讀后感是在閱讀一本書(shū)或者看完一部電影之后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)其中的情節(jié)、人物形象、主題等進(jìn)行概括和評(píng)述的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀所看的內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)自己思考和感受的一種總結(jié)。我想我們都應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感來(lái)深入思考所閱讀的作品了吧。寫(xiě)讀后感要關(guān)注情感表達(dá)和思想感悟的深化。以下是小編為大家整理的一些深入的讀后感分享，希望能夠引領(lǐng)大家探索文學(xué)的無(wú)限魅力。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇一
近日，由于比較空閑，我就去圖書(shū)館逛了下，偶然走到了外國(guó)文學(xué)書(shū)目中，看到了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，以前也有很多同學(xué)推薦過(guò)這本書(shū)，說(shuō)非常有意思，但是我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀，這不，就毫不猶豫的借閱了，感悟很深刻！
故事主要講述的阿龍納斯教授及仆人康塞爾打造了一艘潛艇，而在那個(gè)時(shí)代潛艇是不存在的，也是作者通過(guò)天馬行空的想象力構(gòu)想出來(lái)的`，讀后感.然后就開(kāi)始了神器的海底旅行過(guò)程，經(jīng)歷了各種各樣的怪異事件和險(xiǎn)境，這是充滿(mǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。而如今，書(shū)中的很多故事都成為了現(xiàn)實(shí)，人們真的制造出了潛艇，可以在海底暢游，真是太有趣了。
讀了這本名著，我非常驚訝！因?yàn)檫@本書(shū)開(kāi)始創(chuàng)造于1866年，那個(gè)時(shí)代根本沒(méi)有潛艇，但是作者卻用自己獨(dú)特的思維和想象力創(chuàng)造這個(gè)事物，后來(lái)還成為了現(xiàn)實(shí)，可見(jiàn)科學(xué)精神固然重要，想象力也是很重要的，而我們就是要學(xué)習(xí)這種想象力，然后才會(huì)有創(chuàng)造力。
這是一本好書(shū)，讀過(guò)之后，深受啟發(fā)，我要用想象力來(lái)為創(chuàng)新做基礎(chǔ)，變成一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，同時(shí)在寫(xiě)作上也要有這種發(fā)散思維。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇二
我認(rèn)為這一段充分寫(xiě)出了尼德蘭豪放的性格，不喜歡拘束，就像：在“鸚鵡螺”號(hào)里時(shí)應(yīng)該是不愁吃喝的，但是他為了回到故鄉(xiāng)可以舍命逃跑。還有一開(kāi)始被困在牢房里的時(shí)候發(fā)怒得要抓狂。還有從這一段我還覺(jué)得他很直率和貪吃。真是一個(gè)野性十足的捕鯨手。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇三
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)?？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著家人去做實(shí)習(xí)船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。
我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū)，我更敬佩的是作者能夠憑借著少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界，他的知識(shí)和想象力是常人所不能及的，許多當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數(shù)十年后都一件件成為了現(xiàn)實(shí)或者正在成為現(xiàn)實(shí)。
一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;康塞爾對(duì)主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;尼莫船長(zhǎng)的智慧和面對(duì)危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇四
我看了一本十分有意義的書(shū)，它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中說(shuō)人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，軍隊(duì)造了戰(zhàn)船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請(qǐng)和仆人康塞爾一起踏上戰(zhàn)船，他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰(zhàn)斗中，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是艘潛水艇，艇長(zhǎng)叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL(zhǎng)在海洋環(huán)游世界，最后因?yàn)橐粋€(gè)大旋渦回到陸地。
看完這本書(shū)，我最佩服的是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是小說(shuō)里一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿(mǎn)的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。
“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，反映了他對(duì)自由的追求。
他一位當(dāng)之無(wú)愧的英雄!一位值得我們敬仰的英雄!
