通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為進一步提升做好準備?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開，突出重點，避免瑣碎和泛泛?？偨Y(jié)范文的分享，可以促進我們之間的交流和學(xué)習(xí)。
教育論文選題方向篇一
(2)義務(wù)教育。
貧困地區(qū)普及九年義務(wù)教育的難點及對策的研究。
貧困地區(qū)普及九年義務(wù)教育的基本思路、辦學(xué)模式的研究。
小學(xué)生輟學(xué)原因分析及對策研究。
延長義務(wù)教育年限問題研究。
(3)教師教育。
教師的學(xué)歷水平研究。
教師的素質(zhì)研究。
教師的科研能力研究。
教師的教學(xué)能力研究。
師資培養(yǎng)的比較研究。
教師教育的課程設(shè)置與改革研究。
培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究。
培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究。
骨干教師流動制度的利與弊。
傳統(tǒng)教師評價的負面影響。
優(yōu)秀教師的特點及評價研究。
(4)教育管理。
校長負責(zé)制實行中的問題與對策研究。
學(xué)校管理向國際化邁進的研究。
教育法制化建設(shè)的研究。
班主任素質(zhì)的研究。
小學(xué)班級管理的研究。
“校本管理”的研究。
我國中小學(xué)管理體制改革的研究。
(5)比較教育。
美國科學(xué)教育的課程改革對我國的啟示。
美國的基礎(chǔ)教育研究。
英國公立小學(xué)的課程設(shè)置研究。
東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究。
美國學(xué)校社會服務(wù)職能的研究。
教育全球化與本土化問題的研究。
中外學(xué)校教育管理的比較研究。
獨生子女家庭教育問題研究。
家庭教育與學(xué)校教育配合問題的研究。
家庭環(huán)境對學(xué)生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響。
父母離異對學(xué)生的影響研究。
家庭對于小學(xué)生的才藝與興趣活動的支出調(diào)查研究。
(7)德育、勞動技術(shù)教育等。
小學(xué)德育目標、課程與實施途徑的研究。
影響學(xué)校德育的社會環(huán)境因素的研究。
校園文化建設(shè)對學(xué)生德育教育的影響研究。
德育課程的地方資源開發(fā)研究。
小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育及其實證研究。
小學(xué)勞動技術(shù)教育與小學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的研究。
小學(xué)實施素質(zhì)教育效果評價指標體系及辦法的研究。
(8)美育。
美育的性質(zhì)、功能和特點研究。
小學(xué)美育的原則研究。
小學(xué)生的心理特點與小學(xué)階段的美育。
小學(xué)美育的基本類型研究。
小學(xué)美育與教師素質(zhì)的研究。
美學(xué)理論與實踐研究。
審美趣味的差異性研究。
中國傳統(tǒng)文化與小學(xué)美育。
中國京劇之美的鑒賞。
服裝時尚變化中的美育。
小學(xué)學(xué)科教學(xué)與審美教育的研究。
校園文化建設(shè)與小學(xué)審美教育的研究。
(9)教學(xué)理論與教學(xué)改革。
小學(xué)“活動導(dǎo)學(xué)”的研究與實驗。
研究性學(xué)習(xí)的特點、目標、評價的研究。
研究型學(xué)習(xí)：另一種學(xué)習(xí)的革命。
教學(xué)組織形式：小班化教學(xué)研究。
小學(xué)課堂教學(xué)評價方案實施的研究。
小學(xué)各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀與評價的研究。
提高小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的研究。
課堂教學(xué)改革困境的研究。
課堂教學(xué)新境界的研究。
小學(xué)實施雙語教學(xué)的理論與實踐研究。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)理論與實踐研究。
信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究。
(10)課程理論與課程改革。
新課程改革的理論與實踐研究。
課改背景下的“好課”標準的研究。
課改背景下的學(xué)生作業(yè)的研究。
走向新課程的教師教學(xué)行為的研究。
教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究。
綜合課程與分科課程的研究。
地方課程與學(xué)校課程的開發(fā)與管理研究。
綜合實踐活動課程比較研究。
綜合實踐活動課程產(chǎn)生的背景研究。
綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究。
綜合實踐活動與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
新課程改革與綜合實踐活動。
綜合實踐活動的教師素質(zhì)研究。
課程改革與學(xué)科課程關(guān)系的研究。
課程資源開發(fā)的研究。
校本課程開發(fā)的研究。
課程評價的研究。
(11)教育技術(shù)。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論的'研究。
教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化。
教育技術(shù)與教育變革和創(chuàng)新。
教育技術(shù)與教育教學(xué)改革。
多媒體技術(shù)應(yīng)用的研究。
應(yīng)用信息技術(shù)改革小學(xué)教學(xué)模式、方法的研究。
小學(xué)應(yīng)用教育技術(shù)現(xiàn)狀與對策的研究。
小學(xué)信息課程體系的研究。
關(guān)于小學(xué)教師信息素質(zhì)培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關(guān)于教育技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的比較研究。
關(guān)于提高小學(xué)生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究。
關(guān)于課件制作理論與實踐的研究。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)評價方法的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查與對策的研究。
多媒體制作工具軟件的比較研究。
多媒體技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
小學(xué)教育教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)多媒體課件開發(fā)的研究。
小學(xué)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的相關(guān)實用技術(shù)的研究。
信息技術(shù)教育與其他教學(xué)領(lǐng)域的整合研究。
教育論文選題方向篇二
2、國際小學(xué)教育階段母語教學(xué)改革的趨勢。
3、小學(xué)新課程實施現(xiàn)狀分析與完善的研究。
1、新課程改革背景下小學(xué)校本課程開發(fā)的問題與建議。
2、新課改下小學(xué)教科研現(xiàn)狀及思考。
3、開展小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的基本策略和有效途徑。
4、小學(xué)語文課程資源開發(fā)與利用中存在的問題與對策。
5、小語教學(xué)與學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)。
6、當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)特點研究。
7、小學(xué)生學(xué)習(xí)類型及分類指導(dǎo)研究。
8、小學(xué)生語文（數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)困難的成因、預(yù)防及矯治研究。
9、小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的方法、模式、途徑及評價的研究。
10、小學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究。
11、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力研究。
12、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）合作教學(xué)模式研究。
13、小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究。
14、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化研究。
15、新課程理念下小學(xué)師生關(guān)系的研究。
16、創(chuàng)造性使用小學(xué)新教材的策略研究。
17、自主學(xué)習(xí)與小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究。
18、小學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究。
19、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)。
20、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)。
21、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維能力的培養(yǎng)。
22、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)。
23、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)。
24、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計。
25、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中的情境設(shè)計。
26、小學(xué)數(shù)學(xué)中概念的教學(xué)。
24、小學(xué)數(shù)學(xué)中計算的教學(xué)。
25、小學(xué)數(shù)學(xué)中空間與圖形的教學(xué)。
26、小學(xué)數(shù)學(xué)中統(tǒng)計與概率的教學(xué)。
28、小學(xué)數(shù)學(xué)中實踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)。
29、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中情感的教學(xué)。
30、小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。
31、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略。
32、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式。
33、小學(xué)生數(shù)學(xué)語言教學(xué)的研究。
34、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究。
35、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究。
36、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。
37、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
38、現(xiàn)代教育理論對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示。
1、在新課改中促進小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、新課改呼喚教師間的合作。
3、小學(xué)教師繼續(xù)教育有效方式、方法研究。
4、構(gòu)建富有特色的小學(xué)教師文化研究。
5、名優(yōu)小學(xué)教師品質(zhì)特征及培養(yǎng)途徑的研究。
6、關(guān)注小學(xué)教師個人需要，促進其自主發(fā)展對策研究。
7、科研型小學(xué)教師的心理品質(zhì)及“研究型”小學(xué)教師的培養(yǎng)研究。
8、培養(yǎng)小學(xué)教師反思能力的方法與途徑研究。
1、新形勢下小學(xué)班集體建設(shè)研究。
2、現(xiàn)代小學(xué)班主任的工作藝術(shù)、方法及專業(yè)化發(fā)展的研究。
3、優(yōu)秀小學(xué)班主任工作個案和工作規(guī)律的探索與研究。
4、小學(xué)班級活動創(chuàng)新思考。
1、小學(xué)校園文化建設(shè)研究。
2、淺論小學(xué)校園文化建設(shè)的德育功能。
3、淺論小學(xué)校園文化建設(shè)的心育功能。
3、小學(xué)教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究。
4、小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)及測評研究。
6、學(xué)校、家庭和社區(qū)的“德育一體化”實踐研究。
7、小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透德育的操作策略研究。
8、小學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究。
1、科技教育與小學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究。
2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透科技教育研究。
3、小學(xué)藝術(shù)教育校本課程開發(fā)的研究。
4、通過藝術(shù)教育培養(yǎng)小學(xué)生審美能力的研究。
1、學(xué)校、社會、家庭形成良性互動教育機制的研究。
2、如何開發(fā)和利用家長教育資源的研究。
3、影響小學(xué)生健康成長社會因素的研究。
4、成功家庭教育的個案研究。
1、小學(xué)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合研究。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教與學(xué)模式的研究。
3、信息技術(shù)在小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究。
1、關(guān)于小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）教學(xué)評價的思考。
2、小學(xué)生個性發(fā)展評價研究。
3、小學(xué)生成長記錄袋的應(yīng)用研究。
4、小學(xué)綜合實踐課的評價研究。
5、創(chuàng)新教育評價研究。
教育論文選題方向篇三
·繼續(xù)教育教學(xué)設(shè)計中的五個關(guān)注。
·開啟職高語文教學(xué)的新思路。
·教代會在我國現(xiàn)代大學(xué)制度中的地位和作用。
·關(guān)于高校教代會制度改革與創(chuàng)新的若干思考。
·職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)體會。
·在職培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文:農(nóng)村中小學(xué)師資及培訓(xùn)現(xiàn)狀。
·播音主持藝術(shù)教學(xué)中和諧師生關(guān)系的形成。
·播音主持專業(yè)聲音藝術(shù)的理論與實踐。
·高職院校主持與播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教育論文選題方向篇四
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個體經(jīng)營的幼兒園和學(xué)前班完全依靠收取兒童的保育費維持生存，再加上上級部門對辦園行為缺乏規(guī)范管理和及時的指導(dǎo)，造成現(xiàn)有一些園舍建設(shè)不規(guī)范，設(shè)施陳舊、稀缺，安全隱患增多等問題。
筆者調(diào)查的這個鄉(xiāng)人口有45222人，全鄉(xiāng)僅開辦幼兒園三所，幼兒園的在園幼兒數(shù)要遠遠少于該鄉(xiāng)應(yīng)有的適齡入園幼兒，因此可以看出本鄉(xiāng)的適齡幼兒入園率遠遠低于國家規(guī)定標準。
(二)教育、教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴重。
農(nóng)村幼兒園無論是在管理上，還是在教育教學(xué)上，都不同程度地受制于小學(xué)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，許多的幼兒班沒有分設(shè)教養(yǎng)員、保育員，而是參照小學(xué)的做法，配備一至兩名教師，幼兒教育的保育功能被嚴重弱化。
1、教學(xué)組織管理不合理。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村幼兒教師采用傳統(tǒng)的課堂講授法教幼兒學(xué)寫字、算算術(shù)。
教師很少組織主題活動、區(qū)域活動等新的教學(xué)方法。
而是采取以講授系統(tǒng)知識為主的課堂教學(xué)形式：教師講、幼兒聽;教師念、幼兒讀;教師做、幼兒看。
用“注入式”或死記硬背的方式統(tǒng)治著課堂，使幼兒在學(xué)前班坐得多，活動少，統(tǒng)一要求多，自由活動少，說得多，動手少。
2、教學(xué)內(nèi)容以“讀、寫、算”為主。
從調(diào)查中了解到，該鄉(xiāng)三所幼兒園的教師在選擇教育內(nèi)容時，多重視知識的目標而忽視幼兒的興趣，基本上是根據(jù)知識目標來選擇教學(xué)內(nèi)容，而不是根據(jù)幼兒的興趣和實際身心發(fā)展需要來選擇教學(xué)內(nèi)容，與農(nóng)村生活實際相脫離，未能將農(nóng)村豐富的教育資源整合進學(xué)前班課程中來。
而其幼兒園大班講授的內(nèi)容多是一年級課程，以學(xué)拼音、寫字、做數(shù)學(xué)題為主，美術(shù)、音樂等課則多是唱歌等關(guān)于技能方面的內(nèi)容。
(一)擴寬籌資渠道，加大教育投入，改善辦園條件。
教育部副部長王湛同志指出：“發(fā)展幼兒教育，政府有著義不容辭的責(zé)任。
幼兒教育又是崇高的公益事業(yè)，以育人為目的，必須把社會效益放在第一位，不能將它完全推向市場，不能像對待企業(yè)一樣，讓其自謀生路，任其自生自滅”。
不能把發(fā)展幼兒教育事業(yè)完全推向市場，因為幼兒的保育帶有福利性質(zhì)，政府應(yīng)從國家和民族發(fā)展的長遠角度出發(fā)，保障幼兒教育經(jīng)費的投入做到逐年增長，而不是逐年減少。
(二)教育、教學(xué)方法的改進，形成有農(nóng)村地方特色的教學(xué)體系。
1、一日活動安排應(yīng)符合農(nóng)村幼兒的特點。
一日活動的具體安排必須符合農(nóng)村幼兒的特點。
受農(nóng)村社會環(huán)境及生活條件所限，農(nóng)村孩子不像城里孩子那樣嬌氣，家長整天忙于各種勞動，常常無暇照顧他們。
農(nóng)村的家庭民主氣氛淡薄，幼兒的社會性發(fā)展較差，使幼兒往往對教師產(chǎn)生一種敬畏感，在表達自己的意愿或講述見聞時，語言詞匯單調(diào)、貧乏。
因此，教師要經(jīng)常與幼兒進行交談，并鼓勵幼兒大膽主動地與教師交流。
2、充分利用農(nóng)村環(huán)境，開展豐富多彩的游戲活動。
長期以來，由于經(jīng)濟落后，教師素質(zhì)等因素的制約，靖江農(nóng)村大部分幼兒園開展游戲活動還存在不少的困難和問題。
大部分農(nóng)村幼兒教師對游戲活動的重要性認識不足，表現(xiàn)在行動上就是重視“課堂”上的知識傳授，而忽視幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)知識。
游戲是幼兒的天性，幼兒在輕松、愉快的氣氛中，自愿地參加游戲活動，既是學(xué)習(xí)，也是勞動，更是促進體、智、德、美等全面發(fā)展的重要途徑。
實踐證明，無論城市幼兒還是農(nóng)村幼兒，都非常喜歡游戲活動。
在游戲中，幼兒可以運用各種材料進行各種活動來認識和熟悉周圍的環(huán)境和事物，有助于培養(yǎng)幼兒的認識能力和良好品質(zhì)，游戲伴隨著快樂和滿足的情感，有利于幼兒身心健康。
游戲還有利于幼兒生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、結(jié)語。
學(xué)前教育事業(yè)涉及范圍廣泛，各地風(fēng)土人情各不相同，筆者所調(diào)查的地區(qū)僅僅是靖江市農(nóng)村的幼教。
更希望筆者的研究能夠為那些關(guān)心中國農(nóng)村命運、關(guān)心中國農(nóng)村幼兒及其教育問題的人們提供一定的理論借鑒、經(jīng)驗分享和情感認同。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，筆者會一如既往地關(guān)注農(nóng)村學(xué)前教育，去進一步豐富和更新此研究論題的內(nèi)容。
參考文獻：
[1]余德主編.農(nóng)村永教育論[m].北京：人民教育出版利，2000.
