讀后感是對作者意圖和情感的深入思考和體會。讀后感的寫作可以從自己的觀點和感受入手，結合作品中的情節(jié)和人物形象，進行個人思考和評價。在下面是一系列讀者寫的讀后感，希望能夠給大家提供一些思路和借鑒。
昆蟲記讀后感小學一年級篇一
法布爾的筆下，各種各樣昆蟲獨特的一面躍然紙上。原來他們也會耍小聰明使陰謀詭計，也會如最有耐心的獵人一樣潛伏，只為了給獵物致命一擊。
最令我觸動的當屬蜘蛛了。那些丑陋的大蟲子，我一向是敬而遠之的。誰承想，這些丑陋的蜘蛛竟然是極具犧牲精神的母親？捕食獵物時的它有多兇猛，產(chǎn)卵后的它就有多孱弱。它不眠不休不吃不喝，始終守望它的卵袋，為此耗盡最后一點力氣。這樣的族群不由得讓人肅然起敬。
遨游在法布爾的昆蟲世界，我也不斷反思。在我剛入學的那年，我的字寫得東倒西歪，每個字猶如一條條蟲子。媽媽語重心長地對我說，“孩子，字如其人，媽媽給你報個書法興趣班?！蔽衣犃俗炀锏美细?。在媽媽苦口婆心之下，我還是勉為其難地答應了。學書法很枯燥無味，剛開始學，我三天打魚兩天曬網(wǎng)，幾次臨帖后，我就將那些紙筆束之高閣。寒假期間，當我細細品讀《昆蟲記》一書后，法布爾對于昆蟲的癡迷和研究從未間斷。天賦不可強求，勤奮卻可人為。我決心重拾那些紙筆，只是這次定是要持之以恒的。
作者：高依諾。
我第一次讀《昆蟲記》這本書后，書中的內(nèi)容把我深深的吸引注了，這本書描寫了昆蟲從生育、勞動、狩獵與生死。我被里面的各式各樣的昆蟲迷住了。它們有著和人類一樣的性格，有的溫柔、有的堅強、有的軟弱，又有個別的互相的廝打。那些具體詳細的文字，讓我感到大自然中空氣的潮濕，昆蟲氣味在大自然中隱隱存在。
每年的春天，萬物復蘇，小小的蟋蟀在田野里歌唱，那悅耳動聽的歌聲讓人聽后都非常陶醉，法布爾也想把春天歌唱家的榮譽獻給蟋蟀。
下面一對直接摩擦，上面一對是擺動摩擦的器具，它只用其中四只發(fā)生器就能把聲音傳到很遠的地方，而且聲音特別的洪亮，蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾想讓蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上讓它變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅強的意志，實在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我們，讓我們感到生命的活力。它們從不訴苦、不悲觀，它們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。蟋蟀是一個哲學家，它們是土地的靈魂，它們活著是最小最小最小的生命，它們的快樂和痛苦，更能夠讓我們注意和熱愛它們。
《昆蟲記》這本書記錄著各種昆蟲的習性，是一本非常好的書，這本書真讓我愛不釋手??！也讓我更加喜歡各種昆蟲。
昆蟲記讀后感小學一年級篇二
這一回考試考得不錯，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書店買書。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫的——《昆蟲記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書桌前，仔細的想了想幾個關于昆蟲的疑問，于是我?guī)е蓡柡秃闷孀x這本書。哦，原來螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類，它先撩起同類的鞘翅，從腹部開了個口子，頭伸進去開吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書，頗津津有味，知識回味悠長。
有一次上科學課，老師提出了一個問題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點了我的名字，我站起來：“螳螂會先張開翅膀，嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲，這其實是一種心理戰(zhàn)術，動物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了?！痹捯魟偮?，教室里響起了掌聲。
看來，這本書讓我掌握了不少知識。
昆蟲記讀后感小學一年級篇三
今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而，平時我連做數(shù)學題都不認真，不刻苦?？偸沁@多一個小括號，那落一個小數(shù)點什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
昆蟲記讀后感小學一年級篇四
讀了《君偉上小學一年級鮮事多》這本書，我覺得上一年級真有趣，上一年級就像造房子打地基一樣，如果不打好基礎的話，那就上二三年級以后想想后果吧！所以，希望小朋友能好好的上一年級，以后在上二三年級的'時候發(fā)揮自己的能力。
昆蟲記讀后感小學一年級篇五
《昆蟲記》這本書是由法國著名昆蟲學家法布爾用一生精力編寫的一本昆蟲觀察日記，書中講述了三十五個法布爾觀察昆蟲的故事這本書并不只是一本單純的科普讀物，而是一本生動有趣的科學著作。
法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了法布爾小時候學習條件不好，不能學習很多的昆蟲知識但是這些困難都沒有難得到法布爾對昆蟲的喜愛，法布爾很努力的去爭取，終于在他的努力下，他二十時得到了一塊在森林平坦地區(qū)的土地和一間木屋。這種堅持不懈的精神讓我感動。在后來，我知道了法布爾一天觀察昆蟲五至七個小時，甚至犧牲睡眠時間來觀察夜行性昆蟲，這種堅持不懈的精神讓法布爾成為了著名的昆蟲學家。
《昆蟲記》這本書中最讓我受益的文章有三篇，分別是石蠶的潛水艇、大自然的清潔工和美麗的孔雀蛾。石蠶的潛水艇一文讓我明白了：石蠶不懂人類博大精深的物理學，可是憑著他們的本能，把一節(jié)蘆葦?shù)臄嗲o，做成了一個潛水艇;大自然的清潔工讓我明白了一些微不足道的小昆蟲也能清理大自然;美麗的孔雀蛾讓我明白了一個道理：生命是珍貴的，我們要珍惜生命。
《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了只有為自己的目標努力拼搏，才會有好的結果。
昆蟲記讀后感小學一年級篇六
《昆蟲記》是法國的著名昆蟲學家法布爾用了自己一身之力才完成的觀察記錄，整本書一輕松的散文、幽默的插圖以及科學的實驗，帶領讀者走進昆蟲世界里，讓我們?nèi)ヌ剿鹘鸩郊住⑽柚?、糞金龜、狩獵蜂和蟬等小昆蟲的生活里，讓我們?nèi)ンw會到大自然的奧秘與樂趣.
