演講稿的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言生動(dòng)，能夠使觀眾留下深刻的印象。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密?chē)@主題展開(kāi)，不要偏離主題。以下是一些深入人心的演講稿，它們讓人感慨萬(wàn)千，流連忘返。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是自尊自立，自信自強(qiáng)；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒(méi)有一個(gè)人可以從山腳直接到達(dá)頂峰，需要一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績(jī)而努力奮斗。去年，我英語(yǔ)成績(jī)僅僅101分，今年，我便一定要力爭(zhēng)上游，上110分。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我堅(jiān)信："態(tài)度決定成敗，自信就是動(dòng)力。興趣就是老師，刻苦就是指南?！敝灰铱吓Γ冶阋欢苄校∽屗巳バξ野V人說(shuō)夢(mèng)，歐姆定律不也是在無(wú)數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執(zhí)著追求！
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我要開(kāi)始學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門(mén)大學(xué)問(wèn)，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風(fēng)破浪，到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)年，我要不囿于課本，要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化知識(shí)，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識(shí)的提高。我要走向社會(huì)，“學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過(guò)半年，我便升入初三了，我多了一份責(zé)任：對(duì)己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！我也不是小學(xué)生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年，我一定在這個(gè)學(xué)期，痛改不足。“衣貴潔，不貴華。”我一定不與他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標(biāo)！
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，素質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇二
大家晚上好！
首先，能代表班主任發(fā)言，我感到很榮幸，期中考試如果說(shuō)xx班取得了一點(diǎn)成績(jī)，功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力，更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣?tīng)話(huà)的孩子。借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心xx班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，表示衷心的感謝。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都有了不同程度的'進(jìn)步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們?nèi)〉脻M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度?lái)。仔細(xì)觀察成績(jī)優(yōu)秀、有進(jìn)步的同學(xué)，認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！
在此，我也借機(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
第一，盡快確立自己的目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老說(shuō)自己不踏實(shí)，成功就是每天做好簡(jiǎn)單的事。上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
期中考試過(guò)后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
謝謝大家！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
周一早晨到校，來(lái)到校園里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。
因天氣不好，今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。
數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。
表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”，昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成績(jī)還不太理想，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度，只要付出努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。
第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?，一次比一次有進(jìn)步，這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。
第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些靦腆，成績(jī)并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了100分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。
雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易，教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇四
敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)……。
如果說(shuō)我的進(jìn)步比較突出的話(huà)，我想應(yīng)歸于這樣三點(diǎn)，即健康的身體，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我們常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，的確，健康，無(wú)論對(duì)于工作還是學(xué)習(xí)，都是成功的重要保證，我們?cè)鯓硬拍鼙３纸】档纳眢w呢？這方面，我做到了以下三點(diǎn)：首先，要保證有充足的睡眠。由于學(xué)習(xí)壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，甚至不惜充斥睡眠時(shí)間，我覺(jué)得這些同學(xué)，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因?yàn)橐粋€(gè)人的精力必竟部是有限的，當(dāng)他把同樣的精力分配到更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間中時(shí)，其學(xué)習(xí)效率必然會(huì)降低，所以，打疲勞戰(zhàn)，不僅學(xué)習(xí)效果沒(méi)有什么提高，而且可能會(huì)給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，其次，要堅(jiān)持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余，調(diào)節(jié)一下大腦，還可以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，我們讀高在時(shí)，就有好幾位同學(xué)因?yàn)轶w質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會(huì)產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺(jué)得堅(jiān)持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的'，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整。我們要以平常心去對(duì)待它，能時(shí)刻保持一種樂(lè)觀自得的態(tài)度。當(dāng)然這并非易事，是有條件的，我覺(jué)得應(yīng)建立在這兩個(gè)基礎(chǔ)上，第一、即是我們平時(shí)的踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)，有了對(duì)各門(mén)功課一個(gè)全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信心去面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點(diǎn)鼓勵(lì)，我想，這樣也會(huì)令他們?cè)黾有判暮陀職獾摹?BR> 其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我放松，千萬(wàn)不要自我封閉。當(dāng)自我感覺(jué)壓抑的時(shí)候，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑?，我們也可以找一個(gè)比較空曠的地方，比如操場(chǎng)，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂(lè)觀積極的歌曲。這樣都會(huì)讓我們的心情好起來(lái)的，而好的心情則像潤(rùn)滑油一樣，會(huì)讓一切變得tasy。
第三，我還覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能時(shí)刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個(gè)方向前進(jìn)。
我想，如果能做到以上三點(diǎn)我們都會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然，我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點(diǎn)。
首先，我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃即是每周的計(jì)劃，我習(xí)慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái)，把一周以來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個(gè)計(jì)劃呢，則是指每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養(yǎng)一種語(yǔ)感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種重要方法，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過(guò)一遍電影，有這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì)大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會(huì)有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì)牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。
對(duì)于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)，()腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì)比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習(xí)的效率，請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習(xí)量越大，我練習(xí)的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的。對(duì)于同一道題目，我們則應(yīng)嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來(lái)。對(duì)于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫(kù)。這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì)對(duì)各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握。
我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結(jié)，比如，我們可以將每次練習(xí)測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題目整理成一個(gè)錯(cuò)題集，這一點(diǎn)對(duì)于我的幫助是很大的。因?yàn)橐粋€(gè)要不犯錯(cuò)誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤，那也是不可思議的，而錯(cuò)題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在高考復(fù)習(xí)中，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯(cuò)誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯(cuò)誤，或許正意味著，在高考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯(cuò)誤。
對(duì)于不懂的問(wèn)題，我們也不要輕言放棄，而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我最后還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是，對(duì)于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法，如語(yǔ)文、英語(yǔ)多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類(lèi)理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂，理通，用活的基礎(chǔ)之上，多做練習(xí)，多加總結(jié)，摸索出其中的規(guī)律，則我們便能在應(yīng)答各類(lèi)題型時(shí)均能做到得心應(yīng)手，游刃有余了。
以上是我在進(jìn)步后的一點(diǎn)心得，我希望對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的，我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
最后，我要衷心地祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，取得進(jìn)步。謝謝大家。
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成績(jī)進(jìn)步演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不經(jīng)?？催@本書(shū)。導(dǎo)致我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧恕?BR> 為此，班主任也找過(guò)我好屢次，常常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能偏科，社政這門(mén)課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的。假設(shè)這門(mén)課考不好，是很難上一個(gè)好高中的?；丶叶嗫纯磿?shū)，把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，假設(shè)這次社政又考砸了，我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢？于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書(shū)看。而且我也想了個(gè)好方法。把每一課的題目寫(xiě)在幾張長(zhǎng)方形紙條上，在粘貼在對(duì)應(yīng)的書(shū)邊上，把題目露在外面，這樣翻書(shū)時(shí)就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個(gè)方法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累，考試時(shí)就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。
考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了。可當(dāng)老師報(bào)到，“小麗，95分?！睍r(shí)，我嚇了一跳。我的.第一反響是，一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看，真是95分，我有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō)：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?！崩蠋熯@一句話(huà)讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái)，并且大聲說(shuō)：“我做到了！”
進(jìn)步的滋味真是太好了！假設(shè)讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話(huà)，那就是“爽”！不過(guò)，我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲，而應(yīng)該虛心慎重，不斷進(jìn)步。我相信，一個(gè)人只要努力了、付出了，再找到適宜的方法，就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級(jí)的羅慧。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！
