演講稿的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣，以增加聽(tīng)眾的興趣和記憶力。在演講稿的主體部分，要提供清晰的論據(jù)和充分的實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。為了給大家提供一些建議和參考，以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講片段。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天，我自信地走上演講臺(tái)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定會(huì)勝任這份工作。
我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長(zhǎng)，我深深的知道作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù)，做同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí)，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會(huì)拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會(huì)做好！”請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是xx，今年11歲，現(xiàn)任班里的英語(yǔ)課代表。今天，我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)：自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血，我們自己也很努力。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)時(shí)一直名列前茅，年年都被評(píng)為“三好”學(xué)生。初中入學(xué)考試我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然上次單元考試我考的不理想，但是我相信在我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后，我的成績(jī)很快就會(huì)提高上去。另外，我的體育也很好，跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、玩耍等等各種項(xiàng)目都不在話下。我的畫(huà)畫(huà)得很不錯(cuò)，小提琴已經(jīng)開(kāi)始拉七級(jí)了。這一切都讓我堅(jiān)信我的學(xué)習(xí)能力，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色。
媽媽生了我和弟弟，讓我從不覺(jué)得孤單。因?yàn)閮蓚€(gè)人經(jīng)常打打鬧鬧，生活里有很多很多快樂(lè)的事情讓我樂(lè)不完。我的幽默細(xì)胞很多，我經(jīng)常會(huì)逗得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑，會(huì)逗得弟弟很開(kāi)心，自己當(dāng)然更開(kāi)心。
在我和弟弟的世界里，我懂得了什么是謙讓，什么是團(tuán)結(jié)，什么是負(fù)責(zé)任。在家里，我和弟弟很友愛(ài)。在學(xué)校里，我和同學(xué)很團(tuán)結(jié)。因?yàn)?，媽媽?duì)我和弟弟的教育是，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。要當(dāng)好班長(zhǎng)，缺少了同學(xué)們的支持與幫助，我自己是絕對(duì)干不好工作的。
小學(xué)時(shí)，我當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，干的時(shí)間最長(zhǎng)的是班長(zhǎng)。要當(dāng)好班長(zhǎng)，首先要有一顆樂(lè)于為大家服務(wù)的心，更要有為大家做好服務(wù)的行動(dòng)。在精神上，要勇敢無(wú)畏，有戰(zhàn)勝一切困難的決心；在學(xué)習(xí)中，要保持好成績(jī)，給同學(xué)們做出表率；在思想上，要能欣賞別人、時(shí)時(shí)處處為他人著想；在行動(dòng)上，要有獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，靈活果斷敏捷，不魯莽行事；在生活中，要善于做好老師和同學(xué)之間的溝通，既要貫徹老師的要求，也要把同學(xué)們的心聲及時(shí)婉轉(zhuǎn)地向老師傳遞。我要努力做一個(gè)公正無(wú)私，幽默大氣，勇于承擔(dān)責(zé)任的好班長(zhǎng)，在老師的指導(dǎo)下，把我們班的工作做得更好。
假如我能競(jìng)選上班長(zhǎng)，我一定會(huì)用行動(dòng)證明自己。假如我當(dāng)不上，我也會(huì)用行動(dòng)去配合班長(zhǎng)做好班級(jí)工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
同學(xué)們,投我一票吧,雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,但我將來(lái)會(huì)是最棒的!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇三
親愛(ài)的老師學(xué)生們：
大家好！
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間中，班里一年一度的學(xué)生干部大選大隊(duì)又開(kāi)始了。今日可以站在這兒，我既開(kāi)心又引以為豪，我竟選的是組長(zhǎng)。
我，是一個(gè)怯懦的小姑娘，上課的時(shí)候，教師訓(xùn)話解答問(wèn)題時(shí)，我還將頭埋得低吟，害怕點(diǎn)此，假如點(diǎn)至我，我的聲音如同蚊蟲(chóng)一樣小，引來(lái)周邊同學(xué)們的取笑，教師只能無(wú)奈的要我坐著。我覺(jué)得根據(jù)此次竟選，增強(qiáng)體質(zhì)，要我變?yōu)橐粋€(gè)性格開(kāi)朗的一個(gè)小女孩。
此次竟選，我能在這里許下諾言，絕不更改：“我能搞好這一份工作中?！?BR> 為何我想出任這一份工作中呢？由于爸爸媽媽自小就教我想學(xué)好自立日常生活，如今，我一定有少量工作經(jīng)驗(yàn)，可以管理方法好班集體，管理方法好班集體環(huán)境衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安居，使我們變成院校最好是的班集體，讓全體師生都贊美我們班。
假如我當(dāng)上組長(zhǎng)，一定會(huì)變成教師的好幫手，幫公司辦公室打掃，為疲倦的教師端去一杯茶……在同學(xué)們不容易刷題時(shí)，我能耐心地給她解讀，當(dāng)同學(xué)們不懂事時(shí)，我當(dāng)然不容易輕饒。但凡做啥事，我還不容易袒護(hù)她人，更不容易仗著自身是組長(zhǎng)，而成威協(xié)他人?？偠灾?，我能變成一個(gè)敬老愛(ài)幼，備受教師鐘愛(ài)的懂事的孩子。
請(qǐng)大伙兒相信自己，投出去你崇高的一票吧！我能變成大伙兒的忠誠(chéng)傭人的！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家好。這次，我想競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅可以管理大家，幫助大家，還可以當(dāng)老師的小幫手。
我想當(dāng)班長(zhǎng)是因?yàn)槲乙蚕敫惺芤幌庐?dāng)班長(zhǎng)是怎么樣的，也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的辛勞，順便嘗試一下苦的滋味。也好讓我鍛煉一下自己的組織能力，為班級(jí)盡一份力，改變一下班級(jí)。
我的優(yōu)勢(shì)是能先把管好，再管好別人。并且我可以盡量地解決大家的難題，幫大家排憂解難。總之能做到的我都會(huì)做到，請(qǐng)大家投我一票。雖是這樣，但是我也有很多不足的地方，不過(guò)這次我會(huì)改正不足的地方。我還會(huì)檢查值日的情況，并且檢查書(shū)柜里的書(shū)還了沒(méi)有?？傊乙欢〞?huì)盡自己的本分，把我們的“大家庭”變得更美好。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)管理好大家的紀(jì)律，下課時(shí)我也會(huì)讓大家做好課前準(zhǔn)備，還會(huì)讓大家上課時(shí)不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)課。而且，我每天都會(huì)管理好講臺(tái)的干凈，以及書(shū)柜的整潔和植物的生長(zhǎng)。反正我一定會(huì)做好自己該做好的事情。
謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇五
大家好!