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇五
寒假作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我就從推薦書(shū)目里看到《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我請(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，于是，媽媽爽快地答應(yīng)了。新書(shū)一到，我就津津有味地看了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的科幻小說(shuō)，它是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了博物學(xué)家阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)乘著“諾第留斯”號(hào)開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、薩爾加斯海以及大西洋。
旅途中，阿龍納斯他們看到了很多罕見(jiàn)的'海底動(dòng)植物，也經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的事情。
神秘的尼摩船長(zhǎng)與大陸保持者聯(lián)系，他用海底沉船里的金銀財(cái)寶來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。讀了這本書(shū)讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)，也領(lǐng)略到了海底里的美景。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇六
這本書(shū)著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽(tīng)聞的`怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。
原來(lái)，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺”號(hào)一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅?！@使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng)，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長(zhǎng)的。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚(yú)，將章魚(yú)們打得落花流水，最后，章魚(yú)們無(wú)奈的倉(cāng)皇而逃了。他們不僅大開(kāi)了眼界，飽足了自己的口福，同時(shí)，它們也進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇七
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)十九世紀(jì)作家凡爾納寫(xiě)的名著，他是著名科幻作家，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。暑假里，我邊讀《海底兩萬(wàn)里》，邊和主人公一起進(jìn)入奇妙的海洋世界探險(xiǎn)，領(lǐng)略種種神奇的經(jīng)歷。
我最喜歡書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗莻€(gè)做事冷靜、不慌張的人，當(dāng)船被冰山困住時(shí)，尼德蘭早就驚慌地破口大罵，而船長(zhǎng)冷靜地想辦法，最終大家砸冰、用潛艇撞冰，終于穿過(guò)了被冰山包圍的地方。
船長(zhǎng)還是個(gè)奇怪的人，大多時(shí)間總是不露面，還經(jīng)常在一對(duì)母女的照片前哭，我始終不明白他為什么要這樣做。
船長(zhǎng)還是個(gè)慷慨的人，把金銀財(cái)寶都分給沒(méi)錢(qián)的窮人。
令我疑惑的是：船長(zhǎng)的真名是什么?因?yàn)闀?shū)上說(shuō)尼摩是拉丁語(yǔ)，意思是沒(méi)有其人。他是哪國(guó)人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎?船長(zhǎng)還活著嗎?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對(duì)人類(lèi)報(bào)復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我可愛(ài)讀了，有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間太晚了，我不得不和海底世界告別，但是，我在夢(mèng)里還回憶著這世界，回味著神奇的生物，想像著接下來(lái)發(fā)生的事情。還沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)，快打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看看吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇八
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名的作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納隨著“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩以及兩位同伴周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋，看到了許多罕見(jiàn)的海底生長(zhǎng)的動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象，還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊、大屠殺、北冰洋大風(fēng)暴等許多的險(xiǎn)情。
這本書(shū)最突出的特色不是人物的性格描寫(xiě)，而是表現(xiàn)在漫長(zhǎng)的旅行中。故事的情節(jié)曲折而緊張，撲逆迷離。在這漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而進(jìn)入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而進(jìn)入充滿(mǎn)詩(shī)意的美妙境界。
作者豐富的知識(shí)和神奇的想象力十分令人驚嘆。《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我開(kāi)闊了視野，真是一部不可以不讀的好書(shū)！
六年級(jí):蘇一念。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇九
尼摩船長(zhǎng)《海底兩萬(wàn)里》，是著名作家凡爾納的“海洋三部曲”之一。這本書(shū)主要講述了法國(guó)生物學(xué)家羅納斯無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭，乘坐這艘潛艇，在海地進(jìn)行了兩萬(wàn)里的探索之旅。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)知識(shí)淵博。他所建造的“鸚鵡螺號(hào)”堪稱(chēng)神奇。各個(gè)方面的知識(shí)都有所涉及;他還會(huì)把整口袋的珍珠都送給可憐的采珠人。在他的身上閃爍著一絲人性的光輝。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)氣罐還有一絲空氣。但尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有去吸那最后一絲希望，把生的希望留給了教授。他這個(gè)行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。
但尼摩船長(zhǎng)深處隱藏著仇恨，“一時(shí)間無(wú)法磨滅的深仇大恨”。把他和他的伙伴關(guān)在了鸚鵡螺號(hào)里。他在面對(duì)“復(fù)仇號(hào)”時(shí)，生氣而又激動(dòng)。在準(zhǔn)備攻擊“復(fù)仇號(hào)”時(shí)，又冷酷無(wú)情，內(nèi)心深處隱藏著仇恨。
尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)果斷冷靜的人。在南極出現(xiàn)事故時(shí)，剛開(kāi)始被海底融化的冰塊壓住了，但他憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，采取一系列措施，使船恢復(fù)了平衡。面對(duì)著一次次危險(xiǎn)，都能化險(xiǎn)為夷。
尼摩船長(zhǎng)，性格十分神秘，但他是一位知識(shí)淵博的好船長(zhǎng)。但愿他能夠放下內(nèi)心深處的仇恨。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十
《海底兩萬(wàn)里》是我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，我想在海底兩萬(wàn)里一定很奇妙吧！
于是我就高高興興地買(mǎi)回了家。
買(mǎi)對(duì)了！這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒。凡爾納在寫(xiě)著本書(shū)的時(shí)候連電燈泡都沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書(shū)里所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述“鸚鵡螺號(hào)”潛艇的故事。1886年有人以為在海邊看到了一條獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家啊羅納克斯教授最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐梁鸵粋€(gè)補(bǔ)鯨手跟隨乘坐這艘潛艇，跟隨尼摩船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，南極，進(jìn)入了大西洋。其中也遇到?jīng)隹旌芏辔ｋU(xiǎn)。如擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等。但都憑他們的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很有吸引力的人，他逃避人類(lèi)，蟄居海底，性情古怪。但他富有同情心，性格陰郁，知識(shí)淵博，帶有浪漫、神秘色彩。他是以名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想體現(xiàn)。
我覺(jué)得寫(xiě)著本書(shū)的作者很聰明，要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛艇需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。最重要的是幻想。書(shū)中的潛水艇里面是多么的豪華，先進(jìn)。他們吃的，用的都是海洋里的東西。
通過(guò)作者的描述，我才知道海底世界是那么其妙。我也希望人們?cè)诳萍忌细优?，也造一艘像?shū)本里所說(shuō)的“鸚鵡螺號(hào)”。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十一
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，電燈還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出緊張而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也很難找到書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里，放開(kāi)思維、敢于想象，作者居然能寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛艇，寫(xiě)出一個(gè)美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊!作者象一名先知，能預(yù)知未來(lái)，把海底世界寫(xiě)得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識(shí)。作者用一些精確的數(shù)字來(lái)表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)，這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得十分真實(shí)!
