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結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇一
xx扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鄉(xiāng)黨委政府以及幫扶集團(tuán)的共同努力下，圓滿完成了2015年貧困戶成效鞏固工作以及2016年貧困戶脫貧工作，幫扶工作取得了不錯(cuò)的成效。
一、精心組織，鎖定目標(biāo)。
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，紛紛抽調(diào)骨干力量，組建扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，成立了駐村工作隊(duì)，明確了幫扶工作內(nèi)容、任務(wù)分解及保障措施。xx區(qū)長(zhǎng)多次組織召開(kāi)扶貧攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)、聯(lián)席會(huì)、推進(jìn)會(huì)，多次研究、部署、督查、指導(dǎo)。各幫扶單位形成統(tǒng)一共識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，充分發(fā)揮各幫扶單位的職能優(yōu)勢(shì)，全力開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，責(zé)任落實(shí)。
幫扶集團(tuán)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用，xx局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別落實(shí)幫扶1戶，共計(jì)幫扶93戶，長(zhǎng)xx局落實(shí)幫扶20戶，xx落實(shí)幫扶17戶，責(zé)任一一落實(shí)到人，層層簽訂了責(zé)任狀。xx擔(dān)任xx村第一書(shū)記，組建了以xx、xx、xx鄉(xiāng)政府工作人員為成員的駐村工作隊(duì)，切實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作。
三、深入走訪，精準(zhǔn)摸底。
幫扶集團(tuán)成立了入戶調(diào)查小組，與鄉(xiāng)村干部一道，深入農(nóng)戶家中，來(lái)到田間地頭，深入了解貧困戶具體生產(chǎn)生活情況，子女讀書(shū)就業(yè)情況，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收入，致貧原因等情況，發(fā)放扶貧攻堅(jiān)政策宣傳卡。切實(shí)按照“建八有”“解八難”的要求，逐項(xiàng)對(duì)照梳理，找準(zhǔn)貧困根源，因戶施策，制定脫貧措施。
四、多措并舉，真心幫扶。
根據(jù)xx村貧困戶及其貧困村的實(shí)際情況，幫扶集團(tuán)指導(dǎo)xx鄉(xiāng)政府圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)主線，突出“責(zé)任、落實(shí)、精準(zhǔn)”三大措施，強(qiáng)化黨建、宣傳、情感三大陣地的工作思路，著力推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)工作。
四是強(qiáng)化黨建工作。健全“三會(huì)一課”，狠抓“兩學(xué)一做”。第一書(shū)記帶領(lǐng)村支兩位一班人馬，健全了“三會(huì)一課”內(nèi)容形式，并結(jié)合“兩學(xué)一做”開(kāi)展之際，組織人員實(shí)施開(kāi)展黨性教育，引領(lǐng)黨員干部樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。關(guān)心平困黨員，送溫暖顯關(guān)懷。第一書(shū)記帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)利用春節(jié)、七一等節(jié)日，深入困難黨員家中，送上溫暖，充分展示黨和國(guó)家的關(guān)心與關(guān)懷。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。為確保xx村各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目的圓滿完工，預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生，第一書(shū)記充分利用各種調(diào)研之際，積極宣講黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，同時(shí)發(fā)展黨員、群眾積極開(kāi)展監(jiān)督作用，保證扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目零違紀(jì)。
二是重調(diào)研摸底，抓工作落實(shí)。幫扶單位第一時(shí)間深入xx村6個(gè)村民小組開(kāi)展走訪摸底調(diào)研，與基層群眾密切交談，詳細(xì)了解群眾日常生產(chǎn)生活情況。期間累計(jì)走訪貧困戶131戶，415人（其中因?qū)W57戶203人，因病45戶29人，因殘5戶15人，因?yàn)?zāi)6戶12人，缺技術(shù)、勞力、資金貧困戶18戶56人）。針對(duì)掌握了解的基本情況，第一時(shí)間進(jìn)行深入交流探討，結(jié)合x(chóng)x鄉(xiāng)黨委政府一些列惠民舉措，制定脫貧工作方案（教育資助56戶203人，大病救助2戶7人，高山扶貧搬遷30戶99人，危房改造19戶54人，助殘4戶12人，臨時(shí)救助44戶144人，社會(huì)保障兜底10戶25人，就業(yè)培訓(xùn)4戶13人，為全部貧困戶購(gòu)買(mǎi)意外傷害、大病補(bǔ)充和住房保險(xiǎn)各1份），同時(shí)駐村工作隊(duì)還鼓勵(lì)貧困戶加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立脫貧信心，共同打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
新建了一批車(chē)?yán)遄印⑿∷?、中藥材、柑橘等特色產(chǎn)業(yè)以及排水溝、標(biāo)準(zhǔn)化魚(yú)池和蓄水池；
硬化了一批生產(chǎn)便道。以上產(chǎn)業(yè)基地，解決了相當(dāng)多一部分貧困戶的就業(yè)問(wèn)題，很好的帶動(dòng)了一批貧困戶脫貧致富。今年以來(lái)，幫扶單位多次到各個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基地實(shí)地查看，調(diào)研，掌握了解相關(guān)工作情況，同時(shí)協(xié)調(diào)、介紹了一批相關(guān)專(zhuān)家為農(nóng)戶講解車(chē)?yán)遄拥忍厣N植技術(shù)，病蟲(chóng)害防御等工作。
四是強(qiáng)民生重保障，獻(xiàn)愛(ài)心促脫貧。2016年以來(lái)，協(xié)調(diào)籌建了一批扶貧基金，xx局、xx局等幫扶集團(tuán)單位紛紛捐款捐物，資金統(tǒng)籌用于xx鄉(xiāng)整村脫貧工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化包戶干部與貧困戶的聯(lián)系溝通，密切黨群、干群關(guān)系；
進(jìn)一步強(qiáng)化貧困戶自我發(fā)展能力，搞好勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇二
學(xué)期我擔(dān)任三年一班班主任工作，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了趙小雨為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施。
1、加強(qiáng)思想教育。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫忙他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，能夠從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫忙學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步狀況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)課前準(zhǔn)備。
每一天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并透過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初能夠放寬要求，只要完成其中的部分資料，循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)。
首先要告訴該生就應(yīng)精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂資料無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。
課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)能夠請(qǐng)小組成員幫忙解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題能夠放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生幫忙。
透過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫忙學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝积R的時(shí)間短，所以就應(yīng)幫忙學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫忙這些學(xué)生。同時(shí)能夠從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種狀況。
二、總結(jié)體會(huì)。
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。就應(yīng)用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的這天比他的昨日更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。
2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：
(1)做到"真誠(chéng)"二字，教師不就應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e潛力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"理解"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即透過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因透過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)狀況。
要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，務(wù)必全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面狀況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。
總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的構(gòu)成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的這天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮城區(qū)、中心學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量整體提升，促進(jìn)中小學(xué)校城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、實(shí)施范圍。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚓哂修k學(xué)優(yōu)勢(shì)的民辦學(xué)校;受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)校?！皩W(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦、中學(xué)牽頭聯(lián)系確立結(jié)對(duì)學(xué)校，在縣教體育局的指導(dǎo)下組織實(shí)施。原則上，各城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均須與一所或多所本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)”，形成幫扶關(guān)系，開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);也可與非本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。
三、實(shí)施內(nèi)容。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)學(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平;找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃;開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo);可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案;定期開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座和課題研究等;開(kāi)展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo);可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受薄弱學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(三)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn);幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng);幫助受援校教師提高專(zhuān)業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng)，提高薄弱學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
(五)辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，使硬件建設(shè)有所改善;開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;積極爭(zhēng)取外援資金，改善辦學(xué)條件。
四、工作措施及要求。
(一)高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的`一項(xiàng)重要舉措，納入年度工作計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責(zé)任。
(二)規(guī)范管理，講求實(shí)效?？h教育體育局對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確?；顒?dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長(zhǎng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
(三)注重總結(jié)，激勵(lì)推進(jìn)?？h教育體育局將組建專(zhuān)門(mén)力量對(duì)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(zhǎng)年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各單位要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對(duì)全縣開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績(jī)突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇四
20xx年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對(duì)幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊(duì)的指導(dǎo)、支持和配合下，以黨的xx屆四中、五中全會(huì)和省市區(qū)全委會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，部門(mén)包村，干部幫戶”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了必須成績(jī)，現(xiàn)將工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責(zé)目標(biāo)，20xx年我局重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目有4項(xiàng)，一是協(xié)助修建分水村村委會(huì)辦公室;二是深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶;三是開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它班子成員為副組長(zhǎng)，科(室)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，構(gòu)成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展?fàn)顩r。
緊緊圍繞職責(zé)目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，用心協(xié)調(diào)大面街辦，并深入結(jié)對(duì)幫扶的分水村進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，應(yīng)對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
(二)用心開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、資料構(gòu)成和主要作用。并采取應(yīng)對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，用心開(kāi)展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)用心開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫忙解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上方臨的暫時(shí)困難。
(四)全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，用心配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了15萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
(五)用心協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為幫扶村和社區(qū)帶給環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元。
(七)深入結(jié)對(duì)幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的好處和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點(diǎn)就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進(jìn)行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)用心協(xié)助大面街辦解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進(jìn)行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問(wèn)題。
黨員干部“1+1”結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改善。
四、20xx年工作打算。
20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好支部結(jié)對(duì)促建、“1+1”結(jié)對(duì)幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;透過(guò)多種形式，用心開(kāi)展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇五
20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來(lái)看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢(shì);沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護(hù)地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，雙方具有一定的互補(bǔ)性。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，彼此相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展?；诖耍覀儼呀Y(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)黨委、政府聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，并由一名副書(shū)記和一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)具體靠上，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)幫扶事宜，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、堅(jiān)持以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)，變?cè)黾虞斞偭繛樵鰪?qiáng)造血功能。
結(jié)對(duì)幫扶絕不是單純的送錢(qián)送物，要想從根本上產(chǎn)生實(shí)效，必須在思想上求突破，在增強(qiáng)造血功能上做文章。對(duì)此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
(一)立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織我鎮(zhèn)的營(yíng)子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項(xiàng)目，加快農(nóng)民增收步代。
(二)針對(duì)沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實(shí)際，我們對(duì)號(hào)入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂(lè)木業(yè)、紅藍(lán)俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對(duì)子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場(chǎng)上共拓，資源上互補(bǔ)，有效的促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
(三)在商貿(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過(guò)到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬(wàn)元，在東平縣設(shè)立東方帥領(lǐng)服裝超市，主要銷(xiāo)售東方帥領(lǐng)公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類(lèi)服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進(jìn)東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、把經(jīng)濟(jì)協(xié)作與全面交流結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作。
一是派員掛職交流。xx年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長(zhǎng)兩個(gè)月。掛職期間，我們安排專(zhuān)人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點(diǎn)圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)做法及存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，形成了專(zhuān)門(mén)的調(diào)研報(bào)告。掛職交流結(jié)束后，該同志高興地說(shuō)，掛職交流，不僅增強(qiáng)了自己抓項(xiàng)目運(yùn)作的能力，更重要的是生活方式、工作作風(fēng)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等方面實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。
二是互相參觀學(xué)習(xí)。沙河站鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)干部、部門(mén)負(fù)責(zé)人及農(nóng)村支部書(shū)記組成的代表團(tuán)，對(duì)諸城及我鎮(zhèn)進(jìn)行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團(tuán)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到東平縣進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，我們互相聽(tīng)取了對(duì)方的情況介紹，并圍繞如何樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展進(jìn)行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務(wù)輸出確定為雙方對(duì)接的結(jié)合點(diǎn)，為下步有針對(duì)性地開(kāi)展協(xié)作幫扶活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。
三是突出協(xié)作重點(diǎn)。根據(jù)雙方在前段對(duì)接中達(dá)成的協(xié)議，我們計(jì)劃下步主要在人才交流和勞務(wù)輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度，根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求，我們選派有經(jīng)驗(yàn)的管理人才直接為其服務(wù)，并免費(fèi)培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)人才。同時(shí)，協(xié)調(diào)企業(yè)提供部分崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類(lèi)人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。針對(duì)沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力多，就業(yè)不平衡的實(shí)際，與沙河站鎮(zhèn)初步達(dá)成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向，為沙河站鎮(zhèn)部分閑散剩余勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，為諸城菲比特衣有限公司補(bǔ)充勞動(dòng)力資源，實(shí)現(xiàn)相互交流，共同繁榮。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇六
滸灣鄉(xiāng)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶774戶，2371人，其中,鄭店村、游圍孜村、伍榜村和李寺村4個(gè)貧困村552戶1766人，截至目前已脫貧246戶953人。
四是精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶。實(shí)施黨員干部“不落一戶、不漏一人”的駐村幫扶行動(dòng)，對(duì)全鄉(xiāng)4個(gè)貧困村實(shí)現(xiàn)幫扶全面覆蓋;3名聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對(duì)幫扶2戶、每名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶4戶、其他黨員干部結(jié)對(duì)幫扶3戶，村黨員干部每人結(jié)對(duì)幫扶1-2戶，實(shí)現(xiàn)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶貧困戶全面覆蓋。
二、經(jīng)驗(yàn)與做法。
一是整合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索產(chǎn)業(yè)扶貧。成立了游圍孜村豐碩種養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。發(fā)展種植業(yè)，總面積達(dá)到120畝，大棚125個(gè)，種植戶12家，可安排50戶貧困戶就業(yè)，人均增收1.2萬(wàn)元;發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，游圍孜現(xiàn)有淮南豬養(yǎng)殖大戶6家，年出欄商品淮南豬5000頭，可安排12人就業(yè)，人均增收1.8萬(wàn)元。發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)殖大戶閆海喜承承包殖面積30畝，養(yǎng)殖網(wǎng)箱150個(gè)，年產(chǎn)值100萬(wàn)元，可安排3戶貧困戶就業(yè)。
二是積極創(chuàng)造貧困戶就業(yè)，探索就業(yè)扶貧。通過(guò)與福鑫建材、宏宇建材、晨光建材、世英玩具廠合作，安排貧困戶30人就業(yè)，當(dāng)年即可脫貧。
三是全力實(shí)施到戶增收項(xiàng)目，探索項(xiàng)目扶貧。采取“公司+基地+農(nóng)戶”和“合作社+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，成立了李寺村、伍榜村2個(gè)珍珠花種植合作社，157戶貧困戶種植珍珠花面積近500畝；與興銳農(nóng)牧合作，實(shí)施了淮南豬養(yǎng)殖項(xiàng)目，每戶養(yǎng)殖淮南豬3頭以上，147戶貧困戶養(yǎng)殖淮南豬450頭，當(dāng)年即可脫貧。截止目前，農(nóng)業(yè)合作社已發(fā)展6個(gè)，帶動(dòng)貧困戶238戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。四是改善貧困學(xué)生教育條件，探索教育扶貧。通過(guò)駐村工作隊(duì)幫扶優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系貧困學(xué)生21人到縣三中、光彩實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué);通過(guò)致富能手捐獻(xiàn)、企業(yè)捐助等方式，解決貧困學(xué)生上學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等問(wèn)題。
三、存在的問(wèn)題。
貧困戶發(fā)展動(dòng)力不足、就業(yè)積極性不高、貧困人口文化素質(zhì)低、思想觀念陳舊。部分貧困戶安于現(xiàn)狀，存在“等、靠、要”依賴思想，沒(méi)有發(fā)展動(dòng)力。產(chǎn)業(yè)扶貧成效不明顯，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠精準(zhǔn)。結(jié)對(duì)幫扶后續(xù)乏力，仍繼續(xù)加大幫扶力度。
四、意見(jiàn)與建議。
一是識(shí)別精準(zhǔn)實(shí)施貧困戶動(dòng)態(tài)管理。對(duì)識(shí)別出來(lái)的貧困戶建檔立卡,信息及時(shí)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)并實(shí)時(shí)更新，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立脫貧退出和返貧納入動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，切實(shí)做好貧困人口信息管理工作。
二是充分發(fā)揮貧困戶主體作用。要引導(dǎo)貧困戶樹(shù)立“率先脫貧光榮”的'觀念，變要我脫貧為我要脫貧，克服“等、靠、要”的惰性心理，自力更生，艱苦奮斗，靠自己的辛勤勞動(dòng)改變貧窮落后的面貌。
三是整合項(xiàng)目資源實(shí)施“造血”扶貧。進(jìn)一步加大項(xiàng)目資金整合力度，加強(qiáng)道路交通、人畜飲水、農(nóng)電水利、危房改造等建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件;創(chuàng)新幫扶形式，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，變“輸血”為“造血”，確保幫扶工作的實(shí)效性。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇七
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的教育工作，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期，我校幫扶了很多同學(xué)，通過(guò)教育，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，通過(guò)不斷的幫扶教育，學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容、善待學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生。
學(xué)習(xí)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，在任何時(shí)候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、被信任感。
二、幫助學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生制定切實(shí)可行的目標(biāo)。
三、開(kāi)發(fā)非智力因素。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)不理想。對(duì)具體學(xué)生作具體分析，主動(dòng)找其談心，了解情況，并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，了解他們特長(zhǎng)、愛(ài)好，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
四、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