我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè)，就是忘了那項(xiàng)作業(yè)。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì)之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí)，到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
2、愛(ài)學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí)。以前我不愛(ài)做預(yù)習(xí)?？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文，所以考得了98分的好成績(jī)后，我明白了要重視課前預(yù)習(xí)，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，不理解的做記號(hào)，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破，就能提高學(xué)習(xí)效率。
3。學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作，和同桌，前后左右的同學(xué)講悄悄話(huà)。后來(lái)我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題。會(huì)聽(tīng)課，跟著老師的思路走，而我上課愛(ài)走神，這是最愚蠢的行為，分心時(shí)，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn)，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了。
4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成，以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了，再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好，再通過(guò)練習(xí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂(lè)！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功，學(xué)生就會(huì)尊重你，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學(xué)生就會(huì)心煩、生厭，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽(tīng)的津津有味，并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)候，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問(wèn)題。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一。
教師的愛(ài)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí)，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛(ài)學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)（對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣），從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性。作為一名教師，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說(shuō)一句：“好好學(xué)，老師喜歡你。”并及時(shí)在班里加以表?yè)P(yáng)，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績(jī)的原因之一。
生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。我認(rèn)為，對(duì)于充滿(mǎn)稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
周一早晨到校，來(lái)到校園里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。
因天氣不好，今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。
數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。
表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”，昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成績(jī)還不太理想，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度，只要付出努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。
第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?，一次比一次有進(jìn)步，這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。
第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些靦腆，成績(jī)并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了100分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。
雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易，教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇七
歲月匆匆。開(kāi)學(xué)的情景似乎還在眼前，只是轉(zhuǎn)瞬之間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去?；仡櫚雽W(xué)期來(lái)，全體同學(xué)在老師的辛勤教育下，發(fā)奮努力，在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這是令人高興的。
我們學(xué)校的校風(fēng)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。這習(xí)慣是多方面的。首先，是必須具備良好的道德情操，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。為此，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如八項(xiàng)流動(dòng)紅旗的評(píng)比，對(duì)各年級(jí)獲得流動(dòng)紅旗和評(píng)比前三名的優(yōu)勝班級(jí)，在每周的升旗儀式時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)。為繼承先烈精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)校組織了祭掃烈士墓、祭掃葉圣陶先生墓的活動(dòng)。春天，正是草木茂密生長(zhǎng)的'季節(jié)，為了讓校園里花更艷、草更綠，同學(xué)們自愿參與紅領(lǐng)巾愛(ài)綠護(hù)綠的活動(dòng)，發(fā)揮了小主人的作用。“生生農(nóng)場(chǎng)”是葉圣陶先生留給我校的寶貴的教育財(cái)富，學(xué)校為了弘揚(yáng)葉圣陶的育人思想，不但在校園內(nèi)開(kāi)辟了實(shí)驗(yàn)基地，還在淞南村的生態(tài)農(nóng)莊內(nèi)建立校外“生生農(nóng)場(chǎng)”。為讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉，體會(huì)農(nóng)耕的辛勞，二、三、四年級(jí)四個(gè)專(zhuān)題班級(jí)的學(xué)生步行來(lái)到校外生生農(nóng)場(chǎng)——開(kāi)展了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
作為學(xué)生，重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)具有豐富知識(shí)的人。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真上好每一堂課。上課時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，因此，在剛剛結(jié)束的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)期中測(cè)試中，許多同學(xué)取得了令老師、家長(zhǎng)、自己滿(mǎn)意的好成績(jī)。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，即將小學(xué)畢業(yè)，跨入中學(xué)的大門(mén)，所以更加珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在幾次調(diào)測(cè)中，不斷取得進(jìn)步。為了培養(yǎng)同學(xué)們的多種才能，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽，如一至四年級(jí)的集體寫(xiě)字比賽，二至五年級(jí)的作文比賽，開(kāi)辦了各類(lèi)興趣小組。同學(xué)們?cè)诰o張又充實(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，向著合格加特長(zhǎng)的目標(biāo)奮進(jìn)。
要成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，祖國(guó)未來(lái)的接班人，還必須具備強(qiáng)健的體魄。學(xué)校組織冬季長(zhǎng)跑，堅(jiān)持兩操兩活動(dòng)。４月３０日，在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)１００天的喜慶日子，舉行了別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以特有的方式迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)以提高素質(zhì)，樹(shù)立健康觀念為目標(biāo)，立足趣味游戲與競(jìng)技體育相結(jié)合，精心組織，積極參與。一至三年級(jí)的拔河，換物接力，“趕小豬”迎面接力賽；四至六年級(jí)的迎奧運(yùn)火炬接力賽，綜合障礙賽，蹦跳接力跑。新穎有趣的趣味比賽，使全體同學(xué)熱情高漲，在興趣中健體，在游戲中鍛煉，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，感覺(jué)到友誼團(tuán)結(jié)的重要性。
“善教善導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)展”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，回顧半學(xué)期來(lái)，全體師生朝著這一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，取得了令人興奮的成績(jī)。但與此同時(shí)，我們也可以看到有些地方還存在不足，如午間時(shí)個(gè)別學(xué)生溜出校門(mén)購(gòu)買(mǎi)小攤零食的現(xiàn)象還有發(fā)生；有的學(xué)生在走廊、教室里追逐打鬧，大聲喧嘩；有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎拖拉，字跡潦草，甚至缺做……這些現(xiàn)象，都和做一個(gè)好學(xué)生的要求是不相符合的。因此，在下半學(xué)期里，我們一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，再接再厲，不斷努力，爭(zhēng)取在各方面取得更好的成績(jī)。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇八
尊敬得老師，親愛(ài)得同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類(lèi)。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械腵放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇九
尊敬得老師，親愛(ài)得同學(xué)們：
大家好！
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績(jī)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時(shí)得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：
顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通?？吹嚼}得時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章得理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上得答案對(duì)比一下，如果結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)得地方。如果錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)得做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。
以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n得時(shí)候，除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解得重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋?zhuān)⒓由钣∠?，?qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)得時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)，思考與自己得答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講得時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚得記錄，不要寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)得時(shí)候也不懂自己寫(xiě)得是什么，以備以后考試前對(duì)于課文內(nèi)容強(qiáng)化記憶和理解。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)得每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語(yǔ)單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě)，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下得，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，但在老師那里，不過(guò)幾分鐘得時(shí)間就過(guò)了，為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢？?jī)H僅只幾分鐘得時(shí)間，還非要老師督促著來(lái)學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識(shí)得還是你們，而不是老師。加緊努力吧！
我對(duì)于以后得目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點(diǎn)最基本得體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十
丑小鴨是平凡的，但它從不對(duì)自己灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，要靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)理想。我們需要努力，只有努力才會(huì)有進(jìn)步，只有時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步了，你才能像丑小鴨那樣變成真正的白天鵝。
謝謝大家!
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十一
時(shí)間總是這么匆忙，不知不覺(jué)就有了語(yǔ)文第一次月考，分?jǐn)?shù)很快就出來(lái)了。拿試卷不放心的時(shí)候，腦子里只有一個(gè)震撼：小學(xué)的時(shí)候總是驕傲的拿著試卷，我只考了88分，這個(gè)，這個(gè)，這個(gè).
眼淚流進(jìn)我的心里！當(dāng)我冷靜下來(lái)仔細(xì)看卷子的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，作文扣了7分！天文數(shù)字！但是我一直覺(jué)得我的作文很好！這一擊讓我意識(shí)到了很多。驕傲和浮躁一直蒙蔽著我的雙眼，讓我無(wú)法真正看清自己的缺點(diǎn)。耀眼的88標(biāo)記就像一股清水，沖走了眼前的幻象，讓我看清了自己的路。我覺(jué)得這也是好事！
其實(shí)失敗并不可怕。可怕的是失敗后爬不起來(lái)。相反，只要我從失敗中吸取教訓(xùn)，化失敗為動(dòng)力，在前進(jìn)的道路上始終放一個(gè)明顯的警示，我就能少走彎路，獲得更多成功的喜悅和喜悅。
怎樣才能看到彩虹而不經(jīng)歷失??？怎么能看不起自己而不失敗呢？失敗是一面鏡子，是一記警鐘，是人生的親密伴侶，因?yàn)橛辛怂覀儾拍芨玫乩斫鈦?lái)之不易的成功！
輕輕合上紙，慢慢閉上眼睛。我知道我的思維在成長(zhǎng)，在成熟。因?yàn)?，我失敗了！我反思了！我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：失敗有時(shí)就像蝴蝶的繭。當(dāng)你破繭而出，你是一只美麗的蝴蝶，那些因?yàn)楹ε率《肋h(yuǎn)失去勇氣的，只能是丑陋的毛蟲(chóng)。他們雖然向往藍(lán)天，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出一雙叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的翅膀。
握緊拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣。讓我從失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中一步一步走向成功。我堅(jiān)信，只要我努力，戒驕戒躁，就一定離我破繭成蝶的那一天不遠(yuǎn)了.