幻想與學(xué)識(shí)，組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十二
寒假里，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我看的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。在我翻開(kāi)目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我……鸚鵡螺號(hào)、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬(wàn)里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動(dòng)，在追捕過(guò)程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長(zhǎng)秘密建造的一艘堅(jiān)固、神奇的潛水艇。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見(jiàn)識(shí)了很多海里的動(dòng)物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識(shí)特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長(zhǎng)，我感覺(jué)他很神秘。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十三
今年寒假我在家里讀了一本非常精彩的書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，后被尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此，他們經(jīng)歷了兩萬(wàn)里海底的.旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最后通過(guò)大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。
閱讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，以后再生活學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到任何困難，我們都毫不畏懼一定能戰(zhàn)勝它。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十四
《海底兩萬(wàn)里》有許多精彩的章節(jié)，如《鸚鵡螺號(hào)》《海底森林》《陸上幾日》等等。其中最為精彩的就是《陸上幾日》，這一章講的是阿羅納克斯與他的伙伴們一起去陸地上采集食物，先后采取了香蕉、菠蘿、芒果等水果，還意外地捕捉了一只被肉蔻豆迷醉了的極樂(lè)鳥(niǎo)，一棵面包樹(shù)，滿(mǎn)載而歸。
《海底兩萬(wàn)里》讓我感受到了科學(xué)的迅猛發(fā)展，同時(shí)也激勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，使自己成為國(guó)家的棟梁之才，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十五
今天，我看了海底兩萬(wàn)里.這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。改編版的作者是王智英。主人公是一個(gè)叫阿隆納克斯教授，他是海洋動(dòng)物專(zhuān)家。還有一個(gè)人也是主人公，就是里面的內(nèi)莫船長(zhǎng)，他神秘，冷漠。過(guò)著與世隔絕的日子。阿隆納克斯教授坐著內(nèi)莫船長(zhǎng)親手做的船，和內(nèi)莫船長(zhǎng)一起在海底度過(guò)了一段驚險(xiǎn)，神奇的海底探險(xiǎn)。讓阿隆納克斯教授看到了，體會(huì)了，另外一個(gè)不同的世界。
去海底森林探險(xiǎn)，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達(dá)過(guò)的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的海底世界。在旅途中，他們遇到過(guò)一口可以把人咬成肉醬的角鯨，巨無(wú)霸似的海蜘蛛，還有很多很多的海底危險(xiǎn)動(dòng)物，每一次都是有驚無(wú)險(xiǎn)。他們穿的'衣服褲子等，都是用某種貝類(lèi)的絲編的，睡的床鋪上墊的是最柔軟的海苔葉，房間里的香料則是從海草中提煉出來(lái)的······海底還有許多的珠貝，里面還有珍珠。
海底非常的奇妙，但也危險(xiǎn)重重，只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的人才能潛入海底?？吹搅硗庖粋€(gè)世界，擴(kuò)展視野。來(lái)像阿隆納克斯教授一樣在海底探險(xiǎn)，解除奧秘。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十六
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會(huì)主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。
本文敘述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼莫是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供資源。阿龍納斯通過(guò)一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的.千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。
我十分喜歡這本小說(shuō)，因?yàn)樗麡?gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，具有非凡的想象力，他還是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學(xué)依據(jù)而令人信服。
《海底兩萬(wàn)里》是本嘆為觀止的好書(shū)，值得一看，而且看完后受益匪淺。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十七
“大千世界，千變?nèi)f化。想象小說(shuō)，天馬行空。此書(shū)年早，潛艇奇現(xiàn)。數(shù)年之后，科幻成真?！边@本書(shū)是凡爾納的科幻三部曲之一，出于1870年左右。這個(gè)時(shí)候，世界上應(yīng)該沒(méi)有潛艇。而他，竟能有此構(gòu)思，不愧是“科幻之父”啊!
