一個好的方案會帶來事半功倍的效果，為個人和組織帶來更好的發(fā)展機遇。一個完美的方案應(yīng)該能夠滿足實際需求，并在實施過程中不斷優(yōu)化和改進。通過學習和研究已有的方案，我們可以提高自己的方案制定能力，為工作和生活帶來更多的價值和創(chuàng)新。
高中學校教學計劃方案篇一
本學期教導處將遵循教育局和學校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理，全面提高教師的綜合教育能力，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識。
二、奮斗目標。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，重點抓好九年級課堂教學工作，爭取今年中考升學率更上一層樓。
3、立足課堂教學，積極推進新課程改革，以遠程教育資源為平臺，努力打造高效課堂。
4、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
三、工作要點。
（一）規(guī)范學校教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
1、進一步強化學校的教學管理，規(guī)范教師的教學行為，落實《臨江市中小學教學常規(guī)管理》，繼續(xù)實施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學行為。
2、注重教學常規(guī)檢查。各任課教師及時寫出本學期的教學計劃，
計劃不要流于形式，應(yīng)具體適用，在落實工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，本學期教案檢查四次，作業(yè)、批改記錄檢查四次，聽課記錄兩次，對存在的問題督促及時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。學期結(jié)束，各科任做好學期工作總結(jié)，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，明確今后的努力方向。
3、認真做好反思工作，使其經(jīng)?；＝虒W后的反思有助于提高教師的教學評價和總結(jié)能力。在課堂教學實踐后及時反思，能使教師直觀、具體地總結(jié)教學中的長處，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因及時解決問題的辦法，再次研究教材和學生，優(yōu)化教學方法和手段，豐富自己的教學經(jīng)驗，有利于提高教學水平，使教師的認識能上升到一個新的高度。每位科任教師課后要認真寫好教學反思，要使教學反思做到經(jīng)常化。
（二）抓好教研工作，扎實有效開展教研教改活動。
1、加大課堂教學改革力度，完善學科教研教研計劃，并按照計劃進行教研活動，教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學期進行一次公開課，新上崗教師應(yīng)進行一次匯報課。老教師上一節(jié)示范課。評課教師發(fā)言要實事求是，并做好記錄。及時進行教研總結(jié)。教研活動要有針對性、有實效，有利于學生學習能力的提高，進一步提高我校的教學質(zhì)量。
2、強化集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，根據(jù)農(nóng)村中學年級單班的特點，不同年級教師合作備課，本學期準備三次集體備課。
3、完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數(shù)量在15課時/人以上，教學領(lǐng)導聽課數(shù)量在30課時/人以上，教學五年內(nèi)的青年教師聽課數(shù)量在30課時/人以上，教師爭取每周聽一節(jié)課，鼓勵教師跨學科、跨年級聽課，提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平，重點培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。
4、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學藝術(shù)，學校指派有豐富教學經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。例如：于曉燕、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波；于揚、陳東與田甜；王薇與林海。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學習。以自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看錄像相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。多渠道提高教師的課堂教學水平，與片區(qū)學校形成長期的交流合作關(guān)系。
6、群策群力組織好各類競賽活動。為活躍學生的課余生活，提高學生的寫作興趣和寫作能力，本學期我們將進行作文比賽及演講比賽，頒發(fā)獎狀及獎品。
（三）采取有效措施，切實提高教學質(zhì)量。
結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學。
科）要跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，學期結(jié)束前兩周，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析。
（四）開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生綜合素質(zhì)，增強學校的凝聚力。
本學期要求同學們要積極參與各興趣小組活動，提高自己的能力，加強音樂、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應(yīng)新形勢下素質(zhì)教育的要求。課外活動小組每周活動一節(jié)，期末要完成總結(jié)，對各活動小組進行評比，獎勵先進。
（五）加強教學常規(guī)管理的精細化。
2、認真專研教材，了解學生，備出兩周教案，不得無教案上課。
3、輔導學生要耐心、細心，輔導方式應(yīng)因地制宜。
4、實行候課制，教師在課前2分鐘在教室門前候課。
5、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機進課堂。
四、具體的周工作安排。
高中學校教學計劃方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位來賓，親愛的同學們：
大家上午好!
金秋九月，碩果累累，懷著喜悅的心情，我們迎來了新的學期。秋風送爽，意氣高昂，滿載著希望，我們踏上了新的征程。在這美麗祥和的日子里，我們盱眙縣第一中學的全體師生歡聚于此，舉行隆重的新學期開學典禮!共同拉開新學期的帷幕!
一、現(xiàn)在，我鄭重宣布：盱眙縣第一中學20xx――20xx學年度新學期開學典禮暨獎學金頒發(fā)儀式現(xiàn)在開始。
三、下面進行大會第三項：升國旗，奏、唱國歌。(請全體起立，行注目禮，少先隊員行隊禮!!) 禮畢，全體請坐。
一流名校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學生。我們的學生要在學校所提供的良好條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎(chǔ)。才能真正成為一個有終身學習能力和有責任心的人。下面，讓我們來聽聽新學期同學們的心聲。讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表 發(fā)言。
四、(學生代表講話略)
同學誠懇的發(fā)言表明了她刻苦學習的決心和努力的方向，還把祝福送給了每一位同學。謝謝她!
同學們成績的取得離不開自己的努力，但更離不開家長們的精心培育，家長是孩子終生的老師，他們的希望和祝福承載著無盡的愛，接下來讓我們掌聲歡迎 家長的新學期寄語。
五、(家長代表講話略)
相信我們的孩子吧，他們一定會用實際行動，會用一顆顆感恩的心回報家長們的愛。
老師們，同學們，上一學年度我校在學習、生活中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀集體和優(yōu)秀學生，為了肯定他們的成績，讓他們在新學期表現(xiàn)得更出色，學校特意對他們進行表彰。今天，讓我們一起來分享他們的喜悅!下面有請尋校長宣布表彰決定。大家掌聲歡迎。
六、(尋校長宣布名單并請學校領(lǐng)導為他們頒獎，略)
讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎的集體和同學表示最衷心的祝賀!!成績屬于過去，希望獲獎的集體和同學在今后的工作、學習中能再接再厲，為一中的發(fā)展壯大再添新功!!
老師們、同學們，新的起跑線就在眼前，新的舞臺已為你我搭建，新學期開始，孕育著新的希望!一中是一個溫暖的大家庭，她是我們成長的'搖籃。新的學期，學校領(lǐng)導也對大家寄予了很大的期望。下面，就讓我們用心聆聽盱眙縣第一中學柏玉基校長對我們新學期的寄語!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎柏校長為本次開學典禮致詞。
七、(柏校長講話略)
感謝柏校長的精彩講話。柏校長的講話有期盼，有囑托;是鼓勵，是鞭策;仿佛一盞明燈，為我們指明了新學期前進的方向和目標。一年以來，我們一中一年來之所以能夠蓬勃發(fā)展，贏得各級領(lǐng)導、家長和社會的贊譽，不僅因為我們有著一位有著英明決策的柏校長，還因為我們有一位勤奮博學、進取爭先、熱愛教育的董事長!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎江蘇省盱眙中學校長、盱眙縣第一中學董事長殷建春先生為我們講話。
八、(殷校長講話略)
董事長的講話讓我們感到無比的振奮更為我們展現(xiàn)了一中美好的前景、光輝的前途!我堅信在董事長殷建春先生的英明決策下，在社會各界的大力支持下，在柏校長的正確帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，我們一中一定會實現(xiàn)“五年內(nèi)成為省內(nèi)一流、市內(nèi)名校、縣內(nèi)第一”的戰(zhàn)略目標!讓我們牢記柏校長對我們的殷切期望，用自己的行動向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
老師們、同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，在新的學年中，我們將面臨更多的發(fā)展機遇，我們要全面樹立科學發(fā)展觀，深化內(nèi)涵教育，牢牢把握教育教學這個中心，進一步深化教育教學改革，強化教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量。同時，我們還將繼續(xù)加強校園文化品牌和服務(wù)品牌建設(shè)，加大學校特色的培育力度。
同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校向一流名校、特色學校進軍的步伐，讓我們共同描繪一幅盱眙嶄新的教育奇葩!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位家長、老師們新學期身體健康!工作愉快!祝愿我們的同學，學習進步，茁壯成長!讓我們一起攜起手來共同前進，為共創(chuàng)一中燦爛的明天而努力奮斗!
一、活動宗旨：
隨著我校教育教學改革的不斷深化，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物，他們用自己的行動體現(xiàn)著對附中的責任，踐行著附中大愛文化精神，用自己的努力表達對附中的關(guān)切，推動附中發(fā)展。
為了進一步推進校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘家校合育的新途徑;弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富學校“大愛文化”的內(nèi)涵;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20xx年度人物的榜樣示范和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華。
二、活動時間：20xx年2月7日上午7點30分，7：25進場。
三、活動地點：操場
四、活動主持：
教師：蔡振武 家長：八(2)班沈芷薇家長沈啟慶先生
學生：九(7)班居景怡
五、活動議程：
(一)主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。
(二)升國旗，奏唱國歌。
(三)優(yōu)秀家長代表八(6)班鐘浩天家長崔莉女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定;“感動校園之星”代表八(1)班嚴萍同學宣讀20xx年“優(yōu)秀家長”的表彰決定;王家健副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。
(四)24名優(yōu)秀家長為24名“感動校園之星”頒獎;學生代表七(3)班張明杰同學發(fā)表獲獎感言。
(五)24名“感動校園之星”為24名優(yōu)秀家長頒獎;優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
(六)“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎
(七)笪校長致辭。
(八)主持人宣布結(jié)束，各班退場。
六、活動要求：
1. “感動校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺左側(cè)面向?qū)W生站立，學生在前，教師在后，按12、12、10三排站立。
2. 24位優(yōu)秀家長代表按12 12兩排在主席臺右側(cè)面向?qū)W生站立(其中三名家長先出列完成升旗護旗任務(wù)再歸隊，一名家長在主席臺主持)。
3. 除優(yōu)秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍后面(操場西側(cè)歐尚旁邊)，每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
4. 全體學生7點20準時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
5. 全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領(lǐng)巾。教師和家長穿好正裝。
七、具體安排：
1. 主席臺左側(cè)“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”的位置安排和調(diào)度由范主任負責;主席臺右側(cè)“優(yōu)秀家長”的位置安排由朱主席負責;主席臺上的情況和優(yōu)秀家長的上下場由許芳帶兩名學生負責;其他家長的位置安排和調(diào)度由朱志慶老師負責;石丹老師負責每班選派的一名學生舉好班級牌7：25站在指定位置，事前進行訓練，成愷，陳秀娟和成h老師協(xié)助;教師站隊由王欣老師負責;朱立老師帶領(lǐng)部分學生會成員負責一大早家長的接待和安排工作;每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
2. 校園環(huán)境布置安排，主席臺布置等。(張元風)
3. 制定活動方案，組織活動彩排實施及主持人訓練。(政教處、體育組)
4. 準備音響布置會場，攝像攝影安排。(郭峰，倪欣)
5. 加強開學典禮期間的安全、紀律、文明禮儀等教育和家長的接待工作，各班主任讓孩子提醒家長穿正裝，手機關(guān)機等。(各班主任和任課教師)
高中學校教學計劃方案篇三
以全心全意為學生服務(wù)做一個好老師宗旨，認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素質(zhì)和教學水平，努力完成學校交給的各項任務(wù)。
二、工作目標。
1、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì)，以扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法贏得學生的`好評。
3、待學生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學生。
三、思想方面。
注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
要關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
四、個人業(yè)務(wù)。
1、精通自己的學科，具有扎實而淵博的知識。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務(wù)進修和廣泛的學習，跟蹤學科學術(shù)動態(tài)，了解新觀點，掌握新信息，不斷更新知識，站在學科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化。
2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學科、自然學科等方面的知識，做到博學多才。實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注重與其他學科的溝通，形成“大教學觀”，為學生創(chuàng)設(shè)開放的教學情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博，越能啟迪學生的創(chuàng)新思維。
3、提高教育科學理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?！笨茖W的教學需要科學理論的指導，教師要較好的實施素質(zhì)教育，必須掌握教育學、心理學和學科教學法等基本知識。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學的理論去指導自己的教學。
4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于歡快氛圍中。讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學于快樂之中、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習，做到課前反思、課中反思、課后反思。
六、積極參加教研活動。
1、平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。
2、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝，資源共享。
3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學習、培訓：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學習、互動式討論、自主學習、參與式學習、自我反思等。
以上幾個方面就是我的個人工作計劃，希望各位領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。
高中學校教學計劃方案篇四
為保證教學活動的有序有效進行，在開課之前教師應(yīng)制定詳細的教學計劃，確定選擇的實驗、每個實驗要用到的相關(guān)儀器、實驗材料、藥品，哪些需要提前購買或準備、需要多少課時、在學校還是在家庭中完成、具體的方法步驟、學生之間何時交流、怎么評價實驗效果等。為確保計劃的可行性，這些難度較高的實驗，教師提前進行預(yù)實驗把握時間。
二、深入研究教材。
各個課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識介紹了基本方法與原理，研究思路提示學生從哪個方面入手來解決問題，實驗設(shè)計提供了試驗流程示意圖和參考資料，操作提示則從操作層面給出了指導性建議。
由于這部分內(nèi)容為新加內(nèi)容，教師在進行每個課題的研究時，有必要自己先深入研究教材內(nèi)容，甚至進行預(yù)實驗。然后才有可能引導學生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路，然后設(shè)計實驗方案，動手探究，幫助學生解決遇到的問題，掌握生物技術(shù)，形成實踐能力。
三、觀看視頻、錄像，用“講授—演示”法進行教學。
“講授—演示”給了我們很好的策略，教師可以播放視頻、錄像、動畫，甚至可以親自在課堂上做實驗演示給同學們看。這樣學生也有收獲，配合講授，學生就能有一個較為清晰的框架。
四、建立實驗活動小組。
本模塊對學生的要求是在自學有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，在教師的指導下自己設(shè)計并完成實驗，然后搜集和整理資料，寫出報告，進行口頭交流，相互討論。為落實好知識、情感態(tài)度價值觀和能力的三維目標，保證實驗的順利進行，教師可以將全班同學按照三人或五人一組進行分組。這樣既在活動中實現(xiàn)智慧共享，提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時相互激勵，還能培養(yǎng)交流與合作的能力。
五、適當利用學生社區(qū)、家庭中的課程資源。
從課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力這一目標出發(fā)，結(jié)合具體教學內(nèi)容的學習，引導學生積極利用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些疑難問題可以在網(wǎng)絡(luò)中查找答案，可以尋求有經(jīng)驗的人的幫助。在具體的活動中幫助學生認識生物科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，增加學習生物學科的興趣。
六、設(shè)計好教學評價體系。
教學評價不僅能了解課題活動效果，還能發(fā)現(xiàn)學生在動手實踐中存在的問題，遇到的困難，心理上的變化。在這種難度較大、歷時較長、自由度較高的教學活動中，最后的實驗評價能起到激發(fā)學生成功欲望、調(diào)動學生學習積極性、使學生勇于克服困難的效果?？梢岳脵z核表評價操作行為、探究能力、情感態(tài)度價值觀等，用這些輔助手段保證本模塊教學活動的順利實施，保證達成教學目標。
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。
2、結(jié)合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識、能力的實際;。
(2)“缺欠”的實際;。
(3)時間的實際;。
(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養(yǎng)能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。
常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;。
(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率。
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;。
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計劃中的學習任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
高中學校教學計劃方案篇五
3、培養(yǎng)學生終身學習的能力和實踐能力;。
4、使學生掌握化學基本知識和培養(yǎng)學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣。
教學內(nèi)容。
1、有機化學有關(guān)烴類物質(zhì)的知識;。
2、有機化學有關(guān)烴的衍生物的知識;。
3、有機化學中基本概念和基本理論;。
4、有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識;。
5、有關(guān)合成材料的知識;。
6、常見有機物的實驗室?法、化學實驗基本操作、實驗設(shè)計與改進;。
7、有機化學基本計算。
教學重點。
1、有機物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法和用途;。
2、各類有機反應(yīng)的特點的理解。
3、有機化學實驗設(shè)計與改進的基本思路;。
教學難點。
1、使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統(tǒng)化;。
2、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律;。
3、有機化學實驗設(shè)計的基本思路;。
4、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。
1、以實驗為基礎(chǔ)。
2、以學生為主體、老師引導、啟迪為主線。
3、以學生自學、思考為重點。
4、以現(xiàn)代化工具手段。
5、以“活”、“新”為原則。
6、以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”、“形成系統(tǒng)”、“靈活運用”為目的。
一、指導思想。
學習和貫徹科學發(fā)展觀，開展教育活動，加強學風、班風建設(shè)，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。
1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。
2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。
3、積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。
由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。
四、主要任務(wù)。
1、以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;。
3、體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習。
4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。
五、具體實施、措施。
1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障.