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是初二xxx班的學(xué)生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來(lái)聽(tīng)此次的演講，我深感榮幸，作為一個(gè)初中生，我能夠站到這里來(lái)演講自己的主題，我感到特別的開(kāi)心。今天的演講題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步》。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正是讀書(shū)的好年紀(jì)，在初中，我們還是有時(shí)間去多讀一點(diǎn)書(shū)的，學(xué)校有一個(gè)小型的圖書(shū)館，地方雖小，但是書(shū)籍種類(lèi)還是可以滿(mǎn)足我們讀書(shū)的渴求的。讀書(shū)它是可以使人進(jìn)步的，相信大家都深有體會(huì)。我們正是因?yàn)樽x書(shū)，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長(zhǎng)著，在我們目前的年齡，我們已經(jīng)讀書(shū)讀了蠻久了，學(xué)的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。
讀書(shū)于我們而言不僅是要去考取更高的學(xué)府，更多是通過(guò)讀書(shū)，學(xué)會(huì)帶更多的做人做事的道理，進(jìn)而能夠讓人去得到進(jìn)步，去提高我們的道德品質(zhì)，這些都是在讀書(shū)時(shí)慢慢的獲得的。讀書(shū)讓我們有進(jìn)步的空間，在這一個(gè)空間里，不斷的去儲(chǔ)存知識(shí)，都是在豐富我們的內(nèi)涵。讀書(shū)能讓我們進(jìn)步，是因?yàn)榭梢栽谧x書(shū)的過(guò)程中去思考，能思考就會(huì)讓人去保持理智，就像《論語(yǔ)》里面說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币粯?，學(xué)習(xí)和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書(shū)亦是一樣的，讀書(shū)讀得時(shí)候多些思考，總會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收獲，是能促進(jìn)自己進(jìn)步的。
書(shū)對(duì)我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話(huà)，那書(shū)就只能是擺放在那好看的，并沒(méi)有什么太大的用處，但當(dāng)你真正的讀進(jìn)去的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多是自己需要學(xué)習(xí)的。讀書(shū)是在體會(huì)他人的思想，在領(lǐng)會(huì)書(shū)中作者思想的同時(shí)，也是在開(kāi)發(fā)自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們?cè)谶@初中時(shí)光要常去讀書(shū)，這樣才能不斷的讓自己去進(jìn)步。在讀別人的書(shū)時(shí)，我們?cè)陬I(lǐng)略其中的感情以及主旨時(shí)，其實(shí)就是在放開(kāi)我們的大腦，促使我們?nèi)ニ伎?、去研究，從?shū)中得到我們想要的東西。
讀書(shū)是能使人進(jìn)步的，能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷的補(bǔ)充個(gè)人所需要對(duì)知識(shí)的積累，積累多了，進(jìn)步也就快了。所以我在這很提倡大家在這么美好的初中學(xué)習(xí)時(shí)光里，多去讀書(shū)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是四年級(jí)三班的xxx。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步學(xué)生”的代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在這次考試中取得進(jìn)步的學(xué)生，向?qū)W校、辛勤工作的老師和支持幫助我們的學(xué)生表示衷心的感謝！
之前的學(xué)習(xí)，我做的很差：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，腦子總是走神；課后，我玩得很開(kāi)心，經(jīng)常和同學(xué)打架，作業(yè)總是很馬虎。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又一次的批評(píng)和鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我努力做到老師讓我做的事情：把每一節(jié)課都教好，把每一個(gè)字都寫(xiě)好，把每一項(xiàng)作業(yè)都完成好。漸漸的，我真的進(jìn)步了，贏得了老師的認(rèn)可，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。前段時(shí)間有幸成為校大隊(duì)委員。我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的信任和期望！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于在這次考試中被授予了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等著我們。我會(huì)繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間，背單詞、課文、數(shù)學(xué)概念。充分利用上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。利用好課后時(shí)間及時(shí)鞏固，努力學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題。充分利用家庭時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“古為今用”，養(yǎng)成閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，多思考，多記憶。我覺(jué)得老師和同學(xué)們“說(shuō)不如做”，請(qǐng)繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我！最。
之后祝老師們工作順利，祝學(xué)生們每天都有新的進(jìn)步！
謝謝大家！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“李笑含，數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室……”同學(xué)沖我喊到。我的心猛然咯噔一下，我知道，這次期末考試，尤其是數(shù)學(xué)，我考得很砸。暫不說(shuō)錯(cuò)了幾道題，單是試卷就沒(méi)有答完，哪還有時(shí)間去檢查前面的題？我提心吊膽地走進(jìn)了辦公室，映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。
老師盯著答題卡看了半天，直至我弱弱地喊了一聲“老師”后，才抬起頭望著我。眼眸里透出一絲冷氣，掠過(guò)一抹失望的神色?！爸肋@次考了多少分嗎？”老師開(kāi)口道?！斑€沒(méi)查……”我喏喏地說(shuō)?！盀槭裁床徊?？”老師逼問(wèn)道，“我……我知道考得太差，所以，所以沒(méi)敢查……”說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我甚至不敢看老師的眼睛。
時(shí)間仿佛靜止了，過(guò)了許久，老師將答題卡和試卷推到我的身前，“你只考了99分！”老師失望地說(shuō)，“笑含，自己回去好好想想到底錯(cuò)在哪了？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
“我知道，這個(gè)學(xué)期，我的狀態(tài)很差，上課總是心不在焉。也常常會(huì)被一些說(shuō)笑吸引注意力，甚至鬧得雞飛狗跳的……自習(xí)課，我沒(méi)有好好寫(xiě)過(guò)作業(yè)，所以……”我終于鼓起了勇氣，將實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。
“這就對(duì)了，知道自己錯(cuò)在哪兒了，好好改正，老師和同學(xué)期待下個(gè)學(xué)期你的表現(xiàn)?！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)?！昂?，下次考試，我一定努力！”我信誓旦旦地說(shuō)。
就這樣，我向老師許下了一個(gè)承諾，下次月考，數(shù)學(xué)110分以上。
暑假里，我一面復(fù)習(xí)，一面預(yù)習(xí)。不敢浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲业哪莻€(gè)承諾。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我改掉了自己的毛病，不再三心二意地學(xué)習(xí)，一心一意地為了那個(gè)承諾，努力、努力、努力著。因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓?，不想在老師面前再次丟臉。
新的月考成績(jī)出來(lái)了，雖然我完成了自己對(duì)老師的承諾，但我深知，自己進(jìn)步的空間還很大。我不能因?yàn)檫@次進(jìn)步就沾沾自喜，因?yàn)槲抑?，這只是學(xué)習(xí)生涯中的一小步。勝不驕，敗不餒，我還要加油！
因?yàn)槲抑?，這，不僅僅是對(duì)一份成績(jī)單的承諾，更是我對(duì)自己人生的承諾，一個(gè)讓自己蛻變，讓自己拼搏的承諾。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十五
大家好！
周一早晨到校，來(lái)到校園里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。
因天氣不好，今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。
數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。
表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”，昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成績(jī)還不太理想，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度，只要付出努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。
第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?，一次比一次有進(jìn)步，這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。
第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些靦腆，成績(jī)并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了100分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。
雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易，教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好：
我來(lái)自一個(gè)小分校25班的王梓春。今天，我很高興地告訴你一些發(fā)生在我身上的事情。我的題目是我進(jìn)步了。
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)一直在中等水平，上上下下，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，就像蹺蹺板上上下下。每次考試都不是粗心，忘了做題，粗心大意，不該出錯(cuò)，結(jié)果總是不盡人意。父母在家里批評(píng)我，說(shuō)我不要三心二意，要好好思考，好好檢查，心里很難受。新學(xué)期一到，我就被轉(zhuǎn)到了分校的25班。我遇到了和藹可親的楊小姐和郭小姐。他們知道我的情況后，不斷鼓勵(lì)我，不是因?yàn)槲沂谴n學(xué)生，還讓我當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)值日生。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。我心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校當(dāng)好學(xué)生當(dāng)好老師，在家里做父母的好孩子。
就這樣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)做小動(dòng)作，認(rèn)真做完了所有作業(yè)；課后和孩子一起玩游戲，鍛煉身體；回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。而且，在媽媽的幫助下，我制定了自己的時(shí)間表和學(xué)習(xí)日程，這樣我就可以每天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步了很多，作業(yè)本上的100這個(gè)數(shù)字比以前高了很多。我很開(kāi)心。我媽也很高興看到我的進(jìn)步。她鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后取得更大的進(jìn)步。1月，第一學(xué)期期末考試，因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步，被評(píng)為班里的“學(xué)習(xí)模范”。當(dāng)時(shí)心里甜如蜜。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是1510班的xxx，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸!
本學(xué)期我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習(xí)、生活、工作的諸多方面都有了巨大進(jìn)步。
曾經(jīng)我也屬于壞學(xué)生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習(xí)性。初中時(shí)我總是最后一個(gè)背著書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)已經(jīng)上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結(jié)伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學(xué)生的身份。毫無(wú)時(shí)間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門(mén)衛(wèi)登記，每次都翻墻進(jìn)學(xué)校。到教室時(shí)，老師如果不讓我進(jìn)去，我就在外面打鬧，聲音大到同學(xué)們無(wú)法正常上課。那時(shí)年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無(wú)法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學(xué)期，在社會(huì)上打群架，住院半個(gè)月，躺在病床上的每天，我都在反省。
而今我很慶幸自己來(lái)到了機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這里比初中嚴(yán)格許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力成為班級(jí)同學(xué)的好榜樣。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙、不打架了。我也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后自覺(jué)完成作業(yè)。我還積極參加了班級(jí)管理工作，擔(dān)任了副班長(zhǎng)和心理委員。學(xué)生工作算是給自己一份責(zé)任和壓力，也正是這樣的壓力和責(zé)任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級(jí)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了200米比賽。雖然沒(méi)有奪得名次，但我在賽場(chǎng)上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過(guò)了就不會(huì)有遺憾。
新的一年即將開(kāi)始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來(lái)的日子里，“進(jìn)步之星“這個(gè)稱(chēng)號(hào)會(huì)激勵(lì)我做得更好。也請(qǐng)大家監(jiān)督我，讓我配得上這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我會(huì)拿出百倍的勇氣，揚(yáng)帆起航!