注意有意識(shí)地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，熱情地鼓動(dòng)他們，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感，從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。
五、抓反復(fù)，反復(fù)抓。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律，出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，正確對(duì)待，有耐心地進(jìn)行反復(fù)教育，要求他們逐漸提高，一步一個(gè)腳印，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
以上就是我校在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來(lái)的日子里，我校將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇八
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)：
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識(shí)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對(duì)今年的“結(jié)對(duì)幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：齊軍鎮(zhèn)黨委書(shū)記。
副組長(zhǎng)：劉石生鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)。
成員：胡陽(yáng)鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記。
史超鎮(zhèn)人大主席。
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng)。
張小紅鎮(zhèn)黨委委員。
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
余丁春副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
黃平副科級(jí)組織員。
余向東副科級(jí)宣傳員。
結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容。
1、幫扶任務(wù)。
（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對(duì)幫扶二戶群眾，每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對(duì)幫扶一戶群眾，每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，所選對(duì)象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對(duì)所幫扶對(duì)象每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于100元。
2、幫扶對(duì)象。
確定幫扶對(duì)象重點(diǎn)考慮以下三類(lèi)人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，為每個(gè)幫扶對(duì)象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂(lè)業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問(wèn)題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問(wèn)題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟。
1、確定對(duì)象。結(jié)對(duì)幫扶在村支部、村委會(huì)具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作，幫扶對(duì)象的確定由村級(jí)提出初步意見(jiàn)，通過(guò)各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對(duì)象。
2、搞好調(diào)查。采取上門(mén)走訪、征求意見(jiàn)等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問(wèn)題，并加以認(rèn)真分析歸類(lèi)。
3、組織實(shí)施。根據(jù)調(diào)查摸底出來(lái)的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對(duì)幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對(duì)象結(jié)對(duì)幫扶。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象確定后，填寫(xiě)表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。
4、考核驗(yàn)收。各困難家庭的結(jié)對(duì)幫扶干部，要制訂并上報(bào)結(jié)對(duì)幫扶的具體措施，并至少開(kāi)展一次幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)幫扶工作要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對(duì)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
五、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)。結(jié)對(duì)幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措，它有助于社會(huì)矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性，切實(shí)抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織發(fā)動(dòng)到位、幫扶對(duì)象落實(shí)到位、工作措施到位。
2、大力營(yíng)造氛圍。在全鎮(zhèn)開(kāi)展比幫扶效果活動(dòng)，通過(guò)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和贊譽(yù)。
3、注重實(shí)際效果。開(kāi)展幫扶活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)與各村協(xié)調(diào)，聽(tīng)取村支部、村委會(huì)的意見(jiàn)和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對(duì)幫扶工作的過(guò)程中，要注意抓好典型，及時(shí)總結(jié)好的做法，并加以推廣；對(duì)幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇九
??進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解各村居的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
??（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，面對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
??（二）積極開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。辦事處認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，積極開(kāi)展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。
??（三）積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。
??（四）全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，積極配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了25萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
??（五）積極協(xié)助各村居深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，
??為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)余元。
??（七）積極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類(lèi)信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十
為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，使我校青年教師的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校教師中舉行骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)拜師活動(dòng)，即新老教師結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)同提高。具體方案如下：
一、實(shí)施意見(jiàn)：
1.骨干教師與一名青年教師結(jié)成對(duì)子、互幫互學(xué)、共同提高。2.新老教師結(jié)成對(duì)子，每?jī)芍苓M(jìn)行一次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次經(jīng)驗(yàn)交流。
3.新老教師在工作中要攜手并肩：
（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開(kāi)闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
（2）恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師，身正為范。必須盡忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。
（3）躬身教育實(shí)踐，投身教育改革。必須全身心教書(shū)育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實(shí)際中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，潛心教育研究。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究，向教學(xué)要質(zhì)量。4.骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富和教學(xué)骨干。要有對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)自己所帶的徒弟要精心指導(dǎo)，細(xì)心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給徒弟，使徒弟早日成才。同時(shí)骨干教師也要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位。盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師。以高尚的品德和深淵的知識(shí)做徒弟的表率。
5.青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習(xí)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的合格人民教師。6.目標(biāo)要求：青年教師的教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有較大提高。
附教師結(jié)對(duì)子安排表：
教師結(jié)對(duì)子安排表。
學(xué)科語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)。
2017.2骨干教師邱雨崔培李艷代莉胡淑蘭。
青年教師楊迪王瓊徐婷婷楊迪黃婷婷。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十一
20xx年我鎮(zhèn)按照市、縣委“結(jié)對(duì)幫扶，共創(chuàng)美好生活”的總體安排和要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告如下：
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，鎮(zhèn)黨委、政府把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織室，落實(shí)了責(zé)任制，制定了結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)，為幫扶工作順利開(kāi)展提供了組織和制度保障。
1、鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展“部門(mén)幫村、黨員幫戶”工作計(jì)劃》。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系1戶貧困戶，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2戶，單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一戶，要求各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)至少每半年到聯(lián)系的村了解情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)為群眾排憂解難，組織實(shí)施扶貧項(xiàng)目，針對(duì)實(shí)際情況多方爭(zhēng)取幫扶資金，確保項(xiàng)目資金到位，監(jiān)督扶貧項(xiàng)目運(yùn)作和資金使用。
通過(guò)一年的工作，充實(shí)加強(qiáng)了村“兩委”班子建設(shè)，確保了各幫扶項(xiàng)目的組織實(shí)施和各項(xiàng)資金的落實(shí)，推動(dòng)了各村的新農(nóng)村建設(shè)。
2、明確各幫扶部門(mén)、人員的工作任務(wù)。各幫扶部門(mén)、人員切實(shí)把最廣大人民群眾根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，抓好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)科技水平，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，抓好招商引資工作，通過(guò)開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化、科技、衛(wèi)生、法律“系列下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，幫扶貧困群眾改善精神生活和物質(zhì)生活面貌，加快了村組脫貧致富的步伐。
3、心系農(nóng)村群眾，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事。各幫扶部門(mén)、人員從保持社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，把安排好群眾生活作為事關(guān)全局的大事，急群眾所急，想群眾所想，深入農(nóng)戶訪貧問(wèn)苦，積極開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，解決了200多戶貧困群眾的實(shí)際困難，幫助他們度過(guò)了難關(guān)，進(jìn)行正常的生產(chǎn)和生活。為100名困難老黨員發(fā)放補(bǔ)助金，使困難黨員感受到黨組織的關(guān)愛(ài)和溫暖，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
通過(guò)各部門(mén)、機(jī)關(guān)工作人員一年來(lái)的大力扶持下和無(wú)私援助，解決了我鎮(zhèn)貧困群眾的一些實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)了貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性，加快了貧困群眾的脫貧步伐，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。切實(shí)幫助解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，改善了我鎮(zhèn)的農(nóng)村面貌，貧困群眾生活水平提高了，生產(chǎn)生活條件改善了。
1、在思想的認(rèn)識(shí)上還不夠到位。部分干部在思想認(rèn)識(shí)上有“任務(wù)”的觀念，總感到幫扶是一項(xiàng)政治任務(wù)，不完成不行，工作中往往出現(xiàn)方法簡(jiǎn)單，手段單一的現(xiàn)象；一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念，工作被動(dòng)。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上，有的部門(mén)單位辦實(shí)事的效果不明顯；在貧困戶幫扶上，少數(shù)部門(mén)單位滿足于給些錢(qián)，解決一時(shí)困難，真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)。幫扶單位工作缺乏深入，扶持幫扶資金基本投入在物質(zhì)建設(shè)上，而忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺(jué)維護(hù)保養(yǎng)；有的村村容整潔了，村民因沒(méi)有固定文化娛樂(lè)場(chǎng)所，農(nóng)閑時(shí)只能是打麻將或閑侃，精神文化生活單一。
今后的幫扶工作我們將進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實(shí)把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，形成合力。
2、加大定點(diǎn)幫扶工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，廣泛動(dòng)員各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展好部門(mén)聯(lián)村的結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)各村實(shí)際情況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。
3、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)村組精神文化場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)利用農(nóng)閑時(shí)間抓好包駐村新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村增強(qiáng)全縣人民脫貧致富的信心和決心。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十二
根據(jù)《退役軍人事務(wù)部關(guān)于做好春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作的通知》（退役軍人部電【2020】1號(hào)）文件精神要求，*縣退役軍人事務(wù)局高度重視，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議進(jìn)行研究落實(shí)，并向縣委、政府分別作出匯報(bào)。堅(jiān)持以“早謀劃、早籌備、早部署”為重點(diǎn)，切實(shí)把國(guó)家和省市關(guān)心關(guān)愛(ài)困難退役軍人的要求落到實(shí)處落到細(xì)處，為我縣困難退役軍人家庭提供實(shí)實(shí)在在的幫助和服務(wù)?，F(xiàn)將我局工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是開(kāi)展走訪慰問(wèn)和幫扶援助工作，有效傳遞黨和政府關(guān)心關(guān)愛(ài)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有利契機(jī)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要把開(kāi)展春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作，作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的重要舉措，高度重視、精心組織，使之成為凝心聚力的暖心工程，切實(shí)增強(qiáng)退役軍人的獲得感、榮譽(yù)感和歸屬感。要按照《退役軍人事務(wù)部等5部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)困難退役軍人幫扶援助工作的意見(jiàn)》(退役軍人部發(fā)〔2019〕62號(hào))精神，立足濟(jì)難解困，體現(xiàn)尊崇優(yōu)待，統(tǒng)籌謀劃、狠抓落實(shí)，確保把黨和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的關(guān)心關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要抓緊制定春節(jié)期間全省困難退役軍人幫扶援助工作方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任措施，對(duì)本省走訪慰問(wèn)對(duì)象、工作流程、幫扶援助資金、物資及方式作出總體安排。地市級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要發(fā)揮承上啟下的作用，做好相關(guān)協(xié)調(diào)配合工作?？h級(jí)及以下退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)要落實(shí)主體責(zé)任，主動(dòng)登門(mén)入戶開(kāi)展工作。各級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)過(guò)問(wèn)幫扶援助工作開(kāi)展情況，親自協(xié)調(diào)解決困難問(wèn)題，確保把好事辦好辦實(shí)。
二、深入基層一線，全面摸清底數(shù)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要帶著責(zé)任感情走入基層，逐戶、逐人深入走訪，多渠道摸排，全面準(zhǔn)確把握困難退役軍人的思想動(dòng)態(tài)、生活情況和家庭狀況，了解他們的實(shí)際困難和訴求，做到不漏一人、不留死角。要對(duì)面臨的生活、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等具體困難問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，有針對(duì)性采取幫扶措施。要把傷殘退役軍人、“兩參”人員、在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、老復(fù)員軍人烈屬、因病因公犧牲軍人家屬等優(yōu)撫對(duì)象及下崗失業(yè)退役軍人作為重點(diǎn)群體，由退役軍人事務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自登門(mén)，面對(duì)面了解困難需求。對(duì)全國(guó)模范退役軍人、“最美退役軍人”和榮立二等功以上功勛人員，要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)慰問(wèn)，了解個(gè)人及家庭生活困難情況，傳遞關(guān)懷溫暖。要組織力量，赴榮軍醫(yī)院、優(yōu)撫醫(yī)院等單位實(shí)地了解優(yōu)撫對(duì)象本人及家屬遇到的實(shí)際困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站要全面建立生活困難退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象臺(tái)賬，分門(mén)別類(lèi)標(biāo)識(shí)具體人數(shù)、主要困難問(wèn)題，并定期更新完善。上級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)及服務(wù)中心要做好指導(dǎo)檢查和統(tǒng)計(jì)匯總工作。
三、
注重多措并舉，及時(shí)幫扶慰問(wèn)。要堅(jiān)持解決實(shí)際問(wèn)題與做好政策宣講、思想疏導(dǎo)相結(jié)合，依法依規(guī)、滿腔熱情為困難退役軍人排憂解難。對(duì)入戶走訪中發(fā)現(xiàn)的困難問(wèn)題，能解決的立即協(xié)調(diào)解決;一時(shí)不能解決的，要明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，限期解決。要優(yōu)化幫扶援助辦理流程，對(duì)摸排發(fā)現(xiàn)或新發(fā)生困難的退役軍人，堅(jiān)決做到隨申請(qǐng)、隨審核、隨審批，確保在春節(jié)前將慰問(wèn)幫扶資金發(fā)到他們手中。如遇有緊急情況或退役軍人基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，應(yīng)當(dāng)先救急難，提供過(guò)渡性、個(gè)性化幫扶救助后，再按規(guī)定補(bǔ)齊審核審批手續(xù)，確保特殊困難退役軍人有飯吃、有暖衣、有避寒場(chǎng)所，能夠溫暖過(guò)冬、平安過(guò)節(jié)。對(duì)存在就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等困難的，按照“一人一策、精準(zhǔn)幫扶”原則，與有關(guān)部門(mén)溝通配合，采取簽訂責(zé)任狀、建立掛銷(xiāo)賬機(jī)制等方式，盡快推動(dòng)問(wèn)題解決。要加大經(jīng)費(fèi)籌措力度，將幫扶援助資金列入財(cái)政預(yù)算予以保障，廣泛動(dòng)員公益慈善組織，發(fā)揮退役軍人關(guān)愛(ài)基金會(huì)和關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的作用，為困難退役軍人提供多主體供給、多渠道保障的幫扶援助。
四、強(qiáng)化督查檢查，確保取得實(shí)效。要注重加強(qiáng)幫扶援助工作過(guò)程跟蹤和實(shí)效評(píng)估，確保將有限的資源和力量投入到困難退役軍人身上，不斷提高他們的滿意度和幸福感，切實(shí)做到“幫助一人、溫暖一戶、感動(dòng)一片”。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要加大監(jiān)督檢查工作力度，采取情況報(bào)告、實(shí)地調(diào)查、電話回訪等多種方式了解核實(shí)基層退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)幫扶援助工作開(kāi)展情況，查擺問(wèn)題不足，督促整改落實(shí)。要堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，防止優(yōu)親厚友、厚此薄彼，防止“平均主義”、“撒胡椒面”。要加大對(duì)經(jīng)費(fèi)使用審計(jì)核查力度，堵塞資金支付流轉(zhuǎn)漏洞，強(qiáng)化線索查辦，堅(jiān)決斬?cái)喔蚁蚶щy退役軍人救濟(jì)錢(qián)、“活命錢(qián)”伸出的黑手，真正做到專(zhuān)款專(zhuān)用，把黨和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的幫扶援助措施落到實(shí)處、關(guān)心關(guān)愛(ài)送到心坎上。各地幫扶援助工作要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，以退役軍人事務(wù)部門(mén)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)良好社風(fēng)民風(fēng)，培育形成退役軍人務(wù)實(shí)節(jié)儉文明過(guò)節(jié)的風(fēng)尚。
各地要對(duì)春節(jié)期間退役軍人信訪穩(wěn)定形勢(shì)進(jìn)行一次集中分析研判，系統(tǒng)梳理影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)對(duì)措施。要做好應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備，按照“屬地管理”和“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則做實(shí)應(yīng)急預(yù)案，努力把不穩(wěn)定苗頭化解在當(dāng)?shù)?、消除在萌芽狀態(tài)。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)思想活躍人員的登門(mén)走訪，針對(duì)性地做好思想疏導(dǎo)和教育穩(wěn)定工作。要密切關(guān)注網(wǎng)上輿情動(dòng)態(tài)，健全完善情況信息逐級(jí)報(bào)送制度，及時(shí)報(bào)送相關(guān)動(dòng)態(tài)和敏感信息，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、延報(bào)，確保一有情況能夠及時(shí)掌握、妥善處置。要發(fā)揮基層管理服務(wù)機(jī)構(gòu)感知和預(yù)警功能，超前防范風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保退役軍人總體持續(xù)穩(wěn)定。
退役軍人事務(wù)部2020年1月8日。
幫扶困難家庭活動(dòng)方案。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十三
幫扶對(duì)象：榆中縣上花小學(xué)。
2012年12月24日。
——龔三校、榆中縣上花小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自評(píng)報(bào)告根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育。
教學(xué)。
文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠(chéng)交流互相學(xué)習(xí)”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果?，F(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)：
一、健全機(jī)制，制度保障。
為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(zhǎng)、上花小學(xué)白宗林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校顏校長(zhǎng)做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(zhǎng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對(duì)接，對(duì)教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面。
同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)在我校做專(zhuān)題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(zhǎng)期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢(qián)文芝（音樂(lè)）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè)）為我們獻(xiàn)課，并且由毛校長(zhǎng)主持、組織評(píng)課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長(zhǎng)和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課。
10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開(kāi)課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來(lái)贈(zèng)送電腦10臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、
成效顯著，互惠共贏。
我校與龔三校的結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長(zhǎng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐。
總結(jié)。
活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)常總結(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生***、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；***同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎(jiǎng)；***同學(xué)被評(píng)為蘭州市三好學(xué)生；***同學(xué)被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、善于自省，展望未來(lái)。
兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。
展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開(kāi)展各種主題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十四
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我20__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，幾年來(lái)一直在從事口腔醫(yī)療工作，在20__年__月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：
在政治意識(shí)形態(tài)，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持改革，領(lǐng)導(dǎo)思想的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動(dòng)，維護(hù)政治領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)精神。
在工作中，本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
20__年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故，盡我之能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了師生員工的一致好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。堅(jiān)持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20__年積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試，20__年參加并通過(guò)了口腔中級(jí)職稱(chēng)考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進(jìn)修口腔頜面外科。
我要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。
20__年來(lái)，在各級(jí)的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
謝謝大家!