2、認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。
3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力.
4、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.
5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。
高中學校教學計劃方案篇六
陶藝是一種生活化且富有鮮明個性的藝術(shù)。隨著新課程的實施，陶藝教學活動在課堂中出現(xiàn)，它在推進學校素質(zhì)教育方面有其獨特的地位和作用，已越來越受到人們的普遍認識和教育部門的高度重視。陶藝教學是發(fā)展學生的觀察力、想象力的好場所，是進行審美教育、創(chuàng)新教育和動手能力的有效途徑和方式。玩泥對孩子來說是最愜意不過的游戲了，陶藝教育也是對學生進行審美教育、創(chuàng)新教育與師生互動協(xié)作進取的孩子們好奇心和無目地的探索，把兒童的智能推到了極限。所以，陶藝課是一門趣味性、創(chuàng)造性、知識性和實踐性極強的科目。
1、陶藝創(chuàng)作是主觀的、動態(tài)的、擴展的、想象的和多向的模式，既有平面的、立體的，又有具象的、抽象的，也有綜合的、多元材質(zhì)合成的，它是集繪畫、色彩、雕塑造型于一體的綜合藝術(shù)，它的特殊性決定了不能用單一的教學方式進行教學。
2、鼓勵學生個性發(fā)展，發(fā)展學生創(chuàng)新思維，提高學生審美能力。陶藝教學過程的開放包括教學目標的開放、教學形式的開放、教學時空的開放、教學問題的開放、教學評價的開放等。
潛移默化性的優(yōu)勢，幫助做好思想品德的教育。
鼓勵學生在參與中發(fā)現(xiàn)樂趣，體會動手的快樂。我認為一節(jié)陶藝課是否真的成功，學生的態(tài)度、參與熱情事關(guān)重要，沒有好的態(tài)度沒有熱情參與就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛，就難得到好的教學效果。我認為一節(jié)陶藝課是否真的成功，學生的態(tài)度、參與熱情事關(guān)重要，沒有好的態(tài)度沒有熱情參與就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛，就難得到好的教學效果。
二、課程教學宗旨。
1、融藝于陶：在教學中注重把日常生活和學生真實的環(huán)境，作為陶藝學習的最初起點，把陶藝教學與情操的陶冶、文化的修養(yǎng)、科學技術(shù)的探究結(jié)合在一起，陶中有藝，藝中有思想、有情感、有文化、有科學。在具體的教學中，教師必須因勢利導適時讓學生欣賞一些古今中外的陶藝作品，使他們站在人類陶藝審美情趣的制高點上更好地創(chuàng)造美。
2、注重個人體驗：陶藝是人們用眼、腦、手、腳等各種器官綜合調(diào)動所產(chǎn)生的可感可觸的藝術(shù)，所以小學陶藝課應(yīng)引導學生全身心投入到陶土及創(chuàng)造對象的體驗之中，讓學生感其質(zhì)、掂其量、悟其質(zhì)，才能激發(fā)學生創(chuàng)造出蘊有他們內(nèi)心情感生命的陶藝作品來，讓學生抱一抱陶土有多重，打一拳陶土有多柔，使之形成對陶土的量感和質(zhì)感，再讓學生親一親、聞一聞，陶土有什么氣息，讓學生親近陶土，感受泥土的芳香、大自然的親切，爾后讓學生把陶土打平或壘高，滾圓或拉長，體驗一種隨心所欲、自由臆造的快感。因此，體驗?zāi)軌蚪o學生帶來對泥土的濃厚的情感，獲得出乎意料的收獲。
通過多種途徑和方法，激發(fā)學生進行創(chuàng)新。
4、社校合作、資源互補:充分利用社會資源為教學服務(wù)。在短期內(nèi)校方要獨立建設(shè)一個初級規(guī)模的陶藝室是完全可能的，但以及與之相配套的技術(shù)力量和專門人才及工作室的教學運行卻在短時期難以完成的工作，它是需要從教學到管理，服務(wù)到技術(shù)，制作到燒成，一套成熟的一條龍教學服務(wù)和管理體系，完全符合本校體驗類實踐教學的基本要求。
1、學生快樂原則：發(fā)揮孩子喜歡玩泥的天性，讓孩子在學中玩，玩中學根據(jù)不同的年級階段要求分別設(shè)置課程教學內(nèi)容。
2、知識滲透原則：充分利用陶藝豐厚的資源增添陶藝教學的人文性。把陶藝文化背景資料融入教學中，把陶藝知識結(jié)合孩子喜愛的教學內(nèi)容中。
3、動手實踐原則：提供泥料和時間，使孩子在接觸泥的過程中熟悉泥性。陶藝課教學以激發(fā)孩子的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)孩子的動手實踐能力為出發(fā)點，將陶藝和泥塑結(jié)合，淡化陶瓷的專業(yè)性。
4、創(chuàng)造審美原則：引導孩子欣賞和模仿優(yōu)秀的陶藝作品，并大膽實踐創(chuàng)造自己的作品。
5、啟發(fā)教育原則：在制作過程中，體會勞動，珍惜勞動成果?！拔颉睘樵瓌t，發(fā)揮孩子的空間想象和空間制作能力，結(jié)合陶藝的詩情畫意，提高孩子的文學、書法、美術(shù)能力和制作中需用的理性原理及泥性的特殊性格要求，培養(yǎng)孩子的自身修養(yǎng)。
四、課程安排時段。
根據(jù)學校的具體情況，可納入技能課、美育課或選修課等。
課程安排從學校教學課程的發(fā)展前瞻考慮，對目前的學校課程計劃應(yīng)有特色和突破，以體現(xiàn)課程的實踐性。
五、課程開設(shè)內(nèi)容。
以初一第一學期課程為例，共計十七次課程設(shè)計。
六、共建陶藝工作室(實踐場地)。
陶藝室一門集思想性、知識性和藝術(shù)性與一體，且更具勞動的實踐性和創(chuàng)。
造性的綜合實踐課程。必須通過陶藝的制作體驗，才能提高孩子的動手的綜合能力，為此在本校園內(nèi)建設(shè)陶藝實踐室是必不可少的。
1、陶藝工作室（實踐室）采用“社校合作、強強結(jié)合、資源共享、雙贏共存”的建設(shè)思路。把學校的需求在社會資源中去解決，做到雙方合作雙贏共存。具體建設(shè)投入辦法：
校方：在校園內(nèi)規(guī)劃獨立的陶藝園地，包括工作室、實踐室、作品陳列室及配套工作室的設(shè)施設(shè)備投資建設(shè)。
社方：負責陶藝制作的專業(yè)設(shè)備、制作材料、專業(yè)教師及相關(guān)技術(shù)人員，并確保陶藝室的正常運行和日常教學管理。
陶藝實踐教室作為校方獨立投資所有設(shè)備、設(shè)施也不是一件大事，只是在運行和專業(yè)教學管理上需要更多的、更長久的投入和付出。也不可避免出現(xiàn)像其他學校一樣的半癱瘓狀態(tài)的陶藝工作室。由其是陶藝制作的復雜性容易被投資方忽略，如：制作燒成的專業(yè)性，陶瓷材料制作的工藝性，坯體釉色的技術(shù)性等多方面。
1、教師課酬：150~180元/課時，教師交通及餐費：30~50元/課時2、成品制作及燒成費用(以初一第一學期課程為例)。
高中學校教學計劃方案篇七
開學典禮是學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，也是一次凝聚師生力量的機會。本次開學典禮的宗旨在于增強師生責任感和使命感，明確新學期的'學習目標，營造濃厚的開學氛圍，為新學期打下良好的基礎(chǔ)，激勵全校師生振奮精神，以良好的精神面貌投入新學期的工作和學習。
身邊之美。
9月5日上午。
報告廳。
xxx副校長。
2、唱國歌。
4、游余慶法制副校長將為學生上“安全第一課”。
5、新教師代表發(fā)言。
6、畢業(yè)班學生代表發(fā)言。
7、家長代表發(fā)言。
8、郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，并提出活動要求。
9、全體學生宣誓：
我是一名光榮的少先隊員，志存高遠，努力奮斗；
熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀；
品德優(yōu)良，積極向上；
體魄強健，勇攀高峰。
10、全體教師宣誓：莊嚴承諾以愛國、敬業(yè)、誠信、友善、創(chuàng)新之名教書育人，為人師表，為教育事業(yè)獻身。
11、主持人總結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束。
12、會后采訪：訪談教師和家長的感想。
1、全員參與，全體師生身穿整齊，精神振奮，有序地進場。
2、各班學生按照指定位置就座，教師坐在各班后面，家長代表每班選拔4名，就坐于隊伍左右側(cè)。
3、遵守會場紀律，注意集隊行進時的安全。
4、典禮結(jié)束后，各班有序退場。
1、少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施和旗手訓練。
2、電教室：負責音響、攝像、會標、報道和制作。
3、體育組：負責各班場地和主席臺的安排。
4、班主任：布置學生身穿校服，戴紅領(lǐng)巾，挑選兩名家長代表參加活動。
高中學校教學計劃方案篇八
以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，深入學習實踐科學發(fā)展觀。結(jié)合我校實際和“五五”普法工作要求，為全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，促進學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，努力形成科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會三結(jié)合的青少年法制教育體系，不斷提高廣大青少年的普法知識水平和法律素質(zhì)，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、目標要求。
1、通過各方面的宣傳教育工作，使廣大青少年增強守法、用法、護法能力，預(yù)防和減少青少年犯罪，正確引導和幫助青少年學生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
2、針對初中不同年齡段學生的生理、心理特點和學習、生活實際，注重教育的科學性、針對性、實踐性和實效性。根據(jù)學生的特點及接觸社會、面向社會的需要，結(jié)合學生政治思想道德教育和行為規(guī)范教育，開展與學生成長密切相關(guān)的法律法規(guī)教育。
3、著重開展社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，加強預(yù)防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，切實有效地預(yù)防和減少違法犯罪行為。
4、按照課程計劃組織開展法制教育，以及組織開展生動活潑、寓教于樂的課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合的法制教育活動。并加強進行法律知識和行為規(guī)范考試、考核。對少數(shù)有不良行為的在校學生多做轉(zhuǎn)化教育工作，給予更多的關(guān)心和幫助，促使他們增強信心、好學上進。
三、方法措施。
建立法制教育領(lǐng)導小組，校長總負責，法制副校長和德育主任做好各項工作的安排、組織開展教育工作。班主任等其他德育工作者密切配合做好學生工作。將法制教育納入正常的教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，同時保證每學期舉行不少于10課時的專題法制教育和法制實踐活動。同時，重視教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面率先垂范、為人師表。
2、完善法制教育體系。
突出法制教育的綜合性，強化學校、家庭、社會三方面聯(lián)動的青少年法制教育運行機制，努力構(gòu)建“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。進一步健全學校與派出所聯(lián)動機制，利用家長學校，積極組織對學生家長進行法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
3、優(yōu)化法制教育隊伍。
充分發(fā)揮法制副校長和校內(nèi)法制教育老師，優(yōu)化法制教育的師資隊伍。并做到常交流，常研討。熟悉學生的心理、生理特點和學習、生活的實際狀況，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，掌握青少年違法犯罪的案例，便于他們有針對性地組織、指導和督促開展法制教育活動。
4、發(fā)揮法制教育方法。
發(fā)揮廣播、影視、報刊等大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢和作用，營造良好的社會氛圍。充分運用一切能拓展學校法制教育空間。利用法制教育講座、主題班會、團隊活動等途徑，通過播放錄象、電影、舉辦法律知識競賽、模擬法庭，布置法制教育宣傳欄以及聽取違法犯罪人員現(xiàn)身說法等活動，對中學生進行形式多樣的法制教育。
5、強化幫教轉(zhuǎn)化制度。
建立幫教轉(zhuǎn)化制度，班主任、任課教師、黨員老師等德育骨干隊伍的作用，做到“每人都要切實責任，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者”。在幫教工作中，要嚴格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內(nèi)容、定職責，在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，努力創(chuàng)造和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。爭取主動，預(yù)防在前，限度地防止在校學生違法犯罪。
四、法制教育的組織保障。
主動與政法、公安、工商、文廣等部門聯(lián)系，建立法制教育網(wǎng)絡(luò)，加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，加強對網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳等文化娛樂場所的審核和管理，建立和健全對業(yè)主進行定期法制教育的機制。
我校以增強法制觀念、預(yù)防青少年違法犯罪為重點，多方面進行宣傳教育活動。突出對后進學生、不良行為學生的幫教功能，從一開始就樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。促進青少年學生全面健康發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
高中學校教學計劃方案篇九
青春揚帆，溫暖前行——暨-跨年晚會。
二、晚會基調(diào)。
喜慶、祥和、熱烈。
三、晚會地點。
教室。
四、晚會時間。
根據(jù)學校安排確定。
五、晚會思路。
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
六、晚會節(jié)目要求。
1、歌曲類：
（1）能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）。
（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲。
（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈。
（2）具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等。
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類：
（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品。
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目。
（3）其它類型的曲藝節(jié)目。
4、其他節(jié)目。
七、節(jié)目來源。
全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。
八、晚會參報節(jié)目要求。
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。
九、節(jié)目報名時間及要求。
時間：x月x日一天時間。
要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員以及xx等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。
十、對宿管部人員及走讀人員的要求。
宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目直接報到xx處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報到xx處。由xx再進行整理。
十一、晚會主持人要求。
1、女生、男生各2名。
2、語言流利、普通話標準，現(xiàn)場應(yīng)變能力強，須有晚會主持經(jīng)驗。
3、報名時間：x月x日。
4、主持人由文藝部負責選拔。
十二、晚會采購。
鮮花、禮品、請?zhí)?、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。
十三、籌備組相關(guān)負責人員。
總組長：xxx。（負責節(jié)目的收集整理、主持人的選拔）。
副組長：xxx。
晚會采購組：xx。（負責所需物品的采購，要保存好采購賬目）采購人員需請假。
晚會紀律組：xx。（負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律）。
安全保衛(wèi)組：xxx。
十四、其余事項。
1、由xx同學負責晚會版面的書寫。
2、由男寢xx全體同學在晚會結(jié)束時清理教室。
3、主持人應(yīng)提前準備好臺詞和節(jié)目安排順序。
4、xx同學全程參與我班晚會。
5、晚會教室課桌應(yīng)擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。
高中學校教學計劃方案篇十
秋楓秋是播種的節(jié)令，秋是傷感的季節(jié)，秋也是楓的時節(jié)。秋的楓是那樣的傷感。下面小編整理了高中學校秋游。
歡迎閱讀!