此書(shū)開(kāi)篇就吸引讀者，同時(shí)也讓我們有了許多遐想。究竟是哪種生物，能使船有那么大的洞。經(jīng)尼德·蘭一陣叉擊，那家伙皮毛無(wú)傷，真是大開(kāi)眼界，不禁讓人吊起膽繼續(xù)閱讀下去。不久“諾第留斯號(hào)”也就水落石出，拉開(kāi)篇序。
一路上，尼德·蘭那火烈的性格和愛(ài)探險(xiǎn)的精神充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)加拿大人的傳統(tǒng)。我想，這也應(yīng)該是阿龍納斯和康塞爾能夠出逃的原因之一吧。尼摩船長(zhǎng)，是個(gè)功大于過(guò)的人。他那堅(jiān)決與世與人類(lèi)隔離的念頭讓我感受到他不簡(jiǎn)單，到底他經(jīng)歷了什么，才使他那么固執(zhí)，令人費(fèi)解。
要說(shuō)使我印象深刻的還數(shù)康塞爾的語(yǔ)言，他表達(dá)總是很有個(gè)性，急而不慌，快而清晰，利索而有理，簡(jiǎn)直棒極了。
要算最吸引我的是文中的奇特想象。在艇中，經(jīng)歷的一切事都十分刺激，充滿(mǎn)幻想又不失真實(shí)，并且書(shū)中解釋說(shuō)明了許多動(dòng)物的種類(lèi)，讓我們眼前如同看到了一個(gè)多姿多彩的海底世界。
從南極到北極，從印度洋到大西洋，這一系列的地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，更讓我們欣賞到各地的風(fēng)光民俗。例如：價(jià)值連城的大珍珠;肉質(zhì)鮮美的“美人魚(yú)”——儒艮，可惜這已瀕臨滅跡，從中也告誡人類(lèi)：我們要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物有正常的生活圈，這樣我們才能持續(xù)不斷地享受美景。看著凡爾納筆下的大海，多么動(dòng)人可愛(ài)，而如今的大海，赤潮都出來(lái)了，能不讓你擔(dān)憂嗎?我想此書(shū)不正是想呼吁人類(lèi)要嚴(yán)肅認(rèn)真保護(hù)那蔚藍(lán)的、動(dòng)人的大海!
書(shū)中有一句話，我最喜歡，叫“人類(lèi)進(jìn)步速度太慢了”，這說(shuō)明什么，說(shuō)明現(xiàn)在世界很多地方缺乏保護(hù)環(huán)境的決心，保護(hù)環(huán)境的措施，保護(hù)環(huán)境的毅力。他那胸中博大的夢(mèng)想是為人民為世界，最后，他朝著那方向走了，帶給我們夢(mèng)想，鼓勵(lì)我們不斷努力。
讓我們看到未來(lái)的可能，也看到明天的地球吧!
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十八
今天我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。
故事開(kāi)頭，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過(guò)程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來(lái)卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水船，此后他們便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，開(kāi)始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后，他們?cè)谂餐０陡浇O(shè)法逃走，重回陸地。
這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。作者通過(guò)巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有些古怪和離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書(shū)花了大多筆墨來(lái)刻畫(huà)尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無(wú)盡的痛苦，我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)究竟，不過(guò)我相信他是一個(gè)善良的人。
作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神、尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的朋友的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在這漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;人物命運(yùn)撲朔迷離，整部小說(shuō)懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)知識(shí)豐富詳盡，而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇一
近日，由于比較空閑，我就去圖書(shū)館逛了下，偶然走到了外國(guó)文學(xué)書(shū)目中，看到了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，以前也有很多同學(xué)推薦過(guò)這本書(shū)，說(shuō)非常有意思，但是我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀，這不，就毫不猶豫的借閱了，感悟很深刻！
故事主要講述的阿龍納斯教授及仆人康塞爾打造了一艘潛艇，而在那個(gè)時(shí)代潛艇是不存在的，也是作者通過(guò)天馬行空的想象力構(gòu)想出來(lái)的`，讀后感.然后就開(kāi)始了神器的海底旅行過(guò)程，經(jīng)歷了各種各樣的怪異事件和險(xiǎn)境，這是充滿(mǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。而如今，書(shū)中的很多故事都成為了現(xiàn)實(shí)，人們真的制造出了潛艇，可以在海底暢游，真是太有趣了。
讀了這本名著，我非常驚訝！因?yàn)檫@本書(shū)開(kāi)始創(chuàng)造于1866年，那個(gè)時(shí)代根本沒(méi)有潛艇，但是作者卻用自己獨(dú)特的思維和想象力創(chuàng)造這個(gè)事物，后來(lái)還成為了現(xiàn)實(shí)，可見(jiàn)科學(xué)精神固然重要，想象力也是很重要的，而我們就是要學(xué)習(xí)這種想象力，然后才會(huì)有創(chuàng)造力。
這是一本好書(shū)，讀過(guò)之后，深受啟發(fā)，我要用想象力來(lái)為創(chuàng)新做基礎(chǔ)，變成一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，同時(shí)在寫(xiě)作上也要有這種發(fā)散思維。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇二
我認(rèn)為這一段充分寫(xiě)出了尼德蘭豪放的性格，不喜歡拘束，就像：在“鸚鵡螺”號(hào)里時(shí)應(yīng)該是不愁吃喝的，但是他為了回到故鄉(xiāng)可以舍命逃跑。還有一開(kāi)始被困在牢房里的時(shí)候發(fā)怒得要抓狂。還有從這一段我還覺(jué)得他很直率和貪吃。真是一個(gè)野性十足的捕鯨手。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇三
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納出生在法國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，他的父親是一位頗有成就的律師，希望凡爾納子承父業(yè)?？墒欠矤柤{喜歡航海旅行，他瞞著家人去做實(shí)習(xí)船員，可是最終被父親狠揍了一頓后接回了家，痛苦的凡爾納淚流滿(mǎn)面地發(fā)誓，以后只躺在床上幻想海上旅行。這本《海底兩萬(wàn)里》就是在這樣的情況下寫(xiě)成的。
