在學(xué)術(shù)研究和工作實(shí)踐中，報(bào)告常被用來(lái)向他人傳達(dá)信息和呈現(xiàn)研究成果。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以參考相關(guān)的范文和經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的報(bào)告寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告的摘要，通過(guò)閱讀可以獲得一些靈感和啟示。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇一
即將過(guò)去的_,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有很重要意義的一年.
這一年,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、支持下,我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域,順利的開(kāi)展了工作;在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,得到了提高,走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下,通過(guò)我們的治療,產(chǎn)婦得到了主動(dòng)的康復(fù),創(chuàng)造了價(jià)值……所以,在歲末年初,充溢我們心房的是感恩、感激和無(wú)限的動(dòng)力.
2月份開(kāi)始,我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復(fù)工作;8月份開(kāi)始做產(chǎn)后42天復(fù)查門(mén)診康復(fù)治療.現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下.
一、思想作風(fēng)上嚴(yán)格要求,本著“一切為了患者,為了患者一切”的宗旨.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提倡協(xié)作精神.
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),在人才培訓(xùn)上下工夫.通過(guò)各種學(xué)習(xí),使護(hù)士盡快成熟,成為技術(shù)骨干.
1.每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄.
2.每月進(jìn)行一次考試.
3.工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)、探討,提出整改方案,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).
三、配合醫(yī)院工作,加大對(duì)外宣傳力度,把產(chǎn)后康復(fù)的理念滲透到各個(gè)階層.
1.給孕婦學(xué)校提供講課內(nèi)容,配發(fā)宣傳冊(cè).
2.門(mén)診產(chǎn)前檢查,及時(shí)指導(dǎo),提前滲透.
3.住院期間,治療時(shí)告知產(chǎn)后42天門(mén)診復(fù)查.以為沒(méi)有恢復(fù)好的產(chǎn)婦及時(shí)治療,全面康復(fù).
4.積極參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng).在“準(zhǔn)媽媽風(fēng)采”大型活動(dòng)中,適時(shí)推出“抽獎(jiǎng)送健美”、“健美我自信”活動(dòng),提高了透明度.
5.配合婦?？仆瓿闪?000份的產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo)資料;完善了產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目調(diào)研表.
四、注重溝通、友好交流.工作中,及時(shí)了解患者的需求及心理.做好她們?cè)谏眢w經(jīng)受痛苦、心理經(jīng)受煎熬、社會(huì)角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo).幫助她們建立自信,適時(shí)調(diào)節(jié),有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生,提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量.
五、積極宣傳及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng).做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通.成功的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例.得到了患者及家屬的贊譽(yù),并送來(lái)了感謝信.同時(shí),也有效的分擔(dān)了臨床護(hù)士的工作,增進(jìn)了我們的友誼.
六、注重個(gè)人修養(yǎng)的提高及儀容儀表的端莊.上班必須衣帽整齊、掛牌上崗.操作規(guī)范、文明用語(yǔ).同患者建立平等、和諧的醫(yī)患關(guān)系.全年未發(fā)生一例糾紛及醫(yī)療差錯(cuò).
七、完成工作情況:。
十個(gè)月來(lái),我們共在產(chǎn)科做了3244人次的產(chǎn)后康復(fù)常規(guī)治療;165人次的催乳及乳腺疏通治療;10366人次的產(chǎn)后子宮復(fù)舊治療;199人的產(chǎn)后塑形治療;12人的產(chǎn)后全套上門(mén)服務(wù)治療.8月份產(chǎn)后門(mén)診開(kāi)展工作以來(lái),為產(chǎn)后恢復(fù)不佳的產(chǎn)婦及時(shí)提供了治療,使一個(gè)個(gè)新媽媽更加自信、幸福.得到了產(chǎn)婦及家屬的一直好評(píng).全年業(yè)務(wù)收入1016725.0元.
存在問(wèn)題:。
一、工作中宣教還缺乏必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí).
二、溝通、交流還需加強(qiáng).
三、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng).
以后方向:。
一、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng).組織學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí).
二、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù)水平及宣教能力.
三、加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí),更新管理理念、管理技巧及服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)._。
四、做好管理目標(biāo)考核.
五、加強(qiáng)治療質(zhì)量過(guò)程控制,確保治療工作安全、有效.讓病人舒服,讓家屬滿(mǎn)意,讓社會(huì)認(rèn)可.
一年來(lái),我們做出了些成績(jī).但與醫(yī)院好多科室相比,還有很大的差距.不管是從管理上,還是從效益上,我們都有好長(zhǎng)的路要走,都有好多的事情要做.人常說(shuō):有理想的人不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)!我們有信心、有決心在未來(lái)的歲月里,依托醫(yī)院為我們搭建的平臺(tái)不斷的學(xué)習(xí),努力的提高.為醫(yī)院明天的輝煌獻(xiàn)出我們應(yīng)有的熱情和力量!努力工作,笑對(duì)生活.
考試工作總結(jié)報(bào)告篇二
一、深入究微課題，趣味教學(xué)促成長(zhǎng)。
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，馬主任進(jìn)行了一個(gè)微課題培訓(xùn)，給我們帶來(lái)很多啟發(fā)，從選題到確定研究問(wèn)題，進(jìn)入研究情境，分析研究資料，撰寫(xiě)研究報(bào)告，以及針對(duì)微課研究總結(jié)性論壇活動(dòng)準(zhǔn)備，我們組每一位教師都能認(rèn)真對(duì)待。在研究的過(guò)程中我們相互聽(tīng)課，評(píng)課，議課，從每一節(jié)常規(guī)課上尋找優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題集思廣益，找到問(wèn)題的突破口并及時(shí)解決，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每一位教師都能想出好辦法來(lái)吸引學(xué)生。如于建波《學(xué)會(huì)觀察》一課通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生整節(jié)課氣氛特別活躍，孩子們的注意力也是非常集中的，因?yàn)閻?ài)玩兒是學(xué)生的天性，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序，我想一定會(huì)收到很好的效果。
楊鑫蕊老師教授《找規(guī)律》一課時(shí)，她設(shè)計(jì)的小課件就非常生動(dòng)有趣，利用同學(xué)年的小朋友的形象，來(lái)吸引學(xué)生的注意，讓枯燥的練習(xí)題在孩子們的眼前跳動(dòng)起來(lái)。我們都知道鑫蕊老師一直在為學(xué)校承擔(dān)了一些設(shè)計(jì)版面方面的工作，我覺(jué)得值得我們學(xué)習(xí)地方在于她能將自己工作中學(xué)到的東西滲透到課堂中去，讓這項(xiàng)技能變得更有價(jià)值。包括張強(qiáng)老師經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練，已經(jīng)成為有經(jīng)驗(yàn)的攝影師了，在他的鏡頭下記錄著校園的文化，記錄著教師的風(fēng)采，記錄下濃濃的師生情，孩子們的成長(zhǎng)以及每一個(gè)快樂(lè)的瞬息。而且ps軟件也是非常熟練，五年級(jí)的畢業(yè)典禮上，張強(qiáng)老師所制作的小影片，得到了大家好評(píng)。就像校長(zhǎng)所說(shuō)，學(xué)到的都是自己的東西，珍惜鍛煉自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)才能提高我們的綜合素質(zhì)。
二、集體備課有序有效進(jìn)行。
集體備課是一種“行動(dòng)研究”，所解決的是教學(xué)中最直接、最實(shí)際、最實(shí)用的問(wèn)題，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué)、完善教學(xué)工作。在本學(xué)期的集體備課過(guò)程中，每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與討論。將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在體驗(yàn)是教學(xué)中，課前精彩的小錄音，內(nèi)容豐富有啟發(fā)性，日暉在講一張奇特的臉時(shí)，將相框放在學(xué)生的面前，做奇怪的.表情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王騰嬌老師的水瓶調(diào)色，為我們帶來(lái)很多的藝術(shù)靈感。而且不同學(xué)科都有一定的連帶性，比如綜合與工藝美術(shù)就有一定的關(guān)聯(lián)，馬麗在講綜合課用到的教法中，我對(duì)她運(yùn)用的“拆”字很感興趣，融入到我們工藝美術(shù)的課堂上去體驗(yàn)也是非常好的。
張強(qiáng)老師講的數(shù)形結(jié)合，使我們對(duì)一道數(shù)學(xué)題展開(kāi)了激烈的討論，最后張老師也為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。李老師的如何上好一節(jié)作文課，也讓我們對(duì)一些寫(xiě)作方法掌握了很多，這都是我們平時(shí)可以用到的，在燭光杯賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績(jī)，得到了教研員的認(rèn)可。她們將學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在集體備課的過(guò)程中都能和我們一起來(lái)分享。集體備課真正實(shí)現(xiàn)了我們教師對(duì)事物認(rèn)識(shí)的互補(bǔ)、互助、共享和共識(shí)，也能更好地落實(shí)有效教學(xué)。
三、積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)校的大型活動(dòng)。
每一次大型活動(dòng)的背后都會(huì)有辛勤的汗水，為了迎接本學(xué)期的第一次校園開(kāi)放日組內(nèi)的老師都在精心準(zhǔn)備，練習(xí)水鼓舞，崔老師也是非常著急，因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻紱](méi)有基礎(chǔ)，但她總是耐心指導(dǎo)，偶爾崔老師不在時(shí)，建波和宏哲承擔(dān)了這份責(zé)任。走秀需要服裝，我和日暉嬌嬌從構(gòu)思，到選材，最后一針一線的縫制，付出了很多心血?；叵肽菚r(shí)真的很忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去練習(xí)畫(huà)荷花，但我們?nèi)幻佬g(shù)老師擠時(shí)間去一遍遍的和，然后看效果。其實(shí)一支舞一幅畫(huà)就短短幾分鐘的展示，可是前期準(zhǔn)備，和后期收拾整理也都是很繁重的。就像我們每練一次畫(huà)，洗墨盤(pán)、打水，擦地，可能要比練畫(huà)的時(shí)間還要長(zhǎng)，活動(dòng)結(jié)束了，我在打掃的時(shí)候，陳歡和唐秋睿主動(dòng)幫我們整理，所以我想順邁是一片互愛(ài)互助的天空。讓我感動(dòng)的是無(wú)論在什么時(shí)候總有人伸出溫暖的手來(lái)幫助我們，李老師更是我們的后勤保障，演出的當(dāng)天協(xié)助班主任管理學(xué)生秩序發(fā)放食品，我想臺(tái)前幕后只有配合的默契才能真正體現(xiàn)我們順邁學(xué)校的凝聚力。在日常的工作中她也總是在默默無(wú)聞的付出，當(dāng)大家都忙著打掃各室衛(wèi)生的時(shí)候，她總說(shuō)：你們?nèi)ッΓ襾?lái)負(fù)責(zé)辦公室。
即便家里出了大事她都堅(jiān)守自己的崗位，盡量不請(qǐng)假。所以我們的工作需要一個(gè)態(tài)度，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的肩上都有一份責(zé)任。我們都知道小學(xué)部只有高雪一位體育老師，她真的很辛苦，運(yùn)動(dòng)會(huì)從策劃到組織她付出很多，所以我們能做到的盡量去配合，在做前期準(zhǔn)備工作時(shí)，建波精心整理道具，雖然任務(wù)量比較大但整個(gè)會(huì)場(chǎng)的道具供應(yīng)非常有條理。我和日暉來(lái)畫(huà)道具，強(qiáng)哥用手中的相機(jī)記錄下所有快樂(lè)的瞬間。鑫蕊也是非常認(rèn)真的協(xié)助何老師王薇老師仔細(xì)的計(jì)算評(píng)比成績(jī)。賈爍老師更是奔跑在賽場(chǎng)做著公平公正的裁判員，紅歌比賽上也看到了她優(yōu)美的舞姿。其實(shí)說(shuō)道紅歌比賽崔老師和單老師的任務(wù)很繁重，會(huì)場(chǎng)的布置需要人員，雖然校長(zhǎng)沒(méi)有分配但大家都自動(dòng)自覺(jué)的動(dòng)起手來(lái)，包括日暉也和我們一起動(dòng)手打氣球，共同完成了布置任務(wù)。每當(dāng)活動(dòng)過(guò)后，看到家長(zhǎng)滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，孩子們快樂(lè)的笑容，我想我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的努力和付出也是有所成效的。
四、認(rèn)真對(duì)待校園環(huán)創(chuàng)、積極參與招生工作。
學(xué)期初，美術(shù)組就對(duì)大廳展區(qū)進(jìn)行了布置，將校園文化及校本課的成果展示出來(lái)，來(lái)參觀校園的來(lái)賓也可以欣賞到孩子們的作品。對(duì)學(xué)校也一種宣傳，在烈日下為開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)畫(huà)墻畫(huà)，利用課余時(shí)間畫(huà)食堂的墻畫(huà)也都是希望為老師及孩子們帶來(lái)一些美的享受。同時(shí)我也對(duì)班牌隊(duì)旗也進(jìn)行了設(shè)計(jì)。雖然我們剛剛建校不久但我們的學(xué)生隊(duì)伍在不斷的壯大，招生工作也在緊張有序的進(jìn)行。我們組內(nèi)的老師們都能主動(dòng)積極的參與招生工作，接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)多樣性。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)及教研活動(dòng)。并能積極主動(dòng)的找馬主任聽(tīng)課指導(dǎo)，享受進(jìn)步的快樂(lè)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、檢查監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，盡職盡責(zé)完成值周工作。
陶行知先生曾說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。那就需要細(xì)心有耐心的人來(lái)管理，李香春老師的付出也是我們有目共睹的，她的工作也是比較繁雜的。配合著班主任老師管理學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生，包括每一位值周老師也是盡職盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任老師溝通，并能想一些解決問(wèn)題的辦法。公平公正去進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)然每一次的評(píng)分并不重要，重要的是在每一次評(píng)比中孩子們的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成?，F(xiàn)在看到孩子們能自覺(jué)成行，主動(dòng)揮手與客人及老師打招呼，紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步，養(yǎng)成教育有了很大的成效，也是值得高興的事。
一學(xué)期結(jié)束了，我們組每一個(gè)成員都是充實(shí)而快樂(lè)的，我堅(jiān)信在今后的每個(gè)學(xué)期我們都將一如既往的認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。
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考試工作總結(jié)報(bào)告篇三
期中考試考完了，本來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來(lái)是班上的尖子生，每次考試成績(jī)都是前三，而這次成績(jī)卻跑到了十名開(kāi)外，我又是一個(gè)很愛(ài)面子，自尊心很強(qiáng)的人，心里怎能過(guò)意的去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說(shuō)這次肯定能進(jìn)步，想想爸爸媽媽對(duì)自己殷切的希望，真是感覺(jué)自己無(wú)地自容，成績(jī)排名出來(lái)的時(shí)候，落后很大，是全班十二名，全年級(jí)排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒(méi)想到當(dāng)場(chǎng)就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久?！，F(xiàn)在想想真是覺(jué)得自己無(wú)地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說(shuō)我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實(shí)的基本功，往往感覺(jué)自己已經(jīng)熟識(shí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績(jī)也很是不錯(cuò)，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會(huì)暴露的，就像我這次一樣。我覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì)，自己平時(shí)是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)，讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無(wú)阻;并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯(cuò);加強(qiáng)審題能力，審到每一層題意與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)，要通過(guò)題意判斷題目難易和題目類(lèi)型，確定試題解答的方法。在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺(jué)對(duì)自己很重要，失落一次才有機(jī)會(huì)找到更好的前進(jìn)方向!
