小的進(jìn)步。關(guān)注貧困生，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策措施，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，根據(jù)上級規(guī)定，為學(xué)生免費(fèi)提供教科書。為家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，堅(jiān)決杜絕弄虛作假，確實(shí)把資助金發(fā)放到真正需要資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生手中，幫助他們走出困境。
    （3）關(guān)愛殘疾兒童。統(tǒng)計(jì)服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童少年人數(shù)，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。
    1、進(jìn)一步提高認(rèn)識，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在首要位置。
    2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
    3、爭取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
    4、加大對口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制?？傊c先進(jìn)學(xué)校相比，我們團(tuán)林小學(xué)還有一定差距，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。我校將以這次均衡發(fā)展督導(dǎo)評估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
    最后，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評指正。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十八
    學(xué)校現(xiàn)教師127人，近兩年新入職教師33人，其中教學(xué)班在崗教師95人，教師隊(duì)伍趨于年輕化，青年教師有朝氣有活力。有22個教學(xué)班，在校學(xué)生859人，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有16個功能教室。
    學(xué)校倡導(dǎo)“尊重和諧”的核心理念，把“尊重人格、尊重差異、尊重選擇”深入到德育教學(xué)等各項(xiàng)管理中，以促進(jìn)師生和諧、生生和諧、家校和諧。
    從硬環(huán)境上看：尊重、和諧的橫匾時刻警示全校師生，榮譽(yù)欄激勵著師生。從軟環(huán)境上看：校長通過一年級新生入學(xué)活動，在與家長見面的第一次活動中，就將辦學(xué)思想鄭重講給孩子的父母，起到到入校后“家校”教育理念一致的作用；青年教師報(bào)道當(dāng)天，校長結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想分析學(xué)校現(xiàn)有實(shí)力，明確老師們要努力的方向，使青年教師盡早熟知辦學(xué)理念，提早做好打造“尊重、和諧”校園的心理準(zhǔn)備。
    遵循著在反思中發(fā)展，在改革中前行的理念，現(xiàn)將重點(diǎn)工作從以下兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
    （一）尊師求實(shí)發(fā)展。
    如果說學(xué)校是一個生命體，那么使這個生命煥發(fā)生機(jī)的則是作為每一細(xì)胞的教師。我校在充分了解教師現(xiàn)狀及需求，尊重教師專業(yè)成長愿望的基礎(chǔ)上，扎實(shí)做好日常管理。
    1、求實(shí)培訓(xùn)。
    為推進(jìn)課題研究進(jìn)展，形成教研組和諧研討氛圍，促進(jìn)教師的成長，我校將依托《多邊研訓(xùn)，提高教師有效教學(xué)的研究》這一區(qū)級課題，有效整合教學(xué)、科研、師訓(xùn)、人員的智慧，應(yīng)用以下方式加以實(shí)施：
    （1）充分利用領(lǐng)導(dǎo)班子例會，對中層進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。
    學(xué)校在原有校長組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，讓中層領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)上陣，相互分享學(xué)習(xí)精品，這樣的培訓(xùn)形式在計(jì)劃中制定14次，完成12次，培訓(xùn)內(nèi)容從教師禮儀到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從教學(xué)方法到管理技巧，在這一過程中，大家相互交流，思想的碰撞也激發(fā)出了工作整合的火花。培訓(xùn)后，許多領(lǐng)導(dǎo)能結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，運(yùn)用理論指導(dǎo)平時的管理工作。
    （2）超市自選式培訓(xùn)，尊重教師成長需求。
    建立教師理論學(xué)習(xí)菜單，規(guī)定一學(xué)年期集中培訓(xùn)三十次，每學(xué)期選修學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)到10次到11次為合格，達(dá)到12次到13次為良好，達(dá)到14次到16次即為優(yōu)秀。這項(xiàng)工作從20xx年3月到5月初堅(jiān)持很好，但后期由于學(xué)校施工沒有了集會場地因此停滯。初步統(tǒng)計(jì)教師參加培訓(xùn)次數(shù)8次，全部參加的在86人。
    （3）任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。
    繼續(xù)在教育管理培訓(xùn)中引入“講座+研討課+任務(wù)”式的任務(wù)驅(qū)動式培訓(xùn)，通過教材通覽，做好任務(wù)驅(qū)動“序幕”功課；通過綜合實(shí)踐課程實(shí)施建議，指點(diǎn)“三級課程課題”實(shí)施；通過班主任管理能力二級培訓(xùn)，推動班主任課題工作研究；通過校本課程故事撰寫方法培訓(xùn)，落實(shí)課程實(shí)施素材積累；通過再度解讀基本能力標(biāo)準(zhǔn)，給教師主動成長以警醒；通過指導(dǎo)“xx”課題，形成研究型教師團(tuán)隊(duì)。
    2、求實(shí)研修。
    三年來，隨著我校校本研修的不斷深入，青年教師從業(yè)務(wù)上逐步成長起來，因此，在近一年的工作中，我們將研修的重點(diǎn)從青年教師成長，轉(zhuǎn)移到關(guān)注培養(yǎng)“校園名師”和關(guān)注薄弱教師成長上來。
    （1）深化“青藍(lán)工程”，實(shí)施“薄弱個體”會診。