我名字叫林翠云，來(lái)自廣東省陽(yáng)江市，一個(gè)月前我還在陽(yáng)江市大參林服務(wù)，因家庭需要我現(xiàn)在在莆田市大參林當(dāng)營(yíng)業(yè)員，在這熟悉又陌生的生活環(huán)境里，我感覺(jué)到無(wú)比的彷徨，但大參林做了我強(qiáng)大的后盾，給予了我安全感，所以我要以更多的努力來(lái)回饋大參林，因此，今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。我競(jìng)選的題目是：假如我是班長(zhǎng)。假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)從營(yíng)業(yè)員的心態(tài)出發(fā)，以身作則，提高營(yíng)業(yè)員的工作積極性，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)良好的默契。有意識(shí)地活躍賣(mài)場(chǎng)氣氛，與同事共同設(shè)定目標(biāo)，并讓同事關(guān)注自己每一個(gè)進(jìn)步，以發(fā)展性的眼光看待我們的努力，讓大家輕松又富有挑戰(zhàn)性的氛圍中積極工作。在關(guān)注同事積極的工作態(tài)度的同時(shí)，我會(huì)運(yùn)用聯(lián)合用藥的手段來(lái)增加營(yíng)業(yè)額，因?yàn)槠翁锏耆肆髁渴禽^為固定的，在這不變的因素里面，能讓我們的營(yíng)業(yè)額有所突破的就是聯(lián)合用藥，這一方面是我的專長(zhǎng)，比如：什么藥加什么藥(你自己想)。
以上是我作為班長(zhǎng)的一點(diǎn)設(shè)想，希望能得到各位的肯定。我的演講完畢，謝謝各位。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇六
我認(rèn)為，班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
假如我是班長(zhǎng)。我會(huì)當(dāng)一個(gè)稱職的班長(zhǎng)。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)好榜樣。
假如我是班長(zhǎng)。我要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話，樂(lè)于助人。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。如果同學(xué)有困難，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
假如我是班長(zhǎng)。我要當(dāng)老師的小助手。及時(shí)把同學(xué)們的疑問(wèn)和建議匯報(bào)給老師，為老師減去一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。
假如我是班長(zhǎng)，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)。比如;環(huán)保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)取得更多的進(jìn)步。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，我做事情太追求完美。即使我當(dāng)上了班長(zhǎng)也好，落選了也罷，我都會(huì)十分認(rèn)真地改掉我的缺點(diǎn)。
我覺(jué)得上述理由僅僅是我競(jìng)選班長(zhǎng)的其中幾個(gè)理由，其實(shí)還有一個(gè)原因是因?yàn)槲矣袠?lè)觀、開(kāi)朗的個(gè)性。當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起進(jìn)步。
我希望當(dāng)上班長(zhǎng)，請(qǐng)大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我決不辜負(fù)你們對(duì)我的信任。
謝謝大家!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是牛景慧。今天，我自信地走上演講臺(tái)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定會(huì)勝任這份工作。
我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長(zhǎng)， 我深深的知道作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù)，做同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí)，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會(huì)拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會(huì)做好！”請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，我特別是喜歡做運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、跳繩。
今天，我再次競(jìng)選班長(zhǎng)，為的是讓同學(xué)們了解我，相信我有這個(gè)能力。雖然我有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，我看到你們?cè)谠搶W(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)而在玩，我就很煩，所以才對(duì)你們發(fā)火。其實(shí)我的性格很容易明白，我是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人。今后，如果我有什麼不對(duì)的地方，你們盡管告訴我，我一定會(huì)不斷的去改正。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)以好的榜樣帶領(lǐng)大家走過(guò)這一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期;假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)習(xí)很差的同學(xué)把學(xué)習(xí)提高上去，讓我們班各科的平均分都是最好的。
假如我今天沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不會(huì)放棄，我也會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持在六年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)。假如當(dāng)不上班長(zhǎng)，我也會(huì)不斷的幫助大家。
謝謝大家，希望大家都投我一票吧!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。如果你們這為我很普通，那請(qǐng)聽(tīng)完我的演講吧！
我的成績(jī)很好，分?jǐn)?shù)一直在95分左右。可能你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲抑挥芯艢q就已經(jīng)讀了五年級(jí)。我家里有許多獎(jiǎng)狀，其中有“市三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”和“市演講比賽二等獎(jiǎng)”。我四年級(jí)下冊(cè)期末考試的時(shí)候，我以語(yǔ)文96分，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)100分的優(yōu)異成績(jī)奪得了全校第一名。
如果我成了班長(zhǎng)，一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每位同學(xué)的成績(jī)，讓每位同學(xué)的成績(jī)都更上一層樓。我如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾或擾亂紀(jì)律的話，一定會(huì)及時(shí)阻止并給予嚴(yán)厲的批評(píng)。我還會(huì)在教室里放一個(gè)垃圾袋網(wǎng)，讓同學(xué)們把塑料放進(jìn)回收站。用得到的錢(qián)買(mǎi)一些教具，提供給班級(jí)和學(xué)校。讓每個(gè)人都養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。讓每個(gè)星期教室里都有一面流動(dòng)紅旗。
請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《假如我是班長(zhǎng)》。
班長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是至高無(wú)上的班級(jí)管理者。今天，我就來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我有很多的興趣愛(ài)好，如看書(shū)，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時(shí)有關(guān)歷史的書(shū)籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢(shì)，我曾在運(yùn)城市教育局小學(xué)生拼音報(bào)社舉辦的全國(guó)小語(yǔ)會(huì)重點(diǎn)課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動(dòng)中，榮獲“閱讀大王”的稱號(hào)。在運(yùn)城市教育局河?xùn)|第三屆“中國(guó)聯(lián)通杯”感恩父母，點(diǎn)燃親情書(shū)信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且我年年被評(píng)為“四好少年”。
有人說(shuō)，班長(zhǎng)怎么都可以，誰(shuí)都怕他，班長(zhǎng)想管誰(shuí)就管誰(shuí)。其實(shí)，這些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并不是所有的班長(zhǎng)都是這樣。
如果我是班長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先要訓(xùn)練好一個(gè)合理有序的班集體。其次我會(huì)努力將大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見(jiàn)，使班級(jí)各項(xiàng)工作高效地進(jìn)行，在最短的時(shí)間做到最好。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會(huì)冤枉任何一個(gè)同學(xué)，也不會(huì)偏向其他同學(xué)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班里建立一個(gè)小銀行，把同學(xué)們的零用錢(qián)存起來(lái)。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢(qián)的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，大家給我一份信任，我會(huì)還大家一百個(gè)滿意。投上你神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十一
我一定好好學(xué)習(xí)好好的幫助其他的同學(xué)讓我們一起把學(xué)習(xí)搞好每次單元測(cè)試和期末考試都得滿分！
我一定要和同學(xué)門(mén)一起把我們班的紀(jì)律搞好讓我們班的紀(jì)律最好讓秋老師每次宣布紅旗班的時(shí)候都是我們班第一！
我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈讓我們學(xué)校把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班讓我們班成為永遠(yuǎn)得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班！
我一定當(dāng)好老師的好幫手幫老師多做一些事情讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十二
