可以梳理思路、提煉核心，提高表達和思考能力?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了、準確精練，避免出現(xiàn)冗長和啰嗦的表達方式。以下是一些常見問題和解決方法，供大家參考。
小學生創(chuàng)新一等獎篇一
“讀一本好書，就是和一些高尚的人談話”，“書是人類進步的階梯，是人類靈魂的工程師”。在這里我給大家推薦一本好書——《三國演義》。
《三國演義》是元末明初羅貫中寫的全章100回合，其中有許多膾炙人口的故事：草船借箭，三顧茅廬，空城計，苦肉計，揮淚斬馬稷，華容道釋曹操……其中令我印象最深刻的故事是空城計和草船借箭。
空城計是諸葛亮騙司馬懿的招數(shù)，他讓城里的人全部躲起來。等司馬懿來時自己卻悠閑自在的彈琴，司馬懿看諸葛亮一點兒都不慌，因為城中有埋伏，趕忙帶著自己的軍隊落荒而逃了。
草船借箭也是諸葛亮策劃的，周瑜讓諸葛亮拿出10萬支箭，限十日之內(nèi)，諸葛亮卻說不出三日，必將拿出10萬支箭，結(jié)果諸葛亮向魯肅借了船，在一，二天之內(nèi)都沒有行動。到了第三天，諸葛亮把稻草人放到船上，在霧天進攻曹操，使曹操平白無故折了十五六萬支箭，當然諸葛亮的任務(wù)也得以完成。
同學們，你們想多增長一些課外知識嗎？你們想解開腦袋里的一些疑問嗎？那還等什么，趕緊來買《三國演義》吧。
小學生創(chuàng)新一等獎篇二
今天下午，聽了劉燕老師的`講座，在小學里，安全要時時刻刻掛在嘴邊，因為，小學里學生的安全最重要。
小學里，我們老師要讓學生在學校里有安全感，在教學中，老師要關(guān)心和愛護學生，讓學生感受到在學校里很幸福、很快樂！老師要了解自己班里每一位學生的情況，包括學生的家庭情況、身體健康情況等等。
在學校里，學生要好好學習，同學之間要互相幫助，見到老師要問好！學生在學校里撿到物品要交給老師等等，這些好的習慣學生一旦養(yǎng)成，學生的思想境界就得到很大的提高。在學校里給學生講安全知識，例如：放學后，不和陌生人說話，不接受陌生人的玩具和零食，這些最起碼的嘗試要讓學生知道。
離開的學校，學生的安全依然牽掛著父母的心，在學校老師經(jīng)常講，夏天里學生不許結(jié)伴到河邊、池塘里游泳，不碰電線等等，這些每學期我們都會給學生講，全國各地也都講學生安全問題，但是，不幸有時候還是會發(fā)生，為了減少意外的發(fā)生，作為學校一個教育學生的地方，我們老師經(jīng)常要給學生講安全知識，讓學生知道安全的重要性。
學生在學校的時間有時候比在父母身邊的時間還要長，老師盡可能的去關(guān)心、呵護每一位學生，讓學生喜歡老師，愿意和老師做朋友，讓老師成為學生成長道路上的指明燈。
小學生創(chuàng)新一等獎篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自二年級三班的_，我演講的題目是《祖國祖國》。
幼兒園的時侯我曾經(jīng)多次問過媽媽：“媽媽，國慶節(jié)是什么日子?”媽媽告訴我：“國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日。”我又問媽媽：“什么是祖國?”媽媽笑著說：“祖國就是我們祖祖輩輩生活的地方?！蔽疫€想問，媽媽說等你上學就會明白的。
我終于上學了，在學校里我學習了許多知識。知道了我的祖國全稱是“中華人民共和國”;知道了我的祖國有著五千年的燦爛文化;知道了我的祖國在近代飽受列強的欺辱;知道了1949年10月1日，中國人民站起來了。
站起來的中國人，以矯健的步伐走在社會主義大道上。
兩彈一星，神舟飛天，嫦娥奔月，向世界展示了中國科技的力量。
抗洪搶險，馳援汶川，20_奧運，向世界展示了中國人凝聚的力量。
走過_年的風風雨雨，我們的祖國巍然屹立于世界東方，中國人以前所未有的自信與世界各國交往。
我們小學生是祖國的未來，我們應(yīng)該如何為祖國貢獻力量呢?我們要好好學習，天天向上。
謝謝大家!
小學生創(chuàng)新一等獎篇四
何為感動?感動就是讓你心動的感覺，心動就是讓你流淚。
紀伯倫有言:“我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無詞無曲;我們走了很遠的路，卻忘了為何出發(fā)?！毖鐾n穹，我們常常感嘆自己的渺小與無知;俯觀滄海，我們常常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮盡一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際，才發(fā)現(xiàn)自己的一無所得;而有人舍盡一生奉獻自己從不稟取任何利益，走到生命終點時已然名垂青史。
賞，數(shù)字敦煌。敦煌的文物活了起來，荒無人煙的大漠現(xiàn)在充滿了游客。這一切都離不開樊錦詩院長從青春到白發(fā)大半輩子的奉獻。半個世紀的風沙，不是誰都經(jīng)得起吹打。因為心存一腔熱愛，卻舍其半生，給茫茫大漠。一場文化苦旅就這般沒了盡頭。
聽，集結(jié)的號角已經(jīng)吹響。來不及與家人再多說一句話，不能夠與家人再多團聚一分鐘。穿上作戰(zhàn)服，便是出入火海的勇士。與森林大火展開搏斗，卻不幸犧牲，作為青山的忠誠衛(wèi)士，危難的永恒對手，你們卻永遠長眠了木里河兩岸。也許你們并未走遠，因為梁山上的秋葉，今年紅得分外惹眼。
看，世界上光明溢大地。黑色的眼睛帶給你的只有黑夜，但你卻可以努力尋找光明。因一場意外，18歲的朱麗華自此失明，可你沒有一蹶不振，在黑暗中，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生，你毫無保留的把積蓄全都捐獻給希望工程。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，但你能感受到。
品，中國女排精神。中國女排世界杯中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。女排姑娘的成就，顯露了祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動象征。你們30年的拼搏不息，換來的是幾代人的熱淚盈眶。你們在低谷奮起，從不放棄，面對強敵出手，永不言敗。你們的身影是民族性格的縮影。
70年披荊斬棘，70年風雨兼程。中國走的并不容易，每一步都要腳踏實地方能穩(wěn)步前行。作為青年一代，作為中華民族的新儲備軍，心存感動，奮力前行。
積流成河，積土成山。不要再哀傷于自己的渺小與卑微，用青春譜寫人生的華章，用青春為國家的畫卷添上自己的色彩。
感恩中國，需要你我共同奮斗!
小學生創(chuàng)新一等獎篇五
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！弊怨?，書籍就似那春日的綿綿細雨，滋潤我們的心靈。今天，我為大家推薦一本《紅豺》，是它使我更深的體會到了母愛的偉大！
這本書的作者是在云南邊疆生活數(shù)年的沈石溪，他被稱為“動物小說大王”。這本書為人民郵電出版社出版編輯，令人賞心悅目！
這本書人物個性鮮明。母豺火燒云偉大無私的形象在作者筆下栩栩如生。它為自己的孩子能夠存活下去，自己挨餓受凍，它冒著一次次生命危險尋找食物。它犧牲自己保護兒女。這樣的一個個事例把火燒云刻畫得生龍活虎，讓我敬佩不已，更加感激自己親愛的母親！
這本書不僅人物個性鮮明，還有著引人入勝的故事情節(jié)。比如“火燒云擺擺尾巴，瞪著銅鈴般的雙眸，露出鋒利的牙齒，眼中充滿熊熊烈火，撲向龐然大物般的棕熊?！边@不僅生動形象地寫出了火燒云的兇猛與敏捷，還寫出了棕熊的龐大，使人讀的津津有味，如臨其境！
這本書的思想給人啟迪，它使我懂得了母親的辛勞，使我更加疼愛感激自己親愛的媽媽。
怎么樣，聽了我的推薦，你是否也想看看這本精彩的《紅豺》呢？
小學生創(chuàng)新一等獎篇六
同學們，知識的海洋浩瀚無邊，世上書箱汗牛充棟，在這學不完的知識看不完的書，我特向你推薦一本對我們成長有幫助的書——《十萬個為什么》。
書中我印象最深的是“計算機病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問爸爸，爸爸也不知道，現(xiàn)在我給你講講吧。計算機病毒產(chǎn)生于80年代初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界蔓延開來。目前計算機病毒武器的研制，已走出實驗室，開始用于實戰(zhàn)。
讀了這本書，讓我得到了很多快樂，懂得了很多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進科學的殿堂吧！
小學生創(chuàng)新一等獎篇七
xx：
我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學生發(fā)出倡議：
1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時斷水。
3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節(jié)約用水。
同學們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻我們的力量!
