總結(jié)是自我反省的良機(jī)，寫一篇吧！寫總結(jié)時(shí)要注意客觀評價(jià)和自我反思，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足，并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會，盡量避免主觀臆斷。
校園廣播稿開播語篇一
同學(xué)們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個(gè)信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動；播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園廣播稿開播語篇二
主持女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊(duì)主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長》。
主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到增強(qiáng)，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主持女：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學(xué)帶來的幾點(diǎn)法律的知識和要求。
演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地與教師、家長、公安人員取得聯(lián)系，進(jìn)取爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。
演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
演講丙：4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自我的參照點(diǎn)，對自我的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
演講乙：5社會適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團(tuán)體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有提高，那如何堅(jiān)持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?BR> 演講丁：要求能夠少一點(diǎn)，抱負(fù)能夠少一點(diǎn)。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點(diǎn)，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個(gè)健康好心境。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，許多蠢事都會干。與其到底后悔時(shí)，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計(jì)較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機(jī)會難得，來之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講男：時(shí)間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。
校園廣播稿開播語篇三
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了!我是主持人林富強(qiáng)。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。
女：富強(qiáng)，你們這星期都在關(guān)注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點(diǎn)。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學(xué)校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應(yīng)該對他們熱情一點(diǎn)，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個(gè)留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，往返需坐3個(gè)小時(shí)的車和走1小時(shí)的山路。懂事的他為了節(jié)約路費(fèi)，節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)，每學(xué)期放假時(shí)才回家。小小的年齡，小小的個(gè)頭就要獨(dú)自一人承擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經(jīng)常下晚自習(xí)后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導(dǎo)他正確的學(xué)習(xí)方法。每次考完試，都會幫他分析總結(jié)，找出不足之處，提出彌補(bǔ)辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔(dān)心影響他考試，及時(shí)安慰他，鼓勵(lì)他，為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學(xué)不負(fù)重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個(gè)最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級8班的班主任，班上70多名學(xué)生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠(yuǎn)離父母，缺少父母關(guān)愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔(dān)子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護(hù)和關(guān)愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛》。
麗：關(guān)愛。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
校園廣播稿開播語篇四
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的節(jié)目，我是，我是。
新年的腳步漸行動漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤健?BR> 前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園廣播稿開播語篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天廣播的主題是：愛護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽，背著書包來到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識的時(shí)候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時(shí)候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護(hù)公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護(hù)公物，從我做起。
挪動桌椅，小心翼翼。
愛護(hù)公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護(hù)公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要讓扶手護(hù)欄身手異處；
愛護(hù)公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛護(hù)公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個(gè)個(gè)愛家園，我們的學(xué)校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。
校園廣播稿開播語篇六
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
女：我是節(jié)目主持人。
男：我是節(jié)目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。
播放隊(duì)歌
a:尊敬的老師!
b:親愛的同學(xué)們!
合：大家中午好!
a:又到了我們紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)間，我是播音員——xx
b:我是播音員——xx
a:采擷一縷陽光
b:編織七彩的花環(huán)
a:留住一陣清香
b:播撒希望的明天
a:春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳綠花紅，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)新的學(xué)期，讓我們奮斗吧!
b:新的學(xué)期，我們就要向新的目標(biāo)努力。
a:在上個(gè)星期，校園里出現(xiàn)了幾起安全事故，在這里，我要提醒大家一下，一定要注意安全哦!
b:對呀!發(fā)生了事故，最終還是自己痛苦。
a:接下來，請欣賞美文——《大自然的音樂家》
a:在美麗的大自然中，有許多奇妙的聲音。這些聲音是任何人類音樂家也演奏不了的，它們是那些小動物、植物、風(fēng)、雨、雷、電??? ???自己的音樂。在這千變?nèi)f化的聲音中，我最喜歡的是雨的聲音。
a:夏天的暴雨是一位搖滾音樂家。突然間，天空中烏云密布，好似舞臺上的燈光變暗了;接著，這位搖滾音樂家在“舞臺”上打起了“架子鼓”;“砰，砰砰，砰——”;然后，唱起了搖滾音樂，“轟隆隆”，“嘩啦啦”??????遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛是在為這位搖滾音樂家合聲呢!
b:秋天的雨是一位鋼琴家，彈起一首首動聽的鋼琴曲。彈得那稻穗翩翩起舞，彈得那鳥兒放聲高歌，彈得那果園里的水果興奮地漲紅了臉。瞧!高粱哥哥都笑彎了腰呢!
a:冬天的雨是一位活潑又可愛的小妹妹。她正唱著歡快的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦??????”音樂停了，太陽公公出來了，他摸著長長的白胡子對冬雨妹妹的歌聲贊嘆不已。彩云姐姐悄悄地來了，在為冬雨妹妹喝彩呢!
b:大自然的聲音多么奇妙啊!
a:春天來了，田野里，花園里都五彩繽紛的，多美啊!我們可以在這個(gè)美麗的世界里自由的玩耍，周末的時(shí)候，我們可以出去放風(fēng)箏，捉蝴蝶，也可以和爸爸媽媽在草坪上玩耍，我建議同學(xué)們，周末盡量不要待在家，可以出去呼吸新鮮空氣喲!
b:嗯，對!
b:又到了我們的開心一刻了，請欣賞我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的幾個(gè)笑話吧! a: 燙了一下有一位很有才的男生給小麗發(fā)一條短信：“哎，你今天的頭發(fā)怎么不一樣?！毙←惢貜?fù)：“哦??? ???今天燙了一下?！蹦泻⑦t疑了一下：“嚴(yán)不嚴(yán)重?”
b: 腦子晚飯后，爸爸看兒子在數(shù)硬幣，便考他一道題：“8加16等于多少?”小明著急地?cái)[著手指和腳趾，比劃半天也不夠用。爸爸急了：“你不會用腦子嗎?”小明說：“腦子只有一個(gè)，加上也不夠用啊!”
a: 生病小軍帶著老婆去西風(fēng)寺，路上，老婆走不動了。小軍便背著她走，以為老婆婆走來對小軍說：“看你也是位讀書人，生病了就要去醫(yī)院，拜佛是沒用的。”
合:美好的時(shí)光總是那么短暫，今天的播音到此結(jié)束，下次再見!
