大學(xué)融媒體工作總結(jié)(實(shí)用15篇)

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    寫(xiě)一份總結(jié)可以看到自己的成長(zhǎng)軌跡,增強(qiáng)信心和動(dòng)力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要客觀公正地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn),既充分肯定成績(jī),又明確不足。以下是一些寫(xiě)得很出色的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一些參考作用。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇一
    多媒體教學(xué)式――聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、視頻等,程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視聽(tīng)感官系統(tǒng),充分展示了教學(xué)手段的多樣化,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的枯燥和乏味,給語(yǔ)文教學(xué)注入新的活力,其最突出的一點(diǎn)就是對(duì)審美能力的補(bǔ)足。
    語(yǔ)文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國(guó)古代文化的責(zé)任?應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語(yǔ)文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng),就足以說(shuō)明問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)首先是對(duì)自己漢語(yǔ)、文學(xué)的了解,進(jìn)一步對(duì)漢語(yǔ)、文學(xué)為載體的中國(guó)文化的認(rèn)知,從中得到真、善、美的熏陶,得到中國(guó)文化的熏染。而這一點(diǎn),恰恰是以往語(yǔ)文教學(xué)中忽視的問(wèn)題,也是老師在課堂上難以傳播的地方。
    那么,多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國(guó)文化的呢?設(shè)計(jì)精美的界面,古樸典雅的音樂(lè),往往營(yíng)造出濃郁的中國(guó)文化的氛圍,烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛,這是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法做到的?!逗擦謪R多媒體課堂(3、0)》以古樸、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè),抓住了中國(guó)文化的特點(diǎn),給人以深刻的印象。打開(kāi)光盤(pán),映入眼簾的首先是一幅生動(dòng)、寫(xiě)意的水墨畫(huà)。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,耳邊響起悠揚(yáng)、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物,代表著光盤(pán)的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過(guò)時(shí),“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮,“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖,“臨淵池”池水急流,畫(huà)面清新又富有動(dòng)感,音樂(lè)古樸典雅而又輕悅宜人,整個(gè)界面具有濃濃的中國(guó)文化韻味,給人以鮮明的視、聽(tīng)感受。
    學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí),無(wú)形中受到中國(guó)文化的熏染,增加對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)、對(duì)中國(guó)文化的興趣。
    圖片、音樂(lè)、視頻等多媒體手段,易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時(shí)代、歷史背景,還原作品的本來(lái)面目。一幅制作精美的圖片,一段恰到好處的音樂(lè),往往能喚起學(xué)生的感情共鳴,引起他們的思想認(rèn)同。
    傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,老師往往會(huì)通過(guò)朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容,以便使學(xué)生更好地理解課文,但是,同樣的一篇文章,有人能讀出感情,引起別人共鳴,而有人平鋪直敘,沒(méi)有絲毫感情。再加上方言等因素的影響,課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意,許多時(shí)候,教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時(shí),課文朗讀可以交給專業(yè)人員來(lái)完成,他們能夠很好地把握課文的情感,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無(wú)論是快樂(lè)明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的,都把把握地非常到位。同時(shí),圖片、聲音、音樂(lè)等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來(lái),可以渲染氣氛,程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官系統(tǒng),幫助學(xué)生感受全文,把握文章的基調(diào)。
    首先,形象、生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、妙趣橫生的插圖、好聽(tīng)的音樂(lè),很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性,能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)過(guò)程變不再枯燥、乏味。其次,多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過(guò)程中掌握知識(shí)。
