方案的優(yōu)化可以通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和反饋來(lái)不斷改進(jìn)和完善。方案需要具備可操作性和可持續(xù)性，考慮可能出現(xiàn)的變化和調(diào)整。以下是小編為大家收集的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都幼兒園教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定今年暑假開(kāi)展家訪活動(dòng)。具體工作如下：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開(kāi)展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
本次集中家訪活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對(duì)象。
2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過(guò)程中，一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都幼兒園xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫(xiě)家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開(kāi)學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇二
為深入貫徹落實(shí)精神，全面推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)教育工委、教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)的通知要求，學(xué)院決定組織開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)?，F(xiàn)將具體活動(dòng)方案安排如下。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)“大家訪”活動(dòng)，推進(jìn)我院輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導(dǎo)員工作水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，問(wèn)候家長(zhǎng)、通報(bào)情況、征求意見(jiàn)和建議，由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)。
(二)、暑假期間，各系部輔導(dǎo)員要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問(wèn)題嚴(yán)重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪、慰問(wèn)和調(diào)研。具體內(nèi)容如下：
3、通報(bào)學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生的教育、輔導(dǎo)和幫扶措施;。
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;。
5、對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn);。
6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議等。
三、活動(dòng)要求。
(一)活動(dòng)方式和形式。
可采用實(shí)地走訪與電話、書(shū)信溝通相結(jié)合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，請(qǐng)求與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪數(shù)量與質(zhì)量。
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(zhǎng)(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的問(wèn)候;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應(yīng)通過(guò)實(shí)地走訪的形式進(jìn)行家訪，保證輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)面對(duì)面、心貼心的溝通，以達(dá)到良好效果。實(shí)地走訪的學(xué)生家庭數(shù)不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項(xiàng)。
1、要提前詳細(xì)了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎(jiǎng)懲及受助情況，對(duì)特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導(dǎo)員要提前制訂家訪計(jì)劃。按照家訪形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實(shí)地走訪學(xué)生家庭的路線和時(shí)間;對(duì)不同學(xué)生家庭的交流主題、問(wèn)題設(shè)計(jì)和問(wèn)詢(xún)內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準(zhǔn)備。
3、家訪時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，要與家長(zhǎng)形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長(zhǎng)感到學(xué)院和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
4、嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律，不給家長(zhǎng)添麻煩，不收受禮品，不向家長(zhǎng)提非份要求，不向家長(zhǎng)做超出教師、輔導(dǎo)員身份和職責(zé)的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫(xiě)相關(guān)表格，撰寫(xiě)家訪日志，為今后有針對(duì)性的開(kāi)展教育和管理工作提供參考依據(jù)。
6、各系部要詳細(xì)制定實(shí)地走訪期間參訪人員的安全預(yù)案，參訪人員要注意交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全，輔導(dǎo)員外出走訪期間要實(shí)時(shí)向系部活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)走訪情況。學(xué)院支持和鼓勵(lì)系部及輔導(dǎo)員之間自由組合，對(duì)相對(duì)集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪。學(xué)院不主張開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行家訪。
7、“大家訪”活動(dòng)要做到四個(gè)結(jié)合：一是要將家訪活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合，保持家訪活動(dòng)的日常性和持續(xù)性，家訪活動(dòng)不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問(wèn)題的重要途徑;二是要將家訪活動(dòng)與暑期社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，做到相對(duì)集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開(kāi)支;三是要將家訪活動(dòng)與全員育人緊密結(jié)合，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)系部領(lǐng)導(dǎo)、行政和教學(xué)人員參與到家訪活動(dòng)中來(lái)，形成教育合力;四是要將家訪活動(dòng)與鍛煉輔導(dǎo)員的意志品質(zhì)，提高輔導(dǎo)員的工作能力緊密結(jié)合，通過(guò)“大家訪”活動(dòng)錘煉輔導(dǎo)員隊(duì)伍，樹(shù)立輔導(dǎo)員良好形象。
四、工作機(jī)制。
(一)成立學(xué)院“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“大家訪”活動(dòng)整體方案制定，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)支持、成果驗(yàn)收及總結(jié)表彰等，保證“大家訪”活動(dòng)順利開(kāi)展。
各系部要高度重視，設(shè)立“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要精心組織，早計(jì)劃、早安排、早部署，確保家訪對(duì)象的數(shù)量以及家訪工作質(zhì)量，保證家訪活動(dòng)取得實(shí)效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)要親自深入到“大家訪”活動(dòng)當(dāng)中。
(二)工作經(jīng)費(fèi)。
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據(jù)本部門(mén)經(jīng)費(fèi)情況，統(tǒng)籌安排，把經(jīng)費(fèi)花到實(shí)處，盡量安排到省內(nèi)及秦皇島周邊開(kāi)展走訪活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時(shí)間安排。
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動(dòng)方案，方案包括對(duì)在校學(xué)生不同家訪形式的分類(lèi)，實(shí)地走訪人員名單及實(shí)地走訪的時(shí)間、行程、路線，安全預(yù)案等。7月11日將活動(dòng)方案、安全預(yù)案及各輔導(dǎo)員走訪的具體計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導(dǎo)員按照工作計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報(bào)活動(dòng)成果。
(四)20xx年9月31日前，學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰，并及時(shí)向教育廳上報(bào)活動(dòng)成果。
六、成果驗(yàn)收。
本次活動(dòng)的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導(dǎo)員家訪工作總結(jié)(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動(dòng)心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動(dòng)日志。同時(shí)，輔導(dǎo)員回收并提交《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中的“家長(zhǎng)回執(zhí)”(假期結(jié)束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長(zhǎng)簽字)。
學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各系部開(kāi)展的家訪情況進(jìn)行隨機(jī)抽查驗(yàn)收，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間，編輯“中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院20xx年暑假輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)”簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)通官方微博、微信，對(duì)輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤報(bào)道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數(shù)量和質(zhì)量，將作為評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)期間表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個(gè)人12名。
思想政治教育工作，是推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動(dòng)員工作，向輔導(dǎo)員闡明家訪活動(dòng)的重要意義，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪活動(dòng);要合理確定實(shí)地走訪對(duì)象，確保整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)際效果;要加強(qiáng)安全教育，提高自身防護(hù)意識(shí)，防止人身財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生;要嚴(yán)明家訪紀(jì)律，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹(shù)立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象;切實(shí)通過(guò)家訪活動(dòng)提高輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際能力和科研水平。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇三
一、家訪的目的.：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸。通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)。宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)能夠積極配合共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
二、家訪前的準(zhǔn)備工作。
1、了解學(xué)生。
家訪前，對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。
2、時(shí)間的選擇與控制。
3、提前預(yù)約。
家訪前，與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間。
4、內(nèi)容和方法。
依據(jù)了解到的學(xué)生在校表現(xiàn)情況及其家庭狀況，為家訪談話內(nèi)容的做好準(zhǔn)備工作，以實(shí)現(xiàn)家訪目的。
三、教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。
2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
6、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。
7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：校領(lǐng)導(dǎo)。
組員：各位班主任。
四、目標(biāo)任務(wù)。
(一)進(jìn)一步促進(jìn)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭聯(lián)系。
家訪時(shí)，教師要及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的任課教師情況，讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解班主任家訪的目的和意義;增進(jìn)學(xué)校與家庭、班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，確實(shí)使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
(二)進(jìn)一步增進(jìn)教師育人工作的針對(duì)性，提高其工作水平。
家訪時(shí)，教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和盼望，準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難，了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)教師的家訪，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師德育工作、班級(jí)管理的實(shí)際能力水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展。
(三)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)，促進(jìn)家校攜手育人。
通過(guò)家訪，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法，對(duì)教育政策進(jìn)行面對(duì)面的解答，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的回訪。通過(guò)家訪，建立新型的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。
五、家訪內(nèi)容：
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;。
二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;。
六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，自我反思與評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。
六、家訪工作重點(diǎn)家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)學(xué)生家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭;二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。
七、家訪工作準(zhǔn)備。
(一)家訪前要做到以下準(zhǔn)備:。
1、提前與家長(zhǎng)預(yù)約，定好時(shí)間。
2、確定家訪學(xué)生，要保證家訪學(xué)生占班級(jí)學(xué)生人數(shù)的90%以上。
3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)。
4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
(二)家訪時(shí)要遵守以下要求：
1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2、樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
4、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
5、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
6、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
(三)家訪后要做到以下要求：
1、家訪結(jié)束后，教師要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2、家訪結(jié)束后，教師要認(rèn)真填好家訪學(xué)生情況登記錄。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
1、學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)方案，各班確定家訪對(duì)象，上報(bào)名單及家訪活動(dòng)計(jì)劃。
時(shí)間：7月25日。
參加人：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。
2、深入學(xué)生家中家訪。
時(shí)間：20xx年8月。
3、家訪總結(jié)會(huì)議。
時(shí)間：20xx年9月3日。
參加人：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
二、家訪主題：
關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復(fù)習(xí)。
三、家訪人員安排。
各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）。
1．向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2．聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議；
3．合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4．合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)；
5.提醒寒假活動(dòng)事項(xiàng)。
五、家訪工作要求：
1．端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿。
戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2．了解學(xué)生。家訪前，老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科。
學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。
3．提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，盡量。
做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
六、行政人員跟班安排（第一人為主要責(zé)任人）。
一年級(jí)：袁x蔡x二年級(jí)：魏xx鄭x。
三年級(jí)：張xx四年級(jí)：周x陳x。
五年級(jí)：張xx康xx六年級(jí)：吳xx。
1．講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和。
諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2．尊重家長(zhǎng)，平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家。
長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3．不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生。
和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，不在學(xué)生家中用餐，不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4．態(tài)度誠(chéng)懇，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)。
或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。
5．請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號(hào)：51622561）。
八、其它補(bǔ)充說(shuō)明。
1．本次家訪時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪對(duì)象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2――3名學(xué)生）。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪。
2．因考慮到路線問(wèn)題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請(qǐng)各位老師自行前往。
3．家訪完成，請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（請(qǐng)?jiān)?月21日之前交到政教處）。
xx小學(xué)政教處xx年元月9日。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇六
為了貫徹落實(shí)市20xx年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案的安排和區(qū)教體局的決定，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，提升專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪服務(wù)群眾活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
走進(jìn)家庭共商育人大計(jì)，走近社區(qū)普及百科知識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月12日---9月30日。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，進(jìn)社區(qū)，家屬院，周邊廣場(chǎng)，以咨詢(xún)臺(tái)形式開(kāi)展教育政策咨詢(xún)、家庭教育咨詢(xún)、心理健康咨詢(xún)和熱點(diǎn)難點(diǎn)咨詢(xún)等，并實(shí)地解決群眾的困難。同時(shí)，通過(guò)發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識(shí)，樹(shù)立教育的良好形象。