開頭語：聽眾朋友們，早上好?？h三中團(tuán)委廣播站現(xiàn)在開始廣播，歡迎進(jìn)入《陽光節(jié)拍》欄目。青春無極限，時(shí)代造就人才，但愿《陽光節(jié)拍》能同大家度過這個(gè)美好的時(shí)光，載著動力，載著信心，載著希望，大家能在中考取得好成績!
結(jié)束語：時(shí)間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義!今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，《xxx》希望大家能積極投稿。我們在這里等待著你。下周同一時(shí)間不見不散。
開頭語：
(合)親愛的老師、同學(xué)們：大家 中午好/下午好!
(合)_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!
(合)我是播音員_____， 我是播音員_____。
你的聲音，我的聲音，實(shí)驗(yàn)之聲。聆聽實(shí)驗(yàn)之聲，聆聽你我的聲音。
a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎?”
b：大家都知道，明天學(xué)校將舉行全校性的“__________”。
a：_____你認(rèn)為學(xué)體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操，對我們青少年學(xué)生來說是相當(dāng)有用的。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學(xué)都會發(fā)問的`問題。
b：其實(shí)，我們青少年學(xué)生正處在長生體，長知識，長身高的時(shí)候，如何不多參加體育鍛煉，不多運(yùn)動，對我們身體發(fā)育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時(shí)間，認(rèn)真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放松一下緊張的學(xué)習(xí)情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。
a：可是_____，難道你不覺得我們現(xiàn)在很多同學(xué)每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個(gè)10多歲的青少年，一點(diǎn)活力都沒有。
b：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎?哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。
那為什么同學(xué)們不認(rèn)真做好操呢?而且很多同學(xué)做操，手在動，腳在轉(zhuǎn)，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規(guī)范，不到位，節(jié)奏跟不上，是啊，這應(yīng)該說是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪。
b：同學(xué)們，請你動起來，請你現(xiàn)出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時(shí)代的未來。我們有我們的特色，我們應(yīng)該拿出我們的活力來，充滿激情地愉快地面對每一個(gè)新的朝陽。
b：體育比賽，本身象征的就是一個(gè)拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分厘必勝的、永不言敗的、高度集中的團(tuán)隊(duì)聚凝力精神。是我們的一種精神寄托，更是我們緊張比拼過后的一個(gè)大放松，是我們在緊張工作，壓力下得到解脫、放松的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟著運(yùn)動健將們一起激動、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗(yàn)失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托。
(ab)關(guān)注“體育鍛煉、體**賽、體育新聞”，更要重視“強(qiáng)身健體，強(qiáng)健體魄”，鍛煉身體，有益身心。
c：接下來為大家送上一首《_____》歌
c：在欣賞完《_____》歌之后，我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)_____等方面的內(nèi)容。
接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。
c：同看天下風(fēng)云，相知人間冷暖。
c：下面是我們今天的“天氣預(yù)報(bào)”時(shí)間
a：你有一個(gè)蘋果，c我有一個(gè)蘋果，a我們交換，還是一個(gè)蘋果;
c：你有一個(gè)創(chuàng)意，a我有一個(gè)創(chuàng)意，c我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意!
ac：期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!
b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點(diǎn)評、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，我們一道，把校園廣播做得更出色。
結(jié)束語：
bc：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
校園廣播稿開播語篇七
各位教師、各位同學(xué)：
大家午時(shí)好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳學(xué)校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的學(xué)校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)?？墒乔f不要以為學(xué)校等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，學(xué)校生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;教師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動，造成傷害事故，在帶病的情景下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生很多聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，異常是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一齊在學(xué)校操場玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學(xué)校安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學(xué)生平常多理解一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的期望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;。
講平安倡保險(xiǎn)，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心境!多謝大家的收聽!
校園廣播稿開播語篇八
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a:伸出你的手，
b:伸出我的手，
ab:讓我們?nèi)缙谙嗉s在一笑之聲廣播中。
a:大家好，我是播音員xxx。
b:大家好，我是播音員xxx。
a:校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
b:“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
ab:我們深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
a：柔柔的一抹天藍(lán)。
b：風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃。
a：靜靜的一朵云彩。
b：，流逝的時(shí)間不再回來。
ab：讓我們下期再見，拜拜！
校園廣播稿開播語篇九
乙：我是主持人(石婉婷)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!
