心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。怎樣寫好一篇心得體會(huì)是我們需要思考和探索的問(wèn)題。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，找找靈感吧。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
按照縣委的統(tǒng)一部署安排，20xx年2月21日至22日，我參加了為期兩天的新任科級(jí)干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心安排，領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出縣委對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，使我感到豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，擴(kuò)展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮上，王書記和劉部長(zhǎng)的講話，給我們上了第一課。使我對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，明確了這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍的要求。王書記、劉部長(zhǎng)的講話語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅。使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰型。
由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在長(zhǎng)武飛速發(fā)展的新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)飛速發(fā)展，社會(huì)問(wèn)題日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
這次培訓(xùn)聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。唐愛(ài)玲教授的講座，使我對(duì)科級(jí)干部的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力提升有了深刻的了解；穆娟教授關(guān)于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)的講座，使我對(duì)如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；葉明亮老師的突發(fā)事件的防范處理講座，使我對(duì)突發(fā)事件防范與處理、妥善處理突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，拓展了視野；正書記的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾伪３至疂嵎罟哂懈匾闹笇?dǎo)意義。
特別是聽(tīng)了唐愛(ài)玲教授的《科級(jí)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力》精彩講座，使我受益匪淺。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)理論認(rèn)識(shí)得到了升華，同時(shí)也對(duì)我們的工作是一個(gè)鞭策，給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。
通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)干部開(kāi)發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。
領(lǐng)導(dǎo)不要只是靠權(quán)勢(shì)、職位要求部屬，而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能，讓員工能夠心服口服。在組織內(nèi)所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。對(duì)不同的員工，要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來(lái)帶領(lǐng)，而不是一味追求齊頭式的平等。不論通過(guò)何種方式，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。作為管理者，還應(yīng)該用于做出一些有利于全縣整體利益的抉擇，就算對(duì)自己的部門甚至對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種損失。
管理者應(yīng)該善于理解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分信任。
在發(fā)生危機(jī)或面臨挫折的時(shí)候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎(chǔ)上做出審慎的選擇。這里所說(shuō)的自控包括：在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應(yīng)，并且讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)定下來(lái)，冷靜處理問(wèn)題。
理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時(shí)都在被他人(上級(jí)、下屬、其他部門)關(guān)注。利用各種機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡等諸多要素。領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。
做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提高自己的.政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志。其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題。再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做到對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為職工服務(wù)為中心，以全面理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把單位的決策、對(duì)職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過(guò)短短兩天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這次新任科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、提高干部執(zhí)行力、關(guān)于學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是專門為新提任科級(jí)干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者。我們這些科級(jí)干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時(shí)組織了這樣的培訓(xùn)班，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)感到非常的興奮。
在培訓(xùn)的開(kāi)班式上，縣委組織部林部長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對(duì)年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿的期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過(guò)上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個(gè)專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二，通過(guò)這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是市縣黨代會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新豐的定位，新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更深刻、更全面地認(rèn)識(shí)。但是通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，使我這個(gè)分管招商引資的副鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)黃礤招商引資的主攻方向，努力目標(biāo)有了更深一層次的認(rèn)識(shí)，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說(shuō)受益匪淺。
通過(guò)對(duì)提升干部執(zhí)行力專題講座，我認(rèn)識(shí)到管理是一個(gè)基層部門乃至牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，將它們組織起來(lái)為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)而協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不會(huì)有工作上的高效率和高效能，也不會(huì)有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決擁護(hù)黨委政府的'堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面，在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，對(duì)于不同的情況，不同的目的，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法。
通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)新豐跨越式發(fā)展學(xué)習(xí)，對(duì)今后各項(xiàng)工作有著非常重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)使我對(duì)明白了我們縣的主要工作是大力實(shí)施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和諧新豐的工作總目標(biāo)。
作為一名年輕的干部，開(kāi)展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓(xùn)中，副校長(zhǎng)鄧標(biāo)志親自授課，為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情，容易犯錯(cuò)誤。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺(jué)接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，引用了大量身邊鮮活例子，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義就更大了。他的講課給我們這些新進(jìn)的基層領(lǐng)導(dǎo)提供了一些非常實(shí)際的指導(dǎo)作用，直接有著指導(dǎo)性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個(gè)很好的示范作用。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，二個(gè)星期的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我想對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為新豐人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為期5天的培訓(xùn)中，同學(xué)們開(kāi)闊了視野、收獲了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不足、明確了方向，汲取了能量、啟發(fā)了生活，推動(dòng)了大家培訓(xùn)提升再出發(fā)，學(xué)習(xí)取經(jīng)促發(fā)展。
一、開(kāi)闊了視野，收獲了知識(shí)。本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，尤其是各位專家老師精彩紛呈的授課，深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩紛呈的案例分析，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。通過(guò)實(shí)地參觀、警示教育、結(jié)構(gòu)化交流研討、心理健康輔導(dǎo)等合理的課程設(shè)置、多樣的講授方式，讓大家在學(xué)到新知的同時(shí)獲得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
二、認(rèn)識(shí)了不足，明確了方向。學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)工作?？萍?jí)干部由于承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)不輕，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少。通過(guò)這次為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們感受到了知識(shí)恐慌。在新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，隨時(shí)充電、及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備，保持健康陽(yáng)光的身體和心態(tài)。此外，工作生活中的一些困惑，通過(guò)老師的授課、同學(xué)的指點(diǎn)豁然開(kāi)朗，對(duì)今后如何提升個(gè)人綜合素質(zhì)能力有了明確的努力方向。我們要牢記培訓(xùn)所學(xué)所得所獲，推進(jìn)學(xué)以致用，積極提升個(gè)人綜合能力素質(zhì)，不辜負(fù)市委組織部和市委黨校提升科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)能力的辦班初衷。
三、汲取了能量，啟發(fā)了生活?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這次培訓(xùn)讓我從兩個(gè)方面汲取了正能量，一個(gè)是老師給予的，包括知識(shí)能量、黨史力量等等；另一個(gè)是學(xué)員們給予的，學(xué)員們各有所長(zhǎng)，個(gè)個(gè)思維活躍、多才多藝，每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。培訓(xùn)的五天時(shí)間里，我和同學(xué)從相聚到相識(shí)，溝通了思想、加深了友誼、收獲了能量。兩股正能量的融合，讓我在明確如何履職盡責(zé)的同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到要更好統(tǒng)籌工作、生活、家庭、健康等方方面面的關(guān)系。一是少玩手機(jī)多讀書。電影卡薩布蘭卡里有這么一句經(jīng)典臺(tái)詞：“如今你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書和愛(ài)過(guò)的人。”一個(gè)人若是不學(xué)習(xí)，他的認(rèn)知就會(huì)變得狹隘。而當(dāng)他開(kāi)始讀書，眼界就會(huì)不斷提升。腹有詩(shī)書的人，不會(huì)將自己囿于生活的雞毛蒜皮，也不會(huì)困于一時(shí)的人生低谷。書讀得越多，人就站得越高，所看到的世界就越廣闊。所以，我們科級(jí)干部應(yīng)該少玩手機(jī)多讀書，堅(jiān)持每天一篇文章、每季度一本書，形成良好的讀書習(xí)慣。二是少些暮氣多點(diǎn)朝氣。“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方”。我們這一代在黨的溫暖陽(yáng)光照耀下成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮和苦難的磨礪，科級(jí)干部容易在瑣碎的日常工作生活中隨著年齡的增長(zhǎng)、工作年限的增加，放松自我要求、降低工作標(biāo)準(zhǔn)，容易失去朝氣、染上暮氣，失去激情、瞻前顧后，有時(shí)甚至在理想信念上缺了鈣，患上精神上的“軟骨病”。習(xí)近平總書記指出“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量?！弊鳛榭萍?jí)干部，要堅(jiān)定理想信念，將個(gè)人目標(biāo)和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人小的理想同大的“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，以科級(jí)干部應(yīng)有的勇氣、朝氣和銳氣，高昂起干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以想干事的激情、敢干事的氣概、干成事的韌勁，用奮斗與激情澆灌青春的花蕾，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”添磚加瓦。三是少些浮躁多樂(lè)觀。普希金說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”我們科級(jí)干部工作任務(wù)重、工作壓力大，在繁重的任務(wù)和巨大的壓力下容易產(chǎn)生松懈心理、浮躁情緒。所以，我們要結(jié)交好“運(yùn)動(dòng)”、“樂(lè)觀”這兩個(gè)朋友，無(wú)論生活有多忙，抽點(diǎn)時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，每天至少“一萬(wàn)步”；無(wú)論工作有多累，分點(diǎn)精力給家庭，每周至少陪孩子一天，適時(shí)和家人來(lái)一場(chǎng)說(shuō)看就看的電影，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，給家人驚喜，幫自己減壓，感受生活的美好，更好地輕裝上陣。
培訓(xùn)雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)前進(jìn)的按鈕已經(jīng)啟動(dòng)。我將把在學(xué)習(xí)期間學(xué)到的新知識(shí)、新理念用到今后工作學(xué)習(xí)生活中，把培訓(xùn)期間的求知熱情，進(jìn)一步地放大起來(lái)，不斷開(kāi)闊視野、更新理念、更新知識(shí)，用新視野、新理念、新知識(shí)努力推動(dòng)更好地履職盡責(zé)，推動(dòng)工作進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
20xx年x月xx—x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來(lái)。
這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。
這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步。總之，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
根據(jù)組織安排，我有幸參加了市委黨校20xx年秋季鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次為期二個(gè)月的培訓(xùn),我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無(wú)論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)此次培訓(xùn)的體會(huì)：
一個(gè)人在前進(jìn)的步伐上，必須設(shè)立明確的方向，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的方向都沒(méi)有了，那談何工作和成功呢？我們這個(gè)班是20xx年秋季鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為班干部更要有明確的工作方向：使每位學(xué)生度過(guò)一期終身難忘的黨校生活。
除了具備明確的方向之外，要想取得更快地進(jìn)步，我們需要持有謙虛的態(tài)度。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識(shí)，更快的獲得進(jìn)步。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問(wèn)”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會(huì)，總不把別人放在眼里，那這個(gè)人是不可能獲得進(jìn)步的，就算是進(jìn)步也不會(huì)別人的認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們抱著謙虛的態(tài)度去對(duì)人或?qū)κ聲r(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人際關(guān)系會(huì)更好，這樣也會(huì)讓我們更容易獲得進(jìn)步。
紀(jì)委程書記主講的“黨風(fēng)廉政建設(shè)專題報(bào)告”、曾曉娥老師主講的“職務(wù)犯罪的預(yù)防”我感觸很深，的確如此，在物質(zhì)充斥的當(dāng)代社會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立較高的政治立場(chǎng)及防腐敏銳度，這樣才能抵擋各種“糖衣炮彈”的攻擊，程書記、曾老師所列舉的案例無(wú)一不是給我們敲響警鐘，很多干部的前期都是好的，可以說(shuō)根紅苗子正，但是在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中缺乏防腐敏銳度從而陷入腐敗的泥潭，最終失去自由，追悔莫及。在現(xiàn)實(shí)生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時(shí)一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對(duì)待你身邊所發(fā)生的一切，很多腐敗的干部都是看到周圍很多能力不如自己的人都發(fā)財(cái)了，自己心里不平衡，從而將“黑手”伸向集體，因此樹(shù)立較高的政治立場(chǎng)對(duì)于我們這些鄉(xiāng)局級(jí)干部是很有必要的。
何校長(zhǎng)主講的“管理者的素質(zhì)與能力”我認(rèn)為是此次培訓(xùn)班內(nèi)涵最深的，它通過(guò)把中華民族特有的人性特點(diǎn)與現(xiàn)代管理理念有機(jī)的結(jié)合，通俗易懂地講解了能力與本質(zhì)。特別是講到人際關(guān)系如何溝通，我們應(yīng)該在日常生活和工作中善待周圍的每一個(gè)人，盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個(gè)人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人交往，然而，在這人際交往的過(guò)程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢？當(dāng)用坦然寬容的心胸去面對(duì)時(shí)，那些矛盾或摩擦就會(huì)大事化小，小事化無(wú)。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外，還可以使個(gè)人的身心健康帶來(lái)更大的好處，而且還可以讓人生活得更快樂(lè)和長(zhǎng)壽。美國(guó)的前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)就是一位心胸開(kāi)闊的偉人。雖然他小時(shí)候是一個(gè)體弱多病而且殘疾的人，但是他不放棄他對(duì)生活的追求，他之所以能當(dāng)上美國(guó)的總統(tǒng)，除了他有超人的毅力和智慧之外，更重要的是他有一顆容納四海的胸懷，同時(shí)，他具備寬廣的心胸還可以使他能活到91歲。很難想象，一位曾經(jīng)體弱多病的而且殘疾的人能活到91歲幾乎令人感到意外。但他用自己的行動(dòng)證明了這個(gè)事實(shí)。
班級(jí)是個(gè)臨時(shí)的，是組織選任的，可以說(shuō)是也是同學(xué)們認(rèn)可的，在短暫的二個(gè)月內(nèi)，感到的是壓力、責(zé)任，收獲的是理解、信任，不足的是服務(wù)不到位。要?jiǎng)e人做到的自己先做到，我們班委會(huì)一班人團(tuán)結(jié)一心和諧共事。做到牢記一個(gè)宗旨：全心全意為同學(xué)服務(wù)。確保兩個(gè)落實(shí)：安全責(zé)任、學(xué)習(xí)內(nèi)容。做到三個(gè)提高：
（1）理論素質(zhì)提高，
（2）專業(yè)知識(shí)提高，
（3）工作能力和應(yīng)變能力的提高。
達(dá)到四個(gè)滿意：
（1）組織滿意，
（2）單位滿意，
（3）學(xué)員滿意，
（4）社會(huì)滿意。
我們來(lái)自不同的單位，履好職、盡好責(zé)，是我們每一個(gè)學(xué)員應(yīng)盡的天職，特別是我們不同于普通老百姓，對(duì)自己的言行舉止要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，明確自己的工作目標(biāo)，用黨校老師所授的理論知識(shí)武裝頭腦，為實(shí)現(xiàn)應(yīng)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而勤奮工作。
通過(guò)這次黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到黨校學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部成長(zhǎng)的重要性，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了集中培訓(xùn)、異地培訓(xùn)（紹興）、社會(huì)實(shí)踐（調(diào)研）三個(gè)階段，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我和我們?cè)谌粘９ぷ髦胁粩嗟厝ンw會(huì)，每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，只要我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己實(shí)踐，我堅(jiān)信我們都會(huì)成為一名合格的干部，更好地為黨組織服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
20xx年xx月xx日，我參加了學(xué)校舉辦處級(jí)干部暑期培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主題為“精心謀劃，推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)”，是學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展而舉辦的。通過(guò)聽(tīng)取校領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告及專家專題報(bào)告，以及小組的專題討論活動(dòng)，收獲很大，對(duì)推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，下面談一下對(duì)推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)的心得體會(huì)。
面對(duì)高等教育大眾化的新形勢(shì)，處于高校林立且重點(diǎn)大學(xué)眾多的北京大環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性大學(xué)的辦學(xué)特色定位。
學(xué)校應(yīng)該緊密圍繞學(xué)科建設(shè)這條主線在師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、教研平臺(tái)、學(xué)術(shù)氛圍等方面開(kāi)展建設(shè)工作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺(tái)。
以特色專業(yè)為龍頭，不斷強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)的引領(lǐng)作用;主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);積極開(kāi)展國(guó)家、市級(jí)、校級(jí)三層次精品課程建設(shè)，構(gòu)建以校級(jí)精品課程為基礎(chǔ)、市級(jí)精品課程為骨干、國(guó)家級(jí)精品課程為引領(lǐng)，涵蓋不同層次、不同學(xué)科門類、開(kāi)放共享的精品課程與雙語(yǔ)示范課程體系。
在人才培養(yǎng)中，以人為本，繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，最大限度地滿足學(xué)生對(duì)教育資源的個(gè)性化需求，同時(shí)更加注重學(xué)生的創(chuàng)新性、實(shí)踐性、開(kāi)放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。