    上面幾點(diǎn),從不同角度談了自己對(duì)多媒體的一點(diǎn)看法,目的是想拋磚引玉,將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來(lái),讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、活潑,更易被學(xué)生掌握、理解,從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國(guó)的下一代。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇二
    歲月如白駒過(guò)隙,夏末到深冬,仿若目轉(zhuǎn)流年。銀杏也從碧綠到金黃,再到化為塵土,這一期的宣傳部多媒體團(tuán)隊(duì)的工作也接近尾聲,作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人,思考以往的工作,總結(jié)新干事們的工作情況也顯得猶為重要,就似銀杏葉一般,落入土土壤中,為下一季的成長(zhǎng)作準(zhǔn)備。
    新干事們?yōu)椴總冏⑷氲男碌难海髯远加衅涮亻L(zhǎng)與興趣,我們多媒體團(tuán)隊(duì)這學(xué)斯招入的新干事全為教技專業(yè)的新學(xué)子,從專業(yè)角度上來(lái)說(shuō),可謂是稟承了以往“專業(yè)對(duì)口”的傳統(tǒng)。ps、pr、iebook等軟件都是我們工作過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常要用到的軟件,也是教技專業(yè)要求學(xué)習(xí)掌握,從這里提早接觸到在以后的學(xué)習(xí)中是很有幫助的。
    期間我們進(jìn)行了對(duì)新干事的培訓(xùn),然后再?gòu)墓ぷ骺傔M(jìn)行實(shí)際操作,ppt的制作,主題圖片的設(shè)計(jì),視頻的剪輯等等。
    但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作,這期間我發(fā)現(xiàn)了的很多問(wèn)題,下面就些問(wèn)題作詳細(xì)的分析。
    首先是從心態(tài)上來(lái)看,大家當(dāng)初入部的時(shí)候也都是經(jīng)過(guò)層層的篩選,不說(shuō)千軍萬(wàn)馬,也是由5進(jìn)1了,那時(shí)大家都是一臉青春活力,充滿了“正能量”??墒窃诓恢挥X(jué)中,這些東西卻消失不見(jiàn)。這讓我感到心情沉重。羅部長(zhǎng)在例會(huì)中也多次提到這個(gè)問(wèn)題,拿出當(dāng)初的熱情來(lái),軟件不會(huì)用的去學(xué)習(xí),事情不清楚的多開(kāi)口問(wèn),關(guān)系處不好的擺低你的姿態(tài),這也正是我非常希望看到的?;蛟S造成現(xiàn)在這個(gè)樣子有許多的原因。第一,這是大學(xué)校園,是開(kāi)放、自主、自覺(jué)的全新學(xué)習(xí)環(huán)境,而不是規(guī)矩、聽(tīng)話、一切以成績(jī)?yōu)橹鞯母咧姓n堂。學(xué)習(xí)模式發(fā)生了變化,從被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成完全自主的學(xué)習(xí)。所以,不會(huì)的軟件,沒(méi)有老師教,沒(méi)有同學(xué)的幫助,一切都得靠自己努力,而自己對(duì)自己要求不嚴(yán)格,大把時(shí)光浪費(fèi)了,擠出來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間少得可憐。惰性是大學(xué)校園里的通病,克服它卻是每個(gè)人必須要做到的。不能抱著高考一過(guò)就萬(wàn)事大吉的心態(tài),更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)正在等著你去打敗,怎么能任由自己墜落下去?第二,心態(tài)也是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。積極性不夠,靈動(dòng)性不足,不會(huì),不去主動(dòng)地尋求部長(zhǎng)的幫助,你不說(shuō),誰(shuí)知道你不會(huì)呢?別人的生活又不是以你為主,要學(xué)東西,難道還要等著別人求你去學(xué)?學(xué)習(xí),終歸是自己的事情,自己不對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),你就得對(duì)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)買(mǎi)單!第三,缺乏創(chuàng)新性思維。一個(gè)蘋(píng)果交到你手上,它就只能是一個(gè)蘋(píng)果,而交到喬布斯手上,它卻能風(fēng)靡全球。舉這個(gè)例子不是說(shuō)把你與一代偉人相較,而是要告訴你:創(chuàng)造成就輝煌!生活中哪一件東西不是發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的?吃飯的碗,行路時(shí)的車(chē),穿的衣,哪一樣不是因?yàn)閯?chuàng)造而產(chǎn)生?第四,不負(fù)責(zé)任,不僅是對(duì)自己,更是對(duì)別人。交待下去的任務(wù),沒(méi)有完成。這是對(duì)不起別人,自己沒(méi)有從工作中學(xué)到東西,這便是對(duì)不起自己。多媒體的八位干事,總的來(lái)主說(shuō)情況都差不多。積極性不如從前,惰性越來(lái)越嚴(yán)重,學(xué)習(xí)知訓(xùn)識(shí)不主動(dòng)。軟件不熟悉也就做不出來(lái)東西,完成工作任務(wù)也就困難,又不主動(dòng)向部長(zhǎng)請(qǐng)教,以導(dǎo)致熱情消退,所以,我最希望的就是大家能夠自覺(jué)而高效地學(xué)習(xí)軟件,這樣才能更好的完成工作上的任務(wù)。這學(xué)期的工作可以說(shuō)是全部都是我來(lái)完成的,其實(shí)我也想放手讓干事們?nèi)プ觯怯钟蓄檻]。但是,明年,我不會(huì)這樣了,任務(wù)完全會(huì)交由干事們?nèi)ネ瓿?,完成不好又重?lái),其間輕重不是一般的兒戲。希望干事們能夠按照我的要求去做,讓我們多媒體團(tuán)隊(duì)發(fā)展得更好!
    當(dāng)然,干事們表現(xiàn)好的地方是有的,敬重各位老干事與部長(zhǎng),與同事友好相處,部門(mén)內(nèi)部關(guān)系融洽,在各種活動(dòng)上表現(xiàn)積極,與人處世真誠(chéng)以待優(yōu)秀的品質(zhì)要保持,不好的表現(xiàn)要改正。我希望,在新的一年里,每位干事都會(huì)有新的進(jìn)步!