最后祝全體老師同學(xué)新年快樂(lè)，節(jié)節(jié)高升！
謝謝大家！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是自尊自立，自信自強(qiáng)；還是德智體美勞全面優(yōu)秀？我想：“沒(méi)有一個(gè)人可以從山腳直接到達(dá)頂峰，需要一點(diǎn)點(diǎn)，一步步的鋪墊。不積硅步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河。”
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，把敵人作為自己，與自己賽跑，為突破自己的成績(jī)而努力奮斗。去年，我英語(yǔ)成績(jī)僅僅101分，今年，我便一定要力爭(zhēng)上游，上110分。“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我堅(jiān)信："態(tài)度決定成敗，自信就是動(dòng)力。興趣就是老師，刻苦就是指南?！敝灰铱吓Γ冶阋欢苄校∽屗巳バξ野V人說(shuō)夢(mèng)，歐姆定律不也是在無(wú)數(shù)懷疑與嘲諷中走向世界的嗎？他需要的，只是一份執(zhí)著追求！
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我要開(kāi)始學(xué)習(xí)“社會(huì)”這門(mén)大學(xué)問(wèn)，我這海灘拾貝、眺望大海的少年，終究要乘風(fēng)破浪，到“社會(huì)”這廣袤無(wú)垠的大海去尋找并完成我的使命。在新的一學(xué)年，我要不囿于課本，要學(xué)習(xí)利用科學(xué)文化知識(shí)，解決日常生活種種事情。注重綜合素質(zhì)，培養(yǎng)內(nèi)在美與外在美相輔相成，培養(yǎng)交際能力，處事能力和集體意識(shí)的提高。我要走向社會(huì)，“學(xué)習(xí)，要面向現(xiàn)代化，面向世界化！”
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我已經(jīng)成為一名初二學(xué)生，再過(guò)半年，我便升入初三了，我多了一份責(zé)任：對(duì)己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！我也不是小學(xué)生，我要體諒父母的辛苦，感恩老師恩情。泱泱中華，禮儀之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為新時(shí)代的少年，我一定在這個(gè)學(xué)期，痛改不足。“衣貴潔，不貴華。”我一定不與他人攀比，節(jié)儉，將是我新的目標(biāo)！
長(zhǎng)大便是各方面都有進(jìn)步，我新的學(xué)期要學(xué)習(xí)“更上一層樓”，素質(zhì)“更上一層樓”，感恩“在上一層樓”。我相信：我一定可以，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，攀到那最高的山峰，“一覽眾山小”。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇二
大家晚上好！
首先，能代表班主任發(fā)言，我感到很榮幸，期中考試如果說(shuō)xx班取得了一點(diǎn)成績(jī)，功勞在領(lǐng)導(dǎo)、在大家的共同努力，更是因?yàn)槲覀冇幸慌侣?tīng)話(huà)的孩子。借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心xx班的領(lǐng)導(dǎo)，各位任課老師，表示衷心的感謝。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都有了不同程度的'進(jìn)步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍；有默默無(wú)聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍；有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我為同學(xué)們?nèi)〉脻M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興。
當(dāng)然，在這次考試中，也有不少同學(xué)考試失利，成績(jī)不佳，老師想對(duì)你們說(shuō)，生活中誰(shuí)都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職?，耐心和氣度?lái)。仔細(xì)觀察成績(jī)優(yōu)秀、有進(jìn)步的同學(xué)，認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！
在此，我也借機(jī)給同學(xué)們提三點(diǎn)建議：
第一，盡快確立自己的目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，鞭策自己。
第二，不要老說(shuō)自己不踏實(shí)，成功就是每天做好簡(jiǎn)單的事。上好每節(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！
期中考試過(guò)后，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
謝謝大家！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
周一早晨到校，來(lái)到校園里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。
因天氣不好，今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。
數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。
表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”，昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成績(jī)還不太理想，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度，只要付出努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。
第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?，一次比一次有進(jìn)步，這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。
第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些靦腆，成績(jī)并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了100分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。
雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易，教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇四
敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我感到非常榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起交流進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)……。
如果說(shuō)我的進(jìn)步比較突出的話(huà)，我想應(yīng)歸于這樣三點(diǎn)，即健康的身體，健康的心理，以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
我們常說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，的確，健康，無(wú)論對(duì)于工作還是學(xué)習(xí)，都是成功的重要保證，我們?cè)鯓硬拍鼙３纸】档纳眢w呢？這方面，我做到了以下三點(diǎn)：首先，要保證有充足的睡眠。由于學(xué)習(xí)壓力比較大，好多同學(xué)便不得不延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，甚至不惜充斥睡眠時(shí)間，我覺(jué)得這些同學(xué)，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因?yàn)橐粋€(gè)人的精力必竟部是有限的，當(dāng)他把同樣的精力分配到更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間中時(shí)，其學(xué)習(xí)效率必然會(huì)降低，所以，打疲勞戰(zhàn)，不僅學(xué)習(xí)效果沒(méi)有什么提高，而且可能會(huì)給身體健康產(chǎn)生影響，我希望同學(xué)們都能養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，而不要一味地去處長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，其次，要堅(jiān)持每天鍛煉身體，這樣，我們不僅可以在緊張的學(xué)習(xí)之余，調(diào)節(jié)一下大腦，還可以達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的，我們讀高在時(shí)，就有好幾位同學(xué)因?yàn)轶w質(zhì)弱而不得不跑醫(yī)院，這樣，不僅學(xué)習(xí)時(shí)間得不到保證，身體上受到了折磨，而且在心理上也可能會(huì)產(chǎn)生一定的陰影，所以，我覺(jué)得堅(jiān)持每天鍛煉身體，這也是十分有必要的'，第三位，我還做到了能保證有健康合理的飲食。
下面，我想跟大家談一談關(guān)于心理壓力的調(diào)整。我們要以平常心去對(duì)待它，能時(shí)刻保持一種樂(lè)觀自得的態(tài)度。當(dāng)然這并非易事，是有條件的，我覺(jué)得應(yīng)建立在這兩個(gè)基礎(chǔ)上，第一、即是我們平時(shí)的踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)，有了對(duì)各門(mén)功課一個(gè)全方位的系統(tǒng)性的把握，那么，我們必有信心去面對(duì)這場(chǎng)挑戰(zhàn)，第二，即是我們的老師、父母能以一種朋友的身體去關(guān)心我們，每與他們交流、溝通、多給他們一點(diǎn)鼓勵(lì)，我想，這樣也會(huì)令他們?cè)黾有判暮陀職獾摹?BR> 其次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我放松，千萬(wàn)不要自我封閉。當(dāng)自我感覺(jué)壓抑的時(shí)候，我們可以找好朋友，老師或父母談?wù)勑?，我們也可以找一個(gè)比較空曠的地方，比如操場(chǎng)，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比較喜歡的樂(lè)觀積極的歌曲。這樣都會(huì)讓我們的心情好起來(lái)的，而好的心情則像潤(rùn)滑油一樣，會(huì)讓一切變得tasy。
第三，我還覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)給自己找一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，能時(shí)刻保持一種學(xué)習(xí)的勁頭，從而矢志不渝地向著同一個(gè)方向前進(jìn)。
我想，如果能做到以上三點(diǎn)我們都會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然，我們除了應(yīng)當(dāng)有健康的心理以外，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法仍然是最重要的，在這方面，我想談以上四點(diǎn)。
首先，我覺(jué)得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，我通常有這樣兩個(gè)計(jì)劃，第一個(gè)計(jì)劃即是每周的計(jì)劃，我習(xí)慣于在每周開(kāi)始的時(shí)候，給一周的學(xué)習(xí)生活作一直安排。比如各門(mén)功課都重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后再做一份相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固，在每周周末則能抽出一段時(shí)間來(lái)，把一周以來(lái)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再系統(tǒng)性地總結(jié)一下。第二個(gè)計(jì)劃呢，則是指每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我通常[每天早上抽出一個(gè)至一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)。我覺(jué)得這兩門(mén)學(xué)科，培養(yǎng)一種語(yǔ)感是很重要的。而多讀，則是培養(yǎng)語(yǔ)感的一種重要方法，我還習(xí)慣于在每天晚上睡覺(jué)之前都能抽出10至20分鐘的時(shí)間來(lái)，把每天老師講的。強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容都再過(guò)一遍電影，有這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過(guò)程，我們的遺忘率便會(huì)大大降低了。
以上是我所講的關(guān)于兩個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，下面，我想談一談關(guān)于學(xué)習(xí)效率的提高。好多同學(xué)班會(huì)有這樣一種感受：為什么我花的時(shí)間比別人多，而收獲卻沒(méi)有別人大呢，我想這便會(huì)牽涉一個(gè)效率的問(wèn)題了，我們不仿把效率公為這樣兩種。即課堂效率與課后練習(xí)的效率。
對(duì)于課堂45分鐘來(lái)說(shuō)，效率百分之百，那是不大實(shí)際的，但我們應(yīng)當(dāng)在絕大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)，()腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn)，不停地思考，我們不能被動(dòng)地去接受，而是要主動(dòng)聽(tīng)講，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，我想這樣有目的有重點(diǎn)地去聽(tīng)講，效率可能會(huì)比較高的。
第二個(gè)效率則是課后練習(xí)的效率，請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)不要誤解，我的練習(xí)量越大，我練習(xí)的效率就越高。恰恰相反的是，我們的練習(xí)應(yīng)當(dāng)是“貴精不貴多”的。對(duì)于同一道題目，我們則應(yīng)嘗試著，從中總結(jié)出規(guī)律來(lái)。對(duì)于一類(lèi)型題中的具有代表意義的題目，我們則可以因本子摘錄下來(lái)，建立一個(gè)典型題題庫(kù)。這樣，我們時(shí)常拿來(lái)翻翻，回味回味，就會(huì)對(duì)各類(lèi)題型都有一個(gè)很好的把握。