教育論文選題方向篇五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·論促進高等教育的內(nèi)涵式增長。
·網(wǎng)絡(luò)開放教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的研究。
·關(guān)于“森林培育學(xué)”課程教學(xué)改革思考。
·高等教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對措施。
·現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)資源整合中的作用。
·淺談高校計算機房的管理。
·論從性別視角創(chuàng)新女大學(xué)生思想政治教育。
·淺談wto與高等中醫(yī)藥教育的人才培養(yǎng)。
·獨立學(xué)院《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)改革探討。
教育論文選題方向篇六
有句話是這么說的:每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現(xiàn)在的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學(xué)會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導(dǎo)。
學(xué)會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我:“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃?！边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，讓孩子自己多一點選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學(xué)的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學(xué)會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長應(yīng)該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經(jīng)常會把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她:“小朋友的名字和學(xué)號你都知道啊?”她很自信地說:“是啊。”我和她爸當(dāng)時就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當(dāng)孩子對我說:“媽媽，你是我最好的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會體驗，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
學(xué)會放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。
大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后來我告訴她:“生病了多難受啊，打個針就可以殺掉肚子里的小細菌，我們就好了?！庇栌铦M眼憂慮地問:“那打針很疼的啊??！蔽椅⑿χ降卣f:“哦，是有點疼，就像蚊子咬一樣?！庇栌杪犃?，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個勇敢的孩子，你說對嗎?呆會勇敢一點，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時候她還是很緊張，小手想伸出去又有點不敢伸，但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚下，順利地打完了針。予予通過這次“試驗”，覺得打針的痛，確實是能忍住的，所以從那次后，每次打針她都會很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地面對了。
看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當(dāng)了，而且會更抗拒。
作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活細節(jié)中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長，也是我們很幸福的事。
我們要堅信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人。
善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人;在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。
欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。讓孩子從小學(xué)會自立自強，學(xué)會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會繼承并且會青出于藍而勝于藍。
目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起，陸續(xù)開始學(xué)習(xí)特長，內(nèi)容涉及繪畫、聲樂、器樂、書法、體育項目等等，隨著孩子年齡增長和功課加重，尤其是到高中階段，課外特長的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長項目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過程，慶幸的是，我的孩子自小學(xué)開始至進入大學(xué)，尚未放棄特長的練習(xí)，作為家長在這一過程中頗有些心得體會。
我的孩子上幼兒園時，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里，老師和我說過多次，認為我孩子有繪畫天分，應(yīng)該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長。我征求過孩子的意見，他自己沒有興趣，我也正好懶得接送，便作罷。
孩子上小學(xué)后，我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長，為了減少無謂的投資，我為孩子選擇了不需要購置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開始最初級的學(xué)唱，到后來合唱團的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過程。我的孩子很有音樂天賦，唱歌的音準、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團的老師比較兇，要求很嚴格。
每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中，他總是不停地說：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱?，苦口婆心地勸說：我理解他的感受，讓他先唱著，以后長大了如果實在不喜歡再放棄。孩子在練唱時，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求，給他準備一堆零食在公共汽車上吃，讓他高興，以便下次還肯去。雖然孩子最后因為我出國無法接送而放棄唱歌，但是在合唱團接受了系統(tǒng)的樂理訓(xùn)練，視譜能力非常強。
我孩子從小學(xué)三年級開始在學(xué)校管樂隊學(xué)習(xí)長笛，他之所以同意學(xué)，是因為我許諾如果他肯學(xué)長笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長笛也很有天賦，在管樂隊十幾個學(xué)習(xí)長笛的孩子中，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表揚著，同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲。只要他肯堅持吹，我不計較他吹奏時的姿勢、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué)，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長說，他不喜歡吹長笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動，深感孩子的不容易和對家長的體諒。
為了有切身體會，我在20年開始學(xué)習(xí)長笛，剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力，才知孩子學(xué)習(xí)這門樂器費了多大力氣。從那之后，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏，也說了更多更肉麻的表揚和鼓勵的話。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長笛的目的，是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點讓孩子放棄學(xué)習(xí)長笛，現(xiàn)在想來挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
教育論文選題方向篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的誤區(qū)及實施策略。
·課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的處理。
·論初中思想品德課教學(xué)方法。
·新課程理念下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
·淺論班主任工作的四大法寶。
·論小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
·學(xué)困生教學(xué)論文激發(fā)和啟動學(xué)困生的內(nèi)驅(qū)力。
·走進生活獲取知識培養(yǎng)能力。
·注重引導(dǎo)方式提高教學(xué)效率。
教育論文選題方向篇八
摘要：從頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－）》指出要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量以來，農(nóng)村學(xué)前教育雖然得到了社會各界的重視和一定的發(fā)展，但由于其底子薄、范圍廣、數(shù)量大、欠賬多，仍然是我國教育體系中的“短板”。農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展有賴于拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件；加強農(nóng)村幼兒教師師資隊伍建設(shè)；建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系；改變家長陳舊教育觀念，加大力度推進家園合作等。
1.1經(jīng)費投入有限，辦園條件差。
農(nóng)村地區(qū)由于人口多、底子薄，學(xué)前教育的發(fā)展對經(jīng)濟支持的需求就更大，再加上經(jīng)濟發(fā)展的滯后性和籌資渠道的不暢通，導(dǎo)致一些地方農(nóng)村教育經(jīng)費來源先天不足。當(dāng)前，雖然我國對教育經(jīng)費的投入有所加大，并有意識地向農(nóng)村地區(qū)傾斜，但真正用于農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)費卻是杯水車薪。經(jīng)費投入不足，直接導(dǎo)致了一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園辦園條件差。一些農(nóng)村幼兒園選址不合理，幼兒活動空間狹小，班額遠遠大于教育部門的相關(guān)規(guī)定，并且對于整個園所缺乏合理的規(guī)劃。在設(shè)施設(shè)備上，一些農(nóng)村幼兒園沒有足夠數(shù)量的可供幼兒操作的玩教具，大型的活動器械除了滑滑梯外幾乎沒有其他的了。最值得關(guān)注的是幼兒園在安全、保潔、消毒設(shè)施方面的欠缺。
1.2師資力量匱乏，教師隊伍流動性強。
教師質(zhì)量的高低一定程度上決定著教育質(zhì)量。一些地方農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的不足折射出農(nóng)村教師隊伍的參差不齊。在一些地方農(nóng)村，由于工作環(huán)境艱苦、工資待遇低、缺少專業(yè)發(fā)展機會等原因，鮮有具有幼兒教師資歷的合格教師選擇去農(nóng)村工作，即使去了一些人也只是把它當(dāng)作一個換取工作經(jīng)驗的“跳板”。這種現(xiàn)狀一方面致使農(nóng)村幼兒教師師資力量陷入極度匱乏的狀態(tài)，另一方面，造成了農(nóng)村幼兒教師隊伍流動性強，雖然有優(yōu)質(zhì)教師存在，但教育質(zhì)量卻得不到實質(zhì)性的提高。
1.3“小學(xué)化”傾向嚴重。
幼兒教育“小學(xué)化”不僅是對幼兒現(xiàn)階段的身心發(fā)展，還是對將來小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活都起著不可逆轉(zhuǎn)的負面影響。然而，一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園教育始終存在于小學(xué)的影子里，無論是在教育內(nèi)容、教育管理還是教育評價上都成為小學(xué)的預(yù)備班。在我國《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)堅持保育與教育相結(jié)合的原則，促進幼兒的全面發(fā)展?；仡櫸覈r(nóng)村幼兒園的發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)其中普遍重視“讀、寫、算”的教育，而輕視對幼兒的保育工作。
1.4家庭與幼兒園教育脫節(jié)。
在一些農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)孩子都屬于留守兒童，這部分孩子長期與父母分隔兩地，孩子的教養(yǎng)大多是由祖父母承擔(dān)，在祖父母輩的人眼里，只要孩子吃飽穿暖就萬事大吉，他們不會也沒有那么多的精力來配合幼兒園的教育活動。而孩子的父母也因為不在孩子身邊，再加上工作繁忙，與老師很少有充分的溝通，甚至有部分父母覺得幼兒園沒什么好溝通的，等孩子上了小學(xué)再于老師溝通也來得及。這種家庭與幼兒園教育的脫節(jié)，使得幼兒園教育往往事倍功半，非常不利于孩子的身心健康成長。
2.1拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件。
當(dāng)前，制約農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)鍵是教育經(jīng)費不足?，F(xiàn)階段，政府作為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的主要經(jīng)濟支持者，在今后政府工作中要提高對這方面政策傾斜力度同時堅定不移的加大對農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)濟支持。巨大的資金缺口僅僅通過政府的投入來填補很明顯是不可能的，所以必須拓寬資金來源，通過社會募捐、慈善捐助、企業(yè)對口援助等社會力量來籌集資金。我們要利用已有的經(jīng)濟支持，合理規(guī)劃園所，維護、增添設(shè)施設(shè)備，不斷改善農(nóng)村幼兒園辦園條件。
首先，要盡快解決長期困擾農(nóng)村教育發(fā)展的教師編制、待遇等問題，提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇，適當(dāng)增加農(nóng)村幼兒教師編制，以減輕她們的工作負擔(dān)，并將她們納入社會保障的范疇。其次，加強對農(nóng)村幼兒教師和園長的培訓(xùn)，可以通過與城鎮(zhèn)優(yōu)秀幼兒園建立對口幫扶機制，在不斷的交流研討中改進觀念，提高農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)能力和園長的管理能力等。再次，可以通過城鄉(xiāng)幼兒教師的雙向流動來促進農(nóng)村幼兒教師隊伍的成長。
2.3建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系。
陶行知先生曾說過：活的鄉(xiāng)村教育就要用活環(huán)境，不用死書本。首先，在幼兒的一日生活安排上要充分考慮農(nóng)村孩子的特點，注意動靜結(jié)合、室內(nèi)戶外相結(jié)合、小組個別相結(jié)合等。其次，在五大領(lǐng)域方面，要充分利用農(nóng)村天然的環(huán)境，選取幼兒感興趣的自然事物或生活事件，教師改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，給幼兒自由的環(huán)境，積極的引導(dǎo)幼兒去探索、觀察、記錄，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。同時，要更關(guān)注農(nóng)村幼兒藝術(shù)領(lǐng)域和語言領(lǐng)域的發(fā)展。最后，要因地制宜，利用現(xiàn)有的條件開展豐富多彩的游戲活動，重視民間傳統(tǒng)游戲的的價值。
2.4更新家長教育觀念，推進家園合作。
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提出家庭是幼兒園教育的重要伙伴，幼兒的教育需要幼兒園、家庭、社會共同完成。我們必須引導(dǎo)家長更新教育觀念，重視孩子幼兒階段的教育，這里的教育指的是全面發(fā)展的教育，而不只是智育。幼兒園方面要通過多種形式進行家園合作，針對農(nóng)村地區(qū)大多由祖父母輩的家長教養(yǎng)孩子的特點選取合適的家園合作形式。同時，要加強與孩子父母的溝通，將幼兒的成長現(xiàn)狀，遇到的問題反饋給父母，并向父母傳遞科學(xué)的教育觀念。
參考文獻：
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教育論文選題方向篇九
3、基于frm認證的金融風(fēng)險管理人才培養(yǎng)。
4、金融創(chuàng)新與金融風(fēng)險管理研究。
5、我國銀行供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理與探究——基于博弈分析角度。
6、當(dāng)前金融環(huán)境下金融風(fēng)險管理探究。
7、商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理。
8、金融穩(wěn)定與金融風(fēng)險管理專欄介紹。
9、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理研究。
10、探究金融管理中如何有效識別金融風(fēng)險。
11、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險及風(fēng)險管理研究。
12、探究金融風(fēng)險管理的未來發(fā)展方向。
13、基于服務(wù)生態(tài)圈的企業(yè)供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理研究。
14、金融安全視角下的金融周期與金融風(fēng)險管理。
15、大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理中的應(yīng)用。
16、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理與戰(zhàn)略對策。
17、金融創(chuàng)新與金融風(fēng)險管理研究。
18、金融管理中如何有效識別金融風(fēng)險。
19、關(guān)于加強區(qū)域金融風(fēng)險管理探析。
20、“三農(nóng)”視角下的供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理——以“希望金融”為例。
21、基于金融創(chuàng)新條件下的金融風(fēng)險管理問題研究。
22、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理研究。
23、大數(shù)據(jù)在金融風(fēng)險管理中的應(yīng)用研究。
24、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險及風(fēng)險管理策略探析。
25、基于風(fēng)險價值的金融風(fēng)險管理研究。
26、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險的原因分析。
27、淺述互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算及稅收管理。
28、淺談互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題。
29、20x年第一季度金融會計動態(tài)。
30、商業(yè)銀行金融會計風(fēng)險防范與控制。
31、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施。
32、淺析大數(shù)據(jù)時代下金融會計面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
33、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑分析。
34、金融會計理論探索與制度創(chuàng)新。
35、新形勢下金融會計風(fēng)險成因與防范措施研究。
36、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控策略。
37、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控。
38、分析金融會計視角下的金融風(fēng)險防范。
39、應(yīng)用型高校金融會計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究。
40、互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題分析。
41、中國會計學(xué)會金融會計專業(yè)委員會20-年學(xué)術(shù)年會召開。
42、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及防范路徑。
43、信息化背景下的金融會計風(fēng)險分析。
44、加強企業(yè)金融會計制度建設(shè)促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
45、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險成因與防范措施。
46、淺談金融會計綜合效益指標創(chuàng)新管理問題。
47、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施。
48、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施。
49、金融會計信息系統(tǒng)市場環(huán)境的塑造。
50、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范對策。
教育論文選題方向篇十
2、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融安全問題及防范策略。
3、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險以及風(fēng)險防控探討。
4、互聯(lián)網(wǎng)金融時代我國小微企業(yè)融資創(chuàng)新模式研究。
5、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險的特殊性及其監(jiān)管策略研究。
6、消費升級背景下消費金融市場發(fā)展方向研究。
7、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融時代下大學(xué)生小額理財。
8、能源互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式創(chuàng)新研究。
9、互聯(lián)網(wǎng)金融時代商業(yè)銀行大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。
10、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)改革創(chuàng)新研究。
11、pp網(wǎng)絡(luò)借貸平臺信用風(fēng)險識別研究。
12、金融包容的影響因素與短板解析。
13、pp網(wǎng)貸平臺模式作為新融資渠道的可行性研究。
14、我國互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管問題研究。
15、互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的沖擊及應(yīng)對措施。
16、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方式研究。
17、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行的影響。
18、民族地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建。
19、互聯(lián)網(wǎng)金融第三方支付法律風(fēng)險及其防范。
20、第三方支付平臺的資金理財投資風(fēng)險管理。
21、以互聯(lián)網(wǎng)金融為基礎(chǔ)的中小企業(yè)融資模式創(chuàng)新策略。
22、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下中小銀行對中小企業(yè)發(fā)展的促進作用研究。
23、中小企業(yè)融資問題研究——互聯(lián)網(wǎng)金融視角。
24、基于數(shù)據(jù)融合的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新研究。
25、互聯(lián)網(wǎng)金融科技信息披露制度的構(gòu)建。
26、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行競爭策略研究。
27、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行的影響。
28、試論互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈金融發(fā)展現(xiàn)狀及風(fēng)險監(jiān)管。
29、第三方支付機構(gòu)司法協(xié)助義務(wù)相關(guān)問題研究。
30、信用卡代償業(yè)務(wù)的發(fā)展特征、問題及建議。
31、普惠金融視角下大眾參與互聯(lián)網(wǎng)金融的方式研究。
32、場景化消費金融的現(xiàn)狀、問題與對策。
33、互聯(lián)網(wǎng)金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革實證分析。
34、我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀與風(fēng)險治理。
35、社會穩(wěn)定視閾下內(nèi)蒙古大學(xué)生“校園貸”問題及對策建議。
36、新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)金融潛在風(fēng)險分析及應(yīng)對措施探討。
37、互聯(lián)網(wǎng)金融投資的風(fēng)險與控制思考。
39、互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展及監(jiān)管分析。
40、金融綜改視角下互聯(lián)網(wǎng)金融的法律規(guī)制與設(shè)想。
41、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)淺談。
42、解讀大數(shù)據(jù)時代互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險防控方法。
43、互聯(lián)網(wǎng)金融及其風(fēng)險監(jiān)管。
44、論互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險分析及監(jiān)管建議。
45、互聯(lián)網(wǎng)金融和小額貸款研究。
46、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融的挑戰(zhàn)分析。