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇三
    為了確保多媒體教室有良好的運(yùn)行環(huán)境和工作環(huán)境,作如下總結(jié):門(mén)鑰匙不能隨意轉(zhuǎn)借,多媒體教室一律禁止吸煙,不準(zhǔn)大聲喧嘩。設(shè)備及連線不得隨意更改和拆卸,如有特殊需要須經(jīng)管理人員同意,使用后復(fù)位。在使用中如果設(shè)備出現(xiàn)故障或系統(tǒng)發(fā)生問(wèn)題及時(shí)與管理人員聯(lián)系,由管理人員處理解決。電腦的有關(guān)資料應(yīng)及時(shí)備份,以防丟失或毀壞;未經(jīng)許可一律不準(zhǔn)觸碰網(wǎng)絡(luò)設(shè)備開(kāi)關(guān)和設(shè)備,后果自負(fù)。一切公用物品未經(jīng)許可一律不得挪用和外借。
    一、熱愛(ài)本職工作,負(fù)責(zé)多媒體教室設(shè)施設(shè)備的管理。
    二、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí),掌握計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育的有關(guān)原理和操作技能,熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法,能夠排除設(shè)備一般故障。
    三、認(rèn)真填寫(xiě)“多媒體教室使用登記表”,做好工作記錄。
    四、按時(shí)開(kāi)啟、關(guān)閉多媒體教室電源,認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需設(shè)備。
    五、保持多媒體教室的清潔衛(wèi)生。
    六、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)管理辦法,努力提高工作水平。
    七、多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所,未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),一律不得作為它用。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇四
    ??初入社會(huì),非常幸運(yùn)能夠在世聯(lián)行和世聯(lián)科創(chuàng)的大平臺(tái)上成長(zhǎng)。
    ??母公司世聯(lián)行在房地產(chǎn)領(lǐng)域有眾多資源,另一母公司清空科創(chuàng)則在科技創(chuàng)新服務(wù)領(lǐng)域有豐厚的經(jīng)驗(yàn)。兩者聯(lián)手建立了世聯(lián)科創(chuàng)科技有限公司(小樣青年社區(qū)),從出生就自帶兩個(gè)母公司的資源。
    ??在智能家居展的活動(dòng)中,我們利用了母公司世聯(lián)行的資源,在房地產(chǎn)與智能硬件產(chǎn)品之間架起橋梁。
    ??而清控科創(chuàng),則為我們提供了孵化器運(yùn)營(yíng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
    ??小樣青年社區(qū)則有全國(guó)布局、綜合實(shí)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
    ??很多時(shí)候,利用公司的大平臺(tái)去推動(dòng)合作,會(huì)事半功倍。
    ??公司平臺(tái)也為個(gè)人帶來(lái)了一些優(yōu)質(zhì)的人脈、其他資源。但也應(yīng)該清醒地明白,哪些是自己的能力,哪些是自己所在的平臺(tái)帶來(lái)的福利。
    ??。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期,本人擔(dān)任多媒體教室的管理工作。由于我校的各種活動(dòng)非常多,大多數(shù)都在多媒體教室舉行,因此,多媒體教室的管理工作非常繁重。現(xiàn)將本期來(lái)的管理工作總結(jié)如下:
    一、遵守制度,加強(qiáng)管理。
    1、自從接手管理多媒體教室以后,本人嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《多媒體教室管理制度》,管理和使用多媒體教室。
    2、做到使用先申請(qǐng),使用后有記錄。
    二、加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)。
    多媒體教室整套設(shè)備都是是國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程裝備的,由于以前沒(méi)有專人管理,安裝以后,總是出現(xiàn)這樣或那樣的故障,效果沒(méi)有得到預(yù)想的好。
    三、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)。
    1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件,教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
    2、為便于管理課件資源,還專門(mén)在d:管理員專用文件夾,e:盤(pán)建立了初中專用文件夾,并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾,f:盤(pán)建立了高中專用文件夾,并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾。
    3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒,安裝了瑞星查殺毒軟件,并且要求老師們每次使用u盤(pán)前必須先查毒,保證了電腦的安全。
    四、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)。
    由于學(xué)校規(guī)模大,教師工作忙,活動(dòng)多,沒(méi)有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
    五、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理。
    為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,每次老師們用完多媒體教室后,我都要親關(guān)好電源,鎖好門(mén)窗,即使我有事去了,也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗,以防教室財(cái)務(wù)丟失。
    六、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
    由于多媒體教室使用比較頻繁,不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
    七、存在的問(wèn)題及建議。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇六
    總之,以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的開(kāi)放教育為我們創(chuàng)造了全新的教學(xué)環(huán)境,改變了我們的學(xué)習(xí)生活方式和工作方式,從根本上改變了我們師生原有的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)理念和新的學(xué)習(xí)方法。開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,選擇自己的學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧和策略,最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇七
    20xx年,多媒體管理各項(xiàng)工作趨于平穩(wěn),進(jìn)展順利。管理水平逐步完善,工作效率有所提高,服務(wù)質(zhì)量不斷提升。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持幫助下,通過(guò)辦公室全體人員共同努力,辛勤奉獻(xiàn),工作取得了一點(diǎn)成績(jī),得到了大家的肯定?,F(xiàn)將我部門(mén)一年的工作做一個(gè)總結(jié):
    應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),增進(jìn)溝通與交流,面對(duì)瑣碎事務(wù),理清頭緒,抓住重點(diǎn),工作中耐心細(xì)致,注重細(xì)節(jié)。
    新年新氣象,新年新希望。總結(jié)過(guò)去,保持成績(jī),改正缺點(diǎn),求真務(wù)實(shí),完善工作。努力建立一支穩(wěn)定的、積極向上的、業(yè)務(wù)精,服務(wù)好的隊(duì)伍,積極主動(dòng)投入到學(xué)院各項(xiàng)工作中去,以學(xué)院教學(xué)工作為中心,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,進(jìn)取奉獻(xiàn),腳踏實(shí)地,更好地為我院廣大師生員工服務(wù)!