我們也不要盲目去做題，而要注意做題后的總結(jié)，比如，我們可以將每次練習(xí)測(cè)驗(yàn)中做錯(cuò)的題目整理成一個(gè)錯(cuò)題集，這一點(diǎn)對(duì)于我的幫助是很大的。因?yàn)橐粋€(gè)要不犯錯(cuò)誤，那是不可能的，但若多次犯同樣一個(gè)錯(cuò)誤，那也是不可思議的，而錯(cuò)題集正可以幫助我們避免這一點(diǎn)，我要提醒同學(xué)們的就是，在高考復(fù)習(xí)中，我們千萬(wàn)不要害怕犯錯(cuò)誤，要知道，比時(shí)多犯一個(gè)錯(cuò)誤，或許正意味著，在高考考場(chǎng)上你將少犯一個(gè)錯(cuò)誤。
對(duì)于不懂的問(wèn)題，我們也不要輕言放棄，而是應(yīng)當(dāng)有一種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。要多于老師，同學(xué)們進(jìn)行討論，直至完全弄懂為止。要知道，真正弄懂一道題的收獲，遠(yuǎn)比順利做是十道題收獲大得多。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我最后還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是，對(duì)于不同學(xué)科應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)方法，如語(yǔ)文、英語(yǔ)多閱讀，多積累很重要；而物理化生這類(lèi)理科學(xué)科則應(yīng)當(dāng)在把課本弄懂，理通，用活的基礎(chǔ)之上，多做練習(xí)，多加總結(jié)，摸索出其中的規(guī)律，則我們便能在應(yīng)答各類(lèi)題型時(shí)均能做到得心應(yīng)手，游刃有余了。
以上是我在進(jìn)步后的一點(diǎn)心得，我希望對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是有用的，我更希望同學(xué)們能總結(jié)一套更適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
最后，我要衷心地祝福同學(xué)們，都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后，取得進(jìn)步。謝謝大家。
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成績(jī)進(jìn)步演講稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
不經(jīng)?？催@本書(shū)。導(dǎo)致我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)都不熟悉?？荚囎匀欢痪涂疾缓昧恕?BR> 為此，班主任也找過(guò)我好屢次，常常對(duì)我說(shuō)，千萬(wàn)不能偏科，社政這門(mén)課在中考時(shí)也要占很大的分?jǐn)?shù)的。假設(shè)這門(mén)課考不好，是很難上一個(gè)好高中的?；丶叶嗫纯磿?shū)，把分?jǐn)?shù)給提上去。
眼看期中考試就要到了，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起來(lái)，假設(shè)這次社政又考砸了，我該如何去面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢？于是，我下定決心，這次社政考試一定要考好。每天晚上，只要我作業(yè)一做好，就立馬拿起歷史和思品這兩本書(shū)看。而且我也想了個(gè)好方法。把每一課的題目寫(xiě)在幾張長(zhǎng)方形紙條上，在粘貼在對(duì)應(yīng)的書(shū)邊上，把題目露在外面，這樣翻書(shū)時(shí)就方便多了，不用再看目錄了。果然，這個(gè)方法使我在考試時(shí)的答題速度變快了。再加上我平時(shí)的日積月累，考試時(shí)就更得心應(yīng)手了，也可以有更多的時(shí)間來(lái)檢查試卷了。
考試成績(jī)?cè)谖业淖蟮扔遗蜗陆K于出來(lái)了。我心里默默地祈禱著。其實(shí)我對(duì)自己的要求并不高，只希望在80分以上就足夠了。可當(dāng)老師報(bào)到，“小麗，95分?！睍r(shí)，我嚇了一跳。我的.第一反響是，一定是老師報(bào)錯(cuò)了。但領(lǐng)過(guò)試卷一看，真是95分，我有一種說(shuō)不出的沖動(dòng)、興奮。老師還對(duì)我說(shuō)：“這是我目前看到的最高的分?jǐn)?shù)了?！崩蠋熯@一句話(huà)讓我更是興奮。我真的好想跳起來(lái)，并且大聲說(shuō)：“我做到了！”
進(jìn)步的滋味真是太好了！假設(shè)讓我用一個(gè)字來(lái)概括的話(huà)，那就是“爽”！不過(guò)，我知道我不能因?yàn)檫@就驕傲，而應(yīng)該虛心慎重，不斷進(jìn)步。我相信，一個(gè)人只要努力了、付出了，再找到適宜的方法，就一定會(huì)嘗到進(jìn)步的滋味！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級(jí)的羅慧。今天，我很榮幸作為學(xué)校的“進(jìn)步學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
站在臺(tái)上跟大家分享我的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻我的心里充滿(mǎn)了感恩。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，至少是做到了“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉！刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用！
我認(rèn)為學(xué)習(xí)要取得進(jìn)步應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。以前我學(xué)習(xí)隨意性很大，不記作業(yè)，想到什么就做什么。經(jīng)常不是忘了這項(xiàng)作業(yè)，就是忘了那項(xiàng)作業(yè)。開(kāi)學(xué)初開(kāi)了班會(huì)之后，我懂得了要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化到小時(shí)，到分鐘。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
2、愛(ài)學(xué)習(xí)還要善于學(xué)習(xí)。以前我不愛(ài)做預(yù)習(xí)?？墒亲詮纳蠈W(xué)期考試，得知王婷婷課前通覽了全冊(cè)課文，所以考得了98分的好成績(jī)后，我明白了要重視課前預(yù)習(xí)，了解下堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，不理解的做記號(hào)，老師講課時(shí)就重點(diǎn)突破，就能提高學(xué)習(xí)效率。
3。學(xué)習(xí)要注重效率。我以前上課老愛(ài)搞小動(dòng)作，和同桌，前后左右的同學(xué)講悄悄話(huà)。后來(lái)我觀察了一下班里每次考試都是前幾名的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問(wèn)題。會(huì)聽(tīng)課，跟著老師的思路走，而我上課愛(ài)走神，這是最愚蠢的行為，分心時(shí)，會(huì)漏掉許多知識(shí)點(diǎn)，積少成多，慢慢的就變成后進(jìn)生了。
4、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要當(dāng)天完成，以前我學(xué)完了就覺(jué)得過(guò)關(guān)了，再也懶得拾起那些舊知識(shí)。導(dǎo)致看似學(xué)會(huì)了，可是一考試就都模棱兩可的想不起來(lái)了?，F(xiàn)在我每天都安排時(shí)間有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，把老師課堂上講的東西消化好，再通過(guò)練習(xí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固和補(bǔ)充。
同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長(zhǎng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康快樂(lè)！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成，作為孩子的數(shù)學(xué)老師，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了一年半的時(shí)光，一年多來(lái)，我在李老師的扶持幫助下，逐漸掌握了低年級(jí)教學(xué)的一些規(guī)律，接近500天的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著深深的印象：聰明的邱鑫，沉穩(wěn)的宮欣，能干的張雪，扎實(shí)的鹿璐，勤奮的岳登興……可愛(ài)的孩子像影子一樣時(shí)刻圍繞在我們的身邊；每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我的腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出那難忘的一幕：有一個(gè)小男孩，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做，在體育課的時(shí)候跟著我到了辦公室，一邊又一遍的講解，孩子也能感覺(jué)到我的不耐煩，但是當(dāng)他最終明白了之后，孩子抬頭沖我甜甜的笑了，眼里還有淚花，一剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈！這個(gè)小男孩就是平日里默默無(wú)語(yǔ)的，總是悄悄的幫老師做好上課準(zhǔn)備的魏守亮；還有，我經(jīng)常和李老師說(shuō)起的王瑩，那么本分，那么平靜，那么不用別人操心，平靜的經(jīng)常被老師遺忘，卻又總是學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)步前進(jìn)。不能說(shuō)，這里面沒(méi)有家長(zhǎng)傾注的深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著的是父母的影子，是父母對(duì)孩子的愛(ài)的體現(xiàn)。
教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。作為教師，最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事教師愛(ài)學(xué)生，師生感情好，老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。在日常學(xué)習(xí)中，我們對(duì)班上的每一位學(xué)生都傾注了自己的愛(ài)心與耐心，主動(dòng)關(guān)心了解他們，尊重信任他們，而又嚴(yán)格要求他們，經(jīng)常對(duì)他們表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我們班已經(jīng)形成良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，班集體中的每個(gè)成員，都把自己看成是集體的主人翁，都有高度的自覺(jué)性和自制力。學(xué)生在班集體活動(dòng)中相互比較，產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果使學(xué)生得到提高和自我的重新認(rèn)識(shí)。同學(xué)們的自覺(jué)性高、紀(jì)律性強(qiáng)、協(xié)作精神好、奮發(fā)向上的勁頭足。
任課教師的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重、信任的極為重要的因素。在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智，又要讓學(xué)生展示自己的才華。講課成功，學(xué)生就會(huì)尊重你，信服你，這樣就能為做好班級(jí)工作創(chuàng)造良好的條件。如果備課不精，講課平庸，學(xué)生就會(huì)心煩、生厭，學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)打折扣，所以，課堂上我們經(jīng)常用能激起學(xué)生興趣的語(yǔ)言和方式，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，數(shù)學(xué)醫(yī)院讓孩子在過(guò)足了醫(yī)生癮的同時(shí)懂得了作事一定要嚴(yán)謹(jǐn)，可不能讓一個(gè)好端端的人在自己的手里缺胳膊斷腿，孩子們聽(tīng)的津津有味，并及時(shí)提問(wèn)學(xué)生，讓他們發(fā)表自己的意見(jiàn)，有時(shí)候，都下課了，有的學(xué)生還余興未盡，舉著手要提問(wèn)題。這樣，課堂上學(xué)生都能集中注意力聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，這也是我們班取得好成績(jī)的原因之一。
教師的愛(ài)也會(huì)影響學(xué)生對(duì)某學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度?！坝H其師”才能“信其道”。教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生更愿意接受教師傳授的知識(shí)，并努力去完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師愛(ài)學(xué)生會(huì)促使學(xué)生產(chǎn)生一種不學(xué)功課對(duì)不起老師辛勤栽培的內(nèi)心體驗(yàn)（對(duì)后進(jìn)生尤其是這樣），從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)某學(xué)科的興趣和自覺(jué)性。作為一名教師，我深知這一點(diǎn)，所以我處處關(guān)心幫助學(xué)生，當(dāng)落后的學(xué)生稍有進(jìn)步，我就會(huì)拍拍他的肩膀，說(shuō)一句：“好好學(xué)，老師喜歡你。”并及時(shí)在班里加以表?yè)P(yáng)，這樣，不僅后進(jìn)生學(xué)習(xí)有了勁頭，別的同學(xué)也受到榜樣的力量的鼓舞，所以，我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)氣氛很濃，這也是取得好成績(jī)的原因之一。
生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛(ài)的作用。感受到了集體的溫暖。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心，主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉?jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴同學(xué)們，老師不看你的過(guò)去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。我認(rèn)為，對(duì)于充滿(mǎn)稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公平評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