述職人：__。
20__年_月_日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十五
xx處。
xxx[摘要]：本文對(duì)xx縣職業(yè)學(xué)校xx處結(jié)對(duì)幫扶的17名學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)被幫扶學(xué)生新環(huán)境適應(yīng)快，師生關(guān)系融洽，對(duì)學(xué)校滿意度高。結(jié)果顯示，師生結(jié)對(duì)幫扶對(duì)學(xué)校管理，乃至學(xué)生發(fā)展有顯著意義。
[關(guān)鍵詞]：結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)生，適應(yīng)與成長(zhǎng)，調(diào)研。
[正文]：2012級(jí)新生報(bào)到以來(lái)，xx縣職業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣教育主管部門(mén)要求，提出以“結(jié)對(duì)子，交朋友”為原則，教干教師和全體新生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛(ài)有所依，困有所幫。目的通過(guò)幫扶活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校形象。
（一）學(xué)校意見(jiàn)下達(dá)后，xx處全體人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校文件精神，按照通知要求，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生17名，幫扶對(duì)象主要來(lái)自xx處招生所對(duì)應(yīng)生源學(xué)校的學(xué)生——xx初中、xx初中、xx中學(xué)。其中男6人，女11人。
（二）家庭情況：特別貧苦3名：王某某、張某某（殘疾學(xué)生）、闞某某；家庭情況中等13名（其中留守學(xué)生1名）；家庭情況較好1名。
（三）學(xué)習(xí)情況：幫扶學(xué)生4名；學(xué)習(xí)中等11名；學(xué)習(xí)較好2名。
二、幫扶活動(dòng)主要措施：
（一）情感溝通。
參加幫扶的教師每周與幫扶對(duì)象進(jìn)行談心、交流、溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生品德養(yǎng)成，并留心有心理問(wèn)題的潛能生，引導(dǎo)他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
切實(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）生活幫扶。
幫扶教師要通過(guò)各種渠道深入了解幫扶對(duì)象生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決他們生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（四）建立幫扶檔案。
對(duì)于每位幫扶學(xué)生，幫扶教干教師都建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)幫扶對(duì)象的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期深入進(jìn)行下去。
三、幫扶工作中注意的問(wèn)題。
（一）理解、尊重、寬容，善待幫扶學(xué)生。
學(xué)校教育成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；幫扶教師切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。有些學(xué)生因?qū)W習(xí)或別的原因受到其他學(xué)生歧視，有些教師也輕率認(rèn)定他們“不成器”、“包袱”。他們?cè)谏鐣?huì)上受到冷眼，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。幫扶教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ヒ龑?dǎo)教育他們。
（二）具體問(wèn)題具體分析。
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，幫扶教師積極與任課教師配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把幫扶學(xué)生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
（三）對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素。
職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步，只是由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位學(xué)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
（四）爭(zhēng)取幫扶學(xué)生家長(zhǎng)的配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求。這對(duì)幫扶學(xué)生成績(jī)的提高有很大的作用。
（五）對(duì)幫扶學(xué)生指出切實(shí)可行的目標(biāo)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因，幫扶教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)期成長(zhǎng)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、調(diào)研方法。
（一）和學(xué)生座談，跟蹤學(xué)生思想動(dòng)態(tài)改變，掌握第一手資料。
（二）和幫扶學(xué)生所在班級(jí)班主任交流，了解學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面成長(zhǎng)情況。
（三）和幫扶學(xué)生同學(xué)，尤其是接觸多的同學(xué)，比如同桌、班干部、同一生源學(xué)校同學(xué)等，把握幫扶學(xué)生深層面的表現(xiàn)及需求。
（四）通過(guò)電話或面談形式家訪，了解學(xué)生進(jìn)步情況，以及學(xué)生對(duì)學(xué)校在管理、辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議。
（五）走訪幫扶學(xué)生初中班主任，對(duì)比學(xué)生的成長(zhǎng)情況，以調(diào)整幫扶措施。
五、調(diào)研結(jié)果。
通過(guò)對(duì)xx處幫扶的17名學(xué)生的調(diào)研，對(duì)比我校往年同期學(xué)生情況，顯示扎實(shí)的結(jié)對(duì)幫扶產(chǎn)生顯著效果。
（一）結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)給學(xué)校的教學(xué)管理工作帶來(lái)了新活力與激情，“教師”鑄造了人民教師為人師表的新形象，“結(jié)對(duì)”構(gòu)建了師生關(guān)系的新平臺(tái)，“幫扶”開(kāi)辟了德育教育工作的新領(lǐng)域。
（二）學(xué)生穩(wěn)固率顯著提高。通過(guò)對(duì)17名幫扶學(xué)生的調(diào)查，了解到這些學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性提高，對(duì)學(xué)校管理滿意度高。同時(shí)通過(guò)他們了解到xx處負(fù)責(zé)的三處初中輸送來(lái)的84名新生，無(wú)一人輟學(xué)，且學(xué)費(fèi)繳納率達(dá)100%，這與往年同期相比，新生穩(wěn)固和學(xué)費(fèi)收繳工作有了跨越式的發(fā)展。
（三）拉近師生關(guān)系。教師親和力提高，學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)的依戀度增強(qiáng)，這對(duì)學(xué)校在社會(huì)的良好形象和口碑至關(guān)重要，同時(shí)對(duì)今后招生也會(huì)產(chǎn)生良好影響。
（四）被幫扶學(xué)生思想品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、交際能力、自我要求等各方面均得到長(zhǎng)足發(fā)展。
六、結(jié)果分析。
“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多有些技能人才”，這是我校師生結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想。通過(guò)本次調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶給了學(xué)生更好的發(fā)展平臺(tái)：新生適應(yīng)環(huán)境的速度提高，全面發(fā)展與成長(zhǎng)的土壤更加濃厚，學(xué)生真正的不掉隊(duì)，跟得上。學(xué)校也真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土，翱翔的藍(lán)天。結(jié)對(duì)幫扶工作必將帶給我校發(fā)展更大的動(dòng)力。
二〇一二年五月。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十六
xx縣文聯(lián)根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作意見(jiàn)的統(tǒng)一部署，積極組織文聯(lián)廣大黨員干部爭(zhēng)做群眾貼心人，認(rèn)真落實(shí)得民心、順民意的具體舉措，解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)將我單位開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告如下：
我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究討論，制定了具體的對(duì)口幫扶計(jì)劃，并成立了以文聯(lián)黨組書(shū)記潘學(xué)峰為組長(zhǎng)，文聯(lián)主席趙曉蕾為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組員的結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)幫扶對(duì)象工作的組織實(shí)施，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處，做出成效。
為了深入了解我單位六名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶困難戶的實(shí)際生產(chǎn)和生活情況，文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部深入到渦南、石弓、城西、臨湖的六戶困難戶家中逐戶走訪，通過(guò)實(shí)地察看和聽(tīng)取村、組干部的介紹，我們了解到所幫扶對(duì)象的狀況主要有三種：一是由于身體殘疾、智力障礙、體弱多病缺乏勞動(dòng)力造成的生產(chǎn)生活困難；二是住家所處地理位置不具備便于發(fā)展的環(huán)境；三是沒(méi)有一定的種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)和勞動(dòng)技能，收入較少所致的生產(chǎn)生活困難。摸清六戶造成困難的原因后，我單位與村、鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，對(duì)幫扶戶實(shí)施種養(yǎng)植業(yè)幫扶，為他們提供必要的生產(chǎn)資料和種養(yǎng)植業(yè)方面的技術(shù)知識(shí)，以使他們立足本地資源，盡快走上脫貧致富之路。并為此建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，跟蹤調(diào)查幫扶結(jié)果，確保對(duì)幫扶工作常抓不懈，取得實(shí)效。
幫扶內(nèi)容主要包括：
1、在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問(wèn)題；
2、在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
3、在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢和服務(wù)；
5、在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
6、在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
我單位對(duì)困難戶持續(xù)幫扶的基礎(chǔ)上，在春節(jié)、中秋節(jié)、夏收夏種期間進(jìn)行幫扶活動(dòng)。按照縣委的統(tǒng)一部署，根據(jù)單位實(shí)際，動(dòng)員機(jī)關(guān)黨員干部積極行動(dòng)起來(lái)，為困難群眾送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。被幫扶的貧困戶表示：“感謝黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷，今后一定自力更生，建設(shè)好自己的家園，盡快脫貧，走上富裕之路”。
我單位將繼續(xù)執(zhí)行縣委的安排，認(rèn)真貫徹十八大精神，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)搞好結(jié)對(duì)幫扶工作，為提高農(nóng)民素質(zhì)和民主法制意識(shí)，建立和諧社會(huì)和穩(wěn)定良好的社會(huì)氛圍，以及構(gòu)建新農(nóng)村、新面貌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx縣文聯(lián)。
20xx年4月22日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十七
設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)行逐步解決、分步實(shí)施的幫扶措施，改善了結(jié)對(duì)幫扶村村民的生產(chǎn)生活條件，為加快新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)起到了推動(dòng)作用?，F(xiàn)將我局近年來(lái)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
次到幫扶村調(diào)研指導(dǎo)幫扶工作，與貧困黨員、貧困群眾結(jié)對(duì)。目前，幫扶村飲水難問(wèn)題基本得到緩解，行路難有了一定改善，生活水平較前有較大幅度提高。
二、主要做法。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想確保幫扶工作取得實(shí)效。根據(jù)區(qū)委辦發(fā)［2007］15號(hào)文件精神，結(jié)合結(jié)對(duì)幫村實(shí)際制定并下發(fā)了“部門(mén)幫村、黨員幫戶”結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施意見(jiàn)和三年幫扶規(guī)劃。成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，健全了結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制和組織保證。
幫扶村了解實(shí)情、座談交流、現(xiàn)場(chǎng)決策，制定了三年幫扶計(jì)劃，確定了物資援助、智力幫扶、發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、提高科技技能等致富措施。
3.注重組合，提高幫扶質(zhì)量。局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組一貫堅(jiān)持，結(jié)對(duì)幫扶要從根本上解決問(wèn)題，注重工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)和保持持續(xù)發(fā)展。
改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。按照“基礎(chǔ)設(shè)施為先導(dǎo)”的思路，我局先后與區(qū)上有關(guān)部門(mén)，硬化村主干道2200米、修建校舍3棟、維修村委會(huì)辦公用房5間。
調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，推廣節(jié)水灌溉，發(fā)展玉米覆膜種植，由2009年的1500畝增加到今年的3000畝。
三、存在的問(wèn)題。
通過(guò)三年時(shí)間的幫扶，結(jié)對(duì)幫扶村群眾的生產(chǎn)生活條件得到了一定的改善，精神面貌有所變化，思想觀念逐步更新，但要真正脫貧致富還有很大差距。
工，在家村民老、弱、病、殘居多，且多為文盲和半文盲，農(nóng)業(yè)科技推廣難度較大。四是部分村民“等、靠、要”觀念嚴(yán)重，重眼前利益，變“輸血”扶貧為“造血”致富的觀念不強(qiáng)。
四、下一步工作打算。
二、三產(chǎn)業(yè)，積極開(kāi)展多種形式的幫扶活動(dòng)，針對(duì)不同的致貧根源，采取不同的幫扶措施，注重項(xiàng)目帶動(dòng)、注重解決問(wèn)題，促進(jìn)貧困農(nóng)民增收，提高貧困人口生活水平。2012年計(jì)劃協(xié)調(diào)砂地改良項(xiàng)目28萬(wàn)元，其中農(nóng)民自籌7萬(wàn)元。改良砂化土地700畝、襯砌渠道10公里、栽植龍冠果1200畝、道路硬化4公里。
二〇一一年十二月十日。
主題詞：兩聯(lián)兩建兩促工作自查報(bào)告。
抄送：區(qū)扶貧辦。
白銀市平川區(qū)糧食局辦公室2011年12月10日印發(fā)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十八
按照市委、市政府工作部署，根據(jù)單位精準(zhǔn)扶貧工作統(tǒng)一安排，我與xx縣xxx鄉(xiāng)xxx村貧困戶xxx結(jié)成“一幫一”對(duì)子開(kāi)展幫扶工作。現(xiàn)按照市委組織部排查問(wèn)題和工作整改要求，將該項(xiàng)工作個(gè)人自查情況報(bào)告如下：
通過(guò)多次入戶走訪，我詳細(xì)了解和掌握了“一幫一”貧困戶xxx的基本情況，并根據(jù)其家庭情況、致貧原因和脫貧意愿，配合駐村工作組和村兩委干部制定實(shí)施了幫扶計(jì)劃：協(xié)助申請(qǐng)醫(yī)療救助幫扶，解決醫(yī)療保障問(wèn)題；因xxx本人二級(jí)傷殘，與駐村工作組一起對(duì)其出行的庭院至主路的道路進(jìn)行磚砌硬化，使其出行方便；除了平時(shí)走訪、主動(dòng)聯(lián)系外，分別于1月、7月到其家中慰問(wèn)，送去米面油等年貨和夏季消暑用品；8月底到其家中宣傳“回頭看”相關(guān)政策、10月份到其家中宣傳十九大報(bào)告中關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黨的扶貧政策和惠農(nóng)政策等內(nèi)容，與其溝通和確定了新一年幫扶計(jì)劃。
一是由于本職工作限制及路途遙遠(yuǎn)，對(duì)貧困戶日常的生活生產(chǎn)、健康狀況等，沒(méi)能第一時(shí)間面對(duì)面溝通解決。但能基本夠做到主動(dòng)關(guān)心，做到電話及時(shí)溝通，必要時(shí)積極聯(lián)絡(luò)委托駐村工作組和村兩委干部幫助解決。
二是對(duì)于貧困戶提出的超出本職工作和能力范圍的需求和亟待解決的問(wèn)題，較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有為其落實(shí)和解決的，基本能夠通過(guò)走訪、電話等方式與其溝通和爭(zhēng)取理解，并通過(guò)及時(shí)向上級(jí)扶貧主管部門(mén)進(jìn)行反映，爭(zhēng)取最大政策支持。
下一步，我將繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)黨的扶貧工作有關(guān)政策，投入更多的時(shí)間和精力，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作。在鞏固前期工作成果的同時(shí)，高效推進(jìn)。使“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作取得新的、更好成效。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十九
根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠(chéng)交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果?，F(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)：
為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(zhǎng)、上花小學(xué)白宗林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校顏校長(zhǎng)做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(zhǎng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的.聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對(duì)接，對(duì)教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面。
5月29日，龔三校李主任來(lái)校做了《老師怎樣開(kāi)展“有效課堂”》的報(bào)告；田悅老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；李天紅老師在我校上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》示范課，和我校老師徐巧英開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)在我校做專(zhuān)題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(zhǎng)期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢(qián)文芝（音樂(lè)）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè)）為我們獻(xiàn)課，并且由毛校長(zhǎng)主持、組織評(píng)課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長(zhǎng)和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課。
10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開(kāi)課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來(lái)贈(zèng)送電腦10臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
一年來(lái)，我校和龔三校主要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、參與評(píng)課等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，面對(duì)面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問(wèn)題，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對(duì)雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我校與龔三校的結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長(zhǎng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