通過(guò)整合組建高水平科研團(tuán)隊(duì)，盡快實(shí)施高層次創(chuàng)新人才遴選機(jī)制。同時(shí)，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，真正體現(xiàn)“辦學(xué)以教學(xué)為本，以教師為主體”。
建立與學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域相適應(yīng)的分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，按“大學(xué)科”進(jìn)行分類管理，實(shí)行科學(xué)評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，正確處理短期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的'關(guān)系、“個(gè)人評(píng)價(jià)”與“團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)”的關(guān)系，確立科研評(píng)價(jià)的質(zhì)量導(dǎo)向和業(yè)績(jī)導(dǎo)向。
以全面下放權(quán)力為主導(dǎo)，啟動(dòng)基層學(xué)術(shù)組織改革，試行二級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算制度，落實(shí)教授治教治學(xué)權(quán)，逐步下放管理權(quán)力、下移管理重心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院的積極性和創(chuàng)造性。
一方面，要建立合作平臺(tái)，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新知識(shí)與資本結(jié)合方式，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng)新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)和技術(shù)轉(zhuǎn)移。
此外，機(jī)關(guān)部門要轉(zhuǎn)變職能，把對(duì)學(xué)院的管理從過(guò)程管理轉(zhuǎn)到目標(biāo)管理，微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理上來(lái)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)這次科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己對(duì)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新、公共禮儀和形象塑造、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及政策調(diào)整，宗教觀念等有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。通過(guò)這次科級(jí)干部輪訓(xùn)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
第一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了縣委對(duì)我們科級(jí)干部學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。在培訓(xùn)的開(kāi)班式上，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了科級(jí)干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些科級(jí)干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿了期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。感到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
第二，通過(guò)這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新的.理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，也為今后的審判工作指明了正確的方向，拓寬了辦案思路，可以說(shuō)受益匪淺。在自己的實(shí)際工作中要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在辦案中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。把每一個(gè)案子都辦成鐵案。達(dá)到政治效果、社會(huì)效果和法律效果的有機(jī)統(tǒng)一。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在目前形勢(shì)下，尤其是“三期”即：對(duì)敵斗爭(zhēng)復(fù)雜期、刑事案件多發(fā)期、人民內(nèi)部矛盾凸顯期。必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)于我們科級(jí)干部，對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)了很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上是我此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容更豐富，范圍更廣闊，交流更廣泛，溝通更深刻。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，全身心投入審判事業(yè)，為內(nèi)邱縣人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，區(qū)副科級(jí)就結(jié)束了，在兩天培訓(xùn)時(shí)間里，通過(guò)老師授課、專家講座、領(lǐng)導(dǎo)重要講話，感覺(jué)收獲頗豐。
環(huán)境和優(yōu)勢(shì)及盤錦市、興隆臺(tái)區(qū)在“五點(diǎn)一線”中所處的地理優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景。通過(guò)梁?jiǎn)|所長(zhǎng)的講座，感覺(jué)自己的眼界開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，思路打開(kāi)了，不僅對(duì)當(dāng)前我省宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，而且思考科技創(chuàng)新政策、“科教興區(qū)”戰(zhàn)略和科技管理問(wèn)題時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，許多原來(lái)百思不得其解的問(wèn)題，找到了答案。比如：以前認(rèn)為盤錦市在“五點(diǎn)一線”上沒(méi)有被點(diǎn)上，通過(guò)培訓(xùn)，讓我感受到盤錦市仍然屬于“五點(diǎn)一線”重點(diǎn)開(kāi)發(fā)地區(qū)，而興隆臺(tái)區(qū)作為盤錦市經(jīng)濟(jì)、文化、政治的中心，在引領(lǐng)盤錦區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中我們大有作為。
在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但既不系統(tǒng)，也沒(méi)有上升到理論高度。通過(guò)在培訓(xùn)這兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)組織行為學(xué)，原來(lái)許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)干部，迫切需要的工作就是通過(guò)制度、激勵(lì)等手段調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒(méi)有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恐怕自己還要經(jīng)歷多次挫折才能找到這個(gè)答案，甚至永遠(yuǎn)找不到正確答案。
作為社區(qū)黨總支書的李艷杰同志沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是平凡而瑣碎的忙碌，但她用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心，將“小巷總理”這個(gè)“芝麻官”當(dāng)?shù)糜新曈猩?dāng)?shù)蒙仙舷孪露冀泻?。面?duì)真實(shí)可信的社區(qū)黨總支書李艷杰同志，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻不忘社區(qū)群眾，時(shí)時(shí)處處心系社區(qū)群眾的“小巷總理”,對(duì)比李艷杰同志的素質(zhì)和能力，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，認(rèn)清了當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)干部隊(duì)伍的形勢(shì)。作為副科級(jí)，通過(guò)培訓(xùn)，讓我們看到了自己與當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)迫切需要一支能擔(dān)當(dāng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)重任的干部隊(duì)伍的要求的差距，同時(shí)也找到了縮小差距的動(dòng)力和途徑。
一是適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，建議以后類似培訓(xùn)安排一周為宜。組織部對(duì)這次培訓(xùn)作了精心安排，在內(nèi)容設(shè)置、師資安排都準(zhǔn)備得十分充分。但是，相對(duì)于需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)講，兩天時(shí)間顯得有些短促，相對(duì)而言，有些課程由于時(shí)間緊而講不深、講不透。
二是適當(dāng)加強(qiáng)交流。一個(gè)蘋果交換一個(gè)蘋果，每人還是一個(gè)蘋果，如果一條經(jīng)驗(yàn)交換一條經(jīng)驗(yàn)，就是兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)了。作為，將來(lái)有些人要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)加強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)的交流是十分必要的。
三是適當(dāng)安排到企業(yè)考察。興隆臺(tái)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展主要圍繞企業(yè)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)行，作為了解區(qū)內(nèi)企業(yè)及有關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r是有積極意義的。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
目前正在深化展開(kāi)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)意義嚴(yán)重，各級(jí)必需以高度的政治義務(wù)感、豐滿的肉體狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)抓好這一活動(dòng)。當(dāng)前，活動(dòng)正處在開(kāi)好局、打根底的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)指導(dǎo)干部必需加強(qiáng)四種認(rèn)識(shí)：
由于學(xué)習(xí)理論活動(dòng)剛剛完畢，可能有些基層黨組織和黨員乃至指導(dǎo)干部存在倦怠心情。對(duì)此，我們必需堅(jiān)持蘇醒頭腦，認(rèn)識(shí)到展開(kāi)經(jīng)常性集中教育活動(dòng)是黨的建立的重要法寶，是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性的有效途徑，是夯實(shí)黨的組織根底、穩(wěn)固黨的執(zhí)政位置的必然選擇。
作為一名黨的指導(dǎo)干部，必需積極主動(dòng)、責(zé)無(wú)旁貸地抓好黨的嚴(yán)重活動(dòng)，實(shí)在擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市委有關(guān)文件與指導(dǎo)講話肉體，實(shí)在統(tǒng)一思想，消弭含糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)步參與活動(dòng)的積極性。
理論證明，搞好任何一項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)鍵是指導(dǎo)帶頭。這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)搞得好不好，各級(jí)指導(dǎo)干部特別是黨組織書記義務(wù)嚴(yán)重，必需實(shí)在實(shí)行“雙重職責(zé)”，既抓組織諧和和催促落實(shí)，促進(jìn)本部門本系統(tǒng)活動(dòng)展開(kāi)，又要帶頭公開(kāi)承諾、付諸行動(dòng)，發(fā)揮表率作用。要堅(jiān)持黨委（黨組）主要指導(dǎo)親身抓、分管指導(dǎo)全力抓、班子成員共同抓這一卓有成效的做法。
同時(shí)，活動(dòng)的大量工作是以基層黨組織為單位停止的，必需增強(qiáng)對(duì)基層黨組織書記的培訓(xùn)，使之明白目的任務(wù)，控制政策辦法；要留意交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們“唱主角”，發(fā)揮好示范引導(dǎo)作用。
這次活動(dòng)時(shí)間跨度長(zhǎng)、工作任務(wù)重、規(guī)范請(qǐng)求高，觸及方方面面，需求各有關(guān)部門通力協(xié)作、親密配合。各部門必需在市委和市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充沛發(fā)揮職能作用，為活動(dòng)展開(kāi)提供鼎力支持。市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組交待的各項(xiàng)任務(wù)，各部門各單位必需按質(zhì)按量完成，不能推諉扯皮。
整個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)遵照的指導(dǎo)思想、根本準(zhǔn)繩、目的請(qǐng)求、辦法步驟等大的框架、請(qǐng)求不能變，但詳細(xì)到每個(gè)部門、每個(gè)基層黨組織和黨員，都要立足各自實(shí)踐，突出各自特性，大膽停止創(chuàng)新，切忌照搬照抄照轉(zhuǎn)。要注重用新思緒研討新?tīng)顩r，用新方法處理新問(wèn)題，用新措施創(chuàng)始新場(chǎng)面。
要吃透上情，把握下情，理解外情，找準(zhǔn)分離點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，真正做到“指導(dǎo)思想不能創(chuàng)新，指導(dǎo)辦法能夠創(chuàng)新；根本準(zhǔn)繩不能動(dòng)搖，詳細(xì)落實(shí)能夠立足崗位；目的請(qǐng)求不能改動(dòng)，完成途徑能夠多種多樣”，努力創(chuàng)出特征、創(chuàng)出品牌、見(jiàn)到成果。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
非常感謝縣委組織部、縣委黨校提供這樣一次非常難得的學(xué)習(xí)充電機(jī)會(huì)。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主思想，特別是對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，對(duì)xx精神內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，發(fā)自肺腑的感覺(jué)到，這次學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，淬煉了黨性修養(yǎng)，重溫了初心使命，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力都有了新的提升。
在縣委黨校的精心安排下，我們通過(guò)專家的講解、深入的學(xué)習(xí)研究、集體討論、互動(dòng)交流，我對(duì)共產(chǎn)主義經(jīng)典著作有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的發(fā)展脈絡(luò)有了清晰的把握，對(duì)進(jìn)入新時(shí)代、面臨新矛盾、賦予當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看新使命、發(fā)展新思想、確立新目標(biāo)任務(wù)有了深刻的理解，理論素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善，也進(jìn)一步堅(jiān)定了社會(huì)主義理論自信和政治信仰。政治上的堅(jiān)定，黨性上的堅(jiān)定，都離不開(kāi)理論上的清醒。一個(gè)民族只有站在時(shí)代思想的頂峰上，才能廓清思想迷霧，認(rèn)清前進(jìn)道路。***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。通過(guò)這次系統(tǒng)全面的理論學(xué)習(xí)，特別是把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想放在重中之重的位置，我們?cè)诶硐胄拍钌涎a(bǔ)足了“鈣”，政治站位進(jìn)一步提升。尤其是對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的政治蘊(yùn)含有了更深刻的理解和把握，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。在大是大非面前敢于凜然亮劍、在矛盾沖突面前敢于迎難而上、在危機(jī)困難面前敢于挺身而出、在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
崇高的信仰，是凈化靈魂的甘露，是戰(zhàn)無(wú)不勝的力量從電影《長(zhǎng)津湖》紅色印記中，我感受到了“革命理想高于天”的精神偉力從xx精神的內(nèi)涵講解中，我感受到了“茍利國(guó)家生死以”的家國(guó)情懷人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量！作為新時(shí)代的黨員干部，更要做一個(gè)有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用?jiān)定的政治信仰逐夢(mèng)新時(shí)代！面對(duì)滿滿收獲，深知對(duì)標(biāo)新要求，還有一定的差距我將不斷加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，真正做到內(nèi)化于心、外化于行同時(shí)，我也深深感受到要懂得知恩、感恩、報(bào)恩，既是做人、處事的基本要求，也是黨員干部黨性修養(yǎng)、人格魅力、官德作風(fēng)的重要體現(xiàn)黨員干部要常懷感恩之心，以平常心對(duì)待名利，以進(jìn)取心對(duì)待工作，以公仆心對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻以一顆感恩組織、感恩人民、感恩社會(huì)的心去工作，領(lǐng)悟“舍得”真諦，多一些奉獻(xiàn)、少一些索取。
方得始終；牢記使命才能奮進(jìn)。我們將堅(jiān)持初心不動(dòng)搖時(shí)刻踐行不放松終身奮斗不懈怠懷著對(duì)國(guó)家的深情、人民的感情、事業(yè)的激情努力工作、敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做改革創(chuàng)新的弄潮兒開(kāi)拓進(jìn)取的帶頭人推動(dòng)發(fā)展的實(shí)干家。
，全體學(xué)員都能自覺(jué)貫徹中組部《關(guān)于在干部。
教育。
培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，積極克服工學(xué)矛盾，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為重，真正把主要精力放在了學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)時(shí)上課、不無(wú)故缺席，認(rèn)真聽(tīng)講、作好筆記，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假。
制度。
全面杜絕無(wú)故缺勤、曠課現(xiàn)象。嚴(yán)格的紀(jì)律帶來(lái)了良好的班風(fēng)保證了正常的學(xué)習(xí)、生活秩序以及學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明黨的紀(jì)律首要的就是嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩核心就是做到“兩個(gè)維護(hù)”自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨***保持高度一致。作為年輕干部要“扣好人生第一?？圩印眻?jiān)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩顯得尤為重要。下一步我將進(jìn)一步提升政治站位時(shí)刻以平常之心對(duì)待名利、以平靜之心對(duì)待生活、以平凡之心對(duì)待監(jiān)督做到克己奉公、清正廉潔。
總之，我將以本次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，謹(jǐn)記“革命理想高于天”“戰(zhàn)鼓陣陣催征人”和“寶劍鋒從磨礪出”的囑咐，以更強(qiáng)的責(zé)任感、更昂揚(yáng)的干勁、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展作出自己的努力。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
xxxx年x月xx-x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來(lái)。
這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
一、緊迫感加強(qiáng)了，教育觀念更新了。
陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。
二、掌握領(lǐng)導(dǎo)方法的知識(shí)。
這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。
三、科學(xué)規(guī)劃，加快學(xué)校教育發(fā)展。
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
自20xx年紀(jì)律教育月開(kāi)展后，本人積極投身其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《反腐倡廉教育讀本（20xx）》大部分內(nèi)容，觀看了正反典型廉政教育電教片，接受了警示教育，并針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行了專題討論、提出了整改意見(jiàn)。同時(shí)為加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修改完善了財(cái)務(wù)制度。今年紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，通過(guò)“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”這一主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習(xí)教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到：
從反面典型案例中，可以看到他們都有一個(gè)共同特性：這些犯罪分子過(guò)去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國(guó)家做過(guò)有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真積極參加黨總支安排的每次學(xué)習(xí)；積極參加各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活，認(rèn)真過(guò)好民主生活會(huì)。從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅(jiān)定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，不斷增強(qiáng)反腐拒腐能力。
嚴(yán)格執(zhí)行制度。制度是由人來(lái)設(shè)計(jì)的，也要由人來(lái)執(zhí)行和遵守；如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設(shè)。近年來(lái)，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對(duì)反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴(yán)格，制度作用沒(méi)有充分發(fā)揮，腐敗現(xiàn)象依然時(shí)有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設(shè)中必須強(qiáng)化制度執(zhí)行。應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)制度對(duì)執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)，保證反腐倡廉各項(xiàng)制度得到切實(shí)執(zhí)行；通過(guò)制度宣傳教育，增強(qiáng)全體黨員、干部的制度意識(shí)，打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)行動(dòng)；加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，切實(shí)查處違反制度的行為，著力在領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中樹(shù)立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的意識(shí)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度。
堅(jiān)決維護(hù)制度。黨員、干部不僅要堅(jiān)定地執(zhí)行制度，還要自覺(jué)同違反和破壞制度的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。對(duì)違反制度規(guī)定的做法要及時(shí)提醒，提出批評(píng)，幫助改正；對(duì)嚴(yán)重違反制度的行為，要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門檢舉。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門要擔(dān)負(fù)起管理和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的職責(zé)，積極回應(yīng)群眾的檢舉，切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，每項(xiàng)制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門，使制度執(zhí)行的監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處。
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用。在執(zhí)行和維護(hù)制度方面，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的作用至關(guān)重要。要求黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)要首先做到；要求別人做到的，自己必須首先做到。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還要自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，切實(shí)做到行動(dòng)先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)高于一般干部，要求嚴(yán)于一般干部。只有一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺(jué)遵守和維護(hù)制度的良好風(fēng)氣。