考試工作總結(jié)報(bào)告篇四
1、前方有坑洼路段不可避開(kāi)，防止壓到道路兩邊線，一切照常行駛操作。
2、所有操作都是聽(tīng)到語(yǔ)言后3秒內(nèi)完成。通過(guò)學(xué)校、路口、公交車(chē)站等。3、語(yǔ)音提示完后馬上操作，最好不要語(yǔ)音一說(shuō)你就操作，怕?lián)寱r(shí)導(dǎo)致系統(tǒng)檢查不到。4、直線行駛沒(méi)有車(chē)速限制，但最好是三檔高速行駛，建議保持在30km/h到35km/h之間。
5、空擋滑行（扣100分）6、三檔正常行駛車(chē)速不要低于20km/h，因?yàn)?檔要大于16km/h，所以用三檔如果低于20km/h很難把握它不低于16km/h。建議三檔在非直線行駛的路段保持時(shí)速在25km/h到30km/h之間。7、考試的時(shí)候如果遇上前方不遠(yuǎn)處堵車(chē)等特殊情況，預(yù)測(cè)自己無(wú)法順利通過(guò)時(shí)，就要減速減到，最后選擇停車(chē)。如果你強(qiáng)行通行，那么眼看危險(xiǎn)了，副駕駛上的安全員會(huì)給你踩剎車(chē)，他/她一踩剎車(chē)就宣告你死亡，但是如果你提前自己踩剎車(chē)停車(chē)，那么不會(huì)扣分，你可以等待前方無(wú)障礙安全后用一檔重新起步都可以。（記?。呵胺轿ｋU(xiǎn)或擁堵情況下寧可自己減速停車(chē)，也不要讓旁邊安全員給你踩剎車(chē)導(dǎo)致你考試結(jié)束）。
8、如果熄火，馬上掛空擋停車(chē)重新起步，只扣10分。9、車(chē)輛嚴(yán)禁在黃色方格內(nèi)停車(chē)。10、注意觀察路標(biāo)，防止語(yǔ)言不提示：學(xué)校路標(biāo)，人行橫道路標(biāo)，公交車(chē)站路標(biāo)等。11、注意控制車(chē)子在路中，控制好方向盤(pán)，防止壓實(shí)線！12、打開(kāi)車(chē)門(mén)前一定要左右觀察，打開(kāi)車(chē)門(mén)一個(gè)小縫后再觀察后方。打開(kāi)車(chē)門(mén)后必須在15秒內(nèi)下車(chē)關(guān)閉車(chē)門(mén)，否則考試不合格。（眼看考完了，不要高興過(guò)度栽到最后一步上?。?3、檔位與速度問(wèn)題解答：（1）速度提到10km/h后馬上換二檔，速度提到20km/h后馬上換三檔。發(fā)現(xiàn)速度低于或者減到20km/h了，馬上換二檔；發(fā)現(xiàn)到10km/h了，馬上換一檔。（2）0km/h——10km/h用一檔；10km/h——到20km/h用二檔；20km/h——45km/h用三檔。復(fù)考試系統(tǒng)的速度與檔位匹配評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是這樣的，如果不按標(biāo)準(zhǔn)操作，就會(huì)被判速度與檔位不匹配。（有的說(shuō)三檔時(shí)16km/h——45km/h，其實(shí)是不對(duì)的，復(fù)盛這個(gè)考場(chǎng)你要是三檔低于20km/h行駛，你就會(huì)嘗到苦果，一切更具考場(chǎng)情況，不要道聽(tīng)途說(shuō)，自己去驗(yàn)證）（3）在你變檔時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)不吻合(2)中的速度與檔位，那是允許的，只有變檔那幾秒是允許的。比如說(shuō)你現(xiàn)在的速度是短暫的三檔情況下15km/h，但是你馬上變檔二檔加點(diǎn)油維持在10km/h——20km/h是允許的；又比如你現(xiàn)在是短暫的二檔25km/h的情況下，你發(fā)現(xiàn)了馬上變?nèi)龣n，然后加油維持速度在20km/h——45km/h是允許的。（4）在復(fù)盛城鎮(zhèn)中或者其他擁堵情況下，建議在無(wú)法保證前方暢通的情況下來(lái)回變化使用一檔和二檔。如果在城鎮(zhèn)或其他路段觀察前方路口暢通，建議保持三檔，車(chē)速維持在25km/h——30km/h之間，直線行駛特殊情況可超過(guò)30km/h行駛。14、在正上開(kāi)，如果發(fā)現(xiàn)擁堵，則寧可停車(chē)掛空擋，也不要強(qiáng)行通過(guò)。否則安全員就踩剎車(chē)，如果被踩你就考試結(jié)束。（如果車(chē)子出了事故，安全員會(huì)負(fù)全責(zé)，所以安全員為了他/她自己和行人的安全，他/她不會(huì)管你是否過(guò)不過(guò)，直接一腳給你把剎車(chē)踩死，宣判你死刑。）15、有些道路沒(méi)有標(biāo)線，只有指示牌：沒(méi)有一邊標(biāo)線，那么我們看另一邊標(biāo)線來(lái)確定；沒(méi)有人行橫道，那么看路牌來(lái)確定人行橫道。16、考試是90分及格。17、掉頭和或者轉(zhuǎn)彎語(yǔ)音開(kāi)始后應(yīng)盡快完成操作，否則超過(guò)一段時(shí)間沒(méi)有完成電腦會(huì)提示無(wú)法選擇合適掉頭處，宣告你本次考試結(jié)束。如果在城鎮(zhèn)里面掛了，給領(lǐng)路員求情讓他或她能不能幫你直接把車(chē)開(kāi)出城外，再重新二次考試。在城鎮(zhèn)里開(kāi)始二次考試多半又是死路一條。
會(huì)扣10分(一般降速20下就變二檔）21、人多車(chē)多交通擁堵用：1——2——1檔。順暢：1——3檔。22、前面之所以談到要時(shí)不時(shí)的瞄到速度表,考試的時(shí)候就有用了,1檔不能超過(guò)202檔不等超過(guò)30減檔的時(shí)候速度表指針掉下20就換2檔,掉下10就換1檔,這樣就絕對(duì)不會(huì)拖檔溜檔,考試死在這上面的人太多,現(xiàn)在曉得為啥說(shuō)說(shuō)要瞄到起了吧.23、（重要）在沒(méi)有語(yǔ)音提示情況下路況復(fù)雜要超車(chē)或繞開(kāi)障礙物時(shí)必須打轉(zhuǎn)彎燈且保持3秒才能動(dòng)方向盤(pán)（建議每次打燈后心里默數(shù)1——2——3，默數(shù)同時(shí)通過(guò)反光鏡觀察后方是否有來(lái)車(chē)安全）24、過(guò)學(xué)校，公共汽車(chē)站，人行橫道，路口可以不用按喇叭和偏頭看反光鏡？答：經(jīng)我考試前模擬時(shí)問(wèn)安全員且自己開(kāi)考試車(chē)驗(yàn)證后，得到結(jié)論是：電子路考考試全過(guò)程只有起步要求按喇叭，其他任何路段不要求按喇叭和偏頭，但為了安全起見(jiàn)防止安全員踩剎車(chē)，你還是變道轉(zhuǎn)彎燈偏一下頭，保證行車(chē)安全。25、“行車(chē)過(guò)程中非直線或者語(yǔ)言提示情況下，車(chē)子跑偏壓虛線無(wú)事，但是不可長(zhǎng)時(shí)間壓虛線?！睆倪@條考試系統(tǒng)的規(guī)則中，我得出的結(jié)論是：考試時(shí)最好不要選擇最左邊和最右邊的道路行駛，因?yàn)樯厦嬗袑?shí)線。應(yīng)該選擇中間道路行駛，因?yàn)橹虚g道路兩側(cè)是虛線，就是按住沒(méi)把握好方向盤(pán)，壓了它也不怕，只有發(fā)現(xiàn)后及時(shí)修正方向盤(pán)就可以了。26、燈光模擬考試中“夜間超越前方車(chē)輛”————遠(yuǎn)近光燈交替閃爍。27、燈打錯(cuò)了發(fā)現(xiàn)后馬上改回來(lái)不會(huì)扣分，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)方向盤(pán)。28、如果在最左邊線上掉頭，則不要超過(guò)人行橫道掉頭，直接到達(dá)可以掉頭處直接掉頭。29、考試中檔位使用限制：（1）“一檔使用時(shí)間不可超過(guò)15秒，或者一檔行駛距離不超過(guò)50米”兩個(gè)條件中任何一個(gè)先達(dá)到宣告你“檔位和速度不匹配”。（意思就是：如果你超過(guò)了15秒，但是沒(méi)有超過(guò)50米，那么要扣分；如果你沒(méi)有超過(guò)15秒，但是超過(guò)了50米，那么要扣分。）（2）“二檔使用時(shí)間不可超過(guò)15秒，或者一檔行駛距離不超過(guò)50米”兩個(gè)條件中任何一個(gè)先達(dá)到宣告你“檔位和速度不匹配”。（3）三檔使用沒(méi)有時(shí)間距離限制，只要不要低于20km/h就行。（再次強(qiáng)調(diào)：考試如果你不是第一個(gè)考生開(kāi)復(fù)盛鎮(zhèn)上那截路，那么請(qǐng)全程一直保持三檔情況下25km/h到30km/h之間行駛）30、系統(tǒng)語(yǔ)言提示靠邊停車(chē)時(shí)，開(kāi)打右轉(zhuǎn)彎燈，等待3秒，但一定不要急著停車(chē)，先前后觀察，是否前方有考試或模擬車(chē)子在路邊妨礙停車(chē)，是否靠近公交車(chē)站、斑馬線、十字路口（丁字路口），如果是那么請(qǐng)繼續(xù)朝前開(kāi)，直到繞開(kāi)前方路邊障礙車(chē)輛、公交車(chē)站、斑馬線、十字路口（丁字路口），然后在選擇靠邊停車(chē)?？窟呁＼?chē)允許你在400米內(nèi)完成。（這一條非常重要，因?yàn)榻?jīng)我昨天參加考試和實(shí)地觀察，90%的人都是前面開(kāi)的上好，結(jié)果到了這里眼看考試就要結(jié)束了結(jié)果死在這里）32、十字路口或者丁字路口一般都有實(shí)線，請(qǐng)不要在看到它時(shí)變更車(chē)道和靠邊停車(chē)，請(qǐng)開(kāi)過(guò)它后再靠邊停車(chē)或變更車(chē)道，因?yàn)樵S多人死在路口壓實(shí)線，為何壓實(shí)線，就是聽(tīng)到語(yǔ)言提示后條件反應(yīng)打燈等3秒然后動(dòng)方向盤(pán)，結(jié)果沒(méi)有考慮前方是路口，有實(shí)線，結(jié)果就死在這里。33、復(fù)盛考試先階段有兩條考試路線，分別是1號(hào)線和2好線。快要開(kāi)車(chē)復(fù)盛鎮(zhèn)時(shí)，如果語(yǔ)言提示你“前方路口請(qǐng)右轉(zhuǎn)”那么你們車(chē)上四個(gè)人都是考1號(hào)線。如果語(yǔ)言提示你“前方路口請(qǐng)左轉(zhuǎn)”那么是2號(hào)線。
有的直線道路需要經(jīng)過(guò)的路口我沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，到時(shí)你參加考試前模擬時(shí)可以多觀察道路，完善大腦中張地圖）。
三、復(fù)盛鎮(zhèn)電子路考視頻觀看。
四、平時(shí)駕校老師教的考試基本操作總結(jié)一、上車(chē)1、繞車(chē)一圈。慢行。2、進(jìn)入車(chē)后管好車(chē)門(mén)。3、三秒內(nèi)點(diǎn)火，檢查空擋、手剎。4、調(diào)節(jié)座椅前后距離，傾斜程度。5、系好安全帶。6、調(diào)節(jié)中間、左右反光鏡。二、夜間燈光考試1、三秒內(nèi)點(diǎn)火。2、開(kāi)小燈、應(yīng)急燈。3、開(kāi)大燈（近光燈）、關(guān)閉應(yīng)急燈。三、起步注意：15秒內(nèi)完成。1、完成燈光操作后馬上開(kāi)啟左轉(zhuǎn)彎燈。2、踩剎車(chē)和離合到底掛一檔。3、松手剎。4、通過(guò)反光鏡觀察左右路考，確保安全起步。5、鳴喇叭（夜間交替閃大燈遠(yuǎn)近光2次）。6、抬離合到半聯(lián)動(dòng)并穩(wěn)重離合，快速抬剎車(chē)馬上踩油門(mén)接近半中位置（一定馬上踩油門(mén))并穩(wěn)重油門(mén)。如果車(chē)子沒(méi)動(dòng)抬點(diǎn)離合達(dá)到半聯(lián)動(dòng)，期間穩(wěn)住油門(mén)動(dòng)。
（10）“霧天行駛”動(dòng)作：開(kāi)啟示寬燈、防霧燈和應(yīng)急燈（或者防霧燈和應(yīng)急燈）（11）“夜間超越前方車(chē)輛”動(dòng)作：先打左轉(zhuǎn)向燈，再交替使用遠(yuǎn)近光燈（或者交替使用遠(yuǎn)近光燈）（12）“模擬夜間考試結(jié)束，請(qǐng)關(guān)閉所有燈光”動(dòng)作：需在5秒內(nèi)關(guān)閉所有燈光燈光考試及格的學(xué)員，有提示：“請(qǐng)起步繼續(xù)完成考試”。
重慶復(fù)盛電子路考通關(guān)寶典。
二考試項(xiàng)目操作要點(diǎn)。
學(xué)員一定要在“請(qǐng)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)”的語(yǔ)音提示后，開(kāi)始模擬夜間行駛場(chǎng)景燈光使用考試。這是對(duì)比以往的人工監(jiān)考最大的變化。
發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，車(chē)載語(yǔ)音提示“下面將進(jìn)行模擬夜間行駛場(chǎng)景燈光使用的考試，請(qǐng)按語(yǔ)音指令在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作”，考生應(yīng)按語(yǔ)音指令及時(shí)打開(kāi)對(duì)應(yīng)的燈光（遠(yuǎn)光燈，近光燈，示寬燈，警示燈，霧燈）。語(yǔ)音提示關(guān)閉所有燈光，結(jié)束模擬燈光測(cè)試。
白天考試需要先進(jìn)行夜間模擬燈光的考試。每次約考有兩次機(jī)會(huì)，若第一次已經(jīng)通過(guò)模擬燈光的考試，則第二次不需要模擬燈光考試。
（10）“霧天行駛”動(dòng)作：開(kāi)啟示寬燈、防霧燈和應(yīng)急燈（或者防霧燈和應(yīng)急燈）（11）“夜間超越前方車(chē)輛”動(dòng)作：先打左轉(zhuǎn)向燈，再交替使用遠(yuǎn)近光燈（或者交替使用遠(yuǎn)近光燈）（12）“模擬夜間考試結(jié)束，請(qǐng)關(guān)閉所有燈光”動(dòng)作：需在5秒內(nèi)關(guān)閉所有燈光燈光考試及格的學(xué)員，有提示：“請(qǐng)起步繼續(xù)完成考試”。18速度與檔位匹配表（1）0km/h——20km/h用一檔；10km/h——到35km/h用二檔；16km/h——45km/h用三檔。（2）在復(fù)盛城鎮(zhèn)中或者其他擁堵情況下，建議在無(wú)法保證前方暢通的情況下來(lái)回變化使用一檔和二檔。如果在城鎮(zhèn)或其他路段觀察前方路口暢通，建議保持三檔，車(chē)速維持在25km/h——30km/h之間，直線行駛特殊情況可超過(guò)30km/h行駛。（3）1檔不能超過(guò)20，2檔不等超過(guò)35，3檔不等超過(guò)45減檔的時(shí)候速度表指針掉下20就換2檔,掉下10就換1檔,這樣就絕對(duì)不會(huì)拖檔溜檔,（4）“一檔（二檔）使用時(shí)間不可超過(guò)15秒，或者一檔（二檔）行駛距離不超過(guò)150米”兩個(gè)條件中任何一個(gè)先達(dá)到宣告你“檔位和速度不匹配”。（5）快速換過(guò)渡檔二檔：如果平路或者下坡，車(chē)速加到10多點(diǎn)，可以踩離合換二檔，如果是上坡，一檔下加速到接近20，馬上松油門(mén)馬上踩離合，換二檔。（6）快速換過(guò)渡檔三檔，如果平路或者下坡，車(chē)速加到20多點(diǎn)，可以踩離合換三檔，如果是上坡，快速加速接近30，快速踩離合，換三檔。（7）建議全程三檔速度在25-35之間，如果低于30，在學(xué)校，人行橫道，公交車(chē)站可以不點(diǎn)剎車(chē)。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇五
（一）制定方案、規(guī)范考試管理。
為加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，教務(wù)處在原有的《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院考試工作管理規(guī)定》基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，補(bǔ)充規(guī)定主要從四方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范。一是組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由副校長(zhǎng)趙中岳任組長(zhǎng)，教務(wù)處處長(zhǎng)王淑波、副處長(zhǎng)柳森任副組長(zhǎng)，各分院院長(zhǎng)為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校考試的總體安排；二是考試改革，在考試內(nèi)容和考試方法上繼續(xù)執(zhí)行2：3：5的考核方式，以考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn)；三是試卷命題，在試卷命題上取消了名詞解釋題型，規(guī)定了理工類(lèi)課程試題要有計(jì)算題、綜述題；文管類(lèi)課程試題要有案例分析題、論述題等具體規(guī)定；四是試卷評(píng)閱，在試卷評(píng)閱方面進(jìn)行了一系列的細(xì)化規(guī)定，使我校試卷的評(píng)閱更加規(guī)范、科學(xué)、合理。
(二)高度重視、周密安排。
