方案是指為解決某個問題或達(dá)成某個目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要我們具備靈活性和創(chuàng)新性，以便能夠應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)，并能夠及時調(diào)整和優(yōu)化方案。方案的制定需要有詳細(xì)的行動計劃和時間表。
小學(xué)生消防安全活動方案篇一
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華。
副組長：梅燕歧、陳智敏。
成員：
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。
新樓右邊樓梯口：周宇。
舊樓左邊樓梯口：吳文榮。
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。
操場秩序指揮：徐繼英、徐國懋。
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班。
主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不。
能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)生消防安全活動方案篇二
20xx年11月9日國家法定的“119”宣傳日，為進(jìn)一步推動119”消防宣傳教育工作，貫徹落實“消防宣傳教育”精神，筑牢消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)消防安全“四個能力”建設(shè)，積極響應(yīng)“119”消防宣傳教育活動。制定實施方案如下：
通過多種形式宣傳、學(xué)習(xí)活動、消防專項檢查，達(dá)到“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”的活動目的；廣泛動員員工關(guān)注消防安全，大力普及消防安全知識，進(jìn)一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。
珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。
為了保證20xx年“119”消防宣傳日活動的有效實施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負(fù)責(zé)“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導(dǎo)各部門扎實開展好“119”消防宣傳日的各項宣傳、教育活動。
（一）策劃、宣傳。
時間：各車間、以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題出一期板報，公司將于11月9日進(jìn)行板報評比。
（二）開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)。
各車間、中心對所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面隱患排查，對查出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環(huán)保處備案。結(jié)合集團(tuán)公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護(hù)保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測工作，公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評表（試行）》開展一次以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。
（三）邀請縣消防大隊進(jìn)行消防指導(dǎo)。
為了使員工了解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊人員進(jìn)企業(yè)，對公司的消防工作進(jìn)行指導(dǎo)，跟公司消防隊員互動一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。
（四）開展班組長以上管理人員培訓(xùn)。
由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進(jìn)行消防專業(yè)知識培訓(xùn)。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。
（五）組織開展消防應(yīng)急演練。
各車間部門、重點防火單位因根據(jù)所屬區(qū)域不同火災(zāi)特點組織開展針對性的消防滅火演練。消防隊負(fù)責(zé)配合。
【精選】活動策劃方案范文四篇。
小學(xué)生消防安全活動方案篇三
二個活動內(nèi)容：
1、師生緊急情況下的人員疏散（3分鐘）。
2、宣布xx市xx區(qū)園嶺小學(xué)消防宣傳教育匯報演習(xí)現(xiàn)在開始。
3、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓（3分鐘）。
4、少先隊員代表向領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（2分鐘）。
5、閱兵式（3分鐘）。
6、分列式開始（3分鐘）。
7、宣誓（1分半）。
2、首先請大隊輔導(dǎo)員宣布活動方案和今天將要展示的內(nèi)容介紹。
3、領(lǐng)導(dǎo)、來賓參觀各活動區(qū)展示宣傳活動。
第一支消防小衛(wèi)士宣傳隊繪制消防漫畫。
地點：大操場。
（1）30米長卷繪制消防漫畫；
（2）繪制結(jié)束后到大操場展示宣傳。
第二支消防小衛(wèi)士宣傳隊為模擬宣講消防知識、情景劇表演。
地點：一樓乒乓球臺空坪。
（1）知識講座、識別符號，讓大家了解消防小常識；（有獎競猜）。
（2）情景劇表演——消防小衛(wèi)士自查家庭隱患。
（3）情景劇表演——出現(xiàn)火情，如何撤離、逃生。
第三支消防小衛(wèi)士宣傳隊講解同學(xué)們親手繪制的各種消防小報和漫畫。
地點：學(xué)校宣傳欄前。
第四支消防小衛(wèi)士宣傳隊宣傳防火自救實地演習(xí)。
地點：新樓樓道口。
（1）消防知識展覽宣傳，使大家從畫中了解到更多的消防知識；
（2）著裝表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時需要掌握的技能；
（3）趣味滅火表演，讓大家通過“看”了解一些滅火的常識；
（4）接水槍表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時的技能；
（5）包扎救護(hù)表演，讓同學(xué)們增長自救、他救的技能。
小學(xué)生消防安全活動方案篇四
為全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì)，切實深化學(xué)校及周邊消防安全工作，全力維護(hù)學(xué)校消防安全穩(wěn)定，落實金教通（2012）7號，不斷提高學(xué)生的消防安全意識和火災(zāi)自防自救能力。結(jié)合我校實際情況，特制定如下活動方案:
“增強(qiáng)消防安全意識，構(gòu)建平安和諧校園”
名稱：學(xué)生消防安全教育月活動
時間：20xx年3月1日至31日
(一)召開一次消防主題班會：以爭當(dāng)消防安全優(yōu)秀生為主題；
(二)開設(shè)一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設(shè)固定消防宣傳欄目；
(三)舉辦一次消防知識競賽：內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能；
(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習(xí)：全體教職員工和學(xué)生參與；
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強(qiáng)師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認(rèn)識；
(七)開展一次學(xué)生觀看消防知識短片：
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動和學(xué)習(xí)的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視 周密部署。學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全教育，開展好“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學(xué)生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內(nèi)容來抓，針對實際情況制定合理科學(xué)、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責(zé)任制，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學(xué)生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結(jié)及相關(guān)圖片、影像資料。
二是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。學(xué)校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范學(xué)?！边_(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動為契機(jī)，建立校園消防安全長效機(jī)制。認(rèn)真做好檔案資料的收集整理，確保學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)并順利通過驗收。
小學(xué)生消防安全活動方案篇五
二、地點。
五年級一班教室。
三、參與人數(shù)。
40人。
四、授課內(nèi)容。
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險?