通過(guò)紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，努力改造世界觀，增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性，要嚴(yán)于律己，時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。在行動(dòng)上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的部署要求，自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)和國(guó)法，要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律、不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念。必須認(rèn)真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，要同黨中央保持高度一致，不陽(yáng)奉陰違，自行其是；要遵守民主集中制，不獨(dú)斷專行，軟弱放任；要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)，玩忽職守；要公道用人、不論人唯親、營(yíng)私舞弊；要艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受；要?jiǎng)?wù)實(shí)為民，不弄虛作假，與民爭(zhēng)利。要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴(yán)格要求，做好自律。增強(qiáng)防腐、拒腐能力，推進(jìn)我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。
作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，我充分意識(shí)到自己的一切都來(lái)自于組織的培養(yǎng)和教育，來(lái)自于群眾的關(guān)心和支持、理解；要懂得職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù)，這就意味著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)、去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。要立足崗位，扎實(shí)開(kāi)展工作，不辜負(fù)群眾，報(bào)答黨組織。要切實(shí)履行好工作職責(zé)，盡責(zé)盡力，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，為我鎮(zhèn)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
總的來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長(zhǎng)鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，才能把權(quán)力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，透過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備必須的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學(xué)生會(huì)的干部就應(yīng)比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上務(wù)必堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有必須精神的，學(xué)生干部更就應(yīng)具備必須精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的。
第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生會(huì)干部，不僅僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部務(wù)必?fù)碛辛己玫男睦硭刭|(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還就應(yīng)具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個(gè)人潛力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部務(wù)必具備以下幾點(diǎn)：
一，組織潛力。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的潛力。
二，表達(dá)潛力。作為學(xué)生會(huì)干部，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)潛力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的潛力。作為學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。透過(guò)收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交潛力和團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。
在學(xué)生會(huì)干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部務(wù)必解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系務(wù)必做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生會(huì)干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種狀況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就就應(yīng)有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有較大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生會(huì)干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生會(huì)干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能參加學(xué)生會(huì)干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好時(shí)間，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)潛力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的潛力素質(zhì)。學(xué)生干部從必須程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，此刻在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)職責(zé)的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
三、要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。
總之，作為一名學(xué)生會(huì)的干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的職?zé)，選取作為一名學(xué)生會(huì)的干部我無(wú)怨。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著各個(gè)行業(yè)的發(fā)展壯大，干部隊(duì)伍的重要性也日益凸顯。為了提升干部的能力素質(zhì)，許多組織紛紛開(kāi)展干部培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次干部培訓(xùn)班，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，干部培訓(xùn)要以實(shí)踐為核心。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是干部培訓(xùn)的最佳途徑。在培訓(xùn)班期間，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要將其運(yùn)用到實(shí)踐中去。只有當(dāng)我們將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)時(shí)，才能真正體會(huì)到知行合一的力量。比如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的模擬演習(xí)中，我通過(guò)實(shí)踐加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通合作等方面的理解。這種實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，能夠讓干部更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。
其次，干部培訓(xùn)要以問(wèn)題為導(dǎo)向。問(wèn)題是推動(dòng)人們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力源泉。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要針對(duì)實(shí)際工作中的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決。正是通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程，我們才能夠不斷提升自己的能力和水平。在培訓(xùn)班上，我遇到了一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)決策的問(wèn)題，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和研討，我不僅找到了解決問(wèn)題的方法，還提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。
再次，干部培訓(xùn)要注重知識(shí)更新和技能培養(yǎng)。知識(shí)的更新是干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。在一個(gè)知識(shí)更新迅速的時(shí)代，如果干部不注重自身的學(xué)習(xí)和更新，就會(huì)被淘汰。在培訓(xùn)班中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。此外，技能培養(yǎng)也是干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。無(wú)論是溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理還是決策能力，都需要通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐不斷提升。在我的培訓(xùn)班中，我們通過(guò)模擬演習(xí)、案例分析等方式，不斷鍛煉和培養(yǎng)了自己的技能。
另外，干部培訓(xùn)要注重思維方式的轉(zhuǎn)變。思維方式的轉(zhuǎn)變是培養(yǎng)干部創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾緩健Ｔ谶^(guò)去的工作中，我們存在著一些思維的定式和固有偏見(jiàn)，這些都會(huì)限制我們的發(fā)展和進(jìn)步。在培訓(xùn)班中，我們通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新思維的討論、案例研究等活動(dòng)，努力培養(yǎng)和開(kāi)拓自己的思維方式。我在培訓(xùn)期間，認(rèn)識(shí)到了自己思維方式的瑕疵，并努力改變了自己的思維習(xí)慣。這為我今后的工作提供了很大的幫助。
最后，干部培訓(xùn)要注重全面素質(zhì)的提升。干部素質(zhì)的提升不僅僅包括專業(yè)素質(zhì)，還包括人文素質(zhì)、道德素養(yǎng)等方面。在干部培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能，還要注重培養(yǎng)自己的人文修養(yǎng)和道德品質(zhì)。只有形成了全面發(fā)展的素質(zhì)體系，才能夠更好地勝任工作，并培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部人才。
總之，干部培訓(xùn)是提升干部能力素質(zhì)的重要途徑，也是推動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐、問(wèn)題導(dǎo)向、知識(shí)更新、技能培養(yǎng)、思維方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提升等手段，可以幫助干部更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將會(huì)在今后的工作中，不斷總結(jié)和應(yīng)用這些培訓(xùn)心得體會(huì)，不斷提升自己的能力素質(zhì)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
10月8日至12月7日的兩個(gè)月期間，我做為巴彥淖爾市推出的唯一一名牧醫(yī)專業(yè)教師，參加了在山東省青島市平度職業(yè)教育中心舉辦的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。我很榮幸，同時(shí)也倍感機(jī)會(huì)的難得，所以，我以學(xué)到“真經(jīng)”為目標(biāo)，懷著“久旱逢甘霖”的心態(tài)，準(zhǔn)備在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中開(kāi)懷暢飲新的知識(shí)、新的理念。
回顧這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受真切，對(duì)自己的思想沖擊很大。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，更好的指導(dǎo)今后各方面的工作，同時(shí)也能使更多的人受益，特將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、平度的職教辦學(xué)模式對(duì)我思想和觀念上的沖擊。
對(duì)我震動(dòng)最大的是平度的職業(yè)教育辦學(xué)模式及其師資隊(duì)伍建設(shè)，也就是其職業(yè)教育的辦學(xué)特色。這也是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大收獲。
1、創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式——“雙元制”職業(yè)教育。
“雙元制”又稱“雙軌制”，是目前世界上最為成功的職業(yè)教育模式之一，被譽(yù)為德國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的“秘密武器”。所謂“雙元”，一元是學(xué)校，一元是企業(yè)(包括農(nóng)業(yè)企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè))，雙元有機(jī)結(jié)合，共同完成對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)培訓(xùn)。雙元制的實(shí)質(zhì)就是以企業(yè)為主，以實(shí)踐為主，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
既然以企業(yè)為主，以實(shí)踐為主，那就需要有讓學(xué)生實(shí)踐的相關(guān)企業(yè)。平度職教中心現(xiàn)在就有40個(gè)實(shí)習(xí)車間，57個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并根據(jù)專業(yè)開(kāi)辦了汽修培訓(xùn)廠、教學(xué)服裝廠、教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、果品加工培訓(xùn)中心、奶制品加工和肉類加工培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
對(duì)于其他專業(yè)的培訓(xùn)廠、實(shí)習(xí)車間僅僅是參觀而已，但對(duì)于與牧醫(yī)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)及加工車間，我都親自在其中實(shí)習(xí)，總計(jì)實(shí)習(xí)達(dá)20多天。從中了解到，學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)到牧醫(yī)專業(yè)所要求掌握的各種專業(yè)技能?，F(xiàn)就以教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)為例說(shuō)一下企業(yè)在職業(yè)教育中所發(fā)揮的作用。
教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，其實(shí)是學(xué)校自己的大型現(xiàn)代化養(yǎng)殖場(chǎng)，包括養(yǎng)牛場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)，現(xiàn)有奶牛500多頭，豬萬(wàn)只以上，承擔(dān)著學(xué)校牧醫(yī)、生物專業(yè)的絕大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。各專業(yè)的課程安排比例都是文化課：專業(yè)課：實(shí)訓(xùn)課=3：3：4，所以牛場(chǎng)和豬場(chǎng)里經(jīng)常有不同年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)，并且分為若干小組，參與到養(yǎng)殖場(chǎng)里的各個(gè)生產(chǎn)車間、圈舍的生產(chǎn)活動(dòng)。由于養(yǎng)殖動(dòng)物頭數(shù)較多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，加上班級(jí)容量較小，所以學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都有操作的機(jī)會(huì)，而且可反復(fù)操作若干遍，使每個(gè)學(xué)生都能將技能熟練掌握。與此同時(shí)，養(yǎng)殖場(chǎng)得到的則是無(wú)償或廉價(jià)的勞動(dòng)力，育人、創(chuàng)收，一舉兩得。
既承擔(dān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，又對(duì)外營(yíng)業(yè)，這是職教中心校辦企業(yè)的特點(diǎn)。如牛場(chǎng)的牛奶經(jīng)奶制品加工培訓(xùn)中心加工后，成為平度市各級(jí)行政單位指定飲用牛奶并進(jìn)入市場(chǎng)銷售;果品加工培訓(xùn)中心生產(chǎn)的白酒、葡萄酒則是學(xué)校、機(jī)關(guān)待賓宴客的專用酒水;我們?cè)谌忸惣庸づ嘤?xùn)中心雖然只做了三天，卻也吃到了自己親手加工制作的火腿腸;就連打掃衛(wèi)生用的小鐵簸箕，也是在不同的實(shí)習(xí)車間內(nèi)學(xué)生用廢料做成的，實(shí)用且美觀。
在平度職教中心，教學(xué)中時(shí)時(shí)都有企業(yè)的影子，企業(yè)中處處都是教學(xué)的陣地，真正實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)功效“五合一”：教室、車間合一;教師、師傅合一;學(xué)生、徒弟合一;作品、產(chǎn)品合一;育人、創(chuàng)收合一。職業(yè)教育已不再是升學(xué)教育，而是一種技能教育，就業(yè)預(yù)備教育，也是一種“飯碗”能力的教育。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)——建“雙師型”教師隊(duì)伍。
企業(yè)是“雙元制”順利進(jìn)行的基本條件，而高素質(zhì)的雙師型專業(yè)教師則是“雙元制”實(shí)施的根本保障。沒(méi)有一支高素質(zhì)的雙師型教師隊(duì)伍，即使有實(shí)訓(xùn)基地，也只能是學(xué)校用于盈利的校辦企業(yè)，它對(duì)教學(xué)所起的作用必定微乎其微。
“雙師型”教師，從理論上講是要持有雙證：即同時(shí)擁有教師資格證書和專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書。持雙證，幾乎每個(gè)專業(yè)教師都可能做到，但在平度的學(xué)習(xí)讓我明白，做雙師型教師絕不是持證這么簡(jiǎn)單，它至少應(yīng)該符合以下兩點(diǎn)：一是既能從事理論教學(xué)，也能從事實(shí)踐教學(xué);二是既能擔(dān)任教師，也能擔(dān)任專業(yè)技術(shù)人員。
平度職教中心是通過(guò)各種國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的，主要有五條渠道：校本培訓(xùn)、企業(yè)校訓(xùn)、聘請(qǐng)兼職教師、聘請(qǐng)實(shí)習(xí)師傅、國(guó)外培訓(xùn)。
如給我們上課的教師姜洪明、竇荗軍、馬宗海等，理論課講得非常精彩，且常常加入一些自己的東西，有時(shí)甚至與課本相悖。只聽(tīng)講課你會(huì)覺(jué)得他們是驕傲自大、自命清高。但當(dāng)進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)才明白，原來(lái)這些人都是超級(jí)的技術(shù)人員，他們既是養(yǎng)殖場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理者，也是生產(chǎn)一線的技術(shù)人員，而學(xué)生則是輪班生產(chǎn)的工人，輪流學(xué)習(xí)的徒弟。培訓(xùn)期間，我有幸以學(xué)生的身份在養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)習(xí)了十多天。以他們?yōu)閹?，才終于明白了雙師型教師的內(nèi)涵，遺憾的只是學(xué)習(xí)時(shí)間太短，而需要學(xué)習(xí)的東西卻太多了。
不僅畜牧專業(yè)教師如此，其他專業(yè)的專業(yè)課教師也大多屬于這種類型。培訓(xùn)期間，我還聽(tīng)了一節(jié)機(jī)電專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課，教師是一個(gè)剛剛企業(yè)培訓(xùn)結(jié)束的年輕人，他帶著一個(gè)小組(8名學(xué)生)的同學(xué)，在車間內(nèi)邊講邊做，然后由學(xué)生動(dòng)手。在學(xué)生動(dòng)手之前，他只說(shuō)了一句：“原材料非常昂貴，同學(xué)們做時(shí)一定要用心!”這便是德育了。在實(shí)習(xí)車間里，在師傅面前，當(dāng)知識(shí)與技能落實(shí)了，德育原來(lái)竟是這么的簡(jiǎn)單，但卻那么的奏效。
當(dāng)然，要辦好職業(yè)教育，不僅需要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和雙師型教師，還有許多其它方面的問(wèn)題，但當(dāng)這兩方面的問(wèn)題解決之后，其它的一切都將迎刃而解、水到渠成。
因?yàn)殚_(kāi)闊了眼界，使自己思考問(wèn)題的視野與角度發(fā)生了改變，或者也可以說(shuō)增加了一點(diǎn)思想、更新了一些理念，我覺(jué)得自己思考問(wèn)題的深度和廣度發(fā)生了改變。我覺(jué)得，要改變一個(gè)人，首先要改變的就應(yīng)該是思想和理念。不斷地增加專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)可以培養(yǎng)一個(gè)人的才氣，而填充一種思想和理念則能養(yǎng)大氣，使人能思圓行方。
二、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，改變了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
兩個(gè)月的培訓(xùn)中，專業(yè)理論與實(shí)踐操作的課時(shí)基本相同，時(shí)間安排約占全部時(shí)間的三分之二，其中實(shí)踐操作更具實(shí)際意義，使我受益匪淺。
在教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，我們學(xué)習(xí)了各種畜牧養(yǎng)殖及疫病防治技術(shù)。其中已經(jīng)熟練掌握的技能有牛蹄的修護(hù)、牛的各種給藥方法(各種注射法及胃管投藥)、隱性乳房炎的檢測(cè)與治療、機(jī)械擠奶技術(shù)、豬的人工授精、雞的心臟采血等;還有一些技能尚不能熟練操作，如直腸檢查、子宮灌注等;而象接產(chǎn)助產(chǎn)等技術(shù)只是將用到的新器械、新方法做了一些了解，實(shí)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有接觸到。雖有遺憾，但就短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間而言，已經(jīng)是收獲很大了。
在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還安排我們參觀了青島的一些大中型的現(xiàn)代化種養(yǎng)殖基地。通過(guò)對(duì)各種規(guī)模、不同模式的養(yǎng)殖場(chǎng)的比較，使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短，更充實(shí)了自己的頭腦，豐富了專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)素質(zhì)。相信在今后的工作中，在大部分的實(shí)踐課上，我已經(jīng)可以充當(dāng)一名合格的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，而且我還會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)成為一名名副其實(shí)的雙師型專業(yè)教師。
三、真誠(chéng)的交友，可能成為今后校際之間的交流紐帶。
培訓(xùn)的同學(xué)雖來(lái)自全國(guó)各地，生活習(xí)慣不同，個(gè)性特點(diǎn)迥異，但兩個(gè)月的培訓(xùn)生活，加上真誠(chéng)的交流，還是讓我們成為了很好的朋友。
同學(xué)中有許多是所在學(xué)校的副校長(zhǎng)，還有的是學(xué)校的骨干、名師。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相交流，在交流中探討職業(yè)教育的發(fā)展，探討牧醫(yī)專業(yè)的明天。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我與大多數(shù)同學(xué)仍然保持著密切的聯(lián)系，談?wù)摴ぷ?、學(xué)習(xí)，交流試題、課件。與平度職教中心的授課教師也有著深厚的友情，特別是班主任隋廣智老師，他用師品與學(xué)識(shí)贏得了同學(xué)們的尊重，成為了每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的朋友。我們不僅可以在生活上做知心朋友，相信在今后的事業(yè)上，也可以成為很好的合作伙伴，在必要的時(shí)候定能為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)提升了積極的心態(tài)，必將加快自己的成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)期間，接觸到的人有些共同特點(diǎn)：不僅是非常優(yōu)秀，而且都是相當(dāng)?shù)臉?lè)觀、積極。同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力，提出的問(wèn)題要比職教中心的學(xué)生多出若干倍，凡需動(dòng)手操作，必是爭(zhēng)先恐后。
在職教中心的養(yǎng)殖場(chǎng)中，總有許多任務(wù)是學(xué)生的時(shí)間與能力所不能完成的，這時(shí)便有許多教師參加勞動(dòng)，而這些勞動(dòng)竟然都是義務(wù)，這與我心中發(fā)達(dá)地區(qū)的教師形象完全不同。所有這些，使我原本積極的心態(tài)變得更為樂(lè)觀、上進(jìn)，這種積極上進(jìn)的心態(tài)必將影響到我今后的工作、學(xué)習(xí)以及生活的各個(gè)方面。我想這也是每一位教師所應(yīng)具備的心態(tài)。
五、多付出必能得到好成績(jī)。
作為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的職教師資培訓(xùn)基地，平度職教中心對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程安排還是比較合理的。重點(diǎn)安排了“雙元制”職業(yè)教育辦學(xué)模式、現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖和獸醫(yī)理論的學(xué)習(xí)，以及畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)各種疾病防治技能的培訓(xùn)。