活動主題：班集體秋游。
活動對象：高一(6)班全體同學。
活動地點：
活動時間：
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略山水風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調(diào)查實地情況：到水井園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排：
1、組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2、物質(zhì)器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等。
3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排：
1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。
2、總負責人：鐵毛毛。
3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。
所需物品：
1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。
2、飲料：雪碧、橙汁、
3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。
4、燒烤料：辣椒粉3袋。
經(jīng)費預(yù)算：燒烤基本費等各項雜費。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的借用與保管。
7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：
(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
(6)不準帶打火機，不準玩火。
活動流程。
1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地。
2、由小組長帶領(lǐng)自由活動。
3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：
5、節(jié)目安排游戲活動。
6、15：00清場，16：00各自回家。
應(yīng)急措施：
1、天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作：
4、班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)反應(yīng)一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西。
&表演類。
宿舍的才藝表演。
逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目。
&注意班委的作用。
要帶領(lǐng)好大家參加活動。
調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。
一、活動目的：
社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
二、活動時間：20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活動)。
三、活動內(nèi)容：游澄海千樹園。
四、活動方式：由汕頭大地旅游社組織，履行。
合同。
事宜，學校予以積極配合。
五、活動過程：
活動前：
班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。
1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì)。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關(guān)注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比。
活動后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。
六、活動注意事項：
1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應(yīng)在班隊的前方，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應(yīng)要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
高中學校教學計劃方案篇十一
為貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學招生工作的通知》（湘教發(fā)[20xx]29號）和《衡陽市進一步規(guī)范高中階段辦學行為、整頓招生秩序的實施意見》（衡教發(fā)[20xx]16號）文件精神，認真做好20xx年衡陽市高中階段招生工作，特制定本辦法：
高中階段學校招生工作應(yīng)貫徹公平、公正的原則；堅持“六個統(tǒng)一”（即統(tǒng)一領(lǐng)導；統(tǒng)一宣傳；統(tǒng)一劃定招生區(qū)域；統(tǒng)一制定招生計劃；統(tǒng)一考試；統(tǒng)一錄取）的原則；普職合理分流的原則；尊重志愿，擇優(yōu)錄取的原則。
一、成立招生工作領(lǐng)導小組。
1.市教育局成立高中階段招生工作領(lǐng)導小組，局長擔任組長，相關(guān)局領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，協(xié)調(diào)解決招生中遇到的問題，基教科科長擔任辦公室主任，職成科、計財科、監(jiān)察室負責人擔任辦公室副主任。各縣市區(qū)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)。各領(lǐng)導小組要加強對招生工作的領(lǐng)導，有序地開展招生工作，確保高中階段招生考試工作順利完成。
二、合理下達招生計劃。
2.市、縣兩級教育行政部門根據(jù)各高中階段學校辦學規(guī)模和當年初中畢業(yè)生的數(shù)量和普職分流5:5的比例，合理制定各校招生計劃。各縣（市、區(qū)）的招生計劃意向于4月中旬前上報市教育局計財科，經(jīng)審核后，由市教育局統(tǒng)一下達，并下發(fā)普通高中學校招生代碼表和中等職業(yè)學校招生代碼與專業(yè)代碼。
3.招生計劃下達后，各級教育行政部門和學校必須嚴格執(zhí)行，并按省廳有關(guān)規(guī)定編班，嚴格控制大班額。如因特殊情況需調(diào)整計劃，應(yīng)按“先審批，后實施”的程序報市教育局高中階段招生考試工作領(lǐng)導小組批準后方可實施，。
4.職業(yè)學校的招生計劃分區(qū)域內(nèi)計劃和區(qū)域外計劃。區(qū)域內(nèi)計劃實行指令性計劃。區(qū)域外計劃實行指導性計劃。城區(qū)職業(yè)院校的招生計劃分校下達到各縣（市、區(qū)），建立城區(qū)職業(yè)院校生源基地。
5.高中階段學校招生宣傳工作一律在5月1日以后啟動，不得提前。所有學校通過各類媒體等渠道發(fā)布的招生信息，必須經(jīng)主管教育行政部門審批，不得發(fā)布虛假招生信息，誤導考生和家長。
6.認真做好中職學校的招生宣傳，中職學校招生宣傳工作在市教育局職成科統(tǒng)一指導下進行，市教育局統(tǒng)一編制中職學校招生宣傳資料，各生源學校必須在市、縣教育行政部門的統(tǒng)一組織下5月20日前將宣傳資料發(fā)放到初中畢業(yè)生手中，并將高中階段招生政策向每一位初中畢業(yè)生及家長宣講。
7.各招生學校不得私自到各初中學校對考生及家長進行招生宣傳，更不允許與初中學校教師或領(lǐng)導建立任何招生委托關(guān)系。
四、認真做好考生報名工作。
8.在籍初中畢業(yè)生在學籍所在學校統(tǒng)一參加初中畢業(yè)學業(yè)考試報名。各學校對報名信息準確核對后，按時上報所在地教育行政主管部門中招辦，各縣（市、區(qū)）中招辦對信息統(tǒng)一匯總審核后，上報市中招辦。
9.外地回衡等無本地有效學籍考生根據(jù)市教育局中招辦公布的《報名須知》的有關(guān)要求，于5月6日—15日到戶口所在縣級教育行政部門中招辦辦理報名手續(xù)，屬市城區(qū)戶口的考生直接到市教育局中招辦辦理報名手續(xù)。
10.考生報名均統(tǒng)一使用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)進行報名，系統(tǒng)中在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生未經(jīng)批準均應(yīng)報名參加學業(yè)水平考試，否則不予畢業(yè)和升學。
五、統(tǒng)一組織考試。
11.考點的確定。各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)生源分布狀況及學校辦學條件，按相對集中、就近的原則確定考點，報市教育局備案。
12.考場的編排。市中招辦根據(jù)考生的信息集中、統(tǒng)一編排考場，隨機編制考生的座位號。由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一印制、發(fā)放考生準考證。
13.命題。由市教育局中招辦統(tǒng)一組織命題。
14.監(jiān)考。在縣市區(qū)范圍內(nèi)，實行交叉、滾動監(jiān)考，考點主任由各縣（市、區(qū)）教育局局領(lǐng)導擔任。
15.閱卷統(tǒng)分。由市教育局中招辦組織教師統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷、統(tǒng)分。
六、認真做好考生志愿填報工作。
16.高中階段學校志愿按錄取批次分為省示范普通高中（普高一批）、經(jīng)市教育局批準面向全市行政區(qū)域招生普通高中學校的計劃（普高二批）、非省示范普通高中（普高三批）、國家示范性職高（職高一批）、區(qū)域內(nèi)中職（職高二批）、縣域外普通中職（職高三批）等六批次。
17.初中學校要在中考前安排3個以上課時的“職業(yè)生涯規(guī)劃”指導課，幫助學生做好適合自身發(fā)展的選擇，正確引導初中畢業(yè)生合理分流，同時充分尊重考生填報志愿的權(quán)利。
18.有意向就讀普通高中的市城區(qū)考生普高志愿填報時間統(tǒng)一為：第一輪志愿在6月20日上午8：15—8：25英語科考試前填報；第二輪普高征集志愿在7月29日到7月31日到市中招辦現(xiàn)場填報補錄志愿?？忌鷳?yīng)在認真閱讀志愿填涂卡（見附件1）上相關(guān)信息后，在考場集中填涂普通高中學校志愿。志愿卡填涂要求：普高一批填涂1所，普高二批填涂1所，普高三批填涂2所（含民辦高中）。
19.有意向就讀職高的考生可在考場填涂職業(yè)高中學校志愿。職高一批填涂1所、職高二批填涂1所、職高三批可填涂2所。
20.每一批次均設(shè)“服從分配”一欄，不填涂，則視為不服從分配。志愿填報后，一律不得更改，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任。
七、認真做好考生錄取工作。
21.統(tǒng)一考生的'錄取工作。全市統(tǒng)一錄取時間，統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺管理。市城區(qū)和各縣（市、區(qū)）分類別同步錄取，依次為普高一批、普高二批、普高三批；職高一批、職高二批、職高三批。各縣（市、區(qū)）在劃定普高錄取最低控制分數(shù)線后，應(yīng)及時將控制線以下的生源數(shù)據(jù)移交市中招辦，由市中招辦統(tǒng)一辦理市直職業(yè)學校的錄取手續(xù)，普高學校未經(jīng)批準不得錄取控制分數(shù)線下學生。已被錄取的考生一律不得重復錄取，沒有填報志愿的考生一律不能錄取。不按規(guī)定錄取的新生一律不辦理學籍注冊手續(xù)。
22.普通高中學校招生以初中畢業(yè)學業(yè)考試成績（滿分1080分，含新增體育20分，藝術(shù)60分。）、理化生實驗操作等第、綜合素質(zhì)評定等第和考生志愿作為錄取依據(jù)。中職招生以初中畢業(yè)證書、考生志愿和綜合素質(zhì)評定等第作為錄取依據(jù)。
23.市城區(qū)和各縣（市、區(qū)）教育局中招辦在中考成績出來后，應(yīng)根據(jù)招生計劃科學劃定本區(qū)域內(nèi)各類普通高中的錄取分數(shù)線，按要求報市教育局中招辦備案，嚴格執(zhí)行線上錄取。
24.普通高中繼續(xù)實行直升生招生制度。市城區(qū)的完全中學可在本校初中生中招錄直升生，招錄人數(shù)比例不超過招生計劃的5%。直升生招收采取考生自愿、學校綜合評價擇優(yōu)、校內(nèi)公示、中招辦審批的辦法。直升生的錄取工作在學業(yè)考試前進行，被錄取的直升生不再參加初中畢業(yè)的學業(yè)考試。
25.普通高中繼續(xù)實行定向招生制度。將省示范高中學校公費計劃的40%定向分配到本區(qū)域各初中學校，按考生志愿，學業(yè)成績在省示范高中公費分數(shù)線下降30分且綜合素質(zhì)評價達到a等第的三年學籍無異動的學生中擇優(yōu)錄取，定向生計劃適當向新課改初中合格校傾斜（在基本標準上提高1個百分點的比例）?？忌C合素質(zhì)評價工作不規(guī)范、不及時的初中學校不予分配此項招生計劃。
26.經(jīng)市教育局批準的面向全市行政區(qū)域的招生計劃。市各省示范性普通高中可招收“創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)試點班”各50名，市一中的青化山分校、市八中的二七二分校招收“實驗班”各100名，市田家炳中學招收“宏志班”50名，市五中招收“珍珠班”50名，市二中招收“恩萌”班50名，市七中招收“勵志班”40名（招生對象均為成績特別優(yōu)秀的貧困家庭考生）。以上生源畢業(yè)后，參加高考的成績，分別計算到錄取學校和生源地。
27.經(jīng)市教育局批準的專業(yè)生招生計劃。具體請見《20xx年衡陽市城區(qū)普通高中招收特長生實施辦法》（附件2-5）。
28.考生理化生實驗操作、綜合素質(zhì)評定達到c等（含c等）以上，才具有錄取高中階段學校的資格。
29.普通高中招生嚴格執(zhí)行學校先報市教育局中招辦審批，學校后辦理錄取手續(xù)的原則；凡招生計劃未錄滿的公辦學校在進行補錄的時候，必須嚴格執(zhí)行“三限”政策；任何學校都不能補錄已被其他學校錄取的考生;嚴禁招生學校外掛學籍到其他普通高中學校，嚴禁學校未經(jīng)批準接收寄讀、借讀學生。
八、優(yōu)惠政策。
30.根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范各地中考工作秩序的通知》（教基廳[20xx]3號）等有關(guān)規(guī)定，符合下列條件的，給予考生優(yōu)惠。
（1）被評為省級三好學生、優(yōu)秀學生干部的降5分錄取。
（2）烈士子女降10分錄取。
（3）因公犧牲軍人、一級至四級殘疾軍人子女降5分錄取。
（4）少數(shù)民族及僑屬子女降5分錄取。
（5）農(nóng)村獨生子女和農(nóng)村兩女家庭子女降5分錄取。
以上優(yōu)惠項目不累計，只取最高一項優(yōu)惠加分。
31.享有優(yōu)惠政策資格的考生填報《優(yōu)惠加分申請表》（見附件6）及縣級及以上相關(guān)單位出具的相關(guān)證明材料原件提交學校，學校統(tǒng)一到市、縣教育局中招辦審核（1）至（5）項內(nèi)容，第（5）優(yōu)惠項目還需遞交《獨生子和雙女家庭優(yōu)惠加分審核表》（見附件7）到市、縣計劃生育工作部門審核，過期不予補辦。各學校必須將市、縣教育局中招辦審核反饋符合政策優(yōu)惠條件的考生名單（附件8）在校內(nèi)張榜公布。凡有弄虛作假的，一律取消考生的政策性優(yōu)惠資格，并對有關(guān)人員按規(guī)定給予行政處分。
九、附則。
32.各縣市區(qū)教育局、生源學校和招生學校違反本規(guī)定，擅自違規(guī)招生的，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定追究違規(guī)單位責任人的責任。
33.考生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)參加中考報名、填報志愿(含征集志愿)，并對所填信息的真實性和準確性負責。因考生本人貽誤時間或填報錯誤造成的后果，由考生本人負責。
34.各縣市區(qū)教育局應(yīng)根據(jù)本實施方案，制定相應(yīng)的實施細則，報市教育局備案。
35.我市過去的規(guī)定與本實施方案不一致的，以本實施方案為準。
36.本實施方案由市教育局負責解釋。
高中學校教學計劃方案篇十二
活動地點：
活動時間：
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略山水風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調(diào)查實地情況：到水井園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排：
1、組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2、物質(zhì)器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等。
3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排：
1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。
2、總負責人：鐵毛毛。
3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。
所需物品：
1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。
2、飲料：雪碧、橙汁、
3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。
4、燒烤料：辣椒粉3袋。
經(jīng)費預(yù)算：燒烤基本費等各項雜費。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的借用與保管。
7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：
(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
(6)不準帶打火機，不準玩火。
活動流程。
1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地。
2、由小組長帶領(lǐng)自由活動。
3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：
5、節(jié)目安排游戲活動。
6、15：00清場，16：00各自回家。
應(yīng)急措施：
1、天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作：
4、班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)反應(yīng)一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西。
&表演類。
宿舍的才藝表演。
逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目。
&注意班委的作用。
要帶領(lǐng)好大家參加活動。
調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。
高中學校教學計劃方案篇十三
xx幼兒園南校區(qū)（紅蘭南路93號）：小班120人。
xx幼兒園北校區(qū)（海新西路8號）：小班200人。
二、招生范圍、對象。
凡20xx年9月1日――――20xx年8月31日出生，戶籍、住址在臺城老城區(qū)、身體健康、智力正常的幼兒均可報名。
三、招生時間、地點。
請家長陪同幼兒于20xx年7月10日上午8：00――11：00帶戶口簿、房產(chǎn)證、身份證原件及兩張兩寸幼兒照片就近到市幼兒園相應(yīng)園區(qū)報名。
四、收費標準。
保育教育費每生1600元/學期（錄取后收費）。
五、錄取程序。
幼兒報名時，家長可以為幼兒自主選擇兩個園區(qū)作為第一選擇和第二選擇（注：南校區(qū)、東校區(qū)不可同時選）。錄取新生時，如果“第一選擇”該園區(qū)的幼兒數(shù)超過該園區(qū)招生計劃數(shù)時，則從“第一選擇”該園區(qū)幼兒名單中采用電腦派號的方法產(chǎn)生該校區(qū)新生錄取名單；如果“第一選擇”該園區(qū)幼兒數(shù)不足計劃招生數(shù)，則所差名額從“第二選擇”該園區(qū)幼兒中電腦派號產(chǎn)生。
六、注意事項。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用假戶口本、冒用他人姓名入學者，一律取消入學資格；園區(qū)間幼兒不調(diào)整。
高中學校教學計劃方案篇十四
為豐富校園生活，激發(fā)同學們對藝術(shù)的興趣愛好，給學生提供展示藝術(shù)才華的機會，我校定于20__年12月下旬擇日舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在通過本次活動，營造主動向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和優(yōu)良的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的神采飛揚。
一、活動時間。
時間：20__年12月。
二、組織領(lǐng)導。
組長：楊__熊__。
副組長：陳__。
組員：彭__各教室領(lǐng)導。
三、活動要求。
此次比賽將納入教室量化評比，各班要認真發(fā)動、組織此項活動，發(fā)揮學生內(nèi)在潛力，保證學生的藝術(shù)才能得到充分的展現(xiàn)。
1、基本要求：
(1)、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。
(2)、每個教室準備兩個節(jié)目，節(jié)目無人員限制。
(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關(guān)的教師要確保排練學生安全。
2、具體要求：
(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。
(2)、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協(xié)助解決。
(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等)：內(nèi)容健康，主動向上，演出時間不超過8分鐘。
四、活動安排。
1、各班藝術(shù)節(jié)活動準備。
2、學校評委會進行初步評審(每個教室最多選兩個節(jié)目)。
時間：20__年12月18、19日中午。
地點：音樂教室。
評委：陳__。
組織：政教處團委。
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請教室領(lǐng)導督促到位。
3、節(jié)目彩排。
時間：20__年12月25日晚自習。
地點：學校食堂大廳。
現(xiàn)場指揮：陳__。
前期節(jié)目安排：潘__。
場地安排：陳__。
音響設(shè)施：程__。
現(xiàn)場紀律：劉__。
組織：政教處團委。
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請教室領(lǐng)導督促到位。
4、正式演出：
時間：12月30日前后。(具體時間另行通知)。
總指揮：陳__。
學生組織：劉__各教室領(lǐng)導。
場地準備：程__。
后臺組織：潘__。
音響：陳__。
紀律：彭__學生會值日生。
現(xiàn)場攝像：談波。
五、獎勵辦法。
1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名)：獎勵教室量化考核6分，二等獎(年級第二名)：獎勵教室量化考核5分，三等獎(年級第三、四名)：獎勵教室量化考核4分;其他參賽教室：獎勵教室量化考核3分)，并頒發(fā)獎狀。
