心得體會不僅可以鞏固自己的學習成果，還可以為他人提供一些建議和經(jīng)驗分享。在寫作心得體會時，要注意語法和拼寫的正確性，以保證文章的整體質(zhì)量和可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。在這些范文中，我們可以看到不同領域、不同經(jīng)歷的人們對于自己心得體會的總結(jié)和歸納，它們或啟示人們的思考，或激勵人們的行動，或引發(fā)人們的共鳴。希望大家能從中找到適合自己的啟示和借鑒，寫出真正有深度和內(nèi)涵的心得體會。
關愛自閉癥青年心得體會篇一
4月2日，一場特別的音樂會在上海舉辦。舞臺上孩子們在演奏大提琴。當悠揚的樂聲傳來時，現(xiàn)場的觀眾側(cè)耳傾聽，演奏結(jié)束后現(xiàn)場響起持久而熱烈的掌聲，表演節(jié)目的是被稱為“星星的孩子”的`自閉癥兒童，他們用音樂表達他們對社會關愛的感謝，現(xiàn)場氣氛溫暖而感人。
在第十個“世界自閉癥關注日”到來之際，上海市慈善基金會、上海曹鵬音樂中心、上海市教育發(fā)展基金會曹鵬教育基金共同舉辦的第八屆“愛在城市-關愛自閉癥慈善音樂會”在上海大劇院舉辦。上海市原政協(xié)主席、上海市慈善基金會理事長馮國勤，上海市慈善基金會名譽理事長陳鐵迪，上海市教育發(fā)展基金會理事長王榮華，中國兒童少年基金會秘書長朱錫生等出席活動。
“愛在城市——關愛自閉癥慈善音樂會”的主角是自閉癥兒童，上海學生交響樂團、上海城市青少年交響樂團甘當綠葉為孩子們伴奏。92歲高齡的曹鵬老先生耄耋之年親自指揮，以音樂奏響公益之樂章，用藝術開啟孩子之心靈。我們希望“星星的孩子”能在音樂的感召下，慢慢打開心靈，接觸學習集體和社會規(guī)范，不斷融入社會，感受世界的燦爛。
在音樂會現(xiàn)場，中國兒童少年基金會向上海市教育發(fā)展基金會曹鵬教育基金捐贈價值28萬元的特殊訂制樂器，同時向北京五彩鹿行為矯正中心捐贈價值5萬元的樂器，專門用于自閉癥兒童行為矯正的公益幫扶。王榮華教授代表上海市教育發(fā)展基金會曹鵬教育基金接受了捐贈并致謝。北京五彩鹿自閉癥研究院孫夢麟院長代表北京五彩鹿行為矯正中心接受了捐贈并致謝。
朱錫生表示，作為我國第一家公募基金會，為貧困弱勢兒童提供力所能及的關愛，是中國兒童少年基金會的重要使命之一。我們正聯(lián)合愛心企業(yè)、愛心人士及高等院校、醫(yī)學科研機構等創(chuàng)立中國自閉兒童關愛基金，對自閉癥兒童策劃實施特需教育、康復治療及醫(yī)學研究等系列內(nèi)容。并將于近期推出首個“星寶貝計劃”，搭建起社會各界廣泛、深度參與的公益服務平臺，對自閉癥兒童進行早期治療和干預，把國際最先進有效的干預方法引進國內(nèi)進行公益普及推廣。
關愛自閉癥青年心得體會篇二
204月2日是第十個世界自閉癥日。4月1日下午，由北京市青聯(lián)、平谷區(qū)婦聯(lián)、平谷區(qū)團區(qū)委、平谷區(qū)殘聯(lián)攜手北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”在平谷區(qū)世紀廣場聯(lián)合舉辦了“世界自閉癥日”公益活動。
活動通過自閉癥知識宣傳講解、自閉癥兒童作品義展以及自閉癥兒童公益義診，旨在倡導社會重視自閉癥的早期篩查、早期診斷、早期干預，同時為自閉癥人群創(chuàng)建平等、寬容的社會環(huán)境。
本次活動經(jīng)星光志愿者協(xié)會審批通過，北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”正式成立全國首個自閉癥志愿者團隊。因為自閉癥機構目前還沒有自己專屬的志愿者團隊，所以“小雨滴兒童行為矯正中心”率先組建團隊，用專業(yè)的知識去服務于自閉癥群體，推廣平臺去讓更多的民眾了解、關注自閉癥。
據(jù)不完全統(tǒng)計，本次的活動受益人群多達4000人次。“小雨滴兒童行為矯正中心”負責人表示：關心社會、奉獻他人、關愛自閉癥兒童是我們志愿者不可推卸的責任，小雨滴的團隊會一直堅守下去!在回歸主流的康復道路上，一個都不能少。
關愛自閉癥青年心得體會篇三
這是我第二次參加自閉癥青年志愿活動，記得當我第一次看到他們的時候，其實內(nèi)心非常緊張，擔心他們會不理我們，擔心他們會很敏感，擔心會嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號線活動更是讓我們更深入的了解了他們。其實他們也只是個孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。
他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的`雪地活動，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構筑了一堵冷漠的墻，外人走不進，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因為他們很開心，所以每個人的心也為之而感動。
臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對他們說的話，雖然很簡單的幾句話，制作也很簡單，但寄托著我們對他們濃濃的感情?；蛟S他們會不理解。
因為愛，所以我們在努力，因為愛的傳遞，所以構成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有自己的閃光點，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓練了很久的成果，我相信命運給這些“星星的孩子”關上一扇門的同時，一定會開啟一扇窗，這些小天使們一定會有更加美好的明天!
關愛自閉癥青年心得體會篇四
老師們、同學們：
大家上午好!
大家是否知道，4月2日是世界自閉癥日。兒童“自閉癥”是近幾年來發(fā)現(xiàn)的一種神經(jīng)系統(tǒng)障礙疾病，隨著生活環(huán)境的惡化，食品的不安全，各種“射線”的增多，以及人們生活壓力增大，生活單元的相對獨立，人際關系的減少，“自閉癥”兒童呈爆炸式增長。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全國有300萬—500萬自閉癥兒童患者。而在我們泰安市智康兒童能力訓練中心，就生活著40多名患“自閉癥”的兒童，他們由于先天、生理的原因，患有各類自閉癥、腦癱、腦殘等精神疾病，他們是少年兒童中的智力殘疾人，更是患兒家長及親人的心頭之痛，他們更需要全社會的關心、關愛，為此，經(jīng)學部研究決定，由少先大隊委牽頭，在全體師生中發(fā)起關愛救助自閉癥兒童的倡議活動，希望全體師生行動起來，伸出援助之手，奉獻自己的點點愛心，特倡議如下：
一、積極參與，以實際行動表達自己的關愛之心。
二、積極捐助自己不用的文具、籃球、足球、羽毛球拍、玩具以及看過的書籍、識字卡等學習用品，全力幫助他們的學習生活，給他們物質(zhì)上的幫助，為他們的學習提供精神食糧。
捐助時間安排：今天下午天接班安排捐助活動事宜，周二將捐助的物品做好登記后交學部教育處;周-接的學生周五安排好，下周一各班將捐助的物品交學部教育處。
三、主動了解有關“自閉癥”兒童的具體情況，走近“自閉癥”，開展“一對一”結(jié)對子幫扶活動。
最后，讓我們?nèi)w師生攜起手來吧，以實際行動共同關心這群可憐的孩子!
小學部少先大隊委。
20xx年4月8日。
關愛自閉癥青年心得體會篇五
天生我才必有用大江東去，浪濤盡，千古風流人物。
夕陽——有如“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢；
英雄——有如“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的魄力。
懷念起了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然之氣。
江山如畫，一時多少豪杰！——我忘情了，心莫名地躁動得厲害，——我想成為那畫中人！回到現(xiàn)實中來，我仰頭用如饑似渴的雙眼展望前方那無垠蒼穹，胸中帶著一股“初生牛犢不怕虎”的銳氣，驀然間發(fā)現(xiàn)一只鴻鵠在險峰上盤旋，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，許久許久……羨慕它上下搏擊的力量，羨慕它獨來獨往的自由，“有一天，我也能像它一樣嗎?”我沉思著，燕雀焉知鴻鵠之志哉！一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。學生時代，火色的年齡，除了青春與激情，我們的心中還始終銘刻著一種難以割舍的情感，那就是對中華的拳拳赤子心，它早已根深蒂固于所有青年們的心里，“愛我中華”就如“愛我母親”一樣真摯而熱烈。
我們期盼用自己的光和熱照亮中國前進的道路，我們渴望用無悔年華去書寫共和國的璀璨。過去國局動蕩的時代里，青年們曾以其自身的力量“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”，在如今的新經(jīng)濟時代，我們要做的是用新青年的激昂勃發(fā)注入巍巍民族魂，用新青年的奮發(fā)有為來構筑起堅挺的民族脊梁，本站錦所有熱血男兒當豪情滿懷，手挽手，抱成團，真正頂天立地站起來，凜凜然挺拔傲立在天地間。
拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉(zhuǎn)回。中國是一個物華天寶，人杰地靈的東方古國，五千年文明哺育了中華兒女，這里曾閃爍過人類的智慧之光，這里曾創(chuàng)造過無數(shù)的人間奇跡，然而一部近代史帶給了她太多的苦難。
過去的這100年，艱難坎坷，激情震蕩，我不想用“雖然但是”來搪塞，不想用“盡管畢竟”來樂觀，我只看到一個明亮如晝的事實：中國仍相當落后。落后就要挨打！在這樣的非常時刻，我們青年人肩負著繼往開來和振邦興國的使命和責任。
我們立圖扭轉(zhuǎn)乾坤，我們要讓日月?lián)Q新天。當今時代是一個電火行空遨游宇宙的時代；
當今世界是一個瞬息萬變令人眼花繚亂的世界。
知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。這個時代需要漂亮的目擊者，更需要勇敢的挑戰(zhàn)者。
身處變幻莫測的時代風云浪潮中，我們新青年該做的絕不是駐足觀望，流連忘返，。更不是袖手旁觀，守株待兔，我們要做的是競爭與超越！既然青年人不安于茍且，那么我們就該把“試試看”鐫上我們青春的旗幟。
所有的退卻都有理由，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念，必勝的信念！就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住年輕人頂風前行的孤舟。我們有“敢為天下先”的勇氣，有“明知山有虎，偏向虎山行”的銳氣，有“任爾東西南北風”的毅力，有“夸父追日”的信念，我們相信：我有，我可以！世界踩在腳下，雄心涌動在胸口！天行健，君子以自強不息我們曾經(jīng)是一只只井底之蛙，在自己的角落里耕耘著學業(yè)，一旦有一天我們走出去，猶如“井蛙瀚海云濤，醯雞日遠天高”，突然發(fā)現(xiàn)外面的天空是如此遼闊，我們會感到自身的渺小。
是的，我們渺小——但是我們卻不甘沉默。曾經(jīng)看到一幅海報，上面畫著一個蠶繭，一條毛毛蟲和一只蝴蝶，底下是一行文字：選擇——同樣是一生，你愿意當哪一種?一條蟲?一個繭?還是飛上枝頭的蝴蝶?我們都有權選擇自己的一生，但我相信，在新經(jīng)濟時代的新青年，都是渴望人生轟轟烈烈的，都在等待自己石破天驚的那一刻。
青年人斗志昂揚，意氣風發(fā)，從不信奉“人生平平淡淡才是真”，更鄙視“今朝有酒今朝醉”，人生未必如夢如詩，人生是奮斗——掙扎——拼搏——超越！幻想，憧憬，描繪，如果僅僅停留在心動的層面上，永遠不會有結(jié)果，夢醒時分仍是雙手空空，我們唯有自強不息，身體力行，才能兌現(xiàn)心中的光榮與夢想?！罢煞蛱幨蕾饬⒐γ?，立功名兮慰平生”，我深刻理解這位古人的境遇，但我想補充一點，對于21世紀的新青年，功名并不是奮斗的唯一目的，“采他山之石，top100范文排行伐異國之木，筑故鄉(xiāng)之臺，建中華之閣”是我們永遠吹響的號角。
以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容，涉及到他們、自閉癥、自己、我們、孩子、沒有、青年、一個等范文相關內(nèi)容，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
關愛自閉癥青年心得體會篇六
4月2日上午，數(shù)百位身穿藍色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“，點亮藍色“公益騎行活動。希望在“世界自閉癥關注日”，通過此次活動，呼吁更多人了解、關注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會。
此次活動由上海志磐戶外運動俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、sony、樊登讀書會、中山大學上海校友會、人民大學上海校友會、志磐體驗式培訓中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。
活動當天，數(shù)百輛藍色的小鳴單車系上象征關愛的藍絲帶，于出發(fā)點集結(jié)。志愿者們帶著對自閉癥兒童的關愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時光。所有騎行人員均順利抵達終點，活動圓滿落幕。
據(jù)本次活動相關專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長期教育及專門輔導后，是會有改變的。但傳統(tǒng)觀念對自閉癥，孤獨癥孩子的行為判斷，令孩子無法獲得公平的生活和學習機會。此次公益活動的發(fā)起，不僅僅是對世界自閉癥日的響應，更是三方機構關注弱勢群體，并動員整個社會力量關注自閉癥的體現(xiàn)。當每個人都能奉獻自己的愛心，主動了解、宣傳自閉癥知識，讓關愛活動成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運，讓他們與我們一同享受生活的美好!