在各類知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我都努力做到最好，力爭(zhēng)掌握更多的技能。經(jīng)過(guò)多次考試、考核，現(xiàn)已拿到國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。在高級(jí)動(dòng)物疫病防疫員考試中，筆試、操作都非常滿意，相信一定能取得好的成績(jī)。雖然還有許多考試、考核成績(jī)尚不知結(jié)果，但我自認(rèn)為是培訓(xùn)班內(nèi)26人中的佼佼者，必定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，評(píng)為此次學(xué)習(xí)班的優(yōu)秀學(xué)員。
六、今后工作展望。
培訓(xùn)結(jié)束，預(yù)示著新的征程已經(jīng)開(kāi)始。培訓(xùn)收獲之多，雖不能面面俱到，但我會(huì)盡我所能，將所學(xué)應(yīng)用于今后工作之中，一定不辜負(fù)市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重望，當(dāng)好市教育局的兼職教研員，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做一名合格且優(yōu)秀的國(guó)家級(jí)骨干教師，為巴彥淖爾職業(yè)教育的發(fā)展盡一份自己的微薄之力。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，雖然以前當(dāng)過(guò)班委，可是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作，這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們了解了在大學(xué)中應(yīng)該怎樣擔(dān)任一名合格的班干。
我也曾問(wèn)過(guò)自己，為什么要當(dāng)班干，為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如果真的要說(shuō)，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合能力，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的決心，我想，沒(méi)有無(wú)數(shù)次的鍛煉，造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思緒;沒(méi)有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，就不能成功策劃、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng);沒(méi)有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，或許將來(lái)會(huì)沒(méi)有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)，各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮、沉著冷靜的人，因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f(shuō)的，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。
雖然在目前為止我并不認(rèn)為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì)：很好的管理溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往和抗打擊能力……但是，至少我知道，我又學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)有這些能力的能力，這些能力將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng)。
至于時(shí)間安排上確實(shí)遇到了一些問(wèn)題，有時(shí)候覺(jué)得自己很忙，但以一整天下來(lái)卻不知道自己到底干了多少實(shí)質(zhì)性的事情，有些問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間，甚至于又是花了很多時(shí)間都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，所以，在有些問(wèn)題上還學(xué)要掌握一定的方法技巧。
其次，相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是我明確了我的定位，在班級(jí)中當(dāng)一名好學(xué)生，一定把學(xué)習(xí)弄好。桌位一名學(xué)生干部，很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的，沒(méi)有誰(shuí)能夠甘心讓你來(lái)管理，只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好模范帶頭作用，才能服眾，別人才能甘心的聽(tīng)從你的安排，而且，我們不應(yīng)該做那種只會(huì)同學(xué)做事兒自己不去實(shí)踐，把享樂(lè)留給自己，把困苦留給同學(xué)們的班干部，那種干部作風(fēng)，要不得。
要想真正的起到模范帶頭作用，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個(gè)問(wèn)題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對(duì)事不對(duì)人，待人寬厚，做事公平公正。人說(shuō)退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭(zhēng)取到別人的心。
我知道做班干部必不能使自己得到什么物質(zhì)的利益，因?yàn)槲ㄓ心惚е活w為廣大學(xué)生服務(wù)的心，你才能從中得到精神財(cái)富、滿足感、成就感……畢竟，能做到班委是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任，所以，在工作方面一定要講究方法，就像無(wú)人了解的一樣，得民心者的天下，我們也應(yīng)該重視群眾基礎(chǔ)，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方式創(chuàng)新，敢于向自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講出自己的困難，相信他們會(huì)用心教導(dǎo)，幫助我們的。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
干部培訓(xùn)是組織對(duì)干部進(jìn)行理論和實(shí)踐能力的提升的一種方式，也是維系組織活力和推動(dòng)組織發(fā)展的重要途徑。參與過(guò)多次干部培訓(xùn)的我，深刻認(rèn)識(shí)到干部培訓(xùn)的重要性和必要性，同時(shí)也有了一些心得和體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的重要性。
干部培訓(xùn)可以提高干部的知識(shí)水平和工作能力，使他們更好地適應(yīng)、應(yīng)對(duì)工作中的各種困難和問(wèn)題。實(shí)踐中，每一次培訓(xùn)都能夠提供大量的實(shí)戰(zhàn)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓干部們從中受益，新的思想觀念和方法技能的學(xué)習(xí)也讓干部們?yōu)槿蝿?wù)完成提供了更多的選擇和思路。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深受啟發(fā)，歷次學(xué)習(xí)讓我充實(shí)了知識(shí)、提高了工作能力。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)組織管理，我對(duì)如何運(yùn)作一個(gè)高效有序的組織管理和管理團(tuán)隊(duì)有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了更多的策略和方法，這些在我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加較大型活動(dòng)時(shí)，有了更多的信心和優(yōu)勢(shì)。
第三段：教學(xué)中能提高老師和學(xué)生的水平。
教學(xué)中的人也能夠從中受益。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，每一次培訓(xùn)都是一個(gè)加深自身專業(yè)知識(shí)并提高教學(xué)水平的良機(jī)。不僅如此，教師們還會(huì)收獲更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積累豐富的教學(xué)資源，從而讓干部培訓(xùn)更加深入人心。對(duì)于受教育者來(lái)說(shuō)，他們能夠從專業(yè)的講師身上學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)，從而提升自己的工作實(shí)踐水平。
第四段：為公司供養(yǎng)精英。
每次培訓(xùn)都會(huì)挑選表現(xiàn)優(yōu)秀的干部參加，這不僅能夠進(jìn)一步發(fā)掘優(yōu)秀人才，而且會(huì)對(duì)公司的發(fā)展增添不小的助力，在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代尤為關(guān)鍵。更重要的是，人才培養(yǎng)是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，一支高素質(zhì)的隊(duì)伍必須需要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和鍛煉才能夠形成。
第五段：營(yíng)造全方位良好環(huán)境。
干部培訓(xùn)是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有替代、有層次和有系統(tǒng)的培訓(xùn)手段，不斷提升干部的素質(zhì)和能力，也是營(yíng)造全方位的良好環(huán)境的一個(gè)重要手段。公司為干部培訓(xùn)所付出的資金和時(shí)間，表現(xiàn)了公司對(duì)職工的關(guān)心和重視，更讓職工感受到了企業(yè)對(duì)重點(diǎn)人才的關(guān)注，這也必將激發(fā)職工對(duì)企業(yè)的歸屬感和使命感，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
總之，干部培訓(xùn)是建設(shè)團(tuán)隊(duì)、拓展思路、提高工作能力的有效途徑，通過(guò)不斷得到認(rèn)識(shí)更新，我將更好地履行自己的崗位職責(zé)，為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的價(jià)值。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
作為一名干部，持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。近期，我參加了一次為期一周的干部培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及不斷提升自己的必要性。下面將分述我在這次培訓(xùn)中的所得所思。
第一段：培訓(xùn)前期準(zhǔn)備。
在參加干部培訓(xùn)之前，我提前做好了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我了解培訓(xùn)的主要內(nèi)容和目標(biāo)，確保自己可以更好地融入到培訓(xùn)的氛圍中。其次，我查找了一些相關(guān)資料，了解了一些干部的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和心得。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更加明確的方向和目標(biāo)，也讓我更加有信心去面對(duì)所要接受的培訓(xùn)。
第二段：沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
這次培訓(xùn)采用了全程沉浸式學(xué)習(xí)的方式，讓我們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中去。每天都有一系列的講座、研討和案例梳理，讓我們不僅可以聽(tīng)到專家的經(jīng)驗(yàn)分享，更能夠與同行們交流互動(dòng)。而且，每天還有一定的自習(xí)時(shí)間，可以讓我們對(duì)所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和反思。這種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，也讓我對(duì)自己的進(jìn)步有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
第三段：開(kāi)拓眼界的學(xué)習(xí)收獲。
在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲便是開(kāi)拓了眼界。通過(guò)與其他單位的干部的交流，我了解到了許多其他地方的管理經(jīng)驗(yàn)和模式。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我而言都是寶貴的財(cái)富，我可以借鑒和吸收其中的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用到自己的工作中去。而且，專家們?cè)谥v座中分享的實(shí)例和案例也讓我對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深入和全面，能夠更好地把握工作中的關(guān)鍵點(diǎn)，提升解決問(wèn)題的能力。
第四段：與同行的交流合作。
在這次培訓(xùn)中，我與和其他單位的干部結(jié)下了深厚的友誼。通過(guò)每天的學(xué)習(xí)和交流，我們共同努力，共同進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。大家互相幫助，相互學(xué)習(xí)，不僅使自己的思路更加開(kāi)闊，也讓工作中的問(wèn)題得到更好的解決。與同行的交流合作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量，也讓我對(duì)自己的工作更加有信心和動(dòng)力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升。
這次培訓(xùn)中，我切身體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和提升自己的必要性。干部的角色要求我們不斷更新知識(shí)，掌握新的技能。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，我們才能夠更好地適應(yīng)變化的環(huán)境和任務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我決心繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和管理能力，為單位的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出更多的力量。
通過(guò)這次干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和提升自己的必要性。開(kāi)拓眼界、與同行交流合作，這些收獲讓我感到非常的滿足和自豪。不僅在個(gè)人層面上，這種成長(zhǎng)也將對(duì)我所在的單位產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和提升，我們就能夠成為更優(yōu)秀的干部，為單位的發(fā)展和進(jìn)步做出更多更大的貢獻(xiàn)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
在生活和工作中，干部扮演著重要的角色，他們負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和管理一定范圍內(nèi)的人員和事務(wù)。因此，干部的素質(zhì)和能力直接影響著組織的發(fā)展和績(jī)效。為了提升干部的能力和素質(zhì)，干部培訓(xùn)成為不可或缺的一環(huán)。在最近一次的干部培訓(xùn)中，我認(rèn)真參與，并積極思考和總結(jié)，收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合工作實(shí)際。干部培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重實(shí)踐操作和案例分析。在本次培訓(xùn)中，課程內(nèi)容涵蓋了管理、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面。而且，每個(gè)課程都是由專業(yè)領(lǐng)域的專家授課，他們根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講解了一些案例和解決方案。這種以案例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，讓我更加容易理解抽象概念和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)踐中。我認(rèn)為，干部培訓(xùn)的核心任務(wù)就是幫助干部提高其實(shí)際工作能力，在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，培訓(xùn)應(yīng)注重互動(dòng)和交流。干部培訓(xùn)不是單項(xiàng)式的知識(shí)灌輸，而是要求干部之間互相學(xué)習(xí)和交流。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)組成小組進(jìn)行討論和研究，每個(gè)小組成員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。通過(guò)和其他小組成員合作，我不僅學(xué)習(xí)到了他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，還培養(yǎng)了和他人合作的能力。而且，教師在培訓(xùn)過(guò)程中還會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行角色扮演，以模擬實(shí)際工作場(chǎng)景。這種互動(dòng)和交流的方式，不僅讓我更深入地理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提高了我的溝通和協(xié)作能力。
再次，培訓(xùn)應(yīng)注重自我反思和改進(jìn)。干部培訓(xùn)不僅僅是為了獲取新的知識(shí)和技能，更應(yīng)該是一個(gè)激發(fā)干部自我意識(shí)和自我提高的過(guò)程。在每個(gè)培訓(xùn)課程結(jié)束后，我們都會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)回顧自己在課程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了一些改進(jìn)計(jì)劃。比如，在溝通技巧方面，我意識(shí)到自己的表達(dá)能力還有待提高，所以我決定多參與一些演講和討論，提高自己的演講能力和說(shuō)服力。通過(guò)這種自我反思和改進(jìn)的方式，我相信自己會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，培訓(xùn)的成果應(yīng)得到實(shí)踐的檢驗(yàn)。干部培訓(xùn)的最終目的是為了提高干部的工作能力，所以培訓(xùn)成果必須轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的績(jī)效。在我個(gè)人的工作中，我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，并主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)與其他培訓(xùn)同學(xué)保持聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，我相信自己會(huì)逐漸成為一名優(yōu)秀的干部。
總之，干部培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的任務(wù)和責(zé)任。通過(guò)參與培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合工作實(shí)踐，注重互動(dòng)和交流，重視自我反思和改進(jìn)，并將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作績(jī)效。我相信，只有不斷積累和學(xué)習(xí)，干部才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，在工作中發(fā)揮更大的作用。干部培訓(xùn)需要的是不斷進(jìn)取的心態(tài)和積極主動(dòng)的態(tài)度，只有這樣，我們才能在干部崗位上更好地為組織和員工服務(wù)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
作為一名干部，不斷提升自我素質(zhì)與能力，是我們責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。為此，我參加了一期為期三天的干部培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享自己的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念。
在這次培訓(xùn)中，主講老師強(qiáng)調(diào)了明確目標(biāo)的重要性。他說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)，你不知道自己要往哪里走，所以就無(wú)法制定合適的計(jì)劃；沒(méi)有明確的目標(biāo)，你就容易被瑣事和干擾所迷惑?！边@句話讓我深有感觸。作為一名干部，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，必須有明確的目標(biāo)來(lái)指引我們的行動(dòng)。當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時(shí)，我們要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持目標(biāo)，不輕易放棄。
第二段：學(xué)會(huì)管理自己，管理他人。
除了明確目標(biāo)，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了管理自己和管理他人的重要性。管理自己是指合理安排自己的時(shí)間和任務(wù)，主動(dòng)掌控自己的情緒和行為。管理他人則是指善于團(tuán)隊(duì)合作，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，充分發(fā)揮大家的才能和潛力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在這方面還存在許多不足之處。因此，我下定決心要加強(qiáng)自我管理，不再拖延和敷衍塞責(zé)，同時(shí)也會(huì)多學(xué)習(xí)和借鑒他人的管理方法，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：推陳出新，勇于創(chuàng)新。
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新的方法和思維模式。老師說(shuō)：“在當(dāng)前快速變化的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。”這讓我深受啟發(fā)。作為干部，我們要不斷推陳出新，勇于創(chuàng)新。我們要負(fù)責(zé)制定創(chuàng)新的戰(zhàn)略和策略，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和組織前進(jìn)。創(chuàng)新是一條通往成功的捷徑，我們要不畏困難，勇于嘗試新的事物和方法。
第四段：善于溝通，傾聽(tīng)他人。
在日常工作中，好的溝通能力是非常重要的。然而，培訓(xùn)中的小組活動(dòng)讓我意識(shí)到自己在這方面有許多不足之處。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一味地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而沒(méi)有認(rèn)真地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。這是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要領(lǐng)悟。在以后的工作中，我會(huì)努力改變這種情況，多與他人交流，多傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，從中獲得更全面的信息和更好的解決方案。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，永葆進(jìn)取之心。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名干部，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能停止的?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，知識(shí)更新?lián)Q代。如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)與時(shí)代脫節(jié)。因此，我決心要終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，保持進(jìn)取之心。只有這樣，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)，更好地為組織和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在這次干部培訓(xùn)中，我受益良多。通過(guò)明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)管理自己和管理他人，推陳出新，善于溝通和傾聽(tīng)他人，以及不斷學(xué)習(xí)，我深入了解了作為一名合格干部所需具備的素質(zhì)和能力。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加勇往直前，努力踐行這些心得體會(huì)，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
按照縣委的統(tǒng)一部署安排，20xx年2月21日至22日，我參加了為期兩天的新任科級(jí)干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心安排，領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出縣委對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，使我感到豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，擴(kuò)展了思路。使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面的知識(shí)水平有了一定程度的提高，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用，并且體會(huì)很深。
培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮上，王書記和劉部長(zhǎng)的講話，給我們上了第一課。使我對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，明確了這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)干部隊(duì)伍的要求。王書記、劉部長(zhǎng)的講話語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅。使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結(jié)合本職工作，我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：
1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰型。
由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在長(zhǎng)武飛速發(fā)展的新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。
2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。
經(jīng)濟(jì)形勢(shì)飛速發(fā)展，社會(huì)問(wèn)題日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
這次培訓(xùn)聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩講課，使我拓展了眼界學(xué)識(shí)，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。唐愛(ài)玲教授的講座，使我對(duì)科級(jí)干部的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力提升有了深刻的了解；穆娟教授關(guān)于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)的講座，使我對(duì)如何做個(gè)好干部以及對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)；葉明亮老師的突發(fā)事件的防范處理講座，使我對(duì)突發(fā)事件防范與處理、妥善處理突發(fā)事件的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，拓展了視野；正書記的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，對(duì)我們?cè)诠ぷ髦腥绾伪３至疂嵎罟哂懈匾闹笇?dǎo)意義。