我要謝謝凡爾納帶給我們這么好的一本書(shū)，我更敬佩的是作者能夠憑借著少量的資料就能幻想出如此神奇的海底世界，他的知識(shí)和想象力是常人所不能及的，許多當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為是夢(mèng)想的新科技和新發(fā)明，在數(shù)十年后都一件件成為了現(xiàn)實(shí)或者正在成為現(xiàn)實(shí)。
一本好書(shū)，就像一輪太陽(yáng)。我在書(shū)中學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè)觀向上的精神;康塞爾對(duì)主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;尼莫船長(zhǎng)的智慧和面對(duì)危難毫不退縮的勇氣，以及尼德蘭為獲得自由可以付出一切代價(jià)的精神。而我，將在這輪太陽(yáng)的照耀下勇敢前行。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇四
我看了一本十分有意義的書(shū)，它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中說(shuō)人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，軍隊(duì)造了戰(zhàn)船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請(qǐng)和仆人康塞爾一起踏上戰(zhàn)船，他們認(rèn)識(shí)了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰(zhàn)斗中，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是艘潛水艇，艇長(zhǎng)叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL(zhǎng)在海洋環(huán)游世界，最后因?yàn)橐粋€(gè)大旋渦回到陸地。
看完這本書(shū)，我最佩服的是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是小說(shuō)里一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿(mǎn)的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。
“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，反映了他對(duì)自由的追求。
他一位當(dāng)之無(wú)愧的英雄!一位值得我們敬仰的英雄!
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇五
寒假作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我就從推薦書(shū)目里看到《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我請(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)，于是，媽媽爽快地答應(yīng)了。新書(shū)一到，我就津津有味地看了起來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的科幻小說(shuō)，它是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了博物學(xué)家阿龍納斯和尼摩船長(zhǎng)乘著“諾第留斯”號(hào)開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、薩爾加斯海以及大西洋。
旅途中，阿龍納斯他們看到了很多罕見(jiàn)的'海底動(dòng)植物，也經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的事情。
神秘的尼摩船長(zhǎng)與大陸保持者聯(lián)系，他用海底沉船里的金銀財(cái)寶來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。讀了這本書(shū)讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)，也領(lǐng)略到了海底里的美景。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇六
這本書(shū)著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一系列駭人聽(tīng)聞的`怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。
原來(lái)，這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺”號(hào)一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。其間，他們看到到了海底的千變?nèi)f化，比如：海中之湖、紅?！@使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng)，參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，這就更刺激了，隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄，光榮是屬于他們尼摩船長(zhǎng)的。最后，他們還大戰(zhàn)了一次章魚(yú)，將章魚(yú)們打得落花流水，最后，章魚(yú)們無(wú)奈的倉(cāng)皇而逃了。他們不僅大開(kāi)了眼界，飽足了自己的口福，同時(shí)，它們也進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇七
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)十九世紀(jì)作家凡爾納寫(xiě)的名著，他是著名科幻作家，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。暑假里，我邊讀《海底兩萬(wàn)里》，邊和主人公一起進(jìn)入奇妙的海洋世界探險(xiǎn)，領(lǐng)略種種神奇的經(jīng)歷。
我最喜歡書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗莻€(gè)做事冷靜、不慌張的人，當(dāng)船被冰山困住時(shí)，尼德蘭早就驚慌地破口大罵，而船長(zhǎng)冷靜地想辦法，最終大家砸冰、用潛艇撞冰，終于穿過(guò)了被冰山包圍的地方。
船長(zhǎng)還是個(gè)奇怪的人，大多時(shí)間總是不露面，還經(jīng)常在一對(duì)母女的照片前哭，我始終不明白他為什么要這樣做。
船長(zhǎng)還是個(gè)慷慨的人，把金銀財(cái)寶都分給沒(méi)錢(qián)的窮人。
令我疑惑的是：船長(zhǎng)的真名是什么?因?yàn)闀?shū)上說(shuō)尼摩是拉丁語(yǔ)，意思是沒(méi)有其人。他是哪國(guó)人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎?船長(zhǎng)還活著嗎?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對(duì)人類(lèi)報(bào)復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我可愛(ài)讀了，有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間太晚了，我不得不和海底世界告別，但是，我在夢(mèng)里還回憶著這世界，回味著神奇的生物，想像著接下來(lái)發(fā)生的事情。還沒(méi)讀過(guò)的同學(xué)，快打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看看吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇八