上學(xué)期的考試工作趙院長(zhǎng)高度重視，在期末考試前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了考前動(dòng)員會(huì)，周密布置，提出具體要求。強(qiáng)調(diào)主考教師在考試過(guò)程中應(yīng)到達(dá)考場(chǎng)；監(jiān)考教師應(yīng)在考試開(kāi)考前20分鐘到速印室領(lǐng)取試卷，認(rèn)真核實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤后在試卷領(lǐng)取登記表上簽字；教務(wù)處工作人員全程參與巡考，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)對(duì)考場(chǎng)座位編排等也提出了明確的要求，會(huì)上對(duì)全體監(jiān)考教師重申了主考職責(zé)、監(jiān)考職責(zé)、巡考職責(zé)和教學(xué)事故中對(duì)考試違紀(jì)界定和處理的有關(guān)規(guī)定。
（三）考試安排、試卷準(zhǔn)備及時(shí)。
了考試前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處編制好考試日程表，提前兩周下發(fā)到各分院（部），認(rèn)真核對(duì)考試科目，做到試卷分裝的零失誤。
（四）加強(qiáng)考試過(guò)程管理。
1.參與本次考試工作的監(jiān)考教師能夠按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，整個(gè)考試期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位。監(jiān)考教師以對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的.精神，堅(jiān)持公平、公正的原則，努力做好監(jiān)考工作，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
2.教務(wù)處制定詳細(xì)的巡考計(jì)劃和安排，趙院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，深入考場(chǎng)，加大巡考力度，教務(wù)處工作人員分為二組，分別去2、3號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行巡考，然后二組在交差不同教學(xué)樓進(jìn)行巡考，以確保每組都能深入到每個(gè)考常學(xué)校質(zhì)量監(jiān)督辦公室全體人員、生物食品學(xué)院的王立屏副院長(zhǎng)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的宋淑慧院長(zhǎng)、馬列主義考研室張樹(shù)玉主任、高職學(xué)院劉文奇書(shū)記、各分院教學(xué)秘書(shū)深入到考場(chǎng)，對(duì)本院學(xué)生的考試進(jìn)行巡視，使整個(gè)考場(chǎng)秩序井然有序。每場(chǎng)考試結(jié)束后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)還組織召開(kāi)每一場(chǎng)次巡考工作點(diǎn)評(píng)，對(duì)于巡考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地反饋，總結(jié)，不斷的改進(jìn)和完善考試工作。
3.嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)作弊學(xué)生嚴(yán)肅處理。
對(duì)在考試中出現(xiàn)的作弊學(xué)生，教務(wù)處按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予了嚴(yán)肅處理。本次期末考試有45名作弊學(xué)生，1名學(xué)生給予“留校察看”處分，44名學(xué)生給予“記過(guò)”處分。
二、存在的主要問(wèn)題。
雖然本次期末考試考風(fēng)、考紀(jì)有了明顯的改觀，但在本次考試過(guò)程中還存在問(wèn)題：
（一）有個(gè)別教師有遲到、早退；在考場(chǎng)內(nèi)玩弄手機(jī)；坐著監(jiān)考、看窗外；監(jiān)考不認(rèn)真等現(xiàn)象。
（二）存在部分考生夾帶小條，抄襲現(xiàn)象。
（三）個(gè)別分院存在《考試安排》通知不到位的現(xiàn)象。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊純媛老師，因沒(méi)有看到xx年5月31日晚的監(jiān)考安排，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到考場(chǎng)監(jiān)考，后教務(wù)處及時(shí)找到其它教師，保證了考試正常進(jìn)行。
（四）在個(gè)別教室，有考生用粉筆、彩色筆將與考試相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)到墻面和課桌上，導(dǎo)致考試不能正常進(jìn)行，教務(wù)處采取緊急應(yīng)急預(yù)案，延期組織考試。
三、改進(jìn)措施。
（一）不斷提高廣大師生對(duì)考試工作的重視程度，深刻意識(shí)到優(yōu)良考風(fēng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。應(yīng)在廣大師生中加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律教育和誠(chéng)信專(zhuān)題思想教育，根據(jù)具體問(wèn)題，研究整改措施，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)抓實(shí)抓好。
作用，齊抓共管，形成合力，確?？荚嚬ぷ黜樌?、有序的開(kāi)展。
（三）進(jìn)一步修訂和完善考務(wù)工作的相關(guān)管理規(guī)章制度，針對(duì)不同情況制定合理、有效、全面、具體的管理規(guī)章制度，做到考務(wù)工作有章可循，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違紀(jì)必究。
（四）加強(qiáng)對(duì)教師命題、復(fù)習(xí)、評(píng)卷的管理，各分院（部）對(duì)任課教師提出明確要求，無(wú)論是專(zhuān)職教師還是外聘教師，在復(fù)習(xí)中絕不能考什么講什么，或劃定過(guò)小的復(fù)習(xí)范圍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，端正學(xué)風(fēng)，教師必須先正教風(fēng)，以?xún)?yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
總之，本次期末考試工作從制定方案、命題、考試安排、閱卷、登分等整個(gè)過(guò)程中，多次召開(kāi)會(huì)議、安排部署；考試期間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自到考場(chǎng)巡視檢查，在考試過(guò)程中，嚴(yán)格按照學(xué)校考試工作管理規(guī)定規(guī)范操作，圓滿(mǎn)完成了考試各個(gè)環(huán)節(jié)工作。本次期末考試雖然取得了較好的成績(jī)，但還存在一定的不足，我們要認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，努力改進(jìn)，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇六
在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學(xué)工部、等職能部門(mén)的大力支持下，教務(wù)處認(rèn)真組織安排，各系部積極配合，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)誠(chéng)信教育等方面取得了較好的成績(jī)。
根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排，本次期末考試于2017年x月x日至x日進(jìn)行。其中考試科目490門(mén)次，共設(shè)置579個(gè)考場(chǎng)，參考學(xué)生11934人。
1.成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組?長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成?員：
為確?？荚図樌M(jìn)行，一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進(jìn)行巡視。對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在第一時(shí)間予以通報(bào)，并及時(shí)解決。
2.認(rèn)真組織，抓好落實(shí)。
為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，20xx年12月16日，學(xué)院召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，黨政辦、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門(mén);各系部黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生秘書(shū)、教研室主任參加了會(huì)議。教務(wù)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題及注意事項(xiàng);成績(jī)錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫(xiě)方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排，強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí)，為圓滿(mǎn)完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員、學(xué)工部部長(zhǎng)馬旭東同志宣讀了《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》;常務(wù)副院長(zhǎng)李久昌同志作了重要講話，李久昌強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，要求各系部一定要把動(dòng)員宣傳工作做到位，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)信為人，端正考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進(jìn)行。
在考試期間，黨委書(shū)記鄭建英、院長(zhǎng)吳勇軍、副院長(zhǎng)李久昌等多次到考場(chǎng)進(jìn)行巡視，表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作的高度重視。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，對(duì)我院各個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡查，對(duì)端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用。
3.各職能部門(mén)通力合作。
本次考試得到了黨政辦、學(xué)工部、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門(mén)的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合，在考試工作中各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行。
4.試卷評(píng)閱與保管。
考試結(jié)束后，各系部均能按照《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》、《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真閱卷登分，進(jìn)行試卷分析，并妥善保存試卷。教務(wù)處對(duì)全院的試卷評(píng)閱和保管工作進(jìn)行了檢查，針對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教務(wù)處及時(shí)向各系部進(jìn)行了反饋，并限期改正。
為認(rèn)真抓好考場(chǎng)監(jiān)考質(zhì)量，教務(wù)處制定了考場(chǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，對(duì)全部579考場(chǎng)的考試情況進(jìn)行了全面檢查，對(duì)存在問(wèn)題的59個(gè)考場(chǎng)提出了限時(shí)整改的要求，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。
在整個(gè)期末考試過(guò)程中，參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以考促建。各系部嚴(yán)密組織，科學(xué)安排合理，使考試各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項(xiàng)規(guī)定和要求，全校師生對(duì)本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評(píng)價(jià)。
1.本次考試有15位同學(xué)考試作弊;。
2.個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生打掃的不干凈;。
3.個(gè)別考場(chǎng)學(xué)生交卷較早，試題的命題質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
4.部分考場(chǎng)已交卷的學(xué)生沒(méi)有盡早離開(kāi)考場(chǎng)，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作。樹(shù)立“考試無(wú)小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，切實(shí)抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育。
3.針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，教務(wù)處修改完善了《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》、《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度，并于2017年上半年開(kāi)始執(zhí)行。
4.針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足，進(jìn)一步嚴(yán)格管理，規(guī)范要求。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇七
回首20**年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就20**年的工作情況，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
二、工作中存在的不足：
工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺(jué)有時(shí)各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
考試工作總結(jié)報(bào)告篇八
本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅(jiān)持以理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
首先，加強(qiáng)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓體育教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和'十一五'學(xué)校體育來(lái)提高教師的素養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作。
期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開(kāi)展一次教研活動(dòng)，共同探討，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的工作能夠按照上級(jí)要求順利完成，全校合格率為100%,優(yōu)秀率為70.1%.