我會(huì)做個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。為同學(xué)做個(gè)好的磅樣。
我會(huì)先把自己的膽量練出來(lái)上課勇于舉手；我會(huì)注意自己的形象我會(huì)不斷的提高自己的綜合素質(zhì)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)。
我要尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)實(shí)事求是不說(shuō)謊話愛(ài)動(dòng)腦筋熱愛(ài)勞動(dòng)心靈美語(yǔ)言美形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
要樂(lè)于助人。如果同學(xué)有題不會(huì)寫(xiě)我就去幫助他讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師解決一些班上的小問(wèn)題給老師減去一些負(fù)擔(dān)。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十三
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書(shū)要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀?？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書(shū)呀，干什么都行，唯一就是不能講話。，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十四
醫(yī)院，是人們普遍關(guān)注的地方。它是迎接新生的地方，也是診斷疾病、醫(yī)治病患、拯救生命的地方。醫(yī)院既有歡樂(lè)，也有悲痛，既有希冀，也有無(wú)奈。
假如我是病人，當(dāng)我步入醫(yī)院時(shí)，希望見(jiàn)到的是寬敞整潔的候診環(huán)境，聽(tīng)到的是柔和的背景音樂(lè)，它可以緩解患者的緊張和不安。
假如我是病人，我希望得到最及時(shí)有效和明顯的導(dǎo)診，熱情有禮、準(zhǔn)確快捷的窗口服務(wù)。能讓我用最短的時(shí)間了解到就醫(yī)流程，在掛號(hào)、收費(fèi)、藥房等窗口面對(duì)我的是一張張微笑的臉。
假如我是病人，我希望能及時(shí)地進(jìn)行檢查、檢驗(yàn)并知道結(jié)果報(bào)告。
假如我是病人,我希望接診我的醫(yī)生能耐心地傾聽(tīng)和詢問(wèn)我的病情，清晰的解釋我的病因，并能為我提供切合實(shí)際的治療方案。醫(yī)生，我把生命交托給你們的那一刻，希望你們?cè)O(shè)身處地考慮到我的心理感受、生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)承受能力。醫(yī)生，您的不緊不慢會(huì)使我心慌意亂，請(qǐng)您理解我此時(shí)此刻的焦急的心情：我的健康不僅屬于我，還屬于我的家人。我需要您的緊張和快速有效的治療，我希望能盡早坐上“特快健康專列”回家。
假如我是一位需要打針的小孩，我希望護(hù)士阿姨能微笑著向我走來(lái)，希望您甜美的聲音能蓋過(guò)針尖刺肉的疼痛，也希望您能對(duì)我的“勇敢”給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，我們可以拉勾說(shuō)好：“您不兇，我不鬧?！?BR> 假如我是一個(gè)外國(guó)籍病人，身處異鄉(xiāng)且不幸患病而又無(wú)法吐出一個(gè)中文的我，恐慌、無(wú)助、心亂如麻……我希望你們能夠派出能與我交流的醫(yī)護(hù)人員，全面地了解我的病況，幫我解決問(wèn)題。
假如我是一個(gè)住院病人。白色的枕頭、床單、病衣，會(huì)使我十分寂寞。我需要一位像我親人一樣的醫(yī)護(hù)人員，細(xì)心照料我的生活，令我感受到家的溫暖；我更需要一位像我知心朋友一樣的醫(yī)護(hù)人員，我們可以海闊天空無(wú)所不談，讓我能在白色的空間內(nèi)將憂慮、恐懼拋之腦后。同樣地，假如我是病人，我也十分愿意配合你們的醫(yī)療工作，做到互相信任，互相尊重，讓醫(yī)患之間搭建起一座堅(jiān)不可摧的橋梁。
回到現(xiàn)實(shí)，我們身為醫(yī)務(wù)人員，我們要根據(jù)“醫(yī)院管理年”的要求，永遠(yuǎn)將病人放在第一位，把病人的痛苦看作自己的痛苦，把病人的健康看作自己的健康，做到以人為本，知榮明恥，這就是我們穿上白衣戰(zhàn)袍后的責(zé)任。
醫(yī)院是和諧社會(huì)的重要組成部分，關(guān)系到人民群眾的健康安危，關(guān)系到社會(huì)文明和傳統(tǒng)美德的傳承，關(guān)系到社會(huì)保障的落實(shí)。讓我們共同努力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)現(xiàn)代化、人性化的醫(yī)院，使我們的社會(huì)更加祥和、更加美好！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十五
如果阿拉丁神燈給你一個(gè)愿望，你最想要什么呢？成功的事業(yè)？美滿的家庭？或是一世的富貴？……答案會(huì)有很多，而我認(rèn)為，多數(shù)人的愿望，應(yīng)該是健康的體魄吧！任何一個(gè)人都渴望擁有健康的身體，遠(yuǎn)離病痛的折磨；然而，生命的脆弱無(wú)常，讓人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間地點(diǎn)，不得不接受“病人”這個(gè)角色；作為醫(yī)生的我們，也不例外。正因?yàn)槿绱?，我們中的大多?shù)人，覺(jué)得自己能夠充分了解患者的感受，畢竟我們也是普通人，我們也會(huì)生病。然而，事實(shí)并非如此。
曾經(jīng)有一位患者，在獲知自己得了腎結(jié)石之后，失聲痛哭，“醫(yī)生，我是不是會(huì)死?。课业男『⒉艓讉€(gè)月大啊，如果我死了，誰(shuí)來(lái)照顧她??？”也許在座的各位，會(huì)認(rèn)為我是夸大其辭，但這是真實(shí)的。與我們大家不同，大多數(shù)患者沒(méi)有上過(guò)醫(yī)學(xué)院校，甚至不具備基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，他們所知道的，或是道聽(tīng)途說(shuō)，或是從網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的。對(duì)于這些內(nèi)容，他們或是半信半疑，或是全盤(pán)接受，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的考證。試問(wèn)，如果作為醫(yī)務(wù)人員的我們，遇到上述患者的情況時(shí)，會(huì)不會(huì)跟她一樣，有如此過(guò)激的反應(yīng)呢？答案是否定的。因?yàn)槲覀兪菑恼?guī)的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，我們牢固地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，我們對(duì)大多數(shù)疾病都能夠了解。因而，要真正地了解患者的感受，就應(yīng)該將從患者的角度來(lái)看問(wèn)題，把自己當(dāng)作一個(gè)醫(yī)學(xué)的門(mén)外漢。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
我不會(huì)對(duì)身體的異樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)，又或是會(huì)對(duì)正常的現(xiàn)象過(guò)于敏感。我想要知道自己是不是生病了，卻又害怕如果真的有病，會(huì)給我和家人的生活帶來(lái)什么樣的災(zāi)難。終于鼓起了莫大的勇氣，走進(jìn)了迷宮一樣的醫(yī)院。我希望：當(dāng)我進(jìn)入門(mén)診大廳時(shí)，能夠有態(tài)度親切的專業(yè)導(dǎo)醫(yī)人員建議我要就診的科室；我希望掛號(hào)處、收費(fèi)處、取藥處都有醒目的字體標(biāo)明，里面的工作人員動(dòng)作麻利；當(dāng)我就診時(shí)，我希望醫(yī)生不要嫌我絮叨，能夠細(xì)心傾聽(tīng)，希望醫(yī)生有精湛的醫(yī)術(shù)，讓我進(jìn)行必要的檢查，并用通俗的語(yǔ)言告知我病情；當(dāng)我拿著檢查單在醫(yī)院內(nèi)彷徨時(shí)，我希望能看到簡(jiǎn)單醒目的指示牌；到達(dá)相應(yīng)的檢查部門(mén)時(shí)，我希望醫(yī)生對(duì)我因不了解檢查程序，配合的不是很好報(bào)以理解的微笑。等待檢查結(jié)果是一個(gè)復(fù)雜的心路歷程，期待與擔(dān)憂并存，因而我希望盡快獲得準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。
假如我不幸住院，我希望病房寧?kù)o舒適，希望被醫(yī)務(wù)人員平等對(duì)待，不因我的特殊疾病或是社會(huì)地位而遭到歧視；希望管床醫(yī)生每天與我多些交流和溝通，及時(shí)了解我的病情變化；希望白衣天使們用精湛的護(hù)理技術(shù)和臉上親切的笑容，幫我驅(qū)散病魔的陰影；希望不會(huì)有太多身穿白大衣的同學(xué)，在我的身上左敲敲右聽(tīng)聽(tīng)；住院帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)使已飽受疾病折磨的身心雪上加霜，我希望醫(yī)生能夠讓我知道所需進(jìn)行的檢查和使用的藥物的必要性。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
醫(yī)務(wù)人員就是我的全部希望，我把最寶貴的財(cái)富——生命，付托于你們，我希望你們能夠尊重我的生命，用真心和愛(ài)心，來(lái)幫助我。
易地而處，我想在座的我們，能夠了解患者對(duì)于我們醫(yī)務(wù)人員的期望，因?yàn)樗麄儗⒆顚氋F的生命交托給了我們。我們不僅應(yīng)該精湛自己的醫(yī)術(shù)；還應(yīng)該從患者的角度，多為他們考慮，理解患者的埋怨甚至怒氣；我們還要多與患者溝通，讓患者更多的了解我們?！敖】邓?，性命相托”這是我們進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校第一天的誓言，我想，這也是我們一輩子要兌現(xiàn)的諾言。只要我們付出努力，即便沒(méi)有阿拉丁神燈，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)人們擁有健康體魄的愿望。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家可能的成為孩子的知己，讓他在感情上不再孤獨(dú)、生活中不再困惑，陪他走過(guò)艱難的時(shí)期，讓他的心靈、身體健康的成長(zhǎng)。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，父母是孩子的成長(zhǎng)的第一老師，做事要有原則、有始有終、更要有責(zé)任心，對(duì)待孩的錯(cuò)誤和自己犯的錯(cuò)誤要同等處理，體現(xiàn)公平公正原則，日常生活中在孩子面前盡量多展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)積極主動(dòng)與孩子溝通處理好家庭多個(gè)小孩之間的關(guān)系，不再讓孩子覺(jué)得父母有了弟弟妹妹就不喜歡自己了，或者忽略了自己，不能因?yàn)榈艿苊妹媚挲g小就一直遷就，哥哥姐姐長(zhǎng)大了就把所有責(zé)任都?xì)w結(jié)于他們，要明辨是非。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我希望孩子身體棒棒的，在學(xué)校能有很多鍛煉的機(jī)會(huì)和。