    依據(jù)20xx年10月區(qū)評估督導(dǎo)中領(lǐng)導(dǎo)對我校的建議，我們對薄弱教師跟進(jìn)的方式也有所調(diào)整，除了聽課做好課堂觀察外，科研處要求聽課領(lǐng)導(dǎo)每周至少聽一節(jié)課，指導(dǎo)備一節(jié)課，每月為教師上一節(jié)示范課，進(jìn)行一次課堂反思。通過一個學(xué)年的不懈努力，該實(shí)驗(yàn)教師在課堂教學(xué)上有了很大的進(jìn)步，受到了家長和學(xué)生的認(rèn)可，許多家長由剛開始的不信任，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷處煹慕蛹{與喜歡，這也是學(xué)校倍感欣慰的。
    20xx年9月，我校新分配的青年教師中一位教學(xué)語言聲音小、課堂組織力差的教師又引起了學(xué)校的關(guān)注。為了使老師能盡快樹立自信，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成了“幫扶小組”，校長、書記、教學(xué)副校長、科研主任、教研組長，每人負(fù)責(zé)一天，指導(dǎo)教師課堂行為；張大坤主任、教研組長焦艷老師還主動開放課堂，讓教師深入學(xué)習(xí)管理學(xué)生、組織學(xué)生的方法。到目前為止，教師上課已經(jīng)能把聲音放開了，并且能夠有意識組織學(xué)生上課。
    （2）啟動“層級積分課”，加強(qiáng)“中年名師”培養(yǎng)。
    35歲，應(yīng)該是一個人事業(yè)的高峰期，但我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，由于平時教學(xué)工作繁忙，瑣事繁多，許多正當(dāng)年的教師進(jìn)入了“職業(yè)倦怠”的怪圈。為了調(diào)動學(xué)校中35歲教師的干勁，使其成為教學(xué)的中堅(jiān)力量，20xx年3月，教學(xué)科研進(jìn)一步謀劃層級課積分活動。鼓勵教師主動申請聽課，由學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、科研主任和教研組組成的“聽課團(tuán)”，對有成長需求的教師加以指導(dǎo)。
    為調(diào)動教師參與熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個帶頭走在前面：張校長挑戰(zhàn)高年級詩詞教學(xué)《村居》；萬主任嘗試低年級閱讀教學(xué)《荷葉圓圓》；陸媛媛主任的《》張大坤主任展示寫字課自主課堂讓老師們深深地感受到：學(xué)校要扎實(shí)教學(xué)，從領(lǐng)導(dǎo)開始。于是，在領(lǐng)導(dǎo)們的帶動下，許多中年教師也一掃自己的羞怯心理，積極參與進(jìn)來，單艷艷老師的《》、陸永新老師的《》、李美嬌老師的《》等，都成為積分課中濃墨重彩的一筆。尤其值得稱道的是陸永新老師，通過幾次層級課的磨練，所講的《xx》，通過激烈的競爭，在市級語文優(yōu)質(zhì)課評比中斬獲了一等獎。而本學(xué)期的語文優(yōu)質(zhì)課上，她的一節(jié)《百合花開》又一次引得同僚的廣泛認(rèn)可。
    (二)尊生揚(yáng)長成長。
    小學(xué)是義務(wù)教育最基礎(chǔ)的階段，是“為生命奠基，為成長導(dǎo)航，為未來開拓”的時期，學(xué)校在“尊重人格、尊重差異、尊重選擇”的理念下科學(xué)部署、整體規(guī)劃，全面推進(jìn)以選修形式為主的十三門校本課程，課程設(shè)置逐步完善成低、中、高三個年級段，全校856名學(xué)生均可以根據(jù)自己的志愿選擇自己喜歡的課程。孩子們在多彩的校本課程中不斷發(fā)展自己的特長。
    1、依托校本課程，沉淀校園文化。
    《淘寶手工》課程教師們根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄的物品制作出各式各樣的手工制品，小到玩具，大到浮雕，教師們用自己的智慧引導(dǎo)孩子們不斷創(chuàng)新、發(fā)展。20xx年7月13日，《秦皇島日報(bào)》對我校的藝術(shù)成果做了相應(yīng)的報(bào)道，同時董巍老師指導(dǎo)的兩相設(shè)計(jì)成果，參加了省級比賽。
    足球訓(xùn)練營課程是目前我校參與人數(shù)最多，最多孩子感興趣的課程。課程教師不但在平時的教學(xué)中扎實(shí)執(zhí)教，同時還經(jīng)常組織豐富多彩的足球活動調(diào)動學(xué)生們的積極性。
    20xx年4月17日，結(jié)合中國國家青年足球隊(duì)到校活動，“綠茵足球”小記者社團(tuán)的同學(xué)們采訪了國青隊(duì)主教練宿茂臻，全程跟蹤拍攝、記錄了中青隊(duì)與“三全足球社團(tuán)”的友誼賽。
    5月26日，我校《足球訓(xùn)練營》的教師聘請了市足球體校的兩位教練將學(xué)校操場設(shè)計(jì)為兩大區(qū)域、12個項(xiàng)目，100多名學(xué)生進(jìn)行了分組由校足球社團(tuán)骨干分組進(jìn)行《足球訓(xùn)練營》特色評價。《小記者》班和《創(chuàng)意漫畫》班的同學(xué)們則通過觀看足球活動，素描等方式，以命題的方式結(jié)束學(xué)期校本課程的學(xué)習(xí)。本次活動既是對校本課程中相關(guān)學(xué)科聯(lián)動、體驗(yàn)式評價方法的探索，同時又是在活動中不斷沉淀學(xué)校“快樂足球”文化的一種有益嘗試。
    2、依托校本課程，有效轉(zhuǎn)化潛能生。
    潛能生的問題是教師在教育過程中碰到的一塊難啃的“硬骨頭”，許多老師對此望而卻步。因此，學(xué)校建立了潛能生檔案，采取定人關(guān)注、跟蹤的形式，引導(dǎo)潛能生的成長。除了定期與潛能生談話、建立溝通日記外，本著尊重、和諧的理念，對潛能生的課程選擇基于主動指導(dǎo)、個別幫扶。于紅星同學(xué)動手能力強(qiáng)，我們就建議他參加《淘寶手工》課程，在實(shí)踐中彰顯自己的優(yōu)勢。果然，在去年建黨九十周年的慶?；顒又校虆⑴c了《九十年風(fēng)雨歷程》浮雕的設(shè)計(jì)、配料、澆筑、雕刻的四道工序，在這一過程中，他變得沉穩(wěn)、大氣了許多，得到了許多老師和同學(xué)的認(rèn)可。
    3、依托特色綜合實(shí)踐，搭建自主平臺。
    隨著課程的不斷深入，我校不斷探索校本課程與體驗(yàn)性綜合實(shí)踐活動一體化實(shí)施的新路：
    20xx年6月，科研處聯(lián)合德育處謀劃“七彩暑假”社會實(shí)踐活動。根據(jù)多元智能的理論，分成藝術(shù)、體育、交際、科學(xué)四大類、七條線索，制定了以“走進(jìn)敬老院”、“我當(dāng)小導(dǎo)游”、“足球假期訓(xùn)練營”、“家鄉(xiāng)貝類資源小調(diào)查”等為主題的社會實(shí)踐活動方案。在漫長的假期中，通過實(shí)踐活動，學(xué)生在校本課程中學(xué)到的東西能夠?qū)W以致用，孩子們在實(shí)踐中收獲著快樂，更收獲著自信與成功。
    4、特色展示評價，讓校園彌漫文化氣息。
    為充分展示孩子們在校本課程中的學(xué)習(xí)成果，體現(xiàn)課程的趣味性與生動性，20xx年5月31日，我校組織了主題為“花香蜜甜校本課程展示暨六一互動聯(lián)歡”活動?！逗铣?、《電子琴》、《濱城小導(dǎo)游》等各課程都獻(xiàn)上了自己的學(xué)習(xí)成果?！芭嘤n程花，釀制校本蜜”是育小校本課程教師共同的心愿，通過本次活動，我們真切地感受到了，只有扎扎實(shí)實(shí)做教育才能讓校本課程生根，也只有扎扎扎實(shí)實(shí)做教學(xué)，才能讓課程開花。