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
小學生創(chuàng)新一等獎篇八
傷口密密麻麻。
我要一直沿著這條陌生的路走下去。
直到秋的落葉覆蓋整個世界。
別問我要去哪里，
當落葉腐爛，當冬雪埋葬玫瑰。
或許破碎的夜空才是我的歸宿。
別再問我，心在何處，
我的世界已經(jīng)傷痕累累。
我得安靜下來，至少現(xiàn)在。
我得告訴自己，
一往情深也許是一廂情愿，
充滿希望也許也會是瞬間破滅。
小學生創(chuàng)新一等獎篇九
祖國，您好!
我們都是黃皮膚黑眼睛的華夏子孫，我們都是您忠誠的兒女。
近百年來您遭受了多少痛苦和挫折，從抗日解放戰(zhàn)爭，到新中國的成立和現(xiàn)代化建設(shè)，到現(xiàn)在的繁榮強大，一路辛苦。
祖國，您好，祖國母親您好!
在社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，您不畏艱辛努力拼搏，用自己勤勞的雙手哺育著億萬兒女的成長。
祖國，您好，祖國母親您好!
特別是去年四川遭受的特大地震，億萬兒女為之動容。一方有難，八方支援，只有在您的懷抱和胸懷里才會體現(xiàn)出這種愛的贊歌。您雖然眼中含著淚水但也沒有哭泣，讓千萬兒女重建家園，感受您的溫暖。
今年西南五省市的旱災(zāi)，也牽動著祖國母親的心，因為她不想讓任何一個自己的兒女受苦。
水、水、水，生命之源，緊急調(diào)撥救災(zāi)物資，讓災(zāi)區(qū)的老人孩子有水喝、有飯吃。天地無情人有情，是祖國母親的博愛讓我們有信心生活下去。
祖國，您好，祖國母親您好!
媽媽受苦了，兒女會心疼。兒女受苦了，媽媽會更難受。在母親的懷抱中，我們才會安然幸福的生活，在祖國的大家庭中，我們才會互相幫助，把祖國建設(shè)的更加繁榮強大。
祖國，您好，祖國母親您好!
我為您驕傲，我為您自豪!
小學生創(chuàng)新一等獎篇十
摘要：國立西南聯(lián)合大學的教育是中外教育史上的一個奇跡，培養(yǎng)了大批的人才。本文通過研究西南聯(lián)大教育的教育理念、辦學思想和人才培養(yǎng)模式，從而得出西南聯(lián)大對當代高校創(chuàng)新教育的啟示。
西南聯(lián)合大學(簡稱西南聯(lián)大)是在我國抗日戰(zhàn)爭期間，由北平國立北京大學、國立清華大學和天津私立南開大學南遷聯(lián)合辦學的學校。西南聯(lián)大(包括之前的國立長沙臨時大學時期)成立于1937年8月，到1946年秋季返平津復(fù)校，共9年時間。在艱苦卓越的9年時間里，弦歌不綴，培養(yǎng)出了包括諾貝爾獎獲得者在內(nèi)的大批杰出人才，成為中國高等教育史上的一個奇跡。西南聯(lián)大培養(yǎng)和造就了大批的人才，其中有許多是蜚聲中外的第一流科學家、哲學家、史學家、文學家以及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部?！?BR> 據(jù)統(tǒng)計，從1938年至1946年，先后在西南聯(lián)大就讀的學生約8000人，畢業(yè)生約3800人。在他們中間，有1000多人先后在國內(nèi)外諸多領(lǐng)域做出突出貢獻并取得杰出成就。截止到6月，西南聯(lián)大的學生中有80人被評為中國科學院院士和中國工程院院士，有6人被選為臺灣中央研究院院士。另外，有5名西南聯(lián)大的畢業(yè)生后來成為美國文理科學院院士和美國工程師學院院士。對西南聯(lián)大研究了十年之久的美國弗吉尼亞大學史學教授約翰依色雷爾說：“西南聯(lián)大是中國歷史上最有意思的一所大學，在最艱苦的條件下，保存了最完好的教育方式，培養(yǎng)了最優(yōu)秀的人才，最值得人們研究?！?BR> 一、西南聯(lián)大的成功教育模式。
西南聯(lián)大能夠取得如此大的成就，培養(yǎng)出眾多創(chuàng)新人才，與聯(lián)大的教育理念、辦學思想和人才培養(yǎng)模式有密切的關(guān)系。
(一)繼承和發(fā)揚“學術(shù)自由、兼容并包”的精神。
從三校沿革來看，三校校長都強調(diào)民主管理，實行教授治校。西南聯(lián)大的最高行政領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為常務(wù)委員會，原定主席由三校校長輪流擔任，實質(zhì)上常委會的工作一直有清華大學校長梅貽琦主持。在一些辦學的重大措施上，他注意聽取有威望的教授的意見，確立了“教授治?！钡闹贫?。蔡元培先生倡導(dǎo)的“學術(shù)自由、兼容并包”的精神，在聯(lián)大歲月一直得到堅持和發(fā)展?！皩W術(shù)自由，兼容并包”思想落實到聯(lián)大教學環(huán)節(jié)中去。西南聯(lián)大的教授、副教授多是二三十年代留學歸來的博士、碩士，人文和科學素養(yǎng)極高。自然科學方面有吳有訓、陳省身、華羅庚、吳大猷等；社會科學方面有朱自清、沈從文、金岳霖、聞一多、陳寅格、馮友蘭等著名學者。他們各有獨特的學術(shù)觀點和師承流派，教學風格各異。但由于學校提倡兼容并包、學術(shù)自由，他們都能發(fā)揮各自專長，開出多種選修課。這不僅調(diào)動了教師的任課積極性，而且開闊了學生的視野，有利于培養(yǎng)學生的辯證思維。
(二)教學科研并重，注重學生的實踐動手能力。
抗戰(zhàn)時期物質(zhì)條件極差，西南聯(lián)大教授們并未因此放松科研工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，西南聯(lián)大物理系師生，包括清華兩個研究所在內(nèi)，在聯(lián)大時期發(fā)表于國內(nèi)外學術(shù)期刊上的論文共108篇。在戰(zhàn)時十分困難的條件下取得如此多的科研成果是十分難得的。在教學中，盡管教授們授課風格各異，但皆具有開拓創(chuàng)新精神，多把自己的研究成果在課堂上講授，開闊了學生的視野。同時，由于當時的教學條件十分艱苦，缺乏必要的實驗儀器設(shè)備，但許多系因地制宜充分利用西南地方豐富的自然和社會資源，增加了社會實踐的機會，學生從中獲得了大量的實際知識，提高了動手能力，在一定程度上彌補了教學設(shè)施的不足。
(三)注重文理兼修，培養(yǎng)“通才”的教育目標。
聯(lián)大在教育目標上，提倡“通才教育”，主張加強基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓練，主要體現(xiàn)在課程設(shè)置上。聯(lián)大全校性的共同必修課主要集中在一年級，一般包括：國文、英文、三民主義、倫理學、中國通史、世界通史、一門社會科學基礎(chǔ)課目(可任選：社會學概論、法學概論、政治學、經(jīng)濟學)和1門自然科學基礎(chǔ)課目(可任選：地學概論、普通心理學、普通地質(zhì)學、普通生物學、普通物理學、普通化學、普通數(shù)學、微積分)。原則上共同必修課是所有學生必修的，不過各院又可根據(jù)需要進行調(diào)整，如文法學院對上述社會科學基礎(chǔ)課目必修2門，理工學生對上述自然科學基礎(chǔ)課目必修2～3門，工學院則可以不修中國通史。西南聯(lián)大選修課門類眾多，而且專業(yè)限制較少。學生可以按照課程表選本學期的各門選修課，如果學分不足規(guī)定數(shù)，可以選本系或外系的課程，或從本人研究方向或興趣出發(fā)選擇有關(guān)課程。
(四)厚基礎(chǔ)，寬口徑的培養(yǎng)模式，注重實踐能力培養(yǎng)。
聯(lián)大實行以學分制為主體，必修課、選修課并舉和嚴格要求、嚴格管理相結(jié)合的教學制度，注重文理交叉和培養(yǎng)學生的實踐能力，學生對選修課有很大的自主權(quán)。這一方面為擴大學生知識面創(chuàng)造了條件，另一方面也促使教師勤奮治學，永不停步。聯(lián)大對基礎(chǔ)課的要求非常嚴格。設(shè)有一年級生課業(yè)指導(dǎo)委員會。一年級結(jié)束時，有些系規(guī)定，某一兩門基礎(chǔ)課，成績達不到某個標準(70分或65分不等)不能進入該系二年級。學校配備的基礎(chǔ)課的師資力量也十分雄厚。一二年級的基礎(chǔ)課程，也有知名教授參加任課。理工科，特別是工科，課程負擔重，每周都有考試，甚至周末也有考試，暑假也安排課程?？荚囋u分極為嚴格，不及格率很高。因此，能夠順利完成低年級的基礎(chǔ)課程進入高年級學習是很不容易的。理工學院除了在理論課程方面要求嚴格外，也對學生的動手實踐能力提出很高的要求?；瘜W系的定量分析實驗，實驗數(shù)據(jù)得不到一定的`精度，教師拒絕簽字，必須重做。聯(lián)大各系科的專業(yè)范圍比較寬闊，基礎(chǔ)方面也有一系列的要求，使學生受到了扎實的科學訓練，有利于進一步的發(fā)展，可以創(chuàng)新，可以開展邊緣學科和新學科的研究，有較寬闊的發(fā)展前途。