關愛自閉癥青年心得體會篇七
青年是國家的未來和希望，關心和關愛青年已經(jīng)成為社會的共識。在我參與關愛青年工作的過程中，我深深感受到了這個時代對青年的呵護和期望。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟，以及對于青年關愛的幾點思考。
關愛青年的工作不僅僅是滿足他們的物質(zhì)需求，更是為了引導他們成為對社會有益的人。當代的青年在面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)的同時，他們也面臨著無數(shù)的選擇和決策。正是因為如此，他們?nèi)菀酌悦！⒗Щ蠛褪?。而一個受到關愛的青年，能夠得到正確的引導和激勵，從而更好地走上成功的道路。
第二段：情感關懷的重要性。
在關愛青年的過程中，情感關懷是至關重要的一環(huán)。青年正處于掙扎和探索的時期，他們需要來自家庭、學校和社會的溫暖和支持。在他們面臨困難和挫折時，關懷和鼓勵能幫助他們走出谷底，重新獲得信心和動力。在我的工作中，我看到許多青年因為受到關愛而逐漸變得自信和積極，他們能夠勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段：知識引導的重要性。
青年在成長的過程中，需要得到正確的引導和知識。知識的傳授不僅僅是傳遞科學的知識，更應該包含道德和價值觀的培養(yǎng)。只有通過正確的引導，青年們才能夠明辨是非，正確判斷，做到心有所依。作為參與關愛青年工作的一員，我看到許多青年們因為得到正確的引導而避免了很多錯誤的選擇和決策，他們更能夠在面對困難時保持積極的心態(tài)。
第四段：資源支持的重要性。
社會資源的支持是關愛青年工作的重要組成部分。社會可以為青年提供各種資源，如教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等機會。這些資源不僅可以滿足青年的需求，還可以激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。在我的工作中，我看到許多社會組織和政府部門積極參與了關愛青年的工作，他們?yōu)榍嗄晏峁┝烁嗟臋C會和平臺，使得他們能夠更好地發(fā)展自己。
第五段：青年關愛的未來展望。
對于未來的青年關愛工作，我認為我們需要更加全面關注青年的需求，打造更加豐富多元的關愛平臺。同時，政府也應該制定更加具體和有力的政策，為青年提供更加完善的保護和機會。青年是國家的未來和希望，關愛青年的工作應該將其放在更加重要的位置和高度。
結(jié)束語：
關愛青年是一項重要而艱巨的任務，但是只有通過我們的共同努力，才能夠為青年們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。讓我們一起行動起來，讓我們的關愛點燃青年的希望，陪伴他們走向成功的道路。
關愛自閉癥青年心得體會篇八
為推動學雷鋒活動和志愿服務常態(tài)化制度化，工行青島市北二支行積極響應分行的號召，開展“學雷鋒”實踐活動。
“關注自閉癥兒童健康闊步行”
3月25日，在第十個世界自閉癥日來臨之際，工行青島市北二支行志愿者團隊以社會團體身份參加由幸福之家融合幼兒園主辦、青島市北區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦的“關注自閉癥兒童健康闊步行”公益活動，將運動和公益結(jié)合，把健康快樂、包容與愛的理念傳遞給更多的人，在風雨中前行，以親身的力量去倡導關注星星的孩子。
“愛，點亮孤獨的星”關愛自閉癥兒童公益捐款活動。
市北二支行堅持“黨組織推動、輿論宣傳發(fā)動、黨工團聯(lián)動、員工廣泛參與”的工作機制，大力弘揚社會主義核心價值觀和工行“工于至誠，行以致遠”的價值觀，面向全行向青島市幸福之家融合幼兒園奉獻愛心，用實際行動關心關愛自閉癥兒童，為星星的孩子們點亮一盞燈。本次活動以“堅持自愿、鼓勵奉獻”為原則，共募集愛心捐款8640元。
3月27日下午，市北二支行黨員、團員、群眾員工代表帶著愛心捐款來到青島幸福之家幼兒園。在園長帶領下，了解幼兒園的教室建設、融合教育實施措施與效果(將普通兒童與自閉癥兒童進行1：1融合)、兒童活動，來到融合教室兒童課堂上，與孩子們互動、做游戲，為參賽小選手加油助威。
關愛自閉癥青年心得體會篇九
每年的4月2日為世界自閉癥日。為迎接第十個世界自閉癥日，4月1日上午，湖南省長沙市雨花區(qū)委宣傳部與雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心一起開展關愛自閉癥兒童志愿服務活動。
此次活動以“星城星兒·你我攜手，共同關注”為主題，重點關注雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心的自閉癥兒童生活、受教育情況。針對他們學習、娛樂等物資缺乏等情況，區(qū)委宣傳部機關支部多方籌措資金，為他們帶去了教學器材、玩具等上萬元的物資，并詳細了解了自閉癥相關知識及中心發(fā)展現(xiàn)狀，爭取以后竭盡所能更多更好地幫助這些“來自星星的孩子”。
患有自閉癥的孩子們都有自己獨立的世界，排斥別人進入，但來自宣傳部的志愿者們通過努力和他們一起做游戲，一起聊天，希望能用快樂開啟他們的心扉，能讓他們學著接納別人，嘗試著和別人交流，也許只是簡單的一句“叔叔”“阿姨”，對他們來說都是很大的進步。同時，希望有更多的人關注、接納、包容他們，讓他們感受到社會的關愛。通過與孩子們玩耍、互動游戲等活動，自閉癥兒童感受到了來自叔叔、阿姨們的關心和愛，通過大家一起融合相處，讓更多的`人了解了自閉癥。
關愛自閉癥青年心得體會篇十
段落一：引言（200字）。
青年時期是每個人成長的重要階段，也是一個充滿夢想和可能性的時期。然而，隨著社會的發(fā)展和日益復雜的環(huán)境，青年面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。因此，關愛青年成為一個至關重要的話題。在我參加“關愛青年”活動的過程中，我深刻了解到了關愛青年的重要性，并體會到了它所帶來的積極影響和意義。
段落二：提出問題和困惑（200字）。
青年時期充滿挑戰(zhàn)，我們在成長的過程中面臨著許多問題和困惑。我們常常對未來感到迷茫和無助，不知道如何選擇自己的道路。同時，在學業(yè)、就業(yè)和人際關系等方面也面臨著巨大的壓力。這些問題和困惑使我們感到沮喪和焦慮，得不到支持和幫助。
段落三：關愛青年的重要性（200字）。
關愛青年的重要性不容忽視。首先，關愛青年可以提供給我們支持和指導，幫助我們解決問題和困惑。在活動中，我得到了許多經(jīng)驗豐富的長者和專家的建議和指導，他們分享了他們在青年時期的經(jīng)歷和教訓。其次，關愛青年可以激發(fā)我們的潛能和動力，鼓勵我們追求夢想并取得成功。通過與活動中的同齡人交流和合作，我意識到自己的不足和潛力，激發(fā)了我向更高的目標努力的決心。
關愛青年的方法和途徑很多，其中最重要的是給予青年支持和理解。在活動中，我感受到了大家的關心和關愛，他們愿意傾聽和分享，給予我誠摯的鼓勵和建議。此外，我們還可以通過提供教育和培訓的機會，幫助青年提升自己的能力和素質(zhì)，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
段落五：結(jié)論（200字）。
關愛青年是一個需要我們?nèi)鐣餐Φ氖聵I(yè)。青年是一個國家的未來，他們的成長和發(fā)展關系到整個社會的進步和穩(wěn)定。我們應該關注青年的問題和困惑，并為他們提供支持和幫助。只有通過關愛青年，我們才能培養(yǎng)一個有創(chuàng)造力和有責任心的新一代，為社會的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我們共同努力，關愛青年的事業(yè)一定會取得更大的成效。
關愛自閉癥青年心得體會篇十一
xx年x月xx日，我有幸參與了一場關于關愛自閉癥青年的公益活動，感觸頗深。每個孩子，都是獨一無二的天使。他們和平常人一樣追求美好，向往光明。他們的心里，一定都編織著一個色彩斑斕的夢。盡管上帝對他們有些殘忍，但換個角度，他們對人生不需要透徹，可以無憂無慮的生活不被世事所擾，這是生活給予最好的安慰吧。
在地鐵上，他們似乎對新鮮事物充滿了好奇。比如窗外茫茫飛雪，比如極速后退的鐵軌……他們歡呼著，臉上洋溢著幸福的笑容。看到這一幕，我不禁被感動了，似乎有種強烈的情感牽動了我的神經(jīng)。盡管地鐵上其他乘客對他們投來驚異的目光，他們不為所動，依然沉浸在自己的小世界里。
我們呢，生活中不論做什么都會太在意別人的眼光，為什么我們的世界總是要受到他人的困擾呢?這是我從這些特殊朋友這里所學到的。我認為，如今的大學生應該多多參與這種公益活動。走出校門，踏入社會。首先要做的就是懷著一顆赤子之心去關愛那些有需要的人，生活本不該那么功利，唯有愛是拯救人類喚醒人性的良藥。
關愛自閉癥青年心得體會篇十二
我剛接觸自閉癥兒童，沒有相關的經(jīng)驗，如何使他們的情況得到改善成為困擾我的問題。這次我有幸參加由著名的特殊教育研究者楊宗仁教授主講的“自閉癥兒童游戲與文化介入”講座，真是獲益良多。經(jīng)過三天的課程，我獲得很多自閉癥兒童游戲與文化介入的觀點和策略，使我獲得在自閉癥兒童教育觀念和教學方法上的啟示和指導。
楊宗仁教授以大量的視頻實例解說了游戲與文化介入的相關觀點和策略：社會性趨向、社會性參照、游戲、分享式注意力等都與文化學習有關；強調(diào)從游戲與日常生活進行介入，讓自閉癥兒童從中自然地學會各種文化學習能力；在介入時特別注重兒童的興趣與主動性。
這次的講座，留給我最深刻的有三點：第一、特殊兒童和普通兒童一樣享有游戲的權利，而且特殊兒童更需要通過游戲的方式進行介入；第二、特殊兒童的康復策略與普通兒童的教學方法有很多相似之處，可以融會貫通；第三、對特殊兒童的干預應重視過程而非目的。