2、班主任和學(xué)科教師重點(diǎn)深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進(jìn)行實(shí)地家訪，了解學(xué)生的家庭生活情況，解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現(xiàn)狀，做好家校溝通，并針對(duì)特別困難的家庭和學(xué)生，制定有針對(duì)性的措施并給他們實(shí)際的幫扶。
3、學(xué)校班子成員有針對(duì)性的對(duì)“特殊家庭”進(jìn)行家訪。
家訪中要做到以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)生情況面對(duì)面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，關(guān)注特殊學(xué)生。
（2）家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)。多渠道、全方位征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，引領(lǐng)家長(zhǎng)理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，提高家長(zhǎng)、學(xué)生與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
（3）育人策略面對(duì)面探討。引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子知識(shí)，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
（4）教育政策面對(duì)面解答。向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心安排。本次家訪活動(dòng)是堅(jiān)持育人為本、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的重要舉措，要精心策劃家訪方案，提前做好與家長(zhǎng)溝通，統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間和家訪內(nèi)容。
2、創(chuàng)新舉措，提高家訪實(shí)效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進(jìn)一步提高家訪工作質(zhì)量，要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，確保家訪的實(shí)效。
3、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過(guò)程中，涌現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)道家訪中的一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇七
一、家訪時(shí)間：
20xx年7月15日-7月30日。
二、必訪對(duì)象：
2、“問(wèn)題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門(mén)家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫(xiě)家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳(這張表開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時(shí)，還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。
三、工作任務(wù)：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)工作任務(wù)。
2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。
3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí)，配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作(表二)。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動(dòng)員，安排部署。各學(xué)校要做好全面動(dòng)員，向廣大教職員工明確假期開(kāi)展大家訪活動(dòng)的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。
2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生(根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及20xx年暑假期開(kāi)展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問(wèn)題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問(wèn)題家庭的動(dòng)態(tài)，及時(shí)將搜集到的信息整理、分類(lèi)、歸納、上報(bào)。
4.強(qiáng)化督查獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)的督察與落實(shí)。堅(jiān)持誰(shuí)包干誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度，對(duì)在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)制”，各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況，尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇八
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，辦讓人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)x[]x號(hào)文件《關(guān)于組織開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)的通知》文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下家訪活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題。
牽手千家萬(wàn)戶(hù)，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
從11月開(kāi)始至6月。
三、活動(dòng)目的。
通過(guò)開(kāi)展家訪活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，建立良好的家校關(guān)系和師生關(guān)系;宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，促進(jìn)家長(zhǎng)和全社會(huì)進(jìn)一步理解、關(guān)心、支持教育，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò);促進(jìn)教師更全面地了解關(guān)心學(xué)生，學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，教育和諧發(fā)展。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考評(píng)組，活動(dòng)資料考評(píng)、統(tǒng)計(jì)情況由蹲點(diǎn)行政和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)職能部門(mén)為德育處。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、在家期間的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同分析促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)正反兩個(gè)方面的家庭教育典型，深入分析，認(rèn)真總結(jié)，形成家訪心得體會(huì)或調(diào)研文章，并在家訪中大力宣傳正面典型。
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋?zhuān)瑥V泛宣傳近年來(lái)我校教育改革發(fā)展的新成就，宣傳黨和政府、社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助，宣傳全體教職員工為提升我校教育質(zhì)量所付出的艱辛;宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、模式、特色和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;宣傳科學(xué)教育觀、正確教育思想;進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何利用節(jié)假日參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)留守學(xué)生、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生要給予特別的關(guān)心、指導(dǎo)和疏導(dǎo)。
5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)，暑假期間尤其要教育學(xué)生不能私自下河、塘、庫(kù)洗澡，嚴(yán)防溺水等安全事故發(fā)生。
6、大力宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)感恩、勵(lì)志、責(zé)任、法制、禮儀、誠(chéng)信、孝老、敬老等教育，努力營(yíng)造尊重教育規(guī)律、因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。
7、征求社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育主管部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。
8、把學(xué)校和相關(guān)教師的聯(lián)系方式明確告知家長(zhǎng)，以利于經(jīng)常性聯(lián)系。
六、活動(dòng)要求。
一是實(shí)施“四必進(jìn)”。即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。
二是做到“五知道”。即學(xué)生和家長(zhǎng)知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況，學(xué)校知道社會(huì)和家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議。
三是家訪“五不能”。即不能開(kāi)展告狀式家訪，不能只講問(wèn)題不講方法，不能接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮物或借家訪名義向家長(zhǎng)提任何私人要求，不能對(duì)家長(zhǎng)的訴求置之不理，不能將學(xué)生個(gè)人家訪情況對(duì)外公布。
四是實(shí)行“六必訪”。即對(duì)心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生及單親學(xué)生家庭，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生家庭務(wù)必實(shí)地走訪。
五是開(kāi)展“二考查”。即建立相應(yīng)的考評(píng)制度，每學(xué)期對(duì)老師家訪情況定期檢查不少于二次，年度結(jié)束前進(jìn)行總評(píng)，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
七、活動(dòng)原則。
1、普遍性原則。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，這就需要教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生傾注自己全部的情和愛(ài)，要深入到全體學(xué)生中去。這就要求在家訪時(shí)既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，力爭(zhēng)要使每個(gè)學(xué)生的家庭一學(xué)年都能得到一次以上的家訪，使走訪活動(dòng)成為教育一項(xiàng)普遍性、常態(tài)化工作。
2、主動(dòng)性原則。嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，按時(shí)家訪。一方面是要將了解到的學(xué)生情況積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，以便及時(shí)溝通，及時(shí)商定對(duì)策，另一方面是在談話時(shí)要掌握主動(dòng)權(quán)，能控制整個(gè)談話內(nèi)容，有效地達(dá)到家訪的目的。
3、經(jīng)常性原則。定期性，經(jīng)常性地家訪，適時(shí)地通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，持之以恒。
4、科學(xué)性原則?？陀^評(píng)價(jià)學(xué)生，充分反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇指出學(xué)生不足，共同尋找促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)的方法;家訪時(shí)要講究技巧，講究藝術(shù)，用真心去關(guān)懷，用耐心去教育，用精心去指導(dǎo)，用恒心去堅(jiān)持，以期達(dá)到最佳效果。
八、實(shí)施步驟。
此次家訪活動(dòng)為期近一年，共分為三個(gè)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月上旬)。
召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出倡議;建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并與相關(guān)負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師等作出責(zé)任要求。
(二)推進(jìn)實(shí)施階段(月中旬——206月中旬)。
按照實(shí)施方案全面展開(kāi)活動(dòng)。全體老師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校座談、電話、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。班主任老師與課任教師妥善安排，力爭(zhēng)每學(xué)年學(xué)生走訪全覆蓋(其中班主任對(duì)本班學(xué)生入戶(hù)走訪不得低于20人次，達(dá)班級(jí)學(xué)生數(shù)50%以上;其他教師家訪不得低于10人次)。家訪前預(yù)先備課，家訪過(guò)程中，教師需對(duì)學(xué)生家庭情況、校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪活動(dòng)記錄表》，建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)全面結(jié)束后，每位參與家訪的教師寫(xiě)出一份家訪情況報(bào)告或心得體會(huì)，由德育處收集、整理、匯總相關(guān)資料。
(三)總結(jié)表彰階段(年6月下旬)。
1、總結(jié)考評(píng)。6月下旬學(xué)校由家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)家訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校教職員工開(kāi)展家訪的工作情況進(jìn)行年度考評(píng)。
2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6月下旬學(xué)校在全面考評(píng)基礎(chǔ)上，召開(kāi)家訪匯報(bào)會(huì)，交流優(yōu)秀心得體會(huì)和家訪日記，表彰本校家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，并上報(bào)市教育局進(jìn)行表彰。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與幼兒園相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，家園共同努力辦好abc幼兒園。
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度， 豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服 務(wù)水平。
1、 環(huán)境是育人的首要條件，營(yíng)造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長(zhǎng)的前提。本學(xué)期，首先，我們將繼續(xù)把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立健全各項(xiàng)家長(zhǎng)工作制度，期初有目標(biāo)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，并將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長(zhǎng)努力。
2、注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高。表現(xiàn)在家長(zhǎng)直接參與教學(xué)不夠，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過(guò)程的深層不夠，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變，本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、班級(jí)博客等方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
3、善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作。 由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長(zhǎng)工作。
4、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
5、開(kāi)辟家園合作的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校 ，根據(jù)家長(zhǎng)和教學(xué)需求 ，開(kāi)辦 識(shí)講座，技能培訓(xùn)，調(diào)查問(wèn)卷、親子互動(dòng)，小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，聯(lián)歡會(huì)。尤其是家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，從而學(xué)會(huì)對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià)。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過(guò)走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀，以及學(xué)生的社會(huì)交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對(duì)性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。有的放矢地展開(kāi)教育。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。
2、與家長(zhǎng)交流溝通，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。
3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，所有幼兒要求家長(zhǎng)每天按時(shí)接送。加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接，凝聚家校育人合力，促進(jìn)廣大中小學(xué)生安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，根據(jù)縣教育局安排在全縣中小學(xué)校、幼兒園（含中職學(xué)校）深入開(kāi)展暑期教師大家訪活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂此方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組。
長(zhǎng)：李戰(zhàn)鋒副組長(zhǎng):張敏。
楊涌清。
成員：王敏。
李佩及各班主任。
二、活動(dòng)時(shí)間：2018年7月25至2018年8月20日。
三、活動(dòng)形式：以校為單位，領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包戶(hù)，組織全體教師上門(mén)入戶(hù)，對(duì)服務(wù)區(qū)內(nèi)每一名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。
（一）宣傳黨的教育方針及國(guó)家教育改革發(fā)展的政策措施。積極宣傳解讀黨的十九大作出的優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，以及增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)施新高考制度改革、發(fā)展職業(yè)教育等推進(jìn)教育改革發(fā)展的重大政策措施，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的理解和支持，為貫徹落實(shí)黨的教育方針營(yíng)造良好的社會(huì)條件。
（二）宣傳科學(xué)的教育理念，使家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀。向家長(zhǎng)積極宣傳和解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，使家長(zhǎng)了解不同年齡階段兒童的生理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，自覺(jué)抵制幼兒階段教授拼音漢字、算術(shù)等小學(xué)化教育行為，支持幼兒園開(kāi)展以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的保教活動(dòng)。義務(wù)教育階段要宣傳德智體美全面發(fā)展的育人目標(biāo)，糾正一些家長(zhǎng)只重智育、只看成績(jī)的片面育人觀，支持學(xué)校開(kāi)展德育、體育、藝術(shù)等各項(xiàng)教育活動(dòng)，不盲目給孩子假期報(bào)各類(lèi)補(bǔ)課班，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）宣傳安全防范知識(shí)，落實(shí)家長(zhǎng)假期監(jiān)護(hù)責(zé)任。強(qiáng)化暑期防溺水教育，用各地發(fā)生的學(xué)生溺水事故的慘痛案例教育家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，教育孩子堅(jiān)決不私自游泳或到河塘邊玩耍。加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，主動(dòng)安全避讓行駛車(chē)輛，養(yǎng)成文明走路、騎車(chē)和乘坐合格車(chē)輛的良好習(xí)慣，防止交通事故發(fā)生。提高食品安全防范能力，教育家長(zhǎng)讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別“三無(wú)”食品，不到衛(wèi)生條件差和無(wú)設(shè)施設(shè)備的飲食小攤點(diǎn)、小餐館就餐，增強(qiáng)食品安全意識(shí)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，宣傳教育部預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的主要內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)教育未成年孩子綠色上網(wǎng)，不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所上網(wǎng)，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類(lèi)典型案例，教育學(xué)生增加自護(hù)意識(shí)，防止上當(dāng)受騙。
（四）宣傳教育工作取得的成績(jī)，提高家長(zhǎng)對(duì)教育工作的認(rèn)同度。向家長(zhǎng)宣傳市、縣、校近年來(lái)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“雙高雙普”創(chuàng)建等重點(diǎn)工作及各方面取得的成績(jī)和亮點(diǎn)，介紹學(xué)校面貌發(fā)生的變化及辦學(xué)思想、發(fā)展特色，使家長(zhǎng)認(rèn)同和支持教育工作。