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5)在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6)因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的'緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8)逃生時。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
小學(xué)生消防安全活動方案篇六
在第xx個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實際，制定20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。
通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。
全民關(guān)注消防、生命安全至上
20xx年11月1日至11月0日
1、組織一次動員會（11月6日）。
開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進(jìn)行動員。
2、開展119安全專題教育活動（11月9日——11月0日）。
各班通過安全教育平臺等認(rèn)真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。
以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；
三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4、開展一次消防知識競賽（11月27日）。
學(xué)校從五、六年級每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。
競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從xx實驗學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。
5、開展一次消防教育講座（11月下旬）。
學(xué)校將邀請xx消防支隊的消防專家對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座。
6、組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。
學(xué)校將對教室、實驗室、機(jī)房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7、開展一次疏散演練（11月9日）。
全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。
小學(xué)生消防安全活動方案篇七
根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校xx年安全教育工作計劃的安排，在第19個消防日開展“學(xué)消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：王勝軍。
組員：郭友范趙瑋陳璀璨石巖。
1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查）活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的.重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
小學(xué)生消防安全活動方案篇八
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：x。
副組長：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
xx。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
附：活動前的安全教育。
一、組織紀(jì)律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
小學(xué)生消防安全活動方案篇九
通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項：
二、教學(xué)過程。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
7、安全使用煤氣。
8、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
9、使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
10、游泳時要注意安全。
11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
12、要慎重選擇游泳場所。
13、下水前要做準(zhǔn)備運動。
14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
15、水下情況不明時，不要跳水。
16、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機(jī)動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?BR> 行走時怎樣注意交通安全：
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
6、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
8、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
9、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、校園安全。
11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
13、不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。
14、離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十
xx月x日至x日。
防范火災(zāi)風(fēng)險、建設(shè)美好家園。
各部門（單位）要廣泛組織開展有針對性的消防安全宣傳培訓(xùn)活動，充分利用各類媒介開展消防安全知識宣傳教育。通過組織觀看消防安全警示教育片，開展消防安全警示教育展等形式，對典型火災(zāi)事故進(jìn)行剖析，深刻吸取教訓(xùn)，以身邊事警示身邊人，增強(qiáng)消防安全宣傳教育實效性。保衛(wèi)處、學(xué)生管理處和后勤管理處組織安保、物業(yè)人員進(jìn)行滅火技能培訓(xùn)，組織志愿消防隊員和建筑消防員開展專業(yè)培訓(xùn)，提升火災(zāi)防控專業(yè)化水平。
2、組織消防疏散演練。
學(xué)校組織開展滅火與應(yīng)急疏散綜合演練，各部門（單位）要有針對性的開展實驗室、會議室等重點場所及大型活動場所的消防疏散演練，掌握常規(guī)消防器材使用方法，全面鍛煉師生撲救初起火災(zāi)能力和組織疏散逃生能力。
3、查改火災(zāi)安全隱患。
各部門（單位）組織安全相關(guān)人員進(jìn)行消防安全隱患專項排查，全面查改轄區(qū)內(nèi)的火災(zāi)隱患，對查出的問題隱患，要建立臺賬、落實責(zé)任、細(xì)化措施、明確時限，確保整改到位。安全管理委員會組織督查，保衛(wèi)處組織專業(yè)機(jī)構(gòu)開展消防設(shè)施檢測、電氣防火檢測和消防安全評估，對發(fā)現(xiàn)的問題隱患下達(dá)限期整改通知書，對火災(zāi)隱患整治實行閉環(huán)管理，堅決杜絕責(zé)任火災(zāi)事故。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任?！跋腊踩麄髟隆笔菍W(xué)校安全穩(wěn)定重點工作內(nèi)容，各部門（單位）要高度重視，按照學(xué)?！断腊踩芾磙k法》要求，對照《消防安全責(zé)任告知書》，分解任務(wù)，落實措施，發(fā)揮各自優(yōu)勢，做出特色，力求實效。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各部門（單位）要充分利用條幅、宣傳畫、led屏、“兩微一端”等媒介平臺，在重要場所、關(guān)鍵區(qū)域、重點路段等醒目位置宣傳消防安全知識，同時要創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容，廣泛動員師生參與其中，營造濃厚的校園安全文化氛圍。
3、齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)。部門（單位）要把“消防安全生月”宣傳活動與日常防火工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力，達(dá)到以活動促安全，以活動促工作的目的，通過活動的開展，不斷健全消防安全工作長效機(jī)制。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十一
認(rèn)真落實消防安全管理機(jī)制，進(jìn)一步加大力度，精心安排，認(rèn)真組織。學(xué)校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。
增強(qiáng)防火意識，珍愛生命安全。
活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。
（一）宣傳發(fā)動：
全體教職員工要充分認(rèn)識到加強(qiáng)消防安全宣傳工作對增強(qiáng)廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進(jìn)行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進(jìn)行。
（二）組織實施：
1、學(xué)校要通過校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、家教月報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識，達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學(xué)生進(jìn)行消防安全常識教育，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期安全教育?？?。各班要以日活動為契機(jī)，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（三）檢查總結(jié)：