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名的作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。書(shū)中主要講述了生物學(xué)家阿龍納隨著“鸚鵡螺號(hào)”的船長(zhǎng)尼摩以及兩位同伴周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋，看到了許多罕見(jiàn)的海底生長(zhǎng)的動(dòng)植物和海中的奇異現(xiàn)象，還經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊、大屠殺、北冰洋大風(fēng)暴等許多的險(xiǎn)情。
這本書(shū)最突出的特色不是人物的性格描寫(xiě)，而是表現(xiàn)在漫長(zhǎng)的旅行中。故事的情節(jié)曲折而緊張，撲逆迷離。在這漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而進(jìn)入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而進(jìn)入充滿(mǎn)詩(shī)意的美妙境界。
作者豐富的知識(shí)和神奇的想象力十分令人驚嘆。《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我豐富了知識(shí)，還讓我開(kāi)闊了視野，真是一部不可以不讀的好書(shū)！
六年級(jí):蘇一念。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇九
尼摩船長(zhǎng)《海底兩萬(wàn)里》，是著名作家凡爾納的“海洋三部曲”之一。這本書(shū)主要講述了法國(guó)生物學(xué)家羅納斯無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭，乘坐這艘潛艇，在海地進(jìn)行了兩萬(wàn)里的探索之旅。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)知識(shí)淵博。他所建造的“鸚鵡螺號(hào)”堪稱(chēng)神奇。各個(gè)方面的知識(shí)都有所涉及;他還會(huì)把整口袋的珍珠都送給可憐的采珠人。在他的身上閃爍著一絲人性的光輝。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)氣罐還有一絲空氣。但尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有去吸那最后一絲希望，把生的希望留給了教授。他這個(gè)行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。
但尼摩船長(zhǎng)深處隱藏著仇恨，“一時(shí)間無(wú)法磨滅的深仇大恨”。把他和他的伙伴關(guān)在了鸚鵡螺號(hào)里。他在面對(duì)“復(fù)仇號(hào)”時(shí)，生氣而又激動(dòng)。在準(zhǔn)備攻擊“復(fù)仇號(hào)”時(shí)，又冷酷無(wú)情，內(nèi)心深處隱藏著仇恨。
尼摩船長(zhǎng)也是一個(gè)果斷冷靜的人。在南極出現(xiàn)事故時(shí)，剛開(kāi)始被海底融化的冰塊壓住了，但他憑著自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，采取一系列措施，使船恢復(fù)了平衡。面對(duì)著一次次危險(xiǎn)，都能化險(xiǎn)為夷。
尼摩船長(zhǎng)，性格十分神秘，但他是一位知識(shí)淵博的好船長(zhǎng)。但愿他能夠放下內(nèi)心深處的仇恨。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十
《海底兩萬(wàn)里》是我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的，我想在海底兩萬(wàn)里一定很奇妙吧！
于是我就高高興興地買(mǎi)回了家。
買(mǎi)對(duì)了！這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒。凡爾納在寫(xiě)著本書(shū)的時(shí)候連電燈泡都沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在海底世界。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書(shū)里所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛艇來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述“鸚鵡螺號(hào)”潛艇的故事。1886年有人以為在海邊看到了一條獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家啊羅納克斯教授最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛艇，并且?guī)е腿丝踪愐梁鸵粋€(gè)補(bǔ)鯨手跟隨乘坐這艘潛艇，跟隨尼摩船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，南極，進(jìn)入了大西洋。其中也遇到?jīng)隹旌芏辔ｋU(xiǎn)。如擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等。但都憑他們的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很有吸引力的人，他逃避人類(lèi)，蟄居海底，性情古怪。但他富有同情心，性格陰郁，知識(shí)淵博，帶有浪漫、神秘色彩。他是以名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想體現(xiàn)。
我覺(jué)得寫(xiě)著本書(shū)的作者很聰明，要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛艇需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。最重要的是幻想。書(shū)中的潛水艇里面是多么的豪華，先進(jìn)。他們吃的，用的都是海洋里的東西。
通過(guò)作者的描述，我才知道海底世界是那么其妙。我也希望人們?cè)诳萍忌细优?，也造一艘像?shū)本里所說(shuō)的“鸚鵡螺號(hào)”。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十一
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，電燈還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出緊張而刺激的海底探險(xiǎn)故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也很難找到書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險(xiǎn)南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)。
讀完這本書(shū)，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里，放開(kāi)思維、敢于想象，作者居然能寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛艇，寫(xiě)出一個(gè)美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力啊!作者象一名先知，能預(yù)知未來(lái)，把海底世界寫(xiě)得惟妙惟肖?？晒饪炕孟胧沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要學(xué)識(shí)。作者用一些精確的數(shù)字來(lái)表明潛艇的方位，表現(xiàn)了作者淵博的知識(shí)，這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得十分真實(shí)!