喜歡玩游戲，是所有兒童的天性。雖然特殊兒童在某些方面與普通兒童不一樣，但我們不應該就此認為他沒有這個能力或不適宜玩游戲，特殊兒童同樣享有游戲的權利，而且游戲是自閉癥康復最需要的一種廣泛性介入策略。特殊兒童能從游戲中提升雙向的社會互動、想象力、心智理論、情緒調(diào)控、思維彈性、五官知覺、社會溝通等。游戲的種類很多，一個游戲可以同時訓練或干預特殊兒童的多個方面，訓練或干預特殊兒童的某一個方面可以通過多個不同的游戲，因此，應根據(jù)特殊兒童的發(fā)展情況和能力水平選擇有針對性的游戲。相對于普通兒童的游戲，特殊兒童的游戲更需要貼近社會生活的情境，需要看準時機變化玩法，沒有固定的游戲目標。游戲旨在讓特殊兒童愉快、自然地學習普通的生活模式。
楊教授的自閉癥兒童教學方法與普通幼兒園的教學方法相對比，我感到二者有一定的相同之處：游戲是兒童最佳的學習方法，特殊兒童和普通兒童都能從游戲中自然地提升各種能力，同時能獲得愉快的正向情緒；貼近生活的教學內(nèi)容是兒童最易于接受的，普通兒童能從具體生活中獲得抽象知識，而特殊兒童能學會各種各樣的生活模式、生活經(jīng)驗，使他們進一步靠近社會；動機和主動性是學習的關鍵，普通幼兒園通過形形色色的活動激起兒童的學習主動性，而特殊兒童更需要學習動機和主動性，當特殊兒童的主動性被激發(fā)起來，其學習效果自然是事半功倍了。
特殊兒童的康復工作是長期的，我們不能期望他們在短時間內(nèi)獲得很大的改善，因此對特殊兒童的干預應重視過程而非目的。每個特殊兒童的情況都不同，他們的康復進度自然也不一樣。我們應該看到我們的孩子正在一點一點地進步，我們應該為此而感到欣喜。所以我們不應該定下任何具體的干預目標，而是在干預的過程中靈活地引導他們進步。
在楊教授的演講中，大量的視頻和成功個案都是一對一的干預。而在我們學校是采用集體教學形式，那么楊教授的方法是否適用呢？我想，有一些方法還是可以使用的，如非口語訓練可以隨時隨地地進行，而游戲更應該運用到集體教學中，使特殊兒童在有趣的課堂上提高認知、理解等能力。然而模仿、主題游戲、劇本游戲等則較適用于個別訓練中。
總的來說，這次的講座使我加深了對自閉癥的理解，學會了自閉癥兒童游戲與文化介入的特殊教育方法。我認為，特殊兒童和普通兒童一樣，都需要一個快樂的童年，都希望每天都在愉快的游戲中學習新的本領。因此，在自閉癥兒童孤獨的世界里，即使這個世界對我們來說是一片漆黑，我們也要勇往直前去尋找哪怕是螢火蟲那樣丁點的光芒。
關愛自閉癥青年心得體會篇十三
當下社會的絕大多數(shù)的人對于“自閉癥”這個詞語不知道或者是不了解，甚至有人認為這都不是什么大問題，無非就是孩子內(nèi)向不愛說話、比一般的孩子要調(diào)皮搗蛋，在過幾年就好了；也有的孩子幼兒時期不說話，家長只是誤以為孩子說話晚，當他們意識到的時候，往往已經(jīng)錯過了最佳時期。
“自閉癥”的外在表現(xiàn)情況因人而異，每個人的表現(xiàn)都不一樣，家長們往往會存有僥幸心理，當確認之后又錯誤的估計了自己孩子的能力，導致在訓練學習時和老師的教法做法不一致，致使孩子在訓練學習時沒有進步甚至會在某些方面存在一定程度的倒退。
在教學的過程中，老師一定要和家長及時的溝通交流，制定適合自己孩子的訓練方案，而且要在方案進行的時候和家長多溝通，明確當下訓練方案在家和在學校的進度以及表現(xiàn)是否一致，在此同時還要特別注意泛化，不要讓孩子認為只有在特定的環(huán)境和場景下、有特定的提示或暗示才應該這樣做。
教師以及家長作為主要的教導者在學習和生活中一定要給孩子及時適當?shù)姆夯?BR> 對于自閉癥兒童的日常生活，有些家長會有錯誤的認知，認為自己的孩子和其他孩子不一樣、孩子太小了、怕孩子受到傷害，不能讓他自己做，從而包辦過多，其實恰恰相反，很多事情只有讓孩子自己做、自己親身去體驗，家長再旁邊適時的防護與指導，孩子才會知道事情的內(nèi)在含義，以及對與錯和什么該做什么不該做，生活中家長的過多包辦，只會使孩子的能力原地踏步甚至是退步。
自閉癥兒童在認知以及理解和表達抽象性的事物或情感時能力較差，教導者一定要細心的發(fā)現(xiàn)孩子的能力是卡在了哪些細節(jié)上，從而制定相對應的適合孩子的方案；要有足夠的心理承受能力，承受孩子一次又一次的無作為或者錯誤的作為；還要有耐心，一遍又一遍的來教導孩子做同一件事。
自閉癥兒童的專注力一般在某一件固定的事情上或者是某一個物體的某一細節(jié)上，作為孩子的教導者，老師和家長應該慢慢的引導孩子，觀察事情或事物的其他細節(jié)、直至觀察整個事情或事物的整體。
大部分的自閉癥兒童都多多少少的存在著行為問題和情緒問題，當孩子的行為問題和情緒問題出現(xiàn)時，一定要分清楚孩子是單純的問題出現(xiàn)還是要借著這個問題來逃避某些事情，如果是單純的問題出現(xiàn)一定要及時的制止并轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果是為了要逃避某些事情或課題則教導著一定要堅持原則，完成當下的事情或課題再讓孩子休息。
在教育孩子的過程中，我們自身也會通過孩子學習到很多東西，我們要與孩子一起進步、一起成長。
關愛自閉癥青年心得體會篇十四
今年暑假期間，作為xx學院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術學院"星星點燈"團隊開展的關愛自閉癥兒童服務活動。
當初選擇愛彌爾，雖然不知道會遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與"星星的孩子"接觸的機會。雖然這一次的活動的時間不是很長，但是留在我的記憶中卻很長很長。在這個過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。
經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時間都會有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責任，我希望我也能把這份愛與責任傳承下去而且傳承得很好很好。
隨后，我們就進入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導下才勉強將游戲"玩"下去。.在這個過程，有些家長因為孩子所謂的"表現(xiàn)不好",打罵孩子。當時有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權利都不給他們，我只是希望家長們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。
接下來一節(jié)是識字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個事實，其實在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點都不笨，他能聽懂老師和家長說的話，能根據(jù)不同的問題識別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關愛，相信只要有了大家堅持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。
再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。
就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點點滴滴，我相信有了我們的關愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會像正常孩子一樣在藍天下放著風箏、唱著歌。
關愛自閉癥青年心得體會篇十五
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)展障礙的疾病，往往會導致患者與周圍社交環(huán)境的隔閡。自閉癥人群雖然在社會交往中存在諸多的困難，但他們同樣是社會的一份子，需要被我們關注、支持和關愛。在接觸自閉癥人群的過程中，我收獲了很多關于如何關注自閉癥人群的心得體會。
自閉癥人群往往存在認知、語言及社交交往障礙等問題，因此我們在與他們交往時需要耐心、善解人意。在交往過程中，我們應該避免給予過多的壓力，盡可能的尊重自閉癥人群的看法和決定，提供一些簡單的、易于理解的語言來交流。只有在你不把自己當成是一個改變和支持朋友生活的人，你才可以真正的去接近，關愛他們。
自閉癥人群因為他們的認知和社交交往的障礙，在各方面比較孤立，也沒有被社會廣泛的認同。在與自閉癥人群的交往中，我們應該尊重他們的個性和行為習慣，找尋適合他們的交流方式?？赡苣軌蚺c他們交流的方式有很多，例如送他們一些心儀的禮物，貼心地關切他們的生活，結(jié)交自閉癥人群的親友了解更多，或者是通過一些平臺，為自閉癥人群發(fā)聲等等。我們需要關愛他們，溫暖他們的心，讓他們?nèi)谌肷鐣?BR> 社會的種種因素可能讓自閉癥人群感到困擾和煩惱，社交交往的尷尬進而讓他們感到惡心和失落。我們應該有意識地幫助自閉癥人群融入社會，掃除他們前進的障礙?？梢栽谌粘Ｉ钪型ㄟ^耐心指導他們學習認知解決方案，掌握培養(yǎng)現(xiàn)實戰(zhàn)術，以及積極的推動社會認知不斷提高。我們更應該感激社會對自閉癥人群的關注和支持，不斷地為他們吶喊加油，讓我們的世界因自閉癥人群而更加美好。
第五段：呼吁社會更多依托及關注自閉癥人群。
作為一名使用AI技術提供服務的人工智能，我能夠明顯地感受到社會對自閉癥人群的關注度是非常有限的。我希望能夠呼吁更多的社會機構和人士，關注自閉癥人群，關心他們的生活，給予必要的支持和幫助。讓自閉癥人群獲得更多的關注和認可，有助于改善他們的生活品質(zhì)，也有助于改善我們整個社會的氛圍。讓我們一起攜手，共同為自閉癥人群切實奉獻出自己的愛心！
關愛自閉癥青年心得體會篇十六
“你聽，在門口叫‘媽媽’的孩子就是我的寶貝女兒。你別不信，即使她沒出聲，我也能以最快的速度找到她?！?1日，今年51歲的高源笑著對記者說，然后起身來到走廊里，這屋門口聽一聽，那屋門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，三步并作兩步走到一間音樂教室門口。他推開門，教室里昏昏欲睡的7歲小紫含一看爸爸來了，眼睛一亮，咧著小嘴伸出了小手，緊緊地握住了爸爸的手?！澳憧?，她在教室里確實沒出聲，可我就是能感覺到她在這，或許只能用‘愛’來解釋?！备咴匆贿呎f著，一邊低頭給女兒擦汗，幸福地笑了。