47、互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益保護路徑探究。
48、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下我國商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)發(fā)展策略。
49、試論基于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的普惠金融發(fā)展策略。
50、關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下普惠金融的發(fā)展問題分析。
1、企業(yè)項目管理成熟度模型的構(gòu)建與應(yīng)用研究。
2、工程項目管理模式?jīng)Q策研究綜述。
3、企業(yè)戰(zhàn)略管理與項目管理耦合研究。
4、治理對公共項目管理績效改善的實證研究——以企業(yè)型代建項目為例。
5、合同柔性與項目管理績效改善實證研究:信任的影響。
6、建設(shè)企業(yè)多項目管理中的資源調(diào)度問題研究。
7、企業(yè)集權(quán)度與項目管理成熟度匹配關(guān)系研究。
8、基于bim的工程項目管理沙盤模擬實踐教學(xué)研究。
9、基于成熟度的科研項目管理評測及改進研究。
10、基于戰(zhàn)略視角的企業(yè)項目管理模式研究。
11、基于opm的組織項目管理能力體系建設(shè)的研究。
12、政府投資大型復(fù)雜項目總體項目管理框架研究。
13、多項目管理組織結(jié)構(gòu)及其評價。
14、不完全契約視角下工程項目風(fēng)險分擔(dān)與項目管理績效影響關(guān)系實證研究。
15、中國工程項目管理體系探討。
16、多項目管理探究。
17、項目管理在制藥企業(yè)新藥研發(fā)中的應(yīng)用探討。
18、中國農(nóng)村扶貧項目管理效率的定量分析。
19、基于物元分析法的施工項目管理績效評價模型。
20、新產(chǎn)品研發(fā)項目管理模式的應(yīng)用。
21、項目管理成熟度模型及其應(yīng)用研究。
22、協(xié)同產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境下項目管理系統(tǒng)的研究。
23、項目管理與項目治理的辨析。
24、大數(shù)據(jù)挖掘在工程項目管理中的應(yīng)用。
25、中外項目管理模式比較研究。
26、關(guān)鍵鏈項目管理方法綜述。
27、項目管理中的人和組織因素研究現(xiàn)狀綜述。
28、面向科研院所的科研項目整合管理體系研究。
29、軟件項目管理最新研究綜述。
30、項目管理的研究現(xiàn)狀與研究前景。
31、工程項目管理中應(yīng)對不確定性的機制研究。
32、并行建設(shè)工程項目管理模式研究。
33、建設(shè)工程項目管理信息化發(fā)展問題研究。
34、項目管理中bim技術(shù)的應(yīng)用與推廣。
35、淺論“項目—矩陣”復(fù)合式項目管理組織結(jié)構(gòu)模式。
36、論項目管理的知識體系。
37、神舟飛船項目管理成熟度模型研究。
38、國內(nèi)外現(xiàn)代項目管理學(xué)科體系的發(fā)展。
39、全生命周期項目管理成熟度模型研究。
40、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目管理探索與實踐。
41、項目管理成熟度模型(pmmm)研究與應(yīng)用。
42、對工程招標投標程序管理的分析和研究。
43、企業(yè)內(nèi)部工程項目管理模式探索。
44、施工項目工程進度成本管理方法的研究與實踐。
45、設(shè)計階段項目進度管理的影響因素分析及控制。
46、國際工程風(fēng)險系統(tǒng)化分析與研究。
47、工程項目質(zhì)量控制研究與探討。
48、國際承包工程投標估價與報價研究。
49、施工總承包商投標報價決策機制的研究。
50、基于并行設(shè)計的工程造價控制模式研究。
51、項目風(fēng)險管理及其在趙各莊礦業(yè)公司綜采項目中的應(yīng)用研究。
52、大型工程項目風(fēng)險評價及管理研究。
53、咨詢工程師對工程施工承包合同費用變動管理研究。
54、工程項目招標評標方法研究。
55、國際工程投標報價策略和方法研究。
56、污水處理廠工程項目采購?fù)稑藞髢r研究。
57、施工索賠原因分析及基本處理原則研究。
58、基于總承包模式的工程項目管理研究。
59、全生命周期工程造價管理研究。
60、建設(shè)工程項目后評價研究。
1、企業(yè)文化對物流企業(yè)管理的作用探討。
2、構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)文化對新生代員工的激勵作用研究。
3、企業(yè)文化對企業(yè)競爭力影響的實證分析。
4、企業(yè)文化在人力資源管理中的應(yīng)用研究。
5、企業(yè)文化對企業(yè)品牌營銷戰(zhàn)略的影響探究。
6、對企業(yè)文化理念“落地”的思考。
7、淺談如何讓企業(yè)文化建設(shè)融入人心。
8、企業(yè)文化對黨建政工的促進作用的探究。
9、企業(yè)黨建與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系探討。
10、淺談思想工作與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系。
11、廣西分行企業(yè)文化掠影。
12、關(guān)于中小型科技企業(yè)文化建設(shè)的探索。
13、論企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)部管理中的融合運用。
14、企業(yè)文化對企業(yè)培訓(xùn)的作用機理與效應(yīng)評價。
15、對基于企業(yè)文化視角的內(nèi)部控制環(huán)境優(yōu)化分析。
16、國企黨建工作與企業(yè)文化創(chuàng)新的相關(guān)性探究。
17、國有企業(yè)工會在企業(yè)文化建設(shè)中的重要作用。
18、企業(yè)信息化管理對企業(yè)文化建設(shè)的影響及對策。
19、淺談手機媒體在企業(yè)文化建設(shè)中的作用。
20、淺淡企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用。
21、淺談企業(yè)文化與員工職業(yè)的融合發(fā)展。
22、淺析互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展對酒店企業(yè)文化建設(shè)的影響。
23、企業(yè)新聞宣傳對企業(yè)文化的推動思路構(gòu)架實踐。
24、淺談企業(yè)文化建設(shè)的模擬評價。
25、淺談企業(yè)文化的一般認識。
26、加強企業(yè)文化建設(shè)夯實農(nóng)信社健康可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。
27、服務(wù)中心工作構(gòu)建正向的企業(yè)文化生態(tài)。
28、淺談企業(yè)文化建設(shè)的工作載體。
29、傳承大慶精神建設(shè)企業(yè)文化。
30、以文化自信助推鐵路企業(yè)文化建設(shè)。
教育論文選題方向篇十一
·初中生物學(xué)實驗教學(xué)面臨的困難及對策。
·新課程背景下初中生物作業(yè)設(shè)計。
·初中“導(dǎo)學(xué)案與小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)。
·以德育人潤物無聲—新課標下中學(xué)語文教學(xué)中。
·改變農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資源利用現(xiàn)狀。
·初中語文教學(xué)改革及教學(xué)水平淺探。
·精心設(shè)計上好高三化學(xué)習(xí)題課。
·淺談初中英語自主性閱讀能力培養(yǎng)。
·中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的認識。
教育論文選題方向篇十二
·開展心理健康教育的實踐與探索。
·論幼兒心理健康教育。
·沖動購買行為心理因素動態(tài)研究。
·奢侈消費中的“要面子”心理分析。
·挫折心理及意志力的培養(yǎng)。
·大學(xué)生孤獨郁悶的心理原因及人際關(guān)系。
·新形勢下中小學(xué)生心理健康教育淺探。
·后進生的心理健康教育。
教育論文選題方向篇十三
(一)國際金融方向：
1、利率與匯率走勢分析。
2、改革國際貨幣體系研究。
3、中國人民幣匯率趨勢。
4、國際油價預(yù)測與分析。
5、重新認識“美元”主導(dǎo)的國際金融資本。
6、關(guān)于外匯儲備和國際收支結(jié)構(gòu)的幾個問題。
7、將外資引用提高到一個新的高度。
8、漫談金融自由化。
(二)金融改革方向：
1、商業(yè)銀行改革初探。
2、論“債轉(zhuǎn)股”的完善與創(chuàng)新。
3、我國不良資產(chǎn)重組的研究。
4、農(nóng)村合作金融的研究。
5、建立個人信用體系的必要性。
6、銀行內(nèi)控“新趨勢”研究。
7、美國金融危機和風(fēng)險管理研究。
8、新興市場金融危機研究。
9、論金融自由化中的金融監(jiān)管。
10、金融經(jīng)營監(jiān)管模式利弊分析。
11、分業(yè)經(jīng)營利弊分析。
12、金融混業(yè)“熱”的冷思考。
13、混業(yè)經(jīng)營利弊分析。
14、加強內(nèi)部控制，防范銀行經(jīng)營風(fēng)險。
15、構(gòu)建商業(yè)銀行風(fēng)險管理體系。
16、金融結(jié)構(gòu)調(diào)整與證券市場發(fā)展。
17、中國家庭理財模式問題。
(三)金融知識方向：
1、聚類分析在股票市場板塊分析中的應(yīng)用。
2、股市的可預(yù)測性。
3、建國以來利率調(diào)整問題。
4、談?wù)劺视嬎愕墓健?BR> 5、企業(yè)債券籌資研究。
6、金融宏觀分析的基本思路。
7、積極財政政策的效應(yīng)分析。
8、我國財政貨幣政策評價與分析。
9、金融領(lǐng)域動蕩研究。
10、通貨膨脹理論。
(四)貨幣銀行學(xué)方向：
1、國際收支贏余和中央銀行對沖操作研究。
2、利率市場化的國際經(jīng)驗。
3、論人民幣匯率機制及自由兌換前景。
4、貨幣政策制定過程中如何協(xié)調(diào)利率政策和匯率政策。
5、人民幣匯率制度研究。
6、關(guān)于發(fā)展公開市場業(yè)務(wù)的探討。
7、關(guān)于貨幣調(diào)控方式的研究。
8、管理浮動匯率下的貨幣供給和貨幣政策。
9、公開市場操作工具的選擇。
10、國際資本流入情況下的匯率政策選擇。
11、宏觀經(jīng)濟均衡與人民幣匯率水平的確定。
12、金融資產(chǎn)價格波動與貨幣政策目標。
13、中國金融資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析及政策含義。
14、銀行貨幣信貸管理問題探討。
15、國民收入分配、金融結(jié)構(gòu)與宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定。
16、防范和化解金融風(fēng)險、促進經(jīng)濟發(fā)展。
17、國際銀行風(fēng)險管理的方法。
18、借鑒國外經(jīng)驗、建立我國存款保險制度。
19、我國開放條件下的金融效率與金融風(fēng)險。
20、我國金融風(fēng)險的制度性成因及對策探討。
21、防范和化解金融風(fēng)險研究。
22、論防范金融風(fēng)險的財政措施。
23、開放型經(jīng)濟條件下的貨幣政策研究。
24、中國金融市場發(fā)育與開放問題。
25、中國宏觀經(jīng)濟政策搭配問題。
教育論文選題方向篇十四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
中學(xué)語文人文精神的培養(yǎng)與先秦儒家人文教育的啟示。
關(guān)于中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的初步研究。
關(guān)于高中語文教學(xué)提高學(xué)生人文素質(zhì)的調(diào)查與研究。
論邊遠地區(qū)中學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)的開展。
探究式閱讀教學(xué)的理論與實踐。
中學(xué)語文課堂教學(xué)節(jié)奏探析。
試論素質(zhì)教育理念在中考語文命題中的滲透。
高中學(xué)生必要閱讀量的初步探討。
中學(xué)語文體驗教學(xué)初探。
活動教學(xué)模式在高中語文選修課程中的應(yīng)用。
教育論文選題方向篇十五
3南昌a食品公司ka管理方案研究。
4聯(lián)想筆記本產(chǎn)品市場定位與營銷策略研究。
5企業(yè)融資組合設(shè)計的討論和上市公司債權(quán)融資淺析。
6深圳創(chuàng)華合作有限公司績效考評分析。
7造紙企業(yè)樹立正確的環(huán)保觀念的重要性。
8商業(yè)銀行住房抵押貸款證券化的效應(yīng)分析。
9中國a壽險公司個人壽險業(yè)務(wù)-營銷戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
10電子客票系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用項目管理案例分析。
11中國金融服務(wù)業(yè)bpo企業(yè)競爭力的若干問題研究。
12qfd在erp銷售中的應(yīng)用王敬軒。
13建筑工程尋租行為及工程監(jiān)理研究。
14公元電器公司營銷規(guī)劃研究。
15中國建設(shè)銀行并購戰(zhàn)略研究。
16天津市熱電公司多角化經(jīng)營戰(zhàn)略分析。
17廣州東南西環(huán)高速公路營銷策略研究。
18河北省煙草公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
19企業(yè)人力資本投資風(fēng)險及其防范。
20聯(lián)想服務(wù)器業(yè)務(wù)在國際競爭中的戰(zhàn)略調(diào)整。
21海星超市的營銷策略研究。
22對我國企業(yè)實施全面預(yù)算管理的探析。
23醫(yī)院管理若干問題研究。
24精益制造理論及其在大型航空制造企業(yè)中的推進研究。
25企業(yè)購并過程中的財務(wù)資源整合實證研究。
26為國內(nèi)中小民營企業(yè)引進員工職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)職業(yè)開發(fā)管理機制。
27國有企業(yè)破產(chǎn)過程中銀行債權(quán)保全研究。
28國有商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的問題和對策研究。
29人民幣資本項目可兌換問題探討。
30我國酒店集團化發(fā)展戰(zhàn)略研究。
31中、美注冊會計師行業(yè)監(jiān)管的比較研究。
32論國內(nèi)管理培訓(xùn)公司核心競爭力的建立。
33員工的可持續(xù)發(fā)展。
34中國工商銀行crm應(yīng)用規(guī)劃。
35金融控股公司在中國。
36阜新市中小企業(yè)總經(jīng)理的培養(yǎng)。
38四川建設(shè)工程質(zhì)量安全咨詢服務(wù)事務(wù)所企業(yè)化運作研究。
39用erp提升我國電信通信工程施工企業(yè)的管理水平和市場競爭力。
40e時代制造業(yè)的服務(wù)營銷。
41大西洋公司藥芯焊絲營銷戰(zhàn)略研究。
42中國風(fēng)險投資制度的創(chuàng)新模型與實踐。
43變革時期我國軍轉(zhuǎn)民企業(yè)面臨的困境及對策探討。
44fl制衣有限公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
45西北軸承股份有限公司供銷物流管理研究。
46非處方藥營銷體系研究。
47國有商業(yè)銀行產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究。
48我國國有股減持方法問題與對策研究。
49我國建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
50關(guān)于資產(chǎn)證券化在我國推行問題的研究。
51證券信用交易的制度設(shè)計和政策建議。
52我國上市公司國有股減持中的定價模型研究。
53證券組合投資管理理論的拓展與應(yīng)用研究。
54視頻服務(wù)器項目的市場研究。
55稅收籌劃的理論與實務(wù)探討。
56價值倍數(shù)法的提出及其在證券價值分析中的應(yīng)用。
57中國民營高科技企業(yè)薪酬體系設(shè)計與實證研究。
58華諾威基因藥業(yè)公司國內(nèi)創(chuàng)業(yè)板上市問題的研究。
59西北航空日本辦事處日本雇員薪酬管理研究。
60生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險控制。
61新形勢下中國醫(yī)藥企業(yè)營銷策略研究。
62佛山華新包裝股份有限公司企業(yè)戰(zhàn)略研究。
63房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)風(fēng)險分析。
64《案例》：三t民營企業(yè)——創(chuàng)業(yè)、營銷、發(fā)展之路。
65《案例》：把握機會，合作致勝——日本多科莫公司成功推廣無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的研究。
66《案例》：廣州蒼明通訊連鎖經(jīng)營有限公司——一間尋呼企業(yè)的重組與發(fā)展過程。
67《案例》：朗訊科技有限公司——以市場為導(dǎo)向的企業(yè)核心競爭力建設(shè)。
68《案例》：美的廚具用品制造有限公司——尋求發(fā)展之路。
69《案例》：卜內(nèi)門太古漆油(中國)有限公司——重整產(chǎn)品策略，創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。
70《案例》：萊特集團公司——市場競爭戰(zhàn)略分析。
71《案例》：廣州市城市建設(shè)開發(fā)集團有限公司——成功回顧與發(fā)展思考。
72《案例》：約克廣州空調(diào)冷凍設(shè)備有限公司——競爭性的運作管理和企業(yè)發(fā)展。
73《案例》：美國費氏公司——重整中國市場的財務(wù)策略，迎接雙重挑戰(zhàn)。
74《案例》：廣東電信公司——電信服務(wù)滿意度分析與對策。
75《案例》：廣州奧普通信發(fā)展有限公司——寬帶增值業(yè)務(wù)的發(fā)展。
76《案例》：第一制藥(中國)有限公司——“必妥”產(chǎn)品在中國市場的開發(fā)。
77《案例》：blm在中國——調(diào)整市場戰(zhàn)略，全面重組業(yè)務(wù)。
78《案例》：佛山郵政發(fā)展戰(zhàn)略——構(gòu)建佛山最大的物流配送服務(wù)企業(yè)。
79《案例》：廣東光泰電信器材公司——厲行變革、開拓創(chuàng)新、再塑行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位。
80《案例》：中港第四航務(wù)工程局——未來市場之路。
81內(nèi)部營銷理論及實踐之初步研究。
82外國跨國公司在華市場營銷策略研究。
83《案例》：廣東金荔集團公司——買殼上市成功因素分析及思考。
84《案例》：湯姆遜佛山彩色顯像管有限公司——彩管行業(yè)態(tài)勢與競爭戰(zhàn)略。
85《案例》：洪達建材(深圳)有限公司——面對市場，重建競爭優(yōu)勢。
86《案例》：東?！袄缶霸贰薄匦露ㄎ坏臓I銷策略。
87《案例》：中遠集裝箱運輸有限公司——強化市場營銷，應(yīng)對國際競爭。
88《案例》：東科制罐有限公司——中小型企業(yè)營銷策略初探。
89《案例》：沃特工程塑料廠——實行6sigma質(zhì)量管理，提升企業(yè)管理水平。
90《案例》：天翔花園——小企業(yè)的競爭戰(zhàn)略和持續(xù)競爭優(yōu)勢的初步思考。
91《案例》：廣東md集團空調(diào)營銷公司——空調(diào)營銷策略。
92廣東喜之郎集團有限公司——喜之郎品牌管理。
93《案例》：廣東省tie公司與廣東nie公司——合并重組分析。
94《案例》：廣州鋼鐵集團有限公司——廣州鋼鐵集團有限公司的戰(zhàn)略選擇。
95上海華誼(集團)公司建立、健全經(jīng)營者激勵與約束機制的探索和實踐。
96民營房地產(chǎn)企業(yè)(xhl)發(fā)展戰(zhàn)略研究——兼xhl的項目運作實證分析。
97試論新形勢下上海外輪代理公司營銷策略。
98船舶管理的發(fā)展及中國航運業(yè)的應(yīng)對。
99集成電路測試運作與研析。
100中信實業(yè)銀行市場營銷研究。
1.商業(yè)銀行股份制改造及賞識問題的研究。
2.中央銀行監(jiān)管中在的問題及解決途徑。
3.商業(yè)銀行的經(jīng)營風(fēng)險及防范。
4.加入wto對我國金融業(yè)的影響及對策。
5.我國證券市場發(fā)展的現(xiàn)狀，問題及對策。
6.建立我國二板市場問題研究。
7.關(guān)于我國利率市場化問題的研究。
8.通貨緊縮及其治理對策。
9.如何培育和重塑個人信用制度。
10.加入wto后中國銀行業(yè)與國際市場接軌問題。
11.市場營銷在銀行中的應(yīng)用。
12.銀行中間業(yè)務(wù)問題及其前景研究。
13.銀行金融創(chuàng)新問題。
教育論文選題方向篇十六
2、基于物聯(lián)網(wǎng)的遠程抄表系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
3、基于android的移動學(xué)習(xí)的平臺設(shè)計與實現(xiàn)。
4、基于spark的聚類集成系統(tǒng)研究與設(shè)計。
5、基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的手寫數(shù)字識別軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
6、基于coco2d-x引擎的arpg類手機游戲的設(shè)計與實現(xiàn)。
7、廣州商學(xué)院移動校園的設(shè)計與實現(xiàn)。
8、基于xilinxzynq的移動機器人控制器設(shè)計。
9、面向android手機應(yīng)用的功能測試軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
10、基于低功耗藍牙的計步數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議的設(shè)計與驗證。
11、企業(yè)會計核算管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
12、基于android平臺個人日常賬目管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。
13、高職院校翻轉(zhuǎn)課堂信息化教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
15、基于圖像處理和模式識別的身份證識別系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
16、基于b/s的高校人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
17、民航飛機航線維修管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
18、基于hadoop平臺的職位推薦系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
19、基于hadoop的個人健康信息管理系統(tǒng)。
20、基于android的文件管理器的設(shè)計與實現(xiàn)。
21、基于微信平臺的醫(yī)療就診系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
22、音樂電臺推薦系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
23、spark性能數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
24、基于redis的券商活動平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
25、基于cocos2d-x游戲引擎的塔防類手機游戲框架設(shè)計與實現(xiàn)。
26、基于sap系統(tǒng)的電力企業(yè)物資管理流程再造研究與設(shè)計。
27、電子不停車收費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
28、智能小區(qū)安防監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
29、基于物聯(lián)網(wǎng)的食品溯源系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)。
30、電動汽車can網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
31、象山縣智慧農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)平臺設(shè)計與實現(xiàn)。
32、基于android手機sqlite的取證系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)。
33、物聯(lián)網(wǎng)智能家居網(wǎng)關(guān)設(shè)計與實現(xiàn)。
34、基于arduino的zigbee無線傳感網(wǎng)絡(luò)節(jié)點設(shè)計與實現(xiàn)。
35、聊天系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
36、基于java的訂餐管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
37、基于android的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
38、基于ssh的網(wǎng)上商城的設(shè)計與實現(xiàn)。
39、基于安卓系統(tǒng)的旅游信息服務(wù)應(yīng)用軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
40、基于mqtt協(xié)議的信息推送平臺系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
41、基于android系統(tǒng)的暢跑助理軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
42、基于android的自助理財系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。
43、基于安卓的移動oa管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
44、餐廳點菜及后廚系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
45、基于大數(shù)據(jù)的教育資源個性推薦系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
46、基于android的體溫監(jiān)測軟件分析與設(shè)計。
47、基于安卓的手機控件組的設(shè)計與實現(xiàn)。
48、基于android的無線點餐系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
49、基于移動互聯(lián)網(wǎng)的家政服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
50、基于ios的化妝品電子商務(wù)app的設(shè)計與實現(xiàn)。
1、僵尸企業(yè)破產(chǎn)中的金融債權(quán)保護研究。
2、反壟斷執(zhí)法中行政壟斷的認定與規(guī)制。
3、經(jīng)營者集中豁免法律制度研究。
4、企業(yè)合營行為的反壟斷法律規(guī)制研究。
5、專利侵權(quán)法定賠償制度研究。
6、不可抗辯規(guī)則研究。
7、論船舶優(yōu)先權(quán)在破產(chǎn)程序中的行使。
8、相對優(yōu)勢地位濫用的反壟斷法規(guī)制基礎(chǔ)與限度。
9、補償型醫(yī)療保險法律問題研究。
10、計算機程序相關(guān)發(fā)明可專利性研究。
11、論保險標的之危險增加。
12、美國知識產(chǎn)權(quán)搭售反壟斷規(guī)制實踐與借鑒。
13、選擇性分銷的反壟斷法規(guī)制研究。
14、專利權(quán)濫用的反壟斷法規(guī)制。
15、涉及計算機程序的發(fā)明專利的授權(quán)條件研究。
16、我國巨災(zāi)保險法律制度的構(gòu)建。
17、論個別清償規(guī)則在破產(chǎn)程序中的適用。
18、論商業(yè)特許經(jīng)營的反壟斷法規(guī)制。
19、論實用新型專利的創(chuàng)造性。