校園廣播稿開播語篇十
男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細(xì)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說“請”，別人幫忙了自我時(shí)，要說“多謝”，當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨便進(jìn)入。如果有事必須要進(jìn)入辦公室，應(yīng)當(dāng)先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園廣播稿開播語篇十一
今天，九中青年校園廣播繼續(xù)播出。今天的主題是“大聲說出我的愛”。我是王笑笑，高一三班的主持人。
相信很多同學(xué)都愛打籃球，所以籃球這么有吸引力，關(guān)鍵在于它的諸多好處，數(shù)不勝數(shù)！籃球是促進(jìn)人體全面發(fā)展的運(yùn)動，是校園流行的體育文化，是快速傳播體育科學(xué)知識的載體。籃球往往帶來希望與失望，快樂與痛苦，競爭與合作，成功與挫折。它訓(xùn)練、教育、激勵(lì)和訓(xùn)練人，成為學(xué)生最喜歡的體育項(xiàng)目之一。
1.你可以通過鍛煉來提高視力
眼睛的運(yùn)動促進(jìn)視力，但這是一個(gè)持續(xù)的小活動，就像風(fēng)中輕輕搖動的蝸牛。所以，我們稱之為“匆匆一瞥”。“迅速掃視”有兩個(gè)作用:第一，它們用持續(xù)的光反射刺激你的視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞，起到過濾作用。視覺神經(jīng)然后將這種反應(yīng)的細(xì)節(jié)閃現(xiàn)回你身后的視覺大腦。其次，“快速掃描”從你最近的神經(jīng)興趣點(diǎn)開始掃描，進(jìn)入你視網(wǎng)膜最敏感的視覺部分。
如果你經(jīng)常打籃球，你的視力會慢慢提高。這種說法不僅僅是基于上述理論，我們的同學(xué)也能感受到。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)長期打游戲，視力明顯不如我們籃球同學(xué)。而且，他們在學(xué)習(xí)時(shí)容易疲勞和厭倦。
我相信打籃球的同學(xué)，尤其是男同學(xué)。大部分都看過灌籃高手這種血腥的籃球漫畫。以下是灌籃高手的主題曲。
2.可以減少痘痘，為你的青春增添色彩
專家說，運(yùn)動可以加速血液循環(huán)，對治療痤瘡有好處。具體原理這里就不細(xì)說了。打籃球能讓你大量出汗，排出體內(nèi)大量毒素，有助于美容。打籃球還可以增強(qiáng)心肌的收縮能力和心臟的負(fù)荷能力，增加肺活量，提高血液代謝能力。
打籃球可以訓(xùn)練全身的肌肉力量，同時(shí)也可以訓(xùn)練耐力，改善體型，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和敏捷性。還能促進(jìn)骨骼發(fā)育，讓你長高。所以，打籃球可以為你的青春增添色彩。
3.消除煩惱
打籃球的好處不僅僅是能促進(jìn)新陳代謝，還能消除煩惱。心情不好的時(shí)候可以打籃球發(fā)泄一下煩惱。為什么打籃球可以發(fā)泄煩惱？因?yàn)槟惚仨殞Ｐ拇蚧@球，當(dāng)你打到了一定的階段，你的思維模式只有如何得分，防守，切入，籃板，投籃...這樣的話，你的煩惱自然就消失了。
籃球是一項(xiàng)超級體育運(yùn)動。即使你的體力差，經(jīng)常打籃球也會讓你的體力變好。和我一樣，以前打了半場籃球就覺得很累。不過由于有規(guī)律的訓(xùn)練，打滿全場后還是有體力打三對三，真的很精彩。
籃球已經(jīng)成為一項(xiàng)現(xiàn)代運(yùn)動，越來越多的人打籃球，所以你和別人打籃球的機(jī)會越來越大。你和你的朋友一起玩，你的朋友和其他朋友一起玩，所以你認(rèn)識更多的朋友。這就是籃球的魅力——它能增進(jìn)人際交往。
據(jù)我調(diào)查，七年級有1/3的男生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/9的學(xué)生認(rèn)為公平，但只有2/9的學(xué)生認(rèn)為沒有影響:0%的七年級女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/4的學(xué)生認(rèn)為公平，2/9的學(xué)生認(rèn)為沒有影響。在七年級學(xué)生眼里，打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響一般。
八年級學(xué)生中，1/11的學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，2/11的學(xué)生認(rèn)為一般，8/11的學(xué)生認(rèn)為沒有影響。八年級女生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/8認(rèn)為一般，1/2認(rèn)為沒有影響。
九年級男生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/7認(rèn)為一般，3/7認(rèn)為沒有影響。1/10的女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/5的女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)沒有影響。3/10的學(xué)生認(rèn)為一般。九年級，打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響最小。為什么會這樣？想了想，我覺得這就是原因:隨著年齡的增長，學(xué)生理解和處理事情的能力也在不斷增強(qiáng)。雖然九年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響更大。但是九年級也是壓力最大的，需要更好的方式去調(diào)整。那么打籃球就成了釋放心理壓力的最好方式之一。所以九年級學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響最小。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響不大。打籃球?qū)χ袑W(xué)生有影響嗎？我的調(diào)查答案幾乎是沒有。打籃球有時(shí)會受傷，占用一些學(xué)習(xí)時(shí)間。然而，它可以放松我們的身心，使我們更加專注于學(xué)習(xí)，并有助于提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵是合理安排時(shí)間。對于我們中學(xué)生來說，打籃球?qū)ξ覀冎袑W(xué)生有積極有益的影響。
籃球快結(jié)束了，到底是誰的勝利？“我們是冠軍”
校園廣播稿開播語篇十二
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費(fèi)者權(quán)益的知識吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見?？夏岬咸岢鲞@這四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。
乙：1983年，國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費(fèi)者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
甲：3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日主題是“消費(fèi)與責(zé)任”“消費(fèi)與責(zé)任”的涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會的共同責(zé)任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產(chǎn)品，你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法去消費(fèi)者協(xié)會尋求幫助!我國工商局消費(fèi)者申訴舉報(bào)中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護(hù)好消費(fèi)者的權(quán)益。我們下周再見!