為救女兒花光積蓄賣了房子。
“就算賣房賣地，我也一定要治好她！”
高源緊緊握住女兒的手，放在自己嘴邊呵著熱氣，給她取暖。記者有些困惑，屋里采光很好，暖氣也很燙手，并不冷啊?！拔遗畠褐灰x開我，小手就會冰涼。我覺得，這可能是神經(jīng)系統(tǒng)給她的‘信號’，爸爸不在身邊，她會本能的害怕。”盡管紫含不會像正常孩子一樣哄父親開心，可她表現(xiàn)出的這種依賴，讓高源放不下，更舍不得放開手。
高源44歲時和小自己15歲的愛人生下了紫含。等長到3歲左右，高源就發(fā)現(xiàn)紫含發(fā)育遲緩，后確診為自閉癥。他瘋了一樣跑遍全國各大醫(yī)院?！澳菚r聽說有種一萬多元的針劑能夠營養(yǎng)腦細胞，我就給孩子連打6針。為了她，我花再多的錢都舍得，當時真像是著了魔?！备咴凑f，家中所有的積蓄都搭進去了，前后花了40多萬元，還賣了僅有的一套房。
即使困難重重，高源仍不放棄，“賣房賣地，我都不能放棄女兒，我暗自發(fā)誓，一定要治好她?！?BR> 學帶孩子變身“全能奶爸”
“她是來自外星球的寶貝，要用心溝通！”
去年年末，高源和愛人和平分手，完全沒有帶孩子經(jīng)驗的他開始獨自照顧紫含?！耙郧肮ぷ鲿r，總覺得帶孩子特別簡單，這次輪到我一個大老爺們照顧孩子，真是啥都做不好，手忙腳亂的就別提了?！备咴凑f，紫含不會用我們熟知的方式表達感情，更得時刻呵護她。
“紫含對某種物質(zhì)反應劇烈，比如水和強烈的聲響就是她的‘天敵’，碰上這兩樣，她一定會哭得昏天黑地。”高源正向記者說著，門突然被風吹得“哐”一聲，紫含當即小臉發(fā)白，不受控制地哇哇大哭。高源一把抱緊女兒，拍打她的后背，“寶貝別怕，爸爸在這呢。”或許是感受到了父愛，紫含慢慢地改為抽泣，最后在父親懷里恢復平靜。撫摸著紫含的短發(fā)，高源說，他曾經(jīng)笨拙地給女兒編小辮，讓他非常驕傲，可因為紫含怕水，現(xiàn)在只能剃短發(fā)。
紫含所有的衣服都是高源買的，親自給穿上的，而做飯更不在話下，高源笑稱自己成了“全能奶爸”。通過用心感受和體會，高源已能基本判斷出女兒所表達的意思，“這些孩子都是來自外星球的寶貝，只是表達方式不同罷了，用心體會，總能找到規(guī)律，她一定能感受到我的愛，才不會孤單和恐懼?！?BR> 為接觸外界帶女兒逛遍冰城。
“即使老得走不動了，我也要陪她開心地玩！”
為了讓孩子多接觸社會和自然，高源不顧外人的眼光，帶著紫含走遍了哈市的景點?！霸谖已壑兄挥信畠旱男δ?，我不在乎別人的眼神，只想讓她開心地玩?！备咴f，每個周末都是他們父女的狂歡節(jié)，紫含興奮地到處瘋跑，一旦看不到女兒的身影，高源就擔驚受怕，“看著她祈求的眼神，我舍不得一直牽她的手，讓她不能盡情地玩。后來，我買來氣球掛在她胳膊上，這樣她自由自在，我也能一眼就在人群中找到她?！?BR> 紫含越來越愛笑了，康復訓練時更有活力?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”紫含又哼唱起喜歡的兒歌了，節(jié)奏和音調(diào)都非常準確。在她瞇起的有些游離的眼神中，記者看到了純凈的.心靈。高源極為認真地說，即使有一天，他已經(jīng)老得走不動了，也要多帶女兒出去玩，讓她不再害怕社會。為了女兒單純的快樂，他愿意用一生守護，永遠站在她一回頭就能看見的地方。
關愛自閉癥青年心得體會篇十七
導言：
自閉癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，患者十分敏感，容易受到周圍的環(huán)境刺激，往往不能順利地與他人相處。對于這一群體，我們需要更多的關注和關愛。
第一段：理解自閉癥人士的困境。
自閉癥人士與常人最大的不同在于他們的困境主要在于交流和理解他人感受。他們往往無法自如地表達自己的意見和想法，同時也難以理解他人的感受和需求。這導致了與周圍人的交流產(chǎn)生了很大的障礙。
第二段：多給他們關注和支持。
正因為自閉癥人士的困境，他們需要更多的關注和支持。我們可以通過關注他們的需求、在日常生活中給予幫助和指導、親身去理解他們的困境等方式來為他們提供支持。例如：陪伴他們學習、讓他們參與到群體活動中等。
第三段：關注他們的心理健康。
自閉癥人士常常因為困境無人救助，而產(chǎn)生一系列心理問題，如自卑、孤單等。因此，我們也需要更多關注他們的心理問題。我們應該通過與他們的交流和觀察他們的言行舉止，來發(fā)現(xiàn)他們潛在的心理問題并及時拓展心理幫助。
第四段：尊重他們的個性和特點。
每個自閉癥個體在心理行為特點上都有所不同，因此作為外界的人應該理解自閉癥人士的特點。這樣我們才能在與他們交往的過程中盡可能避免誤解和過分干預，從而更好地建立起人際信任和理解。
自閉癥人士雖然與常人有所不同，但他們也有自身優(yōu)勢、個性和特點，我們應該更加尊重他們的同時助力他們走向社會，并為他們尋找到更多的機會。我們可以為自閉癥人員建立適合他們生活的平臺，如：為其設置就業(yè)平臺等。只有這樣，他們才能真正的融入社會，并且發(fā)揮自己的潛能。
結(jié)語：
關愛自閉癥人士是一個長期的工作，并不容易。希望每個人都盡自己最大的努力，去理解和關愛自閉癥人士，幫助他們盡可能的融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。
關愛自閉癥青年心得體會篇十八
自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在三歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者從小開始便表現(xiàn)出語言理解及表達困難、難以與身旁的人建立感情、對各種感官刺激的異常反應及一成不變固定的玩法與行為等與一般兒童不同的特征。
從這里我們可以清楚的看到來自兩方面的原因，一方面人未能成才是因了社會的干擾；另一方面則是自閉癥者無法抗拒干擾不能專心致志。
而這種狀況其實不僅存在于自閉癥者這里，在大多數(shù)人那里也都程度不同的普遍存在著，也不僅僅限于自閉癥這一種類型。
曾經(jīng)聽一位知名作家說過，當他聽說愛爾蘭小說家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》非常著名，已經(jīng)被奉為二十世紀文學經(jīng)典之后，就找來讀，當然之前他已經(jīng)聽說這是一本很難讀懂的書，但他還是想看看怎么個難讀，畢竟算是知名作家，又大學中文系畢業(yè)，這樣的經(jīng)典怎么也該拿來看看——但結(jié)果是他怎么也看不懂看不下去。最后他把這本書拿給了妻子看，他妻子是精神病院的大夫，大夫看了以后說怎么這個經(jīng)典的東西和我們精神病院里的那些病人寫的有點像啊，他們也是這樣自言自語語無倫次的。
作家不明白了，難道大家都看走眼了?還是自己的欣賞水平實在太差，竟郁悶了很長時間。那么喬伊斯本人是有精神疾患呢，還是在超越了那種病癥之后寫出的《尤利西斯》呢?沒有答案。后來他想明白了，不管這是不是經(jīng)典，他也只能是“這一部?！绷?。相信以后也不會也不敢有人這樣寫了，好在文學的路有很多很多，不一定非學喬伊斯嗎。
關愛自閉癥青年心得體會篇一
4月2日，一場特別的音樂會在上海舉辦。舞臺上孩子們在演奏大提琴。當悠揚的樂聲傳來時，現(xiàn)場的觀眾側(cè)耳傾聽，演奏結(jié)束后現(xiàn)場響起持久而熱烈的掌聲，表演節(jié)目的是被稱為“星星的孩子”的`自閉癥兒童，他們用音樂表達他們對社會關愛的感謝，現(xiàn)場氣氛溫暖而感人。
在第十個“世界自閉癥關注日”到來之際，上海市慈善基金會、上海曹鵬音樂中心、上海市教育發(fā)展基金會曹鵬教育基金共同舉辦的第八屆“愛在城市-關愛自閉癥慈善音樂會”在上海大劇院舉辦。上海市原政協(xié)主席、上海市慈善基金會理事長馮國勤，上海市慈善基金會名譽理事長陳鐵迪，上海市教育發(fā)展基金會理事長王榮華，中國兒童少年基金會秘書長朱錫生等出席活動。
“愛在城市——關愛自閉癥慈善音樂會”的主角是自閉癥兒童，上海學生交響樂團、上海城市青少年交響樂團甘當綠葉為孩子們伴奏。92歲高齡的曹鵬老先生耄耋之年親自指揮，以音樂奏響公益之樂章，用藝術開啟孩子之心靈。我們希望“星星的孩子”能在音樂的感召下，慢慢打開心靈，接觸學習集體和社會規(guī)范，不斷融入社會，感受世界的燦爛。
在音樂會現(xiàn)場，中國兒童少年基金會向上海市教育發(fā)展基金會曹鵬教育基金捐贈價值28萬元的特殊訂制樂器，同時向北京五彩鹿行為矯正中心捐贈價值5萬元的樂器，專門用于自閉癥兒童行為矯正的公益幫扶。王榮華教授代表上海市教育發(fā)展基金會曹鵬教育基金接受了捐贈并致謝。北京五彩鹿自閉癥研究院孫夢麟院長代表北京五彩鹿行為矯正中心接受了捐贈并致謝。
朱錫生表示，作為我國第一家公募基金會，為貧困弱勢兒童提供力所能及的關愛，是中國兒童少年基金會的重要使命之一。我們正聯(lián)合愛心企業(yè)、愛心人士及高等院校、醫(yī)學科研機構等創(chuàng)立中國自閉兒童關愛基金，對自閉癥兒童策劃實施特需教育、康復治療及醫(yī)學研究等系列內(nèi)容。并將于近期推出首個“星寶貝計劃”，搭建起社會各界廣泛、深度參與的公益服務平臺，對自閉癥兒童進行早期治療和干預，把國際最先進有效的干預方法引進國內(nèi)進行公益普及推廣。
關愛自閉癥青年心得體會篇二
204月2日是第十個世界自閉癥日。4月1日下午，由北京市青聯(lián)、平谷區(qū)婦聯(lián)、平谷區(qū)團區(qū)委、平谷區(qū)殘聯(lián)攜手北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”在平谷區(qū)世紀廣場聯(lián)合舉辦了“世界自閉癥日”公益活動。
活動通過自閉癥知識宣傳講解、自閉癥兒童作品義展以及自閉癥兒童公益義診，旨在倡導社會重視自閉癥的早期篩查、早期診斷、早期干預，同時為自閉癥人群創(chuàng)建平等、寬容的社會環(huán)境。
本次活動經(jīng)星光志愿者協(xié)會審批通過，北京市平谷區(qū)“小雨滴兒童行為矯正中心”正式成立全國首個自閉癥志愿者團隊。因為自閉癥機構目前還沒有自己專屬的志愿者團隊，所以“小雨滴兒童行為矯正中心”率先組建團隊，用專業(yè)的知識去服務于自閉癥群體，推廣平臺去讓更多的民眾了解、關注自閉癥。