娛樂(lè)活動(dòng)讓孩子去參與。平時(shí)在校的日常鍛煉跑步或者做操不能松懈，讓他明白堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真對(duì)待才會(huì)身體強(qiáng)健、少生病。這樣一來(lái)，既能增強(qiáng)學(xué)生的身體體質(zhì)，又能豐富他們的課余生活。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不會(huì)去找學(xué)校找老師，因?yàn)槟鞘呛⒆映砷L(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，只有不斷的跌倒才能使得孩子們更加堅(jiān)強(qiáng)、生活上更獨(dú)立自主。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，多了解孩子的心理、成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)和興趣愛(ài)好，以使孩子除了學(xué)習(xí)之外還有更多展示自己的舞臺(tái)。在課堂上，他能積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在課外活動(dòng)中，他有獨(dú)立的思考能力和組織能力，并且敢于展示自我；在學(xué)校大型活動(dòng)中，他能積極主動(dòng)的參與，并有信心去做好，在人前能大大方方地表演。與老師一起教育，會(huì)使孩子更健康的成長(zhǎng)。
1、孩子身體好，愛(ài)運(yùn)動(dòng)；
2、活潑、開(kāi)朗，敢于展示自己、不畏縮；
3、人緣好，懂得如何與人相處；
4、心理、身體健康發(fā)展；
5、遇事能穩(wěn)妥處理，不慌張不著急。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十七
出處aoue.om，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級(jí)管好，讓我們個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力，因?yàn)槲抑?，團(tuán)結(jié)力量大。
我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)把他們不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真的給他們講解清楚。
提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在老師的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。，我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級(jí)管好。，我會(huì)給我們班爭(zhēng)榮譽(yù)的，使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我會(huì)把衛(wèi)生搞好為班級(jí)爭(zhēng)得流動(dòng)紅旗。
我會(huì)在任何時(shí)候，積極反映同學(xué)們的心聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)明辨是非，公正解決，以理服人。
出處aoue.om
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十八
尊敬的xxx：
在農(nóng)村有村民小組長(zhǎng)，在城市有居民小組長(zhǎng)，在工廠有車(chē)間生產(chǎn)小組長(zhǎng)，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長(zhǎng)，而隨著環(huán)保化、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長(zhǎng)在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)有大局觀的班組長(zhǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的班組長(zhǎng)普遍存在經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對(duì)一個(gè)新問(wèn)題采取的解決方法一般是跟著感覺(jué)走，往往面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象時(shí)會(huì)一頭扎進(jìn)其中，造成當(dāng)局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時(shí)分析總結(jié)。其實(shí)這一切均很正常，每個(gè)人在自我提高過(guò)程中均會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)期，科學(xué)的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的方法，應(yīng)是站到外面來(lái)看問(wèn)題，不要輕易被表面現(xiàn)象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會(huì)貫通。先從全局著手，再進(jìn)入內(nèi)部解剖，最后再跳出來(lái)重新審視，如此才完成了一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。此過(guò)程既能增加經(jīng)驗(yàn)又能提高理論分析能力，而你看問(wèn)題的視角也會(huì)逐漸從仰視變成平視、俯視。
當(dāng)擁有完整的大局觀后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做任何工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗(yàn)成效——總結(jié)歸納。只不過(guò)就“條理”了。
作為班組長(zhǎng)在工作中都會(huì)遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己做，衛(wèi)生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦?整個(gè)從早忙到晚，每一個(gè)下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前忙后，加班加點(diǎn)，可換來(lái)的結(jié)果呢?沒(méi)準(zhǔn)投訴最多的反而會(huì)出現(xiàn)在自己面前，要學(xué)會(huì)用制度管人，員工不行可以教，好員工就應(yīng)該給予充分的信任。俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫，一己終歸有限。要學(xué)會(huì)教育、鼓勵(lì)、信任，培養(yǎng)下屬同樣也是對(duì)自己的培養(yǎng)。
作為班組長(zhǎng)更需要的是愛(ài)心和寬容，更需要把自己的下屬當(dāng)作朋友和親人，既關(guān)心體貼、既嚴(yán)格又寬容。在工作上應(yīng)該是“帶頭苦干、實(shí)干”起到一定的帶頭作用，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的威信和尊嚴(yán)不但沒(méi)有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子，用真誠(chéng)的心去求得對(duì)方的理解和尊重，用自己的光和熱去感染身邊的每一個(gè)人，傳播快樂(lè)，播撒熱情，享受工作，用生命之火照亮人生。
講了這么多，不管從事什么工種，首先需要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神就是責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。首先把安全生產(chǎn)放在第一位，不安全決不生產(chǎn)，雖然班組長(zhǎng)只是人生中的一個(gè)小小驛站，但卻可能是自己事業(yè)起飛的重點(diǎn)，要么不做，要做就要做到最好、更好。
謝謝大家!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
此時(shí)此刻，站在這里，首先要借助這個(gè)演講的平臺(tái)表達(dá)我的一份誠(chéng)摯的謝意，感謝后備干部培訓(xùn)班給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢(mèng)想。
八年前，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬與懵懂走進(jìn)了教師這支隊(duì)伍，走上了三尺講臺(tái)，從此開(kāi)始了我的教育之旅。八年來(lái)，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛(ài)與執(zhí)著，我一步一個(gè)腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因?yàn)槲抑溃宜痰暮⒆觽儾粌H是千百個(gè)家庭的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)。所以我把每一節(jié)課都當(dāng)作孩子們成長(zhǎng)的每一次契機(jī)，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動(dòng)都當(dāng)作揮灑智慧，收獲成果的舞臺(tái)，共同體驗(yàn)著成功的喜悅與失敗后的奮進(jìn)。
可作為一名校長(zhǎng)，對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，他是學(xué)校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學(xué)校的“魂”。所以：
假如我是校長(zhǎng)，首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻(xiàn)精神的校長(zhǎng)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；學(xué)校承載著國(guó)家的未來(lái)，民族的興衰。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者，校長(zhǎng)就應(yīng)該追求這種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位珍惜學(xué)校的名譽(yù)勝過(guò)愛(ài)護(hù)自己生命的校長(zhǎng)，中國(guó)著名作家艾青曾說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！倍鳛橐幻ｉL(zhǎng)，他不僅要熱愛(ài)學(xué)生，還要熱愛(ài)教師，熱愛(ài)學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念，具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的校長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有理想的人生，必然是一個(gè)平庸的人生，必然是對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很少的人生，同樣，一個(gè)沒(méi)有理想的校長(zhǎng)，也必然是一個(gè)平庸的校長(zhǎng)，必然是對(duì)學(xué)校的發(fā)展無(wú)所作為的校長(zhǎng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，作為一名校長(zhǎng)，就應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，立足于學(xué)校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位專家型的校長(zhǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說(shuō)：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)組織教育教學(xué)最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學(xué)工作。”校長(zhǎng)只有身體力行地投入到教育教學(xué)中來(lái)，才能召喚全體教師志同道合、真心實(shí)意地走到一起來(lái)搞教育教學(xué)研究工作。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位盡全力使學(xué)校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長(zhǎng)。環(huán)境是無(wú)聲的教育者，是教育的有機(jī)組成部分。所以我們要力求讓學(xué)校的每一面墻壁都說(shuō)話，能夠讓學(xué)生一走進(jìn)校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學(xué)生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩(shī)，