兒童讀本的《昆蟲記》，對于非常喜歡昆蟲又非常想去了解昆蟲的少年兒童讀者來說，這《昆蟲記》絕對是一本了解昆蟲的好書。從中，我們可以知道哪些昆蟲有毒，比如說毛毛蟲，它表面上有一層毛，如果它的毛站在手上，就會奇癢無比，那就是毛毛蟲的毒素，為了正明這一點，法布爾還親自動手做了實驗結果實驗成功，但法布爾的手臂卻遭了秧，一直過了好幾個月，法布爾手臂上的癢痛才消掉。他有一次實驗讓一大群大孔雀蝶闖入他的家里。
在這么多的故事中，他寫的最詳細的有兩個地方。一個是他小時候放鴨子的池塘，以前，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘里，就管也不管，問也不問了。他自己跑到淺水邊捉甲蟲，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布爾的衣袋里以經(jīng)裝滿了各種各樣的蟲子，，回去后，受到了父母的嚴厲責備，可法布爾并不灰心，他一直把小蟲子捉了躲起來偷偷玩。還有一個地方就是他做過無數(shù)次實驗的小桌。
編者精心挑選的均為引人入勝的故事，又經(jīng)過一翻剪裁歸并。難得的是動了一翻手腳后，依然保持原作的趣味，而且孩子們很容易領略到其中的趣味。
昆蟲記讀后感小學一年級篇七
《揚子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口氣就讀完了。這本書講了在戰(zhàn)亂時期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長的經(jīng)歷，小傅本來是生活在鄉(xiāng)下的，后來跟著唐老板學做銅器，和媽媽來到了重慶城里。在成長的過程中，小傅犯了的錯誤，比如參加，將自已吃飯的錢全輸光了；經(jīng)不住奸商的吹捧奉承，買了一塊假手表，結果欠了一屁股的債等等，好在小傅能醒悟糾正了錯誤。小傅也做了許多許多的好事，如在教堂英勇救火，挽救了人的；和師傅去外地送貨，機智、勇敢地與強盜斗爭保住了師傅的大筆財產(chǎn)；發(fā)洪水時，奮不顧身地救了一對素不相識的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小傅生活的環(huán)境是民不聊生的戰(zhàn)亂時代，在惡劣的生活環(huán)境下，小傅的品質(zhì)是怎樣可貴啊，靠著的品質(zhì)，小傅贏得了生意伙伴、周圍鄰居、工友和老板的喜愛。他的老板他的'師傅唐老板后來收他為義子，小傅今后的生活將美好。
閱讀小傅的成長經(jīng)歷我明白了道理，我告戒自已時候都不要參加，時刻要清醒的頭腦，能經(jīng)得住別人的吹捧和蠱惑。學習要努力不怕吃苦，要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。
昆蟲記讀后感小學一年級篇八
看完昆蟲記，不如寫一篇昆蟲記讀后感紀念一下吧！昆蟲記是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。你是否在找正準備撰寫“一年級語文昆蟲記讀后感100字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
最近，我一直在看法布爾的《昆蟲記》。每每拿起這本書，我總是看得津津有味，愛不釋手，就好像手被粘在書上拿不下來了一樣。作者通過細致的觀察和大量的研究，向我們介紹了眾多昆蟲的生活習性、繁殖和斗爭。作者法布爾從小就喜歡親近大自然，熱愛昆蟲，喜歡觀察了解昆蟲的生活。
長大后，法布爾在小村的一個地方獲得了一片土地。在那里，他和昆蟲們生活在一起。他的屋子被蜜蜂們劃分了勢力范圍，墻壁是泥水匠蜂的領地，門口是白腰蜂的領地，進出時要小心翼翼。
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯誤，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?BR> 法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。
我讀了一本書，名字叫做《昆蟲記》。這本書使我受到了無限的啟發(fā)：蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不十分喜歡它?？墒欠ú紶枀s開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋覓到的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心觀察，大膽鉆研。
《昆蟲記》這本書，讀起來像是非常枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺得法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!
法布爾把許多昆蟲寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，而且把昆蟲歸結在一起。他為了了解昆蟲的特征，并親身去做、去體驗。就算我們不能從《昆蟲記》里學到什么，至少我們能從法布爾身上學到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學了不少知識，你讓我受到無限的啟發(fā)!