據(jù)不完全統(tǒng)計，本次的活動受益人群多達4000人次。“小雨滴兒童行為矯正中心”負責人表示：關心社會、奉獻他人、關愛自閉癥兒童是我們志愿者不可推卸的責任，小雨滴的團隊會一直堅守下去!在回歸主流的康復道路上，一個都不能少。
關愛自閉癥青年心得體會篇三
這是我第二次參加自閉癥青年志愿活動，記得當我第一次看到他們的時候，其實內(nèi)心非常緊張，擔心他們會不理我們，擔心他們會很敏感，擔心會嚇著他們……但是后來發(fā)現(xiàn)，他們并非那么難接觸，總之他們比我們想象中要好很多。這次的地鐵三號線活動更是讓我們更深入的了解了他們。其實他們也只是個孩子，有著孩童的獵奇心理，有著孩童純真頑皮，看著他們那一張張可愛的臉龐，我不禁有些心疼。
他們就像一張白紙，猶如星星一般，一人一世界，獨自閃爍。他們不盲，卻視而不見，不聾，卻充耳不聞，有語言卻很難交流，有行為卻總是與愿望相違。他們也和普通的孩子一樣有著玩的特性，這次的`雪地活動，他們也很開心的玩著，在雪上畫畫、寫字……他們也有自己的脾氣和煩惱，只是他們將所有的歡樂和痛楚都鎖在心里，為自己構筑了一堵冷漠的墻，外人走不進，他們亦走不出。他們也很向往外面的世界，在地鐵三號線“上天”的那一刻，看著窗外的雪景，他們笑了，我們都跟著笑了，因為他們很開心，所以每個人的心也為之而感動。
臨別之際，我們送了他們每人一張卡片，上面有我們想對他們說的話，雖然很簡單的幾句話，制作也很簡單，但寄托著我們對他們濃濃的感情?；蛟S他們會不理解。
因為愛，所以我們在努力，因為愛的傳遞，所以構成了愛的世界。這群“星星的孩子”在自己的世界里依然光芒閃耀，他們和同齡的孩子一樣有自己的愛好和興趣，只是交流障礙，無法表達自己，使他們與同齡的孩子不太一樣。然而，每個孩子都有自己的閃光點，也許這些是他們的天賦，也許是他們訓練了很久的成果，我相信命運給這些“星星的孩子”關上一扇門的同時，一定會開啟一扇窗，這些小天使們一定會有更加美好的明天!
關愛自閉癥青年心得體會篇四
老師們、同學們：
大家上午好!
大家是否知道，4月2日是世界自閉癥日。兒童“自閉癥”是近幾年來發(fā)現(xiàn)的一種神經(jīng)系統(tǒng)障礙疾病，隨著生活環(huán)境的惡化，食品的不安全，各種“射線”的增多，以及人們生活壓力增大，生活單元的相對獨立，人際關系的減少，“自閉癥”兒童呈爆炸式增長。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全國有300萬—500萬自閉癥兒童患者。而在我們泰安市智康兒童能力訓練中心，就生活著40多名患“自閉癥”的兒童，他們由于先天、生理的原因，患有各類自閉癥、腦癱、腦殘等精神疾病，他們是少年兒童中的智力殘疾人，更是患兒家長及親人的心頭之痛，他們更需要全社會的關心、關愛，為此，經(jīng)學部研究決定，由少先大隊委牽頭，在全體師生中發(fā)起關愛救助自閉癥兒童的倡議活動，希望全體師生行動起來，伸出援助之手，奉獻自己的點點愛心，特倡議如下：
一、積極參與，以實際行動表達自己的關愛之心。
二、積極捐助自己不用的文具、籃球、足球、羽毛球拍、玩具以及看過的書籍、識字卡等學習用品，全力幫助他們的學習生活，給他們物質(zhì)上的幫助，為他們的學習提供精神食糧。
捐助時間安排：今天下午天接班安排捐助活動事宜，周二將捐助的物品做好登記后交學部教育處;周-接的學生周五安排好，下周一各班將捐助的物品交學部教育處。
三、主動了解有關“自閉癥”兒童的具體情況，走近“自閉癥”，開展“一對一”結(jié)對子幫扶活動。
最后，讓我們?nèi)w師生攜起手來吧，以實際行動共同關心這群可憐的孩子!
小學部少先大隊委。
20xx年4月8日。
關愛自閉癥青年心得體會篇五
天生我才必有用大江東去，浪濤盡，千古風流人物。
夕陽——有如“大漠孤煙直，長河落日圓”的氣勢；
英雄——有如“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的魄力。
懷念起了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的浩然之氣。
江山如畫，一時多少豪杰！——我忘情了，心莫名地躁動得厲害，——我想成為那畫中人！回到現(xiàn)實中來，我仰頭用如饑似渴的雙眼展望前方那無垠蒼穹，胸中帶著一股“初生牛犢不怕虎”的銳氣，驀然間發(fā)現(xiàn)一只鴻鵠在險峰上盤旋，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，許久許久……羨慕它上下搏擊的力量，羨慕它獨來獨往的自由，“有一天，我也能像它一樣嗎?”我沉思著，燕雀焉知鴻鵠之志哉！一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。學生時代，火色的年齡，除了青春與激情，我們的心中還始終銘刻著一種難以割舍的情感，那就是對中華的拳拳赤子心，它早已根深蒂固于所有青年們的心里，“愛我中華”就如“愛我母親”一樣真摯而熱烈。
我們期盼用自己的光和熱照亮中國前進的道路，我們渴望用無悔年華去書寫共和國的璀璨。過去國局動蕩的時代里，青年們曾以其自身的力量“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”，在如今的新經(jīng)濟時代，我們要做的是用新青年的激昂勃發(fā)注入巍巍民族魂，用新青年的奮發(fā)有為來構筑起堅挺的民族脊梁，本站錦所有熱血男兒當豪情滿懷，手挽手，抱成團，真正頂天立地站起來，凜凜然挺拔傲立在天地間。
拼得十萬頭顱血，須把乾坤力轉(zhuǎn)回。中國是一個物華天寶，人杰地靈的東方古國，五千年文明哺育了中華兒女，這里曾閃爍過人類的智慧之光，這里曾創(chuàng)造過無數(shù)的人間奇跡，然而一部近代史帶給了她太多的苦難。
過去的這100年，艱難坎坷，激情震蕩，我不想用“雖然但是”來搪塞，不想用“盡管畢竟”來樂觀，我只看到一個明亮如晝的事實：中國仍相當落后。落后就要挨打！在這樣的非常時刻，我們青年人肩負著繼往開來和振邦興國的使命和責任。
我們立圖扭轉(zhuǎn)乾坤，我們要讓日月?lián)Q新天。當今時代是一個電火行空遨游宇宙的時代；
當今世界是一個瞬息萬變令人眼花繚亂的世界。
知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。這個時代需要漂亮的目擊者，更需要勇敢的挑戰(zhàn)者。
身處變幻莫測的時代風云浪潮中，我們新青年該做的絕不是駐足觀望，流連忘返，。更不是袖手旁觀，守株待兔，我們要做的是競爭與超越！既然青年人不安于茍且，那么我們就該把“試試看”鐫上我們青春的旗幟。
所有的退卻都有理由，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念，必勝的信念！就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住年輕人頂風前行的孤舟。我們有“敢為天下先”的勇氣，有“明知山有虎，偏向虎山行”的銳氣，有“任爾東西南北風”的毅力，有“夸父追日”的信念，我們相信：我有，我可以！世界踩在腳下，雄心涌動在胸口！天行健，君子以自強不息我們曾經(jīng)是一只只井底之蛙，在自己的角落里耕耘著學業(yè)，一旦有一天我們走出去，猶如“井蛙瀚海云濤，醯雞日遠天高”，突然發(fā)現(xiàn)外面的天空是如此遼闊，我們會感到自身的渺小。
是的，我們渺小——但是我們卻不甘沉默。曾經(jīng)看到一幅海報，上面畫著一個蠶繭，一條毛毛蟲和一只蝴蝶，底下是一行文字：選擇——同樣是一生，你愿意當哪一種?一條蟲?一個繭?還是飛上枝頭的蝴蝶?我們都有權選擇自己的一生，但我相信，在新經(jīng)濟時代的新青年，都是渴望人生轟轟烈烈的，都在等待自己石破天驚的那一刻。
青年人斗志昂揚，意氣風發(fā)，從不信奉“人生平平淡淡才是真”，更鄙視“今朝有酒今朝醉”，人生未必如夢如詩，人生是奮斗——掙扎——拼搏——超越！幻想，憧憬，描繪，如果僅僅停留在心動的層面上，永遠不會有結(jié)果，夢醒時分仍是雙手空空，我們唯有自強不息，身體力行，才能兌現(xiàn)心中的光榮與夢想?！罢煞蛱幨蕾饬⒐γ?，立功名兮慰平生”，我深刻理解這位古人的境遇，但我想補充一點，對于21世紀的新青年，功名并不是奮斗的唯一目的，“采他山之石，top100范文排行伐異國之木，筑故鄉(xiāng)之臺，建中華之閣”是我們永遠吹響的號角。
以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容，涉及到他們、自閉癥、自己、我們、孩子、沒有、青年、一個等范文相關內(nèi)容，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
關愛自閉癥青年心得體會篇六
4月2日上午，數(shù)百位身穿藍色制服的共享單車“騎士”，在浦東新區(qū)滴水湖舉行了“，點亮藍色“公益騎行活動。希望在“世界自閉癥關注日”，通過此次活動，呼吁更多人了解、關注并幫助自閉癥兒童，助其融入社會。
此次活動由上海志磐戶外運動俱樂部主辦，小鳴單車、奕慧廣告、樂曬、sony、樊登讀書會、中山大學上海校友會、人民大學上海校友會、志磐體驗式培訓中心協(xié)辦贊助，還有100多名志愿者的支持與付出。
活動當天，數(shù)百輛藍色的小鳴單車系上象征關愛的藍絲帶，于出發(fā)點集結(jié)。志愿者們帶著對自閉癥兒童的關愛騎上單車，開始了全程15km的環(huán)湖騎游。而這些“來自星星的孩子”們，在志愿者的陪同下，仿佛被喚醒般漸漸從自己的小世界脫離出來，融入人群，投身大自然，與大家共同度過了一段溫馨的時光。所有騎行人員均順利抵達終點，活動圓滿落幕。
據(jù)本次活動相關專業(yè)人士介紹，自閉癥孩子通過長期教育及專門輔導后，是會有改變的。但傳統(tǒng)觀念對自閉癥，孤獨癥孩子的行為判斷，令孩子無法獲得公平的生活和學習機會。此次公益活動的發(fā)起，不僅僅是對世界自閉癥日的響應，更是三方機構關注弱勢群體，并動員整個社會力量關注自閉癥的體現(xiàn)。當每個人都能奉獻自己的愛心，主動了解、宣傳自閉癥知識，讓關愛活動成為日常，一定可以改變更多自閉癥兒童的命運，讓他們與我們一同享受生活的美好!