(一)專博并濟，培養(yǎng)通才的教育目標。
目前，我國高?；狙匾u傳統(tǒng)的專才教育模式，專業(yè)門類劃分過細，致使學生就業(yè)面窄，專業(yè)發(fā)展受限，不能滿足社會和自身發(fā)展的需要?，F(xiàn)代腦思維科學研究表明，創(chuàng)新思維過程是左右腦配合才是完成的，要提高創(chuàng)造力，離不開邏輯思維和形象思維的相統(tǒng)一的能力。結(jié)合西南聯(lián)大通才教育思想和人腦四象限模型，為提高學生的創(chuàng)造力，提倡科學教育和人文教育并重的通識教育，培養(yǎng)專博并濟的人才，是21世紀高等教育發(fā)展的趨勢。
(二)教學與科研相互促進，服務(wù)地方經(jīng)濟。
教學與科研是高校教師兩項重要任務(wù)。教學促進科研，科研提高教學。知識經(jīng)濟要求教師不僅要有較高的教學水平，而且應(yīng)有較強的科研能力，在高校從教，如果沒有科研的實踐，完全從書本到書本，從課堂到課堂，就很難形成創(chuàng)新能力，沒有創(chuàng)新能力，就培養(yǎng)不出有創(chuàng)新能力的學生。同時，教師科研應(yīng)該結(jié)合當?shù)貙嶋H，挖掘地方特色，形成獨特的研究方向，這樣才能富有鮮活的生命力，只有民族的才是世界的。
(三)營造良好的教師培養(yǎng)的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新型的教師。
知識經(jīng)濟時代，對高校教師素質(zhì)提出了更高的要求。要求教師具有創(chuàng)造性的人格特征、科學的教育理念、合理的知識結(jié)構(gòu)、嫻熟的創(chuàng)新教育能力。創(chuàng)造型教師的培養(yǎng)是個長期的復(fù)雜過程，高校應(yīng)該充分發(fā)揮教師的自主性和創(chuàng)造性和構(gòu)建有利于教師培養(yǎng)的環(huán)境與機制。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：加強教師的培訓。邀請專家、學者和企業(yè)行業(yè)專家對在崗教師進行培訓；鼓勵在職教師到高層次的大學、研究機構(gòu)進行進修。營造寬松的創(chuàng)造環(huán)境氛圍，形成創(chuàng)造激勵機制和建立創(chuàng)造評價制度。聯(lián)大非常重視師資隊伍的建設(shè)，不僅從抗戰(zhàn)開始前后學成歸國的學者中新聘了一部分年輕教授，如華羅庚、陳省身、王竹溪等。而且重視對已有教師的學術(shù)提高，聯(lián)大規(guī)定：教師在聯(lián)大任職滿五年，而學校又有意續(xù)聘的，教師提出申請并經(jīng)過教授會同意，可以帶薪到國外大學或研究機構(gòu)訪學休假。
(四)不斷更新教學內(nèi)容，加強教學模式改革。
創(chuàng)造性教學強調(diào)教學內(nèi)容的不斷更新。在課程設(shè)置上，注重必修與選修、主修與輔修、基礎(chǔ)理論方面與實踐能力方面、普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的多層次、多維度、多樣化的課程體系，給學生提供廣泛自由選擇的機會，以便適應(yīng)不同學生的能力傾向、興趣、擇業(yè)意向和實際，并促進他們各自的特長充分發(fā)展。在教學內(nèi)容上，注意及時改革、更新、充實和豐富教學內(nèi)容，增加反映現(xiàn)代科學發(fā)展新成就的即時信息，以及邊緣學科和綜合性學科的有關(guān)知識，擴大教材信息量，開闊學生視野，幫助學生建立最優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)。此外，在注重基本知識教學的同時，而且要及時了解大量的科技新發(fā)展的即時信息，以掌握時代脈搏，跟上訊息萬變的科學技術(shù)步伐。
參考文獻：
[1]西南聯(lián)合大學北京校友會編.國立西南聯(lián)合大學校史：一九三七至一九四六年的北大、清華、南開[m].北京：北京大學出版社，2006，1.
[2]羅玲玲.大學生創(chuàng)造力開發(fā)[m].北京：科學出版社，2007，7.
[3]高雪蓮.國外創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式對我國高等教育改革的啟示[j].高等農(nóng)業(yè)教育，2007(1).
[4]楊紹軍.西南聯(lián)大教育思想與當代中國高等教育[j].重慶郵電學院學報(社會科學版)，2001(3).
[5]黃欣.西南聯(lián)大課程設(shè)置的特點及啟示[j].江蘇高教，2003(2).
小學生創(chuàng)新一等獎篇十一
火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變，設(shè)法脫險。
(一)、平房起火如何脫險。
1、睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
(二)教學樓起火如何脫險。
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦。
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，
迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
(四)、當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦。
樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。
(五)、身上衣服著火怎么辦。
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染，中毒。
以上給同學們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險?？傊?，爭取時間，快速離開，才是上策。
小學生創(chuàng)新一等獎篇十二
1、父愛是一座大山，挺拔而偉岸。
2、人見生男生女好，不知男女催人老。
3、父愛是拐杖，讓咱們在人生中少摔跟頭。
4、天下無不是的父母;世間最難得者兄弟。
5、父愛是人類一切感情中的至情——也是人類得以存活的搖籃。
6、父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
7、父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道。
8、父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之。《格言聯(lián)璧》。
9、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
10、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我?！对娊?jīng)》。
11、父愛是一把大傘，即使在風雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。
12、父親的教誨像一盞燈，為我照亮前程;父親的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風雨。
13、父親的愛是威嚴的沉默的憂郁的深遠的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
14、錯誤您依舊懲罰，想念您的巴掌輕輕打;獎勵您依舊夸夸，想念您的大手拍腦瓜。父親節(jié)到了，祝福您青春的心不老，快樂的心永葆。
15、您看起來嚴厲，其實很溫柔;您看起來深沉，其實孩子氣;您看起來寡言少語，其實偶爾很嘮叨多話。我永遠愛您，我的爸爸，父親節(jié)快樂!
16、上聯(lián)：看曾經(jīng)也是年少輕狂意氣風發(fā)揮斥方遒指點江山。下聯(lián)：俱往矣已是半世操勞為家庭為子女嘔心瀝血滿頭華發(fā)。橫批：父親節(jié)快樂。
17、肩上的重擔該卸下，背上的負荷該拿下，腳下的忙碌該停下，手里的緊張該扔下，孩子長大了，父親節(jié)，祝您樂享天年，幸福走過夕陽年華。
18、都說女兒是父親的小棉襖，可每次，總是您給我溫暖;都是女兒是父親的小情人，可每次，都是您給我深情。謝謝您，親愛的爸爸，父親節(jié)快樂!