兩校開(kāi)展的教研交流增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類(lèi)型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)。20xx年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國(guó)檢工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，錢(qián)文芝活得小學(xué)音樂(lè)二等獎(jiǎng)，李翠萍被評(píng)為榆中縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生xxx、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；xxx同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎(jiǎng)；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市三好學(xué)生；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。
展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開(kāi)展各種主題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇一
xx扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx鄉(xiāng)黨委政府以及幫扶集團(tuán)的共同努力下，圓滿完成了2015年貧困戶成效鞏固工作以及2016年貧困戶脫貧工作，幫扶工作取得了不錯(cuò)的成效。
一、精心組織，鎖定目標(biāo)。
2016年，在xx區(qū)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，各幫扶單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，紛紛抽調(diào)骨干力量，組建扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，成立了駐村工作隊(duì)，明確了幫扶工作內(nèi)容、任務(wù)分解及保障措施。xx區(qū)長(zhǎng)多次組織召開(kāi)扶貧攻堅(jiān)動(dòng)員會(huì)、聯(lián)席會(huì)、推進(jìn)會(huì)，多次研究、部署、督查、指導(dǎo)。各幫扶單位形成統(tǒng)一共識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，充分發(fā)揮各幫扶單位的職能優(yōu)勢(shì)，全力開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)工作。
二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，責(zé)任落實(shí)。
幫扶集團(tuán)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范作用，xx局中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部分別落實(shí)幫扶1戶，共計(jì)幫扶93戶，長(zhǎng)xx局落實(shí)幫扶20戶，xx落實(shí)幫扶17戶，責(zé)任一一落實(shí)到人，層層簽訂了責(zé)任狀。xx擔(dān)任xx村第一書(shū)記，組建了以xx、xx、xx鄉(xiāng)政府工作人員為成員的駐村工作隊(duì)，切實(shí)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)工作。
三、深入走訪，精準(zhǔn)摸底。
幫扶集團(tuán)成立了入戶調(diào)查小組，與鄉(xiāng)村干部一道，深入農(nóng)戶家中，來(lái)到田間地頭，深入了解貧困戶具體生產(chǎn)生活情況，子女讀書(shū)就業(yè)情況，家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源及收入，致貧原因等情況，發(fā)放扶貧攻堅(jiān)政策宣傳卡。切實(shí)按照“建八有”“解八難”的要求，逐項(xiàng)對(duì)照梳理，找準(zhǔn)貧困根源，因戶施策，制定脫貧措施。
四、多措并舉，真心幫扶。
根據(jù)xx村貧困戶及其貧困村的實(shí)際情況，幫扶集團(tuán)指導(dǎo)xx鄉(xiāng)政府圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民生建設(shè)主線，突出“責(zé)任、落實(shí)、精準(zhǔn)”三大措施，強(qiáng)化黨建、宣傳、情感三大陣地的工作思路，著力推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)工作。
四是強(qiáng)化黨建工作。健全“三會(huì)一課”，狠抓“兩學(xué)一做”。第一書(shū)記帶領(lǐng)村支兩位一班人馬，健全了“三會(huì)一課”內(nèi)容形式，并結(jié)合“兩學(xué)一做”開(kāi)展之際，組織人員實(shí)施開(kāi)展黨性教育，引領(lǐng)黨員干部樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。關(guān)心平困黨員，送溫暖顯關(guān)懷。第一書(shū)記帶領(lǐng)駐村工作隊(duì)利用春節(jié)、七一等節(jié)日，深入困難黨員家中，送上溫暖，充分展示黨和國(guó)家的關(guān)心與關(guān)懷。狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。為確保xx村各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目的圓滿完工，預(yù)防腐敗問(wèn)題的發(fā)生，第一書(shū)記充分利用各種調(diào)研之際，積極宣講黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性，同時(shí)發(fā)展黨員、群眾積極開(kāi)展監(jiān)督作用，保證扶貧攻堅(jiān)項(xiàng)目零違紀(jì)。
二是重調(diào)研摸底，抓工作落實(shí)。幫扶單位第一時(shí)間深入xx村6個(gè)村民小組開(kāi)展走訪摸底調(diào)研，與基層群眾密切交談，詳細(xì)了解群眾日常生產(chǎn)生活情況。期間累計(jì)走訪貧困戶131戶，415人（其中因?qū)W57戶203人，因病45戶29人，因殘5戶15人，因?yàn)?zāi)6戶12人，缺技術(shù)、勞力、資金貧困戶18戶56人）。針對(duì)掌握了解的基本情況，第一時(shí)間進(jìn)行深入交流探討，結(jié)合x(chóng)x鄉(xiāng)黨委政府一些列惠民舉措，制定脫貧工作方案（教育資助56戶203人，大病救助2戶7人，高山扶貧搬遷30戶99人，危房改造19戶54人，助殘4戶12人，臨時(shí)救助44戶144人，社會(huì)保障兜底10戶25人，就業(yè)培訓(xùn)4戶13人，為全部貧困戶購(gòu)買(mǎi)意外傷害、大病補(bǔ)充和住房保險(xiǎn)各1份），同時(shí)駐村工作隊(duì)還鼓勵(lì)貧困戶加強(qiáng)自身建設(shè)，樹(shù)立脫貧信心，共同打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
新建了一批車(chē)?yán)遄印⑿∷?、中藥材、柑橘等特色產(chǎn)業(yè)以及排水溝、標(biāo)準(zhǔn)化魚(yú)池和蓄水池；
硬化了一批生產(chǎn)便道。以上產(chǎn)業(yè)基地，解決了相當(dāng)多一部分貧困戶的就業(yè)問(wèn)題，很好的帶動(dòng)了一批貧困戶脫貧致富。今年以來(lái)，幫扶單位多次到各個(gè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基地實(shí)地查看，調(diào)研，掌握了解相關(guān)工作情況，同時(shí)協(xié)調(diào)、介紹了一批相關(guān)專(zhuān)家為農(nóng)戶講解車(chē)?yán)遄拥忍厣N植技術(shù)，病蟲(chóng)害防御等工作。
四是強(qiáng)民生重保障，獻(xiàn)愛(ài)心促脫貧。2016年以來(lái)，協(xié)調(diào)籌建了一批扶貧基金，xx局、xx局等幫扶集團(tuán)單位紛紛捐款捐物，資金統(tǒng)籌用于xx鄉(xiāng)整村脫貧工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化包戶干部與貧困戶的聯(lián)系溝通，密切黨群、干群關(guān)系；
進(jìn)一步強(qiáng)化貧困戶自我發(fā)展能力，搞好勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇二
學(xué)期我擔(dān)任三年一班班主任工作，為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了趙小雨為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。
一、具體幫扶措施。
1、加強(qiáng)思想教育。
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫忙他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難，能夠從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫忙學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2、加強(qiáng)關(guān)注程度。
在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步狀況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)課前準(zhǔn)備。
每一天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并透過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初能夠放寬要求，只要完成其中的部分資料，循序漸進(jìn)逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)。
首先要告訴該生就應(yīng)精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂資料無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽(tīng)講，做到邊聽(tīng)邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。
課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)能夠請(qǐng)小組成員幫忙解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題能夠放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生幫忙。
透過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫忙學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝积R的時(shí)間短，所以就應(yīng)幫忙學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫忙這些學(xué)生。同時(shí)能夠從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種狀況。
二、總結(jié)體會(huì)。
1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。就應(yīng)用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生：差生的這天比他的昨日更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛(ài)，而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。
2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，就是真正做到以情動(dòng)人：
(1)做到"真誠(chéng)"二字，教師不就應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e潛力，他們會(huì)說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。
(2)做到"理解"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵(lì)他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即透過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因透過(guò)內(nèi)因起作用，教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。
3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)狀況。
要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，務(wù)必全面調(diào)查了解學(xué)生，對(duì)其各方面狀況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。
總之，一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的構(gòu)成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的這天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇三
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，充分發(fā)揮城區(qū)、中心學(xué)校等優(yōu)質(zhì)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和輻射、示范、帶動(dòng)作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量整體提升，促進(jìn)中小學(xué)校城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享和共同提高，逐步實(shí)現(xiàn)教育公平。
二、實(shí)施范圍。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議的形式實(shí)施“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚓哂修k學(xué)優(yōu)勢(shì)的民辦學(xué)校;受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)校?！皩W(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦、中學(xué)牽頭聯(lián)系確立結(jié)對(duì)學(xué)校，在縣教體育局的指導(dǎo)下組織實(shí)施。原則上，各城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校均須與一所或多所本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村薄弱學(xué)?；蚝^(qū)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)”，形成幫扶關(guān)系，開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);也可與非本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。
三、實(shí)施內(nèi)容。
“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，對(duì)受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
(一)學(xué)校管理幫扶。幫助樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平;找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃;開(kāi)展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級(jí)管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo);可互派管理人員到對(duì)方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
(二)教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案;定期開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)，如制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課、隨班聽(tīng)課、上示范課、評(píng)課、教學(xué)報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題講座和課題研究等;開(kāi)展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開(kāi)好信息技術(shù)課，用好教育資源，開(kāi)展教研活動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量;幫助受援校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、功能室、圖書(shū)室建設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行指導(dǎo);可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新教學(xué)理念，同時(shí)接受薄弱學(xué)校教師前來(lái)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
(三)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn);幫助受援校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng);幫助受援校教師提高專(zhuān)業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開(kāi)展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動(dòng)，提高薄弱學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
(四)校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
(五)辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈(zèng)本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書(shū)資料等，使硬件建設(shè)有所改善;開(kāi)展“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生;積極爭(zhēng)取外援資金，改善辦學(xué)條件。
四、工作措施及要求。
(一)高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對(duì)幫扶”作為義務(wù)教育均衡發(fā)展的`一項(xiàng)重要舉措，納入年度工作計(jì)劃，做好活動(dòng)安排。結(jié)對(duì)學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對(duì)受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案和學(xué)年“結(jié)對(duì)幫扶”計(jì)劃，確定“結(jié)對(duì)幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對(duì)幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對(duì)幫扶”協(xié)議，精心組織，落實(shí)責(zé)任。
(二)規(guī)范管理，講求實(shí)效?？h教育體育局對(duì)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo)，并負(fù)責(zé)協(xié)商解決幫扶過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各支援學(xué)校和受援學(xué)校要從全局出發(fā)，按照要求開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的總體規(guī)劃和活動(dòng)實(shí)施方案，增強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，確?；顒?dòng)高質(zhì)量有序開(kāi)展。在活動(dòng)中，要高度重視安全工作，切實(shí)關(guān)心參與“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的校長(zhǎng)、教師及相關(guān)人員的人身安全和生活待遇，統(tǒng)籌安排雙方學(xué)?；ヅ扇藛T的交通和食宿安全，關(guān)心他們的生活和健康。
(三)注重總結(jié)，激勵(lì)推進(jìn)?？h教育體育局將組建專(zhuān)門(mén)力量對(duì)“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)進(jìn)行不定期督導(dǎo)檢查，對(duì)實(shí)施不力的學(xué)校將予以通報(bào)批評(píng)，并將其工作開(kāi)展情況與學(xué)校工作進(jìn)行捆綁式考核，作為校長(zhǎng)年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各單位要將活動(dòng)的進(jìn)展情況、成功做法和典型經(jīng)驗(yàn)、表現(xiàn)突出的個(gè)人和事跡及時(shí)上報(bào)縣教育體育局推廣交流，推動(dòng)此項(xiàng)工作穩(wěn)步、快速發(fā)展。對(duì)全縣開(kāi)展“學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)成績(jī)突出的單位、學(xué)校、個(gè)人將進(jìn)行評(píng)選表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇四
20xx年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對(duì)幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊(duì)的指導(dǎo)、支持和配合下，以黨的xx屆四中、五中全會(huì)和省市區(qū)全委會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，部門(mén)包村，干部幫戶”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了必須成績(jī)，現(xiàn)將工作開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)。