你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
名師點評：作文采用夾敘夾議的寫作手法講述了《昆蟲記》作者法布爾在昆蟲世界的探索，突出了他對待科學的嚴謹態(tài)度，令人敬佩。主要引用了法布爾對蟬的研究的故事，揭示了一般人的看法并不總是正確的道理。小作者將這個道理總結出來了，并對法布爾進行了自己的評價，評價很中肯。法布爾是《昆蟲記》的作者，這個細節(jié)小作者沒有寫出來，這會讓讀者誤以為法布爾只是《昆蟲記》中的主人公。“便覺的(得)法布爾不僅是一位昆蟲學家”。“法布爾把許多昆蟲寫的(得)活靈活現(xiàn)”。“并輕(親)身去做”。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的，它是我最愛看的書。
在書中有一種昆蟲叫被管蟲。它的外貌像是柴火。那是它們做的衣服。這件衣服怎么來的呢?它是先從小樹枝里弄出木髓，把木髓做成圓球，然后把它們連在一起，最后用大顎把木髓取下，固定在用小球做的腰帶上，使其到需要的長度后變成外衣，那些圓球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。
我喜歡讀這本書，它給了我很多知識。要問我什么是黃金屋?那么我給出的答案就是知識。我愛讀書!
孰真孰假，孰是孰非?
——題記。
夏日的蟬鳴，枯燥而乏味，為炎熱的夏天更添一分熱度，直燒得人心頭火四竄。
我是討厭蟬的，向來討厭的，常常拿起家中晾衣的竹竿對蟬趕盡殺絕，或是帶上父親和兄長，在不那么炎熱的傍晚，到林間捕蟬，捕到后放在盒子里，或是搖晃或是用手去戳，極盡殘忍。
后來會認點字了，就更討厭，可不是么，“如果你夏季唱歌，冬季便去跳舞吧?！睍斜闶侨绱苏f的，它大肆贊揚螞蟻的勤勞，貶低蟬的好逸惡勞和貪得無厭。
上了初中便搬家了，新家周圍少樹，自然少蟬，身居高層，聽不見蟬鳴，只有車輛的鳴笛聲和喇叭聲。一時間，竟無比地懷念，懷念那聒噪又貪婪的家伙。
偶然路過一棵樹，樹下草叢中突然發(fā)出銳利的鳴叫，后勁不足似的轉瞬即逝。被好奇心指引著，蹲下身扒開草叢，卻被眼前景象嚇得一抖——一只尚有半絲氣息的蟬，嘶嘶哀鳴著，周圍圍了一群螞蟻，它們井然有序地搬運著蟬的殘骸。算不得有多血腥，畢竟只有肢干而并無血跡，但蟬的哀鳴卻聽得人心底一陣發(fā)涼，那是絕望的歌聲，是哀樂。
在長大些，便放棄了幼稚的動畫，拾起紀錄片，以上帝視角觀看動物世界，也著實有趣。影響最深的一次約摸也只是講蟬的那一集。它說，蟬在土下被掩埋數(shù)年之久，只為了幾個月的真情演唱和自由地翱翔。大約也是在那時，對蟬起了真正意義上的心態(tài)轉變。
這是蟬，真實的，鮮活的。它在地下陰暗的角落里被遺忘，然后在盛夏陽光的照耀下，毅然爬出地穴，在痛苦的蛻皮后于陽光之下曬干它的羽翅，驕矜地撲向藍天，接著開始放聲歌唱，嘹亮而真實。那是為了歌頌生命，為了歌頌愛情，歌頌陽光的火熱和月光的清冷，歌頌日出的溫暖和黃昏的幽寂。
直到看了法布爾的《昆蟲記》。當時老師說看出要做批注，那么我在蟬的篇章中所寫的批注怕是最多的了。
蟬，它驕傲又不自滿，它歌唱，不論旁人如何猜忌，它大口喝它的瓊漿玉露，也不管旁人腆著臉上前求一口水喝。人們說，蟬凍死于冬天的厚雪里，可最終，卻是死在了乞求水喝的螞蟻手上。它們踏著整齊的步伐，唱著我們聽不見的歌，回它們的洞穴里。
人世又何嘗不是如此?孰真孰假，孰是孰非?真相往往藏在腐爛的尸首背后，但在烈日的照耀下，尸骨會化為灰燼，唯真相永存。
昆蟲記讀后感小學一年級篇九
亨利·法布爾法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世，該書在法國自然科學史與文學史上都具重要地位，已譯成多種不同語言。身為現(xiàn)代昆蟲學與動物行為學的先驅。
通過讀昆蟲記我對一種動物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十
寒假里，我看了許多書，其中最喜歡的要數(shù)《昆蟲記》。這本書是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十一
放寒假了媽媽給我買了《昆蟲記。這本書，我就開始讀了，一拿起來我就舍不得干放開手了，沒幾天功夫我就讀完了這本《昆蟲記》。
這本書使我十分著迷，原先昆蟲世界有這么多的奧秘。這本書讓明白了很多關于昆蟲的知識，比如說“尋找枯露菌的甲蟲”，它們總是在夜間到外面去尋找枯露菌，一旦聞道枯露菌氣味，它們就會一向挖下。，挖到以后，他們就會在洞中住下來。等枯露菌吃光了，它們就又該搬家了。
讀了這本書我才明白昆蟲的世界是十分奇妙的。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十二
《一年級的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個小淘氣，有時候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說著，推開教室的門，走了出去。過了一會兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”
你瞧！你覺得一年級的.小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！
那你也來讀讀《一年級的小朵朵》吧！