特別是聽(tīng)了唐愛(ài)玲教授的《科級(jí)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力》精彩講座，使我受益匪淺。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)理論認(rèn)識(shí)得到了升華，同時(shí)也對(duì)我們的工作是一個(gè)鞭策，給我們實(shí)際工作送來(lái)了一把金鑰匙。
通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了深入的理解。領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)把工作責(zé)任歸屬權(quán)，轉(zhuǎn)移給那些實(shí)際執(zhí)行者。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)創(chuàng)造出一個(gè)適合每個(gè)人都能各盡其職的環(huán)境，共享責(zé)任歸屬權(quán)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)指導(dǎo)干部開(kāi)發(fā)個(gè)人能力。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)自我鞭策加緊學(xué)習(xí)，并且鼓勵(lì)他人一起求得進(jìn)步。要強(qiáng)化自己的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)一些除了工作以外的正當(dāng)興趣及嗜好。
領(lǐng)導(dǎo)不要只是靠權(quán)勢(shì)、職位要求部屬，而要展現(xiàn)自己的管理及專業(yè)上的才能，讓員工能夠心服口服。在組織內(nèi)所做的一切，不能只是為了自己私人的利益，而應(yīng)以團(tuán)隊(duì)為出發(fā)點(diǎn)。對(duì)不同的員工，要運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式來(lái)帶領(lǐng)，而不是一味追求齊頭式的平等。不論通過(guò)何種方式，每年都要讓自己感受到吸收了新的信息，有明顯的成就，團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益。作為管理者，還應(yīng)該用于做出一些有利于全縣整體利益的抉擇，就算對(duì)自己的部門甚至對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種損失。
管理者應(yīng)該善于理解自己，能夠在工作中自覺(jué)地、理智地進(jìn)行自省、自控和自律。管理者應(yīng)該對(duì)自己的能力有充分的認(rèn)識(shí)和理解，清醒地知道自己的長(zhǎng)處和不足，明白哪些事情是自己擅長(zhǎng)的，哪些事情是自己辦不到的。只有充分地自省，才能在各種復(fù)雜情況面前做出正確的判斷，才能在與同事或下屬合作時(shí)，得到他人充分信任。
在發(fā)生危機(jī)或面臨挫折的時(shí)候，管理者要能夠充分自控，并在理智、冷靜的基礎(chǔ)上做出審慎的選擇。這里所說(shuō)的自控包括：在高壓的環(huán)境中，能夠控制自己的反應(yīng)，并且讓自己和自己的團(tuán)隊(duì)鎮(zhèn)定下來(lái)，冷靜處理問(wèn)題。
理解自己的位置和影響力，懂得自己隨時(shí)都在被他人(上級(jí)、下屬、其他部門)關(guān)注。利用各種機(jī)會(huì)，通過(guò)自己的一言一行影響團(tuán)隊(duì)。
領(lǐng)導(dǎo)力是一門綜合的藝術(shù)。它不僅僅包含了各種具體的管理技能和管理方法，也囊括了前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠(chéng)與均衡等諸多要素。領(lǐng)導(dǎo)力就是動(dòng)員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。
做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷提高自己的.政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志。其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題。再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們?cè)趯?shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。
在工作中，要做到以誠(chéng)待人、以德正人、以情感人、以才服人。
1、以誠(chéng)待人。要襟懷坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。
2、以德正人。工作中對(duì)人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。
3、以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營(yíng)造快樂(lè)工作的環(huán)境。
4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動(dòng)大家的積極性。遇事要做到對(duì)己要明了、對(duì)人要明察、對(duì)事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng)，小事莫計(jì)較。自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是“管”，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為職工服務(wù)為中心，以全面理解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把單位的決策、對(duì)職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。
通過(guò)短短兩天的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但效率非常高，必將成為今后工作的“加油站”，為更好的工作奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的，我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這次新任科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、提高干部執(zhí)行力、關(guān)于學(xué)習(xí)“十二五”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。
第一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對(duì)年輕干部的成長(zhǎng)與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是專門為新提任科級(jí)干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者。我們這些科級(jí)干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，新豐縣及時(shí)組織了這樣的培訓(xùn)班，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，所以說(shuō)感到非常的興奮。
在培訓(xùn)的開(kāi)班式上，縣委組織部林部長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對(duì)年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿的期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過(guò)上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個(gè)專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。
第二，通過(guò)這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是市縣黨代會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)新豐的定位，新豐的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更深刻、更全面地認(rèn)識(shí)。但是通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，使我這個(gè)分管招商引資的副鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)黃礤招商引資的主攻方向，努力目標(biāo)有了更深一層次的認(rèn)識(shí)，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說(shuō)受益匪淺。
通過(guò)對(duì)提升干部執(zhí)行力專題講座，我認(rèn)識(shí)到管理是一個(gè)基層部門乃至牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，將它們組織起來(lái)為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)而協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不會(huì)有工作上的高效率和高效能，也不會(huì)有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決擁護(hù)黨委政府的'堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面，在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一種固定的模式，對(duì)于不同的情況，不同的目的，都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節(jié)約，又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法。
通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)新豐跨越式發(fā)展學(xué)習(xí)，對(duì)今后各項(xiàng)工作有著非常重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)使我對(duì)明白了我們縣的主要工作是大力實(shí)施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和諧新豐的工作總目標(biāo)。
作為一名年輕的干部，開(kāi)展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓(xùn)中，副校長(zhǎng)鄧標(biāo)志親自授課，為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情，容易犯錯(cuò)誤。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺(jué)接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
最后一講是楊斌老師所講的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，引用了大量身邊鮮活例子，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義就更大了。他的講課給我們這些新進(jìn)的基層領(lǐng)導(dǎo)提供了一些非常實(shí)際的指導(dǎo)作用，直接有著指導(dǎo)性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個(gè)很好的示范作用。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，二個(gè)星期的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我想對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為新豐人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為期5天的培訓(xùn)中，同學(xué)們開(kāi)闊了視野、收獲了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了不足、明確了方向，汲取了能量、啟發(fā)了生活，推動(dòng)了大家培訓(xùn)提升再出發(fā)，學(xué)習(xí)取經(jīng)促發(fā)展。
一、開(kāi)闊了視野，收獲了知識(shí)。本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)課程多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，尤其是各位專家老師精彩紛呈的授課，深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩紛呈的案例分析，不僅改善了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了思維方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，還使我們掌握了更多處理復(fù)雜問(wèn)題的辦法，增強(qiáng)了扎實(shí)抓好工作的本領(lǐng)，提升了工作能力和水平。通過(guò)實(shí)地參觀、警示教育、結(jié)構(gòu)化交流研討、心理健康輔導(dǎo)等合理的課程設(shè)置、多樣的講授方式，讓大家在學(xué)到新知的同時(shí)獲得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
二、認(rèn)識(shí)了不足，明確了方向。學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)工作?？萍?jí)干部由于承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)不輕，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少。通過(guò)這次為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們感受到了知識(shí)恐慌。在新知識(shí)、新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，要做到觀念不老、思想不僵、能力不減，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，隨時(shí)充電、及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備，保持健康陽(yáng)光的身體和心態(tài)。此外，工作生活中的一些困惑，通過(guò)老師的授課、同學(xué)的指點(diǎn)豁然開(kāi)朗，對(duì)今后如何提升個(gè)人綜合素質(zhì)能力有了明確的努力方向。我們要牢記培訓(xùn)所學(xué)所得所獲，推進(jìn)學(xué)以致用，積極提升個(gè)人綜合能力素質(zhì)，不辜負(fù)市委組織部和市委黨校提升科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)能力的辦班初衷。
三、汲取了能量，啟發(fā)了生活?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這次培訓(xùn)讓我從兩個(gè)方面汲取了正能量，一個(gè)是老師給予的，包括知識(shí)能量、黨史力量等等；另一個(gè)是學(xué)員們給予的，學(xué)員們各有所長(zhǎng)，個(gè)個(gè)思維活躍、多才多藝，每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。培訓(xùn)的五天時(shí)間里，我和同學(xué)從相聚到相識(shí)，溝通了思想、加深了友誼、收獲了能量。兩股正能量的融合，讓我在明確如何履職盡責(zé)的同時(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到要更好統(tǒng)籌工作、生活、家庭、健康等方方面面的關(guān)系。一是少玩手機(jī)多讀書。電影卡薩布蘭卡里有這么一句經(jīng)典臺(tái)詞：“如今你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書和愛(ài)過(guò)的人。”一個(gè)人若是不學(xué)習(xí)，他的認(rèn)知就會(huì)變得狹隘。而當(dāng)他開(kāi)始讀書，眼界就會(huì)不斷提升。腹有詩(shī)書的人，不會(huì)將自己囿于生活的雞毛蒜皮，也不會(huì)困于一時(shí)的人生低谷。書讀得越多，人就站得越高，所看到的世界就越廣闊。所以，我們科級(jí)干部應(yīng)該少玩手機(jī)多讀書，堅(jiān)持每天一篇文章、每季度一本書，形成良好的讀書習(xí)慣。二是少些暮氣多點(diǎn)朝氣。“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方”。我們這一代在黨的溫暖陽(yáng)光照耀下成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮和苦難的磨礪，科級(jí)干部容易在瑣碎的日常工作生活中隨著年齡的增長(zhǎng)、工作年限的增加，放松自我要求、降低工作標(biāo)準(zhǔn)，容易失去朝氣、染上暮氣，失去激情、瞻前顧后，有時(shí)甚至在理想信念上缺了鈣，患上精神上的“軟骨病”。習(xí)近平總書記指出“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量?！弊鳛榭萍?jí)干部，要堅(jiān)定理想信念，將個(gè)人目標(biāo)和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人小的理想同大的“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，以科級(jí)干部應(yīng)有的勇氣、朝氣和銳氣，高昂起干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以想干事的激情、敢干事的氣概、干成事的韌勁，用奮斗與激情澆灌青春的花蕾，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”添磚加瓦。三是少些浮躁多樂(lè)觀。普希金說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！”我們科級(jí)干部工作任務(wù)重、工作壓力大，在繁重的任務(wù)和巨大的壓力下容易產(chǎn)生松懈心理、浮躁情緒。所以，我們要結(jié)交好“運(yùn)動(dòng)”、“樂(lè)觀”這兩個(gè)朋友，無(wú)論生活有多忙，抽點(diǎn)時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，每天至少“一萬(wàn)步”；無(wú)論工作有多累，分點(diǎn)精力給家庭，每周至少陪孩子一天，適時(shí)和家人來(lái)一場(chǎng)說(shuō)看就看的電影，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，給家人驚喜，幫自己減壓，感受生活的美好，更好地輕裝上陣。
培訓(xùn)雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)前進(jìn)的按鈕已經(jīng)啟動(dòng)。我將把在學(xué)習(xí)期間學(xué)到的新知識(shí)、新理念用到今后工作學(xué)習(xí)生活中，把培訓(xùn)期間的求知熱情，進(jìn)一步地放大起來(lái)，不斷開(kāi)闊視野、更新理念、更新知識(shí)，用新視野、新理念、新知識(shí)努力推動(dòng)更好地履職盡責(zé)，推動(dòng)工作進(jìn)步、事業(yè)發(fā)展。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
20xx年x月xx—x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來(lái)。
這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。
這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步。總之，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
根據(jù)組織安排，我有幸參加了市委黨校20xx年秋季鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班，通過(guò)這次為期二個(gè)月的培訓(xùn),我的感悟很深,體會(huì)很多,收獲也很大。無(wú)論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)此次培訓(xùn)的體會(huì)：
一個(gè)人在前進(jìn)的步伐上，必須設(shè)立明確的方向，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的方向都沒(méi)有了，那談何工作和成功呢？我們這個(gè)班是20xx年秋季鄉(xiāng)局級(jí)干部培訓(xùn)班，但是我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為班干部更要有明確的工作方向：使每位學(xué)生度過(guò)一期終身難忘的黨校生活。
除了具備明確的方向之外，要想取得更快地進(jìn)步，我們需要持有謙虛的態(tài)度。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識(shí)，更快的獲得進(jìn)步。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問(wèn)”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會(huì)，總不把別人放在眼里，那這個(gè)人是不可能獲得進(jìn)步的，就算是進(jìn)步也不會(huì)別人的認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們抱著謙虛的態(tài)度去對(duì)人或?qū)κ聲r(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的人際關(guān)系會(huì)更好，這樣也會(huì)讓我們更容易獲得進(jìn)步。
紀(jì)委程書記主講的“黨風(fēng)廉政建設(shè)專題報(bào)告”、曾曉娥老師主講的“職務(wù)犯罪的預(yù)防”我感觸很深，的確如此，在物質(zhì)充斥的當(dāng)代社會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立較高的政治立場(chǎng)及防腐敏銳度，這樣才能抵擋各種“糖衣炮彈”的攻擊，程書記、曾老師所列舉的案例無(wú)一不是給我們敲響警鐘，很多干部的前期都是好的，可以說(shuō)根紅苗子正，但是在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中缺乏防腐敏銳度從而陷入腐敗的泥潭，最終失去自由，追悔莫及。在現(xiàn)實(shí)生活的人際交往中，受到眾人的歡迎，獲得良好的人緣的同時(shí)一定要有一顆警惕的心，除此之外寬廣的心胸起著至關(guān)重要的作用。寬廣的心胸意味著你要用寬容平和的心態(tài)去對(duì)待你身邊所發(fā)生的一切，很多腐敗的干部都是看到周圍很多能力不如自己的人都發(fā)財(cái)了，自己心里不平衡，從而將“黑手”伸向集體，因此樹(shù)立較高的政治立場(chǎng)對(duì)于我們這些鄉(xiāng)局級(jí)干部是很有必要的。
何校長(zhǎng)主講的“管理者的素質(zhì)與能力”我認(rèn)為是此次培訓(xùn)班內(nèi)涵最深的，它通過(guò)把中華民族特有的人性特點(diǎn)與現(xiàn)代管理理念有機(jī)的結(jié)合，通俗易懂地講解了能力與本質(zhì)。特別是講到人際關(guān)系如何溝通，我們應(yīng)該在日常生活和工作中善待周圍的每一個(gè)人，盡管是曾經(jīng)與你有矛盾的人。一個(gè)人，生活在世界上，必然要與各種各樣的人交往，然而，在這人際交往的過(guò)程中，也必然存在著不一樣的生活態(tài)度和生活方式，當(dāng)這種生活態(tài)度和生活方式存在不一致的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何處理呢？當(dāng)用坦然寬容的心胸去面對(duì)時(shí)，那些矛盾或摩擦就會(huì)大事化小，小事化無(wú)。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關(guān)系之外，還可以使個(gè)人的身心健康帶來(lái)更大的好處，而且還可以讓人生活得更快樂(lè)和長(zhǎng)壽。美國(guó)的前總統(tǒng)羅斯福曾經(jīng)就是一位心胸開(kāi)闊的偉人。雖然他小時(shí)候是一個(gè)體弱多病而且殘疾的人，但是他不放棄他對(duì)生活的追求，他之所以能當(dāng)上美國(guó)的總統(tǒng)，除了他有超人的毅力和智慧之外，更重要的是他有一顆容納四海的胸懷，同時(shí)，他具備寬廣的心胸還可以使他能活到91歲。很難想象，一位曾經(jīng)體弱多病的而且殘疾的人能活到91歲幾乎令人感到意外。但他用自己的行動(dòng)證明了這個(gè)事實(shí)。
班級(jí)是個(gè)臨時(shí)的，是組織選任的，可以說(shuō)是也是同學(xué)們認(rèn)可的，在短暫的二個(gè)月內(nèi)，感到的是壓力、責(zé)任，收獲的是理解、信任，不足的是服務(wù)不到位。要?jiǎng)e人做到的自己先做到，我們班委會(huì)一班人團(tuán)結(jié)一心和諧共事。做到牢記一個(gè)宗旨：全心全意為同學(xué)服務(wù)。確保兩個(gè)落實(shí)：安全責(zé)任、學(xué)習(xí)內(nèi)容。做到三個(gè)提高：
（1）理論素質(zhì)提高，
（2）專業(yè)知識(shí)提高，
（3）工作能力和應(yīng)變能力的提高。
達(dá)到四個(gè)滿意：
（1）組織滿意，
（2）單位滿意，
（3）學(xué)員滿意，
（4）社會(huì)滿意。
我們來(lái)自不同的單位，履好職、盡好責(zé)，是我們每一個(gè)學(xué)員應(yīng)盡的天職，特別是我們不同于普通老百姓，對(duì)自己的言行舉止要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，明確自己的工作目標(biāo)，用黨校老師所授的理論知識(shí)武裝頭腦，為實(shí)現(xiàn)應(yīng)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而勤奮工作。
通過(guò)這次黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到黨校學(xué)習(xí)對(duì)于一名干部成長(zhǎng)的重要性，雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)了集中培訓(xùn)、異地培訓(xùn)（紹興）、社會(huì)實(shí)踐（調(diào)研）三個(gè)階段，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我和我們?cè)谌粘９ぷ髦胁粩嗟厝ンw會(huì)，每個(gè)人的潛力是無(wú)限的，只要我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己實(shí)踐，我堅(jiān)信我們都會(huì)成為一名合格的干部，更好地為黨組織服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
20xx年xx月xx日，我參加了學(xué)校舉辦處級(jí)干部暑期培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班的主題為“精心謀劃，推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)”，是學(xué)校為進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展而舉辦的。通過(guò)聽(tīng)取校領(lǐng)導(dǎo)的工作報(bào)告及專家專題報(bào)告，以及小組的專題討論活動(dòng)，收獲很大，對(duì)推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，下面談一下對(duì)推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設(shè)的心得體會(huì)。
面對(duì)高等教育大眾化的新形勢(shì)，處于高校林立且重點(diǎn)大學(xué)眾多的北京大環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區(qū)域性、行業(yè)性大學(xué)的辦學(xué)特色定位。
學(xué)校應(yīng)該緊密圍繞學(xué)科建設(shè)這條主線在師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、教研平臺(tái)、學(xué)術(shù)氛圍等方面開(kāi)展建設(shè)工作，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量搭建平臺(tái)。