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞職責(zé)目標(biāo)，20xx年我局重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目有4項(xiàng)，一是協(xié)助修建分水村村委會(huì)辦公室;二是深入扎實(shí)開(kāi)展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶;三是開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它班子成員為副組長(zhǎng)，科(室)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，構(gòu)成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、主要工作開(kāi)展?fàn)顩r。
緊緊圍繞職責(zé)目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，用心協(xié)調(diào)大面街辦，并深入結(jié)對(duì)幫扶的分水村進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，應(yīng)對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
(二)用心開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、資料構(gòu)成和主要作用。并采取應(yīng)對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，用心開(kāi)展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)用心開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫忙解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上方臨的暫時(shí)困難。
(四)全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，用心配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了15萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
(五)用心協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為幫扶村和社區(qū)帶給環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元。
(七)深入結(jié)對(duì)幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的好處和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點(diǎn)就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進(jìn)行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
(八)用心協(xié)助大面街辦解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。為大面街辦楠博苑舊城改造拆遷安置戶辦理房屋產(chǎn)權(quán)證200余戶，為原暫緩登記規(guī)劃區(qū)內(nèi)2300余戶農(nóng)村房屋進(jìn)行了確權(quán)頒證。
三、存在的主要問(wèn)題。
黨員干部“1+1”結(jié)對(duì)幫扶形式比較單一，還有待進(jìn)一步改善。
四、20xx年工作打算。
20xx年，我局將繼續(xù)按照區(qū)委、區(qū)政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn)，繼續(xù)做好支部結(jié)對(duì)促建、“1+1”結(jié)對(duì)幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;透過(guò)多種形式，用心開(kāi)展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇五
20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)。從賈悅鎮(zhèn)與沙河站鎮(zhèn)的情況來(lái)看，賈悅鎮(zhèn)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較好，近年，在工業(yè)發(fā)展上也有一定優(yōu)勢(shì);沙河站鎮(zhèn)在畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)的保護(hù)地栽培方面擁有一定的發(fā)展空間，工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，雙方具有一定的互補(bǔ)性。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，彼此相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，能夠共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)的超常規(guī)、跨越式發(fā)展?；诖耍覀儼呀Y(jié)對(duì)幫扶工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)黨委、政府聯(lián)席會(huì)議進(jìn)行研究，并由一名副書(shū)記和一名副鎮(zhèn)長(zhǎng)具體靠上，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)與沙河站鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)幫扶事宜，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二、堅(jiān)持以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)，變?cè)黾虞斞偭繛樵鰪?qiáng)造血功能。
結(jié)對(duì)幫扶絕不是單純的送錢(qián)送物，要想從根本上產(chǎn)生實(shí)效，必須在思想上求突破，在增強(qiáng)造血功能上做文章。對(duì)此，我們圍繞沙河站鎮(zhèn)提出的“畜牧富鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)”的奮斗目標(biāo)，以項(xiàng)目扶持為切入點(diǎn)、積極探索雙方在畜牧、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等方面的合作，相互增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
(一)立足賈悅鎮(zhèn)在畜牧業(yè)發(fā)展上的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織我鎮(zhèn)的營(yíng)子、楊家水墩、王莊、葛家同等畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)村與沙河站鎮(zhèn)的沙南、馮洼、李村、辛莊等村結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)他們發(fā)展家兔、山羊等“短、平、快、省”的發(fā)家項(xiàng)目，加快農(nóng)民增收步代。
(二)針對(duì)沙河站鎮(zhèn)的工業(yè)以化工、建材、印刷、建筑安裝為主的實(shí)際，我們對(duì)號(hào)入座，組織我們鎮(zhèn)的家樂(lè)木業(yè)、紅藍(lán)俊杰涂裝材料兩公司分別和東平天成家具廠、東平泰山鷹化工有限公司結(jié)成對(duì)子，產(chǎn)業(yè)上互幫，市場(chǎng)上共拓，資源上互補(bǔ)，有效的促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，壯大了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
(三)在商貿(mào)發(fā)展上，鎮(zhèn)黨委、政府通過(guò)到沙河站鎮(zhèn)考察論證，決定于近期投資100萬(wàn)元，在東平縣設(shè)立東方帥領(lǐng)服裝超市，主要銷(xiāo)售東方帥領(lǐng)公司及諸城菲比特制衣有限公司生產(chǎn)的各類(lèi)服飾，該超市的建立，既能宣傳諸城，提高賈悅的知名度，又能促進(jìn)東平第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
三、把經(jīng)濟(jì)協(xié)作與全面交流結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作。
一是派員掛職交流。xx年5月21日至7月20日，沙河站鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)孟華到我鎮(zhèn)掛職副鎮(zhèn)長(zhǎng)兩個(gè)月。掛職期間，我們安排專(zhuān)人靠上，陪同該同志全面考察我鎮(zhèn)的綜合情況，并重點(diǎn)圍繞工業(yè)發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)做法及存在問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，形成了專(zhuān)門(mén)的調(diào)研報(bào)告。掛職交流結(jié)束后，該同志高興地說(shuō)，掛職交流，不僅增強(qiáng)了自己抓項(xiàng)目運(yùn)作的能力，更重要的是生活方式、工作作風(fēng)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等方面實(shí)現(xiàn)了根本轉(zhuǎn)變。
二是互相參觀學(xué)習(xí)。沙河站鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)干部、部門(mén)負(fù)責(zé)人及農(nóng)村支部書(shū)記組成的代表團(tuán)，對(duì)諸城及我鎮(zhèn)進(jìn)行了參觀考察。我們也組織了黨委、政府成員、管區(qū)主任等組成的考察團(tuán)，主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到東平縣進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，我們互相聽(tīng)取了對(duì)方的情況介紹，并圍繞如何樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)超常規(guī)、跨越式發(fā)展進(jìn)行深入探討，理清了工作思路，并將人才交流、勞務(wù)輸出確定為雙方對(duì)接的結(jié)合點(diǎn)，為下步有針對(duì)性地開(kāi)展協(xié)作幫扶活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。
三是突出協(xié)作重點(diǎn)。根據(jù)雙方在前段對(duì)接中達(dá)成的協(xié)議，我們計(jì)劃下步主要在人才交流和勞務(wù)輸出兩方面加大幫扶協(xié)作力度，根據(jù)沙河站鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)的需求，我們選派有經(jīng)驗(yàn)的管理人才直接為其服務(wù)，并免費(fèi)培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)人才。同時(shí)，協(xié)調(diào)企業(yè)提供部分崗位，讓沙河站鎮(zhèn)的各類(lèi)人才到賈悅傳經(jīng)送寶，為加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。針對(duì)沙河站鎮(zhèn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力多，就業(yè)不平衡的實(shí)際，與沙河站鎮(zhèn)初步達(dá)成成立諸城菲比特制衣有限公司就業(yè)介紹中心的合作意向，為沙河站鎮(zhèn)部分閑散剩余勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，為諸城菲比特衣有限公司補(bǔ)充勞動(dòng)力資源，實(shí)現(xiàn)相互交流，共同繁榮。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇六
滸灣鄉(xiāng)現(xiàn)有建檔立卡貧困戶774戶，2371人，其中,鄭店村、游圍孜村、伍榜村和李寺村4個(gè)貧困村552戶1766人，截至目前已脫貧246戶953人。
四是精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶。實(shí)施黨員干部“不落一戶、不漏一人”的駐村幫扶行動(dòng)，對(duì)全鄉(xiāng)4個(gè)貧困村實(shí)現(xiàn)幫扶全面覆蓋;3名聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部每人結(jié)對(duì)幫扶2戶、每名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)對(duì)幫扶4戶、其他黨員干部結(jié)對(duì)幫扶3戶，村黨員干部每人結(jié)對(duì)幫扶1-2戶，實(shí)現(xiàn)黨員干部結(jié)對(duì)幫扶貧困戶全面覆蓋。
二、經(jīng)驗(yàn)與做法。
一是整合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，探索產(chǎn)業(yè)扶貧。成立了游圍孜村豐碩種養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。發(fā)展種植業(yè)，總面積達(dá)到120畝，大棚125個(gè)，種植戶12家，可安排50戶貧困戶就業(yè)，人均增收1.2萬(wàn)元;發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，游圍孜現(xiàn)有淮南豬養(yǎng)殖大戶6家，年出欄商品淮南豬5000頭，可安排12人就業(yè)，人均增收1.8萬(wàn)元。發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，養(yǎng)殖大戶閆海喜承承包殖面積30畝，養(yǎng)殖網(wǎng)箱150個(gè)，年產(chǎn)值100萬(wàn)元，可安排3戶貧困戶就業(yè)。
二是積極創(chuàng)造貧困戶就業(yè)，探索就業(yè)扶貧。通過(guò)與福鑫建材、宏宇建材、晨光建材、世英玩具廠合作，安排貧困戶30人就業(yè)，當(dāng)年即可脫貧。
三是全力實(shí)施到戶增收項(xiàng)目，探索項(xiàng)目扶貧。采取“公司+基地+農(nóng)戶”和“合作社+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式，成立了李寺村、伍榜村2個(gè)珍珠花種植合作社，157戶貧困戶種植珍珠花面積近500畝；與興銳農(nóng)牧合作，實(shí)施了淮南豬養(yǎng)殖項(xiàng)目，每戶養(yǎng)殖淮南豬3頭以上，147戶貧困戶養(yǎng)殖淮南豬450頭，當(dāng)年即可脫貧。截止目前，農(nóng)業(yè)合作社已發(fā)展6個(gè)，帶動(dòng)貧困戶238戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)。四是改善貧困學(xué)生教育條件，探索教育扶貧。通過(guò)駐村工作隊(duì)幫扶優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系貧困學(xué)生21人到縣三中、光彩實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué);通過(guò)致富能手捐獻(xiàn)、企業(yè)捐助等方式，解決貧困學(xué)生上學(xué)期間的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等問(wèn)題。
三、存在的問(wèn)題。
貧困戶發(fā)展動(dòng)力不足、就業(yè)積極性不高、貧困人口文化素質(zhì)低、思想觀念陳舊。部分貧困戶安于現(xiàn)狀，存在“等、靠、要”依賴思想，沒(méi)有發(fā)展動(dòng)力。產(chǎn)業(yè)扶貧成效不明顯，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不夠精準(zhǔn)。結(jié)對(duì)幫扶后續(xù)乏力，仍繼續(xù)加大幫扶力度。
四、意見(jiàn)與建議。
一是識(shí)別精準(zhǔn)實(shí)施貧困戶動(dòng)態(tài)管理。對(duì)識(shí)別出來(lái)的貧困戶建檔立卡,信息及時(shí)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)并實(shí)時(shí)更新，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立脫貧退出和返貧納入動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，切實(shí)做好貧困人口信息管理工作。
二是充分發(fā)揮貧困戶主體作用。要引導(dǎo)貧困戶樹(shù)立“率先脫貧光榮”的'觀念，變要我脫貧為我要脫貧，克服“等、靠、要”的惰性心理，自力更生，艱苦奮斗，靠自己的辛勤勞動(dòng)改變貧窮落后的面貌。
三是整合項(xiàng)目資源實(shí)施“造血”扶貧。進(jìn)一步加大項(xiàng)目資金整合力度，加強(qiáng)道路交通、人畜飲水、農(nóng)電水利、危房改造等建設(shè)，改善生產(chǎn)生活條件;創(chuàng)新幫扶形式，壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，變“輸血”為“造血”，確保幫扶工作的實(shí)效性。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇七
轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的教育工作，需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進(jìn)行反復(fù)、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學(xué)期，我校幫扶了很多同學(xué)，通過(guò)教育，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，通過(guò)不斷的幫扶教育，學(xué)生的自信心、意志力、學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、理解、尊重、寬容、善待學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生。
學(xué)習(xí)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，在任何時(shí)候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓(xùn)斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、被信任感。
二、幫助學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生制定切實(shí)可行的目標(biāo)。
三、開(kāi)發(fā)非智力因素。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)不理想。對(duì)具體學(xué)生作具體分析，主動(dòng)找其談心，了解情況，并給予足夠的關(guān)心。不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，了解他們特長(zhǎng)、愛(ài)好，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
四、培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
注意有意識(shí)地把他們的精力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，熱情地鼓動(dòng)他們，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的具體的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)他們的自信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感，從根本上誘發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。
五、抓反復(fù)，反復(fù)抓。
學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，要改變也非一日之功。掌握思想反復(fù)的規(guī)律，出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，正確對(duì)待，有耐心地進(jìn)行反復(fù)教育，要求他們逐漸提高，一步一個(gè)腳印，使他們看到希望，看到進(jìn)步，從而增強(qiáng)自信心。
以上就是我校在本學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，在未來(lái)的日子里，我校將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇八
各村黨支部、鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)：
為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識(shí)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，對(duì)今年的“結(jié)對(duì)幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，更新服務(wù)觀念，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
二、成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：齊軍鎮(zhèn)黨委書(shū)記。
副組長(zhǎng)：劉石生鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)。
成員：胡陽(yáng)鎮(zhèn)黨委委員、紀(jì)委書(shū)記。
史超鎮(zhèn)人大主席。
巢曉勇鎮(zhèn)黨委委員、常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
吳明富鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng)。
張小紅鎮(zhèn)黨委委員。
余小明鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
余丁春副鎮(zhèn)長(zhǎng)。
黃平副科級(jí)組織員。
余向東副科級(jí)宣傳員。
結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作。
三、工作任務(wù)和幫扶內(nèi)容。
1、幫扶任務(wù)。
（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對(duì)幫扶二戶群眾，每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對(duì)幫扶一戶群眾，每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于200元。
（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，所選對(duì)象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對(duì)所幫扶對(duì)象每年上門(mén)上戶聯(lián)系溝通感情、解決實(shí)際問(wèn)題等不少于6次，給幫扶家庭每戶送慰問(wèn)品金額不得少于100元。