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇八
    隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,多媒體作為一種輔助教學(xué)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)和課堂。作為一所農(nóng)村學(xué)校,多媒體教學(xué)在課堂上的應(yīng)用不僅可以開(kāi)闊學(xué)生的視野,還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師,我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)方法,發(fā)揮其積極作用,更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的探索,我認(rèn)為要做好農(nóng)村多媒體教學(xué),必須把握好媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面:
    俗話說(shuō):“感興趣的老師。”八年級(jí)的學(xué)生一開(kāi)始都渴望學(xué)習(xí)物理,但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)時(shí),能否保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣是他們學(xué)好物理能力的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能夠自然、穩(wěn)步地走上學(xué)習(xí)物理的軌道,增強(qiáng)對(duì)物理的興趣,緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì),多媒體課件的應(yīng)用已經(jīng)成為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件在屏幕上展示文字、圖像、模型,進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)和教學(xué)。這些直觀的圖像,表現(xiàn)力和可控性強(qiáng),色彩艷麗,畫(huà)面迷人,很容易吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)、有秩序地觀察,思考與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,帶著渴望和愉快的心情學(xué)習(xí),使大腦發(fā)揮作用,大大提高學(xué)習(xí)效率。讓物理學(xué)習(xí)有個(gè)好的開(kāi)始。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇九
    今年,在縣教育局的大力投入下,我校安裝了兩臺(tái)班班通,我校緊緊抓住機(jī)遇,大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用,更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來(lái),我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作,也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下:
    1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說(shuō):“興趣是最好的老師?!币还?jié)課,當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后,能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,是上好這節(jié)課的基礎(chǔ),教師在上課時(shí),除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外,應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。這些直觀形象,表現(xiàn)力和可控性強(qiáng),絢麗的色彩,迷人的畫(huà)面,極易吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察,思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解,把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái),使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí),極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
    2.多媒體是教師傳授知識(shí)的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地,是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)場(chǎng)所,是師生互動(dòng),生生互動(dòng)獲取知識(shí)的主要場(chǎng)地,是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí),科學(xué)方法和技能,課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地,因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容,也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高,通過(guò)圖形、文、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng),為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過(guò)程直觀化,活化了教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生的興趣,收到了良好的教學(xué)效果,成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助者。多媒體課件的使用,能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,化抽象為具體,把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀功能,為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式,引起了學(xué)生感知的興趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在科學(xué)課上,有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò),教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時(shí),教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?,F(xiàn)在使用多媒體教學(xué),就可以通過(guò)視頻展示來(lái)播放,來(lái)一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)直播”,每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感,強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,大大提高了課堂教學(xué)效率,改善了教學(xué)效果。
    在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:
    第一,多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式,通過(guò)圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等的運(yùn)用,從多方面刺激學(xué)生的感官,調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,降低了思維難度,增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解,使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂,直觀形象。