周一早晨到校，來(lái)到校園里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。
因天氣不好，今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。
數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。
表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”，昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成績(jī)還不太理想，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度，只要付出努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。
第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?，一次比一次有進(jìn)步，這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。
第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些靦腆，成績(jī)并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了100分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。
雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易，教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇七
歲月匆匆。開(kāi)學(xué)的情景似乎還在眼前，只是轉(zhuǎn)瞬之間，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去?；仡櫚雽W(xué)期來(lái)，全體同學(xué)在老師的辛勤教育下，發(fā)奮努力，在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這是令人高興的。
我們學(xué)校的校風(fēng)是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。這習(xí)慣是多方面的。首先，是必須具備良好的道德情操，樹(shù)立良好的精神風(fēng)貌。為此，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如八項(xiàng)流動(dòng)紅旗的評(píng)比，對(duì)各年級(jí)獲得流動(dòng)紅旗和評(píng)比前三名的優(yōu)勝班級(jí)，在每周的升旗儀式時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)。為繼承先烈精神，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，學(xué)校組織了祭掃烈士墓、祭掃葉圣陶先生墓的活動(dòng)。春天，正是草木茂密生長(zhǎng)的'季節(jié)，為了讓校園里花更艷、草更綠，同學(xué)們自愿參與紅領(lǐng)巾愛(ài)綠護(hù)綠的活動(dòng)，發(fā)揮了小主人的作用。“生生農(nóng)場(chǎng)”是葉圣陶先生留給我校的寶貴的教育財(cái)富，學(xué)校為了弘揚(yáng)葉圣陶的育人思想，不但在校園內(nèi)開(kāi)辟了實(shí)驗(yàn)基地，還在淞南村的生態(tài)農(nóng)莊內(nèi)建立校外“生生農(nóng)場(chǎng)”。為讓學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)受鍛煉，體會(huì)農(nóng)耕的辛勞，二、三、四年級(jí)四個(gè)專(zhuān)題班級(jí)的學(xué)生步行來(lái)到校外生生農(nóng)場(chǎng)——開(kāi)展了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
作為學(xué)生，重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)具有豐富知識(shí)的人。在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真上好每一堂課。上課時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，因此，在剛剛結(jié)束的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)期中測(cè)試中，許多同學(xué)取得了令老師、家長(zhǎng)、自己滿(mǎn)意的好成績(jī)。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，即將小學(xué)畢業(yè)，跨入中學(xué)的大門(mén)，所以更加珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，在幾次調(diào)測(cè)中，不斷取得進(jìn)步。為了培養(yǎng)同學(xué)們的多種才能，學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)上的競(jìng)賽，如一至四年級(jí)的集體寫(xiě)字比賽，二至五年級(jí)的作文比賽，開(kāi)辦了各類(lèi)興趣小組。同學(xué)們?cè)诰o張又充實(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，向著合格加特長(zhǎng)的目標(biāo)奮進(jìn)。
要成為一個(gè)新世紀(jì)的人才，祖國(guó)未來(lái)的接班人，還必須具備強(qiáng)健的體魄。學(xué)校組織冬季長(zhǎng)跑，堅(jiān)持兩操兩活動(dòng)。４月３０日，在北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)１００天的喜慶日子，舉行了別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，以特有的方式迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)以提高素質(zhì)，樹(shù)立健康觀念為目標(biāo)，立足趣味游戲與競(jìng)技體育相結(jié)合，精心組織，積極參與。一至三年級(jí)的拔河，換物接力，“趕小豬”迎面接力賽；四至六年級(jí)的迎奧運(yùn)火炬接力賽，綜合障礙賽，蹦跳接力跑。新穎有趣的趣味比賽，使全體同學(xué)熱情高漲，在興趣中健體，在游戲中鍛煉，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，感覺(jué)到友誼團(tuán)結(jié)的重要性。
“善教善導(dǎo)，主動(dòng)發(fā)展”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，回顧半學(xué)期來(lái)，全體師生朝著這一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，取得了令人興奮的成績(jī)。但與此同時(shí)，我們也可以看到有些地方還存在不足，如午間時(shí)個(gè)別學(xué)生溜出校門(mén)購(gòu)買(mǎi)小攤零食的現(xiàn)象還有發(fā)生；有的學(xué)生在走廊、教室里追逐打鬧，大聲喧嘩；有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎拖拉，字跡潦草，甚至缺做……這些現(xiàn)象，都和做一個(gè)好學(xué)生的要求是不相符合的。因此，在下半學(xué)期里，我們一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，再接再厲，不斷努力，爭(zhēng)取在各方面取得更好的成績(jī)。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇八
尊敬得老師，親愛(ài)得同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要,是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類(lèi)。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。我們可以通過(guò)理對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解?！熬殹本褪怯械腵放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
人，很多人曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過(guò)的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見(jiàn)，復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用每一點(diǎn)可利用時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源！
另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對(duì)，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！
最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開(kāi)得勝！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇九
尊敬得老師，親愛(ài)得同學(xué)們：
大家好！
期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了，看到成績(jī)，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)有感慨，有體會(huì)。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想得成績(jī)，我覺(jué)得，就自身而言，與自己平時(shí)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
在平時(shí)得學(xué)習(xí)中，自己做到以下幾個(gè)方面：
顧名思義，就是在老師還沒(méi)有教我們之前，提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例，在老師未講之前，先把重要得知識(shí)點(diǎn)，公式勾畫(huà)出來(lái)。還有那就是例題，我通?？吹嚼}得時(shí)候，就拿出一個(gè)練習(xí)本出來(lái)，把題目抄上，然后根據(jù)自己對(duì)于這新一章得理解，把題目做出來(lái)再和書(shū)上得答案對(duì)比一下，如果結(jié)果正確，就看看過(guò)程有沒(méi)有可以改進(jìn)得地方。如果錯(cuò)了檢查自己，是公式推導(dǎo)錯(cuò)了，還是計(jì)算錯(cuò)誤，再有不會(huì)得做上標(biāo)記，等待上課時(shí)向老師提問(wèn)，解答疑惑。
以上語(yǔ)文課為例，我們?cè)谏险n得時(shí)候，除認(rèn)真聽(tīng)老師講述外，還要手不停筆。對(duì)老師在文言文講解得重點(diǎn)字、詞、句、段做注音，作解釋?zhuān)⒓由钣∠?，?qiáng)化記憶。在老師講課時(shí)通常會(huì)對(duì)于重點(diǎn)句會(huì)有賞析，在這時(shí)要保證在同學(xué)說(shuō)得時(shí)候不打斷他說(shuō)話(huà)，要認(rèn)真聽(tīng)，思考與自己得答案有什么不同，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，在老師講得時(shí)候要認(rèn)真記。對(duì)老師講述得文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫(xiě)作方法做清楚得記錄，不要寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，到以后復(fù)習(xí)得時(shí)候也不懂自己寫(xiě)得是什么，以備以后考試前對(duì)于課文內(nèi)容強(qiáng)化記憶和理解。
這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得重要組成得部分。我們下午放學(xué)后有充足得時(shí)間復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)得每一門(mén)功課，復(fù)習(xí)時(shí)除做好課課練習(xí)以外，我們還要對(duì)當(dāng)天課堂上掌握不好得內(nèi)容重新學(xué)習(xí)，再做習(xí)題。對(duì)容易遺忘得內(nèi)容要再讀、再寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。
就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當(dāng)天學(xué)習(xí)得英語(yǔ)單詞，在三五天內(nèi)遺忘得速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時(shí)間多讀、多寫(xiě)，記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)得下、記得住、用得上。順便說(shuō)一句：不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)還是要被老師留下得，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛(ài)偷懶晚上不背，聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)，但在老師那里，不過(guò)幾分鐘得時(shí)間就過(guò)了，為什么你們總愛(ài)偷點(diǎn)懶而不好好背呢？?jī)H僅只幾分鐘得時(shí)間，還非要老師督促著來(lái)學(xué)習(xí)，可最后學(xué)不到知識(shí)得還是你們，而不是老師。加緊努力吧！
我對(duì)于以后得目標(biāo)很簡(jiǎn)單，那就是先平均優(yōu)秀，再到科科優(yōu)秀。我會(huì)繼續(xù)努力的。
老師們，同學(xué)們，以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí)，談到得一點(diǎn)最基本得體會(huì)和做法，我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無(wú)則加勉”謝謝大家！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十
丑小鴨是平凡的，但它從不對(duì)自己灰心，為了自己的夢(mèng)想，她可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經(jīng)歷下，她始終沒(méi)有放棄追求，正因?yàn)樗闹杏兄篮愕膲?mèng)想，有著不懈的努力，她變成了一只美麗高貴的天鵝。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們每一個(gè)人，要靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)理想。我們需要努力，只有努力才會(huì)有進(jìn)步，只有時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)步了，你才能像丑小鴨那樣變成真正的白天鵝。
謝謝大家!