2、幫扶對(duì)象。
確定幫扶對(duì)象重點(diǎn)考慮以下三類(lèi)人員：
（1）家庭生活困難戶；
（2）生活困難黨員、老干部；
（3）矛盾較集中的居民。
3、幫扶內(nèi)容：
通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，為每個(gè)幫扶對(duì)象在“艱苦創(chuàng)業(yè)、安居樂(lè)業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問(wèn)題，幫助改善生產(chǎn)生活狀況，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：
（1）在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問(wèn)題；
（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
（3）在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢和服務(wù)；
（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
四、方法步驟。
1、確定對(duì)象。結(jié)對(duì)幫扶在村支部、村委會(huì)具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作，幫扶對(duì)象的確定由村級(jí)提出初步意見(jiàn)，通過(guò)各單位工作人員與各村充分討論后，在10月20日前確定幫扶對(duì)象。
2、搞好調(diào)查。采取上門(mén)走訪、征求意見(jiàn)等形式，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀，摸準(zhǔn)其最需要解決的問(wèn)題，并加以認(rèn)真分析歸類(lèi)。
3、組織實(shí)施。根據(jù)調(diào)查摸底出來(lái)的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對(duì)幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求，進(jìn)行分對(duì)象結(jié)對(duì)幫扶。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象確定后，填寫(xiě)表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。
4、考核驗(yàn)收。各困難家庭的結(jié)對(duì)幫扶干部，要制訂并上報(bào)結(jié)對(duì)幫扶的具體措施，并至少開(kāi)展一次幫扶活動(dòng)。結(jié)對(duì)幫扶工作要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系，企事業(yè)單位幫扶情況對(duì)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。
五、工作要求。
1、提高認(rèn)識(shí)。結(jié)對(duì)幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措，它有助于社會(huì)矛盾的`緩和，改善黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng)，掌握社情民意，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員，要高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性，切實(shí)抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織發(fā)動(dòng)到位、幫扶對(duì)象落實(shí)到位、工作措施到位。
2、大力營(yíng)造氛圍。在全鎮(zhèn)開(kāi)展比幫扶效果活動(dòng)，通過(guò)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng)，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和贊譽(yù)。
3、注重實(shí)際效果。開(kāi)展幫扶活動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)與各村協(xié)調(diào)，聽(tīng)取村支部、村委會(huì)的意見(jiàn)和建議，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾；在做好結(jié)對(duì)幫扶工作的過(guò)程中，要注意抓好典型，及時(shí)總結(jié)好的做法，并加以推廣；對(duì)幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇九
??進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解各村居的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
??（一）年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村、幫扶戶，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，面對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
??（二）積極開(kāi)展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。辦事處認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問(wèn)卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，積極開(kāi)展助推新農(nóng)村建設(shè)宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的知曉率。
??（三）積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。在“六一”、“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問(wèn)品，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。
??（四）全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，積極配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了25萬(wàn)元資金支持幫扶村解決長(zhǎng)期無(wú)固定辦公場(chǎng)所問(wèn)題。
??（五）積極協(xié)助各村居深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，
??為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)余元。
??（七）積極協(xié)助各村居解決信訪積案，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。積極宣傳城中村改造、農(nóng)村宅基地、出嫁女待遇等政策，共處理各類(lèi)信訪案件20余起，解決矛盾糾紛50余起。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十
為加快我校青年教師的成長(zhǎng)，使我校青年教師的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，經(jīng)學(xué)校研究決定：在我校教師中舉行骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)拜師活動(dòng)，即新老教師結(jié)對(duì)子、互幫互學(xué)同提高。具體方案如下：
一、實(shí)施意見(jiàn)：
1.骨干教師與一名青年教師結(jié)成對(duì)子、互幫互學(xué)、共同提高。2.新老教師結(jié)成對(duì)子，每?jī)芍苓M(jìn)行一次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行兩次經(jīng)驗(yàn)交流。
3.新老教師在工作中要攜手并肩：
（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開(kāi)闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
（2）恪守教師職業(yè)道德。學(xué)高為師，身正為范。必須盡忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。以高尚的品德、豁達(dá)的胸襟在社會(huì)、在學(xué)校為人師表。
（3）躬身教育實(shí)踐，投身教育改革。必須全身心教書(shū)育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實(shí)際中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，潛心教育研究。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，必須認(rèn)真積累經(jīng)驗(yàn)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究，向教學(xué)要質(zhì)量。4.骨干教師是我們學(xué)校的寶貴財(cái)富和教學(xué)骨干。要有對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)自己所帶的徒弟要精心指導(dǎo)，細(xì)心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私的傳授給徒弟，使徒弟早日成才。同時(shí)骨干教師也要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律不斷提高自己的教學(xué)品位。盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師。以高尚的品德和深淵的知識(shí)做徒弟的表率。
5.青年教師在工作中要認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取，謙虛認(rèn)真，虛心好學(xué)，主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，主動(dòng)請(qǐng)老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習(xí)老教師無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)，受學(xué)生歡迎的合格人民教師。6.目標(biāo)要求：青年教師的教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有較大提高。
附教師結(jié)對(duì)子安排表：
教師結(jié)對(duì)子安排表。
學(xué)科語(yǔ)文語(yǔ)文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)。
2017.2骨干教師邱雨崔培李艷代莉胡淑蘭。
青年教師楊迪王瓊徐婷婷楊迪黃婷婷。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十一
20xx年我鎮(zhèn)按照市、縣委“結(jié)對(duì)幫扶，共創(chuàng)美好生活”的總體安排和要求，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績(jī)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告如下：
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幫扶工作，鎮(zhèn)黨委、政府把結(jié)對(duì)幫扶工作作為一件關(guān)系全局的大事，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在組織室，落實(shí)了責(zé)任制，制定了結(jié)對(duì)幫扶的實(shí)施意見(jiàn)，為幫扶工作順利開(kāi)展提供了組織和制度保障。
1、鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了《關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展“部門(mén)幫村、黨員幫戶”工作計(jì)劃》。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系1戶貧困戶，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系2戶，單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系一戶，要求各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)至少每半年到聯(lián)系的村了解情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)為群眾排憂解難，組織實(shí)施扶貧項(xiàng)目，針對(duì)實(shí)際情況多方爭(zhēng)取幫扶資金，確保項(xiàng)目資金到位，監(jiān)督扶貧項(xiàng)目運(yùn)作和資金使用。
通過(guò)一年的工作，充實(shí)加強(qiáng)了村“兩委”班子建設(shè)，確保了各幫扶項(xiàng)目的組織實(shí)施和各項(xiàng)資金的落實(shí)，推動(dòng)了各村的新農(nóng)村建設(shè)。
2、明確各幫扶部門(mén)、人員的工作任務(wù)。各幫扶部門(mén)、人員切實(shí)把最廣大人民群眾根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，抓好農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)科技水平，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，抓好招商引資工作，通過(guò)開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和文化、科技、衛(wèi)生、法律“系列下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，幫扶貧困群眾改善精神生活和物質(zhì)生活面貌，加快了村組脫貧致富的步伐。
3、心系農(nóng)村群眾，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事。各幫扶部門(mén)、人員從保持社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，把安排好群眾生活作為事關(guān)全局的大事，急群眾所急，想群眾所想，深入農(nóng)戶訪貧問(wèn)苦，積極開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，解決了200多戶貧困群眾的實(shí)際困難，幫助他們度過(guò)了難關(guān)，進(jìn)行正常的生產(chǎn)和生活。為100名困難老黨員發(fā)放補(bǔ)助金，使困難黨員感受到黨組織的關(guān)愛(ài)和溫暖，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
通過(guò)各部門(mén)、機(jī)關(guān)工作人員一年來(lái)的大力扶持下和無(wú)私援助，解決了我鎮(zhèn)貧困群眾的一些實(shí)際困難，調(diào)動(dòng)了貧困群眾脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性，加快了貧困群眾的脫貧步伐，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。切實(shí)幫助解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，改善了我鎮(zhèn)的農(nóng)村面貌，貧困群眾生活水平提高了，生產(chǎn)生活條件改善了。
1、在思想的認(rèn)識(shí)上還不夠到位。部分干部在思想認(rèn)識(shí)上有“任務(wù)”的觀念，總感到幫扶是一項(xiàng)政治任務(wù)，不完成不行，工作中往往出現(xiàn)方法簡(jiǎn)單，手段單一的現(xiàn)象；一些干部存在或急于求成或消極應(yīng)付的觀念，工作被動(dòng)。
2、幫扶資金投入力度不夠。在扶持資金的投入上，有的部門(mén)單位辦實(shí)事的效果不明顯；在貧困戶幫扶上，少數(shù)部門(mén)單位滿足于給些錢(qián)，解決一時(shí)困難，真正幫扶脫貧的措施還不夠到位。
3、重物質(zhì)方面建設(shè)，輕精神文化建設(shè)。幫扶單位工作缺乏深入，扶持幫扶資金基本投入在物質(zhì)建設(shè)上，而忽視了貧困群眾精神文化建設(shè)。如有的村道路修通了，村民卻不能自覺(jué)維護(hù)保養(yǎng)；有的村村容整潔了，村民因沒(méi)有固定文化娛樂(lè)場(chǎng)所，農(nóng)閑時(shí)只能是打麻將或閑侃，精神文化生活單一。
今后的幫扶工作我們將進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力克服不足之處，采取更為有效的措施，切實(shí)把幫扶工作做好。
1、加大幫扶資金投入力度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，互相促進(jìn)，形成合力。
2、加大定點(diǎn)幫扶工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范運(yùn)作，廣泛動(dòng)員各級(jí)各部門(mén)和廣大黨員干部，按照新形勢(shì)新任務(wù)的要求，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展好部門(mén)聯(lián)村的結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)各村實(shí)際情況，發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)、改善生產(chǎn)生活條件。
3、加強(qiáng)精神文化建設(shè)，正確處理物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的關(guān)系，在保證物質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)村組精神文化場(chǎng)所的建設(shè)，同時(shí)利用農(nóng)閑時(shí)間抓好包駐村新農(nóng)村建設(shè)管理人才的培訓(xùn)、農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民群眾的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平，培育新型農(nóng)民、創(chuàng)建文明和諧鄉(xiāng)村增強(qiáng)全縣人民脫貧致富的信心和決心。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十二
根據(jù)《退役軍人事務(wù)部關(guān)于做好春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作的通知》（退役軍人部電【2020】1號(hào)）文件精神要求，*縣退役軍人事務(wù)局高度重視，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議進(jìn)行研究落實(shí)，并向縣委、政府分別作出匯報(bào)。堅(jiān)持以“早謀劃、早籌備、早部署”為重點(diǎn)，切實(shí)把國(guó)家和省市關(guān)心關(guān)愛(ài)困難退役軍人的要求落到實(shí)處落到細(xì)處，為我縣困難退役軍人家庭提供實(shí)實(shí)在在的幫助和服務(wù)?，F(xiàn)將我局工作開(kāi)展情況報(bào)告如下：
一、思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是開(kāi)展走訪慰問(wèn)和幫扶援助工作，有效傳遞黨和政府關(guān)心關(guān)愛(ài)、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的有利契機(jī)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要把開(kāi)展春節(jié)期間困難退役軍人幫扶援助工作，作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的重要舉措，高度重視、精心組織，使之成為凝心聚力的暖心工程，切實(shí)增強(qiáng)退役軍人的獲得感、榮譽(yù)感和歸屬感。要按照《退役軍人事務(wù)部等5部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)困難退役軍人幫扶援助工作的意見(jiàn)》(退役軍人部發(fā)〔2019〕62號(hào))精神，立足濟(jì)難解困，體現(xiàn)尊崇優(yōu)待，統(tǒng)籌謀劃、狠抓落實(shí)，確保把黨和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的關(guān)心關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要抓緊制定春節(jié)期間全省困難退役軍人幫扶援助工作方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任措施，對(duì)本省走訪慰問(wèn)對(duì)象、工作流程、幫扶援助資金、物資及方式作出總體安排。地市級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要發(fā)揮承上啟下的作用，做好相關(guān)協(xié)調(diào)配合工作?？h級(jí)及以下退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)要落實(shí)主體責(zé)任，主動(dòng)登門(mén)入戶開(kāi)展工作。各級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)過(guò)問(wèn)幫扶援助工作開(kāi)展情況，親自協(xié)調(diào)解決困難問(wèn)題，確保把好事辦好辦實(shí)。
二、深入基層一線，全面摸清底數(shù)。各地退役軍人事務(wù)部門(mén)要帶著責(zé)任感情走入基層，逐戶、逐人深入走訪，多渠道摸排，全面準(zhǔn)確把握困難退役軍人的思想動(dòng)態(tài)、生活情況和家庭狀況，了解他們的實(shí)際困難和訴求，做到不漏一人、不留死角。要對(duì)面臨的生活、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等具體困難問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，有針對(duì)性采取幫扶措施。要把傷殘退役軍人、“兩參”人員、在鄉(xiāng)紅軍老戰(zhàn)士、老復(fù)員軍人烈屬、因病因公犧牲軍人家屬等優(yōu)撫對(duì)象及下崗失業(yè)退役軍人作為重點(diǎn)群體，由退役軍人事務(wù)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)親自登門(mén)，面對(duì)面了解困難需求。對(duì)全國(guó)模范退役軍人、“最美退役軍人”和榮立二等功以上功勛人員，要積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行重點(diǎn)慰問(wèn)，了解個(gè)人及家庭生活困難情況，傳遞關(guān)懷溫暖。要組織力量，赴榮軍醫(yī)院、優(yōu)撫醫(yī)院等單位實(shí)地了解優(yōu)撫對(duì)象本人及家屬遇到的實(shí)際困難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)退役軍人服務(wù)站要全面建立生活困難退役軍人及其他優(yōu)撫對(duì)象臺(tái)賬，分門(mén)別類(lèi)標(biāo)識(shí)具體人數(shù)、主要困難問(wèn)題，并定期更新完善。上級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)及服務(wù)中心要做好指導(dǎo)檢查和統(tǒng)計(jì)匯總工作。