關愛自閉癥青年心得體會篇七
青年是國家的未來和希望，關心和關愛青年已經(jīng)成為社會的共識。在我參與關愛青年工作的過程中，我深深感受到了這個時代對青年的呵護和期望。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟，以及對于青年關愛的幾點思考。
關愛青年的工作不僅僅是滿足他們的物質(zhì)需求，更是為了引導他們成為對社會有益的人。當代的青年在面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)的同時，他們也面臨著無數(shù)的選擇和決策。正是因為如此，他們?nèi)菀酌悦！⒗Щ蠛褪?。而一個受到關愛的青年，能夠得到正確的引導和激勵，從而更好地走上成功的道路。
第二段：情感關懷的重要性。
在關愛青年的過程中，情感關懷是至關重要的一環(huán)。青年正處于掙扎和探索的時期，他們需要來自家庭、學校和社會的溫暖和支持。在他們面臨困難和挫折時，關懷和鼓勵能幫助他們走出谷底，重新獲得信心和動力。在我的工作中，我看到許多青年因為受到關愛而逐漸變得自信和積極，他們能夠勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
第三段：知識引導的重要性。
青年在成長的過程中，需要得到正確的引導和知識。知識的傳授不僅僅是傳遞科學的知識，更應該包含道德和價值觀的培養(yǎng)。只有通過正確的引導，青年們才能夠明辨是非，正確判斷，做到心有所依。作為參與關愛青年工作的一員，我看到許多青年們因為得到正確的引導而避免了很多錯誤的選擇和決策，他們更能夠在面對困難時保持積極的心態(tài)。
第四段：資源支持的重要性。
社會資源的支持是關愛青年工作的重要組成部分。社會可以為青年提供各種資源，如教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等機會。這些資源不僅可以滿足青年的需求，還可以激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。在我的工作中，我看到許多社會組織和政府部門積極參與了關愛青年的工作，他們?yōu)榍嗄晏峁┝烁嗟臋C會和平臺，使得他們能夠更好地發(fā)展自己。
第五段：青年關愛的未來展望。
對于未來的青年關愛工作，我認為我們需要更加全面關注青年的需求，打造更加豐富多元的關愛平臺。同時，政府也應該制定更加具體和有力的政策，為青年提供更加完善的保護和機會。青年是國家的未來和希望，關愛青年的工作應該將其放在更加重要的位置和高度。
結(jié)束語：
關愛青年是一項重要而艱巨的任務，但是只有通過我們的共同努力，才能夠為青年們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。讓我們一起行動起來，讓我們的關愛點燃青年的希望，陪伴他們走向成功的道路。
關愛自閉癥青年心得體會篇八
為推動學雷鋒活動和志愿服務常態(tài)化制度化，工行青島市北二支行積極響應分行的號召，開展“學雷鋒”實踐活動。
“關注自閉癥兒童健康闊步行”
3月25日，在第十個世界自閉癥日來臨之際，工行青島市北二支行志愿者團隊以社會團體身份參加由幸福之家融合幼兒園主辦、青島市北區(qū)殘聯(lián)協(xié)辦的“關注自閉癥兒童健康闊步行”公益活動，將運動和公益結(jié)合，把健康快樂、包容與愛的理念傳遞給更多的人，在風雨中前行，以親身的力量去倡導關注星星的孩子。
“愛，點亮孤獨的星”關愛自閉癥兒童公益捐款活動。
市北二支行堅持“黨組織推動、輿論宣傳發(fā)動、黨工團聯(lián)動、員工廣泛參與”的工作機制，大力弘揚社會主義核心價值觀和工行“工于至誠，行以致遠”的價值觀，面向全行向青島市幸福之家融合幼兒園奉獻愛心，用實際行動關心關愛自閉癥兒童，為星星的孩子們點亮一盞燈。本次活動以“堅持自愿、鼓勵奉獻”為原則，共募集愛心捐款8640元。
3月27日下午，市北二支行黨員、團員、群眾員工代表帶著愛心捐款來到青島幸福之家幼兒園。在園長帶領下，了解幼兒園的教室建設、融合教育實施措施與效果(將普通兒童與自閉癥兒童進行1：1融合)、兒童活動，來到融合教室兒童課堂上，與孩子們互動、做游戲，為參賽小選手加油助威。
關愛自閉癥青年心得體會篇九
每年的4月2日為世界自閉癥日。為迎接第十個世界自閉癥日，4月1日上午，湖南省長沙市雨花區(qū)委宣傳部與雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心一起開展關愛自閉癥兒童志愿服務活動。
此次活動以“星城星兒·你我攜手，共同關注”為主題，重點關注雨花區(qū)星苑自閉癥培訓中心的自閉癥兒童生活、受教育情況。針對他們學習、娛樂等物資缺乏等情況，區(qū)委宣傳部機關支部多方籌措資金，為他們帶去了教學器材、玩具等上萬元的物資，并詳細了解了自閉癥相關知識及中心發(fā)展現(xiàn)狀，爭取以后竭盡所能更多更好地幫助這些“來自星星的孩子”。
患有自閉癥的孩子們都有自己獨立的世界，排斥別人進入，但來自宣傳部的志愿者們通過努力和他們一起做游戲，一起聊天，希望能用快樂開啟他們的心扉，能讓他們學著接納別人，嘗試著和別人交流，也許只是簡單的一句“叔叔”“阿姨”，對他們來說都是很大的進步。同時，希望有更多的人關注、接納、包容他們，讓他們感受到社會的關愛。通過與孩子們玩耍、互動游戲等活動，自閉癥兒童感受到了來自叔叔、阿姨們的關心和愛，通過大家一起融合相處，讓更多的`人了解了自閉癥。
關愛自閉癥青年心得體會篇十
段落一：引言（200字）。
青年時期是每個人成長的重要階段，也是一個充滿夢想和可能性的時期。然而，隨著社會的發(fā)展和日益復雜的環(huán)境，青年面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑。因此，關愛青年成為一個至關重要的話題。在我參加“關愛青年”活動的過程中，我深刻了解到了關愛青年的重要性，并體會到了它所帶來的積極影響和意義。
段落二：提出問題和困惑（200字）。
青年時期充滿挑戰(zhàn)，我們在成長的過程中面臨著許多問題和困惑。我們常常對未來感到迷茫和無助，不知道如何選擇自己的道路。同時，在學業(yè)、就業(yè)和人際關系等方面也面臨著巨大的壓力。這些問題和困惑使我們感到沮喪和焦慮，得不到支持和幫助。
段落三：關愛青年的重要性（200字）。
關愛青年的重要性不容忽視。首先，關愛青年可以提供給我們支持和指導，幫助我們解決問題和困惑。在活動中，我得到了許多經(jīng)驗豐富的長者和專家的建議和指導，他們分享了他們在青年時期的經(jīng)歷和教訓。其次，關愛青年可以激發(fā)我們的潛能和動力，鼓勵我們追求夢想并取得成功。通過與活動中的同齡人交流和合作，我意識到自己的不足和潛力，激發(fā)了我向更高的目標努力的決心。
關愛青年的方法和途徑很多，其中最重要的是給予青年支持和理解。在活動中，我感受到了大家的關心和關愛，他們愿意傾聽和分享，給予我誠摯的鼓勵和建議。此外，我們還可以通過提供教育和培訓的機會，幫助青年提升自己的能力和素質(zhì)，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
段落五：結(jié)論（200字）。
關愛青年是一個需要我們?nèi)鐣餐Φ氖聵I(yè)。青年是一個國家的未來，他們的成長和發(fā)展關系到整個社會的進步和穩(wěn)定。我們應該關注青年的問題和困惑，并為他們提供支持和幫助。只有通過關愛青年，我們才能培養(yǎng)一個有創(chuàng)造力和有責任心的新一代，為社會的發(fā)展做出貢獻。我相信，只要我們共同努力，關愛青年的事業(yè)一定會取得更大的成效。
關愛自閉癥青年心得體會篇十一
xx年x月xx日，我有幸參與了一場關于關愛自閉癥青年的公益活動，感觸頗深。每個孩子，都是獨一無二的天使。他們和平常人一樣追求美好，向往光明。他們的心里，一定都編織著一個色彩斑斕的夢。盡管上帝對他們有些殘忍，但換個角度，他們對人生不需要透徹，可以無憂無慮的生活不被世事所擾，這是生活給予最好的安慰吧。
在地鐵上，他們似乎對新鮮事物充滿了好奇。比如窗外茫茫飛雪，比如極速后退的鐵軌……他們歡呼著，臉上洋溢著幸福的笑容。看到這一幕，我不禁被感動了，似乎有種強烈的情感牽動了我的神經(jīng)。盡管地鐵上其他乘客對他們投來驚異的目光，他們不為所動，依然沉浸在自己的小世界里。
我們呢，生活中不論做什么都會太在意別人的眼光，為什么我們的世界總是要受到他人的困擾呢?這是我從這些特殊朋友這里所學到的。我認為，如今的大學生應該多多參與這種公益活動。走出校門，踏入社會。首先要做的就是懷著一顆赤子之心去關愛那些有需要的人，生活本不該那么功利，唯有愛是拯救人類喚醒人性的良藥。
關愛自閉癥青年心得體會篇十二
我剛接觸自閉癥兒童，沒有相關的經(jīng)驗，如何使他們的情況得到改善成為困擾我的問題。這次我有幸參加由著名的特殊教育研究者楊宗仁教授主講的“自閉癥兒童游戲與文化介入”講座，真是獲益良多。經(jīng)過三天的課程，我獲得很多自閉癥兒童游戲與文化介入的觀點和策略，使我獲得在自閉癥兒童教育觀念和教學方法上的啟示和指導。