（五）交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的生活、學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)家校育人合力。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況，充分肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，客觀反映孩子的不足和問(wèn)題。了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性和在家表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育方面的困惑，共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的方法和途徑，形成家校育人的共識(shí)，從而有計(jì)劃、有針對(duì)性的攜手做好學(xué)生的教育工作。
（六）宣傳控輟保學(xué)政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的自覺(jué)性。向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確家長(zhǎng)必須按時(shí)送適齡子女入學(xué)的法律責(zé)任，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生思想狀況，對(duì)學(xué)困厭學(xué)、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生，提早進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生完成學(xué)校教育。對(duì)義務(wù)段起始年級(jí)入學(xué)適齡學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，為準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)做好基礎(chǔ)工作。
（七）宣傳教育扶貧資助政策，提高教育資助政策知曉率。向家長(zhǎng)宣傳從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育到大學(xué)的各項(xiàng)資助政策，使家長(zhǎng)明確學(xué)生在各學(xué)段應(yīng)享受的資助政策，確保國(guó)家的惠民政策家喻戶(hù)曉。
（八）征詢(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，不斷提升群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)科教師教學(xué)工作、班主任班務(wù)管理、學(xué)校整體工作和教育行政部門(mén)的意見(jiàn)和建議，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的看法和措施，耐心解答家長(zhǎng)對(duì)一些教育政策認(rèn)識(shí)上的疑惑和偏差，幫助家長(zhǎng)準(zhǔn)確理解各項(xiàng)教育政策的目的和內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的理解和支持，努力提升群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。
四、具體方法措施。
1、全體教師要把大家訪活動(dòng)作為密切家校聯(lián)系、提高育人水平、提升教育滿(mǎn)意度、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有力舉措，高度重視，周密安排，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，教師全員參與，嚴(yán)格落實(shí)家訪制度，切實(shí)抓出成效。尤其是要把學(xué)困生、留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童少年的家訪作為重點(diǎn)，明確包抓領(lǐng)導(dǎo)和老師，形成家校共同培養(yǎng)教育弱勢(shì)群體子女的工作合力。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確大家訪活動(dòng)的內(nèi)容、要求、方法和目標(biāo)任務(wù)。
3、組織學(xué)習(xí)中、省、市有關(guān)教育的法規(guī)政策和改革措施及安全預(yù)防的要求，使每名教師把教育法規(guī)政策、科學(xué)教育理念、家庭教育方法、學(xué)生安全預(yù)防措施和教育工作取得的成績(jī)帶到千家萬(wàn)戶(hù)。
4、組織全體教師全員參與，領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包戶(hù)，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。以班級(jí)為單位，由班主任安排本班科任教師分包學(xué)生，避免因教師與學(xué)生不熟悉，影響家訪效果。
5、每名教師要做好家訪記錄，記載家訪談話內(nèi)容，清晰反映家訪全過(guò)程。
6、家訪結(jié)束后，教師要將家訪記錄交班主任，班主任收集、梳理家訪情況，形成班級(jí)家訪活動(dòng)總結(jié)材料，上報(bào)學(xué)校。學(xué)校結(jié)合存在的問(wèn)題特別是家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)建議，提出下一步改進(jìn)工作措施，有效解決工作中的不足和問(wèn)題。
棗林小學(xué)。
2018年7月。
棗林小學(xué)2018年7月。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十二
為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生教育管理網(wǎng)絡(luò)，在暑期將開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于暑期大家訪。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、家訪時(shí)間：
20xx年7月15日-7月30日。
二、必訪對(duì)象：
2、“問(wèn)題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門(mén)家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫(xiě)家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳(這張表開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時(shí)，還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。
三、工作任務(wù)：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)工作任務(wù)。
2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。
3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí)，配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作(表二)。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動(dòng)員，安排部署。各學(xué)校要做好全面動(dòng)員，向廣大教職員工明確假期開(kāi)展大家訪活動(dòng)的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。
2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生(根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及20xx年暑假期開(kāi)展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問(wèn)題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問(wèn)題家庭的動(dòng)態(tài)，及時(shí)將搜集到的信息整理、分類(lèi)、歸納、上報(bào)。
4.強(qiáng)化督查獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)的督察與落實(shí)。堅(jiān)持誰(shuí)包干誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度，對(duì)在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)制”，各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況，尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
組長(zhǎng)：朱育明、俞慧平。
副組長(zhǎng)：克依木、邢銳、李國(guó)蓮。
主要工作職責(zé)。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排，制定。
工作方案。
監(jiān)督工作的落實(shí)。
2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級(jí)主任。
工作職責(zé)。
1.本次活動(dòng)的督查落實(shí);。
2.大家訪過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總;。
3.家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容。
1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行。
活動(dòng)總結(jié)。
(1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日。
(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人，班主任任組長(zhǎng)。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。
(3)家訪必須是通過(guò)上門(mén)走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(zhǎng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容。
(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
(3)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
(4)積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，硬的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
(5)開(kāi)展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng)。
(6)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(zhǎng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求。
1.高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2.講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
3.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性。
5.加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)常化、制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為深入貫徹落實(shí)精神，全面推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)教育工委、教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)的通知要求，學(xué)院決定組織開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)?，F(xiàn)將具體活動(dòng)方案安排如下。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)“大家訪”活動(dòng)，推進(jìn)我院輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導(dǎo)員工作水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，問(wèn)候家長(zhǎng)、通報(bào)情況、征求意見(jiàn)和建議，由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)。
(二)、暑假期間，各系部輔導(dǎo)員要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問(wèn)題嚴(yán)重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪、慰問(wèn)和調(diào)研。具體內(nèi)容如下：
3、通報(bào)學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生的教育、輔導(dǎo)和幫扶措施;。
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;。
5、對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn);。
6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議等。
三、活動(dòng)要求。
(一)活動(dòng)方式和形式。
可采用實(shí)地走訪與電話、書(shū)信溝通相結(jié)合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，請(qǐng)求與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪數(shù)量與質(zhì)量。
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(zhǎng)(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的問(wèn)候;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應(yīng)通過(guò)實(shí)地走訪的形式進(jìn)行家訪，保證輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)面對(duì)面、心貼心的溝通，以達(dá)到良好效果。實(shí)地走訪的學(xué)生家庭數(shù)不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項(xiàng)。
1、要提前詳細(xì)了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎(jiǎng)懲及受助情況，對(duì)特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導(dǎo)員要提前制訂家訪計(jì)劃。按照家訪形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實(shí)地走訪學(xué)生家庭的路線和時(shí)間;對(duì)不同學(xué)生家庭的交流主題、問(wèn)題設(shè)計(jì)和問(wèn)詢(xún)內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準(zhǔn)備。
3、家訪時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，要與家長(zhǎng)形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長(zhǎng)感到學(xué)院和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
4、嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律，不給家長(zhǎng)添麻煩，不收受禮品，不向家長(zhǎng)提非份要求，不向家長(zhǎng)做超出教師、輔導(dǎo)員身份和職責(zé)的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫(xiě)相關(guān)表格，撰寫(xiě)家訪日志，為今后有針對(duì)性的開(kāi)展教育和管理工作提供參考依據(jù)。
6、各系部要詳細(xì)制定實(shí)地走訪期間參訪人員的安全預(yù)案，參訪人員要注意交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全，輔導(dǎo)員外出走訪期間要實(shí)時(shí)向系部活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)走訪情況。學(xué)院支持和鼓勵(lì)系部及輔導(dǎo)員之間自由組合，對(duì)相對(duì)集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪。學(xué)院不主張開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行家訪。
7、“大家訪”活動(dòng)要做到四個(gè)結(jié)合：一是要將家訪活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合，保持家訪活動(dòng)的日常性和持續(xù)性，家訪活動(dòng)不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問(wèn)題的重要途徑;二是要將家訪活動(dòng)與暑期社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，做到相對(duì)集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開(kāi)支;三是要將家訪活動(dòng)與全員育人緊密結(jié)合，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)系部領(lǐng)導(dǎo)、行政和教學(xué)人員參與到家訪活動(dòng)中來(lái)，形成教育合力;四是要將家訪活動(dòng)與鍛煉輔導(dǎo)員的意志品質(zhì)，提高輔導(dǎo)員的工作能力緊密結(jié)合，通過(guò)“大家訪”活動(dòng)錘煉輔導(dǎo)員隊(duì)伍，樹(shù)立輔導(dǎo)員良好形象。
四、工作機(jī)制。
(一)成立學(xué)院“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“大家訪”活動(dòng)整體方案制定，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)支持、成果驗(yàn)收及總結(jié)表彰等，保證“大家訪”活動(dòng)順利開(kāi)展。
各系部要高度重視，設(shè)立“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要精心組織，早計(jì)劃、早安排、早部署，確保家訪對(duì)象的數(shù)量以及家訪工作質(zhì)量，保證家訪活動(dòng)取得實(shí)效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)要親自深入到“大家訪”活動(dòng)當(dāng)中。
(二)工作經(jīng)費(fèi)。
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據(jù)本部門(mén)經(jīng)費(fèi)情況，統(tǒng)籌安排，把經(jīng)費(fèi)花到實(shí)處，盡量安排到省內(nèi)及秦皇島周邊開(kāi)展走訪活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時(shí)間安排。
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動(dòng)方案，方案包括對(duì)在校學(xué)生不同家訪形式的分類(lèi)，實(shí)地走訪人員名單及實(shí)地走訪的時(shí)間、行程、路線，安全預(yù)案等。7月11日將活動(dòng)方案、安全預(yù)案及各輔導(dǎo)員走訪的具體計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導(dǎo)員按照。
工作計(jì)劃。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報(bào)活動(dòng)成果。
(四)20xx年9月31日前，學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰，并及時(shí)向教育廳上報(bào)活動(dòng)成果。
六、成果驗(yàn)收。
本次活動(dòng)的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導(dǎo)員家訪。
工作總結(jié)。
(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動(dòng)心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動(dòng)日志。同時(shí)，輔導(dǎo)員回收并提交《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中的“家長(zhǎng)回執(zhí)”(假期結(jié)束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長(zhǎng)簽字)。
學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各系部開(kāi)展的家訪情況進(jìn)行隨機(jī)抽查驗(yàn)收，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間，編輯“中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院20xx年暑假輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)”簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)通官方微博、微信，對(duì)輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤報(bào)道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數(shù)量和質(zhì)量，將作為評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)期間表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個(gè)人12名。
思想政治教育工作，是推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動(dòng)員工作，向輔導(dǎo)員闡明家訪活動(dòng)的重要意義，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪活動(dòng);要合理確定實(shí)地走訪對(duì)象，確保整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)際效果;要加強(qiáng)安全教育，提高自身防護(hù)意識(shí)，防止人身財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生;要嚴(yán)明家訪紀(jì)律，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹(shù)立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象;切實(shí)通過(guò)家訪活動(dòng)提高輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際能力和科研水平。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十三
為了構(gòu)建良性互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，營(yíng)造安寧和諧的教育發(fā)展環(huán)境，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展“教師大家訪暨特殊學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”。全體老師進(jìn)行一次集體家訪。特制訂活動(dòng)方案如下：
一、家訪主題：家校共攜手育陽(yáng)光少年。
二、家訪時(shí)間：3月16日下午至3月18日上午。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：覃世才。
副組長(zhǎng)：魏亞妮覃。
雁
組員：向元茨袁昌銀。
余慶龍?zhí)啤?BR> 山唐。
蜜各班班主任老師。
1.介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2.深入了解學(xué)生家庭環(huán)境及個(gè)性表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)共同商討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方案。
3.細(xì)致排查特殊情況，建好特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理、特殊家庭學(xué)生臺(tái)賬。
4.有針對(duì)性地做好特殊學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶工作。5.落實(shí)同學(xué)間互幫互助相關(guān)措施。