19、疊了一只漂亮的紙鶴，載著我無盡的祝福，乘著清風飛到你身邊，愿紙鶴停息在你心間，為你洗去昨天的疲憊，迎來快樂的今天，祝父親節(jié)開心!
20、爸爸，從小最最保護我的那個人，對我總是充滿愛的眼神，永遠都是我最堅強的后盾，是你教會了做人要學會感恩。父親節(jié)快樂，我最愛的爸爸!
21、從您的眼里看見鼓勵與希冀;從您的嘴角聽見教誨和規(guī)勸;從您的手上感覺到幫助與支持，從您的心底感受到慈愛與祝福。親愛的爸爸，父親節(jié)快樂!
22、我不能常常和您在一起，但是我的愛如影相隨，派遣了健康給您當保鏢，快樂給您當丫鬟，平安給您當司機，幸福陪您到永遠。爸爸，父親節(jié)快樂!
23、最寬廣的，是你的胸懷;最粗糙的，是你的手掌;最有力的，是你的臂膀;最滄桑的，是你的面龐。你最疼愛的，是我和媽媽。親愛的爸爸，父親節(jié)快樂!
24、草兒沖你點頭，感謝你的澆灌;花兒沖你微笑，感激你的培育;樹兒沖你彎腰，感恩你的栽培;孩兒沖你鞠躬，感謝你的養(yǎng)育，父親節(jié)，祝你快樂，老爸!
25、您的目光雖然嚴厲，但更多的是疼惜;一天都見您忙碌的身影，為了這個家，您付出了太多太多。父親節(jié)來了，向老爸道一聲：辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
26、您用雙手，撐起一片天藍藍;您用汗水，編織一個家暖暖;您用嚴肅，寫成一縷愛綿綿;您用堅強，挺出脊梁壓不彎。累了就歇歇吧，父親節(jié)了，祝您康健!
27、貼著他，寬厚的胸膛;撫摩他，粗糙的手掌;端詳他，滄桑的臉龐;心痛他，兩鬢的風霜。他的關(guān)愛依舊深沉，他的品質(zhì)依舊陽剛。父親節(jié)了，為他祝福吧!
28、也曾惹過你生氣，打著我疼著你;也曾膽怯和猶豫，是你給了我勇氣;沒有過多的話語，每一句都滲透著深刻的愛意。父親節(jié)了，老爸，您要好好保重自己!
29、你是大樹，我是小苗，為我“遮風擋雨”;你是雄鷹，我是雛鷹，教我“展翅翱翔”;父親節(jié)到了，祝福敬愛的“良師益友”老爸身心健康，“爸”氣沖天!
30、有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，生命一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
31、娃一哭娘，當?shù)淖罹o張;上廳堂，下廚房，三更半夜也起床;又沖奶，又加糖，是冷是熱先來嘗;放好哨，站好崗，娃一召喚上戰(zhàn)場。父親節(jié)了，向你致敬!
32、將父愛盛進酒杯，滴滴甜蜜;將父愛寫進文字，濕了字跡;將父愛穿在身上，溫暖合體;將父愛托付清風，春風化雨。父親節(jié)愛心連線，一頭是他，一頭是你!
33、恐懼時，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時，父愛是一盞照明的燈;枯竭時，父愛是一灣性命之水;發(fā)奮時，父愛是精神上的支柱;成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
34、為了娃，整天洗刷刷;忙啊忙，眉毛胡子一把抓。尿不濕，頸上掛。小圍裙，腰間搭，嘴里還在笑哈哈。為了下一代，這苦算個啥?父親節(jié)恭賀你，超級奶爸!
35、父愛在陳舊的話語里，一字一句都是真理;父愛在滄桑的皺紋里，一杠一杠刻滿情意;父愛在彎彎的脊梁里，一道一道堅韌不屈。父親節(jié)感恩父親，將愛傳遞!
36、父親是您光榮的稱謂，在您身上閃耀著愛的光輝，您給子女的愛無怨無悔，您工作再苦也不說累。今天是父親節(jié)，祝福全天下的父親們健康幸福，節(jié)日快樂!
37、貼著他，寬厚的胸膛;撫摩他，粗糙的手掌;端詳他，滄桑的臉龐;心痛他，兩鬢的風霜。他的關(guān)愛依舊深沉，他的品質(zhì)依舊陽剛。父親節(jié)了，為他祝福吧!父親節(jié)快樂!
38、爸爸，總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后，才懂得你不容易。是你讓我有了戰(zhàn)勝挫敗的信心，面對挑戰(zhàn)的勇氣。我最親愛的爸爸，我愛你，父親節(jié)快樂!
39、父親節(jié)到，短信來傳送，送吉祥，父親壯如牛;送快樂，父親永健康;送問候，父親永幸福;送祝福，父親永平安;父親節(jié)到，快送上你的祝福吧!祝天下所有父親健康平安!
40、記得很小很小的時候，就牽著您寬厚溫暖的手掌，到處瞎逛。如今我長大了，工作在外，不在您身旁，讓明月帶去我對您的思念，讓清風捎去安康。父親節(jié)快樂，爸爸!
小學生創(chuàng)新一等獎篇十三
1、余生，請珍惜你的家人。
2、報不完的恩，是母親的恩。
3、謝不了的愛，是母親的愛。
4、余生歲月，愛自己所愛的人。
5、余生，請父母和我們一起走。
6、您的懷抱，勝過陽光的溫暖。
7、感謝你，在黑暗中為我導(dǎo)航。
8、母愛像太陽，托起我的希望。
9、用余生，好好愛自己的家人。
10、謝謝你養(yǎng)育之恩，你辛苦了!
11、您的雙手，繪畫著幸福的明天。
12、母愛有始無終，子女有恃無恐。
13、父母一天天老去，好好愛家人。
14、母親的愛，久病床前的無微不至。
15、陪伴父母，也是人生修行的方式。
16、只有母親和孩子，真正分享過心跳。
17、生很短，好好愛自己，好好愛親人。
18、摘一束鮮花，為媽媽添上永遠的芬芳。
19、母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒。
20、母愛是花朵的芬芳，彌漫遙遠的天涯。
21、采一縷陽光，為媽媽獻上孩兒的心愿。
22、母親就像一塊保護墻，風吹雨打都不怕。
23、都總想去拯救世界，卻沒人幫媽媽洗碗。
24、最想說的話，是那些沒好意思說出口的話。
25、過去你扶我蹣跚學步，未來我陪你夕陽漫步。
26、世上最難報答的就是父母的生育之恩，養(yǎng)育之情。
27、父母是子女今生放不下的牽掛，守護父母不容易。
28、余生，愿我們都能好好愛我們的父母，?；丶铱纯?
29、你工作忙沒有時間就不回來了，我和你爸一切都好。
30、時光流逝從不停息，珍惜能陪伴父母長輩的每一天。
31、麻麻只希望你健康快樂的成長!也祝自己母親節(jié)快樂!
32、做了那么多年的女強人，今天我陪你做一天女孩好不好?
33、和寶寶過第一個母親節(jié)，還沒滿月你就是我最好的禮物。
34、哪有天長地久，唯有陪伴，和父母在一起的日子好溫馨啊!
35、母愛是永不傾倒的大廈，給我們遮風避雨，呵護我們長大。
36、生我養(yǎng)我疼我愛我的老父親，我會陪伴您幸福的度過余生。
37、你養(yǎng)我長大，我陪你變老，余生很長，請多陪陪年邁的父母。
38、我也是準媽媽奧，和在肚肚里的大寶貝一起過第一個母親節(jié)。
39、今年我開始過第一個母親節(jié)了，哈哈，祝所有的媽媽母親節(jié)快樂!