    第二,多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來(lái),可以讓學(xué)生在課堂上通過(guò)幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料,既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的刺激,加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問(wèn)題的理解,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    第三,傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書(shū),這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量,而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量,提高了課堂效果。第四,利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì),在傳統(tǒng)教學(xué)中,有時(shí)是無(wú)法做到的,而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用,就能輕而易舉地辦成。
    多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,節(jié)約教學(xué)時(shí)間,充分展示知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過(guò)程與結(jié)果、有限與無(wú)限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn),更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求,提高教學(xué)質(zhì)量,增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué),我校對(duì)教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn),使教師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些基本技能,并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中,一些教師學(xué)會(huì)下載課件和制作課件,通過(guò)資源共享和成果分享,使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過(guò)使用多媒體教研活動(dòng),創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍,激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
    總之,多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與,師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況,不是多媒體技術(shù)的問(wèn)題,而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇十
    20xx-20xx年度土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作總結(jié)在過(guò)去的一學(xué)年里,土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地,在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年,我學(xué)院的新媒體工作主要包括:新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè);pu平臺(tái)建設(shè)使用;微博、微信、公眾qq這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣;對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”,校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等?,F(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下:
    隊(duì)伍培養(yǎng)。
    新媒體平臺(tái)是學(xué)院緊跟時(shí)代步伐、學(xué)生興趣特點(diǎn)開(kāi)展思想教育、輿論引導(dǎo)的新陣線。在過(guò)去的一學(xué)年我們不斷摸索總結(jié),逐漸形成出了一支由學(xué)院團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo),八位院學(xué)生會(huì)成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊(duì)。我學(xué)院形成了每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺(tái)密碼,由院教師牽頭對(duì)院網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),再由院網(wǎng)絡(luò)宣傳員對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)宣傳員每周三定期召開(kāi)例會(huì)討論周工作計(jì)劃的一系列工作培訓(xùn)機(jī)制。
    (下圖一為3月12日我院鄭老師對(duì)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),圖二為3月23日院網(wǎng)絡(luò)宣傳與班網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行探討研究)。
    經(jīng)過(guò)一系列的培養(yǎng)和建設(shè),我院的這支網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍雖然僅占學(xué)員人數(shù)的0.9%,但是有著很高的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、執(zhí)行力和保密能力,他們肩負(fù)起了學(xué)院pu等四大平臺(tái)管理,聯(lián)絡(luò)各班新媒體平臺(tái)控制人,組織新媒體平臺(tái)培訓(xùn)等工作。
    pu平臺(tái)建設(shè)和使用。
    我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生pu平臺(tái),經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用pu平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用,另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用,形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè),學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的`良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。
    (20xx年3月29日我院學(xué)生會(huì)主席領(lǐng)銜推廣pu及團(tuán)省委、學(xué)院公眾微信)。
    在使用方面,我院充分發(fā)揮pu平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì),讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在pu平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。pu平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇十一
    目前,我們學(xué)校的多媒體教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過(guò)摸索期,進(jìn)入正常的應(yīng)用階段,當(dāng)然,我們還將不斷努力,不斷探索,不斷尋求適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式,最大限度地提高多媒體教學(xué)效益,加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。隨著時(shí)代的發(fā)展,在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,這是一種必然,也是素質(zhì)教育的需要?,F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:
    我校現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班、學(xué)生2258人,教師108人。配備多媒體教室41間(專用多媒體教室1間,120㎡;農(nóng)遠(yuǎn)多媒體教室1間,117㎡;班級(jí)多媒體教室39間,各48~56㎡),計(jì)算機(jī)教室2間,配置100臺(tái)電腦,教師辦公室共配置21臺(tái)電腦。各辦公室、多媒體教室、少先隊(duì)室、圖書(shū)室,20m光纖接入,形成校園局域網(wǎng)。為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)、管理工作等帶來(lái)了極大的便利并取得了較好的成效。