    教育也應(yīng)與時俱進(jìn)，用更科學(xué)的手段促進(jìn)師生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。每一次評估都是回顧、反思、整改的過程，我們也發(fā)現(xiàn)很多不足之處：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員需繼續(xù)豐富專業(yè)知識，提升理論水平，還需進(jìn)行扁平式管理，要沉下去工作；二是在培養(yǎng)精英教師方面要下大力度，盡快培養(yǎng)出校內(nèi)、區(qū)內(nèi)名師。三是加強(qiáng)制度建設(shè)。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇十九
    xx中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于2012年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于2011年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計(jì)，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學(xué)生165人。
    學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)專科學(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅(jiān)持堅(jiān)持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達(dá)到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點(diǎn)，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
    本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。工作中深化課程改革，與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報(bào)如下：
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。
    我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，2013年底班子成員進(jìn)行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為班子成員追求的目標(biāo)。由于我們是新建校，各項(xiàng)工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。
    首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負(fù)責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運(yùn)入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負(fù)責(zé)人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項(xiàng)工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報(bào)電話，定期召開班子成員會議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的教師集體。
    二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。
    1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進(jìn)行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進(jìn)行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報(bào)、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等)，加強(qiáng)家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
    在抓好學(xué)生思想教育的同時，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、向上的教師隊(duì)伍。
    2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時加強(qiáng)全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動，根據(jù)學(xué)校實(shí)際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量，帶動學(xué)校全體教師共同進(jìn)步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
    三、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，全面彰顯辦學(xué)特色。
    本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理。
    1、堅(jiān)持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
    2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進(jìn)，帶動落后。堅(jiān)持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面促進(jìn)班級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
    4、堅(jiān)持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進(jìn)行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進(jìn)行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)實(shí)用的安全警示標(biāo)語，開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強(qiáng)光榮感。
    5、開展形式多樣的學(xué)生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報(bào)大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長。
    6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能力，激勵學(xué)生求知進(jìn)步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認(rèn)知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