昆蟲記讀后感小學一年級篇十三
里了解隧蜂嗎?隧蜂，顧名思義，住在隧道里的雙翅目昆蟲，這一張講的是隧蜂和一種無名的雙翅目昆蟲之間爭搶的故事。隧蜂，一個似乎對無名蟲的搶劫毫不關心的傻子，連無名蟲在它的面前將卵產(chǎn)在自己的洞穴里，也無動于衷?！耙粋€愿打一個愿挨”。
當無名蟲的幼蟲將隧蜂弄的家破人亡時，隧蜂才醒悟到，可為時已晚。說隧蜂生殖的第一季節(jié)已過去。作者的城市卻沒有看見隧蜂的幼蟲，反倒是無名蟲的幼蟲最多。這場戰(zhàn)爭隧蜂大敗。
大自然似乎是有意識的，第二季節(jié)這場戰(zhàn)爭并未開始。
最有感觸的是“我們順其自然，因為秩序和正義總是排在最后”，這大自然就是這秩序和正義，它永遠都不會讓這保持平衡的生物鏈斷掉。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十四
《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部永遠看不厭的書。我特別喜歡《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學”，我很喜愛看。“蜘蛛的幾何學”中，“沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來。”“我們只見它向各個方向亂跳，似乎毫無規(guī)則，但是這種無規(guī)則的工作的后果是造出一個規(guī)則而美麗的網(wǎng)。像教堂中的玫瑰窗一般?！边@些句子，充分體現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的圓。法布爾又通過3～4個實驗來再次說明蜘蛛結的網(wǎng)是圓的。
法布爾在書里寫道：“這種自然的幾何學告訴我們，宇宙間有一位萬能的幾何學家，他已經(jīng)用他神奇的工具測量過宇宙間的所有東西。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十五
上星期我認真的閱讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓兔記”。
皮魯是一個非常尊重老師的好孩子！在皮魯讀一年級到四年級的`四年期間里，老師對他花費的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學生中。皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動了，最后下定決心，認真學習，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮魯學習，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十六
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的'日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報仇不怕一切困難危險，去跟鬼子作斗爭。可我別說遇到危險了，就連遇到一點困難就想要退縮。比如，小時候我在鄉(xiāng)下玩燒火時，才點了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時間都離火遠遠的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險，都不能放棄，才能成功。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十七
作者法布爾向我們大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的模樣，為我們展現(xiàn)了一幅幅昆蟲為了生存，搶奪地盤而互相殘殺時的可怕形象。這本書也告訴了我們，那些美麗的空中天使——蝴蝶，在它美麗的外衣下，居然隱藏著可怕的致命武器，就像蝴蝶的幼蟲也有毒刺;蝎子尾巴勾上也有毒液;松樹上毛蟲的血液也有毒素;殺人蜂等胡蜂都有毒液-……這些昆蟲都讓我們懼怕，讓人不寒而顫!
你們知道嗎?在樹枝上那些空蝸牛殼里的蝸牛去哪里了嗎?它是被螢火蟲用麻醉后給吃了的!金步甲的食物居然是它的丈夫!火雞，鴿子，雞，鴨，珠鳥都會裝死，而且都可以持續(xù)半個小時!真是奇跡!
人類和昆蟲生活在同一個地球上，有些昆蟲對人類有害，有些昆蟲卻是人類的好伙伴。蝴蝶在花叢中傳授花粉，不然我們的地球上就不會有那么多千奇百艷的花朵了!蜜蜂整天忙忙碌碌地采集花粉，為我們釀造花蜜。近年來，燕子也飛到了社區(qū)建筑鳥巢，和居民們生活在一起，oneworld!onedream!共享天倫之樂。
有鳥語，有花香，它們和我們和諧相處，而且，為我們的家園增添色彩，使我們的世界變得更加美好。
昆蟲記讀后感小學一年級篇一
法布爾的筆下，各種各樣昆蟲獨特的一面躍然紙上。原來他們也會耍小聰明使陰謀詭計，也會如最有耐心的獵人一樣潛伏，只為了給獵物致命一擊。
最令我觸動的當屬蜘蛛了。那些丑陋的大蟲子，我一向是敬而遠之的。誰承想，這些丑陋的蜘蛛竟然是極具犧牲精神的母親？捕食獵物時的它有多兇猛，產(chǎn)卵后的它就有多孱弱。它不眠不休不吃不喝，始終守望它的卵袋，為此耗盡最后一點力氣。這樣的族群不由得讓人肅然起敬。
