良好的方案可以有效提高工作效率，優(yōu)化資源配置。演繹法和歸納法可以用于方案的思考與設(shè)計(jì)，幫助我們找到最佳方案。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的方案進(jìn)行參考和借鑒。
電臺(tái)策劃方案篇一
音樂(lè)之魂（直播/錄播）
這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
電臺(tái)策劃方案篇二
一。節(jié)目名稱：音樂(lè)之魂（直播/錄播）。
二。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期。
三。節(jié)目宗旨：這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
四：節(jié)目主要聽(tīng)眾：學(xué)生及中青年職業(yè)群體。
五：節(jié)目所需支持：沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)。
六：節(jié)目操作流程：
1收集主題的素材。
2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓。
3節(jié)目整理制作。
4節(jié)目播出。
七：前期準(zhǔn)備：
1制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）。
2制作片花：
a總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）。
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白。
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
八：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一部分：音樂(lè)魔法石（60分鐘）。
1介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）。
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè)故事。
1盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)。
做背景講述電影故事。
2回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一開(kāi)頭片花15秒。
二主持人：各位朋友，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)_的音樂(lè)之魂節(jié)目，_向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲_x（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）。
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓_，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最愛(ài)的人的！恭喜_，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）。
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲。
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲。
以下7首歌略《死性不改》童聲版。
《戀之風(fēng)景》林嘉欣。
《水晶之戀》任賢齊徐懷玉《飄雪》韓雪。
《雪人》范曉萱。
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲。
《藍(lán)色天際》班得瑞。
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
《勇敢的心》。
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信。
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
九：節(jié)目特色：雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖。
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇三
何琳。
2013/3/12。
一：活動(dòng)背景與目的讓廣大同學(xué)有機(jī)會(huì)了解電臺(tái)的運(yùn)作，擴(kuò)大電臺(tái)在校園的知名度和影響力，并為即將開(kāi)播的電視臺(tái)造勢(shì)。
二：活動(dòng)名稱。
電臺(tái)一日體驗(yàn)。
三：活動(dòng)時(shí)間。
第一期：第7周（可根據(jù)活動(dòng)效果決定是否繼續(xù)辦下去）四：活動(dòng)地點(diǎn)。
桐鄉(xiāng)校區(qū)“未來(lái)之星”廣播電臺(tái)。
五：資源需要。
1，人力資源：
海報(bào)張貼1人；
抽取體驗(yàn)卡活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及進(jìn)行5人；
2，物力資源：海報(bào)2張，紙箱，精美的卡片300張（可在上面。
印上商家廣告或優(yōu)惠券，以及電臺(tái)的介紹和宣傳；其中有和。
參與活動(dòng)的部門數(shù)相應(yīng)的卡片為有效體驗(yàn)卡）。
3，場(chǎng)地資源：食堂門口。
六：活動(dòng)流程。
1：前期準(zhǔn)備：提前與外聯(lián)部聯(lián)系拉本次活動(dòng)贊助；通知宣傳部做。
好關(guān)于本次活動(dòng)的兩張海報(bào)。
2：第5周：活動(dòng)宣傳期——張貼海報(bào)，在電臺(tái)節(jié)目中合理插入活動(dòng)宣傳；
5：第7周：每天讓一位獲某部門體驗(yàn)機(jī)會(huì)的同學(xué)參與到該部門的工作中。
6：鼓勵(lì)參與活動(dòng)的同學(xué)用照片和文字的方式記錄自己的工作體驗(yàn)。
在該期活動(dòng)結(jié)束后，將以海報(bào)形式進(jìn)行展示。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：海報(bào)2張+卡片300張+外聯(lián)人員交通費(fèi)等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)控制在1000以內(nèi)。
八：注意事項(xiàng)：為保證電臺(tái)的正常運(yùn)行。
1，主播等對(duì)專業(yè)技術(shù)要求較高的崗位不參與活動(dòng)。
4，參與的同學(xué)應(yīng)與至少一位原先該崗位的同學(xué)一起工作。
電臺(tái)策劃方案篇四
1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)隨樂(lè)曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。
2、鼓勵(lì)幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動(dòng)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
事先適當(dāng)欣賞該曲。
一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)《送我一枝玫瑰花》的樂(lè)曲，掌握aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。
1、讓幼兒聽(tīng)第一遍樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？你想到了什么？教師介紹樂(lè)曲的基本特點(diǎn)（新疆民歌）。
2、讓幼兒聽(tīng)第二遍樂(lè)曲，感受aba的曲式結(jié)構(gòu)。
3、讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂(lè)曲的。
基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。（兩遍）。
二、傾聽(tīng)樂(lè)曲，隨音樂(lè)做身體動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作，如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱變化。
2、教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去，幼兒觀看教師表演。
3、幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作。
4、個(gè)別幼兒帶做。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）。
三、幼兒隨音樂(lè)跳新疆舞。
電臺(tái)策劃方案篇五
編導(dǎo)類高考在寫作電視節(jié)目策劃方案時(shí)一定要寫的那么幾條包括;：