校園廣播稿開播語篇十三
開場白：
a: 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
b:讓我為你采擷(xie )一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓燦爛的金色印染輝煌。
a：在這瓜果飄香的秋季。
b：在這碩果累累的季節(jié)。
合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學(xué)們午間愉快！今天我們播報(bào)的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進(jìn)葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學(xué)教員時(shí)，有一次在校園內(nèi)行走，無意間看到一個(gè)男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個(gè)男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。
b:當(dāng)葉圣陶跨進(jìn)辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準(zhǔn)備。這時(shí)，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)給你的。獎(jiǎng)勵(lì)你很守時(shí)，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”
b: 緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你什么？”男孩困惑地?fù)u搖頭，但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說：“是獎(jiǎng)勵(lì)你有正義感。剛才我調(diào)查過了，你是因?yàn)槟莻€(gè)男孩欺負(fù)別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負(fù)別人我也不該用磚頭砸他，那多危險(xiǎn)呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖，就讓一個(gè)好斗的“勇士”認(rèn)識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運(yùn)。
a:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中，給過那位犯錯(cuò)的孩子四顆糖，其實(shí)是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯(cuò)的糖”，這就是教育的藝術(shù)。作為萌芽的蒲公英，老師的每一句叮嚀，伴隨著我們成長，給予我們陽光般的滋潤，在這里，讓我們懷抱著感恩之心，向老師們道一句：“老師，您辛苦了！”
結(jié)束語：
b：柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來。親愛的同學(xué)們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。
校園廣播稿開播語篇十四
一年半前，他們通過了學(xué)院20xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的初選，帶著希望與夢想走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，喊著“勇往直前，永不言敗”的口號，開始了540天的征程。
一年半前，他們放棄了周末的休息和回家的時(shí)間，憑著自己的信念，堅(jiān)持不懈......
因?yàn)閴粝霃倪@里開始......
披荊斬棘，迎難而上，在這里沖鋒
賽前的培訓(xùn)就像一場拉力賽，他們使出自己全身的力氣，不讓自己倒下......
540天他們始終如一，披荊斬棘，迎難而上，任何困難都嚇不倒他們，這時(shí)他們從這里沖鋒。
漫長的成功之路
他們?nèi)辗e月累，不辭辛苦，認(rèn)真努力的學(xué)好每一堂課，他們和老師們一起奮斗，為了成功努力。經(jīng)過漫長的一年半，終于到比賽了，他們精神抖擻，珍惜每分每秒，在戰(zhàn)場上毫不畏懼，分工合作，各個(gè)擊破遇到的困難。三天的比賽終于結(jié)束，這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上，而成功與失敗就在交卷的一瞬間，但不管成功或失敗，他們都沖過了心中的終點(diǎn)。
辛苦的回報(bào)，激動的淚水
9月注定是收獲的季節(jié)，他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難，從58人里脫穎而出。
他們用成績證明了自己，在艱苦的學(xué)習(xí)中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上， 只有愛拼才會贏。最終他們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，為學(xué)校、為自己贏得榮譽(yù)。
擁有輝煌，只要你努力過，輝煌是不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進(jìn)取，輝煌自然會與你相約今朝。
你我他共同的信念：永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都相信——你一定能行!
在這里我們向他們致敬！你們永遠(yuǎn)是好樣的！
校園廣播稿開播語篇十五
健美的肌肉蘊(yùn)含著。
爆發(fā)力量。
堅(jiān)定的目光中充滿。
了自信。
槍響了。
跑道上有你們穩(wěn)。
健的足跡。
終點(diǎn)。
將留下你們沖刺時(shí)。
矯捷的背影加油吧。
掌聲將為你響起。
加油吧。
勝利和鮮花終將屬。
于你們。
賽場上的旋律。
賽場上的旋律，
如旋風(fēng)般急速，
如號角般激揚(yáng)，
創(chuàng)新！突破！超越！
校園廣播稿開播語篇十六
尊敬的老師:
大家好！
今天的校園之聲廣播又和大家見面了，我是播音員xx，秋天來臨天氣乍冷，愿淡淡的清涼拂去你昨天的疲憊。今天是9月16日星期二，今天白天晴有時(shí)多元?dú)鉁亓闵?0度，西風(fēng)2-3級，晚間晴氣溫零上7攝氏度，多變的永遠(yuǎn)是天氣，颯颯的晨風(fēng)傳遞給大家一個(gè)消息:早晚間，請同學(xué)們多加衣物注意保暖！
請你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠(yuǎn)方
我要把這世界為你點(diǎn)亮
我的夢想在每個(gè)醒來的早晨敲打我的心房
讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動我們的青春，今天的校園廣播到此結(jié)束，同學(xué)們明天見。
校園廣播稿開播語篇一
同學(xué)們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個(gè)信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。
第三：培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動；播種一個(gè)行動，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園廣播稿開播語篇二
主持女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊(duì)主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長》。
主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的本事得到增強(qiáng)，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主持女：我們在打擊犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學(xué)帶來的幾點(diǎn)法律的知識和要求。
演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動、及時(shí)地與教師、家長、公安人員取得聯(lián)系，進(jìn)取爭取學(xué)校、社會和家庭的保護(hù)和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護(hù)自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個(gè)方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個(gè)心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進(jìn)取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時(shí)又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當(dāng)?shù)乜刂谱晕业那榫w。
演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
演講丙：4自我認(rèn)知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自我的參照點(diǎn)，對自我的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。
演講乙：5社會適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團(tuán)體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有提高，那如何堅(jiān)持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?BR> 演講丁：要求能夠少一點(diǎn)，抱負(fù)能夠少一點(diǎn)。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標(biāo)定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達(dá)不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點(diǎn)，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個(gè)健康好心境。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，許多蠢事都會干。與其到底后悔時(shí)，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計(jì)較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時(shí)有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機(jī)會難得，來之不易，大家不要辜負(fù)了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負(fù)了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負(fù)了國家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講男：時(shí)間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。
校園廣播稿開播語篇三
女：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
男：又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了!我是主持人林富強(qiáng)。
女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神秘，今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯?