20、破產(chǎn)管理人的監(jiān)督機制研究。
21、保險告知義務(wù)制度研究。
22、新三板分層法律制度構(gòu)建。
23、論專利法中等同原則的適用和限制。
24、《非洲銀行法與實務(wù)文集》(節(jié)選)翻譯實踐報告。
25、我國個人所得稅納稅單位選擇研究分析。
26、adr替代性糾紛解決方式在跨國破產(chǎn)中的應(yīng)用探析。
27、人身保險利益問題研究。
28、住房反向抵押貸款法律風(fēng)險防范問題研究。
29、我國公平競爭審查制度研究。
30、我國農(nóng)業(yè)巨災(zāi)保險法律制度構(gòu)建研究。
31、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行運營的法律困境及解決對策。
32、我國石油行業(yè)壟斷的法律規(guī)制研究。
33、我國破產(chǎn)重整中債權(quán)人利益保護問題研究。
34、經(jīng)濟法視野下企業(yè)社會責(zé)任探究。
35、我國未成年人死亡保險問題研究。
36、旅游業(yè)經(jīng)濟法激勵制度研究。
37、反壟斷法對知識產(chǎn)權(quán)濫用行為規(guī)制的研究。
38、論破產(chǎn)程序中待履行合同的處理。
39、我國專利池濫用的反壟斷法規(guī)制。
40、我國商業(yè)銀行破產(chǎn)法律制度研究。
41、我國保險法不可抗辯條款研究。
42、合作制農(nóng)業(yè)保險法律問題研究。
43、論《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》對國際投資法的影響。
44、消費欺詐行為政府監(jiān)管法律制度研究。
45、我國政策性農(nóng)業(yè)保險法律制度研究。
46、反壟斷法視野下對知識產(chǎn)權(quán)濫用的法律規(guī)制研究。
47、專利聯(lián)盟的反壟斷法規(guī)制問題研究。
48、日本保險法上的追溯保險規(guī)則研究及對我國的啟示。
49、反壟斷法視野下的排名競價問題研究。
50、我國破產(chǎn)法中股東債權(quán)居次受償?shù)膯栴}研究。
1、基于特征提取的圖像質(zhì)量評價及計算機輔助診斷。
2、多功能體育館音質(zhì)控制計算機仿真實例對比研究。
3、中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計研究。
4、基于圖像的計算機物體識別研究。
5、中職計算機生態(tài)課堂高效教學(xué)策略的實踐性研究。
6、基于計算機視覺的膠囊缺陷檢測系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
7、計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險評估標準與方法研究。
8、基于計算機視覺的表面缺陷檢測及應(yīng)用。
9、擦窗機伸縮臂計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)研究。
10、基于乳腺癌計算機輔助診斷的病理圖像分析。
11、面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的民辦高校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究。
12、中職學(xué)校計算機類課程作業(yè)提交與評價系統(tǒng)研究。
13、基于物聯(lián)網(wǎng)的計算機監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)。
14、基于計算機視覺的皮革測配色研究。
15、基于計算機視覺的雜草種子鑒別。
16、基于計算機視覺的花卉分級系統(tǒng)研究。
17、計算機輔助景觀表現(xiàn)研究。
18、基于計算機視覺的水面智能監(jiān)控研究。
19、計算機輔助飛機鉚釘連接優(yōu)化設(shè)計。
20、非相似平臺管理計算機的余度管理技術(shù)研究。
21、基于圖像形狀特征量的計算機輔助肝硬化檢測研究。
22、乳腺腫瘤超聲剪切波彈性圖像的計算機輔助診斷。
23、面向老齡用戶的計算機界面交互模式研究。
24、培養(yǎng)中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生綜合實踐能力的措施研究。
25、基于動態(tài)部分可重構(gòu)fpga的計算機組成原理實驗平臺設(shè)計。
26、三值光學(xué)計算機解碼器中并行感光陣列的設(shè)計。
27、基于中國虹計算機的文件管理系統(tǒng)設(shè)計與研究。
28、計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
29、基于計算機視覺的油菜生長過程自動識別研究。
30、基于計算機視覺的火焰三維重建算法的研究。
31、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)計算機終端軟件補丁管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計。
32、治安監(jiān)控中基于計算機視覺的異常行為檢測技術(shù)研究。
33、集成無線體域網(wǎng)穿戴式計算機設(shè)計。
34、基于計算機視覺的疲勞駕駛檢測技術(shù)研究。
35、基于mri的肝臟病變計算機輔助診斷。
36、基于模糊認知圖的計算機在線證據(jù)智能分析技術(shù)研究。
37、基于錄像分析的高職計算機微課設(shè)計的案例研究。
38、動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
39、計算機視覺中可變特征目標檢測的研究與應(yīng)用。
40、基于計算機視覺的單體豬喘氣行為視頻特征表達方法研究。
41、基于計算機視覺的指針式電表校驗的關(guān)鍵技術(shù)研究。
42、基于計算機視覺的車牌識別系統(tǒng)的算法研究。
43、樂山計算機學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
44、基于計算機視覺微測量技術(shù)研究。
45、基于計算機視覺的枸杞分級方法研究。
46、基于計算機視覺的外膜厚度測量方法的研究。
47、基于計算機視覺的車道偏離預(yù)警算法研究。
48、節(jié)能監(jiān)管計算機聯(lián)網(wǎng)多參數(shù)計量控制系統(tǒng)。
49、點狀開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案計算機輔助編制系統(tǒng)研發(fā)。
50、大學(xué)計算機課程實驗教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
教育論文選題方向篇十七
3、經(jīng)營者集中豁免法律制度研究。
4、企業(yè)合營行為的反壟斷法律規(guī)制研究。
5、專利侵權(quán)法定賠償制度研究。
6、不可抗辯規(guī)則研究。
7、論船舶優(yōu)先權(quán)在破產(chǎn)程序中的行使。
8、相對優(yōu)勢地位濫用的反壟斷法規(guī)制基礎(chǔ)與限度。
9、補償型醫(yī)療保險法律問題研究。
10、計算機程序相關(guān)發(fā)明可專利性研究。
11、論保險標的之危險增加。
12、美國知識產(chǎn)權(quán)搭售反壟斷規(guī)制實踐與借鑒。
13、選擇性分銷的反壟斷法規(guī)制研究。
14、專利權(quán)濫用的反壟斷法規(guī)制。
15、涉及計算機程序的發(fā)明專利的授權(quán)條件研究。
16、我國巨災(zāi)保險法律制度的構(gòu)建。
17、論個別清償規(guī)則在破產(chǎn)程序中的適用。
18、論商業(yè)特許經(jīng)營的反壟斷法規(guī)制。
19、論實用新型專利的創(chuàng)造性。
20、破產(chǎn)管理人的監(jiān)督機制研究。
21、保險告知義務(wù)制度研究。
22、新三板分層法律制度構(gòu)建。
23、論專利法中等同原則的適用和限制。
24、《非洲銀行法與實務(wù)文集》(節(jié)選)翻譯實踐報告。
25、我國個人所得稅納稅單位選擇研究分析。
26、adr替代性糾紛解決方式在跨國破產(chǎn)中的應(yīng)用探析。
27、人身保險利益問題研究。
28、住房反向抵押貸款法律風(fēng)險防范問題研究。
29、我國公平競爭審查制度研究。
30、我國農(nóng)業(yè)巨災(zāi)保險法律制度構(gòu)建研究。
31、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行運營的法律困境及解決對策。
32、我國石油行業(yè)壟斷的法律規(guī)制研究。
33、我國破產(chǎn)重整中債權(quán)人利益保護問題研究。
34、經(jīng)濟法視野下企業(yè)社會責(zé)任探究。
35、我國未成年人死亡保險問題研究。
36、旅游業(yè)經(jīng)濟法激勵制度研究。
37、反壟斷法對知識產(chǎn)權(quán)濫用行為規(guī)制的研究。
38、論破產(chǎn)程序中待履行合同的處理。
39、我國專利池濫用的反壟斷法規(guī)制。
40、我國商業(yè)銀行破產(chǎn)法律制度研究。
41、我國保險法不可抗辯條款研究。
42、合作制農(nóng)業(yè)保險法律問題研究。
43、論《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》對國際投資法的影響。
44、消費欺詐行為政府監(jiān)管法律制度研究。
45、我國政策性農(nóng)業(yè)保險法律制度研究。
46、反壟斷法視野下對知識產(chǎn)權(quán)濫用的法律規(guī)制研究。
47、專利聯(lián)盟的反壟斷法規(guī)制問題研究。
48、日本保險法上的追溯保險規(guī)則研究及對我國的啟示。
49、反壟斷法視野下的排名競價問題研究。
50、我國破產(chǎn)法中股東債權(quán)居次受償?shù)膯栴}研究。
教育論文選題方向篇十八
3、非正式約束與區(qū)域經(jīng)濟增長--主體功能區(qū)建設(shè)的理論探索。
4、江蘇省海洋經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟耦合協(xié)調(diào)性研究。
5、公路建設(shè)對區(qū)域經(jīng)濟的影響規(guī)律及效益分析。
6、人力資本對區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻率分析--以長三角地區(qū)為例。
7、全要素生產(chǎn)率視角下的河南區(qū)域經(jīng)濟差異性研究。
8、絲綢之路經(jīng)濟帶經(jīng)濟發(fā)展格局與區(qū)域經(jīng)濟一體化模式。
9、中國勞動力流動與區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)系研究。
10、新常態(tài)下地方高校與區(qū)域經(jīng)濟相融合的引智體系建設(shè)研究--以河北省為例。
11、新建本科院校與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展績效狀況及影響因素。
12、流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響區(qū)域經(jīng)濟增長的經(jīng)驗分析。
13、航空經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟溢出效應(yīng)的形成機制與路徑研究。
14、高校人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展融合研究。
15、高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的路徑與對策研究。
16、新階段非公有制經(jīng)濟在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中面臨的問題和對策。
17、淺論區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡及對策建議。
18、生態(tài)文明建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
19、電子商務(wù)對區(qū)域經(jīng)濟的影響研究。
20、金融發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡與區(qū)域經(jīng)濟增長。
21、我國區(qū)域經(jīng)濟與物流產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展研究。
22、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系及協(xié)調(diào)方式。
23、清理規(guī)范稅收優(yōu)惠政策新規(guī)對區(qū)域經(jīng)濟的影響及對策。
24、“一帶一路”對我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響芻議。
25、海峽西岸經(jīng)濟區(qū)知識溢出與區(qū)域經(jīng)濟增長--基于空間面板杜賓模型的實證研究。
26、信息消費與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系研究。
27、結(jié)構(gòu)性減稅政策促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展分析。
28、文化學(xué)視域下的職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動發(fā)展。
29、高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主要路徑和對策。
30、淺析產(chǎn)業(yè)集群對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響--以湖北省黃岡市為例。
31、金融危機視角下高?？萍紕?chuàng)新對促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的思路。
32、物流園區(qū)的建設(shè)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的貢獻研究。
33、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究--以江西省為例。
34、金融產(chǎn)業(yè)集聚及其對區(qū)域經(jīng)濟增長的影響思路探究。
35、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的稅法對策。
36、專業(yè)人才對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響因素分析。
37、區(qū)域經(jīng)濟視角下的衡陽物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
38、基于區(qū)域經(jīng)濟均衡增長的公共產(chǎn)品供給研究。
39、無錫區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對高職教育需求分析。
40、城市建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展存在的問題及對策。
41、碳稅制度設(shè)計對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響與對策。
42、河南省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展策略探討--基于“一帶一路”戰(zhàn)略背景。
43、山東省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異的時空特征分析。
44、通信服務(wù)業(yè)在區(qū)域經(jīng)濟非均衡狀態(tài)下的可持續(xù)發(fā)展研究。
45、生產(chǎn)要素對珠三角區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響研究。
46、農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻研究。
47、區(qū)域經(jīng)濟與人力資源發(fā)展的關(guān)聯(lián)性研究。
48、服務(wù)業(yè)、工業(yè)發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化關(guān)系研究--基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展異質(zhì)性視角。
49、交通基礎(chǔ)設(shè)施與區(qū)域經(jīng)濟空間格局差異分析--以絲綢之路經(jīng)濟帶西北五省區(qū)為例。
50、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的目標、內(nèi)容及政策調(diào)控。
教育論文選題方向篇十九
[提示]目前的競爭發(fā)展態(tài)勢是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)之間的較量。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗，圍繞怎樣營造自己的強有力網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部成員之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的，如何管理和維系網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等方面細化出具體的選題。
2、營銷組織設(shè)計和再造問題。
[提示]目前市場營銷環(huán)境變得越來越不確定。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗，圍繞怎樣改造企業(yè)和內(nèi)部組織，如何才能把企業(yè)各個部門、各個環(huán)節(jié)和各個人員整合好，什么樣的企業(yè)范式才能適應(yīng)動態(tài)的環(huán)境和個性化的需求等問題來細化出具體的選題。
[提示]商品房市場是我國市場體系中一個發(fā)展?jié)摿艽蟮氖袌?，其中的營銷問題和矛盾比較集中和突出，如：定位模糊，顧客收入結(jié)構(gòu)和商品房檔次/價格結(jié)構(gòu)錯位，開發(fā)商在設(shè)計、建設(shè)、銷售之間脫節(jié)，等等。本題可圍繞諸如此類的問題，參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗，探討商品房開發(fā)企業(yè)策劃的具體實務(wù)。
4、客戶關(guān)系管理(crm)問題。
[提示]客戶關(guān)系管理是目前的熱點問題。它在營銷中的地位和作用是什么，與關(guān)系營銷的區(qū)別和聯(lián)系如何，如何建立客戶關(guān)系管理體系，在客戶關(guān)系管理上國內(nèi)企業(yè)的問題和國外企業(yè)的經(jīng)驗有哪些，等等，都可以作為本題細化的選題和探討的具體內(nèi)容。
5、中外營銷管理創(chuàng)新的案例分析。
[提示]當(dāng)前市場競爭手段單調(diào)并趨于同化。本題可針對這個實際情況，圍繞營銷管理的有關(guān)內(nèi)容和方面，介紹和分析國內(nèi)外改進和創(chuàng)新營銷管理的經(jīng)驗、案例，提出具體的對策和建議。本題還可以進一步細化出多個具體的論文選題。
6、網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)廣告的概念與發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)廣告的形式與定價方法;目標客戶分析;效果測試;網(wǎng)絡(luò)廣告的促銷策略;與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中存在的問題與建議。
7、客戶關(guān)系管理的應(yīng)用研究。
[提示]客戶關(guān)系管理(crm)的定義;與以顧客為中心的營銷理念的關(guān)系;客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的內(nèi)涵;理論產(chǎn)生背景;crm應(yīng)用系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與意義;crm與企業(yè)資源計劃系統(tǒng)的整合、優(yōu)化以及業(yè)務(wù)流程的再造;與中國加wto相關(guān)的問題;crm應(yīng)用中的問題與建議。
8、網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)營銷的定義、特點與過程;市場細分;網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的比較;網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)基礎(chǔ)、優(yōu)勢與發(fā)展障礙;網(wǎng)絡(luò)營銷模式;網(wǎng)絡(luò)營銷的規(guī)劃與網(wǎng)站建設(shè);網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研與網(wǎng)絡(luò)廣告;網(wǎng)絡(luò)渠道管理;數(shù)據(jù)庫營銷;網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù);網(wǎng)絡(luò)營銷策略;網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù);與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中的問題與建議。
9、電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究。
[提示]電子商務(wù)的定義與分類;電子商務(wù)的技術(shù)特征;電子商務(wù)解決方案的結(jié)構(gòu);電子商務(wù)的新模式;智能電子商務(wù)的概念與解決方案的體系結(jié)構(gòu);與中國加入wto相關(guān)的問題;電子商務(wù)應(yīng)用中的問題與建議。
10、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題探討。
[提示]高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的概念界定;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特征;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的國際比較(如戰(zhàn)略重點、轉(zhuǎn)化效率等);高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與研究開發(fā)體系、融資體系、服務(wù)體系、財政稅收援助激勵機制等;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與科教興國;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與中國加入wto;存在的問題與政策建議。
教育論文選題方向篇二十
3、會話合作原則與幽默淺論。
4、英漢諺語中的性別歧視。
5、克拉森語言習(xí)得理論在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。
6、導(dǎo)致會話信息過量現(xiàn)象產(chǎn)生的變量考查。
7、英語委婉語的修辭特征。
8、從認知語言學(xué)的角度看英語反義詞。
9、關(guān)于語言習(xí)得的三種觀點之我見。
10、語詞意義理論的不一樣觀點比較研究。
11、“言語行為理論”的發(fā)展研究。
12、英語讀音的弱式與速度和節(jié)奏的關(guān)系。
13、英美標調(diào)符號系統(tǒng)分析和比較。
14、外語學(xué)習(xí)中的文化因素。
15、維特根斯坦的“圖像論”研究。
16、淺談網(wǎng)絡(luò)稱呼語的語法和修辭特征。
17、間接言語行為與委婉語之比較。
18、維特根斯坦有關(guān)“遵守規(guī)則的悖論”的研究。
19、試論語義學(xué)知識對于中學(xué)英語教學(xué)的促進作用。
20、苗族侗族漢族中學(xué)生英語書面表達錯誤分析（實證）。
21、母語方言對英語語音學(xué)習(xí)的影響。
22、“語言哲學(xué)”與“語言學(xué)”的異與同。
23、商務(wù)英語信函語匯，語句與語篇寫作修辭特征的分析及其翻譯。
24、中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語用本事。
25、跨文化交際中非言語行為的文化差異。
26、旅游景介翻譯中文化差異的處理。
27、蒯因的“翻譯不確定性”理論研究。
28、對新聞英語中轉(zhuǎn)喻的語用探索。
29、索緒爾的結(jié)構(gòu)語言學(xué)研究。
30、弗雷格有關(guān)“含義與指稱”的研究。
31、“人工語言”與“自然語言”的異與同。
32、淺析英美語調(diào)的結(jié)構(gòu)和功能。
33、演講語言特點及其翻譯。
34、翻譯中數(shù)詞的模糊性。
35、關(guān)于會話合作原則理論的思考。
36、英語表達中來自漢語思維的干擾及對策（實證）。
37、談英語語調(diào)的特點及其用途。
38、語言決定論的力量演變研究。
39、漢族苗族侗族學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的母語遷移初探（實證）。
40、英漢互相借用詞匯初考。
41、關(guān)于語言的任意性的思考。
42、何謂“治療型哲學(xué)？”
教育論文選題方向篇二十一
3、螺紋聯(lián)接自動裝配系統(tǒng)的研究。
4、軸承壓裝仿真與試驗以及液力變矩器導(dǎo)輪的熱裝配變形分析研究。
5、硫系自潤滑鋼中原位自生金屬硫化物自潤滑相的形成機制與控制方法。
6、基于電動氣旋流的吸附器的開發(fā)和特性研究。
7、動圈式比例電磁鐵關(guān)鍵技術(shù)研究。
8、箱式風(fēng)機管道法蘭的柔性制造系統(tǒng)。
9、六自由度運動平臺優(yōu)化設(shè)計及動態(tài)仿真研究。
10、面向惡劣服役環(huán)境的工件抗缺陷結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計方法及其應(yīng)用。
11、基于數(shù)字液壓缸組的多浮力擺波能裝置壓力平衡研究。
12、具有運動控制功能的電液比例閥控制器研究。
13、微型軸承內(nèi)圓磨削加工的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)研究。
14、抗負載波動回轉(zhuǎn)控制閥優(yōu)化設(shè)計研究。
15、氣浮式無摩擦氣缸靜動態(tài)特性研究。
16、模擬風(fēng)力機載荷的電液加載裝置的設(shè)計研究。
17、用于擴散吸收式熱變換器的氣泡泵性能實驗研究。
18、脂肪醇聚氧乙烯醚與三乙醇胺硼酸酯水溶液的摩擦學(xué)性能研究。
19、表面織構(gòu)化固體潤滑膜設(shè)計與制備技術(shù)研究。
20、雙壓力角非對稱齒輪承載能力的影響因素研究及參數(shù)優(yōu)化。
21、全電液式多路閥自動測試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
22、開關(guān)液壓源系統(tǒng)研究分析及其試驗系統(tǒng)的設(shè)計與搭建。
23、飛輪儲能系統(tǒng)電機與軸系設(shè)計。
24、面向不完全數(shù)據(jù)的疲勞可靠性分析方法研究。
25、樹木移植機液壓系統(tǒng)的設(shè)計研究。
26、新型雙輸出擺線減速器的設(shè)計與分析。
27、基于arm9架構(gòu)的工業(yè)噴碼機研究與實現(xiàn)。
28、超高壓水射流破拆機器人液壓系統(tǒng)設(shè)計與研究。
29、考慮軸承影響的擺線針輪傳動動力學(xué)研究。
30、車輛傳動裝置供油系統(tǒng)設(shè)計方法研究。
31、潤滑油復(fù)合納米粒子添加劑摩擦學(xué)性能的研究。
32、高速氣缸的緩沖結(jié)構(gòu)研究。
33、大長徑比柔性對象自動送料關(guān)鍵技術(shù)研究。
34、空間索桿鉸接式伸展臂根部鎖緊機構(gòu)運動功能可靠性研究。
35、基于能量梯度理論的離心壓縮機固定元件性能改進研究。
36、并聯(lián)rcm機構(gòu)構(gòu)型綜合及典型機構(gòu)運動學(xué)分析。
37、多自由度氣動人工肌肉機械手指結(jié)構(gòu)設(shè)計及控制。
38、閘板位置對閘閥內(nèi)部氣固兩相流及磨損的影響。
39、電液伺服閥試驗臺測控系統(tǒng)的設(shè)計。
40、多盤制動器加壓裝置典型結(jié)構(gòu)設(shè)計及試驗研究。
41、重型多級離心泵穿杠螺母擰緊裝置的設(shè)計。
42、氣動增壓閥動態(tài)特性的仿真研究。
43、小間隙下狹縫節(jié)流止推軸承特性研究。
44、離心通風(fēng)機的性能預(yù)測與葉片設(shè)計研究。