節(jié)目的市場(chǎng)環(huán)境分析、節(jié)目的設(shè)置、節(jié)目策略、節(jié)目運(yùn)作，節(jié)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，還有節(jié)目的包裝和推廣、節(jié)目收視率的預(yù)測(cè)等。
其中節(jié)目的設(shè)置又包括節(jié)目的定位、節(jié)目宗旨、節(jié)目風(fēng)格、節(jié)目構(gòu)成等。
節(jié)目構(gòu)成下面又有節(jié)目來(lái)源、內(nèi)容安排或者叫版塊設(shè)置、主持人設(shè)置、主持詞設(shè)置、節(jié)目時(shí)間和廣告時(shí)間、節(jié)目是直播還是錄播、工作人員的分配等。
1，背景分析：市場(chǎng)分析和受眾分析兩塊，這兩塊是固定的，一般情況下都要分析的。受眾也就是觀眾，受眾分析也就是分析觀眾的愛(ài)好和收視習(xí)慣。比如老年人喜歡看什么，學(xué)生一般在幾點(diǎn)能看什么樣的電視欄目。
2，欄目?jī)?nèi)容：主要分為名稱、定位(宗旨)、主持人、板塊結(jié)構(gòu)這四部分。
名稱：朗朗上口，不晦澀，不輕佻。
定位(宗旨)：最好能用一句話來(lái)概括本欄目的精神內(nèi)涵，如《焦點(diǎn)訪談》的宗旨是“用事實(shí)說(shuō)話”，言簡(jiǎn)意賅。
主持人：多參考著名主持人的主持風(fēng)格。
板塊結(jié)構(gòu)：參考韓國(guó)娛樂(lè)節(jié)目《情書》，以及黃皮書上的具體案例，這一塊對(duì)學(xué)生的思維創(chuàng)意要求較大，沒(méi)有捷徑可走，要根據(jù)欄目的宗旨來(lái)劃分板塊結(jié)構(gòu)。
3，播出時(shí)間：50分鐘，老年人的欄目一般安排在上午九點(diǎn)，下午三四點(diǎn)等等。晚上十點(diǎn)以后是很多高端節(jié)目的天下，比如中央一的《大家》《挑戰(zhàn)中國(guó)》《對(duì)話》等。
電臺(tái)策劃方案篇六
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1—2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇七
1、感受樂(lè)曲旋律的變化，感知abac的曲式結(jié)構(gòu)。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂(lè)意與同伴協(xié)商共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：《加速圓舞曲》音樂(lè)（節(jié)選）、音樂(lè)圖譜。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒多次熟悉過(guò)《加速度圓舞曲》音樂(lè)，并隨樂(lè)初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂(lè)曲的旋律變化。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)樂(lè)曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。
（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。
師：這幾天小朋友聽(tīng)了一首音樂(lè)，今天再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要一邊聽(tīng)一邊想，你覺(jué)得這首音樂(lè)里好像講了什么事情？教師播放音樂(lè)與幼兒一起傾聽(tīng)。
師：聽(tīng)完音樂(lè)你想到了什么？你覺(jué)得音樂(lè)里發(fā)生了什么事？……。
（二）分別請(qǐng)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽(tīng)后的感受，初步感知樂(lè)曲中旋律的變化。
請(qǐng)幼兒集體隨樂(lè)表演，初步感受樂(lè)曲旋律的變化。
……（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂(lè)曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情？分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)，感知樂(lè)曲abac的段落結(jié)構(gòu)。
……（四）幼兒自由結(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)。
樂(lè)曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。
師：現(xiàn)在，我們來(lái)分組表演一下好不好？
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
（五）集體分享各小組成果，并給予評(píng)價(jià)和建議。
師：現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來(lái)？……今天小朋友們不僅聽(tīng)了音樂(lè)還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好！活動(dòng)延伸讓幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演。
電臺(tái)策劃方案篇八
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的電臺(tái)音樂(lè)節(jié)目策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)之魂（直播/錄播）
這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
1 介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2 每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）
1 盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)
做背景講述電影故事。
2 回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一 開(kāi)頭片花15秒
二 主持人：各位朋友 ，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)xx的音樂(lè)之魂節(jié)目，xx向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的'是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲xxx（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓xx，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最愛(ài)的人的！恭喜xx，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲
以下7首歌略 《死性不改》童聲版
《戀之風(fēng)景》林嘉欣
《水晶之戀》任賢齊 徐懷玉 《飄雪》韓雪
《雪人》范曉萱
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲
《藍(lán)色天際》班得瑞
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《 一個(gè)陌生女人的來(lái)信》
《勇敢的心》
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇九
活動(dòng)目的和意義：
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的'`愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)反思與總結(jié)：
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇十
如果有一雙手可以這樣溫暖地相握，寧愿，這一條路沒(méi)有盡頭，踏著落葉的枯黃，在白楊樹的目光中，一起，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。相逢，為分別制造著一個(gè)又一個(gè)童話般的海市蜃樓，可不可以，珍惜片刻的美麗虛幻，身在其中，歡舞著天各一方前的黎明。是不是，五百年前的約定不夠莊嚴(yán)，玩笑間注定了五百年后的失之交臂，一路走來(lái)，有些模糊的鏡像如影隨形，在支離破碎的光影中一點(diǎn)點(diǎn)折射出三生石上的印記。太多的承諾只會(huì)加深傷痛的反復(fù)，讓那些不可能成為現(xiàn)實(shí)的心愿遭遇眼淚的奚落，寧愿，十指相扣，讓掌心的溫暖傳遞著最真實(shí)的存在。既然沒(méi)有辦法重生，就要學(xué)會(huì)抹去記憶，忘記明天的存在，放棄對(duì)未來(lái)的猜想，未來(lái)，只有一點(diǎn)是明確的——在沉默中畫上句點(diǎn)。