    責(zé)任到人。做到有財(cái)產(chǎn)登記、使用記錄、維護(hù)登記。學(xué)校對(duì)各間多媒體教室加強(qiáng)安全保護(hù)措施,裝有防盜門(mén)、防盜窗,配置滅火器,確保使用安全。每星期六、日,對(duì)各室電腦進(jìn)行檢查維護(hù),定期保養(yǎng),保證裝備正常運(yùn)行。
    多年來(lái),我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時(shí)為加強(qiáng)管理,在網(wǎng)絡(luò)使用和電腦操作管理方面,各辦公室、專用室安排了電腦管理人員。各教室電腦由班主任負(fù)責(zé)管理,各科任上課使用電腦,要記錄。同時(shí)為提高班主任、科任老師管理能力,信息技術(shù)組經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。全校老師人人參加縣、全國(guó)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),并取得合格證書(shū)。為使各學(xué)科、各部門(mén)使用校園網(wǎng)開(kāi)展教學(xué)等工作做到有效性,學(xué)校還在各個(gè)學(xué)科組安排了信息技術(shù)能力強(qiáng)的老師做技術(shù)指導(dǎo)。
    我校三至五年級(jí)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)走進(jìn)課堂。從小培養(yǎng)學(xué)生了解計(jì)算機(jī),使用計(jì)算機(jī),熱愛(ài)計(jì)算機(jī),研究計(jì)算機(jī)。把計(jì)算機(jī)與教學(xué)、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
    現(xiàn)在我校的信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)已跨入先進(jìn)的行列。每個(gè)教師辦公室、教室、專用室都配備了電腦和實(shí)物投影儀。教師上課普遍使用多媒體教學(xué),上課更加形象、生動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教研課上,教師不僅相互教學(xué)方法,還相互探討多媒體教學(xué)使用。
    學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備得到充分利用,專人管理,負(fù)責(zé)下載、整理教學(xué)資源。教師利用教學(xué)資源應(yīng)用于平時(shí)的教育教學(xué)工作中,大大提高教育教學(xué)效果。
    在建設(shè)優(yōu)良的信息技術(shù)軟、硬件環(huán)境的同時(shí),為提高以網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)軟、硬件應(yīng)用的有效性,多年來(lái),我校積極組織教師參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)工作,提高其運(yùn)用能力。如張才周、吳臻毅、方清桂等老師,在參加上級(jí)各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中,把多媒體教學(xué)運(yùn)用到比賽中,獲得好成績(jī)。
    全體教師普遍利用學(xué)校計(jì)算機(jī)上網(wǎng),發(fā)送信息,與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生在家情況。加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)教育教學(xué)效果。
    對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)我們也不放松。我校充分利用信息技術(shù)課、興趣小組、課余時(shí)間定期開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房,培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力。尤其注重網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的培訓(xùn),如上網(wǎng)瀏覽、搜集資料、制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)等。使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)電腦,喜歡上信息技術(shù)課。
    以上的一些舉措和取得的一些成績(jī)都反映了我校在信息技術(shù)應(yīng)用研究方面不斷積極思考,認(rèn)真實(shí)踐。多年來(lái),全體教師目標(biāo)明確,群策群力,充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),為學(xué)校教育教學(xué)“更上一層樓”而奮斗。
    20xx年11月20日。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇十二
    大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)有四年的時(shí)間了,四年的時(shí)間我成長(zhǎng)了很多。在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我只是一名普通大學(xué)中文系的畢業(yè)生,工作很難找,還好自己通過(guò)不斷的努力成為了一名報(bào)社記者,我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力下去的,我相信自己能夠做好。四年的時(shí)間,我成長(zhǎng)多太多,自己都無(wú)法具體的說(shuō)出來(lái),不過(guò)總體感覺(jué)自己就是變化很大。
    自從從事新聞工作以來(lái),時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。尤其是在20xx年的工作中,時(shí)間更是過(guò)得特別快?;仡欉@一年的工作,我個(gè)人可謂感受良多。在這一年中,我與《新消息報(bào)》的同事和領(lǐng)導(dǎo)們,共同經(jīng)歷了很多新聞事件的報(bào)道和活動(dòng)的組織、版面策劃以及落實(shí),從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,尤其在領(lǐng)導(dǎo)的部署和指點(diǎn)下,完成了很多意義深遠(yuǎn)的工作任務(wù)。一年來(lái),我本著踏踏實(shí)實(shí)做事,實(shí)實(shí)在在做人的原則,認(rèn)認(rèn)真真地去從事每一項(xiàng)工作。不論是思想上,還是工作上都有很多的收獲。
    1、成績(jī)之外少不了不足之處,我作為一個(gè)部們的主任,在平時(shí)的管理上可能存在一些缺陷,主要是不太適應(yīng)現(xiàn)在報(bào)社的管理體制,有想法不能落實(shí),希望這樣的工作環(huán)境能夠很快得到改善。
    2、在思想、學(xué)習(xí)方面有了較大提高。我積極參加單位組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),用先進(jìn)的思想指導(dǎo)自己的日常工作。我深知,平時(shí)的勤勉積累對(duì)于新聞工作起著至關(guān)重要的作用,抓住一切可以利用的`時(shí)間,廣泛涉獵各方面的知識(shí),不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),為做好工作打下了良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。
    3、嚴(yán)于律己,遵章守紀(jì)。在單位嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持以誠(chéng)待人、以信處事。工作兢兢業(yè)業(yè),謙虛謹(jǐn)慎,注意向同事們學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    4、業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。從踏上記者崗位的第一天起,我就深知“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理。工作中的“勤”使我能及時(shí)洞悉世事變化,而善于“思”則使我源源不斷地獲得靈感。通過(guò)不懈努力,我的一些版面策劃在全國(guó)獲獎(jiǎng)。整整8年,在一個(gè)崗位上摸爬滾打,在版式設(shè)計(jì)上也形成了自己的個(gè)性和理論水平。可如今很快就要在新的崗位上工作。相信我有這8年的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的工作能力,下一個(gè)8年也許正是我大展宏圖時(shí)。是金子在任何地方都會(huì)發(fā)光的。
    今后的工作打算:
    20xx年,我會(huì)走的更好,我會(huì)在我記者的工作上做到最好!