楊宗仁教授以大量的視頻實例解說了游戲與文化介入的相關觀點和策略：社會性趨向、社會性參照、游戲、分享式注意力等都與文化學習有關；強調(diào)從游戲與日常生活進行介入，讓自閉癥兒童從中自然地學會各種文化學習能力；在介入時特別注重兒童的興趣與主動性。
這次的講座，留給我最深刻的有三點：第一、特殊兒童和普通兒童一樣享有游戲的權利，而且特殊兒童更需要通過游戲的方式進行介入；第二、特殊兒童的康復策略與普通兒童的教學方法有很多相似之處，可以融會貫通；第三、對特殊兒童的干預應重視過程而非目的。
喜歡玩游戲，是所有兒童的天性。雖然特殊兒童在某些方面與普通兒童不一樣，但我們不應該就此認為他沒有這個能力或不適宜玩游戲，特殊兒童同樣享有游戲的權利，而且游戲是自閉癥康復最需要的一種廣泛性介入策略。特殊兒童能從游戲中提升雙向的社會互動、想象力、心智理論、情緒調(diào)控、思維彈性、五官知覺、社會溝通等。游戲的種類很多，一個游戲可以同時訓練或干預特殊兒童的多個方面，訓練或干預特殊兒童的某一個方面可以通過多個不同的游戲，因此，應根據(jù)特殊兒童的發(fā)展情況和能力水平選擇有針對性的游戲。相對于普通兒童的游戲，特殊兒童的游戲更需要貼近社會生活的情境，需要看準時機變化玩法，沒有固定的游戲目標。游戲旨在讓特殊兒童愉快、自然地學習普通的生活模式。
楊教授的自閉癥兒童教學方法與普通幼兒園的教學方法相對比，我感到二者有一定的相同之處：游戲是兒童最佳的學習方法，特殊兒童和普通兒童都能從游戲中自然地提升各種能力，同時能獲得愉快的正向情緒；貼近生活的教學內(nèi)容是兒童最易于接受的，普通兒童能從具體生活中獲得抽象知識，而特殊兒童能學會各種各樣的生活模式、生活經(jīng)驗，使他們進一步靠近社會；動機和主動性是學習的關鍵，普通幼兒園通過形形色色的活動激起兒童的學習主動性，而特殊兒童更需要學習動機和主動性，當特殊兒童的主動性被激發(fā)起來，其學習效果自然是事半功倍了。
特殊兒童的康復工作是長期的，我們不能期望他們在短時間內(nèi)獲得很大的改善，因此對特殊兒童的干預應重視過程而非目的。每個特殊兒童的情況都不同，他們的康復進度自然也不一樣。我們應該看到我們的孩子正在一點一點地進步，我們應該為此而感到欣喜。所以我們不應該定下任何具體的干預目標，而是在干預的過程中靈活地引導他們進步。
在楊教授的演講中，大量的視頻和成功個案都是一對一的干預。而在我們學校是采用集體教學形式，那么楊教授的方法是否適用呢？我想，有一些方法還是可以使用的，如非口語訓練可以隨時隨地地進行，而游戲更應該運用到集體教學中，使特殊兒童在有趣的課堂上提高認知、理解等能力。然而模仿、主題游戲、劇本游戲等則較適用于個別訓練中。
總的來說，這次的講座使我加深了對自閉癥的理解，學會了自閉癥兒童游戲與文化介入的特殊教育方法。我認為，特殊兒童和普通兒童一樣，都需要一個快樂的童年，都希望每天都在愉快的游戲中學習新的本領。因此，在自閉癥兒童孤獨的世界里，即使這個世界對我們來說是一片漆黑，我們也要勇往直前去尋找哪怕是螢火蟲那樣丁點的光芒。
關愛自閉癥青年心得體會篇十三
當下社會的絕大多數(shù)的人對于“自閉癥”這個詞語不知道或者是不了解，甚至有人認為這都不是什么大問題，無非就是孩子內(nèi)向不愛說話、比一般的孩子要調(diào)皮搗蛋，在過幾年就好了；也有的孩子幼兒時期不說話，家長只是誤以為孩子說話晚，當他們意識到的時候，往往已經(jīng)錯過了最佳時期。
“自閉癥”的外在表現(xiàn)情況因人而異，每個人的表現(xiàn)都不一樣，家長們往往會存有僥幸心理，當確認之后又錯誤的估計了自己孩子的能力，導致在訓練學習時和老師的教法做法不一致，致使孩子在訓練學習時沒有進步甚至會在某些方面存在一定程度的倒退。
在教學的過程中，老師一定要和家長及時的溝通交流，制定適合自己孩子的訓練方案，而且要在方案進行的時候和家長多溝通，明確當下訓練方案在家和在學校的進度以及表現(xiàn)是否一致，在此同時還要特別注意泛化，不要讓孩子認為只有在特定的環(huán)境和場景下、有特定的提示或暗示才應該這樣做。
教師以及家長作為主要的教導者在學習和生活中一定要給孩子及時適當?shù)姆夯?BR> 對于自閉癥兒童的日常生活，有些家長會有錯誤的認知，認為自己的孩子和其他孩子不一樣、孩子太小了、怕孩子受到傷害，不能讓他自己做，從而包辦過多，其實恰恰相反，很多事情只有讓孩子自己做、自己親身去體驗，家長再旁邊適時的防護與指導，孩子才會知道事情的內(nèi)在含義，以及對與錯和什么該做什么不該做，生活中家長的過多包辦，只會使孩子的能力原地踏步甚至是退步。
自閉癥兒童在認知以及理解和表達抽象性的事物或情感時能力較差，教導者一定要細心的發(fā)現(xiàn)孩子的能力是卡在了哪些細節(jié)上，從而制定相對應的適合孩子的方案；要有足夠的心理承受能力，承受孩子一次又一次的無作為或者錯誤的作為；還要有耐心，一遍又一遍的來教導孩子做同一件事。
自閉癥兒童的專注力一般在某一件固定的事情上或者是某一個物體的某一細節(jié)上，作為孩子的教導者，老師和家長應該慢慢的引導孩子，觀察事情或事物的其他細節(jié)、直至觀察整個事情或事物的整體。
大部分的自閉癥兒童都多多少少的存在著行為問題和情緒問題，當孩子的行為問題和情緒問題出現(xiàn)時，一定要分清楚孩子是單純的問題出現(xiàn)還是要借著這個問題來逃避某些事情，如果是單純的問題出現(xiàn)一定要及時的制止并轉(zhuǎn)移孩子的注意力，如果是為了要逃避某些事情或課題則教導著一定要堅持原則，完成當下的事情或課題再讓孩子休息。
在教育孩子的過程中，我們自身也會通過孩子學習到很多東西，我們要與孩子一起進步、一起成長。
關愛自閉癥青年心得體會篇十四
今年暑假期間，作為xx學院宣傳部的一名成員，我有幸參加xx術學院"星星點燈"團隊開展的關愛自閉癥兒童服務活動。
當初選擇愛彌爾，雖然不知道會遇到一群什么樣的孩子，但是依然充滿了期待和自信，格外地珍惜這一次與"星星的孩子"接觸的機會。雖然這一次的活動的時間不是很長，但是留在我的記憶中卻很長很長。在這個過程中不僅僅很清楚地了解了那群可愛的孩子，也更了解了自己。或許在我們短短的這段時間里并沒有留下什么，我們不敢奢求通過我們這一次的到來能徹底改變一個孩子，但是我們能做到的是讓孩子們感受到我們的愛。這一次的經(jīng)歷，將成為我人生中最值得珍藏的的一份記憶。
經(jīng)過幾番周折，終于來到了湖南愛彌爾。愛彌兒的老師十分歡迎我們的到來，并熱情地接待了我們。這時我才了解到，原來愛彌兒每隔一段時間都會有一批志愿者過來幫忙，走了一批又來一批，就這樣傳承著他們的愛與責任，我希望我也能把這份愛與責任傳承下去而且傳承得很好很好。
隨后，我們就進入了課堂一起和孩子們上課。我們上的第一堂課是游戲課，都說孩子是愛玩游戲的，可這群孩子卻表現(xiàn)得不一樣，沒有表現(xiàn)出小孩子愛玩的天性，只是在老師和志愿者們地手把手的教導下才勉強將游戲"玩"下去。.在這個過程，有些家長因為孩子所謂的"表現(xiàn)不好",打罵孩子。當時有一種說不出來的感覺，只是為他們感到心疼，心疼他們?yōu)槭裁词艿嚼咸烊绱瞬还降拇?，哪怕連好好玩耍的權利都不給他們，我只是希望家長們多一份耐心、多一份理解，為他們打開屬于自己的那一扇窗。
接下來一節(jié)是識字課，在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)一個事實，其實在這些自閉癥兒童中有許多孩子一點都不笨，他能聽懂老師和家長說的話，能根據(jù)不同的問題識別出不同的漢字，只是不愿意用語言表達出他們的思想，可能他們需要的只是多一份耐心、多一份理解、多一份關愛，相信只要有了大家堅持不懈的努力，他們終究成為那一刻最耀眼的明星。
再在這里上完兩節(jié)清潔課，我們就要離開了。剛才和上游戲課坐在我旁邊的那一位小朋友看到了我，一直看著我——沒有說話。我知道他還是記得我的，那一刻我的眼睛濕了，是感動，還是高興，我清晰地感覺到這一次的活動真的沒有白來，付出的愛得到了收獲。
就要離開了，或許以后和這群孩子相見的幾率很小，但他們依然存在于我的記憶深處，祝福他們，希望他們都好好的。沒有過多的豪言壯語，有的只是點點滴滴，我相信有了我們的關愛和期盼，他們能得到不同程度的改善，終有一天他們也會像正常孩子一樣在藍天下放著風箏、唱著歌。
關愛自閉癥青年心得體會篇十五
自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)展障礙的疾病，往往會導致患者與周圍社交環(huán)境的隔閡。自閉癥人群雖然在社會交往中存在諸多的困難，但他們同樣是社會的一份子，需要被我們關注、支持和關愛。在接觸自閉癥人群的過程中，我收獲了很多關于如何關注自閉癥人群的心得體會。
自閉癥人群往往存在認知、語言及社交交往障礙等問題，因此我們在與他們交往時需要耐心、善解人意。在交往過程中，我們應該避免給予過多的壓力，盡可能的尊重自閉癥人群的看法和決定，提供一些簡單的、易于理解的語言來交流。只有在你不把自己當成是一個改變和支持朋友生活的人，你才可以真正的去接近，關愛他們。