    7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強(qiáng)了班主任考核管理，還利用班主任例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際，確立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，做好跟蹤記錄?？偨Y(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點(diǎn)亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，讓他們快樂學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理，實(shí)行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計(jì)劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進(jìn)有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
    2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展進(jìn)程，我們校長、主任進(jìn)行兼課，根據(jù)我校實(shí)際情況，校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強(qiáng)了聽評課活動以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。
    3、開齊開全課程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生展示才能。開學(xué)初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實(shí)施方案，并且推薦了陽光體育活動項(xiàng)目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動提供了良好的運(yùn)動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在各項(xiàng)活動中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點(diǎn)。
    本學(xué)期，我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實(shí)施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。
    4、強(qiáng)化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》等有針對性、實(shí)效性的教研活動，并且記錄了活動實(shí)施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王xx的優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王xx的論文獲市級獎，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
    五、加強(qiáng)安全教育管理，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
    安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。
    1、完善安全制度，落實(shí)安全措施。
    本學(xué)期我們建立了安全檢查機(jī)構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。有安全日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃、半年計(jì)劃和年計(jì)劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報(bào)臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學(xué)習(xí)安全知識，完善安全管理，把安全工作落實(shí)到每個班，每個人。
    2、狠抓安全教育，樹立安全意識。
    安全工作教育為先，本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進(jìn)行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護(hù)》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強(qiáng)了師生的安全意識。
    搞好安全主題教育活動，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強(qiáng)了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識，增強(qiáng)了師生自救自護(hù)能力。
    同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報(bào)和告家長書等形式，進(jìn)行安全知識的宣傳活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點(diǎn)不安全因素都進(jìn)行及時的警告和排除，切實(shí)做到了學(xué)校工作安全先行。
    3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。
    加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時通報(bào)。確保了學(xué)校平安。本期我校實(shí)現(xiàn)了安全事故零目標(biāo)。創(chuàng)建了“平安校園”。
    六、加強(qiáng)后勤保障工作，全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。
    1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
    2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開支。
    3、加強(qiáng)對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
    4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
    七、改善辦學(xué)條件。
    一年來，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計(jì)投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
    本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計(jì)還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進(jìn)和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進(jìn)的理念，高效的措施，安全的保障為xx中心校的明天增色添彩!