6.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面的意見(jiàn)和建議。
五、各班下班老師分配。
全校教師以班為單位，以班主任老師為家訪小組長(zhǎng)進(jìn)行家訪。一年級(jí)。
唐亞榮。
胡
燦
阮德曙。
二年級(jí)。
楊年姣。
覃玲鈺。
劉玉坤三年級(jí)。
謝
俊
楊凡玲。
余慶龍。
四年級(jí)。
楊年次。
龔體才。
唐銀蓮。
五年級(jí)。
劉子浩。
唐
山
覃道旭。
六年級(jí)。
文
彩
田艷麗。
張
聰
官維榮93班。
田啟芳。
魏亞妮。
田俊杰。
92班。
伍潔瓊。
阮珠琳。
唐
蜜91班。
裴阿瓊。
熊
鵑
馮戰(zhàn)麗。
90班。
向夢(mèng)詩(shī)。
覃
雁
邵春林89班。
周冬芳。
覃祥甫。
向元茨。
覃世才88班。
戴作仙。
袁昌銀。
江定仁通訊報(bào)道：熊鵑（3.18交通訊稿）。
1.家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2.家訪前要電話告知家長(zhǎng)，避免家訪時(shí)家長(zhǎng)不在家。做到家訪時(shí)孩子、孩子父母都在家。每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘。
3.對(duì)被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱，主題要鮮明。提綱寫(xiě)在班主任手冊(cè)上并填寫(xiě)好家訪記錄表。
4.家訪時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)積極性，要注意方法方式，以鼓勵(lì)為主，一分為二，不向家長(zhǎng)告狀，要注意家訪的實(shí)際效果。5.不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
6.由于各種原因，有個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)不太喜歡老師到家家訪，老師們要做好動(dòng)員工作。去到一些環(huán)境比較差的家庭，老師們尤其要注意自己的言行、舉止，做到熱情、有禮貌，一視同仁。
7.請(qǐng)班主任老師填寫(xiě)好《特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理、特殊家庭學(xué)生花名冊(cè)》和《特殊學(xué)生幫扶轉(zhuǎn)化情況記載表》。拍好家訪時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)合影照片。最遲3月18日下午例會(huì)時(shí)要交到校長(zhǎng)室。
8.要對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)摸排，建好臺(tái)賬，落實(shí)好幫扶措施。9.老師們要特別注意交通安全，家訪時(shí)，不要帶貴重的物品，有情況及時(shí)向?qū)W校行政匯報(bào)。
太平鎮(zhèn)平安希望學(xué)校2018年3月14日。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十四
一、家訪時(shí)間：
7月15日-7月30日。
二、必訪對(duì)象：
2、“問(wèn)題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門(mén)家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫(xiě)家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳(這張表開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時(shí)，還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。
三、工作任務(wù)：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)工作任務(wù)。
2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。
3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí)，配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作(表二)。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動(dòng)員，安排部署。各學(xué)校要做好全面動(dòng)員，向廣大教職員工明確假期開(kāi)展大家訪活動(dòng)的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。
2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生(根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及20暑假期開(kāi)展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問(wèn)題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問(wèn)題家庭的動(dòng)態(tài)，及時(shí)將搜集到的信息整理、分類(lèi)、歸納、上報(bào)。
4.強(qiáng)化督查獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)的督察與落實(shí)。堅(jiān)持誰(shuí)包干誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度，對(duì)在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)制”，各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況，尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十五
為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)相關(guān)文件精神,加強(qiáng)全園教育行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家園教育有效銜接,形成幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”和“教育優(yōu)先惠民生,為民服務(wù)零距離”活動(dòng)部署安排,制訂本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題。
“走進(jìn)家庭、攜手育人”。二、指導(dǎo)思想。
讓每一個(gè)幼兒在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。開(kāi)展大家訪活動(dòng)要以改善兒童成長(zhǎng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建和諧家園關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo),通過(guò)家訪切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,全面了解有幼兒成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及園內(nèi)外表現(xiàn),宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法。同時(shí)征求幼兒家長(zhǎng)對(duì)教師和幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)幼兒園工作,提升管理水平,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)幼兒、教育幼兒的德育氛圍,弘揚(yáng)“教育服務(wù)人民、教師服務(wù)幼兒”的風(fēng)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、對(duì)象及范圍。大家訪活動(dòng)的對(duì)象為在園幼兒,要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”,即所有教師全員參與、所有在校兒童全面覆蓋、大家訪過(guò)程全面跟蹤和評(píng)價(jià),逐步形成大家訪長(zhǎng)效機(jī)制。2、工作重點(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭,一是經(jīng)濟(jì)困難家庭,二是學(xué)習(xí)困難的幼兒家庭,三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的幼兒家庭,四是留守兒童,含單親子女,家庭,五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭,六是殘疾幼兒家庭。
念、辦園特色、辦園模式及教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持,四是宣傳幼兒健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn),開(kāi)展幫扶、輔導(dǎo),包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),及其他助學(xué)活動(dòng),六是征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,自我反思與評(píng)價(jià),與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。
4、活動(dòng)形式。要靈活機(jī)動(dòng)地組織開(kāi)展家訪活動(dòng),科學(xué)合理安排家訪工作。各教師對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒家庭采用實(shí)地家訪和就近家訪的形式,對(duì)區(qū)域外幼兒家庭,要充分利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,鼓勵(lì)教師使用信息化手段,加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系。
四、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園教育、家庭教育和社會(huì)教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成,走進(jìn)家庭開(kāi)展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,教師、家長(zhǎng)和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵,開(kāi)展大家訪活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、提高育人水平有著重要意義。開(kāi)展大家訪活動(dòng)是我園轉(zhuǎn)變教育作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)綱要的重要舉措,各教師要高度重視、精心組織。各教師要結(jié)合本班實(shí)際制定活動(dòng)計(jì)劃,于4月24日前上交保教處。大家訪活動(dòng)以班為單位組織實(shí)施,各班主任是第一責(zé)任人,要切實(shí)負(fù)起計(jì)劃制定與組織實(shí)施的責(zé)任,帶頭家訪,既要確保家訪有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn),又要確保正常的教育教學(xué)秩序不受干擾,狠抓教育質(zhì)量的勢(shì)頭不能放松。
行評(píng)估,認(rèn)真填寫(xiě)《家訪手記》,通過(guò)文字、圖片等形式建立幼兒家訪檔案。3、確保出行安全。各教師在開(kāi)展大家訪活動(dòng)時(shí)要把確保安全放在首位。家訪采取就近原則,盡可能避開(kāi)教育教學(xué)時(shí)間。家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車(chē)輛”,家訪結(jié)束后要及時(shí)告知幼兒園,確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。
4、形成良好氛圍。各班要做好宣傳動(dòng)員,讓社會(huì)充分了解大家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力,要對(duì)大家訪活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道,形成全社會(huì)共同關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)的良好局面。
5、建立長(zhǎng)效機(jī)制。幼兒園將建立大家訪活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制,保教處每學(xué)期都要對(duì)大家訪活動(dòng)做出專(zhuān)題安排,對(duì)大家訪活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。要建立大家訪活動(dòng)反饋機(jī)制,認(rèn)真研究分析,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改提高。要建立大家訪活動(dòng)督導(dǎo)機(jī)制,幼兒園將適時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查,對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行通報(bào)。
陳爐鎮(zhèn)中心幼兒園2012年4月22日。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十六
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育，經(jīng)壩塘中心幼兒園研究決定，開(kāi)展“教師寒假全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)，以“教師全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)和諧這個(gè)中心開(kāi)展工作，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，保證教育健康和諧發(fā)展。
壩塘中心幼兒園成立全員家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張學(xué)良
副組長(zhǎng)：童智星
成員：楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
1、xx年12月29日――30日：宣傳發(fā)動(dòng)，制訂工作方案
2、xx年1月4日――1月28日：分組開(kāi)展活動(dòng)
3、xx年1月31日：活動(dòng)總結(jié)
1、知曉學(xué)生家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十七
20xx年xx月xx日、20xx年xx月xx日。
1、幼兒名冊(cè)。
2、報(bào)名登記表。
3、線上預(yù)約時(shí)間登記表，家長(zhǎng)在線預(yù)約家訪具體時(shí)間。
4、家庭訪問(wèn)記錄表。
1、問(wèn)好：兩位老師跟孩子和家長(zhǎng)打招呼問(wèn)好，并介紹自己。
2、師幼互動(dòng)：一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)（兩個(gè)老師輪流來(lái)互動(dòng)，一個(gè)家庭一個(gè)老師。）。
3、訪問(wèn)孩子在家情況：
（1）生活時(shí)間（早起時(shí)間幾點(diǎn)，午睡時(shí)間幾點(diǎn)）。
（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進(jìn)餐時(shí)間多久）。
（3）午睡情況（是否獨(dú)睡，是否尿床）。
（4）游戲情況（最喜歡的娛樂(lè)方式有哪些，游戲方式是哪種）。
（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）。
4、了解家長(zhǎng)的家庭教養(yǎng)態(tài)度：
（1）教育方式是哪種。
（2）親子關(guān)系。
（3）家庭休閑活動(dòng)有哪些。
5、老師記錄孩子需特別留意之處。
6、告知老師固定接送人并留電話。
7、報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步提高群眾對(duì)我校教育工作的滿(mǎn)意度，加強(qiáng)學(xué)校、教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)廣大家長(zhǎng)對(duì)我校教育工作的了解，形成家?；?dòng)的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照上級(jí)文件精神要求，決定在全校中深入開(kāi)展教師家訪活動(dòng)?，F(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全校所有學(xué)生的家庭，切實(shí)做到所有在校學(xué)生家庭的全覆蓋。
1、走訪學(xué)生家庭；
2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校座談等；
3、通過(guò)電話、郵件、手機(jī)短信、qq群等進(jìn)行聯(lián)系溝通。
各任課教師要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在校情況，宣傳學(xué)校工作措施、取得成績(jī)，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢(shì)，宣傳教育教學(xué)活動(dòng)情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議。深入開(kāi)展“三四五六”主題活動(dòng)，即：開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)（進(jìn)行一次家訪、與學(xué)生家長(zhǎng)通一次電話、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)短信），教師走訪后要如實(shí)填寫(xiě)走訪記錄，撰寫(xiě)家訪實(shí)錄或案例；堅(jiān)持“四個(gè)關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體）；確保“五個(gè)掌握”（掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況、掌握家庭思想動(dòng)態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個(gè)必訪”（留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生）。
1、教師要利用放學(xué)后的.辦公時(shí)間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動(dòng)有序、有力、有效開(kāi)展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責(zé)任，家訪了解每一個(gè)學(xué)生家庭。要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風(fēng)的言行，積極維護(hù)教師和教育形象。市教育局紀(jì)委將對(duì)我校家訪開(kāi)展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)于家訪工作開(kāi)展不認(rèn)真的教師，將進(jìn)行通報(bào)問(wèn)責(zé)。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議，梳理問(wèn)題，落實(shí)措施，化解矛盾，增進(jìn)感情，實(shí)現(xiàn)教師、家庭和學(xué)校的良性互動(dòng)。
4、家訪活動(dòng)要作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，做到經(jīng)?；?、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。
各任課教師要于6月8日前組織開(kāi)展一次集中家訪活動(dòng)，每位班主任要對(duì)家訪活動(dòng)書(shū)面進(jìn)行梳理總結(jié)于6月10日交學(xué)校進(jìn)行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、需要關(guān)注的學(xué)生及家庭，落實(shí)整改措施。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都幼兒園教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開(kāi)展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定今年暑假開(kāi)展家訪活動(dòng)。具體工作如下：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開(kāi)展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
本次集中家訪活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月x日
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。
4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見(jiàn)。
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對(duì)象。
2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過(guò)程中，一律不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都幼兒園xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請(qǐng)大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫(xiě)家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開(kāi)學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇二
為深入貫徹落實(shí)精神，全面推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)教育工委、教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)的通知要求，學(xué)院決定組織開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)?，F(xiàn)將具體活動(dòng)方案安排如下。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)“大家訪”活動(dòng)，推進(jìn)我院輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導(dǎo)員工作水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，問(wèn)候家長(zhǎng)、通報(bào)情況、征求意見(jiàn)和建議，由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)。
(二)、暑假期間，各系部輔導(dǎo)員要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問(wèn)題嚴(yán)重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪、慰問(wèn)和調(diào)研。具體內(nèi)容如下：
3、通報(bào)學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生的教育、輔導(dǎo)和幫扶措施;。
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;。
5、對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn);。
6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議等。
三、活動(dòng)要求。
(一)活動(dòng)方式和形式。
可采用實(shí)地走訪與電話、書(shū)信溝通相結(jié)合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，請(qǐng)求與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪數(shù)量與質(zhì)量。
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(zhǎng)(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的問(wèn)候;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應(yīng)通過(guò)實(shí)地走訪的形式進(jìn)行家訪，保證輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)面對(duì)面、心貼心的溝通，以達(dá)到良好效果。實(shí)地走訪的學(xué)生家庭數(shù)不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項(xiàng)。