三、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，落實(shí)為兩操，組織好各項(xiàng)比賽。
加強(qiáng)課外活動(dòng)的.管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動(dòng)安排到課表上，具體落實(shí)到每個(gè)教師，體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo)，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動(dòng)、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際。廣播操、眼保健操平時(shí)由大隊(duì)部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評(píng)比。
根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂好每學(xué)期的競(jìng)賽計(jì)劃，并且能使計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，把握好每次單項(xiàng)競(jìng)賽的年齡點(diǎn)。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項(xiàng)投擲比賽。每次比賽都有通知，報(bào)名單及具體要求，比賽結(jié)束后能及時(shí)總結(jié)，歸納材料送到檔案室。
四、業(yè)余訓(xùn)練常抓不懈，運(yùn)動(dòng)水平穩(wěn)定發(fā)展。
我校已有田徑隊(duì)三支、籃球隊(duì)一支，田徑隊(duì)能堅(jiān)持常年訓(xùn)練，有計(jì)劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績(jī)記載，有總結(jié)，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高下一階段的訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過(guò)程中體育教師從不叫苦，總是默默無(wú)聞地與運(yùn)動(dòng)員一起起早摸黑，在操場(chǎng)上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦?？啾M甘來(lái)，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績(jī)。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我想展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ鳌⑻岣?，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等都將會(huì)有更大的提高。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇九
一、語(yǔ)文：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問(wèn)題是：
1.對(duì)課文的理解不全面。
2.古文的語(yǔ)法不明白。語(yǔ)文是一個(gè)需要積累的學(xué)科。因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏積累，所以學(xué)起來(lái)比較困難。卷子上的基礎(chǔ)知識(shí)的分是不應(yīng)該扣的，扣掉3分。原因是一些語(yǔ)文知識(shí)需要背誦，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我沒(méi)背，臨考前也會(huì)忘。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候我沒(méi)有整理的習(xí)慣，總是上課在聽(tīng)，下課就忘，復(fù)習(xí)的時(shí)候知識(shí)是散亂的，非常麻煩而且效果不好。
然而在這次考試中我語(yǔ)文的成績(jī)是全班最高的，有以下3個(gè)原因：
1.古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書(shū)，這個(gè)習(xí)慣需要持續(xù)下去。
2.現(xiàn)代文扣分不多。這是吃初三的老本。
3.作文分不太低?，F(xiàn)在我寫(xiě)作文主要還是在套固定的模式，沒(méi)有真情實(shí)感，需要改進(jìn)。從初中到高中語(yǔ)文需要一個(gè)較大的轉(zhuǎn)型。
二、數(shù)學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問(wèn)題是。
1.作業(yè)完成不好。
2.懶。數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)實(shí)話我并不是很認(rèn)真，計(jì)算也經(jīng)常出錯(cuò)。因?yàn)轳R虎大意總是出現(xiàn)題看錯(cuò)的毛病，需要在寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事。上課的時(shí)候有愣神、睡覺(jué)的現(xiàn)象。有些題有不止一種解法，需要思考一題多解。筆記也記的不全。
這次考得還不錯(cuò)的原因有：
1.認(rèn)真對(duì)待。由此證明我只要認(rèn)真答題還是有實(shí)力的。選擇一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，需好好保持。
2.暑假時(shí)練了大量有難度的題，所以我覺(jué)得數(shù)學(xué)還是應(yīng)該多做題，從題中歸納方法總結(jié)知識(shí)。
3.多寫(xiě)步驟。這個(gè)屬于技巧性的了，在做不出題的時(shí)候就多寫(xiě)，會(huì)給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問(wèn)題，要盡快調(diào)整自己。
三、英語(yǔ)：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問(wèn)題是作文和語(yǔ)法。
作文需要積累一些好詞好句，需要平時(shí)多留心，對(duì)于很懶的我做到這點(diǎn)有難度。語(yǔ)法我在初中時(shí)沒(méi)好好學(xué)，這回很慘，語(yǔ)法所有的知識(shí)我都分不清，根本不知道怎么辦，如果我不盡早解決這個(gè)問(wèn)題就會(huì)很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均，在總體上占了優(yōu)勢(shì)，還有就是完型扣分少，閱讀在其次，這與我?guī)缀趺刻於季氶喿x完型有關(guān)。練多了就會(huì)有感覺(jué)，熟能生巧。我認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)主要在于理解和練習(xí)的科目，容易提分也容易掉分，今后一定要多補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法，不能掉以輕心。
四、物理：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問(wèn)題還沒(méi)有找出來(lái)。
我這次物理可以說(shuō)是考得最慘，但就是找不出來(lái)原因，所有的錯(cuò)題都可以避免，又好像不能只簡(jiǎn)單地歸類(lèi)于粗心大意的范疇之中。平時(shí)我喜歡跳步，好多題本身并不明白然而蒙對(duì)了，導(dǎo)致不求甚解，可能是一個(gè)重要原因。
五、化學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問(wèn)題還是細(xì)致。
化學(xué)是一門(mén)需要細(xì)致的學(xué)科，問(wèn)題是我不夠細(xì)致，語(yǔ)言表達(dá)又不夠準(zhǔn)確，扣的分都是在小地方被弄掉的。我認(rèn)為我不是不夠聰明而是不夠踏實(shí)，需要背、記的東西幾乎沒(méi)記過(guò)。在考試時(shí)我特意把每一道選擇題都檢查了一遍，只剩下一道題，結(jié)果就那一道錯(cuò)了。改正這種毛病確實(shí)很不容易。目前我還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)高中化學(xué)的好方法，我擔(dān)心會(huì)被慢慢落下。
六、政史：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問(wèn)題不是背而是用。
“背”是基礎(chǔ)，“用”是建立在“背”上的。在歷史這方面我背得沒(méi)有政治好，兩門(mén)學(xué)科都在“用”的方面出現(xiàn)了重大問(wèn)題，同時(shí)使我意識(shí)到兩科都缺乏必要的總結(jié)。希望自己以后能做到有條理有層次地總結(jié)，不能局限于書(shū)本，要學(xué)會(huì)自己分析。
七、地理：地理在我看來(lái)像是文科中的理科，背的似乎不是很多，活學(xué)活用為主。
在這一科上我應(yīng)該是占便宜的，結(jié)果考得不算好。有可能是缺乏練習(xí)，因?yàn)槲移綍r(shí)練得太少。但我覺(jué)得更主要的是平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，理解不透徹，結(jié)果好多東西都明白就是不會(huì)用。
八、總結(jié)。
高中的學(xué)習(xí)生活很緊張，我必須安排好時(shí)間，提高效率，充分利用時(shí)間，同時(shí)也要保證充足的睡眠，不能在上課的時(shí)候睡覺(jué)。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十
考試的前一天，我給自己訂了個(gè)考試目標(biāo)：英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)90以上，語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績(jī)改出來(lái)了。上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課時(shí)，老師就把成績(jī)發(fā)給了我們。我一看英語(yǔ)98分，數(shù)學(xué)87分，語(yǔ)文還沒(méi)有發(fā)給我們?？戳擞⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)都沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，語(yǔ)文肯定也很不好。
英語(yǔ)失分是因?yàn)椋瑒傞_(kāi)始我就寫(xiě)筆試部分，過(guò)了一會(huì)兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來(lái)講聽(tīng)力部分。心想：這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師怎么還不來(lái)講聽(tīng)力呢?一看聽(tīng)力部分原來(lái)是口語(yǔ)部分，就飛快地寫(xiě)起來(lái)，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒(méi)有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會(huì)靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒(méi)有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯(cuò)了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語(yǔ)文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫(huà)畫(huà)的，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對(duì)這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語(yǔ)文的計(jì)劃：字體漂亮，書(shū)面整潔，多看課外書(shū)，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十一
從9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四個(gè)月的時(shí)間，初一上學(xué)期過(guò)去了。在此，我對(duì)于這個(gè)學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
語(yǔ)文是116，數(shù)學(xué)是129，英語(yǔ)是130。這三門(mén)主科成績(jī)每一門(mén)的總分都是150，而我的任何一門(mén)都沒(méi)打到140以上，且政史地生四門(mén)加起來(lái)近扣了13分，我總結(jié)了主要的原因：
1、語(yǔ)文的整體素質(zhì)較差，對(duì)于探究類(lèi)題目，閱讀理解，材料題，說(shuō)話題等題目老師都有做過(guò)詳細(xì)的講解，給過(guò)我們答題公式，但是我沒(méi)有好好的運(yùn)用這些答題公式，反而是心不在焉。
2、語(yǔ)文的作文首先字跡不工整，有些許的涂改，且立意不深刻，語(yǔ)言不生動(dòng)，且都沒(méi)有將平時(shí)的積累運(yùn)用到作文當(dāng)中。
3、在數(shù)學(xué)上，在一些填空題、選擇題上拖延的時(shí)間較多，最后一題老師講過(guò)，卻因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，導(dǎo)致沒(méi)有細(xì)心的思考，且在答題卡上多有涂改，且沒(méi)有檢查。
4、在英語(yǔ)上，播放聽(tīng)力的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，且做選擇題的時(shí)候也是囫圇吞棗，對(duì)于平時(shí)屢次犯的錯(cuò)誤，依舊是沒(méi)有改掉。
5、政史地生沒(méi)有好好檢查，考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師說(shuō)過(guò)，政史地生不應(yīng)該是拉分項(xiàng)，而是為三門(mén)主科補(bǔ)缺陷。
以上是我的期末考試總結(jié)，老師在給我的評(píng)語(yǔ)中說(shuō)過(guò)：加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，自習(xí)課不隨意講話，靜心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十二
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去一年的內(nèi)，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小，我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。以往有位教師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲(chǔ)備自我的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長(zhǎng)的諄諄教誨，教師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛(ài)，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。在開(kāi)學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對(duì)高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習(xí)慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)我很重要。
在這一學(xué)期中我要異常感激我那敬愛(ài)的》班主任他對(duì)我們?nèi)缤蠇屪印粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心，還要感激我們班的所有科任教師，他們也很好就是無(wú)微不至往他們請(qǐng)教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。
為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。
(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天教師講的知識(shí)資料，以到達(dá)學(xué)習(xí)效率。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十三
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)英語(yǔ)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，積累英語(yǔ)好詞好句，積累英語(yǔ)難的題目，積累英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
終究不如自己寫(xiě)的好，自己寫(xiě)才能真真與老師共同交流，找出自己的不足此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆?，?jiàn)者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
努力吧，剩下的時(shí)間不多了......
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十四
關(guān)于數(shù)學(xué)考試很多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中,只注重當(dāng)時(shí)的記憶和理解,卻忽視了后期的總結(jié)與反思,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于關(guān)于數(shù)學(xué)考試的總結(jié)報(bào)告的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)英語(yǔ)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，積累英語(yǔ)好詞好句，積累英語(yǔ)難的題目，積累英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
終究不如自己寫(xiě)的好，自己寫(xiě)才能真真與老師共同交流，找出自己的不足此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆模?jiàn)者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
努力吧，剩下的時(shí)間不多了......
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理。
名言。
行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
時(shí)間過(guò)得很快很快，從來(lái)不停下腳步等待。命運(yùn)掌握在我們的手中，有我們自己刻畫(huà)一個(gè)人一生的姿態(tài)。
花兒總有凋謝的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)光。我并沒(méi)有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費(fèi)在娛樂(lè)上。許多人都沒(méi)有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。
經(jīng)歷了這次期中考試，我才知道時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
這次數(shù)學(xué)，我沒(méi)有考好，心里有一種說(shuō)不出的滋味，哎，我只考了72分。我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。
我好像離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會(huì)走向成功之路的!
此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》：“……但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。
“人之初，性本善。”這句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績(jī)掌控在我們手中，命運(yùn)由我們改變。
現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過(guò)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。
加油!下次努力!
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十五
我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編寫(xiě)的，為做好期末溫書(shū)迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和成績(jī)目標(biāo)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、期末復(fù)習(xí)的教材處理。
1、教學(xué)時(shí)間安排：
第_周--第16周第一課時(shí)(每班5節(jié))完成八(上)課本及《漳州地理》功課;。
第16周第二課時(shí)--第19周(每班7節(jié))復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，注意分層引導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
周次節(jié)次內(nèi)容目標(biāo)完成情況。
第_周—。
第16周(1)1農(nóng)業(yè)完成功課。
2農(nóng)業(yè)。
3工業(yè)。
4工業(yè)。
5漳州地理。
第16周(2)。
--第19周。
1第一章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
2第二章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
3第三章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
4第四章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
6學(xué)生互查、練習(xí)講評(píng)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
7學(xué)生互查、練習(xí)講評(píng)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2、備好復(fù)習(xí)課。
(3)進(jìn)行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等)，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并通過(guò)學(xué)生的自查、互查來(lái)檢測(cè)、加強(qiáng)鞏固。
二、根據(jù)實(shí)際情況，分層次要求。
1、多研究學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓復(fù)習(xí)課更有效率;。
2、根據(jù)歷次地理考試成績(jī)，分析、確定各班學(xué)生的成績(jī)目標(biāo);(附表)。
3、各班學(xué)生分層分組、運(yùn)用復(fù)習(xí)提綱自查、互查;運(yùn)用章節(jié)練習(xí)進(jìn)行小測(cè);。
4、在第18周進(jìn)行模擬考試。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十六
大家好!今天，學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)與同學(xué)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書(shū)聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心與愛(ài)，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問(wèn)題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，x年大發(fā)，新年快樂(lè)!
考試工作總結(jié)報(bào)告篇一
即將過(guò)去的_,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有很重要意義的一年.
這一年,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、支持下,我們的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域,順利的開(kāi)展了工作;在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下,得到了提高,走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下,通過(guò)我們的治療,產(chǎn)婦得到了主動(dòng)的康復(fù),創(chuàng)造了價(jià)值……所以,在歲末年初,充溢我們心房的是感恩、感激和無(wú)限的動(dòng)力.
2月份開(kāi)始,我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復(fù)工作;8月份開(kāi)始做產(chǎn)后42天復(fù)查門(mén)診康復(fù)治療.現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下.
一、思想作風(fēng)上嚴(yán)格要求,本著“一切為了患者,為了患者一切”的宗旨.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),提倡協(xié)作精神.
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),在人才培訓(xùn)上下工夫.通過(guò)各種學(xué)習(xí),使護(hù)士盡快成熟,成為技術(shù)骨干.
1.每周組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄.
2.每月進(jìn)行一次考試.
3.工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)總結(jié)、探討,提出整改方案,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).
三、配合醫(yī)院工作,加大對(duì)外宣傳力度,把產(chǎn)后康復(fù)的理念滲透到各個(gè)階層.
1.給孕婦學(xué)校提供講課內(nèi)容,配發(fā)宣傳冊(cè).
2.門(mén)診產(chǎn)前檢查,及時(shí)指導(dǎo),提前滲透.
3.住院期間,治療時(shí)告知產(chǎn)后42天門(mén)診復(fù)查.以為沒(méi)有恢復(fù)好的產(chǎn)婦及時(shí)治療,全面康復(fù).
4.積極參與醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng).在“準(zhǔn)媽媽風(fēng)采”大型活動(dòng)中,適時(shí)推出“抽獎(jiǎng)送健美”、“健美我自信”活動(dòng),提高了透明度.
5.配合婦?？仆瓿闪?000份的產(chǎn)后康復(fù)指導(dǎo)資料;完善了產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目調(diào)研表.
四、注重溝通、友好交流.工作中,及時(shí)了解患者的需求及心理.做好她們?cè)谏眢w經(jīng)受痛苦、心理經(jīng)受煎熬、社會(huì)角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導(dǎo).幫助她們建立自信,適時(shí)調(diào)節(jié),有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生,提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量.
五、積極宣傳及指導(dǎo)母乳喂養(yǎng).做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通.成功的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例.得到了患者及家屬的贊譽(yù),并送來(lái)了感謝信.同時(shí),也有效的分擔(dān)了臨床護(hù)士的工作,增進(jìn)了我們的友誼.