無(wú)眠的夜可以擺脫噩夢(mèng)的追捕，無(wú)夢(mèng)的夜擁入懷中可以讓睡蓮沉靜花開(kāi)。我們被時(shí)光推著向前，前方，哪里是分手的岔路口？掌心相對(duì)是為了告慰前世曾有過(guò)的約定；背影望著背影，是對(duì)約定的最后的懲罰。該用一張?jiān)鯓拥拿婵酌鎸?duì)這個(gè)世界，正義與邪惡的較量，讓生存和死亡同在一個(gè)屋檐下朝夕相處。
留下和離開(kāi)相互撕扯，愛(ài)與恨卻情同手足無(wú)法割舍。不得不的勇敢只有放逐了靈魂才能釋放出明知不可為而為之的勇氣，在誘惑面前是放縱還是拒絕，在感動(dòng)面前是融化還是逃避？來(lái)不及分辨對(duì)與錯(cuò)，任是是非非陰差陽(yáng)錯(cuò)；來(lái)不及尋找前因后果，任真真假假來(lái)來(lái)往往。天地的玄黃，萬(wàn)物的始終，沒(méi)有辦法扭轉(zhuǎn)的宿命遵循著明滅起伏的規(guī)律。措手不及的面對(duì)，迫不得已的接受，讓宰割不覺(jué)痛，讓寬容嘗試掩蓋傷口，讓我，在掌心中取暖，這一冬，不說(shuō)冷。
電臺(tái)策劃方案篇十一
“99+1”取意99個(gè)知名品牌為了共同的目的，相聚一個(gè)城市——大連；一個(gè)專業(yè)廣播媒體，為99個(gè)品牌搭建利益的平臺(tái)。“1”的內(nèi)涵還包括一種態(tài)度，以誠(chéng)信構(gòu)筑名牌；一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)利益的雙贏；一個(gè)信心，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！為貫徹落實(shí)市委、市政府提出的“名牌興市”發(fā)展戰(zhàn)略，宣傳我市商標(biāo)（品牌），提升我市品牌的知名度與誠(chéng)信度，倡導(dǎo)、樹立誠(chéng)信理念；同時(shí)，與城市財(cái)富創(chuàng)造者探索成功奧秘，共享創(chuàng)富之美，為“大大連”建設(shè)推波助瀾。
20xx年3月16日舉行啟動(dòng)儀式，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕；活動(dòng)將持續(xù)至6月下旬，并于6月26日舉辦品牌創(chuàng)業(yè)者的盛大聚會(huì)，為城市財(cái)富創(chuàng)造者提供聯(lián)誼、溝通、交流的最佳平臺(tái)。
本次活動(dòng)意在搭建消費(fèi)者與品牌之間的橋梁，使其成為消費(fèi)者心中的領(lǐng)袖品牌、行業(yè)旗手，實(shí)現(xiàn)兩者利益的雙贏；推動(dòng)城市發(fā)展，加快“大大連”建設(shè)的步伐。我們的目標(biāo)就是，“讓我們共同的利益匯流成河”
1、品牌創(chuàng)新攻略活動(dòng)形式：著名品牌的`營(yíng)銷總監(jiān)峰會(huì)，講述成功營(yíng)銷案例。
2、名牌匯力創(chuàng)造活動(dòng)形式：名牌與城市發(fā)展國(guó)際論壇。
3、品牌展示展播活動(dòng)形式：電臺(tái)開(kāi)通《財(cái)富故事》（暫名）欄目、《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）開(kāi)辟1/4版面講述100個(gè)品牌故事。
4、創(chuàng)造財(cái)富千人會(huì)活動(dòng)形式：品牌締造者歡聚一堂，共享成功喜悅。（注：此四項(xiàng)內(nèi)容將在活動(dòng)期間分階段完成。具體活動(dòng)流程及方案另擬。）
1、冠名單位：活動(dòng)贊助費(fèi)用面議。
2、冠名回報(bào)：
1）財(cái)富廣播大型聽(tīng)友會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)、政府職能部門聯(lián)合舉辦：
4）特邀冠名單位代表出席比賽現(xiàn)場(chǎng)，講話并頒獎(jiǎng)；
6）電臺(tái)100天活動(dòng)宣傳體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)聯(lián)合舉辦此次活動(dòng)。
7）《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
10）主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。
2、協(xié)辦回報(bào)：
1)主流報(bào)紙刊登活動(dòng)預(yù)告廣告中，特別鳴謝協(xié)辦單位；
2)《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
3)贊助實(shí)物全用于活動(dòng)消費(fèi)或抽獎(jiǎng)，單位代表蒞臨抽獎(jiǎng)；
4)本臺(tái)每天播出活動(dòng)預(yù)告，體現(xiàn)協(xié)辦單位；
5)企業(yè)可在現(xiàn)場(chǎng)安排抽獎(jiǎng)及適度的pop廣告宣傳（彩虹門、橫幅、展示臺(tái)等），獎(jiǎng)品及pop廣告設(shè)計(jì)制作由企業(yè)自行負(fù)責(zé)；6)主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。7)根據(jù)贊助費(fèi)用數(shù)目不同，電臺(tái)將贈(zèng)送等值廣告，在20xx年內(nèi)播完。
電臺(tái)策劃方案篇十二
君君：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好!今天是農(nóng)歷蛇年大年初一，是新年的第一天。
嬌嬌：這是個(gè)全家團(tuán)圓，舉國(guó)歡慶的日子，春節(jié)俗稱“過(guò)年”，原名“元旦”，“元”的本意為“頭”，后引申為“開(kāi)始”，由于這一天是一年的頭一天，春天的頭一天，正月的頭一天，所以稱為“三元”;由于這一天還是歲之朝，月之朝，日之朝，所以又稱“三朝”;又由于它是第一個(gè)朔日，所以又稱“元朔”。正月初一是年、月、日三者的開(kāi)始。
君君：中國(guó)是個(gè)古老的多民族國(guó)家。不同的歷史時(shí)期的不同的民族都曾經(jīng)根據(jù)自己的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣確定過(guò)自己的元旦，即改為“正朔”，改正月初一的時(shí)間。顓頊帝和夏代都以孟春正月為元，即使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦;商代使用殷歷，殷歷建丑，以農(nóng)歷十仲春初一為元旦;周代使用周歷，周歷建成子，以農(nóng)歷十一月初一為元旦;秦代使用秦歷，秦歷建亥，以農(nóng)歷初一為元旦;西漢前期仍然使用秦歷，漢武帝太初元年(公元1)改用司馬遷、洛下閎創(chuàng)制的太初歷，又重新使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦。以后除王莽和魏明帝一度改用建丑的殷歷，唐武后和肅宗時(shí)改用建子的周歷外，各朝代均使用夏歷至清朝末年。
辛亥革命推翻帝制，孫中山從上海到南京就職前一天，南京參議院決定改用陽(yáng)歷，并以中華民國(guó)紀(jì)年。但陰歷相沿已久，且有利于安排農(nóng)事，因此，民間仍偏重陰歷。
電臺(tái)策劃方案篇十三
我喜歡長(zhǎng)發(fā)飄飄的你，可是有一天夜里打電話約我見(jiàn)面，我看到你的短發(fā)以及臉上的淚痕愣了一下，看著你搖晃的身體我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，上前扶住，你說(shuō)，可以借用一下我的肩膀嗎？我將你摟入懷中，不想讓你看到我眼中的愛(ài)憐。我怕，連朋友的擁抱和關(guān)心都會(huì)失去。
我告訴你你可以找個(gè)更好的，你搖搖頭說(shuō)你愛(ài)慘了他，我閉上眼，不讓你看見(jiàn)我眼中的無(wú)盡悲傷。然后你開(kāi)始追他，為了他等一晚上，已經(jīng)成為習(xí)慣，但是他卻追到了系花，出雙入對(duì)。你滿眼的絕望悲傷，那個(gè)晚上雨水打在你的臉上，分不清雨水還是淚水，我脫下外套給你撐起一個(gè)小小的天地，你抱住我以為是他，到現(xiàn)在我還記得你看到是我時(shí)眼中的欣喜突然變得死寂。
能不能聽(tīng)我的話別再那么傻好嗎？
我喜歡你啊，喜歡你笑時(shí)淺淺的梨渦，喜歡你生氣時(shí)微嘟的嘴，喜歡你跑步時(shí)一翹一翹的馬尾，喜歡你道歉時(shí)輕輕拽住我的衣角，喜歡你哭泣時(shí)輕顫的睫毛，喜歡你說(shuō)開(kāi)心的事時(shí)亮晶晶的眼瞳，喜歡你打瞌睡時(shí)輕微的呼吸聲，喜歡你做難題時(shí)咬著筆桿的樣子。
電臺(tái)策劃方案篇十四
回到家鄉(xiāng)有段時(shí)間了，老人們?cè)羞@樣一句話：金窩銀窩不如自家狗窩，家是如此，故鄉(xiāng)亦是如此，國(guó)也應(yīng)如此。
我是在岳陽(yáng)樓下，洞庭湖邊長(zhǎng)大的，離家不過(guò)幾年，家鄉(xiāng)并無(wú)太大改變，只是對(duì)家鄉(xiāng)的回憶更愿意停留在童年時(shí)。
一條沿著湖的窄窄老街，兩旁綠樹成蔭，茂密枝葉使整個(gè)人行道都成了陰涼處，即便三伏天在街上走，湖風(fēng)吹來(lái)，也會(huì)覺(jué)得涼爽，到了最熱的中午，整個(gè)城市都很安靜，人們大多有午休的習(xí)慣，街上人很少，車輛也少，無(wú)需按喇叭，短距離運(yùn)輸還是以板車為主，偶爾見(jiàn)了輛三輪車也是稀罕。