40、祝媽媽同自己節(jié)日快樂，過第一個母親節(jié)，小寶寶要健康成長哦。
小學生創(chuàng)新一等獎篇一
“讀一本好書，就是和一些高尚的人談話”，“書是人類進步的階梯，是人類靈魂的工程師”。在這里我給大家推薦一本好書——《三國演義》。
《三國演義》是元末明初羅貫中寫的全章100回合，其中有許多膾炙人口的故事：草船借箭，三顧茅廬，空城計，苦肉計，揮淚斬馬稷，華容道釋曹操……其中令我印象最深刻的故事是空城計和草船借箭。
空城計是諸葛亮騙司馬懿的招數(shù)，他讓城里的人全部躲起來。等司馬懿來時自己卻悠閑自在的彈琴，司馬懿看諸葛亮一點兒都不慌，因為城中有埋伏，趕忙帶著自己的軍隊落荒而逃了。
草船借箭也是諸葛亮策劃的，周瑜讓諸葛亮拿出10萬支箭，限十日之內(nèi)，諸葛亮卻說不出三日，必將拿出10萬支箭，結(jié)果諸葛亮向魯肅借了船，在一，二天之內(nèi)都沒有行動。到了第三天，諸葛亮把稻草人放到船上，在霧天進攻曹操，使曹操平白無故折了十五六萬支箭，當然諸葛亮的任務(wù)也得以完成。
同學們，你們想多增長一些課外知識嗎？你們想解開腦袋里的一些疑問嗎？那還等什么，趕緊來買《三國演義》吧。
小學生創(chuàng)新一等獎篇二
今天下午，聽了劉燕老師的`講座，在小學里，安全要時時刻刻掛在嘴邊，因為，小學里學生的安全最重要。
小學里，我們老師要讓學生在學校里有安全感，在教學中，老師要關(guān)心和愛護學生，讓學生感受到在學校里很幸福、很快樂！老師要了解自己班里每一位學生的情況，包括學生的家庭情況、身體健康情況等等。
在學校里，學生要好好學習，同學之間要互相幫助，見到老師要問好！學生在學校里撿到物品要交給老師等等，這些好的習慣學生一旦養(yǎng)成，學生的思想境界就得到很大的提高。在學校里給學生講安全知識，例如：放學后，不和陌生人說話，不接受陌生人的玩具和零食，這些最起碼的嘗試要讓學生知道。
離開的學校，學生的安全依然牽掛著父母的心，在學校老師經(jīng)常講，夏天里學生不許結(jié)伴到河邊、池塘里游泳，不碰電線等等，這些每學期我們都會給學生講，全國各地也都講學生安全問題，但是，不幸有時候還是會發(fā)生，為了減少意外的發(fā)生，作為學校一個教育學生的地方，我們老師經(jīng)常要給學生講安全知識，讓學生知道安全的重要性。
學生在學校的時間有時候比在父母身邊的時間還要長，老師盡可能的去關(guān)心、呵護每一位學生，讓學生喜歡老師，愿意和老師做朋友，讓老師成為學生成長道路上的指明燈。
小學生創(chuàng)新一等獎篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自二年級三班的_，我演講的題目是《祖國祖國》。
幼兒園的時侯我曾經(jīng)多次問過媽媽：“媽媽，國慶節(jié)是什么日子?”媽媽告訴我：“國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日。”我又問媽媽：“什么是祖國?”媽媽笑著說：“祖國就是我們祖祖輩輩生活的地方?！蔽疫€想問，媽媽說等你上學就會明白的。
我終于上學了，在學校里我學習了許多知識。知道了我的祖國全稱是“中華人民共和國”;知道了我的祖國有著五千年的燦爛文化;知道了我的祖國在近代飽受列強的欺辱;知道了1949年10月1日，中國人民站起來了。
站起來的中國人，以矯健的步伐走在社會主義大道上。
兩彈一星，神舟飛天，嫦娥奔月，向世界展示了中國科技的力量。
抗洪搶險，馳援汶川，20_奧運，向世界展示了中國人凝聚的力量。
走過_年的風風雨雨，我們的祖國巍然屹立于世界東方，中國人以前所未有的自信與世界各國交往。
我們小學生是祖國的未來，我們應(yīng)該如何為祖國貢獻力量呢?我們要好好學習，天天向上。
謝謝大家!
小學生創(chuàng)新一等獎篇四
何為感動?感動就是讓你心動的感覺，心動就是讓你流淚。
紀伯倫有言:“我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無詞無曲;我們走了很遠的路，卻忘了為何出發(fā)?！毖鐾n穹，我們常常感嘆自己的渺小與無知;俯觀滄海，我們常常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮盡一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際，才發(fā)現(xiàn)自己的一無所得;而有人舍盡一生奉獻自己從不稟取任何利益，走到生命終點時已然名垂青史。
賞，數(shù)字敦煌。敦煌的文物活了起來，荒無人煙的大漠現(xiàn)在充滿了游客。這一切都離不開樊錦詩院長從青春到白發(fā)大半輩子的奉獻。半個世紀的風沙，不是誰都經(jīng)得起吹打。因為心存一腔熱愛，卻舍其半生，給茫茫大漠。一場文化苦旅就這般沒了盡頭。
聽，集結(jié)的號角已經(jīng)吹響。來不及與家人再多說一句話，不能夠與家人再多團聚一分鐘。穿上作戰(zhàn)服，便是出入火海的勇士。與森林大火展開搏斗，卻不幸犧牲，作為青山的忠誠衛(wèi)士，危難的永恒對手，你們卻永遠長眠了木里河兩岸。也許你們并未走遠，因為梁山上的秋葉，今年紅得分外惹眼。
看，世界上光明溢大地。黑色的眼睛帶給你的只有黑夜，但你卻可以努力尋找光明。因一場意外，18歲的朱麗華自此失明，可你沒有一蹶不振，在黑暗中，靠自己的一雙手，推拿出燦爛人生，你毫無保留的把積蓄全都捐獻給希望工程。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，但你能感受到。
品，中國女排精神。中國女排世界杯中國女排第十次榮膺世界大賽冠軍。女排姑娘的成就，顯露了祖國至上、頑強拼搏、勝不驕敗不餒的英者風范，也成為中華民族屹立于世界民族之林的生動象征。你們30年的拼搏不息，換來的是幾代人的熱淚盈眶。你們在低谷奮起，從不放棄，面對強敵出手，永不言敗。你們的身影是民族性格的縮影。
70年披荊斬棘，70年風雨兼程。中國走的并不容易，每一步都要腳踏實地方能穩(wěn)步前行。作為青年一代，作為中華民族的新儲備軍，心存感動，奮力前行。
積流成河，積土成山。不要再哀傷于自己的渺小與卑微，用青春譜寫人生的華章，用青春為國家的畫卷添上自己的色彩。
感恩中國，需要你我共同奮斗!
小學生創(chuàng)新一等獎篇五
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！弊怨?，書籍就似那春日的綿綿細雨，滋潤我們的心靈。今天，我為大家推薦一本《紅豺》，是它使我更深的體會到了母愛的偉大！
這本書的作者是在云南邊疆生活數(shù)年的沈石溪，他被稱為“動物小說大王”。這本書為人民郵電出版社出版編輯，令人賞心悅目！
這本書人物個性鮮明。母豺火燒云偉大無私的形象在作者筆下栩栩如生。它為自己的孩子能夠存活下去，自己挨餓受凍，它冒著一次次生命危險尋找食物。它犧牲自己保護兒女。這樣的一個個事例把火燒云刻畫得生龍活虎，讓我敬佩不已，更加感激自己親愛的母親！
這本書不僅人物個性鮮明，還有著引人入勝的故事情節(jié)。比如“火燒云擺擺尾巴，瞪著銅鈴般的雙眸，露出鋒利的牙齒，眼中充滿熊熊烈火，撲向龐然大物般的棕熊?！边@不僅生動形象地寫出了火燒云的兇猛與敏捷，還寫出了棕熊的龐大，使人讀的津津有味，如臨其境！
這本書的思想給人啟迪，它使我懂得了母親的辛勞，使我更加疼愛感激自己親愛的媽媽。
怎么樣，聽了我的推薦，你是否也想看看這本精彩的《紅豺》呢？
小學生創(chuàng)新一等獎篇六
同學們，知識的海洋浩瀚無邊，世上書箱汗牛充棟，在這學不完的知識看不完的書，我特向你推薦一本對我們成長有幫助的書——《十萬個為什么》。
書中我印象最深的是“計算機病毒武器為什么比核武器更厲害”。以前我問爸爸，爸爸也不知道，現(xiàn)在我給你講講吧。計算機病毒產(chǎn)生于80年代初期，它像瘟疫一樣，很快在全世界蔓延開來。目前計算機病毒武器的研制，已走出實驗室，開始用于實戰(zhàn)。
讀了這本書，讓我得到了很多快樂，懂得了很多道理。我建議你也去買一本，讓我們共同走進科學的殿堂吧！
小學生創(chuàng)新一等獎篇七
xx：
我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學生發(fā)出倡議：
1.請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時斷水。
3.見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關(guān)好。
5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。
6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節(jié)約用水。
同學們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻我們的力量!