詩(shī)的名字叫熱愛(ài)。
在每個(gè)孩子的瞳孔里，
有一顆母親的心。
教育是一首詩(shī)，
詩(shī)的名字叫未來(lái)。
在傳承文明的長(zhǎng)河里，
有一條遠(yuǎn)航的船。
假如我是校長(zhǎng)，我愿永遠(yuǎn)懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)我畢生的愛(ài)與激情。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二十
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍實(shí)在差。
會(huì)怎樣做呢？
有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。
班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話、下座位的學(xué)生。我想：，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律，這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)?。∥腋嚅L(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說(shuō)：
難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”
聽(tīng)了他的話，我心里很不是滋味。
我想：“的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：的話，那該有多好??！
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。
同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二十一
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我首先要發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)改掉我的缺點(diǎn)。
我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)把班級(jí)管好讓我們0個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力因?yàn)槲抑缊F(tuán)結(jié)力量大。
我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)把他們不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真的給他們講解清楚,提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在老師的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。，我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級(jí)管好。
我會(huì)給我們班爭(zhēng)榮譽(yù)的使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我會(huì)把衛(wèi)生搞好為班級(jí)爭(zhēng)得流動(dòng)紅旗。
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假如我是班長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天，我自信地走上演講臺(tái)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定會(huì)勝任這份工作。
我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長(zhǎng)，我深深的知道作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù)，做同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí)，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會(huì)拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會(huì)做好！”請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我是xx，今年11歲，現(xiàn)任班里的英語(yǔ)課代表。今天，我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。我認(rèn)為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
媽媽對(duì)我和弟弟說(shuō)：自信源于自身各方面能力的不斷提高。爸爸媽媽為了我和弟弟的教育傾注了很多心血，我們自己也很努力。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)時(shí)一直名列前茅，年年都被評(píng)為“三好”學(xué)生。初中入學(xué)考試我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，雖然上次單元考試我考的不理想，但是我相信在我掌握了正確的學(xué)習(xí)方法后，我的成績(jī)很快就會(huì)提高上去。另外，我的體育也很好，跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、玩耍等等各種項(xiàng)目都不在話下。我的畫(huà)畫(huà)得很不錯(cuò)，小提琴已經(jīng)開(kāi)始拉七級(jí)了。這一切都讓我堅(jiān)信我的學(xué)習(xí)能力，我能很快接受很多新鮮的東西，這讓我在各方面都變得更加出色。
媽媽生了我和弟弟，讓我從不覺(jué)得孤單。因?yàn)閮蓚€(gè)人經(jīng)常打打鬧鬧，生活里有很多很多快樂(lè)的事情讓我樂(lè)不完。我的幽默細(xì)胞很多，我經(jīng)常會(huì)逗得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑，會(huì)逗得弟弟很開(kāi)心，自己當(dāng)然更開(kāi)心。
在我和弟弟的世界里，我懂得了什么是謙讓，什么是團(tuán)結(jié)，什么是負(fù)責(zé)任。在家里，我和弟弟很友愛(ài)。在學(xué)校里，我和同學(xué)很團(tuán)結(jié)。因?yàn)?，媽媽?duì)我和弟弟的教育是，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。要當(dāng)好班長(zhǎng)，缺少了同學(xué)們的支持與幫助，我自己是絕對(duì)干不好工作的。
小學(xué)時(shí)，我當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，干的時(shí)間最長(zhǎng)的是班長(zhǎng)。要當(dāng)好班長(zhǎng)，首先要有一顆樂(lè)于為大家服務(wù)的心，更要有為大家做好服務(wù)的行動(dòng)。在精神上，要勇敢無(wú)畏，有戰(zhàn)勝一切困難的決心；在學(xué)習(xí)中，要保持好成績(jī)，給同學(xué)們做出表率；在思想上，要能欣賞別人、時(shí)時(shí)處處為他人著想；在行動(dòng)上，要有獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，靈活果斷敏捷，不魯莽行事；在生活中，要善于做好老師和同學(xué)之間的溝通，既要貫徹老師的要求，也要把同學(xué)們的心聲及時(shí)婉轉(zhuǎn)地向老師傳遞。我要努力做一個(gè)公正無(wú)私，幽默大氣，勇于承擔(dān)責(zé)任的好班長(zhǎng)，在老師的指導(dǎo)下，把我們班的工作做得更好。
假如我能競(jìng)選上班長(zhǎng)，我一定會(huì)用行動(dòng)證明自己。假如我當(dāng)不上，我也會(huì)用行動(dòng)去配合班長(zhǎng)做好班級(jí)工作。
我的演講完畢，謝謝大家！
同學(xué)們,投我一票吧,雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的,但我將來(lái)會(huì)是最棒的!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇三
親愛(ài)的老師學(xué)生們：
大家好！
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間中，班里一年一度的學(xué)生干部大選大隊(duì)又開(kāi)始了。今日可以站在這兒，我既開(kāi)心又引以為豪，我竟選的是組長(zhǎng)。
我，是一個(gè)怯懦的小姑娘，上課的時(shí)候，教師訓(xùn)話解答問(wèn)題時(shí)，我還將頭埋得低吟，害怕點(diǎn)此，假如點(diǎn)至我，我的聲音如同蚊蟲(chóng)一樣小，引來(lái)周邊同學(xué)們的取笑，教師只能無(wú)奈的要我坐著。我覺(jué)得根據(jù)此次竟選，增強(qiáng)體質(zhì)，要我變?yōu)橐粋€(gè)性格開(kāi)朗的一個(gè)小女孩。
此次竟選，我能在這里許下諾言，絕不更改：“我能搞好這一份工作中?！?BR> 為何我想出任這一份工作中呢？由于爸爸媽媽自小就教我想學(xué)好自立日常生活，如今，我一定有少量工作經(jīng)驗(yàn)，可以管理方法好班集體，管理方法好班集體環(huán)境衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安居，使我們變成院校最好是的班集體，讓全體師生都贊美我們班。
假如我當(dāng)上組長(zhǎng)，一定會(huì)變成教師的好幫手，幫公司辦公室打掃，為疲倦的教師端去一杯茶……在同學(xué)們不容易刷題時(shí)，我能耐心地給她解讀，當(dāng)同學(xué)們不懂事時(shí)，我當(dāng)然不容易輕饒。但凡做啥事，我還不容易袒護(hù)她人，更不容易仗著自身是組長(zhǎng)，而成威協(xié)他人?？偠灾?，我能變成一個(gè)敬老愛(ài)幼，備受教師鐘愛(ài)的懂事的孩子。
請(qǐng)大伙兒相信自己，投出去你崇高的一票吧！我能變成大伙兒的忠誠(chéng)傭人的！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇四
老師、同學(xué)們：
大家好。這次，我想競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。我認(rèn)為班長(zhǎng)不僅可以管理大家，幫助大家，還可以當(dāng)老師的小幫手。
我想當(dāng)班長(zhǎng)是因?yàn)槲乙蚕敫惺芤幌庐?dāng)班長(zhǎng)是怎么樣的，也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的辛勞，順便嘗試一下苦的滋味。也好讓我鍛煉一下自己的組織能力，為班級(jí)盡一份力，改變一下班級(jí)。
我的優(yōu)勢(shì)是能先把管好，再管好別人。并且我可以盡量地解決大家的難題，幫大家排憂解難。總之能做到的我都會(huì)做到，請(qǐng)大家投我一票。雖是這樣，但是我也有很多不足的地方，不過(guò)這次我會(huì)改正不足的地方。我還會(huì)檢查值日的情況，并且檢查書(shū)柜里的書(shū)還了沒(méi)有?？傊乙欢〞?huì)盡自己的本分，把我們的“大家庭”變得更美好。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)管理好大家的紀(jì)律，下課時(shí)我也會(huì)讓大家做好課前準(zhǔn)備，還會(huì)讓大家上課時(shí)不說(shuō)話，認(rèn)真聽(tīng)課。而且，我每天都會(huì)管理好講臺(tái)的干凈，以及書(shū)柜的整潔和植物的生長(zhǎng)。反正我一定會(huì)做好自己該做好的事情。
謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇五
大家好!