月活動結(jié)束后，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進(jìn)行檢查，對消防活動進(jìn)行總結(jié)；11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進(jìn)班級”和消防小明星活動。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十二
1.能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。
2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。
1.高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。
1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。
2.請幼兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。
3.讓幼兒玩配對游戲。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十三
(一)體驗教育活動。
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓(xùn)。
(二)小手牽大手活動。
通過“小手拉大手”活動，由學(xué)生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動。
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1、學(xué)校班主任及科任教師要充分認(rèn)識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導(dǎo)師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2、要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應(yīng)組織，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學(xué)校各班要在消防宣傳周活動期間，認(rèn)真細(xì)致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學(xué)校的消防安全。
4、學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結(jié)上交聯(lián)校。
1、護(hù)林防火，人人有責(zé)。
2、森林火災(zāi)危害大，害人害己害國家。
3、火源不入山，森林才平安。
4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。
5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。
6、護(hù)林防火，警鐘常鳴。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十四
按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防范重特大安全事故會議精神，在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步排查社會單位（包括個體工商戶、私營企業(yè)）、農(nóng)村火災(zāi)隱患，采取行政、法律等手段，全面消除火災(zāi)隱患，全力預(yù)防亡人火災(zāi)的發(fā)生，確保全鎮(zhèn)安全無事故。
（一）未排查整治的區(qū)域和單位場所。對近幾年來一直未進(jìn)行消防監(jiān)督檢查和排查整治的區(qū)域、單位和場所進(jìn)行全面排查，重點整治未經(jīng)消防設(shè)計審核、消防驗收及備案抽查的建筑，未經(jīng)投入使用、營業(yè)前消防安全檢查的公眾聚集場所，徹底消除火災(zāi)隱患死角和盲區(qū)。
（二）小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區(qū)內(nèi)的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網(wǎng)吧、生產(chǎn)加工作坊，以及生產(chǎn)性、經(jīng)營性“三合一”場所等，重點整治建筑耐火等級、生產(chǎn)儲存經(jīng)營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范，違章用火用電、堵塞安全出口、違規(guī)設(shè)置員工宿舍等隱患。
（三）人員密集場所及高層、地下建筑。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建筑進(jìn)行全面排查，重點整治建筑消防設(shè)施損壞、關(guān)停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動消防設(shè)施操作人員未經(jīng)培訓(xùn)無證上崗，單位消防安全“四個能力”建設(shè)不落實等問題。
（四）其他影響轄區(qū)公共消防安全的區(qū)域和行業(yè)。針對實際情況，將火災(zāi)隱患和消防違法行為突出的區(qū)域和行業(yè)納入“清剿火患”戰(zhàn)役范圍，著力消除影響公共消防安全的突出問題。
（一）強(qiáng)化政府主導(dǎo)，實行部門聯(lián)動。鎮(zhèn)專門成立檢查組，各村要實行逐級責(zé)任制，村兩委要分片到人，把各項工作落到實處。
（二）實行排查，建立檔案。各村要建立健全工作檔案，做到單位場所及火災(zāi)隱患底數(shù)清楚。
（三）加大執(zhí)法力度，徹底消除隱患。要對排查出和群眾舉報的火災(zāi)隱患堅決整治，用足用好法律手段，決不姑息遷就。對不及時消除火災(zāi)隱患可能嚴(yán)重威脅公共安全的場所，要依法采取臨時查封措施；對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網(wǎng)吧、生產(chǎn)加工作坊等場所生產(chǎn)儲存經(jīng)營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范且一時無法整改的，要采取有效防火分隔、增設(shè)第二安全出口和設(shè)置點式（獨立式）報警等技術(shù)防范措施，切實改善場所消防安全條件；對未通過消防行政許可的建設(shè)工程、公眾聚集場所，要依法責(zé)令停止施工、停止使用或者停產(chǎn)停業(yè)；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強(qiáng)制執(zhí)行；對違反規(guī)定進(jìn)行電焊等明火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強(qiáng)令他人違反消防安全規(guī)定冒險作業(yè)的，要依法對直接責(zé)任人和負(fù)責(zé)人實施行政拘留；對建筑消防設(shè)施損壞、不能正常運行、擅自關(guān)停，或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設(shè)施設(shè)備的，要依法從重處罰；對影響公共安全的重大火災(zāi)隱患，所在地人民政府應(yīng)當(dāng)實施掛牌督辦。
（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳周、元旦和冬春火災(zāi)多發(fā)季節(jié)之際，集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識，廣泛發(fā)動群眾查找火災(zāi)隱患并舉報。
（一）清剿火患階段（20xx年10月19日至20xx年2月6日）。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎(chǔ)上，將“清剿火患”戰(zhàn)役的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確每個檢查組每天的排查整治工作任務(wù)，做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經(jīng)排查過的要開展“回頭看”。
（二）總結(jié)驗收階段（20xx年2月7日至20xx年2月29日）。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機(jī)制，鞏固、深化戰(zhàn)役成果。市“清剿火患”戰(zhàn)役辦公室將對全市戰(zhàn)役工作情況進(jìn)行通報。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立“清剿火患”戰(zhàn)役指揮部，由邱建申副鎮(zhèn)長為指揮長，派出所、邊防所副所長為副指揮長，鎮(zhèn)安委會成員單位為指揮部成員，負(fù)責(zé)指揮調(diào)度全鎮(zhèn)“清剿火患”戰(zhàn)役工作，下設(shè)辦公室掛靠鎮(zhèn)安辦。
（二）強(qiáng)化協(xié)作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的基礎(chǔ)上，深挖本行業(yè)、系統(tǒng)當(dāng)中的隱患“死角”，進(jìn)一步深化部門間火災(zāi)隱患相互抄告和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，定期通報整治信息，切實加強(qiáng)協(xié)作、齊抓共管。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。實行逐級責(zé)任制，各相關(guān)部門要逐級實施分片包干，全力督促落實各項工作措施?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役期間，鎮(zhèn)將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況進(jìn)行督察，對工作中存在的問題，實行跟蹤督辦。
（四）嚴(yán)格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰(zhàn)役工作中表現(xiàn)好的單位和個人進(jìn)行表彰；對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治走過場，發(fā)生較大以上火災(zāi)的，要實行責(zé)任倒查。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十五
秋冬季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè)，共建美好和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：
一、嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。