45、基于有限元法的齒面修形設(shè)計。
46、離心泵輸送大顆粒時固液兩相流場的數(shù)值計算。
47、小流量工況下離心泵內(nèi)部流動特性分析。
48、雙粗糙齒面接觸時的彈流潤滑數(shù)值分析。
49、工程專用自卸車車架疲勞壽命分析。
50、傾斜式帶式輸送機斷帶抓捕裝置的研究。
51、基于骨架模型的自卸車裝配設(shè)計平臺研究。
52、雙饋式風(fēng)力發(fā)電機齒輪箱的動態(tài)特性分析。
53、定常扭矩激勵下轉(zhuǎn)子系統(tǒng)動力學(xué)與摩擦學(xué)研究。
54、恒流量軸向柱塞液壓泵的研究。
55、下運帶式輸送機能量回饋與安全制動技術(shù)的研究。
56、壓力容器筒體自動組對及檢測裝置的研究。
57、高壓容腔卸壓曲線及卸壓閥研究。
58、一種小沖擊高性能液壓缸雙向制動閥的研究。
59、盤式制動器摩擦副熱結(jié)構(gòu)耦合及模態(tài)分析。
60、輸送帶摩擦學(xué)行為及動力學(xué)特性研究。
61、圓環(huán)鏈與驅(qū)動鏈輪磨損試驗研究。
62、十字軸式萬向聯(lián)軸器的動力學(xué)特性仿真分析。
63、乳化液過濾器多次通過試驗系統(tǒng)開發(fā)。
64、電液流量匹配裝載機轉(zhuǎn)向系統(tǒng)特性研究。
65、大位移低電壓的靜電斥力微驅(qū)動器的設(shè)計與仿真研究。
66、圓柱斜齒輪傳動誤差的補償分析。
67、基于物理規(guī)劃法的柔順機構(gòu)多目標拓撲優(yōu)化研究。
68、橋式起重機橋架結(jié)構(gòu)靜動態(tài)分析及多目標優(yōu)化。
69、柱塞泵及管路流固耦合振動特性研究。
70、非對稱柱塞泵直驅(qū)挖掘機液壓缸系統(tǒng)特性研究。
教育論文選題方向篇一
(2)義務(wù)教育。
貧困地區(qū)普及九年義務(wù)教育的難點及對策的研究。
貧困地區(qū)普及九年義務(wù)教育的基本思路、辦學(xué)模式的研究。
小學(xué)生輟學(xué)原因分析及對策研究。
延長義務(wù)教育年限問題研究。
(3)教師教育。
教師的學(xué)歷水平研究。
教師的素質(zhì)研究。
教師的科研能力研究。
教師的教學(xué)能力研究。
師資培養(yǎng)的比較研究。
教師教育的課程設(shè)置與改革研究。
培養(yǎng)創(chuàng)新型教師的理論與實踐研究。
培養(yǎng)研究型教師的理論與實踐研究。
骨干教師流動制度的利與弊。
傳統(tǒng)教師評價的負面影響。
優(yōu)秀教師的特點及評價研究。
(4)教育管理。
校長負責(zé)制實行中的問題與對策研究。
學(xué)校管理向國際化邁進的研究。
教育法制化建設(shè)的研究。
班主任素質(zhì)的研究。
小學(xué)班級管理的研究。
“校本管理”的研究。
我國中小學(xué)管理體制改革的研究。
(5)比較教育。
美國科學(xué)教育的課程改革對我國的啟示。
美國的基礎(chǔ)教育研究。
英國公立小學(xué)的課程設(shè)置研究。
東西方教育模式與人才培養(yǎng)研究。
美國學(xué)校社會服務(wù)職能的研究。
教育全球化與本土化問題的研究。
中外學(xué)校教育管理的比較研究。
獨生子女家庭教育問題研究。
家庭教育與學(xué)校教育配合問題的研究。
家庭環(huán)境對學(xué)生個性養(yǎng)成與心理成熟的影響。
父母離異對學(xué)生的影響研究。
家庭對于小學(xué)生的才藝與興趣活動的支出調(diào)查研究。
(7)德育、勞動技術(shù)教育等。
小學(xué)德育目標、課程與實施途徑的研究。
影響學(xué)校德育的社會環(huán)境因素的研究。
校園文化建設(shè)對學(xué)生德育教育的影響研究。
德育課程的地方資源開發(fā)研究。
小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透德育及其實證研究。
小學(xué)勞動技術(shù)教育與小學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的研究。
小學(xué)實施素質(zhì)教育效果評價指標體系及辦法的研究。
(8)美育。
美育的性質(zhì)、功能和特點研究。
小學(xué)美育的原則研究。
小學(xué)生的心理特點與小學(xué)階段的美育。
小學(xué)美育的基本類型研究。
小學(xué)美育與教師素質(zhì)的研究。
美學(xué)理論與實踐研究。
審美趣味的差異性研究。
中國傳統(tǒng)文化與小學(xué)美育。
中國京劇之美的鑒賞。
服裝時尚變化中的美育。
小學(xué)學(xué)科教學(xué)與審美教育的研究。
校園文化建設(shè)與小學(xué)審美教育的研究。
(9)教學(xué)理論與教學(xué)改革。
小學(xué)“活動導(dǎo)學(xué)”的研究與實驗。
研究性學(xué)習(xí)的特點、目標、評價的研究。
研究型學(xué)習(xí)：另一種學(xué)習(xí)的革命。
教學(xué)組織形式：小班化教學(xué)研究。
小學(xué)課堂教學(xué)評價方案實施的研究。
小學(xué)各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀與評價的研究。
提高小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的研究。
課堂教學(xué)改革困境的研究。
課堂教學(xué)新境界的研究。
小學(xué)實施雙語教學(xué)的理論與實踐研究。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)理論與實踐研究。
信息技術(shù)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究。
(10)課程理論與課程改革。
新課程改革的理論與實踐研究。
課改背景下的“好課”標準的研究。
課改背景下的學(xué)生作業(yè)的研究。
走向新課程的教師教學(xué)行為的研究。
教師使用新教材出現(xiàn)問題的研究。
綜合課程與分科課程的研究。
地方課程與學(xué)校課程的開發(fā)與管理研究。
綜合實踐活動課程比較研究。
綜合實踐活動課程產(chǎn)生的背景研究。
綜合實踐活動課程的現(xiàn)狀研究。
綜合實踐活動與學(xué)科教學(xué)整合的研究。
新課程改革與綜合實踐活動。
綜合實踐活動的教師素質(zhì)研究。
課程改革與學(xué)科課程關(guān)系的研究。
課程資源開發(fā)的研究。
校本課程開發(fā)的研究。
課程評價的研究。
(11)教育技術(shù)。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論的'研究。
教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化。
教育技術(shù)與教育變革和創(chuàng)新。
教育技術(shù)與教育教學(xué)改革。
多媒體技術(shù)應(yīng)用的研究。
應(yīng)用信息技術(shù)改革小學(xué)教學(xué)模式、方法的研究。
小學(xué)應(yīng)用教育技術(shù)現(xiàn)狀與對策的研究。
小學(xué)信息課程體系的研究。
關(guān)于小學(xué)教師信息素質(zhì)培養(yǎng)模式、手段和方法的研究關(guān)于教育技術(shù)與學(xué)科整合的研究。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的比較研究。
關(guān)于提高小學(xué)生信息素養(yǎng)、信息能力手段和方法的研究。
關(guān)于課件制作理論與實踐的研究。
關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)評價方法的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺建設(shè)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理的研究。
小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查與對策的研究。
多媒體制作工具軟件的比較研究。
多媒體技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。
小學(xué)教育教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用的研究。
小學(xué)多媒體課件開發(fā)的研究。
小學(xué)數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的相關(guān)實用技術(shù)的研究。
信息技術(shù)教育與其他教學(xué)領(lǐng)域的整合研究。
教育論文選題方向篇二
2、國際小學(xué)教育階段母語教學(xué)改革的趨勢。
3、小學(xué)新課程實施現(xiàn)狀分析與完善的研究。
1、新課程改革背景下小學(xué)校本課程開發(fā)的問題與建議。
2、新課改下小學(xué)教科研現(xiàn)狀及思考。
3、開展小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的基本策略和有效途徑。
4、小學(xué)語文課程資源開發(fā)與利用中存在的問題與對策。
5、小語教學(xué)與學(xué)生自主、合作、探究能力的培養(yǎng)。
6、當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)特點研究。
7、小學(xué)生學(xué)習(xí)類型及分類指導(dǎo)研究。
8、小學(xué)生語文（數(shù)學(xué)）學(xué)習(xí)困難的成因、預(yù)防及矯治研究。
9、小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的方法、模式、途徑及評價的研究。
10、小學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究。
11、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題能力研究。
12、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）合作教學(xué)模式研究。
13、小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究。
14、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化研究。
15、新課程理念下小學(xué)師生關(guān)系的研究。
16、創(chuàng)造性使用小學(xué)新教材的策略研究。
17、自主學(xué)習(xí)與小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究。
18、小學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)研究。
19、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)。
20、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中邏輯思維能力的培養(yǎng)。
21、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中直覺思維能力的培養(yǎng)。
22、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)。
23、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究學(xué)習(xí)。
24、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的練習(xí)設(shè)計。
25、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中的情境設(shè)計。
26、小學(xué)數(shù)學(xué)中概念的教學(xué)。
24、小學(xué)數(shù)學(xué)中計算的教學(xué)。
25、小學(xué)數(shù)學(xué)中空間與圖形的教學(xué)。
26、小學(xué)數(shù)學(xué)中統(tǒng)計與概率的教學(xué)。
28、小學(xué)數(shù)學(xué)中實踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)。
29、小學(xué)數(shù)學(xué)（語文）教學(xué)中情感的教學(xué)。
30、小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。
31、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略。
32、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的模式。
33、小學(xué)生數(shù)學(xué)語言教學(xué)的研究。
34、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的研究。
35、小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究。
36、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康心理。
37、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
38、現(xiàn)代教育理論對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示。
1、在新課改中促進小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、新課改呼喚教師間的合作。
3、小學(xué)教師繼續(xù)教育有效方式、方法研究。
4、構(gòu)建富有特色的小學(xué)教師文化研究。
5、名優(yōu)小學(xué)教師品質(zhì)特征及培養(yǎng)途徑的研究。
6、關(guān)注小學(xué)教師個人需要，促進其自主發(fā)展對策研究。
7、科研型小學(xué)教師的心理品質(zhì)及“研究型”小學(xué)教師的培養(yǎng)研究。
8、培養(yǎng)小學(xué)教師反思能力的方法與途徑研究。
1、新形勢下小學(xué)班集體建設(shè)研究。
2、現(xiàn)代小學(xué)班主任的工作藝術(shù)、方法及專業(yè)化發(fā)展的研究。
3、優(yōu)秀小學(xué)班主任工作個案和工作規(guī)律的探索與研究。
4、小學(xué)班級活動創(chuàng)新思考。
1、小學(xué)校園文化建設(shè)研究。
2、淺論小學(xué)校園文化建設(shè)的德育功能。
3、淺論小學(xué)校園文化建設(shè)的心育功能。
3、小學(xué)教師素質(zhì)與學(xué)生心理健康教育的研究。
4、小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)及測評研究。
6、學(xué)校、家庭和社區(qū)的“德育一體化”實踐研究。
7、小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透德育的操作策略研究。
8、小學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展與學(xué)業(yè)成就的關(guān)系研究。
1、科技教育與小學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究。
2、小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透科技教育研究。
3、小學(xué)藝術(shù)教育校本課程開發(fā)的研究。
4、通過藝術(shù)教育培養(yǎng)小學(xué)生審美能力的研究。
1、學(xué)校、社會、家庭形成良性互動教育機制的研究。
2、如何開發(fā)和利用家長教育資源的研究。
3、影響小學(xué)生健康成長社會因素的研究。
4、成功家庭教育的個案研究。
1、小學(xué)學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合研究。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)教與學(xué)模式的研究。
3、信息技術(shù)在小學(xué)教育中應(yīng)用的有效性研究。
1、關(guān)于小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）教學(xué)評價的思考。
2、小學(xué)生個性發(fā)展評價研究。
3、小學(xué)生成長記錄袋的應(yīng)用研究。
4、小學(xué)綜合實踐課的評價研究。
5、創(chuàng)新教育評價研究。
教育論文選題方向篇三
·繼續(xù)教育教學(xué)設(shè)計中的五個關(guān)注。
·開啟職高語文教學(xué)的新思路。
·教代會在我國現(xiàn)代大學(xué)制度中的地位和作用。
·關(guān)于高校教代會制度改革與創(chuàng)新的若干思考。
·職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)體會。
·在職培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文:農(nóng)村中小學(xué)師資及培訓(xùn)現(xiàn)狀。
·播音主持藝術(shù)教學(xué)中和諧師生關(guān)系的形成。
·播音主持專業(yè)聲音藝術(shù)的理論與實踐。
·高職院校主持與播音專業(yè)人才培養(yǎng)模式。
教育論文選題方向篇四
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，個體經(jīng)營的幼兒園和學(xué)前班完全依靠收取兒童的保育費維持生存，再加上上級部門對辦園行為缺乏規(guī)范管理和及時的指導(dǎo)，造成現(xiàn)有一些園舍建設(shè)不規(guī)范，設(shè)施陳舊、稀缺，安全隱患增多等問題。
筆者調(diào)查的這個鄉(xiāng)人口有45222人，全鄉(xiāng)僅開辦幼兒園三所，幼兒園的在園幼兒數(shù)要遠遠少于該鄉(xiāng)應(yīng)有的適齡入園幼兒，因此可以看出本鄉(xiāng)的適齡幼兒入園率遠遠低于國家規(guī)定標準。
(二)教育、教學(xué)“小學(xué)化”傾向嚴重。
農(nóng)村幼兒園無論是在管理上，還是在教育教學(xué)上，都不同程度地受制于小學(xué)，“小學(xué)化”現(xiàn)象十分突出，許多的幼兒班沒有分設(shè)教養(yǎng)員、保育員，而是參照小學(xué)的做法，配備一至兩名教師，幼兒教育的保育功能被嚴重弱化。
1、教學(xué)組織管理不合理。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村幼兒教師采用傳統(tǒng)的課堂講授法教幼兒學(xué)寫字、算算術(shù)。
教師很少組織主題活動、區(qū)域活動等新的教學(xué)方法。
而是采取以講授系統(tǒng)知識為主的課堂教學(xué)形式：教師講、幼兒聽;教師念、幼兒讀;教師做、幼兒看。
用“注入式”或死記硬背的方式統(tǒng)治著課堂，使幼兒在學(xué)前班坐得多，活動少，統(tǒng)一要求多，自由活動少，說得多，動手少。
2、教學(xué)內(nèi)容以“讀、寫、算”為主。
從調(diào)查中了解到，該鄉(xiāng)三所幼兒園的教師在選擇教育內(nèi)容時，多重視知識的目標而忽視幼兒的興趣，基本上是根據(jù)知識目標來選擇教學(xué)內(nèi)容，而不是根據(jù)幼兒的興趣和實際身心發(fā)展需要來選擇教學(xué)內(nèi)容，與農(nóng)村生活實際相脫離，未能將農(nóng)村豐富的教育資源整合進學(xué)前班課程中來。
而其幼兒園大班講授的內(nèi)容多是一年級課程，以學(xué)拼音、寫字、做數(shù)學(xué)題為主，美術(shù)、音樂等課則多是唱歌等關(guān)于技能方面的內(nèi)容。
(一)擴寬籌資渠道，加大教育投入，改善辦園條件。
教育部副部長王湛同志指出：“發(fā)展幼兒教育，政府有著義不容辭的責(zé)任。
幼兒教育又是崇高的公益事業(yè)，以育人為目的，必須把社會效益放在第一位，不能將它完全推向市場，不能像對待企業(yè)一樣，讓其自謀生路，任其自生自滅”。
不能把發(fā)展幼兒教育事業(yè)完全推向市場，因為幼兒的保育帶有福利性質(zhì)，政府應(yīng)從國家和民族發(fā)展的長遠角度出發(fā)，保障幼兒教育經(jīng)費的投入做到逐年增長，而不是逐年減少。
(二)教育、教學(xué)方法的改進，形成有農(nóng)村地方特色的教學(xué)體系。
1、一日活動安排應(yīng)符合農(nóng)村幼兒的特點。
一日活動的具體安排必須符合農(nóng)村幼兒的特點。
受農(nóng)村社會環(huán)境及生活條件所限，農(nóng)村孩子不像城里孩子那樣嬌氣，家長整天忙于各種勞動，常常無暇照顧他們。
農(nóng)村的家庭民主氣氛淡薄，幼兒的社會性發(fā)展較差，使幼兒往往對教師產(chǎn)生一種敬畏感，在表達自己的意愿或講述見聞時，語言詞匯單調(diào)、貧乏。
因此，教師要經(jīng)常與幼兒進行交談，并鼓勵幼兒大膽主動地與教師交流。
2、充分利用農(nóng)村環(huán)境，開展豐富多彩的游戲活動。
長期以來，由于經(jīng)濟落后，教師素質(zhì)等因素的制約，靖江農(nóng)村大部分幼兒園開展游戲活動還存在不少的困難和問題。
大部分農(nóng)村幼兒教師對游戲活動的重要性認識不足，表現(xiàn)在行動上就是重視“課堂”上的知識傳授，而忽視幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)知識。
游戲是幼兒的天性，幼兒在輕松、愉快的氣氛中，自愿地參加游戲活動，既是學(xué)習(xí)，也是勞動，更是促進體、智、德、美等全面發(fā)展的重要途徑。
實踐證明，無論城市幼兒還是農(nóng)村幼兒，都非常喜歡游戲活動。
在游戲中，幼兒可以運用各種材料進行各種活動來認識和熟悉周圍的環(huán)境和事物，有助于培養(yǎng)幼兒的認識能力和良好品質(zhì)，游戲伴隨著快樂和滿足的情感，有利于幼兒身心健康。
游戲還有利于幼兒生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、結(jié)語。
學(xué)前教育事業(yè)涉及范圍廣泛，各地風(fēng)土人情各不相同，筆者所調(diào)查的地區(qū)僅僅是靖江市農(nóng)村的幼教。
更希望筆者的研究能夠為那些關(guān)心中國農(nóng)村命運、關(guān)心中國農(nóng)村幼兒及其教育問題的人們提供一定的理論借鑒、經(jīng)驗分享和情感認同。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，筆者會一如既往地關(guān)注農(nóng)村學(xué)前教育，去進一步豐富和更新此研究論題的內(nèi)容。
參考文獻：
[1]余德主編.農(nóng)村永教育論[m].北京：人民教育出版利，2000.
教育論文選題方向篇五
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·論促進高等教育的內(nèi)涵式增長。
·網(wǎng)絡(luò)開放教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的研究。
·關(guān)于“森林培育學(xué)”課程教學(xué)改革思考。
·高等教育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對措施。
·現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)資源整合中的作用。
·淺談高校計算機房的管理。
·論從性別視角創(chuàng)新女大學(xué)生思想政治教育。
·淺談wto與高等中醫(yī)藥教育的人才培養(yǎng)。
·獨立學(xué)院《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》教學(xué)改革探討。
教育論文選題方向篇六
有句話是這么說的:每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟卣莆找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康快樂地成長?接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點點心得。
有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。
現(xiàn)在的小朋友大多是獨生子女，也許一些家長認為，什么都為孩子做好準備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)該學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛煉的機會，家長要學(xué)會“抓大放小”。很多事情孩子其實已經(jīng)有能力自己完成的，家長應(yīng)該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時才對其加以指導(dǎo)。
學(xué)會放手，給孩子更多的思考空間和選擇權(quán)。我不喜歡給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且很多是我們家長不一定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提醒我:“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃?！边@都是她平時自己所留意到的生活細節(jié)，讓孩子在生活點滴中學(xué)會觀察，學(xué)會思考，讓孩子自己多一點選擇權(quán)，滿足她，幫到你，這是孩子很樂意做的事情。
滿足她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比如孩子都喜歡吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達成協(xié)議，吃糖可以，但一天不可以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感興趣的。我有個同學(xué)的孩子，平時家教甚嚴，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里充滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上所有的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就馬上吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平時的嚴格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊!
只有喜愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜歡做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)心，為了自己的害怕和自私而影響孩子的發(fā)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓勵自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)心，相信我們的孩子一定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨一無二的。
學(xué)會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我一直告誡自己:要像朋友一樣地對待孩子。平時和孩子一起打掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些決定時，多傾聽一下孩子的意見。例如今天想去哪里玩啊?今天想吃什么啊?或者今天我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?用這種口吻跟孩子說話是孩子比較容易接受的，家長式的威嚴很難跟孩子建立親密感。
作為家長應(yīng)該多拿出點時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語交流。像尊重成年人一樣尊重孩子，通過我們的關(guān)愛、聆聽、贊賞、支持以及真誠對待，幫助孩子喜歡自我、欣賞自我、建立積極的自我形象。予予經(jīng)常會把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們分享，比如教我們幼兒園里學(xué)來的小游戲，或者告訴我今天哪個小朋友沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告訴我們她要開始點名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，游戲就這么開始了，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)她竟然一口氣把班級里小朋友從1號點到了30號，我們問她:“小朋友的名字和學(xué)號你都知道啊?”她很自信地說:“是啊。”我和她爸當(dāng)時就豎起了大拇指，夸她“寶貝，我真棒!”此時，得到肯定和表揚的她是多么自豪和開心啊!