2、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員，每個節(jié)目限報1名。
注：以上由學校頒發(fā)獎狀并進行獎勵。
高中學校教學計劃方案篇十五
我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，我們大家都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
在新的一學期里，我校將繼續(xù)為實現(xiàn)我校的辦學宗旨而努力工作。在這里，我從幾個方面談一下。
（1）是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)。通過讓老師看錄像、書籍政治學習等不斷增強教師的師德意識。
（2）加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，每個人規(guī)定一本書籍，并定期考核。
“以教學為中心，質(zhì)量為核心”。
1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出周歷表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。
2、要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化的發(fā)生。
3、教導處抓好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要嚴格按制度執(zhí)行，決不姑息遷就。
4、音體美教師的分工要明細，做到人盡其才，才盡其用。各項成績，爭取新的突破，開創(chuàng)有利于學校發(fā)展的新局面。
5、少先隊和總務(wù)處要把安全工作和學生行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，寓教育于活動之中，把有意義的幾個活動抓好抓實。
根據(jù)學校實際情況，修改教師獎懲考核方案，將績效方案里有關(guān)教育教學這塊細化打分。
教研組計劃的制訂要用心，落實要用力。教研活動要做好充分的準備，要做到研有所得，研有提高。教導處要加強監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮各組長的作用，確保校本教研要有實效。
教導處要重點抓好課堂教學達標活動，提高教師專業(yè)化水平。
老師們，新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛⒄暡蛔?、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定會迎來新的高峰。
高中學校教學計劃方案篇十六
為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中中學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識。按照上級防學生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險能力，針對我村內(nèi)水庫、池塘、河流較多，對學生的游泳、出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況，我校定于5月8日開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個階段:一是演練前進行相關(guān)的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時，如何逃生、自救、互救。
1、內(nèi)容:防溺水安全演練。
2、對象:全體師生。
3、時間:20xx年5月8日。
總指揮:。
現(xiàn)場指揮:負責相關(guān)的游泳知識安全教育。
負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。
負責學生的'聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師。
職責:分別到各自班級，負責帶領(lǐng)學生和清點人數(shù)。
2、現(xiàn)場維持小組:。
職責:負責現(xiàn)場維持和安全工作。
3、照相:。
職責:負責指揮、照相。
4、安全救護小組:。
職責;負責現(xiàn)場的安全和救助。
5、警報發(fā)布:。
(一)演練前游泳知識教育。
1、游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救:。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救:。
a若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。
c若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，
要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救。
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法。
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16,20次)進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60,80次)進行，直到心跳恢復為止。
高中學校教學計劃方案篇十七
為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。
二、活動目的。
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內(nèi)外公認的最佳處理閑置物品的方式?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
三、活動主題。
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園。
四、活動口號。
低碳現(xiàn)在、綠色未來。
全體學生。
六、活動負責部門。
學生會女工部。
七、活動時間及流程。
1、報名方式。
由班級為單位向團支書報名參加。
2、活動流程。
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動當日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協(xié)議，并生效?；顒赢斎?，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達成口頭交換協(xié)議的也可展出)，并貼上相應(yīng)標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定(見附2)。
3、活動時間。
6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(餐廳門口)簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動期間，同學們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
八、活動總結(jié)。
由女工部記錄活動全程，結(jié)束后進行總結(jié)。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續(xù)秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。
物物交換活動中必須遵守的規(guī)定：
一、交換(交易)物品必須是個人的閑置物品，出示該物品當時買入票據(jù)及證明;。
四、定期向群內(nèi)公布交換(交易)物品的接收、分配和使用的情況，接受社會群眾監(jiān)督;。
七、物品交換(交易)的服務(wù)對象僅限于昆侖學院;。
九、該活動女工部僅提供活動平臺，日后出現(xiàn)糾紛與我部無關(guān);。
十、活動期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。
一、比賽目的`。
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體。
全體在校學生。
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術(shù)學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程：
a.5月22號至5月26號報名(現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部)領(lǐng)取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站(青春構(gòu)造)上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設(shè)點收稿)，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設(shè)置。
個人賽共設(shè)20個獎項，一等獎一名;二等獎兩名;三等獎五名;優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設(shè)八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。(比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品)。
五、評選辦法。
主辦單位：___。
承辦單位：___。
一、活動主題。
全體人員的交友大會。
二、活的時間。
20__年4月___。
___。
四、集會地點。
校門口：時間7：10至7：40。
五、活動目的。
加強各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務(wù)和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強部隊的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。
學生會治保部全體人員。
七、活動項目。
1.奪寶大賽：
2.燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則。
1.起點：__門口。
2.終點：__的涼亭。
每個部門派出一人重新組成一個隊伍，每隊必須兩個到三個女生，每隊安排一個隊長和副隊長(副隊長必須是女的)，隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成…..但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
校園是我們學習的重要場所。成長的過程中，我們會在校園生活中遇到不少問題;由于我們閱歷尚淺，情緒易起伏不定，易沖動，問題無論大小，但是對我們來說，都有一定的難處或者解決的方式都會存在一定的問題。另一方面，夏季的來臨，天氣氣候會進入多雨季節(jié)，學校周圍的淠河水位上升，再加上，氣候的炎熱，肯定會有人想以身試險，所以，就針對于這些，展開此次的班會。
一、班會主題。
校園安全應(yīng)該從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)該受到同學們的注意和警惕，同時也希望可以讓大家注意平時身邊的安全隱患。
二、班會目的。
讓同學們珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們這次班會的宗旨，我們這次策劃的目的是要感染大家，讓每個人可以成為擁有自信，充滿想象，富有愛心的人，同時具備防范意識的人，讓我們在學校的生活無任何安全隱患之憂。
三、班會對象。
__班。
四、班會時間。
20__年_月_日。
五、班會地點。
__。
六、班會流程。
1、團支書進行開場白，并宣布班會正式開始，對此次的班會背景、目的、要求做簡單介紹。同時，團支書要負責此次班會的拍照記錄。宣傳委員負責會班會記錄。
2、班長要進行拋磚引玉，針對于寢室的安全隱患，外面路。
邊攤的食品衛(wèi)生問。
題以及平時課外活動可能會帶來的意外受傷做全面概訴，引導大家各抒己見，并請學生代表上臺發(fā)言。
3、在組織委員的操作下，帶領(lǐng)大家觀看事先下好的關(guān)于安全隱患處理不當造成危險的視頻，同時由班長講一些關(guān)于學校安全管理的知識，在同學中宣傳，以達到安全意識深入內(nèi)心。
4、在同學中找?guī)讉€身邊的例子，以真人真事達到宣傳安全知識的效果以及對隱患的防備措施。
5、由生活委員向大家闡述一些路邊攤的食物做法以及衛(wèi)生的處理情況，號召大家規(guī)律飲食，最可能的少吃或不吃那些垃圾食品，并且，不要受電腦的影響而做到節(jié)食。
6、班會總結(jié)：安全是我們一生都在追尋的目標，每個人都想在自己最美好的青春年華做出自己認為很棒的事情，都不想因為受安全隱患的影響，都想在這個象牙塔的大學中過得輕松而又充實，所以，希望通過這次班會，大家能夠把安全意識牢記在心，去排除安全隱患帶來的危險。
7、班會后期工作：各位班委留下來打掃教室衛(wèi)生，其余同學有秩序地離開教室。
高中學校教學計劃方案篇十八
為讓全社會了解珠海市xxx學校辦學成果，做好我校職業(yè)高中專業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作，圓滿完成20xx年學校烹飪及酒店服務(wù)與管理專業(yè)招生工作，特制定學校職業(yè)高中部招生宣傳工作方案。
一、“幸福珠海開心家宴”系列活動。
（一）系列活動一：啟動儀式暨學校職業(yè)教育成果展示活動。
時間：
地點：
參與人員：邀請區(qū)領(lǐng)導及主辦單位領(lǐng)導、香洲區(qū)各中學領(lǐng)導、協(xié)辦單位領(lǐng)導、校企合作單位代表、優(yōu)秀畢業(yè)生代表、在校學生及家長代表參加。
活動內(nèi)容：
1、活動啟動儀式；
2、學校職業(yè)教育成果展示。
特區(qū)報報道方案：在新聞版發(fā)布消息。
（二）系列活動二：
“我為媽媽做個菜”
時間：
地點：
活動內(nèi)容：
1、邀請50至100對母子參與活動，請xxxx專業(yè)學生進行一對一廚藝指導。
2、特區(qū)報社報道方案：
（1）為配合本次活動，進行問卷調(diào)查，并公布調(diào)查結(jié)果；
（2）請專家對調(diào)查結(jié)果進行分析；
（3）活動預(yù)告消息，并全程跟蹤報道。
（三）系列活動三：“幸福珠海，開心家宴”母子廚藝大賽。
時間：
地點：
1、在特區(qū)報要聞版刊發(fā)3到4次預(yù)告及活動進展跟蹤系列報道。
2、比賽正式開始后，在特區(qū)報刊發(fā)活動消息和半版專題報道（圖文）。
二、xxxx學習成果報道。
時間：
宣傳：
（一）特區(qū)報社專題報道半版專題；
報道內(nèi)容：
1、畢業(yè)生報道（烹飪、酒店服務(wù)與管理科組提供材料）；
2、實習、實訓、校企聯(lián)合辦學報道（實訓處提供材料）；
3、學生近四年參加技能大賽成績回顧報道（烹飪、酒店服務(wù)與管理科組提供材料）；
4、舒展學生自信的翅膀，鑄造合格技能性人才（德育處提供材料）。
（一）時間：
（二）活動內(nèi)容：
1、送招生簡章到全市各中學；
3、6月22日與本校初三部分學生舉行填報志愿懇談會。
四、系列活動及宣傳報道組織架構(gòu)。
珠海特區(qū)報、香洲區(qū)教育局和xxx學聯(lián)合成立組委會，組織、策劃、協(xié)調(diào)所有系列活動和宣傳工作。珠海特區(qū)報派出骨干文字和攝影記者組成報道專責小組進行及時報道。
高中學校教學計劃方案篇十九
活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
一、活動目：
為迎接元旦到來，感受節(jié)日氣氛，使同學們過上一個歡慶新年，給學生一個展示自我風采舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格人才。
二、活動時間：12月31日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作。
新年賀卡，活動當天在本班予以展示?；顒咏Y(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、
三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：杜慶斌全面負責。
副組長：全體中層干部。
丁良、許磊、丁華負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一放學，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行；
2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新穎、板面活潑；
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意；
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。
高中學校教學計劃方案篇一
本學期教導處將遵循教育局和學校的工作思路，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學效率為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理，全面提高教師的綜合教育能力，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識。
二、奮斗目標。
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量，重點抓好九年級課堂教學工作，爭取今年中考升學率更上一層樓。
3、立足課堂教學，積極推進新課程改革，以遠程教育資源為平臺，努力打造高效課堂。
4、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
三、工作要點。
（一）規(guī)范學校教學常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
1、進一步強化學校的教學管理，規(guī)范教師的教學行為，落實《臨江市中小學教學常規(guī)管理》，繼續(xù)實施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學行為。
2、注重教學常規(guī)檢查。各任課教師及時寫出本學期的教學計劃，
計劃不要流于形式，應(yīng)具體適用，在落實工作的基礎(chǔ)上，采用定期和不定期相結(jié)合的形式，做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表揚推廣，本學期教案檢查四次，作業(yè)、批改記錄檢查四次，聽課記錄兩次，對存在的問題督促及時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。學期結(jié)束，各科任做好學期工作總結(jié)，做好科質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，明確今后的努力方向。
3、認真做好反思工作，使其經(jīng)?；＝虒W后的反思有助于提高教師的教學評價和總結(jié)能力。在課堂教學實踐后及時反思，能使教師直觀、具體地總結(jié)教學中的長處，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因及時解決問題的辦法，再次研究教材和學生，優(yōu)化教學方法和手段，豐富自己的教學經(jīng)驗，有利于提高教學水平，使教師的認識能上升到一個新的高度。每位科任教師課后要認真寫好教學反思，要使教學反思做到經(jīng)常化。
（二）抓好教研工作，扎實有效開展教研教改活動。
1、加大課堂教學改革力度，完善學科教研教研計劃，并按照計劃進行教研活動，教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學期進行一次公開課，新上崗教師應(yīng)進行一次匯報課。老教師上一節(jié)示范課。評課教師發(fā)言要實事求是，并做好記錄。及時進行教研總結(jié)。教研活動要有針對性、有實效，有利于學生學習能力的提高，進一步提高我校的教學質(zhì)量。
2、強化集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，根據(jù)農(nóng)村中學年級單班的特點，不同年級教師合作備課，本學期準備三次集體備課。
3、完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數(shù)量在15課時/人以上，教學領(lǐng)導聽課數(shù)量在30課時/人以上，教學五年內(nèi)的青年教師聽課數(shù)量在30課時/人以上，教師爭取每周聽一節(jié)課，鼓勵教師跨學科、跨年級聽課，提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平，重點培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。
4、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高教學藝術(shù)，學校指派有豐富教學經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結(jié)對子。例如：于曉燕、楊蕾與張永濤；李騰飛與周俊波；于揚、陳東與田甜；王薇與林海。充分發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
5、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學習。以自學與集體學習相結(jié)合、學習與觀看錄像相結(jié)合、學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。多渠道提高教師的課堂教學水平，與片區(qū)學校形成長期的交流合作關(guān)系。
6、群策群力組織好各類競賽活動。為活躍學生的課余生活，提高學生的寫作興趣和寫作能力，本學期我們將進行作文比賽及演講比賽，頒發(fā)獎狀及獎品。
（三）采取有效措施，切實提高教學質(zhì)量。
結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學。
科）要跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān)，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施，學期結(jié)束前兩周，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析。
（四）開展豐富多彩的第二課堂活動，提高學生綜合素質(zhì)，增強學校的凝聚力。
本學期要求同學們要積極參與各興趣小組活動，提高自己的能力，加強音樂、美術(shù)、體育特長人才的發(fā)掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應(yīng)新形勢下素質(zhì)教育的要求。課外活動小組每周活動一節(jié)，期末要完成總結(jié)，對各活動小組進行評比，獎勵先進。
（五）加強教學常規(guī)管理的精細化。
2、認真專研教材，了解學生，備出兩周教案，不得無教案上課。
3、輔導學生要耐心、細心，輔導方式應(yīng)因地制宜。
4、實行候課制，教師在課前2分鐘在教室門前候課。
5、教師工作期間不得喝酒，不得帶手機進課堂。
四、具體的周工作安排。
高中學校教學計劃方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位來賓，親愛的同學們：
大家上午好!
金秋九月，碩果累累，懷著喜悅的心情，我們迎來了新的學期。秋風送爽，意氣高昂，滿載著希望，我們踏上了新的征程。在這美麗祥和的日子里，我們盱眙縣第一中學的全體師生歡聚于此，舉行隆重的新學期開學典禮!共同拉開新學期的帷幕!