消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責(zé)，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、深入開展火災(zāi)隱患排查。
(1)排查時間：3月1日—3月28日。
(2)排查部位：教學(xué)樓、多媒體教室、圖書室、微機(jī)室、平房、辦公室等場所。
(3)排查內(nèi)容：重點排查、微機(jī)室、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。
(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認(rèn)真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排。
1、組織消防安全知識講座。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關(guān)消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對面、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結(jié)四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進(jìn)一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個主題，一個是“我的家庭火災(zāi)逃生計劃”，另一個是“長大我也要當(dāng)消防員”。
5、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、活動總結(jié)。
學(xué)校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進(jìn)校園活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦。
設(shè)計意圖：
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
俗話說：水火無情。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)識規(guī)律設(shè)計了這一活動。
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識和基本的防火意識與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、vcd一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。
3、布置好情境表演的場景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程：
1、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。
3、組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。
(1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
(5)認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。
4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。
5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。
6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。
7、安全逃生演習(xí)：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。
一、活動時間：
20__年__月__日。
二、活動地點：
學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場。
三、活動目的：
1、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識;。
2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。
3、通過校義務(wù)消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。
四：總指揮:。
五、工作組：
安全教育組：組長。
組員：
安全疏散組：組長：
組員：
后勤保障組：
組長：
組員：
六、參加人員：
學(xué)校全體師生。
七、所需器材及設(shè)備：
校園廣播系統(tǒng)(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)。
八、演練過程：
(一)消防講座。
由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
(二)人員疏散。
1、疏散步驟：
(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)。
(2)班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。
(3)疏散組成員趙安民老師負(fù)責(zé)西樓樓梯口，劉建超老師負(fù)責(zé)東樓樓梯口，陶的學(xué)文進(jìn)卿老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中。
(4)學(xué)生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。
2、疏散要求：
(1)疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2)學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
(3)學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。
(三)火源撲救：
消防隊員用滅火器快速滅火。
(四)總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
一、工作任務(wù)：
1、義務(wù)消防員應(yīng)在消防工作歸口管理部門領(lǐng)導(dǎo)下，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和滅火技能訓(xùn)練，各項技術(shù)考核應(yīng)達(dá)到規(guī)定的指標(biāo)。
2、要經(jīng)常對消防設(shè)施、設(shè)備、器材維護(hù)檢查，有計劃地對每個義務(wù)，消防員進(jìn)行輪訓(xùn)，使每個人都具有實際操作技能。
3、按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，進(jìn)行一次演練，并要結(jié)合實際不斷完善預(yù)案。
4、組織舉行一次防火、滅火知識考核，考核優(yōu)秀給予表彰。不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高防火、滅火自救能力。
5、對地方三個機(jī)房和井下東西中三個變電所以及井下水泵房的消防器材的歸整情況進(jìn)行全面檢查。
6、全面、深入的開展消防安全大檢查，切實消除火災(zāi)隱患。各班組至少每月組織開展4次全方位、多層次的火災(zāi)隱患大檢查，每個班組長為每次檢查的主要負(fù)責(zé)人，主要對火源、電源管理情況的檢查。
二、組織措施：
1、全面落實消防安全責(zé)任制，開展防火教育活動，把責(zé)任分解到每個崗位每個人，提高人員的安全素質(zhì)，形成人人防火災(zāi)的安全意識。
2、廣泛開展宣傳教育，提高消防安全意識和素質(zhì)，在全區(qū)班組中開展多種形式的消防宣傳活動，在全隊隊營造濃厚的消防安全氛圍，切實提高全區(qū)人員的消防安全意識。
3、加大夏季的火災(zāi)事故的防范工作。隨時做好滅火救援的各項準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)組織和人員的調(diào)度，及時處置各類災(zāi)害事故。
4、對于檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，依法責(zé)令有關(guān)單位立即改正或責(zé)令改正，并落實整改期間的防范措施。
5、對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，堅持該整改的整改、該撤換的撤換、該加強(qiáng)的加強(qiáng)，堅決消除火災(zāi)隱患。
三、夏季三防小組人員名單：
組長：
副組長：
成員。
四、消防材料：
消防鐵鍬10張、消防沙箱5個、消防水桶15個、滅火器20個。
五、工作要求。
各個機(jī)房和班組要提高安全意識，明確職責(zé)，落實責(zé)任，精心組織實施，保證各項消防工作措施落到實處，做好信息反饋工作。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的'家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項：
二、教學(xué)過程。
1、用電安全，隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
7、安全使用煤氣。
8、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
9、使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
10、游泳時要注意安全。
11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
12、要慎重選擇游泳場所。
13、下水前要做準(zhǔn)備運動。
14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
15、水下情況不明時，不要跳水。
16、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機(jī)動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?
行走時怎樣注意交通安全：
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
6、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
8、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
9、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、校園安全。
11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
13、不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。