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十一
時(shí)間總是這么匆忙，不知不覺(jué)就有了語(yǔ)文第一次月考，分?jǐn)?shù)很快就出來(lái)了。拿試卷不放心的時(shí)候，腦子里只有一個(gè)震撼：小學(xué)的時(shí)候總是驕傲的拿著試卷，我只考了88分，這個(gè)，這個(gè)，這個(gè).
眼淚流進(jìn)我的心里！當(dāng)我冷靜下來(lái)仔細(xì)看卷子的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，作文扣了7分！天文數(shù)字！但是我一直覺(jué)得我的作文很好！這一擊讓我意識(shí)到了很多。驕傲和浮躁一直蒙蔽著我的雙眼，讓我無(wú)法真正看清自己的缺點(diǎn)。耀眼的88標(biāo)記就像一股清水，沖走了眼前的幻象，讓我看清了自己的路。我覺(jué)得這也是好事！
其實(shí)失敗并不可怕。可怕的是失敗后爬不起來(lái)。相反，只要我從失敗中吸取教訓(xùn)，化失敗為動(dòng)力，在前進(jìn)的道路上始終放一個(gè)明顯的警示，我就能少走彎路，獲得更多成功的喜悅和喜悅。
怎樣才能看到彩虹而不經(jīng)歷失??？怎么能看不起自己而不失敗呢？失敗是一面鏡子，是一記警鐘，是人生的親密伴侶，因?yàn)橛辛怂覀儾拍芨玫乩斫鈦?lái)之不易的成功！
輕輕合上紙，慢慢閉上眼睛。我知道我的思維在成長(zhǎng)，在成熟。因?yàn)?，我失敗了！我反思了！我意識(shí)到一個(gè)事實(shí)：失敗有時(shí)就像蝴蝶的繭。當(dāng)你破繭而出，你是一只美麗的蝴蝶，那些因?yàn)楹ε率《肋h(yuǎn)失去勇氣的，只能是丑陋的毛蟲(chóng)。他們雖然向往藍(lán)天，卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出一雙叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的翅膀。
握緊拳頭，深呼吸，輕輕給自己打氣。讓我從失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中一步一步走向成功。我堅(jiān)信，只要我努力，戒驕戒躁，就一定離我破繭成蝶的那一天不遠(yuǎn)了.
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是初二xxx班的學(xué)生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來(lái)聽(tīng)此次的演講，我深感榮幸，作為一個(gè)初中生，我能夠站到這里來(lái)演講自己的主題，我感到特別的開(kāi)心。今天的演講題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步》。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們正是讀書(shū)的好年紀(jì)，在初中，我們還是有時(shí)間去多讀一點(diǎn)書(shū)的，學(xué)校有一個(gè)小型的圖書(shū)館，地方雖小，但是書(shū)籍種類(lèi)還是可以滿(mǎn)足我們讀書(shū)的渴求的。讀書(shū)它是可以使人進(jìn)步的，相信大家都深有體會(huì)。我們正是因?yàn)樽x書(shū)，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長(zhǎng)著，在我們目前的年齡，我們已經(jīng)讀書(shū)讀了蠻久了，學(xué)的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。
讀書(shū)于我們而言不僅是要去考取更高的學(xué)府，更多是通過(guò)讀書(shū)，學(xué)會(huì)帶更多的做人做事的道理，進(jìn)而能夠讓人去得到進(jìn)步，去提高我們的道德品質(zhì)，這些都是在讀書(shū)時(shí)慢慢的獲得的。讀書(shū)讓我們有進(jìn)步的空間，在這一個(gè)空間里，不斷的去儲(chǔ)存知識(shí)，都是在豐富我們的內(nèi)涵。讀書(shū)能讓我們進(jìn)步，是因?yàn)榭梢栽谧x書(shū)的過(guò)程中去思考，能思考就會(huì)讓人去保持理智，就像《論語(yǔ)》里面說(shuō)的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币粯?，學(xué)習(xí)和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書(shū)亦是一樣的，讀書(shū)讀得時(shí)候多些思考，總會(huì)從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收獲，是能促進(jìn)自己進(jìn)步的。
書(shū)對(duì)我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話(huà)，那書(shū)就只能是擺放在那好看的，并沒(méi)有什么太大的用處，但當(dāng)你真正的讀進(jìn)去的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多是自己需要學(xué)習(xí)的。讀書(shū)是在體會(huì)他人的思想，在領(lǐng)會(huì)書(shū)中作者思想的同時(shí)，也是在開(kāi)發(fā)自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們?cè)谶@初中時(shí)光要常去讀書(shū)，這樣才能不斷的讓自己去進(jìn)步。在讀別人的書(shū)時(shí)，我們?cè)陬I(lǐng)略其中的感情以及主旨時(shí)，其實(shí)就是在放開(kāi)我們的大腦，促使我們?nèi)ニ伎?、去研究，從?shū)中得到我們想要的東西。
讀書(shū)是能使人進(jìn)步的，能夠在這個(gè)過(guò)程中不斷的補(bǔ)充個(gè)人所需要對(duì)知識(shí)的積累，積累多了，進(jìn)步也就快了。所以我在這很提倡大家在這么美好的初中學(xué)習(xí)時(shí)光里，多去讀書(shū)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是四年級(jí)三班的xxx。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步學(xué)生”的代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在這次考試中取得進(jìn)步的學(xué)生，向?qū)W校、辛勤工作的老師和支持幫助我們的學(xué)生表示衷心的感謝！
之前的學(xué)習(xí)，我做的很差：上課不認(rèn)真聽(tīng)講，腦子總是走神；課后，我玩得很開(kāi)心，經(jīng)常和同學(xué)打架，作業(yè)總是很馬虎。我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又一次的批評(píng)和鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我努力做到老師讓我做的事情：把每一節(jié)課都教好，把每一個(gè)字都寫(xiě)好，把每一項(xiàng)作業(yè)都完成好。漸漸的，我真的進(jìn)步了，贏得了老師的認(rèn)可，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高。前段時(shí)間有幸成為校大隊(duì)委員。我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的信任和期望！經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于在這次考試中被授予了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)在前方等著我們。我會(huì)繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間，背單詞、課文、數(shù)學(xué)概念。充分利用上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。利用好課后時(shí)間及時(shí)鞏固，努力學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題。充分利用家庭時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“古為今用”，養(yǎng)成閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，多思考，多記憶。我覺(jué)得老師和同學(xué)們“說(shuō)不如做”，請(qǐng)繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我！最。
之后祝老師們工作順利，祝學(xué)生們每天都有新的進(jìn)步！
謝謝大家！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“李笑含，數(shù)學(xué)老師讓你去趟辦公室……”同學(xué)沖我喊到。我的心猛然咯噔一下，我知道，這次期末考試，尤其是數(shù)學(xué)，我考得很砸。暫不說(shuō)錯(cuò)了幾道題，單是試卷就沒(méi)有答完，哪還有時(shí)間去檢查前面的題？我提心吊膽地走進(jìn)了辦公室，映入眼簾的便是我的那張慘白的試卷。
老師盯著答題卡看了半天，直至我弱弱地喊了一聲“老師”后，才抬起頭望著我。眼眸里透出一絲冷氣，掠過(guò)一抹失望的神色?！爸肋@次考了多少分嗎？”老師開(kāi)口道?！斑€沒(méi)查……”我喏喏地說(shuō)?！盀槭裁床徊?？”老師逼問(wèn)道，“我……我知道考得太差，所以，所以沒(méi)敢查……”說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，我甚至不敢看老師的眼睛。
時(shí)間仿佛靜止了，過(guò)了許久，老師將答題卡和試卷推到我的身前，“你只考了99分！”老師失望地說(shuō)，“笑含，自己回去好好想想到底錯(cuò)在哪了？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
“我知道，這個(gè)學(xué)期，我的狀態(tài)很差，上課總是心不在焉。也常常會(huì)被一些說(shuō)笑吸引注意力，甚至鬧得雞飛狗跳的……自習(xí)課，我沒(méi)有好好寫(xiě)過(guò)作業(yè)，所以……”我終于鼓起了勇氣，將實(shí)情說(shuō)了出來(lái)。
“這就對(duì)了，知道自己錯(cuò)在哪兒了，好好改正，老師和同學(xué)期待下個(gè)學(xué)期你的表現(xiàn)?！崩蠋熋鎺⑿Φ卣f(shuō)?！昂?，下次考試，我一定努力！”我信誓旦旦地說(shuō)。
就這樣，我向老師許下了一個(gè)承諾，下次月考，數(shù)學(xué)110分以上。
暑假里，我一面復(fù)習(xí)，一面預(yù)習(xí)。不敢浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槲业哪莻€(gè)承諾。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我改掉了自己的毛病，不再三心二意地學(xué)習(xí)，一心一意地為了那個(gè)承諾，努力、努力、努力著。因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓?，不想在老師面前再次丟臉。
新的月考成績(jī)出來(lái)了，雖然我完成了自己對(duì)老師的承諾，但我深知，自己進(jìn)步的空間還很大。我不能因?yàn)檫@次進(jìn)步就沾沾自喜，因?yàn)槲抑?，這只是學(xué)習(xí)生涯中的一小步。勝不驕，敗不餒，我還要加油！