我名字叫林翠云，來(lái)自廣東省陽(yáng)江市，一個(gè)月前我還在陽(yáng)江市大參林服務(wù)，因家庭需要我現(xiàn)在在莆田市大參林當(dāng)營(yíng)業(yè)員，在這熟悉又陌生的生活環(huán)境里，我感覺(jué)到無(wú)比的彷徨，但大參林做了我強(qiáng)大的后盾，給予了我安全感，所以我要以更多的努力來(lái)回饋大參林，因此，今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。我競(jìng)選的題目是：假如我是班長(zhǎng)。假如我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)從營(yíng)業(yè)員的心態(tài)出發(fā)，以身作則，提高營(yíng)業(yè)員的工作積極性，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，培養(yǎng)良好的默契。有意識(shí)地活躍賣(mài)場(chǎng)氣氛，與同事共同設(shè)定目標(biāo)，并讓同事關(guān)注自己每一個(gè)進(jìn)步，以發(fā)展性的眼光看待我們的努力，讓大家輕松又富有挑戰(zhàn)性的氛圍中積極工作。在關(guān)注同事積極的工作態(tài)度的同時(shí)，我會(huì)運(yùn)用聯(lián)合用藥的手段來(lái)增加營(yíng)業(yè)額，因?yàn)槠翁锏耆肆髁渴禽^為固定的，在這不變的因素里面，能讓我們的營(yíng)業(yè)額有所突破的就是聯(lián)合用藥，這一方面是我的專長(zhǎng)，比如：什么藥加什么藥(你自己想)。
以上是我作為班長(zhǎng)的一點(diǎn)設(shè)想，希望能得到各位的肯定。我的演講完畢，謝謝各位。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇六
我認(rèn)為，班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
假如我是班長(zhǎng)。我會(huì)當(dāng)一個(gè)稱職的班長(zhǎng)。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)好榜樣。
假如我是班長(zhǎng)。我要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話，樂(lè)于助人。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。如果同學(xué)有困難，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
假如我是班長(zhǎng)。我要當(dāng)老師的小助手。及時(shí)把同學(xué)們的疑問(wèn)和建議匯報(bào)給老師，為老師減去一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。
假如我是班長(zhǎng)，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)。比如;環(huán)保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)取得更多的進(jìn)步。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，我做事情太追求完美。即使我當(dāng)上了班長(zhǎng)也好，落選了也罷，我都會(huì)十分認(rèn)真地改掉我的缺點(diǎn)。
我覺(jué)得上述理由僅僅是我競(jìng)選班長(zhǎng)的其中幾個(gè)理由，其實(shí)還有一個(gè)原因是因?yàn)槲矣袠?lè)觀、開(kāi)朗的個(gè)性。當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起進(jìn)步。
我希望當(dāng)上班長(zhǎng)，請(qǐng)大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我決不辜負(fù)你們對(duì)我的信任。
謝謝大家!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是牛景慧。今天，我自信地走上演講臺(tái)來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定會(huì)勝任這份工作。
我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長(zhǎng)， 我深深的知道作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù)，做同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí)，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會(huì)拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會(huì)做好！”請(qǐng)老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)。我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，我特別是喜歡做運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、跳繩。
今天，我再次競(jìng)選班長(zhǎng)，為的是讓同學(xué)們了解我，相信我有這個(gè)能力。雖然我有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，我看到你們?cè)谠搶W(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)而在玩，我就很煩，所以才對(duì)你們發(fā)火。其實(shí)我的性格很容易明白，我是一個(gè)很活潑開(kāi)朗的人。今后，如果我有什麼不對(duì)的地方，你們盡管告訴我，我一定會(huì)不斷的去改正。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)以好的榜樣帶領(lǐng)大家走過(guò)這一個(gè)快樂(lè)的學(xué)期;假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓學(xué)習(xí)很差的同學(xué)把學(xué)習(xí)提高上去，讓我們班各科的平均分都是最好的。
假如我今天沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不會(huì)放棄，我也會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持在六年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)。假如當(dāng)不上班長(zhǎng)，我也會(huì)不斷的幫助大家。
謝謝大家，希望大家都投我一票吧!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。如果你們這為我很普通，那請(qǐng)聽(tīng)完我的演講吧！
我的成績(jī)很好，分?jǐn)?shù)一直在95分左右。可能你會(huì)認(rèn)為這沒(méi)什么，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲抑挥芯艢q就已經(jīng)讀了五年級(jí)。我家里有許多獎(jiǎng)狀，其中有“市三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”和“市演講比賽二等獎(jiǎng)”。我四年級(jí)下冊(cè)期末考試的時(shí)候，我以語(yǔ)文96分，英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)100分的優(yōu)異成績(jī)奪得了全校第一名。
如果我成了班長(zhǎng)，一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每位同學(xué)的成績(jī)，讓每位同學(xué)的成績(jī)都更上一層樓。我如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾或擾亂紀(jì)律的話，一定會(huì)及時(shí)阻止并給予嚴(yán)厲的批評(píng)。我還會(huì)在教室里放一個(gè)垃圾袋網(wǎng)，讓同學(xué)們把塑料放進(jìn)回收站。用得到的錢(qián)買(mǎi)一些教具，提供給班級(jí)和學(xué)校。讓每個(gè)人都養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。讓每個(gè)星期教室里都有一面流動(dòng)紅旗。
請(qǐng)大家投我一票，謝謝大家。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《假如我是班長(zhǎng)》。
班長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是至高無(wú)上的班級(jí)管理者。今天，我就來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我有很多的興趣愛(ài)好，如看書(shū)，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時(shí)有關(guān)歷史的書(shū)籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢(shì)，我曾在運(yùn)城市教育局小學(xué)生拼音報(bào)社舉辦的全國(guó)小語(yǔ)會(huì)重點(diǎn)課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動(dòng)中，榮獲“閱讀大王”的稱號(hào)。在運(yùn)城市教育局河?xùn)|第三屆“中國(guó)聯(lián)通杯”感恩父母，點(diǎn)燃親情書(shū)信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且我年年被評(píng)為“四好少年”。
有人說(shuō)，班長(zhǎng)怎么都可以，誰(shuí)都怕他，班長(zhǎng)想管誰(shuí)就管誰(shuí)。其實(shí)，這些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并不是所有的班長(zhǎng)都是這樣。
如果我是班長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先要訓(xùn)練好一個(gè)合理有序的班集體。其次我會(huì)努力將大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見(jiàn)，使班級(jí)各項(xiàng)工作高效地進(jìn)行，在最短的時(shí)間做到最好。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會(huì)冤枉任何一個(gè)同學(xué)，也不會(huì)偏向其他同學(xué)。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班里建立一個(gè)小銀行，把同學(xué)們的零用錢(qián)存起來(lái)。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢(qián)的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，大家給我一份信任，我會(huì)還大家一百個(gè)滿意。投上你神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十一
我一定好好學(xué)習(xí)好好的幫助其他的同學(xué)讓我們一起把學(xué)習(xí)搞好每次單元測(cè)試和期末考試都得滿分！
我一定要和同學(xué)門(mén)一起把我們班的紀(jì)律搞好讓我們班的紀(jì)律最好讓秋老師每次宣布紅旗班的時(shí)候都是我們班第一！
我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈讓我們學(xué)校把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班讓我們班成為永遠(yuǎn)得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班！
我一定當(dāng)好老師的好幫手幫老師多做一些事情讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十二
我會(huì)做個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。為同學(xué)做個(gè)好的磅樣。
我會(huì)先把自己的膽量練出來(lái)上課勇于舉手；我會(huì)注意自己的形象我會(huì)不斷的提高自己的綜合素質(zhì)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)。
我要尊敬長(zhǎng)輩關(guān)心同學(xué)實(shí)事求是不說(shuō)謊話愛(ài)動(dòng)腦筋熱愛(ài)勞動(dòng)心靈美語(yǔ)言美形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
要樂(lè)于助人。如果同學(xué)有題不會(huì)寫(xiě)我就去幫助他讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律把同學(xué)們的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師解決一些班上的小問(wèn)題給老師減去一些負(fù)擔(dān)。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十三