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇二十
    xx市xx學(xué)校是2003年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一。
    xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰xx瑞士村，南望優(yōu)美的xx，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的xx公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學(xué)校。
    學(xué)校2003年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計(jì)起點(diǎn)高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校。“歐陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。
    學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財(cái)務(wù)室、團(tuán)委、黨辦、工會，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
    學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室和音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學(xué)生操場2塊。
    xx學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)xx、xx、xx三個校點(diǎn)，9個教學(xué)班，學(xué)生244人。
    現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。
    二、本次自評結(jié)果的整體分析。
    近年來，我校在各級黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來，學(xué)校實(shí)施“校長負(fù)責(zé)、分級管理、逐層落實(shí)”的管理辦法，對九年制辦學(xué)模式進(jìn)行了積極探索。首先對全鎮(zhèn)學(xué)校布局進(jìn)行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實(shí)現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化;堅(jiān)持三個重點(diǎn)方面的相互結(jié)合，即堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實(shí)現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度，即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學(xué)方法的過度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”、“xx省群眾體育先進(jìn)單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)?！?、“xx市農(nóng)村示范學(xué)校”。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學(xué)校輸送了大量的人才，(2005年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得2008年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。
    (一)創(chuàng)新德育形式，注重德育實(shí)效，營造愛心校園。
    1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。
    學(xué)校是知識分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，更是未來社會主義建設(shè)人才健康成長的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治校”兩個法寶。“以法治?！保w現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識;“以德治?！保w現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來堅(jiān)持以愛心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
    一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價值導(dǎo)向。這個標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動講習(xí)慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大而不空談;奉獻(xiàn)社會，思想開放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
    二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)——年級段——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識，指導(dǎo)學(xué)生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。
    2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
    學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項(xiàng)活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級板報(bào)的定時更新，文化長廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
    3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。
    學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對學(xué)生進(jìn)行評比，在全校開展?fàn)巹?chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
    4、強(qiáng)化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
    學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報(bào)告會、學(xué)生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長和個人逐級訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    (二)強(qiáng)抓課改，務(wù)實(shí)管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)樂園。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強(qiáng)抓新課改的契機(jī)，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實(shí)施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見，深入領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的精神實(shí)質(zhì)，教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進(jìn)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。
    2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。
    3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評估、激勵機(jī)制。逐步形成了有xx特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。
    4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    長期以來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅(jiān)持每天1小時的體育鍛煉活動，落實(shí)“兩操一活動”;我校的中長跑項(xiàng)目被列為xx市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運(yùn)動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運(yùn)動會，取得較好成績;同時也為上一級學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、xxx同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級運(yùn)動員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊(duì)。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色：“三獨(dú)比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。
    5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。
    (1)嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制;堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴(yán)格財(cái)會制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。
    (2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點(diǎn)配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到22000冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點(diǎn)，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