一、現(xiàn)在，我鄭重宣布：盱眙縣第一中學20xx――20xx學年度新學期開學典禮暨獎學金頒發(fā)儀式現(xiàn)在開始。
三、下面進行大會第三項：升國旗，奏、唱國歌。(請全體起立，行注目禮，少先隊員行隊禮!!) 禮畢，全體請坐。
一流名校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學生。我們的學生要在學校所提供的良好條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎(chǔ)。才能真正成為一個有終身學習能力和有責任心的人。下面，讓我們來聽聽新學期同學們的心聲。讓我們以熱烈的掌聲歡迎學生代表 發(fā)言。
四、(學生代表講話略)
同學誠懇的發(fā)言表明了她刻苦學習的決心和努力的方向，還把祝福送給了每一位同學。謝謝她!
同學們成績的取得離不開自己的努力，但更離不開家長們的精心培育，家長是孩子終生的老師，他們的希望和祝福承載著無盡的愛，接下來讓我們掌聲歡迎 家長的新學期寄語。
五、(家長代表講話略)
相信我們的孩子吧，他們一定會用實際行動，會用一顆顆感恩的心回報家長們的愛。
老師們，同學們，上一學年度我校在學習、生活中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀集體和優(yōu)秀學生，為了肯定他們的成績，讓他們在新學期表現(xiàn)得更出色，學校特意對他們進行表彰。今天，讓我們一起來分享他們的喜悅!下面有請尋校長宣布表彰決定。大家掌聲歡迎。
六、(尋校長宣布名單并請學校領(lǐng)導為他們頒獎，略)
讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎的集體和同學表示最衷心的祝賀!!成績屬于過去，希望獲獎的集體和同學在今后的工作、學習中能再接再厲，為一中的發(fā)展壯大再添新功!!
老師們、同學們，新的起跑線就在眼前，新的舞臺已為你我搭建，新學期開始，孕育著新的希望!一中是一個溫暖的大家庭，她是我們成長的'搖籃。新的學期，學校領(lǐng)導也對大家寄予了很大的期望。下面，就讓我們用心聆聽盱眙縣第一中學柏玉基校長對我們新學期的寄語!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎柏校長為本次開學典禮致詞。
七、(柏校長講話略)
感謝柏校長的精彩講話。柏校長的講話有期盼，有囑托;是鼓勵，是鞭策;仿佛一盞明燈，為我們指明了新學期前進的方向和目標。一年以來，我們一中一年來之所以能夠蓬勃發(fā)展，贏得各級領(lǐng)導、家長和社會的贊譽，不僅因為我們有著一位有著英明決策的柏校長，還因為我們有一位勤奮博學、進取爭先、熱愛教育的董事長!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎江蘇省盱眙中學校長、盱眙縣第一中學董事長殷建春先生為我們講話。
八、(殷校長講話略)
董事長的講話讓我們感到無比的振奮更為我們展現(xiàn)了一中美好的前景、光輝的前途!我堅信在董事長殷建春先生的英明決策下，在社會各界的大力支持下，在柏校長的正確帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，我們一中一定會實現(xiàn)“五年內(nèi)成為省內(nèi)一流、市內(nèi)名校、縣內(nèi)第一”的戰(zhàn)略目標!讓我們牢記柏校長對我們的殷切期望，用自己的行動向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
老師們、同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，在新的學年中，我們將面臨更多的發(fā)展機遇，我們要全面樹立科學發(fā)展觀，深化內(nèi)涵教育，牢牢把握教育教學這個中心，進一步深化教育教學改革，強化教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量。同時，我們還將繼續(xù)加強校園文化品牌和服務(wù)品牌建設(shè)，加大學校特色的培育力度。
同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校向一流名校、特色學校進軍的步伐，讓我們共同描繪一幅盱眙嶄新的教育奇葩!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位家長、老師們新學期身體健康!工作愉快!祝愿我們的同學，學習進步，茁壯成長!讓我們一起攜起手來共同前進，為共創(chuàng)一中燦爛的明天而努力奮斗!
一、活動宗旨：
隨著我校教育教學改革的不斷深化，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人物，他們用自己的行動體現(xiàn)著對附中的責任，踐行著附中大愛文化精神，用自己的努力表達對附中的關(guān)切，推動附中發(fā)展。
為了進一步推進校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，不斷挖掘家校合育的新途徑;弘揚學校逐漸形成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富學校“大愛文化”的內(nèi)涵;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和責任。通過20xx年度人物的榜樣示范和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華。
二、活動時間：20xx年2月7日上午7點30分，7：25進場。
三、活動地點：操場
四、活動主持：
教師：蔡振武 家長：八(2)班沈芷薇家長沈啟慶先生
學生：九(7)班居景怡
五、活動議程：
(一)主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。
(二)升國旗，奏唱國歌。
(三)優(yōu)秀家長代表八(6)班鐘浩天家長崔莉女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定;“感動校園之星”代表八(1)班嚴萍同學宣讀20xx年“優(yōu)秀家長”的表彰決定;王家健副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。
(四)24名優(yōu)秀家長為24名“感動校園之星”頒獎;學生代表七(3)班張明杰同學發(fā)表獲獎感言。
(五)24名“感動校園之星”為24名優(yōu)秀家長頒獎;優(yōu)秀家長代表發(fā)言。
(六)“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎
(七)笪校長致辭。
(八)主持人宣布結(jié)束，各班退場。
六、活動要求：
1. “感動校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席臺左側(cè)面向?qū)W生站立，學生在前，教師在后，按12、12、10三排站立。
2. 24位優(yōu)秀家長代表按12 12兩排在主席臺右側(cè)面向?qū)W生站立(其中三名家長先出列完成升旗護旗任務(wù)再歸隊，一名家長在主席臺主持)。
3. 除優(yōu)秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍后面(操場西側(cè)歐尚旁邊)，每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
4. 全體學生7點20準時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結(jié)束后，各班有序退場。
5. 全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領(lǐng)巾。教師和家長穿好正裝。
七、具體安排：
1. 主席臺左側(cè)“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”的位置安排和調(diào)度由范主任負責;主席臺右側(cè)“優(yōu)秀家長”的位置安排由朱主席負責;主席臺上的情況和優(yōu)秀家長的上下場由許芳帶兩名學生負責;其他家長的位置安排和調(diào)度由朱志慶老師負責;石丹老師負責每班選派的一名學生舉好班級牌7：25站在指定位置，事前進行訓練，成愷，陳秀娟和成h老師協(xié)助;教師站隊由王欣老師負責;朱立老師帶領(lǐng)部分學生會成員負責一大早家長的接待和安排工作;每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
2. 校園環(huán)境布置安排，主席臺布置等。(張元風)
3. 制定活動方案，組織活動彩排實施及主持人訓練。(政教處、體育組)
4. 準備音響布置會場，攝像攝影安排。(郭峰，倪欣)
5. 加強開學典禮期間的安全、紀律、文明禮儀等教育和家長的接待工作，各班主任讓孩子提醒家長穿正裝，手機關(guān)機等。(各班主任和任課教師)
高中學校教學計劃方案篇三
以全心全意為學生服務(wù)做一個好老師宗旨，認真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求，努力提高個人素質(zhì)和教學水平，努力完成學校交給的各項任務(wù)。
二、工作目標。
1、樹立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì)，以扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法贏得學生的`好評。
3、待學生要有一顆博愛之心，以誠相待，以自己的真情去感動學生。
三、思想方面。
注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
要關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
四、個人業(yè)務(wù)。
1、精通自己的學科，具有扎實而淵博的知識。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務(wù)進修和廣泛的學習，跟蹤學科學術(shù)動態(tài)，了解新觀點，掌握新信息，不斷更新知識，站在學科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化。
2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學科、自然學科等方面的知識，做到博學多才。實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注重與其他學科的溝通，形成“大教學觀”，為學生創(chuàng)設(shè)開放的教學情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博，越能啟迪學生的創(chuàng)新思維。
3、提高教育科學理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?！笨茖W的教學需要科學理論的指導，教師要較好的實施素質(zhì)教育，必須掌握教育學、心理學和學科教學法等基本知識。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學的理論去指導自己的教學。
4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學。
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。做到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于歡快氛圍中。讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學于快樂之中、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習，做到課前反思、課中反思、課后反思。
六、積極參加教研活動。
1、平時積極開展個人間的合作研討，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質(zhì)量。
2、積極參加集體備課活動，于教師相互切磋教藝，資源共享。
3、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學習、培訓：參加專家講座、向優(yōu)秀教師學習、互動式討論、自主學習、參與式學習、自我反思等。
以上幾個方面就是我的個人工作計劃，希望各位領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。
高中學校教學計劃方案篇四
為保證教學活動的有序有效進行，在開課之前教師應(yīng)制定詳細的教學計劃，確定選擇的實驗、每個實驗要用到的相關(guān)儀器、實驗材料、藥品，哪些需要提前購買或準備、需要多少課時、在學校還是在家庭中完成、具體的方法步驟、學生之間何時交流、怎么評價實驗效果等。為確保計劃的可行性，這些難度較高的實驗，教師提前進行預(yù)實驗把握時間。
二、深入研究教材。
各個課題中，課題背景闡明了生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)知識介紹了基本方法與原理，研究思路提示學生從哪個方面入手來解決問題，實驗設(shè)計提供了試驗流程示意圖和參考資料，操作提示則從操作層面給出了指導性建議。
由于這部分內(nèi)容為新加內(nèi)容，教師在進行每個課題的研究時，有必要自己先深入研究教材內(nèi)容，甚至進行預(yù)實驗。然后才有可能引導學生分析教材提供的資料，明確知識背景，理清研究思路，然后設(shè)計實驗方案，動手探究，幫助學生解決遇到的問題，掌握生物技術(shù)，形成實踐能力。
三、觀看視頻、錄像，用“講授—演示”法進行教學。
“講授—演示”給了我們很好的策略，教師可以播放視頻、錄像、動畫，甚至可以親自在課堂上做實驗演示給同學們看。這樣學生也有收獲，配合講授，學生就能有一個較為清晰的框架。
四、建立實驗活動小組。
本模塊對學生的要求是在自學有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，在教師的指導下自己設(shè)計并完成實驗，然后搜集和整理資料，寫出報告，進行口頭交流，相互討論。為落實好知識、情感態(tài)度價值觀和能力的三維目標，保證實驗的順利進行，教師可以將全班同學按照三人或五人一組進行分組。這樣既在活動中實現(xiàn)智慧共享，提供創(chuàng)新精神的土壤，在遇到挫折時相互激勵，還能培養(yǎng)交流與合作的能力。
五、適當利用學生社區(qū)、家庭中的課程資源。
從課程重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力這一目標出發(fā)，結(jié)合具體教學內(nèi)容的學習，引導學生積極利用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也可以在家里完成。有些疑難問題可以在網(wǎng)絡(luò)中查找答案，可以尋求有經(jīng)驗的人的幫助。在具體的活動中幫助學生認識生物科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系，增加學習生物學科的興趣。
六、設(shè)計好教學評價體系。
教學評價不僅能了解課題活動效果，還能發(fā)現(xiàn)學生在動手實踐中存在的問題，遇到的困難，心理上的變化。在這種難度較大、歷時較長、自由度較高的教學活動中，最后的實驗評價能起到激發(fā)學生成功欲望、調(diào)動學生學習積極性、使學生勇于克服困難的效果?？梢岳脵z核表評價操作行為、探究能力、情感態(tài)度價值觀等，用這些輔助手段保證本模塊教學活動的順利實施，保證達成教學目標。
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的才能。
2、結(jié)合實際，確定目標。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù)：
(1)知識、能力的實際;。
(2)“缺欠”的實際;。
(3)時間的實際;。
(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
3、長計劃，短安排。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養(yǎng)能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
4、突出重點，不要平均使用力量。
所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。
6、安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。
常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務(wù)，“消化”當天所學知識的時間。
自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。
自由學習時間內(nèi)所取得的學習效果，對改變學習現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當成為制訂學習計劃的重點之一。
7、腦體結(jié)合，學習和其他活動應(yīng)合理安排。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。
(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習;。
(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。
8、提高學習時間的利用率。
時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。
(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;。
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
9、計劃要留有余地。
10、注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
檢查內(nèi)容：
(1)計劃中的學習任務(wù)是否完成?
(2)是否基本按計劃去做?
(3)學習效果如何?
(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
高中學校教學計劃方案篇五
3、培養(yǎng)學生終身學習的能力和實踐能力;。
4、使學生掌握化學基本知識和培養(yǎng)學生運用化學知識的能力從而提高學生學習化學的興趣。
教學內(nèi)容。
1、有機化學有關(guān)烴類物質(zhì)的知識;。
2、有機化學有關(guān)烴的衍生物的知識;。
3、有機化學中基本概念和基本理論;。
4、有關(guān)糖類、油脂、蛋白質(zhì)的知識;。
5、有關(guān)合成材料的知識;。
6、常見有機物的實驗室?法、化學實驗基本操作、實驗設(shè)計與改進;。
7、有機化學基本計算。
教學重點。
1、有機物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制法和用途;。
2、各類有機反應(yīng)的特點的理解。
3、有機化學實驗設(shè)計與改進的基本思路;。
教學難點。
1、使學生建立有機化學概念，使有機化學知識系統(tǒng)化;。
2、揭示事物的本質(zhì)及事物之間的相互聯(lián)系的規(guī)律;。
3、有機化學實驗設(shè)計的基本思路;。
4、有機化學計算方法的多樣性及解題思路的清晰、準確性。
1、以實驗為基礎(chǔ)。
2、以學生為主體、老師引導、啟迪為主線。
3、以學生自學、思考為重點。
4、以現(xiàn)代化工具手段。
5、以“活”、“新”為原則。
6、以“激發(fā)興趣”、“熟練掌握”、“形成系統(tǒng)”、“靈活運用”為目的。
一、指導思想。
學習和貫徹科學發(fā)展觀，開展教育活動，加強學風、班風建設(shè)，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。
1、體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。
2、營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益。
3、積極開展課余訓練。管理好學校體育器材。
由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。
四、主要任務(wù)。
1、以德育為首，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;。
3、體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導向，加強學生綜合素質(zhì)的練習。
4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。
五、具體實施、措施。
1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障.
2、認真研讀《教學大綱》，理清重點、難點，根據(jù)學生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際。
3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導學生訓練,為提高我校競技成績而努力.
4、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.