1、要提前詳細(xì)了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎(jiǎng)懲及受助情況，對(duì)特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導(dǎo)員要提前制訂家訪計(jì)劃。按照家訪形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實(shí)地走訪學(xué)生家庭的路線和時(shí)間;對(duì)不同學(xué)生家庭的交流主題、問(wèn)題設(shè)計(jì)和問(wèn)詢(xún)內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準(zhǔn)備。
3、家訪時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，要與家長(zhǎng)形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長(zhǎng)感到學(xué)院和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
4、嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律，不給家長(zhǎng)添麻煩，不收受禮品，不向家長(zhǎng)提非份要求，不向家長(zhǎng)做超出教師、輔導(dǎo)員身份和職責(zé)的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫(xiě)相關(guān)表格，撰寫(xiě)家訪日志，為今后有針對(duì)性的開(kāi)展教育和管理工作提供參考依據(jù)。
6、各系部要詳細(xì)制定實(shí)地走訪期間參訪人員的安全預(yù)案，參訪人員要注意交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全，輔導(dǎo)員外出走訪期間要實(shí)時(shí)向系部活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)走訪情況。學(xué)院支持和鼓勵(lì)系部及輔導(dǎo)員之間自由組合，對(duì)相對(duì)集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪。學(xué)院不主張開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行家訪。
7、“大家訪”活動(dòng)要做到四個(gè)結(jié)合：一是要將家訪活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合，保持家訪活動(dòng)的日常性和持續(xù)性，家訪活動(dòng)不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問(wèn)題的重要途徑;二是要將家訪活動(dòng)與暑期社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，做到相對(duì)集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開(kāi)支;三是要將家訪活動(dòng)與全員育人緊密結(jié)合，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)系部領(lǐng)導(dǎo)、行政和教學(xué)人員參與到家訪活動(dòng)中來(lái)，形成教育合力;四是要將家訪活動(dòng)與鍛煉輔導(dǎo)員的意志品質(zhì)，提高輔導(dǎo)員的工作能力緊密結(jié)合，通過(guò)“大家訪”活動(dòng)錘煉輔導(dǎo)員隊(duì)伍，樹(shù)立輔導(dǎo)員良好形象。
四、工作機(jī)制。
(一)成立學(xué)院“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“大家訪”活動(dòng)整體方案制定，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)支持、成果驗(yàn)收及總結(jié)表彰等，保證“大家訪”活動(dòng)順利開(kāi)展。
各系部要高度重視，設(shè)立“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要精心組織，早計(jì)劃、早安排、早部署，確保家訪對(duì)象的數(shù)量以及家訪工作質(zhì)量，保證家訪活動(dòng)取得實(shí)效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)要親自深入到“大家訪”活動(dòng)當(dāng)中。
(二)工作經(jīng)費(fèi)。
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據(jù)本部門(mén)經(jīng)費(fèi)情況，統(tǒng)籌安排，把經(jīng)費(fèi)花到實(shí)處，盡量安排到省內(nèi)及秦皇島周邊開(kāi)展走訪活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時(shí)間安排。
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動(dòng)方案，方案包括對(duì)在校學(xué)生不同家訪形式的分類(lèi)，實(shí)地走訪人員名單及實(shí)地走訪的時(shí)間、行程、路線，安全預(yù)案等。7月11日將活動(dòng)方案、安全預(yù)案及各輔導(dǎo)員走訪的具體計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導(dǎo)員按照工作計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展“大家訪”活動(dòng)。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報(bào)活動(dòng)成果。
(四)20xx年9月31日前，學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰，并及時(shí)向教育廳上報(bào)活動(dòng)成果。
六、成果驗(yàn)收。
本次活動(dòng)的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導(dǎo)員家訪工作總結(jié)(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動(dòng)心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動(dòng)日志。同時(shí)，輔導(dǎo)員回收并提交《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中的“家長(zhǎng)回執(zhí)”(假期結(jié)束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長(zhǎng)簽字)。
學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各系部開(kāi)展的家訪情況進(jìn)行隨機(jī)抽查驗(yàn)收，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間，編輯“中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院20xx年暑假輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)”簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)通官方微博、微信，對(duì)輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤報(bào)道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數(shù)量和質(zhì)量，將作為評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)期間表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個(gè)人12名。
思想政治教育工作，是推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動(dòng)員工作，向輔導(dǎo)員闡明家訪活動(dòng)的重要意義，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪活動(dòng);要合理確定實(shí)地走訪對(duì)象，確保整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)際效果;要加強(qiáng)安全教育，提高自身防護(hù)意識(shí)，防止人身財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生;要嚴(yán)明家訪紀(jì)律，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹(shù)立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象;切實(shí)通過(guò)家訪活動(dòng)提高輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際能力和科研水平。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇三
一、家訪的目的.：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸。通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)。宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)能夠積極配合共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造全員關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
二、家訪前的準(zhǔn)備工作。
1、了解學(xué)生。
家訪前，對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。
2、時(shí)間的選擇與控制。
3、提前預(yù)約。
家訪前，與學(xué)生家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間。
4、內(nèi)容和方法。
依據(jù)了解到的學(xué)生在校表現(xiàn)情況及其家庭狀況，為家訪談話內(nèi)容的做好準(zhǔn)備工作，以實(shí)現(xiàn)家訪目的。
三、教師家訪時(shí)，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。
2、家訪過(guò)程中要態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀，對(duì)學(xué)生的情況要一分為二的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jī)，通過(guò)與家長(zhǎng)地溝通，要使家長(zhǎng)了解和支持學(xué)校教育。
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理及對(duì)自己孩子要求等意見(jiàn)和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
6、教師家訪不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不允許接受家長(zhǎng)的禮物等。
7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn)，為營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系，建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí)，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，形成我?？沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：校領(lǐng)導(dǎo)。
組員：各位班主任。
四、目標(biāo)任務(wù)。
(一)進(jìn)一步促進(jìn)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭聯(lián)系。
家訪時(shí)，教師要及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的任課教師情況，讓學(xué)生、家長(zhǎng)了解班主任家訪的目的和意義;增進(jìn)學(xué)校與家庭、班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，確實(shí)使學(xué)生及其家長(zhǎng)感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
(二)進(jìn)一步增進(jìn)教師育人工作的針對(duì)性，提高其工作水平。
家訪時(shí)，教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長(zhǎng)環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和盼望，準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難，了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，通過(guò)教師的家訪，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師德育工作、班級(jí)管理的實(shí)際能力水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展。
(三)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)，促進(jìn)家校攜手育人。
通過(guò)家訪，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法，對(duì)教育政策進(jìn)行面對(duì)面的解答，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的回訪。通過(guò)家訪，建立新型的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。
五、家訪內(nèi)容：
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;。
二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;。
六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，自我反思與評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。
六、家訪工作重點(diǎn)家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)學(xué)生家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭;二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。
七、家訪工作準(zhǔn)備。
(一)家訪前要做到以下準(zhǔn)備:。
1、提前與家長(zhǎng)預(yù)約，定好時(shí)間。
2、確定家訪學(xué)生，要保證家訪學(xué)生占班級(jí)學(xué)生人數(shù)的90%以上。
3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)。
4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。
(二)家訪時(shí)要遵守以下要求：
1、教師要按照與家長(zhǎng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪。
2、樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量。
4、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)、多探討，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。
5、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。
6、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄。
(三)家訪后要做到以下要求：
1、家訪結(jié)束后，教師要把家長(zhǎng)反應(yīng)的問(wèn)題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
2、家訪結(jié)束后，教師要認(rèn)真填好家訪學(xué)生情況登記錄。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。
1、學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)方案，各班確定家訪對(duì)象，上報(bào)名單及家訪活動(dòng)計(jì)劃。
時(shí)間：7月25日。
參加人：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。
2、深入學(xué)生家中家訪。
時(shí)間：20xx年8月。
3、家訪總結(jié)會(huì)議。
時(shí)間：20xx年9月3日。
參加人：領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門(mén)決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
二、家訪主題：
關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復(fù)習(xí)。
三、家訪人員安排。
各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）。
1．向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2．聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議；
3．合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4．合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)；
5.提醒寒假活動(dòng)事項(xiàng)。
五、家訪工作要求：
1．端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿。
戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2．了解學(xué)生。家訪前，老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科。
學(xué)習(xí)、興趣愛(ài)好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪的實(shí)效。
3．提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長(zhǎng)提前約定好家訪的時(shí)間，盡量。
做到學(xué)生、家長(zhǎng)都在場(chǎng)，以利“三方會(huì)談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。
六、行政人員跟班安排（第一人為主要責(zé)任人）。
一年級(jí)：袁x蔡x二年級(jí)：魏xx鄭x。
三年級(jí)：張xx四年級(jí)：周x陳x。
五年級(jí)：張xx康xx六年級(jí)：吳xx。
1．講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和。
諧氛圍，不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
2．尊重家長(zhǎng)，平等交流。注重與家長(zhǎng)的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家。
長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn)，絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)。
3．不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生。
和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，不在學(xué)生家中用餐，不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
4．態(tài)度誠(chéng)懇，重視家長(zhǎng)意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)提出的正確意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)。
或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對(duì)家長(zhǎng)因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見(jiàn)，耐心給予解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)理解和諒解。
5．請(qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號(hào)：51622561）。
八、其它補(bǔ)充說(shuō)明。
1．本次家訪時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪對(duì)象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2――3名學(xué)生）。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪。
2．因考慮到路線問(wèn)題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請(qǐng)各位老師自行前往。
3．家訪完成，請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（請(qǐng)?jiān)?月21日之前交到政教處）。
xx小學(xué)政教處xx年元月9日。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇六
為了貫徹落實(shí)市20xx年教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案的安排和區(qū)教體局的決定，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，提升專(zhuān)業(yè)化服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解、關(guān)心和支持，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪服務(wù)群眾活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
走進(jìn)家庭共商育人大計(jì)，走近社區(qū)普及百科知識(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年9月12日---9月30日。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任、學(xué)科老師。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，進(jìn)社區(qū)，家屬院，周邊廣場(chǎng)，以咨詢(xún)臺(tái)形式開(kāi)展教育政策咨詢(xún)、家庭教育咨詢(xún)、心理健康咨詢(xún)和熱點(diǎn)難點(diǎn)咨詢(xún)等，并實(shí)地解決群眾的困難。同時(shí)，通過(guò)發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識(shí)，樹(shù)立教育的良好形象。
2、班主任和學(xué)科教師重點(diǎn)深入“七種特殊家庭”及入學(xué)新生進(jìn)行實(shí)地家訪，了解學(xué)生的家庭生活情況，解決學(xué)生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現(xiàn)狀，做好家校溝通，并針對(duì)特別困難的家庭和學(xué)生，制定有針對(duì)性的措施并給他們實(shí)際的幫扶。
3、學(xué)校班子成員有針對(duì)性的對(duì)“特殊家庭”進(jìn)行家訪。
家訪中要做到以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)生情況面對(duì)面溝通。深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，關(guān)注特殊學(xué)生。
（2）家長(zhǎng)心聲面對(duì)面傾聽(tīng)。多渠道、全方位征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師以及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，引領(lǐng)家長(zhǎng)理解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校，提高家長(zhǎng)、學(xué)生與社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)意度。
（3）育人策略面對(duì)面探討。引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子知識(shí)，詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。