14、離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
小結(jié)：
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
小學(xué)生消防安全活動方案篇一
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：梅仕華。
副組長：梅燕歧、陳智敏。
成員：
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉萬勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。
2、劉萬勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫?。
1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云。
新樓右邊樓梯口：周宇。
舊樓左邊樓梯口：吳文榮。
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠(yuǎn)。
操場秩序指揮：徐繼英、徐國懋。
（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班。
主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不。
能離開本班學(xué)生）。
（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。
3、救護(hù)組人員安排：
（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。
1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)生消防安全活動方案篇二
20xx年11月9日國家法定的“119”宣傳日，為進(jìn)一步推動119”消防宣傳教育工作，貫徹落實“消防宣傳教育”精神，筑牢消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)消防安全“四個能力”建設(shè)，積極響應(yīng)“119”消防宣傳教育活動。制定實施方案如下：
通過多種形式宣傳、學(xué)習(xí)活動、消防專項檢查，達(dá)到“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”的活動目的；廣泛動員員工關(guān)注消防安全，大力普及消防安全知識，進(jìn)一步提高員工消防安全意識和自防自救能力，營造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。
珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。
為了保證20xx年“119”消防宣傳日活動的有效實施，公司特成立“119”消防宣傳日活動小組，全面負(fù)責(zé)“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導(dǎo)各部門扎實開展好“119”消防宣傳日的各項宣傳、教育活動。
（一）策劃、宣傳。
時間：各車間、以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題出一期板報，公司將于11月9日進(jìn)行板報評比。
（二）開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)。
各車間、中心對所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面隱患排查，對查出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環(huán)保處備案。結(jié)合集團(tuán)公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護(hù)保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測工作，公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評表（試行）》開展一次以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。
（三）邀請縣消防大隊進(jìn)行消防指導(dǎo)。
為了使員工了解消防工作，掌握消防知識，提高消防安全意識，公司邀請縣消防大隊人員進(jìn)企業(yè)，對公司的消防工作進(jìn)行指導(dǎo)，跟公司消防隊員互動一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。
（四）開展班組長以上管理人員培訓(xùn)。
由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進(jìn)行消防專業(yè)知識培訓(xùn)。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。
（五）組織開展消防應(yīng)急演練。
各車間部門、重點防火單位因根據(jù)所屬區(qū)域不同火災(zāi)特點組織開展針對性的消防滅火演練。消防隊負(fù)責(zé)配合。
【精選】活動策劃方案范文四篇。
小學(xué)生消防安全活動方案篇三
二個活動內(nèi)容：
1、師生緊急情況下的人員疏散（3分鐘）。
2、宣布xx市xx區(qū)園嶺小學(xué)消防宣傳教育匯報演習(xí)現(xiàn)在開始。
3、介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓（3分鐘）。
4、少先隊員代表向領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾（2分鐘）。
5、閱兵式（3分鐘）。
6、分列式開始（3分鐘）。
7、宣誓（1分半）。
2、首先請大隊輔導(dǎo)員宣布活動方案和今天將要展示的內(nèi)容介紹。
3、領(lǐng)導(dǎo)、來賓參觀各活動區(qū)展示宣傳活動。
第一支消防小衛(wèi)士宣傳隊繪制消防漫畫。
地點：大操場。
（1）30米長卷繪制消防漫畫；
（2）繪制結(jié)束后到大操場展示宣傳。
第二支消防小衛(wèi)士宣傳隊為模擬宣講消防知識、情景劇表演。
地點：一樓乒乓球臺空坪。
（1）知識講座、識別符號，讓大家了解消防小常識；（有獎競猜）。
（2）情景劇表演——消防小衛(wèi)士自查家庭隱患。
（3）情景劇表演——出現(xiàn)火情，如何撤離、逃生。
第三支消防小衛(wèi)士宣傳隊講解同學(xué)們親手繪制的各種消防小報和漫畫。
地點：學(xué)校宣傳欄前。
第四支消防小衛(wèi)士宣傳隊宣傳防火自救實地演習(xí)。
地點：新樓樓道口。
（1）消防知識展覽宣傳，使大家從畫中了解到更多的消防知識；
（2）著裝表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時需要掌握的技能；
（3）趣味滅火表演，讓大家通過“看”了解一些滅火的常識；
（4）接水槍表演，了解消防戰(zhàn)士出火警時的技能；
（5）包扎救護(hù)表演，讓同學(xué)們增長自救、他救的技能。
小學(xué)生消防安全活動方案篇四
為全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì)，切實深化學(xué)校及周邊消防安全工作，全力維護(hù)學(xué)校消防安全穩(wěn)定，落實金教通（2012）7號，不斷提高學(xué)生的消防安全意識和火災(zāi)自防自救能力。結(jié)合我校實際情況，特制定如下活動方案:
“增強(qiáng)消防安全意識，構(gòu)建平安和諧校園”
名稱：學(xué)生消防安全教育月活動
時間：20xx年3月1日至31日
(一)召開一次消防主題班會：以爭當(dāng)消防安全優(yōu)秀生為主題；
(二)開設(shè)一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開設(shè)固定消防宣傳欄目；
(三)舉辦一次消防知識競賽：內(nèi)容為消防安全知識和逃生自救技能；
(四)組織一次模擬火場逃生自救和疏散演習(xí)：全體教職員工和學(xué)生參與；
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強(qiáng)師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀認(rèn)識；
(七)開展一次學(xué)生觀看消防知識短片：
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動和學(xué)習(xí)的消防常識等體會，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視 周密部署。學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全教育，開展好“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭”系列活動，把抓好學(xué)生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內(nèi)容來抓，針對實際情況制定合理科學(xué)、切實可行的工作萬案，落實“一把手”責(zé)任制，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，很抓工作落實，真正把消防宣傳教育納入到此次“學(xué)生消防安全教育月”活動中。上交活動的情況總結(jié)及相關(guān)圖片、影像資料。
二是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。學(xué)校開展校園消防知識宣講等形式多樣的活動，大力提升師生消防安全意識。營造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范學(xué)?！边_(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動為契機(jī)，建立校園消防安全長效機(jī)制。認(rèn)真做好檔案資料的收集整理，確保學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)并順利通過驗收。
小學(xué)生消防安全活動方案篇五
二、地點。
五年級一班教室。
三、參與人數(shù)。
40人。
四、授課內(nèi)容。
1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。
一是不得帶火柴或打火機(jī)等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災(zāi)的處理辦法。
家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是119。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險?