老街留給印象最深，也最能激起回憶的是那句至今還令我倍感親切叫賣聲：
“冰棒！香蕉冰棒，冰棒！南正街冰棒！”
到如今還能清晰回憶起那味道，只是遺憾無(wú)法再感受到了。
兒時(shí)家境還算不錯(cuò)，總會(huì)有些零花錢，每天大致中午時(shí)分冰棒箱會(huì)經(jīng)過(guò)門口，一到這時(shí)，會(huì)變得異常敏感，往往叫賣聲還在很遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到，丟下一句“賣冰棒的來(lái)了?！备Z出家門，身后留下大人們的感嘆“小孩耳朵就是好?！?BR> 記憶里賣冰棒的永遠(yuǎn)是個(gè)老婆婆，可能是她們和藹一些的緣故吧。
見(jiàn)來(lái)了顧客，老婆婆會(huì)取下單肩背帶，把小木箱小心翼翼放到地上，箱子是有些分量的，泡沫箱是在讀書后才見(jiàn)到。
在沒(méi)有確定顧客要買的種類與數(shù)量前，箱蓋不會(huì)打開(kāi)，是擔(dān)心熱氣過(guò)早進(jìn)入箱內(nèi)后，冰棒存放時(shí)間會(huì)減少，一大早進(jìn)冰棒的數(shù)量與賣完的時(shí)間也是提前預(yù)判好的，如果買完前化了，或是因?yàn)樽兲?，運(yùn)氣等因素沒(méi)能賣完，一天也就白辛苦了。
“一支香蕉冰棒?！边呎f(shuō)邊把錢遞過(guò)去。
電臺(tái)策劃方案篇十五
那年我上小學(xué)四年級(jí)，這天下午有一節(jié)勞動(dòng)課。李老師帶著我們到學(xué)校的后山撿柴。我和三名同學(xué)跑向后山頂，邊跑邊撿。在一棵大樹旁，我發(fā)現(xiàn)了一堆干枯的小樹枝，急忙奔過(guò)去。跑著跑著，我腳下一滑，跌進(jìn)一個(gè)深深的坑里。坑太深，三名同學(xué)嚇得大呼小叫，想盡辦法也沒(méi)能把我拉上來(lái)。
同學(xué)喊來(lái)了李老師。李老師站在坑邊上，盯了我許久，才沉著臉堅(jiān)決地說(shuō)：“跌進(jìn)坑里，別急著向上看!我們不會(huì)拉你上來(lái)!”全班同學(xué)面面相覷，都沒(méi)敢吱聲。
“老師，老師，我上不去!”我在坑里急得大叫。
“在里面待著吧，我們走!”李老師像陌生人一樣扔給我一句話，帶著同學(xué)們走了。
我一屁股癱坐在坑里，嘴一張，哇哇地一邊大哭，一邊生氣地在坑里打滾，滾著滾著無(wú)意間我看見(jiàn)一道亮光。擦干眼淚，我坐起來(lái)向亮光處爬去。透出亮光的地方有一個(gè)洞，我鉆了進(jìn)去，越鉆越亮，不一會(huì)兒到了山坡上，我一挺身跳了出來(lái)。
李老師和同學(xué)們都站在山坡上，隨著我的出現(xiàn)，山坡上響起了真誠(chéng)而熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。李老師猛地抱起我在原地轉(zhuǎn)了兩圈兒。我所有的不快一掃而光，不解地問(wèn)：“老師，你怎么知道坑里有洞能出來(lái)?”“老師在上面就看見(jiàn)光了?！薄袄蠋熛胱屇阕约撼鰜?lái)?！睕](méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著告訴我。
李老師蹲在我面前，伸出寬大的手掌拍掉我身上的塵土，將一只手指豎到嘴邊，示意我們安靜。然后，他走到高處一字一句地說(shuō)：“孩子們，記住，跌進(jìn)坑里，別急著向上看，一心尋求別人的幫助常常會(huì)使人看不見(jiàn)自己腳下最方便的路?！?BR> 電臺(tái)策劃方案篇十六
看著我的洋娃娃枕頭——狗狗。突然間覺(jué)得它超可愛(ài)，可能是想它的前主人了吧?。汗饭?，你想你的前主人了嗎？呵呵，我經(jīng)常跟我的枕頭說(shuō)話的。
把狗狗抱在懷里，隱約能聞到陽(yáng)光的香味……。
好久沒(méi)見(jiàn)到靜了。不知不覺(jué)中竟想念起她來(lái)。我跟她生活在同一座城市，卻沒(méi)有常往來(lái)。各自有自己的工作，自己的生活圈子，更重要的是不同的休自己時(shí)間。因?yàn)橛兄嗟牟煌c(diǎn)，盡管心里想著對(duì)方也不會(huì)付之行動(dòng)。
如果只要心里想著就好，那我希望她每天都開(kāi)開(kāi)心心。但我知道，她跟我一樣，缺乏著安全感。每個(gè)深夜，下班回家的她在電視的陪伴下、燈光的照料下渡過(guò)。清晨才開(kāi)始把電視關(guān)掉，開(kāi)始一天的睡眠。她不說(shuō)我也知道，她缺乏安全感。
她每天都抱著洋娃娃睡覺(jué)，一整晚，不，一整天也未曾放開(kāi)過(guò)。盡管是炎熱的夏天。我知道，這是寂寞，是空虛。我沒(méi)點(diǎn)破，也沒(méi)問(wèn)她。我陪著她睡在一起，看著熟睡的她，能看到很多很多的東西。包括彼此的心情，心態(tài)，彼此的生活。
我未曾問(wèn)過(guò)有關(guān)她的生活點(diǎn)滴，她也未曾談起。在一起時(shí)，我們談的是彼此的家事。談家事的時(shí)候也絲毫不參進(jìn)她的點(diǎn)滴。我也如此。也許，這就是成年人的交往方式吧。
我們都知道，要留給彼此的空間。在一起時(shí)，沒(méi)有多少的話語(yǔ)。我們都是在電視機(jī)前或床上渡過(guò)。彼此靜靜地躺著，靜靜地等待著離別時(shí)刻的到來(lái)。
想著距離上次見(jiàn)面的時(shí)間，差不多一年了吧，我們的生日也快到了……。
電臺(tái)策劃方案篇十七
為了貫徹西外電視臺(tái)“影像記錄生活，文字傳達(dá)信息”的宣傳服務(wù)宗旨，現(xiàn)新開(kāi)一檔集人物新聞、訪談?dòng)谝惑w的綜合節(jié)目。本節(jié)目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環(huán)節(jié)來(lái)記錄我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活，以供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的榜樣。
《校園訪談錄》（試用）。
每周1期，每期20分鐘。
1、開(kāi)場(chǎng)主持人介紹本期嘉賓，引出視頻短片（時(shí)間2分鐘）。
2、視頻短片此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是用視頻的方式生動(dòng)再現(xiàn)嘉賓的優(yōu)秀事跡和日常生活場(chǎng)景。（時(shí)間3分鐘）。
3、嘉賓講述此環(huán)節(jié)主要是在演播室或室外固定地點(diǎn)，由主持人引導(dǎo)，嘉賓去講述自己的事跡和學(xué)校生活。（時(shí)間10分鐘）。
4、外圍采訪此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是記者深入到嘉賓的學(xué)習(xí)生活中去，采訪嘉賓的老師、同學(xué)等，讓他們?nèi)ブv述一些與之有關(guān)的生活細(xì)節(jié)。（時(shí)間3分鐘）。
5、收?qǐng)鲋鞒秩俗龊?jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，嘉賓對(duì)觀眾寄語(yǔ)（時(shí)間2分鐘）。
首播：周一晚校園新聞結(jié)束后。
電臺(tái)策劃方案篇十八
共同起ac）。
主題節(jié)目：異地情結(jié)——你和我共同的秘密。
（音樂(lè)類節(jié)目）。
片花：曾經(jīng)有那樣一群人，他們是情侶，卻遠(yuǎn)在千里之外。曾經(jīng)有那樣一群人，他們彼此相愛(ài)，卻不能長(zhǎng)相廝守互相依傍。愛(ài)很簡(jiǎn)單，無(wú)所謂距離和時(shí)間。不管有多苦，他們一直在數(shù)著他們有多少天未曾牽手，只是想見(jiàn)你，因?yàn)槟阋恢痹谖倚睦铩Ｗ屛覀円黄饋?lái)打開(kāi)異地情結(jié)，共同來(lái)體會(huì)那段不尋常的日子。
提供音樂(lè)參考：愛(ài)很簡(jiǎn)單。
青山黛瑪和soulja合唱的《留在我身邊》。
陳綺貞的《距離》。
蕭亞軒的《倒數(shù)》《我們多少天沒(méi)牽手》。
王力宏《你不在》。
江美琪《親愛(ài)的你怎么不在我身邊》。
westlife《mylove》。
那英《不管有多苦》。
張信哲《遠(yuǎn)方》。
孟庭葦《心電感應(yīng)》。
無(wú)印良品《想見(jiàn)你》。
劉畊宏《幸福的距離》。
光良的《約定》。
梁靜茹《雙城故事》。
王力宏《永遠(yuǎn)的第一天》。
dj參考：請(qǐng)以異地戀主題為參考，結(jié)合小紙條內(nèi)容進(jìn)行歌曲的選擇以及節(jié)奏的把握?？勺孕醒莩?BR> 主題節(jié)目：共同連接——愛(ài)的傳遞。
（主題同步節(jié)目）。
片花：是否有那樣的日子，你想對(duì)異地的他說(shuō)一些溫軟的情話而沒(méi)有舞臺(tái)，是否有那樣的日子，你要向異地的他傾訴自己在他鄉(xiāng)的寂寞而沒(méi)有機(jī)會(huì)。今晚，在這個(gè)特殊的日子，我們給你舞臺(tái)，給你舞臺(tái)，我們給你麥克，讓你告訴他：“雖然很遠(yuǎn)，但我很想你”
節(jié)目提示：異地戀一方可通過(guò)電臺(tái)向另一方傳遞祝福，但節(jié)目須留雙方電話，當(dāng)一方送來(lái)祝福時(shí)，將祝福告知另一方。
主題節(jié)目：幸福的距離。
（yy訪談?lì)惞?jié)目）。
之間的鐵路上，更在我們的心里。今天就讓我們一起來(lái)回憶那些令我們心動(dòng)的故事，追憶曾經(jīng)屬于我們的日子。