每當(dāng)孩子對我說:“媽媽，你是我最好的朋友。”我是多么欣慰啊!給孩子一片自由的天空，讓孩子得以積極健康的發(fā)展，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，讓他們自己學(xué)會體驗，去探索未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲成功帶來的快樂。
學(xué)會放手，讓孩子以積極平和的心態(tài)去面對這個世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到很多次，如何面對打針，也不是件完全可以忽略的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。
大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候，去打針，看到其他小朋友在那里死命地哭，她也很抗拒，后來我告訴她:“生病了多難受啊，打個針就可以殺掉肚子里的小細菌，我們就好了?！庇栌铦M眼憂慮地問:“那打針很疼的啊??！蔽椅⑿χ降卣f:“哦，是有點疼，就像蚊子咬一樣?！庇栌杪犃?，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣:“媽媽覺得予予是個勇敢的孩子，你說對嗎?呆會勇敢一點，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時候她還是很緊張，小手想伸出去又有點不敢伸，但是在我的鼓勵和醫(yī)生的表揚下，順利地打完了針。予予通過這次“試驗”，覺得打針的痛，確實是能忍住的，所以從那次后，每次打針她都會很配合地自己伸出小手，能夠勇敢地面對了。
看來，告訴孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前從容鎮(zhèn)定些，既能減輕痛苦，又能保護自己。千萬不能騙孩子，如果告訴她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當(dāng)了，而且會更抗拒。
作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己能力范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活細節(jié)中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長，也是我們很幸福的事。
我們要堅信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人。
善良的人，才是和世界磨擦最小的人，才容易成為幸福的人;在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫助和機會。
欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點，更是如何看待他的缺點。讓孩子從小學(xué)會自立自強，學(xué)會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，相信我們的孩子也一定會繼承并且會青出于藍而勝于藍。
目前我國城市大多數(shù)家庭的孩子，從上幼兒園起，陸續(xù)開始學(xué)習(xí)特長，內(nèi)容涉及繪畫、聲樂、器樂、書法、體育項目等等，隨著孩子年齡增長和功課加重，尤其是到高中階段，課外特長的學(xué)習(xí)便逐漸停止。
看到周圍很多朋友的孩子曾經(jīng)刻苦練習(xí)鋼琴，現(xiàn)今連一首簡單的曲子都不會彈奏，數(shù)年的辛苦付諸東流，鋼琴也成了擺設(shè)，真讓人噓唏不已。
和大多數(shù)家長一樣，我也經(jīng)歷了為孩子選擇學(xué)習(xí)的特長項目、送孩子上課、陪孩子練習(xí)的艱難過程，慶幸的是，我的孩子自小學(xué)開始至進入大學(xué)，尚未放棄特長的練習(xí)，作為家長在這一過程中頗有些心得體會。
我的孩子上幼兒園時，他的繪畫經(jīng)常被貼在展覽欄里，老師和我說過多次，認為我孩子有繪畫天分，應(yīng)該上個課外班培養(yǎng)這方面的特長。我征求過孩子的意見，他自己沒有興趣，我也正好懶得接送，便作罷。
孩子上小學(xué)后，我感覺應(yīng)該讓孩子學(xué)一門特長，為了減少無謂的投資，我為孩子選擇了不需要購置設(shè)備的行當(dāng)——唱歌，只要帶上嘴就可以練習(xí)了。從開始最初級的學(xué)唱，到后來合唱團的演員，我經(jīng)歷了6年的接送過程。我的孩子很有音樂天賦，唱歌的音準、節(jié)奏、音質(zhì)都非常好，但是他不喜歡唱歌，主要原因是合唱團的老師比較兇，要求很嚴格。
每次送孩子去唱歌的1個多小時車程中，他總是不停地說：“媽媽我不喜歡唱歌，我不想唱歌”。我?guī)缀跻テ谱炱?，苦口婆心地勸說：我理解他的感受，讓他先唱著，以后長大了如果實在不喜歡再放棄。孩子在練唱時，我一般在教室外面邊等邊織毛衣，幾年下來織出的毛衣有好幾件。接孩子回家的路上，我還要應(yīng)孩子的要求，給他準備一堆零食在公共汽車上吃，讓他高興，以便下次還肯去。雖然孩子最后因為我出國無法接送而放棄唱歌，但是在合唱團接受了系統(tǒng)的樂理訓(xùn)練，視譜能力非常強。
我孩子從小學(xué)三年級開始在學(xué)校管樂隊學(xué)習(xí)長笛，他之所以同意學(xué)，是因為我許諾如果他肯學(xué)長笛就可以不唱歌。我的孩子學(xué)習(xí)長笛也很有天賦，在管樂隊十幾個學(xué)習(xí)長笛的孩子中，他是學(xué)得最好的。但是和唱歌一樣，他也不喜歡吹長笛。
每天的練習(xí)我都要在一旁不停地哄著、表揚著，同時還要忍受他初期吹奏時刺耳的笛聲。只要他肯堅持吹，我不計較他吹奏時的姿勢、手式，甚至他不愿意跟老師學(xué)，我也同意他自學(xué)了一年多，以便他能夠不放棄。我孩子曾跟他同學(xué)的家長說，他不喜歡吹長笛，但看在我和他爸爸的面子上每天都練習(xí)。聽到這話我非常感動，深感孩子的不容易和對家長的體諒。
為了有切身體會，我在20年開始學(xué)習(xí)長笛，剛開始吹時真是頭昏眼花渾身無力，才知孩子學(xué)習(xí)這門樂器費了多大力氣。從那之后，我以更加體諒和理解的心態(tài)看待孩子的長笛吹奏，也說了更多更肉麻的表揚和鼓勵的話。
我始終牢記讓孩子學(xué)習(xí)長笛的目的，是讓他將來多一種抒發(fā)情感的方式，而不是培養(yǎng)他成為長笛演奏員。我也曾抵御不住世俗的虛榮讓孩子考級，枯燥的重復(fù)練習(xí)差點讓孩子放棄學(xué)習(xí)長笛，現(xiàn)在想來挺后悔，這是不符合學(xué)習(xí)目的的。
教育論文選題方向篇七
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
·合作學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的誤區(qū)及實施策略。
·課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的處理。
·論初中思想品德課教學(xué)方法。
·新課程理念下學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
·淺論班主任工作的四大法寶。
·論小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)技能發(fā)展。
·學(xué)困生教學(xué)論文激發(fā)和啟動學(xué)困生的內(nèi)驅(qū)力。
·走進生活獲取知識培養(yǎng)能力。
·注重引導(dǎo)方式提高教學(xué)效率。
教育論文選題方向篇八
摘要：從頒布實施的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－）》指出要重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量以來，農(nóng)村學(xué)前教育雖然得到了社會各界的重視和一定的發(fā)展，但由于其底子薄、范圍廣、數(shù)量大、欠賬多，仍然是我國教育體系中的“短板”。農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展有賴于拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件；加強農(nóng)村幼兒教師師資隊伍建設(shè)；建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系；改變家長陳舊教育觀念，加大力度推進家園合作等。
1.1經(jīng)費投入有限，辦園條件差。
農(nóng)村地區(qū)由于人口多、底子薄，學(xué)前教育的發(fā)展對經(jīng)濟支持的需求就更大，再加上經(jīng)濟發(fā)展的滯后性和籌資渠道的不暢通，導(dǎo)致一些地方農(nóng)村教育經(jīng)費來源先天不足。當(dāng)前，雖然我國對教育經(jīng)費的投入有所加大，并有意識地向農(nóng)村地區(qū)傾斜，但真正用于農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)費卻是杯水車薪。經(jīng)費投入不足，直接導(dǎo)致了一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園辦園條件差。一些農(nóng)村幼兒園選址不合理，幼兒活動空間狹小，班額遠遠大于教育部門的相關(guān)規(guī)定，并且對于整個園所缺乏合理的規(guī)劃。在設(shè)施設(shè)備上，一些農(nóng)村幼兒園沒有足夠數(shù)量的可供幼兒操作的玩教具，大型的活動器械除了滑滑梯外幾乎沒有其他的了。最值得關(guān)注的是幼兒園在安全、保潔、消毒設(shè)施方面的欠缺。
1.2師資力量匱乏，教師隊伍流動性強。
教師質(zhì)量的高低一定程度上決定著教育質(zhì)量。一些地方農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展的不足折射出農(nóng)村教師隊伍的參差不齊。在一些地方農(nóng)村，由于工作環(huán)境艱苦、工資待遇低、缺少專業(yè)發(fā)展機會等原因，鮮有具有幼兒教師資歷的合格教師選擇去農(nóng)村工作，即使去了一些人也只是把它當(dāng)作一個換取工作經(jīng)驗的“跳板”。這種現(xiàn)狀一方面致使農(nóng)村幼兒教師師資力量陷入極度匱乏的狀態(tài)，另一方面，造成了農(nóng)村幼兒教師隊伍流動性強，雖然有優(yōu)質(zhì)教師存在，但教育質(zhì)量卻得不到實質(zhì)性的提高。
1.3“小學(xué)化”傾向嚴重。
幼兒教育“小學(xué)化”不僅是對幼兒現(xiàn)階段的身心發(fā)展，還是對將來小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活都起著不可逆轉(zhuǎn)的負面影響。然而，一些農(nóng)村地區(qū)幼兒園教育始終存在于小學(xué)的影子里，無論是在教育內(nèi)容、教育管理還是教育評價上都成為小學(xué)的預(yù)備班。在我國《幼兒園工作規(guī)程》中明確指出，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)堅持保育與教育相結(jié)合的原則，促進幼兒的全面發(fā)展?；仡櫸覈r(nóng)村幼兒園的發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)其中普遍重視“讀、寫、算”的教育，而輕視對幼兒的保育工作。
1.4家庭與幼兒園教育脫節(jié)。
在一些農(nóng)村地區(qū)，絕大多數(shù)孩子都屬于留守兒童，這部分孩子長期與父母分隔兩地，孩子的教養(yǎng)大多是由祖父母承擔(dān)，在祖父母輩的人眼里，只要孩子吃飽穿暖就萬事大吉，他們不會也沒有那么多的精力來配合幼兒園的教育活動。而孩子的父母也因為不在孩子身邊，再加上工作繁忙，與老師很少有充分的溝通，甚至有部分父母覺得幼兒園沒什么好溝通的，等孩子上了小學(xué)再于老師溝通也來得及。這種家庭與幼兒園教育的脫節(jié)，使得幼兒園教育往往事倍功半，非常不利于孩子的身心健康成長。
2.1拓寬資金來源，加大投入，改善辦園條件。
當(dāng)前，制約農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)鍵是教育經(jīng)費不足?，F(xiàn)階段，政府作為發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的主要經(jīng)濟支持者，在今后政府工作中要提高對這方面政策傾斜力度同時堅定不移的加大對農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)濟支持。巨大的資金缺口僅僅通過政府的投入來填補很明顯是不可能的，所以必須拓寬資金來源，通過社會募捐、慈善捐助、企業(yè)對口援助等社會力量來籌集資金。我們要利用已有的經(jīng)濟支持，合理規(guī)劃園所，維護、增添設(shè)施設(shè)備，不斷改善農(nóng)村幼兒園辦園條件。
首先，要盡快解決長期困擾農(nóng)村教育發(fā)展的教師編制、待遇等問題，提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇，適當(dāng)增加農(nóng)村幼兒教師編制，以減輕她們的工作負擔(dān)，并將她們納入社會保障的范疇。其次，加強對農(nóng)村幼兒教師和園長的培訓(xùn)，可以通過與城鎮(zhèn)優(yōu)秀幼兒園建立對口幫扶機制，在不斷的交流研討中改進觀念，提高農(nóng)村幼兒教師的教育教學(xué)能力和園長的管理能力等。再次，可以通過城鄉(xiāng)幼兒教師的雙向流動來促進農(nóng)村幼兒教師隊伍的成長。
2.3建設(shè)具有農(nóng)村特色的教學(xué)體系。
陶行知先生曾說過：活的鄉(xiāng)村教育就要用活環(huán)境，不用死書本。首先，在幼兒的一日生活安排上要充分考慮農(nóng)村孩子的特點，注意動靜結(jié)合、室內(nèi)戶外相結(jié)合、小組個別相結(jié)合等。其次，在五大領(lǐng)域方面，要充分利用農(nóng)村天然的環(huán)境，選取幼兒感興趣的自然事物或生活事件，教師改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，給幼兒自由的環(huán)境，積極的引導(dǎo)幼兒去探索、觀察、記錄，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。同時，要更關(guān)注農(nóng)村幼兒藝術(shù)領(lǐng)域和語言領(lǐng)域的發(fā)展。最后，要因地制宜，利用現(xiàn)有的條件開展豐富多彩的游戲活動，重視民間傳統(tǒng)游戲的的價值。
2.4更新家長教育觀念，推進家園合作。
《幼兒園指導(dǎo)綱要》中提出家庭是幼兒園教育的重要伙伴，幼兒的教育需要幼兒園、家庭、社會共同完成。我們必須引導(dǎo)家長更新教育觀念，重視孩子幼兒階段的教育，這里的教育指的是全面發(fā)展的教育，而不只是智育。幼兒園方面要通過多種形式進行家園合作，針對農(nóng)村地區(qū)大多由祖父母輩的家長教養(yǎng)孩子的特點選取合適的家園合作形式。同時，要加強與孩子父母的溝通，將幼兒的成長現(xiàn)狀，遇到的問題反饋給父母，并向父母傳遞科學(xué)的教育觀念。
參考文獻：
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教育論文選題方向篇九
3、基于frm認證的金融風(fēng)險管理人才培養(yǎng)。
4、金融創(chuàng)新與金融風(fēng)險管理研究。
5、我國銀行供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理與探究——基于博弈分析角度。
6、當(dāng)前金融環(huán)境下金融風(fēng)險管理探究。
7、商業(yè)銀行供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理。
8、金融穩(wěn)定與金融風(fēng)險管理專欄介紹。
9、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理研究。
10、探究金融管理中如何有效識別金融風(fēng)險。
11、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險及風(fēng)險管理研究。
12、探究金融風(fēng)險管理的未來發(fā)展方向。
13、基于服務(wù)生態(tài)圈的企業(yè)供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理研究。
14、金融安全視角下的金融周期與金融風(fēng)險管理。
15、大數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理中的應(yīng)用。
16、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理與戰(zhàn)略對策。
17、金融創(chuàng)新與金融風(fēng)險管理研究。
18、金融管理中如何有效識別金融風(fēng)險。
19、關(guān)于加強區(qū)域金融風(fēng)險管理探析。
20、“三農(nóng)”視角下的供應(yīng)鏈金融風(fēng)險管理——以“希望金融”為例。
21、基于金融創(chuàng)新條件下的金融風(fēng)險管理問題研究。
22、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險管理研究。
23、大數(shù)據(jù)在金融風(fēng)險管理中的應(yīng)用研究。
24、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險及風(fēng)險管理策略探析。
25、基于風(fēng)險價值的金融風(fēng)險管理研究。
26、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險的原因分析。
27、淺述互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算及稅收管理。
28、淺談互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題。
29、20x年第一季度金融會計動態(tài)。
30、商業(yè)銀行金融會計風(fēng)險防范與控制。
31、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施。
32、淺析大數(shù)據(jù)時代下金融會計面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
33、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑分析。
34、金融會計理論探索與制度創(chuàng)新。
35、新形勢下金融會計風(fēng)險成因與防范措施研究。
36、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控策略。
37、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控。
38、分析金融會計視角下的金融風(fēng)險防范。
39、應(yīng)用型高校金融會計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究。
40、互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題分析。
41、中國會計學(xué)會金融會計專業(yè)委員會20-年學(xué)術(shù)年會召開。
42、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及防范路徑。
43、信息化背景下的金融會計風(fēng)險分析。
44、加強企業(yè)金融會計制度建設(shè)促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
45、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險成因與防范措施。
46、淺談金融會計綜合效益指標創(chuàng)新管理問題。
47、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施。
48、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施。
49、金融會計信息系統(tǒng)市場環(huán)境的塑造。
50、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范對策。
教育論文選題方向篇十
2、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融安全問題及防范策略。
3、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險以及風(fēng)險防控探討。
4、互聯(lián)網(wǎng)金融時代我國小微企業(yè)融資創(chuàng)新模式研究。
5、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險的特殊性及其監(jiān)管策略研究。
6、消費升級背景下消費金融市場發(fā)展方向研究。
7、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融時代下大學(xué)生小額理財。
8、能源互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式創(chuàng)新研究。
9、互聯(lián)網(wǎng)金融時代商業(yè)銀行大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略。
10、互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)改革創(chuàng)新研究。
11、pp網(wǎng)絡(luò)借貸平臺信用風(fēng)險識別研究。
12、金融包容的影響因素與短板解析。
13、pp網(wǎng)貸平臺模式作為新融資渠道的可行性研究。
14、我國互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管問題研究。
15、互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的沖擊及應(yīng)對措施。
16、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資方式研究。
17、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融對商業(yè)銀行的影響。
18、民族地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建。
19、互聯(lián)網(wǎng)金融第三方支付法律風(fēng)險及其防范。
20、第三方支付平臺的資金理財投資風(fēng)險管理。
21、以互聯(lián)網(wǎng)金融為基礎(chǔ)的中小企業(yè)融資模式創(chuàng)新策略。
22、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下中小銀行對中小企業(yè)發(fā)展的促進作用研究。
23、中小企業(yè)融資問題研究——互聯(lián)網(wǎng)金融視角。
24、基于數(shù)據(jù)融合的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新研究。
25、互聯(lián)網(wǎng)金融科技信息披露制度的構(gòu)建。
26、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下商業(yè)銀行競爭策略研究。
27、淺析互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行的影響。
28、試論互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈金融發(fā)展現(xiàn)狀及風(fēng)險監(jiān)管。
29、第三方支付機構(gòu)司法協(xié)助義務(wù)相關(guān)問題研究。
30、信用卡代償業(yè)務(wù)的發(fā)展特征、問題及建議。
31、普惠金融視角下大眾參與互聯(lián)網(wǎng)金融的方式研究。
32、場景化消費金融的現(xiàn)狀、問題與對策。
33、互聯(lián)網(wǎng)金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革實證分析。
34、我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展現(xiàn)狀與風(fēng)險治理。
35、社會穩(wěn)定視閾下內(nèi)蒙古大學(xué)生“校園貸”問題及對策建議。
36、新常態(tài)下互聯(lián)網(wǎng)金融潛在風(fēng)險分析及應(yīng)對措施探討。
37、互聯(lián)網(wǎng)金融投資的風(fēng)險與控制思考。
39、互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展及監(jiān)管分析。
40、金融綜改視角下互聯(lián)網(wǎng)金融的法律規(guī)制與設(shè)想。
41、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)淺談。
42、解讀大數(shù)據(jù)時代互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險防控方法。
43、互聯(lián)網(wǎng)金融及其風(fēng)險監(jiān)管。
44、論互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險分析及監(jiān)管建議。
45、互聯(lián)網(wǎng)金融和小額貸款研究。
46、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融的挑戰(zhàn)分析。
47、互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益保護路徑探究。
48、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下我國商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)發(fā)展策略。
49、試論基于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下的普惠金融發(fā)展策略。
50、關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融背景下普惠金融的發(fā)展問題分析。
1、企業(yè)項目管理成熟度模型的構(gòu)建與應(yīng)用研究。
2、工程項目管理模式?jīng)Q策研究綜述。
3、企業(yè)戰(zhàn)略管理與項目管理耦合研究。
4、治理對公共項目管理績效改善的實證研究——以企業(yè)型代建項目為例。
5、合同柔性與項目管理績效改善實證研究:信任的影響。
6、建設(shè)企業(yè)多項目管理中的資源調(diào)度問題研究。
7、企業(yè)集權(quán)度與項目管理成熟度匹配關(guān)系研究。
8、基于bim的工程項目管理沙盤模擬實踐教學(xué)研究。
9、基于成熟度的科研項目管理評測及改進研究。
10、基于戰(zhàn)略視角的企業(yè)項目管理模式研究。
11、基于opm的組織項目管理能力體系建設(shè)的研究。
12、政府投資大型復(fù)雜項目總體項目管理框架研究。
13、多項目管理組織結(jié)構(gòu)及其評價。
14、不完全契約視角下工程項目風(fēng)險分擔(dān)與項目管理績效影響關(guān)系實證研究。
15、中國工程項目管理體系探討。
16、多項目管理探究。
17、項目管理在制藥企業(yè)新藥研發(fā)中的應(yīng)用探討。
18、中國農(nóng)村扶貧項目管理效率的定量分析。
19、基于物元分析法的施工項目管理績效評價模型。
20、新產(chǎn)品研發(fā)項目管理模式的應(yīng)用。
21、項目管理成熟度模型及其應(yīng)用研究。
22、協(xié)同產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境下項目管理系統(tǒng)的研究。
23、項目管理與項目治理的辨析。
24、大數(shù)據(jù)挖掘在工程項目管理中的應(yīng)用。