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
小學生創(chuàng)新一等獎篇八
傷口密密麻麻。
我要一直沿著這條陌生的路走下去。
直到秋的落葉覆蓋整個世界。
別問我要去哪里，
當落葉腐爛，當冬雪埋葬玫瑰。
或許破碎的夜空才是我的歸宿。
別再問我，心在何處，
我的世界已經(jīng)傷痕累累。
我得安靜下來，至少現(xiàn)在。
我得告訴自己，
一往情深也許是一廂情愿，
充滿希望也許也會是瞬間破滅。
小學生創(chuàng)新一等獎篇九
祖國，您好!
我們都是黃皮膚黑眼睛的華夏子孫，我們都是您忠誠的兒女。
近百年來您遭受了多少痛苦和挫折，從抗日解放戰(zhàn)爭，到新中國的成立和現(xiàn)代化建設(shè)，到現(xiàn)在的繁榮強大，一路辛苦。
祖國，您好，祖國母親您好!
在社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)中，您不畏艱辛努力拼搏，用自己勤勞的雙手哺育著億萬兒女的成長。
祖國，您好，祖國母親您好!
特別是去年四川遭受的特大地震，億萬兒女為之動容。一方有難，八方支援，只有在您的懷抱和胸懷里才會體現(xiàn)出這種愛的贊歌。您雖然眼中含著淚水但也沒有哭泣，讓千萬兒女重建家園，感受您的溫暖。
今年西南五省市的旱災(zāi)，也牽動著祖國母親的心，因為她不想讓任何一個自己的兒女受苦。
水、水、水，生命之源，緊急調(diào)撥救災(zāi)物資，讓災(zāi)區(qū)的老人孩子有水喝、有飯吃。天地無情人有情，是祖國母親的博愛讓我們有信心生活下去。
祖國，您好，祖國母親您好!
媽媽受苦了，兒女會心疼。兒女受苦了，媽媽會更難受。在母親的懷抱中，我們才會安然幸福的生活，在祖國的大家庭中，我們才會互相幫助，把祖國建設(shè)的更加繁榮強大。
祖國，您好，祖國母親您好!
我為您驕傲，我為您自豪!
小學生創(chuàng)新一等獎篇十
摘要：國立西南聯(lián)合大學的教育是中外教育史上的一個奇跡，培養(yǎng)了大批的人才。本文通過研究西南聯(lián)大教育的教育理念、辦學思想和人才培養(yǎng)模式，從而得出西南聯(lián)大對當代高校創(chuàng)新教育的啟示。
西南聯(lián)合大學(簡稱西南聯(lián)大)是在我國抗日戰(zhàn)爭期間，由北平國立北京大學、國立清華大學和天津私立南開大學南遷聯(lián)合辦學的學校。西南聯(lián)大(包括之前的國立長沙臨時大學時期)成立于1937年8月，到1946年秋季返平津復(fù)校，共9年時間。在艱苦卓越的9年時間里，弦歌不綴，培養(yǎng)出了包括諾貝爾獎獲得者在內(nèi)的大批杰出人才，成為中國高等教育史上的一個奇跡。西南聯(lián)大培養(yǎng)和造就了大批的人才，其中有許多是蜚聲中外的第一流科學家、哲學家、史學家、文學家以及黨政領(lǐng)導(dǎo)干部?！?BR> 據(jù)統(tǒng)計，從1938年至1946年，先后在西南聯(lián)大就讀的學生約8000人，畢業(yè)生約3800人。在他們中間，有1000多人先后在國內(nèi)外諸多領(lǐng)域做出突出貢獻并取得杰出成就。截止到6月，西南聯(lián)大的學生中有80人被評為中國科學院院士和中國工程院院士，有6人被選為臺灣中央研究院院士。另外，有5名西南聯(lián)大的畢業(yè)生后來成為美國文理科學院院士和美國工程師學院院士。對西南聯(lián)大研究了十年之久的美國弗吉尼亞大學史學教授約翰依色雷爾說：“西南聯(lián)大是中國歷史上最有意思的一所大學，在最艱苦的條件下，保存了最完好的教育方式，培養(yǎng)了最優(yōu)秀的人才，最值得人們研究?！?BR> 一、西南聯(lián)大的成功教育模式。
西南聯(lián)大能夠取得如此大的成就，培養(yǎng)出眾多創(chuàng)新人才，與聯(lián)大的教育理念、辦學思想和人才培養(yǎng)模式有密切的關(guān)系。
(一)繼承和發(fā)揚“學術(shù)自由、兼容并包”的精神。
從三校沿革來看，三校校長都強調(diào)民主管理，實行教授治校。西南聯(lián)大的最高行政領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為常務(wù)委員會，原定主席由三校校長輪流擔任，實質(zhì)上常委會的工作一直有清華大學校長梅貽琦主持。在一些辦學的重大措施上，他注意聽取有威望的教授的意見，確立了“教授治?！钡闹贫?。蔡元培先生倡導(dǎo)的“學術(shù)自由、兼容并包”的精神，在聯(lián)大歲月一直得到堅持和發(fā)展?！皩W術(shù)自由，兼容并包”思想落實到聯(lián)大教學環(huán)節(jié)中去。西南聯(lián)大的教授、副教授多是二三十年代留學歸來的博士、碩士，人文和科學素養(yǎng)極高。自然科學方面有吳有訓、陳省身、華羅庚、吳大猷等；社會科學方面有朱自清、沈從文、金岳霖、聞一多、陳寅格、馮友蘭等著名學者。他們各有獨特的學術(shù)觀點和師承流派，教學風格各異。但由于學校提倡兼容并包、學術(shù)自由，他們都能發(fā)揮各自專長，開出多種選修課。這不僅調(diào)動了教師的任課積極性，而且開闊了學生的視野，有利于培養(yǎng)學生的辯證思維。
(二)教學科研并重，注重學生的實踐動手能力。
抗戰(zhàn)時期物質(zhì)條件極差，西南聯(lián)大教授們并未因此放松科研工作。據(jù)不完全統(tǒng)計，西南聯(lián)大物理系師生，包括清華兩個研究所在內(nèi)，在聯(lián)大時期發(fā)表于國內(nèi)外學術(shù)期刊上的論文共108篇。在戰(zhàn)時十分困難的條件下取得如此多的科研成果是十分難得的。在教學中，盡管教授們授課風格各異，但皆具有開拓創(chuàng)新精神，多把自己的研究成果在課堂上講授，開闊了學生的視野。同時，由于當時的教學條件十分艱苦，缺乏必要的實驗儀器設(shè)備，但許多系因地制宜充分利用西南地方豐富的自然和社會資源，增加了社會實踐的機會，學生從中獲得了大量的實際知識，提高了動手能力，在一定程度上彌補了教學設(shè)施的不足。
(三)注重文理兼修，培養(yǎng)“通才”的教育目標。
聯(lián)大在教育目標上，提倡“通才教育”，主張加強基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓練，主要體現(xiàn)在課程設(shè)置上。聯(lián)大全校性的共同必修課主要集中在一年級，一般包括：國文、英文、三民主義、倫理學、中國通史、世界通史、一門社會科學基礎(chǔ)課目(可任選：社會學概論、法學概論、政治學、經(jīng)濟學)和1門自然科學基礎(chǔ)課目(可任選：地學概論、普通心理學、普通地質(zhì)學、普通生物學、普通物理學、普通化學、普通數(shù)學、微積分)。原則上共同必修課是所有學生必修的，不過各院又可根據(jù)需要進行調(diào)整，如文法學院對上述社會科學基礎(chǔ)課目必修2門，理工學生對上述自然科學基礎(chǔ)課目必修2～3門，工學院則可以不修中國通史。西南聯(lián)大選修課門類眾多，而且專業(yè)限制較少。學生可以按照課程表選本學期的各門選修課，如果學分不足規(guī)定數(shù)，可以選本系或外系的課程，或從本人研究方向或興趣出發(fā)選擇有關(guān)課程。
(四)厚基礎(chǔ)，寬口徑的培養(yǎng)模式，注重實踐能力培養(yǎng)。
聯(lián)大實行以學分制為主體，必修課、選修課并舉和嚴格要求、嚴格管理相結(jié)合的教學制度，注重文理交叉和培養(yǎng)學生的實踐能力，學生對選修課有很大的自主權(quán)。這一方面為擴大學生知識面創(chuàng)造了條件，另一方面也促使教師勤奮治學，永不停步。聯(lián)大對基礎(chǔ)課的要求非常嚴格。設(shè)有一年級生課業(yè)指導(dǎo)委員會。一年級結(jié)束時，有些系規(guī)定，某一兩門基礎(chǔ)課，成績達不到某個標準(70分或65分不等)不能進入該系二年級。學校配備的基礎(chǔ)課的師資力量也十分雄厚。一二年級的基礎(chǔ)課程，也有知名教授參加任課。理工科，特別是工科，課程負擔重，每周都有考試，甚至周末也有考試，暑假也安排課程?？荚囋u分極為嚴格，不及格率很高。因此，能夠順利完成低年級的基礎(chǔ)課程進入高年級學習是很不容易的。理工學院除了在理論課程方面要求嚴格外，也對學生的動手實踐能力提出很高的要求?；瘜W系的定量分析實驗，實驗數(shù)據(jù)得不到一定的`精度，教師拒絕簽字，必須重做。聯(lián)大各系科的專業(yè)范圍比較寬闊，基礎(chǔ)方面也有一系列的要求，使學生受到了扎實的科學訓練，有利于進一步的發(fā)展，可以創(chuàng)新，可以開展邊緣學科和新學科的研究，有較寬闊的發(fā)展前途。
(一)專博并濟，培養(yǎng)通才的教育目標。
目前，我國高?；狙匾u傳統(tǒng)的專才教育模式，專業(yè)門類劃分過細，致使學生就業(yè)面窄，專業(yè)發(fā)展受限，不能滿足社會和自身發(fā)展的需要?，F(xiàn)代腦思維科學研究表明，創(chuàng)新思維過程是左右腦配合才是完成的，要提高創(chuàng)造力，離不開邏輯思維和形象思維的相統(tǒng)一的能力。結(jié)合西南聯(lián)大通才教育思想和人腦四象限模型，為提高學生的創(chuàng)造力，提倡科學教育和人文教育并重的通識教育，培養(yǎng)專博并濟的人才，是21世紀高等教育發(fā)展的趨勢。