六、注重個(gè)人修養(yǎng)的提高及儀容儀表的端莊.上班必須衣帽整齊、掛牌上崗.操作規(guī)范、文明用語(yǔ).同患者建立平等、和諧的醫(yī)患關(guān)系.全年未發(fā)生一例糾紛及醫(yī)療差錯(cuò).
七、完成工作情況:。
十個(gè)月來(lái),我們共在產(chǎn)科做了3244人次的產(chǎn)后康復(fù)常規(guī)治療;165人次的催乳及乳腺疏通治療;10366人次的產(chǎn)后子宮復(fù)舊治療;199人的產(chǎn)后塑形治療;12人的產(chǎn)后全套上門(mén)服務(wù)治療.8月份產(chǎn)后門(mén)診開(kāi)展工作以來(lái),為產(chǎn)后恢復(fù)不佳的產(chǎn)婦及時(shí)提供了治療,使一個(gè)個(gè)新媽媽更加自信、幸福.得到了產(chǎn)婦及家屬的一直好評(píng).全年業(yè)務(wù)收入1016725.0元.
存在問(wèn)題:。
一、工作中宣教還缺乏必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí).
二、溝通、交流還需加強(qiáng).
三、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng).
以后方向:。
一、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng).組織學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí).
二、更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),提高專(zhuān)業(yè)護(hù)理技術(shù)水平及宣教能力.
三、加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí),更新管理理念、管理技巧及服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)._。
四、做好管理目標(biāo)考核.
五、加強(qiáng)治療質(zhì)量過(guò)程控制,確保治療工作安全、有效.讓病人舒服,讓家屬滿(mǎn)意,讓社會(huì)認(rèn)可.
一年來(lái),我們做出了些成績(jī).但與醫(yī)院好多科室相比,還有很大的差距.不管是從管理上,還是從效益上,我們都有好長(zhǎng)的路要走,都有好多的事情要做.人常說(shuō):有理想的人不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)!我們有信心、有決心在未來(lái)的歲月里,依托醫(yī)院為我們搭建的平臺(tái)不斷的學(xué)習(xí),努力的提高.為醫(yī)院明天的輝煌獻(xiàn)出我們應(yīng)有的熱情和力量!努力工作,笑對(duì)生活.
考試工作總結(jié)報(bào)告篇二
一、深入究微課題，趣味教學(xué)促成長(zhǎng)。
在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，馬主任進(jìn)行了一個(gè)微課題培訓(xùn)，給我們帶來(lái)很多啟發(fā)，從選題到確定研究問(wèn)題，進(jìn)入研究情境，分析研究資料，撰寫(xiě)研究報(bào)告，以及針對(duì)微課研究總結(jié)性論壇活動(dòng)準(zhǔn)備，我們組每一位教師都能認(rèn)真對(duì)待。在研究的過(guò)程中我們相互聽(tīng)課，評(píng)課，議課，從每一節(jié)常規(guī)課上尋找優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題集思廣益，找到問(wèn)題的突破口并及時(shí)解決，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每一位教師都能想出好辦法來(lái)吸引學(xué)生。如于建波《學(xué)會(huì)觀察》一課通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生整節(jié)課氣氛特別活躍，孩子們的注意力也是非常集中的，因?yàn)閻?ài)玩兒是學(xué)生的天性，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序，我想一定會(huì)收到很好的效果。
楊鑫蕊老師教授《找規(guī)律》一課時(shí)，她設(shè)計(jì)的小課件就非常生動(dòng)有趣，利用同學(xué)年的小朋友的形象，來(lái)吸引學(xué)生的注意，讓枯燥的練習(xí)題在孩子們的眼前跳動(dòng)起來(lái)。我們都知道鑫蕊老師一直在為學(xué)校承擔(dān)了一些設(shè)計(jì)版面方面的工作，我覺(jué)得值得我們學(xué)習(xí)地方在于她能將自己工作中學(xué)到的東西滲透到課堂中去，讓這項(xiàng)技能變得更有價(jià)值。包括張強(qiáng)老師經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練，已經(jīng)成為有經(jīng)驗(yàn)的攝影師了，在他的鏡頭下記錄著校園的文化，記錄著教師的風(fēng)采，記錄下濃濃的師生情，孩子們的成長(zhǎng)以及每一個(gè)快樂(lè)的瞬息。而且ps軟件也是非常熟練，五年級(jí)的畢業(yè)典禮上，張強(qiáng)老師所制作的小影片，得到了大家好評(píng)。就像校長(zhǎng)所說(shuō)，學(xué)到的都是自己的東西，珍惜鍛煉自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)才能提高我們的綜合素質(zhì)。
二、集體備課有序有效進(jìn)行。
集體備課是一種“行動(dòng)研究”，所解決的是教學(xué)中最直接、最實(shí)際、最實(shí)用的問(wèn)題，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué)、完善教學(xué)工作。在本學(xué)期的集體備課過(guò)程中，每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與討論。將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在體驗(yàn)是教學(xué)中，課前精彩的小錄音，內(nèi)容豐富有啟發(fā)性，日暉在講一張奇特的臉時(shí)，將相框放在學(xué)生的面前，做奇怪的.表情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王騰嬌老師的水瓶調(diào)色，為我們帶來(lái)很多的藝術(shù)靈感。而且不同學(xué)科都有一定的連帶性，比如綜合與工藝美術(shù)就有一定的關(guān)聯(lián)，馬麗在講綜合課用到的教法中，我對(duì)她運(yùn)用的“拆”字很感興趣，融入到我們工藝美術(shù)的課堂上去體驗(yàn)也是非常好的。
張強(qiáng)老師講的數(shù)形結(jié)合，使我們對(duì)一道數(shù)學(xué)題展開(kāi)了激烈的討論，最后張老師也為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。李老師的如何上好一節(jié)作文課，也讓我們對(duì)一些寫(xiě)作方法掌握了很多，這都是我們平時(shí)可以用到的，在燭光杯賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績(jī)，得到了教研員的認(rèn)可。她們將學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在集體備課的過(guò)程中都能和我們一起來(lái)分享。集體備課真正實(shí)現(xiàn)了我們教師對(duì)事物認(rèn)識(shí)的互補(bǔ)、互助、共享和共識(shí)，也能更好地落實(shí)有效教學(xué)。
三、積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)校的大型活動(dòng)。
每一次大型活動(dòng)的背后都會(huì)有辛勤的汗水，為了迎接本學(xué)期的第一次校園開(kāi)放日組內(nèi)的老師都在精心準(zhǔn)備，練習(xí)水鼓舞，崔老師也是非常著急，因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻紱](méi)有基礎(chǔ)，但她總是耐心指導(dǎo)，偶爾崔老師不在時(shí)，建波和宏哲承擔(dān)了這份責(zé)任。走秀需要服裝，我和日暉嬌嬌從構(gòu)思，到選材，最后一針一線的縫制，付出了很多心血?；叵肽菚r(shí)真的很忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去練習(xí)畫(huà)荷花，但我們?nèi)幻佬g(shù)老師擠時(shí)間去一遍遍的和，然后看效果。其實(shí)一支舞一幅畫(huà)就短短幾分鐘的展示，可是前期準(zhǔn)備，和后期收拾整理也都是很繁重的。就像我們每練一次畫(huà)，洗墨盤(pán)、打水，擦地，可能要比練畫(huà)的時(shí)間還要長(zhǎng)，活動(dòng)結(jié)束了，我在打掃的時(shí)候，陳歡和唐秋睿主動(dòng)幫我們整理，所以我想順邁是一片互愛(ài)互助的天空。讓我感動(dòng)的是無(wú)論在什么時(shí)候總有人伸出溫暖的手來(lái)幫助我們，李老師更是我們的后勤保障，演出的當(dāng)天協(xié)助班主任管理學(xué)生秩序發(fā)放食品，我想臺(tái)前幕后只有配合的默契才能真正體現(xiàn)我們順邁學(xué)校的凝聚力。在日常的工作中她也總是在默默無(wú)聞的付出，當(dāng)大家都忙著打掃各室衛(wèi)生的時(shí)候，她總說(shuō)：你們?nèi)ッΓ襾?lái)負(fù)責(zé)辦公室。
即便家里出了大事她都堅(jiān)守自己的崗位，盡量不請(qǐng)假。所以我們的工作需要一個(gè)態(tài)度，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的肩上都有一份責(zé)任。我們都知道小學(xué)部只有高雪一位體育老師，她真的很辛苦，運(yùn)動(dòng)會(huì)從策劃到組織她付出很多，所以我們能做到的盡量去配合，在做前期準(zhǔn)備工作時(shí)，建波精心整理道具，雖然任務(wù)量比較大但整個(gè)會(huì)場(chǎng)的道具供應(yīng)非常有條理。我和日暉來(lái)畫(huà)道具，強(qiáng)哥用手中的相機(jī)記錄下所有快樂(lè)的瞬間。鑫蕊也是非常認(rèn)真的協(xié)助何老師王薇老師仔細(xì)的計(jì)算評(píng)比成績(jī)。賈爍老師更是奔跑在賽場(chǎng)做著公平公正的裁判員，紅歌比賽上也看到了她優(yōu)美的舞姿。其實(shí)說(shuō)道紅歌比賽崔老師和單老師的任務(wù)很繁重，會(huì)場(chǎng)的布置需要人員，雖然校長(zhǎng)沒(méi)有分配但大家都自動(dòng)自覺(jué)的動(dòng)起手來(lái)，包括日暉也和我們一起動(dòng)手打氣球，共同完成了布置任務(wù)。每當(dāng)活動(dòng)過(guò)后，看到家長(zhǎng)滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，孩子們快樂(lè)的笑容，我想我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的努力和付出也是有所成效的。
四、認(rèn)真對(duì)待校園環(huán)創(chuàng)、積極參與招生工作。
學(xué)期初，美術(shù)組就對(duì)大廳展區(qū)進(jìn)行了布置，將校園文化及校本課的成果展示出來(lái)，來(lái)參觀校園的來(lái)賓也可以欣賞到孩子們的作品。對(duì)學(xué)校也一種宣傳，在烈日下為開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)畫(huà)墻畫(huà)，利用課余時(shí)間畫(huà)食堂的墻畫(huà)也都是希望為老師及孩子們帶來(lái)一些美的享受。同時(shí)我也對(duì)班牌隊(duì)旗也進(jìn)行了設(shè)計(jì)。雖然我們剛剛建校不久但我們的學(xué)生隊(duì)伍在不斷的壯大，招生工作也在緊張有序的進(jìn)行。我們組內(nèi)的老師們都能主動(dòng)積極的參與招生工作，接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)多樣性。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來(lái)，我們認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)及教研活動(dòng)。并能積極主動(dòng)的找馬主任聽(tīng)課指導(dǎo)，享受進(jìn)步的快樂(lè)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、檢查監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，盡職盡責(zé)完成值周工作。
陶行知先生曾說(shuō)：“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。那就需要細(xì)心有耐心的人來(lái)管理，李香春老師的付出也是我們有目共睹的，她的工作也是比較繁雜的。配合著班主任老師管理學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生，包括每一位值周老師也是盡職盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班主任老師溝通，并能想一些解決問(wèn)題的辦法。公平公正去進(jìn)行評(píng)價(jià)，當(dāng)然每一次的評(píng)分并不重要，重要的是在每一次評(píng)比中孩子們的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成?，F(xiàn)在看到孩子們能自覺(jué)成行，主動(dòng)揮手與客人及老師打招呼，紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步，養(yǎng)成教育有了很大的成效，也是值得高興的事。
一學(xué)期結(jié)束了，我們組每一個(gè)成員都是充實(shí)而快樂(lè)的，我堅(jiān)信在今后的每個(gè)學(xué)期我們都將一如既往的認(rèn)真對(duì)待每一天，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。
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考試工作總結(jié)報(bào)告篇三
期中考試考完了，本來(lái)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我像是泄了氣的皮球，不是松了口氣，而是看到考分后的重創(chuàng)。
自己向來(lái)是班上的尖子生，每次考試成績(jī)都是前三，而這次成績(jī)卻跑到了十名開(kāi)外，我又是一個(gè)很愛(ài)面子，自尊心很強(qiáng)的人，心里怎能過(guò)意的去，想想考試前拍著胸脯跟老師打包票說(shuō)這次肯定能進(jìn)步，想想爸爸媽媽對(duì)自己殷切的希望，真是感覺(jué)自己無(wú)地自容，成績(jī)排名出來(lái)的時(shí)候，落后很大，是全班十二名，全年級(jí)排到了六十多名，自己心里很不是滋味，沒(méi)想到當(dāng)場(chǎng)就趴在桌子上哭了，老師跟同桌安慰了好久?！，F(xiàn)在想想真是覺(jué)得自己無(wú)地自容，真是太丟臉了。
老師找我談話，說(shuō)我屬于“缺少思路型”，雖然有扎實(shí)的基本功，往往感覺(jué)自己已經(jīng)熟識(shí)了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是一考試就變蒙了。主要體現(xiàn)在看到試題后也不知道如何下手，從哪里下筆，不知道怎么運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，不知道解題的方法和步驟，更不知道如何切入出題者的思路，如何分離。雖然之前成績(jī)也很是不錯(cuò)，主要在于平的刻苦用功，但是只是做題不注意解題思路和解題技巧的總結(jié)，弊端早晚會(huì)暴露的，就像我這次一樣。我覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì)，自己平時(shí)是不怎么注意學(xué)習(xí)方法總結(jié)，總是悶著頭的做題做題再做題，想想自己真是太傻了。
老師建議我：定期復(fù)習(xí)梳理教材基礎(chǔ)知識(shí)，讓知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)始終保持通暢無(wú)阻;并多做經(jīng)典題，善總結(jié)，免再錯(cuò);加強(qiáng)審題能力，審到每一層題意與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)，要通過(guò)題意判斷題目難易和題目類(lèi)型，確定試題解答的方法。在平時(shí)加強(qiáng)審題，快速判斷題型和所考察知識(shí)點(diǎn)，深入性做經(jīng)典題，培養(yǎng)發(fā)散思維。光看建議，就感覺(jué)對(duì)自己很重要，失落一次才有機(jī)會(huì)找到更好的前進(jìn)方向!