以特色專業(yè)為龍頭，不斷強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè)力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)的引領(lǐng)作用;主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu);積極開(kāi)展國(guó)家、市級(jí)、校級(jí)三層次精品課程建設(shè)，構(gòu)建以校級(jí)精品課程為基礎(chǔ)、市級(jí)精品課程為骨干、國(guó)家級(jí)精品課程為引領(lǐng)，涵蓋不同層次、不同學(xué)科門類、開(kāi)放共享的精品課程與雙語(yǔ)示范課程體系。
在人才培養(yǎng)中，以人為本，繼續(xù)實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)制度，最大限度地滿足學(xué)生對(duì)教育資源的個(gè)性化需求，同時(shí)更加注重學(xué)生的創(chuàng)新性、實(shí)踐性、開(kāi)放性和創(chuàng)業(yè)性的能力提升。
通過(guò)整合組建高水平科研團(tuán)隊(duì)，盡快實(shí)施高層次創(chuàng)新人才遴選機(jī)制。同時(shí)，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，真正體現(xiàn)“辦學(xué)以教學(xué)為本，以教師為主體”。
建立與學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域相適應(yīng)的分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，按“大學(xué)科”進(jìn)行分類管理，實(shí)行科學(xué)評(píng)價(jià)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)創(chuàng)新、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，正確處理短期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的'關(guān)系、“個(gè)人評(píng)價(jià)”與“團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)”的關(guān)系，確立科研評(píng)價(jià)的質(zhì)量導(dǎo)向和業(yè)績(jī)導(dǎo)向。
以全面下放權(quán)力為主導(dǎo)，啟動(dòng)基層學(xué)術(shù)組織改革，試行二級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算制度，落實(shí)教授治教治學(xué)權(quán)，逐步下放管理權(quán)力、下移管理重心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院的積極性和創(chuàng)造性。
一方面，要建立合作平臺(tái)，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng)新知識(shí)與資本結(jié)合方式，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境和工作平臺(tái)，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng)新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進(jìn)知識(shí)流動(dòng)和技術(shù)轉(zhuǎn)移。
此外，機(jī)關(guān)部門要轉(zhuǎn)變職能，把對(duì)學(xué)院的管理從過(guò)程管理轉(zhuǎn)到目標(biāo)管理，微觀管理轉(zhuǎn)到宏觀管理上來(lái)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)這次科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己對(duì)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新、公共禮儀和形象塑造、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及政策調(diào)整，宗教觀念等有了新的認(rèn)識(shí)和收獲。通過(guò)這次科級(jí)干部輪訓(xùn)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，提高了自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
第一，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了縣委對(duì)我們科級(jí)干部學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重視和關(guān)心。在培訓(xùn)的開(kāi)班式上，縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了科級(jí)干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些科級(jí)干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來(lái)的培訓(xùn)充滿了期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。感到了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。
第二，通過(guò)這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立科學(xué)發(fā)展和社會(huì)管理創(chuàng)新的.理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，也為今后的審判工作指明了正確的方向，拓寬了辦案思路，可以說(shuō)受益匪淺。在自己的實(shí)際工作中要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在辦案中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓好的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。把每一個(gè)案子都辦成鐵案。達(dá)到政治效果、社會(huì)效果和法律效果的有機(jī)統(tǒng)一。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)；進(jìn)一步自覺(jué)接受監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。
第三，通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在目前形勢(shì)下，尤其是“三期”即：對(duì)敵斗爭(zhēng)復(fù)雜期、刑事案件多發(fā)期、人民內(nèi)部矛盾凸顯期。必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改革和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。對(duì)于我們科級(jí)干部，對(duì)于我們年輕干部來(lái)講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
最后，通過(guò)培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)了很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見(jiàn)到，但是并不相熟。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
以上是我此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容更豐富，范圍更廣闊，交流更廣泛，溝通更深刻。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，全身心投入審判事業(yè)，為內(nèi)邱縣人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，區(qū)副科級(jí)就結(jié)束了，在兩天培訓(xùn)時(shí)間里，通過(guò)老師授課、專家講座、領(lǐng)導(dǎo)重要講話，感覺(jué)收獲頗豐。
環(huán)境和優(yōu)勢(shì)及盤錦市、興隆臺(tái)區(qū)在“五點(diǎn)一線”中所處的地理優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景。通過(guò)梁?jiǎn)|所長(zhǎng)的講座，感覺(jué)自己的眼界開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，思路打開(kāi)了，不僅對(duì)當(dāng)前我省宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，而且思考科技創(chuàng)新政策、“科教興區(qū)”戰(zhàn)略和科技管理問(wèn)題時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，許多原來(lái)百思不得其解的問(wèn)題，找到了答案。比如：以前認(rèn)為盤錦市在“五點(diǎn)一線”上沒(méi)有被點(diǎn)上，通過(guò)培訓(xùn)，讓我感受到盤錦市仍然屬于“五點(diǎn)一線”重點(diǎn)開(kāi)發(fā)地區(qū)，而興隆臺(tái)區(qū)作為盤錦市經(jīng)濟(jì)、文化、政治的中心，在引領(lǐng)盤錦區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中我們大有作為。
在黨建理論、干部管理等方面都有不同程度的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但既不系統(tǒng)，也沒(méi)有上升到理論高度。通過(guò)在培訓(xùn)這兩天時(shí)間的學(xué)習(xí)，通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺(jué)豁然開(kāi)朗，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大，理論水平得到了提高。比如，通過(guò)學(xué)習(xí)組織行為學(xué)，原來(lái)許多貌似正確的想法得到了更正，原以為只要做好自己工作就可以了，通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)干部，迫切需要的工作就是通過(guò)制度、激勵(lì)等手段調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒(méi)有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恐怕自己還要經(jīng)歷多次挫折才能找到這個(gè)答案，甚至永遠(yuǎn)找不到正確答案。
作為社區(qū)黨總支書的李艷杰同志沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，有的只是平凡而瑣碎的忙碌，但她用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心，將“小巷總理”這個(gè)“芝麻官”當(dāng)?shù)糜新曈猩?dāng)?shù)蒙仙舷孪露冀泻?。面?duì)真實(shí)可信的社區(qū)黨總支書李艷杰同志，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻不忘社區(qū)群眾，時(shí)時(shí)處處心系社區(qū)群眾的“小巷總理”,對(duì)比李艷杰同志的素質(zhì)和能力，對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部所具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己工作方法的差距，找到了提高的途徑。通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，認(rèn)清了當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)干部隊(duì)伍的形勢(shì)。作為副科級(jí)，通過(guò)培訓(xùn)，讓我們看到了自己與當(dāng)前興隆臺(tái)區(qū)迫切需要一支能擔(dān)當(dāng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及和諧社會(huì)建設(shè)重任的干部隊(duì)伍的要求的差距，同時(shí)也找到了縮小差距的動(dòng)力和途徑。
一是適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，建議以后類似培訓(xùn)安排一周為宜。組織部對(duì)這次培訓(xùn)作了精心安排，在內(nèi)容設(shè)置、師資安排都準(zhǔn)備得十分充分。但是，相對(duì)于需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)講，兩天時(shí)間顯得有些短促，相對(duì)而言，有些課程由于時(shí)間緊而講不深、講不透。
二是適當(dāng)加強(qiáng)交流。一個(gè)蘋果交換一個(gè)蘋果，每人還是一個(gè)蘋果，如果一條經(jīng)驗(yàn)交換一條經(jīng)驗(yàn)，就是兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)了。作為，將來(lái)有些人要走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)加強(qiáng)學(xué)員與教員、學(xué)員與領(lǐng)導(dǎo)的交流是十分必要的。
三是適當(dāng)安排到企業(yè)考察。興隆臺(tái)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展主要圍繞企業(yè)、產(chǎn)業(yè)進(jìn)行，作為了解區(qū)內(nèi)企業(yè)及有關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r是有積極意義的。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
目前正在深化展開(kāi)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)意義嚴(yán)重，各級(jí)必需以高度的政治義務(wù)感、豐滿的肉體狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)抓好這一活動(dòng)。當(dāng)前，活動(dòng)正處在開(kāi)好局、打根底的關(guān)鍵時(shí)期，各級(jí)指導(dǎo)干部必需加強(qiáng)四種認(rèn)識(shí)：
由于學(xué)習(xí)理論活動(dòng)剛剛完畢，可能有些基層黨組織和黨員乃至指導(dǎo)干部存在倦怠心情。對(duì)此，我們必需堅(jiān)持蘇醒頭腦，認(rèn)識(shí)到展開(kāi)經(jīng)常性集中教育活動(dòng)是黨的建立的重要法寶，是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性的有效途徑，是夯實(shí)黨的組織根底、穩(wěn)固黨的執(zhí)政位置的必然選擇。
作為一名黨的指導(dǎo)干部，必需積極主動(dòng)、責(zé)無(wú)旁貸地抓好黨的嚴(yán)重活動(dòng)，實(shí)在擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省、市委有關(guān)文件與指導(dǎo)講話肉體，實(shí)在統(tǒng)一思想，消弭含糊認(rèn)識(shí)，進(jìn)步參與活動(dòng)的積極性。
理論證明，搞好任何一項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)鍵是指導(dǎo)帶頭。這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)搞得好不好，各級(jí)指導(dǎo)干部特別是黨組織書記義務(wù)嚴(yán)重，必需實(shí)在實(shí)行“雙重職責(zé)”，既抓組織諧和和催促落實(shí)，促進(jìn)本部門本系統(tǒng)活動(dòng)展開(kāi)，又要帶頭公開(kāi)承諾、付諸行動(dòng)，發(fā)揮表率作用。要堅(jiān)持黨委（黨組）主要指導(dǎo)親身抓、分管指導(dǎo)全力抓、班子成員共同抓這一卓有成效的做法。
同時(shí)，活動(dòng)的大量工作是以基層黨組織為單位停止的，必需增強(qiáng)對(duì)基層黨組織書記的培訓(xùn)，使之明白目的任務(wù)，控制政策辦法；要留意交任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們“唱主角”，發(fā)揮好示范引導(dǎo)作用。
這次活動(dòng)時(shí)間跨度長(zhǎng)、工作任務(wù)重、規(guī)范請(qǐng)求高，觸及方方面面，需求各有關(guān)部門通力協(xié)作、親密配合。各部門必需在市委和市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，充沛發(fā)揮職能作用，為活動(dòng)展開(kāi)提供鼎力支持。市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)指導(dǎo)小組交待的各項(xiàng)任務(wù)，各部門各單位必需按質(zhì)按量完成，不能推諉扯皮。
整個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)遵照的指導(dǎo)思想、根本準(zhǔn)繩、目的請(qǐng)求、辦法步驟等大的框架、請(qǐng)求不能變，但詳細(xì)到每個(gè)部門、每個(gè)基層黨組織和黨員，都要立足各自實(shí)踐，突出各自特性，大膽停止創(chuàng)新，切忌照搬照抄照轉(zhuǎn)。要注重用新思緒研討新?tīng)顩r，用新方法處理新問(wèn)題，用新措施創(chuàng)始新場(chǎng)面。
要吃透上情，把握下情，理解外情，找準(zhǔn)分離點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，真正做到“指導(dǎo)思想不能創(chuàng)新，指導(dǎo)辦法能夠創(chuàng)新；根本準(zhǔn)繩不能動(dòng)搖，詳細(xì)落實(shí)能夠立足崗位；目的請(qǐng)求不能改動(dòng)，完成途徑能夠多種多樣”，努力創(chuàng)出特征、創(chuàng)出品牌、見(jiàn)到成果。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
非常感謝縣委組織部、縣委黨校提供這樣一次非常難得的學(xué)習(xí)充電機(jī)會(huì)。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主思想，特別是對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，對(duì)xx精神內(nèi)涵的學(xué)習(xí)，對(duì)黨章黨規(guī)黨紀(jì)的學(xué)習(xí)，發(fā)自肺腑的感覺(jué)到，這次學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，淬煉了黨性修養(yǎng)，重溫了初心使命，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力都有了新的提升。
在縣委黨校的精心安排下，我們通過(guò)專家的講解、深入的學(xué)習(xí)研究、集體討論、互動(dòng)交流，我對(duì)共產(chǎn)主義經(jīng)典著作有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的發(fā)展脈絡(luò)有了清晰的把握，對(duì)進(jìn)入新時(shí)代、面臨新矛盾、賦予當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看新使命、發(fā)展新思想、確立新目標(biāo)任務(wù)有了深刻的理解，理論素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善，也進(jìn)一步堅(jiān)定了社會(huì)主義理論自信和政治信仰。政治上的堅(jiān)定，黨性上的堅(jiān)定，都離不開(kāi)理論上的清醒。一個(gè)民族只有站在時(shí)代思想的頂峰上，才能廓清思想迷霧，認(rèn)清前進(jìn)道路。***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義。通過(guò)這次系統(tǒng)全面的理論學(xué)習(xí)，特別是把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想放在重中之重的位置，我們?cè)诶硐胄拍钌涎a(bǔ)足了“鈣”，政治站位進(jìn)一步提升。尤其是對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的政治蘊(yùn)含有了更深刻的理解和把握，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。在大是大非面前敢于凜然亮劍、在矛盾沖突面前敢于迎難而上、在危機(jī)困難面前敢于挺身而出、在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
崇高的信仰，是凈化靈魂的甘露，是戰(zhàn)無(wú)不勝的力量從電影《長(zhǎng)津湖》紅色印記中，我感受到了“革命理想高于天”的精神偉力從xx精神的內(nèi)涵講解中，我感受到了“茍利國(guó)家生死以”的家國(guó)情懷人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量！作為新時(shí)代的黨員干部，更要做一個(gè)有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，用?jiān)定的政治信仰逐夢(mèng)新時(shí)代！面對(duì)滿滿收獲，深知對(duì)標(biāo)新要求，還有一定的差距我將不斷加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，真正做到內(nèi)化于心、外化于行同時(shí)，我也深深感受到要懂得知恩、感恩、報(bào)恩，既是做人、處事的基本要求，也是黨員干部黨性修養(yǎng)、人格魅力、官德作風(fēng)的重要體現(xiàn)黨員干部要常懷感恩之心，以平常心對(duì)待名利，以進(jìn)取心對(duì)待工作，以公仆心對(duì)待權(quán)力，時(shí)刻以一顆感恩組織、感恩人民、感恩社會(huì)的心去工作，領(lǐng)悟“舍得”真諦，多一些奉獻(xiàn)、少一些索取。
方得始終；牢記使命才能奮進(jìn)。我們將堅(jiān)持初心不動(dòng)搖時(shí)刻踐行不放松終身奮斗不懈怠懷著對(duì)國(guó)家的深情、人民的感情、事業(yè)的激情努力工作、敢于作為、勇于擔(dān)當(dāng)爭(zhēng)做改革創(chuàng)新的弄潮兒開(kāi)拓進(jìn)取的帶頭人推動(dòng)發(fā)展的實(shí)干家。
，全體學(xué)員都能自覺(jué)貫徹中組部《關(guān)于在干部。
教育。
培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，積極克服工學(xué)矛盾，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為重，真正把主要精力放在了學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)時(shí)上課、不無(wú)故缺席，認(rèn)真聽(tīng)講、作好筆記，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假。
制度。
全面杜絕無(wú)故缺勤、曠課現(xiàn)象。嚴(yán)格的紀(jì)律帶來(lái)了良好的班風(fēng)保證了正常的學(xué)習(xí)、生活秩序以及學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明黨的紀(jì)律首要的就是嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩核心就是做到“兩個(gè)維護(hù)”自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以***同志為核心的黨***保持高度一致。作為年輕干部要“扣好人生第一?？圩印眻?jiān)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩顯得尤為重要。下一步我將進(jìn)一步提升政治站位時(shí)刻以平常之心對(duì)待名利、以平靜之心對(duì)待生活、以平凡之心對(duì)待監(jiān)督做到克己奉公、清正廉潔。
總之，我將以本次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，謹(jǐn)記“革命理想高于天”“戰(zhàn)鼓陣陣催征人”和“寶劍鋒從磨礪出”的囑咐，以更強(qiáng)的責(zé)任感、更昂揚(yáng)的干勁、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展作出自己的努力。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
xxxx年x月xx-x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來(lái)。
這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
一、緊迫感加強(qiáng)了，教育觀念更新了。
陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。
二、掌握領(lǐng)導(dǎo)方法的知識(shí)。
這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。
三、科學(xué)規(guī)劃，加快學(xué)校教育發(fā)展。
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
自20xx年紀(jì)律教育月開(kāi)展后，本人積極投身其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《反腐倡廉教育讀本（20xx）》大部分內(nèi)容，觀看了正反典型廉政教育電教片，接受了警示教育，并針對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行了專題討論、提出了整改意見(jiàn)。同時(shí)為加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修改完善了財(cái)務(wù)制度。今年紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，通過(guò)“守紀(jì)律、講規(guī)矩、作表率”這一主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習(xí)教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體會(huì)到：
從反面典型案例中，可以看到他們都有一個(gè)共同特性：這些犯罪分子過(guò)去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國(guó)家做過(guò)有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對(duì)世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。認(rèn)真積極參加黨總支安排的每次學(xué)習(xí)；積極參加各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活，認(rèn)真過(guò)好民主生活會(huì)。從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅(jiān)定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，不斷增強(qiáng)反腐拒腐能力。
嚴(yán)格執(zhí)行制度。制度是由人來(lái)設(shè)計(jì)的，也要由人來(lái)執(zhí)行和遵守；如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設(shè)。近年來(lái)，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對(duì)反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴(yán)格，制度作用沒(méi)有充分發(fā)揮，腐敗現(xiàn)象依然時(shí)有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設(shè)中必須強(qiáng)化制度執(zhí)行。應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)制度對(duì)執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)，保證反腐倡廉各項(xiàng)制度得到切實(shí)執(zhí)行；通過(guò)制度宣傳教育，增強(qiáng)全體黨員、干部的制度意識(shí)，打牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)行動(dòng)；加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，切實(shí)查處違反制度的行為，著力在領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中樹(shù)立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的意識(shí)，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度。