（4）教育政策面對(duì)面解答。向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作。
五、活動(dòng)要求。
1、高度重視，精心安排。本次家訪活動(dòng)是堅(jiān)持育人為本、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提升政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平的重要舉措，要精心策劃家訪方案，提前做好與家長(zhǎng)溝通，統(tǒng)籌安排家訪時(shí)間和家訪內(nèi)容。
2、創(chuàng)新舉措，提高家訪實(shí)效。教師要在已有家訪成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進(jìn)一步提高家訪工作質(zhì)量，要充分做好訪前準(zhǔn)備和訪后記錄分析，認(rèn)真總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn)，確保家訪的實(shí)效。
3、認(rèn)真總結(jié)，加強(qiáng)典型宣傳。要認(rèn)真總結(jié)家訪過(guò)程中，涌現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新實(shí)踐和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)道家訪中的一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇七
一、家訪時(shí)間：
20xx年7月15日-7月30日。
二、必訪對(duì)象：
2、“問(wèn)題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門(mén)家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫(xiě)家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳(這張表開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時(shí)，還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。
三、工作任務(wù)：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)工作任務(wù)。
2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。
3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí)，配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作(表二)。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動(dòng)員，安排部署。各學(xué)校要做好全面動(dòng)員，向廣大教職員工明確假期開(kāi)展大家訪活動(dòng)的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。
2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生(根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及20xx年暑假期開(kāi)展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問(wèn)題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問(wèn)題家庭的動(dòng)態(tài)，及時(shí)將搜集到的信息整理、分類(lèi)、歸納、上報(bào)。
4.強(qiáng)化督查獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)的督察與落實(shí)。堅(jiān)持誰(shuí)包干誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度，對(duì)在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)制”，各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況，尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇八
為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，辦讓人民滿(mǎn)意的教育，根據(jù)x[]x號(hào)文件《關(guān)于組織開(kāi)展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)的通知》文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下家訪活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題。
牽手千家萬(wàn)戶(hù)，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
從11月開(kāi)始至6月。
三、活動(dòng)目的。
通過(guò)開(kāi)展家訪活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，建立良好的家校關(guān)系和師生關(guān)系;宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，促進(jìn)家長(zhǎng)和全社會(huì)進(jìn)一步理解、關(guān)心、支持教育，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人網(wǎng)絡(luò);促進(jìn)教師更全面地了解關(guān)心學(xué)生，學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，教育和諧發(fā)展。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考評(píng)組，活動(dòng)資料考評(píng)、統(tǒng)計(jì)情況由蹲點(diǎn)行政和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)職能部門(mén)為德育處。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、在家期間的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同分析促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)正反兩個(gè)方面的家庭教育典型，深入分析，認(rèn)真總結(jié)，形成家訪心得體會(huì)或調(diào)研文章，并在家訪中大力宣傳正面典型。
3、對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋?zhuān)瑥V泛宣傳近年來(lái)我校教育改革發(fā)展的新成就，宣傳黨和政府、社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心、支持和幫助，宣傳全體教職員工為提升我校教育質(zhì)量所付出的艱辛;宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、模式、特色和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;宣傳科學(xué)教育觀、正確教育思想;進(jìn)一步贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何利用節(jié)假日參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)留守學(xué)生、單親學(xué)生、殘疾學(xué)生等特殊群體學(xué)生要給予特別的關(guān)心、指導(dǎo)和疏導(dǎo)。
5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)，暑假期間尤其要教育學(xué)生不能私自下河、塘、庫(kù)洗澡，嚴(yán)防溺水等安全事故發(fā)生。
6、大力宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、教育觀，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)感恩、勵(lì)志、責(zé)任、法制、禮儀、誠(chéng)信、孝老、敬老等教育，努力營(yíng)造尊重教育規(guī)律、因材施教，激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格人才。
7、征求社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育主管部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議。
8、把學(xué)校和相關(guān)教師的聯(lián)系方式明確告知家長(zhǎng)，以利于經(jīng)常性聯(lián)系。
六、活動(dòng)要求。
一是實(shí)施“四必進(jìn)”。即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。
二是做到“五知道”。即學(xué)生和家長(zhǎng)知道教師家訪的目的和意義，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況，學(xué)校知道社會(huì)和家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)和建議。
三是家訪“五不能”。即不能開(kāi)展告狀式家訪，不能只講問(wèn)題不講方法，不能接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮物或借家訪名義向家長(zhǎng)提任何私人要求，不能對(duì)家長(zhǎng)的訴求置之不理，不能將學(xué)生個(gè)人家訪情況對(duì)外公布。
四是實(shí)行“六必訪”。即對(duì)心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生及單親學(xué)生家庭，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生家庭務(wù)必實(shí)地走訪。
五是開(kāi)展“二考查”。即建立相應(yīng)的考評(píng)制度，每學(xué)期對(duì)老師家訪情況定期檢查不少于二次，年度結(jié)束前進(jìn)行總評(píng)，并將檢查情況存入檔案，作為師德考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
七、活動(dòng)原則。
1、普遍性原則。素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，這就需要教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生傾注自己全部的情和愛(ài)，要深入到全體學(xué)生中去。這就要求在家訪時(shí)既不局限于差生的家庭，也不局限于優(yōu)生的家庭，力爭(zhēng)要使每個(gè)學(xué)生的家庭一學(xué)年都能得到一次以上的家訪，使走訪活動(dòng)成為教育一項(xiàng)普遍性、常態(tài)化工作。
2、主動(dòng)性原則。嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，按時(shí)家訪。一方面是要將了解到的學(xué)生情況積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，以便及時(shí)溝通，及時(shí)商定對(duì)策，另一方面是在談話時(shí)要掌握主動(dòng)權(quán)，能控制整個(gè)談話內(nèi)容，有效地達(dá)到家訪的目的。
3、經(jīng)常性原則。定期性，經(jīng)常性地家訪，適時(shí)地通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，持之以恒。
4、科學(xué)性原則?？陀^評(píng)價(jià)學(xué)生，充分反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇指出學(xué)生不足，共同尋找促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)的方法;家訪時(shí)要講究技巧，講究藝術(shù)，用真心去關(guān)懷，用耐心去教育，用精心去指導(dǎo)，用恒心去堅(jiān)持，以期達(dá)到最佳效果。
八、實(shí)施步驟。
此次家訪活動(dòng)為期近一年，共分為三個(gè)階段。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月上旬)。
召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，發(fā)出倡議;建立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并與相關(guān)負(fù)責(zé)人、班主任、科任教師等作出責(zé)任要求。
(二)推進(jìn)實(shí)施階段(月中旬——206月中旬)。
按照實(shí)施方案全面展開(kāi)活動(dòng)。全體老師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)家庭、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校座談、電話、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。班主任老師與課任教師妥善安排，力爭(zhēng)每學(xué)年學(xué)生走訪全覆蓋(其中班主任對(duì)本班學(xué)生入戶(hù)走訪不得低于20人次，達(dá)班級(jí)學(xué)生數(shù)50%以上;其他教師家訪不得低于10人次)。家訪前預(yù)先備課，家訪過(guò)程中，教師需對(duì)學(xué)生家庭情況、校內(nèi)外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫(xiě)《家訪活動(dòng)記錄表》，建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)全面結(jié)束后，每位參與家訪的教師寫(xiě)出一份家訪情況報(bào)告或心得體會(huì)，由德育處收集、整理、匯總相關(guān)資料。
(三)總結(jié)表彰階段(年6月下旬)。
1、總結(jié)考評(píng)。6月下旬學(xué)校由家訪領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)家訪活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校教職員工開(kāi)展家訪的工作情況進(jìn)行年度考評(píng)。
2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6月下旬學(xué)校在全面考評(píng)基礎(chǔ)上，召開(kāi)家訪匯報(bào)會(huì)，交流優(yōu)秀心得體會(huì)和家訪日記，表彰本校家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，并上報(bào)市教育局進(jìn)行表彰。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與幼兒園相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，家園共同努力辦好abc幼兒園。
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度， 豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服 務(wù)水平。
1、 環(huán)境是育人的首要條件，營(yíng)造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長(zhǎng)的前提。本學(xué)期，首先，我們將繼續(xù)把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，建立健全各項(xiàng)家長(zhǎng)工作制度，期初有目標(biāo)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，并將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長(zhǎng)努力。
2、注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作雖有不小的成果。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高。表現(xiàn)在家長(zhǎng)直接參與教學(xué)不夠，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過(guò)程的深層不夠，教育觀念有待更新，教育行為需要轉(zhuǎn)變，本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日、班級(jí)博客等方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
3、善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作。 由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也差異，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過(guò)幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別交談，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生的家長(zhǎng)工作。
4、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
5、開(kāi)辟家園合作的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校 ，根據(jù)家長(zhǎng)和教學(xué)需求 ，開(kāi)辦 識(shí)講座，技能培訓(xùn)，調(diào)查問(wèn)卷、親子互動(dòng)，小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，聯(lián)歡會(huì)。尤其是家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，從而學(xué)會(huì)對(duì)孩子的正確評(píng)價(jià)。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十
學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過(guò)走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長(zhǎng)反饋，同時(shí)全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長(zhǎng)史、家長(zhǎng)的教育觀，以及學(xué)生的社會(huì)交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對(duì)性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。有的放矢地展開(kāi)教育。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長(zhǎng)利用親情關(guān)心感化自己的孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校。
2、與家長(zhǎng)交流溝通，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長(zhǎng)反饋。
3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，所有幼兒要求家長(zhǎng)每天按時(shí)接送。加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，尤其是單親家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接，凝聚家校育人合力，促進(jìn)廣大中小學(xué)生安全、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，根據(jù)縣教育局安排在全縣中小學(xué)校、幼兒園（含中職學(xué)校）深入開(kāi)展暑期教師大家訪活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際情況特制訂此方案：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組。
長(zhǎng)：李戰(zhàn)鋒副組長(zhǎng):張敏。
楊涌清。
成員：王敏。
李佩及各班主任。
二、活動(dòng)時(shí)間：2018年7月25至2018年8月20日。
三、活動(dòng)形式：以校為單位，領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包戶(hù)，組織全體教師上門(mén)入戶(hù)，對(duì)服務(wù)區(qū)內(nèi)每一名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。
（一）宣傳黨的教育方針及國(guó)家教育改革發(fā)展的政策措施。積極宣傳解讀黨的十九大作出的優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略部署，以及增強(qiáng)學(xué)前教育公益普惠性、促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)施新高考制度改革、發(fā)展職業(yè)教育等推進(jìn)教育改革發(fā)展的重大政策措施，爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的理解和支持，為貫徹落實(shí)黨的教育方針營(yíng)造良好的社會(huì)條件。
（二）宣傳科學(xué)的教育理念，使家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀。向家長(zhǎng)積極宣傳和解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，使家長(zhǎng)了解不同年齡階段兒童的生理特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，自覺(jué)抵制幼兒階段教授拼音漢字、算術(shù)等小學(xué)化教育行為，支持幼兒園開(kāi)展以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的保教活動(dòng)。義務(wù)教育階段要宣傳德智體美全面發(fā)展的育人目標(biāo)，糾正一些家長(zhǎng)只重智育、只看成績(jī)的片面育人觀，支持學(xué)校開(kāi)展德育、體育、藝術(shù)等各項(xiàng)教育活動(dòng)，不盲目給孩子假期報(bào)各類(lèi)補(bǔ)課班，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（三）宣傳安全防范知識(shí)，落實(shí)家長(zhǎng)假期監(jiān)護(hù)責(zé)任。強(qiáng)化暑期防溺水教育，用各地發(fā)生的學(xué)生溺水事故的慘痛案例教育家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，教育孩子堅(jiān)決不私自游泳或到河塘邊玩耍。加強(qiáng)交通安全教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，主動(dòng)安全避讓行駛車(chē)輛，養(yǎng)成文明走路、騎車(chē)和乘坐合格車(chē)輛的良好習(xí)慣，防止交通事故發(fā)生。提高食品安全防范能力，教育家長(zhǎng)讓孩子學(xué)會(huì)識(shí)別“三無(wú)”食品，不到衛(wèi)生條件差和無(wú)設(shè)施設(shè)備的飲食小攤點(diǎn)、小餐館就餐，增強(qiáng)食品安全意識(shí)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，宣傳教育部預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的主要內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)教育未成年孩子綠色上網(wǎng)，不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所上網(wǎng)，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不登陸不健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類(lèi)典型案例，教育學(xué)生增加自護(hù)意識(shí)，防止上當(dāng)受騙。
（四）宣傳教育工作取得的成績(jī)，提高家長(zhǎng)對(duì)教育工作的認(rèn)同度。向家長(zhǎng)宣傳市、縣、校近年來(lái)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”、“雙高雙普”創(chuàng)建等重點(diǎn)工作及各方面取得的成績(jī)和亮點(diǎn)，介紹學(xué)校面貌發(fā)生的變化及辦學(xué)思想、發(fā)展特色，使家長(zhǎng)認(rèn)同和支持教育工作。