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2)身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5)在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6)因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的'緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8)逃生時。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
小學(xué)生消防安全活動方案篇六
在第xx個全國消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實際，制定20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。
通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。
全民關(guān)注消防、生命安全至上
20xx年11月1日至11月0日
1、組織一次動員會（11月6日）。
開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進(jìn)行動員。
2、開展119安全專題教育活動（11月9日——11月0日）。
各班通過安全教育平臺等認(rèn)真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3、開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。
以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；
三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4、開展一次消防知識競賽（11月27日）。
學(xué)校從五、六年級每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。
競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從xx實驗學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。
5、開展一次消防教育講座（11月下旬）。
學(xué)校將邀請xx消防支隊的消防專家對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座。
6、組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。
學(xué)校將對教室、實驗室、機(jī)房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7、開展一次疏散演練（11月9日）。
全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。
小學(xué)生消防安全活動方案篇七
根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校xx年安全教育工作計劃的安排，在第19個消防日開展“學(xué)消防、促平安、建和諧”消防主題教育活動計劃，為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：
組長：王勝軍。
組員：郭友范趙瑋陳璀璨石巖。
1、營造好宣傳氣氛。學(xué)校、各班在校園醒目位置設(shè)置消防宣傳標(biāo)語牌，利用校內(nèi)、班內(nèi)板報、廣播、等宣傳工具，豐富消防宣傳形式和內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳的針對性、知識性和趣味性。
2、開展好“五個一”（召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項檢查）活動。
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展，學(xué)校成立由校長任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各班主任為組員的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本次活動的開展。制定切實可行的活動方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安全文明校園”創(chuàng)建的.重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施，抓實抓出成效。
2、查改到位。在安排專項檢查時，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標(biāo)志設(shè)置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進(jìn)行重點查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。
3、宣傳到位。發(fā)揮校內(nèi)各種媒體的作用，營造輿論氛圍，增強(qiáng)師生消防意識。
小學(xué)生消防安全活動方案篇八
人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人。
地點：幼兒園內(nèi)。
組長：x。
副組長：xx。
組員：各班班主任。
1、準(zhǔn)備警報聲；
3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；
2、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。
大門口（大二班）。
南樓梯、大門口（東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離）。
北樓梯、小門口（東側(cè)先托一班再托二班撤離）。
北樓梯、大門口（西側(cè)先中二班再中一班撤離）。
xx。
1、警報聲起；
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
（1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離；
（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）。
4、集中大操場。
要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊。
5、演習(xí)結(jié)束。
附：活動前的安全教育。
一、組織紀(jì)律教育。
各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡。
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
下樓時要保持安靜，手應(yīng)盡可能扶住欄桿或墻壁。
2、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。
對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施。
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進(jìn)。
2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。
3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
4、視情況決定是否停止演練活動。
小學(xué)生消防安全活動方案篇九
通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項：
二、教學(xué)過程。
1、用電安全。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
7、安全使用煤氣。
8、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
9、使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
10、游泳時要注意安全。
11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
12、要慎重選擇游泳場所。
13、下水前要做準(zhǔn)備運動。
14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
15、水下情況不明時，不要跳水。
16、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機(jī)動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?BR> 行走時怎樣注意交通安全：
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
6、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
8、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
9、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、校園安全。
11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
13、不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。
14、離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十
xx月x日至x日。
防范火災(zāi)風(fēng)險、建設(shè)美好家園。
各部門（單位）要廣泛組織開展有針對性的消防安全宣傳培訓(xùn)活動，充分利用各類媒介開展消防安全知識宣傳教育。通過組織觀看消防安全警示教育片，開展消防安全警示教育展等形式，對典型火災(zāi)事故進(jìn)行剖析，深刻吸取教訓(xùn)，以身邊事警示身邊人，增強(qiáng)消防安全宣傳教育實效性。保衛(wèi)處、學(xué)生管理處和后勤管理處組織安保、物業(yè)人員進(jìn)行滅火技能培訓(xùn)，組織志愿消防隊員和建筑消防員開展專業(yè)培訓(xùn)，提升火災(zāi)防控專業(yè)化水平。
2、組織消防疏散演練。
學(xué)校組織開展滅火與應(yīng)急疏散綜合演練，各部門（單位）要有針對性的開展實驗室、會議室等重點場所及大型活動場所的消防疏散演練，掌握常規(guī)消防器材使用方法，全面鍛煉師生撲救初起火災(zāi)能力和組織疏散逃生能力。
3、查改火災(zāi)安全隱患。
各部門（單位）組織安全相關(guān)人員進(jìn)行消防安全隱患專項排查，全面查改轄區(qū)內(nèi)的火災(zāi)隱患，對查出的問題隱患，要建立臺賬、落實責(zé)任、細(xì)化措施、明確時限，確保整改到位。安全管理委員會組織督查，保衛(wèi)處組織專業(yè)機(jī)構(gòu)開展消防設(shè)施檢測、電氣防火檢測和消防安全評估，對發(fā)現(xiàn)的問題隱患下達(dá)限期整改通知書，對火災(zāi)隱患整治實行閉環(huán)管理，堅決杜絕責(zé)任火災(zāi)事故。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任?！跋腊踩麄髟隆笔菍W(xué)校安全穩(wěn)定重點工作內(nèi)容，各部門（單位）要高度重視，按照學(xué)?！断腊踩芾磙k法》要求，對照《消防安全責(zé)任告知書》，分解任務(wù)，落實措施，發(fā)揮各自優(yōu)勢，做出特色，力求實效。
2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各部門（單位）要充分利用條幅、宣傳畫、led屏、“兩微一端”等媒介平臺，在重要場所、關(guān)鍵區(qū)域、重點路段等醒目位置宣傳消防安全知識，同時要創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容，廣泛動員師生參與其中，營造濃厚的校園安全文化氛圍。
3、齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)。部門（單位）要把“消防安全生月”宣傳活動與日常防火工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成合力，達(dá)到以活動促安全，以活動促工作的目的，通過活動的開展，不斷健全消防安全工作長效機(jī)制。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十一
認(rèn)真落實消防安全管理機(jī)制，進(jìn)一步加大力度，精心安排，認(rèn)真組織。學(xué)校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。
增強(qiáng)防火意識，珍愛生命安全。
活動的時間為20xx年11月1日至11月30日，活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、檢查總結(jié)三個階段。