堅(jiān)決維護(hù)制度。黨員、干部不僅要堅(jiān)定地執(zhí)行制度，還要自覺(jué)同違反和破壞制度的行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。對(duì)違反制度規(guī)定的做法要及時(shí)提醒，提出批評(píng)，幫助改正；對(duì)嚴(yán)重違反制度的行為，要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門檢舉。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門要擔(dān)負(fù)起管理和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的職責(zé)，積極回應(yīng)群眾的檢舉，切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，每項(xiàng)制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門，使制度執(zhí)行的監(jiān)督責(zé)任落到實(shí)處。
發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用。在執(zhí)行和維護(hù)制度方面，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的作用至關(guān)重要。要求黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)要首先做到；要求別人做到的，自己必須首先做到。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還要自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督，切實(shí)做到行動(dòng)先于一般干部，標(biāo)準(zhǔn)高于一般干部，要求嚴(yán)于一般干部。只有一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)抓一級(jí)，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺(jué)遵守和維護(hù)制度的良好風(fēng)氣。
通過(guò)紀(jì)律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，努力改造世界觀，增強(qiáng)廉潔從政的自覺(jué)性，要嚴(yán)于律己，時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。在行動(dòng)上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的部署要求，自覺(jué)遵守和執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)和國(guó)法，要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律、不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念。必須認(rèn)真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，要同黨中央保持高度一致，不陽(yáng)奉陰違，自行其是；要遵守民主集中制，不獨(dú)斷專行，軟弱放任；要依法行使權(quán)力，不濫用職權(quán)，玩忽職守；要公道用人、不論人唯親、營(yíng)私舞弊；要艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受；要?jiǎng)?wù)實(shí)為民，不弄虛作假，與民爭(zhēng)利。要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴(yán)格要求，做好自律。增強(qiáng)防腐、拒腐能力，推進(jìn)我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。
作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，我充分意識(shí)到自己的一切都來(lái)自于組織的培養(yǎng)和教育，來(lái)自于群眾的關(guān)心和支持、理解；要懂得職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù)，這就意味著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)、去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。要立足崗位，扎實(shí)開(kāi)展工作，不辜負(fù)群眾，報(bào)答黨組織。要切實(shí)履行好工作職責(zé)，盡責(zé)盡力，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，為我鎮(zhèn)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
總的來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長(zhǎng)鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì)耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗(yàn)，才能把權(quán)力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，透過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備必須的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學(xué)生會(huì)的干部就應(yīng)比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上務(wù)必堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有必須精神的，學(xué)生干部更就應(yīng)具備必須精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的。
第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生會(huì)干部，不僅僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅僅需要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部務(wù)必?fù)碛辛己玫男睦硭刭|(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還就應(yīng)具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢。
其次，在工作方面，個(gè)人潛力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部務(wù)必具備以下幾點(diǎn)：
一，組織潛力。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的潛力。
二，表達(dá)潛力。作為學(xué)生會(huì)干部，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)潛力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的潛力。作為學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。透過(guò)收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交潛力和團(tuán)結(jié)協(xié)作潛力，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。
在學(xué)生會(huì)干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般；有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部務(wù)必解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系務(wù)必做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生會(huì)干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種狀況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就就應(yīng)有一個(gè)全盤的計(jì)劃，使自己有較大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生會(huì)干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
珍惜時(shí)間。學(xué)生會(huì)干部和普通學(xué)生不一樣，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當(dāng)同學(xué)在教室里寫作業(yè)時(shí)，你可能參加學(xué)生會(huì)干部會(huì)議?？傊?，擔(dān)任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少。因此，你要穩(wěn)住。靜得下，做到既不浪費(fèi)好時(shí)間，又善于擠時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
一、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。丈高樓平地起，知識(shí)就是平地，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)就不能在同學(xué)們中樹(shù)立威信。學(xué)習(xí)潛力是我們大學(xué)生一個(gè)很重要的潛力素質(zhì)。學(xué)生干部從必須程度上說(shuō)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績(jī)一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎？另外，此刻在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負(fù)職責(zé)的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作妥當(dāng)是衡量一個(gè)學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
三、要具有良好的個(gè)人品德。這主要是要有博大的胸懷。
總之，作為一名學(xué)生會(huì)的干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔(dān)更多的壓力，應(yīng)對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)?，我們身肩著更多的職?zé)，選取作為一名學(xué)生會(huì)的干部我無(wú)怨。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，隨著各個(gè)行業(yè)的發(fā)展壯大，干部隊(duì)伍的重要性也日益凸顯。為了提升干部的能力素質(zhì)，許多組織紛紛開(kāi)展干部培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次干部培訓(xùn)班，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，干部培訓(xùn)要以實(shí)踐為核心。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是干部培訓(xùn)的最佳途徑。在培訓(xùn)班期間，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要將其運(yùn)用到實(shí)踐中去。只有當(dāng)我們將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)時(shí)，才能真正體會(huì)到知行合一的力量。比如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的模擬演習(xí)中，我通過(guò)實(shí)踐加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通合作等方面的理解。這種實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，能夠讓干部更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。
其次，干部培訓(xùn)要以問(wèn)題為導(dǎo)向。問(wèn)題是推動(dòng)人們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力源泉。在培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要針對(duì)實(shí)際工作中的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決。正是通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程，我們才能夠不斷提升自己的能力和水平。在培訓(xùn)班上，我遇到了一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)決策的問(wèn)題，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和研討，我不僅找到了解決問(wèn)題的方法，還提高了自己的分析和解決問(wèn)題的能力。
再次，干部培訓(xùn)要注重知識(shí)更新和技能培養(yǎng)。知識(shí)的更新是干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。在一個(gè)知識(shí)更新迅速的時(shí)代，如果干部不注重自身的學(xué)習(xí)和更新，就會(huì)被淘汰。在培訓(xùn)班中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。此外，技能培養(yǎng)也是干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容。無(wú)論是溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理還是決策能力，都需要通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐不斷提升。在我的培訓(xùn)班中，我們通過(guò)模擬演習(xí)、案例分析等方式，不斷鍛煉和培養(yǎng)了自己的技能。
另外，干部培訓(xùn)要注重思維方式的轉(zhuǎn)變。思維方式的轉(zhuǎn)變是培養(yǎng)干部創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾緩健Ｔ谶^(guò)去的工作中，我們存在著一些思維的定式和固有偏見(jiàn)，這些都會(huì)限制我們的發(fā)展和進(jìn)步。在培訓(xùn)班中，我們通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)新思維的討論、案例研究等活動(dòng)，努力培養(yǎng)和開(kāi)拓自己的思維方式。我在培訓(xùn)期間，認(rèn)識(shí)到了自己思維方式的瑕疵，并努力改變了自己的思維習(xí)慣。這為我今后的工作提供了很大的幫助。
最后，干部培訓(xùn)要注重全面素質(zhì)的提升。干部素質(zhì)的提升不僅僅包括專業(yè)素質(zhì)，還包括人文素質(zhì)、道德素養(yǎng)等方面。在干部培訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能，還要注重培養(yǎng)自己的人文修養(yǎng)和道德品質(zhì)。只有形成了全面發(fā)展的素質(zhì)體系，才能夠更好地勝任工作，并培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀干部人才。
總之，干部培訓(xùn)是提升干部能力素質(zhì)的重要途徑，也是推動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐、問(wèn)題導(dǎo)向、知識(shí)更新、技能培養(yǎng)、思維方式的轉(zhuǎn)變和全面素質(zhì)的提升等手段，可以幫助干部更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將會(huì)在今后的工作中，不斷總結(jié)和應(yīng)用這些培訓(xùn)心得體會(huì)，不斷提升自己的能力素質(zhì)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
10月8日至12月7日的兩個(gè)月期間，我做為巴彥淖爾市推出的唯一一名牧醫(yī)專業(yè)教師，參加了在山東省青島市平度職業(yè)教育中心舉辦的國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。我很榮幸，同時(shí)也倍感機(jī)會(huì)的難得，所以，我以學(xué)到“真經(jīng)”為目標(biāo)，懷著“久旱逢甘霖”的心態(tài)，準(zhǔn)備在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中開(kāi)懷暢飲新的知識(shí)、新的理念。
回顧這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐，感受真切，對(duì)自己的思想沖擊很大。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，更好的指導(dǎo)今后各方面的工作，同時(shí)也能使更多的人受益，特將本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、平度的職教辦學(xué)模式對(duì)我思想和觀念上的沖擊。
對(duì)我震動(dòng)最大的是平度的職業(yè)教育辦學(xué)模式及其師資隊(duì)伍建設(shè)，也就是其職業(yè)教育的辦學(xué)特色。這也是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最大收獲。
1、創(chuàng)新職業(yè)教育辦學(xué)模式——“雙元制”職業(yè)教育。
“雙元制”又稱“雙軌制”，是目前世界上最為成功的職業(yè)教育模式之一，被譽(yù)為德國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的“秘密武器”。所謂“雙元”，一元是學(xué)校，一元是企業(yè)(包括農(nóng)業(yè)企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè))，雙元有機(jī)結(jié)合，共同完成對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)培訓(xùn)。雙元制的實(shí)質(zhì)就是以企業(yè)為主，以實(shí)踐為主，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。
既然以企業(yè)為主，以實(shí)踐為主，那就需要有讓學(xué)生實(shí)踐的相關(guān)企業(yè)。平度職教中心現(xiàn)在就有40個(gè)實(shí)習(xí)車間，57個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并根據(jù)專業(yè)開(kāi)辦了汽修培訓(xùn)廠、教學(xué)服裝廠、教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、果品加工培訓(xùn)中心、奶制品加工和肉類加工培訓(xùn)中心等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
對(duì)于其他專業(yè)的培訓(xùn)廠、實(shí)習(xí)車間僅僅是參觀而已，但對(duì)于與牧醫(yī)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)及加工車間，我都親自在其中實(shí)習(xí)，總計(jì)實(shí)習(xí)達(dá)20多天。從中了解到，學(xué)生在學(xué)校就可以學(xué)到牧醫(yī)專業(yè)所要求掌握的各種專業(yè)技能?，F(xiàn)就以教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)為例說(shuō)一下企業(yè)在職業(yè)教育中所發(fā)揮的作用。
教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，其實(shí)是學(xué)校自己的大型現(xiàn)代化養(yǎng)殖場(chǎng)，包括養(yǎng)牛場(chǎng)和養(yǎng)豬場(chǎng)，現(xiàn)有奶牛500多頭，豬萬(wàn)只以上，承擔(dān)著學(xué)校牧醫(yī)、生物專業(yè)的絕大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。各專業(yè)的課程安排比例都是文化課：專業(yè)課：實(shí)訓(xùn)課=3：3：4，所以牛場(chǎng)和豬場(chǎng)里經(jīng)常有不同年級(jí)的學(xué)生實(shí)習(xí)，并且分為若干小組，參與到養(yǎng)殖場(chǎng)里的各個(gè)生產(chǎn)車間、圈舍的生產(chǎn)活動(dòng)。由于養(yǎng)殖動(dòng)物頭數(shù)較多，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，加上班級(jí)容量較小，所以學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容都有操作的機(jī)會(huì)，而且可反復(fù)操作若干遍，使每個(gè)學(xué)生都能將技能熟練掌握。與此同時(shí)，養(yǎng)殖場(chǎng)得到的則是無(wú)償或廉價(jià)的勞動(dòng)力，育人、創(chuàng)收，一舉兩得。
既承擔(dān)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，又對(duì)外營(yíng)業(yè)，這是職教中心校辦企業(yè)的特點(diǎn)。如牛場(chǎng)的牛奶經(jīng)奶制品加工培訓(xùn)中心加工后，成為平度市各級(jí)行政單位指定飲用牛奶并進(jìn)入市場(chǎng)銷售;果品加工培訓(xùn)中心生產(chǎn)的白酒、葡萄酒則是學(xué)校、機(jī)關(guān)待賓宴客的專用酒水;我們?cè)谌忸惣庸づ嘤?xùn)中心雖然只做了三天，卻也吃到了自己親手加工制作的火腿腸;就連打掃衛(wèi)生用的小鐵簸箕，也是在不同的實(shí)習(xí)車間內(nèi)學(xué)生用廢料做成的，實(shí)用且美觀。
在平度職教中心，教學(xué)中時(shí)時(shí)都有企業(yè)的影子，企業(yè)中處處都是教學(xué)的陣地，真正實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)功效“五合一”：教室、車間合一;教師、師傅合一;學(xué)生、徒弟合一;作品、產(chǎn)品合一;育人、創(chuàng)收合一。職業(yè)教育已不再是升學(xué)教育，而是一種技能教育，就業(yè)預(yù)備教育，也是一種“飯碗”能力的教育。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)——建“雙師型”教師隊(duì)伍。
企業(yè)是“雙元制”順利進(jìn)行的基本條件，而高素質(zhì)的雙師型專業(yè)教師則是“雙元制”實(shí)施的根本保障。沒(méi)有一支高素質(zhì)的雙師型教師隊(duì)伍，即使有實(shí)訓(xùn)基地，也只能是學(xué)校用于盈利的校辦企業(yè)，它對(duì)教學(xué)所起的作用必定微乎其微。
“雙師型”教師，從理論上講是要持有雙證：即同時(shí)擁有教師資格證書和專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書。持雙證，幾乎每個(gè)專業(yè)教師都可能做到，但在平度的學(xué)習(xí)讓我明白，做雙師型教師絕不是持證這么簡(jiǎn)單，它至少應(yīng)該符合以下兩點(diǎn)：一是既能從事理論教學(xué)，也能從事實(shí)踐教學(xué);二是既能擔(dān)任教師，也能擔(dān)任專業(yè)技術(shù)人員。
平度職教中心是通過(guò)各種國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的，主要有五條渠道：校本培訓(xùn)、企業(yè)校訓(xùn)、聘請(qǐng)兼職教師、聘請(qǐng)實(shí)習(xí)師傅、國(guó)外培訓(xùn)。
如給我們上課的教師姜洪明、竇荗軍、馬宗海等，理論課講得非常精彩，且常常加入一些自己的東西，有時(shí)甚至與課本相悖。只聽(tīng)講課你會(huì)覺(jué)得他們是驕傲自大、自命清高。但當(dāng)進(jìn)入養(yǎng)殖場(chǎng)才明白，原來(lái)這些人都是超級(jí)的技術(shù)人員，他們既是養(yǎng)殖場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理者，也是生產(chǎn)一線的技術(shù)人員，而學(xué)生則是輪班生產(chǎn)的工人，輪流學(xué)習(xí)的徒弟。培訓(xùn)期間，我有幸以學(xué)生的身份在養(yǎng)殖場(chǎng)實(shí)習(xí)了十多天。以他們?yōu)閹?，才終于明白了雙師型教師的內(nèi)涵，遺憾的只是學(xué)習(xí)時(shí)間太短，而需要學(xué)習(xí)的東西卻太多了。
不僅畜牧專業(yè)教師如此，其他專業(yè)的專業(yè)課教師也大多屬于這種類型。培訓(xùn)期間，我還聽(tīng)了一節(jié)機(jī)電專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課，教師是一個(gè)剛剛企業(yè)培訓(xùn)結(jié)束的年輕人，他帶著一個(gè)小組(8名學(xué)生)的同學(xué)，在車間內(nèi)邊講邊做，然后由學(xué)生動(dòng)手。在學(xué)生動(dòng)手之前，他只說(shuō)了一句：“原材料非常昂貴，同學(xué)們做時(shí)一定要用心!”這便是德育了。在實(shí)習(xí)車間里，在師傅面前，當(dāng)知識(shí)與技能落實(shí)了，德育原來(lái)竟是這么的簡(jiǎn)單，但卻那么的奏效。
當(dāng)然，要辦好職業(yè)教育，不僅需要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和雙師型教師，還有許多其它方面的問(wèn)題，但當(dāng)這兩方面的問(wèn)題解決之后，其它的一切都將迎刃而解、水到渠成。
因?yàn)殚_(kāi)闊了眼界，使自己思考問(wèn)題的視野與角度發(fā)生了改變，或者也可以說(shuō)增加了一點(diǎn)思想、更新了一些理念，我覺(jué)得自己思考問(wèn)題的深度和廣度發(fā)生了改變。我覺(jué)得，要改變一個(gè)人，首先要改變的就應(yīng)該是思想和理念。不斷地增加專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)可以培養(yǎng)一個(gè)人的才氣，而填充一種思想和理念則能養(yǎng)大氣，使人能思圓行方。
二、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，改變了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
兩個(gè)月的培訓(xùn)中，專業(yè)理論與實(shí)踐操作的課時(shí)基本相同，時(shí)間安排約占全部時(shí)間的三分之二，其中實(shí)踐操作更具實(shí)際意義，使我受益匪淺。
在教學(xué)養(yǎng)殖實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，我們學(xué)習(xí)了各種畜牧養(yǎng)殖及疫病防治技術(shù)。其中已經(jīng)熟練掌握的技能有牛蹄的修護(hù)、牛的各種給藥方法(各種注射法及胃管投藥)、隱性乳房炎的檢測(cè)與治療、機(jī)械擠奶技術(shù)、豬的人工授精、雞的心臟采血等;還有一些技能尚不能熟練操作，如直腸檢查、子宮灌注等;而象接產(chǎn)助產(chǎn)等技術(shù)只是將用到的新器械、新方法做了一些了解，實(shí)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有接觸到。雖有遺憾，但就短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間而言，已經(jīng)是收獲很大了。
在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校還安排我們參觀了青島的一些大中型的現(xiàn)代化種養(yǎng)殖基地。通過(guò)對(duì)各種規(guī)模、不同模式的養(yǎng)殖場(chǎng)的比較，使理論與實(shí)踐的距離進(jìn)一步縮短，更充實(shí)了自己的頭腦，豐富了專業(yè)知識(shí)，提高了專業(yè)素質(zhì)。相信在今后的工作中，在大部分的實(shí)踐課上，我已經(jīng)可以充當(dāng)一名合格的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，而且我還會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)成為一名名副其實(shí)的雙師型專業(yè)教師。
三、真誠(chéng)的交友，可能成為今后校際之間的交流紐帶。
培訓(xùn)的同學(xué)雖來(lái)自全國(guó)各地，生活習(xí)慣不同，個(gè)性特點(diǎn)迥異，但兩個(gè)月的培訓(xùn)生活，加上真誠(chéng)的交流，還是讓我們成為了很好的朋友。