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇十三
    時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)瞬來(lái)到公司已經(jīng)近兩個(gè)月了。我的工作崗位是電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)專員。試用期間我學(xué)到了許多東西,踴躍幫助協(xié)作部門(mén)其他同事完成日常的工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下,我不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的工作實(shí)力,本著對(duì)工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)精益求精的看法,謹(jǐn)慎地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作,工作實(shí)力得到了提升,為今后更好的工作打下了根底,以下是對(duì)我個(gè)人工作的總結(jié)。
    1、了解公司概況。從8月6日起先進(jìn)入公司上班,因?yàn)槲沂莿倕⑴c社會(huì)工作不久來(lái)到公司上班的,所以在來(lái)到公司的第一步就是在部門(mén)同事的指導(dǎo)下了解公司概況,完成公司下發(fā)的學(xué)習(xí)任務(wù),駕馭辦公所需的應(yīng)知應(yīng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)里面的學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)公司的開(kāi)展及規(guī)劃有了更加深化的了解。
    2、通過(guò)日常工作的學(xué)習(xí)和積累,我對(duì)電商運(yùn)營(yíng)有了較為深刻的認(rèn)知。第一次接觸這個(gè)工作,公司全部的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō),既別致也到處存在挑戰(zhàn)。期間,工作體驗(yàn)并不輕松,前期感到手足無(wú)措,電商運(yùn)營(yíng)工作崗位上有些任務(wù)在實(shí)行的時(shí)候總會(huì)遇到一些問(wèn)題,在工作過(guò)也是邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,所以使得有些工作實(shí)行下來(lái)時(shí)間比擬長(zhǎng)、進(jìn)度比擬慢,這是我在工作中的主要缺乏之處,我會(huì)通過(guò)不斷地請(qǐng)教和學(xué)習(xí),盡快完成任務(wù)。
    3、統(tǒng)計(jì)每日線上銷售數(shù)據(jù),剛好了解全區(qū)各分公司的銷售進(jìn)度,了解各公司、各品牌銷售上升或下降的緣由。
    4、同事關(guān)系相處的特別融洽,但是在工作中因?yàn)閭€(gè)人或是環(huán)境氣氛的緣由,除了主要工作的支配外與領(lǐng)導(dǎo)溝通的時(shí)間比擬少,有時(shí)候工作實(shí)行也會(huì)受到影響,以后我會(huì)留意這方面的問(wèn)題,增加相互的溝通。
    從入職第一天起到公司已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了,對(duì)于此時(shí)此刻的崗位境況還是比擬滿足。剛進(jìn)入公司的.之前對(duì)電子商務(wù)了解比擬少,所以來(lái)這里之后是在不斷地充溢自己的學(xué)問(wèn)。這兩個(gè)月來(lái)對(duì)于運(yùn)營(yíng)水平有了必須的提高,實(shí)力得到進(jìn)一步的提升。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月自身的努力和同事們的協(xié)助,我對(duì)工作有了較好的處理實(shí)力,熟識(shí)各項(xiàng)工作的操作流程,盼望能早日得到公司的認(rèn)可;同時(shí)更加清晰自己工作的定位,公司環(huán)境和工作崗位適合我的職業(yè)規(guī)劃方向??吹焦究焖匍_(kāi)展,我深感驕傲,也更加迫切地盼望以一名正式員工的身份在這里工作,為公司締造價(jià)值,同公司一起展望美妙的將來(lái),為實(shí)現(xiàn)xxx夢(mèng)獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇十四
    迎新晚會(huì)是2017-2018學(xué)年上半學(xué)年度學(xué)生會(huì)最重要的一件事情。新媒體部的主要任務(wù)是進(jìn)行采訪,并且為各個(gè)節(jié)目做背景圖片,背景視頻。那時(shí)候我們需要不斷的去采訪各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生,包括領(lǐng)導(dǎo)老師新生寄語(yǔ)和學(xué)生會(huì)風(fēng)采展示。我們搜集素材,一遍遍去整理審核素材,一遍一遍剪輯,配字幕和不厭其煩的修改。為了配合節(jié)目效果,還聯(lián)合校外進(jìn)行微信上墻和微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)。新媒體部各個(gè)成員在迎新晚會(huì)的前一周都沒(méi)有在十二點(diǎn)之前合過(guò)眼。忙碌又充實(shí),只為展現(xiàn)最佳的舞臺(tái)效果給商學(xué)院的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)。
    3、街訪活動(dòng)。
    周末我們會(huì)想好錄制的主題,拿著dv,到商院小寶貝們聚集的地方,進(jìn)行錄制。二區(qū)的食堂,大活門(mén)口都活躍著我們的身影。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的答案笑的前仰后合,有時(shí)候又會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而沒(méi)人愿意接受采訪而失落萬(wàn)分。晚上便會(huì)進(jìn)行后期剪輯和字幕增添,推到公眾號(hào)上給大家?guī)g樂(lè)和新奇。
    4、qq、微博直播。
    其實(shí)很多大型的比賽我們都會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播,給不能去現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一飽眼福。像校園十佳歌手大賽、?;@球賽甚至是迎新晚會(huì),我們都會(huì)始終舉著手機(jī),尋找最佳角度進(jìn)行直播。
    5、申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
    經(jīng)過(guò)大家日復(fù)一日的努力更新,商學(xué)院官方qq粉絲越來(lái)越多,關(guān)注商學(xué)院的人也越來(lái)越多。我們于下半年成功申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