三、
注重多措并舉，及時(shí)幫扶慰問(wèn)。要堅(jiān)持解決實(shí)際問(wèn)題與做好政策宣講、思想疏導(dǎo)相結(jié)合，依法依規(guī)、滿腔熱情為困難退役軍人排憂解難。對(duì)入戶走訪中發(fā)現(xiàn)的困難問(wèn)題，能解決的立即協(xié)調(diào)解決;一時(shí)不能解決的，要明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，限期解決。要優(yōu)化幫扶援助辦理流程，對(duì)摸排發(fā)現(xiàn)或新發(fā)生困難的退役軍人，堅(jiān)決做到隨申請(qǐng)、隨審核、隨審批，確保在春節(jié)前將慰問(wèn)幫扶資金發(fā)到他們手中。如遇有緊急情況或退役軍人基本生活出現(xiàn)嚴(yán)重困難，應(yīng)當(dāng)先救急難，提供過(guò)渡性、個(gè)性化幫扶救助后，再按規(guī)定補(bǔ)齊審核審批手續(xù)，確保特殊困難退役軍人有飯吃、有暖衣、有避寒場(chǎng)所，能夠溫暖過(guò)冬、平安過(guò)節(jié)。對(duì)存在就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等困難的，按照“一人一策、精準(zhǔn)幫扶”原則，與有關(guān)部門(mén)溝通配合，采取簽訂責(zé)任狀、建立掛銷(xiāo)賬機(jī)制等方式，盡快推動(dòng)問(wèn)題解決。要加大經(jīng)費(fèi)籌措力度，將幫扶援助資金列入財(cái)政預(yù)算予以保障，廣泛動(dòng)員公益慈善組織，發(fā)揮退役軍人關(guān)愛(ài)基金會(huì)和關(guān)愛(ài)協(xié)會(huì)的作用，為困難退役軍人提供多主體供給、多渠道保障的幫扶援助。
四、強(qiáng)化督查檢查，確保取得實(shí)效。要注重加強(qiáng)幫扶援助工作過(guò)程跟蹤和實(shí)效評(píng)估，確保將有限的資源和力量投入到困難退役軍人身上，不斷提高他們的滿意度和幸福感，切實(shí)做到“幫助一人、溫暖一戶、感動(dòng)一片”。省級(jí)退役軍人事務(wù)部門(mén)要加大監(jiān)督檢查工作力度，采取情況報(bào)告、實(shí)地調(diào)查、電話回訪等多種方式了解核實(shí)基層退役軍人事務(wù)部門(mén)和服務(wù)中心(站)幫扶援助工作開(kāi)展情況，查擺問(wèn)題不足，督促整改落實(shí)。要堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義，防止優(yōu)親厚友、厚此薄彼，防止“平均主義”、“撒胡椒面”。要加大對(duì)經(jīng)費(fèi)使用審計(jì)核查力度，堵塞資金支付流轉(zhuǎn)漏洞，強(qiáng)化線索查辦，堅(jiān)決斬?cái)喔蚁蚶щy退役軍人救濟(jì)錢(qián)、“活命錢(qián)”伸出的黑手，真正做到專(zhuān)款專(zhuān)用，把黨和國(guó)家對(duì)困難退役軍人的幫扶援助措施落到實(shí)處、關(guān)心關(guān)愛(ài)送到心坎上。各地幫扶援助工作要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，以退役軍人事務(wù)部門(mén)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)良好社風(fēng)民風(fēng)，培育形成退役軍人務(wù)實(shí)節(jié)儉文明過(guò)節(jié)的風(fēng)尚。
各地要對(duì)春節(jié)期間退役軍人信訪穩(wěn)定形勢(shì)進(jìn)行一次集中分析研判，系統(tǒng)梳理影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)對(duì)措施。要做好應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備，按照“屬地管理”和“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則做實(shí)應(yīng)急預(yù)案，努力把不穩(wěn)定苗頭化解在當(dāng)?shù)?、消除在萌芽狀態(tài)。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)思想活躍人員的登門(mén)走訪，針對(duì)性地做好思想疏導(dǎo)和教育穩(wěn)定工作。要密切關(guān)注網(wǎng)上輿情動(dòng)態(tài)，健全完善情況信息逐級(jí)報(bào)送制度，及時(shí)報(bào)送相關(guān)動(dòng)態(tài)和敏感信息，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、延報(bào)，確保一有情況能夠及時(shí)掌握、妥善處置。要發(fā)揮基層管理服務(wù)機(jī)構(gòu)感知和預(yù)警功能，超前防范風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保退役軍人總體持續(xù)穩(wěn)定。
退役軍人事務(wù)部2020年1月8日。
幫扶困難家庭活動(dòng)方案。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十三
幫扶對(duì)象：榆中縣上花小學(xué)。
2012年12月24日。
——龔三校、榆中縣上花小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作自評(píng)報(bào)告根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育。
教學(xué)。
文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠(chéng)交流互相學(xué)習(xí)”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果?，F(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)：
一、健全機(jī)制，制度保障。
為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(zhǎng)、上花小學(xué)白宗林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
二、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校顏校長(zhǎng)做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(zhǎng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對(duì)接，對(duì)教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面。
同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)在我校做專(zhuān)題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(zhǎng)期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢(qián)文芝（音樂(lè)）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè)）為我們獻(xiàn)課，并且由毛校長(zhǎng)主持、組織評(píng)課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長(zhǎng)和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課。
10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開(kāi)課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來(lái)贈(zèng)送電腦10臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、
成效顯著，互惠共贏。
我校與龔三校的結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長(zhǎng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐。
總結(jié)。
活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)常總結(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生***、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；***同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎(jiǎng)；***同學(xué)被評(píng)為蘭州市三好學(xué)生；***同學(xué)被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
四、善于自省，展望未來(lái)。
兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。
展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開(kāi)展各種主題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十四
尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我20__年畢業(yè)于__醫(yī)學(xué)院后分配到我們醫(yī)院，幾年來(lái)一直在從事口腔醫(yī)療工作，在20__年__月被任命為口腔醫(yī)師?，F(xiàn)在我的工作總結(jié)如下：
在政治意識(shí)形態(tài)，始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則，堅(jiān)持改革，領(lǐng)導(dǎo)思想的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高自己的政治理論。積極參與各種活動(dòng)，維護(hù)政治領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)精神。
在工作中，本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀大量業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊，學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記，豐富了自己的理論知識(shí)。經(jīng)常參加衛(wèi)生局舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，并經(jīng)常閱讀雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)了大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認(rèn)真負(fù)責(zé)地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
20__年來(lái)，本人認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，從未發(fā)生一起差錯(cuò)事故，盡我之能力完成作為一個(gè)醫(yī)生的各項(xiàng)工作和任務(wù)。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者，受到了師生員工的一致好評(píng)。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。堅(jiān)持"精益求精，一絲不茍"的原則，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加市內(nèi)的每次學(xué)習(xí)。20__年積極主動(dòng)去參加并通過(guò)了全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試，20__年參加并通過(guò)了口腔中級(jí)職稱(chēng)考試，今年完成了5年住院醫(yī)師階段考試，今年8月份醫(yī)院外派__大學(xué)__醫(yī)院進(jìn)修口腔頜面外科。
我要正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)理論研究的最新成果，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。
20__年來(lái)，在各級(jí)的幫助和同道們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其它同道相比還有差距，自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際并為實(shí)際服務(wù)的原則。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實(shí)際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。
謝謝大家!
述職人：__。
20__年_月_日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十五
xx處。
xxx[摘要]：本文對(duì)xx縣職業(yè)學(xué)校xx處結(jié)對(duì)幫扶的17名學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)被幫扶學(xué)生新環(huán)境適應(yīng)快，師生關(guān)系融洽，對(duì)學(xué)校滿意度高。結(jié)果顯示，師生結(jié)對(duì)幫扶對(duì)學(xué)校管理，乃至學(xué)生發(fā)展有顯著意義。
[關(guān)鍵詞]：結(jié)對(duì)幫扶，學(xué)生，適應(yīng)與成長(zhǎng)，調(diào)研。
[正文]：2012級(jí)新生報(bào)到以來(lái)，xx縣職業(yè)學(xué)校根據(jù)市、縣教育主管部門(mén)要求，提出以“結(jié)對(duì)子，交朋友”為原則，教干教師和全體新生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、家庭、心理等方面存在的困難和問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所教，愛(ài)有所依，困有所幫。目的通過(guò)幫扶活動(dòng)，增進(jìn)師生感情，融洽師生關(guān)系，提升學(xué)校形象。
（一）學(xué)校意見(jiàn)下達(dá)后，xx處全體人員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校文件精神，按照通知要求，結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生17名，幫扶對(duì)象主要來(lái)自xx處招生所對(duì)應(yīng)生源學(xué)校的學(xué)生——xx初中、xx初中、xx中學(xué)。其中男6人，女11人。
（二）家庭情況：特別貧苦3名：王某某、張某某（殘疾學(xué)生）、闞某某；家庭情況中等13名（其中留守學(xué)生1名）；家庭情況較好1名。
（三）學(xué)習(xí)情況：幫扶學(xué)生4名；學(xué)習(xí)中等11名；學(xué)習(xí)較好2名。
二、幫扶活動(dòng)主要措施：
（一）情感溝通。
參加幫扶的教師每周與幫扶對(duì)象進(jìn)行談心、交流、溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題及發(fā)展動(dòng)向，關(guān)心學(xué)生品德養(yǎng)成，并留心有心理問(wèn)題的潛能生，引導(dǎo)他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度面對(duì)困難，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
切實(shí)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要認(rèn)真分析原因，研究對(duì)策，加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重技能的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）生活幫扶。
幫扶教師要通過(guò)各種渠道深入了解幫扶對(duì)象生活狀況，掌握困難程度，盡己所能幫助解決他們生活中的困難，進(jìn)行物質(zhì)方面的幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
（四）建立幫扶檔案。
對(duì)于每位幫扶學(xué)生，幫扶教干教師都建立詳細(xì)的幫扶臺(tái)賬，每周對(duì)幫扶對(duì)象的各方面情況記錄詳細(xì)，同時(shí)對(duì)各階段進(jìn)行的幫扶活動(dòng)進(jìn)行整理備案，以推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期深入進(jìn)行下去。
三、幫扶工作中注意的問(wèn)題。
（一）理解、尊重、寬容，善待幫扶學(xué)生。
學(xué)校教育成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；幫扶教師切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。有些學(xué)生因?qū)W習(xí)或別的原因受到其他學(xué)生歧視，有些教師也輕率認(rèn)定他們“不成器”、“包袱”。他們?cè)谏鐣?huì)上受到冷眼，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。幫扶教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ヒ龑?dǎo)教育他們。
（二）具體問(wèn)題具體分析。
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，幫扶教師積極與任課教師配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把幫扶學(xué)生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
（三）對(duì)癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素。
職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，多數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但同樣具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步，只是由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我們主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我們還注意了解每位學(xué)生的情況。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放棄他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
（四）爭(zhēng)取幫扶學(xué)生家長(zhǎng)的配合學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，很難完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們抓住家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習(xí)這一特點(diǎn)，利用家長(zhǎng)會(huì)，及家長(zhǎng)來(lái)訪常和他們聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的合作，督促孩子在學(xué)習(xí)方面對(duì)自己的要求。這對(duì)幫扶學(xué)生成績(jī)的提高有很大的作用。
（五）對(duì)幫扶學(xué)生指出切實(shí)可行的目標(biāo)一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因，幫扶教師在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長(zhǎng)期成長(zhǎng)目標(biāo)（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
四、調(diào)研方法。
（一）和學(xué)生座談，跟蹤學(xué)生思想動(dòng)態(tài)改變，掌握第一手資料。
（二）和幫扶學(xué)生所在班級(jí)班主任交流，了解學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面成長(zhǎng)情況。
（三）和幫扶學(xué)生同學(xué)，尤其是接觸多的同學(xué)，比如同桌、班干部、同一生源學(xué)校同學(xué)等，把握幫扶學(xué)生深層面的表現(xiàn)及需求。
（四）通過(guò)電話或面談形式家訪，了解學(xué)生進(jìn)步情況，以及學(xué)生對(duì)學(xué)校在管理、辦學(xué)等方面的意見(jiàn)和建議。
（五）走訪幫扶學(xué)生初中班主任，對(duì)比學(xué)生的成長(zhǎng)情況，以調(diào)整幫扶措施。
五、調(diào)研結(jié)果。
通過(guò)對(duì)xx處幫扶的17名學(xué)生的調(diào)研，對(duì)比我校往年同期學(xué)生情況，顯示扎實(shí)的結(jié)對(duì)幫扶產(chǎn)生顯著效果。
（一）結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)給學(xué)校的教學(xué)管理工作帶來(lái)了新活力與激情，“教師”鑄造了人民教師為人師表的新形象，“結(jié)對(duì)”構(gòu)建了師生關(guān)系的新平臺(tái)，“幫扶”開(kāi)辟了德育教育工作的新領(lǐng)域。
（二）學(xué)生穩(wěn)固率顯著提高。通過(guò)對(duì)17名幫扶學(xué)生的調(diào)查，了解到這些學(xué)生情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性提高，對(duì)學(xué)校管理滿意度高。同時(shí)通過(guò)他們了解到xx處負(fù)責(zé)的三處初中輸送來(lái)的84名新生，無(wú)一人輟學(xué)，且學(xué)費(fèi)繳納率達(dá)100%，這與往年同期相比，新生穩(wěn)固和學(xué)費(fèi)收繳工作有了跨越式的發(fā)展。
（三）拉近師生關(guān)系。教師親和力提高，學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)的依戀度增強(qiáng)，這對(duì)學(xué)校在社會(huì)的良好形象和口碑至關(guān)重要，同時(shí)對(duì)今后招生也會(huì)產(chǎn)生良好影響。
（四）被幫扶學(xué)生思想品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、交際能力、自我要求等各方面均得到長(zhǎng)足發(fā)展。
六、結(jié)果分析。
“不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多有些技能人才”，這是我校師生結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想。通過(guò)本次調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)結(jié)對(duì)幫扶給了學(xué)生更好的發(fā)展平臺(tái)：新生適應(yīng)環(huán)境的速度提高，全面發(fā)展與成長(zhǎng)的土壤更加濃厚，學(xué)生真正的不掉隊(duì)，跟得上。學(xué)校也真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的沃土，翱翔的藍(lán)天。結(jié)對(duì)幫扶工作必將帶給我校發(fā)展更大的動(dòng)力。