自閉癥人群因為他們的認知和社交交往的障礙，在各方面比較孤立，也沒有被社會廣泛的認同。在與自閉癥人群的交往中，我們應該尊重他們的個性和行為習慣，找尋適合他們的交流方式?？赡苣軌蚺c他們交流的方式有很多，例如送他們一些心儀的禮物，貼心地關切他們的生活，結(jié)交自閉癥人群的親友了解更多，或者是通過一些平臺，為自閉癥人群發(fā)聲等等。我們需要關愛他們，溫暖他們的心，讓他們?nèi)谌肷鐣?BR> 社會的種種因素可能讓自閉癥人群感到困擾和煩惱，社交交往的尷尬進而讓他們感到惡心和失落。我們應該有意識地幫助自閉癥人群融入社會，掃除他們前進的障礙?？梢栽谌粘Ｉ钪型ㄟ^耐心指導他們學習認知解決方案，掌握培養(yǎng)現(xiàn)實戰(zhàn)術，以及積極的推動社會認知不斷提高。我們更應該感激社會對自閉癥人群的關注和支持，不斷地為他們吶喊加油，讓我們的世界因自閉癥人群而更加美好。
第五段：呼吁社會更多依托及關注自閉癥人群。
作為一名使用AI技術提供服務的人工智能，我能夠明顯地感受到社會對自閉癥人群的關注度是非常有限的。我希望能夠呼吁更多的社會機構和人士，關注自閉癥人群，關心他們的生活，給予必要的支持和幫助。讓自閉癥人群獲得更多的關注和認可，有助于改善他們的生活品質(zhì)，也有助于改善我們整個社會的氛圍。讓我們一起攜手，共同為自閉癥人群切實奉獻出自己的愛心！
關愛自閉癥青年心得體會篇十六
“你聽，在門口叫‘媽媽’的孩子就是我的寶貝女兒。你別不信，即使她沒出聲，我也能以最快的速度找到她?！?1日，今年51歲的高源笑著對記者說，然后起身來到走廊里，這屋門口聽一聽，那屋門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，三步并作兩步走到一間音樂教室門口。他推開門，教室里昏昏欲睡的7歲小紫含一看爸爸來了，眼睛一亮，咧著小嘴伸出了小手，緊緊地握住了爸爸的手?！澳憧?，她在教室里確實沒出聲，可我就是能感覺到她在這，或許只能用‘愛’來解釋?！备咴匆贿呎f著，一邊低頭給女兒擦汗，幸福地笑了。
為救女兒花光積蓄賣了房子。
“就算賣房賣地，我也一定要治好她！”
高源緊緊握住女兒的手，放在自己嘴邊呵著熱氣，給她取暖。記者有些困惑，屋里采光很好，暖氣也很燙手，并不冷啊?！拔遗畠褐灰x開我，小手就會冰涼。我覺得，這可能是神經(jīng)系統(tǒng)給她的‘信號’，爸爸不在身邊，她會本能的害怕。”盡管紫含不會像正常孩子一樣哄父親開心，可她表現(xiàn)出的這種依賴，讓高源放不下，更舍不得放開手。
高源44歲時和小自己15歲的愛人生下了紫含。等長到3歲左右，高源就發(fā)現(xiàn)紫含發(fā)育遲緩，后確診為自閉癥。他瘋了一樣跑遍全國各大醫(yī)院?！澳菚r聽說有種一萬多元的針劑能夠營養(yǎng)腦細胞，我就給孩子連打6針。為了她，我花再多的錢都舍得，當時真像是著了魔?！备咴凑f，家中所有的積蓄都搭進去了，前后花了40多萬元，還賣了僅有的一套房。
即使困難重重，高源仍不放棄，“賣房賣地，我都不能放棄女兒，我暗自發(fā)誓，一定要治好她?！?BR> 學帶孩子變身“全能奶爸”
“她是來自外星球的寶貝，要用心溝通！”
去年年末，高源和愛人和平分手，完全沒有帶孩子經(jīng)驗的他開始獨自照顧紫含?！耙郧肮ぷ鲿r，總覺得帶孩子特別簡單，這次輪到我一個大老爺們照顧孩子，真是啥都做不好，手忙腳亂的就別提了?！备咴凑f，紫含不會用我們熟知的方式表達感情，更得時刻呵護她。
“紫含對某種物質(zhì)反應劇烈，比如水和強烈的聲響就是她的‘天敵’，碰上這兩樣，她一定會哭得昏天黑地。”高源正向記者說著，門突然被風吹得“哐”一聲，紫含當即小臉發(fā)白，不受控制地哇哇大哭。高源一把抱緊女兒，拍打她的后背，“寶貝別怕，爸爸在這呢。”或許是感受到了父愛，紫含慢慢地改為抽泣，最后在父親懷里恢復平靜。撫摸著紫含的短發(fā)，高源說，他曾經(jīng)笨拙地給女兒編小辮，讓他非常驕傲，可因為紫含怕水，現(xiàn)在只能剃短發(fā)。
紫含所有的衣服都是高源買的，親自給穿上的，而做飯更不在話下，高源笑稱自己成了“全能奶爸”。通過用心感受和體會，高源已能基本判斷出女兒所表達的意思，“這些孩子都是來自外星球的寶貝，只是表達方式不同罷了，用心體會，總能找到規(guī)律，她一定能感受到我的愛，才不會孤單和恐懼?！?BR> 為接觸外界帶女兒逛遍冰城。
“即使老得走不動了，我也要陪她開心地玩！”
為了讓孩子多接觸社會和自然，高源不顧外人的眼光，帶著紫含走遍了哈市的景點?！霸谖已壑兄挥信畠旱男δ?，我不在乎別人的眼神，只想讓她開心地玩?！备咴f，每個周末都是他們父女的狂歡節(jié)，紫含興奮地到處瘋跑，一旦看不到女兒的身影，高源就擔驚受怕，“看著她祈求的眼神，我舍不得一直牽她的手，讓她不能盡情地玩。后來，我買來氣球掛在她胳膊上，這樣她自由自在，我也能一眼就在人群中找到她?！?BR> 紫含越來越愛笑了，康復訓練時更有活力?！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”紫含又哼唱起喜歡的兒歌了，節(jié)奏和音調(diào)都非常準確。在她瞇起的有些游離的眼神中，記者看到了純凈的.心靈。高源極為認真地說，即使有一天，他已經(jīng)老得走不動了，也要多帶女兒出去玩，讓她不再害怕社會。為了女兒單純的快樂，他愿意用一生守護，永遠站在她一回頭就能看見的地方。
關愛自閉癥青年心得體會篇十七
導言：
自閉癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，患者十分敏感，容易受到周圍的環(huán)境刺激，往往不能順利地與他人相處。對于這一群體，我們需要更多的關注和關愛。
第一段：理解自閉癥人士的困境。
自閉癥人士與常人最大的不同在于他們的困境主要在于交流和理解他人感受。他們往往無法自如地表達自己的意見和想法，同時也難以理解他人的感受和需求。這導致了與周圍人的交流產(chǎn)生了很大的障礙。
第二段：多給他們關注和支持。
正因為自閉癥人士的困境，他們需要更多的關注和支持。我們可以通過關注他們的需求、在日常生活中給予幫助和指導、親身去理解他們的困境等方式來為他們提供支持。例如：陪伴他們學習、讓他們參與到群體活動中等。
第三段：關注他們的心理健康。
自閉癥人士常常因為困境無人救助，而產(chǎn)生一系列心理問題，如自卑、孤單等。因此，我們也需要更多關注他們的心理問題。我們應該通過與他們的交流和觀察他們的言行舉止，來發(fā)現(xiàn)他們潛在的心理問題并及時拓展心理幫助。
第四段：尊重他們的個性和特點。
每個自閉癥個體在心理行為特點上都有所不同，因此作為外界的人應該理解自閉癥人士的特點。這樣我們才能在與他們交往的過程中盡可能避免誤解和過分干預，從而更好地建立起人際信任和理解。
自閉癥人士雖然與常人有所不同，但他們也有自身優(yōu)勢、個性和特點，我們應該更加尊重他們的同時助力他們走向社會，并為他們尋找到更多的機會。我們可以為自閉癥人員建立適合他們生活的平臺，如：為其設置就業(yè)平臺等。只有這樣，他們才能真正的融入社會，并且發(fā)揮自己的潛能。
結(jié)語：
關愛自閉癥人士是一個長期的工作，并不容易。希望每個人都盡自己最大的努力，去理解和關愛自閉癥人士，幫助他們盡可能的融入社會，實現(xiàn)自己的人生價值。
關愛自閉癥青年心得體會篇十八
自閉癥是一種先天腦部功能受損傷而引起的發(fā)展障礙，通常在三歲以前就可以被發(fā)現(xiàn)。自閉癥患者從小開始便表現(xiàn)出語言理解及表達困難、難以與身旁的人建立感情、對各種感官刺激的異常反應及一成不變固定的玩法與行為等與一般兒童不同的特征。
從這里我們可以清楚的看到來自兩方面的原因，一方面人未能成才是因了社會的干擾；另一方面則是自閉癥者無法抗拒干擾不能專心致志。
而這種狀況其實不僅存在于自閉癥者這里，在大多數(shù)人那里也都程度不同的普遍存在著，也不僅僅限于自閉癥這一種類型。
曾經(jīng)聽一位知名作家說過，當他聽說愛爾蘭小說家詹姆斯·喬伊斯的《尤利西斯》非常著名，已經(jīng)被奉為二十世紀文學經(jīng)典之后，就找來讀，當然之前他已經(jīng)聽說這是一本很難讀懂的書，但他還是想看看怎么個難讀，畢竟算是知名作家，又大學中文系畢業(yè)，這樣的經(jīng)典怎么也該拿來看看——但結(jié)果是他怎么也看不懂看不下去。最后他把這本書拿給了妻子看，他妻子是精神病院的大夫，大夫看了以后說怎么這個經(jīng)典的東西和我們精神病院里的那些病人寫的有點像啊，他們也是這樣自言自語語無倫次的。
作家不明白了，難道大家都看走眼了?還是自己的欣賞水平實在太差，竟郁悶了很長時間。那么喬伊斯本人是有精神疾患呢，還是在超越了那種病癥之后寫出的《尤利西斯》呢?沒有答案。后來他想明白了，不管這是不是經(jīng)典，他也只能是“這一部?！绷?。相信以后也不會也不敢有人這樣寫了，好在文學的路有很多很多，不一定非學喬伊斯嗎。