遨游在法布爾的昆蟲世界，我也不斷反思。在我剛入學的那年，我的字寫得東倒西歪，每個字猶如一條條蟲子。媽媽語重心長地對我說，“孩子，字如其人，媽媽給你報個書法興趣班?！蔽衣犃俗炀锏美细?。在媽媽苦口婆心之下，我還是勉為其難地答應了。學書法很枯燥無味，剛開始學，我三天打魚兩天曬網(wǎng)，幾次臨帖后，我就將那些紙筆束之高閣。寒假期間，當我細細品讀《昆蟲記》一書后，法布爾對于昆蟲的癡迷和研究從未間斷。天賦不可強求，勤奮卻可人為。我決心重拾那些紙筆，只是這次定是要持之以恒的。
作者：高依諾。
我第一次讀《昆蟲記》這本書后，書中的內(nèi)容把我深深的吸引注了，這本書描寫了昆蟲從生育、勞動、狩獵與生死。我被里面的各式各樣的昆蟲迷住了。它們有著和人類一樣的性格，有的溫柔、有的堅強、有的軟弱，又有個別的互相的廝打。那些具體詳細的文字，讓我感到大自然中空氣的潮濕，昆蟲氣味在大自然中隱隱存在。
每年的春天，萬物復蘇，小小的蟋蟀在田野里歌唱，那悅耳動聽的歌聲讓人聽后都非常陶醉，法布爾也想把春天歌唱家的榮譽獻給蟋蟀。
下面一對直接摩擦，上面一對是擺動摩擦的器具，它只用其中四只發(fā)生器就能把聲音傳到很遠的地方，而且聲音特別的洪亮，蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾想讓蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上讓它變成左撇子。可是第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅強的意志，實在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我們，讓我們感到生命的活力。它們從不訴苦、不悲觀，它們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。蟋蟀是一個哲學家，它們是土地的靈魂，它們活著是最小最小最小的生命，它們的快樂和痛苦，更能夠讓我們注意和熱愛它們。
《昆蟲記》這本書記錄著各種昆蟲的習性，是一本非常好的書，這本書真讓我愛不釋手??！也讓我更加喜歡各種昆蟲。
昆蟲記讀后感小學一年級篇二
這一回考試考得不錯，我就嚷嚷著讓媽媽帶我去書店買書。我左挑右選最后選了一本著名作家法布爾寫的——《昆蟲記》。
一到家，我就迫不及待的跑到書桌前，仔細的想了想幾個關于昆蟲的疑問，于是我?guī)е蓡柡秃闷孀x這本書。哦，原來螢火蟲最喜歡吃蝸牛，它要先給蝸牛打一針“麻醉劑”，它的麻醉工具很小，這個工具由兩片鋒利的大顎組成，就像兩個彎曲，鋒利的獠牙一樣。呀，原來金步甲這樣殘忍啊!它還吃自己的'同類，它先撩起同類的鞘翅，從腹部開了個口子，頭伸進去開吃。每一次“兇手”的“作案”方法都一樣。讀完這本書，頗津津有味，知識回味悠長。
有一次上科學課，老師提出了一個問題：“螳螂是怎樣捕到食物的?”我馬上舉手。老師點了我的名字，我站起來：“螳螂會先張開翅膀，嘴里發(fā)出“嗞嗞”聲，這其實是一種心理戰(zhàn)術，動物們嚇傻了，朝螳螂走去，最后只能成了螳螂的食物了?！痹捯魟偮?，教室里響起了掌聲。
看來，這本書讓我掌握了不少知識。
昆蟲記讀后感小學一年級篇三
今天，我讀了法布爾所寫的一—《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而，平時我連做數(shù)學題都不認真，不刻苦?？偸沁@多一個小括號，那落一個小數(shù)點什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
昆蟲記讀后感小學一年級篇四
讀了《君偉上小學一年級鮮事多》這本書，我覺得上一年級真有趣，上一年級就像造房子打地基一樣，如果不打好基礎的話，那就上二三年級以后想想后果吧！所以，希望小朋友能好好的上一年級，以后在上二三年級的'時候發(fā)揮自己的能力。
昆蟲記讀后感小學一年級篇五
《昆蟲記》這本書是由法國著名昆蟲學家法布爾用一生精力編寫的一本昆蟲觀察日記，書中講述了三十五個法布爾觀察昆蟲的故事這本書并不只是一本單純的科普讀物，而是一本生動有趣的科學著作。
法布爾的這本《昆蟲記》讓我知道了法布爾小時候學習條件不好，不能學習很多的昆蟲知識但是這些困難都沒有難得到法布爾對昆蟲的喜愛，法布爾很努力的去爭取，終于在他的努力下，他二十時得到了一塊在森林平坦地區(qū)的土地和一間木屋。這種堅持不懈的精神讓我感動。在后來，我知道了法布爾一天觀察昆蟲五至七個小時，甚至犧牲睡眠時間來觀察夜行性昆蟲，這種堅持不懈的精神讓法布爾成為了著名的昆蟲學家。
《昆蟲記》這本書中最讓我受益的文章有三篇，分別是石蠶的潛水艇、大自然的清潔工和美麗的孔雀蛾。石蠶的潛水艇一文讓我明白了：石蠶不懂人類博大精深的物理學，可是憑著他們的本能，把一節(jié)蘆葦?shù)臄嗲o，做成了一個潛水艇;大自然的清潔工讓我明白了一些微不足道的小昆蟲也能清理大自然;美麗的孔雀蛾讓我明白了一個道理：生命是珍貴的，我們要珍惜生命。
《昆蟲記》這本書讓我受益匪淺，它讓我懂得了只有為自己的目標努力拼搏，才會有好的結果。
昆蟲記讀后感小學一年級篇六
《昆蟲記》是法國的著名昆蟲學家法布爾用了自己一身之力才完成的觀察記錄，整本書一輕松的散文、幽默的插圖以及科學的實驗，帶領讀者走進昆蟲世界里，讓我們?nèi)ヌ剿鹘鸩郊住⑽柚?、糞金龜、狩獵蜂和蟬等小昆蟲的生活里，讓我們?nèi)ンw會到大自然的奧秘與樂趣.