25、中外項目管理模式比較研究。
26、關(guān)鍵鏈項目管理方法綜述。
27、項目管理中的人和組織因素研究現(xiàn)狀綜述。
28、面向科研院所的科研項目整合管理體系研究。
29、軟件項目管理最新研究綜述。
30、項目管理的研究現(xiàn)狀與研究前景。
31、工程項目管理中應(yīng)對不確定性的機制研究。
32、并行建設(shè)工程項目管理模式研究。
33、建設(shè)工程項目管理信息化發(fā)展問題研究。
34、項目管理中bim技術(shù)的應(yīng)用與推廣。
35、淺論“項目—矩陣”復(fù)合式項目管理組織結(jié)構(gòu)模式。
36、論項目管理的知識體系。
37、神舟飛船項目管理成熟度模型研究。
38、國內(nèi)外現(xiàn)代項目管理學(xué)科體系的發(fā)展。
39、全生命周期項目管理成熟度模型研究。
40、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”項目管理探索與實踐。
41、項目管理成熟度模型(pmmm)研究與應(yīng)用。
42、對工程招標投標程序管理的分析和研究。
43、企業(yè)內(nèi)部工程項目管理模式探索。
44、施工項目工程進度成本管理方法的研究與實踐。
45、設(shè)計階段項目進度管理的影響因素分析及控制。
46、國際工程風(fēng)險系統(tǒng)化分析與研究。
47、工程項目質(zhì)量控制研究與探討。
48、國際承包工程投標估價與報價研究。
49、施工總承包商投標報價決策機制的研究。
50、基于并行設(shè)計的工程造價控制模式研究。
51、項目風(fēng)險管理及其在趙各莊礦業(yè)公司綜采項目中的應(yīng)用研究。
52、大型工程項目風(fēng)險評價及管理研究。
53、咨詢工程師對工程施工承包合同費用變動管理研究。
54、工程項目招標評標方法研究。
55、國際工程投標報價策略和方法研究。
56、污水處理廠工程項目采購?fù)稑藞髢r研究。
57、施工索賠原因分析及基本處理原則研究。
58、基于總承包模式的工程項目管理研究。
59、全生命周期工程造價管理研究。
60、建設(shè)工程項目后評價研究。
1、企業(yè)文化對物流企業(yè)管理的作用探討。
2、構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)文化對新生代員工的激勵作用研究。
3、企業(yè)文化對企業(yè)競爭力影響的實證分析。
4、企業(yè)文化在人力資源管理中的應(yīng)用研究。
5、企業(yè)文化對企業(yè)品牌營銷戰(zhàn)略的影響探究。
6、對企業(yè)文化理念“落地”的思考。
7、淺談如何讓企業(yè)文化建設(shè)融入人心。
8、企業(yè)文化對黨建政工的促進作用的探究。
9、企業(yè)黨建與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系探討。
10、淺談思想工作與企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)系。
11、廣西分行企業(yè)文化掠影。
12、關(guān)于中小型科技企業(yè)文化建設(shè)的探索。
13、論企業(yè)文化在企業(yè)內(nèi)部管理中的融合運用。
14、企業(yè)文化對企業(yè)培訓(xùn)的作用機理與效應(yīng)評價。
15、對基于企業(yè)文化視角的內(nèi)部控制環(huán)境優(yōu)化分析。
16、國企黨建工作與企業(yè)文化創(chuàng)新的相關(guān)性探究。
17、國有企業(yè)工會在企業(yè)文化建設(shè)中的重要作用。
18、企業(yè)信息化管理對企業(yè)文化建設(shè)的影響及對策。
19、淺談手機媒體在企業(yè)文化建設(shè)中的作用。
20、淺淡企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用。
21、淺談企業(yè)文化與員工職業(yè)的融合發(fā)展。
22、淺析互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展對酒店企業(yè)文化建設(shè)的影響。
23、企業(yè)新聞宣傳對企業(yè)文化的推動思路構(gòu)架實踐。
24、淺談企業(yè)文化建設(shè)的模擬評價。
25、淺談企業(yè)文化的一般認識。
26、加強企業(yè)文化建設(shè)夯實農(nóng)信社健康可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。
27、服務(wù)中心工作構(gòu)建正向的企業(yè)文化生態(tài)。
28、淺談企業(yè)文化建設(shè)的工作載體。
29、傳承大慶精神建設(shè)企業(yè)文化。
30、以文化自信助推鐵路企業(yè)文化建設(shè)。
教育論文選題方向篇十一
·初中生物學(xué)實驗教學(xué)面臨的困難及對策。
·新課程背景下初中生物作業(yè)設(shè)計。
·初中“導(dǎo)學(xué)案與小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)。
·以德育人潤物無聲—新課標下中學(xué)語文教學(xué)中。
·改變農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資源利用現(xiàn)狀。
·初中語文教學(xué)改革及教學(xué)水平淺探。
·精心設(shè)計上好高三化學(xué)習(xí)題課。
·淺談初中英語自主性閱讀能力培養(yǎng)。
·中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)的認識。
教育論文選題方向篇十二
·開展心理健康教育的實踐與探索。
·論幼兒心理健康教育。
·沖動購買行為心理因素動態(tài)研究。
·奢侈消費中的“要面子”心理分析。
·挫折心理及意志力的培養(yǎng)。
·大學(xué)生孤獨郁悶的心理原因及人際關(guān)系。
·新形勢下中小學(xué)生心理健康教育淺探。
·后進生的心理健康教育。
教育論文選題方向篇十三
(一)國際金融方向：
1、利率與匯率走勢分析。
2、改革國際貨幣體系研究。
3、中國人民幣匯率趨勢。
4、國際油價預(yù)測與分析。
5、重新認識“美元”主導(dǎo)的國際金融資本。
6、關(guān)于外匯儲備和國際收支結(jié)構(gòu)的幾個問題。
7、將外資引用提高到一個新的高度。
8、漫談金融自由化。
(二)金融改革方向：
1、商業(yè)銀行改革初探。
2、論“債轉(zhuǎn)股”的完善與創(chuàng)新。
3、我國不良資產(chǎn)重組的研究。
4、農(nóng)村合作金融的研究。
5、建立個人信用體系的必要性。
6、銀行內(nèi)控“新趨勢”研究。
7、美國金融危機和風(fēng)險管理研究。
8、新興市場金融危機研究。
9、論金融自由化中的金融監(jiān)管。
10、金融經(jīng)營監(jiān)管模式利弊分析。
11、分業(yè)經(jīng)營利弊分析。
12、金融混業(yè)“熱”的冷思考。
13、混業(yè)經(jīng)營利弊分析。
14、加強內(nèi)部控制，防范銀行經(jīng)營風(fēng)險。
15、構(gòu)建商業(yè)銀行風(fēng)險管理體系。
16、金融結(jié)構(gòu)調(diào)整與證券市場發(fā)展。
17、中國家庭理財模式問題。
(三)金融知識方向：
1、聚類分析在股票市場板塊分析中的應(yīng)用。
2、股市的可預(yù)測性。
3、建國以來利率調(diào)整問題。
4、談?wù)劺视嬎愕墓健?BR> 5、企業(yè)債券籌資研究。
6、金融宏觀分析的基本思路。
7、積極財政政策的效應(yīng)分析。
8、我國財政貨幣政策評價與分析。
9、金融領(lǐng)域動蕩研究。
10、通貨膨脹理論。
(四)貨幣銀行學(xué)方向：
1、國際收支贏余和中央銀行對沖操作研究。
2、利率市場化的國際經(jīng)驗。
3、論人民幣匯率機制及自由兌換前景。
4、貨幣政策制定過程中如何協(xié)調(diào)利率政策和匯率政策。
5、人民幣匯率制度研究。
6、關(guān)于發(fā)展公開市場業(yè)務(wù)的探討。
7、關(guān)于貨幣調(diào)控方式的研究。
8、管理浮動匯率下的貨幣供給和貨幣政策。
9、公開市場操作工具的選擇。
10、國際資本流入情況下的匯率政策選擇。
11、宏觀經(jīng)濟均衡與人民幣匯率水平的確定。
12、金融資產(chǎn)價格波動與貨幣政策目標。
13、中國金融資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析及政策含義。
14、銀行貨幣信貸管理問題探討。
15、國民收入分配、金融結(jié)構(gòu)與宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定。
16、防范和化解金融風(fēng)險、促進經(jīng)濟發(fā)展。
17、國際銀行風(fēng)險管理的方法。
18、借鑒國外經(jīng)驗、建立我國存款保險制度。
19、我國開放條件下的金融效率與金融風(fēng)險。
20、我國金融風(fēng)險的制度性成因及對策探討。
21、防范和化解金融風(fēng)險研究。
22、論防范金融風(fēng)險的財政措施。
23、開放型經(jīng)濟條件下的貨幣政策研究。
24、中國金融市場發(fā)育與開放問題。
25、中國宏觀經(jīng)濟政策搭配問題。
教育論文選題方向篇十四
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考，詳細內(nèi)容請看下文。
中學(xué)語文人文精神的培養(yǎng)與先秦儒家人文教育的啟示。
關(guān)于中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)的初步研究。
關(guān)于高中語文教學(xué)提高學(xué)生人文素質(zhì)的調(diào)查與研究。
論邊遠地區(qū)中學(xué)語文研究性學(xué)習(xí)的開展。
探究式閱讀教學(xué)的理論與實踐。
中學(xué)語文課堂教學(xué)節(jié)奏探析。
試論素質(zhì)教育理念在中考語文命題中的滲透。
高中學(xué)生必要閱讀量的初步探討。
中學(xué)語文體驗教學(xué)初探。
活動教學(xué)模式在高中語文選修課程中的應(yīng)用。
教育論文選題方向篇十五
3南昌a食品公司ka管理方案研究。
4聯(lián)想筆記本產(chǎn)品市場定位與營銷策略研究。
5企業(yè)融資組合設(shè)計的討論和上市公司債權(quán)融資淺析。
6深圳創(chuàng)華合作有限公司績效考評分析。
7造紙企業(yè)樹立正確的環(huán)保觀念的重要性。
8商業(yè)銀行住房抵押貸款證券化的效應(yīng)分析。
9中國a壽險公司個人壽險業(yè)務(wù)-營銷戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
10電子客票系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)用項目管理案例分析。
11中國金融服務(wù)業(yè)bpo企業(yè)競爭力的若干問題研究。
12qfd在erp銷售中的應(yīng)用王敬軒。
13建筑工程尋租行為及工程監(jiān)理研究。
14公元電器公司營銷規(guī)劃研究。
15中國建設(shè)銀行并購戰(zhàn)略研究。
16天津市熱電公司多角化經(jīng)營戰(zhàn)略分析。
17廣州東南西環(huán)高速公路營銷策略研究。
18河北省煙草公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
19企業(yè)人力資本投資風(fēng)險及其防范。
20聯(lián)想服務(wù)器業(yè)務(wù)在國際競爭中的戰(zhàn)略調(diào)整。
21海星超市的營銷策略研究。
22對我國企業(yè)實施全面預(yù)算管理的探析。
23醫(yī)院管理若干問題研究。
24精益制造理論及其在大型航空制造企業(yè)中的推進研究。
25企業(yè)購并過程中的財務(wù)資源整合實證研究。
26為國內(nèi)中小民營企業(yè)引進員工職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)職業(yè)開發(fā)管理機制。
27國有企業(yè)破產(chǎn)過程中銀行債權(quán)保全研究。
28國有商業(yè)銀行信用卡業(yè)務(wù)的問題和對策研究。
29人民幣資本項目可兌換問題探討。
30我國酒店集團化發(fā)展戰(zhàn)略研究。
31中、美注冊會計師行業(yè)監(jiān)管的比較研究。
32論國內(nèi)管理培訓(xùn)公司核心競爭力的建立。
33員工的可持續(xù)發(fā)展。
34中國工商銀行crm應(yīng)用規(guī)劃。
35金融控股公司在中國。
36阜新市中小企業(yè)總經(jīng)理的培養(yǎng)。
38四川建設(shè)工程質(zhì)量安全咨詢服務(wù)事務(wù)所企業(yè)化運作研究。
39用erp提升我國電信通信工程施工企業(yè)的管理水平和市場競爭力。
40e時代制造業(yè)的服務(wù)營銷。
41大西洋公司藥芯焊絲營銷戰(zhàn)略研究。
42中國風(fēng)險投資制度的創(chuàng)新模型與實踐。
43變革時期我國軍轉(zhuǎn)民企業(yè)面臨的困境及對策探討。
44fl制衣有限公司戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
45西北軸承股份有限公司供銷物流管理研究。
46非處方藥營銷體系研究。
47國有商業(yè)銀行產(chǎn)權(quán)制度創(chuàng)新研究。
48我國國有股減持方法問題與對策研究。
49我國建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
50關(guān)于資產(chǎn)證券化在我國推行問題的研究。
51證券信用交易的制度設(shè)計和政策建議。
52我國上市公司國有股減持中的定價模型研究。
53證券組合投資管理理論的拓展與應(yīng)用研究。
54視頻服務(wù)器項目的市場研究。
55稅收籌劃的理論與實務(wù)探討。
56價值倍數(shù)法的提出及其在證券價值分析中的應(yīng)用。
57中國民營高科技企業(yè)薪酬體系設(shè)計與實證研究。
58華諾威基因藥業(yè)公司國內(nèi)創(chuàng)業(yè)板上市問題的研究。
59西北航空日本辦事處日本雇員薪酬管理研究。
60生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的風(fēng)險控制。
61新形勢下中國醫(yī)藥企業(yè)營銷策略研究。
62佛山華新包裝股份有限公司企業(yè)戰(zhàn)略研究。
63房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)風(fēng)險分析。
64《案例》：三t民營企業(yè)——創(chuàng)業(yè)、營銷、發(fā)展之路。
65《案例》：把握機會，合作致勝——日本多科莫公司成功推廣無線上網(wǎng)業(yè)務(wù)的研究。
66《案例》：廣州蒼明通訊連鎖經(jīng)營有限公司——一間尋呼企業(yè)的重組與發(fā)展過程。
67《案例》：朗訊科技有限公司——以市場為導(dǎo)向的企業(yè)核心競爭力建設(shè)。
68《案例》：美的廚具用品制造有限公司——尋求發(fā)展之路。
69《案例》：卜內(nèi)門太古漆油(中國)有限公司——重整產(chǎn)品策略，創(chuàng)造競爭優(yōu)勢。
70《案例》：萊特集團公司——市場競爭戰(zhàn)略分析。
71《案例》：廣州市城市建設(shè)開發(fā)集團有限公司——成功回顧與發(fā)展思考。
72《案例》：約克廣州空調(diào)冷凍設(shè)備有限公司——競爭性的運作管理和企業(yè)發(fā)展。
73《案例》：美國費氏公司——重整中國市場的財務(wù)策略，迎接雙重挑戰(zhàn)。
74《案例》：廣東電信公司——電信服務(wù)滿意度分析與對策。
75《案例》：廣州奧普通信發(fā)展有限公司——寬帶增值業(yè)務(wù)的發(fā)展。
76《案例》：第一制藥(中國)有限公司——“必妥”產(chǎn)品在中國市場的開發(fā)。
77《案例》：blm在中國——調(diào)整市場戰(zhàn)略，全面重組業(yè)務(wù)。
78《案例》：佛山郵政發(fā)展戰(zhàn)略——構(gòu)建佛山最大的物流配送服務(wù)企業(yè)。
79《案例》：廣東光泰電信器材公司——厲行變革、開拓創(chuàng)新、再塑行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)地位。
80《案例》：中港第四航務(wù)工程局——未來市場之路。
81內(nèi)部營銷理論及實踐之初步研究。
82外國跨國公司在華市場營銷策略研究。
83《案例》：廣東金荔集團公司——買殼上市成功因素分析及思考。
84《案例》：湯姆遜佛山彩色顯像管有限公司——彩管行業(yè)態(tài)勢與競爭戰(zhàn)略。
85《案例》：洪達建材(深圳)有限公司——面對市場，重建競爭優(yōu)勢。
86《案例》：東?！袄缶霸贰薄匦露ㄎ坏臓I銷策略。
87《案例》：中遠集裝箱運輸有限公司——強化市場營銷，應(yīng)對國際競爭。
88《案例》：東科制罐有限公司——中小型企業(yè)營銷策略初探。
89《案例》：沃特工程塑料廠——實行6sigma質(zhì)量管理，提升企業(yè)管理水平。
90《案例》：天翔花園——小企業(yè)的競爭戰(zhàn)略和持續(xù)競爭優(yōu)勢的初步思考。
91《案例》：廣東md集團空調(diào)營銷公司——空調(diào)營銷策略。
92廣東喜之郎集團有限公司——喜之郎品牌管理。
93《案例》：廣東省tie公司與廣東nie公司——合并重組分析。
94《案例》：廣州鋼鐵集團有限公司——廣州鋼鐵集團有限公司的戰(zhàn)略選擇。
95上海華誼(集團)公司建立、健全經(jīng)營者激勵與約束機制的探索和實踐。
96民營房地產(chǎn)企業(yè)(xhl)發(fā)展戰(zhàn)略研究——兼xhl的項目運作實證分析。
97試論新形勢下上海外輪代理公司營銷策略。
98船舶管理的發(fā)展及中國航運業(yè)的應(yīng)對。
99集成電路測試運作與研析。
100中信實業(yè)銀行市場營銷研究。
1.商業(yè)銀行股份制改造及賞識問題的研究。
2.中央銀行監(jiān)管中在的問題及解決途徑。
3.商業(yè)銀行的經(jīng)營風(fēng)險及防范。
4.加入wto對我國金融業(yè)的影響及對策。
5.我國證券市場發(fā)展的現(xiàn)狀，問題及對策。
6.建立我國二板市場問題研究。
7.關(guān)于我國利率市場化問題的研究。
8.通貨緊縮及其治理對策。
9.如何培育和重塑個人信用制度。
10.加入wto后中國銀行業(yè)與國際市場接軌問題。
11.市場營銷在銀行中的應(yīng)用。
12.銀行中間業(yè)務(wù)問題及其前景研究。
13.銀行金融創(chuàng)新問題。
教育論文選題方向篇十六
2、基于物聯(lián)網(wǎng)的遠程抄表系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
3、基于android的移動學(xué)習(xí)的平臺設(shè)計與實現(xiàn)。
4、基于spark的聚類集成系統(tǒng)研究與設(shè)計。
5、基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的手寫數(shù)字識別軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
6、基于coco2d-x引擎的arpg類手機游戲的設(shè)計與實現(xiàn)。
7、廣州商學(xué)院移動校園的設(shè)計與實現(xiàn)。
8、基于xilinxzynq的移動機器人控制器設(shè)計。
9、面向android手機應(yīng)用的功能測試軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
10、基于低功耗藍牙的計步數(shù)據(jù)傳輸協(xié)議的設(shè)計與驗證。
11、企業(yè)會計核算管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
12、基于android平臺個人日常賬目管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。
13、高職院校翻轉(zhuǎn)課堂信息化教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
15、基于圖像處理和模式識別的身份證識別系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
16、基于b/s的高校人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
17、民航飛機航線維修管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
18、基于hadoop平臺的職位推薦系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
19、基于hadoop的個人健康信息管理系統(tǒng)。
20、基于android的文件管理器的設(shè)計與實現(xiàn)。
21、基于微信平臺的醫(yī)療就診系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
22、音樂電臺推薦系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
23、spark性能數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
24、基于redis的券商活動平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
25、基于cocos2d-x游戲引擎的塔防類手機游戲框架設(shè)計與實現(xiàn)。
26、基于sap系統(tǒng)的電力企業(yè)物資管理流程再造研究與設(shè)計。
27、電子不停車收費系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
28、智能小區(qū)安防監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
29、基于物聯(lián)網(wǎng)的食品溯源系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)。
30、電動汽車can網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
31、象山縣智慧農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)平臺設(shè)計與實現(xiàn)。
32、基于android手機sqlite的取證系統(tǒng)設(shè)計實現(xiàn)。
33、物聯(lián)網(wǎng)智能家居網(wǎng)關(guān)設(shè)計與實現(xiàn)。
34、基于arduino的zigbee無線傳感網(wǎng)絡(luò)節(jié)點設(shè)計與實現(xiàn)。
35、聊天系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
36、基于java的訂餐管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
37、基于android的畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
38、基于ssh的網(wǎng)上商城的設(shè)計與實現(xiàn)。
39、基于安卓系統(tǒng)的旅游信息服務(wù)應(yīng)用軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
40、基于mqtt協(xié)議的信息推送平臺系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
41、基于android系統(tǒng)的暢跑助理軟件的設(shè)計與實現(xiàn)。
42、基于android的自助理財系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。
43、基于安卓的移動oa管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
44、餐廳點菜及后廚系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
45、基于大數(shù)據(jù)的教育資源個性推薦系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
46、基于android的體溫監(jiān)測軟件分析與設(shè)計。
47、基于安卓的手機控件組的設(shè)計與實現(xiàn)。
48、基于android的無線點餐系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
49、基于移動互聯(lián)網(wǎng)的家政服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
50、基于ios的化妝品電子商務(wù)app的設(shè)計與實現(xiàn)。
1、僵尸企業(yè)破產(chǎn)中的金融債權(quán)保護研究。
2、反壟斷執(zhí)法中行政壟斷的認定與規(guī)制。
3、經(jīng)營者集中豁免法律制度研究。
4、企業(yè)合營行為的反壟斷法律規(guī)制研究。
5、專利侵權(quán)法定賠償制度研究。
6、不可抗辯規(guī)則研究。
7、論船舶優(yōu)先權(quán)在破產(chǎn)程序中的行使。
8、相對優(yōu)勢地位濫用的反壟斷法規(guī)制基礎(chǔ)與限度。
9、補償型醫(yī)療保險法律問題研究。
10、計算機程序相關(guān)發(fā)明可專利性研究。
11、論保險標的之危險增加。
12、美國知識產(chǎn)權(quán)搭售反壟斷規(guī)制實踐與借鑒。
13、選擇性分銷的反壟斷法規(guī)制研究。
14、專利權(quán)濫用的反壟斷法規(guī)制。
15、涉及計算機程序的發(fā)明專利的授權(quán)條件研究。
16、我國巨災(zāi)保險法律制度的構(gòu)建。
17、論個別清償規(guī)則在破產(chǎn)程序中的適用。
18、論商業(yè)特許經(jīng)營的反壟斷法規(guī)制。
19、論實用新型專利的創(chuàng)造性。
20、破產(chǎn)管理人的監(jiān)督機制研究。
21、保險告知義務(wù)制度研究。
22、新三板分層法律制度構(gòu)建。
23、論專利法中等同原則的適用和限制。
24、《非洲銀行法與實務(wù)文集》(節(jié)選)翻譯實踐報告。
25、我國個人所得稅納稅單位選擇研究分析。
26、adr替代性糾紛解決方式在跨國破產(chǎn)中的應(yīng)用探析。
27、人身保險利益問題研究。
28、住房反向抵押貸款法律風(fēng)險防范問題研究。
29、我國公平競爭審查制度研究。
30、我國農(nóng)業(yè)巨災(zāi)保險法律制度構(gòu)建研究。
31、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行運營的法律困境及解決對策。
32、我國石油行業(yè)壟斷的法律規(guī)制研究。
33、我國破產(chǎn)重整中債權(quán)人利益保護問題研究。
34、經(jīng)濟法視野下企業(yè)社會責(zé)任探究。
35、我國未成年人死亡保險問題研究。
36、旅游業(yè)經(jīng)濟法激勵制度研究。
37、反壟斷法對知識產(chǎn)權(quán)濫用行為規(guī)制的研究。
38、論破產(chǎn)程序中待履行合同的處理。
39、我國專利池濫用的反壟斷法規(guī)制。
40、我國商業(yè)銀行破產(chǎn)法律制度研究。
41、我國保險法不可抗辯條款研究。
42、合作制農(nóng)業(yè)保險法律問題研究。
43、論《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》對國際投資法的影響。
44、消費欺詐行為政府監(jiān)管法律制度研究。
45、我國政策性農(nóng)業(yè)保險法律制度研究。
46、反壟斷法視野下對知識產(chǎn)權(quán)濫用的法律規(guī)制研究。
47、專利聯(lián)盟的反壟斷法規(guī)制問題研究。
48、日本保險法上的追溯保險規(guī)則研究及對我國的啟示。
49、反壟斷法視野下的排名競價問題研究。
50、我國破產(chǎn)法中股東債權(quán)居次受償?shù)膯栴}研究。
1、基于特征提取的圖像質(zhì)量評價及計算機輔助診斷。