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長(zhǎng)首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書(shū)要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來(lái)讓他們讀?？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒(méi)辦法就交給老師處理。，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來(lái)，我就叫那些干樓道的女生來(lái)干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒(méi)有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書(shū)呀，干什么都行，唯一就是不能講話。，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十四
醫(yī)院，是人們普遍關(guān)注的地方。它是迎接新生的地方，也是診斷疾病、醫(yī)治病患、拯救生命的地方。醫(yī)院既有歡樂(lè)，也有悲痛，既有希冀，也有無(wú)奈。
假如我是病人，當(dāng)我步入醫(yī)院時(shí)，希望見(jiàn)到的是寬敞整潔的候診環(huán)境，聽(tīng)到的是柔和的背景音樂(lè)，它可以緩解患者的緊張和不安。
假如我是病人，我希望得到最及時(shí)有效和明顯的導(dǎo)診，熱情有禮、準(zhǔn)確快捷的窗口服務(wù)。能讓我用最短的時(shí)間了解到就醫(yī)流程，在掛號(hào)、收費(fèi)、藥房等窗口面對(duì)我的是一張張微笑的臉。
假如我是病人，我希望能及時(shí)地進(jìn)行檢查、檢驗(yàn)并知道結(jié)果報(bào)告。
假如我是病人,我希望接診我的醫(yī)生能耐心地傾聽(tīng)和詢問(wèn)我的病情，清晰的解釋我的病因，并能為我提供切合實(shí)際的治療方案。醫(yī)生，我把生命交托給你們的那一刻，希望你們?cè)O(shè)身處地考慮到我的心理感受、生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)承受能力。醫(yī)生，您的不緊不慢會(huì)使我心慌意亂，請(qǐng)您理解我此時(shí)此刻的焦急的心情：我的健康不僅屬于我，還屬于我的家人。我需要您的緊張和快速有效的治療，我希望能盡早坐上“特快健康專列”回家。
假如我是一位需要打針的小孩，我希望護(hù)士阿姨能微笑著向我走來(lái)，希望您甜美的聲音能蓋過(guò)針尖刺肉的疼痛，也希望您能對(duì)我的“勇敢”給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，我們可以拉勾說(shuō)好：“您不兇，我不鬧?！?BR> 假如我是一個(gè)外國(guó)籍病人，身處異鄉(xiāng)且不幸患病而又無(wú)法吐出一個(gè)中文的我，恐慌、無(wú)助、心亂如麻……我希望你們能夠派出能與我交流的醫(yī)護(hù)人員，全面地了解我的病況，幫我解決問(wèn)題。
假如我是一個(gè)住院病人。白色的枕頭、床單、病衣，會(huì)使我十分寂寞。我需要一位像我親人一樣的醫(yī)護(hù)人員，細(xì)心照料我的生活，令我感受到家的溫暖；我更需要一位像我知心朋友一樣的醫(yī)護(hù)人員，我們可以海闊天空無(wú)所不談，讓我能在白色的空間內(nèi)將憂慮、恐懼拋之腦后。同樣地，假如我是病人，我也十分愿意配合你們的醫(yī)療工作，做到互相信任，互相尊重，讓醫(yī)患之間搭建起一座堅(jiān)不可摧的橋梁。
回到現(xiàn)實(shí)，我們身為醫(yī)務(wù)人員，我們要根據(jù)“醫(yī)院管理年”的要求，永遠(yuǎn)將病人放在第一位，把病人的痛苦看作自己的痛苦，把病人的健康看作自己的健康，做到以人為本，知榮明恥，這就是我們穿上白衣戰(zhàn)袍后的責(zé)任。
醫(yī)院是和諧社會(huì)的重要組成部分，關(guān)系到人民群眾的健康安危，關(guān)系到社會(huì)文明和傳統(tǒng)美德的傳承，關(guān)系到社會(huì)保障的落實(shí)。讓我們共同努力，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，共同建設(shè)現(xiàn)代化、人性化的醫(yī)院，使我們的社會(huì)更加祥和、更加美好！
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十五
如果阿拉丁神燈給你一個(gè)愿望，你最想要什么呢？成功的事業(yè)？美滿的家庭？或是一世的富貴？……答案會(huì)有很多，而我認(rèn)為，多數(shù)人的愿望，應(yīng)該是健康的體魄吧！任何一個(gè)人都渴望擁有健康的身體，遠(yuǎn)離病痛的折磨；然而，生命的脆弱無(wú)常，讓人們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間地點(diǎn)，不得不接受“病人”這個(gè)角色；作為醫(yī)生的我們，也不例外。正因?yàn)槿绱?，我們中的大多?shù)人，覺(jué)得自己能夠充分了解患者的感受，畢竟我們也是普通人，我們也會(huì)生病。然而，事實(shí)并非如此。
曾經(jīng)有一位患者，在獲知自己得了腎結(jié)石之后，失聲痛哭，“醫(yī)生，我是不是會(huì)死?。课业男『⒉艓讉€(gè)月大啊，如果我死了，誰(shuí)來(lái)照顧她??？”也許在座的各位，會(huì)認(rèn)為我是夸大其辭，但這是真實(shí)的。與我們大家不同，大多數(shù)患者沒(méi)有上過(guò)醫(yī)學(xué)院校，甚至不具備基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，他們所知道的，或是道聽(tīng)途說(shuō)，或是從網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的。對(duì)于這些內(nèi)容，他們或是半信半疑，或是全盤(pán)接受，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的考證。試問(wèn)，如果作為醫(yī)務(wù)人員的我們，遇到上述患者的情況時(shí)，會(huì)不會(huì)跟她一樣，有如此過(guò)激的反應(yīng)呢？答案是否定的。因?yàn)槲覀兪菑恼?guī)的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，我們牢固地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，我們對(duì)大多數(shù)疾病都能夠了解。因而，要真正地了解患者的感受，就應(yīng)該將從患者的角度來(lái)看問(wèn)題，把自己當(dāng)作一個(gè)醫(yī)學(xué)的門(mén)外漢。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
我不會(huì)對(duì)身體的異樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)，又或是會(huì)對(duì)正常的現(xiàn)象過(guò)于敏感。我想要知道自己是不是生病了，卻又害怕如果真的有病，會(huì)給我和家人的生活帶來(lái)什么樣的災(zāi)難。終于鼓起了莫大的勇氣，走進(jìn)了迷宮一樣的醫(yī)院。我希望：當(dāng)我進(jìn)入門(mén)診大廳時(shí)，能夠有態(tài)度親切的專業(yè)導(dǎo)醫(yī)人員建議我要就診的科室；我希望掛號(hào)處、收費(fèi)處、取藥處都有醒目的字體標(biāo)明，里面的工作人員動(dòng)作麻利；當(dāng)我就診時(shí)，我希望醫(yī)生不要嫌我絮叨，能夠細(xì)心傾聽(tīng)，希望醫(yī)生有精湛的醫(yī)術(shù)，讓我進(jìn)行必要的檢查，并用通俗的語(yǔ)言告知我病情；當(dāng)我拿著檢查單在醫(yī)院內(nèi)彷徨時(shí)，我希望能看到簡(jiǎn)單醒目的指示牌；到達(dá)相應(yīng)的檢查部門(mén)時(shí)，我希望醫(yī)生對(duì)我因不了解檢查程序，配合的不是很好報(bào)以理解的微笑。等待檢查結(jié)果是一個(gè)復(fù)雜的心路歷程，期待與擔(dān)憂并存，因而我希望盡快獲得準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。
假如我不幸住院，我希望病房寧?kù)o舒適，希望被醫(yī)務(wù)人員平等對(duì)待，不因我的特殊疾病或是社會(huì)地位而遭到歧視；希望管床醫(yī)生每天與我多些交流和溝通，及時(shí)了解我的病情變化；希望白衣天使們用精湛的護(hù)理技術(shù)和臉上親切的笑容，幫我驅(qū)散病魔的陰影；希望不會(huì)有太多身穿白大衣的同學(xué)，在我的身上左敲敲右聽(tīng)聽(tīng)；住院帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)使已飽受疾病折磨的身心雪上加霜，我希望醫(yī)生能夠讓我知道所需進(jìn)行的檢查和使用的藥物的必要性。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
醫(yī)務(wù)人員就是我的全部希望，我把最寶貴的財(cái)富——生命，付托于你們，我希望你們能夠尊重我的生命，用真心和愛(ài)心，來(lái)幫助我。
易地而處，我想在座的我們，能夠了解患者對(duì)于我們醫(yī)務(wù)人員的期望，因?yàn)樗麄儗⒆顚氋F的生命交托給了我們。我們不僅應(yīng)該精湛自己的醫(yī)術(shù)；還應(yīng)該從患者的角度，多為他們考慮，理解患者的埋怨甚至怒氣；我們還要多與患者溝通，讓患者更多的了解我們?！敖】邓?，性命相托”這是我們進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校第一天的誓言，我想，這也是我們一輩子要兌現(xiàn)的諾言。只要我們付出努力，即便沒(méi)有阿拉丁神燈，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)人們擁有健康體魄的愿望。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家可能的成為孩子的知己，讓他在感情上不再孤獨(dú)、生活中不再困惑，陪他走過(guò)艱難的時(shí)期，讓他的心靈、身體健康的成長(zhǎng)。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，父母是孩子的成長(zhǎng)的第一老師，做事要有原則、有始有終、更要有責(zé)任心，對(duì)待孩的錯(cuò)誤和自己犯的錯(cuò)誤要同等處理，體現(xiàn)公平公正原則，日常生活中在孩子面前盡量多展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)積極主動(dòng)與孩子溝通處理好家庭多個(gè)小孩之間的關(guān)系，不再讓孩子覺(jué)得父母有了弟弟妹妹就不喜歡自己了，或者忽略了自己，不能因?yàn)榈艿苊妹媚挲g小就一直遷就，哥哥姐姐長(zhǎng)大了就把所有責(zé)任都?xì)w結(jié)于他們，要明辨是非。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我希望孩子身體棒棒的，在學(xué)校能有很多鍛煉的機(jī)會(huì)和。
娛樂(lè)活動(dòng)讓孩子去參與。平時(shí)在校的日常鍛煉跑步或者做操不能松懈，讓他明白堅(jiān)持鍛煉、認(rèn)真對(duì)待才會(huì)身體強(qiáng)健、少生病。這樣一來(lái)，既能增強(qiáng)學(xué)生的身體體質(zhì)，又能豐富他們的課余生活。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不會(huì)去找學(xué)校找老師，因?yàn)槟鞘呛⒆映砷L(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程，只有不斷的跌倒才能使得孩子們更加堅(jiān)強(qiáng)、生活上更獨(dú)立自主。
假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通，多了解孩子的心理、成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)和興趣愛(ài)好，以使孩子除了學(xué)習(xí)之外還有更多展示自己的舞臺(tái)。在課堂上，他能積極舉手發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在課外活動(dòng)中，他有獨(dú)立的思考能力和組織能力，并且敢于展示自我；在學(xué)校大型活動(dòng)中，他能積極主動(dòng)的參與，并有信心去做好，在人前能大大方方地表演。與老師一起教育，會(huì)使孩子更健康的成長(zhǎng)。
1、孩子身體好，愛(ài)運(yùn)動(dòng)；
2、活潑、開(kāi)朗，敢于展示自己、不畏縮；
3、人緣好，懂得如何與人相處；
4、心理、身體健康發(fā)展；
5、遇事能穩(wěn)妥處理，不慌張不著急。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十七
出處aoue.om，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級(jí)管好，讓我們個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力，因?yàn)槲抑?，團(tuán)結(jié)力量大。
我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)把他們不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真的給他們講解清楚。