    6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。
    (1)學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進(jìn)行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，提交各項(xiàng)規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。
    (2)積極實(shí)行校務(wù)公開制度。堅(jiān)決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案》，切實(shí)推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。
    三、自評結(jié)果。
    根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，通過對照檢查，27項(xiàng)c級指標(biāo)中，27項(xiàng)全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。
    四、存在問題及整改措施。
    (一)軟件方面。
    1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng);教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
    今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
    2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進(jìn)一步提高;集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。
    今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學(xué)校整體競爭力。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇二十一
    互助六中是一所農(nóng)村完全中學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生774人，現(xiàn)有教學(xué)班18個。高中年級學(xué)生全部住校。近年來，我校以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育目標(biāo)，全面滿足社會人才需求”為辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，著眼實(shí)效抓德育，著眼發(fā)展揚(yáng)個性，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的“三個中心”即“一切以學(xué)生發(fā)展為中心，一切以教師發(fā)展為中心，一切以學(xué)校發(fā)展為中心”，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌”為辦學(xué)方向，提出了獨(dú)具特色，富有個性的“學(xué)以至理，行以至誠”的校訓(xùn)，激勵教師治學(xué)成為典范，言行成為楷模，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)追求真理，言行恪守誠信。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，形成了嚴(yán)格加科學(xué)的管理方法，合格加特長的育人模式，苦干加巧干的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓優(yōu)秀生避免了驕傲自滿，能夠再接再厲；讓學(xué)困生重拾自信心，迎難而上；讓特長生看到了自己的長處，發(fā)揮自己的特長；讓問題生認(rèn)識了自己的錯誤，看到了希望的曙光；讓貧困生學(xué)會克服困難，在逆境中成長：讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校濃濃的關(guān)愛，在學(xué)校里安心學(xué)習(xí)。教育教學(xué)質(zhì)量長盛不衰，教育教學(xué)碩果累累。以活動為載體有聲有色地將精神文明、平安校園、師德建設(shè)和普法教育落實(shí)到實(shí)際工作中，突出學(xué)生在精神文明、平安校園建設(shè)中的自治作用與學(xué)生會成員及班團(tuán)隊(duì)干部的帶頭作用，強(qiáng)化對德育處、班主任、年級組長、值周教師和學(xué)生班干部的引導(dǎo)和培訓(xùn)工作，一切從實(shí)際出發(fā)，理順體制，激活機(jī)制，逐步落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，有針對性地適時，適事，適地穩(wěn)步推進(jìn)德育工作。
    一、成績回顧：
    學(xué)校狠抓三風(fēng)建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)拼搏，強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)，優(yōu)化環(huán)境，開拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，積極營造-愛心工程，建立了一套比較完善高效的學(xué)生管理體系，形成了“齊心協(xié)力、扎實(shí)苦干、頑強(qiáng)拼搏、樂于奉獻(xiàn)”的六中精神，辦學(xué)效益逐年提高，兩個管理再上新臺階。
    從1997年開始，被縣教育局多次評為“抓管理、保質(zhì)量”先進(jìn)集體和“文明學(xué)?！保槐豢h政府授予“文明單位”；被青海省教育委員會授予“全省中小學(xué)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！?；被青海省體育局、教育廳評為“2001年《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體”。學(xué)校團(tuán)委兩次被評為“先進(jìn)團(tuán)委”；一次授予“五四紅旗團(tuán)委”稱號。學(xué)校注重精神文明建設(shè)，堅(jiān)持良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷開拓進(jìn)取，2017年被授于 “抓管理，促質(zhì)量”先進(jìn)學(xué)校，“文科優(yōu)秀學(xué)?！保澳７督搪毠ぶ摇?。學(xué)校工會被評為海東地區(qū)“學(xué)習(xí)型、知識型”標(biāo)兵單位，并上報(bào)省工會進(jìn)行表彰。認(rèn)真學(xué)校普法工作，被縣政府授予“普法先進(jìn)集體”。
    二、安全方面所做的工作
    1、學(xué)校是教書育人的場所，在社會綜合治理，確保社會和諧穩(wěn)定中，具有特殊的地位和重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視抓綜合治理，保校園平安，促學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，把平安校園建設(shè)列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。成立了以校長為組長和第一責(zé)任人，主管副校長為副組長，德育處成員、年級組長、班主任為成員的平安校園建設(shè)、社會治安綜合治理、師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃，確定平安校園建設(shè)工作內(nèi)容和目標(biāo)。
    2、實(shí)行承包機(jī)制和目標(biāo)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、平安校園建設(shè)工作全面負(fù)責(zé)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各年級組、教研組蹲點(diǎn)，責(zé)任明確，分工具體，將平安校園建設(shè)工作落實(shí)到每位教職工的日常教學(xué)和管理中，將平安校園建設(shè)的行動貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級組、教研組，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、平安校園建設(shè)工作具體分解到班級等具體部門，學(xué)期初制定管理目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)期和年終檢查總結(jié)，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、平安校園建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜合治理工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實(shí)。
    3、有效地發(fā)揮了黨支部、團(tuán)委、工會、少先大隊(duì)、婦委會在平安校園建設(shè)中的作用，突出學(xué)生在平安校園中的自治作用。平安校園工作從教師抓起，從教師的政治思想、立場觀點(diǎn)、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、工作作風(fēng)、工作態(tài)度抓起；從學(xué)生的思想表現(xiàn)、言談舉止、儀表形象、心理咨詢、養(yǎng)成教育抓起，塑造學(xué)生美好心靈，謀求高品位、高規(guī)格的師德規(guī)范，創(chuàng)設(shè)尊重人、理解人、關(guān)心人、支持人、鍛煉人的以人為本的校園氛圍，努力建設(shè)民主、平等、誠信、友愛、平安、和諧、充滿活力的校園環(huán)境。現(xiàn)在，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，全體師生員工自覺杜絕違法犯罪及其它治安事件的發(fā)生，有聲有色地將平安校園工作分層落實(shí)到實(shí)際工作中，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇二十二
    一、學(xué)?；厩闆r和辦學(xué)條件：
    學(xué)校現(xiàn)有教職工105人，專任教師85人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%;本科學(xué)歷教師53人，占50%;中學(xué)高級教師5名，中學(xué)一級教師41名。