幻想與學(xué)識(shí)，組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十二
寒假里，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，我看的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。在我翻開(kāi)目錄的那瞬間，它就深深地吸引了我……鸚鵡螺號(hào)、神奇的海怪、慘遭遇難等等，讓我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底兩萬(wàn)里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為大家講述出一個(gè)個(gè)故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪獸，阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動(dòng)，在追捕過(guò)程中他意外掉進(jìn)海里，并且掉在了大怪獸的脊背上。其實(shí)，這并不是什么大怪獸，它是尼摩船長(zhǎng)秘密建造的一艘堅(jiān)固、神奇的潛水艇。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)了阿龍納斯和他一起海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，一路進(jìn)入了大西洋，見(jiàn)識(shí)了很多海里的動(dòng)物、植物，還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯，是一位知識(shí)特別淵博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聰明的船長(zhǎng)，我感覺(jué)他很神秘。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十三
今年寒假我在家里讀了一本非常精彩的書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)主要講述阿隆納克斯教授為了消滅海怪而不幸落水，后被尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇救起。從此，他們經(jīng)歷了兩萬(wàn)里海底的.旅行。在途中他們領(lǐng)略了美麗而神奇的海底世界，親眼目睹壯觀的海底火山噴發(fā)，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)的困難時(shí)刻。最后通過(guò)大家齊心協(xié)力和聰明智慧最終戰(zhàn)勝了困難。
閱讀這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，以后再生活學(xué)習(xí)中無(wú)論遇到任何困難，我們都毫不畏懼一定能戰(zhàn)勝它。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十四
《海底兩萬(wàn)里》有許多精彩的章節(jié)，如《鸚鵡螺號(hào)》《海底森林》《陸上幾日》等等。其中最為精彩的就是《陸上幾日》，這一章講的是阿羅納克斯與他的伙伴們一起去陸地上采集食物，先后采取了香蕉、菠蘿、芒果等水果，還意外地捕捉了一只被肉蔻豆迷醉了的極樂(lè)鳥(niǎo)，一棵面包樹(shù)，滿(mǎn)載而歸。
《海底兩萬(wàn)里》讓我感受到了科學(xué)的迅猛發(fā)展，同時(shí)也激勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，使自己成為國(guó)家的棟梁之才，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十五
今天，我看了海底兩萬(wàn)里.這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納。改編版的作者是王智英。主人公是一個(gè)叫阿隆納克斯教授，他是海洋動(dòng)物專(zhuān)家。還有一個(gè)人也是主人公，就是里面的內(nèi)莫船長(zhǎng)，他神秘，冷漠。過(guò)著與世隔絕的日子。阿隆納克斯教授坐著內(nèi)莫船長(zhǎng)親手做的船，和內(nèi)莫船長(zhǎng)一起在海底度過(guò)了一段驚險(xiǎn)，神奇的海底探險(xiǎn)。讓阿隆納克斯教授看到了，體會(huì)了，另外一個(gè)不同的世界。
去海底森林探險(xiǎn)，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了從未有人到達(dá)過(guò)的南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險(xiǎn)的海底世界。在旅途中，他們遇到過(guò)一口可以把人咬成肉醬的角鯨，巨無(wú)霸似的海蜘蛛，還有很多很多的海底危險(xiǎn)動(dòng)物，每一次都是有驚無(wú)險(xiǎn)。他們穿的'衣服褲子等，都是用某種貝類(lèi)的絲編的，睡的床鋪上墊的是最柔軟的海苔葉，房間里的香料則是從海草中提煉出來(lái)的······海底還有許多的珠貝，里面還有珍珠。
海底非常的奇妙，但也危險(xiǎn)重重，只有勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難的人才能潛入海底?？吹搅硗庖粋€(gè)世界，擴(kuò)展視野。來(lái)像阿隆納克斯教授一樣在海底探險(xiǎn)，解除奧秘。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十六
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部。凡爾納具有社會(huì)主義正義感和崇高的如刀主義精神，所以我十分崇敬他。
本文敘述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼莫是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供資源。阿龍納斯通過(guò)一系列的事情，終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的.千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義戰(zhàn)斗。
我十分喜歡這本小說(shuō)，因?yàn)樗麡?gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，具有非凡的想象力，他還是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，他講述的故事與有科學(xué)依據(jù)而令人信服。
《海底兩萬(wàn)里》是本嘆為觀止的好書(shū)，值得一看，而且看完后受益匪淺。
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十七
“大千世界，千變?nèi)f化。想象小說(shuō)，天馬行空。此書(shū)年早，潛艇奇現(xiàn)。數(shù)年之后，科幻成真?！边@本書(shū)是凡爾納的科幻三部曲之一，出于1870年左右。這個(gè)時(shí)候，世界上應(yīng)該沒(méi)有潛艇。而他，竟能有此構(gòu)思，不愧是“科幻之父”啊!