節(jié)目提示：對(duì)異地情侶座訪談~~~~~~講故事，猜默契~~~~~。
電臺(tái)策劃方案篇一
音樂(lè)之魂（直播/錄播）
這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
電臺(tái)策劃方案篇二
一。節(jié)目名稱：音樂(lè)之魂（直播/錄播）。
二。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期。
三。節(jié)目宗旨：這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
四：節(jié)目主要聽(tīng)眾：學(xué)生及中青年職業(yè)群體。
五：節(jié)目所需支持：沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)。
六：節(jié)目操作流程：
1收集主題的素材。
2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓。
3節(jié)目整理制作。
4節(jié)目播出。
七：前期準(zhǔn)備：
1制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）。
2制作片花：
a總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）。
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白。
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
八：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一部分：音樂(lè)魔法石（60分鐘）。
1介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）。
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè)故事。
1盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)。
做背景講述電影故事。
2回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一開(kāi)頭片花15秒。
二主持人：各位朋友，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)_的音樂(lè)之魂節(jié)目，_向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲_x（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）。
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓_，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最愛(ài)的人的！恭喜_，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）。
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲。
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲。
以下7首歌略《死性不改》童聲版。
《戀之風(fēng)景》林嘉欣。
《水晶之戀》任賢齊徐懷玉《飄雪》韓雪。
《雪人》范曉萱。
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲。
《藍(lán)色天際》班得瑞。
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
《勇敢的心》。
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信。
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
九：節(jié)目特色：雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖。
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇三
何琳。
2013/3/12。
一：活動(dòng)背景與目的讓廣大同學(xué)有機(jī)會(huì)了解電臺(tái)的運(yùn)作，擴(kuò)大電臺(tái)在校園的知名度和影響力，并為即將開(kāi)播的電視臺(tái)造勢(shì)。
二：活動(dòng)名稱。
電臺(tái)一日體驗(yàn)。
三：活動(dòng)時(shí)間。
第一期：第7周（可根據(jù)活動(dòng)效果決定是否繼續(xù)辦下去）四：活動(dòng)地點(diǎn)。
桐鄉(xiāng)校區(qū)“未來(lái)之星”廣播電臺(tái)。
五：資源需要。
1，人力資源：
海報(bào)張貼1人；
抽取體驗(yàn)卡活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及進(jìn)行5人；
2，物力資源：海報(bào)2張，紙箱，精美的卡片300張（可在上面。
印上商家廣告或優(yōu)惠券，以及電臺(tái)的介紹和宣傳；其中有和。
參與活動(dòng)的部門數(shù)相應(yīng)的卡片為有效體驗(yàn)卡）。
3，場(chǎng)地資源：食堂門口。
六：活動(dòng)流程。
1：前期準(zhǔn)備：提前與外聯(lián)部聯(lián)系拉本次活動(dòng)贊助；通知宣傳部做。
好關(guān)于本次活動(dòng)的兩張海報(bào)。
2：第5周：活動(dòng)宣傳期——張貼海報(bào)，在電臺(tái)節(jié)目中合理插入活動(dòng)宣傳；
5：第7周：每天讓一位獲某部門體驗(yàn)機(jī)會(huì)的同學(xué)參與到該部門的工作中。
6：鼓勵(lì)參與活動(dòng)的同學(xué)用照片和文字的方式記錄自己的工作體驗(yàn)。
在該期活動(dòng)結(jié)束后，將以海報(bào)形式進(jìn)行展示。
七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：海報(bào)2張+卡片300張+外聯(lián)人員交通費(fèi)等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)控制在1000以內(nèi)。
八：注意事項(xiàng)：為保證電臺(tái)的正常運(yùn)行。
1，主播等對(duì)專業(yè)技術(shù)要求較高的崗位不參與活動(dòng)。
4，參與的同學(xué)應(yīng)與至少一位原先該崗位的同學(xué)一起工作。
電臺(tái)策劃方案篇四
1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)隨樂(lè)曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。
2、鼓勵(lì)幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動(dòng)。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。
事先適當(dāng)欣賞該曲。
一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)《送我一枝玫瑰花》的樂(lè)曲，掌握aba三段體的曲式結(jié)構(gòu)，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。
1、讓幼兒聽(tīng)第一遍樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？你想到了什么？教師介紹樂(lè)曲的基本特點(diǎn)（新疆民歌）。
2、讓幼兒聽(tīng)第二遍樂(lè)曲，感受aba的曲式結(jié)構(gòu)。
3、讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂(lè)曲的。
基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn)。（兩遍）。
二、傾聽(tīng)樂(lè)曲，隨音樂(lè)做身體動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)做身體節(jié)奏動(dòng)作，如拍手、拍腿等。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂(lè)的強(qiáng)弱變化。
2、教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去，幼兒觀看教師表演。
3、幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作。
4、個(gè)別幼兒帶做。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）。
三、幼兒隨音樂(lè)跳新疆舞。
電臺(tái)策劃方案篇五
編導(dǎo)類高考在寫作電視節(jié)目策劃方案時(shí)一定要寫的那么幾條包括;：