合：接著讓我們邁著歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。
女：富強(qiáng)，你們這星期都在關(guān)注什么呢?
男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點(diǎn)。
女：你知道什么叫留守兒童嗎?
男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
女：我們學(xué)校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。
男：那我們應(yīng)該對他們熱情一點(diǎn)，讓他們感到快樂。
女：有這樣一個(gè)留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，往返需坐3個(gè)小時(shí)的車和走1小時(shí)的山路。懂事的他為了節(jié)約路費(fèi)，節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)，每學(xué)期放假時(shí)才回家。小小的年齡，小小的個(gè)頭就要獨(dú)自一人承擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的全部。謝濤看在眼里，疼在心里。她經(jīng)常下晚自習(xí)后到寢室里去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導(dǎo)他正確的學(xué)習(xí)方法。每次考完試，都會幫他分析總結(jié)，找出不足之處，提出彌補(bǔ)辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔(dān)心影響他考試，及時(shí)安慰他，鼓勵(lì)他，為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學(xué)不負(fù)重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個(gè)最好的安慰。
男：謝濤，我知道她是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級8班的班主任，班上70多名學(xué)生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠(yuǎn)離父母，缺少父母關(guān)愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔(dān)子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護(hù)和關(guān)愛。
女：謝老師的行為多么偉大，多么讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛》。
麗：關(guān)愛。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來不懈的動力，還比如你扶一個(gè)盲人過馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭?yàn)閻郏詴袆?chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會關(guān)愛，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己!
校園廣播稿開播語篇四
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的節(jié)目，我是，我是。
新年的腳步漸行動漸遠(yuǎn)，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤健?BR> 前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園廣播稿開播語篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天廣播的主題是：愛護(hù)校園一草一木。當(dāng)我們迎著朝陽，背著書包來到學(xué)校的時(shí)候當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識的時(shí)候，當(dāng)我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時(shí)候，你可把學(xué)校當(dāng)做了你的第二個(gè)家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時(shí)期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護(hù)公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護(hù)公物，從我做起。
挪動桌椅，小心翼翼。
愛護(hù)公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護(hù)公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；
愛護(hù)公物，從小事做起。
不要讓扶手護(hù)欄身手異處；
愛護(hù)公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛護(hù)公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護(hù)公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個(gè)個(gè)愛家園，我們的學(xué)校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。
校園廣播稿開播語篇六
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
女：我是節(jié)目主持人。
男：我是節(jié)目主持人。
合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞、推廣普通話、優(yōu)秀習(xí)作欣賞、送您一支歌。
播放隊(duì)歌
a:尊敬的老師!
b:親愛的同學(xué)們!
合：大家中午好!
a:又到了我們紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)間，我是播音員——xx
b:我是播音員——xx
a:采擷一縷陽光
b:編織七彩的花環(huán)
a:留住一陣清香
b:播撒希望的明天
a:春風(fēng)習(xí)習(xí)，柳綠花紅，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，在這個(gè)新的學(xué)期，讓我們奮斗吧!
b:新的學(xué)期，我們就要向新的目標(biāo)努力。
a:在上個(gè)星期，校園里出現(xiàn)了幾起安全事故，在這里，我要提醒大家一下，一定要注意安全哦!
b:對呀!發(fā)生了事故，最終還是自己痛苦。
a:接下來，請欣賞美文——《大自然的音樂家》
a:在美麗的大自然中，有許多奇妙的聲音。這些聲音是任何人類音樂家也演奏不了的，它們是那些小動物、植物、風(fēng)、雨、雷、電??? ???自己的音樂。在這千變?nèi)f化的聲音中，我最喜歡的是雨的聲音。
a:夏天的暴雨是一位搖滾音樂家。突然間，天空中烏云密布，好似舞臺上的燈光變暗了;接著，這位搖滾音樂家在“舞臺”上打起了“架子鼓”;“砰，砰砰，砰——”;然后，唱起了搖滾音樂，“轟隆隆”，“嘩啦啦”??????遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛是在為這位搖滾音樂家合聲呢!
b:秋天的雨是一位鋼琴家，彈起一首首動聽的鋼琴曲。彈得那稻穗翩翩起舞，彈得那鳥兒放聲高歌，彈得那果園里的水果興奮地漲紅了臉。瞧!高粱哥哥都笑彎了腰呢!
a:冬天的雨是一位活潑又可愛的小妹妹。她正唱著歡快的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦啦啦啦??????”音樂停了，太陽公公出來了，他摸著長長的白胡子對冬雨妹妹的歌聲贊嘆不已。彩云姐姐悄悄地來了，在為冬雨妹妹喝彩呢!
b:大自然的聲音多么奇妙啊!
a:春天來了，田野里，花園里都五彩繽紛的，多美啊!我們可以在這個(gè)美麗的世界里自由的玩耍，周末的時(shí)候，我們可以出去放風(fēng)箏，捉蝴蝶，也可以和爸爸媽媽在草坪上玩耍，我建議同學(xué)們，周末盡量不要待在家，可以出去呼吸新鮮空氣喲!
b:嗯，對!
b:又到了我們的開心一刻了，請欣賞我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的幾個(gè)笑話吧! a: 燙了一下有一位很有才的男生給小麗發(fā)一條短信：“哎，你今天的頭發(fā)怎么不一樣?！毙←惢貜?fù)：“哦??? ???今天燙了一下?！蹦泻⑦t疑了一下：“嚴(yán)不嚴(yán)重?”
b: 腦子晚飯后，爸爸看兒子在數(shù)硬幣，便考他一道題：“8加16等于多少?”小明著急地?cái)[著手指和腳趾，比劃半天也不夠用。爸爸急了：“你不會用腦子嗎?”小明說：“腦子只有一個(gè)，加上也不夠用啊!”
a: 生病小軍帶著老婆去西風(fēng)寺，路上，老婆走不動了。小軍便背著她走，以為老婆婆走來對小軍說：“看你也是位讀書人，生病了就要去醫(yī)院，拜佛是沒用的。”
合:美好的時(shí)光總是那么短暫，今天的播音到此結(jié)束，下次再見!