(二)教學與科研相互促進，服務(wù)地方經(jīng)濟。
教學與科研是高校教師兩項重要任務(wù)。教學促進科研，科研提高教學。知識經(jīng)濟要求教師不僅要有較高的教學水平，而且應(yīng)有較強的科研能力，在高校從教，如果沒有科研的實踐，完全從書本到書本，從課堂到課堂，就很難形成創(chuàng)新能力，沒有創(chuàng)新能力，就培養(yǎng)不出有創(chuàng)新能力的學生。同時，教師科研應(yīng)該結(jié)合當?shù)貙嶋H，挖掘地方特色，形成獨特的研究方向，這樣才能富有鮮活的生命力，只有民族的才是世界的。
(三)營造良好的教師培養(yǎng)的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新型的教師。
知識經(jīng)濟時代，對高校教師素質(zhì)提出了更高的要求。要求教師具有創(chuàng)造性的人格特征、科學的教育理念、合理的知識結(jié)構(gòu)、嫻熟的創(chuàng)新教育能力。創(chuàng)造型教師的培養(yǎng)是個長期的復(fù)雜過程，高校應(yīng)該充分發(fā)揮教師的自主性和創(chuàng)造性和構(gòu)建有利于教師培養(yǎng)的環(huán)境與機制。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：加強教師的培訓。邀請專家、學者和企業(yè)行業(yè)專家對在崗教師進行培訓；鼓勵在職教師到高層次的大學、研究機構(gòu)進行進修。營造寬松的創(chuàng)造環(huán)境氛圍，形成創(chuàng)造激勵機制和建立創(chuàng)造評價制度。聯(lián)大非常重視師資隊伍的建設(shè)，不僅從抗戰(zhàn)開始前后學成歸國的學者中新聘了一部分年輕教授，如華羅庚、陳省身、王竹溪等。而且重視對已有教師的學術(shù)提高，聯(lián)大規(guī)定：教師在聯(lián)大任職滿五年，而學校又有意續(xù)聘的，教師提出申請并經(jīng)過教授會同意，可以帶薪到國外大學或研究機構(gòu)訪學休假。
(四)不斷更新教學內(nèi)容，加強教學模式改革。
創(chuàng)造性教學強調(diào)教學內(nèi)容的不斷更新。在課程設(shè)置上，注重必修與選修、主修與輔修、基礎(chǔ)理論方面與實踐能力方面、普通教育與職業(yè)技術(shù)教育的多層次、多維度、多樣化的課程體系，給學生提供廣泛自由選擇的機會，以便適應(yīng)不同學生的能力傾向、興趣、擇業(yè)意向和實際，并促進他們各自的特長充分發(fā)展。在教學內(nèi)容上，注意及時改革、更新、充實和豐富教學內(nèi)容，增加反映現(xiàn)代科學發(fā)展新成就的即時信息，以及邊緣學科和綜合性學科的有關(guān)知識，擴大教材信息量，開闊學生視野，幫助學生建立最優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)。此外，在注重基本知識教學的同時，而且要及時了解大量的科技新發(fā)展的即時信息，以掌握時代脈搏，跟上訊息萬變的科學技術(shù)步伐。
參考文獻：
[1]西南聯(lián)合大學北京校友會編.國立西南聯(lián)合大學校史：一九三七至一九四六年的北大、清華、南開[m].北京：北京大學出版社，2006，1.
[2]羅玲玲.大學生創(chuàng)造力開發(fā)[m].北京：科學出版社，2007，7.
[3]高雪蓮.國外創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式對我國高等教育改革的啟示[j].高等農(nóng)業(yè)教育，2007(1).
[4]楊紹軍.西南聯(lián)大教育思想與當代中國高等教育[j].重慶郵電學院學報(社會科學版)，2001(3).
[5]黃欣.西南聯(lián)大課程設(shè)置的特點及啟示[j].江蘇高教，2003(2).
小學生創(chuàng)新一等獎篇十一
火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變，設(shè)法脫險。
(一)、平房起火如何脫險。
1、睡覺時被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去!應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
(二)教學樓起火如何脫險。
現(xiàn)代教學樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當按以下方法逃生：
1、當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
4、發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
(三)、樓梯被火封鎖后怎么辦。
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實不然。
1、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
2、將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。3、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時避難。
4、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
6、跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，
迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
(四)、當樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦。
樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢強烈，實在沒有道路逃離時，你可以采用下述方法，等待求援：
1、堅守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時要不斷向門、窗上潑水。
2、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
3、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
4、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。
(五)、身上衣服著火怎么辦。
1、不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
3、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人體直接噴射，以防化學感染，中毒。
以上給同學們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字;臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險?？傊?，爭取時間，快速離開，才是上策。
小學生創(chuàng)新一等獎篇十二
1、父愛是一座大山，挺拔而偉岸。
2、人見生男生女好，不知男女催人老。
3、父愛是拐杖，讓咱們在人生中少摔跟頭。
4、天下無不是的父母;世間最難得者兄弟。
5、父愛是人類一切感情中的至情——也是人類得以存活的搖籃。
6、父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
7、父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道。
8、父母所欲為者，我繼述之;父母所重念者，我親厚之。《格言聯(lián)璧》。
9、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
10、父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復(fù)我?！对娊?jīng)》。
11、父愛是一把大傘，即使在風雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。
12、父親的教誨像一盞燈，為我照亮前程;父親的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風雨。
13、父親的愛是威嚴的沉默的憂郁的深遠的。讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
14、錯誤您依舊懲罰，想念您的巴掌輕輕打;獎勵您依舊夸夸，想念您的大手拍腦瓜。父親節(jié)到了，祝福您青春的心不老，快樂的心永葆。
15、您看起來嚴厲，其實很溫柔;您看起來深沉，其實孩子氣;您看起來寡言少語，其實偶爾很嘮叨多話。我永遠愛您，我的爸爸，父親節(jié)快樂!