節(jié)目的市場(chǎng)環(huán)境分析、節(jié)目的設(shè)置、節(jié)目策略、節(jié)目運(yùn)作，節(jié)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，還有節(jié)目的包裝和推廣、節(jié)目收視率的預(yù)測(cè)等。
其中節(jié)目的設(shè)置又包括節(jié)目的定位、節(jié)目宗旨、節(jié)目風(fēng)格、節(jié)目構(gòu)成等。
節(jié)目構(gòu)成下面又有節(jié)目來(lái)源、內(nèi)容安排或者叫版塊設(shè)置、主持人設(shè)置、主持詞設(shè)置、節(jié)目時(shí)間和廣告時(shí)間、節(jié)目是直播還是錄播、工作人員的分配等。
1，背景分析：市場(chǎng)分析和受眾分析兩塊，這兩塊是固定的，一般情況下都要分析的。受眾也就是觀眾，受眾分析也就是分析觀眾的愛(ài)好和收視習(xí)慣。比如老年人喜歡看什么，學(xué)生一般在幾點(diǎn)能看什么樣的電視欄目。
2，欄目?jī)?nèi)容：主要分為名稱、定位(宗旨)、主持人、板塊結(jié)構(gòu)這四部分。
名稱：朗朗上口，不晦澀，不輕佻。
定位(宗旨)：最好能用一句話來(lái)概括本欄目的精神內(nèi)涵，如《焦點(diǎn)訪談》的宗旨是“用事實(shí)說(shuō)話”，言簡(jiǎn)意賅。
主持人：多參考著名主持人的主持風(fēng)格。
板塊結(jié)構(gòu)：參考韓國(guó)娛樂(lè)節(jié)目《情書》，以及黃皮書上的具體案例，這一塊對(duì)學(xué)生的思維創(chuàng)意要求較大，沒(méi)有捷徑可走，要根據(jù)欄目的宗旨來(lái)劃分板塊結(jié)構(gòu)。
3，播出時(shí)間：50分鐘，老年人的欄目一般安排在上午九點(diǎn)，下午三四點(diǎn)等等。晚上十點(diǎn)以后是很多高端節(jié)目的天下，比如中央一的《大家》《挑戰(zhàn)中國(guó)》《對(duì)話》等。
電臺(tái)策劃方案篇六
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1—2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇七
1、感受樂(lè)曲旋律的變化，感知abac的曲式結(jié)構(gòu)。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂(lè)意與同伴協(xié)商共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：《加速圓舞曲》音樂(lè)（節(jié)選）、音樂(lè)圖譜。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒多次熟悉過(guò)《加速度圓舞曲》音樂(lè)，并隨樂(lè)初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂(lè)曲的旋律變化。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)樂(lè)曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。
（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。
師：這幾天小朋友聽(tīng)了一首音樂(lè)，今天再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要一邊聽(tīng)一邊想，你覺(jué)得這首音樂(lè)里好像講了什么事情？教師播放音樂(lè)與幼兒一起傾聽(tīng)。
師：聽(tīng)完音樂(lè)你想到了什么？你覺(jué)得音樂(lè)里發(fā)生了什么事？……。
（二）分別請(qǐng)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽(tīng)后的感受，初步感知樂(lè)曲中旋律的變化。
請(qǐng)幼兒集體隨樂(lè)表演，初步感受樂(lè)曲旋律的變化。
……（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂(lè)曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情？分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)，感知樂(lè)曲abac的段落結(jié)構(gòu)。
……（四）幼兒自由結(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)。
樂(lè)曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。
師：現(xiàn)在，我們來(lái)分組表演一下好不好？
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
（五）集體分享各小組成果，并給予評(píng)價(jià)和建議。
師：現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來(lái)？……今天小朋友們不僅聽(tīng)了音樂(lè)還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好！活動(dòng)延伸讓幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演。
電臺(tái)策劃方案篇八
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的電臺(tái)音樂(lè)節(jié)目策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)之魂（直播/錄播）
這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
1 介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2 每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）
1 盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)
做背景講述電影故事。
2 回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一 開(kāi)頭片花15秒
二 主持人：各位朋友 ，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)xx的音樂(lè)之魂節(jié)目，xx向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的'是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲xxx（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓xx，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最愛(ài)的人的！恭喜xx，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲
以下7首歌略 《死性不改》童聲版
《戀之風(fēng)景》林嘉欣
《水晶之戀》任賢齊 徐懷玉 《飄雪》韓雪
《雪人》范曉萱
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲
《藍(lán)色天際》班得瑞
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《 一個(gè)陌生女人的來(lái)信》
《勇敢的心》
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇九
活動(dòng)目的和意義：
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的'`愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)反思與總結(jié)：
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇十
如果有一雙手可以這樣溫暖地相握，寧愿，這一條路沒(méi)有盡頭，踏著落葉的枯黃，在白楊樹的目光中，一起，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。相逢，為分別制造著一個(gè)又一個(gè)童話般的海市蜃樓，可不可以，珍惜片刻的美麗虛幻，身在其中，歡舞著天各一方前的黎明。是不是，五百年前的約定不夠莊嚴(yán)，玩笑間注定了五百年后的失之交臂，一路走來(lái)，有些模糊的鏡像如影隨形，在支離破碎的光影中一點(diǎn)點(diǎn)折射出三生石上的印記。太多的承諾只會(huì)加深傷痛的反復(fù)，讓那些不可能成為現(xiàn)實(shí)的心愿遭遇眼淚的奚落，寧愿，十指相扣，讓掌心的溫暖傳遞著最真實(shí)的存在。既然沒(méi)有辦法重生，就要學(xué)會(huì)抹去記憶，忘記明天的存在，放棄對(duì)未來(lái)的猜想，未來(lái)，只有一點(diǎn)是明確的——在沉默中畫上句點(diǎn)。