開頭語：聽眾朋友們，早上好?？h三中團(tuán)委廣播站現(xiàn)在開始廣播，歡迎進(jìn)入《陽光節(jié)拍》欄目。青春無極限，時(shí)代造就人才，但愿《陽光節(jié)拍》能同大家度過這個(gè)美好的時(shí)光，載著動力，載著信心，載著希望，大家能在中考取得好成績!
結(jié)束語：時(shí)間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義!今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，《xxx》希望大家能積極投稿。我們在這里等待著你。下周同一時(shí)間不見不散。
開頭語：
(合)親愛的老師、同學(xué)們：大家 中午好/下午好!
(合)_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!
(合)我是播音員_____， 我是播音員_____。
你的聲音，我的聲音，實(shí)驗(yàn)之聲。聆聽實(shí)驗(yàn)之聲，聆聽你我的聲音。
a：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼闹黝}是“體育鍛煉與文明健康”。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎?”
b：大家都知道，明天學(xué)校將舉行全校性的“__________”。
a：_____你認(rèn)為學(xué)體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操，對我們青少年學(xué)生來說是相當(dāng)有用的。為何要學(xué)體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學(xué)都會發(fā)問的`問題。
b：其實(shí)，我們青少年學(xué)生正處在長生體，長知識，長身高的時(shí)候，如何不多參加體育鍛煉，不多運(yùn)動，對我們身體發(fā)育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時(shí)間，認(rèn)真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放松一下緊張的學(xué)習(xí)情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。
a：可是_____，難道你不覺得我們現(xiàn)在很多同學(xué)每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個(gè)10多歲的青少年，一點(diǎn)活力都沒有。
b：是的，我也覺得吶悶：這到底是為什么呢?是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎?哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。
那為什么同學(xué)們不認(rèn)真做好操呢?而且很多同學(xué)做操，手在動，腳在轉(zhuǎn)，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規(guī)范，不到位，節(jié)奏跟不上，是啊，這應(yīng)該說是同學(xué)們的“懶惰性”在作怪。
b：同學(xué)們，請你動起來，請你現(xiàn)出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時(shí)代的未來。我們有我們的特色，我們應(yīng)該拿出我們的活力來，充滿激情地愉快地面對每一個(gè)新的朝陽。
b：體育比賽，本身象征的就是一個(gè)拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分厘必勝的、永不言敗的、高度集中的團(tuán)隊(duì)聚凝力精神。是我們的一種精神寄托，更是我們緊張比拼過后的一個(gè)大放松，是我們在緊張工作，壓力下得到解脫、放松的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟著運(yùn)動健將們一起激動、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗(yàn)失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之余的寄托。
(ab)關(guān)注“體育鍛煉、體**賽、體育新聞”，更要重視“強(qiáng)身健體，強(qiáng)健體魄”，鍛煉身體，有益身心。
c：接下來為大家送上一首《_____》歌
c：在欣賞完《_____》歌之后，我們將為同學(xué)們介紹一下有關(guān)_____等方面的內(nèi)容。
接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。
c：同看天下風(fēng)云，相知人間冷暖。
c：下面是我們今天的“天氣預(yù)報(bào)”時(shí)間
a：你有一個(gè)蘋果，c我有一個(gè)蘋果，a我們交換，還是一個(gè)蘋果;
c：你有一個(gè)創(chuàng)意，a我有一個(gè)創(chuàng)意，c我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意!
ac：期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!
b：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點(diǎn)評、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，我們一道，把校園廣播做得更出色。
結(jié)束語：
bc：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
校園廣播稿開播語篇七
各位教師、各位同學(xué)：
大家午時(shí)好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳學(xué)校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的學(xué)校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)?？墒乔f不要以為學(xué)校等于“保險(xiǎn)箱”。除了天災(zāi)人禍外，學(xué)校生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運(yùn)動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運(yùn)動中受到傷害;教師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運(yùn)動，造成傷害事故，在帶病的情景下進(jìn)行體育運(yùn)動等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生很多聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，異常是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了。因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一齊在學(xué)校操場玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學(xué)校安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學(xué)生平常多理解一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時(shí)候就多一份生的期望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護(hù)好頭頸胸腹。
不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊(duì)講秩序;。
講平安倡保險(xiǎn)，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心境!多謝大家的收聽!
校園廣播稿開播語篇八
a:給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
a:伸出你的手，
b:伸出我的手，
ab:讓我們?nèi)缙谙嗉s在一笑之聲廣播中。
a:大家好，我是播音員xxx。
b:大家好，我是播音員xxx。
a:校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個(gè)花園似的校園。
b:“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個(gè)個(gè)花圃，我們的校園增添了生機(jī)，煥然一新。
ab:我們深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
a：柔柔的一抹天藍(lán)。
b：風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃。
a：靜靜的一朵云彩。
b：，流逝的時(shí)間不再回來。
ab：讓我們下期再見，拜拜！
校園廣播稿開播語篇九
乙：我是主持人(石婉婷)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!