因?yàn)槲抑?，這，不僅僅是對(duì)一份成績(jī)單的承諾，更是我對(duì)自己人生的承諾，一個(gè)讓自己蛻變，讓自己拼搏的承諾。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十五
大家好！
周一早晨到校，來(lái)到校園里，只見(jiàn)雙休兩天的時(shí)間，地面上落了一層金黃或深紅的法桐葉。我們班的衛(wèi)生區(qū)里，幾個(gè)孩子早早就到了，穿著雨衣，有的拿著掃帚掃落葉，有的拿著鐵銼子除去冰雪。走過(guò)他們身邊，我忍不住豎起大拇指，摸摸他們的小腦袋，夸獎(jiǎng)一番。
因天氣不好，今天早晨的早集會(huì)改為廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束，我先表?yè)P(yáng)這些值日的學(xué)生：天氣如此不好，但他們還是提前到校，因?yàn)樗麄冎雷约旱穆氊?zé)和任務(wù)，他們的責(zé)任心值得所有的人敬佩。
數(shù)學(xué)課，我對(duì)這次的期中測(cè)試進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)以表?yè)P(yáng)為主，先表?yè)P(yáng)那些一直態(tài)度認(rèn)真，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的孩子，然后表?yè)P(yáng)這次成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生，最后我重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了三個(gè)孩子。
表?yè)P(yáng)的第一個(gè)小男孩是偉，在他身上，我真正體會(huì)到了“教育是慢過(guò)程”，昔日的這個(gè)孩子上課會(huì)鉆到桌子底下玩，作業(yè)幾乎沒(méi)有按時(shí)完成過(guò)，但卻會(huì)信誓旦旦地告訴老師我寫(xiě)作業(yè)了，就是找不到了，老師的教誨常常是左耳進(jìn)右耳出，家長(zhǎng)頭疼，老師無(wú)奈。但家長(zhǎng)和老師都沒(méi)有放棄，一日日、一月月、一年年，現(xiàn)在的他終于能按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，基本上能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)拿著一道題向老師請(qǐng)教，功夫不負(fù)有心人，這次考試他考了62分，終于脫掉了不及格的帽子。雖然在集體中，他的成績(jī)還不太理想，但對(duì)于這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步，所以我在他的試卷上寫(xiě)了一個(gè)大大的棒字，并獎(jiǎng)勵(lì)他一張綠星卡。偉的進(jìn)步大家是有目共睹的，每次測(cè)試，批改他的試卷，我都盼望出現(xiàn)奇跡，一直希望他能取得60分，讓我在班里好好地夸獎(jiǎng)他一番，這次愿望終于實(shí)現(xiàn)。這個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變，用了整整兩年的時(shí)間。孩子們說(shuō)從偉身上，他們明白了只要轉(zhuǎn)變態(tài)度，只要付出努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。
第二個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是政，這個(gè)孩子從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始無(wú)論紀(jì)律還是學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，我也不止一次地表?yè)P(yáng)他。于是他的數(shù)學(xué)成績(jī)從六十多分到七十多分，又從七十多分到八十多分，再?gòu)陌耸喾值骄攀喾?，一次比一次有進(jìn)步，這次成績(jī)是96分。孩子們說(shuō)，從政身上，他們感受到了毅力和堅(jiān)持的力量，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功。
第三個(gè)受表?yè)P(yáng)的孩子是琪，這個(gè)孩子平日里有些靦腆，成績(jī)并不太突出，但他踏實(shí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這次考試取得了100分。孩子們說(shuō)，從劉子琪的身上，他們相信了每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡。
雖然改變一個(gè)孩子沒(méi)那么容易，教育也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
但是，在孩子成長(zhǎng)的路上，我們一定不能吝嗇表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子，賞識(shí)孩子付出的努力，引領(lǐng)他們更好地成長(zhǎng)！
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十六
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好：
我來(lái)自一個(gè)小分校25班的王梓春。今天，我很高興地告訴你一些發(fā)生在我身上的事情。我的題目是我進(jìn)步了。
第一個(gè)進(jìn)步：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
我記得我上一年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)一直在中等水平，上上下下，一點(diǎn)都不穩(wěn)定，就像蹺蹺板上上下下。每次考試都不是粗心，忘了做題，粗心大意，不該出錯(cuò)，結(jié)果總是不盡人意。父母在家里批評(píng)我，說(shuō)我不要三心二意，要好好思考，好好檢查，心里很難受。新學(xué)期一到，我就被轉(zhuǎn)到了分校的25班。我遇到了和藹可親的楊小姐和郭小姐。他們知道我的情況后，不斷鼓勵(lì)我，不是因?yàn)槲沂谴n學(xué)生，還讓我當(dāng)組長(zhǎng)，當(dāng)值日生。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。我心里暗暗決定：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，在學(xué)校當(dāng)好學(xué)生當(dāng)好老師，在家里做父母的好孩子。
就這樣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，沒(méi)做小動(dòng)作，認(rèn)真做完了所有作業(yè)；課后和孩子一起玩游戲，鍛煉身體；回家后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，讓媽媽監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。而且，在媽媽的幫助下，我制定了自己的時(shí)間表和學(xué)習(xí)日程，這樣我就可以每天過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。老師表?yè)P(yáng)我比以前進(jìn)步了很多，作業(yè)本上的100這個(gè)數(shù)字比以前高了很多。我很開(kāi)心。我媽也很高興看到我的進(jìn)步。她鼓勵(lì)我堅(jiān)持這樣做，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后取得更大的進(jìn)步。1月，第一學(xué)期期末考試，因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)步，被評(píng)為班里的“學(xué)習(xí)模范”。當(dāng)時(shí)心里甜如蜜。
成績(jī)進(jìn)步演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是1510班的xxx，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸!
本學(xué)期我被學(xué)校評(píng)為“進(jìn)步之星”。我在學(xué)習(xí)、生活、工作的諸多方面都有了巨大進(jìn)步。
曾經(jīng)我也屬于壞學(xué)生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習(xí)性。初中時(shí)我總是最后一個(gè)背著書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)已經(jīng)上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結(jié)伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學(xué)生的身份。毫無(wú)時(shí)間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門(mén)衛(wèi)登記，每次都翻墻進(jìn)學(xué)校。到教室時(shí)，老師如果不讓我進(jìn)去，我就在外面打鬧，聲音大到同學(xué)們無(wú)法正常上課。那時(shí)年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無(wú)法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學(xué)期，在社會(huì)上打群架，住院半個(gè)月，躺在病床上的每天，我都在反省。
而今我很慶幸自己來(lái)到了機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這里比初中嚴(yán)格許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力成為班級(jí)同學(xué)的好榜樣。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙、不打架了。我也端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后自覺(jué)完成作業(yè)。我還積極參加了班級(jí)管理工作，擔(dān)任了副班長(zhǎng)和心理委員。學(xué)生工作算是給自己一份責(zé)任和壓力，也正是這樣的壓力和責(zé)任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級(jí)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了200米比賽。雖然沒(méi)有奪得名次，但我在賽場(chǎng)上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過(guò)了就不會(huì)有遺憾。
新的一年即將開(kāi)始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來(lái)的日子里，“進(jìn)步之星“這個(gè)稱(chēng)號(hào)會(huì)激勵(lì)我做得更好。也請(qǐng)大家監(jiān)督我，讓我配得上這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我會(huì)拿出百倍的勇氣，揚(yáng)帆起航!
最后祝全體老師同學(xué)新年快樂(lè)，節(jié)節(jié)高升！
謝謝大家！