兒童讀本的《昆蟲記》，對于非常喜歡昆蟲又非常想去了解昆蟲的少年兒童讀者來說，這《昆蟲記》絕對是一本了解昆蟲的好書。從中，我們可以知道哪些昆蟲有毒，比如說毛毛蟲，它表面上有一層毛，如果它的毛站在手上，就會奇癢無比，那就是毛毛蟲的毒素，為了正明這一點，法布爾還親自動手做了實驗結果實驗成功，但法布爾的手臂卻遭了秧，一直過了好幾個月，法布爾手臂上的癢痛才消掉。他有一次實驗讓一大群大孔雀蝶闖入他的家里。
在這么多的故事中，他寫的最詳細的有兩個地方。一個是他小時候放鴨子的池塘，以前，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘里，就管也不管，問也不問了。他自己跑到淺水邊捉甲蟲，逮蝴蝶了。直到傍晚，法布爾的衣袋里以經(jīng)裝滿了各種各樣的蟲子，，回去后，受到了父母的嚴厲責備，可法布爾并不灰心，他一直把小蟲子捉了躲起來偷偷玩。還有一個地方就是他做過無數(shù)次實驗的小桌。
編者精心挑選的均為引人入勝的故事，又經(jīng)過一翻剪裁歸并。難得的是動了一翻手腳后，依然保持原作的趣味，而且孩子們很容易領略到其中的趣味。
昆蟲記讀后感小學一年級篇七
《揚子江上游的小傅》真是太精彩了，我一口氣就讀完了。這本書講了在戰(zhàn)亂時期主人翁小傅從十三歲到十八歲成長的經(jīng)歷，小傅本來是生活在鄉(xiāng)下的，后來跟著唐老板學做銅器，和媽媽來到了重慶城里。在成長的過程中，小傅犯了的錯誤，比如參加，將自已吃飯的錢全輸光了；經(jīng)不住奸商的吹捧奉承，買了一塊假手表，結果欠了一屁股的債等等，好在小傅能醒悟糾正了錯誤。小傅也做了許多許多的好事，如在教堂英勇救火，挽救了人的；和師傅去外地送貨，機智、勇敢地與強盜斗爭保住了師傅的大筆財產(chǎn)；發(fā)洪水時，奮不顧身地救了一對素不相識的年邁夫婦。事了小傅身上善良、勤奮、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。小傅生活的環(huán)境是民不聊生的戰(zhàn)亂時代，在惡劣的生活環(huán)境下，小傅的品質(zhì)是怎樣可貴啊，靠著的品質(zhì)，小傅贏得了生意伙伴、周圍鄰居、工友和老板的喜愛。他的老板他的'師傅唐老板后來收他為義子，小傅今后的生活將美好。
閱讀小傅的成長經(jīng)歷我明白了道理，我告戒自已時候都不要參加，時刻要清醒的頭腦，能經(jīng)得住別人的吹捧和蠱惑。學習要努力不怕吃苦，要熱心助人有正義感。做真正的善良、勇敢、勤奮的人。
昆蟲記讀后感小學一年級篇八
看完昆蟲記，不如寫一篇昆蟲記讀后感紀念一下吧！昆蟲記是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。你是否在找正準備撰寫“一年級語文昆蟲記讀后感100字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
最近，我一直在看法布爾的《昆蟲記》。每每拿起這本書，我總是看得津津有味，愛不釋手，就好像手被粘在書上拿不下來了一樣。作者通過細致的觀察和大量的研究，向我們介紹了眾多昆蟲的生活習性、繁殖和斗爭。作者法布爾從小就喜歡親近大自然，熱愛昆蟲，喜歡觀察了解昆蟲的生活。
長大后，法布爾在小村的一個地方獲得了一片土地。在那里，他和昆蟲們生活在一起。他的屋子被蜜蜂們劃分了勢力范圍，墻壁是泥水匠蜂的領地，門口是白腰蜂的領地，進出時要小心翼翼。
《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察后的感言，世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲記》，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，盡管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才后悔到了自己的錯誤，人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍?BR> 法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!
生活是寫作的源泉，仔細觀察周圍的一切，才能世界的奇妙。
我讀了一本書，名字叫做《昆蟲記》。這本書使我受到了無限的啟發(fā)：蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不十分喜歡它?？墒欠ú紶枀s開始了他對蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋覓到的食物一搶而光。這使我懂得看待問題時不能光依據(jù)別人對待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細心觀察，大膽鉆研。
《昆蟲記》這本書，讀起來像是非常枯燥無味的，可當你深入去了解它，你便會發(fā)現(xiàn)，世間萬物如此神奇，如此奇妙。便覺得法布爾不僅是一位昆蟲學家，還是一位作家!
法布爾把許多昆蟲寫得活靈活現(xiàn)、栩栩如生，而且把昆蟲歸結在一起。他為了了解昆蟲的特征，并親身去做、去體驗。就算我們不能從《昆蟲記》里學到什么，至少我們能從法布爾身上學到他那種精神!
《昆蟲記》我從你那學了不少知識，你讓我受到無限的啟發(fā)!