校園廣播稿開播語篇十
男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細(xì)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克Ｊ潞?，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時(shí)，要說“請”，別人幫忙了自我時(shí)，要說“多謝”，當(dāng)別人感激你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時(shí)，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自我表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨便進(jìn)入。如果有事必須要進(jìn)入辦公室，應(yīng)當(dāng)先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強(qiáng)自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細(xì)心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當(dāng)新世紀(jì)的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園廣播稿開播語篇十一
今天，九中青年校園廣播繼續(xù)播出。今天的主題是“大聲說出我的愛”。我是王笑笑，高一三班的主持人。
相信很多同學(xué)都愛打籃球，所以籃球這么有吸引力，關(guān)鍵在于它的諸多好處，數(shù)不勝數(shù)！籃球是促進(jìn)人體全面發(fā)展的運(yùn)動，是校園流行的體育文化，是快速傳播體育科學(xué)知識的載體。籃球往往帶來希望與失望，快樂與痛苦，競爭與合作，成功與挫折。它訓(xùn)練、教育、激勵(lì)和訓(xùn)練人，成為學(xué)生最喜歡的體育項(xiàng)目之一。
1.你可以通過鍛煉來提高視力
眼睛的運(yùn)動促進(jìn)視力，但這是一個(gè)持續(xù)的小活動，就像風(fēng)中輕輕搖動的蝸牛。所以，我們稱之為“匆匆一瞥”。“迅速掃視”有兩個(gè)作用:第一，它們用持續(xù)的光反射刺激你的視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞，起到過濾作用。視覺神經(jīng)然后將這種反應(yīng)的細(xì)節(jié)閃現(xiàn)回你身后的視覺大腦。其次，“快速掃描”從你最近的神經(jīng)興趣點(diǎn)開始掃描，進(jìn)入你視網(wǎng)膜最敏感的視覺部分。
如果你經(jīng)常打籃球，你的視力會慢慢提高。這種說法不僅僅是基于上述理論，我們的同學(xué)也能感受到。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)長期打游戲，視力明顯不如我們籃球同學(xué)。而且，他們在學(xué)習(xí)時(shí)容易疲勞和厭倦。
我相信打籃球的同學(xué)，尤其是男同學(xué)。大部分都看過灌籃高手這種血腥的籃球漫畫。以下是灌籃高手的主題曲。
2.可以減少痘痘，為你的青春增添色彩
專家說，運(yùn)動可以加速血液循環(huán)，對治療痤瘡有好處。具體原理這里就不細(xì)說了。打籃球能讓你大量出汗，排出體內(nèi)大量毒素，有助于美容。打籃球還可以增強(qiáng)心肌的收縮能力和心臟的負(fù)荷能力，增加肺活量，提高血液代謝能力。
打籃球可以訓(xùn)練全身的肌肉力量，同時(shí)也可以訓(xùn)練耐力，改善體型，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和敏捷性。還能促進(jìn)骨骼發(fā)育，讓你長高。所以，打籃球可以為你的青春增添色彩。
3.消除煩惱
打籃球的好處不僅僅是能促進(jìn)新陳代謝，還能消除煩惱。心情不好的時(shí)候可以打籃球發(fā)泄一下煩惱。為什么打籃球可以發(fā)泄煩惱？因?yàn)槟惚仨殞Ｐ拇蚧@球，當(dāng)你打到了一定的階段，你的思維模式只有如何得分，防守，切入，籃板，投籃...這樣的話，你的煩惱自然就消失了。
籃球是一項(xiàng)超級體育運(yùn)動。即使你的體力差，經(jīng)常打籃球也會讓你的體力變好。和我一樣，以前打了半場籃球就覺得很累。不過由于有規(guī)律的訓(xùn)練，打滿全場后還是有體力打三對三，真的很精彩。
籃球已經(jīng)成為一項(xiàng)現(xiàn)代運(yùn)動，越來越多的人打籃球，所以你和別人打籃球的機(jī)會越來越大。你和你的朋友一起玩，你的朋友和其他朋友一起玩，所以你認(rèn)識更多的朋友。這就是籃球的魅力——它能增進(jìn)人際交往。
據(jù)我調(diào)查，七年級有1/3的男生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/9的學(xué)生認(rèn)為公平，但只有2/9的學(xué)生認(rèn)為沒有影響:0%的七年級女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/4的學(xué)生認(rèn)為公平，2/9的學(xué)生認(rèn)為沒有影響。在七年級學(xué)生眼里，打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響一般。
八年級學(xué)生中，1/11的學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，2/11的學(xué)生認(rèn)為一般，8/11的學(xué)生認(rèn)為沒有影響。八年級女生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/8認(rèn)為一般，1/2認(rèn)為沒有影響。
九年級男生中，0%認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/7認(rèn)為一般，3/7認(rèn)為沒有影響。1/10的女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/5的女生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)沒有影響。3/10的學(xué)生認(rèn)為一般。九年級，打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響最小。為什么會這樣？想了想，我覺得這就是原因:隨著年齡的增長，學(xué)生理解和處理事情的能力也在不斷增強(qiáng)。雖然九年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，但是打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響更大。但是九年級也是壓力最大的，需要更好的方式去調(diào)整。那么打籃球就成了釋放心理壓力的最好方式之一。所以九年級學(xué)生認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響最小。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響不大。打籃球?qū)χ袑W(xué)生有影響嗎？我的調(diào)查答案幾乎是沒有。打籃球有時(shí)會受傷，占用一些學(xué)習(xí)時(shí)間。然而，它可以放松我們的身心，使我們更加專注于學(xué)習(xí)，并有助于提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵是合理安排時(shí)間。對于我們中學(xué)生來說，打籃球?qū)ξ覀冎袑W(xué)生有積極有益的影響。
籃球快結(jié)束了，到底是誰的勝利？“我們是冠軍”
校園廣播稿開播語篇十二
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊(duì)員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費(fèi)者權(quán)益的知識吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見?？夏岬咸岢鲞@這四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。
乙：1983年，國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費(fèi)者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
甲：3.15國際消費(fèi)者權(quán)益日主題是“消費(fèi)與責(zé)任”“消費(fèi)與責(zé)任”的涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會的共同責(zé)任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產(chǎn)品，你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法去消費(fèi)者協(xié)會尋求幫助!我國工商局消費(fèi)者申訴舉報(bào)中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護(hù)好消費(fèi)者的權(quán)益。我們下周再見!