無(wú)眠的夜可以擺脫噩夢(mèng)的追捕，無(wú)夢(mèng)的夜擁入懷中可以讓睡蓮沉靜花開(kāi)。我們被時(shí)光推著向前，前方，哪里是分手的岔路口？掌心相對(duì)是為了告慰前世曾有過(guò)的約定；背影望著背影，是對(duì)約定的最后的懲罰。該用一張?jiān)鯓拥拿婵酌鎸?duì)這個(gè)世界，正義與邪惡的較量，讓生存和死亡同在一個(gè)屋檐下朝夕相處。
留下和離開(kāi)相互撕扯，愛(ài)與恨卻情同手足無(wú)法割舍。不得不的勇敢只有放逐了靈魂才能釋放出明知不可為而為之的勇氣，在誘惑面前是放縱還是拒絕，在感動(dòng)面前是融化還是逃避？來(lái)不及分辨對(duì)與錯(cuò)，任是是非非陰差陽(yáng)錯(cuò)；來(lái)不及尋找前因后果，任真真假假來(lái)來(lái)往往。天地的玄黃，萬(wàn)物的始終，沒(méi)有辦法扭轉(zhuǎn)的宿命遵循著明滅起伏的規(guī)律。措手不及的面對(duì)，迫不得已的接受，讓宰割不覺(jué)痛，讓寬容嘗試掩蓋傷口，讓我，在掌心中取暖，這一冬，不說(shuō)冷。
電臺(tái)策劃方案篇十一
“99+1”取意99個(gè)知名品牌為了共同的目的，相聚一個(gè)城市——大連；一個(gè)專業(yè)廣播媒體，為99個(gè)品牌搭建利益的平臺(tái)。“1”的內(nèi)涵還包括一種態(tài)度，以誠(chéng)信構(gòu)筑名牌；一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)利益的雙贏；一個(gè)信心，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！為貫徹落實(shí)市委、市政府提出的“名牌興市”發(fā)展戰(zhàn)略，宣傳我市商標(biāo)（品牌），提升我市品牌的知名度與誠(chéng)信度，倡導(dǎo)、樹立誠(chéng)信理念；同時(shí)，與城市財(cái)富創(chuàng)造者探索成功奧秘，共享創(chuàng)富之美，為“大大連”建設(shè)推波助瀾。
20xx年3月16日舉行啟動(dòng)儀式，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕；活動(dòng)將持續(xù)至6月下旬，并于6月26日舉辦品牌創(chuàng)業(yè)者的盛大聚會(huì)，為城市財(cái)富創(chuàng)造者提供聯(lián)誼、溝通、交流的最佳平臺(tái)。
本次活動(dòng)意在搭建消費(fèi)者與品牌之間的橋梁，使其成為消費(fèi)者心中的領(lǐng)袖品牌、行業(yè)旗手，實(shí)現(xiàn)兩者利益的雙贏；推動(dòng)城市發(fā)展，加快“大大連”建設(shè)的步伐。我們的目標(biāo)就是，“讓我們共同的利益匯流成河”
1、品牌創(chuàng)新攻略活動(dòng)形式：著名品牌的`營(yíng)銷總監(jiān)峰會(huì)，講述成功營(yíng)銷案例。
2、名牌匯力創(chuàng)造活動(dòng)形式：名牌與城市發(fā)展國(guó)際論壇。
3、品牌展示展播活動(dòng)形式：電臺(tái)開(kāi)通《財(cái)富故事》（暫名）欄目、《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）開(kāi)辟1/4版面講述100個(gè)品牌故事。
4、創(chuàng)造財(cái)富千人會(huì)活動(dòng)形式：品牌締造者歡聚一堂，共享成功喜悅。（注：此四項(xiàng)內(nèi)容將在活動(dòng)期間分階段完成。具體活動(dòng)流程及方案另擬。）
1、冠名單位：活動(dòng)贊助費(fèi)用面議。
2、冠名回報(bào)：
1）財(cái)富廣播大型聽(tīng)友會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)、政府職能部門聯(lián)合舉辦：
4）特邀冠名單位代表出席比賽現(xiàn)場(chǎng)，講話并頒獎(jiǎng)；
6）電臺(tái)100天活動(dòng)宣傳體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)聯(lián)合舉辦此次活動(dòng)。
7）《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
10）主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。
2、協(xié)辦回報(bào)：
1)主流報(bào)紙刊登活動(dòng)預(yù)告廣告中，特別鳴謝協(xié)辦單位；
2)《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
3)贊助實(shí)物全用于活動(dòng)消費(fèi)或抽獎(jiǎng)，單位代表蒞臨抽獎(jiǎng)；
4)本臺(tái)每天播出活動(dòng)預(yù)告，體現(xiàn)協(xié)辦單位；
5)企業(yè)可在現(xiàn)場(chǎng)安排抽獎(jiǎng)及適度的pop廣告宣傳（彩虹門、橫幅、展示臺(tái)等），獎(jiǎng)品及pop廣告設(shè)計(jì)制作由企業(yè)自行負(fù)責(zé)；6)主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。7)根據(jù)贊助費(fèi)用數(shù)目不同，電臺(tái)將贈(zèng)送等值廣告，在20xx年內(nèi)播完。
電臺(tái)策劃方案篇十二
君君：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好!今天是農(nóng)歷蛇年大年初一，是新年的第一天。
嬌嬌：這是個(gè)全家團(tuán)圓，舉國(guó)歡慶的日子，春節(jié)俗稱“過(guò)年”，原名“元旦”，“元”的本意為“頭”，后引申為“開(kāi)始”，由于這一天是一年的頭一天，春天的頭一天，正月的頭一天，所以稱為“三元”;由于這一天還是歲之朝，月之朝，日之朝，所以又稱“三朝”;又由于它是第一個(gè)朔日，所以又稱“元朔”。正月初一是年、月、日三者的開(kāi)始。
君君：中國(guó)是個(gè)古老的多民族國(guó)家。不同的歷史時(shí)期的不同的民族都曾經(jīng)根據(jù)自己的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣確定過(guò)自己的元旦，即改為“正朔”，改正月初一的時(shí)間。顓頊帝和夏代都以孟春正月為元，即使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦;商代使用殷歷，殷歷建丑，以農(nóng)歷十仲春初一為元旦;周代使用周歷，周歷建成子，以農(nóng)歷十一月初一為元旦;秦代使用秦歷，秦歷建亥，以農(nóng)歷初一為元旦;西漢前期仍然使用秦歷，漢武帝太初元年(公元1)改用司馬遷、洛下閎創(chuàng)制的太初歷，又重新使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦。以后除王莽和魏明帝一度改用建丑的殷歷，唐武后和肅宗時(shí)改用建子的周歷外，各朝代均使用夏歷至清朝末年。
辛亥革命推翻帝制，孫中山從上海到南京就職前一天，南京參議院決定改用陽(yáng)歷，并以中華民國(guó)紀(jì)年。但陰歷相沿已久，且有利于安排農(nóng)事，因此，民間仍偏重陰歷。
電臺(tái)策劃方案篇十三
我喜歡長(zhǎng)發(fā)飄飄的你，可是有一天夜里打電話約我見(jiàn)面，我看到你的短發(fā)以及臉上的淚痕愣了一下，看著你搖晃的身體我連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，上前扶住，你說(shuō)，可以借用一下我的肩膀嗎？我將你摟入懷中，不想讓你看到我眼中的愛(ài)憐。我怕，連朋友的擁抱和關(guān)心都會(huì)失去。
我告訴你你可以找個(gè)更好的，你搖搖頭說(shuō)你愛(ài)慘了他，我閉上眼，不讓你看見(jiàn)我眼中的無(wú)盡悲傷。然后你開(kāi)始追他，為了他等一晚上，已經(jīng)成為習(xí)慣，但是他卻追到了系花，出雙入對(duì)。你滿眼的絕望悲傷，那個(gè)晚上雨水打在你的臉上，分不清雨水還是淚水，我脫下外套給你撐起一個(gè)小小的天地，你抱住我以為是他，到現(xiàn)在我還記得你看到是我時(shí)眼中的欣喜突然變得死寂。
能不能聽(tīng)我的話別再那么傻好嗎？
我喜歡你啊，喜歡你笑時(shí)淺淺的梨渦，喜歡你生氣時(shí)微嘟的嘴，喜歡你跑步時(shí)一翹一翹的馬尾，喜歡你道歉時(shí)輕輕拽住我的衣角，喜歡你哭泣時(shí)輕顫的睫毛，喜歡你說(shuō)開(kāi)心的事時(shí)亮晶晶的眼瞳，喜歡你打瞌睡時(shí)輕微的呼吸聲，喜歡你做難題時(shí)咬著筆桿的樣子。
電臺(tái)策劃方案篇十四
回到家鄉(xiāng)有段時(shí)間了，老人們?cè)羞@樣一句話：金窩銀窩不如自家狗窩，家是如此，故鄉(xiāng)亦是如此，國(guó)也應(yīng)如此。
我是在岳陽(yáng)樓下，洞庭湖邊長(zhǎng)大的，離家不過(guò)幾年，家鄉(xiāng)并無(wú)太大改變，只是對(duì)家鄉(xiāng)的回憶更愿意停留在童年時(shí)。
一條沿著湖的窄窄老街，兩旁綠樹成蔭，茂密枝葉使整個(gè)人行道都成了陰涼處，即便三伏天在街上走，湖風(fēng)吹來(lái)，也會(huì)覺(jué)得涼爽，到了最熱的中午，整個(gè)城市都很安靜，人們大多有午休的習(xí)慣，街上人很少，車輛也少，無(wú)需按喇叭，短距離運(yùn)輸還是以板車為主，偶爾見(jiàn)了輛三輪車也是稀罕。
老街留給印象最深，也最能激起回憶的是那句至今還令我倍感親切叫賣聲：