考試工作總結(jié)報(bào)告篇四
1、前方有坑洼路段不可避開(kāi)，防止壓到道路兩邊線，一切照常行駛操作。
2、所有操作都是聽(tīng)到語(yǔ)言后3秒內(nèi)完成。通過(guò)學(xué)校、路口、公交車(chē)站等。3、語(yǔ)音提示完后馬上操作，最好不要語(yǔ)音一說(shuō)你就操作，怕?lián)寱r(shí)導(dǎo)致系統(tǒng)檢查不到。4、直線行駛沒(méi)有車(chē)速限制，但最好是三檔高速行駛，建議保持在30km/h到35km/h之間。
5、空擋滑行（扣100分）6、三檔正常行駛車(chē)速不要低于20km/h，因?yàn)?檔要大于16km/h，所以用三檔如果低于20km/h很難把握它不低于16km/h。建議三檔在非直線行駛的路段保持時(shí)速在25km/h到30km/h之間。7、考試的時(shí)候如果遇上前方不遠(yuǎn)處堵車(chē)等特殊情況，預(yù)測(cè)自己無(wú)法順利通過(guò)時(shí)，就要減速減到，最后選擇停車(chē)。如果你強(qiáng)行通行，那么眼看危險(xiǎn)了，副駕駛上的安全員會(huì)給你踩剎車(chē)，他/她一踩剎車(chē)就宣告你死亡，但是如果你提前自己踩剎車(chē)停車(chē)，那么不會(huì)扣分，你可以等待前方無(wú)障礙安全后用一檔重新起步都可以。（記?。呵胺轿ｋU(xiǎn)或擁堵情況下寧可自己減速停車(chē)，也不要讓旁邊安全員給你踩剎車(chē)導(dǎo)致你考試結(jié)束）。
8、如果熄火，馬上掛空擋停車(chē)重新起步，只扣10分。9、車(chē)輛嚴(yán)禁在黃色方格內(nèi)停車(chē)。10、注意觀察路標(biāo)，防止語(yǔ)言不提示：學(xué)校路標(biāo)，人行橫道路標(biāo)，公交車(chē)站路標(biāo)等。11、注意控制車(chē)子在路中，控制好方向盤(pán)，防止壓實(shí)線！12、打開(kāi)車(chē)門(mén)前一定要左右觀察，打開(kāi)車(chē)門(mén)一個(gè)小縫后再觀察后方。打開(kāi)車(chē)門(mén)后必須在15秒內(nèi)下車(chē)關(guān)閉車(chē)門(mén)，否則考試不合格。（眼看考完了，不要高興過(guò)度栽到最后一步上?。?3、檔位與速度問(wèn)題解答：（1）速度提到10km/h后馬上換二檔，速度提到20km/h后馬上換三檔。發(fā)現(xiàn)速度低于或者減到20km/h了，馬上換二檔；發(fā)現(xiàn)到10km/h了，馬上換一檔。（2）0km/h——10km/h用一檔；10km/h——到20km/h用二檔；20km/h——45km/h用三檔。復(fù)考試系統(tǒng)的速度與檔位匹配評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是這樣的，如果不按標(biāo)準(zhǔn)操作，就會(huì)被判速度與檔位不匹配。（有的說(shuō)三檔時(shí)16km/h——45km/h，其實(shí)是不對(duì)的，復(fù)盛這個(gè)考場(chǎng)你要是三檔低于20km/h行駛，你就會(huì)嘗到苦果，一切更具考場(chǎng)情況，不要道聽(tīng)途說(shuō)，自己去驗(yàn)證）（3）在你變檔時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)不吻合(2)中的速度與檔位，那是允許的，只有變檔那幾秒是允許的。比如說(shuō)你現(xiàn)在的速度是短暫的三檔情況下15km/h，但是你馬上變檔二檔加點(diǎn)油維持在10km/h——20km/h是允許的；又比如你現(xiàn)在是短暫的二檔25km/h的情況下，你發(fā)現(xiàn)了馬上變?nèi)龣n，然后加油維持速度在20km/h——45km/h是允許的。（4）在復(fù)盛城鎮(zhèn)中或者其他擁堵情況下，建議在無(wú)法保證前方暢通的情況下來(lái)回變化使用一檔和二檔。如果在城鎮(zhèn)或其他路段觀察前方路口暢通，建議保持三檔，車(chē)速維持在25km/h——30km/h之間，直線行駛特殊情況可超過(guò)30km/h行駛。14、在正上開(kāi)，如果發(fā)現(xiàn)擁堵，則寧可停車(chē)掛空擋，也不要強(qiáng)行通過(guò)。否則安全員就踩剎車(chē)，如果被踩你就考試結(jié)束。（如果車(chē)子出了事故，安全員會(huì)負(fù)全責(zé)，所以安全員為了他/她自己和行人的安全，他/她不會(huì)管你是否過(guò)不過(guò)，直接一腳給你把剎車(chē)踩死，宣判你死刑。）15、有些道路沒(méi)有標(biāo)線，只有指示牌：沒(méi)有一邊標(biāo)線，那么我們看另一邊標(biāo)線來(lái)確定；沒(méi)有人行橫道，那么看路牌來(lái)確定人行橫道。16、考試是90分及格。17、掉頭和或者轉(zhuǎn)彎語(yǔ)音開(kāi)始后應(yīng)盡快完成操作，否則超過(guò)一段時(shí)間沒(méi)有完成電腦會(huì)提示無(wú)法選擇合適掉頭處，宣告你本次考試結(jié)束。如果在城鎮(zhèn)里面掛了，給領(lǐng)路員求情讓他或她能不能幫你直接把車(chē)開(kāi)出城外，再重新二次考試。在城鎮(zhèn)里開(kāi)始二次考試多半又是死路一條。
會(huì)扣10分(一般降速20下就變二檔）21、人多車(chē)多交通擁堵用：1——2——1檔。順暢：1——3檔。22、前面之所以談到要時(shí)不時(shí)的瞄到速度表,考試的時(shí)候就有用了,1檔不能超過(guò)202檔不等超過(guò)30減檔的時(shí)候速度表指針掉下20就換2檔,掉下10就換1檔,這樣就絕對(duì)不會(huì)拖檔溜檔,考試死在這上面的人太多,現(xiàn)在曉得為啥說(shuō)說(shuō)要瞄到起了吧.23、（重要）在沒(méi)有語(yǔ)音提示情況下路況復(fù)雜要超車(chē)或繞開(kāi)障礙物時(shí)必須打轉(zhuǎn)彎燈且保持3秒才能動(dòng)方向盤(pán)（建議每次打燈后心里默數(shù)1——2——3，默數(shù)同時(shí)通過(guò)反光鏡觀察后方是否有來(lái)車(chē)安全）24、過(guò)學(xué)校，公共汽車(chē)站，人行橫道，路口可以不用按喇叭和偏頭看反光鏡？答：經(jīng)我考試前模擬時(shí)問(wèn)安全員且自己開(kāi)考試車(chē)驗(yàn)證后，得到結(jié)論是：電子路考考試全過(guò)程只有起步要求按喇叭，其他任何路段不要求按喇叭和偏頭，但為了安全起見(jiàn)防止安全員踩剎車(chē)，你還是變道轉(zhuǎn)彎燈偏一下頭，保證行車(chē)安全。25、“行車(chē)過(guò)程中非直線或者語(yǔ)言提示情況下，車(chē)子跑偏壓虛線無(wú)事，但是不可長(zhǎng)時(shí)間壓虛線?！睆倪@條考試系統(tǒng)的規(guī)則中，我得出的結(jié)論是：考試時(shí)最好不要選擇最左邊和最右邊的道路行駛，因?yàn)樯厦嬗袑?shí)線。應(yīng)該選擇中間道路行駛，因?yàn)橹虚g道路兩側(cè)是虛線，就是按住沒(méi)把握好方向盤(pán)，壓了它也不怕，只有發(fā)現(xiàn)后及時(shí)修正方向盤(pán)就可以了。26、燈光模擬考試中“夜間超越前方車(chē)輛”————遠(yuǎn)近光燈交替閃爍。27、燈打錯(cuò)了發(fā)現(xiàn)后馬上改回來(lái)不會(huì)扣分，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)方向盤(pán)。28、如果在最左邊線上掉頭，則不要超過(guò)人行橫道掉頭，直接到達(dá)可以掉頭處直接掉頭。29、考試中檔位使用限制：（1）“一檔使用時(shí)間不可超過(guò)15秒，或者一檔行駛距離不超過(guò)50米”兩個(gè)條件中任何一個(gè)先達(dá)到宣告你“檔位和速度不匹配”。（意思就是：如果你超過(guò)了15秒，但是沒(méi)有超過(guò)50米，那么要扣分；如果你沒(méi)有超過(guò)15秒，但是超過(guò)了50米，那么要扣分。）（2）“二檔使用時(shí)間不可超過(guò)15秒，或者一檔行駛距離不超過(guò)50米”兩個(gè)條件中任何一個(gè)先達(dá)到宣告你“檔位和速度不匹配”。（3）三檔使用沒(méi)有時(shí)間距離限制，只要不要低于20km/h就行。（再次強(qiáng)調(diào)：考試如果你不是第一個(gè)考生開(kāi)復(fù)盛鎮(zhèn)上那截路，那么請(qǐng)全程一直保持三檔情況下25km/h到30km/h之間行駛）30、系統(tǒng)語(yǔ)言提示靠邊停車(chē)時(shí)，開(kāi)打右轉(zhuǎn)彎燈，等待3秒，但一定不要急著停車(chē)，先前后觀察，是否前方有考試或模擬車(chē)子在路邊妨礙停車(chē)，是否靠近公交車(chē)站、斑馬線、十字路口（丁字路口），如果是那么請(qǐng)繼續(xù)朝前開(kāi)，直到繞開(kāi)前方路邊障礙車(chē)輛、公交車(chē)站、斑馬線、十字路口（丁字路口），然后在選擇靠邊停車(chē)?？窟呁＼?chē)允許你在400米內(nèi)完成。（這一條非常重要，因?yàn)榻?jīng)我昨天參加考試和實(shí)地觀察，90%的人都是前面開(kāi)的上好，結(jié)果到了這里眼看考試就要結(jié)束了結(jié)果死在這里）32、十字路口或者丁字路口一般都有實(shí)線，請(qǐng)不要在看到它時(shí)變更車(chē)道和靠邊停車(chē)，請(qǐng)開(kāi)過(guò)它后再靠邊停車(chē)或變更車(chē)道，因?yàn)樵S多人死在路口壓實(shí)線，為何壓實(shí)線，就是聽(tīng)到語(yǔ)言提示后條件反應(yīng)打燈等3秒然后動(dòng)方向盤(pán)，結(jié)果沒(méi)有考慮前方是路口，有實(shí)線，結(jié)果就死在這里。33、復(fù)盛考試先階段有兩條考試路線，分別是1號(hào)線和2好線。快要開(kāi)車(chē)復(fù)盛鎮(zhèn)時(shí)，如果語(yǔ)言提示你“前方路口請(qǐng)右轉(zhuǎn)”那么你們車(chē)上四個(gè)人都是考1號(hào)線。如果語(yǔ)言提示你“前方路口請(qǐng)左轉(zhuǎn)”那么是2號(hào)線。
有的直線道路需要經(jīng)過(guò)的路口我沒(méi)有畫(huà)出來(lái)，到時(shí)你參加考試前模擬時(shí)可以多觀察道路，完善大腦中張地圖）。
三、復(fù)盛鎮(zhèn)電子路考視頻觀看。
四、平時(shí)駕校老師教的考試基本操作總結(jié)一、上車(chē)1、繞車(chē)一圈。慢行。2、進(jìn)入車(chē)后管好車(chē)門(mén)。3、三秒內(nèi)點(diǎn)火，檢查空擋、手剎。4、調(diào)節(jié)座椅前后距離，傾斜程度。5、系好安全帶。6、調(diào)節(jié)中間、左右反光鏡。二、夜間燈光考試1、三秒內(nèi)點(diǎn)火。2、開(kāi)小燈、應(yīng)急燈。3、開(kāi)大燈（近光燈）、關(guān)閉應(yīng)急燈。三、起步注意：15秒內(nèi)完成。1、完成燈光操作后馬上開(kāi)啟左轉(zhuǎn)彎燈。2、踩剎車(chē)和離合到底掛一檔。3、松手剎。4、通過(guò)反光鏡觀察左右路考，確保安全起步。5、鳴喇叭（夜間交替閃大燈遠(yuǎn)近光2次）。6、抬離合到半聯(lián)動(dòng)并穩(wěn)重離合，快速抬剎車(chē)馬上踩油門(mén)接近半中位置（一定馬上踩油門(mén))并穩(wěn)重油門(mén)。如果車(chē)子沒(méi)動(dòng)抬點(diǎn)離合達(dá)到半聯(lián)動(dòng)，期間穩(wěn)住油門(mén)動(dòng)。
（10）“霧天行駛”動(dòng)作：開(kāi)啟示寬燈、防霧燈和應(yīng)急燈（或者防霧燈和應(yīng)急燈）（11）“夜間超越前方車(chē)輛”動(dòng)作：先打左轉(zhuǎn)向燈，再交替使用遠(yuǎn)近光燈（或者交替使用遠(yuǎn)近光燈）（12）“模擬夜間考試結(jié)束，請(qǐng)關(guān)閉所有燈光”動(dòng)作：需在5秒內(nèi)關(guān)閉所有燈光燈光考試及格的學(xué)員，有提示：“請(qǐng)起步繼續(xù)完成考試”。
重慶復(fù)盛電子路考通關(guān)寶典。
二考試項(xiàng)目操作要點(diǎn)。
學(xué)員一定要在“請(qǐng)啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)”的語(yǔ)音提示后，開(kāi)始模擬夜間行駛場(chǎng)景燈光使用考試。這是對(duì)比以往的人工監(jiān)考最大的變化。
發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，車(chē)載語(yǔ)音提示“下面將進(jìn)行模擬夜間行駛場(chǎng)景燈光使用的考試，請(qǐng)按語(yǔ)音指令在5秒內(nèi)做出相應(yīng)的燈光操作”，考生應(yīng)按語(yǔ)音指令及時(shí)打開(kāi)對(duì)應(yīng)的燈光（遠(yuǎn)光燈，近光燈，示寬燈，警示燈，霧燈）。語(yǔ)音提示關(guān)閉所有燈光，結(jié)束模擬燈光測(cè)試。
白天考試需要先進(jìn)行夜間模擬燈光的考試。每次約考有兩次機(jī)會(huì)，若第一次已經(jīng)通過(guò)模擬燈光的考試，則第二次不需要模擬燈光考試。
（10）“霧天行駛”動(dòng)作：開(kāi)啟示寬燈、防霧燈和應(yīng)急燈（或者防霧燈和應(yīng)急燈）（11）“夜間超越前方車(chē)輛”動(dòng)作：先打左轉(zhuǎn)向燈，再交替使用遠(yuǎn)近光燈（或者交替使用遠(yuǎn)近光燈）（12）“模擬夜間考試結(jié)束，請(qǐng)關(guān)閉所有燈光”動(dòng)作：需在5秒內(nèi)關(guān)閉所有燈光燈光考試及格的學(xué)員，有提示：“請(qǐng)起步繼續(xù)完成考試”。18速度與檔位匹配表（1）0km/h——20km/h用一檔；10km/h——到35km/h用二檔；16km/h——45km/h用三檔。（2）在復(fù)盛城鎮(zhèn)中或者其他擁堵情況下，建議在無(wú)法保證前方暢通的情況下來(lái)回變化使用一檔和二檔。如果在城鎮(zhèn)或其他路段觀察前方路口暢通，建議保持三檔，車(chē)速維持在25km/h——30km/h之間，直線行駛特殊情況可超過(guò)30km/h行駛。（3）1檔不能超過(guò)20，2檔不等超過(guò)35，3檔不等超過(guò)45減檔的時(shí)候速度表指針掉下20就換2檔,掉下10就換1檔,這樣就絕對(duì)不會(huì)拖檔溜檔,（4）“一檔（二檔）使用時(shí)間不可超過(guò)15秒，或者一檔（二檔）行駛距離不超過(guò)150米”兩個(gè)條件中任何一個(gè)先達(dá)到宣告你“檔位和速度不匹配”。（5）快速換過(guò)渡檔二檔：如果平路或者下坡，車(chē)速加到10多點(diǎn)，可以踩離合換二檔，如果是上坡，一檔下加速到接近20，馬上松油門(mén)馬上踩離合，換二檔。（6）快速換過(guò)渡檔三檔，如果平路或者下坡，車(chē)速加到20多點(diǎn)，可以踩離合換三檔，如果是上坡，快速加速接近30，快速踩離合，換三檔。（7）建議全程三檔速度在25-35之間，如果低于30，在學(xué)校，人行橫道，公交車(chē)站可以不點(diǎn)剎車(chē)。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇五
（一）制定方案、規(guī)范考試管理。
為加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，教務(wù)處在原有的《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院考試工作管理規(guī)定》基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，補(bǔ)充規(guī)定主要從四方面進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范。一是組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由副校長(zhǎng)趙中岳任組長(zhǎng)，教務(wù)處處長(zhǎng)王淑波、副處長(zhǎng)柳森任副組長(zhǎng)，各分院院長(zhǎng)為成員的考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校考試的總體安排；二是考試改革，在考試內(nèi)容和考試方法上繼續(xù)執(zhí)行2：3：5的考核方式，以考核學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力為重點(diǎn)；三是試卷命題，在試卷命題上取消了名詞解釋題型，規(guī)定了理工類(lèi)課程試題要有計(jì)算題、綜述題；文管類(lèi)課程試題要有案例分析題、論述題等具體規(guī)定；四是試卷評(píng)閱，在試卷評(píng)閱方面進(jìn)行了一系列的細(xì)化規(guī)定，使我校試卷的評(píng)閱更加規(guī)范、科學(xué)、合理。
(二)高度重視、周密安排。
上學(xué)期的考試工作趙院長(zhǎng)高度重視，在期末考試前專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了考前動(dòng)員會(huì)，周密布置，提出具體要求。強(qiáng)調(diào)主考教師在考試過(guò)程中應(yīng)到達(dá)考場(chǎng)；監(jiān)考教師應(yīng)在考試開(kāi)考前20分鐘到速印室領(lǐng)取試卷，認(rèn)真核實(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤后在試卷領(lǐng)取登記表上簽字；教務(wù)處工作人員全程參與巡考，及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題；同時(shí)對(duì)考場(chǎng)座位編排等也提出了明確的要求，會(huì)上對(duì)全體監(jiān)考教師重申了主考職責(zé)、監(jiān)考職責(zé)、巡考職責(zé)和教學(xué)事故中對(duì)考試違紀(jì)界定和處理的有關(guān)規(guī)定。