提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。在老師的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。，我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級(jí)管好。，我會(huì)給我們班爭(zhēng)榮譽(yù)的，使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我會(huì)把衛(wèi)生搞好為班級(jí)爭(zhēng)得流動(dòng)紅旗。
我會(huì)在任何時(shí)候，積極反映同學(xué)們的心聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)明辨是非，公正解決，以理服人。
出處aoue.om
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十八
尊敬的xxx：
在農(nóng)村有村民小組長(zhǎng)，在城市有居民小組長(zhǎng)，在工廠有車(chē)間生產(chǎn)小組長(zhǎng)，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長(zhǎng)，而隨著環(huán)保化、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長(zhǎng)在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)有大局觀的班組長(zhǎng)，現(xiàn)代企業(yè)的班組長(zhǎng)普遍存在經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對(duì)一個(gè)新問(wèn)題采取的解決方法一般是跟著感覺(jué)走，往往面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象時(shí)會(huì)一頭扎進(jìn)其中，造成當(dāng)局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時(shí)分析總結(jié)。其實(shí)這一切均很正常，每個(gè)人在自我提高過(guò)程中均會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)期，科學(xué)的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的方法，應(yīng)是站到外面來(lái)看問(wèn)題，不要輕易被表面現(xiàn)象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會(huì)貫通。先從全局著手，再進(jìn)入內(nèi)部解剖，最后再跳出來(lái)重新審視，如此才完成了一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。此過(guò)程既能增加經(jīng)驗(yàn)又能提高理論分析能力，而你看問(wèn)題的視角也會(huì)逐漸從仰視變成平視、俯視。
當(dāng)擁有完整的大局觀后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做任何工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗(yàn)成效——總結(jié)歸納。只不過(guò)就“條理”了。
作為班組長(zhǎng)在工作中都會(huì)遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己做，衛(wèi)生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦?整個(gè)從早忙到晚，每一個(gè)下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前忙后，加班加點(diǎn)，可換來(lái)的結(jié)果呢?沒(méi)準(zhǔn)投訴最多的反而會(huì)出現(xiàn)在自己面前，要學(xué)會(huì)用制度管人，員工不行可以教，好員工就應(yīng)該給予充分的信任。俗話說(shuō)：一個(gè)好漢三個(gè)幫，一己終歸有限。要學(xué)會(huì)教育、鼓勵(lì)、信任，培養(yǎng)下屬同樣也是對(duì)自己的培養(yǎng)。
作為班組長(zhǎng)更需要的是愛(ài)心和寬容，更需要把自己的下屬當(dāng)作朋友和親人，既關(guān)心體貼、既嚴(yán)格又寬容。在工作上應(yīng)該是“帶頭苦干、實(shí)干”起到一定的帶頭作用，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的威信和尊嚴(yán)不但沒(méi)有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子，用真誠(chéng)的心去求得對(duì)方的理解和尊重，用自己的光和熱去感染身邊的每一個(gè)人，傳播快樂(lè)，播撒熱情，享受工作，用生命之火照亮人生。
講了這么多，不管從事什么工種，首先需要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神就是責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。首先把安全生產(chǎn)放在第一位，不安全決不生產(chǎn)，雖然班組長(zhǎng)只是人生中的一個(gè)小小驛站，但卻可能是自己事業(yè)起飛的重點(diǎn)，要么不做，要做就要做到最好、更好。
謝謝大家!
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
此時(shí)此刻，站在這里，首先要借助這個(gè)演講的平臺(tái)表達(dá)我的一份誠(chéng)摯的謝意，感謝后備干部培訓(xùn)班給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢(mèng)想。
八年前，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的憧憬與懵懂走進(jìn)了教師這支隊(duì)伍，走上了三尺講臺(tái)，從此開(kāi)始了我的教育之旅。八年來(lái)，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛(ài)與執(zhí)著，我一步一個(gè)腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因?yàn)槲抑溃宜痰暮⒆觽儾粌H是千百個(gè)家庭的希望，更是祖國(guó)的未來(lái)。所以我把每一節(jié)課都當(dāng)作孩子們成長(zhǎng)的每一次契機(jī)，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動(dòng)都當(dāng)作揮灑智慧，收獲成果的舞臺(tái)，共同體驗(yàn)著成功的喜悅與失敗后的奮進(jìn)。
可作為一名校長(zhǎng)，對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō)還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，他是學(xué)校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學(xué)校的“魂”。所以：
假如我是校長(zhǎng)，首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻(xiàn)精神的校長(zhǎng)。教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；學(xué)校承載著國(guó)家的未來(lái)，民族的興衰。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者，校長(zhǎng)就應(yīng)該追求這種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位珍惜學(xué)校的名譽(yù)勝過(guò)愛(ài)護(hù)自己生命的校長(zhǎng)，中國(guó)著名作家艾青曾說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！倍鳛橐幻ｉL(zhǎng)，他不僅要熱愛(ài)學(xué)生，還要熱愛(ài)教師，熱愛(ài)學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念，具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的校長(zhǎng)。一個(gè)沒(méi)有理想的人生，必然是一個(gè)平庸的人生，必然是對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很少的人生，同樣，一個(gè)沒(méi)有理想的校長(zhǎng)，也必然是一個(gè)平庸的校長(zhǎng)，必然是對(duì)學(xué)校的發(fā)展無(wú)所作為的校長(zhǎng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，作為一名校長(zhǎng)，就應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想，立足于學(xué)校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位專家型的校長(zhǎng)。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說(shuō)：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)組織教育教學(xué)最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學(xué)工作。”校長(zhǎng)只有身體力行地投入到教育教學(xué)中來(lái)，才能召喚全體教師志同道合、真心實(shí)意地走到一起來(lái)搞教育教學(xué)研究工作。
假如我是校長(zhǎng)，應(yīng)該是一位盡全力使學(xué)校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長(zhǎng)。環(huán)境是無(wú)聲的教育者，是教育的有機(jī)組成部分。所以我們要力求讓學(xué)校的每一面墻壁都說(shuō)話，能夠讓學(xué)生一走進(jìn)校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學(xué)生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩(shī)，
詩(shī)的名字叫熱愛(ài)。
在每個(gè)孩子的瞳孔里，
有一顆母親的心。
教育是一首詩(shī)，
詩(shī)的名字叫未來(lái)。
在傳承文明的長(zhǎng)河里，
有一條遠(yuǎn)航的船。
假如我是校長(zhǎng)，我愿永遠(yuǎn)懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)我畢生的愛(ài)與激情。
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二十
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍實(shí)在差。
會(huì)怎樣做呢？
有一次，老師到別的班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。
班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話、下座位的學(xué)生。我想：，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律，這樣才算是一個(gè)稱職的班長(zhǎng)?。∥腋嚅L(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說(shuō)：
難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”
聽(tīng)了他的話，我心里很不是滋味。
我想：“的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：的話，那該有多好??！
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。
同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？
假如我是班長(zhǎng)演講稿篇二十一
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我首先要發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)改掉我的缺點(diǎn)。
我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)把班級(jí)管好讓我們0個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力因?yàn)槲抑缊F(tuán)結(jié)力量大。
我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)把他們不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真的給他們講解清楚,提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在老師的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。，我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級(jí)管好。
我會(huì)給我們班爭(zhēng)榮譽(yù)的使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。
我會(huì)把衛(wèi)生搞好為班級(jí)爭(zhēng)得流動(dòng)紅旗。
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