2、多功能體育館音質(zhì)控制計算機仿真實例對比研究。
3、中職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課游戲化學(xué)習(xí)軟件的設(shè)計研究。
4、基于圖像的計算機物體識別研究。
5、中職計算機生態(tài)課堂高效教學(xué)策略的實踐性研究。
6、基于計算機視覺的膠囊缺陷檢測系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
7、計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險評估標準與方法研究。
8、基于計算機視覺的表面缺陷檢測及應(yīng)用。
9、擦窗機伸縮臂計算機輔助設(shè)計系統(tǒng)研究。
10、基于乳腺癌計算機輔助診斷的病理圖像分析。
11、面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的民辦高校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究。
12、中職學(xué)校計算機類課程作業(yè)提交與評價系統(tǒng)研究。
13、基于物聯(lián)網(wǎng)的計算機監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)。
14、基于計算機視覺的皮革測配色研究。
15、基于計算機視覺的雜草種子鑒別。
16、基于計算機視覺的花卉分級系統(tǒng)研究。
17、計算機輔助景觀表現(xiàn)研究。
18、基于計算機視覺的水面智能監(jiān)控研究。
19、計算機輔助飛機鉚釘連接優(yōu)化設(shè)計。
20、非相似平臺管理計算機的余度管理技術(shù)研究。
21、基于圖像形狀特征量的計算機輔助肝硬化檢測研究。
22、乳腺腫瘤超聲剪切波彈性圖像的計算機輔助診斷。
23、面向老齡用戶的計算機界面交互模式研究。
24、培養(yǎng)中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生綜合實踐能力的措施研究。
25、基于動態(tài)部分可重構(gòu)fpga的計算機組成原理實驗平臺設(shè)計。
26、三值光學(xué)計算機解碼器中并行感光陣列的設(shè)計。
27、基于中國虹計算機的文件管理系統(tǒng)設(shè)計與研究。
28、計算機網(wǎng)絡(luò)虛擬實驗教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
29、基于計算機視覺的油菜生長過程自動識別研究。
30、基于計算機視覺的火焰三維重建算法的研究。
31、企業(yè)內(nèi)網(wǎng)計算機終端軟件補丁管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計。
32、治安監(jiān)控中基于計算機視覺的異常行為檢測技術(shù)研究。
33、集成無線體域網(wǎng)穿戴式計算機設(shè)計。
34、基于計算機視覺的疲勞駕駛檢測技術(shù)研究。
35、基于mri的肝臟病變計算機輔助診斷。
36、基于模糊認知圖的計算機在線證據(jù)智能分析技術(shù)研究。
37、基于錄像分析的高職計算機微課設(shè)計的案例研究。
38、動態(tài)可重構(gòu)穿戴計算機軟件平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
39、計算機視覺中可變特征目標檢測的研究與應(yīng)用。
40、基于計算機視覺的單體豬喘氣行為視頻特征表達方法研究。
41、基于計算機視覺的指針式電表校驗的關(guān)鍵技術(shù)研究。
42、基于計算機視覺的車牌識別系統(tǒng)的算法研究。
43、樂山計算機學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
44、基于計算機視覺微測量技術(shù)研究。
45、基于計算機視覺的枸杞分級方法研究。
46、基于計算機視覺的外膜厚度測量方法的研究。
47、基于計算機視覺的車道偏離預(yù)警算法研究。
48、節(jié)能監(jiān)管計算機聯(lián)網(wǎng)多參數(shù)計量控制系統(tǒng)。
49、點狀開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案計算機輔助編制系統(tǒng)研發(fā)。
50、大學(xué)計算機課程實驗教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。
教育論文選題方向篇十七
3、經(jīng)營者集中豁免法律制度研究。
4、企業(yè)合營行為的反壟斷法律規(guī)制研究。
5、專利侵權(quán)法定賠償制度研究。
6、不可抗辯規(guī)則研究。
7、論船舶優(yōu)先權(quán)在破產(chǎn)程序中的行使。
8、相對優(yōu)勢地位濫用的反壟斷法規(guī)制基礎(chǔ)與限度。
9、補償型醫(yī)療保險法律問題研究。
10、計算機程序相關(guān)發(fā)明可專利性研究。
11、論保險標的之危險增加。
12、美國知識產(chǎn)權(quán)搭售反壟斷規(guī)制實踐與借鑒。
13、選擇性分銷的反壟斷法規(guī)制研究。
14、專利權(quán)濫用的反壟斷法規(guī)制。
15、涉及計算機程序的發(fā)明專利的授權(quán)條件研究。
16、我國巨災(zāi)保險法律制度的構(gòu)建。
17、論個別清償規(guī)則在破產(chǎn)程序中的適用。
18、論商業(yè)特許經(jīng)營的反壟斷法規(guī)制。
19、論實用新型專利的創(chuàng)造性。
20、破產(chǎn)管理人的監(jiān)督機制研究。
21、保險告知義務(wù)制度研究。
22、新三板分層法律制度構(gòu)建。
23、論專利法中等同原則的適用和限制。
24、《非洲銀行法與實務(wù)文集》(節(jié)選)翻譯實踐報告。
25、我國個人所得稅納稅單位選擇研究分析。
26、adr替代性糾紛解決方式在跨國破產(chǎn)中的應(yīng)用探析。
27、人身保險利益問題研究。
28、住房反向抵押貸款法律風(fēng)險防范問題研究。
29、我國公平競爭審查制度研究。
30、我國農(nóng)業(yè)巨災(zāi)保險法律制度構(gòu)建研究。
31、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行運營的法律困境及解決對策。
32、我國石油行業(yè)壟斷的法律規(guī)制研究。
33、我國破產(chǎn)重整中債權(quán)人利益保護問題研究。
34、經(jīng)濟法視野下企業(yè)社會責(zé)任探究。
35、我國未成年人死亡保險問題研究。
36、旅游業(yè)經(jīng)濟法激勵制度研究。
37、反壟斷法對知識產(chǎn)權(quán)濫用行為規(guī)制的研究。
38、論破產(chǎn)程序中待履行合同的處理。
39、我國專利池濫用的反壟斷法規(guī)制。
40、我國商業(yè)銀行破產(chǎn)法律制度研究。
41、我國保險法不可抗辯條款研究。
42、合作制農(nóng)業(yè)保險法律問題研究。
43、論《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》對國際投資法的影響。
44、消費欺詐行為政府監(jiān)管法律制度研究。
45、我國政策性農(nóng)業(yè)保險法律制度研究。
46、反壟斷法視野下對知識產(chǎn)權(quán)濫用的法律規(guī)制研究。
47、專利聯(lián)盟的反壟斷法規(guī)制問題研究。
48、日本保險法上的追溯保險規(guī)則研究及對我國的啟示。
49、反壟斷法視野下的排名競價問題研究。
50、我國破產(chǎn)法中股東債權(quán)居次受償?shù)膯栴}研究。
教育論文選題方向篇十八
3、非正式約束與區(qū)域經(jīng)濟增長--主體功能區(qū)建設(shè)的理論探索。
4、江蘇省海洋經(jīng)濟與區(qū)域經(jīng)濟耦合協(xié)調(diào)性研究。
5、公路建設(shè)對區(qū)域經(jīng)濟的影響規(guī)律及效益分析。
6、人力資本對區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻率分析--以長三角地區(qū)為例。
7、全要素生產(chǎn)率視角下的河南區(qū)域經(jīng)濟差異性研究。
8、絲綢之路經(jīng)濟帶經(jīng)濟發(fā)展格局與區(qū)域經(jīng)濟一體化模式。
9、中國勞動力流動與區(qū)域經(jīng)濟增長的關(guān)系研究。
10、新常態(tài)下地方高校與區(qū)域經(jīng)濟相融合的引智體系建設(shè)研究--以河北省為例。
11、新建本科院校與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展績效狀況及影響因素。
12、流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響區(qū)域經(jīng)濟增長的經(jīng)驗分析。
13、航空經(jīng)濟對區(qū)域經(jīng)濟溢出效應(yīng)的形成機制與路徑研究。
14、高校人才培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展融合研究。
15、高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的路徑與對策研究。
16、新階段非公有制經(jīng)濟在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中面臨的問題和對策。
17、淺論區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡及對策建議。
18、生態(tài)文明建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
19、電子商務(wù)對區(qū)域經(jīng)濟的影響研究。
20、金融發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失衡與區(qū)域經(jīng)濟增長。
21、我國區(qū)域經(jīng)濟與物流產(chǎn)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展研究。
22、職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系及協(xié)調(diào)方式。
23、清理規(guī)范稅收優(yōu)惠政策新規(guī)對區(qū)域經(jīng)濟的影響及對策。
24、“一帶一路”對我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響芻議。
25、海峽西岸經(jīng)濟區(qū)知識溢出與區(qū)域經(jīng)濟增長--基于空間面板杜賓模型的實證研究。
26、信息消費與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系研究。
27、結(jié)構(gòu)性減稅政策促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展分析。
28、文化學(xué)視域下的職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動發(fā)展。
29、高職院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主要路徑和對策。
30、淺析產(chǎn)業(yè)集群對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響--以湖北省黃岡市為例。
31、金融危機視角下高?？萍紕?chuàng)新對促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的思路。
32、物流園區(qū)的建設(shè)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的貢獻研究。
33、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟耦合協(xié)調(diào)發(fā)展研究--以江西省為例。
34、金融產(chǎn)業(yè)集聚及其對區(qū)域經(jīng)濟增長的影響思路探究。
35、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的稅法對策。
36、專業(yè)人才對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響因素分析。
37、區(qū)域經(jīng)濟視角下的衡陽物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
38、基于區(qū)域經(jīng)濟均衡增長的公共產(chǎn)品供給研究。
39、無錫區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對高職教育需求分析。
40、城市建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展存在的問題及對策。
41、碳稅制度設(shè)計對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響與對策。
42、河南省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展策略探討--基于“一帶一路”戰(zhàn)略背景。
43、山東省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差異的時空特征分析。
44、通信服務(wù)業(yè)在區(qū)域經(jīng)濟非均衡狀態(tài)下的可持續(xù)發(fā)展研究。
45、生產(chǎn)要素對珠三角區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響研究。
46、農(nóng)業(yè)高技能人才培養(yǎng)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展貢獻研究。
47、區(qū)域經(jīng)濟與人力資源發(fā)展的關(guān)聯(lián)性研究。
48、服務(wù)業(yè)、工業(yè)發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化關(guān)系研究--基于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展異質(zhì)性視角。
49、交通基礎(chǔ)設(shè)施與區(qū)域經(jīng)濟空間格局差異分析--以絲綢之路經(jīng)濟帶西北五省區(qū)為例。
50、區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的目標、內(nèi)容及政策調(diào)控。
教育論文選題方向篇十九
[提示]目前的競爭發(fā)展態(tài)勢是企業(yè)網(wǎng)絡(luò)之間的較量。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗，圍繞怎樣營造自己的強有力網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部成員之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的，如何管理和維系網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等方面細化出具體的選題。
2、營銷組織設(shè)計和再造問題。
[提示]目前市場營銷環(huán)境變得越來越不確定。本題可參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗，圍繞怎樣改造企業(yè)和內(nèi)部組織，如何才能把企業(yè)各個部門、各個環(huán)節(jié)和各個人員整合好，什么樣的企業(yè)范式才能適應(yīng)動態(tài)的環(huán)境和個性化的需求等問題來細化出具體的選題。
[提示]商品房市場是我國市場體系中一個發(fā)展?jié)摿艽蟮氖袌?，其中的營銷問題和矛盾比較集中和突出，如：定位模糊，顧客收入結(jié)構(gòu)和商品房檔次/價格結(jié)構(gòu)錯位，開發(fā)商在設(shè)計、建設(shè)、銷售之間脫節(jié)，等等。本題可圍繞諸如此類的問題，參照國內(nèi)外成功案例和經(jīng)驗，探討商品房開發(fā)企業(yè)策劃的具體實務(wù)。
4、客戶關(guān)系管理(crm)問題。
[提示]客戶關(guān)系管理是目前的熱點問題。它在營銷中的地位和作用是什么，與關(guān)系營銷的區(qū)別和聯(lián)系如何，如何建立客戶關(guān)系管理體系，在客戶關(guān)系管理上國內(nèi)企業(yè)的問題和國外企業(yè)的經(jīng)驗有哪些，等等，都可以作為本題細化的選題和探討的具體內(nèi)容。
5、中外營銷管理創(chuàng)新的案例分析。
[提示]當(dāng)前市場競爭手段單調(diào)并趨于同化。本題可針對這個實際情況，圍繞營銷管理的有關(guān)內(nèi)容和方面，介紹和分析國內(nèi)外改進和創(chuàng)新營銷管理的經(jīng)驗、案例，提出具體的對策和建議。本題還可以進一步細化出多個具體的論文選題。
6、網(wǎng)絡(luò)廣告理論與應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)廣告的概念與發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)廣告的形式與定價方法;目標客戶分析;效果測試;網(wǎng)絡(luò)廣告的促銷策略;與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中存在的問題與建議。
7、客戶關(guān)系管理的應(yīng)用研究。
[提示]客戶關(guān)系管理(crm)的定義;與以顧客為中心的營銷理念的關(guān)系;客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的內(nèi)涵;理論產(chǎn)生背景;crm應(yīng)用系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與意義;crm與企業(yè)資源計劃系統(tǒng)的整合、優(yōu)化以及業(yè)務(wù)流程的再造;與中國加wto相關(guān)的問題;crm應(yīng)用中的問題與建議。
8、網(wǎng)絡(luò)營銷的應(yīng)用研究。
[提示]網(wǎng)絡(luò)營銷的定義、特點與過程;市場細分;網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的比較;網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)基礎(chǔ)、優(yōu)勢與發(fā)展障礙;網(wǎng)絡(luò)營銷模式;網(wǎng)絡(luò)營銷的規(guī)劃與網(wǎng)站建設(shè);網(wǎng)絡(luò)市場調(diào)研與網(wǎng)絡(luò)廣告;網(wǎng)絡(luò)渠道管理;數(shù)據(jù)庫營銷;網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù);網(wǎng)絡(luò)營銷策略;網(wǎng)絡(luò)營銷與電子商務(wù);與中國加入wto相關(guān)的問題;應(yīng)用中的問題與建議。
9、電子商務(wù)的應(yīng)用與模式研究。
[提示]電子商務(wù)的定義與分類;電子商務(wù)的技術(shù)特征;電子商務(wù)解決方案的結(jié)構(gòu);電子商務(wù)的新模式;智能電子商務(wù)的概念與解決方案的體系結(jié)構(gòu);與中國加入wto相關(guān)的問題;電子商務(wù)應(yīng)用中的問題與建議。
10、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化問題探討。
[提示]高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的概念界定;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特征;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的國際比較(如戰(zhàn)略重點、轉(zhuǎn)化效率等);高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與研究開發(fā)體系、融資體系、服務(wù)體系、財政稅收援助激勵機制等;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與科教興國;高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與中國加入wto;存在的問題與政策建議。
教育論文選題方向篇二十
3、會話合作原則與幽默淺論。
4、英漢諺語中的性別歧視。
5、克拉森語言習(xí)得理論在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。
6、導(dǎo)致會話信息過量現(xiàn)象產(chǎn)生的變量考查。
7、英語委婉語的修辭特征。
8、從認知語言學(xué)的角度看英語反義詞。
9、關(guān)于語言習(xí)得的三種觀點之我見。
10、語詞意義理論的不一樣觀點比較研究。
11、“言語行為理論”的發(fā)展研究。
12、英語讀音的弱式與速度和節(jié)奏的關(guān)系。
13、英美標調(diào)符號系統(tǒng)分析和比較。
14、外語學(xué)習(xí)中的文化因素。
15、維特根斯坦的“圖像論”研究。
16、淺談網(wǎng)絡(luò)稱呼語的語法和修辭特征。
17、間接言語行為與委婉語之比較。
18、維特根斯坦有關(guān)“遵守規(guī)則的悖論”的研究。
19、試論語義學(xué)知識對于中學(xué)英語教學(xué)的促進作用。
20、苗族侗族漢族中學(xué)生英語書面表達錯誤分析（實證）。
21、母語方言對英語語音學(xué)習(xí)的影響。
22、“語言哲學(xué)”與“語言學(xué)”的異與同。
23、商務(wù)英語信函語匯，語句與語篇寫作修辭特征的分析及其翻譯。
24、中學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語用本事。
25、跨文化交際中非言語行為的文化差異。
26、旅游景介翻譯中文化差異的處理。
27、蒯因的“翻譯不確定性”理論研究。
28、對新聞英語中轉(zhuǎn)喻的語用探索。
29、索緒爾的結(jié)構(gòu)語言學(xué)研究。
30、弗雷格有關(guān)“含義與指稱”的研究。
31、“人工語言”與“自然語言”的異與同。
32、淺析英美語調(diào)的結(jié)構(gòu)和功能。
33、演講語言特點及其翻譯。
34、翻譯中數(shù)詞的模糊性。
35、關(guān)于會話合作原則理論的思考。
36、英語表達中來自漢語思維的干擾及對策（實證）。
37、談英語語調(diào)的特點及其用途。
38、語言決定論的力量演變研究。
39、漢族苗族侗族學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的母語遷移初探（實證）。
40、英漢互相借用詞匯初考。
41、關(guān)于語言的任意性的思考。
42、何謂“治療型哲學(xué)？”
教育論文選題方向篇二十一
3、螺紋聯(lián)接自動裝配系統(tǒng)的研究。
4、軸承壓裝仿真與試驗以及液力變矩器導(dǎo)輪的熱裝配變形分析研究。
5、硫系自潤滑鋼中原位自生金屬硫化物自潤滑相的形成機制與控制方法。
6、基于電動氣旋流的吸附器的開發(fā)和特性研究。
7、動圈式比例電磁鐵關(guān)鍵技術(shù)研究。
8、箱式風(fēng)機管道法蘭的柔性制造系統(tǒng)。
9、六自由度運動平臺優(yōu)化設(shè)計及動態(tài)仿真研究。
10、面向惡劣服役環(huán)境的工件抗缺陷結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計方法及其應(yīng)用。
11、基于數(shù)字液壓缸組的多浮力擺波能裝置壓力平衡研究。
12、具有運動控制功能的電液比例閥控制器研究。
13、微型軸承內(nèi)圓磨削加工的質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)研究。
14、抗負載波動回轉(zhuǎn)控制閥優(yōu)化設(shè)計研究。
15、氣浮式無摩擦氣缸靜動態(tài)特性研究。
16、模擬風(fēng)力機載荷的電液加載裝置的設(shè)計研究。
17、用于擴散吸收式熱變換器的氣泡泵性能實驗研究。
18、脂肪醇聚氧乙烯醚與三乙醇胺硼酸酯水溶液的摩擦學(xué)性能研究。
19、表面織構(gòu)化固體潤滑膜設(shè)計與制備技術(shù)研究。
20、雙壓力角非對稱齒輪承載能力的影響因素研究及參數(shù)優(yōu)化。
21、全電液式多路閥自動測試系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
22、開關(guān)液壓源系統(tǒng)研究分析及其試驗系統(tǒng)的設(shè)計與搭建。
23、飛輪儲能系統(tǒng)電機與軸系設(shè)計。
24、面向不完全數(shù)據(jù)的疲勞可靠性分析方法研究。
25、樹木移植機液壓系統(tǒng)的設(shè)計研究。
26、新型雙輸出擺線減速器的設(shè)計與分析。
27、基于arm9架構(gòu)的工業(yè)噴碼機研究與實現(xiàn)。
28、超高壓水射流破拆機器人液壓系統(tǒng)設(shè)計與研究。
29、考慮軸承影響的擺線針輪傳動動力學(xué)研究。
30、車輛傳動裝置供油系統(tǒng)設(shè)計方法研究。
31、潤滑油復(fù)合納米粒子添加劑摩擦學(xué)性能的研究。
32、高速氣缸的緩沖結(jié)構(gòu)研究。
33、大長徑比柔性對象自動送料關(guān)鍵技術(shù)研究。
34、空間索桿鉸接式伸展臂根部鎖緊機構(gòu)運動功能可靠性研究。
35、基于能量梯度理論的離心壓縮機固定元件性能改進研究。
36、并聯(lián)rcm機構(gòu)構(gòu)型綜合及典型機構(gòu)運動學(xué)分析。
37、多自由度氣動人工肌肉機械手指結(jié)構(gòu)設(shè)計及控制。
38、閘板位置對閘閥內(nèi)部氣固兩相流及磨損的影響。
39、電液伺服閥試驗臺測控系統(tǒng)的設(shè)計。
40、多盤制動器加壓裝置典型結(jié)構(gòu)設(shè)計及試驗研究。
41、重型多級離心泵穿杠螺母擰緊裝置的設(shè)計。
42、氣動增壓閥動態(tài)特性的仿真研究。
43、小間隙下狹縫節(jié)流止推軸承特性研究。
44、離心通風(fēng)機的性能預(yù)測與葉片設(shè)計研究。
45、基于有限元法的齒面修形設(shè)計。
46、離心泵輸送大顆粒時固液兩相流場的數(shù)值計算。
47、小流量工況下離心泵內(nèi)部流動特性分析。
48、雙粗糙齒面接觸時的彈流潤滑數(shù)值分析。
49、工程專用自卸車車架疲勞壽命分析。
50、傾斜式帶式輸送機斷帶抓捕裝置的研究。
51、基于骨架模型的自卸車裝配設(shè)計平臺研究。
52、雙饋式風(fēng)力發(fā)電機齒輪箱的動態(tài)特性分析。
53、定常扭矩激勵下轉(zhuǎn)子系統(tǒng)動力學(xué)與摩擦學(xué)研究。
54、恒流量軸向柱塞液壓泵的研究。
55、下運帶式輸送機能量回饋與安全制動技術(shù)的研究。
56、壓力容器筒體自動組對及檢測裝置的研究。
57、高壓容腔卸壓曲線及卸壓閥研究。
58、一種小沖擊高性能液壓缸雙向制動閥的研究。
59、盤式制動器摩擦副熱結(jié)構(gòu)耦合及模態(tài)分析。
60、輸送帶摩擦學(xué)行為及動力學(xué)特性研究。
61、圓環(huán)鏈與驅(qū)動鏈輪磨損試驗研究。
62、十字軸式萬向聯(lián)軸器的動力學(xué)特性仿真分析。
63、乳化液過濾器多次通過試驗系統(tǒng)開發(fā)。
64、電液流量匹配裝載機轉(zhuǎn)向系統(tǒng)特性研究。
65、大位移低電壓的靜電斥力微驅(qū)動器的設(shè)計與仿真研究。
66、圓柱斜齒輪傳動誤差的補償分析。
67、基于物理規(guī)劃法的柔順機構(gòu)多目標拓撲優(yōu)化研究。
68、橋式起重機橋架結(jié)構(gòu)靜動態(tài)分析及多目標優(yōu)化。
69、柱塞泵及管路流固耦合振動特性研究。
70、非對稱柱塞泵直驅(qū)挖掘機液壓缸系統(tǒng)特性研究。