校園廣播稿開播語篇十三
開場白：
a: 當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
b:讓我為你采擷(xie )一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓燦爛的金色印染輝煌。
a：在這瓜果飄香的秋季。
b：在這碩果累累的季節(jié)。
合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學(xué)們午間愉快！今天我們播報(bào)的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進(jìn)葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學(xué)教員時(shí)，有一次在校園內(nèi)行走，無意間看到一個(gè)男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個(gè)男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。
b:當(dāng)葉圣陶跨進(jìn)辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準(zhǔn)備。這時(shí)，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)給你的。獎(jiǎng)勵(lì)你很守時(shí)，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”
b: 緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你什么？”男孩困惑地?fù)u搖頭，但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說：“是獎(jiǎng)勵(lì)你有正義感。剛才我調(diào)查過了，你是因?yàn)槟莻€(gè)男孩欺負(fù)別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負(fù)別人我也不該用磚頭砸他，那多危險(xiǎn)呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖，就讓一個(gè)好斗的“勇士”認(rèn)識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運(yùn)。
a:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中，給過那位犯錯(cuò)的孩子四顆糖，其實(shí)是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯(cuò)的糖”，這就是教育的藝術(shù)。作為萌芽的蒲公英，老師的每一句叮嚀，伴隨著我們成長，給予我們陽光般的滋潤，在這里，讓我們懷抱著感恩之心，向老師們道一句：“老師，您辛苦了！”
結(jié)束語：
b：柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來。親愛的同學(xué)們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。
校園廣播稿開播語篇十四
一年半前，他們通過了學(xué)院20xx年高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的初選，帶著希望與夢想走進(jìn)了數(shù)學(xué)的天堂，喊著“勇往直前，永不言敗”的口號，開始了540天的征程。
一年半前，他們放棄了周末的休息和回家的時(shí)間，憑著自己的信念，堅(jiān)持不懈......
因?yàn)閴粝霃倪@里開始......
披荊斬棘，迎難而上，在這里沖鋒
賽前的培訓(xùn)就像一場拉力賽，他們使出自己全身的力氣，不讓自己倒下......
540天他們始終如一，披荊斬棘，迎難而上，任何困難都嚇不倒他們，這時(shí)他們從這里沖鋒。
漫長的成功之路
他們?nèi)辗e月累，不辭辛苦，認(rèn)真努力的學(xué)好每一堂課，他們和老師們一起奮斗，為了成功努力。經(jīng)過漫長的一年半，終于到比賽了，他們精神抖擻，珍惜每分每秒，在戰(zhàn)場上毫不畏懼，分工合作，各個(gè)擊破遇到的困難。三天的比賽終于結(jié)束，這也意味著一年半的努力全部壓在了三天的比賽上，而成功與失敗就在交卷的一瞬間，但不管成功或失敗，他們都沖過了心中的終點(diǎn)。
辛苦的回報(bào)，激動的淚水
9月注定是收獲的季節(jié)，他們憑著自己的毅力戰(zhàn)勝了所有困難，從58人里脫穎而出。
他們用成績證明了自己，在艱苦的學(xué)習(xí)中，只有愛拼才會贏，在絢麗多彩的人生舞臺上， 只有愛拼才會贏。最終他們站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，為學(xué)校、為自己贏得榮譽(yù)。
擁有輝煌，只要你努力過，輝煌是不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進(jìn)取，輝煌自然會與你相約今朝。
你我他共同的信念：永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都相信——你一定能行!
在這里我們向他們致敬！你們永遠(yuǎn)是好樣的！
校園廣播稿開播語篇十五
健美的肌肉蘊(yùn)含著。
爆發(fā)力量。
堅(jiān)定的目光中充滿。
了自信。
槍響了。
跑道上有你們穩(wěn)。
健的足跡。
終點(diǎn)。
將留下你們沖刺時(shí)。
矯捷的背影加油吧。
掌聲將為你響起。
加油吧。
勝利和鮮花終將屬。
于你們。
賽場上的旋律。
賽場上的旋律，
如旋風(fēng)般急速，
如號角般激揚(yáng)，
創(chuàng)新！突破！超越！
校園廣播稿開播語篇十六
尊敬的老師:
大家好！
今天的校園之聲廣播又和大家見面了，我是播音員xx，秋天來臨天氣乍冷，愿淡淡的清涼拂去你昨天的疲憊。今天是9月16日星期二，今天白天晴有時(shí)多元?dú)鉁亓闵?0度，西風(fēng)2-3級，晚間晴氣溫零上7攝氏度，多變的永遠(yuǎn)是天氣，颯颯的晨風(fēng)傳遞給大家一個(gè)消息:早晚間，請同學(xué)們多加衣物注意保暖！
請你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠(yuǎn)方
我要把這世界為你點(diǎn)亮
我的夢想在每個(gè)醒來的早晨敲打我的心房
讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動我們的青春，今天的校園廣播到此結(jié)束，同學(xué)們明天見。