5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用，從而增強學生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量。
高中學校教學計劃方案篇六
陶藝是一種生活化且富有鮮明個性的藝術(shù)。隨著新課程的實施，陶藝教學活動在課堂中出現(xiàn)，它在推進學校素質(zhì)教育方面有其獨特的地位和作用，已越來越受到人們的普遍認識和教育部門的高度重視。陶藝教學是發(fā)展學生的觀察力、想象力的好場所，是進行審美教育、創(chuàng)新教育和動手能力的有效途徑和方式。玩泥對孩子來說是最愜意不過的游戲了，陶藝教育也是對學生進行審美教育、創(chuàng)新教育與師生互動協(xié)作進取的孩子們好奇心和無目地的探索，把兒童的智能推到了極限。所以，陶藝課是一門趣味性、創(chuàng)造性、知識性和實踐性極強的科目。
1、陶藝創(chuàng)作是主觀的、動態(tài)的、擴展的、想象的和多向的模式，既有平面的、立體的，又有具象的、抽象的，也有綜合的、多元材質(zhì)合成的，它是集繪畫、色彩、雕塑造型于一體的綜合藝術(shù)，它的特殊性決定了不能用單一的教學方式進行教學。
2、鼓勵學生個性發(fā)展，發(fā)展學生創(chuàng)新思維，提高學生審美能力。陶藝教學過程的開放包括教學目標的開放、教學形式的開放、教學時空的開放、教學問題的開放、教學評價的開放等。
潛移默化性的優(yōu)勢，幫助做好思想品德的教育。
鼓勵學生在參與中發(fā)現(xiàn)樂趣，體會動手的快樂。我認為一節(jié)陶藝課是否真的成功，學生的態(tài)度、參與熱情事關(guān)重要，沒有好的態(tài)度沒有熱情參與就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛，就難得到好的教學效果。我認為一節(jié)陶藝課是否真的成功，學生的態(tài)度、參與熱情事關(guān)重要，沒有好的態(tài)度沒有熱情參與就沒有陶藝課應(yīng)有特定的氣氛，就難得到好的教學效果。
二、課程教學宗旨。
1、融藝于陶：在教學中注重把日常生活和學生真實的環(huán)境，作為陶藝學習的最初起點，把陶藝教學與情操的陶冶、文化的修養(yǎng)、科學技術(shù)的探究結(jié)合在一起，陶中有藝，藝中有思想、有情感、有文化、有科學。在具體的教學中，教師必須因勢利導適時讓學生欣賞一些古今中外的陶藝作品，使他們站在人類陶藝審美情趣的制高點上更好地創(chuàng)造美。
2、注重個人體驗：陶藝是人們用眼、腦、手、腳等各種器官綜合調(diào)動所產(chǎn)生的可感可觸的藝術(shù)，所以小學陶藝課應(yīng)引導學生全身心投入到陶土及創(chuàng)造對象的體驗之中，讓學生感其質(zhì)、掂其量、悟其質(zhì)，才能激發(fā)學生創(chuàng)造出蘊有他們內(nèi)心情感生命的陶藝作品來，讓學生抱一抱陶土有多重，打一拳陶土有多柔，使之形成對陶土的量感和質(zhì)感，再讓學生親一親、聞一聞，陶土有什么氣息，讓學生親近陶土，感受泥土的芳香、大自然的親切，爾后讓學生把陶土打平或壘高，滾圓或拉長，體驗一種隨心所欲、自由臆造的快感。因此，體驗?zāi)軌蚪o學生帶來對泥土的濃厚的情感，獲得出乎意料的收獲。
通過多種途徑和方法，激發(fā)學生進行創(chuàng)新。
4、社校合作、資源互補:充分利用社會資源為教學服務(wù)。在短期內(nèi)校方要獨立建設(shè)一個初級規(guī)模的陶藝室是完全可能的，但以及與之相配套的技術(shù)力量和專門人才及工作室的教學運行卻在短時期難以完成的工作，它是需要從教學到管理，服務(wù)到技術(shù)，制作到燒成，一套成熟的一條龍教學服務(wù)和管理體系，完全符合本校體驗類實踐教學的基本要求。
1、學生快樂原則：發(fā)揮孩子喜歡玩泥的天性，讓孩子在學中玩，玩中學根據(jù)不同的年級階段要求分別設(shè)置課程教學內(nèi)容。
2、知識滲透原則：充分利用陶藝豐厚的資源增添陶藝教學的人文性。把陶藝文化背景資料融入教學中，把陶藝知識結(jié)合孩子喜愛的教學內(nèi)容中。
3、動手實踐原則：提供泥料和時間，使孩子在接觸泥的過程中熟悉泥性。陶藝課教學以激發(fā)孩子的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)孩子的動手實踐能力為出發(fā)點，將陶藝和泥塑結(jié)合，淡化陶瓷的專業(yè)性。
4、創(chuàng)造審美原則：引導孩子欣賞和模仿優(yōu)秀的陶藝作品，并大膽實踐創(chuàng)造自己的作品。
5、啟發(fā)教育原則：在制作過程中，體會勞動，珍惜勞動成果?！拔颉睘樵瓌t，發(fā)揮孩子的空間想象和空間制作能力，結(jié)合陶藝的詩情畫意，提高孩子的文學、書法、美術(shù)能力和制作中需用的理性原理及泥性的特殊性格要求，培養(yǎng)孩子的自身修養(yǎng)。
四、課程安排時段。
根據(jù)學校的具體情況，可納入技能課、美育課或選修課等。
課程安排從學校教學課程的發(fā)展前瞻考慮，對目前的學校課程計劃應(yīng)有特色和突破，以體現(xiàn)課程的實踐性。
五、課程開設(shè)內(nèi)容。
以初一第一學期課程為例，共計十七次課程設(shè)計。
六、共建陶藝工作室(實踐場地)。
陶藝室一門集思想性、知識性和藝術(shù)性與一體，且更具勞動的實踐性和創(chuàng)。
造性的綜合實踐課程。必須通過陶藝的制作體驗，才能提高孩子的動手的綜合能力，為此在本校園內(nèi)建設(shè)陶藝實踐室是必不可少的。
1、陶藝工作室（實踐室）采用“社校合作、強強結(jié)合、資源共享、雙贏共存”的建設(shè)思路。把學校的需求在社會資源中去解決，做到雙方合作雙贏共存。具體建設(shè)投入辦法：
校方：在校園內(nèi)規(guī)劃獨立的陶藝園地，包括工作室、實踐室、作品陳列室及配套工作室的設(shè)施設(shè)備投資建設(shè)。
社方：負責陶藝制作的專業(yè)設(shè)備、制作材料、專業(yè)教師及相關(guān)技術(shù)人員，并確保陶藝室的正常運行和日常教學管理。
陶藝實踐教室作為校方獨立投資所有設(shè)備、設(shè)施也不是一件大事，只是在運行和專業(yè)教學管理上需要更多的、更長久的投入和付出。也不可避免出現(xiàn)像其他學校一樣的半癱瘓狀態(tài)的陶藝工作室。由其是陶藝制作的復雜性容易被投資方忽略，如：制作燒成的專業(yè)性，陶瓷材料制作的工藝性，坯體釉色的技術(shù)性等多方面。
1、教師課酬：150~180元/課時，教師交通及餐費：30~50元/課時2、成品制作及燒成費用(以初一第一學期課程為例)。
高中學校教學計劃方案篇七
開學典禮是學校教育的重要組成部分，標志著新學期學習生活的開始，也是一次凝聚師生力量的機會。本次開學典禮的宗旨在于增強師生責任感和使命感，明確新學期的'學習目標，營造濃厚的開學氛圍，為新學期打下良好的基礎(chǔ)，激勵全校師生振奮精神，以良好的精神面貌投入新學期的工作和學習。
身邊之美。
9月5日上午。
報告廳。
xxx副校長。
2、唱國歌。
4、游余慶法制副校長將為學生上“安全第一課”。
5、新教師代表發(fā)言。
6、畢業(yè)班學生代表發(fā)言。
7、家長代表發(fā)言。
8、郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動正式啟動，并提出活動要求。
9、全體學生宣誓：
我是一名光榮的少先隊員，志存高遠，努力奮斗；
熱愛祖國，踐行社會主義核心價值觀；
品德優(yōu)良，積極向上；
體魄強健，勇攀高峰。
10、全體教師宣誓：莊嚴承諾以愛國、敬業(yè)、誠信、友善、創(chuàng)新之名教書育人，為人師表，為教育事業(yè)獻身。
11、主持人總結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束。
12、會后采訪：訪談教師和家長的感想。
1、全員參與，全體師生身穿整齊，精神振奮，有序地進場。
2、各班學生按照指定位置就座，教師坐在各班后面，家長代表每班選拔4名，就坐于隊伍左右側(cè)。
3、遵守會場紀律，注意集隊行進時的安全。
4、典禮結(jié)束后，各班有序退場。
1、少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動方案，組織活動實施和旗手訓練。
2、電教室：負責音響、攝像、會標、報道和制作。
3、體育組：負責各班場地和主席臺的安排。
4、班主任：布置學生身穿校服，戴紅領(lǐng)巾，挑選兩名家長代表參加活動。
高中學校教學計劃方案篇八
以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學生知法、懂法、守法為目的，深入學習實踐科學發(fā)展觀。結(jié)合我校實際和“五五”普法工作要求，為全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識，促進學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
一、指導思想。
深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，努力形成科學、合理的法制教育體系，建立和健全家庭、學校、社會三結(jié)合的青少年法制教育體系，不斷提高廣大青少年的普法知識水平和法律素質(zhì)，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。
二、目標要求。
1、通過各方面的宣傳教育工作，使廣大青少年增強守法、用法、護法能力，預(yù)防和減少青少年犯罪，正確引導和幫助青少年學生全面健康發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
2、針對初中不同年齡段學生的生理、心理特點和學習、生活實際，注重教育的科學性、針對性、實踐性和實效性。根據(jù)學生的特點及接觸社會、面向社會的需要，結(jié)合學生政治思想道德教育和行為規(guī)范教育，開展與學生成長密切相關(guān)的法律法規(guī)教育。
3、著重開展社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，加強預(yù)防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，切實有效地預(yù)防和減少違法犯罪行為。
4、按照課程計劃組織開展法制教育，以及組織開展生動活潑、寓教于樂的課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合的法制教育活動。并加強進行法律知識和行為規(guī)范考試、考核。對少數(shù)有不良行為的在校學生多做轉(zhuǎn)化教育工作，給予更多的關(guān)心和幫助，促使他們增強信心、好學上進。
三、方法措施。
建立法制教育領(lǐng)導小組，校長總負責，法制副校長和德育主任做好各項工作的安排、組織開展教育工作。班主任等其他德育工作者密切配合做好學生工作。將法制教育納入正常的教學計劃，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，同時保證每學期舉行不少于10課時的專題法制教育和法制實踐活動。同時，重視教師隊伍的普法教育，使廣大教師在學法、守法、用法等方面率先垂范、為人師表。
2、完善法制教育體系。
突出法制教育的綜合性，強化學校、家庭、社會三方面聯(lián)動的青少年法制教育運行機制，努力構(gòu)建“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。進一步健全學校與派出所聯(lián)動機制，利用家長學校，積極組織對學生家長進行法制宣傳教育，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
3、優(yōu)化法制教育隊伍。
充分發(fā)揮法制副校長和校內(nèi)法制教育老師，優(yōu)化法制教育的師資隊伍。并做到常交流，常研討。熟悉學生的心理、生理特點和學習、生活的實際狀況，熟悉相關(guān)的法律法規(guī)，掌握青少年違法犯罪的案例，便于他們有針對性地組織、指導和督促開展法制教育活動。
4、發(fā)揮法制教育方法。
發(fā)揮廣播、影視、報刊等大眾傳媒和互聯(lián)網(wǎng)的獨特優(yōu)勢和作用，營造良好的社會氛圍。充分運用一切能拓展學校法制教育空間。利用法制教育講座、主題班會、團隊活動等途徑，通過播放錄象、電影、舉辦法律知識競賽、模擬法庭，布置法制教育宣傳欄以及聽取違法犯罪人員現(xiàn)身說法等活動，對中學生進行形式多樣的法制教育。
5、強化幫教轉(zhuǎn)化制度。
建立幫教轉(zhuǎn)化制度，班主任、任課教師、黨員老師等德育骨干隊伍的作用，做到“每人都要切實責任，每人都有幫教對象，每人都當后進生的促進者”。在幫教工作中，要嚴格執(zhí)行“四定”，即定人、定時、定內(nèi)容、定職責，在工作中多給后進生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護，努力創(chuàng)造和諧、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境。爭取主動，預(yù)防在前，限度地防止在校學生違法犯罪。
四、法制教育的組織保障。
主動與政法、公安、工商、文廣等部門聯(lián)系，建立法制教育網(wǎng)絡(luò)，加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，加強對網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳等文化娛樂場所的審核和管理，建立和健全對業(yè)主進行定期法制教育的機制。
我校以增強法制觀念、預(yù)防青少年違法犯罪為重點，多方面進行宣傳教育活動。突出對后進學生、不良行為學生的幫教功能，從一開始就樹立正確的世界觀、人生觀、法制觀。促進青少年學生全面健康發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
高中學校教學計劃方案篇九
青春揚帆，溫暖前行——暨-跨年晚會。
二、晚會基調(diào)。
喜慶、祥和、熱烈。
三、晚會地點。
教室。
四、晚會時間。
根據(jù)學校安排確定。
五、晚會思路。
1、晚會反映我班半年來所取得的成績，鼓舞同學們的士氣，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。
六、晚會節(jié)目要求。
1、歌曲類：
（1）能夠反映祖國發(fā)展，弘揚主旋律的歌曲（民族，美聲類）。
（2）青春、陽光、健康、向上，能夠反映同學們們充滿活力，反映教師無私奉獻的歌曲。
（3）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
（1）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈。
（2）具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等。
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝（語言）類：
（1）喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品。
（2）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目。
（3）其它類型的曲藝節(jié)目。
4、其他節(jié)目。
七、節(jié)目來源。
全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報，每位同學必須保證有一個節(jié)目，如實在沒有節(jié)目，須參加合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過五人。
八、晚會參報節(jié)目要求。
能夠圍繞晚會主題，營造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場觀眾。
九、節(jié)目報名時間及要求。
時間：x月x日一天時間。
要求：節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩，不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員以及xx等文藝部人員外，無事人員不得隨意走動。
十、對宿管部人員及走讀人員的要求。
宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目直接報到xx處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報到xx處。由xx再進行整理。
十一、晚會主持人要求。
1、女生、男生各2名。
2、語言流利、普通話標準，現(xiàn)場應(yīng)變能力強，須有晚會主持經(jīng)驗。
3、報名時間：x月x日。
4、主持人由文藝部負責選拔。
十二、晚會采購。
鮮花、禮品、請?zhí)?、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。
十三、籌備組相關(guān)負責人員。
總組長：xxx。（負責節(jié)目的收集整理、主持人的選拔）。
副組長：xxx。
晚會采購組：xx。（負責所需物品的采購，要保存好采購賬目）采購人員需請假。
晚會紀律組：xx。（負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律）。
安全保衛(wèi)組：xxx。
十四、其余事項。
1、由xx同學負責晚會版面的書寫。
2、由男寢xx全體同學在晚會結(jié)束時清理教室。
3、主持人應(yīng)提前準備好臺詞和節(jié)目安排順序。
4、xx同學全程參與我班晚會。
5、晚會教室課桌應(yīng)擺放為方形。
6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。
高中學校教學計劃方案篇十
秋楓秋是播種的節(jié)令，秋是傷感的季節(jié)，秋也是楓的時節(jié)。秋的楓是那樣的傷感。下面小編整理了高中學校秋游。
歡迎閱讀!