（一）宣傳發(fā)動：
全體教職員工要充分認(rèn)識到加強(qiáng)消防安全宣傳工作對增強(qiáng)廣大學(xué)生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進(jìn)行專門的宣傳和發(fā)動，確保宣傳日活動扎實有序進(jìn)行。
（二）組織實施：
1、學(xué)校要通過校園廣播、校園網(wǎng)、國旗下講話、家教月報等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣傳小學(xué)生常見消防安全知識，達(dá)到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、各完初小校、各班級要開展三個一活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對學(xué)生進(jìn)行消防安全常識教育，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期安全教育?？?。各班要以日活動為契機(jī)，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學(xué)知識和基本常識，提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動結(jié)合起來。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
（三）檢查總結(jié)：
月活動結(jié)束后，學(xué)校將對各班開展消防活動情況進(jìn)行檢查，對消防活動進(jìn)行總結(jié)；11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識測試。并組織評選“消防安全工作先進(jìn)班級”和消防小明星活動。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十二
1.能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。
2.會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對。
1.高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。
2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。
1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。
2.請幼兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。
3.讓幼兒玩配對游戲。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十三
(一)體驗教育活動。
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓(xùn)。
(二)小手牽大手活動。
通過“小手拉大手”活動，由學(xué)生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動。
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
1、學(xué)校班主任及科任教師要充分認(rèn)識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導(dǎo)師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2、要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應(yīng)組織，責(zé)成專人負(fù)責(zé)，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3、學(xué)校各班要在消防宣傳周活動期間，認(rèn)真細(xì)致地排查存在的消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學(xué)校的消防安全。
4、學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結(jié)上交聯(lián)校。
1、護(hù)林防火，人人有責(zé)。
2、森林火災(zāi)危害大，害人害己害國家。
3、火源不入山，森林才平安。
4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。
5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。
6、護(hù)林防火，警鐘常鳴。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十四
按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防范重特大安全事故會議精神，在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步排查社會單位（包括個體工商戶、私營企業(yè)）、農(nóng)村火災(zāi)隱患，采取行政、法律等手段，全面消除火災(zāi)隱患，全力預(yù)防亡人火災(zāi)的發(fā)生，確保全鎮(zhèn)安全無事故。
（一）未排查整治的區(qū)域和單位場所。對近幾年來一直未進(jìn)行消防監(jiān)督檢查和排查整治的區(qū)域、單位和場所進(jìn)行全面排查，重點整治未經(jīng)消防設(shè)計審核、消防驗收及備案抽查的建筑，未經(jīng)投入使用、營業(yè)前消防安全檢查的公眾聚集場所，徹底消除火災(zāi)隱患死角和盲區(qū)。
（二）小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區(qū)內(nèi)的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網(wǎng)吧、生產(chǎn)加工作坊，以及生產(chǎn)性、經(jīng)營性“三合一”場所等，重點整治建筑耐火等級、生產(chǎn)儲存經(jīng)營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范，違章用火用電、堵塞安全出口、違規(guī)設(shè)置員工宿舍等隱患。
（三）人員密集場所及高層、地下建筑。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建筑進(jìn)行全面排查，重點整治建筑消防設(shè)施損壞、關(guān)停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動消防設(shè)施操作人員未經(jīng)培訓(xùn)無證上崗，單位消防安全“四個能力”建設(shè)不落實等問題。
（四）其他影響轄區(qū)公共消防安全的區(qū)域和行業(yè)。針對實際情況，將火災(zāi)隱患和消防違法行為突出的區(qū)域和行業(yè)納入“清剿火患”戰(zhàn)役范圍，著力消除影響公共消防安全的突出問題。
（一）強(qiáng)化政府主導(dǎo)，實行部門聯(lián)動。鎮(zhèn)專門成立檢查組，各村要實行逐級責(zé)任制，村兩委要分片到人，把各項工作落到實處。
（二）實行排查，建立檔案。各村要建立健全工作檔案，做到單位場所及火災(zāi)隱患底數(shù)清楚。
（三）加大執(zhí)法力度，徹底消除隱患。要對排查出和群眾舉報的火災(zāi)隱患堅決整治，用足用好法律手段，決不姑息遷就。對不及時消除火災(zāi)隱患可能嚴(yán)重威脅公共安全的場所，要依法采取臨時查封措施；對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網(wǎng)吧、生產(chǎn)加工作坊等場所生產(chǎn)儲存經(jīng)營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術(shù)規(guī)范且一時無法整改的，要采取有效防火分隔、增設(shè)第二安全出口和設(shè)置點式（獨立式）報警等技術(shù)防范措施，切實改善場所消防安全條件；對未通過消防行政許可的建設(shè)工程、公眾聚集場所，要依法責(zé)令停止施工、停止使用或者停產(chǎn)停業(yè)；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強(qiáng)制執(zhí)行；對違反規(guī)定進(jìn)行電焊等明火作業(yè)或者在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強(qiáng)令他人違反消防安全規(guī)定冒險作業(yè)的，要依法對直接責(zé)任人和負(fù)責(zé)人實施行政拘留；對建筑消防設(shè)施損壞、不能正常運行、擅自關(guān)停，或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設(shè)施設(shè)備的，要依法從重處罰；對影響公共安全的重大火災(zāi)隱患，所在地人民政府應(yīng)當(dāng)實施掛牌督辦。
（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳周、元旦和冬春火災(zāi)多發(fā)季節(jié)之際，集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識，廣泛發(fā)動群眾查找火災(zāi)隱患并舉報。
（一）清剿火患階段（20xx年10月19日至20xx年2月6日）。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎(chǔ)上，將“清剿火患”戰(zhàn)役的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，明確每個檢查組每天的排查整治工作任務(wù)，做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經(jīng)排查過的要開展“回頭看”。
（二）總結(jié)驗收階段（20xx年2月7日至20xx年2月29日）。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進(jìn)行匯總分析，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機(jī)制，鞏固、深化戰(zhàn)役成果。市“清剿火患”戰(zhàn)役辦公室將對全市戰(zhàn)役工作情況進(jìn)行通報。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立“清剿火患”戰(zhàn)役指揮部，由邱建申副鎮(zhèn)長為指揮長，派出所、邊防所副所長為副指揮長，鎮(zhèn)安委會成員單位為指揮部成員，負(fù)責(zé)指揮調(diào)度全鎮(zhèn)“清剿火患”戰(zhàn)役工作，下設(shè)辦公室掛靠鎮(zhèn)安辦。
（二）強(qiáng)化協(xié)作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的基礎(chǔ)上，深挖本行業(yè)、系統(tǒng)當(dāng)中的隱患“死角”，進(jìn)一步深化部門間火災(zāi)隱患相互抄告和聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，定期通報整治信息，切實加強(qiáng)協(xié)作、齊抓共管。
（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。實行逐級責(zé)任制，各相關(guān)部門要逐級實施分片包干，全力督促落實各項工作措施?！扒褰嘶鸹肌睉?zhàn)役期間，鎮(zhèn)將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰(zhàn)役開展情況進(jìn)行督察，對工作中存在的問題，實行跟蹤督辦。
（四）嚴(yán)格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰(zhàn)役工作中表現(xiàn)好的單位和個人進(jìn)行表彰；對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治走過場，發(fā)生較大以上火災(zāi)的，要實行責(zé)任倒查。
小學(xué)生消防安全活動方案篇十五
秋冬季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè)，共建美好和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：
一、嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。
消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責(zé)，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、深入開展火災(zāi)隱患排查。
(1)排查時間：3月1日—3月28日。
(2)排查部位：教學(xué)樓、多媒體教室、圖書室、微機(jī)室、平房、辦公室等場所。