16、上聯(lián)：看曾經(jīng)也是年少輕狂意氣風發(fā)揮斥方遒指點江山。下聯(lián)：俱往矣已是半世操勞為家庭為子女嘔心瀝血滿頭華發(fā)。橫批：父親節(jié)快樂。
17、肩上的重擔該卸下，背上的負荷該拿下，腳下的忙碌該停下，手里的緊張該扔下，孩子長大了，父親節(jié)，祝您樂享天年，幸福走過夕陽年華。
18、都說女兒是父親的小棉襖，可每次，總是您給我溫暖;都是女兒是父親的小情人，可每次，都是您給我深情。謝謝您，親愛的爸爸，父親節(jié)快樂!
19、疊了一只漂亮的紙鶴，載著我無盡的祝福，乘著清風飛到你身邊，愿紙鶴停息在你心間，為你洗去昨天的疲憊，迎來快樂的今天，祝父親節(jié)開心!
20、爸爸，從小最最保護我的那個人，對我總是充滿愛的眼神，永遠都是我最堅強的后盾，是你教會了做人要學會感恩。父親節(jié)快樂，我最愛的爸爸!
21、從您的眼里看見鼓勵與希冀;從您的嘴角聽見教誨和規(guī)勸;從您的手上感覺到幫助與支持，從您的心底感受到慈愛與祝福。親愛的爸爸，父親節(jié)快樂!
22、我不能常常和您在一起，但是我的愛如影相隨，派遣了健康給您當保鏢，快樂給您當丫鬟，平安給您當司機，幸福陪您到永遠。爸爸，父親節(jié)快樂!
23、最寬廣的，是你的胸懷;最粗糙的，是你的手掌;最有力的，是你的臂膀;最滄桑的，是你的面龐。你最疼愛的，是我和媽媽。親愛的爸爸，父親節(jié)快樂!
24、草兒沖你點頭，感謝你的澆灌;花兒沖你微笑，感激你的培育;樹兒沖你彎腰，感恩你的栽培;孩兒沖你鞠躬，感謝你的養(yǎng)育，父親節(jié)，祝你快樂，老爸!
25、您的目光雖然嚴厲，但更多的是疼惜;一天都見您忙碌的身影，為了這個家，您付出了太多太多。父親節(jié)來了，向老爸道一聲：辛苦了，祝您節(jié)日快樂!
26、您用雙手，撐起一片天藍藍;您用汗水，編織一個家暖暖;您用嚴肅，寫成一縷愛綿綿;您用堅強，挺出脊梁壓不彎。累了就歇歇吧，父親節(jié)了，祝您康健!
27、貼著他，寬厚的胸膛;撫摩他，粗糙的手掌;端詳他，滄桑的臉龐;心痛他，兩鬢的風霜。他的關(guān)愛依舊深沉，他的品質(zhì)依舊陽剛。父親節(jié)了，為他祝福吧!
28、也曾惹過你生氣，打著我疼著你;也曾膽怯和猶豫，是你給了我勇氣;沒有過多的話語，每一句都滲透著深刻的愛意。父親節(jié)了，老爸，您要好好保重自己!
29、你是大樹，我是小苗，為我“遮風擋雨”;你是雄鷹，我是雛鷹，教我“展翅翱翔”;父親節(jié)到了，祝福敬愛的“良師益友”老爸身心健康，“爸”氣沖天!
30、有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴，然而，它讓你在過后的日子里越體會越有味道，生命一世忘不了，它就是那寬廣無邊的父愛。
31、娃一哭娘，當?shù)淖罹o張;上廳堂，下廚房，三更半夜也起床;又沖奶，又加糖，是冷是熱先來嘗;放好哨，站好崗，娃一召喚上戰(zhàn)場。父親節(jié)了，向你致敬!
32、將父愛盛進酒杯，滴滴甜蜜;將父愛寫進文字，濕了字跡;將父愛穿在身上，溫暖合體;將父愛托付清風，春風化雨。父親節(jié)愛心連線，一頭是他，一頭是你!
33、恐懼時，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時，父愛是一盞照明的燈;枯竭時，父愛是一灣性命之水;發(fā)奮時，父愛是精神上的支柱;成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
34、為了娃，整天洗刷刷;忙啊忙，眉毛胡子一把抓。尿不濕，頸上掛。小圍裙，腰間搭，嘴里還在笑哈哈。為了下一代，這苦算個啥?父親節(jié)恭賀你，超級奶爸!
35、父愛在陳舊的話語里，一字一句都是真理;父愛在滄桑的皺紋里，一杠一杠刻滿情意;父愛在彎彎的脊梁里，一道一道堅韌不屈。父親節(jié)感恩父親，將愛傳遞!
36、父親是您光榮的稱謂，在您身上閃耀著愛的光輝，您給子女的愛無怨無悔，您工作再苦也不說累。今天是父親節(jié)，祝福全天下的父親們健康幸福，節(jié)日快樂!
37、貼著他，寬厚的胸膛;撫摩他，粗糙的手掌;端詳他，滄桑的臉龐;心痛他，兩鬢的風霜。他的關(guān)愛依舊深沉，他的品質(zhì)依舊陽剛。父親節(jié)了，為他祝福吧!父親節(jié)快樂!
38、爸爸，總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以后，才懂得你不容易。是你讓我有了戰(zhàn)勝挫敗的信心，面對挑戰(zhàn)的勇氣。我最親愛的爸爸，我愛你，父親節(jié)快樂!
39、父親節(jié)到，短信來傳送，送吉祥，父親壯如牛;送快樂，父親永健康;送問候，父親永幸福;送祝福，父親永平安;父親節(jié)到，快送上你的祝福吧!祝天下所有父親健康平安!
40、記得很小很小的時候，就牽著您寬厚溫暖的手掌，到處瞎逛。如今我長大了，工作在外，不在您身旁，讓明月帶去我對您的思念，讓清風捎去安康。父親節(jié)快樂，爸爸!
小學生創(chuàng)新一等獎篇十三
1、余生，請珍惜你的家人。
2、報不完的恩，是母親的恩。
3、謝不了的愛，是母親的愛。
4、余生歲月，愛自己所愛的人。
5、余生，請父母和我們一起走。
6、您的懷抱，勝過陽光的溫暖。
7、感謝你，在黑暗中為我導(dǎo)航。
8、母愛像太陽，托起我的希望。
9、用余生，好好愛自己的家人。
10、謝謝你養(yǎng)育之恩，你辛苦了!
11、您的雙手，繪畫著幸福的明天。
12、母愛有始無終，子女有恃無恐。
13、父母一天天老去，好好愛家人。
14、母親的愛，久病床前的無微不至。
15、陪伴父母，也是人生修行的方式。
16、只有母親和孩子，真正分享過心跳。
17、生很短，好好愛自己，好好愛親人。
18、摘一束鮮花，為媽媽添上永遠的芬芳。
19、母愛是溫暖的太陽，奉獻著她的光芒。
20、母愛是花朵的芬芳，彌漫遙遠的天涯。
21、采一縷陽光，為媽媽獻上孩兒的心愿。
22、母親就像一塊保護墻，風吹雨打都不怕。
23、都總想去拯救世界，卻沒人幫媽媽洗碗。
24、最想說的話，是那些沒好意思說出口的話。
25、過去你扶我蹣跚學步，未來我陪你夕陽漫步。
26、世上最難報答的就是父母的生育之恩，養(yǎng)育之情。
27、父母是子女今生放不下的牽掛，守護父母不容易。
28、余生，愿我們都能好好愛我們的父母，?；丶铱纯?
29、你工作忙沒有時間就不回來了，我和你爸一切都好。
30、時光流逝從不停息，珍惜能陪伴父母長輩的每一天。
31、麻麻只希望你健康快樂的成長!也祝自己母親節(jié)快樂!
32、做了那么多年的女強人，今天我陪你做一天女孩好不好?
33、和寶寶過第一個母親節(jié)，還沒滿月你就是我最好的禮物。
34、哪有天長地久，唯有陪伴，和父母在一起的日子好溫馨啊!
35、母愛是永不傾倒的大廈，給我們遮風避雨，呵護我們長大。
36、生我養(yǎng)我疼我愛我的老父親，我會陪伴您幸福的度過余生。
37、你養(yǎng)我長大，我陪你變老，余生很長，請多陪陪年邁的父母。
38、我也是準媽媽奧，和在肚肚里的大寶貝一起過第一個母親節(jié)。
39、今年我開始過第一個母親節(jié)了，哈哈，祝所有的媽媽母親節(jié)快樂!
40、祝媽媽同自己節(jié)日快樂，過第一個母親節(jié)，小寶寶要健康成長哦。