你讓我沉迷于其中，你讓我體會到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
名師點評：作文采用夾敘夾議的寫作手法講述了《昆蟲記》作者法布爾在昆蟲世界的探索，突出了他對待科學的嚴謹態(tài)度，令人敬佩。主要引用了法布爾對蟬的研究的故事，揭示了一般人的看法并不總是正確的道理。小作者將這個道理總結出來了，并對法布爾進行了自己的評價，評價很中肯。法布爾是《昆蟲記》的作者，這個細節(jié)小作者沒有寫出來，這會讓讀者誤以為法布爾只是《昆蟲記》中的主人公。“便覺的(得)法布爾不僅是一位昆蟲學家”。“法布爾把許多昆蟲寫的(得)活靈活現(xiàn)”。“并輕(親)身去做”。
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾寫的，它是我最愛看的書。
在書中有一種昆蟲叫被管蟲。它的外貌像是柴火。那是它們做的衣服。這件衣服怎么來的呢?它是先從小樹枝里弄出木髓，把木髓做成圓球，然后把它們連在一起，最后用大顎把木髓取下，固定在用小球做的腰帶上，使其到需要的長度后變成外衣，那些圓球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。
我喜歡讀這本書，它給了我很多知識。要問我什么是黃金屋?那么我給出的答案就是知識。我愛讀書!
孰真孰假，孰是孰非?
——題記。
夏日的蟬鳴，枯燥而乏味，為炎熱的夏天更添一分熱度，直燒得人心頭火四竄。
我是討厭蟬的，向來討厭的，常常拿起家中晾衣的竹竿對蟬趕盡殺絕，或是帶上父親和兄長，在不那么炎熱的傍晚，到林間捕蟬，捕到后放在盒子里，或是搖晃或是用手去戳，極盡殘忍。
后來會認點字了，就更討厭，可不是么，“如果你夏季唱歌，冬季便去跳舞吧?！睍斜闶侨绱苏f的，它大肆贊揚螞蟻的勤勞，貶低蟬的好逸惡勞和貪得無厭。
上了初中便搬家了，新家周圍少樹，自然少蟬，身居高層，聽不見蟬鳴，只有車輛的鳴笛聲和喇叭聲。一時間，竟無比地懷念，懷念那聒噪又貪婪的家伙。
偶然路過一棵樹，樹下草叢中突然發(fā)出銳利的鳴叫，后勁不足似的轉瞬即逝。被好奇心指引著，蹲下身扒開草叢，卻被眼前景象嚇得一抖——一只尚有半絲氣息的蟬，嘶嘶哀鳴著，周圍圍了一群螞蟻，它們井然有序地搬運著蟬的殘骸。算不得有多血腥，畢竟只有肢干而并無血跡，但蟬的哀鳴卻聽得人心底一陣發(fā)涼，那是絕望的歌聲，是哀樂。
在長大些，便放棄了幼稚的動畫，拾起紀錄片，以上帝視角觀看動物世界，也著實有趣。影響最深的一次約摸也只是講蟬的那一集。它說，蟬在土下被掩埋數(shù)年之久，只為了幾個月的真情演唱和自由地翱翔。大約也是在那時，對蟬起了真正意義上的心態(tài)轉變。
這是蟬，真實的，鮮活的。它在地下陰暗的角落里被遺忘，然后在盛夏陽光的照耀下，毅然爬出地穴，在痛苦的蛻皮后于陽光之下曬干它的羽翅，驕矜地撲向藍天，接著開始放聲歌唱，嘹亮而真實。那是為了歌頌生命，為了歌頌愛情，歌頌陽光的火熱和月光的清冷，歌頌日出的溫暖和黃昏的幽寂。
直到看了法布爾的《昆蟲記》。當時老師說看出要做批注，那么我在蟬的篇章中所寫的批注怕是最多的了。
蟬，它驕傲又不自滿，它歌唱，不論旁人如何猜忌，它大口喝它的瓊漿玉露，也不管旁人腆著臉上前求一口水喝。人們說，蟬凍死于冬天的厚雪里，可最終，卻是死在了乞求水喝的螞蟻手上。它們踏著整齊的步伐，唱著我們聽不見的歌，回它們的洞穴里。
人世又何嘗不是如此?孰真孰假，孰是孰非?真相往往藏在腐爛的尸首背后，但在烈日的照耀下，尸骨會化為灰燼，唯真相永存。
昆蟲記讀后感小學一年級篇九
亨利·法布爾法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，以《昆蟲記》一書留名后世，該書在法國自然科學史與文學史上都具重要地位，已譯成多種不同語言。身為現(xiàn)代昆蟲學與動物行為學的先驅。
通過讀昆蟲記我對一種動物產(chǎn)生了濃厚的興趣。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十
寒假里，我看了許多書，其中最喜歡的要數(shù)《昆蟲記》。這本書是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十一
放寒假了媽媽給我買了《昆蟲記。這本書，我就開始讀了，一拿起來我就舍不得干放開手了，沒幾天功夫我就讀完了這本《昆蟲記》。
這本書使我十分著迷，原先昆蟲世界有這么多的奧秘。這本書讓明白了很多關于昆蟲的知識，比如說“尋找枯露菌的甲蟲”，它們總是在夜間到外面去尋找枯露菌，一旦聞道枯露菌氣味，它們就會一向挖下。，挖到以后，他們就會在洞中住下來。等枯露菌吃光了，它們就又該搬家了。
讀了這本書我才明白昆蟲的世界是十分奇妙的。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十二
《一年級的小朵朵》可真好看！書里面有許多聰明、可愛的小朋友：小朵朵、牛仔、李小嬌、江明明，他們都跟我一樣大小，都上一年級呢！
我覺得小朵朵最可愛了，她的小臉蛋胖嘟嘟的，好像剛上幼兒園小班的小朋友。不過，上課時，她舉手可積極了！