活動主題：班集體秋游。
活動對象：高一(6)班全體同學。
活動地點：
活動時間：
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略山水風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調(diào)查實地情況：到水井園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排：
1、組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2、物質(zhì)器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等。
3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排：
1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。
2、總負責人：鐵毛毛。
3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。
所需物品：
1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。
2、飲料：雪碧、橙汁、
3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。
4、燒烤料：辣椒粉3袋。
經(jīng)費預(yù)算：燒烤基本費等各項雜費。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的借用與保管。
7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：
(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
(6)不準帶打火機，不準玩火。
活動流程。
1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地。
2、由小組長帶領(lǐng)自由活動。
3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：
5、節(jié)目安排游戲活動。
6、15：00清場，16：00各自回家。
應(yīng)急措施：
1、天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作：
4、班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)反應(yīng)一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西。
&表演類。
宿舍的才藝表演。
逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目。
&注意班委的作用。
要帶領(lǐng)好大家參加活動。
調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。
一、活動目的：
社會實踐作為學生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學生增長知識、才干的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知;培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
二、活動時間：20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活動)。
三、活動內(nèi)容：游澄海千樹園。
四、活動方式：由汕頭大地旅游社組織，履行。
合同。
事宜，學校予以積極配合。
五、活動過程：
活動前：
班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。
1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。
2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。
3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質(zhì)。
4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。
5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。
活動時：
1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。
2、適當組織學生開展游戲活動。
3、教師要隨時關(guān)注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。
4、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比。
活動后：
在各班評比的基礎(chǔ)上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。
六、活動注意事項：
1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學生不掉隊。
上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空;上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。
2、參觀時，導游應(yīng)在班隊的前方，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。
3、活動過程中，導游和教師應(yīng)要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。
4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
學生要求：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。
5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。
6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
高中學校教學計劃方案篇十一
為貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范普通中小學招生工作的通知》（湘教發(fā)[20xx]29號）和《衡陽市進一步規(guī)范高中階段辦學行為、整頓招生秩序的實施意見》（衡教發(fā)[20xx]16號）文件精神，認真做好20xx年衡陽市高中階段招生工作，特制定本辦法：
高中階段學校招生工作應(yīng)貫徹公平、公正的原則；堅持“六個統(tǒng)一”（即統(tǒng)一領(lǐng)導；統(tǒng)一宣傳；統(tǒng)一劃定招生區(qū)域；統(tǒng)一制定招生計劃；統(tǒng)一考試；統(tǒng)一錄取）的原則；普職合理分流的原則；尊重志愿，擇優(yōu)錄取的原則。
一、成立招生工作領(lǐng)導小組。
1.市教育局成立高中階段招生工作領(lǐng)導小組，局長擔任組長，相關(guān)局領(lǐng)導為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，協(xié)調(diào)解決招生中遇到的問題，基教科科長擔任辦公室主任，職成科、計財科、監(jiān)察室負責人擔任辦公室副主任。各縣市區(qū)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)。各領(lǐng)導小組要加強對招生工作的領(lǐng)導，有序地開展招生工作，確保高中階段招生考試工作順利完成。
二、合理下達招生計劃。
2.市、縣兩級教育行政部門根據(jù)各高中階段學校辦學規(guī)模和當年初中畢業(yè)生的數(shù)量和普職分流5:5的比例，合理制定各校招生計劃。各縣（市、區(qū)）的招生計劃意向于4月中旬前上報市教育局計財科，經(jīng)審核后，由市教育局統(tǒng)一下達，并下發(fā)普通高中學校招生代碼表和中等職業(yè)學校招生代碼與專業(yè)代碼。
3.招生計劃下達后，各級教育行政部門和學校必須嚴格執(zhí)行，并按省廳有關(guān)規(guī)定編班，嚴格控制大班額。如因特殊情況需調(diào)整計劃，應(yīng)按“先審批，后實施”的程序報市教育局高中階段招生考試工作領(lǐng)導小組批準后方可實施，。
4.職業(yè)學校的招生計劃分區(qū)域內(nèi)計劃和區(qū)域外計劃。區(qū)域內(nèi)計劃實行指令性計劃。區(qū)域外計劃實行指導性計劃。城區(qū)職業(yè)院校的招生計劃分校下達到各縣（市、區(qū)），建立城區(qū)職業(yè)院校生源基地。
5.高中階段學校招生宣傳工作一律在5月1日以后啟動，不得提前。所有學校通過各類媒體等渠道發(fā)布的招生信息，必須經(jīng)主管教育行政部門審批，不得發(fā)布虛假招生信息，誤導考生和家長。
6.認真做好中職學校的招生宣傳，中職學校招生宣傳工作在市教育局職成科統(tǒng)一指導下進行，市教育局統(tǒng)一編制中職學校招生宣傳資料，各生源學校必須在市、縣教育行政部門的統(tǒng)一組織下5月20日前將宣傳資料發(fā)放到初中畢業(yè)生手中，并將高中階段招生政策向每一位初中畢業(yè)生及家長宣講。
7.各招生學校不得私自到各初中學校對考生及家長進行招生宣傳，更不允許與初中學校教師或領(lǐng)導建立任何招生委托關(guān)系。
四、認真做好考生報名工作。
8.在籍初中畢業(yè)生在學籍所在學校統(tǒng)一參加初中畢業(yè)學業(yè)考試報名。各學校對報名信息準確核對后，按時上報所在地教育行政主管部門中招辦，各縣（市、區(qū)）中招辦對信息統(tǒng)一匯總審核后，上報市中招辦。
9.外地回衡等無本地有效學籍考生根據(jù)市教育局中招辦公布的《報名須知》的有關(guān)要求，于5月6日—15日到戶口所在縣級教育行政部門中招辦辦理報名手續(xù)，屬市城區(qū)戶口的考生直接到市教育局中招辦辦理報名手續(xù)。
10.考生報名均統(tǒng)一使用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)進行報名，系統(tǒng)中在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生未經(jīng)批準均應(yīng)報名參加學業(yè)水平考試，否則不予畢業(yè)和升學。
五、統(tǒng)一組織考試。
11.考點的確定。各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)生源分布狀況及學校辦學條件，按相對集中、就近的原則確定考點，報市教育局備案。
12.考場的編排。市中招辦根據(jù)考生的信息集中、統(tǒng)一編排考場，隨機編制考生的座位號。由各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一印制、發(fā)放考生準考證。
13.命題。由市教育局中招辦統(tǒng)一組織命題。
14.監(jiān)考。在縣市區(qū)范圍內(nèi)，實行交叉、滾動監(jiān)考，考點主任由各縣（市、區(qū)）教育局局領(lǐng)導擔任。
15.閱卷統(tǒng)分。由市教育局中招辦組織教師統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷、統(tǒng)分。
六、認真做好考生志愿填報工作。
16.高中階段學校志愿按錄取批次分為省示范普通高中（普高一批）、經(jīng)市教育局批準面向全市行政區(qū)域招生普通高中學校的計劃（普高二批）、非省示范普通高中（普高三批）、國家示范性職高（職高一批）、區(qū)域內(nèi)中職（職高二批）、縣域外普通中職（職高三批）等六批次。
17.初中學校要在中考前安排3個以上課時的“職業(yè)生涯規(guī)劃”指導課，幫助學生做好適合自身發(fā)展的選擇，正確引導初中畢業(yè)生合理分流，同時充分尊重考生填報志愿的權(quán)利。
18.有意向就讀普通高中的市城區(qū)考生普高志愿填報時間統(tǒng)一為：第一輪志愿在6月20日上午8：15—8：25英語科考試前填報；第二輪普高征集志愿在7月29日到7月31日到市中招辦現(xiàn)場填報補錄志愿?？忌鷳?yīng)在認真閱讀志愿填涂卡（見附件1）上相關(guān)信息后，在考場集中填涂普通高中學校志愿。志愿卡填涂要求：普高一批填涂1所，普高二批填涂1所，普高三批填涂2所（含民辦高中）。
19.有意向就讀職高的考生可在考場填涂職業(yè)高中學校志愿。職高一批填涂1所、職高二批填涂1所、職高三批可填涂2所。
20.每一批次均設(shè)“服從分配”一欄，不填涂，則視為不服從分配。志愿填報后，一律不得更改，并對所填報志愿的真實性和準確性承擔責任。
七、認真做好考生錄取工作。
21.統(tǒng)一考生的'錄取工作。全市統(tǒng)一錄取時間，統(tǒng)一數(shù)據(jù)平臺管理。市城區(qū)和各縣（市、區(qū)）分類別同步錄取，依次為普高一批、普高二批、普高三批；職高一批、職高二批、職高三批。各縣（市、區(qū)）在劃定普高錄取最低控制分數(shù)線后，應(yīng)及時將控制線以下的生源數(shù)據(jù)移交市中招辦，由市中招辦統(tǒng)一辦理市直職業(yè)學校的錄取手續(xù)，普高學校未經(jīng)批準不得錄取控制分數(shù)線下學生。已被錄取的考生一律不得重復錄取，沒有填報志愿的考生一律不能錄取。不按規(guī)定錄取的新生一律不辦理學籍注冊手續(xù)。
22.普通高中學校招生以初中畢業(yè)學業(yè)考試成績（滿分1080分，含新增體育20分，藝術(shù)60分。）、理化生實驗操作等第、綜合素質(zhì)評定等第和考生志愿作為錄取依據(jù)。中職招生以初中畢業(yè)證書、考生志愿和綜合素質(zhì)評定等第作為錄取依據(jù)。
23.市城區(qū)和各縣（市、區(qū)）教育局中招辦在中考成績出來后，應(yīng)根據(jù)招生計劃科學劃定本區(qū)域內(nèi)各類普通高中的錄取分數(shù)線，按要求報市教育局中招辦備案，嚴格執(zhí)行線上錄取。
24.普通高中繼續(xù)實行直升生招生制度。市城區(qū)的完全中學可在本校初中生中招錄直升生，招錄人數(shù)比例不超過招生計劃的5%。直升生招收采取考生自愿、學校綜合評價擇優(yōu)、校內(nèi)公示、中招辦審批的辦法。直升生的錄取工作在學業(yè)考試前進行，被錄取的直升生不再參加初中畢業(yè)的學業(yè)考試。
25.普通高中繼續(xù)實行定向招生制度。將省示范高中學校公費計劃的40%定向分配到本區(qū)域各初中學校，按考生志愿，學業(yè)成績在省示范高中公費分數(shù)線下降30分且綜合素質(zhì)評價達到a等第的三年學籍無異動的學生中擇優(yōu)錄取，定向生計劃適當向新課改初中合格校傾斜（在基本標準上提高1個百分點的比例）?？忌C合素質(zhì)評價工作不規(guī)范、不及時的初中學校不予分配此項招生計劃。
26.經(jīng)市教育局批準的面向全市行政區(qū)域的招生計劃。市各省示范性普通高中可招收“創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)試點班”各50名，市一中的青化山分校、市八中的二七二分校招收“實驗班”各100名，市田家炳中學招收“宏志班”50名，市五中招收“珍珠班”50名，市二中招收“恩萌”班50名，市七中招收“勵志班”40名（招生對象均為成績特別優(yōu)秀的貧困家庭考生）。以上生源畢業(yè)后，參加高考的成績，分別計算到錄取學校和生源地。
27.經(jīng)市教育局批準的專業(yè)生招生計劃。具體請見《20xx年衡陽市城區(qū)普通高中招收特長生實施辦法》（附件2-5）。
28.考生理化生實驗操作、綜合素質(zhì)評定達到c等（含c等）以上，才具有錄取高中階段學校的資格。
29.普通高中招生嚴格執(zhí)行學校先報市教育局中招辦審批，學校后辦理錄取手續(xù)的原則；凡招生計劃未錄滿的公辦學校在進行補錄的時候，必須嚴格執(zhí)行“三限”政策；任何學校都不能補錄已被其他學校錄取的考生;嚴禁招生學校外掛學籍到其他普通高中學校，嚴禁學校未經(jīng)批準接收寄讀、借讀學生。
八、優(yōu)惠政策。
30.根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進一步規(guī)范各地中考工作秩序的通知》（教基廳[20xx]3號）等有關(guān)規(guī)定，符合下列條件的，給予考生優(yōu)惠。
（1）被評為省級三好學生、優(yōu)秀學生干部的降5分錄取。
（2）烈士子女降10分錄取。
（3）因公犧牲軍人、一級至四級殘疾軍人子女降5分錄取。
（4）少數(shù)民族及僑屬子女降5分錄取。
（5）農(nóng)村獨生子女和農(nóng)村兩女家庭子女降5分錄取。
以上優(yōu)惠項目不累計，只取最高一項優(yōu)惠加分。
31.享有優(yōu)惠政策資格的考生填報《優(yōu)惠加分申請表》（見附件6）及縣級及以上相關(guān)單位出具的相關(guān)證明材料原件提交學校，學校統(tǒng)一到市、縣教育局中招辦審核（1）至（5）項內(nèi)容，第（5）優(yōu)惠項目還需遞交《獨生子和雙女家庭優(yōu)惠加分審核表》（見附件7）到市、縣計劃生育工作部門審核，過期不予補辦。各學校必須將市、縣教育局中招辦審核反饋符合政策優(yōu)惠條件的考生名單（附件8）在校內(nèi)張榜公布。凡有弄虛作假的，一律取消考生的政策性優(yōu)惠資格，并對有關(guān)人員按規(guī)定給予行政處分。
九、附則。
32.各縣市區(qū)教育局、生源學校和招生學校違反本規(guī)定，擅自違規(guī)招生的，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定追究違規(guī)單位責任人的責任。
33.考生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)參加中考報名、填報志愿(含征集志愿)，并對所填信息的真實性和準確性負責。因考生本人貽誤時間或填報錯誤造成的后果，由考生本人負責。
34.各縣市區(qū)教育局應(yīng)根據(jù)本實施方案，制定相應(yīng)的實施細則，報市教育局備案。
35.我市過去的規(guī)定與本實施方案不一致的，以本實施方案為準。
36.本實施方案由市教育局負責解釋。
高中學校教學計劃方案篇十二
活動地點：
活動時間：
活動意義：
為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略山水風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。
調(diào)查實地情況：到水井園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。
前期工作安排：
1、組織同學前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。
2、物質(zhì)器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等。
3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。
人員安排：
1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。
2、總負責人：鐵毛毛。
3、每個小組的負責人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。
所需物品：
1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。
2、飲料：雪碧、橙汁、
3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。
4、燒烤料：辣椒粉3袋。
經(jīng)費預(yù)算：燒烤基本費等各項雜費。
5、提前分好各小組的人員組成。
6、注意相機的借用與保管。
7、注意事項：加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學子的風采，具體要求如下：
(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;。
(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;。
(6)不準帶打火機，不準玩火。
活動流程。
1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地。
2、由小組長帶領(lǐng)自由活動。
3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤。
4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：
5、節(jié)目安排游戲活動。
6、15：00清場，16：00各自回家。
應(yīng)急措施：
1、天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查，假如當天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。
2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學們注意交通和活動的安全，并采用負責人制度定時進行人數(shù)清點工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。
3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點的游戲以在當時引導大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果。
活動結(jié)束后期工作：
4、班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。
游戲類。
(1)紙杯傳遞。
(2)解套。
主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。
1)要求所有的參與者圍成一個圈。
2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。
3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。
(3)真真假假。
規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。
(4)正話反說。
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
(5)反應(yīng)一組。
同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西。
&表演類。
宿舍的才藝表演。
逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目。
&注意班委的作用。
要帶領(lǐng)好大家參加活動。
調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。
高中學校教學計劃方案篇十三
xx幼兒園南校區(qū)（紅蘭南路93號）：小班120人。
xx幼兒園北校區(qū)（海新西路8號）：小班200人。
二、招生范圍、對象。
凡20xx年9月1日――――20xx年8月31日出生，戶籍、住址在臺城老城區(qū)、身體健康、智力正常的幼兒均可報名。
三、招生時間、地點。
請家長陪同幼兒于20xx年7月10日上午8：00――11：00帶戶口簿、房產(chǎn)證、身份證原件及兩張兩寸幼兒照片就近到市幼兒園相應(yīng)園區(qū)報名。
四、收費標準。
保育教育費每生1600元/學期（錄取后收費）。
五、錄取程序。