（五）交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的生活、學(xué)習(xí)情況，增強(qiáng)家校育人合力。向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校情況，充分肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，客觀反映孩子的不足和問(wèn)題。了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性和在家表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)解決家庭教育方面的困惑，共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的方法和途徑，形成家校育人的共識(shí)，從而有計(jì)劃、有針對(duì)性的攜手做好學(xué)生的教育工作。
（六）宣傳控輟保學(xué)政策，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女入學(xué)的自覺(jué)性。向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確家長(zhǎng)必須按時(shí)送適齡子女入學(xué)的法律責(zé)任，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生思想狀況，對(duì)學(xué)困厭學(xué)、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生，提早進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)，確保學(xué)生完成學(xué)校教育。對(duì)義務(wù)段起始年級(jí)入學(xué)適齡學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，為準(zhǔn)確、及時(shí)發(fā)放入學(xué)通知書(shū)做好基礎(chǔ)工作。
（七）宣傳教育扶貧資助政策，提高教育資助政策知曉率。向家長(zhǎng)宣傳從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育到大學(xué)的各項(xiàng)資助政策，使家長(zhǎng)明確學(xué)生在各學(xué)段應(yīng)享受的資助政策，確保國(guó)家的惠民政策家喻戶(hù)曉。
（八）征詢(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，不斷提升群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)科教師教學(xué)工作、班主任班務(wù)管理、學(xué)校整體工作和教育行政部門(mén)的意見(jiàn)和建議，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的看法和措施，耐心解答家長(zhǎng)對(duì)一些教育政策認(rèn)識(shí)上的疑惑和偏差，幫助家長(zhǎng)準(zhǔn)確理解各項(xiàng)教育政策的目的和內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的理解和支持，努力提升群眾對(duì)教育工作的滿(mǎn)意度。
四、具體方法措施。
1、全體教師要把大家訪活動(dòng)作為密切家校聯(lián)系、提高育人水平、提升教育滿(mǎn)意度、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有力舉措，高度重視，周密安排，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，教師全員參與，嚴(yán)格落實(shí)家訪制度，切實(shí)抓出成效。尤其是要把學(xué)困生、留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾兒童少年的家訪作為重點(diǎn)，明確包抓領(lǐng)導(dǎo)和老師，形成家校共同培養(yǎng)教育弱勢(shì)群體子女的工作合力。
2、對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，明確大家訪活動(dòng)的內(nèi)容、要求、方法和目標(biāo)任務(wù)。
3、組織學(xué)習(xí)中、省、市有關(guān)教育的法規(guī)政策和改革措施及安全預(yù)防的要求，使每名教師把教育法規(guī)政策、科學(xué)教育理念、家庭教育方法、學(xué)生安全預(yù)防措施和教育工作取得的成績(jī)帶到千家萬(wàn)戶(hù)。
4、組織全體教師全員參與，領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包戶(hù)，實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。以班級(jí)為單位，由班主任安排本班科任教師分包學(xué)生，避免因教師與學(xué)生不熟悉，影響家訪效果。
5、每名教師要做好家訪記錄，記載家訪談話內(nèi)容，清晰反映家訪全過(guò)程。
6、家訪結(jié)束后，教師要將家訪記錄交班主任，班主任收集、梳理家訪情況，形成班級(jí)家訪活動(dòng)總結(jié)材料，上報(bào)學(xué)校。學(xué)校結(jié)合存在的問(wèn)題特別是家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)建議，提出下一步改進(jìn)工作措施，有效解決工作中的不足和問(wèn)題。
棗林小學(xué)。
2018年7月。
棗林小學(xué)2018年7月。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十二
為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生教育管理網(wǎng)絡(luò)，在暑期將開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)，下面本站小編給大家介紹關(guān)于暑期大家訪。
的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、家訪時(shí)間：
20xx年7月15日-7月30日。
二、必訪對(duì)象：
2、“問(wèn)題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門(mén)家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫(xiě)家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳(這張表開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時(shí)，還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。
三、工作任務(wù)：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)工作任務(wù)。
2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。
3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí)，配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作(表二)。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動(dòng)員，安排部署。各學(xué)校要做好全面動(dòng)員，向廣大教職員工明確假期開(kāi)展大家訪活動(dòng)的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。
2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生(根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及20xx年暑假期開(kāi)展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問(wèn)題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問(wèn)題家庭的動(dòng)態(tài)，及時(shí)將搜集到的信息整理、分類(lèi)、歸納、上報(bào)。
4.強(qiáng)化督查獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)的督察與落實(shí)。堅(jiān)持誰(shuí)包干誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度，對(duì)在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)制”，各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況，尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生，提高對(duì)學(xué)生的教育效果，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍，根據(jù)市教育局文件精神，學(xué)校決定從今年暑期起，開(kāi)展“教師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：
組長(zhǎng)：朱育明、俞慧平。
副組長(zhǎng)：克依木、邢銳、李國(guó)蓮。
主要工作職責(zé)。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排，制定。
工作方案。
監(jiān)督工作的落實(shí)。
2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。
3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作，使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求，積極參與大家訪活動(dòng)。通過(guò)宣傳，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級(jí)主任。
工作職責(zé)。
1.本次活動(dòng)的督查落實(shí);。
2.大家訪過(guò)程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總;。
3.家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)的整理匯總。
二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容。
1.活動(dòng)時(shí)間：從20xx年暑假開(kāi)始全面啟動(dòng)，并以學(xué)年為單位，每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行。
活動(dòng)總結(jié)。
(1)20xx--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間：20xx年7月2日-7月8日。
(2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學(xué)生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級(jí)為單位，以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組，編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限，每組3~4人，班主任任組長(zhǎng)。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭，學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。
(3)家訪必須是通過(guò)上門(mén)走訪的形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長(zhǎng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效，對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內(nèi)容。
(1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì)，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。
(3)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。
(4)積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋宣傳工作，硬的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
(5)開(kāi)展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng)。
(6)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，并與家長(zhǎng)共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求。
1.高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2.講究方法，注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪學(xué)生全面了解，明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長(zhǎng)共同商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
3.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校提供的家訪記錄表，并通過(guò)文字、圖片等形式，建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過(guò)程進(jìn)行總結(jié)反思，提高家訪的實(shí)效性。
5.加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案，作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng)常化、制度化，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
為深入貫徹落實(shí)精神，全面推進(jìn)我院輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，根據(jù)教育工委、教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)的通知要求，學(xué)院決定組織開(kāi)展20xx年暑期輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)?，F(xiàn)將具體活動(dòng)方案安排如下。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)“大家訪”活動(dòng)，推進(jìn)我院輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化發(fā)展，切實(shí)提高輔導(dǎo)員工作水平，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，問(wèn)候家長(zhǎng)、通報(bào)情況、征求意見(jiàn)和建議，由學(xué)生帶回給家長(zhǎng)。
(二)、暑假期間，各系部輔導(dǎo)員要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，以家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問(wèn)題嚴(yán)重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學(xué)生為重點(diǎn)，到部分學(xué)生家中進(jìn)行走訪、慰問(wèn)和調(diào)研。具體內(nèi)容如下：
3、通報(bào)學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生的教育、輔導(dǎo)和幫扶措施;。
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;。
5、對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn);。
6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及學(xué)生工作的意見(jiàn)和建議等。
三、活動(dòng)要求。
(一)活動(dòng)方式和形式。
可采用實(shí)地走訪與電話、書(shū)信溝通相結(jié)合的形式。將學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，請(qǐng)求與家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的教育管理工作。也可通過(guò)座談、慰問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流與溝通。
(二)走訪數(shù)量與質(zhì)量。
暑假期間，要讓所有的學(xué)生家長(zhǎng)(家庭)都能收到輔導(dǎo)員或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的問(wèn)候;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和特殊群體學(xué)生，應(yīng)通過(guò)實(shí)地走訪的形式進(jìn)行家訪，保證輔導(dǎo)員與家長(zhǎng)面對(duì)面、心貼心的溝通，以達(dá)到良好效果。實(shí)地走訪的學(xué)生家庭數(shù)不少于在校學(xué)生家庭的5%。
(三)注意事項(xiàng)。
1、要提前詳細(xì)了解和掌握每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作情況，包括學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎(jiǎng)懲及受助情況，對(duì)特殊群體學(xué)生的幫扶措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、管理和資助的有關(guān)政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導(dǎo)員要提前制訂家訪計(jì)劃。按照家訪形式的不同，確定學(xué)生名單;確定實(shí)地走訪學(xué)生家庭的路線和時(shí)間;對(duì)不同學(xué)生家庭的交流主題、問(wèn)題設(shè)計(jì)和問(wèn)詢(xún)內(nèi)容等方面做好規(guī)劃、準(zhǔn)備。
3、家訪時(shí)，態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，要與家長(zhǎng)形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長(zhǎng)感到學(xué)院和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。
4、嚴(yán)格遵守家訪紀(jì)律，不給家長(zhǎng)添麻煩，不收受禮品，不向家長(zhǎng)提非份要求，不向家長(zhǎng)做超出教師、輔導(dǎo)員身份和職責(zé)的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫(xiě)相關(guān)表格，撰寫(xiě)家訪日志，為今后有針對(duì)性的開(kāi)展教育和管理工作提供參考依據(jù)。
6、各系部要詳細(xì)制定實(shí)地走訪期間參訪人員的安全預(yù)案，參訪人員要注意交通、人身及財(cái)產(chǎn)安全，輔導(dǎo)員外出走訪期間要實(shí)時(shí)向系部活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)走訪情況。學(xué)院支持和鼓勵(lì)系部及輔導(dǎo)員之間自由組合，對(duì)相對(duì)集中地學(xué)生家庭進(jìn)行聯(lián)合走訪。學(xué)院不主張開(kāi)私家車(chē)進(jìn)行家訪。
7、“大家訪”活動(dòng)要做到四個(gè)結(jié)合：一是要將家訪活動(dòng)與日常工作緊密結(jié)合，保持家訪活動(dòng)的日常性和持續(xù)性，家訪活動(dòng)不是“額外工作”，而是解決特情學(xué)生問(wèn)題的重要途徑;二是要將家訪活動(dòng)與暑期社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，做到相對(duì)集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開(kāi)支;三是要將家訪活動(dòng)與全員育人緊密結(jié)合，積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)系部領(lǐng)導(dǎo)、行政和教學(xué)人員參與到家訪活動(dòng)中來(lái)，形成教育合力;四是要將家訪活動(dòng)與鍛煉輔導(dǎo)員的意志品質(zhì)，提高輔導(dǎo)員的工作能力緊密結(jié)合，通過(guò)“大家訪”活動(dòng)錘煉輔導(dǎo)員隊(duì)伍，樹(shù)立輔導(dǎo)員良好形象。
四、工作機(jī)制。
(一)成立學(xué)院“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“大家訪”活動(dòng)整體方案制定，活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費(fèi)支持、成果驗(yàn)收及總結(jié)表彰等，保證“大家訪”活動(dòng)順利開(kāi)展。
各系部要高度重視，設(shè)立“大家訪”工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。要精心組織，早計(jì)劃、早安排、早部署，確保家訪對(duì)象的數(shù)量以及家訪工作質(zhì)量，保證家訪活動(dòng)取得實(shí)效。主管學(xué)生工作的系部領(lǐng)導(dǎo)要親自深入到“大家訪”活動(dòng)當(dāng)中。
(二)工作經(jīng)費(fèi)。
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據(jù)本部門(mén)經(jīng)費(fèi)情況，統(tǒng)籌安排，把經(jīng)費(fèi)花到實(shí)處，盡量安排到省內(nèi)及秦皇島周邊開(kāi)展走訪活動(dòng)，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。
五、時(shí)間安排。
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動(dòng)方案，方案包括對(duì)在校學(xué)生不同家訪形式的分類(lèi)，實(shí)地走訪人員名單及實(shí)地走訪的時(shí)間、行程、路線，安全預(yù)案等。7月11日將活動(dòng)方案、安全預(yù)案及各輔導(dǎo)員走訪的具體計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導(dǎo)員按照。
工作計(jì)劃。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報(bào)活動(dòng)成果。
(四)20xx年9月31日前，學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員暑期“大家訪”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰，并及時(shí)向教育廳上報(bào)活動(dòng)成果。
六、成果驗(yàn)收。
本次活動(dòng)的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導(dǎo)員家訪。
工作總結(jié)。
(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動(dòng)心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動(dòng)日志。同時(shí)，輔導(dǎo)員回收并提交《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》中的“家長(zhǎng)回執(zhí)”(假期結(jié)束由學(xué)生帶回，須有學(xué)生家長(zhǎng)簽字)。
學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各系部開(kāi)展的家訪情況進(jìn)行隨機(jī)抽查驗(yàn)收，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)期間，編輯“中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院20xx年暑假輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)”簡(jiǎn)報(bào)，開(kāi)通官方微博、微信，對(duì)輔導(dǎo)員大家訪活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤報(bào)道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數(shù)量和質(zhì)量，將作為評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員“大家訪”活動(dòng)期間表現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。擬表彰先進(jìn)集體4名，表彰先進(jìn)個(gè)人12名。
思想政治教育工作，是推進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動(dòng)員工作，向輔導(dǎo)員闡明家訪活動(dòng)的重要意義，組織輔導(dǎo)員積極參加家訪活動(dòng);要合理確定實(shí)地走訪對(duì)象，確保整個(gè)活動(dòng)產(chǎn)生實(shí)際效果;要加強(qiáng)安全教育，提高自身防護(hù)意識(shí)，防止人身財(cái)產(chǎn)安全事件的發(fā)生;要嚴(yán)明家訪紀(jì)律，嚴(yán)禁家訪中給被訪學(xué)生家庭增加負(fù)擔(dān)，樹(shù)立學(xué)校和輔導(dǎo)員的良好形象;切實(shí)通過(guò)家訪活動(dòng)提高輔導(dǎo)員從事大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際能力和科研水平。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十三