同學(xué)中有許多是所在學(xué)校的副校長(zhǎng)，還有的是學(xué)校的骨干、名師。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相交流，在交流中探討職業(yè)教育的發(fā)展，探討牧醫(yī)專業(yè)的明天。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我與大多數(shù)同學(xué)仍然保持著密切的聯(lián)系，談?wù)摴ぷ?、學(xué)習(xí)，交流試題、課件。與平度職教中心的授課教師也有著深厚的友情，特別是班主任隋廣智老師，他用師品與學(xué)識(shí)贏得了同學(xué)們的尊重，成為了每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員的朋友。我們不僅可以在生活上做知心朋友，相信在今后的事業(yè)上，也可以成為很好的合作伙伴，在必要的時(shí)候定能為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
四、培養(yǎng)提升了積極的心態(tài)，必將加快自己的成長(zhǎng)。
在培訓(xùn)期間，接觸到的人有些共同特點(diǎn)：不僅是非常優(yōu)秀，而且都是相當(dāng)?shù)臉?lè)觀、積極。同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力，提出的問(wèn)題要比職教中心的學(xué)生多出若干倍，凡需動(dòng)手操作，必是爭(zhēng)先恐后。
在職教中心的養(yǎng)殖場(chǎng)中，總有許多任務(wù)是學(xué)生的時(shí)間與能力所不能完成的，這時(shí)便有許多教師參加勞動(dòng)，而這些勞動(dòng)竟然都是義務(wù)，這與我心中發(fā)達(dá)地區(qū)的教師形象完全不同。所有這些，使我原本積極的心態(tài)變得更為樂(lè)觀、上進(jìn)，這種積極上進(jìn)的心態(tài)必將影響到我今后的工作、學(xué)習(xí)以及生活的各個(gè)方面。我想這也是每一位教師所應(yīng)具備的心態(tài)。
五、多付出必能得到好成績(jī)。
作為全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)的職教師資培訓(xùn)基地，平度職教中心對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的課程安排還是比較合理的。重點(diǎn)安排了“雙元制”職業(yè)教育辦學(xué)模式、現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖和獸醫(yī)理論的學(xué)習(xí)，以及畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)內(nèi)各種疾病防治技能的培訓(xùn)。
在各類知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我都努力做到最好，力爭(zhēng)掌握更多的技能。經(jīng)過(guò)多次考試、考核，現(xiàn)已拿到國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。在高級(jí)動(dòng)物疫病防疫員考試中，筆試、操作都非常滿意，相信一定能取得好的成績(jī)。雖然還有許多考試、考核成績(jī)尚不知結(jié)果，但我自認(rèn)為是培訓(xùn)班內(nèi)26人中的佼佼者，必定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，評(píng)為此次學(xué)習(xí)班的優(yōu)秀學(xué)員。
六、今后工作展望。
培訓(xùn)結(jié)束，預(yù)示著新的征程已經(jīng)開(kāi)始。培訓(xùn)收獲之多，雖不能面面俱到，但我會(huì)盡我所能，將所學(xué)應(yīng)用于今后工作之中，一定不辜負(fù)市教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重望，當(dāng)好市教育局的兼職教研員，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做一名合格且優(yōu)秀的國(guó)家級(jí)骨干教師，為巴彥淖爾職業(yè)教育的發(fā)展盡一份自己的微薄之力。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn)，說(shuō)實(shí)話，雖然以前當(dāng)過(guò)班委，可是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作，這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們了解了在大學(xué)中應(yīng)該怎樣擔(dān)任一名合格的班干。
我也曾問(wèn)過(guò)自己，為什么要當(dāng)班干，為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，如果真的要說(shuō)，各方面的原因都有，但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合能力，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己的決心，我想，沒(méi)有無(wú)數(shù)次的鍛煉，造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思緒;沒(méi)有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，就不能成功策劃、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng);沒(méi)有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，或許將來(lái)會(huì)沒(méi)有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè)，各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮、沉著冷靜的人，因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f(shuō)的，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀，那么，優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。
雖然在目前為止我并不認(rèn)為自己已經(jīng)具備了合格班干部的一些素質(zhì)：很好的管理溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往和抗打擊能力……但是，至少我知道，我又學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)有這些能力的能力，這些能力將在我的工作學(xué)習(xí)中得到增強(qiáng)。
至于時(shí)間安排上確實(shí)遇到了一些問(wèn)題，有時(shí)候覺(jué)得自己很忙，但以一整天下來(lái)卻不知道自己到底干了多少實(shí)質(zhì)性的事情，有些問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間，甚至于又是花了很多時(shí)間都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，所以，在有些問(wèn)題上還學(xué)要掌握一定的方法技巧。
其次，相當(dāng)重要的一點(diǎn)就是我明確了我的定位，在班級(jí)中當(dāng)一名好學(xué)生，一定把學(xué)習(xí)弄好。桌位一名學(xué)生干部，很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的，沒(méi)有誰(shuí)能夠甘心讓你來(lái)管理，只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好模范帶頭作用，才能服眾，別人才能甘心的聽(tīng)從你的安排，而且，我們不應(yīng)該做那種只會(huì)同學(xué)做事兒自己不去實(shí)踐，把享樂(lè)留給自己，把困苦留給同學(xué)們的班干部，那種干部作風(fēng)，要不得。
要想真正的起到模范帶頭作用，就應(yīng)該遵紀(jì)守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個(gè)問(wèn)題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對(duì)事不對(duì)人，待人寬厚，做事公平公正。人說(shuō)退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭(zhēng)取到別人的心。
我知道做班干部必不能使自己得到什么物質(zhì)的利益，因?yàn)槲ㄓ心惚е活w為廣大學(xué)生服務(wù)的心，你才能從中得到精神財(cái)富、滿足感、成就感……畢竟，能做到班委是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任，所以，在工作方面一定要講究方法，就像無(wú)人了解的一樣，得民心者的天下，我們也應(yīng)該重視群眾基礎(chǔ)，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)、方式創(chuàng)新，敢于向自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們講出自己的困難，相信他們會(huì)用心教導(dǎo)，幫助我們的。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
干部培訓(xùn)是組織對(duì)干部進(jìn)行理論和實(shí)踐能力的提升的一種方式，也是維系組織活力和推動(dòng)組織發(fā)展的重要途徑。參與過(guò)多次干部培訓(xùn)的我，深刻認(rèn)識(shí)到干部培訓(xùn)的重要性和必要性，同時(shí)也有了一些心得和體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)的重要性。
干部培訓(xùn)可以提高干部的知識(shí)水平和工作能力，使他們更好地適應(yīng)、應(yīng)對(duì)工作中的各種困難和問(wèn)題。實(shí)踐中，每一次培訓(xùn)都能夠提供大量的實(shí)戰(zhàn)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓干部們從中受益，新的思想觀念和方法技能的學(xué)習(xí)也讓干部們?yōu)槿蝿?wù)完成提供了更多的選擇和思路。
第二段：學(xué)習(xí)收獲。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深受啟發(fā)，歷次學(xué)習(xí)讓我充實(shí)了知識(shí)、提高了工作能力。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)組織管理，我對(duì)如何運(yùn)作一個(gè)高效有序的組織管理和管理團(tuán)隊(duì)有了更深入的了解，同時(shí)也學(xué)到了更多的策略和方法，這些在我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加較大型活動(dòng)時(shí)，有了更多的信心和優(yōu)勢(shì)。
第三段：教學(xué)中能提高老師和學(xué)生的水平。
教學(xué)中的人也能夠從中受益。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，每一次培訓(xùn)都是一個(gè)加深自身專業(yè)知識(shí)并提高教學(xué)水平的良機(jī)。不僅如此，教師們還會(huì)收獲更廣泛的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積累豐富的教學(xué)資源，從而讓干部培訓(xùn)更加深入人心。對(duì)于受教育者來(lái)說(shuō)，他們能夠從專業(yè)的講師身上學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)，從而提升自己的工作實(shí)踐水平。
第四段：為公司供養(yǎng)精英。
每次培訓(xùn)都會(huì)挑選表現(xiàn)優(yōu)秀的干部參加，這不僅能夠進(jìn)一步發(fā)掘優(yōu)秀人才，而且會(huì)對(duì)公司的發(fā)展增添不小的助力，在今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代尤為關(guān)鍵。更重要的是，人才培養(yǎng)是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，一支高素質(zhì)的隊(duì)伍必須需要經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和鍛煉才能夠形成。
第五段：營(yíng)造全方位良好環(huán)境。
干部培訓(xùn)是通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有替代、有層次和有系統(tǒng)的培訓(xùn)手段，不斷提升干部的素質(zhì)和能力，也是營(yíng)造全方位的良好環(huán)境的一個(gè)重要手段。公司為干部培訓(xùn)所付出的資金和時(shí)間，表現(xiàn)了公司對(duì)職工的關(guān)心和重視，更讓職工感受到了企業(yè)對(duì)重點(diǎn)人才的關(guān)注，這也必將激發(fā)職工對(duì)企業(yè)的歸屬感和使命感，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
總之，干部培訓(xùn)是建設(shè)團(tuán)隊(duì)、拓展思路、提高工作能力的有效途徑，通過(guò)不斷得到認(rèn)識(shí)更新，我將更好地履行自己的崗位職責(zé)，為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的價(jià)值。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
作為一名干部，持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。近期，我參加了一次為期一周的干部培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及不斷提升自己的必要性。下面將分述我在這次培訓(xùn)中的所得所思。
第一段：培訓(xùn)前期準(zhǔn)備。
在參加干部培訓(xùn)之前，我提前做好了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我了解培訓(xùn)的主要內(nèi)容和目標(biāo)，確保自己可以更好地融入到培訓(xùn)的氛圍中。其次，我查找了一些相關(guān)資料，了解了一些干部的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和心得。這些準(zhǔn)備讓我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有了更加明確的方向和目標(biāo)，也讓我更加有信心去面對(duì)所要接受的培訓(xùn)。
第二段：沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
這次培訓(xùn)采用了全程沉浸式學(xué)習(xí)的方式，讓我們能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中去。每天都有一系列的講座、研討和案例梳理，讓我們不僅可以聽(tīng)到專家的經(jīng)驗(yàn)分享，更能夠與同行們交流互動(dòng)。而且，每天還有一定的自習(xí)時(shí)間，可以讓我們對(duì)所學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行鞏固和反思。這種沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，也讓我對(duì)自己的進(jìn)步有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
第三段：開(kāi)拓眼界的學(xué)習(xí)收獲。
在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲便是開(kāi)拓了眼界。通過(guò)與其他單位的干部的交流，我了解到了許多其他地方的管理經(jīng)驗(yàn)和模式。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我而言都是寶貴的財(cái)富，我可以借鑒和吸收其中的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)用到自己的工作中去。而且，專家們?cè)谥v座中分享的實(shí)例和案例也讓我對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深入和全面，能夠更好地把握工作中的關(guān)鍵點(diǎn)，提升解決問(wèn)題的能力。
第四段：與同行的交流合作。
在這次培訓(xùn)中，我與和其他單位的干部結(jié)下了深厚的友誼。通過(guò)每天的學(xué)習(xí)和交流，我們共同努力，共同進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。大家互相幫助，相互學(xué)習(xí)，不僅使自己的思路更加開(kāi)闊，也讓工作中的問(wèn)題得到更好的解決。與同行的交流合作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量，也讓我對(duì)自己的工作更加有信心和動(dòng)力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提升。
這次培訓(xùn)中，我切身體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和提升自己的必要性。干部的角色要求我們不斷更新知識(shí)，掌握新的技能。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，我們才能夠更好地適應(yīng)變化的環(huán)境和任務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我決心繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和管理能力，為單位的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出更多的力量。
通過(guò)這次干部培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和提升自己的必要性。開(kāi)拓眼界、與同行交流合作，這些收獲讓我感到非常的滿足和自豪。不僅在個(gè)人層面上，這種成長(zhǎng)也將對(duì)我所在的單位產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和提升，我們就能夠成為更優(yōu)秀的干部，為單位的發(fā)展和進(jìn)步做出更多更大的貢獻(xiàn)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
在生活和工作中，干部扮演著重要的角色，他們負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和管理一定范圍內(nèi)的人員和事務(wù)。因此，干部的素質(zhì)和能力直接影響著組織的發(fā)展和績(jī)效。為了提升干部的能力和素質(zhì)，干部培訓(xùn)成為不可或缺的一環(huán)。在最近一次的干部培訓(xùn)中，我認(rèn)真參與，并積極思考和總結(jié)，收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)課程的內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合工作實(shí)際。干部培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更應(yīng)注重實(shí)踐操作和案例分析。在本次培訓(xùn)中，課程內(nèi)容涵蓋了管理、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面。而且，每個(gè)課程都是由專業(yè)領(lǐng)域的專家授課，他們根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講解了一些案例和解決方案。這種以案例為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式，讓我更加容易理解抽象概念和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)踐中。我認(rèn)為，干部培訓(xùn)的核心任務(wù)就是幫助干部提高其實(shí)際工作能力，在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
其次，培訓(xùn)應(yīng)注重互動(dòng)和交流。干部培訓(xùn)不是單項(xiàng)式的知識(shí)灌輸，而是要求干部之間互相學(xué)習(xí)和交流。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)組成小組進(jìn)行討論和研究，每個(gè)小組成員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。通過(guò)和其他小組成員合作，我不僅學(xué)習(xí)到了他人的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，還培養(yǎng)了和他人合作的能力。而且，教師在培訓(xùn)過(guò)程中還會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行角色扮演，以模擬實(shí)際工作場(chǎng)景。這種互動(dòng)和交流的方式，不僅讓我更深入地理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，還提高了我的溝通和協(xié)作能力。
再次，培訓(xùn)應(yīng)注重自我反思和改進(jìn)。干部培訓(xùn)不僅僅是為了獲取新的知識(shí)和技能，更應(yīng)該是一個(gè)激發(fā)干部自我意識(shí)和自我提高的過(guò)程。在每個(gè)培訓(xùn)課程結(jié)束后，我們都會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)回顧自己在課程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并制定了一些改進(jìn)計(jì)劃。比如，在溝通技巧方面，我意識(shí)到自己的表達(dá)能力還有待提高，所以我決定多參與一些演講和討論，提高自己的演講能力和說(shuō)服力。通過(guò)這種自我反思和改進(jìn)的方式，我相信自己會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，培訓(xùn)的成果應(yīng)得到實(shí)踐的檢驗(yàn)。干部培訓(xùn)的最終目的是為了提高干部的工作能力，所以培訓(xùn)成果必須轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的績(jī)效。在我個(gè)人的工作中，我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中，并主動(dòng)尋求機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)與其他培訓(xùn)同學(xué)保持聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，我相信自己會(huì)逐漸成為一名優(yōu)秀的干部。
總之，干部培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的任務(wù)和責(zé)任。通過(guò)參與培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合工作實(shí)踐，注重互動(dòng)和交流，重視自我反思和改進(jìn)，并將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作績(jī)效。我相信，只有不斷積累和學(xué)習(xí)，干部才能不斷提高自己的素質(zhì)和能力，在工作中發(fā)揮更大的作用。干部培訓(xùn)需要的是不斷進(jìn)取的心態(tài)和積極主動(dòng)的態(tài)度，只有這樣，我們才能在干部崗位上更好地為組織和員工服務(wù)。
村新任干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
作為一名干部，不斷提升自我素質(zhì)與能力，是我們責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。為此，我參加了一期為期三天的干部培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我將分享自己的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念。
在這次培訓(xùn)中，主講老師強(qiáng)調(diào)了明確目標(biāo)的重要性。他說(shuō)：“沒(méi)有目標(biāo)，你不知道自己要往哪里走，所以就無(wú)法制定合適的計(jì)劃；沒(méi)有明確的目標(biāo)，你就容易被瑣事和干擾所迷惑?！边@句話讓我深有感觸。作為一名干部，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，必須有明確的目標(biāo)來(lái)指引我們的行動(dòng)。當(dāng)困難和挫折出現(xiàn)時(shí)，我們要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持目標(biāo)，不輕易放棄。
第二段：學(xué)會(huì)管理自己，管理他人。
除了明確目標(biāo)，培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了管理自己和管理他人的重要性。管理自己是指合理安排自己的時(shí)間和任務(wù)，主動(dòng)掌控自己的情緒和行為。管理他人則是指善于團(tuán)隊(duì)合作，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，充分發(fā)揮大家的才能和潛力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到自己在這方面還存在許多不足之處。因此，我下定決心要加強(qiáng)自我管理，不再拖延和敷衍塞責(zé)，同時(shí)也會(huì)多學(xué)習(xí)和借鑒他人的管理方法，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：推陳出新，勇于創(chuàng)新。
培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多創(chuàng)新的方法和思維模式。老師說(shuō)：“在當(dāng)前快速變化的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新才能立于不敗之地。”這讓我深受啟發(fā)。作為干部，我們要不斷推陳出新，勇于創(chuàng)新。我們要負(fù)責(zé)制定創(chuàng)新的戰(zhàn)略和策略，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和組織前進(jìn)。創(chuàng)新是一條通往成功的捷徑，我們要不畏困難，勇于嘗試新的事物和方法。
第四段：善于溝通，傾聽(tīng)他人。
在日常工作中，好的溝通能力是非常重要的。然而，培訓(xùn)中的小組活動(dòng)讓我意識(shí)到自己在這方面有許多不足之處。有時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一味地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而沒(méi)有認(rèn)真地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議。這是我在這次培訓(xùn)中的一個(gè)重要領(lǐng)悟。在以后的工作中，我會(huì)努力改變這種情況，多與他人交流，多傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，從中獲得更全面的信息和更好的解決方案。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，永葆進(jìn)取之心。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名干部，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能停止的?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展迅速，知識(shí)更新?lián)Q代。如果停止學(xué)習(xí)，就會(huì)與時(shí)代脫節(jié)。因此，我決心要終身學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，保持進(jìn)取之心。只有這樣，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)，更好地為組織和團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在這次干部培訓(xùn)中，我受益良多。通過(guò)明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)管理自己和管理他人，推陳出新，善于溝通和傾聽(tīng)他人，以及不斷學(xué)習(xí)，我深入了解了作為一名合格干部所需具備的素質(zhì)和能力。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加勇往直前，努力踐行這些心得體會(huì)，為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。