(3)排查內(nèi)容：重點排查、微機(jī)室、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。
(4)排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認(rèn)真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排。
1、組織消防安全知識講座。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關(guān)消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對面、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結(jié)四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進(jìn)一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個主題，一個是“我的家庭火災(zāi)逃生計劃”，另一個是“長大我也要當(dāng)消防員”。
5、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、活動總結(jié)。
學(xué)校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進(jìn)校園活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦。
設(shè)計意圖：
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
俗話說：水火無情。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)識規(guī)律設(shè)計了這一活動。
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識和基本的防火意識與能力。
3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
2、vcd一盤(內(nèi)容有大火燒毀房屋、撥打火警電話的鏡頭)。
3、布置好情境表演的場景。
4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動過程：
1、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入。
2、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。
3、組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志。
(1)預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
(5)認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。
4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，并知道如何報警。
5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清著火地點、著火物和自己的姓名。
6、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎么逃出來呢?教師可演示逃生方法。
7、安全逃生演習(xí)：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。
一、活動時間：
20__年__月__日。
二、活動地點：
學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場。
三、活動目的：
1、落實《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識;。
2、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識，學(xué)會火災(zāi)現(xiàn)場逃生的技能。
3、通過校義務(wù)消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。
四：總指揮:。
五、工作組：
安全教育組：組長。
組員：
安全疏散組：組長：
組員：
后勤保障組：
組長：
組員：
六、參加人員：
學(xué)校全體師生。
七、所需器材及設(shè)備：
校園廣播系統(tǒng)(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)。
八、演練過程：
(一)消防講座。
由各班主任組織學(xué)生觀看有關(guān)消防知識和火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生的幻燈片，并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
(二)人員疏散。
1、疏散步驟：
(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統(tǒng)通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)。
(2)班主任老師迅速組織學(xué)生離開教室，有秩序地下樓并向操場跑去。
(3)疏散組成員趙安民老師負(fù)責(zé)西樓樓梯口，劉建超老師負(fù)責(zé)東樓樓梯口，陶的學(xué)文進(jìn)卿老師指引從樓內(nèi)跑出的學(xué)生向操場集中。
(4)學(xué)生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數(shù)并向總指揮報告。
2、疏散要求：
(1)疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
(2)學(xué)生每人準(zhǔn)備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
(3)學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。
(三)火源撲救：
消防隊員用滅火器快速滅火。
(四)總指揮宣布結(jié)束，各班有秩序回教室。
一、工作任務(wù)：
1、義務(wù)消防員應(yīng)在消防工作歸口管理部門領(lǐng)導(dǎo)下，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和滅火技能訓(xùn)練，各項技術(shù)考核應(yīng)達(dá)到規(guī)定的指標(biāo)。
2、要經(jīng)常對消防設(shè)施、設(shè)備、器材維護(hù)檢查，有計劃地對每個義務(wù)，消防員進(jìn)行輪訓(xùn)，使每個人都具有實際操作技能。
3、按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，進(jìn)行一次演練，并要結(jié)合實際不斷完善預(yù)案。
4、組織舉行一次防火、滅火知識考核，考核優(yōu)秀給予表彰。不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高防火、滅火自救能力。
5、對地方三個機(jī)房和井下東西中三個變電所以及井下水泵房的消防器材的歸整情況進(jìn)行全面檢查。
6、全面、深入的開展消防安全大檢查，切實消除火災(zāi)隱患。各班組至少每月組織開展4次全方位、多層次的火災(zāi)隱患大檢查，每個班組長為每次檢查的主要負(fù)責(zé)人，主要對火源、電源管理情況的檢查。
二、組織措施：
1、全面落實消防安全責(zé)任制，開展防火教育活動，把責(zé)任分解到每個崗位每個人，提高人員的安全素質(zhì)，形成人人防火災(zāi)的安全意識。
2、廣泛開展宣傳教育，提高消防安全意識和素質(zhì)，在全區(qū)班組中開展多種形式的消防宣傳活動，在全隊隊營造濃厚的消防安全氛圍，切實提高全區(qū)人員的消防安全意識。
3、加大夏季的火災(zāi)事故的防范工作。隨時做好滅火救援的各項準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)組織和人員的調(diào)度，及時處置各類災(zāi)害事故。
4、對于檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，依法責(zé)令有關(guān)單位立即改正或責(zé)令改正，并落實整改期間的防范措施。
5、對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，堅持該整改的整改、該撤換的撤換、該加強(qiáng)的加強(qiáng)，堅決消除火災(zāi)隱患。
三、夏季三防小組人員名單：
組長：
副組長：
成員。
四、消防材料：
消防鐵鍬10張、消防沙箱5個、消防水桶15個、滅火器20個。
五、工作要求。
各個機(jī)房和班組要提高安全意識，明確職責(zé)，落實責(zé)任，精心組織實施，保證各項消防工作措施落到實處，做好信息反饋工作。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)日常安全知識，使學(xué)生樹立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的'家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項：
二、教學(xué)過程。
1、用電安全，隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
2、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
3、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
5、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
7、安全使用煤氣。
8、燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
9、使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
10、游泳時要注意安全。
11、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
12、要慎重選擇游泳場所。
13、下水前要做準(zhǔn)備運動。
14、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
15、水下情況不明時，不要跳水。
16、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
三、交通安全老師介紹三則案例：
案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機(jī)動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。
案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。
案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。據(jù)悉，北京市平均每學(xué)期約50名未成年人非正常死亡。
通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?
行走時怎樣注意交通安全：
1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到"綠燈行，紅燈停"。
5、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
6、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
8、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
9、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、校園安全。
11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
12、不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。
13、不在宿舍內(nèi)點蠟燭看書。人疲乏入睡后，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發(fā)火災(zāi)。
14、離開宿舍時,人走熄燈、關(guān)閉電源。
15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學(xué)順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。
16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進(jìn)入校園，以免對學(xué)生造成傷害。
小結(jié)：
只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。