幼兒報名時，家長可以為幼兒自主選擇兩個園區(qū)作為第一選擇和第二選擇（注：南校區(qū)、東校區(qū)不可同時選）。錄取新生時，如果“第一選擇”該園區(qū)的幼兒數(shù)超過該園區(qū)招生計劃數(shù)時，則從“第一選擇”該園區(qū)幼兒名單中采用電腦派號的方法產(chǎn)生該校區(qū)新生錄取名單；如果“第一選擇”該園區(qū)幼兒數(shù)不足計劃招生數(shù)，則所差名額從“第二選擇”該園區(qū)幼兒中電腦派號產(chǎn)生。
六、注意事項。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用假戶口本、冒用他人姓名入學者，一律取消入學資格；園區(qū)間幼兒不調(diào)整。
高中學校教學計劃方案篇十四
為豐富校園生活，激發(fā)同學們對藝術(shù)的興趣愛好，給學生提供展示藝術(shù)才華的機會，我校定于20__年12月下旬擇日舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。旨在通過本次活動，營造主動向上、健康文明的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和優(yōu)良的藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的神采飛揚。
一、活動時間。
時間：20__年12月。
二、組織領(lǐng)導。
組長：楊__熊__。
副組長：陳__。
組員：彭__各教室領(lǐng)導。
三、活動要求。
此次比賽將納入教室量化評比，各班要認真發(fā)動、組織此項活動，發(fā)揮學生內(nèi)在潛力，保證學生的藝術(shù)才能得到充分的展現(xiàn)。
1、基本要求：
(1)、節(jié)目主題健康向上，節(jié)目內(nèi)容豐富多樣。
(2)、每個教室準備兩個節(jié)目，節(jié)目無人員限制。
(3)、各班要提前做好節(jié)目的選材和排練工作，確保節(jié)目質(zhì)量。排練時相關(guān)的教師要確保排練學生安全。
2、具體要求：
(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。
(2)、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節(jié)目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協(xié)助解決。
(3)、其他類(相聲、小品、校園劇等)：內(nèi)容健康，主動向上，演出時間不超過8分鐘。
四、活動安排。
1、各班藝術(shù)節(jié)活動準備。
2、學校評委會進行初步評審(每個教室最多選兩個節(jié)目)。
時間：20__年12月18、19日中午。
地點：音樂教室。
評委：陳__。
組織：政教處團委。
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到音樂教室參加篩選。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請教室領(lǐng)導督促到位。
3、節(jié)目彩排。
時間：20__年12月25日晚自習。
地點：學校食堂大廳。
現(xiàn)場指揮：陳__。
前期節(jié)目安排：潘__。
場地安排：陳__。
音響設(shè)施：程__。
現(xiàn)場紀律：劉__。
組織：政教處團委。
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節(jié)目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節(jié)目演出人員一律在本班教室自習，請教室領(lǐng)導督促到位。
4、正式演出：
時間：12月30日前后。(具體時間另行通知)。
總指揮：陳__。
學生組織：劉__各教室領(lǐng)導。
場地準備：程__。
后臺組織：潘__。
音響：陳__。
紀律：彭__學生會值日生。
現(xiàn)場攝像：談波。
五、獎勵辦法。
1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎(年級第一名)：獎勵教室量化考核6分，二等獎(年級第二名)：獎勵教室量化考核5分，三等獎(年級第三、四名)：獎勵教室量化考核4分;其他參賽教室：獎勵教室量化考核3分)，并頒發(fā)獎狀。
2、個人獎：授予各參賽節(jié)目中一等獎節(jié)目中的主要成員，每個節(jié)目限報1名。
注：以上由學校頒發(fā)獎狀并進行獎勵。
高中學校教學計劃方案篇十五
我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，我們大家都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
在新的一學期里，我校將繼續(xù)為實現(xiàn)我校的辦學宗旨而努力工作。在這里，我從幾個方面談一下。
（1）是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)。通過讓老師看錄像、書籍政治學習等不斷增強教師的師德意識。
（2）加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，每個人規(guī)定一本書籍，并定期考核。
“以教學為中心，質(zhì)量為核心”。
1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，列出周歷表，有條不紊、實里求新、穩(wěn)中求進。
2、要堅持“全面、全體、優(yōu)質(zhì)”，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化的發(fā)生。
3、教導處抓好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質(zhì)量下滑的有關(guān)人員，要嚴格按制度執(zhí)行，決不姑息遷就。
4、音體美教師的分工要明細，做到人盡其才，才盡其用。各項成績，爭取新的突破，開創(chuàng)有利于學校發(fā)展的新局面。
5、少先隊和總務(wù)處要把安全工作和學生行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，寓教育于活動之中，把有意義的幾個活動抓好抓實。
根據(jù)學校實際情況，修改教師獎懲考核方案，將績效方案里有關(guān)教育教學這塊細化打分。
教研組計劃的制訂要用心，落實要用力。教研活動要做好充分的準備，要做到研有所得，研有提高。教導處要加強監(jiān)督檢查。充分發(fā)揮各組長的作用，確保校本教研要有實效。
教導處要重點抓好課堂教學達標活動，提高教師專業(yè)化水平。
老師們，新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶瘛⒄暡蛔?、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學校一定會迎來新的高峰。
高中學校教學計劃方案篇十六
為了進一步貫徹落實上級部門關(guān)于進一步加強中中學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識。按照上級防學生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險能力，針對我村內(nèi)水庫、池塘、河流較多，對學生的游泳、出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實情況，我校定于5月8日開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個階段:一是演練前進行相關(guān)的游泳安全知識教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時，如何逃生、自救、互救。
1、內(nèi)容:防溺水安全演練。
2、對象:全體師生。
3、時間:20xx年5月8日。
總指揮:。
現(xiàn)場指揮:負責相關(guān)的游泳知識安全教育。
負責溺水情況發(fā)生時如何逃生和自救。
負責學生的'聚集和演練現(xiàn)場清點人數(shù)。
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和任課教師。
職責:分別到各自班級，負責帶領(lǐng)學生和清點人數(shù)。
2、現(xiàn)場維持小組:。
職責:負責現(xiàn)場維持和安全工作。
3、照相:。
職責:負責指揮、照相。
4、安全救護小組:。
職責;負責現(xiàn)場的安全和救助。
5、警報發(fā)布:。
(一)演練前游泳知識教育。
1、游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生,對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救:。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救:。
a若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。
c若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，
要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。
2、溺水急救。
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法。
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16,20次)進行，直至恢復呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60,80次)進行，直到心跳恢復為止。
高中學校教學計劃方案篇十七
為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結(jié)合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計劃在學校舉辦一次公益性活動，以“節(jié)能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省昆侖學院全體學生的閑置物品有一個有效再利用的好歸宿。
二、活動目的。
通過物物交換將自己閑置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閑置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內(nèi)外公認的最佳處理閑置物品的方式?！伴e置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，將閑置物品回收利用，致力創(chuàng)建和諧校園。
三、活動主題。
低碳生活、節(jié)能環(huán)保、你我同行，共建和諧校園。
四、活動口號。
低碳現(xiàn)在、綠色未來。
全體學生。
六、活動負責部門。
學生會女工部。
七、活動時間及流程。
1、報名方式。
由班級為單位向團支書報名參加。
2、活動流程。
待交換物品信息發(fā)布后，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯(lián)系方式，自行聯(lián)系、協(xié)商后，在活動當日現(xiàn)場簽定物物交換協(xié)議書。雙方在第三方在場的情況下，認可協(xié)議，并生效?；顒赢斎?，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出(事先達成口頭交換協(xié)議的也可展出)，并貼上相應(yīng)標簽貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協(xié)商溝通交換方式，并當場簽訂協(xié)議。另外活動過程中必須遵守一些規(guī)定(見附2)。
3、活動時間。
6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點(餐廳門口)簽到，并找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協(xié)議。
注：活動期間，同學們可以為貧困地區(qū)愛心捐衣捐物，幫助貧困地區(qū)的人民。
八、活動總結(jié)。
由女工部記錄活動全程，結(jié)束后進行總結(jié)。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續(xù)秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。
物物交換活動中必須遵守的規(guī)定：
一、交換(交易)物品必須是個人的閑置物品，出示該物品當時買入票據(jù)及證明;。
四、定期向群內(nèi)公布交換(交易)物品的接收、分配和使用的情況，接受社會群眾監(jiān)督;。
七、物品交換(交易)的服務(wù)對象僅限于昆侖學院;。
九、該活動女工部僅提供活動平臺，日后出現(xiàn)糾紛與我部無關(guān);。
十、活動期間要維持好秩序，不得擁擠，吵鬧，起哄。
一、比賽目的`。
提高同學們的手繪能力及審美水平。
二、面向群體。
全體在校學生。
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規(guī)定的時間內(nèi)，現(xiàn)場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內(nèi)容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術(shù)學院長清校區(qū)教學樓。
3.活動流程：
a.5月22號至5月26號報名(現(xiàn)場報名或報給各學院宣傳部)領(lǐng)取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網(wǎng)站(青春構(gòu)造)上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設(shè)點收稿)，根據(jù)手繪稿擇優(yōu)評出50人參加決賽，初賽結(jié)果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽。
現(xiàn)場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發(fā)放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規(guī)定的時間內(nèi)完成暴力熊的涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現(xiàn)場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內(nèi)容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發(fā)揮想象。
四、獎項設(shè)置。
個人賽共設(shè)20個獎項，一等獎一名;二等獎兩名;三等獎五名;優(yōu)秀獎十名。最佳創(chuàng)意獎兩名。團體賽共設(shè)八個，一等二等三等獎和最佳創(chuàng)意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現(xiàn)獎，最佳合作獎。(比賽評選結(jié)束后，作品將免費贈送給參賽者，優(yōu)秀作品經(jīng)評選獲獎后頒發(fā)贈書和豐厚的獎品)。
五、評選辦法。
主辦單位：___。
承辦單位：___。
一、活動主題。
全體人員的交友大會。
二、活的時間。
20__年4月___。
___。
四、集會地點。
校門口：時間7：10至7：40。
五、活動目的。
加強各部門的交流，為了在以后的工作中互相支持、互相協(xié)作、互相配合，明確工作任務(wù)和共同目標，在工作中尊重他人，虛心誠懇，積極主動協(xié)同同事搞好各事務(wù)等增強部隊的凝聚力、創(chuàng)造力，為了治保部以后更好的發(fā)展和建設(shè)。
學生會治保部全體人員。
七、活動項目。
1.奪寶大賽：
2.燒烤：
八、奪寶大賽的規(guī)則。
1.起點：__門口。
2.終點：__的涼亭。
每個部門派出一人重新組成一個隊伍，每隊必須兩個到三個女生，每隊安排一個隊長和副隊長(副隊長必須是女的)，隊長和副隊長兩人手里各拿一瓶礦泉水，不到終點不能喝，喝了就算此隊伍淘汰。在比賽期間隊長不能丟下隊伍中的一人，就算淘汰…不管你走那條路只要能達到終點，就算完成…..但在此前，不能丟下隊員也不能也不能喝手上的水。
校園是我們學習的重要場所。成長的過程中，我們會在校園生活中遇到不少問題;由于我們閱歷尚淺，情緒易起伏不定，易沖動，問題無論大小，但是對我們來說，都有一定的難處或者解決的方式都會存在一定的問題。另一方面，夏季的來臨，天氣氣候會進入多雨季節(jié)，學校周圍的淠河水位上升，再加上，氣候的炎熱，肯定會有人想以身試險，所以，就針對于這些，展開此次的班會。
一、班會主題。
校園安全應(yīng)該從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)該受到同學們的注意和警惕，同時也希望可以讓大家注意平時身邊的安全隱患。
二、班會目的。
讓同學們珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們這次班會的宗旨，我們這次策劃的目的是要感染大家，讓每個人可以成為擁有自信，充滿想象，富有愛心的人，同時具備防范意識的人，讓我們在學校的生活無任何安全隱患之憂。
三、班會對象。
__班。
四、班會時間。
20__年_月_日。
五、班會地點。
__。
六、班會流程。
1、團支書進行開場白，并宣布班會正式開始，對此次的班會背景、目的、要求做簡單介紹。同時，團支書要負責此次班會的拍照記錄。宣傳委員負責會班會記錄。
2、班長要進行拋磚引玉，針對于寢室的安全隱患，外面路。
邊攤的食品衛(wèi)生問。
題以及平時課外活動可能會帶來的意外受傷做全面概訴，引導大家各抒己見，并請學生代表上臺發(fā)言。
3、在組織委員的操作下，帶領(lǐng)大家觀看事先下好的關(guān)于安全隱患處理不當造成危險的視頻，同時由班長講一些關(guān)于學校安全管理的知識，在同學中宣傳，以達到安全意識深入內(nèi)心。
4、在同學中找?guī)讉€身邊的例子，以真人真事達到宣傳安全知識的效果以及對隱患的防備措施。
5、由生活委員向大家闡述一些路邊攤的食物做法以及衛(wèi)生的處理情況，號召大家規(guī)律飲食，最可能的少吃或不吃那些垃圾食品，并且，不要受電腦的影響而做到節(jié)食。
6、班會總結(jié)：安全是我們一生都在追尋的目標，每個人都想在自己最美好的青春年華做出自己認為很棒的事情，都不想因為受安全隱患的影響，都想在這個象牙塔的大學中過得輕松而又充實，所以，希望通過這次班會，大家能夠把安全意識牢記在心，去排除安全隱患帶來的危險。
7、班會后期工作：各位班委留下來打掃教室衛(wèi)生，其余同學有秩序地離開教室。
高中學校教學計劃方案篇十八
為讓全社會了解珠海市xxx學校辦學成果，做好我校職業(yè)高中專業(yè)轉(zhuǎn)型升級工作，圓滿完成20xx年學校烹飪及酒店服務(wù)與管理專業(yè)招生工作，特制定學校職業(yè)高中部招生宣傳工作方案。
一、“幸福珠海開心家宴”系列活動。
（一）系列活動一：啟動儀式暨學校職業(yè)教育成果展示活動。
時間：
地點：
參與人員：邀請區(qū)領(lǐng)導及主辦單位領(lǐng)導、香洲區(qū)各中學領(lǐng)導、協(xié)辦單位領(lǐng)導、校企合作單位代表、優(yōu)秀畢業(yè)生代表、在校學生及家長代表參加。
活動內(nèi)容：
1、活動啟動儀式；
2、學校職業(yè)教育成果展示。
特區(qū)報報道方案：在新聞版發(fā)布消息。
（二）系列活動二：
“我為媽媽做個菜”
時間：
地點：
活動內(nèi)容：
1、邀請50至100對母子參與活動，請xxxx專業(yè)學生進行一對一廚藝指導。
2、特區(qū)報社報道方案：
（1）為配合本次活動，進行問卷調(diào)查，并公布調(diào)查結(jié)果；
（2）請專家對調(diào)查結(jié)果進行分析；
（3）活動預(yù)告消息，并全程跟蹤報道。
（三）系列活動三：“幸福珠海，開心家宴”母子廚藝大賽。
時間：
地點：
1、在特區(qū)報要聞版刊發(fā)3到4次預(yù)告及活動進展跟蹤系列報道。
2、比賽正式開始后，在特區(qū)報刊發(fā)活動消息和半版專題報道（圖文）。
二、xxxx學習成果報道。
時間：
宣傳：
（一）特區(qū)報社專題報道半版專題；
報道內(nèi)容：
1、畢業(yè)生報道（烹飪、酒店服務(wù)與管理科組提供材料）；
2、實習、實訓、校企聯(lián)合辦學報道（實訓處提供材料）；
3、學生近四年參加技能大賽成績回顧報道（烹飪、酒店服務(wù)與管理科組提供材料）；
4、舒展學生自信的翅膀，鑄造合格技能性人才（德育處提供材料）。
（一）時間：
（二）活動內(nèi)容：
1、送招生簡章到全市各中學；
3、6月22日與本校初三部分學生舉行填報志愿懇談會。
四、系列活動及宣傳報道組織架構(gòu)。
珠海特區(qū)報、香洲區(qū)教育局和xxx學聯(lián)合成立組委會，組織、策劃、協(xié)調(diào)所有系列活動和宣傳工作。珠海特區(qū)報派出骨干文字和攝影記者組成報道專責小組進行及時報道。
高中學校教學計劃方案篇十九
活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
一、活動目：
為迎接元旦到來，感受節(jié)日氣氛，使同學們過上一個歡慶新年，給學生一個展示自我風采舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格人才。
二、活動時間：12月31日下午。
三、活動地點：各班教室。
四、活動內(nèi)容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯(lián)歡會。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級可以根據(jù)學生年齡特點開展趣味游戲；中高年級可以百花齊放，確定一項專項活動，如猜謎語、成語接龍、托球跑、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。(四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處)。
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。(12月26日上交方案)。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每位學生為父母、親人、老師或同學準備一份親手制作。
新年賀卡，活動當天在本班予以展示?；顒咏Y(jié)束后，每班至少選出8件優(yōu)秀作品參加學校評比、展示。
5、各班教師要參與活動并有節(jié)目。
六、獎勵辦法：
1、學校將設(shè)立評審小組，對賀卡、教室布置、活動過程進行評比。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、
三類班級1個。
2、本次活動結(jié)果將納入班級量化。
七、評審小組名單與職責：
組長：杜慶斌全面負責。
副組長：全體中層干部。
丁良、許磊、丁華負責全校班級巡查及拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學生才藝特長。
2、活動時間要確保整個下午，學校統(tǒng)一放學，不得提前。
3、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室清潔區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學后學校對各班衛(wèi)生進行大檢查，將公布結(jié)果。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行；
2、手抄報內(nèi)容充實，設(shè)計新穎、板面活潑；
3、賀卡精致美觀，富有創(chuàng)意；
4、教室布置有特色，充滿節(jié)日氣氛。
5、活動環(huán)節(jié)緊湊，有家長參與，效果好。