    6、深入企業(yè),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    我們新媒體部來(lái)到臨沂商城總商會(huì)和山東四方物流有限公司,進(jìn)行了歷時(shí)兩天的寒假集中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中接受了教育,增長(zhǎng)了才干。商城總會(huì)會(huì)長(zhǎng)董西軍安排人員熱情接待,我們參觀了總商會(huì)的放款中心、人力資源中心、客服中心、財(cái)務(wù)中心等職能部門(mén),了解了各個(gè)部門(mén)的主要工作內(nèi)容和職責(zé)。聽(tīng)取了臨沂商城的發(fā)展前景,特別是與一帶一路國(guó)家合作有關(guān)的的規(guī)劃與舉措。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)。我們對(duì)臨沂總商會(huì)的基本工作有了初步的概念,加深了對(duì)物流的理解,對(duì)今后的日常學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用起到了促進(jìn)作用。
    大學(xué)融媒體工作總結(jié)篇十五
    x-x土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作總結(jié)在過(guò)去的一學(xué)年里,土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地,在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年,我學(xué)院的新媒體工作主要包括:新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè);pu平臺(tái)建設(shè)使用;微博、微信、公眾qq這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣;對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”,校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等?,F(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下:隊(duì)伍培養(yǎng)新媒體平臺(tái)是學(xué)院緊跟時(shí)代步伐、學(xué)生興趣特點(diǎn)開(kāi)展思想教育、輿論引導(dǎo)的新陣線。在過(guò)去的一學(xué)年我們不斷摸索總結(jié),逐漸形成出了一支由學(xué)院團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo),八位院學(xué)生會(huì)成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊(duì)。我學(xué)院形成了每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺(tái)密碼,由院教師牽頭對(duì)院網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),再由院網(wǎng)絡(luò)宣傳員對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)宣傳員每周三定期召開(kāi)例會(huì)討論周工作計(jì)劃的一系列工作培訓(xùn)機(jī)制。(下圖一為3月12日我院鄭老師對(duì)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn),圖二為3月23日院網(wǎng)絡(luò)宣傳與班網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行探討研究)。
    肩負(fù)起了學(xué)院pu等四大平臺(tái)管理,聯(lián)絡(luò)各班新媒體平臺(tái)控制人,組織新媒體平臺(tái)培訓(xùn)等工作。(下圖為我院學(xué)生會(huì)微博響應(yīng)習(xí)總書(shū)記五四重要講話)pu平臺(tái)建設(shè)和使用我院于x年9月正式引入并使用大學(xué)生pu平臺(tái),經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到x年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用pu平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用,另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用,形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè),學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。(x年3月29日我院學(xué)生會(huì)主席領(lǐng)銜推廣pu及團(tuán)省委、學(xué)院公眾微信)。
    在使用方面,我院充分發(fā)揮pu平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì),讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在pu平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。pu平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力,調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。新媒體工作學(xué)院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾qq三個(gè)新媒體平臺(tái)。騰訊微博注冊(cè)于x年,公眾微信注冊(cè)于x年3月,公眾qq注冊(cè)于x年11月。
    從曲線上看出,半年不到時(shí)間,關(guān)注度從0增長(zhǎng)到到115,中間沒(méi)有人取消。
    關(guān)注,這和新媒體隊(duì)伍的合理運(yùn)作是分不開(kāi)的,微信推送信息精心篩選、力求精品是我院新媒體工作的一個(gè)特色。
    當(dāng)下騰訊qq是學(xué)生們主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)通訊傳媒工具,基于這一點(diǎn)我院于x年11月正式開(kāi)通了騰訊公眾qq平臺(tái),該平臺(tái)成長(zhǎng)迅猛后來(lái)居上。目前該平臺(tái)共有442人關(guān)注,基本覆蓋了學(xué)院大一大二學(xué)生,其中還包括南校區(qū)學(xué)生聯(lián)合會(huì)、船海學(xué)院宣傳中心、經(jīng)管學(xué)生組織等其他學(xué)院組織公眾qq平臺(tái),真正做到了“一院發(fā)聲,多院響應(yīng)”、學(xué)院通知迅速傳遞到學(xué)生的良好局面。關(guān)注人數(shù)空間瀏覽量說(shuō)說(shuō)活動(dòng)資料照片原創(chuàng)日志442人12701次428條923張36篇(截止到x年9月3日)。