“冰棒！香蕉冰棒，冰棒！南正街冰棒！”
到如今還能清晰回憶起那味道，只是遺憾無(wú)法再感受到了。
兒時(shí)家境還算不錯(cuò)，總會(huì)有些零花錢，每天大致中午時(shí)分冰棒箱會(huì)經(jīng)過(guò)門口，一到這時(shí)，會(huì)變得異常敏感，往往叫賣聲還在很遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到，丟下一句“賣冰棒的來(lái)了?！备Z出家門，身后留下大人們的感嘆“小孩耳朵就是好?！?BR> 記憶里賣冰棒的永遠(yuǎn)是個(gè)老婆婆，可能是她們和藹一些的緣故吧。
見(jiàn)來(lái)了顧客，老婆婆會(huì)取下單肩背帶，把小木箱小心翼翼放到地上，箱子是有些分量的，泡沫箱是在讀書后才見(jiàn)到。
在沒(méi)有確定顧客要買的種類與數(shù)量前，箱蓋不會(huì)打開(kāi)，是擔(dān)心熱氣過(guò)早進(jìn)入箱內(nèi)后，冰棒存放時(shí)間會(huì)減少，一大早進(jìn)冰棒的數(shù)量與賣完的時(shí)間也是提前預(yù)判好的，如果買完前化了，或是因?yàn)樽兲?，運(yùn)氣等因素沒(méi)能賣完，一天也就白辛苦了。
“一支香蕉冰棒?！边呎f(shuō)邊把錢遞過(guò)去。
電臺(tái)策劃方案篇十五
那年我上小學(xué)四年級(jí)，這天下午有一節(jié)勞動(dòng)課。李老師帶著我們到學(xué)校的后山撿柴。我和三名同學(xué)跑向后山頂，邊跑邊撿。在一棵大樹旁，我發(fā)現(xiàn)了一堆干枯的小樹枝，急忙奔過(guò)去。跑著跑著，我腳下一滑，跌進(jìn)一個(gè)深深的坑里。坑太深，三名同學(xué)嚇得大呼小叫，想盡辦法也沒(méi)能把我拉上來(lái)。
同學(xué)喊來(lái)了李老師。李老師站在坑邊上，盯了我許久，才沉著臉堅(jiān)決地說(shuō)：“跌進(jìn)坑里，別急著向上看!我們不會(huì)拉你上來(lái)!”全班同學(xué)面面相覷，都沒(méi)敢吱聲。
“老師，老師，我上不去!”我在坑里急得大叫。
“在里面待著吧，我們走!”李老師像陌生人一樣扔給我一句話，帶著同學(xué)們走了。
我一屁股癱坐在坑里，嘴一張，哇哇地一邊大哭，一邊生氣地在坑里打滾，滾著滾著無(wú)意間我看見(jiàn)一道亮光。擦干眼淚，我坐起來(lái)向亮光處爬去。透出亮光的地方有一個(gè)洞，我鉆了進(jìn)去，越鉆越亮，不一會(huì)兒到了山坡上，我一挺身跳了出來(lái)。
李老師和同學(xué)們都站在山坡上，隨著我的出現(xiàn)，山坡上響起了真誠(chéng)而熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。李老師猛地抱起我在原地轉(zhuǎn)了兩圈兒。我所有的不快一掃而光，不解地問(wèn)：“老師，你怎么知道坑里有洞能出來(lái)?”“老師在上面就看見(jiàn)光了?！薄袄蠋熛胱屇阕约撼鰜?lái)?！睕](méi)等老師開(kāi)口，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著告訴我。
李老師蹲在我面前，伸出寬大的手掌拍掉我身上的塵土，將一只手指豎到嘴邊，示意我們安靜。然后，他走到高處一字一句地說(shuō)：“孩子們，記住，跌進(jìn)坑里，別急著向上看，一心尋求別人的幫助常常會(huì)使人看不見(jiàn)自己腳下最方便的路?！?BR> 電臺(tái)策劃方案篇十六
看著我的洋娃娃枕頭——狗狗。突然間覺(jué)得它超可愛(ài)，可能是想它的前主人了吧?。汗饭?，你想你的前主人了嗎？呵呵，我經(jīng)常跟我的枕頭說(shuō)話的。
把狗狗抱在懷里，隱約能聞到陽(yáng)光的香味……。
好久沒(méi)見(jiàn)到靜了。不知不覺(jué)中竟想念起她來(lái)。我跟她生活在同一座城市，卻沒(méi)有常往來(lái)。各自有自己的工作，自己的生活圈子，更重要的是不同的休自己時(shí)間。因?yàn)橛兄嗟牟煌c(diǎn)，盡管心里想著對(duì)方也不會(huì)付之行動(dòng)。
如果只要心里想著就好，那我希望她每天都開(kāi)開(kāi)心心。但我知道，她跟我一樣，缺乏著安全感。每個(gè)深夜，下班回家的她在電視的陪伴下、燈光的照料下渡過(guò)。清晨才開(kāi)始把電視關(guān)掉，開(kāi)始一天的睡眠。她不說(shuō)我也知道，她缺乏安全感。
她每天都抱著洋娃娃睡覺(jué)，一整晚，不，一整天也未曾放開(kāi)過(guò)。盡管是炎熱的夏天。我知道，這是寂寞，是空虛。我沒(méi)點(diǎn)破，也沒(méi)問(wèn)她。我陪著她睡在一起，看著熟睡的她，能看到很多很多的東西。包括彼此的心情，心態(tài)，彼此的生活。
我未曾問(wèn)過(guò)有關(guān)她的生活點(diǎn)滴，她也未曾談起。在一起時(shí)，我們談的是彼此的家事。談家事的時(shí)候也絲毫不參進(jìn)她的點(diǎn)滴。我也如此。也許，這就是成年人的交往方式吧。
我們都知道，要留給彼此的空間。在一起時(shí)，沒(méi)有多少的話語(yǔ)。我們都是在電視機(jī)前或床上渡過(guò)。彼此靜靜地躺著，靜靜地等待著離別時(shí)刻的到來(lái)。
想著距離上次見(jiàn)面的時(shí)間，差不多一年了吧，我們的生日也快到了……。
電臺(tái)策劃方案篇十七
為了貫徹西外電視臺(tái)“影像記錄生活，文字傳達(dá)信息”的宣傳服務(wù)宗旨，現(xiàn)新開(kāi)一檔集人物新聞、訪談?dòng)谝惑w的綜合節(jié)目。本節(jié)目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環(huán)節(jié)來(lái)記錄我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活，以供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的榜樣。
《校園訪談錄》（試用）。
每周1期，每期20分鐘。
1、開(kāi)場(chǎng)主持人介紹本期嘉賓，引出視頻短片（時(shí)間2分鐘）。
2、視頻短片此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是用視頻的方式生動(dòng)再現(xiàn)嘉賓的優(yōu)秀事跡和日常生活場(chǎng)景。（時(shí)間3分鐘）。
3、嘉賓講述此環(huán)節(jié)主要是在演播室或室外固定地點(diǎn)，由主持人引導(dǎo)，嘉賓去講述自己的事跡和學(xué)校生活。（時(shí)間10分鐘）。
4、外圍采訪此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是記者深入到嘉賓的學(xué)習(xí)生活中去，采訪嘉賓的老師、同學(xué)等，讓他們?nèi)ブv述一些與之有關(guān)的生活細(xì)節(jié)。（時(shí)間3分鐘）。
5、收?qǐng)鲋鞒秩俗龊?jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，嘉賓對(duì)觀眾寄語(yǔ)（時(shí)間2分鐘）。
首播：周一晚校園新聞結(jié)束后。
電臺(tái)策劃方案篇十八
共同起ac）。
主題節(jié)目：異地情結(jié)——你和我共同的秘密。
（音樂(lè)類節(jié)目）。
片花：曾經(jīng)有那樣一群人，他們是情侶，卻遠(yuǎn)在千里之外。曾經(jīng)有那樣一群人，他們彼此相愛(ài)，卻不能長(zhǎng)相廝守互相依傍。愛(ài)很簡(jiǎn)單，無(wú)所謂距離和時(shí)間。不管有多苦，他們一直在數(shù)著他們有多少天未曾牽手，只是想見(jiàn)你，因?yàn)槟阋恢痹谖倚睦铩Ｗ屛覀円黄饋?lái)打開(kāi)異地情結(jié)，共同來(lái)體會(huì)那段不尋常的日子。
提供音樂(lè)參考：愛(ài)很簡(jiǎn)單。
青山黛瑪和soulja合唱的《留在我身邊》。
陳綺貞的《距離》。
蕭亞軒的《倒數(shù)》《我們多少天沒(méi)牽手》。
王力宏《你不在》。
江美琪《親愛(ài)的你怎么不在我身邊》。
westlife《mylove》。
那英《不管有多苦》。
張信哲《遠(yuǎn)方》。
孟庭葦《心電感應(yīng)》。
無(wú)印良品《想見(jiàn)你》。
劉畊宏《幸福的距離》。
光良的《約定》。
梁靜茹《雙城故事》。
王力宏《永遠(yuǎn)的第一天》。
dj參考：請(qǐng)以異地戀主題為參考，結(jié)合小紙條內(nèi)容進(jìn)行歌曲的選擇以及節(jié)奏的把握?？勺孕醒莩?BR> 主題節(jié)目：共同連接——愛(ài)的傳遞。
（主題同步節(jié)目）。
片花：是否有那樣的日子，你想對(duì)異地的他說(shuō)一些溫軟的情話而沒(méi)有舞臺(tái)，是否有那樣的日子，你要向異地的他傾訴自己在他鄉(xiāng)的寂寞而沒(méi)有機(jī)會(huì)。今晚，在這個(gè)特殊的日子，我們給你舞臺(tái)，給你舞臺(tái)，我們給你麥克，讓你告訴他：“雖然很遠(yuǎn)，但我很想你”
節(jié)目提示：異地戀一方可通過(guò)電臺(tái)向另一方傳遞祝福，但節(jié)目須留雙方電話，當(dāng)一方送來(lái)祝福時(shí)，將祝福告知另一方。
主題節(jié)目：幸福的距離。
（yy訪談?lì)惞?jié)目）。
之間的鐵路上，更在我們的心里。今天就讓我們一起來(lái)回憶那些令我們心動(dòng)的故事，追憶曾經(jīng)屬于我們的日子。
節(jié)目提示：對(duì)異地情侶座訪談~~~~~~講故事，猜默契~~~~~。