二〇一二年五月。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十六
xx縣文聯(lián)根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作意見(jiàn)的統(tǒng)一部署，積極組織文聯(lián)廣大黨員干部爭(zhēng)做群眾貼心人，認(rèn)真落實(shí)得民心、順民意的具體舉措，解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定?，F(xiàn)將我單位開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告如下：
我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究討論，制定了具體的對(duì)口幫扶計(jì)劃，并成立了以文聯(lián)黨組書(shū)記潘學(xué)峰為組長(zhǎng)，文聯(lián)主席趙曉蕾為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為組員的結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)對(duì)幫扶對(duì)象工作的組織實(shí)施，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處，做出成效。
為了深入了解我單位六名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部幫扶困難戶的實(shí)際生產(chǎn)和生活情況，文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員干部深入到渦南、石弓、城西、臨湖的六戶困難戶家中逐戶走訪，通過(guò)實(shí)地察看和聽(tīng)取村、組干部的介紹，我們了解到所幫扶對(duì)象的狀況主要有三種：一是由于身體殘疾、智力障礙、體弱多病缺乏勞動(dòng)力造成的生產(chǎn)生活困難；二是住家所處地理位置不具備便于發(fā)展的環(huán)境；三是沒(méi)有一定的種養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)和勞動(dòng)技能，收入較少所致的生產(chǎn)生活困難。摸清六戶造成困難的原因后，我單位與村、鎮(zhèn)和相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，對(duì)幫扶戶實(shí)施種養(yǎng)植業(yè)幫扶，為他們提供必要的生產(chǎn)資料和種養(yǎng)植業(yè)方面的技術(shù)知識(shí)，以使他們立足本地資源，盡快走上脫貧致富之路。并為此建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，跟蹤調(diào)查幫扶結(jié)果，確保對(duì)幫扶工作常抓不懈，取得實(shí)效。
幫扶內(nèi)容主要包括：
1、在生活上給予幫助，幫助聯(lián)系戶解決生活困難問(wèn)題；
2、在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶發(fā)展生產(chǎn)，自主創(chuàng)業(yè)；
3、在科技上提供咨詢，給聯(lián)系戶提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢和服務(wù)；
5、在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系；
6、在就業(yè)上給予指導(dǎo)，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè)。
我單位對(duì)困難戶持續(xù)幫扶的基礎(chǔ)上，在春節(jié)、中秋節(jié)、夏收夏種期間進(jìn)行幫扶活動(dòng)。按照縣委的統(tǒng)一部署，根據(jù)單位實(shí)際，動(dòng)員機(jī)關(guān)黨員干部積極行動(dòng)起來(lái)，為困難群眾送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。被幫扶的貧困戶表示：“感謝黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷，今后一定自力更生，建設(shè)好自己的家園，盡快脫貧，走上富裕之路”。
我單位將繼續(xù)執(zhí)行縣委的安排，認(rèn)真貫徹十八大精神，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)搞好結(jié)對(duì)幫扶工作，為提高農(nóng)民素質(zhì)和民主法制意識(shí)，建立和諧社會(huì)和穩(wěn)定良好的社會(huì)氛圍，以及構(gòu)建新農(nóng)村、新面貌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx縣文聯(lián)。
20xx年4月22日。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十七
設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)行逐步解決、分步實(shí)施的幫扶措施，改善了結(jié)對(duì)幫扶村村民的生產(chǎn)生活條件，為加快新農(nóng)村建設(shè)科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)起到了推動(dòng)作用?，F(xiàn)將我局近年來(lái)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況。
次到幫扶村調(diào)研指導(dǎo)幫扶工作，與貧困黨員、貧困群眾結(jié)對(duì)。目前，幫扶村飲水難問(wèn)題基本得到緩解，行路難有了一定改善，生活水平較前有較大幅度提高。
二、主要做法。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想確保幫扶工作取得實(shí)效。根據(jù)區(qū)委辦發(fā)［2007］15號(hào)文件精神，結(jié)合結(jié)對(duì)幫村實(shí)際制定并下發(fā)了“部門(mén)幫村、黨員幫戶”結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施意見(jiàn)和三年幫扶規(guī)劃。成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，健全了結(jié)對(duì)幫扶工作機(jī)制和組織保證。
幫扶村了解實(shí)情、座談交流、現(xiàn)場(chǎng)決策，制定了三年幫扶計(jì)劃，確定了物資援助、智力幫扶、發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、提高科技技能等致富措施。
3.注重組合，提高幫扶質(zhì)量。局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組一貫堅(jiān)持，結(jié)對(duì)幫扶要從根本上解決問(wèn)題，注重工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)和保持持續(xù)發(fā)展。
改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。按照“基礎(chǔ)設(shè)施為先導(dǎo)”的思路，我局先后與區(qū)上有關(guān)部門(mén)，硬化村主干道2200米、修建校舍3棟、維修村委會(huì)辦公用房5間。
調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，推廣節(jié)水灌溉，發(fā)展玉米覆膜種植，由2009年的1500畝增加到今年的3000畝。
三、存在的問(wèn)題。
通過(guò)三年時(shí)間的幫扶，結(jié)對(duì)幫扶村群眾的生產(chǎn)生活條件得到了一定的改善，精神面貌有所變化，思想觀念逐步更新，但要真正脫貧致富還有很大差距。
工，在家村民老、弱、病、殘居多，且多為文盲和半文盲，農(nóng)業(yè)科技推廣難度較大。四是部分村民“等、靠、要”觀念嚴(yán)重，重眼前利益，變“輸血”扶貧為“造血”致富的觀念不強(qiáng)。
四、下一步工作打算。
二、三產(chǎn)業(yè)，積極開(kāi)展多種形式的幫扶活動(dòng)，針對(duì)不同的致貧根源，采取不同的幫扶措施，注重項(xiàng)目帶動(dòng)、注重解決問(wèn)題，促進(jìn)貧困農(nóng)民增收，提高貧困人口生活水平。2012年計(jì)劃協(xié)調(diào)砂地改良項(xiàng)目28萬(wàn)元，其中農(nóng)民自籌7萬(wàn)元。改良砂化土地700畝、襯砌渠道10公里、栽植龍冠果1200畝、道路硬化4公里。
二〇一一年十二月十日。
主題詞：兩聯(lián)兩建兩促工作自查報(bào)告。
抄送：區(qū)扶貧辦。
白銀市平川區(qū)糧食局辦公室2011年12月10日印發(fā)。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十八
按照市委、市政府工作部署，根據(jù)單位精準(zhǔn)扶貧工作統(tǒng)一安排，我與xx縣xxx鄉(xiāng)xxx村貧困戶xxx結(jié)成“一幫一”對(duì)子開(kāi)展幫扶工作。現(xiàn)按照市委組織部排查問(wèn)題和工作整改要求，將該項(xiàng)工作個(gè)人自查情況報(bào)告如下：
通過(guò)多次入戶走訪，我詳細(xì)了解和掌握了“一幫一”貧困戶xxx的基本情況，并根據(jù)其家庭情況、致貧原因和脫貧意愿，配合駐村工作組和村兩委干部制定實(shí)施了幫扶計(jì)劃：協(xié)助申請(qǐng)醫(yī)療救助幫扶，解決醫(yī)療保障問(wèn)題；因xxx本人二級(jí)傷殘，與駐村工作組一起對(duì)其出行的庭院至主路的道路進(jìn)行磚砌硬化，使其出行方便；除了平時(shí)走訪、主動(dòng)聯(lián)系外，分別于1月、7月到其家中慰問(wèn)，送去米面油等年貨和夏季消暑用品；8月底到其家中宣傳“回頭看”相關(guān)政策、10月份到其家中宣傳十九大報(bào)告中關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、黨的扶貧政策和惠農(nóng)政策等內(nèi)容，與其溝通和確定了新一年幫扶計(jì)劃。
一是由于本職工作限制及路途遙遠(yuǎn)，對(duì)貧困戶日常的生活生產(chǎn)、健康狀況等，沒(méi)能第一時(shí)間面對(duì)面溝通解決。但能基本夠做到主動(dòng)關(guān)心，做到電話及時(shí)溝通，必要時(shí)積極聯(lián)絡(luò)委托駐村工作組和村兩委干部幫助解決。
二是對(duì)于貧困戶提出的超出本職工作和能力范圍的需求和亟待解決的問(wèn)題，較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有為其落實(shí)和解決的，基本能夠通過(guò)走訪、電話等方式與其溝通和爭(zhēng)取理解，并通過(guò)及時(shí)向上級(jí)扶貧主管部門(mén)進(jìn)行反映，爭(zhēng)取最大政策支持。
下一步，我將繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)黨的扶貧工作有關(guān)政策，投入更多的時(shí)間和精力，進(jìn)一步扎實(shí)開(kāi)展幫扶工作。在鞏固前期工作成果的同時(shí)，高效推進(jìn)。使“一幫一”結(jié)對(duì)幫扶工作取得新的、更好成效。
結(jié)對(duì)幫扶工作情況報(bào)告篇十九
根據(jù)蘭州市教育局要求，為促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展，我校與龔三校結(jié)為對(duì)口幫扶學(xué)校。結(jié)合我校實(shí)際，為我校在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)等多方面構(gòu)建幫扶機(jī)制，盡力使我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。幫扶雙方學(xué)校本著“真誠(chéng)交流、互相學(xué)習(xí)”的精神，自開(kāi)展幫扶工作以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，上下一心，為做好幫扶工作群策群力，務(wù)求實(shí)效，取得了較好的幫扶效果?，F(xiàn)從以下方面進(jìn)行自評(píng)匯報(bào)：
為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，幫扶雙方學(xué)校高度重視，成立了以龔三校王校長(zhǎng)、上花小學(xué)白宗林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入學(xué)校內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
1.學(xué)校管理水平方面。
按照幫扶計(jì)劃的統(tǒng)一部署，雙方領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展了較頻繁的交流溝通。3月10日，雙方在我校召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校幫我校健全了學(xué)校管理制度；并且王校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)工作。
9月15—19日，我校組織管理干部到龔三校學(xué)習(xí)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理11月24日，龔三校管理干部到我校指導(dǎo)圖書(shū)、儀器、圖書(shū)、電教、檔案等崗位管理工作。
11月24日上午，兩校召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，龔三校顏校長(zhǎng)做了題為《創(chuàng)建特色化學(xué)校引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》的講座，毛校長(zhǎng)做了《崇尚人文以文化人》的主題講座，指導(dǎo)我校文化建設(shè)。下午，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)等人列席我校工作例會(huì)，指導(dǎo)我校日常管理工作。
我校徐巧英、楊志皎、郭東剛于9月15日-19日在龔三校掛職鍛煉。掛職期間，和龔三校的老師一起參與了“同課異構(gòu)”活動(dòng)的.聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)，參觀了學(xué)校興趣隊(duì)組的活動(dòng)，并和各處室對(duì)接，對(duì)教學(xué)管理以及近期開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛深入的交流，互相聽(tīng)取了寶貴的意見(jiàn)和建議。
2.教育教學(xué)工作方面。
3月1日，龔三校指導(dǎo)我校制訂少先隊(duì)活動(dòng)方案；4月20日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；5月12日上午，龔三校李天紅主任在我校進(jìn)行個(gè)人課題研究培訓(xùn)，鄒琴老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。5月29日，兩校師生開(kāi)展慶“六一”聯(lián)誼活動(dòng)；11月24日，兩校學(xué)生開(kāi)展“手拉手”書(shū)信活動(dòng)；11月24日，雙方在我校開(kāi)展同課異構(gòu)教研活動(dòng)。龔三校為我校送來(lái)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列校本課程500余本。
3．教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面。
5月29日，龔三校李主任來(lái)校做了《老師怎樣開(kāi)展“有效課堂”》的報(bào)告；田悅老師在我校公開(kāi)校本課程示范課。11月24日，龔三校教師指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；李天紅老師在我校上《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》示范課，和我校老師徐巧英開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，課后雙方領(lǐng)導(dǎo)和教師共同交流，研討分?jǐn)?shù)教學(xué)。11月24日，龔三校顏校長(zhǎng)、毛校長(zhǎng)在我校做專(zhuān)題講座；兩校教師在我校進(jìn)行集體備課。
建成雙方任課教師qq群，結(jié)成“一對(duì)一”幫扶關(guān)系，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)我校教師制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。目前，我校有二十位中青年教師已和龔三校老師在網(wǎng)上建立了長(zhǎng)期互動(dòng)交流機(jī)制，經(jīng)常聯(lián)系，商討教學(xué)設(shè)計(jì)，共享教學(xué)課件和教學(xué)資源。
4月20日，我校李翠萍（數(shù)學(xué)）、徐巧英（數(shù)學(xué)）、牛青花（英語(yǔ)）、錢(qián)文芝（音樂(lè)）在龔三校進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課；而且龔三校教師李天紅（數(shù)學(xué)）、鄒琴（數(shù)學(xué)）、田悅（英語(yǔ)）、朱希娟（音樂(lè)）為我們獻(xiàn)課，并且由毛校長(zhǎng)主持、組織評(píng)課，參加人員有市教育局的領(lǐng)導(dǎo)，有七里河區(qū)、城關(guān)區(qū)的部分小學(xué)校長(zhǎng)和教師等。
5月29日，龔三校小李主任指導(dǎo)我校教師個(gè)人課題研究；11月24日，我校呂燕燕、丁紅霞公開(kāi)教學(xué)，龔三校教師聽(tīng)評(píng)課。
10月15日，我校教師到龔三校聽(tīng)課研修；11月24日，龔三校李天紅指導(dǎo)我校李翠萍公開(kāi)課《稍復(fù)雜的方程》。
4.辦學(xué)條件援助。
5月29日，龔三校教師生給我校送來(lái)了筆袋、書(shū)包、籃球、羽毛球拍等用品，還送來(lái)校本課程及相關(guān)的九連環(huán)、華榮道、魔方等智力玩具。12月10日，龔三校領(lǐng)導(dǎo)冒著嚴(yán)寒，不懼路途遙遠(yuǎn)，又為我校送來(lái)贈(zèng)送電腦10臺(tái)，校本課程等資料，學(xué)生體育用品籃球、足球、羽毛球拍等。
一年來(lái)，我校和龔三校主要通過(guò)隨堂聽(tīng)課、參與評(píng)課等形式開(kāi)展教研活動(dòng)，面對(duì)面地交流，使兩校教師能共同探討課堂教學(xué)中的問(wèn)題，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，共同交流教學(xué)反思。結(jié)對(duì)雙方站在教育教學(xué)實(shí)踐的層面上，以解決課堂上的具體教學(xué)問(wèn)題為切入口，通過(guò)課堂親身示范，借鑒研訓(xùn)教一體化的教研模式，推進(jìn)教研活動(dòng)的科學(xué)性，盡力改善學(xué)校的教育教學(xué)方式和教學(xué)氛圍，進(jìn)一步提升了學(xué)校教師課堂教學(xué)的實(shí)效性、也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
我校與龔三校的結(jié)對(duì)幫扶工作扎實(shí)有效，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面進(jìn)行了廣泛的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了雙方的相互促進(jìn)，我校的管理水平、教育教學(xué)能力等方面都有較大的提高。
1.教師專(zhuān)業(yè)迅速成長(zhǎng)。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、“學(xué)習(xí)型”教師的培養(yǎng)，我校優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)，學(xué)校在家長(zhǎng)和群眾的心目中的地位也越來(lái)越高，學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了明顯變化，師資力量得到了整體的提升，社會(huì)評(píng)價(jià)也越來(lái)越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在實(shí)踐中反思與理論學(xué)習(xí)中提高教育教學(xué)水平”的實(shí)踐總結(jié)活動(dòng)，教師們養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)，善于思考，經(jīng)?？偨Y(jié)的習(xí)慣。結(jié)合課題研究，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合的培訓(xùn)，切實(shí)注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)能力和科研水平。
3.教學(xué)能力明顯提高。
兩校開(kāi)展的教研交流增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，提高了教師整體的業(yè)務(wù)水平，不同起點(diǎn)、不同類(lèi)型的教師在原有的基礎(chǔ)上都有了不同程度的成長(zhǎng)與發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績(jī)。20xx年，我校榮獲蘭州市“兩基”及迎國(guó)檢工作先進(jìn)集體獎(jiǎng)；我校教師李翠萍、徐巧英，獲得榆中縣教學(xué)比武小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，錢(qián)文芝活得小學(xué)音樂(lè)二等獎(jiǎng)，李翠萍被評(píng)為榆中縣第十一屆教學(xué)新秀。我校學(xué)生xxx、張彩玲獲榆中縣中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；xxx同學(xué)獲蘭州市青少年書(shū)信文化大賽三等獎(jiǎng)；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市三好學(xué)生；xxx同學(xué)被評(píng)為蘭州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
兩校自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，取得了一些成效，同時(shí)因各種原因，還存在以下問(wèn)題：
1.由于雙方學(xué)校距離較遠(yuǎn)，交通不便，多采取網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行溝通，教育教學(xué)交流還需加強(qiáng)。
2.由于地域環(huán)境差異和城鄉(xiāng)差距，校本課程的開(kāi)發(fā)，雙方還需進(jìn)一步的研究，制定切實(shí)可行的校本。
展望未來(lái)，我們還需要從以下方面努力：
1.進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量。2.提高課題研究引領(lǐng)的作用，雙方學(xué)校通過(guò)進(jìn)一步開(kāi)展各項(xiàng)交流活動(dòng)，帶動(dòng)教師深層交流，提升教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)資源共享，共同發(fā)展。
3.學(xué)習(xí)借鑒龔三校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化校園文化建設(shè)，以期逐步形成特色鮮明的校園文化。
4.共同組織開(kāi)展各種主題教育和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
5.進(jìn)一步溝通交流，共建共享課程資源，共同開(kāi)發(fā)具有地方特色的校本課程。