    初中部1306人，24個教學(xué)班，每個年級共8個教學(xué)班。其中：七年級共424人;八年級共有463人;九年級共有419人。小學(xué)部共四個教學(xué)班，共有106人。
    我?，F(xiàn)有教學(xué)樓一棟，宿舍樓一棟;平房教室60間;開水房2間;有學(xué)生食堂2個;學(xué)校建有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場一個;標(biāo)準(zhǔn)籃球場4個;專用教室齊全，物理實(shí)驗(yàn)室2個;化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個;微機(jī)室2個;教學(xué)儀器室2個;體育器材室1個。多媒體教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室。圖書閱覽室、美術(shù)室、音樂室、勞技室、語音室齊全，均在正常使用。生均建筑占用面積均超標(biāo)。教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材按標(biāo)準(zhǔn)配備，個別器材缺量不缺項(xiàng)，圖書25000冊。
    20xx年合并中學(xué)后學(xué)校先后投資80余萬元，更換了教學(xué)樓和宿舍樓的門窗，購置了三個新鍋爐，改裝了供暖設(shè)備，今年又購置了450套學(xué)生桌椅。暑假期間，學(xué)校投資3萬余元，拆除并重建了男女廁所計(jì)14間，為18間教室屋頂換瓦，拆除了原做為教師食堂的5間d級危房，并整修了新的4間房屋做食堂，更換了28間教室的門窗。今年學(xué)校新購買音體美器材50余件，圖書3000余冊，教學(xué)光盤300余張，教學(xué)工具書、參考書基本滿足師生要求。進(jìn)一步完善和優(yōu)化了辦學(xué)條件。
    二、學(xué)校依法辦學(xué)情況。
    為建設(shè)充滿活力，安定有序，持續(xù)發(fā)展的和-諧校園，我們堅(jiān)持走依法治校的道路。
    我們一貫堅(jiān)持貫徹民-主集中制原則，堅(jiān)持重大問題通過教代會集體討論通過，全面實(shí)施校務(wù)公開，推進(jìn)學(xué)校管理民-主化進(jìn)程，做到實(shí)事求是，規(guī)范操作。涉及到教師切身利益的年度考核、評優(yōu)、職稱晉升都經(jīng)過教代會代表審議，中層干部的提拔和任用都進(jìn)行全體教職工的民-主測評。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范收費(fèi)。認(rèn)真實(shí)施"一費(fèi)制"收費(fèi)的規(guī)定及服務(wù)性收費(fèi)申報(bào)審批的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)都在校務(wù)公開欄內(nèi)長期公示，期末以告家長書的形式公布結(jié)算清單，自覺接受社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。
    學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》，同時規(guī)范招生宣傳和招生行為，實(shí)現(xiàn)有序招生、全額招生、對家庭困難的學(xué)生實(shí)行上門招生。確保了初中生入學(xué)率100%，學(xué)校開學(xué)初進(jìn)行統(tǒng)一編班，嚴(yán)格控制班額，現(xiàn)在班額均在55人左右。學(xué)生體育活動每天都要超過1小時。學(xué)校一切工作均體現(xiàn)貫徹教育方針和實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行課時計(jì)劃和教學(xué)大綱，保質(zhì)保量的開足開齊課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴(yán)格的規(guī)定。嚴(yán)格按省教委下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)用書目錄》和教育局規(guī)定的定書目錄訂書。
    今年，初一招生情況：馬莊小學(xué)畢業(yè)生共有462人，本校招生429人，其他33人分別上了英才、三中、二中、秋強(qiáng)中學(xué)，學(xué)生入學(xué)率達(dá)到100%。今年初三326名學(xué)生全部畢業(yè)，鞏固率達(dá)到95%以上。
    三、領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的建設(shè)。
    學(xué)校班子由3名校級領(lǐng)導(dǎo)和8名中層領(lǐng)導(dǎo)組成，平均年齡38歲，全部具有?？埔陨蠈W(xué)歷，具有中學(xué)一級職稱，都參加了專職培訓(xùn)和考試，他們均來自教學(xué)第一線，教育觀念與時俱進(jìn);工作開拓進(jìn)取，熟悉教學(xué)和管理業(yè)務(wù)，可以說具有較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在管理上，能夠做到獨(dú)擋一方，協(xié)同工作，并能夠按照要求深入教學(xué)第一線聽課指導(dǎo)與教師交流研究，共同提高，解決教學(xué)中的實(shí)際問題。在聽兼課方面，校長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，副校長聽課不少于40節(jié)，中層干部每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，兼課不少于所任學(xué)科的二分之一。
    學(xué)校管理堅(jiān)持"以人為本"，重視教職工政治思想工作，認(rèn)真開展思想政治教育和職業(yè)道德教育工作，今年7月，苗迎華、周志紅、王曉光等教師已經(jīng)光榮加入了中國共-產(chǎn)-黨，馬立強(qiáng)、肖軍安等4名教師積極申請爭取早日加入黨組織。在工作中對每一位教師都力求做到在政治上引導(dǎo)，思想上教育，業(yè)務(wù)上錘煉，機(jī)制上激活，生活上關(guān)心。對待教師素質(zhì)的提高，進(jìn)行了方向、專業(yè)、文化、人格魅力方面的引領(lǐng)，激發(fā)了教師奮發(fā)向上的精神。
    學(xué)校建立了教研組活動制度、工作實(shí)績獎勵制度以及課堂教學(xué)評價制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教師培訓(xùn)制度、教師繼續(xù)教育制度等。尤其是今年新推出的教師工作量化積分制度，極大的調(diào)動了全體教師的積極性。全年各項(xiàng)積分高的教師評優(yōu)、考核、職稱晉升排在前面，積分低的乃至最低的教師下學(xué)年不予聘任。一年來，通過完善各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、精細(xì)化、人文化、和-諧化。
    學(xué)校圖書、理、化、生、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、器材室都有專、兼職人員管理，責(zé)任明確，保障充分利用，并記錄使用情況。保證學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到97%，實(shí)驗(yàn)演示率100%。
    按新課程實(shí)施的需要，我校教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教師教學(xué)評估優(yōu)秀率達(dá)到35%，良好率達(dá)到60%。注重更新教育觀念，積極投身教育教學(xué)改革，懂得教育學(xué)、心理學(xué)，熟悉所教學(xué)科的大綱、教材及教法，能熟練運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，教師信息技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)96%，在職教師均按要求完成繼續(xù)教育課時數(shù)，繼續(xù)教育年檢合格率為95%。全體教師熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教育思想端正，熱愛教育事業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生情況出現(xiàn)，廉潔從教，作風(fēng)正派。教師每天早晨7：20到校，實(shí)行教師坐班制，一天四簽到。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。并積極主動利用多媒體、語音室等現(xiàn)代化教育手段教學(xué)。
    今年，學(xué)校獲得縣級榮譽(yù)的有35人，市級榮譽(yù)3人，市級骨干教師3人。孫賀玲，張輝，王曉光等老師還應(yīng)邀到固安、廊坊做課，受到好評。
    四、學(xué)校管理方面。
    先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動的指南。我校與時俱進(jìn)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，按照全體性、全面性的要求和學(xué)校實(shí)際情況，確立了"依法治校、以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校"的治校方略。
    加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，全面塑造整體形象，"。
    教學(xué)督導(dǎo)匯報(bào)材料篇二十三
    xx小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)?！?、“市示范性學(xué)校”、“市示范性家長學(xué)?！?、“xx市安全文明校園”。學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。
    xx年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)?！保槭?、區(qū)兩級提供了觀摩現(xiàn)場，省教育廳xx副廳長對學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個五年發(fā)展規(guī)劃——“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀，以省合格學(xué)校督導(dǎo)評估為起點(diǎn)，我校第二個五年發(fā)展規(guī)劃——“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個性奠基孩子未來發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。