江明明是小朵朵的同桌，常常為了一些小事，倆人就你一言我一語地吵了起來。江明明也是個小淘氣，有時候愛跟大家開玩笑。有一次，李小嬌的裙子上有一條又肥又大的毛毛蟲，大家嚇得臉都變色了，可江明明大模大樣地把毛毛蟲揪了起來，對毛毛蟲說：“小東西，讓我?guī)闳フ夷惆职謰寢尠?！”說著，推開教室的門，走了出去。過了一會兒，江明明回來了說：“我把毛毛蟲一家請到教室里來了！”大家一聽，又嚇得臉色發(fā)白。江明明哈哈大笑：“你們都上當了！”
你瞧！你覺得一年級的.小朵朵和他的同桌，夠有意思的吧！
那你也來讀讀《一年級的小朵朵》吧！
昆蟲記讀后感小學一年級篇十三
里了解隧蜂嗎?隧蜂，顧名思義，住在隧道里的雙翅目昆蟲，這一張講的是隧蜂和一種無名的雙翅目昆蟲之間爭搶的故事。隧蜂，一個似乎對無名蟲的搶劫毫不關心的傻子，連無名蟲在它的面前將卵產(chǎn)在自己的洞穴里，也無動于衷?！耙粋€愿打一個愿挨”。
當無名蟲的幼蟲將隧蜂弄的家破人亡時，隧蜂才醒悟到，可為時已晚。說隧蜂生殖的第一季節(jié)已過去。作者的城市卻沒有看見隧蜂的幼蟲，反倒是無名蟲的幼蟲最多。這場戰(zhàn)爭隧蜂大敗。
大自然似乎是有意識的，第二季節(jié)這場戰(zhàn)爭并未開始。
最有感觸的是“我們順其自然，因為秩序和正義總是排在最后”，這大自然就是這秩序和正義，它永遠都不會讓這保持平衡的生物鏈斷掉。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十四
《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩，是一部永遠看不厭的書。我特別喜歡《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學”，我很喜愛看。“蜘蛛的幾何學”中，“沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來。”“我們只見它向各個方向亂跳，似乎毫無規(guī)則，但是這種無規(guī)則的工作的后果是造出一個規(guī)則而美麗的網(wǎng)。像教堂中的玫瑰窗一般?！边@些句子，充分體現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的圓。法布爾又通過3～4個實驗來再次說明蜘蛛結的網(wǎng)是圓的。
法布爾在書里寫道：“這種自然的幾何學告訴我們，宇宙間有一位萬能的幾何學家，他已經(jīng)用他神奇的工具測量過宇宙間的所有東西。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十五
上星期我認真的閱讀了《皮魯傳》，我的感受很深，印象最深的是“訓兔記”。
皮魯是一個非常尊重老師的好孩子！在皮魯讀一年級到四年級的`四年期間里，老師對他花費的心血最多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學生中。皮魯剛開始不知道情況，后來被老師的所作所為感動了，最后下定決心，認真學習，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時還是讓老師操心，心里挺難過的，我要向皮魯學習，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十六
最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。
這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的'日本人，還為抗日立下了大功。
讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報仇不怕一切困難危險，去跟鬼子作斗爭。可我別說遇到危險了，就連遇到一點困難就想要退縮。比如，小時候我在鄉(xiāng)下玩燒火時，才點了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時間都離火遠遠的，不敢拿正眼看它。
讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險，都不能放棄，才能成功。
昆蟲記讀后感小學一年級篇十七
作者法布爾向我們大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的模樣，為我們展現(xiàn)了一幅幅昆蟲為了生存，搶奪地盤而互相殘殺時的可怕形象。這本書也告訴了我們，那些美麗的空中天使——蝴蝶，在它美麗的外衣下，居然隱藏著可怕的致命武器，就像蝴蝶的幼蟲也有毒刺;蝎子尾巴勾上也有毒液;松樹上毛蟲的血液也有毒素;殺人蜂等胡蜂都有毒液-……這些昆蟲都讓我們懼怕，讓人不寒而顫!
你們知道嗎?在樹枝上那些空蝸牛殼里的蝸牛去哪里了嗎?它是被螢火蟲用麻醉后給吃了的!金步甲的食物居然是它的丈夫!火雞，鴿子，雞，鴨，珠鳥都會裝死，而且都可以持續(xù)半個小時!真是奇跡!
人類和昆蟲生活在同一個地球上，有些昆蟲對人類有害，有些昆蟲卻是人類的好伙伴。蝴蝶在花叢中傳授花粉，不然我們的地球上就不會有那么多千奇百艷的花朵了!蜜蜂整天忙忙碌碌地采集花粉，為我們釀造花蜜。近年來，燕子也飛到了社區(qū)建筑鳥巢，和居民們生活在一起，oneworld!onedream!共享天倫之樂。
有鳥語，有花香，它們和我們和諧相處，而且，為我們的家園增添色彩，使我們的世界變得更加美好。