（三）考試安排、試卷準(zhǔn)備及時(shí)。
了考試前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處編制好考試日程表，提前兩周下發(fā)到各分院（部），認(rèn)真核對(duì)考試科目，做到試卷分裝的零失誤。
（四）加強(qiáng)考試過(guò)程管理。
1.參與本次考試工作的監(jiān)考教師能夠按時(shí)到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，整個(gè)考試期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位。監(jiān)考教師以對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的.精神，堅(jiān)持公平、公正的原則，努力做好監(jiān)考工作，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
2.教務(wù)處制定詳細(xì)的巡考計(jì)劃和安排，趙院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，深入考場(chǎng)，加大巡考力度，教務(wù)處工作人員分為二組，分別去2、3號(hào)教學(xué)樓進(jìn)行巡考，然后二組在交差不同教學(xué)樓進(jìn)行巡考，以確保每組都能深入到每個(gè)考常學(xué)校質(zhì)量監(jiān)督辦公室全體人員、生物食品學(xué)院的王立屏副院長(zhǎng)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的宋淑慧院長(zhǎng)、馬列主義考研室張樹(shù)玉主任、高職學(xué)院劉文奇書(shū)記、各分院教學(xué)秘書(shū)深入到考場(chǎng)，對(duì)本院學(xué)生的考試進(jìn)行巡視，使整個(gè)考場(chǎng)秩序井然有序。每場(chǎng)考試結(jié)束后，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)還組織召開(kāi)每一場(chǎng)次巡考工作點(diǎn)評(píng)，對(duì)于巡考過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)地反饋，總結(jié)，不斷的改進(jìn)和完善考試工作。
3.嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)作弊學(xué)生嚴(yán)肅處理。
對(duì)在考試中出現(xiàn)的作弊學(xué)生，教務(wù)處按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予了嚴(yán)肅處理。本次期末考試有45名作弊學(xué)生，1名學(xué)生給予“留校察看”處分，44名學(xué)生給予“記過(guò)”處分。
二、存在的主要問(wèn)題。
雖然本次期末考試考風(fēng)、考紀(jì)有了明顯的改觀，但在本次考試過(guò)程中還存在問(wèn)題：
（一）有個(gè)別教師有遲到、早退；在考場(chǎng)內(nèi)玩弄手機(jī)；坐著監(jiān)考、看窗外；監(jiān)考不認(rèn)真等現(xiàn)象。
（二）存在部分考生夾帶小條，抄襲現(xiàn)象。
（三）個(gè)別分院存在《考試安排》通知不到位的現(xiàn)象。
職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊純媛老師，因沒(méi)有看到xx年5月31日晚的監(jiān)考安排，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到考場(chǎng)監(jiān)考，后教務(wù)處及時(shí)找到其它教師，保證了考試正常進(jìn)行。
（四）在個(gè)別教室，有考生用粉筆、彩色筆將與考試相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)到墻面和課桌上，導(dǎo)致考試不能正常進(jìn)行，教務(wù)處采取緊急應(yīng)急預(yù)案，延期組織考試。
三、改進(jìn)措施。
（一）不斷提高廣大師生對(duì)考試工作的重視程度，深刻意識(shí)到優(yōu)良考風(fēng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。應(yīng)在廣大師生中加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度，繼續(xù)開(kāi)展對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律教育和誠(chéng)信專(zhuān)題思想教育，根據(jù)具體問(wèn)題，研究整改措施，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)抓實(shí)抓好。
作用，齊抓共管，形成合力，確?？荚嚬ぷ黜樌?、有序的開(kāi)展。
（三）進(jìn)一步修訂和完善考務(wù)工作的相關(guān)管理規(guī)章制度，針對(duì)不同情況制定合理、有效、全面、具體的管理規(guī)章制度，做到考務(wù)工作有章可循，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，違紀(jì)必究。
（四）加強(qiáng)對(duì)教師命題、復(fù)習(xí)、評(píng)卷的管理，各分院（部）對(duì)任課教師提出明確要求，無(wú)論是專(zhuān)職教師還是外聘教師，在復(fù)習(xí)中絕不能考什么講什么，或劃定過(guò)小的復(fù)習(xí)范圍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，端正學(xué)風(fēng)，教師必須先正教風(fēng)，以?xún)?yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
總之，本次期末考試工作從制定方案、命題、考試安排、閱卷、登分等整個(gè)過(guò)程中，多次召開(kāi)會(huì)議、安排部署；考試期間各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自到考場(chǎng)巡視檢查，在考試過(guò)程中，嚴(yán)格按照學(xué)校考試工作管理規(guī)定規(guī)范操作，圓滿(mǎn)完成了考試各個(gè)環(huán)節(jié)工作。本次期末考試雖然取得了較好的成績(jī)，但還存在一定的不足，我們要認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié)，努力改進(jìn)，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇六
在院黨委的高度重視下，在黨政辦、學(xué)工部、等職能部門(mén)的大力支持下，教務(wù)處認(rèn)真組織安排，各系部積極配合，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試在樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)誠(chéng)信教育等方面取得了較好的成績(jī)。
根據(jù)我院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)安排，本次期末考試于2017年x月x日至x日進(jìn)行。其中考試科目490門(mén)次，共設(shè)置579個(gè)考場(chǎng)，參考學(xué)生11934人。
1.成立考試巡視領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組?長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成?員：
為確?？荚図樌M(jìn)行，一是學(xué)院四個(gè)巡考小組每天對(duì)所有考場(chǎng)進(jìn)行不間斷巡視;二是各系部巡視小組在系部范圍內(nèi)進(jìn)行巡視。對(duì)巡視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在第一時(shí)間予以通報(bào)，并及時(shí)解決。
2.認(rèn)真組織，抓好落實(shí)。
為了加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，20xx年12月16日，學(xué)院召開(kāi)了考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，黨政辦、教務(wù)處、學(xué)工部等有關(guān)職能部門(mén);各系部黨政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生秘書(shū)、教研室主任參加了會(huì)議。教務(wù)處就期末考試考場(chǎng)布置及監(jiān)考、閱卷工作程序和職責(zé);命題、制卷過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題及注意事項(xiàng);成績(jī)錄入;閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫(xiě)方法等環(huán)節(jié)進(jìn)行了部署安排，強(qiáng)化了全體監(jiān)考和考務(wù)人員工作責(zé)任意識(shí)，為圓滿(mǎn)完成期末考試各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。黨委委員、學(xué)工部部長(zhǎng)馬旭東同志宣讀了《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的規(guī)定》;常務(wù)副院長(zhǎng)李久昌同志作了重要講話，李久昌強(qiáng)調(diào)了考風(fēng)考紀(jì)的重要性，要求各系部一定要把動(dòng)員宣傳工作做到位，切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)信為人，端正考風(fēng)，嚴(yán)守考紀(jì)”的良好的考試氛圍，確保期末考試順利有序進(jìn)行。
在考試期間，黨委書(shū)記鄭建英、院長(zhǎng)吳勇軍、副院長(zhǎng)李久昌等多次到考場(chǎng)進(jìn)行巡視，表明了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考試工作的高度重視。各巡視小組嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，對(duì)我院各個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致的巡查，對(duì)端正教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，樹(shù)立良好的考風(fēng)考紀(jì)起到了積極的作用。
3.各職能部門(mén)通力合作。
本次考試得到了黨政辦、學(xué)工部、紀(jì)檢監(jiān)察室等有關(guān)職能部門(mén)的大力支持和協(xié)助，各系部密切配合，在考試工作中各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通解決，有效的保障了考試工作的順利進(jìn)行。
4.試卷評(píng)閱與保管。
考試結(jié)束后，各系部均能按照《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》、《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真閱卷登分，進(jìn)行試卷分析，并妥善保存試卷。教務(wù)處對(duì)全院的試卷評(píng)閱和保管工作進(jìn)行了檢查，針對(duì)試卷評(píng)閱和保管工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教務(wù)處及時(shí)向各系部進(jìn)行了反饋，并限期改正。
為認(rèn)真抓好考場(chǎng)監(jiān)考質(zhì)量，教務(wù)處制定了考場(chǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，對(duì)全部579考場(chǎng)的考試情況進(jìn)行了全面檢查，對(duì)存在問(wèn)題的59個(gè)考場(chǎng)提出了限時(shí)整改的要求，并在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)。
在整個(gè)期末考試過(guò)程中，參考學(xué)生能夠做到嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試;監(jiān)考教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以考促建。各系部嚴(yán)密組織，科學(xué)安排合理，使考試各個(gè)環(huán)節(jié)銜接順利，較好地履行了考試各項(xiàng)規(guī)定和要求，全校師生對(duì)本次考風(fēng)考紀(jì)給予了高度評(píng)價(jià)。
1.本次考試有15位同學(xué)考試作弊;。
2.個(gè)別考場(chǎng)衛(wèi)生打掃的不干凈;。
3.個(gè)別考場(chǎng)學(xué)生交卷較早，試題的命題質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
4.部分考場(chǎng)已交卷的學(xué)生沒(méi)有盡早離開(kāi)考場(chǎng)，在樓道內(nèi)大聲喧嘩，影響了其他考生考試。
1.繼續(xù)規(guī)范考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。認(rèn)真做好考試的組織、宣傳工作。樹(shù)立“考試無(wú)小事”觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。
2.繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，切實(shí)抓好考試監(jiān)考和考務(wù)人員的組織和培訓(xùn)工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行考試工作職責(zé)。加強(qiáng)教師監(jiān)考規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育。
3.針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，教務(wù)處修改完善了《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試管理辦法》、《三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試規(guī)則》等相關(guān)考試制度，并于2017年上半年開(kāi)始執(zhí)行。
4.針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，克服工作中的不足，進(jìn)一步嚴(yán)格管理，規(guī)范要求。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇七
回首20**年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就20**年的工作情況，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門(mén)完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對(duì)后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
二、工作中存在的不足：
工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺(jué)有時(shí)各部門(mén)之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
考試工作總結(jié)報(bào)告篇八
本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅(jiān)持以理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)深入貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
首先，加強(qiáng)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓體育教師外出聽(tīng)課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和'十一五'學(xué)校體育來(lái)提高教師的素養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作。
期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開(kāi)展一次教研活動(dòng)，共同探討，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。對(duì)差生能用愛(ài)心去感化，使他們更有信心和決心。在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的工作能夠按照上級(jí)要求順利完成，全校合格率為100%,優(yōu)秀率為70.1%.