為了構(gòu)建良性互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，營(yíng)造安寧和諧的教育發(fā)展環(huán)境，確保教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校開(kāi)展“教師大家訪暨特殊學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)”。全體老師進(jìn)行一次集體家訪。特制訂活動(dòng)方案如下：
一、家訪主題：家校共攜手育陽(yáng)光少年。
二、家訪時(shí)間：3月16日下午至3月18日上午。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：覃世才。
副組長(zhǎng)：魏亞妮覃。
雁
組員：向元茨袁昌銀。
余慶龍?zhí)啤?BR> 山唐。
蜜各班班主任老師。
1.介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2.深入了解學(xué)生家庭環(huán)境及個(gè)性表現(xiàn)等情況，與家長(zhǎng)共同商討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育方案。
3.細(xì)致排查特殊情況，建好特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理、特殊家庭學(xué)生臺(tái)賬。
4.有針對(duì)性地做好特殊學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶工作。5.落實(shí)同學(xué)間互幫互助相關(guān)措施。
6.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校發(fā)展情況，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面的意見(jiàn)和建議。
五、各班下班老師分配。
全校教師以班為單位，以班主任老師為家訪小組長(zhǎng)進(jìn)行家訪。一年級(jí)。
唐亞榮。
胡
燦
阮德曙。
二年級(jí)。
楊年姣。
覃玲鈺。
劉玉坤三年級(jí)。
謝
俊
楊凡玲。
余慶龍。
四年級(jí)。
楊年次。
龔體才。
唐銀蓮。
五年級(jí)。
劉子浩。
唐
山
覃道旭。
六年級(jí)。
文
彩
田艷麗。
張
聰
官維榮93班。
田啟芳。
魏亞妮。
田俊杰。
92班。
伍潔瓊。
阮珠琳。
唐
蜜91班。
裴阿瓊。
熊
鵑
馮戰(zhàn)麗。
90班。
向夢(mèng)詩(shī)。
覃
雁
邵春林89班。
周冬芳。
覃祥甫。
向元茨。
覃世才88班。
戴作仙。
袁昌銀。
江定仁通訊報(bào)道：熊鵑（3.18交通訊稿）。
1.家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹(shù)立學(xué)校良好的教師形象。
2.家訪前要電話告知家長(zhǎng)，避免家訪時(shí)家長(zhǎng)不在家。做到家訪時(shí)孩子、孩子父母都在家。每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘。
3.對(duì)被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱，主題要鮮明。提綱寫(xiě)在班主任手冊(cè)上并填寫(xiě)好家訪記錄表。
4.家訪時(shí)要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)積極性，要注意方法方式，以鼓勵(lì)為主，一分為二，不向家長(zhǎng)告狀，要注意家訪的實(shí)際效果。5.不得把幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、不托請(qǐng)家長(zhǎng)辦私事。
6.由于各種原因，有個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)不太喜歡老師到家家訪，老師們要做好動(dòng)員工作。去到一些環(huán)境比較差的家庭，老師們尤其要注意自己的言行、舉止，做到熱情、有禮貌，一視同仁。
7.請(qǐng)班主任老師填寫(xiě)好《特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理、特殊家庭學(xué)生花名冊(cè)》和《特殊學(xué)生幫扶轉(zhuǎn)化情況記載表》。拍好家訪時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)合影照片。最遲3月18日下午例會(huì)時(shí)要交到校長(zhǎng)室。
8.要對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)摸排，建好臺(tái)賬，落實(shí)好幫扶措施。9.老師們要特別注意交通安全，家訪時(shí)，不要帶貴重的物品，有情況及時(shí)向?qū)W校行政匯報(bào)。
太平鎮(zhèn)平安希望學(xué)校2018年3月14日。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十四
一、家訪時(shí)間：
7月15日-7月30日。
二、必訪對(duì)象：
2、“問(wèn)題家庭”學(xué)生、家庭情況較復(fù)雜、單親家庭、需重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門(mén)家訪不少于10人，而且認(rèn)真填寫(xiě)家訪表附件2學(xué)生臺(tái)帳(這張表開(kāi)學(xué)時(shí)統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時(shí)，還需每天在園丁群中及時(shí)上報(bào)家訪人數(shù)。最好在家訪時(shí)拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開(kāi)學(xué)時(shí)交學(xué)校統(tǒng)計(jì)反饋。
三、工作任務(wù)：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔(dān)四項(xiàng)工作任務(wù)。
2.“宣傳員”任務(wù)。結(jié)合教育惠民政策，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行接受九年義務(wù)教育的宣傳。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育宣傳，并強(qiáng)調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項(xiàng)。
3.“培訓(xùn)員”任務(wù)。深入開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、思想品德、民族團(tuán)結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識(shí)，配合學(xué)校做好假期對(duì)學(xué)生的管理等各項(xiàng)工作(表二)。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務(wù)。強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向(附件2)。
四、具體要求。
1.全面動(dòng)員，安排部署。各學(xué)校要做好全面動(dòng)員，向廣大教職員工明確假期開(kāi)展大家訪活動(dòng)的意義、目的、工作職責(zé)及任務(wù)。
2.強(qiáng)化落實(shí)“普訪”、“必訪”責(zé)任制。強(qiáng)化大家訪工作責(zé)任制度，對(duì)各年級(jí)后進(jìn)生和重點(diǎn)生(根據(jù)落實(shí)四清楚四掌握工作機(jī)制及20暑假期開(kāi)展的大家訪中確定的重點(diǎn)學(xué)生及問(wèn)題家庭)必訪要達(dá)到100%(不少于2次);認(rèn)真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓(xùn)員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責(zé)，確保完成附件2工作任務(wù)。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機(jī)制。各學(xué)校要強(qiáng)化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責(zé)任意識(shí)，將在家訪過(guò)程中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、搜集問(wèn)題、分析問(wèn)題、整理問(wèn)題作為開(kāi)展大家訪活動(dòng)的主導(dǎo)方向，特別是要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生、問(wèn)題家庭的動(dòng)態(tài)，及時(shí)將搜集到的信息整理、分類(lèi)、歸納、上報(bào)。
4.強(qiáng)化督查獎(jiǎng)懲，落實(shí)責(zé)任追究。強(qiáng)化對(duì)“千名教師訪萬(wàn)戶(hù)”活動(dòng)的督察與落實(shí)。堅(jiān)持誰(shuí)包干誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格落實(shí)漏訪、漏報(bào)、遲報(bào)責(zé)任追究制度，對(duì)在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報(bào)、漏報(bào)重大信息，將嚴(yán)肅追究負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。
5.在暑假大家訪活動(dòng)中要堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)制”，各班主任每天12點(diǎn)前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本年級(jí)家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務(wù)及時(shí)將一至六年級(jí)全校家訪人數(shù)交市教育局上報(bào)反映每日工作情況，尤其要及時(shí)報(bào)送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十五
為貫徹落實(shí)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)相關(guān)文件精神,加強(qiáng)全園教育行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家園教育有效銜接,形成幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”和“教育優(yōu)先惠民生,為民服務(wù)零距離”活動(dòng)部署安排,制訂本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題。
“走進(jìn)家庭、攜手育人”。二、指導(dǎo)思想。
讓每一個(gè)幼兒在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。開(kāi)展大家訪活動(dòng)要以改善兒童成長(zhǎng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),以構(gòu)建和諧家園關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo),通過(guò)家訪切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,全面了解有幼兒成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及園內(nèi)外表現(xiàn),宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法。同時(shí)征求幼兒家長(zhǎng)對(duì)教師和幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)幼兒園工作,提升管理水平,營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛(ài)幼兒、教育幼兒的德育氛圍,弘揚(yáng)“教育服務(wù)人民、教師服務(wù)幼兒”的風(fēng)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、對(duì)象及范圍。大家訪活動(dòng)的對(duì)象為在園幼兒,要求實(shí)現(xiàn)“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”,即所有教師全員參與、所有在校兒童全面覆蓋、大家訪過(guò)程全面跟蹤和評(píng)價(jià),逐步形成大家訪長(zhǎng)效機(jī)制。2、工作重點(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類(lèi)家庭,一是經(jīng)濟(jì)困難家庭,二是學(xué)習(xí)困難的幼兒家庭,三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的幼兒家庭,四是留守兒童,含單親子女,家庭,五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭,六是殘疾幼兒家庭。
念、辦園特色、辦園模式及教育政策,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題做好解釋和宣傳工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與支持,四是宣傳幼兒健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,五是以六類(lèi)家庭為重點(diǎn),開(kāi)展幫扶、輔導(dǎo),包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),及其他助學(xué)活動(dòng),六是征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,自我反思與評(píng)價(jià),與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。
4、活動(dòng)形式。要靈活機(jī)動(dòng)地組織開(kāi)展家訪活動(dòng),科學(xué)合理安排家訪工作。各教師對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒家庭采用實(shí)地家訪和就近家訪的形式,對(duì)區(qū)域外幼兒家庭,要充分利用電話、信函、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,鼓勵(lì)教師使用信息化手段,加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系。
四、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園教育、家庭教育和社會(huì)教育是少年兒童教育體系的有機(jī)組成,走進(jìn)家庭開(kāi)展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,教師、家長(zhǎng)和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵,開(kāi)展大家訪活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、提高育人水平有著重要意義。開(kāi)展大家訪活動(dòng)是我園轉(zhuǎn)變教育作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)綱要的重要舉措,各教師要高度重視、精心組織。各教師要結(jié)合本班實(shí)際制定活動(dòng)計(jì)劃,于4月24日前上交保教處。大家訪活動(dòng)以班為單位組織實(shí)施,各班主任是第一責(zé)任人,要切實(shí)負(fù)起計(jì)劃制定與組織實(shí)施的責(zé)任,帶頭家訪,既要確保家訪有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn),又要確保正常的教育教學(xué)秩序不受干擾,狠抓教育質(zhì)量的勢(shì)頭不能放松。
行評(píng)估,認(rèn)真填寫(xiě)《家訪手記》,通過(guò)文字、圖片等形式建立幼兒家訪檔案。3、確保出行安全。各教師在開(kāi)展大家訪活動(dòng)時(shí)要把確保安全放在首位。家訪采取就近原則,盡可能避開(kāi)教育教學(xué)時(shí)間。家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無(wú)車(chē)輛”,家訪結(jié)束后要及時(shí)告知幼兒園,確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。
4、形成良好氛圍。各班要做好宣傳動(dòng)員,讓社會(huì)充分了解大家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力,要對(duì)大家訪活動(dòng)進(jìn)行追蹤報(bào)道,形成全社會(huì)共同關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)的良好局面。
5、建立長(zhǎng)效機(jī)制。幼兒園將建立大家訪活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制,保教處每學(xué)期都要對(duì)大家訪活動(dòng)做出專(zhuān)題安排,對(duì)大家訪活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn),樹(shù)立典型,要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。要建立大家訪活動(dòng)反饋機(jī)制,認(rèn)真研究分析,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改提高。要建立大家訪活動(dòng)督導(dǎo)機(jī)制,幼兒園將適時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查,對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行通報(bào)。
陳爐鎮(zhèn)中心幼兒園2012年4月22日。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十六
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育，經(jīng)壩塘中心幼兒園研究決定，開(kāi)展“教師寒假全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育目標(biāo)，以“教師全員家訪大行動(dòng)”活動(dòng)為載體，圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、社會(huì)和諧這個(gè)中心開(kāi)展工作，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，保證教育健康和諧發(fā)展。
壩塘中心幼兒園成立全員家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：張學(xué)良
副組長(zhǎng)：童智星
成員：楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
1、xx年12月29日――30日：宣傳發(fā)動(dòng)，制訂工作方案
2、xx年1月4日――1月28日：分組開(kāi)展活動(dòng)
3、xx年1月31日：活動(dòng)總結(jié)
1、知曉學(xué)生家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十七
20xx年xx月xx日、20xx年xx月xx日。
1、幼兒名冊(cè)。
2、報(bào)名登記表。
3、線上預(yù)約時(shí)間登記表，家長(zhǎng)在線預(yù)約家訪具體時(shí)間。
4、家庭訪問(wèn)記錄表。
1、問(wèn)好：兩位老師跟孩子和家長(zhǎng)打招呼問(wèn)好，并介紹自己。
2、師幼互動(dòng)：一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)（兩個(gè)老師輪流來(lái)互動(dòng)，一個(gè)家庭一個(gè)老師。）。
3、訪問(wèn)孩子在家情況：
（1）生活時(shí)間（早起時(shí)間幾點(diǎn)，午睡時(shí)間幾點(diǎn)）。
（2）飲食情況（能否自己吃飯，挑食情況，使用餐具情況，進(jìn)餐時(shí)間多久）。
（3）午睡情況（是否獨(dú)睡，是否尿床）。
（4）游戲情況（最喜歡的娛樂(lè)方式有哪些，游戲方式是哪種）。
（5）日常表現(xiàn)（能否自理大小便，能否自己洗手洗臉，是否喜歡與別人交際，能否控制自己的情緒）。
4、了解家長(zhǎng)的家庭教養(yǎng)態(tài)度：
（1）教育方式是哪種。
（2）親子關(guān)系。
（3）家庭休閑活動(dòng)有哪些。
5、老師記錄孩子需特別留意之處。
6、告知老師固定接送人并留電話。
7、報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜。
寒假大家訪活動(dòng)方案篇十八
為進(jìn)一步提高群眾對(duì)我校教育工作的滿(mǎn)意度，加強(qiáng)學(xué)校、教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)廣大家長(zhǎng)對(duì)我校教育工作的了解，形成家?；?dòng)的工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，按照上級(jí)文件精神要求，決定在全校中深入開(kāi)展教師家訪活動(dòng)?，F(xiàn)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
全校所有學(xué)生的家庭，切實(shí)做到所有在校學(xué)生家庭的全覆蓋。
1、走訪學(xué)生家庭；
2、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校座談等；
3、通過(guò)電話、郵件、手機(jī)短信、qq群等進(jìn)行聯(lián)系溝通。
各任課教師要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)生在校情況，宣傳學(xué)校工作措施、取得成績(jī)，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢(shì)，宣傳教育教學(xué)活動(dòng)情況，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議。深入開(kāi)展“三四五六”主題活動(dòng)，即：開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)（進(jìn)行一次家訪、與學(xué)生家長(zhǎng)通一次電話、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)短信），教師走訪后要如實(shí)填寫(xiě)走訪記錄，撰寫(xiě)家訪實(shí)錄或案例；堅(jiān)持“四個(gè)關(guān)心”（關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體）；確保“五個(gè)掌握”（掌握家庭經(jīng)濟(jì)狀況、掌握家庭思想動(dòng)態(tài)、掌握學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個(gè)必訪”（留守學(xué)生、殘疾學(xué)生、孤兒、單親家庭學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和患有心理疾病的學(xué)生）。
1、教師要利用放學(xué)后的.辦公時(shí)間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動(dòng)有序、有力、有效開(kāi)展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責(zé)任，家訪了解每一個(gè)學(xué)生家庭。要尊重學(xué)生家長(zhǎng)，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風(fēng)的言行，積極維護(hù)教師和教育形象。市教育局紀(jì)委將對(duì)我校家訪開(kāi)展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)于家訪工作開(kāi)展不認(rèn)真的教師，將進(jìn)行通報(bào)問(wèn)責(zé)。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)、建議，梳理問(wèn)題，落實(shí)措施，化解矛盾，增進(jìn)感情，實(shí)現(xiàn)教師、家庭和學(xué)校的良性互動(dòng)。
4、家訪活動(dòng)要作為一項(xiàng)制度長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，做到經(jīng)?；?、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。
各任課教師要于6月8日前組織開(kāi)展一次集中家訪活動(dòng)，每位班主任要對(duì)家訪活動(dòng)書(shū)面進(jìn)行梳理總結(jié)于6月10日交學(xué)校進(jìn)行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、需要關(guān)注的學(xué)生及家庭，落實(shí)整改措施。