此書(shū)開(kāi)篇就吸引讀者，同時(shí)也讓我們有了許多遐想。究竟是哪種生物，能使船有那么大的洞。經(jīng)尼德·蘭一陣叉擊，那家伙皮毛無(wú)傷，真是大開(kāi)眼界，不禁讓人吊起膽繼續(xù)閱讀下去。不久“諾第留斯號(hào)”也就水落石出，拉開(kāi)篇序。
一路上，尼德·蘭那火烈的性格和愛(ài)探險(xiǎn)的精神充分展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)加拿大人的傳統(tǒng)。我想，這也應(yīng)該是阿龍納斯和康塞爾能夠出逃的原因之一吧。尼摩船長(zhǎng)，是個(gè)功大于過(guò)的人。他那堅(jiān)決與世與人類(lèi)隔離的念頭讓我感受到他不簡(jiǎn)單，到底他經(jīng)歷了什么，才使他那么固執(zhí)，令人費(fèi)解。
要說(shuō)使我印象深刻的還數(shù)康塞爾的語(yǔ)言，他表達(dá)總是很有個(gè)性，急而不慌，快而清晰，利索而有理，簡(jiǎn)直棒極了。
要算最吸引我的是文中的奇特想象。在艇中，經(jīng)歷的一切事都十分刺激，充滿(mǎn)幻想又不失真實(shí)，并且書(shū)中解釋說(shuō)明了許多動(dòng)物的種類(lèi)，讓我們眼前如同看到了一個(gè)多姿多彩的海底世界。
從南極到北極，從印度洋到大西洋，這一系列的地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，更讓我們欣賞到各地的風(fēng)光民俗。例如：價(jià)值連城的大珍珠;肉質(zhì)鮮美的“美人魚(yú)”——儒艮，可惜這已瀕臨滅跡，從中也告誡人類(lèi)：我們要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓動(dòng)物有正常的生活圈，這樣我們才能持續(xù)不斷地享受美景。看著凡爾納筆下的大海，多么動(dòng)人可愛(ài)，而如今的大海，赤潮都出來(lái)了，能不讓你擔(dān)憂嗎?我想此書(shū)不正是想呼吁人類(lèi)要嚴(yán)肅認(rèn)真保護(hù)那蔚藍(lán)的、動(dòng)人的大海!
書(shū)中有一句話，我最喜歡，叫“人類(lèi)進(jìn)步速度太慢了”，這說(shuō)明什么，說(shuō)明現(xiàn)在世界很多地方缺乏保護(hù)環(huán)境的決心，保護(hù)環(huán)境的措施，保護(hù)環(huán)境的毅力。他那胸中博大的夢(mèng)想是為人民為世界，最后，他朝著那方向走了，帶給我們夢(mèng)想，鼓勵(lì)我們不斷努力。
讓我們看到未來(lái)的可能，也看到明天的地球吧!
六年級(jí)海底兩萬(wàn)里讀后感篇十八
今天我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。
故事開(kāi)頭，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過(guò)程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來(lái)卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水船，此后他們便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，開(kāi)始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后，他們?cè)谂餐０陡浇O(shè)法逃走，重回陸地。
這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。作者通過(guò)巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節(jié)甚至有些古怪和離奇，對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書(shū)花了大多筆墨來(lái)刻畫(huà)尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無(wú)盡的痛苦，我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)究竟，不過(guò)我相信他是一個(gè)善良的人。
作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神、尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的朋友的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在這漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;人物命運(yùn)撲朔迷離，整部小說(shuō)懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)知識(shí)豐富詳盡，而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。