三、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，落實(shí)為兩操，組織好各項(xiàng)比賽。
加強(qiáng)課外活動(dòng)的.管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動(dòng)安排到課表上，具體落實(shí)到每個(gè)教師，體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo)，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動(dòng)、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際。廣播操、眼保健操平時(shí)由大隊(duì)部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評(píng)比。
根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂好每學(xué)期的競(jìng)賽計(jì)劃，并且能使計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，把握好每次單項(xiàng)競(jìng)賽的年齡點(diǎn)。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項(xiàng)投擲比賽。每次比賽都有通知，報(bào)名單及具體要求，比賽結(jié)束后能及時(shí)總結(jié)，歸納材料送到檔案室。
四、業(yè)余訓(xùn)練常抓不懈，運(yùn)動(dòng)水平穩(wěn)定發(fā)展。
我校已有田徑隊(duì)三支、籃球隊(duì)一支，田徑隊(duì)能堅(jiān)持常年訓(xùn)練，有計(jì)劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績(jī)記載，有總結(jié)，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高下一階段的訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過(guò)程中體育教師從不叫苦，總是默默無(wú)聞地與運(yùn)動(dòng)員一起起早摸黑，在操場(chǎng)上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦?？啾M甘來(lái)，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績(jī)。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，我想展望未來(lái)，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ鳌⑻岣?，我想在不久的將?lái)，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等都將會(huì)有更大的提高。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇九
一、語(yǔ)文：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問(wèn)題是：
1.對(duì)課文的理解不全面。
2.古文的語(yǔ)法不明白。語(yǔ)文是一個(gè)需要積累的學(xué)科。因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏積累，所以學(xué)起來(lái)比較困難。卷子上的基礎(chǔ)知識(shí)的分是不應(yīng)該扣的，扣掉3分。原因是一些語(yǔ)文知識(shí)需要背誦，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中我沒(méi)背，臨考前也會(huì)忘。在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候我沒(méi)有整理的習(xí)慣，總是上課在聽(tīng)，下課就忘，復(fù)習(xí)的時(shí)候知識(shí)是散亂的，非常麻煩而且效果不好。
然而在這次考試中我語(yǔ)文的成績(jī)是全班最高的，有以下3個(gè)原因：
1.古文翻譯不扣分。這主要得益于初二暑假我每天看不帶翻譯的古文書(shū)，這個(gè)習(xí)慣需要持續(xù)下去。
2.現(xiàn)代文扣分不多。這是吃初三的老本。
3.作文分不太低?，F(xiàn)在我寫(xiě)作文主要還是在套固定的模式，沒(méi)有真情實(shí)感，需要改進(jìn)。從初中到高中語(yǔ)文需要一個(gè)較大的轉(zhuǎn)型。
二、數(shù)學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問(wèn)題是。
1.作業(yè)完成不好。
2.懶。數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)實(shí)話我并不是很認(rèn)真，計(jì)算也經(jīng)常出錯(cuò)。因?yàn)轳R虎大意總是出現(xiàn)題看錯(cuò)的毛病，需要在寫(xiě)作業(yè)時(shí)認(rèn)真對(duì)待，不能敷衍了事。上課的時(shí)候有愣神、睡覺(jué)的現(xiàn)象。有些題有不止一種解法，需要思考一題多解。筆記也記的不全。
這次考得還不錯(cuò)的原因有：
1.認(rèn)真對(duì)待。由此證明我只要認(rèn)真答題還是有實(shí)力的。選擇一個(gè)沒(méi)錯(cuò)，需好好保持。
2.暑假時(shí)練了大量有難度的題，所以我覺(jué)得數(shù)學(xué)還是應(yīng)該多做題，從題中歸納方法總結(jié)知識(shí)。
3.多寫(xiě)步驟。這個(gè)屬于技巧性的了，在做不出題的時(shí)候就多寫(xiě)，會(huì)給一些步驟分。這次考試弄出了一些我的問(wèn)題，要盡快調(diào)整自己。
三、英語(yǔ)：在三周的學(xué)習(xí)中我的主要問(wèn)題是作文和語(yǔ)法。
作文需要積累一些好詞好句，需要平時(shí)多留心，對(duì)于很懶的我做到這點(diǎn)有難度。語(yǔ)法我在初中時(shí)沒(méi)好好學(xué)，這回很慘，語(yǔ)法所有的知識(shí)我都分不清，根本不知道怎么辦，如果我不盡早解決這個(gè)問(wèn)題就會(huì)很麻煩。這次考試我還不太爛的原因是我各部分扣分都比較少而平均，在總體上占了優(yōu)勢(shì)，還有就是完型扣分少，閱讀在其次，這與我?guī)缀趺刻於季氶喿x完型有關(guān)。練多了就會(huì)有感覺(jué)，熟能生巧。我認(rèn)為英語(yǔ)是一門(mén)主要在于理解和練習(xí)的科目，容易提分也容易掉分，今后一定要多補(bǔ)習(xí)語(yǔ)法，不能掉以輕心。
四、物理：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問(wèn)題還沒(méi)有找出來(lái)。
我這次物理可以說(shuō)是考得最慘，但就是找不出來(lái)原因，所有的錯(cuò)題都可以避免，又好像不能只簡(jiǎn)單地歸類(lèi)于粗心大意的范疇之中。平時(shí)我喜歡跳步，好多題本身并不明白然而蒙對(duì)了，導(dǎo)致不求甚解，可能是一個(gè)重要原因。
五、化學(xué)：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問(wèn)題還是細(xì)致。
化學(xué)是一門(mén)需要細(xì)致的學(xué)科，問(wèn)題是我不夠細(xì)致，語(yǔ)言表達(dá)又不夠準(zhǔn)確，扣的分都是在小地方被弄掉的。我認(rèn)為我不是不夠聰明而是不夠踏實(shí)，需要背、記的東西幾乎沒(méi)記過(guò)。在考試時(shí)我特意把每一道選擇題都檢查了一遍，只剩下一道題，結(jié)果就那一道錯(cuò)了。改正這種毛病確實(shí)很不容易。目前我還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)高中化學(xué)的好方法，我擔(dān)心會(huì)被慢慢落下。
六、政史：在三周的學(xué)習(xí)中我的最大問(wèn)題不是背而是用。
“背”是基礎(chǔ)，“用”是建立在“背”上的。在歷史這方面我背得沒(méi)有政治好，兩門(mén)學(xué)科都在“用”的方面出現(xiàn)了重大問(wèn)題，同時(shí)使我意識(shí)到兩科都缺乏必要的總結(jié)。希望自己以后能做到有條理有層次地總結(jié)，不能局限于書(shū)本，要學(xué)會(huì)自己分析。
七、地理：地理在我看來(lái)像是文科中的理科，背的似乎不是很多，活學(xué)活用為主。
在這一科上我應(yīng)該是占便宜的，結(jié)果考得不算好。有可能是缺乏練習(xí)，因?yàn)槲移綍r(shí)練得太少。但我覺(jué)得更主要的是平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，理解不透徹，結(jié)果好多東西都明白就是不會(huì)用。
八、總結(jié)。
高中的學(xué)習(xí)生活很緊張，我必須安排好時(shí)間，提高效率，充分利用時(shí)間，同時(shí)也要保證充足的睡眠，不能在上課的時(shí)候睡覺(jué)。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十
考試的前一天，我給自己訂了個(gè)考試目標(biāo)：英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)90以上，語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績(jī)改出來(lái)了。上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課時(shí)，老師就把成績(jī)發(fā)給了我們。我一看英語(yǔ)98分，數(shù)學(xué)87分，語(yǔ)文還沒(méi)有發(fā)給我們?？戳擞⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)都沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，語(yǔ)文肯定也很不好。
英語(yǔ)失分是因?yàn)椋瑒傞_(kāi)始我就寫(xiě)筆試部分，過(guò)了一會(huì)兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來(lái)講聽(tīng)力部分。心想：這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師怎么還不來(lái)講聽(tīng)力呢?一看聽(tīng)力部分原來(lái)是口語(yǔ)部分，就飛快地寫(xiě)起來(lái)，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒(méi)有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會(huì)靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒(méi)有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯(cuò)了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語(yǔ)文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫(huà)畫(huà)的，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對(duì)這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語(yǔ)文的計(jì)劃：字體漂亮，書(shū)面整潔，多看課外書(shū)，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十一
從9月炎炎夏日到今天的1月寒冬，近四個(gè)月的時(shí)間，初一上學(xué)期過(guò)去了。在此，我對(duì)于這個(gè)學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
語(yǔ)文是116，數(shù)學(xué)是129，英語(yǔ)是130。這三門(mén)主科成績(jī)每一門(mén)的總分都是150，而我的任何一門(mén)都沒(méi)打到140以上，且政史地生四門(mén)加起來(lái)近扣了13分，我總結(jié)了主要的原因：
1、語(yǔ)文的整體素質(zhì)較差，對(duì)于探究類(lèi)題目，閱讀理解，材料題，說(shuō)話題等題目老師都有做過(guò)詳細(xì)的講解，給過(guò)我們答題公式，但是我沒(méi)有好好的運(yùn)用這些答題公式，反而是心不在焉。
2、語(yǔ)文的作文首先字跡不工整，有些許的涂改，且立意不深刻，語(yǔ)言不生動(dòng)，且都沒(méi)有將平時(shí)的積累運(yùn)用到作文當(dāng)中。
3、在數(shù)學(xué)上，在一些填空題、選擇題上拖延的時(shí)間較多，最后一題老師講過(guò)，卻因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，導(dǎo)致沒(méi)有細(xì)心的思考，且在答題卡上多有涂改，且沒(méi)有檢查。
4、在英語(yǔ)上，播放聽(tīng)力的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)，且做選擇題的時(shí)候也是囫圇吞棗，對(duì)于平時(shí)屢次犯的錯(cuò)誤，依舊是沒(méi)有改掉。
5、政史地生沒(méi)有好好檢查，考前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師說(shuō)過(guò)，政史地生不應(yīng)該是拉分項(xiàng)，而是為三門(mén)主科補(bǔ)缺陷。
以上是我的期末考試總結(jié)，老師在給我的評(píng)語(yǔ)中說(shuō)過(guò)：加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，自習(xí)課不隨意講話，靜心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十二
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去一年的內(nèi)，經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自我似乎明白了許多事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然。原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小，我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。以往有位教師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲(chǔ)備自我的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長(zhǎng)的諄諄教誨，教師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛(ài)，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。在開(kāi)學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對(duì)高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習(xí)慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)我很重要。
在這一學(xué)期中我要異常感激我那敬愛(ài)的》班主任他對(duì)我們?nèi)缤蠇屪印粯泳褪菍?duì)我們有一種想不到的細(xì)心，還要感激我們班的所有科任教師，他們也很好就是無(wú)微不至往他們請(qǐng)教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。
為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。
(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天教師講的知識(shí)資料，以到達(dá)學(xué)習(xí)效率。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十三
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)英語(yǔ)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，積累英語(yǔ)好詞好句，積累英語(yǔ)難的題目，積累英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
終究不如自己寫(xiě)的好，自己寫(xiě)才能真真與老師共同交流，找出自己的不足此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆?，?jiàn)者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
努力吧，剩下的時(shí)間不多了......
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十四
關(guān)于數(shù)學(xué)考試很多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中,只注重當(dāng)時(shí)的記憶和理解,卻忽視了后期的總結(jié)與反思,今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于關(guān)于數(shù)學(xué)考試的總結(jié)報(bào)告的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
其次，我還要加強(qiáng)英語(yǔ)的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧)。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，積累英語(yǔ)好詞好句，積累英語(yǔ)難的題目，積累英語(yǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對(duì)于老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的!
終究不如自己寫(xiě)的好，自己寫(xiě)才能真真與老師共同交流，找出自己的不足此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆模?jiàn)者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”!離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒(méi)有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
努力吧，剩下的時(shí)間不多了......
這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)原因如下：
1平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理。
名言。
行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
時(shí)間過(guò)得很快很快，從來(lái)不停下腳步等待。命運(yùn)掌握在我們的手中，有我們自己刻畫(huà)一個(gè)人一生的姿態(tài)。
花兒總有凋謝的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)光。我并沒(méi)有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費(fèi)在娛樂(lè)上。許多人都沒(méi)有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。
經(jīng)歷了這次期中考試，我才知道時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。
這次數(shù)學(xué)，我沒(méi)有考好，心里有一種說(shuō)不出的滋味，哎，我只考了72分。我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了希望。
我好像離開(kāi)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的，這是大自然給我們的考驗(yàn)呀!對(duì)呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會(huì)走向成功之路的!
此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。六年級(jí)學(xué)習(xí)緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》：“……但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，你得咬緊牙關(guān)再堅(jiān)持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。
“人之初，性本善。”這句話告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣，成績(jī)掌控在我們手中，命運(yùn)由我們改變。
現(xiàn)在，烏云從我的心上飄過(guò)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。
加油!下次努力!
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十五
我校地理使用的是人教版教材，它是根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行編寫(xiě)的，為做好期末溫書(shū)迎考，現(xiàn)在根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況和成績(jī)目標(biāo)，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、期末復(fù)習(xí)的教材處理。
1、教學(xué)時(shí)間安排：
第_周--第16周第一課時(shí)(每班5節(jié))完成八(上)課本及《漳州地理》功課;。
第16周第二課時(shí)--第19周(每班7節(jié))復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，注意分層引導(dǎo)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
周次節(jié)次內(nèi)容目標(biāo)完成情況。
第_周—。
第16周(1)1農(nóng)業(yè)完成功課。
2農(nóng)業(yè)。
3工業(yè)。
4工業(yè)。
5漳州地理。
第16周(2)。
--第19周。
1第一章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
2第二章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
3第三章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
4第四章復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
講評(píng)練習(xí)。
6學(xué)生互查、練習(xí)講評(píng)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
7學(xué)生互查、練習(xí)講評(píng)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
2、備好復(fù)習(xí)課。
(3)進(jìn)行教學(xué)資源的收集處理(包括提綱、練習(xí)等)，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并通過(guò)學(xué)生的自查、互查來(lái)檢測(cè)、加強(qiáng)鞏固。
二、根據(jù)實(shí)際情況，分層次要求。
1、多研究學(xué)生，多關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓復(fù)習(xí)課更有效率;。
2、根據(jù)歷次地理考試成績(jī)，分析、確定各班學(xué)生的成績(jī)目標(biāo);(附表)。
3、各班學(xué)生分層分組、運(yùn)用復(fù)習(xí)提綱自查、互查;運(yùn)用章節(jié)練習(xí)進(jìn)行小測(cè);。
4、在第18周進(jìn)行模擬考試。
考試工作總結(jié)報(bào)告篇十六
大家好!今天，學(xué)校召開(kāi)期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)與同學(xué)表示熱烈祝賀.
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽(tīng)到了你們瑯瑯的讀書(shū)聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒(méi)有時(shí)間去照顧，把更多的關(guān)心與愛(ài)，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問(wèn)題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛(ài)生勝過(guò)愛(ài)子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請(qǐng)用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，x年大發(fā)，新年快樂(lè)!