    一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)條件。
    學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動場地面積6228.8平方米，均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢雄偉，紅綠相間的塑膠操場與書頁形的庭院燈動靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標(biāo)語，處處顯得生機(jī)盎然。
    學(xué)校布局合理，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%，數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。
    二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造德育氛圍。
    在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評選先進(jìn)教育工作者活動、行風(fēng)評議活動、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動等，以加強(qiáng)教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會活動，以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級骨干教師12人，市級骨干教師7人，區(qū)級學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），專科學(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
    我校始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動，讓學(xué)生在活動中認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。
    1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《xx小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個人、學(xué)校、家庭、社會四個方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會禮儀，公共場所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會，文明禮儀知識競賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級評比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評選“美德少年”“文明之星”等活動，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。
    2.法制安全教育。充分利用校會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會等形式，對師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》手冊，向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識，提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會，每期開展一次“安全在我心中”手抄報(bào)和征文比賽，每月都有一個固定的安全主題教育活動。除知識的傳授外，學(xué)校還注重對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的`培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
    3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識競賽，并舉行了“保護(hù)母親河，我們在行動”志愿者服務(wù)活動。xx年6月5日，還帶領(lǐng)六年級學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。
    三、抓好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持科研興校。
    學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級、省級、市級權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級獎勵，4篇論文獲國家級獎勵，67篇論文獲省級獎勵。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級二等獎，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級一等獎，陳慧校長對《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評獲省級一等獎。我校還多次成功地承辦了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動、xx市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、全國語文教材培訓(xùn)活動、鼎城區(qū)移動中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動。
    學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎，家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎，目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評為省優(yōu)秀課題方案，中期評估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評選活動中獲得省級一等獎。xx年3月，我校申報(bào)xx市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動與課題研究有機(jī)結(jié)合，通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動”對科技創(chuàng)新活動的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評估獲得市教科所優(yōu)秀等級。
    四、建設(shè)特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌。
    1．讀書活動。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動及“讀書之星”評選活動等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個協(xié)會的讀書交流會。學(xué)生在首屆“移動杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎，集體詩歌朗誦《中華少年》獲xx市一等獎，《七子之歌》獲xx市三等獎；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中表現(xiàn)突出，被評為“文明美德學(xué)?！?，并成為全區(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請參加“書香學(xué)?！甭?lián)盟的學(xué)校。
    2．科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動，積極組織學(xué)生參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，成績顯著。兩年來，學(xué)生個人和集體獲國家級獎4個，省級獎4個，市級獎20個；xx年學(xué)校被授予“xx市科普教育示范學(xué)?！?，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
    3．藝術(shù)教育。xx年，學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中；要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個年級都成立了音樂興趣小組，每周堅(jiān)持至少2個小時的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評價，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了xx市電視臺的展播活動榮獲優(yōu)秀獎，并參加了鼎城電視臺春晚的公演，在全區(qū)的婦代會文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在xx市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級一等獎，表演唱《花蕾》參加xx市第五屆少代會演出并榮獲一等獎，學(xué)生號鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會、田徑運(yùn)動會上參加演出。
    現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細(xì)節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在xx市首屆校長論壇會上，陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了xx市校園文化一顆耀眼的新星。
    近幾年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作成績斐然，已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！薄⒑鲜　笆讓媒?jīng)典詩文誦讀特色學(xué)?！薄x市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、xx市“綠色學(xué)?！薄ⅰ皒x師范教育實(shí)踐基地”等。xx年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普圖工作先進(jìn)單位”，xx年被評定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動“文明美德學(xué)校”，xx年被授予xx市“安全文明校園”，鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活，讓每個孩子在花小健康快樂成長！